夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心最深處的火種，只有燃起它，才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免廢話和贅述?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇一
物理實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以更好地理解知識(shí)，并體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。在這些實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能影響結(jié)果的正確性，這讓我感到實(shí)驗(yàn)的神秘和難度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了物理實(shí)驗(yàn)的重要性，也獲得了不少體會(huì)。
1. 實(shí)驗(yàn)之前需做充分準(zhǔn)備
首先，在做物理實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對(duì)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)做充分的了解和掌握對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要。我曾有過(guò)一次實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)失敗的經(jīng)歷。那時(shí)，我們做的實(shí)驗(yàn)是測(cè)定小球自由落體的加速度。但是由于沒(méi)有認(rèn)真掌握課堂上的理論知識(shí)，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完全失常。以后我明白了，充分理解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的熟悉度，這些都對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)時(shí)間的節(jié)省有巨大的幫助。
2. 實(shí)驗(yàn)中要手腳麻利
掌握理論知識(shí)之后，我們需要快速而精準(zhǔn)地操作儀器和設(shè)備。這需要我們手的靈活性和反應(yīng)能力。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有時(shí)我們需要即時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，這就需要我們快速而準(zhǔn)確地調(diào)整設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)進(jìn)度不被拖延。在實(shí)驗(yàn)室中，我很多次跟老師和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)的速度更快，誰(shuí)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。這種競(jìng)爭(zhēng)帶給了我莫大的動(dòng)力，讓我更加努力地鍛煉自己的技巧。
3. 實(shí)驗(yàn)中需耐心對(duì)待實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)完成后，我們要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)和結(jié)果。我的特點(diǎn)是急功近利，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠耐心，而直接得出結(jié)論。但我漸漸認(rèn)識(shí)到，僅僅看到表面數(shù)據(jù)還不能為所欲為地得到想要的結(jié)論。正確的方法是要慎重而全面地分析數(shù)據(jù)，注意到可能存在的異常數(shù)據(jù)，并確定可能影響結(jié)果的因素。我們討論實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的分析結(jié)果性的得出自己的觀察結(jié)果，可以得到不同的分析結(jié)果，這也可以根據(jù)我們分析結(jié)果得到更加豐富的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4. 開(kāi)放心態(tài)，勇于探索
在物理實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新和想象力同樣重要。物理實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新思維，想出一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這能為您帶來(lái)前所未有的新領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。一個(gè)好的思維習(xí)慣是要想盡一切可能解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。雖然我們班的物理實(shí)驗(yàn)操作不能自由發(fā)揮想象力，然而我的老師告訴我們，只要我們自己有好的構(gòu)思，都是可以進(jìn)行探索并創(chuàng)造出新的實(shí)驗(yàn)操作方法的。
5. 學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納
最后，在做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之后，我們要及時(shí)總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助我們更好地進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目以及未來(lái)的科學(xué)研究。因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)易受人為因素的影響，我們需要總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)，降低人為誤差，以得到最準(zhǔn)確的結(jié)果。我的老師總是鼓勵(lì)我們多做物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)不僅能夠加深我們對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，還能夠幫助培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。
總之，做物理實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)有內(nèi)涵有深度的過(guò)程，它既是理論知識(shí)的體現(xiàn)，也是思維追求的表現(xiàn)。做物理實(shí)驗(yàn)需要我們充分準(zhǔn)備、手腳麻利、耐心分析結(jié)果、開(kāi)放心態(tài)和勇于探索、和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)不僅是一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)成了化學(xué)、物理等理科學(xué)習(xí)的契機(jī)，給日后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇二
物理實(shí)驗(yàn)是一種很有趣的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)親身實(shí)踐，可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在我的物理實(shí)驗(yàn)中，我得到了很多收獲，這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。
一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)
在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，良好的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范習(xí)慣是必不可少的。確保自己和他人的安全，保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好性，都需要我們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了這些規(guī)則的重要性，并認(rèn)識(shí)到了任何一次實(shí)驗(yàn)都是需要認(rèn)真對(duì)待和仔細(xì)準(zhǔn)備的。
二、解決問(wèn)題的方法和能力
在物理實(shí)驗(yàn)中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偏差，設(shè)備的故障等等。這時(shí)，我們需要去分析問(wèn)題的原因，找到解決方法，如何調(diào)整儀器測(cè)量精度等。這一過(guò)程培養(yǎng)了我解決各種問(wèn)題的思維方式和能力，讓我更好地了解和掌握物理知識(shí)。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力的提升
物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的。處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和后續(xù)分析都非常重要。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，學(xué)會(huì)了如何分析結(jié)果。這些能力不僅能幫我更好地理解實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還能幫助我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更好地處理數(shù)據(jù)。
