總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？讀一讀這些范文，能夠加深我們對總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇一
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會實(shí)踐——賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇二
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動課的學(xué)習(xí)，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力。它可以使我們在實(shí)踐活動中了解社會，讓我們在實(shí)踐活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動的落腳點(diǎn)。
教師提供很多機(jī)會，讓學(xué)生從事主動的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理、交流等活動，將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認(rèn)定和尋找策略。
其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實(shí)踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生實(shí)踐活動心得體會4
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇三
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動中學(xué)生不再是一個(gè)被動的接受者，而是一個(gè)充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實(shí)踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。
同時(shí)我也深刻意識到：在綜合實(shí)踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！
通過傾聽遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征，品社中團(tuán)隊(duì)活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識。
此次學(xué)習(xí)活動，我認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好，通過這樣的實(shí)踐活動，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭取上好綜合實(shí)踐這門課程。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇四
小學(xué)生也要參加社會實(shí)踐的哦，那么心得怎么寫呢?下面小編為您參考!
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召，暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學(xué)生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動。
通過這個(gè)活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。
同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。
通過這個(gè)活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動的順利的`開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。
今天，我們雪松路小學(xué)五、六年級的學(xué)生有幸參加了智明中小學(xué)生社會實(shí)踐基地的開營儀式，并進(jìn)行了有趣的社會實(shí)踐活動。
上午，我們分組進(jìn)行了體能訓(xùn)練，雖很累，但非常開心。
下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模。
“喜羊羊”教官給我們每個(gè)人發(fā)了一雙筷子，一個(gè)碗，大家都說像一群要飯的孩子，哦 ，對了，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具，它是制作石膏倒模的重要工具哦。
還要幾個(gè)夾子，現(xiàn)在工具準(zhǔn)備好了，可以制作石膏倒模了。
首先，要把石膏倒模的邊對齊，用夾子夾 好，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多。
我的石膏粉弄得太少了，又加了一些，老師說，我的石膏粉又太多了，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調(diào)制好。
石膏粉拌好之后，要請另外一個(gè)同學(xué)幫助我，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學(xué)，她把我調(diào)好石膏粉倒進(jìn)模具，我雙手托著模具，倒好之后，就托著模具幾分鐘，覺得凝固的差不多時(shí)，就可以放到地上曬干了。
過了一會兒，我把夾子松開了，揭開了模具。
展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)滑稽可愛的唐老鴨，我太喜歡它了! 今天我學(xué)會了自己動手做石膏倒模，我真高興!
參加這次社會實(shí)踐活動，我受益匪淺。
除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到，勞動不斷創(chuàng)造了美，更創(chuàng)造了快樂!
要說那兩天，唉!總結(jié)起來是“酸 、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。
就說鋤草吧!首先，天不作美。
凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊，因?yàn)橄掠?，天意，我們可以在營地屋里做點(diǎn)別的。
可是，天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計(jì)們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個(gè)便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。
瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
酸熄燈了，躺在床上，任同學(xué)們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀!!看，又想家了!唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀!鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。
蚊帳外面，轟炸機(jī)般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。
悄悄地，把頭蒙進(jìn)毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什么活動，可整理休息還不到20分鐘，老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。
走在時(shí)窄時(shí)寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個(gè)人仿佛悶在蒸籠里。
參觀回來，并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)解放軍的什么什么精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上干了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。
飯打好后，大家迫不急待地就把飯送進(jìn)嘴里，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。
就是這幾秒鐘，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。
終于，嘗了一口湯，咸的!唉!還是家里的好!一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。
一個(gè)大飯?zhí)茫瑤着_風(fēng)扇，不是涼風(fēng)，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸咸的! 甜 “回家啰!”大伙坐在車上，幾乎每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。
窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當(dāng)勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào)，舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實(shí)踐歸來——嗨!心里甜滋滋的! 兩天的生活遠(yuǎn)不止這些，里邊的味道遠(yuǎn)不止“酸、甜、苦、辣、咸”，總之，這次社會實(shí)踐使我學(xué)到了許多東西，更是令我難忘。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇五
今天，是最令人心情澎湃的時(shí)候，社會實(shí)踐活動，要去大足石刻學(xué)習(xí)，我們早早的出發(fā)了。
到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統(tǒng)禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們?nèi)绾纹悴瑁?BR> 1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發(fā)酵為止。
2、用茶碾子把已經(jīng)發(fā)酵得茶葉碾成粉末。
