實用小班上學期教師工作計劃(模板23篇)

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    通過制定計劃,我們可以提前預估需要的資源和工作量,從而更好地分配和管理。利用各種工具和方法進行計劃管理,可以提高計劃的執(zhí)行效果。希望以下的計劃范文能夠給你一些啟示和指導,幫助你制定和執(zhí)行一個成功的計劃。
    小班上學期教師工作計劃篇一
    1、教給幼兒一些簡單的安全常識。
    2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。
    1、 活動安全教育:
    幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
    不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、 進餐、午睡安全:
    知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。
    3、 生活安全教育:
    幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。
    4、 接送安全:
    來園進班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
    5、 家庭安全:
    向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
    6、 簡單的自救方法:
    熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。
    以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是"孩子第一"。
    小班上學期教師工作計劃篇二
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
    積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境。多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
    二、個人能力發(fā)展
    1、本學期我園將繼續(xù)使用新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區(qū)域活動、主題墻中體現(xiàn)出來。
    2、十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎。
    3、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發(fā)現(xiàn),多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
    希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;
    寫好每一次教案;
    多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;
    多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;
    多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;
    多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
    三、努力方向
    本學期我制定了以下三個目標:
    1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學多看多聽多問。
    2、認真把小班的教學、常規(guī)建設好。
    3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。
    四、出勤方面
    嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;
    用飽滿的熱情對待工作。
    五、家園共育方面
    1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    小班上學期教師工作計劃篇三
    新學期已經(jīng)悄然來臨,新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
    一、思想工作
    在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
    二、能力發(fā)展
    希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
    三、努力方向
    本學期我制定了以下目標及措施:
    1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
    2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
    3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
    措施:
    1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
    2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
    3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    四、出勤方面
    嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
    五、家園共育方面
    家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
    以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。
    小班上學期教師工作計劃篇四
    你了解幼兒教師小班個人計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?我們幼兒教師身為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師小班上學期個人工作計劃,希望你喜歡。
    作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,我有很多東西需要了解和學習,新時期的教師更應當具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。在新的環(huán)境中,新的工作中,我要認真學習,努力工作,配合班主任做好班級的各項工作:
    一、政治思想方面
    熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導。遵紀守法,進取響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,團結(jié)同事,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平,熱愛自我的事。無論是應對孩子還是應對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動,時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我,堅決同一些歪風邪氣作斗爭。
    二、教育教學方面
    (一)保育工作:
    進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
    培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
    堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更進取地做好事情,完成任務。用我的愛心、細心和耐心,注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關注,使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
    在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。
    (二)教育工作:
    在抓好保育的同時,配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學,學中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習,碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料,讓孩子在樂中學。
    三、個人學習方面
    1.學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自我充電,進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的教師學習,認真參加教研、培訓活動,樹立“終身學習”的目標。
    2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,不怕底子薄,努力爭取過關。
    四、家長工作方面
    家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,僅有做好家長工作,才能促進班團體的管理,使我們的工作事半功倍,在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流,注意保護家長的自尊心,不挫傷家長的自尊心。
    我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,每一天要應對那么多小孩,會不會很煩呀,你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,提高了,你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
    新學期開始了,我期望自我有一個很大的飛躍,包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:
    “人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的夢想,也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。
    一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
    首先,在理論學習中成長:
    1、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
    2、進一步學習課題研究方法,進取參與課題的研究。
    其次,在實踐中成長:
    1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
    2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
    3、探索適合中班的教育資料、教育方法,
    4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
    5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。
    6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。
    二、多學習。
    人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應不斷的學習。
    1、學習先進的教育教學理論,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,準確定位自我,用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
