2023年心理委員的心得體會范文(15篇)

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    總結(jié)心得體會有助于我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫心得體會時,要注重個人的真實感受和體驗,不要刻意迎合別人的期望。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范例,給我們帶來一些思考和借鑒。
    心理委員的心得體會篇一
    短短五天的心理委員培訓(xùn),我充分的認(rèn)識到一個心理委員肩負(fù)的責(zé)任制重大,甚至和"生命"這個神圣二有脆弱的詞匯掛鉤,心聲自豪之余是無可避免的猶豫,莫名為來的問題,類似于"我真的可以勝任這一職務(wù)嗎?"讓我的大腦陷入一片空白。
    最初有關(guān)心理委員競選是的思考僅停留在,希望通過這一橋梁達(dá)到和同學(xué)們多溝通與交流的目的,至于憑什么,也僅僅仗著自己有一個溫和的脾氣和一個大容量的"初期"系統(tǒng),相信自己能夠成為一個好的傾訴對象,我認(rèn)為有些就足夠了。但是培訓(xùn)過程中我才知道自己的想法是那么的天真,自己的資本是那么的寒磣,自己已經(jīng)沒有成為一個心理委員的勇氣了,但是我不僅僅是我,更是整個商院物流管理14級43名同學(xué)的代表,我無法逃避,誰都會膽怯,總要有一個人站出來,為什么不能是我!我要更堅定了成為一名和合格心理委員的初衷。
    面對一起起慘遭心理問題迫害最終落入死亡魔抓大學(xué)生的自殺事件,我這才發(fā)現(xiàn)死亡原來可以里我們這么近,近得我們原本可以留我們這么近,近得我們原本可以阻止卻硬生生的錯過。我們到底怎么才能將這一簇簇扎根人心靈深處的心魔連根拔起,可我們甚至不知道如何去發(fā)現(xiàn)他們,難道就這樣任由他們滋生最終了解一個又一個年輕而又鮮活的生命嗎?決不!
    輔導(dǎo)老師告訴我們要從一個人的言語,表情,身段,甚至作品中覺察出潛伏于人心的心理隱患,在予于適時地紓解,注意一些敏感的言行,及時瘸子及時報告是有效的解決辦法。情緒和心理的某種內(nèi)在聯(lián)系,對其進(jìn)行合理的分析也能夠很好的幫助我們對心理隱患的實時監(jiān)控與及時清除。心理問題的引發(fā)很大一定程度上和大學(xué)生活中常見的學(xué)習(xí):情感,就業(yè)等問題有關(guān),嚴(yán)重的話可能會導(dǎo)致抑郁癥,進(jìn)一步就釀成悲劇,這樣盡早發(fā)現(xiàn)盡早排除就顯得尤為重要了。
    自殺很多時候缺乏理性的,往往是因為一時的消極情緒無法排除最終所導(dǎo)致的,這樣的時間令人惋惜,但也給我們心理委員敲響了警鐘,輔導(dǎo)老師說得對,一個心理委員要把握全班幾十個人的心理動態(tài)談和容易,因此我覺得后一階段寢室長應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮一下作用,如收集每一個寢室里面是有的心理動態(tài),每一個星期都進(jìn)行一次匯總,分析完后對重點對象進(jìn)行溝通與適當(dāng)疏導(dǎo),對持續(xù)時間進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)隱患便立即報告。班級里應(yīng)該適時地進(jìn)行一些心理健康的宣講活動,材料的話,發(fā)給我們心理委員的16本小冊子應(yīng)該很有價值。
    最后以如何擔(dān)任一個合格的心理委員職務(wù),我想方便一些自己的看房。首先心理委員自身得是一個積極向上,樂于溝通的人,對同學(xué)要熱情,對事情要負(fù)責(zé),善于觀察,善于溝通,通過自己去影響身邊的人,一個簡單的微笑,一個短短的問候很多時候可能會帶來一些意想不到的收獲。
    心理委員的心得體會篇二
    六月三日星期五,我院心理健康教育中心張文龍老師對心理聯(lián)盟會成員(即全院各科系及班級全體心理委員)先后就“如何做好一名心理委員”、“大學(xué)生常見心理問題及心理危機(jī)應(yīng)對”、“如何開展班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)”三大主導(dǎo)問題展開了長達(dá)兩個星期的心理委員培訓(xùn),期間還開展了有意義的培訓(xùn)活動。
    中期“大學(xué)生常見心理問題及危機(jī)干預(yù)”主題的培訓(xùn)尤為精彩,也極其重要,所占的培訓(xùn)時間比例也是較多的。它的內(nèi)容涉及了:大學(xué)生常見的心理問題類型(如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問題、戀愛問題、情緒問題、網(wǎng)絡(luò)成癮等)、如何去干預(yù)心理問題嚴(yán)重的集體或個人等等。期間老師所說的心理問題經(jīng)常逗得大家哈哈大些女生的排斥和抱怨時用到一個詞,叫“(有些男生見到那些女生,他)不喝酒醉”,當(dāng)時就逗得在場的心理委員們哈哈大笑,同時我也從中感受到了詞語運用的巧妙性。
    后期,張老師就“如何開展班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)”對我們進(jìn)行了培訓(xùn),期間主要以開展活動的方式進(jìn)行了切實的引導(dǎo)。其中主要強調(diào)了在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中對環(huán)境氣氛的控制,并為我們總結(jié)了開展團(tuán)體活動的四個重要“工序”:團(tuán)體熱身階段-團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段(活動主角的轉(zhuǎn)換,即將主持者轉(zhuǎn)換為團(tuán)體每個人)-團(tuán)體工作階段(活動高潮)-團(tuán)體結(jié)束階段。最后,張老師給我們介紹了一些不同目的的團(tuán)體活動,并親自組織我們展開了如“松鼠和松樹”、“隨機(jī)組隊”等一些能夠體現(xiàn)團(tuán)隊精神的心理健康活動,也真正讓我們見識到了這些活動所體現(xiàn)的價值和心理含量,它不僅僅只是“溶解心理問題”這一作用,即使是我們將來參加工作了,這種活動工序也不會落后。
    在這兩個星期里我受益匪淺、感觸至深,我甚至想到了怎樣用自己的力量去增進(jìn)家里的平淡,在感情參加工作后,怎樣改變自己的形象去影響同事們的協(xié)作和工作熱情的高度;甚至更想到了以后成家后,如何去保持一個家庭的健康生活等等。但賣饅頭的阿姨告訴我:你想多了!
