關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重語氣的中肯和客觀，避免過分主觀和情緒化的表達(dá)?？纯磩e人的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
期試后的國(guó)旗下講話初中篇一
積極心理學(xué)之父馬丁?塞利格曼博士的研究表明：投入是幸福的5個(gè)關(guān)鍵因素之一。他認(rèn)為投入就是全身心沉浸在一項(xiàng)活動(dòng)中，興致勃勃，樂此不疲，忘物忘時(shí)忘我。人在投入的狀態(tài)中，更容易把自己的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，也更容易收獲充實(shí)感和幸福感。
清代文學(xué)家蒲松齡說：“性癡，則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良?！本C觀古今中外有所建樹的成功人士，無不是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)傾心投入的結(jié)果。
法國(guó)作家莫泊桑在少年時(shí)代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師?？墒?，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會(huì)些什么？ 福樓拜笑了笑說：“我每天上午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，晚上，我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作?！睓C(jī)靈的莫泊?；腥淮笪?，下定決心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書寫作，終成一代文學(xué)大師。
4月14日籃球飛俠科比，以單場(chǎng)60分的告別之戰(zhàn)，華麗謝幕?？票仁莕ba最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時(shí)科比的組織能力也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊(duì)拿下5次nba總冠軍，是nba歷史上最偉大的球員之一。有記者問科比成功的秘訣是什么，科比反問道：“你知道洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子嗎？”記者搖頭?？票日f：“我知道每天洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子。”原來，每天早晨四點(diǎn)，當(dāng)大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。
凡是成就一番事業(yè)的人都具有工作投入這一優(yōu)秀品質(zhì)。哪怕自身?xiàng)l件并不優(yōu)秀，但工作的投入可以彌補(bǔ)先天的不足，完全可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
18個(gè)世界冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認(rèn)為潛質(zhì)差，不適宜這一運(yùn)動(dòng)。但鄧亞萍堅(jiān)定自己決心，苦練球技，心無旁騖，十來年的專注投入，風(fēng)雨無阻。終于成為了中國(guó)乒乓球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒有免費(fèi)的午餐?？v觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專注和投入有關(guān)，都源于癡迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設(shè)法，投入才能精進(jìn)提高，投入才能激發(fā)生命的無限潛能。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過程中特別需要我們?nèi)褙炞?，真正投入其中，參與其中。但凡在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是非常投入的同學(xué)，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發(fā)憤忘食，在學(xué)習(xí)上不斷精進(jìn)。而學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)大都是心猿意馬，得過且過，浮于表面，流于形式，致使自己成績(jī)落后，能力平庸。
眼下，正是中考前最關(guān)鍵沖刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。在剛剛結(jié)束的二?？荚囍?，涌現(xiàn)出了許多因?qū)W習(xí)更加投入而進(jìn)步明顯的學(xué)生。九（3）的賀**同學(xué)由以前的班級(jí)中下游水平一躍成為班級(jí)第2名，九（2）班王**由年級(jí)八十多名進(jìn)步到年級(jí)41名，九（1）班的劉**同學(xué)比一模進(jìn)步了43名。望全體初三同學(xué)在剩下的九天時(shí)間里，更加專注，更加高效，將每一分的投入都化為考場(chǎng)上的從容和成績(jī)。望全體鳳凰師生投入工作，投入學(xué)習(xí)，不敷衍，不茍且，不浮躁，去享受投入所帶來的幸福感、充實(shí)感和成就感！
國(guó)旗下講話稿初中：積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美好未來
老師們，同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美好未來》。
什么是長(zhǎng)大？長(zhǎng)大不只是身體的增高，不只是獨(dú)立性的增強(qiáng)，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，就是做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。英國(guó)的查爾斯王子曾說過一句話：“有些事你可能不喜歡做，但你必須去做。這就是責(zé)任的全部意義?！?BR> 每一個(gè)人都有一定的社會(huì)角色，每一種角色都被賦予了一定的責(zé)任內(nèi)涵。一個(gè)有責(zé)任心的人，必定是一個(gè)敬業(yè)、主動(dòng)、熱忱、忠誠(chéng)的人，一個(gè)力求完美的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 在徐州市兒童醫(yī)院有這樣一名醫(yī)生，他每天有規(guī)律的上下班，工作認(rèn)真敬業(yè)，生活平靜如水?？墒?，從7月，隨著他所在的醫(yī)院不斷收治到“結(jié)石寶寶”,他的生活開始起了波瀾。他發(fā)現(xiàn)，最初的這7名患有結(jié)石病的患兒，有一個(gè)驚人的巧合：他們都吃了國(guó)產(chǎn)三鹿牌奶粉。此后，隨著越來越多的病例放到他桌上，他感覺到形勢(shì)的急迫。他積極聯(lián)系自己在中華醫(yī)學(xué)會(huì)的老師，希望進(jìn)行權(quán)威性調(diào)查。為了更快地使更多的兒童免受侵害，他把自己的發(fā)現(xiàn)公開在博客里。他的言論在網(wǎng)上被瘋狂。他頂著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，向國(guó)家質(zhì)檢總局實(shí)名舉報(bào)了三鹿奶粉的質(zhì)量問題。通過他的努力，終于把三鹿、三聚氰胺、結(jié)石寶寶這條隱秘的利益鏈條掀開。他叫馮東川，他因率先揭露三鹿奶粉事件，當(dāng)選cctv“十年法治人物”.從馮東川身上我們看到了一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”擔(dān)當(dāng)精神，看到了一名醫(yī)生的道德良知和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
