教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系?？偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。通過閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美的總結(jié)。
我的未來的英語帶翻譯篇一
這個假期是我最好的繁忙的節(jié)日,因?yàn)槲以谥苣┛荚嚊]考好，所以我學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)單詞。許多次,我想放棄今天的學(xué)習(xí),媽媽對我說:“繼續(xù),你相信你能做到。所以我不能不試一試?，F(xiàn)在我的英語比2個月前好得多。我要感謝我的媽媽,她對我很好。實(shí)踐才能達(dá)到完美。
我的未來的英語帶翻譯篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解keo未來考古鳥計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生熱心參與，培養(yǎng)學(xué)生的公益心。
2、領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
3、結(jié)合keo未來考古鳥計(jì)劃活動，寫一篇給5萬年以后的地球人類閱讀的科普作文。
教學(xué)重點(diǎn)
1、領(lǐng)悟科普作文的寫法，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
2、對學(xué)生進(jìn)行想象能力的'訓(xùn)練
3、培養(yǎng)學(xué)生對人類命運(yùn)與生存環(huán)境的高度責(zé)任心
教學(xué)難點(diǎn)
1、領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
2、如何在科普作文中將科學(xué)性、人文性與藝術(shù)性結(jié)合起來
課型：科普作文指導(dǎo)課
教時：一教時
教學(xué)方法：談話法
討論法
示范法
教學(xué)內(nèi)容和步驟：
一、課前準(zhǔn)備
、寫箴言等方式宣傳keo計(jì)劃。讓學(xué)生了解keo活動的內(nèi)容，明確作為一個中國人參與keo這一本世紀(jì)偉大幻想之旅的意義。
2、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽
3、課外閱讀《科學(xué)之迷》、《中國國家地理》、《科學(xué)世界》、《中國科學(xué)探險(xiǎn)》、《科技新時代》、《天文愛好者》、《科技中國》、《太空探索》、《奧秘》等科普雜志，積累材料，準(zhǔn)備寫一篇科普作文搭載keo衛(wèi)星，獻(xiàn)給五萬年以后的地球人類。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)造情境，激發(fā)興趣。
師提問：蟲洞是蟲子咬出來的洞嗎？
生討論明確：不是。
師提問：那蟲洞是什么？
指名回答后明確：是宇宙時空折疊起來形成的時光隧道。它常在2個宇宙黑洞之間，是一個黑洞的量子泡末的一個氣泡和另一個黑洞的量子泡末的一個小氣泡相連通在一瞬間形成的微小通道。
生討論明確：他將被白洞釋放出去，進(jìn)入了另外的一個世界也許是到達(dá)過去，也許是到達(dá)將來，也許是進(jìn)入另外一個宇宙。他已經(jīng)很難回到如詩如畫的地球與親人團(tuán)聚了，因?yàn)榛氐降厍驎r，他所有的親人都不在了，地球已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)萬年甚至幾十萬年，地球人都是我們今天人類的子孫了。
師提問：宇宙文明分為哪幾個階段？
生討論后明確：零文明階段、一類文明階段、二類文明階段、三類文明階段。
師提問：目前人類能穿越黑洞，穿越蟲洞嗎？
生明確：不能。
師提問：目前人類處于那個宇宙文明階段？
生回答后明確：零文明階段。
生明確：三類文明，約5萬年以后。
生討論發(fā)言：公元5萬年時，地球可能是嚴(yán)重的冰河時期。我們的子孫已經(jīng)成功改造了火星，火星南半球是綠油油的大地，北半球則是蘭色的汪洋大海，人類已經(jīng)移居到火星或者進(jìn)化到類似爬行動物的各種形狀，有些可能與幾億年前的恐龍相象。（教師注意肯定其他合理的回答）
師闡述：大家很有想象力。那么，大家愿意把我們前面的預(yù)測和想象的告訴5萬年以后的人類嗎？說不定你的夢想都變成了事實(shí)，而且如果正好也是個和你一樣的學(xué)生看到了你的話，他一定會認(rèn)為你是一個非常神奇的孩子，能夠預(yù)知未來。
2、簡介21世紀(jì)工程----keo未來考古鳥計(jì)劃，提出作文話題和要求。
師講述：法國一家叫keo的國際組織計(jì)劃（一個由歐洲當(dāng)代藝術(shù)家及科學(xué)家讓馬克菲利普先生發(fā)起的放飛全球人夢想的計(jì)劃，）將在20xx年發(fā)射一顆衛(wèi)星，衛(wèi)星上裝滿了記載當(dāng)今人類的信息。5萬年后，衛(wèi)星將返回地面，以供未來的人類考古之用。這一計(jì)劃叫keo計(jì)劃（這三個字母是世界上100多種常用語言中使用頻率最高的，因此具有廣泛的意義，代表所有民族），承擔(dān)這項(xiàng)使命的衛(wèi)星叫做未來考古鳥。這項(xiàng)活動，被聯(lián)合國教科文組織列為21世紀(jì)工程受到了不同國家人民的歡迎，大家都想把我們今天的歷史、夢想和希望告訴未來的人類。現(xiàn)在的情況是，keo組織已收到來自200多個國家用近百種語言信息。然而這些信息絕大多數(shù)還是來自歐美等發(fā)達(dá)國家。來自我們中國的信息非常少，和我們祖國文化在世界上的地位極不相符，所以我們今天的科普作文將全部用電子郵件發(fā)給keo組委會，使這個代表地球的keo衛(wèi)星上留下更多中國人的聲音。
師提出這次作文話題和要求：所以今天的作文話題是：〈〈keo人類未來考古鳥計(jì)劃與我〉〉。（板書）要求大家，借助平時積累的科學(xué)知識，展開你的想象力，自由地抒發(fā)心聲與感想。但要求寫科普作文，既有科普知識，又表現(xiàn)當(dāng)代中國人的物質(zhì)和精神生活面貌，同時注意語言和文章的結(jié)構(gòu)，有文采，字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)。
3、學(xué)生交流科普作文范文，領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)和寫法
師請班級幾位keo未來考古鳥計(jì)劃志愿者朗讀他們寫給5萬年以后人類閱讀的科普作文。
章程朗讀〈〈開學(xué)的第一天〉〉
王小娟朗讀〈〈快樂的旅行〉〉
學(xué)生同桌或者上下位討論
指名學(xué)生回答：章程的〈〈開學(xué)的第一天〉〉記敘了在省城新學(xué)校開學(xué)第一天在太空館上科學(xué)課的經(jīng)過，表達(dá)了作者熱愛科學(xué)的思想感情。巧妙地以上課師生答問形式介紹了太陽從衰老的死亡的歷程。王小娟的〈〈快樂的旅程〉〉以第一人稱我的時空旅行遭遇，給人們介紹了彎曲的宇宙、黑洞等科普知識。文章生動有趣，給人留下了深刻印象。
學(xué)生討論后明確：以科學(xué)知識為起點(diǎn)，聯(lián)系生活進(jìn)行大膽想象，具有科學(xué)性、人文性和藝術(shù)性想結(jié)合特點(diǎn)。
4、教師小結(jié)
從同學(xué)們的發(fā)言和討論中看得出，同學(xué)們都有比較豐富的科學(xué)人文知識的積累，更可貴的是個個都有天才的想象能力，也很熱心這次的keo未來考古鳥計(jì)劃的活動，表現(xiàn)了同學(xué)們高度的公益心。那大家就把你的天才思想告訴5萬年以后的人類吧，相信你他們一定會欽佩你的，就像現(xiàn)在我們欽佩古代的科學(xué)家哲學(xué)家思想家一樣。
