總結是對過去的經驗和教訓的積累和總結，為未來的發(fā)展提供指導。在寫總結時，不要忽視團隊的貢獻和合作，要適當表揚和感謝他人。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經驗，提升自己的總結寫作能力。
匯報后的感想篇一
這不是我第一次踏上大西北的土地，如果說一年前的甘肅之旅帶給我的是“駐足蒼茫天地間”的感慨與贊嘆，那么這次寧夏支教之行留給我的是真真實實的情感交流、生活體驗，和強烈的思想沖擊。短短八天時間，我體驗到農村生活的樸實平淡，也了解了農村生活的大致現狀；我感受到西部農村教育的蓬勃發(fā)展，也發(fā)現了農村教育面臨的困境；我讀懂了孩子們渴望的眼神，鄉(xiāng)民們親切的鄉(xiāng)音，也深深體會到大西北的熱情好客和濃郁文化……8天，這片土地留給了我一份寶貴的思想財富，這里的人民教會了我人生中的另一課。
在火車上顛簸了28個小時后到達固原，隨后在汽車上搖擺了近5個小時后終于到達了目的地——西吉，我們即遭遇了農村生活第一波沖擊彈——驟降的氣溫，估計2度左右的室外氣溫，和出發(fā)地上海相比，簡直是冰火兩重天。臨時添加的衣物依舊抵不住這股寒流，但是支教實踐隊的每個人都有著火一般的激昂和熱情：西吉，我們來了！
從到達三河中學的那刻起，我們就沒有片刻閑著，一切按計劃緊鑼密鼓地展開了。抵達學校的當天下午，我們就與三河中學的學生會干部進行了座談。從預備班到初三共二十多名學生干部就學生工作、活動和學習等方面提出問題，包括如何團結學生會內部？如何開展豐富多彩的體育活動？課堂內還是課堂外讀書好？等等，應該說，有些問題比較具體實在，比如文藝部一個干部問學生們都很喜歡唱歌，學生會如何舉辦一場歌唱比賽？我對這個問題進行了解答，但是，顯然，我采用了大學活動的那一套思路，很多環(huán)節(jié)和部門對于這里的學生來說簡直是天方夜譚，當女孩眨巴著眼睛不解地望著我的時候，我意識到自己講得太艱深了，我用一個大學生的思維和一個大學生的語言同一個生澀的初中生交流，肯定會出問題。老大也提出應該用孩子們聽得懂的話語來與孩子們交談。在后面的談話說，我就注意了自己的語言、語氣和語速，力爭以和藹的親切的簡單的平實的話語讓這些學生們能聽懂。除了這些，我還就一些實際問題談了我在他們這個年齡段碰到這些問題的感想和采取的措施，這樣能讓他們感覺更親切，消除距離感和陌生感，因為我也曾經切切實實經歷過他們現在所經歷的這些，我也是從他們這個年齡成長起來的，我和他們之間應該有很多的共同話題，我和他們之間應該有很多的共鳴。這樣的姿態(tài)使得后來的交流更加流暢和無拘無束，孩子們是美好的單純的，他們愿意和你一起分享他們的經歷，他們的感受和他們的心情，愿意讓你適時地參與到他們的生活中來，這種容納接受能力是值得我們很多成年人反省和學習的。
當然，相比一些具體職位上的學生干部提的一些比較具體實際的問題，有些學生提的問題就比較抽象泛泛了，比如怎樣才能為學生服務？怎樣能讓同學負起自己的責任？等等，我無意批評，但是我認為上述問題的提出者顯然缺乏深入的獨立的思考，他們的出發(fā)點是好的，他們希望學生會能負起服務學生的責任，學生能對自己負責，他們有這種不錯的想法，卻不能夠獨立地思考出落實這些想法的實際事物，更不用談創(chuàng)新二字，這一問題并不是只有農村教育才面臨的困境，而是整個中國教育面臨的困境。經常聽到一些人說中國孩子和外國孩子的差別在于中國孩子有強大的應試能力，卻缺乏實際的行動能力。我以為這只是表象，深究起來，中國孩子缺乏行動能力實際是源于他們缺乏獨立思考的能力，灌輸式教育固然能在短時間內讓學生積聚大量知識，但是這些只是老師的知識，并不是學生自己的，長此以往，會讓學生產生巨大的依賴心理，認為知識不用自己去探索，自己去思考，自然而然就會有人送到手邊。這種教育模式產生了大量的卷面分數奇高，實踐能力奇差，思維僵化的所謂優(yōu)等生，這不能不說是中國教育的悲哀。
說起上課，實在是讓我深感自豪的事情，我在三河中學的第二天，上了兩堂課，共計4個小時，讓我真正當了回老師，我贏得了校長的認可，更重要的是我得到了學生的認可。
我上的第一堂課，“世界著名建筑abc”，借助多媒體教室先進的設備，我?guī)ьI學生們踏上了一次神奇之旅，這趟旅行讓學生們了解世界上各種建筑風格，欣賞品味不同風格的建筑作品，自己動手和世界經典建筑來個零距離接觸。
這是一堂相當有趣的課，相信在很長時間之后依舊會給學生們留下深刻的印象?？梢赃@么說，這是一堂結合實踐的建筑鑒賞課，一堂結合理論的勞技課，給學生們帶去的是一種全新的體驗和觀念。三河中學雖是西吉地區(qū)
教學
硬件設施數一數二的中學，但是很多教學理念和方法依舊顯得陳舊且僵硬，注重基礎學科的培訓，卻忽視了學生學習興趣的培養(yǎng)和實踐能力的鍛煉。我的這堂課雖然只能帶去一時的新鮮，讓學生們體驗到一時的成就感，但是這種嘗試已經顯示出它的優(yōu)勢，百分百調動學生的學習興趣和積極性，讓他們參與到如何將知識轉化為成果這一實際情況中來，讓他們獲得一種認同感和成就感，讓他們了解小組合作的意義，學會交流，學會分享，學會共同承擔。
每一個問題都有學生積極舉手回答，我試圖引導學生們將剛剛所學的知識應用到實際的建筑鑒賞中，讓他們說說這個建筑的風格和給人的視覺感受，接受能力強和快是這里的學生給我的普遍感受，他們可能并不了解一句話、一個理念背后的深層含義，但是他們已經開始用他們的小腦袋努力地去思維，用心去感受外面的世界有多精彩。
當我們進行到實踐環(huán)節(jié)，當我說“同學們，接下來就是showtime，你們將向我展示你們的能力與才華，將剛剛我提到的所有世界經典建筑變?yōu)楝F實，變成真真實實的可以觸摸的模型，然后集體陳列在校陳列室，作為永久的教學展示”整個班級都沸騰了，我看到孩子們散發(fā)著光芒的雙眼，和嘰嘰喳喳說個不停的嘴巴，不禁感慨一種新鮮事物，一個全新理念的強大力量。學生們迅速地分好了組，開始運用智慧創(chuàng)造屬于他們的作品。
鑒于紙模作品有難易，有些小組完成得較為迅速，最復雜的泰姬陵則一直拖到下課后一段時間才出爐，anyway，看到鏡頭前孩子們洋溢著幸福的笑靨，孩子們看著作品并作介紹時自豪的神情，我打心眼里替他們驕傲。在這里，我想把掌聲送給所有參與這堂課的學生們，你們是最棒的，youdeserveit！
課后，我找到了三河中學的張校長，向他申請將所有的學生作品擺放在學校的陳列室中，校長欣然同意了。在他看到學生的作品后，更是大吃一驚，連連追問我這真是的是這些學生做的么？你做過什么指導和幫助么？我笑著回答我之前就是做了些背景資料的介紹，具體的操作都是學生們根據圖紙獨立完成的?？吹某?，在我介紹作品的時候，身為校長，他是多么地為自己的這些學生們感到自豪啊，張校長說他們這里的孩子其實都挺有靈氣，可惜很多孩子得不到合適的指導和長遠的發(fā)展。我感到他字里行間的一絲無奈，是的，教育資源的不平衡性導致農村教育只能在一個有限的空間中尋求艱難的發(fā)展，即使現在國家重視了，農村學校的硬件設施得以快速提高和發(fā)展，但終究很多軟件和實質性的東西仍徘徊不前。因此，我們此次的支教之行，并不僅僅是簡單地反映一下當地的教學和生活狀況，更多的是要通過借鑒我們這些相對發(fā)達地區(qū)曾經走過的道路，結合農村當地的實際情況，為農村的教育指引出一個合適的方向與一條有生命力的道路。
第二堂課，走進交響樂的殿堂，一次聽覺的盛宴，引領學生們走進一個全新的音樂世界。
首先要感謝三河中學校長和老師的大力支持和熱情幫助，原本就不算小的多媒體教室坐了近三個班級的學生，全部滿座，甚至還有學生得坐加座，如此大規(guī)模、高參與度的課程對于第一次支教上課的我來說既是壓力又是動力，可以想象，被這么多雙眼睛追隨著，被這么多只耳朵傾聽著，被這么多顆強烈渴求知識的心靈包圍著的感覺是多么的奇妙啊?？粗@滿滿一課堂的學生們，我告訴自己要盡自己所能，把交響音樂的美妙傳遞給這些孩子，也許課后他們忘記了我曾說過的那些音樂術語，也許日后被詢問起來他們不能給出一個關于交響音樂的合理定義，但是，他們能在聽到音樂時讓自己的想象和思想自由翱翔，表達出自己內心深處那一剎那的強烈的真實的感受，對我來說，就是一種心滿意足的欣喜和驕傲，因為我努力地將音樂植根于孩子們純潔的心中，靜靜等候他們對于音樂感受與領悟之花綻放出絢爛的光芒。
