評(píng)估和反饋是方案實(shí)施的關(guān)鍵步驟，我們需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案。制定方案時(shí)，要兼顧整體和局部的利益，尋求多贏的結(jié)果。小編為大家整理了一些方案實(shí)施的指南和技巧，希望能夠幫助到你。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
運(yùn)動(dòng)，可以讓我們身體健康。運(yùn)動(dòng)，可以讓我們減輕生活壓力：運(yùn)動(dòng)，可以讓我們有一個(gè)好的身心。運(yùn)動(dòng)，是生活中一個(gè)亙古不變的主題。而現(xiàn)在，由于社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，人們的運(yùn)動(dòng)量越來越少，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。所以，我院舉辦本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，來鼓勵(lì)大家多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，讓大家在運(yùn)動(dòng)中健康，在健康中快樂。同時(shí)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)大家的`團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年x月。
xx大學(xué)校本部田徑場(chǎng)。
xx大學(xué)化學(xué)院全體師生。
(一)男子組
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(二)女子組
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(三)趣味性項(xiàng)目
開火車(五男五女)協(xié)同爭(zhēng)先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河。(三男三女)
(1)開幕式
(2)上午：男女預(yù)賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項(xiàng)目：開火車協(xié)同爭(zhēng)先。
(3)下午：男女預(yù)賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠(yuǎn)趣味性項(xiàng)目：跳繩接力擺渡過河。
(4)閉幕式
(一)運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會(huì)提出。
(二)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，并具有人生意外保險(xiǎn)。
(三)運(yùn)動(dòng)員不準(zhǔn)冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團(tuán)體總分xx分。給檢舉者所屬單位團(tuán)體總分加xx分。
(四)必須將號(hào)碼布固定在胸前，無號(hào)碼或號(hào)碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見附表。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。
活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)
5、離園
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情”xx中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下。
向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。
過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。
根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。
端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!
龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
相約2021年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。
以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
2020年12月31日下午
五樓多媒體教室
牛家中學(xué)全體教師
布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛
組長(zhǎng)：袁德芳
副組長(zhǎng)：王經(jīng)方、陳維清
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會(huì)友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢
組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。
組長(zhǎng)：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華
成員：各教研組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉
行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢
場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華
初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村
初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞
初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)
理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林
（1）精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
（2）12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。
（3）負(fù)責(zé)人精心組織排練。
負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲
主要工作任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華
（2）舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍
（3）攝影錄相：薛美玲
（4）編輯活動(dòng)光盤：趙天影
負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武
主要工作任務(wù)：
（1）編排席位
（2）準(zhǔn)備酒水飲料
（3）訂餐
1、袁校長(zhǎng)作新年致辭
2、文藝節(jié)目表演
3、全體教師會(huì)餐
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過講述《天鵝湖》故事內(nèi)容，讓學(xué)生感受體會(huì)樂曲的情緒的發(fā)展。
二、通過選擇彩帶表現(xiàn)樂曲的情緒發(fā)展，讓學(xué)生接觸了解帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。
三、通過各種形式的對(duì)同一樂曲的欣賞，讓學(xué)生能記住樂曲的主要旋律。
四、啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。鼓勵(lì)學(xué)生能和自己的好朋友一起用自己喜歡的方式(如：演奏、跳舞、畫畫、寫詩等等)來表現(xiàn)出對(duì)樂曲的感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受樂曲的情緒和發(fā)展變化，記住主題旋律與樂曲的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解樂曲所要表達(dá)的意境。能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己對(duì)樂曲的理解和感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件紅、藍(lán)兩種顏色的絲帶白紙油畫棒
教學(xué)方法：
合作學(xué)習(xí)法談話法創(chuàng)作學(xué)習(xí)法模仿學(xué)習(xí)法討論法
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動(dòng)作進(jìn)教室。音樂《天鵝湖》
2、師生問好。
二、談話式引入教學(xué)。
1、邊聽邊讓學(xué)生仔細(xì)看看這是哪種小動(dòng)物?2、讓我們來模仿一下它的動(dòng)作，師生共同學(xué)習(xí)。3、再拍手、拍腿、跺腳、等形式為音樂伴奏。4、學(xué)生選擇自己喜歡的方式為樂曲伴奏。
故事：在很久很久以前，有一位美麗、善良的公主名叫歐得珍。由于她不愿意嫁給邪惡的貓頭鷹妖精羅度巴特，被羅度巴特變成了一只不會(huì)說話的白天鵝。一天晚上勇敢的王子奇夫里特王子露過天鵝湖邊，發(fā)現(xiàn)了只有在晚上才能變回人形的公主。王子很好奇便上前詢問，公主向他講述了自己的不幸遭遇，并且告訴他只有勇敢、真誠(chéng)的人才能解除魔法。羅度巴特知道他們見面非常生氣，為了阻止王子解除魔法，他想出了一個(gè)壞主意。他讓自己邪惡的貓頭鷹女兒變公主的模樣去參加王子的舞會(huì)，而把真正的公主關(guān)進(jìn)了高高的鐵籠子里，公主多傷心呀，當(dāng)王子發(fā)現(xiàn)真像以后，便與羅度巴特展開了生死搏斗，最終王子用勇敢消滅了邪惡的魔法師和他的女兒，解除了施加在公主身上的魔法。讓她變回了原來的樣子，并且快樂的生活下去。
三、今天老師就將帶著大家走進(jìn)這神奇的童話世界。去欣賞由俄羅斯的作曲家、音樂教育家――柴科夫斯基為故事中公主講述自己不幸遭遇時(shí)創(chuàng)作的一段管弦樂曲。
1、請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽，感受一下樂曲所要表現(xiàn)的情緒，并充分發(fā)揮你所想像力，為樂曲取一個(gè)好聽的名字。多媒體播放《天鵝湖》教師輕聲的配上講述，幫助學(xué)生理解內(nèi)容。
3、隨著故事中公主講述時(shí)情緒的波動(dòng)，樂曲的情緒也隨之上下起伏，大家的座位底下有紅、藍(lán)兩種顏色的彩帶，請(qǐng)大家隨著樂曲情緒的變化選擇顏色適合的彩帶揮動(dòng)，感受樂曲發(fā)展時(shí)的情緒變化。并記一記你使用彩帶的顏色順序。
4、學(xué)生談?wù)勈褂玫念伾樞?，教師總結(jié)：大家在開頭和結(jié)尾都用了藍(lán)色，中間則是藍(lán)紅交替使用，是不是?根據(jù)大家所使用的顏色順序，我們把樂曲分成了三個(gè)部分。
7、再來聽聽第二部分，公主正在說些什么讓她的情緒這樣激動(dòng)。大家可以繼續(xù)揮動(dòng)紅色彩帶來體會(huì)公主此時(shí)此刻的心情。
9、學(xué)生發(fā)現(xiàn)開頭和結(jié)尾的旋律很相似，教師總結(jié)：像這樣開頭和結(jié)尾情緒、旋律相似，而中間有著較大的差異，我們把這種曲式結(jié)構(gòu)稱為：帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。
10、請(qǐng)三位同學(xué)隨著音樂把剛剛大家想到的公主的語言加入到相應(yīng)的旋律情緒中去，來為這首樂曲加上精彩的旁白。
11、欣賞完由管弦樂演奏的《天鵝湖》以后，讓我們?cè)賮硇蕾p一下由兒童表演的芭蕾舞《天鵝湖》，讓我們和小演員們一起跳一跳。用動(dòng)作來感受一下樂曲表達(dá)的內(nèi)容和情緒。
13、學(xué)生自由活動(dòng)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
14、分別讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作。
15、教師小結(jié)
16、師生隨著《天鵝湖》音樂，由跳舞的同學(xué)帶領(lǐng)飛出教室。
校園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。體育對(duì)大學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動(dòng)，彰顯我系學(xué)生陽光風(fēng)采！
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，體現(xiàn)同學(xué)們的青春精神；激發(fā)同學(xué)們積極參與體育文化活動(dòng)的激情，提高運(yùn)動(dòng)技能水平，促進(jìn)德智體美的全面發(fā)展；促進(jìn)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)生內(nèi)強(qiáng)體質(zhì)，外樹形象；自尊，自強(qiáng)，自立，自信的風(fēng)采。體現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。將繼續(xù)舉行我系特色活動(dòng)，陽光體育活動(dòng)！
