實用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告范文（17篇）

    報告的撰寫需要注意語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整和邏輯嚴(yán)密。在撰寫報告時，我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以保證報告的專業(yè)性。大家可以結(jié)合范文，將其作為參考，寫出更有條理、更富有說服力的報告。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇一
    2010年2月，我調(diào)任本校工作。在和大家相處的這段日子里，我更多的是了解、學(xué)習(xí)和思考，似乎一切還沒有開始，又到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是理解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€共同的使命，堅守共同的理想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學(xué)生的生命負(fù)責(zé)，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。
    1、明確辦學(xué)思路。我們在對學(xué)校發(fā)展歷史進(jìn)行學(xué)習(xí)梳理、研究剖析的過程中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)計，都對學(xué)校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉博雅教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個設(shè)計：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計，學(xué)校文化形象設(shè)計，教師專業(yè)成長設(shè)計；增強(qiáng)四個意識：法治意識，科研意識，團(tuán)隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。
    2、錘煉學(xué)校文化理念。從校長到教師以及門衛(wèi)工人都應(yīng)該努力實踐學(xué)校的教育思想。我們學(xué)校的核心理念，就是“德潤人心，文化天下”，以此來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)愿景，就是通過實施“博雅教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習(xí)慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就理想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚(yáng)“寧靜致遠(yuǎn)，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。
    3、建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。在教師節(jié)，我們把《于丹〈論語〉心得》作為禮物送給每一位教師，舉辦“《論語》，溫暖著我們的心靈”讀書沙龍，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標(biāo)，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。
    4、助推教師專業(yè)成長。教師素質(zhì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。因此，我們從個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)。通過反思，改變教師的教學(xué)行為和話語方式，向教師征集激勵性評價語300條，編為《讓孩子有夢》。為青年教師搭建平臺，推薦優(yōu)秀選手參加賽課活動。涌現(xiàn)出郭海瑞、李玉慧、趙艷蓉、孫秀棟、齊媛、李兆婷、夏麗珍、續(xù)雅紅等教學(xué)能手。續(xù)雅紅在全國第二屆小學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽暨特色教學(xué)觀摩研討會一等獎；李玉慧老師在“全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選”中獲得全國二等獎；閆慧明校長獲得山西省小語會先進(jìn)個人；我本人也獲得全國課改治校優(yōu)秀校長和全國教研工作先進(jìn)個人。
    5、晨讀、午練、暮省，貫穿學(xué)生的教育生活。晨讀，在一日之計的清晨，學(xué)生以飽滿的精神，堅持每天朗讀半小時，整個校園沉浸在瑯瑯書聲中。午練，堅持每天中午練字20分鐘，以寫字教材為范本，用《小南坑小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)要求》規(guī)范寫字工作。我們參加了中國硬筆書法協(xié)會組織的書法比賽，侯慧明、李富等26名教師和劉暢等34名學(xué)生的作品分獲一二三等獎，同時我校被評為“全國寫字教學(xué)工作先進(jìn)單位”。暮省，就是培養(yǎng)學(xué)生自我反思，勤于寫作的習(xí)慣。學(xué)校參加中國教育學(xué)會“日記對青少年成長的影響研究”，成為中國教育學(xué)會課題實驗學(xué)校。師生用心聆聽《花開的聲音》（教師版和學(xué)生版）。
    6、探索德育工作實踐路徑，在活動中豐富學(xué)生情感體驗。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班隊活動引導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。我們堅持辦好家長學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長進(jìn)校，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。探索“一人一崗一責(zé)任，一月一事一習(xí)慣”為實踐路徑的班級管理模式。開展豐富多彩的系列主題教育，全力以赴為搞好“同創(chuàng)三城”做貢獻(xiàn)，舉辦了“中華魂”演講比賽，“祖國在我心中”自制手抄報活動中。做好h1n1防控工作，全校無疫情。
    7、辦好校園網(wǎng)站和教育博客。為了給教師提供廣闊的研究平臺，我校在新浪網(wǎng)上建立了小南坑小學(xué)博雅教育博客圈。成為教師教學(xué)研究、教學(xué)反思、交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。所有老師都積極投入，點擊率將達(dá)9萬人次，讓我們看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心得、教學(xué)心路，讓教師們敞開了心扉，也為廣大教師提供了展示的舞臺。2010年，是陽泉市教育應(yīng)用年，在十項工程中，我校取得四個第一遙遙領(lǐng)先，為我區(qū)贏得了榮譽(yù)。我校整體工作代表礦區(qū)接受了陽泉市電教館的驗收，我校教育博客單行材料呈報教育廳張卓玉副廳長，學(xué)校被評為“山西省農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用先進(jìn)集體”。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇二
    一學(xué)年來，以辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點和落腳點，我校堅持賞識引領(lǐng)，著力推進(jìn)“雅行育人”德育實踐和“361·自主合作”課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)班子群眾率先垂范，服務(wù)一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升，取得較為滿意的成績。
    學(xué)年初，績效考核相關(guān)細(xì)則開始施行，學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進(jìn)行考評，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底。考核評價做到“三結(jié)合”：定性與定量評價相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，構(gòu)成性評價與階段性評價相結(jié)合?？己藸顩r在學(xué)校校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結(jié)合，讓教職工及時了解自己工作業(yè)績的考評狀況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正個人差錯，在工作中提升業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。
    從實施的結(jié)果看，績效考核方案進(jìn)一步調(diào)動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現(xiàn)了激勵先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，按勞分配的原則，有效推動了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展?？己诉^程中，相關(guān)部門、相關(guān)方面督查不適時，公示不及時，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局，整體上能持續(xù)統(tǒng)一。相信在今后的實踐中，隨著學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化進(jìn)程的不斷完善，績效考核必將發(fā)揮出更大的作用。
    學(xué)校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導(dǎo)“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。
    德育實踐中，我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進(jìn)方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風(fēng)景?！巴分袊鴫?，共鑄搬中魂”主題系列活動成功推進(jìn)，學(xué)校成功承辦如皋市第七屆中小學(xué)（幼兒園）德育工作暨第三屆特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度肯定。
    基于“雅行育人”，學(xué)校透過開展生動活潑，貼合學(xué)生特點的活動，讓學(xué)生在雅行活動中構(gòu)成自身追求和審美價值。學(xué)校廣泛組織雅行活動，幫忙學(xué)生樹立好雅行榜樣，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美；組織學(xué)生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規(guī)基礎(chǔ)上，構(gòu)成各班雅行規(guī)范。以各種活動為契機(jī)不斷凈化和美化校園環(huán)境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來引領(lǐng)文雅言行，以雅行規(guī)范來引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營造優(yōu)雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學(xué)校在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“實”上求發(fā)展，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進(jìn)金獎學(xué)校”、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”等榮譽(yù)。
    教學(xué)改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑。
    圍繞“361”課改，從教學(xué)常規(guī)入手，依托備課組，構(gòu)成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導(dǎo)學(xué)，重示范，顯個性；群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強(qiáng)巡課檢查制度，密切關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各老師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。
    學(xué)校課題研究注重德育課題和教學(xué)課題并肩發(fā)展，微型課題和重大課題相互補(bǔ)充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進(jìn)。本學(xué)年度，德育招標(biāo)課題順利結(jié)題，省級及以上報刊發(fā)表及獲獎?wù)撐慕?0篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲如皋市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學(xué)歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。
    一年來，我校順利承辦全市多個學(xué)科教研活動，承辦全市信息技術(shù)評優(yōu)課；高郵一中、寶應(yīng)畫川中學(xué)、沛縣縣中、二中、瓜洲中學(xué)等學(xué)校紛紛來校考察；理解邀請，我校派團(tuán)赴高郵、寶應(yīng)、沛縣講學(xué)交流。xxxx高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達(dá)本二必成指標(biāo)280人，超過122人，完成率143.6%；對照市局下達(dá)本二加壓指標(biāo)320人，超過82人，完成率125.6%；對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。
    秉承服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校后勤全體員工牢固樹立服務(wù)意識，不斷改善工作作風(fēng)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進(jìn)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)美形象的保障體系建設(shè)。
    本著精打細(xì)算、節(jié)儉辦學(xué)的思想，學(xué)校后勤部門認(rèn)真履行先審后用、定額使用、?？顚Ｓ谩⒉患辈挥?、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統(tǒng)一安排，紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范。
    （一）.鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子工作的述職報告
    （二）.領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作的述職報告
    （三）.領(lǐng)導(dǎo)班子落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的工作報告
    （四）.學(xué)校學(xué)生會年終工作總結(jié)報告開頭
    （五）.公司年終工作總結(jié)報告的開頭
    （六）.創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況的工作報告
    （七）.企業(yè)生產(chǎn)部門年度工作總結(jié)報告
    （八）.物業(yè)各部門年度工作總結(jié)報告
    （九）.公司人力資源部門年度工作總結(jié)報告
    （十）.安全生產(chǎn)專項整治工作的總結(jié)報告
    應(yīng)對教育發(fā)展的新形勢，針對學(xué)校發(fā)展的實際，我們只有以更加務(wù)實的態(tài)度，更加有效的探索，更加規(guī)范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，滿足廣大人民群眾需求，將學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì)、特色、高效的江蘇省四星高中。前進(jìn)的搬中需要我們所有人的共同奉獻(xiàn)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
    你們好!
    一年來，我校各項工作在業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展得有序、有力、有效。每項工作都努力做到了科學(xué)決策、民主決策，按規(guī)律謀事，按規(guī)則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”并育，德育為先，注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)的原則，使全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學(xué)校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎(chǔ)性貫穿于素質(zhì)教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，按時完成了各項工作任務(wù)，下面我代表領(lǐng)導(dǎo)班子，把一年來的工作向大家作以下匯報：
    (一)完善學(xué)校制度，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
    結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)校的各項制度進(jìn)行修改完善細(xì)化，使之適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展形勢，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了了工作分工，明確職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，獎懲兌現(xiàn)，責(zé)任追究讓其知道自己的位置，任務(wù)，工作的重點。對中層領(lǐng)導(dǎo)，管理上嚴(yán)格要求，各司其責(zé)，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效率大大提高。
    (二)群策群力，同心同德，抓好“霍亂”防控
    帶領(lǐng)全體師生，響應(yīng)上級號召，全力投入“霍亂”防控工作。坐陣指揮，明確分工，人財物到位，使防控工作落實到了實處，工作全程，無一處失誤，期間接受了縣政府，縣紀(jì)委督查組的四次檢查，縣局，鎮(zhèn)政府多次督查熊副縣長兩次督查，都給予了工作以充分肯定，全面完成了防控任務(wù)。
    (三)加強(qiáng)校園環(huán)境治理，及時啟用寢室，食堂
    (四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能
    開學(xué)伊始，校園文化建設(shè)滯厚，經(jīng)研究對墻體進(jìn)行了粉刷，寫壁字，寫標(biāo)語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設(shè)得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建設(shè)也全面開展起來。現(xiàn)在全校的文化氛圍得到全面加強(qiáng)，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
    (五)嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，勤儉節(jié)約，財務(wù)公開
    學(xué)校資金有限，嚴(yán)格審批程序，把有限的資金用在學(xué)校的發(fā)展上，用在教育教學(xué)上，用在改善辦學(xué)條件上。購物先申請，后購物，購物時貨比三家，確保質(zhì)優(yōu)價廉，每月在教職工會上，宣布學(xué)校開支情況，接受教職工的監(jiān)督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。我認(rèn)為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明了，老師放心了，我也輕松了。
    (六)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，注重師德建設(shè)
    每周堅持行政例會不動搖，堅持班主任例會不放松，堅持教職工例會不間斷，堅持學(xué)生晨會不停步，堅持黨員學(xué)習(xí)不懈怠。利用這些會議對全體師生進(jìn)行愛國主義，集體主義，師德師風(fēng)，社會主義榮辱觀，發(fā)展觀為內(nèi)容的教育。開展“學(xué)校發(fā)展”大討論，我為學(xué)校獻(xiàn)良策等活動，人人參與，個個行為。特別注重教師的愛崗敬業(yè)，學(xué)生行為規(guī)范的教育，印制《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人手一份，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，并決定每學(xué)期第一次例會就是學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，長期堅持，常學(xué)常新。通過學(xué)習(xí)文章，介紹經(jīng)驗，貫徹方針，宣讀文件，理論研究等形式，使學(xué)校的思想教育工作得以實施，如此千方百計，想方設(shè)法的開展，師德師風(fēng)教育，其目的只有一個，一切為了孩子的成長，一切為了教育的發(fā)展，讓全體在教學(xué)中增強(qiáng)師能，鑄造師魂，在教育中擦亮眼睛，明確方向，在思想上堅定操守，守住底線，在執(zhí)行中，不觸高壓，不踩紅線。
    以上為我本人的述職報告。
    謝謝大家!