因為時間緣故，我沒有做ppt，但是我制作了發(fā)給學生們的課件，這份課件涵蓋了我上課要講的全部重點內容，更重要的是，我希望這份課件能作為學生們日后回憶交響樂鑒賞的重要媒介和資料，有興趣的同學可以以此為基礎進行適當的拓展。
利用上課前的一點時間，我先讓學生們?yōu)g覽一下我發(fā)下去的課件，以便更好地了解上課的內容，看著孩子們埋頭讀書的認真勁，我感受到知識的無窮魅力和孩子們渴望知識的心。說實在的，在上課前我挺擔心課堂的互動情況，因為畢竟我這堂課要講的內容孩子們以前從來沒有接觸過，對他們來說，這是一片完全陌生的領域，這是一個完全新鮮的事物，他們需要花多長時間才能接受？他們需要花多長時間才能了解？這些問題我在上課前無從回答，也異常擔心。但，現在，我可以告訴你們，孩子，是這個世界最有激情的群體，是知識與真理得以延續(xù)的力量，是人類社會最寶貴的財富。這群學生們的課堂表現非?；钴S，每一個問題問下去，我的耳邊就想起此起彼伏的迫切聲音，“老師，我來回答”，“老師，我知道”，“老師，叫我，叫我”…….此次此刻，我最頭痛的問題變成了在這么多只舉起的手中究竟挑哪只。誠然，只要回答問題就能拿到美國明信片，彩色鉛筆或是?；赵夯盏莫剟钍侄喂倘黄鸬讲恍〉募钭饔茫?，學生們認真聽課，積極思考，用心感受才是課堂表現踴躍積極的最主要原因。
匯報后的感想篇二
本人在2004年6月份畢業(yè)于東莞理工學校，現在在東莞市質量計量監(jiān)督檢測所電子電器檢驗部工作。工作主要針對安全、emc、環(huán)境可靠性等的電子電器產品檢測。
本人在東莞質計所已經從事4年時間檢測經驗，主要檢測線材、電池、環(huán)境、機械、低壓柜等等的產品檢測。
剛畢業(yè)的我，一開始我對里面的工作不是很清楚，感覺只是在向下傳達一種任務，把各項事情及時完成任務。剛剛接觸檢測工作時，自己都感覺有點害怕，自己能力水平達到多少，只有自己才知道，怕事情做不好，應付不來。后來，經過同事們的熱心教導及自己努力學習，在工作上給了我很大的幫助。在2005年度被評為“東莞市質量技術監(jiān)督系統(tǒng)先進工作者”的稱號。
對于標準上的一些內容，很多都關于電子方面的基礎部分。還記得在理工學校讀書的時候，經常不專心聽老師講課，尤其是電子專業(yè)的課程，又悶、又無聊，很多的同學不是睡覺，就是不專心聽課。但是出來工作后，才覺得自己失去很多學習的機會。沒有專業(yè)知識的基礎，對于做任何事來說總是會慢人家一拍。
當然在工作上也有壓力，我發(fā)現我有好多好多的東西要學習。因此不斷的提高自己專業(yè)知識，從而來完善自己。之后，我就更加注重實踐經驗，來提高自己的動手能力。只有時?？偨Y自己才能慢慢的提高自己的能力。之后，我就報讀了廣東工業(yè)大學?？坪诎啵娏ο到y(tǒng)及其自動化專業(yè)。今年08年畢業(yè)，我都打算繼續(xù)進修，完成本科學士學位。
在工作4年期間，讓我深刻地明白人與人交流的重要性，它不但可以帶給你工作上的效益，還可以讓更多的人了解你 ,知道你的能力。
人的價值和成長都是金錢換不回來的！
01信息2班梁智偉
2008年05月16號
匯報后的感想篇三
各位領導、各位學員：
大家早上好，我很榮幸，能夠得到這次發(fā)言的機會，陪大家再回顧這次培訓的點點滴滴，2011年9月13日至9月29日，總共17天，在培訓期間，我們大家堅持著每天的培訓，風雨無阻，不論結果與否，我們都收獲頗多，友情，職業(yè)技能和對這個行業(yè)的了解。
通過這次培訓，我總結了以下的觀點
一、對自己有用的觀點：做一個有責任心的人
做一個有責任心的人，必須要有自覺奉獻的精神。人生的價值不是用崗位收入的多少來評價的，而是通過奉獻給予他人，傾心于企業(yè)來實現和升華的。或許以后，我們會常常抱怨不如意的工作、抱怨不公平的待遇、心情郁悶的時候甚至抱怨天氣的陰晴冷熱、但我們至少要捫心自問：今天努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？做一個有責任心的人，必須勤奮工作，要有朝氣蓬勃的積極向上的活力，更要有對企業(yè)熱情服務的精神，將熱情、活力釋放到工作中。必須腳踏實地，任勞任怨，按標準化操作，一絲不茍地做好本崗位工作。
二、對生活有用的觀點：創(chuàng)造沒有上限的人生
人生就是一個不斷學習、更新、超越的過程。八小時以內求生存，八小時以外求發(fā)展。這就要求我們在生活中經常學習，善于學習，因為只有學習才能充實自己，只有學習才會強大自己。為了提高個人修養(yǎng)，為了和別人在相處中會有更多的話題，為了自己的生活更充實，為了自己將來老時不后悔，為了自己將來教育更多的下一代。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，學習不能改變我們的起點，但一定能改變我們的終點。
三、
對工作有用的觀點：以人為本，以客戶為中心，讓賓客帶走我們的微笑。
成為我們的朋友。大家知道嬰兒的笑容最純真，純真得令人心曠神怡，令人迷惑。嬰兒的笑容之所以美麗誘人，是因為以鼻粱為中心線時，臉上左右的表情相同之故。當大人露出接近嬰兒的那種笑容，那才是發(fā)自內心的笑，這種笑容會使初見面的人如沐東風。真誠的微笑應該是發(fā)自內心的，要口到、眼到、心到、情到，從心眼里把對方當成自己最誠摯的朋友，這樣的笑容才是最美、最打動人心的！
通過這次培訓，我對我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做出了改變
四、職業(yè)規(guī)劃：認識自己的不足，將自己變成一個有故事的人
初期階段，我會認真對待自己的工作，腳踏實地，認真學習專業(yè)技能，通過學習認識到自己的不足，去發(fā)現自己真正的理想的工作狀態(tài)，并且學習保持自己工作的最佳狀態(tài)。
中期階段，在學會保持自己理想的工作狀態(tài)后，通過學習去加強自己的業(yè)務能力，在業(yè)務上發(fā)揮自己所能，為顧客和公司創(chuàng)造價值，并努力爭取晉升機會。
后期階段，逍遙集團是一個新生企業(yè)，在業(yè)界的發(fā)展空間巨大。我的最終目標是通過自己的努力工作積累經驗，通過和集團員工的交往學習更多做人做事的道理。能做一名企業(yè)的管理者或培訓師，言傳身教，給以后源源不斷的新員工提供一些職業(yè)或人生的指導，幫助他們解決不惑，認識自己的需求。
剛接觸一份新的工作，嚴格的職業(yè)操守是公司要求自己的，我們能要求自己的是什么？是對這份工作的熱情和向往，我希望我們由心出發(fā)，帶著一種美好的期待去迎接自己的工作，去迎接每一個顧客，迎接每一個挑戰(zhàn)。
我很自豪，和大家一起接受集團的培訓，因為優(yōu)秀的你們讓我認識到自己的不足。我祝愿大家在以后的工作中都能找到自己內心深處的那份認知，認識自己，知道自己需要的。在今后的生活和工作上，一切順利，健康快樂！
謝謝大家?。?BR> 匯報后的感想篇四
今天上午，老師發(fā)了期中試卷，一個95分浮現在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因為我在想：為什么他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。
媽媽也對我說：“張干，你這次考試努力了不少，也取得了進步，但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常，希望你不要驕傲，要繼續(xù)加油!”
