優(yōu)質期試總結與反思初中(案例19篇)

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    總結是對過去一段時間的工作、學習或生活進行回顧和總結的一種重要方式。寫總結時,可以借鑒一些優(yōu)秀的總結范文,但要結合自己的實際情況進行創(chuàng)作。以下是一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考和借鑒。
    期試總結與反思初中篇一
    考試在忙碌與緊張之中落下了帷幕,他讓我了解到了自我還有許多的不足和薄弱學科,需要加以反思與總結,努力在下一階段的學習中改掉這些壞毛病。
    本次全班的成績能夠說是很不夢想,自我只能算得上是一般般,尤其是物理和化學兩門,使我十分擔憂,各科的成績應當均衡才行。在上階段的學習中,我覺得自我還有以下問題。
    一、思維的速度太慢了。平時的作業(yè)經常要緊趕慢趕,在最終的時候才能寫完,有時還要帶回家去做,沒有多少時間讓自我支配。在語文考試的時候卡點才把作文寫完,在物化考試時甚至都有些來不及,這都是思維的速度慢造成的。以后做作業(yè)時要限定完成的時間,逼迫自我快速的做完,并且要保證準確率,不能馬虎,期望漸漸的能把速度提高上去。
    二、沒有花太多的時間進行課外的拓展。數學物理化學的拓展并沒有做很多,僅僅是浮于表面。自我沒有迎難而上的精神,一遇到難題就想著放棄,并不覺得自我能夠攻克它。每一天應當要制定好相應的計劃,規(guī)定做多少道題目,按時完成,才能有所提高。語文的每日一讀,必須要用心的去看,積累好詞好句,并花時間將它們背出來,運用到作文當中去,增加優(yōu)美與生動性。英語的詞匯量在考試當中是十分重要的,關系著閱讀理解和完形填空能否看得懂,平時要注重積累,典范英語的背誦與默寫要認真對待,相信日積月累便能有所成效。
    三、課上要進取活躍起來。在課上認真聽講,努力的跟隨教師的思維。遇到有思考性的問題,不要退縮,進取開動腦筋,即使說錯也沒有關系。要對自我有信心,相信自我必須能夠的。在課上要認真的做好課堂筆記,如果上課來不及,課后要及時補充完整。課后,用錯題本適當的記錄自我覺得經典或不太理解的題目,以便復習時使用。自我不懂的,必須要做好標記,找時間詢問教師或同學,徹底的搞懂。
    行勝于言,光說不做沒有用,需要付出實際行動,在今后的學習生活中,期望能針對這些問題加以改正,做更好的自我。
    期試總結與反思初中篇二
    期中考試已經過去,可這并不代表我就可以松懈了,為了以后的學習,對期中考試做出以下總結:
    1、語文和英語,翻看了一下卷子,語文主要是閱讀文章,理解能力不夠,只要題目稍微一變換,就不知道該怎么動筆,所以在閱讀理解這一片,確實該費點心思,語文期末爭取上x分,。英語這次真的沒考好,不是題目太難,而是自己平時不認真,總是抱著僥幸心理,在聽力和完形填空這一片,應該在加點油,平時認真學習,該背的要背,該記的要記。
    2、數學和物理,我得承認,這兩門真是僥幸,數學這次考題真的很容易,老師在考試之前給我們猜題,考試大概百分之九十都有考。而物理題目說難不難,說容易也不容易,勉勉強強上x分,對于這兩門,平時應該多做練習。
    3、生物和地理,地理可能是比較認真,這次考得還行,但還是有提升空間。生物是真的不行,只有及格,也是平時沒認真背,上課沒有認真聽講。平時老師說的要及時消化。
    4、歷史和政治,這兩門考的都是書上的內容,只要記好即可,但還是沒考好,原因只有一個,那就是因為平時忽略,所以一定要好好背。
    學如逆水行舟,不進則退,不松懈,不存有僥幸心理,腳踏實地,為自己而學。
    期試總結與反思初中篇三
    雖然說這次月考的題相對以往來說比較難,但是我還是從這次考試中看出了很多問題。
    在考數學時,我認為給的時間太少了,以至于還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間里,因為太著急,我還把24題的答案寫在了23題的空里,這無異于火上澆油。導致錯了一道大題,扣了7分。
    語文這次我的文言文扣了4分,這是因為我在考試復習時只注重復習了《馬說》,卻沒有復習陋室銘,所以我的古文翻譯一個都不會,理解分析題也扣了一分。
    政治這次考得還行,而歷史,我在復習時雖然很條理,還做了很多題,但還是沒有進行對單元主題的整合,所以在一道綜合題上扣了兩分。
    物理,我的實驗探究題做得不好,說明我的題做得還是不夠,而遇到拿不準的答案是,我總是自己解決而不問老師,所以答案不標準,吃了大虧。
    改進措施:
    1、語文的古詩復習時以為自己都會了,不經常寫,導致錯了不該錯的字。
    2、英語的任務型閱讀需要學會思考與分析,把句子都抄完整,從原文中篩選詞句。
    3、數學與物理還需加強基礎與拓展訓練的結合,要勤問問題,拿準簡答題的答案再下手。
    4、在背歷史時,要進行整合記憶。將知識組織成提綱,便于記憶。
    期試總結與反思初中篇四
    仿佛是一眨眼,期中考試就已經結束了。以往我立下了無數誓言,期望自我能夠取得好成績,可最終還是被現實打敗。
    那些慘痛的分數,無一不在對我說:“你這個失敗者,你就是不行了!”。
    我之所以會這么差,我認為一共有以下幾個原因。
    首先就是下課不懂得利用時間,哪怕沒有事干,和同學扯幾句閑話也好,不懂得抓緊閑散時間。從而導致拓展時間不足,有時連作業(yè)都來不及。
    其次是上課投入度不夠,進取性不高。沒有把教師說的每一句話記在心里。容易走神,睡覺?;緩膩聿慌e手,哪怕明白答案。很容易被影響,有時,同學中有人起哄,故意與教師作對,便會隨著“大流”大笑,完全沒有上課的樣貌和紀律。
    然后是自我過于松散,粗心大意,作業(yè)中也體現了出來。很多錯誤都是連自我也看不下去的低級錯誤。并且把這種不好的品質帶到了考試當中,又因為過于緊張,錯誤大幅度增加。
    還有考試前復習不到位。別人的小四門甚至能比我高好幾十分。我總想著“臨時抱佛腳”,每次都到臨死關頭才動手。每次都背得十分辛苦,可一點作用也沒有。
    我必須不會再辜負教師的期待和家長的關心了,絕對會“洗心革面、重新做人”!