    2、學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學水平,使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學上構(gòu)成自我的獨特風格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。
    3、學習專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長。
    無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不一樣的學習機會,讓學習成為自我的習慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到:給學生一杯水,我不僅僅有一桶水,并且有長流水。
    4、勤于學習,不斷充實自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
    5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。
    三、多反思
    自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善,從而做“經(jīng)驗型”的教師。
    1、不斷進行師德自查,反省自我的行為,規(guī)范自我的言行,做到身正為師,學高為范。
    2、在自我的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,拓展教學資料,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,構(gòu)成自我的教學個性。
    四、多實踐
    1、努力探索、大膽實踐,用新的教學藝術充實課堂教學。在課堂教學中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
    2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動,提高自我的理論水平,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長完善。
    3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
    以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。
    隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學期又來臨了,為了使自我本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、指導思想
    更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
    二、保教工作方面
    1.繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
    2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
    3.創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
    4.按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
    5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
    三、保健方面
    1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
    2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
    3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
    四、自身素質(zhì)的提高
    1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設計成功,甚至要撞擊。
    2.善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的教師。
    3.充滿愛心,受孩子尊敬。
    5.勤于學習,不斷充實自我。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務是學習,是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
    6.關注人類命運,具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢想教師,應當十分關注社會、關注人類命運,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知,教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來夢想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
    7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功。
    五、家園共育方面
    1.充分利用入園和離園的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
    3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
    小班上學期教師工作計劃篇五
    本班共有xx名幼兒,其中女孩xx名,男孩xx名。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求去做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上,把教學中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。
    二、指導思想
    根據(jù)我班的實際情況,以《綱要》為工作指導,同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源,并切實的開展一系列活動?;顒又凶裱“嘤變旱奶攸c,尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領導正確領導下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用,調(diào)節(jié)、引導班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童。愛自己的班級,愛自己幼兒園。學會感恩,不打人,不罵人。
    三、幼兒發(fā)展目標
    (一)健康領域:
    1.逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
    2.了解簡單的衛(wèi)生知識,在成人提醒下指導如何保護自己。
    3.愿意參加體育活動,動作比較自然。
    (二)語言領域:
    1.學習普通話,樂意參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂,學會說一句完整的話。
    2.關心他人,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
    3.學習在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。
    (三)科學領域:
    1.在成人指導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
    2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
    (四)藝術領域:
    1.喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達對藝術作品的感受。
    2.學習用自然的聲音唱歌,用身體動作進行歌表演、做律動。
    3.愿意參加美術活動,培養(yǎng)幼兒對美術的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
    四、教育教學工作
    (一)做好新生入園的情緒安撫工作。
    (二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    (三)培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。
    (四)深入課程,把主題活動與日常生活綜合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    (五)本學期大型活動:
    1.編排小班戶外操。
    2.做好每個月的教學。
    3.開展種植園活動。
    4.開展家長開放日活動。
    五、衛(wèi)生保健工作
    (一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。
    (二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。
    (三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。
    (四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生活和心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
    (五)增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
    六、家長工作
    本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通,努力做好以下工作:
    (一)加強與家長的交流與溝通,以上網(wǎng)、電話、接送時交流等形式,了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。
    (二)按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
    小班上學期教師工作計劃篇六
    不切合實際的工作計劃,只會使供電所的工作和生產(chǎn)產(chǎn)生盲目性。幼兒園教師結(jié)合自身情況做一個工作計劃,本文是工作計劃網(wǎng)小編整理的幼兒園小班上學期教師個人工作計劃,僅供參考。
    一、思想工作
    新的一學期又要開始了,本學期我?guī)У男“?,在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友,我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展,學中玩,玩中學,并在集體生活中健康全面的發(fā)展。一切為了孩子為了孩子的一切,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計劃:
    二、能力發(fā)展
    上學期,由于我個人的問題,特別的情緒化,沒有認真的去工作,尤其是沒有去注意那些小細節(jié),并且由于自己家里的種種原因,導致在工作走了下坡路,其實我也對自己上學期有種種的不滿,所以我打算從這學期,拼命努力的工作,因為我深知我不努力我什么都不是,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,團結(jié)向上。按時完成領導分配的每一項任務,放好態(tài)度,虛心的向有經(jīng)驗的老師學習、交流,不懂就問不懂就學多反思。我的成長路上有你,幼兒的相伴,幼兒的成長路上有我,我的跟隨,我和幼兒共同成長,一定會對孩子有愛心細心責任心!嚴格的要求自己,腳踏實地一步一個腳印,努力的做到更好。
    三、努力方向
    多與幼兒園xx園長還有園里有經(jīng)驗的老師多交流、虛心的學習,加強交流學習,提高教學質(zhì)量。
    四、出勤方面
    在出勤方面,我會很嚴格的要求自己,做到無重大事故不請假!
    小班上學期教師工作計劃篇七
    始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
    (一)主要任務——課堂教學
    (二)具體措施
    1、鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學。
    (1)深入研究教材教法,新課標要求以學生為中心,學生是主體,設計讓學生主動學習的教法。
    (2)多閱讀課外輔導材料,充實自己,要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
    (4)了解后進生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的,因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。
    2、全面關心學生,促進和諧發(fā)展
    (1)關心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的'方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。
    (2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認真做好預復習,指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設情境,提高學生英語情景交際能力。
    (3)采用 “學生成長檔案”評價方式。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,著眼于充分全面了解學生,幫助學生認識自我,建立自信,關注個別差異,了解學生發(fā)展中的需求。
    1、貫徹學校教學工作總目標,以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學生的發(fā)展為重點,以課堂教學改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學質(zhì)量、教學效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。
    2、本學期,將在上級主管部門及校領導的正確領導下,努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質(zhì)量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學質(zhì)量。
    3、突出常規(guī)教學的基礎性地位,定期進行教學檢查,經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,扎扎實實建設一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。
    要進一步學習現(xiàn)代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
    (1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。
    (2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發(fā)揮的更好。
    (3)學習英語課程標準,掌握英語的各級目標,才能制定相
    小班上學期教師工作計劃篇八
    第一周(9.1--9.2)
    工作重點:1、穩(wěn)定幼兒情緒,建立常規(guī)。
    2、召開家長會,幫助幼兒盡快適應幼兒園生活。
    教學計劃:游戲活動
    第二周(9.5--9.9)
    工作重點:1、培養(yǎng)課堂常規(guī),
    2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁,
    3、讓幼兒了解教師節(jié)。
    教學計劃:蒙氏數(shù)學《相同物體配對---尋找好朋友》
    情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二
    《故事--早上好》活動一
    英語《第一單元單詞,句型》
    美勞《大蘋果》
    體能訓練-----爬的練習
    第三周(9.13--9.16)
    工作重點:1、加強生活和學習常規(guī),
    2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園,
    3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
    教學計劃:蒙氏數(shù)學《辨別大小---小兔的煩惱》
    情景閱讀《故事---早上好》活動二
    《兒歌---小小手》活動一、二
    英語《第一單元歌曲和字母》
    美勞《魔法掃把》
    體能訓練---走的練習
    第四周(9.19--9.23)
    工作重點:1、加強早操的排練,參加幼兒園早操比賽。
    2、加強課堂和生活常規(guī)。
    3、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己。
    4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
    教學計劃:蒙氏數(shù)學《重疊對應大小排序--小動物找果子》
    情景閱讀《小小手》活動二、
    《故事---能干的小手》活動一、二
    英語《第二單元單詞、句型》
    美勞《可愛的動物玩偶》
    體能《跑的練習》
    第五周(9.26--9.30)
    工作重點:1、加強課堂常規(guī),
    2、鼓勵孩子不挑食,均衡營養(yǎng)。
    3、結(jié)合國慶節(jié),開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅 歌
    教學計劃:蒙氏數(shù)學《數(shù)詞練習1~5》
    情景閱讀《古詩--山村》活動一、二 《兒歌--家》活動一
    英語《第二單元 歌曲 字母》
    美勞《雨中池塘》
    體能《跳的練習》
    第七周(10.8--10.14)
    工作重點:1、天氣轉(zhuǎn)涼,注意幼兒的衣物是否需要增減,
    2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,避免弄濕,
    3、記住每天的菜名,
    教學計劃:蒙氏數(shù)學《對應大小》
    情景閱讀《兒歌--家》活動二 、《故事-你的家在那里》
    英語《第三單元單詞、句型》
    美勞《熱帶魚》
    體能《平衡的練習》
    第八周(10.17--10.21)
    工作重點:1、配班老師之間互相聽課,提高教學能力,
    2、加強常規(guī)練習,
    3、豐富幼兒的離園活動,
    教學計劃:語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》
    英語《第三單元歌詞、字母》
    數(shù)學《愛勞動的小熊》
    美勞《特別的掛飾》
    音樂《袋鼠媽媽》
    工作重點:1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動,
    2、加強課堂常規(guī),
    3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
    教學計劃:語言《詠鵝》《紅黃藍綠》
    英語《第四單元單詞》《第四單元句型》
    美勞《五彩面具》
    數(shù)學《大小獨立排序》
    音樂《我的身體》
    第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)
    工作重點:1、加強課堂常規(guī)
    2、小小班開展同課異構(gòu)活動,
    3、練習班操,
    教學計劃:語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》
    英語《第四單元歌曲、字母》
    音樂《乖孩子》
    美勞《五彩面具》
    數(shù)學《快樂patty》
    第十一周(11.7--11.11)
    工作重點:
    1、確定秋季運動會活動項目和參賽名單,
    2、加強課堂常規(guī),
    3、練習班操。
    教學計劃:
    語言:兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二
    英語:《unit5 單詞》《unit5 句型》
    數(shù)學:《小兔乖乖采蘑菇》
    美勞:《熱鬧的花園》
    第十二周(11.14—11.18)
    工作重點:1.準備秋季運動會的各項目練習
    2.提高出勤率
    3.按教學進度完成科目
    小班上學期教師工作計劃篇九
    我們小一班迎來了xx位可愛的小寶寶,其中女孩名、男孩名,年齡的為3歲7個月,最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣經(jīng)過半個月的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活自理本事都比較差,個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺,可是說話口齒還是比較清晰的,大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望,幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較少,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應團體生活。
    二、學期教育目標和工作任務
    結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據(jù)本學期的園務計劃,結(jié)合本班的實際情景,年齡特點及個性差異,有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒的各方面認知本事。幫忙每個孩子順利地適應團體生活,為每個孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察,了解每位孩子的發(fā)展情景,有針對性地組織各種活動,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
    孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自我穿脫 衣褲,有尿、有屎、會及時告訴教師,并在教師的幫忙下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣服洗干凈。
    小朋友在吃飯的時候,情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。所以,一想到自我的爸爸,媽媽、難免又會悲痛地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨立進餐,用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候,要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們能安靜地入睡。
    三、常規(guī)訓練
    常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。所以,我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;團體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
    四、家長工作
    在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情景與表現(xiàn),了解幼兒在家的情景,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長經(jīng)過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情景和孩子的動態(tài),暢所欲言地說出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來,讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自我的工作是否讓家長滿意。
    五、安全工作
    將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和本事;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情景及時報告醫(yī)務所。
    小班上學期教師工作計劃篇十
    認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。關心國家大事,經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
    熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
    二、教育教學方面
    要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認真學習幼教理論,作到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課。
    三、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
    這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
    1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
    2、抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
    3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫 衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。
    4、生活衛(wèi)生常識
    (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