我在心中有了一個愿望：希望我更加努力。
匯報后的感想篇五
這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，導致閱讀部分成績不理想，得分太少。
語文的重要性不言而喻，合理的計劃才能對以后的考試有所幫助。
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的`學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，要備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣，不要總是依賴答案，培養(yǎng)自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。越到關鍵時候，所表現的習慣越要接近平時練習。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目，要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，鼓勵自己。
在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。對于一些容易的基礎題要有信心和把握;對于一些難題，也要盡量拿分。
匯報后的感想篇六
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最后一節(jié)課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。平常每個星期的最后一節(jié)課都是來寫聯系本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公布這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家里悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室后，勉強擠出一點笑容對我們說：“這次同學們考得都不怎么理想，當然也有考得好的，廢話我也不多說了，現在就開始報成績?！?號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心里像懷著一只兔子砰砰直跳。斯老師繼續(xù)報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以后悲痛萬分，一個勁的.埋怨自己粗心。斯老師把分數報完后，他語重心長地對我們說：“同學們沒考好沒關系，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話后，我決定把試卷給爸爸看。此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的計劃已經被我拋到九霄云外去了?；氐郊依锖笪野堰@張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺著眉頭對我說：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統(tǒng)?！蔽易约合胍彩前。“职值脑捄苡械览?，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了?？己蟾邢胱魑?50字
小學生作文（中國大學網）
匯報后的感想篇七
在采購部的日子我學習到了很多也得到了很多，在工作上：做事情學會了多想想多問問的習慣，在勞動中鍛煉了自己的耐心和恒心同時，也知道了父母掙錢是多么的難，更是知道了工人們掙的錢是無數汗水換回來的！還有就是公司發(fā)展是多么的不容易，同時也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習慣，工作后的感想。生活上：從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關系上得到了鍛煉，在這里的同事之間就像是一個大家庭一樣，在工作中是自己的上級是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的時候上級領導會教導新職員怎么才能做好工作怎樣去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也會得到關心照顧（因為是
述職報告
不多寫了）
這些對于剛剛走入社會的我們是非常重要的因為我們的羽翼還沒真正強壯結實，述職報告《工作后的感想》。
當得到消息要調入采購的時候心情是很激動的，因為采購在公司地位是很高的也就是說公司相信我能做好這分工作，在這里我所接觸的是直接面對銷售商，這和我以前做銷售是有根本的區(qū)別，如果說銷售在和客戶淡價格的時候我可以用一天兩天甚至更多時間去準備，那么在采購的時候我必須在幾十分鐘或幾分鐘之內去把對手打到，用最少的錢去買到最好的，采購的職員不多但工作都非常具體明確，作為新鮮血液的我在采購能做的并不多，因為我的經驗我的閱歷還沒有真正的算的上一個合格的采購員。所以大家對我的期望值很高，都在細心的教導培養(yǎng)我，我也會努力學習因為我知道在其他公司是不回有人來“教”你的一切都是從零開始，一點一滴的學習，從以往的認識中改變自己因為在采購的過程中不是自己在給自己買東西，我的背后是成達的員工對自己的信任是為大家服務，所以做事情我學會了要從不同角度不同觀點去考慮事情去做事情去解決事情，在采購的過程中，1我知道了怎樣去和對方講價，怎樣去辨別物品真?zhèn)巍?學到了怎么正確的對待不同部門的態(tài)度方法3學到了許多采購內勤的工作 懂得了怎樣才是正確的待人接物，同樣也學習到了如何詢價，在工作期間，采購了食堂，五金庫，生產車間，動力部，等等許多的物品，極大的豐富了自己的知識。
在今后的工作中我會努力的提高自己的業(yè)務水平，積極參加公司組織的活動
我深一個采購員的責任，也深感一個采購員的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
匯報后的感想篇八
我在現場
趙穩(wěn)
昨天已經過去，今天正在逝去，明天也要來臨。
明天是九月一號了，在以前的每個九月一號我都會是在學校，去學校報名，與一個暑假未謀面的同學暢談收獲趣事，而現在的九月一號，我不再是在學校，不再是在教室，更不會和同學朋友有何暢談，我將是在現場，一個我應該在的地方。
昨天的我，一個角色的轉換，由學生到員工，自己感覺很是不到位，不得不承認，用渾渾噩噩這個詞語來形容是比較貼切的，總會有一種感覺，一個火熱的現場，自己仿佛是個外人，只是知道，而且并不是全知道現場所發(fā)生的事情和存在的問題。任何一個人的存在，都是要有效果的，而此時，我游蕩于整個現場，除了看見穿拖鞋、不帶安全帽之類情況的時候，會要求一些，再就是看看生產例會所提及的問題依然明晃晃地在那里，仿佛這一切都是很自然的，一切都很正常。
今天的我，已經意識到，這些是不應該的，即便是出現了，也不應該存在那么長的時間，業(yè)主的檢查更加說明了這一點。整改，別人要求我們，因為我們做的不夠好。嶄然一新或許能夠使業(yè)主滿意。我們在動手，我們在動腦，我們在努力，沒有多大的聲勢，一切都在默默的進行著。此刻我感覺到了一種寂靜，這或許是一個很好的感覺，今天之后的第二天，第三天，一切都會嶄新起來，為了公司，很大程度上是為了我們自己。我們答應了別人。信守承諾，一個人與人交往最簡單而又最重要的原則，任何人都明白，這是應該的，“言必行，行必果”
明天，最近的明天，就是在未來的幾天里，是現場一個整改的階段。所有人都會堅持自己的承諾，默默地做著自己應該做的事情，言后有行，行后有果，于人于己都有益處，我們不會有樂而不為的，我堅信。
昨天，我渾渾噩噩；今天，我覺得我應該做些事情了；明天，我將繼續(xù)我的今天做事情。這是我對自己許下的一個承諾，我將如我向他人許諾一樣地去允諾！
總結
李文杰
來綠都城項目已經快一個半月了，回顧走過的日子，在此期間可謂有喜有悲?？上驳氖牵焊杏X自己剛進入項目時一竅不通，而現在對施工現場有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的東西，比如漏電保護器，重復接地，塔吊如何頂升加節(jié)等等。通過這段時間的學習和實踐，我明白了在現場如何的開展一些工作，施工現場發(fā)生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨，但是通過自己的努力，再加上謝師傅知無不言，言無不盡的精心指導，我才有了上面那些成績。雖然成果不算豐碩，但對我來說已經是不小的收獲了，只要繼續(xù)努力，相信自己會有更大的成就。而可悲的是：自己面對施工現場的一些突發(fā)事件，自己還是缺乏獨立應對的能力，做一些事還是有些猶豫，遇事果斷決策能力不足。另外自己對本部門的一些資料還不是很了解，有大部分資料感覺自己還是做不下來，有的東西還是看不懂。
面對自己的`不足，我只有在今后的工作中逐漸一個一個的去解決，把自己的工作做好，不斷的深化自己，提高自己。
心得體會
李晶晶
在綠都項目部已經一個多月了，基本上已經適應了這里的工作，生活環(huán)境。在未到鄭州之前對鋼筋翻樣這個工作還充滿了許多迷惑，現在這個謎團已經逐漸明朗化，通過這一個多月師傅的講解和自己看規(guī)范，上現場看工人綁扎鋼筋。我學到了許多的知識。當上現場發(fā)現有鋼筋不太對的時候，我深刻的體會到了這個職位需要細心與嚴謹的態(tài)度，這樣才能節(jié)約資源，才能利用有限的資源創(chuàng)造無限的資源。師傅經常給我講的一句話：“鋼筋要節(jié)省但絕對不能偷工減料”。要怎樣去節(jié)省就需要我們自己動腦筋，想辦法在保證受力安全的情況下節(jié)約鋼筋。前幾天我去69號樓看梁鋼筋的時候，一位工人問我“你看我們綁的對不對？”當時我沒有拿到圖紙，感覺心里面很沒底，這時我看到那個剪力墻的水平筋彎勾太長了，就對他說這個彎勾太長了需要剪短。工人隨口說了一句“都是翻樣的翻錯了，給我們也找麻煩”。他一邊說一邊就去那邊拿鉗子，我心里面也真不是滋味，我們鋼筋翻樣員如果有一點疏忽就會給工人帶來一些不必要的麻煩。令我有一點感動的是，他還是跑那么遠去拿鉗子來把長的部分剪掉。我之前還以為他不會聽我所說的話。我們管理人員要多加強自身的專業(yè)知識這樣才能指導現場工作。鋼筋翻樣需要將規(guī)范熟練的掌握，我現在也在掌握的過程當中，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！蔽覍⒃诮窈蟮墓ぷ鳟斨胁粩嗉訌妼W習，努力提升自己。
