心得體會是在個人經歷和感受的基礎上對所學所悟進行深入思考的文字表達形式。寫心得體會時要注重邏輯性，將自己的觀點和理由有機地連接起來。小編為大家搜集了一些精美的心得體會，希望能給你帶來靈感和啟示。
讓生命充滿愛心得體會報告篇一
《讓世界充滿愛》是一部催人淚下的勵志影片。下面是橙子為大家整理收集的關于《讓生命充滿愛》觀后感范文800字心得體會，我們一起來看看吧!
聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，覺得靈魂再一次受到了洗禮。
本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。
1 每一位的心里，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳……
作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：“老師，我愛你!”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們涌上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長愿不愿意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。
如果說“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那么“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。
2 的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：“我愛你!”，還沒有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對他們說“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們去××”我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現在都無法給予，還談什么未來?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我一定給你養(yǎng)老!”是啊，都說養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白云奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們;綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對于愛，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。
《讓生命充滿愛》觀后感心得體會
3 們作為學生，我們的職責就是好好讀書。
我們是幸運的，因為我們生長在這小康社會，有很好的學習環(huán)境，有絕佳的學習機會，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學習機會。在浪費學習時間的人可知道，像我們同歲的人因為貧窮不能學習，卻渴望學習的人的感受嗎?尤其是我們初三同學，正面臨中考，準備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎?還對這人生第一次抉擇滿不在乎嗎?既然我們明白，我們在乎，就應該立刻抓住分分秒秒來學習，來填充自己的智慧，擴大自己的眼見。
俗話說：“算盤珠珠，撥一撥，動一動?！薄跋灎T不擦不亮”，我們中大部分如此，每次都要在父母老師的督促下學習，有時心里很不情愿，這是不好的現象，我們應該化被動為主動，我們要愛學習、樂學習、勤學習，才會有巨大的收獲。
在這學習過程中，總有偉大的身影永遠在陪伴我們，無時無刻不教育著我們，如明燈一樣指引我們人生道路正確的方向，他們就是我們的老師。
4 信會讓他們感到欣慰、自豪，因為我們相信自己不負他們的希望。
我想每個同學都有著同樣的感受，那么我們就言行一致，一起努力吧!
《讓生命充滿愛》觀后感范文
愛是一種簡單的東西，生活中處處都有愛。
每一個孩子都有自己的老師，每一個孩子應該都愛自己的老師，老師也愛我們。在我們下課玩耍的時候，老師在辦公室里備課，在夜晚我們睡覺的時候，老師或許還在燈光下批改作業(yè)，老師為了我們，付出了自己的一切，老師是偉大的，每一名老師都十分不容易，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!謝謝您為我們付出了這么多!”
每一位父母也都是偉大的，我們或許不知道，他們每天辛苦地勞動就是為了讓我們更好地學習，他們把一切期望都寄托在了我們的身上，希望我們長大能有出息。雖然他們有時會對我們很嚴格，不過他們現在所做的一切都是出自于對我們的愛。我愛自己的父母親，我希望他們能夠不再那么辛苦，偶爾也停下來休息一下。爸爸、媽媽，你們這么愛我，我也會盡自己最大的努力去報答你們，不讓你們失望。爸爸、媽媽，我愛你們!爸爸、媽媽，謝謝你們!
讓生命充滿愛觀后感作文500字
今天上午10點，我們終于迎來期盼已久的“愛滿人間”大型演講。大家?guī)缀跞菧I流滿面，因為教授的演講觸動了人們心中最柔軟的情感。
感受母愛
其中有一個故事最讓人感動，這個故事是，一個山村的孤身女人，她的丈夫跌下山谷去世了，為了兒子她活了下來，兒子也非常爭氣，考試總是前三名，孩子刻苦學習，終于考上了清華大學，收到錄取通知書時，母親卻沉默了，她得為兒子籌措學費、路費和生活費，家里沒錢呀，她到處去借，甚至去醫(yī)院買血換回了200元錢?？墒莾鹤由狭舜髮W后，花錢大手大腳，談戀愛了，和女朋友去咖啡廳，一次就花了四十元錢，一點也不加節(jié)儉，沒錢就找母親要，母親無怨言的為他寄錢，可這都是血汗錢呀。但為了兒子，她什么苦都能受，后來孩子也明白了母親的血汗錢來之不易，發(fā)奮讀書，成為了博士。聽了這個故事，我的感想是，這位母親太偉大了，為了兒子連自己的命也不要了，我想告訴同學們，不要向父母要錢了，自己也想想那些錢來之不易，我們不要亂花父母的血汗錢了。
感受師恩
6 師，一個多么偉大的稱呼，它們的一切都是為了自己的學生，她愛學生，所以我們要理解老師，也要愛她們，我們每一個學生都要發(fā)自內心的大聲的說：老師，您辛苦了。
懂得父母的愛，就要孝順她他們，懂得老師的愛，就要去尊重她，我們要學會感恩，感謝母愛，感謝師恩，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛觀后感作文
上周一的最后一節(jié)班會課，老師讓我們看了《讓生命充滿愛》這段視頻，我深深地被感動了，深深地體會到了祖國是那么偉大，那么壯觀啊!一個人愛著自己的祖國，那么，他該多么的自豪啊!自豪，是因為他有一個強大的祖國!
這是第一次讓我覺得老師是那么的偉大，第一次讓我覺得老師是那么的辛苦，第一次讓我覺得老師是那么的操勞。老師每天大多的時間都跟學生在一起，他們連自己的孩子都很少陪著，而我們上課時卻不好好學習，還惹老師生氣。在這里，我要替所有的學生對老師說一句：“老師，您辛苦了!我們永遠愛你們!”
“望子成龍，望女成鳳?！边@是每一位家長的希望，每天接送我們的是父母，每天陪著我們的是父母，每次受了傷，父母為我們擦藥。還有誰比父母更愛我們呢?現在我問你們一個問題：你們愛自己的父母嗎?當然，都會說愛自己的父母，那你們就要表現出來，表達出來，對父母說一句：“我愛你?！备改冈摱嗝锤袆影?
讓生命充滿愛觀后感范文
星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題里，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山里的環(huán)境多么惡劣，她最終還是留下來教山村里的孩子知識。后來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城里接受治療，但她還堅持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉(xiāng)，而老師卻還在窗外批改作業(yè)，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國!
----來源網絡，搜集整理，僅供參考學習9
讓生命充滿愛心得體會報告篇二
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。
周教授說：“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是有些同學心里去不是這樣想，有時候他們也會在背后說教師的不好，這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開了她的學生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻著自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。
鄒教授又大聲的問同學們：“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”作為學生的我們，大多以自我為中心，很少去關心父母。爸爸媽媽每一天辛苦上班，為的只是為我們供給一個一個更好的生活環(huán)境，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自我力所能及的事情，比如幫忙做些家務，對他們說一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛藏在心里，有時候當你真正想表達出來自我的愛，可能一切都無法挽回了。
演講報告會看完了，而我的淚水在不經意間在眼眶打轉。愛如同陽光，一掃天地的陰霾;愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間;愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。僅有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有貧困，才能沒有戰(zhàn)亂，才能沒有邪惡的存在。
讓我們用愛心營造一個溫暖的世界——學會付出愛，才會收獲愛!
