通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活和工作,提高效率和質(zhì)量。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升計(jì)劃的質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地制定和執(zhí)行自己的計(jì)劃,從而取得更好的成果。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇一
大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì)實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見。我滿懷希望,我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長。
二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇二
1) 暑假里,河邊曾經(jīng)釣魚,電腦前可以癡迷;開學(xué)了,玩心請你摒棄,懶惰請你收起;拿著拼搏的武器,奮斗的精神要崛起;開學(xué)日到,愿你充滿力氣,展現(xiàn)能力,定要好好學(xué)習(xí)!
2) 春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,埋頭苦學(xué)又來伴;鈴鑼響,箭步飛,成績攀升努力追;擺招勢,雙目瞪,為了理想與圓夢;天地拳,南北腳,技能知識記心牢;丹田氣,步履捷,發(fā)揮智慧學(xué)細(xì)節(jié);一氣成,玲瓏燕,開天辟地把夢圓!又到一年開學(xué)日,愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高,學(xué)習(xí)生活兩不誤!
3) 秋風(fēng)清新,天色怡人。又一個(gè)新學(xué)期劈頭了,又站在了一個(gè)新起點(diǎn),讓大家抖擻精神,奮發(fā)向上,發(fā)明屬于自己的天空吧!
4) 無論風(fēng)光與失意,把它留在過去;無論希望與夢想,把它行動(dòng)在今天;無論幸福與美好,把它展現(xiàn)在明天。新學(xué)期,加油!
5) 床前明月光,一談開學(xué)莫心傷;白日依山盡,暑假過去要精神;采菊東籬下,文科理科全不怕;誰人不識君,愿你總考一百分。開學(xué)日到,祝你好好學(xué)習(xí),科科數(shù)第一!
6) 字,要一個(gè)一個(gè)認(rèn);書,要一頁一頁的看;人,要一天一天的做;學(xué),要一年一年的上;暑假已過,開學(xué)日到,愿你多多努力別泄氣,快快樂樂爭第一!
7) 背上智慧的書包,帶上如意的行囊,踏上前進(jìn)的征程,奔向理想的航標(biāo)——開學(xué)啦,上學(xué)校!新學(xué)期新氣象,祝所有的學(xué)子學(xué)有所獲,學(xué)有所成!
8) 天向上,祝福你的未來不是夢。
9) 如果說假期是為了放松調(diào)整,那么新學(xué)期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友,愿你“新”裝上陣,“心”欣向榮!
10) 開學(xué)的日子,激動(dòng)人心的日子。難忘的校園,常出現(xiàn)在我們夢里,曾經(jīng)的理想,讓我們有勇氣去迎接每天的太陽?!伴_學(xué)日”,讓我們假裝上學(xué)去!
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇三
學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考?!獝垡蛩固?BR> 我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
學(xué)習(xí)本無底,前進(jìn)莫徬徨?!獔?bào)摘
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女
好好學(xué)習(xí),天天向上。——毛澤東
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威
許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?!R杰
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇四
這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書范文。希望可以幫助到大家。
本學(xué)期針對我校學(xué)生實(shí)際情況,通過實(shí)踐,使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性,掌握基本的樂理知識,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。
本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下:
一、教學(xué)任務(wù)
1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐子,清晰準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,有表情的進(jìn)行律動(dòng),模仿動(dòng)作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個(gè)音,認(rèn)識連線、延長記號等,并知道作用。
二、教學(xué)要求:
1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn),把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。
3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲 聆聽音樂
四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo): 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
教研課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
教學(xué)措施:
(一)以音樂的美感來陶冶學(xué)生,感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育,而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃?,充分利用音樂教育使學(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娛樂之中,使學(xué)生情趣上受到陶冶,在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學(xué)中,利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目,向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化,進(jìn)而進(jìn)行思想教育,情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地會(huì)從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外,向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時(shí),可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事,讓學(xué)生在全神貫注地聽故事地過程中,被音樂家的崇高的理想、頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神吸引,在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā),讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時(shí)值的長短時(shí),可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”,感受四分音符的時(shí)值和四二拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。然后,再進(jìn)一步通過學(xué)生的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑兩步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小鬧鐘的走動(dòng)聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識八分音符的時(shí)值。為了使簡單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣,選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌,由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手,老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習(xí),不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來,增加了音樂性和趣味性,同時(shí),也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā),讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音樂?!毙W(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)因材施教,還要不斷更新教學(xué)理念,提高個(gè)人音樂素養(yǎng),讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂,讓四十分鐘更加有聲有色,這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思,我力求音樂課有別于其他課,從而吸引學(xué)生。-例如:一節(jié)課的開始采用讓學(xué)生聽音樂進(jìn)課堂的形式,一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動(dòng)教學(xué),律動(dòng)時(shí)站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立:13 55 |1-| 坐下:15 33 |1-|)。學(xué)生回答問題正確時(shí),學(xué)生用唱歌方式表揚(yáng)(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會(huì)讓學(xué)生感受到音樂課的獨(dú)特魅力,成為學(xué)生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運(yùn)用多媒體,視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣
如在教學(xué)《感受音的強(qiáng)弱》一環(huán)節(jié)時(shí),可設(shè)計(jì)如下:多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來,經(jīng)過弱中強(qiáng)標(biāo)牌時(shí)分別按一下喇叭,讓學(xué)生感受強(qiáng)弱的對比,經(jīng)過三次不同體驗(yàn)后,點(diǎn)按實(shí)踐按鈕,根據(jù)畫面中不同樂器的演奏,讓學(xué)生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識,創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學(xué)生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識,趣味盎然。