20xx年4月5日17：25點(diǎn)開始，預(yù)計(jì)每次活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)，共計(jì)4小時(shí)
田徑場(chǎng)
主要參與者：
負(fù)責(zé)人：
我系文藝部制作海報(bào)并粘貼，進(jìn)行宣傳。
開場(chǎng)每班以方隊(duì)走出，之后領(lǐng)導(dǎo)致辭，開始陽光體育活動(dòng)。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、經(jīng)管系文藝部制作海報(bào)，體育部成員粘貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、參加比賽的同學(xué)前期在體委出報(bào)名，由班長(zhǎng)統(tǒng)一交給體育部部長(zhǎng)
3、贊助經(jīng)費(fèi)由外聯(lián)部拉贊助
4、比賽由體育部成員進(jìn)行判決，場(chǎng)地秩序由志愿者部同學(xué)進(jìn)行維持
（二）活動(dòng)舉辦階段
1、負(fù)責(zé)人給各班班委發(fā)送信息，班委及時(shí)做好組織。宣傳部繪畫海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、活動(dòng)內(nèi)容：參加隊(duì)伍9支
（1）拔河：道具：麻繩4條每隊(duì)15人。（裁判4人）
（2）跳大繩道具：跳繩3根每隊(duì)10人。（計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)共6人）
（3）拍球跑接力道具：球9個(gè)每隊(duì)10人。（計(jì)時(shí)2人，起終點(diǎn)裁判4人）
（4）協(xié)作戰(zhàn)：道具球9個(gè)每隊(duì)20人（計(jì)時(shí)2人，起終點(diǎn)裁判4人）
（三）活動(dòng)后續(xù)階段
1、結(jié)果由體育部成員統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果公布
2、活動(dòng)結(jié)束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾
（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個(gè)，排球9個(gè)
（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部
1、拔河繩10元（也可用學(xué)校的'）
2、全部獎(jiǎng)品300以內(nèi)（本子，筆，零食）
如天氣原因無法進(jìn)行活動(dòng)，則改為同周其他時(shí)間。
根據(jù)活動(dòng)的準(zhǔn)備策劃情況寫出對(duì)此次活動(dòng)的開展情況，影響的評(píng)估
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
一、活動(dòng)意義
在第九十一個(gè)五四青年節(jié)來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會(huì)，本次活動(dòng)意在展現(xiàn)我校學(xué)生的積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園的建設(shè)，表彰在工作方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。
二、活動(dòng)主題
本次晚會(huì)是以“繼承五四傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的文藝晚會(huì)暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。
三、活動(dòng)概述
時(shí)間：5月4日晚6：30
地點(diǎn)：湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂
對(duì)象：我校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生
活動(dòng)流程：頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)結(jié)束晚會(huì)開始后勤工作互動(dòng)游戲
準(zhǔn)備工作：
4月5日——10日在全院發(fā)出通知，征集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行篩選，確定參演節(jié)目單。
4月21日——25日統(tǒng)計(jì)所需物品，以便統(tǒng)一采購(gòu)。
4月26日——30采購(gòu)物品。
5月3日對(duì)晚會(huì)進(jìn)行彩排。
5月4日熱誠(chéng)邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看演出。
四、前期工作的'任務(wù)
贊助工作
1、由電力工程系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺(tái)設(shè)計(jì)及各種用品的的購(gòu)買。
宣傳工作
1、由宣傳部完成，與社會(huì)實(shí)踐部協(xié)商橫幅、海報(bào)的的內(nèi)容。
2、聯(lián)系學(xué)校廣播站對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行報(bào)道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報(bào)的張貼。
節(jié)目編排
1、由組織部對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行初評(píng)，然后進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后確定參演節(jié)目名單。
2、選拔主持人時(shí)要選擇應(yīng)變能、表達(dá)能強(qiáng)，有責(zé)任心的人。
舞臺(tái)布置
1、由素質(zhì)拓展部進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)，對(duì)所需物品于25日前做好統(tǒng)計(jì)工作交到辦公室。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
振國(guó)球雄風(fēng)展財(cái)會(huì)魅力
4月7日全天，4月8日上午
浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室
浙江工商大學(xué)財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
財(cái)會(huì)學(xué)院全體學(xué)生
（一）參賽方式及報(bào)名方法
以班級(jí)為單位組建代表隊(duì)，每班限報(bào)：男、女單打各二名，混雙、男雙、女雙各一支。填好報(bào)名表，并在4月5日之前交至體育部。
（二）比賽規(guī)則
1.每局比賽為十一分制，采取三局兩勝制。
2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國(guó)際乒聯(lián)的最新規(guī)則。
3.勝者積一分，負(fù)者不得分，棄權(quán)按對(duì)方獲勝記分。
4.任何隊(duì)員場(chǎng)上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術(shù)臺(tái)工作，不服從裁判判決、辱罵裁判及對(duì)手等有悖體育道德的行為，經(jīng)裁判警告后仍不停止者，取消該隊(duì)員的參賽資格。
（三）賽程
男、女單打分為上下半?yún)^(qū)，避免同一班級(jí)的`隊(duì)員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū)，混雙、男雙、女雙不做分區(qū)。各區(qū)（半?yún)^(qū)）內(nèi)實(shí)行淘汰賽制。
（四）抽簽時(shí)間、地點(diǎn)及方式
暫定于4月6日在學(xué)院辦公室抽簽，每班由體委代表選手抽簽。
（五）頒獎(jiǎng)儀式
4月8日上午
注：各班級(jí)和參賽隊(duì)員若有不甚明白之處，可聯(lián)系本次賽事的負(fù)責(zé)人
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
6月18日
西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
端午之約
為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
護(hù)理本科一班團(tuán)支部
護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任xx師姐
1、宣傳端午知識(shí)
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識(shí)大比拼
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛國(guó)主義教育，愛國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
xx師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說出自己對(duì)師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對(duì)偉大詩人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
xx師范大學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)將于10月27-29號(hào)在瑤湖體育館和長(zhǎng)勝體育館一起舉辦。為了迎候校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，體育部在近期展開一系列運(yùn)動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備作業(yè)，以展示選手風(fēng)韻，協(xié)助選手取得非常好的成果，為外國(guó)語學(xué)院爭(zhēng)奪更多的榮譽(yù)。
為了豐厚學(xué)生的課外日子，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，豐厚校園文化。讓學(xué)日子躍投入到風(fēng)趣的體育活動(dòng)中，做一個(gè)熱情洋溢、健康向上的青年。
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
活動(dòng)地址：新體育場(chǎng)館和c場(chǎng)
外國(guó)語學(xué)院整體學(xué)生
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、舉辦體育部部分會(huì)議，解說競(jìng)賽的時(shí)刻、地址、規(guī)矩、流程等細(xì)節(jié)，和組織報(bào)名作業(yè)(男學(xué)干擔(dān)任男生的報(bào)名和九班的報(bào)名，一論理學(xué)干專門擔(dān)任日語班的報(bào)名，別的學(xué)干每人擔(dān)任兩個(gè)英語班的報(bào)名。采納分班報(bào)名，最終匯總名單)
2、10月9號(hào)上午展開運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作業(yè)，選拔出優(yōu)異的.選手及收拾運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手名單
3、10月10號(hào)黑夜交教師組及學(xué)生組運(yùn)動(dòng)會(huì)名單和聯(lián)絡(luò)好廣播操教練(擔(dān)任人：范夢(mèng)芝)
(二)活動(dòng)中期組織
1.舉辦體育部部分會(huì)議,組織各項(xiàng)意圖練習(xí)作業(yè)。每個(gè)學(xué)干擔(dān)任一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，每周練習(xí)最少3次。個(gè)人單項(xiàng)由選手自個(gè)組織練習(xí)，體育部擔(dān)任催促。(擔(dān)任練習(xí)部分：體育部、自律部)
2.聯(lián)絡(luò)好教練擔(dān)任廣播操的練習(xí)，后期重視體操隊(duì)形排練。(擔(dān)任人：聶勇超)
3.準(zhǔn)備好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練習(xí)器件(毽子、跳繩、手套、籃球x2、蛇皮袋x4、拼圖板x4等)
(三)活動(dòng)當(dāng)天組織
1.學(xué)干在競(jìng)賽前一天擔(dān)任用展板寫好各項(xiàng)競(jìng)賽詳細(xì)時(shí)刻，及把展板放于效勞臺(tái)前;競(jìng)賽前黑夜告訴好競(jìng)賽當(dāng)天的選手，及時(shí)堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。(擔(dān)任人：周小芳)
2.競(jìng)賽當(dāng)天由學(xué)干擔(dān)任好運(yùn)動(dòng)員賽前檢錄，并帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，競(jìng)賽完后記載好運(yùn)動(dòng)員成果。(擔(dān)任人：曹恬、余康玲、鄧德兵)
