心得體會的寫作可以幫助我們深化思考并提高自己的認知能力。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要明確總結的目的和范圍，確定要總結的具體內(nèi)容。其次，要結合自己的實際經(jīng)歷和感悟，用簡潔明了的語言進行表達，言之有物，重點突出。還要注意避免內(nèi)容的重復和廢話的冗長，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對總結進行反思和總結，找出不足之處，并提出改進和完善的意見和建議。以下是一些寫心得體會的范文，供大家參考學習。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇一
在大學里，我們學習各種各樣的課程，但體育經(jīng)濟學是我一直以來最期待的課程之一。這門課的介紹中提到了體育和經(jīng)濟學的結合，這讓我感到十分興奮和好奇。在我課程開始之前，我對體育經(jīng)濟學的認識是相對有限的。然而，我希望通過這門課程的學習，能夠更好地理解體育的商業(yè)運作和經(jīng)濟學的應用。
二、課程內(nèi)容和方法
體育經(jīng)濟學課程的內(nèi)容非常廣泛和豐富，涵蓋了從體育產(chǎn)業(yè)鏈到體育市場營銷的方方面面。我們學習了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、體育市場的特點、體育賽事的商業(yè)運作等等。課程以理論知識為基礎，同時也注重實踐案例的分析和討論。在學習過程中，我們通過小組研討和案例分析的方式，深入了解體育市場中的各種現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力。
三、收獲與感悟
通過學習體育經(jīng)濟學，我對體育產(chǎn)業(yè)的運作和發(fā)展有了更深入的理解。我了解到，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一個龐大而復雜的系統(tǒng)，涉及到各個層面和領域。體育不僅僅是球場上的競技，更是一個商業(yè)模式的運作。體育經(jīng)濟學課程使我認識到，體育產(chǎn)業(yè)的成功離不開商業(yè)運作和市場營銷的支持和推動。同時，我意識到體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性，它不僅僅是一項文化和消遣活動，更是一個龐大的經(jīng)濟體。
四、實踐和應用
在課程的學習過程中，我也有機會接觸到一些實踐和應用的環(huán)節(jié)。我們組織參觀了一家著名的體育俱樂部，并與其負責人進行了交流和討論。這次實地參觀和交流讓我更加深入地了解了體育產(chǎn)業(yè)的實踐運作和管理模式。此外，我們還進行了一場體育市場營銷的案例分析，在實際操作中感受到了理論知識的應用和實踐的挑戰(zhàn)。這些實踐和應用活動讓我更加清晰地認識到體育經(jīng)濟學的實際價值和應用前景。
五、課程評價和展望
總的來說，體育經(jīng)濟學課程對我來說是一次非常有價值的學習經(jīng)歷。通過這門課程的學習，我不僅僅增加了對體育產(chǎn)業(yè)的認識，也提升了自己的商業(yè)思維和應用能力。我相信這門課程將對我的未來職業(yè)發(fā)展和學術研究產(chǎn)生積極的影響。然而，我也認識到體育經(jīng)濟學領域仍然存在很多問題和挑戰(zhàn)。未來，我希望通過進一步深化學習和研究，為體育經(jīng)濟學領域的發(fā)展做出自己的貢獻，并為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
總之，體育經(jīng)濟學課程的學習讓我從一個全新的角度看待體育和經(jīng)濟的關系。我深刻體會到體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式和經(jīng)濟運作對其發(fā)展的重要性。通過實踐和應用，我也意識到理論與實踐的結合對于體育經(jīng)濟學的學習非常重要。我相信這門課程將為我未來的學術與職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和指導。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二
在通識課程中，經(jīng)濟學作為一門基礎性學科，對于學生的思維方式和對社會現(xiàn)象的理解能力有著重要的影響。在上完一學期的經(jīng)濟學通識課程后，我對經(jīng)濟學有了更深入的了解，也收獲了許多心得體會。在這篇文章中，我將結合我在課上的學習體會和實際經(jīng)驗，分享我對經(jīng)濟學通識課程的理解和感悟。
首先，經(jīng)濟學通識課程更多地是一門關于理論和原則的課程。在課上，我們學習了經(jīng)濟學的基本概念、原則和理論模型。雖然這些理論看起來很抽象，但通過課堂上的具體案例和教師的解析，我逐漸對這些知識有了更深入的理解和認識。例如，供求關系對價格的影響，市場競爭對效率的提高，壟斷對消費者權益的損害等。這些理論的學習使我能夠更好地理解經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，并能夠從經(jīng)濟學的角度進行分析和解決。
其次，經(jīng)濟學通識課程也強調了實證研究和數(shù)據(jù)分析的重要性。經(jīng)濟學作為一門社會科學，需要通過收集數(shù)據(jù)、分析案例、實證研究等方法來驗證和支持理論。在課上，我們學習了基本的數(shù)據(jù)分析方法，例如統(tǒng)計學、回歸分析等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些方法可以幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題。例如，通過收集和分析實際數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)失業(yè)率和經(jīng)濟增長率之間的關系，企業(yè)競爭對價格的影響等。這些實證研究的結果可以提供政策制定者決策的參考依據(jù)。
然而，經(jīng)濟學通識課程不僅僅是一門理論課程，它還涉及到了一系列重要的現(xiàn)實問題。在課上，我們學習了經(jīng)濟學的相關原理和理論，并在此基礎上分析了一些熱點問題，例如全球化對發(fā)展中國家的影響、貧富差距的擴大、環(huán)境污染和資源短缺等。通過這些案例分析，我了解到經(jīng)濟學對于理解和解決現(xiàn)實問題的重要性。經(jīng)濟學通識課程的學習使我更加關注社會問題，也激發(fā)了我對經(jīng)濟學專業(yè)的進一步深入研究的興趣。
此外，經(jīng)濟學通識課程還培養(yǎng)了我一些重要的思維方式和方法論。在這門課程中，我們學習了如何運用經(jīng)濟學的思維方式來分析問題。例如，我們學習了負效應和正效應之間的權衡，分析利弊成本等。通過這些方法論的學習，我在平時的生活中能夠更好地進行決策，并且在處理問題時能夠更有條理和邏輯性。這些思維方式和方法論不僅對經(jīng)濟學課程有益，也對其他學科的學習和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。
總之，經(jīng)濟學通識課程是一門開闊思維、提高分析能力的重要課程。通過學習經(jīng)濟學的基本概念、原理和理論模型，我們能夠更好地理解和解釋經(jīng)濟現(xiàn)象，提出合理的決策和解決方案。此外，經(jīng)濟學通識課程的學習也培養(yǎng)了我們的實證研究和數(shù)據(jù)分析能力，幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題。通過學習經(jīng)濟學，我對社會現(xiàn)象和問題的認識和理解有了提升，也為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇三
隨著城市化的不斷深入，城市經(jīng)濟學變得越來越重要。本文將會探討我在城市經(jīng)濟學課程中所學到的相關知識以及對我的啟發(fā)和影響?？偟膩碚f，這門課程強調的是城市作為一個獨特的經(jīng)濟體所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第一段：課程概述
城市經(jīng)濟學課程主要探討了城市發(fā)展的各個方面，例如房地產(chǎn)市場、勞動力市場、交通運輸、城市規(guī)劃等。在此基礎上，我們還深入探討了城市經(jīng)濟學的理論框架，分析了城市作為一個經(jīng)濟體的特征和機制。此外，我們還學習了近年來城市經(jīng)濟學領域的一些前沿研究，例如城市創(chuàng)新、城市營商環(huán)境、區(qū)域一體化等。
第二段：城市作為經(jīng)濟體
在城市經(jīng)濟學課程中，我們首先了解到城市是一個獨特的經(jīng)濟體，與國家和地區(qū)的區(qū)別非常明顯。城市的社會、經(jīng)濟、文化等因素非常復雜，這就意味著城市的發(fā)展和變化需要更加靈活多變的政策和措施。此外，城市的各種資源和要素也具有高度密集和復雜性。因此，在城市發(fā)展中需要更加綜合和系統(tǒng)的規(guī)劃和管理。
第三段：城市發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)
隨著城市化的不斷深入，城市發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也越來越多。例如，城市規(guī)模的擴大帶來了更多的經(jīng)濟機會，但也帶來了更多的環(huán)境問題和社會矛盾。同時，城市的人口結構的變化也給城市經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，城市經(jīng)濟的發(fā)展需要更加靈活和適應性，同時也需要更加關注社會、環(huán)境和文化等因素的影響和作用。
第四段：城市經(jīng)濟學在實踐中的應用
城市經(jīng)濟學雖然是一門理論性很強的學科，但它同時也具有非常重要的實踐價值。隨著城市化進程的加速，城市政府和企業(yè)等各種機構也開始將城市經(jīng)濟學理論運用到城市的規(guī)劃和管理中。例如，一些城市政府開始注重城市的創(chuàng)新發(fā)展，推行“雙創(chuàng)”政策，以促進城市經(jīng)濟的發(fā)展。此外，大量的城市建設項目也需要根據(jù)城市經(jīng)濟學的原則來規(guī)劃和設計，以確保其在市場上具有競爭力和可持續(xù)性。
第五段：總結與展望
城市經(jīng)濟學課程不僅讓我們了解到了城市作為一個經(jīng)濟體的特征和機制，還為我們展示了城市發(fā)展中面臨的機遇和挑戰(zhàn)。同時，它也為我們提供了一些思考城市發(fā)展的相關問題的新的視角和思路。在未來，隨著城市化的不斷深入，我們相信城市經(jīng)濟學的研究和應用也會成為國內(nèi)外學者和政策制定者的熱門話題。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇四
經(jīng)濟學專業(yè)針對經(jīng)濟研究的不同方向，設置的必修課程包括發(fā)展經(jīng)濟學、中國經(jīng)濟、計量經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、經(jīng)濟法、人口資源環(huán)境經(jīng)濟學以及區(qū)域經(jīng)濟學等。經(jīng)濟學的專業(yè)課為我們解釋當今社會經(jīng)濟發(fā)展提供了必要的模型和工具，帶領經(jīng)濟學專業(yè)的同學們學會透過現(xiàn)象看本質，引發(fā)同學們對社會發(fā)展、經(jīng)濟問題的獨立思考。
從總體上看，經(jīng)濟學專業(yè)的學習對同學們的能力要求是非常全面的，包括閱讀能力、自學能力、對數(shù)據(jù)的搜集處理和分析能力、總結概括梳理能力、獨立思考的能力、表達能力、團隊合作能力等等，通過經(jīng)濟學的學習，同學們的能力能夠得到全方位的提升，成為職場中具有較強核心競爭力的復合型人才。
2.大學四年的學習生活
經(jīng)濟學有數(shù)學的簡約之美，卻非純粹的數(shù)理推導，比數(shù)理更重要的是經(jīng)濟邏輯;它有哲學的洞穿事物本質的能力，卻更貼近現(xiàn)實?？此坪唵蔚母拍?，卻蘊含深刻的人生哲理。這是我學習經(jīng)濟學的最深感受。
在高考填報志愿的時候，對于經(jīng)濟學基本是什么都不懂，但是現(xiàn)在回頭看自己的選擇，我覺得很正確，學習經(jīng)濟學給了我很多思維的訓練。
大學的前兩年主要是針對經(jīng)濟學的基礎訓練，上的課程也是最基礎的課程，包括經(jīng)濟學原理、宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學。大一會花一年的時間學習經(jīng)濟學原理。經(jīng)濟學原理相當于你在大學四年所有課程的一個導言，勾勒出經(jīng)濟學的總體框架，引導你對整個經(jīng)濟學學科是什么以及整體框架有一個比較初步的認識。當然，由于經(jīng)濟學原理涵蓋了大學四年要接觸的所有內(nèi)容，因此在學習過程中不可避免對一些問題會感到一知半解。但是這些讓你疑惑的問題都將在后面的學習中一一得到解答。經(jīng)濟學原理的課本一般都是采用非常經(jīng)典的教材，例如薩繆爾森的版本到目前已經(jīng)出版了19版，可見其受歡迎程度。
還有兩門經(jīng)濟學基礎的課程是宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學。宏觀經(jīng)濟學主要是針對國家或者整個經(jīng)濟體的研究;而微觀經(jīng)濟學主要研究消費者和廠商的行為。宏觀經(jīng)濟學的學習主要可以通過聯(lián)系現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象促進理解，而微觀經(jīng)濟學的邏輯非常清晰，主要使用數(shù)學工具幫助理解。在學習過程中，最主要的是理論背后的經(jīng)濟邏輯。這個階段主要是培養(yǎng)自己的經(jīng)濟直覺和經(jīng)濟邏輯思維。除了這些最基礎的課程的學習，還有其他的課程，包括財務會計、貨幣銀行學、國際金融、公司財務、財政學、利息理論等等，這些課程主要幫助大家在經(jīng)濟學大類中找到適合自己的方向。
對于經(jīng)濟學學習，數(shù)學扮演著非常重要的作用。所以在大一、大二，我們會學習高等數(shù)學中比較基礎的課程：微積分、線性代數(shù)以及概率論。越往深入學習，數(shù)學在經(jīng)濟學中扮演的角色越來越重要。這些課程與高中數(shù)學的聯(lián)系不大，很多是全新的知識，因此不用擔心自己的高中數(shù)學基礎會影響大學的學習。數(shù)學好對于學習經(jīng)濟學會是一個非常大的優(yōu)勢。如果將來要繼續(xù)深造甚至從事科研工作，那么建議大一、大二盡可能地學多點數(shù)學，為自己打一個良好的數(shù)學基礎。
大二的時候，大家可以與老師聯(lián)系，參與一些科研的基礎工作，了解如何開展研究工作，看自己是否對研究感興趣，為自己將來獨立開展研究打下基礎。
大三開始是真正的專業(yè)學習，在這一年，會開始深入學習經(jīng)濟學的專業(yè)課程。專業(yè)課程會因學校而異。我們學校(中山大學)開設的課程包括：博弈論、產(chǎn)業(yè)組織、新制度經(jīng)濟學、人口環(huán)境資源學、中國經(jīng)濟等。這些課程基本上是宏微觀經(jīng)濟課程的延伸，很多是應用宏微觀的一些理論分析具體的問題。博弈論是一門非常有意思的課程，對人的思維很有幫助，一些日常中的現(xiàn)象會得到系統(tǒng)的解釋，產(chǎn)業(yè)組織和新制度經(jīng)濟學會從不同角度對企業(yè)如何決策、組織等問題給出解釋。其中，產(chǎn)業(yè)組織更加偏重數(shù)理化，而新制度經(jīng)濟學主要是從邏輯上說明。產(chǎn)業(yè)組織更像是微觀經(jīng)濟學的升級版。博弈論和產(chǎn)業(yè)組織都會用到比較多的數(shù)學知識，但是理解一些概念的本質比單純的推導更加重要。而剩下的一些課程都是注重分析一些現(xiàn)實的想象，考核的方式往往是論文形式。對論文撰寫會有比較多的訓練，通過整個大三的學習，基本可以了解如何寫一篇比較規(guī)范的論文，這無論對申請研究生還是完成大四的畢業(yè)論文都是非常有用的。
大三還會學習一門非常重要的基礎課程：計量經(jīng)濟學。這門課程是做研究非常重要的工具，同時也是大四畢業(yè)論文中使用最多的工具。概率論以及線性代數(shù)的學習對理解這門課程非常有幫助。在學習計量經(jīng)濟學之前可能很多師兄師姐會告訴你這門課非常難。我在學習之前也很害怕這門課。不過實際學下來發(fā)現(xiàn)這門課的難度實際上被夸大了，本科階段學習的這門課程往往只包含計量經(jīng)濟學的最基礎的內(nèi)容，只要多看看書，其實難度沒那么大。至少從最后的結果來看，大部分同學的考試成績還是不錯的。
大三這個階段，建議大家和老師合作或者自己獨立完成一篇比較有質量的論文，為自己申請研究生或者大四的畢業(yè)論文作準備。
總體來說，經(jīng)濟學相對于一般的理工類的專業(yè)學習要輕松很多，相對于一般的人文科學則顯得相對嚴謹。所以學習的壓力不會很大，學下來也不會太辛苦。
3.學習本專業(yè)后的能力提升
與其他專業(yè)相比，除了獲得豐富的經(jīng)濟學理論知識以外，經(jīng)濟學專業(yè)的本科生的綜合能力將得到更為全面的培養(yǎng)。其中，一個明顯的優(yōu)勢在于數(shù)據(jù)收集、分析和處理能力。在“大數(shù)據(jù)”時代，無論是企業(yè)還是政府的工作，都離不開對數(shù)據(jù)的依賴，經(jīng)濟學學生對數(shù)據(jù)的高度敏感和較強的處理分析能力，讓學生在實習、求職面試和往后的工作中，都能有非常廣闊的發(fā)揮空間。另一個優(yōu)勢則是經(jīng)濟學專業(yè)所培養(yǎng)出來的縝密思維和較強的邏輯能力，也就是發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力。經(jīng)濟學專業(yè)的學習幫助學生能夠快速抓住問題的關鍵點，逐步定下解決問題的可行方案，這樣有效率地處理問題的能力，是每個企業(yè)在選擇人才時所要求的。此外，經(jīng)濟學專業(yè)學習中所涉及的實地調研、科研項目參與、案例分析、課堂展示等等，從學習能力、表達能力、團隊合作等角度全面提升了同學們的綜合素質，從而讓同學們在尋找實習、求職面試和自身未來的職業(yè)發(fā)展中脫穎而出。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇五
經(jīng)濟學通識課程是大學期間不可或缺的一門課程之一。在這門課程中，我們學習到了諸多關于經(jīng)濟的基本知識和理論，對于經(jīng)濟的運行規(guī)律有了更深入的了解。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的經(jīng)濟素養(yǎng)，還培養(yǎng)了分析問題、思考邏輯和決策能力等重要的思維方式。以下是我對經(jīng)濟學通識課程的心得體會，希望能與大家分享。
首先，經(jīng)濟學通識課程讓我意識到了經(jīng)濟的普遍性。在課堂上，我們學習到了從宏觀經(jīng)濟到微觀經(jīng)濟的各個層面的知識，涵蓋了經(jīng)濟的各個領域和方面。經(jīng)濟學讓我認識到，無論是國家、市場還是個人，經(jīng)濟都將是我們生活中不可或缺的一部分。經(jīng)濟學通識課程的學習，讓我逐漸了解到經(jīng)濟是復雜而有趣的，它已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫绊懳覀兊臎Q策和行為。
其次，經(jīng)濟學通識課程培養(yǎng)了我的分析問題和思考邏輯能力。在課堂上，經(jīng)濟學家們通過提出問題、展示數(shù)據(jù)和分析案例，幫助我們了解經(jīng)濟現(xiàn)象背后的本質和原因。通過這些案例的分析和思考，我們能夠更好地理解現(xiàn)實中經(jīng)濟問題的復雜性和多樣性，培養(yǎng)了自己分析問題和思考邏輯的能力。例如，我們在學習供求關系時，通過分析市場的供給和需求曲線的變化，了解到價格的形成和調節(jié)機制，從而能夠更好地預測和判斷市場動態(tài)。
第三，經(jīng)濟學通識課程提升了我的決策能力。經(jīng)濟學教我們?nèi)绾螜嗪饫婧统杀?，在眾多選擇中做出合理的決策。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)濟決策時刻都在發(fā)生。通過學習經(jīng)濟學通識課程，我們可以更好地理解經(jīng)濟學原理，并將其應用到實際情境中去。例如，當我們需要進行投資時，經(jīng)濟學可以告訴我們?nèi)绾卧u估投資風險和收益，并做出符合我們自身利益的決策。這種決策能力的提升，對我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人生活都具有重要意義。
第四，經(jīng)濟學通識課程對我形成了正確的經(jīng)濟世界觀。在課程中，我們學習到了許多經(jīng)濟學理論和觀點，如亞當·斯密的自由市場經(jīng)濟觀念和凱恩斯的宏觀經(jīng)濟調控理論等。這些理論和觀點讓我對經(jīng)濟有了更加準確的認識，避免了對經(jīng)濟的誤解和偏見。例如，在學習過程中，我們知道了市場經(jīng)濟的價值和優(yōu)勢，明白了市場調節(jié)資源配置的高效性。通過對于經(jīng)濟體制和制度的理解，我更能夠看清現(xiàn)實經(jīng)濟中的問題和挑戰(zhàn)，并擁有更加全面的思維方式。
最后，經(jīng)濟學通識課程激發(fā)了我對經(jīng)濟學的興趣。課程中豐富的案例和生動的演講，使我對經(jīng)濟學這門學科有了濃厚的興趣。經(jīng)濟學是一門綜合性的學科，與其他學科有廣泛的交叉和聯(lián)系，例如政治學、社會學、心理學等。通過學習經(jīng)濟學，我也對其他學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，加深了對綜合學科的理解和認識。我相信，對經(jīng)濟學的興趣不僅能讓我在實際生活中更好地利用經(jīng)濟學知識，還能使我在未來的學習和研究中擁有更廣泛的眼界和思維方式。
總之，經(jīng)濟學通識課程對于每一個學生來說都是非常重要的。通過這門課程的學習，我們不僅提高了自己的經(jīng)濟素養(yǎng)，還培養(yǎng)了分析問題、思考邏輯和決策能力等重要的思維方式。因此，我相信經(jīng)濟學通識課程在我們的大學生涯中是不可或缺的一部分。希望我的心得體會能夠幫助大家更好地理解經(jīng)濟學通識課程，并進一步探索和應用經(jīng)濟學知識。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇六
在我所接受的城市經(jīng)濟學課程中，我們從理論層面探討了城市發(fā)展的驅動力，包括人力資本、自然資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及交通網(wǎng)絡等方面，也從實踐的角度剖析了當今全球城市的發(fā)展現(xiàn)狀。在這門課程中，我不但學習到了新的知識，也深刻反思了我們城市發(fā)展中存在的問題。以下是我的一些心得體會。
第一段：城市發(fā)展的驅動力
城市作為一個經(jīng)濟社會體系，其發(fā)展的驅動力有很多方面，其中最主要的是人力資本和自然資源。通過城市經(jīng)濟學課程，我深刻理解到人力資本是城市發(fā)展的核心，教育、文化、醫(yī)療等方面的優(yōu)質資源對城市吸引力的提升至關重要。同時，在自然資源利用方面，課程也讓我明白到，城市應合理利用自然資源，并推動新的綠色經(jīng)濟發(fā)展模式，才能讓城市越來越加強自身的競爭力。
第二段：城市經(jīng)濟增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
