心得體會(huì)是我們提高自身素養(yǎng)和能力的重要一環(huán)?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，供大家參考借鑒。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇一
法律法規(guī)是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，它指引著每個(gè)社會(huì)成員的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，我們也需要學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)，逐漸形成正確的行為準(zhǔn)則。在課堂與社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了法律法規(guī)的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
【第一段】
我參觀了一次法庭，親眼目睹了法官審判案件的場(chǎng)景。法官?lài)?yán)肅而公正的態(tài)度給我留下了深刻的印象。他平等地對(duì)待每個(gè)當(dāng)事人，權(quán)衡證據(jù)，做出公正判斷。我意識(shí)到，只有當(dāng)大家遵守法律的時(shí)候，才能保護(hù)個(gè)人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。法律如同一面明亮的鏡子，在反映人們的行為之余，更讓我們明白了公平正義的重要性。
【第二段】
在課堂上，老師用生動(dòng)的案例教我們學(xué)習(xí)法律法規(guī)。比如，他告訴我們違反紅綠燈是違法行為，可能會(huì)引發(fā)交通事故。我還記得一次小組活動(dòng)中，我看到小明不等紅燈就沖出人行橫道，差點(diǎn)和一輛汽車(chē)發(fā)生撞擊。我生氣地責(zé)備了他，告訴他這是違法行為，不僅危險(xiǎn)還不禮貌。他愧疚地向我道歉，并表示今后會(huì)注意。從這件事中，我意識(shí)到法律法規(guī)不僅僅是制約他人的行為，更是保護(hù)我們自己的利益。
【第三段】
在社會(huì)實(shí)踐中，我參加了一次志愿者活動(dòng)，為社區(qū)老人們提供幫助。在幫助過(guò)程中，我看到一位老人被年輕人推搡在地，我很生氣地上前安慰老人，并找了相關(guān)法律條文告訴那個(gè)年輕人他犯下了“侮辱、虐待老年人”的違法行為。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老人道了歉，并答應(yīng)再也不會(huì)這樣對(duì)待老人。我意識(shí)到，法律不僅僅是制約自己與他人之間的關(guān)系，更是保護(hù)弱勢(shì)群體的利益。
【第四段】
當(dāng)然，作為小學(xué)生，我們也有自己的權(quán)益需要被保護(hù)。在校園中，有時(shí)我們會(huì)遇到欺負(fù)、打架等不良行為。有一次，我遇到了一個(gè)同學(xué)不斷欺負(fù)我，我覺(jué)得很委屈。于是，我向老師報(bào)告了這個(gè)情況，并堅(jiān)定地告訴那個(gè)同學(xué)他的行為是違法的。通過(guò)老師的介入，不僅得到了公正的處理，而且讓我明白了法律法規(guī)在保護(hù)弱者權(quán)益方面的重要作用。
【結(jié)尾】
通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)對(duì)于我們的重要性。它不僅是社會(huì)的準(zhǔn)則，更是保護(hù)我們的利益和權(quán)益的法律武器。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，每個(gè)人都能享受到公平正義的待遇。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同遵守法律法規(guī)，為建設(shè)美好社會(huì)而努力。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇二
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在工作了，走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內(nèi)涵，也對(duì)法律有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)參加公司的一些法律學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法治思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法治國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為國(guó)營(yíng)企業(yè)的一名管理人員，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等??，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為一名國(guó)營(yíng)企業(yè)的員工，要不斷努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇三
們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，透過(guò)多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下方就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會(huì)：
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的好處。它反映了全國(guó)人民的意志，個(gè)性是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一齊作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的好處。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)群眾執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》體會(huì)。
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故職責(zé)者的職責(zé)不夠明確。因此，此刻又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作到達(dá)最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中務(wù)必遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要構(gòu)成建立用心向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來(lái)的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺(jué)性和用心性，并將安全生產(chǎn)工作放在自我的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自我工作的行動(dòng)指南。
嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防潛力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇四
所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢(qián)和物品。
恐嚇取財(cái)罪
就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。
強(qiáng)盜罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。
傷害罪
因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結(jié)果犯』。
賭博罪
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，不論是用金錢(qián)或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒(méi)有玩，你還是犯了法。
毀壞公務(wù)罪
不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公務(wù)，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇五
5月至6月，我所組織全所干警開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性
要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足
這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法
學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律法規(guī)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得尤為重要。就像小學(xué)生一樣，他們也需要對(duì)法律法規(guī)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)際生活中，我深切感受到了法律法規(guī)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了法律法規(guī)對(duì)我們生活的保護(hù)作用。在課堂上，老師為我們講解了一些常見(jiàn)的法律法規(guī)，比如交通規(guī)則、消防安全等。這讓我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則的存在，是為了保護(hù)我們的安全和利益。例如，交通規(guī)則的存在可以保障行人、車(chē)輛的安全，避免交通事故的發(fā)生；消防安全的規(guī)定可以提醒我們?nèi)绾握_使用電器設(shè)備，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。通過(guò)了解這些規(guī)定，我明白了自己享受這些安全保障的同時(shí)，也要遵守這些規(guī)則，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。
其次，我意識(shí)到了法律法規(guī)的公正性和公平性。法律法規(guī)是為了保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益，讓每個(gè)人都能夠享受公平和公正。舉個(gè)例子，學(xué)校里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有規(guī)定規(guī)定了不允許作弊，這是為了保證比賽的公平性。如果有人違反規(guī)定作弊，就會(huì)受到相應(yīng)的處罰，這樣就能夠維護(hù)比賽的公正和公平。通過(guò)這樣的案例，我明白了法律法規(guī)具有普適性和公正性，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么情況下，我們都必須遵守法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。
再次，我學(xué)會(huì)了依法行事。法律法規(guī)是社會(huì)公約束和約束個(gè)人行為的規(guī)定，遵守法律法規(guī)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在我參加的一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我遵守工作規(guī)定，用心完成了分配給我的任務(wù)。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社區(qū)負(fù)責(zé)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了合法行事的重要性，只有依法行事，才能夠維護(hù)社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。
最后，我認(rèn)識(shí)到了法律法規(guī)的約束力和不可抗拒性。法律法規(guī)對(duì)每個(gè)人都有約束力，無(wú)論你是富人還是窮人，無(wú)論你是官員還是普通百姓，都必須遵守法律法規(guī)。違法者將受到相應(yīng)的法律制裁和懲罰。在一次班級(jí)聚餐中，有同學(xué)偷偷抽煙，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他寫(xiě)檢討并嚴(yán)肅批評(píng)了他。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了法律法規(guī)的不可抗拒性，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都不能放任自己違法亂紀(jì)，否則將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。只有嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，才能夠做到合法合規(guī)。
通過(guò)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和感悟，我認(rèn)識(shí)到了法律法規(guī)的重要性和意義。法律法規(guī)不僅是保護(hù)我們生活的安全，也是維護(hù)社會(huì)公平與公正的基石。我會(huì)時(shí)刻牢記法律法規(guī)心得體會(huì)，把它們內(nèi)化于心、外化于行，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播法律法規(guī)知識(shí)，告訴身邊的同學(xué)和朋友們，讓大家都能夠認(rèn)識(shí)并遵守法律法規(guī)，共同維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇七
當(dāng)前社會(huì)上毒品依然屬于嚴(yán)重的禁忌，不僅是在成年人之間，而且可悲的是很多中小學(xué)生也會(huì)參與其中。對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)，禁毒不僅是他們的道德責(zé)任，更是他們的法律義務(wù)。禁止使用、販運(yùn)毒品是法律的底線，這就意味著每個(gè)人都必須熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)，深入了解了毒品的危害，形成了自己的禁毒法律心得，希望能和大家分享。
第二段：了解毒品的危害性，初步建立起禁毒意識(shí)
毒品是一種極其危險(xiǎn)的物質(zhì)，能夠?qū)θ说纳硇慕】翟斐蓸O大的損害。毒品可以在短時(shí)間內(nèi)讓人獲得一些快感和幸福感，但會(huì)在機(jī)體內(nèi)形成強(qiáng)烈的依賴(lài)性，進(jìn)而導(dǎo)致身體機(jī)能日益衰退，危及生命；而當(dāng)毒品侵入人的大腦，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，引發(fā)認(rèn)知和記憶功能障礙，最終導(dǎo)致重大醫(yī)療后果。從漸進(jìn)式的身體毀滅到無(wú)盡的痛苦折磨，毒品會(huì)把人帶入不歸之路。意識(shí)到毒品的危害，我們就要遠(yuǎn)離毒品并加強(qiáng)自我保護(hù)，保護(hù)我們的身體、心靈和家庭。
第三段：學(xué)習(xí)相關(guān)法律，并落實(shí)到生活中
國(guó)家對(duì)于毒品的禁止程度非常嚴(yán)格?！吨腥A人民共和國(guó)禁止吸食、注射毒品管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)刑法》中就明確規(guī)定了吸食毒品和販毒的罪名和對(duì)應(yīng)的刑罰。我們不僅僅是要知道毒品的危害，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，并將這些知識(shí)付諸實(shí)踐。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)谏钪忻總€(gè)角落都能夠踐行禁毒法律，不僅僅是自我保護(hù)，更是為了保護(hù)我們的同學(xué)、家庭和社會(huì)。有了依法依規(guī)的意識(shí)和行為，我們自己和別人都能夠受到更好的保護(hù)和規(guī)范。
第四段：主動(dòng)參與禁毒宣傳，讓更多的人了解禁毒
可以通過(guò)自己的積極參與，讓周?chē)娜艘擦私獾蕉酒返奈：徒拘袆?dòng)的重要性。除了堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，可以要求周?chē)呐笥鸭皶r(shí)跟你分享毒品方面的有用信息，也可以利用社區(qū)組織等流行的傳播途徑參與毒品禁止的宣傳和倡導(dǎo)。例如，我們可以以學(xué)校為平臺(tái)，組織各種禁毒知識(shí)比賽、宣傳活動(dòng)，幫助更多的人了解到禁毒的重要性，從而維護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的安定秩序。
第五段：總結(jié)
我們作為一名小學(xué)生，同時(shí)也是有著自己的獨(dú)立思考能力和品行要求的每一個(gè)人，應(yīng)該樹(shù)立起對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。要深入了解毒品的危害，認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，并落實(shí)相關(guān)法律并幫助身邊的人了解相關(guān)禁毒知識(shí)。只有在廣泛宣傳和自我實(shí)踐的支持下，我們才能夠遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，維護(hù)自己的健康和幸福生活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一步步建立起一個(gè)禁毒、安全、健康和諧的社會(huì)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇八
(一)
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
交通法規(guī)是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停;
左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行;
右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行;
行人要走斑馬線，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
(二)
小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：
過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，
著火時(shí)候要報(bào)警，報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。
離家外出要鎖門(mén)，防盜意識(shí)要增強(qiáng)。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)
小朋友，排排坐，安全話題說(shuō)一說(shuō)。
過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線上來(lái)通過(guò)。
高壓線下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)
