讀后感是一種對閱讀的反思過程，可以加深對作品內(nèi)容的理解和探索。在寫讀后感時，要注意用簡練清晰的語言對書籍的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評價。接下來是一些讀者的讀后感，希望可以激發(fā)大家對于該書的興趣和思考。
拔苗助長讀后感篇一
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的.太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇二
最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：它講了一位農(nóng)夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經(jīng)枯死了。我想大家應(yīng)該已經(jīng)知道是什么故事了吧？對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規(guī)律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數(shù)字，讀完了就去玩了。結(jié)果在考試中經(jīng)常出錯，也希望大家不要跟那個農(nóng)夫?qū)W?？梢远嗫纯闯烧Z故事書。
其實(shí)我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的.小故事總結(jié)出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。
拔苗助長讀后感篇三
今天，我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的.禾苗長不高，就想了個辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結(jié)果禾苗都枯死了。這個故事說明了違反事物發(fā)展規(guī)律而主觀的急躁冒進(jìn)，反而會把事情弄糟。
還有的家長對孩子提出過高的要求，孩子達(dá)不到要求，就批評，訓(xùn)斥孩子，甚至動手打孩子，不準(zhǔn)讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實(shí)知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個胖子。
希望家長們也來讀一讀這個故事。
拔苗助長讀后感篇四
今天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的.是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可
媽媽一看，我做錯了12道。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長讀后感篇五
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的'小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇六
今天讀了《拔苗助長》這個寓言故事，內(nèi)容是古時候一個農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L的快一些，就動手把禾苗拔高，結(jié)果禾苗全部枯萎了，農(nóng)夫后悔莫及。
想想我自己也曾犯過這樣的錯，記得第一次跑步比賽，為了想跑出好成績，結(jié)果運(yùn)動過量，最終不能參加比賽，只能在家暗自惋惜。
從這個故事里我懂得了，做任何事情不能急于求成，要有耐心。更不能只單憑自己的意愿，否則就會適得其反。
小朋友們千萬不要像我一樣學(xué)習(xí)故事里的農(nóng)夫呦！
拔苗助長讀后感篇七
《拔苗助長》這個故事的主要內(nèi)容是：古代有一個人急性子，他希望自家的`莊稼快快長大，于是他天天跑去看莊稼，覺得一點(diǎn)都沒有變化。有一天，他想出了一個好主意，只要把稻子都拔高點(diǎn)，不就可以了嗎?于是他馬上跑到田里就干了起來。傍晚他開心的對家里人說：“我們家的莊稼都長高了”。他的兒子急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)稻子已經(jīng)枯萎了。從中我知道了干什么事情都不能操之過急，要根據(jù)事物生長規(guī)律，不然就會鬧笑話。我們不能像他一樣，做什么事情都要循序漸進(jìn)，由淺入深，腳踏實(shí)地的一步一個腳印，堅持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助長讀后感篇八
我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長情況?？墒?，一天天過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。
這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結(jié)果落得一無所有的`下場。
我們平時學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。
拔苗助長讀后感篇九
我今天看了《拔苗助長》這篇故事。
故事里說有一個人，看見禾苗長得很慢，就拼命地去拔。他拔了整整一天，累得疲憊不堪?；氐郊液螅咽虑楦嬖V了兒子。兒子聽了，連忙跑到田里，可當(dāng)他來田里，發(fā)現(xiàn)禾苗都死了。
這個故事告訴我們：任何事情都要遵循自然規(guī)律，不可急于求成，否則將會前功盡棄。
拔苗助長讀后感篇十
讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的.教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十一
今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個成語故事說的是：從前，宋國有一個種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會快點(diǎn)長高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結(jié)果第二天他的'禾苗全都死了，他非常后悔。
這個故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)上也是如此，要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，要認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)，這樣才能取得好的成績。