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇四
    20xx年是我院又一個喜獲碩果的年度，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)層次進(jìn)一步豐富，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。一年來，我個人也經(jīng)歷了主角轉(zhuǎn)換、工作資料調(diào)整、適應(yīng)的過程。根據(jù)院黨委的分工，我負(fù)責(zé)黨務(wù)、群團(tuán)及招生就業(yè)工作，分管的部門有工會、黨辦、婦委會、團(tuán)委及招生就業(yè)處。在這一年多的時間里，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，用心進(jìn)取，自覺奉獻(xiàn)，始終堅持誠實做人，踏實干事，勤奮煉能的宗旨，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高個人素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，較圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將這一年來個人在加強(qiáng)思想建設(shè)，改善工作作風(fēng)，提高自身素質(zhì)，履行工作職責(zé)等方面的狀況進(jìn)行總結(jié)，誠懇的接愛上級組織和全體教工的的考核和監(jiān)督。
    一是認(rèn)真參加市委組織部組織的市管干部培訓(xùn)班。我分別于20xx年10月10日至10月28日和20xx年4月10日至4月28日兩次參加理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。我十分珍惜這難得的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在這兩次學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，記筆記，用心參加小組討論，踴躍發(fā)言，用心參加各種活動，受到了黨校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。學(xué)習(xí)期間我沒有請一次假，單位如有事情，我都利用休息時間去處理。透過這兩次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了自己的政治理論水平，堅定了共產(chǎn)主義的理論信念，增強(qiáng)貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性，強(qiáng)化了法律法規(guī)意識，進(jìn)一步樹立了全心全意為人民的宗旨。
    二是用心組織并參加本校的教職工政治理論學(xué)習(xí)，并起模范還頭作用。在這一年的時間里，我組織廣大教職工分別學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會精神、黨的十六屆六中會精神、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中國共產(chǎn)黨章程》等。透過學(xué)習(xí)原文、舉辦講座、交流學(xué)習(xí)體會、試卷問答等形式。并有效的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，解決了部分教師由于教學(xué)任務(wù)重而沒有時間參加政治學(xué)習(xí)的問題，在師院網(wǎng)站上建立了黨建園地，設(shè)立了組織建設(shè)、制度條例、文件匯編、入黨導(dǎo)航、黨員風(fēng)采、業(yè)余黨校等版塊，發(fā)揮了信息教育的功能，拓寬了黨員教育的渠道，從而在全院構(gòu)成自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
    三是自己利用一切空閑時間自覺的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。這段時間我重點加強(qiáng)了對《江澤民文選》1—3卷的學(xué)習(xí)?！督瓭擅裎倪x》豐富、思想深刻、博大精深，科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗，集中反映了我們黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持把馬克思主義基本原理與當(dāng)代中國實踐和時代特征相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出的新的重大理論成果。我將繼續(xù)認(rèn)真研讀原著，理論聯(lián)系實際，把科學(xué)的理論內(nèi)化為成長的動力，增強(qiáng)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義的理想和信念。
    透過以上的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，使自己在工作中自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，增強(qiáng)了黨性，礪煉了品格，提高了工作水平，為自己今后更好的做好本職工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    廣大教職工是學(xué)校的真正主人，我努力拉近與群眾的距離，尊重群眾，關(guān)心群眾，能實實在在為他們做一點事情，幫忙他們解決一點困難，是我的追求。在自己不懈的努力下，群眾從最初的對我觀望發(fā)展到此刻愿意走近我信任我，并和我說心里話，傾訴心中的苦水，生活上工作上的困難也主動找到我尋求我的幫忙。音樂教研室和數(shù)學(xué)教研室分別有兩名教師由于長期的工作壓力及復(fù)雜的`生活原因，造成嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)十分不好。我了解到這個狀況后主動找到她們，做了超多的思想工作，幫忙她們從消極的精神狀態(tài)中走出來，重新燃起生活的信心，同時用心和相關(guān)處室協(xié)商，為她們的工作帶給方便，讓她們感受到群眾的關(guān)心和溫暖。此刻她們已經(jīng)從陰影中走出，重新活躍在教學(xué)一線。在具體的工作中，能提高執(zhí)行民主集中制的自覺性，自覺地與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合。并在自己分管的部門中努力營造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，構(gòu)成用心向上的工作合力。能經(jīng)常加強(qiáng)與部門領(lǐng)導(dǎo)的溝通與交流，充分尊重每一位同志，用真情實感來調(diào)動大家的用心性和創(chuàng)造性，使各項工作更有條理、更為落實。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。重新整合設(shè)置了支部，將全校x名黨員劃分為三個支部，分別為文科支部、理科支部和學(xué)生支部，同時配備了職責(zé)心強(qiáng)，群眾威信高，工作踏實，年輕有為的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任各支部書記，使支部能夠獨(dú)立自主開展豐富的黨員教育活動。
    2、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)對中層領(lǐng)導(dǎo)干部的考核工作。要求每位中層干部年初公布部門工作計劃，年終進(jìn)行工作述職，并進(jìn)行群眾測評。二是加強(qiáng)了后備干部隊伍考核和管理。這次由我?guī)ш牐c工會黃主席、督導(dǎo)劉處長組成考察組對十二名后備干部進(jìn)行考察，在考察中，我們堅持標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，歷時三天，談話二十多人，圓滿完成了推薦后備干部的工作，為學(xué)校真正選拔出了優(yōu)秀的后備干部。
    3、貫徹落實《持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制》。為了鞏固我院黨員先進(jìn)性教育的成果，結(jié)合我院黨建工作的實際，制定了師院黨建工作的長效制度，并以此做為黨建的重點工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    4、用心參與東興街道的“大黨工委”工作，并把這當(dāng)作學(xué)校黨建工作的一個新的亮點，自覺增強(qiáng)參與意識，主動了解街道社區(qū)的工作，用心熱情地為街道服務(wù)，并在這今年“七一”期間，與東興街道聯(lián)合舉辦慶“七一”文藝演出，促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的和諧發(fā)展。
    5、切實抓好組織發(fā)展工作。嚴(yán)把發(fā)展黨員的入口關(guān)，認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)格按照組織程序培養(yǎng)和發(fā)展預(yù)備黨員，今年共發(fā)展了5名預(yù)備黨員，其中有3名學(xué)生預(yù)備黨員。并為4名預(yù)備黨員進(jìn)行了轉(zhuǎn)正。同時，開辦學(xué)生業(yè)余黨校，加大了對入黨積極分子的培養(yǎng)力度，建立入黨積極分子檔案。在今年六月份學(xué)生業(yè)余黨校第二期培訓(xùn)班對40名學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行了培訓(xùn)。
    今年年初，學(xué)校原工會主席因故離職，學(xué)校黨委研究決定，我代理工會主席一職。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全院教職工，用心投入到教育教學(xué)實踐中，做出了可喜的成績。
    一是抓好教工的思想建設(shè)和師德建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工的法律意識；組織教師學(xué)習(xí)孟二東、譚竹青同志的先進(jìn)事跡，開展了師德建設(shè)活動，提高了教職工的師德水平。
    二是召開了學(xué)校一屆六次教工大會，教工用心提議案，主動參與學(xué)校各項管理，發(fā)揮民主管理、民主監(jiān)督的作用。
    三是用心開展了教工文體活動，先后組織了教工排球比賽和元旦教工聯(lián)歡活動，活躍了教工的文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)隊精神。今年9月，我?guī)ш爡⒓恿耸兄苯逃到y(tǒng)舉辦的《園丁杯》排球賽，我院男隊奪得冠軍，女隊取得第五名的好成績。四是關(guān)心教職工生活，搞好教職工的福利。開展了“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動，共捐棉衣棉被175件。
    我院共青團(tuán)與各處室緊密配合，用心進(jìn)行思想教育，團(tuán)結(jié)了廣大學(xué)生，發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。
    一是突出重點，強(qiáng)化體驗，不斷深化學(xué)生思想道德建設(shè)。透過舉辦主題團(tuán)會、宣讀倡議書、國旗下講話等活動，貫徹落實“八榮八恥”講話精神，幫忙學(xué)生樹立正確的榮辱觀。
    二是以“愛國主義和群眾主義”為主旋律，以多種形式開展理想信念和社會職責(zé)教育。
    三是開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動”。雷鋒活動小組長年堅持的實踐活動遍及校園和社區(qū)、敬老院、逸夫校園，有效的促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高。
    四是透過以紀(jì)念紅軍長征勝利七十周年系列活動為載體，使長征精神深入到每個學(xué)生的內(nèi)心深處。
    五是以爭創(chuàng)“五·四”紅旗團(tuán)支部為目標(biāo)，加強(qiáng)了團(tuán)的基層組織建設(shè)。
    六是體現(xiàn)師范生特點，開展了豐富多彩的校園文化活動。
    諸如：舉辦了《祖國·青春·職責(zé)》演講大賽和“愛我中華”歷史知識競賽；精心編排演出了話劇《雷雨》；開展了拔河比賽、排球比賽等，這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神和群眾主義精神，鍛煉了學(xué)生的多種潛力，豐富了校園文化生活。
    婦委會也順利地完成了今年的工作任務(wù)。
    一是在女教工中開展了“樹師表形象”活動，有力地配合了全院的師德教育。
    二是落實了市婦聯(lián)的“春蕾計劃”。
    三是深入開展了“尊老愛幼，建立禮貌家庭”活動，號召廣大女教工爭做“五好家庭”和“禮貌家庭”。
    四是關(guān)心女教工身心健康，組織女職工進(jìn)行身體檢查，并在“三八”節(jié)，給每位女教工發(fā)放價值百元的洗漱用品。
    招生工作是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)校重中之重工作任務(wù)，當(dāng)院黨委安排給我這項工作時，我就深感自己肩上職責(zé)的重大。但自己沒有退縮，而是迎難而上，勇挑重?fù)?dān)。今年，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院教職工的共同努力下，全年招生510人，比去年增加了217人，創(chuàng)造了學(xué)院歷史上的最高招生紀(jì)錄。在整個招生工作中我起的作用是：
    一是全員動員，精心組織。招生工作為了得到全院上下的高度重視和關(guān)心支持。我多次組織召開了全校教職工招生宣傳動員大會。讓每個教職工認(rèn)識到招生不再是個別人的事，而是我們每個教職工的事，讓“師院榮我榮，師院興我興”深入到每個職工的內(nèi)心深處。在思想認(rèn)識上上下一致，共同分擔(dān)著招生任務(wù)。人人關(guān)心招生、人人參與招生，人人支持招生，構(gòu)成了良好的招生氛圍。這樣學(xué)校的招生隊伍不是幾個人而是幾百人。招生隊伍的壯大了，這是今年招生成功的有力保障。
    二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、任人為能。重新組織了招生辦的工作人員，安排一名有事業(yè)心、職責(zé)感強(qiáng)的年輕同志擔(dān)任招生辦主任。又選派了三名能吃苦耐勞，富有敬業(yè)精神精干人員組織成招生辦。實踐證明，這是一只戰(zhàn)斗的，團(tuán)結(jié)的群眾。為今年招生工作立下了汗馬功勞。
    三是分片包干，獎優(yōu)罰懶。將全市劃分為五個區(qū)域，將全院教師分為五大組，每位副院級分別帶隊，分指標(biāo)，帶任務(wù)。同時，制定《白山師院招生工作獎罰規(guī)定》。重獎在招生工作中有突出貢獻(xiàn)的有功人員，對不參與招生，完不成招生指標(biāo)的人員進(jìn)行罰款。四是廣泛宣傳，多渠道招生。今年，我制定的招生策略是“全方位宣傳，點對點聯(lián)系，應(yīng)對面招生”。檢查督處各組在各招生環(huán)節(jié)的落實。在宣傳上我傾注了相當(dāng)大的精力，在資料上側(cè)重專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)前景、高考升學(xué)等；形式上采取多樣化、隨機(jī)性、長短結(jié)合等手段。今年共制作招簡x萬張、海報x張、宣傳碟xx張、宣傳板x余張、三家手機(jī)信息2次、電視靜面和滾動字幕廣告全年、各縣區(qū)電視廣告2輪次、長白山報半年、各類報紙4次，網(wǎng)絡(luò)宣傳，在政府廣場、集貿(mào)大廈、長途客運(yùn)站等地安放固定宣傳牌，早市、夜市、廣場等地臨時宣傳x多次，全市所有有初中畢業(yè)生的學(xué)校，進(jìn)班級宣講率為90%。
    總之，能利用各種手段各種傳媒適時地把師院的優(yōu)勢和亮點宣傳出去，努力作到家喻戶曉、人人皆知，力爭做到不留任何宣傳上的盲點和死角。今年的招生成功很大程度上取決于宣傳的到位。五是親歷親為，率先垂范。在招生工作中，一方面我是指揮員，對全校的招生工作精心策劃，周密安排，克服重重困難，挖掘一切可利用資源為招生服務(wù)。另一方面，我又沖在最前面，做沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗員，自已動手撰寫招生簡章，設(shè)計招生廣告，動員個人的一切社會關(guān)系為學(xué)校招生。主動承擔(dān)臨江市這個區(qū)域的招生，這個市所有有初中畢業(yè)生的學(xué)校，自己帶隊都進(jìn)校宣傳，時常自己也走進(jìn)教室應(yīng)對學(xué)生直接宣講。也經(jīng)常和招生辦人員一齊到鬧市區(qū)宣傳；自己的辦公室就是第二個招生辦公室，不斷接待來咨詢的學(xué)生家長。從年初招生工作開始到招生的結(jié)束，我沒有休息過一天，放下了所有休息日，我以自己模范的行為帶動了所有參加招生的工作人員，共同用淚水與汗水換來今年招生的大好形勢。
    就業(yè)工作今年也取得了必須成績，今年透過學(xué)校安置和聯(lián)系的畢業(yè)有一百七十多人，就業(yè)率達(dá)74.3%。這也是近幾年就來率較高的一年。
    一是加強(qiáng)教育，認(rèn)清形勢。我多次組織即將畢業(yè)學(xué)生參加就業(yè)動員報告和講座，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)觀的教育指導(dǎo)，由于我校畢業(yè)生層次不高，就業(yè)面窄，在當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形式下，如何教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀有著重要好處。
    二是強(qiáng)化服務(wù)職能，創(chuàng)新工作機(jī)制，及時準(zhǔn)備為畢業(yè)生帶給就業(yè)信息。深入市場調(diào)查，廣泛收集傳達(dá)信息。與各人才市場持續(xù)密切聯(lián)系，掌握用人單位的第一手材料。多次組織學(xué)生參加各地招聘會，努力推介畢業(yè)生。
    三是努力做好未就業(yè)畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)，建立未就業(yè)畢業(yè)生的登記制度，隨時跟蹤他們?nèi)ハ虻穆鋵?，幫忙他們順利就業(yè)。前幾天，又親自帶x名學(xué)生到廣州實習(xí)就業(yè)。
    一年過去了，如果說的自己的工作有一點成績的話，這要首先歸功于我分管的各部門的處長和主任，他們在各項工作中的付出更是巨大的，也是默默無聞的，同時也得到了班子成員、各處室主任及全體教職工的無私的幫忙和支持，在那里真誠地向各位道聲謝謝！我也清楚的明白，自己的許多工作還處在初始階段，離組織上的要求和事業(yè)發(fā)展的需要還有差距，工作中還存在許多的不盡人意的地方，自己要努力提高自身素質(zhì)，盡快適應(yīng)崗位的需要。
    20xx年，將在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)班子同志，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)研究教育發(fā)展規(guī)律，扎實履行崗位職責(zé)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷超越過去、不斷超越自己，以更加用心的態(tài)度和飽滿的熱情投入到工作中去，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇五
    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好!
    剛剛過去的xx年，是我校在各級教育行政部門的鼎力相助和科學(xué)指導(dǎo)下穩(wěn)步前進(jìn)的一年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻(xiàn)中實現(xiàn)新發(fā)展的一年。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，打造一流隊伍，進(jìn)一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學(xué)品牌和特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，圓滿完成了區(qū)教體局下達(dá)的各項工作指標(biāo)。這天，按照區(qū)教體局的工作安排，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子向局考核小組和全體教師進(jìn)行xx年度述職。
