總結可以幫助我們更好地理解和認識自己的優(yōu)點和特長?？偨Y的寫作需要進行審閱和修改，確保語法準確，邏輯嚴密，表達流暢。以下總結范文可以給我們提供一些思路和靈感。
三走進活動總結篇一
綠色環(huán)保走進校園、走進班級、走進個人
增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保
護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
（一）綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的`必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
（二）愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇二
當前大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，戶外鍛煉時間越來越少。由團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，旨在幫助大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質的“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題體育鍛煉活動正在各大高校中熱烈展開。
為了積極響應團委“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”的主題，4月15日，××級英教2班在李xx老師的'帶領下，在田徑運動場舉行了一次田徑比賽。本次活動48人出席，同學們都積極參與了這次活動。
在同學們的積極配合下，本次活動圓滿成功。通過本次活動，同學們意識到運動的重要性，希望接下來多多舉行這類活動，令同學們之間更團結。
××級英教6班的同學也積極參與這次活動，使得本次活動取得圓滿成功?；顒臃炙膫€環(huán)節(jié)分別是分發(fā)美味食品和各式水果及零食，猜謎語，玩游戲和集體跑步。
同學們很團結合作，大家圍成一圈玩游戲，猜謎語，當考到難題時，同學們交頭接耳努力尋找答案，生怕輸給了其他小組，因為輸了就意味著被懲罰。
此外外語系還開展了“三走”活動之拔河比賽。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，我系同學踴躍參與！
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，××級英教2班獲得了冠軍，××級英教1班獲得亞軍，××級英教7班獲得季軍。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級，各同學的交流，同時培養(yǎng)了我們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
“三走”主題團日活動的舉行。同學們互相幫助、配合，鍛煉了身體，增進了友誼。
三走進活動總結篇三
：增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
(一)綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木……這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
(二)愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的`每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇四
主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。
時間：1月22日（大年夜）17時――20時
賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）
安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。
第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。
第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。
第三部分：最后一個節(jié)目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。
水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；
壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！
美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲！（美容師：）
春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧?。ɡ蠋煟海?BR> 茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）
獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。
三走進活動總結篇五
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯(lián)系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協(xié)調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯(lián)系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇六
昨日xx氣溫升高，雖然還未入夏卻已經初感燥熱。中午12點剛過，xx工業(yè)大學西園籃球場上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽光升至沸點，一浪高過一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演?！敖裉焓切@女子籃球對抗賽決賽的日子，我們連飯都沒顧上吃就過來幫同學助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。
xx學院的大三學生蘆xx是院女籃的領隊，在他看來運動型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機相比，每天出來跑步、訓練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說，由于隊員們每天在操場跑步，慢慢地有些同學就跟著一起跑，自己運動的同時還能帶動一批人加入其中，全隊都感到很開心。中場休息時，隊員許倩在場邊叉著腰、喘著粗氣，認真地聽教練安排接下來的戰(zhàn)術，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛又清爽，她表示自從開始打籃球，身體結實了很多，一年里很少生病，每天運動、出汗，渾身輕松心情好。
露天籃球場上鑼鼓喧天，室內乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學們化身運動健將，高拋、扣殺，有板有眼。“我以前很少運動，頂多在操場跑跑步，什么場館不都得要錢嘛，我還是學生不富裕，現(xiàn)在學校提供了這個便利條件，以后可以經常過來打打乒乓球、羽毛球了，學習、就業(yè)壓力那么大，需要運動調節(jié)一下。”環(huán)化學院研一的許同學對“三走”活動的實施舉雙手贊同。
“三走”活動開展以來，每天早晚、午休、課間，操場、球場、乒羽館不再冷冷清清，同學們紛紛走出宿舍，有意識地進行體育鍛煉，用實際行動履行學生代表在活動中提出的倡議：“學好知識、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過硬的身體底子，不把青春浪費在宿舍里、網(wǎng)絡上，絕不辜負一生只有一次的青春，讓青春擁有本應屬于它的色彩?！苯酉聛恚@籃球、足球、羽毛球、健美操等多項體育賽事以及宿舍趣味運動會、雙截棍、武術、毽球、輪滑等豐富的社團活動均會逐步進行。
三走進活動總結篇七
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
三走進活動總結篇八
按照省、市委組織部門的統(tǒng)一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從xx年xx月起，我區(qū)組織系統(tǒng)全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現(xiàn)了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
(一)周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據(jù)自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統(tǒng)“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
(二)深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯(lián)系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯(lián)系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當?shù)卮迕瘢嬲龅脚c群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題。活動期間，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、66個村(社區(qū))，34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
(三)切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯(lián)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協(xié)調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯(lián)系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫;在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫;在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯(lián)系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
(四)暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現(xiàn)了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
(五)接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯(lián)系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協(xié)調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件(4件正在辦理中)，活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
(六)認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭В苊狻耙魂囷L、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度;已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量;已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等;街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展;基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數(shù)量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展;優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據(jù)不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現(xiàn)身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網(wǎng)格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網(wǎng)格化管理，把支部建在網(wǎng)格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網(wǎng)格化、管理網(wǎng)格化、服務網(wǎng)格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現(xiàn)了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯(lián)絡員制度，對于少數(shù)新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯(lián)絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇九
為了進一步深化師德建設，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫
活動方案
呢?下面本站小編給大家分享關于三走進活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯(lián)系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協(xié)調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯(lián)系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇十
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據(jù)前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的.成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經統(tǒng)1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學，他們的表現(xiàn)簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
三走進活動總結篇十一
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。
（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。
（3）收交各班承包生名單。
（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。
（5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
（7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優(yōu)劣。
（9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。
（10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛生周”的`得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
2、班主任
（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
（2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。
（3）11月4日交“愛生周”計劃。
（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。
（2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
（3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
4、教師個人
（1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。
（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。
（3）擠課外時間與所承包的學生談話。
三走進活動總結篇十二
活動目的：
1. 結合西陵區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美
活動對象：全體學生
活動時間 20xx.、3.31(星期四)
活動準備：
個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保學生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導學生了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導學生于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現(xiàn)場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據(jù)學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學生統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯(lián)歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊游戲，讓學生明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導游
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發(fā)干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準
(含交通費用、門票費、)
2、各班活動結束后，4.月1日上交優(yōu)秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
三走進活動總結篇十三
“三走進（走進家庭、走進社區(qū)、走進企業(yè)）三服務（服務學生、服務居民、服務職工）”這項常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動，把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以徐xxx校長為組長，以范xx、瞿xx、吳xx、郭xx四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進三服務”的要求，兩次召開了專題會議和動員會議，向全體教師傳達部署《關于進一步做好暑期“千名教師進社區(qū)”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態(tài)化的意見》文件精神。徐xxx校長在暑期結束工作會議上，作了動員報告，范寅副校長作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。
二、豐富內容，形成特色
1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣，反響好。
暑期登門家訪活動
為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求，了解社情民意，強化學校和教師的服務意識，樹立教育良好形象，建辦人民滿意教育，207月28日，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校校長徐xxx帶領下，走進十二位學生家庭，集中開展暑假登門家訪活動。
家訪教師分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)等學生進行家訪。在家訪過程中，教師對部分學優(yōu)生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金，鼓勵學生假期里珍惜時間，努力學習，積極參加社會實踐，爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針，虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧，受到家長和學生的一致歡迎。xx教育信息網(wǎng)對我校的家訪活動進行了報道。
8月23日，學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩(wěn)定，波動較大的.學生，內容主要是了解他們在家學習情況，與他們交流學習方法，鼓勵他們?yōu)樾聦W期高三開學做好準備。
9月8日，學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題，組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學優(yōu)生為主，共對30名學優(yōu)生進行了學習經驗交流，方法指導，目標規(guī)劃，鼓勵他們在沙中有更高遠的目標，向名牌大學重點大學努力。
暑期教師電話家訪
在暑期，學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，
暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯(lián)系約380次，學生中約200人主動與老師聯(lián)系約350多次，班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯(lián)系，直接家訪共計26人次，原高二年級任課教師暑假與學生電話聯(lián)系約xxx人次。
其他家訪活動
此外，學校還通過家校路路通，家校聯(lián)系手冊，學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式，做好和家長的聯(lián)系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動，我是文明宣傳員活動，開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動，利用道德講堂、家長學校進行宣講，敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。
2、“千名教師進社區(qū)”自愿主動，服務好。
學校積極組織教師進社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導學生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動，并組織我校青年學生積極走進社區(qū)，參與社區(qū)活動，關愛空巢老人。
3、暑期送溫暖活動暖人心，評價好。
學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前，校團委專門召開了座談會，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日，利用假期家訪機會，組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生，實地了解了這些學生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金，并勉勵這些學生堅定志向，勤奮學習。
三、強化宣傳，擴大影響
我校充分發(fā)揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用，通過校園網(wǎng)、家校路路通平臺、xx教育網(wǎng)、xx日報等網(wǎng)絡媒體，面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡，營造活動氛圍，擴大活動影響，并及時總結上報特色亮點工作和成效，形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。
7月30日，xx教育信息網(wǎng)報道了我校開展“八一”慰問活動情況?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)前夕，7月29日，xx中學校長徐xxx率領學校行政領導奔赴南京，走訪了學校軍民共建友好單位dd中國人民解放軍某炮兵學院，開展“八一”慰問活動。
7月31日，xx教育信息網(wǎng)“學校動態(tài)”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況，在xx中學學校校長徐xxx帶領下，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)學生家庭，集中開展了暑假登門家訪活動。
8月30日，學校在宣傳櫥窗里，對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。
總之，我校以建辦人民滿意學校為宗旨，結合學校實際，扎實推進“三走進三服務”活動，規(guī)范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風，扎實開展行風政風建設，取得了很好的效果，得到社會的廣泛贊譽。
三走進活動總結篇十四
一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調性。
二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
材料準備
實物：人手一衛(wèi)生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。
貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。
場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒布置。)
教學過程
一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧! (師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕松做準備活動。)
2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。
3、師：找個樹樁躲起來。
4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場地，練習動作技能。
(一)松散走、跑訓練。
師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。
1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。
2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。
師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?