比爾蓋茨曾對(duì)員工說：“一個(gè)人可以不偉大，但不能沒有責(zé)任心?！币?yàn)楣ぷ鞯呢?zé)任，身為公交售票員的李素麗，除了每日在車上顛簸，還起早貪黑調(diào)查路線，自學(xué)英語、啞語和方言，成為乘客問不倒的“活地圖”,成為愛崗敬業(yè)的模范。因?yàn)榧彝サ呢?zé)任，臂膀還不夠堅(jiān)實(shí)的洪占輝帶著妹妹上大學(xué)，用他的善良和堅(jiān)毅感動(dòng)了全中國(guó)。因?yàn)榭萍寂d農(nóng)的責(zé)任，袁隆平幾十年如一日奔忙于科研所和田間地頭，身為中國(guó)工程院院士卻像農(nóng)民一樣樸實(shí)辛勞，終于用事實(shí)證明了“中國(guó)完全有能力解決自己的吃飯問題，中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問題”.因?yàn)閺?qiáng)軍報(bào)國(guó)的責(zé)任，宋文驄帶領(lǐng)他的科技團(tuán)隊(duì)，攻關(guān)國(guó)產(chǎn)殲擊機(jī)研制項(xiàng)目，五十載春秋風(fēng)華，二十年丹心鑄劍，終于使殲十戰(zhàn)機(jī)遨翔在祖國(guó)的領(lǐng)空……在強(qiáng)烈的責(zé)任感的驅(qū)使下，他們忠誠(chéng)敬業(yè)，自動(dòng)自發(fā)地工作，無怨無悔地付出，不斷激發(fā)出生命的潛能，不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，不斷提升著自己的才能和人生價(jià)值，得到了社會(huì)的尊重和贊揚(yáng)。
在我們的同學(xué)中間也有許多人對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待家庭，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待自己的未來，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。他們志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，正在為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而我們有也一些同學(xué)少年無志，責(zé)任感缺失：對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)物不珍惜，對(duì)己不控制，犯錯(cuò)不承認(rèn)，害怕困難，沉迷享樂，荒廢學(xué)業(yè)，貽誤前程。我在這里提醒這些同學(xué)，人無責(zé)任，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得別人的尊重和信任，永遠(yuǎn)不會(huì)有人生的精彩和事業(yè)上的輝煌。
同學(xué)們，責(zé)任感是良好公民素養(yǎng)和偉大人格的體現(xiàn)，()是一個(gè)人立身創(chuàng)業(yè)和贏得信賴的基礎(chǔ)。我希望同學(xué)們做任何一件事都能盡職盡責(zé)，精益求精，做到最好；犯了錯(cuò)敢于承擔(dān)，勇于改正，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來盡責(zé)；積極參與班級(jí)和學(xué)校事務(wù)，對(duì)集體負(fù)責(zé)；關(guān)注民生，熱心公益，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)； 讓我們用責(zé)任和使命對(duì)待生命中的每一天，用辛勤和智慧去創(chuàng)造美好的未來！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇二
回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī);對(duì)于上一學(xué)期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì)更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo)，為之奮斗;或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，令老師和同學(xué)們刮目相看，無論你是即將走出校門的初三的學(xué)生，還是初一，初二的學(xué)生，我們都要記住，走進(jìn)校園，我們是附中的學(xué)生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進(jìn)發(fā)!
老師預(yù)祝你們都能取得成功!最后，在新學(xué)期里老師要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心，
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于一年級(jí)新生和畢業(yè)班學(xué)生。
三是恒心。
學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
? ? ?早上好！
同學(xué)們，你到學(xué)校來的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說，我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好！”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？ 還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎？ “學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢？你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來呢？將來又怎么會(huì)有專門的技能呢？ 讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的`意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅對(duì)聯(lián)：
閑談莫論他人非；
靜坐默思自己過。
期試后的國(guó)旗下講話初中篇四
今天xx年的xx日，六月正攜著高考悄然走來。臨考之際，留給高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的時(shí)間所剩無幾。此時(shí)與他們最重要的，是心態(tài)。
戰(zhàn)國(guó)策有言“行百步者半于九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風(fēng)雨將盡，知識(shí)早已翻過一輪又一輪，題庫(kù)早已刷過一遍又一遍。想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、胸有成竹。接下來的十幾天里，各種情緒是否會(huì)如潮水般涌上心頭？有人說最困難之時(shí)，就是整裝待發(fā)時(shí)；而最困難之時(shí)也是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競(jìng)爭(zhēng)？是把它作為包袱還是變壓力為動(dòng)力？在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的才華和智慧，來回報(bào)自己無數(shù)個(gè)日夜的辛苦和汗水。
常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報(bào)。在考試中的每一分都有可能改變一個(gè)人的一生，所以更要沉著細(xì)心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑不安，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。
高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也將進(jìn)入高三的緊張學(xué)習(xí)中。無疑，高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但可以學(xué)中求樂、苦中作樂。作為準(zhǔn)高三，要有明確的高考目標(biāo)；應(yīng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)，今日事今日畢；會(huì)合理利用時(shí)間；能夠調(diào)控好心態(tài)；迎難而上、相信有志者事竟成......走進(jìn)高三，滿懷信心，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。
而對(duì)于我們高一的同學(xué)們而言，高考并不遙遠(yuǎn)。萬丈高樓平地起，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的建立至關(guān)重要；踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。我們要立足高一、志在高三?！白顭o益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”。天道酬勤，將來的你定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。