讓生命充滿愛心得體會報告篇三
愛是一種偉大的情感，它能夠改變生命，也能夠改變世界。在我不斷成長的過程中，我深切地認識到心得體會是讓生命充滿愛的關鍵。通過不斷的思考和體悟，我發(fā)現了愛的真諦，感受到了愛的力量，并從中獲得了讓生命充滿愛的寶貴經驗。
首先，心得體會讓我明白了愛是包容的力量。人與人之間，難免會有各種各樣的矛盾和沖突，但是只有心懷愛的觸角，我們才能夠寬容別人的過錯，拋卻成見和偏見，給予他人真正的包容和理解。曾經有一次，我和一個同學產生了矛盾，我們互相指責對方的錯誤，心中充滿了憤怒和不理解。后來，我冷靜下來反思自己的行為，我發(fā)現自己的確做得不對，而且對方也有他的苦衷。于是，我主動找到他，向他道歉，并表達了我對他的理解和支持。他感慨地說：“你真是個懂得愛的人?！边@次經歷讓我明白，只有懂得愛，才能讓自己和他人都變得更加充實和快樂。
其次，心得體會讓我深刻地認識到愛是無私奉獻的力量。愛不僅僅是為了獲得回報，更多的是為他人著想，不求回報地給予幫助和支持。曾經有一位老師在生活中遇到了困難，我看到他焦慮和疲憊的樣子，內心感到心疼。于是，我主動去詢問他的情況，并提出了一些建議和幫助。老師受寵若驚，他感慨地對我說：“你真是個懂得愛的孩子?！蓖ㄟ^這次經歷，我被深深地打動，明白了愛是什么，愛是無私奉獻，是默默地為他人著想，是不求回報地付出。
然后，心得體會讓我體驗到愛是積極向上的力量。愛能夠讓人擁有積極向上的心態(tài)，充滿希望和勇氣。每當我遇到挫折和困難時，我總是告訴自己要愛自己、愛生活。曾經有一次，由于個人原因，我遭受了一次失敗，我陷入了消極的情緒中，感到一切都失去了意義。但是，我及時意識到了自己需要愛的力量。我告訴自己，要相信自己，要愛自己。我從失敗中汲取經驗教訓，不斷調整心態(tài)，努力克服困難，最終走出了低谷。這次經歷讓我深刻地明白，只有積極向上地去愛，才能在生活中勇往直前，不斷進取。
再次，心得體會讓我體悟到愛是一種傳遞的力量。愛不僅僅是對自己和他人的關心和付出，更重要的是將愛傳遞給更多的人，讓更多的人感受到愛的溫暖和力量。曾經有一次，我參加了一次社區(qū)志愿者活動，我們?yōu)楣鹿牙先怂腿チ藴嘏完P愛。當我看到老人們滿懷感激地笑容，我感到無比的幸福和滿足。通過這次活動，我明白了愛是無邊界的，愛可以傳遞給更多的人，帶給他們快樂和溫暖。
最后，心得體會讓我明白了愛是無窮無盡的力量。愛沒有極限，它能夠超越時間和空間的限制，讓人的生命變得充實而有意義。通過心得體會，我深深地感受到了愛的無窮魅力和力量。無論是與家人、朋友、還是陌生人的相處，我都會心懷愛意，真誠地去關心和幫助他人。愛不僅可以改變他人的生活，也可以改變自己的生活。只有通過心得體會，才能真正領悟到這種無盡的力量。
愛讓生命充滿了希望、溫暖和快樂。通過深入思考和實踐，我明白了心得體會是讓生命充滿愛的關鍵所在。心得體會讓我懂得了愛的包容、無私和積極向上的力量，也讓我體驗了愛的傳遞和無窮無盡的力量。我相信，只要我們始終心懷愛意，就能夠使生命更加充實和有意義，讓愛在生命中流淌。
讓生命充滿愛心得體會報告篇四
通過學習觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，感觸很深，演講圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
面對著社會整體誠信的缺失，我們要從我做起，首先讓自己做一個充滿愛心的人，進而影響我們周圍的人，大家共同努力，讓做了好人好事的不再受到冤枉和不公平的待遇，進而弘揚社會的正氣，讓大家都生活在愛的氛圍里，相互幫助，相互理解。
人人充滿愛，社會才能充滿愛，生命才會充滿愛。
楊玉霞
2012年5月20日
讓生命充滿愛心得體會報告篇五
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子里，我們的心情也變得燦爛起來。值此學校生命教育月，我們班進行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學們的收獲也越來越多。
第一周的向雷鋒同志學習，我們走出校門，為社會進行服務。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學校推薦發(fā)到教育信息網上。
第二周我們開展了感恩母愛行動，同學們紛紛用自己的話向媽媽們送上節(jié)日的祝福。陳老師還把學校送給她的鮮花送給了我們班學生的一位家長，真是令其他同學羨慕不已。
第三周我們開展班會，用同學們的“我為生命教育獻一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用yes......but的句型對朋友先提出表揚再委婉地提出朋友的缺點，大家都寫的很認真，當同學們收到紙條時，都認真拜讀，并連連點頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太了解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的了解父母，進而走進父母，愛父母。精彩二：心理游戲對對碰。在三位主持人的主持下，我們分別玩了三個游戲“我也不錯”“天生我才”“峰回路轉”，同學們的參與熱情非常高，寫的尋人啟事風趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄托著家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進了了解，更加深刻的認識到了自己身上的優(yōu)缺點，讓我們體會到了生命存在的價值。
本周我們還將繼續(xù)體驗生命之旅，在此，預祝我們班的生命教育月活動圓滿結束!
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讓生命充滿愛心得體會報告篇六
通過學習觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，感觸很深，演講圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨?，F在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽?！边€要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
面對著社會整體誠信的缺失，我們要從我做起，首先讓自己做一個充滿愛心的人，進而影響我們周圍的人，大家共同努力，讓做了好人好事的不再受到冤枉和不公平的待遇，進而弘揚社會的正氣，讓大家都生活在愛的氛圍里，相互幫助，相互理解。
人人充滿愛，社會才能充滿愛，生命才會充滿愛。
讓生命充滿愛心得體會報告篇七
今天我們學校為我們請來了非常著名的演講家鄒越教授，為我們舉辦的一場主題為《讓生命充滿愛》的演講會。
演講會上讓我感受最深的是鄒教授講的一個這樣故事：有一個年輕人在大山里迷路了，天很黑也沒有星星和月亮，山里的風很冷很冷，他很害怕。這時候傳來一個聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有的."這個聲音不斷的響了幾遍，那個年輕人才隨便撿了幾顆，這時奇跡出現了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開手指想看看手里的石子，哇！竟然是幾顆鉆石。他后呀！原來昨天的聲音是對我好的，昨天我為什么不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽完這個故事讓我覺得大山里傳來的聲音就像老師和父母每天督促我們學習的聲音——“好好讀書長大會有用的”。老師，父母是對我們好，我們不能反感，我們應該理解他們。我們從小就要好好讀書。長大后用學來的知識回報祖國，回報老師和父母。
鄒教授又講到了做為一名學生應該愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。愛不是一句話，愛是一種行動。我們留著眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個想法我一定要好好學習以優(yōu)異的成績回報我的老師和父母。從今天開始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創(chuàng)造未來！
讓生命充滿愛心得體會報告篇八
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題：一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月 800 元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到。”就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧!可是你有沒有給過別人愛呢?在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎?他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎?分享一些愛給別人，你就可以得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
讓生命充滿愛心得體會報告篇九
