通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以將自己的思想與作者的意圖進(jìn)行碰撞和交流。想要寫(xiě)出一篇獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特觀點(diǎn)的讀后感？以下是一些建議，希望對(duì)您有啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，它們以不同的角度和思路來(lái)總結(jié)和評(píng)價(jià)閱讀內(nèi)容。
凡卡讀后感篇一
從一年級(jí)到六年級(jí)，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過(guò)最令我感動(dòng)的是前不久讀過(guò)的《凡卡》。
像他這么小的年紀(jì)本應(yīng)該得到大人沒(méi)的百般呵護(hù)，然而飯卡卻不能夠過(guò)上幸福的生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打，還沒(méi)吃沒(méi)喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會(huì)給我做可口的飯菜。
凡卡對(duì)這樣的生活已經(jīng)厭煩了，寫(xiě)了一封信寄給她的爺爺，愿意為他的爺爺很快就來(lái)接自己，可他不知道那張信寫(xiě)錯(cuò)了……哎，這也不怨他，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有人同情窮苦人民，還無(wú)視他們！真是可惡啊！這也顯示了那時(shí)候“環(huán)境”有多么的惡劣。
所以，我們努力吧，創(chuàng)造更美好的新世界。
凡卡讀后感篇二
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。
凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗L(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。 而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活;而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打;我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子;我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。
再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福?。》部ǖ耐晔枪陋?dú)而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比??！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”
我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)?。?BR> 凡卡讀后感篇三
—讀完范卡后的感覺(jué)
凡卡的悲慘經(jīng)歷讓人們感到憐憫和同情。
凡卡絕望的談話讓我的心怦怦直跳。
凡卡的極度失望讓人深思......
題詞
凡卡，一個(gè)只有九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲是“青少年不知道悲傷的滋味”的年齡，是他們無(wú)憂無(wú)慮和自由的年齡，是歡笑和快樂(lè)被釋放的時(shí)間。然而，對(duì)凡·卡來(lái)說(shuō)，這一切都是遙不可及的。
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想過(guò)平靜生活的孩子。在他心里，幸福只是他能和祖父在鄉(xiāng)下過(guò)的平靜生活，鄉(xiāng)下并不富裕，但卻充滿了食物。只有平靜的生活才能遠(yuǎn)離老板家人的惡意毆打和責(zé)罵。他想要幸福，僅此而已。。。然而，這是我們所看到的平凡而觸手可及的東西。在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地吞噬了范卡最后一絲希望。范卡的夢(mèng)想破滅了......
當(dāng)我看到運(yùn)通卡帶著最后一個(gè)無(wú)限的期待把信放進(jìn)郵箱時(shí)，我熱淚盈眶，想大聲告訴他：“運(yùn)通卡，地址不明的信不能寄出……”當(dāng)我在文章中看到范凱夢(mèng)見(jiàn)爺爺懷著甜蜜的希望讀他的信時(shí)，我希望文章中的一切都沒(méi)有改變，這樣范凱就能在夢(mèng)里感受到一瞬間的快樂(lè)和幸福，這樣他就能在夢(mèng)里的黑暗中找到一絲光明，我多么希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)！
然而，如果這是一個(gè)夢(mèng)，它會(huì)醒來(lái)。當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，凡卡心中所有的希望和美好的事物都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)凡卡的夢(mèng)想破滅時(shí)，我們學(xué)到了很多，很多......
凡卡讀后感篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫(xiě)信，邊寫(xiě)邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見(jiàn)爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認(rèn)為，他投的信爺爺會(huì)看到，但他可以完全想錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標(biāo)地址信息沒(méi)有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達(dá)。
看著 vanka 受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(zhǎng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對(duì)我無(wú)與倫比的溺愛(ài)。我甚至不知道饑餓是什么感覺(jué)，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當(dāng)我每天抱怨彈鋼琴?gòu)椀锰玫臅r(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著，沒(méi)有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國(guó)社會(huì)，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)資本主義建設(shè)新中國(guó)。相比于凡卡，我們是如此的幸運(yùn)，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感篇五
童年，向往著快樂(lè)，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。
而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。
他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯"
我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍
想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。
凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活，。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣,他卻在做苦工，我讀到最后一節(jié)時(shí)，又陷入了沉思,受盡了很多折磨，過(guò)著痛苦的生活。他寫(xiě)信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望,些情節(jié)令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活.