匯報后的感想篇九
今天是“五一”勞動節(jié)，一大早我就和陳東、辛雨以及景欣含來到了少年宮，參加圖書交易會。
我們早早就進入了會場，擺好了攤子?？墒沁^去了一個多小時的時間，我們才剛剛賣出不到10本，我看著心里十分著急就提議：“大家聽我說，咱們這么傻傻的干等著人來買也不是個辦法，要不人找倆人在場地里推銷推銷咱們的書，你們看怎么樣?！贝蠹乙恢沦澩墒嵌疾辉趺春靡馑?，我作出了表率，可是還差一個人，我把景欣含拉了出來，讓陳東和辛雨看攤子。一開始我和景欣含誰也不好意思去喊，可是眼看時間還差半小時就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫畫書，兩塊錢三本?！笨墒钦l也不理我，原來是價錢太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫畫書，五毛一本?！苯K于來了一個人，買下了所有書，我掙到了自己人生中的第一桶金，我又高興又激動！
這個五一，我即掙到了自己人生中的第一桶金，有知道了勞動者的艱辛和錢的來之不易！
匯報后的感想篇十
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節(jié)目，可是我錯了。
軍訓五天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進；接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機；最后，只要堅持，就會成功。我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我們腰也酸、腿也疼，但是為了勝利完成軍訓表演任務，我們依然咬牙堅持著。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷在永遠銘刻在我的內心深處，引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進！
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就像夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝。三天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的水瓶上，軍訓的記憶一股腦全翻出來了，我在呆呆的想著，想著和教官唯一的一次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲，軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？哎，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么。當然，這都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
作為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地訓練，但烈日烤焦了我所有關于這個記憶的儲存，而反復記起的時咬緊牙關想著的一句話：“好累呀，一定要撐下去！“也許許多年后我還能體位離家軍訓時那份不自在，那份累，已經汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，時人生最黑暗的日子。我想如果時這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個好友聚雜在一起時再把珍藏著的那些溫馨的片段捧褚亮，沉醉其中，享受感動吧！
這是最后一天的軍訓會操，天公不作美地下起了淅瀝的雨，秋意籠罩著整個校園！雨停了，濕潤的地面已經翻起了一層泥浪，但是05級的同學們早已精神抖擻地站在操場上，整齊的隊列就像一片綠色的小森林。會操時，一聲聲嘹亮的軍號，一步步堅定的腳印，尤其是拳術、匕首操、射擊和消防知識的演練場面，博得了現場觀眾的鼓掌叫好！最令我難忘的是射擊場面，同學們是匍匐前進于泥水中，奮力射擊，這真的是考驗同學們的意志和毅力！平日訓練射擊都是壘著磚墊高，扶好槍桿再打，但是今天，在觀看這一幕時，我的心里十分感動，一是他們?yōu)槲覀冊佻F了人民子弟兵的威武，二是他們樹立了保家衛(wèi)國、增強體質的意識，培養(yǎng)了艱苦奮斗的作風。
黃延貞
匯報后的感想篇十一
自從親手把團徽別在胸前的那一刻，眼中的一切都不自覺地產生了微妙的變化。
我明白而今的自己不再是一個個體，而是廣大共青團員的其中一份子，我們有共同的目標，我們是一個大集體。
我榮幸，同時也對我校不斷壯大的共青團員隊伍感到信心十足。
浦外的團員決不是一個擺設品，因為我們中的每一個人都曾為維護校園的美好付出過實實在在的勞動，我們是從志愿者中走出的隊伍，團之所以吸納我們也正是因為我們用行動表明了一個有志青年的奮斗理想。
然而，這并不是夢想的尾聲，團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。
與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。
胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步。
因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。
這不但有負于共青團員的稱號，而且還愧對師長對我們的信任。
因此，我們的腳步必將更為穩(wěn)健，我們的目光必將更為敏銳。
而那支龐大的生力軍隊伍也會因為我們的加入更加朝氣蓬勃。
鮮艷的團徽別在我的胸前，我激動的`心情久久不能平靜。
盼望已久的團員證終于發(fā)到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界仿佛也煥然一新。
我終于加入共青團了，我終于成為一名光榮的共青團員了。
沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔子重了。
現在的我不僅要認真完成學業(yè)，還肩負起身為共青團員應盡的責任和義務。
我知道身為共青團員在各方面都要比別人更加嚴于律己，因為我肩負的使命是重大的，胸前的團徽也在時時刻刻提醒我不能停滯不前，我一定會以一名優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，在生活、學習上做同學們的好榜樣，在工作中做老師的好幫手。
我一定會積極參加團組織的各項活動，在活動中鍛煉自己的能力，使自己盡快融入到團組織的這個大集體中去。
這個星期二下午第四節(jié)課，我的內心久久不能平靜。
因為我終于可以參加入團“開學典禮”了。
那對一個作為已是中學生的我來說，是告別神圣的紅領巾之后，又一個神圣的時刻的到來。
它的出現也再一次證明了——我是一個有能力的人。
當被指派的同學小心翼翼地捧著從老師那兒拿來《中國共產主義青年團章程》時，我的臉上更是洋溢出了前所未有的興奮地笑臉。
我知道，雖然我參加了入團“開學典禮”，但并不一定就能成為它正式的一名團員。
但我還是會朝著成為“共青團”的其中一名團員而努力奮斗的。
在我如愿以償成為“共青團團員”之前，我必須秉著“思，德;從，服”的精神與思想朝著這個前進的方向而作出努力。
所謂“思，德”，便是要以“馬克思列寧主義”為本，以“毛澤東思想”為基礎，以“鄧小平理論”為前進動力，以““三個代表”重要思想”為勇攀高峰的信念。
從而作好一個中學生的本分。
在家?guī)椭改?，在學校尊敬師長，與同學友好相處，積極為集體出力。
在社會上，尊重他人，熱心幫助。
所謂“從，服”，便是在家聽從父母的諄諄教導，在學校服從老師的指揮與要求，熱心服務同學，師長。
發(fā)動同學為團多多出力。
不想當將軍的士兵不是好士兵，但光說不練更加可恥。
我一定會積極按照自己給自己訂的目標而奮斗的。
做到學習不怕累，工作不怕苦。
向著更高，更快，更強的理想而發(fā)奮圖強!
匯報后的感想篇十二
軍訓很苦,也很累,但我們大家都堅持下來了.當我們第一天跨進校門,一位那時對我們來說有些陌生的教官站在了我的面前,他姓潘.
第一天，我們來到教室，潘教官站在我們的面前，神情嚴肅，大家絲毫不敢有半點松懈。我們在教官的帶領下，來到操場，聽從集體安排，我們在靠操場的右邊進行訓練，站軍姿、原地踏步、向后、想左、向右……都比我們想象中的難、累。
第二天，潘教官比第一天還要“狠”，足足讓我們站了20分鐘的軍姿，有些人忍不住動來動去，被潘教官看到了，那可不得了!
第三天、第四天更是難上加難!有時，任宇和周雪芹會鬧一些笑話，其實軍訓也算是快樂的。
五天很快過去了，潘教官嚴格的訓練和耐心的指導，也讓我們有了很大的改變。流汗不能擦，蚊叮不能抓。雖然很累，但磨練了我們的'意志，讓我懂得了要百折不撓，堅持就是勝利的道理。同樣，在學習上也應該努力，獨立戰(zhàn)勝種種難題，克服一道道難關，加油在初中生活里，學得更好，學得更棒!
再見了，軍訓!
匯報后的感想篇十三
尊敬的黨組織：
黨校課程即將結束,我們開展了“如何端正入黨動機”的討論，劉永生書記也為我們上了一堂特殊的“黨課”，給了我們一次思想洗滌!大一即將結束，回首看來，我們到底做了什么，又學到什么?有的同學任然努力，不懈奮斗，把工作和學習都做得很好，有的同學任然一味的高中學習模式，只知道埋頭于書本，而忽略了很多其它的精彩，有的同學是既不好好學又不積極參加活動……各種各樣的現象都在身邊。
作為免費師范生，好多同學有些茫然了，有些松懈了，思想也漸漸變得懶惰，劉書記在此刻告訴我們：我們不能只把目光放在身邊，不能太狹隘與局限，我們應當放眼整個校園，整個社會，整個世界，要多長見識，開闊視野，人活著要有所追求，個人成就動機不能太低!
這些都讓我們頗有感受，我也是一個農村孩子，小時候和大多農村孩子的想法一樣：努力學習，要走出農村。然而，劉書記的話卻打動了我，他告訴我們讀書的目的不是為了脫離農村，更應是改變農村，讓自己的家鄉(xiāng)富裕起來，不要人人都想著去“坐車”，而忘記去“拉車”，否則，將永遠不會有進步!
是的!之所以要去支教不僅是要鍛煉我們，更是為了讓我們去回報家鄉(xiāng)，給農村更好的教育，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生!
