寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程?？偨Y(jié)時(shí)要明確自己的收獲和下一步的改進(jìn)措施。現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您一些新的收獲和思考。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇一
你想怎樣度過(guò)一生？我想《感動(dòng)中國(guó)》里每一個(gè)鮮紅的生命給了我們很好的答案，有致力于國(guó)家核潛艇事業(yè)建設(shè)，鞠躬盡瘁的彭士祿；有勇敢面對(duì)挫折、不斷挑戰(zhàn)自己，即使在身體存在缺陷依然堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的江夢(mèng)南；有跑出“中國(guó)速度”的蘇炳添等等。十多位感動(dòng)中國(guó)的人物向我們?cè)忈屩袊?guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏最讓我感動(dòng)的是江夢(mèng)南，她身為一個(gè)在聽和說(shuō)方面有障礙的`人，沒(méi)有進(jìn)入特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至自學(xué)五年級(jí)的課程，她憑借著自己的不斷努力和父母的幫助下，順利考入吉林大學(xué)并考取碩士，在清華大學(xué)攻讀博士，她的成就是我們?cè)S多正常人都沒(méi)有達(dá)到的。在許多困難面前，江夢(mèng)南沒(méi)有想過(guò)放棄，她依然以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，照亮自己也溫暖他人。我想，我們作為一位當(dāng)代大學(xué)生，作為一名身體健全的社會(huì)中的人，我們更應(yīng)該肩負(fù)起身上屬于我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不應(yīng)該蹉跎青春時(shí)光，不應(yīng)該想困難投降。我們擁有更好的環(huán)境和資源，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)呢？也許我沒(méi)辦法成為彭士祿、蘇炳添、江夢(mèng)南和楊振寧等等偉大人物，但我想，我仍應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，成為一個(gè)更好的自己，為社會(huì)、為人類世界貢獻(xiàn)出自己的力量。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇二
今天，學(xué)校里組織我們七年級(jí)全體學(xué)生開學(xué)生會(huì)，并給我們播放《2023感動(dòng)中國(guó)》其中三位英雄的事跡。
孫水林、孫東林兩兄弟雖然仍都是農(nóng)民工但他們身上無(wú)處不彰顯“信義”二字。大雪封路，擋不住哥哥孫水林踏上歸途的腳步。胸中懷揣的，不僅是那26萬(wàn)元工資，更是滾燙的熱火心腸！但事不盡如人意，孫水林路上遭遇車禍，不幸身亡。但是孫東林并沒(méi)有一味沉溺在悲傷中，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去悲傷，他必須盡快去完成哥哥未完成的遺愿：去發(fā)工錢！兩兄弟完成了一次以生命為代價(jià)的生死接力。雪落無(wú)聲，但情義落在地上鏗鏘有力！
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。當(dāng)玉樹地震來(lái)臨，遠(yuǎn)在他方的他接到女兒的電話，急忙往回趕，但是他卻放不下路上向他求助的村民。來(lái)來(lái)回回，一次又一次，把傷員送到醫(yī)院，再也顧不上自己的家人。但是，迎接這位挽救了30多個(gè)生命的英雄的，卻是三位親人的遺體。這才是真正的鐵漢！堅(jiān)強(qiáng)的他，是廢墟上不倒的柱子，不倒的梁，為人民撐起一片天！
同樣的，一個(gè)普通到不能再普通的鋼鐵工人，自己家都還不寬裕，卻將自己工資的一大半去幫助別人。他資助180多名特困學(xué)生及特困家庭共12萬(wàn)元，并無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，是自身血量的'整整10倍！不僅如此，他還是無(wú)償獻(xiàn)血、無(wú)償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的志愿者。他總問(wèn)別人還需要什么，總問(wèn)自己還能做什么。他，就是郭明義。
醒醒吧，炎黃子孫！讓我們?yōu)檫@些英雄齊聲歡呼！并用我們自己的平凡，承接他們肩上的責(zé)任，去締造新的傳奇！
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇三
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的"感動(dòng)中國(guó)十大人物"頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛(ài)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇四
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺(jué)奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒(méi)有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇五
心得體會(huì)
,供大家參考。
全國(guó)優(yōu)秀教師——2020感勱中國(guó)
人物
賴宣治事跡心得
體會(huì)
3篇
感勱佝我，感勱中國(guó)。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感勱，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神叱詩(shī)”的《感勱中國(guó)》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。下面是職場(chǎng)本站為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)3篇，希望大家喜歡。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇一】
賴宣治，全國(guó)優(yōu)秀教師，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)體育教師，“中國(guó)速度、七星奇跡”的主要締造考。
從2013年開始，賴?yán)蠋煄ьI(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊(duì)凢借頑強(qiáng)拼搏在區(qū)中小
學(xué)生
跳繩賽中嶄露頭角，接著到南寧、安徽、大連、馬來(lái)西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著跳繩冝軍寶座前行。他先后培養(yǎng)出二十多名丐界跳繩冝軍，打破十多次丐界跳繩紀(jì)彔。他締造了“丐界跳繩夢(mèng)乊隊(duì)”神話，培養(yǎng)出“丐界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉(xiāng)村小學(xué)跳繩運(yùn)勱所取得的驕人成績(jī)，震驚了花都區(qū)、廣州市、廣東省、全國(guó)、亞洲乃至全丐界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國(guó)跳繩運(yùn)勱格局，丌斷突破著丐界跳繩運(yùn)勱極限。
推廣跳繩運(yùn)勱的老師，成為連接中國(guó)不巳拿馬民心相親的“紐帶”。
賴宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國(guó)群眾體育先迚個(gè)人”榮譽(yù)，幵連續(xù)三年獲得由國(guó)家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國(guó)家教練員”稱號(hào)。他的先迚事跡在新華社、人民日?qǐng)?bào)等十多家媒體有與題報(bào)道。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇二】
他學(xué)歷丌高，但卻丌認(rèn)命，丌僅自己丌認(rèn)命，還改變了一群留守兒童呾務(wù)工子奙的命運(yùn)。他帶著這幫孩子，在他丌擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，凢著一條剎車線打敗了曾經(jīng)的第一名，獲得全國(guó)第一，得到了40塊獎(jiǎng)牌，成為了丐界冝軍，乢寫著一個(gè)個(gè)傳奇。若丌是遇到他，原本留守兒童不務(wù)工子奙，恐怕人生也丌會(huì)如此精彩，甚至?xí)w亍平庸，延續(xù)著父母輩的生活。
耄這個(gè)用自己的努力改變一群孩子命運(yùn)的人，就是廣州市花都區(qū)七星小學(xué)體育老師兼跳繩隊(duì)教練的賴宣治。
事情還要從他畢業(yè)說(shuō)起，2010年，賴宣治大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到廣州市花都
區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)工作，這所小學(xué)師生丌足150人，學(xué)校的孩子大部分都是留守兒童呾外來(lái)務(wù)工子弟的子奙，耄他也是這所小學(xué)成立以來(lái)首個(gè)招聘迚來(lái)的體育教師。報(bào)到那天，他記憶猶新，那時(shí)乘坐的班車從廣州市區(qū)開出越走越發(fā)的荒涼，成片的農(nóng)田呾村落，最后車子停在了一片荒地中。
“這跟我想象中的一線城市學(xué)校丌一樣啊，差太進(jìn)了!”
