實用特崗教師總結報告(案例20篇)

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    報告通常包含背景介紹、調研結果、分析討論和建議等內容。適當運用圖表、表格等可視化工具,讓報告更具有直觀性和說服力。有經驗的寫作人員常常通過學習和借鑒他人的報告范文來提高自己的寫作水平,這也是一個不錯的學習方法。
    特崗教師總結報告篇一
    一、思想品德方面:
    三年來,我堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《義務教育法》、《商洛市教師十不準》等,利用電視、電腦、等媒體關注國內外形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為學生服務的宗旨,明白自己所肩負的責任,在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認真學習相關業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。
    二、工作能力方面:
    在20xx至20xx學年度我擔任九年級(1)至(5)班思想品德課教學工作;在20xx至20xx學年度擔任七年級(2)班班主任及七年級(1)至(5)班思想品德課教學;20xx至20xx學年度擔任八年級(2)班班主任及八年級(1)至(5)班思想品德教學工作。
    在教學中,根據(jù)教材內容及學生的`實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,并認真搜集每課的知識要點,課后及時對該課作出總結。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。在教學中,我注重讓學生課前收集信息,課上展示、交流信息,課后實踐,通過學生之間的合作討論,并結合課堂的小故事、小品、情景研討,課后的社會調查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,使學生更多地是通過實際參與活動,動手動腦,從而徹底改變了學生的學習方式。
    在班級管理方面,我們班的班訓是:我敬、我助、我快樂!我思、我學、我拼搏!樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。我以身作則,帶頭遵守班級紀律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學,用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習,履行學生在校的學習使命,利用班會課開展主題教育,讓他們認識到學習對今后人生的重要性;組織學生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識,加強薄弱學科的學習;進步的學生及時表揚獎勵,嚴肅批評不交作業(yè),上課違反紀律的學生;成立優(yōu)秀成員團,對他們進行精心輔導,成為班級的學習骨干,然后一幫一,輔導后進生。督促學生學習,特別是學習成績差的不要放棄學習,教會學生懂事,學會尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    三年來,我遵守學校的各項規(guī)章制度,在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而落下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議,認真聽課。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,認真開展教育活動。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
    四、工作業(yè)績方面:
    春花秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份充實,那沉甸甸的情感。三年以來在各級組織的質量檢測當中均取得了良好的成績。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎,20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名,20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎,在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次。
    經過三年的學習和實踐,無論是班級管理,還是教育教學,我自信我已經能夠擔當教師這一稱號,三年特崗期滿,我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè),我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
    特崗教師總結報告篇二
     時間如梭,豐富而短暫的培訓已經敲響了結尾的鐘聲。
     對于這幾天的培訓課程,在這次培訓中,講課老師們博文廣識、講解生動、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,下面我對培訓后個人心中所想所獲總結如下:
     一、異彩紛呈,講座全面系統(tǒng)。
     這次培訓涉及到以下幾個方面《多媒體課件的制作》、《從心開始——從新教師到好教師的成長之路》、《課堂管理:技術與方法》、《教師與學生的有效溝通》、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象,回歸教育真實》、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內容,這些內容系統(tǒng)的概括了教育教學的方方面面,專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。
     各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。
     二、學無止境,更新學習觀念。
     聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。
     更難得可貴的是,聽了他們的講座,我得到了很大收貨,為我在今后學習過程中給自己一個從新的定位,做一門教師我們應該要做到:1、 提高自身素質;2、有正確的教學態(tài)度;3、要做一名富有創(chuàng)新與個性的老師;4、要提高與學生、家長的溝通藝術;5、要對專業(yè)的發(fā)展有一個合理的規(guī)劃;6、要對自己的專業(yè)進行深入的研究。
     總而言之平時要多學習,不斷的更新學習觀念。
     對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
     培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。
     思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行! 路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。
     讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓的東風,重新樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
     上周四,我踏上了特崗教師再次培訓的行程,鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作,特地對我們進行了上崗再次培訓。
     這次新教師培訓的內容有課堂教學標準,聽課、評課,和教法經驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。
     通過此次培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
     首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
     在培訓中,老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。
     這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。
     師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
     其次,教師是榜樣。
     學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的.引路人。
     第三,教師是管理者。
     教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
     第四,教師是父母。
     作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。
     并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
     第五,教師是朋友。
     所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
     最后,教師是學生的心理輔導者。
     教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
     其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
     在培訓中,老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。
     在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經驗方面,也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。
     另外,老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
     如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
     在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
     再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
     對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。
     其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。
     其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
     其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
     這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
     高爾基曾經說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。
     也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
     新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。
     一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來三中做貢獻,實現(xiàn)自身價值。
    特崗教師總結報告篇三
    20__年8月,通過特崗選拔考試,我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學任教,終于有幸再次回到這片土地,走上了神圣的三尺講臺,開始了自己的教學生涯?;仡欉@三年來的歷程,有過艱辛,有過苦澀,但也收獲過幸福和喜悅。時間過得很快,三年的特崗教師服務期已經結束。在這三年的磨礪中,我成長了,我蛻變了。經過三年的學習和實踐,現(xiàn)在的我已經基本能夠做好教學中的相關工作。是這個優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花,是這片土地讓我成熟了起來!
    記得,第一天走上講臺時,面對一個個渴望求知的學生,面對著一雙雙熱情的眼睛,我心潮澎湃,我終于明白自己回到這里的目的,不是為了一份工作,更不是為了一份工資,而是我的夢想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀,我可以帶他們飛向理想的殿堂;我就是他們的眼睛,我可以讓他們找到人生的目標;我就是他們的雙腿,我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識到自己身上的責任和擔子,我暗暗告訴自己:“這里就是我的價值所在,我的理想就在這里植根?!?BR>    找到自己的定位后,我努力著,進步著,付出著,收獲著。在領導和同事關懷支持下,我堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我認真學習《教師法》、《義務教育法》等。我積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論學習,以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這三年的特崗服務期間,我服從學校的工作安排,配合領導和同事們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家,熱愛教育事業(yè)。我自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè),關心愛護學生。尊重學生人格,和學生平等相處;不歧視學生,保護學生安全;關心學生健康,維護學生權益,真正盡到了老師的職責。
    三年的特崗服務期間,我一直擔任黑石中學高中年級班主任工作。三年的工作實踐,我從師愛的基椽—責任心出發(fā),班級管理教學過程中,我時時牢記責任意識,因為沒有責任就辦不好教育,沒有責任就不會熱愛學生,沒有責任就教不好學生,沒有對學生負責,對社會負責,對國家負責的責任之心來從事教育,是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的,是達不到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛之境界的。在愛的指引下,我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體,學生也健康成長。
    在三年的語文教學中,我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作,進行了認真的實踐,在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,進一步貫徹和落實新的課程改革標準,深入鉆研教學大綱。皇天不負有心人,經過自己的努力,終于取得了可喜的成績,所帶領班級學生健康成長,學習成績有了很大的進步。今年高考,我所教過的高三畢業(yè)生,有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造,他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山,尋找自己的幸福和理想。
