及時(shí)調(diào)整方案是適應(yīng)變化的必要步驟。積極收集各種意見(jiàn)和建議，可以為制定方案提供更多的思路和可能性。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的方案案例，它們展示了一些可行的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇一
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情，例如考試等，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尤其，六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校，鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長(zhǎng)，就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
顧問(wèn)：
主任：
副主任：
成員：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。（小米各班主任）
（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表及家校交流材料。
（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
（3）學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
（4）礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作交流（支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)）。
3、布置教室（如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本）（班主任）
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。（小米、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師、六年級(jí)生活老師）
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：（各班主任）
（1）介紹一個(gè)半月以來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。
（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
6、宣傳、照相、報(bào)道。（小米）
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長(zhǎng)8：20前到各教室簽到，在《致家長(zhǎng)的一封信》上簽字。3、8：30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
（1）班級(jí)整體情況介紹。
（2）六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
（3）家長(zhǎng)查閱自己孩子的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
（4）現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
（5）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
4、班主任、任課教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
5、家長(zhǎng)提出建議，班主任，任課教師和家長(zhǎng)達(dá)成一致，共同為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步努力。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇二
：六年級(jí)教室
：演唱，小品，相聲等
：慶祝元旦
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
1、出旗
2、唱隊(duì)歌
3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始
5、活動(dòng)開(kāi)始
周：在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
周、陳：下面迎元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
（同學(xué)回答）
（同學(xué)表演節(jié)目）
陳：下面我們首先有請(qǐng)閆天博同學(xué)為我們表演一個(gè)小品。
周：聯(lián)歡會(huì)就少不了唱歌。下面我們有請(qǐng)我們班的張海燕瑜同學(xué)為我們演唱《希望》。
陳：接下來(lái)我們有請(qǐng)馬天同、馬天志我們演唱《櫻花草》
周：大家一定非常喜歡閆天博同學(xué)的表演吧，下面我們?cè)俅螝g迎他為我們表演。
陳：然后我們請(qǐng)金香香為我們表演歌曲。
周：下面我們請(qǐng)張耀輝為我們表演小品
陳：1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
周：同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的`感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
陳：生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
（大家一起玩游戲：……）
周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
7、呼號(hào)
8、退旗
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇三
隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
隊(duì)員人數(shù)：55人
隊(duì)會(huì)題目：文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
1、中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案，然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。
2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
以學(xué)生通過(guò)《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶€穿插故事、詩(shī)歌、快板。
故事、詩(shī)歌、快板等。
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）進(jìn)行活動(dòng)。
1、齊讀詩(shī)歌
甲：我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起才行??！
乙、對(duì)呀，千萬(wàn)不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明禮儀》。
4、聽(tīng)故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽(tīng)名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
5、我問(wèn)你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。
（1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
乙：看來(lái)這些問(wèn)題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細(xì)聽(tīng)啰。
a、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。
甲：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了。
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學(xué)生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽取）
甲：看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話(huà)。
（二）輔導(dǎo)員講話(huà)。
這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
（三）結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：2023.2.15下午2:00
三、主題：家校攜手共促發(fā)展
四、參會(huì)人員：班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、包班領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室
六、主持人：張德佳
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擬定計(jì)劃
2、家長(zhǎng)簽到表
八、會(huì)議流程：
九、會(huì)議程序：
1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及會(huì)議流程。
2、觀看視頻。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、“五項(xiàng)管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙
減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策
5、本學(xué)期的活動(dòng)安排
三月：縣級(jí)作文大賽
四月：“四菜一湯”
六月：畢業(yè)典禮
6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》
7、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
8、會(huì)議小結(jié)，結(jié)束會(huì)議
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)畢業(yè)形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間
2013年5月10日（星期五）下午4:50
活動(dòng)地點(diǎn)
六年級(jí)各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
二、活動(dòng)前布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排相關(guān)教師做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)有序擺放車(chē)輛。
活動(dòng)內(nèi)容
1、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)，介紹形勢(shì)和學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況。
3、、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。
4、個(gè)別溝通。
人員按排
校門(mén)口接待：初明秀 張娟
車(chē)輛排放：楊瑞俠王可李明娟
攝影：郭春
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇六
織金縣第一小學(xué)2015年春季學(xué)期六年級(jí)（5）
班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
六年級(jí)（5）班 楊維書(shū)
一、活動(dòng)主題：為實(shí)現(xiàn)孩子中學(xué)夢(mèng)，我們共同攜手！
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)好一封信，字?jǐn)?shù)300字以上，向家長(zhǎng)傾訴自己的心里話(huà)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)作為一份禮物給家長(zhǎng)。2.寫(xiě)好主持詞，培訓(xùn)主持人，請(qǐng)好學(xué)生家長(zhǎng)。
3.各小組組長(zhǎng)收集好本組學(xué)生各方面的情況，做好向家長(zhǎng)匯報(bào)準(zhǔn)備。4.制作家長(zhǎng)會(huì)ppt，設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)和背景。5.準(zhǔn)備好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，統(tǒng)計(jì)學(xué)生操行分。
6.培訓(xùn)舞蹈手語(yǔ)《感恩的心》以及讀書(shū)活動(dòng)展示的學(xué)生。
五、活動(dòng)目的：
1.讓家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
2.讓家長(zhǎng)了解班級(jí)管理模式、學(xué)校的管理模式，配合教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。
六、活動(dòng)主持人：王璐（女學(xué)生）、彭建鵬(男學(xué)生）
七、活動(dòng)過(guò)程
（一）開(kāi)場(chǎng)白
王璐 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 彭建鵬 ：親愛(ài)的叔叔阿姨們!王璐 彭建鵬：大家下午好!(鞠躬)王璐： 首先，我代表六年級(jí)五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。彭建鵬 ：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(停頓)彭建鵬、王璐 ：歡迎您們來(lái)到織金一小，來(lái)到我們六年級(jí)（5）班。王璐 ：我們是祖國(guó)的未來(lái)！彭建鵬： 我們是您們的希望！
王璐 ：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海！彭建鵬 ：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!王璐 ：有了您們的精心呵護(hù)，彭建鵬 ：有了您們的悉心培養(yǎng)，彭建鵬、王璐 ：才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)五班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
（二）班主任發(fā)言
王璐 ：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！彭建鵬： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力！王璐 ：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，彭建鵬： 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露，王璐 ：他就是我們可親可敬的班主任----楊老師。
