通過總結，我們可以發(fā)現自己的進步和改進的空間。5、在寫總結時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。閱讀一些成功人士的總結經驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結能力。
一周讀書心得篇一
關于讀書的想法有一些，涉及方法的地方倒不多。
2、有同樣喜歡讀書的朋友可以進行書和認識的交流，雙方閱讀類型需有一定交集；
3、實用的適合自己的讀書方法。我自己的讀書方法是：
b、結合自己以往的知識積累來讀書，并系統化、深入化自己的閱讀偏好；
讀書方法我一向認為不是很重要，向來是隨性所至，抓到什么書就讀什么書沒個系統，讀書只是愛好，而不是習慣，更不懂利用身邊的環(huán)境和各項工具營造自己讀書的環(huán)境，直至去年開始才算有了點認識。而這點認識還不是從閱讀中來的，是在互聯網上搜索信息時得來的。其實讀書也是為了獲取知識，在網上搜索信息也是同樣如此，獲取信息的方式不同，方法卻可以走到一條路上去，殊途同歸；自己從認識到世上居然有搜索引擎這種能和自己的知識積累（非常零散全無系統）結合得如此之好的實用工具，就被迷住了。后來有幸結識了9238，和他從如何更有效地在搜索引擎里查找自己所需求的信息、談到信息分類以至于最后談到信息產生的根源及影響后果。我聽的機會自然居多，盡我可能地能吸收了多少就吸收了多少，這輩子學習工具和方法論從來沒有上心過，這次一是拜google這個蜘蛛精的神通廣大，二是拜9238耐心講解所賜。自己到這個時候才認識到以往讀書方法的誤區(qū)。自己沒那個好運氣一直有讀書讀好書的環(huán)境，而且近年來隨著年歲漸長，打小就有的讀書樂趣甚至都在喪失，不是白白浪費時間是在干什么！
但說到底仍是在讀書中取得的樂趣給了我最大的閱讀需求，讀書方法的改進只是讓我更大限度地獲取了比我以往能獲取到的更多更系統化的知識，或者不如說是更多的讀書樂趣，這樣的發(fā)現由此給了我更大的讀書動力。前兩天看顧頡剛的《古史辯自序》看得嘿然自樂。僅就舜降有苗的`不同之處，《呂刑》里是打了三個月打不下來而被上帝族滅的，另一種說法是大禹出馬去打了一個月，而年代排在最后的一種說法才是史書上常提的“修教三年，執(zhí)干戚舞，有苗乃服”。顧頡剛一句“呂刑那時哪里有這等精致的德化”，當時就讓我笑出聲來可作一例。
讀書所能帶給我的樂趣始終在我的閱讀生活中排在第一位，但正如我自創(chuàng)的那句讀書廣告詞：
愛書人的樂趣，不僅在于閱讀，同樣也在于分享。
9238帶給我獲得更大樂趣的可能，陽光、怡紅還有我現在這份工作能夠帶給我實打實的快樂，盡管不時要挨點回力鏢啥的，頭兩個月工作不適應到體重直線下降，一場小病立馬體力透支，但病好后盤算盤算還是值得堅持下去。
陽光和怡紅在某些方面和我類似，都是對于獲取各方面的知識仍然保持濃厚興趣的那種人，或者說是愛看書的人，舉個例子，最近忙得要命的陽光那天突然上msn來找我，一開口就是說有一本樓慶西的《古建筑二十講》你們那里賣不賣？當時就嚇一跳，因為自認為對他的閱讀愛好已經掌握個十之八九了，沒聽說有這么一門啊，他嘿嘿直笑實在好看啊寫得有趣啊知識性又豐富所以……，所以聽說我們那里不打算進這種書他立馬去文廟進了一本外捎帶了一本外國建筑；兩個男生甚至還都讀過言情小說，陽光說我看亦舒寫的那幾本總比其他人寫得好點，怡紅當年還興致勃勃地要和我一起出亦舒的知識測試題（類似金庸知識測試題的那種）。若論起他們和我的閱讀愛好來都是多方面的，僅就印象里常提的說說：
陽光：
大范圍內的外國文學作品很難碰到他不知道的，硬漢偵探小說、科幻小說及科普作品、宗教史及思想史（用來吵架的機會居多）、奇幻文學、童話、漫畫等；喜買新出版的再版書，經常查出版書目和再版書目，好收集不同版本的書和音樂cd，自稱老年癡呆自己的手機號碼都記不住，但買過及看過聽過的書和cd還是有印象的。
怡紅：
日本及印度的神話、史詩，中國及日本的古典文學作品，尤喜明清筆記小說及小品，最喜當然還是《紅樓夢》，科幻小說、奇幻小說、中草藥醫(yī)書等。尤其喜歡對mm侃侃而談表現得很有學問的樣子，最喜對看得還過眼的東西挑三撿四，看得不過眼的就連說都不想說了。
我：
當代中國史學、民國書報業(yè)及各種筆記、書話、中國古代地理學及疆域沿革、園藝類歷史（說白了就是養(yǎng)花的紙上談兵）、自然類的科普圖書（只對地球表面上生存過的東西感興趣）、現代歐洲長篇童話（尤其英國和德國的）、歷史小說及野史等，喜讀有個性的作者或學者寫的知識性很豐富的書，對橫跨多個學科的邊緣類圖書更是喜歡。身邊有了這樣的朋友，交集不管怎么說還是有一些的，盡管也有對上對方盲點的時候，這種情況一般僅提兩句就算了。相對來說我從他們那里拿書要多一些，從陽光那里尤其拿得多，想想看的時候認識的那個可以隨意借書的書店老板居然和他同姓，自己還真是運氣。自己抵得過的也無非自己比起他們幾個還算善于表達或者不如說是勇于表達，個性使然啊。象怡紅挑眼時話還多點，陽光除了會說好看啊真的好看啊幾乎不會說別的。那天他自己也說起表達的問題說到其實他原來也曾給一些小資雜志寫些cd介紹啥啥的，很明顯的近來缺練。
和朋友交流圖書及觀后感想不受對方影響完全不可能，但我認為還是要相對保持自己原有的讀書興趣和獨立思想，朋友推薦的冷門書或哪怕是自己的盲點都可以接受，對于他們推崇倍至的某些東西就提防得多，尤其是這個東西如果和社會上的潮流趕到一起更是畏懼，這實在是我個人的因素，陽光封村上春樹為大神，而我看的兩本村上都是在怡紅那里拿的，所以想想怡紅的挑眼可信性還蠻高的嘛；就象當年luc天天夸達明的好，夸到我現在見了達明一派或是黃耀明的名字就怕。我老媽打小兒就說你這丫頭干什么事怎么都反著來呢？信焉。
現在讀一本書時如果是一本“單獨”的書簡直不可能，每次讀起來都是牽藤扯絆的一堆書，書里提到的書，相關的書及其他資料，同類型的書。這后兩者一大部分是從網上google回來的，還有一部分就是自己的知識積累了，記憶里是有這么本書嘛。以往讀書時沒這么多問題或問題當時沒記下來或后來找不到解答就隨風而逝了，現在有了google就好查證了，即使舊問題也有水落石出的一天，我看書的類型也決定了書里所提的各種文史類學科的交叉問題特別多，前些日子看《愿望潘趣酒》里提到巫師伊爾維策爾獲得過“布羅肯峰之夜聚會”的榮譽，今天想起來就上網搜，一搜第一條就搜出一條有關德國的地理信息看來中文譯名沒錯（譯名要錯得遠了肯定沒輒），再往下看居然這座德國北部的最高峰山頂經常出現點幻覺的東東（見勞倫斯的作品《戀愛中的女人》）。有戲，再往下就搜到一本俄國小說的注解里有提到過“布羅肯峰之夜”原是德國民間傳說，據說每年的四月三十日的巫婆、巫師們和魔鬼們在此聚會?！陡∈康隆防镉邢嚓P介紹。還有昨天看歐文。華萊士的《第二十七夫人》里有關美國摩*教的內容，隨手就將相關問題記在筆記本上。只是今天上午搜了搜發(fā)現網上相關內容不足以滿足自己的需求才決定放上一放。
那天看潘光旦的《明清兩代嘉興的望族》，他訴說自己收集這些資料的經歷時就說起初這些資料非常零散，有許多非常有價值的資料因為找不到與成文之間的聯系而要不得不舍棄，但后來新資料的發(fā)現就有將這些資料連綴起來的例子，而且經常不只一個新資料“起復”一個舊的資料，而是一拖二拖三乃至拖上一批，這才知道不是資料太多找不出頭緒，而是發(fā)現的資料還不夠多。深以為然，竊以為讀書也該如此，只看我讀書讀得多讀得兇不拘什么一撈食之，卻看不到我眼中早已不在一周讀書的多少，而在于書和書之間、書和我自己的知識積累之間的關系。況且自己在腦子里敲敲打打的，但凡一個小小關節(jié)處一打通就樂不可支，我已經值回票價了。
一周讀書心得篇二
閱讀對于語文教學起著相當大的作用?！稑藴省分赋觯骸伴喿x是收集處理信息、認識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗的重要途徑。”這就是說，閱讀起碼應當具備三項功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認識與操作、建構與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費，是人類素質的產生過程?！边@對我們全面認識閱讀的本質意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達就算成功了?？偨Y說來，這學期我是從以下幾個方面做起的:
一、爭取家長的理解與支持
現在的教育，不僅僅是孩子之間實力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應該是家庭教育和學校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學之初，在了解孩子情況后，與家長經常進行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習慣，和書交了朋友，不僅小學、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結合自己過去教學的經驗，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。
二、想法調動孩子閱讀的興致
孩子是課外閱讀培養(yǎng)的主體，要想讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣，就要想辦法調動孩子讀書的興致。
1、開學之初，先不著急從理論上強調讀課外書的好處，而是通過聽讀訓練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀一篇故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進故事中時，我就會嘎然而止，讓學生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧。”這樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚”，并讀上面一篇好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調動起來了。孩子走進書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。
2、讓每個孩子每天都要在書包里裝一本課外書，早讀的時候，讓孩子們讀書一段時間后，我會獎給孩子十分鐘的閱讀，我讀故事，讓孩子聽。每堂語文課前2分鐘或者講完課文后，或者是在孩子們寫完作業(yè)后，我都要獎給孩子聽讀故事。每到聽讀故事的是后，孩子們是注意力最集中的時候。就是這種課內外的結合，孩子們讀書的興趣漸漸提高了。
3、不定期地舉行讀書比賽，每次比賽，讓學生讀一小段文字，讀的正確流利地都可以獲得一張小獎狀。每周，都要在全班評比“讀書小狀元” ，采訪小狀元的讀書經驗和讀書感受，為其他孩子樹立榜樣。
三、為孩子創(chuàng)設良好的讀書氛圍
在家庭里，請家長在孩子讀書的時候把電視的聲音調小些，為孩子創(chuàng)設安靜的讀書氛圍。更鼓勵家長和孩子一起讀書。剛上二年級的孩子，識字量少，閱讀課外書之初肯定有困難，所以，家長在一邊的幫助會使孩子盡快度過這個難關，通過一段時間的課外閱讀之后，孩子的識字量會逐漸增加，讀書不再那樣困難，自然會越來越感受到讀書的妙處。
在學校里，通過課文的閱讀檢查孩子的近段閱讀情況，對于讀書有進步的，大力表揚，對于讀書很困難的，老師或者其他同學婉轉提出建議。
通過這樣半年的訓練，不少孩子已經養(yǎng)成自覺讀書的習慣，并通過讀書促進了大量識字?，F在有的孩子已經兩天能夠讀完一本《淘氣包馬小跳》。把讀書的習慣交給孩子，讓孩子受益終生，是我所努力追求的。我們語文教師要做個有心人，善于捕捉、利用生活資源，將我們的閱讀教學與生活緊密聯系起來，精心策劃一些語文綜合活動，采用多側面拓展、多渠道貫通，使活動和教學內容有機結合，讓學生任意遨游。為他們的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
一周讀書心得篇三
讀書對于我們來說是非常重要的，不僅可以擴大我們的知識面，還可以讓我們的思維更加敏捷。讀完一本好書之后，很多人都有寫讀書心得體會的習慣。但是，如何寫好一篇周讀書心得體會呢？本文將從整理讀書筆記、選取重點、提出觀點、抒發(fā)個人感悟和尊重作者五個方面來進行探討。
第二段：整理讀書筆記
在寫周讀書心得體會之前，首先需要做的是整理讀書筆記。要把自己在讀書的時候記錄下來的重點、感受等內容整理好，讓自己更好地理解及掌握書中的知識。如果你沒有記錄的習慣，建議你要逐步培養(yǎng)這個習慣，因為記錄所學會讓你更好地吸收內容。
第三段：選取重點
一本書往往有很多部分，如果一一點評，時間和篇幅都可能不允許。因此，在書評中需要選取重點，放在中心位置，讓讀者更明白作者要傳達的主旨和觀點。我們可以通過劃重點、標記關鍵句或思考式筆記等方式來找到每本書中的關鍵點。
第四段：提出觀點
在周讀書心得體會中，我們需要提出自己的觀點。這個觀點應該是基于自己對書籍的理解和對生活問題的思考，必須與書中的內容緊密相連。如果作者已經提出了觀點，那么我們應該表達自己對該觀點的同意或反對，并給出合理的理由。
第五段：抒發(fā)個人感悟和尊重作者
最后，在寫完周讀書心得體會之后，我們應該抒發(fā)一下個人的感悟。這些感悟應該是針對自己的思考和感受給出的想法，而且要與作者的觀點和主旨緊密相連。另外，我們還要尊重作者，不妨在最后對作者進行評價，稱贊他們的才能和對世界的貢獻，同時給出自己的切實建議，以期讓作者看到我們的閱讀和思考的成果。
結尾：
總而言之，寫一篇好的周讀書心得體會并不是一件易事，但通過整理筆記、選取重點、提出觀點、抒發(fā)個人感悟和尊重作者五個步驟，我們可以讓自己更好地分享自己的學習成果，也可以讓更多的人感受到閱讀之美。
一周讀書心得篇四
有位牧者曾經說過:”書為我讀,我為主用.“這一句與時俱進的話語,為當代的基督徒,特別是教會中的知識分子,在求取知識與信仰方面開辟了一條道路.科學在發(fā)展,時代在進步.人們的生活水平也逐步走向小康.生活富裕了,追求知識的'欲望也越來越強烈.基督徒在文化知識的領域里更不能落伍.否則會被社會淘汰.基督徒如果只要信仰,不要知識,就不能把信仰更確切、更系統地闡述明白.只要信仰,不要知識的論調,對于教會的發(fā)展,福音的宣揚,是有阻礙的.
作者：劉洪海作者單位：刊名：天風英文刊名：heavenlywind年，卷(期)：”"(6)分類號：關鍵詞：
一周讀書心得篇五
這是一篇關于彼得梅爾的著作《永遠的普羅旺斯》的讀后感。這是一本關于法國普羅旺斯小鎮(zhèn)的書。
書的內容主要是作者和他的妻子在普羅旺斯間斷連續(xù)幾個月的生活。作者所居住的房子是用古老的石塊搭建成的，周圍分布著花園、泳池、水井、酒窖和果樹林。春天櫻桃花盛開的時候，白色的花海圍繞著石屋，仿佛如海上孤島;夏天櫻桃成熟了，鄰居們就紛紛過來幫助摘櫻桃，紅紅的櫻桃大小各不同點綴著周圍的環(huán)境;秋天葡萄成熟了，作者就開始摘葡萄，釀葡萄酒，葡萄酒酒香在空氣中彌散，仿佛在空氣中沒喝到酒就被熏醉了。冬天，下起大雪，環(huán)境變得清凈下來，石屋也被隱藏在白色覆蓋之下。
我非常喜歡《永遠的普羅旺斯》這本書，和作者那寧靜快樂而不頹然的生活方式。
在這本書中，沉浸在悠然生活中的作者一家，隨著時間的推移，穿襪子，戴手表已經成為遙遠的記憶，躺在抽屜里許久，他們大致可以推算過了多少的時間。但這已經不重要，因為“我”感覺自己就要變得安分守己、無欲無求的田園蔬菜了。生動地體現了普羅旺斯小鎮(zhèn)人民的自然生活方式。
在城市中生活久的人，難免會對城市的生活感到嫌棄，選擇到偏遠的郊區(qū)，大江大河大山中，在那體驗自然，沐浴陽光，呼吸帶著泥土香味的空氣，進行一段短時間的自我陶醉。而工作在城市中十五年的作者，他選擇的是拋棄城市生活，永久地居住在普羅旺斯南邊的小鎮(zhèn)中，安靜地隱居著。
“我是一個繁忙的城市人，我享受著榮華富貴，失去了自然健康與寧靜，我哈欠連天，沒有食欲，心情煩躁，毫無生氣還有輕微的妄想癥。我想逃離這一切，所以我找到了普羅旺斯，在這里安靜地度過差不多一年，我是非常幸運的，因為在這里我感到悠然自在?！弊髡呦蛲@種無憂無慮的生活，這也是我所追求的生活，也是現代人所追求的。
這樣的生活恰好體現了社會主義社會對文明、和諧、自由?，F代社會經濟告訴發(fā)展，人類的生活水平大大提高了，但是人民的文明、對環(huán)境的和諧、自由無憂無慮的安全生活，似乎都被經濟這個主題而掩蓋了，人們的生活水平提高了，生活質量卻下降了，文明和諧自由遭到破壞，社會主義建設將難以順利進行，進而影響社會發(fā)展程度的提高，破壞了人與自然的和諧環(huán)境，所以現代社會中經濟發(fā)展已經不是一個國家第一主題，經濟發(fā)展需要綠色可持續(xù)，所以需要綠色發(fā)展作為一個現代社會對經濟發(fā)展的重要要求。
在都市里，人們的步伐都在不禁地加快，失去了心中的平和，而彼得梅爾筆下的普羅旺斯就是一份良好的心靈藥劑。在這種寧靜的生活中，人們忘卻了時間，這種生活引領著無數焦躁的心靈留住于一種享受安寧時光的幸福中。誠然，現代化是個不可逆的過程。但是我們或許應該要提防這種發(fā)展帶來的負面效應。我們要注意到經濟的高速進步和社會分化的愈演愈烈，我們要注意到物質生活的提高與精神世界的荒蕪，我們要注意到全球化的加深與地區(qū)多樣性差異性的迅速減弱，我們要注意到現代化的推進與傳統習俗的邊緣化。經過歷史洗練沉淀的人文不應成為換取科技進步、社會發(fā)展的籌碼。
一周讀書心得篇六
讀書心得：我為讀書狂
從小，我就沐浴在你芬芳的氣息中，你散發(fā)出的陣陣墨香，是我精神的依戀。是你賦予了我多愁善感的性格和敏銳的目光，而我又用那敏銳的目光注視著你的一顰一笑。是你――書，為我指定了人生的航向。
書，你帶我周游世界，讓我知古通今。從中國的長江、黃河、萬里長城到美國的'自由女神像、華盛頓紀念碑，從埃及的金字塔到法國的盧浮宮……書，是你讓我足不出戶卻飽覽了世界名勝古跡。從古代的《論語》《弟子規(guī)》到現代的《朝花夕拾》《文化苦旅》，從四書五經到唐詩宋詞，從《簡?愛》《魯濱孫漂流記》到《百年孤獨》……你無不給我?guī)硭紤]與愉悅，感觸與震撼。書，我在你的陣陣墨香中升華了自己！
我曾經去過北京圖書館，那種雄偉那種壯觀，令我終生難忘。那么多棟樓，樓里那么多書，密密麻麻的，全是書。多萬冊呀！那是一種什么樣的概念！佇立于北圖高大的圖書樓前，我的心中竟有了一絲絲絕望的悲愴。望著書的天堂，我不禁心生涼意：這么多書，要幾生幾世才能全部看完呀？更甭說什么細細品嘗其中滋味了！然而，書，當我真正走進你的天堂，捧著你漫步于楓葉滿地的北圖園中時，心中忽地多了幾分歷史滄桑感，又生出幾分沉甸甸的希望。
