無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在你的眼里找到了家歌詞篇一
15歲的我們，正是風(fēng)華正茂；15歲的我們，正是朝氣蓬勃；15歲的我們，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；15歲的我們，有太多太多的心事。
我平時(shí)就有記日記的習(xí)慣，把自己的`喜怒哀樂(lè)記在里面，擁有自己的小秘密。
星期五的下午，媽媽不知道我們提前放學(xué)，我打算給她一個(gè)驚喜。我躡手躡腳地走進(jìn)院子，又悄悄地踮著腳跑到大門(mén)后，嘻嘻，活像一個(gè)小偷！我又將門(mén)推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)人，然后我就到自己的臥室去找。咦？今天早上門(mén)是鎖著的。噢！是媽媽進(jìn)去了！我沿著門(mén)縫小心翼翼地窺視，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻我的抽屜，手里正拿著我的日記本！我一下子把門(mén)推開(kāi)，沖了進(jìn)來(lái)，媽媽嚇得手一松，本子滑落在地上。媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我打算給你擦桌子，抽屜沒(méi)鎖，我……我就……”我狠狠地瞪著媽媽，鼻子酸酸的，大聲叫道：“媽！你怎么能這樣？！”我怒氣沖沖地跑了出去。
一路上不停地奔跑，不停地奔跑，就好像要跑到世界盡頭一樣。我最終跑到一塊麥田里，哭個(gè)不停。媽媽她怎么能這樣，我是最相信她的，當(dāng)同學(xué)們討論日記本放在哪里最保險(xiǎn)時(shí)，我總是驕傲地說(shuō)：“我媽從不翻我的日記！”可是今天，今天卻……唉！太陽(yáng)只露出一半臉，晚霞把天空染成金黃色，幾只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò)。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽從西邊氣喘吁吁地跑來(lái)了，她說(shuō)：“可……可算找到你了！”我看著媽媽疲憊的臉龐，我也心生愧疚?！皨尡ＷC以后再也不偷看你日記了，我們這樣也是為了多了解你，以后我們一定會(huì)給你自由和空間，尊重你！”聽(tīng)到這話，我心中的怒火煙消云散。
我知道，但是多與父母溝通，才是最好的辦法！
在你的眼里找到了家歌詞篇二
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，煩惱要大聲說(shuō)出來(lái)，訴說(shuō)是一種很能幫人們解除煩惱的事。
記得9歲的時(shí)候，我干什么都不讓我做，而是讓我靜靜地待在家里寫(xiě)作業(yè)。
“嘿，走，出去玩吧”一個(gè)小女孩大聲地尖叫，我一看，是她，我的心里十分高興?！昂醚?，你等我一下。”這時(shí)，我連忙跑進(jìn)屋里，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，一會(huì)兒就回來(lái)?！眿寢屵B忙拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“你不準(zhǔn)走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”
“哎，走吧，去我家寫(xiě)作業(yè)?！薄芭?，請(qǐng)稍等一下?！边@時(shí)，我心想這回媽媽肯定還不讓去，說(shuō)了也沒(méi)用，但這樣能讓媽媽不再著急。說(shuō)著，我飛快跑回家，和媽媽說(shuō)，但是同樣的話：“你不準(zhǔn)走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”我早猜想到是這樣的結(jié)果。我只好沮喪地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我們改天玩吧。”
下午放學(xué)后，我故意躲著媽媽，心想：“媽媽不讓我出去玩，我就讓媽媽找不到我，讓她著急一回。我正玩得起勁兒的時(shí)候，“叮叮叮，叮叮叮”我十有八九意識(shí)到?jīng)]有好事。門(mén)鈴過(guò)后，媽媽十分著急地沖過(guò)來(lái)，這才找到了我。我無(wú)奈地只好跟著媽媽回家去了。
爸爸走進(jìn)我的小臥室，充滿自信地對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽現(xiàn)在做不都是為了你好，何嘗能想到她自己呢？媽媽不讓你出去玩是為了什么？不就是為了不讓你受傷害，你怎么能這樣不會(huì)為了自己媽媽好呢？”聽(tīng)了爸爸的一番話，我這才明白了媽媽是為了我好。從此，我不會(huì)再和媽媽頂嘴了。
雖然媽媽不讓我出去玩，成了。但是媽媽不讓我出去玩，使我有了一個(gè)健康的身體。
在你的眼里找到了家歌詞篇三
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧！
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的.嗎？”
“競(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
在你的眼里找到了家歌詞篇四
我刷牙的時(shí)候想著作文，我洗臉的時(shí)候想著作文，我發(fā)呆的時(shí)候想著作文，我坐在餐桌前的時(shí)候還是想作著作文……我整個(gè)腦子都被作文占領(lǐng)了。吃完早餐，該去寫(xiě)作文了，可我想上廁所。上完廁所我又想喝水，喝完水我又想整理一下書(shū)包……我就想一直拖，拖到地球毀滅算了?？墒菤W陽(yáng)老師是不會(huì)放過(guò)我的，咳，煩??！