3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體會(huì)。只有這樣,學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài),唱出的歌聲真摯動(dòng)聽、具有感染力、生命力。要做到這一點(diǎn),首先要使學(xué)生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學(xué)生理解能力差,如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
因此,教師要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體,結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語,作形象的比喻和講解,把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來,激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個(gè)身心投入唱歌中去,正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美。
4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生活潑好動(dòng),每學(xué)一首歌曲,我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演,以幫助學(xué)生更好的理解歌曲,記憶歌詞。
在啟發(fā)學(xué)生表演時(shí),可以這樣做:(一)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。(二)教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動(dòng)作教給學(xué)生。(三)個(gè)別檢查。在個(gè)別檢查時(shí),學(xué)生常常會(huì)被一些漂亮的動(dòng)作和美的造型所吸引,教室里會(huì)自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣,不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力,加強(qiáng)了學(xué)生對歌曲的理解,而且也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、繪畫、故事、表演相結(jié)合,誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂,不僅需要形象的思維能力,邏輯能力,而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗(yàn)。但小學(xué)生閱歷淺,感情積累少,要是學(xué)生真正理解音樂,達(dá)到陶冶性情,培養(yǎng)情操的目的,就必須根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn),通過形象活潑的畫面,生動(dòng)有趣的故事,簡短的啟發(fā)談話等形式,運(yùn)用聽覺視覺同步的方法來幫助學(xué)生理解作品。然后在讓學(xué)生在動(dòng)聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗(yàn),使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶,把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動(dòng)作表現(xiàn)出來。學(xué)生能聞其聲如見其形,從而更準(zhǔn)確的把握作品,理解音樂,欣賞音樂之美。
三、注重個(gè)性發(fā)展,建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系
在音樂教學(xué)實(shí)際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合,每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,應(yīng)創(chuàng)造生動(dòng)活潑,靈活多樣的教學(xué)形式,突出學(xué)生的主體地位,建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。
教學(xué)進(jìn)度:
第一周 校園升旗 2課時(shí) 目的:培養(yǎng)愛國意識,唱《國旗、國旗真美麗》;
第二周 接?jì)寢?2課時(shí) 目的:愛媽媽的表現(xiàn),會(huì)打《接?jì)寢尅返墓?jié)拍,會(huì)表演唱;
第四周 小雨沙沙 2課時(shí) 目的:會(huì)識《小雨沙沙》的歌譜,及打節(jié)奏
第五周 玩具音樂會(huì) 2課時(shí) 目的:學(xué)習(xí)各種節(jié)奏類型、學(xué)唱《玩具進(jìn)行曲》
第六周 飛呀飛 2課時(shí) 目的:掌握跳音、會(huì)表演唱《飛呀飛》;學(xué)習(xí)集體舞《雁兒飛》
第七周 望月亮 2課時(shí) 目的:掌握四三拍節(jié)奏,會(huì)唱《望月亮》欣賞樂曲;
第九周 我們愛勞動(dòng) 2課時(shí) 目的:進(jìn)行歌表演,教育孩子愛勞動(dòng),做乖孩子;
第十周 龜兔賽跑 2課時(shí) 目的:欣賞音樂,在音樂情境中分角色表演;
第十二周 小樂手 2課時(shí) 目的:用簡單樂器進(jìn)行演奏;
第十四周 倫敦橋 2課時(shí) 目的:學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作《倫敦橋》;
第十五周 音樂夏令營 2課時(shí) 目的:進(jìn)行歌表演
第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時(shí) 目的:欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末 復(fù)習(xí)、鞏固以及期末考試
教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容:
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。
2、 視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。
三、欣賞部分:
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學(xué)分析:
在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:
愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)措施:
1、一年級的新生,重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),正確的姿勢。
2、在平時(shí)音樂訓(xùn)練的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性
教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間分配:每周兩節(jié)課
教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)糾正,針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都受益。
各單元分析及課時(shí)安排:
第七課:復(fù)習(xí)考試 人人參與歌表演 2課時(shí)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇五
同學(xué)們,今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的工作跟學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候跟良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭_@凝聚了我們每一個(gè)人的努力跟付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請大家捫心自問:新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
第一,樹立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒有相同的兩片樹葉。第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。第三,建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺?!傲?xí)慣決定一切”。第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更跟諧。
同學(xué)們,讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情跟更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
時(shí)間過得真像流水般飛快,愉快的假期就要結(jié)束了,新的學(xué)期就要來臨。在此,我要為新學(xué)期做個(gè)打算。
首先,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的`優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)決改正我的缺點(diǎn)。我要使優(yōu)點(diǎn)變得更加完美,長處得到充分發(fā)揮:各門學(xué)科要好上加好,作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量,字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正:要提高對數(shù)學(xué)的興趣,要糾正上課容易走神,要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點(diǎn)改正,做一個(gè)在學(xué)習(xí)方面的“三好學(xué)生”。
其次,我在提高自己的自制能力跟自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要有時(shí)間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”,要多看一些有益自己成長、學(xué)習(xí)的書。要努力做好自己的“二要二不”,而在家的瑣事,要自覺完成,比如:吃飯、洗手、穿衣等,還要適當(dāng)幫家長完成一些力所能及的家務(wù)活。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,為全社會(huì)的人類貢獻(xiàn)自己的微薄力量。所以,從現(xiàn)在開始,我要每是每時(shí)刻抱負(fù)著遠(yuǎn)大目標(biāo),并為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
在新學(xué)期里,我一定要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,“欲窮千里目,更上一層樓”!