凡卡讀后感篇六
凡卡生活的.時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感篇七
我讀了《凡卡》后，十分的氣憤，也十分同情他，氣憤是因?yàn)樯郴式y(tǒng)治下，窮苦兒童也不能免去痛苦，同情他在鞋匠那里被老板和老板娘折磨。
9歲的凡卡被送到鞋匠阿里亞希涅做學(xué)徒。在那里，他受盡折磨，想讓爺爺接他回家，就趁著所有人都走了，才開(kāi)始給爺爺寫(xiě)信。
信中凡卡講述了自己在店中的遭遇，每天的飯都很少，只有饅頭或者稀粥，經(jīng)常被打，還不如一條狗。想想我自己，和凡卡差不多大，生活在一個(gè)溫暖的家庭中，爸爸媽媽非常關(guān)愛(ài)我，很少打罵我，家務(wù)活很少干。凡卡9歲就被送出去干活，我天天都能在家吃香噴噴的飯菜，而凡卡只能吃饅頭和稀粥，相比之下，我是多么的幸福啊。
在沙皇統(tǒng)治下，窮人是那么痛苦，連小孩子都要出去做工。無(wú)論多么的辛苦勞動(dòng)，也免不了挨打挨罵，每頓還吃得那么的少，當(dāng)時(shí)的人們是多么的可憐啊。我現(xiàn)在經(jīng)常是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，當(dāng)我讀了凡卡的故事，體會(huì)到了當(dāng)是沙皇的無(wú)能，使無(wú)數(shù)窮人受苦受難。
我十分同情他們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在一個(gè)美好的國(guó)家里，就算是窮人也會(huì)十分幸福，因?yàn)槲覀儑?guó)家富強(qiáng)，人民都很富裕，就像去年5.12四川汶川大地震后，全國(guó)各地都紛紛解囊，伸出友愛(ài)之手，幫助災(zāi)后的群眾重建家園。在沙俄時(shí)代，俄國(guó)十分貧窮，有時(shí)自己都很難吃上飯，更別說(shuō)幫助他人了，凡卡真的是太可憐了。
我們生活在如今的時(shí)代，是這么的幸?？鞓?lè)，生活在這美好的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的知識(shí)才華。
凡卡讀后感篇八
小凡卡是六年級(jí)下冊(cè)有語(yǔ)文書(shū)第15課《凡卡》中的主人公，里面“我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！”這句話深深撼動(dòng)了我，令我難以以忘懷，以至于我把文章讀了一遍又一遍。
《凡卡》一文的作者——契訶夫因自身經(jīng)歷對(duì)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗深有體會(huì)，所以課文中凡卡的形象才會(huì)如此鮮明，語(yǔ)句才會(huì)如此鮮活。
我津津有味的讀著，看到凡卡挨打的片段，我仿佛感受到了凡卡的無(wú)助、委屈；看到凡卡在心中哀求爺爺帶他回去，我多想走進(jìn)故事里，幫助凡卡回到爺爺身邊，可是，我無(wú)能為力。
信中，凡卡在聲聲呼喚；“親愛(ài)的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來(lái)救救我，帶我離開(kāi)這兒回家……我給您跪下了?！被丶?，對(duì)于此事的小凡卡來(lái)說(shuō)仿佛是一種奢望；家，自如同一個(gè)渴望不可及的天堂；而親愛(ài)的爺爺是他活下去的唯一理由……我知道故事的結(jié)局——凡卡的爺爺去世了，凡卡的唯一希望破滅了。那是我多想改變故事的結(jié)局，讓凡卡的爺爺活過(guò)來(lái)??！可即使活過(guò)來(lái)又能怎樣？爺爺也只不過(guò)是老爺家的守夜人，他沒(méi)有權(quán)利把凡卡帶回老爺家，有沒(méi)有能力養(yǎng)活凡卡。
我不敢想象，這竟就發(fā)生在于我們差不多年級(jí)的小男孩身上，若換做是我，我能堅(jiān)持下去嗎？他這個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該像我們一樣去上學(xué)，成為一個(gè)有知識(shí)有用的人，可是在美好的年紀(jì)凡卡卻要給老板做苦工……我為凡卡感到不平。
我們應(yīng)該知足，不應(yīng)該再向父母要求索取什么了。畢竟比起凡卡，我們已得到了一件凡卡得不到的且十分珍貴的東西——那就是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。
它值得我讀百遍！
凡卡讀后感篇九
美夢(mèng)·泡影
——讀了《凡卡》有感
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生;
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng);
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)!
