在信息爆炸的時(shí)代，總結(jié)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的必備技能。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意積極評(píng)價(jià)，同時(shí)也要實(shí)事求是，客觀公正。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持看 將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是 得過(guò)且過(guò) ，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò) 三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。
學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在業(yè)余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想: 既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了 創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己 .
在班上,我是學(xué)習(xí)委員.配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達(dá)到80%,獲得績(jī)點(diǎn)67.5,獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)164.8,位居班級(jí)第一.
在班外,我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事,秘書(shū)長(zhǎng).我深深的'覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力,我也結(jié)交了更多的朋友.
在課下,我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍,跳蚤市場(chǎng),校園文化節(jié),奧運(yùn)志愿者,征文比賽,校報(bào)宣傳 最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán) 聲秀場(chǎng),制作廣播劇.這一學(xué)期,是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段,我深刻體會(huì)了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對(duì)我將來(lái)的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)!
非常高興,這一年我被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,校優(yōu)秀團(tuán)員,獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),這是榮譽(yù),更是鞭策!當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)楣ぷ鞣泵?我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結(jié),許多工作也沒(méi)有落實(shí)好.
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō) 有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的 -----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期和孩子們的朝夕相處；經(jīng)過(guò)了一次又一次的嘗試；經(jīng)過(guò)了許許多多個(gè)經(jīng)過(guò)，我們更深切的領(lǐng)會(huì)到了蒙特梭利教育的獨(dú)特精髓，也更努力的讓教育的步伐和幼兒一致。我們?cè)诨ッ愎策M(jìn)、團(tuán)結(jié)合作中，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，為了使今后進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將本期的工作情況做一回顧和總結(jié)：
本學(xué)期我們新增的蒙氏老師認(rèn)真學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利的教學(xué)理論；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心原則思想的主要內(nèi)容；積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；集中討論比較典型的學(xué)生個(gè)體案例和交流對(duì)應(yīng)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，《3-6幼兒園發(fā)展指南》，我們熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提高幼兒素質(zhì)，促使幼兒身心和諧發(fā)展。
我們深知肩上的重?fù)?dān)，平時(shí)抽出更多的時(shí)間去閱讀學(xué)習(xí)蒙氏的精華和各位老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。蒙氏教學(xué)是一套符合科學(xué)、有系統(tǒng)、尊重生命的前瞻性教學(xué)方法。在蒙式教學(xué)環(huán)境中，我們始終堅(jiān)持讓孩子當(dāng)自己的主人。我們始終站在一個(gè)環(huán)境的維護(hù)者、教學(xué)的觀察者、示范者、及孩子的支持者和資源庫(kù)的角度上去引導(dǎo)孩子。
（一） 孩子們更能干了
最大的變化就是孩子更能干了，剛開(kāi)始由于孩子年齡小，我們傾注了更多細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)懷。剛來(lái)園時(shí)，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，而現(xiàn)在，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)周海涵小朋友剛來(lái)的時(shí)候生活自理能力弱，從不會(huì)自己吃飯到可以自己獨(dú)立吃完，還有李祖熠小朋友從最初走路要人扶到現(xiàn)在可以自己走走跑跑。來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。首先，經(jīng)過(guò)我們教師的商討,重點(diǎn)還是要放在孩子的日常生活上。我們從每一個(gè)小的細(xì)節(jié)抓起，孩子們的常規(guī)活動(dòng)都走入了很平穩(wěn)的軌道，我們就和孩子一起來(lái)幫助他們自己提高照顧自己的水平：吃過(guò)飯，我們培養(yǎng)他們自己把碗回放到回收盆里，開(kāi)始孩子們會(huì)乒乒乓乓的大聲的放，盡管這樣會(huì)滿地狼籍，可是我們都不在意，到后來(lái)孩子就慢慢養(yǎng)成了吃完飯和喝完水就把碗杯輕輕放在桶里，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)的環(huán)境，孩子們是喜歡的，孩子們是興奮的，孩子們的小手和能力也得到了鍛煉，教給他們整理生活的小方法，更重要的是，我們告訴孩子生活中許許多多個(gè)讓事情變的簡(jiǎn)單的小竅門(mén)，孩子們樂(lè)此不疲的整理，鍛煉了自己，讓自己變的更能干了，也讓他們的爸爸媽媽、他們的老師、他們自己感到由衷的喜悅。諸如這樣的例子，在我們班還有許許多多，孩子的提高就是我們收獲的累累碩果。
（二） 蒙氏的五大區(qū)域教學(xué)。
日常生活領(lǐng)域：日常生活教育在生命成長(zhǎng)上的目的是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào)。根據(jù)0到3孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，我們將日常生活教育作為本學(xué)期的重點(diǎn)之一。在幼兒經(jīng)歷了原來(lái)提供的五指抓、三指捏到更精細(xì)的二指捏等等動(dòng)作之后，他們手部的靈活性都提高很多。我們又增加了一些順應(yīng)孩子發(fā)展需求的工作，如各種類型的衣飾框、照顧環(huán)境的工作、更細(xì)微的手部工作等等，孩子們?cè)谶@樣的工作環(huán)境中選擇自己能力范圍的工作的同時(shí)孩子平時(shí)的生活中得到鍛煉，都有明顯的進(jìn)步和提高。
科學(xué)文化區(qū)域：我們的科學(xué)文化區(qū)域還是和我們每個(gè)月的主題活動(dòng)緊密相連的，在我們?cè)O(shè)計(jì)好每個(gè)月的主題活動(dòng)之后，就著手在科學(xué)社會(huì)文化領(lǐng)域挖掘可以促進(jìn)幼兒發(fā)展的東西。在手的主題活動(dòng)中，我們讓幼兒首先認(rèn)識(shí)手，進(jìn)而了解手，然后發(fā)掘手的用處，最后讓幼兒知道怎樣保護(hù)手，用手的衛(wèi)生和健康，和我們?cè)O(shè)計(jì)的主題墻制作緊密集合，讓幼兒更好、更健康、更衛(wèi)生、更安全的用手來(lái)幫助自己生活和學(xué)習(xí)，在寶寶之家的主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)孩子一起來(lái)在房間的認(rèn)識(shí)，讓幼兒明白房間的不同設(shè)計(jì)和左右，可以調(diào)節(jié)自己的喜悅的心情。美術(shù)活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，加深運(yùn)筆的難度，增加粘紙紙和橡皮泥的工作，讓孩子們?cè)诓煌幕顒?dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給人類帶來(lái)的美和樂(lè)趣。
語(yǔ)言文化領(lǐng)域：本學(xué)期，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和手部小肌肉的生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了名字卡片，并準(zhǔn)備了童趣的繪本故事，孩子們喜歡，家長(zhǎng)也很高興。另外，本學(xué)習(xí)，我們多運(yùn)用了孩子們喜歡的詩(shī)歌兒歌等內(nèi)容，在這些內(nèi)容中，我們不僅注意讓孩子充分的感受語(yǔ)言文學(xué)帶來(lái)的美，還注重了很多品德教育和健康教育。在日常生活中，我們經(jīng)常給幼兒創(chuàng)造良好的聽(tīng)、說(shuō)的環(huán)境，讓幼兒大量的接觸故事、詩(shī)歌等文學(xué)作品，鼓勵(lì)幼兒大膽的講述、表達(dá)自己的意愿，鍛煉自己，喜歡文學(xué)作品，并愿意參與到語(yǔ)文活動(dòng)中來(lái)。外語(yǔ)教學(xué)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜歡的游戲早安問(wèn)好進(jìn)行教學(xué)，注重生活中練習(xí)幼兒英語(yǔ)聽(tīng)的能力，逐漸讓幼兒喜歡并樂(lè)意參與到各種英語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)。
以上的三大領(lǐng)域，我們都根據(jù)它們的特點(diǎn)，選擇了讓幼兒在桌子上工作，我們用小椅子來(lái)決定幼兒在各區(qū)域的人數(shù)，以至于互相不干擾別人的工作，孩子在多次的選擇后基本都能安靜的工作，專注的程度讓我們老師都感到很欣慰。
解不同幾何體的不同特點(diǎn)，為今后觸覺(jué)、觀察力都有一點(diǎn)提高，也為后面工作的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)域是我們班部分家長(zhǎng)的心里重點(diǎn)。我們首先是加入數(shù)學(xué)的概念，把量和數(shù)的結(jié)合學(xué)習(xí)，從最初的123開(kāi)始，利用砂質(zhì)數(shù)字板，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)，本學(xué)期能力大一點(diǎn)的學(xué)習(xí)了數(shù)字和籌碼，讓幼兒更熟練的掌握5以內(nèi)數(shù)的概念等等。通過(guò)幼兒的工作和教師各種有趣的活動(dòng)，孩子們本學(xué)期對(duì)10以內(nèi)數(shù)的概念的掌握進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們都感到比較陌生，隨著慢慢深入的學(xué)習(xí)，孩子們從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的123開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)了8910的量與數(shù)的對(duì)應(yīng)，有的孩子還能很快的進(jìn)行數(shù)字組合與量的對(duì)應(yīng)。
以上的兩大領(lǐng)域教學(xué)，主要還是在地毯操作進(jìn)行，剛開(kāi)始常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開(kāi)始的，做工作是獨(dú)一性的，一個(gè)工作只有一個(gè)小朋友先做完下一個(gè)小想做必須要等他先做完，首先就要求排隊(duì)，在等待的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了等待和排隊(duì)，體會(huì)到了秩序的建立，幼兒還能提醒他們排隊(duì)，，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，還要協(xié)調(diào)進(jìn)行卷，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉。 回首這一年，我們是在實(shí)踐和探索中走過(guò)的，成績(jī)不少，但問(wèn)題也很多，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不流于形式化，如何讓蒙氏理念更直觀的代入本土家長(zhǎng)的觀念，將是我們繼續(xù)需要探索的課題和努力教學(xué)溝通的方向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！ 本學(xué)期結(jié)束了，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì)隨時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思，在實(shí)踐中研究和學(xué)習(xí)，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新的一年里的變化發(fā)展需要?；叵胫秃⒆觽円黄鸲冗^(guò)的每個(gè)燦爛的日子里，在我們班各位老師一起走過(guò)的美好的時(shí)光中，我們更堅(jiān)信：明天會(huì)更好，明天我們會(huì)做的更好，明天大家會(huì)看到我們收獲更好的果實(shí)，明天我們寶寶一班的老師和孩子會(huì)笑的更好、更燦爛！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)得飛快，在大學(xué)新鮮感還沒(méi)有完全消失的時(shí)候，大一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。腦中還清晰記得開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí)的情景，獨(dú)自一人拎著行李包來(lái)到了這個(gè)陌生而又好奇的大學(xué)。經(jīng)過(guò)了五個(gè)多月的大學(xué)生活，我已經(jīng)習(xí)慣并喜歡上了這種生活。在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。
在大學(xué)之前，聽(tīng)很多大人們說(shuō)，苦讀三年高中，大學(xué)生活是非常輕松的。不知不覺(jué)，大多人印象中，大學(xué)是一個(gè)輕松娛樂(lè)，玩的地方。大一第一學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了，我否認(rèn)了這一觀念。大學(xué)其實(shí)很忙，雖然不像高中那樣，學(xué)習(xí)壓力特別大，每天除了吃飯、睡覺(jué)的生活時(shí)間外，其余時(shí)間在看書(shū)、做題。但會(huì)有更多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)知識(shí)還是非常重要的，也許沒(méi)有高中時(shí)的那種壓迫感，但他系這我們的未來(lái)。在大一這一學(xué)期，可能受到過(guò)之前所聽(tīng)說(shuō)的大學(xué)生活觀念，下意識(shí)的我沒(méi)有太注重學(xué)習(xí)。對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，一切比較陌生，作息時(shí)間與高中有很大的區(qū)別，會(huì)有大課，上課時(shí)總是注意力不集中，導(dǎo)致有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能學(xué)好，課下還沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，本來(lái)基礎(chǔ)就非常薄弱，還比較懶惰，沒(méi)有背單詞。在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，沒(méi)有更好的分配好時(shí)間上的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性，適應(yīng)了大學(xué)的時(shí)間，學(xué)會(huì)了怎樣合理安排學(xué)習(xí)工作生活時(shí)間。在下學(xué)期，我要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)！一定要取得優(yōu)異成績(jī)！
在大學(xué)的生活中，雖然我從未住過(guò)寢室，但很快適應(yīng)了寢室生活。與室友們共同生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。在寢室每天的生活中，不可能沒(méi)有小小的摩擦。有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與室友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后冷靜想了想，也就是一丁丁的小原因。在大學(xué)中，我變化最大的是學(xué)會(huì)了忍耐，寬容。凡事要先冷靜些。所以也與同學(xué)們相處也十分融洽，遇到困難互相幫助。在別人生活遇到問(wèn)題時(shí)，我能夠去適當(dāng)調(diào)節(jié)。這也是作為生活委員的我必須要求自己做好這一點(diǎn)。
大學(xué)除了學(xué)習(xí)，課余生活也是很豐富的。我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、外向的人。我對(duì)我的工作實(shí)力剛還是很有信心的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在軍訓(xùn)第三天擔(dān)任了班級(jí)的負(fù)責(zé)人，剛進(jìn)大學(xué)，有些自以為是，有很多做的不盡人意的地方。當(dāng)時(shí)壓力挺大的，雖然有些忙亂，想著每次活動(dòng)中與大家共同努力，贏得榮譽(yù)。聽(tīng)說(shuō)每年會(huì)有班級(jí)評(píng)比，我那時(shí)心中的目標(biāo)就是拿到那1000塊錢(qián)。不過(guò)在導(dǎo)助的幫助下，我比較順利的組織了我們網(wǎng)絡(luò)方塊隊(duì)的所有活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，我擔(dān)任了生活委員的工作，工作比較順利。但還是很遺憾的沒(méi)能擔(dān)任班長(zhǎng)工作。同時(shí)我參加了學(xué)生會(huì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，自己的能力得到了一定的提升，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。下學(xué)期我會(huì)更加努力。
回顧這半年，身后踩下了一長(zhǎng)串腳印，有大有小，有深有淺，有遺憾，又滿足。在之后的大學(xué)生活中，我仍然要更加努力，努力奮斗。使自己獲得更大的進(jìn)步！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
這個(gè)學(xué)期，我自我感覺(jué)的趨勢(shì)是：先差了一會(huì)兒，然后有所上升，緊接著陷入低谷，然后猛漲，最后小跌，總趨勢(shì)是上漲。
首先，第一次摸底考考差了是情有可原的，因?yàn)槲乙蚣t眼病缺席了軍訓(xùn)，而且沒(méi)有復(fù)習(xí)，根本就來(lái)不及適應(yīng)，結(jié)果考差了。
我原諒自己。第一次月考（10月月考），我考了班級(jí)第21名，全年級(jí)214名。雖然有所進(jìn)步，但我還是不滿意。因?yàn)橹灰淮挝沂怯?jì)劃考全班前20名。但我考了第21名。本來(lái)可以輕輕松松拿多二十多分的，但由于小學(xué)時(shí)的“強(qiáng)項(xiàng)”，一向引以為豪的數(shù)學(xué)，竟考了不合格的分?jǐn)?shù)——71分。滿分120的才考71分，你說(shuō)是不是應(yīng)該檢討一下了？你總不能說(shuō)還怪軍訓(xùn)吧？軍訓(xùn)都結(jié)束了一個(gè)多月了吧？你總該適應(yīng)了吧？應(yīng)多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題來(lái)反思。例如：今天老師上課講的你都認(rèn)真聽(tīng)了嗎？你都記牢了嗎？今天的作業(yè)你都做了嗎？會(huì)做了嗎？今天老師上課講的內(nèi)容，你都復(fù)習(xí)了嗎？等等。