3、在把茶粉末用開水泡一會兒。
4、把泡過的茶粉末清理出來。
接著就是參加大足石刻了。一個(gè)個(gè)莊重、高大的神佛像，一個(gè)個(gè)神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動的線條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實(shí)。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂于助人，多多幫助他人。
這一個(gè)個(gè)栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛嚴(yán)肅而緊張，心里一想到是他們創(chuàng)造了人類，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來佛、素凈的菩薩，應(yīng)有盡有，一個(gè)個(gè)琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個(gè)個(gè)雕塑都有著自己偉大獨(dú)特的故事。
這一件件精美的藝術(shù)品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應(yīng)該提高保護(hù)文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那寶貴的藝術(shù)消失，我們要讓這些精美的藝術(shù)永久的傳承下去，成為永恒。
這一次社會實(shí)踐活動意義重大，同時(shí)，我了解到了以前未曾了解的東西。
小學(xué)生實(shí)踐活動心得體會3
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇六
在我們的生活中，戶外活動是非常普遍的，而小學(xué)生在成長的過程中也需要參加各種戶外實(shí)踐活動。經(jīng)歷過一段時(shí)間的實(shí)踐活動，不僅能夠讓小學(xué)生學(xué)會獨(dú)立自主的生存能力，更能夠增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在此，我想分享一些我參加戶外實(shí)踐活動的心得體會。
第二段：體能訓(xùn)練
在實(shí)踐活動中，個(gè)人的體能訓(xùn)練是非常重要的。我記得，第一次參加戶外拓展訓(xùn)練時(shí)，我身體比較虛弱，很容易感到疲乏。但是通過訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和耐力得到很大的提升。我學(xué)會了正確的體位和呼吸法，這對于保持良好的精神狀態(tài)來說非常重要。此外，做一些力量訓(xùn)練也能有助于加強(qiáng)肌肉力量，提高身體穩(wěn)定性和靈活性。
第三段：挑戰(zhàn)自我
在戶外實(shí)踐活動中，我們常常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候會遇到一些很難克服的問題，但不能放棄，我們需要調(diào)整自己的思路，一步一步地解決問題。這種過程對于我們的成長極為重要，讓我們能夠認(rèn)識到自己的潛力和能力，并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而挑戰(zhàn)自我的過程也是鍛煉我們毅力、耐力和定力的過程。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在戶外實(shí)踐活動中，我們很少以個(gè)人的方式行動，多數(shù)情況下需要和隊(duì)友合作。彼此之間的合作和相互幫助很重要，這讓我們能夠協(xié)同完成任務(wù)，提高效率，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作還能讓我們學(xué)會尊重別人、耐心傾聽、關(guān)心和理解隊(duì)友的需求等。這些技能不僅有助于提高我們的人際關(guān)系，更能讓我們對社會做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
戶外實(shí)踐活動雖然會面臨各種種種挑戰(zhàn)，但是能夠讓我們成長，學(xué)會獨(dú)立，促進(jìn)身心健康，同時(shí)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。這些經(jīng)歷讓我珍惜和感恩，期待未來還有更多的機(jī)會能讓我挑戰(zhàn)自我，探索更多的奧秘，更好地了解自己。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇七
戶外實(shí)踐活動是現(xiàn)代教育的一種重要形式，對于小學(xué)生來說，更是一種難得的機(jī)會。在這個(gè)日益發(fā)達(dá)、自然環(huán)境日益惡化的時(shí)代，讓孩子體驗(yàn)大自然的美好，讓他們親身接觸自然界的風(fēng)光和變化，對他們的成長有著重大的積極影響。近期，我參加了小學(xué)的戶外實(shí)踐活動，讓我對自然和生命的感悟更加深刻，也讓我更加珍惜大自然的饋贈。
第二段：親近自然
在戶外實(shí)踐活動中，我們有機(jī)會接觸到大自然的各個(gè)方面。我們可以走近那些平日里只在書本上見到的植物，學(xué)會它們的緣由和生活習(xí)性；可以透過顯微鏡看到蚯蚓的內(nèi)臟器官，了解它們的生存狀態(tài)；可以在廣袤的綠草地上放聲高歌，釋放自己內(nèi)在的激情。無論是對于我們的身體還是心靈來說，戶外實(shí)踐活動都是一次寶貴的鍛煉和感悟。
第三段：感悟自然
戶外實(shí)踐活動讓我們明白了自然的美妙和偉大，也讓我們感受到生命的珍貴和脆弱。自然，是宏偉而神奇的，它給我們帶來無窮的啟示和啟發(fā)，讓我們深刻的認(rèn)識到自己的渺小和自然的力量。生命，是短暫而脆弱的，它給了我們寶貴的機(jī)會去欣賞和珍惜這多姿多彩的世界。通過戶外實(shí)踐活動，我們更加了解了大自然與生命的意義和價(jià)值，也進(jìn)一步塑造了自己的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：與人相處
戶外實(shí)踐活動也是一次與人相處的機(jī)會。在這里，我們和同學(xué)之間的關(guān)系從課堂上的同桌變成了旅途中的伙伴。我們幫助彼此克服困難，分享景色的美好，共同度過難忘而溫馨的時(shí)光。這對我們的人際交往和人情世故的認(rèn)知，有著無可替代的作用。這樣的活動，讓我們互相理解、互相支持，也增加了我們彼此之間的感情紐帶。
第五段：總結(jié)
參加戶外實(shí)踐活動是一次寶貴的體驗(yàn)，它讓我們感悟到自然和生命的美妙、脆弱和珍貴，也讓我們在與同學(xué)之間的相處中更好地了解人情世故。這樣的活動，對于小學(xué)生，是鍛煉身體和心靈的最好途徑。希望我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠多參加這樣的活動，感受大自然的美好，也感受到生命的莊嚴(yán)和神圣。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇八
戶外實(shí)踐活動是一種極具挑戰(zhàn)性和刺激性的體驗(yàn)，許多學(xué)生在此過程中可以拓展自己的眼界和能力。參加戶外實(shí)踐活動，不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與自主解決問題的能力，對于學(xué)生的成長和發(fā)展都有著非常重要的意義。在我參加的戶外實(shí)踐活動中，我深刻地體會到了這個(gè)過程的意義，對此我有一些心得和體會，現(xiàn)在我分享一下。
第二段：獲得新的視野和經(jīng)驗(yàn)
在戶外實(shí)踐活動中，我們可以看到不同的自然風(fēng)光和體驗(yàn)到不同的氛圍，這讓我感到非常興奮和新奇。我記得我們在參加一項(xiàng)徒步活動時(shí)，我們需要步行數(shù)公里，穿越森林和河流，這讓我覺得很艱難，但同時(shí)我也看到了很多受歡迎的新景觀，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的野生動植物，并且漸漸習(xí)慣了走路和戶外探險(xiǎn)的感覺?；剡^頭來看，我深刻地意識到了自然界的多樣性，也知道了我們?nèi)祟惡铜h(huán)境之間應(yīng)該保持的平衡。
第三段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在戶外實(shí)踐中，不僅需要自己擁有強(qiáng)壯的體魄，還需要和隊(duì)員緊密協(xié)作，才能夠完成一項(xiàng)任務(wù)或者克服一些困難。我還記得在一次攀巖活動中，我需要有與隊(duì)員配合好的動作，永遠(yuǎn)都要給對方一個(gè)支持和關(guān)心的眼神，這讓我全身心地投入了這項(xiàng)運(yùn)動。我們還經(jīng)常需要合作制定計(jì)劃，在危機(jī)絕境之際提出解決方案，這些讓我更加意識到了團(tuán)隊(duì)之間、協(xié)作和信任之間的關(guān)系。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮集體智慧。
第四段：鍛煉自主解決問題的能力
在戶外實(shí)踐中，我們需要擺脫平時(shí)所在的舒適區(qū)。我們面臨的挑戰(zhàn)和問題可能是前所未有的。比如，要掃除一道行軍路線上的火堆，我們需要找到解決辦法，讓所有人都能合理地行動。這樣的心理挑戰(zhàn)，讓我有機(jī)會證明自己的能力和聰明才智。我學(xué)到了如何分析問題，如何推導(dǎo)思路，并指導(dǎo)闡明我對這個(gè)問題的看法。這讓我體會到了臨時(shí)制定許多計(jì)劃和解決方案的重要性。
第五段：結(jié)尾
總體而言，戶外實(shí)踐活動是學(xué)生個(gè)人和集體成長的一次機(jī)會。這可以讓他們從經(jīng)驗(yàn)和能力上成長，擴(kuò)展眼界方面也由所不同。都說生活是一本開放的書，我覺得戶外實(shí)踐活動，同樣也可以讓我們看到這個(gè)世界的不同方面，給我們一個(gè)更加開放的眼界。我會繼續(xù)參加戶外實(shí)踐活動，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會也能對其他人產(chǎn)生啟發(fā)。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇九
戶外實(shí)踐活動是指通過戶外活動來進(jìn)行知識的實(shí)踐和體驗(yàn)，在自然環(huán)境下，走出教室，親身探索和體驗(yàn)自然風(fēng)光，鍛煉自身的身體素質(zhì)和生存能力。戶外實(shí)踐活動已成為現(xiàn)代教育的一種重要形式，具有豐富的教育意義與價(jià)值。