5、學(xué)生動筆寫作文，教師注意巡回指導(dǎo)
我的未來的英語帶翻譯篇三
我的家鄉(xiāng)在菏澤，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還有許多特產(chǎn)，最引人注目的就是牡丹花，我來給你們講講吧！
菏澤特產(chǎn)牡丹，所以那里舉辦了一年一度的牡丹花展覽會，許許多多的中外游客聽到這個消息后，都千里迢迢來菏澤參觀國際牡丹花會，因?yàn)槟档せù砀毁F，而且非常漂亮。
當(dāng)快走到牡丹花展覽會的邊界時，就會聞到牡丹花散發(fā)出的縷縷清香。那香味非常誘人，讓人感覺自己仿佛進(jìn)入了夢里的世界。當(dāng)你走進(jìn)牡丹花展覽會的大門時，你會看到牡丹園內(nèi)人山人海，看來牡丹花深受人們的歡迎?。〈藭r你還能看見五顏六色的牡丹花，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地開放著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里還帶著甜味。吸引了成千上萬只蜜蜂和蝴蝶，它們嗡嗡的叫著，譜成了一支正在演奏的采蜜的交響曲。
菏澤的牡丹真美呀！歡迎您們來參觀。
我的未來的英語帶翻譯篇四
哈哈,當(dāng)我起床的時候,剛好到了午餐時間。但我真的`有很多工作要做,我必須寫單詞,然后學(xué)習(xí)李陽瘋狂英語然后……哦,我的上帝,如果我要一直做到下午,我真的快死了。因此我在寫單詞,寫我的英文日記。希望我能完成今天這些任務(wù)。再見了!
我的未來的英語帶翻譯篇五
每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識完全不夠我的學(xué)習(xí)，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。
近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢？社會在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我們又該何去何從呢？現(xiàn)實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過：“很多時候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的?！笨梢?，中職生不斷“武裝”自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功！
要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；
所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；
所謂認(rèn)識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點(diǎn)就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。所以合理的`定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實(shí)自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！
我的未來的英語帶翻譯篇六
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學(xué)期的開始。在鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書包，向著學(xué)校的大門邁步前進(jìn)。
在這個新學(xué)期中，我們，八年級的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說：“學(xué)習(xí)，要回首過去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來?！?BR> 回首過去，是指不僅要把學(xué)過的知識整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學(xué)期來說，我，不僅沒有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計(jì)劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計(jì)劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒按著那個計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對待自己此刻所做的每一件事；聚精會神，高效地掌握要學(xué)的知識；合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來，對于我而言，計(jì)劃未來是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個學(xué)期的沒什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”?。?BR> “世上無難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會取得好成績！一定不會辜負(fù)他人對我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
我的未來的英語帶翻譯篇七
我們每個人都有屬于自己的夢想，我也不例外，我們的夢想有大有小，有的只是“衣食無憂”有的則是“為國家效力”……古人云：有志者事竟成。凡是有志向的人，將來才有大作為。
長大后，我學(xué)到了一篇關(guān)于霍金的文章。講述了命運(yùn)對霍金十分殘酷，讓他患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被徹底剝奪了說話功能，疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒有禁錮他，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，飛到了黑洞并撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》。我不禁發(fā)出感慨：霍金是不幸的，但他有夢想，他追求著夢想，他雖然沒有健康的身體，但他有一顆強(qiáng)大的心。
夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲剿?誘惑我們?nèi)ふ宜?我的夢想就是想成為一名主持人，能將自己的聲音傳遍世界的每一個角落。每當(dāng)看見電視中的主持人面帶笑容，吐字清晰，好不羨慕與興奮。于是，我想當(dāng)主持人的夢想漸漸在心頭滋生。從認(rèn)字開始，媽媽牽著我稚嫩手來到少年宮學(xué)習(xí)主持，每當(dāng)抑揚(yáng)頓挫朗誦完整篇文章時總是充滿自豪感。學(xué)到一定程度時老師總是會讓我們?nèi)パ莩?，為此，我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校大大小小的活動中，總能看到我的身影，大方，甜美，鎮(zhèn)定自若這都是觀眾對我的評價。
我的夢想，我的未來，我做主!如果有人問我夢想是什么，我說夢想稚嫩就是你前進(jìn)的動力，一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快。每個人都有夢想，放飛夢想的翅膀，飛得更高，更遠(yuǎn)!我的未來不是夢!