火柴棍，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)。
煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。
回家就要把門(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭(zhēng)先。
過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。
二、小學(xué)生法律知識(shí)
1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩冢?qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇九
今年以來(lái)，金融案件頻發(fā)，涉案金額和數(shù)量均雙升，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、疏散性，銀行從業(yè)人員扳連民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行單子大案、外資銀行員工違規(guī)買(mǎi)賣(mài)外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶解決業(yè)務(wù)等案件層出不窮。歸根結(jié)底只有兩點(diǎn)，那便是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。學(xué)法、懂法、守法，時(shí)刻繃緊風(fēng)險(xiǎn)這根弦，是走大好人生每一步棋的最基礎(chǔ)包管，否則在大是大非面前終究會(huì)迷失自我。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關(guān)系到銀行業(yè)的康健成長(zhǎng)。對(duì)付銀行業(yè)從業(yè)人員個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守職業(yè)道德規(guī)范是各人必備的必修課。通過(guò)對(duì)職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度的學(xué)習(xí)，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠(chéng)信，人無(wú)信不立。不僅對(duì)客戶、對(duì)經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù)，對(duì)同事，對(duì)監(jiān)管部門(mén)，誠(chéng)辛姻罨礎(chǔ)的準(zhǔn)則，固守誠(chéng)信也是每一位國(guó)行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，警備風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)客戶資金平安負(fù)責(zé)，對(duì)銀行合規(guī)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)。三是專(zhuān)業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應(yīng)熟悉本職工作，扎拭魅控制本崗位業(yè)務(wù)技能，從而高效精確的為客戶辦事，晉升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來(lái)打交道，更必要過(guò)硬的思想素質(zhì)和更嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)則。時(shí)刻服膺誠(chéng)篤守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、掩護(hù)商業(yè)機(jī)密與客戶隱私等準(zhǔn)則。對(duì)客戶，除了應(yīng)用自身業(yè)務(wù)技能為其精確高效的解決業(yè)務(wù)外，履行客戶盡職查詢?cè)L問(wèn)義務(wù)，同時(shí)妥善保存客戶材料及其生意業(yè)務(wù)信息檔案，遇到利益沖突時(shí)，不得向客戶明示或暗示誘導(dǎo)客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實(shí)到日常工作每一個(gè)細(xì)節(jié)。
每一個(gè)銀行員工都應(yīng)建立感德的理念：感謝客戶給銀行帶來(lái)的利潤(rùn)、效益和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝客戶與我結(jié)緣，讓我得到為他辦事的機(jī)會(huì)，使我得到建功立業(yè)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)；同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工提供展示自我的辦事平臺(tái)。只有建立感德理念常存感激客戶心態(tài)，能力真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明辦事，能力建立以客戶為中心的辦事宗旨，能力真正做到居心為客戶辦事，能力真正地服好務(wù)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十
在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，法律援助的普及和推廣已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的工作。為了幫助小學(xué)生更好地了解法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，許多地方開(kāi)展了小學(xué)生法律援助教育活動(dòng)。以下是我參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：了解法律知識(shí)的重要性
通過(guò)參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解法律知識(shí)的重要性。法律是社會(huì)行為的約束和規(guī)范，而小學(xué)生正處于形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。只有了解法律，才能有效預(yù)防與避免違法行為，保護(hù)自身權(quán)益。例如，我在活動(dòng)中了解到了不合理的暴力行為是違法的，并且可以通過(guò)法律途徑來(lái)保護(hù)自己。這讓我明白了如果別人侵犯了我的權(quán)益，我可以尋求法律援助，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
第三段：學(xué)會(huì)自我保護(hù)
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，不僅能讓孩子們了解法律知識(shí)，還能幫助他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)案例分析和角色扮演的方式學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)校園欺凌和網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象。我深刻感受到，只有積極行動(dòng)、尋求幫助，才能有效地保護(hù)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)法律援助知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)欺凌行為，與之溝通并提供證據(jù)，讓他們意識(shí)到自己的行為是違法的。這讓我更加自信，也讓我更加了解如何保護(hù)自己和同學(xué)。
第四段：提高法律意識(shí)
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)和提高法律意識(shí)起到了重要的作用。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了法律的基本原則、法律保護(hù)的對(duì)象以及法律責(zé)任等內(nèi)容。通過(guò)實(shí)際案例的分析，我們深入理解了法律規(guī)定和法律途徑。這讓我意識(shí)到，法律意識(shí)不僅僅是知道法律存在，更是要知道如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己和他人的權(quán)益。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)法律的理解，還明白了法律是公平與正義的體現(xiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該尊重和遵守法律。
第五段：影響與感悟
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，不僅讓我對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我明白了作為小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。作為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的公平與正義。通過(guò)了解法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以在社會(huì)中更加自信、自立，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。這次活動(dòng)讓我從小學(xué)生到法律意識(shí)的提升，讓我更懂得了自己的責(zé)任和義務(wù)，也更加珍惜法律保護(hù)的權(quán)益。
總結(jié)
通過(guò)參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，我不僅從中學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)，提高了法律意識(shí)，并意識(shí)到了小學(xué)生在維護(hù)社會(huì)公平與正義中的責(zé)任和義務(wù)。這次活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)有著重要的意義。希望未來(lái)能有更多的小學(xué)生參與法律援助教育活動(dòng)，讓更多的孩子了解法律，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十一
這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了法制課堂教育，同學(xué)們積極參與，學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，懂得自我保護(hù)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制不良誘惑。
通過(guò)學(xué)習(xí)地方課程，大家都會(huì)有所收獲，也許，我們現(xiàn)在懂得一些很微不足道的法律知識(shí)，但是，我們有了最初的法律意識(shí)——遵法守法，不違法亂紀(jì)。
還記得有一節(jié)地方課，老師給我們講述了一個(gè)女生網(wǎng)戀的故事，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)聊天，所以離家出走見(jiàn)網(wǎng)友的故事，還好家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)警，警方全力幫助尋找出走的女生，在短時(shí)間內(nèi)找到出走的女生，并勸其回家。經(jīng)調(diào)查和核實(shí)，出走女生打算到臨沂去見(jiàn)在網(wǎng)上聊了很久的網(wǎng)友，幸好及時(shí)勸回女生，因?yàn)椋暧谉o(wú)知，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)，她要去見(jiàn)的網(wǎng)友很可能是個(gè)騙子，一旦他們見(jiàn)面，女生很可能會(huì)有人身危險(xiǎn)，那么，后果就會(huì)不堪設(shè)想了。
通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的案例給我們一個(gè)重要的啟示：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及辨別是非的能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為我們提供的各種方便，同時(shí)也要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷，要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)，也是我們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，我國(guó)小學(xué)生法律援助工作逐漸興起，為弱勢(shì)群體的小學(xué)生提供了法律幫助和保障。作為一名參與法律援助的小學(xué)生，我深感這項(xiàng)工作的重要性和意義，通過(guò)參與法律援助，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，法律援助讓我了解到自己的權(quán)益。在法律援助活動(dòng)中，我了解到了自己的權(quán)益以及維護(hù)自己權(quán)益的方法和途徑。之前，當(dāng)我遇到欺凌、誹謗或者其他不公平待遇時(shí)，常常無(wú)法有效解決問(wèn)題。而通過(guò)法律援助，我學(xué)會(huì)了如何合理維權(quán)，如何利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。我意識(shí)到，只有了解自己的權(quán)益，并勇敢地維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓自己在社會(huì)中受到更好的保護(hù)。
其次，法律援助提高了我的法律意識(shí)。參與法律援助活動(dòng)，我了解了一些基本的法律知識(shí)。我明白了法律的重要性以及它對(duì)社會(huì)秩序和公正的重要作用。在法律援助活動(dòng)中，我學(xué)到了許多法律常識(shí)，包括刑法、民法、勞動(dòng)法等方面的知識(shí)。這些知識(shí)使我能夠正確判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)，遇到問(wèn)題時(shí)能夠有條理地解決，并向需要幫助的同學(xué)提供法律支持。法律意識(shí)的提高使我成為了一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，也擁有了更加全面的素質(zhì)。
再次，法律援助使我感受到了公平正義的力量。在法律援助活動(dòng)中，我見(jiàn)證了許多公正的判決和公平的裁決。通過(guò)見(jiàn)證這些案例，我深深地感受到了法律的力量和公平正義的重要性。很多時(shí)候，我們可能覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的個(gè)體，無(wú)力改變周?chē)牟还?。但是，通過(guò)法律援助，我明白了每個(gè)人都有維護(hù)公平正義的責(zé)任和義務(wù)。只需要每個(gè)小公民都能放大自己的聲音，相信公平正義一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
最后，法律援助讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在法律援助活動(dòng)中，我與志同道合的小伙伴們一起合作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享、合作和互助。雖然法律援助的工作可能會(huì)面臨很多困難，但是只要大家攜手合作，共同努力，就一定能夠取得積極的成果。法律援助團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和合作使我深刻認(rèn)識(shí)到，與人為善，團(tuán)結(jié)互助的力量是無(wú)窮的。
總體而言，通過(guò)參與小學(xué)生法律援助工作，我不僅將自己的問(wèn)題得到了解決，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。法律援助讓我了解到自己的權(quán)益，提高了我的法律意識(shí)，讓我感受到了公平正義的力量，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名小學(xué)生，我深信只有具備了這些素質(zhì)，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注法律，發(fā)揮自己的力量，為更多的小伙伴提供法律支持和幫助，讓每個(gè)小公民都享有公平公正的待遇。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十三
第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）
法律是人類(lèi)社會(huì)的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會(huì)秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要性和影響力。通過(guò)多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益的重要作用。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性（200字）
培養(yǎng)良好的法律意識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。法律意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律規(guī)范的認(rèn)知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準(zhǔn)則。只有當(dāng)公民普遍具備法律意識(shí)的時(shí)候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會(huì)的穩(wěn)定和諧。對(duì)于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到以上法，非法即法。
第三段：法治社會(huì)中的法律途徑（200字）
在一個(gè)法治社會(huì)中，法律是解決問(wèn)題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識(shí)和技能，幫助客戶解決紛爭(zhēng)和爭(zhēng)議。通過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進(jìn)社會(huì)公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時(shí)法律不能完全解決問(wèn)題，需要和其他領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行合作，共同找到最佳解決方案。
第四段：法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)（200字）
作為法律從業(yè)者，除了具備扎實(shí)的法律知識(shí)和技能外，還需要有高度的責(zé)任心和使命感。我們承擔(dān)著維護(hù)公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時(shí)，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第五段：個(gè)人的法律心得和未來(lái)展望（300字）
通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問(wèn)題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運(yùn)用法律解決問(wèn)題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動(dòng)態(tài)和變化，保持與時(shí)俱進(jìn)。最重要的是，要以公正和道義為準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律職業(yè)的底線和紀(jì)律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會(huì)和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識(shí)，遵守法律規(guī)范。同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問(wèn)題的最佳方案。法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十四
在學(xué)校中，法律教育是非常重要的一環(huán)。通過(guò)法律教育，中小學(xué)生能夠了解和遵守法律規(guī)定，樹(shù)立正確的法律觀念和法律意識(shí)。在法律教育的過(guò)程中，中小學(xué)生們逐漸形成自己的法律心得體會(huì)。在我看來(lái)，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)主要包括尊重法律、了解法律、守護(hù)公平、與他人和睦相處以及積極參與社會(huì)公益。這些法律心得不僅對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)有益，也有助于他們成為更有公德心和責(zé)任感的人。
首先，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)之一是尊重法律。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重法律的權(quán)威性和約束力，了解法律規(guī)則的重要性。比如，學(xué)生們要遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，不亂扔垃圾等。這樣做不僅能夠避免違法行為，還能夠保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。另外，中小學(xué)生還要學(xué)會(huì)尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的隱私，不進(jìn)行人身攻擊等。通過(guò)尊重法律，中小學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
其次，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括了解法律。了解法律是中小學(xué)生成為法律意識(shí)強(qiáng)烈的公民的基礎(chǔ)。中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解相關(guān)法律的內(nèi)容和要求。例如，熟悉未成年人保護(hù)法，知道自己應(yīng)該享有的權(quán)益和受到的保護(hù)，也要知道自己應(yīng)該遵守的法律規(guī)定和責(zé)任。通過(guò)了解法律，中小學(xué)生們能夠合理維護(hù)自己的利益，同時(shí)也能更好地認(rèn)識(shí)到法律的力量和作用。
第三，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還涉及到守護(hù)公平。公平是法治社會(huì)的重要價(jià)值觀。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)公平對(duì)待他人，不扶持偏袒，不欺凌他人，在公共場(chǎng)合中要遵守秩序，遵守游戲規(guī)則等。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不容忍不公正的對(duì)待。通過(guò)守護(hù)公平，中小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)正義，建立起對(duì)法律和正義的信仰，為社會(huì)的公平正義做出貢獻(xiàn)。
第四，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括與他人和睦相處。法律在一定程度上規(guī)定了人與人之間的關(guān)系，中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和需求。通過(guò)遵守法律規(guī)定，中小學(xué)生能夠在與他人交往中建立和諧的人際關(guān)系，互相幫助，不發(fā)生沖突和糾紛。而如果發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)通過(guò)合法的途徑解決問(wèn)題，不采取暴力或非法手段。與他人和睦相處不僅可以維護(hù)自己的權(quán)益，還能夠使社會(huì)更加和諧。
最后，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還應(yīng)包括積極參與社會(huì)公益。法律不僅給予我們權(quán)益，也賦予了我們義務(wù)。中小學(xué)生們要學(xué)會(huì)履行自己的公民責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。例如，參與環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)造林等活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，支持公益事業(yè)等。通過(guò)積極參與社會(huì)公益，中小學(xué)生們能夠增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
中小學(xué)生的法律心得體會(huì)是他們通過(guò)法律教育所形成的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知。這些心得不僅有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤桑€能夠讓他們成為更有公德心和責(zé)任感的人。因此，我們應(yīng)該重視中小學(xué)生的法律心得體會(huì)，為他們提供更加全面和深入的法律教育，以培養(yǎng)出更多明理守法的未來(lái)公民。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，關(guān)心青少年權(quán)益保護(hù)的法律援助逐漸興起。為了保障小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的權(quán)益，我參加了一次小學(xué)生法律援助活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了法律的力量和法律援助的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
首先，參與小學(xué)生法律援助讓我意識(shí)到法律的普及和宣傳非常重要。很多小學(xué)生并不清楚自己的權(quán)益和責(zé)任，因此容易被欺負(fù)或者忽視。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)小朋友被同學(xué)打了卻不敢告訴老師，害怕承擔(dān)報(bào)復(fù)的后果。通過(guò)給他解釋法律的保護(hù)作用，我成功地鼓勵(lì)他勇敢告訴老師，并幫他找到了解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)小學(xué)生的法律教育和宣傳力度，讓每個(gè)孩子都懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益。
其次，小學(xué)生法律援助讓我認(rèn)識(shí)到法律援助對(duì)弱勢(shì)群體的重要性。在援助的過(guò)程中，我遇到了一些經(jīng)濟(jì)困難的小朋友，他們因?yàn)榧彝l件的限制而無(wú)法享受到公平的教育和生活環(huán)境。通過(guò)法律援助，我們?yōu)樗麄兲峁┝藱?quán)益保護(hù)和法律意識(shí)的指導(dǎo)，幫助他們獲得了平等的機(jī)會(huì)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到法律援助不僅僅是解決法律問(wèn)題，更是賦予弱勢(shì)群體公正和公平的權(quán)益。
此外，我還意識(shí)到法律援助的過(guò)程需要專(zhuān)業(yè)人士的參與。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些法律援助工作人員，他們豐富的法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的幫助。我記得有一次，我遇到了一個(gè)非常復(fù)雜的權(quán)益糾紛案件，自己無(wú)法解決。幸運(yùn)的是，法律援助的工作人員為我提供了必要的法律指導(dǎo)，并幫助我成功解決了問(wèn)題。這讓我明白了法律援助不僅要依靠群眾的參與，更需要專(zhuān)業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。
最后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律援助是一種社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到法律援助是由政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)的一項(xiàng)職責(zé)。他們?yōu)槿鮿?shì)群體提供免費(fèi)的法律幫助和援助，幫助他們獲得公正的權(quán)益。這讓我明白到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，為他們提供力所能及的幫助。法律援助正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)的支持和力量才能夠更好地為小學(xué)生們提供幫助。
總之，參與小學(xué)生法律援助是我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的力量和法律援助的重要性。我認(rèn)識(shí)到法律的普及和宣傳、對(duì)弱勢(shì)群體的援助以及專(zhuān)業(yè)人士的參與都是法律援助中不可或缺的要素。同時(shí)，我意識(shí)到法律援助是一種社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。通過(guò)法律援助，我們可以讓小學(xué)生們更好地享有屬于他們的權(quán)益和尊嚴(yán)，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和法治意識(shí)的提高，小學(xué)生法律援助這一概念開(kāi)始漸漸被人們所熟知。作為法治社會(huì)的基礎(chǔ)，法律教育不僅僅應(yīng)該停留在紙面上，更應(yīng)當(dāng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，通過(guò)五個(gè)方面的描寫(xiě)，分享我對(duì)小學(xué)生法律援助的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)生法律援助的意義非常重大。在法律援助的幫助下，小學(xué)生不僅可以更加全面了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，也能夠增加對(duì)法律的尊重和遵守。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)遇到一次因?yàn)閾p壞了別人財(cái)物而引發(fā)了糾紛。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我主動(dòng)向?qū)Ψ竭M(jìn)行道歉，并且表示我愿意承擔(dān)賠償責(zé)任。通過(guò)法律援助的指導(dǎo)，我明白了作為一個(gè)小學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)產(chǎn)，并且懂得主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
其次，小學(xué)生法律援助的方式和途徑多樣化。在學(xué)校，老師會(huì)通過(guò)課堂上的講解，組織學(xué)生們參觀法庭，并且邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)律師進(jìn)行講座等形式，讓學(xué)生更直觀地了解法律知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)參與模擬法庭活動(dòng)、辯論賽等方式來(lái)提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，在社會(huì)上，也有一些法律援助機(jī)構(gòu)會(huì)定期組織法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，讓小學(xué)生更加深入地了解法律，并且提供免費(fèi)法律咨詢，為小學(xué)生提供法律援助。
第三，小學(xué)生法律援助的收益頗多。通過(guò)參與法律援助活動(dòng)，小學(xué)生不僅能夠增加法律知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在我參與辯論賽的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了如何用法律的條文來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，更學(xué)到了如何去尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了尋找問(wèn)題的根源，從而能夠更好地解決問(wèn)題。
第四，小學(xué)生法律援助需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。作為小學(xué)生，法律并不是一門(mén)簡(jiǎn)單而又直觀的學(xué)科，需要家長(zhǎng)們的引導(dǎo)和支持。在我家，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)和我一起參加一些法律援助活動(dòng)，他們會(huì)引導(dǎo)我一起研究討論一些法律問(wèn)題，從而幫助我更好地理解。同時(shí)，他們也會(huì)給予我鼓勵(lì)，在我困惑不解時(shí)，他們會(huì)給我信心和勇氣，使我堅(jiān)定地走在法律援助之路上。
最后，小學(xué)生法律援助是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程。法律援助的種類(lèi)多樣，而個(gè)人的能力和知識(shí)是有限的，因此需要我們不斷努力不斷學(xué)習(xí)。在我未來(lái)的日子里，我希望能夠通過(guò)參加更多的法律援助活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)，為維護(hù)社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，小學(xué)生法律援助在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義和作用。通過(guò)參與法律援助活動(dòng)，小學(xué)生不僅能夠?qū)W到法律知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。盡管小學(xué)生法律援助是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，但只要我們不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠成為法治社會(huì)的得力助手。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十七
時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái)，帶領(lǐng)著我們開(kāi)啟一天忙碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。
在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，積累起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣。或許正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)，急于展示自己，我們等待著一個(gè)機(jī)會(huì)涌出海面，將自己汲取的營(yíng)養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，正給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓自己小小的'熱量得以揮灑。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過(guò)。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中，把那些抽象難懂的知識(shí)都當(dāng)成了理所必然。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì)，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解，前來(lái)咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一部分法律，卻因?yàn)槔斫獾钠罨蛘邤嗾氯×x而造成了誤解。二是我們自己的“不理解”，即在將書(shū)上知識(shí)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們知識(shí)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。
此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門(mén)學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最后的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，也掌握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不可或缺的，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫助。
從三年前進(jìn)入法大開(kāi)始，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)交流樹(shù)立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng)。在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我審視，完善細(xì)節(jié)。感謝中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)認(rèn)真真將自己所掌握的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我！