四、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
在物理實(shí)驗(yàn)中，很多實(shí)驗(yàn)需要分組進(jìn)行，這時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作能力至關(guān)重要。每個(gè)小組成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，需要協(xié)調(diào)分工，相互配合以完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何更好的分配任務(wù)和利用不同的專業(yè)技能。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)中同樣有很大的提升意義。
五、增進(jìn)對(duì)物理學(xué)的理解
通過(guò)親身參加物理實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用物理原理，對(duì)物理學(xué)的基本概念和面貌有一個(gè)更加直觀的了解。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，從而加深了對(duì)物理學(xué)的感性理解和認(rèn)識(shí)。
總之，在物理實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了對(duì)物理學(xué)的理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)有重要的作用。以此為契機(jī)，我認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)物理的一種優(yōu)秀的方式，我會(huì)繼續(xù)努力，讓物理這門學(xué)科更好地服務(wù)于我的人生和事業(yè)。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇三
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)要做的是用4位全加器74ls283實(shí)現(xiàn)由8421碼到余3碼的轉(zhuǎn)換。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然比第二個(gè)實(shí)驗(yàn)難一些，但是經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)后我已經(jīng)能較熟練的運(yùn)用軟件了，而且之前也把原理圖大概畫出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師的講解很快就準(zhǔn)確的做好原理圖，這次選擇的電腦也運(yùn)行得很快，又不用進(jìn)行波形仿真的操作，一個(gè)小時(shí)沒(méi)有就完成了，但是在等下載電路板和數(shù)據(jù)線這里花了大部分時(shí)間。這一次順利的完成了實(shí)驗(yàn)，拿到了第一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙！
介于前兩次實(shí)驗(yàn)都遇到了重重阻礙，這一次如此順利的完成實(shí)驗(yàn)讓我有點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，也超有成就感！也讓我有了更大的信心，只要用心努力做就一定能順利完成實(shí)驗(yàn)！但是還是沒(méi)有剩余的時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)一二，眼看只有兩次機(jī)會(huì)了說(shuō)沒(méi)有壓力是不可能的，但是沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力呢？有了成功的經(jīng)驗(yàn)以后操作起來(lái)就更加順了，一定可以把實(shí)驗(yàn)完成的！
這一次能這么順利的完成實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。預(yù)前畫好原理圖，選擇電腦、下載電路板，由于借u盤不方便我還買了u盤，一切準(zhǔn)備就緒接下來(lái)做實(shí)驗(yàn)就簡(jiǎn)單多了。相信只要按照這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一定會(huì)像這次一樣收到很好的效果！
我也相信隨著熟練度的提高知識(shí)的積累速度也一定會(huì)提上來(lái)，從而騰出時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實(shí)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后我都會(huì)有種莫名的成就感。而且，在這個(gè)過(guò)程中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：心得體會(huì)
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實(shí)驗(yàn)后，我們都要進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，這對(duì)我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。
第三段：收獲
通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，清晰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識(shí)。在不斷地實(shí)驗(yàn)中，我逐漸理解了理論知識(shí)的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。
第四段：實(shí)踐與理論
實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論之間的關(guān)系。通過(guò)實(shí)踐，我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的局限性，并深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在理論驗(yàn)證中的重要性。因此，實(shí)驗(yàn)與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識(shí)體系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項(xiàng)考試任務(wù)，更是鍛煉實(shí)力和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要工具。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У厥占畔?、分析?wèn)題，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會(huì)讓我受益匪淺。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一項(xiàng)煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最有價(jià)值的一段記憶。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中有著非常重要的地位，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決難題。實(shí)驗(yàn)不僅測(cè)試我們的假設(shè)，也要求我們思考，分析和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲就是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到的東西，它可以啟發(fā)我們深入思考和更好地理解科學(xué)知識(shí)。本文將介紹實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的寫作方法以及對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么幫助。
第二段：描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和重點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)中我們需要觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在寫實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲之前，我們需要回憶和總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，重點(diǎn)思考在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的難題和解決難題的方法。我們需要考慮什么實(shí)驗(yàn)步驟是關(guān)鍵的，哪些要注意，什么錯(cuò)誤可以避免，如何更好地記錄結(jié)果和分析數(shù)據(jù)。
第三段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)感受和體會(huì)
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也會(huì)受到不同的影響和啟發(fā)，這些都是實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的內(nèi)容。我們需要總結(jié)所學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)方法的使用、數(shù)據(jù)分析技巧、相關(guān)概念的理解等等。我們也需要考慮實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的思維方式和研究興趣的影響。在總結(jié)實(shí)驗(yàn)感受和體會(huì)的時(shí)候，最好要通過(guò)一些實(shí)際例子來(lái)具體說(shuō)明。
