演講稿是一種通過口頭表達的方式，結合文字和語言表達技巧，向聽眾傳遞特定信息、觀點或情感的文本形式。它可以用于各種場合，如學術演講、企業(yè)宣傳、政治演講等。演講稿在現(xiàn)代社會中具有重要的作用，它可以幫助演講者更好地組織思路，表達清晰，引起聽眾的共鳴和注意。創(chuàng)作一篇出色的演講稿需要有清晰的思路和鮮明的觀點。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你們提供一些靈感和啟示，使你們的演講稿更加出色和生動。讓我們一起來看看吧！
奮發(fā)向上演講稿篇一
尊敬學校領導、的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。
一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆："惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕"，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇二
我們都是中國人，我們世世代代生活在這塊土地上，我們的生活越過越好，這是億萬人民奮斗的結果。在奮斗的過程中，我們中華民族形成了優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。寒假中我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書之后，深深領悟到了這一點，同時讓我明白了“人心向善，感動常青”。
奮發(fā)向上，崇德向善是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是中華民族不可或缺的一部分，它使中國變得強大，它使中國走向復興，它使我們懂得好好學習，長大后報效祖國。
在書中，舍己為人的羅臘英，為救大火中的領居而犧牲了自己年輕的生命;革命烈士聞一多，為自由民主而英勇獻身;優(yōu)秀共產(chǎn)黨員孔繁森，鑄就親藏高原上永恒的豐碑;博大情懷的百歲老人胡佩蘭，“沒日沒夜，拼命工作”堅持為病人解除痛苦;熱心助人的“輪椅哥”馬成良，用真誠和周到為每位旅客服務……他們是我們學習的榜樣，是奮發(fā)向上、崇德向上的楷模。
作為小學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。我們應該有愛心，從身邊的小事做起。記得魯迅說過一句話：惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。這句話是說我們每個人都應該積極向上。所以我們要以身作則，從我做起，在家里做一個孝敬父母的好孩子，幫父母做一些力所能及的事在生活中樂于助人，積極向上，做個有價值、有誠信的人。
親愛的同學們，讓我們一起建設富強、民主、文明、和諧的國家，構建自由、平等、公正、法治的社會，爭做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民!奮發(fā)向上，崇德向善!加油!
奮發(fā)向上演講稿篇三
老師、同學們：
早上好！
我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發(fā)向上，福蔭天下”。
眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區(qū)的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經(jīng)歷了風吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學子。而我校一中精神也正是“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。
在最近舉辦的科技藝術節(jié)中，我校師生富有創(chuàng)新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現(xiàn)了同學們奮發(fā)向上的精神。如今，高二的同學即將上高三，高一的同學也面臨著文理分科，同學們需要調整好心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“奮發(fā)向上”的精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發(fā)向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。
接下來，我想向大家匯報本學期在校園里發(fā)生的好人好事：本學期伊始，青協(xié)志愿者和環(huán)保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環(huán)保社于3月份發(fā)起惠州“地球一小時”活動，宣傳環(huán)保節(jié)能；在高考前，校學生會成員自發(fā)打掃教學樓空地衛(wèi)生以及幫高三同學們搬書，為高三學長學姐們護航；文學社和青協(xié)最近也發(fā)起“送書下鄉(xiāng)”活動，得到全校師生的熱烈響應，籌得近千本圖書。
剛畢業(yè)的高三同學也響應“為山區(qū)孩子送營養(yǎng)午餐”公益活動，在校園內義賣輔導圖書。這些都體現(xiàn)了我校同學的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學習。
同學們，讓我們行動起來，做高素質一中人，遵守校規(guī)校紀，在以后的學習生活中以更高標準要求自己，發(fā)揚我?！皧^發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
奮發(fā)向上演講稿篇四
如果說“奮發(fā)向上，崇德向善”就不得不說我的“偶像”——雷鋒了……百十年來，雷鋒一直是這句話的代名詞。小的時候，爺爺常常給我講雷鋒的故事，所以雷鋒的形象潛移默化的在我的心目中高大了起來。他像高山流水般洗滌著我那幼小的心靈，在我的心底悄悄地埋下了“善”的種子，告訴我不斷進取，頑強拼搏。他無時無刻不催促我加快前進的步伐，更使我的心靈得以升華。
我要奮發(fā)向上，因為“螺絲釘精神”指引著我前行。若是說今天是什么成就了我傲人的成績，那么就是他改變了我的一生。他激勵著我努力學習，每當落魄的時候，他像一雙手，將我扶上成功的征途，使我有了鋼鐵一般的意志，執(zhí)著地面對困難與挑戰(zhàn)。他使我懂得只有一分耕耘，才有一分收獲，我們都曾走在成功的路上。這樣，我才知道原來涓滴成河，團隊的力量才是無窮大的，他還教會我樂觀，因為絆住腳的，往往不是荊棘石頭，而是心。給心田一米陽光，它會幫你驅趕陰霾；給生命一份渴望，它將會回報給你一份意想不到的驚喜；給成長一份憧憬，它要帶你踏上美好的明天！奮發(fā)吧，活力四射的少年。向上吧，展望最美的春天！
我要崇德向善，因為“雷鋒的事業(yè)”我銘記于心。老師教導我們說：“一個人可以學習不好，但一定要有‘德’?！笨晌蚁耄F(xiàn)在中國人所做的“缺德”之事早已見怪不怪了。人們永遠都在譴責，譴責他們道德的缺陷?？僧斘覀冊诒迵槌髳旱臅r候，又是否固守了自己的善良？世界上終究是好人多的，可總是有那么一些人在踐踏本該屬于自己的“德”。難道人的臉面就是該隨意踐踏的嗎？人們并不是失去了善良之心，著實是因為當今世界的無情。假如現(xiàn)在有人在大街上摔倒，人人都都將會質問自己的良心，“你敢扶嗎？”可無論怎樣，我終究相信“人之初，性本善”。我要像雷鋒一樣，永遠堅守自己的事業(yè)，幫助大家。德行是很重要的，無論何時，我都不會允許他人的凌辱。善良之心，人皆有之。朋友，當你伸手想去摘花的時候，想想雷鋒吧，雷鋒從未離開過我們，但是我們也不能拋棄他?。∷o人們帶來的不僅僅是心靈上的洗滌，更是寶貴的精神食糧。
“奮發(fā)向上，崇德向善?！痹谧x懂了雷鋒后“不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”便成了我人生的信條！
奮發(fā)向上演講稿篇五
尊敬學校領導、的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個民族何以為“強”?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇六
尊敬的xx：
有人說，行善就是驚天地、泣鬼神的無私；有人說，行善就是奮不顧身、舍己為人的英勇；有人說，行善就是放血割肉的義舉……我說，行善就像一朵蓮花，靜靜開放，悄無聲息；就像一盞明燈，默默奉獻，不求回報。
我們無法像比爾·蓋茨和巴菲特一樣成為一個大慈善家，也無法像李連杰那樣擁有自己的壹基金。但是，對于一個流浪漢的乞討，對于一個孤寡老人的請求，我們只需隨意一舉。這一舉，或是一枚硬幣，或是一雙溫暖有力的手，更是一朵向善的蓮花。
善與惡不過是一念之間，但善為正，惡卻為反。因為人之初，性本善。我們的善，也是順從本性。只要我們順從本性，善的蓮花就能靜靜開放。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是行為卑劣之人。
《紅樓夢》中的王熙鳳，一生趨炎附勢，作惡多端，但出于體面，給了前來攀親求助的劉姥姥二十兩銀子，卻不想成為日后救下巧姐的一根稻草。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是一個一無所有之人。
在深圳街頭，一位殘疾的乞丐在收到一位行人施舍的百元大鈔后，并未收入囊中，而是一瘸一拐地走向募捐箱，將百元大鈔投入募捐箱中，轉身離開。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是個萬念俱灰之人。
一個自尋短見的青年選擇跳樓自殺，但他看到樓下黑乎乎的人群時，擔心砸到他人，大喊一聲，“快散開”。如此善念，讓一些目擊者泣不成聲。消防員在千鈞一發(fā)之際抓住了他，正因為善念，讓他有了獲救的機會。
向善的精神與我們同在，與社會同在，與整個國家同在。沒有這種精神，偉大母親阿尼帕會奉獻自己大把時光，只為孤兒感受到久違的母愛？沒有這種精神，面對一次次肆虐的火災，我們的消防戰(zhàn)士生命隨時會受到威脅，他們會義無反顧縱身跳入火海？沒有這種精神，我們會成立亞投行，幫助友邦，謀求共同發(fā)展？勿以善小而不為，向善—中華民族的傳統(tǒng)美德，我們永遠也不會忘記！我們會世世代代永相傳！
讓善的蓮花靜靜開放，人世間將會是一樹一樹的善良花開，一樹一樹的圣潔美好。
奮發(fā)向上演講稿篇七
各位評委、親愛的老師：
我是一個有理想、有朝氣、遵守紀律懂事的好孩子
從記事起，來自農(nóng)村靠自己的努力考出來的爸爸媽媽就經(jīng)常講，我們是幸福陽光的一代，祖國給了我們良好的成長和奮斗環(huán)境，我們今天的幸福生活要珍惜，只有自己努力上進，才能有作為，他們要求我在家里在學校里和長大都要做一個有理想、有志氣、有作為的人。從幼兒園到現(xiàn)在4年來，我都嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛自己的老師和爸爸媽媽，做一個時代的優(yōu)秀少先隊員。在平日的學習中，我還全面發(fā)展自己，博覽群書，增加自己的知識含量。在日常的磨練中我漸漸變得成熟、懂事，熟悉我的人都夸我是一個陽光懂事的好孩子。