    由此我也感悟到:很多人的不快樂和心理問題,都是他們自己沒有把心放在胸膛里,他們有的不是寄托于過去的不開心事就是寄托于比較遙遠(yuǎn)的將來。這也使我用單純的思想簡化了“單純”的定義:簡單+微笑。
    培訓(xùn),它既是一種學(xué)習(xí),也是一次戰(zhàn)后總結(jié),更是一種“時間”前的了解和窺探。
    我們不能說這次培訓(xùn)完了就是一名合格的心理委員了,心理患者不可能看一次心理醫(yī)生后,心理問題就痊愈或解決了,正如張老師意言的:這是一項發(fā)展著的培訓(xùn)。心理委員們也要學(xué)會自我培訓(xùn)和不斷學(xué)習(xí)新識,使社會和環(huán)境對自己進(jìn)行培訓(xùn),這樣才能做好一名與時俱進(jìn)的心理委員。
    心理委員的心得體會篇三
    近年來,心理健康問題引起了廣泛關(guān)注。為了更好地關(guān)心學(xué)生的心理健康,許多學(xué)校設(shè)立了心理委員,他們不僅是學(xué)生心理問題的傾聽者,更是心理健康教育的推動者。作為一名心理委員,我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。在這個角色中,我深刻體會到了心理委員的責(zé)任和使命,同時也認(rèn)識到了自身的不足和需要提升的地方。
    首先,作為心理委員,我們承擔(dān)著幫助同學(xué)們調(diào)整心態(tài)和解決問題的重任。我們常常接觸到各種不同類型的心理問題,如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題以及情緒失控等。在這過程中,我們不僅需要了解他們的問題,還需要傾聽他們的真實感受,并且給予專業(yè)的建議和引導(dǎo)。有時候,同學(xué)們只是需要一個可以傾訴的對象,一個能夠理解他們的人。在這個時候,我們需要耐心聆聽,并且給予他們支持和安慰。經(jīng)歷過這些親身的幫助他人的過程,我深刻體會到了成為一名心理委員的責(zé)任和使命。
    其次,通過擔(dān)任心理委員,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。在與同學(xué)們的接觸中,我發(fā)現(xiàn)自己在傾聽和引導(dǎo)方面還存在不足。有時候,我的建議并沒有達(dá)到他們的期望,也沒有幫助到他們。這使我深感自己的專業(yè)知識和技能還不夠成熟。因此,我開始積極主動地提升自己的心理素養(yǎng)和專業(yè)水平。我參加了心理輔導(dǎo)培訓(xùn),與其他心理委員一起討論和學(xué)習(xí)心理問題的解決方法。通過這些努力,我在逐漸提高自己的心理輔導(dǎo)能力,更好地幫助同學(xué)們解決問題。
    此外,擔(dān)任心理委員讓我意識到心理健康教育的重要性。在學(xué)校中,心理健康教育通常被忽視或者輕視。但實際上,心理健康問題是每個學(xué)生無法避免的,只有正確認(rèn)識和理解心理健康的重要性,才能更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。因此,作為心理委員,我努力推動心理健康教育的開展。我組織了心理健康講座、心理劇等活動,讓同學(xué)們了解心理健康的基本知識,并且學(xué)會正確的應(yīng)對方法。通過這些活動,我希望能夠在學(xué)校中逐漸培養(yǎng)起一個關(guān)心心理健康的氛圍。
    最后,作為一名心理委員,我從同學(xué)們身上也得到了許多啟發(fā)和感悟。在他們的動情傾訴中,我看到了堅持和奮斗的力量。有些同學(xué)在面對困難時變得消極失落,但是他們并沒有放棄,而是通過調(diào)整心態(tài)和解決問題逐漸走出了困境。他們的堅持和勇敢給了我許多鼓勵和勇氣。同時,我也看到了自己在他們身上的影響力,看到了自己所取得的成績。這些讓我更加堅定了作為心理委員的決心,同時也更加珍惜這個角色,將繼續(xù)努力提升自己。
    總之,擔(dān)任心理委員是一次有意義的經(jīng)歷。通過這個角色,我深刻體會到了心理委員的責(zé)任和使命,同時也認(rèn)識到了自身的不足和需要提升的地方。在這個過程中,我愈發(fā)認(rèn)識到心理健康教育的重要性,希望能夠推動學(xué)校更加重視心理健康,幫助更多的同學(xué)走出困境,實現(xiàn)自己的夢想。
    心理委員的心得體會篇四
    近年來,隨著人們對心理健康的關(guān)注逐漸加深,心理學(xué)課程的教育需求也日益增長。而心理委員MOOC作為一種新興的學(xué)習(xí)方式,正逐漸成為學(xué)生們探尋內(nèi)心世界的重要途徑。在參與心理委員MOOC課程的過程中,我深刻體會到了這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢和助益,同時也認(rèn)識到了它的局限。下面,我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,對心理委員MOOC進(jìn)行相關(guān)評價和總結(jié)。
    首先,心理委員MOOC有利于幫助學(xué)生獲取專業(yè)的心理知識。通過參與心理委員MOOC課程,我得以接觸到來自各領(lǐng)域?qū)<业闹R分享和經(jīng)驗交流。這些專家除了提供豐富的心理學(xué)理論知識外,還通過真實案例和實操操作進(jìn)行教學(xué),使我加深了對心理學(xué)知識的理解和掌握。此外,心理委員MOOC還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,如課件、習(xí)題和參考書目等,使學(xué)習(xí)過程更加全面和系統(tǒng)。因此,通過心理委員MOOC的學(xué)習(xí),我不僅擴(kuò)大了自身的知識面,還提升了自己在心理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)。
    其次,心理委員MOOC促進(jìn)了學(xué)生的自我反思和個人成長。在課程中,我們學(xué)習(xí)了心理學(xué)的很多理論和工具,并將其應(yīng)用于自身的心理成長與發(fā)展。通過對自我認(rèn)知的實踐和觀察,我逐漸了解到自己的性格特點、興趣愛好,并能發(fā)掘自己的優(yōu)點與缺點。同時,心理委員MOOC也提供了一些心理測試工具,如MBTI性格測試、情緒智力測試等,使我能對自己的心理狀況進(jìn)行科學(xué)評估,并對不足之處進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。這種自我反思和個人成長的過程,使我更加了解自己,也為自己未來的發(fā)展做好了更有針對性的規(guī)劃。
    然而,心理委員MOOC也存在一些不足之處。首先,課程學(xué)習(xí)的時間和空間較為靈活,這對一些缺乏自律能力的學(xué)生來說可能會存在學(xué)習(xí)管理上的困難。其次,由于心理委員MOOC沒有實體的教室和老師,學(xué)習(xí)中缺乏與老師和同學(xué)的互動交流,這使得學(xué)習(xí)過程顯得孤獨和枯燥。而心理學(xué)這門學(xué)科往往需要通過討論和交流來更好地理解和應(yīng)用,因此在這一方面,心理委員MOOC存在一定的局限性。最后,摸索心理委員MOOC學(xué)習(xí)過程中,由于自己的知識儲備和學(xué)習(xí)能力有限,可能會遇到一些難以理解的概念和知識點,這時候,缺少現(xiàn)場指導(dǎo)和解答的心理委員MOOC顯得力不從心。
    綜上所述,心理委員MOOC作為一種新興的學(xué)習(xí)方式,對于學(xué)生的心理健康和成長具有重要的促進(jìn)作用。它不僅幫助學(xué)生獲取心理學(xué)專業(yè)知識,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),還促進(jìn)了學(xué)生的自我反思和個人成長。然而,由于學(xué)習(xí)時間和空間的靈活性、教學(xué)互動的不足以及學(xué)習(xí)困難的存在,心理委員MOOC仍然需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。因此,在未來的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢,與傳統(tǒng)教育相結(jié)合,共同促進(jìn)學(xué)生的心理健康與成長。只有這樣,才能更好地發(fā)揮心理委員MOOC的作用,為學(xué)生的心理素質(zhì)和綜合素養(yǎng)的提升提供更加堅實的基礎(chǔ)。
    心理委員的心得體會篇五
    第一段:了解心理委員的角色與責(zé)任(200字)
    作為一個心理委員,我充分意識到自己在學(xué)校中扮演著重要的角色。心理委員既是學(xué)生的傾訴對象,也是學(xué)生心理健康的守護(hù)者。半年以來,我與同學(xué)們建立了良好的信任關(guān)系,了解了他們的困惑和焦慮。同時,我也明白自己肩負(fù)著提供心理支持和指導(dǎo)的責(zé)任,必須用心傾聽,耐心解答學(xué)生的問題。
    第二段:傾聽與溝通的重要性(200字)
    作為心理委員,最重要的任務(wù)之一就是對同學(xué)們進(jìn)行傾聽。在傾聽的過程中,我深刻認(rèn)識到溝通的重要性。每個學(xué)生都是獨特的個體,他們的心理需求各不相同,所以在傾聽中應(yīng)該采取不同的方式與他們進(jìn)行溝通。同時,我還參加了一些專業(yè)的培訓(xùn)課程,提升了傾聽和溝通的技巧,以更好地幫助同學(xué)們解決心理問題。
    第三段:獨立解決問題的能力(200字)
    半年來,我發(fā)現(xiàn)通過傾聽和溝通,學(xué)生們的問題并不復(fù)雜,但是對于他們來說卻可能帶來重大的困擾。作為心理委員,我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生們獨立解決問題,提升他們的心理韌性。我通過與學(xué)生們的溝通,引導(dǎo)他們認(rèn)識到問題的本質(zhì),并教授他們一些實用的心理調(diào)節(jié)方法,如情緒管理和問題解決技巧。這些幫助讓學(xué)生們能夠更好地面對困難和挫折。
    第四段:協(xié)同教師與家長共同關(guān)注學(xué)生心理健康(200字)
    作為心理委員,我積極與教師和家長進(jìn)行合作,共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。與教師們的合作,使我更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題。與家長們的合作,我向他們介紹心理委員會在學(xué)校開展的活動和服務(wù),增強他們對學(xué)校心理健康教育的認(rèn)可度和參與度。與教師和家長的緊密合作,增強了學(xué)生心理健康工作的全面性。
    第五段:收獲與展望(200字)
    在半年的心理委員工作中,我收獲了很多。通過與同學(xué)的交流,我不僅能夠提升自己的人際交往能力,更能夠理解和分享他人的情感。傾聽、溝通和協(xié)同合作的經(jīng)驗讓我在與人相處的時候更加溫和耐心。同時,我也看到了自己的不足之處,我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和心理素質(zhì)。未來,我希望能夠繼續(xù)擔(dān)任心理委員,為更多的同學(xué)提供幫助,促進(jìn)他們的心理健康成長。
    總結(jié):一段120字
    通過半年的心理委員工作,我深刻認(rèn)識到心理健康對學(xué)生的重要性,也體驗到了幫助他人的快樂。通過傾聽、溝通和協(xié)同合作,我培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)和人際交往能力。這段經(jīng)歷不僅改變了我對心理健康的認(rèn)識,也讓我更好地理解了人與人之間的復(fù)雜性。我相信,我會繼續(xù)努力為同學(xué)們提供心理支持,促進(jìn)學(xué)校心理教育的發(fā)展。
    心理委員的心得體會篇六
    在這個陽春三月里,我已經(jīng)參加了五次心理委員培訓(xùn)。培訓(xùn)的五個項目當(dāng)中,有三次心理健康知識專題培訓(xùn);一次團(tuán)體訓(xùn)練;一次討論會。從中我學(xué)到了不少東西。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我也在盡力做好每件事。