從小學(xué)到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假,但惟獨(dú)這一次過的最充實(shí)最緊張也最忐忑,也是我第一次去參加補(bǔ)課班,所有的原因都只因?yàn)橐跞?。?jīng)常聽家長在耳邊嘮叨說,中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但中考更為重要一點(diǎn),因?yàn)槿绻芸歼M(jìn)一所好的高中,那離考進(jìn)好的大學(xué)的目標(biāo)就更近了。
暑假里我反思了很多。在未來的一年里,我將全身心的投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應(yīng)該怎么玩,上課怎么開小差不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己,為了家長與老師對我的期盼,我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我的成績,不能說好但也不算太差。其實(shí)我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因?yàn)閷ξ叶裕抑幌脍A過自己,用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因?yàn)槿烁?,本來就是不同的。就像佛家?jīng)典妙語中的一句話:人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。
都已經(jīng)初三了,那些上課認(rèn)真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長該為我們擔(dān)心的問題,也不應(yīng)該再是我們出現(xiàn)在新學(xué)期打算里的一條。因?yàn)檫@是我們很順理成章應(yīng)該做到的事情。
這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年,我想每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)非常的珍惜這一年。讓我們一起努力,能夠升上理想的高中。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇六
在整個(gè)小學(xué)階段,每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程,每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,就會(huì)手忙腳亂,雜亂無章,影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓小學(xué)生明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長期計(jì)劃以一學(xué)期為宜,從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜,對本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時(shí)間作出詳細(xì)具體的安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確、切實(shí)可行,同時(shí)又要留有充分的余地,以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移,又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際,更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。
迎接新學(xué)期:新學(xué)期套餐
預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),是指在教師上課之前,對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會(huì)了,哪些不懂不會(huì),從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)性和盲目性,提高主動(dòng)性和自覺性,以利于提高學(xué)習(xí)效果。
課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽課,聽不懂,學(xué)不會(huì),就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長期積累,可能導(dǎo)致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習(xí)效果,也不利于心理健康。為此,在課堂教學(xué)中,要引導(dǎo)小學(xué)生注意以下幾點(diǎn)。
(1)認(rèn)真聽。要求小學(xué)生聚精會(huì)神地聽講,充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容,對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。
(3)多動(dòng)腦。要引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進(jìn)程保持同步,要多問幾個(gè)為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會(huì)貫通,舉一反三。
(4)主動(dòng)練。在課堂上要鼓勵(lì)小學(xué)生大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理解,提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復(fù)習(xí)。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容,要抓住綱目,歸納要點(diǎn),力求當(dāng)堂理解。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇七
1、班級興衰 人人有責(zé)
2、成功靠努力,愛拼才會(huì)贏;
3、因?yàn)槟贻p,未來屬于我們
4、實(shí)踐新課程,創(chuàng)造新教育
5、學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 拼搏成就未來
6、信心是一切事情成功的保證
7、學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退
8、有志者立長志,無志者常立志
9、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
10、新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的復(fù)出,新的收獲
11、讓校園的每一處都說話 讓每個(gè)孩子都走向成功
12、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識學(xué)品德寬以待人
13、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來,求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌
14、加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才
15、園丁遍栽桃李樹,學(xué)子盡作棟梁才
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇八
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。
3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇九
時(shí)間過得真快呀,一晃就到了二年級下半學(xué)期了,又是一個(gè)新的開始。
在新學(xué)期里人人都有自己的**打算,我也有自己的打算。我打算在這個(gè)學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,不開小差,不做小動(dòng)作,爭取每次考試都能考到95分以上。
還有,我在平時(shí)要常常關(guān)心同學(xué)、尊敬老師,在家里我要幫助爸爸媽媽做事,做一個(gè)能干懂事的好孩子。
在新學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓父母為我操心。
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,應(yīng)該有個(gè)新的打算。
首先,要把一、二年級折壞毛病,上課說話和做小動(dòng)作給改了,如果不改的話,老師在講課文時(shí)你就聽不到老師在說什么,如果聽不到老師在說什么,考試時(shí)就會(huì)做不來,這樣學(xué)習(xí)成績會(huì)下降的。
接著也不能在學(xué)校下課時(shí)打架,應(yīng)該多看看書才能更快提高學(xué)習(xí)成績。
其次我的數(shù)學(xué)成績比較好,所以數(shù)學(xué)考試的卷紙發(fā)下來分?jǐn)?shù)都還好,但我不能驕傲,要再接再歷,更上一層樓。
最后,我希望在三年級能取得更好的成績。
熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學(xué)期新氣象手抄報(bào)內(nèi)容,希望能夠讓您對于新學(xué)期新氣象手抄報(bào)內(nèi)容的寫作更加的得心應(yīng)手。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十
3. 讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫:《杜工部集》
4. 讓生活的句號圈住的人,是無法前時(shí)半步的。
5. ,沒有山峰則談不上攀登。
6. 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。
8. 只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
9. 只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實(shí)的生活。
11. 志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。--墨翟,戰(zhàn)國思想家
12. 內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。--韓非,戰(zhàn)國哲學(xué)家教育家
13. 善不由外來兮,名不可以虛作。--屈原,戰(zhàn)國詩人
14. 真者,精誠之至也,不精不誠,不能動(dòng)人。--莊周,戰(zhàn)國哲學(xué)家
15. 人背信則名不達(dá)。--劉向,漢朝經(jīng)學(xué)家
16. 偽欺不可長,空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。--韓嬰,漢朝詩論家
17. 以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。--暢泉,晉朝隱士
18. 人無忠信,不可立于世。--程頤,宋朝哲學(xué)家
19. 多虛不如少實(shí)。--陳甫,宋朝哲學(xué)家
20. 以實(shí)待人,非唯益人,益己尤大。--楊簡,宋朝學(xué)者
21. 誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。--德萊賽,英國作家
22. 言忠信,行篤敬。--論語
23. 欺人只能一時(shí),而誠實(shí)卻是長久之策。--約翰雷,英國學(xué)者
24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅,德國詩人
25. 老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
27. 沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)?--西賽羅,古羅馬政治家
28. 人如失去了誠實(shí),也就失去了一切。--黎里,英國散文家
29. 誠實(shí)最好的政策。--弗蘭克林
30. 人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十一
1. 天行健,君子以自強(qiáng)不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
2. 流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。----張少成
3. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。----華羅庚
4. 自由與快樂是人生中的第一目標(biāo)?!昏?BR> 5. 聰明在于勤奮,天才在于積累。----華羅庚
6. 沒有任何一個(gè)東西可以阻礙我的學(xué)習(xí)?!昏?BR> 7. 世界上沒有爬不過去的山,游不過去的海。——董昊琛
8. 積土而為山,積水而為海?!盾髯印と逍А?BR> 9. 對搞科學(xué)的人來說,勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
10. 堅(jiān)志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也。——《練兵實(shí)紀(jì)·剛復(fù)害》
11. 精誠所加,金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》
14. 只有信心勝利,失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊倒。——奧格?曼狄諾
15. 日日行,不怕千萬里;經(jīng)常做,不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》
17. 只要朝著陽光,?!悇P勒
18. 繩鋸木斷,星火燎原?!?羅大經(jīng)《鶴林玉露》
19. 石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》
24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!?屈 原《卜居》
29. 在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當(dāng)代書畫家)
31. 古往今來,凡成就事業(yè),對人類有所作為的,無不是腳踏實(shí)地,艱苦登攀的結(jié)果。----錢三強(qiáng)(當(dāng)代物理學(xué)家)
33. 攀登科學(xué)高峰,就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當(dāng)代數(shù)學(xué)家)
36. 才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會(huì)生銹,成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十二
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
五年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
六年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
七年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十三
新學(xué)期,新面貌,新追求,新目標(biāo)。
在清晨,陽光照,超快樂,進(jìn)學(xué)校。
老師早,同學(xué)早,不陌生,照問好。
新目標(biāo),先前跑,在明天,會(huì)更好!