好吧。第一次月考，不是很差，而是不滿意。但期中考試，成績(jī)更差了。在體育的包裝下，我才考了班級(jí)第24名，全年級(jí)299名。沒(méi)有體育，我只考了班級(jí)第24名，全年級(jí)301名。也就是說(shuō)，我文化科只考了三百多名。這也太差了吧，也太沒(méi)臉見(jiàn)人了吧，作為一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生，才考三百多名，真得反思一下了。這完全不能怪軍訓(xùn)，完全不關(guān)軍訓(xùn)的事。只怪我上課沒(méi)有聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，課后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試沒(méi)有認(rèn)真檢查。
狀態(tài)低迷了很久，終于升上來(lái)了。第二次月考（12月月考），我考了班級(jí)第14名，全年級(jí)101名，年級(jí)名次上升了198名，很明顯有很大的進(jìn)步。我當(dāng)場(chǎng)總結(jié)了一下：我的自我改革有很大的成效。我上課終于認(rèn)真起來(lái)了，終于肯認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)然，我這次的目標(biāo)不會(huì)定得很高。我這次的目標(biāo)是：班級(jí)前20名，全年前200名，所以考到這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)很滿意了。但還是得反思一下為什么這一次沖刺全級(jí)前100名失敗了？得從自己身上找原因。為什么朱凌浩他這次考了全級(jí)前100？因?yàn)樗軌蜢o下來(lái)，這樣才有可能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出最高水平。還是要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
盼望已久的期末終于到了。陳文清老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“期末考才是最關(guān)鍵的。月考考好了，但期末考考差了，還是沒(méi)用。但相反，如果月考考差了，但期末考考好了，那也不會(huì)否定你?！彼?，從第二次月考以來(lái)，我一直都沒(méi)有間斷努力。生物和地理成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，分別考了83分和89分。雖然不是很理想，但已經(jīng)夠了。還有五科的成績(jī)是個(gè)問(wèn)號(hào)，希望這五個(gè)問(wèn)號(hào)是五個(gè)理想的成績(jī)，是五張打滿紅勾的試卷！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
本人自20xx年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，取得了可喜的成績(jī)，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級(jí)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動(dòng)，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較，詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結(jié)3年來(lái)的工作，自己有很多的長(zhǎng)處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。通過(guò)參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)到了很多認(rèn)識(shí)了很多，受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課，讓我學(xué)會(huì)了聲勢(shì)、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì)了訓(xùn)練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂(lè)老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門(mén)綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是孩子們的一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。
首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè)，給學(xué)生講解音樂(lè)所表現(xiàn)的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解，尤其是把音樂(lè)的節(jié)奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè)”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。
其次，讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁。”舞蹈教師和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，努力做好音樂(lè)教師的本職工作，努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
星期五的那一天，是我們xx小學(xué)所有年級(jí)的下冊(cè)結(jié)束日，我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)，要舉辦一次激動(dòng)人心的散學(xué)典禮，并在教室里舉辦了頒獎(jiǎng)儀式。
首先我們先要在操場(chǎng)上舉辦散學(xué)典禮，我在四（2）班教室里等待著，同學(xué)們都緊張起來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們所有的班級(jí)全部都興高采烈，緊張而激動(dòng)地從樓梯上下來(lái)。站在升旗臺(tái)的位置上。升旗儀式完畢，校長(zhǎng)大聲宣布：“本學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”霎時(shí)，同學(xué)們都熱烈地歡呼起來(lái)。
第一項(xiàng)是校長(zhǎng)講解這一次散學(xué)典禮，校長(zhǎng)講了跟多關(guān)于散學(xué)典禮的事情，總結(jié)了本學(xué)期的具體工作，以及那些表現(xiàn)好的班級(jí)和表現(xiàn)不好的班級(jí)。第二項(xiàng)是表演。老師請(qǐng)了幾位參加表演的.同學(xué)上臺(tái)，表演的是快板，邊打板變說(shuō)。非常精彩，所以同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。最后舉辦的是頒獎(jiǎng)儀式，校長(zhǎng)給優(yōu)秀的老師們頒獎(jiǎng)，我們真心地祝福了我們辛勤的老師們。
回到教室，這一次舉行的是班級(jí)同學(xué)的頒獎(jiǎng)。我獲得了“百題口算大賽二等獎(jiǎng)”和班級(jí)排名前十位的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。因?yàn)檫@兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我開(kāi)心極了！
雖然本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我也獲得了獎(jiǎng)狀，但是我知道，不能太驕傲。我還要繼續(xù)努力，上課仔細(xì)、認(rèn)真地聽(tīng)講，回到家里勤奮地寫(xiě)作業(yè)。老師說(shuō)過(guò)，下個(gè)學(xué)期如果還是班級(jí)前十名，就能成為三好學(xué)生，所以我要為了這個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)努力！加油！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
昨天上課回到辦公室，桌子上放著一張“師德總結(jié)”表。學(xué)期停止，又到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候了?？粗ぷ髁艘荒甑霓k公室，仿佛昨天才剛剛搬進(jìn)來(lái)一樣。不知是不是長(zhǎng)大的光陰要比兒時(shí)的光陰過(guò)得快：一年，就這樣悄悄溜走了。
回首這一學(xué)期的工作，我感慨良多。手中的筆也不覺(jué)擺蕩了起來(lái)。
我的總結(jié)分為兩部分：
1、建立為學(xué)生辦事思想。
學(xué)期初，班主任的重?fù)?dān)落到了我的頭上，所以我將工作的重心轉(zhuǎn)移到了班主任工作上。班主任工作千頭萬(wàn)緒，涉及學(xué)生的身心康健、平安等方方面面。50多名學(xué)生的班級(jí)，一天下來(lái)一點(diǎn)兒事情不發(fā)生是弗成能的。但學(xué)生只要找到我，就闡明學(xué)生信任我，相信我能辦理好問(wèn)題。所以，當(dāng)學(xué)生找到我時(shí)，我都邑以微笑面對(duì)，耐心諦聽(tīng)學(xué)生的訴求，努力為他們辦理艱苦懷疑。
2、抓老例習(xí)慣教導(dǎo)。
我不停堅(jiān)信，小學(xué)階段，最緊張的便是習(xí)慣教導(dǎo)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能使孩子受益畢生。所以，當(dāng)班主任以來(lái)，我主抓學(xué)生上課聽(tīng)講習(xí)慣、下課整理書(shū)桌習(xí)慣、課間文明習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣、自主整理書(shū)包習(xí)慣……當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的。大概，一學(xué)期下來(lái)，收效甚微。但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有勞績(jī)的。
3、施展教師模范作用。
這學(xué)期，每逢周一我和學(xué)生一起穿校服，大課間我和學(xué)生一起做操，要求學(xué)生不遲到，我本身每天早早進(jìn)課堂候課。當(dāng)然，和那些優(yōu)秀的班主任相比，我必要改進(jìn)的地方還許多。在往后的工作中，我會(huì)盡力完善我的班主任工作。
在盡力摸索班主任工作的同時(shí)，我也不放松對(duì)本身業(yè)務(wù)的要求。
本學(xué)期，我繼承擔(dān)負(fù)校綜合實(shí)踐中心教研組長(zhǎng)工作。學(xué)期初，教研組長(zhǎng)會(huì)議后，我就將工作支配發(fā)到東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合群中。以便讓每位綜合實(shí)踐先生了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)光陰支配。三月份，轉(zhuǎn)達(dá)縣教研室對(duì)綜合實(shí)踐學(xué)科要求；四月份，組織教師撰寫(xiě)綜合實(shí)踐教授教化設(shè)計(jì)，參加縣綜合實(shí)踐優(yōu)秀教授教化設(shè)計(jì)評(píng)比；五月份，開(kāi)展校綜合實(shí)踐教研運(yùn)動(dòng)。此中，我執(zhí)教了《探究生活中的揮霍現(xiàn)象》考察表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課；六月份，任禮秀、顧海倫兩位先生通過(guò)縣選拔參加市綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)運(yùn)動(dòng)。一次次運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，受益的不僅是先生，更讓學(xué)生的各項(xiàng)才能獲得了進(jìn)步。
今年，我榮幸地成為了縣學(xué)術(shù)會(huì)員，第一次撰寫(xiě)了綜合實(shí)踐教授教化案例《“小眼鏡”的憂?》。這是我客歲參加市綜合實(shí)踐成果展評(píng)的運(yùn)動(dòng)主題。我將客歲的運(yùn)動(dòng)歷程再次進(jìn)行闡發(fā)、整理。發(fā)明由于光陰的倉(cāng)匆匆，運(yùn)動(dòng)中還有許多必要改良的地方。相信再次開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，我會(huì)有所提高。
繁忙而充足的一學(xué)期即將停止?；厥走@一學(xué)期，我盡心努力地完成我的教導(dǎo)教授教化任務(wù)，但卻并沒(méi)有做到精致絕倫。這，是我往后工作盡力的偏向。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
大家晚上好！時(shí)光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的支持下，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績(jī)，現(xiàn)我受101班班委會(huì)委托，代表101班班委會(huì)做本學(xué)期期末總結(jié)，不妥之處，敬請(qǐng)大家予以指正?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期所召開(kāi)的班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議大家發(fā)言都比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng)，使同學(xué)之間更加融合。
2、班干部分工明確，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動(dòng)，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)各班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。
3、班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)舉辦班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級(jí)的建設(shè)。
4、本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強(qiáng)了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強(qiáng)了聯(lián)系。
5、班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，其實(shí)上訴所說(shuō)的幾點(diǎn)，都離不開(kāi)我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)所做的問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槲覀冃枰孪攘私馔瑢W(xué)們的思想動(dòng)向，知道同學(xué)們所需要開(kāi)展的活動(dòng)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高同學(xué)們的參與度，從而更好的加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無(wú)遲到和無(wú)故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源，涉獵更多的專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3、現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。
5、同學(xué)之間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個(gè)人學(xué)習(xí)的單效率問(wèn)題，俗話說(shuō)得好：“男女搭配干活不累?！?。
1、在新班委組建之際，我班組織了剛開(kāi)學(xué)的以“小活動(dòng)，大集體”為主題的聚會(huì)及慶祝女生節(jié)活動(dòng)“三七”晚會(huì)，為我們班女生送上了我們的祝福，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和了解，當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì)辦得比較成功，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。
2、班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽中，各小組所設(shè)計(jì)出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實(shí)從中可以看出他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所花的功夫與精力，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過(guò)全班同學(xué)的評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了大家所喜愛(ài)的班服、班徽樣式和班口號(hào)：地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵！
3、我班愛(ài)心委員精心組織的以“歌唱祖國(guó)，奏樂(lè)華章；唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動(dòng)中，讓同學(xué)們利用班級(jí)這一個(gè)舞臺(tái)充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識(shí)了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時(shí)也有利于班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。
4、為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負(fù)責(zé)的101班體育鍛煉活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，讓同學(xué)們?cè)阱憻捴性鰪?qiáng)聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們?cè)谙聦W(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，提升技能。
5、“踏出演講第一步”演講知識(shí)培訓(xùn)中，我們有幸邀請(qǐng)到演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳思思師姐為我們進(jìn)行了比較專業(yè)的培訓(xùn)，教會(huì)了同學(xué)們?cè)谏吓_(tái)演講時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題以及應(yīng)一些應(yīng)對(duì)演講時(shí)緊張情緒的辦法，讓同學(xué)們明白了其實(shí)演講并不可怕。
6、接下來(lái)，就不得不說(shuō)咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級(jí)辯論賽了，通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)了我班的辯論之風(fēng)，讓我班同學(xué)充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專業(yè)知識(shí)的必要性。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展。
7、在學(xué)校、學(xué)院、以及各學(xué)生組織和社團(tuán)組織的活動(dòng)中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如“星光熠熠達(dá)人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍、佳偉等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。
8．所謂一方有難，八方支援。我們班的同學(xué)還積極幫助有困難的同學(xué)，在本學(xué)期的三次捐款活動(dòng)中，分別捐出578、5元、147元和224元的愛(ài)心現(xiàn)款，為急需幫助的同學(xué)送去了冬日里的溫暖，使他們度過(guò)了生命中的一道難關(guān)。
9．雖然有些同學(xué)在活動(dòng)中不曾亮相，但其實(shí)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力，其實(shí)他們才是最可愛(ài)的人，每一次活動(dòng)背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了！
1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。
2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證，讓我們?cè)谶@里祝賀她們。