    5、安全常識
    (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
    四、家長工作
    家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體工作如下:
    1、來園離園的時候,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    2、建立家園聯(lián)系欄,每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。
    3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,共同探討家園一致的教育。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。
    總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
    小班上學期教師工作計劃篇十一
    的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚培養(yǎng)幼兒的生活習慣,春季傳染病的預防工作,室內(nèi)外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學會吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學習自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。
    小班上學期教師工作計劃篇十二
    我班這學期在原有幼兒的基礎上,又新10名幼兒,共計40名幼兒,男孩18名,女孩22名,年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過幼兒園,入園有分離焦慮的種種。上學期的學習,大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處等都有進步,但還有許多需要努力。如:孩子不愿意吃飯;有孩子不知道怎樣與同伴相處,和他人爭、搶的,動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,情況有待于在本學期中。
    小班上學期教師工作計劃篇十三
    時光似箭,光陰似箭,小班上學期個人工作計劃。大年夜學卒業(yè)了,踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表,有好的開端,才能有好的收成。為了可以或許更好地教導好我的第一批學生,并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃,我才能更好的從事這份工作,并在規(guī)劃實施中進步本身。
    1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務,并按時完成。
    2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。
    3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。
    4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。
    5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。
    1.創(chuàng)設輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好。
    2.創(chuàng)設良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
    3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
    4.充分應用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。
    5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。
    1.充足應用晨間接待和下學的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,希看自己能夠按照計劃,一步一步實施,朝著妄想更近一步。
    小班上學期教師工作計劃篇十四
    本班現(xiàn)有幼兒11名,男孩4名,女孩7名,年齡均在2、53、5歲之間。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園團體生活,幼兒的各方面本事都有所提高,此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學習、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應團體生活了,喜歡和大家一齊學本領。經(jīng)過一個學期的觀察,大部分幼兒的生活自理本事較好,學會了自我吃飯,愿意自我穿脫衣服,早上進園會主動同教師問早,好,再見。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女,針對幼兒的年齡特點,為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫忙,并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
    1、幼兒方面:要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,提出規(guī)則,并采用多種形式對幼兒進行練習,逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事,經(jīng)過鼓勵,表揚等方式構(gòu)成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展,如:動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加團體活動,做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯等。提高認知發(fā)展,如:能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展,如:說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。喜歡上幼兒園,喜歡團體生活,愛教師、小朋友和親人。喜歡和同伴一齊游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守團體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人,不跟生人走。學習簡單的自我保護方法。
    2、教師方面:教師要注意自我的言行舉止,以身作則,為幼兒樹起良好的榜樣,要多用和藹的態(tài)度,溫柔的語氣,面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子,讓孩子信任教師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,相信他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,并以濃厚的感情來對待和關心孩子。
    1、教育教學
    本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具,鍛煉幼兒的動手本事,使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知。
    三字兒歌,經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言本事。音樂方面,將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動,我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。
    美術方面,引導幼兒感受美術活動的樂趣,培養(yǎng)審美情感的體驗和表達本事,促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展,完善孩子的人格,讓幼兒活動中得到發(fā)展。
    主題教育,是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來,增加幼兒的知識范圍;體能方面,針對不一樣幼兒的體能特點,從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心,選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。
    2、保育工作
    (1)加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好晨檢工作,每一天做好記錄。
    (2)幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。
    (3)春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣。
    (4)在日常的清潔工作中,我們必須做好各項消毒工作,堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅持室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常曬被;堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒,保證幼兒出勤率。
    3、家長工作
    (1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,了解和介紹幼兒情景,及時并有針對性的與家長進行溝通。
    (2)做好家園聯(lián)系工作,每周五家園反饋夾介紹幼兒情景,教師的提議,及時回答家長的疑問。
    (3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。
    (4)及時更新班級博客資料,讓家長了解本班各項活動資料,取得家長的支持配合,并不斷向家長供給新的幼教信息。
    (5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做,并讓幼兒做一些力所能及的家務事。
    (6)訂好通訊錄,加強電話聯(lián)系,增強家園共育。
    (7)好幼兒園家長聯(lián)系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展。
    4、隊伍建設
    (1)由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加,并且增加了小年齡段的幼兒,為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,也能使家長更放心的將孩子交給我們,期望為小班補充一名保育員。
    (2)開展團隊互相學習,多提意見和提議,有事一齊商量,一齊解決,取長補短,為小班發(fā)展帶來更大的收益。
    (3)參加幼兒園教研學習,進取配合園里的各項活動。
    小班上學期教師工作計劃篇十五
    本學期,我班幼兒人數(shù)共15人,男孩8名,女孩7名,通過入園后的觀察,部分幼兒有上過托兒所,生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
    1.給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
    2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    1.認識自己的標記。
    2.學會正確的洗手、漱口方法。
    3.培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
    4.會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    1.愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    2.愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    3.學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
    4.注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
    5.將玩具歸類收好。
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    1.教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
    2.照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    3.氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。
    4.隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。
    1.樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
    2.本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
    3.精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
    4.利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
    5.深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學結(jié)合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。
    6.積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
    7.每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。