    在這三年的工作中,付出了許多,有剛踏上講臺的茫然,有工作環(huán)境的不適應,有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進的步伐,阻擋不了我為教育事業(yè)風斗終身的理想。我克服各種困難和壓力,努力成長著。在三年的特崗服務期間,我兼任黑石中學??痘鸺犯敝骶帲以啻卧u為校級,鎮(zhèn)級優(yōu)秀特崗教師,優(yōu)秀班主任等;教學課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質課評選活動三等獎。征文《特崗生活,艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育,無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動中,榮獲三等獎;雖然這些成績是微不足道的,但對于我來說卻是彌足珍貴的。因為這是我成長的每一個腳印,他見證了我的每一分付出。
    誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,敢于堅定執(zhí)著。相信希望就在前方,我愿堅定而執(zhí)著地守候在這片土地上。我愿將熱血奉獻給這片土地。感謝三年的特崗生活歷練了我,考驗了我,也洗禮了我。作為一名特崗教師,我無怨無悔。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。
    特崗教師考核工作總結報告
    特崗教師總結報告篇四
    以前看到有人把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調動,能力的培養(yǎng)。
    通過這次培訓,讓我學到了應該在自己的學生中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關系。要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。
    五、教師需要不斷自我深造
    這次培訓讓我懂得:作為一名老師,應該時刻不忘自我深造,不斷學習新技術,了解技術前沿動態(tài),將最近的技術信息傳授給學生。
    對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等;其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度;其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
    新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,麻江縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來做貢獻,實現(xiàn)自身價值?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用,把責任心體現(xiàn)到工作中去,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質,豐富和完善自己。熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
    總之,通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,處理好與同事以及學生們的關系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
    特崗教師總結報告5
    特崗教師總結報告篇五
    “特崗計劃”是我國從20xx年開始實施的義務教育均衡化戰(zhàn)略的重大舉措,為建立起公開、平等、競爭、擇優(yōu)的農村教師補充機制起到了很大的推動作用。今天本站小編給大家整理了特崗英語教師工作述職總結,希望對大家有所幫助。
    20xx年是非同尋常的一年,它承載了我太多的付出與收獲。20xx年我有幸河北灤平特崗中的一員,三年的時光轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的如一。現(xiàn)將我的特崗之路記錄如下:
    勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才
    剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論,課堂上的種種不適,班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地,我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。
    我經常抽同學老師交流,教學組組織的活動我也參加,每周必聽兩堂課,“擇其優(yōu)者而從之”取長補短,自我。我還邀請學老師聽我的課,虛心的意見。三年我做了8次公開課,并且都可喜的成績。值得一提的是20xx年,在“相遇問題”一課上,我所創(chuàng)設的“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛的好評,簡單的小游戲幫助學生理解了“開出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞,輕松的難點,喚起了孩子的熱情。
    除此之外我還自學教育學,心理學,班主任管理學,魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我改進教學方法,耐心輔導學生,教學相長,在教學過程中,盡地對學生的答案分析,找出學生的優(yōu)點鼓勵,慢慢的竟游刃有余輕松自如了,所帶的班級成績長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表,這是的工作業(yè)績,是學校對我付出的肯定,我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用的真誠和努力贏得了學校、學生家長的信任。
    用心思考是干好工作的關鍵。如何教學、如何調動學生的性如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是我經常思考的問題。工作之余,我多方搜集資料,將好的經驗與構思應用于的教學之中。每周聽課,同做課老師面對面的交流,吸取同行的教學方法,并撰寫數(shù)十篇
    心得體會
    。20xx年撰寫的《淺議語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在基礎教育會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質課大賽”活動中榮獲“二等獎”。我連續(xù)兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。
    我教學改革,嘗試“分層教學”,布置個性化作業(yè),了各個層次學生的學習興趣,同的學生作業(yè)面批面改、輔導、情感鼓勵不同的輔導,抱著不使一人掉隊的信念,使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若飴。
    衣帶漸寬終不悔,俯首甘為孺子牛
    教育的核心真諦是關愛,要用愛與學生溝通,關愛學生是教育工作的前提。我對學生循循善誘,學習上耐心幫助,生活上體貼,經常課余與學生談心。課上我是老師,課下我是朋友。對孩子多次家訪,是調皮的、單親的家庭的同學。
    我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生,他早晨按時在家不來學校私自去玩,我早晨點名時通知家長,焦急的同家長一起找孩子,幾乎打遍了班內每孩子家的電話詢問。(本文出自范文.先.生網 )那時候我氣壞了心想:“這孩子,找到他后我狠狠的教訓他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里,總算找到了。我以質問的問孩子,而是和他促膝長談,使他真正認識到錯誤并且改正,幫他起學習成績的信心,讓他一步一步認識到學習負擔,體會到學習的樂趣,這位同學開始端正了,成績小小的進步可是我心花怒放了,我時刻注意他的,適時鼓勵他,他犯老毛病。這名同學的轉變讓我堅信“每孩子可愛的”。壞學生,只要有方法,就能。
    路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
    灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。 咕咕之泉滋潤著我,它給我源源的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望,安定鍛煉之中以求與莊嚴。
    教師的稱號太光榮太了,我問過老師,依然感到身上的擔子沉重,工作三年我有的收獲,但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變,教育在變,這就要求教師要與時俱進,新知識,實踐,善于積累,勇于創(chuàng)新,超越。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學習的,用青春照亮光輝的事業(yè),用智慧澆灌美麗的花蕾,用奮斗詮釋教師的人生,用成績回報家長的厚望。
    我常常告誡:我必將用愛心和真誠點燃大山的希望,用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。也許人的力量還遠遠讓孩子們心里鋪滿陽光,我期待著有更多的特崗教師走進學校,走入農村的教育事業(yè)。特崗的三年接近尾聲,接納,當然我非常愿意扎根這片沃土,在平凡的崗位上不平凡的價值。
    20xx年夏天,我成為海南特崗隊伍中的一員來到了邦溪中學,時間過得真快,我來咱們邦溪中學工作已經三年了,在一千多個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在邦溪中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報,我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家! 為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:
    一、思想品德方面:
    三年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
    二、業(yè)務知識和工作能力方面:
    從零六年秋季到現(xiàn)在,我主要擔任了四個班級的體育教學工作,前兩年一直擔任九年級的體育教學工作,由于我們海南使用的是新課標版本的教材,上,采用多中獎教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,積極開展各種體育活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    三年時間里從未無故缺席,第一學期我除了帶四個班的體育還兼任一個班的地理教學工作,每周分別為16課時和2課時,第二學期一直到現(xiàn)在每周16課時,準時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認真聽課。
    四、工作業(yè)績方面:
    剛開始踏上工作崗位的時候沒有這方面的教學經驗,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。
    我是20xx年9月來xx中學上班的特崗教師。在學校領導的關懷和鼓勵下,在過去的一學年中,我擔任701班英語、政治教學工作和702班的教學工作。時間過的真快,一學年就這么過去了,我的學生也即將升入八年級。回顧這個學年,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:
    一、政治思想方面
    我在任職的1年里,政治思想覺悟高,熱愛中國共產黨,積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,遵守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),把教育好學生看作是自己人生的理想。在工作中,我待人熱情大方,關心集體,關心學生,有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,有進取心,工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,能嚴格要求自己去學習,不斷提高自身業(yè)務水平。
    二、因材施教方面
    雖然學生們經過去年半年的英語學習,對英語有了初步的了解,但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,學生在不斷學習中,學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,嚴重影響班內的學習風氣。這就要求老師對學生采取“因材施教,各個擊破”的教育方式。針對701班基礎比較好的學生,我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》、《基礎訓練》為主,主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主,重點強調學生記單詞,因為單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解,講解時要詳略得當,重難點突出。通過這種方式,大部分同學還是取得了很大的進步。
    三、調動課堂氣氛方面
    在課堂教學開展過程中,積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,有時自己也參與跟學生一起表演,通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,調皮搗蛋時,我的情緒往往會受到影響,并把這些負面情緒帶到了教學中,讓原本正常的課堂教學受到了干擾,發(fā)揮不到應有的水平,也影響了教學效果。在這一方面,以后必須努力克服,研究教育教學方法,采取有效方法更好地解決問題。
    四、鞏固練習方面
    課前認真教授每一課的新單詞,待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學生,我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,隔幾天之后再次聽寫。一開始,我都是統(tǒng)一要求所有的學生,但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,他就越抵制,最后什么也沒有學到。因此,我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,基礎不好的學生就抄寫單詞。
    五、與學生交往方面
    雖然701班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序,我與其中個別學生也有過幾次矛盾,但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,對那些成績退步明顯的學生,我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,有幾個學生的學習習慣還是得到改善。
    在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作。但由于經驗不足, 對教材的把握不夠到位,上課的邏輯性不夠強,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,不斷總結,不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教學水平,以期在以后的工作中做得更好。
    特崗教師總結報告篇六
    特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教。今天本站小編給大家為您整理了特崗教師考核總結報告,希望對大家有所幫助。