3.學(xué)干擔(dān)任調(diào)集看臺(tái)氛圍，要時(shí)刻堅(jiān)持看臺(tái)規(guī)整，鼓舞看臺(tái)觀眾活躍投稿。(擔(dān)任人：程愛蓮)
4.在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)前，學(xué)干擔(dān)任好與看臺(tái)及效勞臺(tái)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)告訴看臺(tái)觀眾外院選手狀況，以調(diào)集看臺(tái)氛圍，為選手加油。(擔(dān)任人：萬麗佳、程愛蓮)
1、告訴好選手記住帶好證件競(jìng)賽，伴隨志愿者在競(jìng)賽時(shí)期不能進(jìn)入競(jìng)賽跑道。
2、重視看臺(tái)氛圍，觀眾不能隨意走動(dòng)，堅(jiān)持好看臺(tái)隊(duì)形。
3、團(tuán)體項(xiàng)目要告訴到位，若呈現(xiàn)有抵觸及時(shí)聯(lián)絡(luò)別的選手代替，不能呈現(xiàn)缺人競(jìng)賽的概略。
打印材料30份0.6元/份總18元
教練用水50瓶1元/瓶總50元
毽子1個(gè)3元/個(gè)總3元
手套兩雙2.5元/雙總5元
拼圖板一套14元/套總14元
蛇皮袋4個(gè)1.5元/個(gè)總6元
聘書5張4元/張總20元
拍手100個(gè)2元/個(gè)總200元
總計(jì)：316元
xx師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
趣味運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)比賽和引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，它介于體育運(yùn)動(dòng)和趣味之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
報(bào)名。以班級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽項(xiàng)目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺(tái)投稿。然后交由楊老師和賀老師統(tǒng)計(jì)。
20xx年12月28日（可根據(jù)實(shí)際情況更改）
學(xué)校操場(chǎng)
（1）跳繩比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組（三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的.時(shí)間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級(jí)為單位，跳繩次數(shù)最多的班級(jí)獲勝。
時(shí)間安排：9:00--9:25
（2）背部運(yùn)球比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名（分5組）選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長(zhǎng)，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運(yùn)球。需返回原地重新開始，賽道長(zhǎng)50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運(yùn)球數(shù)量的多少以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。（大一先進(jìn)行比賽，大二、大三一起進(jìn)行）大一、大二選出前二名，大三選出一名。）
時(shí)間安排：9:40--10:10
（3）二人三組比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名（6組）選手，賽道長(zhǎng)50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時(shí)5秒。按照完成任務(wù)所需時(shí)間長(zhǎng)短以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時(shí)間安排：10:25--10：45
（4）拔河比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽，勝出的班級(jí)在進(jìn)行比賽，每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個(gè)直接晉級(jí)班級(jí)，剩余兩個(gè)班進(jìn)行比賽，勝出班級(jí)與晉級(jí)班級(jí)再進(jìn)行比賽。
時(shí)間安排：11:00--11:30
跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計(jì)時(shí)器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機(jī)，獎(jiǎng)狀若干，大紙箱5個(gè)。
場(chǎng)地布置：楊x、蔡x、宋x
會(huì)場(chǎng)秩序：各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導(dǎo)人員
照相、攝影：尹x
廣播臺(tái)負(fù)責(zé)人：謝x
總負(fù)責(zé)人：楊x（各項(xiàng)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)，賽場(chǎng)安排，器具準(zhǔn)備）
大一組由劉x負(fù)責(zé);
大二組由張x負(fù)責(zé);
大三組由宋x負(fù)責(zé)。
每項(xiàng)比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(jiǎng)（在所有班級(jí)中取前三名，內(nèi)容包括：1、投稿，2、賽場(chǎng)紀(jì)律，3、賽場(chǎng)衛(wèi)生），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等
生活活動(dòng)：進(jìn)餐
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食
自主活動(dòng)：自選玩具
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具
教育活動(dòng)：好聽的聲音
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂。
一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”
1、教師設(shè)問：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。”
幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動(dòng)套桶。）
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學(xué)一學(xué)。（集體）
這個(gè)聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”
2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?BR> “我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測(cè)后，打開讓幼兒驗(yàn)證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）
得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會(huì)響的套桶為樂曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”（集體伴奏兩遍）
五、結(jié)束活動(dòng)。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣
目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂趣。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。
2、游戲：響桶送給好朋友
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走
3、自主活動(dòng)
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動(dòng)：能安靜的午睡
重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等
教育活動(dòng)：我的小腳
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì)隨著人體而慢慢長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛及渴望。
1、錄音機(jī)、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。
腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。（點(diǎn)數(shù)腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳?。?BR> 猜猜這是誰的腳??？讓我們來給腳印排排隊(duì)吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?BR> 小結(jié)：我們?cè)诼L(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀(jì)念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細(xì)菌
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)：會(huì)整理自己玩過的玩具，能按標(biāo)記收放
戶外活動(dòng)：
1、游戲：高人走、矮人走
重點(diǎn)：能沿著黃線，一個(gè)跟著一個(gè)走
2、游戲：摘蘋果
重點(diǎn)：能跨過障礙物
3、自主活動(dòng)：器械等
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
1、開窗通風(fēng)，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
1、目標(biāo)：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過程：
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步，做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。
（2）基本活動(dòng)：分散活動(dòng)。
（3）放松活動(dòng)：花兒和風(fēng)
生活活動(dòng)：活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒
幼兒適當(dāng)減少衣服，活動(dòng)中注意幼兒
的運(yùn)動(dòng)量，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。
目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動(dòng)作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》
（2）筷子操
內(nèi)容：談?wù)劤块g活動(dòng)情況，談?wù)効鞓返碾p休日。
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紙若干、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動(dòng)過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請(qǐng)幼兒和紙比力氣。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開了。
2、出示另一張紙，請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導(dǎo)，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗(yàn)證：
（1）幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
1.參加對(duì)象:高一,二年級(jí)學(xué)生.25名
2.時(shí)間:待定。
3.指導(dǎo)教師:地理教研組和生物教研組全體教師共11名
4.地點(diǎn):庫(kù)車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。
5預(yù)期(1).每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報(bào)告
(2).按寫的質(zhì)量評(píng)出一,二三等獎(jiǎng)
(3)獲得學(xué)生考察的圖片資料.
(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力,和學(xué)習(xí)生物的興趣
(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報(bào).
