方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)安排和規(guī)劃。方案的內(nèi)容應(yīng)該具備可操作性和可檢驗性。總結(jié)是為了解決特定問題而制定的一系列步驟和方法，它可以提高工作效率和質(zhì)量。無論是個人還是團(tuán)隊，制定一個明確的方案都非常重要。制定方案之前，我們需要仔細(xì)分析問題的本質(zhì)和原因。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？通過閱讀范文，我們可以了解其他人在制定方案時的思路和經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來看看吧。
教師基本功比賽活動方案及流程篇一
xxxx
20xx年5月25——27日
學(xué)校操場
1、跳短繩;
2、乒乓球;
3、迎面接力賽;
4、拔河比賽;
5、袋鼠跳;
6、呼啦圈;
7、教師籃球表演賽;
8、學(xué)生籃球表演賽。
略
1、跳短繩：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。
3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進(jìn)行表彰。
4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。
5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進(jìn)行表彰。
6、呼啦圈：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
7、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進(jìn)行。
8、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學(xué)生進(jìn)行。
各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負(fù)責(zé)各項目的老師處。各項目負(fù)責(zé)老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學(xué)前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，將各項目競賽細(xì)則一并上交。
各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌匯總。
1、斷繩20副
2、乒乓球10副
3、拔河繩1根
4、接力棒10根
5、呼啦圈10個
6、麻布帶10個
7、秒表5塊
8、籃球1個，哨笛2副
教師基本功比賽活動方案及流程篇二
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅毅的意志品質(zhì)，同時提高他們的`力量素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅持到底，爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行冬季學(xué)生拔河比賽。
x年x月x日
xx小學(xué)操場
1—6年級
1.級別
低年級組(一二年級)
中年級組(三四年級)
高年級組(五六年級)
2.人數(shù)(男女不限)
一、三、五年級，各年級13人。
二、四、六年級，各年級10人。
3.評比辦法及評獎辦法
比賽采取勝出場排名，四個班級取第一、二名各一個班。
五個班級取第一、二、三名各一個班，其余班級發(fā)鼓勵獎。
4.裁判員
低年級組：xx、xx
中年級組：xx、xx
高年級組：xx、xx
1.低年級組
第一輪：一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班。
第二輪：一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班。
第三輪：一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班。
2.中年級組
第一輪：四(2)班對三(1)班;四(1)班對三(2)班四(3)班對四(1)班;四(3)班對四(2)班。
第二輪：三(2)班對三(1)班;四(2)班對四(1)班四(3)班對三(2)班。
第三輪：四(1)班對三(1)班;四(2)班對三(2)班四(3)班對三(1)班。
3.高年級組
第一輪：六(2)班對五(1)班;六(1)班對五(2)班六(3)班對六(1)班;六(3)班對六(2)班。
第二輪：五(2)班對五(1)班;六(2)班對六(1)班六(3)班對五(2)班。
第三輪：六(1)班對五(1)班;六(2)班對五(2)班六(3)班對五(1)班。
1.不得借用其它年級學(xué)生，若出現(xiàn)取消比賽資格。
2.若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。
4.裁判員必須清點參賽人數(shù)。
5.比賽結(jié)束后，教師籃球表演賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇三
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學(xué)校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。—（10分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。—（10分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）
2、表達(dá)自然得體，。—（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
教師基本功比賽活動方案及流程篇四
我社作為城市學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)之一，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團(tuán)”的口號，由于我社為電子競技類學(xué)生娛樂社團(tuán)，在文化節(jié)期間內(nèi)，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學(xué)院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學(xué)院的學(xué)生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf(穿越火線)校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(與我院學(xué)生社團(tuán)dota社合辦)，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進(jìn)行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)為載體(dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行)，而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內(nèi)，由我社申請，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動，賽事活動前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有xxx大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式(分為個人賽和團(tuán)隊賽兩種)由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定(注：dota競技賽與dota社共同擬定)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)!
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行!
每場比賽需由有
賽前宣傳工作人員(由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成)
賽事公證人員和登記人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
接待人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
場務(wù)人員(負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
設(shè)備檢查人員(負(fù)責(zé)借用場地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任)
攝影工作組(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
賽事治安巡視人員和反作弊人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
活動頒獎人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
賽事財務(wù)組(由我社財務(wù)組工作人員負(fù)責(zé))
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定
教師基本功比賽活動方案及流程篇五
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
教師基本功比賽活動方案及流程篇六
校報新聞中心是個活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心
xx所有成員
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽。籃球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護(hù)人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機(jī)兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊一等獎、二等獎并當(dāng)場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團(tuán)隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負(fù)責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
教師基本功比賽活動方案及流程篇七
年齡40負(fù)及以下（1970年及以后出生）的教師，其他教師可自愿參加。
說好普通話，寫好規(guī)范字，上好有效課。
1、普通話訓(xùn)練競賽
（1）扎實開展普通話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對全體參與對象集中進(jìn)行一次普通話再測試。
（2）選派5名教師組隊參加全區(qū)普通話比賽活動。
2、鋼筆字訓(xùn)練競賽
（1）宣傳推廣青山小學(xué)鋼筆字速成訓(xùn)練經(jīng)驗，形成自覺習(xí)字氛圍。
（2）選派2名教師參加全區(qū)種子教師集中培訓(xùn)。
（3）全體參與對象按規(guī)定完成相應(yīng)練習(xí)作業(yè)。
（4）認(rèn)真組織開展練習(xí)作業(yè)展評競賽活動，并選送優(yōu)秀作品參加全區(qū)競賽。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競賽
按照本期聽評課活動安排，全體參與對象認(rèn)真上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項考評，并對優(yōu)異者予以獎勵。
1、成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。賈澤富任組長，張海濤任副組長，鄧承清、陳志森、何先銀、劉恒忠、鄭景福、趙云菊、蔡珍平、楊煥平、張靜波、魯春霞及全體教研組長為組員，下設(shè)辦公室，由教科室負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、全體參與對象要積極參加活動，不得無故缺席。
3、活動結(jié)果將納入教師年度有效研修考評的一項重要內(nèi)容。
教師基本功比賽活動方案及流程篇八
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的'精神，學(xué)校體育組組織學(xué)生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
1—6年級男女各15人
重在參與，友誼第一，比賽第二
團(tuán)結(jié)就是力量
采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
各級段取前三名