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法制意識(shí)越來(lái)越重要。法律不僅僅是成年人的事情，中小學(xué)生也要積極參與其中并加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。在日常生活中，我們中小學(xué)生時(shí)常會(huì)面臨各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)該有自己的法律心得和體會(huì)，以便更好地保護(hù)我們自己和他人的合法權(quán)益。
首先，我們應(yīng)該明白法律的重要性和不可侵犯性。法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石，沒(méi)有法律作為準(zhǔn)繩，社會(huì)將陷入混亂和無(wú)序中。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該與法律保持密切聯(lián)系，了解法律的存在、作用以及我們應(yīng)該遵守的法律規(guī)則。只有明白了這一點(diǎn)，我們才能更好地行使權(quán)利和履行義務(wù)。
其次，我們需要培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。法律意識(shí)是指每個(gè)人對(duì)法律存在和法律規(guī)范的認(rèn)識(shí)和敬畏。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，不僅要遵守法律規(guī)定，還要尊重他人的合法權(quán)益。比如，我們要尊重他人的隱私，不得非法竊取他人的個(gè)人信息；我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得盜版他人的作品。只有樹(shù)立正確的法律意識(shí)，我們才能更好地與他人和諧相處。
第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。作為中小學(xué)生，在面對(duì)侵害自己權(quán)益的情況時(shí)，我們不應(yīng)該被動(dòng)地忍受，而是要主動(dòng)地采取行動(dòng)。當(dāng)我們被欺凌或者受到不公正待遇時(shí)，我們可以先尋求老師或家長(zhǎng)的幫助，并與他們共同商討對(duì)策。如果問(wèn)題無(wú)法解決，我們可以向?qū)W?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)投訴，甚至尋求法律援助。這樣不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益，還可以向他人傳遞正確的法律價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)更加公平和諧的發(fā)展。
同時(shí)，我們還應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì)。比如，了解法律規(guī)定的法定年齡，避免違法行為；了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，避免落入商家的陷阱；了解交通法規(guī)，保護(hù)自己和他人的安全等等。只有擁有這些法律知識(shí)，我們才能在生活中做出正確的判斷和選擇。
最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與法律教育的學(xué)習(xí)和討論。此外，我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)法律書(shū)籍和參加法律競(jìng)賽，進(jìn)一步拓寬自己的法律知識(shí)面。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，我們可以提高對(duì)法律的理解和應(yīng)用能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總之，作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏和尊重，樹(shù)立正確的法律意識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究，我們可以擁有更深刻的法律理解和應(yīng)用能力。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十九
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程。《勞動(dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
我院每年都參加全國(guó)各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識(shí)、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對(duì)其學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、工作經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?！秳趧?dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對(duì)其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無(wú)效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?。對(duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂。現(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的。
（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專(zhuān)業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形（見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（2）過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（3）非過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒(méi)有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對(duì)于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇二十
為加強(qiáng)系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xxxxxx等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇一
法律法規(guī)是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石，它指引著每個(gè)社會(huì)成員的行為準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，我們也需要學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)，逐漸形成正確的行為準(zhǔn)則。在課堂與社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了法律法規(guī)的重要性，也學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
【第一段】
我參觀了一次法庭，親眼目睹了法官審判案件的場(chǎng)景。法官?lài)?yán)肅而公正的態(tài)度給我留下了深刻的印象。他平等地對(duì)待每個(gè)當(dāng)事人，權(quán)衡證據(jù)，做出公正判斷。我意識(shí)到，只有當(dāng)大家遵守法律的時(shí)候，才能保護(hù)個(gè)人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。法律如同一面明亮的鏡子，在反映人們的行為之余，更讓我們明白了公平正義的重要性。
【第二段】
在課堂上，老師用生動(dòng)的案例教我們學(xué)習(xí)法律法規(guī)。比如，他告訴我們違反紅綠燈是違法行為，可能會(huì)引發(fā)交通事故。我還記得一次小組活動(dòng)中，我看到小明不等紅燈就沖出人行橫道，差點(diǎn)和一輛汽車(chē)發(fā)生撞擊。我生氣地責(zé)備了他，告訴他這是違法行為，不僅危險(xiǎn)還不禮貌。他愧疚地向我道歉，并表示今后會(huì)注意。從這件事中，我意識(shí)到法律法規(guī)不僅僅是制約他人的行為，更是保護(hù)我們自己的利益。
【第三段】
在社會(huì)實(shí)踐中，我參加了一次志愿者活動(dòng)，為社區(qū)老人們提供幫助。在幫助過(guò)程中，我看到一位老人被年輕人推搡在地，我很生氣地上前安慰老人，并找了相關(guān)法律條文告訴那個(gè)年輕人他犯下了“侮辱、虐待老年人”的違法行為。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老人道了歉，并答應(yīng)再也不會(huì)這樣對(duì)待老人。我意識(shí)到，法律不僅僅是制約自己與他人之間的關(guān)系，更是保護(hù)弱勢(shì)群體的利益。
【第四段】
當(dāng)然，作為小學(xué)生，我們也有自己的權(quán)益需要被保護(hù)。在校園中，有時(shí)我們會(huì)遇到欺負(fù)、打架等不良行為。有一次，我遇到了一個(gè)同學(xué)不斷欺負(fù)我，我覺(jué)得很委屈。于是，我向老師報(bào)告了這個(gè)情況，并堅(jiān)定地告訴那個(gè)同學(xué)他的行為是違法的。通過(guò)老師的介入，不僅得到了公正的處理，而且讓我明白了法律法規(guī)在保護(hù)弱者權(quán)益方面的重要作用。
【結(jié)尾】
通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到法律法規(guī)對(duì)于我們的重要性。它不僅是社會(huì)的準(zhǔn)則，更是保護(hù)我們的利益和權(quán)益的法律武器。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自己和他人的權(quán)益。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，每個(gè)人都能享受到公平正義的待遇。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同遵守法律法規(guī)，為建設(shè)美好社會(huì)而努力。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇二
在大學(xué)期間，我們開(kāi)設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在工作了，走上工作崗位也真正的領(lǐng)悟到了法律的深層次內(nèi)涵，也對(duì)法律有了理性的認(rèn)識(shí)，通過(guò)參加公司的一些法律學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都靜下心來(lái)，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面，還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多亟待解決的問(wèn)題需要考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)不同渠道了解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點(diǎn)和鄧小平的民主法治思想，掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實(shí)踐黨的十五大報(bào)告提出的依法治國(guó)的基本方略，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們做為國(guó)營(yíng)企業(yè)的一名管理人員，作為21世紀(jì)的中國(guó)的建設(shè)者，我通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法。是我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過(guò)程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，使我們更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題。公平交易，平等??，在生活過(guò)程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。同時(shí)我們還學(xué)到了國(guó)與國(guó)之間的法律，這些法律所規(guī)范的范圍不僅僅在國(guó)內(nèi)，而是規(guī)范國(guó)際關(guān)系。了解了如何處理國(guó)際關(guān)系。
作為一名國(guó)營(yíng)企業(yè)的員工，要不斷努力家強(qiáng)公民意識(shí)，法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，更好地為人民服務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在我們心中重新建立了法的概念，全面認(rèn)識(shí)了法的功能，懂得了法律是整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器的功能。懂得了法律在社會(huì)中的全面調(diào)解功能，我國(guó)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國(guó)際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個(gè)社會(huì)的調(diào)解器。
學(xué)習(xí)法律常識(shí)，普及法律，刻不容緩
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇三
們?cè)趩挝活I(lǐng)導(dǎo)的組織下，透過(guò)多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)安全法》等法律法規(guī)，使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，下方就我個(gè)人對(duì)學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會(huì)：
(一)、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的好處。它反映了全國(guó)人民的意志，個(gè)性是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一齊作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的好處。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過(guò)程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程?，F(xiàn)行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)群眾執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》體會(huì)。
眾所周知，在傳統(tǒng)的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過(guò)”的原則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運(yùn)行之后，體會(huì)到追究事故職責(zé)者的職責(zé)不夠明確。因此，此刻又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”，加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作到達(dá)最高的境界。
安全管理工作的“超前意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來(lái)。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中務(wù)必遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí)，也要構(gòu)成建立用心向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)?！鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來(lái)的安全管理理念，從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺(jué)性和用心性，并將安全生產(chǎn)工作放在自我的職業(yè)價(jià)值中去，從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自我工作的行動(dòng)指南。
嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防潛力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇四
所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢(qián)和物品。
恐嚇取財(cái)罪
就是用不當(dāng)?shù)氖址?，包括：恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢(qián)不還或強(qiáng)索金錢(qián)。
強(qiáng)盜罪
是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危險(xiǎn)性的東西，威脅同學(xué)，使他不敢反抗，然后強(qiáng)行奪取身上的財(cái)物。
傷害罪
因?yàn)榇蚣茉斐蓜e人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分為：『普通傷害罪』、『重傷罪』、『普通傷害罪之加重結(jié)果犯』。
賭博罪
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)，不論是用金錢(qián)或是物品當(dāng)籌碼，都不可以玩賭博性的玩具或游戲。除了不可以從事賭博性的行為外，也不可以提供別人從事賭博的工具或環(huán)境，否則就算你沒(méi)有玩，你還是犯了法。
毀壞公務(wù)罪
不論在學(xué)校或是公共場(chǎng)合，只要是不屬於自己的東西，而是給大家共同使用的東西，就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛(ài)惜公務(wù)，不可以隨便破壞、毀損或丟掉公物。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇五
5月至6月，我所組織全所干警開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性
要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足
這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法
學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
