報(bào)告是對某一事物、某一現(xiàn)象或某一問題進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面材料。撰寫一份完美的報(bào)告的關(guān)鍵是要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者群體。小編收集的報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同主題,特色豐富。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
近年來,x小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)全校師生讀書活動(dòng),積極呈現(xiàn)x的“草根閱讀”面貌,讓師生要求閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為自覺閱讀。
一是營造良好的讀書氛圍。學(xué)校除了圖書室,教師辦公室、走道、教室都成立了圖書角,讓師生在學(xué)習(xí)、工作之余隨手可取讀物。學(xué)校每周開設(shè)了2節(jié)閱讀課,分別由語文老師和閱讀課專職教師執(zhí)教,有效指導(dǎo)孩子們閱讀,除此之外,教師還充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。
二是構(gòu)建豐富的閱讀資源。學(xué)校在確保3000余冊的書籍積極流向師生后,隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)校圖書,倡導(dǎo)家長為孩子購買,并利用家長會、班級微信群、qq群指導(dǎo)家長購買、讀書,引導(dǎo)家長參與孩子閱讀。
三是建立健全讀書組織。學(xué)校圍繞讀書活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞讀書目標(biāo)定期組織教師進(jìn)行讀書與交流;班級中成立班級讀書會、讀書小組等,為學(xué)生閱讀充分搭建平臺。
四是開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教師進(jìn)行現(xiàn)場文撰寫與評比交流,開展讀書沙龍研討、讀書心得交流;學(xué)生堅(jiān)持了現(xiàn)場作文賽、課前故事、學(xué)校班級講故事比賽、演講賽、“新芽”廣播站佳作欣賞,以及這期開始的周一升旗儀式上班級誦讀比賽等活動(dòng),激發(fā)師生的讀書熱情。
x小學(xué)倡導(dǎo)為每一位孩子的成長與發(fā)展搭建平臺,做實(shí)x獨(dú)特的“草根教育”,而校園讀書活動(dòng)則有效推動(dòng)了師生共同閱讀,共同成長。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)該怎么寫?423世界讀書日許多地方都舉辦了慶?;顒?dòng),學(xué)校內(nèi)部更是大力推廣舉辦一系列活動(dòng),下面給大家分享關(guān)于2022世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告最新,歡迎閱讀!
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇1】
4月23日是世界讀書日,為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號召,提高全社會的學(xué)習(xí)力,激勵(lì)群眾的讀書熱情,培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視,縣圖書館對本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí),制定了《縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。
二、統(tǒng)一部署,準(zhǔn)備充分
縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動(dòng)十分重視,把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí),廣泛發(fā)動(dòng)社會力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng),從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。
三、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍
縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”的主題,舉辦了新書、好書推薦活動(dòng),吸引讀者前來借閱;縣圖書館安排了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng),據(jù)統(tǒng)計(jì),在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳條幅、宣傳畫5副,制作了圖書推薦版面4塊,接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇2】
讀書能讓壓力減輕,讀書能讓憂慮止步,讀書能讓腳下有路,讀書能讓旅途順風(fēng),讀書能讓精神豐富,讀書能讓事業(yè)成功。
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在“世界讀書日”來臨之際,學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評出了八個(gè)“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時(shí)還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。
本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇3】
_月23日,本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張10米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元,制作橫幅花費(fèi)50元,以及路費(fèi)15_2=30元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識到:
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來,不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇4】
我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。
二、深入宣傳,營造良好氛圍
各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、收集格言,精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則,帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書,我們老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段,學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇5】
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書,我快樂,我成長”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),開展全校性的讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍
從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會,學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲
1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級迅速展開圖書捐贈活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級為單位,開展“我最喜愛的一本書”評選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會,極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。
老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!
三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們在活動(dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。
各班布置好了班級環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營造寬松溫馨的讀書氛圍。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下
1、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢?全文語言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。
五、不足
1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在五月十日前完成。
2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。
讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
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世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
在同學(xué)們的歡笑聲中,我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學(xué)生們已經(jīng)盡力了,所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。
通過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節(jié)目。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng),他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,下課抽時(shí)間、擠時(shí)間背誦。在他身上,我看到了一個(gè)孩子的努力,看到了一個(gè)孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,有進(jìn)步,我就是很棒。
在活力、熱情方面,我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,他們主動(dòng)的找資料,主動(dòng)的排練。尤其是猜字游戲,這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的。學(xué)生很下功夫,只是我沒有足夠多的時(shí)間讓他們多練練,使得他們在臺上表現(xiàn)的不夠自然。
同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會的主持人,結(jié)果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會,我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,她經(jīng)常找我一起討論,她還幫同學(xué)想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒有白費(fèi),這次的主持,確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進(jìn)步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機(jī)會,他們一定可以取得更大的進(jìn)步。
通過這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面,或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題。為此,也有了一些不太成熟的想法:
一、學(xué)生的閱讀面過于狹窄,很多常識都不知道。
當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生,因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范。如果自己都沒有做好,又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,應(yīng)該將一些小常識貫穿于其中,最好能夠用一些小故事的方法,吸引學(xué)生,讓學(xué)生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動(dòng),激起他們的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,只有學(xué)生感興趣了,他們才會樂于學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生不喜歡深入思考,不會遷移所學(xué)的知識。
比如“古時(shí)二十歲稱-----”,學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,而學(xué)生沒有對此進(jìn)行遷移。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的,我平時(shí)對學(xué)生的知識遷移的引導(dǎo)的不夠好。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,它需要我們長期的努力。在以后的工作中,我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng)。
這次活動(dòng),讓我看到了學(xué)生無窮的潛力,看到了學(xué)生的進(jìn)步,同時(shí)也讓我認(rèn)識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,一定要多向周老師、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,多看看專業(yè)書籍。相信,只要不斷努力,就一定能走向成功。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,為了使孩子們樂讀書,會讀書,讀好書,作為一(3)班的班主任老師,我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
一、基礎(chǔ)構(gòu)建——自由閱讀
我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書,激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵,伴我成長”的讀書口號;建立班級讀書角,充實(shí)閱讀資源;開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,提供相對的閱讀時(shí)空;建立班級讀書心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書與交流并重。
二、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀
1、為學(xué)生開出推薦書目
我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
字,寫讀書心得不少于8篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)
首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
4、倡導(dǎo)家庭閱讀
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭取家長的配合,讓家長督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動(dòng)時(shí),還邀請家長陪伴孩子一起活動(dòng),目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,從而心中感慨萬千,進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
xx社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實(shí)現(xiàn)美人之美,美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,回顧總結(jié)如下:
每周三下午兩節(jié)課后,孩子們就會按時(shí)來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,讓書成為他們的朋友。
書中的語言生動(dòng)且簡單,內(nèi)涵豐富,學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,他們對社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。
因此,我們的xx社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,我校把讀書和學(xué)校的日常活動(dòng)緊密結(jié)合起來,開展豐富多采的讀書活動(dòng)。
1)、開展師生同讀一本書活動(dòng),讓師生共同走進(jìn)文本,在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長。
2)、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動(dòng)的方案,在全校師生中開展了評選活動(dòng)。半年來,評選出一批書香少年、書香班級,營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。
3)、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會提問,如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。
4)、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記,老師予以檢查、指導(dǎo),學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。
5)、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。
每學(xué)期期末,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收。
6)、開展讀書交流活動(dòng)。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,喜歡的名人名言,格言,諺語,經(jīng)典名句等,同學(xué)們暢所欲言,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報(bào)展演,根據(jù)學(xué)生年齡不同,確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是:低年級故事、中年級表演,高年級演講與課本劇等。
學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,做智慧教師讀書交流活動(dòng)。全員參與書面交流,6至8人現(xiàn)場匯報(bào)交流。到現(xiàn)在為止,已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享,達(dá)到資源共享,共促成長的目的。
教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:讀書是教育__本質(zhì)的活動(dòng),讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng),大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動(dòng),在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如:師生發(fā)表的作品,學(xué)校出版的作文集等。
以上是我校開展的讀書活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動(dòng)抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
朗朗讀書聲,悠悠伴我心,在即將過去的一學(xué)年里,我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:
在讀書活動(dòng)中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《古詩xx首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺階。
(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。
(5)要求教師、學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭,對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我們相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日,__中學(xué)根據(jù)上級安排,扎實(shí)開展20__年“世界讀書日”活動(dòng)。
一、突出特色,制定方案。
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞“推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人”的活動(dòng)主題,按照“學(xué)校有活動(dòng)、班級有方案、全員都參與”的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。
二、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。