    期試總結與反思初中篇五
    時間如流水般淌過,轉眼間段考也已結束,成績也已經公布了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數,為什么我不能考得再高一些呢!我辜負了大家的期望,為此,我深感慚愧。
    在這次考試中,我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
    考試的結果讓關心我的人都大跌眼鏡。對于這一點我很抱歉,但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學,怎樣做。
    在語文方面,要抓牢基礎,對閱讀短文的理解要加強,字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫,這樣才能學的扎實。最重要的就是要善感,理解能力要強,翻譯的要恰當到位。
    在數學方面,一些基本的概念不能忘,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不能來半點虛假。平時沒學好,在考試中就很現形。還有一點就如老師對我說的一樣,“馬無夜草不肥”。在英語方面,只須多背課文,多記單詞,把語法弄清。只要用心做到這幾點,滿分不在是可望不可即的目標。
    其實歸根結底,還是我態(tài)度方面出現了問題。在上次的考試中,我考的不錯,這次就松懈了,驕傲了。干任何事情的時候,都要牢記“山外有山,人外有人”這句名言,有謙虛、求實態(tài)度的人才是真正的智者。
    期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
    期試總結與反思初中篇六
    期中考試考完了,本來自信滿滿的我像是泄了氣的皮球,不是松了口氣,而是看到考分后的重創(chuàng)。
    自己向來是班上的尖子生,每次考試成績都是前三,而這次成績卻跑到了十名開外,我又是一個很愛面子,自尊心很強的人,心里怎能過意的去,想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說這次肯定能進步,想想爸爸媽媽對自己殷切的希望,真是感覺自己無地自容,成績排名出來的時候,落后很大,是全班十二名,全年級排到了六十多名,自己心里很不是滋味,沒想到當場就趴在桌子上哭了,老師跟同桌安慰了好久?,F在想想真是覺得自己無地自容,真是太丟臉了。
    老師找我談話,說我屬于“缺少思路型”,雖然有扎實的基本功,往往感覺自己已經熟識了某個知識點,但是一考試就變蒙了。主要體現在看到試題后也不知道如何下手,從哪里下筆,不知道怎么運用知識點,不知道解題的方法和步驟,更不知道如何切入出題者的思路,如何分離。雖然之前成績也很是不錯,主要在于平的刻苦用功,但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結,弊端早晚會暴露的,就像我這次一樣。我覺得老師說的很對,自己平時是不怎么注意學習方法總結,總是悶著頭的做題做題再做題,想想自己真是太傻了。
    老師建議我:定期復習梳理教材基礎知識,讓知識網絡結構始終保持通暢無阻;并多做經典題,善總結,免再錯;加強審題能力,審到每一層題意與教材知識的聯(lián)系點,要通過題意判斷題目難易和題目類型,確定試題解答的方法。在平時加強審題,快速判斷題型和所考察知識點,深入性做經典題,培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議,就感覺對自己很重要,失落一次才有機會找到更好的前進方向!
    感謝這次的期中考試。
    期試總結與反思初中篇七
     這次月考,好想讓我在迷茫又找到了方向,雖然成績不好,但似乎也因禍得福。
     看到了這連珠炮彈似的問題,我懵了。是啊!在這生活了一個月,我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學習中了嗎?答案是否定的。我的心還沒有“過門”,而且我也是每天渾渾噩噩過日子,學習,生活的時間利用率不高,學校的各項要求我也只是表面做做樣子,并沒有按質按量完成,在學習生活中遇到問題,我也沒有及時找老師溝通,我覺得這只是小事,不需要麻煩老師,我沒有為班級做過任何事,也沒有為大家服務過。
     我用一個月的時間調整了作息時間,應該也算有所收獲吧。
     我還并未努力,沒有課前語序,沒有復習鞏固,錯題本也不及時積累,改錯。我現在急需解決的問題就是擺正心態(tài),趕快適應高中緊張充實的高中生活,努力學習哦!!!
     聽不懂課沒關系,上課認真聽講。做題放松心情,問題自會迎刃而解。
     晚上睡不著,上課發(fā)困沒關系,適應了高中生活就ok了。
     成績落后沒關系,我們需要的是信心,恒心,和一顆對學習的熱心。
     我要加油!!!我能行的!!!