匯報人：
匯報后的感想篇一
這不是我第一次踏上大西北的土地，如果說一年前的甘肅之旅帶給我的是“駐足蒼茫天地間”的感慨與贊嘆，那么這次寧夏支教之行留給我的是真真實實的情感交流、生活體驗，和強烈的思想沖擊。短短八天時間，我體驗到農村生活的樸實平淡，也了解了農村生活的大致現狀；我感受到西部農村教育的蓬勃發(fā)展，也發(fā)現了農村教育面臨的困境；我讀懂了孩子們渴望的眼神，鄉(xiāng)民們親切的鄉(xiāng)音，也深深體會到大西北的熱情好客和濃郁文化……8天，這片土地留給了我一份寶貴的思想財富，這里的人民教會了我人生中的另一課。
在火車上顛簸了28個小時后到達固原，隨后在汽車上搖擺了近5個小時后終于到達了目的地——西吉，我們即遭遇了農村生活第一波沖擊彈——驟降的氣溫，估計2度左右的室外氣溫，和出發(fā)地上海相比，簡直是冰火兩重天。臨時添加的衣物依舊抵不住這股寒流，但是支教實踐隊的每個人都有著火一般的激昂和熱情：西吉，我們來了！
從到達三河中學的那刻起，我們就沒有片刻閑著，一切按計劃緊鑼密鼓地展開了。抵達學校的當天下午，我們就與三河中學的學生會干部進行了座談。從預備班到初三共二十多名學生干部就學生工作、活動和學習等方面提出問題，包括如何團結學生會內部？如何開展豐富多彩的體育活動？課堂內還是課堂外讀書好？等等，應該說，有些問題比較具體實在，比如文藝部一個干部問學生們都很喜歡唱歌，學生會如何舉辦一場歌唱比賽？我對這個問題進行了解答，但是，顯然，我采用了大學活動的那一套思路，很多環(huán)節(jié)和部門對于這里的學生來說簡直是天方夜譚，當女孩眨巴著眼睛不解地望著我的時候，我意識到自己講得太艱深了，我用一個大學生的思維和一個大學生的語言同一個生澀的初中生交流，肯定會出問題。老大也提出應該用孩子們聽得懂的話語來與孩子們交談。在后面的談話說，我就注意了自己的語言、語氣和語速，力爭以和藹的親切的簡單的平實的話語讓這些學生們能聽懂。除了這些，我還就一些實際問題談了我在他們這個年齡段碰到這些問題的感想和采取的措施，這樣能讓他們感覺更親切，消除距離感和陌生感，因為我也曾經切切實實經歷過他們現在所經歷的這些，我也是從他們這個年齡成長起來的，我和他們之間應該有很多的共同話題，我和他們之間應該有很多的共鳴。這樣的姿態(tài)使得后來的交流更加流暢和無拘無束，孩子們是美好的單純的，他們愿意和你一起分享他們的經歷，他們的感受和他們的心情，愿意讓你適時地參與到他們的生活中來，這種容納接受能力是值得我們很多成年人反省和學習的。
當然，相比一些具體職位上的學生干部提的一些比較具體實際的問題，有些學生提的問題就比較抽象泛泛了，比如怎樣才能為學生服務？怎樣能讓同學負起自己的責任？等等，我無意批評，但是我認為上述問題的提出者顯然缺乏深入的獨立的思考，他們的出發(fā)點是好的，他們希望學生會能負起服務學生的責任，學生能對自己負責，他們有這種不錯的想法，卻不能夠獨立地思考出落實這些想法的實際事物，更不用談創(chuàng)新二字，這一問題并不是只有農村教育才面臨的困境，而是整個中國教育面臨的困境。經常聽到一些人說中國孩子和外國孩子的差別在于中國孩子有強大的應試能力，卻缺乏實際的行動能力。我以為這只是表象，深究起來，中國孩子缺乏行動能力實際是源于他們缺乏獨立思考的能力，灌輸式教育固然能在短時間內讓學生積聚大量知識，但是這些只是老師的知識，并不是學生自己的，長此以往，會讓學生產生巨大的依賴心理，認為知識不用自己去探索，自己去思考，自然而然就會有人送到手邊。這種教育模式產生了大量的卷面分數奇高，實踐能力奇差，思維僵化的所謂優(yōu)等生，這不能不說是中國教育的悲哀。
說起上課，實在是讓我深感自豪的事情，我在三河中學的第二天，上了兩堂課，共計4個小時，讓我真正當了回老師，我贏得了校長的認可，更重要的是我得到了學生的認可。
我上的第一堂課，“世界著名建筑abc”，借助多媒體教室先進的設備，我?guī)ьI學生們踏上了一次神奇之旅，這趟旅行讓學生們了解世界上各種建筑風格，欣賞品味不同風格的建筑作品，自己動手和世界經典建筑來個零距離接觸。
這是一堂相當有趣的課，相信在很長時間之后依舊會給學生們留下深刻的印象?？梢赃@么說，這是一堂結合實踐的建筑鑒賞課，一堂結合理論的勞技課，給學生們帶去的是一種全新的體驗和觀念。三河中學雖是西吉地區(qū)
教學
硬件設施數一數二的中學，但是很多教學理念和方法依舊顯得陳舊且僵硬，注重基礎學科的培訓，卻忽視了學生學習興趣的培養(yǎng)和實踐能力的鍛煉。我的這堂課雖然只能帶去一時的新鮮，讓學生們體驗到一時的成就感，但是這種嘗試已經顯示出它的優(yōu)勢，百分百調動學生的學習興趣和積極性，讓他們參與到如何將知識轉化為成果這一實際情況中來，讓他們獲得一種認同感和成就感，讓他們了解小組合作的意義，學會交流，學會分享，學會共同承擔。
每一個問題都有學生積極舉手回答，我試圖引導學生們將剛剛所學的知識應用到實際的建筑鑒賞中，讓他們說說這個建筑的風格和給人的視覺感受，接受能力強和快是這里的學生給我的普遍感受，他們可能并不了解一句話、一個理念背后的深層含義，但是他們已經開始用他們的小腦袋努力地去思維，用心去感受外面的世界有多精彩。
當我們進行到實踐環(huán)節(jié)，當我說“同學們，接下來就是showtime，你們將向我展示你們的能力與才華，將剛剛我提到的所有世界經典建筑變?yōu)楝F實，變成真真實實的可以觸摸的模型，然后集體陳列在校陳列室，作為永久的教學展示”整個班級都沸騰了，我看到孩子們散發(fā)著光芒的雙眼，和嘰嘰喳喳說個不停的嘴巴，不禁感慨一種新鮮事物，一個全新理念的強大力量。學生們迅速地分好了組，開始運用智慧創(chuàng)造屬于他們的作品。
鑒于紙模作品有難易，有些小組完成得較為迅速，最復雜的泰姬陵則一直拖到下課后一段時間才出爐，anyway，看到鏡頭前孩子們洋溢著幸福的笑靨，孩子們看著作品并作介紹時自豪的神情，我打心眼里替他們驕傲。在這里，我想把掌聲送給所有參與這堂課的學生們，你們是最棒的，youdeserveit！
課后，我找到了三河中學的張校長，向他申請將所有的學生作品擺放在學校的陳列室中，校長欣然同意了。在他看到學生的作品后，更是大吃一驚，連連追問我這真是的是這些學生做的么？你做過什么指導和幫助么？我笑著回答我之前就是做了些背景資料的介紹，具體的操作都是學生們根據圖紙獨立完成的?？吹某?，在我介紹作品的時候，身為校長，他是多么地為自己的這些學生們感到自豪啊，張校長說他們這里的孩子其實都挺有靈氣，可惜很多孩子得不到合適的指導和長遠的發(fā)展。我感到他字里行間的一絲無奈，是的，教育資源的不平衡性導致農村教育只能在一個有限的空間中尋求艱難的發(fā)展，即使現在國家重視了，農村學校的硬件設施得以快速提高和發(fā)展，但終究很多軟件和實質性的東西仍徘徊不前。因此，我們此次的支教之行，并不僅僅是簡單地反映一下當地的教學和生活狀況，更多的是要通過借鑒我們這些相對發(fā)達地區(qū)曾經走過的道路，結合農村當地的實際情況，為農村的教育指引出一個合適的方向與一條有生命力的道路。
第二堂課，走進交響樂的殿堂，一次聽覺的盛宴，引領學生們走進一個全新的音樂世界。
首先要感謝三河中學校長和老師的大力支持和熱情幫助，原本就不算小的多媒體教室坐了近三個班級的學生，全部滿座，甚至還有學生得坐加座，如此大規(guī)模、高參與度的課程對于第一次支教上課的我來說既是壓力又是動力，可以想象，被這么多雙眼睛追隨著，被這么多只耳朵傾聽著，被這么多顆強烈渴求知識的心靈包圍著的感覺是多么的奇妙啊?？粗@滿滿一課堂的學生們，我告訴自己要盡自己所能，把交響音樂的美妙傳遞給這些孩子，也許課后他們忘記了我曾說過的那些音樂術語，也許日后被詢問起來他們不能給出一個關于交響音樂的合理定義，但是，他們能在聽到音樂時讓自己的想象和思想自由翱翔，表達出自己內心深處那一剎那的強烈的真實的感受，對我來說，就是一種心滿意足的欣喜和驕傲，因為我努力地將音樂植根于孩子們純潔的心中，靜靜等候他們對于音樂感受與領悟之花綻放出絢爛的光芒。