    在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    1.期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
    2.加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    3.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    4.每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
    5.鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    6.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
    1.能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2.不害怕健康檢查和各種健康接種。
    3.引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
    4.對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
    社會性領域:
    1.喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
    2.認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
    3.了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4.享受與同伴分享的樂趣。
    1.引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
    2.能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
    3.引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
    1.引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    2.在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
    藝術領域:
    1.引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。
    2.支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
    1.不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
    2.學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
    3.會插接、拼搭簡單的造型。
    4.會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
    社會性領域:
    1.在游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。
    2.愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
    1.認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色等。
    2.能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
    1.理解故事的主要內(nèi)容,學習簡單的兒歌。
    2.用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
    3.喜歡和老師一起看圖書。
    1.愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
    2.會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
    3.對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
    1.幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,引導幼兒愿意吃各種食物…
    2.對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
    3.引導幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
    4.引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。
    1.知道友好的對待鄰里的小朋友。
    2.知道一點公共的事情和公共場所。
    1.引導幼兒大膽回答問題,學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。
    2.認識四五種常見的花兒,了解花兒的好朋友與花兒之間的關系。
    1.鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
    2.能朗誦簡短2—3首兒歌。
    1.用自然音唱歌,吐字清楚,學會唱3、4首歌曲。
    2.鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
    3.學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
    l.墊上運動練習側(cè)滾。
    2.練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
    3.漱口時會輕輕吐水,不讓水花濺在地。
    l.能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動。
    2.知道互相友愛,當別人遇到困難時不嘲笑,愿幫助別人。
    1.學習復述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
    2.能注意聽老師講話不插嘴。
    l.學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。
    2.在老師的指導下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風及人們服裝用具的變化。
    藝術領域:
    1.繼續(xù)學用自然聲整齊地唱歌;在老師引導下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。
    2.認識休止符號,學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。
    3.鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
    1.具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
    2.初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。
    社會性領域:
    1.學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
    2.愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
    能朗誦簡短5—6首兒歌,復述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。
    1.在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。
    2.知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
    1.引導幼兒體驗泥土的可塑性,學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
    2.能隨簡單的.音樂節(jié)拍做拍手動作。
    小班上學期教師工作計劃篇十六
    家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出:
    貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
    1、在開學前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。
    2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
    3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
    4、充分利用家園欄:創(chuàng)設家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學,一周教育計劃,家園互動。增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
    5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發(fā)展。
    九月份:
    1、家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。
    2、家長會:開學一周內(nèi)對家長召開家長會議,重點內(nèi)容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
    3、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
    4、家長園地:新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點。
    十月份:
    1、家訪:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。
    2、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應情況。
    3、知識講座:十月一日是國慶節(jié),家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
    4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。
    十一月份:
    1、家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
    2、家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
    3、知識講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
    4、家長園地:公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。
    十二、一月份
    1、家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。
    2、家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當。
    3、知識講座:批評孩子的五不:不要當著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。
    4、家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚。
    幼兒的進步,及提出下學期的希望。
    小班上學期教師工作計劃篇十七
    本學期,我們將在認真領會、深入學習貫徹?幼兒園教育指導綱要?、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發(fā)展目標,努力做好班級工作。作為老師,應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況,請保留此標記進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的.發(fā)展奠定基礎,以幼兒的一日活動均為課程這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。
    二、班級工作內(nèi)容及目標:
    (一)班級管理工作:
    有序的常規(guī)是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī),著重對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活。
    三、 教育和教學工作:
    把五大領域有機結(jié)合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導,請保留此標記結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。
    具體發(fā)展目標如下:
    健康領域
    1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
    2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;
    3.知道必要的安全保健常識,學會保護自己;
    4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
    語言領域
    1.樂意與人交談,講話禮貌;
    2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
    3.能清楚的說出自己想說地事;
    4.喜歡聽故事、看書;
    5.能聽懂和會說普通話。
    社會領域
    1.能主動的參與各種活動,有自信心;
    2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;
    3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
    4、自己的事情自己做,團結(jié)和小朋友友好相處。