    期試總結與反思初中篇八
    不忘初心,方得始終。
    時間不會為我而停滯,我必須加速前行,或許別人只需九分的努力,倘若我想超越必須以十二分的努力才能實現。行駛在夢想的道路上,一路披荊斬棘,歷經艱辛,夢想的果實很甜蜜,在通往成功的路上面臨著挫折,氣餒,迷?!@一次次的挑戰(zhàn)就是為了鑄就更好的自己,讓自己離夢想更近點。
    就這次考試來講,語文成績的下降,從多方面出發(fā),閱讀方面沒有明確的一套做題方法,答題時對文章的理解不夠透徹,從對文章的理解出發(fā)。課堂是主陣地,今后要把握好課堂的效率,積極思考,跟著老師的節(jié)奏走,從中學會閱讀的技巧。
    數學上,填答案時題號不看清楚就下筆,上一題的答案寫在下一題答案中,審題的不清最終讓自己跌進了深淵中。功在平時,錯題沒有一道道看過去,老師講過的題卻讓答題卡中留下一片空白。數學講究的是方法,學會一道題的解題方法就要會一類題。這次的數學考試中體現了數學基本概念,數學模型的用法,自身的基礎知識掌握的不牢固,不會將簡單的數學概念,模型等套用在各種復雜圖形中。思維的敏銳度是日漸養(yǎng)成的,臨時抱佛腳終究不會成就好成果,成功的背后要一天天的努力奮斗得來。
    英語的成績有所提高,但在首字母填空中沒有去整體考慮,想到了正確的單詞,但是沒有去注意前后的動詞,整體的句意表達,導致失分嚴重,這也是今后在英語學習中要去重點攻克的一項。物理方面,就現在的學習難度來看,都是基礎的知識,現在的一切都是為了今后的物理學習做鋪墊,物理講究嚴謹,在這次的考試中,答題的嚴謹性不夠,基礎的知識點模糊不清,分數也給了我敲響了警鐘。
    小四門的學習當中,成績如同過山車,并不平穩(wěn)。今后的學習中要把握好時間,上課的效率要保證好,課后的復習才能相對輕松的應對好。
    振作精神,重新整理好行囊,再次出發(fā),把握好當下,成為更好的自己。
    期試總結與反思初中篇九
    軍訓小結與反思一、
    經過一個星期的軍訓,雖然大家都有進步,但思想的不緊張讓我們沒有明顯的進步,所以必要的反思對大家是有幫助的。
    我們來軍訓目的有兩個吧!第一,也是最主要的,是對我們意志的考驗,讓我們有堅強的意志面對大學中的各種壓力和困難;二是,增強我們的體質,讓我們有更強壯的身體,健康的體魄。還要補充一點,這也是對我們團結協(xié)作的精神的強化。
    總之,軍訓的意義非同一般。首先,這可以增進同學們的感情,增多大家的交流;其次也為大家在以后大學生活中勇敢面對挫折;最后同學們可以有更強化一點的體魄。 以后緊張思想,嚴格要求自己,努力做好每個動作,為了自己也為了集體,加油! 到現在為止,為期五天的軍訓以正式落下了帷幕。
    此時此刻,我的心情是常人難以理解的。也是無法用言語來形容的。五天的軍訓,帶給我的既有痛苦、難受,也有開心、雀躍。但它帶給我的最多的,也是最重要的,就是軍人的記律、軍人的作風、軍人的團隊意識、軍人的高尚思想。
    此時,我還清晰地記得,我們是如何談笑風聲、笑容洋溢地跨進軍事訓練中心的大門??墒牵l(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳。嚴厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓練......發(fā)生在我們身上的種種,都在考驗著我們忍受的極限,但也正是這魔鬼般的訓練,才練出了我們鋼鐵般的意志。
    當然,我們感受到的,除了訓練的嚴格外,還有同學們的歡聲笑語。教官們講的笑話、同學們做的傻事、還有閱兵式后,同學們對自己的掌聲......現在細細回味起來,真是可以使人開懷大笑。
    在軍訓中我們還暴露出許多問題。訓練時士氣萎靡不振,在宿舍里大吵大鬧,就連熄燈后也不安分。這些,都是我們應該改正的。上課積極主動些,下課安分老實些,工作認真負責些。只有這樣,九(4)班才能沖出學校,到外面闖一闖,與別的學校的班級一較高低,為班爭光,為校爭光。
    不管怎么說,5天的軍訓終于結束了,它帶給我們的有悲也有喜,有痛也有笑,讓我們伴著軍訓的帶給我們的啟迪,走向人生的舞臺。
    軍訓小結與反思二、
    前幾天參加了軍訓活動,軍訓時總埋怨:時間仿佛一日如十年;身體似乎經受著鋼鐵是怎樣煉成的般折磨;教官又是藍色冰點一樣冷酷......可現在回想起10天的軍訓生活,覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對自我們的.一次洗禮,是我從少年邁向青年的轉折,更是對自我的挑戰(zhàn)!