    回首xx年，學(xué)校始終堅持以人為本的管理理念，始終牢記發(fā)展無止境，管理無極限，每一名xx人以校興我榮的群眾榮譽(yù)感和百年大計，教育為本的社會職責(zé)感、歷史使命感，創(chuàng)造了xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。
    (一)硬件建設(shè)水平提高。xx年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對校園地面進(jìn)行硬化，對綜合樓前小廣場進(jìn)行升級改造，對班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時，我校在3號教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活帶給了極大便利，也提升了我校的整體形象。
    (二)教育教學(xué)再傳捷報。xx年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，a類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項評比指標(biāo)均居xx區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為xx區(qū)強(qiáng)校的地位。
    (三)德育管理漸成特色。我校從實際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點：把國學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動，讓學(xué)生在國學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與的推廣研究》的確立，和xx年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會張秉正主席親臨我校考察為標(biāo)志，我校的德育特色已初步構(gòu)成。
    (四)教育科研逐步深入。一年來，我校的雙分管理教學(xué)法不斷走向完善。xx年2月，xx市教育科研工作現(xiàn)場會在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區(qū)教科所所長、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止xx規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會。
    (五)干部培養(yǎng)平穩(wěn)過渡。xx年，我校的中層干部聘任制繼續(xù)深化。8月份召開了xx市xxxx年中層述職競聘演講會，韓書玉等13位同志分別向全校教職工作了述職報告和競聘演講。本著公開、公正、公平的原則，經(jīng)民主測評、領(lǐng)導(dǎo)班子群眾研究、校內(nèi)公示、個人談話等環(huán)節(jié)，學(xué)校對中層干部進(jìn)行了調(diào)整，從而構(gòu)成了干部的選拔、任用、培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)校發(fā)展儲備了管理人才。
    (六)甲流防控取得了階段性成果。xx年9月23日下午接市疾控中心報告，八年級12班學(xué)生xx同學(xué)被確診為甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全體xx人眾志成城，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一名后勤工作人員，從班主任到每一名學(xué)生，立即投入到抗擊甲流的行動中。設(shè)立隔離室，紅外線測溫，建立晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即隔離等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了階段性成果。
    (七)合唱比賽喜獲大獎。我校合唱隊隊員，按照學(xué)校的要求和指導(dǎo)老師的科學(xué)訓(xùn)練，克服重重困難，從最基本的發(fā)聲練起，在第二屆愛之韻，心之聲教師合唱比賽中奪得了城區(qū)一等獎的殊榮。金燦燦的獎杯再次證明xx教師是一個個性有群眾榮譽(yù)感、個性能戰(zhàn)斗的優(yōu)秀群體。
    (八)輻射帶動作用凸顯。我校作為xx區(qū)的窗口學(xué)校和名校，一年來發(fā)揮了應(yīng)有的輻射帶動作用。xx年3月份，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)人員到我校觀摩學(xué)習(xí);xx年11月份，先后有xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等學(xué)校的校長和教師到我校觀摩主題班會和教研活動;我校也先后應(yīng)邀派出教師到xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、蒲山鎮(zhèn)指導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)的主題班會和教研活動。xx年12月份，xx市xx區(qū)二中組團(tuán)到我校參加考察。
    (九)校園和諧氛圍濃厚。讓xx成為師生的精神家園，是我們促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展的永恒追求。一年來，和諧滿園師生歡。組團(tuán)參加xx區(qū)師生才藝大賽，為師生展示個人才藝搭建了平臺;拔河比賽使校園充滿了歡聲笑語和盎然生機(jī);大合唱比賽中，教師爭相出謀劃策空前團(tuán)結(jié);教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦，校領(lǐng)導(dǎo)一條質(zhì)樸的信息，給大家送去了誠摯的祝福;元旦，一張小小的賀卡，讓每一位教師及家屬都感受到了來自學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。
    (十)社會效益日漸顯著。一年來，學(xué)校工作得到了上級單位的肯定，先后榮獲xx省依法治校示范校、xx省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、xx市教育科研先進(jìn)單位、xx市禮貌單位、xx市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、xx區(qū)工會工作先進(jìn)單位、xx區(qū)綜合治理先進(jìn)單位等諸多榮譽(yù)稱號。一年來，新聞媒體也多次正面報道學(xué)校動態(tài)。xx年7月24日，《xx日報》以《一所中學(xué)的快速崛起之路》為題，對我校進(jìn)行了專題報道;其它如《xx市xx捐款救助白血病女生》等報道也頻見報端。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
    我們深知，只有建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、民主、開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子透過推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓的形象。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。思想解放的廣度決定學(xué)校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學(xué)校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，認(rèn)清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強(qiáng)發(fā)展動力，構(gòu)成發(fā)展合力。二是深入開展科學(xué)發(fā)展觀實踐活動和黨員示范崗建立活動。透過調(diào)研活動，海納民意，問效于民，始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學(xué)發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學(xué)校發(fā)展;三是搞好班子團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團(tuán)結(jié)，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重;四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。班子成員深入教學(xué)一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進(jìn)決策的科學(xué)化和民主化，帶領(lǐng)廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強(qiáng)廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀(jì)律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項制度，樹立務(wù)實形象，自覺理解監(jiān)督。
    (二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
    事實證明：教師是學(xué)校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關(guān)鍵的因素。一年來，我們在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面作了超多工作。
    進(jìn)行班主任培訓(xùn)，提高班主任專業(yè)化水平。新《義務(wù)教育法》實施后，對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。xx年秋期開學(xué)前夕，學(xué)校有計劃地組織了為期一天的班主任培訓(xùn)。如何開好班會、如何做好畢業(yè)班學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作、如何使初一新生盡快適應(yīng)初中生活等一系列貼近工作實際的培訓(xùn)主題，使理解培訓(xùn)的同志受益匪淺。
    抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子引導(dǎo)教師逐步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以打造高效課堂為核心，實施中層領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，建立中心發(fā)言人制度，開展校級優(yōu)質(zhì)課的評選活動，逐步規(guī)范教研活動的開展，強(qiáng)化和規(guī)范群眾備課，克服教研活動形式主義，全校教師用心互相聽課、參加群眾備課，充分發(fā)揮了學(xué)科教研組群眾的智慧。
    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表的良好形象。隨著社會條件的變化，教師在某些時候成為社會的弱勢群體，教師在師德師風(fēng)方面的問題尤其成為社會關(guān)注的焦點和熱點。一年來，學(xué)校全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面要求教師緊密結(jié)合我校實際，不斷豐富學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，與教師簽訂《禮貌執(zhí)教承諾書》，以規(guī)章規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。
    (三)廣泛發(fā)動學(xué)生，突出學(xué)生自主管理
    xx年秋期我校在校生到達(dá)2800多人，學(xué)生多，管理的難度加大。充分發(fā)動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立的基本管理思路之一。政教處按照德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化的要求，從小處著手，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)自主管理潛力。每一天校門口禮儀值周學(xué)生響亮的老師好，課間佩戴樓層值周標(biāo)志的值日生，規(guī)范的星級禮貌班群眾評比欄、紀(jì)律衛(wèi)生檢查公示欄，成為xx新的亮麗的風(fēng)景。
    (四)立足實字，各項工作務(wù)求實效
    實效是檢驗學(xué)校工作的試金石。從實際出發(fā)、真抓實干、團(tuán)結(jié)務(wù)實、務(wù)求實效是領(lǐng)導(dǎo)班子一年來一向倡導(dǎo)的工作作風(fēng)。對各項工作我們做到三專三有四化，即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé)，工作落實有安排、有檢查、有總結(jié)，工作過程規(guī)范化、資料化、檔案化、電子化。政教處規(guī)范各項常規(guī)檢查，以表格的形式匯總，在校園顯著位置公示;根據(jù)時事、貼近學(xué)生實際開展勿忘國恥，振興中華等主題板報和主題班會的評比活動。教導(dǎo)處每節(jié)課派出專人進(jìn)行督查，每周全體例會對班主任坐班、教研活動考勤等進(jìn)行公示，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及時組織月考，及時召開質(zhì)量分析會，透過抽查作業(yè)、檢查教案等多種形式對教學(xué)狀況進(jìn)行監(jiān)測。教科室用心倡導(dǎo)分層有效教學(xué)，打造高效課堂的教學(xué)理念，教師要根據(jù)現(xiàn)實需要重心下移抓課堂，以各種教學(xué)活動為載體，把教科研滲透到教學(xué)中，克服為科教研而教科研的片面做法，牢牢樹立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想。
    (五)堅持安全至上，做好學(xué)生安全工作
    安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校在社會上的威信和形象，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實保障。學(xué)校構(gòu)建校長安全辦班主任安全值日生的安全管理網(wǎng)絡(luò);制訂學(xué)生緊急疏散預(yù)案，進(jìn)行安全演練，強(qiáng)化師生安全意識;實施樓層值班制度、每日學(xué)生報告制度、堅持護(hù)校巡邏等，為學(xué)生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故，保障了教育教學(xué)的正常秩序和師生學(xué)習(xí)、生活的穩(wěn)定。
    (六)統(tǒng)籌安排，各項工作協(xié)調(diào)開展
    迎接各種檢查，促進(jìn)工作提升。我們堅持以檢查促工作，借東風(fēng)上水平。每次檢查，全體教師共同努力，充分準(zhǔn)備，按時、高質(zhì)量完成迎檢任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。后勤方面，各處室明確工作職責(zé)站好崗，樹立服務(wù)意識講奉獻(xiàn)，立足開源節(jié)流管好錢，著眼學(xué)校發(fā)展用好物，使后勤工作與教育教學(xué)的改革協(xié)同并進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌安排下，我校工會、共青團(tuán)、計劃生育、老干、綜合治理等方面的工作也取得了令人滿意的成績。
    回顧過去一年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與名?？待R的信心。凡事預(yù)則立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了xx年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是務(wù)必走內(nèi)涵發(fā)展之路。
    (一)樹立精品意識。隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的各項工作越來越細(xì)化，但在打造精品方面做得不夠。我們要在教育教學(xué)、德育管理、教育科研方面打造出一批精品來。教導(dǎo)處要選準(zhǔn)學(xué)科，培植典型，精雕細(xì)琢出一批精品課堂、精品教案、精品作業(yè)等;政教處要立足《弟子規(guī)》，抓實養(yǎng)成教育，開展樣板班級建立活動;教科室要及時跟進(jìn)，重點推廣，在完善雙分管理教學(xué)法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)更多的教科研典型。相信在全體教職員工的共同努力下，精品的星星之火必須能在xx的土壤中構(gòu)成燎原之勢。
    (二)創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學(xué)校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，務(wù)必依靠創(chuàng)新，務(wù)必用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進(jìn)中的問題。就應(yīng)說，我們在教育科研、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，必須會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的教學(xué)成績直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，必須會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
    (三)促進(jìn)教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關(guān)注的是自己的專業(yè)成長。學(xué)校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領(lǐng)導(dǎo)自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的職責(zé)激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標(biāo)激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學(xué)校有了長足進(jìn)步。放眼新的一年，應(yīng)對教育發(fā)展的新形勢，應(yīng)對黨委和政府對教育發(fā)展的新要求，應(yīng)對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期盼，應(yīng)對廣大教職員工建設(shè)學(xué)校的新愿望，領(lǐng)導(dǎo)班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領(lǐng)潛力強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使xx校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，xx也必須會以校園環(huán)境雅、文化氛圍濃、教學(xué)質(zhì)量高、學(xué)校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領(lǐng)作用強(qiáng)的嶄新形象出此刻大家面前!