書，在你的天堂中，我感到靈魂是那么安寧，即使在苦難中也有所偎依。(本站)我找到了溫柔而安全的托身之地，使我在驚魂未定之時喘息一會兒，不復孤獨。當我衰老了，多年的人生負荷使我感到厭倦時，我能夠借助你而恢復青春與朝氣，用你的眼睛去體會萬象回春的世界，用你的感官去抓住稍縱即逝的美景，用你的心靈去領略生活的壯美。睡夢中，能夠“三更有夢書當枕”，醒來后，得以“人雖瘦，眉仍秀，玉書冰心同耐久”。
巴爾蒙特曾說，為了看看陽光，我來到這世上。
我說，書，為了走進你的天堂，我來到這世上。
一周讀書心得篇七
面對書,我就像一只如饑似渴的狼,向它投來貪婪的目光;面對書,我也像一只勤勞的蜜蜂,無時不刻不在汲取書中的“花粉”;面對書,我更像一位慈愛的母親,細心呵護著它。
對于我來說,任何東西都可以讓給別人,唯獨書不可以,誰要和我搶,我就和誰死磕到底。有一次我去書城買書,被保爾的精神感動,決定買下那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》時,一個男孩也要買,不了那卻是最后一本。我就和他爭,擋住他的去路不走,看他怎么辦。結果他受不了我那強硬的脾氣,把書讓給了我。
我不僅不會把書讓給別人,也不會把書借給別人,這可是我接受了教訓才決定的。三年級的時候,一位同學見我看《童年》看得如癡如醉,就像我借,怎料還給我時書已經破的不堪入目了。一向呵護書的我怎能原諒?狠狠地罵了他一頓,別的同學都說我愛書愛瘋了,為了一本破書這樣對待相處了這么久的同學,可是我并不在意。我一邊把書摩平,一邊發(fā)誓:以后再也不把書借給別人了!
我看書看得很瘋狂,也很入迷。課間其他同學在嬉戲打鬧,而我就在書海中暢游,無法自拔。有一次課間,我看青銅葵花作者曹文軒以細膩的寫法把愛寫的充滿生機與情意,讓我為葵花和青銅的'“兄妹情”、奶奶的無私......感動得潸然淚下,連上課了都不知道。當老師點到我的名字時,我還滿不在意地說了一句“等會兒,讓我再看一點,這不是好沒上課嗎?等我反應過來時,面臨的就是老師的一陣”口水戰(zhàn)“了。
我愛看書,為書瘋狂,我可以為了書和別人爭吵;可以為了書把同學臭罵一頓,可以為了書接受老師的訓斥。在我心里,書就是我的一切!
一周讀書心得篇八
面對書，我就像一只如饑似渴的狼，向它投來貪婪的目光；面對書，我也像一只勤勞的蜜蜂，無時不刻不在汲取書中的花粉；面對書，我更像一位慈愛的母親，細心呵護著它。
對于我來說，任何東西都可以讓給別人，唯獨書不可以，誰要和我搶，我就和誰死磕到底。有一次我去書城買書，被保爾的精神感動，決定買下那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，一個男孩也要買，不了那卻是最后一本。我就和他爭，擋住他的去路不走，看他怎么辦。結果他受不了我那強硬的脾氣，把書讓給了我。
我不僅不會把書讓給別人，也不會把書借給別人，這可是我接受了教訓才決定的。三年級的時候，一位同學見我看《童年》看得如癡如醉，就像我借，怎料還給我時書已經破的不堪入目了。一向呵護書的.我怎能原諒？狠狠地罵了他一頓，別的同學都說我愛書愛瘋了，為了一本破書這樣對待相處了這么久的同學，可是我并不在意。我一邊把書摩平，一邊發(fā)誓：以后再也不把書借給別人了！
我看書看得很瘋狂，也很入迷。課間其他同學在嬉戲打鬧，而我就在書海中暢游，無法自拔。有一次課間，我看青銅葵花作者曹文軒以細膩的寫法把愛寫的充滿生機與情意，讓我為葵花和青銅的兄妹情、奶奶的無私……感動得潸然淚下，連上課了都不知道。當老師點到我的名字時，我還滿不在意地說了一句等會兒，讓我再看一點，這不是好沒上課嗎？等我反應過來時，面臨的就是老師的一陣口水戰(zhàn)了。
我愛看書，為書瘋狂，我可以為了書和別人爭吵；可以為了書把同學臭罵一頓，可以為了書接受老師的訓斥。在我心里，書就是我的一切！
一周讀書心得篇九
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎?為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的情節(jié)也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時地承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷地在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏的機會使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單地生活才對。
一周讀書心得篇十
閱讀是一種非常重要的能力，它能夠擴大我們的知識面，使我們更加博學多才。每個人都應該有一定的閱讀習慣，學會總結和思考，從而增進自己的思維能力和閱讀體驗。寫一周讀書心得體會既是對自己知識的鞏固，也是對自己的思考和感悟的總結，并且可以對讀后的作品進行歸納分類，更好地理解作品的內容。在本篇文章中，我將就如何寫一周讀書心得體會這一主題進行探討和分享。
第二段：選擇適合自己的閱讀材料
假如你是一位愛好文學的讀者，你可能會更傾向于選擇詩歌、小說等文學作品作為自己的閱讀材料；而假如你是一名學術控，那么研究性的書籍、文章就是你的首選。每個人的閱讀口味都不同，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。在選擇閱讀材料時，我們需要考慮到自己的興趣愛好和能力水平。如果選擇不適合自己的閱讀材料，不但讀后無法收獲，還可能會降低自己的興趣，進而影響到閱讀的效果。好的閱讀材料可以讓我們在閱讀中獲得樂趣和收獲。
第三段：認真閱讀，多角度思考
在閱讀過程中，我們不僅要關注文章內容，還要注意作者的觀點、角度。有時候，讀完一篇文章，我們會感覺“怎么這篇文章我沒看懂呢？”或者“作者的觀點不是很清晰”。這時候，我們可以從不同的角度去思考，比如說從情感、文化、歷史、政治等多個方面去看這個問題。多角度思考可以幫助我們更好地理解文章，也有助于我們擴大視野，提高自己的思維能力。
第四段：總結，做好筆記
在讀完一本書或一篇文章之后，我們需要對自己的讀書心得進行總結，這樣才能更好地理解讀后感受。做筆記也是記憶的一種方式，可以讓我們更好地記住自己讀過的內容。在進行總結時，我們可以將書里的重點內容和核心觀點逐一羅列出來，并配以自己的理解和感受。這些記錄可以作為書籍筆記或者讀書筆記，不僅可以幫助我們更好地記憶讀過的內容，還可以用于寫讀書心得體會。
第五段：分享，反思
寫下讀書心得體會之后，我們不妨和別人分享一下。我們可以將讀書的收獲和感想與他人交流，聽取他們的觀點和建議，或者與他們一起討論書中的問題。這種分享可以幫助我們加深對書中觀點的理解，也有助于與他人交流，增進彼此的了解。同時，在分享的同時我們也不妨反思一下自己的讀書過程，回顧自己的讀書經歷，找出自己的不足之處，進而加快自己的進步之路。
一周讀書心得篇十一
我讀了《我要做個好孩子》這本書，這本書是黃蓓佳的著作。文中的主人公金鈴活潑可愛，天真善良，可是卻學習馬虎，成績平平。為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的好孩子，她盡量讓自己做得最好，可是事情卻往往事與愿違。
我最喜歡文中《好孩子，壞孩子》，這篇告訴了我們要做一個誠實守信的孩子。我發(fā)現金鈴和我有許多相似之處：上課的時候不認真聽講、不愛做作業(yè)、做什么事情都是粗心大意……，我有這么多的壞毛病，我一定要把這些壞習慣改掉像金鈴一樣最后成為一個品學兼優(yōu)的好學生。
我的讀書心得——
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一周讀書心得篇十二
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?；叵胛覀內ツ甑娜兆舆€真?zhèn)ゴ蟀?，那響亮的口號還在腦子中回蕩，自己在軍訓的時候還沒有覺得什么，但是今天看到學弟學妹們大汗漓漓的才知道那是苦后甜的磨練啦。
軍訓，一次有組織性的活動，不像高中那樣的隨意和應付。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。高中時代的軍訓純粹是游戲，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十五天的大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
無情的太陽，學弟學妹們都面對陽光在站軍姿。南方的太陽，曬在皮膚上是火辣辣的，對北方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。雖然如此，但大家都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出的汗水越多，意志越堅強就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣，我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長大了，要適應各種個樣的生活方式，再也不能只靠父母啦，出門靠朋友和同學。軍訓給了我一個適應的過程，在十五天的訓練當中減輕了對家的思戀，勞累的訓練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對學校的陌生感，更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨立生活的能力。還讓我懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，讓自己承擔一部分責任，我覺得自己真的長大啦。
