讀后感不僅可以促進(jìn)我們對(duì)閱讀內(nèi)容的理解，也能培養(yǎng)我們的分析和表達(dá)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)作品進(jìn)行整體回顧和分析，提煉出核心觀點(diǎn)和主題；然后，我們要結(jié)合個(gè)人的觀點(diǎn)和感受，表達(dá)自己的情感和思考；最后，我們可以適當(dāng)引用一些精彩的片段或者對(duì)比其他作品，以增加文章的觀點(diǎn)深度和吸引力。最重要的是，讀后感是一個(gè)個(gè)人的心靈感悟和理解的體現(xiàn)，要保持真實(shí)、誠(chéng)實(shí)和獨(dú)立的態(tài)度。
童年讀后感高中篇一
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。
在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。
情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的'確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀童年有感讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多。
高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。
而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的陳腐、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。
我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。
這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪腐成矩的不良風(fēng)氣。
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。
我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了我市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把我市建設(shè)成為第一的城市。
要我市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。
當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。
因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪腐”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。
第二：抓好教育事業(yè)。
要多設(shè)一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。
這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。
其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。
第三：設(shè)老人福利院。
無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。
并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù)。
這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。
待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗陳腐……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。
其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。
每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
童年讀后感高中篇二
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
據(jù)我了解，（童年）是高爾基自傳體三部曲：（童年）、（在人間）、（我的大學(xué)）中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的（童年）后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（克里母.薩姆金的一生），但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了（童年），我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐壞，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎？漫漫日月，憂(yōu)傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)（童年）中生活的最好詮釋?zhuān)?BR> 童年讀后感高中篇三
從小就聽(tīng)大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū)，我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。
高爾基小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶(hù)和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷?？墒切「郀柣鶑牟粸樯钬毨ё员┳詶墸糠旯?jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，能夠說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而常常因不滿(mǎn)心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書(shū)，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間，想想真是慚愧啊!
雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自身的理想勇敢沖鋒。
童年讀后感高中篇四
《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話(huà)故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!
童年讀后感高中篇五
在當(dāng)今社會(huì)中，我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的，可我們也必須承認(rèn)，丑惡也是一種真實(shí)，而且它們從未絕跡過(guò)。讀完高爾基的《童年》，我對(duì)此有更深的體會(huì)。里面有許多個(gè)極其丑陋的鏡頭我是完全無(wú)法想象出來(lái)的。
在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個(gè)美好快樂(lè)的童年，可高爾基卻有一個(gè)不幸的童年。小小年紀(jì)的高爾基離開(kāi)父母身邊，在他外祖父家目睹舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)是黑暗的，低層社會(huì)的生活就是這么無(wú)奈，可我無(wú)法想象一個(gè)小孩子在這種社會(huì)下是怎樣生活的。
在我印象中，有這么一個(gè)鏡頭，一直在我腦海里徘徊，想忘卻忘不。小高爾基的舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)，殘忍的用十字架壓死他們家的一個(gè)工人。這個(gè)工人無(wú)聲無(wú)息的死掉，人們也很快忘掉他，似乎從來(lái)沒(méi)有他這么一個(gè)人，也從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這么一件事。我無(wú)法理解，這就是人們對(duì)待生命的態(tài)度！我不敢相信，他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成石頭般堅(jiān)硬！
沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)底層社會(huì)是黑暗的，可高爾基并沒(méi)有被這黑暗侵蝕，他仍保持善良的品性，并且從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求。對(duì)于這點(diǎn)，我對(duì)高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話(huà)：“在這塊廣闊而又肥沃的土地上，丑陋，卑鄙和健康，善良一同生長(zhǎng)著，而后者點(diǎn)燃我們的希望，因?yàn)樾腋ｋx我們不再遙不可及！”讀完整本書(shū)，我最不能忘記的就是這段話(huà)。雖然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時(shí)，無(wú)一人為此感到傷心，只有他為此感到難過(guò)；在他看到他外祖父毆打外祖母時(shí)，他會(huì)冒著被外祖父毒打的危險(xiǎn)前去幫助外祖母；在他周?chē)娜硕急缓诎祷\罩時(shí)，他敢于沖破黑暗，走向光明。我敬佩他那善良純潔的心，他那敢于與黑暗斗爭(zhēng)的勇敢，他那對(duì)美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會(huì)我許多人生哲理。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對(duì)生活的追求與向往。在我們當(dāng)今社會(huì)中，也有丑惡的現(xiàn)實(shí)，它們是那么沉重，那么令人窒息和作嘔，可我們要想將它們從我們的生活中清除掉，就必須解它們。所以我們必須要有勇于面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的決心和勇氣。
《童年》講述一個(gè)我們從未有過(guò)的童年，我們從高爾基的《童年》中，又在人生路上邁一大步！
童年讀后感高中篇六
但是，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰(shuí)？他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫(xiě)的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)知道：
這本書(shū)講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的折磨，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè)，先不說(shuō)他們那些不普遍的，就說(shuō)說(shuō)生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書(shū)，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書(shū)，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說(shuō)實(shí)話(huà)，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。
當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會(huì)自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢？當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂(yōu)，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的`就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。
與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途。
童年讀后感高中篇七
高爾基曾道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假期間，帶著對(duì)偉人的敬佩之情我拜讀了高爾基的《童年》。讀完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，主人公阿廖沙樂(lè)觀豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)深深撼動(dòng)著我的心靈。
這部中篇小說(shuō)講述了作家高爾基在他童年時(shí)期所發(fā)生的真人真事。這部小說(shuō)塑造了許多典型的人物角色，有貪婪、殘暴的外祖父；有善良公正的外祖母；有粗野、自私的舅舅。，在眾多人物中，我最喜歡的人物則是主人公阿廖沙，因?yàn)樗菢?lè)觀的態(tài)度深深震撼了我。
在他年僅三歲的時(shí)候，他的父親就早早離開(kāi)了人世間。從那以后，他就寄居在外祖父家。在外祖父家中的生活簡(jiǎn)直令人窒息，外祖父殘暴至極，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙拳打腳踢。我清晰地記著，有一次阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟然被外祖父打暈了。舅舅們也整日為了?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴氣息的家庭里，他沒(méi)有抱怨上帝的不公，而是選擇積極面對(duì)周遭的'一切，最終他也迎來(lái)了屬于自己的成功。阿廖沙的樂(lè)觀態(tài)度感染著我，讓我不禁慚愧不已，不禁想到自己身上缺少樂(lè)觀的美好品質(zhì)。在我記憶當(dāng)中，那次講故事比賽，我精心準(zhǔn)備了，可是上臺(tái)時(shí)頻發(fā)故障，大腦一片空白，我忘詞了，沒(méi)有發(fā)揮出理想的水平，心中充滿(mǎn)了自責(zé)之情，負(fù)能量爆棚。比賽結(jié)束之后，我一路哭著回家。腦海中總是被一些悲觀的想法充斥著。我認(rèn)為自己很沒(méi)用，我認(rèn)為老師會(huì)鄙視我，我認(rèn)為班上同學(xué)會(huì)笑話(huà)我。這一系列悲觀的想法在我的腦海里不斷徘徊著，徘徊著。那段時(shí)間，我的課堂表現(xiàn)大不如從前，很少積極發(fā)言了，作業(yè)也是馬虎應(yīng)對(duì)，結(jié)果期末測(cè)試，給了我當(dāng)頭一棒，我考了史上最差的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在回想，講故事比賽之后的點(diǎn)滴，回想自己的糟糕成績(jī)，主要是因?yàn)槲胰狈?lè)觀的良好品質(zhì)。凡事總往壞處思考。
童年讀后感高中篇八
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的'世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀后感高中篇九
這幾天，我在表姐家回味著一本書(shū)，就是馬克西姆。高爾基寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)《童年》。
書(shū)中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)，父親離開(kāi)了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個(gè)舅舅也是個(gè)很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢(qián)財(cái)，暗里放高利貸甚至在市場(chǎng)上偷竊。那兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打的頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒(méi)有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時(shí)也是一個(gè)最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個(gè)孩子都要有一個(gè)光彩快樂(lè)的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實(shí)天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的.，阿廖沙卻是一個(gè)悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂(lè)。
童年讀后感高中篇十
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具特色的一本書(shū)。這本書(shū)不僅藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫(huà)了高爾基、外祖母和外祖父這三個(gè)人物，形象、生動(dòng)、感人。
它講述了作者從4歲至10歲這一時(shí)期的生活，也就是他的少年時(shí)代。他從各方面描寫(xiě)了前蘇聯(lián)人民的真實(shí)生活和前蘇聯(lián)國(guó)民的眾生相，既抨擊了黑暗、又展示了光明?！锻辍返拇蟛糠制际窃谧晕遗芯竦慕y(tǒng)領(lǐng)下暴露國(guó)民的弱點(diǎn)，氣氛不免有些壓抑、沉悶，盡管如此，文章卻能引人入勝，給讀者濃烈的生活氣息。
這是一個(gè)典型的前蘇聯(lián)小市民的家庭，集百年來(lái)，前蘇聯(lián)靈魂中的痼疾與沉疴：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件丑事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇，真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。但是，高爾基并沒(méi)有被這一切壓倒、毀滅，反而鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢的人。這是因?yàn)?，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中除了黑暗勢(shì)力外，還有許多善良，正直的人們，是他們給了高爾基力量和溫暖，尤其是外祖母，是外祖母無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)培養(yǎng)了高爾基的情操，他在書(shū)中寫(xiě)到“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量來(lái)應(yīng)付困難的生活。”
記住，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家：馬克西姆·高爾基曾寫(xiě)過(guò)一本家喻戶(hù)曉的書(shū)———《童年》。
童年讀后感高中篇十一
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作。這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐朽，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
童年讀后感高中篇十二
《童年》講述了作者高爾基幼年喪父，并跟隨外公外婆生活的童年時(shí)光。下面小編為大家搜集的5篇“童年讀后感800字高中”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝;雖然華麗，但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂(lè)，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分;卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿(mǎn)十歲的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)了世間悲苦。
時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著;科技，正在不斷地發(fā)展著;條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)笑的傾城;熬過(guò)嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地?，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)!