第四段：探討實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲對(duì)學(xué)習(xí)的幫助
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以更直觀地感受到知識(shí)，更好地理解和記憶它。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲也可以提高我們的創(chuàng)新和解決問(wèn)題能力，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，從而更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)
總之，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展有很大的幫助。通過(guò)反思和總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們可以更好地理解和記憶知識(shí)，提高自己的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向。因此，我們需要認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的內(nèi)容，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇六
此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過(guò)寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)過(guò)程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們，可以說(shuō)對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習(xí)過(guò)程中，整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對(duì)自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)3
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇七
今天我看了一本作文書(shū)，上面有一篇作文。寫的是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，寫的是“小小指揮官”，是說(shuō)一個(gè)扣子可以聽(tīng)你的話，下面就由我為大家講一下吧！
先找一個(gè)扣子，找一些石灰填在里面。找一個(gè)杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會(huì)下沉，等15秒后它又會(huì)上升，很神奇吧！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇八
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開(kāi)始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來(lái)，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇九
小實(shí)驗(yàn)正文：
小實(shí)驗(yàn)江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時(shí)候，李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”我們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺(tái)上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會(huì)兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來(lái)。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問(wèn)：“李老師，小紙片為什么會(huì)被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說(shuō)：“因?yàn)樗芰现背吲c頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來(lái)?！编?，原來(lái)是這么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請(qǐng)注明出處!
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十
今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表?？赡闱f(wàn)別把它當(dāng)作一位同學(xué)的名字，胖大海是一味中藥。
我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個(gè)杯子和開(kāi)水。這個(gè)胖大海，現(xiàn)在看上去一點(diǎn)也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個(gè)不愛(ài)干凈的戰(zhàn)士穿著“樹(shù)皮甲”。
現(xiàn)在，這個(gè)不愛(ài)干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見(jiàn)，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點(diǎn)一點(diǎn)一長(zhǎng)胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過(guò)胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說(shuō)過(guò)：“良藥苦口利于病?！庇谑俏夜膭?lì)自己憋著氣喝了下去。
這次實(shí)驗(yàn)真趣呀！使我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了寫作文。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十一
小實(shí)驗(yàn)
今天，熊老師帶我們?nèi)ノ鍢请娊淌疑狭艘惶脛e開(kāi)生面的公開(kāi)課。
熊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們大家猜一猜，今天我們要上一堂什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“上作文課。”有的說(shuō)：“上語(yǔ)文課。”而熊老師卻神秘地說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們迫不及待地想知道魔術(shù)變什么。我也坐直了身子，伸長(zhǎng)了脖子，眼睛仔細(xì)地盯著熊老師。只見(jiàn)熊老師端上來(lái)一盆水，拿出一個(gè)玻璃杯和塑料杯，拿塑料杯往玻璃杯里舀水，最后拿出一張明信片，讓幾位同學(xué)來(lái)檢查她的.道具，熊老師把明信片往玻璃杯上一按，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)如果把杯子倒過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣？”有的同學(xué)說(shuō)：“水會(huì)漏出來(lái)。”有的說(shuō)：“一滴都不漏?！本烤箷?huì)出現(xiàn)什么情況，我心里也在猜想，終于，奇跡出現(xiàn)了！水居然一點(diǎn)兒都沒(méi)流出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，贊嘆不已，都說(shuō)熊老師了不起。熊老師說(shuō)：“其實(shí)我根本不會(huì)變魔術(shù)，這是因?yàn)榇髿庥袎毫?，它大于水的壓力，緊緊地頂壓住了明信片，這樣水就不會(huì)流出來(lái)了。哦！原來(lái)是這樣，同學(xué)們這才恍然大悟。
通過(guò)這節(jié)課，我既學(xué)到了知識(shí)又學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，真是太有趣了。小實(shí)驗(yàn)作文450字
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做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十二
星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗(yàn)。
媽媽讓我找來(lái)一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。
媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺(jué)摩擦起來(lái)滑滑的，有沙沙的聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來(lái)。試驗(yàn)成功了，我開(kāi)心得手舞足蹈。
我問(wèn)媽媽：“為什么小紙片會(huì)被吸上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體?！?BR> 原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十三
今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個(gè)“水變色”的實(shí)驗(yàn)。
我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無(wú)色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。