彭建鵬 ：現(xiàn)在就請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任—— 楊老師為大家致辭，掌聲有請(qǐng)!（楊老師發(fā)言）
（三）發(fā)獎(jiǎng)、組長(zhǎng)匯報(bào)組員情況、副班長(zhǎng)王丹公布學(xué)生操行分 王璐 ：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班第六組和第八組的同學(xué)在第一次月考考試中高居榜首，下面就請(qǐng)副班主任陳大煥為他們頒獎(jiǎng)。
彭建鵬： 的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈?yàn)憽⑴藨?yīng)林、潘莎、李浦東這七位同學(xué)的月考成績(jī)語(yǔ)數(shù)總分都在180分以上，他們踏實(shí)認(rèn)真、刻苦拼搏、不驕不躁的學(xué)習(xí)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。彭建鵬：“一分耕耘一分收獲！”我們?nèi)〉玫某煽?jī)是和我們平常的學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)的。我們李老師為了鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從上個(gè)學(xué)期就要求我們練字了，而且每寫(xiě)完兩個(gè)單元就進(jìn)行一次評(píng)比，由班干部在每個(gè)小組評(píng)出這一階段字寫(xiě)得最好的和進(jìn)步最大的，進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，下面就請(qǐng)副班主任陳大煥同學(xué)為這一階段寫(xiě)字取得好成績(jī)的同學(xué)們頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)?。ù鬅òl(fā)寫(xiě)字獎(jiǎng)）
王璐：“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！”讀書(shū)可以讓人明智，讀書(shū)可以讓人聰慧，讀書(shū)可以讓人靈秀！自從我們六（5）班在李老師的組織下開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李老師（有領(lǐng)導(dǎo)在就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)）為在六年級(jí)（5）班第二次讀書(shū)交流活動(dòng)中取得好成績(jī)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)?。òl(fā)讀書(shū)交流活動(dòng)獎(jiǎng)）
彭建鵬：請(qǐng)王丹公布學(xué)生操行分。
王璐 ：是啊，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們都是孩子，在學(xué)習(xí)生活中有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做得更好，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀！下面有請(qǐng)我們各小組的組長(zhǎng)對(duì)本組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也向家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)谛５那闆r吧?。◤牡谝唤M依次上臺(tái)匯報(bào)）
（四）學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
王璐 ：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，彭建鵬 ：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!王璐： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，彭建鵬： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!王璐： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，彭建鵬： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!彭建鵬、王璐 ：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!王璐 ：下面有請(qǐng)黃建鵬的家長(zhǎng)發(fā)言!彭建鵬：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！我玩耍，我開(kāi)心！”這是我們李老師對(duì)我們的要求。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩了，下面有請(qǐng)沈?yàn)懲瑢W(xué)和黃建鵬同學(xué)為大家展示一下我們讀書(shū)交流活動(dòng)的風(fēng)采，讓家長(zhǎng)們也看看，我們確實(shí)是優(yōu)秀的?。ㄗx書(shū)活動(dòng)展示）
（五）李老師發(fā)言
王璐：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
彭建鵬：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)王璐：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。
（六）才藝展示，感恩父母，感恩老師
彭建鵬：十幾年了，一路陪伴我們走來(lái)，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的，是我們最親最?lèi)?ài)的父母；六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿(mǎn)意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。（手語(yǔ)舞：感恩的心）
（七）閉幕詞
王璐 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!彭建鵬 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!王璐 ：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?。彭建鵬： 六五班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉旄吲鬂M(mǎn)座。王璐 ：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!彭建鵬：讓我們給爸爸媽媽們獻(xiàn)上我們的一份薄禮！（學(xué)生向家長(zhǎng)遞上自己寫(xiě)好的一封信）
讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為我們溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!王璐、彭建鵬：六年級(jí)（5）班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)！
織金縣第一小學(xué)2015年春季學(xué)期六年級(jí)（5）
班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭綜合教育素質(zhì), 推動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)，真正參與到孩子的教育管理中來(lái), 加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的理解，讓家長(zhǎng)更加支持學(xué)校工作,我班于2015年4月24日在學(xué)校音樂(lè)室召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。應(yīng)到家長(zhǎng)77人，實(shí)到75人，2人的確有事提前請(qǐng)假。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
首先我對(duì)本班的整體情況對(duì)家長(zhǎng)作了匯報(bào)，把學(xué)生在校的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋。然后組織發(fā)放各項(xiàng)獎(jiǎng)品，副班長(zhǎng)王丹向家長(zhǎng)宣布學(xué)生操行分，各小組組長(zhǎng)依次上臺(tái)匯報(bào)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面情況。隨后學(xué)生家長(zhǎng)代表做了交流發(fā)言，李慧老師向家長(zhǎng)談了管理孩子的四個(gè)建議。最后孩子們進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的才藝展示，感恩父母、感恩老師的舞蹈表演，孩子們向自己的家長(zhǎng)遞上一封寫(xiě)給爸爸媽媽的信。家長(zhǎng)會(huì)在充滿(mǎn)掌聲，歡呼聲中拉下帷幕。
會(huì)后部分家長(zhǎng)還與教師進(jìn)行了交流，老師在與家長(zhǎng)的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的智慧。我們就家長(zhǎng)們提出的寶貴意見(jiàn)進(jìn)行深刻的反思和總結(jié)，本次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)比較成功。相信會(huì)后我們一定會(huì)得到家長(zhǎng)的更多的支持和理解，也相信我們一定會(huì)更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成了共識(shí)，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
2015年4月25日
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇七
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
一、主題：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尤其，六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校，鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長(zhǎng)，就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
顧 問(wèn)：黃習(xí)賢 黃志強(qiáng) 賀 瓊
主 任：樊智佳
副主任：毛安雄 黎 英
成 員：劉 湘 喻 李 雷志華 葉靚姝 黃 芳 龔興華 孫 婷
劉 麗
四、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。（喻李 各班主任）
（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表及家校交流材料。
（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
（3）學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
（4）礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作交流（支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)）。
3、布置教室（如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本）（班主任）
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。（劉湘、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師、六年級(jí)生活老師）
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：（各班主任）
（1）介紹一個(gè)半月以來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。
（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
6、宣傳、照相、報(bào)道。（劉麗）
五、家長(zhǎng)會(huì)程序
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長(zhǎng)8:20前到各教室簽到，在《致家長(zhǎng)的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
（1）班級(jí)整體情況介紹。
（2）六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
（3）家長(zhǎng)查閱自己孩子的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
（4）現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
（5）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
4、班主任、任課教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
5、家長(zhǎng)提出建議，班主任，任課教師和家長(zhǎng)達(dá)成一致，共同為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步努力。
玉潭中學(xué)小學(xué)部
2017年3月28日
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇八
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、歌唱等。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之恩，體會(huì)父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導(dǎo)老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對(duì)象：全班同學(xué)
七、場(chǎng)地：603教室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加，并確定一名家長(zhǎng)作為代表發(fā)言。
2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會(huì)父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場(chǎng)予以展示。
3、排練詩(shī)歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫(xiě)給父母的一封信。
6、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、隊(duì)會(huì)儀式
1、舉行隊(duì)會(huì)儀式（略）