城市經(jīng)濟的增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關。城市需要提供優(yōu)秀的經(jīng)濟環(huán)境和市場的發(fā)展?jié)摿?，滿足企業(yè)的需求。城市經(jīng)濟學課程讓我知道，未來城市的發(fā)展需要建立以創(chuàng)新為核心價值的經(jīng)濟體系，充分發(fā)揮城市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場，并培育新的技術落地點，增加產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、升級及優(yōu)化，建立科技金融等支持性基礎制度，打造具有服務職能的城市。
第三段：交通網(wǎng)絡的建設與城市規(guī)劃
城市交通建設和規(guī)劃也是城市經(jīng)濟學課程的重點。當今的城市追求可持續(xù)發(fā)展，交通建設和城市規(guī)劃是一個非常關鍵的問題。這門課程通過對城市規(guī)劃和道路網(wǎng)絡的考察，讓我認識到城市規(guī)劃是未來城市發(fā)展中至關重要的一環(huán)。規(guī)劃需要滿足城市環(huán)保、可持續(xù)、經(jīng)濟發(fā)展和公平分配等方面的要求。同時，我們也需要在城市交通方面更注重“人的出行”、「交通建設的綠色度」、「城市交通建設的智能化」、「提升城市交通信息和管理系統(tǒng)等方面，更多地建立人與城市的聯(lián)系。
第四段：城市發(fā)展中存在的問題
城市經(jīng)濟學課程也令我反思了現(xiàn)代城市發(fā)展中存在的問題，比如房地產(chǎn)泡沫、貧富差距擴大、交通擁堵等方面。這些問題是城市發(fā)展的抑制和破壞，需要通過綜合規(guī)劃和政策引導，使之成為優(yōu)勢而非劣勢。主要包括完善土地市場和網(wǎng)絡，建立合理房地產(chǎn)市場乃至研究地產(chǎn)的未來走勢等等。另一方面，城市發(fā)展同時要兼顧經(jīng)濟、社會、生態(tài)平衡，就需要城市創(chuàng)新的模式，去充分利用現(xiàn)有技術和資源，讓城市與環(huán)境、城市與人與社會和諧發(fā)展。
第五段：課程對個人的啟發(fā)
通過這門城市經(jīng)濟學課程，我不僅鞏固了相關領域的基本知識，同時也擁有了新的思路和發(fā)展理念。我認為，未來城市發(fā)展必須充分利用技術和人力，同時關注城市的質量和可持續(xù)性，主要需要建立細化經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結構， 按照地理位置和經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)性開展創(chuàng)新型科技產(chǎn)業(yè)，讓城市發(fā)展更加均衡可持續(xù)，并走在國家和全球城市創(chuàng)新發(fā)展的前列。
總之，在這門城市經(jīng)濟學課程中，我學到了一系列發(fā)展城市的方法、策略和理念，希望能把知識應用在真正的工作中，更好地推動城市發(fā)展。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇七
學習經(jīng)濟學的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學生，平常的學習中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟學知識學得不好吧，也許是為了得到這門課的學分，但是更多的是對股票、投資、金融危機的興趣和經(jīng)濟學知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝耍F(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟學新聞以及一些經(jīng)濟學知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學就用一個孤島上的事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因為平常我們這樣上去講的機會是不多的。理學院的一位同學就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進了我們在這方面的認識。比如說留洋，其實我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學機械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關于經(jīng)濟學，以前覺得是一門不太精確的學問，比如某個地方發(fā)生金融危機，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學經(jīng)濟不是都在扯淡嗎?以前一直認為經(jīng)濟學是很文科的一門學問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟學是很精確的，至少應用微積分這一點就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟學，上課講的是比較詳細的，但是課程的內(nèi)容實在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導的作用也是很不錯的，“師傅領進門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟學的很多部分都涉及到了相當繁瑣的數(shù)學運算，學完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關系、消費者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認識。宏觀經(jīng)濟學是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟學，這部分的內(nèi)容把重點放在了經(jīng)濟的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務還是很艱巨，很多同學包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
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經(jīng)濟學課程的心得體會篇八
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是一門關于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭的學科，通過對市場經(jīng)濟中不同產(chǎn)業(yè)的規(guī)律和現(xiàn)象進行研究，揭示出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學期的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，并且對這門學科有了更深入的理解。以下是我的學習體會和心得，希望與大家分享。
首先，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復雜的系統(tǒng)。在課程中，我們學習了大量關于產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)競爭等知識，了解了一個產(chǎn)業(yè)是如何由上游供應鏈到下游消費市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和運行規(guī)律，我明白了一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運作。同時，我也注意到一個產(chǎn)業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關，政策、科技和市場等因素都會對產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。因此，要想在一個產(chǎn)業(yè)中取得成功，需要了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部的各種因素，并進行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。
其次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到競爭是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅動力。在課程中，我們學習了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產(chǎn)業(yè)結構的競爭模式等內(nèi)容，了解到競爭是推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認識到市場上的競爭不僅僅是價格和產(chǎn)品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質量和服務水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產(chǎn)業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關鍵。
再次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到不同產(chǎn)業(yè)之間的相互依賴與協(xié)同發(fā)展。在課程中，我們學習了產(chǎn)業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和協(xié)作。通過對產(chǎn)業(yè)鏈的研究，我發(fā)現(xiàn)一個產(chǎn)業(yè)的成功離不開與上下游產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開原材料和供應商的支持，一個服務業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點后，我認識到一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成具有競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。
最后，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到政策的重要性。在課程中，我們學習了產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產(chǎn)業(yè)之間關系的研究，我明白了政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導作用。政策的出臺和實施有助于調整市場結構、促進產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。
通過這學期的學習，我對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的認識，了解了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復雜性、競爭的重要性、產(chǎn)業(yè)間的依賴關系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學習和思考如何在市場經(jīng)濟中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠的影響。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇九
作為一名城市經(jīng)濟學的學生，在學習城市經(jīng)濟學課程的過程中，我受益匪淺。借此機會，我想分享一下我在學習城市經(jīng)濟學課程中的心得體會。城市經(jīng)濟學是一門涉及城市、經(jīng)濟、社會等多方面知識的綜合學科，具有很高的實用性，在這門課程中，我深刻地感受到了它的重要性和實際應用價值。接下來，我將從五個方面來談談我的學習感悟。
第二段：城市經(jīng)濟學的概念和特點
城市經(jīng)濟學是一門研究城市經(jīng)濟問題的學科，它主要關注城市在經(jīng)濟發(fā)展中的作用和影響，涉及城市發(fā)展規(guī)劃、城市經(jīng)濟結構、城市資源配置和城市發(fā)展的影響因素等。城市經(jīng)濟學的研究對象是城市經(jīng)濟現(xiàn)象，通過對經(jīng)濟資源的配置、社會組織形式的變化以及政策措施的制定來實現(xiàn)城市經(jīng)濟發(fā)展。城市經(jīng)濟學具有跨學科性、實用性和導向性的三大特點，在城市規(guī)劃和城市管理等實踐中，得到廣泛的應用。
第三段：城市經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
城市經(jīng)濟發(fā)展是當前中國經(jīng)濟發(fā)展的重點和熱點，城市化進程日益加快，也帶來了城市經(jīng)濟的發(fā)展新機遇和挑戰(zhàn)。城市經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在兩個方面，一是城市經(jīng)濟的增長速度比較快，城市經(jīng)濟規(guī)模和質量不斷提升；二是城市經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和不充分，城市經(jīng)濟規(guī)模和空間分布存在較大的差異，城市經(jīng)濟活力有待進一步激發(fā)。在這種背景下，城市經(jīng)濟學的研究和實踐具有很高的重要性。
第四段：城市經(jīng)濟學在城市化進程中的作用
城市化是當前中國社會發(fā)展進程的核心內(nèi)容，城市經(jīng)濟學在城市化進程中具有很重要的作用。城市經(jīng)濟學研究和實踐可以為城市經(jīng)濟的高質量發(fā)展提供理論和技術支撐，引導和指導城市規(guī)劃和城市管理，提高城市資源的有效利用和配置，促進城市社會和諧和公平發(fā)展。城市經(jīng)濟學也可以在城市經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮引領作用，推動城市經(jīng)濟向高端化、智能化和綠色化方向轉型，進一步提高城市經(jīng)濟的可持續(xù)性和發(fā)展質量。
第五段：總結
通過學習城市經(jīng)濟學課程，我深刻認識到城市是經(jīng)濟發(fā)展的核心和引擎，城市化是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，城市經(jīng)濟學是城市經(jīng)濟發(fā)展的理論基礎和實踐向導。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習城市經(jīng)濟學的理論和實踐，努力推動城市經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程，為構建具有中國特色的現(xiàn)代化城市做出貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十
在過去的一個學期里，我有幸修習了一門名為《體育經(jīng)濟學》的課程。這門課程讓我對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運作有了更深入的了解，也讓我認識到體育經(jīng)濟學不僅僅是一門專業(yè)知識，更是重要的社會學科。本文將分為五個部分，描述我在課程學習過程中的收獲與心得體會。
第一部分：課程介紹與背景
《體育經(jīng)濟學》是一門涉及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟學課程，旨在探索體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟規(guī)律和運作機制。課程包括體育市場、體育贊助、體育組織與管理等方面的內(nèi)容。通過學習本課程，我深入了解了體育經(jīng)濟學的研究領域和方法論，了解了體育經(jīng)濟學與體育管理、體育傳媒等相關學科的關系。
第二部分：體育市場與商業(yè)化發(fā)展
在課程學習中，我對體育市場的運作機制有了更深入的了解。體育市場是一個巨大的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，涉及到運動員、教練員、賽事組織者、贊助商、媒體等各個環(huán)節(jié)。體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化發(fā)展使得各參與方利潤最大化成為核心目標。學習《體育經(jīng)濟學》讓我認識到，體育賽事的成功與否往往取決于市場需求和市場機制的協(xié)同作用。
第三部分：體育贊助與營銷策略
學習本課程還讓我了解了體育贊助和營銷策略的重要性。贊助商與被贊助者之間的合作，往往能夠實現(xiàn)共贏。體育贊助商能夠通過贊助體育賽事或運動員，提高自身品牌形象和知名度。而被贊助者則能夠獲得經(jīng)濟支持與資源，實現(xiàn)更好的競技水平和成績。學習《體育經(jīng)濟學》讓我認識到，贊助與營銷策略在體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺，能夠帶動整個體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四部分：體育組織與管理策略
本課程還涵蓋了體育組織與管理策略的內(nèi)容。體育組織與管理是體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)，涉及到體育組織的結構、體育管理的有效性以及制定并執(zhí)行體育政策等方面。通過學習《體育經(jīng)濟學》，我了解到體育組織與管理對于體育產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展至關重要。合理的體育組織和管理策略能夠提升賽事的品質、增加觀眾體驗、推動體育產(chǎn)業(yè)的繁榮。
第五部分：結語與感言
通過學習《體育經(jīng)濟學》，我不僅對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運作有了更深入的了解，也對體育經(jīng)濟學的研究方法和應用價值有了更為清晰的認識。我意識到，體育經(jīng)濟學不僅僅是一門專業(yè)課程，更是一個研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要學科。在未來，我會繼續(xù)深入學習和研究體育經(jīng)濟學，為體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
總體來說，修習《體育經(jīng)濟學》是我大學生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。課程不僅讓我對體育產(chǎn)業(yè)有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了我批判思維和問題解決能力。我相信，通過對體育經(jīng)濟學的學習，我將能夠在將來的職業(yè)生涯中做出更好的決策，為體育產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十一
在過去的一個學期里，我選擇了體育經(jīng)濟學這門課程作為我的選修課。通過學習和參與課堂討論，我對體育經(jīng)濟學有了更深入的理解和認識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力。體育經(jīng)濟學是一門關于體育經(jīng)濟活動和體育產(chǎn)業(yè)組織的學科，涉及到廣泛的領域。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟中的重要地位，它不僅僅是體育賽事和運動員的生計，更關乎到整個產(chǎn)業(yè)鏈的運作和利益的分配。體育產(chǎn)業(yè)不僅僅是追求體育競技的對手，更是一個巨大的商業(yè)機會。課程中的實例和案例研究讓我意識到，體育經(jīng)濟學對于實際投資和商業(yè)決策有著重要的指導意義。
其次，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理。體育產(chǎn)業(yè)是一個多元化的領域，其中包括體育俱樂部、體育賽事、體育媒體、體育用品等各個方面。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)的管理和運營需要專業(yè)的技能和策略。例如，體育俱樂部的經(jīng)營需要考慮到球員的收入和轉會費、球迷的購票和觀看體驗、球衣和周邊產(chǎn)品的銷售等方面。體育賽事的組織需要考慮到場館的租賃和管理、票務的銷售和推廣、贊助商的尋求和管理等方面。體育媒體的運營需要考慮到權益的購買和轉售、廣告和轉播權的銷售、版權的管理等方面。通過課程的學習，我了解了這些方面的知識和實踐經(jīng)驗，對體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理有了更全面的認識。
再次，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。體育產(chǎn)業(yè)是一個充滿活力和變化的領域，一直在不斷地發(fā)展和演變。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，如電子競技的崛起、新興體育項目的推廣、體育營銷策略的創(chuàng)新等。我了解到，要在體育經(jīng)濟學領域有所建樹，需要持續(xù)關注和研究體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，及時調整和應對挑戰(zhàn)，以求保持競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展。
最后，體育經(jīng)濟學課程讓我提升了自己的思維和分析能力。體育經(jīng)濟學是一門深度和廣度兼具的學科，需要對經(jīng)濟理論和體育現(xiàn)象進行深入思考和結合。通過課程的學習，我鍛煉了自己的思辨和分析能力，在實例分析和案例討論中不斷提出問題和解決問題。在課堂上，我常常與同學們就課程內(nèi)容展開討論和互動，不僅加深了對知識的理解，還提升了自己的表達和溝通能力。體育經(jīng)濟學課程培養(yǎng)了我對于體育現(xiàn)象的思考能力，培養(yǎng)了我對于經(jīng)濟理論的應用能力。
總結起來，體育經(jīng)濟學課程讓我深刻認識到體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力、了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理、了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)并提升了自己的思維和分析能力。通過這門課程，我不僅僅獲得了知識和技能，更形成了對體育經(jīng)濟學的興趣和追求。我相信，這門課程對我的學習和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十二