高三學(xué)子們，寒窗苦讀，沉淀了他們知識(shí)的底蘊(yùn)；挑燈夜戰(zhàn)，使他們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識(shí)。如今，十年磨一劍，終到了一展鋒芒之時(shí)。我們相信，千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始到金!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《思考的力量》。
有一個(gè)關(guān)于著名物理學(xué)家盧瑟福的故事：
盧瑟福是一位杰出的學(xué)科帶頭人，他不僅自己獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，在他的助手和學(xué)生中，先后榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的竟多達(dá)12人。這里面的原因可能有很多，但重視思考，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，肯定是其中極其重要的一個(gè)。
學(xué)習(xí)離不開思考，離開了思考的學(xué)習(xí)，肯定是假學(xué)習(xí)、低效的學(xué)習(xí)。兩千多年前孔夫子就曾經(jīng)告誡我們：學(xué)而不思則罔。愛因斯坦說：”學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！跋荣t圣哲言猶在耳，他們無不強(qiáng)調(diào)思考對(duì)于探求真知的重要性。
而我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中，卻不愛思考，不善思考，習(xí)慣于在上課時(shí)被動(dòng)聽講，在課下死記硬背，把自己的頭腦變成了一個(gè)被裝滿的容器。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，需要我們主動(dòng)而深入的思考，才能真正吃透教材，明白原理，融會(huì)貫通，舉一反三，逐漸造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦。
思考對(duì)于我們讀書也特別重要。大學(xué)問家韓愈說：”讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！白x書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)借助書本思考感悟的過程，是一個(gè)取其精華，棄其糟粕的過程。孟子說”盡信書則不如無書“,就是告訴我們讀書時(shí)不要喪失了獨(dú)立思考的能力，讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。
現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，”內(nèi)事不決問百度，外事不懂問谷歌“,知識(shí)的獲取在今天變得異常便捷。但因?yàn)椴糠秩诵叛鋈笔?，價(jià)值觀錯(cuò)亂，由于網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的自由隨意，互聯(lián)網(wǎng)上的信息可謂是魚龍混雜，良莠難辨。這就更需要我們慎思明辨，去偽存真，去粗取精，一味的迷信和盲從，隨波逐流，肯定會(huì)貽害無窮。
使學(xué)生成為一名思考者，是國(guó)際文憑組織的培養(yǎng)目標(biāo)之一。他們期望學(xué)生積極主動(dòng)地運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，來識(shí)別、判斷和處理自己所面臨的各種復(fù)雜問題，并做出理由充分的、合乎情理的正確決定。
”業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！案餍懈鳂I(yè)的成功者，一定是一位優(yōu)秀的思考者，他們勤學(xué)敏思，博學(xué)善思，深謀遠(yuǎn)慮，可以說是思考成就了他們?nèi)松膬r(jià)值。
縱觀歷史，放眼東西，中國(guó)古代思想家孔孟老莊，西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源于思考！
霍金，他的身體被”禁錮“在輪椅中，可他的思想?yún)s能在廣袤的時(shí)空自由翱翔，解開了宇宙之謎。他的深刻，源于思考！
因公司在紐交所上市而問鼎中國(guó)首富的阿里巴巴執(zhí)行主席馬云，曾是杭州電子工學(xué)院的一名外語老師。前他去了趟美國(guó)，帶回來一個(gè)思考。由此起步，創(chuàng)建了全球最大的電子商務(wù)帝國(guó)。他的成功，源于思考！
笛卡爾說”我思故我在“,但我要說”我在故我思“.沒有思考的讀萬卷書，只是浮光掠影；沒有思考的行萬里路，也不過是走馬觀花。
法國(guó)哲學(xué)家人帕斯卡爾說：”人不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草?！笆撬伎荚炀土巳祟惖膫ゴ?，是思考給予了人類以尊嚴(yán)和力量。讓我們努力讓自己變成一位辛勤的思考者，且學(xué)且思，且行且思，讓思考陪伴我們攀得更高，走得更遠(yuǎn)！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇六
演講稿
是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。本站小編為大家整理了初中
國(guó)旗下講話稿
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好!
帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想?，F(xiàn)在已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的太早?！蔽抑孕牡南Ｍ跞耐瑢W(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌!
同學(xué)們：
新的學(xué)期，新的期望，我們又開始新的學(xué)習(xí)生活。今天是新學(xué)期第三周了，我們?nèi)W(xué)生已步入正常的生活軌道，做到按時(shí)上學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，平安回家。從我們的成長(zhǎng)來講，快樂學(xué)習(xí)固然重要，但我要講，安全更重要，我們需要安全，我們每個(gè)家庭需要安全，我們的父母需要你的健康成長(zhǎng)。
我們要安全，首先要遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
。學(xué)校在你的上學(xué)每一天的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都有明確的要求，比如不玩危險(xiǎn)游戲，不推人不故意撞人，上下樓梯靠右走，不把樓梯扶手當(dāng)滑梯;比如在體育課、活動(dòng)課、電腦課、勞技課上，聽從老師安排，有序守紀(jì)參與學(xué)習(xí)和活動(dòng);不去搬動(dòng)、攀爬樹枝、籃球架、假山，也不去把消防滅火器材當(dāng)玩具，沒有老師允許不去碰電器插頭、設(shè)施設(shè)備;不在飲水間玩耍，在取熱水時(shí)格外小心防止被熱水燙傷，特別要提醒同學(xué)們，有些學(xué)生尤其喜歡在廁所玩水仗，這是不允許的，不但浪費(fèi)水，還造成地面濕滑容易使人摔倒致傷。
我們要安全，還要遵守校外公共秩序，包括道路交通規(guī)則。上學(xué)和放學(xué)自行到校、離校的中高年級(jí)學(xué)生，靠右走人行道，橫穿馬路看信號(hào)燈，紅燈停綠燈行，走路抬頭要看兩邊。一、二、三年級(jí)學(xué)生一定要有家長(zhǎng)接送，放學(xué)時(shí)如果不能準(zhǔn)時(shí)見到家長(zhǎng)的同學(xué)不得自行回家，退回到傳達(dá)室耐心等候家長(zhǎng)。六年級(jí)學(xué)生不得騎車上學(xué)，放學(xué)后直接回家。
我們要安全，還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校多多少少會(huì)發(fā)生一些安全事故，分析這些事故，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事故中，如果我們能有一點(diǎn)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的話是可以避免的。
