心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情，增強(qiáng)持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，使文章更具有說(shuō)服力和感染力。另外，要注重結(jié)構(gòu)的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤(rùn)色，對(duì)文章進(jìn)行反復(fù)審查和修訂，使之更加嚴(yán)謹(jǐn)和精確。總之，寫一篇完美的心得體會(huì)需要充分的思考和準(zhǔn)備，同時(shí)也需要不斷的反思和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
機(jī)電技術(shù)是一門涉及機(jī)械和電氣領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我對(duì)機(jī)電技術(shù)有了一些心得體會(huì)。本文將通過(guò)五段式文章來(lái)探討這些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的重要性（200字）
學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，機(jī)電技術(shù)是機(jī)械和電氣兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合，它可以提高工程師在實(shí)踐中的綜合能力。此外，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)能夠提高我們對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)的理解，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，機(jī)電技術(shù)還為我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第三段：實(shí)踐中的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（300字）
機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的積累，更是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)中，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以使我們更好地設(shè)計(jì)和制造出更高效、更穩(wěn)定的機(jī)械裝置；在電氣工程中，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)和維護(hù)電氣系統(tǒng)，并提高其安全性和可靠性。在實(shí)踐中運(yùn)用機(jī)電技術(shù)所學(xué)，不僅能夠提高工作效率，還能夠解決實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：機(jī)電技術(shù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
機(jī)電技術(shù)的掌握不僅使我們能夠在技術(shù)領(lǐng)域中更好地工作，還可以對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，對(duì)機(jī)電技術(shù)的深入了解和運(yùn)用，能夠提高我們的解決問(wèn)題的能力，增加我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，機(jī)電技術(shù)的廣泛應(yīng)用使我們能夠在各個(gè)領(lǐng)域都有所作為，有更多機(jī)會(huì)晉升和發(fā)展。最后，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)還使我們能夠不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，我深刻體會(huì)到了機(jī)電技術(shù)的重要性。機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用不僅使我對(duì)機(jī)械和電氣系統(tǒng)有了更深刻的理解，還為我提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。在實(shí)踐中應(yīng)用機(jī)電技術(shù)，我不僅能夠提高工作效率，還能夠解決實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，機(jī)電技術(shù)的掌握對(duì)于職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響，能夠提高解決問(wèn)題的能力，增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是每個(gè)工程技術(shù)人員必不可少的一部分。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇二
第一段：介紹機(jī)電技術(shù)的基本概念和重要性（約200字）
機(jī)電技術(shù)是一種綜合性學(xué)科，涉及機(jī)械、電力、電子等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)電技術(shù)起著至關(guān)重要的作用，它不僅是推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代科技進(jìn)步的重要支撐。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電技術(shù)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：認(rèn)識(shí)機(jī)電技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)能力（約250字）
機(jī)電技術(shù)是一門需要綜合能力的學(xué)科，它既包含了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，如機(jī)械原理、電路原理等，也需要具備實(shí)踐操作的技能，如機(jī)械加工、電路調(diào)試等。學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)需要不斷地提升自己的綜合能力，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中掌握了機(jī)電技術(shù)的基本原理后，能夠更加熟練地運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，因?yàn)橐豁?xiàng)復(fù)雜的機(jī)電項(xiàng)目需要持續(xù)的關(guān)注和仔細(xì)的調(diào)試，而不能急于求成。
第三段：機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新（約250字）
機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域，如工業(yè)制造、交通運(yùn)輸、能源利用等。機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以大大提高工作效率，減輕人力勞動(dòng)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以解決很多現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，比如自動(dòng)化生產(chǎn)線可以提高生產(chǎn)效率，電動(dòng)汽車可以減少對(duì)環(huán)境的污染等。此外，機(jī)電技術(shù)也在不斷地創(chuàng)新發(fā)展，如人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用，使得機(jī)電設(shè)備的智能化和自動(dòng)化達(dá)到了前所未有的水平。
第四段：機(jī)電技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響（約250字）
機(jī)電技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。先進(jìn)的機(jī)電技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，使得企業(yè)在市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用也為社會(huì)帶來(lái)了很多便利，比如自動(dòng)售貨機(jī)、無(wú)人機(jī)等等。而且，機(jī)電技術(shù)的發(fā)展也為人們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了更多的專業(yè)人才。因此，學(xué)習(xí)和掌握機(jī)電技術(shù)不僅有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)機(jī)電技術(shù)學(xué)習(xí)的心得和展望（約250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性和廣泛應(yīng)用。機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅需要掌握一定的理論知識(shí)，更需要實(shí)踐操作和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過(guò)程中，我不斷提高了自己的解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。希望未來(lái)能夠在機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期待機(jī)電技術(shù)繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，為人們的生活帶來(lái)更多的便利和機(jī)遇。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇三
隨著科技的飛速發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)日益成熟，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、改善產(chǎn)品質(zhì)量起到了重要的作用。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深切感受到了機(jī)電一體化的廣泛應(yīng)用，它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式和方法。本文將從我在機(jī)電一體化應(yīng)用方面的體驗(yàn)中總結(jié)出的幾個(gè)方面，分享一些心得和體會(huì)。
首先，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以有效提高生產(chǎn)效率。傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式通常需要人工操作多個(gè)環(huán)節(jié)，而且每個(gè)環(huán)節(jié)的操作往往是獨(dú)立、分散的，很容易出現(xiàn)誤操作或者效率低下的問(wèn)題。而機(jī)電一體化技術(shù)可以將多個(gè)環(huán)節(jié)的操作集成到一個(gè)系統(tǒng)中，通過(guò)自動(dòng)化的控制實(shí)現(xiàn)高效、快速的生產(chǎn)流程。例如，在一個(gè)自動(dòng)化的工廠中，機(jī)械手將自動(dòng)完成產(chǎn)品的搬運(yùn)、裝配和包裝等工作，不僅提高了生產(chǎn)效率，而且減少了人工操作的錯(cuò)誤率。
其次，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以降低生產(chǎn)成本。傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式由于需要大量的人工投入，勞動(dòng)力成本一直是制約企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以大幅度降低生產(chǎn)成本。一方面，通過(guò)自動(dòng)化的生產(chǎn)線，可以減少人工操作的需求，從而節(jié)約了人力資源的成本。另一方面，機(jī)電一體化的設(shè)備通常具有高效的能量利用率和長(zhǎng)壽命的特點(diǎn)，可以降低能源和設(shè)備維護(hù)的成本。因此，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，機(jī)電一體化可謂是一個(gè)劃時(shí)代的選擇。
再次，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。在傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式中，由于人為操作的不確定性和差異性，容易出現(xiàn)疏忽或者操作錯(cuò)誤，從而影響產(chǎn)品的質(zhì)量。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)精確控制和自動(dòng)化生產(chǎn)，從而避免了人為因素對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響。例如，在電子產(chǎn)品制造過(guò)程中，通過(guò)自動(dòng)化的檢測(cè)設(shè)備可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo)，避免了傳統(tǒng)人工檢測(cè)的主觀性和不準(zhǔn)確性，最終提高了產(chǎn)品的一致性和穩(wěn)定性。
此外，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以提升員工工作環(huán)境和質(zhì)量。在傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式中，由于操作環(huán)節(jié)單一、機(jī)械重復(fù)性大，容易導(dǎo)致員工的工作環(huán)境差和對(duì)工作缺乏興趣。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以將機(jī)械重復(fù)性的工作自動(dòng)化，使員工從繁瑣的任務(wù)中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間和精力從事創(chuàng)新性的工作。同時(shí)，機(jī)電一體化的設(shè)備通常具有智能化和人性化的特點(diǎn)，可以提供舒適和安全的工作環(huán)境，提高員工的工作體驗(yàn)和質(zhì)量。
綜上所述，機(jī)電一體化的應(yīng)用在生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本、產(chǎn)品質(zhì)量、員工工作環(huán)境等方面都有著顯著的優(yōu)勢(shì)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深切感受到了機(jī)電一體化給企業(yè)帶來(lái)的巨大變化。作為技術(shù)的使用者和實(shí)踐者，我們應(yīng)該深入理解機(jī)電一體化的概念和原理，不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)用和推廣機(jī)電一體化技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇四
機(jī)電一體化的概念源于20世紀(jì)80年代，指的是將機(jī)械、電子、流體等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，打造出更為智能化和高效率的機(jī)電設(shè)備。在技術(shù)發(fā)展和需求驅(qū)動(dòng)的雙重推動(dòng)下，機(jī)電一體化技術(shù)得到了廣泛運(yùn)用，應(yīng)用領(lǐng)域涉及工業(yè)機(jī)器人、智能制造、航空航天、汽車制造等眾多領(lǐng)域。
第二段：介紹
機(jī)電一體化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于能夠充分發(fā)揮各種技術(shù)的長(zhǎng)處，形成協(xié)同效應(yīng)，提高設(shè)備的效率和智能化程度。在過(guò)去，機(jī)器人翻蓋的動(dòng)作往往需要由人工完成，而如今，機(jī)電一體化的技術(shù)不僅能夠完成翻蓋的動(dòng)作，還能輔助完成其他需要操作的任務(wù)，大大提高了生產(chǎn)效率。另外，在汽車駕駛中，通過(guò)機(jī)電一體化技術(shù)，汽車制造商可以將多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)更加安全可靠的駕駛體驗(yàn)。
第三段：案例分析
以機(jī)器人制造行業(yè)為例，機(jī)電一體化技術(shù)的運(yùn)用可以讓機(jī)器人具有更加智能、高效、準(zhǔn)確的執(zhí)行能力。例如，一個(gè)自動(dòng)化流水生產(chǎn)線上，機(jī)器人通過(guò)空氣動(dòng)力學(xué)和機(jī)械構(gòu)造，能夠以規(guī)定的時(shí)間間隔、按照預(yù)設(shè)路線和位置，完成對(duì)物體的抓取、放置等動(dòng)作。不僅如此，機(jī)器人還可以利用高級(jí)的人工智能技術(shù)，對(duì)實(shí)際環(huán)境進(jìn)行感知和識(shí)別，從而更加準(zhǔn)確地完成復(fù)雜的工藝操作任務(wù)。
第四段：思考
機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用不僅是個(gè)人智能助手、自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域，還可以在醫(yī)療器械、節(jié)能環(huán)保、零售等領(lǐng)域得到運(yùn)用。通過(guò)機(jī)電一體化的科技手段，可以極大地改善現(xiàn)有的生產(chǎn)模式和生活方式，實(shí)現(xiàn)信息高速化、精準(zhǔn)化及個(gè)性化生產(chǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革和升級(jí)，走出創(chuàng)新發(fā)展的道路。
第五段：結(jié)尾
機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用前景無(wú)疑非常廣闊，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也將日益深刻。在技術(shù)日新月異的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該繼續(xù)積極擁抱科技的發(fā)展趨勢(shì)，跟隨最新技術(shù)的步伐，為人類社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇五
時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結(jié)束了。回想昨日仿佛就在眼前，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì)，走上自己的工作崗位！我們知道機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè)，也決定 了一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔(dān)憂，比如現(xiàn)在中國(guó)的汽車工業(yè)相比機(jī)械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當(dāng)然這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對(duì)于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事機(jī)械，機(jī)電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
在20xx年的十一月底我進(jìn)入了xx重型機(jī)械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，目前我的實(shí)習(xí)工作還在進(jìn)行當(dāng)中。對(duì)公司也有了一些了解，xx重型機(jī)械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設(shè)備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營(yíng)企業(yè)。公司自主研制開(kāi)發(fā)出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機(jī)械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國(guó)際 國(guó)內(nèi)尚屬首創(chuàng)應(yīng)。
公司主營(yíng)產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎(chǔ)，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠的國(guó)內(nèi)鮮見(jiàn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺(tái)的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎(chǔ)。
雖然還在實(shí)習(xí)期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育 中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。
進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車間，在熱加工車間主要是熟悉機(jī)加工和公司的機(jī)加工流程，因?yàn)槲覀冘嚧?，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開(kāi)始還是在觀看師傅們進(jìn)行操作。記得當(dāng)天我們來(lái)到車間就被巨大的車床和大型機(jī)械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。
這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐 ?能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：
第一，要有堅(jiān)持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇六
1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理 等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
7. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思 ，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè) 后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇七
還要注意一些細(xì)節(jié)方面的東西，比如：我們到轎頂工作后鞋底可能會(huì)有油，特別在高檔地方我們一定要注意出井道的時(shí)候要先檫凈油，出井道后不要到處走動(dòng)以免把地毯弄臟等，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要遵守甲方單位的相關(guān)規(guī)定。還有就是要讓機(jī)房、轎頂和底坑要保持整齊并且不能太臟還必須留有一定的可用空間，一般一月或半月就可打掃一下機(jī)房。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)出井道的時(shí)候一定要注意廳門不能開(kāi)的太大了，開(kāi)廳門后要按一下外乎按鈕檢查該廳門開(kāi)關(guān)在安全回路中是否可靠，之后還一定要先按下轎頂急停按鈕、檢修按鈕和照明開(kāi)關(guān)后再進(jìn)入嬌頂，出井道后要記住恢復(fù)它們！
如果是維修作業(yè)還應(yīng)在該樓層電梯進(jìn)出口附近放置警示牌或是拉警戒線。還有一點(diǎn)就是做完維修保養(yǎng)后一定要恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，特別是短接線要記得收回并且同金屬工具一樣一定不能亂放。最后要注意的就是每次做了檢查保養(yǎng)和維修后一定要作登記。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇八
一、實(shí)習(xí)目的
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。
擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四飛濺的發(fā)耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。
其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。
二、具體內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
銑工的實(shí)習(xí)目的：
1了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
4在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。
1第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。
2練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面，
從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。
3由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!
