被總結(jié)的過去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁摚档梦覀兓匚逗涂偨Y(jié)??偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié),它對我們的發(fā)展具有重要意義。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
讀書篇目及心得篇一
讀書是一項重要的學(xué)習(xí)活動,它能夠開拓視野、提高知識水平,對培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力也起著重要作用。在讀書的過程中,我遇到了許多優(yōu)秀的篇目,并從這些篇目中獲得了許多心得體會。本文將結(jié)合我讀過的幾本書籍,分享我對閱讀的理解與感悟。
首先,我要推薦的一本書是《百年孤獨(dú)》。這本小說講述了布恩迪亞家族七代人的故事,通過對時間、愛情、死亡等永恒主題的探討,深入挖掘了人類的悲喜哀樂。我深受這本書中人物的命運(yùn)所觸動,也被作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格所吸引。讀完《百年孤獨(dú)》后,我意識到每個家族都有自己的故事,每個人的一生在歷史長河中只能是短暫的駐足。因此,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,把握自己的人生,為自己和家族創(chuàng)造美好的未來。
其次,我想分享的一本書是《活著》。這是余華的作品,講述了一個農(nóng)民的一生,以及他在動蕩的社會背景下所經(jīng)歷的苦難和掙扎。這本書給了我很大的觸動,它讓我反思生活的意義和價值。當(dāng)我們面臨困境時,我們是否能像書中的主人公一樣堅持、勇敢地面對,并從中汲取力量,繼續(xù)前行?這是我讀完《活著》后的思考問題。
第三本我想提到的是《小王子》。這是圣??诵鄄舻淖髌罚砸粋€可愛的小王子為主人公,講述了他在星際旅行中的見聞和經(jīng)歷。這本書不僅是一部兒童文學(xué)作品,更是一部寓言小說。通過小王子的故事,我明白了人與人之間應(yīng)該關(guān)注互相的內(nèi)心世界,而不只是注重表面形象。這本書對我來說,是一本啟發(fā)思考和尋求內(nèi)心真相的好書。
第四本我要推薦的是《平凡的世界》。這是一部由路遙創(chuàng)作的長篇小說,講述了農(nóng)村青年孫少平的成長過程。這本書非常真實(shí)地揭示了20世紀(jì)中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實(shí),以及農(nóng)民階層的困境與追求。讀完《平凡的世界》后,我深刻感受到教育的重要性。只有通過教育,我們才能擺脫貧困、改變自己的命運(yùn),為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
最后,我要提到的一本書是《人類簡史》。這是以色列作家尤瓦爾·赫拉利的力作,講述了人類從石器時代到21世紀(jì)的演進(jìn)史。這本書從一個全新的角度,分析了人類社會發(fā)展的原因和趨勢。讀完《人類簡史》后,我深刻認(rèn)識到人類社會的發(fā)展是一個不斷演變的進(jìn)程,我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。
通過讀這些書籍,我得到了很多心得體會。讀書不僅是獲取知識的過程,更是思維的碰撞和靈魂的洗禮。在閱讀中,我們能夠與作者對話,與主人公共鳴,從中汲取智慧和力量。讀書可以開闊視野,拓展思維,讓我們更好地理解自己和世界。
總之,讀書是讓人成長的良師益友。通過閱讀,我們可以感受到不同文化的魅力,體驗(yàn)到知識的力量,也更好地認(rèn)識自己。希望每個人都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,因?yàn)樽x書讓我們成為更好的自己,也助力我們建設(shè)美好的未來。
讀書篇目及心得篇二
讀完《富蘭克林自傳》之后,我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才,他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷,他8歲時入學(xué),讀了一年,由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué),他利用一切空余時間自學(xué),博覽群書,苦練寫作。16歲就在報紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會活動家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué),也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記,我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個方面:一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧,但人的生命是有限的,不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書,譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷,譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等,他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會書本中為人處世的道理,二者相互影響,彼此溝通,那么就能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,為己所用。所以他能用這些知識與智慧從容的面對遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案,這個方案就是:每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個品質(zhì),其他的像往常一樣對待,制定表格監(jiān)督自己,核查自己,每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個循環(huán),一年可以循環(huán)四次,直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法,值得我們借鑒。同時這13個品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是,這13個品質(zhì)中的4個分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉,恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對策。我們把“四風(fēng)”比作雪,這4個品質(zhì)就是太陽。用這4個品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時它們也是堅持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今,任何一個國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才,任何一個成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外,這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個,有意識地訓(xùn)練他的思維,觀察他喜歡做的事情,給他試著選擇適合他的職業(yè),最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作,包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友,幫助他治學(xué)、識人、做好種種工作等。
總之,富蘭克林通過自學(xué)、有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑,使他通往成功之道,做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說:“富蘭克林是他生活的時代和國家中最偉大和最杰出的人?!备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
讀書篇目及心得篇三
在海邊的漫步了很久,終于我找到了一生的書《假如給我三天光明》。
當(dāng)《假如給我三天光明》這幾字浮現(xiàn)在眼前,翻開簡介,頓時一股敬意油然而生,我無法想像此書的作者竟是一個又盲又聾又啞的人——海倫*凱勒。她,一個僅在生命的頭19個月像常人享有一樣光明和聲音,而后病魔奪走了她的視、聽、言的能力,使她生活在黑暗與寂靜的世界里。為此,我對她深感同情。但一覽全書,我卻改觀的認(rèn)為她是一個偉大的人,應(yīng)該向她學(xué)習(xí):她創(chuàng)造了人生的奇跡,她不但學(xué)會了讀書,學(xué)會了法語、拉丁語和希臘語,還以驚人的毅力考取了哈佛大學(xué)……她是人類永遠(yuǎn)的精神靈魂。 是我人生永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。而在過去十余年辛苦卻快樂的學(xué)習(xí)、迷惘卻持續(xù)的成長中,當(dāng)被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭時、在通往夢想的路上找不到方向而感到迷茫時,我就會感慨于她所說的“每一個人要想獲得真才實(shí)學(xué),就必須攀登奇峰俊嶺。既然到達(dá)成功的頂峰沒有捷徑可走,那么我就會沿著崎嶇蜿蜒的道路走下去直到開僻一條屬于自己的風(fēng)光之路。雖然在這過程中,我跌倒過無數(shù)次,但是我又重新站起來。雖然爬不上去,撞著意想不到的障礙時就會大發(fā)一頓脾氣,但終會克制自己的情緒,繼續(xù)向前跋涉。而每前進(jìn)一步,我的信心就會增加一分,再登上一步,我的世界又遼闊一點(diǎn)。在我看來,每次斗爭都是一次勝利,只要我再為之付出哪怕半秒的努力,就能到達(dá)絢麗的云端,夢中的頂峰”。
生命的意義何在,人生的價值何在?似乎值得我們的思考。人的一生是短暫的,也許你們從未想過或不敢想像未來的世界,漫無目的的生活,遇到困難就怨天尤人,就這樣,日復(fù)一日年復(fù)一年,時間如飛水流逝……而海倫呢,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,闡釋了生命的意義。于是,我也懂得了:生如夏花般絢爛,即使生命處于黯然的季節(jié),也不要蓑草疏離般落魄,至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉子逐漸凋零,你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自的舞蹈,奏一曲生命的絕唱。
站在文學(xué)的海邊,那里散發(fā)出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,將我的生命旅途照亮。
讀書篇目及心得篇四
《偷書賊》講述的,是與他遇見三次的“偷書賊”——莉賽爾·梅明格這個小女孩的故事。
二戰(zhàn)期間的德國并不太平。
莉賽爾在短短兩天內(nèi)經(jīng)歷了弟弟死亡,媽媽把她送到養(yǎng)父母家然后狠心離去。所幸,莉賽爾的養(yǎng)父母休伯曼夫婦對她十分的好,雖然家境并不如何,尤其是莉賽爾的爸爸——漢斯·休伯曼總能給莉賽爾許多驚喜與樂趣。在莫爾欽小鎮(zhèn),她結(jié)識了一位喜歡她的小男孩——魯?shù)稀に沟ぜ{。他們將一起走過許多時光。莉賽爾因?yàn)楫?dāng)時的年代背景和家境經(jīng)歷了生離死別、和爸爸媽媽一起窩藏一個猶太人,甚至偷書。偷書賊這個名號起先是魯?shù)腺n給她的。這樣的日子一天天過下去,正當(dāng)莉賽爾為之感到滿足的時候,變故接二連三地發(fā)生了。先是魯?shù)媳幌L乩涨嗄陥F(tuán)精英夏令營給看上了——不過好在,上帝保佑,他最后沒有去。但是魯?shù)系陌职趾蜐h斯·休伯曼給納粹黨征入了軍隊。幾個月后漢斯·休伯曼失小得大,因受了點(diǎn)傷而得以回家。
死神之前就已經(jīng)告訴我們。
兩年之后。莫爾欽的許多靈魂會被他帶走。然而其中,僅僅不包括莉賽爾·梅明格.