世界經(jīng)濟是一個歷史的范疇，是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，由于生產(chǎn)力水平低下，社會分工不夠發(fā)達，自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，運輸工具無法達到達到長途運輸?shù)难附菪院桶踩砸螅唐方粨Q的內(nèi)容和范圍極其有限，國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易都不發(fā)達，還存在真正意義的國際分工和世界市場，世界經(jīng)濟也沒有形成。到14-15世紀，圍繞地中海進行東西方貿(mào)易發(fā)展起來，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產(chǎn)成本差別很大的少數(shù)商品，貿(mào)易的地理位置范圍也十分有限，國際分工和商品交換帶有很強的區(qū)域性，也還沒有形成把各國經(jīng)濟鏈接在一起的世界經(jīng)濟。到15世紀末16世紀初，世界經(jīng)濟財逐步開始形成。
通過學習這一門課程，我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過傳統(tǒng)的國際貿(mào)易方式，國家之間建立了經(jīng)濟關系，其中包括企業(yè)、個人的關系。在經(jīng)濟全球化進程中，世界范圍內(nèi)的市場經(jīng)濟效率在不斷增長，但這種效率增長產(chǎn)生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經(jīng)濟全球化與經(jīng)濟在全球內(nèi)的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現(xiàn)實中，越來越多國家意識到，世界經(jīng)濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
經(jīng)濟全球化的進程突飛猛進，每一個國家都很清楚經(jīng)濟全球化對本國經(jīng)濟的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經(jīng)濟格局的形成，若一個國家并不能跟上經(jīng)濟全球化的步伐，他將會被社會淘汰。所以，無論是國家政府還是個人，都應該好好地去從經(jīng)濟全球化的角度去觀察世界，認真去思考。
經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化的加速使得北美自由貿(mào)易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經(jīng)濟合作組織等貿(mào)易區(qū)域的出現(xiàn)。同時，使得發(fā)展中國家也開始實行開放以經(jīng)濟政策。經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關系。這對于每一個貿(mào)易區(qū)的成員經(jīng)濟的發(fā)展都有很大的促進作用。
經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化之間的區(qū)別。經(jīng)濟全球化主要依靠科技進步、跨國經(jīng)濟，資本和市場的國際化，以及市場機制作用的推動，是市場機制其主導作用的過程，經(jīng)濟全球化則是通過市場機制把世界各國聯(lián)結在一起的，區(qū)域經(jīng)濟一體化則以實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調、均衡和有序發(fā)展為目標，在政府間簽訂自由貿(mào)易協(xié)定、推行區(qū)域經(jīng)濟一體化措施、實現(xiàn)一體化目標，是國家期主導作用的過程，區(qū)域經(jīng)濟一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯(lián)結在一起的;在全球自由市場的狀態(tài)下，風險是很難規(guī)避的，經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中還存在諸多風險;而在經(jīng)濟區(qū)域化的狀態(tài)下，風險是可以得到控制和化解，一體化的區(qū)域經(jīng)濟由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風險。經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化都是由經(jīng)濟發(fā)展的必然規(guī)律決定的，兩者之間既相互促進又相互制約。 經(jīng)濟全球化刺激、促進區(qū)域經(jīng)濟一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區(qū)域經(jīng)濟一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經(jīng)濟一體化的進一步發(fā)展帶來新的驅動力，經(jīng)濟全球化通過推動區(qū)域經(jīng)濟一體化不斷增進區(qū)域經(jīng)濟組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區(qū)域經(jīng)濟一體化為經(jīng)濟全球化準備了條件。區(qū)域經(jīng)濟一體化促進了國家分工，加強了區(qū)域內(nèi)部各加盟國之間的合作與交流，推動了各加盟國的經(jīng)濟發(fā)展，再此基礎上通過強化跨國公司的貿(mào)易功能，必然進一步促進經(jīng)濟全球化的產(chǎn)生。區(qū)域經(jīng)濟一體化使集團間的競爭日益激烈，所以特定區(qū)域外的國家要想獲得競爭力，就要通過跨國公司進行直接投資。區(qū)域經(jīng)濟一體化下的貿(mào)易制度也為經(jīng)濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說，區(qū)域經(jīng)濟對經(jīng)濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟的合作組織如北美自由貿(mào)易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區(qū)域經(jīng)濟依賴性加強，再加上區(qū)域對外合作能力的提高，給世界經(jīng)濟帶來更大的競爭局面，同時也導致了經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。區(qū)域經(jīng)濟也制造了貿(mào)易壁壘世界經(jīng)濟概論學習心得心得體會。如區(qū)域經(jīng)濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿(mào)易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經(jīng)濟是為了實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，提高經(jīng)濟效益，區(qū)域內(nèi)部成員之間分工合作，相互依存。經(jīng)濟全球化則是為消除全球經(jīng)濟間的貿(mào)易壁壘努力，區(qū)域經(jīng)濟在這一方面與之出現(xiàn)矛盾，區(qū)域經(jīng)濟以地域為名為貿(mào)易提供一種新的保護手段，這種保護手段對于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿(mào)易壁壘。區(qū)域經(jīng)濟強化了其內(nèi)部產(chǎn)品的競爭力，對區(qū)域外的產(chǎn)品采取了比較嚴格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區(qū)域或國家的產(chǎn)品進入。這一行為，滿足了區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，但是對與經(jīng)濟全球化來說，則傷害了全球經(jīng)濟之間平等合作的基礎，加大了國與國或區(qū)域與區(qū)域之間對話的難度，妨礙了經(jīng)濟全球化的程。從長遠利益來，不利于經(jīng)濟全球化的順利發(fā)展。
兩者之間應該加強合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會克服兩者之間存在的矛盾，最終推動全球經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學習了課文，我認識到了世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，認識到世界全球化的必然性，隨著各國經(jīng)濟的發(fā)展，國際市場的不斷擴大，世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經(jīng)濟，提高gdp指數(shù)，改善民生，就必須要適應世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時俱進，發(fā)展我國經(jīng)濟，再加上我過市場廣闊，是各國經(jīng)濟投資首要考慮對象，所以我國一定要抓住這個機會。
作為參與中國未來發(fā)展的一員的我們，要努力學習經(jīng)濟的基本知識，了解世界發(fā)展趨勢，了解我國市場與世界市場之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經(jīng)濟建設做好準備。
經(jīng)濟學心得體會篇3
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十三
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部關系的學科，通過對市場機制和企業(yè)行為的研究，揭示了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和影響因素。在這門課程中，了解到了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結構、公司戰(zhàn)略決策以及市場調節(jié)等內(nèi)容，讓我對現(xiàn)實世界中的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象有了更深入的認識。
第二段：產(chǎn)業(yè)組織
產(chǎn)業(yè)組織是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的核心概念之一，它研究了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結構和組織形式。通過了解不同市場結構下的企業(yè)行為和市場效率，我們能夠更好地理解產(chǎn)業(yè)的運行機制。我在課程中學到了市場結構的分類，比如完全競爭、壟斷、寡頭壟斷和寡頭競爭等，以及每種市場結構下的行為特征和市場效率層面。這讓我認識到各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)的差異，以及它們對資源配置和社會福利的影響。
第三段：公司戰(zhàn)略決策
在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的課程中，我也學到了公司應對市場競爭的戰(zhàn)略決策，包括產(chǎn)品定價、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場擴張和競爭對手分析等。了解企業(yè)在不同競爭環(huán)境下的戰(zhàn)略選擇，以及它們的利弊評估和風險管理，對我以后從事管理工作具有重要的指導意義。更深入地了解了企業(yè)如何為了追求利潤最大化而進行抉擇，從而在現(xiàn)實中更準確地分析和評價公司的戰(zhàn)略決策。
第四段：市場調節(jié)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的另一個重要內(nèi)容是市場調節(jié)，它研究了市場機制如何通過價格等調節(jié)機制來影響資源配置和產(chǎn)業(yè)運行。課程中討論了政府在市場調節(jié)中的角色和政府介入市場的原因。在現(xiàn)實世界中，通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的知識了解到政府在調節(jié)市場中的重要性和必要性，以及政策的設計和實施對經(jīng)濟運行的影響，從而在未來可以更好地思考和評估相關政策的效果和合理性。
第五段：課程的啟示
通過學習產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，我認識到了產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性和影響力。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的理論和方法也給了我解決現(xiàn)實問題的思路和方法。同時，在課程中我也明白到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復雜的過程，其中涉及到市場結構、企業(yè)戰(zhàn)略和政府調控三方面相互作用。這種綜合性的分析和思考能力對我的專業(yè)發(fā)展和工作都具有重要意義。
總結：
通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的學習，我對不同產(chǎn)業(yè)的競爭與合作關系、企業(yè)戰(zhàn)略選擇以及市場調節(jié)等方面有了更加深入的了解。這些都為我進一步研究現(xiàn)實中的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象提供了基礎和方法。我相信，掌握了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的知識，我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，為我自己和社會做出更大的貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十四
我有幸參加了學習的培訓。在此期間，我們聆聽了教授及學者的專題報告、教育專家講座及各個學科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學習，使我深刻的認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學習，我還認識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓對于我們新教師的要求。
這次的培訓給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學習，為自己的教育事業(yè)做出貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十五
在17世紀時期，計量經(jīng)濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當時，計量經(jīng)濟學這個專業(yè)術語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟學家在其發(fā)表的論文中提出了計量經(jīng)濟學的概念。計量經(jīng)濟學表示經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學和數(shù)學以及經(jīng)濟學的相互關系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經(jīng)濟學。計量經(jīng)濟學是對理論政治以及純經(jīng)濟學的主觀抽象法則進行試驗和數(shù)據(jù)檢驗并由此來將純經(jīng)濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經(jīng)濟學會將計量經(jīng)濟學定義為：透過經(jīng)濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經(jīng)濟問題理論定量與經(jīng)驗定量相統(tǒng)一的目標。這個定義表現(xiàn)了計量經(jīng)濟學是由統(tǒng)計學數(shù)學以及經(jīng)濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學在經(jīng)濟理論領域的應用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經(jīng)濟學的早期目的在于科學化經(jīng)濟理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經(jīng)濟學的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認為：“計量經(jīng)濟學是利用統(tǒng)計學和數(shù)學的方法來分析經(jīng)濟學理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟學的經(jīng)驗理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟理論的正確與否?！钡诙N定義認為：“計量經(jīng)濟學的目標是建立經(jīng)濟模型來分析經(jīng)濟學中的變量之間的.相互關系。透過模型來確定當一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。
小結：發(fā)展至今，計量經(jīng)濟學已經(jīng)成為經(jīng)濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經(jīng)濟學也可分為理論計量經(jīng)濟學和應用計量經(jīng)濟學。自20xx年爆發(fā)的經(jīng)濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經(jīng)濟學的理論研究問題，其可歸結于應用計量經(jīng)濟學的問題。由于人們對計量經(jīng)濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經(jīng)濟學中找到問題的解決辦法。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十六
將近二十多天的《世界經(jīng)濟概論》課程的網(wǎng)絡培訓已經(jīng)結束了，南開大學的周申老師悉心授課，使我深深體會到世界經(jīng)濟學有多么的錯綜復雜。通過這次網(wǎng)絡培訓課程的學習，我了解到，南開大學世界經(jīng)濟學科在學科評估中屢次被評為“國家重點學科”，得到了國內(nèi)同行的認可?！妒澜缃?jīng)濟概論》被評為國家精品課程。世界經(jīng)濟學是一門前沿性和綜合性很強的理論經(jīng)濟學。經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征，從一體化的角度來對世界經(jīng)濟原理和問題進行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國際化等經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟的持續(xù)增長與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟的相互往來與國際協(xié)調以及經(jīng)濟增長中的全球化問題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學生有了一個明確的學習立足點，利于從整體上把握學科知識。經(jīng)濟學心得體會篇420__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟學基礎課程吧!經(jīng)濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經(jīng)濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經(jīng)濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經(jīng)濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經(jīng)濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經(jīng)濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經(jīng)濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經(jīng)濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經(jīng)濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經(jīng)濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經(jīng)濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經(jīng)濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
學習經(jīng)濟學的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學生，平常的學習中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟學知識學得不好吧，也許是為了得到這門課的學分，但是更多的是對股票、投資、金融危機的興趣和經(jīng)濟學知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝耍F(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟學新聞以及一些經(jīng)濟學知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學就用一個孤島上的.事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因為平常我們這樣上去講的機會是不多的。理學院的一位同學就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進了我們在這方面的認識。比如說留洋，其實我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學機械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關于經(jīng)濟學，以前覺得是一門不太精確的學問，比如某個地方發(fā)生金融危機，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學經(jīng)濟不是都在扯淡嗎?以前一直認為經(jīng)濟學是很文科的一門學問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟學是很精確的，至少應用微積分這一點就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟學，上課講的是比較詳細的，但是課程的內(nèi)容實在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導的作用也是很不錯的，“師傅領進門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟學的很多部分都涉及到了相當繁瑣的數(shù)學運算，學完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關系、消費者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認識。宏觀經(jīng)濟學是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟學，這部分的內(nèi)容把重點放在了經(jīng)濟的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務還是很艱巨，很多同學包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十七
