心得體會是一種反思和深化思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應用知識。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定寫作的范圍和內容；其次，要關注細節(jié)，并結合具體的事例和體驗進行闡述，讓讀者能夠更好地理解和感受；此外，要注意語言的準確性和表達的邏輯性，合理地運用各種修辭手法和語言技巧，使文章更加生動有趣；最后，要對自己的心得進行總結和概括，得出有價值的結論，為讀者提供啟示和借鑒。希望大家可以參考以下的心得體會，以提升自己的寫作水平。
藝術特長心得體會篇一
藝術特長培養(yǎng)是在學校教育體系中越來越重要的一部分。作為一個熱愛藝術的學生，我有幸參與了學校的藝術特長培養(yǎng)項目，并在此過程中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對藝術特長培養(yǎng)的心得體會，希望能給其他對藝術有興趣的學生一些啟示和幫助。
第二段：發(fā)現(xiàn)激情
在我參與藝術特長培養(yǎng)之前，我對于自己的藝術潛力并不了解。然而，通過培養(yǎng)項目的多樣化學習和豐富活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂及舞蹈的熱愛。我在學校的合唱團中嘗試了各種音樂形式，學習了不同的樂器和音樂理論。我也參加了學校的舞蹈社團，通過學習不同的舞蹈風格和配合團隊進行創(chuàng)作，我感受到了舞蹈給我?guī)淼淖杂膳c激情。通過這些嘗試和實踐，我找到了自己熱愛的藝術形式，激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和發(fā)展的動力。
第三段：努力學習
愛好是培養(yǎng)的基礎，但只有通過不斷學習和努力，才能真正將愛好轉化為才藝。在藝術特長培養(yǎng)的過程中，我學到了許多關于音樂和舞蹈的知識和技巧。我參加了各種專業(yè)培訓班，并在老師的指導下不斷提升自己的演技和表演能力。在學習的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從不氣餒，始終堅持著。通過不斷鍛煉和實踐，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在藝術領域進步的過程中取得了許多成就和肯定。
第四段：團隊合作
藝術特長培養(yǎng)不僅僅是個人技藝的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在學校的藝術特長培養(yǎng)項目中，我經歷了許多團隊合作的機會。我學會了傾聽他人的聲音，尊重他人的觀點，與團隊成員共同完成音樂演出和舞蹈創(chuàng)作。在這個過程中，我也明白了團隊的力量是不可忽視的，只有團隊的緊密合作，才能達到最好的演出效果。通過與團隊合作，我不僅在表演能力上有所提高，也鍛煉了自己的溝通、協(xié)調和領導能力，這些都是我在藝術特長培養(yǎng)中所獲得的寶貴財富。
第五段：展示成果
藝術特長培養(yǎng)的最終目標是能夠將學到的知識和技能展示給他人，并獲得肯定和贊美。在我參與藝術特長培養(yǎng)之后，我有機會參加各種校內外的演出和比賽。通過這些演出的經歷，我不僅能夠展示自己的才藝，也能夠鍛煉自己的表演技巧和自信心。每一次的演出都是對自己努力和耐心的回報，無論是贏得了獎項還是受到了觀眾的贊賞，都給予了我前進的動力和動力。
結論：
通過參與藝術特長培養(yǎng)，我不僅找到了自己熱愛的藝術形式，也通過學習和鍛煉不斷提升自己的技藝。藝術特長培養(yǎng)不僅僅是個人技藝的培養(yǎng)，更是培養(yǎng)學生團隊合作能力的機會。通過團隊合作，我們可以學會傾聽他人的聲音，尊重他人的觀點，并加強自己的溝通和協(xié)調能力。最重要的是，藝術特長培養(yǎng)的最終目標是能夠將學到的才藝展示給他人，并獲得肯定和贊美。參與藝術特長培養(yǎng)，不僅可以鍛煉自己，還為自己創(chuàng)造了展現(xiàn)自己才華和實現(xiàn)夢想的舞臺！
藝術特長心得體會篇二
第一段：引言
在我國的高考中，藝術特長生考試一直是備受關注和爭議的話題。作為一名參加過這項考試的考生，我深刻體會到了這項考試的特殊性和意義。以下是我對藝術特長生考試的心得體會。
第二段：追求興趣與才能的選擇
每個人都有自己的興趣和才能，而藝術特長生考試為那些有著藝術天賦和熱愛的學生提供了一個施展才華的機會。通過這場考試，我意識到自己對音樂的熱愛和潛力，從而決定將其作為未來發(fā)展的方向。藝術特長生考試幫助我選擇了我人生的一條道路，使我能夠在興趣和才能的指引下追逐自己的夢想。
第三段：培養(yǎng)自信和毅力的歷程
參加藝術特長生考試需要具備一定的自信和毅力。排練和演出的過程中，我時常面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)鍛煉了我。通過不斷地排練和臨場演出，我逐漸獲得了自信和毅力。我學會了面對困難，克服障礙，并且在壓力下保持冷靜。這些寶貴的經歷是藝術特長生考試帶給我的一份禮物。
第四段：藝術的綜合素養(yǎng)的提升
除了音樂本身，藝術特長生考試還注重考察考生的綜合素養(yǎng)。在藝術特長生考試的過程中，我不僅僅學習和演奏了音樂作品，還接觸到了更多的藝術領域。我學習了繪畫、舞蹈等多種藝術形式，充實了自己的藝術知識和審美能力。藝術特長生考試的要求和攝影師緊密關注的定格讓我對藝術有了更加深入的理解，提升了我在藝術領域的綜合素養(yǎng)。
第五段：重要性的思考與啟示
藝術特長生考試不僅僅是一次選拔，更是一次培養(yǎng)和啟示。它幫助考生了解自己的興趣與才能，發(fā)展綜合素養(yǎng)，提升自信和毅力。在這個過程中，考生們逐漸認識到追求興趣的重要性，明確自己的人生方向，擁抱藝術，找到自己的位置。自信和毅力也是藝術特長生考試給予考生們的寶貴財富，它們將伴隨著考生們走上藝術之路的每一步。
總結：
藝術特長生考試不僅是一場選拔，更是一次培養(yǎng)和啟示。通過這次考試，考生們能夠追求自己的興趣和才能，培養(yǎng)自信和毅力，提升綜合素養(yǎng)。藝術特長生考試給予了我們思考人生方向的機會，并且在這個過程中賦予了我們寶貴的人生財富。無論是否最終被錄取，藝術特長生考試都將成為我們人生中難忘的一部分，為我們走上藝術之路奠定了堅實的基礎。
藝術特長心得體會篇三
一、引言（150字左右）
藝術特長是每個學生個性的展現(xiàn)，是他們從小就培養(yǎng)和發(fā)展的，是他們天賦的體現(xiàn)。通過長時間的培養(yǎng)和訓練，他們逐漸掌握一門或幾門藝術技能。在這個過程中，他們不僅學到了技巧和知識，也獲得了更多的收獲和成長。作為一名學生兼?zhèn)渌囆g特長的個體，我想分享一些我在藝術特長學習中的心得和體會。
二、個人成長（250字左右）
在藝術特長學習中，我最大的收獲是個人成長。通過不斷的練習和挑戰(zhàn)，我逐漸提高了我的技能和表演水平。我學會了如何在舞臺上展示自己，如何與觀眾溝通和交流。這讓我變得更加自信和大膽，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。同時，我也學會了堅持不懈的精神，面對困難不退縮，勇往直前。這些品質不僅在藝術特長學習中有用，也對我的日常生活起到了積極的影響。
三、團隊合作（250字左右）
除了個人成長，藝術特長學習還使我懂得了團隊合作的重要性。在舞臺上，每個人扮演的角色都是不可或缺的，只有團結一致，相互配合，才能呈現(xiàn)出最好的表演。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了分工合作和協(xié)調。我懂得了不僅要關注自己的表現(xiàn)，還要為整個團隊的成功貢獻自己的力量。這種團隊合作的精神也對我產生了深遠的影響，在學校和社會中，我都能夠與他人和諧相處，共同追求目標。
四、情感表達（250字左右）
藝術特長學習是情感的表達，是情感的宣泄。在舞臺上，我可以盡情地展現(xiàn)自己的情感，無論是快樂還是悲傷，都可以通過表演得到釋放。通過學習藝術特長，我學會了如何理解和表達情感，如何與觀眾建立情感的共鳴。這讓我更加敏感和細膩，懂得了人與人之間的情感交流是多么重要。藝術特長學習也帶給我很多美好的回憶和體驗，讓我感受到藝術帶來的快樂和幸福。
五、人生價值（250字左右）
藝術特長學習不僅是為了提升個人的藝術水平，更是對人生價值的追求。通過學習藝術特長，我深刻理解到藝術的力量和作用。藝術可以啟迪心智，陶冶情操，提高審美情趣。藝術也可以傳遞思想，傳遞情感，傳遞價值觀。在日常生活中，我努力踐行藝術所倡導的美好，用自己的藝術特長來影響他人，傳遞正能量。我相信，藝術特長不僅可以改變自己，也可以改變他人和社會。在未來的道路上，我會繼續(xù)努力，將藝術特長發(fā)揮到最大的效果，為人類的進步和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（100字左右）
通過藝術特長學習，我不僅在個人成長、團隊合作、情感表達和人生價值等方面有了很多的收獲，也提高了自己的藝術水平。我深刻體會到藝術的力量和意義，相信藝術特長會讓我的人生更加精彩。因此，我會堅持不懈地學習和練習，不斷提升自己的藝術實力，不斷探索和創(chuàng)新。我相信，只要堅持努力，我的藝術夢想必將成為現(xiàn)實。
藝術特長心得體會篇四
第一段：引言（200字）
現(xiàn)代社會，藝術已經不再是一種奢侈品或者附屬品，而是被越來越多的人所認可和接受。每個人都有獨特的藝術興趣和天賦，有些人擅長繪畫，有些人喜歡音樂，有些人則癡迷于舞蹈。對于我個人而言，繪畫是我最為擅長和熱愛的藝術表現(xiàn)形式。在這篇文章中，我將分享一些我在繪畫方面的個人體驗和心得。
第二段：才藝培養(yǎng)的過程（200字）
從小學開始，我就表現(xiàn)出對繪畫的濃厚興趣。我喜歡用彩色鉛筆在紙上涂涂畫畫，畫出自己的想象。這種愛好，并不是一下子就養(yǎng)成的，而是經過了大量的練習和努力。我每天都會拿出一些時間來練習繪畫技巧，不斷挑戰(zhàn)自己。同時，我還參加了一些畫畫比賽和藝術培訓班，通過與其他有才藝的同學交流和學習，進一步提升了我的繪畫水平。
