總結具有導向性和指導性的作用，可以引導我們更好地認識和把握事物的本質。增加寫作細節(jié)和描寫的能力。最后，希望大家在寫總結時能夠借鑒這些范文，發(fā)現自己的不足，提高自己的寫作水平。
如何寫開學感想篇一
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業(yè)的'錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識。
如何寫開學感想篇二
我的假期的時間從來都是轉瞬即逝的，開學的日子絕對是突如其來的。
在如今，我已經坐在了高一九班的教室里，有認識的幾個老同學，但我們只是打聲招呼微笑一下，時間啊，時間真是賊啊，當我們發(fā)現的時候，時間已經把我們的說不完的話偷走了。
新的班級體里什么都是新的，同學是新的，老師是新的，我呢，也已經更新了。以前的我，上課看小說，上課睡覺，接老師話茬，給老師找事，放學后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時，我就是一個混子，可是，我意識到了這樣是沒有盡頭的，沒有出路的，我漸漸意識到了，學習，上高中，上大學才是一個學生的應有的目標！于是，我改變了，在開學的日子里，跟著時間改變。
現在我在高一的教室里，同學不認識，老師不熟悉，沒關系，時間會告訴想知道的人想要的答案！
如何寫開學感想篇三
經驗一
第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。下面是進入課堂后的具體的實施步驟：
首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
再次，介紹本學科的學習方法?？梢越Y合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
最后，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。
應該注意的問題：
正心態(tài)，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。
要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態(tài)，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。
面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學生立規(guī)矩，給學生來個下馬威，過于嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。
語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
讓學生對你一見鐘情。 俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。因為學生畢竟是學生，個子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點。我們常聽他們說：這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識。
1、老師的精神面貌：一個樂觀幽默積極向上，帶著愛心和孩子們交流的老師就能第一時間抓住學生的注意力，讓學生一下子感覺這位老師很不錯。我們在解讀學生，學生也在這個時候全方位地解讀我們。我們的談吐、表情、衣著、板書、教態(tài)、口語習慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。一個什么樣的老師就帶出什么樣的學生，這句話很有一定的道理。
2、老師的處事方式：每當這個時候，孩子們都會很注意地聽老師說，但到了一定時候，或者聽到某個觀點的時候，就可能會停止不下來自己的表現，這個時候的老師總希望學生能一下子安靜，于是老師應該有自己的特有的讓學生一下子就記住而且也能一下子安靜的處事方式。如果還有個別人是習慣性的“目中無人”，那么老師一定要處理的恰當而且積極，并且有威懾力，這就是毛主席說的，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，你不把他管下來，他就會把你管下了，特別是不是班主任的生物老師，更是應該在第一節(jié)數學課的時候建立起自己的威信。一句話要慈愛與威嚴相并。
3、不贊同第一節(jié)課不拿花名冊就叫出一些孩子的名字：能叫出的如果是好學生，他們會沾沾自喜，如果是調皮的或雙差生，他們就會自卑，甚至不以為是。而應該在上課中發(fā)現學生的特點，讓大家介紹姓名，足矣。我們要讓學生體會到孩子的一切表現不是已經注定的，而是我們在共同學生過程中讓老師發(fā)現的或者說總結的。尊重孩子。
4、用生物老師的魅力去吸引住學生。在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯系緊密的現象拋給學生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學生下來思考的，也可以是當場讓學生討論的，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學生感興趣而且要讓學生感覺到生物學的魅力。
5、第一節(jié)課要制定出切實可行的學習要求。這很重要，而且在第一周或第一個月要按照自己的要求去做，要求既要符合學生的實際，又要具有針對性。這也就是要先讀學生了，也就是要讀我們的學生，他們可能存在的問題，上課發(fā)言、完成作業(yè)、書寫質量、學習習慣、思考習慣等等都要有一個初步的了解。一定要注意，一開始可以是盲目的估計，但一周內就應有一個比較明朗的了解。這樣就還可以在一周之后進行適當的修改與補充。第一個月認真了，以后就輕松了。
6、第一節(jié)課不要就一個問題說得太多?，F在的學生特別是高年級的學生不喜歡你的說教。你也許說得越多你的威信就越再往下降。所以要講究策略。
“第一節(jié)課”是指新生入學后任課教師對所任班級中所授的第一節(jié)課，它的任務與一般課的任務有很大的不同。經過幾年的教學實踐，我認為上好第一堂課是培養(yǎng)學生對本課程學習興趣的重要一環(huán)，下面談談自己的一些體會。
一、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。
1、注重儀表美棗使學生感到你是位可親的老師。
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會從頭到腳地注視著你。如果老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會影響教師在學生心目中的形象。講臺如舞臺，但又不同于舞臺，講臺上的教師注重的應是課堂的和諧，即教師的衣著與黑板、教室的和諧，打扮與學生心理的和諧?！昂椭C”是一種美，只有“和諧”才使人覺得舒服，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾，應自然些。否則容易引起學生對服裝或發(fā)型的注目，分散學生聽課的注意力，破壞課堂的和諧。因此教師在走進教室之前，對自己的服裝和發(fā)型應適當講究一點，打扮得體、樸素、自然、大方。留給學生一個美的第一印象.
2、注重感情因素
3、注重業(yè)務水平的發(fā)揮一一使學生感到你是位可信老師.
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內容則不受教材的限制。更多的是充分運用教師淵博的知識。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識和相關的素材有機地結合起來，合理地安排教學過程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展。同時要精心設計板書，處理好語言的敘述與板書之間的關系，使學生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調。其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學生覺得這位老師對課程熟悉、有水平。
二、培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣
第一堂課的任務之一，是培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣。為此，我認為。首先應使學生明白本課程要學習些什么，讓學生了解本課程的大概內容，知道將來能學到哪些知識和技能，有助干激發(fā)學生的學習熱情;其次，應使學生明白為什么要學本課程。為了達到這個教學目標、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學法.不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務，而是用身邊的事例來說明。如在講《簡易邏輯》這門課時，我用學生平時碰到的事例來提出種種問題、現象，請同學們思考，并指出這些問題或現象可以通過對本課程的學習得到解決，從而激發(fā)學生學習的興趣。如提問學生：“當我們看到閃電，有人會下意識的捂耳朵，這是為什么?”學生說：“因為馬上會有雷聲?！苯處煔w納：“因為閃電和雷聲是同時產生的。有閃電就會有雷聲，閃電是前因雷聲是后果。世間萬物有因必有果，有果必有因，通過學習，我們就可以認識身邊所發(fā)生的許許多多的因果關系?！蔽以倮^續(xù)給同學們舉了兩三個典型的事例，一邊講、一邊啟發(fā)學生思考，從而大大激發(fā)了學生對數學課的學習興趣?？s短了師生間的距離.為日后授課奠定了良好的基礎，也為改變教師一言堂說教的呆板模式開了個好頭。
三、利用“第一堂課”消除學生的自卑心理，樹立自信心
今年，由于學校生源減少，招生過程中挑選的余地較小.以致學生素質明顯下降.許多學生有自卑心理，學習的信心不足。因此，第一堂課中要加強引導，幫助他們消除自卑心理.樹立學習的信心‘首先使學生明白.我們十九中學畢業(yè)生也能考上大學。我校每年都有一部分學生考入大學，特別是近兩年我校升學率不斷上升。這說明只要學生肯付出努力就一定會有好的成績。同時，用我校畢業(yè)的升入重點大學的學生為例.來說明我校學生也是大有作為的。通過他們的成功例子，使學生看到自身價值的存在。其次應使學生知道，成績差，并不一定是智力差。主要原因是可能是學習的方法不當或沒有下苦功，在強調知識的獲得。精力與毅力同智力一樣重要的同時。出要讓學生知道怎樣學好本課程。老師可根據自己的學習體會，介紹學習方法，告訴他們不僅要學習書本上的知識。更重要的學會分析問題和解決問題的方法。在第一堂課上還應表明老師信賴愛護學生的態(tài)度。我對大家說：“我作為任課老師。對大家是一視同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天?，F在，大家是在同一條跑線上。在我的腦子里是一樣的;像一張白紙，看誰經過一年半裁的努力，能在這張白紙上描繪出絢麗多彩的圖畫。”這樣說，既表明了不歧視差生的態(tài)度，減少差生的戒心，又有鼓動性。有利于學生學習自信心的提高。
四、“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強學生學習的自覺性
除了正面引導、激發(fā)學生學習的主觀能動性外。還應對學生提出一些要求。從客觀上來促使學生認真學習。增強學生學習本課程的自覺性，如提出上課時必須認真聽課、認真做筆記等要求。告訴學生必須遵守的一些規(guī)章制度，如：必須按時完成作業(yè)，如有特殊情況與老師說明，如無特殊情況，初完成作業(yè)外還加以處罰等。這些要求或規(guī)章的提出，對學生是一種壓力。有利于學生將壓力轉化為學習的動力。
近年來。本人通過以上四個方面的實踐，深深感受到上好“第一節(jié)課”為提高教師教、學生學的質量創(chuàng)造了前提條件，值得我們認真探索.
經驗二
如何把握好這第一次接觸呢?俗話說的好，良好的開端是成功的一半。教師上課也一樣，第一節(jié)課上的成功與否，既關系到老師今后在學生心目中的形象，又直接影響到學生今后的學習興趣或熱情。
在上第一節(jié)課之前，老師要好好修飾一下自己，理理發(fā)，修修胡子或眉毛，沐浴一下，換一身干凈的衣服，一是顯得干凈利落，二是顯得對學生尊重。不管怎樣，在學生面前都要顯得精神煥發(fā)，果敢干練。
在開學第一堂課，有的老師直接講課。殊不知，這是教學大忌。因為學生對老師還不熟悉，對老師還充滿神秘感，上來就講課，學生會因為對老師感興趣的興奮程度大于對教學內容的興奮程度，不僅會導致效果不佳，還有可能影響學生今后對該學科的興趣。所以第一節(jié)課不要講課。
有的說不講課難道讓學生自習嗎?當然不是。老師可以利用第一節(jié)課的時間介紹自己，讓學生充分了解自己。然后介紹所教學科的特點，老師的教學計劃，學習英語的方法，對學生適當的鼓勵。
應該說，任何一門學科除了有科學性和趣味性外，還有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課應該是拉近與學生的距離，增加學生對學科的了解，培養(yǎng)學生對學科的興趣。學生對老師和對學科的興趣有了，就意味著第一節(jié)課成功了，今后的教學工作也就可以順利開展了 。
怎樣讓學生對你“一見鐘情”
一個人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此對開學第一節(jié)課要謹慎。
因為學生畢竟是學生，都會有孩子的弱點。我們常聽他們說：這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識?？涿兰~斯在《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學習要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師?！彼詫ξ覀兘處焷碚f，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學生的興趣，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備(這其中包括個人的衣著服飾，體態(tài)語言等)，更要一炮打響，讓學生在很高的層面上認識你這位老師，并從此“死心塌地”的愛上你教的學科。這便是你教學成功的第一步。為此，接新班時第一節(jié)課不要講新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流，展現教師的人格魅力，展現學科的魅力。
先入為主，先聲奪人，讓學生情不自禁地沉醉于你的學識、風度之中，沉醉于學科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。
如何寫開學感想篇四
人常說，良好的開端是成功的'一半。這學期我已經升到三年級了，我要更加嚴格要求自己。我的計劃如下：
一、每天要按時起床，按時上學，決不遲到、早退；
二、上課認真聽講、積極發(fā)言、不懂就問；
三、遵守紀律、團結同學，不打架、不罵人；
四、每天要按時完成作業(yè)，把字寫工整；晚上要準備好第二天的學習用品；
五、放學要及時回家，不能亂跑，不和陌生人說話；
六、要堅持課外閱讀，提高寫作能力。
總之，我要在各方面嚴格要求自己，爭取在每次考試中取得優(yōu)異的成績，做一名優(yōu)秀的學生。
如何寫開學感想篇五
今天，我讀了一本書叫《小王子》的書，作者的全名是------圣-?？诵跖謇?，他是方的傳奇作家·飛行員。有“藍天白云的耕作者”之稱。他一生喜歡冒險和自由，是利用飛機將郵件傳遞到高山峽谷和沙漠和沙漠的先鋒。在第二次世界大戰(zhàn)間他入伍參加了對納粹的抵抗。在一次飛行任務中神秘失蹤，成了法國文學史上最神秘的一則傳奇!