1、在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學(xué)生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認(rèn)真組織好本班隊伍，展開練習(xí)，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發(fā)生。
3、參賽隊員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。。
5、學(xué)校提供手套，有需要可向負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取，用后歸還?？紤]到手套大小問題，提倡學(xué)生自備。
教師基本功比賽活動方案及流程篇九
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的`現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
二、評委會成員：
語文組：x
數(shù)學(xué)組：x
英語組：x
理綜組：x
文綜組：x
綜合組：x
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1、內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2、地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3、時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4、“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1、內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2、地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3、時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4、說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1、個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2、個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十
xx大學(xué)xx學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學(xué)生。
二、招新流程
1、報名：有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團(tuán)理事長。
報名時間：待定
2、社員選拔：由社團(tuán)將所報名的同學(xué)進(jìn)行分組，通過社團(tuán)迎新比賽選出正式社員。
3、社團(tuán)會費：被選拔出來的正式社員每人交20會費，用于以后社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽的用球和獎品費用。
4、選拔地點：方彩羽毛球場
5、選拔時間：待定
6、比賽形式：男單，女單。根據(jù)報名情況分小組進(jìn)行循環(huán)賽。
ps：報名比賽的同學(xué)需自帶球拍。
三、招新費用
1、學(xué)院羽毛球場的球網(wǎng)費：60元
2、社團(tuán)迎新羽毛球費用：60元
3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費用：20元
合計：140元
四、招新宣傳
由xx學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。
五、主辦單位：方彩羽毛球社
協(xié)辦單位：學(xué)生會宣傳部
六、社團(tuán)主要活動：
1、在合適時間內(nèi)組織社團(tuán)會員每個禮拜訓(xùn)練一次，在學(xué)期末進(jìn)行隊內(nèi)比賽，并設(shè)置一定獎項。
2、每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行招新比賽，下學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一場全院師生羽毛球比賽。
3、參加校春季運動會羽毛球項目。
4、組織與外院進(jìn)行的羽毛球友誼賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十一
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：教研組長
評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員
（如果是幾個教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員）
二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容
（一）時間：3月至12月
（二）地點：根據(jù)具體情況定
（三）參賽對象：全體35周歲以下的教師
（四）比賽內(nèi)容：
1．解題能力
主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨出卷，青年教師和九年級學(xué)生一?？荚囈黄鹂?，密封試卷后請教研組老教師閱卷。
2．教學(xué)設(shè)計及課件制作
主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和ppt課件，評委進(jìn)行評價打分。
3．命題能力
給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。
4．說課
主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的`書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。
5．上課
主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。
三、相關(guān)要求說明
1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。
2、參賽選手請準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。
3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。
（1）規(guī)范性
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課時安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計（體育除外）、作業(yè)設(shè)計等。
（2）科學(xué)性
教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際；教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。
（3）先進(jìn)性
教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的知識特點，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。
（4）突出課改特色
在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實效性。
4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作ppt課件宜在8-15頁內(nèi)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，現(xiàn)決定于3月27-4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：x
副組長：x
成員：x各級部主任、分管主任教研組長備課組長
協(xié)調(diào)、服務(wù)：x
二、參賽對象：19xx年9月1日后出生的青年教師
三、各組組長與評委：
學(xué)科語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
組長
結(jié)合干部
評委：每組5名，其中外請評委2-3人，本校評委2-3人
四、比賽項目與要求：
(一)通用技術(shù)
1、粉筆字項目（100分,權(quán)重10%）：比賽時間為10～15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一提供），字體不限。
2、即興演講項目（100分,權(quán)重10%）：每個選手的演講時間為3～5分鐘。大賽評委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備1～2分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準(zhǔn)備室。
3、教學(xué)設(shè)計（100分,權(quán)重10%）與課件制作項目（100分,權(quán)重10%）：教學(xué)設(shè)計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。
4、課堂教學(xué)項目（100分,權(quán)重30%）：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為40分鐘。
（二）專業(yè)技能測試項目（100分,權(quán)重30%）：
2、解題能力測試（80分，總分大于80分的折算為80分）：同步參加市統(tǒng)測。
五、比賽日程與安排：
1、專業(yè)技能測試：
地點：實驗室二樓生物實驗室一。
監(jiān)考：組長和結(jié)合干部（語數(shù)英分別為第一組組長）巡視：x
2、教學(xué)設(shè)計與課件制作：
選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作，上課前打印5份教學(xué)設(shè)計發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計和課件作出評價。
3、課堂教學(xué)：
語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。
上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準(zhǔn)備5張凳子。
高二3月21、22日賽課課表
日期班級節(jié)次21日22日
注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。
高一年級26日賽課課表
4、粉筆字、即興演講：
語數(shù)英：3月22日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
理化生政史地：3月26日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
組別粉筆字比賽地點、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室
所有項目比賽結(jié)束的第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至x并形成電子稿發(fā)至x，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。
六、頒獎辦法：
大賽分設(shè)各單項及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占30%，二等獎約占40%，三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)獲獎證書。
具體名額分配：
組別語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
教師基本功比賽活動方案及流程篇十三
一、主辦單位:
學(xué)工處、團(tuán)委
公共管理學(xué)院
二、承辦單位:
體育課部
社團(tuán)聯(lián)合會乒羽協(xié)會
三、比賽的光陰與地點：
光陰：20xx年x月號至x月xx日(如有特別事件順延推遲)
地點：南區(qū)食堂五樓乒羽球館
四、比賽項目：
羽毛球團(tuán)體賽
五、參賽條件與報名：
參賽對象：鄖陽醫(yī)學(xué)院整個學(xué)生
資格審查：
(一)各學(xué)院代表隊成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)負(fù)，其他學(xué)院學(xué)生及老師沒有該代表隊參賽資格。
(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦創(chuàng)造存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進(jìn)行比賽,則馬上取締當(dāng)場比賽并將其請離賽場,組委會保存進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。