當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
“我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒……”每當(dāng)我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺?shù)男胖械囊欢卧?，我便覺(jué)得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運(yùn)，我便心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
《凡卡》一文是俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懹?886年的短篇小說(shuō)。當(dāng)時(shí)正是少皇亞歷山大三世統(tǒng)治時(shí)期，官吏專(zhuān)橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，凡卡便是其中一個(gè)。他是一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童。因?yàn)樯郴手贫鹊暮诎岛彤?dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。
是啊!凡卡悲慘的命運(yùn)不正是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?所以我們更應(yīng)該珍惜眼前這來(lái)之不易的幸福生活!
想想，在歷史的長(zhǎng)河上，流淌著多少先烈的殷殷熱血。他們?yōu)榱烁锩膭倮?，舍生忘死，才換來(lái)了今天我們的幸福生活!
記得有一次，在吃飯的時(shí)候，我因?yàn)樾募比プ鲎鳂I(yè)，馬馬虎虎地扒了幾口飯，便急匆匆地走進(jìn)房間。我前腳剛踏進(jìn)房門(mén)，爸爸便一把叫住了我：“鳴鳴，你怎么沒(méi)把飯吃干凈，還撒了地桌子飯粒?”“你擦一擦不就行了嗎?”我不耐煩了?！澳阒绬?鋤禾日當(dāng)午……要珍惜糧食，珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地說(shuō)著。我無(wú)可奈何，只好按照爸爸說(shuō)的，把碗中的飯粒吃干凈，才去做作業(yè)。
我們要珍惜糧食，珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活!我以一名小學(xué)生的身份呼吁：請(qǐng)大家把珍惜幸福生活視為已任，讓這美好的生活長(zhǎng)久地留下來(lái)!
俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中講述了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。它向我們講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài);在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊!
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊!
凡卡讀后感篇十
《凡卡》這篇文章講述的是一個(gè)九歲孩童凡卡因生活所迫，到鞋匠那兒去做學(xué)徒，但飽受欺凌的故事。
凡卡無(wú)法忍受，于是寫(xiě)信給守夜人爺爺乞求帶他回去，但文章最后卻喻示了凡卡將繼續(xù)過(guò)著痛苦的生活，爺爺?shù)牡絹?lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
天啊，受折磨的不是一個(gè)成年人，只是一個(gè)九歲的小孩?。∷纳顩](méi)有他想要的學(xué)習(xí)，有的只是漫無(wú)止境的毒打與饑餓疲累。
他沒(méi)有權(quán)利頂撞、反抗，甚至是面對(duì)毫無(wú)理由的責(zé)打，凡卡能做的也只有承受。
文中的鞋匠讓凡卡幫他照看孩子，要是照看不好，凡卡得到的就是抽打。
凡卡他也是個(gè)孩子??！這樣九歲大的孩子，本該受父母的疼愛(ài)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的啊！可他卻父母離世，只有年老無(wú)法陪伴他的爺爺。
反觀我們，如今給予我們的生活多么優(yōu)越！學(xué)習(xí)環(huán)境多么明亮！可有些同學(xué)不愿接受，一點(diǎn)兒也不知道什么叫學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)是他們現(xiàn)在的生活，只知道捧著電腦打游戲，一點(diǎn)兒也不知道感恩為何物，奮斗為何物。
珍惜吧，你的生活是別人所期望的；慶幸吧，你沒(méi)有過(guò)上凡卡那樣的生活。
凡卡讀后感篇十一
今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我覺(jué)得凡卡的.命運(yùn)實(shí)在太悲慘了。
我們現(xiàn)在都十一二歲了，我們做過(guò)那樣的事嗎？我們和小凡卡過(guò)的生活真是天壤之別！
今天，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，我們一天天受著老師傳授的知識(shí)，吃著豐盛的飯菜，穿著漂亮的衣服，每天和同學(xué)們一起做游戲，我們實(shí)在是太幸福了！而小凡卡呢，想都不敢想。我們一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。當(dāng)小凡卡寫(xiě)好信是，連皮襖都不顧得披，就跑到大街上把信放在第一個(gè)郵筒里?？梢?jiàn)小凡卡是多么得希望爺爺來(lái)接他，也可以看出，小凡卡在這里生活得是多么悲慘。
小凡卡，你如果生活在現(xiàn)在，該多好啊，與小朋友一起玩，那種情景肯定是美好的。
凡卡讀后感篇十二
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著連狗都不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分浪費(fèi)的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)非常常見(jiàn)了。
凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而打罵自己的爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。
我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。珍惜美好的今天！
凡卡讀后感篇十三
我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)也反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫(xiě)信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子…… 此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：” 老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡?！?這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過(guò)著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個(gè)社會(huì)，收到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。
凡卡讀后感篇十四
今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。
我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。
讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。
凡卡讀后感篇十五
今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。
為什么凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非常可憐，但作者寫(xiě)出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來(lái)可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。
想了幾個(gè)小時(shí)，我才參悟出來(lái)，作者這是在表達(dá)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦農(nóng)民悲慘的命運(yùn)呀！凡卡之所以會(huì)被爺爺送到老板家里，正是因?yàn)闋敔敍](méi)有錢(qián)撫養(yǎng)凡卡，才把他送去當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)槟菢又辽龠€有口飯吃，不至于餓死。