文中的主人公——小王子，他十分的天真?；顫?。可愛。善良……他是來自一個小小的星球。他擁有三座火山，其中兩口是活的，還有一個則是死的，他還擁有一朵玫瑰花，小王子對她情有獨鐘那花兒還擺了擺她的四根刺，天真的說：“我可是這世界上唯一的一朵花兒”我情不自禁的笑李笑，仿佛她真的在小王子面前顯擺一樣。
后來，小王子來到地球上，然后，無意中認識了“我” 。文中小王子就像一個小孩子與鄰家叔叔。伯伯在一起那樣，平淡而感人。特別他們互相鼓勵，互相幫助，經過長途跋涉，終于在沙漠里找到水井，成為了生死之交。他們最后告別時十分悲壯。動人。讓我忍不住流下了淚水。更讓我感動的是，他們再相距千萬里的太空卻互相思念，互相關心，遙遙相望，心心相印。于是，在浩瀚的太空中，無垠的宇宙中，也都充滿了他們之間的感應的電波，他們的友誼是多么的麼的美好。和諧啊!
《小王子》這本書讓我感受到小王子富有同情心。善解人意，可是我看到叫花子跪下來，苦苦的求著讓我施舍他一點，可我就像沒有看到一樣，若無其事的走開了，我一定要學小王子會同情別人，學會要富有同情心!!!
讀完小王子這本書，我感動的流下了熱淚，我喜歡本書!!!!!
如何寫開學感想篇六
一、要早睡早起。晚上十點按時睡覺，早上七點準時起床，不遲到。
二、要認真學習。上課認真聽講，積極回答問題；回家就寫作業(yè)。
三、要管理好自己。上課不做小動做；寫作業(yè)時也不做小動作。
四、在學校期間不和同學打打鬧鬧，不做危險動作。遵守校規(guī)。
五、不要長時間看電視、電腦、平板電腦……
我要加油，爭取期末時當上“三好學生”！
如何寫開學感想篇七
1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的`作業(yè)。
2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，并虛心向老師、同學請教。
3、認真完成好老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)和家庭作業(yè)。
4、回家后，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。
5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。
6、我要每天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，自己的事情自己做。
7、每天堅持體育鍛煉，積極參加學校的體育活動。
8、每天學習完成后自己準備第二天的學習用品。
如何寫開學感想篇八
夸美紐斯在《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學習要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過：興趣是最好的老師。所以對我們教師來說，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學生的興趣，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備(這其中包括個人的衣著服飾，體態(tài)語言等)，更要一炮打響，讓學生在很高的層面上認識你這位老師，并從此死心塌地的愛上你教的學科。這便是你教學成功的第一步。
因此老師第一節(jié)課的亮相非常重要，這一亮相要是博得了滿堂彩，展現了教師的人格魅力，展現了學科的魅力，下面的教學就會順暢些，圓滿些。要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻非常困難。打個不太恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙。老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師有新鮮感。上來就講課，也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
如何寫開學感想篇九
新的學期馬上就要開始了，新的學期我的`學習計劃如下：
1、我要每個星期看一本好書，增加我的閱讀量。因為我以前很不愛看書，所以閱讀理解的題目做的很不好，作文寫的也不太好。
2、我要改掉馬虎的毛病，因為有幾次應該考100分，但由于馬虎做錯了1分2分的，這樣失分很不應該。
3、我還要改掉磨蹭的壞習慣，因為我每一次晚上寫作業(yè)太慢了。以有時間下樓找朋友玩了。
4、我還要把字再寫的好看點，因為一年級和二年級我都得了書法一等獎或二等獎?？缮蠈W期書法沒有得獎。
5、我還要把被動學習的壞習慣改掉，改被動為主動。
這就是我新學期的計劃。請老師和媽媽爸爸監(jiān)督我！
如何寫開學感想篇十
又開學啦!學生對新的學期、新的課本、新的學習內容滿懷憧憬，滿懷期待。新學期第一次走上講臺，開學第一課，意義不尋常。如何上好開學第一課，如何溝通，如何收心等，相信大家都有奇思妙想,憶起自己已執(zhí)教過的一個學期的學生，著實有些想念了。開學第一節(jié)課，又是一番新氣象，如何上好第一節(jié)課，開啟與學生的又一段美好的學習時光，是我作為老師在近期重點思考的。
一、回顧上學期學習等情況，激發(fā)學生學習信心。
一直都認為信心是學生學習的催化劑，第二個學期面對這群學生了，在第一節(jié)課給予自己帶過的學生肯定與鼓勵是我一貫的作法。
首先我要對給予全班同學學習成績的肯定。學生對自己的成績一定都是很在乎的，在第一節(jié)課中我一般不會著重表揚幾位學習成績好的學生，這樣會使班中在成績上相對弱視的學生一上課就有沮喪的失敗感。我會表揚針對全班的況，進行籠統(tǒng)的鼓勵，比如，去年你們的平均分是多少，遠遠超過了老師的預期，比如，你們班的表現在上個學期的`基礎上有了特別大的進步等等，讓學生一上課就有一定被肯定的美好感受，即使是上個學期成績相對比較差的學生，聽到老師這樣的肯定，也不會有太大的壓力，讓學生普遍地具有信心，從而有更大的學習動力。
其次我要給予進步大的學生特別的肯定。有些學生雖然在一個班中成績不是很好，可是他們在一個學期中進步了，他們戰(zhàn)勝了自己，這是很值得表揚的。為什么要特別的指出一下，因為他們的成績單純與全班同學橫向比，是看不出他們的努力與收獲的，可是與自己縱向比一下，會讓他們很有成就感，這對日后的學習特別有幫助，也為對日后20%的學生的關注打下了基礎。
我還要給班中在紀律方面不是很穩(wěn)定的學生以鼓勵。這樣的學生也要表揚嗎?是的，而且我覺得非常必要。一個班有和諧的學習環(huán)境是取得好成績的前提，可是每個班中多多少少總會存在幾個在自我紀律管理上存在一定問題的學生。這樣的學生會存在這樣那樣的問題的原因是多樣化的，可是學生對于老師表揚永遠是受用的，喜歡的。在第一節(jié)課中先肯定他們在上個學期的點滴進步，對他們多少是一種激勵，俗話說“伸手不打笑臉人”，老師都肯定我有進步了，那我是不是更應該表現得有樣子一點呢?不管效果如何，先給學生一顆糖，至于最后是僅僅甜在嘴里，還是日后也甜在了心里，就看他們的接受度了。
二、重溫上學期的課堂常規(guī)，讓學生有個好習慣。
在與學生初番“糖衣炮彈”之后，此時的情緒應該還不錯，還等什么呢，一些日后學習必不可少的課堂常規(guī)的回顧隨即跟上。我喜歡以“你們還記得嗎?”類似這樣的提問來與學生一起回顧一些常規(guī)的小問題，回答出來的學生既給全班作了回顧，自己也很高興，因為這可是新學期的第一個問題哦!
在常規(guī)當中，我會把作業(yè)本的收發(fā)、活動開展時小組合作的各成員職責分配、上課時紀律的調控，以及一些獎勵、批評體制與學生作溝通。讓學生溫故而知新，從一些常規(guī)的加快中慢慢找回課堂學習的感覺，為重新投入到下一輪的學習中去打好基礎。
總之，希望學生以“做個有修養(yǎng)的學生”為目標，在新學期里，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，快樂學習，快樂生活!
如何寫開學感想篇十一
一、了解初一學生心理和生理特點。
初一學生剛由小學升入初中，大多學生稚氣未脫。進入新學校，結識新同學，遇到新老師，往往具有新鮮感，容易接受新鮮事物也容易分散注意力。
二、上好導言課。
俗話說：良好的開端是成功的一半。上好開學第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語言知識，而講講初中英語和小學英語的聯系與區(qū)別，如何適應初中英語學習，如何做好預習，上課，作業(yè)和復習鞏固。讓學生們明白與小學英語相比，初中英語詞匯量增大了，語言點逐漸增多，信息量增大。難度相對增加了。因此要求學生要做好一定的心理準備，做好心理上的銜接。提醒學生們做好學習的四個環(huán)節(jié)：預習，上課，作業(yè)和復習鞏固。四個環(huán)節(jié)缺一不可。
如何寫開學感想篇十二
7月19日下午，雁田公園正如火如荼地舉行一次別開生面的大學生城市擴展活動。鳳崗鎮(zhèn)全體大學生積極參與，絲毫沒有被陰雨天氣影響。集中、聽口令、整隊、分組??無論是參賽選手還是工作人員都顯得非常熱情、認真，為每一個比賽環(huán)節(jié)和游戲節(jié)目做準備。盡管在所分配的隊伍里并沒有多少熟悉的朋友，大家還是能夠盡快投入活動，甚至與隊友打成一片。彼此為勝利歡呼慶祝，不因失敗而失意。此時此景，大學生們似乎心心相照，并一致認為比賽結果不是最重要的，重要的是大家的共同參加和傾情奉獻，在這次活動中，團隊為重，個人是團體中補課缺少的組成部分，用智慧的力量和團結的精神才能發(fā)揮最佳狀態(tài)，為成功和完滿提供更多的可能性。另外，嚴格而幽默的教練，為活動獻謀獻策賣力工作的隊友，在比賽場地奔波的工作人員，都為這一份珍貴的記憶增添無限色彩。雖然一開始大學生們尚未能完全進入狀態(tài)，拖延了些許時間。不過通過這次教訓，才能更加明白到紀律與秩序的重要性，時刻反省個人不足，認清自己在團隊中扮演的角色并付諸行動，這才是我們一生受用的精神財富。
二、大學生工商模擬市場
村的大學生都必須進行詳盡的討論和投標、場地布置。整個過程看似輕松、新鮮，但是真正實施起來何其艱難。如何大膽地叫賣吸引路人的目光、如何禮貌地向顧客銷售商品、如何合理利用好每一分錢、如何應對突來的暴雨天氣。這次工商模擬市場活動是由大學生自行出資籌劃的，同時意味著：有了一筆收入，接踵而來的就是新的銷售方案和成本投入，都同樣帶著風險。也許相對其他人來說我們最后的收入不是最高的，但可喜的我們并沒有虧損，在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中，我們也品嘗了另一種形式的勝利的滋味。這樣的活動具有重大意義，可以激起我們對傳承客家文化的熱忱和個人艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神的思考。
三、慰問孤寡老人
8月5日下午，我們出發(fā)來到鳳德嶺村，對村中的孤寡老人進行慰問，并贈送生活用品和禮物。踏進略顯逼仄卻不乏溫馨的房子，我們坐下來與老人開始了愉快而輕松的談話，聽老人講述自己的生活近況、身體情況及個人的問題、要求等，一如熟悉的親友，好不愉快！盡管對于老人孤獨的晚年生活感到同情、惋惜，但后來我們都被受訪老人們樂觀的生活態(tài)度感染，談話期間充滿歡聲笑語。最后我們拍照留念，告別離開。我不禁想到，我們的長輩們操勞了一輩子，為我們的美好生活犧牲了太多太多，無論如何，作為一個客家人，絕對不能夠不念情、不孝順、不尊重和不負責。參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源，發(fā)揚溯本思源、孝順長輩的客家精神，大學生更要銘記于心，以身作則。
另外，我們鳳德嶺大學生還舉辦了教育片觀影、汕尾扶貧和交流、義教、參觀都市麗人生產流程等活動，這些都向我們重申了一個真理：單純的感悟也許不能使我們活得更好，卻能使我們活得更充實。以說，我們放棄的這些可以讓我們閑逸玩樂的時間，都在為自身和他人的生活作證，分享生活的樂、生活的苦，以及許多近在眼前我們卻未曾發(fā)覺的事物。然后，我們才了解到如何在親身實踐中看清自己，并更加冷靜地體認、諒解、承受思考和行動。
如何寫活動感想和隨筆【第五篇】：《怎樣撰寫心得體會》培訓的學習心得
3月27日，我有幸參加了在本園舉行的《怎樣撰寫心得體會》的培訓學習，這次的培訓對我來說，來得及時，來得實在，對我受益匪淺，深受啟迪。下面是我參加培訓的幾點心得體會。
一、通過學習，進一步開拓了視野
康校長的精彩授課讓我開拓了視野。從她的授課中我學習到知識：
1、什么是心得？
“心得體會”是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西，是一種讀書，實踐后所寫的感受文字。是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇，一般篇幅可長可短，結構比較簡單。
2、寫作心得體會應注意的問題。
3、心得的基本格式。
二、通過學習，進一步提高了認識
參加培訓前，我對心得體會的撰寫了解不深，認為心得體會只是一般的隨筆，想寫什么就寫什么。聆聽了康校長《怎樣撰寫心得體會》的授課后，我深深體會到寫心得體會是不能由著自己的，心得體會基本由三個部分構成，分別是標題、正文、結尾。而其中最重要的是正文，它是心得體會的靈魂，它寫出了寫作人最真實的感受，是寫作人思想升華的結晶。寫心得體會是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，以后的實踐和知識才可以靈活運用。寫心得體會不僅僅是寫出自己對工作、學習的感受，更重要是把自己在工作、學習中的感受提煉出來、總結出來，為以后的工作、學習獲得一個寶貴的經驗。
三、通過學習，進一步明確了目標
通過培訓我意識到了，在今后的工作中要不斷地加強學習，學習不僅是被動地學習理論知識，還要端正學習態(tài)度，隨時將所學總結，不斷地思考，切實提高自己的寫作水平。
如何寫開學感想篇十三
在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。下面是百分網小編為大家整理的如何寫工作感想體會的相關資料，歡迎大家閱讀。
我是xx年初邁進鄭州，放棄了計算機行業(yè)，毅然決然選擇了銷售(業(yè)務)，起初志向是想能夠鍛煉自己能夠獨立事業(yè)的軌道，懷著勇于挑戰(zhàn)自我、榮辱不驚的態(tài)度去做事!!!面對困難挫折、委屈打擊、孤獨無助我偷哭了很多個夜晚，并不向誰求助，而是尋找解決的方法咬牙挺過去!一切地一切都不算什么，令我痛心得是沒有人真正能夠讀懂關心我。
我?guī)е荒樏Ｈ贿M入市場部，說實話，進市場部大大超出了我的意料之外。起初，我懷疑自己，并不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道，市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的一個。我生怕自己不能做好這份工作，怕自己會偷懶。時刻提醒自己：我可以不做這份工作，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是沒有目的方向的去工作，就好像是無頭蒼蠅亂撞，尋找點去試驗競爭，挑戰(zhàn)一種極限!每個轉折都是有原因的，并不是我沒有堅持，是有太多的無奈!