3、我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。特別是本學(xué)期口語(yǔ)課上我班的積極性大大降低，當(dāng)然包括我有時(shí)也沒(méi)有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強(qiáng)抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2、個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒(méi)有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了卻也沒(méi)做，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對(duì)這一點(diǎn)，我們將會(huì)對(duì)個(gè)別班委動(dòng)之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率，所以在接下里的班級(jí)建設(shè)中，首先要加強(qiáng)班委隊(duì)伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的班委來(lái)更好的為我們一零一班服務(wù)。
4、班級(jí)里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級(jí)，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個(gè)班級(jí)體，所以在接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
5、在活動(dòng)開(kāi)展之前沒(méi)能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)情況時(shí)大家手忙腳亂，并且在活動(dòng)后也沒(méi)能很好的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗(yàn)與不足的記錄，活動(dòng)照片的收集等。所以在以后得活動(dòng)舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案，同時(shí)要活動(dòng)結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動(dòng)中的點(diǎn)滴精彩。
6、由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動(dòng)被迫終止，例如四月份的出游活動(dòng)，和師范技能的展示等，沒(méi)能給大家一個(gè)及時(shí)的解釋，使得一些同學(xué)對(duì)班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會(huì)向大家道歉，同時(shí)也向大家保證我們?cè)谙聦W(xué)期中，一定會(huì)彌補(bǔ)這一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。并且在下學(xué)期中，我們一定會(huì)著手開(kāi)展咱們班師范技能展示，以學(xué)號(hào)為順序進(jìn)行，并在活動(dòng)中段進(jìn)行師范技能的比賽，并設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，有獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。
7、在應(yīng)同學(xué)們的要求，開(kāi)展的班級(jí)課外活動(dòng)——體育鍛煉的實(shí)行上同學(xué)們沒(méi)能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說(shuō)實(shí)話，由于班委會(huì)部分干部本學(xué)期較忙，所以開(kāi)展此活動(dòng)的時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)晚，但也還算及時(shí)，在同學(xué)們填報(bào)體育課外項(xiàng)目后我們進(jìn)行了教練、時(shí)間和場(chǎng)地的安排，但同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的參與度實(shí)在太低。所以希望同學(xué)們?cè)谙乱粚W(xué)期的課外活動(dòng)中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺(jué)得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強(qiáng)咱們班的凝聚力與責(zé)任心。
以上就是我對(duì)本學(xué)期班委工作的一個(gè)總結(jié)，作為班長(zhǎng)這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性、不愛(ài)與同學(xué)交流、啰嗦等。其實(shí)很感謝大家的意見(jiàn)和建議，試想如果我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。所以針對(duì)大家提出的這些意見(jiàn)及建議，我一定會(huì)認(rèn)真積極改正，努力做好。
其次感謝這學(xué)期以來(lái)各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒(méi)有你們，光靠我一個(gè)人，也絕不能把班級(jí)的工作完成。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同成長(zhǎng)。為我們爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情。
最后，同學(xué)們，不知不覺(jué)間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過(guò)了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說(shuō)我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個(gè)擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級(jí)，可能有的同學(xué)會(huì)笑了，因?yàn)檫@個(gè)“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來(lái)形容個(gè)人的，但我想這個(gè)形容個(gè)人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點(diǎn)也不過(guò)，“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是人才嗎？因?yàn)樨S富，我們優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀，我們快樂(lè)，一直沒(méi)有一個(gè)好機(jī)會(huì)說(shuō)一句很酸的話，因?yàn)橐恢辈缓靡馑迹F(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語(yǔ)：那就是：“擔(dān)任地科101班班長(zhǎng)，榮幸之至！謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“小活動(dòng)，大集體”的三七晚會(huì)，到“奏樂(lè)華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽，從“班級(jí)文化建設(shè)”的班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)，到“踏出演講第一步”的演講知識(shí)培訓(xùn)，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級(jí)活動(dòng)如果沒(méi)有大家的全力支持我想我們班也不會(huì)像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來(lái)。所以，我一定會(huì)倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛！兄弟姐妹們，我們是最棒的！地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
這學(xué)期是我擔(dān)任九年級(jí)三班和四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但還存在很多不足之處情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過(guò)一年多的磨煉，有一點(diǎn)起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且三班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，差生也較多，四班尖子較少，差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實(shí)際情況，我對(duì)兩個(gè)班進(jìn)行以下方面的實(shí)施：
一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。
三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
但通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力。兩個(gè)班還存在一定的問(wèn)題，特別是班上有的同學(xué)無(wú)心思學(xué)習(xí)，或是學(xué)習(xí)很被動(dòng)，這對(duì)于教學(xué)造成一定的困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
緊張、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。通過(guò)這一學(xué)期的努力也取得了一定的效果，但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，三四班?shù)學(xué)成績(jī)?nèi)院投啻嬖诤艽蟛罹啵F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、多聽(tīng)課、講公開(kāi)課。本學(xué)期，多次校內(nèi)聽(tīng)課、校外聽(tīng)課，并主講了年級(jí)同課異構(gòu)、青年教師展示課、山東省遠(yuǎn)程研修磨課、視導(dǎo)講課。在聽(tīng)和講的過(guò)程中，可以學(xué)到很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺(jué)不到的問(wèn)題，并有專家給以指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。這是我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中得到的最深體會(huì)，也使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。
2、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一學(xué)期，幾何證明題較多，因此采用組內(nèi)談?wù)?、組組討論的形式，允許學(xué)生離開(kāi)座位請(qǐng)教同學(xué)，只要能夠有所收獲，不拘泥于課堂教學(xué)討論探究的形式，只重學(xué)生過(guò)程的收獲。
3、讓優(yōu)生帶差生，及時(shí)檢查4號(hào)學(xué)生的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí)，保證他們的計(jì)算題能夠不丟分，能夠讀懂看懂幾何圖，將4號(hào)學(xué)生責(zé)任制到1號(hào)學(xué)生。
4、抓好練習(xí)。老師在講完新課后，學(xué)生一般都聽(tīng)得懂，要落實(shí)到位，就一定要練到位。因此做到：堂堂清、周周清、月月清。新知識(shí)及時(shí)練、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練。對(duì)教材中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí)，在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫。
引用視導(dǎo)講課時(shí)，教研員給予的建議，作為今后課堂努力的方向：
1、關(guān)注課堂生成，以學(xué)定教。要評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)，教師傾聽(tīng)學(xué)生，學(xué)生傾聽(tīng)學(xué)生。
2、對(duì)于教材上的例題，要學(xué)會(huì)整合及變式練習(xí)。
3、合作探究部分，要找好合適的形式、內(nèi)容、展示方法。
4、學(xué)生要敢于質(zhì)疑，讓學(xué)生自己陳述思考過(guò)程。
5、“老師懶一點(diǎn)，學(xué)生才勤一點(diǎn)。”教師將任務(wù)內(nèi)容放手讓學(xué)生去做，教師可以在旁指導(dǎo)糾錯(cuò)，不能替學(xué)生包辦一切動(dòng)腦筋的任務(wù)。
6、“學(xué)生會(huì)了嗎？”一節(jié)新授課下來(lái)，要真真正正了解學(xué)生的掌握情況。
7、“評(píng)價(jià)課堂要
具有紀(jì)實(shí)性?！痹u(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)或者課堂要準(zhǔn)確，注重課堂生成。
8、“有些環(huán)節(jié)落實(shí)了嗎？”環(huán)節(jié)的設(shè)置要力求簡(jiǎn)潔高效，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)從事教學(xué)任務(wù)。努力做到不斷學(xué)習(xí)新課程理念及教改前沿理論知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧，教育教學(xué)和科研水平得到進(jìn)一步提升。
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。努力營(yíng)造溫馨、和諧的師生關(guān)系，著眼每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。努力扮演好組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色，努力打造“以人為本”的高效課堂。
2、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。課前做到精心備課，備好教材、備好學(xué)生，多方面去搜集相關(guān)資料。盡可能采用多媒體教學(xué)，如：投影、錄音、錄像，教學(xué)具等形式，努力提高課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的合理性、活潑性，注重教學(xué)法的指導(dǎo)，注重游戲情景、生活情境、競(jìng)爭(zhēng)情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。努力培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。不斷提高課堂的教學(xué)實(shí)效，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
3、注重實(shí)施分層教學(xué)。我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，對(duì)于學(xué)困生，既能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，珍惜他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們。因此促進(jìn)了各類學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同程度的進(jìn)步和發(fā)展，提高了數(shù)學(xué)能力。
4、在教學(xué)任務(wù)中注意了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
5、積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高個(gè)人涵養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)制作多媒體課件，勤于學(xué)習(xí)、反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極投身課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與研究，努力提高個(gè)人教科研能力。
我所教五年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)、合作能力得到較大提高。20xx年5月，我的個(gè)人市級(jí)課題《分層教學(xué)分類推進(jìn)全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》順利結(jié)題；20xx年年10月，被評(píng)為區(qū)、鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人。
本學(xué)期，我還擔(dān)任五年級(jí)的班主任，在班級(jí)管理中努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理井然有序，樹(shù)立了正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了和諧師生關(guān)系，親其師，信其道，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)常教育學(xué)生，要學(xué)會(huì)感恩老師、家長(zhǎng)、親人、朋友，懂得關(guān)心、有愛(ài)心；寬容別人，謙虛懂得禮讓、誠(chéng)實(shí)知有錯(cuò)就改。
不失時(shí)機(jī)的實(shí)施賞識(shí)教育。有意識(shí)激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，參加活動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。對(duì)于天真、可愛(ài)充滿稚氣的學(xué)生，需要恰如其分的批評(píng)教育，更需要寬容與信任，不失時(shí)機(jī)的賞識(shí)教育，并努力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)和老師的認(rèn)可，使他們學(xué)的輕松愉快。
所有的同學(xué)在班級(jí)里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務(wù)和責(zé)任。各負(fù)其責(zé)，進(jìn)一步怎進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感也得到了鍛煉，大家真正是班級(jí)小主人，人人有事干，事事有人干。
學(xué)習(xí)活動(dòng)互助，4人學(xué)習(xí)組，組長(zhǎng)多，相互監(jiān)督，互相幫扶。我們的學(xué)習(xí)小組中多的3人是組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基本是分別的，這樣利于互相監(jiān)督，互相制約，同時(shí)更主要的提升競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
1、加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練；
2、不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；
3、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué)，努力是全體學(xué)生收到良好的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教育。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后任務(wù)帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到任務(wù)中存在的不足之處。教學(xué)任務(wù)苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地任務(wù)，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把任務(wù)搞得更好！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下頭，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不一樣。小學(xué)時(shí)代我們被教師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，教師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自我的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自我，力爭(zhēng)做到讓教師，家長(zhǎng)和自我都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)教師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：多謝大家!