    挑戰(zhàn)一:十幾年來,從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠,我變得處處不適應,特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開,它就似一張?zhí)炝_地網把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位,正拿著網睜大眼睛發(fā)呆,可能是在琢磨到底是用它打魚呢,還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳,我們兩個呆情男兒面對面坐在地上研究對策。(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學的學子,我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻!我們的蚊帳開口都向著墻,且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€電話回家宣泄一下,但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學會自強,將來的路是由我自己闖的,父母只是幫我打下了基礎。于是我開始學著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著,才發(fā)現原來母親是那樣辛苦,又是那樣默默無聞。我由于偷懶,經常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水里浸著??赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激,每天用肥皂手洗。兒女是船,父母是帆。我在此懇請各位子女們,多多關心父母,體諒他們。
    挑戰(zhàn)二:軍訓當然不能老呆在寢室里整理內務,總得出去訓練吧??衫咸鞝斦斐蛑覀兠奸_眼笑,害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好,可到了下午,一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆,真不知那國旗班的同志是不是腿部神經麻木了,能站上數小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著她的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的特大強降雨。那教官還冷酷到底地規(guī)定沒有命令不允許亂動......實在撐不住了,真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的戰(zhàn)友們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這高中第一班崗,堅實地踏出這關鍵一步!就這樣,無論訓練多艱苦,我都時時勉勵自己,終于圓滿地完成了這高中第一課。
    挑戰(zhàn)三:還沒軍訓,班主任楊老師委派我和另幾名同學打掃衛(wèi)生。我還要負責發(fā)放軍服。一到家我便著手領軍服的工作,這是高中第一次做工作,一定要認認真真完成。統(tǒng)計表格,操作步驟,就連當時用什么顏色的筆都想好了。本是滿懷著信心去完成任務,無奈現場秩序太亂。個個都像領取救濟品一樣情緒高漲。你爭我奪,喊衣聲震天。原本準備的根本派不上用場。等大部分人疏散了后我才得以救濟??赡菚r已近晚餐時間了,發(fā)衣服的大叔大嬸們也饑腸轆轆了,急不可耐地挑了衣服予我。我也不好說什么,只得領衣而回。當分發(fā)衣服時,才發(fā)現有許多尺寸不對。隨后便能看見十來個大個男生拎著m或s的軍服穿梭于過道之中。這次經歷提醒了我:高中的工作可不同于小學初中的。它不但需要你考慮得更仔細,而且必須得隨機應變。如果當時機靈點插到前排去,可能結果會好點。這正應了社會上的一句話:老實人做不得。不過我想,等以后學習深入了,大家素質提高了,都是老實人了,就不會再有這類事發(fā)生了。 挑戰(zhàn)四:都說集體的利益高于一切。我看此話在我們高一(1)班最適合了。起先大家訓練還有些松松垮垮。但當大家得知軍訓最后將要進行會操并評選優(yōu)秀集體時,個個顯得精神抖擻。再苦再累的訓練也硬撐著。(原來國旗班的同志以集體為重)我十分高興我班這么有凝聚力。當時便想那獎狀一定屬于class1,senior1。會操了,當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時,我更堅定了我的想法??墒澜绮⒉还剑iL宣讀完優(yōu)秀集體名單時,我們個個嘆了一口氣。沉默......××班耍美人計。昨天聯(lián)歡會向教官送玫瑰!不知哪位義憤填膺地叫了起來。要說評判不公我承認,但說為使美人計而抱不平的話我不贊成。她們能想到,為什么我們沒想到呢?況且讓我班的所謂mm去獻花,非得讓在場的人希里嘩啦轟地個個撅倒。不過我相信我們是最強的!
    現在回想那10天,就像流星一逝般過去了。苦累苦苦累累苦累苦累苦累苦累累累苦累苦累......我也分不清是苦是累了。其中,也許會像面包房的果醬面包一樣,夾雜著丁點快樂。(如果你細細體味的話,可能是much)走出校門,藍天白云又變得精彩起來!還是記住這段美好的日子吧,仔細想想——它是金色的!
    同學們:
    伴著似火的驕陽,伴著我們臉上流淌的汗水,我校從9月2日-9月6日進行了為期四天的軍訓生活到此已經圓滿結束,回顧這四天的軍訓生活,我班有如下收獲:
    在軍訓的四天之間,我真的很想當逃兵,但班主任安慰我們說,進入初中是一個嶄新的開始,應該有所進步,有所飛躍。要做一名堅強的中學生,與其把你脆弱的一面亮給同學看不如用你堅強的精神讓同學贊嘆。每天起床,睜開眼睛的第一件事,在心里自己對自己說一句我是最棒的,我會努力的。經過我一番的安慰和鼓勵,我們班的同學都一直堅持到最后。
    二、培養(yǎng)了集體榮譽感。
    通過軍訓我覺得班集體就像十根手指一樣,缺一不可,只要雙手
    緊握,就是力量十足,只要全班同學能夠團結一致任何困難都能克服,雖然軍訓對于我們學生來說是一件苦事,但是對班集體的迅速形成,對鍛煉學生的意志起到促進作用,班級的概念也初步形成了。
    三、養(yǎng)成了終身受益的良好習慣
    通過軍事化的管理,我們初步掌握了如何收拾宿舍,如何坐姿如何行走,如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗,讓我們有條理的學習生活。
    男生從剛進宿舍的混亂變成了井井有條,床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。
    除此以外,我們初步適應了科學的生活作息,從早鍛煉,到午休,再到熄燈安靜睡覺。
    四天的軍訓生活,我們全體學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”,我衷心的希望在今后的學習、生活中要把這次軍訓中所體現的精神發(fā)揚下去,用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
    初三(1)班
    姓名:
    亭新中學 七7 朱雯利
    “珍惜生命,遠離毒品!”毒品可以使人得艾滋病,可以讓人傾家蕩產,甚至走上絕路,禁毒知識觀后感。
    當一個個原本幸福美滿的家庭,因為毒品的介入,妻離子散,流落街頭,甚至走向了其他犯罪的途徑。一切都源自于毒品。
    一朵朵鮮艷奪目的罌粟花,看似如此的美好,而她的另一面,則是要人命的魔鬼。燈紅酒綠下,一群少年們,盡情的搖擺著,搖-頭-丸的興奮劑讓他們喪失了純良的秉性。
    當代社會的青少年尤其要注意,與能被毒品的“美好”所迷惑。全球有20多萬人因吸毒而死亡的,他們當初只是因好奇嘗了幾口,就沾上了毒品,身體一天一天地瘦弱下去,直到死亡。吸毒的人有些得了艾滋病,有些得了肺部病,有些將家中的錢拿去換毒品,使家從此毀滅,有些沒錢走上盜竊、搶劫等不光明的跑。
    青春少年憧憬著美好的未來,而未來就在自己手中,請別被毒品這張大網網住手腳,束縛心靈,別把自己埋葬在毒品中,結束自己的花樣年華。毒品是禍及人類,所以我們一定要把握今天,珍愛生命,遠離毒品,那么我們每一個人都將會擁有長久的幸福,一生的快樂!