我的未來的英語帶翻譯篇八
我對公司未來的展望
即將過去了，在這辭舊迎新之際，回首金玉普惠公司這些年來的發(fā)展歷程和風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過挫折,有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和金玉普惠公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點(diǎn)，甚至通霄達(dá)旦的工作；就因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐蛫^斗，讓金玉普惠公司在金融理財(cái)上取得今天這樣的成就。感謝你們的努力和堅(jiān)持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實(shí)際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領(lǐng)導(dǎo)的估計(jì)和想象的。在此，我想借這個機(jī)會，向你們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！擁有你們，我感到非常地驕傲！
求相一致的企業(yè)共同愿望，讓員工在為企業(yè)奮斗的同時實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同的成功。
金玉普惠公司是我們所有金玉人共同的家園，是我們每個員工生活工作和實(shí)現(xiàn)人生價值的依托?？梢哉f金玉普惠公司的利益是每個員工至高無上的長遠(yuǎn)利益和根本利益。任何時候、任何地方、任何情況下，要以公司大局為重，精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作；忠誠奉獻(xiàn)，拼搏實(shí)干，不負(fù)使命。
我公司自成立以來，我們通過艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)拚搏，為社會、為國家創(chuàng)造利稅，為市場、為廣大客戶提供了一流先進(jìn)的產(chǎn)品。在未來的發(fā)展中，我們將一如既往地踐行這一價值觀，將自己融入到社會發(fā)展的潮流中，為社會提供性價比最優(yōu)的產(chǎn)品，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)的企業(yè)文化，最大限度地提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，在把企業(yè)做大做強(qiáng)中，為社會創(chuàng)造更大的.財(cái)富。
扎實(shí)工作、創(chuàng)新拚搏來實(shí)現(xiàn)。需要我們創(chuàng)造一流的產(chǎn)品，一流的品牌，一流的效益，一流的企業(yè)形象，一流的發(fā)展速度，一流的員工隊(duì)伍，一流的企業(yè)管理，一流的科學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。我們的一切工作都要向著這一目標(biāo)而努力。
標(biāo)落實(shí)于行動中；需要高效，快速反應(yīng)，抓住一切機(jī)遇發(fā)展自己；需要團(tuán)結(jié)，全體金玉人擰成一股繩，同心同德，為了金玉普惠輝煌燦爛的明天，我們一起努力奮斗！挑戰(zhàn)未來！
最后，我代表全休員工，對總結(jié)表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀！對全體員工在2017年所做出的成績和貢獻(xiàn)，尤其是受到表彰的先進(jìn)管理者和優(yōu)秀員工，表示熱烈的祝賀！對所有員工家屬表示春節(jié)的慰問，謝謝！
為了促使金玉普惠未來更好的發(fā)展，作為金玉普惠公司的一員，我也為公司提出了一些建議，希望能對公司有些幫助。下面就是我的一些建議。
一、人力資源上：
1.用人：疑人不用用人不疑。
2.招聘：努力從企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)適合金玉普惠公司發(fā)展的人才，必須改變領(lǐng)導(dǎo)層“外來的和尚好念經(jīng)”的劣根性管理觀念。
3.績效：合理的根據(jù)部門職能定制績效考核，透明績效管理考核體系，透明績效考核的發(fā)放和表彰，刺激其他員工的工作態(tài)度，形成良好的績效考核環(huán)境。
4.反思：正確認(rèn)識離職人員的原因，進(jìn)行了解和改進(jìn)人力資源管理上的不足，并且適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行返聘工作。
二、金玉普惠企業(yè)文化上：
這里指金玉普惠公司內(nèi)部員工的文化，而非品牌宣傳文化。是一個現(xiàn)實(shí)的，可以感受到的帶有正能量積極上進(jìn)的文化體系，賞罰分明，資源共享，對于一顆老鼠屎壞了一鍋粥的員工必須嚴(yán)肅懲戒，進(jìn)行教育。對于不良的部門文化要給予提出和改正，對于不良的領(lǐng)導(dǎo)文化要給予批評和改進(jìn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)管理上：
展空間?？偨?jīng)理集權(quán)制最后的結(jié)果就是累死了老板，懶散了員工；嚇跑了中層，養(yǎng)足了小人。
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我的未來的英語帶翻譯篇九
一：回望。
前言：在新舊交替的時刻，回望是必做的功課。反思一年中我的得到與失去，錯過與珍惜——可以竊喜，可以慨嘆，但不能泄氣。要做一只懂得回望，懂得留戀，更懂得在短暫的祭奠后，仍要轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)前行的老虎。所以，回望之后，請立刻轉(zhuǎn)身，向著下一個目標(biāo)前進(jìn)。
望：20xx年，貌似我失去的比得到的要多，我哭過、恨過，但在短暫的失望與傷心過后，我選擇抬起頭來。一直很欣賞《轉(zhuǎn)角遇到愛》中秦朗的那句話：“即使跌倒也要豪邁的'微笑?！蓖浟?，差不多和這句話一樣吧。人生是千千萬萬的三岔路口，如果失足于其中一個，那么后面的，我將遺憾的錯過。白馨怡，20xx，性格要更加堅(jiān)強(qiáng)！
二：眺望。
前言：在假期的尾聲，仰視頭頂一方湛藍(lán)的天，我愈發(fā)留戀這閑適卻短暫的時光，甚至，在某一時刻也產(chǎn)生了想要放開一切，寄情山水的念頭。我知道，不只我，每個人在疲憊的時候都想要從此坐下來，休息到地老天荒。然而，閑事的回答總是——不能夠。即便是很久很久以前，那些一句在山林的名人望士，也依然會有或長或短的無奈，并不真的像詩詞中所描述的那樣灑脫自在。出世的心愿，可以成為一個夢想，但不必太過執(zhí)著，畢竟人生還有更明媚的事等著我去完成。
望：初中，短暫的三年，但比小學(xué)那六年任務(wù)艱巨、困難的多，有時我當(dāng)然會煩躁。煩躁時，我真的想把課本撕掉，做我自己想做的事。但清醒之后，我知道，如果按我現(xiàn)在的“理想”走下去，只有碌碌無為。拋開一切的無奈，可以放手一搏，但那一搏，需要很多的深思熟慮。既然我是學(xué)生，哪怕再困難的事，也難不倒我，因?yàn)?，別人能做到，我為什么就不能？白馨怡，20xx，學(xué)習(xí)要更進(jìn)步！
三：凝望。
前言：在開始一段新的旅程之前，我需要花一些時間為接下來的旅程重新整理背包里的裝備。因?yàn)橹挥星宄耸种械幕I碼，才能更理智地面對即將開始的挑戰(zhàn)。不管是給心靈增強(qiáng)抵抗打擊的韌度，還是為身體儲備更多應(yīng)對疾病的能量，都是一個非常重要的重整步驟。在明天的大幕拉開之前，我會調(diào)整到一個從容穩(wěn)健的姿態(tài)，蓄勢待發(fā)。
望：還有一周多的時間，初一下學(xué)期的生活就要開始了，又要面臨新的考驗(yàn)，那一次又一次的家長會、考試，讓我無奈又緊張。在剩下的假期里，我要養(yǎng)精蓄銳，逐漸擺脫這無拘無束，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)的生活。假期的作業(yè)，太多太多。不過這僅僅是一個開始，真正的挑戰(zhàn)，也許還在后面……現(xiàn)在開始，我要整裝待發(fā)，fighting，mona！白馨怡，20xx，心靈要更明亮！
我的未來的英語帶翻譯篇十
今天是一個陽光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當(dāng)我到公園的時候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進(jìn)午餐.我們今天過得非常愉快,今天真是一個快樂的一天!
我的未來的英語帶翻譯篇十一
在,來自世界各國的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個最重要的部分是人類發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個國家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個方面衡量一個國家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國則排在第七.位于前五位的其他國家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國位居第十三位,而中國處于中等地位.處于末端的十個國家均是非洲國家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;
對抗艾滋病和其他疾病;
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;
鼓勵發(fā)達(dá)國家給予其他國家更多的幫助.