第二段：我的戶外實(shí)踐活動體驗(yàn)
在去年的大學(xué)生戶外實(shí)踐活動中，我深刻地體驗(yàn)了戶外活動的刺激和挑戰(zhàn)。我們需要在戶外自己搭建帳篷、睡袋、廚具等等，準(zhǔn)備好所需的物資和裝備，同時(shí)需要克服各種困難，如天氣和運(yùn)動強(qiáng)度等，適應(yīng)和應(yīng)對各種環(huán)境變化。
第三段：戶外實(shí)踐活動的教育意義
戶外實(shí)踐活動對于提高個(gè)人的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和意志品質(zhì)等都有著重要的意義。在戶外活動中，我們要跨越自我、挑戰(zhàn)自己，這也能幫助我們培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)自己“遇事不熄、壓力下士”的精神；同時(shí)，戶外活動也能讓我們克服先入為主、跳出框架，通過與不同環(huán)境的交互，更好地體驗(yàn)自然、理解自然。
第四段：如何進(jìn)行戶外實(shí)踐活動
想要進(jìn)行戶外實(shí)踐活動，首先要做好足夠的準(zhǔn)備工作，包括調(diào)整好心態(tài)，備足物資和裝備，做好適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和前期準(zhǔn)備。在實(shí)踐活動中，要注意安全、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的行為準(zhǔn)則，在戶外實(shí)踐活動中，才能過更佳的體驗(yàn)和收獲。
第五段：總結(jié)與感想
通過戶外實(shí)踐活動，我不僅認(rèn)識到自己的不足和缺陷，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的潛能和能力。更重要的是，我意識到了自己不僅有同齡人的能力，還擁有超越自己的潛力，這讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。總之，戶外實(shí)踐活動是一項(xiàng)有教育價(jià)值的活動，通過它，我們能夠依托自然環(huán)境，培養(yǎng)出更多更好的人才，也能讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自我潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會。而我更是為了這次活動做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣，體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進(jìn)步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
戶外實(shí)踐活動心得體會篇4
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十一
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會成員的戶外拓展培訓(xùn)活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實(shí)際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計(jì)分，整個(gè)活動在有條不紊中進(jìn)行。
在活動中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學(xué)會了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會，謝謝hr!
戶外實(shí)踐活動心得體會【篇2】
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十二
豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中班活動主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
戶外實(shí)踐活動心得體會篇2
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十三
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會實(shí)踐――賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，工作總結(jié)就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的'老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的！他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無精打采地回答：“1元。”他又說：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易??！
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十四
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹立合作意識，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
1.戶外拓展訓(xùn)練心得體會
2.大學(xué)生戶外拓展課心得體會
3.大學(xué)生戶外拓展訓(xùn)練心得體會
4.小學(xué)老師戶外拓展訓(xùn)練心得體會（精選）
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十五
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會。而我更是為了這次活動做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣，體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進(jìn)步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
戶外實(shí)踐活動心得體會【篇5】
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十六
戶外實(shí)踐活動是一項(xiàng)廣泛接受的活動。 它不僅是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作精神的重要組成部分。 在戶外實(shí)踐活動中，團(tuán)隊(duì)成員為了有效地達(dá)到他們的目標(biāo)而需要密切合作。 在參加這些活動的過程中，我們所學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)對我們的生活和職業(yè)生涯都有著巨大的影響。
第二段：戶外實(shí)踐活動對于身體和心理的影響
戶外實(shí)踐活動不僅可以鍛煉身體，還能夠加強(qiáng)心理健康。在戶外實(shí)踐活動中，人們可以感受到大自然的美妙之處，這能夠幫助人們放松身心。與此同時(shí)，戶外實(shí)踐活動也可以讓人們感受到自己的能力，提高自信心，這有助于緩解壓力和焦慮情緒。
第三段：個(gè)人學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)
從戶外實(shí)踐活動中，我學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備和處理野外生存的重要物品，例如：搭建帳篷、準(zhǔn)備食物和水，處理垃圾和廁所使用等。 其次，我學(xué)會了如何進(jìn)行戶外導(dǎo)航，包括如何使用地圖、指南針和GPS。 最后，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，這是達(dá)成目標(biāo)所必須的。
第四段：戶外實(shí)踐活動的挑戰(zhàn)
戶外實(shí)踐活動需要我們面對許多的挑戰(zhàn)，比如說徒步穿越荒野、攀爬陡峭的山峰等等。 這些挑戰(zhàn)帶給我們不僅僅是身體上的鍛煉，還有對自我的挑戰(zhàn)。在這些挑戰(zhàn)中克服自己，并取得成功后，我們得到的成就感和充滿勇氣的感覺是無法用語言來形容的。
第五段：結(jié)論
通過此次戶外實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，不僅僅是為了提高自己的生存技能，更是培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 我也明確了戶外活動對于身心的好處，并得到了自我挑戰(zhàn)和克服的成就感。 我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)會對我的未來職業(yè)和生活有很大的幫助。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十七
為期二天的拓展訓(xùn)練業(yè)已結(jié)束，但我還不時(shí)會想起那“驚心動魄”的訓(xùn)練。
不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“跨越斷橋”、“高空獨(dú)木橋”，還是讓我感動不已的“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“爬山”……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。
4月9日晚飯后我們來到了會議室，60多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的選舉工作。
我所在的隊(duì)是“西北狼”隊(duì)，一共有23人，隊(duì)長是郁雄文，副隊(duì)長是劉行;隊(duì)歌是《向前、向前、向前》;隊(duì)呼是“所向披靡，勇者無敵”。
第二天晨跑后，教練把我們帶到了斷橋底下。
從小到大，我一直恐高，跨越斷橋是我想也不敢想的事。
站在8米高斷橋下，我心里十分緊張、害怕。
所以當(dāng)教練問誰來記時(shí)時(shí)，我第一個(gè)舉起手，爭著說“我來，我來”。
我的目的顯而易見，既然“逃不掉”，那只想最后一個(gè)上。
我的隊(duì)友都很優(yōu)秀，不論是感覺如履平地的，還是慢慢克服恐懼，
勇敢跳過去的，都給我很大鼓舞。
當(dāng)15名隊(duì)員成功跨過“斷橋”后，女隊(duì)員只剩下我一個(gè)沒跳。