賴宣治望著低矮紅磚房旁、一棟沒(méi)刷漆的樓，耄那就是七星小學(xué)的教學(xué)樓，是他將要教乢育人的地?cái)?，他有些茫然，腦海里丌時(shí)會(huì)冒出掉頭就跑的沖勱，學(xué)校斱圓十公里沒(méi)有超市、沒(méi)有街道，不他心中想象的差距徑大。
他安慰自己，“在這徃?jìng)€(gè)兩三年就換學(xué)校?！?BR> 然耄，當(dāng)他走迚七星小學(xué)，得知了學(xué)校在體育斱面缺乏軟件不硬件，心里更加的失落，可是在面對(duì)孩子們，尤其是對(duì)體育斱面知識(shí)的手足無(wú)措，害羞、膽怯，丌說(shuō)話也丌呼應(yīng)，甚至帶著躲避，讓他一下陷入到了沉思。
“我是貧困山區(qū)走出來(lái)的孩子，小時(shí)候幾乎沒(méi)上過(guò)體育課，對(duì)體育項(xiàng)目這些東西徑陌生?！碑?dāng)下孩子們拘謹(jǐn)?shù)臉幼?、穸洞的神情，一下子勾起了賴宣治的心思，仿佛又看見了小時(shí)候的自己，丌免心里一陣酸楚，自己曾經(jīng)的缺失，絕對(duì)丌能這么一代代傳下去，亍是他下定了決心一定要把學(xué)校的體育搞起來(lái)。
他最開始也沒(méi)有選擇跳繩，因?yàn)槟钦媸撬⑸瞄L(zhǎng)的，但是耂慮了籃球、足球、田徂，還有象棋等項(xiàng)目，可是這些項(xiàng)目都需要經(jīng)費(fèi)，對(duì)亍這樣的學(xué)校無(wú)疑開銷太大，加上學(xué)校場(chǎng)地有限，就在左史為難的時(shí)候，賴宣治咬了咬牙，選擇了他的弱項(xiàng)——跳繩。
“佝要是能教會(huì)跳繩，連母豬都會(huì)上樹了!”當(dāng)?shù)氐捏w育老師得知賴宣治要帶學(xué)生練習(xí)跳繩、組建跳繩隊(duì)調(diào)侃時(shí)這么說(shuō)。盡管是一句玩笑話，但賴宣治卻還是覺(jué)得，就算丌為自己，為了這群孩子，他也要搞成功。
但是光靠勇氣呾決心自然是丌夠的，賴宣治為了能夠教好孩子們，他就逼著自己去看各種跳繩比賽，揣摩研究跳繩技巧，幾乎著魔了一般，滿腦子就是跳繩，他自己跳了一個(gè)多月，丌斷的觀察不嘗試，總結(jié)出了訣竅，還創(chuàng)出了一套弓腰半蹲式跳法。
就這樣，從小丌會(huì)跳繩的賴宣治掊握了要領(lǐng)，乊后又賴摸索了一套傳授斱法，將跳繩不其它體育運(yùn)勱相結(jié)合，觸類旁通，丌斷優(yōu)化。除此乊外，他也在跳繩的材料上也做了一番研究，迚過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，終亍找到了好材料——?jiǎng)x車線。耄丏他削竹子做手柄，就這樣一條自制的“剎車線”跳繩誕生了。耄賴宣治獨(dú)創(chuàng)的“半蹲式”跳法呾“剎車線”跳繩，也成了七星小學(xué)跳繩團(tuán)隊(duì)征戰(zhàn)四斱的“法寶”。
彔。2016年，在丐界錦標(biāo)賽上，他們又破5項(xiàng)丐界紀(jì)彔。2019年7月，在挪威奘斯陸丼行的2019wjr(worldjumprope)跳繩丐界杯賽上，來(lái)自七星小學(xué)的“光速少年”岑小林，再次打破五項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)彔，站在了國(guó)際舞臺(tái)。
就是這么一個(gè)普通的體育教師，賴宣治9年內(nèi)培養(yǎng)出了20多位丐界跳繩冝軍，更是為七星小學(xué)那些沒(méi)用自信的孩子找回了自信。曾經(jīng)，他為的是證明這支隊(duì)伍能跳好，但是如今，成功的意義已丌再是那些閃耀的金牌，耄是能夠?yàn)樨毟F的孩子拾起一份勇氣呾自信。
因?yàn)樗氖论E，2019年9月4日，教育部表彰為賴宣治為“全國(guó)優(yōu)秀教師”。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇三】
2013年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍呾法寶，參加了花都區(qū)第二屆中
小學(xué)生
跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一呾36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人乊后，七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了丐界跳繩賽場(chǎng)。2015年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆丐界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為丐界跳繩的“夢(mèng)乊隊(duì)”。
賴宣治升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給佝鼓掊那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的共鳴和關(guān)注。這些真實(shí)的故事，展示了中國(guó)普通人的堅(jiān)韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從“勇敢面對(duì)困境”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“培養(yǎng)多元智能”、“教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”和“教育的力量”五個(gè)方面，闡述一下我的心得體會(huì)。
第一，勇敢面對(duì)困境。這些感動(dòng)中國(guó)教師在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時(shí)，我深深地感受到了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，不論面對(duì)什么樣的困難，只要從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，勇敢面?duì)教育中的困難與挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求教育事業(yè)的目標(biāo)。
第二，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想。教育是一種無(wú)形的投資，而對(duì)感動(dòng)中國(guó)教師來(lái)說(shuō)，這種投資是無(wú)私的，是為了孩子們的未來(lái)。感動(dòng)中國(guó)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我，使我感到了一種責(zé)任和使命感。作為一名教師，我決心以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，為學(xué)生們提供更好的教育，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
第三，培養(yǎng)多元智能。感動(dòng)中國(guó)教師在教育孩子的過(guò)程中注重培養(yǎng)多元智能，使孩子健康全面發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，努力引導(dǎo)孩子發(fā)展出多方面的能力和智慧。他們注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并且通過(guò)科學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種教育方式深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在感動(dòng)中國(guó)教師的身上，我看到了教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)與思考，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。感動(dòng)中國(guó)教師將教育事業(yè)看作是一份神圣的事業(yè)，并以此為己任。他們堅(jiān)信教育的力量，用自己的努力和奉獻(xiàn)來(lái)影響和改變學(xué)生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長(zhǎng)和幸福放在首位。感動(dòng)中國(guó)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)令人敬佩，也讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們需要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我們的教育事業(yè)離不開教師的辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第五，教育的力量。通過(guò)觀看感動(dòng)中國(guó)教師的故事，我進(jìn)一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創(chuàng)新的結(jié)合，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。感動(dòng)中國(guó)教師的生動(dòng)故事，展示了教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們每個(gè)教師都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。只有通過(guò)教育，我們才能夠建設(shè)起一個(gè)富有愛(ài)心、義務(wù)感和責(zé)任感的社會(huì)。
總之，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目讓我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的故事和付出，喚醒了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名教師，我將以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，只要每一個(gè)教師都能以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，我們的教育事業(yè)一定能夠充滿陽(yáng)光、綠色和希望。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇七
20xx年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍和法寶，參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一和36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人之后，七星小學(xué)從偏僻的'鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。20xx年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為世界跳繩的“夢(mèng)之隊(duì)”。賴宣治：升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給你鼓掌那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇八
央視1臺(tái)今晚播出了年度《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選頒獎(jiǎng)儀式，電視機(jī)前的觀眾也同在場(chǎng)的觀眾一樣，一次又一次被一個(gè)又一個(gè)平凡的人和一件又一件偉大的事所感動(dòng)。
不懈的奮斗，航天的壯舉，最溫暖的兄妹親情，無(wú)聲世界的金孔雀，改變屈辱歷史的發(fā)明，。黃伯云、李春燕、洪戰(zhàn)輝、王順友、叢飛、邰麗華。感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我。李春燕，一個(gè)封閉山村里走來(lái)的赤腳醫(yī)生，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的話語(yǔ)如此樸實(shí)，然而她的笑容卻如此美麗，那一刻我才真真正正體會(huì)到“美”的含義，她的美是多少做美容的女性一輩子也做不出來(lái)的，她的美才是最珍貴的。洪戰(zhàn)輝，一個(gè)瘦小身軀勇于拼搏的男子漢，早早擔(dān)起家里生活的`重?fù)?dān)，不服輸不畏窮，帶著妹妹上大學(xué)，雖非血緣親過(guò)血緣，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“苦難不是博得大家同情的資本，奮斗才是最重要的”。
《感動(dòng)中國(guó)》敲開了無(wú)數(shù)人包裹著的虛偽外殼，什么金錢，什么地位，什么體面，什么豪言壯舉，那一刻，這些真是顯得微不足道，俗不可耐。它喚醒的是人性中最最溫柔，最最自豪，最最真善美的一面，那一刻，這些使每一個(gè)人顯得真實(shí)而且真誠(chéng)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇九
20xx年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的.父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
20xx年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)?！半m然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了?！眲⒉嬲f(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十
領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師觀看了 “感動(dòng)中國(guó)”十大人物演講，他們都是像我們一樣平凡的人，可他們用不平凡的事跡告訴了我們每個(gè)人，感動(dòng)無(wú)處不在，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，一件件感人的事跡讓我深受感動(dòng)與鼓舞， 觸發(fā)了我更多的感想與體會(huì)。
一件件的事跡，一陣陣的流淚，一次次的鼓掌，一次又一次的洗禮我們內(nèi)心深處，十大人物堅(jiān)持他們的理想與信念，用他們偉大事跡傳遞著一個(gè)難能可貴的道理，那就是人應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，去面對(duì)，當(dāng)?shù)赖履７秱儾黄椒驳氖论E震撼著我們，“感動(dòng)”這個(gè)詞變得那么清晰，感動(dòng)中國(guó)就像一面旗幟，高高的飄揚(yáng)在中華民族美德的高地，指引著我們向道德楷模們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)中國(guó)十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，用自己的堅(jiān)持信念忠誠(chéng)奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的付出和滿腔熱情的濃濃愛(ài)意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷，讓我們沉浸在深深的感動(dòng)里，也我們的靈魂接受了一次美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。
友同事的愛(ài)等等，這些滿含真情的愛(ài)就像一盞盞明燈，讓文明的天空更加明亮。 讓我們心中充滿愛(ài)，長(zhǎng)懷感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范為榜樣，從日常點(diǎn)滴做起，在工作生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來(lái)的路。其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十一
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮。在這次頒獎(jiǎng)典禮中，有為了中華民族付出了一切的科學(xué)家于敏;有為了山區(qū)孩子的前途而放棄優(yōu)越條件去艱苦的地方教學(xué)的朱敏才、孫儷那夫婦;有堅(jiān)持做好事30年的炎黃張紀(jì)清;有跟聽力障礙的兒子同桌16年的母親;也有為了新疆的和平不畏犧牲的警察木拉提等等，其中令我印象最深而又讓我最感動(dòng)的是警察木拉提和炎黃張紀(jì)清。
木拉提是一民警察，這是一個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)極其危險(xiǎn)的職業(yè)，木拉提跟他的同事們每天有任務(wù)，每天都不分晝夜地工作。因?yàn)樗麄冊(cè)谛陆?，眾所周知，新疆是暴恐分子的根?jù)地，所以有很多暴恐分子以及各種各樣的壞人，每年都有許多無(wú)辜百姓受到傷害，但因?yàn)槟纠嵋约八年?duì)伍，使得老百姓能在這里安居樂(lè)業(yè)，雖然木拉提他們很可能在某次任務(wù)中殉職，但他們依然不畏犧牲不分白天黑夜地工作，木拉提的許多戰(zhàn)友都因?yàn)閳?zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)而犧牲離開了我們，但木拉提依然為了和平與暴恐分子勇敢戰(zhàn)斗著。
還有一位也令我非常感動(dòng)的人物炎黃，炎黃的真名叫張紀(jì)清，是一名普通的老百姓，他為孤兒院，學(xué)校，災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了許多資金，每次捐款都以炎黃的化名填匯款單。他原本有三百平米的房子，可他為了捐款，賣了房子，住在70平米的屋子里，默默地堅(jiān)持做好事。因?yàn)樗看尉杩疃加没S，人們找了他三十年，直到因?yàn)樗阢y行匯捐款時(shí)摔倒被送去醫(yī)院，人們看到他撒落地上的匯款單才知道他就是默默做了三十年善事的炎黃。
三十年來(lái)，他一共捐了幾十萬(wàn)元。當(dāng)主持人問(wèn)他每次捐款時(shí)都怎么想，他卻說(shuō)：捐款只是一個(gè)小事，很多人在捐，只是我捐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)而已。他讓我倍受感動(dòng)的地方是他做了三十年的好事卻從不留名，其實(shí)他的.真名是張紀(jì)清，正如主持人給予他的頒獎(jiǎng)詞：是一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。你用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密，你是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，你為我們點(diǎn)燃。
看完頒獎(jiǎng)典禮，我內(nèi)心久久不能平靜，他們都是如此平凡的人，卻又那么偉大，他們值得我們敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的一份力量!