一氣讀了兩章，感覺還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學經(jīng)濟學教授。他學生時曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經(jīng)濟學。當教員時，他講授過各種課程，包括宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和經(jīng)濟學原理。多年前他甚至還在長灘當過一個夏天的帆船運動教練。
曼昆《經(jīng)濟學基礎》第一章講的是經(jīng)濟學十大原理。他講的第一個原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關于“權衡取舍”，它無處不在的體現(xiàn)在人們生活與工作之中。天下沒有免費的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實際結果有可能什么都得不到。比如：時間安排，你既然安排了看電影的時間，那你就得犧牲做其它的時間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢去加強國防，國家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。
今年四月份，在關于干繭戰(zhàn)略決策的重大問題上，我們內(nèi)部發(fā)生了嚴重分歧。因為一直以來，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴重影響市場的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現(xiàn)行的廣西繭標準進行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現(xiàn)貨角度出發(fā)的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒有這點保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。
將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經(jīng)濟學上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經(jīng)全部結束，實際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現(xiàn)了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發(fā)方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。
經(jīng)濟學心得體會篇2
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十八
經(jīng)濟學專業(yè)高度重視學生經(jīng)濟學基礎理論、綜合素質和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟學專業(yè)學生的理論基礎扎實、知識結構合理、綜合素質高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟學專業(yè)學生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟學理論和研究方法，能夠運用現(xiàn)代科學技術手段進行調查、分析和研究社會經(jīng)濟問題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達能力、組織協(xié)調能力和綜合管理能力強。經(jīng)濟學專業(yè)學生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、金融機構、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過考試和推薦進入經(jīng)濟學及其他相關學科研究生階段的學習，進一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟學教學科研人員或經(jīng)濟管理人才。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)生因其扎實的理論功底和較強的綜合素質，因而在實際工作中表現(xiàn)出較強的適應能力和再學習能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社會的廣泛好評。
經(jīng)濟學專業(yè)開設的主要課程：
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
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三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的.基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
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四.2015年熱門專業(yè)排名前十名：
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? 1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
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? 2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
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? 3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
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? 4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
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? 5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
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? 6、會計類：會計學、財務管理。
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? 7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
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? 8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
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? 9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
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? 10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
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好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)
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一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十九
今年5月13日，我們進行了為期一周的經(jīng)濟學專業(yè)認知實習。
對經(jīng)濟學有了全新的認知，如下是我對經(jīng)濟學專業(yè)新的認知：經(jīng)濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經(jīng)濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟學分析的前提，選擇行為時經(jīng)濟學分析的對象，資源的有效配置是經(jīng)濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系兩個方面。
經(jīng)濟學是研究經(jīng)濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經(jīng)濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經(jīng)濟學的核心就是經(jīng)濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。
經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析，預測規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。
《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟學說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟學特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟學說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》。
1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學，當代西方經(jīng)濟學的基本理論和分析方法。
2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法個計算機應用技能。
3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。
4.掌握中外經(jīng)濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究能力和實際工作恩呢管理。
5.熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)。
6.了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展。
7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。
1.亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟學的奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經(jīng)濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎。
3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經(jīng)濟學要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟學的主觀價值論、邊際革命、經(jīng)濟學數(shù)理化的轉向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。
6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。
7.馬歇爾(英國)《經(jīng)濟學院里》。
8.薩繆爾遜(美國)《經(jīng)濟學》，把經(jīng)濟學知識標準化、體系化，改變經(jīng)濟學知識的傳播和復制方式。
9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經(jīng)濟學的客觀規(guī)律。
如果閱讀了以上十本經(jīng)濟學著作，對于我們進一步了解經(jīng)濟學會有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經(jīng)濟有了一定的認識，我們也要了解經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。
就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質的銀行、保險公司、保險經(jīng)紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經(jīng)濟學就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經(jīng)濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。
1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。
2.通過英語四六級考試。
3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。
5.積極加入中國共產(chǎn)黨。
6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。
7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經(jīng)濟學專業(yè)工作的基本狀況。
目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。
當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經(jīng)驗，多懂些東西。
雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。
現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。
雖然經(jīng)濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經(jīng)濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去。
在經(jīng)濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二十
20__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟學基礎課程吧!
經(jīng)濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經(jīng)濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經(jīng)濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經(jīng)濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經(jīng)濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經(jīng)濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經(jīng)濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經(jīng)濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經(jīng)濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我們可以通過經(jīng)濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經(jīng)濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經(jīng)濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經(jīng)濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經(jīng)濟學有了如今的魅力學經(jīng)濟，我快樂!
經(jīng)濟學心得體會篇5
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二十一
通過一個學期《經(jīng)濟法》的學習，讓我們意識到經(jīng)濟法對我們生活以及將來步入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程，讓我們長了不少見識，應該說學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識，增強了我們維護自身利益和權益的意識，為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。
之間的關系，正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經(jīng)濟的相關法律，享受個人權利，履行個人義務。國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經(jīng)濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次，我國經(jīng)濟法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
和糾紛或展開辯論討論活動等，提高我們上課的互動性，積極性，主觀能動性，這樣我們對經(jīng)濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們，因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話，太單調和空洞了，很容易忘記，而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課，但它的實用性實在太強了，所以我們還是希望可以盡可能地把它學精，希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知法懂法，以及運用法律保護自己的合法權益。
我通過學習這一個學期的經(jīng)濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活調節(jié)市場的法律原則和理論基礎，也讓我們知道經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系整合統(tǒng)一的紐帶，學好經(jīng)濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經(jīng)濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時，也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇一
在大學里，我們學習各種各樣的課程，但體育經(jīng)濟學是我一直以來最期待的課程之一。這門課的介紹中提到了體育和經(jīng)濟學的結合，這讓我感到十分興奮和好奇。在我課程開始之前，我對體育經(jīng)濟學的認識是相對有限的。然而，我希望通過這門課程的學習，能夠更好地理解體育的商業(yè)運作和經(jīng)濟學的應用。
二、課程內(nèi)容和方法
體育經(jīng)濟學課程的內(nèi)容非常廣泛和豐富，涵蓋了從體育產(chǎn)業(yè)鏈到體育市場營銷的方方面面。我們學習了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、體育市場的特點、體育賽事的商業(yè)運作等等。課程以理論知識為基礎，同時也注重實踐案例的分析和討論。在學習過程中，我們通過小組研討和案例分析的方式，深入了解體育市場中的各種現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力。
三、收獲與感悟
通過學習體育經(jīng)濟學，我對體育產(chǎn)業(yè)的運作和發(fā)展有了更深入的理解。我了解到，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一個龐大而復雜的系統(tǒng)，涉及到各個層面和領域。體育不僅僅是球場上的競技，更是一個商業(yè)模式的運作。體育經(jīng)濟學課程使我認識到，體育產(chǎn)業(yè)的成功離不開商業(yè)運作和市場營銷的支持和推動。同時，我意識到體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的重要性，它不僅僅是一項文化和消遣活動，更是一個龐大的經(jīng)濟體。
四、實踐和應用
在課程的學習過程中，我也有機會接觸到一些實踐和應用的環(huán)節(jié)。我們組織參觀了一家著名的體育俱樂部，并與其負責人進行了交流和討論。這次實地參觀和交流讓我更加深入地了解了體育產(chǎn)業(yè)的實踐運作和管理模式。此外，我們還進行了一場體育市場營銷的案例分析，在實際操作中感受到了理論知識的應用和實踐的挑戰(zhàn)。這些實踐和應用活動讓我更加清晰地認識到體育經(jīng)濟學的實際價值和應用前景。
五、課程評價和展望
總的來說，體育經(jīng)濟學課程對我來說是一次非常有價值的學習經(jīng)歷。通過這門課程的學習，我不僅僅增加了對體育產(chǎn)業(yè)的認識，也提升了自己的商業(yè)思維和應用能力。我相信這門課程將對我的未來職業(yè)發(fā)展和學術研究產(chǎn)生積極的影響。然而，我也認識到體育經(jīng)濟學領域仍然存在很多問題和挑戰(zhàn)。未來，我希望通過進一步深化學習和研究，為體育經(jīng)濟學領域的發(fā)展做出自己的貢獻，并為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
總之，體育經(jīng)濟學課程的學習讓我從一個全新的角度看待體育和經(jīng)濟的關系。我深刻體會到體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式和經(jīng)濟運作對其發(fā)展的重要性。通過實踐和應用，我也意識到理論與實踐的結合對于體育經(jīng)濟學的學習非常重要。我相信這門課程將為我未來的學術與職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和指導。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二