炸彈最終還是來了。那個夜晚,莉賽爾正在地下室沉迷寫作然后就在桌子上趴著睡著了。收音機(jī)沒有發(fā)出布谷鳥一樣的聲音,警報也整夜未響。她最終還是親吻了那個頭發(fā)是檸檬色的男孩——盡管他已經(jīng)感受不到了。而她最愛的爸爸媽媽,店主迪勒太太,霍菲佩茨爾太太,還有……都死于這場沒有預(yù)警的空襲。
死神也提到了,戰(zhàn)爭是他也非常不喜歡的東西。他也會累。他不明白人類為何要自相殘殺,更不懂猶太人被屠殺的原因。戰(zhàn)爭是殘酷的,種族歧視也是殘酷的,然而作為戰(zhàn)爭挑起者的德國,它的子民們也并不好過,讀完這本書的我也十分震撼。整本書的道理淺顯易懂。相信我會更加珍惜現(xiàn)在的和平日子,保衛(wèi)和平,倡導(dǎo)和平。珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí)。
而莉賽爾對文字的熱愛也深深令我觸動。文字已經(jīng)不只是物質(zhì),顯現(xiàn)的工具,更是一種精神食糧。而我,對每本作品已經(jīng)書籍,突然就無比尊重起來。
全本書并無過多華麗的修辭,因?yàn)槭强陀^角度描寫死神并無過多的情感流露。但卻把每個人物的情感表達(dá)的淋漓盡致以及各種環(huán)境天氣,只是簡單的幾筆卻生動傳神。
讀書篇目及心得篇五
在當(dāng)今社會中,讀書已成為我們學(xué)習(xí)知識、拓展視野的重要手段之一。通過閱讀不同的書籍,我們可以了解到豐富多樣的思想、不同的文化,同時也可以獲得更廣闊的眼界和更深入的思考。因此,選擇好篇目,通過精心地閱讀,是我們讀書過程中不可忽視的一環(huán)。在這篇文章中,我將分享我讀過的一些篇目,并分享我在閱讀過程中的心得與體會。
第二段:心得與體會之一:《活著》
《活著》是余華的一部作品,通過對中國歷史周期間的磨難和變遷的生動描繪,讓我更深刻地理解了生命的可貴。小說中的主人公福貴經(jīng)歷了非常多的苦難和逆境,但他始終堅守著對生命的執(zhí)著和敬畏。通過閱讀這本書,我學(xué)到了生命的堅強(qiáng)和珍貴。無論遇到什么困難,我們都不能放棄對生活的熱愛和追求,要相信自己,堅持下去。
第三段:心得與體會之二:“戰(zhàn)爭與和平”
列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是一本龐大的歷史小說,但其中蘊(yùn)含的深邃的思想?yún)s使我受益匪淺。通過對拿破侖戰(zhàn)爭的描寫,這本書勾勒了人性的復(fù)雜和戰(zhàn)爭對人們生活的摧毀。從中,我學(xué)到了戰(zhàn)爭的荒謬和毀滅,也學(xué)到了和平的可貴和重要。這本書讓我反思人類和平的價值,同時也鼓勵我在日常生活中追求和平,并努力為和平貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:心得與體會之三:“哈利·波特”
“哈利·波特”系列是J·K·羅琳的一部著名小說,以魔法世界為背景,講述了主人公哈利·波特成長的故事。這個系列書籍中所描繪的友情、勇氣、愛和忍耐等主題,深深觸動了我。通過閱讀這些書籍,我學(xué)到了堅持自己信仰的重要性,學(xué)會了勇敢面對困難和保護(hù)自己心中珍視的東西。同時,這些書籍也讓我明白了友情和親情的可貴,在人際關(guān)系中更加關(guān)注他人的需求與情感。
第五段:總結(jié)與展望
通過閱讀不同的書籍,我汲取了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和智慧?!痘钪方虝宋艺湎?,勇敢面對困難;《戰(zhàn)爭與和平》讓我深刻地反思了和平的重要性;而“哈利·波特”系列書籍則教會了我勇敢、友情和家庭的重要性。在未來的閱讀中,我將繼續(xù)尋找那些能夠激發(fā)我的閱讀篇目,不斷拓展自己的眼界和知識儲備。通過讀書,我將成為一個更有見識和謙遜的人,為自己的人生增添更多的色彩。
總之,讀書對于每個人的成長都是至關(guān)重要的。通過選擇好的篇目,我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn),并反思自己的人生態(tài)度和價值觀。只有通過不斷地閱讀,我們才能真正成為一個有思考和洞察力的人。所以,讓我們把讀書當(dāng)做一種樂趣和一項使命,助力我們成為更好的自己。
讀書篇目及心得篇六
讀書是一件讓人愉悅且充實(shí)的活動。作為一個愛讀書的人,我經(jīng)常從中受到啟發(fā)和感動。通過不同的讀書篇目,我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,還收獲了許多心得體會。在這篇文章中,我將分享我的五個讀書篇目心得體會,希望能夠與大家共勉。
第一篇讀書篇目是《活著》。這本書是余華的代表作,通過主人公福貴的人生經(jīng)歷展現(xiàn)了中國農(nóng)民在大時代背景下所經(jīng)歷的苦難和生活真相。通過閱讀《活著》,我深刻理解到珍惜生命的重要性。書中所描述的那些磨難和痛苦,讓我反思了自己的生活態(tài)度,并深深體會到生活中的每一天都值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌?BR> 第二篇讀書篇目是《1984》。這是喬治·奧威爾所寫的一部反烏托邦小說,描述了一個極權(quán)主義國家的種種恐怖和鎮(zhèn)壓。通過閱讀《1984》,我意識到了個人自由和隱私權(quán)的重要性。在這個信息時代,我們應(yīng)該保持警惕,時刻捍衛(wèi)我們的權(quán)益,不被主流意識形態(tài)所洗腦,保持獨(dú)立思考的能力。
第三篇讀書篇目是《活法》。這是心理學(xué)家尼爾·哈里斯所著的一本書,講述了如何通過正念和調(diào)整態(tài)度來提高生活質(zhì)量。通過閱讀《活法》,我學(xué)會了如何平衡工作和生活、如何跳出舒適區(qū)去追求成長、如何通過積極的心態(tài)面對困難等等。這本書教會了我很多實(shí)用的生活技巧,讓我變得更加生活得更加充實(shí)和幸福。
第四篇讀書篇目是《富爸爸窮爸爸》。這是羅伯特·清崎所著的一本理財書,強(qiáng)調(diào)了個人財務(wù)教育的重要性。通過閱讀《富爸爸窮爸爸》,我了解到了通過積累資產(chǎn)和提高財商來實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由的方法和原則。這本書改變了我對金錢和財務(wù)管理的看法,啟發(fā)了我在經(jīng)濟(jì)方面做出更明智的決策。
最后一篇讀書篇目是《名人傳記》。通過閱讀這些名人傳記,我學(xué)到了許多成功的人生智慧和經(jīng)驗(yàn),也了解到了很多名人背后的辛酸和努力。這些傳記激勵我不斷努力追求自己的夢想,并且讓我相信只要付出足夠的努力和堅持,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過不同的讀書篇目,我得到了許多寶貴的啟示和心得體會?!痘钪纷屛艺湎?;《1984》讓我保持警惕;《活法》讓我學(xué)會積極地生活;《富爸爸窮爸爸》讓我理解財務(wù)管理的重要性;名人傳記則激勵我追求夢想。在未來的日子里,我會更加努力地讀更多的書籍,希望能夠獲得更豐富的人生體驗(yàn)和收獲。
讀書篇目及心得篇七
自從愛上閱讀,我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對讀書的懶散,到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時間,我的心得之一就是:先看自我感興趣的書。
平時我們總會被推薦一堆的課外書,結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀,今日翻一頁,明天翻一頁,過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看,看著看著,沉浸其中,不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個固定的時間來讀書,像早起的半小時,或者睡前的半小時。
起初可能還不適應(yīng),就先從10分鐘開始,漸漸地一天加5分鐘,總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線,能夠是拿個本子或者拿張紙,寫一寫關(guān)鍵詞,或者畫一畫導(dǎo)圖,這樣手眼并用,更加深印象。
以上就是我的讀書心得,我覺得閱讀是一個很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣,所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)!
讀書篇目及心得篇八
近來,中心開展了“書香沁潤機(jī)關(guān),文化滋潤心靈”為主題的讀書月活動。以此為契機(jī),結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書,現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會匯報如下:
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手,系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法,對于本人進(jìn)一步增進(jìn)對組織和管理的認(rèn)識和了解獲益匪淺,同時也對讀書活動有了更深的認(rèn)識和體會。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問都是人們長期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展,凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧,是一種比黃金還寶貴的財富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視,我們常常為我們不去看書找出很多的借口,比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時方恨少,尤其我們身處知識經(jīng)濟(jì)時代,時代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會形態(tài),新生的事物在不斷的出現(xiàn),知識、技能在不斷的更新,如果我們不學(xué)習(xí),就會跟不上時代的前進(jìn)步伐,就會被時代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動。科學(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是一種知識體系,而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件,用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識運(yùn)用于實(shí)踐活動則是一種藝術(shù),二者相互依存,相輔相成。以此我體會到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí),而是指通過學(xué)習(xí),了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”,指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”,規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”,不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能,進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然,隨著知識經(jīng)濟(jì)時代到來,專業(yè)化分工越來越明晰,受時間、精力等各種條件的限制,我們也不可能窮盡所有的知識和技能。因此,學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求,做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對性。同時,正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動性,把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識和道德學(xué)習(xí)、教育對于我們樹立正確的行政價值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動作為組織行政文化建設(shè)的一部分,要防止形式主義和運(yùn)動式,應(yīng)該緊跟時代步伐,常態(tài)化、堅持不懈。
讀書活動雖然短暫,作為中心的一員,作為一名黨員,今后要更加積極地參加這樣的活動。立足本職,鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價值不斷實(shí)現(xiàn)的同時,爭取為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀書篇目及心得篇九
書,從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會擠出一些時間來看書,因此書也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的`手機(jī)吧,拿起一本書仔細(xì)地閱讀,你們會發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
讀書篇目及心得篇十
《少年我心》是一個心理學(xué)家對自己的成長回顧所進(jìn)行的分析,在這本書里面,他可以告訴我們怎樣做人,怎樣交朋友,怎樣捍衛(wèi)自己??梢哉f是人生的每一段經(jīng)歷都包括了。我讀后,對我有著很大的感觸。
人生的每一個階段,都離不開鍛煉,每一次鍛煉,恰好就是能力的增長。鍛煉的越多,經(jīng)歷的挫折越多,你自己更會心胸寬廣,能力強(qiáng),也懂得了處世之道。
這可以說是我讀完這本書后,我自己的一個總述。在眾多的篇目中,《找啊,找啊,找朋友》這一章節(jié),我記得最好了,給我的印象也是最深的。
做人,只是吹毛求疵,挑三揀四,是不會有什么好朋友的,侮辱,詆毀他人,同樣不會有好結(jié)果,只要尊重悅納別人,才是真正的交友之道。這就是這一章節(jié)對我的啟示。
《少年我心》是一個心理學(xué)者對自我成長的回顧與分析,是岳曉 東 博士的又一本極具特色的心理學(xué)通俗讀物。我覺得它簡直就是簡明版的《兒童心理學(xué)》。作者以優(yōu)美的筆觸、幽默的語言,生動地記敘了自己在中小學(xué)時期的30段往事,展現(xiàn)了一個少年在成長過程中所經(jīng)歷的種種困惑、彷徨和歡樂。而且該書每篇紀(jì)事的后面都加入了一段精辟的心理分析,深入淺出地道出了青少年時期的種種心理變化的緣由,令人深受啟迪。還值得一提的是,作者在做心理分析過程中,借助故事道出了許多人生的深刻哲理,引人入勝而又發(fā)人深省。
讀書篇目及心得篇十一
今天,我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》,這是一篇感人至深,令人回味無窮的好文章。
冰心奶奶七歲開始讀書,十二三歲讀完了四大名著,雖然讀的不是很透徹,但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到:“談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書丟下了,第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。”跟著情節(jié)的變化而哭,可見冰心讀書時的投入。我讀書時就是只求速度,不求質(zhì)量,看書一目十行,記得在看《海底兩萬里》時,100多頁的書,我一個中午就啃完了,但看完后,腦子里只有精彩的情節(jié),其他全都忘記了,一大本讀下來,沒有什么收獲。讀了這個《憶讀書》,通過冰心奶奶對自己讀書歷程的描述,我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理,尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句,號召十分精辟,“讀書好”說明讀書的好處很多,他可以讓我們增長知識,開拓視野,懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”,人要全面發(fā)展,知識也要全面,應(yīng)大量的'多方面的獲取知識?!白x好書”明確了要讀對我們有益的書。
世界上每個人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。
古人云,“積財千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個習(xí)俗,在孩子小的時候母親會把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn):書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它,捧讀名著與佳作,相信我,它會象一把金鑰匙,為你打開知識的大門!
