通過(guò)讀后感的寫作，我們可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，與他人進(jìn)行交流和討論。那么怎樣寫出一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整本書，并對(duì)其中的故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行仔細(xì)觀察和思考，這樣才能確保讀后感的準(zhǔn)確性和深度。其次，我們要從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)書中的問(wèn)題和觀點(diǎn)進(jìn)行深入分析和思考，這樣才能體現(xiàn)出個(gè)性化的觀點(diǎn)和深度思考。最后，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免使用模糊的詞語(yǔ)和空洞的句子，要用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，讓讀者能夠真正地感受到我們的深入思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。讀完這些讀后感，你可能會(huì)對(duì)書中的情節(jié)和人物形象有更深入的了解，也能夠更好地理解作者所要傳達(dá)的意義和思想。當(dāng)然，這些讀后感僅供參考，每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和感受都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過(guò)自己的思考和感悟，寫出一篇真實(shí)而有深度的讀后感。
草房子讀后感以內(nèi)篇一
讀了《草房子》這本書后，我深受感動(dòng)?！恫莘孔印愤@本書主要講了生活在油麻地的許多大人、小孩之間發(fā)生的撼動(dòng)人心的事情。書中展現(xiàn)出種種難忘、刻骨銘心以及一些感人的生活畫面。這本書既風(fēng)趣又莊重；既生動(dòng)又新穎，讓人震撼并且記憶深刻。
我認(rèn)為最精彩的是寫杜小康的片段。他家是油麥地的“首富”。在這片貧瘠的土地上開了一間雜貨鋪，過(guò)著油麻地人望塵莫及的生活。后來(lái)，杜小康的父親——杜雍和用全部財(cái)富購(gòu)買了一條船，又向別人借錢去城里買了一些貨，打算賺更多的錢。可是途中，船被另一條大船撞翻了，全部貨物都掉入深不可測(cè)的大海中。杜小康一家生活一下子就變得很狼狽，欠了別人很大一筆債。杜小康因此也輟學(xué)了，父親還癱瘓?jiān)诖病?BR> 杜小康很渴望能和別的孩子一樣背著書包上學(xué)去。每次上學(xué)的鈴聲響起，他都會(huì)坐在樹枝上唱歌。時(shí)間長(zhǎng)了，老師都忍不住問(wèn)他：“杜小康，你嚎什么呢？”他將雙腿垂掛在樹枝上，用一副懶洋洋的樣子來(lái)掩飾他內(nèi)心強(qiáng)烈地、越來(lái)越無(wú)法抵擋想要上學(xué)的愿望。他只好偷了一個(gè)同學(xué)的課本在家里自學(xué)。
杜小康永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在蘆葦蕩度過(guò)的幾個(gè)月——天空、蘆葦蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、悲傷、生病、寒冷、饑餓？這一切既困擾折磨著他，也教會(huì)了他無(wú)論怎樣的境遇都要樂(lè)觀面對(duì)生活。校長(zhǎng)說(shuō)：“油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！”
草房子讀后感以內(nèi)篇二
桑桑是著名作家曹文軒筆下《草房子》的主人公，他是一個(gè)聰明、頑皮的孩子，故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，但更多的是“美?！?BR> 那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)忽起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑坐在屋脊上。秋天的白云，溫柔如絮，今非昔比，悠悠遠(yuǎn)去，讓我想起李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑，”梧桐的枯葉，好似一只只小小的蝴蝶飄落下來(lái)。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)、頑皮的孩子：聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、文靜的紙?jiān)逻@些人物，經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓我感受到孩子們的純情，作者曹文軒先生把桑桑的生活描繪的淋漓盡致、生動(dòng)有趣。
看到桑桑的童年，我想起了我的童年，但我和桑桑不一樣，桑桑生活在童話般的城堡里，而我卻生活在城市，在我的童年里也充滿了喜怒哀樂(lè)，大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，因?yàn)樾碌囊荒昃鸵獊?lái)到了！每當(dāng)這時(shí)候，全家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，聊家常，看春晚，這是我最值得開心的一天，因?yàn)檫^(guò)了這一天，我又長(zhǎng)大了一歲！
記得有一次，三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試，我竟然考了80分，很糟糕，也很懊惱。以前，每次考試成績(jī)都在95分以上，因此我知道不能光把心思用在玩上，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)向我微笑。
我和桑桑相比，我的童年里也充滿了喜怒哀樂(lè)，我也有美好的童年，童年就像童話一樣，每一個(gè)孩子都是里面的小天使，去快樂(lè)地享受童年的美好時(shí)光。
這本書留給我印象最深的，是油麻地每一個(gè)孩子的純潔心靈。他們可以開懷大笑，也可以號(hào)啕大哭，他們可以瘋玩，什么都不在乎。他們就像純潔的天使，在油麻地這片天空盡情飛翔。在我的心中，也有這樣一塊油麻地，有我和我的伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，有淚水，有幸福，就像曹文軒先生說(shuō)的“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美！”
童年真美，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，如歌……
草房子讀后感以內(nèi)篇三
沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有濫用情感，《草房子》一書中的一切仿佛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，盡管孩子們、老師們，愛(ài)情、友情中有種種的矛盾，但是一切都以平淡的快樂(lè)結(jié)尾，給了我感動(dòng)和溫暖。
隨意翻開《草房子》里面的一些章節(jié)，就不愿再把書放下，而且急著想知道接下來(lái)會(huì)怎么樣。任何優(yōu)美的文字都有這樣的能力，文學(xué)大家的功力是即使小孩子的視覺(jué)也能把故事講的這么婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，這么引人入勝。
小說(shuō)里面的少年角色不多，讓我數(shù)數(shù)，有“桑?！薄岸d鶴”“杜小康”“細(xì)馬”“紙?jiān)隆保菜浦挥羞@幾個(gè)。每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)立的故事，這些故事卻又相互交叉，發(fā)生在孩子們之間的事似乎沒(méi)有什么大事。取笑禿鶴的光頭，羨慕杜小康的白襯衫和自行車，嘲笑細(xì)馬的“南蠻子”腔調(diào)，以及長(zhǎng)得好看的紙?jiān)乱约八呛每吹淖郑际切┖⒆优c孩子之間的較量、妒忌，一些帶有炫耀的惡作劇，和某種微妙的無(wú)法言語(yǔ)的情愫，沒(méi)有刻意渲染，有的是水到渠成的自然而然。
小說(shuō)里面的成年角色也不多，總體來(lái)說(shuō)就兩類，一是父母，上述孩子的父母;二是老師，桑桑的班主任蔣一輪老師和溫幼菊老師。桑桑最特別，他的父親桑喬是校長(zhǎng)，故事發(fā)生地就是桑喬當(dāng)校長(zhǎng)的這個(gè)油麻地小學(xué)。開始的時(shí)候，對(duì)桑喬的描述，就是他特別注重聲譽(yù)，不放過(guò)任何表現(xiàn)拿名次的機(jī)會(huì)，一度我認(rèn)為他是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，貌似他也確實(shí)如此，當(dāng)桑桑把他筆記本上那些代表各種榮譽(yù)的大小不一的紅戳撕下來(lái)的時(shí)候，他下手打起桑桑來(lái)，可是一點(diǎn)也不含糊。
后來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)桑桑病了，這個(gè)做父親的，除了深深的自責(zé)，更是開始了各種補(bǔ)救措施，領(lǐng)著桑桑到處看病，桑桑走不動(dòng)了就把桑桑背在身上，可是來(lái)回奔波并沒(méi)有好消息，桑桑日漸消瘦，字里行間里我讀出了一個(gè)父親的慈愛(ài)與隱忍。甚至對(duì)他努力隱藏的過(guò)去的獵戶身份也不再顧忌，要知道在農(nóng)耕時(shí)代，因?yàn)闆](méi)有土地，獵戶是下等人。為了滿足桑桑的心愿，桑喬帶著桑桑去打獵，桑桑興奮地抓住桑喬打的兩只野雞奔跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，眼淚竟然不爭(zhēng)氣地滾了下來(lái)，那種場(chǎng)面訴說(shuō)著生活的美好。
草房子讀后感以內(nèi)篇四
后面還有多篇草房子讀后感200字！
《草房子》是當(dāng)代作家李樹松寫的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐十分喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了！姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊！
讀了這篇故事，我們應(yīng)當(dāng)想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞?？赡?，在必須情景下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自我的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢？
草房子讀后感以內(nèi)篇五
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè)，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】?，后?lái)因他的父親生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學(xué)面前賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門都被人抬走了，哎!真可憐啊!
讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái)，所以去放xx，欠下了一百多萬(wàn)的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當(dāng)我聽到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽，當(dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。
誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧!
草房子，這本書喚起了我的童年回憶，我覺(jué)得草房子真是一本好書。
草房子讀后感以內(nèi)篇六
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫，講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康，他本來(lái)家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念，他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌?，地不怕，我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復(fù)返的，友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老，那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子讀后感以內(nèi)篇七
草房子是曹文軒傾心奉獻(xiàn)給我們的又一部?jī)和膶W(xué)作品，《草房子》講的是男孩桑桑對(duì)難忘的小學(xué)六年生活的回憶。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子讀后感一百字以內(nèi)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙?jiān)隆兹?、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?BR> 秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛(ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”并且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒?，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子讀后感以內(nèi)篇八
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的.杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚。和他一起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子讀后感以內(nèi)篇九
《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙?jiān)?、秦大奶奶和桑桑都給我留下了深刻的印象，就讓我來(lái)講講他們的故事吧。
陸鶴是一個(gè)天生的小禿子，因?yàn)槎d頂，他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，直到學(xué)校舉行會(huì)操比賽時(shí)，他勇敢地拋掉帽子，用他特有的方式報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕視與侮辱。后來(lái)，禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子，他把這個(gè)人物刻畫得入木三分，節(jié)目大獲成功，因此他得到了大家的認(rèn)可和尊重。
紙?jiān)率且粋€(gè)溫柔、善良，又有的害羞的小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽，是外婆把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)，她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了桑桑一家，并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙?jiān)陆逃?xùn)了欺負(fù)她的三個(gè)男孩，讓紙?jiān)略鎏砹松畹挠職狻?BR> 秦大奶奶不愿離開她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬，大家開始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶，秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌，和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。
桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩，他喜歡在家里養(yǎng)鴿子，他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情，當(dāng)別人被欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病，在溫幼菊的悉心呵護(hù)下，桑桑戰(zhàn)勝了病魔，他體會(huì)到了生命的可貴。
《草房子》是一本充滿感情的書，令我真切地體會(huì)到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶，愿它永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中！
草房子讀后感以內(nèi)篇十
童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
時(shí)光如水，日月如梭。成長(zhǎng)之路雖短暫，但不可或缺的便是童年。無(wú)論是桑桑的童年，還是我們的童年。都能品嘗到那童年之味：或許是傻傻的，或許是開心的，或許是富有幻想的……回首往事，我們總會(huì)覺(jué)得童年的事非常的蠢笨，一旦領(lǐng)悟到童年之味后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那童年是最有趣的，也是后來(lái)我們最懷念的。
每個(gè)人的童年不都很快樂(lè)嗎？當(dāng)不能夠再“回放”時(shí)，唯一可以的便是讓自己記住，跟著父親打獵的事就不會(huì)再“重演”了，而《草房子》將有趣的童年永存了下來(lái)。
桑桑既是觀事者，也是經(jīng)歷者。他用好奇、善良的眼光俯視這個(gè)世界，沒(méi)有同流合污，也沒(méi)有任何意見(jiàn)，面對(duì)這有趣而又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，他仍舊堅(jiān)持“只做我”的人生底色。桑桑用他樸實(shí)的童真和自身的潔白，換取長(zhǎng)大的勇氣。
童年像雨后的彩虹，可望，卻難以觸及。桑桑的經(jīng)歷使他不得不快速成長(zhǎng)。同樣也啟發(fā)著我們，成長(zhǎng)的路上雖有許多快樂(lè)，許多迷茫；許多溫暖，許多傷感。但也許迷茫、傷感過(guò)后就成長(zhǎng)了，所以我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一次過(guò)往。等長(zhǎng)大回首時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些我們喜歡的，討厭的人或事，都只為成長(zhǎng)而設(shè)。停下筆，隨記憶翻閱著過(guò)往，那段難忘的時(shí)光，那段傻傻的時(shí)光，那段瘋狂的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，直到溢滿整顆心。此刻，我的心為成長(zhǎng)而雀躍，為成長(zhǎng)而跳動(dòng)。成長(zhǎng)無(wú)非大醉一場(chǎng)，勇敢的人先干為敬。七堇年說(shuō)過(guò)：“人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變得成熟。”大概，這就是成長(zhǎng)吧。
童年就像生命中的一股暖流，而回憶就像暖流中的船，載著憂傷，載著快樂(lè)，載著無(wú)限的懷念，駛向成長(zhǎng)的彼岸。
草房子讀后感以內(nèi)篇十一
孤獨(dú)的老人，有著一顆不善言語(yǔ)的心；倔強(qiáng)的老人，擁有一顆不善言語(yǔ)的心。在他們心靈的深處，只有一池煞費(fèi)心思的善意，只為換來(lái)淺淺的一碟關(guān)注的目光。
最近，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。小說(shuō)中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學(xué)——油麻地小學(xué)，它四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在學(xué)校里，因?yàn)槟鞘撬c秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來(lái)的，可惜秦大死了，那塊地又被建為了學(xué)校。她在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她恨學(xué)校，因?yàn)槟鞘撬牡?，不善言語(yǔ)的她，想靜靜守候她的地。最終，在她救一名叫喬喬的小女孩時(shí)落入水中后，學(xué)校與她之間的關(guān)系才發(fā)生了翻日覆地的變化。她開始守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，讓自己與孩子們心對(duì)心，漸漸成為學(xué)校的一員?？桑镁安婚L(zhǎng)，秦大奶奶在一次打撈油麻地小學(xué)的南瓜時(shí)，失身落水，這次，再也沒(méi)有“回來(lái)”。
