專業(yè)一年級家長發(fā)言稿開家長會范文(16篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為進步做好準備。總結(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇一
    大家好!
    首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會,其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長,是你們相信我、支持我、配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的一個多月,各方面都取得了如此巨大的進步!
    家庭,是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是,孩子進入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個新起點,必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更好的發(fā)展,也為了讓我們的合作更愉快,更密切,我們針對孩子們?nèi)雽W(xué)這一個月所出現(xiàn)的問題和家長普遍關(guān)心的事情,召開了這次家長會。
    下面我要具體向各位家長匯報以下內(nèi)容:第一方面是關(guān)于作息時間:
    上午,學(xué)生是7:40到校開始早讀,8:00上課。中午11:25放學(xué)。下午1:50到校開始午讀,2:10上課,3:45放學(xué),參加英語班的4:45放學(xué)。在這兒我要提醒幾點:
    (1)、請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時,每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間,孩子遲到,學(xué)習(xí)必然受到影響。
    (2)、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。
    (3)、來接孩子的家長請在校門口等待,等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂iT,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長多,因為擁擠出現(xiàn)混亂,或者混進來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。
    (1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。每天,我們都會有少量的家庭作業(yè),一般15—20分鐘就可以完成。一年級以讀一讀、背一背、畫一畫、做一做為主,只有在周末會有書寫的作業(yè)。我們的正本大家看到了,有很嚴格的格式。希望家長一定也要管好家庭作業(yè),讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了。 “良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
    (2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,周日晚上到周四晚上9:00之前,一定要讓孩子睡了。最好中午也小睡一會,我們學(xué)校吃小餐桌的孩子們都是值班老師督促睡覺,就是為了讓孩子們下午精神好。一個月的觀察,我發(fā)現(xiàn)總是有幾個孩子下午上課時打瞌睡,趴在桌子上睡,這樣對孩子的學(xué)習(xí)和身體都非常不利。像冀巍然、劉藝超、馬曉喻、王潔……好幾次了。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力:關(guān)于姿勢:我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。沒有良好的姿勢,無論對學(xué)習(xí),還是對身體發(fā)育都非常不利。如果寫字姿勢不正確,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸。孩子還小,自制力差,我們老師也好,家長也好,要不斷地跟他說,上課一定要認真聽講,回家一定要及時寫作業(yè),要尊敬長輩,對人有禮貌……這些話重復(fù)多少遍都不多,發(fā)現(xiàn)孩子哪一點沒做到一定要批評,千萬別太寵孩子,遷就孩子并不是真正的“愛” 。而是溺愛,是披著“愛”的外衣的“害” 。所以,如果您真正愛您的孩子,就一定要懂得適當(dāng)?shù)募s束孩子。
    第三方面是關(guān)于自理能力。
    我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,這一個月的值日都是我陪孩子們一起做,手把手的教,即使這樣,有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,垃圾才掃得進去。)怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。應(yīng)該說,我們有幾個孩子獨立能力比較強,比如劉思遙、王海濤、倫佳輝、王逸博、侯一凡、冀巍然、 ………獨立能力強的孩子得到鍛煉的機會就多,各方面進步也快,這幾個孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清楚,表達能力就強,在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。在我們第一次見面時,我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,家長只動嘴,不要動手,可是據(jù)我了解,我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子自己鍛煉的機會,這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認為這只是小事一樁,但是,在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。第四方面,是關(guān)于家長如何配合老師的家庭作業(yè)前面我講過了,一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期,而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持,希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案,并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業(yè)。本學(xué)期11月12號左右期中考試,語文考到54頁,數(shù)學(xué)考到62頁。期中考試前,語文作業(yè)以同步為主,凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會,而不是你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認字的機會。孩子給您讀時,請您一定要聽,聽完一定要鼓勵孩子,您要沒興趣聽,他自然也就沒興趣讀,您的不合作態(tài)度會害了孩子,使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書,不給他這個機會。這樣堅持下去,您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。數(shù)學(xué)期中考試前以10以內(nèi)加減法為主,基本只留口算冊上的作業(yè),同步因為涉及到讀題,我們不愿給家長增加負擔(dān),因此準備盡量抽出時間在自習(xí)課上領(lǐng)著做,如果課時不夠,也可能會留成家庭作業(yè),到時候請家長配合一下,給孩子讀讀題。第四方面是關(guān)于衛(wèi)生方面的事??赡苡行┘议L已經(jīng)注意到,我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況非常好,因為我們深深懂得環(huán)境育人的道理。我們成年人也肯定有體會,在整潔、高雅的環(huán)境中,人的心靈也仿佛得到了凈化,心情愉快、舒暢。而在雜亂無章的環(huán)境中,心情也會變得惡劣。因此,為了讓我們的孩子幸福、健康的成長、發(fā)展,我們學(xué)校在衛(wèi)生方面有很嚴格的規(guī)定。比如最簡單的從不亂丟垃圾、一下課自覺把廢紙投入垃圾桶,每周五把桌罩帶回家洗干凈,周一還要帶來套好,書本不能亂涂亂畫等等,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,孩子們做的都很好。請家長在家也讓孩子這樣做,并且讓孩子勤洗澡、勤剪指甲、勤刷牙、勤換衣服,我不知道孩子們在家是不是堅持這樣做了,如果沒有,或者跟學(xué)校表現(xiàn)大相徑庭,請您一定要規(guī)范孩子的表現(xiàn)。
    除此之外,我還要提醒家長幾點:
    1 、如果您有事找我面談,請一定先用電話或紙條約定時間,時間只能在下班以后。請假寫假條或發(fā)短信,如果您在上班時間找我恕不接待,打電話我也不會接,因為我還要工作,一年級的孩子任何時候沒有老師都不行,我不能讓50多個孩子等我。這一點請各位家長一定理解并配合。
    2 、請您一定重視孩子的點滴成功。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外,10月份將評選出班干部,評選出第一批隊員入隊。家長要保持平常心,鼓勵孩子積極參與爭取,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),不要用成人眼光評價 “官”大“官”小,更不能打擊批駁,要珍視孩子的第一次,這是他們努力的結(jié)果,不是排排坐分果果的游戲。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,要對孩子適時進行挫折教育,分析原因,找出缺點并改正。過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,強調(diào)孩子的自尊心什么的,其實是另一種變相的溺愛。或者是為了自己的面子,對孩子的成長沒有任何好處。其實在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,您的孩子會進步得更快。
    3 、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
    4 、一年級的孩子沒有必要買練習(xí)題、輔導(dǎo)書??梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我們幾個一年級老師選了一些適合低年級孩子讀的書籍,您可以參考一下。(發(fā)給家長推薦書目)
    5 、家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替
    請記住您的目的:教給孩子學(xué)習(xí)方法,盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè),而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。
    6 、不要強求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。家長不要以分數(shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。有的家長有急功近利的想法,認為一年級知識與學(xué)前班差不多,孩子都會了,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處,反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。
    7 、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴格把關(guān)。上回留的做數(shù)字卡片、拼音卡片的作業(yè),有的孩子沒完成。結(jié)果第二天上課,別的孩子拼拼讀讀、擺擺看看,他沒有東西,只好坐了一節(jié)課,那一部分知識肯定受到了影響。其實很多教育孩子的事情,我覺得家長不是做不到,而主要是家長去不去做,愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說:“我管不了這孩子了,他只聽老師的話,請老師……”其實,老師一不能打二不能罵,也沒有神奇魔力,孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
    最后,希望家長回家認真思考今天的開會內(nèi)容,希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇二
    尊敬的各位老師、家長們:
    你們好!
    我是一年級(3)班xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
    xx上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會:
    所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個積極向上的性格。我認為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的。
    xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因為他寫作業(yè)時我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法,八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
    至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細的計劃,幾點做什么明明白白,時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?BR>    應(yīng)對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴格自律起來,這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇三
    尊敬的各位家長:
    下午好!
    能看到各位來參加此次的家長會我很高興,高興的是這讓我們多了一次彼此溝通、交流和澄清彼此誤解的機會。感謝你們工作那么忙還能抽出時間來參加此次的家長會,為此我代表一(3)班的全體老師以及你們的孩子向你們說聲“謝謝!”