1:發(fā)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)2名(各30元的'物品獎(jiǎng)勵(lì))
二等獎(jiǎng)4名(各20元的物品獎(jiǎng)勵(lì))
三等獎(jiǎng)6名(各10元的物品獎(jiǎng)勵(lì))
2:照片沖洗:50元
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖海《盼團(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
開場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大――班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的`中秋節(jié)吧！首先，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_始我們今天的慶祝活動(dòng)吧?。ㄓ^看各班級(jí)和老師的dv祝福短片）
祝福送到，問題也來了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦！
二、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的.節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧。
六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(zhǎng)戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，
讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！
親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲：親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(zhǎng)，祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！
一、基本構(gòu)想
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月；b、兒童自由活動(dòng)；c、唱歌；d、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點(diǎn)
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母，愛幼兒園，愛社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
你有這樣的執(zhí)行力嗎？
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關(guān)系。
2．尋找露珠的蹤跡
1．自制太陽一個(gè)；
2.幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時(shí)候在戶外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個(gè)醒來，它是個(gè)舞蹈家，你瞧——
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個(gè)看見它跳舞）
2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？
3．小露珠太可愛了，你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?BR> 4．讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。（再次重復(fù)朗誦散文一遍，老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。）當(dāng)聽到“小露珠終于等到了太陽”時(shí)，幼兒做騰空而起的動(dòng)作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺得小露珠像什么呢？
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十七
1、樂于發(fā)現(xiàn)問題，并積極動(dòng)腦筋解決問題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問題的過程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來解決這樣的問題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十八
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂，健康和諧。
來園活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，愿意主動(dòng)愉快的來園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，并進(jìn)行晨檢。
2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。
材料投放：智力方塊
指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放：橡皮泥、牙簽
指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓、連接技能。
圖書區(qū):畫冊(cè)欣賞
活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書，并用簡(jiǎn)短的話語講述畫面內(nèi)容。
材料投放：圖書
晨間律動(dòng)
名稱：媽媽，我要親親你
目標(biāo)：能在老師帶動(dòng)下大膽表演
集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物的新家
1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：按規(guī)律排序
出示課件一：小兔妞妞打電話
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了，邀請(qǐng)小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過森林，請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）
（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
1、出示課件五:妞妞的請(qǐng)求
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請(qǐng)你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動(dòng)：做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。
課間操
活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著音樂節(jié)拍，在老師帶領(lǐng)下做操。
戶外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴
目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：紙帶若干
玩法：家長(zhǎng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長(zhǎng)后面的尾巴，家長(zhǎng)則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動(dòng)名稱：快樂的小鳥
活動(dòng)目標(biāo)：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。
2、請(qǐng)小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個(gè)魔術(shù)，你們要仔細(xì)看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點(diǎn)魔法，請(qǐng)你們也變一只小鳥。
2、幼兒動(dòng)手操作。
3、作品評(píng)價(jià)
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十九
每個(gè)孩子都愛自己的媽媽，而在平時(shí)卻很少表達(dá)對(duì)媽媽的愛。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對(duì)媽媽表達(dá)心中的關(guān)愛。通過一個(gè)溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對(duì)媽媽的.關(guān)愛可以通過很多小事來表達(dá)。可以制作小手工，畫好看的圖畫送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習(xí)慣和語言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽。
小老鼠圖片、教學(xué)掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答）
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會(huì)怎樣給媽媽過生日呢？我們來聽一個(gè)好聽的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過生日的？他們分別給媽媽準(zhǔn)備了什么禮物？（互說、發(fā)言）
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準(zhǔn)備拿什么去給媽媽過生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是怎么說的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說這是他吃過的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴(kuò)展話題：3月8日是誰的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關(guān)心媽媽，體會(huì)媽媽的辛苦）
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來做一個(gè)小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會(huì)很開心的。那我們就開始做吧！（可以畫圍巾、手套，制作項(xiàng)鏈，還可以制作面包等）
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂，要對(duì)媽媽說，媽媽，我愛你。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
運(yùn)動(dòng)，可以讓我們身體健康。運(yùn)動(dòng)，可以讓我們減輕生活壓力：運(yùn)動(dòng)，可以讓我們有一個(gè)好的身心。運(yùn)動(dòng)，是生活中一個(gè)亙古不變的主題。而現(xiàn)在，由于社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，人們的運(yùn)動(dòng)量越來越少，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。所以，我院舉辦本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，來鼓勵(lì)大家多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，讓大家在運(yùn)動(dòng)中健康，在健康中快樂。同時(shí)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)大家的`團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年x月。
xx大學(xué)校本部田徑場(chǎng)。
xx大學(xué)化學(xué)院全體師生。
(一)男子組
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(二)女子組
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(三)趣味性項(xiàng)目
開火車(五男五女)協(xié)同爭(zhēng)先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河。(三男三女)
(1)開幕式
(2)上午：男女預(yù)賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項(xiàng)目：開火車協(xié)同爭(zhēng)先。
(3)下午：男女預(yù)賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠(yuǎn)趣味性項(xiàng)目：跳繩接力擺渡過河。
(4)閉幕式
(一)運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會(huì)提出。
(二)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，并具有人生意外保險(xiǎn)。
(三)運(yùn)動(dòng)員不準(zhǔn)冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團(tuán)體總分xx分。給檢舉者所屬單位團(tuán)體總分加xx分。
(四)必須將號(hào)碼布固定在胸前，無號(hào)碼或號(hào)碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見附表。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)地點(diǎn)：托班教室
活動(dòng)目的：
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。
活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)入座，主持人致歡迎詞
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛!