    在三年的教育教學中,教育教學中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民教師,要求自己。努力做到“學高為師,身正為范”。愛護學生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強自身學習,不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
    三年的支教工作,讓我從初出茅廬的大學生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領導的關心和幫助。作為剛從學校里畢業(yè)的我,有著對教育的滿腔熱情和美好理想,但缺乏對現(xiàn)實的清醒認識、對學生的了解和把握,多虧了老教師們的關心和開導,我才能走出困境;作為學習文科的我,從事物理教學,對于我來說也是一項挑戰(zhàn),幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導,我才能在學科教學中迅速成長,在業(yè)務能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學工作的過程中,我不斷總結經驗,反思自我,對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學工作,有了一定的感悟,并形成了經驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學生學習物理的困難和教學方法初探》,于xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學校領導看在眼中,榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。
    由于學校領導的信任,我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作,得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學校的日常運作和管理,對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此,我要感謝,領導們的信任和關心幫助。
    此外,在xx年至xx年期間,我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,還使我加深了對得榮的了解,對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。
    三年的時間,看似很長,但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,讓我了解了得榮,融入了得榮,愛上了得榮。并深深感到,得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
    我深知,作為一名年輕的黨員教師,應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到:“總有一天,我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識?!爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,應該有更多的孩子們走出大山,擁有更加燦爛的未來!我們得榮,應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,我愿做那塊奠基的磚,我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
    在今后的工作中,我將更加嚴格地要求自己,發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習,提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
    讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
    大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中,我要感謝來自每一位領導的信任、關心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練,我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,也沒有了初出校門時的稚嫩,同時也讓我改正了不少缺點,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。
    一、 思想品德方面:
    在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī),認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在實際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。在教書的同時,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
    二、 工作能力方面:
    自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來是得心應手,也得到了學校領導的一致認可。三年來,我每項工作都是走在最前端,無論是教學還是學校組織的各項活動,我都做得是有聲有色。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
    四、工作業(yè)績方面:
    剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我經常聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,而且我也會不負眾望,取得一個又一個可喜的成績。
    一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠,學海無涯、學無止境,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
    我是xx年特殊崗位計劃中的一員,于xx年8月通過特崗教師考試,分配到倘甸竹園逸夫完小工作。在三年的服務期中,我先后擔任。三年來,本人在工作中兢兢業(yè)業(yè),認真以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè),認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局和學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作情況總結如下:
    一、在德方面
    三年來,本人幾級參加政治學習,關心國家大事,用戶中國共產黨的領導堅持四項基本原則,熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業(yè),有奉獻精神,能夠服從學校工作安排,按時完成各項工作任務,遵守學校
    規(guī)章制度
    ,團結、協(xié)作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教,索要學生家長錢物。關心、愛護學生,遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”,無體罰與變相體罰現(xiàn)象。孔子有云:三人行必有我?guī)?,特別是想我這樣的新教師,學校領導和老教師對我又很大的幫助,我也在聽課和學習的過程中,思想覺悟得到了提高,教育教學能力也得到了很到的提升。今后,我會更加努力,向一名優(yōu)秀教師邁進,力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、在能方面
    具備從事教學工作的基本技能,語言規(guī)范,書寫規(guī)范,基本工扎實,能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項研討活動,能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓活動,不斷學習、不斷反思,提高自己的業(yè)務水平。在三年的教育教學工作中,我也積累了一些教學工作經驗,對日后的工作也有很大的幫助。在教學中,我深入了解剖析教材,和老教師相互探討,共同研究科學有效的教學方法,幫助學生開拓思維,提高他們的學習能力和思維能力。
    三、在勤方面
    三年以來,我兢兢業(yè)業(yè),按時上下課,從未無故缺席,努力搞好自己的教育教學工作,并認真完成學校以及上級領導所交的任務。
    四、在績方面在平時的教學過程中,注重學生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開展各項工作,能積極引導學生提高學習興趣。
    xx年擔任四年級語文、科學、思想品德教學工作,成績分別在全鎮(zhèn)三、四、一名;20xx年擔任三年級科學、數(shù)學教學工作,成績名列全鄉(xiāng)第三、第七;xx年擔任一年級兩個班的數(shù)學教學,也取得了優(yōu)秀的教學成績。
    總之,在服務期三年以來,所干的工作,也取得了一些成績,但是成績只能代表過去,在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中,我一定要揚長避短,爭取更大的成績。
    特崗教師總結報告篇七
    一、思想品德方面:
    三年來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種教育教學活動,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。孔子說:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從事教學工作來說,學校領導和同行都給了我非常大的幫助,我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學方式方法。
    二、業(yè)務知識和工作能力方面:
    20xx年9月,初出茅廬的我滿懷激情,帶著自信與執(zhí)著踏入了紫坊初中,接手了全校紀律、學習差,連行為習慣都差的班級,一開始就從事七年級數(shù)學教學兼代班主任工作,可以說那段時間是最難熬的,再加上剛開始踏上工作崗位沒有教學經驗,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高。
    從20xx年秋季到現(xiàn)在,從七年級數(shù)學教學到九年級數(shù)學教學,初次接觸課改思想,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    教育教學工作中,做到了勤學、勤問、勤積累、勤實踐、勤反思。嚴把備、講、批、輔、考、思六環(huán)節(jié),認真學習教學大綱,深鉆教材,細研教法、學法,詳備教案,及時掌握動態(tài)信息,全心全意上好每一節(jié)課,課后深刻反思,保質保量完成教學任務。
    三年時間里從未無故缺席。自己又沒有管理班級的經驗,都是邊走邊學,為了盡快了解班級,管理有方,我總是以身作則,三年來每天早上比學生先進教室,晚上等一切妥當才休息。有時因為參加培訓要耽誤課程總是盡心盡力的為學生補課,輔導,從不耽誤學生的學習。
    四、工作業(yè)績方面:
    三年以來認真努力地工作,通過自己不懈的努力獲取了一定的成功。連續(xù)三年獲得學?!皫煹聵吮睒s譽稱號,所帶科目成績排在聯(lián)校前列,在九年級畢業(yè)會考中成績位于全縣第三名。在教學中,我一直抱著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的心態(tài)關愛每一個學生。我深知一位人民教師的責任重大,也深感一位人民教師的光榮,故我始終把“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”作為自身教育理念,扎實工作,勤奮學習,與時俱進;讓青春流逝在三尺講臺,讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
    一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我本是一個極平常的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平常的意義。我甘為人梯、園丁,樂做春蠶、蠟燭,但如果我只能做一顆流星,我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!
    特崗教師總結報告篇八
    自從大學畢業(yè)后,我積極響應國家號召,成為了一名特崗教師,迄今為止,我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師,我始終秉持"學高為師,身正為范,身為人師,行為世范"的教育精神;牢固樹立"教書育人,我的責任"的教育意識;認真貫徹國家素質教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐,經過四年的磨練,基本形成了自己獨特的教學風格,對高中教育教學規(guī)藝術和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結,敬請各位領導教導指正。
    一、思想品德方面
    我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領導、團結同事,樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦,喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生,并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內心,培養(yǎng)學生的審美,塑造學生的靈魂,引導他們的價值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感。讓學生在博大精深的語文世界里,快樂的接受知識的洗禮,感受語文的無窮魅力。
    二、工作能力方面
    作為教齡不長的青年教師,工作伊始,由于缺乏教學經驗,以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,為尋求突破,我積極主動地向各位前輩老師虛心求教,通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經驗。同時,利于課余時間多方查找資料,認真研究學習,不斷更新新時期的教育教學理念,積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑,努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,語文課堂教學變得扎實有效,不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,而且還激發(fā)了學生學習興趣,不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
    三、出勤考核方面
    我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,按時到崗,守時惜時,從不遲到、不早退、不請假,以校為家,忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內外活動。時間觀念和責任意識強,能與學校大部隊保持高度一致。
    四、工作業(yè)績方面