讀書篇目及心得篇十二
讀了冰心寫的《憶讀書》,我的心久久不能平靜,想了很多很多……。
作者從第一次讀書,一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個耐人尋味的字:讀書好,好讀書,讀好書。文中有一段令我難忘:談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,便把書丟下。第二次再讀時,讀到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了,最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局??戳诉@一段,我的心久久不能平靜,作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣,一起高興,自己進(jìn)入書中的極高境界,讀得多么專心啊!回想我,家里那些收藏已久的好書不看,卻去看那些對自己的學(xué)習(xí)、成長無用的書。看《三國演義》時,看到關(guān)羽死時無動于衷,到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜,看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時,我呆呆地坐在那兒,心像洶涌澎湃的大海,內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了,那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書,在傷腿的情況下,她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……,可她都沒做,她選擇的,是在某一個地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個小時,對一些自己不感興趣,但對我有益的書一看就從腦海中抹去,轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我,震撼了我,教育了我!使我明白要多讀書,增長知識。一篇好文章,如一個太陽,燦爛光輝,照亮我前進(jìn)的方向!
讀書篇目及心得篇十三
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真,借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺,下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),塑造豐富、特色鮮明的校園文化,為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍,熱愛書籍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動。
每個學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展,學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書,節(jié)省自己的零花錢買書,通過紅領(lǐng)巾書市換書,早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動情的配樂朗誦,課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說,故事,童話,科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中,與同學(xué)們做近距離的交流,通過讀書我們的生活變得豐富多彩,通過讀書,同學(xué)們的文化積累走上了一個新的臺階。
讀書節(jié)期間每個學(xué)校每個同學(xué)都參與相應(yīng)的活動,讀一本好書,買一本好書,寫一篇讀書筆記,背一條讀書名言,各班更換讀書板報宣傳讀書,紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動??傊?,學(xué)校開展的活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣,而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?!贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個正直的人?!芭c好書做伴,與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,所有班級召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,豐富了班級“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報.
四、活動效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有,有發(fā)展!
讀書篇目及心得篇十四
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里,我老爸是一個高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r間早,小時候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時老爸也會陪我,有時間時我們?nèi)齻€人也會一起讀書,老爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?,一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽,爸媽和我商量一致決定,我們每天都會堅持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書,讀好書!也請求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!
我愛讀書,爸媽也愛讀書,我和爸媽一起讀書成長!
女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,也號召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,希望這樣的活動能夠越辦越好。
讀書節(jié),意義就是多看書,從書上或得快樂、更多的知識,做一個才高八斗的人。
在沈小首屆讀書節(jié)里,老師要求我們每晚閱讀半小時,雙休日多和家長一起閱覽。
你聽:咚咚咚,鑼聲敲響了,我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦,原來又要召開家庭會議了。媽媽說:“近期是全民讀書節(jié),每個人都要看一本書,并寫一篇讀后感。”剛說完,我們就抬起手*,可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
讀書篇目及心得篇十五
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,它不僅能拓寬我們的知識面,提升我們的思維能力,還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中,我積累了一些讀書心得和體會,下面我將分為五個方面來進(jìn)行介紹。
首先,讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍,我了解了各個領(lǐng)域的知識,獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時,我能夠感受到作者的智慧和思考方式,從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時,我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展,增長科學(xué)知識。這些知識的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績,更重要的是,它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次,讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時,我會被文字中的情感所打動,與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時,我會為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷,有時,我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界,培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時,我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式,從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三,讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程,更是一個思考的過程。在閱讀中,我需要理解作者的觀點(diǎn),分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時,在閱讀中,我也會遇到難以理解的句子,這時,我會主動尋找解決的方法,提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四,讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時,我能夠體會到作者對語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆,能夠讓人沉浸其中。通過閱讀,我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力,學(xué)會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足,也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后,讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時,世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累,更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時,我都會找到一本喜歡的書,在書中找到自己的安慰和依靠。
總之,讀書是我生活的一部分,也是一種享受。通過閱讀,我不僅拓寬了視野,豐富了情感世界,提升了思維能力,還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的內(nèi)涵,為自己的人生增添更多的色彩。
讀書篇目及心得篇十六
這個星期,我讀了一本非常好看的書——《可怕的現(xiàn)象大全集》。
美國著名大作家洛夫克拉夫特曾經(jīng)說過:人類最古老而強(qiáng)烈的情緒便是恐懼,最古老而強(qiáng)烈的恐懼便是未知。”
我們生活的星球上充滿了未知,各種各樣的可怕,靈異現(xiàn)象便是其中的一種。而這些可怕的現(xiàn)象包括靈異事件、自然奇聞、人類謎團(tuán)、地域奇景等等,無不令人感到不可思議。
這本書可以讓我們了解到世界各地的奇聞,讓我們開闊了視野,增長了見識;還讓我們相信科學(xué),不迷信,讓我們駕馭著科學(xué)的小舟,遨游在知識的海洋中。
雖然說,在這本書中,有的故事會讓人膽戰(zhàn)心驚,心中充滿了恐懼,但帶給我們更多的,卻是科學(xué)的樂趣,它讓我們了解了這個我們正在居住的水藍(lán)色美麗星球!
讀書篇目及心得篇十七
假期我在“讀一本好書、來一場旅行”的約定中,選讀了《童年的秘密》這本教育名著。本書由意大利當(dāng)代教育最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞、蒙臺梭利撰寫,書中從生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了兒童發(fā)育和成長的秘密。
捧讀此書使我受益匪淺,進(jìn)一步提升我在幼兒教育方面的知識,也讓我得以更深刻地了解和理解兒童?,F(xiàn)在讓我們在這本書的帶領(lǐng)下一起來探索兒童的秘密吧!
全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展,兒童的教育,愛的智慧,成人與兒童的沖突等。書里充滿愛的語言,充滿愛的教育方式,因此我感受最深的是作者在“愛的智慧”章節(jié)中關(guān)于愛的理解——“愛不是原因,而是結(jié)果,它像一顆行星,得到了太陽的光輝!它的動力就是本能,是生命的創(chuàng)造力量,在創(chuàng)造過程中,他產(chǎn)生了愛,這種愛充滿了兒童的意識,并影響著兒童的自我”。
愛是降生于世界上每一個兒童的稟賦,要是兒童愛的潛能得以發(fā)揮,或者其全部價值都得以發(fā)展,我們就會取得無法計量的成就。但丁把這種兒童的本能為動力的愛,這種對一切的熱愛稱之為“愛的智慧”,它是一種精神能量,伴隨著創(chuàng)造力的得到。
這種愛也是:當(dāng)一個孩子發(fā)現(xiàn)桌布歪了,他就會想到桌布應(yīng)該怎么鋪,并且調(diào)動他的所有熱情,慢慢地試圖把它弄平整。對這個孩子來說,這是一種令他狂喜的行為。我們也許會認(rèn)為,孩子的這種行為是多么的幼稚。但或許,這正體現(xiàn)了我們對孩子的不理解。
孩子可以不厭其煩重復(fù)做一件他們認(rèn)為有意思的事,甚至完成后會有一種幸福喜悅的感覺,我們成人眼里的無聊但對于一個正處在認(rèn)識世界的兒童來講,這些社會法則是不適用的,當(dāng)一件事完成的步驟越精細(xì),孩子重復(fù)的次數(shù)就會越多。只有愛與理解才會讓我們發(fā)現(xiàn)更多獨(dú)屬于孩子世界的精彩。
這種愛是:早晨孩子進(jìn)去喚醒他的父母,這是一件極討厭的事情。但是,如果不是愛,還有什么東西會促使一個兒童一醒過來就去尋找他的父母呢?孩子來了并觸摸他的父母,父母抱怨孩子的打擾,孩子卻回答說:“我并沒有叫醒你們,我只是要給你們一個吻?!蔽蚁肴魏胃改嘎牭竭@樣的話都會給孩子一個吻。
這就是孩子與成人的不同,我們往往以自己固有的觀念來評價孩子,認(rèn)為孩子不懂事、便會和孩子發(fā)生沖突,正是這種不理解、不尊重孩子的行為,給孩子的心理無形烙上傷痕,根本沒有意識到孩子對我們成人深深的愛。自以為是為了孩子好,但其實(shí)卻造成相反的結(jié)果。
發(fā)生矛盾沖突時,我們需要正確地移情,即感人之所感,并知人之所感,接受其感情,不一定接受其中的行為。我們應(yīng)該從孩子的立場和角度出發(fā),換位思考,如:“假如我是孩子”來建立移情。只有相信孩子,這樣才會讓我們更能貼近孩子的心,就像我們的教育理念一樣,遵循自然,靜待成長。
通過這些事例對內(nèi)心世界的描繪,使人油然想起童年的特征,想起童年吸收的心理,它愛一切吸收一切,并使其在未來的成年人中得到體會。還記得初做媽媽給孩子講《猜猜我有多愛你》繪本故事時,我總認(rèn)為我們成人對孩子的愛是無私、偉大并多于孩子的。但讀完這本書后我明白,其實(shí)孩子愛我們勝過其他的一切。
如何才能將我們對兒童的愛化為滋潤的雨露來灌溉兒童的心靈?我認(rèn)為,最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境,尊重并理解孩子的行為,對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。孩子自然會知道自己想做什么,該如何做。在一次又一次的探索中,他們會逐漸成長起來。這就要求我們選擇合適的愛的表達(dá)方式、方法,尋求合適的表達(dá)時機(jī)和教育環(huán)境?!?BR> 教育是一種充滿愛的工作,愛的智慧需要身體力行、春風(fēng)化雨。是一顆樹搖動另一顆樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。愛的智慧需要我們始終保持一顆敏感的心,保持對孩子的全神貫注,對孩子的細(xì)微行為也有所預(yù)期,并迅速做出反應(yīng)。
我們努力為了孩子那份愛!為了愛的明天!
