通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇一
國(guó)籍：
民族：漢族
年齡：33歲
目前所在地：廣州
戶(hù)口所在地：花都
身材：160cm60kg
婚姻狀況：已婚
求職意向
人才類(lèi)型：普通求職
應(yīng)聘職位：會(huì)計(jì)助理
工作年限：xx
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx——3500
希望工作地區(qū)：廣州
工作經(jīng)歷
公司名稱(chēng)：廣州樹(shù)壕貿(mào)易有限公司
起止年月：20xx-11～20xx-05
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：物資供銷(xiāo)
擔(dān)任職務(wù)：會(huì)計(jì)
工作描述：
全面負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)工作;
獨(dú)立處理公司全盤(pán)賬務(wù);
獨(dú)立處理公司日常納稅申報(bào)、發(fā)票申領(lǐng)、及相關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)辦理;
負(fù)責(zé)日常工商、稅務(wù)及其他證照的年檢和辦理。
公司名稱(chēng)：西門(mén)子(廣州)客服中心
起止年月：20xx-06～20xx-09
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù)：出納
工作描述：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票的收入保管、簽發(fā)支付工作
2、報(bào)銷(xiāo)結(jié)算公司各項(xiàng)費(fèi)用并編制相關(guān)憑證
3、逐筆登記總賬及明細(xì)賬，定期上繳原始憑證
4、與銀行定期對(duì)賬;管理銀行賬戶(hù)、轉(zhuǎn)賬支票
5、編制相關(guān)資金流動(dòng)報(bào)表，配合會(huì)計(jì)人員做好每月的工資發(fā)放工作
公司名稱(chēng)：廣州紅峰橡塑工程有限公司
起止年月：19xx-01～20xx-05
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：會(huì)計(jì)助理
工作描述：
1、原始憑證的收集、整理
2、相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，核算
3、申報(bào)納稅及其他稅務(wù)事項(xiàng)的辦理
教育背景
畢業(yè)院校：廣州城市職業(yè)學(xué)院
學(xué)歷：大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：其他一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通
工作能力：十多年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)出納和會(huì)計(jì)工作，對(duì)財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，能獨(dú)立處理全盤(pán)賬務(wù)。熟練使用offce辦公軟件，對(duì)現(xiàn)金管理、銀行往來(lái)賬務(wù)操作熟練;能熟練處理會(huì)計(jì)賬務(wù)、數(shù)據(jù)核算、報(bào)表編制、納稅申報(bào)等及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)。
個(gè)人自傳：本人個(gè)性開(kāi)朗、健談，工作認(rèn)真細(xì)致，能始終以熱情的態(tài)度對(duì)待工作;具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;富有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
聯(lián)系方式：
通訊地址：
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇二
姓名：xxx
性別：男
年齡：23歲
身高：米
民族：漢
籍貫：陜西寶雞
學(xué)歷：高中
現(xiàn)所在地：東莞長(zhǎng)安沙頭
行業(yè)類(lèi)別：亞克力工藝品系列、家庭用品系列、鏡片系列、電子產(chǎn)品系列
擔(dān)任職位：qc
工作描述：主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)車(chē)間注塑成型的產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)、測(cè)試、售后等所有環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對(duì)異常情況的處理，與客戶(hù)協(xié)調(diào)、溝通。
行業(yè)類(lèi)別：工藝禮品、圣誕禮品（壓克力系列）
擔(dān)任職位：跟單
工作描述：跟單：負(fù)責(zé)搜集開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)各生產(chǎn)工廠新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，從訂單下來(lái)后與客戶(hù)溝通，預(yù)估大貨出貨交期，大貨生產(chǎn)進(jìn)度的督導(dǎo)、跟進(jìn)，生產(chǎn)過(guò)程中所有問(wèn)題的溝通、協(xié)調(diào)、處理和產(chǎn)品交貨時(shí)的貨款跟進(jìn)，以及國(guó)內(nèi)各協(xié)力廠商品質(zhì)、進(jìn)度的跟蹤，對(duì)產(chǎn)品售后服務(wù)。
具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)；
擅長(zhǎng)項(xiàng)目的計(jì)劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制及進(jìn)度管理；
面向客戶(hù)的交流與協(xié)作；
有3年的駕駛開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)，有駕駛證，能流利地講普通話(huà)；
面對(duì)突如其來(lái)的困難，能以最快的速度和準(zhǔn)確的處理方式處理好。
產(chǎn)品的其它加工處理（如產(chǎn)品表面噴砂、噴油，了解五金鑄鐵深加工處理等）
尋求職位：
1.跟單;
2.業(yè)務(wù)
希望能與在職公司共同努力與發(fā)展，挑戰(zhàn)各面帶來(lái)的考驗(yàn)，努力把每項(xiàng)工作的質(zhì)量及服務(wù)品質(zhì)做好！
本人真誠(chéng)熱情，辦事細(xì)心果斷，有很強(qiáng)的抗壓能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事有很好的人際交往，善于思考，有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感！
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇三
戶(hù)口所在：佛山國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：162cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：44kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的'特長(zhǎng)：
求職意向
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：廣告：只求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,佛山,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專(zhuān)業(yè)一：商業(yè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
懂得設(shè)計(jì)軟件的使用，photoshop,coreldrw,
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇四
一、你是什么樣的人。主要說(shuō)明你的姓名、年齡、身高、體重等基本信息。如果對(duì)自己的相貌自信，還可以附加一張照片（可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片）。這些情況要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不需要也不可以加工。
二、你學(xué)過(guò)什么。這是對(duì)你大學(xué)期間學(xué)習(xí)的描述，要能讓hr清楚地知道你讀的是什么學(xué)校，學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，取得什么學(xué)歷，有沒(méi)有第二專(zhuān)業(yè)，有沒(méi)有參加過(guò)其他的培訓(xùn)（比如職業(yè)資格考試培訓(xùn)）等。有的'學(xué)生為了說(shuō)明成績(jī)優(yōu)秀，會(huì)把成績(jī)單也附上，我個(gè)人認(rèn)為這沒(méi)有太大的必要。
三、你做過(guò)什么。學(xué)以致用，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的不同就是在讀書(shū)期間有沒(méi)有走出校門(mén)尋找一些社會(huì)工作機(jī)會(huì)，如果你有過(guò)這樣的經(jīng)歷比如參加促銷(xiāo)、實(shí)習(xí)等一類(lèi)的活動(dòng)，要寫(xiě)出來(lái)，這樣會(huì)幫你爭(zhēng)取到勝出的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)參加的活動(dòng)比較多，有的哪怕只是參與了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)在簡(jiǎn)歷上詳細(xì)地羅列出來(lái)。我認(rèn)為這也是沒(méi)有必要的，選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了。所謂言多必失，有時(shí)候反而會(huì)讓處于尷尬的境地，這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。
四、你想做什么。也就是求職意向，這是很重要的。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，往往在求職意向中填寫(xiě)可以從事銷(xiāo)售類(lèi)、管理類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等工作，這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。你要明確地告訴hr你想從事哪種工作，而不是哪些工作。因?yàn)橥哆f簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的，在投遞之前，你應(yīng)該很清楚這個(gè)單位提供哪些空缺職位。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇五
工作經(jīng)驗(yàn)： 6-10年 婚姻情況： 未婚
院校： 華南師范大學(xué) 主修： 人力資源
學(xué)歷： 本科 電腦水平： 熟練 英語(yǔ)： 無(wú)
求職意向
工作職位： 行政/人事
求職狀態(tài)： 我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗。
發(fā)展方向： 對(duì)人力資源有濃厚的興趣，會(huì)一直堅(jiān)定在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展下去
培訓(xùn)教育
2019年06月畢業(yè)
華南師范大學(xué) 本科 人力資源
2004年07月畢業(yè)
濰坊醫(yī)學(xué)院 大專(zhuān) 護(hù)理學(xué)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長(zhǎng)招聘和培訓(xùn);
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效考核;
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動(dòng)組織策劃;
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);
5、持有人力資源二級(jí)證書(shū);
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷
2015年11月 - 2018年04月(2年5個(gè)月)
廣東孩子王兒童用品有限公司/人事行政主管
工作內(nèi)容：人資方面：
8、試用期員工以及離職員工的面談，每月員工代表座談會(huì)的召開(kāi)與問(wèn)題的解決;
9、制定年度人工費(fèi)用預(yù)算，完成費(fèi)用控制。
行政方面：
4、負(fù)責(zé)公司營(yíng)業(yè)期間各種突發(fā)性事件的處理;
6、根據(jù)公司要求，完成與大物業(yè)之間對(duì)接聯(lián)系工作，保障門(mén)店運(yùn)營(yíng);
8、控制公司行政費(fèi)用，例如電費(fèi)、水費(fèi)等控制，，并與物業(yè)談判，進(jìn)行電費(fèi)降價(jià)協(xié)商。
2014年08月 - 2015年10月(1年2個(gè)月)
健威人性家具/人事主管