為進一步強化廉政建設，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規(guī)違紀事件的發(fā)生，樹立________處人的良好形象，特向處紀委做出如下承諾，并隨時隨地接受監(jiān)督檢查。
2、嚴格執(zhí)行物資供應處的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。
3、“做好自己該做的事”，不讓別人(特別是供應商)代替自己去做應該自己親自做的事。
4、工作中不弄虛作假，按規(guī)定收集整理好各類基礎資料，不做假帳或帳外賬。
5、不利用職權上的影響和便利條件為配偶、子女或其他親友經商辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件。
6、不接受有關單位和個人的現金、有價證券、支付憑證或其他實物，不到與自己行使職權有關系的單位或個人報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用。
7、不借出差、考察、學習之機利用公款進行旅游娛樂活動，或接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請、禮品饋贈或其他服務。
8、不利用職務上的便利，占用公物歸個人使用或進行營利性活動。 9、遵守社會公德，不參加賭博等與職務、身份不相稱的活動。
承諾人工作單位：
承諾人簽字：
法治生命安全教育報告會心得體會4
讓生命充滿愛心得體會報告篇十
愛是一種最基本、最純粹的情感，它通過家庭生活得以傳承。而作為父母，我們的使命就是讓生命充滿愛。然而，在現代社會中，忙碌的工作和各種壓力常常讓我們忽略了這一點。在經歷了與孩子們的成長過程中，我深刻體會到了讓生命充滿愛的重要性。本文將分享我的心得體會，希望對于其他家長也能有所啟發(fā)。
第二段：創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境
為了讓生命充滿愛，我們首先要創(chuàng)造一個溫馨的家庭環(huán)境。根據我的經驗，溫馨并不意味著豪華和奢侈，而是指家人之間的親密和溫暖。我常常鼓勵孩子們互相關心、互相照顧，讓他們意識到家庭是一個溫暖的避風港。我們一起分享快樂，共同度過困難時刻，這讓我們的生活更加充滿愛。
第三段：理解和尊重孩子的個性
每個孩子都有自己獨特的個性和興趣愛好，作為家長，我們需要學會理解和尊重他們的個性。尊重孩子的選擇，給予他們自主決策的機會。從我的經驗來看，當孩子們感受到我們對他們的傾聽和尊重時，他們會更加自信，并且更愿意分享和溝通。這樣的家庭環(huán)境讓我們更能互相了解，更有可能讓生活充滿愛。
第四段：積極參與孩子的成長
生活節(jié)奏加快，父母往往忽略了與孩子互動的重要性。然而，我們不能只是做親情的收件人，而應積極參與孩子的成長。我發(fā)現與孩子一起參與課外活動、一起探索新的興趣愛好，讓我們更加親密。通過這樣的參與，我們能更好地引導孩子，培養(yǎng)他們的興趣和才能。同時，積極參與也讓我們更了解孩子的內心世界，建立起更加緊密的父子/父女關系。
第五段：樹立積極的家庭價值觀
樹立積極的家庭價值觀對于讓生命充滿愛尤為重要。我們需要教育孩子們正確的價值觀，讓他們懂得如何關愛他人，并且對自己負責。我常與孩子們討論一些道德和倫理問題，引導他們思考對錯、善惡的界限。我發(fā)現，當我們家庭價值觀積極正確時，孩子們會更有責任感和同理心，從而讓我們的生命更充滿愛。
結論：
讓生命充滿愛是我們做為家長肩負的重任。無論是創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，還是理解和尊重孩子的個性，積極參與孩子的成長，以及樹立積極的家庭價值觀，這些都是我們讓孩子們感受到愛的方式。通過這些方法，我親身體會到了愛的力量對于家庭和孩子們的影響。希望我的心得體會能對其他家長有所啟發(fā)，讓我們共同努力，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十一
作為家長，我們時常思考如何讓孩子的生命充滿愛。父母的愛是孩子成長的基石，也是繪就幸福家庭的重要因素。怎樣讓我們的愛溫暖孩子的心靈，讓他們感受到家庭的溫暖和支持？以下是我作為家長的心得和體會。
首先，展示愛與尊重。我發(fā)現，讓孩子感受到愛最重要的一點是尊重他們的獨立意識。我們應該鼓勵他們做主觀決定，并盡量滿足他們的需求。傾聽他們的意見，讓他們感到自己的聲音被重視和認可，這樣他們會感到被愛包圍。此外，愛與尊重也包括對孩子的個性和興趣的理解。每個孩子都是獨特的個體，我們應該尊重他們選擇的愛好和發(fā)展方向。
其次，注重溝通和親子關系。家庭是孩子與父母交流的第一所學校。一種良好的溝通方式可以增進親子關系，幫助建立信任。我們應該傾聽和回應我們孩子的想法和感受，不論他們是愉快的還是痛苦的。與孩子們溝通時，我們也應該注意我們的語氣和肢體語言，避免使用威脅或指責的語言。溝通是建立家庭和諧的基石，通過它可以更好地了解孩子的內心世界。
第三，提供關愛和支持。孩子需要知道他們可以依靠父母的支持和關愛。關愛與支持不僅體現在物質方面，更重要的是在孩子的情感和精神上。無論是孩子面臨挑戰(zhàn)和困難，還是取得成就和進步，我們都應該給予他們真誠的鼓勵和贊美。在孩子受傷或犯錯誤時，我們也要給予適度的安慰和指導，幫助他們從中學習和成長。通過提供關愛和支持，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全和溫暖的家庭環(huán)境。
第四，樹立榜樣和教育價值觀。父母的行為和價值觀是孩子學習和成長的模范。我們應該以身作則，用我們的行動告訴孩子們什么是對的，什么是不對的。我們要教育和引導孩子遵循正確的道德價值觀，如誠實、友愛、尊重他人等。同時，我們也應該教會他們認識到錯誤并承擔責任。以榜樣的行為引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們受到適當的指引。
最后，給予孩子自由和培養(yǎng)獨立。家長常常希望自己的孩子無憂無慮，沒有紛擾。然而，我們也應該給予孩子一定的自由和培養(yǎng)獨立的能力。孩子需要學會從小事中解決問題和承擔責任。我們應該鼓勵他們嘗試新的事物，并相信他們有能力去承擔責任。給予孩子自由和培養(yǎng)獨立，不僅有助于他們做出正確的決策，也能培養(yǎng)他們的自信和責任感。
總之，讓生命充滿愛，需要我們作為家長付出努力和關注。通過展示愛與尊重，注重溝通和親子關系，提供關愛和支持，樹立榜樣和教育價值觀，以及給予孩子自由和培養(yǎng)獨立，我們可以創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的愛和支持，從而讓他們的生命充滿愛。這樣的家庭將成為孩子成長和幸福的港灣。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十二
本次活動以“實施和諧教育，構建生命課堂”為主線展開，通過班主任培訓欄目有幸聆聽了李軍校長的講座后，再通過幾次上網學習對于生命課堂有了更深刻的理解，具體體現以下幾個方面：
一、“關注課堂生命，珍愛健康”是一個優(yōu)秀教師應該具備的品質。有不少的教育專家都認為：我們的教師應該是健康、陽光、充滿活力和朝氣，應該是時尚、漂亮的。所以對傳統(tǒng)教師所提倡的“園丁”應該有一個新的思考?！皥@丁”的結果是使教師的身心問題很嚴重，既不利于學生的個性化、多元化發(fā)展，又不能更好的促進學生做學習的主人。
二、“心中有愛”是優(yōu)秀教師最基本的品質。教師們對學生的愛表現形式千千萬萬，有的表現為尊重學生、平等的對待學生，有的表現為寬容和理解學生，有的表現為信任和欣賞學生等等。聽完講座后我結合自己實踐教學經驗進行了深入細致的反思，以往課堂教學只重視學生技能的培訓，忽視人文、情感的培養(yǎng)。所以我以后時刻關注學生的學習、生活、思想變化，“實施和諧教育，構建生命課堂”最重要的就是愛學生。
總之，教師是一個特殊的職業(yè)，既要關注教師的文化視野，又要建立良好的心理結構，不被外界的不良品性所誘惑。打造和諧課堂，把課堂還給學生，是教師的真正價值體現，好教師要有點精神，有點智慧，有點情趣。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十三
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上?！币粋€裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了?！边@位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪!
讓生命充滿愛心得體會報告篇十四
今天在學校，我們看了一個演講短片，主題是：讓生命充滿愛。主講人是鄒越。他的演講讓我的心靈受到了很大的觸動。
這次演講分兩個部分：1、愛父母2、愛自己。鄒老師給我們講了兩個故事：第一個是一個女孩因為母親批評了他而離家出走在飯店老板的教育下，他回了家，孝敬母親。另一個是汶川大地震時，一個三歲小女孩幸存了，而她的父母為了保護她，用身體擋住石板，為她留下生存的空間，用生命救了她。愛自己：除了愛父母我們還要愛自己。我們不能因為一次小失敗而沒有信心，這樣會造成更大的失敗，我們要相信自己!
看完了短片，我已淚如雨下。父母對我們的愛有多深，可我們卻不能理解;爺爺奶奶外公外婆，無時不刻在想著我們，可我們卻不知感恩，我們連做人的第一步——孝都沒做到。我們應該為自己而感到羞愧!