我做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費(fèi)皺紋紙了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：皺紋紙本來(lái)是一張干的紙，經(jīng)過(guò)水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來(lái)越淡，最后就成了白色。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十四
今天我和媽媽做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是兩個(gè)顏色混合起來(lái)等于什么顏色。
我和媽媽拿出所有染料，先把藍(lán)色滴到杯子里，再把黃色滴進(jìn)去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍(lán)色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍(lán)色，咦！這是什么顏色，原來(lái)這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，我們把紅和藍(lán)放在一起變成了紫色，我覺(jué)得有點(diǎn)淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。
小實(shí)驗(yàn)真有趣，兩種顏色加起來(lái)等于不同的顏色。
小實(shí)驗(yàn)真好玩！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十五
今天下午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
原本，我們?cè)诮淌依镬o靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話題，就是這個(gè)話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)、一本社會(huì)書(shū)。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁(yè)數(shù)差不多的書(shū)，然后一本一頁(yè)的重疊。
聽(tīng)完曹老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介，我們各自從書(shū)包里抽出這兩本書(shū)，按老師的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書(shū)接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說(shuō)：然后你們把這兩本書(shū)分開(kāi)結(jié)果會(huì)怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書(shū)分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開(kāi)來(lái)了呢？曹老師面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因?yàn)橛行┤私?jīng)常翻書(shū)，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書(shū)，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
真實(shí)生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟引來(lái)這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十六
有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她首先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來(lái)了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來(lái)，黎老師把水杯中放了點(diǎn)鹽，水沒(méi)溢出，雞蛋突然浮起來(lái)，?。『闷婀盅?，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來(lái)，下完課后，我在家也學(xué)著做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真好玩！
小實(shí)驗(yàn)作文150字
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做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇一
物理實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以更好地理解知識(shí)，并體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。在這些實(shí)驗(yàn)中，每一個(gè)步驟、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能影響結(jié)果的正確性，這讓我感到實(shí)驗(yàn)的神秘和難度。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了物理實(shí)驗(yàn)的重要性，也獲得了不少體會(huì)。
1. 實(shí)驗(yàn)之前需做充分準(zhǔn)備
首先，在做物理實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對(duì)實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)做充分的了解和掌握對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要。我曾有過(guò)一次實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)失敗的經(jīng)歷。那時(shí)，我們做的實(shí)驗(yàn)是測(cè)定小球自由落體的加速度。但是由于沒(méi)有認(rèn)真掌握課堂上的理論知識(shí)，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完全失常。以后我明白了，充分理解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的熟悉度，這些都對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)時(shí)間的節(jié)省有巨大的幫助。
2. 實(shí)驗(yàn)中要手腳麻利
掌握理論知識(shí)之后，我們需要快速而精準(zhǔn)地操作儀器和設(shè)備。這需要我們手的靈活性和反應(yīng)能力。在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有時(shí)我們需要即時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，這就需要我們快速而準(zhǔn)確地調(diào)整設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)進(jìn)度不被拖延。在實(shí)驗(yàn)室中，我很多次跟老師和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)的速度更快，誰(shuí)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。這種競(jìng)爭(zhēng)帶給了我莫大的動(dòng)力，讓我更加努力地鍛煉自己的技巧。
3. 實(shí)驗(yàn)中需耐心對(duì)待實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)完成后，我們要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)和結(jié)果。我的特點(diǎn)是急功近利，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠耐心，而直接得出結(jié)論。但我漸漸認(rèn)識(shí)到，僅僅看到表面數(shù)據(jù)還不能為所欲為地得到想要的結(jié)論。正確的方法是要慎重而全面地分析數(shù)據(jù)，注意到可能存在的異常數(shù)據(jù)，并確定可能影響結(jié)果的因素。我們討論實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都可以根據(jù)自己的分析結(jié)果性的得出自己的觀察結(jié)果，可以得到不同的分析結(jié)果，這也可以根據(jù)我們分析結(jié)果得到更加豐富的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4. 開(kāi)放心態(tài)，勇于探索
在物理實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新和想象力同樣重要。物理實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新思維，想出一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這能為您帶來(lái)前所未有的新領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。一個(gè)好的思維習(xí)慣是要想盡一切可能解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。雖然我們班的物理實(shí)驗(yàn)操作不能自由發(fā)揮想象力，然而我的老師告訴我們，只要我們自己有好的構(gòu)思，都是可以進(jìn)行探索并創(chuàng)造出新的實(shí)驗(yàn)操作方法的。
5. 學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納