    從肖星老師主講的《心理危機(jī)事件的辨別》中,我學(xué)會了如何正確認(rèn)識郁悶癥和精神分裂癥的一些表現(xiàn)等。戒除抑郁習(xí)性的第一原則也是我喜歡的一句話:保持忙碌,憂慮的人必須往忘我地忙碌,才不致于深陷絕望之中。
    從練崇權(quán)老師主講的《人際交往》中,我認(rèn)識到了在人際交往中我們要注意到的問題和要樂于找出自身的不足以及采取的措施等。
    從李惠紅老師主講的《朋輩關(guān)系》中,我知道了朋輩心理輔導(dǎo)的發(fā)端與發(fā)展。朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)包括傾聽、尊重、真誠、通情達(dá)理等。明白了傾聽的意義,如何傾聽,傾聽的技巧,傾聽的注意事項等。也學(xué)會了一般心理問題的援助策略。從華師研究生主持的《快樂合作》中,我親身體會到了合作的愉快心情。其實在現(xiàn)實中,我們不是一個人生活,而是一群人。合作對于我們來說太重要了。這也是我們在前進(jìn)的路上是否能成功的關(guān)鍵。一句話說得很好:要想走得快,你就一個人走;要想走得遠(yuǎn),等我一起走。
    在陳少烽主持的《培訓(xùn)體會與工作經(jīng)驗交流》中,我們這些心理委員互相交流了各自的體會。對之前的培訓(xùn)也做了一個總體的概括。從這次交流中,我們?nèi)【テ?,對以后更好地工作對了?zhǔn)備。
    經(jīng)過一個多學(xué)期的工作,以及各位同學(xué)的幫助配合,對于心理委員的主要職責(zé),我已大概了解。心委的責(zé)任就是守護(hù)花開的聲音。我們就是心靈的守護(hù)者。我知道,心理健康的輔導(dǎo)員是一個微笑的踐行者,冷靜的觀察者,無私的幫助者,聰明的引渡者。我也知道,我現(xiàn)在做的不夠好,但我會努力做的。
    在同學(xué)當(dāng)中,我們是朋輩關(guān)系。在師生間,我們充當(dāng)橋梁。我們盡自已的力量協(xié)助老師開展工作,幫助同學(xué)健康成長??吹脚嘤?xùn)老師自信而充滿笑容的臉龐,我知道心理委員就是讓笑容常掛在每個同學(xué)臉上的使者。能讓同學(xué)們有一個健康的心理狀態(tài)是我們的職責(zé),能讓每個同學(xué)笑口常開是我們的榮幸。
    本學(xué)期,作為心理委員,我都按時參加了學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解了一些心理方面的知識以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。自從參加培訓(xùn)后,我學(xué)到了更多的知識,更加懂得如何做好一個心理委員。之前會犯的常識毛病在這幾次培訓(xùn)過后,也會跟著改進(jìn)。在培訓(xùn)過程中,我更清楚心委該要有那些素質(zhì)與素養(yǎng)。哪些情況的人是需要注意的,哪些是要及時上報輔導(dǎo)員。另外,注意事項必須重視。以免犯同樣的錯誤。
    每兩個星期,我都寫心理情況周記交給心理輔導(dǎo)站,定期向輔導(dǎo)員匯報班里的整個集體的心理狀況。我想,這樣能更好地讓輔導(dǎo)員及時了解我們的心理狀況。
    2.召開預(yù)備會:填寫“心理委員申報表”,暫定學(xué)生負(fù)責(zé)人,安排布置“實驗中學(xué)班級心理委員聘任暨培訓(xùn)會”相關(guān)準(zhǔn)備工作。
    3.召開實驗中學(xué)班級心理委員聘任暨培訓(xùn)會。內(nèi)容為:如何做好班級心理委員工作、什么是心理健康、班級心理委員的職責(zé)、異常行為的發(fā)現(xiàn)與及時報告、日常工作等。
    4.心理委員團(tuán)隊文化的建立。培養(yǎng)一支具有開創(chuàng)精神、合作意識、團(tuán)隊意識的心理委員團(tuán)隊。培養(yǎng)方式:心理委員沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)、社會公益活動等。
    5.開展業(yè)務(wù)培訓(xùn):逐步形成獨具實驗中學(xué)特色的班級心理委員培訓(xùn)制度、考核制度、上崗制度。
    6.協(xié)助心理輔導(dǎo)室開展日常工作。
    7.籌備、編輯《班級心理委員工作手冊》。
    8.以心理委員為骨干,策劃、編輯心理小報---《心聲報》。
    9.積極開展調(diào)查研究、工作創(chuàng)新活動,為解決班級存在的實際問題、為開展心理健康教育出謀劃策。
    一:定期的在班的博客上面宣傳心理知識
    二:定期做一份趣味心理測試
    三:定期做一次心理調(diào)查問卷
    四:定期做一次有助于創(chuàng)建和諧班級的活動
    五:幫助部分同學(xué)戒除網(wǎng)癮游戲癮。
    六:加強與同學(xué)們的溝通,了解同學(xué)們的心理需要,多主動與同學(xué)們談心,接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
    七:針對應(yīng)試提一些建議,介紹一些減壓方法,關(guān)注同學(xué)們的考前心理,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
    接下來我也會多找一些好的心理書籍,以供某些感興趣的同學(xué)閱讀。
    最后,我想說一下自己的想法。心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位,我當(dāng)上以后確實這么覺得了。心理委員要處理的問題很敏感很棘手也很必不可少。但只要是我能力范圍的,我都希望做好。有一些確實不是我能力范圍內(nèi)的我只能說盡力,也希望大家給我時間成長和鍛煉。
    在就職期間,我會先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,并主動及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?,從而更好地為大家服?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。
    在這里要謝謝同學(xué)們對心委工作的支持和鼓勵,歡迎大家給我提意見。我會努力的!