一周軍訓心得3
一周讀書心得篇十三
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產階級情調的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯男演員的光彩。
一周讀書心得篇十四
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
一周讀書心得篇十五
步入新的學校，開始了新的學年，每個剛剛升入高中的學生都要站在同一條起跑線上，繼續(xù)在學習這條充滿荊棘的跑道上再接再厲，攻克沒一個難關。而軍訓，就是我們所要面臨的第一個難關，我們所要砍掉的第一條荊棘。辛苦的軍訓，對于一直生活在父母的羽翼下的我來說就是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
給我們軍訓的教官皮膚很黑，不算胖，看上去很粗獷，很有當兵的味道。從我們和他的談話中，我得知這位教官應該是蒙古族豪邁的漢子一名?？赡苁且驗榘嗌隙际桥瑢W吧，軍訓的六天以來，教官從未罵過哪個學生，更未曾動過手。還總是讓我們休息，休息時，又會和我們打成了一片。同學們私底下都說，這是一位很仁慈的教官。這是我第一次與軍人接觸，這與我想象中冷酷的軍人形象大相徑庭。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇?？墒堑诙?，第三天，第四天，漸漸的，有的同學開始發(fā)牢騷，還是喊累，開始想家。我想，也許我們平時的生活太舒適，太順暢，幾乎是衣來張口，飯來伸手，又怎么能忍受這軍訓的苦累呢?但正因如此，我們才必須參加軍訓，蓮山~課件提高我們自身的素質，才能更好的適應需要自立的高中生活啊。
一周讀書心得篇十六
20__年__月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓的軍訓生活。
這天一大早，老師領著我們走進了一個會堂，部隊的教官和我們學校的領導在臺上講話，我們都在臺下認真的聽著......
儀式結束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，通過這幾天的訓練，我們幾個人已經成為了要好的朋友，我們寢室的同學們都很有組織，有紀律。我們8個人都非常團結，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負同學們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。
到了吃飯的時候我們都 是先站在樓下，一路一路的同學往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才可以坐下，教官再說開飯才可以動筷子。其實在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，不過，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺，是那樣的不好受哇!
幾天中最累的就是訓練了，真的是魔鬼般的啊，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規(guī)，就是“蹲姿”!每當我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一 遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓練著,真的好累.有一次我們去看電影《唐山大地震》結束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景?；氐綄嬍覙窍?，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點，我堅持了好久，終于，流出了眼淚。我實在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。
這次軍訓，還有一個小插曲，就是晚上不知道是誰把我們寢室的燈打開了，結果等我們回去的時候屋子里全都是各種各樣的蟲子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，還有一種我們叫它“會飛的蟑螂”。我們打了報告，教官來到我們寢室，突然我發(fā)覺我臉上好像有什么東西，用手一摸，原來是那蟑螂，“啊”!天哪，真的當時嚇死我了，我能感覺到它一直在爬，本文來自嚇壞我了。不一會，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來。教官看到我們的樣子，并安慰我們說，別害怕，我來給你們一個一個消滅掉。終于在教官們的齊心協力下，我們寢室的“昆蟲展”終于結束了!折騰了一天的我們也都累了，迅速地進入了夢鄉(xiāng)......
我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了...我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早啊”!
這幾天之內我們洗了一次澡，去了2次服務社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過也挺有趣的!
我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓閉幕式，和軍訓表演，當我們走向主席臺的那一刻，我看到領導、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費。 我們在這次軍訓中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。
雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓練的時候，要是誰駝背了，老師給直;誰生病了，老師噓寒問暖;誰暈倒了，老師去扶;誰胃疼，老師給接熱水。原來我本以為，教官 就是愛折騰我們，可是經過這幾天的本文來自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風雨之后，彩虹依舊”!
感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師!
一周軍訓心得2
一周讀書心得篇十七
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
一周讀書心得篇十八
從5月17日開始，我們?yōu)槠谝恢艿能娪栭_始了，各班班主任領著自己選中的教官，回到了自班的隊伍前，老師說：“這是我們的教官，大家以熱烈的掌聲歡迎我們的教官?！蔽覀円黄鹩泄?jié)奏的拍起手來，就像一首美麗的歌曲，教官的臉上露出了慈祥的微笑，然后，教官把我們帶到了高大寬敞的體育場，體委為我們整理了隊伍，軍訓開始了我們訓練得非常累，但是我們的心里甜滋滋的，就這樣，我們堅持了5天，我們在這5天里，天天辛苦練，但是總有錯的，我默默的想：“到底怎樣才能不錯呢?”在這幾天，教官也辛苦勞累教我們，就像一只勤勞的小蜜蜂，有一次，教官嚴厲地對我們說：“星期五是對列比賽請大家這幾天堅持練，不要偷懶?！毙瞧谖宓搅?，我們二年一班等了好長時間，終于到了我們，我們的心里無比激動，比賽開始了，我們前幾個動作都做得順利，當最后一個動作的時，我們有大部分同學都轉錯了，我們的心里無比難過，比賽結束了，我們和教官留了一張合影，我和教官也照了一張這場比賽我們一時高興，一時難過，但是，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
軍訓讓我們難以忘記教官讓我們難以忘懷。
一周讀書心得篇十九
之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只可是是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原先的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是經過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最終便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
一周讀書心得篇一
關于讀書的想法有一些，涉及方法的地方倒不多。
2、有同樣喜歡讀書的朋友可以進行書和認識的交流，雙方閱讀類型需有一定交集；
3、實用的適合自己的讀書方法。我自己的讀書方法是：
b、結合自己以往的知識積累來讀書，并系統化、深入化自己的閱讀偏好；