    5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    科學領域
    1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;
    2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
    3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;
    4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;
    5.愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
    藝術領域
    1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;
    2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
    3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
    四、家長工作:
    1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。
    2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,了解幼兒園的教學情況,并通過設立家長圖書室向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
    小班上學期教師工作計劃篇十八
    新的一學期又要開始了,經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié):
    孩 子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。
    因此,導致了班級的整個學習活動停滯不 前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
    二、發(fā)展目標
    (一)健康
    1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
    2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。
    3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。
    4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
    (二)語言
    1、樂意與人交談,講話禮貌。
    2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
    3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法
    4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
    (三)社會
    1、能主動地參與各項活動,有自信心。
    2、樂意與同伴交往。
    3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
    5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
    6、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
    7、會主動招
    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
    3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
    4、愛護動植物,有初步的環(huán)境保護意識。
    (五)藝術
    1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
    2、喜歡參加藝術活動。
    3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
    4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
    三、措施
    (一)語言
    1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
    2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
    3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
    4、本學期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    (二)健康
    1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
    2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。
    3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。
    4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。
    5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
    6、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
    7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
    (三)社會
    1、教育幼兒愛護玩具和其他物品。
    2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。
    3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。
    (四)科學
    1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
    2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
    3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
    4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。
    (五)藝術
    1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。
    2、利用多種機會鼓勵幼兒進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
    4、 經(jīng)過一學期的學習,幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強,但有的由于技能局限,表達不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達的東西。本學期美術教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關系”以及給予幼兒更多感知美的機會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進一步提高審美能力 上。
    根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    5、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。
    四、家長工作
    1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
    2、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
    3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
    4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。
    5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。
    希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的`生活。
    小班上學期教師工作計劃篇十九
    班級基本情況分析:這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的`小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
    身體發(fā)展方面
    1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
    2、引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。
    認知發(fā)展方面
    1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
    2、引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
    3、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
    社會性發(fā)展方面
    1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友。
    2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
    教育教學:
    (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
    (2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。
    (3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。
    保育保健:
    (1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
    (2)通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。
    (3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。
    家長工作:
    (1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
    (2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
    (3)通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領域:
    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
    3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
    4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
    社會性領域:
    1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
    2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
    3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4、享受與同伴分享的樂趣。
    語言領域:
    1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
    2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
    3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
    科學領域:
    1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
    藝術領域:
    1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。
    2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
    〈一〉保教工作
    1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
    3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
    5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
    6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
    〈二〉家長工作
    1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查。
    小班上學期教師工作計劃篇二十
    28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?,F(xiàn)以園務計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
    本學期幼兒人數(shù) 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)保教工作
    1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
    ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