    心理委員的心得體會篇七
    第一段:引言(100字)
    大學(xué)生活是一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段,許多學(xué)生常常面臨學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問題、內(nèi)心困擾等。為了幫助同學(xué)們解決心理問題,提高心理素質(zhì),大學(xué)普遍設(shè)立了心理咨詢中心,并組建了心理委員團(tuán)隊。作為一名大學(xué)心理委員,我在這一角色中獲得了很多成長和體會,下面將詳細(xì)介紹其中的五個方面。
    第二段:感受他人的痛苦和困惑(200字)
    作為心理委員,每天接觸到許多同學(xué)的心理問題。有些同學(xué)因為學(xué)業(yè)壓力大、時間管理不當(dāng)而面臨焦慮和抑郁,有些同學(xué)可能因為人際關(guān)系問題而感到困惑和無助,還有些同學(xué)可能面臨著自我認(rèn)同和自尊問題,對生活和未來感到迷茫。通過聽取他們的故事、與他們進(jìn)行交流,我能更加深刻地感受到他們的痛苦和困惑。這不僅激發(fā)了我對心理學(xué)的興趣,而且讓我意識到心理健康對每個人的重要性。
    第三段:提供心理支持和傾聽(300字)
    作為心理委員,我接受了相關(guān)的心理學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了一些心理咨詢技巧。在實踐中,我發(fā)現(xiàn),最重要的是提供心理支持和傾聽。有些同學(xué)只需要一個安靜的聆聽者,他們表達(dá)出來的問題和困惑,并不需要我給他們找到答案,而是需要我關(guān)心他們,傾聽他們的心聲。有時候,一場深入的交流能讓他們釋放內(nèi)心的壓力,找到答案和解決辦法,這樣我感到非常滿足和有成就感。
    第四段:組織心理活動和宣傳工作(300字)
    除了提供個別心理咨詢外,心理委員團(tuán)隊還組織了許多公益活動,如開展心理健康講座、組織心理知識競賽、舉辦自助心理調(diào)適工作坊等。通過這些活動,我們向同學(xué)們傳播心理健康的重要性,并提供一些心理調(diào)適的方法和技巧,讓他們學(xué)會如何應(yīng)對挫折和困境。同時,我們還利用校園微信公眾號和墻報等形式進(jìn)行心理健康宣傳,讓更多的同學(xué)了解到心理健康問題并盡早地尋求幫助。
    第五段:個人成長和收獲(300字)
    通過擔(dān)任心理委員,我不僅提高了自己的心理理解和社交技巧,還鍛煉了自己的責(zé)任心和組織能力。作為心理委員,我們經(jīng)常需要面對各種復(fù)雜的情況和困難,學(xué)會應(yīng)對和解決問題是必不可少的。這個角色也讓我更加細(xì)心和關(guān)注他人的需要,在與同學(xué)交流的過程中,我也得到了很多啟示和教益,我覺得自己在一步步成長的過程中也更加懂得如何管理自己的心理健康。
    結(jié)語(100字)
    擔(dān)任大學(xué)心理委員是我大學(xué)生活中的一段寶貴的經(jīng)歷。通過傾聽、關(guān)心和提供支持,我有機(jī)會為同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的力量,讓他們更好地解決內(nèi)心困擾,提高心理健康素質(zhì)。我也通過這個過程,獲得了成長和收獲,更加明確了心理健康對每個人的重要性。感謝大學(xué)給予我這個機(jī)會,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為同學(xué)們的心理健康做出更大的貢獻(xiàn)。
    心理委員的心得體會篇八
    短短五天的心理委員培訓(xùn),我充分的認(rèn)識到一個心理委員肩負(fù)的責(zé)任制重大,甚至和“生命”這個神圣二有脆弱的詞匯掛鉤,心聲自豪之余是無可避免的猶豫,莫名為來的問題,類似于“我真的可以勝任這一職務(wù)嗎?”讓我的大腦陷入一片空白。
    最初有關(guān)心理委員競選是的思考僅停留在,希望通過這一橋梁達(dá)到和同學(xué)們多溝通與交流的目的,至于憑什么,也僅僅仗著自己有一個溫和的脾氣和一個大容量的“初期”系統(tǒng),相信自己能夠成為一個好的傾訴對象,我認(rèn)為有些就足夠了。但是培訓(xùn)過程中我才知道自己的想法是那么的天真,自己的資本是那么的寒磣,自己已經(jīng)沒有成為一個心理委員的勇氣了,但是我不僅僅是我,更是整個商院物流管理14級43名同學(xué)的代表,我無法逃避,誰都會膽怯,總要有一個人站出來,為什么不能是我!我要更堅定了成為一名和合格心理委員的初衷。
    面對一起起慘遭心理問題迫害最終落入死亡魔抓大學(xué)生的自殺事件,我這才發(fā)現(xiàn)死亡原來可以里我們這么近,近得我們原本可以留我們這么近,近得我們原本可以阻止卻硬生生的錯過。我們到底怎么才能將這一簇簇扎根人心靈深處的心魔連根拔起,可我們甚至不知道如何去發(fā)現(xiàn)他們,難道就這樣任由他們滋生最終了解一個又一個年輕而又鮮活的生命嗎?決不!