有些同學在日常生活中衣來伸手、飯來張口，可完全不顧父母親的感受;在家里爺爺奶奶關心我們，我們卻把他們當成不花錢的`老仆人，高興了就跟他們說話，不高興了就往他們身上撒氣，他們是爸爸的爸媽、媽媽的爸媽啊!我們應該捫心自問：“我們做的對嗎?我們應該這樣做嗎?”
我希望，我們每個人都能關心父母、關愛自己;感恩父母、感謝自己，讓自己的生活更美好!
讓生命充滿愛心得體會報告篇十五
生命課堂，要把學生看成是一個整體的人，要注重教師與學生在課堂教學中的多種需要與潛力。教師是學生的平等對話者、溝通者、引導者、互動者、意義的共建者，以學生的需求為中心，鼓勵學生成為自由學習者，將傳統(tǒng)教學中師生間的單向溝通轉變成雙向的或敞開式溝通，生命課堂講究的是平等和尊重。
一、建立良好的教師形象，是建構生命課堂的基礎
形象就是名片，品牌，名聲，聲望。在中國文化中，名聲極為重要。作為一名教師，應當有一種自我關懷，應當重視自我價值，要自警、自醒、自愛、自重、自律，一個連自己自尊都不愛的人，是不會愛其他人的。
打造生命課堂，對于教師發(fā)展難題的能力尤為重要。要訓練自己觀察問題、認識問題、處理或解決問題的能力，把自己打造成“現代人”――思想開通，高度開放;對新事物敏感，體悟社會發(fā)展的“直覺能力”較強;容易接受新事物;對不同觀點、多元的東西寬宏和容納;不隔斷和疏離傳統(tǒng)，比較重視從傳統(tǒng)的歷史文化中吸納養(yǎng)料。把自己打造成“明白人”――要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么時候做什么事，什么事在什么時候做。把自己打造成“高尚人”――心胸開闊、心地善良、與人為善、重品行作表率。把自己打造成“健康人”――良好的心理衛(wèi)生、健康、積極的心態(tài)，是教師生涯成功的保證。學會做個“普通人”――讓自己變得睿智、外向、親近學生的人，而不只是充滿威嚴感、神秘感的“魄力型”人物。
如許多的流行音樂，初中音樂課本并沒有，也不提倡，但初中學生正處在青春發(fā)育期，面對流行音樂對中學音樂教育的沖擊，我們不能一味地排斥，流行音樂有利有弊，應看到流行音樂中積極的一面所帶給學生的正面影響，要批判性接受其營養(yǎng)。這才能體現教師的開放包容心態(tài)。
建構生命課堂，呼喚有自知之明的教師，呼喚客觀公正的教師。建構生命課堂，我們教師要有坦蕩磊落風骨。對學生尊重、熱情、真誠。要不為陳規(guī)所縛，樹立開拓者形象。要有終身學習的理念，學以修身，學以立德，學以成事。
二、解讀生命理論，是建構生命課堂的提升
生命課堂的范圍絕不局限于教室或實驗室，而是有著更廣闊的時空格局。傳統(tǒng)的音樂教學常常被局限在課堂里，而生命課堂更多的是與生活相貼近，可以在大自然中，在餐廳里，在商場里，在運動場。總之，生命課堂講究的是生命、文本及環(huán)境和諧于一體。一切天衣無縫。
解讀生命理論，讓我們看到生命更多是一種自由，要讓學生自由地選擇知識，選擇他們的需求，選擇表現的時空，選擇學習的機會。
解讀生命理論，讓我們看到的是平等，傳統(tǒng)的師道尊嚴，失去了它的市場，學生的個性得到充分的彰顯，每一個個體都如花樣般開放。在這樣的學生面前，教師要讓學生體會的是學習的過程，而不是現成的結論。師生共同合作探究的機會更多，雙向的或敞開式的溝通司空見慣。
在初中音樂課堂教學中，我們要把講道理變成講故事，充分調動學生學習音樂的積極性，在音樂教學中牢牢地把握住情感性原則，點燃學生的情感火花，會讓學生在激情中學習、享受、陶冶，進而產生共鳴。
解讀生命理論，我們應該清醒地認識到學生是思想者，是個有知識的人，我們的課堂教學，不是知識課堂，我們的課堂應是生命的交響樂。
三、靈活進行音樂教學，是建構生命課堂的注腳
應用多媒體技術在音樂課中進行輔助教學，可以極大地擴展音樂課的教學容量，豐富教學手段和教學內容，提高學生學習音樂的興趣。例如：在欣賞世界著名音樂家的作品時，聽到不同凡響的音響，認識少見的樂器，知道和了解交響樂團、名家名曲簡介等。
在音樂教學中，要讓學生邊聽邊舞。當學生在聽不同民族、風格的音樂作品時，讓他用舞蹈動作表現出來，可以更好地體會音樂的意境和所要表達的思想情感。教師在教學過程中應采用多元化的教學手段，促進學生對音樂知識的理解。比如：在節(jié)奏訓練過程中，部分學生對動作有著較深的體驗，教育者可組織安排這些學生模仿節(jié)奏;部分學生具有較強的語言能力，教育者可通過朗誦古詩的方式輔助節(jié)奏訓練。
總之，構建生命化課堂勢在必行。新課程倡導“以人為本”的教學理念，它蘊含了豐富的生命價值，為生命教育的開展提供了平臺。
聽《生命課堂》報告心得體會3
生命課堂強調以學生為中心，強調尊重學生學習的自主權，尊重學生的興趣，強調體驗與興趣的結合，生活活動與創(chuàng)造活動的結合，強調課堂由“死”變“活”，由“靜”變“動”，強調由教的課堂變“學”的課堂。教師不再是權威者，控制者，而是一個與學生就某些問題進行探討的對話者。
我通過利用各類相關專業(yè)的書籍和網絡資源等，認真學習美術課程標準、藝術課程標準，實施高效教學等相關的文章，了解現代教育動向，開拓教學視野和思維。積極參加聽課、做課等活動，吸取相關的教學經驗，使自己在教育教學方面不斷進步。日常教學中，我在課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活采用不同方法，上好每一堂課，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。授課后根據得失及時寫教學反思，為以后的教學積累經驗。重視現代教學媒體在教學中的重要作用，注重教學環(huán)節(jié)的合理設計，努力創(chuàng)設良好的學習氣氛，探索行之有效的教學方法。
課堂是教育、學習的場所，生命化課堂應該給學生以思維與智慧的挑戰(zhàn)，促進學生不斷超越已有的發(fā)展水平，只有挑戰(zhàn)，才能有腦動、心動，也才能有學生的新發(fā)展、新生成，有情感的陶冶和理智的提升，學生才能不斷超越自我，生成新我，而絕不只是氣氛的熱鬧，學習過程的輕松、快樂。所以生命課堂一定要嚴防華而不實的熱鬧，使學生不斷有新發(fā)展、新生成!
讓生命充滿愛心得體會報告篇一
《讓世界充滿愛》是一部催人淚下的勵志影片。下面是橙子為大家整理收集的關于《讓生命充滿愛》觀后感范文800字心得體會，我們一起來看看吧!
聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，覺得靈魂再一次受到了洗禮。
本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。
1 每一位的心里，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液里，它將代代相傳……
作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：“老師，我愛你!”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們涌上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長愿不愿意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。
如果說“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那么“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。
2 的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：“我愛你!”，還沒有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對他們說“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們去××”我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現在都無法給予，還談什么未來?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我一定給你養(yǎng)老!”是啊，都說養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白云奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們;綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對于愛，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。
《讓生命充滿愛》觀后感心得體會
3 們作為學生，我們的職責就是好好讀書。
我們是幸運的，因為我們生長在這小康社會，有很好的學習環(huán)境，有絕佳的學習機會，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學習機會。在浪費學習時間的人可知道，像我們同歲的人因為貧窮不能學習，卻渴望學習的人的感受嗎?尤其是我們初三同學，正面臨中考，準備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎?還對這人生第一次抉擇滿不在乎嗎?既然我們明白，我們在乎，就應該立刻抓住分分秒秒來學習，來填充自己的智慧，擴大自己的眼見。
俗話說：“算盤珠珠，撥一撥，動一動?！薄跋灎T不擦不亮”，我們中大部分如此，每次都要在父母老師的督促下學習，有時心里很不情愿，這是不好的現象，我們應該化被動為主動，我們要愛學習、樂學習、勤學習，才會有巨大的收獲。
在這學習過程中，總有偉大的身影永遠在陪伴我們，無時無刻不教育著我們，如明燈一樣指引我們人生道路正確的方向，他們就是我們的老師。
4 信會讓他們感到欣慰、自豪，因為我們相信自己不負他們的希望。
我想每個同學都有著同樣的感受，那么我們就言行一致，一起努力吧!
《讓生命充滿愛》觀后感范文
愛是一種簡單的東西，生活中處處都有愛。
每一個孩子都有自己的老師，每一個孩子應該都愛自己的老師，老師也愛我們。在我們下課玩耍的時候，老師在辦公室里備課，在夜晚我們睡覺的時候，老師或許還在燈光下批改作業(yè)，老師為了我們，付出了自己的一切，老師是偉大的，每一名老師都十分不容易，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!謝謝您為我們付出了這么多!”
每一位父母也都是偉大的，我們或許不知道，他們每天辛苦地勞動就是為了讓我們更好地學習，他們把一切期望都寄托在了我們的身上，希望我們長大能有出息。雖然他們有時會對我們很嚴格，不過他們現在所做的一切都是出自于對我們的愛。我愛自己的父母親，我希望他們能夠不再那么辛苦，偶爾也停下來休息一下。爸爸、媽媽，你們這么愛我，我也會盡自己最大的努力去報答你們，不讓你們失望。爸爸、媽媽，我愛你們!爸爸、媽媽，謝謝你們!
讓生命充滿愛觀后感作文500字
今天上午10點，我們終于迎來期盼已久的“愛滿人間”大型演講。大家?guī)缀跞菧I流滿面，因為教授的演講觸動了人們心中最柔軟的情感。
感受母愛
其中有一個故事最讓人感動，這個故事是，一個山村的孤身女人，她的丈夫跌下山谷去世了，為了兒子她活了下來，兒子也非常爭氣，考試總是前三名，孩子刻苦學習，終于考上了清華大學，收到錄取通知書時，母親卻沉默了，她得為兒子籌措學費、路費和生活費，家里沒錢呀，她到處去借，甚至去醫(yī)院買血換回了200元錢?？墒莾鹤由狭舜髮W后，花錢大手大腳，談戀愛了，和女朋友去咖啡廳，一次就花了四十元錢，一點也不加節(jié)儉，沒錢就找母親要，母親無怨言的為他寄錢，可這都是血汗錢呀。但為了兒子，她什么苦都能受，后來孩子也明白了母親的血汗錢來之不易，發(fā)奮讀書，成為了博士。聽了這個故事，我的感想是，這位母親太偉大了，為了兒子連自己的命也不要了，我想告訴同學們，不要向父母要錢了，自己也想想那些錢來之不易，我們不要亂花父母的血汗錢了。
感受師恩
6 師，一個多么偉大的稱呼，它們的一切都是為了自己的學生，她愛學生，所以我們要理解老師，也要愛她們，我們每一個學生都要發(fā)自內心的大聲的說：老師，您辛苦了。
懂得父母的愛，就要孝順她他們，懂得老師的愛，就要去尊重她，我們要學會感恩，感謝母愛，感謝師恩，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛觀后感作文
上周一的最后一節(jié)班會課，老師讓我們看了《讓生命充滿愛》這段視頻，我深深地被感動了，深深地體會到了祖國是那么偉大，那么壯觀啊!一個人愛著自己的祖國，那么，他該多么的自豪啊!自豪，是因為他有一個強大的祖國!
這是第一次讓我覺得老師是那么的偉大，第一次讓我覺得老師是那么的辛苦，第一次讓我覺得老師是那么的操勞。老師每天大多的時間都跟學生在一起，他們連自己的孩子都很少陪著，而我們上課時卻不好好學習，還惹老師生氣。在這里，我要替所有的學生對老師說一句：“老師，您辛苦了!我們永遠愛你們!”
“望子成龍，望女成鳳?！边@是每一位家長的希望，每天接送我們的是父母，每天陪著我們的是父母，每次受了傷，父母為我們擦藥。還有誰比父母更愛我們呢?現在我問你們一個問題：你們愛自己的父母嗎?當然，都會說愛自己的父母，那你們就要表現出來，表達出來，對父母說一句：“我愛你?！备改冈摱嗝锤袆影?
讓生命充滿愛觀后感范文
星期五，我們聽了一場催人落淚的講座，鄒越教授的“讓生命充滿愛”的話題。說了三個內容“愛祖國”“愛老師”“愛父母”。
在“愛老師”這個話題里，李老師這個故事讓我很感動。李老師不管山里的環(huán)境多么惡劣，她最終還是留下來教山村里的孩子知識。后來她患了一種嚴重的病，原本可以在縣城里接受治療，但她還堅持給孩子們上了最后一堂課。李老師用骨瘦如柴的手，顫抖的在黑板上吃了的寫上“為中華之崛起而讀書!”寫完便倒下了……我不經想起了我的老師，在多少個夜晚，人們都甜甜地進入夢鄉(xiāng)，而老師卻還在窗外批改作業(yè)，就連睡下了也在枕頭邊放下教案。就像古人所說的“一日為師終身為父”這個“父”，就是指父母。是啊，老師對我們無微不至的照顧、關懷，讓我們覺得就像父母的慈愛。
聽了鄒越教授的演講，使我受益匪淺，讓我明白明白了要感恩老師，要感恩父母更要感恩祖國!
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讓生命充滿愛心得體會報告篇二
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從“愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我”四個角度，將“愛”這個字解釋的淋漓盡致。
周教授說：“你愛你的教師嗎?”“愛——”可是有些同學心里去不是這樣想，有時候他們也會在背后說教師的不好，這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開了她的學生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻著自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。
鄒教授又大聲的問同學們：“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過手嗎?”作為學生的我們，大多以自我為中心，很少去關心父母。爸爸媽媽每一天辛苦上班，為的只是為我們供給一個一個更好的生活環(huán)境，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自我力所能及的事情，比如幫忙做些家務，對他們說一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛藏在心里，有時候當你真正想表達出來自我的愛，可能一切都無法挽回了。
演講報告會看完了，而我的淚水在不經意間在眼眶打轉。愛如同陽光，一掃天地的陰霾;愛如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間;愛是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。僅有讓世界充滿愛，我們這個世界才能沒有貧困，才能沒有戰(zhàn)亂，才能沒有邪惡的存在。
讓我們用愛心營造一個溫暖的世界——學會付出愛，才會收獲愛!