是呀，老人們太孤獨(dú)了，兒女們要工作，孫兒、女們要學(xué)習(xí)，孤苦伶仃，誰(shuí)來(lái)陪陪他們呢？
草房子讀后感以內(nèi)篇十二
一天，我讀了《草房子》這本書，它讓我品味到了苦難與美好，感受到了成長(zhǎng)的力量。
油麻地小學(xué)的草房子看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子在鄉(xiāng)野純靜（凈）的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
有一種成長(zhǎng)，讓人回味悠長(zhǎng)。禿鶴——他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一棵光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘕痕，光滑的竟然那么均勻，陽(yáng)光下這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里的月光，也是那么亮。
純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊少年……
有一種成長(zhǎng)，讓人回味悠長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
在鄉(xiāng)野純凈的天空下，在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽到竹筍拔節(jié)的聲音，我聞到了花苞的芳香，冬夜的苦練中，禿鶴長(zhǎng)成了月光下最英俊的少年。洪水的洗禮下，細(xì)馬用瘦弱的肩膀頂起了家的'脊梁；孤獨(dú)的蘆葦蕩中，杜小康堅(jiān)毅地站在了生活路口；病痛的折磨下，桑桑綻開了不屈的微笑……成長(zhǎng)在苦難中開始，成長(zhǎng)也因苦難更加美麗。
有一種美麗讓人心馳神往。
草房子讀后感以內(nèi)篇十三
在《草房子》里，就調(diào)皮的就是桑桑了。
桑桑是一個(gè)頑皮的男孩，是油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)桑喬的兒子。他有一個(gè)好朋友是來(lái)自江南的一個(gè)小蠻子——細(xì)馬。
桑桑為了給自家鴿子一個(gè)更加溫暖的家，就把碗柜改成了鴿子窩，因此受了懲罰。從這件事我發(fā)現(xiàn)，桑桑是一個(gè)善良的.孩子，但不能私自把家用物品拿走。所以，給桑桑這樣的懲罰是應(yīng)該的。
但桑桑卻舊病又發(fā)，拿爸爸媽媽的蚊帳改成了魚網(wǎng)，這一點(diǎn)不應(yīng)該，就有受了懲罰。
還有陸鶴帽子事件，陸鶴也是油麻地小學(xué)的學(xué)生。他被大家稱為禿鶴。因?yàn)樗莻€(gè)禿子。有一個(gè)夏天，陸鶴戴了帽子，沒(méi)了陸鶴的禿頭大家很不習(xí)慣，為了看見(jiàn)陸鶴的頭，桑桑東奔西跑的傳陸鶴的帽子。還讓阿恕把帽子放到國(guó)旗桿上。說(shuō)明了桑桑很調(diào)皮。
雖然桑桑的各種表現(xiàn)只說(shuō)明了桑桑的調(diào)皮，但他還有很多優(yōu)點(diǎn)，相信他是一個(gè)好孩子。
草房子讀后感以內(nèi)篇十四
有一個(gè)叫油麻地的地方，那兒有一棟棟金黃色的草房子。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，金黃如蝶，輕輕飄落。在這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的地方，每天都在發(fā)生一件件趣事。
金色的油麻地，那個(gè)神奇的土地上生活著桑桑和他的家人、朋友：固執(zhí)的秦大奶奶，恬靜的紙?jiān)拢瑴厝岬臏赜拙?，英俊的蔣一倫……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在作者曹文軒的筆下躍然紙上。
書里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫得細(xì)膩生動(dòng)，作者用純美樸實(shí)的語(yǔ)言向我們描繪了一幅幅多彩的風(fēng)土人情畫。讀完這本書，我回味無(wú)窮。
在這本書中，我印象最深刻的人物還是細(xì)馬。他出生于江南，因邱二爺和邱二媽膝下無(wú)子，被他們領(lǐng)養(yǎng)。在油麻地由于口音不同，說(shuō)的話很難讓大家聽懂，他仿佛被困在了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界，還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑為“江南小蠻子”。最后，就連領(lǐng)養(yǎng)細(xì)馬的邱二爺和邱二媽也想讓細(xì)馬回到江南，不過(guò)細(xì)馬并沒(méi)有怨恨他們。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。但當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬和桑桑到湖邊挖柳須來(lái)為邱二媽治病。當(dāng)時(shí)正值隆冬，細(xì)馬咬著牙，用了很大的勁將鎬砸了下去，將鎬晃了半天，才將它拔出來(lái)。不一會(huì)兒，細(xì)馬本來(lái)就有裂口的手，因連續(xù)受到劇烈震動(dòng)，流出血來(lái)。邱二媽待細(xì)馬一直十分冷淡，而細(xì)馬卻不恨她，這是因?yàn)榧?xì)馬心懷一顆感恩的心，他感謝邱二媽收養(yǎng)了他，感謝邱二爺對(duì)自己的疼愛(ài)。
細(xì)馬這種感恩的心深深地打動(dòng)了我，回想自己，我就覺(jué)得十分慚愧。父母每天為我早出晚歸地工作，而我卻認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事。直到那一天半夜，我被一陣急匆匆的腳步聲給擾了美夢(mèng)，揉了揉眼睛，剛想發(fā)脾氣，可是看了看鬧鐘，轉(zhuǎn)念一想，才4點(diǎn)鐘，奶奶起這么早干什么呢？我忍不住好奇地打開了門，天哪！奶奶正在客廳里打掃，忙得不亦樂(lè)乎，額頭上沁出了密密麻麻的汗珠。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
草房子讀后感以內(nèi)篇十五
今天，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作者寫了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(二)》，杜小康是油麻地最有錢的人，是村里唯一一個(gè)有自行車的人，他也非常喜歡上學(xué)，可是他的爸爸不爭(zhēng)氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒(méi)了，自行車也沒(méi)了，更沒(méi)錢來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué)，而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。
我第二個(gè)喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私，助人為樂(lè)的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私，知錯(cuò)就改，助人為樂(lè)，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。
第三個(gè)喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵(lì)他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí)，不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥》，《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動(dòng)，它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。
總而言之，我很喜歡這本書。
草房子讀后感以內(nèi)篇十六
最近，我讀了一本書，是曹文軒叔叔寫的一部小說(shuō)，名字叫《草房子》。書中提到過(guò)：也許，我們無(wú)法走出自己的童年......對(duì)呀，童年是甜蜜的，是歡快的，也是心酸的。
走進(jìn)這部小說(shuō)，我就被這部書中那淡淡的墨香帶到書中。那一幅幅江南美景，直至我的心中。書中有樂(lè)于助人的桑桑、善良的秦大奶奶、禿頂?shù)年扂Q......其中，我最喜歡的人物是秦大奶奶。秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)的讓人感到可惡的老太太，她一直和油麻地小學(xué)抗衡。然而，這位孤獨(dú)的老人，以生命為代價(jià)的落水贏得了人們的理解和尊重。第一次是為了救一個(gè)叫喬喬的女孩子，他開始于人們熱情的交往，連小孩子都開始喜歡她了。第二次落水僅僅是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，就永遠(yuǎn)的離開了人世。為秦大奶奶送葬的隊(duì)伍是油麻地有史以來(lái)沒(méi)有的，這正是對(duì)孤寂老人的同情，更是對(duì)高貴人性的尊重。