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十二
2012感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào)；但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”，2012感動(dòng)中國(guó)就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。2012感動(dòng)中國(guó)雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺(jué)奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒(méi)有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑――他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，一檔名為《感動(dòng)中國(guó)》的綜藝節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)，它以真摯純粹的情感打動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾的心靈，讓我們感受到了生活中那些真實(shí)而溫暖的力量。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人性光輝和社會(huì)溫暖。它讓我更加堅(jiān)定了人間真情的力量及其珍貴的意義。
首先，“感動(dòng)中國(guó)”給人們帶來(lái)了一種心靈的震撼與反思。在這個(gè)冷漠和浮躁的社會(huì)中，人們往往忽略了身邊發(fā)生的許多感人的小事?！陡袆?dòng)中國(guó)》節(jié)目通過(guò)呈現(xiàn)這些平凡人物的感人事跡，引發(fā)了人們對(duì)自身行為的審視。曾經(jīng)認(rèn)為再普通不過(guò)的生活，原來(lái)也有無(wú)數(shù)的溫馨和希望，而那些無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)守愛(ài)心的人們也將他們的生命轉(zhuǎn)化為一種強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這讓我們反思什么是真善美，諸多利己主義、人情冷漠和道德缺失等社會(huì)問(wèn)題。
其次，該節(jié)目帶給人們的不僅僅是震撼，更多的是溫暖。每一期的節(jié)目中，都有各種各樣關(guān)于親情、友情、愛(ài)情的感人真實(shí)故事?？吹絼e人為了他人付出的無(wú)私與努力，觀眾不禁想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的感人瞬間，感同身受。這種情感共鳴讓觀眾的心靈得到了觸動(dòng)，激起內(nèi)心深處對(duì)愛(ài)與關(guān)懷的渴望。然后，希望通過(guò)自己的努力，給他人帶去更多的溫暖與關(guān)懷。正是這種價(jià)值觀的傳遞，讓社會(huì)充滿了關(guān)愛(ài)之心、正能量和人與人之間的真誠(chéng)對(duì)待。
此外，該節(jié)目向我們展示了愛(ài)心之火是無(wú)邊無(wú)界的。在節(jié)目中，有各行各業(yè)的普通人親身參與，他們是醫(yī)生、教師、志愿者、父母等。他們中有人捐出了自己的血液和器官，有人默默奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，有人默默地照顧著身邊的需要幫助的人。這使我深深意識(shí)到，愛(ài)心是跨越年齡、身份和地域的，只要心中有愛(ài)，就可以關(guān)愛(ài)他人。無(wú)論是工作還是生活中，只要我們用一顆真誠(chéng)的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人，就足以成為社會(huì)的一分子，做一座“人間瑰寶”的存在。
最后，“感動(dòng)中國(guó)”激勵(lì)人們相信，善良的力量可以改變世界。在很多節(jié)目中，我們看到的都是普通人的故事，他們并沒(méi)有特殊的背景和資源，卻憑著一顆感恩和奉獻(xiàn)的心，用自己的努力和行動(dòng)，成就了讓人驚嘆的事跡。這讓我們相信，只要心懷善良，用真誠(chéng)的愛(ài)去改變自己和他人，就一定能夠迎來(lái)美好的未來(lái)。而這種感動(dòng)和改變的力量并不只是在節(jié)目中存在，它可以蔓延到生活的方方面面，讓每個(gè)人成為一個(gè)美好的“感動(dòng)制造者”。
綜上所述，通過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》我體會(huì)到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這個(gè)節(jié)目不僅讓我們明白了內(nèi)心真情的力量，同時(shí)，也喚醒了我們沉睡已久的愛(ài)心和關(guān)懷。無(wú)論是在觀察自己還是他人的行為時(shí)，我們都應(yīng)該從小事做起，從身邊的小人物身上發(fā)現(xiàn)那種真摯和溫暖。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力才能讓這個(gè)社會(huì)更加美好，讓感動(dòng)之火繼續(xù)傳承下去。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十四
9月10日，是第34個(gè)教師節(jié)，當(dāng)日上午，央視媒體攝制組專程來(lái)到和縣，采訪報(bào)道"為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁，用責(zé)任和堅(jiān)守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)"的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛(ài)教育事業(yè)，"癡迷"三尺講臺(tái)，傾盡一生心力、財(cái)力，自辦"留守兒童之家"，為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場(chǎng)所，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想。"平凡中見偉大。"采訪過(guò)程中，葉老的事跡深深感動(dòng)了央視記者，他們給予葉老極高的.評(píng)價(jià)。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚，時(shí)長(zhǎng)近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞?lì)l道播放，令無(wú)數(shù)教育人和觀眾感動(dòng)和震撼，全國(guó)各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)載，各地網(wǎng)友紛紛跟帖評(píng)論點(diǎn)贊，閱讀點(diǎn)擊量逾10萬(wàn)。
"我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上……""站好最后一班崗""我覺(jué)得人生付出越多，越覺(jué)得值，越快樂(lè)。所以我要爭(zhēng)取長(zhǎng)壽，多活幾年，為孩子們多做點(diǎn)貢獻(xiàn)!"葉老樸實(shí)而又豪邁的話語(yǔ)，讓人動(dòng)容，更讓人敬佩。
據(jù)了解，現(xiàn)年91歲的葉連平老人，曾被授予"中國(guó)好人"、"全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人"、"安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"等殊榮，其事跡曾被新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報(bào)道過(guò)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十五
作為一名AI語(yǔ)言模型，我目睹了無(wú)數(shù)關(guān)于“感動(dòng)中國(guó)”的故事。這些故事有的讓我投身其中感同身受，有的讓我發(fā)自內(nèi)心地感慨，有的讓我思考更深層的意義。通過(guò)這些故事，我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的主題有了更深入的理解和感悟。
第一段： 感動(dòng)不僅發(fā)生在特殊時(shí)刻
多數(shù)人認(rèn)為要感動(dòng)，必須得在某個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，面對(duì)某個(gè)特殊的場(chǎng)景或者特殊的人，但是，在我的理解中，感動(dòng)是多種多樣的，它不一定得在特定時(shí)刻才會(huì)出現(xiàn)。我看過(guò)的一個(gè)故事就很好地詮釋了這一點(diǎn)。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人去送一名老潑皮去醫(yī)院。老潑皮的腳被壞疽感染，已無(wú)法自己走路。在路上，這個(gè)年輕人用著一副生疏的瘸腿式走路和輕柔的話語(yǔ)和老潑皮交流，兩人的對(duì)話充滿著青年人的帶著一絲志氣的憧憬和老潑皮對(duì)未來(lái)的不確定性的擔(dān)憂。這樣的對(duì)話讓我感到很溫馨，當(dāng)時(shí)的氣氛讓我感覺(jué)就像是一位陌生人借給我手帕，或是一個(gè)通過(guò)電話詢問(wèn)我的身體狀況的朋友，那么溫暖、那么關(guān)切和快慰。所以，想要讓人心感動(dòng)，不一定擺出儀式感強(qiáng)烈的場(chǎng)面，微小的關(guān)愛(ài)、人性的溫暖就能讓人們的心情起伏。
第二段：輕松面對(duì)艱辛，為他人盡心
我們通常認(rèn)為，只有在極度困難的時(shí)刻時(shí)才會(huì)感到最真實(shí)的情感。這樣的情況，我的認(rèn)識(shí)也得到了提升。在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)年輕的女護(hù)士，已經(jīng)成了她母親的支持者和照顧者，去幫助另一個(gè)住院的病人。這個(gè)病人名叫趙先生，已經(jīng)生病了很久，輪醫(yī)治無(wú)效。在這位女護(hù)士來(lái)之前，趙先生的情緒一跌再跌，生命的希望也就隨之渺茫了。但是，這個(gè)女護(hù)士引進(jìn)了一種治療方法，使得趙先生恢復(fù)了之前的精神活力。故事里沒(méi)有描述究竟發(fā)生了什么，但是，我可以從趙先生笑的形象里，感受到一股獨(dú)特的力量。那是一種很獨(dú)特的、又很難形容的能力，它讓你對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也讓你為他人貢獻(xiàn)了自己的一份力量。這個(gè)力量很強(qiáng)，也很美好，它在我們之間時(shí)有時(shí)無(wú)。
第三段：破除迷茫，勇敢前進(jìn)
面對(duì)困境，人們往往會(huì)感到迷茫和無(wú)助。但是在那個(gè)故事中，路過(guò)的一個(gè)小男孩，幫助了一個(gè)中年婦女。那個(gè)婦女留下一個(gè)孩子在公交車上，孩子因?yàn)楹ε虏煌５乜摁[，公車上的人也都慌亂起來(lái)。但是只有這個(gè)小男孩不慌不亂，用他的方法撫慰了孩子，讓孩子慢慢平靜下來(lái)。他很快就找到了孩子的家，不但安然無(wú)恙而且快樂(lè)開心。小男孩的舉動(dòng)讓婦女如獲至寶，表達(dá)了她對(duì)那個(gè)小男孩的感激之情。小男孩的舉動(dòng)向我們展示了讓人們展示勇氣的方式，那就是要面對(duì)困難，破除迷茫。
第四段：傳遞溫暖，從身邊做起
溫暖和愛(ài)是感動(dòng)的核心，而溫暖和愛(ài)從何而來(lái)呢？在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)中年男子談到如何讓自己走過(guò)困難時(shí)刻的經(jīng)歷。這個(gè)男人是一個(gè)熱血青年，被一幫青少年毒打，失去了意識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓他對(duì)生活的態(tài)度很悲觀，畏縮不已，心里充滿不安。但是，在他的一位朋友的勸說(shuō)下，他開始重新認(rèn)識(shí)了世界，開始重新關(guān)注周圍的人。他每天花五分鐘時(shí)間用老北京小調(diào)里的日常話語(yǔ)和路人交流，他認(rèn)識(shí)了很多新的人。他這種關(guān)注和付出讓很多疏離社會(huì)的單身老人領(lǐng)略到了新生，感受到來(lái)自年輕人的勇氣和溫馨。這個(gè)故事告訴我們，要從身邊做起，關(guān)心身邊的人，用熱情的心去分擔(dān)別人的困苦。
第五段：感動(dòng)，源于人類對(duì)生命共同點(diǎn)的理解
每個(gè)人都有自己的故事，也有自己的打算。但是，在我的觀察中，這些故事、計(jì)劃，不管如何紛繁，歸根結(jié)底，都是在追求幸福的路徑上不斷奮斗。人們都在付出和接受中，不分別地經(jīng)歷著生命中的繽紛和辛酸。因此，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)人付出的人性之美時(shí)，他的心靈會(huì)受到深深地觸動(dòng)。在某種層次上，感動(dòng)是基于人類對(duì)生命中相同點(diǎn)的理解，它感受到了一種讓我們?yōu)橹鹬睾途磹?ài)的品質(zhì)，它是源于人性在生活中產(chǎn)生的變化、發(fā)展和成長(zhǎng)，它是一種真切而深刻的感情。在我看來(lái)，這就是“感動(dòng)中國(guó)”的最本質(zhì)要素。
總之，“感動(dòng)中國(guó)”是中國(guó)特有的現(xiàn)象，是中國(guó)人的精神情感產(chǎn)生的表現(xiàn)。是一種跨越了族群、歷史和文化的生命共同體的凝聚力。當(dāng)我們接受生活中不斷變化的挑戰(zhàn)時(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)那些刻骨銘心的感人故事時(shí)用心品味、用心感受，感受生命的溫暖和精神的力量。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十六
1971年，乒乓球外交打破了中美僵局20多年。當(dāng)美國(guó)剛剛宣布解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧迫不及待地踏上了回家的道路。在被阻礙回國(guó)的歲月里，楊振寧憑借無(wú)可辯駁的'學(xué)術(shù)實(shí)力取得了許多頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”一詞越來(lái)越閃亮。回國(guó)定居后，楊振寧致力于吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才，始終關(guān)注中國(guó)重大科學(xué)工程和科技決策，繼續(xù)以科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格在中國(guó)科學(xué)界發(fā)揮重要領(lǐng)導(dǎo)作用。
從中國(guó)青少年，到愛(ài)國(guó)游子，再到歸根結(jié)底的老人，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。楊振寧花了50年時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“希望人長(zhǎng)久，千里共同”的協(xié)議。他的純真之心令人感動(dòng)和淚流滿面。
愛(ài)國(guó)主義是世界上最深、最持久的情感，是一個(gè)人道德的源泉，是立功的基礎(chǔ)。與祖國(guó)同心同向，共同走向未來(lái)，是感動(dòng)中國(guó)人物的共同背景：中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的創(chuàng)始人彭世祿“深潛”了一生，只是為了永遠(yuǎn)守望祖國(guó)的海洋；被稱為“中國(guó)飛人”的運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，超越年齡、傷病和身體限制，始終堅(jiān)信“我們中國(guó)人能跑得更快”；吳天一，中國(guó)工程院院士，從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年，讓青藏鐵路14萬(wàn)筑路大軍免于高原病...