3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。
提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習。)
(二)聽信號集合跑。
師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)
(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)
(四)練習走梅花樁、過小橋。
(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)
師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)
師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)
三、童謠韻律，放松活動
孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!
三走進活動總結篇十五
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯(lián)系對象
（1）建立校級領導干部聯(lián)系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據(jù)工作需要，建立校級干部聯(lián)系點制度。具體如下：
校領導聯(lián)系點
（2）建立中層干部聯(lián)系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學?？茖W決策提供依據(jù)。
中層干部聯(lián)系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯(lián)系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯(lián)系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據(jù)各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯(lián)系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯(lián)系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯(lián)系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯(lián)系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯(lián)系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯(lián)動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
三走進活動總結篇十六
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案:三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質教育推廣到農村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫忙同學們學習課本知識的同時，進行素質教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動主題
落實黨的教育方針，大力推進素質教育，結合當?shù)亟逃龑嶋H狀況，透過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質教育。
三、活動時間
20xx年7月8日——7月14日
四、活動地點
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學
五、活動資料
(一)準備階段：(20xx年7月1日—7月7日)
7月1日:晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
7月3日:晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。
7月4日:上午8點，小組討論并確定標語資料，制定初步活動方案;下午2點半，與指導老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
7月5日:上午8點，小組成員進行形象展示預演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結合當?shù)貛熧Y教育狀況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
7月6日:上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調查表。
7月7日:進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年7月8日—207月14日)
7月8日:上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內務。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導老師做了相關的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
7月9日:上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務課程輔導，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日:上午進行義務課程輔導，預計小學組教授兒歌《雷鋒叔叔愛群眾》，初中組上數(shù)學課及語文課，下午小學組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術班進行美術輔導，下午放學之后進行家訪，這天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日:上午進行義務課程輔導，下午進行單組授課。這天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日:上午進行義務課程輔導，預計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導，這天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日:上午進行義務課程輔導，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。這天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日:上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。
(三)總結階段：(20xx年7月15日—年7月20日)
7月15日至7月20日:整理活動資料，并進行總結、反思。
六、活動紀律
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結、互助關系。
2、堅持群眾主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和禮貌素質，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍數(shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，推薦學校給予相應紀律處分。
七、注意事項
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
三走進活動總結篇十七
一、活動背景：
_品牌致力于對鉆石文化的建立和傳播，代表愛，引領潮流，已處于中國鉆石行業(yè)的領航地位。愛是人類最珍貴的情感，_是珍貴情感的代言，它是有關于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。
秉持品牌追求極致的審慎態(tài)度，_追求精工品質的制作工藝，不斷創(chuàng)新，已擁有多項工藝技術和設計專利，力求最大限度提升產品的獨特性與舒適性。內弧工藝的運用，使戒壁如絲般順貼、舒適，如愛人般貼心，長時間_戴也不會留下印痕。_秉持對愛的堅持和責任，為消費者提供安心、持久的優(yōu)質服務，讓顧客享受愉悅的購物體驗和細膩的情感體驗。_集結強大的媒體資源和公關力量，建立了較高的品牌知名度和美譽度，成功地塑造了珍貴情感的珠寶品牌形象。名人明星親歷助陣、電影電視聯(lián)合推廣、新媒體的強勢出擊等，使品牌得到時尚界、媒體、專業(yè)人士的高度認可，并榮獲中國杰出營銷獎、中國品牌建設案例等諸多獎項，成為中國珠寶行業(yè)的翹楚。20__年即將到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20__年1月10日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
二、年會主題：
追求完美，創(chuàng)造卓越(_公司年度年終總結會以及公司新年的發(fā)展方向)
三、活動目的：
1、增強區(qū)域員工的內部凝聚力，提升_的競爭力;
2、對20_年區(qū)域營銷工作進行總結，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
四、參加人員：客戶群，領導;邀請業(yè)界領導;公司工作人員。
五、公司年會策劃方案之年會時間：
20__年1月10日下午14點30分至22點00分。
會議時間：14：30——18：00。
晚宴時間：18：30——22：00。
六、年會地點：_酒店宴會廳。
七、主辦單位：_公司。
八、年終大會議程安排
14：00—15：30 大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15：30—15：45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目，主要負責人人事任命決定書。
15：45—16：00大會進行第三項，副總經理宣讀20_年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領獎，總經理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。
16：00—17：30 大會進行第四項，總經理做總結性發(fā)言。
17：30 大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場.
2、晚宴安排
18：00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。
18：00—19：00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00 娛樂時段：
九、活動內容：
1、文藝節(jié)目(6—8個節(jié)目)
要求：年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;
(2)青春、陽光、健康、向上;
(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞。
2、游戲：
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;
游戲2：搶凳子; 用具：5把椅子，圍成一圈;
游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈; 游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個; 游戲規(guī)則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出; 游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。
游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
3、抽獎
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個 每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數(shù)字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。
十、菜單設計
八方歡聚匯一城——精美江南八冷碟
國安榮耀傳神州——松茸蟲草花遼參
中超一球定乾坤——百花粒粒靚蝦球
牛氣沖團壯山河——皇家莊園烤牛排
壯志飛渡_金星——私房蘭度炒澳帶
虎年京城美名揚——京味傳統(tǒng)燒羊肉
瓊漿玉脂樂萬家——農家白菜燉豆腐
傲視群山竹報喜——蒜子支竹野豬肉
金牌喜得笑開顏——金絲酥皮鵝肝卷
縱橫四海吉星照——清蒸深海加吉魚
綠茵常青蓋無雙——橄欖油炒蓋菜絲
球場片片寄深情——特色香河牛肉餅
好運連連香滿園——菠蘿什錦炒香米
錦繡前程播佳音——棗香杞子燉雪蓮
群星來年再奪魁——精美時令水果盤
十一、公司年會策劃方案中關于年會準備及相關注意事項：
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發(fā)出書面的《關于20_年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二) 條幅的制作
(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四) 現(xiàn)場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
十二、年會籌辦任務
1、會場總負責： 主要工作：總體工作協(xié)調、人員調配。
2.策劃、會場協(xié)調、邀請嘉賓：主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調;對外協(xié)調、現(xiàn)場資訊采集。
3、會議階段主持人：主持公司會議。
4、晚宴階段主持人：主持整場晚宴，調動現(xiàn)場氣氛。
5、會場布置
會場內：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
2、舞臺兩側放置公司簡介海報，宣傳公司。
3、布草選擇搭配：根據(jù)公司特點和宴會的特色臺布全部選用粉色桌布為臺低，在其上面覆上白色的臺布，整套組合相得益彰，讓人看了身心舒暢，餐巾和臺布選擇同一款色系，既增強了美感又符合了主題。
餐具、酒具搭配：餐具選擇了光澤度較好陶瓷，陶瓷上鑲嵌有金色的竹葉，竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐，配上晶瑩剔透的高腳杯，提升了整場宴會的檔次，使宴會顯得格外高雅。
餐巾折花：餐巾全部采用鉆石折花，既突出了公司的形象特點又彰顯了宴會的特色，裝飾美化了餐臺的氣氛。
4、大廳燈光設置：舞臺燈光由專業(yè)人員調制，用餐區(qū)的燈管則是設置成暖色調，讓顧客感到溫暖，不會有約束感，使整個氣氛顯得格外和諧、融洽、自然、輕松。
5、嘉賓接待、簽到：門口放置簽到桌，以記錄都有哪些客人到來。
6、音響、燈光：開始前半小時檢查音響、燈光等設備。
7、物品準備：主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;
2、賓館入口處掛紅布幅;
3、賓館內放置指示牌;
4，、設置迎賓員進行引領
十三、前期的準備工作
1、 20_年_月_日至20__年_月_日。
1) 活動方案的申報辦理。
2) 活動請柬的設計寄發(fā)。
3) 活動場所的設計落實布置。
4) 活動節(jié)目的征集和申報。
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。
6)物資采購。
2、活動現(xiàn)場工作20__年1月_日