拔苗助長讀后感篇十二
每次看成語故事《拔苗助長》，我就會撲哧一笑，想起演繹在我身上的童話版《拔苗助長》：
一堂自然課上，老師發(fā)給了我們每人三粒牽牛花種子，帶回家去種?；氐郊液?，我連忙把種子種進(jìn)了泥土里。過了幾天，種子發(fā)芽了，我可高興壞了，巴不得它快快長大。等啊等，一個星期后，小芽還是沒長高多少。我焦急地想：“不行，我得幫幫它”我小心翼翼拿住小芽，輕輕地往上拔了些，我美滋滋地想：“這回它肯定會很快長高的?！钡诙?，我滿懷欣喜地去看，令我驚訝的是，小芽竟耷拉著腦袋，枯死了。
你是不是覺得我和農(nóng)夫一樣很可笑？是啊，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會把事情弄糟了！
一位名人曾說過：在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可走，只有靠自己的努力循序漸進(jìn)，一步一個腳印才能攀上高高的頂峰。父母們，醒醒吧，我們就就是那一棵棵小苗，需要的是精心澆灌、培育，而不是“拔苗助長”。
拔苗助長讀后感篇十三
從前，有一個農(nóng)夫想讓自己田里的禾苗長得快一點(diǎn)，因此他每天都去看長高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長得不快，于是他胡思亂想，想到了一個”好“辦法，把禾苗一顆一顆的拔了起來，累的頭暈眼花。一進(jìn)家門他對家人說：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長高了?！凹胰藛枴蹦阌玫氖鞘裁捶椒ㄑ?？“他說：”都拔高了?！凹胰藗兠婷嫦嘤U：哪有拔苗助長的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。
這個農(nóng)夫的'做法是愚蠢的，因?yàn)樗`背了莊稼生長的自然規(guī)律，不僅沒有達(dá)到自己的目的，反而走向了反面，成了一個笑柄。
掌握并遵循事物的客觀規(guī)律，是解決一切問題的基本前提。
拔苗助長讀后感篇十四
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能讓我獲得新的知識，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個故事就是《拔苗助長》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高?！睆倪@個故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會真正長高的。也讓我明白了一個道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。
有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕緊寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時有一個字我不會寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級了，要自己學(xué)會解決問題，不要太著急?！甭犃税职值脑?，我心里有一些自責(zé)，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦?！蔽伊ⅠR回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時候正好考到這個字了，通過查字典，這個字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時候我立刻就寫出來了，那時的我特別高興，心想：幸虧我去查字典了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
讀了這個故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，慢慢的增長知識，千萬不能急于求成。
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拔苗助長讀后感篇十五
今天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的'是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可
媽媽一看，我做錯了12道。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長讀后感篇十六
讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十七
今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。
故事講的是宋國的一位農(nóng)民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。
我感覺這個農(nóng)民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因?yàn)榘瘟耍堂绲母筒辉谕寥览锪?，就吸收不到養(yǎng)分。他應(yīng)該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會有收獲的。
同學(xué)們，我們不要象那個農(nóng)民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)上的每一件事，上課的時候要認(rèn)真聽講，不做小動作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫作業(yè)時要認(rèn)真審題，不要只看題目上的前幾個字（第一個字）就下手做題。要改掉壞習(xí)慣，這樣我們就會越來越棒（更好）！
媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個很好的開始！
這是她讀完后自己主動寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時只有一句話。經(jīng)過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍(lán)色的是要刪的。請各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！
拔苗助長讀后感篇一
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的.太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇二