讀書篇目及心得篇十八
讀書是一種美妙的享受,它不僅能帶給我們知識,還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中,我們對于文字的理解和思考逐漸加深,從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀,我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先,讀書讓我獲得了知識的縱深。當(dāng)我打開一本書的時候,就像是進(jìn)入了一個全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識和智慧,讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋,無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論,都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識,還能夠拓寬我的視野,讓我對世界有更深入的了解。
其次,讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品,常常會讓我深思和反思。例如,看到許多偉人的傳記時,他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我,只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時,在讀書的過程中,我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解,為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外,讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀,比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”,強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,堅持每天讀書一小時,使我不斷地進(jìn)步。同時,讀書也讓我的思維更加清晰,用詞更準(zhǔn)確,對于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后,讀書不僅是傳遞知識的工具,更是一種享受。在閱讀的過程中,我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里,感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷,有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式,讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述,讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀,我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到,讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段,更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅,也使我更加善良、寬容和樂觀。因此,我希望在以后的日子里,能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,從書籍中尋找答案,從文字中汲取力量。
讀書篇目及心得篇十九
大數(shù)據(jù)技術(shù)是近年興起的一種通過數(shù)據(jù)采樣分析選擇出適合社會主流需求的技術(shù),對大數(shù)據(jù)也曾有過涉獵,但是因?yàn)楫吘共皇钱?dāng)時主修課程也就沒有進(jìn)行深入學(xué)習(xí),知道最近幾年大數(shù)據(jù)技術(shù)興起,在各個領(lǐng)域內(nèi)施展拳腳,才知道自己當(dāng)初也許錯過了一個抓住科技發(fā)展方向的機(jī)會。
目前大數(shù)據(jù)技術(shù)沒有一個準(zhǔn)確的定義,麥肯錫全球研究院的大數(shù)據(jù)定義是:一種規(guī)模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合,具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。
結(jié)合上面的四個特點(diǎn),第一是規(guī)模巨大的數(shù)據(jù),稱為“大數(shù)據(jù)”,最直接的理解是數(shù)據(jù)規(guī)模超大,因?yàn)橹挥羞_(dá)到一定的數(shù)據(jù)規(guī)模,可以盡量避免誤差,海量數(shù)據(jù)基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,更多的數(shù)據(jù)更接近真相。
但首先面臨的問題是如何收集數(shù)據(jù),因?yàn)槔盟袟l件都難以收集到大量的數(shù)據(jù),但是如果使用其他方法進(jìn)行收集,又可能侵犯消費(fèi)者的權(quán)利,因此,數(shù)據(jù)收集一般是在政府部門的指導(dǎo)下進(jìn)行的。
,另一方面,數(shù)據(jù)收集完成,也不能直接傳播,因數(shù)據(jù)規(guī)模太大,直接傳輸?shù)倪^程中可能會導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真的技術(shù)原因,除此之外,數(shù)據(jù)類型也是多種多樣,同一數(shù)據(jù)有可能代表不同的意思,并把同一種類的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理,得到自己想要的結(jié)果。
在對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理之后,最重要的數(shù)據(jù)處理階段,因?yàn)槲覀兪占瘮?shù)據(jù)的最終目的是根據(jù)自己的目標(biāo)和要求進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得到我們想要的結(jié)論。
現(xiàn)在很多大數(shù)據(jù)分析結(jié)果直接應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計,通過數(shù)據(jù)分析,可以得到消費(fèi)者的喜好,設(shè)計更符合消費(fèi)者的口味,不僅可以避免風(fēng)險,更可以使生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的溝通,實(shí)現(xiàn)互利共贏。
另一方面就是政府通過大數(shù)據(jù)分析,得到人們的經(jīng)濟(jì)消費(fèi),以及生活出行等各個方面,正確直接引導(dǎo)公眾,避免盲目無方向的消耗,最近國慶假期期間,就有日本政府通過大數(shù)據(jù)分析中國游客的購買傾向去引導(dǎo)日本商家儲備商品,可以說大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)越來越用之于民。
大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用是越來越廣泛,目前只是一個初步的應(yīng)用,隨著需求的變化,大數(shù)據(jù)技術(shù)也不斷升級,使生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的聯(lián)系更合適,大數(shù)據(jù)技術(shù)將以更加科學(xué)的生活方式為社會發(fā)展方式做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書篇目及心得篇二十
《冬牧場》是李娟第一部長篇紀(jì)實(shí)散文,20__年她跟隨熟識的牧民居麻一家深入阿勒泰南部的冬季牧場,度過了近四個月的荒野生活。在書的后記里她提到本書的起因是因?yàn)閰⑴c了《人民文學(xué)》的非虛構(gòu)寫作計劃,也提到隨著牧民定居工程的推進(jìn),曾經(jīng)順應(yīng)天時、自律謹(jǐn)慎的游牧生活方式正在慢慢消亡?;蛟S不久的將來,這塊古老、貧瘠而又廣闊的牧場也將會被拋棄。
阿勒泰應(yīng)該記得李娟,冬窩子也記得她。她把風(fēng)雪捏在手里攥成了故事,但在觀察這一切時又坦誠得想個孩子。她的字句像是風(fēng)吹過的沙地,有種干凈粗糙而又真實(shí)的質(zhì)地。她寫新疆牧民就是誠實(shí)地與牧民一同生活、放羊、受凍,就是被戈壁灘上的風(fēng)吹黑皮膚,誠實(shí)得讓人感動。
阿勒泰之于李娟就像史鐵生之于地壇。不同的是李娟在《冬牧場》里找到了一種生活和文學(xué)更加融為一體的方式,因?yàn)殚L時間身處阿勒泰的冬季牧場,在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中她主觀上已經(jīng)把文學(xué)和生活的邊界模糊化,書中所述就是生活的全部,我們所見就是荒野上風(fēng)雪的聲音、牛羊歸圈的聲音、煮奶茶的聲音,就是這各種聲音雜糅后的回響。這種回響帶著生命沉重的呼吸、不應(yīng)被任何華麗過分修飾的辭藻遮蓋。
書中對牧民艱苦生活的描寫讓人印象深刻,牧民早上趕著羊群出發(fā),在沙漠里不吃不喝,直到天快黑透才趕回來。最冷的時候離家還有百十米時像是走不動了一樣,下了馬就地躺倒,再慢慢坐起來,抬起腿碰一碰麻木的雙腳。羊糞塊壘成的地窩子也是后來才有的,以前的哈薩克牧民的冬天就住氈房,那里四面八方都是冬天。貧困的小孩沒有衣褲,裹一張羊皮過冬。上了年紀(jì)的牧民因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎不能安眠,夜里不時起來吃阿司匹林、卷莫合煙,即使在睡夢中也會因?yàn)椴⊥礋o意識地呻吟。
路過的牧民曾對李娟說:“你覺得我們哈薩克受的罪還不夠嗎?”雖然如此艱辛,人民依然堅忍又快樂地生活,或者說唯有這樣堅忍又快樂地生活才能抵御這樣的艱辛,才能度過這樣一個又一個的寒冬。現(xiàn)代生活不可避免地影響著古老的游牧民族,戈壁的地窩子里有了太陽能電視,年輕人抱著手機(jī)不放,孩子們想著繼續(xù)學(xué)習(xí)以后去城里生活,到房子里干活。
自然是否能夠補(bǔ)充人類取得的進(jìn)展?是否完成了人類半途而廢或苦苦堅持的工作?當(dāng)看到牧民隨著季節(jié)流轉(zhuǎn)、作家隨著時代流轉(zhuǎn),在塵土里成為卑微而偉大的存在,自然應(yīng)該是得意的。李娟孤獨(dú)地在戈壁上尋找寫作答案,讀者孤獨(dú)地在她的敘述里尋找人生答案,尋找一個寄托來分享情感,實(shí)現(xiàn)完成自我認(rèn)知的夢想。
“像往常一樣”這是多么幸福的事,希望這片牧場上的一切在今后的時日里能夠一直“像往常一樣”,流動不息。
讀書篇目及心得篇一
讀書是一項重要的學(xué)習(xí)活動,它能夠開拓視野、提高知識水平,對培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力也起著重要作用。在讀書的過程中,我遇到了許多優(yōu)秀的篇目,并從這些篇目中獲得了許多心得體會。本文將結(jié)合我讀過的幾本書籍,分享我對閱讀的理解與感悟。
首先,我要推薦的一本書是《百年孤獨(dú)》。這本小說講述了布恩迪亞家族七代人的故事,通過對時間、愛情、死亡等永恒主題的探討,深入挖掘了人類的悲喜哀樂。我深受這本書中人物的命運(yùn)所觸動,也被作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格所吸引。讀完《百年孤獨(dú)》后,我意識到每個家族都有自己的故事,每個人的一生在歷史長河中只能是短暫的駐足。因此,我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,把握自己的人生,為自己和家族創(chuàng)造美好的未來。
其次,我想分享的一本書是《活著》。這是余華的作品,講述了一個農(nóng)民的一生,以及他在動蕩的社會背景下所經(jīng)歷的苦難和掙扎。這本書給了我很大的觸動,它讓我反思生活的意義和價值。當(dāng)我們面臨困境時,我們是否能像書中的主人公一樣堅持、勇敢地面對,并從中汲取力量,繼續(xù)前行?這是我讀完《活著》后的思考問題。
第三本我想提到的是《小王子》。這是圣??诵鄄舻淖髌罚砸粋€可愛的小王子為主人公,講述了他在星際旅行中的見聞和經(jīng)歷。這本書不僅是一部兒童文學(xué)作品,更是一部寓言小說。通過小王子的故事,我明白了人與人之間應(yīng)該關(guān)注互相的內(nèi)心世界,而不只是注重表面形象。這本書對我來說,是一本啟發(fā)思考和尋求內(nèi)心真相的好書。
第四本我要推薦的是《平凡的世界》。這是一部由路遙創(chuàng)作的長篇小說,講述了農(nóng)村青年孫少平的成長過程。這本書非常真實(shí)地揭示了20世紀(jì)中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實(shí),以及農(nóng)民階層的困境與追求。讀完《平凡的世界》后,我深刻感受到教育的重要性。只有通過教育,我們才能擺脫貧困、改變自己的命運(yùn),為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