我是一個學習勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的好少年
熱愛讀書，喜歡學習，我總覺得學習是快樂的。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。愛問問題是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促讓我不斷發(fā)展，我的語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一年級來每學期我都被評為“優(yōu)秀學習標兵”。在市教育局、和團市委舉辦的“建國60年全市少兒才藝大賽”中，我的書法作品被評為少兒組一等獎。我的作文集子“雅鳳疏桐”在新浪博客上發(fā)表后，獲得好多好評。彈琴和唱歌也是我的愛好和特長，我喜歡也會唱許多快樂美妙的少兒歌曲，每當我寫完作業(yè)后，一首首輕松快樂的歌曲會讓我忘了學習的疲倦。
我是一個熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人的少先隊員。
我是班上選出來的班干部，同學們信任我，我就處處帶好頭，為同學們樹立了榜樣，我從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，在學校，在課堂上我和同學們一起學習、探討問題，下課后我喜歡和同學們一起做游戲玩耍，有什么最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面，老師不在的時候我和另幾位班長也總能發(fā)揮自己的組織能力，維護好班級秩序，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，有朝氣有活力。陳老師說我的表現(xiàn)也潛移默化地影響著集體中的每一員，好孩子也會成為我們這個集體中的領頭雁。
幫助別人是最快樂的。我樂意幫助學習上有困難的同學，他們的難題，我總會耐心地認真講解。每年的獻愛心活動中每次我都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中我就把在整個幼兒園時期里攢的的壓歲錢一次捐了出來;生活在老家農(nóng)村的孩子，他們爸爸媽媽外出打工，很艱苦，我就把自己多余的書籍紙張和學習用品以及衣服送給他們，菏澤市委《菏澤新農(nóng)村》雜志社評出的“關心留守兒童的愛心少年”還有我的名字呢，這也為學校爭得了榮譽。
做一個時代好少年，我最愛說的一句是：重在參與我能行!比如這次代表我們班和我們年級競選十佳，我對自己說我能行!有全班90名同班同學的支持，有敬愛的老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽的信任，有各位評委老師的大力支持，我堅信我會成功!只要堅持自己的信念，不斷努力，展現(xiàn)在我面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。謝謝大家!
奮發(fā)向上演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》。
"生命的意義在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂趣，才是人生最大的快樂。"
記得很小的時候媽媽就對我說："甜甜，學習要努力呀，有了本領將來才能報效祖國。"于是，我努力了：她開的飯店里，總有一個小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書。有時在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書，實在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級的時候，媽媽沒再繼續(xù)經(jīng)營飯店了，說是要一心一意地管著我的學習。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學習的熱情卻一點點地淡下去了。我變得懶于去學習。不會在床上背書了，考試前也不再很用心的復習。
因為馬上要小升初了，所以媽媽很著急，時常催著我要多看看書，聽多了，便覺得很煩躁，每次都不耐煩地揮揮手："知道了，知道了。"后來，爸爸也開始對我制定了好些規(guī)則：不準在上學期間看小說，周末玩電腦的時間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強勢，為了保留我那短短的游戲時間，我只好再次"奮發(fā)圖強"……在期末考試中，我取得了不錯的成績。
回想往昔，我心里多了幾份慶幸。幸虧當年將"尚在襁褓之中"的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份"輝煌的成績",由此可知，人只有往高處走，才會看見更大、更美麗的世界??！
鄧稼先是一位杰出的科學家，中國的"兩彈"元勛，被稱為"中國原子彈之父".在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無數(shù)汗水和努力的結果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點一滴的努力爭取來的。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國家作出了巨大的貢獻。
楊利偉叔叔，中國第一位進入太空的宇航員。在他進入太空的那一瞬間，我們中國人民都為之歡呼雀躍。可是，在他成功的背后，又有著多少艱難的經(jīng)歷呢？無數(shù)次常人難以想象的訓練，他都一一克服過去了，他沒有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！
一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國的接班人、未來的建設者，時代賦予我們的擔子很重很重，我們更應該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠的目標前進，我們只會成為祖國的負擔！
現(xiàn)在，我們應將主要精力放在學習上，同時在生活中也要勇于承擔自己的責任，崇德向善，促進自己的成長和發(fā)展：對待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對待同學，要友好相處，積極幫助；對待祖國，我們要熱愛她，要有為祖國奉獻的精神。
在我們成長的路途中，會遇到很多磨難與挫折，但我們不能因此而躲避，而要奮發(fā)向上，勇敢地迎接每一天，謹記我們的信念，不畏懼任何困難，勇敢地跨過去，那么我們就會看見一片更廣、更美的世界。當我們越過一道道障礙，我們便可以驕傲地大聲說道："我們，便是祖國新一代的建設者、接班人！"
我已經(jīng)準備好了朝著高峰攀登，請問你們：準備好了嗎？
奮發(fā)向上演講稿篇九
大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表初二十班的全體同學們，向我們尊敬的老師問好，祝老師們身體健康，事事順心！
我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向導；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因為在我心中一個人的品德第一，才能居第二。為什么這么說呢？那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。
一、有德有才。這時，一個人既具有為社會和他人做貢獻的優(yōu)秀品德，又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。
二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。
三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。
四、無才無德。這時，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現(xiàn)。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。
在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。
劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡谩５搅怂纬?，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所以我認為我們應該努力做一個德才兼?zhèn)?，德字為先的人?BR> 這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十
1)不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
2)選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
3)怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
4)生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
5)虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。
6)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
7)學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
8)只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
9)造燭求明，讀書求理。
10)世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
11)快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
12)幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
13)人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
14)勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
15)當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
奮發(fā)向上演講稿篇十一
各位評委、親愛的老師：
我是一個有理想、有朝氣、遵守紀律懂事的好孩子
從記事起，來自農(nóng)村靠自己的努力考出來的爸爸媽媽就經(jīng)常講，我們是幸福陽光的一代，祖國給了我們良好的成長和奮斗環(huán)境，我們今天的幸福生活要珍惜，只有自己努力上進，才能有作為，他們要求我在家里在學校里和長大都要做一個有理想、有志氣、有作為的人。從幼兒園到現(xiàn)在4年來，我都嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛自己的老師和爸爸媽媽，做一個時代的優(yōu)秀少先隊員。在平日的學習中，我還全面發(fā)展自己，博覽群書，增加自己的知識含量。在日常的磨練中我漸漸變得成熟、懂事，熟悉我的人都夸我是一個陽光懂事的好孩子。
我是一個學習勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的好少年
熱愛讀書，喜歡學習，我總覺得學習是快樂的。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。愛問問題是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促讓我不斷發(fā)展，我的語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一年級來每學期我都被評為“優(yōu)秀學習標兵”。在市教育局、和團市委舉辦的“建國60年全市少兒才藝大賽”中，我的書法作品被評為少兒組一等獎。我的作文集子“雅鳳疏桐”在新浪博客上發(fā)表后，獲得好多好評。彈琴和唱歌也是我的愛好和特長，我喜歡也會唱許多快樂美妙的少兒歌曲，每當我寫完作業(yè)后，一首首輕松快樂的歌曲會讓我忘了學習的疲倦。
我是一個熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人的少先隊員。
我是班上選出來的班干部，同學們信任我，我就處處帶好頭，為同學們樹立了榜樣，我從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，在學校，在課堂上我和同學們一起學習、探討問題，下課后我喜歡和同學們一起做游戲玩耍，有什么最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面，老師不在的時候我和另幾位班長也總能發(fā)揮自己的組織能力，維護好班級秩序，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，有朝氣有活力。陳老師說我的表現(xiàn)也潛移默化地影響著集體中的每一員，好孩子也會成為我們這個集體中的領頭雁。
幫助別人是最快樂的。我樂意幫助學習上有困難的同學，他們的難題，我總會耐心地認真講解。每年的獻愛心活動中每次我都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中我就把在整個幼兒園時期里攢的的壓歲錢一次捐了出來；生活在老家農(nóng)村的孩子，他們爸爸媽媽外出打工，很艱苦，我就把自己多余的書籍紙張和學習用品以及衣服送給他們，菏澤市委《菏澤新農(nóng)村》雜志社評出的“關心留守兒童的愛心少年”還有我的名字呢，這也為學校爭得了榮譽。
做一個時代好少年，我最愛說的一句是：重在參與我能行！比如這次代表我們班和我們年級競選十佳，我對自己說我能行！有全班90名同班同學的支持，有敬愛的老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽的信任，有各位評委老師的大力支持，我堅信我會成功！只要堅持自己的信念，不斷努力，展現(xiàn)在我面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十二
大家好！我今天演講的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。
攀爬過歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著這樣一個不朽的民族。
它的文化源遠流長，它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結？？這些為我們立起靈魂的標桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。
而我想說：無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學，依然會在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。
在學習中，在日常生活中，我感受著來自同學和老師的幫助和熱情問候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的`氛圍中，我感受到了一種愛的溫度。
做的越多，學的越多。學得越多，懂得越多。
在給予和接受的過程中，我體會到了一種前進的動力。一種想把這種美妙感覺“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時時刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬萬個我這樣的“一滴水”，匯集起來，我們的祖國才會更加文明、和諧，友愛，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學們，加油吧！從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
奮發(fā)向上演講稿篇十三
早上好！
我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發(fā)向上，福蔭天下”。
眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區(qū)的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經(jīng)歷了風吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學子。而我校一中精神也正是“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。
在最近舉辦的科技藝術節(jié)中，我校師生富有創(chuàng)新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現(xiàn)了同學們奮發(fā)向上的精神。
如今，高二的同學即將上高三，高一的同學也面臨著文理分科，同學們需要調整好心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“奮發(fā)向上”的`精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發(fā)向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。
接下來，我想向大家匯報本學期在校園里發(fā)生的好人好事：本學期伊始，青協(xié)志愿者和環(huán)保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環(huán)保社于3月份發(fā)起惠州“地球一小時”活動，宣傳環(huán)保節(jié)能；在高考前，校學生會成員自發(fā)打掃教學樓空地衛(wèi)生以及幫高三同學們搬書，為高三學長學姐們護航；文學社和青協(xié)最近也發(fā)起“送書下鄉(xiāng)”活動，得到全校師生的熱烈響應，籌得近千本圖書。
剛畢業(yè)的高三同學也響應“為山區(qū)孩子送營養(yǎng)午餐”公益活動，在校園內義賣輔導圖書。這些都體現(xiàn)了我校同學的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學習。
同學們，讓我們行動起來，做高素質一中人，遵守校規(guī)校紀，在以后的學習生活中以更高標準要求自己，發(fā)揚我?！皧^發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十四
文明禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人或幾個人道德修養(yǎng)。
雷鋒曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。這兩句體現(xiàn)出了雷鋒幫助別人的高尚品質，彰顯出了雷鋒就像一股春風佛過了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂于奉獻的精神種子。禮儀也離不開我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛護花草樹木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見老師問好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的.國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時精神飽滿的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來的接班人。
課堂紀律是每個班級都應該做到的常識。
見了老師問好是中小學生最基本的禮儀，我們要以24字核心價值觀，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價值觀，它包含了我們應該有的品質。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現(xiàn)在過的好，但如果不好好學習、品質不行的話我們怎莫報效祖國？
奮發(fā)向上崇德向善，我有這樣的理解“崇德向善”這四個字只突
出了“德”“奮發(fā)向上”這四個字只突出了“上”我們應該把“德”放在第一位，奮發(fā)向上崇德向善這是我們偉大的中華民族因有的品質，和文明禮儀。
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的未來。
奮發(fā)向上演講稿篇十五
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《喜迎元旦，閃光青春》。
聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟!
隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的.第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!”
過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!