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝?，F(xiàn)在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多!
在這個(gè)假期中，我讀了高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。 然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。 幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)€有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱(chēng)為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。
愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝?！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。 讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
童年讀后感高中篇十三
在我記憶的深處，最美好的記憶莫過(guò)于童年的時(shí)光了。那時(shí)的記憶即美好又純潔。每次回想起童年時(shí)的無(wú)知所犯下的錯(cuò)誤，幼稚所引起的笑話(huà)，都會(huì)情不自禁的微微一笑。可是，世界真的只是美好的嗎？不，自從我讀了高爾基的《童年》后，我才意識(shí)到：世界如此之大，人口如此之多，每個(gè)人的遭遇是千差萬(wàn)別的。
我驚異于高爾基的勇氣：他這樣詳細(xì)甚至于帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯臟以至于令人絕望的童年。
那個(gè)年幼時(shí)就喪父，寄宿在外公家里的小男孩阿列克謝從小就生長(zhǎng)在人類(lèi)一切的罪惡之中：暴力、辱罵、報(bào)復(fù)還有各種各樣不堪入耳的骯臟事情。這里仿佛是一個(gè)連陽(yáng)光都避之不及的黑暗角落，罪惡泛濫成災(zāi)，蔓延成一條散發(fā)著惡臭的河水。三歲的純潔的未經(jīng)任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什么不可饒恕的罪過(guò)而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無(wú)情地將他扔進(jìn)了這骯臟的臭水里，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長(zhǎng)，頗有些自生自滅的味道。
于是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開(kāi)始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現(xiàn)了一位慈祥的守護(hù)神，多年生活在這樣黑暗的角落里，所幸沒(méi)有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。外祖母出現(xiàn)在阿列克謝充滿(mǎn)苦痛的生命中，帶來(lái)一朵黑暗中燦爛的陽(yáng)光，照亮了小阿列克謝的生活。每當(dāng)暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時(shí)，外祖母總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅(qū)趕。外祖母小心翼翼地呵護(hù)著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)看到她就算受到莫大地痛苦時(shí)仍然誠(chéng)心地贊美上帝和圣母時(shí)；當(dāng)看到她在火災(zāi)中臨危不亂、鎮(zhèn)靜地指揮滅火時(shí)；當(dāng)看到她逆來(lái)順受地接受老伴的毒打時(shí)；當(dāng)看到她捧著外孫掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)幣而落淚時(shí)，我徹徹底底地被感動(dòng)了，我知道了世界上最偉大的愛(ài)除了母愛(ài)還有外祖母的愛(ài)。
這是我在阿列克謝黑暗的生活中尋找到的第一朵溫暖燦爛的陽(yáng)光。
事實(shí)上我在驚異與高爾基的同時(shí)也驚異于我自己，因?yàn)檫@樣一本催人淚下的名著我居然沒(méi)有理所當(dāng)然地淚流成河。是吧是吧，我越來(lái)越?jīng)]心沒(méi)肺。但是在讀到“好事情”一章時(shí)，心里真是很感動(dòng)呢。我想“好事情”應(yīng)該是一位辛勤敬業(yè)的科學(xué)家，由于種種原因，生活變得窮途潦倒，只得住在阿列克謝家的簡(jiǎn)陋的小屋里。他每日醉心于自己的科學(xué)研究，無(wú)暇理會(huì)他人的閑言碎語(yǔ)。阿列克謝在好奇心的驅(qū)使下和“好事情”成為了朋友。品德高尚的“好事情”向阿列克謝灌輸著純潔的思想，教導(dǎo)他要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，將來(lái)為祖國(guó)所用的人。然而這位優(yōu)秀而孤獨(dú)的科學(xué)家在世俗人們的眼中被冠以各式各樣丑惡的名號(hào)，最終不得不在卡西林的驅(qū)逐下獨(dú)自離開(kāi)了阿列克謝的家，阿列克謝也為此而感到傷心不已?！昂檬虑椤迸c外祖母都凈化了阿列克謝的心靈，不同的是外祖母的凈化是建立在虛無(wú)的信仰之上，“好事情”則是用先進(jìn)的思想和知識(shí)對(duì)其進(jìn)行教育。阿列克謝在他們悉心的關(guān)懷下，內(nèi)心對(duì)這骯臟的社會(huì)抱以極大的希望和感恩。
我找到的第二朵陽(yáng)光充滿(mǎn)智慧和希望。
對(duì)于“好事情”，我感到的是可悲。作家在這里通過(guò)對(duì)這一形象的塑造，想要向讀者展示十九世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下人民的愚昧無(wú)知，并對(duì)此進(jìn)行了深刻的批判?！斑@是驚醒我們的書(shū)”，的確如此。
但是，這本書(shū)更多地帶給我的，是感動(dòng)，感動(dòng)過(guò)后，是深深的震撼。震撼于在如此骯臟的社會(huì)中，還有這么善良的人們。他們用他們的善良來(lái)感化身邊的人，感動(dòng)身邊的世界，盡管被打被罵，他們從無(wú)怨言。這是一種靈魂的高尚，他們是上帝的天使，他們是平凡的偉大。
善良，展現(xiàn)的是一個(gè)民族的品性，一個(gè)民族的高度！讓我們一起記住這位偉大的人吧！一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷模？高爾基！
童年讀后感高中篇十四
《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。以下是小編整理的
讀后感
，希望對(duì)大家有幫助！
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。
在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?BR> 最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這本書(shū)其實(shí)類(lèi)似于高爾基的自傳，講述了他三歲到十歲的生活。主人公的名字——阿廖沙其實(shí)就是高爾基的乳名。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。阿廖沙的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。
但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有正直的老工人葛利高里。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛(ài)”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣(mài)。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
在我看來(lái)，外祖母可能是對(duì)高爾基影響最大的一個(gè)人，她甚至可以說(shuō)是高爾基童年里唯一的希望。她對(duì)于高爾基的影響非常大，是她親切和藹的形象使高爾基對(duì)這世間抱有一顆溫暖的心，給了他生活的希望，否則我覺(jué)得他很難在這么艱難的生活環(huán)境里支撐下來(lái)。
不得不說(shuō)，書(shū)中的外祖父真是一個(gè)極其暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，對(duì)待身邊的人也很粗暴。但可恨之人必有可憐之處，家境的衰落、不爭(zhēng)氣的兒女，對(duì)于這個(gè)老人的生活來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
但也正是小時(shí)候這悲慘的生活，造就了高爾基……如果他從小就在蜜罐中長(zhǎng)大，可能也不會(huì)有這堅(jiān)毅的性格。無(wú)論如何，我們要珍惜眼前的幸福生活，和諧社會(huì)，為自己的未來(lái)打造一個(gè)更好的明天！
這個(gè)星期，我們已經(jīng)讀完了高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，也就是《童年》。它主要講出了馬克西姆？高爾基小時(shí)候的生活。書(shū)中，有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基……首先，我先向大家展示一下我最喜歡的一段：
她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)！她是我永遠(yuǎn)的朋友，是我最了解的人，我和她最知心！她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣！
40年前的這些日子，輪船這樣緩緩的前行著。我們做了好幾天才到涅日涅，我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆著。伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上，輪將緩緩的拍打著藍(lán)色的水面，隆隆作響。輪船后面拖著一只小船，小船是深灰色的。景走船移，兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，城市、山川、鄉(xiāng)村、大地，還有水面上漂著的那些金色樹(shù)葉。
這就是我最喜歡的一段，哦，作者描寫(xiě)的多么細(xì)膩呀！第一段寫(xiě)出了當(dāng)年的小高爾基心理上受到的壓力，但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗，走向了光明。哦，多好的一位外祖母呀！她好像是高爾基的唯一知心人一樣。
緊接著，作者將湖岸上的美景寫(xiě)了出來(lái)，繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹(shù)葉。當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景，啊，作者描寫(xiě)的實(shí)在太棒了！當(dāng)時(shí)，我就心想，一定要好好讀完這本書(shū)！
我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，想一想小高爾基的生活，我們也許就不會(huì)埋怨什么沒(méi)錢(qián)呀、房子小呀……我們要記住，有父母已經(jīng)是很好的了！要不然換你當(dāng)一回高爾基試試，去到那么艱苦的年代。最后，我還是要忠告大家一句，一定要知足常樂(lè)，這樣才是好孩子哦！
童年是彩色的，是每個(gè)人一生中絢爛多彩的一幅畫(huà)，在親情友情的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽。讀完高爾基的《童年》后，我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑，他的童年時(shí)灰色的，黑色的，看不見(jiàn)希望的火光。
阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，從此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活結(jié)束了。于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。這個(gè)家，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)是人間地獄。在外祖父家，兩個(gè)舅舅自私貪婪，對(duì)阿廖沙使盡壞心眼。曾經(jīng)有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打，最后昏厥了過(guò)去。阿廖沙在外祖父和舅舅那里并沒(méi)有得到一個(gè)年幼孩子應(yīng)得到的關(guān)心與呵護(hù)，而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來(lái)默默承受著這一切，默默承受著這個(gè)“家”，默默承受著這個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)。
雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢(qián)利益沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，親兄弟，親父子之間爾虞我詐，但是在這長(zhǎng)長(zhǎng)的黑路上，阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情——親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，給阿廖沙講上帝的天堂，鬼娶媳婦的故事，還向阿廖沙講述父母年輕時(shí)美好的戀情。外祖母會(huì)常常教阿廖沙做禱告，祈求上帝把生活變得好一點(diǎn)。外祖母對(duì)阿廖沙的這份愛(ài)猶如在黑暗中的一束光亮，讓阿廖沙看到了毫無(wú)瑕疵的世界。
不僅有外祖母，還有小茨岡——阿廖沙的好伙伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時(shí)候，小茨岡卻陪在了他身邊聽(tīng)他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，替他挨那頓鞭子，護(hù)在他的身上。盡管這樣，會(huì)引來(lái)兩個(gè)舅舅的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，但是小茨岡仍舊如此，成為阿廖沙的第一個(gè)伙伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的，另一半是阿廖沙的忘年交——房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他熱愛(ài)科學(xué)，喜歡實(shí)驗(yàn)探究，與阿廖沙彼此知心，成為了忘年交。