(1).活動全過程的接待(正式宴會開始前的準備工作之一，就是要安排席位。每個席位上放置好席位卡，每個席位卡上寫上不同鉆石的名字，突出公司特點，這樣既方便賓主入座、服務員上菜，也有利于宴會的統(tǒng)一管理。賓客入場時，宴會廳門口的領臺員要熱情上前引導入座。
宴會結束后，站在指定位置使用敬語，送客人。
(2).活動全過程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調。
(3).現(xiàn)場攝像攝影及現(xiàn)場制度。
(4).現(xiàn)場各節(jié)目人員的落實。
(5).物資調配禮品和獎勵的發(fā)放。
(6).現(xiàn)場的清理和保管 。
十四、善后處理
(1) 活動全部文字和圖片的整理。
(2) 活動新聞報道的搜集整理。
(3) 工作總結和效果評估 以上工作中，工作有主辦單位落實。
三走進活動總結篇十八
按照省、市委組織部門的統(tǒng)一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從10月起，我區(qū)組織系統(tǒng)全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現(xiàn)了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
（一）周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據(jù)自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統(tǒng)“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
（二）深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯(lián)系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯(lián)系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當?shù)卮迕瘢嬲龅脚c群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、66個村（社區(qū)），34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
（三）切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯(lián)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協(xié)調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯(lián)系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫；在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫；在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯(lián)系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
（四）暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現(xiàn)了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
（五）接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯(lián)系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協(xié)調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件（4件正在辦理中），活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
（六）認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭?，避免“一陣風、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度；已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量；已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等；街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展；基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數(shù)量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展；優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據(jù)不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現(xiàn)身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網(wǎng)格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網(wǎng)格化管理，把支部建在網(wǎng)格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網(wǎng)格化、管理網(wǎng)格化、服務網(wǎng)格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現(xiàn)了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯(lián)絡員制度，對于少數(shù)新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯(lián)絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十九
活動方案：小學“愛生三走進”
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的'創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
三走進活動總結篇一
綠色環(huán)保走進校園、走進班級、走進個人
增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保
護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
（一）綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的`必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
（二）愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇二
當前大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，戶外鍛煉時間越來越少。由團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合發(fā)起，旨在幫助大學生形成良好的體育鍛煉習慣，增強身體素質的“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題體育鍛煉活動正在各大高校中熱烈展開。
為了積極響應團委“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”的主題，4月15日，××級英教2班在李xx老師的'帶領下，在田徑運動場舉行了一次田徑比賽。本次活動48人出席，同學們都積極參與了這次活動。
在同學們的積極配合下，本次活動圓滿成功。通過本次活動，同學們意識到運動的重要性，希望接下來多多舉行這類活動，令同學們之間更團結。
××級英教6班的同學也積極參與這次活動，使得本次活動取得圓滿成功?；顒臃炙膫€環(huán)節(jié)分別是分發(fā)美味食品和各式水果及零食，猜謎語，玩游戲和集體跑步。
同學們很團結合作，大家圍成一圈玩游戲，猜謎語，當考到難題時，同學們交頭接耳努力尋找答案，生怕輸給了其他小組，因為輸了就意味著被懲罰。
此外外語系還開展了“三走”活動之拔河比賽。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，我系同學踴躍參與！
此次比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。我系22個班于4月12號開展了第一輪淘汰賽，最終有11個班晉級，并在4月13號進行了決賽，最終有6個班級晉級；并在4月20號進行半決賽，很榮幸，有3個班進入了總決賽！比賽終于接近了尾聲，××級英教2班獲得了冠軍，××級英教1班獲得亞軍，××級英教7班獲得季軍。
此次拔河比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級，各同學的交流，同時培養(yǎng)了我們拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。
“三走”主題團日活動的舉行。同學們互相幫助、配合，鍛煉了身體，增進了友誼。
三走進活動總結篇三
：增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保護校園環(huán)境，節(jié)約用水用電，從而將環(huán)境保護、合理利用資源和節(jié)約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣。
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環(huán)境活動
3、從我做起、節(jié)約資源活動
學校
(一)綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發(fā)揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環(huán)境，從小事做起，節(jié)約資源、培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環(huán)保小資料、宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門。讓學生事先搜集與環(huán)境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環(huán)保知識，從而讓學生了解到環(huán)境保護的重要性、增強學生的環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環(huán)境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環(huán)境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環(huán)境保護創(chuàng)作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環(huán)境保護的知識。這樣環(huán)境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環(huán)境保護的意識，例如節(jié)一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木……這樣，學生從多方面神神地了解到環(huán)境保護的重要性，大大加強了學生的環(huán)保意識。
(二)愛我校園、綠化環(huán)境活動
良好的校園環(huán)境，可以促進學生的成長。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環(huán)境建設，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的`每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養(yǎng)了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環(huán)境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
(三)從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環(huán)境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛(wèi)生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環(huán)境中去。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛(wèi)生環(huán)境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節(jié)約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環(huán)境，讓學生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識。
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環(huán)境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環(huán)境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節(jié)出培養(yǎng)學生的節(jié)約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環(huán)境，珍惜環(huán)境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環(huán)境，自覺做到保護身邊的環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增強學生的環(huán)保意識。
三走進活動總結篇四
主題：年已經接近尾聲，我們將迎來新一年。
時間：1月22日（大年夜）17時――20時
賓客：外公、太外公、外婆、阿姨、表弟及爸爸、媽媽、我（共8人）
安排：今年的新年（活動）格外特別，共分成三個部分。
第一部分：我們將圍坐在桌子邊吃年夜飯，在這之前，每人抽一張賀卡（自制），賀卡上有抽獎號，分別是1、2、3、5、6、7、8、9（沒有4）在吃年夜飯的過程中，我們會按賀卡上的抽獎號進行抽獎：三等獎4人、二等獎2人、一等獎1人、特等獎1人。抽獎時間相隔15――20分鐘。
第二部分：這個部分是活動中最特別的。在一個大盒子里有許多小卡片。如果你抽到了一張卡，就按上面寫的做。比如，卡片上寫：表弟唱一個英語歌，那么她就要唱一個英語歌，如果沒有指明歌曲的名字，可以任意唱；比如，卡片上說猜燈謎，那么就要答出一個燈謎。
第三部分：最后一個節(jié)目（游樂園），有水果吧、壽司吧、美容院、春字園及茶館。
水果吧：可以在此area內吃水果拼盤；
壽司吧：有各種各樣的壽司（魚餅味、黃瓜味、蘿卜味、肉松味）一定很好吃！
美容院：可以讓你的手一下子年輕5歲！（美容師：）
春字園：春天來了，學一學剪“春”字吧?。ɡ蠋煟海?BR> 茶館：吃得飽飽的，喝一口飄香的綠茶，讓你滿口留香。（茶藝師：）
獎品：特等獎：臺燈一盞；一等獎：圍巾和一幅白描的畫；二等獎：一個小袋子；三等獎：小夾子和小玩意各一個。
三走進活動總結篇五