    首先我向各位家長說聲抱歉,平時因為工作很忙,面對的孩子又多,對孩子的在校表現(xiàn)不能面面俱到地向你們家長反映,因此在家校聯(lián)系方面做的不夠周全,有點顧此失彼。一方面有的孩子在學(xué)習(xí)思想上都比較穩(wěn)定,沒有多大的變化,所以聯(lián)系的不多。對于比較頑皮、費心的孩子交談的多一點,你們也許認為家訪一定要到你家去才行,其實,我們的電話聯(lián)系、放學(xué)后和你們交流的也是家訪呀。今天請各位家長來,我們一定會是有問必答,同時,我們也請你們體諒老師的辛苦,經(jīng)常主動打電話來詢問你孩子的情況,因為我們面對的是幾十個,而你們面對的是一個,讓我們共同交流學(xué)習(xí),使你們的孩子健康、快樂地學(xué)習(xí)成長。
    我愿意借今天的家長會,和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)。我們家長不但要關(guān)注子女的知識、智力與成績,更要注重培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天,我從以下幾個方面來與各位家長交流一下。
    本班32個小朋友,學(xué)生個性差異明顯,學(xué)習(xí)成績懸殊,調(diào)皮的孩子比較多,他們喜歡追跑、打鬧,上課很難安心聽課,這給班級管理工作和教學(xué)帶來了許多麻煩,你們也許發(fā)現(xiàn)樓下的四個教室我們班留的學(xué)生最多、最晚,但是我們不厭其煩,沒有放棄,耐心引導(dǎo),慢慢地他們也知道午間在教室里看看課外書,追跑的現(xiàn)象明顯減少,學(xué)習(xí)的成績也有提高。前不久的運動會我們班拿到了團體總分第一名的好成績,這次期中考試也考出了比較滿意的成績。語文、數(shù)學(xué)的平均分都在95分以上,事實證明有付出總有回報,辛勤的汗水不會白流,所以,我們希望你們能一如既往地支持我們的工作,輔導(dǎo)你們的孩子,我相信經(jīng)過我們的共同努力,你們的孩子會有更大的進步。
    有些家長看到自己孩子的成績不理想,認為是孩子的智力差。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”,其根本原因不是別的,而是態(tài)度、習(xí)慣問題。
    1、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣:
    2、培養(yǎng)孩子積極主動、努力上進的意識。
    形成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具等,這種習(xí)慣非常有害。學(xué)生放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,孩子拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,本來想做作業(yè),如果這時父母把電視機打開,想看一會兒電視,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補上,這樣的作業(yè)又有什么質(zhì)量可言。除此之外,家長還要從孩子的作業(yè)入手,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。做家長的要給孩子立下規(guī)矩,放學(xué)回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任孩子。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。在這里我一定要強調(diào),請你們的孩子平時少看電視,多看課外書。
    3、培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣
    如督促孩子自己的作業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,學(xué)會檢查的方法,養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣,這對以后的考試、學(xué)習(xí)、發(fā)展都非常有益。最近幾次考試,好多孩子,本應(yīng)會做的題目,因為看題審題不清而做錯,因為不會檢查而造成嚴重失分,這種現(xiàn)象比較普遍,家長和老師應(yīng)引起重視。不過,在這次的期中考試中,有許多同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績,其中數(shù)學(xué)有14個學(xué)生得了100分。兩門功課均達到98、99分或100分。他們是——許冰心、湯燁琳、張怡靜、王理陽、徐陶、周杰、束愛華、王雯怡、張彪、李芬。進步很大的有:——李修平、戴杉杉、許潤超、彭雯杰、李乾坤、戴天峰、楊鑫。與家長的有效配合、科學(xué)輔導(dǎo)是分不開的,在此,我們深感謝意。
    4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
    小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是學(xué)習(xí)成敗的重要原因。我們班已經(jīng)養(yǎng)成專心聽講習(xí)慣的小朋友有——沈安娜、戴杉杉、徐陶、許冰心、解雯、束愛華、湯燁琳、蔡培德、王雯怡、張怡靜、李芬、吳鈺。能夠做到積極舉手、大膽發(fā)言的有——駱雯倩、吳天玉、金辰科、許潤超、張海洋、王鈿畑、解雯、李乾坤、楊鑫、許冰心、呂燁棟、李芬、徐文魁、張彪?!虼怂麄冎写蠖鄶?shù)人在這次的考試中均能取得優(yōu)秀的成績。
    5、形成安全意識
    安全是我們一直以來的工作重點,希望我們共同來培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,每天放學(xué)準時來接,告訴他行走、過馬路、等基本安全知識。督促你的孩子放學(xué)后能及時回家,現(xiàn)在天氣熱了,學(xué)生放學(xué)后有個別的在途中玩,上次就發(fā)現(xiàn)李乾坤、王理陽、張海洋、張彪、吳天玉結(jié)伴在前巷村玩,這會造成一定安全隱患。所以你們一定要作好孩子的監(jiān)護工作。
    一年級的小孩子,識字量不夠,他自己沒法獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題,領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要督促孩子檢查作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我認為我們班大多數(shù)的家長做得比較好。
    如:王雯怡、束愛華、周杰、金辰科、徐陶、戴杉杉等同學(xué)的家長。現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了識字教學(xué)和課文學(xué)習(xí),剛開始寫字,起步不可忽視,基本筆畫的基礎(chǔ)要打好,你們在家要督促孩子,看著書上田字格的范字寫,田字格分橫中線,豎中線,上半格,下半格,左半格,右半格,看清楚哪些筆畫在橫中線上,哪些筆畫在豎中線上,一開始一定要嚴格要求,不然以后很難改正,我發(fā)現(xiàn)有的家長只關(guān)注孩子的作業(yè)完成于否,并不重視書寫是否端正。
    我們班書寫好的學(xué)生有:張怡靜、燙燁林、許冰心、王理陽、等。大家都知道,良好的開端,是成功的一半,希望你們能引起重視。當(dāng)然愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助,而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。所以,做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧安靜,健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。對于學(xué)習(xí)的關(guān)心不僅僅是輕描淡寫地問問“你學(xué)習(xí)好不好???有沒有聽老師的話???”之類的話,而是要付諸于實際行動,抽查一下書會背沒有,詞語會默寫沒有。正因為你重視他的學(xué)習(xí),他也就會重視學(xué)習(xí)了。此外還要多與他交談交談,這樣你會更多地了解到孩子在學(xué)校里的各方面的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一些不正確的思想要及時引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)孩子思想有松懈,要及時提醒、引導(dǎo),鼓勵為主。
    經(jīng)過大半年的時間,我們已經(jīng)初步形成了一個穩(wěn)定的班集體。我們都是平凡的人,做不了偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同的努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
    友情提醒:
    1、星期一是升旗儀式,學(xué)生穿好校服。學(xué)生在7:00左右到校。
    2、家長接送地點是校門口,請家長務(wù)必準時按規(guī)定的地點接送。不要經(jīng)常更換接送的人。
    3、家里的學(xué)習(xí)資料要有計劃地帶孩子做。
    4、有不清楚的事情或發(fā)現(xiàn)孩子的某些思想動向可及時與我電話聯(lián)系。
    大家如果還有什么疑惑有什么問題,需要和任課老師單獨交流的,可以在會議結(jié)束過后,單獨找各科老師了解!今天的家長會到此結(jié)束,謝謝大家!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇四
    一年級期初家長會發(fā)言稿一
    各位家長,大家好!
    很高興大家再次來到一(3)班這個大家庭。孩子入學(xué)已經(jīng)一個多學(xué)期了,我今天向所有到場的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一學(xué)期來對我工作的支持,對學(xué)校工作的配合。如果沒有你們這樣的支持,孩子們是不可能有這么大的進步。今天開家長會主要目的是分析上學(xué)期班級的一些情況,再研究下一步工作面臨的難題,制定好措施,通過我們的共同努力,做好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進步。
    一、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):
    1.在學(xué)習(xí)上:本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生。上學(xué)期我們一年級的智慧之星有21其中我們班級就有7個,分別是:余斌、余?;?、方思瑤、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同學(xué)。我們班里也有10個學(xué)習(xí)之星分別是:胡伊琳、余程晟、汪歡瑞、盧冉丹、余俊杰、程凱范、徐慶磊、鄭欣悅、王旻義、鄭宏杰同學(xué)。當(dāng)然也有進步之星,在語文上進步比較大的有鄭曉樂、姜愛帆同學(xué),數(shù)學(xué)進步比較大的有:余昌、余俊楓同學(xué)。但也有部分學(xué)生組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想,希望這些孩子在下學(xué)期中能夠改進這些缺點,形成良好的讀書氛圍。
    2.在生活中:孩子對很多事情都處于好奇期,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們發(fā)現(xiàn)沒有,這階段的孩子們對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實在我看來我們不要一定要求他們最后的結(jié)果怎樣,盡量讓孩子自己試試。另外家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講孩子自己知道難為情了,他怕在別人面前丟面子,所以我希望家長最好和孩子兩個人的時候好好溝通,不要在在別人面前或者他同學(xué)面前指責(zé)他。
    之前我們班已經(jīng)出現(xiàn)過幾次家長在全班面前批評孩子,希望今后可以注意這方面。這個時候的孩子思想也從簡單走向復(fù)雜,也就是說他們想的事情多了,開始有自己的想法,打算,想干什么就干什么,有的家長就會說,我們孩子很好強,不聽我們的話了。但其實他們的辨別力很弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全清楚哪些事情可以做,哪些事情不可以做,這就需要老師和家長給他們一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他該做什么,不該做什么,給他明確方向,但需要的是大人的口風(fēng)必須是一致的。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。
    二、本學(xué)期語文教學(xué)的重點:
    1.識字寫字教學(xué)。
    本冊安排的550個要求認識的字,絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量,在生活中識字,在實踐中鞏固字。
    2.閱讀教學(xué)。我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。
    三、有關(guān)建議:
    (一)、家庭作業(yè)
    下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:
    1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準備好課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
    2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風(fēng)。
    3、對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育的不是只知道死讀書的書呆子,而是要有創(chuàng)新意識,有合作精神,動手能力強,表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、說、做、寫哪一樣家長都要積極配合,嚴格把關(guān),讓你們在作業(yè)上簽字也是不得已而為之,這都是針對個別學(xué)生,其實大部分孩子還是很認真。所以我們家長一定要監(jiān)督孩子認真完成作業(yè)。要求讀的部分一定要讓孩子自己借助拼音讀會,而不是你給孩子讀,孩子聽,這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認字的機會,孩子給您讀時,請您一定要聽,聽完一定要鼓勵孩子,您沒有興趣聽,他自然就沒興趣讀。您的不合作態(tài)度會害了孩子,使他對學(xué)習(xí)喪失了興趣和信心。
    凡是書寫的字母、拼音、生字、數(shù)字您一定要他書寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書,不給他這個機會。這樣堅持下去您的孩子一定在其他方面也變得細心、認真。孩子完成家庭作業(yè)請您一定要看看孩子的書寫是否認真。這是孩子的態(tài)度問題。在我看來不工整的就應(yīng)該重寫。還有孩子作業(yè)寫完后,作業(yè)本、試卷等起了很多角或者找不到,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生作業(yè)本也是干凈整潔的,因為他們對每個細節(jié)都很用心。希望在這一點上家長能知道、熏陶一下。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定要避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。曾經(jīng)有家長和我訴苦為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁,為孩子作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁。其實這就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時候后悔就晚了。
    4、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結(jié)一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。
    5、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)力的指標,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點,他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)校??”即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢的,家長可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
    6、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊吃飯,一邊聽音樂,一邊做功課。還有,家長盡量不要在孩子寫作業(yè)時打電話。這樣,孩子學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
    (二)、課外閱讀
    培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣?!?BR>    (1)用故事吊孩子的胃口
    小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。
    (2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
    作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
    (3)陪讀
    對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。
    (三)自理能力
    孩子們已經(jīng)是小學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。比如:一定要孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,據(jù)我了解,我們班還有部分家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,總怕孩子忘帶東西,總是不信任孩子,不給孩子鍛煉的機會,這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的不信任造就孩子日后的不自信,正是您的勤快造就孩子日后的懶惰,正是您的任勞任怨讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許您認為這是小事一樁,但在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都在日常的點滴小事上漸漸形成的,且根深蒂固。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,家長盡量要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。
    (四)對孩子的期望值不宜過高
    在測驗中,不要強求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。長不要以分數(shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參考。在我看來,我們班每個孩子都具有自己獨特的性格,我們要因人制宜,有的孩子只是學(xué)習(xí)上還沒找到合適的方法所以學(xué)起來比較慢,有的孩子注意力不集中,也有的孩子因為不及時復(fù)習(xí),我們要在孩子的學(xué)習(xí)中找原因。比如我在布置作業(yè)時根據(jù)的是全班大部分的孩子制定的,你可以根據(jù)自己孩子學(xué)習(xí)的情況再做修改。
    (五)校園安全
    校園里的傷害事故時家長和老師都不愿意看到的,家長怎么做呢?1.家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。不要要求孩子為了雞毛蒜皮的事而大打出手,老師也是天天講安全,時時說安全的,可就這樣的磕磕碰碰還是會有的,當(dāng)孩子不小心摔著了,請您不要給我們臉色看,我們也愛孩子,心中也歉疚,但畢竟要面對所有的孩子,不是時刻都能注意到的,當(dāng)孩子被同學(xué)不小心傷著了,請您多多包涵,要知道對方也是個孩子。況且孩子之間的爭斗原本是很正常的事當(dāng)不得真,我們關(guān)鍵是要培養(yǎng)他寬容的品質(zhì),合作的能力。
    (六)作息時間
    早上7:30到校開始早讀。下午一般情況星期一-星期四4:00放學(xué)。星期五3:30放學(xué)。在這我要提醒幾點:
    1.請您一定要按時送孩子上學(xué),最好不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時每天上午的第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間,孩子遲到,學(xué)習(xí)必然受到影響。加入少先隊的孩子每天都要帶紅領(lǐng)巾。2.來接孩子請在指定的地點接送孩子,等我?guī)Ш⒆优抨犠叩介T口,您再對自己的孩子打招呼回家,,一定不要在門口擁擠,請您一定理解學(xué)習(xí)工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。關(guān)于晚上睡覺時間,建議最遲9:30必須睡覺。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇五
    各位家長,下午好!
