練習做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。在總結(jié)中，要注意語言的簡潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
猜燈謎活動體會篇一
燈謎活動是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要元素，無論是在節(jié)日還是特殊的慶?；顒又?都能看到燈謎活動的身影。本次燈謎活動我有幸參與其中，不僅讓我感受到了濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，還增進了我與他人的交流和溝通。通過這次活動，我收獲了很多，下面我將從活動策劃、參與感受、交流互動、傳承中華文化和培養(yǎng)智慧思維能力等幾個方面來談?wù)勎业捏w會。
首先，這次燈謎活動的策劃得非常周到。活動的主辦方對燈謎的選題和難易程度進行了精心的安排，既有經(jīng)典傳統(tǒng)的謎面，也有與時俱進的現(xiàn)代化謎題，確保了活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。此外，活動場地的布置也非常用心，周邊懸掛著各式各樣的彩燈，讓人進入到一個美麗而神秘的世界中。這些細節(jié)的考慮無不體現(xiàn)了活動策劃者的用心和專業(yè)水平。
參與燈謎活動讓我感受到了一種與平時學習不同的快樂。在參與燈謎猜解過程中，我與朋友們緊密合作，共同思考、探討，努力解開一個個謎面的奧秘。每當我們猜對一個謎面，那種成就感油然而生，這種快樂是無法言語表達的。同時，燈謎活動不僅培養(yǎng)了我對謎語的興趣，還鍛煉了我的邏輯思維和觀察力。通過猜謎，我們需要綜合運用語言、數(shù)學、歷史等方面的知識，這種綜合能力的培養(yǎng)對我以后的學習和生活都會有很大的幫助。
燈謎活動的另一個重要意義在于促進了人與人之間的交流和互動。在活動現(xiàn)場，我看到了許多人圍坐在一起，相互探討、猜度著謎面，歡聲笑語不斷。大家都在盡情享受這個與眾不同的娛樂方式，相互之間建立了更加親密的聯(lián)系。在這個過程中，我也結(jié)識了許多新朋友，通過互相交流，我不僅開闊了眼界，還學到了許多生活經(jīng)驗和智慧。這種人際互動的體驗，讓我深深感受到了燈謎活動的社交價值。
作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，燈謎活動在傳承中華文化方面起到了重要的作用?，F(xiàn)代社會的發(fā)展帶來了各種各樣的娛樂方式，很多傳統(tǒng)文化元素逐漸被淡忘。而燈謎活動作為傳統(tǒng)文化的一個重要載體，通過舉辦活動的方式讓更多的人了解和接觸到傳統(tǒng)文化，讓廣大人民能夠傳承下去。在這個活動中，我看到了許多年輕人積極參與到猜謎的過程中，這讓我深感傳統(tǒng)文化的魅力和吸引力。
最后，參與燈謎活動還培養(yǎng)了我的智慧思維能力。猜燈謎不僅要求我們有良好的邏輯思維，還需要創(chuàng)造性的觀察和思考能力。在猜謎的過程中，我們需要從不同的角度去思考問題，通過分析線索和比對選項，最終找到正確答案。這種思維的訓練能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力，提高我們的智慧水平。
通過這次燈謎活動，我深深感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富多樣。參與燈謎活動不僅收獲了快樂和成就感，還讓我與他人交流互動，傳承中華文化，培養(yǎng)智慧思維能力。我相信，在不久的將來，這種傳統(tǒng)文化活動能夠得到更多人的參與和推廣，傳統(tǒng)文化也能夠在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機與活力。
猜燈謎活動體會篇二
燈謎是一種古老且富有智慧的游戲，它不僅能夠開拓思維，鍛煉邏輯能力，還能增加學生的學識和文化內(nèi)涵。作為一名參加過學校燈謎社團活動的學生，我深深體會到了這項活動的價值和意義。在此我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌瑢W有所啟發(fā)。
第二段：燈謎社團的益處
加入燈謎社團不僅可以培養(yǎng)大家動手能力和思維能力，還能夠促進同學們的友誼和團結(jié)精神。在這個社團中，我們經(jīng)常會舉辦集體答題活動，在解謎的過程中互相合作，共同尋找答案。通過這樣的互動，我們不僅能夠鍛煉自己的思維能力，還能與其他同學交流和討論，共同提高。與此同時，這個過程也增強了我們之間的友誼和團結(jié)精神，有助于塑造積極向上的集體氛圍。
第三段：燈謎社團的挑戰(zhàn)
在燈謎社團的活動過程中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有些謎語和燈謎題目非常難解，需要我們動腦筋思考。這些挑戰(zhàn)不僅考驗了我們的智慧和耐心，更增強了我們面對困難時的堅持和執(zhí)著精神。比如，有一次我們遇到一道極為復雜的謎語，大家花費了很長時間也沒有找到答案，但是我們沒有放棄，一直堅持下去。最終，我們成功解開了這道謎題，取得了令人振奮的成就感。
第四段：燈謎社團帶來的收獲
通過參與燈謎社團的活動，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，還豐富了自己的知識。燈謎中的題目涉及到文學、歷史、地理、科學等各個領(lǐng)域，讓我們在解謎的過程中了解到了更多的知識。同時，燈謎也是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，通過學習和傳承燈謎，我們能夠更好地了解和繼承傳統(tǒng)文化。這對于我們的綜合素質(zhì)提高具有重要意義。
第五段：結(jié)語
學校燈謎社團活動無疑是一項非常有意義的活動，它不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，還帶來了友誼和知識的收獲。通過參加這個活動，我感受到了集體的力量和個人的成長。希望更多的同學能夠加入燈謎社團，體驗燈謎帶來的樂趣和收獲。讓我們一起共同成長，共同進步。
猜燈謎活動體會篇三
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的佳節(jié)氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊的`同時，增強聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業(yè)形象，特制定此方案。
迎中秋，猜燈謎，賞佳節(jié)圓月
xxx
出貨倉庫前空地
全體員工
此次活動通過猜燈謎、許心愿、打電話三個環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營造中秋氛圍。
具體議程詳見附表1
詳見附表2
筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎品、食物（月餅、茶水等）等。
1、入場者需遵守活動會場紀律；
2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3、回答錯誤無獎品；
4、回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5、每人限摘取4條燈謎；
6、每人親情電話時長不超過8分鐘；
7、場內(nèi)食品不得帶出場地十、活動經(jīng)費
詳見附表3
1、不許大聲喧嘩，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區(qū)之內(nèi)嚴禁吸煙或使用明火；
4、如需離場，根據(jù)工作人員的引導有序退場。
審核：復核：審批：年月日
猜燈謎活動體會篇四
社團活動一直以來都是學校教育的重要內(nèi)容之一，它不僅能夠幫助學生發(fā)展興趣愛好和個性，還可以培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。我有幸參加了學校的燈謎社團活動，在這個過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并且對社團活動有了更深的理解。下面，我將以五段式的安排，對我在學校燈謎社團活動中的心得體會進行闡述。
第一段：對燈謎社團活動的初次體驗
剛初入社團的時候，對燈謎這個陌生的領(lǐng)域感到十分好奇，在老師的引導和指導下，我逐漸了解了燈謎的基本知識和玩法。燈謎作為一種獨特的智力游戲，不僅需要運用語言文字的積累和猜測，還需要具備一定的邏輯思維能力。剛開始，我對燈謎的掌握程度并不高，但是在老師和同學們的幫助下，我逐漸學會了制作和解答一些簡單的燈謎。通過不斷的練習和實踐，我的燈謎水平得到了顯著提高。
第二段：培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力
燈謎社團活動中，我們常常需要分組進行燈謎創(chuàng)作和解答競賽，這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，還增強了我們解決問題的能力。在團隊合作中，我們需要相互配合，共同解決難題，這樣才能達到更好的效果。有時候，我們可能會遇到難以解答的燈謎題目，這時候，大家會集思廣益，相互討論，最終找到解決問題的方法。這種過程不僅加深了我們彼此之間的了解，還培養(yǎng)了我們的智慧和耐心。
第三段：培養(yǎng)語言文字運用的能力
燈謎游戲要求參與者能夠靈活運用語言文字，通過猜謎和編謎可以鍛煉我們的語言表達能力。在創(chuàng)作燈謎的過程中，我們需要根據(jù)謎底的特點和要求，巧妙運用詞語和語句，使得謎底更加隱晦而又能夠引發(fā)聯(lián)想。而在解答燈謎的過程中，我們需要通過分析燈謎的文字和描述，歸納出謎底的特征和內(nèi)涵。這些活動對于提高我們的思維敏捷性、邏輯思維能力和語言文字運用能力，都起到了積極的促進作用。
第四段：增強自信和學習態(tài)度
在燈謎社團的活動中，每個人都可以盡情展示自己的才華和智慧。無論是猜燈謎還是制作燈謎，都給予了我們展示自己的機會。從一開始的對燈謎一無所知，到逐漸能夠創(chuàng)作出一道道精彩的燈謎，這個過程不僅增強了我們的自信心，也讓我們學會了自己動手解決問題的能力。無論在燈謎社團還是在以后面臨的挑戰(zhàn)中，我相信自己都會堅定地面對，并且相信自己可以取得好的成果。
第五段：對社團活動的思考和展望
通過參與燈謎社團活動，我不僅增加了知識的廣度和深度，還培養(yǎng)了一項特殊的興趣愛好。在這個過程中，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛燈謎，喜歡挑戰(zhàn)自己的智力。未來，我希望能繼續(xù)保持這個愛好，并且在燈謎的世界中更加深入地探索和學習。同時，我也希望能夠通過參與社團活動，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，培養(yǎng)更多的技能和能力，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過參與學校燈謎社團活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。從對燈謎的初次體驗，到培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力，再到鍛煉語言文字運用的能力，增強自信和學習態(tài)度，我逐漸領(lǐng)悟到了社團活動對個人成長的重要性和意義。同時，我也明白了社團活動是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性的重要渠道。我將會時刻保持對社團活動的熱愛和認真的態(tài)度，繼續(xù)在這個領(lǐng)域中收獲更多的成長與進步。
猜燈謎活動體會篇五
和諧趣味，健康心靈
1、活躍緊張學習的氣氛，豐富同學們的'課余生活。
2、向?qū)W生傳播有關(guān)心理學的基本知識,增強廣大學生心理自我保護意識及心理調(diào)適能力，鍛煉學生學會與人合作，增強自信心、責任感和集體協(xié)作的精神。
三、活動對象:
全體在校學生
維智園食堂對面
同學們看到謎語并經(jīng)過認真思考后，將燈謎取下拿至“答案核對處”，若答案正確，由工作人員在寫有燈謎的紙條上做標記并交給同學們自己保管;若答案不正確，則燈謎作廢并交由工作人員統(tǒng)一處理。累積一定數(shù)量的燈謎后，可憑若干燈謎兌換自己喜歡的獎品，獎品先兌先得，兌完為止。
1、4月底開始收集燈謎，5月1日結(jié)束。準備至少1200個燈謎，大致為
a人名b地名c成語d歇后語e物件等幾部分，備檔。
2、5月2日開始，由專人審核燈謎。要求：燈謎不能過于陳套或答案過于牽強，燈謎最好比較幽默，整體難度要求適中偏易，但也應(yīng)當挑選少量有難度、值得回味、高質(zhì)量的燈謎。挑選出800個左右的燈謎。挑選好的燈謎應(yīng)編號、備檔、打印多份，由專人保管。
3、5月5日聯(lián)系辦公室，說明可能要借用的物品或需要買的物品（足量的貼紙、彩筆、繩子等）。
4、5月5日通知宣傳部，制作海報（2張：理工樓樓下一張，另一張海報活動當天用）。
5、書寫字謎。
活動宣傳：顏立
燈謎收集：劉若楠
燈謎篩選：劉若楠、顏立
活動主持：喬芳、胡程
領(lǐng)獎處：孫超杰、劉若楠
活動布置及桌椅借還：各干事
1、如遇下雨，活動順延。
2、謎取下后不能再系上，所以同學們在思考成熟之前不要輕易、
3、在答案核對處及兌獎處應(yīng)引導同學們排隊。取下燈謎。
猜燈謎活動體會篇六
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感交流。體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
四樓會議室
：12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
各年級學生和教師（每人限猜謎一次）
１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面
２、準備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎。兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案。第5-10條燈謎到2號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎活動體會篇七
燈謎是中國傳統(tǒng)文化的一種重要形式，通過謎語的形式，傳達知識和智慧。在我校燈謎社團的精心組織下，我和同學們參與了一次精彩紛呈的燈謎活動。在這個活動中，我領(lǐng)略到了燈謎藝術(shù)的魅力，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，這次活動讓我深刻認識到燈謎的藝術(shù)性。燈謎寓言思辨于一爐，巧妙地融合了語言、文字和智慧。善于解謎的人可以從謎底的文字中嗅出一絲深意，領(lǐng)悟到文字背后的文化內(nèi)涵。而我在此次活動中，被一道謎題困擾許久，直到大家給我一些啟示才恍然大悟。這種思維的跳躍和啟發(fā)讓人沉醉其中，也讓我體驗到了文化的魅力。
其次，參與燈謎社團活動讓我感受到了團隊的力量和意志的堅定。在燈謎活動中，我們通力合作，相互鼓勵，建立了深厚的友誼。在破解謎題的過程中，我們思維碰撞，互相啟發(fā)，幫助對方找到最佳答案。這種合作的力量讓我感到無比溫暖，也讓我明白只有團結(jié)一心、共同努力，才能取得最好的成果。
此外，燈謎藝術(shù)的繼承和傳播也是我在此次活動中得到的啟示之一。在活動中，燈謎社團的老師為我們講解了燈謎的歷史淵源和發(fā)展變遷。從古代的猜謎熱潮到現(xiàn)代的燈謎創(chuàng)作，燈謎藝術(shù)經(jīng)歷了千年的發(fā)展，蘊含著深厚的文化底蘊。作為青年一代，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛燈謎，讓燈謎這門藝術(shù)形式得以傳承下去。
最后，參與燈謎社團活動讓我意識到了自己在燈謎藝術(shù)方面的不足，并激發(fā)了我學習的欲望。通過參與燈謎活動，我看到了其他同學的才華和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在活動中，我結(jié)交了一些對燈謎藝術(shù)有興趣的同學，我們互相學習、進步。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，比如對于古文詞匯的不了解等。這些不足讓我下定決心，要不斷學習、提高自己，在燈謎藝術(shù)方面取得更好的成績。
總之，參與學校燈謎社團活動是一次難得的機會，這次活動讓我領(lǐng)略到燈謎藝術(shù)的魅力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。通過團隊的合作和督促，我體驗到了團隊的力量和友誼的溫暖。與此同時，我也認識到了燈謎傳統(tǒng)文化的重要性，以及自己在燈謎藝術(shù)中的不足。這次經(jīng)歷讓我對燈謎藝術(shù)充滿了熱情，也激發(fā)了我在這方面進一步學習的欲望。我相信，通過這次活動的啟發(fā)和努力，我將在燈謎藝術(shù)這條道路上走得更遠，并將這份熱愛傳承和發(fā)揚下去。
猜燈謎活動體會篇八
語音樓樓下的草坪和操場空地
待定
燈謎會和放孔明燈
20~30人
小霓虹燈，紙質(zhì)燈籠，棒棒糖，懲罰問題，孔明燈，電源等其他設(shè)備
1、在草坪上找兩顆樹，樹之間掛有霓虹小燈，在線上掛有幾個燈籠，在線上還有一些寫有謎語的紙條。所有人可以在其中選取任意一個燈謎，進行猜燈謎，專人負責揭露答案，如果猜中則在領(lǐng)獎出領(lǐng)取一個棒棒糖，猜錯者接受燈謎的對應(yīng)懲罰（一個相應(yīng)的問題——真心話大冒險類型）。
2、在操場上四個角上放孔明燈
1、前期準備好燈謎謎面和謎底，宣紙條寫上燈謎并標上號，還有便利貼（孔明燈上粘上愿望）
2、在晚上活動之前在草坪上占好位子，找兩顆距離適中的樹，在兩樹之間掛號霓虹燈，把宣紙條均勻的掛在線上，事先準備好謎底，專人負責，在語音樓中找好外接電源。
4、此活動結(jié)束之后在操場上釋放孔明燈，同學可以在便利貼上寫好自己的'愿望，對自己的希冀，貼在孔明燈上，再放飛！
猜燈謎活動體會篇九
為豐富學生校園生活，促進學生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日化，體驗感受傳統(tǒng)節(jié)日化的魅力，增強學生對中華優(yōu)秀化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、明的'節(jié)日氛圍，特開展“我們的節(jié)日——元宵燈謎大會”活動。
月2日
全體學生
節(jié)日化長廊
1一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節(jié)元宵”優(yōu)秀作品展（由各班班主任負責）
2三到六年級參加“燈謎大會”，具體安排如下：
具體時間（月2日下午）
年級
工作人員
1：00--1：40
三年級
1：0--2：
四年級
2：4--：2
五年級
0：0--4：00
六年級
1輪到活動的班級由班主任和任老師一起帶隊，全程參與活動，維護好學生的秩序。2學生猜出燈謎后到工作人員處進行兌獎，正確者獲得2分積分卡一張。
xx小學德育處
猜燈謎活動體會篇十
20xx年10月11日，在全體會干的共同努力下，xx金融學院金風燈謎協(xié)會在南苑足球場順利地舉辦了以“百團大戰(zhàn)，唯我獨準；廣招謎友，壯我金風”為主題的招新謎會。
活動前期，金風全體會干為招新謎會做了十分充分的準備工作：首先是外聯(lián)部拉贊助為我們的招新謎會提供了物質(zhì)支持；組織部制定了我們招新活動的策劃書；同時，學術(shù)部也緊鑼密鼓得進行著招新謎會燈謎的收集和篩選，并交由秘書部進行p謎和謎箋打印；秘書部還負責通過校內(nèi)郵箱等形式進行招新謎會的宣傳。
10月11日當天，秋風細雨帶來絲絲涼意，但依然不減我們金風全體干事招新的熱情。招新謎會開始時間是上午10點。上午9點，金風全體會干便攜帶協(xié)會物資來到我們招新謎會的地點，并由網(wǎng)宣部主要負責，在全體會干共同配合下開展招新謎會現(xiàn)場的布置工作。
上午10點，鑼鼓聲響，金風燈謎協(xié)會招新謎會準時開始。鼓聲引來了許多同學的駐足觀看。
在謎會現(xiàn)場，全體工作人員分工明確，猜謎、兌獎、會員登記工作井然有序。幾位同事在現(xiàn)場分發(fā)傳單，吸引同學過來猜謎；猜謎間隙，主持人對燈謎的講解細致生動，大大地增強了燈謎的趣味性，吸引了更多有興趣的同學加入我們協(xié)會。同時，我們協(xié)會也打出了興趣交友的口號，對于所有加入我們協(xié)會的會員均免收會員費。望我們皆能以興趣為友，以金風為友。
上午的活動持續(xù)到12點30分，隨后工作人員進行輪休。下午的謎會于14:30分重新開始。下午的謎會延續(xù)了上午的熱鬧氣氛，為了不影響后面的同學猜謎，我們還用紅繩設(shè)置了隔離帶，保證了謎會有序地進行。
下午18:00，招新謎會進入尾聲。天色漸晚，我們也抓緊時間進行現(xiàn)場的清理工作。最后，全體會干進行合影留念。招新謎會圓滿結(jié)束！本次招新謎會我們共招收到55名會員！會員人數(shù)不在多，我們以興趣交友，有興趣，有熱情才是最重要的！衷心祝愿金風燈謎協(xié)會作為我們廣金廣大燈謎愛好者的俱樂部，能夠越辦越好！
猜燈謎活動體會篇十一
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的`節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導的統(tǒng)籌領(lǐng)導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
團結(jié)一致、互幫互助一向都是**學校的一大亮色，此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
此次活動設(shè)置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛?cè)雽W的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
猜燈謎活動體會篇十二
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的`距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于20xxxxxx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關(guān)事宜如下：
20xxxxxx年3月xxx日（星期四）15：00—17：00
xxxxxx社區(qū)會所
1、報名時間：即日起至3月3日17：00
2、報名方式：致電或親臨客服中心前臺報名
3、凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果
4、猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品
現(xiàn)場兌獎及抽獎
猜燈謎活動體會篇十三
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的`情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與恢的氣氛。
四樓會議室
12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
各年級學生和教師（每人限猜謎一次）
１、場地布置：在廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面。
２、準備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正瑞案親自填寫在猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違者取消猜謎資格。
猜燈謎活動體會篇十四
人言此山天外來打一個書名岳飛傳
羌音打破蒼暮聲打一個字槍
魯迅逝世一世紀。打一成語百年樹人
建國方略。打一字玉
七仙女嫁出去一個。打一成語六神無主
拍一個巴掌。打一地名五指山
石頭旁邊有塊皮打一字破
柳拂翠首攜幼主打兩字羽櫻
橋頭佳人相道別打一字櫻
相依相伴對殘月打一字羽
瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。打一動物。貓
頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。打一小動物。螳螂
小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物蜘蛛
上上下下，不上不下猜一字卡
姚明一溜煙打一體育詞語男子長跑
書簽猜一字頰
中山立志振華夏古書目文心雕龍
出水芙蓉猜花名荷花
啞姑打一成語妙不可言
一點不假旅游勝地名滇池
行行重行行河南地名漯河
十分精巧廣東地名湛江
洞房花燭夜中藥名桔梗
國際第一司法名詞扣押
兒童不宜猜數(shù)學用語無限大
地獄狹窄猜兩字小區(qū)
懸崖勒韁猜一國家名危地馬拉
七六打一國家名稱希臘
七打一日常生活用品皂
愿用家財萬貫，買個太陽不下山(4字教育用語)自費留日
狼牙山壯士跳崖(成語)五體投地
公主出世禮貌用語貴姓
呂奉先雄心十足猜時人一布什
不難分解。錦打一昆蟲蜥蜴
魯迅逝世一世紀。(打一成語)百年樹人
建國方略。(打一字)玉
七仙女嫁出去一個(打一成語)六神無主
拍一個巴掌(打一地名)五指山
什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一動物青蛙
石頭旁邊有塊皮(打一字)破
去競賽原是笨狗(nba球員)畢比
成績棒總是閑云(西游記地名)高老莊
受感動全是漢子(物理名詞)激光束
喊聲長定是煙煙(復姓二)呼延/段干
謎面：小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物。蜘蛛
墻上掛燈謎打一動物名壁虎
爺爺當先鋒打南北朝人名祖沖之
又一個星期打古代文獻名周易
盼天明打一歐洲首都巴黎
猜燈謎活動體會篇十五
自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來，每次都要作一總結(jié)，這次也不例外，不同的是，這次是以xx開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以xx為主，逐漸放棄百貨大樓。
xx的燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由于沒有標明字數(shù)，猜了幾次才將字數(shù)搞定，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字。可是畫中的景物有九個，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因為畫上也有。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了。
一樓掛了一長排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣（節(jié)日）元旦”和“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。還看到了謎人之間調(diào)侃的“受感動全是漢子（物理名詞）激光束”和“成績棒總是閑云（西游記地名）高老莊”，于是把這兩條猜了，因為其他人根本不可能知道漢子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護發(fā)素，雖然每件獎品的價值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗到猜謎的樂趣。
二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇，因為猜謎的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機會了。于是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領(lǐng)獎的時候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最后一個，因為剩下的全是古詩句。猜古詩句最能體驗到猜謎的樂趣，但需要時間，而我一個回來坐車就要一個小時，實在沒有時間花費在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的。
在xx，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠，不能來這里購物。
回到家里后，一數(shù)獎品，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
xx是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了xx。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術(shù)兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。
xx百貨和xx新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。xx百貨要求10元以上，一次可猜一條；xx新天地雖沒有金額限定，但那里可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到xx百貨。由于謎過于簡單，猜謎和排隊的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領(lǐng)了五份元宵，活動就結(jié)束了。
猜燈謎活動體會篇十六
“元宵環(huán)保喜件制作”；
“ 猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動。
2月2日下午，社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動”。
糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。
創(chuàng)藝元宵比試；
元宵燈謎猜猜；
愛心湯圓制作；
吹拉彈唱慶元宵；
送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福！
猜燈謎活動體會篇十七
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)""燈節(jié)"，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵、賞花燈、舞龍、猜燈謎等習俗。為豐富和活躍參鄉(xiāng)人民精神文化生活，營造和諧文明、喜慶熱烈的節(jié)日氛圍，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，現(xiàn)就20xx年元宵佳節(jié)燈謎晚會活動方案公布如下：
20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)18：30—20：30
縣文化廣場(現(xiàn)中醫(yī)院門前)
一、歌舞表演、兒童游戲、知識競猜
全家總動員，歡樂過元宵。帶上你的'寶貝到活動現(xiàn)場來參與游戲吧，讓孩子度過一個難忘的元宵佳節(jié)，如果你想展示你的才華、你的智慧、你的勇氣那么就到現(xiàn)場舞臺上pk一下吧，看看誰拿的獎品多!(具體地點：廣場西側(cè)舞臺)想要參加游戲的朋友，請?zhí)崆霸谖枧_車入口處報名。
二、傳統(tǒng)猜謎
正月十五晚6:30-8:30在抽簽處(中醫(yī)院西側(cè)公交車)免費發(fā)放謎簽，每張簽上有兩道題號，在led屏幕上查找對應(yīng)題號的謎面，將答案寫在謎簽上到兌獎處(中醫(yī)院東側(cè)公交車)揭謎，兩題全部答對獎品就是你的啦!(具體地點：廣場12組led屏)
三、網(wǎng)上答題
元宵節(jié)不想出門，宅在家里一樣可以答題?；顒赢斖?：30—8：30登錄圖書館網(wǎng)站，網(wǎng)上答題同樣可以獲獎，獲獎名單于正月十八在圖書館網(wǎng)站及微信公眾平臺公布，答對者憑本人身份證到館領(lǐng)取獎品。
四、燈謎晚會隨手拍攝影比賽
拿出你的手機，隨手拍下晚會現(xiàn)場精彩鏡頭，發(fā)送到圖書館微信公眾平臺，就可參與到"燈謎晚會隨手拍"手機攝影比賽中。比賽結(jié)果將于正月十八公布在圖書館網(wǎng)站及微信公眾平臺，獲獎?wù)邞{微信號和本人身份證到館領(lǐng)取獎品。
五、原創(chuàng)謎語征集
圖書館現(xiàn)在開始征集下一屆燈謎晚會原創(chuàng)謎語，提倡結(jié)合長白山地域元素進行創(chuàng)作，將作品發(fā)送到電子郵箱并附上作者姓名和聯(lián)系電話，對采用的謎語每條支付稿費10元。
猜燈謎活動體會篇十八
和諧趣味，健康心靈
1、活躍緊張學習的氣氛，豐富同學們的.課余生活。
2、向?qū)W生傳播有關(guān)心理學的基本知識,增強廣大學生心理自我保護意識及心理調(diào)適能力，鍛煉學生學會與人合作，增強自信心、責任感和集體協(xié)作的精神。
三、活動對象:
全體在校學生
維智園食堂對面
同學們看到謎語并經(jīng)過認真思考后，將燈謎取下拿至“答案核對處”，若答案正確，由工作人員在寫有燈謎的紙條上做標記并交給同學們自己保管;若答案不正確，則燈謎作廢并交由工作人員統(tǒng)一處理。累積一定數(shù)量的燈謎后，可憑若干燈謎兌換自己喜歡的獎品，獎品先兌先得，兌完為止。
1、4月底開始收集燈謎，5月1日結(jié)束。準備至少1200個燈謎，大致為
a人名b地名c成語d歇后語e物件等幾部分，備檔。
2、5月2日開始，由專人審核燈謎。要求：燈謎不能過于陳套或答案過于牽強，燈謎最好比較幽默，整體難度要求適中偏易，但也應(yīng)當挑選少量有難度、值得回味、高質(zhì)量的燈謎。挑選出800個左右的燈謎。挑選好的燈謎應(yīng)編號、備檔、打印多份，由專人保管。
3、5月5日聯(lián)系辦公室，說明可能要借用的物品或需要買的物品（足量的貼紙、彩筆、繩子等）。
4、5月5日通知宣傳部，制作海報（2張：理工樓樓下一張，另一張海報活動當天用）。
5、書寫字謎。
活動宣傳：顏立
燈謎收集：劉若楠
燈謎篩選：劉若楠、顏立
活動主持：喬芳、胡程
領(lǐng)獎處：孫超杰、劉若楠
活動布置及桌椅借還：各干事
1、如遇下雨，活動順延。
2、謎取下后不能再系上，所以同學們在思考成熟之前不要輕易、
3、在答案核對處及兌獎處應(yīng)引導同學們排隊。取下燈謎。
猜燈謎活動體會篇十九
以項目化管理為手段，認真籌劃，周密組織。10月中旬，區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送區(qū)委區(qū)zf。區(qū)委區(qū)zf審時度勢，確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎(chǔ)上，成立了元宵活動組委會，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責，落實了責任人，設(shè)置了項目的時間節(jié)點，并確定完成各節(jié)點工作的要求。每個工作節(jié)點，都進行嚴格檢查、控制和監(jiān)督，在項目化管理理念的指導下，工作有條不紊地進行。期間，市委常委、區(qū)委書記朱金坤，區(qū)委副書記、區(qū)長姜軍，帶領(lǐng)區(qū)四套班子領(lǐng)導親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況，正月十五至正月十六，區(qū)分管領(lǐng)導沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會安全、有序進行。
以整合資源為目標，內(nèi)容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動，出現(xiàn)以組團為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象，組團內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源，豐富了活動內(nèi)容，也強化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團意識，加強了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。
以促進消費為理念，集中經(jīng)營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導得當，規(guī)范經(jīng)營，既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容，也促進了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據(jù)估測，元宵節(jié)當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了區(qū)級元宵系列活動，人數(shù)均超過了去年，各項活動安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節(jié)。
猜燈謎活動體會篇二十
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的.佳節(jié)氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊的同時，增強聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業(yè)形象，特制定此方案。
迎中秋，猜燈謎，賞佳節(jié)圓月
出貨倉庫前空地
全體員工
此次活動通過猜燈謎、許心愿、打電話三個環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營造中秋氛圍。
具體議程詳見附表1
詳見附表2
筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎品、食物（月餅、茶水等）等。
1、入場者需遵守活動會場紀律；
2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3、回答錯誤無獎品；
4、回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5、每人限摘取4條燈謎；
6、每人親情電話時長不超過8分鐘；
7、場內(nèi)食品不得帶出場地十、活動經(jīng)費
詳見附表3
1、不許大聲喧嘩，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區(qū)之內(nèi)嚴禁吸煙或使用明火；
4、如需離場，根據(jù)工作人員的引導有序退場。
審核：復核：審批：年月日
猜燈謎活動體會篇一
燈謎活動是中國傳統(tǒng)文化中的一種重要元素，無論是在節(jié)日還是特殊的慶?；顒又?都能看到燈謎活動的身影。本次燈謎活動我有幸參與其中，不僅讓我感受到了濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，還增進了我與他人的交流和溝通。通過這次活動，我收獲了很多，下面我將從活動策劃、參與感受、交流互動、傳承中華文化和培養(yǎng)智慧思維能力等幾個方面來談?wù)勎业捏w會。
首先，這次燈謎活動的策劃得非常周到。活動的主辦方對燈謎的選題和難易程度進行了精心的安排，既有經(jīng)典傳統(tǒng)的謎面，也有與時俱進的現(xiàn)代化謎題，確保了活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。此外，活動場地的布置也非常用心，周邊懸掛著各式各樣的彩燈，讓人進入到一個美麗而神秘的世界中。這些細節(jié)的考慮無不體現(xiàn)了活動策劃者的用心和專業(yè)水平。
參與燈謎活動讓我感受到了一種與平時學習不同的快樂。在參與燈謎猜解過程中，我與朋友們緊密合作，共同思考、探討，努力解開一個個謎面的奧秘。每當我們猜對一個謎面，那種成就感油然而生，這種快樂是無法言語表達的。同時，燈謎活動不僅培養(yǎng)了我對謎語的興趣，還鍛煉了我的邏輯思維和觀察力。通過猜謎，我們需要綜合運用語言、數(shù)學、歷史等方面的知識，這種綜合能力的培養(yǎng)對我以后的學習和生活都會有很大的幫助。
燈謎活動的另一個重要意義在于促進了人與人之間的交流和互動。在活動現(xiàn)場，我看到了許多人圍坐在一起，相互探討、猜度著謎面，歡聲笑語不斷。大家都在盡情享受這個與眾不同的娛樂方式，相互之間建立了更加親密的聯(lián)系。在這個過程中，我也結(jié)識了許多新朋友，通過互相交流，我不僅開闊了眼界，還學到了許多生活經(jīng)驗和智慧。這種人際互動的體驗，讓我深深感受到了燈謎活動的社交價值。
作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，燈謎活動在傳承中華文化方面起到了重要的作用?，F(xiàn)代社會的發(fā)展帶來了各種各樣的娛樂方式，很多傳統(tǒng)文化元素逐漸被淡忘。而燈謎活動作為傳統(tǒng)文化的一個重要載體，通過舉辦活動的方式讓更多的人了解和接觸到傳統(tǒng)文化，讓廣大人民能夠傳承下去。在這個活動中，我看到了許多年輕人積極參與到猜謎的過程中，這讓我深感傳統(tǒng)文化的魅力和吸引力。
最后，參與燈謎活動還培養(yǎng)了我的智慧思維能力。猜燈謎不僅要求我們有良好的邏輯思維，還需要創(chuàng)造性的觀察和思考能力。在猜謎的過程中，我們需要從不同的角度去思考問題，通過分析線索和比對選項，最終找到正確答案。這種思維的訓練能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力，提高我們的智慧水平。
通過這次燈謎活動，我深深感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和豐富多樣。參與燈謎活動不僅收獲了快樂和成就感，還讓我與他人交流互動，傳承中華文化，培養(yǎng)智慧思維能力。我相信，在不久的將來，這種傳統(tǒng)文化活動能夠得到更多人的參與和推廣，傳統(tǒng)文化也能夠在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機與活力。
猜燈謎活動體會篇二
燈謎是一種古老且富有智慧的游戲，它不僅能夠開拓思維，鍛煉邏輯能力，還能增加學生的學識和文化內(nèi)涵。作為一名參加過學校燈謎社團活動的學生，我深深體會到了這項活動的價值和意義。在此我將分享我的心得體會，希望能夠?qū)ζ渌瑢W有所啟發(fā)。
第二段：燈謎社團的益處
加入燈謎社團不僅可以培養(yǎng)大家動手能力和思維能力，還能夠促進同學們的友誼和團結(jié)精神。在這個社團中，我們經(jīng)常會舉辦集體答題活動，在解謎的過程中互相合作，共同尋找答案。通過這樣的互動，我們不僅能夠鍛煉自己的思維能力，還能與其他同學交流和討論，共同提高。與此同時，這個過程也增強了我們之間的友誼和團結(jié)精神，有助于塑造積極向上的集體氛圍。
第三段：燈謎社團的挑戰(zhàn)
在燈謎社團的活動過程中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有些謎語和燈謎題目非常難解，需要我們動腦筋思考。這些挑戰(zhàn)不僅考驗了我們的智慧和耐心，更增強了我們面對困難時的堅持和執(zhí)著精神。比如，有一次我們遇到一道極為復雜的謎語，大家花費了很長時間也沒有找到答案，但是我們沒有放棄，一直堅持下去。最終，我們成功解開了這道謎題，取得了令人振奮的成就感。
第四段：燈謎社團帶來的收獲
通過參與燈謎社團的活動，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，還豐富了自己的知識。燈謎中的題目涉及到文學、歷史、地理、科學等各個領(lǐng)域，讓我們在解謎的過程中了解到了更多的知識。同時，燈謎也是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，通過學習和傳承燈謎，我們能夠更好地了解和繼承傳統(tǒng)文化。這對于我們的綜合素質(zhì)提高具有重要意義。
第五段：結(jié)語
學校燈謎社團活動無疑是一項非常有意義的活動，它不僅培養(yǎng)了我們的思維能力，還帶來了友誼和知識的收獲。通過參加這個活動，我感受到了集體的力量和個人的成長。希望更多的同學能夠加入燈謎社團，體驗燈謎帶來的樂趣和收獲。讓我們一起共同成長，共同進步。
猜燈謎活動體會篇三
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的佳節(jié)氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊的`同時，增強聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業(yè)形象，特制定此方案。
迎中秋，猜燈謎，賞佳節(jié)圓月
xxx
出貨倉庫前空地
全體員工
此次活動通過猜燈謎、許心愿、打電話三個環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營造中秋氛圍。
具體議程詳見附表1
詳見附表2
筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎品、食物（月餅、茶水等）等。
1、入場者需遵守活動會場紀律；
2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3、回答錯誤無獎品；
4、回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5、每人限摘取4條燈謎；
6、每人親情電話時長不超過8分鐘；
7、場內(nèi)食品不得帶出場地十、活動經(jīng)費
詳見附表3
1、不許大聲喧嘩，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區(qū)之內(nèi)嚴禁吸煙或使用明火；
4、如需離場，根據(jù)工作人員的引導有序退場。
審核：復核：審批：年月日
猜燈謎活動體會篇四
社團活動一直以來都是學校教育的重要內(nèi)容之一，它不僅能夠幫助學生發(fā)展興趣愛好和個性，還可以培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。我有幸參加了學校的燈謎社團活動，在這個過程中積累了豐富的經(jīng)驗，并且對社團活動有了更深的理解。下面，我將以五段式的安排，對我在學校燈謎社團活動中的心得體會進行闡述。
第一段：對燈謎社團活動的初次體驗
剛初入社團的時候，對燈謎這個陌生的領(lǐng)域感到十分好奇，在老師的引導和指導下，我逐漸了解了燈謎的基本知識和玩法。燈謎作為一種獨特的智力游戲，不僅需要運用語言文字的積累和猜測，還需要具備一定的邏輯思維能力。剛開始，我對燈謎的掌握程度并不高，但是在老師和同學們的幫助下，我逐漸學會了制作和解答一些簡單的燈謎。通過不斷的練習和實踐，我的燈謎水平得到了顯著提高。
第二段：培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力
燈謎社團活動中，我們常常需要分組進行燈謎創(chuàng)作和解答競賽，這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，還增強了我們解決問題的能力。在團隊合作中，我們需要相互配合，共同解決難題，這樣才能達到更好的效果。有時候，我們可能會遇到難以解答的燈謎題目，這時候，大家會集思廣益，相互討論，最終找到解決問題的方法。這種過程不僅加深了我們彼此之間的了解，還培養(yǎng)了我們的智慧和耐心。
第三段：培養(yǎng)語言文字運用的能力
燈謎游戲要求參與者能夠靈活運用語言文字，通過猜謎和編謎可以鍛煉我們的語言表達能力。在創(chuàng)作燈謎的過程中，我們需要根據(jù)謎底的特點和要求，巧妙運用詞語和語句，使得謎底更加隱晦而又能夠引發(fā)聯(lián)想。而在解答燈謎的過程中，我們需要通過分析燈謎的文字和描述，歸納出謎底的特征和內(nèi)涵。這些活動對于提高我們的思維敏捷性、邏輯思維能力和語言文字運用能力，都起到了積極的促進作用。
第四段：增強自信和學習態(tài)度
在燈謎社團的活動中，每個人都可以盡情展示自己的才華和智慧。無論是猜燈謎還是制作燈謎，都給予了我們展示自己的機會。從一開始的對燈謎一無所知，到逐漸能夠創(chuàng)作出一道道精彩的燈謎，這個過程不僅增強了我們的自信心，也讓我們學會了自己動手解決問題的能力。無論在燈謎社團還是在以后面臨的挑戰(zhàn)中，我相信自己都會堅定地面對，并且相信自己可以取得好的成果。
第五段：對社團活動的思考和展望
通過參與燈謎社團活動，我不僅增加了知識的廣度和深度，還培養(yǎng)了一項特殊的興趣愛好。在這個過程中，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，他們和我一樣熱愛燈謎，喜歡挑戰(zhàn)自己的智力。未來，我希望能繼續(xù)保持這個愛好，并且在燈謎的世界中更加深入地探索和學習。同時，我也希望能夠通過參與社團活動，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，培養(yǎng)更多的技能和能力，為自己的成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
通過參與學校燈謎社團活動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。從對燈謎的初次體驗，到培養(yǎng)團隊合作和解決問題的能力，再到鍛煉語言文字運用的能力，增強自信和學習態(tài)度，我逐漸領(lǐng)悟到了社團活動對個人成長的重要性和意義。同時，我也明白了社團活動是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和發(fā)展個性的重要渠道。我將會時刻保持對社團活動的熱愛和認真的態(tài)度，繼續(xù)在這個領(lǐng)域中收獲更多的成長與進步。
猜燈謎活動體會篇五
和諧趣味，健康心靈
1、活躍緊張學習的氣氛，豐富同學們的'課余生活。
2、向?qū)W生傳播有關(guān)心理學的基本知識,增強廣大學生心理自我保護意識及心理調(diào)適能力，鍛煉學生學會與人合作，增強自信心、責任感和集體協(xié)作的精神。
三、活動對象:
全體在校學生
維智園食堂對面
同學們看到謎語并經(jīng)過認真思考后，將燈謎取下拿至“答案核對處”，若答案正確，由工作人員在寫有燈謎的紙條上做標記并交給同學們自己保管;若答案不正確，則燈謎作廢并交由工作人員統(tǒng)一處理。累積一定數(shù)量的燈謎后，可憑若干燈謎兌換自己喜歡的獎品，獎品先兌先得，兌完為止。
1、4月底開始收集燈謎，5月1日結(jié)束。準備至少1200個燈謎，大致為
a人名b地名c成語d歇后語e物件等幾部分，備檔。
2、5月2日開始，由專人審核燈謎。要求：燈謎不能過于陳套或答案過于牽強，燈謎最好比較幽默，整體難度要求適中偏易，但也應(yīng)當挑選少量有難度、值得回味、高質(zhì)量的燈謎。挑選出800個左右的燈謎。挑選好的燈謎應(yīng)編號、備檔、打印多份，由專人保管。
3、5月5日聯(lián)系辦公室，說明可能要借用的物品或需要買的物品（足量的貼紙、彩筆、繩子等）。
4、5月5日通知宣傳部，制作海報（2張：理工樓樓下一張，另一張海報活動當天用）。
5、書寫字謎。
活動宣傳：顏立
燈謎收集：劉若楠
燈謎篩選：劉若楠、顏立
活動主持：喬芳、胡程
領(lǐng)獎處：孫超杰、劉若楠
活動布置及桌椅借還：各干事
1、如遇下雨，活動順延。
2、謎取下后不能再系上，所以同學們在思考成熟之前不要輕易、
3、在答案核對處及兌獎處應(yīng)引導同學們排隊。取下燈謎。
猜燈謎活動體會篇六
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的情感交流。體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
四樓會議室
：12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
各年級學生和教師（每人限猜謎一次）
１、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面
２、準備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
在大廳10只燈籠下方懸掛10條燈謎。兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到１號桌對答案。第5-10條燈謎到2號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
猜燈謎活動體會篇七
燈謎是中國傳統(tǒng)文化的一種重要形式，通過謎語的形式，傳達知識和智慧。在我校燈謎社團的精心組織下，我和同學們參與了一次精彩紛呈的燈謎活動。在這個活動中，我領(lǐng)略到了燈謎藝術(shù)的魅力，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，這次活動讓我深刻認識到燈謎的藝術(shù)性。燈謎寓言思辨于一爐，巧妙地融合了語言、文字和智慧。善于解謎的人可以從謎底的文字中嗅出一絲深意，領(lǐng)悟到文字背后的文化內(nèi)涵。而我在此次活動中，被一道謎題困擾許久，直到大家給我一些啟示才恍然大悟。這種思維的跳躍和啟發(fā)讓人沉醉其中，也讓我體驗到了文化的魅力。
其次，參與燈謎社團活動讓我感受到了團隊的力量和意志的堅定。在燈謎活動中，我們通力合作，相互鼓勵，建立了深厚的友誼。在破解謎題的過程中，我們思維碰撞，互相啟發(fā)，幫助對方找到最佳答案。這種合作的力量讓我感到無比溫暖，也讓我明白只有團結(jié)一心、共同努力，才能取得最好的成果。
此外，燈謎藝術(shù)的繼承和傳播也是我在此次活動中得到的啟示之一。在活動中，燈謎社團的老師為我們講解了燈謎的歷史淵源和發(fā)展變遷。從古代的猜謎熱潮到現(xiàn)代的燈謎創(chuàng)作，燈謎藝術(shù)經(jīng)歷了千年的發(fā)展，蘊含著深厚的文化底蘊。作為青年一代，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛燈謎，讓燈謎這門藝術(shù)形式得以傳承下去。
最后，參與燈謎社團活動讓我意識到了自己在燈謎藝術(shù)方面的不足，并激發(fā)了我學習的欲望。通過參與燈謎活動，我看到了其他同學的才華和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在活動中，我結(jié)交了一些對燈謎藝術(shù)有興趣的同學，我們互相學習、進步。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，比如對于古文詞匯的不了解等。這些不足讓我下定決心，要不斷學習、提高自己，在燈謎藝術(shù)方面取得更好的成績。
總之，參與學校燈謎社團活動是一次難得的機會，這次活動讓我領(lǐng)略到燈謎藝術(shù)的魅力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。通過團隊的合作和督促，我體驗到了團隊的力量和友誼的溫暖。與此同時，我也認識到了燈謎傳統(tǒng)文化的重要性，以及自己在燈謎藝術(shù)中的不足。這次經(jīng)歷讓我對燈謎藝術(shù)充滿了熱情，也激發(fā)了我在這方面進一步學習的欲望。我相信，通過這次活動的啟發(fā)和努力，我將在燈謎藝術(shù)這條道路上走得更遠，并將這份熱愛傳承和發(fā)揚下去。
猜燈謎活動體會篇八
語音樓樓下的草坪和操場空地
待定
燈謎會和放孔明燈
20~30人
小霓虹燈，紙質(zhì)燈籠，棒棒糖，懲罰問題，孔明燈，電源等其他設(shè)備
1、在草坪上找兩顆樹，樹之間掛有霓虹小燈，在線上掛有幾個燈籠，在線上還有一些寫有謎語的紙條。所有人可以在其中選取任意一個燈謎，進行猜燈謎，專人負責揭露答案，如果猜中則在領(lǐng)獎出領(lǐng)取一個棒棒糖，猜錯者接受燈謎的對應(yīng)懲罰（一個相應(yīng)的問題——真心話大冒險類型）。
2、在操場上四個角上放孔明燈
1、前期準備好燈謎謎面和謎底，宣紙條寫上燈謎并標上號，還有便利貼（孔明燈上粘上愿望）
2、在晚上活動之前在草坪上占好位子，找兩顆距離適中的樹，在兩樹之間掛號霓虹燈，把宣紙條均勻的掛在線上，事先準備好謎底，專人負責，在語音樓中找好外接電源。
4、此活動結(jié)束之后在操場上釋放孔明燈，同學可以在便利貼上寫好自己的'愿望，對自己的希冀，貼在孔明燈上，再放飛！
猜燈謎活動體會篇九
為豐富學生校園生活，促進學生進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日化，體驗感受傳統(tǒng)節(jié)日化的魅力，增強學生對中華優(yōu)秀化的認同感和自豪感，營造歡樂、祥和、平安、健康、明的'節(jié)日氛圍，特開展“我們的節(jié)日——元宵燈謎大會”活動。
月2日
全體學生
節(jié)日化長廊
1一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節(jié)元宵”優(yōu)秀作品展（由各班班主任負責）
2三到六年級參加“燈謎大會”，具體安排如下：
具體時間（月2日下午）
年級
工作人員
1：00--1：40
三年級
1：0--2：
四年級
2：4--：2
五年級
0：0--4：00
六年級
1輪到活動的班級由班主任和任老師一起帶隊，全程參與活動，維護好學生的秩序。2學生猜出燈謎后到工作人員處進行兌獎，正確者獲得2分積分卡一張。
xx小學德育處
猜燈謎活動體會篇十
20xx年10月11日，在全體會干的共同努力下，xx金融學院金風燈謎協(xié)會在南苑足球場順利地舉辦了以“百團大戰(zhàn)，唯我獨準；廣招謎友，壯我金風”為主題的招新謎會。
活動前期，金風全體會干為招新謎會做了十分充分的準備工作：首先是外聯(lián)部拉贊助為我們的招新謎會提供了物質(zhì)支持；組織部制定了我們招新活動的策劃書；同時，學術(shù)部也緊鑼密鼓得進行著招新謎會燈謎的收集和篩選，并交由秘書部進行p謎和謎箋打印；秘書部還負責通過校內(nèi)郵箱等形式進行招新謎會的宣傳。
10月11日當天，秋風細雨帶來絲絲涼意，但依然不減我們金風全體干事招新的熱情。招新謎會開始時間是上午10點。上午9點，金風全體會干便攜帶協(xié)會物資來到我們招新謎會的地點，并由網(wǎng)宣部主要負責，在全體會干共同配合下開展招新謎會現(xiàn)場的布置工作。
上午10點，鑼鼓聲響，金風燈謎協(xié)會招新謎會準時開始。鼓聲引來了許多同學的駐足觀看。
在謎會現(xiàn)場，全體工作人員分工明確，猜謎、兌獎、會員登記工作井然有序。幾位同事在現(xiàn)場分發(fā)傳單，吸引同學過來猜謎；猜謎間隙，主持人對燈謎的講解細致生動，大大地增強了燈謎的趣味性，吸引了更多有興趣的同學加入我們協(xié)會。同時，我們協(xié)會也打出了興趣交友的口號，對于所有加入我們協(xié)會的會員均免收會員費。望我們皆能以興趣為友，以金風為友。