可憐的小凡卡，不指望爺爺收到信以后來(lái)接他回去，作者以他的夢(mèng)結(jié)尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的愿望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會(huì)知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因?yàn)闋敔敱緛?lái)就是出于無(wú)奈才把他送出去的。即使接回來(lái)了也會(huì)沒(méi)有飯吃而餓死。
相比之下，我們就好多了，有開(kāi)明的父母，有零食，有學(xué)上，不用為錢(qián)操勞。謝謝你，凡卡，你讓我把握住眼前的一切，謝謝你！
凡卡讀后感篇十六
這天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)。
在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，正因他的信爺爺收不到。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后必須會(huì)得到自己想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
凡卡讀后感篇十七
這個(gè)暑假，我閱讀了俄國(guó)作家契柯夫創(chuàng)作的短篇小說(shuō)：《凡卡》。
這篇小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘故事，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“圣誕節(jié)前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)們到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，磨平了一張揉破了的白紙，寫(xiě)起信來(lái)?！睍r(shí)，我心潮澎湃。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆還能寫(xiě)字。我只知道，每寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我就會(huì)毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一張紙也值得我去珍惜，我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當(dāng)我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆如果寫(xiě)不出顏色來(lái)，不管這支筆還剩下多少墨水，我都會(huì)馬上把它扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就哭著鬧著讓媽媽買(mǎi)。我的詞典里從來(lái)沒(méi)有“珍惜”一詞。凡卡的這種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗(yàn)過(guò)；凡卡經(jīng)歷的種種困難，我們有誰(shuí)又感受到過(guò)。我們現(xiàn)在所做的這一切，在凡卡看來(lái)，是多么奢侈，多么地不懂珍惜。
讓我們一起來(lái)珍惜身邊那些來(lái)之不易的幸福生活吧！
凡卡讀后感篇十八
《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫(huà)故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。
凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買(mǎi)一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。可那卻成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。
假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫(xiě)信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。
一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫(xiě)一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。
雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!
凡卡讀后感篇一
從一年級(jí)到六年級(jí)，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過(guò)最令我感動(dòng)的是前不久讀過(guò)的《凡卡》。
像他這么小的年紀(jì)本應(yīng)該得到大人沒(méi)的百般呵護(hù)，然而飯卡卻不能夠過(guò)上幸福的生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打，還沒(méi)吃沒(méi)喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會(huì)給我做可口的飯菜。
凡卡對(duì)這樣的生活已經(jīng)厭煩了，寫(xiě)了一封信寄給她的爺爺，愿意為他的爺爺很快就來(lái)接自己，可他不知道那張信寫(xiě)錯(cuò)了……哎，這也不怨他，因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有人同情窮苦人民，還無(wú)視他們！真是可惡啊！這也顯示了那時(shí)候“環(huán)境”有多么的惡劣。
所以，我們努力吧，創(chuàng)造更美好的新世界。
凡卡讀后感篇二
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。
凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗L(zhǎng)在俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。 而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著悲慘的生活;而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打;我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子;我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。
再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍;那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福?。》部ǖ耐晔枪陋?dú)而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì)主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比??！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”
我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)?。?BR> 凡卡讀后感篇三
—讀完范卡后的感覺(jué)
凡卡的悲慘經(jīng)歷讓人們感到憐憫和同情。
凡卡絕望的談話讓我的心怦怦直跳。
凡卡的極度失望讓人深思......
題詞
凡卡，一個(gè)只有九歲的男孩。在我們看來(lái)，九歲是“青少年不知道悲傷的滋味”的年齡，是他們無(wú)憂無(wú)慮和自由的年齡，是歡笑和快樂(lè)被釋放的時(shí)間。然而，對(duì)凡·卡來(lái)說(shuō)，這一切都是遙不可及的。
凡卡，一個(gè)只夢(mèng)想過(guò)平靜生活的孩子。在他心里，幸福只是他能和祖父在鄉(xiāng)下過(guò)的平靜生活，鄉(xiāng)下并不富裕，但卻充滿了食物。只有平靜的生活才能遠(yuǎn)離老板家人的惡意毆打和責(zé)罵。他想要幸福，僅此而已。。。然而，這是我們所看到的平凡而觸手可及的東西。在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)制度下，殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情地吞噬了范卡最后一絲希望。范卡的夢(mèng)想破滅了......