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯(lián)系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協(xié)調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯(lián)系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇六
昨日xx氣溫升高，雖然還未入夏卻已經初感燥熱。中午12點剛過，xx工業(yè)大學西園籃球場上的氣氛伴隨著略微刺眼的陽光升至沸點，一浪高過一浪的歡呼聲、叫喊聲以及“咚咚”的敲鼓聲表明這里正有好戲上演?！敖裉焓切@女子籃球對抗賽決賽的日子，我們連飯都沒顧上吃就過來幫同學助威了！”幾位擠在人群中、踮著腳拼命喊“加油”的女生告訴我們。
xx學院的大三學生蘆xx是院女籃的領隊，在他看來運動型的女孩子很有活力和朝氣：“參加籃球隊的女生首先肯定是喜歡籃球，另外一個目的是keepfit（保持身材），和待在宿舍看電腦、手機相比，每天出來跑步、訓練更能使人精神煥發(fā)。”蘆遙還說，由于隊員們每天在操場跑步，慢慢地有些同學就跟著一起跑，自己運動的同時還能帶動一批人加入其中，全隊都感到很開心。中場休息時，隊員許倩在場邊叉著腰、喘著粗氣，認真地聽教練安排接下來的戰(zhàn)術，同為大三的她留著俏皮的短發(fā)、戴著一副粗框眼鏡，可愛又清爽，她表示自從開始打籃球，身體結實了很多，一年里很少生病，每天運動、出汗，渾身輕松心情好。
露天籃球場上鑼鼓喧天，室內乒羽館也不甘示弱，研究生院的同學們化身運動健將，高拋、扣殺，有板有眼。“我以前很少運動，頂多在操場跑跑步，什么場館不都得要錢嘛，我還是學生不富裕，現(xiàn)在學校提供了這個便利條件，以后可以經常過來打打乒乓球、羽毛球了，學習、就業(yè)壓力那么大，需要運動調節(jié)一下。”環(huán)化學院研一的許同學對“三走”活動的實施舉雙手贊同。
“三走”活動開展以來，每天早晚、午休、課間，操場、球場、乒羽館不再冷冷清清，同學們紛紛走出宿舍，有意識地進行體育鍛煉，用實際行動履行學生代表在活動中提出的倡議：“學好知識、修養(yǎng)品德、練好身體，打下過硬的身體底子，不把青春浪費在宿舍里、網(wǎng)絡上，絕不辜負一生只有一次的青春，讓青春擁有本應屬于它的色彩?！苯酉聛恚@籃球、足球、羽毛球、健美操等多項體育賽事以及宿舍趣味運動會、雙截棍、武術、毽球、輪滑等豐富的社團活動均會逐步進行。
三走進活動總結篇七
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
三走進活動總結篇八
按照省、市委組織部門的統(tǒng)一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從xx年xx月起，我區(qū)組織系統(tǒng)全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現(xiàn)了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
(一)周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據(jù)自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統(tǒng)“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
(二)深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯(lián)系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯(lián)系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當?shù)卮迕瘢嬲龅脚c群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題。活動期間，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、66個村(社區(qū))，34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
(三)切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯(lián)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協(xié)調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯(lián)系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫;在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫;在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯(lián)系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
(四)暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現(xiàn)了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
(五)接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯(lián)系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協(xié)調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件(4件正在辦理中)，活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
(六)認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭В苊狻耙魂囷L、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度;已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量;已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等;街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展;基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數(shù)量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展;優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據(jù)不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現(xiàn)身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網(wǎng)格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網(wǎng)格化管理，把支部建在網(wǎng)格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網(wǎng)格化、管理網(wǎng)格化、服務網(wǎng)格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現(xiàn)了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯(lián)絡員制度，對于少數(shù)新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯(lián)絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇九
為了進一步深化師德建設，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，如何寫
活動方案
呢?下面本站小編給大家分享關于三走進活動方案的相關資料，希望對您有幫助。
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。
一、目標任務：
以“訪民情、匯民智、釋民惑、解民憂、惠民生”為主題，組織黨務工作者、政工干部開展走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務發(fā)展、服務黨員干部、服務人民群眾的“三走進三服務”活動。以此加強基層組織建設、黨員隊伍建設，進一步轉變工作作風，著力提升做好新形勢下糧食工作的本領。
二、參加活動對象：
黨務工作者、政工干部。
三、時間安排：
20xx年10月開始，20xx年2月底結束。
四、活動內容：
1、集中調研，了解民情
10月份為集中調研，圍繞基層黨組織在新形勢下做好糧食工作如何發(fā)揮積極作用，帶領職工獻計獻策，搞活經營，從而發(fā)揮國營糧食部門主渠道作用，為黨委決策提供依據(jù)。
2、宣傳政策，釋疑解惑
重點學習“七一”重要講話，縣第十次黨代會精神、省糧食局會議精神，學習兄弟單位先進經驗，為繼續(xù)深化糧食企業(yè)改革探索新路子，創(chuàng)新工作方法，謀求新的發(fā)展途徑。
深入細致地做好黨員干部的思想政治工作，調動一切積極因素支持糧食企業(yè)改革發(fā)展。
3、聯(lián)系幫扶，服務基層。以黨員職工滿意為目標，著眼于解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。領導班子成員就各自聯(lián)系的企業(yè)深入調研，力所能及地解決職工實際問題。
4、集中民智，服務發(fā)展。通過走訪、座談等途徑廣泛征求加強領導班子和基層組織建設，為推進糧食企業(yè)改革發(fā)展，研究制定落實措施。
五、強化領導，務求實效。
局黨委研究決定：明確黨委書記親自抓，分管黨務的副書記具體抓，政工干部廣泛參與，務求實效。把“三走進三服務”活動與爭先創(chuàng)優(yōu)緊密結合，與小老板培育工程結對幫扶活動結合起來，統(tǒng)籌安排，精心實施，整體推進，確保長效。
一、指導思想
按照“服務民生發(fā)展、促進社會和諧、轉變機關作風、加強組織建設”的目標要求，通過推進機關黨組織與農村、社區(qū)、企業(yè)結對共建、機關黨員干部聯(lián)系服務群眾，依托機關的組織資源、信息資源、科技資源、人才資源和物質資源優(yōu)勢，積極做好服務發(fā)展、服務民生、服務群眾工作，引導機關黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，爭做群眾喜歡的好黨員、好干部，積極深入一線了解民情民意，破解發(fā)展難題，化解社會矛盾，融洽黨群關系，促進改革發(fā)展，不斷提升為民、務實、清廉的作風。
二、參與對象
市直、駐宜單位各級黨組織和黨員干部為活動的組織者和參與對象。
三、活動方式
(一)走進農村，助推美好鄉(xiāng)村建設。按照市委、市政府辦公室《關于20xx年市級領導聯(lián)系和市直單位(企業(yè))結對幫扶美好鄉(xiāng)村建設中心村的通知》要求，組織好“一訪三送”工作。
1、訪民情。采取與結對村黨員干部談心交流，田間地頭民情懇談，入戶走訪等形式，了解掌握工作重點任務落實情況和黨員干部群眾的意見建議。
2、送政策。結合實際，開展組織建設、惠農政策、法律常識、實用技術等宣傳或培訓。
3、送溫暖。定期組織對結對幫扶的困難黨員和群眾訪談和慰問，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決群眾訴求和實際問題。
4、送服務。幫助建強結對村基層黨組織，完善工作制度和方法，搞好村級發(fā)展規(guī)劃和有關事項的協(xié)調服務工作。
(二)走進社區(qū)，推進和諧社會建設。按照市委辦公室《關于進一步深入開展“雙結雙促”活動推進和諧社區(qū)建設的意見》和市委組織部《關于深入開展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務工作》的要求，主動做到“五個一”。
1、開展一次走訪。組織黨員深入社區(qū)，走近群眾，了解社情，傾聽民意，建立民心驛站。
2、提出一條建議。努力為促進社區(qū)建設出主意、想辦法，力爭定期向社區(qū)提出1條以上有價值的意見、建議。
3、認領一個項目。結合各自特點和特長，認領一個志愿服務項目，積極參加社區(qū)黨組織組織的志愿服務活動。
4、做好一個表率。發(fā)揮在職黨員參與社區(qū)建設、服務社區(qū)居民的先鋒模范作用，密切黨群干群關系，發(fā)揮示范作用。
5、聯(lián)系一戶居民。在社區(qū)黨組織安排下，按照“一對一或多對一”的方式，定期與需要幫助的家庭，開展形式多樣的幫扶活動，積極構建和諧社區(qū)。
(三)走進企業(yè)，推動服務經濟建設。按照市委組織部《關于開展機關干部服務企業(yè)活動的通知》要求，做到“三送三建”。
1、送政策、建立聯(lián)系點制度。每月到企業(yè)調研一次，及時了解企業(yè)生產經營狀況和需求，宣傳好黨的路線方針政策，為企業(yè)黨組織建設和企業(yè)發(fā)展出謀劃策。
2、送服務、建立關愛幫扶機制。幫助解決企業(yè)生產經營中遇到的難題，積極想辦法為企業(yè)協(xié)調解決問題和困難，幫辦好企業(yè)“圍墻”外的事情。
3、送關愛、建強企業(yè)基層組織。幫助企業(yè)建立健全黨群組織，落實組織生活制度，定期開展活動，激發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，共同營造企業(yè)文化環(huán)境，提高企業(yè)市場競爭力。
四、活動要求
1、加強組織領導。要切實提高對“三走進三服務”活動的認識，各單位要明確一名人員具體負責，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，將目標任務分解落實，責任到人，措施到位。
2、明確工作責任。各單位要將“三走進三服務”形成制度，主要領導要帶頭深入聯(lián)系點，出實招、辦實事。每個單位為聯(lián)系村、社區(qū)和企業(yè)興辦實事不少于2件;參與結對幫扶的黨員干部要按規(guī)定聯(lián)系幫扶對象，幫助解決實際困難。
3、強化督查推進。各單位要將“三走進三服務”活動作為加強作風建設的重要抓手，建立幫扶臺帳，半年、年終要報送聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)和困難群眾情況。
4、建立長效機制。各單位要堅持把“三走進三服務”活動與實際工作有機結合，建立聯(lián)系農村、社區(qū)、企業(yè)的長效機制，切實幫助解決實際問題，做到工作、活動兩手抓、兩促進。
三走進活動總結篇十
為促進我院學子身心健康，強健體能，響應由共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《通知》號召，同時順應“全民運動”的主題思潮。我系文藝部組織的“三走”活動（走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場）在學院小足球場舉行，xx系共九支隊伍，代表各自的班級參加了這次活動。
除了參賽隊伍外，還來了許多為自己班級加油的同學。我系“三走”活動第一項是“歷史事件排序”，每個代表隊都領到十張寫有中國歷史事件的卡片，隊員們需要按照時間順序將卡片依次排列，正確率最高的隊伍就是這一輪的冠軍。在這個考察歷史知識的項目中，xx1410班脫穎而出，成為第一項比賽的冠軍。
我系“三走”活動第二項活動更為有趣，叫做“中華民俗你畫我猜”，每支參賽隊伍排成一列，由第一名同學抽出寫有民族風俗、節(jié)日的卡片，然后用動作向第二個同學提示是什么節(jié)日或風俗，依此類推，最后由第五個同學根據(jù)前一位同學的動作，說出這個風俗或節(jié)日的名稱。題目有春節(jié)、中秋、吃月餅、拜財神等，而同學們的表現(xiàn)更是趣味橫生，甚至令人捧腹。有的隊伍從第一名同學開始，動作越來越走樣，等到最后一名同學看到動作提示的時候，已經面目全非，只能帶著一臉茫然的表情。隊員們夸張有趣的動作，啼笑皆非的答案，屢屢引得圍觀的同學開懷大笑。在這個充滿民族特色而又妙趣橫生的活動中，xx1309班拔得頭籌。