但是，這段美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。后來(lái)阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家，外祖父破產(chǎn)，自己的母親死了，外祖父養(yǎng)不起他了。面對(duì)這一切的世事變故，年幼的他在巨大打擊之下，獨(dú)自去人間混口飯吃了。
在高爾基的筆下，阿廖沙的童年栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)充滿(mǎn)著小市民習(xí)氣的家中，無(wú)疑是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點(diǎn)利益好處去爭(zhēng)奪，滿(mǎn)眼寫(xiě)著貪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛(ài)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)給他帶來(lái)的痛，他對(duì)一切事物的愛(ài)漸漸被恨所代替。一個(gè)幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會(huì)所玷污，看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之余，孤身一人去面對(duì)，這令我深深地震撼。
《童年》是一本好書(shū)，教會(huì)了我許多。
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因?yàn)樵诒緯?shū)中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因?yàn)槿卞X(qián)而變得十分專(zhuān)橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法。“罵”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書(shū)吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對(duì)其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙，教會(huì)他做人的道理，守護(hù)他幼小的心靈，為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話(huà)故事來(lái)安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！笔堑?！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力，對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當(dāng)然，這也要?dú)w功于外祖母，否則，他可能會(huì)變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了?！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。
看完這本書(shū)，我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請(qǐng)你與高爾基比一下。
“在俄羅斯的文學(xué)中，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)比您的《童年》更美的作品，您還從來(lái)沒(méi)有如此成功地顯示過(guò)您的寫(xiě)作才能”，這是法國(guó)作家羅曼·羅蘭讀完名著《童年》后所做的輯評(píng)。這段文字中的“您”，那個(gè)“成功顯示寫(xiě)作才能”的“您”，正是《童年》的作者高爾基，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。在假期里，我也閱讀了這“更美的作品”——《童年》。
《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，在他三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。當(dāng)時(shí)，外祖父家業(yè)開(kāi)始衰落，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵斗毆，外祖父也是專(zhuān)橫暴躁。在這個(gè)家里，阿廖沙感受不到幸福，他只看到了人與人之間彌漫著的仇恨之霧。正是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的環(huán)境里，反而使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。也是在這個(gè)渾濁的環(huán)境里，還有另一種人，另一種生活。外祖母給阿廖沙的影響是最深的，她為人善良公正，熱愛(ài)生活，還常常講故事給阿廖沙聽(tīng)，給予他無(wú)私的愛(ài)。此外還有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里高里等一系列正義的化身。最終，阿廖沙的母親不堪忍受生活重負(fù)而逝世了，阿廖沙埋葬母親后，便到“人間”謀生。
可憐的阿廖沙！相比起我的童年來(lái)，阿廖沙的童年顯得多么悲慘凄涼、顯得多么孤獨(dú)寂寞，缺失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在阿廖沙的童年里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有小伙伴愿意陪他玩，有的只是孤獨(dú)和寂寞，外祖父和兩個(gè)舅舅因家產(chǎn)而整日爭(zhēng)吵斗毆，只有外祖母還一如既往地愛(ài)著他，愿意講故事給他聽(tīng)，她用無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈！在我的童年里，衣食無(wú)憂(yōu)，父母將我視為“掌上明珠”，每天還可跟小伙伴們一塊兒玩。就算是天塌下來(lái)了，父母也會(huì)幫我頂著，自己的生活真可謂是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?。?BR> 阿廖沙是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他具有很強(qiáng)的求知欲，喜愛(ài)書(shū)籍。可因?yàn)橥庾娓讣业耐耆飘a(chǎn)，他便只有靠撿破爛賣(mài)來(lái)糊口了。就在他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)的時(shí)候，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校的課堂。
而我呢？玩心很大，根本不懂享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)是多么幸福。窮苦的孩子也和阿廖沙一樣，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在寬敞明亮的大教室里、注視著周?chē)鷯湫碌囊磺?，和大家一起學(xué)習(xí)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，就憑這句詩(shī)，我也定會(huì)改掉自己的壞毛病，發(fā)憤圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練的，同時(shí)也勸誡天下所有的學(xué)子們，你們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要人到晚年才悔恨自己當(dāng)初讀書(shū)少，只有學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，將來(lái)才會(huì)出人頭地?？傊?，《童年》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在世界文學(xué)史上占有重要的地位，全書(shū)反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，具有不可比擬的藝術(shù)魅力。
每個(gè)人的童年都是與眾不同的，但不變的是自己的學(xué)習(xí)生涯。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住眼前的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，“十年寒窗苦讀終會(huì)修得正果”，千萬(wàn)不要愧對(duì)于父母。面對(duì)生活中遭遇的不幸和困難，我們應(yīng)該冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，靠自己的智慧與力量戰(zhàn)勝不幸和困難。這些，都是《童年》教會(huì)我的，它令我受益匪淺。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年讀后感高中篇十五
阿廖沙的童年是正在一個(gè)典范的俄羅斯小市仄易遠(yuǎn)的家庭里度過(guò)的：貪婪、暴虐、笨笨；女子、兄弟、伉儷之間我虞我詐；為奪取財(cái)產(chǎn)常常為一些小事辯論、挨斗……但正在那個(gè)漆烏的家庭里，有一個(gè)勤勞、剛強(qiáng)、善良的中祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也耳濡目染天教他做一個(gè)沒(méi)有念丑陋征象伸膝的人。
阿廖沙的童年是漆烏的，便像他的家庭一樣。周?chē)┡暗氖虑樘嗔?，偶然以至連他本人皆沒(méi)有敢相疑竟會(huì)收作那樣的事情。但好正在有中祖母——齊家人的細(xì)神支柱。阿廖沙也借熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇特”的辦法中懵懂的明黑了一些道理。
戰(zhàn)阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是出有煩終路徐苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子以至沒(méi)有懂甚么叫做“挨”，果為我們從出有經(jīng)歷過(guò)被人挨、被人拿鞭子抽的滋味。那大概是一種沒(méi)法設(shè)念的徐苦吧。固然，除此當(dāng)中，我們的糊心中也很少有家人之間的我虞我詐，為奪取財(cái)產(chǎn)而挨斗挨斗之類(lèi)貪婪、兇險(xiǎn)的事情。更沒(méi)有會(huì)收作暴虐的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端天開(kāi)磨致死那類(lèi)念皆出念過(guò)的“恐驚變亂”。
天哪，云云比較，我們的童年戰(zhàn)阿廖沙的有著年夜相徑庭。我們每天糊心正在蜜罐女里，被苦水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是何等榮幸呀！我們歷去沒(méi)有用思考衣食住止，那讓年夜人么費(fèi)心便充足了，借輪沒(méi)有到我們呢。
但具有著那些，我們其真沒(méi)有滿(mǎn)足。我們老是苛供更多。果為，正在我們眼里，年夜人們掙錢(qián)是那樣的簡(jiǎn)樸，仿佛皆沒(méi)有費(fèi)吹灰之力。我們多靈活啊。的確，我們沒(méi)有用像阿廖沙那樣只十一歲便到“人間”整丁闖蕩。但讀過(guò)《童年》以后，我們?cè)摦?dāng)悔悟本人曾經(jīng)的奢侈，我們?cè)摦?dāng)沒(méi)有再華侈，我們?cè)摦?dāng)教會(huì)顧惜。
那么，便從如古開(kāi)端吧。我們沒(méi)有再奢侈，沒(méi)有再華侈；我們開(kāi)端為少輩著念，體諒他們；我們更該當(dāng)開(kāi)端謙意本人的榮幸糊心。為了當(dāng)前，為了將去，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感高中篇十六
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光豐富了他，使他充滿(mǎn)了力量去面對(duì)苦難。
嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛(ài)喝酒鬧事，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)瑯?lè)觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開(kāi)朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國(guó)小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫(huà)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我就幸福多了。
我生活在魚(yú)米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫(huà)，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京，雖沒(méi)有上海繁華，青島優(yōu)美，可我們卻是那樣的獨(dú)一無(wú)二。
我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)的芬芳。
我生活在一個(gè)人道主義的國(guó)家，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，更沒(méi)有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書(shū)香四溢的校園，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始，老師熱心的為我們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)一一吸收更多，更好的知識(shí)。在知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，慢慢走向成熟。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。
讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得自己現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)變，沒(méi)有變得骯臟，而變得更加開(kāi)朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過(guò)去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光?。?BR> 讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!