上午的活動持續(xù)到12點30分，隨后工作人員進行輪休。下午的謎會于14:30分重新開始。下午的謎會延續(xù)了上午的熱鬧氣氛，為了不影響后面的同學猜謎，我們還用紅繩設(shè)置了隔離帶，保證了謎會有序地進行。
下午18:00，招新謎會進入尾聲。天色漸晚，我們也抓緊時間進行現(xiàn)場的清理工作。最后，全體會干進行合影留念。招新謎會圓滿結(jié)束！本次招新謎會我們共招收到55名會員！會員人數(shù)不在多，我們以興趣交友，有興趣，有熱情才是最重要的！衷心祝愿金風燈謎協(xié)會作為我們廣金廣大燈謎愛好者的俱樂部，能夠越辦越好！
猜燈謎活動體會篇十一
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的`節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導的統(tǒng)籌領(lǐng)導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
團結(jié)一致、互幫互助一向都是**學校的一大亮色，此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
此次活動設(shè)置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛?cè)雽W的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
猜燈謎活動體會篇十二
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的`距離，雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于20xxxxxx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的活動，活動相關(guān)事宜如下：
20xxxxxx年3月xxx日（星期四）15：00—17：00
xxxxxx社區(qū)會所
1、報名時間：即日起至3月3日17：00
2、報名方式：致電或親臨客服中心前臺報名
3、凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果
4、猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券
答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品
現(xiàn)場兌獎及抽獎
猜燈謎活動體會篇十三
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的業(yè)余生活，師生的`情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與恢的氣氛。
四樓會議室
12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續(xù)懸掛，猜中的更換新謎條。
各年級學生和教師（每人限猜謎一次）
１、場地布置：在廳處栓鐵絲懸掛10只燈籠，將燈謎吊在燈籠下面。
２、準備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正瑞案親自填寫在猜對人燈謎謎底確認表上，并由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底后到兌獎處簽名后方可領(lǐng)取獎品。
1、猜謎要有秩序，不要聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違者取消猜謎資格。
猜燈謎活動體會篇十四
人言此山天外來打一個書名岳飛傳
羌音打破蒼暮聲打一個字槍
魯迅逝世一世紀。打一成語百年樹人
建國方略。打一字玉
七仙女嫁出去一個。打一成語六神無主
拍一個巴掌。打一地名五指山
石頭旁邊有塊皮打一字破
柳拂翠首攜幼主打兩字羽櫻
橋頭佳人相道別打一字櫻
相依相伴對殘月打一字羽
瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。打一動物。貓
頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。打一小動物。螳螂
小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物蜘蛛
上上下下，不上不下猜一字卡
姚明一溜煙打一體育詞語男子長跑
書簽猜一字頰
中山立志振華夏古書目文心雕龍
出水芙蓉猜花名荷花
啞姑打一成語妙不可言
一點不假旅游勝地名滇池
行行重行行河南地名漯河
十分精巧廣東地名湛江
洞房花燭夜中藥名桔梗
國際第一司法名詞扣押
兒童不宜猜數(shù)學用語無限大
地獄狹窄猜兩字小區(qū)
懸崖勒韁猜一國家名危地馬拉
七六打一國家名稱希臘
七打一日常生活用品皂
愿用家財萬貫，買個太陽不下山(4字教育用語)自費留日
狼牙山壯士跳崖(成語)五體投地
公主出世禮貌用語貴姓
呂奉先雄心十足猜時人一布什
不難分解。錦打一昆蟲蜥蜴
魯迅逝世一世紀。(打一成語)百年樹人
建國方略。(打一字)玉
七仙女嫁出去一個(打一成語)六神無主
拍一個巴掌(打一地名)五指山
什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?打一動物青蛙
石頭旁邊有塊皮(打一字)破
去競賽原是笨狗(nba球員)畢比
成績棒總是閑云(西游記地名)高老莊
受感動全是漢子(物理名詞)激光束
喊聲長定是煙煙(復姓二)呼延/段干
謎面：小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺成八卦陣，專抓飛來將。打一生活中常見動物。蜘蛛
墻上掛燈謎打一動物名壁虎
爺爺當先鋒打南北朝人名祖沖之
又一個星期打古代文獻名周易
盼天明打一歐洲首都巴黎
猜燈謎活動體會篇十五
自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來，每次都要作一總結(jié)，這次也不例外，不同的是，這次是以xx開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以xx為主，逐漸放棄百貨大樓。
xx的燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由于沒有標明字數(shù)，猜了幾次才將字數(shù)搞定，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字。可是畫中的景物有九個，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因為畫上也有。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了。
一樓掛了一長排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣（節(jié)日）元旦”和“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。還看到了謎人之間調(diào)侃的“受感動全是漢子（物理名詞）激光束”和“成績棒總是閑云（西游記地名）高老莊”，于是把這兩條猜了，因為其他人根本不可能知道漢子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護發(fā)素，雖然每件獎品的價值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗到猜謎的樂趣。
二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇，因為猜謎的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機會了。于是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領(lǐng)獎的時候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最后一個，因為剩下的全是古詩句。猜古詩句最能體驗到猜謎的樂趣，但需要時間，而我一個回來坐車就要一個小時，實在沒有時間花費在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的。
在xx，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠，不能來這里購物。
回到家里后，一數(shù)獎品，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
xx是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了xx。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術(shù)兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當頭（民俗名詞）生肖”。
xx百貨和xx新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。xx百貨要求10元以上，一次可猜一條；xx新天地雖沒有金額限定，但那里可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到xx百貨。由于謎過于簡單，猜謎和排隊的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領(lǐng)了五份元宵，活動就結(jié)束了。
猜燈謎活動體會篇十六
“元宵環(huán)保喜件制作”；
“ 猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動。