于是隊(duì)友們讓我上，我還想推托，可經(jīng)不住隊(duì)友們的勸說，只好硬著頭皮上。
隊(duì)友們圍過來把手放在我的頭上喊著對呼“所向披靡，勇者無敵”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開始攀登梯子。
當(dāng)我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止，絲毫不敢動，我聽見隊(duì)友們在下面喊：“不要向下看”、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對面的柱子上看”。
我盯著對面的柱子，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。
然后小心翼翼、一步一步挪到斷橋邊上，我猶豫了一下，聽著教練和隊(duì)友們在下面喊著“一、二、三”，當(dāng)喊到“三”時(shí)，我鼓起勇氣一躍，過去了!!不加猶豫，接著我又從對面跳回來。
成功了!我笑了，原來前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。
但我知道：如果沒有隊(duì)友們的鼓勵(lì)，沒有前面隊(duì)友們的榜樣作用，我無論如何不可能在8米高的斷橋上跳躍，我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼，我從內(nèi)心非常感謝給我鼓勵(lì)與支持的隊(duì)友們。
有了跳斷橋的“經(jīng)驗(yàn)”，當(dāng)過獨(dú)木橋時(shí)，我想不會有什么問題。
但我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次站到8米高的獨(dú)木橋時(shí)，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺整個(gè)獨(dú)木橋也在顫抖，巨大的恐懼一下向我襲來，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向前邁出一步。
我曾想到放棄，但聽著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊，心里的勇氣頓時(shí)倍增。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十八
在星期三的上午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方，也沒有去大型游樂場體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣氛。
以下是我參加活動后的體會，與大家共享。希望在接下來的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)匀荒軌蛳襁@次做活動時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、通力合作。
首先,我覺得這是一次很好的溝通交流機(jī)會，我們和市場預(yù)測與調(diào)查老師面對面溝通，能夠更加真實(shí)的體會市場預(yù)測與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的許多不足。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特別是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的這份感情依然要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們知識的也是一種緣分，彼此之間通過這次的溝通加深了解，教學(xué)互長，受益良多。
其次,這次活動中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對面互動，認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的不足，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作能力。
隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是凝聚了我們的心血。最后的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從一開始的不熟悉游戲，到最后的一個(gè)眼神一個(gè)動作都知道對方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長起來的最好見證。
最后，通過參加集體活動我們彼此熟悉，對日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動能增強(qiáng)我們的戶外實(shí)踐能力，同學(xué)之間適應(yīng)對方，了解彼此，而且為日后的職場生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
我們即將走上社會，但是各方面的經(jīng)驗(yàn)還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐鍛煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍然有大學(xué)生的熱情，積極配合班委的工作，盡可能參與班級活動，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇一
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會實(shí)踐——賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易啊!
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇二
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實(shí)踐活動課的學(xué)習(xí)，通過這x節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力。它可以使我們在實(shí)踐活動中了解社會，讓我們在實(shí)踐活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，不斷探究。增強(qiáng)學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動的落腳點(diǎn)。
教師提供很多機(jī)會，讓學(xué)生從事主動的觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理、交流等活動，將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認(rèn)定和尋找策略。
其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計(jì)主題。使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感受到原來學(xué)習(xí)是這么快樂的事，學(xué)生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實(shí)踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學(xué)生的互動，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同探討出知識，并且在實(shí)踐中深化鞏固了知識，這是我們平時(shí)課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)生實(shí)踐活動心得體會4
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇三
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，通過14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該尋找與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實(shí)際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動中學(xué)生不再是一個(gè)被動的接受者，而是一個(gè)充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實(shí)踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。
同時(shí)我也深刻意識到：在綜合實(shí)踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的指導(dǎo)。教師看似沒有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！
通過傾聽遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識，有語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的'能力。就拿開原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長，語文中體會紅軍長征，品社中團(tuán)隊(duì)活動及科學(xué)中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識。
此次學(xué)習(xí)活動，我認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動的開展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，既鍛煉了學(xué)生的動手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動真好，通過這樣的實(shí)踐活動，增長學(xué)生們的學(xué)識，開闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭取上好綜合實(shí)踐這門課程。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇四
小學(xué)生也要參加社會實(shí)踐的哦，那么心得怎么寫呢?下面小編為您參考!
