總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。不拘泥于形式，要注重實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇一
在這個(gè)寒假里，我參加了東城區(qū)教委組織的“藍(lán)天工程”項(xiàng)目，走出家門、走出課堂，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。“藍(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了地壇公園廟會(huì)，這里人山人海的，還有許多好吃的、好玩的、好看的。我坐了轎子、高空車、炮車，看了人蛇表演、雜技、相聲。地壇公園使我了解了民間的習(xí)俗?！八{(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了香山，我參觀了雙清別墅，這里曾是毛主席居住過(guò)的`地方，他曾在這里指揮了“渡江戰(zhàn)役”，籌備新中國(guó)成立。雙清別墅使我了解了毛主席的偉大。“藍(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了華清溫泉，第一次在寒冷的室外泡溫泉，我的心情非常愉快。華清溫泉給我?guī)?lái)了快樂?！八{(lán)天工程”的項(xiàng)目很好，以后我要繼續(xù)參加，因?yàn)樵谀抢锬軐W(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我愛“藍(lán)天工程”！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇二
剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。
鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的。
工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。
為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。
老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。
但這沒打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。
然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。
開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。
老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞，然后友鍥而不舍的繼續(xù)，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿。除了一身的汗水。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中。
幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇三
電工工程作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)電工工程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我們能夠鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，提高問(wèn)題解決能力。在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作很重要
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?。其次是?duì)所需儀器設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保其正常工作。在實(shí)驗(yàn)室的操作臺(tái)上，我們需要按照實(shí)驗(yàn)要求擺放好所需材料和工具，并檢查電源和接地情況，確保實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要注意材料的選擇和使用。比如，對(duì)于導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的選擇，要考慮其導(dǎo)電性、耐熱性和耐電壓能力。在操作過(guò)程中，我們要遵循實(shí)驗(yàn)步驟，按要求正確連接儀器設(shè)備，避免短路和錯(cuò)誤的連接方式。同時(shí)，我們要注意個(gè)人安全，穿戴好實(shí)驗(yàn)服和防護(hù)用品，防止觸電和其他意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)驗(yàn)中的組織協(xié)作和交流溝通
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常是以小組形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。良好的組織協(xié)作和交流溝通能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，并且有利于共同解決問(wèn)題。在小組實(shí)驗(yàn)中，我們要有明確的分工，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)人都能夠充分參與到實(shí)驗(yàn)中。同時(shí)，我們要善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，及時(shí)溝通交流，解決遇到的困難和問(wèn)題。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)
在完成電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。我們可以通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比和圖表的繪制，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行定量和定性的分析。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們能夠更好地理解和掌握電工工程的原理和規(guī)律。同時(shí)，我們還可以總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。
五、實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)
通過(guò)電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。光靠理論知識(shí)是無(wú)法完全掌握電工工程的，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，我們才能更深入地了解電工工程的原理和技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和困難，但通過(guò)不斷地努力和探索，我逐漸克服了這些困難，并在實(shí)驗(yàn)中取得了一些成果。
在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流溝通的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能得到更好的結(jié)果。通過(guò)與同學(xué)們的配合和交流，我不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，還學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，比如表達(dá)能力和溝通能力需要進(jìn)一步提高。
總的來(lái)說(shuō)，電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了理論知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)際操作能力，還鍛煉了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己在電工工程領(lǐng)域的水平和能力。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇四
第一段：引言（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生不可或缺的一環(huán)。在這個(gè)階段，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，更深入地了解機(jī)械原理。在這篇文章中，我將分享我在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中的一些心得體會(huì)，并分享我在實(shí)驗(yàn)中獲得的成就和收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備（200字）
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)開始之前，我經(jīng)常會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)的目的、過(guò)程和所需工具。其次，我會(huì)仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具是否準(zhǔn)備充分，以避免因?yàn)樵O(shè)備不足而出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的情況。最后，我會(huì)預(yù)先了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難（400字）
在實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到困難。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忘記了某些必要的步驟，或是無(wú)法理解實(shí)驗(yàn)原理。在這些情況下，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思，尋找原因并解決問(wèn)題。對(duì)于我一直弱點(diǎn)的電路理論，我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)教了老師和同學(xué)。在實(shí)驗(yàn)室中，我的最大困難是時(shí)間緊迫。但是我明白，時(shí)間管理是非常重要的，所以我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，同時(shí)字符串強(qiáng)化學(xué)習(xí)，并嘗試盡可能多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第四段：提高機(jī)械技能和實(shí)踐技能（300字）
通過(guò)機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我不僅能夠提高機(jī)械技能，還能夠提高實(shí)踐技能。比如，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了機(jī)械元件設(shè)計(jì)的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)；在組裝實(shí)驗(yàn)中，我能夠非常熟練地組裝機(jī)械元件并使用手動(dòng)工具。此外，我還通過(guò)許多實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)，掌握了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)室中得到了很好的實(shí)踐鍛煉。
第五段：實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生意義非常重大。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入了解機(jī)械原理和知識(shí)，提高自己的機(jī)械技能和實(shí)踐技能，并鍛煉自己的解決問(wèn)題的能力。此外，這些實(shí)驗(yàn)還可以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，提高自己的排錯(cuò)能力和分析問(wèn)題的能力。
總結(jié)：（100字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我得到了不少收獲和成就。這些收獲和成就不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，而且還幫助我提升了自己的能力和技能。我相信，在以后的機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和成就一定會(huì)起到非常重要的作用。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇五
機(jī)電工程是一個(gè)最為基礎(chǔ)的工程學(xué)科，對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)電工程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤為重要。機(jī)電工程作為一個(gè)理論與實(shí)踐都很重要的學(xué)科，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)機(jī)電工程的最好方式之一。在大學(xué)期間，我參加了機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了很多體會(huì)和收獲。
第二段：確立目標(biāo)
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我們的主要目標(biāo)是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作，深入了解機(jī)電工程的相關(guān)知識(shí)，能夠有效地應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們也要提高自己的組織和執(zhí)行能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些目標(biāo)需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中認(rèn)真思考、細(xì)心操作、高效協(xié)作。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)了很多機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和功能。例如，我們學(xué)習(xí)了車床、鉗工、銑床、鉆床等機(jī)器的工作原理和使用方法。我發(fā)現(xiàn)，想要完美地完成機(jī)械加工，需要非常準(zhǔn)確和規(guī)范的操作步驟，這對(duì)我的工作質(zhì)量提高起到了很大的積極推動(dòng)作用。另外，我們還需要具備很強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠有效地解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)到了如何協(xié)作和溝通，這是在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中至關(guān)重要的能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)收獲
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一步步的實(shí)踐，我們能更深入地了解機(jī)電工程，而且充分理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)到了如何和其他人合作，以提高工作效率。這些經(jīng)驗(yàn)為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)雖然是一個(gè)短暫的過(guò)程，但對(duì)工程學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們提高了動(dòng)手操作和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也更深入地了解了機(jī)電工程的真正含義。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電知識(shí)，為工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇六
機(jī)電工程是一個(gè)重要的工程學(xué)科，涉及到機(jī)器、電子、控制、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域里，實(shí)驗(yàn)是非常重要的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，并且加深對(duì)機(jī)電工程的認(rèn)識(shí)。在這一段中，我將分享我的機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷以及心得體會(huì)。
二、實(shí)驗(yàn)背景
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)行了很多機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的主題很多，有物理控制實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電子控制實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們學(xué)生更好地了解機(jī)電工程的知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。
三、實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷
我記得我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是物理控制實(shí)驗(yàn)，我們小組的任務(wù)是制作一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械手臂。我們首先要學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的原理，如PID控制和傳感器的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后，我們開始進(jìn)行實(shí)際操作。我們需要使用電機(jī)、驅(qū)動(dòng)器和開關(guān)等部件來(lái)組裝我們的機(jī)械臂，并且需要使用編程軟件編寫控制程序。整個(gè)過(guò)程需要多次實(shí)驗(yàn)和調(diào)試。最終，我們成功地做出了一個(gè)可以自動(dòng)完成旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械臂。
另一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)是電子控制實(shí)驗(yàn)，我們的任務(wù)是使用電子元件和控制器搭建一個(gè)溫度控制系統(tǒng)。我們需要使用傳感器來(lái)檢測(cè)溫度，然后使用控制器來(lái)控制風(fēng)扇的開關(guān)，以實(shí)現(xiàn)溫度的控制。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了電子控制的原理以及控制系統(tǒng)的構(gòu)成。
四、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
通過(guò)參加機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。首先，實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了機(jī)電工程，并將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。其次，實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，幫助我提高了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還學(xué)到了很多其他的技能。例如，我學(xué)會(huì)了使用測(cè)量工具來(lái)精確地測(cè)量和切割部件，并且學(xué)會(huì)了如何處理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些技能對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也非常重要。
五、結(jié)論
通過(guò)我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)為機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是非常重要的學(xué)習(xí)方式。實(shí)驗(yàn)讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高了我們的實(shí)踐能力，并且?guī)椭覀凅w驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。在未來(lái)，這些技能和經(jīng)驗(yàn)也將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇七
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。
雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。
鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、
強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。
通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的.發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂趣。從中學(xué)到了許多，見識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇八
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去悟的。工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地；然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。為了加深我們的.理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。但這沒打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇九
這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練這門課程，在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工等課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。以下是我作為一個(gè)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生，可以說(shuō)是第一次見；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽完老師講的操作過(guò)程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好及時(shí)挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿意。
我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單，基本的機(jī)械工業(yè)操作。
在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的.，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實(shí)驗(yàn)，可能是覺得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，老師并沒有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來(lái)做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒有發(fā)生安全事故。
在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護(hù)焊，mag、mig、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型?？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。
工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒有太多的建議和要求，就是覺得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾?，在這次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以后還要更加努力。最后，希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十
電工工程是一個(gè)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的學(xué)科，它的相關(guān)知識(shí)與技能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在電工工程的學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。在這篇文章中，我將分享我在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的深入了解，研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)參考資料，熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用方法以及了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和安全注意事項(xiàng)。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們才能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且在實(shí)驗(yàn)中取得良好的效果。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行操作。一方面，我們需要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并及時(shí)記錄和分析數(shù)據(jù)。另一方面，我們需要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，特別是在使用高壓電器和高功率設(shè)備時(shí)，要格外小心。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確連接電路，如何使用儀器設(shè)備，同時(shí)也了解了不同實(shí)驗(yàn)儀器的特點(diǎn)和使用方法。
第四段：實(shí)驗(yàn)分析
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。對(duì)于不理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們需要審查實(shí)驗(yàn)步驟和操作是否與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一致，是否存在操作失誤或設(shè)備故障等原因。同時(shí)，我們還可以通過(guò)和同學(xué)或老師的討論，尋找問(wèn)題的原因和解決方案。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并且加深?duì)電工工程知識(shí)的理解。
第五段：心得體會(huì)
電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)給我留下了非常深刻的印象。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了電工工程的理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的嘗試和摸索，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。實(shí)驗(yàn)讓我感受到了實(shí)踐的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)電工工程學(xué)科的興趣和信心。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地了解了電工工程的應(yīng)用范圍和意義，我相信電工工程將是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向。
總結(jié)起來(lái)，電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)電工工程知識(shí)和提高實(shí)踐能力都是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將書本上的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也讓我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，從而培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作生涯產(chǎn)生積極的影響。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十一
半學(xué)期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，實(shí)習(xí)中對(duì)銑、車和熱加工有了從來(lái)沒有過(guò)的認(rèn)識(shí)，看著自己作出的成品很欣慰，每次上課穿著軍服，要站著工作一下午，這讓我想起了軍訓(xùn)那段時(shí)間,這都是對(duì)我的意志的考驗(yàn)。我把工程訓(xùn)練當(dāng)成了工作,每次都用心的去做。
這樣短時(shí)間的集中實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而真正的目的在于，要我們?cè)诿恐軒讉€(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了新的事物，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠老師講出來(lái)的，而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去“悟”的。設(shè)想兩年后我們的同學(xué)就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)的。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然他的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，要求我們細(xì)心觀察，提高我們的`動(dòng)手能力等等。
我們訓(xùn)練了，磨削、刨削、銑削、焊接、鑄造這些工種。磨削就是在機(jī)床，用高速旋轉(zhuǎn)砂輪表面的磨粒對(duì)工件表面進(jìn)行刻畫和磨擦，去除工件表層微屑，改變上道工序留下的，不正確的幾何形狀及誤差，使產(chǎn)品質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)得到明顯改善和提高的加工過(guò)程。在刨床上利用刨刀加工工件，叫做刨削。銑削加工是以銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，以工件作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的加工方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。這幾個(gè)工種，我們實(shí)際操作了，焊接工種自己親手操作的時(shí)候，一手拿焊帽，一手拿焊槍。開始的時(shí)候，總是被工件吸住焊條，左右搖晃后，才可以取下來(lái)，挺嚇人的！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十二
放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域，它的主要目標(biāo)是通過(guò)特定的訓(xùn)練技巧來(lái)降低個(gè)體的焦慮和緊張，并提高個(gè)體的認(rèn)知、情緒和身體狀態(tài)。在我進(jìn)行的放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性，甚至感受到了心理和生理方面的變化。
二段：過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)中，我首先需要學(xué)習(xí)一些放松訓(xùn)練的基本技巧，如深呼吸、肌肉松弛和正念等。在這些技巧的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了一系列的實(shí)踐，包括肌肉松弛練習(xí)、呼吸練習(xí)和正念練習(xí)等。在這些技巧的指導(dǎo)下，我逐漸體會(huì)到了深度的放松和冥想狀態(tài)，感受到了身體和心理上的放松和寧?kù)o。
三段：感受
通過(guò)放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到了放松和寧?kù)o，還對(duì)自己的心理和身體狀況有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在焦慮和緊張的時(shí)候，通過(guò)呼吸練習(xí)和肌肉松弛可以很好地緩解壓力和恐懼。而在心理疲憊的時(shí)候，通過(guò)正念練習(xí)和冥想可以提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力，緩解情緒和壓力。
四段：應(yīng)用
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自己的身體和心理進(jìn)行更好的關(guān)愛和調(diào)節(jié)。在日常生活中，我也開始更多地采用這些訓(xùn)練技巧，以緩解自己的壓力和調(diào)節(jié)情緒。每天在床上進(jìn)行呼吸冥想和肌肉放松，可以讓我的睡眠質(zhì)量得到提高。同時(shí)，我也能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)，更加從容和自信地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性。只有在放松的狀態(tài)下，我們才能更加有效地控制自己的情緒和身體狀態(tài)，更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)繼續(xù)在日常生活中堅(jiān)持訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)更好的身體和心理狀態(tài)，讓自己擁有更加充實(shí)和健康的生活。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十三
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí)，我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂趣。從中學(xué)到了許多，見識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的'，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺得他們也十分有意思。有一天我從cctv新聞中看見有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺得車削和銑削是最能讓我感覺到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂的事情。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。
剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一.規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞?，輸進(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十四
第一段：引言（100字）
形體訓(xùn)練是一種通過(guò)特定的體式和動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練身體、調(diào)整身體比例和姿態(tài)的方法。作為一項(xiàng)新興的訓(xùn)練方式，我對(duì)它充滿了期待。在參與了一個(gè)為期兩周的形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我深切體會(huì)到了形體訓(xùn)練的益處和挑戰(zhàn)，感受到了自己身體和心理上的變化。
第二段：形體訓(xùn)練的益處（250字）
在形體訓(xùn)練中，我每天堅(jiān)持進(jìn)行各種體式的練習(xí)，如伸展、屈曲、轉(zhuǎn)動(dòng)等。這些練習(xí)不僅提高了我的靈活性和力量，還增強(qiáng)了我的核心肌群和平衡力。我發(fā)現(xiàn)，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我的身材變得更勻稱了，姿勢(shì)也更加挺拔。更重要的是，形體訓(xùn)練讓我更加自信，改善了我的身體形象，讓我對(duì)自己的外貌更加自信和滿意。
第三段：形體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)（250字）
雖然形體訓(xùn)練有很多好處，但我也深刻感受到了其中的挑戰(zhàn)。首先，形體訓(xùn)練對(duì)身體的要求很高，需要我保持高強(qiáng)度的鍛煉，并保持正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，這對(duì)我的耐力和堅(jiān)持力提出了很大的要求。其次，形體訓(xùn)練也對(duì)我的意志力提出了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)感到疲倦或者缺乏動(dòng)力，但是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我必須克服這些困難，保持長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
第四段：形體訓(xùn)練對(duì)身心健康的影響（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)不僅我的身體變得更加健康和有活力，我的心理狀態(tài)也得到了積極的改變。每天進(jìn)行形體訓(xùn)練，我可以釋放壓力和焦慮，并且提高我的精神集中力。形體訓(xùn)練幫助我建立了更好的身心連接，讓我更加關(guān)注自己的身體感受和呼吸，對(duì)我探索內(nèi)在世界和提高自我意識(shí)也起到了很大的幫助。
第五段：結(jié)論與展望（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我從中獲得了很多。我學(xué)到了如何正確地運(yùn)動(dòng)和保持良好的姿勢(shì)，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并提高了自信心和內(nèi)在意識(shí)。我也意識(shí)到，形體訓(xùn)練只是一個(gè)開始，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而不斷的。我希望自己能夠在未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持形體訓(xùn)練，并將其融入到自己的生活中。我相信，通過(guò)不斷鍛煉和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步改善自己的身體和心理健康，并成為一個(gè)更好的自己。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十五
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)，人們常常處于高度緊張和壓力下，難以得到充分的放松和休息。近年來(lái)，許多人開始關(guān)注放松訓(xùn)練的重要性，并嘗試各種放松方法。本文將介紹我進(jìn)行放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第二段：放松訓(xùn)練的方法和過(guò)程
放松訓(xùn)練的方法多種多樣，包括呼吸法、冥想、瑜伽等。我選擇了冥想和瑜伽兩種方法，每次20分鐘，每周2次。在冥想和瑜伽的過(guò)程中，我嘗試放松身體，安靜思維，并專注于呼吸或瑜伽動(dòng)作。這樣，我的身體和思維得到了休息和放松，我感覺自己更加冷靜和平衡。
第三段：放松訓(xùn)練的效果
通過(guò)兩個(gè)月的放松訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的身體和思維得到了很大的改善。身體上，我的肌肉變得更加柔軟，身體更加輕松，睡眠質(zhì)量也得到了提升。思維上，我變得更加冷靜，更加專注于工作和生活，壓力也減少了很多。這些效果讓我感到很滿意。
第四段：放松訓(xùn)練對(duì)我生活的改善
放松訓(xùn)練對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響，不僅是身體和思維上，還讓我更加關(guān)注內(nèi)在的感受。我學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒和壓力，也更加了解自己內(nèi)心的感受和需求。這種放松的狀態(tài)讓我生活更加平和，也更加有信心和力量面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到放松對(duì)我們身體和思維的影響是非常重要的。它不僅可以改善我們的生理狀況，還可以讓我們更加關(guān)注自己內(nèi)在的感受和需求。同時(shí)，我也清楚地了解到放松是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，需要我們不斷地在日常生活中保持放松的狀態(tài)。我將繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)，并嘗試更多的放松方法，讓自己生活得更加健康和平衡。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十六
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。不僅可以幫助我們將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，還可以提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在經(jīng)歷了一系列實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練后，我深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，于是想要分享我的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練心得體會(huì)。
第二段：意義
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練對(duì)于大學(xué)生而言意義重大。首先，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能讓我們更加深入地了解理論知識(shí)，將書本上的知識(shí)落地成為具體的實(shí)踐操作。其次，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能夠幫助我們培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。在實(shí)驗(yàn)中遇到困難時(shí)，我們需要結(jié)合自己的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尋找解決方案。這樣一來(lái)，我們就能更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也能夠提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要?jiǎng)邮植僮鞲鞣N儀器和設(shè)備，這能夠鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力，提升我們對(duì)實(shí)際操作的熟練度。
第三段：經(jīng)歷和體驗(yàn)
在我的大學(xué)生涯中，我參加了多次實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。其中印象最為深刻的是生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們需要提取DNA、RNA等生物大分子，并將其分離和檢測(cè)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要耐心和細(xì)心，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格操作和正確判斷。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要操作各種酸堿、鹽類等化學(xué)試劑，并合理分配藥品劑量。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我更加了解生物和化學(xué)知識(shí)，還提升了我的實(shí)際操作能力和科學(xué)思維能力。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了更多的理論知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我成功解決了這些問(wèn)題。這讓我更加自信也提升了我的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，讓我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我收獲了很多，也取得了很大的成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入地探索實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的內(nèi)涵和意義，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這里，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍參加實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十七
工程訓(xùn)練是我們大學(xué)以來(lái)，第一次真正的接觸到生產(chǎn)車間、廠房的實(shí)際情況；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感觸良多：首先先要感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以在學(xué)校就接觸到一些真正的實(shí)踐，實(shí)習(xí)；還要感謝工程訓(xùn)練老師非常仔細(xì)的一遍又一遍重復(fù)要領(lǐng)，并且認(rèn)真的檢查我們的實(shí)習(xí)作品，讓我們真真正正的從中受益；還有多謝每一次實(shí)踐，每一個(gè)小組的同學(xué)的配合和努力，正是所有人的相互幫助和相互配合我們才完成老師的要求，也正是工程訓(xùn)練那一次又一次的合作，是我明白團(tuán)結(jié)的重要性。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在這十講工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實(shí)驗(yàn)。在鑄造實(shí)驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
最后感謝工程訓(xùn)練的老師們陪伴了我們這幾個(gè)星期，感謝您們孜孜不倦的教誨，感謝你們?cè)诿恳惶幖?xì)節(jié)上最為詳細(xì)和貼心的指導(dǎo)。謝謝您們了！另外希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇一
在這個(gè)寒假里，我參加了東城區(qū)教委組織的“藍(lán)天工程”項(xiàng)目，走出家門、走出課堂，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。“藍(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了地壇公園廟會(huì)，這里人山人海的，還有許多好吃的、好玩的、好看的。我坐了轎子、高空車、炮車，看了人蛇表演、雜技、相聲。地壇公園使我了解了民間的習(xí)俗?！八{(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了香山，我參觀了雙清別墅，這里曾是毛主席居住過(guò)的`地方，他曾在這里指揮了“渡江戰(zhàn)役”，籌備新中國(guó)成立。雙清別墅使我了解了毛主席的偉大。“藍(lán)天工程”把我?guī)нM(jìn)了華清溫泉，第一次在寒冷的室外泡溫泉，我的心情非常愉快。華清溫泉給我?guī)?lái)了快樂?！八{(lán)天工程”的項(xiàng)目很好，以后我要繼續(xù)參加，因?yàn)樵谀抢锬軐W(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我愛“藍(lán)天工程”！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇二
剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反，工程訓(xùn)練心得體會(huì)優(yōu)秀范文。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。
鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞茫斶M(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。 作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去 悟 的。
工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到 的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地;然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。
為了加深我們的理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。
老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。
但這沒打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。
然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。
開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。
老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
然后老師讓我們自己操作機(jī)器，當(dāng)卡盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候大家都很興奮，當(dāng)然我們無(wú)法有老師那樣的技術(shù)，我們把毛胚鉆壞，然后友鍥而不舍的繼續(xù)，大家都想制造出一個(gè)屬于自己的作品，可惜的是都未能夠如愿。除了一身的汗水。一天的課程就這樣結(jié)束了。我們?nèi)稳怀两谲囅魉鶐Ыo我們的驚奇中。
幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。但是工程訓(xùn)練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習(xí)好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇三
電工工程作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)電工工程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我們能夠鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，提高問(wèn)題解決能力。在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我收獲頗多，下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作很重要
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?。其次是?duì)所需儀器設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保其正常工作。在實(shí)驗(yàn)室的操作臺(tái)上，我們需要按照實(shí)驗(yàn)要求擺放好所需材料和工具，并檢查電源和接地情況，確保實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。
二、實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要注意材料的選擇和使用。比如，對(duì)于導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體的選擇，要考慮其導(dǎo)電性、耐熱性和耐電壓能力。在操作過(guò)程中，我們要遵循實(shí)驗(yàn)步驟，按要求正確連接儀器設(shè)備，避免短路和錯(cuò)誤的連接方式。同時(shí)，我們要注意個(gè)人安全，穿戴好實(shí)驗(yàn)服和防護(hù)用品，防止觸電和其他意外事故的發(fā)生。
三、實(shí)驗(yàn)中的組織協(xié)作和交流溝通
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常是以小組形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。良好的組織協(xié)作和交流溝通能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，并且有利于共同解決問(wèn)題。在小組實(shí)驗(yàn)中，我們要有明確的分工，合理安排時(shí)間，確保每個(gè)人都能夠充分參與到實(shí)驗(yàn)中。同時(shí)，我們要善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，及時(shí)溝通交流，解決遇到的困難和問(wèn)題。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和總結(jié)
在完成電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。我們可以通過(guò)數(shù)據(jù)的對(duì)比和圖表的繪制，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行定量和定性的分析。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們能夠更好地理解和掌握電工工程的原理和規(guī)律。同時(shí)，我們還可以總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。
五、實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)
通過(guò)電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。光靠理論知識(shí)是無(wú)法完全掌握電工工程的，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，我們才能更深入地了解電工工程的原理和技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和困難，但通過(guò)不斷地努力和探索，我逐漸克服了這些困難，并在實(shí)驗(yàn)中取得了一些成果。
在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流溝通的重要性。一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能得到更好的結(jié)果。通過(guò)與同學(xué)們的配合和交流，我不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，還學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，比如表達(dá)能力和溝通能力需要進(jìn)一步提高。
總的來(lái)說(shuō)，電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了理論知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)際操作能力，還鍛煉了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己在電工工程領(lǐng)域的水平和能力。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇四
第一段：引言（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是機(jī)械專業(yè)學(xué)生不可或缺的一環(huán)。在這個(gè)階段，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，更深入地了解機(jī)械原理。在這篇文章中，我將分享我在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中的一些心得體會(huì)，并分享我在實(shí)驗(yàn)中獲得的成就和收獲。
第二段：實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備（200字）
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)開始之前，我經(jīng)常會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，了解實(shí)驗(yàn)的目的、過(guò)程和所需工具。其次，我會(huì)仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具是否準(zhǔn)備充分，以避免因?yàn)樵O(shè)備不足而出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的情況。最后，我會(huì)預(yù)先了解實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難（400字）
在實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常會(huì)遇到困難。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忘記了某些必要的步驟，或是無(wú)法理解實(shí)驗(yàn)原理。在這些情況下，我會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思，尋找原因并解決問(wèn)題。對(duì)于我一直弱點(diǎn)的電路理論，我決定加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)教了老師和同學(xué)。在實(shí)驗(yàn)室中，我的最大困難是時(shí)間緊迫。但是我明白，時(shí)間管理是非常重要的，所以我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，同時(shí)字符串強(qiáng)化學(xué)習(xí)，并嘗試盡可能多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第四段：提高機(jī)械技能和實(shí)踐技能（300字）
通過(guò)機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我不僅能夠提高機(jī)械技能，還能夠提高實(shí)踐技能。比如，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)了機(jī)械元件設(shè)計(jì)的基本原則和標(biāo)準(zhǔn)；在組裝實(shí)驗(yàn)中，我能夠非常熟練地組裝機(jī)械元件并使用手動(dòng)工具。此外，我還通過(guò)許多實(shí)踐案例的學(xué)習(xí)，掌握了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并在實(shí)驗(yàn)室中得到了很好的實(shí)踐鍛煉。
第五段：實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值（200字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)對(duì)于機(jī)械專業(yè)學(xué)生意義非常重大。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠深入了解機(jī)械原理和知識(shí)，提高自己的機(jī)械技能和實(shí)踐技能，并鍛煉自己的解決問(wèn)題的能力。此外，這些實(shí)驗(yàn)還可以培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，提高自己的排錯(cuò)能力和分析問(wèn)題的能力。
總結(jié)：（100字）
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我得到了不少收獲和成就。這些收獲和成就不僅使我學(xué)到了更多的知識(shí)，而且還幫助我提升了自己的能力和技能。我相信，在以后的機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和成就一定會(huì)起到非常重要的作用。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇五