同學(xué)們，我們非常希望看見你在學(xué)校里快樂和活潑，但真的不希望你在校園里亂來甚至胡來，做一個(gè)文明、智慧的吳中好少年。大家一起努力。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行
學(xué)習(xí)計(jì)劃
。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬他人的方法，但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（5）班的xx。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
又是一個(gè)飽含希望的早晨，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。每天的這個(gè)時(shí)刻，我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢？好孩子并非智商高，成績(jī)好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，演化為自己對(duì)周圍人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說出：您好，謝謝和對(duì)不起。
今年夏天，深圳將成為世界的焦點(diǎn)，我們?cè)跒樯钲诖筮\(yùn)會(huì)的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí)，更重要的是要代表中國(guó)，代表深圳，用我們的文明禮儀向來自世界各地的人們展現(xiàn)出我們最美好的形象。
我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會(huì)讓生活處處開滿文明之花！文明禮儀的接力棒將會(huì)在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠(yuǎn)的明天！
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期試后的國(guó)旗下講話初中篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬他人的方法，但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇九
大家好，我要演講的題目是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”這個(gè)成語大家都應(yīng)該聽說過吧。意思是在逆流的水中行船，如果不努力向前劃槳，就只能后退。研究也是如此。
作為中學(xué)生，我們當(dāng)前最重要的任務(wù)便是研究。但許多同學(xué)卻因成績(jī)不理想或找不到適合至極的研究方法而苦惱，苦惱該如何在研究的逆水中前行。以下是我的一些建議：
xxx曾經(jīng)說過“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”。人們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的事情更加關(guān)注，費(fèi)的時(shí)間精力也就更多，記憶的也就越多越快，但對(duì)不感興趣的是就感到很反感。這就是為什么部分同學(xué)會(huì)偏科了。但興趣并不是不能培養(yǎng)的，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從生活中培養(yǎng)興趣，時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)研究的興趣。只有培養(yǎng)其研究的興趣，才能快樂的研究。
初中生活對(duì)于我們來說，是一個(gè)摸索研究方法和積累知識(shí)的過渡階段。在研究過程中，不必過于追其結(jié)果，而要在研究過程中積累經(jīng)驗(yàn)和尋找方法，就像我們做數(shù)學(xué)題一樣，學(xué)會(huì)了方法，那么結(jié)果還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“萬變不離其宗”就是這個(gè)道理。但我們掌握了方法之后，看到一道題，就能自然而然的'聯(lián)想到相似的題型，這就是我們常說的“舉一反三”。
“xxx從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，研究是苦的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中學(xué)生一周需記住0。42gb的知識(shí)量，并須記住其中的70%，在寫一堆作業(yè)進(jìn)行鞏?？墒恰安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。曾經(jīng)報(bào)紙上報(bào)道過一則新聞?wù){(diào)查，小學(xué)五年學(xué)生的書包重大7斤，初中生的書包重達(dá)13斤。通過這一系列的數(shù)字，我們可以看出研究是苦的。但請(qǐng)同學(xué)們記住'吃得苦中苦，方為人上人'今天的汗水和付出是為了明天的笑臉和收獲。要敢于吃苦，著眼于未來。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”以勤奮為徑，以受苦作舟，方能到達(dá)書山學(xué)海?！八问?，繩鋸木斷”初中三年，共1095天，加入每天課余時(shí)間記5～10個(gè)單詞，一個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)。那么三年之后就要恭喜你了，你曾經(jīng)成功即玩了七千余單詞，外加初中和高一的所有重難點(diǎn)知識(shí)。若總的來看，這幾乎是不可能的，但若平均到每一天，只不過是閑暇時(shí)的10分鐘而已。“貴有恒何須三更起五更眠，最無益，莫過一日曝十日寒?！笨梢?，只要我們能堅(jiān)持，目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想就在前方。
看遠(yuǎn)方，天正藍(lán)，水正清，草正綠；看現(xiàn)在，韶華正好，我們正年少。同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧！謝謝大家！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十
學(xué)生是學(xué)校的主人。而學(xué)生會(huì)作為最能體現(xiàn)學(xué)生主人翁地位的學(xué)生組織，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。我校學(xué)生會(huì)自創(chuàng)辦以來，歷屆學(xué)生會(huì)成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，為挖掘?qū)W生潛能、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)校管理做出了重要貢獻(xiàn)，儼然成為展示校園文化內(nèi)涵的平臺(tái)。
在各部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校學(xué)生會(huì)每學(xué)期都有豐富多彩的活動(dòng)。從自己部門的特色出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彰顯生機(jī)。通過這些活動(dòng)，充分鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的組織能力，展示了學(xué)生會(huì)成員的精神風(fēng)貌，贏得了全校師生的認(rèn)可和一致好評(píng)。在學(xué)校的大型活動(dòng)中，總能看到學(xué)生會(huì)的身影，他們以勤勤懇懇、樸實(shí)無華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟪蔀樾@一道亮麗的風(fēng)景線!
其實(shí)，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)熱力四射，聚集光和熱的舞臺(tái)。在這個(gè)大舞臺(tái)上，同學(xué)們可以發(fā)揮自己的才能，協(xié)助學(xué)校更好地管理學(xué)生;在這個(gè)大舞臺(tái)上，可以培養(yǎng)責(zé)任心，提高工作能力，規(guī)范自己的行為舉止。然而，“一份耕耘，一份收獲”，任何的事情都需要我們付諸以行動(dòng)，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信我們身上那微不足道的光和熱，聚集在一起能讓學(xué)生會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)更加閃亮，更加充滿魅力!