最后，在做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之后，我們要及時(shí)總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)幫助我們更好地進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目以及未來(lái)的科學(xué)研究。因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)易受人為因素的影響，我們需要總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)，降低人為誤差，以得到最準(zhǔn)確的結(jié)果。我的老師總是鼓勵(lì)我們多做物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)不僅能夠加深我們對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，還能夠幫助培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。
總之，做物理實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)有內(nèi)涵有深度的過(guò)程，它既是理論知識(shí)的體現(xiàn)，也是思維追求的表現(xiàn)。做物理實(shí)驗(yàn)需要我們充分準(zhǔn)備、手腳麻利、耐心分析結(jié)果、開(kāi)放心態(tài)和勇于探索、和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)不僅是一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)成了化學(xué)、物理等理科學(xué)習(xí)的契機(jī)，給日后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇二
物理實(shí)驗(yàn)是一種很有趣的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)親身實(shí)踐，可以把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在我的物理實(shí)驗(yàn)中，我得到了很多收獲，這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。
一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)
在物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，良好的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范習(xí)慣是必不可少的。確保自己和他人的安全，保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好性，都需要我們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了這些規(guī)則的重要性，并認(rèn)識(shí)到了任何一次實(shí)驗(yàn)都是需要認(rèn)真對(duì)待和仔細(xì)準(zhǔn)備的。
二、解決問(wèn)題的方法和能力
在物理實(shí)驗(yàn)中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偏差，設(shè)備的故障等等。這時(shí)，我們需要去分析問(wèn)題的原因，找到解決方法，如何調(diào)整儀器測(cè)量精度等。這一過(guò)程培養(yǎng)了我解決各種問(wèn)題的思維方式和能力，讓我更好地了解和掌握物理知識(shí)。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力的提升
物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的。處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和后續(xù)分析都非常重要。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，學(xué)會(huì)了如何分析結(jié)果。這些能力不僅能幫我更好地理解實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還能幫助我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更好地處理數(shù)據(jù)。
四、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
在物理實(shí)驗(yàn)中，很多實(shí)驗(yàn)需要分組進(jìn)行，這時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作能力至關(guān)重要。每個(gè)小組成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，需要協(xié)調(diào)分工，相互配合以完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何更好的分配任務(wù)和利用不同的專業(yè)技能。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)中同樣有很大的提升意義。
五、增進(jìn)對(duì)物理學(xué)的理解
通過(guò)親身參加物理實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用物理原理，對(duì)物理學(xué)的基本概念和面貌有一個(gè)更加直觀的了解。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們不僅掌握了專業(yè)知識(shí)，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，從而加深了對(duì)物理學(xué)的感性理解和認(rèn)識(shí)。
總之，在物理實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了對(duì)物理學(xué)的理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會(huì)有重要的作用。以此為契機(jī)，我認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)物理的一種優(yōu)秀的方式，我會(huì)繼續(xù)努力，讓物理這門學(xué)科更好地服務(wù)于我的人生和事業(yè)。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇三
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)要做的是用4位全加器74ls283實(shí)現(xiàn)由8421碼到余3碼的轉(zhuǎn)換。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然比第二個(gè)實(shí)驗(yàn)難一些，但是經(jīng)過(guò)兩次實(shí)驗(yàn)后我已經(jīng)能較熟練的運(yùn)用軟件了，而且之前也把原理圖大概畫出來(lái)了，經(jīng)過(guò)老師的講解很快就準(zhǔn)確的做好原理圖，這次選擇的電腦也運(yùn)行得很快，又不用進(jìn)行波形仿真的操作，一個(gè)小時(shí)沒(méi)有就完成了，但是在等下載電路板和數(shù)據(jù)線這里花了大部分時(shí)間。這一次順利的完成了實(shí)驗(yàn)，拿到了第一張實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙！
介于前兩次實(shí)驗(yàn)都遇到了重重阻礙，這一次如此順利的完成實(shí)驗(yàn)讓我有點(diǎn)受寵若驚，有點(diǎn)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，也超有成就感！也讓我有了更大的信心，只要用心努力做就一定能順利完成實(shí)驗(yàn)！但是還是沒(méi)有剩余的時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)一二，眼看只有兩次機(jī)會(huì)了說(shuō)沒(méi)有壓力是不可能的，但是沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力呢？有了成功的經(jīng)驗(yàn)以后操作起來(lái)就更加順了，一定可以把實(shí)驗(yàn)完成的！
這一次能這么順利的完成實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備工作是關(guān)鍵。預(yù)前畫好原理圖，選擇電腦、下載電路板，由于借u盤不方便我還買了u盤，一切準(zhǔn)備就緒接下來(lái)做實(shí)驗(yàn)就簡(jiǎn)單多了。相信只要按照這種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一定會(huì)像這次一樣收到很好的效果！
我也相信隨著熟練度的提高知識(shí)的積累速度也一定會(huì)提上來(lái)，從而騰出時(shí)間來(lái)完成實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇四
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件煩瑣的事情，但是每次完成實(shí)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告后我都會(huì)有種莫名的成就感。而且，在這個(gè)過(guò)程中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：心得體會(huì)
寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過(guò)程，讓我增強(qiáng)了工作能力和心理素質(zhì)。每次實(shí)驗(yàn)后，我們都要進(jìn)行試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，這對(duì)我們的操作能力提出了很高的要求，我們必須仔細(xì)、認(rèn)真地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，排除干擾因素，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中，我的認(rèn)真與耐心得到了鍛煉，也增強(qiáng)了我的抗壓能力。
第三段：收獲
通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還領(lǐng)悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)，清晰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理有助于更好地理解理論知識(shí)。在不斷地實(shí)驗(yàn)中，我逐漸理解了理論知識(shí)的深層次含義，更好地掌握了科學(xué)思維的基本方法。
第四段：實(shí)踐與理論
實(shí)驗(yàn)報(bào)告讓我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐和理論之間的關(guān)系。通過(guò)實(shí)踐，我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的局限性，并深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在理論驗(yàn)證中的重要性。因此，實(shí)驗(yàn)與理論相輔相成，相互促進(jìn)，形成了更為完善的知識(shí)體系。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅僅是人們的作業(yè)或者是一項(xiàng)考試任務(wù)，更是鍛煉實(shí)力和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要工具。它教會(huì)了我們?nèi)绾斡行У厥占畔?、分析?wèn)題，并將結(jié)果轉(zhuǎn)化為結(jié)論。不管在以后的學(xué)習(xí)生涯中還是工作中，這些技能都會(huì)讓我受益匪淺。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一項(xiàng)煩瑣而艱辛的任務(wù)，但我相信不論在哪里，這個(gè)經(jīng)歷會(huì)成為我人生中最有價(jià)值的一段記憶。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇五
實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中有著非常重要的地位，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決難題。實(shí)驗(yàn)不僅測(cè)試我們的假設(shè)，也要求我們思考，分析和總結(jié)。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲就是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)到的東西，它可以啟發(fā)我們深入思考和更好地理解科學(xué)知識(shí)。本文將介紹實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的寫作方法以及對(duì)我的學(xué)習(xí)有什么幫助。
第二段：描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和重點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)中我們需要觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在寫實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲之前，我們需要回憶和總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，重點(diǎn)思考在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的難題和解決難題的方法。我們需要考慮什么實(shí)驗(yàn)步驟是關(guān)鍵的，哪些要注意，什么錯(cuò)誤可以避免，如何更好地記錄結(jié)果和分析數(shù)據(jù)。
第三段：總結(jié)實(shí)驗(yàn)感受和體會(huì)
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也會(huì)受到不同的影響和啟發(fā)，這些都是實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的內(nèi)容。我們需要總結(jié)所學(xué)習(xí)的技能和知識(shí)，包括實(shí)驗(yàn)方法的使用、數(shù)據(jù)分析技巧、相關(guān)概念的理解等等。我們也需要考慮實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的思維方式和研究興趣的影響。在總結(jié)實(shí)驗(yàn)感受和體會(huì)的時(shí)候，最好要通過(guò)一些實(shí)際例子來(lái)具體說(shuō)明。
第四段：探討實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲對(duì)學(xué)習(xí)的幫助
實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以更直觀地感受到知識(shí)，更好地理解和記憶它。實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲也可以提高我們的創(chuàng)新和解決問(wèn)題能力，讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲，我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，從而更好地規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向。
第五段：總結(jié)
總之，實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展有很大的幫助。通過(guò)反思和總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們可以更好地理解和記憶知識(shí)，提高自己的解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力，規(guī)劃個(gè)人發(fā)展方向。因此，我們需要認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)及收獲的內(nèi)容，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇六
此次實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)目的主要是為了通過(guò)寫會(huì)計(jì)分錄、填制各種憑證到記賬、報(bào)表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)，提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們堅(jiān)持都動(dòng)手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報(bào)表的會(huì)計(jì)工作技能和方法。而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們將會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識(shí)是前提。在實(shí)習(xí)以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規(guī)律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時(shí)所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在細(xì)節(jié)方面更是錯(cuò)誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因?yàn)槠綍r(shí)理論知識(shí)掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，這也是我們?cè)诒敬螌?shí)習(xí)過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)過(guò)程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的我們，可以說(shuō)對(duì)有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對(duì)于會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細(xì)心是保障。會(huì)計(jì)工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習(xí)過(guò)程中，整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫憑證、記賬都會(huì)試算不平。出錯(cuò)越多，越是心浮氣躁，出錯(cuò)就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認(rèn)識(shí)到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財(cái)會(huì)工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。對(duì)自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習(xí)，我將受益終生!