人類發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時間里,中國的人均壽命增加了13歲.過去的十年之內(nèi),中國有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很嚴(yán)峻.在發(fā)展中國家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個最富的國家,所以他們這樣做是合情合理。
我的未來的英語帶翻譯篇十二
1.做事情拖泥帶水是時間被偷。
2.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
3.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林
4.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)!——王杰
7.時間是無聲的腳步，不會因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕。
9.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
10.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！顛?BR> 我的未來的英語帶翻譯篇十三
我最喜歡的語文老師――胡惠琴。
胡老師天生一張娃娃臉，一雙充滿智慧的眼睛，能夠洞察一切。她常半開玩笑半批評地對那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)說：“我天生一雙慧眼，比齊天大圣都厲害，你們休想在我眼前?；?！”一次一位同學(xué)忘寫作業(yè)卻撒謊說丟在家里了。胡老師一眼就看穿了，他只好乖乖補(bǔ)做。最絕的是，任何人的作業(yè)，胡老師看一眼就知道是誰的。有段時間，同學(xué)們喜歡相互傳字條，有些不自覺的就到處亂扔，為此我們班的衛(wèi)生分沒少扣。班主任很著急，班長就把胡老師請來，當(dāng)場“斷案”。胡老師拿著那幾張字條，笑瞇瞇地掃視一周，對班主任說：“這件事交給我，保證沒有冤假錯案。我先不報(bào)名字了，相信他們會來找我的?！敝钡浆F(xiàn)在，我們也不知道是哪幾個，只記得后來每天都有人主動留下來幫助值日生打掃衛(wèi)生，再也沒有人亂扔字條了。
胡老師對我們可嚴(yán)厲了。她對我們的語文學(xué)習(xí)提出了好多要求，什么“不動筆墨不讀書”、“和字典交朋友”、“提筆即是練字時”……重要的是，她會不定時地抽查，對做得好的同學(xué)大張旗鼓地表揚(yáng)，沒做到的就列入“黑名單”，保證以后的抽查都會“榜上有名”。有的同學(xué)書寫馬虎，胡老師就跟他們“打持久戰(zhàn)”，有時還“面對面交鋒”，直到他們把字寫好為止。
胡老師的鐵面無私令人生畏，可她也有溫柔的一面。天冷了，她提醒我們多穿衣服；體育課后，她關(guān)照我們把衣服穿上，小心著涼。誰不舒服了，胡老師會不時關(guān)注一下，課間噓寒問暖。我們遇到難題也總喜歡找胡老師，而她總是有求必應(yīng)。
我的未來的英語帶翻譯篇十四
這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機(jī)移動，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚(yáng)，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的語言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
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我的未來的英語帶翻譯篇十五
是誰把雨露灑遍校園？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這校園里怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的微笑！
我喜歡的語文老師是劉素娥老師。劉老師中等個子，戴著一副眼鏡，烏黑的長發(fā)扎成了一個馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上始終笑瞇瞇的。但是當(dāng)我們考試成績不好時，她那嚴(yán)厲的眼神，還是讓我們大家害怕的。
劉老師對我們就像自己的孩子一樣，當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她都很有耐心地教我們，直到我們弄懂為止，在學(xué)習(xí)《山行》這篇古詩時，對于“停車坐愛楓林晚”這句，怎么也弄不懂，我拿著書去問老師，老師放下手中的筆講給我聽：我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋時節(jié)的楓樹晚景，盡情欣賞?？墒菍τ凇白笔且?yàn)椤⒂捎诘囊馑?，我還是不太明白。老師看我還站在那里不走，手指放在嘴里咬著，知道我還是不會，又很有耐心的跟我講了一遍又一遍，直到我開心地說：“現(xiàn)在我終于懂了?！崩蠋熆吹轿议_心的樣子，笑了笑，又低下頭去批改她的作業(yè)去了。
學(xué)而不厭，誨人不倦！老師，神圣的職業(yè)。老師，我們愛您……
我的未來的英語帶翻譯篇十六
英語
:考研英語翻譯——我的一些看法
2011年08月01日 04時20分，《英語:考研英語翻譯——我的一些看法》由出國英語編輯整理.
好象每年考研英語中的翻譯，大家得到的分?jǐn)?shù)都不是很高。
我是去年考的，翻譯部分得了7分左右，雖不是很高，但也還可以了吧。也不是我的翻譯水平就有多高，我只是把五道全部做完了。大家都感覺翻譯很難，所以每年能夠把翻譯都做完的，不是太多。相比別人的空白卷，只要你寫了點(diǎn)，哪怕意思對上了一點(diǎn)，評卷者都會給上一分的。這樣，要是哪道題你翻譯的很好，翻譯部分在及格線之上應(yīng)該沒問題了?？傊?，我們首先要把心態(tài)和態(tài)度擺好。審時度勢，方能運(yùn)籌帷幄！
當(dāng)然翻譯要做的很好，需要很多素養(yǎng)的養(yǎng)成，詞匯，語法，知識背景等等。我建議大家花點(diǎn)時間把一些短語和一些固定用法，搭配要好好的記一下，不光翻譯中用的很多，填空和寫作都會用上，所以它們的性價比還是很高的。
我的未來的英語帶翻譯篇一
這個假期是我最好的繁忙的節(jié)日,因?yàn)槲以谥苣┛荚嚊]考好，所以我學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)單詞。許多次,我想放棄今天的學(xué)習(xí),媽媽對我說:“繼續(xù),你相信你能做到。所以我不能不試一試?，F(xiàn)在我的英語比2個月前好得多。我要感謝我的媽媽,她對我很好。實(shí)踐才能達(dá)到完美。
我的未來的英語帶翻譯篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解keo未來考古鳥計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生熱心參與，培養(yǎng)學(xué)生的公益心。
2、領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
3、結(jié)合keo未來考古鳥計(jì)劃活動，寫一篇給5萬年以后的地球人類閱讀的科普作文。
教學(xué)重點(diǎn)
1、領(lǐng)悟科普作文的寫法，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
2、對學(xué)生進(jìn)行想象能力的'訓(xùn)練