(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)
5、離園
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。 “過傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情”xx中學(xué)全體師生端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下。
向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品。
其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。
過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè)。
根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題，在全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。
端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!
龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。
去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。
端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的.精神不斷延續(xù)。
今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí)，也倡議師生向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
相約2021年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場(chǎng)迎新年，慶元旦的文藝匯演。
以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
2020年12月31日下午
五樓多媒體教室
牛家中學(xué)全體教師
布置會(huì)場(chǎng)、體現(xiàn)節(jié)日氣氛
組長(zhǎng)：袁德芳
副組長(zhǎng)：王經(jīng)方、陳維清
組員：馮淑霞、趙天影、韓家豐、劉文忠、和玉慧、劉會(huì)友、王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢
組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。
組長(zhǎng)：馮淑霞、趙天影、韓家豐、于春龍、趙麗華
成員：各教研組長(zhǎng)、學(xué)年組長(zhǎng)
節(jié)目安排策劃人：趙天影、劉文忠、顏愛群、王春偉
行政后勤負(fù)責(zé)人：王玉龍、楊經(jīng)武、張淑賢
場(chǎng)景布置負(fù)責(zé)人：趙天影、于春龍、趙麗華
初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：張金玉、滕村
初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：何宏霞
初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：孫士發(fā)
理化生辦公室負(fù)責(zé)人：王鳳林
（1）精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。
（2）12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。
（3）負(fù)責(zé)人精心組織排練。
負(fù)責(zé)人：于春龍、趙天影、趙麗華、薛美玲
主要工作任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：趙麗華
（2）舞臺(tái)音響燈光布景：于春龍
（3）攝影錄相：薛美玲
（4）編輯活動(dòng)光盤：趙天影
負(fù)責(zé)人：王玉龍、張淑賢、楊經(jīng)武
主要工作任務(wù)：
（1）編排席位
（2）準(zhǔn)備酒水飲料
（3）訂餐
1、袁校長(zhǎng)作新年致辭
2、文藝節(jié)目表演
3、全體教師會(huì)餐
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過講述《天鵝湖》故事內(nèi)容，讓學(xué)生感受體會(huì)樂曲的情緒的發(fā)展。
二、通過選擇彩帶表現(xiàn)樂曲的情緒發(fā)展，讓學(xué)生接觸了解帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。
三、通過各種形式的對(duì)同一樂曲的欣賞，讓學(xué)生能記住樂曲的主要旋律。
四、啟發(fā)學(xué)生展開豐富地想象。鼓勵(lì)學(xué)生能和自己的好朋友一起用自己喜歡的方式(如：演奏、跳舞、畫畫、寫詩等等)來表現(xiàn)出對(duì)樂曲的感受。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受樂曲的情緒和發(fā)展變化，記住主題旋律與樂曲的結(jié)構(gòu)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解樂曲所要表達(dá)的意境。能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己對(duì)樂曲的理解和感受。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件紅、藍(lán)兩種顏色的絲帶白紙油畫棒
教學(xué)方法：
合作學(xué)習(xí)法談話法創(chuàng)作學(xué)習(xí)法模仿學(xué)習(xí)法討論法
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動(dòng)作進(jìn)教室。音樂《天鵝湖》
2、師生問好。
二、談話式引入教學(xué)。
1、邊聽邊讓學(xué)生仔細(xì)看看這是哪種小動(dòng)物?2、讓我們來模仿一下它的動(dòng)作，師生共同學(xué)習(xí)。3、再拍手、拍腿、跺腳、等形式為音樂伴奏。4、學(xué)生選擇自己喜歡的方式為樂曲伴奏。
故事：在很久很久以前，有一位美麗、善良的公主名叫歐得珍。由于她不愿意嫁給邪惡的貓頭鷹妖精羅度巴特，被羅度巴特變成了一只不會(huì)說話的白天鵝。一天晚上勇敢的王子奇夫里特王子露過天鵝湖邊，發(fā)現(xiàn)了只有在晚上才能變回人形的公主。王子很好奇便上前詢問，公主向他講述了自己的不幸遭遇，并且告訴他只有勇敢、真誠(chéng)的人才能解除魔法。羅度巴特知道他們見面非常生氣，為了阻止王子解除魔法，他想出了一個(gè)壞主意。他讓自己邪惡的貓頭鷹女兒變公主的模樣去參加王子的舞會(huì)，而把真正的公主關(guān)進(jìn)了高高的鐵籠子里，公主多傷心呀，當(dāng)王子發(fā)現(xiàn)真像以后，便與羅度巴特展開了生死搏斗，最終王子用勇敢消滅了邪惡的魔法師和他的女兒，解除了施加在公主身上的魔法。讓她變回了原來的樣子，并且快樂的生活下去。
三、今天老師就將帶著大家走進(jìn)這神奇的童話世界。去欣賞由俄羅斯的作曲家、音樂教育家――柴科夫斯基為故事中公主講述自己不幸遭遇時(shí)創(chuàng)作的一段管弦樂曲。
1、請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽，感受一下樂曲所要表現(xiàn)的情緒，并充分發(fā)揮你所想像力，為樂曲取一個(gè)好聽的名字。多媒體播放《天鵝湖》教師輕聲的配上講述，幫助學(xué)生理解內(nèi)容。
3、隨著故事中公主講述時(shí)情緒的波動(dòng)，樂曲的情緒也隨之上下起伏，大家的座位底下有紅、藍(lán)兩種顏色的彩帶，請(qǐng)大家隨著樂曲情緒的變化選擇顏色適合的彩帶揮動(dòng)，感受樂曲發(fā)展時(shí)的情緒變化。并記一記你使用彩帶的顏色順序。
4、學(xué)生談?wù)勈褂玫念伾樞?，教師總結(jié)：大家在開頭和結(jié)尾都用了藍(lán)色，中間則是藍(lán)紅交替使用，是不是?根據(jù)大家所使用的顏色順序，我們把樂曲分成了三個(gè)部分。
7、再來聽聽第二部分，公主正在說些什么讓她的情緒這樣激動(dòng)。大家可以繼續(xù)揮動(dòng)紅色彩帶來體會(huì)公主此時(shí)此刻的心情。
9、學(xué)生發(fā)現(xiàn)開頭和結(jié)尾的旋律很相似，教師總結(jié)：像這樣開頭和結(jié)尾情緒、旋律相似，而中間有著較大的差異，我們把這種曲式結(jié)構(gòu)稱為：帶再現(xiàn)的三段式結(jié)構(gòu)。
10、請(qǐng)三位同學(xué)隨著音樂把剛剛大家想到的公主的語言加入到相應(yīng)的旋律情緒中去，來為這首樂曲加上精彩的旁白。
11、欣賞完由管弦樂演奏的《天鵝湖》以后，讓我們?cè)賮硇蕾p一下由兒童表演的芭蕾舞《天鵝湖》，讓我們和小演員們一起跳一跳。用動(dòng)作來感受一下樂曲表達(dá)的內(nèi)容和情緒。
13、學(xué)生自由活動(dòng)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
14、分別讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作。
15、教師小結(jié)
16、師生隨著《天鵝湖》音樂，由跳舞的同學(xué)帶領(lǐng)飛出教室。
校園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。體育對(duì)大學(xué)生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動(dòng)，彰顯我系學(xué)生陽光風(fēng)采！
為了豐富同學(xué)們的大學(xué)課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，體現(xiàn)同學(xué)們的青春精神；激發(fā)同學(xué)們積極參與體育文化活動(dòng)的激情，提高運(yùn)動(dòng)技能水平，促進(jìn)德智體美的全面發(fā)展；促進(jìn)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)生內(nèi)強(qiáng)體質(zhì)，外樹形象；自尊，自強(qiáng)，自立，自信的風(fēng)采。體現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。將繼續(xù)舉行我系特色活動(dòng)，陽光體育活動(dòng)！
20xx年4月5日17：25點(diǎn)開始，預(yù)計(jì)每次活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)，共計(jì)4小時(shí)
田徑場(chǎng)
主要參與者：
負(fù)責(zé)人：
我系文藝部制作海報(bào)并粘貼，進(jìn)行宣傳。
開場(chǎng)每班以方隊(duì)走出，之后領(lǐng)導(dǎo)致辭，開始陽光體育活動(dòng)。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、經(jīng)管系文藝部制作海報(bào)，體育部成員粘貼海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、參加比賽的同學(xué)前期在體委出報(bào)名，由班長(zhǎng)統(tǒng)一交給體育部部長(zhǎng)
3、贊助經(jīng)費(fèi)由外聯(lián)部拉贊助
4、比賽由體育部成員進(jìn)行判決，場(chǎng)地秩序由志愿者部同學(xué)進(jìn)行維持
（二）活動(dòng)舉辦階段
1、負(fù)責(zé)人給各班班委發(fā)送信息，班委及時(shí)做好組織。宣傳部繪畫海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、活動(dòng)內(nèi)容：參加隊(duì)伍9支
（1）拔河：道具：麻繩4條每隊(duì)15人。（裁判4人）
（2）跳大繩道具：跳繩3根每隊(duì)10人。（計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)共6人）
（3）拍球跑接力道具：球9個(gè)每隊(duì)10人。（計(jì)時(shí)2人，起終點(diǎn)裁判4人）
（4）協(xié)作戰(zhàn)：道具球9個(gè)每隊(duì)20人（計(jì)時(shí)2人，起終點(diǎn)裁判4人）
（三）活動(dòng)后續(xù)階段
1、結(jié)果由體育部成員統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果公布
2、活動(dòng)結(jié)束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾
（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個(gè)，排球9個(gè)
（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部
1、拔河繩10元（也可用學(xué)校的'）
2、全部獎(jiǎng)品300以內(nèi)（本子，筆，零食）
如天氣原因無法進(jìn)行活動(dòng)，則改為同周其他時(shí)間。
根據(jù)活動(dòng)的準(zhǔn)備策劃情況寫出對(duì)此次活動(dòng)的開展情況，影響的評(píng)估
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
一、活動(dòng)意義
在第九十一個(gè)五四青年節(jié)來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會(huì)，本次活動(dòng)意在展現(xiàn)我校學(xué)生的積極向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園的建設(shè)，表彰在工作方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。
二、活動(dòng)主題
本次晚會(huì)是以“繼承五四傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧校園”為主題的文藝晚會(huì)暨優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)。
三、活動(dòng)概述
時(shí)間：5月4日晚6：30
地點(diǎn)：湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂
對(duì)象：我校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生