5平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。
6第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
4了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
6我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪來(lái)，盡己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
7在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是己親手磨制而成，這種豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
8作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟新輝煌。
四、實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。
以上就是由為您提供的最新關(guān)于機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范，希望給您帶來(lái)幫助!
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機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇九
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè) 備及技 術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。
為期x天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了xx通用機(jī)床廠，xx機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，xx汽車廠以及xx發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這 些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械 制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步 鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
x月x日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬xx機(jī)床集團(tuán)的xx通用機(jī)床廠。該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床xh，xh，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的 機(jī)床制造廠之一。在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì) 師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)。
在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為 我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。
我最感興趣 的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為 供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。
開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉 淀雜質(zhì)作用， 但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。
閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回 油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱， 油液的散熱和過(guò)濾條件較差。
為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該 ?平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī) 控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成 部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。
在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了 進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益非淺。在加工車間，對(duì)龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五 大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。
在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐 的操 作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十
當(dāng)代高職學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力都很欠缺，大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文能力還停留在中學(xué)階段，甚至開(kāi)始退步，更多學(xué)生會(huì)在業(yè)余時(shí)間選擇看一些八卦新聞、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很少閱讀文學(xué)作品。尤其是工科類的專業(yè)生認(rèn)為自己的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，語(yǔ)文對(duì)自己的專業(yè)提升和發(fā)展沒(méi)有什么幫助，因此便忽略了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。機(jī)電一體化作為工科專業(yè)，似乎也和語(yǔ)文沾不上任何關(guān)系，但是大學(xué)教育的目的并不只是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型的人才，還在于提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)知識(shí)的追求與探索，這才是一個(gè)綜合型人才應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，在機(jī)電一體化專業(yè)開(kāi)展高職語(yǔ)文課很有必要，那么如何開(kāi)展高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)結(jié)合的教學(xué)呢？筆者首先從高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析與必要性出發(fā)，從三個(gè)方面做了簡(jiǎn)要探索。
一、高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析和必要性
在高等院校的課程中，高職語(yǔ)文在高校和學(xué)生中得到的重視程度都不理想，高校更偏向于對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而學(xué)生則普遍認(rèn)為語(yǔ)文和自己的專業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，學(xué)好專業(yè)知識(shí)、將來(lái)可以找份好工作才比較靠譜。因此，從認(rèn)識(shí)上，大家對(duì)于語(yǔ)文的態(tài)度并不熱情。當(dāng)代高職生語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的欠缺帶來(lái)的結(jié)果是書面表達(dá)能力低、認(rèn)知、情感、操作等能力弱。隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，鍵盤打字正逐漸取代手寫，相當(dāng)多的學(xué)生都會(huì)提筆忘字，而且寫字水平也在逐漸退步。除此之外，當(dāng)代高職生的理想和信念正在缺失，很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、物質(zhì)攀比、虛榮心不斷膨脹，缺少吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神力量。當(dāng)代高職生還普遍缺乏人文情懷、人文精神和正確的審美意識(shí)，導(dǎo)致精神世界比較空虛，人格缺乏魅力。當(dāng)代社會(huì)需要的是博學(xué)多識(shí)、有思想、有內(nèi)涵、有品德的專業(yè)型高素質(zhì)人才，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就必須注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)有效結(jié)合的方法
1.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
首先要端正機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。通過(guò)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)高職語(yǔ)文的重要性，使學(xué)生不再把語(yǔ)文看做是一門多余或者無(wú)關(guān)的科目，它對(duì)于自己今后踏人社會(huì)的發(fā)展有著非常重要的影響，專業(yè)知識(shí)是智商的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)是情商的培養(yǎng)，要兩樣都具備才會(huì)成為社會(huì)需要的人才。
2.高職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的選擇角度要促使學(xué)生的'發(fā)展
高職語(yǔ)文不同于中小學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，從小學(xué)開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是讀課文、背課文、默課文的教學(xué)方式，不可能還要讓機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生繼續(xù)再去讀、背、默。要告別傳統(tǒng)模式，首先就要從內(nèi)容的選擇上可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。那什么樣的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容會(huì)讓機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生在感興趣的同時(shí)還能提升人文素養(yǎng)呢？要真正理解學(xué)生的需求，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)投票調(diào)查來(lái)了解學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文內(nèi)容選擇方向的意向，從而可以有針對(duì)性的開(kāi)展這門課程。還可以通過(guò)有學(xué)生參與的師生研詞會(huì)，了解學(xué)生的真實(shí)需求。
三、教學(xué)中提高機(jī)電一體化專業(yè)生語(yǔ)文能力的人才培養(yǎng)策略
1.在實(shí)踐中提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立理想與信念
機(jī)械一體化專業(yè)傳統(tǒng)的教學(xué)是偏向于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和對(duì)…高素質(zhì)技能型人才的需要，需要加強(qiáng)機(jī)電一體化人才培養(yǎng)體系建設(shè)。其中認(rèn)識(shí)自己是成為高素質(zhì)人才首先要具備的品質(zhì)。如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己，即使學(xué)會(huì)了不少專業(yè)知識(shí)，掌握了很多專業(yè)技能，但是卻像是一個(gè)沒(méi)有影子的人，永遠(yuǎn)看不到自己長(zhǎng)處和短處。認(rèn)識(shí)自己才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并不斷完善自己的不足，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。提高自我的認(rèn)識(shí)，會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，將自己所學(xué)的專業(yè)與理想、信念結(jié)合起來(lái)并為之努力。
2.士曾強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，培養(yǎng)自律的人格力量
機(jī)電一體化屬于綜合實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，機(jī)電一體化專業(yè)人才主要從事的是產(chǎn)品生產(chǎn)的機(jī)械制造、安裝調(diào)試、設(shè)備運(yùn)行、管理維護(hù)等實(shí)踐操作技能較強(qiáng)的工作，在實(shí)踐和工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得，因此在教學(xué)實(shí)踐中要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，將來(lái)踏上社會(huì)才會(huì)對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。高職生普遍存在缺少自律的特點(diǎn)，即也是人文精神的缺乏。高職語(yǔ)文蘊(yùn)含豐富的人文精神內(nèi)涵，可以對(duì)學(xué)生的人格、情感產(chǎn)生積極的影響。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、分析力和綜合力
機(jī)電一體化專業(yè)對(duì)于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的要求比較高，尤其是在獨(dú)立的實(shí)踐操作中，需要學(xué)生具備很強(qiáng)的綜合能力，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、分析力和綜合力，士曾強(qiáng)學(xué)生的思維能力。而高職語(yǔ)文就具有很強(qiáng)的綜合性，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，當(dāng)學(xué)生把文和理的思維結(jié)合在一起，便會(huì)碰撞出獨(dú)特的火花。
4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求與探索，提高綜合素質(zhì)
作為理科生不能將目光停留在固有的知識(shí)圈子中，而要試著走進(jìn)不同的知識(shí)圈子，對(duì)知識(shí)的追求與探索永遠(yuǎn)不要停止，這是語(yǔ)文帶給我們的鼓勵(lì)。知識(shí)是一個(gè)完整的體系，所有的知識(shí)都是相互貫通的，不論是在專業(yè)知識(shí)還是在課外知識(shí)延伸上，都要保持一顆不斷學(xué)習(xí)的心。在教學(xué)中也要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)淘汰。愿在高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)結(jié)合的教學(xué)模式下，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)型人才，不但擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，還具備良好的品德、高尚的情操、堅(jiān)定的理想和信念、豐富的人文素養(yǎng)，使學(xué)生順利走進(jìn)職場(chǎng)，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而真正實(shí)現(xiàn)高職學(xué)校的教育目的。
作者：沈晶單位：江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院
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機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十一
機(jī)電一體化的發(fā)展大體可以分為3個(gè)階段。2世紀(jì)6年代以前為第一階段，這一階段稱為初級(jí)階段。在這一時(shí)期，人們利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機(jī)械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭(zhēng)刺激了機(jī)械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結(jié)合，這些機(jī)電結(jié)合的軍用技術(shù)，戰(zhàn)后轉(zhuǎn)為民用，對(duì)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)起了積極的作用。那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達(dá)到一定水平，機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。
2世紀(jì)7年代~8年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2世紀(jì)9年代后期，開(kāi)始了機(jī)電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的。新階段，機(jī)電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機(jī)電一體化，微細(xì)加工技術(shù)也在機(jī)電一體化中展露頭腳，出現(xiàn)了光機(jī)電一體化和微機(jī)電一體化等新分支；另一方面對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計(jì)、分析和集成方法、機(jī)電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢(shì)都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，更為機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機(jī)電一體化進(jìn)一步建立完整的基礎(chǔ)和逐漸形成完整的科學(xué)體系。我國(guó)是從2世紀(jì)8年代初才開(kāi)始在這方面研究和應(yīng)用。國(guó)務(wù)院成立了機(jī)電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組并將該技術(shù)列為“863計(jì)劃”中。在制定“九五”規(guī)劃和21年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國(guó)際上關(guān)于機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專院校、研究機(jī)構(gòu)及一些大中型企業(yè)對(duì)這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用也做了大量的工作，雖然取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國(guó)家相比仍有相當(dāng)差距。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十二
機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，在未來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，這種形式的機(jī)電一體化已經(jīng)逐漸成為最主要的生產(chǎn)技術(shù)之一，逐漸走向人們的工業(yè)設(shè)計(jì)中；本文根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入論述，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析了我國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)在未來(lái)工業(yè)設(shè)計(jì)中的深遠(yuǎn)發(fā)展和具有的深刻意義。
1.1安全性高。眾所周知，在進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)的時(shí)候，對(duì)于工人來(lái)說(shuō)很多工作都是具有一定的危險(xiǎn)性的，所以這對(duì)工作機(jī)械的安全保障就是至關(guān)重要的；相對(duì)其他技術(shù)而言，機(jī)電一體化技術(shù)在安全性能方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品自動(dòng)監(jiān)視報(bào)警、自動(dòng)診斷、自動(dòng)保護(hù)方面都比一般的技術(shù)功能更加強(qiáng)大[1]。例如：在進(jìn)行工業(yè)制作的時(shí)候，遇到不可避免的電力故障問(wèn)題時(shí)，可以自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)措施，利用保護(hù)措施可以最大限度避免和減少人身和設(shè)備事故，使工人的生命的身體得到一定的安全保障，減少事故的發(fā)生，讓工人在進(jìn)行工作的時(shí)候可以更快更好的投入到生產(chǎn)中，在擁有安全保障的前提下可以大幅度的提升生產(chǎn)效率，使工業(yè)設(shè)備的安全性可以大幅度的提高。
1.2使用性能高。在進(jìn)行工作的時(shí)候，在工作步驟繁瑣的基礎(chǔ)上可以提高產(chǎn)品的使用性能；使用性能的提高可以為工作提高生產(chǎn)效率，在一定的時(shí)間內(nèi)可以將生產(chǎn)效率達(dá)到最大化，減少工人的工作壓力，利用最簡(jiǎn)單的生產(chǎn)步驟開(kāi)始高性能的生產(chǎn)，在工人進(jìn)行使用的時(shí)候可以更加方便的利用有限資源進(jìn)行工業(yè)制造[1]。由于人類社會(huì)漸漸步入電子時(shí)代，很多操作業(yè)務(wù)都會(huì)被電子控制系統(tǒng)進(jìn)行取代，機(jī)電一體化在此基礎(chǔ)上實(shí)行了對(duì)全部動(dòng)作的大量重復(fù)。而且在進(jìn)行工作的時(shí)候，機(jī)電一體化的使用可以為工作程序找到最適合工作的工作程序，從而實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化的工業(yè)技術(shù)。
1.3生產(chǎn)能力高。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，生產(chǎn)效率一直都是最為關(guān)注的問(wèn)題；只有將企業(yè)的。工作效率提升到最高，這個(gè)企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的生意場(chǎng)上占據(jù)一席之地；在企業(yè)中引進(jìn)機(jī)電一體化技術(shù)，有效的實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)；由于機(jī)電一體化本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的信息自動(dòng)處理和自動(dòng)控制功能，所以在進(jìn)行工業(yè)制造的時(shí)候，機(jī)電一體化在很多方面都存在著優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品的制造中、控制中、監(jiān)測(cè)中都擁有很大程度的提高，對(duì)未來(lái)的工業(yè)技術(shù)進(jìn)行了有力的改革；通過(guò)引進(jìn)機(jī)電一體化技術(shù)，在工作中可以確保工作的完成效率，每個(gè)設(shè)計(jì)者都擁有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)，這種高科技技術(shù)可以將每個(gè)設(shè)計(jì)者的真實(shí)想法進(jìn)行創(chuàng)新并很好地展現(xiàn)在工作者的面前；在提高生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上工業(yè)的制造質(zhì)量也得到了應(yīng)有的保障，從而實(shí)現(xiàn)公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的穩(wěn)步發(fā)展。
2.1數(shù)控機(jī)床。經(jīng)過(guò)多年的不斷進(jìn)步，數(shù)控機(jī)床在創(chuàng)造方面的工作技術(shù)也漸漸提高；在發(fā)展中，數(shù)控機(jī)床在功能、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品制造、控制力度上都有了一定的提高和改變；在高質(zhì)量生產(chǎn)的技術(shù)引進(jìn)機(jī)電一體化的技術(shù)，將產(chǎn)品技術(shù)更上升一個(gè)層次；而且在數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用上可以進(jìn)行高質(zhì)量的生產(chǎn)，一臺(tái)機(jī)床已經(jīng)具備了同時(shí)控制多臺(tái)機(jī)床的性能并在此基礎(chǔ)上同時(shí)完成多種任務(wù)加工的能力，在這樣的工作基礎(chǔ)上可以大大的減少工作時(shí)間，提高工作生產(chǎn)力，對(duì)于一些有問(wèn)題的產(chǎn)品，機(jī)電一體化還可以對(duì)破損、物料搬運(yùn)做出準(zhǔn)確的判斷，并通知工人進(jìn)行修復(fù)。2.2工業(yè)機(jī)器人。由于過(guò)去的科技技術(shù)不足，創(chuàng)造出來(lái)的小機(jī)器人只能做簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)作，沒(méi)有辦法將其應(yīng)用到實(shí)際的工作中，機(jī)器人的操作能力往往存在一定的局限性，不能全面的為生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)，面對(duì)不同種類的工作，將會(huì)有不同類型的工作方法，對(duì)于這些工作方式的改變，小機(jī)器人不能很靈活的適應(yīng)多種不同方式的工作，功能性和靈活性明顯存在不足；但是隨著近些年來(lái)技術(shù)的不斷改進(jìn)，機(jī)器人的制作也一定程度上發(fā)生了改變，許多小機(jī)器人已經(jīng)具備了多各種先進(jìn)的傳感軟件，可以最大程度的幫助人類進(jìn)行工作，也可以一定程度上通過(guò)不同的變換形式靈活的適應(yīng)不同種類的工作，為工人分擔(dān)不少的工作，機(jī)器人可以通過(guò)對(duì)作業(yè)環(huán)境和操作對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息獲取、計(jì)算機(jī)處理與分析，根據(jù)不同的指令實(shí)現(xiàn)不同的工作制造，從而提高工作生產(chǎn)率，也為公司帶來(lái)不可估量的效益[2]。
3.1高性能化。社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，許多公司對(duì)生產(chǎn)力的要求越來(lái)越高，為了快速的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)也要做出一定的改變；應(yīng)用先進(jìn)的機(jī)電一體化中的要求進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)的革新，將公司的生產(chǎn)率提升到最高，以最新的生產(chǎn)方式進(jìn)行高質(zhì)量高速度的發(fā)展；新型的機(jī)電一體化技術(shù)在產(chǎn)品的創(chuàng)新、能力方面都有一定程度的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)高效率的高性能生產(chǎn)提供了保障。
3.2網(wǎng)絡(luò)化。人類社會(huì)已經(jīng)慢慢的步入信息時(shí)代，無(wú)論是在生活中還是工作中，都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)；所以在為未來(lái)的工業(yè)制造中也要與網(wǎng)絡(luò)相互融合，在工作引進(jìn)機(jī)電一體化的同時(shí)也要將機(jī)電一體化融入到網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)現(xiàn)可給予工業(yè)共同發(fā)展的新型理念；隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工業(yè)改革也漸漸地深入到各大企業(yè)中[3]。而且很多工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程操控，很多制作流程、銷售渠道都需要網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)；另外，由于科技的發(fā)展，大量的生成工作和技術(shù)管理都會(huì)慢慢走向網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)程序化和遠(yuǎn)程化控制，也為生產(chǎn)生活提供了便利。3.3綠色環(huán)?；?。當(dāng)今時(shí)代很多地方的環(huán)境開(kāi)始惡化，對(duì)人類的生存環(huán)境也造成了一定的影響；所以倡導(dǎo)綠色環(huán)保便成為了當(dāng)今時(shí)代的主題，在提高生活質(zhì)量的同時(shí)也要將保護(hù)環(huán)境放在首位，呼吁人們綠色環(huán)保，所以這種與環(huán)保相關(guān)的產(chǎn)品必須要符合當(dāng)今時(shí)代人們的要求，才會(huì)和人們產(chǎn)生共鳴。
隨著人類發(fā)展的進(jìn)步，在工業(yè)生產(chǎn)中引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)電一體化技術(shù)是非常有必要的；在提高工業(yè)生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上也會(huì)為公司帶來(lái)更高的生產(chǎn)效率，為未來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
[1]李晶。機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用探討[j].價(jià)值工程，20xx,(9):82.
[2]謝佳。略論機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展[j].綜合研究，20xx,(3):152.
[3]張童，王明軍。淺談機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[j].承鋼技術(shù)，20xx,(5):18.
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十三
考試大綱
一、考試內(nèi)容
1.機(jī)電一體化基本概念：機(jī)電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、分類、關(guān)鍵技術(shù)。
2.精密機(jī)械技術(shù)：傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)向機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
3.接口技術(shù)：人機(jī)接口，a/d轉(zhuǎn)換接口，d/a轉(zhuǎn)換接口，功率轉(zhuǎn)換接口。
4.檢測(cè)技術(shù)：模擬式傳感器信號(hào)檢測(cè)，數(shù)字式傳感器信號(hào)檢測(cè)，檢測(cè)信號(hào)的采集和預(yù)處理。
5.伺服系統(tǒng)技術(shù)：伺服系統(tǒng)基本概念、結(jié)構(gòu)形式、基本類型，執(zhí)行元件，步進(jìn)電機(jī)的控制與驅(qū)動(dòng)，直流電機(jī)的控制與驅(qū)動(dòng)，開(kāi)環(huán)伺服系統(tǒng)，閉環(huán)伺服系統(tǒng)。
6.控制技術(shù)：控制系統(tǒng)基本構(gòu)成、分類，被控對(duì)象的數(shù)學(xué)模型，微型機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字控制器，微型機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，微機(jī)系統(tǒng)干擾源及干擾擬制技術(shù)。
7.總體設(shè)計(jì)：總體設(shè)計(jì)的內(nèi)容，性能指標(biāo)分析，功能及性能指標(biāo)分配，機(jī)電一體化產(chǎn)品的可靠性設(shè)計(jì)。
二、參考書目
1．鄭堤、唐可洪，《機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2001。
2．劉杰、趙春雨、宋偉剛，《機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)》，冶金工業(yè)出版社，2003。
3．胡泓、姚伯威，《機(jī)電一體化原理及應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社，1999。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十四
機(jī)電一體化技術(shù)課程：
《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《數(shù)控加工編程》、《電氣控制與plc》、《機(jī)電設(shè)備維修》、《液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)》、《機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)》、《變頻器技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》、《單片機(jī)控制技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《電力電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)》、《電機(jī)及其應(yīng)用》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：煤礦機(jī)電、門窗幕墻、自動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)加工技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、地鐵機(jī)電設(shè)備技術(shù)、軌道交通機(jī)電設(shè)備、機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十五
一、社會(huì)需求
德國(guó)裝備制造業(yè)世界第一，中國(guó)裝備制造業(yè)排名世界第二。我國(guó)發(fā)展先進(jìn)的裝備制造業(yè)已迫在眉睫。機(jī)電一體化技術(shù)作為裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，目前實(shí)操性人才缺乏,各企業(yè)都在高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化高級(jí)專業(yè)人才。例如，上海大眾、長(zhǎng)安汽車、北京現(xiàn)代、美的空調(diào)、tcl王牌、理文造紙等大型企業(yè)都有大量高薪職位虛位以待,就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)人才被國(guó)家列為二十一世紀(jì)社會(huì)發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向各類裝備制造業(yè)、筆記本電腦行業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維護(hù)維修、營(yíng)銷策劃、技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技能型人才。
三、主干課程
機(jī)械cad/cam、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、變頻器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器原理與應(yīng)用、機(jī)器人控制技術(shù)（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。
四、培養(yǎng)模式 1.理實(shí)一體
理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)
將職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為典型工作任務(wù)，學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)完成相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3.工程仿真
24小時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。
4.課證融合
教學(xué)
中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入工程師（技師）課程，幫助學(xué)生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)電一體化工程師、單片機(jī)工程師等職業(yè)資格證書，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和薪酬。
5.以賽促學(xué)
組織學(xué)生參加有重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，屢獲佳績(jī)。
6.校企共培
與世界500強(qiáng)企業(yè)德昌機(jī)電、理文造紙等10余家企業(yè)合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃，師資互派，師帶徒實(shí)習(xí)。
五、教學(xué)條件 1.師資隊(duì)伍
我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占48%。副高級(jí)及以上職稱教師占30%；中級(jí)職稱教師占40%，75%的教師具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
2.電化教室 所有教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備和中央空調(diào)。
3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
本專業(yè)有柔性制造實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等40余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。在校外建有10余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。
4.圖書資源
學(xué)校圖書館藏書近45萬(wàn)冊(cè)，電子圖書35萬(wàn)余冊(cè)，期刊700余種。本專業(yè)現(xiàn)有藏書近2萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書1萬(wàn)余冊(cè)，各種學(xué)術(shù)期刊、雜志50余種，并開(kāi)通有“超星”、“萬(wàn)方”和“維普”等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，內(nèi)容豐富，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識(shí)擴(kuò)展需要。
圖書室
六、就業(yè)前景 1.就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可到汽車、摩托車、家電制造以及自動(dòng)化生產(chǎn)等機(jī)電行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
2.就業(yè)狀況
提前搶聘，供不應(yīng)求，升職迅速，薪高一籌。我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生還未畢業(yè)就被各大企業(yè)“搶定”一空。就業(yè)于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團(tuán)、德昌機(jī)電等知名企業(yè)的畢業(yè)生，薪酬優(yōu)厚，并迅速成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員。
3.職業(yè)前景
（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績(jī)與做人）
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十六
智能化是21世紀(jì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機(jī)電一體化建設(shè)者的研究日益得到重視，機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用。這里所說(shuō)的“智能化”是對(duì)機(jī)器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標(biāo)。機(jī)電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能。但是，高性能、高速的微處理器使機(jī)電一體化產(chǎn)品賦有低級(jí)智能或人的部分智能。
（二）模塊化趨勢(shì)
模塊化是一項(xiàng)重要而艱巨的工程。由于機(jī)電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多，研制和開(kāi)發(fā)具有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械接口、電氣接口、動(dòng)力接口、環(huán)境接口的機(jī)電一體化產(chǎn)品單元是一項(xiàng)十分復(fù)雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調(diào)速、電機(jī)于一體的動(dòng)力單元，具有視覺(jué)、圖像處理、識(shí)別和測(cè)距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機(jī)械裝置。這樣可利用標(biāo)準(zhǔn)單元迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，也可以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，制定各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，以便各部件、單元的匹配和接口。從電氣產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化帶來(lái)的好處可以肯定，無(wú)論是對(duì)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化單元的企業(yè)還是對(duì)生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的企業(yè)，規(guī)模化將給機(jī)電一體化企業(yè)帶來(lái)美好的前程。
（三）網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)
（四）微型化趨勢(shì)
微型化指的是機(jī)電一體化向微型機(jī)器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì)，國(guó)外稱其為微電子機(jī)械系統(tǒng)(mems)，泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm的機(jī)電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級(jí)發(fā)展。微機(jī)電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運(yùn)動(dòng)靈活，具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。微機(jī)電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機(jī)械技術(shù)，微機(jī)電一體化產(chǎn)品的加工采用精細(xì)加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)。
（五）綠色化趨勢(shì)
工業(yè)的發(fā)達(dá)給人們生活帶來(lái)了巨大變化。物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。于是人們呼吁保護(hù)環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運(yùn)而生，綠色化是時(shí)代的趨勢(shì)。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計(jì)、制造、使用和銷毀的生命過(guò)程中，符合特定的環(huán)境保護(hù)和人類健康的要求，對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，資源利用率極高。設(shè)計(jì)綠色的機(jī)電一體化產(chǎn)品，具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報(bào)廢后能回收利用。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十七
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是現(xiàn)代科技發(fā)展中一個(gè)重要的領(lǐng)域，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)制造、交通運(yùn)輸、能源環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中有了很多的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：技術(shù)應(yīng)用的廣泛性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)涉及到機(jī)械、電子、控制等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，因此它的應(yīng)用范圍非常廣泛。例如，在生產(chǎn)制造領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以用來(lái)監(jiān)測(cè)和控制生產(chǎn)線的運(yùn)行，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以應(yīng)用于電動(dòng)汽車的控制系統(tǒng)，提高車輛的安全性和能源利用率。在能源環(huán)保領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以用于太陽(yáng)能電池板的跟蹤系統(tǒng)，提高能源的收集效率。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)，我意識(shí)到它的廣泛應(yīng)用可以為人們的生活和工作帶來(lái)很大的改變。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新的重要性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，隨著科技的進(jìn)步，新的技術(shù)和設(shè)備不斷涌現(xiàn)。在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新的重要性。只有持續(xù)地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，推動(dòng)科技的發(fā)展。通過(guò)對(duì)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，我們可以解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率，降低成本，增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，作為機(jī)電測(cè)控技術(shù)人才，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新知識(shí)，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的過(guò)程中，我參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)踐，我理解到實(shí)際操作中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)時(shí)，要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。
第五段：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，面對(duì)新的技術(shù)和問(wèn)題，我們需要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)不僅需要掌握基本理論知識(shí)，還需要具備自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種復(fù)雜的技術(shù)和裝置，需要不斷學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我們還需要保持創(chuàng)新意識(shí)，不斷尋找新的解決方案。只有保持積極的態(tài)度，我們才能克服困難，取得進(jìn)一步的進(jìn)步和成就。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)，我認(rèn)識(shí)到它的廣泛應(yīng)用性，理解了技術(shù)創(chuàng)新的重要性，體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也樹(shù)立了積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我不甚榮幸與感激。
我來(lái)自山西翼城的一個(gè)農(nóng)民家庭，所以自幼父母就培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神。誠(chéng)信守時(shí)是我做人的基本原則。我覺(jué)得不管何時(shí)做事之前先會(huì)做人，這就是為什么為人在前處事在后的最重要原因吧，再說(shuō)一個(gè)人很有才但無(wú)德也不會(huì)被錄用，更重要的是這不僅是一個(gè)人的人格魅力的體現(xiàn)同樣也是一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心、責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)合作精神，具備良好的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，做事積極踏實(shí)，能吃苦耐勞，有良好的溝通能力。2017年考入西安科技商貿(mào)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)。我深知自己生長(zhǎng)在競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，也了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)大專生來(lái)說(shuō)，起點(diǎn)就比別人低。因此從踏入大學(xué)大門的那一刻起，我就嚴(yán)格的要求自己，努力掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，注重動(dòng)手能力，讓自己在各個(gè)方面都上升一個(gè)層次，為日后鑒定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧大專的三年生活，我享受過(guò)成功的喜悅，也因此而探索前進(jìn)過(guò)，為明天的發(fā)展奠定了良好的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。我以滿腔的熱情和百倍的信心誠(chéng)摯地向您推薦自己，希望能加入貴公司的行列。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更為貴公司事業(yè)更上一層樓，奉上一份綿薄之力。
請(qǐng)相信我也許不是最好，但我很優(yōu)秀，因?yàn)槲乙恢痹谂Α?BR> 團(tuán)隊(duì)的合作精神——能使我與同事和睦相處，出色完成任務(wù)。
正確的自我定位——是我工作的基礎(chǔ)，更是我盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勇于前進(jìn)的關(guān)鍵。 過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)——廣泛學(xué)習(xí)與機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，是我勝任工作的保證。
上進(jìn)心和責(zé)任心——是我盡職盡力做好本職工作的前提和保證。
2017年10月獲得“初級(jí)電工證”,2017年5月-9月在學(xué)校警務(wù)處工作、 2017年10月在慶安集團(tuán)進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
良禽擇木而棲，俊才視主而仕。我不是千里馬，但我希望您是伯樂(lè)。我希望能夠?yàn)橘F單位的'建設(shè)添磚加瓦！為貴單位的未來(lái)錦上添花！我期待著您的好消息！
此致
敬禮
求職人：
2017年11月15日
尊敬的先生/女士:
首先感謝您閱讀我的求職信及簡(jiǎn)歷。
我是xx，就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程系計(jì)算機(jī)輔助制造與設(shè)計(jì)專業(yè)，即將于2017年6月畢業(yè)。現(xiàn)向貴單位應(yīng)聘。
三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和自學(xué)的能力，使我學(xué)會(huì)了用數(shù)
學(xué)的方法，系統(tǒng)的觀點(diǎn)和計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，初步的社會(huì)工作，使我明白什么時(shí)候需要個(gè)人不畏艱辛去奮斗，什么時(shí)候需要與他人密切合作，共同解決問(wèn)題。
貴單位優(yōu)秀的企業(yè)文化和廣闊的發(fā)展前景讓我憧憬，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司，盡己所能，力己所長(zhǎng)，與公司共同發(fā)展。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的自身素質(zhì)的同時(shí)，再確立新的目標(biāo)。我有足夠的勇氣和信心面對(duì)挑戰(zhàn)，完成貴公司交給我的各項(xiàng)工作。
期待能有一與您見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。謝謝。
此致
敬禮！
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇一
第一段：引言和背景介紹（200字）
機(jī)電技術(shù)是一門涉及機(jī)械和電氣領(lǐng)域的綜合性學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我對(duì)機(jī)電技術(shù)有了一些心得體會(huì)。本文將通過(guò)五段式文章來(lái)探討這些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的重要性（200字）
學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代工程技術(shù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，機(jī)電技術(shù)是機(jī)械和電氣兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合，它可以提高工程師在實(shí)踐中的綜合能力。此外，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)能夠提高我們對(duì)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)的理解，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，機(jī)電技術(shù)還為我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第三段：實(shí)踐中的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（300字）
機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的積累，更是需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)中，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以使我們更好地設(shè)計(jì)和制造出更高效、更穩(wěn)定的機(jī)械裝置；在電氣工程中，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以幫助我們更好地設(shè)計(jì)和維護(hù)電氣系統(tǒng)，并提高其安全性和可靠性。在實(shí)踐中運(yùn)用機(jī)電技術(shù)所學(xué)，不僅能夠提高工作效率，還能夠解決實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：機(jī)電技術(shù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（300字）
機(jī)電技術(shù)的掌握不僅使我們能夠在技術(shù)領(lǐng)域中更好地工作，還可以對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。首先，對(duì)機(jī)電技術(shù)的深入了解和運(yùn)用，能夠提高我們的解決問(wèn)題的能力，增加我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，機(jī)電技術(shù)的廣泛應(yīng)用使我們能夠在各個(gè)領(lǐng)域都有所作為，有更多機(jī)會(huì)晉升和發(fā)展。最后，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)還使我們能夠不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，我深刻體會(huì)到了機(jī)電技術(shù)的重要性。機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用不僅使我對(duì)機(jī)械和電氣系統(tǒng)有了更深刻的理解，還為我提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。在實(shí)踐中應(yīng)用機(jī)電技術(shù)，我不僅能夠提高工作效率，還能夠解決實(shí)際問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，機(jī)電技術(shù)的掌握對(duì)于職業(yè)發(fā)展也有著積極的影響，能夠提高解決問(wèn)題的能力，增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偟膩?lái)說(shuō)，機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是每個(gè)工程技術(shù)人員必不可少的一部分。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇二
第一段：介紹機(jī)電技術(shù)的基本概念和重要性（約200字）
機(jī)電技術(shù)是一種綜合性學(xué)科，涉及機(jī)械、電力、電子等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，機(jī)電技術(shù)起著至關(guān)重要的作用，它不僅是推動(dòng)制造業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代科技進(jìn)步的重要支撐。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電技術(shù)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)都對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：認(rèn)識(shí)機(jī)電技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)能力（約250字）
機(jī)電技術(shù)是一門需要綜合能力的學(xué)科，它既包含了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，如機(jī)械原理、電路原理等，也需要具備實(shí)踐操作的技能，如機(jī)械加工、電路調(diào)試等。學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)需要不斷地提升自己的綜合能力，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中掌握了機(jī)電技術(shù)的基本原理后，能夠更加熟練地運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，因?yàn)橐豁?xiàng)復(fù)雜的機(jī)電項(xiàng)目需要持續(xù)的關(guān)注和仔細(xì)的調(diào)試，而不能急于求成。
第三段：機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新（約250字）
機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛，幾乎涉及到各個(gè)領(lǐng)域，如工業(yè)制造、交通運(yùn)輸、能源利用等。機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以大大提高工作效率，減輕人力勞動(dòng)。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用可以解決很多現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，比如自動(dòng)化生產(chǎn)線可以提高生產(chǎn)效率，電動(dòng)汽車可以減少對(duì)環(huán)境的污染等。此外，機(jī)電技術(shù)也在不斷地創(chuàng)新發(fā)展，如人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用，使得機(jī)電設(shè)備的智能化和自動(dòng)化達(dá)到了前所未有的水平。
第四段：機(jī)電技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響（約250字）
機(jī)電技術(shù)作為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。先進(jìn)的機(jī)電技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，使得企業(yè)在市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，機(jī)電技術(shù)的應(yīng)用也為社會(huì)帶來(lái)了很多便利，比如自動(dòng)售貨機(jī)、無(wú)人機(jī)等等。而且，機(jī)電技術(shù)的發(fā)展也為人們創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了更多的專業(yè)人才。因此，學(xué)習(xí)和掌握機(jī)電技術(shù)不僅有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展有著重要的意義。
第五段：總結(jié)機(jī)電技術(shù)學(xué)習(xí)的心得和展望（約250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)電技術(shù)對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性和廣泛應(yīng)用。機(jī)電技術(shù)的學(xué)習(xí)不僅需要掌握一定的理論知識(shí)，更需要實(shí)踐操作和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)的過(guò)程中，我不斷提高了自己的解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。希望未來(lái)能夠在機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域有所建樹(shù)，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也期待機(jī)電技術(shù)繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，為人們的生活帶來(lái)更多的便利和機(jī)遇。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇三
隨著科技的飛速發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)日益成熟，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本、改善產(chǎn)品質(zhì)量起到了重要的作用。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深切感受到了機(jī)電一體化的廣泛應(yīng)用，它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式和方法。本文將從我在機(jī)電一體化應(yīng)用方面的體驗(yàn)中總結(jié)出的幾個(gè)方面，分享一些心得和體會(huì)。
首先，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以有效提高生產(chǎn)效率。傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式通常需要人工操作多個(gè)環(huán)節(jié)，而且每個(gè)環(huán)節(jié)的操作往往是獨(dú)立、分散的，很容易出現(xiàn)誤操作或者效率低下的問(wèn)題。而機(jī)電一體化技術(shù)可以將多個(gè)環(huán)節(jié)的操作集成到一個(gè)系統(tǒng)中，通過(guò)自動(dòng)化的控制實(shí)現(xiàn)高效、快速的生產(chǎn)流程。例如，在一個(gè)自動(dòng)化的工廠中，機(jī)械手將自動(dòng)完成產(chǎn)品的搬運(yùn)、裝配和包裝等工作，不僅提高了生產(chǎn)效率，而且減少了人工操作的錯(cuò)誤率。
其次，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以降低生產(chǎn)成本。傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式由于需要大量的人工投入，勞動(dòng)力成本一直是制約企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以大幅度降低生產(chǎn)成本。一方面，通過(guò)自動(dòng)化的生產(chǎn)線，可以減少人工操作的需求，從而節(jié)約了人力資源的成本。另一方面，機(jī)電一體化的設(shè)備通常具有高效的能量利用率和長(zhǎng)壽命的特點(diǎn)，可以降低能源和設(shè)備維護(hù)的成本。因此，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，機(jī)電一體化可謂是一個(gè)劃時(shí)代的選擇。
再次，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。在傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式中，由于人為操作的不確定性和差異性，容易出現(xiàn)疏忽或者操作錯(cuò)誤，從而影響產(chǎn)品的質(zhì)量。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)精確控制和自動(dòng)化生產(chǎn)，從而避免了人為因素對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響。例如，在電子產(chǎn)品制造過(guò)程中，通過(guò)自動(dòng)化的檢測(cè)設(shè)備可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo)，避免了傳統(tǒng)人工檢測(cè)的主觀性和不準(zhǔn)確性，最終提高了產(chǎn)品的一致性和穩(wěn)定性。
此外，機(jī)電一體化的應(yīng)用可以提升員工工作環(huán)境和質(zhì)量。在傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式中，由于操作環(huán)節(jié)單一、機(jī)械重復(fù)性大，容易導(dǎo)致員工的工作環(huán)境差和對(duì)工作缺乏興趣。而機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以將機(jī)械重復(fù)性的工作自動(dòng)化，使員工從繁瑣的任務(wù)中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間和精力從事創(chuàng)新性的工作。同時(shí)，機(jī)電一體化的設(shè)備通常具有智能化和人性化的特點(diǎn)，可以提供舒適和安全的工作環(huán)境，提高員工的工作體驗(yàn)和質(zhì)量。
綜上所述，機(jī)電一體化的應(yīng)用在生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本、產(chǎn)品質(zhì)量、員工工作環(huán)境等方面都有著顯著的優(yōu)勢(shì)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深切感受到了機(jī)電一體化給企業(yè)帶來(lái)的巨大變化。作為技術(shù)的使用者和實(shí)踐者，我們應(yīng)該深入理解機(jī)電一體化的概念和原理，不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，以更好地應(yīng)用和推廣機(jī)電一體化技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇四
機(jī)電一體化的概念源于20世紀(jì)80年代，指的是將機(jī)械、電子、流體等多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，打造出更為智能化和高效率的機(jī)電設(shè)備。在技術(shù)發(fā)展和需求驅(qū)動(dòng)的雙重推動(dòng)下，機(jī)電一體化技術(shù)得到了廣泛運(yùn)用，應(yīng)用領(lǐng)域涉及工業(yè)機(jī)器人、智能制造、航空航天、汽車制造等眾多領(lǐng)域。
第二段：介紹
機(jī)電一體化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于能夠充分發(fā)揮各種技術(shù)的長(zhǎng)處，形成協(xié)同效應(yīng)，提高設(shè)備的效率和智能化程度。在過(guò)去，機(jī)器人翻蓋的動(dòng)作往往需要由人工完成，而如今，機(jī)電一體化的技術(shù)不僅能夠完成翻蓋的動(dòng)作，還能輔助完成其他需要操作的任務(wù)，大大提高了生產(chǎn)效率。另外，在汽車駕駛中，通過(guò)機(jī)電一體化技術(shù)，汽車制造商可以將多個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行整合，從而實(shí)現(xiàn)更加安全可靠的駕駛體驗(yàn)。
第三段：案例分析
以機(jī)器人制造行業(yè)為例，機(jī)電一體化技術(shù)的運(yùn)用可以讓機(jī)器人具有更加智能、高效、準(zhǔn)確的執(zhí)行能力。例如，一個(gè)自動(dòng)化流水生產(chǎn)線上，機(jī)器人通過(guò)空氣動(dòng)力學(xué)和機(jī)械構(gòu)造，能夠以規(guī)定的時(shí)間間隔、按照預(yù)設(shè)路線和位置，完成對(duì)物體的抓取、放置等動(dòng)作。不僅如此，機(jī)器人還可以利用高級(jí)的人工智能技術(shù)，對(duì)實(shí)際環(huán)境進(jìn)行感知和識(shí)別，從而更加準(zhǔn)確地完成復(fù)雜的工藝操作任務(wù)。
第四段：思考
機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用不僅是個(gè)人智能助手、自動(dòng)駕駛等領(lǐng)域，還可以在醫(yī)療器械、節(jié)能環(huán)保、零售等領(lǐng)域得到運(yùn)用。通過(guò)機(jī)電一體化的科技手段，可以極大地改善現(xiàn)有的生產(chǎn)模式和生活方式，實(shí)現(xiàn)信息高速化、精準(zhǔn)化及個(gè)性化生產(chǎn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革和升級(jí)，走出創(chuàng)新發(fā)展的道路。
第五段：結(jié)尾
機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用前景無(wú)疑非常廣闊，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也將日益深刻。在技術(shù)日新月異的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該繼續(xù)積極擁抱科技的發(fā)展趨勢(shì)，跟隨最新技術(shù)的步伐，為人類社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇五
時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要大學(xué)畢業(yè)了，我的大學(xué)生活也就要結(jié)束了。回想昨日仿佛就在眼前，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì)，走上自己的工作崗位！我們知道機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè)，也決定 了一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔(dān)憂，比如現(xiàn)在中國(guó)的汽車工業(yè)相比機(jī)械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當(dāng)然這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對(duì)于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事機(jī)械，機(jī)電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
在20xx年的十一月底我進(jìn)入了xx重型機(jī)械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，目前我的實(shí)習(xí)工作還在進(jìn)行當(dāng)中。對(duì)公司也有了一些了解，xx重型機(jī)械制造有限公司是集新材料研發(fā)生產(chǎn)、重型成套設(shè)備研發(fā)制造、大型鑄鍛件及熱處理為一體的大型民營(yíng)企業(yè)。公司自主研制開(kāi)發(fā)出一套將“特種材料冶煉—鍛造成型—熱處理—機(jī)械加工”四位一體的短流程、低能耗、高質(zhì)量“一次熱循環(huán)”的高端模具新材料生產(chǎn)工藝技術(shù)，該技術(shù)在國(guó)際 國(guó)內(nèi)尚屬首創(chuàng)應(yīng)。
公司主營(yíng)產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。模具金屬材料研發(fā)是基礎(chǔ)，鍛造及熱處理是生產(chǎn)重型裝備的重要保證，從而形成一條從材料研發(fā)到裝備出廠的國(guó)內(nèi)鮮見(jiàn)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。這一平臺(tái)的形成，奠定了我公司輻射電力、船舶、橋梁、冶金、采礦等行業(yè)的基礎(chǔ)。
雖然還在實(shí)習(xí)期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育 中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。
進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車間，在熱加工車間主要是熟悉機(jī)加工和公司的機(jī)加工流程，因?yàn)槲覀冘嚧?，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開(kāi)始還是在觀看師傅們進(jìn)行操作。記得當(dāng)天我們來(lái)到車間就被巨大的車床和大型機(jī)械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。
這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐 ?能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：
第一，要有堅(jiān)持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。
第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇六
1.通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理 等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
4.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5.銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
7. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思 ，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè) 后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇七
還要注意一些細(xì)節(jié)方面的東西，比如：我們到轎頂工作后鞋底可能會(huì)有油，特別在高檔地方我們一定要注意出井道的時(shí)候要先檫凈油，出井道后不要到處走動(dòng)以免把地毯弄臟等，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要遵守甲方單位的相關(guān)規(guī)定。還有就是要讓機(jī)房、轎頂和底坑要保持整齊并且不能太臟還必須留有一定的可用空間，一般一月或半月就可打掃一下機(jī)房。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)出井道的時(shí)候一定要注意廳門不能開(kāi)的太大了，開(kāi)廳門后要按一下外乎按鈕檢查該廳門開(kāi)關(guān)在安全回路中是否可靠，之后還一定要先按下轎頂急停按鈕、檢修按鈕和照明開(kāi)關(guān)后再進(jìn)入嬌頂，出井道后要記住恢復(fù)它們！
如果是維修作業(yè)還應(yīng)在該樓層電梯進(jìn)出口附近放置警示牌或是拉警戒線。還有一點(diǎn)就是做完維修保養(yǎng)后一定要恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，特別是短接線要記得收回并且同金屬工具一樣一定不能亂放。最后要注意的就是每次做了檢查保養(yǎng)和維修后一定要作登記。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇八
一、實(shí)習(xí)目的
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。
擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四飛濺的發(fā)耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。
其實(shí)，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。
二、具體內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級(jí)工、高級(jí)工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2、使用機(jī)床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
銑工的實(shí)習(xí)目的：
1了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
4在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容，也是對(duì)書本知識(shí)的鞏固之。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。
1第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。
2練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面，
從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。
3由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!
5平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。
6第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
4了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
6我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪來(lái)，盡己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
7在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是己親手磨制而成，這種豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
8作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟新輝煌。
四、實(shí)習(xí)心得
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了己所學(xué)的知識(shí)。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。
以上就是由為您提供的最新關(guān)于機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告范，希望給您帶來(lái)幫助!
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機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇九
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對(duì)本專業(yè)掌握并不是很理想。
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè) 備及技 術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。
為期x天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了xx通用機(jī)床廠，xx機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，xx汽車廠以及xx發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這 些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械 制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步 鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
x月x日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬xx機(jī)床集團(tuán)的xx通用機(jī)床廠。該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床xh，xh，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的 機(jī)床制造廠之一。在實(shí)習(xí)中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠總設(shè)計(jì) 師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)。
在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為 我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問(wèn)題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。
我最感興趣 的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為 供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開(kāi)式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。
開(kāi)式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉 淀雜質(zhì)作用， 但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開(kāi)式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。
閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回 油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開(kāi)式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱， 油液的散熱和過(guò)濾條件較差。
為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問(wèn)題，所以該 ?平面磨床采取開(kāi)始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)?，F(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī) 控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成 部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。
在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了 進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問(wèn)題，獲益非淺。在加工車間，對(duì)龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認(rèn)知，聽(tīng)老師傅們把機(jī)床的五 大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺(jué)間嵌們我們的腦袋。
在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐 的操 作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十
當(dāng)代高職學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力都很欠缺，大多數(shù)學(xué)生的語(yǔ)文能力還停留在中學(xué)階段，甚至開(kāi)始退步，更多學(xué)生會(huì)在業(yè)余時(shí)間選擇看一些八卦新聞、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，很少閱讀文學(xué)作品。尤其是工科類的專業(yè)生認(rèn)為自己的任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)的知識(shí)，語(yǔ)文對(duì)自己的專業(yè)提升和發(fā)展沒(méi)有什么幫助，因此便忽略了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。機(jī)電一體化作為工科專業(yè)，似乎也和語(yǔ)文沾不上任何關(guān)系，但是大學(xué)教育的目的并不只是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型的人才，還在于提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)知識(shí)的追求與探索，這才是一個(gè)綜合型人才應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，在機(jī)電一體化專業(yè)開(kāi)展高職語(yǔ)文課很有必要，那么如何開(kāi)展高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)結(jié)合的教學(xué)呢？筆者首先從高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析與必要性出發(fā)，從三個(gè)方面做了簡(jiǎn)要探索。
一、高職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析和必要性
在高等院校的課程中，高職語(yǔ)文在高校和學(xué)生中得到的重視程度都不理想，高校更偏向于對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，而學(xué)生則普遍認(rèn)為語(yǔ)文和自己的專業(yè)沒(méi)有什么關(guān)系，學(xué)好專業(yè)知識(shí)、將來(lái)可以找份好工作才比較靠譜。因此，從認(rèn)識(shí)上，大家對(duì)于語(yǔ)文的態(tài)度并不熱情。當(dāng)代高職生語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的欠缺帶來(lái)的結(jié)果是書面表達(dá)能力低、認(rèn)知、情感、操作等能力弱。隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，鍵盤打字正逐漸取代手寫，相當(dāng)多的學(xué)生都會(huì)提筆忘字，而且寫字水平也在逐漸退步。除此之外，當(dāng)代高職生的理想和信念正在缺失，很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、物質(zhì)攀比、虛榮心不斷膨脹，缺少吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神力量。當(dāng)代高職生還普遍缺乏人文情懷、人文精神和正確的審美意識(shí)，導(dǎo)致精神世界比較空虛，人格缺乏魅力。當(dāng)代社會(huì)需要的是博學(xué)多識(shí)、有思想、有內(nèi)涵、有品德的專業(yè)型高素質(zhì)人才，要實(shí)現(xiàn)這一目的，就必須注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)有效結(jié)合的方法
1.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
首先要端正機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。通過(guò)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)高職語(yǔ)文的重要性，使學(xué)生不再把語(yǔ)文看做是一門多余或者無(wú)關(guān)的科目，它對(duì)于自己今后踏人社會(huì)的發(fā)展有著非常重要的影響，專業(yè)知識(shí)是智商的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)是情商的培養(yǎng)，要兩樣都具備才會(huì)成為社會(huì)需要的人才。
2.高職語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的選擇角度要促使學(xué)生的'發(fā)展
高職語(yǔ)文不同于中小學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，從小學(xué)開(kāi)始，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是讀課文、背課文、默課文的教學(xué)方式，不可能還要讓機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生繼續(xù)再去讀、背、默。要告別傳統(tǒng)模式，首先就要從內(nèi)容的選擇上可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。那什么樣的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容會(huì)讓機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生在感興趣的同時(shí)還能提升人文素養(yǎng)呢？要真正理解學(xué)生的需求，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)投票調(diào)查來(lái)了解學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文內(nèi)容選擇方向的意向，從而可以有針對(duì)性的開(kāi)展這門課程。還可以通過(guò)有學(xué)生參與的師生研詞會(huì)，了解學(xué)生的真實(shí)需求。
三、教學(xué)中提高機(jī)電一體化專業(yè)生語(yǔ)文能力的人才培養(yǎng)策略
1.在實(shí)踐中提高學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立理想與信念
機(jī)械一體化專業(yè)傳統(tǒng)的教學(xué)是偏向于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和對(duì)…高素質(zhì)技能型人才的需要，需要加強(qiáng)機(jī)電一體化人才培養(yǎng)體系建設(shè)。其中認(rèn)識(shí)自己是成為高素質(zhì)人才首先要具備的品質(zhì)。如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己，即使學(xué)會(huì)了不少專業(yè)知識(shí)，掌握了很多專業(yè)技能，但是卻像是一個(gè)沒(méi)有影子的人，永遠(yuǎn)看不到自己長(zhǎng)處和短處。認(rèn)識(shí)自己才能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并不斷完善自己的不足，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。提高自我的認(rèn)識(shí)，會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，將自己所學(xué)的專業(yè)與理想、信念結(jié)合起來(lái)并為之努力。
2.士曾強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，培養(yǎng)自律的人格力量
機(jī)電一體化屬于綜合實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，機(jī)電一體化專業(yè)人才主要從事的是產(chǎn)品生產(chǎn)的機(jī)械制造、安裝調(diào)試、設(shè)備運(yùn)行、管理維護(hù)等實(shí)踐操作技能較強(qiáng)的工作，在實(shí)踐和工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得，因此在教學(xué)實(shí)踐中要增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，將來(lái)踏上社會(huì)才會(huì)對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。高職生普遍存在缺少自律的特點(diǎn)，即也是人文精神的缺乏。高職語(yǔ)文蘊(yùn)含豐富的人文精神內(nèi)涵，可以對(duì)學(xué)生的人格、情感產(chǎn)生積極的影響。
3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、分析力和綜合力
機(jī)電一體化專業(yè)對(duì)于學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的要求比較高，尤其是在獨(dú)立的實(shí)踐操作中，需要學(xué)生具備很強(qiáng)的綜合能力，因此要著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、分析力和綜合力，士曾強(qiáng)學(xué)生的思維能力。而高職語(yǔ)文就具有很強(qiáng)的綜合性，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，當(dāng)學(xué)生把文和理的思維結(jié)合在一起，便會(huì)碰撞出獨(dú)特的火花。
4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求與探索，提高綜合素質(zhì)
作為理科生不能將目光停留在固有的知識(shí)圈子中，而要試著走進(jìn)不同的知識(shí)圈子，對(duì)知識(shí)的追求與探索永遠(yuǎn)不要停止，這是語(yǔ)文帶給我們的鼓勵(lì)。知識(shí)是一個(gè)完整的體系，所有的知識(shí)都是相互貫通的，不論是在專業(yè)知識(shí)還是在課外知識(shí)延伸上，都要保持一顆不斷學(xué)習(xí)的心。在教學(xué)中也要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)，將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)淘汰。愿在高職語(yǔ)文與機(jī)電一體化專業(yè)結(jié)合的教學(xué)模式下，培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)型人才，不但擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，還具備良好的品德、高尚的情操、堅(jiān)定的理想和信念、豐富的人文素養(yǎng)，使學(xué)生順利走進(jìn)職場(chǎng)，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而真正實(shí)現(xiàn)高職學(xué)校的教育目的。
作者：沈晶單位：江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院
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機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十一
機(jī)電一體化的發(fā)展大體可以分為3個(gè)階段。2世紀(jì)6年代以前為第一階段，這一階段稱為初級(jí)階段。在這一時(shí)期，人們利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機(jī)械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭(zhēng)刺激了機(jī)械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結(jié)合，這些機(jī)電結(jié)合的軍用技術(shù)，戰(zhàn)后轉(zhuǎn)為民用，對(duì)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)起了積極的作用。那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)的發(fā)展尚未達(dá)到一定水平，機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。
2世紀(jì)7年代~8年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2世紀(jì)9年代后期，開(kāi)始了機(jī)電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的。新階段，機(jī)電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入了機(jī)電一體化，微細(xì)加工技術(shù)也在機(jī)電一體化中展露頭腳，出現(xiàn)了光機(jī)電一體化和微機(jī)電一體化等新分支；另一方面對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計(jì)、分析和集成方法、機(jī)電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢(shì)都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，由于人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，更為機(jī)電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機(jī)電一體化進(jìn)一步建立完整的基礎(chǔ)和逐漸形成完整的科學(xué)體系。我國(guó)是從2世紀(jì)8年代初才開(kāi)始在這方面研究和應(yīng)用。國(guó)務(wù)院成立了機(jī)電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組并將該技術(shù)列為“863計(jì)劃”中。在制定“九五”規(guī)劃和21年發(fā)展綱要時(shí)充分考慮了國(guó)際上關(guān)于機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向和由此可能帶來(lái)的影響。許多大專院校、研究機(jī)構(gòu)及一些大中型企業(yè)對(duì)這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用也做了大量的工作，雖然取得了一定成果，但與日本等先進(jìn)國(guó)家相比仍有相當(dāng)差距。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十二
機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)控制技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，在未來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，這種形式的機(jī)電一體化已經(jīng)逐漸成為最主要的生產(chǎn)技術(shù)之一，逐漸走向人們的工業(yè)設(shè)計(jì)中；本文根據(jù)機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入論述，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析了我國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)在未來(lái)工業(yè)設(shè)計(jì)中的深遠(yuǎn)發(fā)展和具有的深刻意義。
1.1安全性高。眾所周知，在進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)的時(shí)候，對(duì)于工人來(lái)說(shuō)很多工作都是具有一定的危險(xiǎn)性的，所以這對(duì)工作機(jī)械的安全保障就是至關(guān)重要的；相對(duì)其他技術(shù)而言，機(jī)電一體化技術(shù)在安全性能方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品自動(dòng)監(jiān)視報(bào)警、自動(dòng)診斷、自動(dòng)保護(hù)方面都比一般的技術(shù)功能更加強(qiáng)大[1]。例如：在進(jìn)行工業(yè)制作的時(shí)候，遇到不可避免的電力故障問(wèn)題時(shí)，可以自動(dòng)啟動(dòng)保護(hù)措施，利用保護(hù)措施可以最大限度避免和減少人身和設(shè)備事故，使工人的生命的身體得到一定的安全保障，減少事故的發(fā)生，讓工人在進(jìn)行工作的時(shí)候可以更快更好的投入到生產(chǎn)中，在擁有安全保障的前提下可以大幅度的提升生產(chǎn)效率，使工業(yè)設(shè)備的安全性可以大幅度的提高。
1.2使用性能高。在進(jìn)行工作的時(shí)候，在工作步驟繁瑣的基礎(chǔ)上可以提高產(chǎn)品的使用性能；使用性能的提高可以為工作提高生產(chǎn)效率，在一定的時(shí)間內(nèi)可以將生產(chǎn)效率達(dá)到最大化，減少工人的工作壓力，利用最簡(jiǎn)單的生產(chǎn)步驟開(kāi)始高性能的生產(chǎn)，在工人進(jìn)行使用的時(shí)候可以更加方便的利用有限資源進(jìn)行工業(yè)制造[1]。由于人類社會(huì)漸漸步入電子時(shí)代，很多操作業(yè)務(wù)都會(huì)被電子控制系統(tǒng)進(jìn)行取代，機(jī)電一體化在此基礎(chǔ)上實(shí)行了對(duì)全部動(dòng)作的大量重復(fù)。而且在進(jìn)行工作的時(shí)候，機(jī)電一體化的使用可以為工作程序找到最適合工作的工作程序，從而實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化的工業(yè)技術(shù)。
1.3生產(chǎn)能力高。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，生產(chǎn)效率一直都是最為關(guān)注的問(wèn)題；只有將企業(yè)的。工作效率提升到最高，這個(gè)企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的生意場(chǎng)上占據(jù)一席之地；在企業(yè)中引進(jìn)機(jī)電一體化技術(shù)，有效的實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)；由于機(jī)電一體化本身已經(jīng)具備了較強(qiáng)的信息自動(dòng)處理和自動(dòng)控制功能，所以在進(jìn)行工業(yè)制造的時(shí)候，機(jī)電一體化在很多方面都存在著優(yōu)勢(shì)，在產(chǎn)品的制造中、控制中、監(jiān)測(cè)中都擁有很大程度的提高，對(duì)未來(lái)的工業(yè)技術(shù)進(jìn)行了有力的改革；通過(guò)引進(jìn)機(jī)電一體化技術(shù)，在工作中可以確保工作的完成效率，每個(gè)設(shè)計(jì)者都擁有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)，這種高科技技術(shù)可以將每個(gè)設(shè)計(jì)者的真實(shí)想法進(jìn)行創(chuàng)新并很好地展現(xiàn)在工作者的面前；在提高生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上工業(yè)的制造質(zhì)量也得到了應(yīng)有的保障，從而實(shí)現(xiàn)公司在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的穩(wěn)步發(fā)展。
2.1數(shù)控機(jī)床。經(jīng)過(guò)多年的不斷進(jìn)步，數(shù)控機(jī)床在創(chuàng)造方面的工作技術(shù)也漸漸提高；在發(fā)展中，數(shù)控機(jī)床在功能、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品制造、控制力度上都有了一定的提高和改變；在高質(zhì)量生產(chǎn)的技術(shù)引進(jìn)機(jī)電一體化的技術(shù)，將產(chǎn)品技術(shù)更上升一個(gè)層次；而且在數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用上可以進(jìn)行高質(zhì)量的生產(chǎn)，一臺(tái)機(jī)床已經(jīng)具備了同時(shí)控制多臺(tái)機(jī)床的性能并在此基礎(chǔ)上同時(shí)完成多種任務(wù)加工的能力，在這樣的工作基礎(chǔ)上可以大大的減少工作時(shí)間，提高工作生產(chǎn)力，對(duì)于一些有問(wèn)題的產(chǎn)品，機(jī)電一體化還可以對(duì)破損、物料搬運(yùn)做出準(zhǔn)確的判斷，并通知工人進(jìn)行修復(fù)。2.2工業(yè)機(jī)器人。由于過(guò)去的科技技術(shù)不足，創(chuàng)造出來(lái)的小機(jī)器人只能做簡(jiǎn)單的重復(fù)動(dòng)作，沒(méi)有辦法將其應(yīng)用到實(shí)際的工作中，機(jī)器人的操作能力往往存在一定的局限性，不能全面的為生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)，面對(duì)不同種類的工作，將會(huì)有不同類型的工作方法，對(duì)于這些工作方式的改變，小機(jī)器人不能很靈活的適應(yīng)多種不同方式的工作，功能性和靈活性明顯存在不足；但是隨著近些年來(lái)技術(shù)的不斷改進(jìn)，機(jī)器人的制作也一定程度上發(fā)生了改變，許多小機(jī)器人已經(jīng)具備了多各種先進(jìn)的傳感軟件，可以最大程度的幫助人類進(jìn)行工作，也可以一定程度上通過(guò)不同的變換形式靈活的適應(yīng)不同種類的工作，為工人分擔(dān)不少的工作，機(jī)器人可以通過(guò)對(duì)作業(yè)環(huán)境和操作對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息獲取、計(jì)算機(jī)處理與分析，根據(jù)不同的指令實(shí)現(xiàn)不同的工作制造，從而提高工作生產(chǎn)率，也為公司帶來(lái)不可估量的效益[2]。
3.1高性能化。社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，許多公司對(duì)生產(chǎn)力的要求越來(lái)越高，為了快速的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)也要做出一定的改變；應(yīng)用先進(jìn)的機(jī)電一體化中的要求進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)的革新，將公司的生產(chǎn)率提升到最高，以最新的生產(chǎn)方式進(jìn)行高質(zhì)量高速度的發(fā)展；新型的機(jī)電一體化技術(shù)在產(chǎn)品的創(chuàng)新、能力方面都有一定程度的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)高效率的高性能生產(chǎn)提供了保障。
3.2網(wǎng)絡(luò)化。人類社會(huì)已經(jīng)慢慢的步入信息時(shí)代，無(wú)論是在生活中還是工作中，都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)；所以在為未來(lái)的工業(yè)制造中也要與網(wǎng)絡(luò)相互融合，在工作引進(jìn)機(jī)電一體化的同時(shí)也要將機(jī)電一體化融入到網(wǎng)絡(luò)中，實(shí)現(xiàn)可給予工業(yè)共同發(fā)展的新型理念；隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工業(yè)改革也漸漸地深入到各大企業(yè)中[3]。而且很多工業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程操控，很多制作流程、銷售渠道都需要網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)；另外，由于科技的發(fā)展，大量的生成工作和技術(shù)管理都會(huì)慢慢走向網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)程序化和遠(yuǎn)程化控制，也為生產(chǎn)生活提供了便利。3.3綠色環(huán)?；?。當(dāng)今時(shí)代很多地方的環(huán)境開(kāi)始惡化，對(duì)人類的生存環(huán)境也造成了一定的影響；所以倡導(dǎo)綠色環(huán)保便成為了當(dāng)今時(shí)代的主題，在提高生活質(zhì)量的同時(shí)也要將保護(hù)環(huán)境放在首位，呼吁人們綠色環(huán)保，所以這種與環(huán)保相關(guān)的產(chǎn)品必須要符合當(dāng)今時(shí)代人們的要求，才會(huì)和人們產(chǎn)生共鳴。
隨著人類發(fā)展的進(jìn)步，在工業(yè)生產(chǎn)中引進(jìn)先進(jìn)的機(jī)電一體化技術(shù)是非常有必要的；在提高工業(yè)生產(chǎn)率的基礎(chǔ)上也會(huì)為公司帶來(lái)更高的生產(chǎn)效率，為未來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
[1]李晶。機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用探討[j].價(jià)值工程，20xx,(9):82.
[2]謝佳。略論機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展[j].綜合研究，20xx,(3):152.
[3]張童，王明軍。淺談機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)[j].承鋼技術(shù)，20xx,(5):18.
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十三
考試大綱
一、考試內(nèi)容
1.機(jī)電一體化基本概念：機(jī)電一體化產(chǎn)品的構(gòu)成、分類、關(guān)鍵技術(shù)。
2.精密機(jī)械技術(shù)：傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)向機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
3.接口技術(shù)：人機(jī)接口，a/d轉(zhuǎn)換接口，d/a轉(zhuǎn)換接口，功率轉(zhuǎn)換接口。
4.檢測(cè)技術(shù)：模擬式傳感器信號(hào)檢測(cè)，數(shù)字式傳感器信號(hào)檢測(cè)，檢測(cè)信號(hào)的采集和預(yù)處理。
5.伺服系統(tǒng)技術(shù)：伺服系統(tǒng)基本概念、結(jié)構(gòu)形式、基本類型，執(zhí)行元件，步進(jìn)電機(jī)的控制與驅(qū)動(dòng)，直流電機(jī)的控制與驅(qū)動(dòng)，開(kāi)環(huán)伺服系統(tǒng)，閉環(huán)伺服系統(tǒng)。
6.控制技術(shù)：控制系統(tǒng)基本構(gòu)成、分類，被控對(duì)象的數(shù)學(xué)模型，微型機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)字控制器，微型機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，微機(jī)系統(tǒng)干擾源及干擾擬制技術(shù)。
7.總體設(shè)計(jì)：總體設(shè)計(jì)的內(nèi)容，性能指標(biāo)分析，功能及性能指標(biāo)分配，機(jī)電一體化產(chǎn)品的可靠性設(shè)計(jì)。
二、參考書目
1．鄭堤、唐可洪，《機(jī)電一體化設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，機(jī)械工業(yè)出版社，2001。
2．劉杰、趙春雨、宋偉剛，《機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)》，冶金工業(yè)出版社，2003。
3．胡泓、姚伯威，《機(jī)電一體化原理及應(yīng)用》，國(guó)防工業(yè)出版社，1999。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十四
機(jī)電一體化技術(shù)課程：
《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《數(shù)控加工編程》、《電氣控制與plc》、《機(jī)電設(shè)備維修》、《液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)》、《機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)》、《變頻器技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》、《單片機(jī)控制技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《電力電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)》、《電機(jī)及其應(yīng)用》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：煤礦機(jī)電、門窗幕墻、自動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)加工技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、地鐵機(jī)電設(shè)備技術(shù)、軌道交通機(jī)電設(shè)備、機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十五
一、社會(huì)需求
德國(guó)裝備制造業(yè)世界第一，中國(guó)裝備制造業(yè)排名世界第二。我國(guó)發(fā)展先進(jìn)的裝備制造業(yè)已迫在眉睫。機(jī)電一體化技術(shù)作為裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)，目前實(shí)操性人才缺乏,各企業(yè)都在高薪聘請(qǐng)機(jī)電一體化高級(jí)專業(yè)人才。例如，上海大眾、長(zhǎng)安汽車、北京現(xiàn)代、美的空調(diào)、tcl王牌、理文造紙等大型企業(yè)都有大量高薪職位虛位以待,就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)人才被國(guó)家列為二十一世紀(jì)社會(huì)發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向各類裝備制造業(yè)、筆記本電腦行業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，從事機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維護(hù)維修、營(yíng)銷策劃、技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技能型人才。
三、主干課程
機(jī)械cad/cam、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、變頻器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、電機(jī)與電氣控制、可編程控制器原理與應(yīng)用、機(jī)器人控制技術(shù)（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。
四、培養(yǎng)模式 1.理實(shí)一體
理論和實(shí)踐交替進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)
將職業(yè)能力轉(zhuǎn)化為典型工作任務(wù)，學(xué)生在完成工作任務(wù)的同時(shí)完成相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3.工程仿真
24小時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。
4.課證融合
教學(xué)
中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入工程師（技師）課程，幫助學(xué)生考取可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、機(jī)電一體化工程師、單片機(jī)工程師等職業(yè)資格證書，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和薪酬。
5.以賽促學(xué)
組織學(xué)生參加有重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等本科院校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)競(jìng)賽，以賽促學(xué)，屢獲佳績(jī)。
6.校企共培
與世界500強(qiáng)企業(yè)德昌機(jī)電、理文造紙等10余家企業(yè)合作，共同制定教學(xué)計(jì)劃，師資互派，師帶徒實(shí)習(xí)。
五、教學(xué)條件 1.師資隊(duì)伍
我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有專兼職教師45名，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占48%。副高級(jí)及以上職稱教師占30%；中級(jí)職稱教師占40%，75%的教師具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
2.電化教室 所有教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備和中央空調(diào)。
3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
本專業(yè)有柔性制造實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等40余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。在校外建有10余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。
4.圖書資源
學(xué)校圖書館藏書近45萬(wàn)冊(cè)，電子圖書35萬(wàn)余冊(cè)，期刊700余種。本專業(yè)現(xiàn)有藏書近2萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書1萬(wàn)余冊(cè)，各種學(xué)術(shù)期刊、雜志50余種，并開(kāi)通有“超星”、“萬(wàn)方”和“維普”等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，內(nèi)容豐富，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識(shí)擴(kuò)展需要。
圖書室
六、就業(yè)前景 1.就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可到汽車、摩托車、家電制造以及自動(dòng)化生產(chǎn)等機(jī)電行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
2.就業(yè)狀況
提前搶聘，供不應(yīng)求，升職迅速，薪高一籌。我校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生還未畢業(yè)就被各大企業(yè)“搶定”一空。就業(yè)于重慶嘉陵本田、重慶理文造紙集團(tuán)、德昌機(jī)電等知名企業(yè)的畢業(yè)生，薪酬優(yōu)厚，并迅速成為企業(yè)技術(shù)骨干和管理人員。
3.職業(yè)前景
（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績(jī)與做人）
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十六
智能化是21世紀(jì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)展方向。人工智能在機(jī)電一體化建設(shè)者的研究日益得到重視，機(jī)器人與數(shù)控機(jī)床的智能化就是重要應(yīng)用。這里所說(shuō)的“智能化”是對(duì)機(jī)器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動(dòng)力學(xué)等新思想、新方法，模擬人類智能，使它具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，以求得到更高的控制目標(biāo)。機(jī)電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能。但是，高性能、高速的微處理器使機(jī)電一體化產(chǎn)品賦有低級(jí)智能或人的部分智能。
（二）模塊化趨勢(shì)
模塊化是一項(xiàng)重要而艱巨的工程。由于機(jī)電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多，研制和開(kāi)發(fā)具有標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械接口、電氣接口、動(dòng)力接口、環(huán)境接口的機(jī)電一體化產(chǎn)品單元是一項(xiàng)十分復(fù)雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調(diào)速、電機(jī)于一體的動(dòng)力單元，具有視覺(jué)、圖像處理、識(shí)別和測(cè)距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機(jī)械裝置。這樣可利用標(biāo)準(zhǔn)單元迅速開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品，也可以擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，制定各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，以便各部件、單元的匹配和接口。從電氣產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、系列化帶來(lái)的好處可以肯定，無(wú)論是對(duì)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化單元的企業(yè)還是對(duì)生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的企業(yè)，規(guī)模化將給機(jī)電一體化企業(yè)帶來(lái)美好的前程。
（三）網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)
（四）微型化趨勢(shì)
微型化指的是機(jī)電一體化向微型機(jī)器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì)，國(guó)外稱其為微電子機(jī)械系統(tǒng)(mems)，泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm的機(jī)電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級(jí)發(fā)展。微機(jī)電一體化產(chǎn)品體積小、耗能少、運(yùn)動(dòng)靈活，具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。微機(jī)電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機(jī)械技術(shù)，微機(jī)電一體化產(chǎn)品的加工采用精細(xì)加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)。
（五）綠色化趨勢(shì)
工業(yè)的發(fā)達(dá)給人們生活帶來(lái)了巨大變化。物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染。于是人們呼吁保護(hù)環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運(yùn)而生，綠色化是時(shí)代的趨勢(shì)。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計(jì)、制造、使用和銷毀的生命過(guò)程中，符合特定的環(huán)境保護(hù)和人類健康的要求，對(duì)生態(tài)環(huán)境無(wú)害或危害極少，資源利用率極高。設(shè)計(jì)綠色的機(jī)電一體化產(chǎn)品，具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報(bào)廢后能回收利用。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十七
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是現(xiàn)代科技發(fā)展中一個(gè)重要的領(lǐng)域，它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)制造、交通運(yùn)輸、能源環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中有了很多的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：技術(shù)應(yīng)用的廣泛性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)涉及到機(jī)械、電子、控制等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，因此它的應(yīng)用范圍非常廣泛。例如，在生產(chǎn)制造領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以用來(lái)監(jiān)測(cè)和控制生產(chǎn)線的運(yùn)行，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在交通運(yùn)輸領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以應(yīng)用于電動(dòng)汽車的控制系統(tǒng)，提高車輛的安全性和能源利用率。在能源環(huán)保領(lǐng)域，機(jī)電測(cè)控技術(shù)可以用于太陽(yáng)能電池板的跟蹤系統(tǒng)，提高能源的收集效率。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)，我意識(shí)到它的廣泛應(yīng)用可以為人們的生活和工作帶來(lái)很大的改變。
第三段：技術(shù)創(chuàng)新的重要性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域，隨著科技的進(jìn)步，新的技術(shù)和設(shè)備不斷涌現(xiàn)。在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)創(chuàng)新的重要性。只有持續(xù)地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的步伐，推動(dòng)科技的發(fā)展。通過(guò)對(duì)新技術(shù)的研究和應(yīng)用，我們可以解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率，降低成本，增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，作為機(jī)電測(cè)控技術(shù)人才，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新知識(shí)，積極參與創(chuàng)新實(shí)踐。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)必須與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)的過(guò)程中，我參與了多個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)踐，我理解到實(shí)際操作中的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。因此，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)時(shí)，要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。
第五段：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度
機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，面對(duì)新的技術(shù)和問(wèn)題，我們需要保持積極的態(tài)度。學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)不僅需要掌握基本理論知識(shí)，還需要具備自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種復(fù)雜的技術(shù)和裝置，需要不斷學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我們還需要保持創(chuàng)新意識(shí)，不斷尋找新的解決方案。只有保持積極的態(tài)度，我們才能克服困難，取得進(jìn)一步的進(jìn)步和成就。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)電測(cè)控技術(shù)，我認(rèn)識(shí)到它的廣泛應(yīng)用性，理解了技術(shù)創(chuàng)新的重要性，體會(huì)到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也樹(shù)立了積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。機(jī)電測(cè)控技術(shù)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)電一體化技術(shù)心得體會(huì)篇十八
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好！首先感謝您在百忙之中閱讀我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我不甚榮幸與感激。
我來(lái)自山西翼城的一個(gè)農(nóng)民家庭，所以自幼父母就培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神。誠(chéng)信守時(shí)是我做人的基本原則。我覺(jué)得不管何時(shí)做事之前先會(huì)做人，這就是為什么為人在前處事在后的最重要原因吧，再說(shuō)一個(gè)人很有才但無(wú)德也不會(huì)被錄用，更重要的是這不僅是一個(gè)人的人格魅力的體現(xiàn)同樣也是一個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心、責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)合作精神，具備良好的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力，做事積極踏實(shí)，能吃苦耐勞，有良好的溝通能力。2017年考入西安科技商貿(mào)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)。我深知自己生長(zhǎng)在競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，也了解競(jìng)爭(zhēng)的激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)大專生來(lái)說(shuō)，起點(diǎn)就比別人低。因此從踏入大學(xué)大門的那一刻起，我就嚴(yán)格的要求自己，努力掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，注重動(dòng)手能力，讓自己在各個(gè)方面都上升一個(gè)層次，為日后鑒定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧大專的三年生活，我享受過(guò)成功的喜悅，也因此而探索前進(jìn)過(guò)，為明天的發(fā)展奠定了良好的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。我以滿腔的熱情和百倍的信心誠(chéng)摯地向您推薦自己，希望能加入貴公司的行列。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更為貴公司事業(yè)更上一層樓，奉上一份綿薄之力。
請(qǐng)相信我也許不是最好，但我很優(yōu)秀，因?yàn)槲乙恢痹谂Α?BR> 團(tuán)隊(duì)的合作精神——能使我與同事和睦相處，出色完成任務(wù)。
正確的自我定位——是我工作的基礎(chǔ)，更是我盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勇于前進(jìn)的關(guān)鍵。 過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)——廣泛學(xué)習(xí)與機(jī)電一體化專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，是我勝任工作的保證。
上進(jìn)心和責(zé)任心——是我盡職盡力做好本職工作的前提和保證。
2017年10月獲得“初級(jí)電工證”,2017年5月-9月在學(xué)校警務(wù)處工作、 2017年10月在慶安集團(tuán)進(jìn)行了實(shí)習(xí)。
良禽擇木而棲，俊才視主而仕。我不是千里馬，但我希望您是伯樂(lè)。我希望能夠?yàn)橘F單位的'建設(shè)添磚加瓦！為貴單位的未來(lái)錦上添花！我期待著您的好消息！
此致
敬禮
求職人：
2017年11月15日
尊敬的先生/女士:
首先感謝您閱讀我的求職信及簡(jiǎn)歷。
我是xx，就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程系計(jì)算機(jī)輔助制造與設(shè)計(jì)專業(yè)，即將于2017年6月畢業(yè)。現(xiàn)向貴單位應(yīng)聘。
三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和自學(xué)的能力，使我學(xué)會(huì)了用數(shù)
學(xué)的方法，系統(tǒng)的觀點(diǎn)和計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，初步的社會(huì)工作，使我明白什么時(shí)候需要個(gè)人不畏艱辛去奮斗，什么時(shí)候需要與他人密切合作，共同解決問(wèn)題。
貴單位優(yōu)秀的企業(yè)文化和廣闊的發(fā)展前景讓我憧憬，希望能有機(jī)會(huì)加入貴公司，盡己所能，力己所長(zhǎng)，與公司共同發(fā)展。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的自身素質(zhì)的同時(shí)，再確立新的目標(biāo)。我有足夠的勇氣和信心面對(duì)挑戰(zhàn)，完成貴公司交給我的各項(xiàng)工作。
期待能有一與您見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。謝謝。
此致
敬禮！