當(dāng)我看到運(yùn)通卡帶著最后一個(gè)無(wú)限的期待把信放進(jìn)郵箱時(shí)，我熱淚盈眶，想大聲告訴他：“運(yùn)通卡，地址不明的信不能寄出……”當(dāng)我在文章中看到范凱夢(mèng)見(jiàn)爺爺懷著甜蜜的希望讀他的信時(shí)，我希望文章中的一切都沒(méi)有改變，這樣范凱就能在夢(mèng)里感受到一瞬間的快樂(lè)和幸福，這樣他就能在夢(mèng)里的黑暗中找到一絲光明，我多么希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)！
然而，如果這是一個(gè)夢(mèng)，它會(huì)醒來(lái)。當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，凡卡心中所有的希望和美好的事物都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)凡卡的夢(mèng)想破滅時(shí)，我們學(xué)到了很多，很多......
凡卡讀后感篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫(xiě)了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時(shí)候，偷偷地給爺爺寫(xiě)信，邊寫(xiě)邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫(xiě)好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢(mèng)中看見(jiàn)爺爺在讀自己的信。
天真無(wú)邪的凡卡認(rèn)為，他投的信爺爺會(huì)看到，但他可以完全想錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)十分殘酷的，他爺爺家的具體目標(biāo)地址信息沒(méi)有，郵差根本問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行送達(dá)。
看著 vanka 受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長(zhǎng)大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對(duì)我無(wú)與倫比的溺愛(ài)。我甚至不知道饑餓是什么感覺(jué)，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當(dāng)我每天抱怨彈鋼琴?gòu)椀锰玫臅r(shí)候，扇子被生命的重量壓得喘不過(guò)氣來(lái)，扇子在雪地里赤腳走著，沒(méi)有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國(guó)社會(huì)，而我們生活在一個(gè)共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)資本主義建設(shè)新中國(guó)。相比于凡卡，我們是如此的幸運(yùn)，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)主義的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感篇五
童年，向往著快樂(lè)，向往著喜悅。我就擁有一個(gè)這樣的童年。
而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡？他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。
他每天都要在提心吊心掉膽,他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了：挨餓、挨打、挨凍，已經(jīng)成為了“家常便飯"
我和凡卡的童年相比，要比他好幾萬(wàn)倍
想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年是那么悲慘，而我們卻是那么幸福。
凡卡，你童年的遭遇做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細(xì)的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因?yàn)榉部ńo小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，老板就用皮帶抽打他。在想想我們做錯(cuò)了一件事家長(zhǎng)也不打我們，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點(diǎn)東西，可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的活，。聽(tīng)到聲聲呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子在也受不住了!.....我給你跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝?！边@一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷呼喚我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂(lè)的日子；而凡卡呢，本該和我們一樣,他卻在做苦工，我讀到最后一節(jié)時(shí)，又陷入了沉思,受盡了很多折磨，過(guò)著痛苦的生活。他寫(xiě)信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望,些情節(jié)令我心酸，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活.
凡卡讀后感篇六
凡卡生活的.時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感篇七
我讀了《凡卡》后，十分的氣憤，也十分同情他，氣憤是因?yàn)樯郴式y(tǒng)治下，窮苦兒童也不能免去痛苦，同情他在鞋匠那里被老板和老板娘折磨。
9歲的凡卡被送到鞋匠阿里亞希涅做學(xué)徒。在那里，他受盡折磨，想讓爺爺接他回家，就趁著所有人都走了，才開(kāi)始給爺爺寫(xiě)信。
信中凡卡講述了自己在店中的遭遇，每天的飯都很少，只有饅頭或者稀粥，經(jīng)常被打，還不如一條狗。想想我自己，和凡卡差不多大，生活在一個(gè)溫暖的家庭中，爸爸媽媽非常關(guān)愛(ài)我，很少打罵我，家務(wù)活很少干。凡卡9歲就被送出去干活，我天天都能在家吃香噴噴的飯菜，而凡卡只能吃饅頭和稀粥，相比之下，我是多么的幸福啊。
在沙皇統(tǒng)治下，窮人是那么痛苦，連小孩子都要出去做工。無(wú)論多么的辛苦勞動(dòng)，也免不了挨打挨罵，每頓還吃得那么的少，當(dāng)時(shí)的人們是多么的可憐啊。我現(xiàn)在經(jīng)常是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，當(dāng)我讀了凡卡的故事，體會(huì)到了當(dāng)是沙皇的無(wú)能，使無(wú)數(shù)窮人受苦受難。
我十分同情他們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在一個(gè)美好的國(guó)家里，就算是窮人也會(huì)十分幸福，因?yàn)槲覀儑?guó)家富強(qiáng)，人民都很富裕，就像去年5.12四川汶川大地震后，全國(guó)各地都紛紛解囊，伸出友愛(ài)之手，幫助災(zāi)后的群眾重建家園。在沙俄時(shí)代，俄國(guó)十分貧窮，有時(shí)自己都很難吃上飯，更別說(shuō)幫助他人了，凡卡真的是太可憐了。
我們生活在如今的時(shí)代，是這么的幸?？鞓?lè)，生活在這美好的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的知識(shí)才華。
凡卡讀后感篇八
小凡卡是六年級(jí)下冊(cè)有語(yǔ)文書(shū)第15課《凡卡》中的主人公，里面“我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如！”這句話深深撼動(dòng)了我，令我難以以忘懷，以至于我把文章讀了一遍又一遍。
《凡卡》一文的作者——契訶夫因自身經(jīng)歷對(duì)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗深有體會(huì)，所以課文中凡卡的形象才會(huì)如此鮮明，語(yǔ)句才會(huì)如此鮮活。
我津津有味的讀著，看到凡卡挨打的片段，我仿佛感受到了凡卡的無(wú)助、委屈；看到凡卡在心中哀求爺爺帶他回去，我多想走進(jìn)故事里，幫助凡卡回到爺爺身邊，可是，我無(wú)能為力。
信中，凡卡在聲聲呼喚；“親愛(ài)的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來(lái)救救我，帶我離開(kāi)這兒回家……我給您跪下了?！被丶?，對(duì)于此事的小凡卡來(lái)說(shuō)仿佛是一種奢望；家，自如同一個(gè)渴望不可及的天堂；而親愛(ài)的爺爺是他活下去的唯一理由……我知道故事的結(jié)局——凡卡的爺爺去世了，凡卡的唯一希望破滅了。那是我多想改變故事的結(jié)局，讓凡卡的爺爺活過(guò)來(lái)??！可即使活過(guò)來(lái)又能怎樣？爺爺也只不過(guò)是老爺家的守夜人，他沒(méi)有權(quán)利把凡卡帶回老爺家，有沒(méi)有能力養(yǎng)活凡卡。
我不敢想象，這竟就發(fā)生在于我們差不多年級(jí)的小男孩身上，若換做是我，我能堅(jiān)持下去嗎？他這個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該像我們一樣去上學(xué)，成為一個(gè)有知識(shí)有用的人，可是在美好的年紀(jì)凡卡卻要給老板做苦工……我為凡卡感到不平。
我們應(yīng)該知足，不應(yīng)該再向父母要求索取什么了。畢竟比起凡卡，我們已得到了一件凡卡得不到的且十分珍貴的東西——那就是父母對(duì)自己深深的愛(ài)。
它值得我讀百遍！
凡卡讀后感篇九
美夢(mèng)·泡影
——讀了《凡卡》有感
凡卡的悲慘遭遇，令人憐意頓生;
凡卡的絕望傾訴，令我心陣陣悸動(dòng);
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……
——題記
當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無(wú)限憧憬，將信放入郵筒中時(shí)，我淚眼朦朧，好想大聲告訴他：“凡卡，寫(xiě)不清地址的信，是寄不出去的呀……”;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望，夢(mèng)到爺爺在看他的信時(shí)，我卻又希望，文中的一切都未曾改變，讓凡卡能在美夢(mèng)中感受到片刻的歡愉與幸福，讓他能在美夢(mèng)中找到這黑暗中的一絲曙光，多么希望這夢(mèng)，永遠(yuǎn)不要醒來(lái)!
當(dāng)凡卡的美夢(mèng)化為泡影，我們明白了很多，很多……
“我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒……”每當(dāng)我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺?shù)男胖械囊欢卧?，我便覺(jué)得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運(yùn)，我便心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
《凡卡》一文是俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懹?886年的短篇小說(shuō)。當(dāng)時(shí)正是少皇亞歷山大三世統(tǒng)治時(shí)期，官吏專(zhuān)橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，凡卡便是其中一個(gè)。他是一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童。因?yàn)樯郴手贫鹊暮诎岛彤?dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。
是啊!凡卡悲慘的命運(yùn)不正是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照嗎?所以我們更應(yīng)該珍惜眼前這來(lái)之不易的幸福生活!