理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。
為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召，暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)如下:
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。
我覺得小學(xué)生社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容。
活動內(nèi)容除了有針對性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。
活動內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的;也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的;還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的。
總之，能達(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
例如1:我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。
在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。
攝下的一個(gè)個(gè)美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
使他們認(rèn)識了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。
引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
例如2:對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。
可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。
也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通安全方面的社會實(shí)踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。
通過這種實(shí)踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動。
通過這個(gè)活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。
養(yǎng)成自己不浪費(fèi)的習(xí)慣。
同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?BR> 例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚(yáng)節(jié)目等。
通過這個(gè)活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動的順利的`開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動方案。
在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時(shí)，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。
今天，我們雪松路小學(xué)五、六年級的學(xué)生有幸參加了智明中小學(xué)生社會實(shí)踐基地的開營儀式，并進(jìn)行了有趣的社會實(shí)踐活動。
上午，我們分組進(jìn)行了體能訓(xùn)練，雖很累，但非常開心。
下午“野狼”教官 把我們交給了“喜羊羊”教官，讓“喜羊羊”教官教我們做石膏倒模。
“喜羊羊”教官給我們每個(gè)人發(fā)了一雙筷子，一個(gè)碗，大家都說像一群要飯的孩子，哦 ，對了，還要給你們介紹一樣重要的東西——模具，它是制作石膏倒模的重要工具哦。
還要幾個(gè)夾子，現(xiàn)在工具準(zhǔn)備好了，可以制作石膏倒模了。
首先，要把石膏倒模的邊對齊，用夾子夾 好，再把水和石膏粉攪拌好，水不要添的太多。
我的石膏粉弄得太少了，又加了一些，老師說，我的石膏粉又太多了，就這樣我連續(xù)加了四次石膏粉和水才調(diào)制好。
石膏粉拌好之后，要請另外一個(gè)同學(xué)幫助我，于是，我請旁邊的“玫瑰一號”同學(xué)，她把我調(diào)好石膏粉倒進(jìn)模具，我雙手托著模具，倒好之后，就托著模具幾分鐘，覺得凝固的差不多時(shí)，就可以放到地上曬干了。
過了一會兒，我把夾子松開了，揭開了模具。
展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)滑稽可愛的唐老鴨，我太喜歡它了! 今天我學(xué)會了自己動手做石膏倒模，我真高興!
參加這次社會實(shí)踐活動，我受益匪淺。
除了讓我在體能上得到鍛煉外，更讓我深深地感受到，勞動不斷創(chuàng)造了美，更創(chuàng)造了快樂!
要說那兩天，唉!總結(jié)起來是“酸 、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道來…… 苦 雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦，起碼比平常苦。
就說鋤草吧!首先，天不作美。
凌晨，大雨就痛痛快快地澆了大地一身。
本是件好事啊，因?yàn)橄掠?，天意，我們可以在營地屋里做點(diǎn)別的。
可是，天又放晴了。
草還是要鋤的。
伙計(jì)們，踏著泥濘的土，到田里鋤草去。
鋤草就要用鋤頭，那鋤頭又重，才鋤那么幾分鐘，各個(gè)便“腰酸背痛腿抽筋”，暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”，鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。
瞧著雙手磨出的血泡，我們這才知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊!
酸熄燈了，躺在床上，任同學(xué)們拿著手電筒照來照去，可怎么也照不到媽媽呀!!看，又想家了!唉，現(xiàn)在才知道，家多好呀!鼻子酸酸的，可想到這些同甘共苦的“同胞們”，淚水總算忍住了。
蚊帳外面，轟炸機(jī)般的蚊子四處盤旋，等著叮你呢。
悄悄地，把頭蒙進(jìn)毯子里去…… 辣火辣辣的太陽高掛著，本想下午都沒什么活動，可整理休息還不到20分鐘，老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。
走在時(shí)窄時(shí)寬的土包路上，看見大地被太陽曬得都快裂開了，我們的鴨舌帽好像也不起作用，整個(gè)人仿佛悶在蒸籠里。
參觀回來，并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)解放軍的什么什么精神，只覺得一輪火辣辣的太陽在眼前晃來晃去…… 咸早上干了老大半天了，肚子還真有些挺不住了。
飯打好后，大家迫不急待地就把飯送進(jìn)嘴里，沒想到老師還說不能吃，接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。
就是這幾秒鐘，真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。
終于，嘗了一口湯，咸的!唉!還是家里的好!一頓下來，全吃素，可還是要吃，畢竟——先要解決溫飽問題。
一個(gè)大飯?zhí)茫瑤着_風(fēng)扇，不是涼風(fēng)，是熱氣，好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來，感覺——咸咸的! 甜 “回家啰!”大伙坐在車上，幾乎每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。
窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當(dāng)勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào)，舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會實(shí)踐歸來——嗨!心里甜滋滋的! 兩天的生活遠(yuǎn)不止這些，里邊的味道遠(yuǎn)不止“酸、甜、苦、辣、咸”，總之，這次社會實(shí)踐使我學(xué)到了許多東西，更是令我難忘。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇五
今天，是最令人心情澎湃的時(shí)候，社會實(shí)踐活動，要去大足石刻學(xué)習(xí)，我們早早的出發(fā)了。
到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統(tǒng)禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們?nèi)绾纹悴瑁?BR> 1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發(fā)酵為止。