但愿我們的社會(huì)中能長(zhǎng)久涌動(dòng)愛(ài)的暖流，人性的光輝不要被些許陰暗所遮蔽。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
草房子讀后感以內(nèi)篇十七
九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來(lái)。
桑桑是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常想到什么就做什么，一點(diǎn)也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒(méi)有一個(gè)家，他覺(jué)得鴿子很可憐，就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個(gè)鴿子的家。過(guò)了幾天，桑桑又犬病復(fù)發(fā)，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng)，撐著小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺(jué)的時(shí)候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺(jué)得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經(jīng)常說(shuō)：“油麻地小學(xué)這片地是我的?！崩蠋焸兌颊f(shuō)她太吵了，于是就在小學(xué)的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵著說(shuō)小學(xué)這片地是她的。后來(lái)因?yàn)樯Ｉ５囊宦暋澳棠獭?，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來(lái)越喜歡油麻地小學(xué)了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個(gè)南瓜就被河水給淹死了。
桑桑在六年小學(xué)的時(shí)間里，度過(guò)了許多快樂(lè)和悲傷的事情。杜小康因?yàn)樽约喊职稚瞬。依锏腻X用光了，還欠了很多錢，所以才沒(méi)上學(xué)。想想我們今天的生活是多么幸福呀，我們一定要好好上學(xué)、好好念書。
讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標(biāo)就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細(xì)馬一樣，不愛(ài)讀書，但只要他想到的事就會(huì)努力去完成。我還明白了一個(gè)道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會(huì)覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
草房子讀后感以內(nèi)篇十八
聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：禿鶴原名陸鶴，是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，他從小禿頭，剛?cè)胄r(shí)，并不在意自己的禿頭，可經(jīng)過(guò)同學(xué)們的譏笑后，他變得對(duì)自己的光頭特別地在意，誰(shuí)摸跟誰(shuí)急。正因陸鶴禿頭，校長(zhǎng)的兒子調(diào)皮的桑桑故意給陸鶴起了個(gè)外號(hào)：大禿鶴。開始，陸鶴聽得也挺順耳，后面，就不容許了，誰(shuí)叫他禿鶴，他就給跟誰(shuí)計(jì)較。有一次，學(xué)校要演出，角色里有一個(gè)光頭人物，老師想了個(gè)辦法：套豬尿泡，可是尿泡老爆炸，累試?yán)蹟。驮谶@個(gè)光頭角色無(wú)人能演，甚至要放棄演出機(jī)會(huì)時(shí)，緊要關(guān)頭，禿鶴挺身而出，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的他全力以赴地刻苦排練，比賽現(xiàn)場(chǎng)表演得有模有樣非常出色，讓同學(xué)、老師們刮目相看。禿鶴用自己的自信和努力贏得同學(xué)和老師對(duì)他的認(rèn)可，從此他再也不會(huì)因?yàn)樽约旱亩d頭感到自卑和羞恥了。
這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，禿鶴，是如何以不自卑的情緒對(duì)抗同學(xué)們的嘲諷？在班級(jí)有困難時(shí)，他又是怎樣不昧面子，挺身而出的？面對(duì)著自己身體小小的缺憾，禿鶴卻能堅(jiān)持，創(chuàng)造成績(jī)，用事實(shí)說(shuō)話。這些都令我佩服，這不禁又讓我想起來(lái)那年春節(jié)晚會(huì)令人記憶猶新的節(jié)目：千手觀音。
那時(shí)，我才讀一年級(jí)，媽媽告訴我，表演千手觀音的叔叔阿姨都是聾啞人，聽不見(jiàn)聲音，說(shuō)不了話，我當(dāng)時(shí)奇怪的問(wèn)“那他們?cè)趺幢硌菽?？”他們呀！是靠?jiān)強(qiáng)的意志力，看著底下導(dǎo)演們的手語(yǔ)感受舞蹈的節(jié)奏跳的?！眿寢尰卮鹞摇．?dāng)時(shí)的我有些懵懵懂懂，還不知道什么是聾啞人，什么是手語(yǔ)。我只知道，他們跳得好看！現(xiàn)在，我明白了，那一位位在舞臺(tái)上表演的叔叔阿姨，演繹的不只是千手觀音的美，更演繹了他們堅(jiān)韌的性格，他們的身體雖然殘缺了，但他們的意志不殘，我可以想象，那些阿姨是在一次又一次的摔倒，一次又一次的淚水中，才排出這個(gè)驚動(dòng)全世界的舞蹈。正常人都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蹦菍?duì)于這些有殘疾的叔叔、阿姨們來(lái)講，艱苦的訓(xùn)練背后，更勝過(guò)于十年、百年。不，他們意志堅(jiān)強(qiáng)，能辦到許多連常人都無(wú)法想象的事，我佩服他們，更要向他們學(xué)習(xí)。
《草房子》中，讓我感動(dòng)的不僅僅是禿鶴，還有乖巧伶俐有些羞澀的紙?jiān)?、調(diào)皮搗蛋卻樂(lè)于助人的桑桑、聰明堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、倔強(qiáng)有個(gè)性的細(xì)馬、溫柔可人的溫幼菊老師等等，他們都生活在艱苦的年代、偏僻的小山村，卻留下了許許多多令人感動(dòng)、催人淚下的故事，相比之下，自己真的非常慚愧，自己無(wú)任做什么事情總要爸爸媽媽幫忙，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立、動(dòng)手能力極差。寫作文草稿時(shí)，媽媽總會(huì)認(rèn)真地為我修改，指出不足，但我總是在一旁心不在焉；有時(shí)，為了自己無(wú)理的要求跟爸爸媽媽爭(zhēng)吵，甚至有時(shí)與同學(xué)之間的小摩擦，還得媽媽出面幫忙解決，仔細(xì)回想就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在所有的學(xué)習(xí)、生活中都要爸爸媽媽再三督促，似乎一切都不是我自己的事情?！恫莘孔印纷屛疑羁陶J(rèn)識(shí)到自己身上有很多的毛病和不足，我得下定決心要改正缺點(diǎn)，要像《草房子》里的許多同齡人一樣，無(wú)論遇到什么事情，都要親自嘗試著去解決，不能過(guò)度依賴父母。同學(xué)們：我們生活在應(yīng)有盡有的幸福年代，是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力地讓我們的生活變得更加精彩和快樂(lè)呢！那就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
草房子讀后感以內(nèi)篇一
讀了《草房子》這本書后，我深受感動(dòng)?！恫莘孔印愤@本書主要講了生活在油麻地的許多大人、小孩之間發(fā)生的撼動(dòng)人心的事情。書中展現(xiàn)出種種難忘、刻骨銘心以及一些感人的生活畫面。這本書既風(fēng)趣又莊重；既生動(dòng)又新穎，讓人震撼并且記憶深刻。
我認(rèn)為最精彩的是寫杜小康的片段。他家是油麥地的“首富”。在這片貧瘠的土地上開了一間雜貨鋪，過(guò)著油麻地人望塵莫及的生活。后來(lái)，杜小康的父親——杜雍和用全部財(cái)富購(gòu)買了一條船，又向別人借錢去城里買了一些貨，打算賺更多的錢。可是途中，船被另一條大船撞翻了，全部貨物都掉入深不可測(cè)的大海中。杜小康一家生活一下子就變得很狼狽，欠了別人很大一筆債。杜小康因此也輟學(xué)了，父親還癱瘓?jiān)诖病?BR> 杜小康很渴望能和別的孩子一樣背著書包上學(xué)去。每次上學(xué)的鈴聲響起，他都會(huì)坐在樹枝上唱歌。時(shí)間長(zhǎng)了，老師都忍不住問(wèn)他：“杜小康，你嚎什么呢？”他將雙腿垂掛在樹枝上，用一副懶洋洋的樣子來(lái)掩飾他內(nèi)心強(qiáng)烈地、越來(lái)越無(wú)法抵擋想要上學(xué)的愿望。他只好偷了一個(gè)同學(xué)的課本在家里自學(xué)。
杜小康永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在蘆葦蕩度過(guò)的幾個(gè)月——天空、蘆葦蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、悲傷、生病、寒冷、饑餓？這一切既困擾折磨著他，也教會(huì)了他無(wú)論怎樣的境遇都要樂(lè)觀面對(duì)生活。校長(zhǎng)說(shuō)：“油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！”