財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)收獲及心得體會(huì)3
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇七
今天我看了一本作文書(shū)，上面有一篇作文。寫的是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，寫的是“小小指揮官”，是說(shuō)一個(gè)扣子可以聽(tīng)你的話，下面就由我為大家講一下吧！
先找一個(gè)扣子，找一些石灰填在里面。找一個(gè)杯子，里面裝滿水。把扣子放在杯子里，等7秒后它會(huì)下沉，等15秒后它又會(huì)上升，很神奇吧！
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇八
周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的小實(shí)驗(yàn)。
我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開(kāi)始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來(lái)，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇九
小實(shí)驗(yàn)正文：
小實(shí)驗(yàn)江蘇省海安縣南莫小學(xué)二（1）班徐銀根今天下午上生活課的時(shí)候，李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”我們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)：“好！太棒了！”李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺(tái)上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會(huì)兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來(lái)。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問(wèn)：“李老師，小紙片為什么會(huì)被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說(shuō)：“因?yàn)樗芰现背吲c頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來(lái)?！编?，原來(lái)是這么回事！指導(dǎo)教師：王生祥桑海平投稿:-搜集整理，,請(qǐng)注明出處!
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十
今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表?？赡闱f(wàn)別把它當(dāng)作一位同學(xué)的名字，胖大海是一味中藥。
我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個(gè)杯子和開(kāi)水。這個(gè)胖大海，現(xiàn)在看上去一點(diǎn)也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個(gè)不愛(ài)干凈的戰(zhàn)士穿著“樹(shù)皮甲”。
現(xiàn)在，這個(gè)不愛(ài)干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見(jiàn)，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點(diǎn)一點(diǎn)一長(zhǎng)胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過(guò)胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說(shuō)過(guò)：“良藥苦口利于病?！庇谑俏夜膭?lì)自己憋著氣喝了下去。
這次實(shí)驗(yàn)真趣呀！使我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了寫作文。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十一
小實(shí)驗(yàn)
今天，熊老師帶我們?nèi)ノ鍢请娊淌疑狭艘惶脛e開(kāi)生面的公開(kāi)課。
熊老師對(duì)我們說(shuō)：“你們大家猜一猜，今天我們要上一堂什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“上作文課。”有的說(shuō)：“上語(yǔ)文課。”而熊老師卻神秘地說(shuō)：“你們都猜錯(cuò)了，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們迫不及待地想知道魔術(shù)變什么。我也坐直了身子，伸長(zhǎng)了脖子，眼睛仔細(xì)地盯著熊老師。只見(jiàn)熊老師端上來(lái)一盆水，拿出一個(gè)玻璃杯和塑料杯，拿塑料杯往玻璃杯里舀水，最后拿出一張明信片，讓幾位同學(xué)來(lái)檢查她的.道具，熊老師把明信片往玻璃杯上一按，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)如果把杯子倒過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣？”有的同學(xué)說(shuō)：“水會(huì)漏出來(lái)。”有的說(shuō)：“一滴都不漏?！本烤箷?huì)出現(xiàn)什么情況，我心里也在猜想，終于，奇跡出現(xiàn)了！水居然一點(diǎn)兒都沒(méi)流出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，贊嘆不已，都說(shuō)熊老師了不起。熊老師說(shuō)：“其實(shí)我根本不會(huì)變魔術(shù)，這是因?yàn)榇髿庥袎毫?，它大于水的壓力，緊緊地頂壓住了明信片，這樣水就不會(huì)流出來(lái)了。哦！原來(lái)是這樣，同學(xué)們這才恍然大悟。
通過(guò)這節(jié)課，我既學(xué)到了知識(shí)又學(xué)會(huì)了變魔術(shù)，真是太有趣了。小實(shí)驗(yàn)作文450字
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做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十二