四、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律法規(guī)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得尤為重要。就像小學(xué)生一樣，他們也需要對(duì)法律法規(guī)有一定的了解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)際生活中，我深切感受到了法律法規(guī)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了法律法規(guī)對(duì)我們生活的保護(hù)作用。在課堂上，老師為我們講解了一些常見(jiàn)的法律法規(guī)，比如交通規(guī)則、消防安全等。這讓我認(rèn)識(shí)到這些規(guī)則的存在，是為了保護(hù)我們的安全和利益。例如，交通規(guī)則的存在可以保障行人、車(chē)輛的安全，避免交通事故的發(fā)生；消防安全的規(guī)定可以提醒我們?nèi)绾握_使用電器設(shè)備，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。通過(guò)了解這些規(guī)定，我明白了自己享受這些安全保障的同時(shí)，也要遵守這些規(guī)則，共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。
其次，我意識(shí)到了法律法規(guī)的公正性和公平性。法律法規(guī)是為了保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益，讓每個(gè)人都能夠享受公平和公正。舉個(gè)例子，學(xué)校里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有規(guī)定規(guī)定了不允許作弊，這是為了保證比賽的公平性。如果有人違反規(guī)定作弊，就會(huì)受到相應(yīng)的處罰，這樣就能夠維護(hù)比賽的公正和公平。通過(guò)這樣的案例，我明白了法律法規(guī)具有普適性和公正性，無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么情況下，我們都必須遵守法律法規(guī)，不得違法亂紀(jì)。
再次，我學(xué)會(huì)了依法行事。法律法規(guī)是社會(huì)公約束和約束個(gè)人行為的規(guī)定，遵守法律法規(guī)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在我參加的一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我遵守工作規(guī)定，用心完成了分配給我的任務(wù)。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)社區(qū)負(fù)責(zé)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了合法行事的重要性，只有依法行事，才能夠維護(hù)社區(qū)的和諧與穩(wěn)定。
最后，我認(rèn)識(shí)到了法律法規(guī)的約束力和不可抗拒性。法律法規(guī)對(duì)每個(gè)人都有約束力，無(wú)論你是富人還是窮人，無(wú)論你是官員還是普通百姓，都必須遵守法律法規(guī)。違法者將受到相應(yīng)的法律制裁和懲罰。在一次班級(jí)聚餐中，有同學(xué)偷偷抽煙，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓他寫(xiě)檢討并嚴(yán)肅批評(píng)了他。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了法律法規(guī)的不可抗拒性，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都不能放任自己違法亂紀(jì)，否則將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。只有嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，才能夠做到合法合規(guī)。
通過(guò)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和感悟，我認(rèn)識(shí)到了法律法規(guī)的重要性和意義。法律法規(guī)不僅是保護(hù)我們生活的安全，也是維護(hù)社會(huì)公平與公正的基石。我會(huì)時(shí)刻牢記法律法規(guī)心得體會(huì)，把它們內(nèi)化于心、外化于行，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播法律法規(guī)知識(shí)，告訴身邊的同學(xué)和朋友們，讓大家都能夠認(rèn)識(shí)并遵守法律法規(guī)，共同維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇七
當(dāng)前社會(huì)上毒品依然屬于嚴(yán)重的禁忌，不僅是在成年人之間，而且可悲的是很多中小學(xué)生也會(huì)參與其中。對(duì)于小學(xué)生們來(lái)說(shuō)，禁毒不僅是他們的道德責(zé)任，更是他們的法律義務(wù)。禁止使用、販運(yùn)毒品是法律的底線，這就意味著每個(gè)人都必須熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。作為一名小學(xué)生，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)，深入了解了毒品的危害，形成了自己的禁毒法律心得，希望能和大家分享。
第二段：了解毒品的危害性，初步建立起禁毒意識(shí)
毒品是一種極其危險(xiǎn)的物質(zhì)，能夠?qū)θ说纳硇慕】翟斐蓸O大的損害。毒品可以在短時(shí)間內(nèi)讓人獲得一些快感和幸福感，但會(huì)在機(jī)體內(nèi)形成強(qiáng)烈的依賴(lài)性，進(jìn)而導(dǎo)致身體機(jī)能日益衰退，危及生命；而當(dāng)毒品侵入人的大腦，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)，引發(fā)認(rèn)知和記憶功能障礙，最終導(dǎo)致重大醫(yī)療后果。從漸進(jìn)式的身體毀滅到無(wú)盡的痛苦折磨，毒品會(huì)把人帶入不歸之路。意識(shí)到毒品的危害，我們就要遠(yuǎn)離毒品并加強(qiáng)自我保護(hù)，保護(hù)我們的身體、心靈和家庭。
第三段：學(xué)習(xí)相關(guān)法律，并落實(shí)到生活中
國(guó)家對(duì)于毒品的禁止程度非常嚴(yán)格?！吨腥A人民共和國(guó)禁止吸食、注射毒品管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)刑法》中就明確規(guī)定了吸食毒品和販毒的罪名和對(duì)應(yīng)的刑罰。我們不僅僅是要知道毒品的危害，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，并將這些知識(shí)付諸實(shí)踐。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們?cè)谏钪忻總€(gè)角落都能夠踐行禁毒法律，不僅僅是自我保護(hù)，更是為了保護(hù)我們的同學(xué)、家庭和社會(huì)。有了依法依規(guī)的意識(shí)和行為，我們自己和別人都能夠受到更好的保護(hù)和規(guī)范。
第四段：主動(dòng)參與禁毒宣傳，讓更多的人了解禁毒
可以通過(guò)自己的積極參與，讓周?chē)娜艘擦私獾蕉酒返奈：徒拘袆?dòng)的重要性。除了堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，可以要求周?chē)呐笥鸭皶r(shí)跟你分享毒品方面的有用信息，也可以利用社區(qū)組織等流行的傳播途徑參與毒品禁止的宣傳和倡導(dǎo)。例如，我們可以以學(xué)校為平臺(tái)，組織各種禁毒知識(shí)比賽、宣傳活動(dòng)，幫助更多的人了解到禁毒的重要性，從而維護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)的安定秩序。
第五段：總結(jié)
我們作為一名小學(xué)生，同時(shí)也是有著自己的獨(dú)立思考能力和品行要求的每一個(gè)人，應(yīng)該樹(shù)立起對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。要深入了解毒品的危害，認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，并落實(shí)相關(guān)法律并幫助身邊的人了解相關(guān)禁毒知識(shí)。只有在廣泛宣傳和自我實(shí)踐的支持下，我們才能夠遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，維護(hù)自己的健康和幸福生活。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一步步建立起一個(gè)禁毒、安全、健康和諧的社會(huì)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇八
(一)
從小要學(xué)法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來(lái)學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
交通法規(guī)是個(gè)寶，自覺(jué)遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來(lái)指揮，伸臂抬腕車(chē)輛停;
左臂伸直右臂彎，車(chē)輛緩緩向左行;
右臂伸直左臂彎，左邊車(chē)輛可通行;
行人要走斑馬線，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
(二)
小朋友，想一想，安全大事忘沒(méi)忘：
過(guò)馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏不要慌，快快打開(kāi)門(mén)和窗，
著火時(shí)候要報(bào)警，報(bào)警準(zhǔn)確地址詳。
離家外出要鎖門(mén)，防盜意識(shí)要增強(qiáng)。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)
小朋友，排排坐，安全話題說(shuō)一說(shuō)。
過(guò)馬路，別亂跑，斑馬線上來(lái)通過(guò)。
高壓線下不玩耍，雨天樹(shù)下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)
火柴棍，不能玩，電插座，有危險(xiǎn)。
煤氣不能隨便開(kāi)，離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。
回家就要把門(mén)關(guān)，汽車(chē)面前不爭(zhēng)先。
過(guò)馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。
二、小學(xué)生法律知識(shí)
1、獨(dú)自在家時(shí)有人叫門(mén)怎么辦?
自己在家遇到有人敲門(mén)時(shí)，可采取以下措施。
(1)平時(shí)一人在家，要鎖好院門(mén)、房門(mén)、防盜門(mén)、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門(mén)窗，千萬(wàn)別忘記鎖門(mén)，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門(mén)時(shí)，一定要問(wèn)清來(lái)意，對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人，堅(jiān)決不要開(kāi)門(mén)。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷(xiāo)員的身份要求開(kāi)門(mén)時(shí)，說(shuō)明家里不需要，請(qǐng)其走開(kāi)?；蚩蓪ふ移渌杩冢?qǐng)其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或去打報(bào)警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時(shí)治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院?jiǎn)螕?jù)和診斷書(shū)，以備后用。
第四、及時(shí)報(bào)案，要報(bào)清出事的時(shí)間、地點(diǎn)、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅(jiān)決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說(shuō)服對(duì)方，表明打架的危害性。
(3)及時(shí)報(bào)告。如果勸服不了，就及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校門(mén)衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，嚴(yán)重的要打110報(bào)警。
4、如果有人搶奪你的錢(qián)物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對(duì)付。遭搶之時(shí)，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時(shí)有物品帶不走，如帽子掉地下了，書(shū)包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭(zhēng)的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對(duì)家庭財(cái)產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對(duì)某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機(jī)行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來(lái)做客，防止“引狼入室”
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇九
今年以來(lái)，金融案件頻發(fā)，涉案金額和數(shù)量均雙升，涉案手段更具有多樣性、隱蔽性、疏散性，銀行從業(yè)人員扳連民間借貸、企業(yè)騙貸、中小銀行單子大案、外資銀行員工違規(guī)買(mǎi)賣(mài)外匯、銀行人員私下收取傭金、違規(guī)代客戶解決業(yè)務(wù)等案件層出不窮。歸根結(jié)底只有兩點(diǎn)，那便是由于有章不循和監(jiān)管不力而造成的。學(xué)法、懂法、守法，時(shí)刻繃緊風(fēng)險(xiǎn)這根弦，是走大好人生每一步棋的最基礎(chǔ)包管，否則在大是大非面前終究會(huì)迷失自我。
銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關(guān)系到銀行業(yè)的康健成長(zhǎng)。對(duì)付銀行業(yè)從業(yè)人員個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守職業(yè)道德規(guī)范是各人必備的必修課。通過(guò)對(duì)職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度的學(xué)習(xí)，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠(chéng)信，人無(wú)信不立。不僅對(duì)客戶、對(duì)經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù)，對(duì)同事，對(duì)監(jiān)管部門(mén)，誠(chéng)辛姻罨礎(chǔ)的準(zhǔn)則，固守誠(chéng)信也是每一位國(guó)行人的工作信條。二是合規(guī)守法，合規(guī)操作，警備風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)客戶資金平安負(fù)責(zé)，對(duì)銀行合規(guī)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)。三是專(zhuān)業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應(yīng)熟悉本職工作，扎拭魅控制本崗位業(yè)務(wù)技能，從而高效精確的為客戶辦事，晉升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在柜面工作中，每天最直接的和大量資金的往來(lái)打交道，更必要過(guò)硬的思想素質(zhì)和更嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)則。時(shí)刻服膺誠(chéng)篤守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、掩護(hù)商業(yè)機(jī)密與客戶隱私等準(zhǔn)則。對(duì)客戶，除了應(yīng)用自身業(yè)務(wù)技能為其精確高效的解決業(yè)務(wù)外，履行客戶盡職查詢?cè)L問(wèn)義務(wù)，同時(shí)妥善保存客戶材料及其生意業(yè)務(wù)信息檔案，遇到利益沖突時(shí)，不得向客戶明示或暗示誘導(dǎo)客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定。把操守指引落實(shí)到日常工作每一個(gè)細(xì)節(jié)。
每一個(gè)銀行員工都應(yīng)建立感德的理念：感謝客戶給銀行帶來(lái)的利潤(rùn)、效益和業(yè)務(wù)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝客戶與我結(jié)緣，讓我得到為他辦事的機(jī)會(huì)，使我得到建功立業(yè)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)；同時(shí)，也應(yīng)感謝銀行為員工提供展示自我的辦事平臺(tái)。只有建立感德理念常存感激客戶心態(tài)，能力真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明辦事，能力建立以客戶為中心的辦事宗旨，能力真正做到居心為客戶辦事，能力真正地服好務(wù)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十
在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，法律援助的普及和推廣已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的工作。為了幫助小學(xué)生更好地了解法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，許多地方開(kāi)展了小學(xué)生法律援助教育活動(dòng)。以下是我參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：了解法律知識(shí)的重要性
通過(guò)參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了了解法律知識(shí)的重要性。法律是社會(huì)行為的約束和規(guī)范，而小學(xué)生正處于形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。只有了解法律，才能有效預(yù)防與避免違法行為，保護(hù)自身權(quán)益。例如，我在活動(dòng)中了解到了不合理的暴力行為是違法的，并且可以通過(guò)法律途徑來(lái)保護(hù)自己。這讓我明白了如果別人侵犯了我的權(quán)益，我可以尋求法律援助，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
第三段：學(xué)會(huì)自我保護(hù)