    輔導(dǎo)老師告訴我們要從一個人的言語,表情,身段,甚至作品中覺察出潛伏于人心的心理隱患,在予于適時地紓解,注意一些敏感的言行,及時瘸子及時報告是有效的解決辦法。情緒和心理的某種內(nèi)在聯(lián)系,對其進(jìn)行合理的分析也能夠很好的幫助我們對心理隱患的實時監(jiān)控與及時清除。心理問題的引發(fā)很大一定程度上和大學(xué)生活中常見的學(xué)習(xí):情感,就業(yè)等問題有關(guān),嚴(yán)重的話可能會導(dǎo)致抑郁癥,進(jìn)一步就釀成悲劇,這樣盡早發(fā)現(xiàn)盡早排除就顯得尤為重要了。
    自殺很多時候缺乏理性的,往往是因為一時的消極情緒無法排除最終所導(dǎo)致的,這樣的時間令人惋惜,但也給我們心理委員敲響了警鐘,輔導(dǎo)老師說得對,一個心理委員要把握全班幾十個人的心理動態(tài)談和容易,因此我覺得后一階段寢室長應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮一下作用,如收集每一個寢室里面是有的心理動態(tài),每一個星期都進(jìn)行一次匯總,分析完后對重點對象進(jìn)行溝通與適當(dāng)疏導(dǎo),對持續(xù)時間進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)隱患便立即報告。班級里應(yīng)該適時地進(jìn)行一些心理健康的宣講活動,材料的話,發(fā)給我們心理委員的16本小冊子應(yīng)該很有價值。
    最后以如何擔(dān)任一個合格的心理委員職務(wù),我想方便一些自己的看房。首先心理委員自身得是一個積極向上,樂于溝通的人,對同學(xué)要熱情,對事情要負(fù)責(zé),善于觀察,善于溝通,通過自己去影響身邊的人,一個簡單的微笑,一個短短的問候很多時候可能會帶來一些意想不到的收獲。
    心理委員的心得體會篇九
    作為一名心理委員,我有幸能夠接觸到許多同學(xué)的內(nèi)心世界,并通過提供心理健康教育和支持來幫助他們面對問題。在過去的日子里,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中,我將分享我作為心理委員的心得體會。
    首段:理解自己的角色和責(zé)任
    作為一名心理委員,我明白自己的角色不僅僅是提供支持和幫助,更是起到一個引領(lǐng)者的作用。我要了解學(xué)校和同學(xué)們的需求,積極參與學(xué)校的各項活動,并且提供一種友善和安全的環(huán)境,讓每個同學(xué)都能夠享受到心理健康的重要性。
    二段:傾聽和共情的重要性
    作為心理委員,傾聽和共情是我最重要的技能之一。理解他人的感受和需求,以及提供一個安全的傾訴環(huán)境,對幫助同學(xué)們處理壓力和情緒問題起著至關(guān)重要的作用。我意識到,有時候并不需要給予建議,只需要靜靜地傾聽和陪伴,這樣同學(xué)們會感到被尊重和理解。
    三段:與其他心理委員的溝通和合作
    與其他心理委員的密切合作對于我們的工作非常關(guān)鍵。我們經(jīng)常開展例會和培訓(xùn),分享經(jīng)驗和解決問題。通過互相支持和協(xié)作,我們可以更好地發(fā)揮我們的作用,相互之間取長補短。我學(xué)會了與他人合作,并意識到團(tuán)隊合作的力量遠(yuǎn)勝個人的努力。
    四段:處理挑戰(zhàn)和推動變革
    作為心理委員,我們經(jīng)常面對不同的挑戰(zhàn)和困難。有時候,同學(xué)們不愿意敞開心扉,我們需要找到適合他們的方法來溝通和建立信任。有時候,學(xué)校也需要我們提出一些建議和改進(jìn)的想法,以提高整體的心理健康教育水平。在這個過程中,我學(xué)會了保持耐心和持續(xù)努力,以推動變革。
    五段:從心理委員工作中成長
    心理委員的工作讓我有機(jī)會和許多不同的人交流和接觸。通過幫助他人解決問題,我逐漸發(fā)展出更好的傾聽和溝通能力。此外,我也學(xué)會了自我管理和關(guān)注自己的心理健康。我認(rèn)識到,只有自己健康和平衡,才能更好地幫助他人。作為一名心理委員,我將繼續(xù)努力成長和學(xué)習(xí),為同學(xué)們提供更好的支持和幫助。
    在過去的日子里,我作為一名心理委員積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。通過傾聽和共情,與其他心理委員的合作,處理挑戰(zhàn)和推動變革,我發(fā)現(xiàn)自己在心理委員的工作中得到了不斷的成長。我希望將來能夠繼續(xù)為同學(xué)們提供心理支持,為他們的心理健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    心理委員的心得體會篇十
    第一段:介紹心理委員的角色和職責(zé)(200字)
    作為一名大學(xué)生,面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。為了幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對這些困擾,大學(xué)心理委員的角色顯得尤為重要。大學(xué)心理委員是指被選舉或選拔出來負(fù)責(zé)校內(nèi)心理服務(wù)工作的學(xué)生代表,其職責(zé)是傾聽同學(xué)們的困擾,提供支持、指導(dǎo)和幫助。
    第二段:心理委員的工作經(jīng)驗和技巧(300字)
    心理委員的工作經(jīng)驗和技巧對于能否有效發(fā)揮作用至關(guān)重要。首先,要學(xué)會傾聽和觀察,要學(xué)會耐心傾聽同學(xué)們的心聲,留意他們的情緒波動以及可能的問題跡象。其次,要保持積極向上的心態(tài),以更好地幫助同學(xué)們解決問題。此外,還需要具備一定的溝通能力和心理咨詢技巧,以面對各種不同的情況和個體。
    第三段:心理委員的成就和困惑(300字)
    在實踐中,心理委員可以取得一定的成就,但同時也會面對一些困惑和挑戰(zhàn)。比如,一些同學(xué)可能在溝通中懷疑心理委員的能力和專業(yè)性,也有一些學(xué)生對于心理委員的幫助持懷疑態(tài)度。此外,心理委員自己也面臨著壓力和困惑,如何更好地平衡自己的學(xué)業(yè)和心理委員的工作是一個挑戰(zhàn)。
    第四段:改善心理委員工作的建議和方法(300字)
    為了提高心理委員的工作效果和改善同學(xué)們的心理狀況,有一些方法是可以采取的。首先,心理委員應(yīng)該加強自身的素質(zhì)和能力培養(yǎng),通過參與心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)和心理咨詢技巧的提升,來增強自己的專業(yè)性和能力。其次,學(xué)校應(yīng)該加強對心理委員的支持和培訓(xùn),提供更全面和專業(yè)的指導(dǎo)。最后,心理委員和同學(xué)們之間的互動也尤為重要,只有通過加強聯(lián)系和相互信任,心理委員的工作才能取得更好的效果。