因為時間緣故，我沒有做ppt，但是我制作了發(fā)給學生們的課件，這份課件涵蓋了我上課要講的全部重點內容，更重要的是，我希望這份課件能作為學生們日后回憶交響樂鑒賞的重要媒介和資料，有興趣的同學可以以此為基礎進行適當的拓展。
利用上課前的一點時間，我先讓學生們?yōu)g覽一下我發(fā)下去的課件，以便更好地了解上課的內容，看著孩子們埋頭讀書的認真勁，我感受到知識的無窮魅力和孩子們渴望知識的心。說實在的，在上課前我挺擔心課堂的互動情況，因為畢竟我這堂課要講的內容孩子們以前從來沒有接觸過，對他們來說，這是一片完全陌生的領域，這是一個完全新鮮的事物，他們需要花多長時間才能接受？他們需要花多長時間才能了解？這些問題我在上課前無從回答，也異常擔心。但，現在，我可以告訴你們，孩子，是這個世界最有激情的群體，是知識與真理得以延續(xù)的力量，是人類社會最寶貴的財富。這群學生們的課堂表現非?；钴S，每一個問題問下去，我的耳邊就想起此起彼伏的迫切聲音，“老師，我來回答”，“老師，我知道”，“老師，叫我，叫我”…….此次此刻，我最頭痛的問題變成了在這么多只舉起的手中究竟挑哪只。誠然，只要回答問題就能拿到美國明信片，彩色鉛筆或是?；赵夯盏莫剟钍侄喂倘黄鸬讲恍〉募钭饔茫?，學生們認真聽課，積極思考，用心感受才是課堂表現踴躍積極的最主要原因。
匯報后的感想篇二
本人在2004年6月份畢業(yè)于東莞理工學校，現在在東莞市質量計量監(jiān)督檢測所電子電器檢驗部工作。工作主要針對安全、emc、環(huán)境可靠性等的電子電器產品檢測。
本人在東莞質計所已經從事4年時間檢測經驗，主要檢測線材、電池、環(huán)境、機械、低壓柜等等的產品檢測。
剛畢業(yè)的我，一開始我對里面的工作不是很清楚，感覺只是在向下傳達一種任務，把各項事情及時完成任務。剛剛接觸檢測工作時，自己都感覺有點害怕，自己能力水平達到多少，只有自己才知道，怕事情做不好，應付不來。后來，經過同事們的熱心教導及自己努力學習，在工作上給了我很大的幫助。在2005年度被評為“東莞市質量技術監(jiān)督系統(tǒng)先進工作者”的稱號。
對于標準上的一些內容，很多都關于電子方面的基礎部分。還記得在理工學校讀書的時候，經常不專心聽老師講課，尤其是電子專業(yè)的課程，又悶、又無聊，很多的同學不是睡覺，就是不專心聽課。但是出來工作后，才覺得自己失去很多學習的機會。沒有專業(yè)知識的基礎，對于做任何事來說總是會慢人家一拍。
當然在工作上也有壓力，我發(fā)現我有好多好多的東西要學習。因此不斷的提高自己專業(yè)知識，從而來完善自己。之后，我就更加注重實踐經驗，來提高自己的動手能力。只有時?？偨Y自己才能慢慢的提高自己的能力。之后，我就報讀了廣東工業(yè)大學?？坪诎啵娏ο到y(tǒng)及其自動化專業(yè)。今年08年畢業(yè)，我都打算繼續(xù)進修，完成本科學士學位。
在工作4年期間，讓我深刻地明白人與人交流的重要性，它不但可以帶給你工作上的效益，還可以讓更多的人了解你 ,知道你的能力。
人的價值和成長都是金錢換不回來的！
01信息2班梁智偉
2008年05月16號
匯報后的感想篇三
各位領導、各位學員：
大家早上好，我很榮幸，能夠得到這次發(fā)言的機會，陪大家再回顧這次培訓的點點滴滴，2011年9月13日至9月29日，總共17天，在培訓期間，我們大家堅持著每天的培訓，風雨無阻，不論結果與否，我們都收獲頗多，友情，職業(yè)技能和對這個行業(yè)的了解。
通過這次培訓，我總結了以下的觀點
一、對自己有用的觀點：做一個有責任心的人
做一個有責任心的人，必須要有自覺奉獻的精神。人生的價值不是用崗位收入的多少來評價的，而是通過奉獻給予他人，傾心于企業(yè)來實現和升華的。或許以后，我們會常常抱怨不如意的工作、抱怨不公平的待遇、心情郁悶的時候甚至抱怨天氣的陰晴冷熱、但我們至少要捫心自問：今天努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？做一個有責任心的人，必須勤奮工作，要有朝氣蓬勃的積極向上的活力，更要有對企業(yè)熱情服務的精神，將熱情、活力釋放到工作中。必須腳踏實地，任勞任怨，按標準化操作，一絲不茍地做好本崗位工作。
二、對生活有用的觀點：創(chuàng)造沒有上限的人生
人生就是一個不斷學習、更新、超越的過程。八小時以內求生存，八小時以外求發(fā)展。這就要求我們在生活中經常學習，善于學習，因為只有學習才能充實自己，只有學習才會強大自己。為了提高個人修養(yǎng)，為了和別人在相處中會有更多的話題，為了自己的生活更充實，為了自己將來老時不后悔，為了自己將來教育更多的下一代。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，學習不能改變我們的起點，但一定能改變我們的終點。
三、
對工作有用的觀點：以人為本，以客戶為中心，讓賓客帶走我們的微笑。
成為我們的朋友。大家知道嬰兒的笑容最純真，純真得令人心曠神怡，令人迷惑。嬰兒的笑容之所以美麗誘人，是因為以鼻粱為中心線時，臉上左右的表情相同之故。當大人露出接近嬰兒的那種笑容，那才是發(fā)自內心的笑，這種笑容會使初見面的人如沐東風。真誠的微笑應該是發(fā)自內心的，要口到、眼到、心到、情到，從心眼里把對方當成自己最誠摯的朋友，這樣的笑容才是最美、最打動人心的！
通過這次培訓，我對我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做出了改變
四、職業(yè)規(guī)劃：認識自己的不足，將自己變成一個有故事的人
初期階段，我會認真對待自己的工作，腳踏實地，認真學習專業(yè)技能，通過學習認識到自己的不足，去發(fā)現自己真正的理想的工作狀態(tài)，并且學習保持自己工作的最佳狀態(tài)。
中期階段，在學會保持自己理想的工作狀態(tài)后，通過學習去加強自己的業(yè)務能力，在業(yè)務上發(fā)揮自己所能，為顧客和公司創(chuàng)造價值，并努力爭取晉升機會。
后期階段，逍遙集團是一個新生企業(yè)，在業(yè)界的發(fā)展空間巨大。我的最終目標是通過自己的努力工作積累經驗，通過和集團員工的交往學習更多做人做事的道理。能做一名企業(yè)的管理者或培訓師，言傳身教，給以后源源不斷的新員工提供一些職業(yè)或人生的指導，幫助他們解決不惑，認識自己的需求。
剛接觸一份新的工作，嚴格的職業(yè)操守是公司要求自己的，我們能要求自己的是什么？是對這份工作的熱情和向往，我希望我們由心出發(fā)，帶著一種美好的期待去迎接自己的工作，去迎接每一個顧客，迎接每一個挑戰(zhàn)。
我很自豪，和大家一起接受集團的培訓，因為優(yōu)秀的你們讓我認識到自己的不足。我祝愿大家在以后的工作中都能找到自己內心深處的那份認知，認識自己，知道自己需要的。在今后的生活和工作上，一切順利，健康快樂！
謝謝大家?。?BR> 匯報后的感想篇四
今天上午，老師發(fā)了期中試卷，一個95分浮現在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因為我在想：為什么他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。
媽媽也對我說：“張干，你這次考試努力了不少，也取得了進步，但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常，希望你不要驕傲，要繼續(xù)加油!”