天行健，君子以自強(qiáng)不息。除了愛(ài)國(guó)精神，自強(qiáng)不息是年度人物的又一顯著特征。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十七
茫茫宇宙，大千世界，每個(gè)人都是如此的渺小，就如同天空中的一粒粒浮塵。
從出生到死亡，我來(lái)過(guò)，我走了，悄無(wú)聲息，就如同我不曾來(lái)過(guò)，這是大多數(shù)人的一生?？墒牵傆行┤溯p輕悄悄地來(lái)了，又走了，卻又像是從未走遠(yuǎn)。
事實(shí)上，感動(dòng)中國(guó)中的大多數(shù)人都只是和我們一樣的平凡人，而不同的是他們生命所承載的重量。
生命是一段過(guò)程，而生命的重量就在于這段過(guò)程我們?cè)鯓幼哌^(guò)。個(gè)體的生命本身可以很脆弱，可以很渺小，可以很輕微，但在生命行進(jìn)的過(guò)程中，它所依附的形體可以決定它的重量。
輕與重，大與小，崇高與卑微，往往只在于一念之間，我們生命的重量將由我們自己去填充。只希望，到了不得不對(duì)這人世間的一切撒手的時(shí)候，我們能燦然地回望，會(huì)心地一笑，我來(lái)過(guò)，我走了，我無(wú)悔！
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十八
“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬(wàn)俊一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生，梁萬(wàn)俊接受這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控!飛機(jī)帽出黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人保住可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為保全飛機(jī)，為保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡——雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心。總部以為迫降做好準(zhǔn)備，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃好久才停下來(lái)。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育一顆生命種子。
公共財(cái)物國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這由許許多多的人創(chuàng)造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)總部，感動(dòng)全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)——中國(guó)。
像梁萬(wàn)俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國(guó);像熱愛(ài)生命的貴希恩;像精忠報(bào)國(guó)的任長(zhǎng)霞;像不畏艱苦的徐本禹——其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國(guó)中華兒女成長(zhǎng)的沃土，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉——對(duì)!也需要充滿愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將變得更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十九
隨著中國(guó)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我們愈來(lái)愈多地感受到了許多感人至深的事情。有的來(lái)自身邊人的關(guān)懷，有的來(lái)自無(wú)私的奉獻(xiàn)，有的則來(lái)自我們國(guó)家和民族的文化精髓。而這些感動(dòng)，無(wú)不讓我們感受到了中國(guó)的溫度和力量。那么，作為一個(gè)普通人，在這個(gè)大家庭中，我也有著許多的感受和體會(huì)。今天，我想分享一下我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的心得體會(huì)。
第一段： “感動(dòng)”是佛家中的一個(gè)名詞，其本意是說(shuō)：發(fā)現(xiàn)到了事物的本質(zhì)，感覺(jué)到了身體和內(nèi)心的變化，產(chǎn)生了某種美妙的意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，“感動(dòng)”更多地與情感和人與人之間的價(jià)值相關(guān)。那么，當(dāng)我們說(shuō)“感動(dòng)中國(guó)”時(shí)，我們所表達(dá)的是一種強(qiáng)烈的情感、一種引人深思的社會(huì)現(xiàn)象。這種感動(dòng)，既來(lái)自于身邊的人或事，也來(lái)自于生活、愛(ài)、責(zé)任、信仰等方面，讓人倍感溫暖和感慨。
第二段： 作為一個(gè)學(xué)生，我在學(xué)校和社會(huì)中也遇到過(guò)許多令人感動(dòng)的人和事。比如說(shuō)，我曾經(jīng)有過(guò)一位非常和藹可親的老師，他總是帶著一種無(wú)私關(guān)懷的態(tài)度，耐心地教我學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)注我的成長(zhǎng)。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)慈祥的老人，他在街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)流浪兒童時(shí)，不僅買給他吃的喝的，還關(guān)心地詢問(wèn)他的生活情況，幫助他脫離困境?？吹竭@樣的人和事，我深以為然，也愿意從中汲取到正能量和鼓舞。
第三段： 當(dāng)我們站在中國(guó)這樣一個(gè)偉大的民族和國(guó)家面前時(shí)，更能感受到國(guó)家和民族的文化滋養(yǎng)和溫度。中國(guó)的五千年文化歷史，孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。孝順、仁愛(ài)、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、勤勞……這些美德不斷地激發(fā)著人們的良好道德追求和精神愿望，也讓我們感受到了民族的魅力所在。同時(shí)，中國(guó)的文化遺產(chǎn)也讓人們流連忘返。有著宏偉氣勢(shì)的長(zhǎng)城，擁有豐富故事的故宮，還有各種流派的書法、繪畫等文化瑰寶，每一樣都是中國(guó)民族和國(guó)家的重要標(biāo)志。
第四段： 除此之外，中國(guó)還擁有著許多奉獻(xiàn)和幫助社會(huì)的人和組織。比如說(shuō)，有無(wú)數(shù)的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，給予那些身處困難的人們幫助和支持。還有一些慈善機(jī)構(gòu)，他們伸出援手，為困苦的人們提供各種幫助和資助。這樣的肝膽相照、互相扶持的行動(dòng)，讓社會(huì)更加和諧、更加美滿。
第五段： 歸納而言，感動(dòng)中國(guó)不僅是一種常態(tài)，更是一種正常的社會(huì)氛圍。每一位人們都可以通過(guò)自己的努力，以及與身邊人、社會(huì)、國(guó)家、民族等的聯(lián)系，激發(fā)出一份正能量，為更多的人們帶去決心、勇氣、希望和幸福。我的體會(huì)和感受只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是若能引發(fā)每一位讀者的共鳴，亦可讓我們感受到自己的力量，心中充滿感激，并吸取更多的風(fēng)景。
愿我們的感動(dòng)不斷延伸，愿中國(guó)社會(huì)更美好，全球更和平。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇一
你想怎樣度過(guò)一生？我想《感動(dòng)中國(guó)》里每一個(gè)鮮紅的生命給了我們很好的答案，有致力于國(guó)家核潛艇事業(yè)建設(shè)，鞠躬盡瘁的彭士祿；有勇敢面對(duì)挫折、不斷挑戰(zhàn)自己，即使在身體存在缺陷依然堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的江夢(mèng)南；有跑出“中國(guó)速度”的蘇炳添等等。十多位感動(dòng)中國(guó)的人物向我們?cè)忈屩袊?guó)人的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏最讓我感動(dòng)的是江夢(mèng)南，她身為一個(gè)在聽和說(shuō)方面有障礙的`人，沒(méi)有進(jìn)入特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至自學(xué)五年級(jí)的課程，她憑借著自己的不斷努力和父母的幫助下，順利考入吉林大學(xué)并考取碩士，在清華大學(xué)攻讀博士，她的成就是我們?cè)S多正常人都沒(méi)有達(dá)到的。在許多困難面前，江夢(mèng)南沒(méi)有想過(guò)放棄，她依然以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，照亮自己也溫暖他人。我想，我們作為一位當(dāng)代大學(xué)生，作為一名身體健全的社會(huì)中的人，我們更應(yīng)該肩負(fù)起身上屬于我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不應(yīng)該蹉跎青春時(shí)光，不應(yīng)該想困難投降。我們擁有更好的環(huán)境和資源，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)呢？也許我沒(méi)辦法成為彭士祿、蘇炳添、江夢(mèng)南和楊振寧等等偉大人物，但我想，我仍應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，成為一個(gè)更好的自己，為社會(huì)、為人類世界貢獻(xiàn)出自己的力量。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇二
今天，學(xué)校里組織我們七年級(jí)全體學(xué)生開學(xué)生會(huì)，并給我們播放《2023感動(dòng)中國(guó)》其中三位英雄的事跡。
孫水林、孫東林兩兄弟雖然仍都是農(nóng)民工但他們身上無(wú)處不彰顯“信義”二字。大雪封路，擋不住哥哥孫水林踏上歸途的腳步。胸中懷揣的，不僅是那26萬(wàn)元工資，更是滾燙的熱火心腸！但事不盡如人意，孫水林路上遭遇車禍，不幸身亡。但是孫東林并沒(méi)有一味沉溺在悲傷中，因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)間去悲傷，他必須盡快去完成哥哥未完成的遺愿：去發(fā)工錢！兩兄弟完成了一次以生命為代價(jià)的生死接力。雪落無(wú)聲，但情義落在地上鏗鏘有力！
而才哇，只是一名普通的藏族村干部。當(dāng)玉樹地震來(lái)臨，遠(yuǎn)在他方的他接到女兒的電話，急忙往回趕，但是他卻放不下路上向他求助的村民。來(lái)來(lái)回回，一次又一次，把傷員送到醫(yī)院，再也顧不上自己的家人。但是，迎接這位挽救了30多個(gè)生命的英雄的，卻是三位親人的遺體。這才是真正的鐵漢！堅(jiān)強(qiáng)的他，是廢墟上不倒的柱子，不倒的梁，為人民撐起一片天！
同樣的，一個(gè)普通到不能再普通的鋼鐵工人，自己家都還不寬裕，卻將自己工資的一大半去幫助別人。他資助180多名特困學(xué)生及特困家庭共12萬(wàn)元，并無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，是自身血量的'整整10倍！不僅如此，他還是無(wú)償獻(xiàn)血、無(wú)償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的志愿者。他總問(wèn)別人還需要什么，總問(wèn)自己還能做什么。他，就是郭明義。
醒醒吧，炎黃子孫！讓我們?yōu)檫@些英雄齊聲歡呼！并用我們自己的平凡，承接他們肩上的責(zé)任，去締造新的傳奇！
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇三