    一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?;A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進入小學(xué)階段,很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小,認的字還不太多,家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業(yè)。
    我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹:
    由于孩子們剛從幼兒園過來,很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段,對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律,課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,對表現(xiàn)好的,學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,讓其他孩子引以為戒。
    1、學(xué)習(xí)方面
    (1)課堂表現(xiàn)
    一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當(dāng)嚴重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:牛邵勛、牛嘉欣、侯雨菡、范鶴、牛晨宇等等,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常好,如:阮子寒、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強。
    (2)其他方面
    有些孩子書寫認真、字型漂亮,如:張永泰、魏文豪、楊冉冉、陰少涵、陰婷宇等同學(xué),他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情,如:陰文慧、陳凱龍、王文皓等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
    2、作業(yè)方面
    所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
    雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù),沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學(xué)會,把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標,而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
    總之要提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。
    通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難,不必刻意去買太多的書,平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌,商店里商品的名稱,在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字,孩子認的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字,希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字,讀課文,背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟,我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。
    一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百。
    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進行安全教育,教育學(xué)生不玩火,電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
    1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,字體不工整,錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找人說話,或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
    1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
    在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:
    (1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間,學(xué)校規(guī)定早上7:30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1:50前到校,2:00準時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。
    (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關(guān)注。
    (3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。
    尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    今天是咱們班的第一次家長會,我姓x,任本班的課教學(xué)。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會,請允許我代表學(xué)校,代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這也是對我們學(xué)校、老師工作的大力支持。我們深深知道,每一個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天舉行這次家長會,就是想讓各位家長對學(xué)校的各項要求有個較全面的了解,請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,過好一年級新生入學(xué)關(guān),同時,從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。下面先由我說說我們的一些做法和建議,希望能夠得到各位家長的支持和幫助。
    很多家長在孩子升入小學(xué)之后,都淪為“陪讀”、“侍讀”,而且對這種狀況感到無可奈何,“孩子小,記不住作業(yè)”;“不看著她,她就不寫作業(yè)!”
    孩子初上學(xué)在家做功課時,家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊,一切準備工作由家長給做,有了困難家長馬上予以解決,做作業(yè)時家長盯著,做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之,孩子會形成一種依賴心理,不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。
    怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,讓孩子獲得獨立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?
    給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個角落或單獨一個房間,有一張小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。
    學(xué)具的準備:書包、文具盒 、直 尺、削好的鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮幾塊(沒有圖案的)。所有的文具只要實用就行,切忌玩具化、高檔化。
    當(dāng)然,以上幾點只是物質(zhì)上的準備,僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,而應(yīng)該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
    不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子,家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救;家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如,孩子學(xué)習(xí)粗心,往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查,家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣,而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。
    學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、 按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;書本作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。
    2、 生活不要包辦,經(jīng)常有孩子說忘記帶課本或者作業(yè)本回來。我們可以給孩子準備一個作業(yè)記錄本,讓孩子把課程表抄好,然后每天晚上教孩子對照課表去整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,上課時不要總給學(xué)生送東西。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生收拾整理自己學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,家長最好不要包辦。3、 放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。
    4、 孩子入學(xué)后,如果我們各位家長有空,最好能多與老師聯(lián)系,及時溝通了解孩子的情況,給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。
    1、準備好一個必備的作業(yè)本。
    2、口頭訓(xùn)練方面:教會孩子看書,讀題。我在教學(xué)中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么?或者說你看到了什么?”等等,鼓勵孩子大膽的說,從小就培養(yǎng)孩子的語言表達能力及思維能力。此外,我覺得培養(yǎng)學(xué)生的語言能力的培養(yǎng),還應(yīng)該爭取得到家長的理解與支持。我們在生活中多為孩子創(chuàng)設(shè)說的機會,讓孩子說說自己的觀念、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時,和孩子去公園時等等,這樣交流的氣氛要親切自然得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣,如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”要求孩子說完整的話。每天多問問孩子“你今天有什么收獲呀?”這樣有利于我們各位了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進展。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是家長經(jīng)常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學(xué)生”,這雖有明知故問的嫌疑,但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很高興。
    學(xué)具方面:為孩子準備好必備的學(xué)具,如:小棒、圓片、三角形等等。
    學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題,望子成龍的心情可以理解,但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子,動輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí),一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增,與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒,對今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。在日常生活中,家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要堅持做完;什么時間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導(dǎo)。
    要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。
    各位家長,孩子進入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開始,路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事,但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同的努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。做為老師,我會盡自己的能力把孩子們教好,我也很有信心把他們教好,請家長們相信我,多給予我?guī)椭椭С?,謝謝大家!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇六
    尊貴的家長同志們:
    大家好!
    感謝你在百忙之中前來我們的家?;佑H子平臺,展示自己,托舉孩子!也就是托舉明天的太陽!
    我注意到,此次我們班的家長會是與會人員最多,參與熱情度最高的一次,謝謝大家對我們工作的熱情關(guān)注,督促和指導(dǎo)!我很感動,因為上次有一位家長是專門請假趕回來家的,可是不巧,遭遇了我們學(xué)校有史以來最大的一次迎驗活動,撲了個空,在此特向這位優(yōu)秀家長表示深深的歉意!請多多包涵,多多諒解!謝謝大家!
    今天凡是孩子的爸爸或者媽媽前來參加我們家校互動的,都是優(yōu)秀的家長!請大家為他們鼓掌!
    今天凡是孩子的爺爺或者奶奶前來參加我們家校互動的,都是次優(yōu)秀的家長,請大家為他們鼓掌!
    今天凡是持這樣那樣理由總之沒有前來參加我們家?;拥?,也都是優(yōu)秀的家長,請大家也為他們熱烈的鼓掌!
    我有幾句話,想和尊貴的家長朋友們分享:
    雖然我們一年級,乃至司馬小學(xué)的每一位教師每天都在努力工作,盡心盡責(zé),但是現(xiàn)實情況是:要真正關(guān)注到每一位學(xué)生,關(guān)注到每一位學(xué)困生,誰都知道是不可能的事兒!
    懇請我們一二班的優(yōu)秀家長朋友們趕緊趕快行動起來,關(guān)注孩子,幸福自己!十萬火急!
    有一個好消息是這次期中考試我們的語文數(shù)學(xué)兩科在全鎮(zhèn)排名都是第一!請大家伸出熱情的雙手,為孩子們出色的表現(xiàn)鼓掌!再鼓掌!熱烈的鼓掌!
    可是我要真誠的告訴大家:這個期中考試成績純屬偶然,是一不小心瞎碰上的!我們現(xiàn)在要做的是:
    伸出你的雙手,蹲下你的身子,規(guī)劃你的時間,投入你的精力,認真細致的督導(dǎo)你的孩子,讓我們共同努力,把偶然現(xiàn)象打造成必然現(xiàn)象,在下一個大考——眾所周知的期末考試中再拿兩個第一!
    謝謝大家!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇七
    各位家長:
    大家好!