童年讀后感高中篇十七
大家童年這個(gè)詞一定不敏感吧，那大家有看過(guò)童年嗎?讀完后有什么感想呢?下面是關(guān)于童年讀后感800高中范文，供大家參考。
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的.恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。
童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。
我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。
可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。
平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。
如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。
反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。
然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。
這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。
當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！?BR> 這個(gè)星期，我們已經(jīng)讀完了高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，也就是《童年》。
它主要講出了馬克西姆?高爾基小時(shí)候的生活。
書(shū)中，有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基……首先，我先向大家展示一下我最喜歡的一段 ：
她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)!她是我永遠(yuǎn)的朋友，是我最了解的人，我和她最知心!她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
40年前的這些日子，輪船這樣緩緩的前行著。
我們做了好幾天才到涅日涅，我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆著。
伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上，輪將緩緩的拍打著藍(lán)色的水面，隆隆作響。
輪船后面拖著一只小船，小船是深灰色的。
景走船移，兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，城市、山川、鄉(xiāng)村、大地，還有水面上漂著的那些金色樹(shù)葉。
這就是我最喜歡的一段，哦，作者描寫(xiě)的多么細(xì)膩呀!第一段寫(xiě)出了當(dāng)年的小高爾基心理上受到的壓力，但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗，走向了光明。
哦，多好的一位外祖母呀!她好像是高爾基的唯一知心人一樣。
緊接著，作者將湖岸上的美景寫(xiě)了出來(lái)，繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹(shù)葉。
當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景，啊，作者描寫(xiě)的實(shí)在太棒了!當(dāng)時(shí)，我就心想，一定要好好讀完這本書(shū)!
讀完這本書(shū)，回想一下，小高爾基真的好可憐。
書(shū)一開(kāi)頭，他的爸爸就死了，再往后，他又來(lái)到了一個(gè)不和平的大家庭，后來(lái)，他媽媽又死了。
過(guò)了一陣子，他家的房子又被燒了。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，想一想小高爾基的生活，我們也許就不會(huì)埋怨什么沒(méi)錢(qián)呀、房子小呀……我們要記住，有父母已經(jīng)是很好的了!要不然換你當(dāng)一回高爾基試試，去到那么艱苦的年代。
最后，我還是要忠告大家一句，一定要知足常樂(lè)，這樣才是好孩子哦!
童年讀后感高中篇十八
這幾天，我在表姐家回味著一本書(shū)，就是馬克西姆。高爾基寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)《童年》。
書(shū)中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)，父親離開(kāi)了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個(gè)舅舅也是個(gè)很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢(qián)財(cái)，暗里放高利貸甚至在市場(chǎng)上偷竊。那兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打的頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的`嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒(méi)有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時(shí)也是一個(gè)最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個(gè)孩子都要有一個(gè)光彩快樂(lè)的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實(shí)天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的，阿廖沙卻是一個(gè)悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂(lè)。
童年讀后感高中篇一
克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。
在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。
情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的'確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
讀童年有感讀了《童年》這本書(shū)，我心里久久不能平靜，想了許多許多。
高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。
而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的陳腐、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。
我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。
這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪腐成矩的不良風(fēng)氣。
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。
我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了我市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把我市建設(shè)成為第一的城市。
要我市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。
當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。
因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪腐”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。
第二：抓好教育事業(yè)。
要多設(shè)一些專(zhuān)門(mén)學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書(shū)，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。
這樣不但可以減少無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。
其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。
第三：設(shè)老人福利院。
無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。
并且特意派出專(zhuān)門(mén)人員為老人服務(wù)。
這樣便能夠減少孤苦無(wú)依的老人。
待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的我市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個(gè)孩子的愿望，但我相信憑著自己的努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!
童年，是快樂(lè)的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗陳腐……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。
其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。
每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
童年讀后感高中篇二
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
據(jù)我了解，（童年）是高爾基自傳體三部曲：（童年）、（在人間）、（我的大學(xué)）中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的（童年）后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（克里母.薩姆金的一生），但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了（童年），我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐壞，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎？漫漫日月，憂(yōu)傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)（童年）中生活的最好詮釋?zhuān)?BR> 童年讀后感高中篇三
從小就聽(tīng)大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū)，我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。
高爾基小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶(hù)和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷?？墒切「郀柣鶑牟粸樯钬毨ё员┳詶墸糠旯?jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢(qián)給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，能夠說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而常常因不滿(mǎn)心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書(shū)，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間，想想真是慚愧啊!
雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自身的理想勇敢沖鋒。
童年讀后感高中篇四
《童年》是報(bào)告阿廖沙小我私人死少戰(zhàn)糊心經(jīng)歷的自傳小講，也是反應(yīng)廣大社會(huì)糊心的理想主義小講，閉于我們?nèi)ブv，我們的童年浸泡正在苦好中，出有戰(zhàn)治，出有糾葛，只要愛(ài)的陽(yáng)光的溫戰(zhàn)，只要親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是好好的，最值得回念的工婦，可對(duì)下我基去講呢?暑假里，我細(xì)讀了下我基的《童年》，心暫暫沒(méi)有能安靜熱靜偏僻熱僻。
細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書(shū)卷里雕刻的漆烏社會(huì)，凝聽(tīng)一次社會(huì)底層老百姓的埋怨，它固然出有年夜部小講的氣魄雄偉，卻給我?guī)チ烁嗟目畤@與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多好好善良的人物：中祖母冒死救水，給阿廖沙講奇特的童話(huà)故事;正直天職的老匠人;用本人足臂婦阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;喜好科教的佃農(nóng)“好事情”——他們的寶貴的地方是他們處于烏漆烏，仍舊出淤泥而沒(méi)有染，讓人正在一片渾沌中嗅到芳噴鼻!
但是，與阿廖沙相比，我們是何等懦強(qiáng)。大概，那些鍛煉閉于如古同齡人去講，沒(méi)有會(huì)收作也出有一小我私人做得到，但是，萬(wàn)一收作了，我們是沒(méi)有是也應(yīng)背阿廖沙那樣英怯空中對(duì)呢?幼小的阿廖沙以他的固執(zhí)的毅力戰(zhàn)堅(jiān)定的疑念，以他分明的擅惡戰(zhàn)激烈的憐憫心，抑止了各種艱易，遁供本人的幻念，他是一個(gè)“年夜寫(xiě)的人”!
讀完整文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘濃。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的悲悲離開(kāi)。里臨喪父之痛，他冷靜接受，里臨毒挨，侮辱，和無(wú)公貪婪、文明暴虐的小市仄易遠(yuǎn)，他以菲薄之力對(duì)峙。十一歲便被中祖女趕降收門(mén)，到里里營(yíng)死。正在中祖母好好品量的止熏陶下，他憎惡漆烏的社會(huì)，憐憫沒(méi)有幸的人，對(duì)好好的糊心布謙了神往。他對(duì)峙中祖女的毒挨，正在氣憤中，他險(xiǎn)些要?dú)⒘藲つ赣H的繼女，阿廖沙，那是一個(gè)何等布謙公理，沒(méi)有畏強(qiáng)橫的少年形象!
《童年》給了我很年夜的啟迪，每當(dāng)我里臨鍛煉躊躇沒(méi)有前時(shí)，阿廖沙那災(zāi)易的童年浮如古少遠(yuǎn)。幼小的阿廖沙皆能剛強(qiáng)天挺過(guò)，我們?yōu)樯趺礇](méi)有能?讓我們擦擦淚水，連結(jié)著糊心的怯氣戰(zhàn)自疑心，背前沖啊!永久以自動(dòng)的，怯于拼搏的立場(chǎng)看待我后的人死!
童年讀后感高中篇五
在當(dāng)今社會(huì)中，我們大多數(shù)人一直相信生活是美好的，可我們也必須承認(rèn)，丑惡也是一種真實(shí)，而且它們從未絕跡過(guò)。讀完高爾基的《童年》，我對(duì)此有更深的體會(huì)。里面有許多個(gè)極其丑陋的鏡頭我是完全無(wú)法想象出來(lái)的。
在我們這些90年后的孩子中，我們都有一個(gè)美好快樂(lè)的童年，可高爾基卻有一個(gè)不幸的童年。小小年紀(jì)的高爾基離開(kāi)父母身邊，在他外祖父家目睹舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童的令人作嘔的丑事。我雖然知道，那個(gè)時(shí)候的社會(huì)是黑暗的，低層社會(huì)的生活就是這么無(wú)奈，可我無(wú)法想象一個(gè)小孩子在這種社會(huì)下是怎樣生活的。
在我印象中，有這么一個(gè)鏡頭，一直在我腦海里徘徊，想忘卻忘不。小高爾基的舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)，殘忍的用十字架壓死他們家的一個(gè)工人。這個(gè)工人無(wú)聲無(wú)息的死掉，人們也很快忘掉他，似乎從來(lái)沒(méi)有他這么一個(gè)人，也從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)這么一件事。我無(wú)法理解，這就是人們對(duì)待生命的態(tài)度！我不敢相信，他們那顆肉做的心真的已經(jīng)變成石頭般堅(jiān)硬！
沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)底層社會(huì)是黑暗的，可高爾基并沒(méi)有被這黑暗侵蝕，他仍保持善良的品性，并且從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求。對(duì)于這點(diǎn)，我對(duì)高爾基感到由衷的敬佩。在《童年》里有這么一段話(huà)：“在這塊廣闊而又肥沃的土地上，丑陋，卑鄙和健康，善良一同生長(zhǎng)著，而后者點(diǎn)燃我們的希望，因?yàn)樾腋ｋx我們不再遙不可及！”讀完整本書(shū)，我最不能忘記的就是這段話(huà)。雖然身處黑暗，卻不曾被黑暗所吞噬。在高爾基家的工人死時(shí)，無(wú)一人為此感到傷心，只有他為此感到難過(guò)；在他看到他外祖父毆打外祖母時(shí)，他會(huì)冒著被外祖父毒打的危險(xiǎn)前去幫助外祖母；在他周?chē)娜硕急缓诎祷\罩時(shí)，他敢于沖破黑暗，走向光明。我敬佩他那善良純潔的心，他那敢于與黑暗斗爭(zhēng)的勇敢，他那對(duì)美好生活的憧憬與向往。
《童年》教會(huì)我許多人生哲理。無(wú)論你生活在怎樣污濁的環(huán)境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對(duì)生活的追求與向往。在我們當(dāng)今社會(huì)中，也有丑惡的現(xiàn)實(shí)，它們是那么沉重，那么令人窒息和作嘔，可我們要想將它們從我們的生活中清除掉，就必須解它們。所以我們必須要有勇于面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的決心和勇氣。
《童年》講述一個(gè)我們從未有過(guò)的童年，我們從高爾基的《童年》中，又在人生路上邁一大步！
童年讀后感高中篇六
但是，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作，一邊工作，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰(shuí)？他就是高爾基，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家，他所寫(xiě)的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)知道：
這本書(shū)講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài)，他在幼年時(shí)期就失去的父親，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的折磨，幸好還有慈祥善良，聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢，充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。
與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè)，先不說(shuō)他們那些不普遍的，就說(shuō)說(shuō)生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮，好的還有好心人資助讀書(shū)，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書(shū)，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說(shuō)實(shí)話(huà)，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛(ài)心，即使不多，也可以幫助很多困難的人。
當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想很多同齡人都會(huì)說(shuō)，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會(huì)自立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢？當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂(yōu)，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的`就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。
與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出。最后，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途。
童年讀后感高中篇七
高爾基曾道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假期間，帶著對(duì)偉人的敬佩之情我拜讀了高爾基的《童年》。讀完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，主人公阿廖沙樂(lè)觀豁達(dá)的優(yōu)秀品質(zhì)深深撼動(dòng)著我的心靈。
這部中篇小說(shuō)講述了作家高爾基在他童年時(shí)期所發(fā)生的真人真事。這部小說(shuō)塑造了許多典型的人物角色，有貪婪、殘暴的外祖父；有善良公正的外祖母；有粗野、自私的舅舅。，在眾多人物中，我最喜歡的人物則是主人公阿廖沙，因?yàn)樗菢?lè)觀的態(tài)度深深震撼了我。
在他年僅三歲的時(shí)候，他的父親就早早離開(kāi)了人世間。從那以后，他就寄居在外祖父家。在外祖父家中的生活簡(jiǎn)直令人窒息，外祖父殘暴至極，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙拳打腳踢。我清晰地記著，有一次阿廖沙因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟然被外祖父打暈了。舅舅們也整日為了?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴氣息的家庭里，他沒(méi)有抱怨上帝的不公，而是選擇積極面對(duì)周遭的'一切，最終他也迎來(lái)了屬于自己的成功。阿廖沙的樂(lè)觀態(tài)度感染著我，讓我不禁慚愧不已，不禁想到自己身上缺少樂(lè)觀的美好品質(zhì)。在我記憶當(dāng)中，那次講故事比賽，我精心準(zhǔn)備了，可是上臺(tái)時(shí)頻發(fā)故障，大腦一片空白，我忘詞了，沒(méi)有發(fā)揮出理想的水平，心中充滿(mǎn)了自責(zé)之情，負(fù)能量爆棚。比賽結(jié)束之后，我一路哭著回家。腦海中總是被一些悲觀的想法充斥著。我認(rèn)為自己很沒(méi)用，我認(rèn)為老師會(huì)鄙視我，我認(rèn)為班上同學(xué)會(huì)笑話(huà)我。這一系列悲觀的想法在我的腦海里不斷徘徊著，徘徊著。那段時(shí)間，我的課堂表現(xiàn)大不如從前，很少積極發(fā)言了，作業(yè)也是馬虎應(yīng)對(duì)，結(jié)果期末測(cè)試，給了我當(dāng)頭一棒，我考了史上最差的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在回想，講故事比賽之后的點(diǎn)滴，回想自己的糟糕成績(jī)，主要是因?yàn)槲胰狈?lè)觀的良好品質(zhì)。凡事總往壞處思考。
童年讀后感高中篇八
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的'世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年讀后感高中篇九
這幾天，我在表姐家回味著一本書(shū)，就是馬克西姆。高爾基寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)《童年》。
書(shū)中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)，父親離開(kāi)了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個(gè)舅舅也是個(gè)很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢(qián)財(cái)，暗里放高利貸甚至在市場(chǎng)上偷竊。那兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打的頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒(méi)有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時(shí)也是一個(gè)最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個(gè)孩子都要有一個(gè)光彩快樂(lè)的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實(shí)天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的.，阿廖沙卻是一個(gè)悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂(lè)。
童年讀后感高中篇十
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具特色的一本書(shū)。這本書(shū)不僅藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫(huà)了高爾基、外祖母和外祖父這三個(gè)人物，形象、生動(dòng)、感人。
它講述了作者從4歲至10歲這一時(shí)期的生活，也就是他的少年時(shí)代。他從各方面描寫(xiě)了前蘇聯(lián)人民的真實(shí)生活和前蘇聯(lián)國(guó)民的眾生相，既抨擊了黑暗、又展示了光明?！锻辍返拇蟛糠制际窃谧晕遗芯竦慕y(tǒng)領(lǐng)下暴露國(guó)民的弱點(diǎn)，氣氛不免有些壓抑、沉悶，盡管如此，文章卻能引人入勝，給讀者濃烈的生活氣息。
這是一個(gè)典型的前蘇聯(lián)小市民的家庭，集百年來(lái)，前蘇聯(lián)靈魂中的痼疾與沉疴：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件丑事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇，真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。但是，高爾基并沒(méi)有被這一切壓倒、毀滅，反而鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢的人。這是因?yàn)?，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)中除了黑暗勢(shì)力外，還有許多善良，正直的人們，是他們給了高爾基力量和溫暖，尤其是外祖母，是外祖母無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)培養(yǎng)了高爾基的情操，他在書(shū)中寫(xiě)到“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量來(lái)應(yīng)付困難的生活。”
記住，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家：馬克西姆·高爾基曾寫(xiě)過(guò)一本家喻戶(hù)曉的書(shū)———《童年》。
童年讀后感高中篇十一
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買(mǎi)你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作。這本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐朽，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書(shū)告訴我們，要把握未來(lái)！
童年讀后感高中篇十二
《童年》講述了作者高爾基幼年喪父，并跟隨外公外婆生活的童年時(shí)光。下面小編為大家搜集的5篇“童年讀后感800字高中”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝;雖然華麗，但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí)，你不會(huì)太在意。但當(dāng)你永別童年時(shí)，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂(lè)，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫，老實(shí)、本分;卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗，他漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒打家人……于是，不滿(mǎn)十歲的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)了世間悲苦。
時(shí)代，正在不斷地進(jìn)步著;科技，正在不斷地發(fā)展著;條件，正在不斷地優(yōu)越著……但是，人們的思想?yún)s在不斷地退步著，意志卻在不斷地衰敗著，精神卻在不斷地懦弱著。
風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)笑的傾城;熬過(guò)嚴(yán)冬，才能感到春風(fēng)徐徐。請(qǐng)?jiān)诖煺勖媲皥?jiān)強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)诶щy面前挺立。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生存著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著，流傳千古。
這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
他的生活和我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地?，F(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)都養(yǎng)尊處優(yōu)的，在家當(dāng)著小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現(xiàn)在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現(xiàn)在的生活。我們像一株株小苗，在現(xiàn)在安定的、美好的社會(huì)滋潤(rùn)著，我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)!