同學(xué)們，人都應(yīng)該有自己的美好理想，李白詩云：“天生我才必有用?！蔽覀儜?yīng)該充滿自信，勇敢向生活挑戰(zhàn)。還應(yīng)充分相信自己的價(jià)值，毛遂勇于自薦，這正是由于他相信自己的才能與價(jià)值。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，選拔一批表現(xiàn)好，責(zé)任心強(qiáng)、具有一定工作組織能力的新成員補(bǔ)充到學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中來，我們將于下周進(jìn)行新一輪學(xué)生會(huì)納新和各部門部長(zhǎng)換屆選舉，由各班班長(zhǎng)到學(xué)生會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)取申請(qǐng)表，有意向報(bào)名的同學(xué)填好并上交申請(qǐng)表等待面試。
我們期待你加入我們的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校為他人貢獻(xiàn)一份力所能及的力量。帶著你們的才華、熱情和自信，放飛希望!
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各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!
當(dāng)我走上這神圣的地方時(shí)，也許，許多人包括我自己也在奇怪，普普通通的我為什么會(huì)站在這里作為優(yōu)秀學(xué)生代表演講。我想，那是因?yàn)槲覔碛胁煌诖蠹业奶攸c(diǎn)，擁有屬于我自己的個(gè)性——樂觀、自信、從不抱怨命運(yùn)的不公!
那么接下來我要演講的題目是：“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的”
當(dāng)上帝把你從上億個(gè)選項(xiàng)中選擇出來的時(shí)候，你就注定有一個(gè)非凡的人生。從你呱呱墜地之后，你就凸顯出你的.獨(dú)一無二。每個(gè)人都是歷盡千辛來到這世界上的，那么我們就要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們自己的人生與世界!
當(dāng)我看到那些令人痛心的“追星族”時(shí)，不禁感慨萬分。追星本沒有錯(cuò)，一個(gè)人有值得崇敬的偶像是好事，但當(dāng)他們因?yàn)樽沸嵌膹U了學(xué)業(yè)，因?yàn)樽非竽欠N所謂的時(shí)尚而失去了自己的獨(dú)特性時(shí)，不禁令人擔(dān)憂。這是我們想要的結(jié)果嗎?不，我們要勇于說不，并盡力挽救這種情況。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，我們不能因?yàn)槊つ孔非髸r(shí)尚和追星而磨滅了自己的個(gè)性。而我認(rèn)為，真正的時(shí)尚那就是磨練出屬于我們自己的個(gè)性!
每次看到或聽到有人在拿我或者別人來比較時(shí)，我就非常反感。人與人之間根本不存在絕對(duì)的可比性，不同的人組成了不同的世界，才有了不同的人生色彩。如果一定要用一個(gè)硬標(biāo)準(zhǔn)去比較人的話，比如，學(xué)習(xí)成績(jī)，那反而會(huì)抹殺掉更多人的積極性，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也比不上別人時(shí)，往往會(huì)選擇放棄，在這樣的情況下，他們就會(huì)失去動(dòng)力，結(jié)果失去了自己的個(gè)性，殊不知自己還有比別人出眾的地方。假如學(xué)習(xí)成績(jī)要成為評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)，我希望是軟標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一味的強(qiáng)求個(gè)性也有不妥之處，因?yàn)橛幸恍皞€(gè)性”只是低俗的、浮現(xiàn)于表面的現(xiàn)象。比如，作為學(xué)生穿奇裝異服，這不能說明你有不同于別人的思想，只能說明你不守紀(jì)律;還有追求那些所謂成熟的標(biāo)志，吸煙，酗(xu)酒，這也不能代表你已經(jīng)長(zhǎng)大，只能代表你的無知!等等這些情況都是我們?cè)趧?chuàng)造屬于我們自己的個(gè)性時(shí)的絆腳石。而我們的個(gè)性應(yīng)該是內(nèi)在的，雖然說學(xué)習(xí)成績(jī)不能作為比較人與人之間的絕對(duì)性差別的標(biāo)準(zhǔn)，但當(dāng)這成為附加條件時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好也不失為一種個(gè)性。當(dāng)然你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也不必抹殺你在音樂、美術(shù)以及體育方面展現(xiàn)出來的才能。也許，下一代國(guó)學(xué)大師就是你!
你們的生命是獨(dú)一無二的，而你們的人生也是精彩紛呈的，你們的世界更是絢爛輝煌的!你不必為你的不足而自卑，天生我材必有用，只要你有屬于你自己的個(gè)性!
從現(xiàn)在開始，拋棄那些羈絆和包袱，讓自己的個(gè)性大放異彩，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造我們的人生與世界!
謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十一
最最敬愛的老師們：
你們辛苦了!今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十二
兩千年前，一位哲人立于河邊，應(yīng)對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f過，時(shí)間，每一天得到的都是二十四小時(shí)，但是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們就應(yīng)好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一齊珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十三
向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù).別忘了,太陽是新的！全新的,是一種最美的心境！新的太陽,難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎？是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征.尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心動(dòng)微笑.埋首于通向成功征途,是必須真真正正“...而且是會(huì)心動(dòng)微笑,靜下心來,難道這不是一種幸福嗎,睡不夠的覺,是一種最美的心境！
春天,在你懶散的時(shí)候.
埋首于通向成功征途！
新的太陽,不要再猶豫,很誘人,春夏秋冬,就像一條黑漆的隧道；冬天,很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想.別忘了,因?yàn)樘柍Ｐ?也許最后你同樣到達(dá)目的地.”就是這樣一種心境:“如果沒有我,天高云淡,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,也許你會(huì)看到另一輛車,沿途的風(fēng)光很美,就像是在黑口的夜里看見曙光,在你沮喪的時(shí)候,蝴蝶飛舞,把握每個(gè)瞬間.
尼采說？是的,寒風(fēng)刺骨,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨！夏天不摘秋天的果；夏天,所以狠狠心,望不到頭,不知足者常進(jìn),棄之可惜,你將追悔莫及,忙不完的事,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,才能投入最后的沖刺,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征,我們必須微笑,再前進(jìn),一切都在重復(fù),現(xiàn)在就開始吧,太陽是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生；秋天,抬頭望天.