草房子讀后感以內(nèi)篇二
桑桑是著名作家曹文軒筆下《草房子》的主人公，他是一個(gè)聰明、頑皮的孩子，故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，但更多的是“美?！?BR> 那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)忽起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑坐在屋脊上。秋天的白云，溫柔如絮，今非昔比，悠悠遠(yuǎn)去，讓我想起李白的“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑，”梧桐的枯葉，好似一只只小小的蝴蝶飄落下來(lái)。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)、頑皮的孩子：聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、文靜的紙?jiān)逻@些人物，經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓我感受到孩子們的純情，作者曹文軒先生把桑桑的生活描繪的淋漓盡致、生動(dòng)有趣。
看到桑桑的童年，我想起了我的童年，但我和桑桑不一樣，桑桑生活在童話般的城堡里，而我卻生活在城市，在我的童年里也充滿了喜怒哀樂(lè)，大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，因?yàn)樾碌囊荒昃鸵獊?lái)到了！每當(dāng)這時(shí)候，全家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，聊家常，看春晚，這是我最值得開心的一天，因?yàn)檫^(guò)了這一天，我又長(zhǎng)大了一歲！
記得有一次，三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試，我竟然考了80分，很糟糕，也很懊惱。以前，每次考試成績(jī)都在95分以上，因此我知道不能光把心思用在玩上，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)向我微笑。
我和桑桑相比，我的童年里也充滿了喜怒哀樂(lè)，我也有美好的童年，童年就像童話一樣，每一個(gè)孩子都是里面的小天使，去快樂(lè)地享受童年的美好時(shí)光。
這本書留給我印象最深的，是油麻地每一個(gè)孩子的純潔心靈。他們可以開懷大笑，也可以號(hào)啕大哭，他們可以瘋玩，什么都不在乎。他們就像純潔的天使，在油麻地這片天空盡情飛翔。在我的心中，也有這樣一塊油麻地，有我和我的伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，有淚水，有幸福，就像曹文軒先生說(shuō)的“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美！”
童年真美，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，如歌……
草房子讀后感以內(nèi)篇三
沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有濫用情感，《草房子》一書中的一切仿佛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，盡管孩子們、老師們，愛(ài)情、友情中有種種的矛盾，但是一切都以平淡的快樂(lè)結(jié)尾，給了我感動(dòng)和溫暖。
隨意翻開《草房子》里面的一些章節(jié)，就不愿再把書放下，而且急著想知道接下來(lái)會(huì)怎么樣。任何優(yōu)美的文字都有這樣的能力，文學(xué)大家的功力是即使小孩子的視覺(jué)也能把故事講的這么婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，這么引人入勝。
小說(shuō)里面的少年角色不多，讓我數(shù)數(shù)，有“桑?！薄岸d鶴”“杜小康”“細(xì)馬”“紙?jiān)隆保菜浦挥羞@幾個(gè)。每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)立的故事，這些故事卻又相互交叉，發(fā)生在孩子們之間的事似乎沒(méi)有什么大事。取笑禿鶴的光頭，羨慕杜小康的白襯衫和自行車，嘲笑細(xì)馬的“南蠻子”腔調(diào)，以及長(zhǎng)得好看的紙?jiān)乱约八呛每吹淖郑际切┖⒆优c孩子之間的較量、妒忌，一些帶有炫耀的惡作劇，和某種微妙的無(wú)法言語(yǔ)的情愫，沒(méi)有刻意渲染，有的是水到渠成的自然而然。
小說(shuō)里面的成年角色也不多，總體來(lái)說(shuō)就兩類，一是父母，上述孩子的父母;二是老師，桑桑的班主任蔣一輪老師和溫幼菊老師。桑桑最特別，他的父親桑喬是校長(zhǎng)，故事發(fā)生地就是桑喬當(dāng)校長(zhǎng)的這個(gè)油麻地小學(xué)。開始的時(shí)候，對(duì)桑喬的描述，就是他特別注重聲譽(yù)，不放過(guò)任何表現(xiàn)拿名次的機(jī)會(huì)，一度我認(rèn)為他是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，貌似他也確實(shí)如此，當(dāng)桑桑把他筆記本上那些代表各種榮譽(yù)的大小不一的紅戳撕下來(lái)的時(shí)候，他下手打起桑桑來(lái)，可是一點(diǎn)也不含糊。
后來(lái)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)桑桑病了，這個(gè)做父親的，除了深深的自責(zé)，更是開始了各種補(bǔ)救措施，領(lǐng)著桑桑到處看病，桑桑走不動(dòng)了就把桑桑背在身上，可是來(lái)回奔波并沒(méi)有好消息，桑桑日漸消瘦，字里行間里我讀出了一個(gè)父親的慈愛(ài)與隱忍。甚至對(duì)他努力隱藏的過(guò)去的獵戶身份也不再顧忌，要知道在農(nóng)耕時(shí)代，因?yàn)闆](méi)有土地，獵戶是下等人。為了滿足桑桑的心愿，桑喬帶著桑桑去打獵，桑桑興奮地抓住桑喬打的兩只野雞奔跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，眼淚竟然不爭(zhēng)氣地滾了下來(lái)，那種場(chǎng)面訴說(shuō)著生活的美好。
草房子讀后感以內(nèi)篇四
后面還有多篇草房子讀后感200字！
《草房子》是當(dāng)代作家李樹松寫的一篇故事。
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐十分喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無(wú)微不至呀。在割草的過(guò)程中，弟弟遇到不會(huì)的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來(lái)了！姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊！
讀了這篇故事，我們應(yīng)當(dāng)想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺(jué)得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會(huì)在社會(huì)上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺(jué)得在任何東西上，都不要輕易的說(shuō)它是好是壞?？赡?，在必須情景下，這種往往被人看不起的東西，就會(huì)充分發(fā)揮自我的重大作用的。那時(shí)，你就不會(huì)覺(jué)得這件東西是一個(gè)一無(wú)是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢？
草房子讀后感以內(nèi)篇五
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè)，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺?shù)亩判】?，后?lái)因他的父親生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，班長(zhǎng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學(xué)面前賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門都被人抬走了，哎!真可憐啊!
讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因?yàn)樯馐∮窒氚l(fā)大財(cái)，所以去放xx，欠下了一百多萬(wàn)的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當(dāng)我聽到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽，當(dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。
誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè)的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧!