奮發(fā)向上演講稿篇十六
大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》。
'生命的意義在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂趣，才是人生最大的快樂。'
記得很小的時候媽媽就對我說：'甜甜，學習要努力呀，有了本
領將來才能報效祖國。'于是，我努力了：她開的飯店里，總有一個小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書。有時在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書，實在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級的時候，媽媽沒再繼續(xù)經(jīng)營飯店了，說是要一心一意地管著我的學習。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學習的熱情卻一點點地淡下去了。我變得懶于去學習。不會在床上背書了，考試前也不再很用心的復習。
因為馬上要小升初了，所以媽媽很著急，時常催著我要多看看書，聽多了，便覺得很煩躁，每次都不耐煩地揮揮手：'知道了，知道了。'后來，爸爸也開始對我制定了好些規(guī)則：不準在上學期間看小說，周末玩電腦的時間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強勢，為了保留我那短短的游戲時間，我只好再次'奮發(fā)圖強'……在期末考試中，我取得了不錯的成績。
回想往昔，我心里多了幾份慶幸。幸虧當年將'尚在襁褓之中'的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份'輝煌的成績'，由此可知，人只有往高處走，才會看見更大、更美麗的世界??！
鄧稼先是一位杰出的科學家，中國的兩彈'元勛，被稱為'中國原子彈之父'。在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無數(shù)汗水和努力的結果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點一滴的努力爭取來的'。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國家作出了巨大的貢獻。
楊利偉叔叔，中國第一位進入太空的宇航員。在他進入太空的那一瞬間，我們中國人民都為之歡呼雀躍。可是，在他成功的背后，又有著多少艱難的經(jīng)歷呢？無數(shù)次常人難以想象的訓練，他都一一克服過去了，他沒有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！
一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國的接班人、未來的建設者，時代賦予我們的擔子很重很重，我們更應該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠的目標前進，我們只會成為祖國的負擔！
現(xiàn)在，我們應將主要精力放在學習上，同時在生活中也要勇于承擔自己的責任，崇德向善，促進自己的成長和發(fā)展：對待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對待同學，要友好相處，積極幫助；對待祖國，我們要熱愛她，要有為祖國奉獻的精神。
我已經(jīng)準備好了朝著高峰攀登，請問你們：準備好了嗎？
奮發(fā)向上演講稿篇十七
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是〔積極向上，放飛夢想〕
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環(huán)境。
于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連;操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學校的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍學校的氣氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學擔任學生干部為學校盡一份力量，還有的同學發(fā)揮特長為學校獻計獻策。
一個人的力量對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于大學三年的生涯，我為我的學校而驕傲，學校也為我驕傲?！?BR> 曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!
主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!我的未來不是夢!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學校以我為榮!
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體;明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為化工騰飛而努力!”時刻牢記：
團結友愛積極向上，健康活潑奮發(fā)自強；
好好學習建設四化，擁有理想共建輝煌；
忠于人民忠于我黨，樹立榜樣偉岸形象；
常抓不懈鞏固思想，共同實現(xiàn)快樂夢想；
今天塑造自我，明天學校以我為榮。
學校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學們，讓我們在青春的歲月里，載著夢想出發(fā)，為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇十八
全體師生：
日月恒行開新元，天地輪常又一春。20xx年即將過去，在這辭舊迎新的美好時刻，學校行干會全體成員向一年來奮戰(zhàn)在學校各條戰(zhàn)線的教職工、向一年來勤奮進取、努力學習的同學們致以衷心的慰問和新年的祝福！
好風八面來，滿園花木春。20xx年，對16中而言，注定是不平凡的一年。這一年，在各級教育主管部門的科學指導和社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校以黨的各項方針政策為指引，以扎實推進素質教育、全面提升教育教學質量為中心，攜六年改革之自信，不斷充實學校發(fā)展內涵，全面深化教育教學改革，學校的管理效益日漸凸顯，教學質量穩(wěn)步提升，特色品牌影響日隆，社會聲譽不斷增強。20xx年中考，我校又勇奪原未央?yún)^(qū)區(qū)屬公辦中學第一名佳績，在社會各界引起強烈反響。20xx年9月1日，我校七、八年級師生在文景中學迎來開學。文景中學樓堂巍峨，赫然煥然；廳館聳踞，恢宏壯觀；硬件齊備，設施完善。在這所學習的圣殿和成長的樂園里，我們拼搏進取，風發(fā)揚厲，短短數(shù)月，便在無數(shù)來訪的中外賓客和接連視察的各級領導面前展示了文景人的精神和精彩，為文景中學的第一幅畫卷留下了濃墨重彩的一筆。12月26日，九年級師生也順利入駐新校區(qū)。從此，我校千余師生齊聚大文景，共同見證學校三易其址、又更其名后邁上了發(fā)展進步的快車道。
歲月如歌譜新闋，流年若潮逐浪高。一年來，在全體師生的努力下，學校各條戰(zhàn)線捷報頻傳喜訊不斷。我校喜獲全國第二屆關愛明天普法先行青少年普法教育活動零犯罪學校，陜西省青少年文明禮儀優(yōu)秀特長生選拔活動特色教學單位、陜西省青少年科普知識競賽先進單位、西安市防震減災科普示范學校等榮譽稱號。本年度，我校體育工作發(fā)展勢頭迅猛，戰(zhàn)績驕人：足球隊獲20xx年全國青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)及全國二等獎、陜西省中小學校園足球聯(lián)賽一等獎、未央?yún)^(qū)中小學生足球聯(lián)賽二等獎，全國青少年校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀代表隊等榮譽；田徑隊獲20xx年西安市體傳校田徑比賽團體總分第二名、未央?yún)^(qū)20xx年度中小學田徑運動會第二名、20xx年未央?yún)^(qū)元旦越野賽第二名、20xx年度西安市體傳校工作先進單位稱號；三跳隊在20xx年未央?yún)^(qū)中小學生三跳比賽獲第三名。在未央?yún)^(qū)舉辦的體育教師基本功大賽中，我校參賽教師全部獲獎。
春秋幾度不言悔，櫛風沐雨情滿懷。告別碩果累累的20xx年，我們即將踏上20xx年的'嶄新征程。未來三至五年，我們的總目標是“立足管理型校園，打造質量型名校，爭創(chuàng)特色型示范校。師資建設方面，三年內，學校將努力培養(yǎng)一批省、市、區(qū)級教學能手、骨干教師和學科帶頭人并在省、市、區(qū)范圍內具有一定影響力。德育工作方面，將繼續(xù)以“德育六大主題教育”為載體深入開展德育工作，努力形成具有系統(tǒng)性、實效性、序列化的校本德育教育模式；進一步加大班主任培養(yǎng)力度，提升班主任業(yè)務水平，使全校中青年教師均能勝任班主任工作，出色完成立德樹人的教育目標，形成我校優(yōu)秀班主任團隊，其中一半以上班主任成為班級管理的能手，提高質量的強手。教學教研方面，將繼續(xù)以“八課名師工程”為載體，全面推進我校“文景五環(huán)節(jié)課堂教學模式”與“ms—eepo有效教育”課堂教學模式的對接；持續(xù)深化新課程改革，創(chuàng)建高效課堂教學模式；大力開展教科研工作，形成我校教研訓一體的校本研訓模式，每年有不少于30篇優(yōu)秀論文發(fā)表、交流。努力打造并生成具有現(xiàn)代氣息和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化——文景文化，凸現(xiàn)其“四位一體”即“漢唐一體、古今一體、東西一體、中英一體”的主體特征；全面深化素質教育，建設優(yōu)質社團，開展豐富多彩的社團活動，促進師生身心兩健，提升校園核心競爭力，助力校園文化的和諧生成；加強師生公民意識和遵憲守法教育，積極開展對外合作與交流，培養(yǎng)具有國際視野、愛國情懷和現(xiàn)代思維的優(yōu)秀公民。
更創(chuàng)偉業(yè)謀發(fā)展，再鑄輝煌賦新篇。伴著神州大地振聾發(fā)聵的催征號角，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。站在更高的歷史起點上，文景中學邁上了全面建成北城名校的新征程。新的機遇、新的挑戰(zhàn)面前，讓我們一如既往地以發(fā)展為主題，以改革動力，以質量為中心，腳踏實地，勤奮進取，全面提高，為實現(xiàn)我們的“文景夢”作出新的更大的貢獻！
奮發(fā)向上演講稿篇一
尊敬學校領導、的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。
一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆："惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕"，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇二
我們都是中國人，我們世世代代生活在這塊土地上，我們的生活越過越好，這是億萬人民奮斗的結果。在奮斗的過程中，我們中華民族形成了優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。寒假中我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書之后，深深領悟到了這一點，同時讓我明白了“人心向善，感動常青”。
奮發(fā)向上，崇德向善是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是中華民族不可或缺的一部分，它使中國變得強大，它使中國走向復興，它使我們懂得好好學習，長大后報效祖國。
在書中，舍己為人的羅臘英，為救大火中的領居而犧牲了自己年輕的生命;革命烈士聞一多，為自由民主而英勇獻身;優(yōu)秀共產(chǎn)黨員孔繁森，鑄就親藏高原上永恒的豐碑;博大情懷的百歲老人胡佩蘭，“沒日沒夜，拼命工作”堅持為病人解除痛苦;熱心助人的“輪椅哥”馬成良，用真誠和周到為每位旅客服務……他們是我們學習的榜樣，是奮發(fā)向上、崇德向上的楷模。
作為小學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。我們應該有愛心，從身邊的小事做起。記得魯迅說過一句話：惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。這句話是說我們每個人都應該積極向上。所以我們要以身作則，從我做起，在家里做一個孝敬父母的好孩子，幫父母做一些力所能及的事在生活中樂于助人，積極向上，做個有價值、有誠信的人。
親愛的同學們，讓我們一起建設富強、民主、文明、和諧的國家，構建自由、平等、公正、法治的社會，爭做愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民!奮發(fā)向上，崇德向善!加油!