學(xué)校將依托4月23日“世界讀書日”,通過升旗儀式等方式,舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng),在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍,努力打造“書香校園”。
三、創(chuàng)新載體,開展活動(dòng)。
在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,通過組織開展全科閱讀、“我讀·我創(chuàng)作”、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動(dòng),提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性,保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四、開展測評,促進(jìn)提升。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標(biāo)準(zhǔn),探索開展學(xué)生閱讀能力等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
20__年是第十五個(gè)世界讀書日,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),4月23日,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的
以黨的第二次中央新疆座談會精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、看書讀報(bào)一小時(shí)。4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織單位黨員干部職工44人,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,針對自己一個(gè)小時(shí)看到的'書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,在交流的過程中很多干部反映,由于長期電腦工作,現(xiàn)在讓看書,里面的好多字都不會寫,甚至不認(rèn)識,干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),以便豐富干部自身的文化知識。
供過把癮的機(jī)會,今天在社區(qū)書屋看書,允許外借,做好登記工作,今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對小區(qū)退休黨員干部,他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,此次共征集文章7篇,一等獎(jiǎng)一名,有社區(qū)退休干部__獲得。
書籍是人類知識和文化的載體,是人類的良師益友,是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是讀書沒有結(jié)束。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
“4.23”是世界讀書日,讀書日是為了營造一種熱愛讀書的氛圍,讓人們愛上讀書。下面小編就和大家分享世界讀書日
活動(dòng)總結(jié)
,來欣賞一下吧。
今年4月23日,是第23個(gè)“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開展,促成文化陣地功能、輿 論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮,咸寧市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動(dòng)。
一是深入開展“青年讀書會進(jìn)軍營”活動(dòng)。為豐富第5期支部主題黨日活動(dòng),結(jié)合“五/四”青年節(jié),咸寧市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警咸寧市支隊(duì)聯(lián)合舉辦“青年讀書會進(jìn)軍營”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典作品,包括
散文
、
詩詞
、書信等紅色經(jīng)典,著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓勵(lì)黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動(dòng)上進(jìn)行交流,調(diào)動(dòng)黨支部成員參與閱讀活動(dòng)積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)實(shí)施方案》。以鼓勵(lì)和引導(dǎo)村(社區(qū))村(居)民積極參與讀書活動(dòng)為基點(diǎn),xx市全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)做到了明確平臺搭建、明確輿 論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動(dòng)目的、明確要求形成長效機(jī)制等“五個(gè)明確”。
四是堅(jiān)持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫一篇體會,同時(shí)增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀,不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng),促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
為推動(dòng)全民文化素質(zhì)和社會文明程度的提高,引導(dǎo)廣大師生廣泛參與讀書尚學(xué),在學(xué)院營造“多讀書,讀好書,善讀書”的良好氛圍,提高師生的人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,學(xué)院圖書館開展了20xx年世界讀書日系列活動(dòng)??偨Y(jié)如下:
系列活動(dòng)一:電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動(dòng)圖書館app,掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說傳記、社會法律、經(jīng)管
勵(lì)志
、文化藝術(shù)、等3000冊電子圖書輕松悅讀,第一時(shí)間領(lǐng)會十九大精神和兩會精神。
系列活動(dòng)二:開展“愛閱讀、學(xué)國學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德,屆時(shí)圖書館將以辦公平臺、qq群、微信、展板、知識問答等形式推動(dòng)學(xué)國學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。
系列活動(dòng)三:表彰20xx年度“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生作者和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
系列活動(dòng)四:圖書館在世界讀書日紀(jì)念日期間表彰20xx年度圖書館志愿者先進(jìn)個(gè)人。
系列活動(dòng)五:啟動(dòng)青年志愿者讀書日活動(dòng),表彰20xx年度優(yōu)秀讀者。組織20xx中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的學(xué)生參與閱讀體驗(yàn)。
系列活動(dòng)六:組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字比賽。
系列活動(dòng)七:免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理石河子圖書館借閱證。
系列活動(dòng)八:組織信息分院學(xué)生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽,評選出一、二、三等獎(jiǎng),并對獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
圖書館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、學(xué)生社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn),主題演講、讀書征文、知識競賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),使閱讀活動(dòng)廣泛覆蓋學(xué)院師生。
4月23日,本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有
名人名言
,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張10米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元,制作橫幅花費(fèi)50元,以及路費(fèi)15*2=30元。
本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識到:
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來,不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
舉辦活動(dòng)的目的,一方面是通過活動(dòng)本身,讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,另一方面,通過活動(dòng),鍛煉到社團(tuán)的成員,對以后的工作,學(xué)習(xí),生活,都是一個(gè)很好的幫助,以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,我希望通過這次活動(dòng),讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,只要我們?nèi)ヅψ隽?,雖然有瑕疵,但是通過一次次的鍛煉,我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
我校根據(jù)市教育局的活動(dòng)要求,以傳播低碳綠色理念、倡導(dǎo)低碳生活,動(dòng)員全民參與低碳減排。把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,對學(xué)生進(jìn)行"綠色教育"。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識,促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,我校開展了主題為"低碳減排、綠色生活"環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證教育的實(shí)效,我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè),對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),注重教育效果。
1、在國旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。
2、利用班會課開展形式多樣的主題班會,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化,如全球變暖,臭氧層破壞,資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視,從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識,以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過學(xué)生向家長進(jìn)行環(huán)保宣傳,不使用一次性用品,不亂丟廢舊電池開始。
3、在初一年組開展"護(hù)綠小分隊(duì)"活動(dòng),教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為新栽種的花草定時(shí)澆水,為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播和班級板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳,提高同學(xué)們的環(huán)保意識,共同保護(hù)我們共同的家園。
5、在全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng),并作為一項(xiàng)自覺行動(dòng),長期堅(jiān)持下去。
此次環(huán)保教育活動(dòng),學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了,但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,更深入地開展"小手牽大手"的活動(dòng),使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高,選擇綠色生活和消費(fèi)方式,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動(dòng),營造濃郁的活動(dòng)氛圍,圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語等形式多層次、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,在讀者中產(chǎn)生積極反響,有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng)。在第x個(gè)世界讀書日當(dāng)天,《合川日報(bào)》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報(bào)道。
為提高同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
x月25日,圖書館邀請重慶市級重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學(xué)生對我國古典文學(xué)的興趣,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
x月17日至x月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長,從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)良品德,借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩文,我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)?,F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、思想重視,組織健全。
我系對經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,由專任教師輔導(dǎo),全體學(xué)生參與的形式,將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)我系人文化發(fā)展,突出我系教學(xué)特色,響應(yīng)學(xué)校號召,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、明確目標(biāo),工作落實(shí)。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)。
經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo):通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
2、開展豐富多彩的活動(dòng),提高誦讀成效。
讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,除學(xué)生課程以外,按照學(xué)校要求,每周三下午開展讀書活動(dòng),并撰寫讀書筆記,各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí),每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。
經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng),以“世界讀書日”為契機(jī),營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書香校園。
1、健全讀書陣地,讓學(xué)生“有書讀”
各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書,組織學(xué)生規(guī)范借閱。各班級建設(shè)“愛心書屋”,通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,精心建設(shè)班級圖書角。每月開展一次圖書漂流活動(dòng),保證圖書及時(shí)更新。
2、規(guī)劃讀書時(shí)間,讓學(xué)生“有空讀”
抓好每天晨誦、午讀、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,午讀以自由閱讀為主,暮省以寫作反思為主。認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng),充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生的讀書效益。
3、強(qiáng)化讀書指導(dǎo),讓學(xué)生“會讀書”
通過教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施,提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),解決“讀什么”“怎么讀”的問題,讓學(xué)生學(xué)會讀書。實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃,形成濃厚的讀書氛圍。定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
4、完善讀書機(jī)制,讓學(xué)生“愛讀書”
學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化閱讀管理,實(shí)行“五”評價(jià)方式,采取通過閱讀測試,不斷升級的舉措,解決“讀書一陣風(fēng),過幾天就放松”的現(xiàn)象,以“評”促“讀”,提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評選、讀書之星評選等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,以活動(dòng)促閱讀,推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
為期一個(gè)月半的迎接”世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在這第xx個(gè)”世界讀書日”來臨之際,學(xué)校開展主題為”讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是”讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟”讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了23版的”中國文學(xué)長廊”、10版的”外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。
語文組和年級組開展的”讀書心得”征文比賽,(共有96人獲獎(jiǎng)、其中xx獲得初一年級一等獎(jiǎng);初二年級一等獎(jiǎng)有xx)。
讀書”手抄報(bào)”評比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級一等獎(jiǎng):xx;初二是:xx等同學(xué))。
捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了990本圖書,其中二(5)班捐有169本)。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評出了八個(gè)”讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時(shí)還評出十九名”讀書積極分子”(其中xx同學(xué)借出17本)。
本次”世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
4月27日,我院舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng),暨以“一本書,一份愛,一個(gè)夢想”為主題的捐書活動(dòng)?;顒?dòng)得到了我院師生的大力支持,活動(dòng)現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。同時(shí)積極開展讀書問卷調(diào)查,通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時(shí)間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動(dòng)的開展,初步建立起了一個(gè)借書平臺,為學(xué)生易書、借書提供了新的途徑,為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。
活動(dòng)內(nèi)容:(1)開展讀書問卷調(diào)查
(2)開展捐書活動(dòng)
(一)成功之處:
(1)通過捐書建立一個(gè)借書平臺的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理、全面。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。
(3)通過活動(dòng)的開展,增進(jìn)了師生對于讀書節(jié)的了解,拓展了學(xué)生的知識面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!