讓生命充滿愛心得體會報告篇三
愛是一種偉大的情感，它能夠改變生命，也能夠改變世界。在我不斷成長的過程中，我深切地認識到心得體會是讓生命充滿愛的關鍵。通過不斷的思考和體悟，我發(fā)現了愛的真諦，感受到了愛的力量，并從中獲得了讓生命充滿愛的寶貴經驗。
首先，心得體會讓我明白了愛是包容的力量。人與人之間，難免會有各種各樣的矛盾和沖突，但是只有心懷愛的觸角，我們才能夠寬容別人的過錯，拋卻成見和偏見，給予他人真正的包容和理解。曾經有一次，我和一個同學產生了矛盾，我們互相指責對方的錯誤，心中充滿了憤怒和不理解。后來，我冷靜下來反思自己的行為，我發(fā)現自己的確做得不對，而且對方也有他的苦衷。于是，我主動找到他，向他道歉，并表達了我對他的理解和支持。他感慨地說：“你真是個懂得愛的人?！边@次經歷讓我明白，只有懂得愛，才能讓自己和他人都變得更加充實和快樂。
其次，心得體會讓我深刻地認識到愛是無私奉獻的力量。愛不僅僅是為了獲得回報，更多的是為他人著想，不求回報地給予幫助和支持。曾經有一位老師在生活中遇到了困難，我看到他焦慮和疲憊的樣子，內心感到心疼。于是，我主動去詢問他的情況，并提出了一些建議和幫助。老師受寵若驚，他感慨地對我說：“你真是個懂得愛的孩子?！蓖ㄟ^這次經歷，我被深深地打動，明白了愛是什么，愛是無私奉獻，是默默地為他人著想，是不求回報地付出。
然后，心得體會讓我體驗到愛是積極向上的力量。愛能夠讓人擁有積極向上的心態(tài)，充滿希望和勇氣。每當我遇到挫折和困難時，我總是告訴自己要愛自己、愛生活。曾經有一次，由于個人原因，我遭受了一次失敗，我陷入了消極的情緒中，感到一切都失去了意義。但是，我及時意識到了自己需要愛的力量。我告訴自己，要相信自己，要愛自己。我從失敗中汲取經驗教訓，不斷調整心態(tài)，努力克服困難，最終走出了低谷。這次經歷讓我深刻地明白，只有積極向上地去愛，才能在生活中勇往直前，不斷進取。
再次，心得體會讓我體悟到愛是一種傳遞的力量。愛不僅僅是對自己和他人的關心和付出，更重要的是將愛傳遞給更多的人，讓更多的人感受到愛的溫暖和力量。曾經有一次，我參加了一次社區(qū)志愿者活動，我們?yōu)楣鹿牙先怂腿チ藴嘏完P愛。當我看到老人們滿懷感激地笑容，我感到無比的幸福和滿足。通過這次活動，我明白了愛是無邊界的，愛可以傳遞給更多的人，帶給他們快樂和溫暖。
最后，心得體會讓我明白了愛是無窮無盡的力量。愛沒有極限，它能夠超越時間和空間的限制，讓人的生命變得充實而有意義。通過心得體會，我深深地感受到了愛的無窮魅力和力量。無論是與家人、朋友、還是陌生人的相處，我都會心懷愛意，真誠地去關心和幫助他人。愛不僅可以改變他人的生活，也可以改變自己的生活。只有通過心得體會，才能真正領悟到這種無盡的力量。
愛讓生命充滿了希望、溫暖和快樂。通過深入思考和實踐，我明白了心得體會是讓生命充滿愛的關鍵所在。心得體會讓我懂得了愛的包容、無私和積極向上的力量，也讓我體驗了愛的傳遞和無窮無盡的力量。我相信，只要我們始終心懷愛意，就能夠使生命更加充實和有意義，讓愛在生命中流淌。
讓生命充滿愛心得體會報告篇四
通過學習觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，感觸很深，演講圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
面對著社會整體誠信的缺失，我們要從我做起，首先讓自己做一個充滿愛心的人，進而影響我們周圍的人，大家共同努力，讓做了好人好事的不再受到冤枉和不公平的待遇，進而弘揚社會的正氣，讓大家都生活在愛的氛圍里，相互幫助，相互理解。
人人充滿愛，社會才能充滿愛，生命才會充滿愛。
楊玉霞
2012年5月20日
讓生命充滿愛心得體會報告篇五
陽光三月，草長鶯飛，在這陽光明媚的日子里，我們的心情也變得燦爛起來。值此學校生命教育月，我們班進行了一系列的生命教育活動，通過活動的一步步開展，同學們的收獲也越來越多。
第一周的向雷鋒同志學習，我們走出校門，為社會進行服務。由劉康妮、顧宇彤撰寫的宣傳報道還有幸被學校推薦發(fā)到教育信息網上。
第二周我們開展了感恩母愛行動，同學們紛紛用自己的話向媽媽們送上節(jié)日的祝福。陳老師還把學校送給她的鮮花送給了我們班學生的一位家長，真是令其他同學羨慕不已。
第三周我們開展班會，用同學們的“我為生命教育獻一計”活動中較好的方案開展活動，最令人印象深刻是班長提出的方案，幾個好朋友互相用yes......but的句型對朋友先提出表揚再委婉地提出朋友的缺點，大家都寫的很認真，當同學們收到紙條時，都認真拜讀，并連連點頭道：“不愧是我的好朋友啊!真是太了解我啦!”
第四周的班會更加精彩!精彩一：大家互享家長給自己的一封信，看看家長對自己的期望以及別的家長對孩子的期望，讓我們更加的了解父母，進而走進父母，愛父母。精彩二：心理游戲對對碰。在三位主持人的主持下，我們分別玩了三個游戲“我也不錯”“天生我才”“峰回路轉”，同學們的參與熱情非常高，寫的尋人啟事風趣幽默，每個人給自己名字的解釋更是耐人尋味，寄托著家長對我們的殷切期望。通過這些活動，我們不僅互相增進了了解，更加深刻的認識到了自己身上的優(yōu)缺點，讓我們體會到了生命存在的價值。
本周我們還將繼續(xù)體驗生命之旅，在此，預祝我們班的生命教育月活動圓滿結束!
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讓生命充滿愛心得體會報告篇六
通過學習觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，感觸很深，演講圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨?，F在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽?！边€要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。
內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
面對著社會整體誠信的缺失，我們要從我做起，首先讓自己做一個充滿愛心的人，進而影響我們周圍的人，大家共同努力，讓做了好人好事的不再受到冤枉和不公平的待遇，進而弘揚社會的正氣，讓大家都生活在愛的氛圍里，相互幫助，相互理解。
人人充滿愛，社會才能充滿愛，生命才會充滿愛。
讓生命充滿愛心得體會報告篇七
今天我們學校為我們請來了非常著名的演講家鄒越教授，為我們舉辦的一場主題為《讓生命充滿愛》的演講會。
演講會上讓我感受最深的是鄒教授講的一個這樣故事：有一個年輕人在大山里迷路了，天很黑也沒有星星和月亮，山里的風很冷很冷，他很害怕。這時候傳來一個聲音"年輕人地上有石子，撿幾顆，天亮會有的."這個聲音不斷的響了幾遍，那個年輕人才隨便撿了幾顆，這時奇跡出現了他竟然走出了大山，天亮了，他伸開手指想看看手里的石子，哇！竟然是幾顆鉆石。他后呀！原來昨天的聲音是對我好的，昨天我為什么不多撿一些呢？可是他再也找不到回去的路。聽完這個故事讓我覺得大山里傳來的聲音就像老師和父母每天督促我們學習的聲音——“好好讀書長大會有用的”。老師，父母是對我們好，我們不能反感，我們應該理解他們。我們從小就要好好讀書。長大后用學來的知識回報祖國，回報老師和父母。
鄒教授又講到了做為一名學生應該愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。愛不是一句話，愛是一種行動。我們留著眼淚擁抱自己的老師，擁抱自己的爸爸媽媽，那一刻我只有一個想法我一定要好好學習以優(yōu)異的成績回報我的老師和父母。從今天開始我要自己的事情自己做，好好讀書，用自己的雙手創(chuàng)造未來！
讓生命充滿愛心得體會報告篇八
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
我還在看的過程中，看見了里面把愛分成了三個主題：一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：“一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月 800 元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到。”就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧!可是你有沒有給過別人愛呢?在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎?他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎?分享一些愛給別人，你就可以得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
讓生命充滿愛心得體會報告篇九
為進一步強化廉政建設，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規(guī)違紀事件的發(fā)生，樹立________處人的良好形象，特向處紀委做出如下承諾，并隨時隨地接受監(jiān)督檢查。
2、嚴格執(zhí)行物資供應處的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程。
3、“做好自己該做的事”，不讓別人(特別是供應商)代替自己去做應該自己親自做的事。
4、工作中不弄虛作假，按規(guī)定收集整理好各類基礎資料，不做假帳或帳外賬。
5、不利用職權上的影響和便利條件為配偶、子女或其他親友經商辦企業(yè)提供便利和優(yōu)惠條件。
6、不接受有關單位和個人的現金、有價證券、支付憑證或其他實物，不到與自己行使職權有關系的單位或個人報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用。
7、不借出差、考察、學習之機利用公款進行旅游娛樂活動，或接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請、禮品饋贈或其他服務。
8、不利用職務上的便利，占用公物歸個人使用或進行營利性活動。 9、遵守社會公德，不參加賭博等與職務、身份不相稱的活動。
承諾人工作單位：
承諾人簽字：
法治生命安全教育報告會心得體會4
讓生命充滿愛心得體會報告篇十
愛是一種最基本、最純粹的情感，它通過家庭生活得以傳承。而作為父母，我們的使命就是讓生命充滿愛。然而，在現代社會中，忙碌的工作和各種壓力常常讓我們忽略了這一點。在經歷了與孩子們的成長過程中，我深刻體會到了讓生命充滿愛的重要性。本文將分享我的心得體會，希望對于其他家長也能有所啟發(fā)。
第二段：創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境
為了讓生命充滿愛，我們首先要創(chuàng)造一個溫馨的家庭環(huán)境。根據我的經驗，溫馨并不意味著豪華和奢侈，而是指家人之間的親密和溫暖。我常常鼓勵孩子們互相關心、互相照顧，讓他們意識到家庭是一個溫暖的避風港。我們一起分享快樂，共同度過困難時刻，這讓我們的生活更加充滿愛。
第三段：理解和尊重孩子的個性
每個孩子都有自己獨特的個性和興趣愛好，作為家長，我們需要學會理解和尊重他們的個性。尊重孩子的選擇，給予他們自主決策的機會。從我的經驗來看，當孩子們感受到我們對他們的傾聽和尊重時，他們會更加自信，并且更愿意分享和溝通。這樣的家庭環(huán)境讓我們更能互相了解，更有可能讓生活充滿愛。
第四段：積極參與孩子的成長
生活節(jié)奏加快，父母往往忽略了與孩子互動的重要性。然而，我們不能只是做親情的收件人，而應積極參與孩子的成長。我發(fā)現與孩子一起參與課外活動、一起探索新的興趣愛好，讓我們更加親密。通過這樣的參與，我們能更好地引導孩子，培養(yǎng)他們的興趣和才能。同時，積極參與也讓我們更了解孩子的內心世界，建立起更加緊密的父子/父女關系。
第五段：樹立積極的家庭價值觀
樹立積極的家庭價值觀對于讓生命充滿愛尤為重要。我們需要教育孩子們正確的價值觀，讓他們懂得如何關愛他人，并且對自己負責。我常與孩子們討論一些道德和倫理問題，引導他們思考對錯、善惡的界限。我發(fā)現，當我們家庭價值觀積極正確時，孩子們會更有責任感和同理心，從而讓我們的生命更充滿愛。
結論：
讓生命充滿愛是我們做為家長肩負的重任。無論是創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，還是理解和尊重孩子的個性，積極參與孩子的成長，以及樹立積極的家庭價值觀，這些都是我們讓孩子們感受到愛的方式。通過這些方法，我親身體會到了愛的力量對于家庭和孩子們的影響。希望我的心得體會能對其他家長有所啟發(fā)，讓我們共同努力，讓生命充滿愛。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十一
作為家長，我們時常思考如何讓孩子的生命充滿愛。父母的愛是孩子成長的基石，也是繪就幸福家庭的重要因素。怎樣讓我們的愛溫暖孩子的心靈，讓他們感受到家庭的溫暖和支持？以下是我作為家長的心得和體會。
首先，展示愛與尊重。我發(fā)現，讓孩子感受到愛最重要的一點是尊重他們的獨立意識。我們應該鼓勵他們做主觀決定，并盡量滿足他們的需求。傾聽他們的意見，讓他們感到自己的聲音被重視和認可，這樣他們會感到被愛包圍。此外，愛與尊重也包括對孩子的個性和興趣的理解。每個孩子都是獨特的個體，我們應該尊重他們選擇的愛好和發(fā)展方向。
其次，注重溝通和親子關系。家庭是孩子與父母交流的第一所學校。一種良好的溝通方式可以增進親子關系，幫助建立信任。我們應該傾聽和回應我們孩子的想法和感受，不論他們是愉快的還是痛苦的。與孩子們溝通時，我們也應該注意我們的語氣和肢體語言，避免使用威脅或指責的語言。溝通是建立家庭和諧的基石，通過它可以更好地了解孩子的內心世界。
第三，提供關愛和支持。孩子需要知道他們可以依靠父母的支持和關愛。關愛與支持不僅體現在物質方面，更重要的是在孩子的情感和精神上。無論是孩子面臨挑戰(zhàn)和困難，還是取得成就和進步，我們都應該給予他們真誠的鼓勵和贊美。在孩子受傷或犯錯誤時，我們也要給予適度的安慰和指導，幫助他們從中學習和成長。通過提供關愛和支持，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全和溫暖的家庭環(huán)境。
第四，樹立榜樣和教育價值觀。父母的行為和價值觀是孩子學習和成長的模范。我們應該以身作則，用我們的行動告訴孩子們什么是對的，什么是不對的。我們要教育和引導孩子遵循正確的道德價值觀，如誠實、友愛、尊重他人等。同時，我們也應該教會他們認識到錯誤并承擔責任。以榜樣的行為引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們受到適當的指引。
最后，給予孩子自由和培養(yǎng)獨立。家長常常希望自己的孩子無憂無慮，沒有紛擾。然而，我們也應該給予孩子一定的自由和培養(yǎng)獨立的能力。孩子需要學會從小事中解決問題和承擔責任。我們應該鼓勵他們嘗試新的事物，并相信他們有能力去承擔責任。給予孩子自由和培養(yǎng)獨立，不僅有助于他們做出正確的決策，也能培養(yǎng)他們的自信和責任感。
總之，讓生命充滿愛，需要我們作為家長付出努力和關注。通過展示愛與尊重，注重溝通和親子關系，提供關愛和支持，樹立榜樣和教育價值觀，以及給予孩子自由和培養(yǎng)獨立，我們可以創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家人的愛和支持，從而讓他們的生命充滿愛。這樣的家庭將成為孩子成長和幸福的港灣。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十二
本次活動以“實施和諧教育，構建生命課堂”為主線展開，通過班主任培訓欄目有幸聆聽了李軍校長的講座后，再通過幾次上網學習對于生命課堂有了更深刻的理解，具體體現以下幾個方面：
一、“關注課堂生命，珍愛健康”是一個優(yōu)秀教師應該具備的品質。有不少的教育專家都認為：我們的教師應該是健康、陽光、充滿活力和朝氣，應該是時尚、漂亮的。所以對傳統(tǒng)教師所提倡的“園丁”應該有一個新的思考?！皥@丁”的結果是使教師的身心問題很嚴重，既不利于學生的個性化、多元化發(fā)展，又不能更好的促進學生做學習的主人。
二、“心中有愛”是優(yōu)秀教師最基本的品質。教師們對學生的愛表現形式千千萬萬，有的表現為尊重學生、平等的對待學生，有的表現為寬容和理解學生，有的表現為信任和欣賞學生等等。聽完講座后我結合自己實踐教學經驗進行了深入細致的反思，以往課堂教學只重視學生技能的培訓，忽視人文、情感的培養(yǎng)。所以我以后時刻關注學生的學習、生活、思想變化，“實施和諧教育，構建生命課堂”最重要的就是愛學生。
總之，教師是一個特殊的職業(yè)，既要關注教師的文化視野，又要建立良好的心理結構，不被外界的不良品性所誘惑。打造和諧課堂，把課堂還給學生，是教師的真正價值體現，好教師要有點精神，有點智慧，有點情趣。
讓生命充滿愛心得體會報告篇十三
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關于《讓生命充滿愛》講了許許多多關于母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個準備，對他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上?！币粋€裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了?！边@位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧!