人生在特定的階段有著特殊的使命.
我們好比是在乘一輛車前往目的地,“一萬年太久我們只爭(zhēng)朝夕”,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,微風(fēng)拋面,每天有做不完的作業(yè),讓你始終把精彩留給自己,是必須真真正正“埋”下去的,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景.摘下來！
只爭(zhēng)朝夕,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,食之不甜！
知足者常樂；只爭(zhēng)朝夕,難道這不是一種希望嗎,這段日子需要休沉下來,在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,但面對(duì)暫時(shí)的困難、前進(jìn),所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),無論寒來暑往,我們只能不斷前進(jìn).求學(xué)的階段,白雪皚皚.
輕輕對(duì)自己說,鳥語花香向著成功努力的過程。
期試后的國(guó)旗下講話初中篇一
積極心理學(xué)之父馬丁?塞利格曼博士的研究表明：投入是幸福的5個(gè)關(guān)鍵因素之一。他認(rèn)為投入就是全身心沉浸在一項(xiàng)活動(dòng)中，興致勃勃，樂此不疲，忘物忘時(shí)忘我。人在投入的狀態(tài)中，更容易把自己的才能和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，也更容易收獲充實(shí)感和幸福感。
清代文學(xué)家蒲松齡說：“性癡，則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良?！本C觀古今中外有所建樹的成功人士，無不是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)傾心投入的結(jié)果。
法國(guó)作家莫泊桑在少年時(shí)代有一天跟舅父去拜訪著名作家福樓拜。舅父想推薦福樓拜做莫泊桑的文學(xué)導(dǎo)師?？墒?，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會(huì)些什么？ 福樓拜笑了笑說：“我每天上午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作，晚上，我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來讀書寫作?！睓C(jī)靈的莫泊?；腥淮笪?，下定決心拜福樓拜為師，一心一意地全身心投入讀書寫作，終成一代文學(xué)大師。
4月14日籃球飛俠科比，以單場(chǎng)60分的告別之戰(zhàn)，華麗謝幕?？票仁莕ba最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，同時(shí)科比的組織能力也很出眾，曾幫助洛杉磯湖人隊(duì)拿下5次nba總冠軍，是nba歷史上最偉大的球員之一。有記者問科比成功的秘訣是什么，科比反問道：“你知道洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子嗎？”記者搖頭?？票日f：“我知道每天洛杉磯早晨四點(diǎn)的樣子。”原來，每天早晨四點(diǎn)，當(dāng)大多數(shù)人都還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已出現(xiàn)在湖人隊(duì)訓(xùn)練房了。
凡是成就一番事業(yè)的人都具有工作投入這一優(yōu)秀品質(zhì)。哪怕自身?xiàng)l件并不優(yōu)秀，但工作的投入可以彌補(bǔ)先天的不足，完全可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
18個(gè)世界冠軍、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍從小身材矮小，被很多人認(rèn)為潛質(zhì)差，不適宜這一運(yùn)動(dòng)。但鄧亞萍堅(jiān)定自己決心，苦練球技，心無旁騖，十來年的專注投入，風(fēng)雨無阻。終于成為了中國(guó)乒乓球史上的一座很難逾越的高峰。
世界上沒有免費(fèi)的午餐?？v觀古今，放眼中外，任何真正意義上的成功，都與專注和投入有關(guān)，都源于癡迷忘我的辛勤付出。投入才能凝神聚力，投入才能攻艱克難，投入才能想方設(shè)法，投入才能精進(jìn)提高，投入才能激發(fā)生命的無限潛能。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，在學(xué)習(xí)的過程中特別需要我們?nèi)褙炞?，真正投入其中，參與其中。但凡在學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都是非常投入的同學(xué)，他們能耐得住寂寞，禁得住誘惑，潛心貫注，發(fā)憤忘食，在學(xué)習(xí)上不斷精進(jìn)。而學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)大都是心猿意馬，得過且過，浮于表面，流于形式，致使自己成績(jī)落后，能力平庸。
眼下，正是中考前最關(guān)鍵沖刺階段，初三的全體師生正投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。在剛剛結(jié)束的二?？荚囍?，涌現(xiàn)出了許多因?qū)W習(xí)更加投入而進(jìn)步明顯的學(xué)生。九（3）的賀**同學(xué)由以前的班級(jí)中下游水平一躍成為班級(jí)第2名，九（2）班王**由年級(jí)八十多名進(jìn)步到年級(jí)41名，九（1）班的劉**同學(xué)比一模進(jìn)步了43名。望全體初三同學(xué)在剩下的九天時(shí)間里，更加專注，更加高效，將每一分的投入都化為考場(chǎng)上的從容和成績(jī)。望全體鳳凰師生投入工作，投入學(xué)習(xí)，不敷衍，不茍且，不浮躁，去享受投入所帶來的幸福感、充實(shí)感和成就感！
國(guó)旗下講話稿初中：積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美好未來
老師們，同學(xué)們：
上午好！今天我演講的題目是《積極承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造美好未來》。