奮發(fā)向上演講稿篇三
老師、同學們：
早上好！
我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發(fā)向上，福蔭天下”。
眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區(qū)的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經(jīng)歷了風吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學子。而我校一中精神也正是“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。
在最近舉辦的科技藝術節(jié)中，我校師生富有創(chuàng)新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現(xiàn)了同學們奮發(fā)向上的精神。如今，高二的同學即將上高三，高一的同學也面臨著文理分科，同學們需要調整好心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“奮發(fā)向上”的精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發(fā)向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。
接下來，我想向大家匯報本學期在校園里發(fā)生的好人好事：本學期伊始，青協(xié)志愿者和環(huán)保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環(huán)保社于3月份發(fā)起惠州“地球一小時”活動，宣傳環(huán)保節(jié)能；在高考前，校學生會成員自發(fā)打掃教學樓空地衛(wèi)生以及幫高三同學們搬書，為高三學長學姐們護航；文學社和青協(xié)最近也發(fā)起“送書下鄉(xiāng)”活動，得到全校師生的熱烈響應，籌得近千本圖書。
剛畢業(yè)的高三同學也響應“為山區(qū)孩子送營養(yǎng)午餐”公益活動，在校園內義賣輔導圖書。這些都體現(xiàn)了我校同學的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學習。
同學們，讓我們行動起來，做高素質一中人，遵守校規(guī)校紀，在以后的學習生活中以更高標準要求自己，發(fā)揚我?！皧^發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
奮發(fā)向上演講稿篇四
如果說“奮發(fā)向上，崇德向善”就不得不說我的“偶像”——雷鋒了……百十年來，雷鋒一直是這句話的代名詞。小的時候，爺爺常常給我講雷鋒的故事，所以雷鋒的形象潛移默化的在我的心目中高大了起來。他像高山流水般洗滌著我那幼小的心靈，在我的心底悄悄地埋下了“善”的種子，告訴我不斷進取，頑強拼搏。他無時無刻不催促我加快前進的步伐，更使我的心靈得以升華。
我要奮發(fā)向上，因為“螺絲釘精神”指引著我前行。若是說今天是什么成就了我傲人的成績，那么就是他改變了我的一生。他激勵著我努力學習，每當落魄的時候，他像一雙手，將我扶上成功的征途，使我有了鋼鐵一般的意志，執(zhí)著地面對困難與挑戰(zhàn)。他使我懂得只有一分耕耘，才有一分收獲，我們都曾走在成功的路上。這樣，我才知道原來涓滴成河，團隊的力量才是無窮大的，他還教會我樂觀，因為絆住腳的，往往不是荊棘石頭，而是心。給心田一米陽光，它會幫你驅趕陰霾；給生命一份渴望，它將會回報給你一份意想不到的驚喜；給成長一份憧憬，它要帶你踏上美好的明天！奮發(fā)吧，活力四射的少年。向上吧，展望最美的春天！
我要崇德向善，因為“雷鋒的事業(yè)”我銘記于心。老師教導我們說：“一個人可以學習不好，但一定要有‘德’?！笨晌蚁耄F(xiàn)在中國人所做的“缺德”之事早已見怪不怪了。人們永遠都在譴責，譴責他們道德的缺陷?？僧斘覀冊诒迵槌髳旱臅r候，又是否固守了自己的善良？世界上終究是好人多的，可總是有那么一些人在踐踏本該屬于自己的“德”。難道人的臉面就是該隨意踐踏的嗎？人們并不是失去了善良之心，著實是因為當今世界的無情。假如現(xiàn)在有人在大街上摔倒，人人都都將會質問自己的良心，“你敢扶嗎？”可無論怎樣，我終究相信“人之初，性本善”。我要像雷鋒一樣，永遠堅守自己的事業(yè)，幫助大家。德行是很重要的，無論何時，我都不會允許他人的凌辱。善良之心，人皆有之。朋友，當你伸手想去摘花的時候，想想雷鋒吧，雷鋒從未離開過我們，但是我們也不能拋棄他?。∷o人們帶來的不僅僅是心靈上的洗滌，更是寶貴的精神食糧。
“奮發(fā)向上，崇德向善?！痹谧x懂了雷鋒后“不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”便成了我人生的信條！
奮發(fā)向上演講稿篇五
尊敬學校領導、的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是“知識就是力量”。
一個民族何以為“強”?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕”，無一不是對此的佐證，對此最具權威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學子，我們任重而道遠。學好知識，學好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇六
尊敬的xx：
有人說，行善就是驚天地、泣鬼神的無私；有人說，行善就是奮不顧身、舍己為人的英勇；有人說，行善就是放血割肉的義舉……我說，行善就像一朵蓮花，靜靜開放，悄無聲息；就像一盞明燈，默默奉獻，不求回報。
我們無法像比爾·蓋茨和巴菲特一樣成為一個大慈善家，也無法像李連杰那樣擁有自己的壹基金。但是，對于一個流浪漢的乞討，對于一個孤寡老人的請求，我們只需隨意一舉。這一舉，或是一枚硬幣，或是一雙溫暖有力的手，更是一朵向善的蓮花。
善與惡不過是一念之間，但善為正，惡卻為反。因為人之初，性本善。我們的善，也是順從本性。只要我們順從本性，善的蓮花就能靜靜開放。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是行為卑劣之人。
《紅樓夢》中的王熙鳳，一生趨炎附勢，作惡多端，但出于體面，給了前來攀親求助的劉姥姥二十兩銀子，卻不想成為日后救下巧姐的一根稻草。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是一個一無所有之人。
在深圳街頭，一位殘疾的乞丐在收到一位行人施舍的百元大鈔后，并未收入囊中，而是一瘸一拐地走向募捐箱，將百元大鈔投入募捐箱中，轉身離開。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是個萬念俱灰之人。
一個自尋短見的青年選擇跳樓自殺，但他看到樓下黑乎乎的人群時，擔心砸到他人，大喊一聲，“快散開”。如此善念，讓一些目擊者泣不成聲。消防員在千鈞一發(fā)之際抓住了他，正因為善念，讓他有了獲救的機會。
向善的精神與我們同在，與社會同在，與整個國家同在。沒有這種精神，偉大母親阿尼帕會奉獻自己大把時光，只為孤兒感受到久違的母愛？沒有這種精神，面對一次次肆虐的火災，我們的消防戰(zhàn)士生命隨時會受到威脅，他們會義無反顧縱身跳入火海？沒有這種精神，我們會成立亞投行，幫助友邦，謀求共同發(fā)展？勿以善小而不為，向善—中華民族的傳統(tǒng)美德，我們永遠也不會忘記！我們會世世代代永相傳！
讓善的蓮花靜靜開放，人世間將會是一樹一樹的善良花開，一樹一樹的圣潔美好。
奮發(fā)向上演講稿篇七
各位評委、親愛的老師：
我是一個有理想、有朝氣、遵守紀律懂事的好孩子
從記事起，來自農(nóng)村靠自己的努力考出來的爸爸媽媽就經(jīng)常講，我們是幸福陽光的一代，祖國給了我們良好的成長和奮斗環(huán)境，我們今天的幸福生活要珍惜，只有自己努力上進，才能有作為，他們要求我在家里在學校里和長大都要做一個有理想、有志氣、有作為的人。從幼兒園到現(xiàn)在4年來，我都嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛自己的老師和爸爸媽媽，做一個時代的優(yōu)秀少先隊員。在平日的學習中，我還全面發(fā)展自己，博覽群書，增加自己的知識含量。在日常的磨練中我漸漸變得成熟、懂事，熟悉我的人都夸我是一個陽光懂事的好孩子。
我是一個學習勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的好少年
熱愛讀書，喜歡學習，我總覺得學習是快樂的。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。愛問問題是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促讓我不斷發(fā)展，我的語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一年級來每學期我都被評為“優(yōu)秀學習標兵”。在市教育局、和團市委舉辦的“建國60年全市少兒才藝大賽”中，我的書法作品被評為少兒組一等獎。我的作文集子“雅鳳疏桐”在新浪博客上發(fā)表后，獲得好多好評。彈琴和唱歌也是我的愛好和特長，我喜歡也會唱許多快樂美妙的少兒歌曲，每當我寫完作業(yè)后，一首首輕松快樂的歌曲會讓我忘了學習的疲倦。
我是一個熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人的少先隊員。
我是班上選出來的班干部，同學們信任我，我就處處帶好頭，為同學們樹立了榜樣，我從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，在學校，在課堂上我和同學們一起學習、探討問題，下課后我喜歡和同學們一起做游戲玩耍，有什么最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面，老師不在的時候我和另幾位班長也總能發(fā)揮自己的組織能力，維護好班級秩序，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，有朝氣有活力。陳老師說我的表現(xiàn)也潛移默化地影響著集體中的每一員，好孩子也會成為我們這個集體中的領頭雁。
幫助別人是最快樂的。我樂意幫助學習上有困難的同學，他們的難題，我總會耐心地認真講解。每年的獻愛心活動中每次我都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中我就把在整個幼兒園時期里攢的的壓歲錢一次捐了出來;生活在老家農(nóng)村的孩子，他們爸爸媽媽外出打工，很艱苦，我就把自己多余的書籍紙張和學習用品以及衣服送給他們，菏澤市委《菏澤新農(nóng)村》雜志社評出的“關心留守兒童的愛心少年”還有我的名字呢，這也為學校爭得了榮譽。
做一個時代好少年，我最愛說的一句是：重在參與我能行!比如這次代表我們班和我們年級競選十佳，我對自己說我能行!有全班90名同班同學的支持，有敬愛的老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽的信任，有各位評委老師的大力支持，我堅信我會成功!只要堅持自己的信念，不斷努力，展現(xiàn)在我面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。謝謝大家!
奮發(fā)向上演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》。
"生命的意義在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂趣，才是人生最大的快樂。"