想想，在歷史的長(zhǎng)河上，流淌著多少先烈的殷殷熱血。他們?yōu)榱烁锩膭倮?，舍生忘死，才換來(lái)了今天我們的幸福生活!
記得有一次，在吃飯的時(shí)候，我因?yàn)樾募比プ鲎鳂I(yè)，馬馬虎虎地扒了幾口飯，便急匆匆地走進(jìn)房間。我前腳剛踏進(jìn)房門(mén)，爸爸便一把叫住了我：“鳴鳴，你怎么沒(méi)把飯吃干凈，還撒了地桌子飯粒?”“你擦一擦不就行了嗎?”我不耐煩了?！澳阒绬?鋤禾日當(dāng)午……要珍惜糧食，珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地說(shuō)著。我無(wú)可奈何，只好按照爸爸說(shuō)的，把碗中的飯粒吃干凈，才去做作業(yè)。
我們要珍惜糧食，珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活!我以一名小學(xué)生的身份呼吁：請(qǐng)大家把珍惜幸福生活視為已任，讓這美好的生活長(zhǎng)久地留下來(lái)!
俄國(guó)著名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中講述了一個(gè)由鄉(xiāng)下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。它向我們講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài);在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊!
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福啊!
凡卡讀后感篇十
《凡卡》這篇文章講述的是一個(gè)九歲孩童凡卡因生活所迫，到鞋匠那兒去做學(xué)徒，但飽受欺凌的故事。
凡卡無(wú)法忍受，于是寫(xiě)信給守夜人爺爺乞求帶他回去，但文章最后卻喻示了凡卡將繼續(xù)過(guò)著痛苦的生活，爺爺?shù)牡絹?lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
天啊，受折磨的不是一個(gè)成年人，只是一個(gè)九歲的小孩?。∷纳顩](méi)有他想要的學(xué)習(xí)，有的只是漫無(wú)止境的毒打與饑餓疲累。
他沒(méi)有權(quán)利頂撞、反抗，甚至是面對(duì)毫無(wú)理由的責(zé)打，凡卡能做的也只有承受。
文中的鞋匠讓凡卡幫他照看孩子，要是照看不好，凡卡得到的就是抽打。
凡卡他也是個(gè)孩子??！這樣九歲大的孩子，本該受父母的疼愛(ài)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的啊！可他卻父母離世，只有年老無(wú)法陪伴他的爺爺。
反觀我們，如今給予我們的生活多么優(yōu)越！學(xué)習(xí)環(huán)境多么明亮！可有些同學(xué)不愿接受，一點(diǎn)兒也不知道什么叫學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)是他們現(xiàn)在的生活，只知道捧著電腦打游戲，一點(diǎn)兒也不知道感恩為何物，奮斗為何物。
珍惜吧，你的生活是別人所期望的；慶幸吧，你沒(méi)有過(guò)上凡卡那樣的生活。
凡卡讀后感篇十一
今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我覺(jué)得凡卡的.命運(yùn)實(shí)在太悲慘了。
我們現(xiàn)在都十一二歲了，我們做過(guò)那樣的事嗎？我們和小凡卡過(guò)的生活真是天壤之別！
今天，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，我們一天天受著老師傳授的知識(shí)，吃著豐盛的飯菜，穿著漂亮的衣服，每天和同學(xué)們一起做游戲，我們實(shí)在是太幸福了！而小凡卡呢，想都不敢想。我們一定要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。當(dāng)小凡卡寫(xiě)好信是，連皮襖都不顧得披，就跑到大街上把信放在第一個(gè)郵筒里?？梢?jiàn)小凡卡是多么得希望爺爺來(lái)接他，也可以看出，小凡卡在這里生活得是多么悲慘。
小凡卡，你如果生活在現(xiàn)在，該多好啊，與小朋友一起玩，那種情景肯定是美好的。
凡卡讀后感篇十二
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著連狗都不如的生活?？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分浪費(fèi)的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)非常常見(jiàn)了。
凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而打罵自己的爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！
將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。
我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。珍惜美好的今天！
凡卡讀后感篇十三
我想大家對(duì)《凡卡》這篇文章不會(huì)陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時(shí)也反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個(gè)寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫(xiě)信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子…… 此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：” 老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個(gè)家伙就打凡卡?！?這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的制度不同是一個(gè)很關(guān)鍵的影響因素。凡卡生活在資本主義社會(huì)，人們過(guò)著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個(gè)社會(huì)，收到黨的關(guān)懷，這么會(huì)有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)他們的期望。
《凡卡》這篇文章時(shí)我學(xué)會(huì)了要更熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。
凡卡讀后感篇十四
今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。
我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)；老師向辛勤的園丁，精心培育著我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，給我們辦計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。
讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì)里。凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們建立了未成年人保護(hù)法，以保證少年兒童健康成長(zhǎng)，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)我們的社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。
凡卡讀后感篇十五
今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。
為什么凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非常可憐，但作者寫(xiě)出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來(lái)可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。
想了幾個(gè)小時(shí)，我才參悟出來(lái)，作者這是在表達(dá)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦農(nóng)民悲慘的命運(yùn)呀！凡卡之所以會(huì)被爺爺送到老板家里，正是因?yàn)闋敔敍](méi)有錢(qián)撫養(yǎng)凡卡，才把他送去當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)槟菢又辽龠€有口飯吃，不至于餓死。
可憐的小凡卡，不指望爺爺收到信以后來(lái)接他回去，作者以他的夢(mèng)結(jié)尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的愿望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會(huì)知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因?yàn)闋敔敱緛?lái)就是出于無(wú)奈才把他送出去的。即使接回來(lái)了也會(huì)沒(méi)有飯吃而餓死。
相比之下，我們就好多了，有開(kāi)明的父母，有零食，有學(xué)上，不用為錢(qián)操勞。謝謝你，凡卡，你讓我把握住眼前的一切，謝謝你！
凡卡讀后感篇十六
這天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來(lái)。
在文中他擁有的都只是虛幻，他期望爺爺來(lái)接她，但那是不可能的，正因他的信爺爺收不到。
我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后必須會(huì)得到自己想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護(hù)吧！
凡卡讀后感篇十七
這個(gè)暑假，我閱讀了俄國(guó)作家契柯夫創(chuàng)作的短篇小說(shuō)：《凡卡》。
這篇小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘故事，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“圣誕節(jié)前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)們到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，磨平了一張揉破了的白紙，寫(xiě)起信來(lái)?！睍r(shí)，我心潮澎湃。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆還能寫(xiě)字。我只知道，每寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我就會(huì)毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾箱里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一張紙也值得我去珍惜，我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當(dāng)我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆如果寫(xiě)不出顏色來(lái)，不管這支筆還剩下多少墨水，我都會(huì)馬上把它扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就哭著鬧著讓媽媽買(mǎi)。我的詞典里從來(lái)沒(méi)有“珍惜”一詞。凡卡的這種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗(yàn)過(guò)；凡卡經(jīng)歷的種種困難，我們有誰(shuí)又感受到過(guò)。我們現(xiàn)在所做的這一切，在凡卡看來(lái)，是多么奢侈，多么地不懂珍惜。
讓我們一起來(lái)珍惜身邊那些來(lái)之不易的幸福生活吧！
凡卡讀后感篇十八
《凡卡》主要描述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩到城里當(dāng)學(xué)徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)、句子來(lái)描述和刻畫(huà)故事情節(jié),但卻以小男孩天真、美好的愿望來(lái)感動(dòng)讀者。
凡卡是個(gè)九歲的孩子,到城里來(lái)學(xué)徒可想而知是一件多么不輕易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買(mǎi)一個(gè)信封，把他那寶貴的信塞了進(jìn)去.他多么希望爺爺能來(lái)接他,接他到鄉(xiāng)下去,他沒(méi)有更大的奢望,只是希望得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。可那卻成了他痛苦的句號(hào),因?yàn)樗麤](méi)有寫(xiě)清楚地址,更沒(méi)有貼郵票,真為他感到惋惜。
假如我能夠見(jiàn)到他,我一定教他怎樣寫(xiě)信,幫他把信寄出去.一個(gè)倍感孤獨(dú)的孩子是何等需要愛(ài)。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無(wú)法體會(huì)到的。
一個(gè)孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫(xiě)一封信給爺爺是理所當(dāng)然的,我同情他。但作為一個(gè)整天養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”，我感到難為情,因?yàn)槲覜](méi)有凡卡承受困難的勇氣。
雖然我比他大幾歲,可假如我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說(shuō)出的勇氣和信心、臨危不懼都會(huì)拋擲腦后,甚至可能會(huì)像一個(gè)嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!
學(xué)習(xí)了《凡卡》后,我一直在想一個(gè)問(wèn)題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒(méi)有,但我會(huì)找機(jī)會(huì)鍛煉自己,究竟我還擁有親情的動(dòng)力!