最后,我要提到的一本書是《人類簡史》。這是以色列作家尤瓦爾·赫拉利的力作,講述了人類從石器時代到21世紀(jì)的演進(jìn)史。這本書從一個全新的角度,分析了人類社會發(fā)展的原因和趨勢。讀完《人類簡史》后,我深刻認(rèn)識到人類社會的發(fā)展是一個不斷演變的進(jìn)程,我們需要不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。
通過讀這些書籍,我得到了很多心得體會。讀書不僅是獲取知識的過程,更是思維的碰撞和靈魂的洗禮。在閱讀中,我們能夠與作者對話,與主人公共鳴,從中汲取智慧和力量。讀書可以開闊視野,拓展思維,讓我們更好地理解自己和世界。
總之,讀書是讓人成長的良師益友。通過閱讀,我們可以感受到不同文化的魅力,體驗(yàn)到知識的力量,也更好地認(rèn)識自己。希望每個人都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,因?yàn)樽x書讓我們成為更好的自己,也助力我們建設(shè)美好的未來。
讀書篇目及心得篇二
讀完《富蘭克林自傳》之后,我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才,他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷,他8歲時入學(xué),讀了一年,由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué),他利用一切空余時間自學(xué),博覽群書,苦練寫作。16歲就在報紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會活動家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué),也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記,我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個方面:一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧,但人的生命是有限的,不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書,譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷,譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等,他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會書本中為人處世的道理,二者相互影響,彼此溝通,那么就能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,為己所用。所以他能用這些知識與智慧從容的面對遇到的一切問題。
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案,這個方案就是:每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個品質(zhì),其他的像往常一樣對待,制定表格監(jiān)督自己,核查自己,每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個循環(huán),一年可以循環(huán)四次,直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法,值得我們借鑒。同時這13個品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是,這13個品質(zhì)中的4個分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉,恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對策。我們把“四風(fēng)”比作雪,這4個品質(zhì)就是太陽。用這4個品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時它們也是堅持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今,任何一個國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才,任何一個成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外,這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個,有意識地訓(xùn)練他的思維,觀察他喜歡做的事情,給他試著選擇適合他的職業(yè),最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作,包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友,幫助他治學(xué)、識人、做好種種工作等。
總之,富蘭克林通過自學(xué)、有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑,使他通往成功之道,做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說:“富蘭克林是他生活的時代和國家中最偉大和最杰出的人?!备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
讀書篇目及心得篇三
在海邊的漫步了很久,終于我找到了一生的書《假如給我三天光明》。
當(dāng)《假如給我三天光明》這幾字浮現(xiàn)在眼前,翻開簡介,頓時一股敬意油然而生,我無法想像此書的作者竟是一個又盲又聾又啞的人——海倫*凱勒。她,一個僅在生命的頭19個月像常人享有一樣光明和聲音,而后病魔奪走了她的視、聽、言的能力,使她生活在黑暗與寂靜的世界里。為此,我對她深感同情。但一覽全書,我卻改觀的認(rèn)為她是一個偉大的人,應(yīng)該向她學(xué)習(xí):她創(chuàng)造了人生的奇跡,她不但學(xué)會了讀書,學(xué)會了法語、拉丁語和希臘語,還以驚人的毅力考取了哈佛大學(xué)……她是人類永遠(yuǎn)的精神靈魂。 是我人生永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。而在過去十余年辛苦卻快樂的學(xué)習(xí)、迷惘卻持續(xù)的成長中,當(dāng)被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭時、在通往夢想的路上找不到方向而感到迷茫時,我就會感慨于她所說的“每一個人要想獲得真才實(shí)學(xué),就必須攀登奇峰俊嶺。既然到達(dá)成功的頂峰沒有捷徑可走,那么我就會沿著崎嶇蜿蜒的道路走下去直到開僻一條屬于自己的風(fēng)光之路。雖然在這過程中,我跌倒過無數(shù)次,但是我又重新站起來。雖然爬不上去,撞著意想不到的障礙時就會大發(fā)一頓脾氣,但終會克制自己的情緒,繼續(xù)向前跋涉。而每前進(jìn)一步,我的信心就會增加一分,再登上一步,我的世界又遼闊一點(diǎn)。在我看來,每次斗爭都是一次勝利,只要我再為之付出哪怕半秒的努力,就能到達(dá)絢麗的云端,夢中的頂峰”。
生命的意義何在,人生的價值何在?似乎值得我們的思考。人的一生是短暫的,也許你們從未想過或不敢想像未來的世界,漫無目的的生活,遇到困難就怨天尤人,就這樣,日復(fù)一日年復(fù)一年,時間如飛水流逝……而海倫呢,用她艱難卻幸??鞓返囊簧?,闡釋了生命的意義。于是,我也懂得了:生如夏花般絢爛,即使生命處于黯然的季節(jié),也不要蓑草疏離般落魄,至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉子逐漸凋零,你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自的舞蹈,奏一曲生命的絕唱。
站在文學(xué)的海邊,那里散發(fā)出的生活的哲思,仿佛夜幕上璀璨的群星,將我的生命旅途照亮。
讀書篇目及心得篇四
《偷書賊》講述的,是與他遇見三次的“偷書賊”——莉賽爾·梅明格這個小女孩的故事。
二戰(zhàn)期間的德國并不太平。
莉賽爾在短短兩天內(nèi)經(jīng)歷了弟弟死亡,媽媽把她送到養(yǎng)父母家然后狠心離去。所幸,莉賽爾的養(yǎng)父母休伯曼夫婦對她十分的好,雖然家境并不如何,尤其是莉賽爾的爸爸——漢斯·休伯曼總能給莉賽爾許多驚喜與樂趣。在莫爾欽小鎮(zhèn),她結(jié)識了一位喜歡她的小男孩——魯?shù)稀に沟ぜ{。他們將一起走過許多時光。莉賽爾因?yàn)楫?dāng)時的年代背景和家境經(jīng)歷了生離死別、和爸爸媽媽一起窩藏一個猶太人,甚至偷書。偷書賊這個名號起先是魯?shù)腺n給她的。這樣的日子一天天過下去,正當(dāng)莉賽爾為之感到滿足的時候,變故接二連三地發(fā)生了。先是魯?shù)媳幌L乩涨嗄陥F(tuán)精英夏令營給看上了——不過好在,上帝保佑,他最后沒有去。但是魯?shù)系陌职趾蜐h斯·休伯曼給納粹黨征入了軍隊。幾個月后漢斯·休伯曼失小得大,因受了點(diǎn)傷而得以回家。
死神之前就已經(jīng)告訴我們。
兩年之后。莫爾欽的許多靈魂會被他帶走。然而其中,僅僅不包括莉賽爾·梅明格.
炸彈最終還是來了。那個夜晚,莉賽爾正在地下室沉迷寫作然后就在桌子上趴著睡著了。收音機(jī)沒有發(fā)出布谷鳥一樣的聲音,警報也整夜未響。她最終還是親吻了那個頭發(fā)是檸檬色的男孩——盡管他已經(jīng)感受不到了。而她最愛的爸爸媽媽,店主迪勒太太,霍菲佩茨爾太太,還有……都死于這場沒有預(yù)警的空襲。
死神也提到了,戰(zhàn)爭是他也非常不喜歡的東西。他也會累。他不明白人類為何要自相殘殺,更不懂猶太人被屠殺的原因。戰(zhàn)爭是殘酷的,種族歧視也是殘酷的,然而作為戰(zhàn)爭挑起者的德國,它的子民們也并不好過,讀完這本書的我也十分震撼。整本書的道理淺顯易懂。相信我會更加珍惜現(xiàn)在的和平日子,保衛(wèi)和平,倡導(dǎo)和平。珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí)。
而莉賽爾對文字的熱愛也深深令我觸動。文字已經(jīng)不只是物質(zhì),顯現(xiàn)的工具,更是一種精神食糧。而我,對每本作品已經(jīng)書籍,突然就無比尊重起來。
全本書并無過多華麗的修辭,因?yàn)槭强陀^角度描寫死神并無過多的情感流露。但卻把每個人物的情感表達(dá)的淋漓盡致以及各種環(huán)境天氣,只是簡單的幾筆卻生動傳神。
讀書篇目及心得篇五
在當(dāng)今社會中,讀書已成為我們學(xué)習(xí)知識、拓展視野的重要手段之一。通過閱讀不同的書籍,我們可以了解到豐富多樣的思想、不同的文化,同時也可以獲得更廣闊的眼界和更深入的思考。因此,選擇好篇目,通過精心地閱讀,是我們讀書過程中不可忽視的一環(huán)。在這篇文章中,我將分享我讀過的一些篇目,并分享我在閱讀過程中的心得與體會。
第二段:心得與體會之一:《活著》
《活著》是余華的一部作品,通過對中國歷史周期間的磨難和變遷的生動描繪,讓我更深刻地理解了生命的可貴。小說中的主人公福貴經(jīng)歷了非常多的苦難和逆境,但他始終堅守著對生命的執(zhí)著和敬畏。通過閱讀這本書,我學(xué)到了生命的堅強(qiáng)和珍貴。無論遇到什么困難,我們都不能放棄對生活的熱愛和追求,要相信自己,堅持下去。
第三段:心得與體會之二:“戰(zhàn)爭與和平”
列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是一本龐大的歷史小說,但其中蘊(yùn)含的深邃的思想?yún)s使我受益匪淺。通過對拿破侖戰(zhàn)爭的描寫,這本書勾勒了人性的復(fù)雜和戰(zhàn)爭對人們生活的摧毀。從中,我學(xué)到了戰(zhàn)爭的荒謬和毀滅,也學(xué)到了和平的可貴和重要。這本書讓我反思人類和平的價值,同時也鼓勵我在日常生活中追求和平,并努力為和平貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:心得與體會之三:“哈利·波特”
“哈利·波特”系列是J·K·羅琳的一部著名小說,以魔法世界為背景,講述了主人公哈利·波特成長的故事。這個系列書籍中所描繪的友情、勇氣、愛和忍耐等主題,深深觸動了我。通過閱讀這些書籍,我學(xué)到了堅持自己信仰的重要性,學(xué)會了勇敢面對困難和保護(hù)自己心中珍視的東西。同時,這些書籍也讓我明白了友情和親情的可貴,在人際關(guān)系中更加關(guān)注他人的需求與情感。
第五段:總結(jié)與展望
通過閱讀不同的書籍,我汲取了各種各樣的經(jīng)驗(yàn)和智慧?!痘钪方虝宋艺湎?,勇敢面對困難;《戰(zhàn)爭與和平》讓我深刻地反思了和平的重要性;而“哈利·波特”系列書籍則教會了我勇敢、友情和家庭的重要性。在未來的閱讀中,我將繼續(xù)尋找那些能夠激發(fā)我的閱讀篇目,不斷拓展自己的眼界和知識儲備。通過讀書,我將成為一個更有見識和謙遜的人,為自己的人生增添更多的色彩。