3、培養(yǎng)學(xué)生對人類命運(yùn)與生存環(huán)境的高度責(zé)任心
教學(xué)難點(diǎn)
1、領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科普作文的寫法
2、如何在科普作文中將科學(xué)性、人文性與藝術(shù)性結(jié)合起來
課型：科普作文指導(dǎo)課
教時：一教時
教學(xué)方法：談話法
討論法
示范法
教學(xué)內(nèi)容和步驟：
一、課前準(zhǔn)備
、寫箴言等方式宣傳keo計(jì)劃。讓學(xué)生了解keo活動的內(nèi)容，明確作為一個中國人參與keo這一本世紀(jì)偉大幻想之旅的意義。
2、指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽
3、課外閱讀《科學(xué)之迷》、《中國國家地理》、《科學(xué)世界》、《中國科學(xué)探險(xiǎn)》、《科技新時代》、《天文愛好者》、《科技中國》、《太空探索》、《奧秘》等科普雜志，積累材料，準(zhǔn)備寫一篇科普作文搭載keo衛(wèi)星，獻(xiàn)給五萬年以后的地球人類。
二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1、創(chuàng)造情境，激發(fā)興趣。
師提問：蟲洞是蟲子咬出來的洞嗎？
生討論明確：不是。
師提問：那蟲洞是什么？
指名回答后明確：是宇宙時空折疊起來形成的時光隧道。它常在2個宇宙黑洞之間，是一個黑洞的量子泡末的一個氣泡和另一個黑洞的量子泡末的一個小氣泡相連通在一瞬間形成的微小通道。
生討論明確：他將被白洞釋放出去，進(jìn)入了另外的一個世界也許是到達(dá)過去，也許是到達(dá)將來，也許是進(jìn)入另外一個宇宙。他已經(jīng)很難回到如詩如畫的地球與親人團(tuán)聚了，因?yàn)榛氐降厍驎r，他所有的親人都不在了，地球已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)萬年甚至幾十萬年，地球人都是我們今天人類的子孫了。
師提問：宇宙文明分為哪幾個階段？
生討論后明確：零文明階段、一類文明階段、二類文明階段、三類文明階段。
師提問：目前人類能穿越黑洞，穿越蟲洞嗎？
生明確：不能。
師提問：目前人類處于那個宇宙文明階段？
生回答后明確：零文明階段。
生明確：三類文明，約5萬年以后。
生討論發(fā)言：公元5萬年時，地球可能是嚴(yán)重的冰河時期。我們的子孫已經(jīng)成功改造了火星，火星南半球是綠油油的大地，北半球則是蘭色的汪洋大海，人類已經(jīng)移居到火星或者進(jìn)化到類似爬行動物的各種形狀，有些可能與幾億年前的恐龍相象。（教師注意肯定其他合理的回答）
師闡述：大家很有想象力。那么，大家愿意把我們前面的預(yù)測和想象的告訴5萬年以后的人類嗎？說不定你的夢想都變成了事實(shí)，而且如果正好也是個和你一樣的學(xué)生看到了你的話，他一定會認(rèn)為你是一個非常神奇的孩子，能夠預(yù)知未來。
2、簡介21世紀(jì)工程----keo未來考古鳥計(jì)劃，提出作文話題和要求。
師講述：法國一家叫keo的國際組織計(jì)劃（一個由歐洲當(dāng)代藝術(shù)家及科學(xué)家讓馬克菲利普先生發(fā)起的放飛全球人夢想的計(jì)劃，）將在20xx年發(fā)射一顆衛(wèi)星，衛(wèi)星上裝滿了記載當(dāng)今人類的信息。5萬年后，衛(wèi)星將返回地面，以供未來的人類考古之用。這一計(jì)劃叫keo計(jì)劃（這三個字母是世界上100多種常用語言中使用頻率最高的，因此具有廣泛的意義，代表所有民族），承擔(dān)這項(xiàng)使命的衛(wèi)星叫做未來考古鳥。這項(xiàng)活動，被聯(lián)合國教科文組織列為21世紀(jì)工程受到了不同國家人民的歡迎，大家都想把我們今天的歷史、夢想和希望告訴未來的人類。現(xiàn)在的情況是，keo組織已收到來自200多個國家用近百種語言信息。然而這些信息絕大多數(shù)還是來自歐美等發(fā)達(dá)國家。來自我們中國的信息非常少，和我們祖國文化在世界上的地位極不相符，所以我們今天的科普作文將全部用電子郵件發(fā)給keo組委會，使這個代表地球的keo衛(wèi)星上留下更多中國人的聲音。
師提出這次作文話題和要求：所以今天的作文話題是：〈〈keo人類未來考古鳥計(jì)劃與我〉〉。（板書）要求大家，借助平時積累的科學(xué)知識，展開你的想象力，自由地抒發(fā)心聲與感想。但要求寫科普作文，既有科普知識，又表現(xiàn)當(dāng)代中國人的物質(zhì)和精神生活面貌，同時注意語言和文章的結(jié)構(gòu)，有文采，字?jǐn)?shù)在6000字以內(nèi)。
3、學(xué)生交流科普作文范文，領(lǐng)悟科普作文的特點(diǎn)和寫法
師請班級幾位keo未來考古鳥計(jì)劃志愿者朗讀他們寫給5萬年以后人類閱讀的科普作文。
章程朗讀〈〈開學(xué)的第一天〉〉
王小娟朗讀〈〈快樂的旅行〉〉
學(xué)生同桌或者上下位討論
指名學(xué)生回答：章程的〈〈開學(xué)的第一天〉〉記敘了在省城新學(xué)校開學(xué)第一天在太空館上科學(xué)課的經(jīng)過，表達(dá)了作者熱愛科學(xué)的思想感情。巧妙地以上課師生答問形式介紹了太陽從衰老的死亡的歷程。王小娟的〈〈快樂的旅程〉〉以第一人稱我的時空旅行遭遇，給人們介紹了彎曲的宇宙、黑洞等科普知識。文章生動有趣，給人留下了深刻印象。
學(xué)生討論后明確：以科學(xué)知識為起點(diǎn)，聯(lián)系生活進(jìn)行大膽想象，具有科學(xué)性、人文性和藝術(shù)性想結(jié)合特點(diǎn)。
4、教師小結(jié)
從同學(xué)們的發(fā)言和討論中看得出，同學(xué)們都有比較豐富的科學(xué)人文知識的積累，更可貴的是個個都有天才的想象能力，也很熱心這次的keo未來考古鳥計(jì)劃的活動，表現(xiàn)了同學(xué)們高度的公益心。那大家就把你的天才思想告訴5萬年以后的人類吧，相信你他們一定會欽佩你的，就像現(xiàn)在我們欽佩古代的科學(xué)家哲學(xué)家思想家一樣。
5、學(xué)生動筆寫作文，教師注意巡回指導(dǎo)
我的未來的英語帶翻譯篇三
我的家鄉(xiāng)在菏澤，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還有許多特產(chǎn)，最引人注目的就是牡丹花，我來給你們講講吧！
菏澤特產(chǎn)牡丹，所以那里舉辦了一年一度的牡丹花展覽會，許許多多的中外游客聽到這個消息后，都千里迢迢來菏澤參觀國際牡丹花會，因?yàn)槟档せù砀毁F，而且非常漂亮。
當(dāng)快走到牡丹花展覽會的邊界時，就會聞到牡丹花散發(fā)出的縷縷清香。那香味非常誘人，讓人感覺自己仿佛進(jìn)入了夢里的世界。當(dāng)你走進(jìn)牡丹花展覽會的大門時，你會看到牡丹園內(nèi)人山人海，看來牡丹花深受人們的歡迎?。〈藭r你還能看見五顏六色的牡丹花，你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地開放著，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里還帶著甜味。吸引了成千上萬只蜜蜂和蝴蝶，它們嗡嗡的叫著，譜成了一支正在演奏的采蜜的交響曲。
菏澤的牡丹真美呀！歡迎您們來參觀。
我的未來的英語帶翻譯篇四
哈哈,當(dāng)我起床的時候,剛好到了午餐時間。但我真的`有很多工作要做,我必須寫單詞,然后學(xué)習(xí)李陽瘋狂英語然后……哦,我的上帝,如果我要一直做到下午,我真的快死了。因此我在寫單詞,寫我的英文日記。希望我能完成今天這些任務(wù)。再見了!