記得很小的時候媽媽就對我說："甜甜，學習要努力呀，有了本領將來才能報效祖國。"于是，我努力了：她開的飯店里，總有一個小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書。有時在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書，實在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級的時候，媽媽沒再繼續(xù)經(jīng)營飯店了，說是要一心一意地管著我的學習。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學習的熱情卻一點點地淡下去了。我變得懶于去學習。不會在床上背書了，考試前也不再很用心的復習。
因為馬上要小升初了，所以媽媽很著急，時常催著我要多看看書，聽多了，便覺得很煩躁，每次都不耐煩地揮揮手："知道了，知道了。"后來，爸爸也開始對我制定了好些規(guī)則：不準在上學期間看小說，周末玩電腦的時間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強勢，為了保留我那短短的游戲時間，我只好再次"奮發(fā)圖強"……在期末考試中，我取得了不錯的成績。
回想往昔，我心里多了幾份慶幸。幸虧當年將"尚在襁褓之中"的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份"輝煌的成績",由此可知，人只有往高處走，才會看見更大、更美麗的世界??！
鄧稼先是一位杰出的科學家，中國的"兩彈"元勛，被稱為"中國原子彈之父".在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無數(shù)汗水和努力的結果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點一滴的努力爭取來的。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國家作出了巨大的貢獻。
楊利偉叔叔，中國第一位進入太空的宇航員。在他進入太空的那一瞬間，我們中國人民都為之歡呼雀躍。可是，在他成功的背后，又有著多少艱難的經(jīng)歷呢？無數(shù)次常人難以想象的訓練，他都一一克服過去了，他沒有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！
一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國的接班人、未來的建設者，時代賦予我們的擔子很重很重，我們更應該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠的目標前進，我們只會成為祖國的負擔！
現(xiàn)在，我們應將主要精力放在學習上，同時在生活中也要勇于承擔自己的責任，崇德向善，促進自己的成長和發(fā)展：對待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對待同學，要友好相處，積極幫助；對待祖國，我們要熱愛她，要有為祖國奉獻的精神。
在我們成長的路途中，會遇到很多磨難與挫折，但我們不能因此而躲避，而要奮發(fā)向上，勇敢地迎接每一天，謹記我們的信念，不畏懼任何困難，勇敢地跨過去，那么我們就會看見一片更廣、更美的世界。當我們越過一道道障礙，我們便可以驕傲地大聲說道："我們，便是祖國新一代的建設者、接班人！"
我已經(jīng)準備好了朝著高峰攀登，請問你們：準備好了嗎？
奮發(fā)向上演講稿篇九
大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表初二十班的全體同學們，向我們尊敬的老師問好，祝老師們身體健康，事事順心！
我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向導；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因為在我心中一個人的品德第一，才能居第二。為什么這么說呢？那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。
一、有德有才。這時，一個人既具有為社會和他人做貢獻的優(yōu)秀品德，又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。
二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。
三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。
四、無才無德。這時，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現(xiàn)。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。
在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。
劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡谩５搅怂纬?，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所以我認為我們應該努力做一個德才兼?zhèn)?，德字為先的人?BR> 這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十
1)不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
2)選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
3)怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
4)生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
5)虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。
6)只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
7)學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
8)只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
9)造燭求明，讀書求理。
10)世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
11)快樂之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
12)幻想在漫長的生活中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
13)人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
14)勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
15)當幻想和現(xiàn)實面對時，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
奮發(fā)向上演講稿篇十一
各位評委、親愛的老師：
我是一個有理想、有朝氣、遵守紀律懂事的好孩子
從記事起，來自農(nóng)村靠自己的努力考出來的爸爸媽媽就經(jīng)常講，我們是幸福陽光的一代，祖國給了我們良好的成長和奮斗環(huán)境，我們今天的幸福生活要珍惜，只有自己努力上進，才能有作為，他們要求我在家里在學校里和長大都要做一個有理想、有志氣、有作為的人。從幼兒園到現(xiàn)在4年來，我都嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛自己的老師和爸爸媽媽，做一個時代的優(yōu)秀少先隊員。在平日的學習中，我還全面發(fā)展自己，博覽群書，增加自己的知識含量。在日常的磨練中我漸漸變得成熟、懂事，熟悉我的人都夸我是一個陽光懂事的好孩子。
我是一個學習勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的好少年
熱愛讀書，喜歡學習，我總覺得學習是快樂的。在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。愛問問題是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促讓我不斷發(fā)展，我的語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一年級來每學期我都被評為“優(yōu)秀學習標兵”。在市教育局、和團市委舉辦的“建國60年全市少兒才藝大賽”中，我的書法作品被評為少兒組一等獎。我的作文集子“雅鳳疏桐”在新浪博客上發(fā)表后，獲得好多好評。彈琴和唱歌也是我的愛好和特長，我喜歡也會唱許多快樂美妙的少兒歌曲，每當我寫完作業(yè)后，一首首輕松快樂的歌曲會讓我忘了學習的疲倦。
我是一個熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人的少先隊員。
我是班上選出來的班干部，同學們信任我，我就處處帶好頭，為同學們樹立了榜樣，我從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔東西，在學校，在課堂上我和同學們一起學習、探討問題，下課后我喜歡和同學們一起做游戲玩耍，有什么最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面，老師不在的時候我和另幾位班長也總能發(fā)揮自己的組織能力，維護好班級秩序，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，有朝氣有活力。陳老師說我的表現(xiàn)也潛移默化地影響著集體中的每一員，好孩子也會成為我們這個集體中的領頭雁。
幫助別人是最快樂的。我樂意幫助學習上有困難的同學，他們的難題，我總會耐心地認真講解。每年的獻愛心活動中每次我都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中我就把在整個幼兒園時期里攢的的壓歲錢一次捐了出來；生活在老家農(nóng)村的孩子，他們爸爸媽媽外出打工，很艱苦，我就把自己多余的書籍紙張和學習用品以及衣服送給他們，菏澤市委《菏澤新農(nóng)村》雜志社評出的“關心留守兒童的愛心少年”還有我的名字呢，這也為學校爭得了榮譽。
做一個時代好少年，我最愛說的一句是：重在參與我能行！比如這次代表我們班和我們年級競選十佳，我對自己說我能行！有全班90名同班同學的支持，有敬愛的老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽的信任，有各位評委老師的大力支持，我堅信我會成功！只要堅持自己的信念，不斷努力，展現(xiàn)在我面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十二
大家好！我今天演講的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。
攀爬過歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著這樣一個不朽的民族。
它的文化源遠流長，它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結？？這些為我們立起靈魂的標桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。
而我想說：無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學，依然會在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。