2、開(kāi)場(chǎng)白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
女主持：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽(yáng)光，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
女：多快呀！我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了叫媽媽?zhuān)谶@幾千個(gè)日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛(ài)！
男：唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始 。
人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）、問(wèn)題搶答
1、主持詞：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感謝父母之恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的；
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？ （ 5月的第二個(gè)星期日）
（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？ （6月的第三個(gè)星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？ （源于美國(guó)）
（4）你父母的生日是什么時(shí)候？ （略）
（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（陰歷9月初9）
（三）、家長(zhǎng)致辭
1、主持詞：今天的班會(huì)上，我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
2、家長(zhǎng)發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
（四）、詩(shī)歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對(duì)我們的恩情最重，他們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊(duì)員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。
場(chǎng)景一：家中
媽?zhuān)海ㄒ性谧雷优?，擦桌子?BR> 欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽?zhuān)魈炀褪俏?3歲的生日了，你說(shuō)過(guò)要買(mǎi)一個(gè)大大的雙
層蛋糕再加上那條夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆?dòng)吧！
媽?zhuān)海☉嵟?，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢(qián)，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？
欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽?zhuān)f(shuō)被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過(guò)我的，我就要嘛！
媽媽?zhuān)耗氵@孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場(chǎng)景二：學(xué)校
旁白：第二天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。
欣揚(yáng)：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應(yīng)過(guò)我買(mǎi)一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚(yáng)， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚(yáng)：我媽下崗是她無(wú)能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問(wèn)）
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場(chǎng)景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫(xiě)的是欣揚(yáng)收。
欣揚(yáng)：什么？快打開(kāi)看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚(yáng)滿(mǎn)臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽?zhuān)x謝您這么多年對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知，你是多么的偉大。媽?zhuān)@束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛(ài)，及我對(duì)您的感激，媽?zhuān)x謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚(yáng)擁抱。
（六）、展示學(xué)生對(duì)父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們?cè)?jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰(shuí)愿意匯報(bào)？
2、（播放攝像）主持人解說(shuō)：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對(duì)媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請(qǐng)大家看。
享有的時(shí)間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請(qǐng)隊(duì)員代表念信。（父母今天沒(méi)有
來(lái)的，回家后送給父母。）
（八）、學(xué)生討論
自己平時(shí)有沒(méi)有感受到父母對(duì)自己的愛(ài)？自己有沒(méi)有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報(bào)答父母的愛(ài)？學(xué)生展開(kāi)熱烈討論。
（九）輔導(dǎo)員講話(huà)
2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？（學(xué)生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對(duì)父母的愛(ài)心、孝心化為行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻(xiàn)給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話(huà)送給大家，讓它成為我們行動(dòng)的指南吧！
個(gè)人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及
出門(mén)時(shí)，說(shuō)事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長(zhǎng)輩，寸草心，報(bào)春暉
5、最后讓我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學(xué)生跟著音樂(lè)拍手齊唱。）
6、在音樂(lè)聲中說(shuō)結(jié)束語(yǔ)：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開(kāi)，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。
7、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式，呼號(hào)，退旗。
四、活動(dòng)的鞏固與延伸
每周公布學(xué)生為父母做的一件事，老師予以點(diǎn)評(píng)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇九
入學(xué)教育是新生轉(zhuǎn)折期教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)他們適應(yīng)新環(huán)境、樹(shù)立新目標(biāo)、構(gòu)筑新思想有著十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結(jié)合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)愛(ài)校榮校意識(shí)，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。
二、目的要求
1、幫助新生盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。
2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類(lèi)規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。
三、教育內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、學(xué)習(xí)街東聯(lián)小常規(guī)管理規(guī)定。3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。
4、積極配合參與學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個(gè)人衛(wèi)生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
6、引導(dǎo)學(xué)生民主制定、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度。
7、組織學(xué)生觀看中央電視一臺(tái)大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”
8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評(píng)選活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
1、在大力做好集體教育的同時(shí)，密切關(guān)注個(gè)別新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和匯報(bào)。
2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，通過(guò)入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理、、明確今后目標(biāo)，形成凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的.形成奠定良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十
儒家的“仁愛(ài)”思想，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過(guò)程中得到了不斷的豐富和充實(shí)，深深積淀于國(guó)人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。仁愛(ài)，“泛愛(ài)眾，而親仁”，泛就是廣泛，愛(ài)就是仁愛(ài)，對(duì)一切大眾都有仁愛(ài)之心。只要是人，就是同類(lèi)，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛(ài)。同是天地所生萬(wàn)物滋長(zhǎng)的，應(yīng)該不分你我，互助合作，才能維持這個(gè)共生共榮的生命共同體。
我們不得不承認(rèn)，隨著社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，學(xué)校教育的意義已經(jīng)越來(lái)越被狹義化，在社會(huì)片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率的背景下，學(xué)校的德育教育，情感教育已經(jīng)被許多人忽視。對(duì)少年兒童而言，由于父輩和祖輩的溺愛(ài)、袒護(hù)和放縱，很多孩子，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的惰性，他們一切以我為中心，缺少關(guān)愛(ài)、同情之心、仁愛(ài)之心。
面對(duì)現(xiàn)狀，倡導(dǎo)仁愛(ài)教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來(lái)浸潤(rùn)孩子幼小的心靈，用中華傳統(tǒng)美德來(lái)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，是學(xué)校的責(zé)任、義務(wù)和使命。圍繞“仁愛(ài)”德育主題，我們中心學(xué)校制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，各校要因地制宜，因材施教，實(shí)施仁愛(ài)教育，讓仁愛(ài)美德溫潤(rùn)學(xué)生心靈，為其生命寬度奠基，為其終生發(fā)展計(jì)深遠(yuǎn)。
1.宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、led顯示屏和校園廣播等宣講“仁愛(ài)”的重要性和與“仁愛(ài)”相關(guān)的名言警句。
2.開(kāi)學(xué)第二周，利用升旗時(shí)間舉行仁愛(ài)教育啟動(dòng)儀式，向全校發(fā)出倡議。
3.誦讀、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典。誦讀《弟子規(guī)》，尤其是“仁愛(ài)”部分要落實(shí)人人成誦;開(kāi)展《弟子規(guī)》書(shū)寫(xiě)大賽;讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的思想精髓入心入腦。
4.確定仁愛(ài)教育活動(dòng)口號(hào)，懸掛相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
5.利用黑板報(bào)、班級(jí)專(zhuān)欄，宣傳仁愛(ài)教育，以此推動(dòng)、深化教育活動(dòng)。
6.班主任利用班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)辟“仁愛(ài)”專(zhuān)題講座，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)仁愛(ài)思想的內(nèi)涵、價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。舉行“新八德——仁愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們通過(guò)收集材料、講故事、詩(shī)歌朗誦、欣賞音樂(lè)、小品等形式，把“仁愛(ài)”這個(gè)主題展現(xiàn)得盡善盡美.