    謝謝大家!
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇六
    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：
    請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!
    一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取?，F(xiàn)將所做工作匯報如下：
    小編特別推薦
    校長
    述職報告
    | 班主任述職報告 | 教師述職報告
    小編特別推薦
    校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報告文稿
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告2021
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
    今天，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
    過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占1%。結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好羅中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家在發(fā)揚(yáng)羅中班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
    xx年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實施年級主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”（辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一）基礎(chǔ)上實行“三分治”（管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治）。歷經(jīng)一學(xué)期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯?！澳昙壒芾怼睂嵤┮詠恚瑢W(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
    在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚(yáng)。
    20xx年中考，我校又取得了公費(fèi)一中達(dá)線16人的好成績。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實施素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活。這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
    學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師考察學(xué)習(xí)5人次，組織兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)4多人次，校本培訓(xùn)教師近4人次。進(jìn)一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
    學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
    本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步實施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的`常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。
    一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。如今，羅集中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。
    在取得成績的同時，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
    1。生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。
    2。學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
    3。教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。
    4。學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    當(dāng)今適逢創(chuàng)建蒙城教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過創(chuàng)新管理機(jī)制，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量！我們相信：在縣委、縣政府，教育局、鎮(zhèn)黨委、黨政府領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
    謝謝大家！
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好!
    將要過去的一年，在上級部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校以黨的教育方針和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，不斷解放思想，更新觀念，本著“責(zé)任明確，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，抓管理，重質(zhì)量，保安全，積極推進(jìn)新課程教學(xué)改革，重視教師隊伍整體素質(zhì)的提高，扎實落實課堂教學(xué)的有效性，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平”的工作思路，學(xué)校的各項工作得以順利開展并取得了驕人的成績?，F(xiàn)將_年履職情況總結(jié)匯報如下：
    一、學(xué)校基本情況
    我?，F(xiàn)有學(xué)生3866人，其中住校學(xué)生1680人，在崗教師217人，高級教師14人，一級教師89人，省級骨干教師4人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師6人，縣級學(xué)科帶頭14人、骨干教師58人。校園占地面積148萬平方米，建筑面積2.7(26822)萬平方米，綠化面積3.5(33894)萬平方米，占校園面積的23.6%。
    二、抓管理、轉(zhuǎn)作風(fēng)---扎實開展思想政治教育工作
    1.在學(xué)校的發(fā)展中，始終堅持以“三個代表的重要思想”為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__屆六中全會精神，把省、市、縣“三會”精神貫徹在實際工作中，以“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、促跨越”主題教育實踐活動為契機(jī)，提高認(rèn)識，狠抓落實，強(qiáng)化“三風(fēng)”，樹立大教育思想，把學(xué)校工作放在經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展的大背景之下，堅定社會主義辦學(xué)方向。
    2.抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)技能精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。要求班子成員在思想上、行動上充分發(fā)揮表率作用，做專業(yè)領(lǐng)域的行家里手，干在實處，走在前列，分工合作，精誠團(tuán)結(jié)，形成強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
    3.抓好學(xué)校制度建設(shè)，根據(jù)發(fā)展的需要，不斷解決新問題，探索管理與發(fā)展的長效機(jī)制，做到依法治校，民主管理，并努力使學(xué)校的各項制度內(nèi)化為師生共同追求的一種文化精神，本年度在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修定完善了《教師管理與考核辦法》，《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案》等，充分體現(xiàn)“鼓舞先進(jìn)、注重實效、講究奉獻(xiàn)、多勞多酬”的激勵性原則，激發(fā)教職工的工作熱情，調(diào)動廣大教師的工作積極性。
    4.抓好教師隊伍師德教風(fēng)建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)是推動學(xué)校各項工作健康發(fā)展的根本動力，堅持“以人為本”，管好人、用好人、發(fā)展人，學(xué)校結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“民主評行風(fēng)”等繼續(xù)深入開展“正師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”學(xué)習(xí)實踐活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)，牢固樹立“以德育人”的思想，充分發(fā)揮老師在學(xué)生中的人格垂范作用，樹立教師在人民群眾中的良好形象。同時學(xué)校實行師德師風(fēng)一票否決制，廣泛接受社會各界的監(jiān)督。造就了一支素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良，樂學(xué)善教，充滿朝氣與活力的教師隊伍。
    5.抓好班主任的管理與培養(yǎng)，針對我校教師的年齡特點，學(xué)校非常重視班主任隊伍的管理與建設(shè)，定期召開班主任工作例會和經(jīng)驗交流會，交流推廣成功經(jīng)驗;同時實行班級工作月考核制度，促進(jìn)班級間的競爭與合作;實行副班主任跟班制度，參與班級日常管理工作，提高班級管理整體水平。
    6.抓好學(xué)生管理與德育教育工作，育人先育德，學(xué)校堅持以“養(yǎng)成教育”為抓手，重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，以制度促規(guī)范，以宣傳教育為陣地，以活動為載體，創(chuàng)設(shè)各種道德實踐機(jī)會，切準(zhǔn)時代脈搏，不斷研究新問題，探索有效的德育教育新模式，致力于公民道德素養(yǎng)的全面提高。利用校園文化建設(shè)，集會演講，傳統(tǒng)節(jié)日慶典，板報專欄，團(tuán)員陣地，校園廣播，校園小報，學(xué)生操行評定，主題班會等多種形式，營造健康向上的輿論氛圍。建立心理咨詢室，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展，深入挖掘?qū)W生發(fā)展的內(nèi)部動力;定期召開家長會，構(gòu)建“三維一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè);積極開展豐富多彩的校園文體活動，在學(xué)生喜聞樂見的活動中，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，受到健康人格的感染與熏陶。
    三、抓過程、重落實---切實提高教育教學(xué)質(zhì)量
    學(xué)校始終堅持以德育為主線，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，師資隊伍建設(shè)為重點，教育教學(xué)為動力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)宗旨。始終把教育教學(xué)質(zhì)量的提高視為學(xué)校發(fā)展的生命線，探索教育規(guī)律，完善管理制度，充分引入競爭機(jī)制，廣泛調(diào)動廣大教師的工作積極性。大膽嘗試“先學(xué)后教、少教多學(xué)、以學(xué)論教”的新型課堂教學(xué)模式，大力推行集體備課制度，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，促進(jìn)同學(xué)科教師的交流與合作，資源共享，切實提高課堂教學(xué)效益。實施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，大興教育科研之風(fēng);重視校本教研的開發(fā)，加強(qiáng)校本培養(yǎng)，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長;實行家長評教制度，廣泛接受社會監(jiān)督;不斷總結(jié)學(xué)生教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，改善評價機(jī)制，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，實行“月測達(dá)標(biāo)”制度，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中存在的問題與不足，為宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù);高度重視畢業(yè)年級各項工作，大處著眼，細(xì)處著手，班子成員深入課堂聽課，及時掌握教學(xué)動態(tài)，進(jìn)一步規(guī)范過程管理。以優(yōu)異的成績，穩(wěn)定的質(zhì)量，回報社會，回饋家長。
    四、抓安全、保平安---切實保障師生的生命財產(chǎn)安全
    我校始終把師生生命財產(chǎn)安全放在至高無上的位置，常抓不懈。先后制定出臺了一系列管理制度與措施，形成安全工作常態(tài)化管理機(jī)制，責(zé)作追究，從嚴(yán)問責(zé)，層層簽定安全管理責(zé)任書，形成安全無小事，人人抓安全的良好工作局面。工作中，抓好師生的安全教育工作，重視校園及周邊治安維穩(wěn)工作;狠抓食品衛(wèi)生安全，通路交通安全，加大常規(guī)檢查與管理;定期召開特殊學(xué)生家長會，促進(jìn)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化;定期排查各種安全隱患，狠抓落實，實行安全工作臺帳制度，把各種隱患消除在萌芽狀態(tài)中。在學(xué)生中開展關(guān)于地震、火災(zāi)、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動，組織開展“應(yīng)急疏散演練”、“火災(zāi)自救與消防演練”等活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，使學(xué)生懂得基本的安全常識，提高安全自救能力，學(xué)校針對各種情況，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案;一年來沒有發(fā)生一起重大校園安全事故，為廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
    五、抓養(yǎng)成、嚴(yán)管理----不斷提高寄宿生管理水平
    結(jié)合學(xué)校實際，不斷總結(jié)大型寄宿制學(xué)校管理與發(fā)展的成功經(jīng)驗，探索大型寄宿制學(xué)校管理的新模式，學(xué)校先后出臺《寄宿生管理辦法》、《管理人員考核辦法》等，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，成立專門的宿舍管理部，安排專職人員作為住校生的生活管理教師，輪流值班，做到二十四小時不留管理死角，關(guān)心學(xué)生生活，并對衛(wèi)生、紀(jì)律、就寢各個方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行處理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，管理要求常態(tài)化，取得顯著成效。同時要求班主任跟進(jìn)管理，有針對性地開展工作，每周星期天學(xué)生返校時，由班主任、副班主任在第一時間了解住校學(xué)生的到位情況，嚴(yán)格排查是否有學(xué)生將管制刀具、手機(jī)、mp3、mp4、煙酒、黃色書刊等物品帶進(jìn)學(xué)校，起到良好的監(jiān)督警示作用。到目前總體上看不管什么時侯，公寓樓內(nèi)地面干凈，床鋪整潔，物品擺放整齊，學(xué)生活動有序，學(xué)生自理能力明顯提高，并逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建成校醫(yī)室，有兩名醫(yī)務(wù)工作人員持證上崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生常規(guī)疾病的治療，校園突發(fā)情況的緊急救護(hù)以及季節(jié)性流行疾病的防控工作，為確保師生的健康與安全發(fā)揮了積極作用;新開設(shè)洗衣房一間，洗滌、消毒操作流程規(guī)范，低價服務(wù)于學(xué)生的日常生活，鍋爐房為學(xué)生定時供應(yīng)開水，這一系列措施的跟進(jìn)，全面提高了后勤服務(wù)質(zhì)量及保障能力，朝著大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)方向發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于寄宿學(xué)生的各項惠民補(bǔ)助政策，不折不扣，及時發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助229萬無，交通費(fèi)補(bǔ)助33.6萬無，使國家的惠民政策深入人心，家喻戶曉。