    軍訓小結
    亭新中學 七7 朱雯利
    金子,總要經過無數次的提煉,才能散發(fā)光芒;海洋,只有經過驚濤駭浪,才能體現壯闊;人生,只有經過挫折磨難,才能算是完整。
    時間飛逝,短暫而快樂的軍訓,在回眸的那一瞬,便遠離了我們。短短的五天,此刻在我們的眼里卻顯得如此意義非凡。艱苦的訓練是短暫的,而鐵一般的紀律卻是永久的。
    烈日炎炎下,我們身著鮮艷的迷彩服,抬頭挺胸,昂首闊步,儼如一個個小軍人般。即使汗如雨下,即使雙腿發(fā)麻,但我們也將堅持下去。因為現在的我們就是軍人,威嚴的軍人,不怕困難,勇往直前的軍人。軍訓的一幕幕,直到如今,仍舊像電影一般浮現于我們的腦海。
    夕陽西下,我們站著軍姿,影子長長的拖在地上,即使汗流浹背;朝陽初現,我們穿戴整齊,雙手緊貼著放在背后,即使睡眼朦朧;烈陽高照,我們規(guī)律排隊,不急不慢的走進食堂,即使餓得前胸貼后背。
    一遍一遍的練習著重復的動作,一次一次的喊著熟悉的口號。絢麗的陽光照射下來,咸咸的汗水,酸疼的四肢。軍訓的艱難就在于哪怕你已支持不住,哪怕你快倒下,也要堅持住,將潛能逼出。
    期試總結與反思初中篇十
    這次月考,好想讓我在迷茫又找到了方向,雖然成績不好,但似乎也因禍得福。
    看到了這連珠炮彈似的問題,我懵了。是?。≡谶@生活了一個月,我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學習中了嗎?答案是否定的。我的心還沒有“過門”,而且我也是每天渾渾噩噩過日子,學習,生活的時間利用率不高,學校的各項要求我也只是表面做做樣子,并沒有按質按量完成,在學習生活中遇到問題,我也沒有及時找老師溝通,我覺得這只是小事,不需要麻煩老師,我沒有為班級做過任何事,也沒有為大家服務過。
    我用一個月的時間調整了作息時間,應該也算有所收獲吧。
    我還并未努力,沒有課前語序,沒有復習鞏固,錯題本也不及時積累,改錯。我現在急需解決的問題就是擺正心態(tài),趕快適應高中緊張充實的高中生活,努力學習哦?。?!
    聽不懂課沒關系,上課認真聽講。做題放松心情,問題自會迎刃而解。
    晚上睡不著,上課發(fā)困沒關系,適應了高中生活就ok了。
    成績落后沒關系,我們需要的是信心,恒心,和一顆對學習的熱心。
    我要加油!我能行的!
    期試總結與反思初中篇十一
    參加骨干教師國培初中地理培訓班的培訓學習,使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了業(yè)務能力和科研能力。現談談自己的學習體會。
    一、積極認真參加國培
    本期認真學習國培學習計劃和時間安排,明確了在崗學習工作的目標和任務,結合教材和學生的現狀和特點,按照《初中地理課程標準》的要求,制定了詳盡的在崗學習計劃。學習中認真聽課、交流和完成作業(yè)。根據在崗學習要求,堅持思想教育和技能教育相結合,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的學習工作。
    二、把國培精神貫徹到教學工作中
    在學習工作中,我認真地把國培精神和具體的教學工作結合起來,在地理課堂教學中有的放矢,有重點有難點,注意地理課內容的調整,教學中注意體現民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間的優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。教學中體現時代精神,適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的地理資源,廣泛搜集,豐富地理教學的內容。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內容的選擇注意聯(lián)系學生生活的實際,注意聯(lián)系當地社會與經濟發(fā)展的實際。通過地理教學,培養(yǎng)學生對地理的興趣與愛好;學習地理的基礎知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,運用地理知識解釋自然現象的能力。
    三、參加國培的主要收獲
    1、國培學習觸動了自己心靈,更新了教學理念。
    通過理論學習與實際教學的結合的,我覺得受益頗多。從網上的經驗交流中,我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑,學到了在教學過程中處理各種問題的方法,感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識;從教授的講座中,我領略了地理最前沿的理論,學習了教學的新理念、新知識、新技能,進一步更新了我的教育觀念,完善了我的知識結構。怎樣才能成為研究型的教師,通過本次學習活動也給了我很大的啟示。
    2、教學中注重培養(yǎng)學生正確的人口觀、環(huán)境觀、資源觀,可持續(xù)發(fā)展觀,不斷提高學生的地理素質。