深知自己是一個很情緒化的人，有著兩面性：表面剛硬、內心脆弱。在看了李強的演講后，讓我有著很深的感觸，也領悟到了自己很多的缺陷：任性、倔、心高氣傲、自以為是、脾氣語氣剛烈，聰明反對聰明誤，不顧及別人的感受，獨斷專行!人的一生一共有三天：昨天、今天和明天，昨天是一張發(fā)票，今天是一張鈔票，明天是一張支票!所以應該將一切歸零，把握今天，從新找準自己的定位與價值。告別11年，喜慶11年又是一個新的開始新的起點能夠重新規(guī)劃自己。
企業(yè)沒有規(guī)矩不成方圓，應學會適應企業(yè)的文化、理念、環(huán)境，要懂得“適者生存”!!!要想走在別人的前端，就要用積極向上的心態(tài)愿意虛心請教別人：“讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如明師指路”，人外有人，山外有山，要處處為師，因為靜下心來，每個人一定有自己值得學習的地方，只有比別人認真，比別人付出的更多，才可能看到想要的收獲。一首詩說得好：“事在人為，休言萬般皆是命;靜由心造，退后一步自然寬”，所謂師傅領進門，修行在個人，成敗與否，都要端正自己的心態(tài)，應面對結果，自我反醒(人爭的是氣不是理)。也深深體會到行行出狀元，沒有不賺錢的行業(yè)，只有不賺錢的人，沒有做不成的事，只有做不成的人。也不是向往成功就可以成功，向往卓越就可以擁有卓越!成功一定有方法，失敗一定有原因!要學習成功人的優(yōu)點，觀察失敗人杜絕它的缺點!好比：沒有高山就顯不出平原，沒有大智慧就不知道自己膚淺，沒有見過壞的就不知道自己優(yōu)越，沒有見過好的不知道自己的缺陷，所以要善于總結自己，才能創(chuàng)造無限精彩!
“靜坐常思已過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和”短短一段格言，能夠讓我領悟到做人做事的一種風格!所以做事要先學會做人：“眼中有人，心中有事，方足大業(yè)”。在公司是一個團隊，要學會在其位謀其政!學會服從聆聽別人說的話，因為服從是對別人的一種尊重，也是一種智慧;所以才會擁有行動力、執(zhí)行力、思考力。這樣自己才會有一個不斷成長的過程。我還記得小時老師給我講過這樣一個故事《吃水不忘挖井人》，是啊，無論何時何地就要學會感恩!知恩圖報，善莫大焉!眾多人的.動力來自兩點：一是對未來不可知，不安于現狀，導致一直在向前不斷地拼搏、不斷的努力;二是“愛”心存感恩是一切動力的源泉?？芍^每個成就事業(yè)的人他們都是高尚的，他們是在給我們國家創(chuàng)造財富，“萬里長城今猶在，可見當年秦始皇”令我們耐人尋味啊!!!所以要學會換位思考，做人傻一點、蠢一點、勤奮一點，只要用心做事，自己才有收獲。
心在哪里，收獲就在哪里!只有走過路的人才知道什么叫路，只有走過路的人才知道路是平坦還是坎坷，只要功夫深，鐵棒也能磨成針，無論做什么事都要多個角度去考慮事情，以老板的心態(tài)對待公司，不能對一個行業(yè)光說明白、知道，而是一定要學會干!!!人之初，性本“懶”,當你有了想法就…(干吧)，當你遇到困難就…(學吧)!成長過程是自然規(guī)律，不能拔苗助長，一山看著一山高，到了那山沒柴燒!
常常想，服務員這一職業(yè)，因它的多面性、不規(guī)律性、危險性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
你做到了多少，也就意味著“考官”能給你打多少印象分，也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對待你，是尊重?是信任?抑或是冷漠，甚至輕視?人與人之間其實就是相互的，別人對你的態(tài)度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。
具體到我們的實際工作中，也就是要求當你負責內務工作的時候，你是不是一個很好的“內應”，工作得很“漂亮”：動作麻利，收拾得很干凈，東西永遠準備在別人需要之前，做一個堅實的后盾，保障著外部工作的順利進行;當你身處外部工作時，你有沒有化身成一位美麗的“天使”，帶著“蒙娜麗莎”那般永恒的微笑，以無限的愛心和耐心去面對“上帝”們，愛常人之所不能愛，忍常人之所不能忍;當你是一位領班時，你能不能協(xié)調和組織好每一個崗位，既著眼于大局，又注重細微，既關注客人感受，又關愛年輕人員的成長，幫助她們盡快地進入工作角色。當有不正常的事情發(fā)生時，你還能沉著、機智、果斷的面對，拿出“兵來將擋”的氣魄。
如果說，服務工作是一種很辛苦的職業(yè)，那就讓我們投入到這種“苦”中去鍛煉自己吧，“玉不琢不成器”，終有一天，你會發(fā)現，它已使我們變得更堅韌，讓我們更寬容，更豐富，同時也更美麗!
全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。
安全生產是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經濟效益。
作為一名項目經理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。
從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全生產工作應重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層hse管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是計劃性指標，節(jié)能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善hse行為準則、hse檢查及考核標準、hse獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使hse管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的hse職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善hse獎懲約束機制，把hse責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產工作，必須注重執(zhí)行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
如何寫開學感想篇十四
“媽媽，嗚嗚，你不要走，我不要待在這里，”在以往小學一年級新生入學時常出現這樣一幕：家長送完孩子要走，卻被孩子死死拉住，不讓離開。開學初不少孩子會出現狀況。上周記者采訪了一些小學的資深教師，聽聽他們對小學新生如何上好開學“第一課”的建議和意見。
家長別留在窗口張望
開學頭一天，通常小學統(tǒng)一的上課時間是早上8點，新生一般7點50分前到校，這樣可以有時間整理一下第一節(jié)課要用的文具，調整一下心情。別太早到，萬一班主任沒到，家長有事又要先離開，孩子的安全就難以保障。
從往年情況來看，大部分學生都能及時到校，但也有少部分學生因一下子接受不了新環(huán)境，早上不愿來學?；虻叫：蟛蛔尲议L離開或一直哭哭啼啼不肯上課，還有的上了一半課，就找肚子疼、文具落家里了等理由一定要讓家長先把他們接回家。
溫馨提示：8月31日新生報到這一天，家長可參照第二天的上學時間帶孩子到學校，提早熟悉作息時間。報到后，可邀請幾個同學的家長一起帶著孩子逛逛校園，這不僅可以熟悉環(huán)境，還能讓孩子們盡快熟起來。在逛校園時，可引導孩子“你看你們學校的校園多美啊”、“你們班的老師多親切”等，讓孩子有在這所學校、這個班級上學的自豪感。
回到家后，家長要教孩子自己包書皮、準備文具(越簡單越好，防止分散上課注意力)，然后翻翻這學期有哪些課本，再自己調好鬧鈴，晚上9點前上床睡覺。這些都能讓孩子意識到自己是小學生了，期待第二天的開學。
第二天早飯盡量在家里吃，有助于穩(wěn)定孩子的情緒。送到學校后，家長應立即離開，別不放心地在窗口張望，以免被孩子看到增加他們的依賴情緒。同時，也別為了讓孩子留下，騙他說一會就來接，一旦做不到，會使孩子產生不信任感。放心地把一切都交給老師，孩子會適應得更快。
提前兩天找班主任溝通
小學新生開學第一天不上新課，一般由各科老師分別講解這個學期要學習哪些知識及該如何學習等。其余內容就是由班主任組織學生自我介紹、排座位、整隊列、參觀校園、學習學生守則等。
在這些過程中，往年新生常出現的狀況主要有：自我介紹時不敢上臺講，被逼急了就哭;有的'學生個子高，近視度數較深，卻又不敢和老師講，結果被排到后排;有的學生上課上到一半坐不住，要上廁所，要和同學講話打鬧;有的學生課間休息喜歡跑離教學樓玩，注意不到上課鈴聲;有的學生列隊時自顧自玩，不聽老師口令等。
溫馨提示：開學前兩天，家長最好跟班主任作一次溝通，說明孩子有哪些特殊情況，比如近視、性格內向等，這樣老師在排座位或安排任務時就能心中有數。同時提前幫孩子訓練一些行為習慣。比如每天閱讀書籍5~10分鐘，逐漸增加，有助于提高孩子的耐心和上課集中注意力的時間;教育孩子課間休息及時上廁所，同時不能離開教學樓;模擬上課響鈴和老師整隊，教孩子學會聽上課鈴聲，聽老師口號等。
午餐時間控制在20分鐘內
小學夏令時的午餐時間是11點半左右，無特殊情況所有學生均在校就餐。第一次老師為避免排隊的混亂，通常會把飯菜都打好分到每個學生面前。但因不知道每個人的食量，會造成有的學生吃不下，有的學生還沒吃飽又不好意思再要。
另外有的學生吃飯速度很慢，半個小時的用餐時間到了可能還沒吃掉一半。還有的學生挑食厲害，不合胃口的飯菜就不吃，甚至會趁老師不注意偷偷倒掉飯菜。
午餐后的12：00~13：50是午睡時間，較幼兒園少了近一個小時，且沒有床鋪，多數只能趴在桌上睡。所以一些學生剛開始可能不習慣，會睡不著，還有的干脆就不睡去捉弄其他同學，導致下午上課精神不好。
溫馨提示：開學前，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的吃飯習慣，不能喂著吃，不能邊吃邊說話，更不能邊吃邊看電視，盡量把孩子吃飯的時間控制在20分鐘內。同時，要準備好一塊餐布讓孩子在校吃飯時墊上，防止把課桌弄臟。對于挑食的孩子，家長不能因擔心孩子吃不慣學校飯菜就讓他們帶薯片、餅干之類的零食，合理的辦法是每次教他少吃一點，孩子的食量本來就大，等適應了就會正常進餐。不過可以帶水果及牛奶，小學沒有睡后點心，以此作為過渡。
午睡也需要一個適應期，剛開始可給孩子帶上他在幼兒園用過的枕頭和毯子，墊在桌子上睡，孩子聞著熟悉的味道容易睡著。
相關提醒
小學新生剛從輕松的假期投入到緊張陌生的小學生活中，第一天普遍會很累，可能會產生抵觸情緒。所以，家長一定要親自并及時來接孩子，并多和孩子聊聊“今天都認識了哪些新同學呀”、“老師教了什么”等。等孩子回答后給予他“今天你表現得真棒”之類的贊揚，讓孩子覺得這一天的收獲還是蠻大的，繼續(xù)期待第二天的上學。
如何寫開學感想篇十五
學習內容以及難度都有了很大的變化，因此這一階段會引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面，學生學的字詞更難了，易錯字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段，課本的基礎字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察學生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學生有新穎的構思和恰當的修辭等。
英語方面，五年級是小學英語學習的分水嶺。五年級應開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱?？从⑽碾娪?，以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。
如何寫開學感想篇十六
四年級學生語文學習會出現的問題主要有二：
一是閱讀理解和語言的應用技巧不足，以致閱讀題會出現答題不完整，概括能力較弱等情況。家長要注意多用生活中的實例引導學生，加深對語言文字的理解與運用;還可以結合課文的學習，引導課外閱讀，讓學生的課外閱讀變得更加廣泛而有效。
二是作文缺少生活素材，很難使文章生動具體。四年級的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會等。這當中寫實占大多數，寫實是為了讓學生從日常生活出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，所以平時家長可以鼓勵學生如實表達，讓他們隨時把自己的所想、所見及時記在日記本中，幫助增加寫作的素材。