我的未來的英語帶翻譯篇五
每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識完全不夠我的學(xué)習(xí)，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。
近年來，計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我們學(xué)到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢？社會在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我們又該何去何從呢？現(xiàn)實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過：“很多時候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的?！笨梢?，中職生不斷“武裝”自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我們中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬?guī)劃、設(shè)計(jì)一下，從而走向成功！
要想設(shè)計(jì)出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；
所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；
所謂認(rèn)識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點(diǎn)就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。所以合理的`定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實(shí)自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！
我的未來的英語帶翻譯篇六
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學(xué)期的開始。在鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書包，向著學(xué)校的大門邁步前進(jìn)。
在這個新學(xué)期中，我們，八年級的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說：“學(xué)習(xí)，要回首過去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來?！?BR> 回首過去，是指不僅要把學(xué)過的知識整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學(xué)期來說，我，不僅沒有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計(jì)劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計(jì)劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒按著那個計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對待自己此刻所做的每一件事；聚精會神，高效地掌握要學(xué)的知識；合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來，對于我而言，計(jì)劃未來是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個學(xué)期的沒什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”?。?BR> “世上無難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會取得好成績！一定不會辜負(fù)他人對我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
我的未來的英語帶翻譯篇七
我們每個人都有屬于自己的夢想，我也不例外，我們的夢想有大有小，有的只是“衣食無憂”有的則是“為國家效力”……古人云：有志者事竟成。凡是有志向的人，將來才有大作為。
長大后，我學(xué)到了一篇關(guān)于霍金的文章。講述了命運(yùn)對霍金十分殘酷，讓他患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被徹底剝奪了說話功能，疾病使他的身體徹底變形。但是輪椅沒有禁錮他，他的思維飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，飛到了黑洞并撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》。我不禁發(fā)出感慨：霍金是不幸的，但他有夢想，他追求著夢想，他雖然沒有健康的身體，但他有一顆強(qiáng)大的心。
夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲剿?誘惑我們?nèi)ふ宜?我的夢想就是想成為一名主持人，能將自己的聲音傳遍世界的每一個角落。每當(dāng)看見電視中的主持人面帶笑容，吐字清晰，好不羨慕與興奮。于是，我想當(dāng)主持人的夢想漸漸在心頭滋生。從認(rèn)字開始，媽媽牽著我稚嫩手來到少年宮學(xué)習(xí)主持，每當(dāng)抑揚(yáng)頓挫朗誦完整篇文章時總是充滿自豪感。學(xué)到一定程度時老師總是會讓我們?nèi)パ莩?，為此，我積累了豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校大大小小的活動中，總能看到我的身影，大方，甜美，鎮(zhèn)定自若這都是觀眾對我的評價。
我的夢想，我的未來，我做主!如果有人問我夢想是什么，我說夢想稚嫩就是你前進(jìn)的動力，一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快。每個人都有夢想，放飛夢想的翅膀，飛得更高，更遠(yuǎn)!我的未來不是夢!
我的未來的英語帶翻譯篇八
我對公司未來的展望
即將過去了，在這辭舊迎新之際，回首金玉普惠公司這些年來的發(fā)展歷程和風(fēng)風(fēng)雨雨，我們有過挫折,有過困惑，有過喜悅。今天，我想感謝和金玉普惠公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放棄休息，加班加點(diǎn)，甚至通霄達(dá)旦的工作；就因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐蛫^斗，讓金玉普惠公司在金融理財(cái)上取得今天這樣的成就。感謝你們的努力和堅(jiān)持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實(shí)際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領(lǐng)導(dǎo)的估計(jì)和想象的。在此，我想借這個機(jī)會，向你們說一聲：“謝謝你們！你們辛苦了！擁有你們，我感到非常地驕傲！
求相一致的企業(yè)共同愿望，讓員工在為企業(yè)奮斗的同時實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同的成功。
金玉普惠公司是我們所有金玉人共同的家園，是我們每個員工生活工作和實(shí)現(xiàn)人生價值的依托?？梢哉f金玉普惠公司的利益是每個員工至高無上的長遠(yuǎn)利益和根本利益。任何時候、任何地方、任何情況下，要以公司大局為重，精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作；忠誠奉獻(xiàn)，拼搏實(shí)干，不負(fù)使命。