    通過理論與實踐的培訓,我覺得中學地理有關人口、資源、環(huán)境方面的教學,意在通過學習使學生正確了解資源在人類生產、生活中的重要作用,使學生懂得珍惜資源,保護和合理利用資源的緊迫性和必要性。通過人口教育,使學生認識到人既是生產者,又是消費者,人口的數量和質量都會對社會經濟的發(fā)展產生巨大的作用,因此控制人口數量、提高人口素質。對于我國社會經濟的發(fā)展尤其顯得更加必要,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的素質品質,體現地理教育在素質教育中的價值。
    注重中學地理教育在國民教育中的作用,用人地關系協(xié)調理論向學生進行愛國主義教育、國情國策教育,使學生明確經濟、政治、科學、文化、國防和國際交往價值和公民的素質教育價值,以提高國民素質??傊?,通過地理教學,使學生懂得資源、環(huán)境、人口是人類生存發(fā)展必須解決好的問題,達到通過地理教育對學生進行素質培養(yǎng)的目的。
    3、重視學生學習能力的培養(yǎng)
    課堂教學是學生獲得知識的重要途徑,變注入式教學為啟發(fā)式教學,變要我學為我要學,才能發(fā)揮學生在教學中的主體作用,增加學生的自主參與意識。培養(yǎng)學生獨立獲得地理知識的能力,教師應盡可能地將自己作為學生智慧的引導者。
    4、重視地圖教學,提高學生解決地理問題的能力
    中學地理教材,內有大量的地理圖表,教學中引導學生通過讀圖、填圖等,提取信息、整合信息,指導學生掌握終身學習的基本技能,提高學生解決地理問題的能力。
    5、聯(lián)系實際、充實內容、服務社會
    在進行國情教育的同時,聯(lián)系省情教育,使學生產生新鮮感和親切感,既加強了對我國國情、省情的了解,樹立民族自尊心和自豪感,培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,又可使學生面對現實,解決問題,增強其責任感、緊迫感,樹立遠大志向。
    6、采用多種教學手段,提高地理課堂教學質量
    學之中,通過圖、形、聲、色等,將靜態(tài)、抽象的知識動態(tài)的生活化呈現,吸引學生,可極大地活躍課堂教學活動,提高學生學習興趣,使課堂成為學生獲取知識的快樂園地。
    7、學好地理,建設國家
    通過理論與實踐的培訓,我覺得地理教育對學生進行愛國主義、社會主義教育等方面有著極為豐富的教育素材。通過教學,可使學生了解祖國的遼闊土地。多樣的氣候,富饒的物產和秀美的山川,培養(yǎng)學生樸素的愛國主義情感。通過新中國成立前后的對比,特別是改革開放以來,我國各行各業(yè)迅速發(fā)展,經濟建設取得令世界矚目的成就。表明我國綜合國力的增強,國際地位的提高。通過這一系列的教育素材,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義、報效祖國的情感,提高學生政治思想素質。
    地理學科是一門綜合性學科,小到看圖、辨別方向,大到國土整治、開發(fā)、利用和保護生態(tài)均具有現實性和實用性?!吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出:基礎教育是提高民族素質的奠基工程,必須大力加強。地理教育的目的為今日和未來的世界培養(yǎng)活躍而又負責的公民。因此,地理教育只能加強,不能削弱。不能因為地理不納入中考就隨便上上。
    國培學習使我始終保持著對知識的渴求,對事業(yè)的激情,對教學的熱情,希望在今后的工作中能不斷取得新成績,創(chuàng)造新輝煌。
    期試總結與反思初中篇十二
    《語文課程標準》中明確指出:閱讀教學要真是學生獨特的感受,體驗和理解,發(fā)揮學生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學的過程是教師引導學生不斷進行“理解、積累、轉化、運用”語言的實踐過程,教師應該為學生的語言實踐與發(fā)展提供盡可能多的空間和機會,讓學生在主動、積極的思維和情感生活中,加深理解和體驗、感悟和思考。因此教學中,我抓住重點句“這聲音好像炸雷一樣,大家一下字都呆住了。”展開學習,從而收到思想上的教育。
    一、了解古今畫家,激發(fā)學習興趣。
    讓學生欣賞古今畫家的作品,了解繪畫的藝術魅力,提高學生的審美情趣,并對“畫家”一詞的含義有了感性的理解。為后面的學習作了鋪墊。
    二、走近“戴嵩”,理解“著名”。
    學生只有了解了戴嵩是一個技藝高超的著名畫家,才可以進一步感受身為著名畫家,地位可謂十分尊崇,在不絕于耳的贊美聲中,卻能虛心聽取一個小小牧童的意見,虛心之美德讓人感動,同時牧童敢于挑戰(zhàn)權威的實事求是的精神。因此,我設計的第一個問題是“你從哪些詞句看出戴嵩是個著名的畫家?”
    請你找出有關的詞句。教師隨機板書:“一……就……”、“ 沉思片刻”、“濃墨涂抹”、“輕筆細描”及大家稱贊的話。同時進行語言文字的實踐。通過現場繪畫,理解“濃墨涂抹”、“輕筆細描”,通過模仿圍觀人說話,培養(yǎng)學生的想象能力和口頭表達能力。最后抓住課文中不同人物的語言,作為訓練重點指導朗讀,引導學生把自己當作課文中不同的人物去表現不同人物的表情、動作及語言,使學生能夠深刻地理解課文,來感受“戴嵩”的“著名”。
    期試總結與反思初中篇十三
    尊敬的老師:
    您好!