2、用茶碾子把已經(jīng)發(fā)酵得茶葉碾成粉末。
3、在把茶粉末用開水泡一會兒。
4、把泡過的茶粉末清理出來。
接著就是參加大足石刻了。一個(gè)個(gè)莊重、高大的神佛像，一個(gè)個(gè)神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動的線條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實(shí)。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂于助人，多多幫助他人。
這一個(gè)個(gè)栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛嚴(yán)肅而緊張，心里一想到是他們創(chuàng)造了人類，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來佛、素凈的菩薩，應(yīng)有盡有，一個(gè)個(gè)琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個(gè)個(gè)雕塑都有著自己偉大獨(dú)特的故事。
這一件件精美的藝術(shù)品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應(yīng)該提高保護(hù)文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那寶貴的藝術(shù)消失，我們要讓這些精美的藝術(shù)永久的傳承下去，成為永恒。
這一次社會實(shí)踐活動意義重大，同時(shí)，我了解到了以前未曾了解的東西。
小學(xué)生實(shí)踐活動心得體會3
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇六
在我們的生活中，戶外活動是非常普遍的，而小學(xué)生在成長的過程中也需要參加各種戶外實(shí)踐活動。經(jīng)歷過一段時(shí)間的實(shí)踐活動，不僅能夠讓小學(xué)生學(xué)會獨(dú)立自主的生存能力，更能夠增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。在此，我想分享一些我參加戶外實(shí)踐活動的心得體會。
第二段：體能訓(xùn)練
在實(shí)踐活動中，個(gè)人的體能訓(xùn)練是非常重要的。我記得，第一次參加戶外拓展訓(xùn)練時(shí)，我身體比較虛弱，很容易感到疲乏。但是通過訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和耐力得到很大的提升。我學(xué)會了正確的體位和呼吸法，這對于保持良好的精神狀態(tài)來說非常重要。此外，做一些力量訓(xùn)練也能有助于加強(qiáng)肌肉力量，提高身體穩(wěn)定性和靈活性。
第三段：挑戰(zhàn)自我
在戶外實(shí)踐活動中，我們常常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候會遇到一些很難克服的問題，但不能放棄，我們需要調(diào)整自己的思路，一步一步地解決問題。這種過程對于我們的成長極為重要，讓我們能夠認(rèn)識到自己的潛力和能力，并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而挑戰(zhàn)自我的過程也是鍛煉我們毅力、耐力和定力的過程。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在戶外實(shí)踐活動中，我們很少以個(gè)人的方式行動，多數(shù)情況下需要和隊(duì)友合作。彼此之間的合作和相互幫助很重要，這讓我們能夠協(xié)同完成任務(wù)，提高效率，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作還能讓我們學(xué)會尊重別人、耐心傾聽、關(guān)心和理解隊(duì)友的需求等。這些技能不僅有助于提高我們的人際關(guān)系，更能讓我們對社會做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
戶外實(shí)踐活動雖然會面臨各種種種挑戰(zhàn)，但是能夠讓我們成長，學(xué)會獨(dú)立，促進(jìn)身心健康，同時(shí)也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。這些經(jīng)歷讓我珍惜和感恩，期待未來還有更多的機(jī)會能讓我挑戰(zhàn)自我，探索更多的奧秘，更好地了解自己。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇七
戶外實(shí)踐活動是現(xiàn)代教育的一種重要形式，對于小學(xué)生來說，更是一種難得的機(jī)會。在這個(gè)日益發(fā)達(dá)、自然環(huán)境日益惡化的時(shí)代，讓孩子體驗(yàn)大自然的美好，讓他們親身接觸自然界的風(fēng)光和變化，對他們的成長有著重大的積極影響。近期，我參加了小學(xué)的戶外實(shí)踐活動，讓我對自然和生命的感悟更加深刻，也讓我更加珍惜大自然的饋贈。
第二段：親近自然
在戶外實(shí)踐活動中，我們有機(jī)會接觸到大自然的各個(gè)方面。我們可以走近那些平日里只在書本上見到的植物，學(xué)會它們的緣由和生活習(xí)性；可以透過顯微鏡看到蚯蚓的內(nèi)臟器官，了解它們的生存狀態(tài)；可以在廣袤的綠草地上放聲高歌，釋放自己內(nèi)在的激情。無論是對于我們的身體還是心靈來說，戶外實(shí)踐活動都是一次寶貴的鍛煉和感悟。
第三段：感悟自然
戶外實(shí)踐活動讓我們明白了自然的美妙和偉大，也讓我們感受到生命的珍貴和脆弱。自然，是宏偉而神奇的，它給我們帶來無窮的啟示和啟發(fā)，讓我們深刻的認(rèn)識到自己的渺小和自然的力量。生命，是短暫而脆弱的，它給了我們寶貴的機(jī)會去欣賞和珍惜這多姿多彩的世界。通過戶外實(shí)踐活動，我們更加了解了大自然與生命的意義和價(jià)值，也進(jìn)一步塑造了自己的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：與人相處
戶外實(shí)踐活動也是一次與人相處的機(jī)會。在這里，我們和同學(xué)之間的關(guān)系從課堂上的同桌變成了旅途中的伙伴。我們幫助彼此克服困難，分享景色的美好，共同度過難忘而溫馨的時(shí)光。這對我們的人際交往和人情世故的認(rèn)知，有著無可替代的作用。這樣的活動，讓我們互相理解、互相支持，也增加了我們彼此之間的感情紐帶。
第五段：總結(jié)
參加戶外實(shí)踐活動是一次寶貴的體驗(yàn)，它讓我們感悟到自然和生命的美妙、脆弱和珍貴，也讓我們在與同學(xué)之間的相處中更好地了解人情世故。這樣的活動，對于小學(xué)生，是鍛煉身體和心靈的最好途徑。希望我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠多參加這樣的活動，感受大自然的美好，也感受到生命的莊嚴(yán)和神圣。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇八
戶外實(shí)踐活動是一種極具挑戰(zhàn)性和刺激性的體驗(yàn)，許多學(xué)生在此過程中可以拓展自己的眼界和能力。參加戶外實(shí)踐活動，不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與自主解決問題的能力，對于學(xué)生的成長和發(fā)展都有著非常重要的意義。在我參加的戶外實(shí)踐活動中，我深刻地體會到了這個(gè)過程的意義，對此我有一些心得和體會，現(xiàn)在我分享一下。
第二段：獲得新的視野和經(jīng)驗(yàn)
在戶外實(shí)踐活動中，我們可以看到不同的自然風(fēng)光和體驗(yàn)到不同的氛圍，這讓我感到非常興奮和新奇。我記得我們在參加一項(xiàng)徒步活動時(shí)，我們需要步行數(shù)公里，穿越森林和河流，這讓我覺得很艱難，但同時(shí)我也看到了很多受歡迎的新景觀，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的野生動植物，并且漸漸習(xí)慣了走路和戶外探險(xiǎn)的感覺?；剡^頭來看，我深刻地意識到了自然界的多樣性，也知道了我們?nèi)祟惡铜h(huán)境之間應(yīng)該保持的平衡。
第三段：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
在戶外實(shí)踐中，不僅需要自己擁有強(qiáng)壯的體魄，還需要和隊(duì)員緊密協(xié)作，才能夠完成一項(xiàng)任務(wù)或者克服一些困難。我還記得在一次攀巖活動中，我需要有與隊(duì)員配合好的動作，永遠(yuǎn)都要給對方一個(gè)支持和關(guān)心的眼神，這讓我全身心地投入了這項(xiàng)運(yùn)動。我們還經(jīng)常需要合作制定計(jì)劃，在危機(jī)絕境之際提出解決方案，這些讓我更加意識到了團(tuán)隊(duì)之間、協(xié)作和信任之間的關(guān)系。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮集體智慧。