星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗(yàn)。
媽媽讓我找來(lái)一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。
媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺(jué)摩擦起來(lái)滑滑的，有沙沙的聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來(lái)。試驗(yàn)成功了，我開(kāi)心得手舞足蹈。
我問(wèn)媽媽：“為什么小紙片會(huì)被吸上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體?！?BR> 原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十三
今天，我寫完作業(yè)，找了幾張紫色的皺紋紙，要做一個(gè)“水變色”的實(shí)驗(yàn)。
我把幾張皺紋紙拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，接了半盆水，把那幾張皺紋紙泡進(jìn)去。不久，奇跡發(fā)生了。以前干干凈凈、無(wú)色的干凈水，變成了柔和的淺紫色。哇！好漂亮！我這才把水倒掉，又換了一盆水，再一放進(jìn)去，水色變淺了。再一放，水色又變淺了。
我做完實(shí)驗(yàn)后，媽媽告訴我，皺紋紙還能做工藝品，以后不能再浪費(fèi)皺紋紙了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：皺紋紙本來(lái)是一張干的紙，經(jīng)過(guò)水一次又一次的浸泡，水就吸走了它的顏色，皺紋紙的顏色越來(lái)越淡，最后就成了白色。
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十四
今天我和媽媽做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是兩個(gè)顏色混合起來(lái)等于什么顏色。
我和媽媽拿出所有染料，先把藍(lán)色滴到杯子里，再把黃色滴進(jìn)去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍(lán)色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍(lán)色，咦！這是什么顏色，原來(lái)這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，我們把紅和藍(lán)放在一起變成了紫色，我覺(jué)得有點(diǎn)淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。
小實(shí)驗(yàn)真有趣，兩種顏色加起來(lái)等于不同的顏色。
小實(shí)驗(yàn)真好玩！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十五
今天下午，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
原本，我們?cè)诮淌依镬o靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，周圍都是刷刷急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個(gè)話題，就是這個(gè)話題引起了我們的注意，所有低著的頭都慢慢抬起----做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：一本英語(yǔ)書(shū)、一本社會(huì)書(shū)。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢？我們疑惑不解，曹老師似乎看出了我們的心思，于是連忙說(shuō)出怎樣實(shí)驗(yàn)：拿兩本頁(yè)數(shù)差不多的書(shū)，然后一本一頁(yè)的重疊。
聽(tīng)完曹老師對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介，我們各自從書(shū)包里抽出這兩本書(shū)，按老師的要求一頁(yè)一頁(yè)的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書(shū)接下來(lái)該怎么辦了呢？旋轉(zhuǎn)？從高處往低處扔？······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。曹老師接著說(shuō)：然后你們把這兩本書(shū)分開(kāi)結(jié)果會(huì)怎樣？我們懷著好奇的心情而把這兩本書(shū)分開(kāi)了，這很容易呀！可為什么周圍有好多人分不開(kāi)來(lái)了呢？曹老師面帶笑容不說(shuō)出答案讓我們猜。我們互相討論了可總是說(shuō)不到點(diǎn)子上。
于是，曹老師忍不住想向我們解釋出了其中的`道理：因?yàn)橛行┤私?jīng)常翻書(shū)，摩擦力較多；有些人不經(jīng)常翻書(shū)，摩擦力就少。摩擦力多的容易分開(kāi)，而摩擦力小的就很難分開(kāi)，有時(shí)甚至分不開(kāi)。
真實(shí)生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟引來(lái)這么多的道理。真是不試不知道，一試嚇一跳呀！
做實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)篇十六
有一次，我在學(xué)校上第二課堂，在課堂上黎老師教我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，她首先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)一杯水中，我發(fā)現(xiàn)水從杯里溢出來(lái)了，從杯子的外面看雞蛋沉在杯底，雞蛋好象變大了，后來(lái)，黎老師把水杯中放了點(diǎn)鹽，水沒(méi)溢出，雞蛋突然浮起來(lái)，?。『闷婀盅?，黎老師告訴我們，鹽水比淡水密度大，所以雞蛋能夠浮起來(lái)，下完課后，我在家也學(xué)著做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，真好玩！
小實(shí)驗(yàn)作文150字
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