第三段：個人成長與收獲（200字）
通過繪畫，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力，還培養(yǎng)了自己的耐心和堅持。在繪畫的過程中，有時我會遇到困難和挫折，但是我學會了堅持下去，找到解決問題的方法。藝術給予我了一個展示自我的舞臺，讓我可以通過畫筆和色彩表達自己的情感和世界觀。同時，我也得到了家庭和朋友的支持和認可，這對于我來說是最大的鼓勵和動力。
第四段：藝術對生活的影響（200字）
我的藝術特長不僅僅局限于繪畫本身，它也滲透到了我的生活中。通過繪畫，我學會了欣賞美，善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美好。不論是一朵盛開的花朵，還是一片飄落的樹葉，都能在我的畫紙上得到生動的再現(xiàn)。我也更加關注色彩的搭配和構圖的平衡，這讓我變得更加敏感和細致。藝術還教會了我如何用不同的視角去看待問題，更全面地思考和分析。
第五段：未來發(fā)展與展望（200字）
現(xiàn)在，我已經獲得了一定的繪畫技巧和藝術心得，但我深知自己還有很大的進步空間。未來，我希望能夠在繪畫方面不斷探索和突破，提升自己的作品質量和藝術水平。同時，我也希望能夠學習更多的藝術形式，拓寬自己的藝術視野。我相信，通過不斷地付出和努力，我的藝術特長將為我?guī)砀嗟臋C遇和成就。
總結（100字）
通過自我藝術特長的培養(yǎng)，我收獲了很多，并且意識到藝術對于我個人的成長和生活的影響。我深深熱愛著繪畫，它給予了我無限的創(chuàng)作靈感和表達空間。同時，繪畫也讓我從容面對挑戰(zhàn)和困難，成為一個更堅強和自信的人。未來，我將繼續(xù)用畫筆記錄我的人生，并且努力追求更高的藝術境界。
藝術特長心得體會篇五
自我藝術特長一直以來都是我生活中的一大支柱，它對我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。在我的藝術特長道路上，我學到了許多重要的經驗和心得，今天就讓我來和大家分享一下。
首先，要有一顆真誠的心。藝術是一門表達和感受的藝術，需要我們用心去感受每一個細節(jié)。畫畫時，我會用心觀察每一個對象，用心感受每一種顏色和質感。我發(fā)現(xiàn)只有用心去對待藝術，才能夠真正地將自己的情感和思想傳達給觀眾。因此，對藝術真誠投入才能取得更好的效果。
其次，勤奮是取得藝術成就的基礎。藝術需要不斷的練習和堅持，沒有天才的藝術家，只有日復一日的勤奮與努力。我每天都會抽出時間專門練習繪畫技巧，學習現(xiàn)代藝術的理論和方法。只有不斷地鉆研、不斷地練習，才能夠提高自己的水平，在藝術道路上邁出更大的步伐。
然后，要保持創(chuàng)新思維。藝術是富有創(chuàng)造力的表達形式，只有不斷地創(chuàng)新和探索才能夠引領藝術的潮流。我會定期參加各種藝術展覽和活動，與其他藝術家交流和思想碰撞。在這個過程中，我學到了很多不同的藝術風格和技巧，激發(fā)了自己的創(chuàng)作靈感。同時，我也會不斷地嘗試一些新的藝術形式和媒介，尋找更全面的藝術表達方式。
再次，要有耐心和毅力。藝術的道路充滿了各種挫折和困難，但只有堅持下去才能夠取得成果。當我遇到繪畫上的難題或者藝術上的困惑時，我會耐心思考和探索，不放棄自己的努力。我相信只要我堅持下去，并不斷學習和提高自己，就能夠取得進步和突破。
最后，要敢于展現(xiàn)自我。藝術是一種獨特的表達形式，需要我們敢于展示自己的作品和想法。我會參加學校藝術展覽，與其他同學和老師們分享我的作品。通過展示自己的藝術作品，我收到了很多積極的反饋和鼓勵，并且從中得到了更多的動力和自信。
通過連續(xù)多年的藝術特長訓練，我逐漸明白了藝術的真正意義所在。它不僅僅是一種技巧和表達方式，更是一種生活態(tài)度和追求。通過藝術，我學會了用心感受生活，勤奮努力，保持創(chuàng)新思維，耐心堅持，敢于展示自我。這些心得讓我在藝術特長的道路上取得了不小的成績。我相信，只要我堅持不懈地努力，將自己的心得體會貫徹到實踐中，我一定能夠在藝術的舞臺上大放異彩。
藝術特長心得體會篇六
讀了《教師語言藝術》這一本書，我的感觸很深，書中一個個生動的例子，體現(xiàn)了老師們在運用語言時的藝術，在解決問題時的機智、幽默。我從中收益匪淺，下面就簡單談談我的幾點體會：
一、教師的語言要具有規(guī)范性
只有規(guī)范的語言才能把要表達的意思講清楚、明白，只有規(guī)范的語言才能談到語言美。作為一名教師，只有語言規(guī)范，才能使所講的概念、原理、規(guī)則做到準確、完整、周密。
以五年級教學的《小數(shù)的性質》為例，“在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質?！痹诮虒W這個內容時，我將“小數(shù)的末尾”這幾個字用紅色粉筆著重寫出，讓學生說說對它的理解。所以之后的練習中出現(xiàn)了這樣的判斷題“在小數(shù)點的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變”學生都知道是錯誤的，完成情況較好。
二、教師的語言要具有鼓勵性
教師語言的主要對象是學生，學生正處于成長時期，他們的自尊心很強，因此教師必須愛護他們，注意保護他們的自尊心，時時鼓勵他們積極上進。
新學期，我發(fā)現(xiàn)其中一些學生的課堂作業(yè)書寫很不認真，家庭作業(yè)更是如此。我剛開始非常生氣，批評他們學習態(tài)度不端正，讓書寫不認真的同學重寫，可是收效甚微，大多數(shù)同學還是書寫馬虎，以至于作業(yè)的正確率也不高。換新本時，我提醒學生是新的課堂本，讓同學們認真書寫，在學生剛開始寫作業(yè)時，我還特別在教室中轉一圈，表揚了幾個平時書寫馬虎，但這次認真的同學，這幾個同學就更加認真了。我還表揚了全班同學，表揚他們的書寫都很認真。批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)學生的書寫認真了，正確率也大有提高。于是我又抓住時機，評講作業(yè)時，肯定了全班同學學習態(tài)度的轉變，指出學習態(tài)度是決定學習成績的關鍵，希望他們在今后的作業(yè)中都能這樣認真。學生們受到了鼓勵，之后的作業(yè)書寫確實比之前進步不少。我也在反思，教學中如果一味對學生進行批評，反而容易讓學生對老師產生反感，也會對所教學科失去興趣；相反，如果教師能夠很好的鼓勵學生，對學生多幾分耐心和愛心，就會在教學中起到事半功倍的效果。
三、教師的語言要具有教育性
作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，平時要注意對學生進行思想教育。對學生進行思想教育也要講究藝術：說服、疏導、鼓動、表揚、批評。可以針對教育對象的不同和教育內容的不同，選用不同的表達方式，就可以起到良好的教育效果。
《教師語言藝術》這本書中豐富的教師語言范例給了我不少啟發(fā)，要做到用生動的語言吸引學生，掌握教師的語言藝術不容易，但我們只要認認真真、扎扎實實地在日常平凡的教育教學工作中進行積累，我們的語言一定會日漸豐富并充滿藝術性的。
藝術特長心得體會篇七
第一段：介紹藝術特長生考試的背景和意義（200字）
藝術特長生考試是中學招生錄取體系的一部分，旨在選拔具有藝術天賦和專長的學生，為他們提供更好的學習環(huán)境和發(fā)展空間。這種招生方式對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、表達能力和藝術修養(yǎng)有著重要意義。作為一名參加過藝術特長生考試的考生，我深深感受到這項考試對于個人成長和學術發(fā)展的積極影響。
第二段：備考心態(tài)與方法的重要性（200字）
備考心態(tài)與方法對于藝術特長生考試的成敗起著決定性的作用。首先，要保持積極的心態(tài)，相信自己擁有足夠的實力和潛力。藝術是需要創(chuàng)造力和靈感的，消極的心態(tài)只會限制自己的表現(xiàn)。同時，制定有效的學習方法也是至關重要的。例如，不僅要學習基本技巧和理論，還要加強實踐和創(chuàng)作能力的鍛煉。這樣的綜合考察和綜合能力提升將幫助我更好地應對考試。
第三段：考試過程及其對個人能力的培養(yǎng)（300字）
在藝術特長生考試中，除了書面考試外，還有實際考核環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)能夠真正考察學生實力和潛力，同時也對學生的心理素質和表現(xiàn)能力提出了挑戰(zhàn)。在參加這些考試的過程中，我不僅學會了如何在有限的時間內快速準確地完成任務，還培養(yǎng)了自己面對壓力和挑戰(zhàn)時的堅持和冷靜。此外，通過與其他考生的交流和比較，我也意識到自己在藝術領域的優(yōu)勢和不足，這有助于我更明確自己的目標和方向。
第四段：藝術特長生考試對個人發(fā)展的影響（300字）
藝術特長生考試不僅僅是選拔學生的手段，更是對學生發(fā)展的幫助和引導。通過參加這項考試，我能夠進一步深入地學習和探索自己熱愛的藝術領域，獲得專業(yè)的指導和培養(yǎng)，提高自己的藝術水平?？荚嚦煽兊莫剟詈驼J可也給了我繼續(xù)努力的動力和信心，激發(fā)了我對未來發(fā)展的無限憧憬和熱情。此外，通過與其他同學的交流和互動，我也擴展了自己的藝術視野，拓寬了自己的思維和觀念。
第五段：總結與展望（200字）
參加藝術特長生考試是我學習和成長的重要經歷。雖然我通過了考試，但我清楚地知道這只是一個開始，我還需要不斷努力和學習，擴展自己的藝術視野和深化自己的專業(yè)知識。我希望未來能夠有更多的機會和平臺嘗試和展示自己的作品，通過不斷努力實現(xiàn)自己的藝術夢想。我相信，通過藝術特長生考試，我將能夠邁向一個更加美好的未來。
藝術特長心得體會篇八
藝術特長生考試是為了選拔和培養(yǎng)具有藝術特長的學生，給予他們更好的發(fā)展機會。我參加了最近舉行的藝術特長生考試，這次經歷讓我深有體會。藝術特長生考試是一個重要的機會，不僅對我個人的發(fā)展有著重要的意義，也對整個社會的藝術教育有著積極的推動。
第二段：具體介紹藝術特長生考試的流程和自己的備考經歷
藝術特長生考試通常包括筆試、面試和實際演示等環(huán)節(jié)。在備考階段，我通過系統(tǒng)性的學習和練習藝術理論、實技、歷史、審美等專業(yè)知識，提高了自己的藝術水平。此外，我也養(yǎng)成了積極、自律的學習態(tài)度，堅持每天的練習和反思，以便更好地展現(xiàn)自己的藝術特長。
第三段：談談面試的感受和體會
面試是我認為這次考試最重要的環(huán)節(jié)之一。面對評委老師的提問和考察，我感受到了壓力，但也明白只有保持自信和鎮(zhèn)定才能最好地表現(xiàn)自己。我盡力展示了自己的技能和潛力，并且不斷地與評委老師進行交流，以展現(xiàn)我對藝術的熱愛和執(zhí)著追求。通過面試，我不僅獲得了專業(yè)意見和建議，還結識了一些優(yōu)秀的同行，這對我的藝術之旅有著積極的影響。
第四段：講述實際演示時的體會和收獲
在實際演示環(huán)節(jié)，我通過展示個人的創(chuàng)作和演奏技巧，以及藝術表現(xiàn)力，讓評委老師們更加全面地了解我的藝術水平。對于我來說，實際演示是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，但也是對自己努力的肯定和激勵。在這個環(huán)節(jié)中，我意識到藝術的魅力在于不斷的探索和實踐，只有不斷地創(chuàng)新和突破自我，才能不斷提高自己的藝術水平。
第五段：總結全文，談論對藝術特長生考試的展望和自己的努力方向
參加藝術特長生考試是一個很好的機會，使我能夠充分展示自己的特長，同時也意識到自己的不足和提升空間。我將繼續(xù)努力學習和實踐，深化對藝術的理解和把握，同時也希望能夠得到更多的指導和支持，為自己的藝術夢想奮斗。更重要的是，在藝術特長生考試的背后，我深刻地意識到藝術和美是不分國界和種族的，它能夠融合和傳遞情感，為人們帶來快樂和啟發(fā)，對社會和每個人都有著積極的影響。
通過藝術特長生考試的經歷，我更加堅定了自己在藝術道路上的夢想和決心，同時也吸取了許多寶貴的經驗和教訓。藝術不僅僅是技能的展示，更是一種對自我追求的表達和對世界的探索。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己的藝術靈魂，為藝術的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
藝術特長心得體會篇九
想在北大、清華冬令營選拔中勝出并最終簽約，大概需準備十級以上比賽曲目一至兩首。因為樂團中大部分小提琴手會在初三前拿下十級。
兒子：小提十級，中提無考級。但20xx年獲北京市中提琴比賽一等獎（此賽不是年年有），當年的兩個一等獎，如今都進入了北大。當初因考慮到中提琴競爭尚?。?9年北京市資格測試時中提琴人數(shù)為29人，10年是22人），所以參賽方向就定在了中提琴上，毅然決然地放棄了小提琴。當時的想法是---主攻兩項太累，練習的曲目太多，怕孩子吃不消，畢竟學習任務也很繁重，一旦特長分拿下來了，文化課成績夠不上也是徒勞。而主攻一項應會產生強上強的感覺，畢竟高考拼的是綜合實力。
結果兒子在北京市特長生資格測試中（按弦樂大排行）獲弦樂第一名。后來據(jù)兒子學校樂團（了解內情的）輔導老師講，評委中有個別老師坦言，以前從沒打過這么高的分數(shù)，而且馬上打聽是哪個學校的學生。是的，兒子具備這個水平。兒子曾說如果考不上北大、清華，來年就報考中央音樂學院，搞專業(yè)去。
隨后的南開之行，也印證了這一點。比賽結束后的回京路上，我兒子原中學樂團團員（此次南開冬令營的服務生）來電話說：評委的原始成績單上給兒子打的分數(shù)巨高，兩個98分多、一個99分多。再后來在北大、清華的選拔中兒子也相繼折桂。(如果此處的夸獎太多，請閱讀者諒解，本人只想留下一些過往的真實印跡。)
兒子去年準備的兩首中提琴比賽曲目是：1、《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》；2、《婁山關》。中外名曲各一首，兩首均為演奏級。且第一首更是中提琴中的頂級曲目。
視奏：兒子使用的是中央音樂學院的練習教材，20xx年冬令營選拔中就有不少視奏樂曲摘自此書。兒子曾告訴我們，他最喜歡的《魔笛》中的一小段視奏曲，竟神奇般地在人大、北航、北理三所高校的選拔中三次被抽到，用兒子的話說真是撞見鬼了真是一首魔曲。
《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》是兩年前我為兒子選的，后要求老師教授的。主要考慮1、兒子能駕馭；2、曲子好聽；3、有一定難度；4、拉的人較少。
只要是比賽，就得上難度，這是我的基本思路。首先不能輸在選曲的起跑線上。眾所周知，帕格尼尼的曲子是以高難、快速和炫技見長，一生中只創(chuàng)作這么一首中提琴曲，因為演奏的人少，至今不是很流行。原創(chuàng)的《中提琴大奏鳴曲》是用五根弦來演繹的（特制的五根弦提琴，即包含小提琴，也包含中提琴功能，至今無人能及），后改編成四根弦樂曲。尤其是后面的連續(xù)快速變奏，更彰顯了演奏者駕馭小提琴的高超技藝。我們選這首曲子的另一個用意就是可以顯現(xiàn)小提琴的功力。
提琴界的人士只要一提帕格尼尼，馬上會肅然起敬，就算是專業(yè)提琴手也以能演奏帕格尼尼的曲目而引以為豪。
尼可羅帕格尼尼（niccolpaganini，1782－1840年），意大利小提琴家、作曲家。「偉大的中提琴奏鳴曲」的誕生主要是因為帕格尼尼當時獲得一支史特拉底瓦里中提琴后曾考慮轉拉中提琴，并請柏遼茲為他譜寫一首中提琴樂曲（即哈羅德在意大利haroldinitaly），其實就是一首中提琴協(xié)奏曲，但帕格尼尼因不滿樂曲中提琴獨奏部份太多休止符（技巧不夠輝煌）而拒絕演出。
喜好中提琴的'帕格尼尼，就在當年（1834）自己寫了這首音域涵蓋小提琴與中提琴的奏鳴曲，曲風極端的炫技，在當時是為了給五條琴弦的大型中提琴演奏，當時傳說帕格尼尼在演奏時，先斷了一根弦，甚至斷到只剩下一根弦，還是可以用他高超的技巧，繼續(xù)演奏下去。事實上，這種五弦中提琴比一般中提琴多了一條高音e的琴弦，所以從前面算過去四條弦等于是小提琴，而由后面算過來四條弦等于是中提琴，因此，演奏家必須以這種兼具兩種樂器音域的大型中提琴，才能演奏帕格尼尼這首高難度的奏鳴曲。
帕格尼尼于1834年完成了一部他本人為大號中提琴和樂隊所寫的奏鳴曲，并于1834年4月28日由他本人使用了一把特殊的大號中提琴在倫敦首演。這把中提琴完全是一件不可思議的樂器，帕格尼尼曾在給他的秘書杰爾米的信中提到，他曾向一位意大利提琴制作大師訂做一把大號中提琴，以便在倫敦開音樂會時使用。帕格尼尼把它稱為大維奧拉，在信中稱其為倍維奧拉。據(jù)考，這把中提琴具有相當大的尺寸，約大于430毫米，并擁有5根琴弦，即c、g、d、a、e五根弦，實際上就是把中提琴加上了一根本屬于小提琴的e弦。這樣的一把琴不僅聲音渾厚且可以演奏很寬的音域，其特點充分體現(xiàn)于這部作品之中。即便到了現(xiàn)代，許多中提琴演奏家也只能將這部作品的高音部分降低八度在4根琴弦的中提琴上演奏。這部不朽的力作在當時卻沒有被充分的肯定，報界對這場音樂會的評論是這樣的：大廳里并不滿，但聽眾都是音樂行家。和廣大聽眾一樣，評論界對這次演奏態(tài)度很含蓄，沒有表現(xiàn)出承認中提琴作為獨奏樂器的傾向或鼓勵帕格尼尼擴大中提琴的演奏能力。也許正因如此，后來帕格尼尼再也沒有演奏過這部作品，也再沒有拉過中提琴。這場音樂會也就成為了帕格尼尼唯一的一場中提琴獨奏音樂會。帕格尼尼去世后，這部作品的手稿由他的兒子阿希拉繼承，20世紀初被科隆海耶爾音樂博物館收藏。1927年又被曼海姆企業(yè)家賴特獲得。直到1972年，全部資料才由羅馬圖書館收藏。這部作品開創(chuàng)了中提琴演奏家演奏極高炫技性作品的先例，同時展現(xiàn)了中提琴豐富的表現(xiàn)力，為后世中提琴家廣為流傳演奏，最終被命名為《大奏鳴曲》，并被譽為中提琴四大經典之一。
藝術特長心得體會篇十
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；側重學習作曲技術理論者，應深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的`知識和能力：
1．掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；
2．掌握對不同風格及體裁的作品分析方法；
3．具有應用所學知識進行音樂創(chuàng)作和教學工作和基本能力；
4．了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；
5．了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。
主干學科：藝術學
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術實踐、教學實踐等，一般每學期安排1-2周。
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：文學學士
藝術特長心得體會篇十一
一、選擇報考學校
考生首先要從當年教育部批準招收藝術特長生的高校中，選出二至五所自己理想的高校報考。
二、明確各?？荚嚂r間、地點
考生要把所報高校的考試時間、地點排出來，計劃好行程，并盡量避免時間沖突。
三、報名
大部分學校都已實行網上報名，考生要按照各校的報名時間，提前完成網上的報名工作。然后再按照各校的`要求將書面材料和音像資料提前寄送出去。
四、查詢考試資格
報名結束后，各校要對收到的報名材料進行初審，初審合格的考生才有資格參加藝術測試。初審合格的考生名單將在各校的網站上公布，要逐一查詢。
五、提前安排住宿
考試期間，各高校附近的賓館都會客滿，一定要提前預訂。
六、藝術測試
1、省統(tǒng)考：各省有不同的規(guī)定(有些省不設統(tǒng)考)，考生要按照各省的規(guī)定進行考試;2、校考：考生要按時到所報學校的考點進行藝術測試。
七、簽訂協(xié)議
專業(yè)測試合格的考生，在發(fā)表成績后都要同校方簽訂協(xié)議，并按照藝術測試的等級，享受相應的優(yōu)惠政策。
八、名單公示
測試合格的考生名單將在教育部陽光高考信息平臺上公示。
九、文化測試
藝術特長生須參加全國普高招生統(tǒng)一考試，而且成績必須達到所在省的一本線。
十、填報志愿
考生必須從所有的簽約學校中，選出一所最理想或者條件最優(yōu)惠的學校作為第一志愿填報。
藝術特長心得體會篇十二
尊敬的領導：
您好!當您翻開這一頁的時候，您已經為我的學生打開了通往機遇與成功的第一扇大門。
首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的推薦信，能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到綜合型的新世紀人才。
我是xx大學藝術學院應屆藝術設計系的一名老師，我的學生xxx即將面臨畢業(yè)。
塞外的秋風鐵馬、草原的廣袤蒼茫孕育了悠遠深邃、燦爛瑰寶的蒙古族藝術。
這里，琴音悠揚，歌聲繞梁，舞姿翩躚，彩韻流轉，一代代藝術英才薈萃;在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
四年來，該生在師友的嚴格教益及個人努力下，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地學習并掌握了計算機操作、多媒體技術等有關理論;在動手能力方面，他也具有了很高的實踐經驗，并熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作office等計算機辦公軟件、平面設計與制作軟件。
他利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，該生還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，他深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使他在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓他在挫折中成長。
祖輩們教他勤奮、盡責、善良、正直;xx大學培養(yǎng)了該生實事求是、開拓進取的作風。
他熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說，多年來所受的教育與鍛煉使他能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，衷心希望畢業(yè)后該生能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻他的才智。
不必在乎他曾取得什么，請關注他的未來!
最后，再次感謝您閱讀此信，希望貴公司給我的學生一次面試的機會，愿貴公司興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
藝術特長心得體會篇十三
尊敬的山東藝術學院招生老師：
您好！
我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在xx中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。
在xx中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于xxx專業(yè)相關知識（表現(xiàn)大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會xxx、xx協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。
我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。
山東藝術學院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的.山東藝術學院歷史背景，以及自己向往的山東藝術學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術學院的一名學生，希望在山東藝術學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山東藝術學院光榮歷史的見證人。我母校xx中學許多學長學姐都不約而同的選擇山東藝術學院為第一志愿。我也非?？释茉趚x年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山東藝術學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。
我相信：今天我以山東藝術學院為榮，明天山東藝術學院將以我為傲！感謝山東藝術學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
xx中學xxx
20xx年2月12日
藝術特長心得體會篇十四
構成中國古典園林的基本造園要素，不外乎植物、石材、水流與建筑四種。其中，除了建筑是第二自然的產物，植物、石材與水流都是直接取材于第一自然，這從一個側面證實了“外師造園，中得心源”的中國園林與自然保持著不可磨滅的親密關系。
植物對于園林有著非同一般的重要性，這在中國古典園林中有著明顯的體現(xiàn)。首先，中國古典園林起源于存在大量植物的環(huán)境，這個傳統(tǒng)被延續(xù)了下來，然后在此基礎上確定了中國在植物布置時所需要遵循的原則。具體來說，中國古典園林植物的配置特別注重兩點：
一是植物的物質特性；
二是將植物擬人化，使之在中國傳統(tǒng)文化中被賦予的文化意蘊，更具有生命的活力。植物的物質特性包括色、香、形，以及自然聲息和光線作用于花草樹木而產生的藝術效果。在視覺效果的體現(xiàn)上，植物繁而不亂，搭配巧妙。繁指品種繁多。搭配是因地制宜。嗅覺與聽覺自然不必多說，一是植物與生俱來的天然芳香令人陶醉，一是在一定場合中植物隨風發(fā)出的聲響別有氛圍。除此而外，賦予植物個性并能因此而表達情感是中國古典園林的另一特色，如“歲寒三友”之松、竹、梅，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”之荷花，這種擬人化的藝術手法使得單棵植物可以單獨成為園林中的景致，供游人品賞亦烘托場景氛圍。香花、碩果、攀藤、纖草姹紫嫣紅，鮮嫩欲滴，千姿百態(tài)，生氣盎然，這就是中國古典園林植物所追求的自然美。
關于中國園林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和噴元這些形態(tài)，這些都貴在有源，貴在有與自然水系想通的生機，貴在于其他遠景特別是山石的呼應，貴在曲折的自然形態(tài)，貴在以少勝多的意境。不同的植物的四時緩慢變換，假山的矗立不語，活水給中國古典園林帶來生機，給有人帶來神清氣爽的感受。這些大片水面帶來遼闊的視野與心胸，不失人工開鑿卻不漏半點痕跡。湖、池、溪、瀑、泉這些水的心態(tài)承載著自然的水元素，充沛這綠樹叢林，香花仙草，同時與膳食構成絕妙的組合，一動一靜，一樹一柔，即使與建筑，亦能夠相映成趣。
園林中的石材也是多種多樣的，玲瓏多姿的太湖石、空透晶瑩的昆山石等等。這些都是中國古典園林中的常用石材，被用來制作園林中的假山石，形成“雖由人作，宛自天開”趣味。
假山可分為仿真性、寫意型、實用性、盆景性五大類。仿真型要有真實的自然山形，山景如同真山一般。寫意型則特意夸張山體動勢，寓意其中。透漏性是有許多穿眼的奇形怪石堆疊而成，極具有觀賞價值。實用型如庭院山石屏風等。盆景型是布置大型山水盆景，讓人領略咫尺千里的山水意境。
園林中的建筑不同于一般建筑，它是園林的重要組成部分。中國古典園林建筑風格獨特，文化氛圍濃厚。就取材和造型而言，中國古典園林以木材質為主，建筑通透靈巧。就作用而言，中國古典園林在低調中顯出不可或缺的真諦。
這學期的課程學習，使我認識到中國古典園林作為人類文明的重要遺產，充分反映了中華民族對自然美的深刻的理解力和鑒賞力。我們應從歷史中汲取傳統(tǒng)的精華，為人類造出更加美好的生存環(huán)境，讓人們生活在如詩如畫的地球上。
藝術特長心得體會篇十五
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術與技術等方面的基礎理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的.知識和能力：
l．掌握攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識；
2．掌握電影、電視、廣告、圖片的攝影創(chuàng)作和制作方法；
3．了解黨和國家的藝術、新聞方針、政策和法規(guī)；
4．了解電影、電視、廣告藝術的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
6．具備較高的理論修養(yǎng)，創(chuàng)造能力和動手能力。
主干課程：
主干學科：藝術學、文學
主要課程：美術基礎、美術欣賞、照明技術、攝影技術與技巧、攝影構圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認識實習、畢業(yè)實習等。認識實習在寒、暑假中完成，畢業(yè)實習般安排20周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
藝術特長心得體會篇一
藝術特長培養(yǎng)是在學校教育體系中越來越重要的一部分。作為一個熱愛藝術的學生，我有幸參與了學校的藝術特長培養(yǎng)項目，并在此過程中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對藝術特長培養(yǎng)的心得體會，希望能給其他對藝術有興趣的學生一些啟示和幫助。
第二段：發(fā)現(xiàn)激情
在我參與藝術特長培養(yǎng)之前，我對于自己的藝術潛力并不了解。然而，通過培養(yǎng)項目的多樣化學習和豐富活動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對音樂及舞蹈的熱愛。我在學校的合唱團中嘗試了各種音樂形式，學習了不同的樂器和音樂理論。我也參加了學校的舞蹈社團，通過學習不同的舞蹈風格和配合團隊進行創(chuàng)作，我感受到了舞蹈給我?guī)淼淖杂膳c激情。通過這些嘗試和實踐，我找到了自己熱愛的藝術形式，激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和發(fā)展的動力。
第三段：努力學習
愛好是培養(yǎng)的基礎，但只有通過不斷學習和努力，才能真正將愛好轉化為才藝。在藝術特長培養(yǎng)的過程中，我學到了許多關于音樂和舞蹈的知識和技巧。我參加了各種專業(yè)培訓班，并在老師的指導下不斷提升自己的演技和表演能力。在學習的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從不氣餒，始終堅持著。通過不斷鍛煉和實踐，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在藝術領域進步的過程中取得了許多成就和肯定。
第四段：團隊合作
藝術特長培養(yǎng)不僅僅是個人技藝的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在學校的藝術特長培養(yǎng)項目中，我經歷了許多團隊合作的機會。我學會了傾聽他人的聲音，尊重他人的觀點，與團隊成員共同完成音樂演出和舞蹈創(chuàng)作。在這個過程中，我也明白了團隊的力量是不可忽視的，只有團隊的緊密合作，才能達到最好的演出效果。通過與團隊合作，我不僅在表演能力上有所提高，也鍛煉了自己的溝通、協(xié)調和領導能力，這些都是我在藝術特長培養(yǎng)中所獲得的寶貴財富。
第五段：展示成果
藝術特長培養(yǎng)的最終目標是能夠將學到的知識和技能展示給他人，并獲得肯定和贊美。在我參與藝術特長培養(yǎng)之后，我有機會參加各種校內外的演出和比賽。通過這些演出的經歷，我不僅能夠展示自己的才藝，也能夠鍛煉自己的表演技巧和自信心。每一次的演出都是對自己努力和耐心的回報，無論是贏得了獎項還是受到了觀眾的贊賞，都給予了我前進的動力和動力。
結論：
通過參與藝術特長培養(yǎng)，我不僅找到了自己熱愛的藝術形式，也通過學習和鍛煉不斷提升自己的技藝。藝術特長培養(yǎng)不僅僅是個人技藝的培養(yǎng)，更是培養(yǎng)學生團隊合作能力的機會。通過團隊合作，我們可以學會傾聽他人的聲音，尊重他人的觀點，并加強自己的溝通和協(xié)調能力。最重要的是，藝術特長培養(yǎng)的最終目標是能夠將學到的才藝展示給他人，并獲得肯定和贊美。參與藝術特長培養(yǎng)，不僅可以鍛煉自己，還為自己創(chuàng)造了展現(xiàn)自己才華和實現(xiàn)夢想的舞臺！
藝術特長心得體會篇二
第一段：引言
在我國的高考中，藝術特長生考試一直是備受關注和爭議的話題。作為一名參加過這項考試的考生，我深刻體會到了這項考試的特殊性和意義。以下是我對藝術特長生考試的心得體會。
第二段：追求興趣與才能的選擇
每個人都有自己的興趣和才能，而藝術特長生考試為那些有著藝術天賦和熱愛的學生提供了一個施展才華的機會。通過這場考試，我意識到自己對音樂的熱愛和潛力，從而決定將其作為未來發(fā)展的方向。藝術特長生考試幫助我選擇了我人生的一條道路，使我能夠在興趣和才能的指引下追逐自己的夢想。
第三段：培養(yǎng)自信和毅力的歷程
參加藝術特長生考試需要具備一定的自信和毅力。排練和演出的過程中，我時常面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)鍛煉了我。通過不斷地排練和臨場演出，我逐漸獲得了自信和毅力。我學會了面對困難，克服障礙，并且在壓力下保持冷靜。這些寶貴的經歷是藝術特長生考試帶給我的一份禮物。
第四段：藝術的綜合素養(yǎng)的提升
除了音樂本身，藝術特長生考試還注重考察考生的綜合素養(yǎng)。在藝術特長生考試的過程中，我不僅僅學習和演奏了音樂作品，還接觸到了更多的藝術領域。我學習了繪畫、舞蹈等多種藝術形式，充實了自己的藝術知識和審美能力。藝術特長生考試的要求和攝影師緊密關注的定格讓我對藝術有了更加深入的理解，提升了我在藝術領域的綜合素養(yǎng)。
第五段：重要性的思考與啟示
藝術特長生考試不僅僅是一次選拔，更是一次培養(yǎng)和啟示。它幫助考生了解自己的興趣與才能，發(fā)展綜合素養(yǎng)，提升自信和毅力。在這個過程中，考生們逐漸認識到追求興趣的重要性，明確自己的人生方向，擁抱藝術，找到自己的位置。自信和毅力也是藝術特長生考試給予考生們的寶貴財富，它們將伴隨著考生們走上藝術之路的每一步。
總結：
藝術特長生考試不僅是一場選拔，更是一次培養(yǎng)和啟示。通過這次考試，考生們能夠追求自己的興趣和才能，培養(yǎng)自信和毅力，提升綜合素養(yǎng)。藝術特長生考試給予了我們思考人生方向的機會，并且在這個過程中賦予了我們寶貴的人生財富。無論是否最終被錄取，藝術特長生考試都將成為我們人生中難忘的一部分，為我們走上藝術之路奠定了堅實的基礎。
藝術特長心得體會篇三
一、引言（150字左右）
藝術特長是每個學生個性的展現(xiàn)，是他們從小就培養(yǎng)和發(fā)展的，是他們天賦的體現(xiàn)。通過長時間的培養(yǎng)和訓練，他們逐漸掌握一門或幾門藝術技能。在這個過程中，他們不僅學到了技巧和知識，也獲得了更多的收獲和成長。作為一名學生兼?zhèn)渌囆g特長的個體，我想分享一些我在藝術特長學習中的心得和體會。
二、個人成長（250字左右）
在藝術特長學習中，我最大的收獲是個人成長。通過不斷的練習和挑戰(zhàn)，我逐漸提高了我的技能和表演水平。我學會了如何在舞臺上展示自己，如何與觀眾溝通和交流。這讓我變得更加自信和大膽，敢于面對困難和挑戰(zhàn)。同時，我也學會了堅持不懈的精神，面對困難不退縮，勇往直前。這些品質不僅在藝術特長學習中有用，也對我的日常生活起到了積極的影響。
三、團隊合作（250字左右）
除了個人成長，藝術特長學習還使我懂得了團隊合作的重要性。在舞臺上，每個人扮演的角色都是不可或缺的，只有團結一致，相互配合，才能呈現(xiàn)出最好的表演。在團隊合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了分工合作和協(xié)調。我懂得了不僅要關注自己的表現(xiàn)，還要為整個團隊的成功貢獻自己的力量。這種團隊合作的精神也對我產生了深遠的影響，在學校和社會中，我都能夠與他人和諧相處，共同追求目標。
四、情感表達（250字左右）
藝術特長學習是情感的表達，是情感的宣泄。在舞臺上，我可以盡情地展現(xiàn)自己的情感，無論是快樂還是悲傷，都可以通過表演得到釋放。通過學習藝術特長，我學會了如何理解和表達情感，如何與觀眾建立情感的共鳴。這讓我更加敏感和細膩，懂得了人與人之間的情感交流是多么重要。藝術特長學習也帶給我很多美好的回憶和體驗，讓我感受到藝術帶來的快樂和幸福。
五、人生價值（250字左右）
藝術特長學習不僅是為了提升個人的藝術水平，更是對人生價值的追求。通過學習藝術特長，我深刻理解到藝術的力量和作用。藝術可以啟迪心智，陶冶情操，提高審美情趣。藝術也可以傳遞思想，傳遞情感，傳遞價值觀。在日常生活中，我努力踐行藝術所倡導的美好，用自己的藝術特長來影響他人，傳遞正能量。我相信，藝術特長不僅可以改變自己，也可以改變他人和社會。在未來的道路上，我會繼續(xù)努力，將藝術特長發(fā)揮到最大的效果，為人類的進步和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結（100字左右）
通過藝術特長學習，我不僅在個人成長、團隊合作、情感表達和人生價值等方面有了很多的收獲，也提高了自己的藝術水平。我深刻體會到藝術的力量和意義，相信藝術特長會讓我的人生更加精彩。因此，我會堅持不懈地學習和練習，不斷提升自己的藝術實力，不斷探索和創(chuàng)新。我相信，只要堅持努力，我的藝術夢想必將成為現(xiàn)實。
藝術特長心得體會篇四
第一段：引言（200字）
現(xiàn)代社會，藝術已經不再是一種奢侈品或者附屬品，而是被越來越多的人所認可和接受。每個人都有獨特的藝術興趣和天賦，有些人擅長繪畫，有些人喜歡音樂，有些人則癡迷于舞蹈。對于我個人而言，繪畫是我最為擅長和熱愛的藝術表現(xiàn)形式。在這篇文章中，我將分享一些我在繪畫方面的個人體驗和心得。
第二段：才藝培養(yǎng)的過程（200字）
從小學開始，我就表現(xiàn)出對繪畫的濃厚興趣。我喜歡用彩色鉛筆在紙上涂涂畫畫，畫出自己的想象。這種愛好，并不是一下子就養(yǎng)成的，而是經過了大量的練習和努力。我每天都會拿出一些時間來練習繪畫技巧，不斷挑戰(zhàn)自己。同時，我還參加了一些畫畫比賽和藝術培訓班，通過與其他有才藝的同學交流和學習，進一步提升了我的繪畫水平。
第三段：個人成長與收獲（200字）
通過繪畫，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力，還培養(yǎng)了自己的耐心和堅持。在繪畫的過程中，有時我會遇到困難和挫折，但是我學會了堅持下去，找到解決問題的方法。藝術給予我了一個展示自我的舞臺，讓我可以通過畫筆和色彩表達自己的情感和世界觀。同時，我也得到了家庭和朋友的支持和認可，這對于我來說是最大的鼓勵和動力。
第四段：藝術對生活的影響（200字）
我的藝術特長不僅僅局限于繪畫本身，它也滲透到了我的生活中。通過繪畫，我學會了欣賞美，善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美好。不論是一朵盛開的花朵，還是一片飄落的樹葉，都能在我的畫紙上得到生動的再現(xiàn)。我也更加關注色彩的搭配和構圖的平衡，這讓我變得更加敏感和細致。藝術還教會了我如何用不同的視角去看待問題，更全面地思考和分析。
第五段：未來發(fā)展與展望（200字）
現(xiàn)在，我已經獲得了一定的繪畫技巧和藝術心得，但我深知自己還有很大的進步空間。未來，我希望能夠在繪畫方面不斷探索和突破，提升自己的作品質量和藝術水平。同時，我也希望能夠學習更多的藝術形式，拓寬自己的藝術視野。我相信，通過不斷地付出和努力，我的藝術特長將為我?guī)砀嗟臋C遇和成就。
總結（100字）
通過自我藝術特長的培養(yǎng)，我收獲了很多，并且意識到藝術對于我個人的成長和生活的影響。我深深熱愛著繪畫，它給予了我無限的創(chuàng)作靈感和表達空間。同時，繪畫也讓我從容面對挑戰(zhàn)和困難，成為一個更堅強和自信的人。未來，我將繼續(xù)用畫筆記錄我的人生，并且努力追求更高的藝術境界。
藝術特長心得體會篇五
自我藝術特長一直以來都是我生活中的一大支柱，它對我的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。在我的藝術特長道路上，我學到了許多重要的經驗和心得，今天就讓我來和大家分享一下。
首先，要有一顆真誠的心。藝術是一門表達和感受的藝術，需要我們用心去感受每一個細節(jié)。畫畫時，我會用心觀察每一個對象，用心感受每一種顏色和質感。我發(fā)現(xiàn)只有用心去對待藝術，才能夠真正地將自己的情感和思想傳達給觀眾。因此，對藝術真誠投入才能取得更好的效果。
其次，勤奮是取得藝術成就的基礎。藝術需要不斷的練習和堅持，沒有天才的藝術家，只有日復一日的勤奮與努力。我每天都會抽出時間專門練習繪畫技巧，學習現(xiàn)代藝術的理論和方法。只有不斷地鉆研、不斷地練習，才能夠提高自己的水平，在藝術道路上邁出更大的步伐。
然后，要保持創(chuàng)新思維。藝術是富有創(chuàng)造力的表達形式，只有不斷地創(chuàng)新和探索才能夠引領藝術的潮流。我會定期參加各種藝術展覽和活動，與其他藝術家交流和思想碰撞。在這個過程中，我學到了很多不同的藝術風格和技巧，激發(fā)了自己的創(chuàng)作靈感。同時，我也會不斷地嘗試一些新的藝術形式和媒介，尋找更全面的藝術表達方式。
再次，要有耐心和毅力。藝術的道路充滿了各種挫折和困難，但只有堅持下去才能夠取得成果。當我遇到繪畫上的難題或者藝術上的困惑時，我會耐心思考和探索，不放棄自己的努力。我相信只要我堅持下去，并不斷學習和提高自己，就能夠取得進步和突破。
最后，要敢于展現(xiàn)自我。藝術是一種獨特的表達形式，需要我們敢于展示自己的作品和想法。我會參加學校藝術展覽，與其他同學和老師們分享我的作品。通過展示自己的藝術作品，我收到了很多積極的反饋和鼓勵，并且從中得到了更多的動力和自信。
通過連續(xù)多年的藝術特長訓練，我逐漸明白了藝術的真正意義所在。它不僅僅是一種技巧和表達方式，更是一種生活態(tài)度和追求。通過藝術，我學會了用心感受生活，勤奮努力，保持創(chuàng)新思維，耐心堅持，敢于展示自我。這些心得讓我在藝術特長的道路上取得了不小的成績。我相信，只要我堅持不懈地努力，將自己的心得體會貫徹到實踐中，我一定能夠在藝術的舞臺上大放異彩。
藝術特長心得體會篇六
讀了《教師語言藝術》這一本書，我的感觸很深，書中一個個生動的例子，體現(xiàn)了老師們在運用語言時的藝術，在解決問題時的機智、幽默。我從中收益匪淺，下面就簡單談談我的幾點體會：
一、教師的語言要具有規(guī)范性
只有規(guī)范的語言才能把要表達的意思講清楚、明白，只有規(guī)范的語言才能談到語言美。作為一名教師，只有語言規(guī)范，才能使所講的概念、原理、規(guī)則做到準確、完整、周密。
以五年級教學的《小數(shù)的性質》為例，“在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這是小數(shù)的性質?！痹诮虒W這個內容時，我將“小數(shù)的末尾”這幾個字用紅色粉筆著重寫出，讓學生說說對它的理解。所以之后的練習中出現(xiàn)了這樣的判斷題“在小數(shù)點的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變”學生都知道是錯誤的，完成情況較好。
二、教師的語言要具有鼓勵性
教師語言的主要對象是學生，學生正處于成長時期，他們的自尊心很強，因此教師必須愛護他們，注意保護他們的自尊心，時時鼓勵他們積極上進。
新學期，我發(fā)現(xiàn)其中一些學生的課堂作業(yè)書寫很不認真，家庭作業(yè)更是如此。我剛開始非常生氣，批評他們學習態(tài)度不端正，讓書寫不認真的同學重寫，可是收效甚微，大多數(shù)同學還是書寫馬虎，以至于作業(yè)的正確率也不高。換新本時，我提醒學生是新的課堂本，讓同學們認真書寫，在學生剛開始寫作業(yè)時，我還特別在教室中轉一圈，表揚了幾個平時書寫馬虎，但這次認真的同學，這幾個同學就更加認真了。我還表揚了全班同學，表揚他們的書寫都很認真。批改作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)學生的書寫認真了，正確率也大有提高。于是我又抓住時機，評講作業(yè)時，肯定了全班同學學習態(tài)度的轉變，指出學習態(tài)度是決定學習成績的關鍵，希望他們在今后的作業(yè)中都能這樣認真。學生們受到了鼓勵，之后的作業(yè)書寫確實比之前進步不少。我也在反思，教學中如果一味對學生進行批評，反而容易讓學生對老師產生反感，也會對所教學科失去興趣；相反，如果教師能夠很好的鼓勵學生，對學生多幾分耐心和愛心，就會在教學中起到事半功倍的效果。
三、教師的語言要具有教育性
作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，平時要注意對學生進行思想教育。對學生進行思想教育也要講究藝術：說服、疏導、鼓動、表揚、批評。可以針對教育對象的不同和教育內容的不同，選用不同的表達方式，就可以起到良好的教育效果。
《教師語言藝術》這本書中豐富的教師語言范例給了我不少啟發(fā)，要做到用生動的語言吸引學生，掌握教師的語言藝術不容易，但我們只要認認真真、扎扎實實地在日常平凡的教育教學工作中進行積累，我們的語言一定會日漸豐富并充滿藝術性的。
藝術特長心得體會篇七
第一段：介紹藝術特長生考試的背景和意義（200字）
藝術特長生考試是中學招生錄取體系的一部分，旨在選拔具有藝術天賦和專長的學生，為他們提供更好的學習環(huán)境和發(fā)展空間。這種招生方式對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、表達能力和藝術修養(yǎng)有著重要意義。作為一名參加過藝術特長生考試的考生，我深深感受到這項考試對于個人成長和學術發(fā)展的積極影響。
第二段：備考心態(tài)與方法的重要性（200字）
備考心態(tài)與方法對于藝術特長生考試的成敗起著決定性的作用。首先，要保持積極的心態(tài)，相信自己擁有足夠的實力和潛力。藝術是需要創(chuàng)造力和靈感的，消極的心態(tài)只會限制自己的表現(xiàn)。同時，制定有效的學習方法也是至關重要的。例如，不僅要學習基本技巧和理論，還要加強實踐和創(chuàng)作能力的鍛煉。這樣的綜合考察和綜合能力提升將幫助我更好地應對考試。
第三段：考試過程及其對個人能力的培養(yǎng)（300字）
在藝術特長生考試中，除了書面考試外，還有實際考核環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)能夠真正考察學生實力和潛力，同時也對學生的心理素質和表現(xiàn)能力提出了挑戰(zhàn)。在參加這些考試的過程中，我不僅學會了如何在有限的時間內快速準確地完成任務，還培養(yǎng)了自己面對壓力和挑戰(zhàn)時的堅持和冷靜。此外，通過與其他考生的交流和比較，我也意識到自己在藝術領域的優(yōu)勢和不足，這有助于我更明確自己的目標和方向。
第四段：藝術特長生考試對個人發(fā)展的影響（300字）
藝術特長生考試不僅僅是選拔學生的手段，更是對學生發(fā)展的幫助和引導。通過參加這項考試，我能夠進一步深入地學習和探索自己熱愛的藝術領域，獲得專業(yè)的指導和培養(yǎng)，提高自己的藝術水平?？荚嚦煽兊莫剟詈驼J可也給了我繼續(xù)努力的動力和信心，激發(fā)了我對未來發(fā)展的無限憧憬和熱情。此外，通過與其他同學的交流和互動，我也擴展了自己的藝術視野，拓寬了自己的思維和觀念。
第五段：總結與展望（200字）
參加藝術特長生考試是我學習和成長的重要經歷。雖然我通過了考試，但我清楚地知道這只是一個開始，我還需要不斷努力和學習，擴展自己的藝術視野和深化自己的專業(yè)知識。我希望未來能夠有更多的機會和平臺嘗試和展示自己的作品，通過不斷努力實現(xiàn)自己的藝術夢想。我相信，通過藝術特長生考試，我將能夠邁向一個更加美好的未來。
藝術特長心得體會篇八
藝術特長生考試是為了選拔和培養(yǎng)具有藝術特長的學生，給予他們更好的發(fā)展機會。我參加了最近舉行的藝術特長生考試，這次經歷讓我深有體會。藝術特長生考試是一個重要的機會，不僅對我個人的發(fā)展有著重要的意義，也對整個社會的藝術教育有著積極的推動。
第二段：具體介紹藝術特長生考試的流程和自己的備考經歷
藝術特長生考試通常包括筆試、面試和實際演示等環(huán)節(jié)。在備考階段，我通過系統(tǒng)性的學習和練習藝術理論、實技、歷史、審美等專業(yè)知識，提高了自己的藝術水平。此外，我也養(yǎng)成了積極、自律的學習態(tài)度，堅持每天的練習和反思，以便更好地展現(xiàn)自己的藝術特長。
第三段：談談面試的感受和體會
面試是我認為這次考試最重要的環(huán)節(jié)之一。面對評委老師的提問和考察，我感受到了壓力，但也明白只有保持自信和鎮(zhèn)定才能最好地表現(xiàn)自己。我盡力展示了自己的技能和潛力，并且不斷地與評委老師進行交流，以展現(xiàn)我對藝術的熱愛和執(zhí)著追求。通過面試，我不僅獲得了專業(yè)意見和建議，還結識了一些優(yōu)秀的同行，這對我的藝術之旅有著積極的影響。