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作，重點(diǎn)為人員招聘和招聘渠道拓展;
2、日常行政事項(xiàng)：會(huì)議組織，辦公環(huán)境維護(hù)，xxx，員工活動(dòng)組織，費(fèi)用控制等
2011年07月 - 2014年07月(3年)
廣東浩蕓環(huán)境藝術(shù)股份有限公司/運(yùn)營(yíng)行政主管
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作：公司員工的離職、辭退、辭職等相關(guān)手續(xù)辦理;
2、負(fù)責(zé)公司員工合同管理：簽訂勞動(dòng)合同、交納意外險(xiǎn)、勞動(dòng)合同存檔及合同續(xù)簽;。
3、負(fù)債人員招聘;。
2007年07月 - 2011年07月(4年)
真功夫/餐廳副經(jīng)理
工作內(nèi)容：
日常營(yíng)運(yùn)工作，招聘、培訓(xùn)、人工成本控制等
自我評(píng)價(jià)
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長(zhǎng)招聘和培訓(xùn);
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效考核;
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動(dòng)組織策劃;
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);
5、持有人力資源二級(jí)證書(shū);
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇六
性別：女
民族：漢族
居住地：嘉善縣
工作年限：一年
學(xué)歷：大專(zhuān)
求職意向：
工作類(lèi)型：全職
求職行業(yè)：建筑設(shè)計(jì)師
工作地點(diǎn)：杭州市
公司性質(zhì)：中外合作企業(yè)，外商獨(dú)資企業(yè)，股份制企業(yè)
期望工資：面議
教育情況：
學(xué)校名稱(chēng)：杭州動(dòng)漫技術(shù)學(xué)院20__、9~20__、7
學(xué)歷水平：大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)
自我評(píng)價(jià)：
1、具備良好的發(fā)散思維能力與創(chuàng)造性。
2、多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)及出色的實(shí)踐、動(dòng)手能力。
3、良好的交際能力：我的性格造就了我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心的特點(diǎn)，隨和誠(chéng)懇也是我的另一特點(diǎn)，比較善于交際，具有良好的人際關(guān)系。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇七
目前所在：天河區(qū)年齡：31
戶(hù)口所在：茂名國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：65kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類(lèi)型：不限
應(yīng)聘職位：美術(shù)指導(dǎo)：，平面設(shè)計(jì)師：
工作年限：8職稱(chēng)：高級(jí)
求職類(lèi)型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：廣告
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)
工作描述：承接各類(lèi)企業(yè)畫(huà)冊(cè)，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁(yè)，車(chē)身帖，噴繪及印刷。
離職原因：時(shí)間太長(zhǎng)久了
教育背景畢業(yè)院校：廣州大學(xué)
專(zhuān)業(yè)一：商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二：平面設(shè)計(jì)
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)承接各類(lèi)企業(yè)畫(huà)冊(cè)，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁(yè)，車(chē)身帖，噴繪及印刷。
詳細(xì)個(gè)人自傳您好！
本人20xx年畢業(yè)廣州大學(xué)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)系，具有較深厚的美術(shù)功底，受過(guò)專(zhuān)業(yè)的高等美術(shù)教育，繪畫(huà)功底扎實(shí)，手繪、鼠繪能力強(qiáng)，思維敏捷、構(gòu)思新穎，具有良好的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。有多年的廣告設(shè)計(jì)制作及策劃經(jīng)驗(yàn)，能集策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、執(zhí)行為一體的.廣告服務(wù)商.專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)制作企業(yè)商標(biāo)vi/形象畫(huà)冊(cè)/海報(bào)/招牌/各類(lèi)包裝/印刷,以及展覽設(shè)計(jì)/網(wǎng)站建站維護(hù)等。為客戶(hù)營(yíng)造獨(dú)到的藝術(shù)生活氛圍。也為商業(yè)廣告行業(yè)注入新的鬼魅元素。對(duì)產(chǎn)品的品牌化營(yíng)銷(xiāo)路線(xiàn)，為不同的客戶(hù)量身策劃，打造優(yōu)質(zhì)的品牌形象,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更大利潤(rùn)價(jià)值。從客戶(hù)需求出發(fā)，不斷完善服務(wù)流程，深化客戶(hù)服務(wù)，與客戶(hù)共成長(zhǎng)，努力朝綜合服務(wù)型國(guó)際化廣告公司發(fā)展。本人誠(chéng)懇自信，思想活潑，穩(wěn)重、性格開(kāi)朗、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)精神,能與人融洽相處。熱切期盼與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，誠(chéng)祝貴單位乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇八
對(duì)于好的文章學(xué)生多是羨慕的，他們以為文章本天成，妙手偶得之。在這樣的心理暗示之下他們寫(xiě)不出寫(xiě)不好文章更是心安理得的了。冰心說(shuō)：成功的花，人們只知道它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它浸透了犧牲的血淚。喬葉也說(shuō)：你們羨慕我今天的成績(jī)，可是我想問(wèn)問(wèn)，你們走過(guò)積累100本日記心得的路程嗎？他們會(huì)說(shuō)沒(méi)有一百本，但是我們的筆也是不停運(yùn)轉(zhuǎn)著啊。老師說(shuō)要豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)，就得多摘記多背誦好詞語(yǔ)好句子，然后再把積累的詞語(yǔ)運(yùn)用到作文之中。似乎這樣一做語(yǔ)言干癟的毛病就可以克服了，語(yǔ)言上就可以生花了。其實(shí)這種說(shuō)法還是比較表面的。朱光潛先生說(shuō)：語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)就是情感思想的實(shí)質(zhì)，語(yǔ)言的形式也就是情感思想的形式。其實(shí)這就是說(shuō)語(yǔ)言的表現(xiàn)力在于情商，情商高，才能有思維的形象性，才能有語(yǔ)言的文學(xué)性。
那么如何才可以提高情商（也既是語(yǔ)言的表現(xiàn)力）呢？我們的學(xué)生不妨從以下三個(gè)方面入手思考：
一、把抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象或者畫(huà)面
例如有學(xué)生在作文里這樣寫(xiě)到：你克服了自卑，就會(huì)有一種無(wú)所畏懼的美麗，一種永不褪色的美麗。我們可以把無(wú)所畏懼改為霜臨楓獨(dú)紅，雪至梅孤傲，永不褪色改為真金百煉色永在。用楓葉、梅花和真金這些具體的形象來(lái)代替無(wú)所畏懼，永不褪色，不但形象可感而且具有了盎然的詩(shī)意。再如：他寫(xiě)的字很是工整。如果我們把工整改為如群蟻排衙之后再來(lái)比較與原句的區(qū)別，我們知道工整是一個(gè)比較模糊的概念，換成群蟻排衙，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他的字工整細(xì)密，由此可以感受到他做事情的風(fēng)格是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真不茍的。贊賞之情也就不言而喻了。
以上的例子是針對(duì)抽象的概念如何借用具體的形象來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的，下面再說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的加入。
例如：夜深了，他還在努力學(xué)習(xí)。把他還在努力學(xué)習(xí)改為：他有些困倦，但是他用涼水沃面之后又俯身耕作了。把努力學(xué)習(xí)變成了具體的畫(huà)面，這畫(huà)面里面蘊(yùn)藏著作者一種敬佩的感情。
二、關(guān)注觀點(diǎn)及觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因
文章是為交流而存在的，我們要交流的是什么呢？是思想。一篇文章假如沒(méi)有思想的存在，也就等于失去了交流的價(jià)值。而思想的高下又是衡量文章價(jià)值大小的標(biāo)尺。思想是一個(gè)完滿(mǎn)自足的系統(tǒng)。它由觀點(diǎn)和形成這個(gè)觀點(diǎn)的原因構(gòu)成。這就要求我們?cè)谧魑臅r(shí)既要表述自己的思想，還要讓讀者明白你的觀點(diǎn)，又得讓讀者明白你的觀點(diǎn)形成的過(guò)程。讓讀者在了解你的觀點(diǎn)形成的過(guò)程時(shí)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
比如有這樣兩篇文章，都是關(guān)于春天的。一篇這樣寫(xiě)對(duì)春的熱愛(ài)：“我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，春天的花香，春天的溪流，我喜歡春天的風(fēng)和春天的雨……”文章字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到要求，從以上的語(yǔ)言來(lái)看你不能說(shuō)他沒(méi)有表達(dá)感情，但是讀者內(nèi)心會(huì)因之而有共感嗎？相信每個(gè)讀者都會(huì)有自己的理性判斷。另一個(gè)則這樣寫(xiě)：“我喜歡春天，當(dāng)春風(fēng)打著呼哨舞過(guò)樹(shù)的手臂時(shí)，春柳的柔條上齊舒了叫做青眼的葉蕾，不幾天便噴出了脈脈綠葉，如果說(shuō)彩虹下有寶石，我卻總懷疑柳樹(shù)根下有翡翠。不然叫柳樹(shù)去哪里吸收那么多純凈的碧綠呢？桃樹(shù)也不甘寂寞，如霞的花瓣在枝頭歡鬧著，讓人閉了眼好象徜徉在碩果粲然的夢(mèng)境里……”讀者從中不難看出第二篇文章要比第一篇文章寫(xiě)的好，這是因?yàn)榍罢弑磉_(dá)的感情很直接，很抽象。只有感情的表達(dá)也就是只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)而沒(méi)有告訴大家這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因，所以它難以贏得讀者心靈的共感。而后者則完全相反，它不僅向讀者傳達(dá)了感情表述了觀點(diǎn)而且還傳達(dá)了感情產(chǎn)生的因，它清楚地向讀者展示了了這樣的寫(xiě)作流程：我喜歡春天，為什么喜歡，喜歡春天的什么等，作者就是這樣一步一步引領(lǐng)讀者進(jìn)入他自己所要抒寫(xiě)的心靈世界中的。
三、運(yùn)用擬人的手法，移情于物
有個(gè)老師這樣坦言：兩個(gè)學(xué)生寫(xiě)作與雨有關(guān)的文章，一個(gè)這樣寫(xiě)到：起先天下著毛毛雨，后來(lái)雨就越來(lái)越大了。另一個(gè)則這樣寫(xiě)：小雨是一種不成熟的情緒，大雨卻是瓜熟蒂落，是痛快的解脫。第一個(gè)學(xué)生根本不是寫(xiě)作的料，因?yàn)樗麎焊鶅壕蜎](méi)有感覺(jué)；第二個(gè)學(xué)生人家能夠把自己的感受轉(zhuǎn)移到物上，他有感覺(jué)，所以寫(xiě)的語(yǔ)言有情味。
從他所舉的例子我們不難看出，前者只是在陳述一個(gè)客觀事實(shí)，而自己的心情沒(méi)有附著在這個(gè)事實(shí)中，即使加上一句，我不喜歡或者喜歡的話(huà)，也是會(huì)給人油水分離的感覺(jué)的。我們希望讀到披情入景的文字，而后者就是把作者內(nèi)心的情感無(wú)鑿痕地附著在了客觀的物象上，雨就是作者個(gè)人心理活動(dòng)的一種形象外化。