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，不僅能讓孩子們了解法律知識(shí)，還能幫助他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)案例分析和角色扮演的方式學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)校園欺凌和網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象。我深刻感受到，只有積極行動(dòng)、尋求幫助，才能有效地保護(hù)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)法律援助知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)欺凌行為，與之溝通并提供證據(jù)，讓他們意識(shí)到自己的行為是違法的。這讓我更加自信，也讓我更加了解如何保護(hù)自己和同學(xué)。
第四段：提高法律意識(shí)
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)和提高法律意識(shí)起到了重要的作用。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了法律的基本原則、法律保護(hù)的對(duì)象以及法律責(zé)任等內(nèi)容。通過(guò)實(shí)際案例的分析，我們深入理解了法律規(guī)定和法律途徑。這讓我意識(shí)到，法律意識(shí)不僅僅是知道法律存在，更是要知道如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己和他人的權(quán)益。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)法律的理解，還明白了法律是公平與正義的體現(xiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該尊重和遵守法律。
第五段：影響與感悟
參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，不僅讓我對(duì)法律有了更深入的認(rèn)識(shí)，還讓我明白了作為小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。作為社會(huì)的一份子，我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的公平與正義。通過(guò)了解法律，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以在社會(huì)中更加自信、自立，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。這次活動(dòng)讓我從小學(xué)生到法律意識(shí)的提升，讓我更懂得了自己的責(zé)任和義務(wù)，也更加珍惜法律保護(hù)的權(quán)益。
總結(jié)
通過(guò)參與小學(xué)生法律援助活動(dòng)，我不僅從中學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)，提高了法律意識(shí)，并意識(shí)到了小學(xué)生在維護(hù)社會(huì)公平與正義中的責(zé)任和義務(wù)。這次活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)有著重要的意義。希望未來(lái)能有更多的小學(xué)生參與法律援助教育活動(dòng)，讓更多的孩子了解法律，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十一
這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了法制課堂教育，同學(xué)們積極參與，學(xué)習(xí)法律，加強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，懂得自我保護(hù)，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制不良誘惑。
通過(guò)學(xué)習(xí)地方課程，大家都會(huì)有所收獲，也許，我們現(xiàn)在懂得一些很微不足道的法律知識(shí)，但是，我們有了最初的法律意識(shí)——遵法守法，不違法亂紀(jì)。
還記得有一節(jié)地方課，老師給我們講述了一個(gè)女生網(wǎng)戀的故事，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)聊天，所以離家出走見(jiàn)網(wǎng)友的故事，還好家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)警，警方全力幫助尋找出走的女生，在短時(shí)間內(nèi)找到出走的女生，并勸其回家。經(jīng)調(diào)查和核實(shí)，出走女生打算到臨沂去見(jiàn)在網(wǎng)上聊了很久的網(wǎng)友，幸好及時(shí)勸回女生，因?yàn)椋暧谉o(wú)知，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)，她要去見(jiàn)的網(wǎng)友很可能是個(gè)騙子，一旦他們見(jiàn)面，女生很可能會(huì)有人身危險(xiǎn)，那么，后果就會(huì)不堪設(shè)想了。
通過(guò)這個(gè)生動(dòng)的案例給我們一個(gè)重要的啟示：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力以及辨別是非的能力，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，為我們提供的各種方便，同時(shí)也要正確的使用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷，要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力，讓網(wǎng)絡(luò)更好的為我們服務(wù)，也是我們正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，我國(guó)小學(xué)生法律援助工作逐漸興起，為弱勢(shì)群體的小學(xué)生提供了法律幫助和保障。作為一名參與法律援助的小學(xué)生，我深感這項(xiàng)工作的重要性和意義，通過(guò)參與法律援助，我收獲了許多心得體會(huì)。
首先，法律援助讓我了解到自己的權(quán)益。在法律援助活動(dòng)中，我了解到了自己的權(quán)益以及維護(hù)自己權(quán)益的方法和途徑。之前，當(dāng)我遇到欺凌、誹謗或者其他不公平待遇時(shí)，常常無(wú)法有效解決問(wèn)題。而通過(guò)法律援助，我學(xué)會(huì)了如何合理維權(quán)，如何利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。我意識(shí)到，只有了解自己的權(quán)益，并勇敢地維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓自己在社會(huì)中受到更好的保護(hù)。
其次，法律援助提高了我的法律意識(shí)。參與法律援助活動(dòng)，我了解了一些基本的法律知識(shí)。我明白了法律的重要性以及它對(duì)社會(huì)秩序和公正的重要作用。在法律援助活動(dòng)中，我學(xué)到了許多法律常識(shí)，包括刑法、民法、勞動(dòng)法等方面的知識(shí)。這些知識(shí)使我能夠正確判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)，遇到問(wèn)題時(shí)能夠有條理地解決，并向需要幫助的同學(xué)提供法律支持。法律意識(shí)的提高使我成為了一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，也擁有了更加全面的素質(zhì)。
再次，法律援助使我感受到了公平正義的力量。在法律援助活動(dòng)中，我見(jiàn)證了許多公正的判決和公平的裁決。通過(guò)見(jiàn)證這些案例，我深深地感受到了法律的力量和公平正義的重要性。很多時(shí)候，我們可能覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的個(gè)體，無(wú)力改變周?chē)牟还?。但是，通過(guò)法律援助，我明白了每個(gè)人都有維護(hù)公平正義的責(zé)任和義務(wù)。只需要每個(gè)小公民都能放大自己的聲音，相信公平正義一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
最后，法律援助讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在法律援助活動(dòng)中，我與志同道合的小伙伴們一起合作，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享、合作和互助。雖然法律援助的工作可能會(huì)面臨很多困難，但是只要大家攜手合作，共同努力，就一定能夠取得積極的成果。法律援助團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和合作使我深刻認(rèn)識(shí)到，與人為善，團(tuán)結(jié)互助的力量是無(wú)窮的。
總體而言，通過(guò)參與小學(xué)生法律援助工作，我不僅將自己的問(wèn)題得到了解決，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。法律援助讓我了解到自己的權(quán)益，提高了我的法律意識(shí)，讓我感受到了公平正義的力量，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。作為一名小學(xué)生，我深信只有具備了這些素質(zhì)，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)關(guān)注法律，發(fā)揮自己的力量，為更多的小伙伴提供法律支持和幫助，讓每個(gè)小公民都享有公平公正的待遇。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十三
第一段：引入法律的重要性和影響力（200字）
法律是人類(lèi)社會(huì)的基石，它以其普遍性和權(quán)威性保障著社會(huì)秩序和公平正義。作為法律從業(yè)者，我深深感受到法律對(duì)個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的重要性和影響力。通過(guò)多年的切身經(jīng)歷，我逐漸認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益的重要作用。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到法律領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于社會(huì)。
第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性（200字）
培養(yǎng)良好的法律意識(shí)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。法律意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律規(guī)范的認(rèn)知和尊重，以及在行為上與法律保持一致。在日常生活中，遵守法律規(guī)定成為了我不可或缺的準(zhǔn)則。只有當(dāng)公民普遍具備法律意識(shí)的時(shí)候，才能夠減少違法行為的發(fā)生，保障社會(huì)的穩(wěn)定和諧。對(duì)于法律從業(yè)者而言，更需要具備高度的法律意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到以上法，非法即法。
第三段：法治社會(huì)中的法律途徑（200字）
在一個(gè)法治社會(huì)中，法律是解決問(wèn)題的重要途徑之一。作為法律從業(yè)者，我經(jīng)常應(yīng)用法律知識(shí)和技能，幫助客戶解決紛爭(zhēng)和爭(zhēng)議。通過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢、起草法律文件、代理訴訟等手段，我積極促進(jìn)社會(huì)公平和正義。然而，我也經(jīng)常面臨著法律途徑的局限性和不足之處。有時(shí)法律不能完全解決問(wèn)題，需要和其他領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行合作，共同找到最佳解決方案。
第四段：法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)（200字）
作為法律從業(yè)者，除了具備扎實(shí)的法律知識(shí)和技能外，還需要有高度的責(zé)任心和使命感。我們承擔(dān)著維護(hù)公平正義和保障人民權(quán)益的重要任務(wù)，需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)復(fù)雜的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在法律職業(yè)中，我們經(jīng)常面臨各種沖突和壓力，需要冷靜、客觀和公正地處理。同時(shí)，法律職業(yè)也要求我們不斷學(xué)習(xí)、自我提升，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
第五段：個(gè)人的法律心得和未來(lái)展望（300字）
通過(guò)多年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的法律心得。首先，要善于思考和分析問(wèn)題，深入理解法律的本質(zhì)和目的，才能更好地運(yùn)用法律解決問(wèn)題。其次，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注法律最新動(dòng)態(tài)和變化，保持與時(shí)俱進(jìn)。最重要的是，要以公正和道義為準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律職業(yè)的底線和紀(jì)律。只有如此，才能夠真正發(fā)揮法律的作用，為社會(huì)和人民的福祉做出更大的貢獻(xiàn)。
在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)投身法律事業(yè)，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的法律素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)的建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)公平和正義、保護(hù)人民權(quán)益起著重要的作用。作為法律從業(yè)者，我們理應(yīng)具備良好的法律意識(shí)，遵守法律規(guī)范。同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到法律途徑的局限性和不足，與其他領(lǐng)域合作，共同找到解決問(wèn)題的最佳方案。法律從業(yè)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)需要我們具備高度的責(zé)任心和使命感，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以形成自己的法律心得，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，并為法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十四
在學(xué)校中，法律教育是非常重要的一環(huán)。通過(guò)法律教育，中小學(xué)生能夠了解和遵守法律規(guī)定，樹(shù)立正確的法律觀念和法律意識(shí)。在法律教育的過(guò)程中，中小學(xué)生們逐漸形成自己的法律心得體會(huì)。在我看來(lái)，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)主要包括尊重法律、了解法律、守護(hù)公平、與他人和睦相處以及積極參與社會(huì)公益。這些法律心得不僅對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)有益，也有助于他們成為更有公德心和責(zé)任感的人。
首先，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)之一是尊重法律。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重法律的權(quán)威性和約束力，了解法律規(guī)則的重要性。比如，學(xué)生們要遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，不亂扔垃圾等。這樣做不僅能夠避免違法行為，還能夠保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。另外，中小學(xué)生還要學(xué)會(huì)尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的隱私，不進(jìn)行人身攻擊等。通過(guò)尊重法律，中小學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
其次，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括了解法律。了解法律是中小學(xué)生成為法律意識(shí)強(qiáng)烈的公民的基礎(chǔ)。中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，了解相關(guān)法律的內(nèi)容和要求。例如，熟悉未成年人保護(hù)法，知道自己應(yīng)該享有的權(quán)益和受到的保護(hù)，也要知道自己應(yīng)該遵守的法律規(guī)定和責(zé)任。通過(guò)了解法律，中小學(xué)生們能夠合理維護(hù)自己的利益，同時(shí)也能更好地認(rèn)識(shí)到法律的力量和作用。
第三，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還涉及到守護(hù)公平。公平是法治社會(huì)的重要價(jià)值觀。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)公平對(duì)待他人，不扶持偏袒，不欺凌他人，在公共場(chǎng)合中要遵守秩序，遵守游戲規(guī)則等。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，不容忍不公正的對(duì)待。通過(guò)守護(hù)公平，中小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)正義，建立起對(duì)法律和正義的信仰，為社會(huì)的公平正義做出貢獻(xiàn)。
第四，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括與他人和睦相處。法律在一定程度上規(guī)定了人與人之間的關(guān)系，中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和需求。通過(guò)遵守法律規(guī)定，中小學(xué)生能夠在與他人交往中建立和諧的人際關(guān)系，互相幫助，不發(fā)生沖突和糾紛。而如果發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)通過(guò)合法的途徑解決問(wèn)題，不采取暴力或非法手段。與他人和睦相處不僅可以維護(hù)自己的權(quán)益，還能夠使社會(huì)更加和諧。