    作為教育工作者,教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第_屆高三已于2011年六月畢業(yè)了,該屆學生屬年級第三層次,學校既定高考指標數(shù)額較少,但通過我和全班學生的工作努力,最終超額完成了高考指標,我感到由衷的欣慰,這既是對我三年的辛苦付出的回報,同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明。今年我校順應社會教育教學變革潮流,舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,整合優(yōu)化學校現(xiàn)有優(yōu)質教育教學資源,著力打造高效課堂,我作為美術科任教師,積極投身改革洪流之中,更新觀念,轉變思想,努力探索,大膽實踐,在新課堂教學模式中,充分調動學生、相信學生、鼓勵學生,大力挖掘學生的學習認知潛能,積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流,營造了濃郁熱烈的學習氛圍,激發(fā)和調動了學生學習興趣,提升了學生的學習生活信心,培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質,在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,也提高了學生的應試能力,在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
    以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結,雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,已逐漸趨于成熟,教育教學也已由新手時的迷茫,轉變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,但在教學實踐環(huán)節(jié)中,仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術和學問,它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經常吸收源頭活水,經常補充新鮮血液,不斷更新思維理念,才會不斷取得新進步。唯有使自己根深,才能葉茂;只有讓自身淵遠,方能流長,三年的特崗歷程,我迷茫著,探索著,收獲著,也快樂著,然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,語文教育之路其修遠,吾將上下而求索。望學校和教育部門領導予以審查考核、提點指正,以便于自己未來不斷改進、提高和完善,迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術教師。
    特崗教師總結報告3
    特崗教師總結報告篇九
    我清晰的記得,那是6月份,剛剛大學畢業(yè)的我,過五關、斬六將在博學的大學畢業(yè)生中脫穎而出,“爭奪”到人生的第一份正式的工作――特崗教師。我滿懷欣喜的參加培訓,激動的幻想著以后生活的藍圖。
    但現(xiàn)實無情的打擊了我:我不記得當時是怎樣到的學校,只記得那山路十八彎的崎嶇;也不記得當時的情景,只記得那肝腸寸斷的滋味?,F(xiàn)在回想起來,頭還是覺得一陣眩暈。是啊,在城市生活了二十幾年的我確實一下子難以接受這樣的環(huán)境,幾經辛苦得到的工作卻和自己想象的差了十萬八千里。何其悲涼啊?但是在經歷了痛苦的思想斗爭后,自己還是決定好好的珍惜機會,毅然而然的踏上了這條特崗教師的道路。
    “上帝關了一扇門,但是會開一扇窗?!蔽业奶貚徑處熒钫侨绱恕Km然讓我遠離了城市,遠離了家鄉(xiāng),遠離了親友,飽嘗了生活的艱辛,但是卻帶給我為人師表的幸福和滿足,使我在這份工作中重新找到了人生的目標和追求。
    我永遠都無法忘記和孩子們第一次見面的場景:當我懷著無奈、傷感的心情走進教室的時,全班二十幾名學生齊刷刷的起身向我恭恭敬敬的彎腰行禮,異口同聲道:“老師,您好?!彼麄兊淖匀弧⒓儤闼查g打消了我的顧慮和不安。瞧著他們那一雙雙黝黑明亮的眼睛,天真無邪的表情,我突然覺得自己是來對了,因為他們讓我感覺到自己是被需要的,我的到來對他們來說有著特殊的意義。
    鄉(xiāng)村的孩子大多是留守兒童。在我任教的班里,就有70,余下的30有的是重組家庭,有的是單親家庭……在我看來,他們比別人更需要關愛。才從學生變成教師的我知道“愛”在孩子的成長過程中占據(jù)著多么重要的位置。所以,我第一堂課的主題是關于“愛”。我們到底需要些什么“愛”?怎樣擁有“愛”?怎樣變得有“愛”?課堂上,大家敞開心扉,互相訴說,用心傾聽……一下子就拉近了大家的距離。通過這堂課,也讓我和他們成了朋友。
    接著,那一次次的家訪活動讓我和孩子們之間變得更親密了。剛開始家訪的時候,孩子們都不太愿意接受,他們心里面都打著小鼓:我做錯了什么事情嗎?老師要告我的狀嗎?當他們了解到我家訪是為了同家長交流信息,共同探討他們的學習后,大家的態(tài)度有了明顯的轉變。如家訪趙宗艷同學:趙宗艷是我班的清潔委員,在學校熱愛勞動,經常自覺維護班上的清潔衛(wèi)生,這一舉動感染了其他的同學,使他們都自發(fā)地加入到維護清潔的隊伍中來。但是,她在學習上卻呈現(xiàn)出另一種狀態(tài):知識掌握得不牢靠,成績老是停滯不前。在課余時分,聽同學們說她在家里做了許多家務,直接導致了她在校在家都沒有足夠的精力去學習。通過家訪,我和家長共同努力,找準了原因,解決了她學習上的障礙。此后,趙宗艷的學習成績有了明顯進步,臉上也時常浮現(xiàn)燦爛的笑容??吹胶⒆舆@樣的轉變,我心里十分欣慰。
    工作期間,我家訪了班上所有的孩子。情況特殊的家庭,尤其是對留守兒童還進行了多次的走訪交流。這一舉動,在加強了對孩子關心同時也加強了學校與家長、教師與學生之間的聯(lián)系。這對以后工作的開展打下了堅實的基礎。
    班上有位留守孩子,通過我的培養(yǎng)和她的努力,已經成長為一名非常優(yōu)秀的學生。期間,她經常向我吐露心聲,我也時常的為她排憂解難。我們之間的師生情也在潛移默化中得到穩(wěn)固。本學期剛開學的時候,她的爸爸媽媽來學校詢問我有關她轉校的事情,說想把她帶在自己的身邊,陪著她一起成長。當時,我心中有百般的不舍,但是仍然強忍著內心的傷痛和家長進行交流。就在我們談話的時候,這孩子突然推門而入,眼睛里噙著淚水只說了一句話:“爸爸媽媽,我不想轉學,我要在這里讀到小學畢業(yè)?!蔽覀儺敃r都驚呆了。后來,我知曉了答案:她是不舍得我。她說:“與爸爸媽媽相隔再遠,他們都是自己的爸爸媽媽,給予自己的依然是最無私的愛與關懷,老師卻不同,人生難遇好老師?!奔议L也在孩子的哭聲和訴說中感動了,不僅尊重了孩子的意愿,還向我表達了感激之情。當時,我的眼淚也是止不住的刷刷往下流,這確實是人間真情啊!在櫻桃成熟的四月份,我的辦公桌上一直都有一盒誘人的櫻桃。我知道,這是那孩子對我的“愛”。同事們都紛紛的來品嘗,在他們的贊許聲中我不由得泛紅了眼眶。我心中充滿了幸福感,因為自己的付出是那樣的有價值。
    白駒過隙,我已經工作快三年了。在這里,我每天都享受著單純的教與學的快樂;在這里,我盡情地揮灑著我的青春;在這里,我暢快地實現(xiàn)著我的人生價值?!捌閸缟降缆冯y行,白云深處有人家?!边@是我不變的信念。
    特崗教師總結報告篇十
    熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,認真學習黨的教育方針、政策,遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻嚴格要求自己;關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
    在一年的工作中,以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度,認真完成各項任務。充分發(fā)揮教師的引導作用,關心愛護學生,利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,教育教學效果好,深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,作風正派,堪為其他老師學習的榜樣。
    具有較高的藝術素質,為人師表,深受領導的器重,一直以來委以重任,擔任高三美術教師。肩負重任,樂于奉獻,把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李。善教樂教,深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務,全身心投入教科研工作。
    為提高學生的學習積極性,我不斷探究新課標理念和教學方法,注重“示范、討論、評講、實踐”四結合,通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學,點燃學生智慧的火花;通過課內外練習,提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。他不僅在教學方面取得成績優(yōu)秀,而且在協(xié)助學校團委、學生會工作表現(xiàn)出色。還負責學校德育工作,為宣傳好學,夜以繼日,不惜犧牲休假日時間,為學校做好宣傳廣告。
    特崗教師總結報告篇十一
    一、思想品德方面:
    在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī),認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在實際工作中,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。在教書的同時,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
    二、工作能力方面:
    自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生,該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來是得心應手,也得到了學校領導的一致認可。三年來,我每項工作都是走在最前端,無論是教學還是學校組織的各項活動,我都做得是有聲有色。
    三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
    三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。要給學生一滴水,老師要有長流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向學生展示一個豐富的自我。
    四、工作業(yè)績方面:
    剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我經常聽優(yōu)秀教師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高,而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號。三年里的賽課活動每次都有我的身影,而且我也會不負眾望,取得一個又一個可喜的成績。
    一份春實,一份秋華,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠,學海無涯、學無止境,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績。
    特崗教師總結報告篇十二
    記得在大學的的總結中我曾寫到:“既然選擇了太陽底下最光輝的職業(yè),總有一天,我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識?!?0國家出臺的“特崗計劃”正好為我提供了這樣一個契機!就這樣我報考了特崗教師,并很榮幸的成為有著光榮歷史傳統(tǒng)的革命老區(qū)――平山特崗教師中的一員!
    眾所周知,平山是紅色革命根據(jù)地之一,帶著滿腔的熱情,來到了這片土地,來到了文都中學。記得初來文都,這里青山環(huán)繞,純凈的天空,燦爛的陽光,淳樸的民風令我感動。初登講臺,看著孩子們明亮的眼睛、黝黑的臉龐,及對外界新事物的強烈的好奇心,頓時讓我涌起作為一名特崗老師的自豪感,也通曉了肩上的責任。但隨著一段時間的教育教學工作的開展,我才漸漸發(fā)現(xiàn),理想與現(xiàn)實的差距:語言的障礙,環(huán)境的艱苦和本地的教育現(xiàn)狀,都讓我有種失落的感覺,而經過我廢寢忘食、堅持不懈的努力后,學生的成績仍沒有明顯的提高,甚至好多學生都有輟學的打算,這使我有些放棄的念頭。而這期間讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在文都中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢適應,慢慢成長起來。我秉持“也許我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最努力的”這一信念,尋找著繼續(xù)努力的動力,積累著平凡生活的幸福,憧憬著教育工作的美好,不斷檢討和反思問題所在,希望可以盡快的在教育的軌道上運行,并收獲努力換來的成就和幸福。
    在教學實踐中我開始不斷總結經驗,吸取教訓,審視和反思自己:首先,嚴格要求自己,規(guī)范行為,給學生做好表率。同時加強學習,我借來了一系列資料,認真研讀教學大綱和中考指南,而且搜集歷年的中考題,利用晚上的時間做大量的試題,山區(qū)的晚上顯得格外寂靜,而且寒意逼人,由于我?guī)У檬浅跞瘜W,深感肩上責任重大,為此還是堅持不斷學習下來,并堅持在網上聽優(yōu)質課,通過這些努力來不斷提高自己的業(yè)務水平,正所謂學高為師,身正為范,教書更要育人。其次,虛心向老教師學習,請教,在聽課評課中提高,認真反思自己的教學方法,并結合新課改的理念和學生特點改變教學策略、改進教學方法,比如:根據(jù)學生實際情況對教材進行適當?shù)母膭?采取獎勵機制,由于山區(qū)的孩子家里條件都比較困難,我便自己買一些小獎品如作業(yè)本,筆記本,圓珠筆等作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,我課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化,課堂下多交流,多輔導,作業(yè)分層布置來增加他們學習的信心;上課采用小組合作探究學習,讓優(yōu)等生幫助后進生,這樣一來提高了優(yōu)等生的能力,有助于同學間的和諧,也有助于我的管理。再次,做學生的心理咨詢師,注意做好學生的思想工作,認真觀察學生的反饋信息,關注每一位學生的心理動態(tài),及時與其談心。如:建立了學生的成長記錄檔案,把學生的每次考試成績都記錄下來,讓學生自己與自己比較,并及時給予指導。同時還讓學生準備日記本,把心里的困惑、感悟、秘密都寫下來,及時給予幫助和引導。另外,利用自己的業(yè)余時間在生活和學習上給予關心和幫助,讓他們開始喜歡我,信任我!學生生病了我給學生送藥,熬姜湯水;為了給學生補課我顧不上吃飯;我教了5個班的化學,為了不耽誤上課,生病了我仍堅持上課,記得有一次我感冒持續(xù)高燒不退,但我還是堅持上午輸液,下午上課,晚上輔導,學生紛紛前來看望我,我的大屋子頓時顯得狹小起來。有的孩子甚至堅持要照顧我;有的孩子默默無語而眼睛里含著晶瑩的淚花;有的說:“老師,你不要再去上課了,我們一定好好學,肯定不會搗亂了!”簡單樸實的話,讓我很欣慰,讓我感覺到付出后得到了回報,讓我感覺到我的價值。我的付出孩子們看在眼里,疼在心上,看到他們眼神里流露出的情感,我才理解到幸福與價值的含義!
    一份耕耘,一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的是一份份充實而沉甸甸的情感。三年的軌跡轉瞬即逝,在這條軌跡上運行的我堅持文都中學的教育理念:用愛心去感化,用真誠去感召,用人格去熏陶,做平凡的教師,創(chuàng)不平凡事業(yè)。書法大師啟功先生教誨:學為人師,行為世范。作為一位基礎教育者更應如此!我愿以淵博的知識贏得學生,愿以高尚的師德影響學生,愿以真摯的情誼感化學生,愿以嚴格的紀律規(guī)范學生,愿用自己的微笑融化一切冰雪。也許這一路的陽光中仍有風雨,但我不怕,人生中難免有失敗,站起來不就好了!
    最后,想告訴自己:按照自己的人生規(guī)劃,守住自己最初的志向,帶著一份使命,肩負一種責任,承載一個夢想,用微笑面對生活,用心享受教育,無悔于自己的選擇,勇敢的走下去!