我在心中有了一個愿望：希望我更加努力。
匯報后的感想篇五
這次考試之所以沒有考好，平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。粗略看后就急于下筆，導致閱讀部分成績不理想，得分太少。
語文的重要性不言而喻，合理的計劃才能對以后的考試有所幫助。
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的`學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要熟悉掌握各種題型的解題思路，從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，要備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣，不要總是依賴答案，培養(yǎng)自己的信心。讓自己的精力高度集中，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。越到關鍵時候，所表現的習慣越要接近平時練習。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目，要認真思考，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，鼓勵自己。
在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。對于一些容易的基礎題要有信心和把握;對于一些難題，也要盡量拿分。
匯報后的感想篇六
今天是星期五的下午，我們高高興興的來上這個星期的最后一節(jié)課，心想：馬上就可以回家了，別提有多興奮/高興。平常每個星期的最后一節(jié)課都是來寫聯系本和評小白鴿的，可是這次與重不同，是公布這次考試的成績，這既讓人高興，又讓人傷悲。我感覺我考得不理想，我知道再學校噩夢將要來臨，在家里悲劇又要重演。斯老師掃視了整個教室后，勉強擠出一點笑容對我們說：“這次同學們考得都不怎么理想，當然也有考得好的，廢話我也不多說了，現在就開始報成績?！?號劉思惠91分，2號王文君94分，3號童童88分……已經報到44號了，我心里像懷著一只兔子砰砰直跳。斯老師繼續(xù)報到45號吳智勇79分，46號王博聞88分。我聽到以后悲痛萬分，一個勁的.埋怨自己粗心。斯老師把分數報完后，他語重心長地對我們說：“同學們沒考好沒關系，要面對現實，只要你肯努力，世上無難事，只怕有心人！”聽過斯老師這番話后，我決定把試卷給爸爸看。此時，我心中那個逃避現實天衣無縫的計劃已經被我拋到九霄云外去了?；氐郊依锖笪野堰@張88分的試卷給爸爸看，爸爸邊看邊皺著眉頭對我說：“這張試卷你考得很不好，但是你能面對現實還是不錯的，爸爸相信你，同時你也要相信自己，下次考試千萬要小心謹慎，想好了再動筆，不要胡亂寫一統(tǒng)?！蔽易约合胍彩前。“职值脑捄苡械览?，所以我要從現在開始努力學習，該玩的時候還是要玩，但是學習的時候可一點不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“這樣”的分數了?？己蟾邢胱魑?50字
小學生作文（中國大學網）
匯報后的感想篇七
在采購部的日子我學習到了很多也得到了很多，在工作上：做事情學會了多想想多問問的習慣，在勞動中鍛煉了自己的耐心和恒心同時，也知道了父母掙錢是多么的難，更是知道了工人們掙的錢是無數汗水換回來的！還有就是公司發(fā)展是多么的不容易，同時也改掉了自己粗心大意馬馬虎虎的壞習慣，工作后的感想。生活上：從以前的沉默寡言變得活潑開朗了高興，更多的是在人際關系上得到了鍛煉，在這里的同事之間就像是一個大家庭一樣，在工作中是自己的上級是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的時候上級領導會教導新職員怎么才能做好工作怎樣去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也會得到關心照顧（因為是
述職報告
不多寫了）
這些對于剛剛走入社會的我們是非常重要的因為我們的羽翼還沒真正強壯結實，述職報告《工作后的感想》。
當得到消息要調入采購的時候心情是很激動的，因為采購在公司地位是很高的也就是說公司相信我能做好這分工作，在這里我所接觸的是直接面對銷售商，這和我以前做銷售是有根本的區(qū)別，如果說銷售在和客戶淡價格的時候我可以用一天兩天甚至更多時間去準備，那么在采購的時候我必須在幾十分鐘或幾分鐘之內去把對手打到，用最少的錢去買到最好的，采購的職員不多但工作都非常具體明確，作為新鮮血液的我在采購能做的并不多，因為我的經驗我的閱歷還沒有真正的算的上一個合格的采購員。所以大家對我的期望值很高，都在細心的教導培養(yǎng)我，我也會努力學習因為我知道在其他公司是不回有人來“教”你的一切都是從零開始，一點一滴的學習，從以往的認識中改變自己因為在采購的過程中不是自己在給自己買東西，我的背后是成達的員工對自己的信任是為大家服務，所以做事情我學會了要從不同角度不同觀點去考慮事情去做事情去解決事情，在采購的過程中，1我知道了怎樣去和對方講價，怎樣去辨別物品真?zhèn)巍?學到了怎么正確的對待不同部門的態(tài)度方法3學到了許多采購內勤的工作 懂得了怎樣才是正確的待人接物，同樣也學習到了如何詢價，在工作期間，采購了食堂，五金庫，生產車間，動力部，等等許多的物品，極大的豐富了自己的知識。
在今后的工作中我會努力的提高自己的業(yè)務水平，積極參加公司組織的活動
我深一個采購員的責任，也深感一個采購員的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
匯報后的感想篇八
我在現場
趙穩(wěn)
昨天已經過去，今天正在逝去，明天也要來臨。
明天是九月一號了，在以前的每個九月一號我都會是在學校，去學校報名，與一個暑假未謀面的同學暢談收獲趣事，而現在的九月一號，我不再是在學校，不再是在教室，更不會和同學朋友有何暢談，我將是在現場，一個我應該在的地方。
昨天的我，一個角色的轉換，由學生到員工，自己感覺很是不到位，不得不承認，用渾渾噩噩這個詞語來形容是比較貼切的，總會有一種感覺，一個火熱的現場，自己仿佛是個外人，只是知道，而且并不是全知道現場所發(fā)生的事情和存在的問題。任何一個人的存在，都是要有效果的，而此時，我游蕩于整個現場，除了看見穿拖鞋、不帶安全帽之類情況的時候，會要求一些，再就是看看生產例會所提及的問題依然明晃晃地在那里，仿佛這一切都是很自然的，一切都很正常。
今天的我，已經意識到，這些是不應該的，即便是出現了，也不應該存在那么長的時間，業(yè)主的檢查更加說明了這一點。整改，別人要求我們，因為我們做的不夠好。嶄然一新或許能夠使業(yè)主滿意。我們在動手，我們在動腦，我們在努力，沒有多大的聲勢，一切都在默默的進行著。此刻我感覺到了一種寂靜，這或許是一個很好的感覺，今天之后的第二天，第三天，一切都會嶄新起來，為了公司，很大程度上是為了我們自己。我們答應了別人。信守承諾，一個人與人交往最簡單而又最重要的原則，任何人都明白，這是應該的，“言必行，行必果”
明天，最近的明天，就是在未來的幾天里，是現場一個整改的階段。所有人都會堅持自己的承諾，默默地做著自己應該做的事情，言后有行，行后有果，于人于己都有益處，我們不會有樂而不為的，我堅信。
昨天，我渾渾噩噩；今天，我覺得我應該做些事情了；明天，我將繼續(xù)我的今天做事情。這是我對自己許下的一個承諾，我將如我向他人許諾一樣地去允諾！
總結
李文杰
來綠都城項目已經快一個半月了，回顧走過的日子，在此期間可謂有喜有悲?？上驳氖牵焊杏X自己剛進入項目時一竅不通，而現在對施工現場有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的東西，比如漏電保護器，重復接地，塔吊如何頂升加節(jié)等等。通過這段時間的學習和實踐，我明白了在現場如何的開展一些工作，施工現場發(fā)生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨，但是通過自己的努力，再加上謝師傅知無不言，言無不盡的精心指導，我才有了上面那些成績。雖然成果不算豐碩，但對我來說已經是不小的收獲了，只要繼續(xù)努力，相信自己會有更大的成就。而可悲的是：自己面對施工現場的一些突發(fā)事件，自己還是缺乏獨立應對的能力，做一些事還是有些猶豫，遇事果斷決策能力不足。另外自己對本部門的一些資料還不是很了解，有大部分資料感覺自己還是做不下來，有的東西還是看不懂。
面對自己的`不足，我只有在今后的工作中逐漸一個一個的去解決，把自己的工作做好，不斷的深化自己，提高自己。
心得體會
李晶晶
在綠都項目部已經一個多月了，基本上已經適應了這里的工作，生活環(huán)境。在未到鄭州之前對鋼筋翻樣這個工作還充滿了許多迷惑，現在這個謎團已經逐漸明朗化，通過這一個多月師傅的講解和自己看規(guī)范，上現場看工人綁扎鋼筋。我學到了許多的知識。當上現場發(fā)現有鋼筋不太對的時候，我深刻的體會到了這個職位需要細心與嚴謹的態(tài)度，這樣才能節(jié)約資源，才能利用有限的資源創(chuàng)造無限的資源。師傅經常給我講的一句話：“鋼筋要節(jié)省但絕對不能偷工減料”。要怎樣去節(jié)省就需要我們自己動腦筋，想辦法在保證受力安全的情況下節(jié)約鋼筋。前幾天我去69號樓看梁鋼筋的時候，一位工人問我“你看我們綁的對不對？”當時我沒有拿到圖紙，感覺心里面很沒底，這時我看到那個剪力墻的水平筋彎勾太長了，就對他說這個彎勾太長了需要剪短。工人隨口說了一句“都是翻樣的翻錯了，給我們也找麻煩”。他一邊說一邊就去那邊拿鉗子，我心里面也真不是滋味，我們鋼筋翻樣員如果有一點疏忽就會給工人帶來一些不必要的麻煩。令我有一點感動的是，他還是跑那么遠去拿鉗子來把長的部分剪掉。我之前還以為他不會聽我所說的話。我們管理人員要多加強自身的專業(yè)知識這樣才能指導現場工作。鋼筋翻樣需要將規(guī)范熟練的掌握，我現在也在掌握的過程當中，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！蔽覍⒃诮窈蟮墓ぷ鳟斨胁粩嗉訌妼W習，努力提升自己。
匯報后的感想篇九
今天是“五一”勞動節(jié)，一大早我就和陳東、辛雨以及景欣含來到了少年宮，參加圖書交易會。