讀書方法我一向認為不是很重要，向來是隨性所至，抓到什么書就讀什么書沒個系統，讀書只是愛好，而不是習慣，更不懂利用身邊的環(huán)境和各項工具營造自己讀書的環(huán)境，直至去年開始才算有了點認識。而這點認識還不是從閱讀中來的，是在互聯網上搜索信息時得來的。其實讀書也是為了獲取知識，在網上搜索信息也是同樣如此，獲取信息的方式不同，方法卻可以走到一條路上去，殊途同歸；自己從認識到世上居然有搜索引擎這種能和自己的知識積累（非常零散全無系統）結合得如此之好的實用工具，就被迷住了。后來有幸結識了9238，和他從如何更有效地在搜索引擎里查找自己所需求的信息、談到信息分類以至于最后談到信息產生的根源及影響后果。我聽的機會自然居多，盡我可能地能吸收了多少就吸收了多少，這輩子學習工具和方法論從來沒有上心過，這次一是拜google這個蜘蛛精的神通廣大，二是拜9238耐心講解所賜。自己到這個時候才認識到以往讀書方法的誤區(qū)。自己沒那個好運氣一直有讀書讀好書的環(huán)境，而且近年來隨著年歲漸長，打小就有的讀書樂趣甚至都在喪失，不是白白浪費時間是在干什么！
但說到底仍是在讀書中取得的樂趣給了我最大的閱讀需求，讀書方法的改進只是讓我更大限度地獲取了比我以往能獲取到的更多更系統化的知識，或者不如說是更多的讀書樂趣，這樣的發(fā)現由此給了我更大的讀書動力。前兩天看顧頡剛的《古史辯自序》看得嘿然自樂。僅就舜降有苗的`不同之處，《呂刑》里是打了三個月打不下來而被上帝族滅的，另一種說法是大禹出馬去打了一個月，而年代排在最后的一種說法才是史書上常提的“修教三年，執(zhí)干戚舞，有苗乃服”。顧頡剛一句“呂刑那時哪里有這等精致的德化”，當時就讓我笑出聲來可作一例。
讀書所能帶給我的樂趣始終在我的閱讀生活中排在第一位，但正如我自創(chuàng)的那句讀書廣告詞：
愛書人的樂趣，不僅在于閱讀，同樣也在于分享。
9238帶給我獲得更大樂趣的可能，陽光、怡紅還有我現在這份工作能夠帶給我實打實的快樂，盡管不時要挨點回力鏢啥的，頭兩個月工作不適應到體重直線下降，一場小病立馬體力透支，但病好后盤算盤算還是值得堅持下去。
陽光和怡紅在某些方面和我類似，都是對于獲取各方面的知識仍然保持濃厚興趣的那種人，或者說是愛看書的人，舉個例子，最近忙得要命的陽光那天突然上msn來找我，一開口就是說有一本樓慶西的《古建筑二十講》你們那里賣不賣？當時就嚇一跳，因為自認為對他的閱讀愛好已經掌握個十之八九了，沒聽說有這么一門啊，他嘿嘿直笑實在好看啊寫得有趣啊知識性又豐富所以……，所以聽說我們那里不打算進這種書他立馬去文廟進了一本外捎帶了一本外國建筑；兩個男生甚至還都讀過言情小說，陽光說我看亦舒寫的那幾本總比其他人寫得好點，怡紅當年還興致勃勃地要和我一起出亦舒的知識測試題（類似金庸知識測試題的那種）。若論起他們和我的閱讀愛好來都是多方面的，僅就印象里常提的說說：
陽光：
大范圍內的外國文學作品很難碰到他不知道的，硬漢偵探小說、科幻小說及科普作品、宗教史及思想史（用來吵架的機會居多）、奇幻文學、童話、漫畫等；喜買新出版的再版書，經常查出版書目和再版書目，好收集不同版本的書和音樂cd，自稱老年癡呆自己的手機號碼都記不住，但買過及看過聽過的書和cd還是有印象的。
怡紅：
日本及印度的神話、史詩，中國及日本的古典文學作品，尤喜明清筆記小說及小品，最喜當然還是《紅樓夢》，科幻小說、奇幻小說、中草藥醫(yī)書等。尤其喜歡對mm侃侃而談表現得很有學問的樣子，最喜對看得還過眼的東西挑三撿四，看得不過眼的就連說都不想說了。
我：
當代中國史學、民國書報業(yè)及各種筆記、書話、中國古代地理學及疆域沿革、園藝類歷史（說白了就是養(yǎng)花的紙上談兵）、自然類的科普圖書（只對地球表面上生存過的東西感興趣）、現代歐洲長篇童話（尤其英國和德國的）、歷史小說及野史等，喜讀有個性的作者或學者寫的知識性很豐富的書，對橫跨多個學科的邊緣類圖書更是喜歡。身邊有了這樣的朋友，交集不管怎么說還是有一些的，盡管也有對上對方盲點的時候，這種情況一般僅提兩句就算了。相對來說我從他們那里拿書要多一些，從陽光那里尤其拿得多，想想看的時候認識的那個可以隨意借書的書店老板居然和他同姓，自己還真是運氣。自己抵得過的也無非自己比起他們幾個還算善于表達或者不如說是勇于表達，個性使然啊。象怡紅挑眼時話還多點，陽光除了會說好看啊真的好看啊幾乎不會說別的。那天他自己也說起表達的問題說到其實他原來也曾給一些小資雜志寫些cd介紹啥啥的，很明顯的近來缺練。
和朋友交流圖書及觀后感想不受對方影響完全不可能，但我認為還是要相對保持自己原有的讀書興趣和獨立思想，朋友推薦的冷門書或哪怕是自己的盲點都可以接受，對于他們推崇倍至的某些東西就提防得多，尤其是這個東西如果和社會上的潮流趕到一起更是畏懼，這實在是我個人的因素，陽光封村上春樹為大神，而我看的兩本村上都是在怡紅那里拿的，所以想想怡紅的挑眼可信性還蠻高的嘛；就象當年luc天天夸達明的好，夸到我現在見了達明一派或是黃耀明的名字就怕。我老媽打小兒就說你這丫頭干什么事怎么都反著來呢？信焉。
現在讀一本書時如果是一本“單獨”的書簡直不可能，每次讀起來都是牽藤扯絆的一堆書，書里提到的書，相關的書及其他資料，同類型的書。這后兩者一大部分是從網上google回來的，還有一部分就是自己的知識積累了，記憶里是有這么本書嘛。以往讀書時沒這么多問題或問題當時沒記下來或后來找不到解答就隨風而逝了，現在有了google就好查證了，即使舊問題也有水落石出的一天，我看書的類型也決定了書里所提的各種文史類學科的交叉問題特別多，前些日子看《愿望潘趣酒》里提到巫師伊爾維策爾獲得過“布羅肯峰之夜聚會”的榮譽，今天想起來就上網搜，一搜第一條就搜出一條有關德國的地理信息看來中文譯名沒錯（譯名要錯得遠了肯定沒輒），再往下看居然這座德國北部的最高峰山頂經常出現點幻覺的東東（見勞倫斯的作品《戀愛中的女人》）。有戲，再往下就搜到一本俄國小說的注解里有提到過“布羅肯峰之夜”原是德國民間傳說，據說每年的四月三十日的巫婆、巫師們和魔鬼們在此聚會?！陡∈康隆防镉邢嚓P介紹。還有昨天看歐文。華萊士的《第二十七夫人》里有關美國摩*教的內容，隨手就將相關問題記在筆記本上。只是今天上午搜了搜發(fā)現網上相關內容不足以滿足自己的需求才決定放上一放。
那天看潘光旦的《明清兩代嘉興的望族》，他訴說自己收集這些資料的經歷時就說起初這些資料非常零散，有許多非常有價值的資料因為找不到與成文之間的聯系而要不得不舍棄，但后來新資料的發(fā)現就有將這些資料連綴起來的例子，而且經常不只一個新資料“起復”一個舊的資料，而是一拖二拖三乃至拖上一批，這才知道不是資料太多找不出頭緒，而是發(fā)現的資料還不夠多。深以為然，竊以為讀書也該如此，只看我讀書讀得多讀得兇不拘什么一撈食之，卻看不到我眼中早已不在一周讀書的多少，而在于書和書之間、書和我自己的知識積累之間的關系。況且自己在腦子里敲敲打打的，但凡一個小小關節(jié)處一打通就樂不可支，我已經值回票價了。
一周讀書心得篇二
閱讀對于語文教學起著相當大的作用?！稑藴省分赋觯骸伴喿x是收集處理信息、認識世界、發(fā)展規(guī)律思維獲得審美體驗的重要途徑。”這就是說，閱讀起碼應當具備三項功能：一是收集和加工處理符號信息，二是間接認識事物，三是提升和發(fā)展自我。所以，閱讀是文本意義與讀者主體意識之間互相交流、雙向互動的過程，是以文本為對象的認識與操作、建構與審美并行的活動。有人說：“閱讀是披文得意的心智技能，是緣文會友的交往行為，是書面文化的精神消費，是人類素質的產生過程?！边@對我們全面認識閱讀的本質意義是很有啟迪的。作為語文教師，我們無論上多少課，只要能夠讓孩子喜歡語文，喜歡閱讀，會表達就算成功了?？偨Y說來，這學期我是從以下幾個方面做起的:
一、爭取家長的理解與支持
現在的教育，不僅僅是孩子之間實力的競爭，更大程度上是家庭教育的競爭。只要是為了孩子好，家長們沒有不大力支持的。所以，要想培養(yǎng)孩子閱讀的興致并養(yǎng)成習慣，還要家長接受這種教育理念。另外，一個孩子的成長，本身就應該是家庭教育和學校教育要相互相配合的，有了家長的支持，我們的教育就輕松多了。開學之初，在了解孩子情況后，與家長經常進行溝通，通過大量的事例，讓家長意識到孩子從小養(yǎng)成課外閱讀的習慣，和書交了朋友，不僅小學、初中、高中的語文成績一定會不錯，而且，通過課外閱讀，可以提高孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子各種能力。再結合自己過去教學的經驗，用孩子讀書與不讀書五年下來的差別，進一步證明培養(yǎng)孩子課外閱讀的好處。這樣的實例，讓家長心服口服，雖然有的家長將信將疑，但是用不了多久，孩子讀書的變化讓他們徹底和老師站在“同一戰(zhàn)線”上。
孩子的自制能力是很差的，尤其是低年級的孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。規(guī)定每個孩子每天晚上必須閱讀課外書不少于20分鐘，家長根據孩子的閱讀情況，填寫閱讀記錄本。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。
二、想法調動孩子閱讀的興致
孩子是課外閱讀培養(yǎng)的主體，要想讓孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣，就要想辦法調動孩子讀書的興致。