我系“三走”活動第三項是踩氣球。這個活動的規(guī)則可謂“簡單粗暴”，將兩個同學的左右腿綁在一起，再在兩同學的另外兩個腿上各綁上兩個氣球。隨著裁判的一聲領下，操場上頓時充滿此起彼伏的爆炸聲。在兩分鐘激烈的“拼殺”之后，xx1309的同學以四個氣球一個沒破的.成績，毫無懸念地成為這個項目的頭名。
我系“三走”活動第四項比賽可謂是最考驗技巧的項目——筷子夾球。每個隊員都需要用筷子夾住乒乓球，從起點走到終點，然后將乒乓球準確地放入盒子里。這個游戲的難度可想而知，從起點到終點5米的距離，此時顯得格外漫長。最先上場的隊伍，顯然是為后來的隊伍提供了經驗。也有許多同學在快要接近目標時功虧一簣，其中經統(tǒng)1301的一個同學在將球放入盒子時，乒乓球就從盒子邊上滑了出去，引得場邊同學一陣嘆息。比賽中表現(xiàn)最好的要數(shù)精算1403的同學，他們的表現(xiàn)簡直可以用“快準狠”來形容，他們最終以兩分鐘夾進15個球奪得第一。
我系“三走”活動第五項活動是“四人五足”，規(guī)則就像過去風靡一時的“陽光跑步”一樣，分別將同學們的左右腳綁在一起，然后跑一段20米的距離。比賽中有的隊伍健步如飛，如精算1403的同學；也有的隊伍不太默契，沒跑出兩步就摔倒了，往往一個同學倒了，帶著所有同學一起摔倒。
同學們通過這次活動，以實際行動做到了“走出網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”，從活動中體驗到了運動的快樂和相互交流的魅力，促進了同學間的友誼，樹立了健康的生活方式，這次活動也豐富了同學們的第二課堂。
三走進活動總結篇十一
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。
（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。
（3）收交各班承包生名單。
（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。
（5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
（7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優(yōu)劣。
（9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。
（10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛生周”的`得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
2、班主任
（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
（2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。
（3）11月4日交“愛生周”計劃。
（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。
（2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
（3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
4、教師個人
（1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。
（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。
（3）擠課外時間與所承包的學生談話。
三走進活動總結篇十二
活動目的：
1. 結合西陵區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養(yǎng)，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養(yǎng)學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校學生更多的親近自然，普及自然知識，讓學生更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美
活動對象：全體學生
活動時間 20xx.、3.31(星期四)
活動準備：
個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規(guī)。做好相關安全防范提示，確保學生活動安全，信息組制作主題活動ppt，指導學生了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5—20篇(低段5首，中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學生積累、閱讀、學習，并組織相關競賽，同時指導學生于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現(xiàn)場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春游活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與隨行醫(yī)生根據(jù)學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。
9、學生統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯(lián)歡活動。
11.體育組提前一周組織學生開展1-2團隊游戲，讓學生明確游戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導游
3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。
4.提前與相關景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全
學校后勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發(fā)干糧和水果。
活動組織要求：
1.本著學生自愿原則，學校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準
(含交通費用、門票費、)
2、各班活動結束后，4.月1日上交優(yōu)秀習作1-3篇(配圖)至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求word電子文檔，a4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
三走進活動總結篇十三
“三走進（走進家庭、走進社區(qū)、走進企業(yè)）三服務（服務學生、服務居民、服務職工）”這項常規(guī)性工作，是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動，把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子，作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以徐xxx校長為組長，以范xx、瞿xx、吳xx、郭xx四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組，共同研討和籌劃工作安排，制定方案。今年暑期放假前，圍繞“三走進三服務”的要求，兩次召開了專題會議和動員會議，向全體教師傳達部署《關于進一步做好暑期“千名教師進社區(qū)”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態(tài)化的意見》文件精神。徐xxx校長在暑期結束工作會議上，作了動員報告，范寅副校長作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求，并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。
二、豐富內容，形成特色
1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣，反響好。
暑期登門家訪活動
為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求，了解社情民意，強化學校和教師的服務意識，樹立教育良好形象，建辦人民滿意教育，207月28日，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校校長徐xxx帶領下，走進十二位學生家庭，集中開展暑假登門家訪活動。
家訪教師分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)等學生進行家訪。在家訪過程中，教師對部分學優(yōu)生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金，鼓勵學生假期里珍惜時間，努力學習，積極參加社會實踐，爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針，虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧，受到家長和學生的一致歡迎。xx教育信息網(wǎng)對我校的家訪活動進行了報道。
8月23日，學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩(wěn)定，波動較大的.學生，內容主要是了解他們在家學習情況，與他們交流學習方法，鼓勵他們?yōu)樾聦W期高三開學做好準備。
9月8日，學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題，組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節(jié)。本次家訪主要以部分學優(yōu)生為主，共對30名學優(yōu)生進行了學習經驗交流，方法指導，目標規(guī)劃，鼓勵他們在沙中有更高遠的目標，向名牌大學重點大學努力。
暑期教師電話家訪
在暑期，學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，
暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯(lián)系約380次，學生中約200人主動與老師聯(lián)系約350多次，班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯(lián)系，直接家訪共計26人次，原高二年級任課教師暑假與學生電話聯(lián)系約xxx人次。
其他家訪活動
此外，學校還通過家校路路通，家校聯(lián)系手冊，學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式，做好和家長的聯(lián)系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動，我是文明宣傳員活動，開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動，利用道德講堂、家長學校進行宣講，敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養(yǎng)。
2、“千名教師進社區(qū)”自愿主動，服務好。
學校積極組織教師進社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導學生功課、綠化社區(qū)、社區(qū)廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動，并組織我校青年學生積極走進社區(qū)，參與社區(qū)活動，關愛空巢老人。
3、暑期送溫暖活動暖人心，評價好。
學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前，校團委專門召開了座談會，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日，利用假期家訪機會，組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生，實地了解了這些學生的家庭情況，給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金，并勉勵這些學生堅定志向，勤奮學習。
三、強化宣傳，擴大影響
我校充分發(fā)揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用，通過校園網(wǎng)、家校路路通平臺、xx教育網(wǎng)、xx日報等網(wǎng)絡媒體，面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡，營造活動氛圍，擴大活動影響，并及時總結上報特色亮點工作和成效，形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。
7月30日，xx教育信息網(wǎng)報道了我校開展“八一”慰問活動情況?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)前夕，7月29日，xx中學校長徐xxx率領學校行政領導奔赴南京，走訪了學校軍民共建友好單位dd中國人民解放軍某炮兵學院，開展“八一”慰問活動。
7月31日，xx教育信息網(wǎng)“學校動態(tài)”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況，在xx中學學校校長徐xxx帶領下，學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組，分別對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xxx鎮(zhèn)學生家庭，集中開展了暑假登門家訪活動。
8月30日，學校在宣傳櫥窗里，對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。
總之，我校以建辦人民滿意學校為宗旨，結合學校實際，扎實推進“三走進三服務”活動，規(guī)范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風，扎實開展行風政風建設，取得了很好的效果，得到社會的廣泛贊譽。
三走進活動總結篇十四
一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調性。
二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。
材料準備
實物：人手一衛(wèi)生紙筒(作炸彈);音樂、錄音機。
貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。
場景布置：“樹樁”、“小橋”(用五顏六色，長短、粗細不一的紙筒布置。)
教學過程
一、熱身準備(徒手操)(幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。)1、師：今天天氣真好!寶寶們一起到外面運動運動吧! (師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進活動場地輕松做準備活動。)
2、(老鷹音樂響起)聽，誰來了?(老鷹出來)幼：老鷹來了。
3、師：找個樹樁躲起來。
4、老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)二、根據(jù)布置場地，練習動作技能。
(一)松散走、跑訓練。
師：老鷹飛走了。我們玩吧!老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。
1.師幼互動玩：自由練習“繞樁跑”、“走小橋”。
2.師吹哨子，幼兒“樹林”集合。
師：(四處張望)老鷹沒來!你們剛才玩了什么?