    ( 2 )教師以親切、溫和的'態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    ( 1 )認識自己的標記。
    ( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。
    ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
    ( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
    ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    具體的做法:
    ( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。
    3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    ( 2 )愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    ( 3 )學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
    ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
    ( 5 )將玩具歸類收好。
    4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5 、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    具體的做法:
    ( 1 )教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。
    ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    ( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。
    (二)教育教學工作
    1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。
    2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
    3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
    幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
    5 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
    (三)家長工作:
    本學期的家長工作,我班重點以 “ 尊重家長” 為原則,提高教師的 “ 服務意識 ” ,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
    ( 2 )加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。
    九月份:
    1、做好開學報名收費工作,更換家長園地。
    2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。
    3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
    4、學習韻律操、早操。
    5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長手中。
    6、舉行小班新生家長會。
    7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    8、參加消防知識講座。
    9、參加迎“十一”活動。
    十月份:
    1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。
    2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
    3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
    4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    十一月份:
    1、小班自理能力比賽:疊被子。
    2、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點:區(qū)域游戲)。
    3、組織幼兒秋游活動。
    4、家長開放半日活動。
    5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    十二月份:
    1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。
    小班上學期教師工作計劃篇二十一
    制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。以下是小編整理的小班上學期工作計劃范文5篇,歡迎大家借鑒與參考!
    新的學期來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
    一、班況分析:
    本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
    二、目標:
    1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
    2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
    3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。
    4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
    5、加強自身專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    一、全面發(fā)展
    加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
    二、行為規(guī)范
    加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加深精神文明建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。
    三、遵守制度
    認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
    四、個人分析
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。
    遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。
    五、學期目標
    1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
    本學期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫 衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。
    2、養(yǎng)成教育
    本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。
    3、安全
    為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
    在本學期里,將在園領導的正確指導,作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
    新學期開始了,我在園領導的信任下?lián)瘟诵班的教學。我很感謝園領導對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的。為了更好的把家長工作做好,我特制定了如下計劃:
    一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。
    二、認真組織好家長會,通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內(nèi)容、要求及活動安排。
    三、辦好家長園地,利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗,了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學。
    四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動,幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點。
    五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡來接送幼兒。
    六、認真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。
    七、認真做好家訪記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。
    八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。
    九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。
    十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,按時就寢的好習慣。
    1、本身方面
    1.1、按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務,并按時完成。
    1.2、積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。
    1.3、重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。
    1.4、進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。
    1.5、永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。
    2、保教工作方面
    2.1、創(chuàng)設輕松高興的'進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好。
    2.2、創(chuàng)設良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
    2.3、造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
    2.4、充分應用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。
    2.5、在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。
    3、家園共育方面
    3.1、充足應用晨間接待和下學的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。
    3.2、利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3.3、家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。
    一、目標
    貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
    二、措施
    1、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況,個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
    2、召開班級家長會,認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
    3、建立家園聯(lián)系欄:我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報,每月一期,每期均有五個方面的內(nèi)容:
    (1)網(wǎng)上信息:介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
    (2)本月主題:介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容,讓幼兒家長能夠了解學校所些的內(nèi)容。
    (3)星星榜:表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。
    (4)請你配合:在這個板塊中,讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
    (5)育兒寶典:介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識。
    4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決,好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
    5、做好經(jīng)常性的家長工作,虛心聽取家長意見,及時改進工作態(tài)度和方法,把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
    6、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,對每個主題中各領域的教育內(nèi)容,按月印發(fā)給家長。
    7、期中請家長觀摩半日活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
    8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會,向家長反映幼兒當天在園的情況,遇到的問題盡量及時解決。
    小班上學期教師工作計劃篇二十二