    我是一(五)班的班主任,也是這個班的數(shù)學(xué)、語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,這是我們與家長的首次聚首,我們來這里交流思想,彼此溝通,這應(yīng)該是我們對孩子們成長的一次深遠的謀劃,我希望今天的會議將是我們共同努力的良好開端。
    我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?根據(jù)近幾周從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會,主要目的是:希望家長能積極配合老師的工作,加強我們大家和學(xué)校之間的聯(lián)系,使我們的孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣!
    關(guān)于開學(xué)近幾周語文學(xué)習(xí)情況。學(xué)生的識字量不是很多,有部分孩子識字表現(xiàn)吃力,識字水平接近零。但像我班的陳睿多、馬思瑤、吳暄澤、李云迪等家長,做得很不錯,能經(jīng)常輔導(dǎo)孩子認字,讀故事書。所以孩子在認字這塊表現(xiàn)很突出。有的家長總能與老師取得密切的聯(lián)系通過打電話了解孩子在校的情況,問我怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè),這些都做得非常好。上課認真發(fā)言積極有王皓、朱昊禹、羅瑞澤、張靖等,寫字表現(xiàn)突出的有林雨欣、唐一鵬、馮雨、谷范妮、張柏浩等。
    對于一年級的學(xué)生來說,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:
    1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來益處,現(xiàn)在我們就要從小抓起。我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣,每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救,并簽字證明。做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣不利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、教育孩子從小講文明,懂禮貌,同時教育孩子不做危險游戲,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識和自我保護意識。中華民族是禮儀之邦,禮貌謙讓這種傳統(tǒng)美德的傳承需要我們這群可愛的孩子來完成,我們都希望孩子是懂禮貌講文明。在學(xué)校里,孩子之間玩耍逗打的事是再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰,這樣對自已孩子會產(chǎn)生人格品質(zhì)負面的影響。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情,引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,設(shè)身處地的為別人著想,多一分理解和包容,少一些挑剔和埋怨。教育孩子從小就要懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重,將來他們才能適應(yīng)社會,有自已的發(fā)展空間。家長要注重自己的言談舉止,在家中隨時糾正孩子的不規(guī)范語言。家長是子女做人的鏡子,直接影響孩子的一生。病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出,出于禮貌,先向老師打招乎。
    3、學(xué)會整理書包
    寫完作業(yè),要讓他們自己整理書包,準備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是鉛筆要削好(要求每個小朋友鉛筆盒里有5支削好hb的鉛筆)橡皮準備好,課本與本子要帶好(及時購買好作業(yè)本)讓您的孩子每天數(shù)一數(shù),帶了幾枝鉛筆,爭取晚上放學(xué)的時候不要丟三落四。
    4、多積累課外知識
    放學(xué)后,孩子的大部分時間在家渡過。與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?,F(xiàn)在咱們的孩子小,開始可以家長讀,孩子聽,短小的文章,鼓勵孩子自已嘗試讀。
    1、激發(fā)孩子的識字興趣和識字量。
    新課程理念下提出增加孩子的識字量和閱讀量,面對大量的識字孩子掌握的不牢,識字僅僅在課上憑短暫的記憶是認會了,但課下不及時鞏固是遠遠不夠的。所以我們家長要配合做好生字卡及了解哪些是要求會認的字,在家做到天天用生字卡檢測,日日用生字卡檢測,周周檢測,加強鞏固,避免遺忘。那么如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平時,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,認識商品標簽上的事物名稱等等。有了點滴的進步,給予語言或獎星的表揚。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。
    2、朗讀與背誦。孩子小,要帶領(lǐng)孩子做好預(yù)習(xí),我們家長先示范讀給孩子聽,然后領(lǐng)著孩子讀,最后讓孩子嘗試讀,讀時做到大聲地讀。同時做好課后復(fù)習(xí),帶領(lǐng)孩子把每篇學(xué)習(xí)的兒歌和課文背下來。接下來馬上就要接觸生字,識字更是難點,家長要每天領(lǐng)著讀。
    3、每天練習(xí)口算。一些孩子對于10以內(nèi)的加減法還要數(shù)手指去算。我們暫且不去評論這種方法是否可取,只能反映出孩子能力的一種下降。每天練習(xí)口算是非常必要的。家長指導(dǎo)和督促孩子認真完成與學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的練習(xí)冊(數(shù)學(xué)),家長做好念題和檢查,以便糾正錯題。對于練珠算的孩子家長更要給予支持和對孩子的及時督促,做到天天練,提高速度和準確率。
    4、監(jiān)督孩子養(yǎng)成認真寫字的習(xí)慣。一筆一畫寫,每天堅持。寫字不僅做到會寫,還對孩子提出了更高的要求寫好。怎樣才能寫好,家長要做好指導(dǎo)和評判。與書中虛空格中的例子對比,占格、起筆、落筆對不對要給予指導(dǎo)和指正。
    5、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真觀察的習(xí)慣。經(jīng)常抽空帶孩子外出游玩,指導(dǎo)孩子觀察大自然的美境,讓孩子說一說看到的景色,把自己喜歡的、看到的說給大人聽。以激發(fā)孩子寫作的愿望。
    6、周周考評對對碰。每周家長用16開紙制作一張,把孩子的表現(xiàn)反映出來。
    讓孩子講一講,家長應(yīng)主動詢問孩子在校表現(xiàn),想辦法讓他們“學(xué)舌”,孩子不會系統(tǒng)地有順序地說,家長可以有目的地按時間順序問,讓孩子慢慢想,一件事,一件事地說,培養(yǎng)孩子說話的條理,同時鍛煉他們的觀察力和記憶力。
    讓孩子比一比,鼓勵孩子和小朋友比,哪個小朋友專心聽講,回答問題時聲音洪亮,哪個小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等,孩子表現(xiàn)欲萌發(fā),開始明白自尊和上進,不甘心落后,所以比的過程讓他們分清是非美丑,能促進學(xué)生由“知”向“行”的轉(zhuǎn)化。
    讓孩子看一看,一年級課程知識淺顯,家庭作業(yè)又不是很多,家長要了解孩子的學(xué)習(xí)情況,只有從他們讀書、做題上來判斷。每天讓孩子看課本,可以提早了解孩子在知識上的缺欠,及時給予輔導(dǎo),可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握復(fù)習(xí)方法,逐漸形成獨立學(xué)習(xí)的能力。
    讓孩子練一練,學(xué)校里學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,上課、做操、唱歌等每項內(nèi)容都有具體要求,習(xí)慣的培養(yǎng)也很嚴格,如隊列、坐立走的姿勢、書的擺放、舉手回答問題等,都要按常規(guī)要求去做,所以要從禮貌、衛(wèi)生、紀律、習(xí)慣等許多點點滴滴的事,一件一件地練一練,這是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的最佳時期,先入為主,以后就是嚴格要求和不斷鞏固的問題了。
    這種講、比、看、練的方法形式活潑,符合小學(xué)生的心理特點和年齡特點,可以喚起孩子強烈的求知欲望,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,幫助他們盡快喜歡學(xué)校生活。
    五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的起點和基礎(chǔ),我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個新起點,必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作, “三忌”:
    (2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子嘗到一些批評。
    (3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,要切合實際的多了解自已孩子的現(xiàn)狀,更要敢于正視孩子的不足之處。教師是人,而非神。他們面對的是30多個孩子,在目前的教育體制下,承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們現(xiàn)在的家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高,家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。作為我們老師,我們希望和每一位家長成為好朋友,為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方,要有一顆寬容的`心,這樣受益最大的是你的孩子。這里,我還想特別提出的是,當(dāng)我們的老師在工作上或教育孩子的方式方法上讓您感到不滿意,可以向我們提出,相信我們一定能協(xié)商解決好!出現(xiàn)問題時,我們都來個換位思考,在和諧的氛圍中,問題解決才是最好的。
    對老師或?qū)W校有何意見或建議,歡迎您及時與我們聯(lián)系解決。
    我想千言萬語都表達著老師和家長共同的心愿,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子……相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個學(xué)生都會在安字小學(xué)健康快樂地成長。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇八
    在不斷進步的社會中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的一年級家長會發(fā)言稿(精選3篇),歡迎大家分享。
    一年級家長會發(fā)言稿1
    尊敬的各位老師、家長們:
    你們好!
    我是一年級x班xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
    xx上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!
    家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會:
    一、身心健康最重要
    所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個積極向上的性格。我認為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的。
    二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
    xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因為他寫作業(yè)時我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法,八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
    至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細的計劃,幾點做什么明明白白,時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?BR>    應(yīng)對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴格自律起來,這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。
    一年級家長會發(fā)言稿2
    各位家長:你們好!
    感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:
    一、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按計劃,不包辦。
    1、督促孩子按時上學(xué)(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)),放學(xué)要按時回家。家長們一定要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子說在校內(nèi)等候。
    2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補救,預(yù)習(xí)情況:方法是:先讀課文,找出生字條中的生字,在課文中圈出來,再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段,標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號,把課文讀熟,也可以達到會背。并簽字證明。
    復(fù)習(xí)要求是讀課文,讀生字詞。在聽寫,要求寫能會寫的`詞語。
    3、家中不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照表格準備學(xué)習(xí)用品。
    4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力。
    5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔(dān)。
    二、生活習(xí)慣:多教導(dǎo),少替代。
    1、注意衛(wèi)生,指甲勤翦,每周洗一次澡。
    2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,要按老師要求帶好相應(yīng)用具,在此,我建議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準備該用的東西。
    3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時教育學(xué)生不做危險動作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識和自我保護意識。
    4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力。
    5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。
    6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習(xí)慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。
    三、補充建議。
    1、學(xué)生安全問題
    孩子們從幼兒園剛畢業(yè),有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做,可是活潑好動是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。
    2、學(xué)具準備:
    鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實用。鉛筆準備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
    3、調(diào)整時間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,一天要上5、6節(jié)課,可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。有病、事假及學(xué)生要臨時外出,先向老師請假,如果您沒有向我們請假,我們見不到孩子心里會很著急的,還請家長諒解。
    現(xiàn)在開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心呵護您的孩子,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,與他們(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。
    老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子,有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,每個學(xué)生都會健康快樂地成長的。
    四、其他事情。
    給家長匯報近兩個月孩子的學(xué)習(xí)情況。
    愛勞動的有:等同學(xué)。
    遵守紀律的有:等同學(xué)。
    上課積極舉手發(fā)言的有:等同學(xué)。
    書寫認真的有:等同學(xué)。
    講文明的有:等同學(xué)。
    愛學(xué)習(xí)的有:等同學(xué)。
    經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)有進步大的有:等同學(xué)。
    要求家長特別輔導(dǎo)的有:等同學(xué)。
    謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!
    祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
    一年級家長會發(fā)言稿3
    尊敬的各位家長:
    您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參與今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個一起的目的,那就是為了小朋友的學(xué)習(xí)、為了小朋友的進步、為了小朋友的明天。召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解小朋友的在校表示,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家出息一步配合老師,做好一些工作,讓小朋友們能有更出色的表示!
    小朋友進入小學(xué)已經(jīng)半年多了,許多小朋友從一個什么都不懂的小孩,逐漸變成了尊敬師長,熱愛勞動,團結(jié)友愛的懂事的少先隊員了。我看到他們熱情的稱謂老師,主動借東西給同學(xué),積極的參與勞動,心里非常開心。但是,卻也碰到了許多事情,比方說小朋友老是說謊,回家作業(yè)經(jīng)常沒有完成,上課愛做小動作,不專心聽講等等,這些現(xiàn)象在小朋友當(dāng)中很容易發(fā)生,但只要我們家長與學(xué)校多加配合,相信一定會慢慢改掉的。
    我們一節(jié)課只有40分鐘,現(xiàn)在同學(xué)在校的時間,比方說中午,困難班時間,能利用我們都利用上了,但還是不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。
    1、.關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)在一年級的小朋友,回家作業(yè)的時候有些題目小朋友不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵小朋友不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,小朋友是能夠自身解答的。我發(fā)現(xiàn)成果不夠理想的小朋友,往往依賴性比較強,不愿獨立考慮,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看他人的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    當(dāng)然,家長對小朋友拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,協(xié)助找問題,協(xié)助小朋友弄懂,督促小朋友訂正好,然后簽好字。
    2、每個小朋友都有一個家,家庭是小朋友生長的第一所學(xué)校,家長是小朋友的第一任老師。
    家長的言行對小朋友的影響是非常大的。我非常理解做家長的心情。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對小朋友的教育和輔導(dǎo)??吹叫∨笥岩稽c點地長大,一點點地進步,內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會,也是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
    (1)思想上要繼續(xù)引導(dǎo)小朋友。
    作為家長,我們平時要教育小朋友愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育小朋友該做的事,自身首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些小朋友的壞習(xí)慣其實就是跟家長親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的小朋友一定是個認真細致的小朋友;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的小朋友,他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好小朋友什么事該做,什么事不該做,那對小朋友今后的生長是十分有利的。
    (2)行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)小朋友。
    比方,要積極培養(yǎng)小朋友的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些小朋友到現(xiàn)在書包都不會整理,這可能與家長的代替有關(guān)系?,F(xiàn)在,我們學(xué)校也在實行每天為長輩做一件事,假如小朋友每天都做了,這樣自然而然成了一個良好的行為習(xí)慣。
    (3)學(xué)習(xí)上要協(xié)助小朋友。
    有些家長總以自身忙找借口,對于小朋友的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人過著節(jié)奏緊張的生活。但是小朋友的生長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和小朋友聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后協(xié)助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與小朋友的親密關(guān)系;還可以協(xié)助小朋友提高學(xué)習(xí)成果,好處是多方面的。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇九
    尊敬的家長朋友們:
    大家好!
    首先,我對大家的到來表示由衷的感謝!您的到來,既體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心,同時也體現(xiàn)了您對學(xué)校工作特別是對我們班級工作的支持與配合。這更進一步使我相信,我們的心是相通的,都是為了孩子的成長和發(fā)展。父母是孩子的第一任啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用;老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長有著深刻的影響,所以,只有將家庭,學(xué)校融為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,讓他們成為全面發(fā)展的有用之才,所以,今天我們有共同的話題——包容與信任是最好的激勵。希望通過今天的交流,大家能對我們的工作有一個比較系統(tǒng)和全面地了解,同時希望在今后的班級工作中,能得到大家一如既往的支持與配合。謝謝!
    下面我從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、班級管理、學(xué)科教學(xué)等方面和大家一起交流一下近來我們的教育教學(xué)工作。
    一、 行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
    首先,大力加強隊列隊形訓(xùn)練。隊列隊形是班級形象的外在表現(xiàn),也是孩子們精神面貌的具體體現(xiàn),我們充分利用體育、健美操、武術(shù)等課堂教學(xué),教授基本的隊列隊形知識,然后利用午間休息,課間操等時間強化訓(xùn)練,使課堂知識得到進一步強化和鞏固。每天午餐和午休時,孩子們都能排著整齊的隊伍就餐、午休,既排除了安全隱患,又極大地提升了班級形象。在我校第二屆運動會開幕式上,孩子們整齊的步伐,響亮的口號,漂亮的直角轉(zhuǎn)彎,贏得了全體師生的陣陣掌聲,孩子們精神抖擻地展示了自我形象,為班級爭得了榮譽。
    第二,培養(yǎng)孩子的時間觀念,營造積極向上的輿論氛圍,督促孩子們按時到校。以早上八點鐘上課鈴聲為最低標準,遲到一人次小組扣一分,以此督促孩子們按時到校。最早到校的同學(xué)能夠積極主動地擦桌子,整理學(xué)具廚,對這樣的同學(xué)我們會及時地表揚和獎勵。經(jīng)過一段時間的努力,全體同學(xué)在早讀前基本都能到校,保證了早讀課的學(xué)習(xí)時間,并以此為契機加強遵守時間的教育,培養(yǎng)孩子們的時間觀念,爭做遵守時間小模范。
    第三,專人負責(zé)教室桌椅擺放和課前準備,時刻做到桌椅擺放整齊有序。不論是課上還是課間,全體同學(xué)都能相互監(jiān)督桌椅的擺放,遇到有同學(xué)忘記推凳子,一定會有另一個同學(xué)非常主動地快速地把他的凳子搬到講臺以示警告,后來逐漸規(guī)定為一條班級紀律,像這種情況要給該小組扣分,慢慢地,教室桌椅擺放整齊了,上課再也聽不到文具盒落地發(fā)出的刺耳的聲音了。每節(jié)課后,都有專人督促孩子們收起用完的課本并擺放好下節(jié)課所需的書本和文具,為下節(jié)課做好充分的準備。慢慢地,孩子們逐漸形成了自覺做課前準備的好習(xí)慣,相信長期堅持下去,對孩子們的自理能力的培養(yǎng)會有很大的幫助。
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:
    你們好!我是一(三)班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
    一、班級管理
    我們這個班現(xiàn)在的孩子很多是獨生子女,朋友少,伙伴少。針對這個問題,今年我采取了團結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,對困難的學(xué)生要伸出援助之手,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。
    我作為小學(xué)一年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
    二、學(xué)習(xí)情況
    現(xiàn)在一年級的孩子,回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。(班主任? )但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。
    三、給家長的建議
    因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學(xué)生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時,你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、注意督促孩子按時完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
    2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請家長給予關(guān)注;
    3、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
    4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。
    5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。
    6、正確看待孩子的分數(shù)。
    我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。
    祝各位家長工作愉快!
    祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十一
    各位老師、家長、孩子們:
    大家好!
    我是xxx的媽媽,很高興能有機會和各位家長交流教育孩子的心得體會,希望我的經(jīng)驗?zāi)軐δ銈冇兴鶐椭?,也希望從各位那里得到更多的啟示?BR>    每位家長都希望自己的孩子活潑開朗、充滿自信,不僅要學(xué)習(xí)成績好,也要身體棒。這樣出眾的孩子自然會人人喜歡,但這絕不是每個孩子都必須達到的目標。優(yōu)秀的標準有很多種,每個孩子都是天使,都有自己的閃光點。因此,我認為在教育孩子的過程中最重要的是,讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
    首先,家長要正確地看待成績。孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要,但童年時期的健康和快樂更不容忽視。和大家一樣,我對xxx的學(xué)習(xí)成績也非常關(guān)注,但大多時候問她的問題卻是:你今天在學(xué)校開不開心,有沒有交到新朋友之類。我們在意孩子的學(xué)習(xí)狀況并沒有錯,但不能讓孩子覺得我們太在意,或者是只在意成績,多關(guān)心孩子的健康和快樂,和他們交朋友,生活輕松了,學(xué)習(xí)才能快樂。但也應(yīng)該幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任心,讓他們懂得:不必每次都考一百分,但一定要有進步。
    其次,家長在孩子的教育中應(yīng)起到榜樣作用。家長是孩子不可替代的老師。在孩子成長的過程中,我們不能只要求他們?nèi)绾稳プ?,重要的是審視自身,看看我們能做到哪些。尤其是有關(guān)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成方面,我們更要身體力行,做好表率,和孩子一起努力,這樣必定會事半功倍。
    另外,興趣是孩子成長過程中最好的老師。對于孩子的興趣、愛好,我們一定要認真對待,不強迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,而且要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,抓住機會加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。xxx從小就對xx很感興趣,我也積極地為她創(chuàng)造了相關(guān)條件。另外,她很喜歡看各種課外書,我也常常買她喜歡的書給她,并且陪她一起看。xxx在不斷閱讀的過程中,不僅得到了讀書的快樂,而且在不覺中提高了閱讀和寫作的能力。
    最后,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。良好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,低年級正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,我們應(yīng)該用心、用時間幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我十分注重對孩子做事情專心致志、獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里給孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境,以免她在學(xué)習(xí)的時候注意力分散。并且注意提醒孩子讓養(yǎng)成放學(xué)及時完成作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。對于孩子不能解決的問題,我不是直接告訴答案,而是常常采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,幫助孩子解決問題。這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考的習(xí)慣,又能增強孩子的自信心,使她在不知不覺中提高學(xué)習(xí)的積極性。
    每個家庭各有不同,每個孩子也各具特點。作為家長,我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況選擇適合孩子的教育方法。關(guān)心孩子的成長,不僅是關(guān)心他們的學(xué)習(xí);培養(yǎng)孩子的興趣,也要幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的健康成長離不開家庭的關(guān)心,更離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。相信在我們每位家長和老師的共同悉心呵護下,孩子們一定會取得更大的進步!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十二
    各位家長,你們好!