草房子，這本書喚起了我的童年回憶，我覺(jué)得草房子真是一本好書。
草房子讀后感以內(nèi)篇六
《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文軒。
曹文軒于1954年1月出生于江蘇鹽城，中國(guó)兒童文學(xué)作家。1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。他曾任北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京大學(xué)教授、當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。
《草房子》是曹文軒所有作品中我最喜歡的。小說(shuō)所描寫的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活的描寫，講述了五個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程和油麻地老師、大人的故事。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻不尋常的事情：少男少女之間的純情;不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩;在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切的領(lǐng)悟;大人們之間撲朔迷離的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的生活中，并影響著他的世界觀。這六年，也是桑桑接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》所描寫的故事中，我很佩服的一個(gè)人那就是杜小康，他本來(lái)家境富裕，可一夜之間，富人變窮人。然而他并沒(méi)有放棄生活信念，他微笑著面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)。他不斷“創(chuàng)業(yè)”，想讓生活變得更美好。
少男少女之間的情誼是真摯的，不含一絲雜質(zhì)，不要片面地認(rèn)為異性之間沒(méi)有純潔的友誼。孩子們永遠(yuǎn)是最純真、最無(wú)邪的，大人看不懂我們，因?yàn)槲覀兲觳慌?，地不怕，我們敢于去?chuàng)造。因?yàn)槲覀兾闯赡?，做事情都有一股子闖勁兒。
總而言之，《草房子》帶給我的感悟還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!它更讓我懂得了：我們要珍惜童年、珍惜友誼。
童年是一去不復(fù)返的，友誼需要大家一起來(lái)守護(hù);假如青春不老，那我們永遠(yuǎn)不散場(chǎng);讓我們用天不怕地不怕的心態(tài)去面對(duì)一切困難與挑戰(zhàn)吧!
草房子讀后感以內(nèi)篇七
草房子是曹文軒傾心奉獻(xiàn)給我們的又一部?jī)和膶W(xué)作品，《草房子》講的是男孩桑桑對(duì)難忘的小學(xué)六年生活的回憶。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草房子讀后感一百字以內(nèi)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會(huì)演時(shí)，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個(gè)雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來(lái)，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí)，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙?jiān)隆兹?、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個(gè)十分可惡的老太婆，她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?BR> 秦大奶奶住在學(xué)校里，給教學(xué)帶來(lái)了很大麻煩。為了治理學(xué)校，學(xué)校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學(xué)校里面用一根細(xì)竹竿支撐一張破席子，做成一座簡(jiǎn)易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個(gè)學(xué)生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復(fù)健康。此后，秦大奶奶像變了一個(gè)人似的，開始喜愛(ài)學(xué)校和學(xué)生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細(xì)地?fù)v爛，敷在同學(xué)們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，同學(xué)們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒(méi)有染紅指甲的女孩說(shuō)：“這時(shí)秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹?lái)越喜歡這些小孩子了。
有一次，學(xué)校的南瓜落到水中，為了保護(hù)南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因?yàn)樘狭?，幾?jīng)掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛(ài)感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛(ài)回報(bào)了學(xué)校，回報(bào)了社會(huì)。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛(ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)。”并且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒?，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會(huì)成功。我必須會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩……總之，這本書中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我必須會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
草房子讀后感以內(nèi)篇八
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的.杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?。這就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
這本書早已經(jīng)在我的書柜里，但以前媽媽讓我讀的時(shí)候，我總是看不進(jìn)去，前幾天拿出來(lái)翻看，發(fā)覺(jué)很有味道，這是本有品位的書，之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。
本書的文筆極其優(yōu)美，寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然?？磿臅r(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚。和他一起淘氣；當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫(yī)的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?，?jiàn)證殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守。在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗(yàn)到了什么是真，什么是純。在“細(xì)馬”的身上，我們體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。
草房子讀后感以內(nèi)篇九
《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙?jiān)?、秦大奶奶和桑桑都給我留下了深刻的印象，就讓我來(lái)講講他們的故事吧。
陸鶴是一個(gè)天生的小禿子，因?yàn)槎d頂，他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，直到學(xué)校舉行會(huì)操比賽時(shí)，他勇敢地拋掉帽子，用他特有的方式報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕視與侮辱。后來(lái)，禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子，他把這個(gè)人物刻畫得入木三分，節(jié)目大獲成功，因此他得到了大家的認(rèn)可和尊重。
紙?jiān)率且粋€(gè)溫柔、善良，又有的害羞的小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽，是外婆把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)，她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了桑桑一家，并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙?jiān)陆逃?xùn)了欺負(fù)她的三個(gè)男孩，讓紙?jiān)略鎏砹松畹挠職狻?BR> 秦大奶奶不愿離開她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬，大家開始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶，秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌，和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。
桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩，他喜歡在家里養(yǎng)鴿子，他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情，當(dāng)別人被欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病，在溫幼菊的悉心呵護(hù)下，桑桑戰(zhàn)勝了病魔，他體會(huì)到了生命的可貴。