機(jī)電工程是一個(gè)最為基礎(chǔ)的工程學(xué)科，對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)電工程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤為重要。機(jī)電工程作為一個(gè)理論與實(shí)踐都很重要的學(xué)科，訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)機(jī)電工程的最好方式之一。在大學(xué)期間，我參加了機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了很多體會(huì)和收獲。
第二段：確立目標(biāo)
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我們的主要目標(biāo)是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作，深入了解機(jī)電工程的相關(guān)知識(shí)，能夠有效地應(yīng)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們也要提高自己的組織和執(zhí)行能力，以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些目標(biāo)需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中認(rèn)真思考、細(xì)心操作、高效協(xié)作。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)際操作中，我們學(xué)習(xí)了很多機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)和功能。例如，我們學(xué)習(xí)了車床、鉗工、銑床、鉆床等機(jī)器的工作原理和使用方法。我發(fā)現(xiàn)，想要完美地完成機(jī)械加工，需要非常準(zhǔn)確和規(guī)范的操作步驟，這對(duì)我的工作質(zhì)量提高起到了很大的積極推動(dòng)作用。另外，我們還需要具備很強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠有效地解決實(shí)際問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)到了如何協(xié)作和溝通，這是在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境中至關(guān)重要的能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)收獲
在機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)一步步的實(shí)踐，我們能更深入地了解機(jī)電工程，而且充分理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)到了如何和其他人合作，以提高工作效率。這些經(jīng)驗(yàn)為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)雖然是一個(gè)短暫的過(guò)程，但對(duì)工程學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們提高了動(dòng)手操作和組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也更深入地了解了機(jī)電工程的真正含義。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)機(jī)電知識(shí)，為工程行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇六
機(jī)電工程是一個(gè)重要的工程學(xué)科，涉及到機(jī)器、電子、控制、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域。在這個(gè)領(lǐng)域里，實(shí)驗(yàn)是非常重要的一部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，并且加深對(duì)機(jī)電工程的認(rèn)識(shí)。在這一段中，我將分享我的機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷以及心得體會(huì)。
二、實(shí)驗(yàn)背景
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)行了很多機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的主題很多，有物理控制實(shí)驗(yàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、電子控制實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們學(xué)生更好地了解機(jī)電工程的知識(shí)，并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。
三、實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷
我記得我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是物理控制實(shí)驗(yàn)，我們小組的任務(wù)是制作一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械手臂。我們首先要學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的原理，如PID控制和傳感器的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)完理論知識(shí)后，我們開始進(jìn)行實(shí)際操作。我們需要使用電機(jī)、驅(qū)動(dòng)器和開關(guān)等部件來(lái)組裝我們的機(jī)械臂，并且需要使用編程軟件編寫控制程序。整個(gè)過(guò)程需要多次實(shí)驗(yàn)和調(diào)試。最終，我們成功地做出了一個(gè)可以自動(dòng)完成旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械臂。
另一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)是電子控制實(shí)驗(yàn)，我們的任務(wù)是使用電子元件和控制器搭建一個(gè)溫度控制系統(tǒng)。我們需要使用傳感器來(lái)檢測(cè)溫度，然后使用控制器來(lái)控制風(fēng)扇的開關(guān)，以實(shí)現(xiàn)溫度的控制。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了電子控制的原理以及控制系統(tǒng)的構(gòu)成。
四、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
通過(guò)參加機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。首先，實(shí)驗(yàn)讓我更加深入地了解了機(jī)電工程，并將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。其次，實(shí)驗(yàn)讓我體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，幫助我提高了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還學(xué)到了很多其他的技能。例如，我學(xué)會(huì)了使用測(cè)量工具來(lái)精確地測(cè)量和切割部件，并且學(xué)會(huì)了如何處理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這些技能對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展也非常重要。
五、結(jié)論
通過(guò)我的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和體會(huì)，我認(rèn)為機(jī)電工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是非常重要的學(xué)習(xí)方式。實(shí)驗(yàn)讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高了我們的實(shí)踐能力，并且?guī)椭覀凅w驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難。在未來(lái)，這些技能和經(jīng)驗(yàn)也將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇七
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。
雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。
鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、
強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。
通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的.發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂趣。從中學(xué)到了許多，見識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇八
作為學(xué)生，我們很幸運(yùn),能參加學(xué)校各類活動(dòng),享受學(xué)校帶給我們的各種資料,是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)校給我們機(jī)會(huì)，到工程訓(xùn)練中心進(jìn)行工程訓(xùn)練培訓(xùn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一次課程,老師并未讓我們進(jìn)行直接的操作，而是為我們說(shuō)明了為什么我們要接受工程訓(xùn)練。老師解釋說(shuō)，像我們學(xué)校學(xué)生這樣集中的實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去悟的。工程訓(xùn)練帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目地；然后老師又為我們介紹了各種不同的訓(xùn)練科目，車工，數(shù)控車，鉗工，熱處理等等從未接觸過(guò)的各種不同的訓(xùn)練科目，不僅如此，老師也為我們介紹了現(xiàn)今社會(huì)上所用的各種不同的加工材料和各種材料不同的用途。為了加深我們的.理解，老師為我們放了一段寶馬汽車制作的工業(yè)流程，利用各種先進(jìn)的機(jī)械，在40對(duì)分鐘內(nèi)就將一臺(tái)寶馬汽車制作完成這給我造成了相當(dāng)大的震撼，我第一次體會(huì)到了機(jī)械這一個(gè)詞語(yǔ)所代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的加工，同時(shí)也是科技力量創(chuàng)新力量的融合，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械的融合，科技所帶來(lái)的巨大的經(jīng)濟(jì)利益是不可估量的。生活是離不開工程離不開機(jī)械的。老師所介紹的一切都是陌生的，是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我從未接觸工，雖然很多的內(nèi)容都無(wú)法有深刻的理解，也有很多的內(nèi)容是聽不懂的，但是我開闊了自己的視野，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)，對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
第二次課程，我們要接觸的車工，在進(jìn)入車間之前，老師囑咐我們一定要遵守車間里的規(guī)定，衣服要如何穿，頭發(fā)不能散等等，很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我才知道大家都是想當(dāng)然了，以為這十分簡(jiǎn)單，原來(lái)這是有嚴(yán)格的規(guī)定的，而且十分注重細(xì)節(jié)，具有一定的危險(xiǎn)性，這又給大家上了一課。但這沒打消大家的熱情，在好奇與期待中，我們進(jìn)入了車間。一切都是新奇的。老師給我們介紹了車床，普通車床是能對(duì)軸、盤、環(huán)等多種類型工件進(jìn)行多種工序加工的臥式車床，常用于加工工件的內(nèi)外回轉(zhuǎn)表面、端面和各種內(nèi)外螺紋，采用相應(yīng)的刀具和附件，還可進(jìn)行鉆孔、擴(kuò)孔、攻絲和滾花等。普通車床是車床中應(yīng)用最廣泛的一種，約占車床類總數(shù)的65%，因其主軸以水平方式放置故稱為臥式車床。而且車間里面不止有一種車床，老師都為我們介紹了，我們了解到了隨著科技的發(fā)展，車床的不斷的更新和換代。然后老師給我們做了講解，每一個(gè)車床由什么構(gòu)成，它的所有的結(jié)構(gòu)，給我們做了師范，如何把一個(gè)毛胚加工成一個(gè)你所需要的形狀，就是給金屬棒鉆孔車削打螺紋印花，在老師的巧手下我們有了一個(gè)子彈，一個(gè)大力神杯，看這通過(guò)一臺(tái)機(jī)器設(shè)備，我們都真實(shí)的感受到了平時(shí)我們所需要的東西是如何制造的，真是太神奇了。
第三次課程如期的到來(lái)實(shí)習(xí)了數(shù)控。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。在車工實(shí)習(xí)中，任務(wù)是車削兩個(gè)銷軸和兩個(gè)螺釘。開始的時(shí)候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個(gè)，最后終于完成了銷軸，感覺做的還行。電氣訓(xùn)練主要做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《利用按鈕和接觸器控制電動(dòng)機(jī)單向點(diǎn)動(dòng)和連續(xù)工作電路的安裝》，經(jīng)過(guò)一上午的努力安裝完成，最后由老師通電測(cè)試，結(jié)果電機(jī)順利轉(zhuǎn)動(dòng)。數(shù)控加工是根據(jù)零件圖及工藝要求等原始資料來(lái)編制零件數(shù)控加工程序，再將程序輸入到數(shù)控系統(tǒng)，從而控制數(shù)控機(jī)床中刀具與工件相對(duì)運(yùn)動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)零件的加工。老師給我們演示將編程代碼輸入到數(shù)控機(jī)床中的數(shù)控系統(tǒng)中，在放置一段鋁棒，結(jié)果不到2分鐘就加工出來(lái)一個(gè)和零件圖樣上一摸一樣的零件。太神奇了，全自動(dòng)的。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇九
這學(xué)期我們開設(shè)了工程訓(xùn)練這門課程，在這門課程中涉及很多的機(jī)械類加工課程如車削、數(shù)控車削、數(shù)控線切割、數(shù)控銑削、銑削、焊接、鑄造、鉗工等課程。雖然每門課程所學(xué)習(xí)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，但是在這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)卻能夠讓我們對(duì)所學(xué)有了一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。以下是我作為一個(gè)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“車削”，剛進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，我一臉的茫然，因?yàn)檫@些機(jī)械我好陌生，可以說(shuō)是第一次見；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個(gè)錯(cuò)誤的操作，不僅損壞了機(jī)器，還傷害了自己。由此對(duì)老師的敬意油然而生。我覺得老師好厲害，用目測(cè)就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說(shuō)是“庖丁解?！?，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽完老師講的操作過(guò)程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過(guò)程中還是有失誤，因?yàn)橐痪o張移動(dòng)了錯(cuò)誤的手柄，還好及時(shí)挽救了回來(lái)。成品還不錯(cuò)，自己比較滿意。
我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個(gè)人都能親自參與，熟悉簡(jiǎn)單，基本的機(jī)械工業(yè)操作。
在工程實(shí)訓(xùn)期間我們有時(shí)要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個(gè)人都能活動(dòng)中得到鍛煉。很多的實(shí)訓(xùn)多要團(tuán)隊(duì)合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個(gè)集體，呵呵，團(tuán)隊(duì)合作也是除了機(jī)械操作知識(shí)的另一個(gè)收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進(jìn)入銑削的實(shí)訓(xùn)室時(shí)，像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，并不知道那些機(jī)器是干嘛的.，在老師的講解下我知道了車床的型號(hào)分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進(jìn)給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實(shí)驗(yàn)，可能是覺得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進(jìn)去，他不但可以檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)，還可以把工件加工出來(lái)，我對(duì)此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計(jì)程序要求，自己編寫了一個(gè)小的五角星加工程序。因?yàn)闀r(shí)間的緣故，老師并沒有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計(jì)程序，以及機(jī)器上按鍵的含義。所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)就只是了解了一下，同時(shí)把自己的程序輸入就行了。在這段時(shí)間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計(jì)算錯(cuò)誤，那么整個(gè)工件則加工不出來(lái)。其實(shí)這也讓人很惱火。同時(shí)還熟悉了數(shù)控機(jī)械的基本編程。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見老師只是簡(jiǎn)單的挫了幾下一個(gè)漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動(dòng)手操作時(shí)不是那么容易了，就是想要挫個(gè)平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我不斷的改造、詢問(wèn)、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課了。但只要按照老師的操作步驟來(lái)做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實(shí)訓(xùn)中也沒有發(fā)生安全事故。
在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護(hù)焊，mag、mig、螺柱焊都是屬于電弧焊接點(diǎn)焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達(dá)金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對(duì)焊接加工有一個(gè)初步的了解，在動(dòng)手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型?？墒蔷褪沁@樣的一個(gè)圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實(shí)訓(xùn)的要求。
工程實(shí)訓(xùn)課讓我對(duì)各種機(jī)械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實(shí)訓(xùn)中的互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神，在鉗工實(shí)訓(xùn)中我知道了堅(jiān)持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對(duì)的程序。我對(duì)實(shí)訓(xùn)課并沒有太多的建議和要求，就是覺得是不是應(yīng)該將實(shí)訓(xùn)的時(shí)間應(yīng)該稍微的延長(zhǎng)點(diǎn)，可以對(duì)一個(gè)到兩個(gè)實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行重點(diǎn)的講解，以加深我們對(duì)它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不同吧，所以對(duì)我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常好?？偠灾?，在這次實(shí)訓(xùn)中我收獲很多，對(duì)自己的不足有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，以后還要更加努力。最后，希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十
電工工程是一個(gè)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的學(xué)科，它的相關(guān)知識(shí)與技能對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在電工工程的學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是非常重要的一環(huán)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。在這篇文章中，我將分享我在電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
在進(jìn)行電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括了對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的深入了解，研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和相關(guān)參考資料，熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用方法以及了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和安全注意事項(xiàng)。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我們才能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且在實(shí)驗(yàn)中取得良好的效果。
第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行操作。一方面，我們需要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并及時(shí)記錄和分析數(shù)據(jù)。另一方面，我們需要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，特別是在使用高壓電器和高功率設(shè)備時(shí)，要格外小心。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確連接電路，如何使用儀器設(shè)備，同時(shí)也了解了不同實(shí)驗(yàn)儀器的特點(diǎn)和使用方法。
第四段：實(shí)驗(yàn)分析
在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。對(duì)于不理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們需要審查實(shí)驗(yàn)步驟和操作是否與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書一致，是否存在操作失誤或設(shè)備故障等原因。同時(shí)，我們還可以通過(guò)和同學(xué)或老師的討論，尋找問(wèn)題的原因和解決方案。通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并且加深?duì)電工工程知識(shí)的理解。
第五段：心得體會(huì)
電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)給我留下了非常深刻的印象。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了電工工程的理論知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的嘗試和摸索，我逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法。實(shí)驗(yàn)讓我感受到了實(shí)踐的重要性，也增強(qiáng)了我對(duì)電工工程學(xué)科的興趣和信心。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地了解了電工工程的應(yīng)用范圍和意義，我相信電工工程將是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方向。
總結(jié)起來(lái)，電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們學(xué)習(xí)電工工程知識(shí)和提高實(shí)踐能力都是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以將書本上的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，更加深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也讓我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，從而培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力。通過(guò)電工工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這將對(duì)我的學(xué)習(xí)和工作生涯產(chǎn)生積極的影響。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十一
半學(xué)期的工程訓(xùn)練結(jié)束了，實(shí)習(xí)中對(duì)銑、車和熱加工有了從來(lái)沒有過(guò)的認(rèn)識(shí)，看著自己作出的成品很欣慰，每次上課穿著軍服，要站著工作一下午，這讓我想起了軍訓(xùn)那段時(shí)間,這都是對(duì)我的意志的考驗(yàn)。我把工程訓(xùn)練當(dāng)成了工作,每次都用心的去做。
這樣短時(shí)間的集中實(shí)習(xí)，實(shí)際上并不是真正的要讓每一學(xué)生熟練掌握操作每一個(gè)工種，從時(shí)間的安排來(lái)講這也是不可能的。而真正的目的在于，要我們?cè)诿恐軒讉€(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了新的事物，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠老師講出來(lái)的，而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去“悟”的。設(shè)想兩年后我們的同學(xué)就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)的。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然他的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，要求我們細(xì)心觀察，提高我們的`動(dòng)手能力等等。
我們訓(xùn)練了，磨削、刨削、銑削、焊接、鑄造這些工種。磨削就是在機(jī)床，用高速旋轉(zhuǎn)砂輪表面的磨粒對(duì)工件表面進(jìn)行刻畫和磨擦，去除工件表層微屑，改變上道工序留下的，不正確的幾何形狀及誤差，使產(chǎn)品質(zhì)量在短時(shí)間內(nèi)得到明顯改善和提高的加工過(guò)程。在刨床上利用刨刀加工工件，叫做刨削。銑削加工是以銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，以工件作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的加工方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。這幾個(gè)工種，我們實(shí)際操作了，焊接工種自己親手操作的時(shí)候，一手拿焊帽，一手拿焊槍。開始的時(shí)候，總是被工件吸住焊條，左右搖晃后，才可以取下來(lái)，挺嚇人的！
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十二
放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域，它的主要目標(biāo)是通過(guò)特定的訓(xùn)練技巧來(lái)降低個(gè)體的焦慮和緊張，并提高個(gè)體的認(rèn)知、情緒和身體狀態(tài)。在我進(jìn)行的放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性，甚至感受到了心理和生理方面的變化。
二段：過(guò)程
在實(shí)驗(yàn)中，我首先需要學(xué)習(xí)一些放松訓(xùn)練的基本技巧，如深呼吸、肌肉松弛和正念等。在這些技巧的基礎(chǔ)上，我進(jìn)行了一系列的實(shí)踐，包括肌肉松弛練習(xí)、呼吸練習(xí)和正念練習(xí)等。在這些技巧的指導(dǎo)下，我逐漸體會(huì)到了深度的放松和冥想狀態(tài)，感受到了身體和心理上的放松和寧?kù)o。
三段：感受
通過(guò)放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到了放松和寧?kù)o，還對(duì)自己的心理和身體狀況有了更深入的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在焦慮和緊張的時(shí)候，通過(guò)呼吸練習(xí)和肌肉松弛可以很好地緩解壓力和恐懼。而在心理疲憊的時(shí)候，通過(guò)正念練習(xí)和冥想可以提高自我意識(shí)和自我調(diào)節(jié)能力，緩解情緒和壓力。