新學(xué)期新環(huán)境新起點(diǎn)新氣象。多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更幸福。學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。
多一份呵護(hù),多一片綠地。以真誠為半徑,以尊敬為圓心。我是校園小當(dāng)家,我愛校園草與花。
每個(gè)人都爭取成功。新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效。素質(zhì)高一分,形象美特別。
要想成績好,動(dòng)手又動(dòng)腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。學(xué)校是我家,關(guān)愛你、我、他。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十四
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
五年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十五
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,我又要用嶄新的面貌去迎接新的一個(gè)學(xué)期。為了在新學(xué)期中取得優(yōu)異成績,我一定要努力學(xué)習(xí)。
首先,我必須做到以下幾點(diǎn):
1、上課一定要認(rèn)真聽講,吸收老師講的所有知識。上課不于同學(xué)竊竊私語文句通順達(dá)意交頭接耳,嘻嘻哈哈。
2、必須做到上課積極發(fā)言,要做到不恥下問,與同學(xué)一起交流,思考。
3、做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),少寫錯(cuò)別字,字跡要清楚整齊,不可三心二意,俗話說:讀書要眼到,語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).手到,心到。做作業(yè)也是這樣。
4、要做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí),課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
5、要關(guān)心同學(xué),熱愛集體。同學(xué)有困難要及時(shí)伸出援助之手幫他一把。。要參加各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)綜合素質(zhì)。做個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。
總而言之,要好好學(xué)習(xí),天天向上。要全面發(fā)展,這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)有所進(jìn)步,有所提高。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十七
同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開始,我送你一句英語格言,譯成中文意思是:良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話:一個(gè)人肚子餓了,吃了一個(gè)燒餅沒有飽,再吃一個(gè)還沒有飽,吃到第三個(gè)才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué),時(shí)間還很多,反正來得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)??茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。
“明日復(fù)明日,明日何其多?!笔前?,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過:“時(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命。”然而,恰恰相反,時(shí)間對有些同學(xué)來說,就像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業(yè),鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學(xué),新的學(xué)期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新的學(xué)期要有新的起點(diǎn),別再浪費(fèi)時(shí)間,快快振動(dòng)作起來吧!
同學(xué)們,用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信,你們會(huì)做的更好。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇一
大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學(xué)期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽課,還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次,我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉,不再和同學(xué)打打鬧鬧,準(zhǔn)時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。
第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會(huì)實(shí)踐,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四,爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
第五,和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué),維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
第六,我還要做到謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)和老師的意見。我滿懷希望,我會(huì)認(rèn)真努力,伴隨新學(xué)期一起成長。
二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇二
1) 暑假里,河邊曾經(jīng)釣魚,電腦前可以癡迷;開學(xué)了,玩心請你摒棄,懶惰請你收起;拿著拼搏的武器,奮斗的精神要崛起;開學(xué)日到,愿你充滿力氣,展現(xiàn)能力,定要好好學(xué)習(xí)!
2) 春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,埋頭苦學(xué)又來伴;鈴鑼響,箭步飛,成績攀升努力追;擺招勢,雙目瞪,為了理想與圓夢;天地拳,南北腳,技能知識記心牢;丹田氣,步履捷,發(fā)揮智慧學(xué)細(xì)節(jié);一氣成,玲瓏燕,開天辟地把夢圓!又到一年開學(xué)日,愿你成績優(yōu)異節(jié)節(jié)高,學(xué)習(xí)生活兩不誤!
3) 秋風(fēng)清新,天色怡人。又一個(gè)新學(xué)期劈頭了,又站在了一個(gè)新起點(diǎn),讓大家抖擻精神,奮發(fā)向上,發(fā)明屬于自己的天空吧!
4) 無論風(fēng)光與失意,把它留在過去;無論希望與夢想,把它行動(dòng)在今天;無論幸福與美好,把它展現(xiàn)在明天。新學(xué)期,加油!
5) 床前明月光,一談開學(xué)莫心傷;白日依山盡,暑假過去要精神;采菊東籬下,文科理科全不怕;誰人不識君,愿你總考一百分。開學(xué)日到,祝你好好學(xué)習(xí),科科數(shù)第一!
6) 字,要一個(gè)一個(gè)認(rèn);書,要一頁一頁的看;人,要一天一天的做;學(xué),要一年一年的上;暑假已過,開學(xué)日到,愿你多多努力別泄氣,快快樂樂爭第一!
7) 背上智慧的書包,帶上如意的行囊,踏上前進(jìn)的征程,奔向理想的航標(biāo)——開學(xué)啦,上學(xué)校!新學(xué)期新氣象,祝所有的學(xué)子學(xué)有所獲,學(xué)有所成!
8) 天向上,祝福你的未來不是夢。
9) 如果說假期是為了放松調(diào)整,那么新學(xué)期的開始就是拼搏奮斗。親愛的朋友,愿你“新”裝上陣,“心”欣向榮!