《草房子》是一本充滿感情的書，令我真切地體會(huì)到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶，愿它永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中！
草房子讀后感以內(nèi)篇十
童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記
時(shí)光如水，日月如梭。成長(zhǎng)之路雖短暫，但不可或缺的便是童年。無(wú)論是桑桑的童年，還是我們的童年。都能品嘗到那童年之味：或許是傻傻的，或許是開心的，或許是富有幻想的……回首往事，我們總會(huì)覺(jué)得童年的事非常的蠢笨，一旦領(lǐng)悟到童年之味后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那童年是最有趣的，也是后來(lái)我們最懷念的。
每個(gè)人的童年不都很快樂(lè)嗎？當(dāng)不能夠再“回放”時(shí)，唯一可以的便是讓自己記住，跟著父親打獵的事就不會(huì)再“重演”了，而《草房子》將有趣的童年永存了下來(lái)。
桑桑既是觀事者，也是經(jīng)歷者。他用好奇、善良的眼光俯視這個(gè)世界，沒(méi)有同流合污，也沒(méi)有任何意見(jiàn)，面對(duì)這有趣而又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，他仍舊堅(jiān)持“只做我”的人生底色。桑桑用他樸實(shí)的童真和自身的潔白，換取長(zhǎng)大的勇氣。
童年像雨后的彩虹，可望，卻難以觸及。桑桑的經(jīng)歷使他不得不快速成長(zhǎng)。同樣也啟發(fā)著我們，成長(zhǎng)的路上雖有許多快樂(lè)，許多迷茫；許多溫暖，許多傷感。但也許迷茫、傷感過(guò)后就成長(zhǎng)了，所以我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一次過(guò)往。等長(zhǎng)大回首時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些我們喜歡的，討厭的人或事，都只為成長(zhǎng)而設(shè)。停下筆，隨記憶翻閱著過(guò)往，那段難忘的時(shí)光，那段傻傻的時(shí)光，那段瘋狂的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，直到溢滿整顆心。此刻，我的心為成長(zhǎng)而雀躍，為成長(zhǎng)而跳動(dòng)。成長(zhǎng)無(wú)非大醉一場(chǎng)，勇敢的人先干為敬。七堇年說(shuō)過(guò)：“人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變得成熟。”大概，這就是成長(zhǎng)吧。
童年就像生命中的一股暖流，而回憶就像暖流中的船，載著憂傷，載著快樂(lè)，載著無(wú)限的懷念，駛向成長(zhǎng)的彼岸。
草房子讀后感以內(nèi)篇十一
孤獨(dú)的老人，有著一顆不善言語(yǔ)的心；倔強(qiáng)的老人，擁有一顆不善言語(yǔ)的心。在他們心靈的深處，只有一池煞費(fèi)心思的善意，只為換來(lái)淺淺的一碟關(guān)注的目光。
最近，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。小說(shuō)中，遍地都是草房子的油麻地，有一座小學(xué)——油麻地小學(xué)，它四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。但在西北角上，龜縮著一幢小草房，它的主人，就是“可惡”的秦大奶奶。
秦大奶奶住在學(xué)校里，因?yàn)槟鞘撬c秦大辛辛苦苦幾十年的汗水換來(lái)的，可惜秦大死了，那塊地又被建為了學(xué)校。她在僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地上，不再種麥子，而是種上了微微發(fā)苦的艾。她恨學(xué)校，因?yàn)槟鞘撬牡?，不善言語(yǔ)的她，想靜靜守候她的地。最終，在她救一名叫喬喬的小女孩時(shí)落入水中后，學(xué)校與她之間的關(guān)系才發(fā)生了翻日覆地的變化。她開始守護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，讓自己與孩子們心對(duì)心，漸漸成為學(xué)校的一員?？桑镁安婚L(zhǎng)，秦大奶奶在一次打撈油麻地小學(xué)的南瓜時(shí)，失身落水，這次，再也沒(méi)有“回來(lái)”。
是呀，老人們太孤獨(dú)了，兒女們要工作，孫兒、女們要學(xué)習(xí)，孤苦伶仃，誰(shuí)來(lái)陪陪他們呢？
草房子讀后感以內(nèi)篇十二
一天，我讀了《草房子》這本書，它讓我品味到了苦難與美好，感受到了成長(zhǎng)的力量。
油麻地小學(xué)的草房子看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子在鄉(xiāng)野純靜（凈）的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
有一種成長(zhǎng)，讓人回味悠長(zhǎng)。禿鶴——他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一棵光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘕痕，光滑的竟然那么均勻，陽(yáng)光下這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里的月光，也是那么亮。
純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊少年……
有一種成長(zhǎng)，讓人回味悠長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是禿鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。
在鄉(xiāng)野純凈的天空下，在油麻地金澤閃閃的房檐下我聽到竹筍拔節(jié)的聲音，我聞到了花苞的芳香，冬夜的苦練中，禿鶴長(zhǎng)成了月光下最英俊的少年。洪水的洗禮下，細(xì)馬用瘦弱的肩膀頂起了家的'脊梁；孤獨(dú)的蘆葦蕩中，杜小康堅(jiān)毅地站在了生活路口；病痛的折磨下，桑桑綻開了不屈的微笑……成長(zhǎng)在苦難中開始，成長(zhǎng)也因苦難更加美麗。
有一種美麗讓人心馳神往。
草房子讀后感以內(nèi)篇十三
在《草房子》里，就調(diào)皮的就是桑桑了。
桑桑是一個(gè)頑皮的男孩，是油麻地小學(xué)的桑校長(zhǎng)桑喬的兒子。他有一個(gè)好朋友是來(lái)自江南的一個(gè)小蠻子——細(xì)馬。
桑桑為了給自家鴿子一個(gè)更加溫暖的家，就把碗柜改成了鴿子窩，因此受了懲罰。從這件事我發(fā)現(xiàn)，桑桑是一個(gè)善良的.孩子，但不能私自把家用物品拿走。所以，給桑桑這樣的懲罰是應(yīng)該的。
但桑桑卻舊病又發(fā)，拿爸爸媽媽的蚊帳改成了魚網(wǎng)，這一點(diǎn)不應(yīng)該，就有受了懲罰。
還有陸鶴帽子事件，陸鶴也是油麻地小學(xué)的學(xué)生。他被大家稱為禿鶴。因?yàn)樗莻€(gè)禿子。有一個(gè)夏天，陸鶴戴了帽子，沒(méi)了陸鶴的禿頭大家很不習(xí)慣，為了看見(jiàn)陸鶴的頭，桑桑東奔西跑的傳陸鶴的帽子。還讓阿恕把帽子放到國(guó)旗桿上。說(shuō)明了桑桑很調(diào)皮。
雖然桑桑的各種表現(xiàn)只說(shuō)明了桑桑的調(diào)皮，但他還有很多優(yōu)點(diǎn)，相信他是一個(gè)好孩子。
草房子讀后感以內(nèi)篇十四
有一個(gè)叫油麻地的地方，那兒有一棟棟金黃色的草房子。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，金黃如蝶，輕輕飄落。在這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的地方，每天都在發(fā)生一件件趣事。
金色的油麻地，那個(gè)神奇的土地上生活著桑桑和他的家人、朋友：固執(zhí)的秦大奶奶，恬靜的紙?jiān)拢瑴厝岬臏赜拙?，英俊的蔣一倫……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在作者曹文軒的筆下躍然紙上。
書里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫得細(xì)膩生動(dòng)，作者用純美樸實(shí)的語(yǔ)言向我們描繪了一幅幅多彩的風(fēng)土人情畫。讀完這本書，我回味無(wú)窮。
在這本書中，我印象最深刻的人物還是細(xì)馬。他出生于江南，因邱二爺和邱二媽膝下無(wú)子，被他們領(lǐng)養(yǎng)。在油麻地由于口音不同，說(shuō)的話很難讓大家聽懂，他仿佛被困在了一個(gè)無(wú)法進(jìn)行語(yǔ)言溝通的世界，還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑為“江南小蠻子”。最后，就連領(lǐng)養(yǎng)細(xì)馬的邱二爺和邱二媽也想讓細(xì)馬回到江南，不過(guò)細(xì)馬并沒(méi)有怨恨他們。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。但當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)，養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
最讓我感動(dòng)的是細(xì)馬和桑桑到湖邊挖柳須來(lái)為邱二媽治病。當(dāng)時(shí)正值隆冬，細(xì)馬咬著牙，用了很大的勁將鎬砸了下去，將鎬晃了半天，才將它拔出來(lái)。不一會(huì)兒，細(xì)馬本來(lái)就有裂口的手，因連續(xù)受到劇烈震動(dòng)，流出血來(lái)。邱二媽待細(xì)馬一直十分冷淡，而細(xì)馬卻不恨她，這是因?yàn)榧?xì)馬心懷一顆感恩的心，他感謝邱二媽收養(yǎng)了他，感謝邱二爺對(duì)自己的疼愛(ài)。
細(xì)馬這種感恩的心深深地打動(dòng)了我，回想自己，我就覺(jué)得十分慚愧。父母每天為我早出晚歸地工作，而我卻認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事。直到那一天半夜，我被一陣急匆匆的腳步聲給擾了美夢(mèng)，揉了揉眼睛，剛想發(fā)脾氣，可是看了看鬧鐘，轉(zhuǎn)念一想，才4點(diǎn)鐘，奶奶起這么早干什么呢？我忍不住好奇地打開了門，天哪！奶奶正在客廳里打掃，忙得不亦樂(lè)乎，額頭上沁出了密密麻麻的汗珠。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