我知道，我必須要寫(xiě)完作文，不然麻煩大的去了！我拿出作文紙，看著上面一個(gè)個(gè)寫(xiě)字的框格，就像一個(gè)個(gè)無(wú)盡的黑洞， 正在吸走我腦子里所有能寫(xiě)的東西。屋里很安靜，時(shí)鐘發(fā)出“嘀噠嘀噠嘀噠”的聲音，好像在嘲笑我。煩??！時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，我還是一個(gè)字都沒(méi)有想出來(lái)。真的好煩??！
我趴在桌子上面，絞盡腦汁想該怎么寫(xiě)，但我還是一個(gè)字都想不出來(lái)。我看著外面萬(wàn)里無(wú)云的天空，非常適合出去玩。但我只能在家里寫(xiě)作文，寫(xiě)不完就不能出去。我想到了跟我一起上學(xué)的同學(xué)們。他們只用做完學(xué)校布置的作業(yè)就行了，但是我還要另外加寫(xiě)一篇作文。他們可能現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)機(jī)打游戲了，但是我還要呆在我的房間里想我該怎樣寫(xiě)好作文。我真想在床上舒舒服服的睡一覺(jué)，睡醒了作文就寫(xiě)好了。 但，這只是一個(gè)白日夢(mèng)。想到這些，我感覺(jué)煩透了！
媽媽總是說(shuō)越難的事越要先做，不然就會(huì)越拖越辛苦！我覺(jué)得她說(shuō)的是對(duì)的。如果周五就寫(xiě)好了作文，現(xiàn)在我可以到樓下玩玩我的平衡車，或者去草地上奔跑，還可以去新華書(shū)店看看我喜歡的書(shū)。這樣看來(lái)，我的煩惱是我自己一手造成的。
原來(lái)我的煩心事只是小事一樁。如果我早點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)能心平氣和，認(rèn)真回憶老師講過(guò)的東西，發(fā)揮自己的想象，作文就可以輕而易舉的完成了。
在你的眼里找到了家歌詞篇五
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽(yáng)光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來(lái)嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見(jiàn)了，出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來(lái)了，這是我上三年級(jí)時(shí)的一件事……那天，爸爸、媽媽還沒(méi)下城只有我一個(gè)人坐在葡萄架下復(fù)習(xí)功課，只聽(tīng)鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來(lái)。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過(guò)身去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看見(jiàn)。
接著，我便堵著耳朵大聲地念起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我還不時(shí)斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見(jiàn)他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄?？吹竭@兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要?jiǎng)e人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準(zhǔn)備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過(guò)身來(lái)念課文。豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說(shuō):“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒(méi)出息，想吃，我們?nèi)ベI?！倍苟惯€是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。以后，每當(dāng)小豆豆喊我大姐姐的時(shí)候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢?我盼望著中秋節(jié)早日來(lái)到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。
葡萄啊，你快點(diǎn)變紫、變甜吧！
在你的眼里找到了家歌詞篇六
我的媽媽肚子里有一塊東西，說(shuō)是要去動(dòng)手術(shù)，我非常擔(dān)心她。不僅僅是每個(gè)夜晚都睡不好覺(jué)，而且每天上學(xué)時(shí)我也在時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心媽媽。
那天正好是平安夜，晚上7點(diǎn)，媽媽出去了，我想：媽媽身體不好，出去干什么呢？7點(diǎn)半，我正打算出去找媽媽，一個(gè)極其瘦弱并且十分熟悉的身影從鐵門(mén)背后走進(jìn)了房間。是媽媽，是媽媽回來(lái)了！原來(lái)媽媽是出去給我買圣誕禮物去了，我又感動(dòng)又開(kāi)心。
12月25日，我們迎來(lái)了圣誕老人，新的一年也即將來(lái)到，我們班舉辦了圣誕大派對(duì)，我并不像大家那樣異常興奮，估計(jì)全班也只有我不那么開(kāi)心吧！媽媽你還好嗎？媽媽你開(kāi)心嗎？媽媽你疼嗎？媽媽你手術(shù)還順利嗎？這些念頭，牢牢地占據(jù)了我的'心靈。