(二)不足之處:
(1)活動(dòng)開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動(dòng)的延期,導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開展及開展的日期和地點(diǎn)。
(2)活動(dòng)現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,主動(dòng)性不強(qiáng)。少有人員主動(dòng)向過往的師生介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容。
(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書,同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué),活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項(xiàng)長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續(xù)地搞下去。
(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看,參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍,增強(qiáng)調(diào)查的性,以更好地服務(wù)全校師生。
(三)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
(1)加強(qiáng)活動(dòng)開展前的宣傳力度,同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開。
(2)增強(qiáng)自身的主動(dòng)性和溝通能力。
書香飄逸的校園,有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,有質(zhì)量、有生機(jī)。通過一系列多樣化的閱讀活動(dòng),對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),營造“書香校園”起到積極作用??偟恼f來,本次活動(dòng)舉辦較為成功。但同時(shí),活動(dòng)開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),不斷進(jìn)步,這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在。
捐書活動(dòng)給予了我們很多東西,讓我看到了奉獻(xiàn),讓我們感受到了愛心,這份感動(dòng)需要我們一直傳遞下去。
“快樂閱讀,創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀,更多的家長參與親子閱讀,更多的老師提升閱讀教育能力,在春暖花開的四月,伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個(gè)法定“全民閱讀日”的到來,城區(qū)幼兒園于201x年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié),于6月1日的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中圓滿落下帷幕。為期近2個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩,收到了廣大師生和家長的好評,在活動(dòng)中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級幼兒的特點(diǎn),精心創(chuàng)
設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境,在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源,通過圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源,進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng),給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺,在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了自信和勇氣,讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長。
本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是:“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來,享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中,老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng):讀書摘抄、撰寫讀書活動(dòng)心得,進(jìn)行好書推薦,還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開展了繪本教學(xué)展示活動(dòng),閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書熱情,也提高了教師的教育教學(xué)水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示,給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動(dòng)提供了平臺,家長在觀看版面的同時(shí)對本次閱讀節(jié)活動(dòng)給予了肯定和高度的評價(jià),6月1日的閱讀節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng),把本次閱讀節(jié)推向了高 潮,孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎(jiǎng),覺得在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中家長和孩子共同進(jìn)步和成長!
通過本次閱讀節(jié)的舉辦,為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺,以閱讀豐富幼兒的生活,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力,凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶,建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺,在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量,享受閱讀的快樂!
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書日”活動(dòng)即將落幕,讓我們來回顧一下育才中學(xué)201x年“世界讀書日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式,宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道,收到很好的效果?!叭松蜷喿x而精彩”主題
手抄報(bào)
評選活動(dòng)有全校51個(gè)班級上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份,由學(xué)生評獎(jiǎng)的方式分別評出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)15個(gè)?!皶惆槲页砷L”主題
黑板報(bào)
評選活動(dòng)共有58個(gè)班級按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級黑板報(bào),并由學(xué)生投票評選出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)22個(gè)?!耙暳ΡWo(hù)知識講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書柜,每個(gè)班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座,全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動(dòng),全校師生及家長共借閱圖書8585冊,其中學(xué)生借閱6750冊,教師借書1250冊,社會人士和家長借書585冊?!拔易钕矚g的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇,學(xué)校各年級評出一、二、三等獎(jiǎng)60余篇,學(xué)校將對一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書本獎(jiǎng)勵(lì),并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊,出版收藏。讀書日當(dāng)天,學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費(fèi)開放,收到很好效果?!昂脮扑汀被顒?dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,希望全體師生積極參與。
由教科室負(fù)責(zé)的教師
讀書筆記
展活動(dòng)收到教師讀書筆記200余本,部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;16級年級組舉辦的“好讀書,讀好書,讀書好”演講比賽也得到了16級各班的廣泛關(guān)注,每個(gè)班都派出了選手參加,通過選手們的角逐評出了一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)6名。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動(dòng)共收到各班的好書分享卡100余張,推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個(gè)月的“世界讀書日”系列活動(dòng),激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,提高了同學(xué)們的閱讀能力。據(jù)了解,七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段,同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,相信能夠長期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!
最后,我認(rèn)為本次讀書日系列活動(dòng)取得了圓滿成功,希望讀書不能只停留在讀書日,一定要長期堅(jiān)持?!白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀,共同成長!謝謝!
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的.啟動(dòng)儀式,隨后每班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確保第23個(gè)讀書日活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級圖書角,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開讀書朗誦會活動(dòng),以“堿性社會主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗誦會活動(dòng),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)精彩5分鐘:每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識,或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,教師要稍加點(diǎn)評,拓展些相關(guān)知識,注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
10月14日上午8:30至11:30,__大學(xué)法學(xué)院組織部全體成員在夢溪廣場與市糧食局聯(lián)合舉辦了以“食物權(quán)”為主題的世界糧食日宣傳活動(dòng)。我們做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備:
11日上午到市糧食局進(jìn)行活動(dòng)聯(lián)系;11日晚上開會布置活動(dòng)事項(xiàng)。12日上午制作傳單,橫幅。
14日上午7:15我們?nèi)w在校門口集合,干事統(tǒng)一穿校服。8:30我們到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。整隊(duì)之后隨即開展活動(dòng)?;顒?dòng)以分發(fā)宣傳資料,以及萬人簽名為形式。干事們熱情地為市民講解有關(guān)糧食日的相關(guān)知識,并根據(jù)傳單的內(nèi)容引導(dǎo)市民去指定地點(diǎn)購買放心糧油。在簽名橫幅的地方,男女老少爭先恐后地簽名,場面異?;鸨?。11:30活動(dòng)結(jié)束,我們集合后集體返校。
通過本次活動(dòng),干事們在進(jìn)入大學(xué)后第一次走上了社會,使他們的能力得到了鍛煉。糧食日的宣傳,使干事的知識得到了提高,同時(shí)為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食,人人有責(zé)?;顒?dòng)中,干事們表現(xiàn)出極大的熱情,傳單發(fā)出去并為老年人作講解,簽名橫幅前,人潮涌動(dòng),活動(dòng)達(dá)到了我們的預(yù)期效果。本次活動(dòng)是部門的常規(guī)活動(dòng),在新鮮力量注入后,活動(dòng)安排更加合理,形式更加豐富多彩。我們會積極積累經(jīng)驗(yàn),把后面的活動(dòng)辦好。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
__月__日—__月__日,20__年度圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)在__縣圖書館正是4.23第x個(gè)世界讀書日,以“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來”為主題,閱讀能讓我們見識更多,走的更遠(yuǎn),讓更多公眾參與閱讀能力,分享閱讀樂趣。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng),圍繞全國全民閱讀活動(dòng)為主題“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來”的結(jié)合從書中吸取營養(yǎng),豐富知識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成”愛讀書,會讀書,讀好書“的好習(xí)慣。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第x個(gè)世界讀書日期間,我館精心組織,周密安排,制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。認(rèn)真開展以知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來為主題系列活動(dòng)?;顒?dòng)系列內(nèi)容如下:
1、4.23上午9時(shí)在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅,營造讀書氛圍,利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的`讀者免費(fèi)辦閱讀卡,為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。
2、圖書館與第三小學(xué)聯(lián)合舉辦“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來“為主題活動(dòng),大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。 組織學(xué)生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識,陶冶情操。
3、“書.我們的朋友“,在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關(guān)書的演變,種類,用途及其與人們的關(guān)系,怎樣愛護(hù)圖書,學(xué)習(xí)正確的翻閱呵整理圖書的方法。其中有個(gè)讀著這樣說:書是我們的朋友,無論你是從事什么職業(yè),充電學(xué)習(xí)是我們必須要學(xué)習(xí)的并且要堅(jiān)持的!
4、圖書館與幼兒中心開展系列活動(dòng):
(1)學(xué)說兒歌,老師帶領(lǐng)下有表情的朗讀;
(2)培養(yǎng)看圖書的好習(xí)慣,知道看書要認(rèn)真仔細(xì);
(3)豐富詞匯準(zhǔn)備圖片,手偶活動(dòng)形式分組活動(dòng)過程,最后由工作人員帶領(lǐng)參觀圖書館各個(gè)閱覽室。
在第__個(gè)世界讀書日期間,我館推出一系列讀書活動(dòng)受到廣大市民熱烈支持,讓我們也備受鼓舞。舉辦這一活動(dòng)主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館,走進(jìn)圖書館,利用圖書館讓更多的市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中,參與讀書,熱愛讀書,享受讀書鼓勵(lì)市民養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚,充分發(fā)揮圖書館在社會教育,文化傳播,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),構(gòu)建和諧社會等方面作用。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
近年來,x小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)全校師生讀書活動(dòng),積極呈現(xiàn)x的“草根閱讀”面貌,讓師生要求閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為自覺閱讀。
一是營造良好的讀書氛圍。學(xué)校除了圖書室,教師辦公室、走道、教室都成立了圖書角,讓師生在學(xué)習(xí)、工作之余隨手可取讀物。學(xué)校每周開設(shè)了2節(jié)閱讀課,分別由語文老師和閱讀課專職教師執(zhí)教,有效指導(dǎo)孩子們閱讀,除此之外,教師還充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書。
二是構(gòu)建豐富的閱讀資源。學(xué)校在確保3000余冊的書籍積極流向師生后,隨時(shí)補(bǔ)充學(xué)校圖書,倡導(dǎo)家長為孩子購買,并利用家長會、班級微信群、qq群指導(dǎo)家長購買、讀書,引導(dǎo)家長參與孩子閱讀。
三是建立健全讀書組織。學(xué)校圍繞讀書活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞讀書目標(biāo)定期組織教師進(jìn)行讀書與交流;班級中成立班級讀書會、讀書小組等,為學(xué)生閱讀充分搭建平臺。
四是開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教師進(jìn)行現(xiàn)場文撰寫與評比交流,開展讀書沙龍研討、讀書心得交流;學(xué)生堅(jiān)持了現(xiàn)場作文賽、課前故事、學(xué)校班級講故事比賽、演講賽、“新芽”廣播站佳作欣賞,以及這期開始的周一升旗儀式上班級誦讀比賽等活動(dòng),激發(fā)師生的讀書熱情。
x小學(xué)倡導(dǎo)為每一位孩子的成長與發(fā)展搭建平臺,做實(shí)x獨(dú)特的“草根教育”,而校園讀書活動(dòng)則有效推動(dòng)了師生共同閱讀,共同成長。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)該怎么寫?423世界讀書日許多地方都舉辦了慶?;顒?dòng),學(xué)校內(nèi)部更是大力推廣舉辦一系列活動(dòng),下面給大家分享關(guān)于2022世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告最新,歡迎閱讀!
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇1】
4月23日是世界讀書日,為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號召,提高全社會的學(xué)習(xí)力,激勵(lì)群眾的讀書熱情,培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,組織開展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動(dòng)高度重視,縣圖書館對本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí),制定了《縣圖書館關(guān)于開展“世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。
二、統(tǒng)一部署,準(zhǔn)備充分
縣圖書館將本次“世界讀書日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動(dòng)十分重視,把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí),廣泛發(fā)動(dòng)社會力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng),從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,為活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。
三、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍
縣圖書館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明縣”的主題,舉辦了新書、好書推薦活動(dòng),吸引讀者前來借閱;縣圖書館安排了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動(dòng),據(jù)統(tǒng)計(jì),在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語、宣傳條幅、宣傳畫5副,制作了圖書推薦版面4塊,接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇2】
讀書能讓壓力減輕,讀書能讓憂慮止步,讀書能讓腳下有路,讀書能讓旅途順風(fēng),讀書能讓精神豐富,讀書能讓事業(yè)成功。
為期一個(gè)月半的迎接“世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在“世界讀書日”來臨之際,學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評出了八個(gè)“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時(shí)還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。
本次“世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇3】
_月23日,本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張10米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元,制作橫幅花費(fèi)50元,以及路費(fèi)15_2=30元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識到:
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來,不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇4】
我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣。進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。
二、深入宣傳,營造良好氛圍
各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、收集格言,精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則,帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書,我們老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段,學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告【篇5】
每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“我讀書,我快樂,我成長”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。學(xué)校以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。通過讀書月活動(dòng),開展全校性的讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍
從4月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體晨會,學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)專題,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲
1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。
在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級迅速展開圖書捐贈活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
在3月23日——4月23日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級為單位,開展“我最喜愛的一本書”評選活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,低年級可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會,極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。看到孩子們對書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。
3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。
老師們利用早讀、午讀或活動(dòng)課等時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。每天晨誦課,我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文,孩子們字正腔圓,激情澎湃!
三、大家參與,活動(dòng)豐富多彩
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來,我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng),讓孩子們在活動(dòng)中心情享受讀書帶來的巨大快樂。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們把集體晨會的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學(xué)都來讀好書。
2、利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。
各班布置好了班級環(huán)境,宣傳讀書名言、出版宣傳板報(bào)等,營造寬松溫馨的讀書氛圍。
3、各班以“快樂讀書”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報(bào)圖片上傳至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
四、活動(dòng)圓滿結(jié)束,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下
1、收到高年級“我與經(jīng)典同行”征文。同學(xué)們認(rèn)真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感,六(3)班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道:誰又能說,這不是曹文軒對社會發(fā)出的吶喊呢?全文語言優(yōu)美,敘述流暢,情節(jié)安排詳略得當(dāng),對全書內(nèi)容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細(xì)節(jié)描寫有機(jī)結(jié)合,使看過小說的讀者深又共鳴,相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭,作品寫了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。在那六年里,它親眼目睹或直接參與了一連串似尋常但又催人淚下,震撼人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的友情,不幸少年與厄運(yùn)搏擊時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,為保護(hù)被人欺負(fù)的女孩挺身而出的勇氣,還有的站在死亡邊緣時(shí)對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。已精選了60篇上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
2、收到師生優(yōu)秀書法作品1000余件,已上傳部分師生優(yōu)秀書法作品至學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
3、收到學(xué)生讀書小報(bào)1800張,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)讀書小報(bào),圖文并茂,用心感受書帶來的樂趣,精選80張上傳學(xué)校實(shí)驗(yàn)貼。
4、學(xué)生人手一本讀書筆記,精心撰寫讀后感,讀寫繪。
五、不足
1、由于時(shí)間關(guān)系,學(xué)生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當(dāng)中,預(yù)計(jì)在五月十日前完成。
2、部分學(xué)生讀后感寫得不夠具體,手抄報(bào)不夠精美,需要教師精心指導(dǎo)。
讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。
“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。
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世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
在同學(xué)們的歡笑聲中,我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學(xué)生們已經(jīng)盡力了,所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,孩子們的節(jié)目有些根本沒有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。
通過這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節(jié)目。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng),他為了背誦這篇沒有學(xué)過的課文,下課抽時(shí)間、擠時(shí)間背誦。在他身上,我看到了一個(gè)孩子的努力,看到了一個(gè)孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,有進(jìn)步,我就是很棒。
在活力、熱情方面,我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,他們主動(dòng)的找資料,主動(dòng)的排練。尤其是猜字游戲,這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來的。學(xué)生很下功夫,只是我沒有足夠多的時(shí)間讓他們多練練,使得他們在臺上表現(xiàn)的不夠自然。
同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會的主持人,結(jié)果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會,我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,她經(jīng)常找我一起討論,她還幫同學(xué)想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒有白費(fèi),這次的主持,確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進(jìn)步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機(jī)會,他們一定可以取得更大的進(jìn)步。
通過這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面,或者說是語文學(xué)習(xí)方面存在的一些問題。為此,也有了一些不太成熟的想法:
一、學(xué)生的閱讀面過于狹窄,很多常識都不知道。
當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生,因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范。如果自己都沒有做好,又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,應(yīng)該將一些小常識貫穿于其中,最好能夠用一些小故事的方法,吸引學(xué)生,讓學(xué)生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動(dòng),激起他們的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,只有學(xué)生感興趣了,他們才會樂于學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生不喜歡深入思考,不會遷移所學(xué)的知識。
比如“古時(shí)二十歲稱-----”,學(xué)生還說是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,而學(xué)生沒有對此進(jìn)行遷移。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的,我平時(shí)對學(xué)生的知識遷移的引導(dǎo)的不夠好。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,它需要我們長期的努力。在以后的工作中,我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng)。
這次活動(dòng),讓我看到了學(xué)生無窮的潛力,看到了學(xué)生的進(jìn)步,同時(shí)也讓我認(rèn)識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,一定要多向周老師、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,多看看專業(yè)書籍。相信,只要不斷努力,就一定能走向成功。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
在學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,為了使孩子們樂讀書,會讀書,讀好書,作為一(3)班的班主任老師,我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。
一、基礎(chǔ)構(gòu)建——自由閱讀
我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書、讀好書,激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵,伴我成長”的讀書口號;建立班級讀書角,充實(shí)閱讀資源;開設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,提供相對的閱讀時(shí)空;建立班級讀書心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書與交流并重。
二、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀
1、為學(xué)生開出推薦書目
我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。
2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理
字,寫讀書心得不少于8篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)
首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系,進(jìn)而提高讀書活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。
4、倡導(dǎo)家庭閱讀
我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭取家長的配合,讓家長督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們在開展讀書交流、展示活動(dòng)時(shí),還邀請家長陪伴孩子一起活動(dòng),目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,從而心中感慨萬千,進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
xx社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,喚醒孩子對真、善、美的追求,并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,從而實(shí)現(xiàn)美人之美,美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,回顧總結(jié)如下:
每周三下午兩節(jié)課后,孩子們就會按時(shí)來到教室,充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,讓書成為他們的朋友。
書中的語言生動(dòng)且簡單,內(nèi)涵豐富,學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式,激勵(lì)學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。
學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,他們對社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,享受生活的樂趣,感受生活的氣息,去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。
因此,我們的xx社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,我校把讀書和學(xué)校的日常活動(dòng)緊密結(jié)合起來,開展豐富多采的讀書活動(dòng)。
1)、開展師生同讀一本書活動(dòng),讓師生共同走進(jìn)文本,在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長。
2)、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級評選活動(dòng)的方案,在全校師生中開展了評選活動(dòng)。半年來,評選出一批書香少年、書香班級,營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。
3)、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課,在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學(xué)會提問,如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率。采用教師、家長、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,形成大閱讀氛圍。
4)、做好讀書筆記。中、高年級學(xué)生讀書筆記,老師予以檢查、指導(dǎo),學(xué)校開展讀書筆記評比、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。
5)、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。
每學(xué)期期末,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收。
6)、開展讀書交流活動(dòng)。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,喜歡的名人名言,格言,諺語,經(jīng)典名句等,同學(xué)們暢所欲言,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報(bào)展演,根據(jù)學(xué)生年齡不同,確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是:低年級故事、中年級表演,高年級演講與課本劇等。
學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,做智慧教師讀書交流活動(dòng)。全員參與書面交流,6至8人現(xiàn)場匯報(bào)交流。到現(xiàn)在為止,已有20多位教師把自己讀書的心得體會與大家交流分享,達(dá)到資源共享,共促成長的目的。
教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:讀書是教育__本質(zhì)的活動(dòng),讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng),大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,全面提升了師生整體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),全面提升了教育教學(xué)水平,促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動(dòng),在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,寫作能力、口語交際能力得到極大改善,學(xué)生的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。例如:師生發(fā)表的作品,學(xué)校出版的作文集等。
以上是我校開展的讀書活動(dòng)情況介紹。在今后的工作中我們一定會把讀書活動(dòng)抓好,讓其發(fā)揮更大的育人作用。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
朗朗讀書聲,悠悠伴我心,在即將過去的一學(xué)年里,我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下:
在讀書活動(dòng)中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《古詩xx首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,鼓勵(lì)學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動(dòng),不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺階。
(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。
(5)要求教師、學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。
當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭,對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我們相信只要一次次的努力,總會有效的。每天種一朵花,不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營造人人愛讀書、樂享悅讀的校園氛圍近日,__中學(xué)根據(jù)上級安排,扎實(shí)開展20__年“世界讀書日”活動(dòng)。
一、突出特色,制定方案。
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞“推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人”的活動(dòng)主題,按照“學(xué)校有活動(dòng)、班級有方案、全員都參與”的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。
二、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。
學(xué)校將依托4月23日“世界讀書日”,通過升旗儀式等方式,舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級、書香家庭評比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng),在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍,努力打造“書香校園”。
三、創(chuàng)新載體,開展活動(dòng)。
在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,通過組織開展全科閱讀、“我讀·我創(chuàng)作”、經(jīng)典誦讀、校園詩詞大會、校園辯論賽等活動(dòng),提升讀書節(jié)的趣味性、競爭性、參與性,保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四、開展測評,促進(jìn)提升。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級測評標(biāo)準(zhǔn),探索開展學(xué)生閱讀能力等級評定。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
20__年是第十五個(gè)世界讀書日,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),4月23日,社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
一、活動(dòng)目的
以黨的第二次中央新疆座談會精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、看書讀報(bào)一小時(shí)。4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織單位黨員干部職工44人,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,針對自己一個(gè)小時(shí)看到的'書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,在交流的過程中很多干部反映,由于長期電腦工作,現(xiàn)在讓看書,里面的好多字都不會寫,甚至不認(rèn)識,干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),以便豐富干部自身的文化知識。
供過把癮的機(jī)會,今天在社區(qū)書屋看書,允許外借,做好登記工作,今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。本次活動(dòng)針對小區(qū)退休黨員干部,他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中,此次共征集文章7篇,一等獎(jiǎng)一名,有社區(qū)退休干部__獲得。
書籍是人類知識和文化的載體,是人類的良師益友,是人類智慧的結(jié)晶。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是讀書沒有結(jié)束。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
“4.23”是世界讀書日,讀書日是為了營造一種熱愛讀書的氛圍,讓人們愛上讀書。下面小編就和大家分享世界讀書日
活動(dòng)總結(jié)
,來欣賞一下吧。
今年4月23日,是第23個(gè)“世界讀書日”。為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開展,促成文化陣地功能、輿 論引導(dǎo)作用有效發(fā)揮,咸寧市民政局踴躍開展多樣化、分層次、分類別的閱讀活動(dòng)。
一是深入開展“青年讀書會進(jìn)軍營”活動(dòng)。為豐富第5期支部主題黨日活動(dòng),結(jié)合“五/四”青年節(jié),咸寧市民政局?jǐn)M于5月上旬與武警咸寧市支隊(duì)聯(lián)合舉辦“青年讀書會進(jìn)軍營”活動(dòng),活動(dòng)圍繞“誦讀紅色經(jīng)典?對話革命先輩”主題,以誦讀的方式,重溫老一輩無產(chǎn)階級革命家的經(jīng)典作品,包括
散文
、
詩詞
、書信等紅色經(jīng)典,著力提升廣大青年干部、軍人文化素養(yǎng)和綜合能力。
二是用好“支部主題黨日”平臺。鼓勵(lì)黨員干部推薦經(jīng)典書籍與段落詞句,在“支部主題黨日”活動(dòng)上進(jìn)行交流,調(diào)動(dòng)黨支部成員參與閱讀活動(dòng)積極性,匯聚文化交流、凝聚文化力量。
三是印發(fā)了《全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)實(shí)施方案》。以鼓勵(lì)和引導(dǎo)村(社區(qū))村(居)民積極參與讀書活動(dòng)為基點(diǎn),xx市全民閱讀進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng)做到了明確平臺搭建、明確輿 論引導(dǎo)作用、明確發(fā)揮文化陣地功能、明確活動(dòng)目的、明確要求形成長效機(jī)制等“五個(gè)明確”。
四是堅(jiān)持每季度向全體干部職工推薦一本好書。倡導(dǎo)全體干部職工一月讀一部經(jīng)典,一周寫一篇體會,同時(shí)增加對哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類、社會科學(xué)類、文學(xué)藝術(shù)類的閱讀,不斷豐富和擴(kuò)展讀書的內(nèi)容和形式,傳承優(yōu)良閱讀傳統(tǒng),促進(jìn)多讀書、讀好書閱讀風(fēng)氣成為常態(tài)。
為推動(dòng)全民文化素質(zhì)和社會文明程度的提高,引導(dǎo)廣大師生廣泛參與讀書尚學(xué),在學(xué)院營造“多讀書,讀好書,善讀書”的良好氛圍,提高師生的人文素養(yǎng),進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),營造濃厚的校園讀書氛圍,學(xué)院圖書館開展了20xx年世界讀書日系列活動(dòng)??偨Y(jié)如下:
系列活動(dòng)一:電子借閱機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)。讀者可以在教學(xué)樓前樓、機(jī)電分院教學(xué)樓和圖書館閱覽室的三處歌德電子書閱讀器或超星移動(dòng)圖書館app,掃描二維碼下載涵蓋健康生活、文學(xué)名著、小說傳記、社會法律、經(jīng)管
勵(lì)志
、文化藝術(shù)、等3000冊電子圖書輕松悅讀,第一時(shí)間領(lǐng)會十九大精神和兩會精神。
系列活動(dòng)二:開展“愛閱讀、學(xué)國學(xué)”活動(dòng)。弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化美德,屆時(shí)圖書館將以辦公平臺、qq群、微信、展板、知識問答等形式推動(dòng)學(xué)國學(xué)學(xué)習(xí)熱潮。
系列活動(dòng)三:表彰20xx年度“我愛我家”讀書征文獲得一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生作者和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
系列活動(dòng)四:圖書館在世界讀書日紀(jì)念日期間表彰20xx年度圖書館志愿者先進(jìn)個(gè)人。
系列活動(dòng)五:啟動(dòng)青年志愿者讀書日活動(dòng),表彰20xx年度優(yōu)秀讀者。組織20xx中職春季新生、高職社團(tuán)及更多的學(xué)生參與閱讀體驗(yàn)。
系列活動(dòng)六:組織“民族團(tuán)結(jié)一家親”漢字比賽。
系列活動(dòng)七:免費(fèi)為在職教職工及新近教職工辦理借閱證。學(xué)院圖書館與石河子市圖書館已簽訂集體借閱證服務(wù)合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。學(xué)院在職教職工憑本人身份證可免費(fèi)辦理石河子圖書館借閱證。
系列活動(dòng)八:組織信息分院學(xué)生開展“超星”杯“牽手”主題微視頻制作大賽,評選出一、二、三等獎(jiǎng),并對獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
圖書館、閱覽室、校園網(wǎng)、廣播站、院報(bào)、學(xué)生社團(tuán)等文化陣地齊頭并進(jìn),主題演講、讀書征文、知識競賽、經(jīng)典誦讀、讀書講壇共同推動(dòng)全民閱讀走進(jìn)校園,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀優(yōu)秀經(jīng)典圖書的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),使閱讀活動(dòng)廣泛覆蓋學(xué)院師生。
4月23日,本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng),在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有
名人名言
,派送給來觀看的游人,我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動(dòng),還有一張10米的橫幅,打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,把海報(bào)展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元,制作橫幅花費(fèi)50元,以及路費(fèi)15*2=30元。
本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識到:
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動(dòng)的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心,仔細(xì),認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯(cuò)別字,我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動(dòng)我認(rèn)識到,做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來,不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動(dòng)早上時(shí),有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動(dòng)我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動(dòng),活動(dòng)的目的是說明,而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性,使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實(shí)的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
舉辦活動(dòng)的目的,一方面是通過活動(dòng)本身,讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,另一方面,通過活動(dòng),鍛煉到社團(tuán)的成員,對以后的工作,學(xué)習(xí),生活,都是一個(gè)很好的幫助,以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,我希望通過這次活動(dòng),讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的,只要我們?nèi)ヅψ隽?,雖然有瑕疵,但是通過一次次的鍛煉,我們會漸漸的變得完善。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
我校根據(jù)市教育局的活動(dòng)要求,以傳播低碳綠色理念、倡導(dǎo)低碳生活,動(dòng)員全民參與低碳減排。把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,對學(xué)生進(jìn)行"綠色教育"。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識,促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,我校開展了主題為"低碳減排、綠色生活"環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證教育的實(shí)效,我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè),對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng),注重教育效果。
1、在國旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。
2、利用班會課開展形式多樣的主題班會,同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當(dāng)今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊?、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化,如全球變暖,臭氧層破壞,資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視,從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識,以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計(jì)劃和措施等。并通過學(xué)生向家長進(jìn)行環(huán)保宣傳,不使用一次性用品,不亂丟廢舊電池開始。
3、在初一年組開展"護(hù)綠小分隊(duì)"活動(dòng),教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為新栽種的花草定時(shí)澆水,為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播和班級板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識宣傳,提高同學(xué)們的環(huán)保意識,共同保護(hù)我們共同的家園。
5、在全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng),并作為一項(xiàng)自覺行動(dòng),長期堅(jiān)持下去。
此次環(huán)保教育活動(dòng),學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了,但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用,更深入地開展"小手牽大手"的活動(dòng),使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高,選擇綠色生活和消費(fèi)方式,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會添磚加瓦,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動(dòng),營造濃郁的活動(dòng)氛圍,圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語等形式多層次、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,在讀者中產(chǎn)生積極反響,有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng)。在第x個(gè)世界讀書日當(dāng)天,《合川日報(bào)》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報(bào)道。
為提高同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
x月25日,圖書館邀請重慶市級重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學(xué)生對我國古典文學(xué)的興趣,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
x月17日至x月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長,從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)良品德,借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩文,我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)?,F(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、思想重視,組織健全。
我系對經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,由專任教師輔導(dǎo),全體學(xué)生參與的形式,將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)我系人文化發(fā)展,突出我系教學(xué)特色,響應(yīng)學(xué)校號召,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、明確目標(biāo),工作落實(shí)。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)。
經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo):通過開展“讀書日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
2、開展豐富多彩的活動(dòng),提高誦讀成效。
讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,除學(xué)生課程以外,按照學(xué)校要求,每周三下午開展讀書活動(dòng),并撰寫讀書筆記,各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí),每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。
經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽,各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
村中心校啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng),以“世界讀書日”為契機(jī),營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍,多舉措建設(shè)書香校園。
1、健全讀書陣地,讓學(xué)生“有書讀”
各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書,組織學(xué)生規(guī)范借閱。各班級建設(shè)“愛心書屋”,通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑,精心建設(shè)班級圖書角。每月開展一次圖書漂流活動(dòng),保證圖書及時(shí)更新。
2、規(guī)劃讀書時(shí)間,讓學(xué)生“有空讀”
抓好每天晨誦、午讀、暮省工作,晨誦以經(jīng)典誦讀為主,午讀以自由閱讀為主,暮省以寫作反思為主。認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課,組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動(dòng),充分利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓“閑暇”時(shí)間產(chǎn)生的讀書效益。
3、強(qiáng)化讀書指導(dǎo),讓學(xué)生“會讀書”
通過教師引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)等措施,提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),解決“讀什么”“怎么讀”的問題,讓學(xué)生學(xué)會讀書。實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動(dòng)計(jì)劃,形成濃厚的讀書氛圍。定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
4、完善讀書機(jī)制,讓學(xué)生“愛讀書”
學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制,強(qiáng)化閱讀管理,實(shí)行“五”評價(jià)方式,采取通過閱讀測試,不斷升級的舉措,解決“讀書一陣風(fēng),過幾天就放松”的現(xiàn)象,以“評”促“讀”,提高學(xué)生讀書的積極性和主動(dòng)性。
開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書,快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶,追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動(dòng)、藏書大王評選、讀書之星評選等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣,以活動(dòng)促閱讀,推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
為期一個(gè)月半的迎接”世界讀書日”系列活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下,已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。
在這第xx個(gè)”世界讀書日”來臨之際,學(xué)校開展主題為”讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動(dòng),目的是”讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,讓書香溢滿我們的校園”,同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!
在活動(dòng)期間,學(xué)校在教學(xué)樓開辟”讀書角”和安置折疊的座椅,為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,同時(shí)為營造活動(dòng)開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,學(xué)校還編制了23版的”中國文學(xué)長廊”、10版的”外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況。
除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人。
語文組和年級組開展的”讀書心得”征文比賽,(共有96人獲獎(jiǎng)、其中xx獲得初一年級一等獎(jiǎng);初二年級一等獎(jiǎng)有xx)。
讀書”手抄報(bào)”評比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級一等獎(jiǎng):xx;初二是:xx等同學(xué))。
捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)(共捐獻(xiàn)了990本圖書,其中二(5)班捐有169本)。
學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,評出了八個(gè)”讀書好班級”(其中二(1)班借出112本,獲得讀書好班級還有初一4、6班,初二1、3、4、5班),同時(shí)還評出十九名”讀書積極分子”(其中xx同學(xué)借出17本)。
本次”世界讀書日”系列活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但學(xué)校的讀書活動(dòng)仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,加大力度提高師生讀書的管理制度,加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,激勵(lì)師生多讀書、讀好書,努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
4月27日,我院舉行了“讀書節(jié)”活動(dòng),暨以“一本書,一份愛,一個(gè)夢想”為主題的捐書活動(dòng)?;顒?dòng)得到了我院師生的大力支持,活動(dòng)現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動(dòng)的內(nèi)容和規(guī)則。同時(shí)積極開展讀書問卷調(diào)查,通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時(shí)間、希望讀到什么書等問題的調(diào)查,全方位了解學(xué)生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動(dòng)的開展,初步建立起了一個(gè)借書平臺,為學(xué)生易書、借書提供了新的途徑,為進(jìn)一步建設(shè)有特色的書香校園文化起到了積極作用。
活動(dòng)內(nèi)容:(1)開展讀書問卷調(diào)查
(2)開展捐書活動(dòng)
(一)成功之處:
(1)通過捐書建立一個(gè)借書平臺的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學(xué)院學(xué)習(xí)部“為全校師生服務(wù)”的宗旨。
(2)讀書調(diào)查問卷設(shè)計(jì)合理、全面。有利于多角度、多方向了解學(xué)生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。
(3)通過活動(dòng)的開展,增進(jìn)了師生對于讀書節(jié)的了解,拓展了學(xué)生的知識面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!
(二)不足之處:
(1)活動(dòng)開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動(dòng)的延期,導(dǎo)致很多同學(xué)并不知道這次活動(dòng)的開展及開展的日期和地點(diǎn)。
(2)活動(dòng)現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,主動(dòng)性不強(qiáng)。少有人員主動(dòng)向過往的師生介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容。
(3)雖然學(xué)習(xí)部內(nèi)部積極捐書,同時(shí)發(fā)動(dòng)其他同學(xué),活動(dòng)也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項(xiàng)長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續(xù)地搞下去。
(4)從問卷調(diào)查的結(jié)果看,參與調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應(yīng)擴(kuò)大問卷調(diào)查的輻射范圍,增強(qiáng)調(diào)查的性,以更好地服務(wù)全校師生。
(三)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
(1)加強(qiáng)活動(dòng)開展前的宣傳力度,同時(shí)將活動(dòng)延期的情況及時(shí)公開。
(2)增強(qiáng)自身的主動(dòng)性和溝通能力。
書香飄逸的校園,有內(nèi)涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,有質(zhì)量、有生機(jī)。通過一系列多樣化的閱讀活動(dòng),對于培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的閱讀興趣,進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo),營造“書香校園”起到積極作用??偟恼f來,本次活動(dòng)舉辦較為成功。但同時(shí),活動(dòng)開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn),不斷進(jìn)步,這也是組織舉辦活動(dòng)的意義所在。
捐書活動(dòng)給予了我們很多東西,讓我看到了奉獻(xiàn),讓我們感受到了愛心,這份感動(dòng)需要我們一直傳遞下去。
“快樂閱讀,創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀,更多的家長參與親子閱讀,更多的老師提升閱讀教育能力,在春暖花開的四月,伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個(gè)法定“全民閱讀日”的到來,城區(qū)幼兒園于201x年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié),于6月1日的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中圓滿落下帷幕。為期近2個(gè)月的閱讀節(jié)活動(dòng)安排豐富多彩,收到了廣大師生和家長的好評,在活動(dòng)中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和班級幼兒的特點(diǎn),精心創(chuàng)
設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境,在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動(dòng)。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源,通過圖書漂流的方式鼓勵(lì)幼兒分享幼兒的繪本資源,進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動(dòng),給每個(gè)孩子提供了表演才能的大舞臺,在豐富多彩的活動(dòng)中,不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力,更重要的是鍛煉了孩子們的膽量,培養(yǎng)了自信和勇氣,讓孩子在活動(dòng)中收獲和成長。
本次閱讀節(jié)的活動(dòng)主題是:“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報(bào)”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)帶動(dòng)著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動(dòng)中來,享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中,老師們也積極參與各項(xiàng)活動(dòng):讀書摘抄、撰寫讀書活動(dòng)心得,進(jìn)行好書推薦,還結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)開展了繪本教學(xué)展示活動(dòng),閱讀節(jié)活動(dòng)不斷激發(fā)了教師的讀書熱情,也提高了教師的教育教學(xué)水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示,給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動(dòng)提供了平臺,家長在觀看版面的同時(shí)對本次閱讀節(jié)活動(dòng)給予了肯定和高度的評價(jià),6月1日的閱讀節(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng),把本次閱讀節(jié)推向了高 潮,孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎(jiǎng),覺得在本次閱讀節(jié)活動(dòng)中家長和孩子共同進(jìn)步和成長!
通過本次閱讀節(jié)的舉辦,為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺,以閱讀豐富幼兒的生活,讓幼兒在閱讀中開闊視野,提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力,凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時(shí)以“分享繪本”閱讀為紐帶,建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體,搭建起家園溝通交流的平臺,在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量,享受閱讀的快樂!
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書日”活動(dòng)即將落幕,讓我們來回顧一下育才中學(xué)201x年“世界讀書日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式,宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道,收到很好的效果?!叭松蜷喿x而精彩”主題
手抄報(bào)
評選活動(dòng)有全校51個(gè)班級上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份,由學(xué)生評獎(jiǎng)的方式分別評出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)15個(gè)?!皶惆槲页砷L”主題
黑板報(bào)
評選活動(dòng)共有58個(gè)班級按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級黑板報(bào),并由學(xué)生投票評選出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)22個(gè)?!耙暳ΡWo(hù)知識講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊;“好書捐贈”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書柜,每個(gè)班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽,對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座,全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動(dòng),全校師生及家長共借閱圖書8585冊,其中學(xué)生借閱6750冊,教師借書1250冊,社會人士和家長借書585冊?!拔易钕矚g的一本書、對我影響最深的一本書”征文活動(dòng)收到學(xué)生投稿3500余篇,學(xué)校各年級評出一、二、三等獎(jiǎng)60余篇,學(xué)校將對一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行書本獎(jiǎng)勵(lì),并將一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集結(jié)成冊,出版收藏。讀書日當(dāng)天,學(xué)校的圖書室和有聲讀物教室對全校師生和廣大市民免費(fèi)開放,收到很好效果?!昂脮扑汀被顒?dòng)在每月下旬將繼續(xù)進(jìn)行,希望全體師生積極參與。
由教科室負(fù)責(zé)的教師
讀書筆記
展活動(dòng)收到教師讀書筆記200余本,部分老師的讀書筆記內(nèi)容很豐富、知識面廣;16級年級組舉辦的“好讀書,讀好書,讀書好”演講比賽也得到了16級各班的廣泛關(guān)注,每個(gè)班都派出了選手參加,通過選手們的角逐評出了一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)6名。由團(tuán)委負(fù)責(zé)的“好書分享”活動(dòng)共收到各班的好書分享卡100余張,推薦的好書不勝枚舉。
通過為期一個(gè)月的“世界讀書日”系列活動(dòng),激發(fā)了全校師生的閱讀熱情,培養(yǎng)了全校師生的閱讀習(xí)慣,提高了同學(xué)們的閱讀能力。據(jù)了解,七年級16班等班級每天中午1:30-1:50已經(jīng)成為了每天自主閱讀的固定時(shí)段,同學(xué)們能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下自覺閱讀,相信能夠長期堅(jiān)持并希望全校各班向他們學(xué)習(xí)!
最后,我認(rèn)為本次讀書日系列活動(dòng)取得了圓滿成功,希望讀書不能只停留在讀書日,一定要長期堅(jiān)持?!白岄喿x成為習(xí)慣、讓生命更加精彩”!祝大家快樂閱讀,共同成長!謝謝!
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
學(xué)校利用每天升旗時(shí)間舉行了隆重的.啟動(dòng)儀式,隨后每班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
為確保第23個(gè)讀書日活動(dòng)有效、有序地開展,根據(jù)活動(dòng)方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合各班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,建立了班級“圖書角”。全班每個(gè)同學(xué)將自己最喜愛的一本書捐獻(xiàn)給了班級圖書角,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開讀書朗誦會活動(dòng),以“堿性社會主義核心價(jià)值觀”開展讀書朗誦會活動(dòng),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。在活動(dòng)中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
(三)精彩5分鐘:每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,可以說一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識,或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,教師要稍加點(diǎn)評,拓展些相關(guān)知識,注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,或是提些建議,啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八
10月14日上午8:30至11:30,__大學(xué)法學(xué)院組織部全體成員在夢溪廣場與市糧食局聯(lián)合舉辦了以“食物權(quán)”為主題的世界糧食日宣傳活動(dòng)。我們做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備:
11日上午到市糧食局進(jìn)行活動(dòng)聯(lián)系;11日晚上開會布置活動(dòng)事項(xiàng)。12日上午制作傳單,橫幅。
14日上午7:15我們?nèi)w在校門口集合,干事統(tǒng)一穿校服。8:30我們到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。整隊(duì)之后隨即開展活動(dòng)?;顒?dòng)以分發(fā)宣傳資料,以及萬人簽名為形式。干事們熱情地為市民講解有關(guān)糧食日的相關(guān)知識,并根據(jù)傳單的內(nèi)容引導(dǎo)市民去指定地點(diǎn)購買放心糧油。在簽名橫幅的地方,男女老少爭先恐后地簽名,場面異?;鸨?。11:30活動(dòng)結(jié)束,我們集合后集體返校。
通過本次活動(dòng),干事們在進(jìn)入大學(xué)后第一次走上了社會,使他們的能力得到了鍛煉。糧食日的宣傳,使干事的知識得到了提高,同時(shí)為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食,人人有責(zé)?;顒?dòng)中,干事們表現(xiàn)出極大的熱情,傳單發(fā)出去并為老年人作講解,簽名橫幅前,人潮涌動(dòng),活動(dòng)達(dá)到了我們的預(yù)期效果。本次活動(dòng)是部門的常規(guī)活動(dòng),在新鮮力量注入后,活動(dòng)安排更加合理,形式更加豐富多彩。我們會積極積累經(jīng)驗(yàn),把后面的活動(dòng)辦好。
世界讀書日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九
__月__日—__月__日,20__年度圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)在__縣圖書館正是4.23第x個(gè)世界讀書日,以“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來”為主題,閱讀能讓我們見識更多,走的更遠(yuǎn),讓更多公眾參與閱讀能力,分享閱讀樂趣。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng),圍繞全國全民閱讀活動(dòng)為主題“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來”的結(jié)合從書中吸取營養(yǎng),豐富知識,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成”愛讀書,會讀書,讀好書“的好習(xí)慣。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第x個(gè)世界讀書日期間,我館精心組織,周密安排,制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。認(rèn)真開展以知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來為主題系列活動(dòng)?;顒?dòng)系列內(nèi)容如下:
1、4.23上午9時(shí)在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅,營造讀書氛圍,利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的`讀者免費(fèi)辦閱讀卡,為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。
2、圖書館與第三小學(xué)聯(lián)合舉辦“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來“為主題活動(dòng),大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。 組織學(xué)生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識,陶冶情操。
3、“書.我們的朋友“,在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關(guān)書的演變,種類,用途及其與人們的關(guān)系,怎樣愛護(hù)圖書,學(xué)習(xí)正確的翻閱呵整理圖書的方法。其中有個(gè)讀著這樣說:書是我們的朋友,無論你是從事什么職業(yè),充電學(xué)習(xí)是我們必須要學(xué)習(xí)的并且要堅(jiān)持的!
4、圖書館與幼兒中心開展系列活動(dòng):
(1)學(xué)說兒歌,老師帶領(lǐng)下有表情的朗讀;
(2)培養(yǎng)看圖書的好習(xí)慣,知道看書要認(rèn)真仔細(xì);
(3)豐富詞匯準(zhǔn)備圖片,手偶活動(dòng)形式分組活動(dòng)過程,最后由工作人員帶領(lǐng)參觀圖書館各個(gè)閱覽室。
在第__個(gè)世界讀書日期間,我館推出一系列讀書活動(dòng)受到廣大市民熱烈支持,讓我們也備受鼓舞。舉辦這一活動(dòng)主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館,走進(jìn)圖書館,利用圖書館讓更多的市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中,參與讀書,熱愛讀書,享受讀書鼓勵(lì)市民養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚,充分發(fā)揮圖書館在社會教育,文化傳播,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),構(gòu)建和諧社會等方面作用。