    我是一年級一班的班主任兼帶語文課程。我們今天召集各位家長,目的只有一個就是為了孩子的健康成長。孩子進入一年級已經(jīng)是第二個學(xué)期了,孩子的進步是非常大的,是一天比一天進步的。(比如:作業(yè)一天比一天寫的整齊規(guī)范;排隊也是越來越迅速;衛(wèi)生習(xí)慣也越來越好;待人也是越來越有禮貌等等)。我為你們能有這么可愛的天使而感到高興。但是還是有很多問題需要我們家長去解決。借今天這次家長會,希望家長能進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子學(xué)得更好,取得更好的成績。
    1、孩子家庭作業(yè)完成情況不是太理想。存在的問題主要有:作業(yè)本臟,亂,不整齊,有些孩子甚至不寫家庭作業(yè)。
    針對于這種情況,我建議:孩子的家庭作業(yè),家長必須每天檢查,并簽字。我們有個別孩子的作業(yè)直接是孩子自己代替父母簽字。
    2、對于每天的家庭作業(yè),孩子都記錄在本子上了。但是一年級的孩子畢竟小,聽話有限,記憶有限,理解有限。所以就得靠家長耐心的幫助解釋完成題目。
    鼓勵孩子不懂就問,不要嫌孩子問的多,嫌煩。但是建議家長不要直接把答案告訴孩子。我想只要你把題目解釋清楚了,孩子是能夠自己解答的。成績不夠理想的孩子,往往是依賴性比較強,不愿獨立思考。這樣下去孩子作業(yè)會很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
    3、家長為孩子包書皮,包作業(yè)本皮。這樣是讓孩子養(yǎng)成對書本的保護。每天作業(yè)后,家長叮囑孩子讓把作業(yè)本卷起的地方弄展,弄平。
    作業(yè)不整齊的地方,讓擦干凈后重新寫。切忌不要讓孩子在原題上描。
    孩子的家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本是混淆的,所以建議家長給孩子分別準備一個家庭作業(yè)本、一個課堂聯(lián)系本,并標清楚。
    4、叮囑孩子放學(xué)回家第一時間先寫作業(yè),后玩耍。有家長說自己家的孩子愛玩耍,不愛作業(yè),所以當(dāng)天作業(yè)未完成。我相信一年級的任何一個孩子都是愛玩耍的,但不同的是孩子現(xiàn)在是接受教育的,不光有“玩”的權(quán)力,同時也有了“學(xué)”的義務(wù)。所以,家長們還是嚴格要求,從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    5、晚上讓孩子早點睡覺,一般情況下8:30。這樣才能確保孩子有一個良好的睡眠,第二天才有精神聽課。并且確保上學(xué)不遲到。
    6、早點不但要吃,而且要吃好。
    7、關(guān)注孩子的一點一滴成長,并給予適當(dāng)?shù)目洫劇W尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí),愛上成長。
    8、信任孩子。在家長眼里,自己的孩子是多么的幼小,什么都不懂,什么都不會。所以家長這個不放心那個不放心。我建議家長們大膽地放手,讓孩子去做自己的事情。(打個比方:學(xué)校收6塊錢作業(yè)本費,有些孩子的咋都收不上,問理由,說是家長怕丟。在這里我想說,相信孩子能做的很好。別人家的孩子能做到,我家的孩子為什么就不行呢?)這樣在某種情況下也耽誤了老師的工作進度,給老師的工作帶來了一定的困難。如果實在不放心,家長可以及時直接和老師聯(lián)系,把需要交的東西交給老師。到目前為止,還有部分孩子的戶口本和接種證沒有帶來,也沒有給老師說明理由。在這里,希望家長能配合我們老師的工作。
    9、不要無辜給孩子零花錢。在學(xué)校,我們是禁止孩子帶零食,吃零食的。禁止孩子帶玩具。如果發(fā)現(xiàn),老師會讓孩子仍垃圾箱,或者沒收。所以家長只需給孩子準備水、牛奶、面包、餅子之類的食物,水果最好也不要給帶,要吃就在家里解決掉。
    10、正確看待孩子的分數(shù)。十指伸開各有長短。環(huán)境、基因,個體差異肯定會存在。所以請正確看待孩子的分數(shù),正確看待孩子的每一次進步。
    11、多于老師聯(lián)系。如果真正關(guān)心自己的孩子,那就多主動和老師聯(lián)系、溝通。畢竟家長對孩子是一對一,老師對孩子是一對三十四。作為老師,在學(xué)校的時間有限,課堂時間也有限,對每個孩子面面俱到的關(guān)注也顯然是有限的。所以不要認為孩子送到學(xué)校就是老師的責(zé)任了。孩子送到學(xué)校就和家長一點關(guān)系就沒有了。孩子的不好行為,家長會認為這是老師的責(zé)任。其實這是一種很不負責(zé)的理由。家庭教育是孩子一身當(dāng)中最重要的教育。所以家長更應(yīng)該付起監(jiān)護人的責(zé)任,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來,但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。所以請家長們竭力配合老師,讓你的孩子成長的更健康!
    12、最后想說給孩子一個良好、和諧的家庭環(huán)境。不要當(dāng)著孩子的面吵架或者別的。雖然你認為很小的事情,可能會給孩子心靈帶來很大的創(chuàng)傷。所以,請家長努力去營造一個充滿愛的和諧家庭,讓孩子時刻感受到家庭帶給她的快樂。
    請家長們放心,既然你們把孩子交給了我,我就會用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護你的孩子,讓他們一點一滴地成長,我會盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識,與他們一起學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
    最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起,誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。
    謝謝!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十三
    各位家長朋友們:
    大家好!
    時間過的真快,開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快有三個月的時間了。我還很清楚的記得我們xxx第一天上學(xué)時的情景,背著心愛的書包,踏著快樂的步伐邁入她小學(xué)生涯的第一步!從她純真的眼睛里仿佛可以看到對校園充滿了好奇,充滿了期待。。。
    可是還沒上到一個星期,就回來跟我抱怨:“媽媽,還是上幼兒園好一些,小朋友可以坐在一起玩玩具,做游戲。上學(xué)好累??!”。我聽著一時不知怎么回答,因為別說孩子,就連我自己都還沒有從上幼兒園到上小校之中轉(zhuǎn)變過來,我想一切就重新開始吧。
    作為家長,其實我的性格也不好,比較急燥,適應(yīng)能力也差。這一點在向佳雯身上遺傳得很明顯,這也是我很苦惱的地方,孩子也比較急躁,有一點沒做好,就容易發(fā)脾氣,對于看起來很困難的事情表現(xiàn)得過于情緒化,不能靜下心來做事,該怎么辦呢?我想我自己先不能把壞的情緒表現(xiàn)出來,孩子天生模枋能力就強,家長的一點一滴,孩子就算當(dāng)面不說也會記在心里,然后逐漸的表現(xiàn)出來,他們不會管是好的還是壞的。我們家長真的是有時候要克制自己的情緒,甚至是不好的習(xí)慣,爭取在孩子的面前做一個好榜樣。
    我記得xxx有次語文考試考了87分,而跟我們住一塊兒的xx考了97分,沒有比較還好,可這樣一比較起來,當(dāng)時我很心焦,就在qq上跟韓老師溝通了一下,韓老師說的一番話讓我的心情慢慢回復(fù)了平靜。韓老師說,一年級不要太看重孩子的分數(shù),要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)孩子的問題,慢慢改正。的確,我們家長可能比較愛用分數(shù)衡量孩子學(xué)習(xí)的好壞,而忽略了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),其實好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子來說一生都是受益非淺的,只是現(xiàn)在我們急著讓孩子學(xué)習(xí),急著讓孩子去學(xué)這個學(xué)那個,急著把自己孩子的缺點跟別人孩子的優(yōu)點比,甚至急著把自己的虛榮心在孩子身上表現(xiàn)出來,這樣只會無功而返。我們的初衷是什么?不就是希望孩子有一個健全的人格,良好的習(xí)慣,長大以后能自食其力,說好聽一點就是為社會作貢獻。
    我們因為住得離校比較遠,早上七點鐘就要出門,可能跟住得近的孩子比起來,xxx算是比較辛苦的一個吧,但我覺得這對于孩子來說是一種很好的鍛煉,我總對她說,改變不了的事情,我們就要嘗試去接受,逐漸慢慢習(xí)慣就好了。其實孩子真的沒我們想像的那樣脆弱,在無人可以幫助的情況下,他表現(xiàn)得會比我們想像中的好。對待孩子就像朋友一樣跟她溝通,有時候很需要換位思考,去認真感受孩子的感覺,耐心傾聽孩子的想法,他們僅僅只是孩子而已,天真,活潑,好動是他們的本性,我們要放大他們的優(yōu)點,幫助孩子改正缺點,和孩子共同努力!
