讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。
生活建議書篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環(huán)境更美”。爸爸對我說：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進(jìn)垃圾桶里面?！蔽尹c了點頭，說：“爸爸，我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士?！卑职致犃?，摸摸我的.頭，高興地笑了。
爸爸還告訴我許多保護(hù)環(huán)境的知識，我都記在心里了。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。
此致
敬禮!
建議人：
日期： 年 月 日
生活建議書篇二
生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應(yīng)該不斷求發(fā)展，促創(chuàng)新，不斷增強部門內(nèi)部的凝聚力，才能發(fā)揮出更高的水平。
（1）增強部門內(nèi)部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內(nèi)部可以經(jīng)常性的.聚聚，增進(jìn)了解，此外還可以交流提出一些對部門改善的建議?？梢园才胖芰苋张e行一些活動，不僅豐富生活，而且可以加強溝通。
（2）對學(xué)生關(guān)心的生活方面，生活部應(yīng)該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調(diào)查，與食堂溝通，方便學(xué)生生活也改善伙食質(zhì)量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。
（3）寢室文化生活絕對是大學(xué)生活的絕對主題，學(xué)生在宿舍的時間占了大學(xué)生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設(shè)是很有必要的。每學(xué)期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評比，主張個性，主張大學(xué)生活特色，可以聯(lián)合多個部門共同舉辦，把它變成學(xué)院特色，融入大學(xué)生活。
（4）在濃郁的以宿舍為單位的大學(xué)生活中，舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的活動。這樣不僅體現(xiàn)了大學(xué)生活的特色，更使宿舍團結(jié)，更方便宿舍衛(wèi)生，文化，文明的建設(shè)。可以以運動形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競技等。
（5）生活部作為一個職能部門，對新生的指導(dǎo)將影響他們大學(xué)四年的生活方向和理念，因此開創(chuàng)一個對新生大學(xué)生活指導(dǎo)的平臺至關(guān)重要。在新生入學(xué)時部門人員就可以深入班級，相當(dāng)于生活輔導(dǎo)員，高年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的是學(xué)習(xí)監(jiān)督，而我們負(fù)責(zé)的就是生活方面。比如，怎樣安排課余時間，可以根據(jù)具體情況，告訴他們什么時候可以去體育館進(jìn)行運動，什么時候適合去圖書館，電子閱覽室。學(xué)校附近有什么特色，解答新生的各種疑問。成員最好是當(dāng)個班級的學(xué)生，可以吸收班級班長或者生活委員，進(jìn)行培訓(xùn)。
生活建議書篇三
目前，發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導(dǎo)低碳生活已經(jīng)成為全世界的共識和行動，我國也十分重視。20xx年9月，時任國家在聯(lián)合國氣候變化峰會上承諾，"中國將進(jìn)一步把應(yīng)對氣候變化納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，必須大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟。"但發(fā)展"低碳經(jīng)濟"，僅有先進(jìn)技術(shù)的支撐是不夠的，必須依托于"低碳生活"，才能實現(xiàn)真正節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展。我們在對當(dāng)前我市調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市對低碳生活、低碳經(jīng)濟有初步了解的人還是比較多的，但低碳生活的真正參與率、落實率并不高。究其原因，我們認(rèn)為有以下三個方面：
一是認(rèn)識上的差距。市民認(rèn)為低碳生活只是一種理論上的設(shè)想，是一項系統(tǒng)工程，僅依靠自身力量難以實現(xiàn)。
1、有的市民認(rèn)為低碳生活是生活水平的下降，與人們追求的高層次的吃穿住用行相違背，因此在心理上有所抵觸。
2、有的市民認(rèn)為低碳生活與日常生活太遙遠(yuǎn)，是理論家和政府的事，市民的個人行為不足以達(dá)到低碳生活的理想目標(biāo)。生活中，對個人的不當(dāng)生活行為不反思、不糾正。
3、有的市民雖然也能認(rèn)識到低碳生活的好處，但由于習(xí)慣于長期形成的生活習(xí)慣和消費方式，認(rèn)為要適應(yīng)低碳生活方式，會帶來生活中的種種不方便，固執(zhí)地遵循老的生活方式。
二是習(xí)慣上的阻力。長期以來形成的高碳生活習(xí)慣和消費模式，短時期內(nèi)難以改變。
三是顯示中的制約。當(dāng)前我國"盡量生產(chǎn)、盡量消費、盡量廢棄"的"高碳"發(fā)展模式的運作使簡單、簡約和簡樸的低碳生活方式的推行受到強烈制約。
為了在我市全面倡導(dǎo)推進(jìn)低碳生活，建議：
1、重視低碳生活的倡導(dǎo)工作。低碳生活主要集中于市民的生活領(lǐng)域，政府不但要把低碳生活寫入《政府工作報告》，而且要落實到具體的工作中，要努力利用一切可以利用的工作機會強調(diào)和做好低碳生活的有關(guān)工作。
2、加大低碳生活的宣傳力度。建議政府立足于連云港市的市情，尤其是資源環(huán)境的客觀現(xiàn)狀，利用各種媒體平臺向市民廣泛宣傳低碳生活的作用、意義、好處，形成低碳生活良好的社會氛圍。
3、普及低碳生活的相關(guān)知識。建議政府利用各種媒體平臺提供低碳生活的信息服務(wù)，傳播低碳生活的基本知識，介紹國內(nèi)外低碳生活的方法，演示低碳生活的具體做法，印發(fā)低碳生活小冊子，讓低碳生活融入到市民的生活當(dāng)中。
4、扶持低碳生活的新型產(chǎn)業(yè)。建議政府加大科研力度，增加對低碳生活產(chǎn)品的研發(fā)，對投資研發(fā)和生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)給予支持和鼓勵，并在貸款和稅收等方面給予優(yōu)惠。
5、建立低碳生活的激勵機制。建議政府和有關(guān)部門建立和完善激勵機制，建立和獎勵低碳生活示范社區(qū)，對生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)和低碳生活模范市民給予獎勵，給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
6、制定低碳生活的政策法規(guī)。建議政府和有關(guān)部門制定低碳生活的政策法規(guī)，加強對低碳生活的監(jiān)督力度，對鋪張浪費的高碳生活給予批評和懲罰。
7、創(chuàng)設(shè)一定的制度環(huán)境助推低碳生活。政府部門要經(jīng)常性地提供一些低碳生活的信息服務(wù)，出臺一些政策對市民的生活行為進(jìn)行引導(dǎo)?？芍朴啿嵤┥婕案鱾€行業(yè)的綠色標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)低碳生活手冊或低碳家庭行為手冊等，將減少碳排放的理念潛移默化地灌輸?shù)饺藗冃闹小?BR> 1、營造強大的輿論氛圍，要深化認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。營造一種新消費模式和生活方式的輿論環(huán)境。
2、付諸行動，從小事做起。從身邊的點滴小事做起，減少個人碳足跡，體現(xiàn)每一個市民的社會責(zé)任。組織志愿者隊伍，舉行"低碳生活志愿者"出征儀式和"低碳生活宣傳周"啟動儀式，各種媒體大力宣傳低碳生活，倡導(dǎo)優(yōu)化和約束某些對環(huán)境不友好、效率不優(yōu)化的消費模式和生活方式。幫助人們查找在日常生活中看似細(xì)微但卻高能耗的漏洞，使廣大市民首先在思想上有所認(rèn)識，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，并加以踐行。從隨手關(guān)燈，垃圾分類，擰緊水籠頭，使用節(jié)能燈，每月少開一天車等點滴小事做起，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
3、政府、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等部門和單位要為低碳生活帶好頭。要鼓勵打造"低碳單位"，為促進(jìn)低碳經(jīng)濟發(fā)展作出努力。要致力于建設(shè)環(huán)境型單位，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式和內(nèi)部文化，通過選用環(huán)保建材裝修，使用環(huán)保辦公家具，推廣視頻會議系統(tǒng)，推廣無紙化辦公等手段，節(jié)約資源，杜絕浪費。倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，全員共同實踐。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)紙，珍惜有限、創(chuàng)造無限。
4、積極發(fā)揮民間組織的作用，開展群眾性低碳生活知識、技能的普及。推行低碳生活要求全球性響應(yīng)與地域性回應(yīng)連接，政府與民間相連動。通過民間環(huán)保組織、科普組織、公益網(wǎng)絡(luò)的共同聯(lián)手，多方式多途徑普及低碳生活知識和技巧，開辦科普超市、科普日，讓廣大群眾掌握了解低碳生活常識，不僅知道為什么要實行低碳生活，而且要掌握怎樣在日常生活中去實踐低碳生活，使之成為群眾的自覺行動。
生活建議書篇四
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物。于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹造林，愛護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5、注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐?。」駛?，切記：我們只有一個地球。
生活建議書篇五
廣大市民朋友們:
隨著經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展、人民生活水平大幅提升，我市機動車數(shù)量快速增長，帶來了城區(qū)交通壓力不斷增大，交通擁堵日益加劇的問題。“低碳環(huán)保、綠色出行”是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，也是改善生活環(huán)境，保持出行暢通，樹立生態(tài)遂寧、文明遂寧城市形象的重要方式。在此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
廣大市民要增強低碳環(huán)保意識，樹立低碳環(huán)保理念。要積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，使“低碳環(huán)保、綠色出行”廣泛深入人心、轉(zhuǎn)化為自覺行動。
城市是我們共同的家園，維護(hù)城市生活環(huán)境是我們共同的責(zé)任。廣大市民要攜手精心呵護(hù)我們的家園，將“低碳環(huán)保、綠色出行”生活方式變?yōu)橐环N生活態(tài)度，倡導(dǎo) “能走不騎，能騎不坐，能坐不開“的出行理念，給我們的城市減負(fù)，給我們的道路減負(fù)。
廣大市民要積極參與“低碳環(huán)保、綠色出行”活動，將節(jié)能貫穿于生產(chǎn)生活全過程。黨員干部要率先垂范，帶頭選擇步行出行方式上下班，盡量減少汽車的使用。將運動融入生活，共同創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。
各位市民朋友們，讓我們立即行動起來，從點滴做起，從自身做起，共同鑄就文明和諧暢行的美麗家園。
xx文明辦
20xx年9月2日
生活建議書篇六
同志們、朋友們：
你們好!
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。
低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。
倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出建議：
一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。
堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。
積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者
自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。
再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者
改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳qq群，旨在為大家提供一個交流活動的平臺。
開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。
我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂部秉承自愿的.方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個清涼的世界。
生活建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的.傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
生活建議書篇八
地球是我們偉大的母親，生命的搖籃，如今廢棄工廠24小時無休止的吐著黑煙。大大小小的工廠無止的排著廢水。對著天空海洋進(jìn)行污染。
地球清鮮的空氣如同乳汁般哺育著人類?？扇藗兣欧盼鬯?，廢氣。破壞了地球的臭氧層！由于污染，儲存淡水的寶庫，南北極的冰川融化。人們將面臨水資源的缺乏的威脅。
看看吧，這一個個鮮明的實力，你看了有什么感受？保護(hù)地球從我做起，從現(xiàn)在做起。我衷心的建議人們應(yīng)該做到以下幾點。
倡議一。多種樹，因為樹能防風(fēng)固沙，減少水土流失。減少沙漠化還能制造新鮮空氣。
倡議二。節(jié)約水資源，如今缺水已經(jīng)成了人類生存威脅之一，我們要做到一水多用，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
唱一三。做好垃圾分類食物更不要浪費，減少對臭氧層的破壞，還要保護(hù)野生動物。
我們?nèi)祟惛獔F結(jié)一心共贏生態(tài)地球。共創(chuàng)美好家園。善待地球就是善待人類自己。
生活建議書篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。
我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值，那是企業(yè)效益的根本所在。
公司的每一個員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動中去，堅持不懈的做好節(jié)約能源的工作。
樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識，以最好的管理，來實現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。
從統(tǒng)計看，人們對重工業(yè)化進(jìn)程的批評似乎言之有理。
但筆者以為，以此認(rèn)定我國能耗高、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的，有點偏頗，還打錯了板子。
為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動的深入展開，充分認(rèn)識節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性，工會向廣大員工發(fā)出建議，在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效，從我做起”活動。
活動以“從我做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為主題，要求廣大員工從實際出發(fā)，無論是在生產(chǎn)或生活中，都要注意節(jié)能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。
自建議發(fā)出至今，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費是一個公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發(fā)展也會受到限制”、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們企業(yè)才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節(jié)能降耗的問題。
從根本抓起才是省時省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭，我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障，我們必須強化保障;節(jié)能意識的樹立是實現(xiàn)的基石?！?BR> 這充分說明，大家對節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識。
我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗。
每一名員工都必須從自我做起。
以不斷增強資源憂患意識、要有節(jié)約意識和環(huán)保意識，從而提高企業(yè)能源的使用效率，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。
最后我希望通過咱們的這次活動，能夠認(rèn)識到節(jié)能降耗的重要性，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。
xx市環(huán)保協(xié)會
20xx年xx月xx日
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生活建議書篇十
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn) “低碳”。
外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。
這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。
我的家里有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。
一個月下來，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢!
如果短時間內(nèi)不用計算機，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。
如果長時間內(nèi)不用計算機，就將它關(guān)機。
這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間后要關(guān)閉房間的燈。
少用紙巾，改用手帕，相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少用一次性筷子，出門用餐時自己隨身帶一套餐具，這樣既衛(wèi)生，又不浪費。
定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省電。
如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，等車隊開始移動再開火吧!
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中。
科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費電。
買衣服時，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。
讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。
低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點滴做起。
生活建議書篇十一
全體教職工：
經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
生活建議書篇十二
各位親愛的同事：
在低碳經(jīng)濟的時代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。
這既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應(yīng)市場需要，降低成本，增加效益，改善環(huán)境，提高企業(yè)競爭力的必然選擇。
作為森島人，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中，將低碳理念落實到實際行動上。
這是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向公司全體員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的建議，具體要求如下：
一、節(jié)電
1、自然光照較好時，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2、空調(diào)溫度設(shè)定不超過標(biāo)準(zhǔn)。
夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20℃;當(dāng)需開啟空調(diào)時，請關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時開啟。
3、提倡每天上班時空調(diào)晚開1小時，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)，辦公室內(nèi)的溫度將持續(xù)一段時間，既不會影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約大量的電能。
4、科學(xué)用電腦。
首先關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量;把顯示器的亮度調(diào)至中等亮度，既能保護(hù)電腦顯示器，又能節(jié)約電能，還能保護(hù)視力;暫時不用電腦時，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時間設(shè)定;徹底不用電腦時，關(guān)閉電源。
5、在午休、加班時，關(guān)閉部分電燈，不用的計算機也要及時關(guān)閉，或設(shè)置成節(jié)電狀態(tài)。
下班后，關(guān)閉辦公室內(nèi)所有的電燈、計算機、打印機、復(fù)印機等電器，注意：飲水機也是是用電大戶。
二、節(jié)水
1、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強節(jié)水意識。
用水時水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。
2、使用飲水機時，為避免浪費現(xiàn)象發(fā)生，請根據(jù)自己的需要盛裝。
三、節(jié)約每一份辦公用品 ，節(jié)省辦公費用
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源傳遞文件，節(jié)約每一張紙。
除了一些重要性的文件外，其他材料堅持雙面打印，或?qū)U紙反面打印。
不打印、復(fù)印與工作無關(guān)的資料。
2、在辦公室里設(shè)置廢紙回收箱。
將已經(jīng)充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中，積滿一定數(shù)量即可賣廢品，充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。
提倡多用手絹，毛巾等，減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。
辦公用品、設(shè)備等，能修補再利用的統(tǒng)一修理，最大限度節(jié)約資源，減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。
用辦公電話時盡量長話短說，言簡意賅。
6、加強公務(wù)用車管理。
合理安排公務(wù)車輛，提倡拼車出差，避免車輛空駛。
四、 改善辦公室內(nèi)的工作環(huán)境
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來。
告之全體員工危險物品的存放地點和安全須知。
2、將復(fù)印機、碎紙機放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們!讓我們一起行動起來，爭做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實踐者!從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同樹立森島集團的美好形象!
建議人：___
時間：____年__月__日
生活建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
您們好!
4月22日是第40個“”。
地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護(hù)。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。
為增強當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運動紀(jì)念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機向全體同學(xué)發(fā)出建議：
1、離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無人在，無燈開”。
2、手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3、天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4、空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5、珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6、節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9、提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身安全。
12、愛護(hù)校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14、人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。
節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。
當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。
我們期望每一位學(xué)子在我們的建議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生活建議書篇十四
尊敬的各位居民：
你們好!
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!
首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。
最后，我們要推動低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和-諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么，趕快行動，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為低碳達(dá)人!
生活建議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活，從瑣事做起，關(guān)注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、 主動學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識，增強危機意識，節(jié)能意識。
二、 時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、 少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
四、 重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
五、 自備水壺，少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭; 盡量節(jié)約自來水。
六、 購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、 手機充完電后要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、 學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、 購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。一物多用，學(xué)會舊物利用。
從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！背蔀榈吞忌畹嫩`行者，積極營造低碳校園。
生活建議書篇十六
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。
頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。
為此，我們向全體家長和幼兒發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的建議，號召全體行動起來，做到:
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到在午 休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇、多媒體等電器設(shè)備。
手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。
二、參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭做綠色文明使者。
三、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
四、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾，重拾手帕。
不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
每張紙都雙面寫字，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。
保護(hù)森林，低碳生活。
五、減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
六、自備水壺,少喝瓶裝水。
七、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修。
從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
八、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。
學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。
節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應(yīng)用再生能源。
希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒，每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球!
建議人：
時間：x年xx月xx日
生活建議書篇十七
當(dāng)前我國高校的公共音樂課程中流行音樂逐漸進(jìn)入到課堂教學(xué)中，受到教師和學(xué)生的歡迎，但對于流行音樂教學(xué)的內(nèi)容、教法、教材建設(shè)、課程安排、教學(xué)大綱等方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，文章主要就此問題提出了對于改進(jìn)高校流行音樂教學(xué)的幾點建議。
我們應(yīng)該正視流行音樂教育的作用，將之納入到高校音樂課堂當(dāng)中來，雖然流行音樂的題材廣泛，音樂樣式和風(fēng)格也比較多樣，但它經(jīng)過實踐的考驗和藝術(shù)沉淀后，只有一部分流行音樂才能稱之為經(jīng)典和具有一定藝術(shù)價值的。已經(jīng)得到了歷史的升華和廣泛的認(rèn)同，其藝術(shù)價值是永恒的。因此流行音樂應(yīng)該作為一種元素進(jìn)入到學(xué)校的實際課堂中，并且向民族音樂、傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂這老一代的音樂文化進(jìn)行廣泛吸收，而流行音樂也向老一代的音樂輸送流行的、大眾的文化信息，兩者之間互相促進(jìn)，利用流行音樂的介入使得課堂教學(xué)更加豐富多彩起來。這樣不僅有利于學(xué)生獲得多元化的音樂知識，吸收多方面的音樂藝術(shù)營養(yǎng)，而且提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，有利于音樂的健康發(fā)展和普及。當(dāng)我們傳播音樂知識時，不能放任自流讓流行音樂唱課堂的主角，使得學(xué)生的音樂素養(yǎng)停留在流行音樂界定的低水平的層次上，偏離音樂教學(xué)普及和提高學(xué)生音樂素質(zhì)的基本要求。讓音樂課堂更快樂，更充實，這才是我們教學(xué)的目的。
現(xiàn)在的音樂課大多還是以鑒賞為主，講解為輔，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足大學(xué)生的需要，課堂氣氛也很難活躍起來。我們將流行音樂引入課堂，從各個層次和方面挖掘它的內(nèi)涵，讓學(xué)生有興趣的同時，也能有目的的去學(xué)習(xí)。作為教師在課堂中可以安排師生互動的環(huán)節(jié)，教師可以唱一點、跳一點、演奏一點，并且?guī)訉W(xué)生也跟著唱起來、跳起來，一些表現(xiàn)欲望強烈學(xué)生還可以登臺演繹他們的作品。老師不但可以深入講解自己喜愛的音樂形式和作品，學(xué)生也可以與老師交流，向大家介紹自己喜歡的音樂形式和作品。這種互動的教學(xué)方式可以很好的帶動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
我們可以選擇合適的流行音樂作品在課外和課間播放，培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的情趣和習(xí)慣，放松他們的緊張情緒，這樣對于音樂課堂的教學(xué)也起到了一定的鋪墊作用。此外，還可以組織開展流行音樂方面的專題講座、評論，舉辦流行歌曲比賽等，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生正確看待流行音樂，提高他們的審美鑒賞能力，另一方面通過豐富的課外實踐活動，鍛煉他們的舞臺表演能力和心理素質(zhì)，提高他們的自信心和實踐能力，多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時還可以提高學(xué)生對古典音樂和民族音樂的興趣。
目前高校的音樂課數(shù)量十分有限，而且各個年級的課程設(shè)置幾乎都一樣，通常都是些音樂欣賞類課程，沒有根據(jù)學(xué)生的年級和心理特點來設(shè)置課程。面對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變和建立與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念的現(xiàn)狀需求，利用流行音樂元素的特點，服務(wù)于高效率的教學(xué)改革中。首先要將熟悉的流行音樂融入到基本樂理、視唱練耳教學(xué)的訓(xùn)練當(dāng)中，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，與時代緊密結(jié)合，運用一首學(xué)生熟悉又喜歡的流行歌曲作為實際的例子，把抽象的理論知識和技能在具體的環(huán)境中形象化、具體化、簡單化。如利用多媒體，選擇合適的流行歌曲進(jìn)行欣賞，并把譜例展示在課件上，結(jié)合識譜、節(jié)奏特點、速度、力度、和聲、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等音樂基礎(chǔ)知識，使學(xué)生在欣賞流行音樂的同時，掌握音樂基礎(chǔ)知識，這不僅可以拉近學(xué)生與音樂的距離，還可以在輕松愉悅的氛圍中提高學(xué)習(xí)效率。其次，可以在聲樂、器樂、合唱、舞蹈等技能類課程中加入流行音樂的元素和作品，了解和學(xué)習(xí)流行音樂作品的演唱和演奏，與傳統(tǒng)的、古典的音樂作品相結(jié)合，讓學(xué)生接觸多元化的音樂作品和風(fēng)格，從而拓寬他們的藝術(shù)視野，更新課程內(nèi)容的設(shè)置。最后，還可以開設(shè)多元化、多層次的流行音樂欣賞課程，一方面了解流行音樂的發(fā)展歷史和社會背景，把流行音樂與流行音樂文化相聯(lián)系；另一方面，在體材、種類上進(jìn)行補充和擴展。“流行音樂的種類非常廣泛，但在大學(xué)生中只流行搖滾樂、電子音樂等。就連在流行歌曲的演唱風(fēng)格上也都模仿大陸、港臺著名歌星為主。如果能讓學(xué)生對各種流行音樂的風(fēng)格進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握它們的演唱技巧與組合形式，對學(xué)生真正的認(rèn)識流行音樂，提高他們的審美鑒賞能力，有著非常積極的意義。
在普通高校中，公共音樂藝術(shù)教育的師資隊伍還不夠健全，教學(xué)能力水平也參差不齊。由于目前普通高校的音樂教師都是受專業(yè)教育和傳統(tǒng)的教學(xué)方式影響，很難迎合非專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和實際要求，特別是對當(dāng)代流行音樂沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，這就需要我們通過開展師資進(jìn)修、培訓(xùn)、交流、自學(xué)等各種渠道來提升廣大一線教師的思想理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并及時的作用于教學(xué)實踐。應(yīng)該把流行音樂納入普通高校公共音樂選修課的教學(xué)內(nèi)容中，從流行音樂自身的藝術(shù)特點、文化內(nèi)涵出發(fā)，研究出一套行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)思路來，為正確引導(dǎo)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)流行音樂做好一定的基礎(chǔ)。因此我們的教師必須通過繼續(xù)研修、自學(xué)等多種途徑，主動地學(xué)習(xí)當(dāng)代流行音樂及相關(guān)知識，使他們具備適應(yīng)新事物、新知識的能力，提高他們的音樂綜合素養(yǎng)和一專多能的專業(yè)水平。
目前我國普通高校音樂教師的教學(xué)理念、知識結(jié)構(gòu)趕不上時代潮流的變化，嚴(yán)重影響了流行音樂教學(xué)在課堂中的地位和作用。流行音樂在高校素質(zhì)教育的發(fā)展中不斷完善，為更好的加強音樂教育教學(xué)的和諧性、合理性，我們應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展，完善和發(fā)展流行音樂教育，建立課堂教學(xué)與課外實踐活動相結(jié)合的，兼顧參賽培訓(xùn)、社團活動指導(dǎo)等課外教育體系建設(shè)，全面發(fā)展大學(xué)生的素質(zhì)教育，提高他們在社會競爭中的適應(yīng)能力。
生活建議書篇十八
音樂欣賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它能激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，擴大音樂視野，培養(yǎng)音樂的感受力、理解力，提高音樂鑒賞水平，陶冶情操，使人的精神生活得到更大的豐富和滿足。音樂欣賞者的學(xué)生水平和層次有很大的差別，形成差異的因素是多方面的，有先天的因素，有后天的因素，但是從教育的角度看，關(guān)鍵在于音樂教育。根據(jù)教者多年的教學(xué)經(jīng)驗，向音樂教育工作者提出幾點建議。