在圣誕大派對(duì)上我本想上臺(tái)秀媽媽送給我的禮物，可還是沒(méi)把握住機(jī)會(huì)，我準(zhǔn)備了那么久，那么感人的故事，卻沒(méi)有勇氣上臺(tái)，我越想越傷心，便在同學(xué)群中暗暗地哭泣。
回到家，我立刻扔下書(shū)包，立刻脫下球鞋，立刻跑到電話機(jī)旁，立刻拔打媽媽的電話。電話通了，媽媽一聲不響，可能已非常疲憊，爸爸跟我說(shuō)話了，手術(shù)順利完成了。我聽(tīng)到了這句，這才松了口氣。
在你的眼里找到了家歌詞篇七
在我們的心里，人人都會(huì)有一個(gè)小小的秘密，我也有這樣的一件心事，它總使我煩惱，讓我覺(jué)得委屈。今天我想說(shuō)說(shuō)我心里的心事。
那是前幾天的一件事，放學(xué)了我開(kāi)心的.從學(xué)校往家跑，累得我氣喘吁吁，那天是星期五，我想把作業(yè)全都寫(xiě)完，星期六和星期天就可以痛痛快快的玩了。到家以后我趕忙放下書(shū)包，拿出作業(yè)埋頭就寫(xiě)，這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，跑進(jìn)客廳拿起杯子倒水，結(jié)果不小心灑了滿地的水，這時(shí)媽媽從房間里走出來(lái)沖我大喊大叫：“悅悅，你不快去寫(xiě)作業(yè)，喝什么水呀?！蔽也婚_(kāi)心了，明明我是在寫(xiě)作業(yè)的，怎么說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)呢!我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，只是你在看電視沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你還在狡辯什么，就你事多，沒(méi)有寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)，快寫(xiě)去?！?BR> 我無(wú)奈地回到房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我在心里說(shuō)：“媽媽，你太不相信自己的女兒了?！?BR> 在你的眼里找到了家歌詞篇八
每個(gè)人都會(huì)有自己小小的心事，有被嘲笑的，有被誤會(huì)的，有被冤枉的，有被打擊的……每個(gè)人的心事都在記憶中揮散不去，就連我也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)課寫(xiě)課堂本，老師現(xiàn)在一個(gè)本子上做示范。老師在課堂上用鉛筆在其中一個(gè)本子上畫(huà)了一條重重的豎線。示范完就開(kāi)始給我們發(fā)本子。我拿到的本子剛好是被老師畫(huà)了一條豎線那個(gè)。我寫(xiě)完后就把本子上交給老師了。老師接到本子后說(shuō)：“你怎么把線畫(huà)得那么粗？”我小聲地回答道：“這是你畫(huà)的?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你就是一個(gè)愛(ài)狡辯的'人！”老師說(shuō)完后就把我的本子用力地扔在了地上。我氣嘟嘟地?fù)炱鸨咀踊氐阶簧稀Ｎ倚南耄罕緛?lái)就是你畫(huà)的，愛(ài)信不信，不信拉倒！
從此以后，我再也沒(méi)跟這個(gè)老師說(shuō)過(guò)話。
在你的眼里找到了家歌詞篇九
一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺(jué)是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺(jué)又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。
“張智禹！你這次聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)！五錯(cuò)三！”教師惡狠狠的對(duì)我說(shuō)，還將我那不堪入目的作業(yè)給拍成了照片，經(jīng)過(guò)微信發(fā)給了我的爸爸媽媽，我只感覺(jué)到手腳發(fā)麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結(jié)果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，希望時(shí)刻慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了，下課鈴聲對(duì)其他人來(lái)說(shuō)宛如天籟般的聲響，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像催命的音符。我用機(jī)械般的動(dòng)作整理好我的書(shū)包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費(fèi)盡心機(jī)想出各種各樣的托言，最終乃至太擔(dān)憂導(dǎo)致自己感冒了。到了我家樓下，我覺(jué)得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級(jí)臺(tái)階，心中的擔(dān)憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說(shuō)要走67級(jí)臺(tái)階。十分困難到家門(mén)口，我咽了咽口水，握上了門(mén)把手......
還好這件事現(xiàn)已過(guò)去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來(lái)一次的話，我就真完了。