    學(xué)習(xí)本身是一件苦差事,有興趣更好,沒有興趣我們慢慢的培養(yǎng),由簡到難,多鼓勵孩子,對于像我們這樣性格急燥的孩子來說,只有付出更多的耐心,慢慢的引導(dǎo)。我們的孩子總會以她們的方式來回報我們。
    我們的愛有時太過用力,對孩子來說這是一種壓力,輕輕松開我們的雙手,讓孩子自由呼吸!
    謝謝!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十四
    各位家長:
    下午好!首先,大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在開學(xué)后的兩個多月的時間里,每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校情況,同時對期中考試情況進行總結(jié),希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面,我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:
    1、學(xué)生紀律性有所加強。對于男孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯,上學(xué)期上課紀律較差的幾個孩子,這學(xué)期都有明顯改進。學(xué)生的坐姿跟上學(xué)期相比有了很大的進步,特別是進步最大。
    2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。早讀時有很多孩子自覺捧起課本讀書,特別表揚同學(xué)。這學(xué)期,我最欣慰的就是看到很多上學(xué)期課堂和平時一直默默無聞的幾個孩子,好像忽然長大了很多,不僅學(xué)習(xí)有了很大的進步,上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手,希望表現(xiàn)自己。比如高問馨,原來上課很少舉手,有時會也不舉手,膽子特別小,可偶爾有一次她讀書時讀得很熟練,聲音也很大,我表揚了她。沒想到的是,這一句表揚使她有了信心,以后的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)的讓人大吃一驚,作業(yè)認認真真,讀書很有感情、很熟練,回答問題更是積極地不得了,信心促使她學(xué)習(xí)成績不斷上升,可以說現(xiàn)在是名列前茅,期中又考了100分的好成績。另一位值得特別夸一夸的是,他在上學(xué)期也不是很出色,但本學(xué)期他是上課最活躍的一個,回答問題思路清晰,老師的話說完讓同學(xué)們重復(fù),有的同學(xué)說不上來,有的同學(xué)說不完整,而同學(xué)就像是老師的復(fù)讀機,可見他聽課是多么認真??!和他的媽媽交談時才知道他最喜歡讀書了,時時捧著一本書讀,他的聰明我覺得有很大原因與讀書有光吧!
    3、班干部逐步進入角色。這一點,我覺得感觸特別的多。很多時候,不止是老師,家長也是一樣,不相信孩子的能力,不敢放手讓孩子去做。其實,孩子的潛力真的是很大,值得我們多挖掘。這學(xué)期,很多事情我都放手讓班干部去自己完成,比如,早讀讀書由來負責(zé),他們能很好的帶動孩子們讀書,認真負責(zé)好自己的工作。衛(wèi)生大掃除很多同學(xué)都很積極,分享勞動帶來的快樂,這是一種很好的鍛煉,很多東西都是從不會到會的。每天衛(wèi)生組長都很負責(zé)監(jiān)督組員擺好桌椅。檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)由學(xué)習(xí)組長負責(zé),經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練都很優(yōu)秀。孩子們真的能夠像小主人一樣,細心的去完成每一項任務(wù)。
    各位家長看看,這兩個多月的時間我們的摘星園已經(jīng)碩果累累。我班的19位同學(xué)已得到10顆小金星,在班級摘星園中名列前茅,向他們表示祝賀!另外,還有一些學(xué)生也相當(dāng)不錯。
    上課聽講特別認真的是:
    稱為“班級十大小書法家”的是:
    遵守紀律較好的是:
    上課積極回答問題的是:
    讀書流利、有感情的是:
    孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是:
    1、綜合方面:
    部分學(xué)生課上不聽課,隨意做小動作,甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講。課下亂跑亂打鬧,這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,老師在學(xué)校里每天下課后重點關(guān)注的對象就是這幾個特別調(diào)皮的學(xué)生,希望家長們能配合老師做好孩子的工作。
    2、學(xué)習(xí)方面:
    從開學(xué)到現(xiàn)在我班進行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試。基本上反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平。可以說,大多數(shù)孩子的成績還是很理想的,每次考試100分的學(xué)生很多,其實一年級的知識很簡單,但每次考試班里總有幾個學(xué)生考80多分,這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差,家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進行針對性地復(fù)習(xí)鞏固。
    3、其他方面:
    個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:有部分學(xué)生寫字太潦草,看一筆寫一筆,經(jīng)常出現(xiàn)錯字;個別學(xué)生讀書的作業(yè)不當(dāng)回事,有時布置讀五遍只讀一遍,有時要求預(yù)習(xí)干的事情沒有完成,家長也不管不問;一部分孩子的寫字姿勢和拿筆姿勢不正確。我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時想辦法糾正,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本次期中考試的語文題目個別稍有難度,56人得a,3人得b,100分的有7人,班平均分96分。表揚同學(xué),取得了優(yōu)異的成績。這些同學(xué)無一例外上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)認真。尤其是同學(xué),寫字非常認真,有時候上課寫不完,下課后有的同學(xué)都出去玩了,他仍然在座位上認認真真地寫字,一點不受影響。上課時更是目不轉(zhuǎn)睛,積極動腦。在我們班里還有許多孩子也非常優(yōu)秀。如:徐海欣、謝佳憶、宋函真等同學(xué),學(xué)習(xí)認真,一絲不茍,寫字也非常漂亮。還有些孩子平日表現(xiàn)非常好,平日測驗成績也較高,這次因為粗心、怯場等原因沒有考出理想的成績,比如郭雅文、徐晨嘉、許諾、龐博元、徐藝桐等同學(xué),希望家長繼續(xù)鼓勵孩子,不要讓孩子因為一次的失敗而喪失信心。還有些開學(xué)之后沒有及時的靜下心來,上課聽講不夠認真,在跟家長交流之后,情況有了明顯的改變,這次的考試成績也有了明顯的進步,比如趙澤昊、賈寧、楊洺森、李沐澤、房昊宇、李沛澤、李明灝等同學(xué)。
    孩子們丟分的原因主要有:
    1、個別學(xué)生生字掌握不牢固,平時沒有經(jīng)常聽寫加以鞏固。
    2、有的學(xué)生對生字加偏旁變新字不太熟練。
    3、句子類型的題目平時練習(xí)的太少,尤其是排列順序更是不知如何是好,這也將成為我們下半學(xué)期練習(xí)的重難點。
    4、看圖寫話出現(xiàn)錯拼音較多,不太會使用標點符號,有的同學(xué)學(xué)過的字也用拼音來寫,個別學(xué)生連最起碼的一句話也說不完整或說不通順,寫話能力太差。是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是其他什么原因,希望家長也能靜下心來細細分析一下,在今后兩個多月的學(xué)習(xí)中能制定計劃,合理地幫助孩子,讓孩子把薄弱的地方盡快趕上來。
    1、抓生字。從本學(xué)期開始我們要求家長給孩子做生字卡片,那是因為要求認識的生字是550個,會寫的生字是250個,這么大的識字量光靠課上是萬萬不能的,需要家長充分利用生字卡片,以便于及時檢測孩子的生字掌握情況!這些卡片上的生字要求學(xué)生會拼讀,會口頭組詞。家長在家可以用游戲的方式讓孩子復(fù)習(xí):摸“紙牌”,一人摸一張,摸到后說出上面是什么字并組一個詞;“我說你指”,家長將一課的生字卡片擺開,說出一個字,讓孩子從中找出那張卡片給家長;“我來當(dāng)老師”,讓孩子當(dāng)老師,教給你卡片上的字讀什么,你跟著孩子一塊兒學(xué)習(xí),有時故意讀錯,讓孩子幫你糾正讀音……當(dāng)然還有好多游戲需要你來開發(fā),哪位家長有好的方法可以告訴我,讓我們共享!