    六、本年度重點工作匯報
    1.樹立大局意識，積極配合縣上重大活動的開展。四月初，在縣委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，緊密配合縣科技局成功舉辦了“第26屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽暨第11屆全國機(jī)器人大賽(甘肅賽區(qū))競賽活動”，思想上高度重視，行動上密切配合，大力開展宣傳造勢工作，把我縣及我縣教育美好的一面展現(xiàn)給與會代表，同時為14個地州市參賽代表團(tuán)近600名師生創(chuàng)造了一個安全、衛(wèi)生、舒適的食宿服務(wù)環(huán)境，得到了大會的好評。
    2.在縣委、政府，上級教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從講政治的高度，深刻認(rèn)識“兩基”迎國檢工作的重要性，樹立高度的責(zé)任意識，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求，周密計劃，扎實安排，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成“兩基”迎國檢的各項指標(biāo)任務(wù)。在過程中得到了上級部門的大力支持，學(xué)校硬件設(shè)施配套建設(shè)邁上了新臺階，新裝備理化生實驗室六間，更新了實驗儀器設(shè)備;新開辟音樂、美術(shù)功能教學(xué)室各一間，加強(qiáng)了校園體育活動場地建設(shè)，并配備了一定數(shù)量的教學(xué)儀器及體育運(yùn)動器械，基本滿足了教學(xué)活動的正常開展。同時追求學(xué)校的式發(fā)展，優(yōu)化美化校園環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，堅持貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，采取有效措施做好控輟保學(xué)工作，使每一個適齡兒童留得住，管得好，充分享受平等的國民教育權(quán)利。進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為，教育廣大教師以良好的職業(yè)操守“為學(xué)生發(fā)展奠基，為民族未來負(fù)責(zé)”，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，有所擔(dān)當(dāng)。在近一年的“兩基”迎國檢工作中，學(xué)校接受省、市、縣專項督察十余次，學(xué)校工作經(jīng)歷了考驗，也總結(jié)的豐富的工作經(jīng)驗，取得顯著成效。
    3.我校在完成一期、二期基建項目工程之后，校園人工湖改造受到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的廣泛關(guān)注，被列為_年人大提案工程。學(xué)校在基建債務(wù)沉重，資金緊張的情況下，經(jīng)校委會研究決定，于3月28日啟動了校園人工湖改造工程，工程預(yù)算總投資380萬元，在建設(shè)施工過程中得到了省教育廳、財政廳，縣委、政府的大力支持，工程已于11月30日全面竣工，校園環(huán)境面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。人工湖改造工程的完成，極大地拓寬了師生校園活動空間，消除了安全隱患，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，學(xué)校初步?jīng)Q定在進(jìn)一綠化美化的情況下，雙休日向社會開放，讓社會各界人士走進(jìn)二中，了解二中，關(guān)心支持我校各項事業(yè)的發(fā)展。
    4.重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建書香校園，營造濃厚的校園文化氛圍。一年來共張掛校園墻體標(biāo)語11組，室內(nèi)各種宣傳教育牌匾135幅，在人工湖改造過程中，百米學(xué)苑長廊、亭臺樓閣的建設(shè)以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素，真正做到了讓每一塊墻壁都說話，讓山石路橋都傳情，校園文化品味大幅提升。
    5.以資金共享，資源共享為主導(dǎo)，積極爭取“瓜州縣地震應(yīng)急指揮中心”選址于學(xué)校東操場，現(xiàn)已完成獨(dú)立供電、供水，操場的抄平、三合土碾壓工程建設(shè)任務(wù)，為下一步高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)打好了基礎(chǔ)。
    七、取得的成績:
    今年我校先后被授予“市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“市級信息技術(shù)示范校”、“縣級文明單位”、“學(xué)校綜合目標(biāo)管理責(zé)任書考核先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)?！?、“科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨組織”、“兩基”迎國檢先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。教師發(fā)表教育科研論文71篇，學(xué)生在各級各類競賽中獲獎283人次，畢業(yè)升學(xué)考試中成績優(yōu)異，優(yōu)良率、升學(xué)率均位居榜首。
    八、面臨的困難與問題：
    1.學(xué)校基建債務(wù)沉重，各類尾欠工程款1039萬元，嚴(yán)重制約著學(xué)校的快速發(fā)展。
    2.學(xué)生周末離校，人員集中，縣域內(nèi)交通運(yùn)力不足，存在安全隱患。
    3.各類教學(xué)輔助用房嚴(yán)重不足，黨、團(tuán)、工活動室，音、體、美器材室缺失，無法開展師生正?；顒印?BR>    4.學(xué)校操場，目前尚不能滿足體育教學(xué)和體育競賽活動的正常開展，急需進(jìn)一步建設(shè)。
    5.學(xué)生餐飲樓是招商引資項目工程，經(jīng)營方承包經(jīng)營租賃費(fèi)用高，加之物價、人員工資上漲幅度大，為保障學(xué)生的根本利益，學(xué)校實行限價經(jīng)營，造成經(jīng)營方利潤較低，承包經(jīng)營人員極不穩(wěn)定，加大了學(xué)校的管理難度，成為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展中的一個不穩(wěn)定因素。
    回顧一年的工作，我們穩(wěn)中求進(jìn)，站在新年的起點上，我們昂首向前，班子成員將一如既往，帶領(lǐng)全體教職員工，同心同德，群策群力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為辦人民滿意的教育而不懈努力。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇九
    尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)黨委，組織部領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁：
    請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!
    一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取?，F(xiàn)將所做工作匯報如下：
    1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同?！奔啊盎プ稹⒒ト?，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
    2.學(xué)校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作，補(bǔ)臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準(zhǔn)。從而提高解決問題潛力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而到達(dá)不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
    3.定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補(bǔ)短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)潛力和管理作用。
    4.在貫徹落實“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動中，書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時召開總結(jié)會。按階段指揮實施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到群眾中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。
    5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。
    6.共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報，校園之聲廣播，學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
    學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作：
    1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化
    每學(xué)期學(xué)校工作安排重點之一是開好四會“教導(dǎo)例會，總務(wù)例會，班主任會，各個組長會”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學(xué)年組長，分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
    細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規(guī)涉略各項進(jìn)行準(zhǔn)確檢查。表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。其中超多工作在分管校長及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護(hù)了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
    干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一齊群眾備課(每周一次)。備課圍繞知識目標(biāo)達(dá)成，技能目標(biāo)構(gòu)成，情感目標(biāo)完成三個方面。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點;備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)潛力;以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個目標(biāo)實現(xiàn)。
    教師培訓(xùn)制
    我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：“潛力強(qiáng)會創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛心濃多奉獻(xiàn)，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀事跡材料，校長宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式，把握新課程改革的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假，長假，雙休日中，為教師留作業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過一段時間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。從而到達(dá)了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
    校長的走課制。周五調(diào)研課
    做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責(zé)無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每一天在處理好校內(nèi)外工作后堅持每一天聽3——5名同志課。走課制即聽同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導(dǎo)，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化推薦及時調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
    學(xué)生就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
    2.促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展
    (1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發(fā)展的這天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強(qiáng)心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
    (2)心理咨詢室。隨時指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚(yáng)個性品質(zhì)。
    (3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學(xué)生強(qiáng)身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來興趣和快意。
    (4)以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
    時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點推薦。以尊重平等對待學(xué)生，到達(dá)連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
    (5)校長每月一次教師會，學(xué)生座談會從職責(zé)感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而到達(dá)醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。
    3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效
    (1)學(xué)校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研群眾;省教育情報研討先進(jìn)群眾，市行檢先進(jìn)群眾，區(qū)關(guān)委先進(jìn)工作單位等光榮稱號。在承辦局工作中得到好評。
    (2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標(biāo)兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽(yù)。
    (3)學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學(xué)國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
    (4)教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一向名列前茅。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
    1.思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種職責(zé)，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
    2.改善落后辦學(xué)條件，適應(yīng)時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。
    在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
    教育是一種職責(zé)，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一齊，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
    謝謝大家!
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十
    今天，我代表學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
    過去的20_年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子20_年的工作匯報如下：
    一、政治思想工作方面：
    (一)首先在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)抓認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴(yán)緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學(xué)校建成熱愛祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義的前線。
    (二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。
    (三)嚴(yán)抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習(xí)兩個小時，學(xué)生每周政治學(xué)習(xí)一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
    (四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團(tuán)結(jié)班子成員，認(rèn)真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
    堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
    學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好教學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、解決管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，狠抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
    三、黨風(fēng)廉潔建設(shè)方面：
    (一)為落實廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費(fèi)等責(zé)任書，同時黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)“廉正準(zhǔn)則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
    (二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴(yán)格要求。
    (三)對財務(wù)管理人員提出嚴(yán)格要求，對外公開我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
    四、穩(wěn)定工作方面：
    全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強(qiáng)了政治意識，大局意識，責(zé)任意識，堅決做到了認(rèn)識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校的安全。
    五、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
    學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅持：一條主線、兩個落實、三大內(nèi)容、四個結(jié)合、五條途徑，德育實效突出。
    在教師隊伍建設(shè)上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)。現(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
    校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
    六、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力
    為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實行校長負(fù)責(zé)制和級組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。
    七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教育改革，提高質(zhì)量
    我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。組織跟蹤聽課，說課，評課。
    我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學(xué)校有計劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學(xué)生各有特長。
    八、今后的工作目標(biāo)
    我們在今后的工作當(dāng)中要更好地團(tuán)結(jié)教職工，進(jìn)一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認(rèn)真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    根據(jù)市教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來的工作，向大家簡要匯報，請教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、家長評議：
    我校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)在30—50之間，是一個老、中、青結(jié)合，學(xué)歷都在?？埔陨?，團(tuán)結(jié)和諧的班集體。一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以務(wù)實高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能分工協(xié)作、職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當(dāng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管工作，讓我這個班長在身兼兩職的情況下，對學(xué)校各方面工作都能放心、安心。我們能經(jīng)常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時也有工作上的分歧，但總是能夠及時溝通，最終達(dá)成共識。班子成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。認(rèn)真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持職代會，校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
    我們深知，沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何工作都無從談起，安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強(qiáng)化安全意識，道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細(xì)。經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。針對我校通勤生較多，放學(xué)后等車一段時間學(xué)生在車站疏于管理，便規(guī)定通勤學(xué)生放學(xué)后，留在學(xué)校，寫作業(yè)或自由活動。等通勤老師下班后，由教師組織學(xué)生站好排一起走。對于住宿生，主管宿舍的領(lǐng)導(dǎo)每天都去巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項工作順利推進(jìn)。
    一個學(xué)校的發(fā)展，師德建設(shè)是不容忽視的群體，教師師德素質(zhì)的高低關(guān)系到學(xué)?？傮w發(fā)展。為此，我們十分重視教師隊伍建設(shè)。一是通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是開展豐富多彩的活動，如“千名教師扶千生，千名教師訪千家”“教師風(fēng)采大賽”“師愛在課堂中閃光”等，使教師在幫扶中升華情感，感受給予的愉悅；在賽事中體現(xiàn)自己的文化底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌，感受生命的價值，體驗成功的快樂。三是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的工作之余去感受生活的輕松和美好。四是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)電腦，在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。四是建好教師個人博客，使學(xué)校博客群組成為教師學(xué)習(xí)的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前我校教師全部建立自己的博客，已發(fā)布日志200多篇，并有8篇被吉林省教師博客設(shè)為精華日志。五是建立了師德考核機(jī)制。對教師進(jìn)行師德評價，實行百分制。每學(xué)期末，進(jìn)行“學(xué)生評”、“家長評”、“教師互評”、“領(lǐng)導(dǎo)評價”四個方面的考核。對教師是否愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量等全面評價，如嚴(yán)重體罰學(xué)生，或有違法亂紀(jì)現(xiàn)象，實行“一票否決”?？己私Y(jié)果作為教師晉級、評優(yōu)的依據(jù)。
    學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過聘請校外法制副校長，講法制課，寫法制征文對學(xué)生進(jìn)行法制教育；通過每周四的專題教育，每周一的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育；通過安全知識講座對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育。上學(xué)期積極參加了臨江市第二屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，活動內(nèi)容可謂豐富多彩。一首首歌曲、一支支舞蹈把我們帶進(jìn)了難忘的童年，盡享久遠(yuǎn)的快樂；一首首有關(guān)地震、奧運(yùn)的詩歌，更是讓大家回憶起5.12汶川大地震的悲慘場面，同時也深切感受到“抗震救災(zāi)，眾志成城”、“攜手共建，美好家園”的壯志豪情，同時為奧運(yùn)加油的勁兒，深深感染了在場的觀眾，贏得了陣陣掌聲。在“臨江市第二屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”征集節(jié)徽活動中，獲藝術(shù)節(jié)節(jié)徽征集優(yōu)勝獎，其中由宮冰老師指導(dǎo)，房茜祥同學(xué)設(shè)計的節(jié)徽獲二等獎。在這些活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
    1、立足課堂，抓實教研活動
    因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備落后，多數(shù)教師計算機(jī)水平不高，雖經(jīng)本校和上級部門多次培訓(xùn)，由于練習(xí)的條件不足，所以制作幻燈片、多媒體課件等，無論對老教師，還是年輕教師都是一個挑戰(zhàn)。結(jié)合我校新蓋教學(xué)樓，多媒體教室設(shè)備齊全，為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，并本著以教師的發(fā)展為本，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，開展了教研周活動。
    首先學(xué)校針對教師現(xiàn)有的困難，組織了一次培訓(xùn)，由微機(jī)員對全校教師專門進(jìn)行了一次制作幻燈片的指導(dǎo)。在校本教研活動中，教學(xué)校長、教師全員參與，精心收集圖片、資料，插入音樂、視頻等制作課件，，可謂“用心良苦”。在活動中，年輕教師幫助老教師制作課件，骨干教師幫助年輕教師分析教材。你不懂的問我，我不會的你教，充分體現(xiàn)了同伴的互助。通過互相研究，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不僅營造了很好的教研氛圍，還增強(qiáng)了集體的凝聚力。此次的十四節(jié)課，準(zhǔn)備都很充分，設(shè)計都較合理，較好地利用了網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代技術(shù)教育手段，充分展示了教師自己的教學(xué)水平。校領(lǐng)導(dǎo)班子及所有教師都參與了聽課、評課活動。通過此次活動，教師對基礎(chǔ)教育改革有了更深刻的認(rèn)識，對課標(biāo)有了更進(jìn)一步的了解，對新教材有了更深、更準(zhǔn)確的理解。教研課后，及時座談，反思。活動中雖然還存在這樣或那樣的問題，但它凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同心血，反映了勇于探索，樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，極大地提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教研的積極性，使我校在“科研興校”的道路上邁開了堅實一步。
    2、鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，演繹課堂精彩
    由于我校教師隊伍年齡偏大，對參加上級舉辦的評優(yōu)課活動有一定困難。四月份選派了三名骨干教師參加了“臨江市第二屆教學(xué)百花獎活動”，可喜的是李勝敏老師獲“語文學(xué)科百花獎”，宋盈韜老師獲“英語學(xué)科百花獎”。片組活動中，我校于霞老師的送課下鄉(xiāng)、來永梅老師執(zhí)教的一節(jié)語文研討課例，受到進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師的好評。十月份牟勇老師參加了進(jìn)修學(xué)校藝體部組織的《綜合實踐》優(yōu)質(zhì)課評選活動。隨著各項活動、競賽的舉辦，參加，教師的素質(zhì)在不斷提高。日常教學(xué)關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”，鼓勵教師向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。只要是進(jìn)修學(xué)校組織的研討課，都派相關(guān)教師積極參加，并寫出聽課體會，在自己的博客、群組里發(fā)布日志，回校上示范課。
    3、以質(zhì)量績效為落腳點，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
    上學(xué)期，由于市進(jìn)修學(xué)校要抽測畢業(yè)班和四年級，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一批卷，而三、五年級又是白山統(tǒng)一試題，市進(jìn)修學(xué)校具體安排了累計三天的考試。我校依據(jù)“公開、公平、公正”的原則，將所有村小的學(xué)生都集中到中心小學(xué)，由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員監(jiān)堂、批卷。這樣，考試成績更加真實，更加公平、公正，既不讓平時肯下工夫、鉆研教材、努力做補(bǔ)差工作的教師吃虧；也不讓平時工作有惰性、考試、批卷時有投機(jī)取巧想法的教師出成績。從整體看，畢業(yè)班成績突出，數(shù)學(xué)、語文及格率100%，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)89.2%，這與教師的專業(yè)水平，敬業(yè)精神是分不開的。其他年級，數(shù)學(xué)、語文成績比往年有所提高，及格率有所上升，書本上的知識掌握較好。但小科成績不理想，原因是多方面的，如教師身兼多科，師資不足等。
    4、積極參與科研，鼓勵教師向?qū)I(yè)化發(fā)展
    我?，F(xiàn)有三級立項課題，省級“十一五”科研課題《新教學(xué)方法下培養(yǎng)學(xué)生分析應(yīng)用題能力的研究》，建國小學(xué)角色教育的子課題，白山市級課題《鬧枝區(qū)域鄉(xiāng)土角色教育資源的開發(fā)與利用》、臨江市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)師德素養(yǎng)方法的研究》均已開題，校領(lǐng)導(dǎo)與實驗教師一起研究。教學(xué)校長親自主持白山市、臨江市級課題研究，并鼓勵教師進(jìn)行“校本行動研究”。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行了多次校本培訓(xùn)活動，有重點的指導(dǎo)，并定期檢查，使行動研究不流于形式，引導(dǎo)教師努力向科研型教師發(fā)展。教師們還撰寫了大量的省、市級獲獎教育教學(xué)論文。
    在這一年里，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境和教師的工作、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件有了巨變。建了一處景點，四壁是矮墻、上有山葡萄架攀附，內(nèi)設(shè)石桌石凳，一條甬路與大操場相通。購置了4個精致的鐵皮衛(wèi)生箱，放置在大門和樓門兩側(cè)。另外，學(xué)校的文化長廊、看板、標(biāo)語條幅等都有了新的變化，給學(xué)校增添了濃郁的文化氛圍。圖書室已不再流于形式，而是真正地向?qū)W生免費(fèi)開放，學(xué)生讀書活動在全校掀起了高潮。我們相信，隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和國家對農(nóng)村義務(wù)教育的投入不斷加大，學(xué)校的每一個角落，每一間房屋，都將打扮成具有濃郁的育人性、藝術(shù)性和文化氣息場所，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校一定會迎來發(fā)展的春天。
    問題與不足：
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)做得不夠，課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時間還少，教研活動的開展應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)。
    2、學(xué)校規(guī)章制度的落實不到位。
    3、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，力度不足，效果不理想。
    回首這一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持中心小學(xué)井然有序、昂揚(yáng)向上的發(fā)展勢態(tài)！借此述職之機(jī)，我要代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家！
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十二
    20xx年注定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告范文?；厥滓荒甑臍q月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況作述職報告如下：
    制度是行動的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，從根本上改變過去評先進(jìn)時靠人情、拉票等現(xiàn)象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎勵制度，對在教學(xué)中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。
    教師隊伍建設(shè)是學(xué)校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學(xué)水平，才可以談到改變學(xué)校面貌。在教師隊伍建設(shè)方面我們主要做了以下工作：
    1、樹立"校榮我榮，校衰我恥"的觀念，通過講座等形式，是廣大教師認(rèn)識到學(xué)校是大家的學(xué)校，不是校長一個人的學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學(xué)校的面貌。
    2、通過開展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請進(jìn)校講師團(tuán)搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還針對教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，及時進(jìn)行理論輔導(dǎo)，如本人針對教師不會進(jìn)行評課、說課，分別進(jìn)行了"如何評課"和"怎樣說課"的講座，收到了較好的效果。
    3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學(xué)校認(rèn)真組織、積極動員老師們參加繼續(xù)教育活動，在繼續(xù)教育中，學(xué)校多次舉辦輔導(dǎo)班，進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
    4、根據(jù)教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
    教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強(qiáng)調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領(lǐng)導(dǎo)批條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越少，領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告范文》。
    在調(diào)動老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹立正面典型，獎勵先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔(dān)任班主任、年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔(dān)任畢業(yè)班兩個班的語文課，還擔(dān)任年級組長，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校在各種會議上，經(jīng)常表揚(yáng)她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。
    在提高學(xué)生積極性方面，我們的主要措施是"兩抓、一促、四表彰"，所謂"兩抓"就是抓兩頭，抓學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)困難的，任課老師通過承包兩頭學(xué)生的辦法，解決他們的思想問題和學(xué)習(xí)困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步。"一促"就是促中間，通過抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績有所提高。"四表彰"就是期中期末考試時，表彰成績優(yōu)秀班級、表彰成績優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過學(xué)生、家長座談會等形式，及時了解學(xué)生需求和意見，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動力，學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。
    我校是外來務(wù)工人員子女定點學(xué)校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，確定各自的科研題目，通過科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過去教學(xué)與科研分離的狀況。
    我校十分重視教研組的`作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，單周為備課組活動，雙周為教研組活動，做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
    我校每學(xué)年開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求全體老師人人參與，評比時，首先在教研組內(nèi)初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學(xué)校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。第二學(xué)期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動，我們強(qiáng)化了獎勵機(jī)制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
    校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認(rèn)真組織落實，收到了較好的效果。
    本人作為一名老黨員，一名基層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入理解黨的指導(dǎo)思想。明確了教育工作者的責(zé)任和使命，使得工作中目的明確，動力十足。
    我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，從未因私事影響工作，全年出滿勤。算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀(jì)方面為老師樹立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無后顧之憂。每當(dāng)老師生病，我都會主動為之代課，并去家中慰問，使有關(guān)老師深受感動。
    領(lǐng)導(dǎo)是人民的服務(wù)員，就應(yīng)該廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀(jì)問題。
    由于歷史原因，我校領(lǐng)導(dǎo)層和全體教師面臨的共同課題仍然是如何提高教學(xué)質(zhì)量。我們的教學(xué)質(zhì)量不能盡如人意，存在著大量學(xué)困生，如何調(diào)動這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決他們的學(xué)習(xí)困難是我們今后要解決的重大問題。我們不僅要解決學(xué)生學(xué)好學(xué)壞的問題，更要解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我校大部分是外來務(wù)工人員子弟，他們基礎(chǔ)參差不齊，在這種情況下，如何提高他們的成績，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問題，但我們有信心在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來輝煌!
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十三
    20xx年注定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了20xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告范文?；厥滓荒甑臍q月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況作述職報告如下：
    一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，狠抓教師隊伍建設(shè)
    制度是行動的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，從根本上改變過去評先進(jìn)時靠人情、拉票等現(xiàn)象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎勵制度，對在教學(xué)中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。
    教師隊伍建設(shè)是學(xué)校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學(xué)水平，才可以談到改變學(xué)校面貌。在教師隊伍建設(shè)方面我們主要做了以下工作：
    一個人的學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學(xué)校的面貌。
    2、通過開展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請進(jìn)校講師團(tuán)搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還針對教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，及時進(jìn)行理論輔導(dǎo)，如本人針對教師不會進(jìn)行評課、說課，分別進(jìn)行了“如何評課“和“怎樣說課“的講座，收到了較好的效果。
    3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學(xué)校認(rèn)真組織、積極動員老師們參加繼續(xù)教育活動，在繼續(xù)教育中，學(xué)校多次舉辦輔導(dǎo)班，進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
    4、根據(jù)教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
    二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
    教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強(qiáng)調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領(lǐng)導(dǎo)批條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越少，領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報告范文》。
    在調(diào)動老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹立正面典型，獎勵先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔(dān)任班主任、年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔(dān)任畢業(yè)班兩個班的語文課，還擔(dān)任年級組長，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校在各種會議上，經(jīng)常表揚(yáng)她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。
    他們的思想問題和學(xué)習(xí)困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步?！耙淮佟熬褪谴僦虚g，通過抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績有所提高?！八谋碚谩熬褪瞧谥衅谀┛荚嚂r，表彰成績優(yōu)秀班級、表彰成績優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過學(xué)生、家長座談會等形式，及時了解學(xué)生需求和意見，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動力，學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。
    三、立足學(xué)校實際，開展校本科研、校本研修
    我校是外來務(wù)工人員子女定點學(xué)校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，確定各自的科研題目，通過科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過去教學(xué)與科研分離的狀況。
    到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
    我校每學(xué)年開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求全體老師人人參與，評比時，首先在教研組內(nèi)初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學(xué)校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。第二學(xué)期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動，我們強(qiáng)化了獎勵機(jī)制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
    校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認(rèn)真組織落實，收到了較好的效果。
    四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
    本人作為一名老黨員，一名基層干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入理解黨的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實踐關(guān)于和諧社會及科學(xué)發(fā)展觀。明確了教育工作者的責(zé)任和使命，使得工作中目的明確，動力十足。
    我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，從未因私事影響工作，全年出滿勤。算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀(jì)方面為老師樹立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無后顧之憂。每當(dāng)老師生病，我都會主動為之代課，并去家中慰問，使有關(guān)老師深受感動。
    領(lǐng)導(dǎo)是人民的服務(wù)員，就應(yīng)該廉潔自律，時刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無任何違紀(jì)問題。
    五、存在問題及今后設(shè)想
    題，但我們有信心在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來輝煌！
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十四
    xxxx年9月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，xx小學(xué)于正式投入使用，原第xx小學(xué)、第xx小學(xué)和第xx小學(xué)整體并入xx小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
    1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。
    2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來，學(xué)校制定了《請銷假制度》、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。
    3、注重細(xì)節(jié)管理，規(guī)范日常要求。開學(xué)初，學(xué)校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚。
    １、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來，學(xué)校出臺了《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民。《開發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進(jìn)行了報道。
    2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)建了十二個學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活。
    3、組織開展體育、藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。
    4、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日，結(jié)合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強(qiáng)了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
    5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關(guān)心的熱點問題。開學(xué)初，為保證學(xué)生安全、按時上學(xué)，教育局投入100余萬元為學(xué)校購置三臺制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校。為保證校車安全運(yùn)行，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責(zé)任意識、安全意識和使命意識，保證了一學(xué)期校車安全順暢的運(yùn)行。為嚴(yán)格校車管理，學(xué)校落實了跟車教師考勤制度、司機(jī)三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運(yùn)行、維修和管理的資料。
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度，通過晨讀檢查、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學(xué)期累計聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)和教師的教學(xué)實際。
    2、扎實開展崗位練兵活動。全校以學(xué)科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動，達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評促研、以研促教的目的。
    3、開展研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一學(xué)期以來，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次，重點學(xué)習(xí)了綜合實踐課程的開設(shè)、語文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開展等內(nèi)容。堅持開展校內(nèi)培訓(xùn)，本學(xué)期，石文喜副校長做了關(guān)于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開展教師讀書活動，學(xué)校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    一學(xué)期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)。尤其在開學(xué)初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學(xué)校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生，收拾教室、辦公室。一學(xué)期，中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天，保證了各項教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一系列大事、難事和突發(fā)事件，保證了合并學(xué)校的平穩(wěn)過渡。學(xué)校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”示范校，榮獲市級“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務(wù)獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學(xué)生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團(tuán)體總分第二名。
    本學(xué)期是建校以來第一個學(xué)期，學(xué)校上下一心，團(tuán)結(jié)一致，取得了一定的成績，但還存在著一些不足。
    一是沒有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因為并校之前學(xué)校規(guī)模較小，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。
    二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村，50%以上生源來自外來務(wù)工人員家庭，生源素質(zhì)較差，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后，教學(xué)時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問題。
    三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進(jìn)一步針對性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。
    明年是對于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進(jìn)三個發(fā)展，落實四項任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十五
    尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
    根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校一年來的，向大家簡要匯報，請全體教職工評議：
    一、領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)
    一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，堅持以創(chuàng)“五好”班子為目標(biāo)，以自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實，廉潔自律為準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神。領(lǐng)導(dǎo)班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進(jìn)理解。最讓我感覺可貴的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作、職責(zé)明確、獨(dú)擋一面，領(lǐng)導(dǎo)班子中每一個成員，都把各自分管的，當(dāng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己的分管，讓我這個班長在身兼兩職的情況下，對學(xué)校各方面都能放心、安心。我們能經(jīng)常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進(jìn)步。班子成員雖然各自的性格不同、有時也有上的分歧，但總是能夠及時溝通，最終達(dá)成共識。領(lǐng)導(dǎo)成員能夠嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，學(xué)校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。大型購物，基建排危，堅持多人在場，集體議價。我們嚴(yán)格按政策辦事，不亂收費(fèi)，不亂訂資料。認(rèn)真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學(xué)校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務(wù)會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，受到了教職工的好評。
    二、安全
    我們深知，沒有一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，其它任何都無從談起，安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強(qiáng)化安全意識，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。道路交通，食品衛(wèi)生，校舍設(shè)施，各種活動，衛(wèi)生防疫等，從各方面把安全抓實抓細(xì)。一年來，沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。正是安全卓有成效，才確保了學(xué)校其它各項順利推進(jìn)。
    三、教師隊伍建設(shè)
    一所學(xué)校是否辦得好，一要看這個學(xué)校辦學(xué)條件是否有較大改善，二要看學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是否有提高，更重要是的是，要看這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子在這幾年里帶出了一支什么樣的教師隊伍。這就是我們的“辦學(xué)政績觀”。為此，我們十分重視教師隊伍建設(shè)。一是通過各種會議、培訓(xùn)活動、教研活動對教師進(jìn)行形勢政策、教育觀念、教育理論的學(xué)習(xí)和教育，使教師隊伍愛崗敬業(yè)意識、紀(jì)律意識、師表意識、協(xié)作意識、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)。二是積極開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環(huán)境中、辛勤的之余去感受生活的輕松和美好。三是積極組織信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)電腦、在浩瀚的網(wǎng)海中去吸取知識、獲取信息。四是建好學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師學(xué)習(xí)的平臺、交流的平臺、展示自我的平臺。目前已經(jīng)有越來越多的教師登錄并注冊了學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站也越來越起到了展示學(xué)校風(fēng)貌、展示教師風(fēng)采的作用。
    四、德育
    新時期新形勢帶來了學(xué)校德育的許多新問題。網(wǎng)吧游戲廳問題，留守子女問題，學(xué)生受影視媒體影響下的校園黑惡勢力問題和早戀問題，都是我們目前整個教育面臨的難題。面對這些難題，我們積極應(yīng)對，開展了多種形式的教育活動。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過聘請校外法制副校長，校外治安員，講法制課，寫法制征文對學(xué)生進(jìn)行法制教育;通過每天的班講，每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育;通過中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范、安全知識常識的考試、安全知識講座對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和安全教育;通過留守學(xué)生檔案的建立、留守學(xué)生專題教育會、留守學(xué)生給家長的一封信等活動，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理，讓留守學(xué)生得到更多的關(guān)愛;本期由政教處發(fā)起，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師自發(fā)參與舉辦的學(xué)生心理咨詢室，深受全校學(xué)生歡迎，很多學(xué)生的心理問題和障礙得到及時有效的疏通，為學(xué)校德育做出了貢獻(xiàn)。加強(qiáng)了門衛(wèi)和對學(xué)生進(jìn)出校門的監(jiān)控，落實了學(xué)生在寢室期間和吃飯時間的監(jiān)控，值周組星期五下午放學(xué)分路護(hù)送，星期天下午學(xué)生返校時到街上和渡槽等處巡查已經(jīng)成為常規(guī)，校園環(huán)境隨時保持干凈整潔，全年無任何學(xué)生重大違法犯罪事件發(fā)生。
    五、教學(xué)
    省教廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的八條規(guī)定出臺，多年來已成習(xí)慣的那一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的辦法已經(jīng)行不通。大家既為素質(zhì)教育的真正實施感到鼓舞，同時也產(chǎn)生不少迷茫和困惑。我們清醒地認(rèn)識到，學(xué)校必須堅決貫徹省教廳的規(guī)定，積極引導(dǎo)教師從提高課堂四十分鐘效益來提高教育質(zhì)量，從搞好德育、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和內(nèi)在動力來提高教育學(xué)質(zhì)量，從不斷學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)上來提高教育質(zhì)量。學(xué)校沒有放松對教學(xué)六認(rèn)真的要求，認(rèn)真開展學(xué)月常規(guī)考核，各年級教師并沒有因為八條規(guī)定的實施而降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，深鉆教材，集體備課，積極利用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。全校教學(xué)質(zhì)量沒有因改革而受到?jīng)_擊，繼續(xù)穩(wěn)步上升，20__級畢業(yè)班中考升高中硬上線達(dá)到335人，其中上省重線達(dá)260余人，上國重線達(dá)109人，又一次實現(xiàn)了新的歷史突破。
    六、學(xué)校建設(shè)和發(fā)展
    在這一年里，歷時兩年多的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成，學(xué)校面貌煥然一新，校園環(huán)境和教師的、生活環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件有了脫胎換骨般的巨變。昔日地處偏遠(yuǎn)、校舍陳舊、條件艱苦的向陽中學(xué)，今天已經(jīng)在全縣教育系統(tǒng)樹立起了自己新的形象和應(yīng)有的地位。大型建設(shè)完成后，學(xué)校一邊逐步償還建設(shè)欠債，一邊開始致力于校園小環(huán)境建設(shè)，希望能通過兩三年時間，把學(xué)校的每一個角落，都塑造成一個景點，把學(xué)校的每一間房屋，都打扮成具有濃郁的育人性、藝術(shù)性和文化氣息場所。真正把向陽中學(xué)建設(shè)成有品位、有層次的和諧美麗校園。我們的規(guī)劃剛剛起步，因農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入改革而暫時受阻，但我們相信，隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和國家對農(nóng)村義務(wù)教育的投入不斷加大，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校一定會迎來發(fā)展的春天，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。
    問題與不足：
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)做得不夠，雖然都兼任了主要學(xué)科的課程且兼課數(shù)量都超過了教育局的規(guī)定，但深入其他教師課堂聽課評課指導(dǎo)教學(xué)的時間很少，教研活動的開展沒有落到實處，教研活動效益不高。
    2、一些規(guī)章制度沒有得到不折不扣地執(zhí)行。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員之間、部門之間配合協(xié)調(diào)還做得不夠好。
    4、校本培訓(xùn)要求不嚴(yán)，措施不力，效果不佳。
    5、學(xué)校因建設(shè)負(fù)債太大，發(fā)展面臨很大壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還應(yīng)開動腦筋，開拓創(chuàng)新，逐步解決負(fù)債問題。
    20__至20__學(xué)年度，是極不平凡的一學(xué)年。在這一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工一道，創(chuàng)造了向陽中學(xué)歷史上新的輝煌業(yè)績：20__屆畢業(yè)班取得了前所未有的好成績，升高中人數(shù)達(dá)到210余人，獲縣素質(zhì)教育綜合評估一類初中二等獎，獲縣直屬學(xué)校目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位稱號，迎接了市教育局首批市級示范初中復(fù)查驗收，辦學(xué)業(yè)績和管理水平獲考核組領(lǐng)導(dǎo)和專家們高度贊揚(yáng)，被評為復(fù)查驗收優(yōu)秀單位，受市教育局通報表揚(yáng)。20__屆畢業(yè)班中考在上一年的基礎(chǔ)上，又有新的突破，再創(chuàng)新的輝煌。這一年，也是我們適應(yīng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育巨大變革，在迷茫中苦苦探索，在困境里孜孜以求，經(jīng)歷改革的巨大陣痛而永不言棄，最終看到前途看到方向而努力奮起的一年?；厥走@一年，所有的苦累與艱辛，矛盾與困惑，都有全體教職工給予我們最大限度的理解和堅定不移的支持，才使我們充滿信心地與大家一起，繼續(xù)保持了__中學(xué)井然有序、昂揚(yáng)向上的發(fā)展態(tài)勢!借此述職之機(jī)，我要代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，真誠地向大家道一聲：謝謝大家!