古人云：觀山則情滿(mǎn)于山，觀海則情溢于海。說(shuō)的就是把個(gè)人內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)移在外在的客觀形象上，借外在的客觀形象委婉含蓄地把內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。古詩(shī)文中這樣的例子比比皆是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴等。這種以己之心去聯(lián)想和想象顯得非常重要，朱自清的散文常采用擬人手法，就是要把無(wú)聲無(wú)息、無(wú)情無(wú)意的大自然牽引到我們?nèi)祟?lèi)的世界中來(lái)，于此創(chuàng)造出來(lái)的形象就讓人感到無(wú)比親切。樹(shù)葉婆娑的林間沒(méi)有鳥(niǎo)的停留是寂寞的，豐富的自然景物如果缺失了人的佇足同樣是沒(méi)有生機(jī)的。景物因人而生動(dòng)，學(xué)會(huì)移情別戀，作文創(chuàng)新的空間就會(huì)得以擴(kuò)大延展。由物及人，這也是對(duì)作文要是有人文性的終極要求。
當(dāng)然這種情感的遷移是需要感覺(jué)的，這種感覺(jué)看起來(lái)很小，其實(shí)是不小的。許多人寫(xiě)不好大東西，就是因?yàn)樗麄兦啡边@種小感覺(jué)，或者說(shuō)他們的情商不高。
不要總是人為地把邏輯與文學(xué)，思想和形象對(duì)立起來(lái)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)用小提琴演奏來(lái)代替他的物理演講，并認(rèn)為這更容易理解?；瘜W(xué)家霍夫曼常用繪畫(huà)象征性地表達(dá)化學(xué)方程式。這些都告訴我們藝術(shù)就是邏輯，形象就是思想。一個(gè)富有情商的人一定是一個(gè)有激情的人也必定是一個(gè)有思想的人。激情點(diǎn)亮灰暗的日子，哲理把靈魂渡到彼岸。詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)源于熱愛(ài)源于思考。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇九
你要干什么
這是最艱難的一步，也是最至關(guān)重要的一步。不要寄希望于雇主會(huì)從你流水賬般的羅列中找出最適合你的`工作，你必須明確地告訴他，你想要什么工作和你最適合什么工作。
你會(huì)干什么
確定從事此工作必需的知識(shí)與技能，這也是關(guān)鍵的一步。如果不能明確這一點(diǎn)，你的簡(jiǎn)歷就會(huì)因缺乏重點(diǎn)而平淡無(wú)味，失去吸引力。
簡(jiǎn)歷有針對(duì)性
相關(guān)的特長(zhǎng)與技能（一般為3-4項(xiàng)）簡(jiǎn)歷和工作申請(qǐng)表的差別就在于：工作申請(qǐng)表的重點(diǎn)是“工作”，而簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是“你”。誠(chéng)實(shí)、精練、有選擇性地列出你的相關(guān)技能。
表現(xiàn)自己成績(jī)
想一想自己有哪些成績(jī)可以很好的體現(xiàn)這些能力。閉上眼睛，好好想想，每個(gè)人都會(huì)有那么幾樁得意之舉，只要對(duì)求職有幫助，小事也可以體現(xiàn)成績(jī)。
工作經(jīng)歷要全面
逆著時(shí)間順序，列出所有相關(guān)工作經(jīng)歷，包括有償?shù)暮蜔o(wú)償?shù)?，全職的和兼職的，不要漏了在職時(shí)間、職務(wù)以及公司名址。
學(xué)歷描述要細(xì)心
列出所有相關(guān)的學(xué)歷和培訓(xùn)情況，包括時(shí)間及所獲學(xué)位或證書(shū)。除非雇主有特殊要求，一般無(wú)需列出中學(xué)學(xué)歷。如果你現(xiàn)在正在就讀或培訓(xùn)，可適當(dāng)列出部分相關(guān)課程。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十
活動(dòng)中聽(tīng)到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來(lái)或剪貼下來(lái)，然后一天記下一兩句或一兩件趣事。在記憶東西的同時(shí)，要思考那些觀點(diǎn)，概念。下面給大家分享一些關(guān)于鍛煉口才及交際能力，希望對(duì)大家有幫助。
如何鍛煉口才及交際能力
1.要積極主動(dòng)
參加聚會(huì)或晚宴時(shí)，不妨試著和周?chē)娜私徽?。這是打破僵局的第一步。如果你想提高你的溝通技巧，你必須找個(gè)談話(huà)對(duì)象。
2.尋找話(huà)題
和別人聊天，你可以了解更多別人的興趣愛(ài)好，知道對(duì)方最近都在忙些什么，找一個(gè)對(duì)方感興趣的話(huà)題，你對(duì)這個(gè)話(huà)題了解得越多，就可以進(jìn)行深入的交流。
3.適當(dāng)?shù)馁澝?BR> 贊美是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕的，它是增進(jìn)感情最好、最簡(jiǎn)單的方法。這就要求你要有審美的眼光，要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘別人的長(zhǎng)處。
4.家常式的閑聊
如果你不知道談?wù)撌裁?，試著談?wù)撘恍┰诩依锍Ｒ?jiàn)的事情。談話(huà)很容易開(kāi)始，氣氛也很輕松，這也是一項(xiàng)重要的溝通技巧。
5.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
與人交流最重要的是要善于傾聽(tīng)。多聽(tīng)少說(shuō)，這樣才能明白對(duì)方在說(shuō)什么。如果你不考慮別人的感受而一直在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有人愿意和你做朋友。
6.讀更多的書(shū)
可自己在私下多進(jìn)行閱讀，練習(xí)大聲朗讀。
7.認(rèn)識(shí)更多的人
不要總是呆在家，也不要只是限制和身邊那幾個(gè)朋友交談;應(yīng)該多出去走走，結(jié)識(shí)更多的人，以健康的方式與他們互動(dòng)。
8.和朋友交談
多與家人聊天，快樂(lè)中提高口語(yǔ)溝通能力。如果你有困難，和你的家人談?wù)?，并得到他們的幫助?BR> 9.把你的技能發(fā)揮出來(lái)
發(fā)揮你的技能，讓更多的人受益，你的人際關(guān)系就會(huì)更好。
如何提升自己的口才和交際能力
1提高膽量
2參與討論
當(dāng)你碰到團(tuán)體討論的場(chǎng)合時(shí)，你可以加入，融入其中，與他人來(lái)一場(chǎng)討論。你可以大膽提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力會(huì)在討論過(guò)程中鍛煉出來(lái)如何提升自己的交際口才能力口才交際。
3閱讀口才類(lèi)書(shū)籍
利用空閑的時(shí)間，多閱讀一些口才類(lèi)書(shū)籍，你就能獲得正確且較全面的提升交際口才的方法。其實(shí)，你不僅要多讀口才類(lèi)的書(shū)籍，還要涉獵其他學(xué)科的書(shū)籍，這樣有助你積累談資呢!
4多敘述
你可以多運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等等敘述方法與人分享你所經(jīng)歷的事物或你看過(guò)有趣的文章，這考驗(yàn)了你的記憶力、表達(dá)能力與交際能力。
5說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體
在交際中，切忌說(shuō)話(huà)內(nèi)容空泛與絮絮叨叨，所以你該訓(xùn)練自己的口才與提高自己的文化修養(yǎng)，令自己說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體，使對(duì)方能迅速獲取你想表達(dá)出來(lái)的信息，提高交談效率。
口才訓(xùn)練方法
(1)速讀法這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
(2)背誦法我們都背誦過(guò)課文。有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句，以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。
(3)練聲法練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽(tīng)那些飽滿(mǎn)圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，而不愿聽(tīng)干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，是我們必做的工作。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十一
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簡(jiǎn)歷：避免咬文嚼字【1】
1.內(nèi)容資料要簡(jiǎn)單扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。
3.用第三人稱(chēng)的立場(chǎng)寫(xiě)作(彷佛描述另一個(gè)人)，如此你便可以強(qiáng)調(diào)自己的成就，又不會(huì)顯得自吹自擂。這是最標(biāo)準(zhǔn)的引薦方式，也能增加內(nèi)容的權(quán)威性。
4.不要只列出過(guò)去的職責(zé)--要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制預(yù)算、節(jié)省開(kāi)支、引進(jìn)新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準(zhǔn)的事實(shí)和數(shù)據(jù)把成就量列清楚。
譬如說(shuō)，「行銷(xiāo)量提高了25%」遠(yuǎn)比「大大提高行銷(xiāo)量」好得多。
5.采用文字處理機(jī)創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)形象，并設(shè)計(jì)一份文件格式，可以適用于特定的申請(qǐng)之用。
6.采用質(zhì)優(yōu)白紙--色紙影印的效果很差(履歷表經(jīng)常會(huì)被影印成許多副本，在公司里流傳)?；谕瑯永碛?，也不要把履歷表釘成一份。
7.采用效果良好的打印機(jī)，如果你給的是影印本，效果要很好。這點(diǎn)絕對(duì)不要隨便將就，必要的話(huà)，可以找家印刷公司。
8.需要強(qiáng)調(diào)的部份采用粗體字，但是不要用太多花稍的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。
9.版面設(shè)計(jì)必須吸引人而且容易閱讀，包括一般內(nèi)文以及特別框示起來(lái)的文字。
10.采用強(qiáng)而有力的字眼顯示你如何取得成果，例如：
獲得創(chuàng)造發(fā)動(dòng)
貫徹增加堅(jiān)決
重建革新管理
凌駕促成解決
11.最多以?xún)身?yè)為限，并且一定要把重點(diǎn)寫(xiě)在第一頁(yè)。
12.要積極爭(zhēng)取，但不要撒謊--萬(wàn)一你獲準(zhǔn)面試或者需要接受測(cè)試，很容易露出馬腳。
雇主對(duì)于履歷表上的不實(shí)宣言大多具有慧眼，所以無(wú)法當(dāng)面自圓其說(shuō)的，絕對(duì)不要出現(xiàn)在履歷表上。有些組織甚至?xí)捎媚闱叭喂椭魉械娜肆?，這種公司專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)過(guò)濾詐欺者和華而不實(shí)的`吹噓者。
中文簡(jiǎn)歷制作中的“十不要”原則【2】
1.不要寫(xiě)期望薪水。招聘廣告要求知道應(yīng)聘者的薪金要求，有的人就在履歷表中寫(xiě)明了。薪金要求最好在自薦信中提出，不要在履歷表中提出。
2.不要縮排字號(hào)。如果一頁(yè)紙寫(xiě)不下你的所有工作經(jīng)歷，可以設(shè)計(jì)一份足以列下你所有的工作經(jīng)驗(yàn)和技能的簡(jiǎn)歷。如果縮排字號(hào)，會(huì)使你的簡(jiǎn)歷變得不易閱讀。
3.不要在簡(jiǎn)歷中說(shuō)謊。簡(jiǎn)歷的造假，比較典型的有：偽造的文憑，假職務(wù)，過(guò)分渲染的工作職責(zé)和更改在職時(shí)間。目前在互聯(lián)網(wǎng)上，有些公司在兜售偽造的文憑，使得這些造假者們?nèi)玺~(yú)得水。無(wú)論如何，還是要告誡那些造假者們，不要得意太早?？赡芏唐趦?nèi)未被識(shí)破，但總歸有水落石出的那一天。
4.不要以弱敵強(qiáng)。如果你缺乏與正在申請(qǐng)的職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，那么就不要使用年代式的經(jīng)歷。不妨試試功能式或技巧式的簡(jiǎn)歷格式，這樣你可以把與此職位最相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能放在最醒目的位置。
5.不要簡(jiǎn)單學(xué)舌。要說(shuō)明自己的工作能力，僅僅把招聘公司的工作職全說(shuō)明拷貝到簡(jiǎn)歷中，再加上自己的說(shuō)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你可以列出特殊的工作技能、獲獎(jiǎng)情況等資料，證明你比其他竟?fàn)幷吒m合這個(gè)職位。
6.不要使用任何借口。以往的工作離職原因無(wú)須在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明。所謂的“公司領(lǐng)導(dǎo)換人”、“老板沒(méi)有人情味”或者“賺錢(qián)太少”這類(lèi)話(huà)，是絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中的。