在通識課程中，經(jīng)濟學作為一門基礎性學科，對于學生的思維方式和對社會現(xiàn)象的理解能力有著重要的影響。在上完一學期的經(jīng)濟學通識課程后，我對經(jīng)濟學有了更深入的了解，也收獲了許多心得體會。在這篇文章中，我將結合我在課上的學習體會和實際經(jīng)驗，分享我對經(jīng)濟學通識課程的理解和感悟。
首先，經(jīng)濟學通識課程更多地是一門關于理論和原則的課程。在課上，我們學習了經(jīng)濟學的基本概念、原則和理論模型。雖然這些理論看起來很抽象，但通過課堂上的具體案例和教師的解析，我逐漸對這些知識有了更深入的理解和認識。例如，供求關系對價格的影響，市場競爭對效率的提高，壟斷對消費者權益的損害等。這些理論的學習使我能夠更好地理解經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，并能夠從經(jīng)濟學的角度進行分析和解決。
其次，經(jīng)濟學通識課程也強調了實證研究和數(shù)據(jù)分析的重要性。經(jīng)濟學作為一門社會科學，需要通過收集數(shù)據(jù)、分析案例、實證研究等方法來驗證和支持理論。在課上，我們學習了基本的數(shù)據(jù)分析方法，例如統(tǒng)計學、回歸分析等。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)這些方法可以幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題。例如，通過收集和分析實際數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)失業(yè)率和經(jīng)濟增長率之間的關系，企業(yè)競爭對價格的影響等。這些實證研究的結果可以提供政策制定者決策的參考依據(jù)。
然而，經(jīng)濟學通識課程不僅僅是一門理論課程，它還涉及到了一系列重要的現(xiàn)實問題。在課上，我們學習了經(jīng)濟學的相關原理和理論，并在此基礎上分析了一些熱點問題，例如全球化對發(fā)展中國家的影響、貧富差距的擴大、環(huán)境污染和資源短缺等。通過這些案例分析，我了解到經(jīng)濟學對于理解和解決現(xiàn)實問題的重要性。經(jīng)濟學通識課程的學習使我更加關注社會問題，也激發(fā)了我對經(jīng)濟學專業(yè)的進一步深入研究的興趣。
此外，經(jīng)濟學通識課程還培養(yǎng)了我一些重要的思維方式和方法論。在這門課程中，我們學習了如何運用經(jīng)濟學的思維方式來分析問題。例如，我們學習了負效應和正效應之間的權衡，分析利弊成本等。通過這些方法論的學習，我在平時的生活中能夠更好地進行決策，并且在處理問題時能夠更有條理和邏輯性。這些思維方式和方法論不僅對經(jīng)濟學課程有益，也對其他學科的學習和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。
總之，經(jīng)濟學通識課程是一門開闊思維、提高分析能力的重要課程。通過學習經(jīng)濟學的基本概念、原理和理論模型，我們能夠更好地理解和解釋經(jīng)濟現(xiàn)象，提出合理的決策和解決方案。此外，經(jīng)濟學通識課程的學習也培養(yǎng)了我們的實證研究和數(shù)據(jù)分析能力，幫助我們更好地理解和解釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題。通過學習經(jīng)濟學，我對社會現(xiàn)象和問題的認識和理解有了提升，也為我未來的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇三
隨著城市化的不斷深入，城市經(jīng)濟學變得越來越重要。本文將會探討我在城市經(jīng)濟學課程中所學到的相關知識以及對我的啟發(fā)和影響?？偟膩碚f，這門課程強調的是城市作為一個獨特的經(jīng)濟體所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
第一段：課程概述
城市經(jīng)濟學課程主要探討了城市發(fā)展的各個方面，例如房地產(chǎn)市場、勞動力市場、交通運輸、城市規(guī)劃等。在此基礎上，我們還深入探討了城市經(jīng)濟學的理論框架，分析了城市作為一個經(jīng)濟體的特征和機制。此外，我們還學習了近年來城市經(jīng)濟學領域的一些前沿研究，例如城市創(chuàng)新、城市營商環(huán)境、區(qū)域一體化等。
第二段：城市作為經(jīng)濟體
在城市經(jīng)濟學課程中，我們首先了解到城市是一個獨特的經(jīng)濟體，與國家和地區(qū)的區(qū)別非常明顯。城市的社會、經(jīng)濟、文化等因素非常復雜，這就意味著城市的發(fā)展和變化需要更加靈活多變的政策和措施。此外，城市的各種資源和要素也具有高度密集和復雜性。因此，在城市發(fā)展中需要更加綜合和系統(tǒng)的規(guī)劃和管理。
第三段：城市發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)
隨著城市化的不斷深入，城市發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也越來越多。例如，城市規(guī)模的擴大帶來了更多的經(jīng)濟機會，但也帶來了更多的環(huán)境問題和社會矛盾。同時，城市的人口結構的變化也給城市經(jīng)濟發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，城市經(jīng)濟的發(fā)展需要更加靈活和適應性，同時也需要更加關注社會、環(huán)境和文化等因素的影響和作用。
第四段：城市經(jīng)濟學在實踐中的應用
城市經(jīng)濟學雖然是一門理論性很強的學科，但它同時也具有非常重要的實踐價值。隨著城市化進程的加速，城市政府和企業(yè)等各種機構也開始將城市經(jīng)濟學理論運用到城市的規(guī)劃和管理中。例如，一些城市政府開始注重城市的創(chuàng)新發(fā)展，推行“雙創(chuàng)”政策，以促進城市經(jīng)濟的發(fā)展。此外，大量的城市建設項目也需要根據(jù)城市經(jīng)濟學的原則來規(guī)劃和設計，以確保其在市場上具有競爭力和可持續(xù)性。
第五段：總結與展望
城市經(jīng)濟學課程不僅讓我們了解到了城市作為一個經(jīng)濟體的特征和機制，還為我們展示了城市發(fā)展中面臨的機遇和挑戰(zhàn)。同時，它也為我們提供了一些思考城市發(fā)展的相關問題的新的視角和思路。在未來，隨著城市化的不斷深入，我們相信城市經(jīng)濟學的研究和應用也會成為國內(nèi)外學者和政策制定者的熱門話題。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇四
經(jīng)濟學專業(yè)針對經(jīng)濟研究的不同方向，設置的必修課程包括發(fā)展經(jīng)濟學、中國經(jīng)濟、計量經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)組織、經(jīng)濟法、人口資源環(huán)境經(jīng)濟學以及區(qū)域經(jīng)濟學等。經(jīng)濟學的專業(yè)課為我們解釋當今社會經(jīng)濟發(fā)展提供了必要的模型和工具，帶領經(jīng)濟學專業(yè)的同學們學會透過現(xiàn)象看本質，引發(fā)同學們對社會發(fā)展、經(jīng)濟問題的獨立思考。
從總體上看，經(jīng)濟學專業(yè)的學習對同學們的能力要求是非常全面的，包括閱讀能力、自學能力、對數(shù)據(jù)的搜集處理和分析能力、總結概括梳理能力、獨立思考的能力、表達能力、團隊合作能力等等，通過經(jīng)濟學的學習，同學們的能力能夠得到全方位的提升，成為職場中具有較強核心競爭力的復合型人才。
2.大學四年的學習生活
經(jīng)濟學有數(shù)學的簡約之美，卻非純粹的數(shù)理推導，比數(shù)理更重要的是經(jīng)濟邏輯;它有哲學的洞穿事物本質的能力，卻更貼近現(xiàn)實?？此坪唵蔚母拍?，卻蘊含深刻的人生哲理。這是我學習經(jīng)濟學的最深感受。
在高考填報志愿的時候，對于經(jīng)濟學基本是什么都不懂，但是現(xiàn)在回頭看自己的選擇，我覺得很正確，學習經(jīng)濟學給了我很多思維的訓練。
大學的前兩年主要是針對經(jīng)濟學的基礎訓練，上的課程也是最基礎的課程，包括經(jīng)濟學原理、宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學。大一會花一年的時間學習經(jīng)濟學原理。經(jīng)濟學原理相當于你在大學四年所有課程的一個導言，勾勒出經(jīng)濟學的總體框架，引導你對整個經(jīng)濟學學科是什么以及整體框架有一個比較初步的認識。當然，由于經(jīng)濟學原理涵蓋了大學四年要接觸的所有內(nèi)容，因此在學習過程中不可避免對一些問題會感到一知半解。但是這些讓你疑惑的問題都將在后面的學習中一一得到解答。經(jīng)濟學原理的課本一般都是采用非常經(jīng)典的教材，例如薩繆爾森的版本到目前已經(jīng)出版了19版，可見其受歡迎程度。
還有兩門經(jīng)濟學基礎的課程是宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學。宏觀經(jīng)濟學主要是針對國家或者整個經(jīng)濟體的研究;而微觀經(jīng)濟學主要研究消費者和廠商的行為。宏觀經(jīng)濟學的學習主要可以通過聯(lián)系現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象促進理解，而微觀經(jīng)濟學的邏輯非常清晰，主要使用數(shù)學工具幫助理解。在學習過程中，最主要的是理論背后的經(jīng)濟邏輯。這個階段主要是培養(yǎng)自己的經(jīng)濟直覺和經(jīng)濟邏輯思維。除了這些最基礎的課程的學習，還有其他的課程，包括財務會計、貨幣銀行學、國際金融、公司財務、財政學、利息理論等等，這些課程主要幫助大家在經(jīng)濟學大類中找到適合自己的方向。
對于經(jīng)濟學學習，數(shù)學扮演著非常重要的作用。所以在大一、大二，我們會學習高等數(shù)學中比較基礎的課程：微積分、線性代數(shù)以及概率論。越往深入學習，數(shù)學在經(jīng)濟學中扮演的角色越來越重要。這些課程與高中數(shù)學的聯(lián)系不大，很多是全新的知識，因此不用擔心自己的高中數(shù)學基礎會影響大學的學習。數(shù)學好對于學習經(jīng)濟學會是一個非常大的優(yōu)勢。如果將來要繼續(xù)深造甚至從事科研工作，那么建議大一、大二盡可能地學多點數(shù)學，為自己打一個良好的數(shù)學基礎。
大二的時候，大家可以與老師聯(lián)系，參與一些科研的基礎工作，了解如何開展研究工作，看自己是否對研究感興趣，為自己將來獨立開展研究打下基礎。
大三開始是真正的專業(yè)學習，在這一年，會開始深入學習經(jīng)濟學的專業(yè)課程。專業(yè)課程會因學校而異。我們學校(中山大學)開設的課程包括：博弈論、產(chǎn)業(yè)組織、新制度經(jīng)濟學、人口環(huán)境資源學、中國經(jīng)濟等。這些課程基本上是宏微觀經(jīng)濟課程的延伸，很多是應用宏微觀的一些理論分析具體的問題。博弈論是一門非常有意思的課程，對人的思維很有幫助，一些日常中的現(xiàn)象會得到系統(tǒng)的解釋，產(chǎn)業(yè)組織和新制度經(jīng)濟學會從不同角度對企業(yè)如何決策、組織等問題給出解釋。其中，產(chǎn)業(yè)組織更加偏重數(shù)理化，而新制度經(jīng)濟學主要是從邏輯上說明。產(chǎn)業(yè)組織更像是微觀經(jīng)濟學的升級版。博弈論和產(chǎn)業(yè)組織都會用到比較多的數(shù)學知識，但是理解一些概念的本質比單純的推導更加重要。而剩下的一些課程都是注重分析一些現(xiàn)實的想象，考核的方式往往是論文形式。對論文撰寫會有比較多的訓練，通過整個大三的學習，基本可以了解如何寫一篇比較規(guī)范的論文，這無論對申請研究生還是完成大四的畢業(yè)論文都是非常有用的。
大三還會學習一門非常重要的基礎課程：計量經(jīng)濟學。這門課程是做研究非常重要的工具，同時也是大四畢業(yè)論文中使用最多的工具。概率論以及線性代數(shù)的學習對理解這門課程非常有幫助。在學習計量經(jīng)濟學之前可能很多師兄師姐會告訴你這門課非常難。我在學習之前也很害怕這門課。不過實際學下來發(fā)現(xiàn)這門課的難度實際上被夸大了，本科階段學習的這門課程往往只包含計量經(jīng)濟學的最基礎的內(nèi)容，只要多看看書，其實難度沒那么大。至少從最后的結果來看，大部分同學的考試成績還是不錯的。
大三這個階段，建議大家和老師合作或者自己獨立完成一篇比較有質量的論文，為自己申請研究生或者大四的畢業(yè)論文作準備。
總體來說，經(jīng)濟學相對于一般的理工類的專業(yè)學習要輕松很多，相對于一般的人文科學則顯得相對嚴謹。所以學習的壓力不會很大，學下來也不會太辛苦。
3.學習本專業(yè)后的能力提升
與其他專業(yè)相比，除了獲得豐富的經(jīng)濟學理論知識以外，經(jīng)濟學專業(yè)的本科生的綜合能力將得到更為全面的培養(yǎng)。其中，一個明顯的優(yōu)勢在于數(shù)據(jù)收集、分析和處理能力。在“大數(shù)據(jù)”時代，無論是企業(yè)還是政府的工作，都離不開對數(shù)據(jù)的依賴，經(jīng)濟學學生對數(shù)據(jù)的高度敏感和較強的處理分析能力，讓學生在實習、求職面試和往后的工作中，都能有非常廣闊的發(fā)揮空間。另一個優(yōu)勢則是經(jīng)濟學專業(yè)所培養(yǎng)出來的縝密思維和較強的邏輯能力，也就是發(fā)現(xiàn)問題和處理問題的能力。經(jīng)濟學專業(yè)的學習幫助學生能夠快速抓住問題的關鍵點，逐步定下解決問題的可行方案，這樣有效率地處理問題的能力，是每個企業(yè)在選擇人才時所要求的。此外，經(jīng)濟學專業(yè)學習中所涉及的實地調研、科研項目參與、案例分析、課堂展示等等，從學習能力、表達能力、團隊合作等角度全面提升了同學們的綜合素質，從而讓同學們在尋找實習、求職面試和自身未來的職業(yè)發(fā)展中脫穎而出。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇五
經(jīng)濟學通識課程是大學期間不可或缺的一門課程之一。在這門課程中，我們學習到了諸多關于經(jīng)濟的基本知識和理論，對于經(jīng)濟的運行規(guī)律有了更深入的了解。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的經(jīng)濟素養(yǎng)，還培養(yǎng)了分析問題、思考邏輯和決策能力等重要的思維方式。以下是我對經(jīng)濟學通識課程的心得體會，希望能與大家分享。
首先，經(jīng)濟學通識課程讓我意識到了經(jīng)濟的普遍性。在課堂上，我們學習到了從宏觀經(jīng)濟到微觀經(jīng)濟的各個層面的知識，涵蓋了經(jīng)濟的各個領域和方面。經(jīng)濟學讓我認識到，無論是國家、市場還是個人，經(jīng)濟都將是我們生活中不可或缺的一部分。經(jīng)濟學通識課程的學習，讓我逐漸了解到經(jīng)濟是復雜而有趣的，它已經(jīng)滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫绊懳覀兊臎Q策和行為。
其次，經(jīng)濟學通識課程培養(yǎng)了我的分析問題和思考邏輯能力。在課堂上，經(jīng)濟學家們通過提出問題、展示數(shù)據(jù)和分析案例，幫助我們了解經(jīng)濟現(xiàn)象背后的本質和原因。通過這些案例的分析和思考，我們能夠更好地理解現(xiàn)實中經(jīng)濟問題的復雜性和多樣性，培養(yǎng)了自己分析問題和思考邏輯的能力。例如，我們在學習供求關系時，通過分析市場的供給和需求曲線的變化，了解到價格的形成和調節(jié)機制，從而能夠更好地預測和判斷市場動態(tài)。
第三，經(jīng)濟學通識課程提升了我的決策能力。經(jīng)濟學教我們?nèi)绾螜嗪饫婧统杀?，在眾多選擇中做出合理的決策。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)濟決策時刻都在發(fā)生。通過學習經(jīng)濟學通識課程，我們可以更好地理解經(jīng)濟學原理，并將其應用到實際情境中去。例如，當我們需要進行投資時，經(jīng)濟學可以告訴我們?nèi)绾卧u估投資風險和收益，并做出符合我們自身利益的決策。這種決策能力的提升，對我們未來的職業(yè)發(fā)展和個人生活都具有重要意義。
第四，經(jīng)濟學通識課程對我形成了正確的經(jīng)濟世界觀。在課程中，我們學習到了許多經(jīng)濟學理論和觀點，如亞當·斯密的自由市場經(jīng)濟觀念和凱恩斯的宏觀經(jīng)濟調控理論等。這些理論和觀點讓我對經(jīng)濟有了更加準確的認識，避免了對經(jīng)濟的誤解和偏見。例如，在學習過程中，我們知道了市場經(jīng)濟的價值和優(yōu)勢，明白了市場調節(jié)資源配置的高效性。通過對于經(jīng)濟體制和制度的理解，我更能夠看清現(xiàn)實經(jīng)濟中的問題和挑戰(zhàn)，并擁有更加全面的思維方式。
最后，經(jīng)濟學通識課程激發(fā)了我對經(jīng)濟學的興趣。課程中豐富的案例和生動的演講，使我對經(jīng)濟學這門學科有了濃厚的興趣。經(jīng)濟學是一門綜合性的學科，與其他學科有廣泛的交叉和聯(lián)系，例如政治學、社會學、心理學等。通過學習經(jīng)濟學，我也對其他學科產(chǎn)生了濃厚的興趣，加深了對綜合學科的理解和認識。我相信，對經(jīng)濟學的興趣不僅能讓我在實際生活中更好地利用經(jīng)濟學知識，還能使我在未來的學習和研究中擁有更廣泛的眼界和思維方式。
總之，經(jīng)濟學通識課程對于每一個學生來說都是非常重要的。通過這門課程的學習，我們不僅提高了自己的經(jīng)濟素養(yǎng)，還培養(yǎng)了分析問題、思考邏輯和決策能力等重要的思維方式。因此，我相信經(jīng)濟學通識課程在我們的大學生涯中是不可或缺的一部分。希望我的心得體會能夠幫助大家更好地理解經(jīng)濟學通識課程，并進一步探索和應用經(jīng)濟學知識。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇六
在我所接受的城市經(jīng)濟學課程中，我們從理論層面探討了城市發(fā)展的驅動力，包括人力資本、自然資源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及交通網(wǎng)絡等方面，也從實踐的角度剖析了當今全球城市的發(fā)展現(xiàn)狀。在這門課程中，我不但學習到了新的知識，也深刻反思了我們城市發(fā)展中存在的問題。以下是我的一些心得體會。
第一段：城市發(fā)展的驅動力
城市作為一個經(jīng)濟社會體系，其發(fā)展的驅動力有很多方面，其中最主要的是人力資本和自然資源。通過城市經(jīng)濟學課程，我深刻理解到人力資本是城市發(fā)展的核心，教育、文化、醫(yī)療等方面的優(yōu)質資源對城市吸引力的提升至關重要。同時，在自然資源利用方面，課程也讓我明白到，城市應合理利用自然資源，并推動新的綠色經(jīng)濟發(fā)展模式，才能讓城市越來越加強自身的競爭力。
第二段：城市經(jīng)濟增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
城市經(jīng)濟的增長與產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關。城市需要提供優(yōu)秀的經(jīng)濟環(huán)境和市場的發(fā)展?jié)摿?，滿足企業(yè)的需求。城市經(jīng)濟學課程讓我知道，未來城市的發(fā)展需要建立以創(chuàng)新為核心價值的經(jīng)濟體系，充分發(fā)揮城市的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)市場，并培育新的技術落地點，增加產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、升級及優(yōu)化，建立科技金融等支持性基礎制度，打造具有服務職能的城市。
第三段：交通網(wǎng)絡的建設與城市規(guī)劃
城市交通建設和規(guī)劃也是城市經(jīng)濟學課程的重點。當今的城市追求可持續(xù)發(fā)展，交通建設和城市規(guī)劃是一個非常關鍵的問題。這門課程通過對城市規(guī)劃和道路網(wǎng)絡的考察，讓我認識到城市規(guī)劃是未來城市發(fā)展中至關重要的一環(huán)。規(guī)劃需要滿足城市環(huán)保、可持續(xù)、經(jīng)濟發(fā)展和公平分配等方面的要求。同時，我們也需要在城市交通方面更注重“人的出行”、「交通建設的綠色度」、「城市交通建設的智能化」、「提升城市交通信息和管理系統(tǒng)等方面，更多地建立人與城市的聯(lián)系。
第四段：城市發(fā)展中存在的問題
城市經(jīng)濟學課程也令我反思了現(xiàn)代城市發(fā)展中存在的問題，比如房地產(chǎn)泡沫、貧富差距擴大、交通擁堵等方面。這些問題是城市發(fā)展的抑制和破壞，需要通過綜合規(guī)劃和政策引導，使之成為優(yōu)勢而非劣勢。主要包括完善土地市場和網(wǎng)絡，建立合理房地產(chǎn)市場乃至研究地產(chǎn)的未來走勢等等。另一方面，城市發(fā)展同時要兼顧經(jīng)濟、社會、生態(tài)平衡，就需要城市創(chuàng)新的模式，去充分利用現(xiàn)有技術和資源，讓城市與環(huán)境、城市與人與社會和諧發(fā)展。
第五段：課程對個人的啟發(fā)
通過這門城市經(jīng)濟學課程，我不僅鞏固了相關領域的基本知識，同時也擁有了新的思路和發(fā)展理念。我認為，未來城市發(fā)展必須充分利用技術和人力，同時關注城市的質量和可持續(xù)性，主要需要建立細化經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結構， 按照地理位置和經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)性開展創(chuàng)新型科技產(chǎn)業(yè)，讓城市發(fā)展更加均衡可持續(xù)，并走在國家和全球城市創(chuàng)新發(fā)展的前列。
總之，在這門城市經(jīng)濟學課程中，我學到了一系列發(fā)展城市的方法、策略和理念，希望能把知識應用在真正的工作中，更好地推動城市發(fā)展。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇七