四段：應(yīng)用
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自己的身體和心理進(jìn)行更好的關(guān)愛和調(diào)節(jié)。在日常生活中，我也開始更多地采用這些訓(xùn)練技巧，以緩解自己的壓力和調(diào)節(jié)情緒。每天在床上進(jìn)行呼吸冥想和肌肉放松，可以讓我的睡眠質(zhì)量得到提高。同時(shí)，我也能更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)，更加從容和自信地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了放松和訓(xùn)練的重要性。只有在放松的狀態(tài)下，我們才能更加有效地控制自己的情緒和身體狀態(tài)，更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)。因此，我會(huì)繼續(xù)在日常生活中堅(jiān)持訓(xùn)練，以實(shí)現(xiàn)更好的身體和心理狀態(tài)，讓自己擁有更加充實(shí)和健康的生活。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十三
上了幾個(gè)星期的工程訓(xùn)練課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)每周六一整天的學(xué)習(xí)，我想我們第十大組的每個(gè)學(xué)生都有不同的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，掌握了技術(shù)，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與所有轉(zhuǎn)專業(yè)到電氣的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和學(xué)習(xí)工作能力。
我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是車削。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車刀在平面內(nèi)作直線運(yùn)動(dòng)或曲線移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。到現(xiàn)在上課時(shí)操作車床制作工件的過(guò)程依然歷歷在目，車床高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì)操作安全的重要性，理解了實(shí)踐前老師一番詳細(xì)的安全講座的必要性，同時(shí)意識(shí)到安全在加工過(guò)程中的重要地位。雖然我做的工件在最后一步車出一個(gè)半球的時(shí)候出了一點(diǎn)問(wèn)題而導(dǎo)致不是很美觀，但通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了不少的技能，也知道了在生產(chǎn)的過(guò)程中不同的安全要求，例如在一些機(jī)床上，特別是車床、磨床等高速旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上，絕對(duì)不能戴手套。因?yàn)檫@些機(jī)床都要做高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
如果說(shuō)車削的訓(xùn)練讓我敢于去操作車削設(shè)備，那么鉗工的訓(xùn)練則讓我學(xué)會(huì)了使用鉗工工具的技能。親手銼出了一個(gè)螺母這讓我體會(huì)到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加工程訓(xùn)練是多么的重要。鉗工是機(jī)械制造中重要的工種之一，在機(jī)械生產(chǎn)過(guò)程中起著重要的作用。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。其作用是：生產(chǎn)前的準(zhǔn)備，單件小批生產(chǎn)中的部分加工、生產(chǎn)工具的調(diào)整、設(shè)備的維修和產(chǎn)品的裝配等。它具有使用工具簡(jiǎn)單、加工多樣靈活、操作簡(jiǎn)單和適應(yīng)能力強(qiáng)等特點(diǎn)。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方法，但很多工作還不可替代，仍需要鉗工來(lái)完成，鉗工在保證產(chǎn)品質(zhì)量中期重要作用。鉗工訓(xùn)練中，要把原始材料，用銼刀和手鋸加工成一個(gè)六邊形螺母。一毫米在平時(shí)來(lái)說(shuō)相當(dāng)不起眼，當(dāng)你用銼刀銼削一毫米時(shí)，那也差不多是一個(gè)天文數(shù)字了。等到加工圓孔的時(shí)候，很順手，用了一個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。
通過(guò)鈑金實(shí)習(xí)，我知道了：鈑金是機(jī)械領(lǐng)域不可替代的，鈑金具有重量輕、強(qiáng)度高、成本低、大規(guī)模量產(chǎn)性能好等特點(diǎn)，目前在航空，電子電器、通信、汽車工業(yè)、醫(yī)療器械等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。我們作為鈑金的加工者，也承擔(dān)著重要的責(zé)任，保證零件質(zhì)量，降低報(bào)廢率，是我們主要學(xué)習(xí)的方面。鈑金加工，基本都屬于一次性成型，不可二次成型，所以一旦不合適就不能再次利用生產(chǎn)制作該項(xiàng)零件。雖然這次實(shí)習(xí)只有很短的一個(gè)上午，給我們的實(shí)習(xí)方面也不是特別的高深，主要是給我們一個(gè)簡(jiǎn)單體驗(yàn)鈑金手工加工的技巧，同時(shí)熟悉操作一些常用鈑金下料和加工處理的幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備。下料常常使用特殊的剪刀，將大塊的板料剪切為產(chǎn)品所需尺寸。通過(guò)調(diào)節(jié)可以獲得不同角度的折彎零件。同時(shí)我個(gè)人對(duì)手工加工簡(jiǎn)單的彎曲面，也有了一定的能力。
接下來(lái)是機(jī)電一體化實(shí)習(xí)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。
通過(guò)能源綜合實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我了解和熟悉了主要發(fā)電方式的生產(chǎn)過(guò)程與主要設(shè)備以及電廠金屬材料、電廠水處理和電廠環(huán)保方面的相關(guān)知識(shí)，知道了不同能源的優(yōu)缺點(diǎn)。
作為一名工科生，我們除了應(yīng)具備較強(qiáng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，還應(yīng)具備一定的機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)，而通過(guò)具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工件的制造過(guò)程，也更好地掌握了這些工藝知識(shí)。
每一個(gè)設(shè)備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，而掌握這些設(shè)備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。幾天的課程雖然短暫，但每一次老師的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗(yàn)之談，至少我是受益匪淺?？梢哉f(shuō)，這次訓(xùn)練給我提供了一個(gè)了解工廠生產(chǎn)的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。
當(dāng)然，工程訓(xùn)練作為我在武漢大學(xué)生活學(xué)習(xí)的一部分，給我?guī)?lái)了許多樂趣。從中學(xué)到了許多，見識(shí)了許多，因此對(duì)生活中一些機(jī)械設(shè)施有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓我感受到實(shí)踐的重要性和樂趣。很多東西不是我們想當(dāng)然就可以做到的，只有通過(guò)實(shí)踐才能有個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，才能做好。最后感謝老師的耐心指導(dǎo)。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。以下是我作為一個(gè)材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生對(duì)西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會(huì)。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的'，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在焊接試驗(yàn)中，這是我的第一個(gè)工程訓(xùn)練，焊接其實(shí)考驗(yàn)的就是自己的動(dòng)手的感覺和細(xì)致程度。在焊接的過(guò)程中不能過(guò)快或者是過(guò)慢，過(guò)快則有可能造成脫焊，過(guò)慢則很影響焊接的美觀性。這是我對(duì)于焊接實(shí)驗(yàn)的理解和心得。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
再談?wù)勩娤骱蛙囅鬟@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我覺得他們也十分有意思。有一天我從cctv新聞中看見有工人也再操作那天我們操作過(guò)類型的機(jī)床。原來(lái)以為學(xué)校的東西都是很過(guò)氣的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們還是緊跟時(shí)代的背景嘛。同時(shí)，我也覺得車削和銑削是最能讓我感覺到工程訓(xùn)練和工廠的味道的。在操作這些機(jī)床的時(shí)候，對(duì)于一個(gè)熱愛動(dòng)手與動(dòng)腦的人而言是一件十分快樂的事情。希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好。
剛開始的時(shí)候聽說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一.規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。
二.鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車削、銑削、焊接、鑄造這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
三.培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
尤其在做線切割和數(shù)控車床的時(shí)候，深刻體會(huì)到掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)車刀會(huì)走完全不一樣的軌跡，是千萬(wàn)馬虎不得的。再后來(lái)，做機(jī)電一體化使用單片機(jī)時(shí)，更是深深地體會(huì)到了這點(diǎn)。程序有一點(diǎn)點(diǎn)不合適，機(jī)器人就不會(huì)動(dòng)，或者亂動(dòng)，甚至和預(yù)期的完全相反。最讓人難以忘懷的是，平常那幾個(gè)抽象的代碼轉(zhuǎn)換成實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)時(shí)，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。
四.培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢?交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話：讓思維沸騰起來(lái)。 當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶!
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，每天都看到好多人穿著軍訓(xùn)服，當(dāng)時(shí)就很好奇，不是都軍訓(xùn)完了嗎，怎么還有人穿這衣服啊?后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)了才知道，原來(lái)學(xué)校還有工程訓(xùn)練課，可是一直沒有機(jī)會(huì)接觸。到了這學(xué)期終于有機(jī)會(huì)了，心里充滿了期待，可以見識(shí)一下這門課了。其實(shí)我一直覺得自己的動(dòng)手能力比較強(qiáng)，因?yàn)槲冶容^喜歡自己動(dòng)手做一些東西，所以我就在想在工程訓(xùn)練的課上大展宏圖一番。
可是當(dāng)我真正知道這些課，真正上了這些課才知道，我錯(cuò)了。它們?cè)皇俏蚁氲哪敲春?jiǎn)單，這學(xué)期我們一共選了十節(jié)課，分別是工程實(shí)踐概論，車銷，數(shù)控線切割，數(shù)控線車銷，銑銷，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬實(shí)戰(zhàn)。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門課啊以及在車間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聽了沒有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆]有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓(xùn)練課的相關(guān)圖片，雖然只是圖片，但正因?yàn)槭菆D片才引起了我極大的興趣，對(duì)后面的九節(jié)課充滿了好奇心。
我第一節(jié)實(shí)際操作的課是陶藝，我們?cè)谝粋€(gè)不算大的教室里，一進(jìn)去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說(shuō)要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會(huì)就會(huì)不成形，捏好了之后又通過(guò)在那個(gè)轉(zhuǎn)盤上實(shí)際的操作，很快就出來(lái)了一個(gè)罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術(shù)，接下來(lái)就是我們自己實(shí)際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺(tái)開始構(gòu)造我的作品，但是弄了半天它都不轉(zhuǎn)，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個(gè)小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了88分。
之后我又連續(xù)上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個(gè)，我們組做的是一個(gè)立體的落地扇，不過(guò)老師說(shuō)，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說(shuō)我們做的好抽象啊!焊接一般對(duì)于女生來(lái)說(shuō)都不是很喜歡，看著覺得好危險(xiǎn)，但是當(dāng)我自己實(shí)際操作了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單，就是有時(shí)候焊條會(huì)粘在上面，火花有點(diǎn)大。鑄造是我覺得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格，雖然我很仔細(xì)的挺老師講，但最終還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題做出了不合格的飛機(jī)，只得了75分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過(guò)自己的努力做出來(lái)了。