總之,讀書對于每個人的成長都是至關(guān)重要的。通過選擇好的篇目,我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn),并反思自己的人生態(tài)度和價值觀。只有通過不斷地閱讀,我們才能真正成為一個有思考和洞察力的人。所以,讓我們把讀書當(dāng)做一種樂趣和一項使命,助力我們成為更好的自己。
讀書篇目及心得篇六
讀書是一件讓人愉悅且充實(shí)的活動。作為一個愛讀書的人,我經(jīng)常從中受到啟發(fā)和感動。通過不同的讀書篇目,我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,還收獲了許多心得體會。在這篇文章中,我將分享我的五個讀書篇目心得體會,希望能夠與大家共勉。
第一篇讀書篇目是《活著》。這本書是余華的代表作,通過主人公福貴的人生經(jīng)歷展現(xiàn)了中國農(nóng)民在大時代背景下所經(jīng)歷的苦難和生活真相。通過閱讀《活著》,我深刻理解到珍惜生命的重要性。書中所描述的那些磨難和痛苦,讓我反思了自己的生活態(tài)度,并深深體會到生活中的每一天都值得我們?nèi)フ湎Ш透卸鳌?BR> 第二篇讀書篇目是《1984》。這是喬治·奧威爾所寫的一部反烏托邦小說,描述了一個極權(quán)主義國家的種種恐怖和鎮(zhèn)壓。通過閱讀《1984》,我意識到了個人自由和隱私權(quán)的重要性。在這個信息時代,我們應(yīng)該保持警惕,時刻捍衛(wèi)我們的權(quán)益,不被主流意識形態(tài)所洗腦,保持獨(dú)立思考的能力。
第三篇讀書篇目是《活法》。這是心理學(xué)家尼爾·哈里斯所著的一本書,講述了如何通過正念和調(diào)整態(tài)度來提高生活質(zhì)量。通過閱讀《活法》,我學(xué)會了如何平衡工作和生活、如何跳出舒適區(qū)去追求成長、如何通過積極的心態(tài)面對困難等等。這本書教會了我很多實(shí)用的生活技巧,讓我變得更加生活得更加充實(shí)和幸福。
第四篇讀書篇目是《富爸爸窮爸爸》。這是羅伯特·清崎所著的一本理財書,強(qiáng)調(diào)了個人財務(wù)教育的重要性。通過閱讀《富爸爸窮爸爸》,我了解到了通過積累資產(chǎn)和提高財商來實(shí)現(xiàn)財務(wù)自由的方法和原則。這本書改變了我對金錢和財務(wù)管理的看法,啟發(fā)了我在經(jīng)濟(jì)方面做出更明智的決策。
最后一篇讀書篇目是《名人傳記》。通過閱讀這些名人傳記,我學(xué)到了許多成功的人生智慧和經(jīng)驗(yàn),也了解到了很多名人背后的辛酸和努力。這些傳記激勵我不斷努力追求自己的夢想,并且讓我相信只要付出足夠的努力和堅持,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過不同的讀書篇目,我得到了許多寶貴的啟示和心得體會?!痘钪纷屛艺湎?;《1984》讓我保持警惕;《活法》讓我學(xué)會積極地生活;《富爸爸窮爸爸》讓我理解財務(wù)管理的重要性;名人傳記則激勵我追求夢想。在未來的日子里,我會更加努力地讀更多的書籍,希望能夠獲得更豐富的人生體驗(yàn)和收獲。
讀書篇目及心得篇七
自從愛上閱讀,我就常想應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下關(guān)于讀書的心得。畢竟這也是一種自我反思找到提高方向的方法。
從最開始的對讀書的懶散,到此刻漸漸地能夠自律自覺地安排每一天的閱讀時間,我的心得之一就是:先看自我感興趣的書。
平時我們總會被推薦一堆的課外書,結(jié)果有點(diǎn)被趕鴨子上架地閱讀,今日翻一頁,明天翻一頁,過兩天可能就不想打開書了。
之后我就想著先從中自我最感興趣的書或者章節(jié)先看,看著看著,沉浸其中,不知不覺就能看完一本書。
然后就是每一天都挑一個固定的時間來讀書,像早起的半小時,或者睡前的半小時。
起初可能還不適應(yīng),就先從10分鐘開始,漸漸地一天加5分鐘,總之就是先養(yǎng)成習(xí)慣。
還有一點(diǎn)就是閱讀的過程最好能做做筆記。不是單純的畫線,能夠是拿個本子或者拿張紙,寫一寫關(guān)鍵詞,或者畫一畫導(dǎo)圖,這樣手眼并用,更加深印象。
以上就是我的讀書心得,我覺得閱讀是一個很優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣,所以最關(guān)鍵的點(diǎn)就是先培養(yǎng)起想閱讀的心態(tài)!
讀書篇目及心得篇八
近來,中心開展了“書香沁潤機(jī)關(guān),文化滋潤心靈”為主題的讀書月活動。以此為契機(jī),結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)真閱讀了人大出版社出版的《公共管理》一書,現(xiàn)將學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容和體會匯報如下:
該書從管理、行政管理以及公共管理概念的內(nèi)涵和外延入手,系統(tǒng)闡述了行政組織、組織決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、行政組織人力資源管理、行政管理法制化以及行政組織文化與倫理等相關(guān)的概念、理論、原理、技術(shù)和方法,對于本人進(jìn)一步增進(jìn)對組織和管理的認(rèn)識和了解獲益匪淺,同時也對讀書活動有了更深的認(rèn)識和體會。
一、抽空看看書很有必要
任何一門學(xué)問都是人們長期生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,并在實(shí)踐中不斷得以完善和發(fā)展,凝聚著人類的經(jīng)驗(yàn)和智慧,是一種比黃金還寶貴的財富。開卷有益這句耳熟能詳?shù)某烧Z卻往往被我們忽視,我們常常為我們不去看書找出很多的借口,比如工作太忙、應(yīng)酬太多、讀書太累、讀書無用等等。殊不知書到用時方恨少,尤其我們身處知識經(jīng)濟(jì)時代,時代進(jìn)步的步伐超過以往任何人類社會形態(tài),新生的事物在不斷的出現(xiàn),知識、技能在不斷的更新,如果我們不學(xué)習(xí),就會跟不上時代的前進(jìn)步伐,就會被時代所拋棄。
二、要注重學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用
書中談到管理是兼具科學(xué)性和藝術(shù)性的活動。科學(xué)是人類實(shí)
踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,是一種知識體系,而人們根據(jù)具體情況及環(huán)境條件,用富于創(chuàng)造性的靈活方式將管理知識運(yùn)用于實(shí)踐活動則是一種藝術(shù),二者相互依存,相輔相成。以此我體會到看書要“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”。
“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用”絕不是說我們應(yīng)該抱著一種功利的心態(tài)去學(xué)習(xí),而是指通過學(xué)習(xí),了解客觀世界的“是然和應(yīng)然”,指導(dǎo)我們掌握事物“是如此”,規(guī)范我們 “應(yīng)怎樣”,不斷提升我們的技術(shù)技能、人事技能和觀念技能,進(jìn)而指導(dǎo)我們的實(shí)踐。當(dāng)然,隨著知識經(jīng)濟(jì)時代到來,專業(yè)化分工越來越明晰,受時間、精力等各種條件的限制,我們也不可能窮盡所有的知識和技能。因此,學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合工作崗位職責(zé)要求,做到學(xué)習(xí)有選擇、有針對性。同時,正如管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,在實(shí)踐中還要充分發(fā)揮創(chuàng)造性和能動性,把我們的工作和事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
文化知識和道德學(xué)習(xí)、教育對于我們樹立正確的行政價值取向、正確的行政倫理觀以及道德自律等內(nèi)在約束機(jī)制的形成是必不可少的。讀書活動作為組織行政文化建設(shè)的一部分,要防止形式主義和運(yùn)動式,應(yīng)該緊跟時代步伐,常態(tài)化、堅持不懈。
讀書活動雖然短暫,作為中心的一員,作為一名黨員,今后要更加積極地參加這樣的活動。立足本職,鞭策自己不斷進(jìn)步、促使自我價值不斷實(shí)現(xiàn)的同時,爭取為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀書篇目及心得篇九
書,從小就是我的好伙伴,如今也依然陪伴在我身邊。無論學(xué)業(yè)多么繁忙,我都會擠出一些時間來看書,因此書也是我的解悶良藥。如今的許多人身邊已都不見了書的蹤影,因而,我也呼吁大家,放下你們的`手機(jī)吧,拿起一本書仔細(xì)地閱讀,你們會發(fā)現(xiàn),這其中的某些東西是手機(jī)難以做到的。
讀書篇目及心得篇十
《少年我心》是一個心理學(xué)家對自己的成長回顧所進(jìn)行的分析,在這本書里面,他可以告訴我們怎樣做人,怎樣交朋友,怎樣捍衛(wèi)自己??梢哉f是人生的每一段經(jīng)歷都包括了。我讀后,對我有著很大的感觸。
人生的每一個階段,都離不開鍛煉,每一次鍛煉,恰好就是能力的增長。鍛煉的越多,經(jīng)歷的挫折越多,你自己更會心胸寬廣,能力強(qiáng),也懂得了處世之道。
這可以說是我讀完這本書后,我自己的一個總述。在眾多的篇目中,《找啊,找啊,找朋友》這一章節(jié),我記得最好了,給我的印象也是最深的。
做人,只是吹毛求疵,挑三揀四,是不會有什么好朋友的,侮辱,詆毀他人,同樣不會有好結(jié)果,只要尊重悅納別人,才是真正的交友之道。這就是這一章節(jié)對我的啟示。
《少年我心》是一個心理學(xué)者對自我成長的回顧與分析,是岳曉 東 博士的又一本極具特色的心理學(xué)通俗讀物。我覺得它簡直就是簡明版的《兒童心理學(xué)》。作者以優(yōu)美的筆觸、幽默的語言,生動地記敘了自己在中小學(xué)時期的30段往事,展現(xiàn)了一個少年在成長過程中所經(jīng)歷的種種困惑、彷徨和歡樂。而且該書每篇紀(jì)事的后面都加入了一段精辟的心理分析,深入淺出地道出了青少年時期的種種心理變化的緣由,令人深受啟迪。還值得一提的是,作者在做心理分析過程中,借助故事道出了許多人生的深刻哲理,引人入勝而又發(fā)人深省。
讀書篇目及心得篇十一
今天,我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》,這是一篇感人至深,令人回味無窮的好文章。
冰心奶奶七歲開始讀書,十二三歲讀完了四大名著,雖然讀的不是很透徹,但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到:“談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,把書丟下了,第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。”跟著情節(jié)的變化而哭,可見冰心讀書時的投入。我讀書時就是只求速度,不求質(zhì)量,看書一目十行,記得在看《海底兩萬里》時,100多頁的書,我一個中午就啃完了,但看完后,腦子里只有精彩的情節(jié),其他全都忘記了,一大本讀下來,沒有什么收獲。讀了這個《憶讀書》,通過冰心奶奶對自己讀書歷程的描述,我學(xué)到了很多的讀書的方法和道理,尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句,號召十分精辟,“讀書好”說明讀書的好處很多,他可以讓我們增長知識,開拓視野,懂得道理;“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”,人要全面發(fā)展,知識也要全面,應(yīng)大量的'多方面的獲取知識?!白x好書”明確了要讀對我們有益的書。
世界上每個人就像一只鳥兒一樣,而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿,讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥,她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要,值得我們銘記一生。
古人云,“積財千萬、無過讀書”。據(jù)說,世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個習(xí)俗,在孩子小的時候母親會把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴上蜂蜜,讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗(yàn):書是甜的,讀書是一種美好的享受!我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的!