最后，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還應(yīng)包括積極參與社會(huì)公益。法律不僅給予我們權(quán)益，也賦予了我們義務(wù)。中小學(xué)生們要學(xué)會(huì)履行自己的公民責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。例如，參與環(huán)境保護(hù)、植樹(shù)造林等活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，支持公益事業(yè)等。通過(guò)積極參與社會(huì)公益，中小學(xué)生們能夠增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
中小學(xué)生的法律心得體會(huì)是他們通過(guò)法律教育所形成的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知。這些心得不僅有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤桑€能夠讓他們成為更有公德心和責(zé)任感的人。因此，我們應(yīng)該重視中小學(xué)生的法律心得體會(huì)，為他們提供更加全面和深入的法律教育，以培養(yǎng)出更多明理守法的未來(lái)公民。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，關(guān)心青少年權(quán)益保護(hù)的法律援助逐漸興起。為了保障小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的權(quán)益，我參加了一次小學(xué)生法律援助活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了法律的力量和法律援助的重要性。以下是我的心得體會(huì)。
首先，參與小學(xué)生法律援助讓我意識(shí)到法律的普及和宣傳非常重要。很多小學(xué)生并不清楚自己的權(quán)益和責(zé)任，因此容易被欺負(fù)或者忽視。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)小朋友被同學(xué)打了卻不敢告訴老師，害怕承擔(dān)報(bào)復(fù)的后果。通過(guò)給他解釋法律的保護(hù)作用，我成功地鼓勵(lì)他勇敢告訴老師，并幫他找到了解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)小學(xué)生的法律教育和宣傳力度，讓每個(gè)孩子都懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益。
其次，小學(xué)生法律援助讓我認(rèn)識(shí)到法律援助對(duì)弱勢(shì)群體的重要性。在援助的過(guò)程中，我遇到了一些經(jīng)濟(jì)困難的小朋友，他們因?yàn)榧彝l件的限制而無(wú)法享受到公平的教育和生活環(huán)境。通過(guò)法律援助，我們?yōu)樗麄兲峁┝藱?quán)益保護(hù)和法律意識(shí)的指導(dǎo)，幫助他們獲得了平等的機(jī)會(huì)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到法律援助不僅僅是解決法律問(wèn)題，更是賦予弱勢(shì)群體公正和公平的權(quán)益。
此外，我還意識(shí)到法律援助的過(guò)程需要專(zhuān)業(yè)人士的參與。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些法律援助工作人員，他們豐富的法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的幫助。我記得有一次，我遇到了一個(gè)非常復(fù)雜的權(quán)益糾紛案件，自己無(wú)法解決。幸運(yùn)的是，法律援助的工作人員為我提供了必要的法律指導(dǎo)，并幫助我成功解決了問(wèn)題。這讓我明白了法律援助不僅要依靠群眾的參與，更需要專(zhuān)業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。
最后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律援助是一種社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到法律援助是由政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)的一項(xiàng)職責(zé)。他們?yōu)槿鮿?shì)群體提供免費(fèi)的法律幫助和援助，幫助他們獲得公正的權(quán)益。這讓我明白到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，為他們提供力所能及的幫助。法律援助正是因?yàn)橛辛松鐣?huì)的支持和力量才能夠更好地為小學(xué)生們提供幫助。
總之，參與小學(xué)生法律援助是我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的力量和法律援助的重要性。我認(rèn)識(shí)到法律的普及和宣傳、對(duì)弱勢(shì)群體的援助以及專(zhuān)業(yè)人士的參與都是法律援助中不可或缺的要素。同時(shí)，我意識(shí)到法律援助是一種社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。通過(guò)法律援助，我們可以讓小學(xué)生們更好地享有屬于他們的權(quán)益和尊嚴(yán)，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和法治意識(shí)的提高，小學(xué)生法律援助這一概念開(kāi)始漸漸被人們所熟知。作為法治社會(huì)的基礎(chǔ)，法律教育不僅僅應(yīng)該停留在紙面上，更應(yīng)當(dāng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，通過(guò)五個(gè)方面的描寫(xiě)，分享我對(duì)小學(xué)生法律援助的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)生法律援助的意義非常重大。在法律援助的幫助下，小學(xué)生不僅可以更加全面了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)，也能夠增加對(duì)法律的尊重和遵守。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)遇到一次因?yàn)閾p壞了別人財(cái)物而引發(fā)了糾紛。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我主動(dòng)向?qū)Ψ竭M(jìn)行道歉，并且表示我愿意承擔(dān)賠償責(zé)任。通過(guò)法律援助的指導(dǎo)，我明白了作為一個(gè)小學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重他人的財(cái)產(chǎn)，并且懂得主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
其次，小學(xué)生法律援助的方式和途徑多樣化。在學(xué)校，老師會(huì)通過(guò)課堂上的講解，組織學(xué)生們參觀法庭，并且邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)律師進(jìn)行講座等形式，讓學(xué)生更直觀地了解法律知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也可以通過(guò)參與模擬法庭活動(dòng)、辯論賽等方式來(lái)提高自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，在社會(huì)上，也有一些法律援助機(jī)構(gòu)會(huì)定期組織法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，讓小學(xué)生更加深入地了解法律，并且提供免費(fèi)法律咨詢，為小學(xué)生提供法律援助。
第三，小學(xué)生法律援助的收益頗多。通過(guò)參與法律援助活動(dòng)，小學(xué)生不僅能夠增加法律知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在我參與辯論賽的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了如何用法律的條文來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，更學(xué)到了如何去尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且學(xué)會(huì)了尋找問(wèn)題的根源，從而能夠更好地解決問(wèn)題。
第四，小學(xué)生法律援助需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。作為小學(xué)生，法律并不是一門(mén)簡(jiǎn)單而又直觀的學(xué)科，需要家長(zhǎng)們的引導(dǎo)和支持。在我家，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)和我一起參加一些法律援助活動(dòng)，他們會(huì)引導(dǎo)我一起研究討論一些法律問(wèn)題，從而幫助我更好地理解。同時(shí)，他們也會(huì)給予我鼓勵(lì)，在我困惑不解時(shí)，他們會(huì)給我信心和勇氣，使我堅(jiān)定地走在法律援助之路上。
最后，小學(xué)生法律援助是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程。法律援助的種類(lèi)多樣，而個(gè)人的能力和知識(shí)是有限的，因此需要我們不斷努力不斷學(xué)習(xí)。在我未來(lái)的日子里，我希望能夠通過(guò)參加更多的法律援助活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)，為維護(hù)社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，小學(xué)生法律援助在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義和作用。通過(guò)參與法律援助活動(dòng)，小學(xué)生不僅能夠?qū)W到法律知識(shí)，更能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的。盡管小學(xué)生法律援助是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，但只要我們不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠成為法治社會(huì)的得力助手。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十七
時(shí)間定格在七點(diǎn)，晨曦初灑，我們已經(jīng)站在公交站臺(tái)等待著拐角那一輛886緩緩駛來(lái)，帶領(lǐng)著我們開(kāi)啟一天忙碌而又充實(shí)的西城法院實(shí)習(xí)生活。
在學(xué)校三年的法學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诜▽W(xué)浩瀚大海中不斷拾取一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)，積累起一點(diǎn)點(diǎn)作為法律人應(yīng)有的浩然正氣。或許正是初學(xué)者的共同缺點(diǎn)，急于展示自己，我們等待著一個(gè)機(jī)會(huì)涌出海面，將自己汲取的營(yíng)養(yǎng)與他人共享。而這樣的一個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，正給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓自己小小的'熱量得以揮灑。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這樣一句話放在任何時(shí)代都不為過(guò)。在學(xué)校這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的象牙塔里，我們沉浸在法學(xué)的氛圍中，把那些抽象難懂的知識(shí)都當(dāng)成了理所必然。然而，當(dāng)我們真正走上了社會(huì)，與不同背景的人接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是如此的困難。這個(gè)困難體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是面對(duì)的當(dāng)事人的不理解，前來(lái)咨詢的人大多是不懂法律，或者在遇到問(wèn)題后查過(guò)一部分法律，卻因?yàn)槔斫獾钠罨蛘邤嗾氯×x而造成了誤解。二是我們自己的“不理解”，即在將書(shū)上知識(shí)與用到現(xiàn)實(shí)中的“不理解”，這大多是由于我們知識(shí)上的漏洞或者在學(xué)習(xí)中的誤解，導(dǎo)致在運(yùn)用中不得其意，錯(cuò)誤使用。
此外，在學(xué)校的片段學(xué)習(xí)或者部門(mén)學(xué)習(xí)也在實(shí)習(xí)中得到串聯(lián)，整個(gè)案件從最初的起訴到最后的判決執(zhí)行都走過(guò)一遍，不僅了解了整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，也掌握了書(shū)上沒(méi)有講到的小細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)是實(shí)踐中不可或缺的，這對(duì)于將來(lái)我們步入法律職業(yè)的舞臺(tái)是一種莫大的幫助。
從三年前進(jìn)入法大開(kāi)始，我們就以法律人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，師生的教學(xué)交流樹(shù)立我們的信念，培養(yǎng)我們的素養(yǎng)。在校外，直面案件、當(dāng)事人讓我們自我審視，完善細(xì)節(jié)。感謝中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律診所給了我這樣一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的平臺(tái)，在接下去的實(shí)踐過(guò)程中我定將認(rèn)認(rèn)真真將自己所掌握的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完善自我，超越自我！
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法制意識(shí)越來(lái)越重要。法律不僅僅是成年人的事情，中小學(xué)生也要積極參與其中并加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí)。在日常生活中，我們中小學(xué)生時(shí)常會(huì)面臨各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)，因此我們應(yīng)該有自己的法律心得和體會(huì)，以便更好地保護(hù)我們自己和他人的合法權(quán)益。
首先，我們應(yīng)該明白法律的重要性和不可侵犯性。法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石，沒(méi)有法律作為準(zhǔn)繩，社會(huì)將陷入混亂和無(wú)序中。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該與法律保持密切聯(lián)系，了解法律的存在、作用以及我們應(yīng)該遵守的法律規(guī)則。只有明白了這一點(diǎn)，我們才能更好地行使權(quán)利和履行義務(wù)。
其次，我們需要培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。法律意識(shí)是指每個(gè)人對(duì)法律存在和法律規(guī)范的認(rèn)識(shí)和敬畏。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，不僅要遵守法律規(guī)定，還要尊重他人的合法權(quán)益。比如，我們要尊重他人的隱私，不得非法竊取他人的個(gè)人信息；我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得盜版他人的作品。只有樹(shù)立正確的法律意識(shí)，我們才能更好地與他人和諧相處。
第三，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。作為中小學(xué)生，在面對(duì)侵害自己權(quán)益的情況時(shí)，我們不應(yīng)該被動(dòng)地忍受，而是要主動(dòng)地采取行動(dòng)。當(dāng)我們被欺凌或者受到不公正待遇時(shí)，我們可以先尋求老師或家長(zhǎng)的幫助，并與他們共同商討對(duì)策。如果問(wèn)題無(wú)法解決，我們可以向?qū)W?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)投訴，甚至尋求法律援助。這樣不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益，還可以向他人傳遞正確的法律價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)更加公平和諧的發(fā)展。
同時(shí)，我們還應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì)。比如，了解法律規(guī)定的法定年齡，避免違法行為；了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，避免落入商家的陷阱；了解交通法規(guī)，保護(hù)自己和他人的安全等等。只有擁有這些法律知識(shí)，我們才能在生活中做出正確的判斷和選擇。
最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究。在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與法律教育的學(xué)習(xí)和討論。此外，我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)法律書(shū)籍和參加法律競(jìng)賽，進(jìn)一步拓寬自己的法律知識(shí)面。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，我們可以提高對(duì)法律的理解和應(yīng)用能力，從而更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總之，作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏和尊重，樹(shù)立正確的法律意識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究，我們可以擁有更深刻的法律理解和應(yīng)用能力。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇十九
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘hr學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》培訓(xùn)課程。《勞動(dòng)合同法》雖從一審到四審經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，頒布后也出現(xiàn)一些反對(duì)的聲音，但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動(dòng)合同等問(wèn)題的出現(xiàn)，最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。從其立法思路上看，更傾向于保護(hù)勞動(dòng)者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動(dòng)合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會(huì)保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