我公司自成立以來，我們通過艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)拚搏，為社會、為國家創(chuàng)造利稅，為市場、為廣大客戶提供了一流先進(jìn)的產(chǎn)品。在未來的發(fā)展中，我們將一如既往地踐行這一價值觀，將自己融入到社會發(fā)展的潮流中，為社會提供性價比最優(yōu)的產(chǎn)品，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)的企業(yè)文化，最大限度地提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，在把企業(yè)做大做強(qiáng)中，為社會創(chuàng)造更大的.財(cái)富。
扎實(shí)工作、創(chuàng)新拚搏來實(shí)現(xiàn)。需要我們創(chuàng)造一流的產(chǎn)品，一流的品牌，一流的效益，一流的企業(yè)形象，一流的發(fā)展速度，一流的員工隊(duì)伍，一流的企業(yè)管理，一流的科學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。我們的一切工作都要向著這一目標(biāo)而努力。
標(biāo)落實(shí)于行動中；需要高效，快速反應(yīng)，抓住一切機(jī)遇發(fā)展自己；需要團(tuán)結(jié)，全體金玉人擰成一股繩，同心同德，為了金玉普惠輝煌燦爛的明天，我們一起努力奮斗！挑戰(zhàn)未來！
最后，我代表全休員工，對總結(jié)表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀！對全體員工在2017年所做出的成績和貢獻(xiàn)，尤其是受到表彰的先進(jìn)管理者和優(yōu)秀員工，表示熱烈的祝賀！對所有員工家屬表示春節(jié)的慰問，謝謝！
為了促使金玉普惠未來更好的發(fā)展，作為金玉普惠公司的一員，我也為公司提出了一些建議，希望能對公司有些幫助。下面就是我的一些建議。
一、人力資源上：
1.用人：疑人不用用人不疑。
2.招聘：努力從企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)適合金玉普惠公司發(fā)展的人才，必須改變領(lǐng)導(dǎo)層“外來的和尚好念經(jīng)”的劣根性管理觀念。
3.績效：合理的根據(jù)部門職能定制績效考核，透明績效管理考核體系，透明績效考核的發(fā)放和表彰，刺激其他員工的工作態(tài)度，形成良好的績效考核環(huán)境。
4.反思：正確認(rèn)識離職人員的原因，進(jìn)行了解和改進(jìn)人力資源管理上的不足，并且適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行返聘工作。
二、金玉普惠企業(yè)文化上：
這里指金玉普惠公司內(nèi)部員工的文化，而非品牌宣傳文化。是一個現(xiàn)實(shí)的，可以感受到的帶有正能量積極上進(jìn)的文化體系，賞罰分明，資源共享，對于一顆老鼠屎壞了一鍋粥的員工必須嚴(yán)肅懲戒，進(jìn)行教育。對于不良的部門文化要給予提出和改正，對于不良的領(lǐng)導(dǎo)文化要給予批評和改進(jìn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)管理上：
展空間?？偨?jīng)理集權(quán)制最后的結(jié)果就是累死了老板，懶散了員工；嚇跑了中層，養(yǎng)足了小人。
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我的未來的英語帶翻譯篇九
一：回望。
前言：在新舊交替的時刻，回望是必做的功課。反思一年中我的得到與失去，錯過與珍惜——可以竊喜，可以慨嘆，但不能泄氣。要做一只懂得回望，懂得留戀，更懂得在短暫的祭奠后，仍要轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)前行的老虎。所以，回望之后，請立刻轉(zhuǎn)身，向著下一個目標(biāo)前進(jìn)。
望：20xx年，貌似我失去的比得到的要多，我哭過、恨過，但在短暫的失望與傷心過后，我選擇抬起頭來。一直很欣賞《轉(zhuǎn)角遇到愛》中秦朗的那句話：“即使跌倒也要豪邁的'微笑?！蓖浟?，差不多和這句話一樣吧。人生是千千萬萬的三岔路口，如果失足于其中一個，那么后面的，我將遺憾的錯過。白馨怡，20xx，性格要更加堅(jiān)強(qiáng)！
二：眺望。
前言：在假期的尾聲，仰視頭頂一方湛藍(lán)的天，我愈發(fā)留戀這閑適卻短暫的時光，甚至，在某一時刻也產(chǎn)生了想要放開一切，寄情山水的念頭。我知道，不只我，每個人在疲憊的時候都想要從此坐下來，休息到地老天荒。然而，閑事的回答總是——不能夠。即便是很久很久以前，那些一句在山林的名人望士，也依然會有或長或短的無奈，并不真的像詩詞中所描述的那樣灑脫自在。出世的心愿，可以成為一個夢想，但不必太過執(zhí)著，畢竟人生還有更明媚的事等著我去完成。
望：初中，短暫的三年，但比小學(xué)那六年任務(wù)艱巨、困難的多，有時我當(dāng)然會煩躁。煩躁時，我真的想把課本撕掉，做我自己想做的事。但清醒之后，我知道，如果按我現(xiàn)在的“理想”走下去，只有碌碌無為。拋開一切的無奈，可以放手一搏，但那一搏，需要很多的深思熟慮。既然我是學(xué)生，哪怕再困難的事，也難不倒我，因?yàn)?，別人能做到，我為什么就不能？白馨怡，20xx，學(xué)習(xí)要更進(jìn)步！
三：凝望。
前言：在開始一段新的旅程之前，我需要花一些時間為接下來的旅程重新整理背包里的裝備。因?yàn)橹挥星宄耸种械幕I碼，才能更理智地面對即將開始的挑戰(zhàn)。不管是給心靈增強(qiáng)抵抗打擊的韌度，還是為身體儲備更多應(yīng)對疾病的能量，都是一個非常重要的重整步驟。在明天的大幕拉開之前，我會調(diào)整到一個從容穩(wěn)健的姿態(tài)，蓄勢待發(fā)。
望：還有一周多的時間，初一下學(xué)期的生活就要開始了，又要面臨新的考驗(yàn)，那一次又一次的家長會、考試，讓我無奈又緊張。在剩下的假期里，我要養(yǎng)精蓄銳，逐漸擺脫這無拘無束，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)的生活。假期的作業(yè)，太多太多。不過這僅僅是一個開始，真正的挑戰(zhàn)，也許還在后面……現(xiàn)在開始，我要整裝待發(fā)，fighting，mona！白馨怡，20xx，心靈要更明亮！
我的未來的英語帶翻譯篇十
今天是一個陽光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當(dāng)我到公園的時候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進(jìn)午餐.我們今天過得非常愉快,今天真是一個快樂的一天!
我的未來的英語帶翻譯篇十一
在,來自世界各國的147位領(lǐng)導(dǎo)人一致同意共同努力到或在更早的時間減少貧困.由此產(chǎn)生了人類發(fā)展報(bào)告.
這份報(bào)告一個最重要的部分是人類發(fā)展指標(biāo).它審閱了175個國家的發(fā)展成就.指標(biāo)從三個方面衡量一個國家的成就：壽命、教育和收入.這項(xiàng)指標(biāo)顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國則排在第七.位于前五位的其他國家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國位居第十三位,而中國處于中等地位.處于末端的十個國家均是非洲國家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報(bào)告描述了八個發(fā)展目標(biāo).其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;
對抗艾滋病和其他疾病;
改善窮苦人民的環(huán)境,例如,確保他們有安全飲用水;
鼓勵發(fā)達(dá)國家給予其他國家更多的幫助.
人類發(fā)展報(bào)告列舉了一些成功發(fā)展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時間里,中國的人均壽命增加了13歲.過去的十年之內(nèi),中國有1.5億人脫貧.然而,挑戰(zhàn)仍很嚴(yán)峻.在發(fā)展中國家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來自南亞或非洲.雖然發(fā)展中國家80%以上的兒童能上小學(xué),但仍有1.15億的孩子得不到教育.發(fā)展中國家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當(dāng)然在世界的其它地方,例如東歐,現(xiàn)在的飲用水大多是安全的.