1、開學之初，先不著急從理論上強調讀課外書的好處，而是通過聽讀訓練讓孩子漸漸喜歡讀書。每天，我會給孩子讀一篇故事情節(jié)生動的小文章，或者是童話，或者是寓言。每次聲情并茂地朗讀，把孩子帶進故事中時，我就會嘎然而止，讓學生猜猜下面會是什么樣的情節(jié)，這種訓練“吊起”了孩子的胃口，對課外書產生了興趣。再下來，我給孩子讀課外文章的時候，讀到精彩之處，我會停下“哀求”孩子們：“同學們，今天老師嗓子疼，你們自己看看吧。”這樣，孩子的讀書胃口又被“吊起”來了。漸漸的，我鼓動孩子們自己去買書，每當孩子們買來新書，我就要在班里“大肆宣揚”，并讀上面一篇好的文章給孩子們聽，買書的孩子自然很驕傲。于是，孩子們自己去“買書”的“胃口”又被調動起來了。孩子走進書店，面對豐富多彩的書籍，孩子們一則更加喜歡讀書，二則學會了自己選擇圖書。接近課外閱讀，走進書的世界，為孩子們打開了一扇通往廣闊世界的大門。
2、讓每個孩子每天都要在書包里裝一本課外書，早讀的時候，讓孩子們讀書一段時間后，我會獎給孩子十分鐘的閱讀，我讀故事，讓孩子聽。每堂語文課前2分鐘或者講完課文后，或者是在孩子們寫完作業(yè)后，我都要獎給孩子聽讀故事。每到聽讀故事的是后，孩子們是注意力最集中的時候。就是這種課內外的結合，孩子們讀書的興趣漸漸提高了。
3、不定期地舉行讀書比賽，每次比賽，讓學生讀一小段文字，讀的正確流利地都可以獲得一張小獎狀。每周，都要在全班評比“讀書小狀元” ，采訪小狀元的讀書經驗和讀書感受，為其他孩子樹立榜樣。
三、為孩子創(chuàng)設良好的讀書氛圍
在家庭里，請家長在孩子讀書的時候把電視的聲音調小些，為孩子創(chuàng)設安靜的讀書氛圍。更鼓勵家長和孩子一起讀書。剛上二年級的孩子，識字量少，閱讀課外書之初肯定有困難，所以，家長在一邊的幫助會使孩子盡快度過這個難關，通過一段時間的課外閱讀之后，孩子的識字量會逐漸增加，讀書不再那樣困難，自然會越來越感受到讀書的妙處。
在學校里，通過課文的閱讀檢查孩子的近段閱讀情況，對于讀書有進步的，大力表揚，對于讀書很困難的，老師或者其他同學婉轉提出建議。
通過這樣半年的訓練，不少孩子已經養(yǎng)成自覺讀書的習慣，并通過讀書促進了大量識字?，F在有的孩子已經兩天能夠讀完一本《淘氣包馬小跳》。把讀書的習慣交給孩子，讓孩子受益終生，是我所努力追求的。我們語文教師要做個有心人，善于捕捉、利用生活資源，將我們的閱讀教學與生活緊密聯系起來，精心策劃一些語文綜合活動，采用多側面拓展、多渠道貫通，使活動和教學內容有機結合，讓學生任意遨游。為他們的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
一周讀書心得篇三
讀書對于我們來說是非常重要的，不僅可以擴大我們的知識面，還可以讓我們的思維更加敏捷。讀完一本好書之后，很多人都有寫讀書心得體會的習慣。但是，如何寫好一篇周讀書心得體會呢？本文將從整理讀書筆記、選取重點、提出觀點、抒發(fā)個人感悟和尊重作者五個方面來進行探討。
第二段：整理讀書筆記
在寫周讀書心得體會之前，首先需要做的是整理讀書筆記。要把自己在讀書的時候記錄下來的重點、感受等內容整理好，讓自己更好地理解及掌握書中的知識。如果你沒有記錄的習慣，建議你要逐步培養(yǎng)這個習慣，因為記錄所學會讓你更好地吸收內容。
第三段：選取重點
一本書往往有很多部分，如果一一點評，時間和篇幅都可能不允許。因此，在書評中需要選取重點，放在中心位置，讓讀者更明白作者要傳達的主旨和觀點。我們可以通過劃重點、標記關鍵句或思考式筆記等方式來找到每本書中的關鍵點。
第四段：提出觀點
在周讀書心得體會中，我們需要提出自己的觀點。這個觀點應該是基于自己對書籍的理解和對生活問題的思考，必須與書中的內容緊密相連。如果作者已經提出了觀點，那么我們應該表達自己對該觀點的同意或反對，并給出合理的理由。
第五段：抒發(fā)個人感悟和尊重作者
最后，在寫完周讀書心得體會之后，我們應該抒發(fā)一下個人的感悟。這些感悟應該是針對自己的思考和感受給出的想法，而且要與作者的觀點和主旨緊密相連。另外，我們還要尊重作者，不妨在最后對作者進行評價，稱贊他們的才能和對世界的貢獻，同時給出自己的切實建議，以期讓作者看到我們的閱讀和思考的成果。
結尾：
總而言之，寫一篇好的周讀書心得體會并不是一件易事，但通過整理筆記、選取重點、提出觀點、抒發(fā)個人感悟和尊重作者五個步驟，我們可以讓自己更好地分享自己的學習成果，也可以讓更多的人感受到閱讀之美。
一周讀書心得篇四
有位牧者曾經說過:”書為我讀,我為主用.“這一句與時俱進的話語,為當代的基督徒,特別是教會中的知識分子,在求取知識與信仰方面開辟了一條道路.科學在發(fā)展,時代在進步.人們的生活水平也逐步走向小康.生活富裕了,追求知識的'欲望也越來越強烈.基督徒在文化知識的領域里更不能落伍.否則會被社會淘汰.基督徒如果只要信仰,不要知識,就不能把信仰更確切、更系統地闡述明白.只要信仰,不要知識的論調,對于教會的發(fā)展,福音的宣揚,是有阻礙的.
作者：劉洪海作者單位：刊名：天風英文刊名：heavenlywind年，卷(期)：”"(6)分類號：關鍵詞：
一周讀書心得篇五
這是一篇關于彼得梅爾的著作《永遠的普羅旺斯》的讀后感。這是一本關于法國普羅旺斯小鎮(zhèn)的書。
書的內容主要是作者和他的妻子在普羅旺斯間斷連續(xù)幾個月的生活。作者所居住的房子是用古老的石塊搭建成的，周圍分布著花園、泳池、水井、酒窖和果樹林。春天櫻桃花盛開的時候，白色的花海圍繞著石屋，仿佛如海上孤島;夏天櫻桃成熟了，鄰居們就紛紛過來幫助摘櫻桃，紅紅的櫻桃大小各不同點綴著周圍的環(huán)境;秋天葡萄成熟了，作者就開始摘葡萄，釀葡萄酒，葡萄酒酒香在空氣中彌散，仿佛在空氣中沒喝到酒就被熏醉了。冬天，下起大雪，環(huán)境變得清凈下來，石屋也被隱藏在白色覆蓋之下。
我非常喜歡《永遠的普羅旺斯》這本書，和作者那寧靜快樂而不頹然的生活方式。
在這本書中，沉浸在悠然生活中的作者一家，隨著時間的推移，穿襪子，戴手表已經成為遙遠的記憶，躺在抽屜里許久，他們大致可以推算過了多少的時間。但這已經不重要，因為“我”感覺自己就要變得安分守己、無欲無求的田園蔬菜了。生動地體現了普羅旺斯小鎮(zhèn)人民的自然生活方式。
在城市中生活久的人，難免會對城市的生活感到嫌棄，選擇到偏遠的郊區(qū)，大江大河大山中，在那體驗自然，沐浴陽光，呼吸帶著泥土香味的空氣，進行一段短時間的自我陶醉。而工作在城市中十五年的作者，他選擇的是拋棄城市生活，永久地居住在普羅旺斯南邊的小鎮(zhèn)中，安靜地隱居著。
“我是一個繁忙的城市人，我享受著榮華富貴，失去了自然健康與寧靜，我哈欠連天，沒有食欲，心情煩躁，毫無生氣還有輕微的妄想癥。我想逃離這一切，所以我找到了普羅旺斯，在這里安靜地度過差不多一年，我是非常幸運的，因為在這里我感到悠然自在?！弊髡呦蛲@種無憂無慮的生活，這也是我所追求的生活，也是現代人所追求的。
這樣的生活恰好體現了社會主義社會對文明、和諧、自由?，F代社會經濟告訴發(fā)展，人類的生活水平大大提高了，但是人民的文明、對環(huán)境的和諧、自由無憂無慮的安全生活，似乎都被經濟這個主題而掩蓋了，人們的生活水平提高了，生活質量卻下降了，文明和諧自由遭到破壞，社會主義建設將難以順利進行，進而影響社會發(fā)展程度的提高，破壞了人與自然的和諧環(huán)境，所以現代社會中經濟發(fā)展已經不是一個國家第一主題，經濟發(fā)展需要綠色可持續(xù)，所以需要綠色發(fā)展作為一個現代社會對經濟發(fā)展的重要要求。
在都市里，人們的步伐都在不禁地加快，失去了心中的平和，而彼得梅爾筆下的普羅旺斯就是一份良好的心靈藥劑。在這種寧靜的生活中，人們忘卻了時間，這種生活引領著無數焦躁的心靈留住于一種享受安寧時光的幸福中。誠然，現代化是個不可逆的過程。但是我們或許應該要提防這種發(fā)展帶來的負面效應。我們要注意到經濟的高速進步和社會分化的愈演愈烈，我們要注意到物質生活的提高與精神世界的荒蕪，我們要注意到全球化的加深與地區(qū)多樣性差異性的迅速減弱，我們要注意到現代化的推進與傳統習俗的邊緣化。經過歷史洗練沉淀的人文不應成為換取科技進步、社會發(fā)展的籌碼。
一周讀書心得篇六
讀書心得：我為讀書狂
從小，我就沐浴在你芬芳的氣息中，你散發(fā)出的陣陣墨香，是我精神的依戀。是你賦予了我多愁善感的性格和敏銳的目光，而我又用那敏銳的目光注視著你的一顰一笑。是你――書，為我指定了人生的航向。
書，你帶我周游世界，讓我知古通今。從中國的長江、黃河、萬里長城到美國的'自由女神像、華盛頓紀念碑，從埃及的金字塔到法國的盧浮宮……書，是你讓我足不出戶卻飽覽了世界名勝古跡。從古代的《論語》《弟子規(guī)》到現代的《朝花夕拾》《文化苦旅》，從四書五經到唐詩宋詞，從《簡?愛》《魯濱孫漂流記》到《百年孤獨》……你無不給我?guī)硭紤]與愉悅，感觸與震撼。書，我在你的陣陣墨香中升華了自己！
我曾經去過北京圖書館，那種雄偉那種壯觀，令我終生難忘。那么多棟樓，樓里那么多書，密密麻麻的，全是書。多萬冊呀！那是一種什么樣的概念！佇立于北圖高大的圖書樓前，我的心中竟有了一絲絲絕望的悲愴。望著書的天堂，我不禁心生涼意：這么多書，要幾生幾世才能全部看完呀？更甭說什么細細品嘗其中滋味了！然而，書，當我真正走進你的天堂，捧著你漫步于楓葉滿地的北圖園中時，心中忽地多了幾分歷史滄桑感，又生出幾分沉甸甸的希望。
書，在你的天堂中，我感到靈魂是那么安寧，即使在苦難中也有所偎依。(本站)我找到了溫柔而安全的托身之地，使我在驚魂未定之時喘息一會兒，不復孤獨。當我衰老了，多年的人生負荷使我感到厭倦時，我能夠借助你而恢復青春與朝氣，用你的眼睛去體會萬象回春的世界，用你的感官去抓住稍縱即逝的美景，用你的心靈去領略生活的壯美。睡夢中，能夠“三更有夢書當枕”，醒來后，得以“人雖瘦，眉仍秀，玉書冰心同耐久”。
巴爾蒙特曾說，為了看看陽光，我來到這世上。
我說，書，為了走進你的天堂，我來到這世上。
一周讀書心得篇七
面對書,我就像一只如饑似渴的狼,向它投來貪婪的目光;面對書,我也像一只勤勞的蜜蜂,無時不刻不在汲取書中的“花粉”;面對書,我更像一位慈愛的母親,細心呵護著它。
對于我來說,任何東西都可以讓給別人,唯獨書不可以,誰要和我搶,我就和誰死磕到底。有一次我去書城買書,被保爾的精神感動,決定買下那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》時,一個男孩也要買,不了那卻是最后一本。我就和他爭,擋住他的去路不走,看他怎么辦。結果他受不了我那強硬的脾氣,把書讓給了我。
我不僅不會把書讓給別人,也不會把書借給別人,這可是我接受了教訓才決定的。三年級的時候,一位同學見我看《童年》看得如癡如醉,就像我借,怎料還給我時書已經破的不堪入目了。一向呵護書的我怎能原諒?狠狠地罵了他一頓,別的同學都說我愛書愛瘋了,為了一本破書這樣對待相處了這么久的同學,可是我并不在意。我一邊把書摩平,一邊發(fā)誓:以后再也不把書借給別人了!
我看書看得很瘋狂,也很入迷。課間其他同學在嬉戲打鬧,而我就在書海中暢游,無法自拔。有一次課間,我看青銅葵花作者曹文軒以細膩的寫法把愛寫的充滿生機與情意,讓我為葵花和青銅的'“兄妹情”、奶奶的無私......感動得潸然淚下,連上課了都不知道。當老師點到我的名字時,我還滿不在意地說了一句“等會兒,讓我再看一點,這不是好沒上課嗎?等我反應過來時,面臨的就是老師的一陣”口水戰(zhàn)“了。
我愛看書,為書瘋狂,我可以為了書和別人爭吵;可以為了書把同學臭罵一頓,可以為了書接受老師的訓斥。在我心里,書就是我的一切!
一周讀書心得篇八
面對書，我就像一只如饑似渴的狼，向它投來貪婪的目光；面對書，我也像一只勤勞的蜜蜂，無時不刻不在汲取書中的花粉；面對書，我更像一位慈愛的母親，細心呵護著它。
對于我來說，任何東西都可以讓給別人，唯獨書不可以，誰要和我搶，我就和誰死磕到底。有一次我去書城買書，被保爾的精神感動，決定買下那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，一個男孩也要買，不了那卻是最后一本。我就和他爭，擋住他的去路不走，看他怎么辦。結果他受不了我那強硬的脾氣，把書讓給了我。
我不僅不會把書讓給別人，也不會把書借給別人，這可是我接受了教訓才決定的。三年級的時候，一位同學見我看《童年》看得如癡如醉，就像我借，怎料還給我時書已經破的不堪入目了。一向呵護書的.我怎能原諒？狠狠地罵了他一頓，別的同學都說我愛書愛瘋了，為了一本破書這樣對待相處了這么久的同學，可是我并不在意。我一邊把書摩平，一邊發(fā)誓：以后再也不把書借給別人了！
我看書看得很瘋狂，也很入迷。課間其他同學在嬉戲打鬧，而我就在書海中暢游，無法自拔。有一次課間，我看青銅葵花作者曹文軒以細膩的寫法把愛寫的充滿生機與情意，讓我為葵花和青銅的兄妹情、奶奶的無私……感動得潸然淚下，連上課了都不知道。當老師點到我的名字時，我還滿不在意地說了一句等會兒，讓我再看一點，這不是好沒上課嗎？等我反應過來時，面臨的就是老師的一陣口水戰(zhàn)了。
我愛看書，為書瘋狂，我可以為了書和別人爭吵；可以為了書把同學臭罵一頓，可以為了書接受老師的訓斥。在我心里，書就是我的一切！
一周讀書心得篇九
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎?為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的情節(jié)也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時地承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷地在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏的機會使得那可憐的孩子輕輕地拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單地生活才對。
一周讀書心得篇十
閱讀是一種非常重要的能力，它能夠擴大我們的知識面，使我們更加博學多才。每個人都應該有一定的閱讀習慣，學會總結和思考，從而增進自己的思維能力和閱讀體驗。寫一周讀書心得體會既是對自己知識的鞏固，也是對自己的思考和感悟的總結，并且可以對讀后的作品進行歸納分類，更好地理解作品的內容。在本篇文章中，我將就如何寫一周讀書心得體會這一主題進行探討和分享。
第二段：選擇適合自己的閱讀材料
假如你是一位愛好文學的讀者，你可能會更傾向于選擇詩歌、小說等文學作品作為自己的閱讀材料；而假如你是一名學術控，那么研究性的書籍、文章就是你的首選。每個人的閱讀口味都不同，選擇適合自己的閱讀材料是非常重要的。在選擇閱讀材料時，我們需要考慮到自己的興趣愛好和能力水平。如果選擇不適合自己的閱讀材料，不但讀后無法收獲，還可能會降低自己的興趣，進而影響到閱讀的效果。好的閱讀材料可以讓我們在閱讀中獲得樂趣和收獲。
第三段：認真閱讀，多角度思考
在閱讀過程中，我們不僅要關注文章內容，還要注意作者的觀點、角度。有時候，讀完一篇文章，我們會感覺“怎么這篇文章我沒看懂呢？”或者“作者的觀點不是很清晰”。這時候，我們可以從不同的角度去思考，比如說從情感、文化、歷史、政治等多個方面去看這個問題。多角度思考可以幫助我們更好地理解文章，也有助于我們擴大視野，提高自己的思維能力。
第四段：總結，做好筆記
在讀完一本書或一篇文章之后，我們需要對自己的讀書心得進行總結，這樣才能更好地理解讀后感受。做筆記也是記憶的一種方式，可以讓我們更好地記住自己讀過的內容。在進行總結時，我們可以將書里的重點內容和核心觀點逐一羅列出來，并配以自己的理解和感受。這些記錄可以作為書籍筆記或者讀書筆記，不僅可以幫助我們更好地記憶讀過的內容，還可以用于寫讀書心得體會。
第五段：分享，反思
寫下讀書心得體會之后，我們不妨和別人分享一下。我們可以將讀書的收獲和感想與他人交流，聽取他們的觀點和建議，或者與他們一起討論書中的問題。這種分享可以幫助我們加深對書中觀點的理解，也有助于與他人交流，增進彼此的了解。同時，在分享的同時我們也不妨反思一下自己的讀書過程，回顧自己的讀書經歷，找出自己的不足之處，進而加快自己的進步之路。
一周讀書心得篇十一
我讀了《我要做個好孩子》這本書，這本書是黃蓓佳的著作。文中的主人公金鈴活潑可愛，天真善良，可是卻學習馬虎，成績平平。為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的好孩子，她盡量讓自己做得最好，可是事情卻往往事與愿違。
我最喜歡文中《好孩子，壞孩子》，這篇告訴了我們要做一個誠實守信的孩子。我發(fā)現金鈴和我有許多相似之處：上課的時候不認真聽講、不愛做作業(yè)、做什么事情都是粗心大意……，我有這么多的壞毛病，我一定要把這些壞習慣改掉像金鈴一樣最后成為一個品學兼優(yōu)的好學生。
我的讀書心得——
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一周讀書心得篇十二
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?；叵胛覀內ツ甑娜兆舆€真?zhèn)ゴ蟀?，那響亮的口號還在腦子中回蕩，自己在軍訓的時候還沒有覺得什么，但是今天看到學弟學妹們大汗漓漓的才知道那是苦后甜的磨練啦。
軍訓，一次有組織性的活動，不像高中那樣的隨意和應付。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。高中時代的軍訓純粹是游戲，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十五天的大學軍訓，讓我明白太多太多的人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。
無情的太陽，學弟學妹們都面對陽光在站軍姿。南方的太陽，曬在皮膚上是火辣辣的，對北方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。雖然如此，但大家都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出的汗水越多，意志越堅強就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣，我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長大了，要適應各種個樣的生活方式，再也不能只靠父母啦，出門靠朋友和同學。軍訓給了我一個適應的過程，在十五天的訓練當中減輕了對家的思戀，勞累的訓練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對學校的陌生感，更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨立生活的能力。還讓我懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，讓自己承擔一部分責任，我覺得自己真的長大啦。
一周軍訓心得3
一周讀書心得篇十三
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產階級情調的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯男演員的光彩。
一周讀書心得篇十四
10月30日是武俠小說泰斗金庸先生逝世一周年的日子，去年的這一天無數人為金庸的去世感到哀痛。而10月29日晚上，導演張紀中也特地發(fā)長文緬懷先生。
張紀中表示“這一年來我總是思念你，時常想跟你說說話。你雖離去了，可你的精神早已融入祖國的山川大地，融入了我們每個人的心中?！?BR> 張紀中還坦言在夢中夢見了金庸，他頭發(fā)雪白，但是風度翩翩，精神矍鑠。
張紀中直言會在金庸的指引下將武俠精神永遠傳揚下去，雖然武俠文化現在式微，但是仍然會綻放出光彩。同時他表示雖然手里現在正在制作的《飛狐外傳》面臨諸多變動，但是一定會將這部作品創(chuàng)作好。
張紀中是金庸的老朋友，而且他曾經制作拍攝過《笑傲江湖》《神雕俠侶》《射雕英雄傳》《天龍八部》等多部金庸作品，雖然口碑上有褒有貶，但毫無疑問張紀中的作品很大程度上再現了金庸小說的精神和風骨。
而這部《飛狐外傳》有可能是張紀中拍攝的最后一部金庸作品，不知道能不能超越前作呢?
一周讀書心得篇十五
步入新的學校，開始了新的學年，每個剛剛升入高中的學生都要站在同一條起跑線上，繼續(xù)在學習這條充滿荊棘的跑道上再接再厲，攻克沒一個難關。而軍訓，就是我們所要面臨的第一個難關，我們所要砍掉的第一條荊棘。辛苦的軍訓，對于一直生活在父母的羽翼下的我來說就是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。
給我們軍訓的教官皮膚很黑，不算胖，看上去很粗獷，很有當兵的味道。從我們和他的談話中，我得知這位教官應該是蒙古族豪邁的漢子一名?？赡苁且驗榘嗌隙际桥瑢W吧，軍訓的六天以來，教官從未罵過哪個學生，更未曾動過手。還總是讓我們休息，休息時，又會和我們打成了一片。同學們私底下都說，這是一位很仁慈的教官。這是我第一次與軍人接觸，這與我想象中冷酷的軍人形象大相徑庭。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇?？墒堑诙?，第三天，第四天，漸漸的，有的同學開始發(fā)牢騷，還是喊累，開始想家。我想，也許我們平時的生活太舒適，太順暢，幾乎是衣來張口，飯來伸手，又怎么能忍受這軍訓的苦累呢?但正因如此，我們才必須參加軍訓，蓮山~課件提高我們自身的素質，才能更好的適應需要自立的高中生活啊。
一周讀書心得篇十六
20__年__月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓的軍訓生活。
這天一大早，老師領著我們走進了一個會堂，部隊的教官和我們學校的領導在臺上講話，我們都在臺下認真的聽著......
儀式結束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，通過這幾天的訓練，我們幾個人已經成為了要好的朋友，我們寢室的同學們都很有組織，有紀律。我們8個人都非常團結，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負同學們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。
到了吃飯的時候我們都 是先站在樓下，一路一路的同學往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才可以坐下，教官再說開飯才可以動筷子。其實在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，不過，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺，是那樣的不好受哇!
幾天中最累的就是訓練了，真的是魔鬼般的啊，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規(guī)，就是“蹲姿”!每當我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一 遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓練著,真的好累.有一次我們去看電影《唐山大地震》結束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景?；氐綄嬍覙窍?，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點，我堅持了好久，終于，流出了眼淚。我實在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。
這次軍訓，還有一個小插曲，就是晚上不知道是誰把我們寢室的燈打開了，結果等我們回去的時候屋子里全都是各種各樣的蟲子，有蛾子，有蚊子，有蜈蚣，還有一種我們叫它“會飛的蟑螂”。我們打了報告，教官來到我們寢室，突然我發(fā)覺我臉上好像有什么東西，用手一摸，原來是那蟑螂，“啊”!天哪，真的當時嚇死我了，我能感覺到它一直在爬，本文來自嚇壞我了。不一會，我們寢室的人幾乎都一起哭了起來。教官看到我們的樣子，并安慰我們說，別害怕，我來給你們一個一個消滅掉。終于在教官們的齊心協力下，我們寢室的“昆蟲展”終于結束了!折騰了一天的我們也都累了，迅速地進入了夢鄉(xiāng)......
我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了...我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早啊”!
這幾天之內我們洗了一次澡，去了2次服務社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過也挺有趣的!
我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓閉幕式，和軍訓表演，當我們走向主席臺的那一刻，我看到領導、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費。 我們在這次軍訓中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。
雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓練的時候，要是誰駝背了，老師給直;誰生病了，老師噓寒問暖;誰暈倒了，老師去扶;誰胃疼，老師給接熱水。原來我本以為，教官 就是愛折騰我們，可是經過這幾天的本文來自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風雨之后，彩虹依舊”!
感謝你，我們的教官，感謝您，我們的老師!
一周軍訓心得2
一周讀書心得篇十七
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
一周讀書心得篇十八
從5月17日開始，我們?yōu)槠谝恢艿能娪栭_始了，各班班主任領著自己選中的教官，回到了自班的隊伍前，老師說：“這是我們的教官，大家以熱烈的掌聲歡迎我們的教官?！蔽覀円黄鹩泄?jié)奏的拍起手來，就像一首美麗的歌曲，教官的臉上露出了慈祥的微笑，然后，教官把我們帶到了高大寬敞的體育場，體委為我們整理了隊伍，軍訓開始了我們訓練得非常累，但是我們的心里甜滋滋的，就這樣，我們堅持了5天，我們在這5天里，天天辛苦練，但是總有錯的，我默默的想：“到底怎樣才能不錯呢?”在這幾天，教官也辛苦勞累教我們，就像一只勤勞的小蜜蜂，有一次，教官嚴厲地對我們說：“星期五是對列比賽請大家這幾天堅持練，不要偷懶?！毙瞧谖宓搅?，我們二年一班等了好長時間，終于到了我們，我們的心里無比激動，比賽開始了，我們前幾個動作都做得順利，當最后一個動作的時，我們有大部分同學都轉錯了，我們的心里無比難過，比賽結束了，我們和教官留了一張合影，我和教官也照了一張這場比賽我們一時高興，一時難過，但是，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
軍訓讓我們難以忘記教官讓我們難以忘懷。
一周讀書心得篇十九
之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只可是是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后，我改變了原先的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業(yè)務主要是經過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單?；氐絾挝缓?，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最終便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。