再后來(lái)我又上了數(shù)控線車削和數(shù)控線銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點(diǎn)似懂非懂，后來(lái)請(qǐng)教了老師才弄懂，當(dāng)我們把程序?qū)懞?，輸進(jìn)機(jī)床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實(shí)也沒有這么難嘛!還有企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)，雖然說(shuō)這個(gè)似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)沒什么太大的用處，但我還是通過(guò)這節(jié)課了解了很多關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。
通過(guò)上這十門課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開拓了視野，豐富了知識(shí)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十四
第一段：引言（100字）
形體訓(xùn)練是一種通過(guò)特定的體式和動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練身體、調(diào)整身體比例和姿態(tài)的方法。作為一項(xiàng)新興的訓(xùn)練方式，我對(duì)它充滿了期待。在參與了一個(gè)為期兩周的形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)后，我深切體會(huì)到了形體訓(xùn)練的益處和挑戰(zhàn)，感受到了自己身體和心理上的變化。
第二段：形體訓(xùn)練的益處（250字）
在形體訓(xùn)練中，我每天堅(jiān)持進(jìn)行各種體式的練習(xí)，如伸展、屈曲、轉(zhuǎn)動(dòng)等。這些練習(xí)不僅提高了我的靈活性和力量，還增強(qiáng)了我的核心肌群和平衡力。我發(fā)現(xiàn)，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我的身材變得更勻稱了，姿勢(shì)也更加挺拔。更重要的是，形體訓(xùn)練讓我更加自信，改善了我的身體形象，讓我對(duì)自己的外貌更加自信和滿意。
第三段：形體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)（250字）
雖然形體訓(xùn)練有很多好處，但我也深刻感受到了其中的挑戰(zhàn)。首先，形體訓(xùn)練對(duì)身體的要求很高，需要我保持高強(qiáng)度的鍛煉，并保持正確的姿勢(shì)和動(dòng)作，這對(duì)我的耐力和堅(jiān)持力提出了很大的要求。其次，形體訓(xùn)練也對(duì)我的意志力提出了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛袝r(shí)候我會(huì)感到疲倦或者缺乏動(dòng)力，但是為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我必須克服這些困難，保持長(zhǎng)久的堅(jiān)持。
第四段：形體訓(xùn)練對(duì)身心健康的影響（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)不僅我的身體變得更加健康和有活力，我的心理狀態(tài)也得到了積極的改變。每天進(jìn)行形體訓(xùn)練，我可以釋放壓力和焦慮，并且提高我的精神集中力。形體訓(xùn)練幫助我建立了更好的身心連接，讓我更加關(guān)注自己的身體感受和呼吸，對(duì)我探索內(nèi)在世界和提高自我意識(shí)也起到了很大的幫助。
第五段：結(jié)論與展望（300字）
通過(guò)這次形體訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，我從中獲得了很多。我學(xué)到了如何正確地運(yùn)動(dòng)和保持良好的姿勢(shì)，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并提高了自信心和內(nèi)在意識(shí)。我也意識(shí)到，形體訓(xùn)練只是一個(gè)開始，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)而不斷的。我希望自己能夠在未來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持形體訓(xùn)練，并將其融入到自己的生活中。我相信，通過(guò)不斷鍛煉和實(shí)踐，我可以進(jìn)一步改善自己的身體和心理健康，并成為一個(gè)更好的自己。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十五
在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)，人們常常處于高度緊張和壓力下，難以得到充分的放松和休息。近年來(lái)，許多人開始關(guān)注放松訓(xùn)練的重要性，并嘗試各種放松方法。本文將介紹我進(jìn)行放松訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第二段：放松訓(xùn)練的方法和過(guò)程
放松訓(xùn)練的方法多種多樣，包括呼吸法、冥想、瑜伽等。我選擇了冥想和瑜伽兩種方法，每次20分鐘，每周2次。在冥想和瑜伽的過(guò)程中，我嘗試放松身體，安靜思維，并專注于呼吸或瑜伽動(dòng)作。這樣，我的身體和思維得到了休息和放松，我感覺自己更加冷靜和平衡。
第三段：放松訓(xùn)練的效果
通過(guò)兩個(gè)月的放松訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的身體和思維得到了很大的改善。身體上，我的肌肉變得更加柔軟，身體更加輕松，睡眠質(zhì)量也得到了提升。思維上，我變得更加冷靜，更加專注于工作和生活，壓力也減少了很多。這些效果讓我感到很滿意。
第四段：放松訓(xùn)練對(duì)我生活的改善
放松訓(xùn)練對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響，不僅是身體和思維上，還讓我更加關(guān)注內(nèi)在的感受。我學(xué)會(huì)了更好地控制自己的情緒和壓力，也更加了解自己內(nèi)心的感受和需求。這種放松的狀態(tài)讓我生活更加平和，也更加有信心和力量面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次放松訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到放松對(duì)我們身體和思維的影響是非常重要的。它不僅可以改善我們的生理狀況，還可以讓我們更加關(guān)注自己內(nèi)在的感受和需求。同時(shí)，我也清楚地了解到放松是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，需要我們不斷地在日常生活中保持放松的狀態(tài)。我將繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)，并嘗試更多的放松方法，讓自己生活得更加健康和平衡。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十六
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。不僅可以幫助我們將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，還可以提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在經(jīng)歷了一系列實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練后，我深感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，于是想要分享我的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練心得體會(huì)。
第二段：意義
實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練對(duì)于大學(xué)生而言意義重大。首先，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能讓我們更加深入地了解理論知識(shí)，將書本上的知識(shí)落地成為具體的實(shí)踐操作。其次，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練能夠幫助我們培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力。在實(shí)驗(yàn)中遇到困難時(shí)，我們需要結(jié)合自己的知識(shí)積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尋找解決方案。這樣一來(lái)，我們就能更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也能夠提升我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要?jiǎng)邮植僮鞲鞣N儀器和設(shè)備，這能夠鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力，提升我們對(duì)實(shí)際操作的熟練度。
第三段：經(jīng)歷和體驗(yàn)
在我的大學(xué)生涯中，我參加了多次實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。其中印象最為深刻的是生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我們需要提取DNA、RNA等生物大分子，并將其分離和檢測(cè)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要耐心和細(xì)心，每一個(gè)步驟都需要嚴(yán)格操作和正確判斷。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要操作各種酸堿、鹽類等化學(xué)試劑，并合理分配藥品劑量。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我更加了解生物和化學(xué)知識(shí)，還提升了我的實(shí)際操作能力和科學(xué)思維能力。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了更多的理論知識(shí)，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。在實(shí)驗(yàn)中，我也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)，我成功解決了這些問(wèn)題。這讓我更加自信也提升了我的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力，讓我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，我收獲了很多，也取得了很大的成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入地探索實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的內(nèi)涵和意義，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，不斷挑戰(zhàn)自己，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這里，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍參加實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
工程訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)心得篇十七
工程訓(xùn)練是我們大學(xué)以來(lái)，第一次真正的接觸到生產(chǎn)車間、廠房的實(shí)際情況；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感觸良多：首先先要感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們可以在學(xué)校就接觸到一些真正的實(shí)踐，實(shí)習(xí)；還要感謝工程訓(xùn)練老師非常仔細(xì)的一遍又一遍重復(fù)要領(lǐng)，并且認(rèn)真的檢查我們的實(shí)習(xí)作品，讓我們真真正正的從中受益；還有多謝每一次實(shí)踐，每一個(gè)小組的同學(xué)的配合和努力，正是所有人的相互幫助和相互配合我們才完成老師的要求，也正是工程訓(xùn)練那一次又一次的合作，是我明白團(tuán)結(jié)的重要性。
通過(guò)這次工程訓(xùn)練例如車削、銑削、自行車拆卸、鉗工、數(shù)控線切割、焊接等試驗(yàn)。我掌握了很多的實(shí)際的工程操作的知識(shí)并且親身經(jīng)歷了其中的樂趣。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍?duì)書本中的知識(shí)加以理解和消化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實(shí)踐加入其中。但是社會(huì)上的機(jī)會(huì)并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補(bǔ)了這一個(gè)缺陷，使我們的見識(shí)更加廣泛了，使我們的實(shí)際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
在這十講工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實(shí)驗(yàn)。在鑄造實(shí)驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
還有兩個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)工程訓(xùn)練其實(shí)可以有很大的難度。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實(shí)習(xí)就只是讓我們做了很簡(jiǎn)單的模型。這樣一來(lái)難度就大大的降低了。其實(shí)，只要在老師講解的時(shí)候，如果在老師講解的時(shí)候能仔細(xì)的聽取講解并且記錄下其中關(guān)鍵的信息，在做的時(shí)候就顯得很輕松了，即使很長(zhǎng)的程序也能很容易就編寫完成。但是需要注意的是編寫的程序不宜過(guò)長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)習(xí)用的輸入設(shè)備沒有實(shí)現(xiàn)可視化，就是說(shuō)在輸入你寫的程序的時(shí)候是看不見的，長(zhǎng)的程序就容易出錯(cuò)了。
最后感謝工程訓(xùn)練的老師們陪伴了我們這幾個(gè)星期，感謝您們孜孜不倦的教誨，感謝你們?cè)诿恳惶幖?xì)節(jié)上最為詳細(xì)和貼心的指導(dǎo)。謝謝您們了！另外希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！