在學習中，在日常生活中，我感受著來自同學和老師的幫助和熱情問候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的`氛圍中，我感受到了一種愛的溫度。
做的越多，學的越多。學得越多，懂得越多。
在給予和接受的過程中，我體會到了一種前進的動力。一種想把這種美妙感覺“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時時刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬萬個我這樣的“一滴水”，匯集起來，我們的祖國才會更加文明、和諧，友愛，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學們，加油吧！從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
奮發(fā)向上演講稿篇十三
早上好！
我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發(fā)向上，福蔭天下”。
眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區(qū)的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經(jīng)歷了風吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學子。而我校一中精神也正是“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。
在最近舉辦的科技藝術節(jié)中，我校師生富有創(chuàng)新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現(xiàn)了同學們奮發(fā)向上的精神。
如今，高二的同學即將上高三，高一的同學也面臨著文理分科，同學們需要調整好心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“奮發(fā)向上”的`精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發(fā)向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。
接下來，我想向大家匯報本學期在校園里發(fā)生的好人好事：本學期伊始，青協(xié)志愿者和環(huán)保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環(huán)保社于3月份發(fā)起惠州“地球一小時”活動，宣傳環(huán)保節(jié)能；在高考前，校學生會成員自發(fā)打掃教學樓空地衛(wèi)生以及幫高三同學們搬書，為高三學長學姐們護航；文學社和青協(xié)最近也發(fā)起“送書下鄉(xiāng)”活動，得到全校師生的熱烈響應，籌得近千本圖書。
剛畢業(yè)的高三同學也響應“為山區(qū)孩子送營養(yǎng)午餐”公益活動，在校園內義賣輔導圖書。這些都體現(xiàn)了我校同學的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學習。
同學們，讓我們行動起來，做高素質一中人，遵守校規(guī)校紀，在以后的學習生活中以更高標準要求自己，發(fā)揚我?！皧^發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
奮發(fā)向上演講稿篇十四
文明禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人或幾個人道德修養(yǎng)。
雷鋒曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。這兩句體現(xiàn)出了雷鋒幫助別人的高尚品質，彰顯出了雷鋒就像一股春風佛過了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂于奉獻的精神種子。禮儀也離不開我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛護花草樹木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見老師問好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的.國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時精神飽滿的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來的接班人。
課堂紀律是每個班級都應該做到的常識。
見了老師問好是中小學生最基本的禮儀，我們要以24字核心價值觀，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價值觀，它包含了我們應該有的品質。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現(xiàn)在過的好，但如果不好好學習、品質不行的話我們怎莫報效祖國？
奮發(fā)向上崇德向善，我有這樣的理解“崇德向善”這四個字只突
出了“德”“奮發(fā)向上”這四個字只突出了“上”我們應該把“德”放在第一位，奮發(fā)向上崇德向善這是我們偉大的中華民族因有的品質，和文明禮儀。
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的未來。
奮發(fā)向上演講稿篇十五
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《喜迎元旦，閃光青春》。
聽，耳畔笑語連連;看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟!
隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年!
1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦就是一年的開始，一年的.第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個象形字生動的反應了旭日東升的景象!把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人!”
過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟!
奮發(fā)向上演講稿篇十六
大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》。
'生命的意義在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂趣，才是人生最大的快樂。'
記得很小的時候媽媽就對我說：'甜甜，學習要努力呀，有了本
領將來才能報效祖國。'于是，我努力了：她開的飯店里，總有一個小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書。有時在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書，實在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級的時候，媽媽沒再繼續(xù)經(jīng)營飯店了，說是要一心一意地管著我的學習。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學習的熱情卻一點點地淡下去了。我變得懶于去學習。不會在床上背書了，考試前也不再很用心的復習。
因為馬上要小升初了，所以媽媽很著急，時常催著我要多看看書，聽多了，便覺得很煩躁，每次都不耐煩地揮揮手：'知道了，知道了。'后來，爸爸也開始對我制定了好些規(guī)則：不準在上學期間看小說，周末玩電腦的時間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強勢，為了保留我那短短的游戲時間，我只好再次'奮發(fā)圖強'……在期末考試中，我取得了不錯的成績。
回想往昔，我心里多了幾份慶幸。幸虧當年將'尚在襁褓之中'的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份'輝煌的成績'，由此可知，人只有往高處走，才會看見更大、更美麗的世界??！
鄧稼先是一位杰出的科學家，中國的兩彈'元勛，被稱為'中國原子彈之父'。在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無數(shù)汗水和努力的結果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點一滴的努力爭取來的'。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國家作出了巨大的貢獻。
楊利偉叔叔，中國第一位進入太空的宇航員。在他進入太空的那一瞬間，我們中國人民都為之歡呼雀躍。可是，在他成功的背后，又有著多少艱難的經(jīng)歷呢？無數(shù)次常人難以想象的訓練，他都一一克服過去了，他沒有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！
一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國的接班人、未來的建設者，時代賦予我們的擔子很重很重，我們更應該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠的目標前進，我們只會成為祖國的負擔！
現(xiàn)在，我們應將主要精力放在學習上，同時在生活中也要勇于承擔自己的責任，崇德向善，促進自己的成長和發(fā)展：對待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對待同學，要友好相處，積極幫助；對待祖國，我們要熱愛她，要有為祖國奉獻的精神。
我已經(jīng)準備好了朝著高峰攀登，請問你們：準備好了嗎？
奮發(fā)向上演講稿篇十七
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是〔積極向上，放飛夢想〕
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺走進了大二的生活，走進了新的環(huán)境。
于是，我開始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連;操場上，籃球比賽，羽毛球球對決，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。
是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學校的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍學校的氣氛，有的同學積極參加學校組織的各項活動，有的同學擔任學生干部為學校盡一份力量，還有的同學發(fā)揮特長為學校獻計獻策。
一個人的力量對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力量將會無窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于大學三年的生涯，我為我的學校而驕傲，學校也為我驕傲?！?BR> 曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，胸懷夢想，在被賦予“高職大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!