10) 開學(xué)的日子,激動(dòng)人心的日子。難忘的校園,常出現(xiàn)在我們夢里,曾經(jīng)的理想,讓我們有勇氣去迎接每天的太陽?!伴_學(xué)日”,讓我們假裝上學(xué)去!
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇三
學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考?!獝垡蛩固?BR> 我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。——列寧
學(xué)習(xí)本無底,前進(jìn)莫徬徨?!獔?bào)摘
人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。——蕭楚女
好好學(xué)習(xí),天天向上。——毛澤東
教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威
許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?!R杰
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇四
這里小編為你們精心搜集整理了20xx年一年級音樂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃書范文。希望可以幫助到大家。
本學(xué)期針對我校學(xué)生實(shí)際情況,通過實(shí)踐,使學(xué)生對音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性,掌握基本的樂理知識,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。
本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下:
一、教學(xué)任務(wù)
1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸,不聳肩,養(yǎng)成良好習(xí)慣,注意咬字、吐子,清晰準(zhǔn)確,做到有表情唱歌。
2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化,有表情的進(jìn)行律動(dòng),模仿動(dòng)作和即興表演。
3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。
4、讀譜知識認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個(gè)音,認(rèn)識連線、延長記號等,并知道作用。
二、教學(xué)要求:
1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn),把德育教育與音樂教育相結(jié)合。
2、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。
3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲 聆聽音樂
四、教研課題與教學(xué)措施奮斗目標(biāo): 以美育人培養(yǎng)興趣 享受音樂
教研課題:如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
教學(xué)措施:
(一)以音樂的美感來陶冶學(xué)生,感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過:“音樂教育不是音樂家地教育,而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃?,充分利用音樂教育使學(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娛樂之中,使學(xué)生情趣上受到陶冶,在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國的情感。在一年級的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國歌》。
在教學(xué)中,利用插圖、播放愛國主義影片、畫國旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目,向?qū)W生介紹祖國五千年的悠久歷史、燦爛文化,進(jìn)而進(jìn)行思想教育,情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地會(huì)從心底涌起了濃濃的愛國之情。另外,向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時(shí),可將這些內(nèi)容編成小故事。如 “音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事,讓學(xué)生在全神貫注地聽故事地過程中,被音樂家的崇高的理想、頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神吸引,在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā),讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時(shí)值的長短時(shí),可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”,感受四分音符的時(shí)值和四二拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。然后,再進(jìn)一步通過學(xué)生的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑兩步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小鬧鐘的走動(dòng)聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識八分音符的時(shí)值。為了使簡單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣,選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌,由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手,老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習(xí),不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來,增加了音樂性和趣味性,同時(shí),也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā),讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。
(二)創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國大文豪雨果說:“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙,一把是數(shù)學(xué),一把是文學(xué),一把是音樂?!毙W(xué)低年級的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對低年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)因材施教,還要不斷更新教學(xué)理念,提高個(gè)人音樂素養(yǎng),讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂,讓四十分鐘更加有聲有色,這樣才能使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
1、建立必要的課堂常規(guī)
在音樂課上教師的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思,我力求音樂課有別于其他課,從而吸引學(xué)生。-例如:一節(jié)課的開始采用讓學(xué)生聽音樂進(jìn)課堂的形式,一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動(dòng)教學(xué),律動(dòng)時(shí)站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合(站立:13 55 |1-| 坐下:15 33 |1-|)。學(xué)生回答問題正確時(shí),學(xué)生用唱歌方式表揚(yáng)(12 3| 12 3|你真棒)。這樣都會(huì)讓學(xué)生感受到音樂課的獨(dú)特魅力,成為學(xué)生對音樂課感興趣的原因之一。
2、運(yùn)用多媒體,視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣
如在教學(xué)《感受音的強(qiáng)弱》一環(huán)節(jié)時(shí),可設(shè)計(jì)如下:多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來,經(jīng)過弱中強(qiáng)標(biāo)牌時(shí)分別按一下喇叭,讓學(xué)生感受強(qiáng)弱的對比,經(jīng)過三次不同體驗(yàn)后,點(diǎn)按實(shí)踐按鈕,根據(jù)畫面中不同樂器的演奏,讓學(xué)生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識,創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學(xué)生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識,趣味盎然。
3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美,激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進(jìn)入歌曲的意境,用自己的真情去演唱和體會(huì)。只有這樣,學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài),唱出的歌聲真摯動(dòng)聽、具有感染力、生命力。要做到這一點(diǎn),首先要使學(xué)生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級學(xué)生理解能力差,如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
因此,教師要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體,結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語,作形象的比喻和講解,把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來,激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個(gè)身心投入唱歌中去,正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美。
4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生活潑好動(dòng),每學(xué)一首歌曲,我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演,以幫助學(xué)生更好的理解歌曲,記憶歌詞。