草房子讀后感以內(nèi)篇十五
今天，我讀了一本叫《草房子》的書，這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作者寫了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(二)》，杜小康是油麻地最有錢的人，是村里唯一一個(gè)有自行車的人，他也非常喜歡上學(xué)，可是他的爸爸不爭(zhēng)氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒(méi)了，自行車也沒(méi)了，更沒(méi)錢來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué)，而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。
我第二個(gè)喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私，助人為樂(lè)的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私，知錯(cuò)就改，助人為樂(lè)，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。
第三個(gè)喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵(lì)他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí)，不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥》，《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動(dòng)，它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。
總而言之，我很喜歡這本書。
草房子讀后感以內(nèi)篇十六
最近，我讀了一本書，是曹文軒叔叔寫的一部小說(shuō)，名字叫《草房子》。書中提到過(guò)：也許，我們無(wú)法走出自己的童年......對(duì)呀，童年是甜蜜的，是歡快的，也是心酸的。
走進(jìn)這部小說(shuō)，我就被這部書中那淡淡的墨香帶到書中。那一幅幅江南美景，直至我的心中。書中有樂(lè)于助人的桑桑、善良的秦大奶奶、禿頂?shù)年扂Q......其中，我最喜歡的人物是秦大奶奶。秦大奶奶是一個(gè)固執(zhí)的讓人感到可惡的老太太，她一直和油麻地小學(xué)抗衡。然而，這位孤獨(dú)的老人，以生命為代價(jià)的落水贏得了人們的理解和尊重。第一次是為了救一個(gè)叫喬喬的女孩子，他開始于人們熱情的交往，連小孩子都開始喜歡她了。第二次落水僅僅是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜，就永遠(yuǎn)的離開了人世。為秦大奶奶送葬的隊(duì)伍是油麻地有史以來(lái)沒(méi)有的，這正是對(duì)孤寂老人的同情，更是對(duì)高貴人性的尊重。
但愿我們的社會(huì)中能長(zhǎng)久涌動(dòng)愛(ài)的暖流，人性的光輝不要被些許陰暗所遮蔽。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
草房子讀后感以內(nèi)篇十七
九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來(lái)。
桑桑是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常想到什么就做什么，一點(diǎn)也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒(méi)有一個(gè)家，他覺(jué)得鴿子很可憐，就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個(gè)鴿子的家。過(guò)了幾天，桑桑又犬病復(fù)發(fā)，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng)，撐著小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺(jué)的時(shí)候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺(jué)得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經(jīng)常說(shuō)：“油麻地小學(xué)這片地是我的?！崩蠋焸兌颊f(shuō)她太吵了，于是就在小學(xué)的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵著說(shuō)小學(xué)這片地是她的。后來(lái)因?yàn)樯Ｉ５囊宦暋澳棠獭?，徹底改變了秦大奶奶，她逐漸地變得越來(lái)越喜歡油麻地小學(xué)了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個(gè)南瓜就被河水給淹死了。
桑桑在六年小學(xué)的時(shí)間里，度過(guò)了許多快樂(lè)和悲傷的事情。杜小康因?yàn)樽约喊职稚瞬。依锏腻X用光了，還欠了很多錢，所以才沒(méi)上學(xué)。想想我們今天的生活是多么幸福呀，我們一定要好好上學(xué)、好好念書。
讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標(biāo)就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細(xì)馬一樣，不愛(ài)讀書，但只要他想到的事就會(huì)努力去完成。我還明白了一個(gè)道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會(huì)覺(jué)得發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
草房子讀后感以內(nèi)篇十八
聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：禿鶴原名陸鶴，是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，他從小禿頭，剛?cè)胄r(shí)，并不在意自己的禿頭，可經(jīng)過(guò)同學(xué)們的譏笑后，他變得對(duì)自己的光頭特別地在意，誰(shuí)摸跟誰(shuí)急。正因陸鶴禿頭，校長(zhǎng)的兒子調(diào)皮的桑桑故意給陸鶴起了個(gè)外號(hào)：大禿鶴。開始，陸鶴聽得也挺順耳，后面，就不容許了，誰(shuí)叫他禿鶴，他就給跟誰(shuí)計(jì)較。有一次，學(xué)校要演出，角色里有一個(gè)光頭人物，老師想了個(gè)辦法：套豬尿泡，可是尿泡老爆炸，累試?yán)蹟。驮谶@個(gè)光頭角色無(wú)人能演，甚至要放棄演出機(jī)會(huì)時(shí)，緊要關(guān)頭，禿鶴挺身而出，沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的他全力以赴地刻苦排練，比賽現(xiàn)場(chǎng)表演得有模有樣非常出色，讓同學(xué)、老師們刮目相看。禿鶴用自己的自信和努力贏得同學(xué)和老師對(duì)他的認(rèn)可，從此他再也不會(huì)因?yàn)樽约旱亩d頭感到自卑和羞恥了。
這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，禿鶴，是如何以不自卑的情緒對(duì)抗同學(xué)們的嘲諷？在班級(jí)有困難時(shí)，他又是怎樣不昧面子，挺身而出的？面對(duì)著自己身體小小的缺憾，禿鶴卻能堅(jiān)持，創(chuàng)造成績(jī)，用事實(shí)說(shuō)話。這些都令我佩服，這不禁又讓我想起來(lái)那年春節(jié)晚會(huì)令人記憶猶新的節(jié)目：千手觀音。
那時(shí)，我才讀一年級(jí)，媽媽告訴我，表演千手觀音的叔叔阿姨都是聾啞人，聽不見(jiàn)聲音，說(shuō)不了話，我當(dāng)時(shí)奇怪的問(wèn)“那他們?cè)趺幢硌菽?？”他們呀！是靠?jiān)強(qiáng)的意志力，看著底下導(dǎo)演們的手語(yǔ)感受舞蹈的節(jié)奏跳的?！眿寢尰卮鹞摇．?dāng)時(shí)的我有些懵懵懂懂，還不知道什么是聾啞人，什么是手語(yǔ)。我只知道，他們跳得好看！現(xiàn)在，我明白了，那一位位在舞臺(tái)上表演的叔叔阿姨，演繹的不只是千手觀音的美，更演繹了他們堅(jiān)韌的性格，他們的身體雖然殘缺了，但他們的意志不殘，我可以想象，那些阿姨是在一次又一次的摔倒，一次又一次的淚水中，才排出這個(gè)驚動(dòng)全世界的舞蹈。正常人都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蹦菍?duì)于這些有殘疾的叔叔、阿姨們來(lái)講，艱苦的訓(xùn)練背后，更勝過(guò)于十年、百年。不，他們意志堅(jiān)強(qiáng)，能辦到許多連常人都無(wú)法想象的事，我佩服他們，更要向他們學(xué)習(xí)。
《草房子》中，讓我感動(dòng)的不僅僅是禿鶴，還有乖巧伶俐有些羞澀的紙?jiān)?、調(diào)皮搗蛋卻樂(lè)于助人的桑桑、聰明堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、倔強(qiáng)有個(gè)性的細(xì)馬、溫柔可人的溫幼菊老師等等，他們都生活在艱苦的年代、偏僻的小山村，卻留下了許許多多令人感動(dòng)、催人淚下的故事，相比之下，自己真的非常慚愧，自己無(wú)任做什么事情總要爸爸媽媽幫忙，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立、動(dòng)手能力極差。寫作文草稿時(shí)，媽媽總會(huì)認(rèn)真地為我修改，指出不足，但我總是在一旁心不在焉；有時(shí)，為了自己無(wú)理的要求跟爸爸媽媽爭(zhēng)吵，甚至有時(shí)與同學(xué)之間的小摩擦，還得媽媽出面幫忙解決，仔細(xì)回想就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在所有的學(xué)習(xí)、生活中都要爸爸媽媽再三督促，似乎一切都不是我自己的事情?！恫莘孔印纷屛疑羁陶J(rèn)識(shí)到自己身上有很多的毛病和不足，我得下定決心要改正缺點(diǎn)，要像《草房子》里的許多同齡人一樣，無(wú)論遇到什么事情，都要親自嘗試著去解決，不能過(guò)度依賴父母。同學(xué)們：我們生活在應(yīng)有盡有的幸福年代，是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力地讓我們的生活變得更加精彩和快樂(lè)呢！那就快快行動(dòng)起來(lái)吧！