(三)一切參賽者必須順從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨便中斷比賽,不得對裁判無禮、甚至要挾。組委會將對違規(guī)者追究責(zé)任。
報名：報名光陰為x月-號,遇特別情況適當(dāng)調(diào)劑
1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，第一臨床學(xué)院代表隊3支，第二臨床代表隊2支，第三臨床代表隊2支，公共管理學(xué)院代表隊2支，護(hù)理學(xué)院代表隊2支，藥檢學(xué)院代表隊2支，藥護(hù)(國際)學(xué)院代表隊3支。
2.各代表隊須由3男3女組成。
3.各代表隊將團(tuán)體賽名單以表格情勢在x月xx日x點上報至社聯(lián)辦公室 ;
4.報名時登記詳細(xì)個人信息，各學(xué)院代表隊上報6人;
六、比賽措施
(一)團(tuán)體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與乒羽協(xié)會工作人員抽簽抉擇具體分組情況;采納循環(huán)賽及附加賽的措施，每組前兩名出線進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采納交叉賽的情勢取前八名。
(二)團(tuán)體比賽采納團(tuán)五局三勝制，根據(jù)賽程需要比賽的每兩支隊伍將按男單、女雙、男雙、女單、混雙的比賽次序進(jìn)行五場比賽，贏一場計1分，輸了不計分，分?jǐn)?shù)先達(dá)到3分的一隊成功。
(三)在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運發(fā)動兼項。
(四)規(guī)矩與用球：
1、采納國家體育局審定的最新《羽毛球比賽規(guī)矩》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)矩見附則2，如對照賽規(guī)矩不明確，請各參賽隊員在上場比賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是接發(fā)球規(guī)矩。
2、由主辦單位斷定比賽用球。
七、裁判和比賽監(jiān)督：
(一)每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;
(三)裁判委員會的職責(zé):
1.在比賽收場后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;
2.及時調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查效果出來之前,當(dāng)場比賽不得進(jìn)行;
3.監(jiān)督裁判的工作。
(四)當(dāng)裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責(zé)時，應(yīng)提前或及時報告裁判委員會增派或調(diào)劑裁判，候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會指派，任何人未經(jīng)容許不得擅自上場執(zhí)裁。
八、嘉獎措施
比賽嘉獎團(tuán)體前八名。
九、鼓吹工作
(三)中期鼓吹：出海報、網(wǎng)絡(luò)鼓吹，校廣播臺鼓吹，實時報道比賽效果。
(四)后期鼓吹：比賽后一星期內(nèi)，利用校社聯(lián)網(wǎng)站頒布比賽情況和獲獎情況并作總結(jié)。
十、 賽事組織工作
(一)抽簽分組：由體育課部和乒羽協(xié)會派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務(wù)必使 抽簽工作做到公道、公道、公開。
(二)工作人員布置:
組織委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會部長以上(包孕部長)職務(wù)的理事?lián)?fù)
裁判委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會裁判組成員擔(dān)負(fù)
后勤小組：由乒羽協(xié)會理事?lián)?fù)
2、主裁判：每場比賽一名，負(fù)責(zé)比賽的裁判、記載、計分等工作;
3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，確定發(fā)球員發(fā)球;
4、邊裁：每場比賽四名，協(xié)助主裁判確定邊線球。
4、后勤人員：若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必須物質(zhì)的供給，場地設(shè)備的掩護(hù)，現(xiàn)場秩序的保持，設(shè)立咨詢臺接管咨詢以及其它后勤工作等。
十一、比賽的繼續(xù)性及對不端行徑的懲罰
(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球起頭繼續(xù)進(jìn)行直至整場比賽收場。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，容許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運發(fā)動無法把持的情況產(chǎn)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時收場比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。
(二) 下列三種情況產(chǎn)生時，裁判員可給予警告或違例等懲罰：
1. 運發(fā)動為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
3. 運發(fā)動在比賽中故意毀壞球網(wǎng)，以及有其他任何不利于比賽的行徑。
十二、保證金
每隊在報名時須交納100元保證金并領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金，并在報名時簽訂比賽隊伍紀(jì)律允諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
2. 運發(fā)動在比賽中和裁判、其他運發(fā)動及他人產(chǎn)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批判。造成惡劣成果的將以校規(guī)處理。
4. 比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違抗比賽規(guī)定、干擾比賽歷程或未經(jīng)裁判允許進(jìn)入比賽場地將扣除其學(xué)院的紀(jì)律保證金20元，情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金，并請出球場。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十四
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華，特制定本方案。
20xx年10月11日
各班班主任
總分100分
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)（15分）
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）
注：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十五
一、指導(dǎo)思想
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學(xué)校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由學(xué)校黨支部、教科室、工會和團(tuán)支部聯(lián)合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學(xué)校特成立比賽活動的'領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z校長
副組長:z書記
成員:業(yè)務(wù)主管副校長z教科室主任z工會主席z
教導(dǎo)主任z語文大組長z數(shù)學(xué)大組長z
綜合組大組長z團(tuán)支部書記z
后勤保障:總務(wù)主z
照相攝影:z
黑板布置:z
新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(信息技術(shù))z(普通話)
三、比賽對象
1、年教齡以上、35歲以下的教師。
具體名單:zz。
35歲以下(1975年7月1日以后出生)的青年教師必須參加,其他教師自愿申請參加。
四、比賽內(nèi)容及要求
1、鋼筆字比賽
由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫材料,在規(guī)定時間完成。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標(biāo)明參賽選手序號。
2、粉筆字比賽
參賽者自己準(zhǔn)備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標(biāo)明參賽選手序號。
3、教育信息技術(shù)能力
由組織者提供統(tǒng)一素材,在規(guī)定時間完成?？荚嚨膬?nèi)容有word、excel、powerpoint三部分。比賽時間為1.5小時。
各項內(nèi)容具體要求:
word:按指定格式對文字進(jìn)行排版、插圖、顏色操作。要求準(zhǔn)確操作即可。
excel:輸入數(shù)據(jù),并會用公式計算,會制作柱形圖。要求準(zhǔn)確即可。
powerpoint:利用提供的素材要求制作幻燈片。課件的編制原則及要求:
a、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實際需要為出發(fā)點,做到教學(xué)目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學(xué)方法的設(shè)計,能解決教學(xué)重點、難點問題,具有較強(qiáng)的實用性和可操作性。
b、科學(xué)性原則。具有較強(qiáng)的科學(xué)性,保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性,做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。
c、技術(shù)性原則。課件啟動快捷,運行穩(wěn)定,操作簡便、靈敏,容錯能力強(qiáng),所涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo),如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。
d、藝術(shù)性原則。設(shè)計應(yīng)符合美學(xué)原理,使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
e、效益性原則。課件的設(shè)計與制作,要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上,講究經(jīng)濟(jì)效益,并力求教學(xué)過程簡潔、明了、省時。
f、原創(chuàng)性原則。設(shè)計必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權(quán)行為。
4、普通話比賽
內(nèi)容自備,朗誦任何形式的文字作品均可,時間3——5分鐘,具體要求如下:
評分指標(biāo)評分要求
普通話水平5分
吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡。
朗誦水平與技巧4分
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。
朗誦形式1分
脫稿,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
每人準(zhǔn)備時間為5分鐘,按抽簽順序進(jìn)行。
五、比賽流程
1、3月23日下午16:30抽簽(比賽序號)。
2、3月23日——6月25日比賽
(1)3月23日下午4:30多媒體教室鋼筆字比賽
(2)4月23日下午3:40多媒體教室粉筆字比賽
(3)5月21日下午3:40電腦室教育信息比賽
(4)6月25日下午3:40多媒體教室普通話比賽
3、每次單項比賽后即進(jìn)行成績匯總、統(tǒng)計、頒發(fā)單項獎。
六、評委及評獎辦法
1、評委名單:
鋼筆字:曹慧李素娥饒芳粉筆字:黃志祥賀青劉月明熊愛武
word:肖慧明羅麗黃智慧excel:符九航袁紅黃佳宇
powerpoint:王曄劉再暉劉菊紅
普通話:郭海燕王愛娟黃小瓊周沛純
2、評獎辦法
(1)本次比賽分設(shè)單項獎一、二、三等獎和全能獎一、二、三等獎,全能獎為四項成績的總和。
(2)獲獎教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書,擇優(yōu)參加秋季區(qū)級比賽。