    [特崗教師工作感悟]
    特崗教師總結報告篇十三
    我今年七月剛畢業(yè)于北華航天工業(yè)學院經濟管理系市場營銷專業(yè),本科學歷。今年以一名非教育專業(yè)的畢業(yè)生參與到河北省特崗教師的行列中來。轉眼之間,我在野草灣中學擔任八年級的數(shù)學教師應經半年時間了,回顧近半年來的學校工作,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖并付出了自己的一份力量;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去,我把本學期的工作從以下幾個方面的進行匯報:
    一、思想政治學習
    在思想方面,我首先在師德上首先嚴格要求自己,真正用心去愛學生,尊重學生與時俱進,愛崗敬業(yè)。作為一名共青團員,我不斷學習黨的政策和方針,踏踏實實工作,為黨和國家盡自己應盡的義務,做出自己的貢獻。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
    二、認真開展教學工作
    因為參加工作時間較短,實際教學經驗少,再加上自己是非師范類畢業(yè)生,在教學工作中,我經常向老教師請教,取他人之長補己之短,注重因材施教和激發(fā)學生的學習熱情,努力提升自己的教學水平。主要抓住了以下幾點:
    第一、熟識教學大綱的要求,認真?zhèn)湔n。
    在組織課堂教學之前,我堅持首先深入理解教學內容,并結合學生實際,備好每一節(jié)課。在備課的過程中,我能結合教材內容特點和課文的訓練重點設計每一課時的重點、難點和解決方法,并切合學生的接受能力設計堂上訓練內容,讓學生能對所學知識進行及時鞏固。
    我還在課堂教學中有意識的擴展一些課外知識,彌補農村學生知識的不足。同時,根據(jù)數(shù)學學科的特點和教學內容的不同性質來訓練學生的創(chuàng)造性思維使學生產生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學生發(fā)展健康個性、培養(yǎng)自信心、逐步形成健全人格都有相當大的影響。
    第二,深入鉆研教材,認真組織課堂教學。
    在課堂教學過程中,注重“教”、“學”、“練”的有機結合,堅持把學生放在主體位置,充分合理地利用課堂時間。另外,在課堂教學中,我不斷改進教學方法,針對不同的教學內容運用不同的教學手段;針對不同品性的學生能采用不同的教學方式,達到分層教學,因材施教的目的。
    第三,合理設計課后作業(yè),恰當?shù)貫閷W生減輕負擔,培養(yǎng)的學生學習興趣。
    興趣是最好的老師。興趣也可以轉化或動力,轉化成自信。因此,在課后作業(yè)中,我偏重于留一些類型題、趣味題、創(chuàng)新題,有意識的提高學生的學習興趣,增強學生動手的自信心和興趣。
    第四、積極參與教研活動,主動承擔教研教改任務。
    由于教齡較短,很多教學上的問題難于解決,為此,我除努力學習優(yōu)秀教師的教學經驗外,還主動幫助年級教研組長參與教研工作。
    三、主動參與班級管理
    因為剛參加工作熱情較高,喜歡與學生相處,加上我們都與學生一起住宿,所以對班內事務較為關注,經常幫助89、90班班主任進行班級管理工作。在兩位班主任工作較忙或者不在學校時,偶爾代理管理班級事務。與學生的師生關系十分融洽,多次帶領學生除外看病并擔負一部分醫(yī)藥費用,有些學生甚至在與班主任聯(lián)系不上時會主動與我聯(lián)系。這些工作經歷不僅增進了我與學生之間的感情,也從兩位班主任和學校其他教師那里學習到了很多經驗,增長了自己的實踐經驗,相信會使我受用無窮。
    四、承擔校報編排工作
    在大學期間,我先后擔任學校編輯部部長、團委助理、大學生科協(xié)副主席等職位,主要負責學校雜志的編排工作,對學生活動、學校的內部宣傳和文件編輯處理工作具有一定經驗。因此,在野草灣中學任教以后,我主動提出并承擔了野草灣中學校報的編排工作,到現(xiàn)在已經完成了四期校報,增進了學生對學校工作安排的了解,為學生提供了一個展現(xiàn)自我、開闊視野的平臺,也為野草灣中學的發(fā)展進了一些綿薄之力。
    五、盡責做好值班工作
    在值班期間,我堅持以認真負責的態(tài)度做好每一項工作,發(fā)現(xiàn)不是自己任教的學生做了違反校規(guī)校紀的事情也主動制止,在自己值班期間沒有發(fā)生一起危機事件。此外,因為與學生一起住宿,經常在非值班時間也主動關心學生的生活。有一次在半夜三四點鐘有位學生頭疼難以入睡,我主動照顧她一個多小時,在她安穩(wěn)入睡后才返回自己宿舍,保證了學生的健康安全。
    回顧本年度的工作和學習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好教師的標準來說,相差甚遠,另外,對于學習,不能持之以恒,我想通過這次述職,能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,真正的做到為人師表,也為學校增光添彩。
    在今后的工作中,我會堅持做好自己的本職工作,努力向老教師學習,向書本學習,提高自己的教學業(yè)務水平;關心學生、熱愛學生、做一名受學生愛戴的好教師;尊重老教師、熱情真誠、團結同事,做一個融合在集體里的一份子;盡職盡責,完成學校交予的每一項工作,做一名合格的好員工!
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    特崗教師總結報告篇十四
    陜西為貧困縣義務教育階段學校招聘特設崗位教師
    新華社西安4月17日電(記者許祖華) 陜西省日前就做好農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃工作下發(fā)通知,今年將為榆林、延安、安康、商洛、漢中等5個市的18個貧困縣招聘特設崗位教師。
    實施特設崗位計劃是中央支持西部農村教育的一項重要舉措,不僅緩解農村師資結構性矛盾,而且對于創(chuàng)新農村教師補充機制,從根本上提高農村教育質量具有重大意義。
    2008年,陜西省要求特設崗位計劃實施工作,應在各地核定的中
    小學
    教職工編制總額內,主要招聘高等師范院校和
    其他
    全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生。個別特設崗位計劃實施縣確因補充短缺的學科教師,可以提出招聘少量應屆師范教育類??飘厴I(yè)生或全日制往屆本科畢業(yè)生的初步意見,經省教育廳商有關部門研究審定后招收。特設崗位受聘人員每屆服務期為3年,服務期內全部安排在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教。
    據(jù)了解,特設崗位計劃所需資金由中央和地方財政共同承擔,以中央財政為主。特設崗位教師在聘任期間的工資性支出,由中央財政按人均年1.896萬元的標準,與地方據(jù)實結算。凡特設崗位教師工資總額年收入高于1.896萬元的,高出部分由地方政府承擔。
    同時,各特設崗位計劃實施縣招聘的“農村中學教育碩士”納入這個計劃管理,所有受聘人員在評優(yōu)樹模、外出進修和晉升職稱時,同等條件下優(yōu)先考慮。各地可選擇確定一批辦學條件較好的'縣城以上學校,以初中為主,對其新錄用的教師先安排去縣以下農村學校任教,3年服務期滿后回原聘用的縣城以上學校執(zhí)教。
    對這次特設崗位計劃中工作表現(xiàn)突出,有意扎根農村的聘用人員,在其3年服務期滿后,經貧困縣縣級人事、教育行政部門同意報陜西省農村基層人才隊伍振興計劃領導小組批準,考試考核合格后,列入《陜西省人民政府“十一五”期間農村基層人才隊伍振興計劃》當中,可以續(xù)聘為國家正式教師。
    二、招聘對象及條件(一)高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生。
    (二)有一定教育教學經驗、年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。
    (三)全日制普通高校應屆師范教育類??飘厴I(yè)生(持有相應的中小學
    教師資格證
    書)。
    (四)
    報名
    者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求,所學
    專業(yè)
    與任教學科原則上應保持相同或相近。
    三、服務期限和范圍特崗教師服務期為三年,服務期內全部安排在農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任教。原則上本科學歷者安排進入初中任教、??茖W歷者安排進入小學任教,可根據(jù)當?shù)剞r村教育的需求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校間交流。
    四、招聘形式及程序
    (一)公布需求。6月25日前,各市應將轄區(qū)“特崗計劃”實施縣招聘教師的崗位設置標準、編制空缺情況、公開招聘辦法等情況分別報省級四部門審查備案。經省級四部門審查無異議后,由省教育廳負責于6月26日前通過向社會發(fā)布信息。
    (二)自愿報名。各市應開通網上報名服務,接受高校畢業(yè)生和社會人員報名,填報服務志愿,時間截止7月5日。各高校應積極做好畢業(yè)生推薦、選拔和資格審查,配合做好畢業(yè)生教師資格認定等相關工作。
    (三)資格審查。7月6日至7月10日,各市對高校畢業(yè)生和社會人員申報志愿情況進行統(tǒng)籌,嚴格進行資格初審。
    (四)公開招聘。7月10日至25日,各市教育局會同市人事局按照公開招聘的辦法開展招聘工作,提出擬聘名單并公示。
    (五)集中培訓。7月20日至8月5日,各縣教育局應根據(jù)本市擬聘人員名單,集中組織崗前培訓,主要包括教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識、教材教法等。培訓時間應不少于10天,參加培訓經考核合格者發(fā)給培訓證。
    (六)資格認定。鑒于網絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)對申報教師資格和數(shù)據(jù)處理時間一般安排在春、秋兩季的實際,此項工作由各地先行提出實施方案。如需組織教師資格理論知識考試,請各市務必于8月15日前提出申請,以便及時安排。
    (七)簽訂合同。7月20日至8月10日,各縣政府應根據(jù)市級公開招聘特崗教師擬聘人員名單(附件3),結合其參加培訓情況,與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2009年農村學校特設崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》,一式4份,附件4);同時將聘用人員身份證、畢業(yè)證、教師資格證(非師范教育類應往屆本科畢業(yè)生暫不要求)等復印件(加蓋“特崗計劃”辦公室審核章)報市“特崗計劃”辦公室備案。8月10日至18日,各市“特崗計劃”辦公室在《合同書》上簽署意見并加蓋公章后報省教育廳;同時將“特崗計劃”工作總結報省級四部門。
    特崗教師總結報告篇十五
    4月21日,記者從貴州省2008年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃啟動會上獲悉:今年將通過實施國家、省、地、縣四級農村中小學教師特設崗位計劃,招聘近9000名特崗教師到農村中小學任教,一次性解決困擾貴州省多年的農村教師缺編問題。省政協(xié)副主席、省教育廳廳長孔令中出席會議。
    貴州省從2006年開始實施“農村特崗教師計劃”,在邊遠貧困、師資緊缺的義務教育階段學校設立教師特設崗位,面向社會公開招聘高校畢業(yè)生到農村學校任教。兩年來,共為30多個縣補充了農村中小學教師近4000名,有力地推動了當?shù)亟虒W質量和教學水平的提高。
    今年國家相關部門將對貴州省“兩基”工作進行督導檢查,而據(jù)最新統(tǒng)計,貴州省目前還有20多個縣欠缺農村教師9600多名,師資力量不夠的問題非常突出。
    在省長林樹森的親自過問下,副省長劉曉凱召集貴州省教育、財政、人事、編辦等相關部門,提出在貴州省實施國家、省、地、縣四級農村“特崗計劃”,面向全省招聘近9000名特崗教師,今年秋季開學前補充到教師缺編縣,一次性解決貴州省農村教師缺編問題。
    今年的“特崗計劃”招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主,取得教師資格證且具有一定教育教學實踐經驗,年齡在30歲以下(1978年5月1日以后出生)的全日制普通高校往屆師范類和非師范類專業(yè)本科畢業(yè)生也可報名。部分年齡30歲以下的全日制普通中等師范類專業(yè)畢業(yè)生,可報考省、地、縣“特崗計劃”。此外,年齡在40歲以下且連續(xù)代課2年以上,目前仍在教學崗位的本縣代課人員,也可報考省、地、縣“特崗計劃”。
    據(jù)了解,國家和省級“特崗計劃”面向全國招聘,地、縣級“特崗計劃”、招聘范圍由各地、縣自行確定。將通過公布招聘崗位、報名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓等程序進行。
    “特崗計劃”教師聘期3年,聘期滿后且考核合格者,由各縣負責落實教師工作崗位,納入當?shù)亟處熽犖楣芾恚硎芡却觥?BR>    該文章轉載自無憂考網:http://
    特崗教師總結報告篇十六
    特設崗位試用期結束后,對考核合格,對工作能力肯定,特崗轉正需要不斷的進行學習加強自己,今天本站小編給大家?guī)砹颂貚忁D正個人總結,希望對大家有所幫助。
    轉眼,三年已經過去,特崗教師來我校已經三年時間了,在這三年里我校對這名特崗教師給予了大力支持和關心,無論是在思想上,還是在生活、工作等方面都給予了很大幫助,特崗教師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結 :
    一、思想上:這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部的精力、能力傾注在一切為了孩子的發(fā)展,自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范,樹立良好的教師形象。課堂上,循循善誘,力爭為學生營造一個融洽的學習環(huán)境;課下,主動與同事探究教法、學法,愉快合作,學習優(yōu)秀教師的先進方法,與同班教師默契配合,實現(xiàn)同頻共振。大事小事,顧全大局,團結協(xié)作,盡力完成學校交給的各項任務。學校領導班子也經常找她談話,了解該教師在思想上有什么想法,冰肌是的幫助她解決困惑和卸下負擔,使其在思想上輕松,為更好的教學奠定了基礎。
    二、生活上:在生活上一如既往的關心特崗老師。校領導提供了良好的學習、成長環(huán)境,周圍老師更是毫無保留的將那些寶貴的教學經驗交給年輕教師,使特崗教師能夠在教學工作中快速成長。