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
從參加大學(xué)軍訓(xùn)到現(xiàn)在的期末仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，但我的腦海中至今縈繞著剛步入大學(xué)的種種經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠在大學(xué)校園學(xué)習(xí)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，至少我在大一上學(xué)期能夠積極表現(xiàn)自己，而且無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是各類實(shí)踐活動(dòng)都有所收獲，現(xiàn)對(duì)大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
追求思想的先進(jìn)性并認(rèn)真做好學(xué)生的本職工作，大學(xué)期間的管理比較松懈自然意味著很多事情都考驗(yàn)著學(xué)生的自覺(jué)性，得益于高中三年對(duì)自身的嚴(yán)格要求導(dǎo)致我能夠保持這方面的良好習(xí)慣，再加上考入大學(xué)的確很不容易從而讓我決心在學(xué)習(xí)方面有所成就，因此我能夠積極向班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)并處理好相互間的關(guān)系，而且我也參加了學(xué)生會(huì)并追求思想方面的進(jìn)步，因?yàn)槲颐靼状髮W(xué)期間應(yīng)該要有著為之奮斗的目標(biāo)才能更有動(dòng)力，所以我能夠認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)的工作并牢記老師的教導(dǎo)，而且當(dāng)我在思想上產(chǎn)生困惑的時(shí)候也會(huì)找輔導(dǎo)員談心，得益于輔導(dǎo)員的教導(dǎo)讓我不再迷惘并對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃了目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)并努力提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，我明白大學(xué)階段唯有學(xué)到的知識(shí)才是屬于自己的東西，所以我能夠在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)各科老師教導(dǎo)的知識(shí)，除了做好筆記以外還會(huì)經(jīng)常前往圖書(shū)館查閱資料，而且我也有向其他同學(xué)學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自身的弱勢(shì)科目，另外我也會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教大學(xué)期間的注意事項(xiàng)并將其牢記在心，得益于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致每次的測(cè)驗(yàn)都能取得良好的成績(jī)，而且我也在為考英語(yǔ)證書(shū)做準(zhǔn)備并期待能有著良好的表現(xiàn)。
積極參加校外實(shí)踐并以此來(lái)鍛煉自身的能力，雖然剛步入大學(xué)校園卻對(duì)一切事物充滿著新鮮感，尤其是校外兼職的信息讓我很感興趣并積極參與其中，至少我很小的時(shí)候便在父母教導(dǎo)下明白大學(xué)可以通過(guò)兼職賺錢(qián)，因此我致力于成為品學(xué)兼優(yōu)且能夠賺錢(qián)貼補(bǔ)家用的優(yōu)秀學(xué)生，雖然對(duì)于家教類的工作沒(méi)有信心去參加，但我能夠通過(guò)送外賣(mài)以及發(fā)傳單等方式來(lái)鍛煉自己，由于都是利用課余時(shí)間來(lái)參加兼職從而沒(méi)有影響到自身的學(xué)習(xí)，而我也通過(guò)這種方式鍛煉了自己并賺取了生活費(fèi)。
大一上學(xué)期雖已結(jié)束卻留下了許多珍貴的回憶，至少我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)并用以指引今后的人生道路，我也期待自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中有著更好的表現(xiàn)，至少我會(huì)朝著這個(gè)方向努力并爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的大學(xué)生。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)年我除了堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)等工作外，還重點(diǎn)進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣”的小專題研究以及“來(lái)務(wù)工子女關(guān)注”的課題研究。以下是本人的本學(xué)期總結(jié)。
（一）備好課。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明確，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)填補(bǔ)哪些材料，怎樣才干教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技巧的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防辦法。
考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動(dòng)。
（二）上好課。課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的弊病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，安排好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（一）教給學(xué)生怎樣表達(dá)，為他人創(chuàng)造傾聽(tīng)條件，傳達(dá)智慧與尊重。
傾聽(tīng)，離不開(kāi)表達(dá)，因此，本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣時(shí)，先對(duì)學(xué)生的表達(dá)進(jìn)行指導(dǎo)與要求。
1、回答問(wèn)題時(shí)，做到聲音響亮清晰，語(yǔ)言有邏輯性，清楚的傳遞自己意思。這樣不僅能讓其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，也會(huì)在聽(tīng)的過(guò)程中享受自己的回答。
2、讀課文時(shí)自然標(biāo)出自然段，為回答問(wèn)題和傾聽(tīng)做好準(zhǔn)備。
3、在回答時(shí)需要用到課文文本時(shí)，給他人的傾聽(tīng)留有準(zhǔn)備時(shí)間，這也是面向全體回答時(shí)的一種尊重，以這樣的.方式來(lái)回答：“請(qǐng)大家隨我看哪頁(yè)的哪段落”或“請(qǐng)大家看哪里”。
4、在小組討論時(shí)，要做到討論時(shí)自信大方，積極討論，并能總結(jié)小組的答案，在回答時(shí)，以這樣的方式開(kāi)頭，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結(jié)果是”或“我們組的答案是”
（二）教給學(xué)生傾聽(tīng)的方法。
在告訴學(xué)生傾聽(tīng)的重要性后，如何教學(xué)生來(lái)聽(tīng)，是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于年齡特征的限制，學(xué)生普遍存在著喜歡別人聽(tīng)自己說(shuō)而不喜歡自己聽(tīng)別人說(shuō)的問(wèn)題。這樣就要把聽(tīng)的要求細(xì)化，明確告訴學(xué)生該如何做：
1、首先要做到高效率的學(xué)習(xí)，專心的對(duì)待課堂的45分鐘。在聽(tīng)老師講課或是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，腦子里不想其他事，專心的聽(tīng)。
2、學(xué)會(huì)在課堂上尊重別人。在教師或其他同學(xué)回答時(shí)，耐下心來(lái)傾聽(tīng)，不隨便插嘴，要聽(tīng)完別人的話，才發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3、聽(tīng)別人的發(fā)言后，及時(shí)進(jìn)行整理評(píng)價(jià)。補(bǔ)充發(fā)言時(shí)要做到不重復(fù)別人的意見(jiàn)，并且最好做到自己的意見(jiàn)能建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上有更新穎的想法。
4、當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，安靜傾聽(tīng)是前提，然后不要急著否定自己的意見(jiàn)，而是認(rèn)真分析并能邊聽(tīng)邊修正自己的觀點(diǎn)。
本學(xué)期針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，我本著“抓其根本，愛(ài)為主線，分層管理”這一原則，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展了如下工作。
（一）深入了解，及時(shí)疏導(dǎo)了解家庭背景
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對(duì)孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，對(duì)學(xué)生的家庭情況通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查做進(jìn)一步的深入了解，此次通過(guò)走訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面接觸，尤其掌握清楚了外來(lái)務(wù)工和單親家庭的情況，為下一步采取針對(duì)性疏導(dǎo)措施打下了良好基礎(chǔ)。
分析特點(diǎn)制定措施
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和與家長(zhǎng)的交流，掌握家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)可能會(huì)帶來(lái)的有利或不利的影響，就如何揚(yáng)長(zhǎng)避短制定出專門(mén)的措施；充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)作用，豐富教育方法手段，改善家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，努力營(yíng)造出和諧溫馨的家庭環(huán)境。
加強(qiáng)溝通交流
在以后的過(guò)程中，會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、走訪等形式，與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，對(duì)措施的效果進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)效果適當(dāng)調(diào)整相關(guān)措施，對(duì)于部分在青春期表現(xiàn)異常的孩子及時(shí)給予關(guān)注，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，逐步適應(yīng)青春期的各種變化，與家長(zhǎng)共同努力幫助孩子順利走過(guò)青春期。
（二）團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)滿集體建立團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生中，獨(dú)生子女的比例較高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會(huì)缺少團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，在與其他人的協(xié)同配合方面還有欠缺，對(duì)此我們首先要做的就是幫助大家建立起團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到互相幫助對(duì)自己以及他人的重要作用，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生在家里多參與家務(wù)勞動(dòng)，貼近并了解生活。
成立互幫互助小組
根據(jù)不同的性格特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長(zhǎng)，定期由組長(zhǎng)組織各項(xiàng)健康向上的活動(dòng)，所有組員無(wú)特殊情況均要積極參加活動(dòng)，通過(guò)參加不同的活動(dòng)能夠有效拓展學(xué)生的知識(shí)面和動(dòng)手能力，促進(jìn)交流，提升集體意識(shí)。
（三）深入教學(xué)，分層管理抓好日常教學(xué)工作
在日常教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性，在確保完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，合理設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)措施，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，處理好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
抓好傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)
繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)對(duì)于《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們從傳統(tǒng)文化的沃土中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步幫助他們建立健全正確的世界觀，了解立身做人的準(zhǔn)則，掌握行事標(biāo)準(zhǔn)，既要學(xué)好習(xí)也要做好人。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持看 將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是 得過(guò)且過(guò) ，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò) 三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。
學(xué)習(xí)生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在業(yè)余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想: 既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了 創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己 .
在班上,我是學(xué)習(xí)委員.配合班長(zhǎng)工作的同時(shí)我也時(shí)刻思考著如何把自己的工作做好;造學(xué)習(xí)氛圍組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)我也時(shí)刻堅(jiān)持著以身作則.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們班在歷次考試中均表現(xiàn)不俗.而我自己,在共同的氛圍與自身的要求下,學(xué)年21門(mén)課程優(yōu)良率達(dá)到80%,獲得績(jī)點(diǎn)67.5,獲得學(xué)分績(jī)點(diǎn)164.8,位居班級(jí)第一.
在班外,我先后擔(dān)任院團(tuán)委組織部干事,秘書(shū)長(zhǎng).我深深的'覺(jué)得在與老師同學(xué)的共事中我獲得全方位的提高:工作方面我更加干練,與人交際我更加自然.處事方法我更加靈活.不僅鍛煉了我的能力,我也結(jié)交了更多的朋友.
在課下,我也參加了各種活動(dòng).英語(yǔ)沙龍,跳蚤市場(chǎng),校園文化節(jié),奧運(yùn)志愿者,征文比賽,校報(bào)宣傳 最有意思的是和一群志同道合的友人打造了新社團(tuán) 聲秀場(chǎng),制作廣播劇.這一學(xué)期,是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段,我深刻體會(huì)了大學(xué)生活的多姿多彩.或許我還不知道這一階段對(duì)我將來(lái)的人生有如何重要的影響,但至少我明白,這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí),很快樂(lè)!
非常高興,這一年我被評(píng)為校軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,校優(yōu)秀團(tuán)員,獲得校文化節(jié)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),這是榮譽(yù),更是鞭策!當(dāng)然,我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,因?yàn)楣ぷ鞣泵?我一直沒(méi)有好好靜下心反思總結(jié),許多工作也沒(méi)有落實(shí)好.
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
大學(xué)三年即將過(guò)去，三年的時(shí)光收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí)，接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師，在每個(gè)人身上，學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō)，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進(jìn)大學(xué)校門(mén)第一天起，父母就對(duì)我說(shuō)，大學(xué)是通向社會(huì)的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一直銘記于心。在回顧走過(guò)的這三年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步，同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學(xué)習(xí)上，腦子里持著進(jìn)入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來(lái)的思想，于是忽略了學(xué)習(xí)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。每次臨近期末考的時(shí)候，考前一周臨時(shí)抱下佛腳，算是順利通過(guò)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平，開(kāi)闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會(huì)那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開(kāi)小差。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)做的不好。時(shí)常會(huì)被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計(jì)算機(jī)可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量，開(kāi)闊視野。我堅(jiān)信任何一個(gè)人的成功都不是偶然，俗話說(shuō) 有付出才有收獲，天上不會(huì)掉餡餅的 -----事前必然經(jīng)歷過(guò)許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!
在思想道德上，一直追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)，以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。
在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如從來(lái)沒(méi)有無(wú)故夜不歸宿。平時(shí)比較平易近人，對(duì)人態(tài)度友好，與同學(xué)和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能面對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。
一直相信人不是完美的，每個(gè)人必定有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
為人隨和，誠(chéng)實(shí)，性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。只要決定去做一件事，必定會(huì)認(rèn)真的去完成。從來(lái)都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時(shí)常勉勵(lì)自己堅(jiān)持原則，為人誠(chéng)實(shí)守信。
時(shí)間是稍縱即逝的，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義，付出是顯見(jiàn)的，收獲總是潛見(jiàn)的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗，收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里，對(duì)自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴，充分掌握大學(xué)最后一年的時(shí)光!