第四段：鍛煉自主解決問題的能力
在戶外實(shí)踐中，我們需要擺脫平時(shí)所在的舒適區(qū)。我們面臨的挑戰(zhàn)和問題可能是前所未有的。比如，要掃除一道行軍路線上的火堆，我們需要找到解決辦法，讓所有人都能合理地行動。這樣的心理挑戰(zhàn)，讓我有機(jī)會證明自己的能力和聰明才智。我學(xué)到了如何分析問題，如何推導(dǎo)思路，并指導(dǎo)闡明我對這個(gè)問題的看法。這讓我體會到了臨時(shí)制定許多計(jì)劃和解決方案的重要性。
第五段：結(jié)尾
總體而言，戶外實(shí)踐活動是學(xué)生個(gè)人和集體成長的一次機(jī)會。這可以讓他們從經(jīng)驗(yàn)和能力上成長，擴(kuò)展眼界方面也由所不同。都說生活是一本開放的書，我覺得戶外實(shí)踐活動，同樣也可以讓我們看到這個(gè)世界的不同方面，給我們一個(gè)更加開放的眼界。我會繼續(xù)參加戶外實(shí)踐活動，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會也能對其他人產(chǎn)生啟發(fā)。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇九
戶外實(shí)踐活動是指通過戶外活動來進(jìn)行知識的實(shí)踐和體驗(yàn)，在自然環(huán)境下，走出教室，親身探索和體驗(yàn)自然風(fēng)光，鍛煉自身的身體素質(zhì)和生存能力。戶外實(shí)踐活動已成為現(xiàn)代教育的一種重要形式，具有豐富的教育意義與價(jià)值。
第二段：我的戶外實(shí)踐活動體驗(yàn)
在去年的大學(xué)生戶外實(shí)踐活動中，我深刻地體驗(yàn)了戶外活動的刺激和挑戰(zhàn)。我們需要在戶外自己搭建帳篷、睡袋、廚具等等，準(zhǔn)備好所需的物資和裝備，同時(shí)需要克服各種困難，如天氣和運(yùn)動強(qiáng)度等，適應(yīng)和應(yīng)對各種環(huán)境變化。
第三段：戶外實(shí)踐活動的教育意義
戶外實(shí)踐活動對于提高個(gè)人的身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和意志品質(zhì)等都有著重要的意義。在戶外活動中，我們要跨越自我、挑戰(zhàn)自己，這也能幫助我們培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、堅(jiān)韌不拔的毅力，培養(yǎng)自己“遇事不熄、壓力下士”的精神；同時(shí)，戶外活動也能讓我們克服先入為主、跳出框架，通過與不同環(huán)境的交互，更好地體驗(yàn)自然、理解自然。
第四段：如何進(jìn)行戶外實(shí)踐活動
想要進(jìn)行戶外實(shí)踐活動，首先要做好足夠的準(zhǔn)備工作，包括調(diào)整好心態(tài)，備足物資和裝備，做好適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和前期準(zhǔn)備。在實(shí)踐活動中，要注意安全、保護(hù)環(huán)境、尊重他人的行為準(zhǔn)則，在戶外實(shí)踐活動中，才能過更佳的體驗(yàn)和收獲。
第五段：總結(jié)與感想
通過戶外實(shí)踐活動，我不僅認(rèn)識到自己的不足和缺陷，也發(fā)現(xiàn)了自己潛在的潛能和能力。更重要的是，我意識到了自己不僅有同齡人的能力，還擁有超越自己的潛力，這讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。總之，戶外實(shí)踐活動是一項(xiàng)有教育價(jià)值的活動，通過它，我們能夠依托自然環(huán)境，培養(yǎng)出更多更好的人才，也能讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自我潛力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會。而我更是為了這次活動做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣，體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進(jìn)步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
戶外實(shí)踐活動心得體會篇4
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十一
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會人力資源中心，教會了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友。總之，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會成員的戶外拓展培訓(xùn)活動，而我也有幸參加了這次活動的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實(shí)際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動的活動開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計(jì)分，整個(gè)活動在有條不紊中進(jìn)行。
在活動中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會在以后的活動中多多注意的。
通過這次活動，我學(xué)會了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會，謝謝hr!
戶外實(shí)踐活動心得體會【篇2】
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十二
豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個(gè)班組都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實(shí)。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時(shí)幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
中班活動主要?jiǎng)?chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
大班活動傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。
這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動的認(rèn)識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
戶外實(shí)踐活動心得體會篇2
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十三
放假后，我們開心小隊(duì)組織去社會實(shí)踐――賣花。
那天早上8點(diǎn)，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個(gè)同學(xué)在貼價(jià)錢標(biāo)簽，那邊幾個(gè)同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點(diǎn)很特別，工作總結(jié)就是我們有免費(fèi)送貨上門的服務(wù)。
一個(gè)小時(shí)過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時(shí)，一位鶴發(fā)童顏的'老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價(jià)錢的！他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無精打采地回答：“1元。”他又說：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。
接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個(gè)人可以分到13元。
我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：錢是多么來之不易??！
我們現(xiàn)在還是消費(fèi)者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十四
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹立合作意識，合理分配資源。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!