最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：它講了一位農(nóng)夫，希望自己的禾苗能快點(diǎn)長高，于是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經(jīng)枯死了。我想大家應(yīng)該已經(jīng)知道是什么故事了吧？對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規(guī)律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數(shù)字，讀完了就去玩了。結(jié)果在考試中經(jīng)常出錯，也希望大家不要跟那個農(nóng)夫?qū)W?？梢远嗫纯闯烧Z故事書。
其實(shí)我知道成語故事書里只有一些故事和道理，沒有別的一些書內(nèi)容那么有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的.小故事總結(jié)出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。
拔苗助長讀后感篇三
今天，我讀了拔苗助長的成語故事。故事講的是宋國有一個農(nóng)夫，他擔(dān)心自己田里的.禾苗長不高，就想了個辦法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一點(diǎn)，結(jié)果禾苗都枯死了。這個故事說明了違反事物發(fā)展規(guī)律而主觀的急躁冒進(jìn)，反而會把事情弄糟。
還有的家長對孩子提出過高的要求，孩子達(dá)不到要求，就批評，訓(xùn)斥孩子，甚至動手打孩子，不準(zhǔn)讓孩子玩，卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到提出的要求。這同樣是在拔苗助長。其實(shí)知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，能力是一天天鍛煉的，哪能一天吃個胖子。
希望家長們也來讀一讀這個故事。
拔苗助長讀后感篇四
今天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的.是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可
媽媽一看，我做錯了12道。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長讀后感篇五
拔苗助長是寫一個農(nóng)民他有一塊稻田，里面種著小苗這個農(nóng)民覺得這些苗長的太慢就把所有的小苗拔出了一些，他就很高興，回了家。
早起他吃完飯就去了稻田里，一看所有的'小苗都死了。讀了拔苗助長我懂的了，如果自己種種子要有耐心。
拔苗助長讀后感篇六
今天讀了《拔苗助長》這個寓言故事，內(nèi)容是古時候一個農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂玳L的快一些，就動手把禾苗拔高，結(jié)果禾苗全部枯萎了，農(nóng)夫后悔莫及。
想想我自己也曾犯過這樣的錯，記得第一次跑步比賽，為了想跑出好成績，結(jié)果運(yùn)動過量，最終不能參加比賽，只能在家暗自惋惜。
從這個故事里我懂得了，做任何事情不能急于求成，要有耐心。更不能只單憑自己的意愿，否則就會適得其反。
小朋友們千萬不要像我一樣學(xué)習(xí)故事里的農(nóng)夫呦！
拔苗助長讀后感篇七
《拔苗助長》這個故事的主要內(nèi)容是：古代有一個人急性子，他希望自家的`莊稼快快長大，于是他天天跑去看莊稼，覺得一點(diǎn)都沒有變化。有一天，他想出了一個好主意，只要把稻子都拔高點(diǎn)，不就可以了嗎?于是他馬上跑到田里就干了起來。傍晚他開心的對家里人說：“我們家的莊稼都長高了”。他的兒子急忙跑去看，發(fā)現(xiàn)稻子已經(jīng)枯萎了。從中我知道了干什么事情都不能操之過急，要根據(jù)事物生長規(guī)律，不然就會鬧笑話。我們不能像他一樣，做什么事情都要循序漸進(jìn)，由淺入深，腳踏實(shí)地的一步一個腳印，堅持不懈的刻苦努力，就一定能取得成功。
拔苗助長讀后感篇八
我讀了拔苗助長這則故事，主要講一個農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長情況?？墒?，一天天過去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒有長高，于是他很著急，在地旁走來走去，突然有了一個好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時他后悔極了。
這個故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長高，結(jié)果落得一無所有的`下場。
我們平時學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會向相反的方向發(fā)展。
拔苗助長讀后感篇九
我今天看了《拔苗助長》這篇故事。
故事里說有一個人，看見禾苗長得很慢，就拼命地去拔。他拔了整整一天，累得疲憊不堪?；氐郊液螅咽虑楦嬖V了兒子。兒子聽了，連忙跑到田里，可當(dāng)他來田里，發(fā)現(xiàn)禾苗都死了。
這個故事告訴我們：任何事情都要遵循自然規(guī)律，不可急于求成，否則將會前功盡棄。
拔苗助長讀后感篇十
讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的.教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十一
今天，我讀了一篇成語故事叫《拔苗助長》，這個成語故事說的是：從前，宋國有一個種田的人，性子特別急，他天天去看自己種的禾苗，覺得自己種的禾苗長得太慢了，他就想了一個辦法，以為把禾苗往上拔一拔，這樣禾苗就會快點(diǎn)長高了。于是，他把禾苗全往上拔了拔，結(jié)果第二天他的'禾苗全都死了，他非常后悔。
這個故事告訴我們：凡事不能急于求成，要按照事物的發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)上也是如此，要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，要認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)，這樣才能取得好的成績。
拔苗助長讀后感篇十二
每次看成語故事《拔苗助長》，我就會撲哧一笑，想起演繹在我身上的童話版《拔苗助長》：