我們早早就進入了會場，擺好了攤子?？墒沁^去了一個多小時的時間，我們才剛剛賣出不到10本，我看著心里十分著急就提議：“大家聽我說，咱們這么傻傻的干等著人來買也不是個辦法，要不人找倆人在場地里推銷推銷咱們的書，你們看怎么樣?！贝蠹乙恢沦澩墒嵌疾辉趺春靡馑?，我作出了表率，可是還差一個人，我把景欣含拉了出來，讓陳東和辛雨看攤子。一開始我和景欣含誰也不好意思去喊，可是眼看時間還差半小時就到了，我也不管什么三七二十一，扯破嗓子喊：“漫畫書，兩塊錢三本?！笨墒钦l也不理我，原來是價錢太高了，我一咬牙一狠心，大喊：“漫畫書，五毛一本?！苯K于來了一個人，買下了所有書，我掙到了自己人生中的第一桶金，我又高興又激動！
這個五一，我即掙到了自己人生中的第一桶金，有知道了勞動者的艱辛和錢的來之不易！
匯報后的感想篇十
初聞軍訓，我總以為是一個很好玩的節(jié)目，可是我錯了。
軍訓五天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實地，一步一步地向目標前進；接著，遇到困難時絕對不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會白費心機；最后，只要堅持，就會成功。我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我們腰也酸、腿也疼，但是為了勝利完成軍訓表演任務，我們依然咬牙堅持著。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓絕對是對我們體能和良好作風的訓練。
我深信，作為新世紀的中學生，應該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風。這難忘的軍訓經歷在永遠銘刻在我的內心深處，引領著我在初中的生活中乘風破浪、奮勇前進！
一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就像夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝。三天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了，有點痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進來，落在堆在角落的水瓶上，軍訓的記憶一股腦全翻出來了，我在呆呆的想著，想著和教官唯一的一次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲，軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？哎，軍訓，真像一場夢啊！記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么。當然，這都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
作為一個比較懶的人，軍訓中我吃了不少苦，有個人單獨“表演”的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸福》卻不怎么體會的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地訓練，但烈日烤焦了我所有關于這個記憶的儲存，而反復記起的時咬緊牙關想著的一句話：“好累呀，一定要撐下去！“也許許多年后我還能體位離家軍訓時那份不自在，那份累，已經汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，時人生最黑暗的日子。我想如果時這樣就應高呼萬歲了，因為我們都熬過來了。
軍訓，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個好友聚雜在一起時再把珍藏著的那些溫馨的片段捧褚亮，沉醉其中，享受感動吧！
這是最后一天的軍訓會操，天公不作美地下起了淅瀝的雨，秋意籠罩著整個校園！雨停了，濕潤的地面已經翻起了一層泥浪，但是05級的同學們早已精神抖擻地站在操場上，整齊的隊列就像一片綠色的小森林。會操時，一聲聲嘹亮的軍號，一步步堅定的腳印，尤其是拳術、匕首操、射擊和消防知識的演練場面，博得了現場觀眾的鼓掌叫好！最令我難忘的是射擊場面，同學們是匍匐前進于泥水中，奮力射擊，這真的是考驗同學們的意志和毅力！平日訓練射擊都是壘著磚墊高，扶好槍桿再打，但是今天，在觀看這一幕時，我的心里十分感動，一是他們?yōu)槲覀冊佻F了人民子弟兵的威武，二是他們樹立了保家衛(wèi)國、增強體質的意識，培養(yǎng)了艱苦奮斗的作風。
黃延貞
匯報后的感想篇十一
自從親手把團徽別在胸前的那一刻，眼中的一切都不自覺地產生了微妙的變化。
我明白而今的自己不再是一個個體，而是廣大共青團員的其中一份子，我們有共同的目標，我們是一個大集體。
我榮幸，同時也對我校不斷壯大的共青團員隊伍感到信心十足。
浦外的團員決不是一個擺設品，因為我們中的每一個人都曾為維護校園的美好付出過實實在在的勞動，我們是從志愿者中走出的隊伍，團之所以吸納我們也正是因為我們用行動表明了一個有志青年的奮斗理想。
然而，這并不是夢想的尾聲，團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。
與此同時，那肩負的使命也多了幾分沉重。
胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步。
因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。
這不但有負于共青團員的稱號，而且還愧對師長對我們的信任。
因此，我們的腳步必將更為穩(wěn)健，我們的目光必將更為敏銳。
而那支龐大的生力軍隊伍也會因為我們的加入更加朝氣蓬勃。
鮮艷的團徽別在我的胸前，我激動的`心情久久不能平靜。
盼望已久的團員證終于發(fā)到了我的手中，我的心中更是充滿了驕傲與自豪，就連眼前的世界仿佛也煥然一新。
我終于加入共青團了，我終于成為一名光榮的共青團員了。
沉浸在喜悅、激動、驕傲的同時，我也隱隱感到肩上的擔子重了。
現在的我不僅要認真完成學業(yè)，還肩負起身為共青團員應盡的責任和義務。
我知道身為共青團員在各方面都要比別人更加嚴于律己，因為我肩負的使命是重大的，胸前的團徽也在時時刻刻提醒我不能停滯不前，我一定會以一名優(yōu)秀團員的標準來嚴格要求自己，在生活、學習上做同學們的好榜樣，在工作中做老師的好幫手。
我一定會積極參加團組織的各項活動，在活動中鍛煉自己的能力，使自己盡快融入到團組織的這個大集體中去。
這個星期二下午第四節(jié)課，我的內心久久不能平靜。
因為我終于可以參加入團“開學典禮”了。
那對一個作為已是中學生的我來說，是告別神圣的紅領巾之后，又一個神圣的時刻的到來。
它的出現也再一次證明了——我是一個有能力的人。
當被指派的同學小心翼翼地捧著從老師那兒拿來《中國共產主義青年團章程》時，我的臉上更是洋溢出了前所未有的興奮地笑臉。
我知道，雖然我參加了入團“開學典禮”，但并不一定就能成為它正式的一名團員。
但我還是會朝著成為“共青團”的其中一名團員而努力奮斗的。
在我如愿以償成為“共青團團員”之前，我必須秉著“思，德;從，服”的精神與思想朝著這個前進的方向而作出努力。
所謂“思，德”，便是要以“馬克思列寧主義”為本，以“毛澤東思想”為基礎，以“鄧小平理論”為前進動力，以““三個代表”重要思想”為勇攀高峰的信念。
從而作好一個中學生的本分。
在家?guī)椭改?，在學校尊敬師長，與同學友好相處，積極為集體出力。
在社會上，尊重他人，熱心幫助。
所謂“從，服”，便是在家聽從父母的諄諄教導，在學校服從老師的指揮與要求，熱心服務同學，師長。
發(fā)動同學為團多多出力。
不想當將軍的士兵不是好士兵，但光說不練更加可恥。
我一定會積極按照自己給自己訂的目標而奮斗的。
做到學習不怕累，工作不怕苦。
向著更高，更快，更強的理想而發(fā)奮圖強!
匯報后的感想篇十二
軍訓很苦,也很累,但我們大家都堅持下來了.當我們第一天跨進校門,一位那時對我們來說有些陌生的教官站在了我的面前,他姓潘.
第一天，我們來到教室，潘教官站在我們的面前，神情嚴肅，大家絲毫不敢有半點松懈。我們在教官的帶領下，來到操場，聽從集體安排，我們在靠操場的右邊進行訓練，站軍姿、原地踏步、向后、想左、向右……都比我們想象中的難、累。
第二天，潘教官比第一天還要“狠”，足足讓我們站了20分鐘的軍姿，有些人忍不住動來動去，被潘教官看到了，那可不得了!
第三天、第四天更是難上加難!有時，任宇和周雪芹會鬧一些笑話，其實軍訓也算是快樂的。
五天很快過去了，潘教官嚴格的訓練和耐心的指導，也讓我們有了很大的改變。流汗不能擦，蚊叮不能抓。雖然很累，但磨練了我們的'意志，讓我懂得了要百折不撓，堅持就是勝利的道理。同樣，在學習上也應該努力，獨立戰(zhàn)勝種種難題，克服一道道難關，加油在初中生活里，學得更好，學得更棒!
再見了，軍訓!
匯報后的感想篇十三
尊敬的黨組織：
黨校課程即將結束,我們開展了“如何端正入黨動機”的討論，劉永生書記也為我們上了一堂特殊的“黨課”，給了我們一次思想洗滌!大一即將結束，回首看來，我們到底做了什么，又學到什么?有的同學任然努力，不懈奮斗，把工作和學習都做得很好，有的同學任然一味的高中學習模式，只知道埋頭于書本，而忽略了很多其它的精彩，有的同學是既不好好學又不積極參加活動……各種各樣的現象都在身邊。
作為免費師范生，好多同學有些茫然了，有些松懈了，思想也漸漸變得懶惰，劉書記在此刻告訴我們：我們不能只把目光放在身邊，不能太狹隘與局限，我們應當放眼整個校園，整個社會，整個世界，要多長見識，開闊視野，人活著要有所追求，個人成就動機不能太低!
這些都讓我們頗有感受，我也是一個農村孩子，小時候和大多農村孩子的想法一樣：努力學習，要走出農村。然而，劉書記的話卻打動了我，他告訴我們讀書的目的不是為了脫離農村，更應是改變農村，讓自己的家鄉(xiāng)富裕起來，不要人人都想著去“坐車”，而忘記去“拉車”，否則，將永遠不會有進步!
是的!之所以要去支教不僅是要鍛煉我們，更是為了讓我們去回報家鄉(xiāng)，給農村更好的教育，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生!
匯報人：