學習經(jīng)濟學的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學生，平常的學習中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟學知識學得不好吧，也許是為了得到這門課的學分，但是更多的是對股票、投資、金融危機的興趣和經(jīng)濟學知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝耍F(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟學新聞以及一些經(jīng)濟學知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學就用一個孤島上的事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因為平常我們這樣上去講的機會是不多的。理學院的一位同學就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進了我們在這方面的認識。比如說留洋，其實我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學機械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關于經(jīng)濟學，以前覺得是一門不太精確的學問，比如某個地方發(fā)生金融危機，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學經(jīng)濟不是都在扯淡嗎?以前一直認為經(jīng)濟學是很文科的一門學問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟學是很精確的，至少應用微積分這一點就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟學，上課講的是比較詳細的，但是課程的內(nèi)容實在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導的作用也是很不錯的，“師傅領進門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟學的很多部分都涉及到了相當繁瑣的數(shù)學運算，學完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關系、消費者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認識。宏觀經(jīng)濟學是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟學，這部分的內(nèi)容把重點放在了經(jīng)濟的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務還是很艱巨，很多同學包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
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經(jīng)濟學課程的心得體會篇八
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是一門關于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭的學科，通過對市場經(jīng)濟中不同產(chǎn)業(yè)的規(guī)律和現(xiàn)象進行研究，揭示出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和競爭的模式。在這學期的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學課程中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，并且對這門學科有了更深入的理解。以下是我的學習體會和心得，希望與大家分享。
首先，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復雜的系統(tǒng)。在課程中，我們學習了大量關于產(chǎn)業(yè)結構、產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)競爭等知識，了解了一個產(chǎn)業(yè)是如何由上游供應鏈到下游消費市場的流動和組織的。通過觀察和研究不同的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象和運行規(guī)律，我明白了一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開各個環(huán)節(jié)的密切配合和高效運作。同時，我也注意到一個產(chǎn)業(yè)的興衰與外部環(huán)境的變化息息相關，政策、科技和市場等因素都會對產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。因此，要想在一個產(chǎn)業(yè)中取得成功，需要了解產(chǎn)業(yè)內(nèi)外部的各種因素，并進行有效的戰(zhàn)略規(guī)劃。
其次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到競爭是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅動力。在課程中，我們學習了競爭理論、壟斷與競爭的平衡、產(chǎn)業(yè)結構的競爭模式等內(nèi)容，了解到競爭是推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的動力。通過對不同競爭模式的研究，我認識到市場上的競爭不僅僅是價格和產(chǎn)品的競爭，更重要的是創(chuàng)新能力和差異化競爭力。在一個充滿競爭的產(chǎn)業(yè)中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提高產(chǎn)品質量和服務水平，才能在市場中脫穎而出，取得競爭優(yōu)勢。因此，我明白了在產(chǎn)業(yè)競爭中，創(chuàng)新和差異化競爭是取得成功的關鍵。
再次，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到不同產(chǎn)業(yè)之間的相互依賴與協(xié)同發(fā)展。在課程中，我們學習了產(chǎn)業(yè)鏈的概念和作用，了解了不同環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和協(xié)作。通過對產(chǎn)業(yè)鏈的研究，我發(fā)現(xiàn)一個產(chǎn)業(yè)的成功離不開與上下游產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)的密切合作。例如，一個制造業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開原材料和供應商的支持，一個服務業(yè)產(chǎn)業(yè)離不開物流和銷售渠道的配合。了解到這一點后，我認識到一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅僅依賴于自身的創(chuàng)新和發(fā)展能力，還需要與其他產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成具有競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。
最后，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學讓我認識到政策的重要性。在課程中，我們學習了產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)政府間的博弈過程，了解到政策在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大作用。通過對政策與產(chǎn)業(yè)之間關系的研究，我明白了政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃和引導作用。政策的出臺和實施有助于調整市場結構、促進產(chǎn)業(yè)升級和創(chuàng)新發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)提供了更好的發(fā)展環(huán)境和支持。因此，了解和把握政策變化對企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常重要。
通過這學期的學習，我對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學有了更深入的認識，了解了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復雜性、競爭的重要性、產(chǎn)業(yè)間的依賴關系以及政策的重要性。這門課程讓我不斷學習和思考如何在市場經(jīng)濟中找到自己的位置，如何在競爭中保持競爭力。也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。我相信這門課程對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生深遠的影響。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇九
作為一名城市經(jīng)濟學的學生，在學習城市經(jīng)濟學課程的過程中，我受益匪淺。借此機會，我想分享一下我在學習城市經(jīng)濟學課程中的心得體會。城市經(jīng)濟學是一門涉及城市、經(jīng)濟、社會等多方面知識的綜合學科，具有很高的實用性，在這門課程中，我深刻地感受到了它的重要性和實際應用價值。接下來，我將從五個方面來談談我的學習感悟。
第二段：城市經(jīng)濟學的概念和特點
城市經(jīng)濟學是一門研究城市經(jīng)濟問題的學科，它主要關注城市在經(jīng)濟發(fā)展中的作用和影響，涉及城市發(fā)展規(guī)劃、城市經(jīng)濟結構、城市資源配置和城市發(fā)展的影響因素等。城市經(jīng)濟學的研究對象是城市經(jīng)濟現(xiàn)象，通過對經(jīng)濟資源的配置、社會組織形式的變化以及政策措施的制定來實現(xiàn)城市經(jīng)濟發(fā)展。城市經(jīng)濟學具有跨學科性、實用性和導向性的三大特點，在城市規(guī)劃和城市管理等實踐中，得到廣泛的應用。
第三段：城市經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀
城市經(jīng)濟發(fā)展是當前中國經(jīng)濟發(fā)展的重點和熱點，城市化進程日益加快，也帶來了城市經(jīng)濟的發(fā)展新機遇和挑戰(zhàn)。城市經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在兩個方面，一是城市經(jīng)濟的增長速度比較快，城市經(jīng)濟規(guī)模和質量不斷提升；二是城市經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和不充分，城市經(jīng)濟規(guī)模和空間分布存在較大的差異，城市經(jīng)濟活力有待進一步激發(fā)。在這種背景下，城市經(jīng)濟學的研究和實踐具有很高的重要性。
第四段：城市經(jīng)濟學在城市化進程中的作用
城市化是當前中國社會發(fā)展進程的核心內(nèi)容，城市經(jīng)濟學在城市化進程中具有很重要的作用。城市經(jīng)濟學研究和實踐可以為城市經(jīng)濟的高質量發(fā)展提供理論和技術支撐，引導和指導城市規(guī)劃和城市管理，提高城市資源的有效利用和配置，促進城市社會和諧和公平發(fā)展。城市經(jīng)濟學也可以在城市經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮引領作用，推動城市經(jīng)濟向高端化、智能化和綠色化方向轉型，進一步提高城市經(jīng)濟的可持續(xù)性和發(fā)展質量。
第五段：總結
通過學習城市經(jīng)濟學課程，我深刻認識到城市是經(jīng)濟發(fā)展的核心和引擎，城市化是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，城市經(jīng)濟學是城市經(jīng)濟發(fā)展的理論基礎和實踐向導。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習城市經(jīng)濟學的理論和實踐，努力推動城市經(jīng)濟發(fā)展和城市化進程，為構建具有中國特色的現(xiàn)代化城市做出貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十
在過去的一個學期里，我有幸修習了一門名為《體育經(jīng)濟學》的課程。這門課程讓我對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運作有了更深入的了解，也讓我認識到體育經(jīng)濟學不僅僅是一門專業(yè)知識，更是重要的社會學科。本文將分為五個部分，描述我在課程學習過程中的收獲與心得體會。
第一部分：課程介紹與背景
《體育經(jīng)濟學》是一門涉及體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟學課程，旨在探索體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟規(guī)律和運作機制。課程包括體育市場、體育贊助、體育組織與管理等方面的內(nèi)容。通過學習本課程，我深入了解了體育經(jīng)濟學的研究領域和方法論，了解了體育經(jīng)濟學與體育管理、體育傳媒等相關學科的關系。
第二部分：體育市場與商業(yè)化發(fā)展
在課程學習中，我對體育市場的運作機制有了更深入的了解。體育市場是一個巨大的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，涉及到運動員、教練員、賽事組織者、贊助商、媒體等各個環(huán)節(jié)。體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化發(fā)展使得各參與方利潤最大化成為核心目標。學習《體育經(jīng)濟學》讓我認識到，體育賽事的成功與否往往取決于市場需求和市場機制的協(xié)同作用。
第三部分：體育贊助與營銷策略
學習本課程還讓我了解了體育贊助和營銷策略的重要性。贊助商與被贊助者之間的合作，往往能夠實現(xiàn)共贏。體育贊助商能夠通過贊助體育賽事或運動員，提高自身品牌形象和知名度。而被贊助者則能夠獲得經(jīng)濟支持與資源，實現(xiàn)更好的競技水平和成績。學習《體育經(jīng)濟學》讓我認識到，贊助與營銷策略在體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺，能夠帶動整個體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第四部分：體育組織與管理策略
本課程還涵蓋了體育組織與管理策略的內(nèi)容。體育組織與管理是體育產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一環(huán)，涉及到體育組織的結構、體育管理的有效性以及制定并執(zhí)行體育政策等方面。通過學習《體育經(jīng)濟學》，我了解到體育組織與管理對于體育產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展至關重要。合理的體育組織和管理策略能夠提升賽事的品質、增加觀眾體驗、推動體育產(chǎn)業(yè)的繁榮。
第五部分：結語與感言
通過學習《體育經(jīng)濟學》，我不僅對體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運作有了更深入的了解，也對體育經(jīng)濟學的研究方法和應用價值有了更為清晰的認識。我意識到，體育經(jīng)濟學不僅僅是一門專業(yè)課程，更是一個研究體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要學科。在未來，我會繼續(xù)深入學習和研究體育經(jīng)濟學，為體育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
總體來說，修習《體育經(jīng)濟學》是我大學生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。課程不僅讓我對體育產(chǎn)業(yè)有了更深刻的認識，還培養(yǎng)了我批判思維和問題解決能力。我相信，通過對體育經(jīng)濟學的學習，我將能夠在將來的職業(yè)生涯中做出更好的決策，為體育產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十一
在過去的一個學期里，我選擇了體育經(jīng)濟學這門課程作為我的選修課。通過學習和參與課堂討論，我對體育經(jīng)濟學有了更深入的理解和認識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力。體育經(jīng)濟學是一門關于體育經(jīng)濟活動和體育產(chǎn)業(yè)組織的學科，涉及到廣泛的領域。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟中的重要地位，它不僅僅是體育賽事和運動員的生計，更關乎到整個產(chǎn)業(yè)鏈的運作和利益的分配。體育產(chǎn)業(yè)不僅僅是追求體育競技的對手，更是一個巨大的商業(yè)機會。課程中的實例和案例研究讓我意識到，體育經(jīng)濟學對于實際投資和商業(yè)決策有著重要的指導意義。
其次，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理。體育產(chǎn)業(yè)是一個多元化的領域，其中包括體育俱樂部、體育賽事、體育媒體、體育用品等各個方面。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)的管理和運營需要專業(yè)的技能和策略。例如，體育俱樂部的經(jīng)營需要考慮到球員的收入和轉會費、球迷的購票和觀看體驗、球衣和周邊產(chǎn)品的銷售等方面。體育賽事的組織需要考慮到場館的租賃和管理、票務的銷售和推廣、贊助商的尋求和管理等方面。體育媒體的運營需要考慮到權益的購買和轉售、廣告和轉播權的銷售、版權的管理等方面。通過課程的學習，我了解了這些方面的知識和實踐經(jīng)驗，對體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理有了更全面的認識。
再次，體育經(jīng)濟學課程讓我了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。體育產(chǎn)業(yè)是一個充滿活力和變化的領域，一直在不斷地發(fā)展和演變。通過學習課程，我了解到體育產(chǎn)業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，如電子競技的崛起、新興體育項目的推廣、體育營銷策略的創(chuàng)新等。我了解到，要在體育經(jīng)濟學領域有所建樹，需要持續(xù)關注和研究體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，及時調整和應對挑戰(zhàn)，以求保持競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展。
最后，體育經(jīng)濟學課程讓我提升了自己的思維和分析能力。體育經(jīng)濟學是一門深度和廣度兼具的學科，需要對經(jīng)濟理論和體育現(xiàn)象進行深入思考和結合。通過課程的學習，我鍛煉了自己的思辨和分析能力，在實例分析和案例討論中不斷提出問題和解決問題。在課堂上，我常常與同學們就課程內(nèi)容展開討論和互動，不僅加深了對知識的理解，還提升了自己的表達和溝通能力。體育經(jīng)濟學課程培養(yǎng)了我對于體育現(xiàn)象的思考能力，培養(yǎng)了我對于經(jīng)濟理論的應用能力。
總結起來，體育經(jīng)濟學課程讓我深刻認識到體育產(chǎn)業(yè)的廣泛影響力、了解了體育產(chǎn)業(yè)的運作和管理、了解了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)并提升了自己的思維和分析能力。通過這門課程，我不僅僅獲得了知識和技能，更形成了對體育經(jīng)濟學的興趣和追求。我相信，這門課程對我的學習和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十二
世界經(jīng)濟是一個歷史的范疇，是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。在資本主義生產(chǎn)方式確立以前，由于生產(chǎn)力水平低下，社會分工不夠發(fā)達，自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，運輸工具無法達到達到長途運輸?shù)难附菪院桶踩砸螅唐方粨Q的內(nèi)容和范圍極其有限，國內(nèi)貿(mào)易和國際貿(mào)易都不發(fā)達，還存在真正意義的國際分工和世界市場，世界經(jīng)濟也沒有形成。到14-15世紀，圍繞地中海進行東西方貿(mào)易發(fā)展起來，但商品交換只限于那些具有資源優(yōu)越或生產(chǎn)成本差別很大的少數(shù)商品，貿(mào)易的地理位置范圍也十分有限，國際分工和商品交換帶有很強的區(qū)域性，也還沒有形成把各國經(jīng)濟鏈接在一起的世界經(jīng)濟。到15世紀末16世紀初，世界經(jīng)濟財逐步開始形成。
通過學習這一門課程，我知道了世界上沒有一個國家可以脫離與其他國家交往而獨立存在，通過傳統(tǒng)的國際貿(mào)易方式，國家之間建立了經(jīng)濟關系，其中包括企業(yè)、個人的關系。在經(jīng)濟全球化進程中，世界范圍內(nèi)的市場經(jīng)濟效率在不斷增長，但這種效率增長產(chǎn)生的“紅利”卻在發(fā)達國家和不發(fā)達國家之間進行著不公正、不全理、不公平的分配。經(jīng)濟全球化與經(jīng)濟在全球內(nèi)的兩極分化是并行的，并且是嚴重對立的。在現(xiàn)實中，越來越多國家意識到，世界經(jīng)濟格局的急劇變化更加突出了國家的安全問題。
經(jīng)濟全球化的進程突飛猛進，每一個國家都很清楚經(jīng)濟全球化對本國經(jīng)濟的重要影響。特別是戰(zhàn)后國際經(jīng)濟格局的形成，若一個國家并不能跟上經(jīng)濟全球化的步伐，他將會被社會淘汰。所以，無論是國家政府還是個人，都應該好好地去從經(jīng)濟全球化的角度去觀察世界，認真去思考。
經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化的加速使得北美自由貿(mào)易區(qū)、歐洲聯(lián)盟、、亞洲太平洋經(jīng)濟合作組織等貿(mào)易區(qū)域的出現(xiàn)。同時，使得發(fā)展中國家也開始實行開放以經(jīng)濟政策。經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化具有殊途同歸、互動發(fā)展的關系。這對于每一個貿(mào)易區(qū)的成員經(jīng)濟的發(fā)展都有很大的促進作用。
經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化之間的區(qū)別。經(jīng)濟全球化主要依靠科技進步、跨國經(jīng)濟，資本和市場的國際化，以及市場機制作用的推動，是市場機制其主導作用的過程，經(jīng)濟全球化則是通過市場機制把世界各國聯(lián)結在一起的，區(qū)域經(jīng)濟一體化則以實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調、均衡和有序發(fā)展為目標，在政府間簽訂自由貿(mào)易協(xié)定、推行區(qū)域經(jīng)濟一體化措施、實現(xiàn)一體化目標，是國家期主導作用的過程，區(qū)域經(jīng)濟一體化是通過國家對國家的談判把那些愿意參加一體化結盟的國家聯(lián)結在一起的;在全球自由市場的狀態(tài)下，風險是很難規(guī)避的，經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中還存在諸多風險;而在經(jīng)濟區(qū)域化的狀態(tài)下，風險是可以得到控制和化解，一體化的區(qū)域經(jīng)濟由于可以有效地降低資源配臵的成本，降低違約風險。經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化都是由經(jīng)濟發(fā)展的必然規(guī)律決定的，兩者之間既相互促進又相互制約。 經(jīng)濟全球化刺激、促進區(qū)域經(jīng)濟一體化向更高形式發(fā)展，又不斷地沖破區(qū)域經(jīng)濟一體化的框架限制。全球化給區(qū)域經(jīng)濟一體化的進一步發(fā)展帶來新的驅動力，經(jīng)濟全球化通過推動區(qū)域經(jīng)濟一體化不斷增進區(qū)域經(jīng)濟組織間的合作，以便得到更多的合作利益。