我院每年都參加全國(guó)各地組織的大型招聘會(huì)，從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上，應(yīng)從其“才、學(xué)、識(shí)、德”四個(gè)方面綜合考察，決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對(duì)其學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、工作經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動(dòng)關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符，愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?！秳趧?dòng)合同法》第八條就有用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明的規(guī)定。根據(jù)勞動(dòng)者所填帶有本人申明的職工登記表，在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動(dòng)者對(duì)其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符，那么單位就可根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的二十六條第一款的規(guī)定，即勞動(dòng)者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的，合同無(wú)效，從而單位可解除與之所簽勞動(dòng)合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
新員工報(bào)到后，學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對(duì)學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?！秳趧?dòng)合同法》第四條規(guī)定，用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見(jiàn)，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況，在涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí)，就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿，使其簽字認(rèn)可已對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存，以備后期使用（仲裁時(shí)的依據(jù)）?；蛘邔?duì)已有的規(guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊(cè)，人手一冊(cè)，使新員工知曉其內(nèi)容（簽字領(lǐng)?。?。對(duì)于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度，以部門(mén)為單位，由部門(mén)負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí)，簽字后留存該文件。單位依法（內(nèi)容合法、程序合法）制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的依據(jù)，也是管理勞動(dòng)者的重要依據(jù)。勞動(dòng)者若違反單位的規(guī)章制度，單位可以依此為據(jù)，解除與之所簽合同，不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
《勞動(dòng)合同法》第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。如果用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。
1、勞動(dòng)合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動(dòng)合同或是提前簽訂合同，或是報(bào)到之日簽訂，但最遲應(yīng)為勞動(dòng)者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂。現(xiàn)有部分入院工作已超過(guò)一個(gè)月的工作人員，單位尚未與之簽訂勞動(dòng)合同，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開(kāi)本單位，向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例》規(guī)定，仲裁時(shí)效為期一年，仲裁不再收費(fèi)，個(gè)別情況之下一裁終審，這都有利于勞動(dòng)者向仲裁委申請(qǐng)仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過(guò)，為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn)，最好在近期與這部分人員簽訂勞動(dòng)合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長(zhǎng)短。合同期限一年以上不滿三年的，試用期不能超過(guò)兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣，一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動(dòng)合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動(dòng)合同期限之內(nèi)，在試用期期間也為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)。在試用期期間，只有勞動(dòng)者在以下情況之下用人單位才可以解除合同，解除時(shí)應(yīng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由，除此之外的其他理由都不可以解除。
（1）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（2）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；
（3）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；
（6）被依法追究刑事責(zé)任的。
（8）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動(dòng)合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對(duì)于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才，應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi)，單位對(duì)其進(jìn)行考核，如果綜合考評(píng)不合格或是不理想，合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（當(dāng)然，單位會(huì)為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資，即每滿一年支付其一個(gè)月工資，六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資）。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話，續(xù)訂合同期滿后，單位就會(huì)喪失不與之續(xù)訂合同的主動(dòng)權(quán)，那么單位必須與之訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，從而將處于被動(dòng)地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)（1994）503號(hào)文}，工作時(shí)間分三種工作制，即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對(duì)可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對(duì)我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話，尚需取得勞動(dòng)行政部門(mén)對(duì)實(shí)行該工作制的同意，并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》二十二條、二十三條規(guī)定，只有在“服務(wù)期”和“競(jìng)業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外，對(duì)于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員，不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況，可能會(huì)將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專(zhuān)業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)這部門(mén)人員可以約定“服務(wù)期”和違約金，并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對(duì)于《勞動(dòng)合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動(dòng)合同的違約金條款，根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例（草案）》第二十六條的立法傾向，屬無(wú)效條款。新簽訂的勞動(dòng)合同一式三份，單位兩份，勞動(dòng)者一份。勞動(dòng)者本人在領(lǐng)取合同書(shū)時(shí)，需有本人簽字，以視為送達(dá)。未送達(dá)者，視為未簽訂勞動(dòng)合同。
《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定，連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動(dòng)合同，除勞動(dòng)者沒(méi)有法律規(guī)定的九種情形（見(jiàn)試用期期間用人單位可以解除勞動(dòng)合同的情形）之外，在第三次簽訂時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同。（除非勞動(dòng)者本人提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。一般情況下，勞動(dòng)者本人幾乎不會(huì)提出訂立有固定期限勞動(dòng)合同。如果提出，應(yīng)使其出具書(shū)面申請(qǐng)，單位保留其材料，為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧?dòng)合同法》第八十二條規(guī)定，用人單位違反法律規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資）。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動(dòng)合同在今年7月份到期，明年也將有一部分人員的（主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生）合同到期。經(jīng)考查了解后，單位如果同意與其續(xù)訂勞動(dòng)合同（該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間，工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好），在續(xù)訂時(shí)，合同期限的約定最好能長(zhǎng)一些。因?yàn)檫@是在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動(dòng)合同，那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對(duì)這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解，然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意，那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后，如果部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)部分職工不很滿意，因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同，那么可以與之簽訂為期一年的合同，以觀后效。
合同到期后，如部門(mén)負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向，應(yīng)制做續(xù)訂勞動(dòng)合同通知書(shū)。通知書(shū)上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù)，逾期不辦理，視為不同意續(xù)訂合同，單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，只需提前三十天履行書(shū)面告知義務(wù)即可解除勞動(dòng)合同。在試用期內(nèi)，提前三天通知即可。用人單位有《勞動(dòng)合同法》第三十九條的情況之一的（與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有：未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的；為依法為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的；用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的），勞動(dòng)者可以解除合同，并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對(duì)單位來(lái)說(shuō)，以下情況可以解除：
（1）協(xié)商解除（《勞動(dòng)合同法》第三十六條）：雙方協(xié)商一致，可解除。若單位向勞動(dòng)者提出，需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（2）過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第三十九條）：在試用期間被證明不符合錄用條件的；嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的；勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形（即勞動(dòng)者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動(dòng)合同的）致使勞動(dòng)合同無(wú)效的；被依法追究刑事責(zé)任的（拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動(dòng)教養(yǎng)除外）。解除時(shí)，單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
（3）非過(guò)失性解除（《勞動(dòng)合同法》第四十條）：勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。
（4）經(jīng)濟(jì)性裁員解除（《勞動(dòng)合同法》第四十一條）：本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí)，單位須支付補(bǔ)償金。另外，單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括：除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，在合同期滿時(shí)，用人單位須支付勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定，在今年合同到期人員當(dāng)中，單位不同意與之續(xù)簽的部分人員，應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書(shū)面通知應(yīng)依法送達(dá)，送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá)，直接公告送達(dá)，該送達(dá)無(wú)效。
根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第五十條之規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動(dòng)合同后，十五日為勞動(dòng)者辦理檔案和社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒(méi)有規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案，對(duì)于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工，不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案，不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議。
小學(xué)生法律心得體會(huì)篇二十
為加強(qiáng)系統(tǒng)專(zhuān)門(mén)化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xxxx日至xxxx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xxxxxx開(kāi)展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xxxxxx等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門(mén)人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)xx本部門(mén)的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
三、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)xx的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)xx結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)xx，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)xx平臺(tái)，營(yíng)造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)xx氛圍。