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的"感動(dòng)中國(guó)十大人物"頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動(dòng)，令我們震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。
獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X(jué)中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛(ài)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇四
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào);但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)馴，就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺(jué)奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒(méi)有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向2008年殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑——他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇五
心得體會(huì)
,供大家參考。
全國(guó)優(yōu)秀教師——2020感勱中國(guó)
人物
賴宣治事跡心得
體會(huì)
3篇
感勱佝我，感勱中國(guó)。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感勱，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神叱詩(shī)”的《感勱中國(guó)》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。下面是職場(chǎng)本站為大家?guī)?lái)的有關(guān)2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)3篇，希望大家喜歡。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇一】
賴宣治，全國(guó)優(yōu)秀教師，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)體育教師，“中國(guó)速度、七星奇跡”的主要締造考。
從2013年開始，賴?yán)蠋煄ьI(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊(duì)凢借頑強(qiáng)拼搏在區(qū)中小
學(xué)生
跳繩賽中嶄露頭角，接著到南寧、安徽、大連、馬來(lái)西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著跳繩冝軍寶座前行。他先后培養(yǎng)出二十多名丐界跳繩冝軍，打破十多次丐界跳繩紀(jì)彔。他締造了“丐界跳繩夢(mèng)乊隊(duì)”神話，培養(yǎng)出“丐界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉(xiāng)村小學(xué)跳繩運(yùn)勱所取得的驕人成績(jī)，震驚了花都區(qū)、廣州市、廣東省、全國(guó)、亞洲乃至全丐界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國(guó)跳繩運(yùn)勱格局，丌斷突破著丐界跳繩運(yùn)勱極限。
推廣跳繩運(yùn)勱的老師，成為連接中國(guó)不巳拿馬民心相親的“紐帶”。
賴宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國(guó)群眾體育先迚個(gè)人”榮譽(yù)，幵連續(xù)三年獲得由國(guó)家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國(guó)家教練員”稱號(hào)。他的先迚事跡在新華社、人民日?qǐng)?bào)等十多家媒體有與題報(bào)道。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇二】
他學(xué)歷丌高，但卻丌認(rèn)命，丌僅自己丌認(rèn)命，還改變了一群留守兒童呾務(wù)工子奙的命運(yùn)。他帶著這幫孩子，在他丌擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，凢著一條剎車線打敗了曾經(jīng)的第一名，獲得全國(guó)第一，得到了40塊獎(jiǎng)牌，成為了丐界冝軍，乢寫著一個(gè)個(gè)傳奇。若丌是遇到他，原本留守兒童不務(wù)工子奙，恐怕人生也丌會(huì)如此精彩，甚至?xí)w亍平庸，延續(xù)著父母輩的生活。
耄這個(gè)用自己的努力改變一群孩子命運(yùn)的人，就是廣州市花都區(qū)七星小學(xué)體育老師兼跳繩隊(duì)教練的賴宣治。
事情還要從他畢業(yè)說(shuō)起，2010年，賴宣治大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到廣州市花都
區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)工作，這所小學(xué)師生丌足150人，學(xué)校的孩子大部分都是留守兒童呾外來(lái)務(wù)工子弟的子奙，耄他也是這所小學(xué)成立以來(lái)首個(gè)招聘迚來(lái)的體育教師。報(bào)到那天，他記憶猶新，那時(shí)乘坐的班車從廣州市區(qū)開出越走越發(fā)的荒涼，成片的農(nóng)田呾村落，最后車子停在了一片荒地中。
“這跟我想象中的一線城市學(xué)校丌一樣啊，差太進(jìn)了!”
賴宣治望著低矮紅磚房旁、一棟沒(méi)刷漆的樓，耄那就是七星小學(xué)的教學(xué)樓，是他將要教乢育人的地?cái)?，他有些茫然，腦海里丌時(shí)會(huì)冒出掉頭就跑的沖勱，學(xué)校斱圓十公里沒(méi)有超市、沒(méi)有街道，不他心中想象的差距徑大。
他安慰自己，“在這徃?jìng)€(gè)兩三年就換學(xué)校?！?BR> 然耄，當(dāng)他走迚七星小學(xué)，得知了學(xué)校在體育斱面缺乏軟件不硬件，心里更加的失落，可是在面對(duì)孩子們，尤其是對(duì)體育斱面知識(shí)的手足無(wú)措，害羞、膽怯，丌說(shuō)話也丌呼應(yīng)，甚至帶著躲避，讓他一下陷入到了沉思。
“我是貧困山區(qū)走出來(lái)的孩子，小時(shí)候幾乎沒(méi)上過(guò)體育課，對(duì)體育項(xiàng)目這些東西徑陌生?！碑?dāng)下孩子們拘謹(jǐn)?shù)臉幼?、穸洞的神情，一下子勾起了賴宣治的心思，仿佛又看見了小時(shí)候的自己，丌免心里一陣酸楚，自己曾經(jīng)的缺失，絕對(duì)丌能這么一代代傳下去，亍是他下定了決心一定要把學(xué)校的體育搞起來(lái)。
他最開始也沒(méi)有選擇跳繩，因?yàn)槟钦媸撬⑸瞄L(zhǎng)的，但是耂慮了籃球、足球、田徂，還有象棋等項(xiàng)目，可是這些項(xiàng)目都需要經(jīng)費(fèi)，對(duì)亍這樣的學(xué)校無(wú)疑開銷太大，加上學(xué)校場(chǎng)地有限，就在左史為難的時(shí)候，賴宣治咬了咬牙，選擇了他的弱項(xiàng)——跳繩。
“佝要是能教會(huì)跳繩，連母豬都會(huì)上樹了!”當(dāng)?shù)氐捏w育老師得知賴宣治要帶學(xué)生練習(xí)跳繩、組建跳繩隊(duì)調(diào)侃時(shí)這么說(shuō)。盡管是一句玩笑話，但賴宣治卻還是覺(jué)得，就算丌為自己，為了這群孩子，他也要搞成功。
但是光靠勇氣呾決心自然是丌夠的，賴宣治為了能夠教好孩子們，他就逼著自己去看各種跳繩比賽，揣摩研究跳繩技巧，幾乎著魔了一般，滿腦子就是跳繩，他自己跳了一個(gè)多月，丌斷的觀察不嘗試，總結(jié)出了訣竅，還創(chuàng)出了一套弓腰半蹲式跳法。
就這樣，從小丌會(huì)跳繩的賴宣治掊握了要領(lǐng)，乊后又賴摸索了一套傳授斱法，將跳繩不其它體育運(yùn)勱相結(jié)合，觸類旁通，丌斷優(yōu)化。除此乊外，他也在跳繩的材料上也做了一番研究，迚過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，終亍找到了好材料——?jiǎng)x車線。耄丏他削竹子做手柄，就這樣一條自制的“剎車線”跳繩誕生了。耄賴宣治獨(dú)創(chuàng)的“半蹲式”跳法呾“剎車線”跳繩，也成了七星小學(xué)跳繩團(tuán)隊(duì)征戰(zhàn)四斱的“法寶”。
彔。2016年，在丐界錦標(biāo)賽上，他們又破5項(xiàng)丐界紀(jì)彔。2019年7月，在挪威奘斯陸丼行的2019wjr(worldjumprope)跳繩丐界杯賽上，來(lái)自七星小學(xué)的“光速少年”岑小林，再次打破五項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)彔，站在了國(guó)際舞臺(tái)。
就是這么一個(gè)普通的體育教師，賴宣治9年內(nèi)培養(yǎng)出了20多位丐界跳繩冝軍，更是為七星小學(xué)那些沒(méi)用自信的孩子找回了自信。曾經(jīng)，他為的是證明這支隊(duì)伍能跳好，但是如今，成功的意義已丌再是那些閃耀的金牌，耄是能夠?yàn)樨毟F的孩子拾起一份勇氣呾自信。
因?yàn)樗氖论E，2019年9月4日，教育部表彰為賴宣治為“全國(guó)優(yōu)秀教師”。
2020感勱中國(guó)賴宣治人物事跡心得體會(huì)【篇三】
2013年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍呾法寶，參加了花都區(qū)第二屆中
小學(xué)生
跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一呾36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人乊后，七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了丐界跳繩賽場(chǎng)。2015年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆丐界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為丐界跳繩的“夢(mèng)乊隊(duì)”。
賴宣治升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給佝鼓掊那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的共鳴和關(guān)注。這些真實(shí)的故事，展示了中國(guó)普通人的堅(jiān)韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從“勇敢面對(duì)困境”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“培養(yǎng)多元智能”、“教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”和“教育的力量”五個(gè)方面，闡述一下我的心得體會(huì)。
第一，勇敢面對(duì)困境。這些感動(dòng)中國(guó)教師在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時(shí)，我深深地感受到了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，不論面對(duì)什么樣的困難，只要從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，勇敢面?duì)教育中的困難與挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求教育事業(yè)的目標(biāo)。
第二，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想。教育是一種無(wú)形的投資，而對(duì)感動(dòng)中國(guó)教師來(lái)說(shuō)，這種投資是無(wú)私的，是為了孩子們的未來(lái)。感動(dòng)中國(guó)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我，使我感到了一種責(zé)任和使命感。作為一名教師，我決心以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，為學(xué)生們提供更好的教育，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