    任一職,并且在學生管理上讓優(yōu)秀班主任傳授經驗,使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境,該師也確實勝任班級管理工作,將班級管的井井有條。并協(xié)助校領導做好學生會管理工作,工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。
    以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新教師教學經驗不足,然而特崗老師年輕、活潑,從這三年的教學工作上來看,青年教師對教學也有青年教師的獨到之處,悉心培養(yǎng),他們也會逐漸成為學校建設的一股重要力量。
    我于2-xx年7月通過考試,成為云南省20xx“特崗計劃”中的一員 ,來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,特崗教師轉正
    自我鑒定
    。光陰似箭。一年來,在校領導和同事們的關心持下,我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認識也有了極大的提高。
    一、教學方面:
    我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在工作中,始終嚴格要求自己,認真鉆研教材, 按我校實際,教學中運用多種教學方法,調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結,認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”,學生的能力得到了全面發(fā)展,素質得到全面提升。
    二、個人素養(yǎng)方面:
    三、生活方面:
    在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友.
    作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,轉眼間三年特崗服務期已經滿了,在張洪學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助,我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從以下幾方面做工作小結如下:
    一、思想品德方面:
    三年來,本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的各項方針政策,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派,服從上級及領導的工作安排,有活搶著干,有擔勇于挑。
    積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。
    通過三年的實踐,我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想,認真對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
    二、師德培養(yǎng)方面
    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望我的學生都是合格的學生。
    我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。
    為了給自己的學生一個好的表率,同時也能使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,并把很多的好書借給學生,讓他們讀,讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,學到老。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
    三、教育教學方面:
    剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經驗不足,我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學習教學方法,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,針對一些學生信心不足的問題,經常找他們談話,及時了解他們在學習語文中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    這三年以來一直擔任語文教學工作,在教學中我深入鉆研教材,在把握課本的同時,采用多種教學手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,積極開展各種語文教學活動,開闊大家的視野,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
    四、繼續(xù)教育學習方面:
    對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的意見和建議,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向電腦詢問,經常閱讀關于教學類的書籍,經常去各種教學網站、教學論壇看看,提高自己的課堂教學水平,也掌握一定應試技巧,讓學生在有效的時間里有最大的提高。
    五、工作業(yè)績方面:
    剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足,很難帶動學生的學習積極性,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習改正,后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,我也成為受學生歡迎的老師之一。
    總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
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    特崗教師總結報告篇十七
    河南特崗教師招聘報名動態(tài)一直受廣大考生朋友關注,233特崗教師網小編經過多方渠道向教育廳打聽到了2015年河南特崗教師招聘報名消息,詳情如下:
    網上報名:7月8日-14日【報名入口點擊進入】
    筆試時間:7月25日
    筆試成績公布:8月5日
    面試時間:8月9-13日
    面試成績:8月16日
    合格名單公布:8月23日
    河南省2015年農村義務教育階段學校特崗教師招聘辦法
    一、招聘原則
    特崗教師招聘堅持“公開、公平、公正、自愿、擇優(yōu)”的原則。
    二、招聘計劃
    2015年全省共招聘特崗教師12400名,其中,中央計劃特崗教師7400名,地方計劃特崗教師5000名;初中教師4202名,小學教師8198名。具體崗位設置參見《河南省2015年農村義務教育階段學校特崗教師招聘崗位設置》。
    三、招聘對象及條件
    (一)招聘對象: 1、2015年全日制普通高校應屆本科及以上畢業(yè)生;
    2、2015年全日制普通高校應屆師范類專業(yè)??飘厴I(yè)生;
    (二)招聘條件:
    4、參加過“大學生志愿服務西部計劃”、“三支一扶”計劃且服務期滿的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生、生源地考生和全日制碩士及以上畢業(yè)研究生同等條件下優(yōu)先招聘。
    四、招聘程序
    (一)網上報名。報名時間為7月8日—14日。特崗教師招聘報名采用網絡方式進行,不設現(xiàn)場報名。報名網址為河南省教育廳網站(http:///)。特崗教師招聘不收取報名考務費。凡自愿參加河南省2015年特崗教師招聘的高校畢業(yè)生,需登錄上述相關網站進入特崗教師招聘系統(tǒng),認真閱讀招聘辦法,按招聘系統(tǒng)提示進行注冊,按照要求格式上傳照片,如實、準確填寫相關報名信息,了解招聘崗位規(guī)定的范圍、對象、條件、報名程序、有關政策和注意事項等內容,選擇符合條件的職位進行報名。
    (二)報名資格審查。特崗教師招聘實行全程考生資格審查。在考生報考及3年服務期內,如發(fā)現(xiàn)不符合報考條件或隱瞞有關問題、提供虛假注冊信息及材料等,將取消其特崗教師資格,所造成的損失和責任由其本人承擔。省教育廳統(tǒng)一組織報名資格初審,其中,河南省內高校應、往屆畢業(yè)生報名資格初審由考生所在或所畢業(yè)的學校負責,省外高校應、往屆畢業(yè)生報名資格初審由河南省大學生就業(yè)指導中心負責。資格初審的依據(jù)是本招聘辦法中規(guī)定的招聘對象和條件。考生可在報名期間登陸招聘系統(tǒng)查詢資格初審結果。資格初審不合格者,不能參加筆試。報名資格復審在面試時由各設崗縣(市)組織進行。
    (三)打印準考證。經資格初審合格的考生,于7月21日—23日登陸招聘系統(tǒng),按照網絡提示打印本人準考證,并在筆試當天持本人準考證和身份證原件到指定地點參加筆試。
    (四)筆試。
    1、筆試時間為7月25日上午9∶00—11∶00。筆試以閉卷方式進行,主要考試內容為教師職業(yè)道德、教育學、心理學、課程與教學論、教育教學技能、新課程理念及教師專業(yè)標準等方面基本的教師專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能。筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測試,滿分為150分。筆試工作由省、市(直管縣、市)兩級共同組織實施?;驹瓌t是:“全省統(tǒng)一試卷命題、統(tǒng)一試卷印制、統(tǒng)一筆試時間、統(tǒng)一調配巡視人員”。各省轄市和直管縣(市)負責根據(jù)報考人數(shù),合理設置考點、考場等具體考務工作;負責考場監(jiān)考人員的組織、考場紀律;負責判卷和匯總成績等。
    2、公布筆試成績。各省轄市和直管縣(市)判卷結束后,將本轄區(qū)內考生筆試成績錄入特崗教師招聘系統(tǒng)。筆試成績將于8月5日對社會公布,考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢筆試成績。
    (五)面試。
    1、確定面試人員。各地根據(jù)考生的志愿,在省定最低分數(shù)線(90分)以上,按照筆試成績從高分到低分的順序,以設崗縣(市)分學段、分學科崗位設置數(shù)的1:1.2比例依次確定面試人選。按第一志愿篩選后面試人選達不到1:1.2比例的,首先從第二志愿報考該崗位的考生中按高分到低分的順序進行調劑。若仍達不到面試比例要求的,由各省轄市和直管縣(市)結合本地實際情況,按照“公開、公平、公正”的原則進行調劑,具體調劑辦法由各省轄市和直管縣(市)確定。各地確定的面試人員名單在招聘系統(tǒng)內進行提交,由省級有關部門審核后,于8月8日通過河南省教育廳等有關招聘網站向社會公布,同時通知考生面試的時間、地點和相關注意事項。
    2、面試資格審查(報名資格復審)。各地在考生面試前組織面試資格審查,主要審查考生提供的有關證件和材料與網絡報名信息是否一致、真實,具體時間由各設崗縣(市)確定。進入面試范圍的人員按指定的時間和地點,攜帶面試通知單(在招聘系統(tǒng)內下載打印)、身份證、畢業(yè)證(未取得畢業(yè)證的應屆普通高校畢業(yè)生應提交畢業(yè)學校學生就業(yè)管理部門出具無違法違紀行為并能按時畢業(yè)的有效證明)和教師資格證(往屆畢業(yè)生需攜帶)等原件參加資格復審,并在資格復審現(xiàn)場填寫《河南省農村義務教育階段學校特崗教師招聘登記表》(以下簡稱《招聘登記表》,樣表請在特崗教師招聘網站下載,要求考生認真填寫個人基本信息,并粘貼與筆試準考證同一底版照片)。通過資格復審的考生方可參加面試考核。考生如缺少有關材料或沒按規(guī)定時間參加資格復審,取消其面試資格,責任自負。資格復審合格后,各地在面試考生提交的《招聘登記表》上簽署資格審查意見,并加蓋審核單位公章。
    3、組織面試。各地組織面試時間為8月9日—13日。面試主要考察應聘者學科知識、教師基本素養(yǎng)、語言表達能力、儀表舉止等,滿分為100分。面試工作由各設崗縣(市)或省轄市組織實施。
    4、公布面試成績。面試結束后,各地負責將面試成績登記在《招聘登記表》的面試成績欄,并將考生面試成績錄入招聘系統(tǒng)。面試成績將于8月16日對社會公布,考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢面試成績。
    (六)體檢。
    1、確定體檢人員。按照總成績(指筆試成績與面試成績之和)從高分到低分依次確定參加體檢人選,參加體檢人員數(shù)與各設崗縣(市)分學段、分學科崗位設置數(shù)的比例為1∶1。若體檢后出現(xiàn)缺額的,可依次遞補。各地確定的參加體檢人員名單在招聘系統(tǒng)內進行提交,由省級有關部門審核后,于8月16日通過河南省教育廳等網站向社會公布,同時由各設崗縣(市)通知考生體檢時間、地點和相關注意事項。
    2、組織體檢。各地于8月17日—21日前組織體檢。體檢標準參照《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2010年修訂試行)》執(zhí)行。體檢工作由各設崗縣(市)統(tǒng)一組織,要求體檢的醫(yī)院具備二級乙等以上(含二乙)資質。
    3、公布體檢結果。體檢結束后,各地負責將體檢結果登記在《招聘登記表》體檢結果欄,并將體檢結果錄入招聘系統(tǒng)。體檢合格人員名單將于8月23日對社會公布,考生可登陸招聘系統(tǒng)查詢體檢結果。
    (七)擬定招聘人選。各地根據(jù)下達的特崗教師計劃數(shù)和招聘考核成績、體檢結果,提出本地區(qū)擬聘特崗教師人選,填寫《河南省農村義務教育階段學校特崗教師擬聘人員統(tǒng)計表》(樣表請在特崗教師招聘系統(tǒng)下載)并加蓋公章后報省教育廳,由省教育廳會同省財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦共同審定,審核確定后的擬聘特崗教師人員名單通過河南省教育廳等有關招聘網站向社會公示。
    (八)崗前培訓。擬聘特崗教師崗前培訓的主要內容是師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責的基本要求等,培訓時間不少于30學時。崗前培訓采用網上遠程培訓和集中培訓相結合的方式進行,由省教育廳統(tǒng)籌安排,省轄市、設崗縣(市)共同組織實施。
    (九)教師資格認定。經崗前培訓合格后,由縣級教育行政部門對符合相應教師資格條件又未認定教師資格的特崗教師,免試免費進行教師資格認定,頒發(fā)《教師資格證書》。
    (十)簽訂合同。特崗教師與設崗縣(市)人民政府簽訂《河南省農村義務教育階段學校特崗教師服務協(xié)議書》(具體內容請在特崗教師招聘網站下載),并由設崗縣(市)教育行政部門派遣到設崗學校,由設崗學校安排一線教學工作和進行日常管理。
    五、特崗教師待遇及優(yōu)惠政策