主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!我的未來不是夢!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學校以我為榮!
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
我的未來不是夢，年輕的夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班級集體;明天，我們把才智和成就獻給祖國母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，走過了艱苦的歲月，如今我們載著夢想與希望，為了將來而奮斗。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢想和約定，為了我們學校美好的明天，我的答案清晰而堅定：“愛我校園，愛我班級，共鑄知識的靈魂，為化工騰飛而努力!”時刻牢記：
團結友愛積極向上，健康活潑奮發(fā)自強；
好好學習建設四化，擁有理想共建輝煌；
忠于人民忠于我黨，樹立榜樣偉岸形象；
常抓不懈鞏固思想，共同實現(xiàn)快樂夢想；
今天塑造自我，明天學校以我為榮。
學校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學們，讓我們在青春的歲月里，載著夢想出發(fā)，為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結束，謝謝大家。
奮發(fā)向上演講稿篇十八
全體師生：
日月恒行開新元，天地輪常又一春。20xx年即將過去，在這辭舊迎新的美好時刻，學校行干會全體成員向一年來奮戰(zhàn)在學校各條戰(zhàn)線的教職工、向一年來勤奮進取、努力學習的同學們致以衷心的慰問和新年的祝福！
好風八面來，滿園花木春。20xx年，對16中而言，注定是不平凡的一年。這一年，在各級教育主管部門的科學指導和社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校以黨的各項方針政策為指引，以扎實推進素質教育、全面提升教育教學質量為中心，攜六年改革之自信，不斷充實學校發(fā)展內涵，全面深化教育教學改革，學校的管理效益日漸凸顯，教學質量穩(wěn)步提升，特色品牌影響日隆，社會聲譽不斷增強。20xx年中考，我校又勇奪原未央?yún)^(qū)區(qū)屬公辦中學第一名佳績，在社會各界引起強烈反響。20xx年9月1日，我校七、八年級師生在文景中學迎來開學。文景中學樓堂巍峨，赫然煥然；廳館聳踞，恢宏壯觀；硬件齊備，設施完善。在這所學習的圣殿和成長的樂園里，我們拼搏進取，風發(fā)揚厲，短短數(shù)月，便在無數(shù)來訪的中外賓客和接連視察的各級領導面前展示了文景人的精神和精彩，為文景中學的第一幅畫卷留下了濃墨重彩的一筆。12月26日，九年級師生也順利入駐新校區(qū)。從此，我校千余師生齊聚大文景，共同見證學校三易其址、又更其名后邁上了發(fā)展進步的快車道。
歲月如歌譜新闋，流年若潮逐浪高。一年來，在全體師生的努力下，學校各條戰(zhàn)線捷報頻傳喜訊不斷。我校喜獲全國第二屆關愛明天普法先行青少年普法教育活動零犯罪學校，陜西省青少年文明禮儀優(yōu)秀特長生選拔活動特色教學單位、陜西省青少年科普知識競賽先進單位、西安市防震減災科普示范學校等榮譽稱號。本年度，我校體育工作發(fā)展勢頭迅猛，戰(zhàn)績驕人：足球隊獲20xx年全國青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)及全國二等獎、陜西省中小學校園足球聯(lián)賽一等獎、未央?yún)^(qū)中小學生足球聯(lián)賽二等獎，全國青少年校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀代表隊等榮譽；田徑隊獲20xx年西安市體傳校田徑比賽團體總分第二名、未央?yún)^(qū)20xx年度中小學田徑運動會第二名、20xx年未央?yún)^(qū)元旦越野賽第二名、20xx年度西安市體傳校工作先進單位稱號；三跳隊在20xx年未央?yún)^(qū)中小學生三跳比賽獲第三名。在未央?yún)^(qū)舉辦的體育教師基本功大賽中，我校參賽教師全部獲獎。
春秋幾度不言悔，櫛風沐雨情滿懷。告別碩果累累的20xx年，我們即將踏上20xx年的'嶄新征程。未來三至五年，我們的總目標是“立足管理型校園，打造質量型名校，爭創(chuàng)特色型示范校。師資建設方面，三年內，學校將努力培養(yǎng)一批省、市、區(qū)級教學能手、骨干教師和學科帶頭人并在省、市、區(qū)范圍內具有一定影響力。德育工作方面，將繼續(xù)以“德育六大主題教育”為載體深入開展德育工作，努力形成具有系統(tǒng)性、實效性、序列化的校本德育教育模式；進一步加大班主任培養(yǎng)力度，提升班主任業(yè)務水平，使全校中青年教師均能勝任班主任工作，出色完成立德樹人的教育目標，形成我校優(yōu)秀班主任團隊，其中一半以上班主任成為班級管理的能手，提高質量的強手。教學教研方面，將繼續(xù)以“八課名師工程”為載體，全面推進我校“文景五環(huán)節(jié)課堂教學模式”與“ms—eepo有效教育”課堂教學模式的對接；持續(xù)深化新課程改革，創(chuàng)建高效課堂教學模式；大力開展教科研工作，形成我校教研訓一體的校本研訓模式，每年有不少于30篇優(yōu)秀論文發(fā)表、交流。努力打造并生成具有現(xiàn)代氣息和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的校園文化——文景文化，凸現(xiàn)其“四位一體”即“漢唐一體、古今一體、東西一體、中英一體”的主體特征；全面深化素質教育，建設優(yōu)質社團，開展豐富多彩的社團活動，促進師生身心兩健，提升校園核心競爭力，助力校園文化的和諧生成；加強師生公民意識和遵憲守法教育，積極開展對外合作與交流，培養(yǎng)具有國際視野、愛國情懷和現(xiàn)代思維的優(yōu)秀公民。
更創(chuàng)偉業(yè)謀發(fā)展，再鑄輝煌賦新篇。伴著神州大地振聾發(fā)聵的催征號角，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。站在更高的歷史起點上，文景中學邁上了全面建成北城名校的新征程。新的機遇、新的挑戰(zhàn)面前，讓我們一如既往地以發(fā)展為主題，以改革動力，以質量為中心，腳踏實地，勤奮進取，全面提高，為實現(xiàn)我們的“文景夢”作出新的更大的貢獻！