活動(dòng)流程：頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)結(jié)束晚會(huì)開始后勤工作互動(dòng)游戲
準(zhǔn)備工作：
4月5日——10日在全院發(fā)出通知，征集參演人員。
4月11日——15日宣傳開始，拉贊助。
4月16日——20日對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行篩選，確定參演節(jié)目單。
4月21日——25日統(tǒng)計(jì)所需物品，以便統(tǒng)一采購(gòu)。
4月26日——30采購(gòu)物品。
5月3日對(duì)晚會(huì)進(jìn)行彩排。
5月4日熱誠(chéng)邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看演出。
四、前期工作的'任務(wù)
贊助工作
1、由電力工程系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部完成具體操作，最遲在21日之前完成，以便舞臺(tái)設(shè)計(jì)及各種用品的的購(gòu)買。
宣傳工作
1、由宣傳部完成，與社會(huì)實(shí)踐部協(xié)商橫幅、海報(bào)的的內(nèi)容。
2、聯(lián)系學(xué)校廣播站對(duì)本次晚會(huì)進(jìn)行報(bào)道。
3、在4月28日之前完成橫幅、海報(bào)的張貼。
節(jié)目編排
1、由組織部對(duì)參演節(jié)目進(jìn)行初評(píng)，然后進(jìn)行復(fù)評(píng)，最后確定參演節(jié)目名單。
2、選拔主持人時(shí)要選擇應(yīng)變能、表達(dá)能強(qiáng)，有責(zé)任心的人。
舞臺(tái)布置
1、由素質(zhì)拓展部進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)，對(duì)所需物品于25日前做好統(tǒng)計(jì)工作交到辦公室。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
振國(guó)球雄風(fēng)展財(cái)會(huì)魅力
4月7日全天，4月8日上午
浙江工商大學(xué)下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室
浙江工商大學(xué)財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
財(cái)會(huì)學(xué)院全體學(xué)生
（一）參賽方式及報(bào)名方法
以班級(jí)為單位組建代表隊(duì)，每班限報(bào)：男、女單打各二名，混雙、男雙、女雙各一支。填好報(bào)名表，并在4月5日之前交至體育部。
（二）比賽規(guī)則
1.每局比賽為十一分制，采取三局兩勝制。
2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國(guó)際乒聯(lián)的最新規(guī)則。
3.勝者積一分，負(fù)者不得分，棄權(quán)按對(duì)方獲勝記分。
4.任何隊(duì)員場(chǎng)上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術(shù)臺(tái)工作，不服從裁判判決、辱罵裁判及對(duì)手等有悖體育道德的行為，經(jīng)裁判警告后仍不停止者，取消該隊(duì)員的參賽資格。
（三）賽程
男、女單打分為上下半?yún)^(qū)，避免同一班級(jí)的`隊(duì)員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū)，混雙、男雙、女雙不做分區(qū)。各區(qū)（半?yún)^(qū)）內(nèi)實(shí)行淘汰賽制。
（四）抽簽時(shí)間、地點(diǎn)及方式
暫定于4月6日在學(xué)院辦公室抽簽，每班由體委代表選手抽簽。
（五）頒獎(jiǎng)儀式
4月8日上午
注：各班級(jí)和參賽隊(duì)員若有不甚明白之處，可聯(lián)系本次賽事的負(fù)責(zé)人
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
6月18日
西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
端午之約
為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
護(hù)理本科一班團(tuán)支部
護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任xx師姐
1、宣傳端午知識(shí)
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識(shí)大比拼
通過之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛國(guó)主義教育，愛國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
xx師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說出自己對(duì)師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對(duì)偉大詩人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
xx師范大學(xué)第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)將于10月27-29號(hào)在瑤湖體育館和長(zhǎng)勝體育館一起舉辦。為了迎候校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，體育部在近期展開一系列運(yùn)動(dòng)會(huì)前準(zhǔn)備作業(yè)，以展示選手風(fēng)韻，協(xié)助選手取得非常好的成果，為外國(guó)語學(xué)院爭(zhēng)奪更多的榮譽(yù)。
為了豐厚學(xué)生的課外日子，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，豐厚校園文化。讓學(xué)日子躍投入到風(fēng)趣的體育活動(dòng)中，做一個(gè)熱情洋溢、健康向上的青年。
活動(dòng)時(shí)刻：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
活動(dòng)地址：新體育場(chǎng)館和c場(chǎng)
外國(guó)語學(xué)院整體學(xué)生
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、舉辦體育部部分會(huì)議，解說競(jìng)賽的時(shí)刻、地址、規(guī)矩、流程等細(xì)節(jié)，和組織報(bào)名作業(yè)(男學(xué)干擔(dān)任男生的報(bào)名和九班的報(bào)名，一論理學(xué)干專門擔(dān)任日語班的報(bào)名，別的學(xué)干每人擔(dān)任兩個(gè)英語班的報(bào)名。采納分班報(bào)名，最終匯總名單)
2、10月9號(hào)上午展開運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作業(yè)，選拔出優(yōu)異的.選手及收拾運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手名單
3、10月10號(hào)黑夜交教師組及學(xué)生組運(yùn)動(dòng)會(huì)名單和聯(lián)絡(luò)好廣播操教練(擔(dān)任人：范夢(mèng)芝)
(二)活動(dòng)中期組織
1.舉辦體育部部分會(huì)議,組織各項(xiàng)意圖練習(xí)作業(yè)。每個(gè)學(xué)干擔(dān)任一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，每周練習(xí)最少3次。個(gè)人單項(xiàng)由選手自個(gè)組織練習(xí)，體育部擔(dān)任催促。(擔(dān)任練習(xí)部分：體育部、自律部)
2.聯(lián)絡(luò)好教練擔(dān)任廣播操的練習(xí)，后期重視體操隊(duì)形排練。(擔(dān)任人：聶勇超)
3.準(zhǔn)備好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)練習(xí)器件(毽子、跳繩、手套、籃球x2、蛇皮袋x4、拼圖板x4等)
(三)活動(dòng)當(dāng)天組織
1.學(xué)干在競(jìng)賽前一天擔(dān)任用展板寫好各項(xiàng)競(jìng)賽詳細(xì)時(shí)刻，及把展板放于效勞臺(tái)前;競(jìng)賽前黑夜告訴好競(jìng)賽當(dāng)天的選手，及時(shí)堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。(擔(dān)任人：周小芳)
2.競(jìng)賽當(dāng)天由學(xué)干擔(dān)任好運(yùn)動(dòng)員賽前檢錄，并帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，競(jìng)賽完后記載好運(yùn)動(dòng)員成果。(擔(dān)任人：曹恬、余康玲、鄧德兵)
3.學(xué)干擔(dān)任調(diào)集看臺(tái)氛圍，要時(shí)刻堅(jiān)持看臺(tái)規(guī)整，鼓舞看臺(tái)觀眾活躍投稿。(擔(dān)任人：程愛蓮)
4.在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)前，學(xué)干擔(dān)任好與看臺(tái)及效勞臺(tái)的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)告訴看臺(tái)觀眾外院選手狀況，以調(diào)集看臺(tái)氛圍，為選手加油。(擔(dān)任人：萬麗佳、程愛蓮)
1、告訴好選手記住帶好證件競(jìng)賽，伴隨志愿者在競(jìng)賽時(shí)期不能進(jìn)入競(jìng)賽跑道。
2、重視看臺(tái)氛圍，觀眾不能隨意走動(dòng)，堅(jiān)持好看臺(tái)隊(duì)形。
3、團(tuán)體項(xiàng)目要告訴到位，若呈現(xiàn)有抵觸及時(shí)聯(lián)絡(luò)別的選手代替，不能呈現(xiàn)缺人競(jìng)賽的概略。
打印材料30份0.6元/份總18元
教練用水50瓶1元/瓶總50元
毽子1個(gè)3元/個(gè)總3元
手套兩雙2.5元/雙總5元
拼圖板一套14元/套總14元
蛇皮袋4個(gè)1.5元/個(gè)總6元
聘書5張4元/張總20元
拍手100個(gè)2元/個(gè)總200元
總計(jì)：316元
xx師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
趣味運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)比賽和引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，它介于體育運(yùn)動(dòng)和趣味之間融合了體育、文化、趣味、智力等因素。
一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
報(bào)名。以班級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽項(xiàng)目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺(tái)投稿。然后交由楊老師和賀老師統(tǒng)計(jì)。
20xx年12月28日（可根據(jù)實(shí)際情況更改）
學(xué)校操場(chǎng)
（1）跳繩比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組（三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行）。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的.時(shí)間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級(jí)為單位，跳繩次數(shù)最多的班級(jí)獲勝。
時(shí)間安排：9:00--9:25
（2）背部運(yùn)球比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名（分5組）選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長(zhǎng)，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運(yùn)球。需返回原地重新開始，賽道長(zhǎng)50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運(yùn)球數(shù)量的多少以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。（大一先進(jìn)行比賽，大二、大三一起進(jìn)行）大一、大二選出前二名，大三選出一名。）
時(shí)間安排：9:40--10:10
（3）二人三組比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名（6組）選手，賽道長(zhǎng)50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時(shí)5秒。按照完成任務(wù)所需時(shí)間長(zhǎng)短以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時(shí)間安排：10:25--10：45
（4）拔河比賽
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽，勝出的班級(jí)在進(jìn)行比賽，每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個(gè)直接晉級(jí)班級(jí)，剩余兩個(gè)班進(jìn)行比賽，勝出班級(jí)與晉級(jí)班級(jí)再進(jìn)行比賽。
時(shí)間安排：11:00--11:30
跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計(jì)時(shí)器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機(jī)，獎(jiǎng)狀若干，大紙箱5個(gè)。
場(chǎng)地布置：楊x、蔡x、宋x
會(huì)場(chǎng)秩序：各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導(dǎo)人員