在啟發(fā)學(xué)生表演時(shí),可以這樣做:(一)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。(二)教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動(dòng)作教給學(xué)生。(三)個(gè)別檢查。在個(gè)別檢查時(shí),學(xué)生常常會(huì)被一些漂亮的動(dòng)作和美的造型所吸引,教室里會(huì)自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣,不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力,加強(qiáng)了學(xué)生對歌曲的理解,而且也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、繪畫、故事、表演相結(jié)合,誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂,不僅需要形象的思維能力,邏輯能力,而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識和感情去體驗(yàn)。但小學(xué)生閱歷淺,感情積累少,要是學(xué)生真正理解音樂,達(dá)到陶冶性情,培養(yǎng)情操的目的,就必須根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn),通過形象活潑的畫面,生動(dòng)有趣的故事,簡短的啟發(fā)談話等形式,運(yùn)用聽覺視覺同步的方法來幫助學(xué)生理解作品。然后在讓學(xué)生在動(dòng)聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗(yàn),使其根據(jù)各自對音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶,把自己對所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動(dòng)作表現(xiàn)出來。學(xué)生能聞其聲如見其形,從而更準(zhǔn)確的把握作品,理解音樂,欣賞音樂之美。
三、注重個(gè)性發(fā)展,建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系
在音樂教學(xué)實(shí)際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合,每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂,享受音樂的樂趣,應(yīng)創(chuàng)造生動(dòng)活潑,靈活多樣的教學(xué)形式,突出學(xué)生的主體地位,建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。
教學(xué)進(jìn)度:
第一周 校園升旗 2課時(shí) 目的:培養(yǎng)愛國意識,唱《國旗、國旗真美麗》;
第二周 接?jì)寢?2課時(shí) 目的:愛媽媽的表現(xiàn),會(huì)打《接?jì)寢尅返墓?jié)拍,會(huì)表演唱;
第四周 小雨沙沙 2課時(shí) 目的:會(huì)識《小雨沙沙》的歌譜,及打節(jié)奏
第五周 玩具音樂會(huì) 2課時(shí) 目的:學(xué)習(xí)各種節(jié)奏類型、學(xué)唱《玩具進(jìn)行曲》
第六周 飛呀飛 2課時(shí) 目的:掌握跳音、會(huì)表演唱《飛呀飛》;學(xué)習(xí)集體舞《雁兒飛》
第七周 望月亮 2課時(shí) 目的:掌握四三拍節(jié)奏,會(huì)唱《望月亮》欣賞樂曲;
第九周 我們愛勞動(dòng) 2課時(shí) 目的:進(jìn)行歌表演,教育孩子愛勞動(dòng),做乖孩子;
第十周 龜兔賽跑 2課時(shí) 目的:欣賞音樂,在音樂情境中分角色表演;
第十二周 小樂手 2課時(shí) 目的:用簡單樂器進(jìn)行演奏;
第十四周 倫敦橋 2課時(shí) 目的:學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作《倫敦橋》;
第十五周 音樂夏令營 2課時(shí) 目的:進(jìn)行歌表演
第十六周 選聽幼兒歌曲 2課時(shí) 目的:欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲
第十七周至期末 復(fù)習(xí)、鞏固以及期末考試
教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容:
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好u、o韻母。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、 讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強(qiáng)弱。
2、 視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)
3、 練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短,比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。
三、欣賞部分:
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學(xué)分析:
在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:
愉悅性:在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動(dòng)中去。
藝術(shù)性:我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)措施:
1、一年級的新生,重點(diǎn)培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī),正確的姿勢。
2、在平時(shí)音樂訓(xùn)練的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
3、利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性
教學(xué)進(jìn)度及時(shí)間分配:每周兩節(jié)課
教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)糾正,針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同的輔導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都受益。
各單元分析及課時(shí)安排:
第七課:復(fù)習(xí)考試 人人參與歌表演 2課時(shí)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇五
同學(xué)們,今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的工作跟學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候跟良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首過去的一學(xué)期,經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭_@凝聚了我們每一個(gè)人的努力跟付出,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團(tuán)結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),請大家捫心自問:新學(xué)期,我準(zhǔn)備好了嗎?如果說中學(xué)第一學(xué)期是我們初步了解、融合新集體的階段:我們認(rèn)識了新同學(xué)、新老師、新的學(xué)習(xí)模式,我們好奇、我們頑皮地做出各種嘗試,我們各顯其能;那么已經(jīng)到來的第二學(xué)期則需要我們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取的學(xué)期。因?yàn)槟阋呀?jīng)不是一個(gè)新人,你已經(jīng)沒有理由膽怯或輕狂,你需要踏踏實(shí)實(shí)做好計(jì)劃,以一個(gè)真真正正的中學(xué)生開始你的學(xué)習(xí)生涯!
所以在新的一學(xué)期,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
第一,樹立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒有相同的兩片樹葉。第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。第三,建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。第四,培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺?!傲?xí)慣決定一切”。第五,創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:安全,穩(wěn)定,文明,有序.讓我們的班級更跟諧。
同學(xué)們,讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情跟更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗。
最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
時(shí)間過得真像流水般飛快,愉快的假期就要結(jié)束了,新的學(xué)期就要來臨。在此,我要為新學(xué)期做個(gè)打算。
首先,我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的`優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)決改正我的缺點(diǎn)。我要使優(yōu)點(diǎn)變得更加完美,長處得到充分發(fā)揮:各門學(xué)科要好上加好,作業(yè)不但要及時(shí)完成而且要保質(zhì)保量,字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正:要提高對數(shù)學(xué)的興趣,要糾正上課容易走神,要克服貪玩……我人盡力把自己的缺點(diǎn)改正,做一個(gè)在學(xué)習(xí)方面的“三好學(xué)生”。
其次,我在提高自己的自制能力跟自理能力。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要有時(shí)間限制的綠色健康上網(wǎng);不能沉迷于看“閑書”,要多看一些有益自己成長、學(xué)習(xí)的書。要努力做好自己的“二要二不”,而在家的瑣事,要自覺完成,比如:吃飯、洗手、穿衣等,還要適當(dāng)幫家長完成一些力所能及的家務(wù)活。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,為全社會(huì)的人類貢獻(xiàn)自己的微薄力量。所以,從現(xiàn)在開始,我要每是每時(shí)刻抱負(fù)著遠(yuǎn)大目標(biāo),并為了這個(gè)目標(biāo)努力奮斗!
在新學(xué)期里,我一定要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,“欲窮千里目,更上一層樓”!