2月2日下午，社區(qū)的.小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動”。
糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“x年吉祥”的喜慶模樣。一個下午的活動，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。
創(chuàng)藝元宵比試；
元宵燈謎猜猜；
愛心湯圓制作；
吹拉彈唱慶元宵；
送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂的樂，熱熱鬧鬧地度過了個美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福！
猜燈謎活動體會篇十七
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)""燈節(jié)"，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵、賞花燈、舞龍、猜燈謎等習俗。為豐富和活躍參鄉(xiāng)人民精神文化生活，營造和諧文明、喜慶熱烈的節(jié)日氛圍，根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，現(xiàn)就20xx年元宵佳節(jié)燈謎晚會活動方案公布如下：
20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)18：30—20：30
縣文化廣場(現(xiàn)中醫(yī)院門前)
一、歌舞表演、兒童游戲、知識競猜
全家總動員，歡樂過元宵。帶上你的'寶貝到活動現(xiàn)場來參與游戲吧，讓孩子度過一個難忘的元宵佳節(jié)，如果你想展示你的才華、你的智慧、你的勇氣那么就到現(xiàn)場舞臺上pk一下吧，看看誰拿的獎品多!(具體地點：廣場西側(cè)舞臺)想要參加游戲的朋友，請?zhí)崆霸谖枧_車入口處報名。
二、傳統(tǒng)猜謎
正月十五晚6:30-8:30在抽簽處(中醫(yī)院西側(cè)公交車)免費發(fā)放謎簽，每張簽上有兩道題號，在led屏幕上查找對應(yīng)題號的謎面，將答案寫在謎簽上到兌獎處(中醫(yī)院東側(cè)公交車)揭謎，兩題全部答對獎品就是你的啦!(具體地點：廣場12組led屏)
三、網(wǎng)上答題
元宵節(jié)不想出門，宅在家里一樣可以答題?；顒赢斖?：30—8：30登錄圖書館網(wǎng)站，網(wǎng)上答題同樣可以獲獎，獲獎名單于正月十八在圖書館網(wǎng)站及微信公眾平臺公布，答對者憑本人身份證到館領(lǐng)取獎品。
四、燈謎晚會隨手拍攝影比賽
拿出你的手機，隨手拍下晚會現(xiàn)場精彩鏡頭，發(fā)送到圖書館微信公眾平臺，就可參與到"燈謎晚會隨手拍"手機攝影比賽中。比賽結(jié)果將于正月十八公布在圖書館網(wǎng)站及微信公眾平臺，獲獎?wù)邞{微信號和本人身份證到館領(lǐng)取獎品。
五、原創(chuàng)謎語征集
圖書館現(xiàn)在開始征集下一屆燈謎晚會原創(chuàng)謎語，提倡結(jié)合長白山地域元素進行創(chuàng)作，將作品發(fā)送到電子郵箱并附上作者姓名和聯(lián)系電話，對采用的謎語每條支付稿費10元。
猜燈謎活動體會篇十八
和諧趣味，健康心靈
1、活躍緊張學習的氣氛，豐富同學們的.課余生活。
2、向?qū)W生傳播有關(guān)心理學的基本知識,增強廣大學生心理自我保護意識及心理調(diào)適能力，鍛煉學生學會與人合作，增強自信心、責任感和集體協(xié)作的精神。
三、活動對象:
全體在校學生
維智園食堂對面
同學們看到謎語并經(jīng)過認真思考后，將燈謎取下拿至“答案核對處”，若答案正確，由工作人員在寫有燈謎的紙條上做標記并交給同學們自己保管;若答案不正確，則燈謎作廢并交由工作人員統(tǒng)一處理。累積一定數(shù)量的燈謎后，可憑若干燈謎兌換自己喜歡的獎品，獎品先兌先得，兌完為止。
1、4月底開始收集燈謎，5月1日結(jié)束。準備至少1200個燈謎，大致為
a人名b地名c成語d歇后語e物件等幾部分，備檔。
2、5月2日開始，由專人審核燈謎。要求：燈謎不能過于陳套或答案過于牽強，燈謎最好比較幽默，整體難度要求適中偏易，但也應(yīng)當挑選少量有難度、值得回味、高質(zhì)量的燈謎。挑選出800個左右的燈謎。挑選好的燈謎應(yīng)編號、備檔、打印多份，由專人保管。
3、5月5日聯(lián)系辦公室，說明可能要借用的物品或需要買的物品（足量的貼紙、彩筆、繩子等）。
4、5月5日通知宣傳部，制作海報（2張：理工樓樓下一張，另一張海報活動當天用）。
5、書寫字謎。
活動宣傳：顏立
燈謎收集：劉若楠
燈謎篩選：劉若楠、顏立
活動主持：喬芳、胡程
領(lǐng)獎處：孫超杰、劉若楠
活動布置及桌椅借還：各干事
1、如遇下雨，活動順延。
2、謎取下后不能再系上，所以同學們在思考成熟之前不要輕易、
3、在答案核對處及兌獎處應(yīng)引導同學們排隊。取下燈謎。
猜燈謎活動體會篇十九
以項目化管理為手段，認真籌劃，周密組織。10月中旬，區(qū)文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送區(qū)委區(qū)zf。區(qū)委區(qū)zf審時度勢，確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎(chǔ)上，成立了元宵活動組委會，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責，落實了責任人，設(shè)置了項目的時間節(jié)點，并確定完成各節(jié)點工作的要求。每個工作節(jié)點，都進行嚴格檢查、控制和監(jiān)督，在項目化管理理念的指導下，工作有條不紊地進行。期間，市委常委、區(qū)委書記朱金坤，區(qū)委副書記、區(qū)長姜軍，帶領(lǐng)區(qū)四套班子領(lǐng)導親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況，正月十五至正月十六，區(qū)分管領(lǐng)導沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會安全、有序進行。
以整合資源為目標，內(nèi)容豐富、抱團運作、今年，人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動，出現(xiàn)以組團為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象，組團內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊伍的特點，組建了各自的踩街隊伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團、瓶窯組團、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源，豐富了活動內(nèi)容，也強化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團意識，加強了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。
以促進消費為理念，集中經(jīng)營、積極疏導。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。由于引導得當，規(guī)范經(jīng)營，既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容，也促進了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據(jù)估測，元宵節(jié)當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了區(qū)級元宵系列活動，人數(shù)均超過了去年，各項活動安全順利。全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當?shù)貙嶋H，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全區(qū)人民度過了一個喜慶、和諧、奮進的元宵佳節(jié)。
猜燈謎活動體會篇二十
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的.佳節(jié)氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊的同時，增強聯(lián)冠人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業(yè)形象，特制定此方案。
迎中秋，猜燈謎，賞佳節(jié)圓月
出貨倉庫前空地
全體員工
此次活動通過猜燈謎、許心愿、打電話三個環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月及宣傳視頻播放等內(nèi)容營造中秋氛圍。
具體議程詳見附表1
詳見附表2
筆記本電腦、投影、音響、話筒、燈謎、白板、白板筆、獎品、食物（月餅、茶水等）等。
1、入場者需遵守活動會場紀律；
2、每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3、回答錯誤無獎品；
4、回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5、每人限摘取4條燈謎；
6、每人親情電話時長不超過8分鐘；
7、場內(nèi)食品不得帶出場地十、活動經(jīng)費
詳見附表3
1、不許大聲喧嘩，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區(qū)之內(nèi)嚴禁吸煙或使用明火；
4、如需離場，根據(jù)工作人員的引導有序退場。
審核：復核：審批：年月日