區(qū)域經(jīng)濟一體化為經(jīng)濟全球化準備了條件。區(qū)域經(jīng)濟一體化促進了國家分工，加強了區(qū)域內(nèi)部各加盟國之間的合作與交流，推動了各加盟國的經(jīng)濟發(fā)展，再此基礎上通過強化跨國公司的貿(mào)易功能，必然進一步促進經(jīng)濟全球化的產(chǎn)生。區(qū)域經(jīng)濟一體化使集團間的競爭日益激烈，所以特定區(qū)域外的國家要想獲得競爭力，就要通過跨國公司進行直接投資。區(qū)域經(jīng)濟一體化下的貿(mào)易制度也為經(jīng)濟全球化提供了重要的參考作用。
相比較來說，區(qū)域經(jīng)濟對經(jīng)濟全球化的阻礙作用比較明顯。隨著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟的合作組織如北美自由貿(mào)易、歐盟等發(fā)展完善。各加盟國對區(qū)域經(jīng)濟依賴性加強，再加上區(qū)域對外合作能力的提高，給世界經(jīng)濟帶來更大的競爭局面，同時也導致了經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。區(qū)域經(jīng)濟也制造了貿(mào)易壁壘世界經(jīng)濟概論學習心得心得體會。如區(qū)域經(jīng)濟組織的排他性與全球化背景下的多邊貿(mào)易體制之間就存在隔閡。區(qū)域經(jīng)濟是為了實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，提高經(jīng)濟效益，區(qū)域內(nèi)部成員之間分工合作，相互依存。經(jīng)濟全球化則是為消除全球經(jīng)濟間的貿(mào)易壁壘努力，區(qū)域經(jīng)濟在這一方面與之出現(xiàn)矛盾，區(qū)域經(jīng)濟以地域為名為貿(mào)易提供一種新的保護手段，這種保護手段對于區(qū)域外的成員來說就是阻礙他們之間相互合作的貿(mào)易壁壘。區(qū)域經(jīng)濟強化了其內(nèi)部產(chǎn)品的競爭力，對區(qū)域外的產(chǎn)品采取了比較嚴格的防范制度和措施，不惜一切手段組織其他區(qū)域或國家的產(chǎn)品進入。這一行為，滿足了區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，但是對與經(jīng)濟全球化來說，則傷害了全球經(jīng)濟之間平等合作的基礎，加大了國與國或區(qū)域與區(qū)域之間對話的難度，妨礙了經(jīng)濟全球化的程。從長遠利益來，不利于經(jīng)濟全球化的順利發(fā)展。
兩者之間應該加強合作與交流，相輔相成，在全球化不斷向前發(fā)展的情況下，必然會克服兩者之間存在的矛盾，最終推動全球經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
學習了課文，我認識到了世界經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，認識到世界全球化的必然性，隨著各國經(jīng)濟的發(fā)展，國際市場的不斷擴大，世界全球化將更加深入。所以我們國家要更好的發(fā)展國家經(jīng)濟，提高gdp指數(shù)，改善民生，就必須要適應世界全球化的腳步，跟上世界全球化的腳步，我們才能與時俱進，發(fā)展我國經(jīng)濟，再加上我過市場廣闊，是各國經(jīng)濟投資首要考慮對象，所以我國一定要抓住這個機會。
作為參與中國未來發(fā)展的一員的我們，要努力學習經(jīng)濟的基本知識，了解世界發(fā)展趨勢，了解我國市場與世界市場之間的聯(lián)系。為更好地投身我國經(jīng)濟建設做好準備。
經(jīng)濟學心得體會篇3
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十三
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學是一門研究產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部關系的學科，通過對市場機制和企業(yè)行為的研究，揭示了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和影響因素。在這門課程中，了解到了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結構、公司戰(zhàn)略決策以及市場調節(jié)等內(nèi)容，讓我對現(xiàn)實世界中的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象有了更深入的認識。
第二段：產(chǎn)業(yè)組織
產(chǎn)業(yè)組織是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的核心概念之一，它研究了不同產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的競爭結構和組織形式。通過了解不同市場結構下的企業(yè)行為和市場效率，我們能夠更好地理解產(chǎn)業(yè)的運行機制。我在課程中學到了市場結構的分類，比如完全競爭、壟斷、寡頭壟斷和寡頭競爭等，以及每種市場結構下的行為特征和市場效率層面。這讓我認識到各種產(chǎn)業(yè)形態(tài)的差異，以及它們對資源配置和社會福利的影響。
第三段：公司戰(zhàn)略決策
在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的課程中，我也學到了公司應對市場競爭的戰(zhàn)略決策，包括產(chǎn)品定價、產(chǎn)品創(chuàng)新、市場擴張和競爭對手分析等。了解企業(yè)在不同競爭環(huán)境下的戰(zhàn)略選擇，以及它們的利弊評估和風險管理，對我以后從事管理工作具有重要的指導意義。更深入地了解了企業(yè)如何為了追求利潤最大化而進行抉擇，從而在現(xiàn)實中更準確地分析和評價公司的戰(zhàn)略決策。
第四段：市場調節(jié)
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的另一個重要內(nèi)容是市場調節(jié)，它研究了市場機制如何通過價格等調節(jié)機制來影響資源配置和產(chǎn)業(yè)運行。課程中討論了政府在市場調節(jié)中的角色和政府介入市場的原因。在現(xiàn)實世界中，通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的知識了解到政府在調節(jié)市場中的重要性和必要性，以及政策的設計和實施對經(jīng)濟運行的影響，從而在未來可以更好地思考和評估相關政策的效果和合理性。
第五段：課程的啟示
通過學習產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，我認識到了產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性和影響力。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的理論和方法也給了我解決現(xiàn)實問題的思路和方法。同時，在課程中我也明白到產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個復雜的過程，其中涉及到市場結構、企業(yè)戰(zhàn)略和政府調控三方面相互作用。這種綜合性的分析和思考能力對我的專業(yè)發(fā)展和工作都具有重要意義。
總結：
通過產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的學習，我對不同產(chǎn)業(yè)的競爭與合作關系、企業(yè)戰(zhàn)略選擇以及市場調節(jié)等方面有了更加深入的了解。這些都為我進一步研究現(xiàn)實中的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象提供了基礎和方法。我相信，掌握了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的知識，我能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，為我自己和社會做出更大的貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十四
我有幸參加了學習的培訓。在此期間，我們聆聽了教授及學者的專題報告、教育專家講座及各個學科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。
通過學習，使我深刻的認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的學識，精湛的專業(yè)技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，通過學習，我還認識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。而這正是我們新教師培訓對于我們新教師的要求。
這次的培訓給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學習，為自己的教育事業(yè)做出貢獻。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十五
在17世紀時期，計量經(jīng)濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當時，計量經(jīng)濟學這個專業(yè)術語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟學家在其發(fā)表的論文中提出了計量經(jīng)濟學的概念。計量經(jīng)濟學表示經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學和數(shù)學以及經(jīng)濟學的相互關系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經(jīng)濟學。計量經(jīng)濟學是對理論政治以及純經(jīng)濟學的主觀抽象法則進行試驗和數(shù)據(jù)檢驗并由此來將純經(jīng)濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經(jīng)濟學會將計量經(jīng)濟學定義為：透過經(jīng)濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經(jīng)濟問題理論定量與經(jīng)驗定量相統(tǒng)一的目標。這個定義表現(xiàn)了計量經(jīng)濟學是由統(tǒng)計學數(shù)學以及經(jīng)濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學在經(jīng)濟理論領域的應用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。
由于計量經(jīng)濟學的早期目的在于科學化經(jīng)濟理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經(jīng)濟學的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認為：“計量經(jīng)濟學是利用統(tǒng)計學和數(shù)學的方法來分析經(jīng)濟學理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟學的經(jīng)驗理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟理論的正確與否?！钡诙N定義認為：“計量經(jīng)濟學的目標是建立經(jīng)濟模型來分析經(jīng)濟學中的變量之間的.相互關系。透過模型來確定當一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。
小結：發(fā)展至今，計量經(jīng)濟學已經(jīng)成為經(jīng)濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經(jīng)濟學也可分為理論計量經(jīng)濟學和應用計量經(jīng)濟學。自20xx年爆發(fā)的經(jīng)濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經(jīng)濟學的理論研究問題，其可歸結于應用計量經(jīng)濟學的問題。由于人們對計量經(jīng)濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經(jīng)濟學中找到問題的解決辦法。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十六
將近二十多天的《世界經(jīng)濟概論》課程的網(wǎng)絡培訓已經(jīng)結束了，南開大學的周申老師悉心授課，使我深深體會到世界經(jīng)濟學有多么的錯綜復雜。通過這次網(wǎng)絡培訓課程的學習，我了解到，南開大學世界經(jīng)濟學科在學科評估中屢次被評為“國家重點學科”，得到了國內(nèi)同行的認可?！妒澜缃?jīng)濟概論》被評為國家精品課程。世界經(jīng)濟學是一門前沿性和綜合性很強的理論經(jīng)濟學。經(jīng)濟全球化是當今世界的基本特征，從一體化的角度來對世界經(jīng)濟原理和問題進行闡述，分析了貿(mào)易自由化、金融全球化、生產(chǎn)國際化等經(jīng)濟全球化的主要表現(xiàn)，闡述了世界經(jīng)濟的持續(xù)增長與平衡發(fā)展，研究了世界經(jīng)濟的相互往來與國際協(xié)調以及經(jīng)濟增長中的全球化問題,諸如環(huán)境污染、人口膨脹、資源利用等等，這讓學生有了一個明確的學習立足點，利于從整體上把握學科知識。經(jīng)濟學心得體會篇420__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟學基礎課程吧!經(jīng)濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經(jīng)濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經(jīng)濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經(jīng)濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經(jīng)濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經(jīng)濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經(jīng)濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經(jīng)濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經(jīng)濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻?；橐龅某杀竞褪找嫖覀兛梢酝ㄟ^經(jīng)濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經(jīng)濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經(jīng)濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
學習經(jīng)濟學的課程一直是我的一個愿望，作為一個理工科的學生，平常的學習中，經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。也許是高中里經(jīng)濟學知識學得不好吧，也許是為了得到這門課的學分，但是更多的是對股票、投資、金融危機的興趣和經(jīng)濟學知識的渴望，不管怎樣我還是選上了這門課?？炱谀┝耍F(xiàn)在靜下心來談一下體會。
每節(jié)課老師都給我們留了一定的時間來課堂發(fā)言，交流一下最新的經(jīng)濟學新聞以及一些經(jīng)濟學知識，單單從內(nèi)容上講，這些信息拓寬了我們的視野，增長了我們的見識;一些課本中比較難懂的概念，一位同學就用一個孤島上的.事例簡單明了地向我們闡述了。另一方面，課堂發(fā)言是很好的展示自我的舞臺，因為平常我們這樣上去講的機會是不多的。理學院的一位同學就用英語完成了他的課堂發(fā)言，既把內(nèi)容很好地展現(xiàn)了出來，又不乏新意，給人留下了深刻的印象。
老師上課的另一部分是講他的留洋經(jīng)歷，把外國的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題，老師就可以從此引出去，滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關的東西。我覺得這樣非常好，作為一門通識課，課本上的知識是有限的，而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料，很好地促進了我們在這方面的認識。比如說留洋，其實我自從高考以來一直覺得出國不怎么樣的，所以我沒去中科大，覺得讀大學就是為了出國是一種悲哀?，F(xiàn)在逐漸地觀念有了一定的改變，我是學機械的，如果想在這方面有一定造詣的話，那么至少應該去看看世界的一流水平是怎么樣的。
關于經(jīng)濟學，以前覺得是一門不太精確的學問，比如某個地方發(fā)生金融危機，然后有幾個專家跳出來分析問題發(fā)生的原因，然后事實證明他們分析錯了。于是我就想怎么連專家都會分析錯呢，那我們這些學經(jīng)濟不是都在扯淡嗎?以前一直認為經(jīng)濟學是很文科的一門學問，只要背一背記一記什么的。然而翻開這本書，我的認識又發(fā)生變化了，經(jīng)濟學是很精確的，至少應用微積分這一點就可以看出。死記硬背顯然是解決不了問題的，關鍵是要靠理解。
這本書的上篇講的是微觀經(jīng)濟學，上課講的是比較詳細的，但是課程的內(nèi)容實在是太多了，再加上每節(jié)課的課堂發(fā)言，所以很多地方都是留給我們自己看了。不過作為一門通識課，起一個引導的作用也是很不錯的，“師傅領進門，修行靠個人”。微觀經(jīng)濟學的很多部分都涉及到了相當繁瑣的數(shù)學運算，學完這部分的內(nèi)容，我了解了需求和供給的關系、消費者理論和生產(chǎn)者理論等等，讓我對微觀這兩個字有了一個全新的認識。宏觀經(jīng)濟學是這本書的下篇，相比與微觀經(jīng)濟學，這部分的內(nèi)容把重點放在了經(jīng)濟的總體上面，像通貨膨脹這樣的名詞，以前雖然也接觸過，但是學完了這部分內(nèi)容后能夠更加深刻理解了。
這本書只上了短短的八周，雖然作業(yè)論文考試的任務還是很艱巨，很多同學包括我很害怕閉卷考(現(xiàn)在已經(jīng)改成開卷了)，但是我還是很慶幸能夠選上這門課，老師的講課以及帶來的課外信息都讓我們受益良多。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十七
一氣讀了兩章，感覺還可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大學經(jīng)濟學教授。他學生時曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經(jīng)濟學。當教員時，他講授過各種課程，包括宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和經(jīng)濟學原理。多年前他甚至還在長灘當過一個夏天的帆船運動教練。
曼昆《經(jīng)濟學基礎》第一章講的是經(jīng)濟學十大原理。他講的第一個原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關于“權衡取舍”，它無處不在的體現(xiàn)在人們生活與工作之中。天下沒有免費的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實際結果有可能什么都得不到。比如：時間安排，你既然安排了看電影的時間，那你就得犧牲做其它的時間;還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢去加強國防，國家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。
今年四月份，在關于干繭戰(zhàn)略決策的重大問題上，我們內(nèi)部發(fā)生了嚴重分歧。因為一直以來，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴重影響市場的發(fā)展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現(xiàn)行的廣西繭標準進行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現(xiàn)貨角度出發(fā)的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒有這點保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。
將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經(jīng)濟學上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經(jīng)全部結束，實際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現(xiàn)了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。
影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發(fā)方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。
經(jīng)濟學心得體會篇2
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十八