在你的眼里找到了家歌詞篇十
十二年了，時(shí)光老人偷走了我十二年的光陰，成就了多愁善感的我。還記得那個(gè)背著書(shū)包蹦跳著去小學(xué)報(bào)到的我，那樣天真?？涩F(xiàn)在我已從童言無(wú)忌變?yōu)樽肿种榄^；從神經(jīng)大條的多愁善感；從幼兒園到初中，是不是記起從前稚氣未脫的我起誓要好好學(xué)習(xí)；那個(gè)考砸是痛苦流涕的我；那個(gè)愛(ài)皮厚一臉無(wú)所謂心卻在滴血的我；那個(gè)不達(dá)目的決不罷休的我；那個(gè)不甘落后，不愿道歉的我。而現(xiàn)在，我卻變得輕言放棄，委曲求全了。
“你不是學(xué)習(xí)好嗎？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”“喲，挨批了吧，真活該”“看，連她都說(shuō)話呢?！弊詮倪~入初中后，耳邊總少不了這些冷嘲熱諷，淚自心扉滑過(guò)，獨(dú)自在自己的世界徘徊，獨(dú)自回憶過(guò)去：在深夜中奮筆疾書(shū)，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；半夜獨(dú)自看書(shū)，頭痛不止，卻努力克制，因?yàn)槲乙^(guò)她，我要做第一。終于，功夫不負(fù)有心人。我如愿以償?shù)某蔀榱说谝?，卻發(fā)現(xiàn)第一的光環(huán)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺痛我，它完全禁錮了我，我與朋友越行越遠(yuǎn)，我孤獨(dú)，我寂寞，我試著用微笑掩蓋傷口，卻發(fā)現(xiàn)止不住傷痛。一句句冷嘲熱諷像利劍一樣穿透了我的心。疲憊的我每夜驚醒發(fā)現(xiàn)淚水沾濕了枕頭；夢(mèng)中的我一遍遍呼喊著昔日好友的'名字。久而久之，習(xí)慣了孤獨(dú)的我，麻木的我學(xué)會(huì)了掩飾悲傷；學(xué)會(huì)了止住哭泣，學(xué)會(huì)了忘記痛。
我想改變，卻無(wú)人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。
在你的眼里找到了家歌詞篇十一
又一次深情地唱起《童年》這首歌，我的心里感慨萬(wàn)千。作為一個(gè)走完童年即將步入青少年時(shí)期的我，對(duì)童年是多么地留戀向往??！
小時(shí)候，拉著同伴的手，一起玩著幼稚的游戲，說(shuō)著語(yǔ)無(wú)倫次的話，呆呆傻傻地過(guò)完一天又一天。那時(shí)的我總是非常羨慕五六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，羨慕他們的才華，羨慕他們擁有快樂(lè)的童年。于是我等待著，終于，我走上了他們的路，又在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)在童年與青小年邊緣的人。但我錯(cuò)了，僅管我長(zhǎng)大了，懂事了，但那份輕松快樂(lè)、純潔的童心卻不翼而飛。等待我的是沉重的壓力，是不可推卸的.責(zé)任?！澳阋咽切』镒恿耍辉偈切『⒆印！备改傅倪@句話總在我耳邊縈繞，它讓我一次又一次地感受到長(zhǎng)大的煩惱。太快了，童年竟這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走，青少年這根接力棒也無(wú)聲無(wú)息地落到了我手中。歲月如此匆匆，真令人無(wú)法接受。
童年永遠(yuǎn)是美好的，是純潔的，令人向往的，但它也是短暫的，如曇花一現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)可憐人類，如匆忙趕路的小溪只會(huì)馬不停蹄地向前奔跑，讓你在不知不覺(jué)中失去它又懷念它。
望著窗外一顆顆跳躍、綻放的童心，羨慕和憂慮一起襲來(lái)。
在你的眼里找到了家歌詞篇十二
放假的這些天，我做什么事情都特別小心，總怕媽媽不高興，怕看到她的眼睛。
我知道自己考的成績(jī)不好，沒(méi)有理由向媽媽要求什么獎(jiǎng)品，媽媽似乎知道我在想什么，悄悄的給我買了一個(gè)粉紅色的文具盒，說(shuō)是給我的'鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我拿到手里卻高興不起來(lái)。
在你的眼里找到了家歌詞篇十三
俗話說(shuō)，人人都有煩心事。當(dāng)然，我也不例外。
叮鈴鈴，上課了，而我的那位同桌又開(kāi)始騷動(dòng)了，“哎哎哎，謝小月，你說(shuō)趙麗穎漂亮嗎？”我說(shuō)：“別講，現(xiàn)在是上課。”過(guò)了一會(huì)，我又聽(tīng)到了同桌那煩人的聲音，“哎，謝小月，你就跟我說(shuō)會(huì)兒話嗎。”我不耐煩地說(shuō)：“下課說(shuō)?！苯又终f(shuō)：“你惜字如金啊，干嘛說(shuō)的那么少，真無(wú)聊。”突然，講課的老師說(shuō)：“謝小月和丁可欣給我站起來(lái)，我早就發(fā)現(xiàn)你們倆在講話了?！蔽椅卣f(shuō)：“我是提醒他不要講的?！倍蠋煵宦?tīng)我的解釋，說(shuō)：“別解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。事實(shí)就是編故事?！边@時(shí)，我感到既委屈又生氣。頓時(shí)，熱淚充滿了我的眼眶?！鞍グィx小月你怎么了。”我再次聽(tīng)到同桌那煩人的聲音，我的怒火頃刻間就上來(lái)了，但想到是上課，我沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)。終于熬到了下課，我抽泣起來(lái)，在心里暗下決心：上課一定不能理她，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。