7.不要不分巨結(jié)地羅列所有工作經(jīng)驗(yàn)。雖說(shuō)你可以呈遞篇幅超過(guò)兩頁(yè)紙以上的簡(jiǎn)歷，但是要注意不要羅列所有的大小工作經(jīng)驗(yàn)。人力資源經(jīng)理們最關(guān)心的是你近來(lái)的工作情況，所以應(yīng)將簡(jiǎn)歷重點(diǎn)放在你最近和最相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)明上。
8.不要不分對(duì)象盲目出手。千萬(wàn)不要準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷然后就照著人才市場(chǎng)報(bào)上的地址給每個(gè)招聘公司都發(fā)一套。應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)一個(gè)職位之前，先判斷一下自己是否合乎他們的要求。仔細(xì)閱讀一下招聘廣告，如果覺(jué)得自己不適合這份工作，就不要無(wú)謂地浪費(fèi)你的打印材料了。
9.不要夾帶多余的資料。發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，除非招聘公司有特別的說(shuō)明，否則最好不要附帶成績(jī)單、推薦信或獲獎(jiǎng)證書(shū)等附加資料。如果你被通知面試，你可以帶上這些資料以備出示。
10.不要涉及太多個(gè)人信息。你無(wú)須在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明太多個(gè)人信息，比如婚姻和家庭狀況及個(gè)人愛(ài)好等。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十二
戶(hù)口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：158cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：48kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：?jiǎn)巫C員：?jiǎn)巫C員，貿(mào)易/進(jìn)出口專(zhuān)員/助理：，其它類(lèi)：
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州,東莞,珠海
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：廣告/媒體
擔(dān)任職位：英語(yǔ)翻譯
工作描述：主要負(fù)責(zé)電影的`翻譯.
離職原因：因要上夜班
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院
專(zhuān)業(yè)一：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：有一定的日語(yǔ)讀寫(xiě)能力
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
注重溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，十分重視工作的速度與效率。遇事冷靜,做事謹(jǐn)慎,樂(lè)觀積極并可以很快適應(yīng)新的環(huán)境。具有良好的思想品德，注重個(gè)人修養(yǎng)。上進(jìn)心自信心強(qiáng)，有明確的人生目標(biāo)，對(duì)工作積極主動(dòng),忠誠(chéng)敬業(yè)。勇于拼搏,不怕苦不怕累,在工作中會(huì)不斷自我改善,力爭(zhēng)做到最好。
詳細(xì)個(gè)人自傳
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十三
一、說(shuō)教材分析
本節(jié)課是人民美術(shù)出版社初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第2課的內(nèi)容。在課程內(nèi)容開(kāi)始之前，我來(lái)談一談我對(duì)教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分，本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是了解不同的線(xiàn)條給人所帶的不同美感，探索線(xiàn)條不同形式的造型方法，并且運(yùn)用不同形式的線(xiàn)條表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過(guò)造型的過(guò)程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。所以，除了探索美術(shù)作品中線(xiàn)條的造型方法外，還需對(duì)生活中的'不同線(xiàn)條進(jìn)行欣賞，體會(huì)造型語(yǔ)言的魅力，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二、說(shuō)學(xué)情分析
深入分析教材后，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)。初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級(jí)形象思維發(fā)展，并具有一定的抽象思維能力。初中階段也是培養(yǎng)審美感知能力、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹(shù)立健康的審美觀念的重要時(shí)期。學(xué)生有了一定的社會(huì)美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，與美術(shù)相關(guān)的理解力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)作制作能力都隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)知“線(xiàn)”是重要的美術(shù)語(yǔ)言之一，認(rèn)識(shí)線(xiàn)條有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠用線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)，感受線(xiàn)條的表現(xiàn)力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)觀察感受、提煉概括、動(dòng)手繪畫(huà)，提高對(duì)線(xiàn)條的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線(xiàn)條的興趣。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：初步建立用線(xiàn)條表情達(dá)情感的意識(shí)，逐步培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)、描繪對(duì)象；難點(diǎn)則是建立用線(xiàn)條來(lái)表達(dá)情感。
五、說(shuō)教學(xué)方法
為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)：提問(wèn)法、展示法等。
六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊?！焙玫慕虒W(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：ppt課件、圖片、教材等。
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動(dòng)，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動(dòng)形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無(wú)疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的融入到活動(dòng)中去，達(dá)到事半功倍的效果。
為此，我將引導(dǎo)學(xué)生思考生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓同學(xué)們感受到生活中處處存在著美。生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞他們。接下來(lái)，同學(xué)們就跟隨老師去捕捉線(xiàn)條中的藝術(shù)。由此便引出我今天的課題：《線(xiàn)條的藝術(shù)表現(xiàn)力》。
（二）感知探索，交流體會(huì)
1、直觀感知
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程需要凸顯視覺(jué)性。所以，我將采用講授法與展示法相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀賞四幅用不同線(xiàn)條表現(xiàn)的生活場(chǎng)景圖片，并提出問(wèn)題：看到了哪些主要的線(xiàn)條？這些線(xiàn)條給你什么樣的感覺(jué)？我的學(xué)生可能會(huì)回答：直線(xiàn)（挺拔）、曲線(xiàn)（流暢）、射線(xiàn)（尖銳）。在學(xué)生對(duì)生活中的線(xiàn)條有一個(gè)初步的感知時(shí)，我將會(huì)出示一幅作品：吳道子《八十七神仙圖》，我們來(lái)欣賞一幅美術(shù)作品。請(qǐng)同學(xué)們思考作品中的藝術(shù)家是怎樣用線(xiàn)條表現(xiàn)作品的？通過(guò)學(xué)生的回答，我來(lái)進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生自主的感受不同線(xiàn)條造型，給人不同的感受，從而激發(fā)他們深入了解線(xiàn)條的興趣。
2、形式分析
而后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生相互討論，互相啟發(fā)，集思廣益。通過(guò)對(duì)三幅同樣物品，但是分別用了三種不同表現(xiàn)形式的線(xiàn)條進(jìn)行分析，掌握了速寫(xiě)：寫(xiě)實(shí)、真實(shí)；白描：精細(xì)；裝飾：具有趣味性的特點(diǎn)。
通過(guò)這樣的安排，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條的三種不同表現(xiàn)形式，并在合作探究中解決問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力。在這一環(huán)節(jié)，我采用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，寓知識(shí)于趣味之中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)線(xiàn)感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)線(xiàn)條的興趣。
（三）實(shí)踐練習(xí)，展示評(píng)價(jià)
1、實(shí)踐練習(xí)
教育家弗賴(lài)登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造?！睘榇?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和課堂練習(xí)時(shí)間以及教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：將以下三個(gè)物品（小推車(chē)、洋蔥、菠蘿）用合適的線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)。
2、展示評(píng)價(jià)
在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從線(xiàn)條的表現(xiàn)形式等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)，生生互評(píng)，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)。在展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我會(huì)尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評(píng)價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。在此過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
（四）拓展延伸，小結(jié)作業(yè)
1、小結(jié)
在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧式的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)加以回顧，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和梳理，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
2、作業(yè)
最后，為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：用不同的線(xiàn)條表現(xiàn)一件相同的身邊物品。
八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇一
國(guó)籍：
民族：漢族
年齡：33歲
目前所在地：廣州
戶(hù)口所在地：花都
身材：160cm60kg
婚姻狀況：已婚
求職意向
人才類(lèi)型：普通求職
應(yīng)聘職位：會(huì)計(jì)助理