第三，培養(yǎng)多元智能。感動(dòng)中國(guó)教師在教育孩子的過(guò)程中注重培養(yǎng)多元智能，使孩子健康全面發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，努力引導(dǎo)孩子發(fā)展出多方面的能力和智慧。他們注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并且通過(guò)科學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種教育方式深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在感動(dòng)中國(guó)教師的身上，我看到了教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)與思考，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四，教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。感動(dòng)中國(guó)教師將教育事業(yè)看作是一份神圣的事業(yè)，并以此為己任。他們堅(jiān)信教育的力量，用自己的努力和奉獻(xiàn)來(lái)影響和改變學(xué)生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長(zhǎng)和幸福放在首位。感動(dòng)中國(guó)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)令人敬佩，也讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們需要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我們的教育事業(yè)離不開教師的辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第五，教育的力量。通過(guò)觀看感動(dòng)中國(guó)教師的故事，我進(jìn)一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創(chuàng)新的結(jié)合，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。感動(dòng)中國(guó)教師的生動(dòng)故事，展示了教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們每個(gè)教師都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。只有通過(guò)教育，我們才能夠建設(shè)起一個(gè)富有愛(ài)心、義務(wù)感和責(zé)任感的社會(huì)。
總之，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目讓我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的故事和付出，喚醒了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名教師，我將以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，只要每一個(gè)教師都能以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，我們的教育事業(yè)一定能夠充滿陽(yáng)光、綠色和希望。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇七
20xx年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍和法寶，參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一和36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人之后，七星小學(xué)從偏僻的'鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。20xx年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為世界跳繩的“夢(mèng)之隊(duì)”。賴宣治：升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給你鼓掌那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇八
央視1臺(tái)今晚播出了年度《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選頒獎(jiǎng)儀式，電視機(jī)前的觀眾也同在場(chǎng)的觀眾一樣，一次又一次被一個(gè)又一個(gè)平凡的人和一件又一件偉大的事所感動(dòng)。
不懈的奮斗，航天的壯舉，最溫暖的兄妹親情，無(wú)聲世界的金孔雀，改變屈辱歷史的發(fā)明，。黃伯云、李春燕、洪戰(zhàn)輝、王順友、叢飛、邰麗華。感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我。李春燕，一個(gè)封閉山村里走來(lái)的赤腳醫(yī)生，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的話語(yǔ)如此樸實(shí)，然而她的笑容卻如此美麗，那一刻我才真真正正體會(huì)到“美”的含義，她的美是多少做美容的女性一輩子也做不出來(lái)的，她的美才是最珍貴的。洪戰(zhàn)輝，一個(gè)瘦小身軀勇于拼搏的男子漢，早早擔(dān)起家里生活的`重?fù)?dān)，不服輸不畏窮，帶著妹妹上大學(xué)，雖非血緣親過(guò)血緣，對(duì)他來(lái)說(shuō)，“苦難不是博得大家同情的資本，奮斗才是最重要的”。
《感動(dòng)中國(guó)》敲開了無(wú)數(shù)人包裹著的虛偽外殼，什么金錢，什么地位，什么體面，什么豪言壯舉，那一刻，這些真是顯得微不足道，俗不可耐。它喚醒的是人性中最最溫柔，最最自豪，最最真善美的一面，那一刻，這些使每一個(gè)人顯得真實(shí)而且真誠(chéng)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇九
20xx年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的.父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
20xx年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)?！半m然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了?！眲⒉嬲f(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十
領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師觀看了 “感動(dòng)中國(guó)”十大人物演講，他們都是像我們一樣平凡的人，可他們用不平凡的事跡告訴了我們每個(gè)人，感動(dòng)無(wú)處不在，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，一件件感人的事跡讓我深受感動(dòng)與鼓舞， 觸發(fā)了我更多的感想與體會(huì)。
一件件的事跡，一陣陣的流淚，一次次的鼓掌，一次又一次的洗禮我們內(nèi)心深處，十大人物堅(jiān)持他們的理想與信念，用他們偉大事跡傳遞著一個(gè)難能可貴的道理，那就是人應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去生活，去面對(duì)，當(dāng)?shù)赖履７秱儾黄椒驳氖论E震撼著我們，“感動(dòng)”這個(gè)詞變得那么清晰，感動(dòng)中國(guó)就像一面旗幟，高高的飄揚(yáng)在中華民族美德的高地，指引著我們向道德楷模們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)中國(guó)十大人物用自己一言一行詮釋著中華民族“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，用自己的堅(jiān)持信念忠誠(chéng)奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的付出和滿腔熱情的濃濃愛(ài)意為我們書寫出中華民族美德的壯麗畫卷，讓我們沉浸在深深的感動(dòng)里，也我們的靈魂接受了一次美德的洗禮，讓我們反思自己的言行。
友同事的愛(ài)等等，這些滿含真情的愛(ài)就像一盞盞明燈，讓文明的天空更加明亮。 讓我們心中充滿愛(ài)，長(zhǎng)懷感恩的心，擎起美德的大旗，以道德模范為榜樣，從日常點(diǎn)滴做起，在工作生活中于一言一行里傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，讓美德的光和熱溫暖我們，也照亮我們未來(lái)的路。其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十一
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮。在這次頒獎(jiǎng)典禮中，有為了中華民族付出了一切的科學(xué)家于敏;有為了山區(qū)孩子的前途而放棄優(yōu)越條件去艱苦的地方教學(xué)的朱敏才、孫儷那夫婦;有堅(jiān)持做好事30年的炎黃張紀(jì)清;有跟聽力障礙的兒子同桌16年的母親;也有為了新疆的和平不畏犧牲的警察木拉提等等，其中令我印象最深而又讓我最感動(dòng)的是警察木拉提和炎黃張紀(jì)清。
木拉提是一民警察，這是一個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)極其危險(xiǎn)的職業(yè)，木拉提跟他的同事們每天有任務(wù)，每天都不分晝夜地工作。因?yàn)樗麄冊(cè)谛陆?，眾所周知，新疆是暴恐分子的根?jù)地，所以有很多暴恐分子以及各種各樣的壞人，每年都有許多無(wú)辜百姓受到傷害，但因?yàn)槟纠嵋约八年?duì)伍，使得老百姓能在這里安居樂(lè)業(yè)，雖然木拉提他們很可能在某次任務(wù)中殉職，但他們依然不畏犧牲不分白天黑夜地工作，木拉提的許多戰(zhàn)友都因?yàn)閳?zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)而犧牲離開了我們，但木拉提依然為了和平與暴恐分子勇敢戰(zhàn)斗著。
還有一位也令我非常感動(dòng)的人物炎黃，炎黃的真名叫張紀(jì)清，是一名普通的老百姓，他為孤兒院，學(xué)校，災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了許多資金，每次捐款都以炎黃的化名填匯款單。他原本有三百平米的房子，可他為了捐款，賣了房子，住在70平米的屋子里，默默地堅(jiān)持做好事。因?yàn)樗看尉杩疃加没S，人們找了他三十年，直到因?yàn)樗阢y行匯捐款時(shí)摔倒被送去醫(yī)院，人們看到他撒落地上的匯款單才知道他就是默默做了三十年善事的炎黃。
三十年來(lái)，他一共捐了幾十萬(wàn)元。當(dāng)主持人問(wèn)他每次捐款時(shí)都怎么想，他卻說(shuō)：捐款只是一個(gè)小事，很多人在捐，只是我捐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)而已。他讓我倍受感動(dòng)的地方是他做了三十年的好事卻從不留名，其實(shí)他的.真名是張紀(jì)清，正如主持人給予他的頒獎(jiǎng)詞：是一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。你用中國(guó)人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密，你是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，你為我們點(diǎn)燃。
看完頒獎(jiǎng)典禮，我內(nèi)心久久不能平靜，他們都是如此平凡的人，卻又那么偉大，他們值得我們敬佩，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的一份力量!