照相、攝影：尹x
廣播臺(tái)負(fù)責(zé)人：謝x
總負(fù)責(zé)人：楊x（各項(xiàng)比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)，賽場(chǎng)安排，器具準(zhǔn)備）
大一組由劉x負(fù)責(zé);
大二組由張x負(fù)責(zé);
大三組由宋x負(fù)責(zé)。
每項(xiàng)比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(jiǎng)（在所有班級(jí)中取前三名，內(nèi)容包括：1、投稿，2、賽場(chǎng)紀(jì)律，3、賽場(chǎng)衛(wèi)生），頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
重點(diǎn)：吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等
生活活動(dòng)：進(jìn)餐
重點(diǎn)：會(huì)飯菜搭配，不挑食
自主活動(dòng)：自選玩具
重點(diǎn)：能按標(biāo)記取放玩具
教育活動(dòng)：好聽的聲音
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。
3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。
1、人手一個(gè)小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂。
一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！?BR> 教師搖動(dòng)空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”
1、教師設(shè)問：
你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）
“我們一起動(dòng)手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。”
幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽?！保ㄓ變杭w搖動(dòng)套桶。）
“你的套桶為什么會(huì)發(fā)出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個(gè)別回答）
它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學(xué)一學(xué)。（集體）
這個(gè)聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。
1、分組活動(dòng)：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”
2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個(gè)幼兒比較，“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請(qǐng)三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“請(qǐng)你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。
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三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。
教師演示兩個(gè)裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干?！?BR> “我這里也有兩個(gè)套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣嗎？”
“你們來猜一猜，這個(gè)套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測(cè)后，打開讓幼兒驗(yàn)證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？”（一個(gè)多、一個(gè)少）
得出結(jié)論：一樣的東西，一個(gè)多，一個(gè)少，它們?cè)谛⊥爸邪l(fā)出的聲音就不一樣。
四、集體用會(huì)響的套桶為樂曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”（集體伴奏兩遍）
五、結(jié)束活動(dòng)。
室內(nèi)活動(dòng)：小桶娃娃穿新衣
目標(biāo)：能沿燜線撕紙，會(huì)正確使用膠棒，體驗(yàn)成功的樂趣。
重點(diǎn)：雙手捏住燜線的兩側(cè)，上下分別用力。
1、響桶娃娃操
重點(diǎn)：能積極參與活動(dòng)，模仿老師的動(dòng)作。
2、游戲：響桶送給好朋友
重點(diǎn)：能在平行線間自然地走
3、自主活動(dòng)
重點(diǎn)：能按意愿進(jìn)行活動(dòng)，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動(dòng)：能安靜的午睡
重點(diǎn)：王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等
教育活動(dòng)：我的小腳
1、在活動(dòng)中感知自己小腳的特征和特點(diǎn)，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2、知道腳會(huì)隨著人體而慢慢長(zhǎng)大，激發(fā)幼兒對(duì)生活及自己成長(zhǎng)的熱愛及渴望。
1、錄音機(jī)、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標(biāo)記圖。
腳步律動(dòng)，和小腳一起跳舞。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動(dòng)一動(dòng)。（點(diǎn)數(shù)腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
師：瞧，這些是什么？（出示腳?。?BR> 猜猜這是誰的腳??？讓我們來給腳印排排隊(duì)吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到?。?BR> 小結(jié)：我們?cè)诼L(zhǎng)大，腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
讓我們把腳印印在泥上留個(gè)紀(jì)念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細(xì)菌
都到手上去了，讓我們?nèi)ハ聪词职桑?BR> 室內(nèi)活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)：會(huì)整理自己玩過的玩具，能按標(biāo)記收放
戶外活動(dòng)：
1、游戲：高人走、矮人走
重點(diǎn)：能沿著黃線，一個(gè)跟著一個(gè)走
2、游戲：摘蘋果
重點(diǎn)：能跨過障礙物
3、自主活動(dòng)：器械等
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)、生活中與同伴友好合作。
教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng)。
1、開窗通風(fēng)，整理自然角。
2、熱情迎接幼兒來園，并和幼兒一起觀察自然角植物的變化，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
1、目標(biāo)：通過玩大型玩具以及一些自制體育材料，發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作。
2、材料提供：大型玩具、沙包、紙棒等輔助材料。
3、過程：
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒環(huán)繞操場(chǎng)跑步，做身體的準(zhǔn)備動(dòng)作。
（2）基本活動(dòng)：分散活動(dòng)。
（3）放松活動(dòng)：花兒和風(fēng)
生活活動(dòng)：活動(dòng)前根據(jù)天氣情況提醒
幼兒適當(dāng)減少衣服，活動(dòng)中注意幼兒
的運(yùn)動(dòng)量，關(guān)心個(gè)別體弱幼兒，活動(dòng)后及時(shí)穿上外套。
目標(biāo)：排隊(duì)迅速，做操動(dòng)作合拍、有力。
內(nèi)容：
（1）律動(dòng)《郊游》、《小哪咤》
（2）筷子操
內(nèi)容：談?wù)劤块g活動(dòng)情況，談?wù)効鞓返碾p休日。
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒探索紙的承受力的秘密。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知紙的承受力與受力面積大小有關(guān)。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：紙若干、實(shí)驗(yàn)材料：紙棒、繩子、鉤子、小桶、積木等。
（三）活動(dòng)過程：
1、引出課題，激發(fā)興趣。
（1）出示紙，請(qǐng)幼兒和紙比力氣。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)在紙的上面的一個(gè)小點(diǎn)上用力，紙很容易就撕開了。
2、出示另一張紙，請(qǐng)幼兒用拉的方法和紙比力氣。
3、交流引導(dǎo)，尋找原因。
（2）觀察紙寶寶圖片，了解原因。
4、游戲驗(yàn)證：
（1）幼兒實(shí)驗(yàn)，把紙制作成紙秤，和一桶積木比力氣。
（2）師生共同實(shí)驗(yàn)，讓紙和小椅子比力氣。
工人叔叔阿姨很聰明，利用紙的這個(gè)道理做了許多東西。（如：食品包裝撕口）
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
1.參加對(duì)象:高一,二年級(jí)學(xué)生.25名
2.時(shí)間:待定。
3.指導(dǎo)教師:地理教研組和生物教研組全體教師共11名
4.地點(diǎn):庫(kù)車縣鹽水溝雅丹地貌區(qū)。
5預(yù)期(1).每位學(xué)生寫一篇相關(guān)考察報(bào)告
(2).按寫的質(zhì)量評(píng)出一,二三等獎(jiǎng)
(3)獲得學(xué)生考察的圖片資料.
(4)進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力,和學(xué)習(xí)生物的興趣
(5)辦一期與考察相關(guān)的墻報(bào).
1:發(fā)獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)2名(各30元的'物品獎(jiǎng)勵(lì))
二等獎(jiǎng)4名(各20元的物品獎(jiǎng)勵(lì))
三等獎(jiǎng)6名(各10元的物品獎(jiǎng)勵(lì))
2:照片沖洗:50元
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
2、積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
班級(jí)中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖海《盼團(tuán)圓》、劉向圓《幸福向圓》、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團(tuán)、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀、場(chǎng)景布置碩果累累、團(tuán)團(tuán)圓圓、祝福滿滿三個(gè)主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片、月亮圖片氣球、焰火等。
一、幼兒觀看中秋祝福視頻。
開場(chǎng)：嫦娥課件(音視頻)
大――班的小朋友和家長(zhǎng)朋友們，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近。作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。月是民族、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗(yàn)一下充滿詩意的`中秋節(jié)吧！首先，讓我們?cè)谝宦暵暶篮玫淖８Ｖ虚_始我們今天的慶祝活動(dòng)吧?。ㄓ^看各班級(jí)和老師的dv祝福短片）
祝福送到，問題也來了，幼兒在三個(gè)場(chǎng)景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”，才可進(jìn)行下面的活動(dòng)，小朋友們要加油哦！
二、幼兒知識(shí)問答環(huán)節(jié)。
看看嫦娥姐姐會(huì)向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
三、歌曲《但愿人長(zhǎng)久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。
四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》嫦娥姐姐帶來這么精彩的.節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧！
五、夢(mèng)想劇場(chǎng)表演：神話故事《嫦娥奔月》
師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會(huì)帶給我們什么驚喜呢？小朋友好，歡迎來到星宇夢(mèng)想劇場(chǎng)，今天我們一起來欣賞一個(gè)美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧。
六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢(mèng)想劇場(chǎng)，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起做一個(gè)親子游戲吧。
家長(zhǎng)戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”，幼兒聽聲音，找到家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說“月圓人團(tuán)圓”，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長(zhǎng)手牽手，開始制作大團(tuán)圓月餅。