3.討論、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。
提問：繞樹樁要注意什么?(不要碰倒，師幼再次練習。)
(二)聽信號集合跑。
師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習繞樁快速跑，看誰跑的快!聽到哨聲，馬上停住。(練習2遍)
(三)縮短樹樁距離，聽信號集合跑。(2——3遍)
(四)練習走梅花樁、過小橋。
(五)老鷹來了。(聽信號投炸彈。)師幼按要求自主游戲。(繞樁躲閃跑----過河---取炸彈----回橋)
師：寶寶們，(吹哨子)對準老鷹投過去。(1次)
師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來。(老鷹飛出)吹哨子，師：打!(老鷹飛走)
三、童謠韻律，放松活動
孩子們歡呼，“老鷹跑了”!師:寶寶們出汗了!一起洗個澡吧!
三走進活動總結篇十五
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，突出黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的特點和內容，圍繞學習型、服務型支部建設，以領導干部為重點，全體黨員參加，通過開展“三走進三服務”實踐活動，著力解決當前影響和制約學校發(fā)展的突出問題。
二、活動主題和內容
以“牢記宗旨、關注學生”為主線，扎實開展“走進班組，服務教工；走進班級，服務學生；走進家庭，服務家長”主題實踐活動。
三、活動方式
1、建立聯(lián)系對象
（1）建立校級領導干部聯(lián)系點制度。為加強對基層工作的領導，提高科學決策水平，切實幫助基層和群眾解決實際問題，根據(jù)工作需要，建立校級干部聯(lián)系點制度。具體如下：
校領導聯(lián)系點
（2）建立中層干部聯(lián)系點制度。各處室要加強作風建設，中層干部要深入教學一線，開展調查研究，了解在發(fā)展中遇到的問題，為學?？茖W決策提供依據(jù)。
中層干部聯(lián)系點具體活動事項時間安排
（3）建立黨員聯(lián)系點制度。全體黨員要發(fā)揮表率作用，開展愛心幫扶，聯(lián)系一名非黨員教師或學生，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學校和諧健康發(fā)展。
2、開展各項服務活動
根據(jù)各黨支部、教研組、年級、班級等對象的不同情況，采取咨詢宣傳、駐點學習、調研走訪等多種形式，開展針對性的服務活動。黨員干部要結合實際認真開展“五個一”活動，即聯(lián)系一個教研組，傾聽他們對專業(yè)建設、課程改革、學校發(fā)展的意見和建議，幫助年青教師不斷提高教育教學水平；聯(lián)系一個班級，調研在班風建設、學風建設中存在的問題，與班主任一起探索學生管理的途徑，研究解決問題的措施；聯(lián)系一名非黨員教工，關注他們的身心健康，解決他們在思想、學習、工作、生活中遇到的困難；聯(lián)系一個后進學生家庭，與家庭一起做好學生思想轉化、心理疏導工作；聯(lián)系一名學習、生活困難的學生，從精神上和物質上給予鼓勵和支持，幫助其完成學業(yè)。
全體黨員要牢固樹立以生為本的觀念，扎實開展關注學生健康成長活動，通過結對子的方式，采取多種途徑幫助學生提高道德素質、學習成績，最大限度的解決學生在思想、學習、生活中遇到的困難，促進學生健康發(fā)展。教師黨員要樹立良好師德，不斷提高教學能力和科研水平；管理崗位上的黨員要立足本職，勤奮工作，依法行政，努力提高管理水平和服務質量；后勤崗位上的黨員要做到服務意識強，服務態(tài)度好，服務水平高。
四、活動要求
1、落實責任。學校黨支部要把“三走進三服務”主題實踐活動列入重要議事日程，緊密結合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的關鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內容，注重解決教職工、學生反映的實際困難和問題。
2、抓好聯(lián)動。對于教職工、學生反映的一時無法解決困難和問題，要及時向學校黨總支報告。
3、加強考核。校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組將對各黨支部開展“三走進三服務”主題實踐活動情況進行指導、檢查，并對檢查情況作為黨建工作年度考核的重要內容。學校黨支部、校委會、學校各處室要按通知要求，結合自身實際開展主題實踐活動，推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“新疆精神”活動深入開展。
中學黨總支
三走進活動總結篇十六
學習實踐“科學發(fā)展觀”及構建和諧社會重要思想，范文之規(guī)劃方案:三下鄉(xiāng)支教活動方案。在慶祝建國六十周年的同時，將素質教育推廣到農村各個角落，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫忙同學們學習課本知識的同時，進行素質教育的全面發(fā)展，以促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
二、活動主題
落實黨的教育方針，大力推進素質教育，結合當?shù)亟逃龑嶋H狀況，透過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資，豐富中小學生的暑假文化生活，為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質教育。
三、活動時間
20xx年7月8日——7月14日
四、活動地點
陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學
五、活動資料
(一)準備階段：(20xx年7月1日—7月7日)
7月1日:晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會。
7月3日:晚上進行分組，各個組員進行自我介紹，支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。
7月4日:上午8點，小組討論并確定標語資料，制定初步活動方案;下午2點半，與指導老師李炎清老師取得聯(lián)系，并商討安排工作細節(jié)問題。
7月5日:上午8點，小組成員進行形象展示預演，并書寫標語，進行前期宣傳工作，包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點，與指導老師李炎清老師開會討論活動安排，匯報本組昨日初步構成的活動方案;下午2點半，繼續(xù)完善活動方案，根據(jù)活動方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。結合當?shù)貛熧Y教育狀況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。
7月6日:上午8點，制作彩噴并拿取，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調查表。
7月7日:進入收尾階段，查漏補缺。完善以上各項準備工作，并做好出發(fā)前準備。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子。下午2點30，進行最后的打包整理。
(二)實施階段：(20xx年7月8日—207月14日)
7月8日:上午8點出征儀式，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)，規(guī)劃方案《三下鄉(xiāng)支教活動方案》。布置寢室，整理內務。下午進行招生工作。分為三組，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語，指導老師做了相關的報告，登記入學名單，進行初步分班，分為小學組和中學組。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會。
7月9日:上午7點半，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設點，8點半，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹，同時讓學生進行互相認識，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間，同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務課程輔導，并將學生分成三個興趣小組，晚上分組進行家訪，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50，各組組長開會，晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作。
7月10日:上午進行義務課程輔導，預計小學組教授兒歌《雷鋒叔叔愛群眾》，初中組上數(shù)學課及語文課，下午小學組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影，興趣音樂班教授了兩首歌，美術班進行美術輔導，下午放學之后進行家訪，這天本組派占天異下鄉(xiāng)進行實踐考察，晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由余釗泉匯報本組工作。
7月11日:上午進行義務課程輔導，下午進行單組授課。這天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳紅丹匯報本組工作。
7月12日:上午進行義務課程輔導，預計小學組上英語課及音樂課，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課，同時進行了手工課——絲網(wǎng)花的編制，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課，初中組上數(shù)學課和音樂課，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導，這天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。
7月13日:上午進行義務課程輔導，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾，下午一二節(jié)課進行單組授課，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。這天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結，暫定由陳姍匯報工作。
7月14日:上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。
(三)總結階段：(20xx年7月15日—年7月20日)
7月15日至7月20日:整理活動資料，并進行總結、反思。
六、活動紀律
1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，維護各民族的平等、團結、互助關系。
2、堅持群眾主義原則，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮。
3、自覺維護志愿者服務隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和禮貌素質，維護湖師形象，不做損害湖師形象的事。
4、遵守社會道德規(guī)范，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產，損害公物照價賠償。
5、明確職責分工，認真完成任務。
6、堅持事實求是原則，說話要事實依據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評。
7、尊重當?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍數(shù)厝罕妼W習，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突，事事要做到有禮有節(jié)。