工作年限：xx
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：20xx——3500
希望工作地區(qū)：廣州
工作經(jīng)歷
公司名稱(chēng)：廣州樹(shù)壕貿(mào)易有限公司
起止年月：20xx-11～20xx-05
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：物資供銷(xiāo)
擔(dān)任職務(wù)：會(huì)計(jì)
工作描述：
全面負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)工作;
獨(dú)立處理公司全盤(pán)賬務(wù);
獨(dú)立處理公司日常納稅申報(bào)、發(fā)票申領(lǐng)、及相關(guān)稅務(wù)事項(xiàng)辦理;
負(fù)責(zé)日常工商、稅務(wù)及其他證照的年檢和辦理。
公司名稱(chēng)：西門(mén)子(廣州)客服中心
起止年月：20xx-06～20xx-09
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備
擔(dān)任職務(wù)：出納
工作描述：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金、支票的收入保管、簽發(fā)支付工作
2、報(bào)銷(xiāo)結(jié)算公司各項(xiàng)費(fèi)用并編制相關(guān)憑證
3、逐筆登記總賬及明細(xì)賬，定期上繳原始憑證
4、與銀行定期對(duì)賬;管理銀行賬戶(hù)、轉(zhuǎn)賬支票
5、編制相關(guān)資金流動(dòng)報(bào)表，配合會(huì)計(jì)人員做好每月的工資發(fā)放工作
公司名稱(chēng)：廣州紅峰橡塑工程有限公司
起止年月：19xx-01～20xx-05
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
擔(dān)任職務(wù)：會(huì)計(jì)助理
工作描述：
1、原始憑證的收集、整理
2、相關(guān)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，核算
3、申報(bào)納稅及其他稅務(wù)事項(xiàng)的辦理
教育背景
畢業(yè)院校：廣州城市職業(yè)學(xué)院
學(xué)歷：大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：其他一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：精通
工作能力：十多年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，曾任職過(guò)出納和會(huì)計(jì)工作，對(duì)財(cái)務(wù)工作流程較為熟悉，能獨(dú)立處理全盤(pán)賬務(wù)。熟練使用offce辦公軟件，對(duì)現(xiàn)金管理、銀行往來(lái)賬務(wù)操作熟練;能熟練處理會(huì)計(jì)賬務(wù)、數(shù)據(jù)核算、報(bào)表編制、納稅申報(bào)等及其他的稅務(wù)、工商事項(xiàng)。
個(gè)人自傳：本人個(gè)性開(kāi)朗、健談，工作認(rèn)真細(xì)致，能始終以熱情的態(tài)度對(duì)待工作;具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;富有團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
聯(lián)系方式：
通訊地址：
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇二
姓名：xxx
性別：男
年齡：23歲
身高：米
民族：漢
籍貫：陜西寶雞
學(xué)歷：高中
現(xiàn)所在地：東莞長(zhǎng)安沙頭
行業(yè)類(lèi)別：亞克力工藝品系列、家庭用品系列、鏡片系列、電子產(chǎn)品系列
擔(dān)任職位：qc
工作描述：主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)車(chē)間注塑成型的產(chǎn)品品質(zhì)檢驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)、測(cè)試、售后等所有環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對(duì)異常情況的處理，與客戶(hù)協(xié)調(diào)、溝通。
行業(yè)類(lèi)別：工藝禮品、圣誕禮品（壓克力系列）
擔(dān)任職位：跟單
工作描述：跟單：負(fù)責(zé)搜集開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)各生產(chǎn)工廠新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，從訂單下來(lái)后與客戶(hù)溝通，預(yù)估大貨出貨交期，大貨生產(chǎn)進(jìn)度的督導(dǎo)、跟進(jìn)，生產(chǎn)過(guò)程中所有問(wèn)題的溝通、協(xié)調(diào)、處理和產(chǎn)品交貨時(shí)的貨款跟進(jìn)，以及國(guó)內(nèi)各協(xié)力廠商品質(zhì)、進(jìn)度的跟蹤，對(duì)產(chǎn)品售后服務(wù)。
具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)；
擅長(zhǎng)項(xiàng)目的計(jì)劃、預(yù)算控制、資源統(tǒng)籌、質(zhì)量控制及進(jìn)度管理；
面向客戶(hù)的交流與協(xié)作；
有3年的駕駛開(kāi)車(chē)經(jīng)驗(yàn)，有駕駛證，能流利地講普通話(huà)；
面對(duì)突如其來(lái)的困難，能以最快的速度和準(zhǔn)確的處理方式處理好。
產(chǎn)品的其它加工處理（如產(chǎn)品表面噴砂、噴油，了解五金鑄鐵深加工處理等）
尋求職位：
1.跟單;
2.業(yè)務(wù)
希望能與在職公司共同努力與發(fā)展，挑戰(zhàn)各面帶來(lái)的考驗(yàn)，努力把每項(xiàng)工作的質(zhì)量及服務(wù)品質(zhì)做好！
本人真誠(chéng)熱情，辦事細(xì)心果斷，有很強(qiáng)的抗壓能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事有很好的人際交往，善于思考，有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感！
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇三
戶(hù)口所在：佛山國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：162cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：44kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的'特長(zhǎng)：
求職意向
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：廣告：只求學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州,佛山,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專(zhuān)業(yè)一：商業(yè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
懂得設(shè)計(jì)軟件的使用，photoshop,coreldrw,
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇四
一、你是什么樣的人。主要說(shuō)明你的姓名、年齡、身高、體重等基本信息。如果對(duì)自己的相貌自信，還可以附加一張照片（可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片）。這些情況要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不需要也不可以加工。
二、你學(xué)過(guò)什么。這是對(duì)你大學(xué)期間學(xué)習(xí)的描述，要能讓hr清楚地知道你讀的是什么學(xué)校，學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，取得什么學(xué)歷，有沒(méi)有第二專(zhuān)業(yè)，有沒(méi)有參加過(guò)其他的培訓(xùn)（比如職業(yè)資格考試培訓(xùn)）等。有的'學(xué)生為了說(shuō)明成績(jī)優(yōu)秀，會(huì)把成績(jī)單也附上，我個(gè)人認(rèn)為這沒(méi)有太大的必要。
三、你做過(guò)什么。學(xué)以致用，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的不同就是在讀書(shū)期間有沒(méi)有走出校門(mén)尋找一些社會(huì)工作機(jī)會(huì)，如果你有過(guò)這樣的經(jīng)歷比如參加促銷(xiāo)、實(shí)習(xí)等一類(lèi)的活動(dòng)，要寫(xiě)出來(lái)，這樣會(huì)幫你爭(zhēng)取到勝出的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)參加的活動(dòng)比較多，有的哪怕只是參與了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)在簡(jiǎn)歷上詳細(xì)地羅列出來(lái)。我認(rèn)為這也是沒(méi)有必要的，選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了。所謂言多必失，有時(shí)候反而會(huì)讓處于尷尬的境地，這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。
四、你想做什么。也就是求職意向，這是很重要的。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，往往在求職意向中填寫(xiě)可以從事銷(xiāo)售類(lèi)、管理類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等工作，這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。你要明確地告訴hr你想從事哪種工作，而不是哪些工作。因?yàn)橥哆f簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的，在投遞之前，你應(yīng)該很清楚這個(gè)單位提供哪些空缺職位。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇五
工作經(jīng)驗(yàn)： 6-10年 婚姻情況： 未婚
院校： 華南師范大學(xué) 主修： 人力資源
學(xué)歷： 本科 電腦水平： 熟練 英語(yǔ)： 無(wú)
求職意向
工作職位： 行政/人事
求職狀態(tài)： 我目前處于離職狀態(tài)，可立即上崗。
發(fā)展方向： 對(duì)人力資源有濃厚的興趣，會(huì)一直堅(jiān)定在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展下去
培訓(xùn)教育
2019年06月畢業(yè)
華南師范大學(xué) 本科 人力資源
2004年07月畢業(yè)
濰坊醫(yī)學(xué)院 大專(zhuān) 護(hù)理學(xué)
技能專(zhuān)長(zhǎng)
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長(zhǎng)招聘和培訓(xùn);
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效考核;
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動(dòng)組織策劃;
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);
5、持有人力資源二級(jí)證書(shū);
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)。
工作經(jīng)歷
2015年11月 - 2018年04月(2年5個(gè)月)
廣東孩子王兒童用品有限公司/人事行政主管
工作內(nèi)容：人資方面：
8、試用期員工以及離職員工的面談，每月員工代表座談會(huì)的召開(kāi)與問(wèn)題的解決;
9、制定年度人工費(fèi)用預(yù)算，完成費(fèi)用控制。
行政方面：
4、負(fù)責(zé)公司營(yíng)業(yè)期間各種突發(fā)性事件的處理;
6、根據(jù)公司要求，完成與大物業(yè)之間對(duì)接聯(lián)系工作，保障門(mén)店運(yùn)營(yíng);
8、控制公司行政費(fèi)用，例如電費(fèi)、水費(fèi)等控制，，并與物業(yè)談判，進(jìn)行電費(fèi)降價(jià)協(xié)商。
2014年08月 - 2015年10月(1年2個(gè)月)
健威人性家具/人事主管
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作，重點(diǎn)為人員招聘和招聘渠道拓展;
2、日常行政事項(xiàng)：會(huì)議組織，辦公環(huán)境維護(hù)，xxx，員工活動(dòng)組織，費(fèi)用控制等
2011年07月 - 2014年07月(3年)
廣東浩蕓環(huán)境藝術(shù)股份有限公司/運(yùn)營(yíng)行政主管
工作內(nèi)容：1、人力資源日常工作：公司員工的離職、辭退、辭職等相關(guān)手續(xù)辦理;