英語方面怎么學習呢?經過三年級一年的知識積累，學生已有基本的英語學習基礎及習慣，但在語言的應用方面常會出現一些語法錯誤，這是語法啟蒙的黃金時期。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時，英語學習應以實用?？季湫头e累為主，以啟發(fā)學生對語法的感知與應用。可是往往這個時候很多家長就會盲目地為學生選擇過多或過難的課外英語學習內容，進入了學習的誤區(qū)。
如何寫開學感想篇十七
我讀了法國巴爾扎克寫的《高老頭》，里面主要講了在19世紀的法國，高老頭有兩個女兒，在他的養(yǎng)育下一貫過著奢華的生活，兩個女兒一個喜歡高攀貴族，進入了上流社會，成了新貴雷斯伯爵太太;一個喜歡金錢，嫁給了銀行家，成為紐沁根夫人。但不久，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門，讓他在破舊的伏蓋公寓過著寒酸的生活。
高老頭臨死之前哭天喊地地想見女兒一面，但兩位女兒并沒有去見高老頭。
讀了這本書，我覺得高老頭是一個很了不起的父親，他把自己全部的愛和財富給了女兒，是希望自己將來能有一個幸福的晚年生活，但女兒卻生在福中不知福，連起碼的道德都做不到，讓我又覺得高老頭這樣做太不值得了，他太可憐了。而那兩個女兒讓我覺得很可恨，也很為她們感到悲哀，自己的父親那么愛她們，為她們創(chuàng)造了那么好的條件，但女兒們卻從來都沒有想過，她們的父親為了女兒自己寧愿過著清苦的生活，可真是冰冷血腸的大怪物!
不管以前還是現在，我們都要靠自己去努力，并且傳承中華美德，做一個對社會有用的人。
如何寫開學感想篇十八
怎么樣才能更好地寫關于開學的作文呢?下面是小編為您推薦的作文：
今天，是開學的第一天，媽媽要帶我去新學校。我在學校遇見了很多小朋友，有的是五年級的小學生。初來乍到，我還不知道我的教室在哪里，好在媽媽幫我找到教室。剛開始，我坐在第一大組第五排，后來換到第二大組第一排，我不知道以后還換不換位置。黑板上寫著“歡迎新同學”，我很喜歡我的教室。我的老師跟我在幼小銜接班的老師不一樣，但我同樣很喜歡她們，因為我知道她們是很喜歡我的。我會好好學習的，不要辜負老師的期望。
天剛亮，我就迫不及待地想飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上?！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎??”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的'同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了??過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好!我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。
星期一早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始--第一項，奏國歌?！碑攼偠膰杪曧懫饋淼臅r候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。"話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。"第四項，頒發(fā)老師、學生獎。”隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發(fā)言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。
開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更進一步!
今天，是開學的日子，我和同學們一起興高采烈地來到學校，我發(fā)現每個小朋友的臉上都帶著喜悅的笑容。
開學啦!真熱鬧，讓我們在歡樂聲中，努力奮斗吧!
如何寫開學感想篇十九
聽著楊豐烈主任對簡簡單單的幾個字的理解，對教育的感悟，讓人佩服他的博學，他的智慧。
這兩天講座的不論是楊豐烈主任，還是任杰主任，他們成長的足跡，引人深思。作為一名教師，如果不追求上進，不自我加壓，什么時候也只能是平平庸庸，做長時間的教書匠。
工作忙，沒時間，真的不應該是一個借口。加速自我成長，提高專業(yè)知識水平，在工作生活中，要善于學習并落實到行動中，在行動中要勤于反思、勤于記錄，不斷完善，持之以恒。讓自己跟上教育發(fā)展的步伐，讓工作真正成為一種幸福，一種享受，一種追求。
如何寫開學感想篇二十
再過幾天，就要開學了，放松了一個假期的孩子們又要回到課堂重新開始按部就班的學習生活。
然而，小強的父母最近幾天才發(fā)現，孩子的暑假作業(yè)還差了很多，而且一部分有“偷工減料”的現象。
不僅是小強，很多家長反映，孩子都有早上不肯起床、暑假作業(yè)不認真做、整日無精打采的情況。
漫長的暑假，孩子們大多數時間放在看電視、上網、旅游上，孩子的心變散了，因此，羅文明老師認為，家長要督促孩子充分利用開學前的這幾天時間，安排一些與學習有關的活動，讓孩子把注意力從玩樂逐步轉向學習，一點點把孩子的心收回來。
具體的做法可以這樣：一是讓孩子把暑假作業(yè)理一理，分門別類，按學科查一查，看有沒有沒做或漏做的情況，以這種檢查作業(yè)的方式讓孩子進入學習生活;二是通過檢查作業(yè)，還可以回顧一下上學期的知識要點，“溫故而知新”;三是為孩子選擇一些驚險、有吸引力和刺激的書籍，激發(fā)起孩子的`閱讀興趣，這也有助于孩子盡快改掉沉迷看電視、玩游戲的習慣。
身教重于言教，家長要注意本身的言行對孩子的影響，在這段時間內，和孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造靜心學習的家庭氛圍。
進入新學期，孩子應該有新的計劃和打算，也可以指導孩子在開學前好好計劃一下。
例如，下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內容應是讓孩子經過努力可以達到的，期望值不宜太高，以免孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。
另一方面要預習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預習單詞，數理化預習前幾章，劃出難點等。
制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
此外，一些小的細節(jié)，家長們也要注意。
比如，如果開學后需要孩子騎自行車上學，那就要從現在開始，讓孩子外出時盡可能騎單車。
再比如，喜歡運動的孩子，要逐漸減少運動量，因為太多的運動會使體能消耗過大，影響學習注意力。
另外，還要調整孩子的飲食習慣，有規(guī)律地進食，特別是要求孩子一定要吃早餐等。
如何寫開學感想篇二十一
拿到本班學生名單后，首先，要能夠及時的熟悉學生的名字，有些學生的名字的字比較生僻難讀，不妨動手查查字典，先熟悉熟悉，否則，和學生見面時讀錯學生的名字是很丟臉的事情，還有可能導致學生對你的不良看法。在新生到校前就熟悉學生的名字，并記住它，是一個優(yōu)秀班主任必做的功課;其次，要能夠通過學生們以前的老師，了解學生的學習情況和在校表現情況，這樣做，即使沒接觸到學生，也能夠了解本班學生的大致情況，哪些學生調皮，哪些學生家庭貧困、哪些學生不愛學習等等，都能心中有數。
二介紹學校的歷史，樹立榜樣，激起學習的熱情
新生到校，內心激情滿懷，如何激起他們強烈的求知欲，是每個班主任都必須要考慮的問題，針對這一方面，相信每個班主任都有自己的好的做法和獨到見解，我認為，可以向學生講講他們進入的這個學校的光榮歷史和取得的驕人成績，向他們重點介紹一些歷年來考上高等學府的學生情況，這樣，榜樣的力量更能激起他們學習的熱情，從而盡早的投入學習中去。
三繪制美好的愿景、制定詳實的學期計劃
新生進入一個新的學校，一個新的班級，對新的學校和班級都充滿了美好的憧憬，因此，班主任首先要能夠給學生繪制一個美好的愿景，讓學生能夠知道一年后甚至三年后，自己在這個學校這個班級將會獲得哪些，自己將會成為一個什么樣人，讓他們充滿期待，只有對未來充滿期待，我們才能奮勇前進。其次，班主任要能夠給學生制定一個詳實的學期計劃，凡是預則立，不預則廢。計劃什么時候開什么班會，什么時候開展什么活動，學生該做些什么，讓學生一目了然，心中有數。
四明確規(guī)章制定，做到心中有綱
新學校，對學生來說比較陌生，對新學校的各項規(guī)章制度更是如此，如何讓他們盡早的融入這個集體，這就需要班主任要讓學生明確一些學校的各項規(guī)章制度，讓他們明白哪些是該做的，哪些不該做，這樣學生心中有綱，就不會顯得無組織無紀律，猶如一盤散沙一般。
總之，作為班主任，一定要做足功課，充分準備，力爭上好開學第一課，從而給學生留下一個好的印象，為自己今后的工作創(chuàng)造一個好的開端，以利今后更好地管理好班級。
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如何寫開學感想篇一
2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性；
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業(yè)的'錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識。
如何寫開學感想篇二
我的假期的時間從來都是轉瞬即逝的，開學的日子絕對是突如其來的。
在如今，我已經坐在了高一九班的教室里，有認識的幾個老同學，但我們只是打聲招呼微笑一下，時間啊，時間真是賊啊，當我們發(fā)現的時候，時間已經把我們的說不完的話偷走了。
新的班級體里什么都是新的，同學是新的，老師是新的，我呢，也已經更新了。以前的我，上課看小說，上課睡覺，接老師話茬，給老師找事，放學后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時，我就是一個混子，可是，我意識到了這樣是沒有盡頭的，沒有出路的，我漸漸意識到了，學習，上高中，上大學才是一個學生的應有的目標！于是，我改變了，在開學的日子里，跟著時間改變。
現在我在高一的教室里，同學不認識，老師不熟悉，沒關系，時間會告訴想知道的人想要的答案！
如何寫開學感想篇三
經驗一
第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。下面是進入課堂后的具體的實施步驟：
首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
再次，介紹本學科的學習方法?？梢越Y合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。
最后，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。
應該注意的問題：
正心態(tài)，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。
要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態(tài)，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。
面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。
語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學生立規(guī)矩，給學生來個下馬威，過于嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。
語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。
讓學生對你一見鐘情。 俗話說，“好的開始等于成功的一半”、“萬事開頭難”。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。因為學生畢竟是學生，個子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點。我們常聽他們說：這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識。
1、老師的精神面貌：一個樂觀幽默積極向上，帶著愛心和孩子們交流的老師就能第一時間抓住學生的注意力，讓學生一下子感覺這位老師很不錯。我們在解讀學生，學生也在這個時候全方位地解讀我們。我們的談吐、表情、衣著、板書、教態(tài)、口語習慣等等，孩子們都在從不同的角度了解我們，解讀我們。一個什么樣的老師就帶出什么樣的學生，這句話很有一定的道理。
2、老師的處事方式：每當這個時候，孩子們都會很注意地聽老師說，但到了一定時候，或者聽到某個觀點的時候，就可能會停止不下來自己的表現，這個時候的老師總希望學生能一下子安靜，于是老師應該有自己的特有的讓學生一下子就記住而且也能一下子安靜的處事方式。如果還有個別人是習慣性的“目中無人”，那么老師一定要處理的恰當而且積極，并且有威懾力，這就是毛主席說的，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，你不把他管下來，他就會把你管下了，特別是不是班主任的生物老師，更是應該在第一節(jié)數學課的時候建立起自己的威信。一句話要慈愛與威嚴相并。
3、不贊同第一節(jié)課不拿花名冊就叫出一些孩子的名字：能叫出的如果是好學生，他們會沾沾自喜，如果是調皮的或雙差生，他們就會自卑，甚至不以為是。而應該在上課中發(fā)現學生的特點，讓大家介紹姓名，足矣。我們要讓學生體會到孩子的一切表現不是已經注定的，而是我們在共同學生過程中讓老師發(fā)現的或者說總結的。尊重孩子。
4、用生物老師的魅力去吸引住學生。在第一節(jié)課可以刻意地將與生活聯系緊密的現象拋給學生引發(fā)他們的興趣，可以是讓學生下來思考的，也可以是當場讓學生討論的，還可以是老師告知答案的，但一定要讓學生感興趣而且要讓學生感覺到生物學的魅力。
5、第一節(jié)課要制定出切實可行的學習要求。這很重要，而且在第一周或第一個月要按照自己的要求去做，要求既要符合學生的實際，又要具有針對性。這也就是要先讀學生了，也就是要讀我們的學生，他們可能存在的問題，上課發(fā)言、完成作業(yè)、書寫質量、學習習慣、思考習慣等等都要有一個初步的了解。一定要注意，一開始可以是盲目的估計，但一周內就應有一個比較明朗的了解。這樣就還可以在一周之后進行適當的修改與補充。第一個月認真了，以后就輕松了。
6、第一節(jié)課不要就一個問題說得太多?，F在的學生特別是高年級的學生不喜歡你的說教。你也許說得越多你的威信就越再往下降。所以要講究策略。
“第一節(jié)課”是指新生入學后任課教師對所任班級中所授的第一節(jié)課，它的任務與一般課的任務有很大的不同。經過幾年的教學實踐，我認為上好第一堂課是培養(yǎng)學生對本課程學習興趣的重要一環(huán)，下面談談自己的一些體會。
一、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。
1、注重儀表美棗使學生感到你是位可親的老師。
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會從頭到腳地注視著你。如果老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會影響教師在學生心目中的形象。講臺如舞臺，但又不同于舞臺，講臺上的教師注重的應是課堂的和諧，即教師的衣著與黑板、教室的和諧，打扮與學生心理的和諧?！昂椭C”是一種美，只有“和諧”才使人覺得舒服，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾，應自然些。否則容易引起學生對服裝或發(fā)型的注目，分散學生聽課的注意力，破壞課堂的和諧。因此教師在走進教室之前，對自己的服裝和發(fā)型應適當講究一點，打扮得體、樸素、自然、大方。留給學生一個美的第一印象.
2、注重感情因素
3、注重業(yè)務水平的發(fā)揮一一使學生感到你是位可信老師.
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內容則不受教材的限制。更多的是充分運用教師淵博的知識。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識和相關的素材有機地結合起來，合理地安排教學過程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展。同時要精心設計板書，處理好語言的敘述與板書之間的關系，使學生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調。其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學生覺得這位老師對課程熟悉、有水平。
二、培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣
第一堂課的任務之一，是培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣。為此，我認為。首先應使學生明白本課程要學習些什么，讓學生了解本課程的大概內容，知道將來能學到哪些知識和技能，有助干激發(fā)學生的學習熱情;其次，應使學生明白為什么要學本課程。為了達到這個教學目標、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學法.不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務，而是用身邊的事例來說明。如在講《簡易邏輯》這門課時，我用學生平時碰到的事例來提出種種問題、現象，請同學們思考，并指出這些問題或現象可以通過對本課程的學習得到解決，從而激發(fā)學生學習的興趣。如提問學生：“當我們看到閃電，有人會下意識的捂耳朵，這是為什么?”學生說：“因為馬上會有雷聲?！苯處煔w納：“因為閃電和雷聲是同時產生的。有閃電就會有雷聲，閃電是前因雷聲是后果。世間萬物有因必有果，有果必有因，通過學習，我們就可以認識身邊所發(fā)生的許許多多的因果關系?！蔽以倮^續(xù)給同學們舉了兩三個典型的事例，一邊講、一邊啟發(fā)學生思考，從而大大激發(fā)了學生對數學課的學習興趣?？s短了師生間的距離.為日后授課奠定了良好的基礎，也為改變教師一言堂說教的呆板模式開了個好頭。
三、利用“第一堂課”消除學生的自卑心理，樹立自信心
今年，由于學校生源減少，招生過程中挑選的余地較小.以致學生素質明顯下降.許多學生有自卑心理，學習的信心不足。因此，第一堂課中要加強引導，幫助他們消除自卑心理.樹立學習的信心‘首先使學生明白.我們十九中學畢業(yè)生也能考上大學。我校每年都有一部分學生考入大學，特別是近兩年我校升學率不斷上升。這說明只要學生肯付出努力就一定會有好的成績。同時，用我校畢業(yè)的升入重點大學的學生為例.來說明我校學生也是大有作為的。通過他們的成功例子，使學生看到自身價值的存在。其次應使學生知道，成績差，并不一定是智力差。主要原因是可能是學習的方法不當或沒有下苦功，在強調知識的獲得。精力與毅力同智力一樣重要的同時。出要讓學生知道怎樣學好本課程。老師可根據自己的學習體會，介紹學習方法，告訴他們不僅要學習書本上的知識。更重要的學會分析問題和解決問題的方法。在第一堂課上還應表明老師信賴愛護學生的態(tài)度。我對大家說：“我作為任課老師。對大家是一視同的我不想了解你的昨天.我只想看到你的今天和明天?，F在，大家是在同一條跑線上。在我的腦子里是一樣的;像一張白紙，看誰經過一年半裁的努力，能在這張白紙上描繪出絢麗多彩的圖畫。”這樣說，既表明了不歧視差生的態(tài)度，減少差生的戒心，又有鼓動性。有利于學生學習自信心的提高。
四、“第一節(jié)課”提出明確的要求、增強學生學習的自覺性
除了正面引導、激發(fā)學生學習的主觀能動性外。還應對學生提出一些要求。從客觀上來促使學生認真學習。增強學生學習本課程的自覺性，如提出上課時必須認真聽課、認真做筆記等要求。告訴學生必須遵守的一些規(guī)章制度，如：必須按時完成作業(yè)，如有特殊情況與老師說明，如無特殊情況，初完成作業(yè)外還加以處罰等。這些要求或規(guī)章的提出，對學生是一種壓力。有利于學生將壓力轉化為學習的動力。
近年來。本人通過以上四個方面的實踐，深深感受到上好“第一節(jié)課”為提高教師教、學生學的質量創(chuàng)造了前提條件，值得我們認真探索.
經驗二
如何把握好這第一次接觸呢?俗話說的好，良好的開端是成功的一半。教師上課也一樣，第一節(jié)課上的成功與否，既關系到老師今后在學生心目中的形象，又直接影響到學生今后的學習興趣或熱情。
在上第一節(jié)課之前，老師要好好修飾一下自己，理理發(fā)，修修胡子或眉毛，沐浴一下，換一身干凈的衣服，一是顯得干凈利落，二是顯得對學生尊重。不管怎樣，在學生面前都要顯得精神煥發(fā)，果敢干練。
在開學第一堂課，有的老師直接講課。殊不知，這是教學大忌。因為學生對老師還不熟悉，對老師還充滿神秘感，上來就講課，學生會因為對老師感興趣的興奮程度大于對教學內容的興奮程度，不僅會導致效果不佳，還有可能影響學生今后對該學科的興趣。所以第一節(jié)課不要講課。
有的說不講課難道讓學生自習嗎?當然不是。老師可以利用第一節(jié)課的時間介紹自己，讓學生充分了解自己。然后介紹所教學科的特點，老師的教學計劃，學習英語的方法，對學生適當的鼓勵。
應該說，任何一門學科除了有科學性和趣味性外，還有其獨特的魅力。教師的第一節(jié)課應該是拉近與學生的距離，增加學生對學科的了解，培養(yǎng)學生對學科的興趣。學生對老師和對學科的興趣有了，就意味著第一節(jié)課成功了，今后的教學工作也就可以順利開展了 。
怎樣讓學生對你“一見鐘情”
一個人的第一印象是相當重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此對開學第一節(jié)課要謹慎。
因為學生畢竟是學生，都會有孩子的弱點。我們常聽他們說：這老師，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見面”就顯得十分重要。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課，才會樂意接受你傳授的知識?？涿兰~斯在《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學習要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師?！彼詫ξ覀兘處焷碚f，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學生的興趣，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備(這其中包括個人的衣著服飾，體態(tài)語言等)，更要一炮打響，讓學生在很高的層面上認識你這位老師，并從此“死心塌地”的愛上你教的學科。這便是你教學成功的第一步。為此，接新班時第一節(jié)課不要講新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流，展現教師的人格魅力，展現學科的魅力。
先入為主，先聲奪人，讓學生情不自禁地沉醉于你的學識、風度之中，沉醉于學科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來。
如何寫開學感想篇四
人常說，良好的開端是成功的'一半。這學期我已經升到三年級了，我要更加嚴格要求自己。我的計劃如下：
一、每天要按時起床，按時上學，決不遲到、早退；
二、上課認真聽講、積極發(fā)言、不懂就問；
三、遵守紀律、團結同學，不打架、不罵人；
四、每天要按時完成作業(yè)，把字寫工整；晚上要準備好第二天的學習用品；
五、放學要及時回家，不能亂跑，不和陌生人說話；
六、要堅持課外閱讀，提高寫作能力。
總之，我要在各方面嚴格要求自己，爭取在每次考試中取得優(yōu)異的成績，做一名優(yōu)秀的學生。
如何寫開學感想篇五
今天，我讀了一本書叫《小王子》的書，作者的全名是------圣-?？诵跖謇?，他是方的傳奇作家·飛行員。有“藍天白云的耕作者”之稱。他一生喜歡冒險和自由，是利用飛機將郵件傳遞到高山峽谷和沙漠和沙漠的先鋒。在第二次世界大戰(zhàn)間他入伍參加了對納粹的抵抗。在一次飛行任務中神秘失蹤，成了法國文學史上最神秘的一則傳奇!
文中的主人公——小王子，他十分的天真?；顫?。可愛。善良……他是來自一個小小的星球。他擁有三座火山，其中兩口是活的，還有一個則是死的，他還擁有一朵玫瑰花，小王子對她情有獨鐘那花兒還擺了擺她的四根刺，天真的說：“我可是這世界上唯一的一朵花兒”我情不自禁的笑李笑，仿佛她真的在小王子面前顯擺一樣。
后來，小王子來到地球上，然后，無意中認識了“我” 。文中小王子就像一個小孩子與鄰家叔叔。伯伯在一起那樣，平淡而感人。特別他們互相鼓勵，互相幫助，經過長途跋涉，終于在沙漠里找到水井，成為了生死之交。他們最后告別時十分悲壯。動人。讓我忍不住流下了淚水。更讓我感動的是，他們再相距千萬里的太空卻互相思念，互相關心，遙遙相望，心心相印。于是，在浩瀚的太空中，無垠的宇宙中，也都充滿了他們之間的感應的電波，他們的友誼是多么的麼的美好。和諧啊!
《小王子》這本書讓我感受到小王子富有同情心。善解人意，可是我看到叫花子跪下來，苦苦的求著讓我施舍他一點，可我就像沒有看到一樣，若無其事的走開了，我一定要學小王子會同情別人，學會要富有同情心!!!
讀完小王子這本書，我感動的流下了熱淚，我喜歡本書!!!!!
如何寫開學感想篇六
一、要早睡早起。晚上十點按時睡覺，早上七點準時起床，不遲到。
二、要認真學習。上課認真聽講，積極回答問題；回家就寫作業(yè)。
三、要管理好自己。上課不做小動做；寫作業(yè)時也不做小動作。
四、在學校期間不和同學打打鬧鬧，不做危險動作。遵守校規(guī)。
五、不要長時間看電視、電腦、平板電腦……
我要加油，爭取期末時當上“三好學生”！
如何寫開學感想篇七
1、每天早晨，我要早早的來到學校，完成老師早晨的`作業(yè)。
2、上課時認真聽講、力爭把老師當堂課講的知識全部弄懂、學會，并虛心向老師、同學請教。
3、認真完成好老師布置的課堂作業(yè)、課后作業(yè)和家庭作業(yè)。
4、回家后，認真預習功課，把不懂的問題記錄下來，第二天上學把問題下課問同學。
5、講文明、懂禮貌，團結友愛，熱愛勞動，關心集體。
6、我要每天早睡早起，講衛(wèi)生愛干凈，自己的事情自己做。
7、每天堅持體育鍛煉，積極參加學校的體育活動。
8、每天學習完成后自己準備第二天的學習用品。
如何寫開學感想篇八
夸美紐斯在《大教學論》中，生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收;學習要有興趣才能接受。愛因斯坦也說過：興趣是最好的老師。所以對我們教師來說，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學生的興趣，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備(這其中包括個人的衣著服飾，體態(tài)語言等)，更要一炮打響，讓學生在很高的層面上認識你這位老師，并從此死心塌地的愛上你教的學科。這便是你教學成功的第一步。
因此老師第一節(jié)課的亮相非常重要，這一亮相要是博得了滿堂彩，展現了教師的人格魅力，展現了學科的魅力，下面的教學就會順暢些，圓滿些。要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻非常困難。打個不太恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙。老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬。假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師有新鮮感。上來就講課，也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
如何寫開學感想篇九
新的學期馬上就要開始了，新的學期我的`學習計劃如下：
1、我要每個星期看一本好書，增加我的閱讀量。因為我以前很不愛看書，所以閱讀理解的題目做的很不好，作文寫的也不太好。
2、我要改掉馬虎的毛病，因為有幾次應該考100分，但由于馬虎做錯了1分2分的，這樣失分很不應該。
3、我還要改掉磨蹭的壞習慣，因為我每一次晚上寫作業(yè)太慢了。以有時間下樓找朋友玩了。
4、我還要把字再寫的好看點，因為一年級和二年級我都得了書法一等獎或二等獎?？缮蠈W期書法沒有得獎。
5、我還要把被動學習的壞習慣改掉，改被動為主動。
這就是我新學期的計劃。請老師和媽媽爸爸監(jiān)督我！
如何寫開學感想篇十
又開學啦!學生對新的學期、新的課本、新的學習內容滿懷憧憬，滿懷期待。新學期第一次走上講臺，開學第一課，意義不尋常。如何上好開學第一課，如何溝通，如何收心等，相信大家都有奇思妙想,憶起自己已執(zhí)教過的一個學期的學生，著實有些想念了。開學第一節(jié)課，又是一番新氣象，如何上好第一節(jié)課，開啟與學生的又一段美好的學習時光，是我作為老師在近期重點思考的。
一、回顧上學期學習等情況，激發(fā)學生學習信心。
一直都認為信心是學生學習的催化劑，第二個學期面對這群學生了，在第一節(jié)課給予自己帶過的學生肯定與鼓勵是我一貫的作法。
首先我要對給予全班同學學習成績的肯定。學生對自己的成績一定都是很在乎的，在第一節(jié)課中我一般不會著重表揚幾位學習成績好的學生，這樣會使班中在成績上相對弱視的學生一上課就有沮喪的失敗感。我會表揚針對全班的況，進行籠統(tǒng)的鼓勵，比如，去年你們的平均分是多少，遠遠超過了老師的預期，比如，你們班的表現在上個學期的`基礎上有了特別大的進步等等，讓學生一上課就有一定被肯定的美好感受，即使是上個學期成績相對比較差的學生，聽到老師這樣的肯定，也不會有太大的壓力，讓學生普遍地具有信心，從而有更大的學習動力。
其次我要給予進步大的學生特別的肯定。有些學生雖然在一個班中成績不是很好，可是他們在一個學期中進步了，他們戰(zhàn)勝了自己，這是很值得表揚的。為什么要特別的指出一下，因為他們的成績單純與全班同學橫向比，是看不出他們的努力與收獲的，可是與自己縱向比一下，會讓他們很有成就感，這對日后的學習特別有幫助，也為對日后20%的學生的關注打下了基礎。
我還要給班中在紀律方面不是很穩(wěn)定的學生以鼓勵。這樣的學生也要表揚嗎?是的，而且我覺得非常必要。一個班有和諧的學習環(huán)境是取得好成績的前提，可是每個班中多多少少總會存在幾個在自我紀律管理上存在一定問題的學生。這樣的學生會存在這樣那樣的問題的原因是多樣化的，可是學生對于老師表揚永遠是受用的，喜歡的。在第一節(jié)課中先肯定他們在上個學期的點滴進步，對他們多少是一種激勵，俗話說“伸手不打笑臉人”，老師都肯定我有進步了，那我是不是更應該表現得有樣子一點呢?不管效果如何，先給學生一顆糖，至于最后是僅僅甜在嘴里，還是日后也甜在了心里，就看他們的接受度了。
二、重溫上學期的課堂常規(guī)，讓學生有個好習慣。
在與學生初番“糖衣炮彈”之后，此時的情緒應該還不錯，還等什么呢，一些日后學習必不可少的課堂常規(guī)的回顧隨即跟上。我喜歡以“你們還記得嗎?”類似這樣的提問來與學生一起回顧一些常規(guī)的小問題，回答出來的學生既給全班作了回顧，自己也很高興，因為這可是新學期的第一個問題哦!
在常規(guī)當中，我會把作業(yè)本的收發(fā)、活動開展時小組合作的各成員職責分配、上課時紀律的調控，以及一些獎勵、批評體制與學生作溝通。讓學生溫故而知新，從一些常規(guī)的加快中慢慢找回課堂學習的感覺，為重新投入到下一輪的學習中去打好基礎。
總之，希望學生以“做個有修養(yǎng)的學生”為目標，在新學期里，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，快樂學習，快樂生活!
如何寫開學感想篇十一
一、了解初一學生心理和生理特點。
初一學生剛由小學升入初中，大多學生稚氣未脫。進入新學校，結識新同學，遇到新老師，往往具有新鮮感，容易接受新鮮事物也容易分散注意力。
二、上好導言課。
俗話說：良好的開端是成功的一半。上好開學第一課能起到事半功倍的作用。這一課不講授新語言知識，而講講初中英語和小學英語的聯系與區(qū)別，如何適應初中英語學習，如何做好預習，上課，作業(yè)和復習鞏固。讓學生們明白與小學英語相比，初中英語詞匯量增大了，語言點逐漸增多，信息量增大。難度相對增加了。因此要求學生要做好一定的心理準備，做好心理上的銜接。提醒學生們做好學習的四個環(huán)節(jié)：預習，上課，作業(yè)和復習鞏固。四個環(huán)節(jié)缺一不可。
如何寫開學感想篇十二
7月19日下午，雁田公園正如火如荼地舉行一次別開生面的大學生城市擴展活動。鳳崗鎮(zhèn)全體大學生積極參與，絲毫沒有被陰雨天氣影響。集中、聽口令、整隊、分組??無論是參賽選手還是工作人員都顯得非常熱情、認真，為每一個比賽環(huán)節(jié)和游戲節(jié)目做準備。盡管在所分配的隊伍里并沒有多少熟悉的朋友，大家還是能夠盡快投入活動，甚至與隊友打成一片。彼此為勝利歡呼慶祝，不因失敗而失意。此時此景，大學生們似乎心心相照，并一致認為比賽結果不是最重要的，重要的是大家的共同參加和傾情奉獻，在這次活動中，團隊為重，個人是團體中補課缺少的組成部分，用智慧的力量和團結的精神才能發(fā)揮最佳狀態(tài)，為成功和完滿提供更多的可能性。另外，嚴格而幽默的教練，為活動獻謀獻策賣力工作的隊友，在比賽場地奔波的工作人員，都為這一份珍貴的記憶增添無限色彩。雖然一開始大學生們尚未能完全進入狀態(tài)，拖延了些許時間。不過通過這次教訓，才能更加明白到紀律與秩序的重要性，時刻反省個人不足，認清自己在團隊中扮演的角色并付諸行動，這才是我們一生受用的精神財富。
二、大學生工商模擬市場
村的大學生都必須進行詳盡的討論和投標、場地布置。整個過程看似輕松、新鮮，但是真正實施起來何其艱難。如何大膽地叫賣吸引路人的目光、如何禮貌地向顧客銷售商品、如何合理利用好每一分錢、如何應對突來的暴雨天氣。這次工商模擬市場活動是由大學生自行出資籌劃的，同時意味著：有了一筆收入，接踵而來的就是新的銷售方案和成本投入，都同樣帶著風險。也許相對其他人來說我們最后的收入不是最高的，但可喜的我們并沒有虧損，在這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”中，我們也品嘗了另一種形式的勝利的滋味。這樣的活動具有重大意義，可以激起我們對傳承客家文化的熱忱和個人艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神的思考。
三、慰問孤寡老人
8月5日下午，我們出發(fā)來到鳳德嶺村，對村中的孤寡老人進行慰問，并贈送生活用品和禮物。踏進略顯逼仄卻不乏溫馨的房子，我們坐下來與老人開始了愉快而輕松的談話，聽老人講述自己的生活近況、身體情況及個人的問題、要求等，一如熟悉的親友，好不愉快！盡管對于老人孤獨的晚年生活感到同情、惋惜，但后來我們都被受訪老人們樂觀的生活態(tài)度感染，談話期間充滿歡聲笑語。最后我們拍照留念，告別離開。我不禁想到，我們的長輩們操勞了一輩子，為我們的美好生活犧牲了太多太多，無論如何，作為一個客家人，絕對不能夠不念情、不孝順、不尊重和不負責。參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源，發(fā)揚溯本思源、孝順長輩的客家精神，大學生更要銘記于心，以身作則。
另外，我們鳳德嶺大學生還舉辦了教育片觀影、汕尾扶貧和交流、義教、參觀都市麗人生產流程等活動，這些都向我們重申了一個真理：單純的感悟也許不能使我們活得更好，卻能使我們活得更充實。以說，我們放棄的這些可以讓我們閑逸玩樂的時間，都在為自身和他人的生活作證，分享生活的樂、生活的苦，以及許多近在眼前我們卻未曾發(fā)覺的事物。然后，我們才了解到如何在親身實踐中看清自己，并更加冷靜地體認、諒解、承受思考和行動。
如何寫活動感想和隨筆【第五篇】：《怎樣撰寫心得體會》培訓的學習心得
3月27日，我有幸參加了在本園舉行的《怎樣撰寫心得體會》的培訓學習，這次的培訓對我來說，來得及時，來得實在，對我受益匪淺，深受啟迪。下面是我參加培訓的幾點心得體會。
一、通過學習，進一步開拓了視野
康校長的精彩授課讓我開拓了視野。從她的授課中我學習到知識：
1、什么是心得？
“心得體會”是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西，是一種讀書，實踐后所寫的感受文字。是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇，一般篇幅可長可短，結構比較簡單。
2、寫作心得體會應注意的問題。
3、心得的基本格式。
二、通過學習，進一步提高了認識
參加培訓前，我對心得體會的撰寫了解不深，認為心得體會只是一般的隨筆，想寫什么就寫什么。聆聽了康校長《怎樣撰寫心得體會》的授課后，我深深體會到寫心得體會是不能由著自己的，心得體會基本由三個部分構成，分別是標題、正文、結尾。而其中最重要的是正文，它是心得體會的靈魂，它寫出了寫作人最真實的感受，是寫作人思想升華的結晶。寫心得體會是我們歸納整理已有知識的一個過程，只有把自己的知識體系整理清楚了，以后的實踐和知識才可以靈活運用。寫心得體會不僅僅是寫出自己對工作、學習的感受，更重要是把自己在工作、學習中的感受提煉出來、總結出來，為以后的工作、學習獲得一個寶貴的經驗。
三、通過學習，進一步明確了目標
通過培訓我意識到了，在今后的工作中要不斷地加強學習，學習不僅是被動地學習理論知識，還要端正學習態(tài)度，隨時將所學總結，不斷地思考，切實提高自己的寫作水平。
如何寫開學感想篇十三
在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。下面是百分網小編為大家整理的如何寫工作感想體會的相關資料，歡迎大家閱讀。
我是xx年初邁進鄭州，放棄了計算機行業(yè)，毅然決然選擇了銷售(業(yè)務)，起初志向是想能夠鍛煉自己能夠獨立事業(yè)的軌道，懷著勇于挑戰(zhàn)自我、榮辱不驚的態(tài)度去做事!!!面對困難挫折、委屈打擊、孤獨無助我偷哭了很多個夜晚，并不向誰求助，而是尋找解決的方法咬牙挺過去!一切地一切都不算什么，令我痛心得是沒有人真正能夠讀懂關心我。
我?guī)е荒樏Ｈ贿M入市場部，說實話，進市場部大大超出了我的意料之外。起初，我懷疑自己，并不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力。因為我知道，市場部是所有部門中最忙、最累、最辛苦的一個。我生怕自己不能做好這份工作，怕自己會偷懶。時刻提醒自己：我可以不做這份工作，但既然做了，就一定要做好。一共做了三個行業(yè)，都是沒有目的方向的去工作，就好像是無頭蒼蠅亂撞，尋找點去試驗競爭，挑戰(zhàn)一種極限!每個轉折都是有原因的，并不是我沒有堅持，是有太多的無奈!
深知自己是一個很情緒化的人，有著兩面性：表面剛硬、內心脆弱。在看了李強的演講后，讓我有著很深的感觸，也領悟到了自己很多的缺陷：任性、倔、心高氣傲、自以為是、脾氣語氣剛烈，聰明反對聰明誤，不顧及別人的感受，獨斷專行!人的一生一共有三天：昨天、今天和明天，昨天是一張發(fā)票，今天是一張鈔票，明天是一張支票!所以應該將一切歸零，把握今天，從新找準自己的定位與價值。告別11年，喜慶11年又是一個新的開始新的起點能夠重新規(guī)劃自己。
企業(yè)沒有規(guī)矩不成方圓，應學會適應企業(yè)的文化、理念、環(huán)境，要懂得“適者生存”!!!要想走在別人的前端，就要用積極向上的心態(tài)愿意虛心請教別人：“讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數;閱人無數，不如明師指路”，人外有人，山外有山，要處處為師，因為靜下心來，每個人一定有自己值得學習的地方，只有比別人認真，比別人付出的更多，才可能看到想要的收獲。一首詩說得好：“事在人為，休言萬般皆是命;靜由心造，退后一步自然寬”，所謂師傅領進門，修行在個人，成敗與否，都要端正自己的心態(tài)，應面對結果，自我反醒(人爭的是氣不是理)。也深深體會到行行出狀元，沒有不賺錢的行業(yè)，只有不賺錢的人，沒有做不成的事，只有做不成的人。也不是向往成功就可以成功，向往卓越就可以擁有卓越!成功一定有方法，失敗一定有原因!要學習成功人的優(yōu)點，觀察失敗人杜絕它的缺點!好比：沒有高山就顯不出平原，沒有大智慧就不知道自己膚淺，沒有見過壞的就不知道自己優(yōu)越，沒有見過好的不知道自己的缺陷，所以要善于總結自己，才能創(chuàng)造無限精彩!
“靜坐常思已過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和”短短一段格言，能夠讓我領悟到做人做事的一種風格!所以做事要先學會做人：“眼中有人，心中有事，方足大業(yè)”。在公司是一個團隊，要學會在其位謀其政!學會服從聆聽別人說的話，因為服從是對別人的一種尊重，也是一種智慧;所以才會擁有行動力、執(zhí)行力、思考力。這樣自己才會有一個不斷成長的過程。我還記得小時老師給我講過這樣一個故事《吃水不忘挖井人》，是啊，無論何時何地就要學會感恩!知恩圖報，善莫大焉!眾多人的.動力來自兩點：一是對未來不可知，不安于現狀，導致一直在向前不斷地拼搏、不斷的努力;二是“愛”心存感恩是一切動力的源泉?？芍^每個成就事業(yè)的人他們都是高尚的，他們是在給我們國家創(chuàng)造財富，“萬里長城今猶在，可見當年秦始皇”令我們耐人尋味啊!!!所以要學會換位思考，做人傻一點、蠢一點、勤奮一點，只要用心做事，自己才有收獲。
心在哪里，收獲就在哪里!只有走過路的人才知道什么叫路，只有走過路的人才知道路是平坦還是坎坷，只要功夫深，鐵棒也能磨成針，無論做什么事都要多個角度去考慮事情，以老板的心態(tài)對待公司，不能對一個行業(yè)光說明白、知道，而是一定要學會干!!!人之初，性本“懶”,當你有了想法就…(干吧)，當你遇到困難就…(學吧)!成長過程是自然規(guī)律，不能拔苗助長，一山看著一山高，到了那山沒柴燒!
常常想，服務員這一職業(yè)，因它的多面性、不規(guī)律性、危險性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實不容易。它需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。
你做到了多少，也就意味著“考官”能給你打多少印象分，也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對待你，是尊重?是信任?抑或是冷漠，甚至輕視?人與人之間其實就是相互的，別人對你的態(tài)度，實際就是你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不好，而是應更多地反省鏡子里的那個人哪里不夠好，哪里又需要改進。
具體到我們的實際工作中，也就是要求當你負責內務工作的時候，你是不是一個很好的“內應”，工作得很“漂亮”：動作麻利，收拾得很干凈，東西永遠準備在別人需要之前，做一個堅實的后盾，保障著外部工作的順利進行;當你身處外部工作時，你有沒有化身成一位美麗的“天使”，帶著“蒙娜麗莎”那般永恒的微笑，以無限的愛心和耐心去面對“上帝”們，愛常人之所不能愛，忍常人之所不能忍;當你是一位領班時，你能不能協(xié)調和組織好每一個崗位，既著眼于大局，又注重細微，既關注客人感受，又關愛年輕人員的成長，幫助她們盡快地進入工作角色。當有不正常的事情發(fā)生時，你還能沉著、機智、果斷的面對，拿出“兵來將擋”的氣魄。
如果說，服務工作是一種很辛苦的職業(yè)，那就讓我們投入到這種“苦”中去鍛煉自己吧，“玉不琢不成器”，終有一天，你會發(fā)現，它已使我們變得更堅韌，讓我們更寬容，更豐富，同時也更美麗!
全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。
安全生產是社會發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關，企業(yè)要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經濟效益。
作為一名項目經理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發(fā)展，清潔發(fā)展”的指導思想和“安全第一，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。
從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全生產工作應重點做好以下幾點：
一、正確認識當前安全生產形勢
從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩(wěn)定，但基層的安全環(huán)保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發(fā)展、清潔發(fā)展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環(huán)保工作，將各項安全環(huán)保工作舉措落到實處，務求實效，不斷夯實基層hse管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、提高思想認識
近幾年，集團公司、公司對安全環(huán)保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環(huán)保工作的認識，增強抓好安全環(huán)保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是計劃性指標，節(jié)能降耗是約束性指標”，從發(fā)展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發(fā)，切實抓好安全環(huán)保工作。
要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執(zhí)行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監(jiān)督體系，逐步完善hse行為準則、hse檢查及考核標準、hse獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使hse管理基礎工作進一步夯實。
三、全面落實安全生產責任制
安全環(huán)保工作是一項系統(tǒng)工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的hse職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善hse獎懲約束機制，把hse責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產工作，必須注重執(zhí)行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節(jié)，及時發(fā)現和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識別和防范施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環(huán)保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實抓好風險管理
風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環(huán)保意識，提高全員的安全環(huán)保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環(huán)保形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
如何寫開學感想篇十四
“媽媽，嗚嗚，你不要走，我不要待在這里，”在以往小學一年級新生入學時常出現這樣一幕：家長送完孩子要走，卻被孩子死死拉住，不讓離開。開學初不少孩子會出現狀況。上周記者采訪了一些小學的資深教師，聽聽他們對小學新生如何上好開學“第一課”的建議和意見。
家長別留在窗口張望
開學頭一天，通常小學統(tǒng)一的上課時間是早上8點，新生一般7點50分前到校，這樣可以有時間整理一下第一節(jié)課要用的文具，調整一下心情。別太早到，萬一班主任沒到，家長有事又要先離開，孩子的安全就難以保障。
從往年情況來看，大部分學生都能及時到校，但也有少部分學生因一下子接受不了新環(huán)境，早上不愿來學?；虻叫：蟛蛔尲议L離開或一直哭哭啼啼不肯上課，還有的上了一半課，就找肚子疼、文具落家里了等理由一定要讓家長先把他們接回家。
溫馨提示：8月31日新生報到這一天，家長可參照第二天的上學時間帶孩子到學校，提早熟悉作息時間。報到后，可邀請幾個同學的家長一起帶著孩子逛逛校園，這不僅可以熟悉環(huán)境，還能讓孩子們盡快熟起來。在逛校園時，可引導孩子“你看你們學校的校園多美啊”、“你們班的老師多親切”等，讓孩子有在這所學校、這個班級上學的自豪感。
回到家后，家長要教孩子自己包書皮、準備文具(越簡單越好，防止分散上課注意力)，然后翻翻這學期有哪些課本，再自己調好鬧鈴，晚上9點前上床睡覺。這些都能讓孩子意識到自己是小學生了，期待第二天的開學。
第二天早飯盡量在家里吃，有助于穩(wěn)定孩子的情緒。送到學校后，家長應立即離開，別不放心地在窗口張望，以免被孩子看到增加他們的依賴情緒。同時，也別為了讓孩子留下，騙他說一會就來接，一旦做不到，會使孩子產生不信任感。放心地把一切都交給老師，孩子會適應得更快。
提前兩天找班主任溝通
小學新生開學第一天不上新課，一般由各科老師分別講解這個學期要學習哪些知識及該如何學習等。其余內容就是由班主任組織學生自我介紹、排座位、整隊列、參觀校園、學習學生守則等。
在這些過程中，往年新生常出現的狀況主要有：自我介紹時不敢上臺講，被逼急了就哭;有的'學生個子高，近視度數較深，卻又不敢和老師講，結果被排到后排;有的學生上課上到一半坐不住，要上廁所，要和同學講話打鬧;有的學生課間休息喜歡跑離教學樓玩，注意不到上課鈴聲;有的學生列隊時自顧自玩，不聽老師口令等。
溫馨提示：開學前兩天，家長最好跟班主任作一次溝通，說明孩子有哪些特殊情況，比如近視、性格內向等，這樣老師在排座位或安排任務時就能心中有數。同時提前幫孩子訓練一些行為習慣。比如每天閱讀書籍5~10分鐘，逐漸增加，有助于提高孩子的耐心和上課集中注意力的時間;教育孩子課間休息及時上廁所，同時不能離開教學樓;模擬上課響鈴和老師整隊，教孩子學會聽上課鈴聲，聽老師口號等。
午餐時間控制在20分鐘內
小學夏令時的午餐時間是11點半左右，無特殊情況所有學生均在校就餐。第一次老師為避免排隊的混亂，通常會把飯菜都打好分到每個學生面前。但因不知道每個人的食量，會造成有的學生吃不下，有的學生還沒吃飽又不好意思再要。
另外有的學生吃飯速度很慢，半個小時的用餐時間到了可能還沒吃掉一半。還有的學生挑食厲害，不合胃口的飯菜就不吃，甚至會趁老師不注意偷偷倒掉飯菜。
午餐后的12：00~13：50是午睡時間，較幼兒園少了近一個小時，且沒有床鋪，多數只能趴在桌上睡。所以一些學生剛開始可能不習慣，會睡不著，還有的干脆就不睡去捉弄其他同學，導致下午上課精神不好。
溫馨提示：開學前，家長要有意識地培養(yǎng)孩子的吃飯習慣，不能喂著吃，不能邊吃邊說話，更不能邊吃邊看電視，盡量把孩子吃飯的時間控制在20分鐘內。同時，要準備好一塊餐布讓孩子在校吃飯時墊上，防止把課桌弄臟。對于挑食的孩子，家長不能因擔心孩子吃不慣學校飯菜就讓他們帶薯片、餅干之類的零食，合理的辦法是每次教他少吃一點，孩子的食量本來就大，等適應了就會正常進餐。不過可以帶水果及牛奶，小學沒有睡后點心，以此作為過渡。
午睡也需要一個適應期，剛開始可給孩子帶上他在幼兒園用過的枕頭和毯子，墊在桌子上睡，孩子聞著熟悉的味道容易睡著。
相關提醒
小學新生剛從輕松的假期投入到緊張陌生的小學生活中，第一天普遍會很累，可能會產生抵觸情緒。所以，家長一定要親自并及時來接孩子，并多和孩子聊聊“今天都認識了哪些新同學呀”、“老師教了什么”等。等孩子回答后給予他“今天你表現得真棒”之類的贊揚，讓孩子覺得這一天的收獲還是蠻大的，繼續(xù)期待第二天的上學。
如何寫開學感想篇十五
學習內容以及難度都有了很大的變化，因此這一階段會引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面，學生學的字詞更難了，易錯字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段，課本的基礎字詞難度會更大;閱讀方面則主要考察學生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學生有新穎的構思和恰當的修辭等。
英語方面，五年級是小學英語學習的分水嶺。五年級應開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱?？从⑽碾娪?，以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。
如何寫開學感想篇十六
四年級學生語文學習會出現的問題主要有二：
一是閱讀理解和語言的應用技巧不足，以致閱讀題會出現答題不完整，概括能力較弱等情況。家長要注意多用生活中的實例引導學生，加深對語言文字的理解與運用;還可以結合課文的學習，引導課外閱讀，讓學生的課外閱讀變得更加廣泛而有效。
二是作文缺少生活素材，很難使文章生動具體。四年級的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會等。這當中寫實占大多數，寫實是為了讓學生從日常生活出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，所以平時家長可以鼓勵學生如實表達，讓他們隨時把自己的所想、所見及時記在日記本中，幫助增加寫作的素材。
英語方面怎么學習呢?經過三年級一年的知識積累，學生已有基本的英語學習基礎及習慣，但在語言的應用方面常會出現一些語法錯誤，這是語法啟蒙的黃金時期。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時，英語學習應以實用?？季湫头e累為主，以啟發(fā)學生對語法的感知與應用。可是往往這個時候很多家長就會盲目地為學生選擇過多或過難的課外英語學習內容，進入了學習的誤區(qū)。
如何寫開學感想篇十七
我讀了法國巴爾扎克寫的《高老頭》，里面主要講了在19世紀的法國，高老頭有兩個女兒，在他的養(yǎng)育下一貫過著奢華的生活，兩個女兒一個喜歡高攀貴族，進入了上流社會，成了新貴雷斯伯爵太太;一個喜歡金錢，嫁給了銀行家，成為紐沁根夫人。但不久，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門，讓他在破舊的伏蓋公寓過著寒酸的生活。
高老頭臨死之前哭天喊地地想見女兒一面，但兩位女兒并沒有去見高老頭。
讀了這本書，我覺得高老頭是一個很了不起的父親，他把自己全部的愛和財富給了女兒，是希望自己將來能有一個幸福的晚年生活，但女兒卻生在福中不知福，連起碼的道德都做不到，讓我又覺得高老頭這樣做太不值得了，他太可憐了。而那兩個女兒讓我覺得很可恨，也很為她們感到悲哀，自己的父親那么愛她們，為她們創(chuàng)造了那么好的條件，但女兒們卻從來都沒有想過，她們的父親為了女兒自己寧愿過著清苦的生活，可真是冰冷血腸的大怪物!
不管以前還是現在，我們都要靠自己去努力，并且傳承中華美德，做一個對社會有用的人。
如何寫開學感想篇十八
怎么樣才能更好地寫關于開學的作文呢?下面是小編為您推薦的作文：
今天，是開學的第一天，媽媽要帶我去新學校。我在學校遇見了很多小朋友，有的是五年級的小學生。初來乍到，我還不知道我的教室在哪里，好在媽媽幫我找到教室。剛開始，我坐在第一大組第五排，后來換到第二大組第一排，我不知道以后還換不換位置。黑板上寫著“歡迎新同學”，我很喜歡我的教室。我的老師跟我在幼小銜接班的老師不一樣，但我同樣很喜歡她們，因為我知道她們是很喜歡我的。我會好好學習的，不要辜負老師的期望。
天剛亮，我就迫不及待地想飛到學校，和同學們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上?！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎??”
來到學校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的'同學變瘦了;有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少;有的同學長高了??過了一個暑假，大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。
歌聲結束，開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學的第一天真好!我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好。
星期一早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始--第一項，奏國歌?！碑攼偠膰杪曧懫饋淼臅r候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃。"話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。"第四項，頒發(fā)老師、學生獎。”隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發(fā)言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。
開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更進一步!
今天，是開學的日子，我和同學們一起興高采烈地來到學校，我發(fā)現每個小朋友的臉上都帶著喜悅的笑容。
開學啦!真熱鬧，讓我們在歡樂聲中，努力奮斗吧!
如何寫開學感想篇十九
聽著楊豐烈主任對簡簡單單的幾個字的理解，對教育的感悟，讓人佩服他的博學，他的智慧。
這兩天講座的不論是楊豐烈主任，還是任杰主任，他們成長的足跡，引人深思。作為一名教師，如果不追求上進，不自我加壓，什么時候也只能是平平庸庸，做長時間的教書匠。
工作忙，沒時間，真的不應該是一個借口。加速自我成長，提高專業(yè)知識水平，在工作生活中，要善于學習并落實到行動中，在行動中要勤于反思、勤于記錄，不斷完善，持之以恒。讓自己跟上教育發(fā)展的步伐，讓工作真正成為一種幸福，一種享受，一種追求。
如何寫開學感想篇二十
再過幾天，就要開學了，放松了一個假期的孩子們又要回到課堂重新開始按部就班的學習生活。
然而，小強的父母最近幾天才發(fā)現，孩子的暑假作業(yè)還差了很多，而且一部分有“偷工減料”的現象。
不僅是小強，很多家長反映，孩子都有早上不肯起床、暑假作業(yè)不認真做、整日無精打采的情況。
漫長的暑假，孩子們大多數時間放在看電視、上網、旅游上，孩子的心變散了，因此，羅文明老師認為，家長要督促孩子充分利用開學前的這幾天時間，安排一些與學習有關的活動，讓孩子把注意力從玩樂逐步轉向學習，一點點把孩子的心收回來。
具體的做法可以這樣：一是讓孩子把暑假作業(yè)理一理，分門別類，按學科查一查，看有沒有沒做或漏做的情況，以這種檢查作業(yè)的方式讓孩子進入學習生活;二是通過檢查作業(yè)，還可以回顧一下上學期的知識要點，“溫故而知新”;三是為孩子選擇一些驚險、有吸引力和刺激的書籍，激發(fā)起孩子的`閱讀興趣，這也有助于孩子盡快改掉沉迷看電視、玩游戲的習慣。
身教重于言教，家長要注意本身的言行對孩子的影響，在這段時間內，和孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態(tài)，并盡量創(chuàng)造靜心學習的家庭氛圍。
進入新學期，孩子應該有新的計劃和打算，也可以指導孩子在開學前好好計劃一下。
例如，下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內容應是讓孩子經過努力可以達到的，期望值不宜太高，以免孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。
另一方面要預習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預習單詞，數理化預習前幾章，劃出難點等。
制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。
此外，一些小的細節(jié)，家長們也要注意。
比如，如果開學后需要孩子騎自行車上學，那就要從現在開始，讓孩子外出時盡可能騎單車。
再比如，喜歡運動的孩子，要逐漸減少運動量，因為太多的運動會使體能消耗過大，影響學習注意力。
另外，還要調整孩子的飲食習慣，有規(guī)律地進食，特別是要求孩子一定要吃早餐等。
如何寫開學感想篇二十一
拿到本班學生名單后，首先，要能夠及時的熟悉學生的名字，有些學生的名字的字比較生僻難讀，不妨動手查查字典，先熟悉熟悉，否則，和學生見面時讀錯學生的名字是很丟臉的事情，還有可能導致學生對你的不良看法。在新生到校前就熟悉學生的名字，并記住它，是一個優(yōu)秀班主任必做的功課;其次，要能夠通過學生們以前的老師，了解學生的學習情況和在校表現情況，這樣做，即使沒接觸到學生，也能夠了解本班學生的大致情況，哪些學生調皮，哪些學生家庭貧困、哪些學生不愛學習等等，都能心中有數。
二介紹學校的歷史，樹立榜樣，激起學習的熱情
新生到校，內心激情滿懷，如何激起他們強烈的求知欲，是每個班主任都必須要考慮的問題，針對這一方面，相信每個班主任都有自己的好的做法和獨到見解，我認為，可以向學生講講他們進入的這個學校的光榮歷史和取得的驕人成績，向他們重點介紹一些歷年來考上高等學府的學生情況，這樣，榜樣的力量更能激起他們學習的熱情，從而盡早的投入學習中去。
三繪制美好的愿景、制定詳實的學期計劃
新生進入一個新的學校，一個新的班級，對新的學校和班級都充滿了美好的憧憬，因此，班主任首先要能夠給學生繪制一個美好的愿景，讓學生能夠知道一年后甚至三年后，自己在這個學校這個班級將會獲得哪些，自己將會成為一個什么樣人，讓他們充滿期待，只有對未來充滿期待，我們才能奮勇前進。其次，班主任要能夠給學生制定一個詳實的學期計劃，凡是預則立，不預則廢。計劃什么時候開什么班會，什么時候開展什么活動，學生該做些什么，讓學生一目了然，心中有數。
四明確規(guī)章制定，做到心中有綱
新學校，對學生來說比較陌生，對新學校的各項規(guī)章制度更是如此，如何讓他們盡早的融入這個集體，這就需要班主任要讓學生明確一些學校的各項規(guī)章制度，讓他們明白哪些是該做的，哪些不該做，這樣學生心中有綱，就不會顯得無組織無紀律，猶如一盤散沙一般。
總之，作為班主任，一定要做足功課，充分準備，力爭上好開學第一課，從而給學生留下一個好的印象，為自己今后的工作創(chuàng)造一個好的開端，以利今后更好地管理好班級。
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