音樂欣賞學(xué)習(xí)活動，是一種有目的、有計劃、有組織的學(xué)習(xí)活動，也是一種教育者施加積極影響的教育活動。它是在教育者設(shè)計指導(dǎo)下進(jìn)行的。它引導(dǎo)學(xué)生積極主動進(jìn)入并沉浸于音樂的狀態(tài)下，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的音樂文化，學(xué)會如何欣賞音樂，并在音樂欣賞過程中，使受教育者的智力、情感、個性社會性發(fā)展，對其產(chǎn)生潛移默化的積極影響。通過欣賞課不僅使學(xué)生學(xué)到多方面的知識，更能獲得精神上的享受，提高審美情趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以，音樂欣賞是欣賞者對音樂作品的審美活動，也屬于一種創(chuàng)造性的精神活動。隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深入，對于祖國下一代的美育教育日趨倍受人們的關(guān)注。新課程改革標(biāo)準(zhǔn)指出“音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。”如果學(xué)生缺乏最起碼的體驗感受音樂美的音樂欣賞能力，就談不上產(chǎn)生情感共鳴，更談不上凈化心靈，陶冶情操了。因此，在教學(xué)中我們一定要重視音樂欣賞課。
精選音樂欣賞教材和音響、音像資料。只有最好的才是最適合于兒童和青少年的。要使學(xué)生盡可能多接觸名家、名曲、名作、接觸音樂精品。要使學(xué)生了解我國各民族的優(yōu)秀的民族民間音樂，以培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感。當(dāng)前我國部分中小學(xué)生存在熱衷流行通俗音樂的傾向，他們只喜歡這一種類型的音樂，而對藝術(shù)性更高、內(nèi)涵更為豐富的高雅音樂卻不愿問津，這樣就很難提高音樂欣賞能力。對于青少年音樂偏好問題，我們應(yīng)采取積極主動引導(dǎo)、疏導(dǎo)的方法和措施，在不斷擴大音樂欣賞面的同時，逐步在學(xué)生中建立起對音樂作品以及音樂表演的質(zhì)量和音樂表演的效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，并能在欣賞與表演中應(yīng)用這些評價標(biāo)準(zhǔn)。使青少年健康的、積極的音樂審美趣味、審美能力在音樂欣賞過程中得到提高。
傾聽音樂是反復(fù)的，要初聽、復(fù)聽，重點的地方要多聽幾次，有分析地去聽。通過欣賞音樂撥動人的心弦，提高音樂鑒賞能力，豐富人們的審美經(jīng)驗。這對提高鑒賞水平是有很大影響的。只有通過傾聽音樂，才有可能提高審美能力，這是一個良性循環(huán)，其中心環(huán)節(jié)就是傾聽音樂。無論是欣賞的初級階段，還是欣賞的高級階段，都要讓學(xué)生反復(fù)傾聽音樂――初聽、復(fù)聽，重點的地方反復(fù)聽、有分析地聽，用音樂來撥動學(xué)生的心弦。吸引聽的重要方法之一是對音樂作品進(jìn)行分析，如作品所使用的音響，人聲與樂器的類別、音色；分析音樂中的節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、和弦等；分析音樂中基本要素的運用、音樂的體裁、表現(xiàn)手段等。此外，在音樂欣賞中利用語言、動作等描述音樂中的事件，以此表現(xiàn)出所欣賞音樂的感知、記憶能力等，也不失為吸引學(xué)生反復(fù)聆聽音樂的好方法。
如何培養(yǎng)學(xué)生專注地傾聽、傾聽、再傾聽？還必須重視參與音樂的欣賞形式。從古到今人們以點、拍手、晃身、歌、舞等等形式參與音樂，均被視為一種有價值的音樂欣賞形式。它可以使人們?nèi)硇牡耐度耄M情地表現(xiàn)。這種形式無論對成年人，還是對少年學(xué)生都是具有吸引力的欣賞方式。
在欣賞學(xué)習(xí)中，把音樂與舞蹈、戲劇、文學(xué)、美術(shù)等其它姐妹藝術(shù)形式有機地結(jié)合在一起，將音樂這種極為抽象的聽覺藝術(shù)與視覺、運動感覺等聯(lián)系在一起，發(fā)揮諸感官或意象之間的交錯、混合的聯(lián)覺作用，不僅可以促進(jìn)學(xué)生對音樂作品的深入理解，還有助于學(xué)生藝術(shù)思維能力和審美心理的發(fā)展。要注重學(xué)科間的互相滲透，讓學(xué)生在了解、欣賞音樂的同時，也了解一定的寫作、歷史等背景資料。
音樂欣賞是一種復(fù)雜的心理活動，在欣賞音樂的過程中，欣賞者的感覺、知覺、感情、想像等各種心理功能都會出現(xiàn)不同程度的反應(yīng)，但在不同的欣賞者身上，這些反應(yīng)的側(cè)重卻不盡相同。在同一部音樂作品面前，有些人更注重它的音響形式，有些人則沉浸于情感體驗之中，還有些人很樂于產(chǎn)生各種聯(lián)想或想像。根據(jù)實際情況，我們把音樂欣賞的方式劃分為幾種不同的類型。
（1）純形式欣賞。以音樂為背景，為其他活動的伴奏或陪襯。盡量將學(xué)生的注意力集中在音樂的音高、音強、音長等聲音要素上，或者是音樂的結(jié)構(gòu)形式上。讓學(xué)生去學(xué)習(xí)一些音樂簡單的曲式結(jié)構(gòu)，或者去聽辨不同的演奏樂器，甚至是聽辨和學(xué)習(xí)音樂的節(jié)拍。
（2）運動式欣賞。以身體動作來對音樂做出反應(yīng)，也可稱之為律動式欣賞。這樣的方式既能調(diào)動學(xué)生積極，主動參與的意識，提高音樂課堂的情趣；又能讓學(xué)生進(jìn)入?yún)⑴c音樂的積極狀態(tài)，從而更好地體驗音樂的情緒。
（3）聯(lián)想式欣賞。隨音樂進(jìn)行，進(jìn)入回憶、聯(lián)想或想象，然后用語言、文字、色彩、圖畫把自己對音樂的感受表現(xiàn)出來。
欣賞音樂，不只是聆聽，還可以借助其它手段。如：借助視覺，以圖片、顏色、圖譜、圖解等方式使音樂成為可見的形象或聲音、動作、曲式結(jié)構(gòu)圖形；借助語言文字，以語言文字描述表達(dá)聽覺體驗及對某些概念的認(rèn)識；借助動作，用形體動作、律動表現(xiàn)描述聽覺體驗；借助場景表演，用簡單的戲劇形式表演音樂的某一情節(jié)或故事。
《樂記》中寫道：“凡音者，生于人心者也。樂者，通倫理者也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也。唯君子為能知樂?！边@說明音樂欣賞有層次性，誰領(lǐng)會、接受、理解音樂藝術(shù)越深，誰的精神生活就越豐富。實踐告訴我們，只有通過多種方式方法的音樂欣賞訓(xùn)練，才能提高學(xué)生的音樂學(xué)生水平，豐富學(xué)生的精神生活，最終達(dá)到提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。
生活建議書篇十九
市長叔叔：
您好!
我的家鄉(xiāng)——土主鎮(zhèn)。
土主鎮(zhèn)在四十幾年前，是個鳥語花香，春天百花齊放;夏天樹木茂盛;秋天大地金黃一片;冬天雪花飄凌的地方。
人們白天在田里辛勤的勞動，晚上進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)。
特別是到了夏天，人們可以在梁灘河里游泳.嬉戲，還可以洗衣服。
晚上，人們吃過晚飯后都會出來散步。
可現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了個樣。
那條梁灘河現(xiàn)在變得又臟又臭，在和的兩邊堆滿了垃圾，河底下也全是垃圾，使得河里發(fā)出極其難聞的氣味。
原本長滿了小草何堆滿了很多貝殼的河灘已經(jīng)成了垃圾堆。
許多蚊子聞到這難聞的氣味，就都來這里“光顧”了，在河的周圍飛過來飛過去。
人們晚上睡覺時，蚊蟲就來叮咬人們了。
每天早上起床，身上就已經(jīng)被盯得全是包了。
河面上也有許多垃圾，它們順著河水飄到了其他地方其它的地方也會受到一定的污染。
由于河水發(fā)出難聞的氣味，我們的大氣也受到了污染，原本清新的空氣被無讓得質(zhì)量很差。
人們吸入的每一口空氣，只有一小部分是對我們身體有益的。
其中還有些成分對我們?nèi)梭w不但沒有好處反而還有害處。
以前每天晚上大家吃過晚飯后都會出來散步，可現(xiàn)在大街上很多垃圾，特別臭，灰塵還滿天飛。
特別是到了夏天，更是臭得不得了。
我們這里一下雨，路上就全是泥漿，人們走幾步路，褲子上和鞋子上就全是泥漿點兒。
然而造成這樣結(jié)果的不是別人，而就是我們自己——人類。
現(xiàn)在人們不斷的開發(fā)自然資源，不停的使用一次性物品，而且有很多人都把垃圾全扔在河的兩邊，大街上。
這樣就導(dǎo)致了河水被污染和大氣被污染。
我們還應(yīng)少使用一次性物品，如：一次性筷子、一次性口袋、一次性飯盒······為地球節(jié)約資源。
所以，我向您提出幾點建議：
1、定時叫灑水車來清理公路。
2、如有亂扔垃圾者，罰他一個星期清理自己家左右二十米距離的垃圾。
生活建議書篇二十
老師們，同學(xué)們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二(13)班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園。
生活建議書篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
外婆家可好玩啦!有許多和我一樣大的小朋友，在門前水泥地上用粉筆畫畫、跳繩、跳橡皮筋，還有玩紙飛機，大家玩得真開心啊!在村莊里，我看見有許多綠顏色的垃圾桶，桶上面寫著“垃圾入桶，環(huán)境更美”。爸爸對我說：“不可以隨手亂扔垃圾，要扔進(jìn)垃圾桶里面?！蔽尹c了點頭，說：“爸爸，我要做一個環(huán)保小衛(wèi)士?！卑职致犃?，摸摸我的.頭，高興地笑了。
爸爸還告訴我許多保護(hù)環(huán)境的知識，我都記在心里了。當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓外婆家的同心村變得更加美麗。
此致
敬禮!