    1、特崗教師在聘用期間,執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準,并享受相應的社會保障待遇。特崗教師年收入水平原則上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。2015年中央財政和省級財政對特崗教師工資性補助標準為年人均2.8萬元。特崗教師的檔案、戶口等管理工作按照相關規(guī)定執(zhí)行。
    2、特崗教師服務期為3年。服務期滿后,經考核合格且愿意留任的特崗教師,在核定的教職工編制總額內且在有空缺崗位辦理入編,落實工作崗位,享受當?shù)亟處熗却?。對重新?lián)駱I(yè)的特崗教師,設崗縣(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。符合相應條件要求的特崗教師,可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。
    3、特崗教師享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。
    特崗教師總結報告篇十八
    教師評價是按照一定的價值標準,運用科學的教育評價技術與方法,對教師的教育教學活動及其相關因素進行系統(tǒng)描述,并作出相應價值判斷的活動。那么你知道特崗教師
    評語
    怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享特崗教師評語,希望可以幫到你。
    1. xxx在我校實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,能夠虛心向富有經驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。
    2. 教學實踐中,嚴謹有序,不斷反思總結,不斷提升;班主任工作中,循循善誘,細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡。
    3. xx老師細致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,她尊敬尊重待人熱愛學生,人際關系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看查找實例……樂在其中。由于尊重學生,能夠切中學生的興趣點進行教學,她的課堂上,學生積,極主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學生都能有用武之地,能夠揚其所長。作為團支部書記,她積極開展團的工作,加強了校內外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
    4. 他功底深厚,具有較高的藝術素質,為人師表,深受領導的器重,一直以來委以重任,擔任高三美術教師。他肩負重任,樂于奉獻,把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德默默耕耘,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,培育出滿園桃李。善教樂教,深受師生尊敬為了完成學校交給的任務,*老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性,他不斷探究新課標理念和教學方法,注重“實踐”四結合,通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學,點燃學生智慧的火花;通過課內外練習,提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。
    5. 在實習期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守學校的
    規(guī)章制度
    ,服從分配,聽從安排。為人勤奮好學,刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間)的實踐和鍛煉,能將所學理論指導實際工作,善于思考,舉一反三??偟膩碚f,經過實習期間的工作和學習,該同學基本上完成了單位交給的各項任務,綜合素質得到較大提高,達到了實習的目的?!痢晾蠋熕枷胱黠L正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。作為一名體育教師,她能夠認真鉆研新吃透教材,積極開拓思路,把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī),嚴格執(zhí)行,也率先士卒,事事干在前面。確保師生吃的舒心。
    6. ××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,認真領會踐行上級精神,還用心學習各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,基礎參差不齊的學生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學生互助互學,實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,她靜心接受,細心準備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。
    7. 總之,一切以大局為重,以工作為重,從不計較個人得失,踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作。
    8. 經學??己耍撏菊J真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
    9. 作為副班主任,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,她也總是耐心地以溫情相待,學生說:“王老師愛笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
    10. 該同志擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義教育事業(yè),堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,認真學習貫徹黨的教育政策,認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導,團結同志,關愛學生,具有良好的思想品德修養(yǎng)。
    11. ××老師一貫認真服從安排,扎扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認仔積極發(fā)言,總能按時高質量地完成每一次學習。進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。
    12. 該同志熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,認真學習黨的教育政策,熱愛教育事業(yè),學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
    13. 面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
    14. ××老師細致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,她尊敬尊重待人熱愛學生,人際關系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看查找實例……樂在其中。由于尊重學生,能夠切中學生的興趣點進行教學,她的課堂上,學生積極主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學生都能有用武之地,能夠揚其所長。作為團支部書記,她積極開展團的工作,加強了校內外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
    15. ××老師溫婉嫻靜,對待學生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,她積極參加各種教師進修培訓,并迅速應用所學付諸實踐,取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,她苦學與美術教學相關的應用軟件,短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足見其用心之至。除了用心教學之外,作為美術教研組的組長,××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
    1. 該同志熱愛學校,關心集體,服從安排,團結協(xié)作,工作盡心盡責,態(tài)度端正,完成學校交給的各項任務積極。出勤好,勇挑重擔,從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時,全心全意為學校做一些力所能及的事,在教育教學中,能夠帶頭作用,認真學習領會課改精神,努力探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學質量和科研水平。
    2. 該同志在思想上堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質,取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。
    3. *老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,積極奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關系,工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。精心備課,教學內容豐富,能吸收學科新新成果,不斷更新教學內容,理論聯(lián)系實際,符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授表達準確,重點突出,疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。
    4. 本學期中,你能積極參加學校組織的各項活動,教育教學水平較往年有所提高,與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,且本學期中成績突出,望下學期能做得更好。
    5. 你機敏靈活,敢管敢干,強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上,你有一套自己的辦法,令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,我認為,這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經歷,更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”,在你身上充分印證了這點?,F(xiàn)實中,年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,但你不必完全理會,盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績,時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現(xiàn),尤其是你的學生的表現(xiàn)。
    6. 你機敏靈活,敢管敢干,強烈的責任心給我印象。在學生管理上,你有一套的辦法,令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,我,這源于你有深圳從業(yè)多年的經歷,更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”,在你身上印證了這點?,F(xiàn)實中,年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,但你不必完全理會,在深圳南開平臺上業(yè)績,可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的,是你的學生的。
    7. 在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質,取得了顯著的工作效果。
    8. 該同志熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),認真學習毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國家大事,擁護以為核心的黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。
    9. 在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。
    10. 該同志工作勤勤懇懇,扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給我的任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,并刻苦磚研教學大綱和考綱,以及相關教育教學理念等書籍,積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準難點。上課時認真授課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,以巧妙設疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。
    11. 你天生具備吸引孩子的魅力,你的浪漫氣質,你的和顏悅色,你說話時的細潤甜美。你總是笑容可掬,彰顯你不一般的生活品味,南開的老師就應該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪。本學期之所以安排你教三個班的英語,是你的教學實力和純正的口語給了我們信心。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師,謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀“導游”特有的吃苦精神,可能由于你初涉民辦中小學,對此類學校的意義和性質需要一個熟悉的過程,建議你更加投入本職工作,更主動地與家長溝通,并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),在英語教學及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!