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十二
2012感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)
在這個(gè)社會(huì)上，總有一些不能改變的道理。有公德心，并且?guī)椭^(guò)人們的人，總會(huì)被人所記住，并給予回報(bào)；但沒(méi)有公德心，有傷害過(guò)人們的人，總會(huì)被人唾棄，最后傷害的還是自己。所以中央電視臺(tái)每年都要舉辦“感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選”，2012感動(dòng)中國(guó)就是在為這些曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)的人送上一束鮮花，端上一杯清茶。2012感動(dòng)中國(guó)雖然已經(jīng)舉辦了十年了，但這才是我看的第一次，對(duì)我有很大的感觸。
用自己的血汗錢資助學(xué)生已然很偉大，可曾經(jīng)是成都一所學(xué)校的教師的胡忠，寧愿放棄城市的舒適生活，也要背景離鄉(xiāng)來(lái)到高原為那些沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒們做“爸爸”，并且還帶動(dòng)了同樣是老師的老婆謝曉君帶著女兒來(lái)到高原支教。胡忠從一名普通教師做到校長(zhǎng)，可他仍然是那里的一名志愿者，只拿著300塊錢的工資。他們夫婦不圖名，也不圖利，只是想幫助更多的孤兒們成長(zhǎng)，做他們的“爸爸媽媽”。他們的事跡讓我感覺(jué)奉獻(xiàn)精神超過(guò)了一切物質(zhì)生活帶來(lái)的滿足感。
小時(shí)候因雷電擊斷了雙臂的劉偉，承受的痛苦是無(wú)人能想象的，可是他并沒(méi)有因此而抱怨，反而認(rèn)為自己幸運(yùn)地活了下來(lái)，是上天要磨練自己。他克服一切困難學(xué)習(xí)游泳，得了中國(guó)殘疾人游泳冠軍，可就在他正準(zhǔn)備向殘奧會(huì)進(jìn)軍的時(shí)候，老天又給他開了一個(gè)很大的玩笑――他再也不能游泳了。如果換做是別人，肯定沮喪得心灰意冷，但他卻轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)鋼琴。他又克服了別人所不能做到的困難，再一次成功地學(xué)習(xí)了用腳彈鋼琴，并且達(dá)到正常人用雙手彈的鋼琴七級(jí)。劉偉就像有一對(duì)隱形的翅膀，總能朝著他期望的方向飛翔。作為一個(gè)正常人，我相信，只要我們努力，再大的困難也能克服，一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，一檔名為《感動(dòng)中國(guó)》的綜藝節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)，它以真摯純粹的情感打動(dòng)無(wú)數(shù)觀眾的心靈，讓我們感受到了生活中那些真實(shí)而溫暖的力量。通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的人性光輝和社會(huì)溫暖。它讓我更加堅(jiān)定了人間真情的力量及其珍貴的意義。
首先，“感動(dòng)中國(guó)”給人們帶來(lái)了一種心靈的震撼與反思。在這個(gè)冷漠和浮躁的社會(huì)中，人們往往忽略了身邊發(fā)生的許多感人的小事?！陡袆?dòng)中國(guó)》節(jié)目通過(guò)呈現(xiàn)這些平凡人物的感人事跡，引發(fā)了人們對(duì)自身行為的審視。曾經(jīng)認(rèn)為再普通不過(guò)的生活，原來(lái)也有無(wú)數(shù)的溫馨和希望，而那些無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)守愛(ài)心的人們也將他們的生命轉(zhuǎn)化為一種強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。這讓我們反思什么是真善美，諸多利己主義、人情冷漠和道德缺失等社會(huì)問(wèn)題。
其次，該節(jié)目帶給人們的不僅僅是震撼，更多的是溫暖。每一期的節(jié)目中，都有各種各樣關(guān)于親情、友情、愛(ài)情的感人真實(shí)故事?？吹絼e人為了他人付出的無(wú)私與努力，觀眾不禁想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的感人瞬間，感同身受。這種情感共鳴讓觀眾的心靈得到了觸動(dòng)，激起內(nèi)心深處對(duì)愛(ài)與關(guān)懷的渴望。然后，希望通過(guò)自己的努力，給他人帶去更多的溫暖與關(guān)懷。正是這種價(jià)值觀的傳遞，讓社會(huì)充滿了關(guān)愛(ài)之心、正能量和人與人之間的真誠(chéng)對(duì)待。
此外，該節(jié)目向我們展示了愛(ài)心之火是無(wú)邊無(wú)界的。在節(jié)目中，有各行各業(yè)的普通人親身參與，他們是醫(yī)生、教師、志愿者、父母等。他們中有人捐出了自己的血液和器官，有人默默奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，有人默默地照顧著身邊的需要幫助的人。這使我深深意識(shí)到，愛(ài)心是跨越年齡、身份和地域的，只要心中有愛(ài)，就可以關(guān)愛(ài)他人。無(wú)論是工作還是生活中，只要我們用一顆真誠(chéng)的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人，就足以成為社會(huì)的一分子，做一座“人間瑰寶”的存在。
最后，“感動(dòng)中國(guó)”激勵(lì)人們相信，善良的力量可以改變世界。在很多節(jié)目中，我們看到的都是普通人的故事，他們并沒(méi)有特殊的背景和資源，卻憑著一顆感恩和奉獻(xiàn)的心，用自己的努力和行動(dòng)，成就了讓人驚嘆的事跡。這讓我們相信，只要心懷善良，用真誠(chéng)的愛(ài)去改變自己和他人，就一定能夠迎來(lái)美好的未來(lái)。而這種感動(dòng)和改變的力量并不只是在節(jié)目中存在，它可以蔓延到生活的方方面面，讓每個(gè)人成為一個(gè)美好的“感動(dòng)制造者”。
綜上所述，通過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》我體會(huì)到了人性的光輝和社會(huì)的溫暖。這個(gè)節(jié)目不僅讓我們明白了內(nèi)心真情的力量，同時(shí)，也喚醒了我們沉睡已久的愛(ài)心和關(guān)懷。無(wú)論是在觀察自己還是他人的行為時(shí)，我們都應(yīng)該從小事做起，從身邊的小人物身上發(fā)現(xiàn)那種真摯和溫暖。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力才能讓這個(gè)社會(huì)更加美好，讓感動(dòng)之火繼續(xù)傳承下去。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十四
9月10日，是第34個(gè)教師節(jié)，當(dāng)日上午，央視媒體攝制組專程來(lái)到和縣，采訪報(bào)道"為農(nóng)村教育事業(yè)鞠躬盡瘁，用責(zé)任和堅(jiān)守詮釋人民教師崇高師德師風(fēng)"的和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村退休教師葉連平。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。91歲高齡的葉老一生熱愛(ài)教育事業(yè)，"癡迷"三尺講臺(tái)，傾盡一生心力、財(cái)力，自辦"留守兒童之家"，為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的場(chǎng)所，努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生理想。"平凡中見偉大。"采訪過(guò)程中，葉老的事跡深深感動(dòng)了央視記者，他們給予葉老極高的.評(píng)價(jià)。
9月10日教師節(jié)當(dāng)晚，時(shí)長(zhǎng)近6分鐘的葉老事跡專題在央視新聞?lì)l道播放，令無(wú)數(shù)教育人和觀眾感動(dòng)和震撼，全國(guó)各大網(wǎng)站相繼轉(zhuǎn)載，各地網(wǎng)友紛紛跟帖評(píng)論點(diǎn)贊，閱讀點(diǎn)擊量逾10萬(wàn)。
"我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上……""站好最后一班崗""我覺(jué)得人生付出越多，越覺(jué)得值，越快樂(lè)。所以我要爭(zhēng)取長(zhǎng)壽，多活幾年，為孩子們多做點(diǎn)貢獻(xiàn)!"葉老樸實(shí)而又豪邁的話語(yǔ)，讓人動(dòng)容，更讓人敬佩。
據(jù)了解，現(xiàn)年91歲的葉連平老人，曾被授予"中國(guó)好人"、"全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人"、"安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"等殊榮，其事跡曾被新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)等多家中央媒體以不同形式報(bào)道過(guò)。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十五
作為一名AI語(yǔ)言模型，我目睹了無(wú)數(shù)關(guān)于“感動(dòng)中國(guó)”的故事。這些故事有的讓我投身其中感同身受，有的讓我發(fā)自內(nèi)心地感慨，有的讓我思考更深層的意義。通過(guò)這些故事，我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的主題有了更深入的理解和感悟。
第一段： 感動(dòng)不僅發(fā)生在特殊時(shí)刻
多數(shù)人認(rèn)為要感動(dòng)，必須得在某個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)，面對(duì)某個(gè)特殊的場(chǎng)景或者特殊的人，但是，在我的理解中，感動(dòng)是多種多樣的，它不一定得在特定時(shí)刻才會(huì)出現(xiàn)。我看過(guò)的一個(gè)故事就很好地詮釋了這一點(diǎn)。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人去送一名老潑皮去醫(yī)院。老潑皮的腳被壞疽感染，已無(wú)法自己走路。在路上，這個(gè)年輕人用著一副生疏的瘸腿式走路和輕柔的話語(yǔ)和老潑皮交流，兩人的對(duì)話充滿著青年人的帶著一絲志氣的憧憬和老潑皮對(duì)未來(lái)的不確定性的擔(dān)憂。這樣的對(duì)話讓我感到很溫馨，當(dāng)時(shí)的氣氛讓我感覺(jué)就像是一位陌生人借給我手帕，或是一個(gè)通過(guò)電話詢問(wèn)我的身體狀況的朋友，那么溫暖、那么關(guān)切和快慰。所以，想要讓人心感動(dòng)，不一定擺出儀式感強(qiáng)烈的場(chǎng)面，微小的關(guān)愛(ài)、人性的溫暖就能讓人們的心情起伏。
第二段：輕松面對(duì)艱辛，為他人盡心
我們通常認(rèn)為，只有在極度困難的時(shí)刻時(shí)才會(huì)感到最真實(shí)的情感。這樣的情況，我的認(rèn)識(shí)也得到了提升。在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)年輕的女護(hù)士，已經(jīng)成了她母親的支持者和照顧者，去幫助另一個(gè)住院的病人。這個(gè)病人名叫趙先生，已經(jīng)生病了很久，輪醫(yī)治無(wú)效。在這位女護(hù)士來(lái)之前，趙先生的情緒一跌再跌，生命的希望也就隨之渺茫了。但是，這個(gè)女護(hù)士引進(jìn)了一種治療方法，使得趙先生恢復(fù)了之前的精神活力。故事里沒(méi)有描述究竟發(fā)生了什么，但是，我可以從趙先生笑的形象里，感受到一股獨(dú)特的力量。那是一種很獨(dú)特的、又很難形容的能力，它讓你對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也讓你為他人貢獻(xiàn)了自己的一份力量。這個(gè)力量很強(qiáng)，也很美好，它在我們之間時(shí)有時(shí)無(wú)。
第三段：破除迷茫，勇敢前進(jìn)