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝?，F(xiàn)在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多!
在這個(gè)假期中，我讀了高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放貸款，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。 然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。 幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸。
《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)€有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱(chēng)為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。
愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝?！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。 讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫(huà)人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。
童年讀后感高中篇十三
在我記憶的深處，最美好的記憶莫過(guò)于童年的時(shí)光了。那時(shí)的記憶即美好又純潔。每次回想起童年時(shí)的無(wú)知所犯下的錯(cuò)誤，幼稚所引起的笑話(huà)，都會(huì)情不自禁的微微一笑。可是，世界真的只是美好的嗎？不，自從我讀了高爾基的《童年》后，我才意識(shí)到：世界如此之大，人口如此之多，每個(gè)人的遭遇是千差萬(wàn)別的。
我驚異于高爾基的勇氣：他這樣詳細(xì)甚至于帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯臟以至于令人絕望的童年。
那個(gè)年幼時(shí)就喪父，寄宿在外公家里的小男孩阿列克謝從小就生長(zhǎng)在人類(lèi)一切的罪惡之中：暴力、辱罵、報(bào)復(fù)還有各種各樣不堪入耳的骯臟事情。這里仿佛是一個(gè)連陽(yáng)光都避之不及的黑暗角落，罪惡泛濫成災(zāi)，蔓延成一條散發(fā)著惡臭的河水。三歲的純潔的未經(jīng)任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什么不可饒恕的罪過(guò)而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無(wú)情地將他扔進(jìn)了這骯臟的臭水里，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長(zhǎng)，頗有些自生自滅的味道。
于是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開(kāi)始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現(xiàn)了一位慈祥的守護(hù)神，多年生活在這樣黑暗的角落里，所幸沒(méi)有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。外祖母出現(xiàn)在阿列克謝充滿(mǎn)苦痛的生命中，帶來(lái)一朵黑暗中燦爛的陽(yáng)光，照亮了小阿列克謝的生活。每當(dāng)暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時(shí)，外祖母總會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅(qū)趕。外祖母小心翼翼地呵護(hù)著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長(zhǎng)。當(dāng)看到她就算受到莫大地痛苦時(shí)仍然誠(chéng)心地贊美上帝和圣母時(shí)；當(dāng)看到她在火災(zāi)中臨危不亂、鎮(zhèn)靜地指揮滅火時(shí)；當(dāng)看到她逆來(lái)順受地接受老伴的毒打時(shí)；當(dāng)看到她捧著外孫掙來(lái)的幾個(gè)錢(qián)幣而落淚時(shí)，我徹徹底底地被感動(dòng)了，我知道了世界上最偉大的愛(ài)除了母愛(ài)還有外祖母的愛(ài)。
這是我在阿列克謝黑暗的生活中尋找到的第一朵溫暖燦爛的陽(yáng)光。
事實(shí)上我在驚異與高爾基的同時(shí)也驚異于我自己，因?yàn)檫@樣一本催人淚下的名著我居然沒(méi)有理所當(dāng)然地淚流成河。是吧是吧，我越來(lái)越?jīng)]心沒(méi)肺。但是在讀到“好事情”一章時(shí)，心里真是很感動(dòng)呢。我想“好事情”應(yīng)該是一位辛勤敬業(yè)的科學(xué)家，由于種種原因，生活變得窮途潦倒，只得住在阿列克謝家的簡(jiǎn)陋的小屋里。他每日醉心于自己的科學(xué)研究，無(wú)暇理會(huì)他人的閑言碎語(yǔ)。阿列克謝在好奇心的驅(qū)使下和“好事情”成為了朋友。品德高尚的“好事情”向阿列克謝灌輸著純潔的思想，教導(dǎo)他要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，將來(lái)為祖國(guó)所用的人。然而這位優(yōu)秀而孤獨(dú)的科學(xué)家在世俗人們的眼中被冠以各式各樣丑惡的名號(hào)，最終不得不在卡西林的驅(qū)逐下獨(dú)自離開(kāi)了阿列克謝的家，阿列克謝也為此而感到傷心不已?！昂檬虑椤迸c外祖母都凈化了阿列克謝的心靈，不同的是外祖母的凈化是建立在虛無(wú)的信仰之上，“好事情”則是用先進(jìn)的思想和知識(shí)對(duì)其進(jìn)行教育。阿列克謝在他們悉心的關(guān)懷下，內(nèi)心對(duì)這骯臟的社會(huì)抱以極大的希望和感恩。
我找到的第二朵陽(yáng)光充滿(mǎn)智慧和希望。
對(duì)于“好事情”，我感到的是可悲。作家在這里通過(guò)對(duì)這一形象的塑造，想要向讀者展示十九世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下人民的愚昧無(wú)知，并對(duì)此進(jìn)行了深刻的批判?！斑@是驚醒我們的書(shū)”，的確如此。
但是，這本書(shū)更多地帶給我的，是感動(dòng)，感動(dòng)過(guò)后，是深深的震撼。震撼于在如此骯臟的社會(huì)中，還有這么善良的人們。他們用他們的善良來(lái)感化身邊的人，感動(dòng)身邊的世界，盡管被打被罵，他們從無(wú)怨言。這是一種靈魂的高尚，他們是上帝的天使，他們是平凡的偉大。
善良，展現(xiàn)的是一個(gè)民族的品性，一個(gè)民族的高度！讓我們一起記住這位偉大的人吧！一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷模？高爾基！
童年讀后感高中篇十四
《童年》講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。以下是小編整理的
讀后感
，希望對(duì)大家有幫助！
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。
在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?BR> 最近，我讀了高爾基的著作《童年》。這本書(shū)其實(shí)類(lèi)似于高爾基的自傳，講述了他三歲到十歲的生活。主人公的名字——阿廖沙其實(shí)就是高爾基的乳名。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。阿廖沙的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。
但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有正直的老工人葛利高里。在這些人當(dāng)中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。
阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受歧視和刁難。因此，在阿廖沙的心靈中，“愛(ài)”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣(mài)。同時(shí)，也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
在我看來(lái)，外祖母可能是對(duì)高爾基影響最大的一個(gè)人，她甚至可以說(shuō)是高爾基童年里唯一的希望。她對(duì)于高爾基的影響非常大，是她親切和藹的形象使高爾基對(duì)這世間抱有一顆溫暖的心，給了他生活的希望，否則我覺(jué)得他很難在這么艱難的生活環(huán)境里支撐下來(lái)。
不得不說(shuō)，書(shū)中的外祖父真是一個(gè)極其暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，對(duì)待身邊的人也很粗暴。但可恨之人必有可憐之處，家境的衰落、不爭(zhēng)氣的兒女，對(duì)于這個(gè)老人的生活來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
但也正是小時(shí)候這悲慘的生活，造就了高爾基……如果他從小就在蜜罐中長(zhǎng)大，可能也不會(huì)有這堅(jiān)毅的性格。無(wú)論如何，我們要珍惜眼前的幸福生活，和諧社會(huì)，為自己的未來(lái)打造一個(gè)更好的明天！
這個(gè)星期，我們已經(jīng)讀完了高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，也就是《童年》。它主要講出了馬克西姆？高爾基小時(shí)候的生活。書(shū)中，有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基……首先，我先向大家展示一下我最喜歡的一段：
她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)！她是我永遠(yuǎn)的朋友，是我最了解的人，我和她最知心！她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣！
40年前的這些日子，輪船這樣緩緩的前行著。我們做了好幾天才到涅日涅，我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆著。伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上，輪將緩緩的拍打著藍(lán)色的水面，隆隆作響。輪船后面拖著一只小船，小船是深灰色的。景走船移，兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，城市、山川、鄉(xiāng)村、大地，還有水面上漂著的那些金色樹(shù)葉。
這就是我最喜歡的一段，哦，作者描寫(xiě)的多么細(xì)膩呀！第一段寫(xiě)出了當(dāng)年的小高爾基心理上受到的壓力，但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗，走向了光明。哦，多好的一位外祖母呀！她好像是高爾基的唯一知心人一樣。
緊接著，作者將湖岸上的美景寫(xiě)了出來(lái)，繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹(shù)葉。當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景，啊，作者描寫(xiě)的實(shí)在太棒了！當(dāng)時(shí)，我就心想，一定要好好讀完這本書(shū)！
我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，想一想小高爾基的生活，我們也許就不會(huì)埋怨什么沒(méi)錢(qián)呀、房子小呀……我們要記住，有父母已經(jīng)是很好的了！要不然換你當(dāng)一回高爾基試試，去到那么艱苦的年代。最后，我還是要忠告大家一句，一定要知足常樂(lè)，這樣才是好孩子哦！
童年是彩色的，是每個(gè)人一生中絢爛多彩的一幅畫(huà)，在親情友情的滋潤(rùn)下生根發(fā)芽。讀完高爾基的《童年》后，我不禁為阿廖沙感到惋惜與不平。阿廖沙的童年與我們的童年大相庭徑，他的童年時(shí)灰色的，黑色的，看不見(jiàn)希望的火光。
阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，從此，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活結(jié)束了。于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。這個(gè)家，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)是人間地獄。在外祖父家，兩個(gè)舅舅自私貪婪，對(duì)阿廖沙使盡壞心眼。曾經(jīng)有一次受到舅舅的唆使，把白色布染成了藍(lán)色，遭到外祖父的一頓毒打，最后昏厥了過(guò)去。阿廖沙在外祖父和舅舅那里并沒(méi)有得到一個(gè)年幼孩子應(yīng)得到的關(guān)心與呵護(hù)，而是遭受著白眼不屑和鞭打。阿廖沙用他那幼小的心靈來(lái)默默承受著這一切，默默承受著這個(gè)“家”，默默承受著這個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)。
雖然阿廖沙的外祖父和舅舅們被金錢(qián)利益沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，親兄弟，親父子之間爾虞我詐，但是在這長(zhǎng)長(zhǎng)的黑路上，阿廖沙的外祖母卻給予他人世間最美好的一份感情——親情。阿廖沙的外祖母和善慈祥，給阿廖沙講上帝的天堂，鬼娶媳婦的故事，還向阿廖沙講述父母年輕時(shí)美好的戀情。外祖母會(huì)常常教阿廖沙做禱告，祈求上帝把生活變得好一點(diǎn)。外祖母對(duì)阿廖沙的這份愛(ài)猶如在黑暗中的一束光亮，讓阿廖沙看到了毫無(wú)瑕疵的世界。
不僅有外祖母，還有小茨岡——阿廖沙的好伙伴。在其他人都瞧不起阿廖沙的時(shí)候，小茨岡卻陪在了他身邊聽(tīng)他哭訴自己的悲慘遭遇。小茨岡在阿廖沙被外祖父打的時(shí)候，替他挨那頓鞭子，護(hù)在他的身上。盡管這樣，會(huì)引來(lái)兩個(gè)舅舅的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，但是小茨岡仍舊如此，成為阿廖沙的第一個(gè)伙伴。阿廖沙童年的友情一般是小茨岡給予的，另一半是阿廖沙的忘年交——房客“好事精”給予的。好事情是一位借住在外祖父家的房客，他熱愛(ài)科學(xué)，喜歡實(shí)驗(yàn)探究，與阿廖沙彼此知心，成為了忘年交。
但是，這段美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。后來(lái)阿廖沙的外祖父與外祖母鬧分家，外祖父破產(chǎn)，自己的母親死了，外祖父養(yǎng)不起他了。面對(duì)這一切的世事變故，年幼的他在巨大打擊之下，獨(dú)自去人間混口飯吃了。
在高爾基的筆下，阿廖沙的童年栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)充滿(mǎn)著小市民習(xí)氣的家中，無(wú)疑是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)最下層人民受到貧苦的小縮影。許多貧苦人民為了一丁點(diǎn)利益好處去爭(zhēng)奪，滿(mǎn)眼寫(xiě)著貪婪，暴露出自私的本性。而阿廖沙在童年中得到的愛(ài)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)給他帶來(lái)的痛，他對(duì)一切事物的愛(ài)漸漸被恨所代替。一個(gè)幼小的孩子最純真的心靈也被這黑暗殘暴的社會(huì)所玷污，看不到原本的人性之美。但他卻畏懼之余，孤身一人去面對(duì)，這令我深深地震撼。
《童年》是一本好書(shū)，教會(huì)了我許多。
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書(shū)。本書(shū)講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時(shí)，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛(ài)的權(quán)利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因?yàn)樵诒緯?shū)中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛(ài)。而他的母親，卻又長(zhǎng)期四處漂泊、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因?yàn)槿卞X(qián)而變得十分專(zhuān)橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問(wèn)題的方法。“罵”、“大罵”成了他思考難題的替代品。
這本書(shū)吸引我的，就是他所經(jīng)歷的一樁樁事：認(rèn)識(shí)聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認(rèn)識(shí)落魄的“好事情”……每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)、處理問(wèn)題的方式、對(duì)待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對(duì)每個(gè)人的描述，都恰到好處，讓人對(duì)其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個(gè)人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地呵護(hù)阿廖沙，教會(huì)他做人的道理，守護(hù)他幼小的心靈，為他開(kāi)辟追夢(mèng)的道路。她用她的童話(huà)故事來(lái)安慰他的精神世界。
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！笔堑?！上帝給了阿廖沙悲慘的童年，卻增強(qiáng)了他對(duì)事情的處理能力，對(duì)困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經(jīng)歷的一切，是為他的未來(lái)做墊腳石，當(dāng)然，這也要?dú)w功于外祖母，否則，他可能會(huì)變壞，學(xué)外祖父的處理事情的方式。很多人說(shuō)：“阿廖沙的童年與我們的比起來(lái)，真是太悲慘了?！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護(hù)衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個(gè)詞語(yǔ)是“先苦后甜”。
看完這本書(shū)，我明白了我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，同時(shí)，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺(jué)得自己的童年很苦，那么請(qǐng)你與高爾基比一下。
“在俄羅斯的文學(xué)中，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)比您的《童年》更美的作品，您還從來(lái)沒(méi)有如此成功地顯示過(guò)您的寫(xiě)作才能”，這是法國(guó)作家羅曼·羅蘭讀完名著《童年》后所做的輯評(píng)。這段文字中的“您”，那個(gè)“成功顯示寫(xiě)作才能”的“您”，正是《童年》的作者高爾基，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。在假期里，我也閱讀了這“更美的作品”——《童年》。
《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，在他三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。當(dāng)時(shí)，外祖父家業(yè)開(kāi)始衰落，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而不斷爭(zhēng)吵斗毆，外祖父也是專(zhuān)橫暴躁。在這個(gè)家里，阿廖沙感受不到幸福，他只看到了人與人之間彌漫著的仇恨之霧。正是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)令人窒息的充滿(mǎn)可怕景象的環(huán)境里，反而使阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。也是在這個(gè)渾濁的環(huán)境里，還有另一種人，另一種生活。外祖母給阿廖沙的影響是最深的，她為人善良公正，熱愛(ài)生活，還常常講故事給阿廖沙聽(tīng)，給予他無(wú)私的愛(ài)。此外還有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里高里等一系列正義的化身。最終，阿廖沙的母親不堪忍受生活重負(fù)而逝世了，阿廖沙埋葬母親后，便到“人間”謀生。
可憐的阿廖沙！相比起我的童年來(lái)，阿廖沙的童年顯得多么悲慘凄涼、顯得多么孤獨(dú)寂寞，缺失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在阿廖沙的童年里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，更沒(méi)有小伙伴愿意陪他玩，有的只是孤獨(dú)和寂寞，外祖父和兩個(gè)舅舅因家產(chǎn)而整日爭(zhēng)吵斗毆，只有外祖母還一如既往地愛(ài)著他，愿意講故事給他聽(tīng)，她用無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈！在我的童年里，衣食無(wú)憂(yōu)，父母將我視為“掌上明珠”，每天還可跟小伙伴們一塊兒玩。就算是天塌下來(lái)了，父母也會(huì)幫我頂著，自己的生活真可謂是自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?。?BR> 阿廖沙是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他具有很強(qiáng)的求知欲，喜愛(ài)書(shū)籍。可因?yàn)橥庾娓讣业耐耆飘a(chǎn)，他便只有靠撿破爛賣(mài)來(lái)糊口了。就在他以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)的時(shí)候，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校的課堂。
而我呢？玩心很大，根本不懂享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會(huì)是多么幸福。窮苦的孩子也和阿廖沙一樣，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在寬敞明亮的大教室里、注視著周?chē)鷯湫碌囊磺?，和大家一起學(xué)習(xí)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，就憑這句詩(shī)，我也定會(huì)改掉自己的壞毛病，發(fā)憤圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練的，同時(shí)也勸誡天下所有的學(xué)子們，你們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要人到晚年才悔恨自己當(dāng)初讀書(shū)少，只有學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，將來(lái)才會(huì)出人頭地?？傊?，《童年》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在世界文學(xué)史上占有重要的地位，全書(shū)反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，具有不可比擬的藝術(shù)魅力。
每個(gè)人的童年都是與眾不同的，但不變的是自己的學(xué)習(xí)生涯。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住眼前的每分每秒，努力學(xué)習(xí)，“十年寒窗苦讀終會(huì)修得正果”，千萬(wàn)不要愧對(duì)于父母。面對(duì)生活中遭遇的不幸和困難，我們應(yīng)該冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，靠自己的智慧與力量戰(zhàn)勝不幸和困難。這些，都是《童年》教會(huì)我的，它令我受益匪淺。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年讀后感高中篇十五
阿廖沙的童年是正在一個(gè)典范的俄羅斯小市仄易遠(yuǎn)的家庭里度過(guò)的：貪婪、暴虐、笨笨；女子、兄弟、伉儷之間我虞我詐；為奪取財(cái)產(chǎn)常常為一些小事辯論、挨斗……但正在那個(gè)漆烏的家庭里，有一個(gè)勤勞、剛強(qiáng)、善良的中祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也耳濡目染天教他做一個(gè)沒(méi)有念丑陋征象伸膝的人。