從小學(xué)到現(xiàn)在度過了許許多多的暑假,但惟獨(dú)這一次過的最充實(shí)最緊張也最忐忑,也是我第一次去參加補(bǔ)課班,所有的原因都只因?yàn)橐跞?。?jīng)常聽家長在耳邊嘮叨說,中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),但中考更為重要一點(diǎn),因?yàn)槿绻芸歼M(jìn)一所好的高中,那離考進(jìn)好的大學(xué)的目標(biāo)就更近了。
暑假里我反思了很多。在未來的一年里,我將全身心的投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。不再想著下課或者周末應(yīng)該怎么玩,上課怎么開小差不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。為了自己,為了家長與老師對我的期盼,我必須在這一年里用十萬分的努力來迎接我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我的成績,不能說好但也不算太差。其實(shí)我很反感別人拿我跟班里的誰誰誰來比較。因?yàn)閷ξ叶裕抑幌脍A過自己,用自己最大的努力做到自己能做到的最好。因?yàn)槿烁?,本來就是不同的。就像佛家?jīng)典妙語中的一句話:人最大的敵人是自己。最大的失敗是自大。最大的愚蠢是欺騙。
都已經(jīng)初三了,那些上課認(rèn)真聽講之類的已經(jīng)不是老師或者家長該為我們擔(dān)心的問題,也不應(yīng)該再是我們出現(xiàn)在新學(xué)期打算里的一條。因?yàn)檫@是我們很順理成章應(yīng)該做到的事情。
這將是我們10屆3班最后大家坐在一起上課的一年,我想每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)非常的珍惜這一年。讓我們一起努力,能夠升上理想的高中。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇六
在整個(gè)小學(xué)階段,每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程,每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí),如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,就會(huì)手忙腳亂,雜亂無章,影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓小學(xué)生明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長期計(jì)劃以一學(xué)期為宜,從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜,對本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時(shí)間作出詳細(xì)具體的安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確、切實(shí)可行,同時(shí)又要留有充分的余地,以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移,又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整,目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際,更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。
迎接新學(xué)期:新學(xué)期套餐
預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),是指在教師上課之前,對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會(huì)了,哪些不懂不會(huì),從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)性和盲目性,提高主動(dòng)性和自覺性,以利于提高學(xué)習(xí)效果。
課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽課,聽不懂,學(xué)不會(huì),就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長期積累,可能導(dǎo)致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習(xí)效果,也不利于心理健康。為此,在課堂教學(xué)中,要引導(dǎo)小學(xué)生注意以下幾點(diǎn)。
(1)認(rèn)真聽。要求小學(xué)生聚精會(huì)神地聽講,充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要求小學(xué)生全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容,對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。
(3)多動(dòng)腦。要引導(dǎo)小學(xué)生積極思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進(jìn)程保持同步,要多問幾個(gè)為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會(huì)貫通,舉一反三。
(4)主動(dòng)練。在課堂上要鼓勵(lì)小學(xué)生大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理解,提高聽課效果。
(5)做筆記。對教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復(fù)習(xí)。
(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容,要抓住綱目,歸納要點(diǎn),力求當(dāng)堂理解。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇七
1、班級興衰 人人有責(zé)
2、成功靠努力,愛拼才會(huì)贏;
3、因?yàn)槟贻p,未來屬于我們
4、實(shí)踐新課程,創(chuàng)造新教育
5、學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 拼搏成就未來
6、信心是一切事情成功的保證
7、學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退
8、有志者立長志,無志者常立志
9、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
10、新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的復(fù)出,新的收獲
11、讓校園的每一處都說話 讓每個(gè)孩子都走向成功
12、重言教重身教嚴(yán)以律己;學(xué)知識學(xué)品德寬以待人
13、誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來,求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌
14、加強(qiáng)素質(zhì)教育 為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才
15、園丁遍栽桃李樹,學(xué)子盡作棟梁才
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇八
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。
3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂苦盡甘來,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇九
時(shí)間過得真快呀,一晃就到了二年級下半學(xué)期了,又是一個(gè)新的開始。
在新學(xué)期里人人都有自己的**打算,我也有自己的打算。我打算在這個(gè)學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,不開小差,不做小動(dòng)作,爭取每次考試都能考到95分以上。
還有,我在平時(shí)要常常關(guān)心同學(xué)、尊敬老師,在家里我要幫助爸爸媽媽做事,做一個(gè)能干懂事的好孩子。
在新學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓父母為我操心。
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,應(yīng)該有個(gè)新的打算。
首先,要把一、二年級折壞毛病,上課說話和做小動(dòng)作給改了,如果不改的話,老師在講課文時(shí)你就聽不到老師在說什么,如果聽不到老師在說什么,考試時(shí)就會(huì)做不來,這樣學(xué)習(xí)成績會(huì)下降的。
接著也不能在學(xué)校下課時(shí)打架,應(yīng)該多看看書才能更快提高學(xué)習(xí)成績。
其次我的數(shù)學(xué)成績比較好,所以數(shù)學(xué)考試的卷紙發(fā)下來分?jǐn)?shù)都還好,但我不能驕傲,要再接再歷,更上一層樓。
最后,我希望在三年級能取得更好的成績。
熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟。以上就是給大家分享的6篇一年級新學(xué)期新氣象手抄報(bào)內(nèi)容,希望能夠讓您對于新學(xué)期新氣象手抄報(bào)內(nèi)容的寫作更加的得心應(yīng)手。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十
3. 讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫:《杜工部集》
4. 讓生活的句號圈住的人,是無法前時(shí)半步的。
5. ,沒有山峰則談不上攀登。
6. 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。
8. 只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
9. 只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實(shí)的生活。
11. 志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。--墨翟,戰(zhàn)國思想家