建議人：
日期： 年 月 日
生活建議書篇二
生活部開展工作，除了立足也于自身的基本工作，還應(yīng)該不斷求發(fā)展，促創(chuàng)新，不斷增強部門內(nèi)部的凝聚力，才能發(fā)揮出更高的水平。
（1）增強部門內(nèi)部成員的交流溝通，彼此間要相互的了解,部門內(nèi)部可以經(jīng)常性的.聚聚，增進(jìn)了解，此外還可以交流提出一些對部門改善的建議?？梢园才胖芰苋张e行一些活動，不僅豐富生活，而且可以加強溝通。
（2）對學(xué)生關(guān)心的生活方面，生活部應(yīng)該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況，可以做一些調(diào)查，與食堂溝通，方便學(xué)生生活也改善伙食質(zhì)量。盡量從一些小的，貼近生活的方面著手。
（3）寢室文化生活絕對是大學(xué)生活的絕對主題，學(xué)生在宿舍的時間占了大學(xué)生活的絕大部分，因此，宿舍文化建設(shè)是很有必要的。每學(xué)期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評比，主張個性，主張大學(xué)生活特色，可以聯(lián)合多個部門共同舉辦，把它變成學(xué)院特色，融入大學(xué)生活。
（4）在濃郁的以宿舍為單位的大學(xué)生活中，舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的活動。這樣不僅體現(xiàn)了大學(xué)生活的特色，更使宿舍團結(jié)，更方便宿舍衛(wèi)生，文化，文明的建設(shè)。可以以運動形式，比如接力賽，六人齊步走比賽，等等；游戲可以是電子競技等。
（5）生活部作為一個職能部門，對新生的指導(dǎo)將影響他們大學(xué)四年的生活方向和理念，因此開創(chuàng)一個對新生大學(xué)生活指導(dǎo)的平臺至關(guān)重要。在新生入學(xué)時部門人員就可以深入班級，相當(dāng)于生活輔導(dǎo)員，高年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的是學(xué)習(xí)監(jiān)督，而我們負(fù)責(zé)的就是生活方面。比如，怎樣安排課余時間，可以根據(jù)具體情況，告訴他們什么時候可以去體育館進(jìn)行運動，什么時候適合去圖書館，電子閱覽室。學(xué)校附近有什么特色，解答新生的各種疑問。成員最好是當(dāng)個班級的學(xué)生，可以吸收班級班長或者生活委員，進(jìn)行培訓(xùn)。
生活建議書篇三
目前，發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導(dǎo)低碳生活已經(jīng)成為全世界的共識和行動，我國也十分重視。20xx年9月，時任國家在聯(lián)合國氣候變化峰會上承諾，"中國將進(jìn)一步把應(yīng)對氣候變化納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，必須大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟。"但發(fā)展"低碳經(jīng)濟"，僅有先進(jìn)技術(shù)的支撐是不夠的，必須依托于"低碳生活"，才能實現(xiàn)真正節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展。我們在對當(dāng)前我市調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市對低碳生活、低碳經(jīng)濟有初步了解的人還是比較多的，但低碳生活的真正參與率、落實率并不高。究其原因，我們認(rèn)為有以下三個方面：
一是認(rèn)識上的差距。市民認(rèn)為低碳生活只是一種理論上的設(shè)想，是一項系統(tǒng)工程，僅依靠自身力量難以實現(xiàn)。
1、有的市民認(rèn)為低碳生活是生活水平的下降，與人們追求的高層次的吃穿住用行相違背，因此在心理上有所抵觸。
2、有的市民認(rèn)為低碳生活與日常生活太遙遠(yuǎn)，是理論家和政府的事，市民的個人行為不足以達(dá)到低碳生活的理想目標(biāo)。生活中，對個人的不當(dāng)生活行為不反思、不糾正。
3、有的市民雖然也能認(rèn)識到低碳生活的好處，但由于習(xí)慣于長期形成的生活習(xí)慣和消費方式，認(rèn)為要適應(yīng)低碳生活方式，會帶來生活中的種種不方便，固執(zhí)地遵循老的生活方式。
二是習(xí)慣上的阻力。長期以來形成的高碳生活習(xí)慣和消費模式，短時期內(nèi)難以改變。
三是顯示中的制約。當(dāng)前我國"盡量生產(chǎn)、盡量消費、盡量廢棄"的"高碳"發(fā)展模式的運作使簡單、簡約和簡樸的低碳生活方式的推行受到強烈制約。
為了在我市全面倡導(dǎo)推進(jìn)低碳生活，建議：
1、重視低碳生活的倡導(dǎo)工作。低碳生活主要集中于市民的生活領(lǐng)域，政府不但要把低碳生活寫入《政府工作報告》，而且要落實到具體的工作中，要努力利用一切可以利用的工作機會強調(diào)和做好低碳生活的有關(guān)工作。
2、加大低碳生活的宣傳力度。建議政府立足于連云港市的市情，尤其是資源環(huán)境的客觀現(xiàn)狀，利用各種媒體平臺向市民廣泛宣傳低碳生活的作用、意義、好處，形成低碳生活良好的社會氛圍。
3、普及低碳生活的相關(guān)知識。建議政府利用各種媒體平臺提供低碳生活的信息服務(wù)，傳播低碳生活的基本知識，介紹國內(nèi)外低碳生活的方法，演示低碳生活的具體做法，印發(fā)低碳生活小冊子，讓低碳生活融入到市民的生活當(dāng)中。
4、扶持低碳生活的新型產(chǎn)業(yè)。建議政府加大科研力度，增加對低碳生活產(chǎn)品的研發(fā)，對投資研發(fā)和生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)給予支持和鼓勵，并在貸款和稅收等方面給予優(yōu)惠。
5、建立低碳生活的激勵機制。建議政府和有關(guān)部門建立和完善激勵機制，建立和獎勵低碳生活示范社區(qū)，對生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)和低碳生活模范市民給予獎勵，給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
6、制定低碳生活的政策法規(guī)。建議政府和有關(guān)部門制定低碳生活的政策法規(guī)，加強對低碳生活的監(jiān)督力度，對鋪張浪費的高碳生活給予批評和懲罰。
7、創(chuàng)設(shè)一定的制度環(huán)境助推低碳生活。政府部門要經(jīng)常性地提供一些低碳生活的信息服務(wù)，出臺一些政策對市民的生活行為進(jìn)行引導(dǎo)?？芍朴啿嵤┥婕案鱾€行業(yè)的綠色標(biāo)準(zhǔn)。印發(fā)低碳生活手冊或低碳家庭行為手冊等，將減少碳排放的理念潛移默化地灌輸?shù)饺藗冃闹小?BR> 1、營造強大的輿論氛圍，要深化認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。營造一種新消費模式和生活方式的輿論環(huán)境。
2、付諸行動，從小事做起。從身邊的點滴小事做起，減少個人碳足跡，體現(xiàn)每一個市民的社會責(zé)任。組織志愿者隊伍，舉行"低碳生活志愿者"出征儀式和"低碳生活宣傳周"啟動儀式，各種媒體大力宣傳低碳生活，倡導(dǎo)優(yōu)化和約束某些對環(huán)境不友好、效率不優(yōu)化的消費模式和生活方式。幫助人們查找在日常生活中看似細(xì)微但卻高能耗的漏洞，使廣大市民首先在思想上有所認(rèn)識，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，并加以踐行。從隨手關(guān)燈，垃圾分類，擰緊水籠頭，使用節(jié)能燈，每月少開一天車等點滴小事做起，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
3、政府、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等部門和單位要為低碳生活帶好頭。要鼓勵打造"低碳單位"，為促進(jìn)低碳經(jīng)濟發(fā)展作出努力。要致力于建設(shè)環(huán)境型單位，倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式和內(nèi)部文化，通過選用環(huán)保建材裝修，使用環(huán)保辦公家具，推廣視頻會議系統(tǒng)，推廣無紙化辦公等手段，節(jié)約資源，杜絕浪費。倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，全員共同實踐。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)紙，珍惜有限、創(chuàng)造無限。
4、積極發(fā)揮民間組織的作用，開展群眾性低碳生活知識、技能的普及。推行低碳生活要求全球性響應(yīng)與地域性回應(yīng)連接，政府與民間相連動。通過民間環(huán)保組織、科普組織、公益網(wǎng)絡(luò)的共同聯(lián)手，多方式多途徑普及低碳生活知識和技巧，開辦科普超市、科普日，讓廣大群眾掌握了解低碳生活常識，不僅知道為什么要實行低碳生活，而且要掌握怎樣在日常生活中去實踐低碳生活，使之成為群眾的自覺行動。
生活建議書篇四
地球，這位人類的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物。于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)來保護(hù)地球。從小事做起，從身邊做起。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此，我建議：
1、盡量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中，學(xué)習(xí)中，還是工作中，都要節(jié)約資源。用水，用電，要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節(jié)儉一點。
3、廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4、植樹造林，愛護(hù)身邊的一寸地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5、注意個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護(hù)家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長，在清澈的泉水里沐?。」駛?，切記：我們只有一個地球。
生活建議書篇五
廣大市民朋友們:
隨著經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展、人民生活水平大幅提升，我市機動車數(shù)量快速增長，帶來了城區(qū)交通壓力不斷增大，交通擁堵日益加劇的問題。“低碳環(huán)保、綠色出行”是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，也是改善生活環(huán)境，保持出行暢通，樹立生態(tài)遂寧、文明遂寧城市形象的重要方式。在此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
廣大市民要增強低碳環(huán)保意識，樹立低碳環(huán)保理念。要積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，使“低碳環(huán)保、綠色出行”廣泛深入人心、轉(zhuǎn)化為自覺行動。
城市是我們共同的家園，維護(hù)城市生活環(huán)境是我們共同的責(zé)任。廣大市民要攜手精心呵護(hù)我們的家園，將“低碳環(huán)保、綠色出行”生活方式變?yōu)橐环N生活態(tài)度，倡導(dǎo) “能走不騎，能騎不坐，能坐不開“的出行理念，給我們的城市減負(fù)，給我們的道路減負(fù)。
廣大市民要積極參與“低碳環(huán)保、綠色出行”活動，將節(jié)能貫穿于生產(chǎn)生活全過程。黨員干部要率先垂范，帶頭選擇步行出行方式上下班，盡量減少汽車的使用。將運動融入生活，共同創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。
各位市民朋友們，讓我們立即行動起來，從點滴做起，從自身做起，共同鑄就文明和諧暢行的美麗家園。
xx文明辦
20xx年9月2日
生活建議書篇六
同志們、朋友們：
你們好!
隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。
低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。
倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向開發(fā)區(qū)管委會的廣大干部、職工發(fā)出建議：
一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者
牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。
堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。
積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。
二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者
自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。
再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者
改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。
為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳qq群，旨在為大家提供一個交流活動的平臺。
開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。
我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎?低碳俱樂部秉承自愿的.方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個清涼的世界。
生活建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的.傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
生活建議書篇八
地球是我們偉大的母親，生命的搖籃，如今廢棄工廠24小時無休止的吐著黑煙。大大小小的工廠無止的排著廢水。對著天空海洋進(jìn)行污染。
地球清鮮的空氣如同乳汁般哺育著人類?？扇藗兣欧盼鬯?，廢氣。破壞了地球的臭氧層！由于污染，儲存淡水的寶庫，南北極的冰川融化。人們將面臨水資源的缺乏的威脅。
看看吧，這一個個鮮明的實力，你看了有什么感受？保護(hù)地球從我做起，從現(xiàn)在做起。我衷心的建議人們應(yīng)該做到以下幾點。
倡議一。多種樹，因為樹能防風(fēng)固沙，減少水土流失。減少沙漠化還能制造新鮮空氣。
倡議二。節(jié)約水資源，如今缺水已經(jīng)成了人類生存威脅之一，我們要做到一水多用，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
唱一三。做好垃圾分類食物更不要浪費，減少對臭氧層的破壞，還要保護(hù)野生動物。
我們?nèi)祟惛獔F結(jié)一心共贏生態(tài)地球。共創(chuàng)美好家園。善待地球就是善待人類自己。
生活建議書篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好!節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。
我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值，那是企業(yè)效益的根本所在。
公司的每一個員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動中去，堅持不懈的做好節(jié)約能源的工作。
樹立一種“點點滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識，以最好的管理，來實現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。
從統(tǒng)計看，人們對重工業(yè)化進(jìn)程的批評似乎言之有理。
但筆者以為，以此認(rèn)定我國能耗高、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的，有點偏頗，還打錯了板子。
為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動的深入展開，充分認(rèn)識節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性，工會向廣大員工發(fā)出建議，在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效，從我做起”活動。
活動以“從我做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為主題，要求廣大員工從實際出發(fā)，無論是在生產(chǎn)或生活中，都要注意節(jié)能降耗，從每個人做起，從身邊做起，從點滴做起，從舉手之勞做起。
自建議發(fā)出至今，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法，有員工提到：“浪費是一個公司最頭痛的地方，積少成多，公司的發(fā)展也會受到限制”、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們企業(yè)才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節(jié)能降耗的問題。
從根本抓起才是省時省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭，我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障，我們必須強化保障;節(jié)能意識的樹立是實現(xiàn)的基石?！?BR> 這充分說明，大家對節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識。
我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗。
每一名員工都必須從自我做起。
以不斷增強資源憂患意識、要有節(jié)約意識和環(huán)保意識，從而提高企業(yè)能源的使用效率，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。
最后我希望通過咱們的這次活動，能夠認(rèn)識到節(jié)能降耗的重要性，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。
xx市環(huán)保協(xié)會
20xx年xx月xx日
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生活建議書篇十
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現(xiàn) “低碳”。
外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。
這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。
在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。
我的家里有一個大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。
一個月下來，我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢!
如果短時間內(nèi)不用計算機，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。
如果長時間內(nèi)不用計算機，就將它關(guān)機。
這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明，在哪個房間就開哪個房間的燈，離開房間后要關(guān)閉房間的燈。
少用紙巾，改用手帕，相當(dāng)于保護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少用一次性筷子，出門用餐時自己隨身帶一套餐具，這樣既衛(wèi)生，又不浪費。
定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省電。
如果堵車的隊伍太長，還是先熄了火，等車隊開始移動再開火吧!
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中。
科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費電。
買衣服時，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。
讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。
低碳生活，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點滴做起。
生活建議書篇十一
全體教職工：
經(jīng)濟的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責(zé)任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正積極行動，我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，讓我們從現(xiàn)在開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者
1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9.每月少開一天車，購買低價格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!
生活建議書篇十二
各位親愛的同事：
在低碳經(jīng)濟的時代背景下，全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。
這既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營，實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應(yīng)市場需要，降低成本，增加效益，改善環(huán)境，提高企業(yè)競爭力的必然選擇。
作為森島人，我們應(yīng)該積極響應(yīng)時代發(fā)展的潮流，將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中，將低碳理念落實到實際行動上。
這是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。
為此，特向公司全體員工發(fā)出“綠色辦公，低碳生活”的建議，具體要求如下：
一、節(jié)電
1、自然光照較好時，盡量少使用照明燈具，充分利用自然光源。
2、空調(diào)溫度設(shè)定不超過標(biāo)準(zhǔn)。
夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26℃，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不高于20℃;當(dāng)需開啟空調(diào)時，請關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時開啟。
3、提倡每天上班時空調(diào)晚開1小時，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)，辦公室內(nèi)的溫度將持續(xù)一段時間，既不會影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約大量的電能。
4、科學(xué)用電腦。
首先關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量;把顯示器的亮度調(diào)至中等亮度，既能保護(hù)電腦顯示器，又能節(jié)約電能，還能保護(hù)視力;暫時不用電腦時，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時間設(shè)定;徹底不用電腦時，關(guān)閉電源。
5、在午休、加班時，關(guān)閉部分電燈，不用的計算機也要及時關(guān)閉，或設(shè)置成節(jié)電狀態(tài)。
下班后，關(guān)閉辦公室內(nèi)所有的電燈、計算機、打印機、復(fù)印機等電器，注意：飲水機也是是用電大戶。
二、節(jié)水
1、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，增強節(jié)水意識。
用水時水龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。
2、使用飲水機時，為避免浪費現(xiàn)象發(fā)生，請根據(jù)自己的需要盛裝。
三、節(jié)約每一份辦公用品 ，節(jié)省辦公費用
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源傳遞文件，節(jié)約每一張紙。
除了一些重要性的文件外，其他材料堅持雙面打印，或?qū)U紙反面打印。
不打印、復(fù)印與工作無關(guān)的資料。
2、在辦公室里設(shè)置廢紙回收箱。
將已經(jīng)充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中，積滿一定數(shù)量即可賣廢品，充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。
提倡多用手絹，毛巾等，減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。
辦公用品、設(shè)備等，能修補再利用的統(tǒng)一修理，最大限度節(jié)約資源，減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。
用辦公電話時盡量長話短說，言簡意賅。
6、加強公務(wù)用車管理。
合理安排公務(wù)車輛，提倡拼車出差，避免車輛空駛。
四、 改善辦公室內(nèi)的工作環(huán)境
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單，張貼出來。
告之全體員工危險物品的存放地點和安全須知。
2、將復(fù)印機、碎紙機放置在不影響員工辦公的空氣流通處，防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進(jìn)行綠化，在辦公桌安置擺放綠色植物，美化綠化環(huán)境，保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們!讓我們一起行動起來，爭做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實踐者!從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同樹立森島集團的美好形象!
建議人：___
時間：____年__月__日
生活建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
您們好!
4月22日是第40個“”。
地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護(hù)。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題，節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向，弘揚節(jié)約美德，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當(dāng)務(wù)之急。
為增強當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護(hù)意識和能源危機意識，以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運動紀(jì)念日的到來，更好地繼承“五四”愛國精神，我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機向全體同學(xué)發(fā)出建議：
1、離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈，做到“無人在，無燈開”。
2、手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3、天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
4、空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng)，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5、珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6、節(jié)約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
9、提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身安全。
12、愛護(hù)校園一草一木，爭做環(huán)保衛(wèi)士，莫待無花空嗟嘆。
13、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14、人人盡力，消減噪音，從我做起，共創(chuàng)寧靜校園。
15、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。
節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。
當(dāng)代大學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。
我們期望每一位學(xué)子在我們的建議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生活建議書篇十四
尊敬的各位居民：
你們好!
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來!
首先，我們要有低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。
最后，我們要推動低碳生活的前進(jìn)，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進(jìn)人與自然和-諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么，趕快行動，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為低碳達(dá)人!
生活建議書篇十五
親愛的同學(xué)們：
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活，從瑣事做起，關(guān)注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、 主動學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識，增強危機意識，節(jié)能意識。
二、 時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、 少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
四、 重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
五、 自備水壺，少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭; 盡量節(jié)約自來水。
六、 購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、 手機充完電后要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排。
九、 學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí)，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、 購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。一物多用，學(xué)會舊物利用。
從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！背蔀榈吞忌畹嫩`行者，積極營造低碳校園。
生活建議書篇十六
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。
頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。
為此，我們向全體家長和幼兒發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的建議，號召全體行動起來，做到:
一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到在午 休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇、多媒體等電器設(shè)備。
手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。
二、參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭做綠色文明使者。
三、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
四、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾，重拾手帕。
不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
每張紙都雙面寫字，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。
保護(hù)森林，低碳生活。
五、減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
六、自備水壺,少喝瓶裝水。
七、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修。
從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
八、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。
學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。
節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應(yīng)用再生能源。
希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒，每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的大地球!
建議人：
時間：x年xx月xx日
生活建議書篇十七
當(dāng)前我國高校的公共音樂課程中流行音樂逐漸進(jìn)入到課堂教學(xué)中，受到教師和學(xué)生的歡迎，但對于流行音樂教學(xué)的內(nèi)容、教法、教材建設(shè)、課程安排、教學(xué)大綱等方面沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，文章主要就此問題提出了對于改進(jìn)高校流行音樂教學(xué)的幾點建議。
我們應(yīng)該正視流行音樂教育的作用，將之納入到高校音樂課堂當(dāng)中來，雖然流行音樂的題材廣泛，音樂樣式和風(fēng)格也比較多樣，但它經(jīng)過實踐的考驗和藝術(shù)沉淀后，只有一部分流行音樂才能稱之為經(jīng)典和具有一定藝術(shù)價值的。已經(jīng)得到了歷史的升華和廣泛的認(rèn)同，其藝術(shù)價值是永恒的。因此流行音樂應(yīng)該作為一種元素進(jìn)入到學(xué)校的實際課堂中，并且向民族音樂、傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂這老一代的音樂文化進(jìn)行廣泛吸收，而流行音樂也向老一代的音樂輸送流行的、大眾的文化信息，兩者之間互相促進(jìn)，利用流行音樂的介入使得課堂教學(xué)更加豐富多彩起來。這樣不僅有利于學(xué)生獲得多元化的音樂知識，吸收多方面的音樂藝術(shù)營養(yǎng)，而且提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，有利于音樂的健康發(fā)展和普及。當(dāng)我們傳播音樂知識時，不能放任自流讓流行音樂唱課堂的主角，使得學(xué)生的音樂素養(yǎng)停留在流行音樂界定的低水平的層次上，偏離音樂教學(xué)普及和提高學(xué)生音樂素質(zhì)的基本要求。讓音樂課堂更快樂，更充實，這才是我們教學(xué)的目的。
現(xiàn)在的音樂課大多還是以鑒賞為主，講解為輔，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足大學(xué)生的需要，課堂氣氛也很難活躍起來。我們將流行音樂引入課堂，從各個層次和方面挖掘它的內(nèi)涵，讓學(xué)生有興趣的同時，也能有目的的去學(xué)習(xí)。作為教師在課堂中可以安排師生互動的環(huán)節(jié)，教師可以唱一點、跳一點、演奏一點，并且?guī)訉W(xué)生也跟著唱起來、跳起來，一些表現(xiàn)欲望強烈學(xué)生還可以登臺演繹他們的作品。老師不但可以深入講解自己喜愛的音樂形式和作品，學(xué)生也可以與老師交流，向大家介紹自己喜歡的音樂形式和作品。這種互動的教學(xué)方式可以很好的帶動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
我們可以選擇合適的流行音樂作品在課外和課間播放，培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的情趣和習(xí)慣，放松他們的緊張情緒，這樣對于音樂課堂的教學(xué)也起到了一定的鋪墊作用。此外，還可以組織開展流行音樂方面的專題講座、評論，舉辦流行歌曲比賽等，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生正確看待流行音樂，提高他們的審美鑒賞能力，另一方面通過豐富的課外實踐活動，鍛煉他們的舞臺表演能力和心理素質(zhì)，提高他們的自信心和實踐能力，多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時還可以提高學(xué)生對古典音樂和民族音樂的興趣。
目前高校的音樂課數(shù)量十分有限，而且各個年級的課程設(shè)置幾乎都一樣，通常都是些音樂欣賞類課程，沒有根據(jù)學(xué)生的年級和心理特點來設(shè)置課程。面對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變和建立與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念的現(xiàn)狀需求，利用流行音樂元素的特點，服務(wù)于高效率的教學(xué)改革中。首先要將熟悉的流行音樂融入到基本樂理、視唱練耳教學(xué)的訓(xùn)練當(dāng)中，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，與時代緊密結(jié)合，運用一首學(xué)生熟悉又喜歡的流行歌曲作為實際的例子，把抽象的理論知識和技能在具體的環(huán)境中形象化、具體化、簡單化。如利用多媒體，選擇合適的流行歌曲進(jìn)行欣賞，并把譜例展示在課件上，結(jié)合識譜、節(jié)奏特點、速度、力度、和聲、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等音樂基礎(chǔ)知識，使學(xué)生在欣賞流行音樂的同時，掌握音樂基礎(chǔ)知識，這不僅可以拉近學(xué)生與音樂的距離，還可以在輕松愉悅的氛圍中提高學(xué)習(xí)效率。其次，可以在聲樂、器樂、合唱、舞蹈等技能類課程中加入流行音樂的元素和作品，了解和學(xué)習(xí)流行音樂作品的演唱和演奏，與傳統(tǒng)的、古典的音樂作品相結(jié)合，讓學(xué)生接觸多元化的音樂作品和風(fēng)格，從而拓寬他們的藝術(shù)視野，更新課程內(nèi)容的設(shè)置。最后，還可以開設(shè)多元化、多層次的流行音樂欣賞課程，一方面了解流行音樂的發(fā)展歷史和社會背景，把流行音樂與流行音樂文化相聯(lián)系；另一方面，在體材、種類上進(jìn)行補充和擴展。“流行音樂的種類非常廣泛，但在大學(xué)生中只流行搖滾樂、電子音樂等。就連在流行歌曲的演唱風(fēng)格上也都模仿大陸、港臺著名歌星為主。如果能讓學(xué)生對各種流行音樂的風(fēng)格進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握它們的演唱技巧與組合形式，對學(xué)生真正的認(rèn)識流行音樂，提高他們的審美鑒賞能力，有著非常積極的意義。