2、負(fù)責(zé)公司員工合同管理：簽訂勞動(dòng)合同、交納意外險(xiǎn)、勞動(dòng)合同存檔及合同續(xù)簽;。
3、負(fù)債人員招聘;。
2007年07月 - 2011年07月(4年)
真功夫/餐廳副經(jīng)理
工作內(nèi)容：
日常營(yíng)運(yùn)工作，招聘、培訓(xùn)、人工成本控制等
自我評(píng)價(jià)
1、熟悉操作人力資源六大模塊，擅長(zhǎng)招聘和培訓(xùn);
2、熟練操作人事的基礎(chǔ)工作，招聘、培訓(xùn)、員工關(guān)系、績(jī)效考核;
3、全面負(fù)責(zé)公司員工活動(dòng)組織策劃;
4、全面負(fù)責(zé)公司日常行政事項(xiàng);
5、持有人力資源二級(jí)證書(shū);
6、7年的人事行政日常工作操作經(jīng)驗(yàn)
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇六
性別：女
民族：漢族
居住地：嘉善縣
工作年限：一年
學(xué)歷：大專(zhuān)
求職意向：
工作類(lèi)型：全職
求職行業(yè)：建筑設(shè)計(jì)師
工作地點(diǎn)：杭州市
公司性質(zhì)：中外合作企業(yè)，外商獨(dú)資企業(yè)，股份制企業(yè)
期望工資：面議
教育情況：
學(xué)校名稱(chēng)：杭州動(dòng)漫技術(shù)學(xué)院20__、9~20__、7
學(xué)歷水平：大專(zhuān)
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)
自我評(píng)價(jià)：
1、具備良好的發(fā)散思維能力與創(chuàng)造性。
2、多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)及出色的實(shí)踐、動(dòng)手能力。
3、良好的交際能力：我的性格造就了我做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心的特點(diǎn)，隨和誠(chéng)懇也是我的另一特點(diǎn)，比較善于交際，具有良好的人際關(guān)系。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇七
目前所在：天河區(qū)年齡：31
戶(hù)口所在：茂名國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：65kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向人才類(lèi)型：不限
應(yīng)聘職位：美術(shù)指導(dǎo)：，平面設(shè)計(jì)師：
工作年限：8職稱(chēng)：高級(jí)
求職類(lèi)型：兼職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：廣告
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)
工作描述：承接各類(lèi)企業(yè)畫(huà)冊(cè)，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁(yè)，車(chē)身帖，噴繪及印刷。
離職原因：時(shí)間太長(zhǎng)久了
教育背景畢業(yè)院校：廣州大學(xué)
專(zhuān)業(yè)一：商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二：平面設(shè)計(jì)
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：一般
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)承接各類(lèi)企業(yè)畫(huà)冊(cè)，單張，海報(bào)，包裝盒，商標(biāo)，期刊，雜志，x展架，折頁(yè)，車(chē)身帖，噴繪及印刷。
詳細(xì)個(gè)人自傳您好！
本人20xx年畢業(yè)廣州大學(xué)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)系，具有較深厚的美術(shù)功底，受過(guò)專(zhuān)業(yè)的高等美術(shù)教育，繪畫(huà)功底扎實(shí)，手繪、鼠繪能力強(qiáng)，思維敏捷、構(gòu)思新穎，具有良好的審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)。有多年的廣告設(shè)計(jì)制作及策劃經(jīng)驗(yàn)，能集策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、執(zhí)行為一體的.廣告服務(wù)商.專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)制作企業(yè)商標(biāo)vi/形象畫(huà)冊(cè)/海報(bào)/招牌/各類(lèi)包裝/印刷,以及展覽設(shè)計(jì)/網(wǎng)站建站維護(hù)等。為客戶(hù)營(yíng)造獨(dú)到的藝術(shù)生活氛圍。也為商業(yè)廣告行業(yè)注入新的鬼魅元素。對(duì)產(chǎn)品的品牌化營(yíng)銷(xiāo)路線(xiàn)，為不同的客戶(hù)量身策劃，打造優(yōu)質(zhì)的品牌形象,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更大利潤(rùn)價(jià)值。從客戶(hù)需求出發(fā)，不斷完善服務(wù)流程，深化客戶(hù)服務(wù)，與客戶(hù)共成長(zhǎng)，努力朝綜合服務(wù)型國(guó)際化廣告公司發(fā)展。本人誠(chéng)懇自信，思想活潑，穩(wěn)重、性格開(kāi)朗、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)精神,能與人融洽相處。熱切期盼與您同呼吸，共命運(yùn)，同發(fā)展，誠(chéng)祝貴單位乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造新的輝煌！
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇八
對(duì)于好的文章學(xué)生多是羨慕的，他們以為文章本天成，妙手偶得之。在這樣的心理暗示之下他們寫(xiě)不出寫(xiě)不好文章更是心安理得的了。冰心說(shuō)：成功的花，人們只知道它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它浸透了犧牲的血淚。喬葉也說(shuō)：你們羨慕我今天的成績(jī)，可是我想問(wèn)問(wèn)，你們走過(guò)積累100本日記心得的路程嗎？他們會(huì)說(shuō)沒(méi)有一百本，但是我們的筆也是不停運(yùn)轉(zhuǎn)著啊。老師說(shuō)要豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)，就得多摘記多背誦好詞語(yǔ)好句子，然后再把積累的詞語(yǔ)運(yùn)用到作文之中。似乎這樣一做語(yǔ)言干癟的毛病就可以克服了，語(yǔ)言上就可以生花了。其實(shí)這種說(shuō)法還是比較表面的。朱光潛先生說(shuō)：語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)就是情感思想的實(shí)質(zhì)，語(yǔ)言的形式也就是情感思想的形式。其實(shí)這就是說(shuō)語(yǔ)言的表現(xiàn)力在于情商，情商高，才能有思維的形象性，才能有語(yǔ)言的文學(xué)性。
那么如何才可以提高情商（也既是語(yǔ)言的表現(xiàn)力）呢？我們的學(xué)生不妨從以下三個(gè)方面入手思考：
一、把抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象或者畫(huà)面
例如有學(xué)生在作文里這樣寫(xiě)到：你克服了自卑，就會(huì)有一種無(wú)所畏懼的美麗，一種永不褪色的美麗。我們可以把無(wú)所畏懼改為霜臨楓獨(dú)紅，雪至梅孤傲，永不褪色改為真金百煉色永在。用楓葉、梅花和真金這些具體的形象來(lái)代替無(wú)所畏懼，永不褪色，不但形象可感而且具有了盎然的詩(shī)意。再如：他寫(xiě)的字很是工整。如果我們把工整改為如群蟻排衙之后再來(lái)比較與原句的區(qū)別，我們知道工整是一個(gè)比較模糊的概念，換成群蟻排衙，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他的字工整細(xì)密，由此可以感受到他做事情的風(fēng)格是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真不茍的。贊賞之情也就不言而喻了。
以上的例子是針對(duì)抽象的概念如何借用具體的形象來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力的，下面再說(shuō)說(shuō)畫(huà)面的加入。
例如：夜深了，他還在努力學(xué)習(xí)。把他還在努力學(xué)習(xí)改為：他有些困倦，但是他用涼水沃面之后又俯身耕作了。把努力學(xué)習(xí)變成了具體的畫(huà)面，這畫(huà)面里面蘊(yùn)藏著作者一種敬佩的感情。
二、關(guān)注觀點(diǎn)及觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因
文章是為交流而存在的，我們要交流的是什么呢？是思想。一篇文章假如沒(méi)有思想的存在，也就等于失去了交流的價(jià)值。而思想的高下又是衡量文章價(jià)值大小的標(biāo)尺。思想是一個(gè)完滿(mǎn)自足的系統(tǒng)。它由觀點(diǎn)和形成這個(gè)觀點(diǎn)的原因構(gòu)成。這就要求我們?cè)谧魑臅r(shí)既要表述自己的思想，還要讓讀者明白你的觀點(diǎn)，又得讓讀者明白你的觀點(diǎn)形成的過(guò)程。讓讀者在了解你的觀點(diǎn)形成的過(guò)程時(shí)認(rèn)同你的觀點(diǎn)。
比如有這樣兩篇文章，都是關(guān)于春天的。一篇這樣寫(xiě)對(duì)春的熱愛(ài)：“我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，春天的花香，春天的溪流，我喜歡春天的風(fēng)和春天的雨……”文章字?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到要求，從以上的語(yǔ)言來(lái)看你不能說(shuō)他沒(méi)有表達(dá)感情，但是讀者內(nèi)心會(huì)因之而有共感嗎？相信每個(gè)讀者都會(huì)有自己的理性判斷。另一個(gè)則這樣寫(xiě)：“我喜歡春天，當(dāng)春風(fēng)打著呼哨舞過(guò)樹(shù)的手臂時(shí)，春柳的柔條上齊舒了叫做青眼的葉蕾，不幾天便噴出了脈脈綠葉，如果說(shuō)彩虹下有寶石，我卻總懷疑柳樹(shù)根下有翡翠。不然叫柳樹(shù)去哪里吸收那么多純凈的碧綠呢？桃樹(shù)也不甘寂寞，如霞的花瓣在枝頭歡鬧著，讓人閉了眼好象徜徉在碩果粲然的夢(mèng)境里……”讀者從中不難看出第二篇文章要比第一篇文章寫(xiě)的好，這是因?yàn)榍罢弑磉_(dá)的感情很直接，很抽象。只有感情的表達(dá)也就是只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)而沒(méi)有告訴大家這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因，所以它難以贏得讀者心靈的共感。而后者則完全相反，它不僅向讀者傳達(dá)了感情表述了觀點(diǎn)而且還傳達(dá)了感情產(chǎn)生的因，它清楚地向讀者展示了了這樣的寫(xiě)作流程：我喜歡春天，為什么喜歡，喜歡春天的什么等，作者就是這樣一步一步引領(lǐng)讀者進(jìn)入他自己所要抒寫(xiě)的心靈世界中的。
三、運(yùn)用擬人的手法，移情于物
有個(gè)老師這樣坦言：兩個(gè)學(xué)生寫(xiě)作與雨有關(guān)的文章，一個(gè)這樣寫(xiě)到：起先天下著毛毛雨，后來(lái)雨就越來(lái)越大了。另一個(gè)則這樣寫(xiě)：小雨是一種不成熟的情緒，大雨卻是瓜熟蒂落，是痛快的解脫。第一個(gè)學(xué)生根本不是寫(xiě)作的料，因?yàn)樗麎焊鶅壕蜎](méi)有感覺(jué)；第二個(gè)學(xué)生人家能夠把自己的感受轉(zhuǎn)移到物上，他有感覺(jué)，所以寫(xiě)的語(yǔ)言有情味。
從他所舉的例子我們不難看出，前者只是在陳述一個(gè)客觀事實(shí)，而自己的心情沒(méi)有附著在這個(gè)事實(shí)中，即使加上一句，我不喜歡或者喜歡的話(huà)，也是會(huì)給人油水分離的感覺(jué)的。我們希望讀到披情入景的文字，而后者就是把作者內(nèi)心的情感無(wú)鑿痕地附著在了客觀的物象上，雨就是作者個(gè)人心理活動(dòng)的一種形象外化。
古人云：觀山則情滿(mǎn)于山，觀海則情溢于海。說(shuō)的就是把個(gè)人內(nèi)心的情感轉(zhuǎn)移在外在的客觀形象上，借外在的客觀形象委婉含蓄地把內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。古詩(shī)文中這樣的例子比比皆是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴等。這種以己之心去聯(lián)想和想象顯得非常重要，朱自清的散文常采用擬人手法，就是要把無(wú)聲無(wú)息、無(wú)情無(wú)意的大自然牽引到我們?nèi)祟?lèi)的世界中來(lái)，于此創(chuàng)造出來(lái)的形象就讓人感到無(wú)比親切。樹(shù)葉婆娑的林間沒(méi)有鳥(niǎo)的停留是寂寞的，豐富的自然景物如果缺失了人的佇足同樣是沒(méi)有生機(jī)的。景物因人而生動(dòng)，學(xué)會(huì)移情別戀，作文創(chuàng)新的空間就會(huì)得以擴(kuò)大延展。由物及人，這也是對(duì)作文要是有人文性的終極要求。