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十六
    xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園，建教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的目標(biāo)，圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團(tuán)結(jié)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：
    1.強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。
    我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
    2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
    一年來，我校借“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng)，立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
    3.開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室，并成功舉辦了“學(xué)會做人”為主題的12.9演講比賽和“五.四”文藝匯演。
    4.實現(xiàn)校園教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。校園堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
    教育工作是校園的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線。我們把教育教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
    1.狠抓常規(guī)管理不放松。
    我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教育教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教育教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。
    2.規(guī)范考試管理。
    我們實行月制度，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
    3.抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教育教學(xué)研究的方向和目標(biāo)。校園每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，校園負(fù)責(zé)教育教學(xué)副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。
    各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究，教育教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫教育教學(xué)論文和教育教學(xué)總結(jié)。為此校園初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽(yù)：黃飛燕和潘國輝老師們在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
    5.畢業(yè)班教育教學(xué)是校園教育教學(xué)工作的重點。
    目前初級中學(xué)不但要提高教育教學(xué)質(zhì)量，而且還要幫助高中階段校園完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教育教學(xué)作為校園教育教學(xué)工作的重點，校園采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
    一年以來，校園以“創(chuàng)強(qiáng)”為契機(jī)，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓校園發(fā)展，創(chuàng)品牌教育教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
    今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進(jìn)步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23.6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22.4分，在連州市排第六名，完成了預(yù)定的目標(biāo)。
    在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進(jìn)行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教育教學(xué)設(shè)施，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠(yuǎn)市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠(yuǎn)市教育強(qiáng)鎮(zhèn)評估。
    去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運(yùn)動會，其中領(lǐng)隊1人，教練2人，運(yùn)動員12人。我校體育健兒在賽場上自強(qiáng)不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，為我校取得了團(tuán)體總分第五名的好成績。
    借“創(chuàng)強(qiáng)”的東風(fēng)，規(guī)范了教育教育教學(xué)管理，教育教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。校園把教育教學(xué)作為重中之重，教育教學(xué)工作實行規(guī)范化管理，校園的教風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)越來越濃，校園面貌日新月異、教育教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進(jìn)入市縣前列。
    今年以來，校園行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強(qiáng)化勞動服務(wù)意識和勞動紀(jì)律，加強(qiáng)師德建設(shè)，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻(xiàn)風(fēng)氣正濃。三個年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴(yán)寒，堅持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。
    政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項違紀(jì)現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強(qiáng)、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會的能力。
    雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績，但是，我們也應(yīng)該看到，我們有少數(shù)教師課堂教育教學(xué)的滿意率不高，個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，校園的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學(xué)是一個難得的發(fā)展機(jī)遇，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，乘勢而上，創(chuàng)造新的輝煌。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，通過幾年來的艱苦奮斗，我們校園辦學(xué)實力日益增強(qiáng)，社會聲譽(yù)日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇十七
    ：打造歧中管理模式。
    這半年，學(xué)校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心，兩個景觀建設(shè)”，從校長到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。具體做法：
    （1）校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口再談歧中教改》、《勵心齊志奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動投入，以督檢促師資提高》等。
    （2）班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初，校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、九月下旬，教師干部集體學(xué)習(xí)《勵心齊志奮亙教改》，十月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗，關(guān)鍵干部》、11月份校長培訓(xùn)后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中――對號入座》集體學(xué)習(xí)。
    （3）校長分工包年級制度。吳玉來副校長負(fù)責(zé)初二，帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個班主任和5名教師；白駿副校長負(fù)責(zé)初一，帶中層干部宋云江、王國峰和3個班主任4名教師；王金湖校長監(jiān)管初三，中層干部劉樹東負(fù)責(zé)初三和2個班主任（劉樹東兼職初三一個班主任）和5名教師。重點兩項一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。
    ：它山之石琢我歧中之器。
    1、立足校園，開展教研。本學(xué)期，雷打不動的周三下午教研日活動；教師授課等次評定活動已接近尾聲；教研組硬性指標(biāo)活動(數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯；師生獲獎情況后有附頁。
    2、外出學(xué)習(xí)，回來傳學(xué)。這學(xué)期，前勤副校長一次杜郎口學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí)，時間半月；后勤副校長兩次滄州培訓(xùn)，時間一周；會計泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次；初三全體教師出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時間7天；骨干教師一人石家莊學(xué)習(xí)20天，教研組長培訓(xùn)滄州一次時間3天；班主任滄州學(xué)習(xí)一人次；語文教研組黃驊集體一次培訓(xùn)；并積極參加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較好，教師學(xué)習(xí)的原始材料和回來后的心得講座質(zhì)量比較滿意。
    ：勵心齊志，執(zhí)意前行。
    1、回顧：歧中的教改――
    經(jīng)歷了第一階段：教改實施階段；
    自20xx年2月21日――5月4日，即開學(xué)初開始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了―教改思想之信心的產(chǎn)生―教改方案的制定―教改軟環(huán)境建設(shè)之教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)動―教改實驗班的商定―新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立―教改帶頭人的確定―教改課的實驗―教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議―教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)―教改課的匯報調(diào)研等10個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果，同時也折騰的團(tuán)隊腹饑背疲，但我和我的教師們沒有一個言退，反力則是教改的信念更入心脾――對于教改，我們不選擇失敗，因為我們時刻準(zhǔn)備為成功付出。
    經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段；
    自5月9日――6月1日，即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了―教改第二階段實施辦法的出臺與實施―教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生當(dāng)稱職家長做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書―教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭（學(xué)生干部）”教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)行―兄弟學(xué)校來校課堂探討―各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定―教改帶頭人的典型樹立―教改階段性小結(jié)――教改落后課之修正研討等8個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗證了教改的可行性和發(fā)展性，也應(yīng)驗了教改的艱難和緊迫，同時，更堅定了我克服一個個堡壘的信心，對此，我積聚力量，堅定不悔。
    經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個教室。
    自20xx年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。9月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到20xx年12月底。
    2、第三階段細(xì)節(jié)：
    （1）暑期干部教師集中洗腦。20xx年8月12日-8月15日，教育干部到校編撰《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見（合訂本》，為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻(xiàn)’；20xx年8月21日-23日，有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料，組織全體教師學(xué)習(xí)，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。
    （2）9月開學(xué)后的第二周，教改模式全面展開，261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到20xx年12月底。其間活動：各班傳學(xué)小組的建立和組長培訓(xùn)（教務(wù)處）――教改中和傳學(xué)中的班主任培訓(xùn)（政務(wù)處）――兩個景觀建設(shè)的宣傳和發(fā)動（政務(wù)處）――教改開始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持（總務(wù)處）――教改帶頭人教學(xué)觀摩課(教務(wù)處)――教師教改課全員等次評定（教務(wù)處）――教改兩個軟件一體機(jī)服務(wù)（政務(wù)處）――教改up盤補(bǔ)給（總務(wù)處）――教改校長解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》――教改教師支持曹艷杰的《傳學(xué)路上，我們風(fēng)雨兼程》張海港的《把愛留住，把學(xué)放開》――《月考后的教育反思活動我的一份與共性問題》――校長的教改鼓舞《歧口中學(xué)教師宿舍門前的紅荊條》――家鄉(xiāng)支持:我們的大歧口牌一體機(jī)!
    3、第四階段的前瞻：加大教研活動投入，以督檢促師資提高。20xx年后的新學(xué)期。
    以活動促教改。
    1、政務(wù)處：（1）兩個景觀建設(shè)發(fā)動宣傳和建設(shè)（校園內(nèi)沒有一例追逐打鬧的，學(xué)生舉止文雅語言文明）。（2）班級文化班容班貌評比（3）十佳校園標(biāo)兵公選（4）兩條線抓政教（政務(wù)處―學(xué)生會―職能小組和政務(wù)處―班主任―班委會）。（5）團(tuán)隊“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。（6）家庭聯(lián)系制度獎勵辦法。（7）興趣小組活動。（8）班級量化和學(xué)生量化評比。（9）自習(xí)課督檢。（10）運(yùn)動會。（11）法制教育會。（12）新生入校軍訓(xùn)。
    2、教務(wù)處：（1）261節(jié)次安排（2）設(shè)立讀書課、大歧口、走進(jìn)剪紙藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖。（3）優(yōu)秀生戒尺制度的建立。（4）師生談心手冊的運(yùn)行。（5）教研組活動。（6）校園文化建設(shè)（櫥窗、張牌、背景墻）。（7）優(yōu)秀生的家長座談會。（8）教改課等次評定活動。（9）月考（期中）及傳學(xué)小組獎勵。（10）教學(xué)常規(guī)檢查。（11）出臺歧口中學(xué)課改授課評價標(biāo)準(zhǔn)（初級）（12）預(yù)習(xí)課督檢。（13）感恩教育。
    3、總務(wù)處：（1）多媒體教室裝備。（2）各教室安裝窗簾。（3）學(xué)生飲水設(shè)置。（4）校服的征訂。（5）安全演練。（6）冬季取暖。（7）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收后勤供給。（8）教師考勤結(jié)算。（9）財務(wù)清結(jié)。
    “風(fēng)物長宜放眼量”，穩(wěn)中求實真校長，積極爭取，在狀態(tài)工作，一切都會進(jìn)步發(fā)展起來的。力不從心就慢慢的來，讓師生看得見的變化才是成績，否則就是平庸。
    1、爭取8個多媒體教室，投資8.6萬元；2、12個教室的窗簾5千余元；3、兩臺打印機(jī)2600元；4、翻建墻頭2萬元；5、大門口硬化和地面磚化4500元；6、操場看臺維修、微機(jī)室改修、2個教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補(bǔ)、伙房修補(bǔ)、其它小活投入12000多元；7、校本課程教材3000元；8、學(xué)生獎勵近4000元；9、爭取10萬元投入微機(jī)室一個；10、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機(jī)一部；11、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元；12、8口監(jiān)控設(shè)備近萬元；13、已爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31臺。14、班級文化及班級獎勵投入2400元；15、體育服裝和球類2600元；16、教師有線電視1000元；17、教改u盤投入1000余元；18、教師輔助用書20xx多元；19、干部教師培訓(xùn)資金已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年初預(yù)算的13500元；20、各類報刊1100元；21、冬季取暖與維修5萬元；22、教室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)黑板兩塊1700元；23、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收投入待定；24、教師福利忽略。
    不足與今后努力的方向。
    2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，新學(xué)期加大督檢力度。
    3、加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍。新學(xué)期加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步鞏固教改理念，讓教師在活動中找回“學(xué)高為師，身正為范”思想和行動指南。力求扎實開展教科研活動，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加大教研投入。
    4、從“嚴(yán)”上下狠心，從“情”上用良心，從“合”上聚齊心，需要干部教師們要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
    5、加強(qiáng)學(xué)校各職能科室的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、政務(wù)的管理職能，增強(qiáng)全局意識和凝聚力，做好總務(wù)工作，積極服務(wù)于教學(xué)，當(dāng)好管家。使歧中學(xué)至上而下形成合力。
    回首過去的20xx年，擁有的成績已成過去，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來，20xx年沒有世界末日，更不是“一切皆是浮云”，在20xx年即將到來的這個節(jié)骨眼，最需要重新出發(fā)，重新積累健康、積極、樂觀上的能量，歧中就是一塊強(qiáng)磁場，這里不僅有臨海的風(fēng)光、粗獷的民俗、我們德磬質(zhì)樸的父老，更有讓我們同甘共苦的情感力量，到處充滿讓人奮起的意念。所以我們能也慶幸我們能行――20xx年，我們同舟共濟(jì)，我們共同努力，我們再繪一片新天地，我們再創(chuàng)大歧口教育的新輝煌！