8、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評、警告、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的，推薦學校給予相應紀律處分。
七、注意事項
1、隊員須佩戴?；?，穿著隊服，著裝整潔。
2、應入鄉(xiāng)隨俗，密切聯(lián)系群眾，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。
3、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間，不要隨便打擾別人休息。
4、熱愛勞動，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。
5、服務過程中要有耐心，盡可能滿足群眾的合理需要。
三走進活動總結篇十七
一、活動背景：
_品牌致力于對鉆石文化的建立和傳播，代表愛，引領潮流，已處于中國鉆石行業(yè)的領航地位。愛是人類最珍貴的情感，_是珍貴情感的代言，它是有關于“真愛”的信仰。它不僅僅鉆石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。
秉持品牌追求極致的審慎態(tài)度，_追求精工品質的制作工藝，不斷創(chuàng)新，已擁有多項工藝技術和設計專利，力求最大限度提升產品的獨特性與舒適性。內弧工藝的運用，使戒壁如絲般順貼、舒適，如愛人般貼心，長時間_戴也不會留下印痕。_秉持對愛的堅持和責任，為消費者提供安心、持久的優(yōu)質服務，讓顧客享受愉悅的購物體驗和細膩的情感體驗。_集結強大的媒體資源和公關力量，建立了較高的品牌知名度和美譽度，成功地塑造了珍貴情感的珠寶品牌形象。名人明星親歷助陣、電影電視聯(lián)合推廣、新媒體的強勢出擊等，使品牌得到時尚界、媒體、專業(yè)人士的高度認可，并榮獲中國杰出營銷獎、中國品牌建設案例等諸多獎項，成為中國珠寶行業(yè)的翹楚。20__年即將到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定于20__年1月10日舉辦一場聯(lián)歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
二、年會主題：
追求完美，創(chuàng)造卓越(_公司年度年終總結會以及公司新年的發(fā)展方向)
三、活動目的：
1、增強區(qū)域員工的內部凝聚力，提升_的競爭力;
2、對20_年區(qū)域營銷工作進行總結，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
四、參加人員：客戶群，領導;邀請業(yè)界領導;公司工作人員。
五、公司年會策劃方案之年會時間：
20__年1月10日下午14點30分至22點00分。
會議時間：14：30——18：00。
晚宴時間：18：30——22：00。
六、年會地點：_酒店宴會廳。
七、主辦單位：_公司。
八、年終大會議程安排
14：00—15：30 大會進行第一項，各部門及各項目負責人上臺分別做年終述職報告。
15：30—15：45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上臺宣讀公司各部門及項目，主要負責人人事任命決定書。
15：45—16：00大會進行第三項，副總經理宣讀20_年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺領獎，總經理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽證書及獎金;優(yōu)秀員工與總經理合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎感言。
16：00—17：30 大會進行第四項，總經理做總結性發(fā)言。
17：30 大會結束，員工散會休息，酒店布置晚宴會場.
2、晚宴安排
18：00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。
18：00—19：00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00 娛樂時段：
九、活動內容：
1、文藝節(jié)目(6—8個節(jié)目)
要求：年會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;
(2)青春、陽光、健康、向上;
(3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞。
2、游戲：
游戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;
游戲2：搶凳子; 用具：5把椅子，圍成一圈;
游戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈; 游戲規(guī)則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴里叼一只筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最后一個人的筷子上，為贏。
游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個; 游戲規(guī)則：3個人，每人一個呼啦圈，手里6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手里的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出; 游戲5：踩氣球;用具：100個氣球。
游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
3、抽獎
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個 每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數(shù)字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。最后主持人邀請全體員工上臺合影留念。
十、菜單設計
八方歡聚匯一城——精美江南八冷碟
國安榮耀傳神州——松茸蟲草花遼參
中超一球定乾坤——百花粒粒靚蝦球
牛氣沖團壯山河——皇家莊園烤牛排
壯志飛渡_金星——私房蘭度炒澳帶
虎年京城美名揚——京味傳統(tǒng)燒羊肉
瓊漿玉脂樂萬家——農家白菜燉豆腐
傲視群山竹報喜——蒜子支竹野豬肉
金牌喜得笑開顏——金絲酥皮鵝肝卷
縱橫四海吉星照——清蒸深海加吉魚
綠茵常青蓋無雙——橄欖油炒蓋菜絲
球場片片寄深情——特色香河牛肉餅
好運連連香滿園——菠蘿什錦炒香米
錦繡前程播佳音——棗香杞子燉雪蓮
群星來年再奪魁——精美時令水果盤
十一、公司年會策劃方案中關于年會準備及相關注意事項：
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室于今天向機關各部門及各項目部發(fā)出書面的《關于20_年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二) 條幅的制作
(三)物品的采購：抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
(四) 現(xiàn)場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
十二、年會籌辦任務
1、會場總負責： 主要工作：總體工作協(xié)調、人員調配。
2.策劃、會場協(xié)調、邀請嘉賓：主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調;對外協(xié)調、現(xiàn)場資訊采集。
3、會議階段主持人：主持公司會議。
4、晚宴階段主持人：主持整場晚宴，調動現(xiàn)場氣氛。
5、會場布置
會場內：
1、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。
2、舞臺兩側放置公司簡介海報，宣傳公司。
3、布草選擇搭配：根據(jù)公司特點和宴會的特色臺布全部選用粉色桌布為臺低，在其上面覆上白色的臺布，整套組合相得益彰，讓人看了身心舒暢，餐巾和臺布選擇同一款色系，既增強了美感又符合了主題。
餐具、酒具搭配：餐具選擇了光澤度較好陶瓷，陶瓷上鑲嵌有金色的竹葉，竹子四季常青象征著頑強的生命、青春永駐，配上晶瑩剔透的高腳杯，提升了整場宴會的檔次，使宴會顯得格外高雅。
餐巾折花：餐巾全部采用鉆石折花，既突出了公司的形象特點又彰顯了宴會的特色，裝飾美化了餐臺的氣氛。
4、大廳燈光設置：舞臺燈光由專業(yè)人員調制，用餐區(qū)的燈管則是設置成暖色調，讓顧客感到溫暖，不會有約束感，使整個氣氛顯得格外和諧、融洽、自然、輕松。
5、嘉賓接待、簽到：門口放置簽到桌，以記錄都有哪些客人到來。
6、音響、燈光：開始前半小時檢查音響、燈光等設備。
7、物品準備：主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;
2、賓館入口處掛紅布幅;
3、賓館內放置指示牌;
4，、設置迎賓員進行引領
十三、前期的準備工作
1、 20_年_月_日至20__年_月_日。
1) 活動方案的申報辦理。
2) 活動請柬的設計寄發(fā)。
3) 活動場所的設計落實布置。
4) 活動節(jié)目的征集和申報。
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。
6)物資采購。
2、活動現(xiàn)場工作20__年1月_日
(1).活動全過程的接待(正式宴會開始前的準備工作之一，就是要安排席位。每個席位上放置好席位卡，每個席位卡上寫上不同鉆石的名字，突出公司特點，這樣既方便賓主入座、服務員上菜，也有利于宴會的統(tǒng)一管理。賓客入場時，宴會廳門口的領臺員要熱情上前引導入座。
宴會結束后，站在指定位置使用敬語，送客人。
(2).活動全過程的監(jiān)控和具體事物協(xié)調。
(3).現(xiàn)場攝像攝影及現(xiàn)場制度。
(4).現(xiàn)場各節(jié)目人員的落實。
(5).物資調配禮品和獎勵的發(fā)放。
(6).現(xiàn)場的清理和保管 。
十四、善后處理
(1) 活動全部文字和圖片的整理。
(2) 活動新聞報道的搜集整理。
(3) 工作總結和效果評估 以上工作中，工作有主辦單位落實。
三走進活動總結篇十八
按照省、市委組織部門的統(tǒng)一部署和區(qū)委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求，從10月起，我區(qū)組織系統(tǒng)全面開展“三走進三服務”活動，廣大組工干部積極響應，立足實際，真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾，服務富民強區(qū)、服務黨員干部、服務人民群眾，整個活動呈現(xiàn)了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。
一、活動開展情況
（一）周密謀劃，廣泛動員。接到活動通知后，區(qū)委組織部迅速召開專題會議進行研究，及時制定了活動實施方案，并成立了由常委部長任組長，分管部長任副組長，各股室負責人為成員的活動領導小組，抽調精干人員組建了辦公室，下設綜合、宣傳、督查3個小組，負責活動的具體落實，部內組工干部根據(jù)自身工作職責與分工不同，采取自己選與組織定相結合的方式，結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后，組織召開了**區(qū)組織系統(tǒng)“三走進三服務”活動動員大會，進行專題部署安排，會議要求全區(qū)組工干部以“三走進三服務”活動為契機，內強素質，外樹形象，具體做到“七講七不”，即要講政治、不盲目，講大局、不偏離，講奉獻、不患失，講務實、不弄虛，講創(chuàng)優(yōu)、不落后，講團結、不是非，講廉潔、不謀私。