珍惜大學(xué)，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期和孩子們的朝夕相處；經(jīng)過(guò)了一次又一次的嘗試；經(jīng)過(guò)了許許多多個(gè)經(jīng)過(guò)，我們更深切的領(lǐng)會(huì)到了蒙特梭利教育的獨(dú)特精髓，也更努力的讓教育的步伐和幼兒一致。我們?cè)诨ッ愎策M(jìn)、團(tuán)結(jié)合作中，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，為了使今后進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將本期的工作情況做一回顧和總結(jié)：
本學(xué)期我們新增的蒙氏老師認(rèn)真學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利的教學(xué)理論；認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中心原則思想的主要內(nèi)容；積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；集中討論比較典型的學(xué)生個(gè)體案例和交流對(duì)應(yīng)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，《3-6幼兒園發(fā)展指南》，我們熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提高幼兒素質(zhì)，促使幼兒身心和諧發(fā)展。
我們深知肩上的重?fù)?dān)，平時(shí)抽出更多的時(shí)間去閱讀學(xué)習(xí)蒙氏的精華和各位老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。蒙氏教學(xué)是一套符合科學(xué)、有系統(tǒng)、尊重生命的前瞻性教學(xué)方法。在蒙式教學(xué)環(huán)境中，我們始終堅(jiān)持讓孩子當(dāng)自己的主人。我們始終站在一個(gè)環(huán)境的維護(hù)者、教學(xué)的觀察者、示范者、及孩子的支持者和資源庫(kù)的角度上去引導(dǎo)孩子。
（一） 孩子們更能干了
最大的變化就是孩子更能干了，剛開(kāi)始由于孩子年齡小，我們傾注了更多細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)懷。剛來(lái)園時(shí)，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，而現(xiàn)在，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)周海涵小朋友剛來(lái)的時(shí)候生活自理能力弱，從不會(huì)自己吃飯到可以自己獨(dú)立吃完，還有李祖熠小朋友從最初走路要人扶到現(xiàn)在可以自己走走跑跑。來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。首先，經(jīng)過(guò)我們教師的商討,重點(diǎn)還是要放在孩子的日常生活上。我們從每一個(gè)小的細(xì)節(jié)抓起，孩子們的常規(guī)活動(dòng)都走入了很平穩(wěn)的軌道，我們就和孩子一起來(lái)幫助他們自己提高照顧自己的水平：吃過(guò)飯，我們培養(yǎng)他們自己把碗回放到回收盆里，開(kāi)始孩子們會(huì)乒乒乓乓的大聲的放，盡管這樣會(huì)滿地狼籍，可是我們都不在意，到后來(lái)孩子就慢慢養(yǎng)成了吃完飯和喝完水就把碗杯輕輕放在桶里，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)的環(huán)境，孩子們是喜歡的，孩子們是興奮的，孩子們的小手和能力也得到了鍛煉，教給他們整理生活的小方法，更重要的是，我們告訴孩子生活中許許多多個(gè)讓事情變的簡(jiǎn)單的小竅門(mén)，孩子們樂(lè)此不疲的整理，鍛煉了自己，讓自己變的更能干了，也讓他們的爸爸媽媽、他們的老師、他們自己感到由衷的喜悅。諸如這樣的例子，在我們班還有許許多多，孩子的提高就是我們收獲的累累碩果。
（二） 蒙氏的五大區(qū)域教學(xué)。
日常生活領(lǐng)域：日常生活教育在生命成長(zhǎng)上的目的是在于訓(xùn)練感官能力和肌肉活動(dòng)兩者之間的協(xié)調(diào)。根據(jù)0到3孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，我們將日常生活教育作為本學(xué)期的重點(diǎn)之一。在幼兒經(jīng)歷了原來(lái)提供的五指抓、三指捏到更精細(xì)的二指捏等等動(dòng)作之后，他們手部的靈活性都提高很多。我們又增加了一些順應(yīng)孩子發(fā)展需求的工作，如各種類型的衣飾框、照顧環(huán)境的工作、更細(xì)微的手部工作等等，孩子們?cè)谶@樣的工作環(huán)境中選擇自己能力范圍的工作的同時(shí)孩子平時(shí)的生活中得到鍛煉，都有明顯的進(jìn)步和提高。
科學(xué)文化區(qū)域：我們的科學(xué)文化區(qū)域還是和我們每個(gè)月的主題活動(dòng)緊密相連的，在我們?cè)O(shè)計(jì)好每個(gè)月的主題活動(dòng)之后，就著手在科學(xué)社會(huì)文化領(lǐng)域挖掘可以促進(jìn)幼兒發(fā)展的東西。在手的主題活動(dòng)中，我們讓幼兒首先認(rèn)識(shí)手，進(jìn)而了解手，然后發(fā)掘手的用處，最后讓幼兒知道怎樣保護(hù)手，用手的衛(wèi)生和健康，和我們?cè)O(shè)計(jì)的主題墻制作緊密集合，讓幼兒更好、更健康、更衛(wèi)生、更安全的用手來(lái)幫助自己生活和學(xué)習(xí)，在寶寶之家的主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)孩子一起來(lái)在房間的認(rèn)識(shí)，讓幼兒明白房間的不同設(shè)計(jì)和左右，可以調(diào)節(jié)自己的喜悅的心情。美術(shù)活動(dòng)中，我們根據(jù)孩子的發(fā)展特點(diǎn)，加深運(yùn)筆的難度，增加粘紙紙和橡皮泥的工作，讓孩子們?cè)诓煌幕顒?dòng)中體驗(yàn)美術(shù)給人類帶來(lái)的美和樂(lè)趣。
語(yǔ)言文化領(lǐng)域：本學(xué)期，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和手部小肌肉的生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了名字卡片，并準(zhǔn)備了童趣的繪本故事，孩子們喜歡，家長(zhǎng)也很高興。另外，本學(xué)習(xí)，我們多運(yùn)用了孩子們喜歡的詩(shī)歌兒歌等內(nèi)容，在這些內(nèi)容中，我們不僅注意讓孩子充分的感受語(yǔ)言文學(xué)帶來(lái)的美，還注重了很多品德教育和健康教育。在日常生活中，我們經(jīng)常給幼兒創(chuàng)造良好的聽(tīng)、說(shuō)的環(huán)境，讓幼兒大量的接觸故事、詩(shī)歌等文學(xué)作品，鼓勵(lì)幼兒大膽的講述、表達(dá)自己的意愿，鍛煉自己，喜歡文學(xué)作品，并愿意參與到語(yǔ)文活動(dòng)中來(lái)。外語(yǔ)教學(xué)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒喜歡的游戲早安問(wèn)好進(jìn)行教學(xué)，注重生活中練習(xí)幼兒英語(yǔ)聽(tīng)的能力，逐漸讓幼兒喜歡并樂(lè)意參與到各種英語(yǔ)活動(dòng)中來(lái)。
以上的三大領(lǐng)域，我們都根據(jù)它們的特點(diǎn)，選擇了讓幼兒在桌子上工作，我們用小椅子來(lái)決定幼兒在各區(qū)域的人數(shù)，以至于互相不干擾別人的工作，孩子在多次的選擇后基本都能安靜的工作，專注的程度讓我們老師都感到很欣慰。
解不同幾何體的不同特點(diǎn)，為今后觸覺(jué)、觀察力都有一點(diǎn)提高，也為后面工作的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)域是我們班部分家長(zhǎng)的心里重點(diǎn)。我們首先是加入數(shù)學(xué)的概念，把量和數(shù)的結(jié)合學(xué)習(xí)，從最初的123開(kāi)始，利用砂質(zhì)數(shù)字板，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始接觸數(shù)學(xué)，本學(xué)期能力大一點(diǎn)的學(xué)習(xí)了數(shù)字和籌碼，讓幼兒更熟練的掌握5以內(nèi)數(shù)的概念等等。通過(guò)幼兒的工作和教師各種有趣的活動(dòng)，孩子們本學(xué)期對(duì)10以內(nèi)數(shù)的概念的掌握進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，得到了老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們都感到比較陌生，隨著慢慢深入的學(xué)習(xí)，孩子們從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的123開(kāi)始，逐步學(xué)會(huì)了8910的量與數(shù)的對(duì)應(yīng)，有的孩子還能很快的進(jìn)行數(shù)字組合與量的對(duì)應(yīng)。
以上的兩大領(lǐng)域教學(xué)，主要還是在地毯操作進(jìn)行，剛開(kāi)始常規(guī)的建立是從日常工作的鋪卷地毯開(kāi)始的，做工作是獨(dú)一性的，一個(gè)工作只有一個(gè)小朋友先做完下一個(gè)小想做必須要等他先做完，首先就要求排隊(duì)，在等待的過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)了等待和排隊(duì)，體會(huì)到了秩序的建立，幼兒還能提醒他們排隊(duì)，，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，還要協(xié)調(diào)進(jìn)行卷，手部的協(xié)調(diào)性得到鍛煉。 回首這一年，我們是在實(shí)踐和探索中走過(guò)的，成績(jī)不少，但問(wèn)題也很多，如何從實(shí)際情況出發(fā)，將蒙氏教育與五大領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，不流于形式化，如何讓蒙氏理念更直觀的代入本土家長(zhǎng)的觀念，將是我們繼續(xù)需要探索的課題和努力教學(xué)溝通的方向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！ 本學(xué)期結(jié)束了，在今后的教育教學(xué)中，我們會(huì)隨時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和反思，在實(shí)踐中研究和學(xué)習(xí)，以最快的速度、最好的狀態(tài)適應(yīng)新的一年里的變化發(fā)展需要?；叵胫秃⒆觽円黄鸲冗^(guò)的每個(gè)燦爛的日子里，在我們班各位老師一起走過(guò)的美好的時(shí)光中，我們更堅(jiān)信：明天會(huì)更好，明天我們會(huì)做的更好，明天大家會(huì)看到我們收獲更好的果實(shí)，明天我們寶寶一班的老師和孩子會(huì)笑的更好、更燦爛！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)得飛快，在大學(xué)新鮮感還沒(méi)有完全消失的時(shí)候，大一的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。腦中還清晰記得開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí)的情景，獨(dú)自一人拎著行李包來(lái)到了這個(gè)陌生而又好奇的大學(xué)。經(jīng)過(guò)了五個(gè)多月的大學(xué)生活，我已經(jīng)習(xí)慣并喜歡上了這種生活。在老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。
在大學(xué)之前，聽(tīng)很多大人們說(shuō)，苦讀三年高中，大學(xué)生活是非常輕松的。不知不覺(jué)，大多人印象中，大學(xué)是一個(gè)輕松娛樂(lè)，玩的地方。大一第一學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了，我否認(rèn)了這一觀念。大學(xué)其實(shí)很忙，雖然不像高中那樣，學(xué)習(xí)壓力特別大，每天除了吃飯、睡覺(jué)的生活時(shí)間外，其余時(shí)間在看書(shū)、做題。但會(huì)有更多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)知識(shí)還是非常重要的，也許沒(méi)有高中時(shí)的那種壓迫感，但他系這我們的未來(lái)。在大一這一學(xué)期，可能受到過(guò)之前所聽(tīng)說(shuō)的大學(xué)生活觀念，下意識(shí)的我沒(méi)有太注重學(xué)習(xí)。對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，一切比較陌生，作息時(shí)間與高中有很大的區(qū)別，會(huì)有大課，上課時(shí)總是注意力不集中，導(dǎo)致有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能學(xué)好，課下還沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，本來(lái)基礎(chǔ)就非常薄弱，還比較懶惰，沒(méi)有背單詞。在學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，沒(méi)有更好的分配好時(shí)間上的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性，適應(yīng)了大學(xué)的時(shí)間，學(xué)會(huì)了怎樣合理安排學(xué)習(xí)工作生活時(shí)間。在下學(xué)期，我要更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理分配好學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)！一定要取得優(yōu)異成績(jī)！
在大學(xué)的生活中，雖然我從未住過(guò)寢室，但很快適應(yīng)了寢室生活。與室友們共同生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。在寢室每天的生活中，不可能沒(méi)有小小的摩擦。有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我與室友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后冷靜想了想，也就是一丁丁的小原因。在大學(xué)中，我變化最大的是學(xué)會(huì)了忍耐，寬容。凡事要先冷靜些。所以也與同學(xué)們相處也十分融洽，遇到困難互相幫助。在別人生活遇到問(wèn)題時(shí)，我能夠去適當(dāng)調(diào)節(jié)。這也是作為生活委員的我必須要求自己做好這一點(diǎn)。
大學(xué)除了學(xué)習(xí)，課余生活也是很豐富的。我是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、外向的人。我對(duì)我的工作實(shí)力剛還是很有信心的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在軍訓(xùn)第三天擔(dān)任了班級(jí)的負(fù)責(zé)人，剛進(jìn)大學(xué)，有些自以為是，有很多做的不盡人意的地方。當(dāng)時(shí)壓力挺大的，雖然有些忙亂，想著每次活動(dòng)中與大家共同努力，贏得榮譽(yù)。聽(tīng)說(shuō)每年會(huì)有班級(jí)評(píng)比，我那時(shí)心中的目標(biāo)就是拿到那1000塊錢(qián)。不過(guò)在導(dǎo)助的幫助下，我比較順利的組織了我們網(wǎng)絡(luò)方塊隊(duì)的所有活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，我擔(dān)任了生活委員的工作，工作比較順利。但還是很遺憾的沒(méi)能擔(dān)任班長(zhǎng)工作。同時(shí)我參加了學(xué)生會(huì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，自己的能力得到了一定的提升，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。下學(xué)期我會(huì)更加努力。
回顧這半年，身后踩下了一長(zhǎng)串腳印，有大有小，有深有淺，有遺憾，又滿足。在之后的大學(xué)生活中，我仍然要更加努力，努力奮斗。使自己獲得更大的進(jìn)步！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
這個(gè)學(xué)期，我自我感覺(jué)的趨勢(shì)是：先差了一會(huì)兒，然后有所上升，緊接著陷入低谷，然后猛漲，最后小跌，總趨勢(shì)是上漲。
首先，第一次摸底考考差了是情有可原的，因?yàn)槲乙蚣t眼病缺席了軍訓(xùn)，而且沒(méi)有復(fù)習(xí)，根本就來(lái)不及適應(yīng)，結(jié)果考差了。
我原諒自己。第一次月考（10月月考），我考了班級(jí)第21名，全年級(jí)214名。雖然有所進(jìn)步，但我還是不滿意。因?yàn)橹灰淮挝沂怯?jì)劃考全班前20名。但我考了第21名。本來(lái)可以輕輕松松拿多二十多分的，但由于小學(xué)時(shí)的“強(qiáng)項(xiàng)”，一向引以為豪的數(shù)學(xué)，竟考了不合格的分?jǐn)?shù)——71分。滿分120的才考71分，你說(shuō)是不是應(yīng)該檢討一下了？你總不能說(shuō)還怪軍訓(xùn)吧？軍訓(xùn)都結(jié)束了一個(gè)多月了吧？你總該適應(yīng)了吧？應(yīng)多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題來(lái)反思。例如：今天老師上課講的你都認(rèn)真聽(tīng)了嗎？你都記牢了嗎？今天的作業(yè)你都做了嗎？會(huì)做了嗎？今天老師上課講的內(nèi)容，你都復(fù)習(xí)了嗎？等等。
好吧。第一次月考，不是很差，而是不滿意。但期中考試，成績(jī)更差了。在體育的包裝下，我才考了班級(jí)第24名，全年級(jí)299名。沒(méi)有體育，我只考了班級(jí)第24名，全年級(jí)301名。也就是說(shuō)，我文化科只考了三百多名。這也太差了吧，也太沒(méi)臉見(jiàn)人了吧，作為一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生，才考三百多名，真得反思一下了。這完全不能怪軍訓(xùn)，完全不關(guān)軍訓(xùn)的事。只怪我上課沒(méi)有聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做，課后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試沒(méi)有認(rèn)真檢查。
狀態(tài)低迷了很久，終于升上來(lái)了。第二次月考（12月月考），我考了班級(jí)第14名，全年級(jí)101名，年級(jí)名次上升了198名，很明顯有很大的進(jìn)步。我當(dāng)場(chǎng)總結(jié)了一下：我的自我改革有很大的成效。我上課終于認(rèn)真起來(lái)了，終于肯認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)然，我這次的目標(biāo)不會(huì)定得很高。我這次的目標(biāo)是：班級(jí)前20名，全年前200名，所以考到這個(gè)成績(jī)，已經(jīng)很滿意了。但還是得反思一下為什么這一次沖刺全級(jí)前100名失敗了？得從自己身上找原因。為什么朱凌浩他這次考了全級(jí)前100？因?yàn)樗軌蜢o下來(lái)，這樣才有可能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出最高水平。還是要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。
盼望已久的期末終于到了。陳文清老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“期末考才是最關(guān)鍵的。月考考好了，但期末考考差了，還是沒(méi)用。但相反，如果月考考差了，但期末考考好了，那也不會(huì)否定你?！彼?，從第二次月考以來(lái)，我一直都沒(méi)有間斷努力。生物和地理成績(jī)出來(lái)了，不是很理想，分別考了83分和89分。雖然不是很理想，但已經(jīng)夠了。還有五科的成績(jī)是個(gè)問(wèn)號(hào)，希望這五個(gè)問(wèn)號(hào)是五個(gè)理想的成績(jī)，是五張打滿紅勾的試卷！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
本人自20xx年畢業(yè)到額濟(jì)納旗幼兒園擔(dān)任教學(xué)工作已3年了，在這3年里，我工作勤奮，勇于探索，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，取得了可喜的成績(jī)，圓滿地完成了教育教學(xué)工作，深受園領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成園里給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各班聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，還經(jīng)常查閱有關(guān)的教學(xué)資料。
本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。每學(xué)期初能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級(jí)老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上、保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動(dòng)，真的很辛苦吧，要是我我早煩了我的回答是：我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我更加年輕。我還要求自己樹(shù)立童心、愛(ài)心和耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，盡量減少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該與不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。
除此以外，重要的是要努力使自己克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近3年的工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較，詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，共同教育好孩子。
總結(jié)3年來(lái)的工作，自己有很多的長(zhǎng)處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論、更新教育理念、勇于創(chuàng)新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻(xiàn)!