報(bào)告顯示我們正在進(jìn)步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發(fā)達(dá)國家提供了一些經(jīng)濟(jì)援助,但是提供援助的數(shù)量應(yīng)該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個最富的國家,所以他們這樣做是合情合理。
我的未來的英語帶翻譯篇十二
1.做事情拖泥帶水是時間被偷。
2.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
3.懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林
4.螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
6.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國的事業(yè)!——王杰
7.時間是無聲的腳步，不會因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。
8.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕。
9.大豆不擠出油，時間不擠白會溜。
10.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！顛?BR> 我的未來的英語帶翻譯篇十三
我最喜歡的語文老師――胡惠琴。
胡老師天生一張娃娃臉，一雙充滿智慧的眼睛，能夠洞察一切。她常半開玩笑半批評地對那些不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)說：“我天生一雙慧眼，比齊天大圣都厲害，你們休想在我眼前?；?！”一次一位同學(xué)忘寫作業(yè)卻撒謊說丟在家里了。胡老師一眼就看穿了，他只好乖乖補(bǔ)做。最絕的是，任何人的作業(yè)，胡老師看一眼就知道是誰的。有段時間，同學(xué)們喜歡相互傳字條，有些不自覺的就到處亂扔，為此我們班的衛(wèi)生分沒少扣。班主任很著急，班長就把胡老師請來，當(dāng)場“斷案”。胡老師拿著那幾張字條，笑瞇瞇地掃視一周，對班主任說：“這件事交給我，保證沒有冤假錯案。我先不報(bào)名字了，相信他們會來找我的?！敝钡浆F(xiàn)在，我們也不知道是哪幾個，只記得后來每天都有人主動留下來幫助值日生打掃衛(wèi)生，再也沒有人亂扔字條了。
胡老師對我們可嚴(yán)厲了。她對我們的語文學(xué)習(xí)提出了好多要求，什么“不動筆墨不讀書”、“和字典交朋友”、“提筆即是練字時”……重要的是，她會不定時地抽查，對做得好的同學(xué)大張旗鼓地表揚(yáng)，沒做到的就列入“黑名單”，保證以后的抽查都會“榜上有名”。有的同學(xué)書寫馬虎，胡老師就跟他們“打持久戰(zhàn)”，有時還“面對面交鋒”，直到他們把字寫好為止。
胡老師的鐵面無私令人生畏，可她也有溫柔的一面。天冷了，她提醒我們多穿衣服；體育課后，她關(guān)照我們把衣服穿上，小心著涼。誰不舒服了，胡老師會不時關(guān)注一下，課間噓寒問暖。我們遇到難題也總喜歡找胡老師，而她總是有求必應(yīng)。
我的未來的英語帶翻譯篇十四
這是一個比暑假還漫長的寒假。不能去學(xué)校上學(xué)的日子里，我在家上了很多網(wǎng)課。我的網(wǎng)課有：語文、數(shù)學(xué)、英語、寫作和編程，而我最喜歡的就屬編程課了。
編程課使我充滿活力。每次課上，老師會先指導(dǎo)我們熟悉這節(jié)課需要用到的程序積木，然后再讓我們放手去制作自己的作品。每位學(xué)員都把各種各樣的作品分享到班級群里，我玩著大家分享的作品，覺得有些小朋友非常厲害，他們的作品讓我愛不釋手。
編程課非常有趣。我做出了《百變編程貓》、《奔跑吧》、《追擊飛電鼠》等作品，非常有趣。特別是《追擊飛電鼠》，運(yùn)行編好的程序，飛電鼠便開始在屏幕上隨機(jī)移動，如果點(diǎn)準(zhǔn)了它，會有積分獎勵，但如果不小心打到了同樣在屏幕中閃現(xiàn)的其他對象，那可就糟糕了，不僅辛苦掙來的積分會減少，還會遭到系統(tǒng)彈出對話框的“嘲笑”：“你打錯啦”！自己的作品受到老師的表揚(yáng)，我感到很開心。
編程課還讓我學(xué)到了很多，我在每次完成作業(yè)的過程中，培養(yǎng)了耐心；在向老師介紹作品的時候，鍛煉了我的語言表達(dá)能力；每次得到老師的肯定，我都很自信和滿足。它豐富了我的假期課余生活。
這就是我最喜歡的一門網(wǎng)課，你們喜歡嗎？
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我的未來的英語帶翻譯篇十五
是誰把雨露灑遍校園？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這校園里怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的微笑！
我喜歡的語文老師是劉素娥老師。劉老師中等個子，戴著一副眼鏡，烏黑的長發(fā)扎成了一個馬尾辮。她衣著樸素，素凈的臉上始終笑瞇瞇的。但是當(dāng)我們考試成績不好時，她那嚴(yán)厲的眼神，還是讓我們大家害怕的。
劉老師對我們就像自己的孩子一樣，當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她都很有耐心地教我們，直到我們弄懂為止，在學(xué)習(xí)《山行》這篇古詩時，對于“停車坐愛楓林晚”這句，怎么也弄不懂，我拿著書去問老師，老師放下手中的筆講給我聽：我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這深秋時節(jié)的楓樹晚景，盡情欣賞?？墒菍τ凇白笔且?yàn)椤⒂捎诘囊馑?，我還是不太明白。老師看我還站在那里不走，手指放在嘴里咬著，知道我還是不會，又很有耐心的跟我講了一遍又一遍，直到我開心地說：“現(xiàn)在我終于懂了?！崩蠋熆吹轿议_心的樣子，笑了笑，又低下頭去批改她的作業(yè)去了。
學(xué)而不厭，誨人不倦！老師，神圣的職業(yè)。老師，我們愛您……
我的未來的英語帶翻譯篇十六
英語
:考研英語翻譯——我的一些看法
2011年08月01日 04時20分，《英語:考研英語翻譯——我的一些看法》由出國英語編輯整理.
好象每年考研英語中的翻譯，大家得到的分?jǐn)?shù)都不是很高。
我是去年考的，翻譯部分得了7分左右，雖不是很高，但也還可以了吧。也不是我的翻譯水平就有多高，我只是把五道全部做完了。大家都感覺翻譯很難，所以每年能夠把翻譯都做完的，不是太多。相比別人的空白卷，只要你寫了點(diǎn)，哪怕意思對上了一點(diǎn)，評卷者都會給上一分的。這樣，要是哪道題你翻譯的很好，翻譯部分在及格線之上應(yīng)該沒問題了?？傊?，我們首先要把心態(tài)和態(tài)度擺好。審時度勢，方能運(yùn)籌帷幄！
當(dāng)然翻譯要做的很好，需要很多素養(yǎng)的養(yǎng)成，詞匯，語法，知識背景等等。我建議大家花點(diǎn)時間把一些短語和一些固定用法，搭配要好好的記一下，不光翻譯中用的很多，填空和寫作都會用上，所以它們的性價比還是很高的。