七、注意事項
1、參賽教師按規(guī)定時間、地點參加比賽,必須參加所有規(guī)定項目的比賽才能視作有效成績。
2、比賽時所需黑色水筆、磁帶、服裝等相關(guān)用品一律自備。
3、組織開展本次教師基本功比賽活動,是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,希望全體教師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,以本次活動為契機(jī),積極展示自我,提高自我。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十六
活動主題：激情綻放，“羽”您共享
賽事時間：__年2月21日下午
比賽地點：
比賽項目：1、男子單打
2、女子單打
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。
【參賽資格】
1、參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。
【比賽方法】
1、比賽順序：預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會】
國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽
活動時間：__年3月13日至__年3月14日賽程地點：
比賽方法：分組進(jìn)行單場淘汰制(三局兩勝)
【賽前準(zhǔn)備】3月11日—3月12日
【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】
每場預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天：各組賽事負(fù)責(zé)任對賽事資料進(jìn)行及時統(tǒng)計、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準(zhǔn)備。
第三部分、羽毛球決賽
活動時間：__年3月20日賽程地點：
比賽方法：單場淘汰制(五局三勝)
【賽前準(zhǔn)備】3月19日
【賽事具體活動流程安排】3月20日
【頒獎儀式】
頒獎時間：
頒獎地點：
出席領(lǐng)導(dǎo)：
獎項設(shè)置：
冠軍
亞軍季軍球員
教師基本功比賽活動方案及流程篇十七
通過此次活動，選出一批具有扎實教學(xué)基本功，富有活力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀幼兒骨干教師，促使幼兒教師不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動全市幼兒園教育教學(xué)水平上一個新臺階。
二、活動內(nèi)容
專業(yè)技能（自彈自唱、繪畫）；
教科研能力（論文）；
教學(xué)能力（組織教學(xué)活動）。
三、活動程序
共分城區(qū)和農(nóng)村兩個比賽場所?；顒又俺菂^(qū)和農(nóng)村參賽教師分別抽簽，確定各項競賽的.出場順序。參賽教師先依次開展教學(xué)活動，然后進(jìn)行專業(yè)技能比賽，最后總評。
四、比賽具體要求
（1）自彈自唱（15%）：自備樂曲一首，時間在6分鐘以內(nèi)，即興抽簽兒童歌曲，邊彈邊唱。樂器限于鋼琴。
（2）繪畫（15%）：當(dāng)場完成一幅命題畫，作畫用工具由參賽者自備。作畫時間一個小時。
（3）教學(xué)能力（40%）：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。
（4）教科研能力（30%）：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或市（區(qū)）級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十八
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
20xx年12月29日下午6:00
19位一線教師
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
（一）說教材
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強(qiáng)。
（二）說教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的.認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。
（三）說課活動過程
1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。
（四）說課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2.表述有條理，有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。
教師基本功比賽活動方案及流程篇一
xxxx
20xx年5月25——27日
學(xué)校操場
1、跳短繩;
2、乒乓球;
3、迎面接力賽;
4、拔河比賽;
5、袋鼠跳;
6、呼啦圈;
7、教師籃球表演賽;
8、學(xué)生籃球表演賽。
略
1、跳短繩：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規(guī)則待定。
3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進(jìn)行表彰。
4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規(guī)則待定。
5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學(xué)生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進(jìn)行表彰。
6、呼啦圈：分男女組進(jìn)行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)圈次數(shù)計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進(jìn)行表彰。
7、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男教師進(jìn)行。
8、教師籃球表演賽：由王家俊統(tǒng)籌組織兩隊男學(xué)生進(jìn)行。
各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負(fù)責(zé)各項目的老師處。各項目負(fù)責(zé)老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學(xué)前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時，將各項目競賽細(xì)則一并上交。
各活動項目小組根據(jù)參賽人數(shù)情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌匯總。
1、斷繩20副
2、乒乓球10副
3、拔河繩1根
4、接力棒10根
5、呼啦圈10個
6、麻布帶10個
7、秒表5塊
8、籃球1個，哨笛2副
教師基本功比賽活動方案及流程篇二
為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立和發(fā)展學(xué)生頑強(qiáng)、堅毅的意志品質(zhì)，同時提高他們的`力量素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生堅持到底，爭取勝利的意志品質(zhì)。學(xué)校決定舉行冬季學(xué)生拔河比賽。
x年x月x日
xx小學(xué)操場
1—6年級
1.級別
低年級組(一二年級)
中年級組(三四年級)
高年級組(五六年級)
2.人數(shù)(男女不限)
一、三、五年級，各年級13人。
二、四、六年級，各年級10人。
3.評比辦法及評獎辦法
比賽采取勝出場排名，四個班級取第一、二名各一個班。
五個班級取第一、二、三名各一個班，其余班級發(fā)鼓勵獎。
4.裁判員
低年級組：xx、xx
中年級組：xx、xx
高年級組：xx、xx
1.低年級組
第一輪：一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班。
第二輪：一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班。
第三輪：一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班。
2.中年級組
第一輪：四(2)班對三(1)班;四(1)班對三(2)班四(3)班對四(1)班;四(3)班對四(2)班。
第二輪：三(2)班對三(1)班;四(2)班對四(1)班四(3)班對三(2)班。
第三輪：四(1)班對三(1)班;四(2)班對三(2)班四(3)班對三(1)班。
3.高年級組
第一輪：六(2)班對五(1)班;六(1)班對五(2)班六(3)班對六(1)班;六(3)班對六(2)班。
第二輪：五(2)班對五(1)班;六(2)班對六(1)班六(3)班對五(2)班。
第三輪：六(1)班對五(1)班;六(2)班對五(2)班六(3)班對五(1)班。
1.不得借用其它年級學(xué)生，若出現(xiàn)取消比賽資格。
2.若出現(xiàn)相持時間過長，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全及紀(jì)律。
4.裁判員必須清點參賽人數(shù)。
5.比賽結(jié)束后，教師籃球表演賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇三
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時間：20xx年5月20日
2、地點：永勝路小學(xué)校
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
1、 評委要做到公平、公正、公開。
2、 參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時參加比賽。
3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。—（10分）
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。—（10分）感情：（40分）
1、 感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）
2、表達(dá)自然得體，。—（10分）
儀態(tài)：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
教師基本功比賽活動方案及流程篇四
我社作為城市學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)之一，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團(tuán)”的口號，由于我社為電子競技類學(xué)生娛樂社團(tuán)，在文化節(jié)期間內(nèi)，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學(xué)院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學(xué)院的學(xué)生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf(穿越火線)校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(與我院學(xué)生社團(tuán)dota社合辦)，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進(jìn)行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)為載體(dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行)，而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內(nèi)，由我社申請，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動，賽事活動前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有xxx大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式(分為個人賽和團(tuán)隊賽兩種)由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定(注：dota競技賽與dota社共同擬定)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)!
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行!
每場比賽需由有
賽前宣傳工作人員(由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成)
賽事公證人員和登記人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
接待人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
場務(wù)人員(負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
設(shè)備檢查人員(負(fù)責(zé)借用場地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任)
攝影工作組(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
賽事治安巡視人員和反作弊人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
活動頒獎人員(可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任)
賽事財務(wù)組(由我社財務(wù)組工作人員負(fù)責(zé))
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定
教師基本功比賽活動方案及流程篇五
為了迎接第四屆校園讀書節(jié)暨“作家進(jìn)校園”活動，展示青年教師的青春風(fēng)采，推進(jìn)魅力教師研修班學(xué)員進(jìn)修，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《致青年教師》讀書心得演講比賽活動。
即日起至4月6日
魅力教師研修班（各學(xué)科）成員和35周歲以下青年教師
1、初賽階段：參賽對象于3月26日前將《致青年教師》讀書心得征文打印紙質(zhì)稿上交各年級組長，組長對照名單收齊匯總后上交給教科室，電子稿請各人妥善保存。學(xué)校將于3月31日前根據(jù)上交的征文進(jìn)行初步評選，評選出優(yōu)秀作品。
2、決賽階段：根據(jù)初評結(jié)果，學(xué)校將組織獲得優(yōu)秀作品的參賽選手于4月6日進(jìn)行演講比賽。本次大賽將現(xiàn)場評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀和證書。
1、征文要求：
結(jié)合《致青年教師》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文宋體四號，行距固定值22磅，左右頁邊距均為2厘米，姓名日期寫在最后，a4紙打印。
2、演講評分標(biāo)準(zhǔn)：
采用10分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
思想內(nèi)容：3.0分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
語言表達(dá)：3.0分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
儀態(tài)印象：2.0分。要求服飾得體，儀表大方，舉止自然，體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌。
綜合印象：2.0分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價。
教師基本功比賽活動方案及流程篇六
校報新聞中心是個活躍團(tuán)結(jié)的組織，為了進(jìn)一步促進(jìn)這種團(tuán)結(jié)精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。
xx報新聞中心
xx所有成員
x月x日下午2：00——4：30xx籃球場
1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽。籃球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統(tǒng)一比賽規(guī)則即可，12日后根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環(huán)賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領(lǐng)5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統(tǒng)一組織，由部長帶領(lǐng)為自己部加油助威。
2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準(zhǔn)備，建議提前操練磨合。
3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數(shù)不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。
1、邀請三位老部長擔(dān)任裁判員。
2、每部派出部員兩男兩女，根據(jù)需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護(hù)人員兩名。
3、比賽結(jié)束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。
(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。
(2)數(shù)碼相機(jī)兩臺。有便利條件的部門可以說明。
(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負(fù)責(zé))。
(4)熱水兩壺(綜管部負(fù)責(zé))、創(chuàng)可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負(fù)責(zé))、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負(fù)責(zé))，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護(hù)人員。
5、獎品(16日前由三位部長帶領(lǐng)部員一起采購)。
頒獎儀式于比賽結(jié)束后在5：00—6：00在xx舉行。
1、籃球比賽設(shè)團(tuán)隊一等獎、二等獎并當(dāng)場由裁判評出mvp。
2、投籃比賽按分?jǐn)?shù)由大到小排序，名列前三者頒發(fā)一二三等獎。
3、體育運動頒發(fā)團(tuán)隊獎。
按正式籃球賽規(guī)則進(jìn)行，待裁判及負(fù)責(zé)人開會討論，可具體制定。
1、比賽中如有非正規(guī)動作出現(xiàn)，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。
2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。
3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。
4、各部正部長負(fù)責(zé)本部組織問題以及本部球場秩序。
教師基本功比賽活動方案及流程篇七
年齡40負(fù)及以下（1970年及以后出生）的教師，其他教師可自愿參加。
說好普通話，寫好規(guī)范字，上好有效課。
1、普通話訓(xùn)練競賽
（1）扎實開展普通話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對全體參與對象集中進(jìn)行一次普通話再測試。
（2）選派5名教師組隊參加全區(qū)普通話比賽活動。
2、鋼筆字訓(xùn)練競賽
（1）宣傳推廣青山小學(xué)鋼筆字速成訓(xùn)練經(jīng)驗，形成自覺習(xí)字氛圍。
（2）選派2名教師參加全區(qū)種子教師集中培訓(xùn)。
（3）全體參與對象按規(guī)定完成相應(yīng)練習(xí)作業(yè)。
（4）認(rèn)真組織開展練習(xí)作業(yè)展評競賽活動，并選送優(yōu)秀作品參加全區(qū)競賽。
3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競賽
按照本期聽評課活動安排，全體參與對象認(rèn)真上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項考評，并對優(yōu)異者予以獎勵。
1、成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。賈澤富任組長，張海濤任副組長，鄧承清、陳志森、何先銀、劉恒忠、鄭景福、趙云菊、蔡珍平、楊煥平、張靜波、魯春霞及全體教研組長為組員，下設(shè)辦公室，由教科室負(fù)責(zé)具體事務(wù)。
2、全體參與對象要積極參加活動，不得無故缺席。
3、活動結(jié)果將納入教師年度有效研修考評的一項重要內(nèi)容。
教師基本功比賽活動方案及流程篇八
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛集體的'精神，學(xué)校體育組組織學(xué)生開展拔河比賽，有關(guān)事宜安排如下：
1—6年級男女各15人
重在參與，友誼第一，比賽第二
團(tuán)結(jié)就是力量
采用抽簽淘汰賽，三局兩勝制，握繩采用男女混合式，比賽開始后，聽裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
各級段取前三名
1、在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學(xué)生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認(rèn)真組織好本班隊伍，展開練習(xí)，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發(fā)生。
3、參賽隊員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。。
5、學(xué)校提供手套，有需要可向負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取，用后歸還?？紤]到手套大小問題，提倡學(xué)生自備。
教師基本功比賽活動方案及流程篇九
為了實現(xiàn)我校“創(chuàng)辦特色鮮明、師生和諧發(fā)展的`現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升教師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，根據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：x
二、評委會成員：
語文組：x
數(shù)學(xué)組：x
英語組：x
理綜組：x
文綜組：x
綜合組：x
三、參評對象
年齡在35歲（1980年1月1日后出生）及以下的青年教師。符合以上條件的中層以上干部和首席教師參與講課，但不參與評比。歡迎其他教師報名參加。詳見《附件1：青年教師基本功大賽參賽名單》。
四、參評形式
按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組舉行，參賽教師自定課題，授課對象為任課班級學(xué)生，說課無需學(xué)生。
五、參評項目及參評要求
教學(xué)基本功圍繞“五個一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一種“班班通”多媒體技能。
（一）課堂教學(xué)比賽要求
1、內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“教師基本素質(zhì)”和“班班通”使用技能等。采用百分制，占總分的60%。
2、地點：錄播教室進(jìn)行，授課學(xué)生由教師自行協(xié)調(diào)。
3、時間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手比賽順序，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件2）。
4、“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展示；以學(xué)定教，歸納延伸；達(dá)標(biāo)檢測，鞏固拓展”等四個環(huán)節(jié)。
（二）說課比賽要求
1、內(nèi)容：說課課題必須與課堂教學(xué)課堂一致。采用百分制，占總分的40%。
2、地點：每個組別集中在同一時間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。
3、時間：12月22日-25日(共一周)。比賽順序與課堂教學(xué)順序一致，具體由教科室統(tǒng)一安排（見附件3）。每個選手的說課時間為8～10分鐘。
4、說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。
六、獎勵辦法
1、個人綜合獎：按參賽成績綜合排序評選“十佳青年教師”，并頒發(fā)獎金和證書。
2、個人單項獎：設(shè)“健康課堂模式探索獎”、“說課優(yōu)秀獎”、“班班通使用技能獎”、“基本素質(zhì)優(yōu)秀獎”，并頒發(fā)證書。
xx中學(xué)教科室工會
教師基本功比賽活動方案及流程篇十
xx大學(xué)xx學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運動的在校學(xué)生。
二、招新流程
1、報名：有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團(tuán)理事長。
報名時間：待定
2、社員選拔：由社團(tuán)將所報名的同學(xué)進(jìn)行分組，通過社團(tuán)迎新比賽選出正式社員。
3、社團(tuán)會費：被選拔出來的正式社員每人交20會費，用于以后社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽的用球和獎品費用。
4、選拔地點：方彩羽毛球場
5、選拔時間：待定
6、比賽形式：男單，女單。根據(jù)報名情況分小組進(jìn)行循環(huán)賽。
ps：報名比賽的同學(xué)需自帶球拍。
三、招新費用
1、學(xué)院羽毛球場的球網(wǎng)費：60元
2、社團(tuán)迎新羽毛球費用：60元
3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費用：20元
合計：140元
四、招新宣傳
由xx學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。
五、主辦單位：方彩羽毛球社
協(xié)辦單位：學(xué)生會宣傳部
六、社團(tuán)主要活動：
1、在合適時間內(nèi)組織社團(tuán)會員每個禮拜訓(xùn)練一次，在學(xué)期末進(jìn)行隊內(nèi)比賽，并設(shè)置一定獎項。
2、每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行招新比賽，下學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一場全院師生羽毛球比賽。
3、參加校春季運動會羽毛球項目。
4、組織與外院進(jìn)行的羽毛球友誼賽。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十一
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：教研組長
評委：教研組內(nèi)的資深教師、外聘人員
（如果是幾個教研組聯(lián)合組織比賽的，評委應(yīng)該涉及到幾個教研組的人員）
二、比賽時間、地點、參加對象及比賽內(nèi)容
（一）時間：3月至12月
（二）地點：根據(jù)具體情況定
（三）參賽對象：全體35周歲以下的教師
（四）比賽內(nèi)容：
1．解題能力
主要考察教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單獨出卷，青年教師和九年級學(xué)生一?？荚囈黄鹂?，密封試卷后請教研組老教師閱卷。
2．教學(xué)設(shè)計及課件制作
主要考察教師對教材的把握、解讀能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，提前一天告知參賽教師課題，教師完成后統(tǒng)一上交電子稿和ppt課件，評委進(jìn)行評價打分。
3．命題能力
給參賽選手一些材料，要求在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場命制試題。
4．說課
主要考察教師對教材的把握、語言的表達(dá)、粉筆字的`書寫等。提前一天告知參賽教師課題，參賽教師制作說課課件，說課時邊說邊用課件展示，要求能夠脫稿，說課過程中要求有板書設(shè)計，說課時間為15分鐘，不得超過18分鐘。
5．上課
主要考察教師課堂教學(xué)的綜合能力。提前一天告知課題，用課件進(jìn)行上課，上課地點可以在階梯教室或化學(xué)實驗室。
三、相關(guān)要求說明
1、符合條件的青年教師原則上都要參加比賽，近五年內(nèi)參加市基本功比賽獲得市區(qū)二等獎及以上的教師可視情況不必參加比賽。
2、參賽選手請準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地；參賽選手允許帶書本和參考書以及課程標(biāo)準(zhǔn)參加比賽；參賽課題，進(jìn)入比賽場地后公布。
3、教學(xué)設(shè)計應(yīng)力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學(xué)性、先進(jìn)性和突出課堂教學(xué)改革的特色。
（1）規(guī)范性
教學(xué)設(shè)計內(nèi)容包括：教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課時安排、教具準(zhǔn)備。教學(xué)過程應(yīng)預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動，大環(huán)節(jié)應(yīng)闡述設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策、板書設(shè)計（體育除外）、作業(yè)設(shè)計等。
（2）科學(xué)性
教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點突出，教材分析透徹，語言準(zhǔn)確，切合教材和學(xué)生實際；教設(shè)計既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。
（3）先進(jìn)性
教學(xué)設(shè)計能很好地反映本學(xué)科的知識特點，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做到教書育人有機(jī)結(jié)合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。
（4）突出課改特色
在設(shè)計中充分體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、增強(qiáng)教育教學(xué)實效性。
4、課件制作是針對前面的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行的，是利用多媒體輔助教學(xué)的一種手段，所作ppt課件宜在8-15頁內(nèi)。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長，現(xiàn)決定于3月27-4月4日舉行青年教師基本功大賽。具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：x
副組長：x
成員：x各級部主任、分管主任教研組長備課組長
協(xié)調(diào)、服務(wù)：x
二、參賽對象：19xx年9月1日后出生的青年教師
三、各組組長與評委：
學(xué)科語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
組長
結(jié)合干部
評委：每組5名，其中外請評委2-3人，本校評委2-3人
四、比賽項目與要求：
(一)通用技術(shù)
1、粉筆字項目（100分,權(quán)重10%）：比賽時間為10～15分鐘。每位教師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一提供），字體不限。
2、即興演講項目（100分,權(quán)重10%）：每個選手的演講時間為3～5分鐘。大賽評委提前準(zhǔn)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€演講題目。賽前用抽簽的方法決定選手比賽順序。所有選手在準(zhǔn)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場后，隨機(jī)抽取演講題目，準(zhǔn)備1～2分鐘后開始比賽。完成比賽的選手不得返回準(zhǔn)備室。
3、教學(xué)設(shè)計（100分,權(quán)重10%）與課件制作項目（100分,權(quán)重10%）：教學(xué)設(shè)計、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作。
4、課堂教學(xué)項目（100分,權(quán)重30%）：語數(shù)英學(xué)科在高二年級上課，理化生政史地學(xué)科在高一年級上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時間為40分鐘。
（二）專業(yè)技能測試項目（100分,權(quán)重30%）：
2、解題能力測試（80分，總分大于80分的折算為80分）：同步參加市統(tǒng)測。
五、比賽日程與安排：
1、專業(yè)技能測試：
地點：實驗室二樓生物實驗室一。
監(jiān)考：組長和結(jié)合干部（語數(shù)英分別為第一組組長）巡視：x
2、教學(xué)設(shè)計與課件制作：
選手于賽課前完成教學(xué)設(shè)計和課件制作，上課前打印5份教學(xué)設(shè)計發(fā)給聽課的評委，評委通過課堂教學(xué)對教學(xué)設(shè)計和課件作出評價。
3、課堂教學(xué)：
語文、英語于3月22日上午、數(shù)學(xué)于3月21、22日、理化生政史地于3月26日比賽。
上課一結(jié)束，評委即對課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并將評分表交組長。選手于課前在教室后準(zhǔn)備5張凳子。
高二3月21、22日賽課課表
日期班級節(jié)次21日22日
注：“語1”指語文一組的排課位置，其它類推。
高一年級26日賽課課表
4、粉筆字、即興演講：
語數(shù)英：3月22日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
理化生政史地：3月26日下午3:00-3：40粉筆字比賽，4:00-5:30即興演講比賽。
組別粉筆字比賽地點、即興演講準(zhǔn)備室即興演講比賽室
所有項目比賽結(jié)束的第二天，由組長、結(jié)合干部和組長指定的一名本校評委一起核算成績，形成電子稿發(fā)至x并形成電子稿發(fā)至x，并打印出一份，由三人簽字交教務(wù)處。
六、頒獎辦法：
大賽分設(shè)各單項及綜合的一、二、三等獎三個獎次。參賽選手的獎次根據(jù)選手總得分由高到低確定，其中，每組一等獎約占30%，二等獎約占40%，三等獎約占30%。評比結(jié)果在校園網(wǎng)公布，并舉行頒獎儀式，頒發(fā)獲獎證書。
具體名額分配：
組別語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理
教師基本功比賽活動方案及流程篇十三
一、主辦單位:
學(xué)工處、團(tuán)委
公共管理學(xué)院
二、承辦單位:
體育課部
社團(tuán)聯(lián)合會乒羽協(xié)會
三、比賽的光陰與地點：
光陰：20xx年x月號至x月xx日(如有特別事件順延推遲)
地點：南區(qū)食堂五樓乒羽球館
四、比賽項目：
羽毛球團(tuán)體賽
五、參賽條件與報名：
參賽對象：鄖陽醫(yī)學(xué)院整個學(xué)生
資格審查：
(一)各學(xué)院代表隊成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)負(fù)，其他學(xué)院學(xué)生及老師沒有該代表隊參賽資格。
(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦創(chuàng)造存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進(jìn)行比賽,則馬上取締當(dāng)場比賽并將其請離賽場,組委會保存進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。
(三)一切參賽者必須順從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨便中斷比賽,不得對裁判無禮、甚至要挾。組委會將對違規(guī)者追究責(zé)任。
報名：報名光陰為x月-號,遇特別情況適當(dāng)調(diào)劑
1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，第一臨床學(xué)院代表隊3支，第二臨床代表隊2支，第三臨床代表隊2支，公共管理學(xué)院代表隊2支，護(hù)理學(xué)院代表隊2支，藥檢學(xué)院代表隊2支，藥護(hù)(國際)學(xué)院代表隊3支。
2.各代表隊須由3男3女組成。
3.各代表隊將團(tuán)體賽名單以表格情勢在x月xx日x點上報至社聯(lián)辦公室 ;
4.報名時登記詳細(xì)個人信息，各學(xué)院代表隊上報6人;
六、比賽措施
(一)團(tuán)體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與乒羽協(xié)會工作人員抽簽抉擇具體分組情況;采納循環(huán)賽及附加賽的措施，每組前兩名出線進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采納交叉賽的情勢取前八名。
(二)團(tuán)體比賽采納團(tuán)五局三勝制，根據(jù)賽程需要比賽的每兩支隊伍將按男單、女雙、男雙、女單、混雙的比賽次序進(jìn)行五場比賽，贏一場計1分，輸了不計分，分?jǐn)?shù)先達(dá)到3分的一隊成功。
(三)在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運發(fā)動兼項。
(四)規(guī)矩與用球：
1、采納國家體育局審定的最新《羽毛球比賽規(guī)矩》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)矩見附則2，如對照賽規(guī)矩不明確，請各參賽隊員在上場比賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是接發(fā)球規(guī)矩。
2、由主辦單位斷定比賽用球。
七、裁判和比賽監(jiān)督：
(一)每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;
(三)裁判委員會的職責(zé):
1.在比賽收場后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;
2.及時調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查效果出來之前,當(dāng)場比賽不得進(jìn)行;
3.監(jiān)督裁判的工作。
(四)當(dāng)裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責(zé)時，應(yīng)提前或及時報告裁判委員會增派或調(diào)劑裁判，候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會指派，任何人未經(jīng)容許不得擅自上場執(zhí)裁。
八、嘉獎措施
比賽嘉獎團(tuán)體前八名。
九、鼓吹工作
(三)中期鼓吹：出海報、網(wǎng)絡(luò)鼓吹，校廣播臺鼓吹，實時報道比賽效果。
(四)后期鼓吹：比賽后一星期內(nèi)，利用校社聯(lián)網(wǎng)站頒布比賽情況和獲獎情況并作總結(jié)。
十、 賽事組織工作
(一)抽簽分組：由體育課部和乒羽協(xié)會派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務(wù)必使 抽簽工作做到公道、公道、公開。
(二)工作人員布置:
組織委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會部長以上(包孕部長)職務(wù)的理事?lián)?fù)
裁判委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會裁判組成員擔(dān)負(fù)
后勤小組：由乒羽協(xié)會理事?lián)?fù)
2、主裁判：每場比賽一名，負(fù)責(zé)比賽的裁判、記載、計分等工作;
3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，確定發(fā)球員發(fā)球;
4、邊裁：每場比賽四名，協(xié)助主裁判確定邊線球。
4、后勤人員：若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必須物質(zhì)的供給，場地設(shè)備的掩護(hù)，現(xiàn)場秩序的保持，設(shè)立咨詢臺接管咨詢以及其它后勤工作等。
十一、比賽的繼續(xù)性及對不端行徑的懲罰
(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球起頭繼續(xù)進(jìn)行直至整場比賽收場。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，容許有間歇五分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運發(fā)動無法把持的情況產(chǎn)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時收場比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。
(二) 下列三種情況產(chǎn)生時，裁判員可給予警告或違例等懲罰：
1. 運發(fā)動為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
3. 運發(fā)動在比賽中故意毀壞球網(wǎng)，以及有其他任何不利于比賽的行徑。
十二、保證金
每隊在報名時須交納100元保證金并領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金，并在報名時簽訂比賽隊伍紀(jì)律允諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
2. 運發(fā)動在比賽中和裁判、其他運發(fā)動及他人產(chǎn)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批判。造成惡劣成果的將以校規(guī)處理。
4. 比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違抗比賽規(guī)定、干擾比賽歷程或未經(jīng)裁判允許進(jìn)入比賽場地將扣除其學(xué)院的紀(jì)律保證金20元，情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金，并請出球場。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十四
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華，特制定本方案。
20xx年10月11日
各班班主任
總分100分
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)（15分）
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）
注：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十五
一、指導(dǎo)思想
教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為了提高教師的職業(yè)技能,優(yōu)化教師的整體素質(zhì),學(xué)校決定,將在全校范圍內(nèi)開展青年教師基本功比賽,也為廣大青年教師展現(xiàn)才藝提供了舞臺。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由學(xué)校黨支部、教科室、工會和團(tuán)支部聯(lián)合舉辦。為保證本次活動的順利開展,學(xué)校特成立比賽活動的'領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z校長
副組長:z書記
成員:業(yè)務(wù)主管副校長z教科室主任z工會主席z
教導(dǎo)主任z語文大組長z數(shù)學(xué)大組長z
綜合組大組長z團(tuán)支部書記z
后勤保障:總務(wù)主z
照相攝影:z
黑板布置:z
新聞撰寫:z(鋼筆字)z(粉筆字)z(信息技術(shù))z(普通話)
三、比賽對象
1、年教齡以上、35歲以下的教師。
具體名單:zz。
35歲以下(1975年7月1日以后出生)的青年教師必須參加,其他教師自愿申請參加。
四、比賽內(nèi)容及要求
1、鋼筆字比賽
由組織者分別提供統(tǒng)一的書寫材料,在規(guī)定時間完成。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(30分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽用紙上標(biāo)明參賽選手序號。