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);四年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。認(rèn)真寫(xiě)好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。通過(guò)參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
有幸參加了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)到了很多認(rèn)識(shí)了很多，受益頗多。通過(guò)陳萍飛老師的講課，讓我學(xué)會(huì)了聲勢(shì)、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì)了欣賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì)了訓(xùn)練學(xué)生舞蹈的基本方法;在南師附小音樂(lè)老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，陶冶學(xué)生的性格，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育比較理想的方式。舞蹈是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈教育是一種術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈教育也是一門(mén)綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素質(zhì)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢(shì)，是孩子們的一種娛樂(lè)活動(dòng)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的良好手段。
首先，讓學(xué)生理解舞蹈音樂(lè)，給學(xué)生講解音樂(lè)所表現(xiàn)的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)講解，尤其是把音樂(lè)的節(jié)奏作為難點(diǎn)，也就是平時(shí)所說(shuō)的“和樂(lè)”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。
其次，讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁。”舞蹈教師和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈教師，首先是隊(duì)員的“班主任”，比如說(shuō)，哪些孩子的素質(zhì)好，哪些孩子的素質(zhì)較差，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開(kāi)朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。
在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，努力做好音樂(lè)教師的本職工作，努力挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長(zhǎng)。通過(guò)舞蹈教育鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
星期五的那一天，是我們xx小學(xué)所有年級(jí)的下冊(cè)結(jié)束日，我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)，要舉辦一次激動(dòng)人心的散學(xué)典禮，并在教室里舉辦了頒獎(jiǎng)儀式。
首先我們先要在操場(chǎng)上舉辦散學(xué)典禮，我在四（2）班教室里等待著，同學(xué)們都緊張起來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲響了起來(lái)，我們所有的班級(jí)全部都興高采烈，緊張而激動(dòng)地從樓梯上下來(lái)。站在升旗臺(tái)的位置上。升旗儀式完畢，校長(zhǎng)大聲宣布：“本學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”霎時(shí)，同學(xué)們都熱烈地歡呼起來(lái)。
第一項(xiàng)是校長(zhǎng)講解這一次散學(xué)典禮，校長(zhǎng)講了跟多關(guān)于散學(xué)典禮的事情，總結(jié)了本學(xué)期的具體工作，以及那些表現(xiàn)好的班級(jí)和表現(xiàn)不好的班級(jí)。第二項(xiàng)是表演。老師請(qǐng)了幾位參加表演的.同學(xué)上臺(tái)，表演的是快板，邊打板變說(shuō)。非常精彩，所以同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。最后舉辦的是頒獎(jiǎng)儀式，校長(zhǎng)給優(yōu)秀的老師們頒獎(jiǎng)，我們真心地祝福了我們辛勤的老師們。
回到教室，這一次舉行的是班級(jí)同學(xué)的頒獎(jiǎng)。我獲得了“百題口算大賽二等獎(jiǎng)”和班級(jí)排名前十位的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。因?yàn)檫@兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我開(kāi)心極了！
雖然本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我也獲得了獎(jiǎng)狀，但是我知道，不能太驕傲。我還要繼續(xù)努力，上課仔細(xì)、認(rèn)真地聽(tīng)講，回到家里勤奮地寫(xiě)作業(yè)。老師說(shuō)過(guò)，下個(gè)學(xué)期如果還是班級(jí)前十名，就能成為三好學(xué)生，所以我要為了這個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)努力！加油！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
昨天上課回到辦公室，桌子上放著一張“師德總結(jié)”表。學(xué)期停止，又到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候了?？粗ぷ髁艘荒甑霓k公室，仿佛昨天才剛剛搬進(jìn)來(lái)一樣。不知是不是長(zhǎng)大的光陰要比兒時(shí)的光陰過(guò)得快：一年，就這樣悄悄溜走了。
回首這一學(xué)期的工作，我感慨良多。手中的筆也不覺(jué)擺蕩了起來(lái)。
我的總結(jié)分為兩部分：
1、建立為學(xué)生辦事思想。
學(xué)期初，班主任的重?fù)?dān)落到了我的頭上，所以我將工作的重心轉(zhuǎn)移到了班主任工作上。班主任工作千頭萬(wàn)緒，涉及學(xué)生的身心康健、平安等方方面面。50多名學(xué)生的班級(jí)，一天下來(lái)一點(diǎn)兒事情不發(fā)生是弗成能的。但學(xué)生只要找到我，就闡明學(xué)生信任我，相信我能辦理好問(wèn)題。所以，當(dāng)學(xué)生找到我時(shí)，我都邑以微笑面對(duì)，耐心諦聽(tīng)學(xué)生的訴求，努力為他們辦理艱苦懷疑。
2、抓老例習(xí)慣教導(dǎo)。
我不停堅(jiān)信，小學(xué)階段，最緊張的便是習(xí)慣教導(dǎo)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能使孩子受益畢生。所以，當(dāng)班主任以來(lái)，我主抓學(xué)生上課聽(tīng)講習(xí)慣、下課整理書(shū)桌習(xí)慣、課間文明習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣、自主整理書(shū)包習(xí)慣……當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的。大概，一學(xué)期下來(lái)，收效甚微。但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有勞績(jī)的。
3、施展教師模范作用。
這學(xué)期，每逢周一我和學(xué)生一起穿校服，大課間我和學(xué)生一起做操，要求學(xué)生不遲到，我本身每天早早進(jìn)課堂候課。當(dāng)然，和那些優(yōu)秀的班主任相比，我必要改進(jìn)的地方還許多。在往后的工作中，我會(huì)盡力完善我的班主任工作。
在盡力摸索班主任工作的同時(shí)，我也不放松對(duì)本身業(yè)務(wù)的要求。
本學(xué)期，我繼承擔(dān)負(fù)校綜合實(shí)踐中心教研組長(zhǎng)工作。學(xué)期初，教研組長(zhǎng)會(huì)議后，我就將工作支配發(fā)到東?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合群中。以便讓每位綜合實(shí)踐先生了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)光陰支配。三月份，轉(zhuǎn)達(dá)縣教研室對(duì)綜合實(shí)踐學(xué)科要求；四月份，組織教師撰寫(xiě)綜合實(shí)踐教授教化設(shè)計(jì)，參加縣綜合實(shí)踐優(yōu)秀教授教化設(shè)計(jì)評(píng)比；五月份，開(kāi)展校綜合實(shí)踐教研運(yùn)動(dòng)。此中，我執(zhí)教了《探究生活中的揮霍現(xiàn)象》考察表的設(shè)計(jì)指導(dǎo)課；六月份，任禮秀、顧海倫兩位先生通過(guò)縣選拔參加市綜合實(shí)踐優(yōu)秀成果展評(píng)運(yùn)動(dòng)。一次次運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，受益的不僅是先生，更讓學(xué)生的各項(xiàng)才能獲得了進(jìn)步。
今年，我榮幸地成為了縣學(xué)術(shù)會(huì)員，第一次撰寫(xiě)了綜合實(shí)踐教授教化案例《“小眼鏡”的憂?》。這是我客歲參加市綜合實(shí)踐成果展評(píng)的運(yùn)動(dòng)主題。我將客歲的運(yùn)動(dòng)歷程再次進(jìn)行闡發(fā)、整理。發(fā)明由于光陰的倉(cāng)匆匆，運(yùn)動(dòng)中還有許多必要改良的地方。相信再次開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，我會(huì)有所提高。
繁忙而充足的一學(xué)期即將停止?；厥走@一學(xué)期，我盡心努力地完成我的教導(dǎo)教授教化任務(wù)，但卻并沒(méi)有做到精致絕倫。這，是我往后工作盡力的偏向。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
大家晚上好！時(shí)光飛逝，大一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)?；赝^(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員曾宇翔老師和班主任曾蘭華老師的關(guān)心關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的支持下，以及咱們101班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿意的成績(jī)，現(xiàn)我受101班班委會(huì)委托，代表101班班委會(huì)做本學(xué)期期末總結(jié)，不妥之處，敬請(qǐng)大家予以指正?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、班風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期所召開(kāi)的班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議大家發(fā)言都比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng)，使同學(xué)之間更加融合。
2、班干部分工明確，本學(xué)期以小組聯(lián)合責(zé)任制的原則，把班委分為若干小組，分別組織不同活動(dòng)，提高每位班委的組織、協(xié)調(diào)能力。同時(shí)各班委成員都能夠基本上按時(shí)的完成自己的職責(zé)，從而使得班務(wù)工作效率有所提高。
3、班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)舉辦班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，從而也在無(wú)形之中提升了班級(jí)的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級(jí)的建設(shè)。
4、本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契，宿舍與宿舍之間也加強(qiáng)了交流，同學(xué)與同學(xué)之間也加強(qiáng)了聯(lián)系。
5、班級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，其實(shí)上訴所說(shuō)的幾點(diǎn)，都離不開(kāi)我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)所做的問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槲覀冃枰孪攘私馔瑢W(xué)們的思想動(dòng)向，知道同學(xué)們所需要開(kāi)展的活動(dòng)，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，提高同學(xué)們的參與度，從而更好的加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、同學(xué)們出勤率較高，早讀與晚修無(wú)遲到和無(wú)故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。
2、同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)資源，涉獵更多的專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3、現(xiàn)在越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其現(xiàn)在臨近考試時(shí)最為突出。
4、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級(jí)管理有了較大的改善。
5、同學(xué)之間結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的情況較普遍，這樣提高了一個(gè)人學(xué)習(xí)的單效率問(wèn)題，俗話說(shuō)得好：“男女搭配干活不累?！?。
1、在新班委組建之際，我班組織了剛開(kāi)學(xué)的以“小活動(dòng)，大集體”為主題的聚會(huì)及慶祝女生節(jié)活動(dòng)“三七”晚會(huì)，為我們班女生送上了我們的祝福，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)和了解，當(dāng)然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會(huì)辦得比較成功，而且也發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝，總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。
2、班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)大賽中，各小組所設(shè)計(jì)出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實(shí)從中可以看出他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所花的功夫與精力，當(dāng)然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過(guò)全班同學(xué)的評(píng)選，我們?cè)u(píng)出了大家所喜愛(ài)的班服、班徽樣式和班口號(hào)：地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵！
3、我班愛(ài)心委員精心組織的以“歌唱祖國(guó)，奏樂(lè)華章；唱響青春，展現(xiàn)自我”為主題的101班第一屆歌唱比賽中，同學(xué)們都積極參加，各顯才藝。在本次的活動(dòng)中，讓同學(xué)們利用班級(jí)這一個(gè)舞臺(tái)充分的展現(xiàn)了自己，也讓其他同學(xué)更深刻的認(rèn)識(shí)了自己，使得同學(xué)們的融合度大大提高，同時(shí)也有利于班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。
4、為鍛煉同學(xué)們的體質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，體育委員所負(fù)責(zé)的101班體育鍛煉活動(dòng)也開(kāi)展的有聲有色，讓同學(xué)們?cè)阱憻捴性鰪?qiáng)聯(lián)系，在體育中增進(jìn)感情，在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員以及我們的各位教練們，希望你們?cè)谙聦W(xué)期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長(zhǎng)，提升技能。
5、“踏出演講第一步”演講知識(shí)培訓(xùn)中，我們有幸邀請(qǐng)到演講與口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳思思師姐為我們進(jìn)行了比較專業(yè)的培訓(xùn)，教會(huì)了同學(xué)們?cè)谏吓_(tái)演講時(shí)應(yīng)注意的一些問(wèn)題以及應(yīng)一些應(yīng)對(duì)演講時(shí)緊張情緒的辦法，讓同學(xué)們明白了其實(shí)演講并不可怕。
6、接下來(lái)，就不得不說(shuō)咱們班所舉辦地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班“山水風(fēng)情”班級(jí)辯論賽了，通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)了我班的辯論之風(fēng)，讓我班同學(xué)充分感受自然、人文地理的魅力，彰顯理論學(xué)習(xí)的重要性和專業(yè)知識(shí)的必要性。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展。
7、在學(xué)校、學(xué)院、以及各學(xué)生組織和社團(tuán)組織的活動(dòng)中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如“星光熠熠達(dá)人秀”中的佳慧，“明日之師”中的張毅，“模擬導(dǎo)游”中的景軍、佳偉等，他們?yōu)樽约旱拇髮W(xué)生活增加了絢麗的色彩。
8．所謂一方有難，八方支援。我們班的同學(xué)還積極幫助有困難的同學(xué)，在本學(xué)期的三次捐款活動(dòng)中，分別捐出578、5元、147元和224元的愛(ài)心現(xiàn)款，為急需幫助的同學(xué)送去了冬日里的溫暖，使他們度過(guò)了生命中的一道難關(guān)。
9．雖然有些同學(xué)在活動(dòng)中不曾亮相，但其實(shí)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力，其實(shí)他們才是最可愛(ài)的人，每一次活動(dòng)背后都默默的奉獻(xiàn)著，努力著，謝謝你們了！
1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加的各學(xué)生組織，團(tuán)學(xué)組織，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選等。不斷提升自身的能力與素質(zhì)。
2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。譬如碧云、麗敏他們所成功考取的導(dǎo)游證，讓我們?cè)谶@里祝賀她們。
3、我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。特別是本學(xué)期口語(yǔ)課上我班的積極性大大降低，當(dāng)然包括我有時(shí)也沒(méi)有做好。所以下學(xué)期，一定要嚴(yán)格考情制度，強(qiáng)抓公共課和選修課的考情，從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。
2、個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒(méi)有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時(shí)候我說(shuō)了，分配了卻也沒(méi)做，就想上次的辯論賽總結(jié)。針對(duì)這一點(diǎn)，我們將會(huì)對(duì)個(gè)別班委動(dòng)之以情曉之以理，讓其明白自己的重要性，以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