    第五段:大學(xué)心理委員的價值和影響(200字)
    大學(xué)心理委員不僅對個體有著積極的影響和幫助,也具有一定的社會價值。通過心理委員的工作,可以提高同學(xué)們的心理素質(zhì)和心理健康狀況,使他們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對挑戰(zhàn)。同時,大學(xué)心理委員的工作也能夠宣傳心理健康知識,提高全校師生對心理健康的重視程度,有助于打造一個更加和諧和穩(wěn)定的校園氛圍。
    總結(jié):心理委員在大學(xué)生活中發(fā)揮著極為重要的作用,盡管他們面臨著一些困惑和挑戰(zhàn),但是通過提高自身素質(zhì)和加強與同學(xué)們之間的聯(lián)系,他們可以實現(xiàn)自己的價值和影響他人的心理健康。通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,大學(xué)心理委員的工作會越來越好,對于大學(xué)生的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。
    心理委員的心得體會篇十一
    一連多次的心理委員培訓(xùn)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。進(jìn)過這幾次的培訓(xùn)與鍛煉,我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解。對于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個全新的認(rèn)識。許多人認(rèn)為這個職務(wù)無足輕重,但我不以為然,一個人只有擁有健康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。作為一名心理委員要擁有一顆熱心和助人為樂的心,主動與同學(xué)們建立良好的交際關(guān)系,還要擁有一雙敏銳的眼睛,細(xì)心觀察班級同學(xué)們的心理情況,并及時上報給老師。當(dāng)初我既然選擇了選當(dāng)心理委員,那么我會認(rèn)真踏實做好這個職位。
    這段時間以來,我堅持遵循心理委員培訓(xùn)工作,每次的培訓(xùn)活動我都準(zhǔn)時到會參加。認(rèn)真記錄同學(xué)們的心理行為變化,認(rèn)真詢問宿舍長與室友們的相處情況等事項,并按時上交,有心理輔導(dǎo)站的老師親批。同學(xué)們能夠配合我的工作,我可以將培訓(xùn)中所學(xué)的知識運用到工作中去,另我的工作可以順利完成。
    “心理危機(jī)事件的辨別”是心理健康教育很重要的一面。如果同學(xué)們有這方面的認(rèn)識,可以及時發(fā)現(xiàn)身邊有異常的.同學(xué)們,并阻止其做出突發(fā)事件,這或許可以挽回一條鮮活的生命,或許可以避免一場惋惜的悲劇。這次的培訓(xùn)認(rèn)識,大大的了解到自殺前的種種征兆,提高防范意識。
    在“人際交往”的培訓(xùn)中,學(xué)到與人交往的技巧、言談方式、注意事項等,另我在日后的與人交往中可以更好更恰當(dāng)?shù)呐c人和諧相處。人際交往還包括思想、感情、態(tài)度、信息和學(xué)習(xí)的交往,教會我們要與人分享。分享快樂,快樂就會加倍。分擔(dān)憂愁,憂愁就會減半。
    通過“朋輩輔導(dǎo)”的培訓(xùn),我們進(jìn)行了一個小測試,評估自己是否適合做一個有耐心的傾聽者,我的自我評估是13分,證明我適合的。我們可以與接近價值觀、經(jīng)驗、共同的生活方式、生活理念等朋友或者同輩進(jìn)行溝通,更好的幫助他人解決疑難雜癥。
    “快樂合作”是我們玩的最為開心的一項活動,在參與各種小游戲同時還增強了我們對團(tuán)隊合作的團(tuán)結(jié)精神,每次的游戲雖簡單但其中都是在考驗我們之間的團(tuán)體合作默契,再次驗證說了無數(shù)次“團(tuán)結(jié)就是力量”這句永垂不朽的話。大伙在游戲中玩得不亦樂乎,原本不相熟的隊友在短暫的兩個小時內(nèi)迅速的熟絡(luò)起來,互相認(rèn)識,整個活動后,給我的感覺,不僅是團(tuán)結(jié)這詞兒的更深了解還有的就是感動吧。
    完成以上四項活動,最后的是總結(jié)會議,在陳老師播放《我相信》和我們的歌聲中開始末尾又是在《我相信》以及我們的歌聲中結(jié)束,心理委員培訓(xùn)就此畫上圓滿的尾巴。
    心理委員的心得體會篇十二
    作為學(xué)校的心理委員,我一直以來都以盡自己的努力去幫助同學(xué)們解決心理困擾為己任。在這個過程中,我不斷汲取經(jīng)驗,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過理論的學(xué)習(xí)與實踐的錘煉,我對心理委員的角色和職責(zé)有了更深入的理解和體會。
    首先,作為心理委員,必須具備一定的專業(yè)知識和技能。心理學(xué)和心理咨詢的相關(guān)知識是我們的基礎(chǔ),只有通過深入學(xué)習(xí),了解心理發(fā)展和心理問題的成因,才能更好地為同學(xué)們提供幫助。此外,溝通與傾聽技巧也是我們必須掌握的。我們要善于與同學(xué)們溝通,用一種真誠的聲音傾聽他們的故事和困擾,并給予合理的建議和鼓勵。這樣,才能讓同學(xué)們感受到我們的關(guān)懷和支持。
    其次,心理委員要具備一顆善于觀察和感受的心。同學(xué)們的內(nèi)心世界是復(fù)雜而微妙的,我們需要敏銳地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們可能存在的問題,洞察他們內(nèi)心的隱秘。當(dāng)他們沉默寡言,情緒低落時,我們要及時發(fā)現(xiàn)并關(guān)心他們,主動與他們交流,幫助他們排解困惑,重建自信。
    第三,心理委員需要有責(zé)任感和自律能力。我們要以身作則,遵守學(xué)校的紀(jì)律,做一個積極向上的榜樣。同時,我們要認(rèn)真履行心理委員的職責(zé),保護(hù)同學(xué)們的隱私和權(quán)益,妥善保管他們的個人信息,確保所有溝通的內(nèi)容不外泄。只有具備高度的責(zé)任感和自律能力,我們才能以專業(yè)和可靠的形象贏得同學(xué)們的信任。
    第四,心理委員要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。心理學(xué)知識的更新迅速,我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)心態(tài),時刻與專業(yè)前沿保持接觸,提高自身的素質(zhì)水平。此外,我們還要與同伴們保持密切的合作與交流。在工作中,團(tuán)隊合作是非常重要的,我們要善于與其他心理委員進(jìn)行溝通協(xié)作,共同完成工作任務(wù),共同進(jìn)步。