    2、抓預(yù)習(xí)。每次老師布置的讀課文五遍是一個浮動的數(shù)字,如果五遍還沒有讀熟,那家長應(yīng)該讓孩子再讀幾遍。在預(yù)習(xí)時,孩子們要干的事情是:標自然段;圈生字;給“我會認”的生字注音;把課文讀5遍,并用一兩句話概括主要內(nèi)容;提出不懂的問題;家長簽字或簽紙條。
    最近,我每次預(yù)習(xí)的課文都檢查家長是否簽字,孩子是否完成任務(wù),但每次都有五六個學(xué)生不完成,有的書上干干凈凈的,孩子連讀都沒有讀,也許家長忙著顧不得,但每次都是那幾個孩子,這是不是說明了家長對孩子的學(xué)習(xí)太不負責(zé)任了。其實我要求家長簽名的真正目的是希望家長和老師配合起來,因為第二天上課后,老師會進入到課文的學(xué)習(xí)中,不讀書的孩子連老師講到哪里都不知道,有時畫線,連句子都找不到,這樣肯定會影響成績的。
    3、抓聽寫。我希望家長能認認真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有40分鐘,本來我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就特別緊,現(xiàn)在已是4月中下旬,我們還有兩個月才能學(xué)完所有功課,到時只剩下兩周復(fù)習(xí)時間,甚至不到兩周的時間,所以就需要家長在家里多對孩子付出了。家長可以列一個小計劃,一課一聽寫,一天一課,每周末再鞏固一次,這樣孩子一定會在生字詞上不丟分。
    4、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,如果家長在一年級不糾正過來,稍微大點就很難糾正。家長們也注意到了,我們現(xiàn)在只布置讀書的任務(wù),一些寫字的作業(yè)在學(xué)校已完成,這主要是減輕學(xué)生的負擔(dān)。很多家長選擇還是讓孩子寫生字,其實你可以當(dāng)成練字來進行。我下面要說的就是“抓練字”。
    5、抓練字。孩子寫字時,必須嚴格要求,每一個筆畫都要按要求寫,哪一筆該寫在線上,哪一筆長,哪一筆短都要按課本中田字格的范字來寫,這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就不好改正,所以請父母親要認真對待這一點。還有,幫助孩子培養(yǎng)正確的寫字姿勢、拿筆姿勢是非常重要的。在學(xué)校,每節(jié)寫字課時,老師都要格外強調(diào)并糾正,還通過扣除大拇指的方式促使孩子強行改正錯誤的姿勢。
    6、抓能力。主要是記憶力,想象力,思維能力等等,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。比如說,家長經(jīng)常讓孩子識字,認招牌等等,回到家中建議家長和孩子一起識字、看書,這樣孩子看書的熱情會很高,識字的能力會大大增強,另外鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讀完一篇文章或一本書后,你不防問問孩子講了個什么故事?,F(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別——五年之后,他們將會不同?!安煌钡脑蛴泻芏?,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。只要孩子在讀,只要他這周比上周進步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。
    (一)安全方面:
    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里,我們都要對學(xué)生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校,平平安安地回家。首先,上學(xué)時不允許孩子帶任何玩具和吃的東西,只允許帶水。近期發(fā)現(xiàn)有一個孩子帶瓜子分給同學(xué)吃,還有一個女孩子帶來玩具。其次,教育孩子不在走廊里亂跑亂鬧,和同學(xué)做有益的游戲。另外,教育孩子團結(jié)同學(xué),發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時,不能以暴制暴,應(yīng)及時告知老師,請老師妥善處理。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾,有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,試圖借助大人的力量來化解矛盾,這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情,教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點上,很多同學(xué)的家長處理得很好。在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上,我們不能充當(dāng)孩子的保護傘,而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了,其實不然。有孩子在下課時玩著玩著就哭了,過一會兒就又成為好朋友了。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,不能只顧護短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰,這樣不僅容易嚇著孩子,也不利于自己的孩子。當(dāng)然,我們班沒有這樣的家長。一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情,引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,設(shè)身處地地為別人著想,多一分理解與包容,少一些挑剔和埋怨。當(dāng)然,我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,受到傷害忍氣吞聲。如果同學(xué)的行為太過分,還是要告訴老師和家長,這是對自己的保護,也是對同學(xué)的及時幫助。
    (二)習(xí)慣養(yǎng)成方面:
    1、督促孩子自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服,系鞋帶。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。
    2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們有些家長喜歡打牌,喜歡看電視,喜歡上網(wǎng),但是為了孩子,需要家長給孩子營造一個安靜的讀書氛圍,讓孩子不受此環(huán)境的熏染。另外,家長在孩子學(xué)習(xí)或讀書期間,不要一會兒過去看看孩子,一會兒又端杯水喝,一會兒又進去拿點東西,這樣的做法只會養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)不專心的壞習(xí)慣。
    (三)家庭教育方面:
    2、選用科學(xué)的方式教育孩子。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因為回家光玩不讀書。孩子要不要打,必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子,做錯了事,問清原因,跟他講講道理。實在不行再給他點教訓(xùn),但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗,經(jīng)常被父母打罵的孩子,不僅身心受到傷害,而且還會有暴力傾向。教育孩子時我們家長不妨蹲下身子,你會發(fā)現(xiàn)孩子有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子,要向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長。
    3、根據(jù)自已孩子的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。本著因材施教,揚長避短,多鼓勵少批評的原則,制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩子的成績不錯,我希望你在平時的輔導(dǎo)當(dāng)中,嚴要求,要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握,提高準確率。防止他們由于驕傲,或者粗心做不全對。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上,讓他們多接觸一些比較難的題型,提高他們思維及應(yīng)變能力;如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等,那你對他們的要求不要太高,掌握基礎(chǔ)知識是重點,然后慢慢地提高;如果你的孩子很差,你就需要好好考慮,怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利,一但下定決心,就需要家長有足夠地耐心和精力,來應(yīng)付孩子多變的狀況。(提醒家長的是,很多家長給孩子買了復(fù)習(xí)試卷,但有些試卷很不適合孩子,上面的許多題目過難,還有的不要求寫的字試卷中是要求寫的,還有的試題有偏題的現(xiàn)象。如果孩子做這樣的試題,不光不能起到很好的復(fù)習(xí)效果,反而把孩子學(xué)習(xí)的積極性給減弱了。請家長在選試題時一定要多看看,慎重選擇!其實,最好的復(fù)習(xí)材料就是課本,課本上的字詞、句子、課文等等,還請家長以課本的復(fù)習(xí)為止。
    (四)生活方面:
    夏天馬上就要到來,天變得越來越熱,請勤給孩子換衣服,經(jīng)常洗澡、洗頭、換鞋,注意個人衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。另外,中午時間很長,要求孩子必須進行午休,實在睡不著也必須在床上躺著休息,不允許在樓下玩耍或看電視。中午的午休是一個強制性的要求,請家長積極配合,督促孩子午休,因為每天下午第一節(jié)課有好幾個學(xué)生剛上課就困得睜不開眼睛,嚴重影響上課。一問才知道和院里的小朋友玩了一中午,今后再發(fā)現(xiàn)中午不午休的學(xué)生要進行嚴肅批評了。
    (五)注意事項:
    1、每天送孩子上學(xué)的時間應(yīng)把握好,早上7:40左右,中午1:40左右,近段時間發(fā)現(xiàn)有的家長送得太早。相反的是,有的家長每天送孩子都太晚,希望家長掌握好時間。
    2、每天接送孩子由誰負責(zé)請家長協(xié)商好,別出現(xiàn)沒人接孩子的情況。
    3、孩子上學(xué),不準帶飲料,不準帶玩具,更不準帶零花錢。
    4、每天送孩子之前,關(guān)注一下孩子的身體,如果孩子發(fā)燒或哪里不舒服,請先給孩子看病。
    5、檢查孩子的語文課本,用力給孩子打開書,很多孩子的書已打不開,蓋住了很多字,影響學(xué)習(xí)。
    6、本周五召開運動會,到時請家長給孩子準備好水壺、帽子(不允許帶傘)、馬扎,不允許帶吃的東西,更不允許帶玩具。運動員請穿合腳的運動鞋。全體同學(xué)要求穿校服。
    迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。最后祝各位家長身體健康,家庭幸福!謝謝大家!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十五
    各位家長:
    大家晚上好!我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:
    1、 學(xué)校的作息時間是這樣的?,F(xiàn)在是冬令時間。上午,老師7:25到校,學(xué)生是7:35分前到校。中午10:50分午學(xué)。傍晚3:45放學(xué)。周五提前,3:05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點:
    (1)來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。
    (2)來接小孩的家長請在校門口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,再招呼自己的孩子回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。
    2、做好孩子在家的作息時間。
    (2)你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。
    這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。 如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。
    我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,那垃圾才掃得進去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培養(yǎng)他們獨立了。章亞青那天生病,媽媽來看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應(yīng)該說,我們有幾個小孩子獨立能力比較強的,相對來說,這些孩子膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達能力自然也強多了。
    第三方面,是關(guān)于送小孩子過橋的事情的根據(jù)安全事故處罰條例,學(xué)校所要負責(zé)的學(xué)生安全,是從每天學(xué)生進校到學(xué)生離校這段時間。傍晚放學(xué)后,學(xué)生一出校門,其實他們的安全問題已經(jīng)是家長自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)商量了以后,不放心學(xué)生過校門口的馬路,所以才決定,每班由老師帶隊,送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路,其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,解決了家長擔(dān)心的一個問題了。所以,有家長說,孩子過橋,有的要往下祠堂那邊,要過馬路,老師能不能再看著一會兒,這樣的要求,對老師來說,要求過高了一點,畢竟,老師要看的不只一兩個小孩,有的小孩往東,有的往南,有的往西,老師一雙眼睛也看不過來。但是,家長能這么關(guān)心小孩,是件好事,可以讓老師在平時,多囑咐孩子過馬路千萬要小心。
    除了這三件事情,我還有幾件小事,想補充著說一說:
    一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:
    1、要家長讀題,家長如果自己不會,或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆身邊的,那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。
    2、小孩子做完作業(yè),家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。
    3、在作業(yè)上簽好家長的名字。1、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學(xué)生,我想如果全是要老師來管,必定有幾個接受能力慢的小孩,會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,他老是錯那么一個兩個的,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長如果自己不會報拼音,可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。
    很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時間去做。我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇,也請家長諒解。我可以這么說,這絕對不是針對孩子,也絕對不是體罰孩子,只是有的時候要求太高了,個別孩子沒達到,心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量,相信我對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個孩子都有更加美好的明天!
    一年級家長發(fā)言稿開家長會篇十六
    尊敬的家長,你們好!
    我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會!謝謝!
    孩子入學(xué)快一年了。其實,各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。
    一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:
    1、介紹我班的一些具體情況
    全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 —————他們上課認真、發(fā)言積極、作業(yè)能認認真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)進步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——————但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。
    2、低年級學(xué)生的一些常規(guī)要求
    生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?!焙昧?xí)慣來自與平時的點滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。
    二、家庭教育問題:
    家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此,我希望家長能加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。
    1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場所,為孩子準備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長本人要愛好學(xué)習(xí),如認真看報、認真看書,給孩子做出榜樣。
    2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進,認真細心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標準版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
    3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。今后希望:
    1、 關(guān)于以后我布置的聽寫。
    我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。61個學(xué)生,我想如果全是要老師來管,必定有幾個接受能力慢的小孩,會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘,不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次,第二次學(xué)校里一起聽寫,他就能全對了。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫,他老是錯那么一個兩個的,怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢?家長如果自己不會報拼音,可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。
    2、 很多教育孩子的事情,我覺得家長不會做不到,而主要是看家長去不去做,愿不愿意花時間去做一年級的小孩子,他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做:1、要家長讀題,家長如果自己不會,或者是小孩在爺爺奶奶,外公外婆身邊的,那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè),家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你看不懂你也要看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。
    需要說明的是,我們老師是人,而非神。面對這40多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校,家長的素質(zhì)高、社會對教師的期望就很高,這就需要我們老師的責(zé)任心強。但在工作中也難免會有些不足之處。所以,還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。 最后,再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧!