總結(jié)是一種方法，一種策略，通過定期總結(jié)我們的學(xué)習和工作經(jīng)驗，可以更好地提高個人能力和專業(yè)素質(zhì)。寫總結(jié)時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇一
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。
3、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。
4、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達到良好的教育效果。
5、對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇二
****中學(xué)始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學(xué)習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學(xué)率達100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
學(xué)校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導(dǎo)員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的'流動不良社會青年;整治學(xué)校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
充分利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視家庭教育，引導(dǎo)他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學(xué)校也十分重視師德建設(shè)，每學(xué)期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓(xùn)。發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學(xué)習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學(xué)生通過講座、看錄像、個別指導(dǎo)等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
學(xué)校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學(xué)校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學(xué)校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學(xué)生每學(xué)年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
****中學(xué)在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇三
未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學(xué)校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機制，關(guān)心孩子的學(xué)習與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
其次，學(xué)校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學(xué)生的責任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強對青少年法律知識的教育，讓學(xué)生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學(xué)?？梢栽鰪妼W(xué)生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導(dǎo)和社會關(guān)愛工作。
此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導(dǎo)和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應(yīng)該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導(dǎo)和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導(dǎo)和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇四
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：
一、學(xué)習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇五
未成年犯罪是一個嚴重的社會問題，對于我們每個人來說，預(yù)防未成年犯罪是非常重要的。通過參與社區(qū)活動、教育和家庭支持等方式，可以有效地預(yù)防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個人在預(yù)防未成年犯罪方面的心得體會。
第一段：重視家庭教育的重要性
家庭教育是孩子未來發(fā)展的基石，也是預(yù)防未成年犯罪的首要任務(wù)。父母應(yīng)承擔起引導(dǎo)孩子正確認識和適應(yīng)社會的責任，建立良好的家庭氛圍和價值觀。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當?shù)淖杂珊拓熑?。他們不僅注重我的學(xué)業(yè)成績，在道德和品德上也進行引導(dǎo)和教育。這使我明白自己的行為對社會和他人有著重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。
第二段：積極參與社區(qū)活動
在社區(qū)活動中與不同背景的人交往，有助于培養(yǎng)社會責任感和團隊合作意識。通過志愿活動、社區(qū)服務(wù)等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過幫助他們來改善社區(qū)的整體環(huán)境。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過積極的方式對社會作出貢獻，而不是走上犯罪的道路。
第三段：培養(yǎng)自我控制能力
自我控制是預(yù)防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動、缺乏決策與行動的自制力。通過鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動行為的發(fā)生。我個人通過參加體育運動鍛煉，如游泳和籃球，以及進行冥想來增強自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動的決定。
第四段：加強青少年法治教育
青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護能力的重要途徑。學(xué)校和社會應(yīng)該加強對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規(guī)，并知道犯罪行為的后果。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常舉辦法治宣傳活動，邀請警察和法律專家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動。通過這些活動，我逐漸明白違法犯罪所帶來的后果，進一步鞏固了我的預(yù)防犯罪意識。
第五段：營造社會支持體系
最后，社會應(yīng)該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會支持體系包括提供就業(yè)機會、教育和娛樂資源等，以滿足未成年人在成長過程中的各種需求。政府和社會組織應(yīng)當聯(lián)合起來推動這些舉措的實施。我個人認為，對于那些已經(jīng)犯罪的未成年人，應(yīng)該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過自新的機會。
總結(jié)：
預(yù)防未成年犯罪不僅需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，還需要每個人的參與和意識。通過加強家庭教育、積極參與社區(qū)活動、培養(yǎng)自我控制能力、加強法治教育和建立社會支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風險。只有全社會的共同力量合作，才能在根源上預(yù)防和減少未成年犯罪的發(fā)生，為社會創(chuàng)造一個更加和諧、安全和穩(wěn)定的環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇六
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇七
xx社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作擺在突出位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
今年以來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長，副主任為副組長，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區(qū)工作打算有加強未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容，
二是社區(qū)大的活動必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；
三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
未成年人的健康成長，除了學(xué)校，家庭和社會的關(guān)心教育外，社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結(jié)合心理健康課程，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
今年以來，xx社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓(xùn)教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。
一是圍繞街道中心工作，營造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開展學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)建全國文明城市等重大契機，引導(dǎo)家長積極參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，有效提升家長文明素質(zhì)，營造社區(qū)和諧氛圍。
二是開展豐富多彩的活動?！吧斐鲆浑p援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識，抓好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習科學(xué)知識，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質(zhì)，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。
總之，xx社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇八
第九屆全國人大常委會第十次會議通過了《預(yù)防未成年人犯罪法》。預(yù)防未成年人犯罪工作，歷來為黨和政府高度重視，同時也為社會各界所密切關(guān)注。這部法律的頒布和實施對于保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。
新出臺的《預(yù)防未成年人犯罪法》主要規(guī)定了八章內(nèi)容，即總則、預(yù)防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預(yù)防、對未成年人嚴重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預(yù)防、法律責任、附則。主要規(guī)定了以下內(nèi)容：
1、關(guān)于總則。
規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治的基本指導(dǎo)思想。預(yù)防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實行綜合治理。有關(guān)部門、組織及社會各方面共同參與，各負其責。并具體規(guī)定了各級政府在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責。
2、關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的教育。
主要規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當在對未成年人進行思想品德教育的基礎(chǔ)上，加強對未成年人的預(yù)防犯罪的教育。教育的目的，是使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔的法律責任。教育行政部門和學(xué)校則應(yīng)當將預(yù)防未成年人犯罪的教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，進行有針對性的教育;規(guī)定司法行政部門、教育行政部門、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會以及一些未成年人活動場所應(yīng)當開展多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動;此外，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當將教育計劃及時與未成年人的父母溝通，以利于針對具體情況施教;職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位錄用已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業(yè)的未成年人時，應(yīng)當將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容等。
3、關(guān)于對未成年人不良行為的預(yù)防。
分別從橫向和縱向進行了規(guī)定。在縱向上，首先具體列舉規(guī)定了什么是不良行為，如何預(yù)防產(chǎn)生不良行為，以及如果產(chǎn)生了不良行為應(yīng)當如何幫教等內(nèi)容，如在規(guī)定了九種不良行為的基礎(chǔ)上，規(guī)定了如何針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好的教育方法，指導(dǎo)教師、家長有效地防止、矯治未成年人的不良行為，又規(guī)定了對擅自外出夜不歸宿的未成年人，應(yīng)當及時查找，收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)校或者向公安機關(guān)報告;發(fā)現(xiàn)未成年人組織、參加實施不良行為團伙的，以及發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)報告等內(nèi)容。在對已經(jīng)產(chǎn)生不良行為的未成年人如何進行幫教方面，規(guī)定了對于有不良行為的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其離家出走;學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當加強教育、管理，不得歧視等內(nèi)容。在橫向上分別從學(xué)校、家庭、社會分層次地進行了規(guī)定，如在規(guī)定學(xué)校的職責方面，除不得歧視有不良行為的未成年人以外，對不符合從事教育教學(xué)的教職員工，應(yīng)當予以解聘或者辭退;在家庭方面，規(guī)定對于父母離異的，雙方對子女都有教育的義務(wù);繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女，也應(yīng)當履行預(yù)防犯罪方面的教育職責;在社會管理方面規(guī)定了一系列措施，如禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所;營業(yè)性歌舞廳以及其他不適宜未成年人進入的場所應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁入標志;以未成年人為對象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人違法犯罪的內(nèi)容;廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及出版物不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容;公安機關(guān)應(yīng)當加強中小學(xué)校周圍環(huán)境的治安管理等，此外，還對流動人口中不良行為未成年人的管理問題進行了規(guī)定。
4、關(guān)于對未成年人嚴重不良行為的矯治。
首先列舉規(guī)定了什么是嚴重不良行為。其次規(guī)定了對有嚴重不良行為的未成年人應(yīng)當采取的矯治措施。在矯治措施中，主要規(guī)定了工讀教育、治安處罰和收容教養(yǎng)等。關(guān)于工讀學(xué)校，規(guī)定了報送程序，即應(yīng)當由未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，或者所在學(xué)校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準;課程設(shè)置及內(nèi)容，即除按照義務(wù)教育法的要求，在課程設(shè)置上與普通學(xué)校相同外，應(yīng)當加強法制教育的內(nèi)容，以及應(yīng)當關(guān)心愛護在工讀學(xué)校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視等。對于構(gòu)成違反治安管理的'，規(guī)定了由公安機關(guān)依法予以治安處罰，對不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，規(guī)定了可以予以訓(xùn)誡。另外，規(guī)定了對因不滿十六周歲不予刑事處罰的，可以由政府收容教養(yǎng)。未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育，對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育;對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，不得歧視等。
5、關(guān)于未成年人對犯罪的自我防范。
除了對未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識的規(guī)定外，主要規(guī)定了被遺棄、虐待的未成年人有權(quán)向有關(guān)部門、組織請求保護，未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者其他未成年人實施法律規(guī)定不得實施的行為及犯罪行為時，可以通過所在學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報告，也可以自己向上述機關(guān)報告等內(nèi)容。另外，還規(guī)定了對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當加強保護、保障其不受打擊報復(fù)等內(nèi)容。
6、關(guān)于對未成年人重新犯罪的預(yù)防。
首先規(guī)定了對犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。并規(guī)定了司法機關(guān)辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當充分保障其應(yīng)有的訴訟權(quán)利，應(yīng)當根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育;規(guī)定了人民法院在審理未成年人刑事案件時，應(yīng)當遵守的一些規(guī)定，如對于被采取強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。審理未成年人犯罪案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲的，一律不公開審理，對于已滿十六周歲不滿十八周歲的，一般也不公開審理。不得披露犯罪的未成年人的資料等。拘留、逮捕未成年的犯罪嫌疑人和對未成年犯執(zhí)行刑罰，應(yīng)當與成年人分別關(guān)押、分別管理、分別教育，對未成年犯應(yīng)當保證對其繼續(xù)進行義務(wù)教育;對刑滿釋放或者未判處監(jiān)禁刑的未成年犯要落實幫教措施，不得歧視等。
為了保證法律的正確實施，規(guī)定了法律責任及實施的日期，即自11月1日起施行。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇九
犯罪是社會治安的大敵，為了預(yù)防與遏制犯罪行為的發(fā)生，個人和社會應(yīng)該采取一系列有效措施。在我多年的生活經(jīng)驗中，我逐漸積累了一些犯罪預(yù)防的心得體會。這些心得體會可以幫助我們增強自身的安全意識，提高對犯罪行為的識別能力。本文將從增強安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責任感、提高自我保護能力和積極參與社區(qū)活動五個方面進行論述。
首先，增強安全意識是犯罪預(yù)防的第一步。我們應(yīng)始終保持高度警惕，意識到犯罪活動可能隨時發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會觀察周圍環(huán)境，警惕可疑行為和人員。定期參加有關(guān)犯罪預(yù)防與個人安全的培訓(xùn)課程也是很有必要的。通過這些培訓(xùn)，我們可以了解常見的犯罪手段和技巧，增強對潛在危險的識別能力，提高自我保護的機會。
其次，關(guān)注周邊環(huán)境是犯罪預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該密切關(guān)注社區(qū)中的變化和潛在的危險。隨著科技的進步，社交媒體成為了我們獲取信息的主要渠道之一。我們可以通過社交媒體了解到附近地區(qū)發(fā)生的犯罪事件，注意不法分子的作案手法和目標區(qū)域。與此同時，我們還可以加入社區(qū)安全巡邏隊，與鄰居們共同巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和報告可疑行為。
第三，培養(yǎng)社會責任感也是犯罪預(yù)防的重要因素。我們應(yīng)該珍視自己的社會角色，積極參與公益活動，推動社區(qū)環(huán)境的改善。同時，我們要關(guān)注那些有潛力犯罪的人群，提供幫助和支持，幫助他們重新融入社會。通過積極貢獻社會、關(guān)心他人的方式，我們能夠減少犯罪行為的發(fā)生。
第四，提高自我保護能力是防范犯罪的重要手段之一。我們應(yīng)該掌握一些自我防衛(wèi)技巧，學(xué)會使用噴霧劑、按響報警器等物品來抵御潛在的危險。在外出時，我們要隨時關(guān)注個人財物的安全，確保貴重物品隨身攜帶，不要將重要身份證件和現(xiàn)金放在外袋中。另外，加強家庭的安全防范也是很重要的，我們可以安裝視頻監(jiān)控設(shè)備、加固門窗，提高家庭的安全系數(shù)。
最后，積極參與社區(qū)活動可以提高對犯罪行為的了解和防范能力。社區(qū)活動不僅能夠加強社區(qū)居民之間的聯(lián)系，還可以促進警民合作，建立一種安全的環(huán)境和社區(qū)文化。同時，參與社區(qū)活動也是了解社區(qū)安全狀態(tài)的途徑，通過與志愿者、公務(wù)員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們能夠及時了解區(qū)域內(nèi)的安全問題，并積極參與防范和應(yīng)對犯罪行為。
總之，犯罪預(yù)防是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和參與的事項。通過增強安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責任感、提高自我保護能力和積極參與社區(qū)活動，我們能夠有效地預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。讓我們共同努力，營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十
我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在中央、省市的正確指導(dǎo)下，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)【2022】8號），5年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設(shè)納入全區(qū)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)貫徹中央8號文件的情況，將我區(qū)近5年來未成年人思想道德建設(shè)工作匯報如下：
全區(qū)各中小學(xué)大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把文化建設(shè)作為重要任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程。以“四大建設(shè)”為主線，對未成年人思想道德建設(shè)始終常抓不懈。
以“師德師能建設(shè)”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養(yǎng)成教育建設(shè)”為主線，不斷強化學(xué)生的行為習慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好氛圍；各中小學(xué)按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設(shè)施。培養(yǎng)學(xué)生在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年，在學(xué)校做個好學(xué)生的教育目標。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，各中小學(xué)堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學(xué)期競賽制度。
以“藝術(shù)教育建設(shè)”為主線，創(chuàng)建以藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化校園。充分發(fā)揮藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)良好藝術(shù)教育師資，以“快樂藝術(shù)，藝術(shù)精彩”等為主題，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展學(xué)生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
以“安全法制建設(shè)”為主線，切實加強學(xué)生的安全法制教育。各中小學(xué)本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設(shè)活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學(xué)生過馬路，保障學(xué)生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統(tǒng)的法制教育，增強了學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學(xué)校及周邊環(huán)境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆臃桨浮罚M織實施了“建設(shè)工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關(guān)區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作協(xié)調(diào)小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實;任務(wù)分工的通知》。對各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營場所進行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學(xué)校周邊及主要地段設(shè)置文化市場舉報電話公示牌，發(fā)動文化市場義務(wù)監(jiān)督員參與市場監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動”，對城關(guān)轄區(qū)的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進行拉網(wǎng)式檢查，檢查經(jīng)營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產(chǎn)品84袋，下發(fā)責令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無照經(jīng)營6戶，罰沒款元。印制了《關(guān)于開展校園周邊環(huán)境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經(jīng)營戶，宣傳有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會氛圍。
注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設(shè)示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設(shè)施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優(yōu)惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。
創(chuàng)新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創(chuàng)建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學(xué)生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關(guān)市民祝福2022奧運活動。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學(xué)等9所學(xué)校為我區(qū)未成年人道德實踐活動聯(lián)系點，從而探索總結(jié)和推廣活動組織工作的`好經(jīng)驗、好做法，使實踐活動深入發(fā)展。積極開展“四點半”工程活動，各社區(qū)專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設(shè)施，聘請校外教育輔導(dǎo)員及“五老”隊伍，對社區(qū)未成年人進行思想道德教育和課程輔導(dǎo)，組織開展美術(shù)、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學(xué)后無人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學(xué)生向隴南武都區(qū)地震重災(zāi)區(qū)“給災(zāi)區(qū)同學(xué)寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區(qū)539所學(xué)校的中小學(xué)生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學(xué)生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災(zāi)區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學(xué)習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關(guān)區(qū)未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關(guān)于加強孤兒救助工作的意見》的有關(guān)精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉(zhuǎn)送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區(qū)“道德協(xié)會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據(jù)統(tǒng)計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關(guān)愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學(xué)女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學(xué)習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校110名學(xué)生送去了書包，并給學(xué)校送去了5萬元錢，為殘疾學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。
加強學(xué)校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發(fā)了城關(guān)區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經(jīng)典啟蒙誦讀》，在各中小學(xué)校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內(nèi)涵，增設(shè)法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學(xué)等實踐活動。各中小學(xué)校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學(xué)、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學(xué)過程的方方面面。在我區(qū)“萬眾一心創(chuàng)建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關(guān)區(qū)“我身邊的科學(xué)”（“水”、“環(huán)保”、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。一是在全區(qū)152個社區(qū)，18個村全部成立了家庭教育指導(dǎo)中心，成立了城關(guān)區(qū)家庭教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)家庭教育講師團，建立家長學(xué)校86所，家長示范學(xué)校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級家庭教育網(wǎng)絡(luò)。二是推進家長學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國婦聯(lián)、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創(chuàng)建示范點。開展了“家教培訓(xùn)”、“青少年維權(quán)崗”等宣教和創(chuàng)建活動，使以青少年為主體的“基礎(chǔ)工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設(shè)得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學(xué)校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓(xùn)，在10個社區(qū)設(shè)立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學(xué)校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區(qū)屬中小學(xué)開展加強未成年人思想道德建設(shè)的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節(jié)假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關(guān)主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環(huán)?！愤M校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產(chǎn)日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀好文章、寫好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設(shè)“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
注重培養(yǎng)未成年人文體藝術(shù)興趣，形成全面發(fā)展的社會主義接班人。開展了“春風伴我飛起來”少年兒童風箏比賽、“我愛我家”家庭親子迎奧運手工藝美術(shù)書法競賽；舉辦了“未來之星”兒童才藝大賽、“和諧健康迎奧運”為主題的書畫攝影展覽和“保護環(huán)境愛我家園”為主題的青少年書畫大賽，為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我的大舞臺。
我區(qū)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，將其納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設(shè)的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負其責，全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。制定下發(fā)了《蘭州市城關(guān)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設(shè)專項經(jīng)費。每年召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會，表彰先進、總結(jié)通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設(shè)各項工作順利開展。
科學(xué)管理考核到位，建立了科學(xué)的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入文明委成員單位年底述職報告，納入全區(qū)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市工作目標責任體系，納入基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時考核內(nèi)容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗收的主要內(nèi)容和指標之一。
雖然我區(qū)近幾年來在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學(xué)習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學(xué)逐年增多，網(wǎng)絡(luò)淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關(guān)系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設(shè)硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級政府協(xié)調(diào)整合公共文體設(shè)施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學(xué)校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象；科任教師只管教學(xué)，缺乏通過課堂主渠道對學(xué)生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農(nóng)民工子女，流浪兒童及農(nóng)村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學(xué)影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關(guān)注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，切實將德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。四是建立完善關(guān)愛農(nóng)村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學(xué)校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關(guān)愛未成年人的良好局面。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十一
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導(dǎo)社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學(xué)的貧困學(xué)生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學(xué)的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學(xué)校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十二
預(yù)防未成年犯罪法。6月28日由全國人大常委會第十一次會議決定了。他由從下三次基本原則。從小抓起，矯治壞的習慣。實行綜合治理。有關(guān)社會團體等各方面各職其職。應(yīng)當綜合未成年的健康心里。規(guī)定了九種不良行為。嚴重違背了社會公德行為。曠課、夜不歸宿、打架斗毆侮辱他人、故意毀壞財物、收聽色情影片等。
因為預(yù)防未成年犯罪，應(yīng)從不良行為抓起。一個是不良行為，另一個是嚴重不良行為。兩者怎么區(qū)別呢?一個構(gòu)成刑事處罰的，一個不構(gòu)成刑事處罰的。
攜帶管制刀具屢教不改者。多次攔截或毆打他人強行略奪他人財產(chǎn)，有可能觸犯搶劫他人罪。吸食毒品，不良行為是違法行為。不構(gòu)成刑事處罰的。因此我們對刑事行為不能掉以輕心的。如果走上了犯罪的行為，預(yù)防未成年犯罪。
對九年義務(wù)教育同時，他要做法治觀念。有并行政府部門義務(wù)。并將預(yù)防未成年犯罪義務(wù)做一項考核學(xué)校的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)當經(jīng)常醉預(yù)防法治教育的活動。未成年人監(jiān)護人，父母與學(xué)校應(yīng)配合抓好未成年人的教育活動。同于已滿16歲不滿18歲的違法犯罪做教育的活動。法治宣傳活動。未成年人的監(jiān)護人和學(xué)校的責任。教育未成年不得吸毒和酗酒。未成年人的監(jiān)護人和學(xué)校的責任。教育未成年不良行為應(yīng)及時制止。父母離婚了仍然有撫養(yǎng)的義務(wù)。這個小孩由哪一方撫養(yǎng)。
繼父母和養(yǎng)父母不得不履行做父母的責任，應(yīng)當履行養(yǎng)子女的教育義務(wù)和責任。繼父母和養(yǎng)父母仍有親生父母一樣的權(quán)利與父務(wù)。不適應(yīng)在校行政的職工，其它行政部門。
公安機關(guān)應(yīng)加緊中小學(xué)生的治安管理，未成年人教學(xué)與教育工作，預(yù)防未成年人的設(shè)施不良行為的便利條件。不得含有渲染暴力、色情、淫穢、賭博等不良行為。網(wǎng)絡(luò)、電視、書刊等涉及危害心理健康的行為。
預(yù)防未成年犯罪應(yīng)小時候抓起，從不良的壞習慣抓起，改正我們的不良行為習慣。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十三
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導(dǎo)社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學(xué)的貧困學(xué)生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學(xué)的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學(xué)校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關(guān)愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學(xué)習貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加......
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十四
今年我們步入了九年級，在上半期的英語學(xué)習中，在課堂中只要涉及到法律知識，我們老師都會給我們講解一些有關(guān)的法律知識，使我們受益匪淺。當今社會，未成年人犯罪現(xiàn)象越來越明顯，并且有上升的趨勢，而學(xué)校又是我們接觸最多的一個小的社會環(huán)境，所以在教學(xué)中滲透法制教育就尤為重要。讓我們在學(xué)習課本知識的同時，了解到社會生活的現(xiàn)狀。下半期已經(jīng)步入了關(guān)鍵的復(fù)習階段，但是法制教育始終的貫穿于教學(xué)中。通過這下半期的學(xué)習，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓大家分享。
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。未成年人違法犯罪的原因是多方面的`、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。學(xué)校在加強學(xué)生的法制教育工作，促進了我們廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
預(yù)防和減少重新違法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。當前，我們大多數(shù)學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習，忽視的是我們的心理，壓制我們的興趣和情感，也不愿去聽我們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的我們，邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。
因此，這個階段的少年學(xué)生易對身邊家長的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，我們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力，預(yù)防違法犯罪的有效手段。針對青春期學(xué)生的這種心理特點，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，春風化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題，這樣讓學(xué)生健康快樂的成長。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十五
目前，全國及我省的未成年人違法犯罪案件數(shù)量均呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了違法犯罪主體低齡化、團伙化，違法犯罪手段成人化、高智商化等新特點，已成為嚴重危害社會治安、影響社會和諧穩(wěn)定的一個亟待解決的社會問題。隨著我國政治經(jīng)濟體制的深刻變革和社會民主法治進程的逐步推進，未成年人違法犯罪問題越來越受到社會各界的廣泛關(guān)注。未成年人的違法犯罪行為往往涉及多重社會利益主體，違法犯罪結(jié)果波及輻射范圍廣泛，無論對違法犯罪行為的被害人、被侵權(quán)人，還是對違法犯罪未成年人本人及家庭都具有嚴重的危害性。對未成年人違法犯罪行為的預(yù)防矯治工作同樣涉及教育、司法、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等多個政府及社會職能部門，同時，客觀上也需要建立共同配合、群策群力的工作模式。近年來，xx省xx區(qū)借鑒外地區(qū)先進經(jīng)驗，結(jié)合本轄區(qū)工作實際，探索建立了一套以人民法院未成年人刑事案件審判工作為核心、其他各相關(guān)部門密切配合的未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作模式，在一定程度上起到了消弭社會不穩(wěn)定因素、促進社會和諧、保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的積極作用，取得了良好的法律效果和社會效果。為了進一步學(xué)習借鑒xx市xx區(qū)的成功經(jīng)驗和做法，推動全省婦聯(lián)系統(tǒng)未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作的開展和完善，我們就上述問題到xx市xx區(qū)婦聯(lián)和法院進行了專題調(diào)研，通過召開座談會、查閱相關(guān)案卷材料等方式深入了解了相關(guān)情況，現(xiàn)整理相關(guān)經(jīng)驗如下：
xx區(qū)人民法院的未成年人犯罪案件刑事審判工作起步較早，一直是全省法院系統(tǒng)的先進單位，也是全省法院系統(tǒng)單獨設(shè)立未成年人刑事審判庭、開展跨轄區(qū)集中管轄的試點法院之一。xx區(qū)法院的未成年人刑事審判庭前身是刑事審判庭內(nèi)設(shè)的少年犯罪合議庭，為了進一步適應(yīng)工作需要，更好的發(fā)揮未成年人刑事審判工作教育、感化、挽救的司法職能作用，20xx年，經(jīng)同級人事編制部門批準，單獨設(shè)立了機構(gòu)，專門負責未成年人刑事犯罪案件的審判工作。xx區(qū)法院根據(jù)未成年人刑事審判工作的特點，選配了政治素質(zhì)優(yōu)秀、審判業(yè)務(wù)精通、工作耐心細致的5名法官到未成年人刑事審判庭工作，為此項工作的開展提供了堅強的隊伍保障。而且，這5名審判人員都具有師范院校學(xué)習經(jīng)歷或教師工作經(jīng)歷，勝任對未成年犯罪人的教育工作；同時，該院還從xx區(qū)婦聯(lián)等單位聘請了6名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權(quán)益。
該院的主要做法可以歸納為庭前調(diào)查、庭審幫教、庭后回訪“三結(jié)合”。開庭前走訪被告人的學(xué)校、家長、親友或住所地派出所民警、居委會主任，了解情況，做到了“三查明”，既查明未成年被告人性格特征、平時表現(xiàn)、社會交往、成長經(jīng)歷；查明未成年被告人家庭及周圍生活環(huán)境；查明未成年被告人對公訴機關(guān)指控其犯罪的認識和態(tài)度。并把這些內(nèi)容均固定到《未成年被告人社會調(diào)查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡(luò)，摸清其犯罪的癥結(jié)，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。庭審過程中，為更好地發(fā)揮幫教作用，該院在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)了“圓桌審判”模式，即在審理未成年人犯罪案件時，審判人員、公訴人、被告人、法定代理人、辯護人等就座于橢圓形審判桌周圍而形成的一種專用于未成年人刑事犯罪案件審理的座談式庭審模式，用以消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，更好地發(fā)揮教育、感化、挽救的庭審功能。案件審理工作結(jié)束后，該院積極延伸職能，采取多種形式開展庭后回訪工作，對判處緩刑的未成年犯罪人指定專人跟蹤幫教，防范重新犯罪；對適用監(jiān)禁刑的犯罪人，積極與羈押監(jiān)所銜接，協(xié)助監(jiān)所部門開展教育改造工作；同時，積極參與社區(qū)矯正，并幫助大量適用非監(jiān)禁刑的犯罪人解決了就業(yè)、就學(xué)問題。
20xx年以來，該庭共審結(jié)未成年犯罪案件134件，判處少年犯171人，跟蹤考察少年犯210人次，召開大型幫教座談會50余次，聯(lián)系安置就業(yè)19人，安置繼續(xù)就學(xué)100余人，2名緩刑少年犯考上了大學(xué)，4人升入中專的驕人成績，20xx年，xx區(qū)人民法院少審工作憑介其精銳的審判力量、先進的司法理念和突出的審判實力取得了全省首批地區(qū)未成年犯罪案件的指定管轄權(quán)。（說明：未成年人犯罪案件集中管轄是指在一定區(qū)域內(nèi)，打破案件地域管轄范圍，將未成年人犯罪案件集中到一個或幾個人民法院審理，以統(tǒng)一刑罰適用標準、整合優(yōu)勢審判資源，更充分地發(fā)揮審判工作教育、感化、挽救未成年被告人的職能作用。）
近年來，該區(qū)積極探索，大膽嘗試，整合資源，合理轉(zhuǎn)型社會辦學(xué)機構(gòu)，本著“政府引導(dǎo)、社會主辦、社區(qū)配合”的原則，采取了司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、街道社區(qū)、家庭聯(lián)合創(chuàng)建社區(qū)青少年矯正“成長驛站”的特殊模式，挽救失足青少年，使他們重新步入了社會，鼓起了生活的勇氣，燃起了生命的希望，成為對社會有用的人。
社區(qū)“成長驛站”突出了特色化教育，有的驛站以留守兒童為主，有的以問題學(xué)生為主，還有的以違法犯罪少年為主。作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一個新的、有效的載體，主要是通過五項教育與實踐活動，承載起了社會德育教育的功能，發(fā)揮了預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的積極作用。一是開展心理教育，幫助孩子克服逆反心理。二是開展體驗教育，讓孩子感受不同生活。他們領(lǐng)著孩子們徒步行走去豐滿水電站、到貧困學(xué)生家中比童年、讓孩子到飯店打一天工、組織孩子到監(jiān)獄參觀，請在北京就讀的大學(xué)生講北京風情和大學(xué)生活，激發(fā)孩子們對美好未來的憧憬，還帶領(lǐng)孩子們到農(nóng)村體驗生活。驛站通過利用現(xiàn)實生活中的不同場景和孩子們在體驗中的真心感悟，引導(dǎo)他們正確認識人生、了解自我，充分認識課堂與實踐和聯(lián)系與差別，磨練了意志，增強了他們抗挫折的能力。三是開展法制教育，增強孩子法律意識和防范能力。在街道和社區(qū)的協(xié)助下，“成長驛站”請社區(qū)民警和消防大隊教官走進孩子中間，為他們講解青少年有哪些合法權(quán)益，如何維護自身的合法權(quán)益，并通過生動的案例教育孩子們怎樣識別假幣，如何用智慧與壞人壞事斗爭，講防火常識，以及遇到火災(zāi)等危險時如何進行自我保護，通過實地演練，提高了學(xué)生的安全防護意識。黃旗街家園社區(qū)“成長驛站”是個特殊的驛站，在這個驛站接受教育的都是未滿18歲的違法犯罪青少年。社區(qū)建立了成長驛站后，把這些青少年組織在一起，由區(qū)法院定期為他們進行政治、法律教育，學(xué)習有關(guān)法律知識和道德常識，在思想上對其進行改造。社區(qū)則組織他們參加社區(qū)的公益活動，如社會勞動、治安巡邏、訪貧問苦等等，讓他們通過自身的體驗，改造他們的世界觀、人生觀。特殊“成長驛站”成立以來，已經(jīng)接收41名犯罪青少年學(xué)員，目前大部分學(xué)員已經(jīng)刑滿，重新回到學(xué)?；蛏鐓^(qū)，未出現(xiàn)重新犯罪案例，還有兩名學(xué)員考入xx市的中專學(xué)校。四是開展情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。各“成長驛站”把情感教育作為教育的工作重點，力圖通過各種形式的活動讓孩子從小就懂得關(guān)心別人、關(guān)愛社會，學(xué)會理解和合作。南京街五中社區(qū)開展“愛心慰問”活動，組織學(xué)生用積攢的零花錢買來生活用品，定期到本社區(qū)的孤寡老人、軍烈屬和低保戶家中慰問，為他們收拾房間，做一些力所能及的家務(wù)事。五是開展家庭教育，提高家長的教育能力。他們在驛站開設(shè)“親子講壇”，聘請國內(nèi)知名教育專家為學(xué)生家長講課，“知心姐姐”盧勤、xx大學(xué)青少年教育專家董進宇博士、北華大學(xué)社會問題教授沈健、“全國十大杰出母親”李一凡都曾經(jīng)來到xx區(qū)為孩子家長講授“如何讓孩子快樂成長”、“怎樣做一名合格家長”、“做孩子的知心朋友”等專題。讓更多的家長重新審視自己的家教方式，越來越多的家長能夠和孩子一起學(xué)習，進行良好的溝通。
三年來，xx區(qū)共有5批40名失足青少年走出驛站，成為自食其力的勞動者，他們有的考上了大學(xué)，有的參加了工作，在驛站參加教育的學(xué)員沒有一名不“畢業(yè)”的。走出了一條社會力量、司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、家庭共同教育挽救失足青少年，預(yù)防青少年重新犯罪的新途徑。
對未成年人違法犯罪行為的預(yù)防和矯治是一項長期而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，互相支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。所以各級婦聯(lián)組織應(yīng)當進一步發(fā)揮特色優(yōu)勢，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，積極參與，共同努力，從源頭上抓起，加大預(yù)防和矯治工作力度。
一是積極組織協(xié)調(diào)，形成各職能部門的良性互動，建立預(yù)防矯治未成年人違法犯罪工作的長效機制。婦聯(lián)有著占人口半數(shù)的工作對象，有著與各級政權(quán)組織相順應(yīng)的工作網(wǎng)絡(luò)，有著工作延伸到家庭的特點，婦聯(lián)工作不僅僅與廣大婦女有著千絲萬縷的聯(lián)系，更滲透于社會生活的方方面面，婦聯(lián)組織在預(yù)防和制止未成年違法犯罪工作中，應(yīng)該發(fā)揮橋梁紐帶的獨特作用和優(yōu)勢，與各部門協(xié)調(diào)合作，共同建立起預(yù)防和矯治未成年違法犯罪的長效工作機制。在工作中，要注重加強與其他有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)和工作上的銜接配合，遇到共同性、關(guān)聯(lián)性及本部門無法妥善解決的問題，積極通過聯(lián)席會議等方式研究解決，達成共識，形成合力。
二是積極與社區(qū)矯治相結(jié)合，進一步推進“三零社區(qū)”建設(shè)。首先，加強對未成年人法制教育，完善法制教育工作機制，創(chuàng)辦未成年人教育指導(dǎo)中心和活動場所，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪教育網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合普法活動，定期邀請公安、檢察、法院等部門專業(yè)人員給中小學(xué)生上法制課，以生動的案例來打動他們，配以相關(guān)法律的講解，改變過去死板的課本教育方式。使他們?nèi)菀捉邮?，真正入心，入腦，增強他們的法制觀念。其次，加強社會對未成年人的關(guān)愛。這包括社會、學(xué)校、家庭等各行業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動。真正從心理上，在日常生活中關(guān)心、愛護他們，了解他們的想法與需求，幫他們認清是非，了解社會，而不是在事后為其遮掩、平息。辦好各級家長學(xué)校，將科學(xué)的家教觀念傳授給家長，從源頭抓起；學(xué)校與家長改變觀念，加強信息交流，及時掌握他們的想法與需求，并加以正確引導(dǎo)。
三是積極參與構(gòu)建多元糾紛解決機制，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社會治安綜合治理工作中的作用。今年和今后一個時期，受到國際金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟衰退的直接影響，經(jīng)濟領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的各種矛盾將很可能互相疊加、集中爆發(fā)，未成年人心智尚不成熟，應(yīng)對社會環(huán)境變化的能力較弱，面對涉及未成年人的矛盾糾紛，其違法犯罪行為也將隨之高發(fā)，這給我們的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。當前，多元糾紛解決機制的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為社會治安綜合治理工作的和重要做法和發(fā)展趨勢之一，（說明：多元糾紛解決機制是指訴訟和非訴訟糾紛解決方式以其特定的功能和特點相互協(xié)調(diào)地共同存在所結(jié)成的一種互補的、滿足社會主體多樣需求的程序體系，既包括人民法院的訴訟解決方式，也包括行政調(diào)解、經(jīng)濟仲裁、人民調(diào)解等糾紛解決方式。）婦聯(lián)組織作為化解社會矛盾糾紛的重要“一元”，應(yīng)當積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，延伸服務(wù)職能，協(xié)助人民調(diào)解、勞動仲裁和人民法院等組織和機構(gòu)，積極開展調(diào)解工作，積極參與人民陪審，化解矛盾糾紛，預(yù)防未成年人違法犯罪行為，有效保障未成年人的合法權(quán)益。同時，進一步加強信訪工作，力爭將矛盾糾紛化解于激化之前、化解于司法訴訟之前、化解于造成嚴重后果之前。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十六
通過認真學(xué)習《預(yù)防未成年人犯罪法》,使我對有關(guān)未成年人保護的知識有了初步的了解,對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護、當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解.
預(yù)防未成年人犯罪法是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律,它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則,對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任,是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法.它的頒布和實施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,為維護未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障.
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位.在生活中,未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯,嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心.如：在一些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生,或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為.如有時罰站,有時一個學(xué)生違紀全班同學(xué)挨批,優(yōu)待尖子生,有時對后進生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,嚴重危害了學(xué)生的身心健康.因此,我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為.
保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,應(yīng)該讓他們懂得,當自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,是維護法律的尊嚴.,在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時,增強未成年人自我保護意識,提高自我保護的能力,依法維護自身權(quán)益則十分必要.
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向全體老師和學(xué)生們問好！
剛才各位領(lǐng)導(dǎo)的的報告結(jié)合中學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-20%。犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：
1、守法必須先學(xué)做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學(xué)做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領(lǐng)域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學(xué)生的思想品德放在了重要位置，要求學(xué)生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學(xué)們要認真學(xué)習《未成年人保護-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學(xué)。作為學(xué)生，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，我覺得目前你們重要的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。
老師們、同學(xué)們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示衷心的感謝！
同學(xué)們：
今天，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志在百忙之中來到永興三中，將從青少年增強法制觀念、預(yù)防犯罪，提高對犯罪的自我防范能力這個幾個方面，為我們同學(xué)們上一堂生動的課。
近幾年來，我校綜治深得政法委領(lǐng)導(dǎo)的重視，李澤林書記更是在百忙之中、親力親為地督辦三中發(fā)生的綜治事件。在此，我代表永興三中感謝一直以來關(guān)心三中教育的政法委和經(jīng)常來到三中處理問題的高亭鎮(zhèn)政府、油市鎮(zhèn)派出所的各位領(lǐng)導(dǎo)。因為有你們的關(guān)心，三中在近幾年發(fā)生外界干擾學(xué)校正常教學(xué)、侵害師生的治安事件幾乎為零。
首先，我給同學(xué)們講一講在青少年中開展法制教育，預(yù)防犯罪的重大意義。少年強則國家強，的確是這樣。因為青少年是祖國的未來，民族的希望，也是我們生命的延續(xù)。青少年素質(zhì)的高低，關(guān)系到我們中華民族的興衰，關(guān)系到我們國家的前途和命運?？赡茉诤芏嗤瑢W(xué)心中覺的犯罪非常遙遠，更不用說想到自己也可能違法犯罪，這里我要告訴同學(xué)們一個已經(jīng)被大量案件證明的事實：如果沒有牢固的`法制觀念，不加強自我約束和控制，那么一時的沖動、一個偶然的念頭、一次交友不慎、一次好奇和誘惹的驅(qū)使，都有可能讓我們美好的生活劃上終止符，甚至糊里糊涂的就進了監(jiān)獄。特別是近些年來青少年違法犯罪問題很突出，而且向低齡化發(fā)展，這種犯罪的低齡化趨勢潛伏著巨大的社會危害性，已成為突出的社會問題。統(tǒng)計數(shù)字表明：我國近年來的刑事作案人員中，十四歲至二十五歲的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，這些犯罪的青少年中，十四歲至十七歲的未成年人逐年遞增，我國2011年共抓捕十四歲至十七歲的少年犯共15萬名，這個數(shù)字每年都在增加。
1
少女，面對那些含辛茹苦、因子女犯罪而萬念俱灰、悲痛欲絕的父母，我就感到非常的心酸，這些小青年大多數(shù)都是初犯、偶犯，有的甚至不知道自己已經(jīng)犯了罪，犯了什么罪，如果在此之前有人幫他們一把，他們也許今天就不會走上這條路，因此，作為老師的我們，只能做的是以更多的預(yù)警和關(guān)心，減少明天可能將發(fā)生悲劇。
下面我要講的是第二個問題：青少年預(yù)防犯罪包括預(yù)防受到犯罪的侵害，必須以克服自身的不良行為開始。
厭學(xué)、逃課、夜不歸宿的不良行為。這是一條極易走上犯罪道路的行為，社會環(huán)境是復(fù)雜的，外面的世界充滿著形形色色的不良誘-惑。有的同學(xué)對外面的世界充滿著好奇、無心學(xué)習、無所事事，編造各種謊言來逃課，在社會上閑逛游蕩，甚至夜不歸宿。從而離開了老師的教育，脫離了家長的監(jiān)護，自己又沒有獨立的生活能力和經(jīng)濟收入，必然沾染上種種惡習，極易在不良刺激的誘-惑下萌發(fā)犯罪的念頭，走上違法犯罪的道路。
俗話說：上賊船容易下賊船難。等到你察覺時，已是人在江湖身不由已，最終被社會上的不法分子教唆拉攏結(jié)伙作案、盜竊、搶劫、吸毒、打群架、進行淫-亂活動等等，而成為罪犯，也有成為犯罪的犧牲品。
同學(xué)們，我們正在開展建設(shè)“美麗三中”的活動，三中之美，不在環(huán)境之美，重要的在于同學(xué)的心靈之美，行為之美，這也是我們校訓(xùn)所要求的。我們也將投票選取我們?nèi)凶蠲琅?、最美男生，讓每一個學(xué)生心中充滿著美、充滿著愛是學(xué)校最崇高的追求。相信只要有美、有愛，我們就會遠離罪惡，一心向善，務(wù)實求真。
同學(xué)們，你們都是祖國的花朵，為了你們的明天更美好，你們要勤奮學(xué)習，要愛護集體，將汗水和勤勞撒在奮斗的土壤上，好好學(xué)習，每個人的人生道路都是自己走出來的，我們希望每一棵伸枝吐綠的幼苗，都能茁壯成長；每一棵美的花朵，都能鮮艷的開放；每一個同學(xué)，長大都能成為祖國建設(shè)的棟梁。
2
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇一
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。
3、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。
4、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達到良好的教育效果。
5、對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇二
****中學(xué)始終認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保護條例》。不斷加強基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實施青少年的教育保護工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，進一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設(shè)的長效機制。積極開展有關(guān)青保法規(guī)的學(xué)習與宣傳教育活動，深入開展維護青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學(xué)率達100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻。
學(xué)校成立了由黨支部書記為組長，德育分管副校長和校外法制輔導(dǎo)員(派出所民警)為副組長、德育主任、總務(wù)主任、年級組長、班主任及心理輔導(dǎo)老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的'流動不良社會青年;整治學(xué)校周邊亂停車等問題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門口的“游商”問題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國家規(guī)定，進入經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場所活動的學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長的認可。
充分利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視家庭教育，引導(dǎo)他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對家長進行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時，學(xué)校也十分重視師德建設(shè)，每學(xué)期開展各種形式的師德教育活動，加強對教師的法制培訓(xùn)。發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢，學(xué)校將開發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計劃，利用政治課上好法制課程。平時加強常規(guī)管理，嚴格督促檢查，對師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀律、禮儀教育、行為規(guī)范等進行管理考核評估，并與星級班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對一”幫教制度，使每個偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報紀律和學(xué)習情況，幫教教師通過多種途徑了解來的情況實施有針對性教育。學(xué)校心理健康教育也有計劃、有步驟對全校學(xué)生進行心理健康教育，對部分有心理障礙的學(xué)生主動關(guān)心，及時給予心理咨詢。對進入青春期的學(xué)生通過講座、看錄像、個別指導(dǎo)等形式進行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過畫廊、專題黑板報、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開展豐富多彩的法制教育活動，大力組織法制教育宣傳活動，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開法制講座，邀請派出所和檢察院同志來校以案釋法、以案明法，有針對性地舉辦法制報告會等。
學(xué)校各級干部和全體教工本著對國家、社會、青少年一代高度負責的態(tài)度，切實抓好學(xué)校各項安全工作，牢固樹立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認真細致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計劃地對全體學(xué)生進行安全教育，校內(nèi)利用黑板報、櫥窗進行宣傳，組織有關(guān)安全知識競賽，使青少年在日常生活和學(xué)習中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識和技能，對校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實專人負責，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。
建立以學(xué)校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭聯(lián)動，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們學(xué)校主動以社區(qū)聯(lián)系，針對青少年的特點，組織豐富多彩的假期活動。電腦房、圖書館、體育場向?qū)W生開放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊”也深入社區(qū)。使學(xué)生每學(xué)年度都度過了安全、健康、愉快、有益的假期，每個假期無發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
****中學(xué)在進一步加強未成年人的教育工作中，從成長氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊伍建設(shè)等方面有了長足的進步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開展各項活動，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇三
未成年人犯罪是一個關(guān)乎社會穩(wěn)定與人才培養(yǎng)的重要問題。為了預(yù)防未成年人犯罪，各級政府、學(xué)校和社區(qū)采取了一系列措施。在長期的工作中，我有幸參與了一些未成年人犯罪預(yù)防工作，積累了一些心得體會。在下面的文章中，我將分享自己對于未成年人犯罪預(yù)防的思考和認識。
首先，我認為家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的基礎(chǔ)。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使他們自覺遵守法律，尊重他人。父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛與溫暖，并為他們樹立正確的行為模范。另外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通機制，關(guān)心孩子的學(xué)習與生活，并關(guān)注他們的心理成長。只有如此，才能有效預(yù)防未成年人犯罪。
其次，學(xué)校教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校作為未成年人的第二個成長環(huán)境，承擔著傳授知識與教育學(xué)生的責任。在課堂教育中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們正確對待課業(yè)壓力和競爭。此外，學(xué)校還應(yīng)該加強對青少年法律知識的教育，讓學(xué)生明白違法犯罪的嚴重后果。通過一系列的課程和活動，學(xué)?？梢栽鰪妼W(xué)生的法律意識和責任意識，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
社區(qū)也是預(yù)防未成年人犯罪的重要陣地。社區(qū)是未成年人活動的重要場所，也是他們接觸社會的第一個平臺。社區(qū)應(yīng)該提供良好的環(huán)境和機會，讓未成年人參與有意義的活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交能力。社區(qū)還可以組織一些法律講座和活動，增強未成年人的法律意識和法治觀念。同時，社區(qū)也應(yīng)該加強對高危青少年的關(guān)注和幫助，積極開展心理輔導(dǎo)和社會關(guān)愛工作。
此外，媒體在預(yù)防未成年人犯罪中有著重要作用。媒體是社會倡導(dǎo)和宣傳的重要窗口，能夠?qū)ξ闯赡耆水a(chǎn)生積極影響。媒體應(yīng)該推廣正能量的內(nèi)容，宣傳正面的價值觀和行為準則。同時，媒體還應(yīng)該加強對淫穢暴力等有害信息的過濾和管控，減少未成年人接觸不良信息的機會。媒體的引導(dǎo)和正面影響將對未成年人犯罪預(yù)防起到積極的促進作用。
最后，社會各界也應(yīng)該共同參與未成年人犯罪預(yù)防工作。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)、媒體等各個方面都應(yīng)該形成合力，共同關(guān)注未成年人犯罪問題，共同制定和實施相關(guān)政策和措施。只有通過合作與合力，才能更加有效地預(yù)防未成年人犯罪，培養(yǎng)一支健康有為的新一代。
綜上所述，未成年人犯罪預(yù)防是一個復(fù)雜而長期的工作。家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)建設(shè)、媒體引導(dǎo)和社會參與是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。只有通過全社會的關(guān)注和努力，才能有效地預(yù)防未成年人犯罪，保障社會的和諧與穩(wěn)定。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇四
成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責，這是我們每位教師義不容辭的責任。因此我認真的學(xué)習了《未成年人保護法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：
一、學(xué)習法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇五
未成年犯罪是一個嚴重的社會問題，對于我們每個人來說，預(yù)防未成年犯罪是非常重要的。通過參與社區(qū)活動、教育和家庭支持等方式，可以有效地預(yù)防和減少未成年人參與犯罪的可能。在這篇文章中，我將分享我個人在預(yù)防未成年犯罪方面的心得體會。
第一段：重視家庭教育的重要性
家庭教育是孩子未來發(fā)展的基石，也是預(yù)防未成年犯罪的首要任務(wù)。父母應(yīng)承擔起引導(dǎo)孩子正確認識和適應(yīng)社會的責任，建立良好的家庭氛圍和價值觀。在我的家庭中，我父母注重與我溝通交流，并給予我適當?shù)淖杂珊拓熑?。他們不僅注重我的學(xué)業(yè)成績，在道德和品德上也進行引導(dǎo)和教育。這使我明白自己的行為對社會和他人有著重要的影響，從而降低了參與犯罪的可能性。
第二段：積極參與社區(qū)活動
在社區(qū)活動中與不同背景的人交往，有助于培養(yǎng)社會責任感和團隊合作意識。通過志愿活動、社區(qū)服務(wù)等方式，我了解到許多其他人的生活狀況和困難，并通過幫助他們來改善社區(qū)的整體環(huán)境。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜自己所擁有的，并明白到自己可以通過積極的方式對社會作出貢獻，而不是走上犯罪的道路。
第三段：培養(yǎng)自我控制能力
自我控制是預(yù)防未成年犯罪的重要因素之一。年輕人常常沖動、缺乏決策與行動的自制力。通過鍛煉自我控制能力，我們可以更好地掌控自己的情緒和行為，減少沖動行為的發(fā)生。我個人通過參加體育運動鍛煉，如游泳和籃球，以及進行冥想來增強自我控制能力。這樣我就能更好地管理自己的情緒，避免做出沖動的決定。
第四段：加強青少年法治教育
青少年法治教育是提高年輕人法律意識和自我保護能力的重要途徑。學(xué)校和社會應(yīng)該加強對青少年的法治教育，讓他們了解國家法律和法規(guī)，并知道犯罪行為的后果。在我的學(xué)校，我們經(jīng)常舉辦法治宣傳活動，邀請警察和法律專家給我們講解法律知識，并組織模擬法庭和法律辯論活動。通過這些活動，我逐漸明白違法犯罪所帶來的后果，進一步鞏固了我的預(yù)防犯罪意識。
第五段：營造社會支持體系
最后，社會應(yīng)該為未成年人提供支持和幫助，以避免他們走向犯罪道路。社會支持體系包括提供就業(yè)機會、教育和娛樂資源等，以滿足未成年人在成長過程中的各種需求。政府和社會組織應(yīng)當聯(lián)合起來推動這些舉措的實施。我個人認為，對于那些已經(jīng)犯罪的未成年人，應(yīng)該注重教育和改造，而不是單純的懲罰，為他們提供改過自新的機會。
總結(jié)：
預(yù)防未成年犯罪不僅需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，還需要每個人的參與和意識。通過加強家庭教育、積極參與社區(qū)活動、培養(yǎng)自我控制能力、加強法治教育和建立社會支持體系，可以降低未成年人參與犯罪的風險。只有全社會的共同力量合作，才能在根源上預(yù)防和減少未成年犯罪的發(fā)生，為社會創(chuàng)造一個更加和諧、安全和穩(wěn)定的環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇六
未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強教育效果。
(三)突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇七
xx社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作擺在突出位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
今年以來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長，副主任為副組長，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責，落實了責任，為加強未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅持做到：
一是社區(qū)工作打算有加強未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容，
二是社區(qū)大的活動必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；
三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動，取得了較好的社會反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
未成年人的健康成長，除了學(xué)校，家庭和社會的關(guān)心教育外，社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點，結(jié)合心理健康課程，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀守法的思想品德。
今年以來，xx社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓(xùn)教育、親子活動、寓教于樂三大主題，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育活動。
一是圍繞街道中心工作，營造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開展學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、創(chuàng)建全國文明城市等重大契機，引導(dǎo)家長積極參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，有效提升家長文明素質(zhì)，營造社區(qū)和諧氛圍。
二是開展豐富多彩的活動?！吧斐鲆浑p援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動，讓家長通過示范教育孩子要有“日行一善”意識；“未成年人法制教育講座”，通過通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識，抓好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動，來培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習科學(xué)知識，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；“我運動、我健康、我快樂”暑期趣味運動會，讓孩子們在炎熱的暑假走出空調(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強他們的團隊意識，增強體質(zhì)，增進友誼，提高青少年的對外溝通能力。
總之，xx社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作重點是切實為未成年人多辦實事。針對青少年成長過程中的重點和熱點，我們采取了切實有效的措施，盡力為未成年人多辦實事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，我們將與時俱進，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實的作風，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇八
第九屆全國人大常委會第十次會議通過了《預(yù)防未成年人犯罪法》。預(yù)防未成年人犯罪工作，歷來為黨和政府高度重視，同時也為社會各界所密切關(guān)注。這部法律的頒布和實施對于保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好的品行，有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，具有重要意義。
新出臺的《預(yù)防未成年人犯罪法》主要規(guī)定了八章內(nèi)容，即總則、預(yù)防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預(yù)防、對未成年人嚴重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預(yù)防、法律責任、附則。主要規(guī)定了以下內(nèi)容：
1、關(guān)于總則。
規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治的基本指導(dǎo)思想。預(yù)防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下，實行綜合治理。有關(guān)部門、組織及社會各方面共同參與，各負其責。并具體規(guī)定了各級政府在預(yù)防未成年人犯罪方面的職責。
2、關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的教育。
主要規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當在對未成年人進行思想品德教育的基礎(chǔ)上，加強對未成年人的預(yù)防犯罪的教育。教育的目的，是使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔的法律責任。教育行政部門和學(xué)校則應(yīng)當將預(yù)防未成年人犯罪的教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中，進行有針對性的教育;規(guī)定司法行政部門、教育行政部門、城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會以及一些未成年人活動場所應(yīng)當開展多種形式的預(yù)防未成年人犯罪的法制宣傳活動;此外，規(guī)定學(xué)校應(yīng)當將教育計劃及時與未成年人的父母溝通，以利于針對具體情況施教;職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、用人單位錄用已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業(yè)的未成年人時，應(yīng)當將法律知識和預(yù)防犯罪教育納入職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容等。
3、關(guān)于對未成年人不良行為的預(yù)防。
分別從橫向和縱向進行了規(guī)定。在縱向上，首先具體列舉規(guī)定了什么是不良行為，如何預(yù)防產(chǎn)生不良行為，以及如果產(chǎn)生了不良行為應(yīng)當如何幫教等內(nèi)容，如在規(guī)定了九種不良行為的基礎(chǔ)上，規(guī)定了如何針對未成年人不同時期的生理、心理特點，介紹良好的教育方法，指導(dǎo)教師、家長有效地防止、矯治未成年人的不良行為，又規(guī)定了對擅自外出夜不歸宿的未成年人，應(yīng)當及時查找，收留夜不歸宿的未成年人的，應(yīng)當在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)校或者向公安機關(guān)報告;發(fā)現(xiàn)未成年人組織、參加實施不良行為團伙的，以及發(fā)現(xiàn)有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應(yīng)當向公安機關(guān)報告等內(nèi)容。在對已經(jīng)產(chǎn)生不良行為的未成年人如何進行幫教方面，規(guī)定了對于有不良行為的未成年人，其父母不得放任不管，不得迫使其離家出走;學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當加強教育、管理，不得歧視等內(nèi)容。在橫向上分別從學(xué)校、家庭、社會分層次地進行了規(guī)定，如在規(guī)定學(xué)校的職責方面，除不得歧視有不良行為的未成年人以外，對不符合從事教育教學(xué)的教職員工，應(yīng)當予以解聘或者辭退;在家庭方面，規(guī)定對于父母離異的，雙方對子女都有教育的義務(wù);繼父母、養(yǎng)父母對受其撫養(yǎng)教育的未成年繼子女、養(yǎng)子女，也應(yīng)當履行預(yù)防犯罪方面的教育職責;在社會管理方面規(guī)定了一系列措施，如禁止在中小學(xué)校附近開辦營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所;營業(yè)性歌舞廳以及其他不適宜未成年人進入的場所應(yīng)當設(shè)置明顯的未成年人禁入標志;以未成年人為對象的出版物不得含有誘發(fā)未成年人違法犯罪的內(nèi)容;廣播、電影、電視、戲劇節(jié)目以及出版物不得有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容;公安機關(guān)應(yīng)當加強中小學(xué)校周圍環(huán)境的治安管理等，此外，還對流動人口中不良行為未成年人的管理問題進行了規(guī)定。
4、關(guān)于對未成年人嚴重不良行為的矯治。
首先列舉規(guī)定了什么是嚴重不良行為。其次規(guī)定了對有嚴重不良行為的未成年人應(yīng)當采取的矯治措施。在矯治措施中，主要規(guī)定了工讀教育、治安處罰和收容教養(yǎng)等。關(guān)于工讀學(xué)校，規(guī)定了報送程序，即應(yīng)當由未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，或者所在學(xué)校提出申請，經(jīng)教育行政部門批準;課程設(shè)置及內(nèi)容，即除按照義務(wù)教育法的要求，在課程設(shè)置上與普通學(xué)校相同外，應(yīng)當加強法制教育的內(nèi)容，以及應(yīng)當關(guān)心愛護在工讀學(xué)校就讀的未成年人，尊重他們的人格尊嚴，不得體罰、虐待和歧視等。對于構(gòu)成違反治安管理的'，規(guī)定了由公安機關(guān)依法予以治安處罰，對不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，規(guī)定了可以予以訓(xùn)誡。另外，規(guī)定了對因不滿十六周歲不予刑事處罰的，可以由政府收容教養(yǎng)。未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育，對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育;對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，不得歧視等。
5、關(guān)于未成年人對犯罪的自我防范。
除了對未成年人應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識的規(guī)定外，主要規(guī)定了被遺棄、虐待的未成年人有權(quán)向有關(guān)部門、組織請求保護，未成年人發(fā)現(xiàn)任何人對自己或者其他未成年人實施法律規(guī)定不得實施的行為及犯罪行為時，可以通過所在學(xué)校、其父母或者其他監(jiān)護人向公安機關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報告，也可以自己向上述機關(guān)報告等內(nèi)容。另外，還規(guī)定了對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當加強保護、保障其不受打擊報復(fù)等內(nèi)容。
6、關(guān)于對未成年人重新犯罪的預(yù)防。
首先規(guī)定了對犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。并規(guī)定了司法機關(guān)辦理未成年人刑事案件，應(yīng)當充分保障其應(yīng)有的訴訟權(quán)利，應(yīng)當根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育;規(guī)定了人民法院在審理未成年人刑事案件時，應(yīng)當遵守的一些規(guī)定，如對于被采取強制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。審理未成年人犯罪案件，對于已滿十四周歲不滿十六周歲的，一律不公開審理，對于已滿十六周歲不滿十八周歲的，一般也不公開審理。不得披露犯罪的未成年人的資料等。拘留、逮捕未成年的犯罪嫌疑人和對未成年犯執(zhí)行刑罰，應(yīng)當與成年人分別關(guān)押、分別管理、分別教育，對未成年犯應(yīng)當保證對其繼續(xù)進行義務(wù)教育;對刑滿釋放或者未判處監(jiān)禁刑的未成年犯要落實幫教措施，不得歧視等。
為了保證法律的正確實施，規(guī)定了法律責任及實施的日期，即自11月1日起施行。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇九
犯罪是社會治安的大敵，為了預(yù)防與遏制犯罪行為的發(fā)生，個人和社會應(yīng)該采取一系列有效措施。在我多年的生活經(jīng)驗中，我逐漸積累了一些犯罪預(yù)防的心得體會。這些心得體會可以幫助我們增強自身的安全意識，提高對犯罪行為的識別能力。本文將從增強安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責任感、提高自我保護能力和積極參與社區(qū)活動五個方面進行論述。
首先，增強安全意識是犯罪預(yù)防的第一步。我們應(yīng)始終保持高度警惕，意識到犯罪活動可能隨時發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會觀察周圍環(huán)境，警惕可疑行為和人員。定期參加有關(guān)犯罪預(yù)防與個人安全的培訓(xùn)課程也是很有必要的。通過這些培訓(xùn)，我們可以了解常見的犯罪手段和技巧，增強對潛在危險的識別能力，提高自我保護的機會。
其次，關(guān)注周邊環(huán)境是犯罪預(yù)防的重要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該密切關(guān)注社區(qū)中的變化和潛在的危險。隨著科技的進步，社交媒體成為了我們獲取信息的主要渠道之一。我們可以通過社交媒體了解到附近地區(qū)發(fā)生的犯罪事件，注意不法分子的作案手法和目標區(qū)域。與此同時，我們還可以加入社區(qū)安全巡邏隊，與鄰居們共同巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和報告可疑行為。
第三，培養(yǎng)社會責任感也是犯罪預(yù)防的重要因素。我們應(yīng)該珍視自己的社會角色，積極參與公益活動，推動社區(qū)環(huán)境的改善。同時，我們要關(guān)注那些有潛力犯罪的人群，提供幫助和支持，幫助他們重新融入社會。通過積極貢獻社會、關(guān)心他人的方式，我們能夠減少犯罪行為的發(fā)生。
第四，提高自我保護能力是防范犯罪的重要手段之一。我們應(yīng)該掌握一些自我防衛(wèi)技巧，學(xué)會使用噴霧劑、按響報警器等物品來抵御潛在的危險。在外出時，我們要隨時關(guān)注個人財物的安全，確保貴重物品隨身攜帶，不要將重要身份證件和現(xiàn)金放在外袋中。另外，加強家庭的安全防范也是很重要的，我們可以安裝視頻監(jiān)控設(shè)備、加固門窗，提高家庭的安全系數(shù)。
最后，積極參與社區(qū)活動可以提高對犯罪行為的了解和防范能力。社區(qū)活動不僅能夠加強社區(qū)居民之間的聯(lián)系，還可以促進警民合作，建立一種安全的環(huán)境和社區(qū)文化。同時，參與社區(qū)活動也是了解社區(qū)安全狀態(tài)的途徑，通過與志愿者、公務(wù)員和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們能夠及時了解區(qū)域內(nèi)的安全問題，并積極參與防范和應(yīng)對犯罪行為。
總之，犯罪預(yù)防是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和參與的事項。通過增強安全意識、關(guān)注周邊環(huán)境、培養(yǎng)社會責任感、提高自我保護能力和積極參與社區(qū)活動，我們能夠有效地預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。讓我們共同努力，營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十
我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在中央、省市的正確指導(dǎo)下，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)【2022】8號），5年來，按照“立足實際、發(fā)揮優(yōu)勢、與時俱進、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設(shè)納入全區(qū)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)貫徹中央8號文件的情況，將我區(qū)近5年來未成年人思想道德建設(shè)工作匯報如下：
全區(qū)各中小學(xué)大力開展弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把文化建設(shè)作為重要任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程。以“四大建設(shè)”為主線，對未成年人思想道德建設(shè)始終常抓不懈。
以“師德師能建設(shè)”為主線，切實加強教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進和提高了老師們的德育交流和工作水平。
以“養(yǎng)成教育建設(shè)”為主線，不斷強化學(xué)生的行為習慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進”活動為契機，引導(dǎo)學(xué)生從小、從實、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊”大隊活動制度、“值周制度”和“班級管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好氛圍；各中小學(xué)按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設(shè)施。培養(yǎng)學(xué)生在家做個好孩子，在社區(qū)做個好少年，在學(xué)校做個好學(xué)生的教育目標。全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，各中小學(xué)堅持開展“大課間”活動，實行每天檢查、每周評比，每學(xué)期競賽制度。
以“藝術(shù)教育建設(shè)”為主線，創(chuàng)建以藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化校園。充分發(fā)揮藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)良好藝術(shù)教育師資，以“快樂藝術(shù)，藝術(shù)精彩”等為主題，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展學(xué)生個人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
以“安全法制建設(shè)”為主線，切實加強學(xué)生的安全法制教育。各中小學(xué)本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識、法律知識普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設(shè)活動；舉辦交通安全圖片展，長期開展“安全綠色通道”活動，護送學(xué)生過馬路，保障學(xué)生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級段開展系統(tǒng)的法制教育，增強了學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的法制意識。
此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長中遇到的一些障礙和阻撓。
我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學(xué)校及周邊環(huán)境專項整治工作會議，傳達了《蘭州市學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ椪涡袆臃桨浮罚M織實施了“建設(shè)工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。
成立了城關(guān)區(qū)凈化社會文化環(huán)境工作協(xié)調(diào)小組，針對校園周邊娛樂場所存在的問題，制定了《關(guān)于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的實施意見》、《校園周邊娛樂場所、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所綜合整治實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實;任務(wù)分工的通知》。對各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營場所進行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊，盜版教材500余冊。在學(xué)校周邊及主要地段設(shè)置文化市場舉報電話公示牌，發(fā)動文化市場義務(wù)監(jiān)督員參與市場監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動”，對城關(guān)轄區(qū)的146家娛樂場所進行了檢查，對部分存在消防隱患的娛樂場所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進行拉網(wǎng)式檢查，檢查經(jīng)營戶456家（其中娛樂場所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機6臺，游戲幣4盒，沒收“三無”產(chǎn)品84袋，下發(fā)責令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無照經(jīng)營6戶，罰沒款元。印制了《關(guān)于開展校園周邊環(huán)境專項整治的通告》600余份，向校園周邊各經(jīng)營戶，宣傳有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定，營造了濃厚的輿論氛圍。
動員一批“五老”參與到凈化工作中來，有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年營造了一個健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會氛圍。
注重發(fā)揮愛國主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設(shè)示范基地對未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場遺址、參觀“八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。
落實公益性文化設(shè)施開放政策。廣泛整合社會教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國主義教育基地向未成年人免費、優(yōu)惠開放力度，鼓勵支持社會力量興辦未成年人活動場所，為青少年的健康成長提供廣闊的活動空間，保證未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。
創(chuàng)新活動載體，工作實效和社會影響力不斷增強。在蘭州市創(chuàng)建全國文明城市工作中先后有近萬名中小學(xué)生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動儀式、公民道德實踐月活動和“迎奧運、講文明、樹新風”城關(guān)市民祝福2022奧運活動。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動，在全社會掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學(xué)等9所學(xué)校為我區(qū)未成年人道德實踐活動聯(lián)系點，從而探索總結(jié)和推廣活動組織工作的`好經(jīng)驗、好做法，使實踐活動深入發(fā)展。積極開展“四點半”工程活動，各社區(qū)專門開辟場地，建立圖書室、活動室、購置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設(shè)施，聘請校外教育輔導(dǎo)員及“五老”隊伍，對社區(qū)未成年人進行思想道德教育和課程輔導(dǎo)，組織開展美術(shù)、書法、手工制作等活動。解決了家長在孩子四點半放學(xué)后無人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學(xué)生向隴南武都區(qū)地震重災(zāi)區(qū)“給災(zāi)區(qū)同學(xué)寫一封信”及對口幫扶捐衣物活動，共向隴南市武都區(qū)539所學(xué)校的中小學(xué)生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學(xué)生還用畫畫等形式安慰并鼓勵隴南災(zāi)區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學(xué)習，重振家園。以“做一個有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關(guān)區(qū)未成年人‘四個一百’主題活動”（傳講百個道德故事、舉辦百題知識競賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評選活動、組織評選百名道德實踐小明星）。
把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，對全區(qū)農(nóng)村留守兒童進行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，幫助解決留守兒童家庭實際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動。
進一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認真貫徹15部委《關(guān)于加強孤兒救助工作的意見》的有關(guān)精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉(zhuǎn)送棄嬰51名，殘疾“三無”對象2名，向區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費用13萬元。
進一步做好弱勢群體的幫扶工作。啟動了社區(qū)“道德協(xié)會”機制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據(jù)統(tǒng)計，得到救助的未成年人達150多人，救助物資折合人民幣達2.5萬元。開展“關(guān)愛女童，奉獻真情，救助萬名貧困失學(xué)女童”活動，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈送了學(xué)習用品和2000余冊書籍。在助殘日活動中向城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校110名學(xué)生送去了書包，并給學(xué)校送去了5萬元錢，為殘疾學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。
加強學(xué)校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了德育全程管理工作體系，實行德育課程體制改革。開發(fā)了城關(guān)區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會》及《經(jīng)典啟蒙誦讀》，在各中小學(xué)校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內(nèi)涵，增設(shè)法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學(xué)等實踐活動。各中小學(xué)校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學(xué)、入隊、入團、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學(xué)科教學(xué)中有機滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動，使德育工作滲透到教學(xué)過程的方方面面。在我區(qū)“萬眾一心創(chuàng)建文明城，全民動員綠化家園”主題活動中，開展了以“保護好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動。舉辦了四屆城關(guān)區(qū)“我身邊的科學(xué)”（“水”、“環(huán)保”、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。一是在全區(qū)152個社區(qū)，18個村全部成立了家庭教育指導(dǎo)中心，成立了城關(guān)區(qū)家庭教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)家庭教育講師團，建立家長學(xué)校86所，家長示范學(xué)校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級家庭教育網(wǎng)絡(luò)。二是推進家長學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，開展了評選“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長活動，宣傳他們“為國教子”的先進事跡。加強“無毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國婦聯(lián)、國家禁毒辦確定為“無毒家庭”創(chuàng)建示范點。開展了“家教培訓(xùn)”、“青少年維權(quán)崗”等宣教和創(chuàng)建活動，使以青少年為主體的“基礎(chǔ)工程”和以家庭教育為主體的“細胞工程”的建設(shè)得到深入和落實，開展了“十個十”實踐活動，即成立10名專家家教講師團，在10所家教示范學(xué)校建立10個父母親課堂，對10萬名父母進行家教知識傳播與培訓(xùn)，在10個社區(qū)設(shè)立家教宣傳欄，向未成年人推出10個文明習慣，組織10所學(xué)校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動，在區(qū)屬中小學(xué)開展加強未成年人思想道德建設(shè)的10項主題活動，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國主義圖書。
發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會實踐的空間。
注重以重要節(jié)假日、重要紀念日為契機，積極開展各類相關(guān)主題活動。3月9日保護母親河日，組織開展以“保護母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實踐活動，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動。舉辦了《陽光和諧親子健康環(huán)?！愤M校園慶“六一”親子科教益智活動。6月9日“世界文化遺產(chǎn)日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀念館舉辦的紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年主題展覽。在“6.26”國際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠離毒品”的禁毒宣傳教育活動，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動。重視寒暑假未成年人活動的開展，填補青少年在假期的“知識空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動班”、“愛國主義教育主題實踐活動”、“青少年志愿者”活動、“讀好文章、寫好心得、說一口普通話”為主題的“三個一”系列活動等。
注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實踐宣傳活動。舉辦了“除陋習、講文明、樹新風”宣傳周啟動儀式；組織“文明小使者隊伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動，同時號召青少年們行動起來認領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護；開展了爭當“十佳文明少年”活動，落實建設(shè)“五小”行動目標。以“我為團旗添光彩”活動為載體，廣泛開展團組織先進性教育活動。
注重培養(yǎng)未成年人文體藝術(shù)興趣，形成全面發(fā)展的社會主義接班人。開展了“春風伴我飛起來”少年兒童風箏比賽、“我愛我家”家庭親子迎奧運手工藝美術(shù)書法競賽；舉辦了“未來之星”兒童才藝大賽、“和諧健康迎奧運”為主題的書畫攝影展覽和“保護環(huán)境愛我家園”為主題的青少年書畫大賽，為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我的大舞臺。
我區(qū)高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，將其納入全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和實施社會管理、加強精神文明建設(shè)的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負其責，全社會積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。制定下發(fā)了《蘭州市城關(guān)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》和《重點專項工作方案》等。
加大資金投入力度，落實18萬元未成年人思想道德建設(shè)專項經(jīng)費。每年召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會，表彰先進、總結(jié)通報、促進工作，保障未成年人思想道德建設(shè)各項工作順利開展。
科學(xué)管理考核到位，建立了科學(xué)的管理機制和考核機制。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入文明委成員單位年底述職報告，納入全區(qū)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國文明城市工作目標責任體系，納入基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時考核內(nèi)容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗收的主要內(nèi)容和指標之一。
雖然我區(qū)近幾年來在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長的需求相比，仍然存在著差距，實際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進。
存在的問題：
一是隨著高新科技的廣泛運用，給未成年人學(xué)習和娛樂開辟了新途徑，但同時，腐朽落后的文化和有害信息借機傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學(xué)逐年增多，網(wǎng)絡(luò)淫穢、暴力、黑惡勢力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會大環(huán)境與未成年人成長的小環(huán)境之間的關(guān)系，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。
二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設(shè)硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會館等場所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級政府協(xié)調(diào)整合公共文體設(shè)施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來，加大對未成年人免費開放和使用的力度。
三是學(xué)校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象；科任教師只管教學(xué)，缺乏通過課堂主渠道對學(xué)生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊伍力量還有待加強，工作機制還有待完善和提高。
四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農(nóng)民工子女，流浪兒童及農(nóng)村留守兒童缺乏必要的文體教育活動。此外，貧困家庭兒童因輟學(xué)影響了這些未成年人身心道德的健康成長。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。
下一步工作打算：
一是針對凈化未成年人成長的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴大宣傳，形成強大的輿論聲勢，進一步喚起全社會對凈化社會文化環(huán)境工作的關(guān)注和重視。建立制度，形成長效機制，做到這項工作始終有人抓、有人管，使這項工作長期開展下去。二是進一步整合資源，加大投入力度，健全工作機制。鼓勵社會各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。確保未成年人活動有陣地、有措施、有落實。確保愛國主義教育基地切實為未成年人實行免費開放。促進進一步建立責任機制、監(jiān)督機制和信息反饋機制，齊抓共管，形成合力。三是進一步加強教師職業(yè)道德教育，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，切實將德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。四是建立完善關(guān)愛農(nóng)村留守、流浪兒童機制，利用社區(qū)及家長學(xué)校，普及家庭教育知識，開展心理健康教育講座，形成全社會關(guān)愛未成年人的良好局面。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十一
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導(dǎo)社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學(xué)的貧困學(xué)生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學(xué)的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學(xué)校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十二
預(yù)防未成年犯罪法。6月28日由全國人大常委會第十一次會議決定了。他由從下三次基本原則。從小抓起，矯治壞的習慣。實行綜合治理。有關(guān)社會團體等各方面各職其職。應(yīng)當綜合未成年的健康心里。規(guī)定了九種不良行為。嚴重違背了社會公德行為。曠課、夜不歸宿、打架斗毆侮辱他人、故意毀壞財物、收聽色情影片等。
因為預(yù)防未成年犯罪，應(yīng)從不良行為抓起。一個是不良行為，另一個是嚴重不良行為。兩者怎么區(qū)別呢?一個構(gòu)成刑事處罰的，一個不構(gòu)成刑事處罰的。
攜帶管制刀具屢教不改者。多次攔截或毆打他人強行略奪他人財產(chǎn)，有可能觸犯搶劫他人罪。吸食毒品，不良行為是違法行為。不構(gòu)成刑事處罰的。因此我們對刑事行為不能掉以輕心的。如果走上了犯罪的行為，預(yù)防未成年犯罪。
對九年義務(wù)教育同時，他要做法治觀念。有并行政府部門義務(wù)。并將預(yù)防未成年犯罪義務(wù)做一項考核學(xué)校的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)當經(jīng)常醉預(yù)防法治教育的活動。未成年人監(jiān)護人，父母與學(xué)校應(yīng)配合抓好未成年人的教育活動。同于已滿16歲不滿18歲的違法犯罪做教育的活動。法治宣傳活動。未成年人的監(jiān)護人和學(xué)校的責任。教育未成年不得吸毒和酗酒。未成年人的監(jiān)護人和學(xué)校的責任。教育未成年不良行為應(yīng)及時制止。父母離婚了仍然有撫養(yǎng)的義務(wù)。這個小孩由哪一方撫養(yǎng)。
繼父母和養(yǎng)父母不得不履行做父母的責任，應(yīng)當履行養(yǎng)子女的教育義務(wù)和責任。繼父母和養(yǎng)父母仍有親生父母一樣的權(quán)利與父務(wù)。不適應(yīng)在校行政的職工，其它行政部門。
公安機關(guān)應(yīng)加緊中小學(xué)生的治安管理，未成年人教學(xué)與教育工作，預(yù)防未成年人的設(shè)施不良行為的便利條件。不得含有渲染暴力、色情、淫穢、賭博等不良行為。網(wǎng)絡(luò)、電視、書刊等涉及危害心理健康的行為。
預(yù)防未成年犯罪應(yīng)小時候抓起，從不良的壞習慣抓起，改正我們的不良行為習慣。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十三
按照未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制要求，成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)整和補充小組成人員，保證未成年人思想道德建設(shè)工作有序正常開展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志要繼續(xù)鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛、服務(wù)青少年的職責，同時通過多渠道吸納的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來，發(fā)揮他們的余熱，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。
街道秦宓社區(qū)的圖書閱覽室已面向未成年人免費開放。同時我們還積極指導(dǎo)社會團體、社會力量舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、乒乓球等活動，以文體活動為載體，寓教于樂，不斷提升未成年人思想道德教育內(nèi)涵。不僅豐富了未成年人校外文體生活，而且以內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強等特點，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，遠離不良文化的侵蝕。
街道關(guān)工委繼續(xù)通過多種渠道開展“一對一”結(jié)對幫扶。5月19日，街道關(guān)工委組織開展街道志愿者服務(wù)啟動儀式，聯(lián)系志愿者結(jié)對幫扶9名青少年，現(xiàn)場為他們送上了學(xué)習用品。通過志愿者幫扶，讓關(guān)愛青少延伸到學(xué)習中去。
對留守兒童、貧困家庭子女等重點關(guān)愛對象進行關(guān)愛。2月，街道關(guān)工委為轄區(qū)6名貧困青少年送上了慰問金2400元；“六一“期間，街道關(guān)工委組織工會、團委、婦聯(lián)對轄區(qū)的福利院、幼兒園的小朋友進行了慰問；7－8月，街道關(guān)工委與街道團工委、工會一道對轄區(qū)考上大學(xué)的貧困學(xué)生進行了摸底，并通過多種渠道聯(lián)系資助，確保轄區(qū)無因貧困上不起學(xué)的現(xiàn)象，最終共23名貧困大學(xué)生獲得了資助。
老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員具有豐富的人生閱歷和深刻的人生感悟，是黨和人民的寶貴財富。他們與青少年有著天然緊密的情感聯(lián)系，在深入細致地對青少年進行思想道德教育方面有著不可替代的獨特優(yōu)勢。在青少年德育工作中，我們緊緊圍繞加強和改進未成年人思想道德建設(shè)這一主題，充分發(fā)揮“五老”作用，突出愛國主義主線、開展形式多樣的活動，積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)常邀請“五老”為社區(qū)行為出現(xiàn)偏差的青少年進行矯正，通過法律的宣講和談心，使這些青少年能夠認識到自己的錯誤并努力改正。根據(jù)“五老”各自的.特長，組織其深入學(xué)校專題講座、參加社區(qū)書畫比賽、文藝表演等多種形式的活動，促進了未成年人思想道德素質(zhì)的提高，收到了良好的教育效果和社會效應(yīng)。
一是開展讀好書活動。社區(qū)圖書室節(jié)假日向青少年開放，由社區(qū)工作人員或一村一大帶領(lǐng)青少年多讀書、讀好書。
按照街道關(guān)工委要求，我辦所有社區(qū)的圖書室均向青少年免費開放。特別是我辦秦宓社區(qū)的青年閱覽室有專人管理，極大的方便了社區(qū)青少年借閱圖書。
二是開展校外文體活動。利用社區(qū)乒乓球室、排練室、棋牌室等文體設(shè)施，組織青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。
6月，街道關(guān)工委組織轄區(qū)少年在秦宓社區(qū)開展作文比賽；6月5日，街道關(guān)工委組織青少年在淮河街社區(qū)開展以“低碳減排綠色生活”為主題的演講比賽；8月關(guān)工委與街道科協(xié)一同組織青少年夏令營活動，思想道德教育。
關(guān)愛明天，普法先行——法制安全教育與自2010年8月開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學(xué)習貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加......
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十四
今年我們步入了九年級，在上半期的英語學(xué)習中，在課堂中只要涉及到法律知識，我們老師都會給我們講解一些有關(guān)的法律知識，使我們受益匪淺。當今社會，未成年人犯罪現(xiàn)象越來越明顯，并且有上升的趨勢，而學(xué)校又是我們接觸最多的一個小的社會環(huán)境，所以在教學(xué)中滲透法制教育就尤為重要。讓我們在學(xué)習課本知識的同時，了解到社會生活的現(xiàn)狀。下半期已經(jīng)步入了關(guān)鍵的復(fù)習階段，但是法制教育始終的貫穿于教學(xué)中。通過這下半期的學(xué)習，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓大家分享。
未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。未成年人違法犯罪的原因是多方面的`、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。學(xué)校在加強學(xué)生的法制教育工作，促進了我們廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
預(yù)防和減少重新違法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。當前，我們大多數(shù)學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習，忽視的是我們的心理，壓制我們的興趣和情感，也不愿去聽我們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的我們，邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。
因此，這個階段的少年學(xué)生易對身邊家長的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，我們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力，預(yù)防違法犯罪的有效手段。針對青春期學(xué)生的這種心理特點，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，春風化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題，這樣讓學(xué)生健康快樂的成長。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十五
目前，全國及我省的未成年人違法犯罪案件數(shù)量均呈上升趨勢，而且出現(xiàn)了違法犯罪主體低齡化、團伙化，違法犯罪手段成人化、高智商化等新特點，已成為嚴重危害社會治安、影響社會和諧穩(wěn)定的一個亟待解決的社會問題。隨著我國政治經(jīng)濟體制的深刻變革和社會民主法治進程的逐步推進，未成年人違法犯罪問題越來越受到社會各界的廣泛關(guān)注。未成年人的違法犯罪行為往往涉及多重社會利益主體，違法犯罪結(jié)果波及輻射范圍廣泛，無論對違法犯罪行為的被害人、被侵權(quán)人，還是對違法犯罪未成年人本人及家庭都具有嚴重的危害性。對未成年人違法犯罪行為的預(yù)防矯治工作同樣涉及教育、司法、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等多個政府及社會職能部門，同時，客觀上也需要建立共同配合、群策群力的工作模式。近年來，xx省xx區(qū)借鑒外地區(qū)先進經(jīng)驗，結(jié)合本轄區(qū)工作實際，探索建立了一套以人民法院未成年人刑事案件審判工作為核心、其他各相關(guān)部門密切配合的未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作模式，在一定程度上起到了消弭社會不穩(wěn)定因素、促進社會和諧、保障經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的積極作用，取得了良好的法律效果和社會效果。為了進一步學(xué)習借鑒xx市xx區(qū)的成功經(jīng)驗和做法，推動全省婦聯(lián)系統(tǒng)未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作的開展和完善，我們就上述問題到xx市xx區(qū)婦聯(lián)和法院進行了專題調(diào)研，通過召開座談會、查閱相關(guān)案卷材料等方式深入了解了相關(guān)情況，現(xiàn)整理相關(guān)經(jīng)驗如下：
xx區(qū)人民法院的未成年人犯罪案件刑事審判工作起步較早，一直是全省法院系統(tǒng)的先進單位，也是全省法院系統(tǒng)單獨設(shè)立未成年人刑事審判庭、開展跨轄區(qū)集中管轄的試點法院之一。xx區(qū)法院的未成年人刑事審判庭前身是刑事審判庭內(nèi)設(shè)的少年犯罪合議庭，為了進一步適應(yīng)工作需要，更好的發(fā)揮未成年人刑事審判工作教育、感化、挽救的司法職能作用，20xx年，經(jīng)同級人事編制部門批準，單獨設(shè)立了機構(gòu)，專門負責未成年人刑事犯罪案件的審判工作。xx區(qū)法院根據(jù)未成年人刑事審判工作的特點，選配了政治素質(zhì)優(yōu)秀、審判業(yè)務(wù)精通、工作耐心細致的5名法官到未成年人刑事審判庭工作，為此項工作的開展提供了堅強的隊伍保障。而且，這5名審判人員都具有師范院校學(xué)習經(jīng)歷或教師工作經(jīng)歷，勝任對未成年犯罪人的教育工作；同時，該院還從xx區(qū)婦聯(lián)等單位聘請了6名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權(quán)益。
該院的主要做法可以歸納為庭前調(diào)查、庭審幫教、庭后回訪“三結(jié)合”。開庭前走訪被告人的學(xué)校、家長、親友或住所地派出所民警、居委會主任，了解情況，做到了“三查明”，既查明未成年被告人性格特征、平時表現(xiàn)、社會交往、成長經(jīng)歷；查明未成年被告人家庭及周圍生活環(huán)境；查明未成年被告人對公訴機關(guān)指控其犯罪的認識和態(tài)度。并把這些內(nèi)容均固定到《未成年被告人社會調(diào)查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡(luò)，摸清其犯罪的癥結(jié)，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。庭審過程中，為更好地發(fā)揮幫教作用，該院在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)了“圓桌審判”模式，即在審理未成年人犯罪案件時，審判人員、公訴人、被告人、法定代理人、辯護人等就座于橢圓形審判桌周圍而形成的一種專用于未成年人刑事犯罪案件審理的座談式庭審模式，用以消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，更好地發(fā)揮教育、感化、挽救的庭審功能。案件審理工作結(jié)束后，該院積極延伸職能，采取多種形式開展庭后回訪工作，對判處緩刑的未成年犯罪人指定專人跟蹤幫教，防范重新犯罪；對適用監(jiān)禁刑的犯罪人，積極與羈押監(jiān)所銜接，協(xié)助監(jiān)所部門開展教育改造工作；同時，積極參與社區(qū)矯正，并幫助大量適用非監(jiān)禁刑的犯罪人解決了就業(yè)、就學(xué)問題。
20xx年以來，該庭共審結(jié)未成年犯罪案件134件，判處少年犯171人，跟蹤考察少年犯210人次，召開大型幫教座談會50余次，聯(lián)系安置就業(yè)19人，安置繼續(xù)就學(xué)100余人，2名緩刑少年犯考上了大學(xué)，4人升入中專的驕人成績，20xx年，xx區(qū)人民法院少審工作憑介其精銳的審判力量、先進的司法理念和突出的審判實力取得了全省首批地區(qū)未成年犯罪案件的指定管轄權(quán)。（說明：未成年人犯罪案件集中管轄是指在一定區(qū)域內(nèi)，打破案件地域管轄范圍，將未成年人犯罪案件集中到一個或幾個人民法院審理，以統(tǒng)一刑罰適用標準、整合優(yōu)勢審判資源，更充分地發(fā)揮審判工作教育、感化、挽救未成年被告人的職能作用。）
近年來，該區(qū)積極探索，大膽嘗試，整合資源，合理轉(zhuǎn)型社會辦學(xué)機構(gòu)，本著“政府引導(dǎo)、社會主辦、社區(qū)配合”的原則，采取了司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、街道社區(qū)、家庭聯(lián)合創(chuàng)建社區(qū)青少年矯正“成長驛站”的特殊模式，挽救失足青少年，使他們重新步入了社會，鼓起了生活的勇氣，燃起了生命的希望，成為對社會有用的人。
社區(qū)“成長驛站”突出了特色化教育，有的驛站以留守兒童為主，有的以問題學(xué)生為主，還有的以違法犯罪少年為主。作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一個新的、有效的載體，主要是通過五項教育與實踐活動，承載起了社會德育教育的功能，發(fā)揮了預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的積極作用。一是開展心理教育，幫助孩子克服逆反心理。二是開展體驗教育，讓孩子感受不同生活。他們領(lǐng)著孩子們徒步行走去豐滿水電站、到貧困學(xué)生家中比童年、讓孩子到飯店打一天工、組織孩子到監(jiān)獄參觀，請在北京就讀的大學(xué)生講北京風情和大學(xué)生活，激發(fā)孩子們對美好未來的憧憬，還帶領(lǐng)孩子們到農(nóng)村體驗生活。驛站通過利用現(xiàn)實生活中的不同場景和孩子們在體驗中的真心感悟，引導(dǎo)他們正確認識人生、了解自我，充分認識課堂與實踐和聯(lián)系與差別，磨練了意志，增強了他們抗挫折的能力。三是開展法制教育，增強孩子法律意識和防范能力。在街道和社區(qū)的協(xié)助下，“成長驛站”請社區(qū)民警和消防大隊教官走進孩子中間，為他們講解青少年有哪些合法權(quán)益，如何維護自身的合法權(quán)益，并通過生動的案例教育孩子們怎樣識別假幣，如何用智慧與壞人壞事斗爭，講防火常識，以及遇到火災(zāi)等危險時如何進行自我保護，通過實地演練，提高了學(xué)生的安全防護意識。黃旗街家園社區(qū)“成長驛站”是個特殊的驛站，在這個驛站接受教育的都是未滿18歲的違法犯罪青少年。社區(qū)建立了成長驛站后，把這些青少年組織在一起，由區(qū)法院定期為他們進行政治、法律教育，學(xué)習有關(guān)法律知識和道德常識，在思想上對其進行改造。社區(qū)則組織他們參加社區(qū)的公益活動，如社會勞動、治安巡邏、訪貧問苦等等，讓他們通過自身的體驗，改造他們的世界觀、人生觀。特殊“成長驛站”成立以來，已經(jīng)接收41名犯罪青少年學(xué)員，目前大部分學(xué)員已經(jīng)刑滿，重新回到學(xué)?；蛏鐓^(qū)，未出現(xiàn)重新犯罪案例，還有兩名學(xué)員考入xx市的中專學(xué)校。四是開展情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。各“成長驛站”把情感教育作為教育的工作重點，力圖通過各種形式的活動讓孩子從小就懂得關(guān)心別人、關(guān)愛社會，學(xué)會理解和合作。南京街五中社區(qū)開展“愛心慰問”活動，組織學(xué)生用積攢的零花錢買來生活用品，定期到本社區(qū)的孤寡老人、軍烈屬和低保戶家中慰問，為他們收拾房間，做一些力所能及的家務(wù)事。五是開展家庭教育，提高家長的教育能力。他們在驛站開設(shè)“親子講壇”，聘請國內(nèi)知名教育專家為學(xué)生家長講課，“知心姐姐”盧勤、xx大學(xué)青少年教育專家董進宇博士、北華大學(xué)社會問題教授沈健、“全國十大杰出母親”李一凡都曾經(jīng)來到xx區(qū)為孩子家長講授“如何讓孩子快樂成長”、“怎樣做一名合格家長”、“做孩子的知心朋友”等專題。讓更多的家長重新審視自己的家教方式，越來越多的家長能夠和孩子一起學(xué)習，進行良好的溝通。
三年來，xx區(qū)共有5批40名失足青少年走出驛站，成為自食其力的勞動者，他們有的考上了大學(xué)，有的參加了工作，在驛站參加教育的學(xué)員沒有一名不“畢業(yè)”的。走出了一條社會力量、司法機構(gòu)、執(zhí)法部門、家庭共同教育挽救失足青少年，預(yù)防青少年重新犯罪的新途徑。
對未成年人違法犯罪行為的預(yù)防和矯治是一項長期而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，只有社會各方面力量協(xié)調(diào)一致，互相支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進行。所以各級婦聯(lián)組織應(yīng)當進一步發(fā)揮特色優(yōu)勢，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，積極參與，共同努力，從源頭上抓起，加大預(yù)防和矯治工作力度。
一是積極組織協(xié)調(diào)，形成各職能部門的良性互動，建立預(yù)防矯治未成年人違法犯罪工作的長效機制。婦聯(lián)有著占人口半數(shù)的工作對象，有著與各級政權(quán)組織相順應(yīng)的工作網(wǎng)絡(luò)，有著工作延伸到家庭的特點，婦聯(lián)工作不僅僅與廣大婦女有著千絲萬縷的聯(lián)系，更滲透于社會生活的方方面面，婦聯(lián)組織在預(yù)防和制止未成年違法犯罪工作中，應(yīng)該發(fā)揮橋梁紐帶的獨特作用和優(yōu)勢，與各部門協(xié)調(diào)合作，共同建立起預(yù)防和矯治未成年違法犯罪的長效工作機制。在工作中，要注重加強與其他有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)和工作上的銜接配合，遇到共同性、關(guān)聯(lián)性及本部門無法妥善解決的問題，積極通過聯(lián)席會議等方式研究解決，達成共識，形成合力。
二是積極與社區(qū)矯治相結(jié)合，進一步推進“三零社區(qū)”建設(shè)。首先，加強對未成年人法制教育，完善法制教育工作機制，創(chuàng)辦未成年人教育指導(dǎo)中心和活動場所，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪教育網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合普法活動，定期邀請公安、檢察、法院等部門專業(yè)人員給中小學(xué)生上法制課，以生動的案例來打動他們，配以相關(guān)法律的講解，改變過去死板的課本教育方式。使他們?nèi)菀捉邮?，真正入心，入腦，增強他們的法制觀念。其次，加強社會對未成年人的關(guān)愛。這包括社會、學(xué)校、家庭等各行業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動。真正從心理上，在日常生活中關(guān)心、愛護他們，了解他們的想法與需求，幫他們認清是非，了解社會，而不是在事后為其遮掩、平息。辦好各級家長學(xué)校，將科學(xué)的家教觀念傳授給家長，從源頭抓起；學(xué)校與家長改變觀念，加強信息交流，及時掌握他們的想法與需求，并加以正確引導(dǎo)。
三是積極參與構(gòu)建多元糾紛解決機制，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社會治安綜合治理工作中的作用。今年和今后一個時期，受到國際金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟衰退的直接影響，經(jīng)濟領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的各種矛盾將很可能互相疊加、集中爆發(fā)，未成年人心智尚不成熟，應(yīng)對社會環(huán)境變化的能力較弱，面對涉及未成年人的矛盾糾紛，其違法犯罪行為也將隨之高發(fā)，這給我們的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。當前，多元糾紛解決機制的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為社會治安綜合治理工作的和重要做法和發(fā)展趨勢之一，（說明：多元糾紛解決機制是指訴訟和非訴訟糾紛解決方式以其特定的功能和特點相互協(xié)調(diào)地共同存在所結(jié)成的一種互補的、滿足社會主體多樣需求的程序體系，既包括人民法院的訴訟解決方式，也包括行政調(diào)解、經(jīng)濟仲裁、人民調(diào)解等糾紛解決方式。）婦聯(lián)組織作為化解社會矛盾糾紛的重要“一元”，應(yīng)當積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，延伸服務(wù)職能，協(xié)助人民調(diào)解、勞動仲裁和人民法院等組織和機構(gòu)，積極開展調(diào)解工作，積極參與人民陪審，化解矛盾糾紛，預(yù)防未成年人違法犯罪行為，有效保障未成年人的合法權(quán)益。同時，進一步加強信訪工作，力爭將矛盾糾紛化解于激化之前、化解于司法訴訟之前、化解于造成嚴重后果之前。
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十六
通過認真學(xué)習《預(yù)防未成年人犯罪法》,使我對有關(guān)未成年人保護的知識有了初步的了解,對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護、當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦有了一定的了解.
預(yù)防未成年人犯罪法是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律,它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想、保護內(nèi)容、保護工作的原則,對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任,是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法.它的頒布和實施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,為維護未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障.
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護、被教育、被保護的地位.在生活中,未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人、教師及其他成年人的侵犯,嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心.如：在一些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生,或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為.如有時罰站,有時一個學(xué)生違紀全班同學(xué)挨批,優(yōu)待尖子生,有時對后進生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,嚴重危害了學(xué)生的身心健康.因此,我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為.
保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識.然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,應(yīng)該讓他們懂得,當自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律.依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害,是維護法律的尊嚴.,在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時,增強未成年人自我保護意識,提高自我保護的能力,依法維護自身權(quán)益則十分必要.
預(yù)防未成年犯罪法的心得篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向全體老師和學(xué)生們問好！
剛才各位領(lǐng)導(dǎo)的的報告結(jié)合中學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法-論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。
我們清楚地認識到，近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出。目前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達60%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，有的直接模仿影視資料中的犯罪行為，他們往往結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生，團伙犯罪愈演愈烈。青少年犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲，進入二十世紀初犯的平均年齡已降低到12歲。在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-20%。犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索、或盜竊搶劫、或聚眾斗毆、或殘害親人、有的甚至是計算機犯罪。所有這些，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，我們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律知識是必不可少的。
為了更好的貫徹落實法制教育，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。借此機會，我再向大家提出幾點希望和要求：
1、守法必須先學(xué)做人。古人說：修身、齊家、治國、平天下。這是說干大事者必須從“修身”開始，其實“修身”是人的根本，是做人的前提。所謂“修身”就是要學(xué)做人，做個好人，做個思想品德高尚的人。教育領(lǐng)域正在抓素質(zhì)教育，過去講德智體全面發(fā)展。全面發(fā)展也好，素質(zhì)教育也罷，都把學(xué)生的思想品德放在了重要位置，要求學(xué)生品行要好。品行不端的人，你就別指望他會守法。
2、守法必須從小事做起。同學(xué)們要認真學(xué)習《未成年人保護-法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們的保護傘，法律又是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。有句古話說得好，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。平時的生活舉止，待人接物等都是小事，但這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
3、守法要從小做起。有這樣一句話：小時偷針，大時偷金。我們這個年齡階段很容易被犯罪分子侵害；還有交通事故、溺水等意外傷害也多發(fā)生在中小學(xué)生身上。作為家長和老師還有一個擔心就是孩子在外惹是生非或跟著別人學(xué)壞。你們探索未知世界的欲望是強烈的，但是非觀念卻十分淡薄。當欲望和約束力發(fā)生沖突時不少青少年便控制不住自己。比如說打游戲機和寫作業(yè)發(fā)生沖突時，自制力不強的學(xué)生往往不做作業(yè)，更為甚者，有的學(xué)生迷上網(wǎng)吧，甚至曠課、逃學(xué)。作為學(xué)生，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，我覺得目前你們重要的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會思維，取得好成績，這是我們最大的目標。
老師們、同學(xué)們，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！
最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示衷心的感謝！
同學(xué)們：
今天，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志在百忙之中來到永興三中，將從青少年增強法制觀念、預(yù)防犯罪，提高對犯罪的自我防范能力這個幾個方面，為我們同學(xué)們上一堂生動的課。
近幾年來，我校綜治深得政法委領(lǐng)導(dǎo)的重視，李澤林書記更是在百忙之中、親力親為地督辦三中發(fā)生的綜治事件。在此，我代表永興三中感謝一直以來關(guān)心三中教育的政法委和經(jīng)常來到三中處理問題的高亭鎮(zhèn)政府、油市鎮(zhèn)派出所的各位領(lǐng)導(dǎo)。因為有你們的關(guān)心，三中在近幾年發(fā)生外界干擾學(xué)校正常教學(xué)、侵害師生的治安事件幾乎為零。
首先，我給同學(xué)們講一講在青少年中開展法制教育，預(yù)防犯罪的重大意義。少年強則國家強，的確是這樣。因為青少年是祖國的未來，民族的希望，也是我們生命的延續(xù)。青少年素質(zhì)的高低，關(guān)系到我們中華民族的興衰，關(guān)系到我們國家的前途和命運?？赡茉诤芏嗤瑢W(xué)心中覺的犯罪非常遙遠，更不用說想到自己也可能違法犯罪，這里我要告訴同學(xué)們一個已經(jīng)被大量案件證明的事實：如果沒有牢固的`法制觀念，不加強自我約束和控制，那么一時的沖動、一個偶然的念頭、一次交友不慎、一次好奇和誘惹的驅(qū)使，都有可能讓我們美好的生活劃上終止符，甚至糊里糊涂的就進了監(jiān)獄。特別是近些年來青少年違法犯罪問題很突出，而且向低齡化發(fā)展，這種犯罪的低齡化趨勢潛伏著巨大的社會危害性，已成為突出的社會問題。統(tǒng)計數(shù)字表明：我國近年來的刑事作案人員中，十四歲至二十五歲的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，這些犯罪的青少年中，十四歲至十七歲的未成年人逐年遞增，我國2011年共抓捕十四歲至十七歲的少年犯共15萬名，這個數(shù)字每年都在增加。
1
少女，面對那些含辛茹苦、因子女犯罪而萬念俱灰、悲痛欲絕的父母，我就感到非常的心酸，這些小青年大多數(shù)都是初犯、偶犯，有的甚至不知道自己已經(jīng)犯了罪，犯了什么罪，如果在此之前有人幫他們一把，他們也許今天就不會走上這條路，因此，作為老師的我們，只能做的是以更多的預(yù)警和關(guān)心，減少明天可能將發(fā)生悲劇。
下面我要講的是第二個問題：青少年預(yù)防犯罪包括預(yù)防受到犯罪的侵害，必須以克服自身的不良行為開始。
厭學(xué)、逃課、夜不歸宿的不良行為。這是一條極易走上犯罪道路的行為，社會環(huán)境是復(fù)雜的，外面的世界充滿著形形色色的不良誘-惑。有的同學(xué)對外面的世界充滿著好奇、無心學(xué)習、無所事事，編造各種謊言來逃課，在社會上閑逛游蕩，甚至夜不歸宿。從而離開了老師的教育，脫離了家長的監(jiān)護，自己又沒有獨立的生活能力和經(jīng)濟收入，必然沾染上種種惡習，極易在不良刺激的誘-惑下萌發(fā)犯罪的念頭，走上違法犯罪的道路。
俗話說：上賊船容易下賊船難。等到你察覺時，已是人在江湖身不由已，最終被社會上的不法分子教唆拉攏結(jié)伙作案、盜竊、搶劫、吸毒、打群架、進行淫-亂活動等等，而成為罪犯，也有成為犯罪的犧牲品。
同學(xué)們，我們正在開展建設(shè)“美麗三中”的活動，三中之美，不在環(huán)境之美，重要的在于同學(xué)的心靈之美，行為之美，這也是我們校訓(xùn)所要求的。我們也將投票選取我們?nèi)凶蠲琅?、最美男生，讓每一個學(xué)生心中充滿著美、充滿著愛是學(xué)校最崇高的追求。相信只要有美、有愛，我們就會遠離罪惡，一心向善，務(wù)實求真。
同學(xué)們，你們都是祖國的花朵，為了你們的明天更美好，你們要勤奮學(xué)習，要愛護集體，將汗水和勤勞撒在奮斗的土壤上，好好學(xué)習，每個人的人生道路都是自己走出來的，我們希望每一棵伸枝吐綠的幼苗，都能茁壯成長；每一棵美的花朵，都能鮮艷的開放；每一個同學(xué)，長大都能成為祖國建設(shè)的棟梁。
2