    最后,作為心理委員,我深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任和影響力。心理健康問題在學(xué)生群體中普遍存在,而我們作為心理委員,有著重要的職責(zé)去關(guān)心同學(xué)們的心理健康。這個職責(zé)需要我們時刻保持警覺,主動了解同學(xué)們的心理狀況,并及時提供正確的幫助。只有當(dāng)同學(xué)們的心理問題得到有效的解決,他們才能更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中,保持積極向上的心態(tài)。
    總之,擔(dān)任心理委員這一角色是我成長和鍛煉的過程,不斷提高自己的專業(yè)知識和能力。作為一個心理委員,我要以積極的心態(tài)去關(guān)愛同學(xué)們,傾聽他們的聲音,關(guān)切他們的成長和發(fā)展。我深信,只要我們真心幫助他們,用心去感受他們,就能在校園中播種一片快樂和健康的心靈田園。
    心理委員的心得體會篇十三
    第一段:介紹心理委員的背景和作用(200字左右)
    心理委員是學(xué)校中的一支重要力量,他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供心理支持和幫助,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。作為心理委員,我們不僅要具備豐富的心理知識,還要具備良好的溝通、傾聽和解決問題的能力。通過心理委員的服務(wù),我們能夠幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挑戰(zhàn),提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。
    第二段:記錄心理委員服務(wù)的經(jīng)歷和體會(300字左右)
    在過去的一年里,我作為一名心理委員,參與了許多心理輔導(dǎo)和主題講座的活動。我記得有一次,一個同學(xué)向我傾訴了她的煩惱。她在學(xué)習(xí)上遇到了困難,感到失落和無助。我安慰她并傾聽她的心聲,隨后我為她制定了一個學(xué)習(xí)計劃,幫助她激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),她逐漸走出了困境,重新找回了學(xué)習(xí)的樂趣。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到,作為心理委員,我們的服務(wù)不僅是提供解決問題的方法,更重要的是給予同學(xué)們關(guān)懷和支持。
    第三段:談?wù)勑睦砦瘑T服務(wù)的意義和效果(300字左右)
    心理委員的服務(wù)對同學(xué)們的心理健康起到了積極的影響。通過與同學(xué)的溝通和交流,我們能夠及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決同學(xué)們的心理問題,預(yù)防心理疾病的發(fā)生。心理委員的存在也為同學(xué)們提供了一個安心傾訴、尋求幫助的渠道,不再感到孤立和無助。心理委員的服務(wù)不僅對個體有益,還對班級和學(xué)校的整體氛圍產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用,增強了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作。
    第四段:總結(jié)心理委員服務(wù)的體會和感悟(200字左右)
    通過參與心理委員的工作,我深刻理解到人的心理健康對個人的成長和幸福至關(guān)重要。并且,每個人都可能遇到心理困境,所以我們要保持自己的心理健康并學(xué)會幫助他人。作為心理委員,我努力提升自己的心理素質(zhì),通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的解決問題和輔導(dǎo)能力。同時,我也認(rèn)識到心理健康是一個復(fù)雜而長期的過程,需要我們每個人的關(guān)注和維護(hù)。
    第五段:展望心理委員服務(wù)的未來(200字左右)
    在未來,我將繼續(xù)投身于心理委員的服務(wù)工作中,為同學(xué)們提供更好的幫助和支持。同時,我也希望能夠加強心理知識的學(xué)習(xí)和研究,更深入地了解心理健康領(lǐng)域的前沿知識和方法,為同學(xué)們提供更專業(yè)的服務(wù)。我相信,通過學(xué)校和社會的共同努力,心理委員的服務(wù)將會得到更多的關(guān)注和認(rèn)可,為廣大的學(xué)生群體帶來更多的健康和快樂。
    心理委員的心得體會篇十四
    可以這么說,作為一名心理委員,其實也鍛煉了自己很多方面,比如說,每次心情不好的時候,只要一想到作為心理委員,一定要學(xué)會調(diào)整自己心理,要樂觀,開朗的買你對事情。
    特別記憶深刻的是,徐老師說的一句話:“后悔就是痛苦以前快樂的事情”。所以,許多事情其實都不是事情,只要換個角度面對事情,那么再難的事情也會變的簡單,容易。
    作為一名心理委員,也許是大學(xué)生活開心的一件事情,因為學(xué)到了很多東西,特別是有關(guān)心理的知識。
    但是,我認(rèn)為心理委員面對班級同學(xué)的工作太少了,沒有事情干。我認(rèn)為應(yīng)該給我們心理委員多一些工作,可以讓同學(xué)們對心理這一門學(xué)科有一些了解,多舉行一些有助于提高大學(xué)生心理素質(zhì)的活動。
    總之,作為一名心理委員,我學(xué)到了很多,懂得了很多心理知識以及如何調(diào)整自己的心理。
    心理委員的心得體會篇十五
    除了七巧板游戲之外再就就是晚上的盲人行走的游戲了,我覺得這個不能叫做游戲,這個才叫做真正的鍛煉。把自己的安全交給同伴,一路走過,手拉著手,肩并著肩把安全的路讓給同伴,用身體擋著前方帶刺的樹枝,一次次攙扶,一次次緊握。拉近了彼此之間的距離。我覺得這個活動是最有意義的一個,可能這個活動能夠讓我銘記一生。七巧板的游戲是一個讓我們反思的游戲。我想在這里說句心里話,這兩天的時間真的沒有白過。
    這次心理委員的培訓(xùn)課時間雖然短暫,但是意義非凡。老師的.精彩演講把我們引進(jìn)了心理學(xué)的殿堂,讓我們深入的了解到什么是心理健康,老師著重分析了大學(xué)生常見的心理問題,比如新生適應(yīng),學(xué)習(xí),人際交往,戀愛和性心理等問題。同時,老師也給予一些增進(jìn)心理健康的方法。
    經(jīng)過這次培訓(xùn),我們了解到了我們大學(xué)生普遍的心理狀以及主要存在的一些心理問題,我們也認(rèn)識到了問題的嚴(yán)峻性和我們心理委員身上的擔(dān)子,我們以后會更有針對性地去結(jié)合本班實際開展心里班會和輔導(dǎo)活動等。同時,這次心里培訓(xùn)還指導(dǎo)了我們以后如何更好地開展心理班會,以促進(jìn)學(xué)生心理工作更好地進(jìn)行,為我們以后開展此類活動提供了較好的范例和應(yīng)注意的幾個方面。以后的工作中我們應(yīng)該更加注重加強與同學(xué)的交流,提高同學(xué)參與的積極性,提供跟多同學(xué)所喜聞樂見,對同學(xué)有益的活動來。