第四段：講述實際演示時的體會和收獲
在實際演示環(huán)節(jié)，我通過展示個人的創(chuàng)作和演奏技巧，以及藝術表現(xiàn)力，讓評委老師們更加全面地了解我的藝術水平。對于我來說，實際演示是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，但也是對自己努力的肯定和激勵。在這個環(huán)節(jié)中，我意識到藝術的魅力在于不斷的探索和實踐，只有不斷地創(chuàng)新和突破自我，才能不斷提高自己的藝術水平。
第五段：總結全文，談論對藝術特長生考試的展望和自己的努力方向
參加藝術特長生考試是一個很好的機會，使我能夠充分展示自己的特長，同時也意識到自己的不足和提升空間。我將繼續(xù)努力學習和實踐，深化對藝術的理解和把握，同時也希望能夠得到更多的指導和支持，為自己的藝術夢想奮斗。更重要的是，在藝術特長生考試的背后，我深刻地意識到藝術和美是不分國界和種族的，它能夠融合和傳遞情感，為人們帶來快樂和啟發(fā)，對社會和每個人都有著積極的影響。
通過藝術特長生考試的經歷，我更加堅定了自己在藝術道路上的夢想和決心，同時也吸取了許多寶貴的經驗和教訓。藝術不僅僅是技能的展示，更是一種對自我追求的表達和對世界的探索。在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己的藝術靈魂，為藝術的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
藝術特長心得體會篇九
想在北大、清華冬令營選拔中勝出并最終簽約，大概需準備十級以上比賽曲目一至兩首。因為樂團中大部分小提琴手會在初三前拿下十級。
兒子：小提十級，中提無考級。但20xx年獲北京市中提琴比賽一等獎（此賽不是年年有），當年的兩個一等獎，如今都進入了北大。當初因考慮到中提琴競爭尚?。?9年北京市資格測試時中提琴人數(shù)為29人，10年是22人），所以參賽方向就定在了中提琴上，毅然決然地放棄了小提琴。當時的想法是---主攻兩項太累，練習的曲目太多，怕孩子吃不消，畢竟學習任務也很繁重，一旦特長分拿下來了，文化課成績夠不上也是徒勞。而主攻一項應會產生強上強的感覺，畢竟高考拼的是綜合實力。
結果兒子在北京市特長生資格測試中（按弦樂大排行）獲弦樂第一名。后來據(jù)兒子學校樂團（了解內情的）輔導老師講，評委中有個別老師坦言，以前從沒打過這么高的分數(shù)，而且馬上打聽是哪個學校的學生。是的，兒子具備這個水平。兒子曾說如果考不上北大、清華，來年就報考中央音樂學院，搞專業(yè)去。
隨后的南開之行，也印證了這一點。比賽結束后的回京路上，我兒子原中學樂團團員（此次南開冬令營的服務生）來電話說：評委的原始成績單上給兒子打的分數(shù)巨高，兩個98分多、一個99分多。再后來在北大、清華的選拔中兒子也相繼折桂。(如果此處的夸獎太多，請閱讀者諒解，本人只想留下一些過往的真實印跡。)
兒子去年準備的兩首中提琴比賽曲目是：1、《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》；2、《婁山關》。中外名曲各一首，兩首均為演奏級。且第一首更是中提琴中的頂級曲目。
視奏：兒子使用的是中央音樂學院的練習教材，20xx年冬令營選拔中就有不少視奏樂曲摘自此書。兒子曾告訴我們，他最喜歡的《魔笛》中的一小段視奏曲，竟神奇般地在人大、北航、北理三所高校的選拔中三次被抽到，用兒子的話說真是撞見鬼了真是一首魔曲。
《帕格尼尼中提琴大奏鳴曲》是兩年前我為兒子選的，后要求老師教授的。主要考慮1、兒子能駕馭；2、曲子好聽；3、有一定難度；4、拉的人較少。
只要是比賽，就得上難度，這是我的基本思路。首先不能輸在選曲的起跑線上。眾所周知，帕格尼尼的曲子是以高難、快速和炫技見長，一生中只創(chuàng)作這么一首中提琴曲，因為演奏的人少，至今不是很流行。原創(chuàng)的《中提琴大奏鳴曲》是用五根弦來演繹的（特制的五根弦提琴，即包含小提琴，也包含中提琴功能，至今無人能及），后改編成四根弦樂曲。尤其是后面的連續(xù)快速變奏，更彰顯了演奏者駕馭小提琴的高超技藝。我們選這首曲子的另一個用意就是可以顯現(xiàn)小提琴的功力。
提琴界的人士只要一提帕格尼尼，馬上會肅然起敬，就算是專業(yè)提琴手也以能演奏帕格尼尼的曲目而引以為豪。
尼可羅帕格尼尼（niccolpaganini，1782－1840年），意大利小提琴家、作曲家。「偉大的中提琴奏鳴曲」的誕生主要是因為帕格尼尼當時獲得一支史特拉底瓦里中提琴后曾考慮轉拉中提琴，并請柏遼茲為他譜寫一首中提琴樂曲（即哈羅德在意大利haroldinitaly），其實就是一首中提琴協(xié)奏曲，但帕格尼尼因不滿樂曲中提琴獨奏部份太多休止符（技巧不夠輝煌）而拒絕演出。
喜好中提琴的'帕格尼尼，就在當年（1834）自己寫了這首音域涵蓋小提琴與中提琴的奏鳴曲，曲風極端的炫技，在當時是為了給五條琴弦的大型中提琴演奏，當時傳說帕格尼尼在演奏時，先斷了一根弦，甚至斷到只剩下一根弦，還是可以用他高超的技巧，繼續(xù)演奏下去。事實上，這種五弦中提琴比一般中提琴多了一條高音e的琴弦，所以從前面算過去四條弦等于是小提琴，而由后面算過來四條弦等于是中提琴，因此，演奏家必須以這種兼具兩種樂器音域的大型中提琴，才能演奏帕格尼尼這首高難度的奏鳴曲。
帕格尼尼于1834年完成了一部他本人為大號中提琴和樂隊所寫的奏鳴曲，并于1834年4月28日由他本人使用了一把特殊的大號中提琴在倫敦首演。這把中提琴完全是一件不可思議的樂器，帕格尼尼曾在給他的秘書杰爾米的信中提到，他曾向一位意大利提琴制作大師訂做一把大號中提琴，以便在倫敦開音樂會時使用。帕格尼尼把它稱為大維奧拉，在信中稱其為倍維奧拉。據(jù)考，這把中提琴具有相當大的尺寸，約大于430毫米，并擁有5根琴弦，即c、g、d、a、e五根弦，實際上就是把中提琴加上了一根本屬于小提琴的e弦。這樣的一把琴不僅聲音渾厚且可以演奏很寬的音域，其特點充分體現(xiàn)于這部作品之中。即便到了現(xiàn)代，許多中提琴演奏家也只能將這部作品的高音部分降低八度在4根琴弦的中提琴上演奏。這部不朽的力作在當時卻沒有被充分的肯定，報界對這場音樂會的評論是這樣的：大廳里并不滿，但聽眾都是音樂行家。和廣大聽眾一樣，評論界對這次演奏態(tài)度很含蓄，沒有表現(xiàn)出承認中提琴作為獨奏樂器的傾向或鼓勵帕格尼尼擴大中提琴的演奏能力。也許正因如此，后來帕格尼尼再也沒有演奏過這部作品，也再沒有拉過中提琴。這場音樂會也就成為了帕格尼尼唯一的一場中提琴獨奏音樂會。帕格尼尼去世后，這部作品的手稿由他的兒子阿希拉繼承，20世紀初被科隆海耶爾音樂博物館收藏。1927年又被曼海姆企業(yè)家賴特獲得。直到1972年，全部資料才由羅馬圖書館收藏。這部作品開創(chuàng)了中提琴演奏家演奏極高炫技性作品的先例，同時展現(xiàn)了中提琴豐富的表現(xiàn)力，為后世中提琴家廣為流傳演奏，最終被命名為《大奏鳴曲》，并被譽為中提琴四大經典之一。
藝術特長心得體會篇十
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；側重學習作曲技術理論者，應深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的`知識和能力：
1．掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識；
2．掌握對不同風格及體裁的作品分析方法；
3．具有應用所學知識進行音樂創(chuàng)作和教學工作和基本能力；
4．了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；
5．了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。
主干學科：藝術學
主要課程：作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統(tǒng)音樂分析、現(xiàn)代音樂分析等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術實踐、教學實踐等，一般每學期安排1-2周。
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：文學學士
藝術特長心得體會篇十一
一、選擇報考學校
考生首先要從當年教育部批準招收藝術特長生的高校中，選出二至五所自己理想的高校報考。
二、明確各?？荚嚂r間、地點
考生要把所報高校的考試時間、地點排出來，計劃好行程，并盡量避免時間沖突。
三、報名
大部分學校都已實行網上報名，考生要按照各校的報名時間，提前完成網上的報名工作。然后再按照各校的`要求將書面材料和音像資料提前寄送出去。
四、查詢考試資格
報名結束后，各校要對收到的報名材料進行初審，初審合格的考生才有資格參加藝術測試。初審合格的考生名單將在各校的網站上公布，要逐一查詢。
五、提前安排住宿
考試期間，各高校附近的賓館都會客滿，一定要提前預訂。
六、藝術測試
1、省統(tǒng)考：各省有不同的規(guī)定(有些省不設統(tǒng)考)，考生要按照各省的規(guī)定進行考試;2、校考：考生要按時到所報學校的考點進行藝術測試。
七、簽訂協(xié)議
專業(yè)測試合格的考生，在發(fā)表成績后都要同校方簽訂協(xié)議，并按照藝術測試的等級，享受相應的優(yōu)惠政策。
八、名單公示
測試合格的考生名單將在教育部陽光高考信息平臺上公示。
九、文化測試
藝術特長生須參加全國普高招生統(tǒng)一考試，而且成績必須達到所在省的一本線。
十、填報志愿
考生必須從所有的簽約學校中，選出一所最理想或者條件最優(yōu)惠的學校作為第一志愿填報。
藝術特長心得體會篇十二
尊敬的領導：
您好!當您翻開這一頁的時候，您已經為我的學生打開了通往機遇與成功的第一扇大門。
首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的推薦信，能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到綜合型的新世紀人才。