當(dāng)然這種情感的遷移是需要感覺(jué)的，這種感覺(jué)看起來(lái)很小，其實(shí)是不小的。許多人寫(xiě)不好大東西，就是因?yàn)樗麄兦啡边@種小感覺(jué)，或者說(shuō)他們的情商不高。
不要總是人為地把邏輯與文學(xué)，思想和形象對(duì)立起來(lái)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)用小提琴演奏來(lái)代替他的物理演講，并認(rèn)為這更容易理解?；瘜W(xué)家霍夫曼常用繪畫(huà)象征性地表達(dá)化學(xué)方程式。這些都告訴我們藝術(shù)就是邏輯，形象就是思想。一個(gè)富有情商的人一定是一個(gè)有激情的人也必定是一個(gè)有思想的人。激情點(diǎn)亮灰暗的日子，哲理把靈魂渡到彼岸。詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)源于熱愛(ài)源于思考。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇九
你要干什么
這是最艱難的一步，也是最至關(guān)重要的一步。不要寄希望于雇主會(huì)從你流水賬般的羅列中找出最適合你的`工作，你必須明確地告訴他，你想要什么工作和你最適合什么工作。
你會(huì)干什么
確定從事此工作必需的知識(shí)與技能，這也是關(guān)鍵的一步。如果不能明確這一點(diǎn)，你的簡(jiǎn)歷就會(huì)因缺乏重點(diǎn)而平淡無(wú)味，失去吸引力。
簡(jiǎn)歷有針對(duì)性
相關(guān)的特長(zhǎng)與技能（一般為3-4項(xiàng)）簡(jiǎn)歷和工作申請(qǐng)表的差別就在于：工作申請(qǐng)表的重點(diǎn)是“工作”，而簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)是“你”。誠(chéng)實(shí)、精練、有選擇性地列出你的相關(guān)技能。
表現(xiàn)自己成績(jī)
想一想自己有哪些成績(jī)可以很好的體現(xiàn)這些能力。閉上眼睛，好好想想，每個(gè)人都會(huì)有那么幾樁得意之舉，只要對(duì)求職有幫助，小事也可以體現(xiàn)成績(jī)。
工作經(jīng)歷要全面
逆著時(shí)間順序，列出所有相關(guān)工作經(jīng)歷，包括有償?shù)暮蜔o(wú)償?shù)?，全職的和兼職的，不要漏了在職時(shí)間、職務(wù)以及公司名址。
學(xué)歷描述要細(xì)心
列出所有相關(guān)的學(xué)歷和培訓(xùn)情況，包括時(shí)間及所獲學(xué)位或證書(shū)。除非雇主有特殊要求，一般無(wú)需列出中學(xué)學(xué)歷。如果你現(xiàn)在正在就讀或培訓(xùn)，可適當(dāng)列出部分相關(guān)課程。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十
活動(dòng)中聽(tīng)到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來(lái)或剪貼下來(lái)，然后一天記下一兩句或一兩件趣事。在記憶東西的同時(shí)，要思考那些觀點(diǎn)，概念。下面給大家分享一些關(guān)于鍛煉口才及交際能力，希望對(duì)大家有幫助。
如何鍛煉口才及交際能力
1.要積極主動(dòng)
參加聚會(huì)或晚宴時(shí)，不妨試著和周?chē)娜私徽?。這是打破僵局的第一步。如果你想提高你的溝通技巧，你必須找個(gè)談話(huà)對(duì)象。
2.尋找話(huà)題
和別人聊天，你可以了解更多別人的興趣愛(ài)好，知道對(duì)方最近都在忙些什么，找一個(gè)對(duì)方感興趣的話(huà)題，你對(duì)這個(gè)話(huà)題了解得越多，就可以進(jìn)行深入的交流。
3.適當(dāng)?shù)馁澝?BR> 贊美是永遠(yuǎn)不會(huì)被拒絕的，它是增進(jìn)感情最好、最簡(jiǎn)單的方法。這就要求你要有審美的眼光，要能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘別人的長(zhǎng)處。
4.家常式的閑聊
如果你不知道談?wù)撌裁?，試著談?wù)撘恍┰诩依锍Ｒ?jiàn)的事情。談話(huà)很容易開(kāi)始，氣氛也很輕松，這也是一項(xiàng)重要的溝通技巧。
5.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
與人交流最重要的是要善于傾聽(tīng)。多聽(tīng)少說(shuō)，這樣才能明白對(duì)方在說(shuō)什么。如果你不考慮別人的感受而一直在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有人愿意和你做朋友。
6.讀更多的書(shū)
可自己在私下多進(jìn)行閱讀，練習(xí)大聲朗讀。
7.認(rèn)識(shí)更多的人
不要總是呆在家，也不要只是限制和身邊那幾個(gè)朋友交談;應(yīng)該多出去走走，結(jié)識(shí)更多的人，以健康的方式與他們互動(dòng)。
8.和朋友交談
多與家人聊天，快樂(lè)中提高口語(yǔ)溝通能力。如果你有困難，和你的家人談?wù)?，并得到他們的幫助?BR> 9.把你的技能發(fā)揮出來(lái)
發(fā)揮你的技能，讓更多的人受益，你的人際關(guān)系就會(huì)更好。
如何提升自己的口才和交際能力
1提高膽量
2參與討論
當(dāng)你碰到團(tuán)體討論的場(chǎng)合時(shí)，你可以加入，融入其中，與他人來(lái)一場(chǎng)討論。你可以大膽提出自己的想法，不要害羞，也不要沉默寡言，好的口才能力會(huì)在討論過(guò)程中鍛煉出來(lái)如何提升自己的交際口才能力口才交際。
3閱讀口才類(lèi)書(shū)籍
利用空閑的時(shí)間，多閱讀一些口才類(lèi)書(shū)籍，你就能獲得正確且較全面的提升交際口才的方法。其實(shí)，你不僅要多讀口才類(lèi)的書(shū)籍，還要涉獵其他學(xué)科的書(shū)籍，這樣有助你積累談資呢!
4多敘述
你可以多運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等等敘述方法與人分享你所經(jīng)歷的事物或你看過(guò)有趣的文章，這考驗(yàn)了你的記憶力、表達(dá)能力與交際能力。
5說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體
在交際中，切忌說(shuō)話(huà)內(nèi)容空泛與絮絮叨叨，所以你該訓(xùn)練自己的口才與提高自己的文化修養(yǎng)，令自己說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔、具體，使對(duì)方能迅速獲取你想表達(dá)出來(lái)的信息，提高交談效率。
口才訓(xùn)練方法
(1)速讀法這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
(2)背誦法我們都背誦過(guò)課文。有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。背誦的目的是各有不同的。有的是因?yàn)槔蠋熞蟊仨毐痴b，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句，以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。
(3)練聲法練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽(tīng)那些飽滿(mǎn)圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，而不愿聽(tīng)干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，是我們必做的工作。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十一
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簡(jiǎn)歷：避免咬文嚼字【1】
1.內(nèi)容資料要簡(jiǎn)單扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人難以理解的措詞。
3.用第三人稱(chēng)的立場(chǎng)寫(xiě)作(彷佛描述另一個(gè)人)，如此你便可以強(qiáng)調(diào)自己的成就，又不會(huì)顯得自吹自擂。這是最標(biāo)準(zhǔn)的引薦方式，也能增加內(nèi)容的權(quán)威性。
4.不要只列出過(guò)去的職責(zé)--要強(qiáng)調(diào)你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制預(yù)算、節(jié)省開(kāi)支、引進(jìn)新理念-要顯示出你的與眾不同。用精準(zhǔn)的事實(shí)和數(shù)據(jù)把成就量列清楚。
譬如說(shuō)，「行銷(xiāo)量提高了25%」遠(yuǎn)比「大大提高行銷(xiāo)量」好得多。
5.采用文字處理機(jī)創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)形象，并設(shè)計(jì)一份文件格式，可以適用于特定的申請(qǐng)之用。
6.采用質(zhì)優(yōu)白紙--色紙影印的效果很差(履歷表經(jīng)常會(huì)被影印成許多副本，在公司里流傳)?；谕瑯永碛?，也不要把履歷表釘成一份。
7.采用效果良好的打印機(jī)，如果你給的是影印本，效果要很好。這點(diǎn)絕對(duì)不要隨便將就，必要的話(huà)，可以找家印刷公司。
8.需要強(qiáng)調(diào)的部份采用粗體字，但是不要用太多花稍的字體或斜體字，因?yàn)闀?huì)分散對(duì)方對(duì)于重點(diǎn)訊息的注意力。
9.版面設(shè)計(jì)必須吸引人而且容易閱讀，包括一般內(nèi)文以及特別框示起來(lái)的文字。
10.采用強(qiáng)而有力的字眼顯示你如何取得成果，例如：
獲得創(chuàng)造發(fā)動(dòng)
貫徹增加堅(jiān)決
重建革新管理
凌駕促成解決
11.最多以?xún)身?yè)為限，并且一定要把重點(diǎn)寫(xiě)在第一頁(yè)。
12.要積極爭(zhēng)取，但不要撒謊--萬(wàn)一你獲準(zhǔn)面試或者需要接受測(cè)試，很容易露出馬腳。
雇主對(duì)于履歷表上的不實(shí)宣言大多具有慧眼，所以無(wú)法當(dāng)面自圓其說(shuō)的，絕對(duì)不要出現(xiàn)在履歷表上。有些組織甚至?xí)捎媚闱叭喂椭魉械娜肆?，這種公司專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)過(guò)濾詐欺者和華而不實(shí)的`吹噓者。
中文簡(jiǎn)歷制作中的“十不要”原則【2】
1.不要寫(xiě)期望薪水。招聘廣告要求知道應(yīng)聘者的薪金要求，有的人就在履歷表中寫(xiě)明了。薪金要求最好在自薦信中提出，不要在履歷表中提出。
2.不要縮排字號(hào)。如果一頁(yè)紙寫(xiě)不下你的所有工作經(jīng)歷，可以設(shè)計(jì)一份足以列下你所有的工作經(jīng)驗(yàn)和技能的簡(jiǎn)歷。如果縮排字號(hào)，會(huì)使你的簡(jiǎn)歷變得不易閱讀。
3.不要在簡(jiǎn)歷中說(shuō)謊。簡(jiǎn)歷的造假，比較典型的有：偽造的文憑，假職務(wù)，過(guò)分渲染的工作職責(zé)和更改在職時(shí)間。目前在互聯(lián)網(wǎng)上，有些公司在兜售偽造的文憑，使得這些造假者們?nèi)玺~(yú)得水。無(wú)論如何，還是要告誡那些造假者們，不要得意太早?？赡芏唐趦?nèi)未被識(shí)破，但總歸有水落石出的那一天。
4.不要以弱敵強(qiáng)。如果你缺乏與正在申請(qǐng)的職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，那么就不要使用年代式的經(jīng)歷。不妨試試功能式或技巧式的簡(jiǎn)歷格式，這樣你可以把與此職位最相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能放在最醒目的位置。
5.不要簡(jiǎn)單學(xué)舌。要說(shuō)明自己的工作能力，僅僅把招聘公司的工作職全說(shuō)明拷貝到簡(jiǎn)歷中，再加上自己的說(shuō)明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你可以列出特殊的工作技能、獲獎(jiǎng)情況等資料，證明你比其他竟?fàn)幷吒m合這個(gè)職位。
6.不要使用任何借口。以往的工作離職原因無(wú)須在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明。所謂的“公司領(lǐng)導(dǎo)換人”、“老板沒(méi)有人情味”或者“賺錢(qián)太少”這類(lèi)話(huà)，是絕對(duì)不應(yīng)該出現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中的。
7.不要不分巨結(jié)地羅列所有工作經(jīng)驗(yàn)。雖說(shuō)你可以呈遞篇幅超過(guò)兩頁(yè)紙以上的簡(jiǎn)歷，但是要注意不要羅列所有的大小工作經(jīng)驗(yàn)。人力資源經(jīng)理們最關(guān)心的是你近來(lái)的工作情況，所以應(yīng)將簡(jiǎn)歷重點(diǎn)放在你最近和最相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)明上。
8.不要不分對(duì)象盲目出手。千萬(wàn)不要準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷然后就照著人才市場(chǎng)報(bào)上的地址給每個(gè)招聘公司都發(fā)一套。應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)一個(gè)職位之前，先判斷一下自己是否合乎他們的要求。仔細(xì)閱讀一下招聘廣告，如果覺(jué)得自己不適合這份工作，就不要無(wú)謂地浪費(fèi)你的打印材料了。