在普通高校中，公共音樂藝術(shù)教育的師資隊伍還不夠健全，教學(xué)能力水平也參差不齊。由于目前普通高校的音樂教師都是受專業(yè)教育和傳統(tǒng)的教學(xué)方式影響，很難迎合非專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和實際要求，特別是對當(dāng)代流行音樂沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，這就需要我們通過開展師資進(jìn)修、培訓(xùn)、交流、自學(xué)等各種渠道來提升廣大一線教師的思想理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并及時的作用于教學(xué)實踐。應(yīng)該把流行音樂納入普通高校公共音樂選修課的教學(xué)內(nèi)容中，從流行音樂自身的藝術(shù)特點、文化內(nèi)涵出發(fā)，研究出一套行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)思路來，為正確引導(dǎo)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)流行音樂做好一定的基礎(chǔ)。因此我們的教師必須通過繼續(xù)研修、自學(xué)等多種途徑，主動地學(xué)習(xí)當(dāng)代流行音樂及相關(guān)知識，使他們具備適應(yīng)新事物、新知識的能力，提高他們的音樂綜合素養(yǎng)和一專多能的專業(yè)水平。
目前我國普通高校音樂教師的教學(xué)理念、知識結(jié)構(gòu)趕不上時代潮流的變化，嚴(yán)重影響了流行音樂教學(xué)在課堂中的地位和作用。流行音樂在高校素質(zhì)教育的發(fā)展中不斷完善，為更好的加強音樂教育教學(xué)的和諧性、合理性，我們應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展，完善和發(fā)展流行音樂教育，建立課堂教學(xué)與課外實踐活動相結(jié)合的，兼顧參賽培訓(xùn)、社團活動指導(dǎo)等課外教育體系建設(shè)，全面發(fā)展大學(xué)生的素質(zhì)教育，提高他們在社會競爭中的適應(yīng)能力。
生活建議書篇十八
音樂欣賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容之一，它能激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，擴大音樂視野，培養(yǎng)音樂的感受力、理解力，提高音樂鑒賞水平，陶冶情操，使人的精神生活得到更大的豐富和滿足。音樂欣賞者的學(xué)生水平和層次有很大的差別，形成差異的因素是多方面的，有先天的因素，有后天的因素，但是從教育的角度看，關(guān)鍵在于音樂教育。根據(jù)教者多年的教學(xué)經(jīng)驗，向音樂教育工作者提出幾點建議。
音樂欣賞學(xué)習(xí)活動，是一種有目的、有計劃、有組織的學(xué)習(xí)活動，也是一種教育者施加積極影響的教育活動。它是在教育者設(shè)計指導(dǎo)下進(jìn)行的。它引導(dǎo)學(xué)生積極主動進(jìn)入并沉浸于音樂的狀態(tài)下，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的音樂文化，學(xué)會如何欣賞音樂，并在音樂欣賞過程中，使受教育者的智力、情感、個性社會性發(fā)展，對其產(chǎn)生潛移默化的積極影響。通過欣賞課不僅使學(xué)生學(xué)到多方面的知識，更能獲得精神上的享受，提高審美情趣，同時也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以，音樂欣賞是欣賞者對音樂作品的審美活動，也屬于一種創(chuàng)造性的精神活動。隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深入，對于祖國下一代的美育教育日趨倍受人們的關(guān)注。新課程改革標(biāo)準(zhǔn)指出“音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。”如果學(xué)生缺乏最起碼的體驗感受音樂美的音樂欣賞能力，就談不上產(chǎn)生情感共鳴，更談不上凈化心靈，陶冶情操了。因此，在教學(xué)中我們一定要重視音樂欣賞課。
精選音樂欣賞教材和音響、音像資料。只有最好的才是最適合于兒童和青少年的。要使學(xué)生盡可能多接觸名家、名曲、名作、接觸音樂精品。要使學(xué)生了解我國各民族的優(yōu)秀的民族民間音樂，以培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感。當(dāng)前我國部分中小學(xué)生存在熱衷流行通俗音樂的傾向，他們只喜歡這一種類型的音樂，而對藝術(shù)性更高、內(nèi)涵更為豐富的高雅音樂卻不愿問津，這樣就很難提高音樂欣賞能力。對于青少年音樂偏好問題，我們應(yīng)采取積極主動引導(dǎo)、疏導(dǎo)的方法和措施，在不斷擴大音樂欣賞面的同時，逐步在學(xué)生中建立起對音樂作品以及音樂表演的質(zhì)量和音樂表演的效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，并能在欣賞與表演中應(yīng)用這些評價標(biāo)準(zhǔn)。使青少年健康的、積極的音樂審美趣味、審美能力在音樂欣賞過程中得到提高。
傾聽音樂是反復(fù)的，要初聽、復(fù)聽，重點的地方要多聽幾次，有分析地去聽。通過欣賞音樂撥動人的心弦，提高音樂鑒賞能力，豐富人們的審美經(jīng)驗。這對提高鑒賞水平是有很大影響的。只有通過傾聽音樂，才有可能提高審美能力，這是一個良性循環(huán)，其中心環(huán)節(jié)就是傾聽音樂。無論是欣賞的初級階段，還是欣賞的高級階段，都要讓學(xué)生反復(fù)傾聽音樂――初聽、復(fù)聽，重點的地方反復(fù)聽、有分析地聽，用音樂來撥動學(xué)生的心弦。吸引聽的重要方法之一是對音樂作品進(jìn)行分析，如作品所使用的音響，人聲與樂器的類別、音色；分析音樂中的節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、和弦等；分析音樂中基本要素的運用、音樂的體裁、表現(xiàn)手段等。此外，在音樂欣賞中利用語言、動作等描述音樂中的事件，以此表現(xiàn)出所欣賞音樂的感知、記憶能力等，也不失為吸引學(xué)生反復(fù)聆聽音樂的好方法。
如何培養(yǎng)學(xué)生專注地傾聽、傾聽、再傾聽？還必須重視參與音樂的欣賞形式。從古到今人們以點、拍手、晃身、歌、舞等等形式參與音樂，均被視為一種有價值的音樂欣賞形式。它可以使人們?nèi)硇牡耐度耄M情地表現(xiàn)。這種形式無論對成年人，還是對少年學(xué)生都是具有吸引力的欣賞方式。
在欣賞學(xué)習(xí)中，把音樂與舞蹈、戲劇、文學(xué)、美術(shù)等其它姐妹藝術(shù)形式有機地結(jié)合在一起，將音樂這種極為抽象的聽覺藝術(shù)與視覺、運動感覺等聯(lián)系在一起，發(fā)揮諸感官或意象之間的交錯、混合的聯(lián)覺作用，不僅可以促進(jìn)學(xué)生對音樂作品的深入理解，還有助于學(xué)生藝術(shù)思維能力和審美心理的發(fā)展。要注重學(xué)科間的互相滲透，讓學(xué)生在了解、欣賞音樂的同時，也了解一定的寫作、歷史等背景資料。
音樂欣賞是一種復(fù)雜的心理活動，在欣賞音樂的過程中，欣賞者的感覺、知覺、感情、想像等各種心理功能都會出現(xiàn)不同程度的反應(yīng)，但在不同的欣賞者身上，這些反應(yīng)的側(cè)重卻不盡相同。在同一部音樂作品面前，有些人更注重它的音響形式，有些人則沉浸于情感體驗之中，還有些人很樂于產(chǎn)生各種聯(lián)想或想像。根據(jù)實際情況，我們把音樂欣賞的方式劃分為幾種不同的類型。
（1）純形式欣賞。以音樂為背景，為其他活動的伴奏或陪襯。盡量將學(xué)生的注意力集中在音樂的音高、音強、音長等聲音要素上，或者是音樂的結(jié)構(gòu)形式上。讓學(xué)生去學(xué)習(xí)一些音樂簡單的曲式結(jié)構(gòu)，或者去聽辨不同的演奏樂器，甚至是聽辨和學(xué)習(xí)音樂的節(jié)拍。
（2）運動式欣賞。以身體動作來對音樂做出反應(yīng)，也可稱之為律動式欣賞。這樣的方式既能調(diào)動學(xué)生積極，主動參與的意識，提高音樂課堂的情趣；又能讓學(xué)生進(jìn)入?yún)⑴c音樂的積極狀態(tài)，從而更好地體驗音樂的情緒。
（3）聯(lián)想式欣賞。隨音樂進(jìn)行，進(jìn)入回憶、聯(lián)想或想象，然后用語言、文字、色彩、圖畫把自己對音樂的感受表現(xiàn)出來。
欣賞音樂，不只是聆聽，還可以借助其它手段。如：借助視覺，以圖片、顏色、圖譜、圖解等方式使音樂成為可見的形象或聲音、動作、曲式結(jié)構(gòu)圖形；借助語言文字，以語言文字描述表達(dá)聽覺體驗及對某些概念的認(rèn)識；借助動作，用形體動作、律動表現(xiàn)描述聽覺體驗；借助場景表演，用簡單的戲劇形式表演音樂的某一情節(jié)或故事。
《樂記》中寫道：“凡音者，生于人心者也。樂者，通倫理者也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也。唯君子為能知樂?！边@說明音樂欣賞有層次性，誰領(lǐng)會、接受、理解音樂藝術(shù)越深，誰的精神生活就越豐富。實踐告訴我們，只有通過多種方式方法的音樂欣賞訓(xùn)練，才能提高學(xué)生的音樂學(xué)生水平，豐富學(xué)生的精神生活，最終達(dá)到提高學(xué)生全面素質(zhì)的目的。
生活建議書篇十九
市長叔叔：
您好!
我的家鄉(xiāng)——土主鎮(zhèn)。
土主鎮(zhèn)在四十幾年前，是個鳥語花香，春天百花齊放;夏天樹木茂盛;秋天大地金黃一片;冬天雪花飄凌的地方。
人們白天在田里辛勤的勞動，晚上進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)。
特別是到了夏天，人們可以在梁灘河里游泳.嬉戲，還可以洗衣服。
晚上，人們吃過晚飯后都會出來散步。
可現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了個樣。
那條梁灘河現(xiàn)在變得又臟又臭，在和的兩邊堆滿了垃圾，河底下也全是垃圾，使得河里發(fā)出極其難聞的氣味。
原本長滿了小草何堆滿了很多貝殼的河灘已經(jīng)成了垃圾堆。
許多蚊子聞到這難聞的氣味，就都來這里“光顧”了，在河的周圍飛過來飛過去。
人們晚上睡覺時，蚊蟲就來叮咬人們了。
每天早上起床，身上就已經(jīng)被盯得全是包了。
河面上也有許多垃圾，它們順著河水飄到了其他地方其它的地方也會受到一定的污染。
由于河水發(fā)出難聞的氣味，我們的大氣也受到了污染，原本清新的空氣被無讓得質(zhì)量很差。
人們吸入的每一口空氣，只有一小部分是對我們身體有益的。
其中還有些成分對我們?nèi)梭w不但沒有好處反而還有害處。
以前每天晚上大家吃過晚飯后都會出來散步，可現(xiàn)在大街上很多垃圾，特別臭，灰塵還滿天飛。
特別是到了夏天，更是臭得不得了。
我們這里一下雨，路上就全是泥漿，人們走幾步路，褲子上和鞋子上就全是泥漿點兒。
然而造成這樣結(jié)果的不是別人，而就是我們自己——人類。
現(xiàn)在人們不斷的開發(fā)自然資源，不停的使用一次性物品，而且有很多人都把垃圾全扔在河的兩邊，大街上。
這樣就導(dǎo)致了河水被污染和大氣被污染。
我們還應(yīng)少使用一次性物品，如：一次性筷子、一次性口袋、一次性飯盒······為地球節(jié)約資源。
所以，我向您提出幾點建議：
1、定時叫灑水車來清理公路。
2、如有亂扔垃圾者，罰他一個星期清理自己家左右二十米距離的垃圾。
生活建議書篇二十
老師們，同學(xué)們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二(13)班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園。