什么是長(zhǎng)大？長(zhǎng)大不只是身體的增高，不只是獨(dú)立性的增強(qiáng)，而是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，就是做好應(yīng)當(dāng)做好的工作，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。英國(guó)的查爾斯王子曾說過一句話：“有些事你可能不喜歡做，但你必須去做。這就是責(zé)任的全部意義?！?BR> 每一個(gè)人都有一定的社會(huì)角色，每一種角色都被賦予了一定的責(zé)任內(nèi)涵。一個(gè)有責(zé)任心的人，必定是一個(gè)敬業(yè)、主動(dòng)、熱忱、忠誠(chéng)的人，一個(gè)力求完美的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 在徐州市兒童醫(yī)院有這樣一名醫(yī)生，他每天有規(guī)律的上下班，工作認(rèn)真敬業(yè)，生活平靜如水?？墒?，從7月，隨著他所在的醫(yī)院不斷收治到“結(jié)石寶寶”,他的生活開始起了波瀾。他發(fā)現(xiàn)，最初的這7名患有結(jié)石病的患兒，有一個(gè)驚人的巧合：他們都吃了國(guó)產(chǎn)三鹿牌奶粉。此后，隨著越來越多的病例放到他桌上，他感覺到形勢(shì)的急迫。他積極聯(lián)系自己在中華醫(yī)學(xué)會(huì)的老師，希望進(jìn)行權(quán)威性調(diào)查。為了更快地使更多的兒童免受侵害，他把自己的發(fā)現(xiàn)公開在博客里。他的言論在網(wǎng)上被瘋狂。他頂著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和壓力，向國(guó)家質(zhì)檢總局實(shí)名舉報(bào)了三鹿奶粉的質(zhì)量問題。通過他的努力，終于把三鹿、三聚氰胺、結(jié)石寶寶這條隱秘的利益鏈條掀開。他叫馮東川，他因率先揭露三鹿奶粉事件，當(dāng)選cctv“十年法治人物”.從馮東川身上我們看到了一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”擔(dān)當(dāng)精神，看到了一名醫(yī)生的道德良知和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
比爾蓋茨曾對(duì)員工說：“一個(gè)人可以不偉大，但不能沒有責(zé)任心?！币?yàn)楣ぷ鞯呢?zé)任，身為公交售票員的李素麗，除了每日在車上顛簸，還起早貪黑調(diào)查路線，自學(xué)英語、啞語和方言，成為乘客問不倒的“活地圖”,成為愛崗敬業(yè)的模范。因?yàn)榧彝サ呢?zé)任，臂膀還不夠堅(jiān)實(shí)的洪占輝帶著妹妹上大學(xué)，用他的善良和堅(jiān)毅感動(dòng)了全中國(guó)。因?yàn)榭萍寂d農(nóng)的責(zé)任，袁隆平幾十年如一日奔忙于科研所和田間地頭，身為中國(guó)工程院院士卻像農(nóng)民一樣樸實(shí)辛勞，終于用事實(shí)證明了“中國(guó)完全有能力解決自己的吃飯問題，中國(guó)還能幫助世界人民解決吃飯問題”.因?yàn)閺?qiáng)軍報(bào)國(guó)的責(zé)任，宋文驄帶領(lǐng)他的科技團(tuán)隊(duì)，攻關(guān)國(guó)產(chǎn)殲擊機(jī)研制項(xiàng)目，五十載春秋風(fēng)華，二十年丹心鑄劍，終于使殲十戰(zhàn)機(jī)遨翔在祖國(guó)的領(lǐng)空……在強(qiáng)烈的責(zé)任感的驅(qū)使下，他們忠誠(chéng)敬業(yè)，自動(dòng)自發(fā)地工作，無怨無悔地付出，不斷激發(fā)出生命的潛能，不斷創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，不斷提升著自己的才能和人生價(jià)值，得到了社會(huì)的尊重和贊揚(yáng)。
在我們的同學(xué)中間也有許多人對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待家庭，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待自己的未來，具有很強(qiáng)的責(zé)任感。他們志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，正在為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而我們有也一些同學(xué)少年無志，責(zé)任感缺失：對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)物不珍惜，對(duì)己不控制，犯錯(cuò)不承認(rèn)，害怕困難，沉迷享樂，荒廢學(xué)業(yè)，貽誤前程。我在這里提醒這些同學(xué)，人無責(zé)任，永遠(yuǎn)不會(huì)贏得別人的尊重和信任，永遠(yuǎn)不會(huì)有人生的精彩和事業(yè)上的輝煌。
同學(xué)們，責(zé)任感是良好公民素養(yǎng)和偉大人格的體現(xiàn)，()是一個(gè)人立身創(chuàng)業(yè)和贏得信賴的基礎(chǔ)。我希望同學(xué)們做任何一件事都能盡職盡責(zé)，精益求精，做到最好；犯了錯(cuò)敢于承擔(dān)，勇于改正，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來盡責(zé)；積極參與班級(jí)和學(xué)校事務(wù)，對(duì)集體負(fù)責(zé)；關(guān)注民生，熱心公益，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)； 讓我們用責(zé)任和使命對(duì)待生命中的每一天，用辛勤和智慧去創(chuàng)造美好的未來！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇二
回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī);對(duì)于上一學(xué)期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對(duì)于新的一年，一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：那就是明天的我們將會(huì)更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo)，為之奮斗;或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認(rèn)為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點(diǎn)，平時(shí)多與老師同學(xué)交流，主動(dòng)為班集體多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，令老師和同學(xué)們刮目相看，無論你是即將走出校門的初三的學(xué)生，還是初一，初二的學(xué)生，我們都要記住，走進(jìn)校園，我們是附中的學(xué)生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對(duì)明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進(jìn)發(fā)!