3、班委交流較少，從而使得班委的合作力度不夠，同時(shí)也在一定因素下降低了班級(jí)工作效率，所以在接下里的班級(jí)建設(shè)中，首先要加強(qiáng)班委隊(duì)伍的建設(shè)，使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處，配合默契，建設(shè)一支具有團(tuán)結(jié)意識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的班委來(lái)更好的為我們一零一班服務(wù)。
4、班級(jí)里出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級(jí)，不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)接觸、交流，而要面向大家，面向我們這一個(gè)班級(jí)體，所以在接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展中，一定要想方設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
5、在活動(dòng)開(kāi)展之前沒(méi)能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法，從而使得在活動(dòng)中發(fā)生突發(fā)情況時(shí)大家手忙腳亂，并且在活動(dòng)后也沒(méi)能很好的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與后續(xù)工作，例如經(jīng)驗(yàn)與不足的記錄，活動(dòng)照片的收集等。所以在以后得活動(dòng)舉辦前，一定要認(rèn)真考慮，寫(xiě)好活動(dòng)策劃方案，同時(shí)要活動(dòng)結(jié)束后一定要有專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的后續(xù)工作，做到絕不遺漏活動(dòng)中的點(diǎn)滴精彩。
6、由于一些外部原因，我們本學(xué)期的部分活動(dòng)被迫終止，例如四月份的出游活動(dòng)，和師范技能的展示等，沒(méi)能給大家一個(gè)及時(shí)的解釋，使得一些同學(xué)對(duì)班委產(chǎn)生了誤解，在此我代表班委會(huì)向大家道歉，同時(shí)也向大家保證我們?cè)谙聦W(xué)期中，一定會(huì)彌補(bǔ)這一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)。并且在下學(xué)期中，我們一定會(huì)著手開(kāi)展咱們班師范技能展示，以學(xué)號(hào)為順序進(jìn)行，并在活動(dòng)中段進(jìn)行師范技能的比賽，并設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，有獎(jiǎng)金獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。
7、在應(yīng)同學(xué)們的要求，開(kāi)展的班級(jí)課外活動(dòng)——體育鍛煉的實(shí)行上同學(xué)們沒(méi)能很好的參與到其中，使得我們一些班干、教練工作熱情度減少。說(shuō)實(shí)話，由于班委會(huì)部分干部本學(xué)期較忙，所以開(kāi)展此活動(dòng)的時(shí)間確實(shí)有點(diǎn)晚，但也還算及時(shí)，在同學(xué)們填報(bào)體育課外項(xiàng)目后我們進(jìn)行了教練、時(shí)間和場(chǎng)地的安排，但同學(xué)們對(duì)本活動(dòng)的參與度實(shí)在太低。所以希望同學(xué)們?cè)谙乱粚W(xué)期的課外活動(dòng)中能夠積極配合，讓我們的工作人員覺(jué)得自己的付出是值得的，也只有這樣，才能更加增強(qiáng)咱們班的凝聚力與責(zé)任心。
以上就是我對(duì)本學(xué)期班委工作的一個(gè)總結(jié)，作為班長(zhǎng)這一學(xué)期很感謝大家的支持和理解。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長(zhǎng)。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，我也有很多的不足：如大家提及的有些任性、不愛(ài)與同學(xué)交流、啰嗦等。其實(shí)很感謝大家的意見(jiàn)和建議，試想如果我沒(méi)有擔(dān)任班長(zhǎng)之職，我還不會(huì)有發(fā)現(xiàn)自己這些缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。所以針對(duì)大家提出的這些意見(jiàn)及建議，我一定會(huì)認(rèn)真積極改正，努力做好。
其次感謝這學(xué)期以來(lái)各位班委同學(xué)的鼎力配合，真的，非常的謝謝你們，如果沒(méi)有你們，光靠我一個(gè)人，也絕不能把班級(jí)的工作完成。所以希望大家在新的一學(xué)期里能夠繼續(xù)加油，讓我們共同改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，共同成長(zhǎng)。為我們爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”奉獻(xiàn)出自己火熱的激情與熱情。
最后，同學(xué)們，不知不覺(jué)間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過(guò)了整整一年光景了，在這里，我可以毫不謙虛地說(shuō)我們地理科學(xué)與旅游學(xué)院101班是一個(gè)擁有領(lǐng)袖氣質(zhì)的班級(jí)，可能有的同學(xué)會(huì)笑了，因?yàn)檫@個(gè)“領(lǐng)袖氣質(zhì)”是用來(lái)形容個(gè)人的，但我想這個(gè)形容個(gè)人的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”用在這里一點(diǎn)也不過(guò)，“靜如處子，動(dòng)如脫兔”，“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們，難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班個(gè)個(gè)是精英，個(gè)個(gè)是人才嗎？因?yàn)樨S富，我們優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀，我們快樂(lè)，一直沒(méi)有一個(gè)好機(jī)會(huì)說(shuō)一句很酸的話，因?yàn)橐恢辈缓靡馑迹F(xiàn)在我一定要抒發(fā)一下我的心語(yǔ)：那就是：“擔(dān)任地科101班班長(zhǎng)，榮幸之至！謝謝你們，我的同學(xué)們”。從“小活動(dòng)，大集體”的三七晚會(huì)，到“奏樂(lè)華章，展現(xiàn)自我“的歌唱比賽，從“班級(jí)文化建設(shè)”的班服、班徽、班口號(hào)設(shè)計(jì)，到“踏出演講第一步”的演講知識(shí)培訓(xùn)，最后到我們“101班‘山水風(fēng)情’辯論賽”的舉行，這一次次的班級(jí)活動(dòng)如果沒(méi)有大家的全力支持我想我們班也不會(huì)像今天這樣成熟，同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了一零一班的未來(lái)。所以，我一定會(huì)倍加珍惜我們之間的這一份友情，讓地科101班更加輝煌，更加燦爛！兄弟姐妹們，我們是最棒的！地理科學(xué)超給力，一零一班最無(wú)敵！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
這學(xué)期是我擔(dān)任九年級(jí)三班和四班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但還存在很多不足之處情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要我們班在經(jīng)過(guò)一年多的磨煉，有一點(diǎn)起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且三班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，差生也較多，四班尖子較少，差生覆蓋面較廣。所以根據(jù)實(shí)際情況，我對(duì)兩個(gè)班進(jìn)行以下方面的實(shí)施：
一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。
三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
但通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力。兩個(gè)班還存在一定的問(wèn)題，特別是班上有的同學(xué)無(wú)心思學(xué)習(xí)，或是學(xué)習(xí)很被動(dòng)，這對(duì)于教學(xué)造成一定的困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
緊張、忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，我順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。通過(guò)這一學(xué)期的努力也取得了一定的效果，但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐?，三四班?shù)學(xué)成績(jī)?nèi)院投啻嬖诤艽蟛罹啵F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、多聽(tīng)課、講公開(kāi)課。本學(xué)期，多次校內(nèi)聽(tīng)課、校外聽(tīng)課，并主講了年級(jí)同課異構(gòu)、青年教師展示課、山東省遠(yuǎn)程研修磨課、視導(dǎo)講課。在聽(tīng)和講的過(guò)程中，可以學(xué)到很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺(jué)不到的問(wèn)題，并有專家給以指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。這是我這學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中得到的最深體會(huì)，也使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心。
2、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一學(xué)期，幾何證明題較多，因此采用組內(nèi)談?wù)?、組組討論的形式，允許學(xué)生離開(kāi)座位請(qǐng)教同學(xué)，只要能夠有所收獲，不拘泥于課堂教學(xué)討論探究的形式，只重學(xué)生過(guò)程的收獲。
3、讓優(yōu)生帶差生，及時(shí)檢查4號(hào)學(xué)生的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí)，保證他們的計(jì)算題能夠不丟分，能夠讀懂看懂幾何圖，將4號(hào)學(xué)生責(zé)任制到1號(hào)學(xué)生。
4、抓好練習(xí)。老師在講完新課后，學(xué)生一般都聽(tīng)得懂，要落實(shí)到位，就一定要練到位。因此做到：堂堂清、周周清、月月清。新知識(shí)及時(shí)練、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練。對(duì)教材中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí)，在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫。
引用視導(dǎo)講課時(shí)，教研員給予的建議，作為今后課堂努力的方向：
1、關(guān)注課堂生成，以學(xué)定教。要評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)，教師傾聽(tīng)學(xué)生，學(xué)生傾聽(tīng)學(xué)生。
2、對(duì)于教材上的例題，要學(xué)會(huì)整合及變式練習(xí)。
3、合作探究部分，要找好合適的形式、內(nèi)容、展示方法。
4、學(xué)生要敢于質(zhì)疑，讓學(xué)生自己陳述思考過(guò)程。
5、“老師懶一點(diǎn)，學(xué)生才勤一點(diǎn)。”教師將任務(wù)內(nèi)容放手讓學(xué)生去做，教師可以在旁指導(dǎo)糾錯(cuò)，不能替學(xué)生包辦一切動(dòng)腦筋的任務(wù)。
6、“學(xué)生會(huì)了嗎？”一節(jié)新授課下來(lái)，要真真正正了解學(xué)生的掌握情況。
7、“評(píng)價(jià)課堂要
具有紀(jì)實(shí)性?！痹u(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)或者課堂要準(zhǔn)確，注重課堂生成。
8、“有些環(huán)節(jié)落實(shí)了嗎？”環(huán)節(jié)的設(shè)置要力求簡(jiǎn)潔高效，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)從事教學(xué)任務(wù)。努力做到不斷學(xué)習(xí)新課程理念及教改前沿理論知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧，教育教學(xué)和科研水平得到進(jìn)一步提升。
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。努力營(yíng)造溫馨、和諧的師生關(guān)系，著眼每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。努力扮演好組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色，努力打造“以人為本”的高效課堂。
2、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。課前做到精心備課，備好教材、備好學(xué)生，多方面去搜集相關(guān)資料。盡可能采用多媒體教學(xué)，如：投影、錄音、錄像，教學(xué)具等形式，努力提高課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的合理性、活潑性，注重教學(xué)法的指導(dǎo)，注重游戲情景、生活情境、競(jìng)爭(zhēng)情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。努力培養(yǎng)自己多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。不斷提高課堂的教學(xué)實(shí)效，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
3、注重實(shí)施分層教學(xué)。我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，對(duì)于學(xué)困生，既能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，珍惜他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們。因此促進(jìn)了各類學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同程度的進(jìn)步和發(fā)展，提高了數(shù)學(xué)能力。
4、在教學(xué)任務(wù)中注意了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的同時(shí)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
5、積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高個(gè)人涵養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)制作多媒體課件，勤于學(xué)習(xí)、反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極投身課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)與研究，努力提高個(gè)人教科研能力。
我所教五年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)、合作能力得到較大提高。20xx年5月，我的個(gè)人市級(jí)課題《分層教學(xué)分類推進(jìn)全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》順利結(jié)題；20xx年年10月，被評(píng)為區(qū)、鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人。
本學(xué)期，我還擔(dān)任五年級(jí)的班主任，在班級(jí)管理中努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理井然有序，樹(shù)立了正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了和諧師生關(guān)系，親其師，信其道，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)常教育學(xué)生，要學(xué)會(huì)感恩老師、家長(zhǎng)、親人、朋友，懂得關(guān)心、有愛(ài)心；寬容別人，謙虛懂得禮讓、誠(chéng)實(shí)知有錯(cuò)就改。
不失時(shí)機(jī)的實(shí)施賞識(shí)教育。有意識(shí)激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，參加活動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。對(duì)于天真、可愛(ài)充滿稚氣的學(xué)生，需要恰如其分的批評(píng)教育，更需要寬容與信任，不失時(shí)機(jī)的賞識(shí)教育，并努力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)和老師的認(rèn)可，使他們學(xué)的輕松愉快。
所有的同學(xué)在班級(jí)里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務(wù)和責(zé)任。各負(fù)其責(zé)，進(jìn)一步怎進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感也得到了鍛煉，大家真正是班級(jí)小主人，人人有事干，事事有人干。
學(xué)習(xí)活動(dòng)互助，4人學(xué)習(xí)組，組長(zhǎng)多，相互監(jiān)督，互相幫扶。我們的學(xué)習(xí)小組中多的3人是組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基本是分別的，這樣利于互相監(jiān)督，互相制約，同時(shí)更主要的提升競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
1、加強(qiáng)自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練；
2、不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；
3、繼續(xù)實(shí)施分層教學(xué)，努力是全體學(xué)生收到良好的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教育。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后任務(wù)帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到任務(wù)中存在的不足之處。教學(xué)任務(wù)苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地任務(wù)，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把任務(wù)搞得更好！
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下頭，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自我的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不一樣。小學(xué)時(shí)代我們被教師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，教師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自我的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我能夠做到：尊重教師，同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自我，力爭(zhēng)做到讓教師，家長(zhǎng)和自我都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)教師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：多謝大家!