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道,一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它,捧讀名著與佳作,相信我,它會象一把金鑰匙,為你打開知識的大門!
讀書篇目及心得篇十二
讀了冰心寫的《憶讀書》,我的心久久不能平靜,想了很多很多……。
作者從第一次讀書,一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個耐人尋味的字:讀書好,好讀書,讀好書。文中有一段令我難忘:談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了,哭了一場,便把書丟下。第二次再讀時,讀到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了,最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局??戳诉@一段,我的心久久不能平靜,作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣,一起高興,自己進(jìn)入書中的極高境界,讀得多么專心啊!回想我,家里那些收藏已久的好書不看,卻去看那些對自己的學(xué)習(xí)、成長無用的書。看《三國演義》時,看到關(guān)羽死時無動于衷,到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜,看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的.冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時,我呆呆地坐在那兒,心像洶涌澎湃的大海,內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了,那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書,在傷腿的情況下,她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……,可她都沒做,她選擇的,是在某一個地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個小時,對一些自己不感興趣,但對我有益的書一看就從腦海中抹去,轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我,震撼了我,教育了我!使我明白要多讀書,增長知識。一篇好文章,如一個太陽,燦爛光輝,照亮我前進(jìn)的方向!
讀書篇目及心得篇十三
今天我們工作坊的所有成員聚集在一起共同聽了**、**等小學(xué)的有關(guān)校園讀書方面的直播講座。老師們聽得認(rèn)真,借鑒了很多讀書方式。我從中也受益匪淺,下面我就來談?wù)剰闹械母惺堋?BR> 為了增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),塑造豐富、特色鮮明的校園文化,為了引導(dǎo)廣學(xué)生走近書籍,熱愛書籍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生從書籍中汲取營養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)。各個學(xué)校都舉行了不同主題的讀書活動。
每個學(xué)校都以讀書節(jié)分形式開展,學(xué)校學(xué)生掀起了愛書讀書的熱潮,同學(xué)們爭先恐后的到圖書館借書,節(jié)省自己的零花錢買書,通過紅領(lǐng)巾書市換書,早自習(xí)可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,周一紅領(lǐng)巾廣播可以欣賞到優(yōu)美動情的配樂朗誦,課間可以看到課桌旁同學(xué)們讀書的身影,燈光下可以想像到同學(xué)們?nèi)绨V如醉的臉龐。小說,故事,童話,科學(xué)探索各種各樣的圖書走進(jìn)了同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中,與同學(xué)們做近距離的交流,通過讀書我們的生活變得豐富多彩,通過讀書,同學(xué)們的文化積累走上了一個新的臺階。
讀書節(jié)期間每個學(xué)校每個同學(xué)都參與相應(yīng)的活動,讀一本好書,買一本好書,寫一篇讀書筆記,背一條讀書名言,各班更換讀書板報宣傳讀書,紅領(lǐng)巾廣播站做了專題的讀書節(jié)廣播,早自習(xí)開展美文及古詩朗誦活動??傊?,學(xué)校開展的活動不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書興趣,而且讓同學(xué)們體驗(yàn)到了讀書的快樂。
歌德有一句名言“讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。”雨果則說:“書籍是改造靈魂的工具,它對于人類之所以必須,在于它是滋補(bǔ)光明的飲料?!贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì),教人怎樣做一個正直的人?!芭c好書做伴,與文明同行”。留一點(diǎn)時間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,所有班級召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學(xué)生的認(rèn)識,為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
三、創(chuàng)新活動,為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。
(一)捐贈圖書,豐富了班級“圖書部落”讀書吧。全班同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館,讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
(二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。
(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報.
四、活動效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動,班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,課間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要進(jìn)一步深入開展讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有,有發(fā)展!
讀書篇目及心得篇十四
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里,我老爸是一個高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r間早,小時候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書。媽媽是讀理科的,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候,因?yàn)榧依飾l件不太好,沒有太多的書可讀,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,有時老爸也會陪我,有時間時我們?nèi)齻€人也會一起讀書,老爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?,一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽,爸媽和我商量一致決定,我們每天都會堅持多讀一點(diǎn)書,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),如何更好地多讀書,讀好書!也請求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,讀好書!
我愛讀書,爸媽也愛讀書,我和爸媽一起讀書成長!
女兒上小學(xué)了,熱愛讀書是一件受益終生的事情,這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書,一直以來都是我想做的事情,只是身為職場媽媽,白天工作晚上要做家務(wù),實(shí)在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學(xué)了,在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里,老師一直提醒孩子們回家多讀書,平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期,學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動,也號召孩子們多讀書,讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我,必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中,我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得出了不少有效的家庭教育方法,對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后,我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光,從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了,希望這樣的活動能夠越辦越好。
讀書節(jié),意義就是多看書,從書上或得快樂、更多的知識,做一個才高八斗的人。
在沈小首屆讀書節(jié)里,老師要求我們每晚閱讀半小時,雙休日多和家長一起閱覽。
你聽:咚咚咚,鑼聲敲響了,我和爸爸只好拖著疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦,原來又要召開家庭會議了。媽媽說:“近期是全民讀書節(jié),每個人都要看一本書,并寫一篇讀后感。”剛說完,我們就抬起手*,可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。
讀書篇目及心得篇十五
讀書是每個人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣,它不僅能拓寬我們的知識面,提升我們的思維能力,還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中,我積累了一些讀書心得和體會,下面我將分為五個方面來進(jìn)行介紹。
首先,讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍,我了解了各個領(lǐng)域的知識,獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時,我能夠感受到作者的智慧和思考方式,從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時,我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展,增長科學(xué)知識。這些知識的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績,更重要的是,它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次,讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時,我會被文字中的情感所打動,與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時,我會為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷,有時,我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界,培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時,我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式,從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三,讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程,更是一個思考的過程。在閱讀中,我需要理解作者的觀點(diǎn),分析問題的多個角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時,在閱讀中,我也會遇到難以理解的句子,這時,我會主動尋找解決的方法,提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四,讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時,我能夠體會到作者對語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆,能夠讓人沉浸其中。通過閱讀,我逐漸培養(yǎng)出了對藝術(shù)的鑒賞能力,學(xué)會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對生活深感滿足,也讓我對藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后,讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時,世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累,更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時,我都會找到一本喜歡的書,在書中找到自己的安慰和依靠。
總之,讀書是我生活的一部分,也是一種享受。通過閱讀,我不僅拓寬了視野,豐富了情感世界,提升了思維能力,還培養(yǎng)了對藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此,我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷豐富自己的內(nèi)涵,為自己的人生增添更多的色彩。
讀書篇目及心得篇十六
這個星期,我讀了一本非常好看的書——《可怕的現(xiàn)象大全集》。
美國著名大作家洛夫克拉夫特曾經(jīng)說過:人類最古老而強(qiáng)烈的情緒便是恐懼,最古老而強(qiáng)烈的恐懼便是未知。”
我們生活的星球上充滿了未知,各種各樣的可怕,靈異現(xiàn)象便是其中的一種。而這些可怕的現(xiàn)象包括靈異事件、自然奇聞、人類謎團(tuán)、地域奇景等等,無不令人感到不可思議。
這本書可以讓我們了解到世界各地的奇聞,讓我們開闊了視野,增長了見識;還讓我們相信科學(xué),不迷信,讓我們駕馭著科學(xué)的小舟,遨游在知識的海洋中。
雖然說,在這本書中,有的故事會讓人膽戰(zhàn)心驚,心中充滿了恐懼,但帶給我們更多的,卻是科學(xué)的樂趣,它讓我們了解了這個我們正在居住的水藍(lán)色美麗星球!
讀書篇目及心得篇十七
假期我在“讀一本好書、來一場旅行”的約定中,選讀了《童年的秘密》這本教育名著。本書由意大利當(dāng)代教育最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞、蒙臺梭利撰寫,書中從生理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了兒童發(fā)育和成長的秘密。
捧讀此書使我受益匪淺,進(jìn)一步提升我在幼兒教育方面的知識,也讓我得以更深刻地了解和理解兒童?,F(xiàn)在讓我們在這本書的帶領(lǐng)下一起來探索兒童的秘密吧!