    我是您的學生某某。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。
    早在我踏進校門,老師就三令五申一再強調,全體同學不得無故遲到,但是我還是無故遲到了。關于遲到的事,我覺得有必要說一說,事情的經過是這樣的。
    這事要從兩個月前說起。我有一個姐姐,她快高考了,所以每天都要學的很晚,我心疼她,所以就想陪陪她。所以這段時間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓練,運動量又大,因而每天真的很累。時間長了,身體就有點吃不消,所以今天,我,選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的,但是我還是做了。所以我覺得有必要,而也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師,我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常生氣,我也知道,對于學生,保證每節(jié)課按時上,不遲到,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到?,F在,我冷靜的想了想,我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。
    老師反復教導言尤在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前。我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我懊悔不已。深刻檢討,認為本人的思想中已經深藏了致命的錯誤。對重要事務的重視嚴重不足,平時生活作風懶散。如果不是因為懶散也不至于如此。我要更好的認識錯誤,也是為了能夠讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,我在這里保證不在重犯。
    期試總結與反思初中篇十四
    這次月考,好想讓我在迷茫又找到了方向,雖然成績不好,但似乎也因禍得福。
    看到了這連珠炮彈似的問題,我懵了。是啊!在這生活了一個月,我究竟是怎么過的呢?我真的把身心都放到學習中了嗎?答案是否定的。我的心還沒有“過門”,而且我也是每天渾渾噩噩過日子,學習,生活的時間利用率不高,學校的各項要求我也只是表面做做樣子,并沒有按質按量完成,在學習生活中遇到問題,我也沒有及時找老師溝通,我覺得這只是小事,不需要麻煩老師,我沒有為班級做過任何事,也沒有為大家服務過。
    我用一個月的時間調整了作息時間,應該也算有所收獲吧。
    我還并未努力,沒有課前語序,沒有復習鞏固,錯題本也不及時積累,改錯。我現在急需解決的問題就是擺正心態(tài),趕快適應高中緊張充實的高中生活,努力學習哦!!!
    聽不懂課沒關系,上課認真聽講。做題放松心情,問題自會迎刃而解。
    晚上睡不著,上課發(fā)困沒關系,適應了高中生活就ok了。
    成績落后沒關系,我們需要的是信心,恒心,和一顆對學習的熱心。
    我要加油!!!我能行的!!!
    期試總結與反思初中篇十五
    月考是初三學生必經之路,也許有的人不把月考當回事,也許有的人太把月考當回事,考不好會在學??蓿?,只把月考當成一次挑戰(zhàn)自己,反思自己的好機會。
    以前,我把月考當做是一件倒霉的事情,因為每次月考完總要經歷一次談話,不論考得好與壞,考得好了,老師會說要保持住,不然到了中考完一掉下來怎么辦?考得不好了,那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時候,我們老師不同于其他老師,我們老師會經常考試,因為初一我總想加入學校乒乓球隊,一開始,我的成績屬年紀二十四名,老師不讓加入乒乓球隊說是成績這么好不用加也可以考上重點高中,第二次考試因為自己的不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名,于是乎我便又去找老師,老師說你這為了進乒乓球隊都不惜犧牲自己的學習?于是老師又以成績差的原因,把我打了回來,后來已經不想進了,因為我覺得反正老師是不想讓我進,老師肯定是怕我耽誤學習,因為兩只腿走兩條路很容易瘸的,所以我決定為了自己以后認真努力學習。
    現在我把月考當做反思,因為這樣可以提高我的估分能力,學習方法和學習技巧,以便于我以后的更好運用和中考的優(yōu)異成績,以及上了高中不至于太過于吃力,太累,而弄垮自己。雖然有時候會考砸,但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。愛迪生人,為了發(fā)明電燈,失敗多少次,才終于取得最后的成功,戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
    我通過每次月考總結出了經驗:
    人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要永不言敗,勝不驕,敗不餒,給小同學做榜樣。
    期試總結與反思初中篇十六
    __月__日至5日,______中學高__級720多名高一新生參加了為期一周的軍訓,這次軍訓得到了駐____17團__官兵的大力____,14位教官參與了這項工作。
    __月__日上午,本已準備好的軍訓開訓儀式因下雨未能如期舉行,上午只能讓教官們在教室給學員們講解相關的國防知識,下午天還下著小雨,教官便帶領同學們到室內進行軍事訓練了。通過軍訓,訓練了同學們嚴明的紀律觀念,進一步強化了同學們的集體____觀念。同學們在訓練中一切行動呼指揮,沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓,訓練了同學們吃苦耐勞的精神,同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓,但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。通過軍訓,還使同學們學到了__嚴謹、優(yōu)良的生活作風,在同學們心目中樹立了子弟兵的崇高形象。在訓練中,教官們衣服濕透了,嗓子喊啞了,但仍以飽滿的熱情進行訓練。在訓練中,他們處處起到模范帶頭作用,處處為學生著想,水不夠時,他們讓學生先喝,吃飯凳子不夠坐時,讓學生先坐。在訓練中,他們和同學們結下了深厚的友誼,受到了同學們的由衷愛戴。
    __月__日,在學校大操場舉行了軍訓匯報表演暨表彰大會。一批批在訓練中表現突出的學員和集體。通過軍訓,增強了同學的愛國、愛軍的思想感情和為國效力的責任感。
    在軍訓期間,學校也____班____為學員和教官服務,對軍訓教官的伙食、午休作了妥善安排,受到了他們的好評,也為繼續(xù)搞好一年一度的國防教育積累了經驗。
    期試總結與反思初中篇十七
    期中考試的帷幕已經落下了,成績能夠說是慘不忍睹,這是為什么呢。我想我還有以下幾點需改善的。
    第一,我上課的效率需要提高,尤其是語文課堂上,我不能散漫,應當拉直了耳朵聽教師講的知識點,并用心、及時的把它們記錄下來。我的課堂筆記總是很少的——其他的記在了書上,這導致了我復習時需要用到書和課堂筆記,書上記的和課堂筆記上的常?;煜磺?,課后的復習就沒有了效率,所以我要聽好課,記好課堂筆記。
    第二,我要打起精神來,肯下功夫去記和背。小四門這次極不夢想,就是沒有花時間去多背。我對時間的利用率還不夠高,在家里拓展時常常沒有效率,我實際上就是浪費了時間?;瘜W的基礎知識和物理的公式也必須要多溫習,否則明明明白卻扣了分就可惜了。
    第三,上課必須要更進取些,我表面上是不動如山,其實當我沒有想去發(fā)言時,我的思考的欲望就減弱了,對于思考深度的錘煉就沒有多大的效果。我應當從內心里改變不想發(fā)言的想法,善于在短時間內思考,能夠跟上教師的節(jié)奏推進課堂,學習、借鑒教師的思維方式。我該學習的不應當是思考后的結果,那只是一個符號而已。我要學習的,應當是怎樣想到這個結果的思維。你獲得了一條魚再想如何釣魚,往往不如觀察他人釣魚好辦。
    第四,我還應當戒驕戒躁,這一次的成績于我就是一個很大的教訓,它教訓我要努力,而不是荒廢天賦,它教訓我要腳踏實地,而非輕飄飄地學習。望下一次的全科競賽中,我能盡可能的提高,重回原先的位置。
    這就是我的總結,加油!
    期試總結與反思初中篇十八
    政治引領我們去感悟人生的意義,認識與了解生活中的問題,學做一個有責任的人,過著有價值、有追求的生活。
    然而我校的政治課堂模式以先做后教。在課堂上,讓學生進行講解,使學生更清楚答題的規(guī)范與題目的做法,也同時鍛煉學生的好口才。這樣的講解好處在:在考試、測驗時,更清晰回憶起老師對講解的.點評,更容易做題,提高效率和準確率。
    而我對這門學科特感興趣??赡軐τ谏钌系囊蓡?,都出現在這兒,我總細心去聽每一堂課,并且我會帶著問題聽課,所以會更認真,并積極動腦思考新題、難題。
    今后,我會更加認真上好每一節(jié)課,在政治上取得好成績,這就是我對老師的報答吧!
    期試總結與反思初中篇十九
    20_年7月20日心中懷著對各級領導給予我機會的感恩,肩負著領導和學校的重托,別妻離子,暫時告別了自己的工作崗位,奔赴千里之外的江蘇。我覺得在鹽城的收獲不僅僅是參加培訓課上的收獲,還有很多其它方面的東西,它們共同構成我的收獲,也才顯出收獲的份量,顯出不虛鹽城之行。
    鹽城的印象
    鹽城地處江蘇北部,在鹽城沿海城市中算是稍欠發(fā)達的城市,初到鹽城,干凈整潔的街道,街頭巷尾都有小公園,供游人休憩,居民鍛煉。路兩旁隨處可見巨幅的景區(qū)廣告,無不告訴你這個城市的文化底蘊,新四軍紀念館,給城市就籠罩了紅色的味道,還有免費開放的中國較大的海鹽博物館,那更是氣勢磅礴,我們很有幸的參觀了這些,親身感受了鹽城的文化底蘊。
    學習的體會
    能來鹽城學習,真是幸運的一件事。我能來參加培訓3個月,而其它教師不能來,沒有來。學校里的同事都還在按部就班,朝五晚九地上課工作時,我卻在這里可以聽聽專家與名師的報告和課,悠然自得地看看書,寫寫字,理直氣壯地將孩子和家務都甩給了妻子。我有這樣一個開闊眼界、拓展學識、提升自我的機會,真的是一種幸運。如果沒有"國培計劃"的政策,沒有各級領導的支持,也就沒有我這次培訓的機會。如果沒有妻子的支持,她經常打來鼓勵的電話,我也有一種強烈的責任感,要求自己一定要認真聽課,認真筆記,爭取多學一些,多吸收一點。
    給我們講課的老師有江蘇有名甚至是全國有名教授、專家,他們往往是在自己的專業(yè)領域有所建樹的;還有一些一線的名師,他們往往是在當地或省內有影響的老師。聽他們的講座或課讓參加工作十年正處于迷惘的我每次都感觸頗深。
    1、課堂教學要自然,導入自然,生成自然,銜接自然;
    4、數學到底教給學生什么?劉耀斌教授解答了這個我百思而找不到答案的問題:當所有數學知識遺忘了之后,留下的最有用的東西就是數學的科學思維、數學的邏輯推理能力;體現出的數學思想。
    6、先天性的不足需要后天的努力。我個人知識的儲備,能力都存在很大的缺陷,要想以更高的視角看待初中數學,更輕松自如地進行教學工作,就必須后天努力。
    這次培訓學習,培訓的內容可以歸納為數學發(fā)展史、課堂教學藝術及教師成長、創(chuàng)新教育與現代化信息技術、數學的應用與發(fā)展、新教育理論及思想等幾個方面,涵蓋范圍廣,知識面寬,安排比較合理。
    總而言之,我對培訓學習的內容有以下-體會:
    5、要有居安思危的意識,要有不斷提高自己的想法。教師的崗位有限,但新的血液會不斷補充教師隊伍,倚老賣老終究會被淘汰。要想適應教育發(fā)展的需要,就必須在業(yè)務上要精益求精。
    學習的內容我可以暫時性地遺忘,但那種教學的理念已慢慢地滲入我的大腦。回校后我要時不時地翻開筆記看看,查查資料,上網搜索資源等進行后續(xù)的深化學習,后續(xù)的"自我培訓"。
    同時,我們還去毓龍實驗學校和鹽城中學聽課,并進行評課交流,這些活動的安排都是很有意義的。并且,我積極參加了講課,對于我是一種鍛煉,是一種經歷,我不由得想說,"經歷就是財富"。