面對(duì)困境，人們往往會(huì)感到迷茫和無(wú)助。但是在那個(gè)故事中，路過(guò)的一個(gè)小男孩，幫助了一個(gè)中年婦女。那個(gè)婦女留下一個(gè)孩子在公交車上，孩子因?yàn)楹ε虏煌５乜摁[，公車上的人也都慌亂起來(lái)。但是只有這個(gè)小男孩不慌不亂，用他的方法撫慰了孩子，讓孩子慢慢平靜下來(lái)。他很快就找到了孩子的家，不但安然無(wú)恙而且快樂(lè)開心。小男孩的舉動(dòng)讓婦女如獲至寶，表達(dá)了她對(duì)那個(gè)小男孩的感激之情。小男孩的舉動(dòng)向我們展示了讓人們展示勇氣的方式，那就是要面對(duì)困難，破除迷茫。
第四段：傳遞溫暖，從身邊做起
溫暖和愛(ài)是感動(dòng)的核心，而溫暖和愛(ài)從何而來(lái)呢？在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)中年男子談到如何讓自己走過(guò)困難時(shí)刻的經(jīng)歷。這個(gè)男人是一個(gè)熱血青年，被一幫青少年毒打，失去了意識(shí)。這個(gè)經(jīng)歷讓他對(duì)生活的態(tài)度很悲觀，畏縮不已，心里充滿不安。但是，在他的一位朋友的勸說(shuō)下，他開始重新認(rèn)識(shí)了世界，開始重新關(guān)注周圍的人。他每天花五分鐘時(shí)間用老北京小調(diào)里的日常話語(yǔ)和路人交流，他認(rèn)識(shí)了很多新的人。他這種關(guān)注和付出讓很多疏離社會(huì)的單身老人領(lǐng)略到了新生，感受到來(lái)自年輕人的勇氣和溫馨。這個(gè)故事告訴我們，要從身邊做起，關(guān)心身邊的人，用熱情的心去分擔(dān)別人的困苦。
第五段：感動(dòng)，源于人類對(duì)生命共同點(diǎn)的理解
每個(gè)人都有自己的故事，也有自己的打算。但是，在我的觀察中，這些故事、計(jì)劃，不管如何紛繁，歸根結(jié)底，都是在追求幸福的路徑上不斷奮斗。人們都在付出和接受中，不分別地經(jīng)歷著生命中的繽紛和辛酸。因此，當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)人付出的人性之美時(shí)，他的心靈會(huì)受到深深地觸動(dòng)。在某種層次上，感動(dòng)是基于人類對(duì)生命中相同點(diǎn)的理解，它感受到了一種讓我們?yōu)橹鹬睾途磹?ài)的品質(zhì)，它是源于人性在生活中產(chǎn)生的變化、發(fā)展和成長(zhǎng)，它是一種真切而深刻的感情。在我看來(lái)，這就是“感動(dòng)中國(guó)”的最本質(zhì)要素。
總之，“感動(dòng)中國(guó)”是中國(guó)特有的現(xiàn)象，是中國(guó)人的精神情感產(chǎn)生的表現(xiàn)。是一種跨越了族群、歷史和文化的生命共同體的凝聚力。當(dāng)我們接受生活中不斷變化的挑戰(zhàn)時(shí)，讓我們?cè)诿鎸?duì)那些刻骨銘心的感人故事時(shí)用心品味、用心感受，感受生命的溫暖和精神的力量。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十六
1971年，乒乓球外交打破了中美僵局20多年。當(dāng)美國(guó)剛剛宣布解除外國(guó)人訪問(wèn)中國(guó)的禁令時(shí)，思鄉(xiāng)的楊振寧迫不及待地踏上了回家的道路。在被阻礙回國(guó)的歲月里，楊振寧憑借無(wú)可辯駁的'學(xué)術(shù)實(shí)力取得了許多頂尖的科學(xué)成果，使他背后的“中國(guó)”一詞越來(lái)越閃亮。回國(guó)定居后，楊振寧致力于吸引中國(guó)頂尖科學(xué)人才，始終關(guān)注中國(guó)重大科學(xué)工程和科技決策，繼續(xù)以科學(xué)精神和學(xué)術(shù)人格在中國(guó)科學(xué)界發(fā)揮重要領(lǐng)導(dǎo)作用。
從中國(guó)青少年，到愛(ài)國(guó)游子，再到歸根結(jié)底的老人，歲月轉(zhuǎn)瞬即逝。楊振寧花了50年時(shí)間回應(yīng)鄧稼先“希望人長(zhǎng)久，千里共同”的協(xié)議。他的純真之心令人感動(dòng)和淚流滿面。
愛(ài)國(guó)主義是世界上最深、最持久的情感，是一個(gè)人道德的源泉，是立功的基礎(chǔ)。與祖國(guó)同心同向，共同走向未來(lái)，是感動(dòng)中國(guó)人物的共同背景：中國(guó)核動(dòng)力事業(yè)的創(chuàng)始人彭世祿“深潛”了一生，只是為了永遠(yuǎn)守望祖國(guó)的海洋；被稱為“中國(guó)飛人”的運(yùn)動(dòng)員蘇炳添，超越年齡、傷病和身體限制，始終堅(jiān)信“我們中國(guó)人能跑得更快”；吳天一，中國(guó)工程院院士，從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年，讓青藏鐵路14萬(wàn)筑路大軍免于高原病...
天行健，君子以自強(qiáng)不息。除了愛(ài)國(guó)精神，自強(qiáng)不息是年度人物的又一顯著特征。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十七
茫茫宇宙，大千世界，每個(gè)人都是如此的渺小，就如同天空中的一粒粒浮塵。
從出生到死亡，我來(lái)過(guò)，我走了，悄無(wú)聲息，就如同我不曾來(lái)過(guò)，這是大多數(shù)人的一生?？墒牵傆行┤溯p輕悄悄地來(lái)了，又走了，卻又像是從未走遠(yuǎn)。
事實(shí)上，感動(dòng)中國(guó)中的大多數(shù)人都只是和我們一樣的平凡人，而不同的是他們生命所承載的重量。
生命是一段過(guò)程，而生命的重量就在于這段過(guò)程我們?cè)鯓幼哌^(guò)。個(gè)體的生命本身可以很脆弱，可以很渺小，可以很輕微，但在生命行進(jìn)的過(guò)程中，它所依附的形體可以決定它的重量。
輕與重，大與小，崇高與卑微，往往只在于一念之間，我們生命的重量將由我們自己去填充。只希望，到了不得不對(duì)這人世間的一切撒手的時(shí)候，我們能燦然地回望，會(huì)心地一笑，我來(lái)過(guò)，我走了，我無(wú)悔！
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十八
“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬(wàn)俊一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生，梁萬(wàn)俊接受這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控!飛機(jī)帽出黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人保住可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為保全飛機(jī)，為保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡——雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心。總部以為迫降做好準(zhǔn)備，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃好久才停下來(lái)。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育一顆生命種子。
公共財(cái)物國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這由許許多多的人創(chuàng)造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)總部，感動(dòng)全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)——中國(guó)。
像梁萬(wàn)俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國(guó);像熱愛(ài)生命的貴希恩;像精忠報(bào)國(guó)的任長(zhǎng)霞;像不畏艱苦的徐本禹——其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國(guó)中華兒女成長(zhǎng)的沃土，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉——對(duì)!也需要充滿愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將變得更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
感動(dòng)中國(guó)教師心得體會(huì)篇十九
隨著中國(guó)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我們愈來(lái)愈多地感受到了許多感人至深的事情。有的來(lái)自身邊人的關(guān)懷，有的來(lái)自無(wú)私的奉獻(xiàn)，有的則來(lái)自我們國(guó)家和民族的文化精髓。而這些感動(dòng)，無(wú)不讓我們感受到了中國(guó)的溫度和力量。那么，作為一個(gè)普通人，在這個(gè)大家庭中，我也有著許多的感受和體會(huì)。今天，我想分享一下我對(duì)“感動(dòng)中國(guó)”的心得體會(huì)。
第一段： “感動(dòng)”是佛家中的一個(gè)名詞，其本意是說(shuō)：發(fā)現(xiàn)到了事物的本質(zhì)，感覺(jué)到了身體和內(nèi)心的變化，產(chǎn)生了某種美妙的意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，“感動(dòng)”更多地與情感和人與人之間的價(jià)值相關(guān)。那么，當(dāng)我們說(shuō)“感動(dòng)中國(guó)”時(shí)，我們所表達(dá)的是一種強(qiáng)烈的情感、一種引人深思的社會(huì)現(xiàn)象。這種感動(dòng)，既來(lái)自于身邊的人或事，也來(lái)自于生活、愛(ài)、責(zé)任、信仰等方面，讓人倍感溫暖和感慨。
第二段： 作為一個(gè)學(xué)生，我在學(xué)校和社會(huì)中也遇到過(guò)許多令人感動(dòng)的人和事。比如說(shuō)，我曾經(jīng)有過(guò)一位非常和藹可親的老師，他總是帶著一種無(wú)私關(guān)懷的態(tài)度，耐心地教我學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)注我的成長(zhǎng)。我也曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)慈祥的老人，他在街上發(fā)現(xiàn)一個(gè)流浪兒童時(shí)，不僅買給他吃的喝的，還關(guān)心地詢問(wèn)他的生活情況，幫助他脫離困境?？吹竭@樣的人和事，我深以為然，也愿意從中汲取到正能量和鼓舞。
第三段： 當(dāng)我們站在中國(guó)這樣一個(gè)偉大的民族和國(guó)家面前時(shí)，更能感受到國(guó)家和民族的文化滋養(yǎng)和溫度。中國(guó)的五千年文化歷史，孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。孝順、仁愛(ài)、忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、勤勞……這些美德不斷地激發(fā)著人們的良好道德追求和精神愿望，也讓我們感受到了民族的魅力所在。同時(shí)，中國(guó)的文化遺產(chǎn)也讓人們流連忘返。有著宏偉氣勢(shì)的長(zhǎng)城，擁有豐富故事的故宮，還有各種流派的書法、繪畫等文化瑰寶，每一樣都是中國(guó)民族和國(guó)家的重要標(biāo)志。
第四段： 除此之外，中國(guó)還擁有著許多奉獻(xiàn)和幫助社會(huì)的人和組織。比如說(shuō)，有無(wú)數(shù)的志愿者們，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，給予那些身處困難的人們幫助和支持。還有一些慈善機(jī)構(gòu)，他們伸出援手，為困苦的人們提供各種幫助和資助。這樣的肝膽相照、互相扶持的行動(dòng)，讓社會(huì)更加和諧、更加美滿。
第五段： 歸納而言，感動(dòng)中國(guó)不僅是一種常態(tài)，更是一種正常的社會(huì)氛圍。每一位人們都可以通過(guò)自己的努力，以及與身邊人、社會(huì)、國(guó)家、民族等的聯(lián)系，激發(fā)出一份正能量，為更多的人們帶去決心、勇氣、希望和幸福。我的體會(huì)和感受只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是若能引發(fā)每一位讀者的共鳴，亦可讓我們感受到自己的力量，心中充滿感激，并吸取更多的風(fēng)景。
愿我們的感動(dòng)不斷延伸，愿中國(guó)社會(huì)更美好，全球更和平。