2、粉筆字比賽
參賽者自己準(zhǔn)備一塊小黑板和粉筆,由組織者提供比賽內(nèi)容。要求書寫正確(行文準(zhǔn)確,無錯字、別字,占3分)、規(guī)范(格式準(zhǔn)確、標(biāo)點符號準(zhǔn)確,占2分)、美觀(整體布局合理美觀、字體美觀、書寫流暢,占3分),姿勢正確(做到寫字三個一,共1分)速度適中(20分鐘內(nèi)寫完,共1分)。各選手在參賽小黑板上標(biāo)明參賽選手序號。
3、教育信息技術(shù)能力
由組織者提供統(tǒng)一素材,在規(guī)定時間完成?？荚嚨膬?nèi)容有word、excel、powerpoint三部分。比賽時間為1.5小時。
各項內(nèi)容具體要求:
word:按指定格式對文字進(jìn)行排版、插圖、顏色操作。要求準(zhǔn)確操作即可。
excel:輸入數(shù)據(jù),并會用公式計算,會制作柱形圖。要求準(zhǔn)確即可。
powerpoint:利用提供的素材要求制作幻燈片。課件的編制原則及要求:
a、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實際需要為出發(fā)點,做到教學(xué)目的明確,主題鮮明,重點突出,選材合理,深度適宜,注重教學(xué)方法的設(shè)計,能解決教學(xué)重點、難點問題,具有較強(qiáng)的實用性和可操作性。
b、科學(xué)性原則。具有較強(qiáng)的科學(xué)性,保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性,做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點等錯誤,不予評獎。
c、技術(shù)性原則。課件啟動快捷,運行穩(wěn)定,操作簡便、靈敏,容錯能力強(qiáng),所涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo),如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好,聲音清楚、語言精煉,聲畫同步,編輯組接流暢,特技使用合理等。
d、藝術(shù)性原則。設(shè)計應(yīng)符合美學(xué)原理,使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美,對稱均衡,比例協(xié)調(diào),色彩鮮明,主體突出,生動有趣,音色完美,有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
e、效益性原則。課件的設(shè)計與制作,要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上,講究經(jīng)濟(jì)效益,并力求教學(xué)過程簡潔、明了、省時。
f、原創(chuàng)性原則。設(shè)計必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性,確保無侵權(quán)行為。
4、普通話比賽
內(nèi)容自備,朗誦任何形式的文字作品均可,時間3——5分鐘,具體要求如下:
評分指標(biāo)評分要求
普通話水平5分
吐字清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),無方言痕跡。
朗誦水平與技巧4分
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達(dá)順暢,感情真摯,富有韻味和感染力;體態(tài)語恰當(dāng),自然大方。
朗誦形式1分
脫稿,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
每人準(zhǔn)備時間為5分鐘,按抽簽順序進(jìn)行。
五、比賽流程
1、3月23日下午16:30抽簽(比賽序號)。
2、3月23日——6月25日比賽
(1)3月23日下午4:30多媒體教室鋼筆字比賽
(2)4月23日下午3:40多媒體教室粉筆字比賽
(3)5月21日下午3:40電腦室教育信息比賽
(4)6月25日下午3:40多媒體教室普通話比賽
3、每次單項比賽后即進(jìn)行成績匯總、統(tǒng)計、頒發(fā)單項獎。
六、評委及評獎辦法
1、評委名單:
鋼筆字:曹慧李素娥饒芳粉筆字:黃志祥賀青劉月明熊愛武
word:肖慧明羅麗黃智慧excel:符九航袁紅黃佳宇
powerpoint:王曄劉再暉劉菊紅
普通話:郭海燕王愛娟黃小瓊周沛純
2、評獎辦法
(1)本次比賽分設(shè)單項獎一、二、三等獎和全能獎一、二、三等獎,全能獎為四項成績的總和。
(2)獲獎教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書,擇優(yōu)參加秋季區(qū)級比賽。
七、注意事項
1、參賽教師按規(guī)定時間、地點參加比賽,必須參加所有規(guī)定項目的比賽才能視作有效成績。
2、比賽時所需黑色水筆、磁帶、服裝等相關(guān)用品一律自備。
3、組織開展本次教師基本功比賽活動,是切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措,希望全體教師高度重視,認(rèn)真準(zhǔn)備,以本次活動為契機(jī),積極展示自我,提高自我。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十六
活動主題：激情綻放，“羽”您共享
賽事時間：__年2月21日下午
比賽地點：
比賽項目：1、男子單打
2、女子單打
總比賽規(guī)則：預(yù)賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。
【參賽資格】
1、參賽運動員身體狀況必須適合參加比賽。
【比賽方法】
1、比賽順序：預(yù)賽隨機(jī)分成4組進(jìn)行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進(jìn)入決賽。決賽抽簽進(jìn)行淘汰賽。
2、預(yù)賽采用單場淘汰制(三局兩勝)，失敗一場即遭淘汰。
3、決賽采用單場淘汰制(五局三勝)，失敗一場即遭淘汰。
4、每個項目的預(yù)賽選出8名選手參加決賽，決賽冠軍、亞軍、季軍。
5、比賽采用中國羽毛球協(xié)會審定的最新《羽毛球競賽規(guī)則》，比賽用球由承辦單位決定。
6、如果參賽者沒有自備的球拍則使用承辦單位提供的球拍參加比賽。
【裁判員、仲裁委員會】
國家體育總局頒布的《仲裁委員會條例》執(zhí)行。
第二部分、羽毛球預(yù)賽
活動時間：__年3月13日至__年3月14日賽程地點：
比賽方法：分組進(jìn)行單場淘汰制(三局兩勝)
【賽前準(zhǔn)備】3月11日—3月12日
【賽事具體活動流程安排】3月13日—3月14日
【預(yù)賽后相關(guān)事宜】
每場預(yù)賽結(jié)束當(dāng)天：各組賽事負(fù)責(zé)任對賽事資料進(jìn)行及時統(tǒng)計、整理。
預(yù)賽全部結(jié)束后：召開賽后會議。及時公布預(yù)賽結(jié)果，并總結(jié)分析本階段賽事對下階段賽事做準(zhǔn)備。
第三部分、羽毛球決賽
活動時間：__年3月20日賽程地點：
比賽方法：單場淘汰制(五局三勝)
【賽前準(zhǔn)備】3月19日
【賽事具體活動流程安排】3月20日
【頒獎儀式】
頒獎時間：
頒獎地點：
出席領(lǐng)導(dǎo)：
獎項設(shè)置：
冠軍
亞軍季軍球員
教師基本功比賽活動方案及流程篇十七
通過此次活動，選出一批具有扎實教學(xué)基本功，富有活力和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀幼兒骨干教師，促使幼兒教師不斷提高整體素質(zhì)和自身專業(yè)素養(yǎng)，推動全市幼兒園教育教學(xué)水平上一個新臺階。
二、活動內(nèi)容
專業(yè)技能（自彈自唱、繪畫）；
教科研能力（論文）；
教學(xué)能力（組織教學(xué)活動）。
三、活動程序
共分城區(qū)和農(nóng)村兩個比賽場所?；顒又俺菂^(qū)和農(nóng)村參賽教師分別抽簽，確定各項競賽的.出場順序。參賽教師先依次開展教學(xué)活動，然后進(jìn)行專業(yè)技能比賽，最后總評。
四、比賽具體要求
（1）自彈自唱（15%）：自備樂曲一首，時間在6分鐘以內(nèi)，即興抽簽兒童歌曲，邊彈邊唱。樂器限于鋼琴。
（2）繪畫（15%）：當(dāng)場完成一幅命題畫，作畫用工具由參賽者自備。作畫時間一個小時。
（3）教學(xué)能力（40%）：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動。
（4）教科研能力（30%）：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或市（區(qū)）級（含）以上獲獎?wù)撐牡脑妥C書。
教師基本功比賽活動方案及流程篇十八
為了加強(qiáng)崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強(qiáng)化幼兒教師隊伍，促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。
20xx年12月29日下午6:00
19位一線教師
1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。
2.抽簽決定教師說課主題和順序。
3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。
4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機(jī)等）
（一）說教材
1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。
3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強(qiáng)。
（二）說教法、說學(xué)法
1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強(qiáng)。
2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。
3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的.認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。
（三）說課活動過程
1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。
2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。
3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。
（四）說課教態(tài)
1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。
2.表述有條理，有說服力。
3.態(tài)度、表情有親和力。
1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。
2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。
3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。
4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。