經(jīng)濟學專業(yè)高度重視學生經(jīng)濟學基礎理論、綜合素質和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟學專業(yè)學生的理論基礎扎實、知識結構合理、綜合素質高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟學專業(yè)學生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟學理論和研究方法，能夠運用現(xiàn)代科學技術手段進行調查、分析和研究社會經(jīng)濟問題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達能力、組織協(xié)調能力和綜合管理能力強。經(jīng)濟學專業(yè)學生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、金融機構、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過考試和推薦進入經(jīng)濟學及其他相關學科研究生階段的學習，進一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟學教學科研人員或經(jīng)濟管理人才。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)生因其扎實的理論功底和較強的綜合素質，因而在實際工作中表現(xiàn)出較強的適應能力和再學習能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社會的廣泛好評。
經(jīng)濟學專業(yè)開設的主要課程：
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產(chǎn)生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內(nèi)處于較低分數(shù)段。
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三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的.基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
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四.2015年熱門專業(yè)排名前十名：
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? 1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
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? 2、外語類：外貿(mào)英語、小語種。
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? 3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
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? 4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
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? 5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
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? 6、會計類：會計學、財務管理。
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? 7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
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? 8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
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? 9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
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? 10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
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好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)
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一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據(jù)計世資訊發(fā)布的相關研究報告稱，估計國內(nèi)3g人才缺口將達到50萬人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復合型人才奇缺，預計4年之后3g工程師的基本年薪會在15萬元到20萬元。從目前的一些趨勢來看，在無線增值服務行業(yè)里的一些精通2.5g技術的人才年薪都在10萬元左右，中國已經(jīng)進入3g時代了，這些人才的收入應該會更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡媒體人才
目前，類似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個網(wǎng)絡媒體的廣告收入越來越多的時候，從業(yè)人員會有一個更好的回報，目前，不少網(wǎng)絡編輯對自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬人。相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓。據(jù)相關人士透露，對此人才有需求的某知名企業(yè)在國內(nèi)招聘的應屆大學生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學生，毫無工作經(jīng)驗的學生應聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬元，用戶對系統(tǒng)集成服務的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡建設到基于行業(yè)的應用，在到對業(yè)務的流程和資源策略的咨詢服務，未來系統(tǒng)集成工程師應該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關資料顯示，目前我過環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬余人，其中技術人員有8萬人，按國際通行的慣例計算，我國在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬人左右，據(jù)悉，隨著國內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國內(nèi)園林設計師，景觀設計師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國被世界保險界認可的精算師不足10人，在當今的國內(nèi)人才市場上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國際保險巨頭在中國開拓市場以及國內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險業(yè)最拿手的人才，目前在國外的平均年薪達10萬美金，國內(nèi)目前月薪也在1萬以上。隨著人們對保險認識加強，保險行業(yè)的興起必然會需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營銷
醫(yī)學院校畢業(yè)的學生有三條路可以走，一是進入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個行業(yè)的特點是越老越值錢，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊會計師
根據(jù)中國經(jīng)濟高速嘎子的需要，至少急需35萬名注冊會計師，而目前實際具備從業(yè)資格的自由8萬人左右，其中被國際認可的不足15%，每年高擴畢博在內(nèi)的四大注冊會計師事務所都會在高校招收畢業(yè)生，專業(yè)涵蓋了統(tǒng)計，法律，數(shù)學等，應屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎金，收入會超過10萬元。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇十九
今年5月13日，我們進行了為期一周的經(jīng)濟學專業(yè)認知實習。
對經(jīng)濟學有了全新的認知，如下是我對經(jīng)濟學專業(yè)新的認知：經(jīng)濟學是現(xiàn)代的一個獨立的學科，研究的是一個社會如何利用西游的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配，經(jīng)濟學主要進行三點考慮：資源的稀缺性是經(jīng)濟學分析的前提，選擇行為時經(jīng)濟學分析的對象，資源的有效配置是經(jīng)濟學分析的中心目標，其主要任務是利用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開發(fā)人類所需求的商品及其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系兩個方面。
經(jīng)濟學是研究經(jīng)濟活動規(guī)律的科學，也就是說，經(jīng)濟學是有系統(tǒng)地探索財富的轉化和傳遞規(guī)律的一門學科，財富的轉化和傳遞就是指財富的創(chuàng)造、財富的消費、財富傳遞等過程，經(jīng)濟學的核心就是經(jīng)濟規(guī)律，即價值規(guī)律和剩余價值規(guī)律。
經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析，預測規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級人才。
《會計學》、《統(tǒng)計學》、《計量經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《政治經(jīng)濟學》、《西方經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟學說史》、《資本論》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《企業(yè)管理》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟學特征的課程主要有《資本論》、《經(jīng)濟學說史》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》。
1.掌握馬克思主義經(jīng)濟學，當代西方經(jīng)濟學的基本理論和分析方法。
2.掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法個計算機應用技能。
3.具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力。
4.掌握中外經(jīng)濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟研究能力和實際工作恩呢管理。
5.熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)。
6.了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展。
7.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交際能力，能熟悉掌握一門外語。
1.亞當·斯密(英國)《國富論》，此書是現(xiàn)代經(jīng)濟學的奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟學著作。他提出勞動價值論、分工與專業(yè)化是經(jīng)濟效率之源的理論。
2.大衛(wèi)·李嘉圖(英國)《政治經(jīng)濟學與賦稅原理》，本書中他闡明的比較優(yōu)勢理論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎。
3.馬克思(德國)《資本論》，馬克思的剩余價值理論影響巨大。
4.瓦爾拉斯(法國)《純粹經(jīng)濟學要義》，現(xiàn)代經(jīng)濟學的主觀價值論、邊際革命、經(jīng)濟學數(shù)理化的轉向通過本書而系統(tǒng)化。
5.費雪(美國)《利息理論》，提出放棄當前消費而承擔未來的不確定性的風險的報酬。
6.凱恩斯(英國)《就業(yè)、利息和貨幣通論》。
7.馬歇爾(英國)《經(jīng)濟學院里》。
8.薩繆爾遜(美國)《經(jīng)濟學》，把經(jīng)濟學知識標準化、體系化，改變經(jīng)濟學知識的傳播和復制方式。
9.布坎南(美國)《同量的計算》，開創(chuàng)“公共選擇理論”。
10.劉德(中國)《財富論》，闡述了財富規(guī)律，財富規(guī)律是經(jīng)濟學的客觀規(guī)律。
如果閱讀了以上十本經(jīng)濟學著作，對于我們進一步了解經(jīng)濟學會有很大的幫助。
我們之所以讀書，是為了畢業(yè)后能找到一個好的工作，實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造生活的精彩。當我們隊經(jīng)濟有了一定的認識，我們也要了解經(jīng)濟學專業(yè)的就業(yè)方向及前景。
就業(yè)方向包括考公務員，當然了，就目前形勢而言，其難度是很大的，除此之外，可以進入商業(yè)性質的銀行、保險公司、保險經(jīng)紀公司、證券公司、大型企業(yè)、財富公司、財政、審計、海關部門等。
就業(yè)前景不容樂觀，從大方向來說，經(jīng)濟學就業(yè)很難，主要是經(jīng)濟學太宏觀，不實用，公司或者企業(yè)里面需要這類人不多，讀經(jīng)濟的一般都會去搞研究、讀博，然后在大學里做教授。
1.去圖書館和上網(wǎng)購買欲經(jīng)濟學專業(yè)有關的書籍，夯實和拓展專業(yè)知識。
2.通過英語四六級考試。
3.考取會計從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。
4.準備出擊會計師和理財規(guī)劃師的考試。
5.積極加入中國共產(chǎn)黨。
6.做兼職，鍛煉自己的實踐能力，參加一些志愿者活動，培養(yǎng)交際能力和社會責任感。
7.爭取進入相關單位學習，將理論運用到實際之中，大致了解有關經(jīng)濟學專業(yè)工作的基本狀況。
目前，無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很嚴重，如果不努力，溫飽都有可能是問題，經(jīng)濟學專業(yè)的學生如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面就會廣泛，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會計從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
不論目前就業(yè)形勢有多嚴峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我們都應該勇往向前，不論付出多少汗水，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅持不懈。我相信，憑著一股韌勁，我們終會取得成功。
當然了，我們也不能蠻干，應該掌握一些技巧：首先，我們應該知道大學生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個，其一，有些畢業(yè)生要求太高，自身條件不過關;其二，整個社會用人的不合理，學生在大學期間，就應該多多了解社會、接觸社會，知道社會需要什么樣的人才，另外大學學習若非很緊張的話，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會經(jīng)驗，多懂些東西。
雖然我剛讀完大一，但大學四年時光如流水，轉瞬即逝，對于我這樣沒有家庭背景的孩子，自己應當皂皂地做好打算。
現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。問自己五個問題：
1.我要去那里？
2.我在哪里？
3.我有什么？
4.我的差距在哪里？
5.我要怎么做？如果我能很好的回答者五個問題，并且付諸行動，那么我的未來也許會柳暗花明。
雖然經(jīng)濟學專業(yè)很寬泛，不精細，但我會找到適合自己的一點，通過對經(jīng)濟學認知實習，我了解了自己所選擇的專業(yè)，這對我以后的學習有了很大的幫助，我會把自己像商品一樣推銷出去。
在經(jīng)濟學浩瀚的海洋中拾得屬于自己的一顆扇貝，雖然它很亮、很廣，但我會精干一面，挖掘其根源，學出精彩的自己。
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二十
20__年9月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經(jīng)營管理，這門專業(yè)是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經(jīng)濟學基礎課程吧!
經(jīng)濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經(jīng)濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰(zhàn)爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經(jīng)濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊!這充分展現(xiàn)了經(jīng)濟學那無與倫比的魅力!
就這樣，我們成了全班5個小組經(jīng)濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現(xiàn)在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛_!還有就是那場關于經(jīng)濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經(jīng)濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經(jīng)濟學知識，全在那唇槍舌戰(zhàn)了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。
經(jīng)濟學是一名很有意思的學科，現(xiàn)實中所有的事都可以在經(jīng)濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數(shù)學推導。學了經(jīng)濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規(guī)律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創(chuàng)業(yè)和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經(jīng)濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛;我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。而且，通過學習經(jīng)濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我們可以通過經(jīng)濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經(jīng)濟學，就是這么的有魅力!
前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。
這是一門多么神奇的學科啊!五彩斑斕的世界里，我們學習經(jīng)濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現(xiàn)一個無比清晰的面孔。
感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經(jīng)濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經(jīng)濟學有了如今的魅力學經(jīng)濟，我快樂!
經(jīng)濟學心得體會篇5
經(jīng)濟學課程的心得體會篇二十一
通過一個學期《經(jīng)濟法》的學習，讓我們意識到經(jīng)濟法對我們生活以及將來步入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程，讓我們長了不少見識，應該說學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識，增強了我們維護自身利益和權益的意識，為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。
之間的關系，正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經(jīng)濟的相關法律，享受個人權利，履行個人義務。國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經(jīng)濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次，我國經(jīng)濟法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
和糾紛或展開辯論討論活動等，提高我們上課的互動性，積極性，主觀能動性，這樣我們對經(jīng)濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們，因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話，太單調和空洞了，很容易忘記，而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課，但它的實用性實在太強了，所以我們還是希望可以盡可能地把它學精，希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知法懂法，以及運用法律保護自己的合法權益。
我通過學習這一個學期的經(jīng)濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活調節(jié)市場的法律原則和理論基礎，也讓我們知道經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系整合統(tǒng)一的紐帶，學好經(jīng)濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經(jīng)濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時，也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。