    大部分幼兒都能夠高興來園,能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能主動向成人問好和再見,能隨教師和同伴一起游戲。此時,應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),如:幼兒洗手時,常對玩水、玩肥皂感興趣,有時袖子會淋濕,還需要我們在游戲中進一步引導;個別幼兒獨立進餐時還有困難,如端碗、用勺穩(wěn)定性差,需要老師格外關心和幫助。
    班級管理
    老師們要具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。保教并重、加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
    學期目標
    。
    1.開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
    2.搞好班本特色,開展按豐富多彩的區(qū)域活動。
    3.幼兒基本適應幼兒園集體生活,知道自己的姓名、標記、學號,愿意親近老師有禮貌的打招呼(如早上好、再見、謝謝)
    4.能愉快地來園,能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。
    5.在成人的幫助下學習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。
    6.愿意多喝白開水,知道多喝水不生病
    7.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱及味道。
    8.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。
    9能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。
    10.愿意學習做事,對自己有信心。
    保育工作
    保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。
    搞好環(huán)境衛(wèi)生嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項工作制度,每天整理好床鋪衛(wèi)生,堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
    老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
    每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向伙房提出合理意見和建議。
    教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。
    有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
    放玩具
    老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。 樹立良好的的課堂常規(guī),要求上課面朝老師,雙手平放在膝蓋上,學會去傾聽別人講話,養(yǎng)成上課舉手回答問題的好習慣。
    保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。及時給幼兒增減衣服。
    保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指
    加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。堅持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。
    做好病、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。
    教育教學工作
    將“主題活動”念滲透到一日的生活和活動中,在一日生活中,我們將注重靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
    認真準備,組織開展好每一次的教學活動。
    給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和學習到知識。
    認真的開展園本特色教學活動,培養(yǎng)孩子們的學習興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。
    小班上學期教師工作計劃篇二十三
    新的一學期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況,我們制定了本學期的班務工作計劃:
    一、幼兒基本情況分析:
    本學期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
    二、主要工作措施
    (一)教師主動學習,提高專業(yè)素質(zhì)
    1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己,積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻,積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
    園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進入正常的教育教學活動。
    3.除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習,并將所學的知識運用到實際工作中去。
    (二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)
    由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,進一步改善幼兒行為習慣,在組織活動中,老師眼中要有孩子,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,及時的給予有效的指導。
    1.加強集體活動常規(guī)的指導,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴格要求,使幼兒形成自覺的習慣,使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子,我們將進行重點指導,用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導,盡早地讓他們走上正軌。
    2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習慣。3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。及時的組織幼兒的戶外活動,活動中,嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,小班幼兒自我保護能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。
    (三)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,提高幼兒的語言表達能力。
    1.在班級開展學說普通話的活動,堅持人人講普通話。
    2.在周一開展周末趣事分享活動,引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,
    3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵幼兒進行交流。
    4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導,并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會,以便于教師加強指導。
    (四)搞好班級的特色活動。
    1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導,根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導,開展“百花園中我最美”的評選活動?;顒又欣蠋熞皶r的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。
    2.針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學活動,引導幼兒看到別人的長處,改掉自己的缺點。
    3.引導幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如:自己的.事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
    (五)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境
    1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強對環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫,根據(jù)主題及時的更換,指導幼兒利用多種材料、多種方法,進行環(huán)境創(chuàng)設,使環(huán)境與幼兒互動。
    2.創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”,“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,及時更換,引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
    (六)加強對幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生保健工作。
    1.幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動與戶外活動時,我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復講解,反復提醒,特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠離老師,不做危險的動作。
    2.教師做有心人,時刻關注幼兒安全,及時排除不安全隱患,做到預防為主,全面管理。
    3.堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
    (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
    (2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
    4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
    (1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地,指導幼兒更好地開展分散活動。
    (2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,增強幼兒身體的適應和抵抗能力。
    (3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
    (4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導,正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。
    (5)細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
    5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。
    (1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,使家長更好的配合我們的工作。
    (2)同時我們要把好入園關,孩子入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。
    6.在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
    (七)安全工作。
    1.安全工作是我們的重中之重,教師時刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
    2.對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
    3.分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等,加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
    (八)建家園聯(lián)系的橋梁
    家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
    1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會,將本學期的主要工作傳達給家長,開放日我們將采用集中開放的形式,歡迎家長參與我們的活動,了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導幼兒。
    2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來,讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。
    3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,聽取家長意見,使家園共同配合教育好幼兒。
    4.根據(jù)班級的主題活動,邀請家長來班級參加活動,我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。
    5.根據(jù)主題活動的需要,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒的眼界,增長幼兒的知識。
    新的一學期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。
    教師:何艷 20xx年9月5日