開(kāi)始上第二節(jié)課了，我的同桌又開(kāi)始了她的講話生涯，哎哎哎……我實(shí)在是忍受不住了，舉手告訴了老師，老師讓她站起來(lái)。可是她站起來(lái)沒(méi)多久就又開(kāi)始講了，我自己跟自己說(shuō)，唉，就當(dāng)她是只蚊子吧。
我想，如果哪一天上課她讓我耳根清凈一會(huì)的.話，那我一定會(huì)感激不盡的！
在你的眼里找到了家歌詞篇一
15歲的我們，正是風(fēng)華正茂；15歲的我們，正是朝氣蓬勃；15歲的我們，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；15歲的我們，有太多太多的心事。
我平時(shí)就有記日記的習(xí)慣，把自己的`喜怒哀樂(lè)記在里面，擁有自己的小秘密。
星期五的下午，媽媽不知道我們提前放學(xué)，我打算給她一個(gè)驚喜。我躡手躡腳地走進(jìn)院子，又悄悄地踮著腳跑到大門(mén)后，嘻嘻，活像一個(gè)小偷！我又將門(mén)推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)人，然后我就到自己的臥室去找。咦？今天早上門(mén)是鎖著的。噢！是媽媽進(jìn)去了！我沿著門(mén)縫小心翼翼地窺視，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻我的抽屜，手里正拿著我的日記本！我一下子把門(mén)推開(kāi)，沖了進(jìn)來(lái)，媽媽嚇得手一松，本子滑落在地上。媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我打算給你擦桌子，抽屜沒(méi)鎖，我……我就……”我狠狠地瞪著媽媽，鼻子酸酸的，大聲叫道：“媽！你怎么能這樣？！”我怒氣沖沖地跑了出去。
一路上不停地奔跑，不停地奔跑，就好像要跑到世界盡頭一樣。我最終跑到一塊麥田里，哭個(gè)不停。媽媽她怎么能這樣，我是最相信她的，當(dāng)同學(xué)們討論日記本放在哪里最保險(xiǎn)時(shí)，我總是驕傲地說(shuō)：“我媽從不翻我的日記！”可是今天，今天卻……唉！太陽(yáng)只露出一半臉，晚霞把天空染成金黃色，幾只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò)。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽從西邊氣喘吁吁地跑來(lái)了，她說(shuō)：“可……可算找到你了！”我看著媽媽疲憊的臉龐，我也心生愧疚?！皨尡ＷC以后再也不偷看你日記了，我們這樣也是為了多了解你，以后我們一定會(huì)給你自由和空間，尊重你！”聽(tīng)到這話，我心中的怒火煙消云散。
我知道，但是多與父母溝通，才是最好的辦法！
在你的眼里找到了家歌詞篇二
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，煩惱要大聲說(shuō)出來(lái)，訴說(shuō)是一種很能幫人們解除煩惱的事。
記得9歲的時(shí)候，我干什么都不讓我做，而是讓我靜靜地待在家里寫(xiě)作業(yè)。
“嘿，走，出去玩吧”一個(gè)小女孩大聲地尖叫，我一看，是她，我的心里十分高興?！昂醚?，你等我一下。”這時(shí)，我連忙跑進(jìn)屋里，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，一會(huì)兒就回來(lái)?！眿寢屵B忙拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“你不準(zhǔn)走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”
“哎，走吧，去我家寫(xiě)作業(yè)?！薄芭?，請(qǐng)稍等一下?！边@時(shí)，我心想這回媽媽肯定還不讓去，說(shuō)了也沒(méi)用，但這樣能讓媽媽不再著急。說(shuō)著，我飛快跑回家，和媽媽說(shuō)，但是同樣的話：“你不準(zhǔn)走，如果你被車撞了怎么辦？你傷了一下怎么辦？”我早猜想到是這樣的結(jié)果。我只好沮喪地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我們改天玩吧。”
下午放學(xué)后，我故意躲著媽媽，心想：“媽媽不讓我出去玩，我就讓媽媽找不到我，讓她著急一回。我正玩得起勁兒的時(shí)候，“叮叮叮，叮叮叮”我十有八九意識(shí)到?jīng)]有好事。門(mén)鈴過(guò)后，媽媽十分著急地沖過(guò)來(lái)，這才找到了我。我無(wú)奈地只好跟著媽媽回家去了。
爸爸走進(jìn)我的小臥室，充滿自信地對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽現(xiàn)在做不都是為了你好，何嘗能想到她自己呢？媽媽不讓你出去玩是為了什么？不就是為了不讓你受傷害，你怎么能這樣不會(huì)為了自己媽媽好呢？”聽(tīng)了爸爸的一番話，我這才明白了媽媽是為了我好。從此，我不會(huì)再和媽媽頂嘴了。
雖然媽媽不讓我出去玩，成了。但是媽媽不讓我出去玩，使我有了一個(gè)健康的身體。
在你的眼里找到了家歌詞篇三
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧！
以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的.嗎？”
“競(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
在你的眼里找到了家歌詞篇四
我刷牙的時(shí)候想著作文，我洗臉的時(shí)候想著作文，我發(fā)呆的時(shí)候想著作文，我坐在餐桌前的時(shí)候還是想作著作文……我整個(gè)腦子都被作文占領(lǐng)了。吃完早餐，該去寫(xiě)作文了，可我想上廁所。上完廁所我又想喝水，喝完水我又想整理一下書(shū)包……我就想一直拖，拖到地球毀滅算了?？墒菤W陽(yáng)老師是不會(huì)放過(guò)我的，咳，煩??！
我知道，我必須要寫(xiě)完作文，不然麻煩大的去了！我拿出作文紙，看著上面一個(gè)個(gè)寫(xiě)字的框格，就像一個(gè)個(gè)無(wú)盡的黑洞， 正在吸走我腦子里所有能寫(xiě)的東西。屋里很安靜，時(shí)鐘發(fā)出“嘀噠嘀噠嘀噠”的聲音，好像在嘲笑我。煩??！時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，我還是一個(gè)字都沒(méi)有想出來(lái)。真的好煩??！
我趴在桌子上面，絞盡腦汁想該怎么寫(xiě)，但我還是一個(gè)字都想不出來(lái)。我看著外面萬(wàn)里無(wú)云的天空，非常適合出去玩。但我只能在家里寫(xiě)作文，寫(xiě)不完就不能出去。我想到了跟我一起上學(xué)的同學(xué)們。他們只用做完學(xué)校布置的作業(yè)就行了，但是我還要另外加寫(xiě)一篇作文。他們可能現(xiàn)在都已經(jīng)開(kāi)始聯(lián)機(jī)打游戲了，但是我還要呆在我的房間里想我該怎樣寫(xiě)好作文。我真想在床上舒舒服服的睡一覺(jué)，睡醒了作文就寫(xiě)好了。 但，這只是一個(gè)白日夢(mèng)。想到這些，我感覺(jué)煩透了！
媽媽總是說(shuō)越難的事越要先做，不然就會(huì)越拖越辛苦！我覺(jué)得她說(shuō)的是對(duì)的。如果周五就寫(xiě)好了作文，現(xiàn)在我可以到樓下玩玩我的平衡車，或者去草地上奔跑，還可以去新華書(shū)店看看我喜歡的書(shū)。這樣看來(lái)，我的煩惱是我自己一手造成的。
原來(lái)我的煩心事只是小事一樁。如果我早點(diǎn)開(kāi)始行動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)能心平氣和，認(rèn)真回憶老師講過(guò)的東西，發(fā)揮自己的想象，作文就可以輕而易舉的完成了。
在你的眼里找到了家歌詞篇五
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽(yáng)光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來(lái)嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見(jiàn)了，出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來(lái)了，這是我上三年級(jí)時(shí)的一件事……那天，爸爸、媽媽還沒(méi)下城只有我一個(gè)人坐在葡萄架下復(fù)習(xí)功課，只聽(tīng)鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來(lái)。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過(guò)身去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、沒(méi)看見(jiàn)。
接著，我便堵著耳朵大聲地念起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我還不時(shí)斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見(jiàn)他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄?？吹竭@兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要?jiǎng)e人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準(zhǔn)備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過(guò)身來(lái)念課文。豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說(shuō):“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒(méi)出息，想吃，我們?nèi)ベI?！倍苟惯€是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。以后，每當(dāng)小豆豆喊我大姐姐的時(shí)候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢?我盼望著中秋節(jié)早日來(lái)到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。
葡萄啊，你快點(diǎn)變紫、變甜吧！
在你的眼里找到了家歌詞篇六
我的媽媽肚子里有一塊東西，說(shuō)是要去動(dòng)手術(shù)，我非常擔(dān)心她。不僅僅是每個(gè)夜晚都睡不好覺(jué)，而且每天上學(xué)時(shí)我也在時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心媽媽。
那天正好是平安夜，晚上7點(diǎn)，媽媽出去了，我想：媽媽身體不好，出去干什么呢？7點(diǎn)半，我正打算出去找媽媽，一個(gè)極其瘦弱并且十分熟悉的身影從鐵門(mén)背后走進(jìn)了房間。是媽媽，是媽媽回來(lái)了！原來(lái)媽媽是出去給我買圣誕禮物去了，我又感動(dòng)又開(kāi)心。
12月25日，我們迎來(lái)了圣誕老人，新的一年也即將來(lái)到，我們班舉辦了圣誕大派對(duì)，我并不像大家那樣異常興奮，估計(jì)全班也只有我不那么開(kāi)心吧！媽媽你還好嗎？媽媽你開(kāi)心嗎？媽媽你疼嗎？媽媽你手術(shù)還順利嗎？這些念頭，牢牢地占據(jù)了我的'心靈。
在圣誕大派對(duì)上我本想上臺(tái)秀媽媽送給我的禮物，可還是沒(méi)把握住機(jī)會(huì)，我準(zhǔn)備了那么久，那么感人的故事，卻沒(méi)有勇氣上臺(tái)，我越想越傷心，便在同學(xué)群中暗暗地哭泣。
回到家，我立刻扔下書(shū)包，立刻脫下球鞋，立刻跑到電話機(jī)旁，立刻拔打媽媽的電話。電話通了，媽媽一聲不響，可能已非常疲憊，爸爸跟我說(shuō)話了，手術(shù)順利完成了。我聽(tīng)到了這句，這才松了口氣。
在你的眼里找到了家歌詞篇七
在我們的心里，人人都會(huì)有一個(gè)小小的秘密，我也有這樣的一件心事，它總使我煩惱，讓我覺(jué)得委屈。今天我想說(shuō)說(shuō)我心里的心事。
那是前幾天的一件事，放學(xué)了我開(kāi)心的.從學(xué)校往家跑，累得我氣喘吁吁，那天是星期五，我想把作業(yè)全都寫(xiě)完，星期六和星期天就可以痛痛快快的玩了。到家以后我趕忙放下書(shū)包，拿出作業(yè)埋頭就寫(xiě)，這時(shí)我有點(diǎn)口渴了，跑進(jìn)客廳拿起杯子倒水，結(jié)果不小心灑了滿地的水，這時(shí)媽媽從房間里走出來(lái)沖我大喊大叫：“悅悅，你不快去寫(xiě)作業(yè)，喝什么水呀?！蔽也婚_(kāi)心了，明明我是在寫(xiě)作業(yè)的，怎么說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)呢!我委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一回來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，只是你在看電視沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你還在狡辯什么，就你事多，沒(méi)有寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)，快寫(xiě)去?！?BR> 我無(wú)奈地回到房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，但我在心里說(shuō)：“媽媽，你太不相信自己的女兒了?！?BR> 在你的眼里找到了家歌詞篇八
每個(gè)人都會(huì)有自己小小的心事，有被嘲笑的，有被誤會(huì)的，有被冤枉的，有被打擊的……每個(gè)人的心事都在記憶中揮散不去，就連我也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)課寫(xiě)課堂本，老師現(xiàn)在一個(gè)本子上做示范。老師在課堂上用鉛筆在其中一個(gè)本子上畫(huà)了一條重重的豎線。示范完就開(kāi)始給我們發(fā)本子。我拿到的本子剛好是被老師畫(huà)了一條豎線那個(gè)。我寫(xiě)完后就把本子上交給老師了。老師接到本子后說(shuō)：“你怎么把線畫(huà)得那么粗？”我小聲地回答道：“這是你畫(huà)的?！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你就是一個(gè)愛(ài)狡辯的'人！”老師說(shuō)完后就把我的本子用力地扔在了地上。我氣嘟嘟地?fù)炱鸨咀踊氐阶簧稀Ｎ倚南耄罕緛?lái)就是你畫(huà)的，愛(ài)信不信，不信拉倒！
從此以后，我再也沒(méi)跟這個(gè)老師說(shuō)過(guò)話。
在你的眼里找到了家歌詞篇九
一塊巨大的石頭懸在你的頭上空，感覺(jué)是怎么樣？肯定是坐臥不安。那假如這塊大石頭落在了地上，你的感覺(jué)又是怎樣的？肯定是壓力瞬間減了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這塊大石頭就像你的心思，懸在你的心里。
“張智禹！你這次聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)！五錯(cuò)三！”教師惡狠狠的對(duì)我說(shuō)，還將我那不堪入目的作業(yè)給拍成了照片，經(jīng)過(guò)微信發(fā)給了我的爸爸媽媽，我只感覺(jué)到手腳發(fā)麻，手心冒汗，心里想到了許多欠好的結(jié)果：被罵得出言不遜、被揍得滿地找牙......想到這些，我不由又打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這是下午的第一節(jié)課，我滿腦子都是這件事，至于后面的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，希望時(shí)刻慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”最終一節(jié)課總算完畢了，下課鈴聲對(duì)其他人來(lái)說(shuō)宛如天籟般的聲響，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就好像催命的音符。我用機(jī)械般的動(dòng)作整理好我的書(shū)包，緩慢的，一步一步向前挪，好像腳腕上掛了千斤重。一路上，我費(fèi)盡心機(jī)想出各種各樣的托言，最終乃至太擔(dān)憂導(dǎo)致自己感冒了。到了我家樓下，我覺(jué)得面前的樓梯，就像通往陰間的階梯，每向上一級(jí)臺(tái)階，心中的擔(dān)憂就要添加一分。我家住4樓，也就是說(shuō)要走67級(jí)臺(tái)階。十分困難到家門(mén)口，我咽了咽口水，握上了門(mén)把手......
還好這件事現(xiàn)已過(guò)去了，盡管那次他們寬恕了我，但假如讓我再來(lái)一次的話，我就真完了。
在你的眼里找到了家歌詞篇十
十二年了，時(shí)光老人偷走了我十二年的光陰，成就了多愁善感的我。還記得那個(gè)背著書(shū)包蹦跳著去小學(xué)報(bào)到的我，那樣天真?？涩F(xiàn)在我已從童言無(wú)忌變?yōu)樽肿种榄^；從神經(jīng)大條的多愁善感；從幼兒園到初中，是不是記起從前稚氣未脫的我起誓要好好學(xué)習(xí)；那個(gè)考砸是痛苦流涕的我；那個(gè)愛(ài)皮厚一臉無(wú)所謂心卻在滴血的我；那個(gè)不達(dá)目的決不罷休的我；那個(gè)不甘落后，不愿道歉的我。而現(xiàn)在，我卻變得輕言放棄，委曲求全了。
“你不是學(xué)習(xí)好嗎？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”“喲，挨批了吧，真活該”“看，連她都說(shuō)話呢?！弊詮倪~入初中后，耳邊總少不了這些冷嘲熱諷，淚自心扉滑過(guò)，獨(dú)自在自己的世界徘徊，獨(dú)自回憶過(guò)去：在深夜中奮筆疾書(shū)，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；半夜獨(dú)自看書(shū)，頭痛不止，卻努力克制，因?yàn)槲乙^(guò)她，我要做第一。終于，功夫不負(fù)有心人。我如愿以償?shù)某蔀榱说谝?，卻發(fā)現(xiàn)第一的光環(huán)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺痛我，它完全禁錮了我，我與朋友越行越遠(yuǎn)，我孤獨(dú)，我寂寞，我試著用微笑掩蓋傷口，卻發(fā)現(xiàn)止不住傷痛。一句句冷嘲熱諷像利劍一樣穿透了我的心。疲憊的我每夜驚醒發(fā)現(xiàn)淚水沾濕了枕頭；夢(mèng)中的我一遍遍呼喊著昔日好友的'名字。久而久之，習(xí)慣了孤獨(dú)的我，麻木的我學(xué)會(huì)了掩飾悲傷；學(xué)會(huì)了止住哭泣，學(xué)會(huì)了忘記痛。
我想改變，卻無(wú)人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。
在你的眼里找到了家歌詞篇十一
又一次深情地唱起《童年》這首歌，我的心里感慨萬(wàn)千。作為一個(gè)走完童年即將步入青少年時(shí)期的我，對(duì)童年是多么地留戀向往??！
小時(shí)候，拉著同伴的手，一起玩著幼稚的游戲，說(shuō)著語(yǔ)無(wú)倫次的話，呆呆傻傻地過(guò)完一天又一天。那時(shí)的我總是非常羨慕五六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，羨慕他們的才華，羨慕他們擁有快樂(lè)的童年。于是我等待著，終于，我走上了他們的路，又在不知不覺(jué)中成為了一個(gè)在童年與青小年邊緣的人。但我錯(cuò)了，僅管我長(zhǎng)大了，懂事了，但那份輕松快樂(lè)、純潔的童心卻不翼而飛。等待我的是沉重的壓力，是不可推卸的.責(zé)任?！澳阋咽切』镒恿耍辉偈切『⒆印！备改傅倪@句話總在我耳邊縈繞，它讓我一次又一次地感受到長(zhǎng)大的煩惱。太快了，童年竟這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走，青少年這根接力棒也無(wú)聲無(wú)息地落到了我手中。歲月如此匆匆，真令人無(wú)法接受。
童年永遠(yuǎn)是美好的，是純潔的，令人向往的，但它也是短暫的，如曇花一現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)可憐人類，如匆忙趕路的小溪只會(huì)馬不停蹄地向前奔跑，讓你在不知不覺(jué)中失去它又懷念它。
望著窗外一顆顆跳躍、綻放的童心，羨慕和憂慮一起襲來(lái)。
在你的眼里找到了家歌詞篇十二
放假的這些天，我做什么事情都特別小心，總怕媽媽不高興，怕看到她的眼睛。
我知道自己考的成績(jī)不好，沒(méi)有理由向媽媽要求什么獎(jiǎng)品，媽媽似乎知道我在想什么，悄悄的給我買了一個(gè)粉紅色的文具盒，說(shuō)是給我的'鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我拿到手里卻高興不起來(lái)。
在你的眼里找到了家歌詞篇十三
俗話說(shuō)，人人都有煩心事。當(dāng)然，我也不例外。
叮鈴鈴，上課了，而我的那位同桌又開(kāi)始騷動(dòng)了，“哎哎哎，謝小月，你說(shuō)趙麗穎漂亮嗎？”我說(shuō)：“別講，現(xiàn)在是上課。”過(guò)了一會(huì)，我又聽(tīng)到了同桌那煩人的聲音，“哎，謝小月，你就跟我說(shuō)會(huì)兒話嗎。”我不耐煩地說(shuō)：“下課說(shuō)?！苯又终f(shuō)：“你惜字如金啊，干嘛說(shuō)的那么少，真無(wú)聊。”突然，講課的老師說(shuō)：“謝小月和丁可欣給我站起來(lái)，我早就發(fā)現(xiàn)你們倆在講話了?！蔽椅卣f(shuō)：“我是提醒他不要講的?！倍蠋煵宦?tīng)我的解釋，說(shuō)：“別解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。事實(shí)就是編故事?！边@時(shí)，我感到既委屈又生氣。頓時(shí)，熱淚充滿了我的眼眶?！鞍グィx小月你怎么了。”我再次聽(tīng)到同桌那煩人的聲音，我的怒火頃刻間就上來(lái)了，但想到是上課，我沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)。終于熬到了下課，我抽泣起來(lái)，在心里暗下決心：上課一定不能理她，就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。
開(kāi)始上第二節(jié)課了，我的同桌又開(kāi)始了她的講話生涯，哎哎哎……我實(shí)在是忍受不住了，舉手告訴了老師，老師讓她站起來(lái)。可是她站起來(lái)沒(méi)多久就又開(kāi)始講了，我自己跟自己說(shuō)，唉，就當(dāng)她是只蚊子吧。
我想，如果哪一天上課她讓我耳根清凈一會(huì)的.話，那我一定會(huì)感激不盡的！