我是xx大學藝術學院應屆藝術設計系的一名老師，我的學生xxx即將面臨畢業(yè)。
塞外的秋風鐵馬、草原的廣袤蒼茫孕育了悠遠深邃、燦爛瑰寶的蒙古族藝術。
這里，琴音悠揚，歌聲繞梁，舞姿翩躚，彩韻流轉，一代代藝術英才薈萃;在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。
四年來，該生在師友的嚴格教益及個人努力下，具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地學習并掌握了計算機操作、多媒體技術等有關理論;在動手能力方面，他也具有了很高的實踐經驗，并熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作office等計算機辦公軟件、平面設計與制作軟件。
他利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
此外，該生還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。
大學四年，他深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使他在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓他在挫折中成長。
祖輩們教他勤奮、盡責、善良、正直;xx大學培養(yǎng)了該生實事求是、開拓進取的作風。
他熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說，多年來所受的教育與鍛煉使他能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，衷心希望畢業(yè)后該生能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻他的才智。
不必在乎他曾取得什么，請關注他的未來!
最后，再次感謝您閱讀此信，希望貴公司給我的學生一次面試的機會，愿貴公司興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
藝術特長心得體會篇十三
尊敬的山東藝術學院招生老師：
您好！
我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在xx中學三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實的作風、嚴謹求學的態(tài)度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。
在xx中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業(yè)水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于xxx專業(yè)相關知識（表現(xiàn)大學某專業(yè)的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會xxx、xx協(xié)會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。
我喜歡文學，（這里闡述自己的個性特長興趣愛好）對文學的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在浩瀚的文學海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對生命和生活的思索給予我深深的感動，他的堅忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志。
山東藝術學院一直是我心目中向往的象牙塔。山東藝術學院有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認識的.山東藝術學院歷史背景，以及自己向往的山東藝術學院具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為山東藝術學院的一名學生，希望在山東藝術學院深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山東藝術學院光榮歷史的見證人。我母校xx中學許多學長學姐都不約而同的選擇山東藝術學院為第一志愿。我也非?？释茉趚x年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山東藝術學院自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。
我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山東藝術學院的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。
我相信：今天我以山東藝術學院為榮，明天山東藝術學院將以我為傲！感謝山東藝術學院老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！
此致
敬禮!
xx中學xxx
20xx年2月12日
藝術特長心得體會篇十四
構成中國古典園林的基本造園要素，不外乎植物、石材、水流與建筑四種。其中，除了建筑是第二自然的產物，植物、石材與水流都是直接取材于第一自然，這從一個側面證實了“外師造園，中得心源”的中國園林與自然保持著不可磨滅的親密關系。
植物對于園林有著非同一般的重要性，這在中國古典園林中有著明顯的體現(xiàn)。首先，中國古典園林起源于存在大量植物的環(huán)境，這個傳統(tǒng)被延續(xù)了下來，然后在此基礎上確定了中國在植物布置時所需要遵循的原則。具體來說，中國古典園林植物的配置特別注重兩點：
一是植物的物質特性；
二是將植物擬人化，使之在中國傳統(tǒng)文化中被賦予的文化意蘊，更具有生命的活力。植物的物質特性包括色、香、形，以及自然聲息和光線作用于花草樹木而產生的藝術效果。在視覺效果的體現(xiàn)上，植物繁而不亂，搭配巧妙。繁指品種繁多。搭配是因地制宜。嗅覺與聽覺自然不必多說，一是植物與生俱來的天然芳香令人陶醉，一是在一定場合中植物隨風發(fā)出的聲響別有氛圍。除此而外，賦予植物個性并能因此而表達情感是中國古典園林的另一特色，如“歲寒三友”之松、竹、梅，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”之荷花，這種擬人化的藝術手法使得單棵植物可以單獨成為園林中的景致，供游人品賞亦烘托場景氛圍。香花、碩果、攀藤、纖草姹紫嫣紅，鮮嫩欲滴，千姿百態(tài)，生氣盎然，這就是中國古典園林植物所追求的自然美。
關于中國園林中的水，主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和噴元這些形態(tài)，這些都貴在有源，貴在有與自然水系想通的生機，貴在于其他遠景特別是山石的呼應，貴在曲折的自然形態(tài)，貴在以少勝多的意境。不同的植物的四時緩慢變換，假山的矗立不語，活水給中國古典園林帶來生機，給有人帶來神清氣爽的感受。這些大片水面帶來遼闊的視野與心胸，不失人工開鑿卻不漏半點痕跡。湖、池、溪、瀑、泉這些水的心態(tài)承載著自然的水元素，充沛這綠樹叢林，香花仙草，同時與膳食構成絕妙的組合，一動一靜，一樹一柔，即使與建筑，亦能夠相映成趣。
園林中的石材也是多種多樣的，玲瓏多姿的太湖石、空透晶瑩的昆山石等等。這些都是中國古典園林中的常用石材，被用來制作園林中的假山石，形成“雖由人作，宛自天開”趣味。
假山可分為仿真性、寫意型、實用性、盆景性五大類。仿真型要有真實的自然山形，山景如同真山一般。寫意型則特意夸張山體動勢，寓意其中。透漏性是有許多穿眼的奇形怪石堆疊而成，極具有觀賞價值。實用型如庭院山石屏風等。盆景型是布置大型山水盆景，讓人領略咫尺千里的山水意境。
園林中的建筑不同于一般建筑，它是園林的重要組成部分。中國古典園林建筑風格獨特，文化氛圍濃厚。就取材和造型而言，中國古典園林以木材質為主，建筑通透靈巧。就作用而言，中國古典園林在低調中顯出不可或缺的真諦。
這學期的課程學習，使我認識到中國古典園林作為人類文明的重要遺產，充分反映了中華民族對自然美的深刻的理解力和鑒賞力。我們應從歷史中汲取傳統(tǒng)的精華，為人類造出更加美好的生存環(huán)境，讓人們生活在如詩如畫的地球上。
藝術特長心得體會篇十五
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力．能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術與技術等方面的基礎理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的.知識和能力：
l．掌握攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識；
2．掌握電影、電視、廣告、圖片的攝影創(chuàng)作和制作方法；
3．了解黨和國家的藝術、新聞方針、政策和法規(guī)；
4．了解電影、電視、廣告藝術的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)；
5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
6．具備較高的理論修養(yǎng)，創(chuàng)造能力和動手能力。
主干課程：
主干學科：藝術學、文學
主要課程：美術基礎、美術欣賞、照明技術、攝影技術與技巧、攝影構圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認識實習、畢業(yè)實習等。認識實習在寒、暑假中完成，畢業(yè)實習般安排20周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士