七、親子表演《幸福向圓》
一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！
八、實(shí)踐活動(dòng)《制作團(tuán)圓大月餅》
下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動(dòng)中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，
讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動(dòng)手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對(duì)家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個(gè)愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！
親子裝飾團(tuán)圓大月餅。尾聲：親愛的家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動(dòng)”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝寶寶們茁壯成長(zhǎng)，祝大家過一個(gè)溫馨浪漫、快樂的中秋節(jié)！
一、基本構(gòu)想
1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。
2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。
3、參加人員：
a、幼兒園孩子、家長(zhǎng)（自愿參加），幼兒園工作人員和家屬；
b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。
4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
a、賞月；b、兒童自由活動(dòng)；c、唱歌；d、親子游戲
二、意義
1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗(yàn)。
2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。
三、新聞賣點(diǎn)
1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。
2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母，愛幼兒園，愛社會(huì)。
3、培育良好的親子感情。
四、建議合作單位
精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。
五、建議邀請(qǐng)單位
福利院孤兒，老人院老人
特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。
你有這樣的執(zhí)行力嗎？
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六
1．欣賞散文，了解露珠與太陽的關(guān)系。
2．尋找露珠的蹤跡
1．自制太陽一個(gè)；
2.幼兒人手一個(gè)露珠指偶。
3．在晨間鍛煉的時(shí)候在戶外觀察露珠。
（一）完整朗誦散文。
1．師幼戴上露珠指偶，互相打招呼。
2．每天早上，小露珠總是第一個(gè)醒來，它是個(gè)舞蹈家，你瞧——
3．教師完整朗誦散文。
4．大家喜歡小露珠嗎？。
5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩綠的草葉上、花朵上、田野上）。
（二）教師再次完整朗誦散文。
1．小露珠在等誰呢？為什么？（太陽總是第一個(gè)看見它跳舞）
2．小露珠突然不見了，它到哪里去了？它還回來嗎？為什么？
3．小露珠太可愛了，你們?cè)敢庾屪约鹤兂伤鼏幔?BR> 4．讓幼兒把自己想象成小露珠進(jìn)入情境表演。（再次重復(fù)朗誦散文一遍，老師引導(dǎo)幼兒配合情境表演。）當(dāng)聽到“小露珠終于等到了太陽”時(shí)，幼兒做騰空而起的動(dòng)作，表示小露珠變成水氣，升入空中。
1．今天早晨，你們找到了小露珠了嗎？在哪里找到的？
2．你看到的小露珠是怎么樣的呢？
3．你覺得小露珠像什么呢？
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十七
1、樂于發(fā)現(xiàn)問題，并積極動(dòng)腦筋解決問題。
2、大膽地表述與表現(xiàn)自己的想法。
3、在解決問題的過程中能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)。
1、調(diào)查記錄：全班幼兒分成7個(gè)小組，每個(gè)小組自己選擇幼兒園活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行調(diào)查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及想法記錄在表格上。
2、材料準(zhǔn)備：記錄表、剪刀、透明膠。各種廢舊材料，如：硬紙板、泡沫板、繩子、紙棒、筷子，裝有沙子的各種盒子等。
1、調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒演唱自創(chuàng)歌曲《標(biāo)志歌》。
2、教師肯定幼兒為幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志牌的想法，激發(fā)幼兒講解記錄表的愿望。
1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒拿上記錄表利用實(shí)物投影儀進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒大膽表述自己發(fā)現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)標(biāo)志的內(nèi)容以及制作標(biāo)志牌所需要的材料。如我在××地方發(fā)現(xiàn)了××問題，我想設(shè)計(jì)一個(gè)正方形的指示標(biāo)志來解決這樣的問題，我制作標(biāo)志牌所需要的材料是××。
2、分享中，教師要對(duì)發(fā)現(xiàn)問題細(xì)致、材料選擇多樣的幼兒給予肯定。
教師鼓勵(lì)幼兒與小組同伴進(jìn)行交流，積極發(fā)表自己的看法，為每個(gè)幼兒提供表達(dá)的機(jī)會(huì)。
1、教師引導(dǎo)幼兒按照自己調(diào)查的情況，運(yùn)用對(duì)三種標(biāo)志(警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁令標(biāo)志)的認(rèn)識(shí)，大膽設(shè)計(jì)出與問題相符的標(biāo)志圖案。同時(shí)注意觀察幼兒設(shè)計(jì)圖案的大小有無變化。
2、教師鼓勵(lì)幼兒在制作標(biāo)志牌的過程中遇到困難能積極想辦法解決。
1、幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志牌張貼到相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，體驗(yàn)成功的樂趣。
2、教師注意觀察幼兒在張貼標(biāo)志牌時(shí)是否考慮了位置的清楚、醒目。
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十八
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。
家園同樂，健康和諧。
來園活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：情緒穩(wěn)定，愿意主動(dòng)愉快的來園。
1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語，并進(jìn)行晨檢。
2、組織幼兒進(jìn)行晨間區(qū)角活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)。
建構(gòu)區(qū)：排排隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)按顏色排序。
材料投放：智力方塊
指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將三種顏色的方塊按規(guī)律排序。
美工區(qū)：毛毛蟲
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)用團(tuán)圓的方法制作毛毛蟲。
材料投放：橡皮泥、牙簽
指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒團(tuán)圓、連接技能。
圖書區(qū):畫冊(cè)欣賞
活動(dòng)目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)一頁一頁翻看圖書，并用簡(jiǎn)短的話語講述畫面內(nèi)容。
材料投放：圖書
晨間律動(dòng)
名稱：媽媽，我要親親你
目標(biāo)：能在老師帶動(dòng)下大膽表演
集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物的新家
1、能將紅、黃、藍(lán)三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件ppt；背景圖；紅、黃、藍(lán)氣球若干；
重點(diǎn)、難點(diǎn)：按規(guī)律排序
出示課件一：小兔妞妞打電話
“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了，邀請(qǐng)小朋友去做客，好嗎？”
1、穿過森林，請(qǐng)小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）
2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）
3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）
（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）
1、出示課件五:妞妞的請(qǐng)求
“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請(qǐng)你們幫忙想一想，好嗎？”
2、討論：用什么方法來裝扮新房子？
教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。
延伸活動(dòng)：做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。
課間操
活動(dòng)目標(biāo)：愿意跟著音樂節(jié)拍，在老師帶領(lǐng)下做操。
戶外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴
目標(biāo)：練習(xí)躲閃跑，體驗(yàn)與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備：紙帶若干
玩法：家長(zhǎng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，孩子就開始去揪家長(zhǎng)后面的尾巴，家長(zhǎng)則左右挪動(dòng)和閃保護(hù)自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。
活動(dòng)名稱：快樂的小鳥
活動(dòng)目標(biāo)：能用各種圖形組合、拼搭小鳥。
活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。
1、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。
2、請(qǐng)小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。
3、教師：現(xiàn)在老師要用這些圖形寶寶來變一個(gè)魔術(shù)，你們要仔細(xì)看嘞！
1、教師:現(xiàn)在，老師給你們加點(diǎn)魔法，請(qǐng)你們也變一只小鳥。
2、幼兒動(dòng)手操作。
3、作品評(píng)價(jià)
校園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十九
每個(gè)孩子都愛自己的媽媽，而在平時(shí)卻很少表達(dá)對(duì)媽媽的愛。三八婦女節(jié)正好可以讓孩子了解媽媽的節(jié)日并對(duì)媽媽表達(dá)心中的關(guān)愛。通過一個(gè)溫馨的小故事《最好吃的蛋糕》讓孩子們了解到對(duì)媽媽的.關(guān)愛可以通過很多小事來表達(dá)。可以制作小手工，畫好看的圖畫送給媽媽。
1、理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。
2、培養(yǎng)幼兒專心聽故事的習(xí)慣和語言的理解能力。
3、知道3月8日是婦女節(jié)，教育幼兒懂得體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽。
小老鼠圖片、教學(xué)掛圖。
一、談話媽媽的生日，引出故事。
師：提問你知道媽媽的生日嗎？你是怎樣給媽媽過生日的？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答）
師：老鼠媽媽生日到啦，小老鼠們會(huì)怎樣給媽媽過生日呢？我們來聽一個(gè)好聽的故事《最好吃的蛋糕》。
二、老師有感情的講故事，幼兒專心傾聽。
師：故事的名字是什么？故事中的小老鼠們是怎樣給媽媽過生日的？他們分別給媽媽準(zhǔn)備了什么禮物？（互說、發(fā)言）
三、出示教具圖片。
圖一：小老鼠們準(zhǔn)備拿什么去給媽媽過生日？
師：幫媽媽買蛋糕？他們湊的硬幣夠嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是怎么說的？她賣給老鼠們什么食品。
圖三：他們把大餅變成了什么？為什么媽媽說這是他吃過的世界上最好吃的蛋糕。
四、談話：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什么？擴(kuò)展話題：3月8日是誰的節(jié)日？你想怎樣給媽媽祝賀節(jié)日呢？（教幼兒懂得關(guān)心媽媽，體會(huì)媽媽的辛苦）
五、制作小禮物送給媽媽。
師：我們今天來做一個(gè)小禮物送給媽媽好不好？送給媽媽我們親手做的禮物媽媽肯定會(huì)很開心的。那我們就開始做吧！（可以畫圍巾、手套，制作項(xiàng)鏈，還可以制作面包等）
師：哇！那今天我們帶回去送給媽媽，還要祝媽媽節(jié)日快樂，要對(duì)媽媽說，媽媽，我愛你。