全書分為三大部分,介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展,兒童的教育,愛的智慧,成人與兒童的沖突等。書里充滿愛的語言,充滿愛的教育方式,因此我感受最深的是作者在“愛的智慧”章節(jié)中關(guān)于愛的理解——“愛不是原因,而是結(jié)果,它像一顆行星,得到了太陽的光輝!它的動力就是本能,是生命的創(chuàng)造力量,在創(chuàng)造過程中,他產(chǎn)生了愛,這種愛充滿了兒童的意識,并影響著兒童的自我”。
愛是降生于世界上每一個兒童的稟賦,要是兒童愛的潛能得以發(fā)揮,或者其全部價值都得以發(fā)展,我們就會取得無法計量的成就。但丁把這種兒童的本能為動力的愛,這種對一切的熱愛稱之為“愛的智慧”,它是一種精神能量,伴隨著創(chuàng)造力的得到。
這種愛也是:當(dāng)一個孩子發(fā)現(xiàn)桌布歪了,他就會想到桌布應(yīng)該怎么鋪,并且調(diào)動他的所有熱情,慢慢地試圖把它弄平整。對這個孩子來說,這是一種令他狂喜的行為。我們也許會認(rèn)為,孩子的這種行為是多么的幼稚。但或許,這正體現(xiàn)了我們對孩子的不理解。
孩子可以不厭其煩重復(fù)做一件他們認(rèn)為有意思的事,甚至完成后會有一種幸福喜悅的感覺,我們成人眼里的無聊但對于一個正處在認(rèn)識世界的兒童來講,這些社會法則是不適用的,當(dāng)一件事完成的步驟越精細(xì),孩子重復(fù)的次數(shù)就會越多。只有愛與理解才會讓我們發(fā)現(xiàn)更多獨(dú)屬于孩子世界的精彩。
這種愛是:早晨孩子進(jìn)去喚醒他的父母,這是一件極討厭的事情。但是,如果不是愛,還有什么東西會促使一個兒童一醒過來就去尋找他的父母呢?孩子來了并觸摸他的父母,父母抱怨孩子的打擾,孩子卻回答說:“我并沒有叫醒你們,我只是要給你們一個吻?!蔽蚁肴魏胃改嘎牭竭@樣的話都會給孩子一個吻。
這就是孩子與成人的不同,我們往往以自己固有的觀念來評價孩子,認(rèn)為孩子不懂事、便會和孩子發(fā)生沖突,正是這種不理解、不尊重孩子的行為,給孩子的心理無形烙上傷痕,根本沒有意識到孩子對我們成人深深的愛。自以為是為了孩子好,但其實(shí)卻造成相反的結(jié)果。
發(fā)生矛盾沖突時,我們需要正確地移情,即感人之所感,并知人之所感,接受其感情,不一定接受其中的行為。我們應(yīng)該從孩子的立場和角度出發(fā),換位思考,如:“假如我是孩子”來建立移情。只有相信孩子,這樣才會讓我們更能貼近孩子的心,就像我們的教育理念一樣,遵循自然,靜待成長。
通過這些事例對內(nèi)心世界的描繪,使人油然想起童年的特征,想起童年吸收的心理,它愛一切吸收一切,并使其在未來的成年人中得到體會。還記得初做媽媽給孩子講《猜猜我有多愛你》繪本故事時,我總認(rèn)為我們成人對孩子的愛是無私、偉大并多于孩子的。但讀完這本書后我明白,其實(shí)孩子愛我們勝過其他的一切。
如何才能將我們對兒童的愛化為滋潤的雨露來灌溉兒童的心靈?我認(rèn)為,最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境,尊重并理解孩子的行為,對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。孩子自然會知道自己想做什么,該如何做。在一次又一次的探索中,他們會逐漸成長起來。這就要求我們選擇合適的愛的表達(dá)方式、方法,尋求合適的表達(dá)時機(jī)和教育環(huán)境?!?BR> 教育是一種充滿愛的工作,愛的智慧需要身體力行、春風(fēng)化雨。是一顆樹搖動另一顆樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。愛的智慧需要我們始終保持一顆敏感的心,保持對孩子的全神貫注,對孩子的細(xì)微行為也有所預(yù)期,并迅速做出反應(yīng)。
我們努力為了孩子那份愛!為了愛的明天!
讀書篇目及心得篇十八
讀書是一種美妙的享受,它不僅能帶給我們知識,還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中,我們對于文字的理解和思考逐漸加深,從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀,我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先,讀書讓我獲得了知識的縱深。當(dāng)我打開一本書的時候,就像是進(jìn)入了一個全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識和智慧,讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋,無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論,都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識,還能夠拓寬我的視野,讓我對世界有更深入的了解。
其次,讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品,常常會讓我深思和反思。例如,看到許多偉人的傳記時,他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我,只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時,在讀書的過程中,我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解,為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外,讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀,比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”,強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,堅持每天讀書一小時,使我不斷地進(jìn)步。同時,讀書也讓我的思維更加清晰,用詞更準(zhǔn)確,對于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后,讀書不僅是傳遞知識的工具,更是一種享受。在閱讀的過程中,我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里,感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷,有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式,讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述,讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀,我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到,讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段,更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅,也使我更加善良、寬容和樂觀。因此,我希望在以后的日子里,能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,從書籍中尋找答案,從文字中汲取力量。
讀書篇目及心得篇十九
大數(shù)據(jù)技術(shù)是近年興起的一種通過數(shù)據(jù)采樣分析選擇出適合社會主流需求的技術(shù),對大數(shù)據(jù)也曾有過涉獵,但是因?yàn)楫吘共皇钱?dāng)時主修課程也就沒有進(jìn)行深入學(xué)習(xí),知道最近幾年大數(shù)據(jù)技術(shù)興起,在各個領(lǐng)域內(nèi)施展拳腳,才知道自己當(dāng)初也許錯過了一個抓住科技發(fā)展方向的機(jī)會。
目前大數(shù)據(jù)技術(shù)沒有一個準(zhǔn)確的定義,麥肯錫全球研究院的大數(shù)據(jù)定義是:一種規(guī)模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合,具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。
結(jié)合上面的四個特點(diǎn),第一是規(guī)模巨大的數(shù)據(jù),稱為“大數(shù)據(jù)”,最直接的理解是數(shù)據(jù)規(guī)模超大,因?yàn)橹挥羞_(dá)到一定的數(shù)據(jù)規(guī)模,可以盡量避免誤差,海量數(shù)據(jù)基于數(shù)據(jù)分析的結(jié)果,更多的數(shù)據(jù)更接近真相。
但首先面臨的問題是如何收集數(shù)據(jù),因?yàn)槔盟袟l件都難以收集到大量的數(shù)據(jù),但是如果使用其他方法進(jìn)行收集,又可能侵犯消費(fèi)者的權(quán)利,因此,數(shù)據(jù)收集一般是在政府部門的指導(dǎo)下進(jìn)行的。
,另一方面,數(shù)據(jù)收集完成,也不能直接傳播,因數(shù)據(jù)規(guī)模太大,直接傳輸?shù)倪^程中可能會導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真的技術(shù)原因,除此之外,數(shù)據(jù)類型也是多種多樣,同一數(shù)據(jù)有可能代表不同的意思,并把同一種類的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理,得到自己想要的結(jié)果。
在對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理之后,最重要的數(shù)據(jù)處理階段,因?yàn)槲覀兪占瘮?shù)據(jù)的最終目的是根據(jù)自己的目標(biāo)和要求進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,得到我們想要的結(jié)論。
現(xiàn)在很多大數(shù)據(jù)分析結(jié)果直接應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計,通過數(shù)據(jù)分析,可以得到消費(fèi)者的喜好,設(shè)計更符合消費(fèi)者的口味,不僅可以避免風(fēng)險,更可以使生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的溝通,實(shí)現(xiàn)互利共贏。
另一方面就是政府通過大數(shù)據(jù)分析,得到人們的經(jīng)濟(jì)消費(fèi),以及生活出行等各個方面,正確直接引導(dǎo)公眾,避免盲目無方向的消耗,最近國慶假期期間,就有日本政府通過大數(shù)據(jù)分析中國游客的購買傾向去引導(dǎo)日本商家儲備商品,可以說大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)越來越用之于民。
大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用是越來越廣泛,目前只是一個初步的應(yīng)用,隨著需求的變化,大數(shù)據(jù)技術(shù)也不斷升級,使生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的聯(lián)系更合適,大數(shù)據(jù)技術(shù)將以更加科學(xué)的生活方式為社會發(fā)展方式做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書篇目及心得篇二十
《冬牧場》是李娟第一部長篇紀(jì)實(shí)散文,20__年她跟隨熟識的牧民居麻一家深入阿勒泰南部的冬季牧場,度過了近四個月的荒野生活。在書的后記里她提到本書的起因是因?yàn)閰⑴c了《人民文學(xué)》的非虛構(gòu)寫作計劃,也提到隨著牧民定居工程的推進(jìn),曾經(jīng)順應(yīng)天時、自律謹(jǐn)慎的游牧生活方式正在慢慢消亡?;蛟S不久的將來,這塊古老、貧瘠而又廣闊的牧場也將會被拋棄。
阿勒泰應(yīng)該記得李娟,冬窩子也記得她。她把風(fēng)雪捏在手里攥成了故事,但在觀察這一切時又坦誠得想個孩子。她的字句像是風(fēng)吹過的沙地,有種干凈粗糙而又真實(shí)的質(zhì)地。她寫新疆牧民就是誠實(shí)地與牧民一同生活、放羊、受凍,就是被戈壁灘上的風(fēng)吹黑皮膚,誠實(shí)得讓人感動。
阿勒泰之于李娟就像史鐵生之于地壇。不同的是李娟在《冬牧場》里找到了一種生活和文學(xué)更加融為一體的方式,因?yàn)殚L時間身處阿勒泰的冬季牧場,在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中她主觀上已經(jīng)把文學(xué)和生活的邊界模糊化,書中所述就是生活的全部,我們所見就是荒野上風(fēng)雪的聲音、牛羊歸圈的聲音、煮奶茶的聲音,就是這各種聲音雜糅后的回響。這種回響帶著生命沉重的呼吸、不應(yīng)被任何華麗過分修飾的辭藻遮蓋。
書中對牧民艱苦生活的描寫讓人印象深刻,牧民早上趕著羊群出發(fā),在沙漠里不吃不喝,直到天快黑透才趕回來。最冷的時候離家還有百十米時像是走不動了一樣,下了馬就地躺倒,再慢慢坐起來,抬起腿碰一碰麻木的雙腳。羊糞塊壘成的地窩子也是后來才有的,以前的哈薩克牧民的冬天就住氈房,那里四面八方都是冬天。貧困的小孩沒有衣褲,裹一張羊皮過冬。上了年紀(jì)的牧民因?yàn)殛P(guān)節(jié)炎不能安眠,夜里不時起來吃阿司匹林、卷莫合煙,即使在睡夢中也會因?yàn)椴⊥礋o意識地呻吟。
路過的牧民曾對李娟說:“你覺得我們哈薩克受的罪還不夠嗎?”雖然如此艱辛,人民依然堅忍又快樂地生活,或者說唯有這樣堅忍又快樂地生活才能抵御這樣的艱辛,才能度過這樣一個又一個的寒冬。現(xiàn)代生活不可避免地影響著古老的游牧民族,戈壁的地窩子里有了太陽能電視,年輕人抱著手機(jī)不放,孩子們想著繼續(xù)學(xué)習(xí)以后去城里生活,到房子里干活。
自然是否能夠補(bǔ)充人類取得的進(jìn)展?是否完成了人類半途而廢或苦苦堅持的工作?當(dāng)看到牧民隨著季節(jié)流轉(zhuǎn)、作家隨著時代流轉(zhuǎn),在塵土里成為卑微而偉大的存在,自然應(yīng)該是得意的。李娟孤獨(dú)地在戈壁上尋找寫作答案,讀者孤獨(dú)地在她的敘述里尋找人生答案,尋找一個寄托來分享情感,實(shí)現(xiàn)完成自我認(rèn)知的夢想。
“像往常一樣”這是多么幸福的事,希望這片牧場上的一切在今后的時日里能夠一直“像往常一樣”,流動不息。