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
從參加大學(xué)軍訓(xùn)到現(xiàn)在的期末仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，但我的腦海中至今縈繞著剛步入大學(xué)的種種經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠在大學(xué)校園學(xué)習(xí)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，至少我在大一上學(xué)期能夠積極表現(xiàn)自己，而且無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是各類實(shí)踐活動(dòng)都有所收獲，現(xiàn)對(duì)大一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。
追求思想的先進(jìn)性并認(rèn)真做好學(xué)生的本職工作，大學(xué)期間的管理比較松懈自然意味著很多事情都考驗(yàn)著學(xué)生的自覺(jué)性，得益于高中三年對(duì)自身的嚴(yán)格要求導(dǎo)致我能夠保持這方面的良好習(xí)慣，再加上考入大學(xué)的確很不容易從而讓我決心在學(xué)習(xí)方面有所成就，因此我能夠積極向班上成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)并處理好相互間的關(guān)系，而且我也參加了學(xué)生會(huì)并追求思想方面的進(jìn)步，因?yàn)槲颐靼状髮W(xué)期間應(yīng)該要有著為之奮斗的目標(biāo)才能更有動(dòng)力，所以我能夠認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)的工作并牢記老師的教導(dǎo)，而且當(dāng)我在思想上產(chǎn)生困惑的時(shí)候也會(huì)找輔導(dǎo)員談心，得益于輔導(dǎo)員的教導(dǎo)讓我不再迷惘并對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃了目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)并努力提升自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，我明白大學(xué)階段唯有學(xué)到的知識(shí)才是屬于自己的東西，所以我能夠在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)各科老師教導(dǎo)的知識(shí)，除了做好筆記以外還會(huì)經(jīng)常前往圖書(shū)館查閱資料，而且我也有向其他同學(xué)學(xué)習(xí)從而彌補(bǔ)自身的弱勢(shì)科目，另外我也會(huì)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教大學(xué)期間的注意事項(xiàng)并將其牢記在心，得益于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致每次的測(cè)驗(yàn)都能取得良好的成績(jī)，而且我也在為考英語(yǔ)證書(shū)做準(zhǔn)備并期待能有著良好的表現(xiàn)。
積極參加校外實(shí)踐并以此來(lái)鍛煉自身的能力，雖然剛步入大學(xué)校園卻對(duì)一切事物充滿著新鮮感，尤其是校外兼職的信息讓我很感興趣并積極參與其中，至少我很小的時(shí)候便在父母教導(dǎo)下明白大學(xué)可以通過(guò)兼職賺錢(qián)，因此我致力于成為品學(xué)兼優(yōu)且能夠賺錢(qián)貼補(bǔ)家用的優(yōu)秀學(xué)生，雖然對(duì)于家教類的工作沒(méi)有信心去參加，但我能夠通過(guò)送外賣(mài)以及發(fā)傳單等方式來(lái)鍛煉自己，由于都是利用課余時(shí)間來(lái)參加兼職從而沒(méi)有影響到自身的學(xué)習(xí)，而我也通過(guò)這種方式鍛煉了自己并賺取了生活費(fèi)。
大一上學(xué)期雖已結(jié)束卻留下了許多珍貴的回憶，至少我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)并用以指引今后的人生道路，我也期待自己在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中有著更好的表現(xiàn)，至少我會(huì)朝著這個(gè)方向努力并爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的大學(xué)生。
個(gè)人學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。本學(xué)年我除了堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)等工作外，還重點(diǎn)進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣”的小專題研究以及“來(lái)務(wù)工子女關(guān)注”的課題研究。以下是本人的本學(xué)期總結(jié)。
（一）備好課。認(rèn)真研究教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明確，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)填補(bǔ)哪些材料，怎樣才干教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技巧的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防辦法。
考慮教法，解決如何把已控制的教材傳授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何部署每節(jié)課的活動(dòng)。
（二）上好課。課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)固性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情緒，使他們發(fā)生愉悅的心情，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的弊病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，安排好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（一）教給學(xué)生怎樣表達(dá)，為他人創(chuàng)造傾聽(tīng)條件，傳達(dá)智慧與尊重。
傾聽(tīng)，離不開(kāi)表達(dá)，因此，本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣時(shí)，先對(duì)學(xué)生的表達(dá)進(jìn)行指導(dǎo)與要求。
1、回答問(wèn)題時(shí)，做到聲音響亮清晰，語(yǔ)言有邏輯性，清楚的傳遞自己意思。這樣不僅能讓其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，也會(huì)在聽(tīng)的過(guò)程中享受自己的回答。
2、讀課文時(shí)自然標(biāo)出自然段，為回答問(wèn)題和傾聽(tīng)做好準(zhǔn)備。
3、在回答時(shí)需要用到課文文本時(shí)，給他人的傾聽(tīng)留有準(zhǔn)備時(shí)間，這也是面向全體回答時(shí)的一種尊重，以這樣的.方式來(lái)回答：“請(qǐng)大家隨我看哪頁(yè)的哪段落”或“請(qǐng)大家看哪里”。
4、在小組討論時(shí)，要做到討論時(shí)自信大方，積極討論，并能總結(jié)小組的答案，在回答時(shí)，以這樣的方式開(kāi)頭，尊重小組的集體智慧：“我們組討論的結(jié)果是”或“我們組的答案是”
（二）教給學(xué)生傾聽(tīng)的方法。
在告訴學(xué)生傾聽(tīng)的重要性后，如何教學(xué)生來(lái)聽(tīng)，是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于年齡特征的限制，學(xué)生普遍存在著喜歡別人聽(tīng)自己說(shuō)而不喜歡自己聽(tīng)別人說(shuō)的問(wèn)題。這樣就要把聽(tīng)的要求細(xì)化，明確告訴學(xué)生該如何做：
1、首先要做到高效率的學(xué)習(xí)，專心的對(duì)待課堂的45分鐘。在聽(tīng)老師講課或是聽(tīng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，腦子里不想其他事，專心的聽(tīng)。
2、學(xué)會(huì)在課堂上尊重別人。在教師或其他同學(xué)回答時(shí)，耐下心來(lái)傾聽(tīng)，不隨便插嘴，要聽(tīng)完別人的話，才發(fā)表自己的意見(jiàn)。
3、聽(tīng)別人的發(fā)言后，及時(shí)進(jìn)行整理評(píng)價(jià)。補(bǔ)充發(fā)言時(shí)要做到不重復(fù)別人的意見(jiàn)，并且最好做到自己的意見(jiàn)能建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上有更新穎的想法。
4、當(dāng)別人提出與自己不同的意見(jiàn)時(shí)，安靜傾聽(tīng)是前提，然后不要急著否定自己的意見(jiàn)，而是認(rèn)真分析并能邊聽(tīng)邊修正自己的觀點(diǎn)。
本學(xué)期針對(duì)外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童單親家庭的孩子成長(zhǎng)問(wèn)題，我本著“抓其根本，愛(ài)為主線，分層管理”這一原則，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展了如下工作。
（一）深入了解，及時(shí)疏導(dǎo)了解家庭背景
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。因此我們首先對(duì)孩子的家庭做深入的了解，在此借助班主任之力，對(duì)學(xué)生的家庭情況通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查做進(jìn)一步的深入了解，此次通過(guò)走訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面接觸，尤其掌握清楚了外來(lái)務(wù)工和單親家庭的情況，為下一步采取針對(duì)性疏導(dǎo)措施打下了良好基礎(chǔ)。
分析特點(diǎn)制定措施
根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查和與家長(zhǎng)的交流，掌握家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)可能會(huì)帶來(lái)的有利或不利的影響，就如何揚(yáng)長(zhǎng)避短制定出專門(mén)的措施；充分發(fā)揮家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)作用，豐富教育方法手段，改善家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，努力營(yíng)造出和諧溫馨的家庭環(huán)境。
加強(qiáng)溝通交流
在以后的過(guò)程中，會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、走訪等形式，與家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，對(duì)措施的效果進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)效果適當(dāng)調(diào)整相關(guān)措施，對(duì)于部分在青春期表現(xiàn)異常的孩子及時(shí)給予關(guān)注，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，逐步適應(yīng)青春期的各種變化，與家長(zhǎng)共同努力幫助孩子順利走過(guò)青春期。
（二）團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)滿集體建立團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)
現(xiàn)在的學(xué)生中，獨(dú)生子女的比例較高，在家很多都是小王子小公主，不同程度的會(huì)缺少團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，在與其他人的協(xié)同配合方面還有欠缺，對(duì)此我們首先要做的就是幫助大家建立起團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到互相幫助對(duì)自己以及他人的重要作用，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生在家里多參與家務(wù)勞動(dòng)，貼近并了解生活。
成立互幫互助小組
根據(jù)不同的性格特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好，組織成立由5-7人組成的互幫互助小組，各小組自行推選組長(zhǎng)，定期由組長(zhǎng)組織各項(xiàng)健康向上的活動(dòng)，所有組員無(wú)特殊情況均要積極參加活動(dòng)，通過(guò)參加不同的活動(dòng)能夠有效拓展學(xué)生的知識(shí)面和動(dòng)手能力，促進(jìn)交流，提升集體意識(shí)。
（三）深入教學(xué)，分層管理抓好日常教學(xué)工作
在日常教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)的規(guī)范性和科學(xué)性，在確保完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，合理設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)措施，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，處理好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系，幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
抓好傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)
繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)對(duì)于《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，使學(xué)生們從傳統(tǒng)文化的沃土中汲取營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)一步幫助他們建立健全正確的世界觀，了解立身做人的準(zhǔn)則，掌握行事標(biāo)準(zhǔn)，既要學(xué)好習(xí)也要做好人。