阿廖沙的童年是漆烏的，便像他的家庭一樣。周?chē)┡暗氖虑樘嗔?，偶然以至連他本人皆沒(méi)有敢相疑竟會(huì)收作那樣的事情。但好正在有中祖母——齊家人的細(xì)神支柱。阿廖沙也借熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇特”的辦法中懵懂的明黑了一些道理。
戰(zhàn)阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是出有煩終路徐苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子以至沒(méi)有懂甚么叫做“挨”，果為我們從出有經(jīng)歷過(guò)被人挨、被人拿鞭子抽的滋味。那大概是一種沒(méi)法設(shè)念的徐苦吧。固然，除此當(dāng)中，我們的糊心中也很少有家人之間的我虞我詐，為奪取財(cái)產(chǎn)而挨斗挨斗之類(lèi)貪婪、兇險(xiǎn)的事情。更沒(méi)有會(huì)收作暴虐的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端天開(kāi)磨致死那類(lèi)念皆出念過(guò)的“恐驚變亂”。
天哪，云云比較，我們的童年戰(zhàn)阿廖沙的有著年夜相徑庭。我們每天糊心正在蜜罐女里，被苦水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是何等榮幸呀！我們歷去沒(méi)有用思考衣食住止，那讓年夜人么費(fèi)心便充足了，借輪沒(méi)有到我們呢。
但具有著那些，我們其真沒(méi)有滿(mǎn)足。我們老是苛供更多。果為，正在我們眼里，年夜人們掙錢(qián)是那樣的簡(jiǎn)樸，仿佛皆沒(méi)有費(fèi)吹灰之力。我們多靈活啊。的確，我們沒(méi)有用像阿廖沙那樣只十一歲便到“人間”整丁闖蕩。但讀過(guò)《童年》以后，我們?cè)摦?dāng)悔悟本人曾經(jīng)的奢侈，我們?cè)摦?dāng)沒(méi)有再華侈，我們?cè)摦?dāng)教會(huì)顧惜。
那么，便從如古開(kāi)端吧。我們沒(méi)有再奢侈，沒(méi)有再華侈；我們開(kāi)端為少輩著念，體諒他們；我們更該當(dāng)開(kāi)端謙意本人的榮幸糊心。為了當(dāng)前，為了將去，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感高中篇十六
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量。
《童年》講述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，愛(ài)如溫暖的陽(yáng)光豐富了他，使他充滿(mǎn)了力量去面對(duì)苦難。
嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛(ài)喝酒鬧事，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)瑯?lè)觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開(kāi)朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國(guó)小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫(huà)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來(lái)，我就幸福多了。
我生活在魚(yú)米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫(huà)，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京，雖沒(méi)有上海繁華，青島優(yōu)美，可我們卻是那樣的獨(dú)一無(wú)二。
我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)的芬芳。
我生活在一個(gè)人道主義的國(guó)家，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，更沒(méi)有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書(shū)香四溢的校園，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始，老師熱心的為我們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)一一吸收更多，更好的知識(shí)。在知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，慢慢走向成熟。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。
讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得自己現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)變，沒(méi)有變得骯臟，而變得更加開(kāi)朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信！
“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過(guò)去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光?。?BR> 讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!
童年讀后感高中篇十七
大家童年這個(gè)詞一定不敏感吧，那大家有看過(guò)童年嗎?讀完后有什么感想呢?下面是關(guān)于童年讀后感800高中范文，供大家參考。
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。
在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。
周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。
阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。
更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的.恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。
我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。
我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。
但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。
童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。
我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。
可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。
平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。
如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。
反之，則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。
然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。
這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。
阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
童年屬于你，同樣也屬于我。
當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿(mǎn)種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生?！?BR> 這個(gè)星期，我們已經(jīng)讀完了高爾基寫(xiě)的三部曲中的第一部，也就是《童年》。
它主要講出了馬克西姆?高爾基小時(shí)候的生活。
書(shū)中，有溫和的外祖母、嚴(yán)厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基……首先，我先向大家展示一下我最喜歡的一段 ：
她一下子把我從黑暗中領(lǐng)出來(lái)，走進(jìn)了光明，還為我周?chē)臇|西帶來(lái)了耀眼的光環(huán)!她是我永遠(yuǎn)的朋友，是我最了解的人，我和她最知心!她無(wú)私的愛(ài)引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!
40年前的這些日子，輪船這樣緩緩的前行著。
我們做了好幾天才到涅日涅，我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆著。
伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上，輪將緩緩的拍打著藍(lán)色的水面，隆隆作響。
輪船后面拖著一只小船，小船是深灰色的。
景走船移，兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，城市、山川、鄉(xiāng)村、大地，還有水面上漂著的那些金色樹(shù)葉。
這就是我最喜歡的一段，哦，作者描寫(xiě)的多么細(xì)膩呀!第一段寫(xiě)出了當(dāng)年的小高爾基心理上受到的壓力，但外祖母把他領(lǐng)出了黑暗，走向了光明。
哦，多好的一位外祖母呀!她好像是高爾基的唯一知心人一樣。
緊接著，作者將湖岸上的美景寫(xiě)了出來(lái)，繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉(xiāng)村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹(shù)葉。
當(dāng)我閱讀到這一段的時(shí)候，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了這一美麗的場(chǎng)景，啊，作者描寫(xiě)的實(shí)在太棒了!當(dāng)時(shí)，我就心想，一定要好好讀完這本書(shū)!
讀完這本書(shū)，回想一下，小高爾基真的好可憐。
書(shū)一開(kāi)頭，他的爸爸就死了，再往后，他又來(lái)到了一個(gè)不和平的大家庭，后來(lái)，他媽媽又死了。
過(guò)了一陣子，他家的房子又被燒了。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，想一想小高爾基的生活，我們也許就不會(huì)埋怨什么沒(méi)錢(qián)呀、房子小呀……我們要記住，有父母已經(jīng)是很好的了!要不然換你當(dāng)一回高爾基試試，去到那么艱苦的年代。
最后，我還是要忠告大家一句，一定要知足常樂(lè)，這樣才是好孩子哦!
童年讀后感高中篇十八
這幾天，我在表姐家回味著一本書(shū)，就是馬克西姆。高爾基寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)《童年》。
書(shū)中講了：主人公阿廖沙。彼什科夫在三歲時(shí)，父親離開(kāi)了人世，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主，已頻臨破產(chǎn)，她性情暴躁、貪婪、自私。他的兩個(gè)舅舅也是個(gè)很貪婪，粗野的人。所以外祖父家里彌漫著人與人之間熾熱的仇恨之霧。外祖父貪錢(qián)財(cái)，暗里放高利貸甚至在市場(chǎng)上偷竊。那兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，彼此打的頭破血流，還要侵吞阿廖沙。彼什科夫母親的`嫁妝，并把他爸爸推進(jìn)冰窖里毆打。還害死了很多人。阿廖沙。彼什科夫很討厭外祖父，因此遭到外祖父的毒打，受到外祖父虐待，還被打的失去知覺(jué)，大病一場(chǎng)。外祖母也遭受到了毆打。
雖然阿廖沙的童年變成了黑色，但他并沒(méi)有被黑暗所壓倒，他反而煉成了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢自信的人。
讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的外祖母最有人性，同時(shí)也是一個(gè)最富有藝術(shù)魅力的形象之一，我不得不佩服她。我知道了每一個(gè)孩子都要有一個(gè)光彩快樂(lè)的童年，我們現(xiàn)在的幸福生活和阿廖沙比真實(shí)天壤之別呀！我們現(xiàn)在有的吃有的穿還有得玩，豐衣足食的，阿廖沙卻是一個(gè)悲慘黑暗的童年。
所以我們要珍惜自己的童年，要讓自己的童年變得快樂(lè)。