一堂自然課上，老師發(fā)給了我們每人三粒牽牛花種子，帶回家去種?；氐郊液?，我連忙把種子種進(jìn)了泥土里。過了幾天，種子發(fā)芽了，我可高興壞了，巴不得它快快長大。等啊等，一個星期后，小芽還是沒長高多少。我焦急地想：“不行，我得幫幫它”我小心翼翼拿住小芽，輕輕地往上拔了些，我美滋滋地想：“這回它肯定會很快長高的?！钡诙?，我滿懷欣喜地去看，令我驚訝的是，小芽竟耷拉著腦袋，枯死了。
你是不是覺得我和農(nóng)夫一樣很可笑？是啊，不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會把事情弄糟了！
一位名人曾說過：在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可走，只有靠自己的努力循序漸進(jìn)，一步一個腳印才能攀上高高的頂峰。父母們，醒醒吧，我們就就是那一棵棵小苗，需要的是精心澆灌、培育，而不是“拔苗助長”。
拔苗助長讀后感篇十三
從前，有一個農(nóng)夫想讓自己田里的禾苗長得快一點(diǎn)，因此他每天都去看長高了多少。但是一天、兩天、三天，禾苗在他的眼里仍然長得不快，于是他胡思亂想，想到了一個”好“辦法，把禾苗一顆一顆的拔了起來，累的頭暈眼花。一進(jìn)家門他對家人說：”今天可把我累壞了，總算是讓禾苗長高了?！凹胰藛枴蹦阌玫氖鞘裁捶椒ㄑ?？“他說：”都拔高了?！凹胰藗兠婷嫦嘤U：哪有拔苗助長的道理呀。他的兒子急忙奔到田頭一看，大吃一驚，有好多的禾苗都枯萎了。
這個農(nóng)夫的'做法是愚蠢的，因?yàn)樗`背了莊稼生長的自然規(guī)律，不僅沒有達(dá)到自己的目的，反而走向了反面，成了一個笑柄。
掌握并遵循事物的客觀規(guī)律，是解決一切問題的基本前提。
拔苗助長讀后感篇十四
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書不僅能讓我獲得新的知識，還能讓我感受到快樂。我也喜歡讀寓言故事，其中，我最喜歡的一個故事就是《拔苗助長》，我看到里面有這樣一句話，讓我記憶特別深，就是“”一天、兩天、三天……秧苗還是沒有長高?！睆倪@個故事中，我知道了秧苗是要經(jīng)過陽光、雨露才能長高的,而不是你著急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不會真正長高的。也讓我明白了一個道理，我們無論做什么事都要符合自然規(guī)律，不能急于求成，學(xué)習(xí)上也是如此，千萬不能心急。
有一次，我放學(xué)回到家，心想著我得趕緊寫完作業(yè)，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的腦子里此時只有和他們玩的情形，我就立刻開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)時有一個字我不會寫，我就不想查字典，直接問爸爸。爸爸不但沒有回答我，反過來說：“你都四年級了，要自己學(xué)會解決問題，不要太著急?！甭犃税职值脑?，我心里有一些自責(zé)，又有一些難過，我慢吞吞地說:“我知道啦?！蔽伊ⅠR回去查字典，我發(fā)現(xiàn)查字典的時候也很有趣，像是在跟他們玩捉迷藏。后來，我發(fā)現(xiàn)考試的時候正好考到這個字了，通過查字典，這個字在我記憶里更加印象深刻了，所以考試的時候我立刻就寫出來了，那時的我特別高興，心想：幸虧我去查字典了，如果是爸爸告訴我的，我急急忙忙寫上去，可能現(xiàn)在已經(jīng)忘記了。
讀了這個故事，讓我明白了，做事不能太著急，在學(xué)習(xí)上也是一樣，我們要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，慢慢的增長知識，千萬不能急于求成。
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拔苗助長讀后感篇十五
今天我看了《拔苗助長》這個故事，故事講的'是：有一位農(nóng)夫，他希望家里的禾苗長得快點(diǎn)。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。
有一次，媽媽讓我寫計算題，我一會兒就寫完了20道題，可
媽媽一看，我做錯了12道。
這個故事告訴我們：做事一定要循序漸進(jìn)，不能急于求成。
拔苗助長讀后感篇十六
讀了《比利時不允許拔苗助長》這篇文章后，我感慨頗多，主要有兩點(diǎn)：
1、比利時能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育，最重要的原因是沒有考試的壓力，沒有排名的壓力，所以學(xué)校和老師可以放手去做。西方很多國家都是如此，如美國，學(xué)生中學(xué)畢業(yè)了是否升學(xué)與學(xué)校無關(guān)，這是學(xué)生自己的事，由他們自己決定，老師不能鼓勵。這樣，學(xué)校和老師就沒有壓力了。當(dāng)然，這不是說，他們不管成績，相反，他們對學(xué)生畢業(yè)的要求相當(dāng)高，實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的制度。
2、他們國家各區(qū)的中小學(xué)校沒有全國統(tǒng)編的教材和教案。這對教師的要求就很高，教師要有開發(fā)教材的能力。
拔苗助長讀后感篇十七
今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。
故事講的是宋國的一位農(nóng)民看著田里的禾苗總也不見長高，于是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地里一看，禾苗全死光了。
我感覺這個農(nóng)民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因?yàn)榘瘟耍堂绲母筒辉谕寥览锪?，就吸收不到養(yǎng)分。他應(yīng)該經(jīng)常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會有收獲的。
同學(xué)們，我們不要象那個農(nóng)民一樣，要腳踏實(shí)地做好學(xué)習(xí)上的每一件事，上課的時候要認(rèn)真聽講，不做小動作，不在抽斗里亂摸，積極發(fā)言；寫作業(yè)時要認(rèn)真審題，不要只看題目上的前幾個字（第一個字）就下手做題。要改掉壞習(xí)慣，這樣我們就會越來越棒（更好）！
媽媽的話：先夸一下寶貝，寶貝現(xiàn)在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進(jìn)行修改了。不管寫的怎么樣，這就是一個很好的開始！
這是她讀完后自己主動寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時只有一句話。經(jīng)過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍(lán)色的是要刪的。請各位博友多多指點(diǎn)，謝謝！