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪!
讓生命充滿愛心得體會報告篇十四
今天在學校，我們看了一個演講短片，主題是：讓生命充滿愛。主講人是鄒越。他的演講讓我的心靈受到了很大的觸動。
這次演講分兩個部分：1、愛父母2、愛自己。鄒老師給我們講了兩個故事：第一個是一個女孩因為母親批評了他而離家出走在飯店老板的教育下，他回了家，孝敬母親。另一個是汶川大地震時，一個三歲小女孩幸存了，而她的父母為了保護她，用身體擋住石板，為她留下生存的空間，用生命救了她。愛自己：除了愛父母我們還要愛自己。我們不能因為一次小失敗而沒有信心，這樣會造成更大的失敗，我們要相信自己!
看完了短片，我已淚如雨下。父母對我們的愛有多深，可我們卻不能理解;爺爺奶奶外公外婆，無時不刻在想著我們，可我們卻不知感恩，我們連做人的第一步——孝都沒做到。我們應該為自己而感到羞愧!
有些同學在日常生活中衣來伸手、飯來張口，可完全不顧父母親的感受;在家里爺爺奶奶關心我們，我們卻把他們當成不花錢的`老仆人，高興了就跟他們說話，不高興了就往他們身上撒氣，他們是爸爸的爸媽、媽媽的爸媽啊!我們應該捫心自問：“我們做的對嗎?我們應該這樣做嗎?”
我希望，我們每個人都能關心父母、關愛自己;感恩父母、感謝自己，讓自己的生活更美好!
讓生命充滿愛心得體會報告篇十五
生命課堂，要把學生看成是一個整體的人，要注重教師與學生在課堂教學中的多種需要與潛力。教師是學生的平等對話者、溝通者、引導者、互動者、意義的共建者，以學生的需求為中心，鼓勵學生成為自由學習者，將傳統(tǒng)教學中師生間的單向溝通轉變成雙向的或敞開式溝通，生命課堂講究的是平等和尊重。
一、建立良好的教師形象，是建構生命課堂的基礎
形象就是名片，品牌，名聲，聲望。在中國文化中，名聲極為重要。作為一名教師，應當有一種自我關懷，應當重視自我價值，要自警、自醒、自愛、自重、自律，一個連自己自尊都不愛的人，是不會愛其他人的。
打造生命課堂，對于教師發(fā)展難題的能力尤為重要。要訓練自己觀察問題、認識問題、處理或解決問題的能力，把自己打造成“現代人”――思想開通，高度開放;對新事物敏感，體悟社會發(fā)展的“直覺能力”較強;容易接受新事物;對不同觀點、多元的東西寬宏和容納;不隔斷和疏離傳統(tǒng)，比較重視從傳統(tǒng)的歷史文化中吸納養(yǎng)料。把自己打造成“明白人”――要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么時候做什么事，什么事在什么時候做。把自己打造成“高尚人”――心胸開闊、心地善良、與人為善、重品行作表率。把自己打造成“健康人”――良好的心理衛(wèi)生、健康、積極的心態(tài)，是教師生涯成功的保證。學會做個“普通人”――讓自己變得睿智、外向、親近學生的人，而不只是充滿威嚴感、神秘感的“魄力型”人物。
如許多的流行音樂，初中音樂課本并沒有，也不提倡，但初中學生正處在青春發(fā)育期，面對流行音樂對中學音樂教育的沖擊，我們不能一味地排斥，流行音樂有利有弊，應看到流行音樂中積極的一面所帶給學生的正面影響，要批判性接受其營養(yǎng)。這才能體現教師的開放包容心態(tài)。
建構生命課堂，呼喚有自知之明的教師，呼喚客觀公正的教師。建構生命課堂，我們教師要有坦蕩磊落風骨。對學生尊重、熱情、真誠。要不為陳規(guī)所縛，樹立開拓者形象。要有終身學習的理念，學以修身，學以立德，學以成事。
二、解讀生命理論，是建構生命課堂的提升
生命課堂的范圍絕不局限于教室或實驗室，而是有著更廣闊的時空格局。傳統(tǒng)的音樂教學常常被局限在課堂里，而生命課堂更多的是與生活相貼近，可以在大自然中，在餐廳里，在商場里，在運動場。總之，生命課堂講究的是生命、文本及環(huán)境和諧于一體。一切天衣無縫。
解讀生命理論，讓我們看到生命更多是一種自由，要讓學生自由地選擇知識，選擇他們的需求，選擇表現的時空，選擇學習的機會。
解讀生命理論，讓我們看到的是平等，傳統(tǒng)的師道尊嚴，失去了它的市場，學生的個性得到充分的彰顯，每一個個體都如花樣般開放。在這樣的學生面前，教師要讓學生體會的是學習的過程，而不是現成的結論。師生共同合作探究的機會更多，雙向的或敞開式的溝通司空見慣。
在初中音樂課堂教學中，我們要把講道理變成講故事，充分調動學生學習音樂的積極性，在音樂教學中牢牢地把握住情感性原則，點燃學生的情感火花，會讓學生在激情中學習、享受、陶冶，進而產生共鳴。
解讀生命理論，我們應該清醒地認識到學生是思想者，是個有知識的人，我們的課堂教學，不是知識課堂，我們的課堂應是生命的交響樂。
三、靈活進行音樂教學，是建構生命課堂的注腳
應用多媒體技術在音樂課中進行輔助教學，可以極大地擴展音樂課的教學容量，豐富教學手段和教學內容，提高學生學習音樂的興趣。例如：在欣賞世界著名音樂家的作品時，聽到不同凡響的音響，認識少見的樂器，知道和了解交響樂團、名家名曲簡介等。
在音樂教學中，要讓學生邊聽邊舞。當學生在聽不同民族、風格的音樂作品時，讓他用舞蹈動作表現出來，可以更好地體會音樂的意境和所要表達的思想情感。教師在教學過程中應采用多元化的教學手段，促進學生對音樂知識的理解。比如：在節(jié)奏訓練過程中，部分學生對動作有著較深的體驗，教育者可組織安排這些學生模仿節(jié)奏;部分學生具有較強的語言能力，教育者可通過朗誦古詩的方式輔助節(jié)奏訓練。
總之，構建生命化課堂勢在必行。新課程倡導“以人為本”的教學理念，它蘊含了豐富的生命價值，為生命教育的開展提供了平臺。
聽《生命課堂》報告心得體會3
生命課堂強調以學生為中心，強調尊重學生學習的自主權，尊重學生的興趣，強調體驗與興趣的結合，生活活動與創(chuàng)造活動的結合，強調課堂由“死”變“活”，由“靜”變“動”，強調由教的課堂變“學”的課堂。教師不再是權威者，控制者，而是一個與學生就某些問題進行探討的對話者。
我通過利用各類相關專業(yè)的書籍和網絡資源等，認真學習美術課程標準、藝術課程標準，實施高效教學等相關的文章，了解現代教育動向，開拓教學視野和思維。積極參加聽課、做課等活動，吸取相關的教學經驗，使自己在教育教學方面不斷進步。日常教學中，我在課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活采用不同方法，上好每一堂課，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。授課后根據得失及時寫教學反思，為以后的教學積累經驗。重視現代教學媒體在教學中的重要作用，注重教學環(huán)節(jié)的合理設計，努力創(chuàng)設良好的學習氣氛，探索行之有效的教學方法。
課堂是教育、學習的場所，生命化課堂應該給學生以思維與智慧的挑戰(zhàn)，促進學生不斷超越已有的發(fā)展水平，只有挑戰(zhàn)，才能有腦動、心動，也才能有學生的新發(fā)展、新生成，有情感的陶冶和理智的提升，學生才能不斷超越自我，生成新我，而絕不只是氣氛的熱鬧，學習過程的輕松、快樂。所以生命課堂一定要嚴防華而不實的熱鬧，使學生不斷有新發(fā)展、新生成!