    12. 該同志在思想上堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中,該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質,取得了顯著的工作效果。在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團結同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認真完成組織交給的各項工作任務,受到了學校領導和家長的一致好評。
    13. 該同志參加教學工作的一年來,能擁護中國共產黨的領導,忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法,作風正派,愛崗敬業(yè),關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?,不畏困難,虛心學習,常與老師探討教法,力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃,學習成績提高快。
    14. 作為副班主任,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,她也總是耐心地以溫情相待,學生說:王老師愛笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
    15. xx老師思想作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
    1. ××老師有用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,認真領會踐行上級精神,還用心學習各種專業(yè)書刊,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異,基礎參差不齊的學生,她耐心想辦法,有條不紊地組織學生互助互學,實施分類教學。面對學校的一次次接待任務,她靜心接受,細心準備,圓滿地完成了一次次接待課,盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。
    2. 總之,一切以大局為重,以工作為重,從不計較個人得失,踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作。
    3. 經學??己耍撏菊J真履行了工作職責,圓滿地完成了工作任務,年度考核為合格。
    4. 作為副班主任,她主動配合班主任協(xié)調好各項工作,靈活到位,使得班級的日常教育工作秩序井然,班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,她也總是耐心地以溫情相待,學生說:“王老師愛笑,不跟我們發(fā)脾氣,手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
    5. 該同志擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義教育事業(yè),堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習,認真學習貫徹黨的教育方政策,認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導,團結同志,關愛學生,具有良好的思想品德修養(yǎng)。
    6. ××老師一貫認真服從安排,扎扎實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,她認真仔細積極發(fā)言,總能按時高質量地完成每一次學習。教進修活動中,她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,學思結合,學以致用,與時俱進,力爭于己有提高,對同事有貢獻,最終惠及學生。
    7. 該同志熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,堅持四項基本原則,堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,認真學習黨的教育方政策,熱愛教育事業(yè),學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法,自覺遵守學校的勞動紀律,時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事,自覺維護集體利益,尊重領導,團結同志,具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)。
    8. 面對新接手的圖書室管理工作,她虛心請教,認真記錄,點滴中盡顯細致;她按時送取文件,她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
    9. ××老師溫平踏細致。作為一名黨員教師,她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,她尊敬領尊重同待人真熱愛學生,人際關系和諧融洽,是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,她為了上好課,看教查資找實例……樂在其中。由于尊重學生,能夠切中學生的興趣點進行教學,她的課堂上,學生積極主動,氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員,她一趟一趟地奔波,為畢業(yè)生尋找合適的工作,智慧地和用人單位恰談協(xié)商,使得每個學生都能有用武之地,能夠揚其所長。作為團支部書記,她積極開展團的工作,加強了校內外的聯(lián)系,有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
    10. ××老師溫婉嫻靜,對待學生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生,她積極參加各種教師進修培訓,并迅速應用所學付諸實踐,取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,她苦學與美術教學相關的應用軟件,短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,dmax等,足見其用心之至。除了用心教學之外,作為美術教研組的組長,××老師也能夠與老師們通力合作,在和諧氛圍之中,把教研組的工作做得有聲有色。
    11. 班主任工作中,為了增強班級的凝聚力,組織了多項集體活動,定期召開主題班會。利用校運軍學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生,動之以情,曉之以理,在思想上端正學習態(tài)度,行為上約束以前的壞習慣,生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力,高級班不論是在班風,還是學風方面,都取得了很大的進步。
    12. 作為班主任,對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,開展豐富多彩的班隊活動,增強班級的凝聚力,促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),與家長聯(lián)系,深入學生家庭家訪,全方位了解學生。
    13. 虛心學習,積極向上。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。利用書網絡認真學習新課程標化學教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新,認真開展教教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!闭n前認真作好充分準備,精心設計
    教案
    ,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生產生興趣,同時提高學生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后教學反思。充分利用現(xiàn)代教育教學技術,充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調動學生學習積極性。
    14. 該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習,還是對待工作,她都扎扎實實,從不張揚,沒有半點浮躁之氣。學習中,她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中,她虛心向學,靜心研究,精心選題,細心完成任務;教學實踐中,她一點一滴地實踐著教研成果,有效地引導職高聾生積累著詞匯,豐富著語境。作為學校報社的負責人,她重視培養(yǎng)學生,手把手地耐心指導每一個成員,用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,她積極參與各種活動,進行拍攝與通訊的采寫,并及時上傳,獲得了教委領導的認可。總之,她的工作,和她的為人一樣,實在扎實。
    15. 工作上,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,盡職盡責。學習中,積極嚴肅,自覺自律;
    16. 本學期中,該老師能積極參加學校組織的各項活動,教育教學水平較往年有所提高,與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍,卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作,且本學期中成績突出,望下學期能做得更好。
    17. xx老師熱情、有能力、有耐心,同事相處,溫和開朗,和學生相處,耐心細致,和家長相處,隨和貼心。
    18. ××老師溫婉嫻靜,對待學生寬厚平和,總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任,面對認知水平有限,溝通存在困難的職高聾生,她總能靜下心來,一點一點地耐心和學生溝通,引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生,她總是要在嚴寒酷暑之中,在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票,并自費買上水果零食把孩子送上車,然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,她采取理論與實踐相結合的方法教學,并結合課改精神進行大膽改革,不僅在教學中突出了學生的主體地位,也對服裝款式進行創(chuàng)新,緊跟時代潮流,力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的理念、最實用的技巧。
    19. 該同志忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表,處處嚴格要求自己,。在思想上,該同志堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
    20. xxx同志謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
    特崗教師總結報告篇十九
    對于沒有實踐經驗的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取=得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
    特崗教師總結報告篇二十
    附件2:
    2014年六盤水市第一階段招聘特崗教師
    考生面試須知
    一、本次面試分上午和下午進行。面試考生必須攜帶有效身份證參加面試。上午面試人員須在2014年5月11日上午8:00前到指定候考室報到,8:30后不得進入候考室。下午面試人員須在2014年5月11日下午1:30前到指定候考室報到,下午2:00后不得進入候考室。未按時到達候考室者,視為自動放棄面試資格。
    二、面試人員按候考室工作人員的安排,參加面試順序的抽簽。
    三、在候考期間,要耐心等待,不得離開候考室;需要上衛(wèi)生間的,經報告候考室工作人員同意后,由1名工作人員陪同前往和返回;通訊工具必須關機后交候考室工作人員統(tǒng)一保管,考生出候考室時,由聯(lián)絡員將通訊工具和考生隨身攜帶物品帶出候考室,考試結束后歸還考生;如發(fā)現(xiàn)不交的,視為作弊取消面試資格。
    四、當前一位面試人員面試時,后一位面試人員要作好準備。每一位面試人員,由聯(lián)絡員將其引領至面試考場門口。
    五、在進入面試考場后,面試人員只能報抽簽順序號,不得提及個人信息,注意掌握考試的節(jié)奏和時間。面試完畢后要明確提示“回答完畢”。
    六、每一位面試人員面試結束后,不得大聲喧嘩和議論,應離開面試區(qū)域,到指定地點候分,等候工作人員的通知聽取面試成績。
    七、自覺遵守考場紀律,尊重考官及其他考務工作人員,服從考務工作人員指揮和安排。如有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為,取消其面試資格。
    六盤水市2014年特崗教師招聘領導小組辦公室
    2014年5月9日