（二）深入調研，匯聚民智。區(qū)委組織部針對全區(qū)組織工作實際情況，堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制，堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的，制定調研計劃，確定調研課題，由部領導班子成員帶領分管股室，按照“定、查、議、解”四個步驟，采取多種形式，組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區(qū)”為主題的調研活動。區(qū)委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從，深入聯(lián)系點城北鄉(xiāng)五星村進行調研，聯(lián)系點黨組織理清工作思路，幫助解決實際問題，并走訪慰問了當?shù)卮迕瘢嬲龅脚c群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區(qū)委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天，廣泛收集了社情民意，掌握基層情況，了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題?；顒悠陂g，全區(qū)組工干部共深入22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）、66個村（社區(qū)），34家單位，走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發(fā)放調查問卷5000多份，形成調研報告7篇，撰寫民情日記10篇，在推進組織工作創(chuàng)新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。
（三）切實幫扶，共建共進。我區(qū)采用多種方式，切實加強城鄉(xiāng)黨組織之間聯(lián)系，實現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建資源共享互動，有效促進了全區(qū)基層黨建工作協(xié)調發(fā)展?；顒娱_展以來，區(qū)委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯(lián)系點，分別聯(lián)系1個村、1個社區(qū)和一個非公企業(yè)，聯(lián)系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手，在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”，服務方式重創(chuàng)新：在重點困難上，由領導“面對面”帶頭幫；在長期困難上，由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫；在突發(fā)困難上，由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”，服務內涵重延伸：在主題實踐中“扶困”，在結對互助中“扶志”，在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體，即組織召開一次結對共建會議，幫助開展一系列黨員活動，結對幫扶一批困難黨員群眾，幫助找好一條經濟發(fā)展路子，幫助完善一套民主管村制度，扎實開展幫扶工作。其中，區(qū)委組織部投入8萬余元為城北鄉(xiāng)五星村修建大塘、渠道和機耕路，降低了該村農作灌溉成本，避免了干旱季節(jié)用水矛盾。兩節(jié)期間，部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯(lián)系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人，共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。
（四）暢通渠道，加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發(fā)布等工作，讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動，邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關，了解組織工作職責，提出意見建議，初步實現(xiàn)了“以了解促理解，以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育，在10月14日-16日舉辦的全區(qū)村黨組織書記培訓班上，區(qū)委組織部領導班子成員分別就胡錦濤“七一”重要講話精神，市、區(qū)第三次黨代會精神和區(qū)、鄉(xiāng)、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解，并號召全體學員繼續(xù)認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神，以科學的理論武裝自己，更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動，讓廣大黨員了解黨的先進理論，了解國家及省市的方針政策，了解黨委政府的工作目標、思路和舉措，并借助此活動以講促學，以評促講，把組工干部推向書本，推向基層，提高調研能力和演講能力，全方位提升組工干部綜合素質。目前，已組織“走進組織部”活動2次，開設部長信箱1個，收到各類意見和建議166條，其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中，為全區(qū)部分基層黨組織選送主題黨課共35場。
（五）接訪下訪，促進和諧。全區(qū)組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意，密切聯(lián)系群眾的重要舉措，建立開門接訪和帶案下訪制度，直接傾聽群眾的呼聲，主動化解基層矛盾。區(qū)委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理，對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪，同時還對部機關全體干部進行了信訪業(yè)務知識培訓，增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度，制定部領導班子成員接訪排班表，確定每月兩天為公開接待日，切實推進接訪工作深入開展。截至目前，部主要領導先后批示信訪件68起，包案的兩起信訪疑難案件正在積極協(xié)調處理，共接待群眾37人次，受理事項20件，解決問題16件（4件正在辦理中），活動期間累計安排8名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職鍛煉。
（六）認真歸納，建章立制。為確?；顒尤〉脤嵭?，避免“一陣風、走過場”，全面梳理征集到的意見建議，深入總結活動中的經驗做法，積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制，努力做到服務基層群眾經?；?、制度化。區(qū)委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度；已建立部長接待日制度，提高了組織部門信訪工作質量；已建立年輕組工干部掛職機制，確保每月至少有1名年輕組工干部到區(qū)信訪局掛職。
二、群眾反映問題和主要措施
在走訪調研中，群眾反映最強烈的問題有：黨員隊伍結構不盡合理，黨員發(fā)展不平衡、文化水平不高，基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等；街道社區(qū)黨建工作基礎還比較薄弱，社區(qū)服務職能單一，在調動各方力量，有效整合和充分利用社區(qū)資源，向廣大居民提供便捷、周到服務方面，部分社區(qū)還未取得實質性進展；基層組織建設與私營經濟發(fā)展還不能很好適應，非公企業(yè)黨建工作相對經濟發(fā)展仍顯滯后，企業(yè)黨組織覆蓋面不大，發(fā)展黨員數(shù)量不多，后備力量仍顯不足。
為切實解決好這些問題，進一步提高我區(qū)組織工作科學發(fā)展、服務大局能力，區(qū)委組織部在深入調研、認真研究的基礎上，提出了具體應對措施：一是在黨員發(fā)展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質，注重從干部隊伍中發(fā)展，從致富能手中發(fā)展，從新型農民“土專家”、“田秀才”中發(fā)展；優(yōu)化黨員年齡結構，主要在增強黨組織的吸引力，在入黨積極分子和黨員培訓內容上，既認真學習《黨章》、時事政治，又因人施教，根據(jù)不同類別的黨員進行不同內容的培訓，同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式，采取遠程教育、實地參觀、現(xiàn)身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮(zhèn)墩子灣村、木廠鎮(zhèn)北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心，服務大廳面積均達到150平方米，并安裝了led電子屏，做到制度健全，功能齊全，配套完善。三是推行網(wǎng)格化管理，在清水河街道北苑社區(qū)試點的基礎上，在5個社區(qū)推行社區(qū)網(wǎng)格化管理，把支部建在網(wǎng)格中，把黨小組建在樓宇上，形成黨組織建設網(wǎng)格化、管理網(wǎng)格化、服務網(wǎng)格化工作格局，創(chuàng)新了社會管理模式，實現(xiàn)了社區(qū)黨建與社區(qū)管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯(lián)絡員制度，對于少數(shù)新型規(guī)模較大、效益較好、比較穩(wěn)定而沒有建立黨組織的企業(yè)，從機關事業(yè)單位選派黨建工作聯(lián)絡員，做好宣傳黨的政策、發(fā)展黨員以及幫助建立黨組織等工作。
三走進活動總結篇十九
活動方案：小學“愛生三走進”
為了進一步深化師德建設，樹立“以人為本，教育即愛”的理念，大力弘揚教師敬業(yè)愛生的精神，用關愛引領學生成長，用高尚師德影響學生，用真摯感情愛心學生，建立文明和諧的師生關系。進一步加強教職工隊伍建設和促進幸福學校的'創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開展“愛生三走進”活動，具體方案如下：
一、活動之一：“走進家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進學生家庭，傾聽家長心聲，開展家庭教育咨詢，提高家長家庭教育水平。向家長宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)，開展“宣講教育規(guī)劃，推進素質教育”活動，共同解讀《十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動之二：“結對幫困獻愛心”。
組織師生一一結對活動。每位老師深入了解學生情況，關心關愛弱勢學生，結交一位家庭困難、學習困難或問題學生學生，加強溝通，給予更多的關懷和關愛，有針對性地開展幫扶結對，使孩子在老師的關愛中健康成長。
三、活動之三:“走進社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進社區(qū)服務。在社區(qū)中開展教育咨詢服務、心理健康輔導、法律法規(guī)普及和科學技術幫扶等愛心奉獻活動。
四、活動之四：案例、活動手記征集。
開展教師征文評比活動。對“愛生三走進”取得的成功經驗和感人事跡進行整理與宣傳，重點挖掘在愛生行動中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側面充分展現(xiàn)“愛生三走進”活動取得的階段性成果，撰寫成功案例或活動手記。