7.成立“愛(ài)心社”，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，認(rèn)養(yǎng)綠地、花木，美化校園環(huán)境
8.落實(shí)成效。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：如自私、驕縱、網(wǎng)癮，開(kāi)展自我剖析和反思，利用板報(bào)、手抄報(bào)等載體展示反饋。開(kāi)展“仁愛(ài)之星”、“仁愛(ài)模范班”評(píng)選等活動(dòng)。
9.保障各項(xiàng)措施落實(shí)到位
(1)、組織全體教師共同研究制定實(shí)施方案;
(2)、教學(xué)教材要落實(shí)到位;
(3)、各班負(fù)責(zé)教師要落實(shí)到位;
(4)、保證每周兩課時(shí)的新“八德”教育課;每周要保證兩課時(shí)的新“八德”教育課，每周星期一上午安排一節(jié)道德與法制相結(jié)合教育課，以教師為主;每周五下午安排一節(jié)學(xué)生遵德守法謹(jǐn)行反思發(fā)言實(shí)踐課即班會(huì)課，以學(xué)生為主。
(5)、組織全體教師全員參加培訓(xùn)。
(6)、加強(qiáng)新“八德”教育的內(nèi)化和外化兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵循“183”教學(xué)規(guī)程。
(7)、每天早上第一節(jié)課上課前誦讀《感恩詞》，每一節(jié)新“八德”教育課上課前誦讀《行動(dòng)誓詞》，一至三年級(jí)學(xué)生星期一、三、五課間操時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》;星期二、四誦讀《百孝篇》。
(8)、摸排班情，制定切合實(shí)際的班級(jí)目標(biāo)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十一
隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
隊(duì)員人數(shù)：55人
隊(duì)會(huì)題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動(dòng)目的要求：
通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案，然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。
2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生通過(guò)《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶€穿插故事、詩(shī)歌、快板。
四、活動(dòng)內(nèi)容
故事、詩(shī)歌、快板等。
五：活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一） 進(jìn)行活動(dòng)。
1、齊讀詩(shī)歌
甲：我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起才行?。?BR> 乙、對(duì)呀，千萬(wàn)不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明禮儀》。
4、聽(tīng)故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽(tīng)名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
5、我問(wèn)你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。
（1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
乙：看來(lái)這些問(wèn)題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細(xì)聽(tīng)啰。
a 、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。
甲：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學(xué)生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽?。?BR> 甲： 看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話(huà)。
（二） 輔導(dǎo)員講話(huà)。
這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
（三） 結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十二
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
20xx。2。15下午2：00
家校攜手共促發(fā)展
班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、包班領(lǐng)導(dǎo)
階梯教室
張德佳
1、擬定計(jì)劃
2、家長(zhǎng)簽到表
1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及會(huì)議流程。
2、觀看視頻。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、“五項(xiàng)管理”的解讀（作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)）及雙
減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策
5、本學(xué)期的活動(dòng)安排
三月：縣級(jí)作文大賽
四月：“四菜一湯”
六月：畢業(yè)典禮
6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》
7、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
8、會(huì)議小結(jié)，結(jié)束會(huì)議
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)親子游锝活動(dòng)方式，為孩子們六年的小學(xué)生或留下值得回憶的精彩片斷；通過(guò)春游活動(dòng)滿(mǎn)足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動(dòng)中，擴(kuò)展孩子們的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；學(xué)習(xí)獨(dú)立處理自己外出活動(dòng)的相關(guān)事宜。
樂(lè)渝北郊植物園
聯(lián)系公交公司的客車(chē)
早上9：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在市體育中心上車(chē)；下午4：00返回市體育中心結(jié)束活動(dòng)
·各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)擔(dān)任“爸爸和媽媽”，家長(zhǎng)由各班“招聘”。全年級(jí)預(yù)計(jì)約42個(gè)“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯(lián)系，招聘20名打?qū)W生志愿者參與活動(dòng)。
·每個(gè)家庭設(shè)計(jì)家庭成員的統(tǒng)一標(biāo)記，孩子們參與意見(jiàn)或制作。
·每個(gè)家庭準(zhǔn)備戶(hù)外午餐，共同制定菜單分頭準(zhǔn)備。要求：衛(wèi)生、便于攜帶，應(yīng)驗(yàn)搭配合理。每個(gè)家庭瑤準(zhǔn)備午餐的“餐桌布”。孩子們要準(zhǔn)備足夠的飲用水，自己攜帶。
·每個(gè)家庭設(shè)計(jì)提供一個(gè)游戲活動(dòng)的點(diǎn)子，3月17日由各班受氣候覺(jué)家長(zhǎng)組委會(huì)備選。
具體時(shí)間及活動(dòng)安排：
·上午10：00到達(dá)目的地，根據(jù)先遣敦的部署，以家庭為單位開(kāi)始活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容以選出的“活動(dòng)點(diǎn)子”安排。
·中午12：00開(kāi)始午餐。
·下午1：00家庭自?shī)驶顒?dòng)
·下午2：30集體集合準(zhǔn)備乘車(chē)返回
·下午3：00上車(chē)返回
活動(dòng)的安全規(guī)則和緩百規(guī)則由家庭自定，家庭成員自覺(jué)遵守。家長(zhǎng)組委會(huì)負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查。
活動(dòng)守則另定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫定20元/人
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇一
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情，例如考試等，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尤其，六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校，鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長(zhǎng)，就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的`聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
顧問(wèn)：
主任：
副主任：
成員：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。（小米各班主任）
（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表及家校交流材料。
（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
（3）學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
（4）礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作交流（支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)）。
3、布置教室（如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本）（班主任）
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。（小米、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師、六年級(jí)生活老師）
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：（各班主任）
（1）介紹一個(gè)半月以來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。
（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
6、宣傳、照相、報(bào)道。（小米）
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長(zhǎng)8：20前到各教室簽到，在《致家長(zhǎng)的一封信》上簽字。3、8：30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
（1）班級(jí)整體情況介紹。
（2）六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
（3）家長(zhǎng)查閱自己孩子的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
（4）現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
（5）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
4、班主任、任課教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
5、家長(zhǎng)提出建議，班主任，任課教師和家長(zhǎng)達(dá)成一致，共同為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步努力。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇二
：六年級(jí)教室
：演唱，小品，相聲等
：慶祝元旦
一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開(kāi)始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
1、出旗
2、唱隊(duì)歌
3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)
4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開(kāi)始
5、活動(dòng)開(kāi)始
周：在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。
周、陳：下面迎元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
（同學(xué)回答）
（同學(xué)表演節(jié)目）
陳：下面我們首先有請(qǐng)閆天博同學(xué)為我們表演一個(gè)小品。
周：聯(lián)歡會(huì)就少不了唱歌。下面我們有請(qǐng)我們班的張海燕瑜同學(xué)為我們演唱《希望》。
陳：接下來(lái)我們有請(qǐng)馬天同、馬天志我們演唱《櫻花草》
周：大家一定非常喜歡閆天博同學(xué)的表演吧，下面我們?cè)俅螝g迎他為我們表演。
陳：然后我們請(qǐng)金香香為我們表演歌曲。
周：下面我們請(qǐng)張耀輝為我們表演小品
陳：1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
周：同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的`感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。
陳：生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
（大家一起玩游戲：……）
周：在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
骨，然后再開(kāi)始新一年的播種和耕耘。讓我們一起全心全意投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
7、呼號(hào)
8、退旗
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇三
隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
隊(duì)員人數(shù)：55人
隊(duì)會(huì)題目：文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
1、中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案，然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。
2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
以學(xué)生通過(guò)《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶€穿插故事、詩(shī)歌、快板。
故事、詩(shī)歌、快板等。
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）進(jìn)行活動(dòng)。
1、齊讀詩(shī)歌
甲：我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起才行??！
乙、對(duì)呀，千萬(wàn)不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明禮儀》。
4、聽(tīng)故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽(tīng)名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
5、我問(wèn)你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。
（1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
乙：看來(lái)這些問(wèn)題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細(xì)聽(tīng)啰。
a、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。
甲：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了。
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學(xué)生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽取）
甲：看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話(huà)。
（二）輔導(dǎo)員講話(huà)。
這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
（三）結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：2023.2.15下午2:00
三、主題：家校攜手共促發(fā)展
四、參會(huì)人員：班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、包班領(lǐng)導(dǎo)
五、活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室
六、主持人：張德佳
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擬定計(jì)劃
2、家長(zhǎng)簽到表
八、會(huì)議流程：
九、會(huì)議程序：
1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及會(huì)議流程。
2、觀看視頻。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、“五項(xiàng)管理”的解讀(作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì))及雙
減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策
5、本學(xué)期的活動(dòng)安排
三月：縣級(jí)作文大賽
四月：“四菜一湯”
六月：畢業(yè)典禮
6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》
7、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
8、會(huì)議小結(jié)，結(jié)束會(huì)議
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)畢業(yè)形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間
2013年5月10日（星期五）下午4:50
活動(dòng)地點(diǎn)
六年級(jí)各班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
二、活動(dòng)前布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排相關(guān)教師做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)有序擺放車(chē)輛。
活動(dòng)內(nèi)容
1、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)，介紹形勢(shì)和學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況。
3、、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。
4、個(gè)別溝通。
人員按排
校門(mén)口接待：初明秀 張娟
車(chē)輛排放：楊瑞俠王可李明娟
攝影：郭春
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇六
織金縣第一小學(xué)2015年春季學(xué)期六年級(jí)（5）
班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案
六年級(jí)（5）班 楊維書(shū)
一、活動(dòng)主題：為實(shí)現(xiàn)孩子中學(xué)夢(mèng)，我們共同攜手！
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月24日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.要求學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)好一封信，字?jǐn)?shù)300字以上，向家長(zhǎng)傾訴自己的心里話(huà)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)作為一份禮物給家長(zhǎng)。2.寫(xiě)好主持詞，培訓(xùn)主持人，請(qǐng)好學(xué)生家長(zhǎng)。
3.各小組組長(zhǎng)收集好本組學(xué)生各方面的情況，做好向家長(zhǎng)匯報(bào)準(zhǔn)備。4.制作家長(zhǎng)會(huì)ppt，設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)和背景。5.準(zhǔn)備好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，統(tǒng)計(jì)學(xué)生操行分。
6.培訓(xùn)舞蹈手語(yǔ)《感恩的心》以及讀書(shū)活動(dòng)展示的學(xué)生。
五、活動(dòng)目的：
1.讓家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。
2.讓家長(zhǎng)了解班級(jí)管理模式、學(xué)校的管理模式，配合教師加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、安全教育、禁毒防艾法制教育。
六、活動(dòng)主持人：王璐（女學(xué)生）、彭建鵬(男學(xué)生）
七、活動(dòng)過(guò)程
（一）開(kāi)場(chǎng)白
王璐 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 彭建鵬 ：親愛(ài)的叔叔阿姨們!王璐 彭建鵬：大家下午好!(鞠躬)王璐： 首先，我代表六年級(jí)五班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。彭建鵬 ：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)!(停頓)彭建鵬、王璐 ：歡迎您們來(lái)到織金一小，來(lái)到我們六年級(jí)（5）班。王璐 ：我們是祖國(guó)的未來(lái)！彭建鵬： 我們是您們的希望！
王璐 ：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海！彭建鵬 ：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!王璐 ：有了您們的精心呵護(hù)，彭建鵬 ：有了您們的悉心培養(yǎng)，彭建鵬、王璐 ：才有了我們的健康成長(zhǎng)!六年級(jí)五班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
（二）班主任發(fā)言
王璐 ：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！彭建鵬： 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力！王璐 ：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，彭建鵬： 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露，王璐 ：他就是我們可親可敬的班主任----楊老師。
彭建鵬 ：現(xiàn)在就請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任—— 楊老師為大家致辭，掌聲有請(qǐng)!（楊老師發(fā)言）
（三）發(fā)獎(jiǎng)、組長(zhǎng)匯報(bào)組員情況、副班長(zhǎng)王丹公布學(xué)生操行分 王璐 ：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班第六組和第八組的同學(xué)在第一次月考考試中高居榜首，下面就請(qǐng)副班主任陳大煥為他們頒獎(jiǎng)。
彭建鵬： 的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣。我班的邱錦韻、段小嘉、龍懷武、沈?yàn)憽⑴藨?yīng)林、潘莎、李浦東這七位同學(xué)的月考成績(jī)語(yǔ)數(shù)總分都在180分以上，他們踏實(shí)認(rèn)真、刻苦拼搏、不驕不躁的學(xué)習(xí)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。彭建鵬：“一分耕耘一分收獲！”我們?nèi)〉玫某煽?jī)是和我們平常的學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)的。我們李老師為了鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從上個(gè)學(xué)期就要求我們練字了，而且每寫(xiě)完兩個(gè)單元就進(jìn)行一次評(píng)比，由班干部在每個(gè)小組評(píng)出這一階段字寫(xiě)得最好的和進(jìn)步最大的，進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，下面就請(qǐng)副班主任陳大煥同學(xué)為這一階段寫(xiě)字取得好成績(jī)的同學(xué)們頒獎(jiǎng)，掌聲有請(qǐng)?。ù鬅òl(fā)寫(xiě)字獎(jiǎng)）
王璐：“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！”讀書(shū)可以讓人明智，讀書(shū)可以讓人聰慧，讀書(shū)可以讓人靈秀！自從我們六（5）班在李老師的組織下開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的轉(zhuǎn)變，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李老師（有領(lǐng)導(dǎo)在就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)）為在六年級(jí)（5）班第二次讀書(shū)交流活動(dòng)中取得好成績(jī)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)?。òl(fā)讀書(shū)交流活動(dòng)獎(jiǎng)）
彭建鵬：請(qǐng)王丹公布學(xué)生操行分。
王璐 ：是啊，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們都是孩子，在學(xué)習(xí)生活中有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做得更好，讓自己越來(lái)越優(yōu)秀！下面有請(qǐng)我們各小組的組長(zhǎng)對(duì)本組成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也向家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)谛５那闆r吧?。◤牡谝唤M依次上臺(tái)匯報(bào)）
（四）學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
王璐 ：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，彭建鵬 ：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!王璐： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，彭建鵬： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!王璐： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，彭建鵬： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!彭建鵬、王璐 ：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!王璐 ：下面有請(qǐng)黃建鵬的家長(zhǎng)發(fā)言!彭建鵬：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！我玩耍，我開(kāi)心！”這是我們李老師對(duì)我們的要求。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活可謂是豐富多彩了，下面有請(qǐng)沈?yàn)懲瑢W(xué)和黃建鵬同學(xué)為大家展示一下我們讀書(shū)交流活動(dòng)的風(fēng)采，讓家長(zhǎng)們也看看，我們確實(shí)是優(yōu)秀的?。ㄗx書(shū)活動(dòng)展示）
（五）李老師發(fā)言
王璐：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
彭建鵬：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。(停頓)王璐：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。
（六）才藝展示，感恩父母，感恩老師
彭建鵬：十幾年了，一路陪伴我們走來(lái)，關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的，是我們最親最?lèi)?ài)的父母；六年中，陪我們度過(guò)的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很?chē)?yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿(mǎn)意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。（手語(yǔ)舞：感恩的心）
（七）閉幕詞
王璐 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!彭建鵬 ：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!王璐 ：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?。彭建鵬： 六五班會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉旄吲鬂M(mǎn)座。王璐 ：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!彭建鵬：讓我們給爸爸媽媽們獻(xiàn)上我們的一份薄禮！（學(xué)生向家長(zhǎng)遞上自己寫(xiě)好的一封信）
讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為我們溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!王璐、彭建鵬：六年級(jí)（5）班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)！
織金縣第一小學(xué)2015年春季學(xué)期六年級(jí)（5）
班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭綜合教育素質(zhì), 推動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)，真正參與到孩子的教育管理中來(lái), 加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的理解，讓家長(zhǎng)更加支持學(xué)校工作,我班于2015年4月24日在學(xué)校音樂(lè)室召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。應(yīng)到家長(zhǎng)77人，實(shí)到75人，2人的確有事提前請(qǐng)假。由此可見(jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
首先我對(duì)本班的整體情況對(duì)家長(zhǎng)作了匯報(bào)，把學(xué)生在校的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋。然后組織發(fā)放各項(xiàng)獎(jiǎng)品，副班長(zhǎng)王丹向家長(zhǎng)宣布學(xué)生操行分，各小組組長(zhǎng)依次上臺(tái)匯報(bào)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面情況。隨后學(xué)生家長(zhǎng)代表做了交流發(fā)言，李慧老師向家長(zhǎng)談了管理孩子的四個(gè)建議。最后孩子們進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的才藝展示，感恩父母、感恩老師的舞蹈表演，孩子們向自己的家長(zhǎng)遞上一封寫(xiě)給爸爸媽媽的信。家長(zhǎng)會(huì)在充滿(mǎn)掌聲，歡呼聲中拉下帷幕。
會(huì)后部分家長(zhǎng)還與教師進(jìn)行了交流，老師在與家長(zhǎng)的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的智慧。我們就家長(zhǎng)們提出的寶貴意見(jiàn)進(jìn)行深刻的反思和總結(jié)，本次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)比較成功。相信會(huì)后我們一定會(huì)得到家長(zhǎng)的更多的支持和理解，也相信我們一定會(huì)更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成了共識(shí)，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
2015年4月25日
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇七
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，與家長(zhǎng)聯(lián)手處理好即將來(lái)臨的事情,例如考試等，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。
一、主題：
加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
二、目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。尤其，六年級(jí)針對(duì)升學(xué)擇校，鼓勵(lì)優(yōu)秀孩子及家長(zhǎng)，就近在我校入學(xué)就讀。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
顧 問(wèn)：黃習(xí)賢 黃志強(qiáng) 賀 瓊
主 任：樊智佳
副主任：毛安雄 黎 英
成 員：劉 湘 喻 李 雷志華 葉靚姝 黃 芳 龔興華 孫 婷
劉 麗
四、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。（喻李 各班主任）
（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表及家校交流材料。
（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示ppt。
（3）學(xué)生“感恩父母”的小紙條。
（4）礦泉水準(zhǔn)備。
2、班主任邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)作交流（支持學(xué)校、支持班級(jí)工作的家長(zhǎng)）。
3、布置教室（如在一體機(jī)上打出歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本）（班主任）
4、全校環(huán)境保潔、學(xué)生寢室自習(xí)紀(jì)律。（劉湘、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師、六年級(jí)生活老師）
5、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：（各班主任）
（1）介紹一個(gè)半月以來(lái)學(xué)校、班級(jí)基本概況。
（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
6、宣傳、照相、報(bào)道。（劉麗）
五、家長(zhǎng)會(huì)程序
1、六年級(jí)全體學(xué)生在寢室自習(xí)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行巡視、督促。
2、家長(zhǎng)8:20前到各教室簽到，在《致家長(zhǎng)的一封信》上簽字。3、8:30班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
（1）班級(jí)整體情況介紹。
（2）六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。
（3）家長(zhǎng)查閱自己孩子的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及考試情況。
（4）現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。（如安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)生心理問(wèn)題等）
（5）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）
4、班主任、任課教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流。
5、家長(zhǎng)提出建議，班主任，任課教師和家長(zhǎng)達(dá)成一致，共同為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步努力。
玉潭中學(xué)小學(xué)部
2017年3月28日
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇八
二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、歌唱等。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之恩，體會(huì)父母之愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導(dǎo)老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對(duì)象：全班同學(xué)
七、場(chǎng)地：603教室
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、邀請(qǐng)部分學(xué)生的家長(zhǎng)參加，并確定一名家長(zhǎng)作為代表發(fā)言。
2、讓學(xué)生觀察父母一天的工作、生活情況、體會(huì)父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場(chǎng)予以展示。
3、排練詩(shī)歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學(xué)生準(zhǔn)備好送給父母的小禮物 ( 要求學(xué)生親手做的)，和寫(xiě)給父母的一封信。
6、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、隊(duì)會(huì)儀式
1、舉行隊(duì)會(huì)儀式（略）
2、開(kāi)場(chǎng)白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。
女主持：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花。
合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
男：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我們的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，在父母的眼里我們是陽(yáng)光，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
女：多快呀！我們?cè)诎职謰寢尩木暮亲o(hù)下，我們學(xué)了爬，學(xué)會(huì)了走，學(xué)會(huì)了叫媽媽?zhuān)谶@幾千個(gè)日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰(shuí)能說(shuō)清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛(ài)！
男：唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始 。
人生天地間，誰(shuí)沒(méi)有自己的父親，誰(shuí)沒(méi)有自己的母親？各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
（二）、問(wèn)題搶答
1、主持詞：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感謝父母之恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)這種恩情的；
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？ （ 5月的第二個(gè)星期日）
（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？ （6月的第三個(gè)星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家？ （源于美國(guó)）
（4）你父母的生日是什么時(shí)候？ （略）
（5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？（陰歷9月初9）
（三）、家長(zhǎng)致辭
1、主持詞：今天的班會(huì)上，我們很榮幸地請(qǐng)來(lái)了許多同學(xué)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
2、家長(zhǎng)發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
（四）、詩(shī)歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對(duì)我們的恩情最重，他們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊(duì)員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。
場(chǎng)景一：家中
媽?zhuān)海ㄒ性谧雷优?，擦桌子?BR> 欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽?zhuān)魈炀褪俏?3歲的生日了，你說(shuō)過(guò)要買(mǎi)一個(gè)大大的雙
層蛋糕再加上那條夢(mèng)魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆?dòng)吧！
媽?zhuān)海☉嵟?，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢(qián)，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？
欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽?zhuān)f(shuō)被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過(guò)我的，我就要嘛！
媽媽?zhuān)耗氵@孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場(chǎng)景二：學(xué)校
旁白：第二天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。
欣揚(yáng)：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應(yīng)過(guò)我買(mǎi)一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚(yáng)， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚(yáng)：我媽下崗是她無(wú)能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長(zhǎng)輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問(wèn)）
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場(chǎng)景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫(xiě)的是欣揚(yáng)收。
欣揚(yáng)：什么？快打開(kāi)看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚(yáng)滿(mǎn)臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽?zhuān)x謝您這么多年對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無(wú)知，你是多么的偉大。媽?zhuān)@束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛(ài)，及我對(duì)您的感激，媽?zhuān)x謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚(yáng)擁抱。
（六）、展示學(xué)生對(duì)父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們?cè)?jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰(shuí)愿意匯報(bào)？
2、（播放攝像）主持人解說(shuō)：這只是我們同學(xué)中的兩位媽媽的工作情況，其它同學(xué)的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學(xué)對(duì)媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學(xué)的調(diào)查表，我們進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進(jìn)行了匯總，請(qǐng)大家看。
享有的時(shí)間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請(qǐng)隊(duì)員代表念信。（父母今天沒(méi)有
來(lái)的，回家后送給父母。）
（八）、學(xué)生討論
自己平時(shí)有沒(méi)有感受到父母對(duì)自己的愛(ài)？自己有沒(méi)有讓父母擔(dān)心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報(bào)答父母的愛(ài)？學(xué)生展開(kāi)熱烈討論。
（九）輔導(dǎo)員講話(huà)
2、今后你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？（學(xué)生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對(duì)父母的愛(ài)心、孝心化為行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻(xiàn)給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話(huà)送給大家，讓它成為我們行動(dòng)的指南吧！
個(gè)人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及
出門(mén)時(shí)，說(shuō)事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長(zhǎng)輩，寸草心，報(bào)春暉
5、最后讓我們唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學(xué)生跟著音樂(lè)拍手齊唱。）
6、在音樂(lè)聲中說(shuō)結(jié)束語(yǔ)：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開(kāi)，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學(xué)們孝心永存。
7、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式，呼號(hào)，退旗。
四、活動(dòng)的鞏固與延伸
每周公布學(xué)生為父母做的一件事，老師予以點(diǎn)評(píng)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇九
入學(xué)教育是新生轉(zhuǎn)折期教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)他們適應(yīng)新環(huán)境、樹(shù)立新目標(biāo)、構(gòu)筑新思想有著十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結(jié)合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)愛(ài)校榮校意識(shí)，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。
二、目的要求
1、幫助新生盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。
2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類(lèi)規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。
三、教育內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、學(xué)習(xí)街東聯(lián)小常規(guī)管理規(guī)定。3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。
4、積極配合參與學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個(gè)人衛(wèi)生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
6、引導(dǎo)學(xué)生民主制定、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度。
7、組織學(xué)生觀看中央電視一臺(tái)大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”
8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評(píng)選活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
1、在大力做好集體教育的同時(shí)，密切關(guān)注個(gè)別新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和匯報(bào)。
2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，通過(guò)入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理、、明確今后目標(biāo)，形成凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的.形成奠定良好的基礎(chǔ)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十
儒家的“仁愛(ài)”思想，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念，在幾千年的傳承過(guò)程中得到了不斷的豐富和充實(shí)，深深積淀于國(guó)人的血脈之中，成為中華文化的瑰寶。仁愛(ài)，“泛愛(ài)眾，而親仁”，泛就是廣泛，愛(ài)就是仁愛(ài)，對(duì)一切大眾都有仁愛(ài)之心。只要是人，就是同類(lèi)，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛(ài)。同是天地所生萬(wàn)物滋長(zhǎng)的，應(yīng)該不分你我，互助合作，才能維持這個(gè)共生共榮的生命共同體。
我們不得不承認(rèn)，隨著社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大，學(xué)校教育的意義已經(jīng)越來(lái)越被狹義化，在社會(huì)片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率的背景下，學(xué)校的德育教育，情感教育已經(jīng)被許多人忽視。對(duì)少年兒童而言，由于父輩和祖輩的溺愛(ài)、袒護(hù)和放縱，很多孩子，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的惰性，他們一切以我為中心，缺少關(guān)愛(ài)、同情之心、仁愛(ài)之心。
面對(duì)現(xiàn)狀，倡導(dǎo)仁愛(ài)教育，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化來(lái)浸潤(rùn)孩子幼小的心靈，用中華傳統(tǒng)美德來(lái)引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，是學(xué)校的責(zé)任、義務(wù)和使命。圍繞“仁愛(ài)”德育主題，我們中心學(xué)校制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，各校要因地制宜，因材施教，實(shí)施仁愛(ài)教育，讓仁愛(ài)美德溫潤(rùn)學(xué)生心靈，為其生命寬度奠基，為其終生發(fā)展計(jì)深遠(yuǎn)。
1.宣傳發(fā)動(dòng)。利用國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄、led顯示屏和校園廣播等宣講“仁愛(ài)”的重要性和與“仁愛(ài)”相關(guān)的名言警句。
2.開(kāi)學(xué)第二周，利用升旗時(shí)間舉行仁愛(ài)教育啟動(dòng)儀式，向全校發(fā)出倡議。
3.誦讀、書(shū)寫(xiě)經(jīng)典。誦讀《弟子規(guī)》，尤其是“仁愛(ài)”部分要落實(shí)人人成誦;開(kāi)展《弟子規(guī)》書(shū)寫(xiě)大賽;讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的思想精髓入心入腦。
4.確定仁愛(ài)教育活動(dòng)口號(hào)，懸掛相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
5.利用黑板報(bào)、班級(jí)專(zhuān)欄，宣傳仁愛(ài)教育，以此推動(dòng)、深化教育活動(dòng)。
6.班主任利用班隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)辟“仁愛(ài)”專(zhuān)題講座，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)仁愛(ài)思想的內(nèi)涵、價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。舉行“新八德——仁愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們通過(guò)收集材料、講故事、詩(shī)歌朗誦、欣賞音樂(lè)、小品等形式，把“仁愛(ài)”這個(gè)主題展現(xiàn)得盡善盡美.
7.成立“愛(ài)心社”，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，認(rèn)養(yǎng)綠地、花木，美化校園環(huán)境
8.落實(shí)成效。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：如自私、驕縱、網(wǎng)癮，開(kāi)展自我剖析和反思，利用板報(bào)、手抄報(bào)等載體展示反饋。開(kāi)展“仁愛(ài)之星”、“仁愛(ài)模范班”評(píng)選等活動(dòng)。
9.保障各項(xiàng)措施落實(shí)到位
(1)、組織全體教師共同研究制定實(shí)施方案;
(2)、教學(xué)教材要落實(shí)到位;
(3)、各班負(fù)責(zé)教師要落實(shí)到位;
(4)、保證每周兩課時(shí)的新“八德”教育課;每周要保證兩課時(shí)的新“八德”教育課，每周星期一上午安排一節(jié)道德與法制相結(jié)合教育課，以教師為主;每周五下午安排一節(jié)學(xué)生遵德守法謹(jǐn)行反思發(fā)言實(shí)踐課即班會(huì)課，以學(xué)生為主。
(5)、組織全體教師全員參加培訓(xùn)。
(6)、加強(qiáng)新“八德”教育的內(nèi)化和外化兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵循“183”教學(xué)規(guī)程。
(7)、每天早上第一節(jié)課上課前誦讀《感恩詞》，每一節(jié)新“八德”教育課上課前誦讀《行動(dòng)誓詞》，一至三年級(jí)學(xué)生星期一、三、五課間操時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》;星期二、四誦讀《百孝篇》。
(8)、摸排班情，制定切合實(shí)際的班級(jí)目標(biāo)。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十一
隊(duì)會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)教室
隊(duì)員人數(shù)：55人
隊(duì)會(huì)題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動(dòng)目的要求：
通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會(huì)、觀看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)中小隊(duì)會(huì)議商議隊(duì)會(huì)方案，然后根據(jù)活動(dòng)主題收集資料。
2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生通過(guò)《守則》和《規(guī)范》之后的感悟?yàn)橹骶€穿插故事、詩(shī)歌、快板。
四、活動(dòng)內(nèi)容
故事、詩(shī)歌、快板等。
五：活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊(duì)文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一） 進(jìn)行活動(dòng)。
1、齊讀詩(shī)歌
甲：我們先來(lái)看一看黑板上的這首小詩(shī)吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。
中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國(guó)禮儀不能忘
爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心??？
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國(guó)禮儀當(dāng)然不能忘。
3、詩(shī)朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來(lái)了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤(rùn)著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起才行?。?BR> 乙、對(duì)呀，千萬(wàn)不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請(qǐng)聽(tīng)三句半《文明禮儀》。
4、聽(tīng)故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請(qǐng)聽(tīng)名人故事《誠(chéng)信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽(tīng)了這個(gè)故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。
5、我問(wèn)你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽(tīng)題。
（1）按照我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，下列家族成員的稱(chēng)呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥
（2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（4）進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯時(shí)遇見(jiàn)了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
（2）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
（4）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)？
乙：看來(lái)這些問(wèn)題難不倒大家。接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)做個(gè)小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細(xì)聽(tīng)啰。
a 、三個(gè)女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)男同學(xué)來(lái)?yè)v亂。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)男同學(xué)做得對(duì)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么不對(duì)。
甲：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，你們認(rèn)為他們能做文明禮儀小標(biāo)兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學(xué)生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機(jī)抽?。?BR> 甲： 看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)員的話(huà)。
（二） 輔導(dǎo)員講話(huà)。
這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)角落。
（三） 結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十二
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的`表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
20xx。2。15下午2：00
家校攜手共促發(fā)展
班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、包班領(lǐng)導(dǎo)
階梯教室
張德佳
1、擬定計(jì)劃
2、家長(zhǎng)簽到表
1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的目的及會(huì)議流程。
2、觀看視頻。
3、包班領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
4、“五項(xiàng)管理”的解讀（作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)）及雙
減、社團(tuán)、課后服務(wù)等相關(guān)政策
5、本學(xué)期的活動(dòng)安排
三月：縣級(jí)作文大賽
四月：“四菜一湯”
六月：畢業(yè)典禮
6、簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書(shū)》
7、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議
8、會(huì)議小結(jié)，結(jié)束會(huì)議
六年級(jí)德育活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)親子游锝活動(dòng)方式，為孩子們六年的小學(xué)生或留下值得回憶的精彩片斷；通過(guò)春游活動(dòng)滿(mǎn)足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動(dòng)中，擴(kuò)展孩子們的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；學(xué)習(xí)獨(dú)立處理自己外出活動(dòng)的相關(guān)事宜。
樂(lè)渝北郊植物園
聯(lián)系公交公司的客車(chē)
早上9：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在市體育中心上車(chē)；下午4：00返回市體育中心結(jié)束活動(dòng)
·各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)擔(dān)任“爸爸和媽媽”，家長(zhǎng)由各班“招聘”。全年級(jí)預(yù)計(jì)約42個(gè)“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯(lián)系，招聘20名打?qū)W生志愿者參與活動(dòng)。
·每個(gè)家庭設(shè)計(jì)家庭成員的統(tǒng)一標(biāo)記，孩子們參與意見(jiàn)或制作。
·每個(gè)家庭準(zhǔn)備戶(hù)外午餐，共同制定菜單分頭準(zhǔn)備。要求：衛(wèi)生、便于攜帶，應(yīng)驗(yàn)搭配合理。每個(gè)家庭瑤準(zhǔn)備午餐的“餐桌布”。孩子們要準(zhǔn)備足夠的飲用水，自己攜帶。
·每個(gè)家庭設(shè)計(jì)提供一個(gè)游戲活動(dòng)的點(diǎn)子，3月17日由各班受氣候覺(jué)家長(zhǎng)組委會(huì)備選。
具體時(shí)間及活動(dòng)安排：
·上午10：00到達(dá)目的地，根據(jù)先遣敦的部署，以家庭為單位開(kāi)始活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容以選出的“活動(dòng)點(diǎn)子”安排。
·中午12：00開(kāi)始午餐。
·下午1：00家庭自?shī)驶顒?dòng)
·下午2：30集體集合準(zhǔn)備乘車(chē)返回
·下午3：00上車(chē)返回
活動(dòng)的安全規(guī)則和緩百規(guī)則由家庭自定，家庭成員自覺(jué)遵守。家長(zhǎng)組委會(huì)負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查。
活動(dòng)守則另定
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫定20元/人