9.不要夾帶多余的資料。發(fā)送簡(jiǎn)歷時(shí)，除非招聘公司有特別的說(shuō)明，否則最好不要附帶成績(jī)單、推薦信或獲獎(jiǎng)證書(shū)等附加資料。如果你被通知面試，你可以帶上這些資料以備出示。
10.不要涉及太多個(gè)人信息。你無(wú)須在簡(jiǎn)歷中說(shuō)明太多個(gè)人信息，比如婚姻和家庭狀況及個(gè)人愛(ài)好等。
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十二
戶(hù)口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：158cm
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：48kg
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：?jiǎn)巫C員：?jiǎn)巫C員，貿(mào)易/進(jìn)出口專(zhuān)員/助理：，其它類(lèi)：
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州,東莞,珠海
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：廣告/媒體
擔(dān)任職位：英語(yǔ)翻譯
工作描述：主要負(fù)責(zé)電影的`翻譯.
離職原因：因要上夜班
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院
專(zhuān)業(yè)一：商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：精通
其它外語(yǔ)能力：有一定的日語(yǔ)讀寫(xiě)能力
國(guó)語(yǔ)水平：精通
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)
注重溝通，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，十分重視工作的速度與效率。遇事冷靜,做事謹(jǐn)慎,樂(lè)觀積極并可以很快適應(yīng)新的環(huán)境。具有良好的思想品德，注重個(gè)人修養(yǎng)。上進(jìn)心自信心強(qiáng)，有明確的人生目標(biāo)，對(duì)工作積極主動(dòng),忠誠(chéng)敬業(yè)。勇于拼搏,不怕苦不怕累,在工作中會(huì)不斷自我改善,力爭(zhēng)做到最好。
詳細(xì)個(gè)人自傳
簡(jiǎn)歷工作表現(xiàn)篇十三
一、說(shuō)教材分析
本節(jié)課是人民美術(shù)出版社初中美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第2課的內(nèi)容。在課程內(nèi)容開(kāi)始之前，我來(lái)談一談我對(duì)教材的理解：從學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分，本節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要內(nèi)容是了解不同的線(xiàn)條給人所帶的不同美感，探索線(xiàn)條不同形式的造型方法，并且運(yùn)用不同形式的線(xiàn)條表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過(guò)造型的過(guò)程和結(jié)果而實(shí)現(xiàn)的。所以，除了探索美術(shù)作品中線(xiàn)條的造型方法外，還需對(duì)生活中的'不同線(xiàn)條進(jìn)行欣賞，體會(huì)造型語(yǔ)言的魅力，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
二、說(shuō)學(xué)情分析
深入分析教材后，合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)。初中生具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍。思維方式也已從直觀形象思維向高級(jí)形象思維發(fā)展，并具有一定的抽象思維能力。初中階段也是培養(yǎng)審美感知能力、美術(shù)鑒賞能力、美術(shù)創(chuàng)造能力和樹(shù)立健康的審美觀念的重要時(shí)期。學(xué)生有了一定的社會(huì)美、自然美和藝術(shù)美的廣泛體驗(yàn)，與美術(shù)相關(guān)的理解力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)作制作能力都隨年齡的增長(zhǎng)而不斷提高。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)本節(jié)課的教材分析以及學(xué)情的理解，我設(shè)定以下教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)知“線(xiàn)”是重要的美術(shù)語(yǔ)言之一，認(rèn)識(shí)線(xiàn)條有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠用線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)，感受線(xiàn)條的表現(xiàn)力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)觀察感受、提煉概括、動(dòng)手繪畫(huà)，提高對(duì)線(xiàn)條的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線(xiàn)條的興趣。
情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：初步建立用線(xiàn)條表情達(dá)情感的意識(shí)，逐步培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。
四、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)的重難點(diǎn)確定為：本節(jié)課的重點(diǎn)是運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)、描繪對(duì)象；難點(diǎn)則是建立用線(xiàn)條來(lái)表達(dá)情感。
五、說(shuō)教學(xué)方法
為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)：提問(wèn)法、展示法等。
六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊?！焙玫慕虒W(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果。為此，我做了如下的準(zhǔn)備：ppt課件、圖片、教材等。
七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
從新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議出發(fā)，我將充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，變靜為動(dòng)，融聲、形、色為一體，為學(xué)生提供生動(dòng)形象直觀的觀察材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。具體環(huán)節(jié)如下：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入，無(wú)疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的融入到活動(dòng)中去，達(dá)到事半功倍的效果。
為此，我將引導(dǎo)學(xué)生思考生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓同學(xué)們感受到生活中處處存在著美。生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞他們。接下來(lái)，同學(xué)們就跟隨老師去捕捉線(xiàn)條中的藝術(shù)。由此便引出我今天的課題：《線(xiàn)條的藝術(shù)表現(xiàn)力》。
（二）感知探索，交流體會(huì)
1、直觀感知
《課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)美術(shù)課程需要凸顯視覺(jué)性。所以，我將采用講授法與展示法相結(jié)合的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀賞四幅用不同線(xiàn)條表現(xiàn)的生活場(chǎng)景圖片，并提出問(wèn)題：看到了哪些主要的線(xiàn)條？這些線(xiàn)條給你什么樣的感覺(jué)？我的學(xué)生可能會(huì)回答：直線(xiàn)（挺拔）、曲線(xiàn)（流暢）、射線(xiàn)（尖銳）。在學(xué)生對(duì)生活中的線(xiàn)條有一個(gè)初步的感知時(shí)，我將會(huì)出示一幅作品：吳道子《八十七神仙圖》，我們來(lái)欣賞一幅美術(shù)作品。請(qǐng)同學(xué)們思考作品中的藝術(shù)家是怎樣用線(xiàn)條表現(xiàn)作品的？通過(guò)學(xué)生的回答，我來(lái)進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生自主的感受不同線(xiàn)條造型，給人不同的感受，從而激發(fā)他們深入了解線(xiàn)條的興趣。
2、形式分析
而后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生相互討論，互相啟發(fā)，集思廣益。通過(guò)對(duì)三幅同樣物品，但是分別用了三種不同表現(xiàn)形式的線(xiàn)條進(jìn)行分析，掌握了速寫(xiě)：寫(xiě)實(shí)、真實(shí)；白描：精細(xì)；裝飾：具有趣味性的特點(diǎn)。
通過(guò)這樣的安排，讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條的三種不同表現(xiàn)形式，并在合作探究中解決問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力。在這一環(huán)節(jié)，我采用生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，寓知識(shí)于趣味之中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)線(xiàn)感受能力與想象能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)線(xiàn)條的興趣。
（三）實(shí)踐練習(xí)，展示評(píng)價(jià)
1、實(shí)踐練習(xí)
教育家弗賴(lài)登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造?！睘榇?，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和課堂練習(xí)時(shí)間以及教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：將以下三個(gè)物品（小推車(chē)、洋蔥、菠蘿）用合適的線(xiàn)條進(jìn)行表現(xiàn)。
2、展示評(píng)價(jià)
在大部分學(xué)生作品已完成的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生自愿展示作品，并從線(xiàn)條的表現(xiàn)形式等幾個(gè)方面進(jìn)行自評(píng)，生生互評(píng)，最后我將給予及時(shí)反饋與總結(jié)。在展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，我會(huì)尊重個(gè)體差異，注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，以鼓勵(lì)、肯定為主，多從建議性評(píng)價(jià)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生敢于接受別人的“指正”。在此過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并且發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。
（四）拓展延伸，小結(jié)作業(yè)
1、小結(jié)
在課程即將結(jié)束時(shí)，以回顧式的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)加以回顧，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和梳理，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)更加系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
2、作業(yè)
最后，為了使學(xué)生能有更高層次的提高，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：用不同的線(xiàn)條表現(xiàn)一件相同的身邊物品。
八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)