12. 內(nèi)外相應(yīng),言行相稱。--韓非,戰(zhàn)國哲學(xué)家教育家
13. 善不由外來兮,名不可以虛作。--屈原,戰(zhàn)國詩人
14. 真者,精誠之至也,不精不誠,不能動(dòng)人。--莊周,戰(zhàn)國哲學(xué)家
15. 人背信則名不達(dá)。--劉向,漢朝經(jīng)學(xué)家
16. 偽欺不可長,空虛不可久,朽木不可雕,情亡不可久。--韓嬰,漢朝詩論家
17. 以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。--暢泉,晉朝隱士
18. 人無忠信,不可立于世。--程頤,宋朝哲學(xué)家
19. 多虛不如少實(shí)。--陳甫,宋朝哲學(xué)家
20. 以實(shí)待人,非唯益人,益己尤大。--楊簡,宋朝學(xué)者
21. 誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。--德萊賽,英國作家
22. 言忠信,行篤敬。--論語
23. 欺人只能一時(shí),而誠實(shí)卻是長久之策。--約翰雷,英國學(xué)者
24. 生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。--海涅,德國詩人
25. 老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
27. 沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)?--西賽羅,古羅馬政治家
28. 人如失去了誠實(shí),也就失去了一切。--黎里,英國散文家
29. 誠實(shí)最好的政策。--弗蘭克林
30. 人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十一
1. 天行健,君子以自強(qiáng)不息。----《周易·乾》(秦漢前儒家經(jīng)典)
2. 流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。----張少成
3. 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。----華羅庚
4. 自由與快樂是人生中的第一目標(biāo)?!昏?BR> 5. 聰明在于勤奮,天才在于積累。----華羅庚
6. 沒有任何一個(gè)東西可以阻礙我的學(xué)習(xí)?!昏?BR> 7. 世界上沒有爬不過去的山,游不過去的海。——董昊琛
8. 積土而為山,積水而為海?!盾髯印と逍А?BR> 9. 對搞科學(xué)的人來說,勤奮就是成功之母!----茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
10. 堅(jiān)志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也。——《練兵實(shí)紀(jì)·剛復(fù)害》
11. 精誠所加,金石為開。 ——《后漢書?光武十王列傳》
14. 只有信心勝利,失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊倒。——奧格?曼狄諾
15. 日日行,不怕千萬里;經(jīng)常做,不怕千萬事。 ——《名言聯(lián)璧·處事》
17. 只要朝著陽光,?!悇P勒
18. 繩鋸木斷,星火燎原?!?羅大經(jīng)《鶴林玉露》
19. 石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤。 ——《呂氏年齡?誠廉》
24. 尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明?!?屈 原《卜居》
29. 在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚,我的每一步前進(jìn),都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾(當(dāng)代書畫家)
31. 古往今來,凡成就事業(yè),對人類有所作為的,無不是腳踏實(shí)地,艱苦登攀的結(jié)果。----錢三強(qiáng)(當(dāng)代物理學(xué)家)
33. 攀登科學(xué)高峰,就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。----陳景潤(當(dāng)代數(shù)學(xué)家)
36. 才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會(huì)生銹,成為廢物。----老舍(現(xiàn)代作家、藝術(shù)家)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十二
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
五年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
六年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
七年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十三
新學(xué)期,新面貌,新追求,新目標(biāo)。
在清晨,陽光照,超快樂,進(jìn)學(xué)校。
老師早,同學(xué)早,不陌生,照問好。
新目標(biāo),先前跑,在明天,會(huì)更好!
新學(xué)期新環(huán)境新起點(diǎn)新氣象。多點(diǎn)文明,多點(diǎn)創(chuàng)新,讓校園更幸福。學(xué)習(xí)是首要,安全更重要。
多一份呵護(hù),多一片綠地。以真誠為半徑,以尊敬為圓心。我是校園小當(dāng)家,我愛校園草與花。
每個(gè)人都爭取成功。新學(xué)年新風(fēng)貌,工作學(xué)習(xí)更高效。素質(zhì)高一分,形象美特別。
要想成績好,動(dòng)手又動(dòng)腦,要想環(huán)境美,大家齊創(chuàng)造。學(xué)校是我家,關(guān)愛你、我、他。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十四
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
五年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十五
二年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
新學(xué)期的打算手抄報(bào)
新學(xué)期新打算小報(bào)
新學(xué)期暢想手抄報(bào)
新學(xué)期新征程手抄報(bào)
新學(xué)期新目標(biāo)手抄報(bào)
新學(xué)期新氣象手抄報(bào)圖片
三年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
四年級新學(xué)期新打算手抄報(bào)
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十六
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,我又要用嶄新的面貌去迎接新的一個(gè)學(xué)期。為了在新學(xué)期中取得優(yōu)異成績,我一定要努力學(xué)習(xí)。
首先,我必須做到以下幾點(diǎn):
1、上課一定要認(rèn)真聽講,吸收老師講的所有知識。上課不于同學(xué)竊竊私語文句通順達(dá)意交頭接耳,嘻嘻哈哈。
2、必須做到上課積極發(fā)言,要做到不恥下問,與同學(xué)一起交流,思考。
3、做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),少寫錯(cuò)別字,字跡要清楚整齊,不可三心二意,俗話說:讀書要眼到,語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).手到,心到。做作業(yè)也是這樣。
4、要做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí),課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
5、要關(guān)心同學(xué),熱愛集體。同學(xué)有困難要及時(shí)伸出援助之手幫他一把。。要參加各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)綜合素質(zhì)。做個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。
總而言之,要好好學(xué)習(xí),天天向上。要全面發(fā)展,這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)有所進(jìn)步,有所提高。
一年級新學(xué)期計(jì)劃書手抄報(bào)篇十七
同學(xué)們,新學(xué)期剛剛開始,我送你一句英語格言,譯成中文意思是:良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理是很簡單的。有一個(gè)“吃燒餅”的笑話:一個(gè)人肚子餓了,吃了一個(gè)燒餅沒有飽,再吃一個(gè)還沒有飽,吃到第三個(gè)才覺得飽了。
不要以為現(xiàn)在剛開學(xué),時(shí)間還很多,反正來得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)??茖W(xué)是有嚴(yán)密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會(huì)影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。
“明日復(fù)明日,明日何其多?!笔前?,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過:“時(shí)間就是速度,時(shí)間就是生命。”然而,恰恰相反,時(shí)間對有些同學(xué)來說,就像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業(yè),鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時(shí)間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學(xué),新的學(xué)期開始了,別再猶豫,別再沉淪,快振作起來吧!要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多;要知道,新的學(xué)期要有新的起點(diǎn),別再浪費(fèi)時(shí)間,快快振動(dòng)作起來吧!
同學(xué)們,用你的成績來證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信,你們會(huì)做的更好。