1.戶外拓展訓(xùn)練心得體會
2.大學(xué)生戶外拓展課心得體會
3.大學(xué)生戶外拓展訓(xùn)練心得體會
4.小學(xué)老師戶外拓展訓(xùn)練心得體會（精選）
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十五
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣，了解我院的特色組織團(tuán)隊(duì)和活動項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機(jī)會。而我更是為了這次活動做了各項(xiàng)準(zhǔn)備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費(fèi)方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵(lì)自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個(gè)有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾?zhǔn)備籌集活動所需材料，準(zhǔn)備好吸管跳繩籃球以及買好獎(jiǎng)品等。
在活動現(xiàn)場我部干事提前一個(gè)多小時(shí)在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個(gè)很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯(cuò)。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風(fēng)采做了一個(gè)比較好的宣傳。
此次活動從下午2點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，時(shí)間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實(shí)現(xiàn)，這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣，體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進(jìn)步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要?dú)w功于實(shí)踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團(tuán)管理部和外聯(lián)部(第二)，兩個(gè)學(xué)習(xí)部(第三)，相信很多同學(xué)特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
戶外實(shí)踐活動心得體會【篇5】
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十六
戶外實(shí)踐活動是一項(xiàng)廣泛接受的活動。 它不僅是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作精神的重要組成部分。 在戶外實(shí)踐活動中，團(tuán)隊(duì)成員為了有效地達(dá)到他們的目標(biāo)而需要密切合作。 在參加這些活動的過程中，我們所學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)對我們的生活和職業(yè)生涯都有著巨大的影響。
第二段：戶外實(shí)踐活動對于身體和心理的影響
戶外實(shí)踐活動不僅可以鍛煉身體，還能夠加強(qiáng)心理健康。在戶外實(shí)踐活動中，人們可以感受到大自然的美妙之處，這能夠幫助人們放松身心。與此同時(shí)，戶外實(shí)踐活動也可以讓人們感受到自己的能力，提高自信心，這有助于緩解壓力和焦慮情緒。
第三段：個(gè)人學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)
從戶外實(shí)踐活動中，我學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)備和處理野外生存的重要物品，例如：搭建帳篷、準(zhǔn)備食物和水，處理垃圾和廁所使用等。 其次，我學(xué)會了如何進(jìn)行戶外導(dǎo)航，包括如何使用地圖、指南針和GPS。 最后，我也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性，這是達(dá)成目標(biāo)所必須的。
第四段：戶外實(shí)踐活動的挑戰(zhàn)
戶外實(shí)踐活動需要我們面對許多的挑戰(zhàn)，比如說徒步穿越荒野、攀爬陡峭的山峰等等。 這些挑戰(zhàn)帶給我們不僅僅是身體上的鍛煉，還有對自我的挑戰(zhàn)。在這些挑戰(zhàn)中克服自己，并取得成功后，我們得到的成就感和充滿勇氣的感覺是無法用語言來形容的。
第五段：結(jié)論
通過此次戶外實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，不僅僅是為了提高自己的生存技能，更是培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。 我也明確了戶外活動對于身心的好處，并得到了自我挑戰(zhàn)和克服的成就感。 我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)會對我的未來職業(yè)和生活有很大的幫助。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十七
為期二天的拓展訓(xùn)練業(yè)已結(jié)束，但我還不時(shí)會想起那“驚心動魄”的訓(xùn)練。
不管是令我膽戰(zhàn)心驚的“跨越斷橋”、“高空獨(dú)木橋”，還是讓我感動不已的“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“爬山”……所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷。
4月9日晚飯后我們來到了會議室，60多個(gè)人被分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)。
我們很快完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)呼、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的選舉工作。
我所在的隊(duì)是“西北狼”隊(duì)，一共有23人，隊(duì)長是郁雄文，副隊(duì)長是劉行;隊(duì)歌是《向前、向前、向前》;隊(duì)呼是“所向披靡，勇者無敵”。
第二天晨跑后，教練把我們帶到了斷橋底下。
從小到大，我一直恐高，跨越斷橋是我想也不敢想的事。
站在8米高斷橋下，我心里十分緊張、害怕。
所以當(dāng)教練問誰來記時(shí)時(shí)，我第一個(gè)舉起手，爭著說“我來，我來”。
我的目的顯而易見，既然“逃不掉”，那只想最后一個(gè)上。
我的隊(duì)友都很優(yōu)秀，不論是感覺如履平地的，還是慢慢克服恐懼，
勇敢跳過去的，都給我很大鼓舞。
當(dāng)15名隊(duì)員成功跨過“斷橋”后，女隊(duì)員只剩下我一個(gè)沒跳。
于是隊(duì)友們讓我上，我還想推托，可經(jīng)不住隊(duì)友們的勸說，只好硬著頭皮上。
隊(duì)友們圍過來把手放在我的頭上喊著對呼“所向披靡，勇者無敵”，為我壯膽、加油，在一片歡呼和鼓舞聲中，我開始攀登梯子。
當(dāng)我站在斷橋上時(shí)，我的心狂跳不止，絲毫不敢動，我聽見隊(duì)友們在下面喊：“不要向下看”、“不要往遠(yuǎn)處看”、“往對面的柱子上看”。
我盯著對面的柱子，做著深呼吸，調(diào)整緊張、恐懼的心里。
然后小心翼翼、一步一步挪到斷橋邊上，我猶豫了一下，聽著教練和隊(duì)友們在下面喊著“一、二、三”，當(dāng)喊到“三”時(shí)，我鼓起勇氣一躍，過去了!!不加猶豫，接著我又從對面跳回來。
成功了!我笑了，原來前面并不是不可逾越的懸崖、峭壁!成功原來如此簡單，只要你肯跨出第一步，看起來難以克服的困難就會向你妥協(xié)了。
但我知道：如果沒有隊(duì)友們的鼓勵(lì)，沒有前面隊(duì)友們的榜樣作用，我無論如何不可能在8米高的斷橋上跳躍，我最終戰(zhàn)勝心理的恐懼，我從內(nèi)心非常感謝給我鼓勵(lì)與支持的隊(duì)友們。
有了跳斷橋的“經(jīng)驗(yàn)”，當(dāng)過獨(dú)木橋時(shí)，我想不會有什么問題。
但我錯(cuò)了，當(dāng)我再一次站到8米高的獨(dú)木橋時(shí)，不知怎么回事，我的腿不由自主的發(fā)抖，同時(shí)感覺整個(gè)獨(dú)木橋也在顫抖，巨大的恐懼一下向我襲來，止不住狂跳的心，頭也有點(diǎn)暈，嘗試了幾次都不敢向前邁出一步。
我曾想到放棄，但聽著下面隊(duì)友們鼓勵(lì)的吶喊，心里的勇氣頓時(shí)倍增。
小學(xué)生戶外實(shí)踐活動心得篇十八
在星期三的上午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方，也沒有去大型游樂場體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣氛。
以下是我參加活動后的體會，與大家共享。希望在接下來的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)匀荒軌蛳襁@次做活動時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、通力合作。
首先,我覺得這是一次很好的溝通交流機(jī)會，我們和市場預(yù)測與調(diào)查老師面對面溝通，能夠更加真實(shí)的體會市場預(yù)測與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的許多不足。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特別是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的這份感情依然要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們知識的也是一種緣分，彼此之間通過這次的溝通加深了解，教學(xué)互長，受益良多。
其次,這次活動中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對面互動，認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的不足，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作能力。
隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是凝聚了我們的心血。最后的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從一開始的不熟悉游戲，到最后的一個(gè)眼神一個(gè)動作都知道對方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長起來的最好見證。
最后，通過參加集體活動我們彼此熟悉，對日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動能增強(qiáng)我們的戶外實(shí)踐能力，同學(xué)之間適應(yīng)對方，了解彼此，而且為日后的職場生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
我們即將走上社會，但是各方面的經(jīng)驗(yàn)還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐鍛煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍然有大學(xué)生的熱情，積極配合班委的工作，盡可能參與班級活動，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!