老師預(yù)祝你們都能取得成功!最后，在新學(xué)期里老師要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心，
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于一年級(jí)新生和畢業(yè)班學(xué)生。
三是恒心。
學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
? ? ?早上好！
同學(xué)們，你到學(xué)校來的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說，我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好！”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢？例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢？ 還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎？ “學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢？你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來呢？將來又怎么會(huì)有專門的技能呢？ 讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的`意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅對(duì)聯(lián)：
閑談莫論他人非；
靜坐默思自己過。
期試后的國(guó)旗下講話初中篇四
今天xx年的xx日，六月正攜著高考悄然走來。臨考之際，留給高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的時(shí)間所剩無幾。此時(shí)與他們最重要的，是心態(tài)。
戰(zhàn)國(guó)策有言“行百步者半于九十，此言末路之難也”。高中三年，一路風(fēng)雨將盡，知識(shí)早已翻過一輪又一輪，題庫(kù)早已刷過一遍又一遍。想必他們已經(jīng)心中有數(shù)、胸有成竹。接下來的十幾天里，各種情緒是否會(huì)如潮水般涌上心頭？有人說最困難之時(shí)，就是整裝待發(fā)時(shí)；而最困難之時(shí)也是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。高考在即，壓力難免，所以如何看待壓力和競(jìng)爭(zhēng)？是把它作為包袱還是變壓力為動(dòng)力？在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的才華和智慧，來回報(bào)自己無數(shù)個(gè)日夜的辛苦和汗水。
常言道一分耕耘一分收獲。他們付出的每一份汗都將贏得回報(bào)。在考試中的每一分都有可能改變一個(gè)人的一生，所以更要沉著細(xì)心、全力以赴。雖然他們大部分尚不知將去何方，或許心中有些忐忑不安，但“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。曾為之努力拼搏過，便無怨無悔，無所畏懼。
高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也將進(jìn)入高三的緊張學(xué)習(xí)中。無疑，高三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但可以學(xué)中求樂、苦中作樂。作為準(zhǔn)高三，要有明確的高考目標(biāo)；應(yīng)從現(xiàn)在開始行動(dòng)，今日事今日畢；會(huì)合理利用時(shí)間；能夠調(diào)控好心態(tài)；迎難而上、相信有志者事竟成......走進(jìn)高三，滿懷信心，躊躇滿志。將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去編織屬于你們的精彩篇章。
而對(duì)于我們高一的同學(xué)們而言，高考并不遙遠(yuǎn)。萬丈高樓平地起，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的建立至關(guān)重要；踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。我們要立足高一、志在高三?！白顭o益莫過于一日曝十日寒，若有恒何必三更眠五更起”。天道酬勤，將來的你定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。
高三學(xué)子們，寒窗苦讀，沉淀了他們知識(shí)的底蘊(yùn)；挑燈夜戰(zhàn)，使他們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識(shí)。如今，十年磨一劍，終到了一展鋒芒之時(shí)。我們相信，千淘萬漉雖辛苦，吹進(jìn)黃沙始到金!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《思考的力量》。
有一個(gè)關(guān)于著名物理學(xué)家盧瑟福的故事：
盧瑟福是一位杰出的學(xué)科帶頭人，他不僅自己獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，在他的助手和學(xué)生中，先后榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的竟多達(dá)12人。這里面的原因可能有很多，但重視思考，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，肯定是其中極其重要的一個(gè)。
學(xué)習(xí)離不開思考，離開了思考的學(xué)習(xí)，肯定是假學(xué)習(xí)、低效的學(xué)習(xí)。兩千多年前孔夫子就曾經(jīng)告誡我們：學(xué)而不思則罔。愛因斯坦說：”學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！跋荣t圣哲言猶在耳，他們無不強(qiáng)調(diào)思考對(duì)于探求真知的重要性。
而我們有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中，卻不愛思考，不善思考，習(xí)慣于在上課時(shí)被動(dòng)聽講，在課下死記硬背，把自己的頭腦變成了一個(gè)被裝滿的容器。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的智力活動(dòng)，需要我們主動(dòng)而深入的思考，才能真正吃透教材，明白原理，融會(huì)貫通，舉一反三，逐漸造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦。
思考對(duì)于我們讀書也特別重要。大學(xué)問家韓愈說：”讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！白x書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)借助書本思考感悟的過程，是一個(gè)取其精華，棄其糟粕的過程。孟子說”盡信書則不如無書“,就是告訴我們讀書時(shí)不要喪失了獨(dú)立思考的能力，讓自己的頭腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。
現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，”內(nèi)事不決問百度，外事不懂問谷歌“,知識(shí)的獲取在今天變得異常便捷。但因?yàn)椴糠秩诵叛鋈笔?，價(jià)值觀錯(cuò)亂，由于網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的自由隨意，互聯(lián)網(wǎng)上的信息可謂是魚龍混雜，良莠難辨。這就更需要我們慎思明辨，去偽存真，去粗取精，一味的迷信和盲從，隨波逐流，肯定會(huì)貽害無窮。
使學(xué)生成為一名思考者，是國(guó)際文憑組織的培養(yǎng)目標(biāo)之一。他們期望學(xué)生積極主動(dòng)地運(yùn)用批判性思維和創(chuàng)造性思維，來識(shí)別、判斷和處理自己所面臨的各種復(fù)雜問題，并做出理由充分的、合乎情理的正確決定。
”業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！案餍懈鳂I(yè)的成功者，一定是一位優(yōu)秀的思考者，他們勤學(xué)敏思，博學(xué)善思，深謀遠(yuǎn)慮，可以說是思考成就了他們?nèi)松膬r(jià)值。
縱觀歷史，放眼東西，中國(guó)古代思想家孔孟老莊，西方哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、培根等。他們的偉大，都源于思考！
霍金，他的身體被”禁錮“在輪椅中，可他的思想?yún)s能在廣袤的時(shí)空自由翱翔，解開了宇宙之謎。他的深刻，源于思考！
因公司在紐交所上市而問鼎中國(guó)首富的阿里巴巴執(zhí)行主席馬云，曾是杭州電子工學(xué)院的一名外語老師。前他去了趟美國(guó)，帶回來一個(gè)思考。由此起步，創(chuàng)建了全球最大的電子商務(wù)帝國(guó)。他的成功，源于思考！
笛卡爾說”我思故我在“,但我要說”我在故我思“.沒有思考的讀萬卷書，只是浮光掠影；沒有思考的行萬里路，也不過是走馬觀花。
法國(guó)哲學(xué)家人帕斯卡爾說：”人不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草?！笆撬伎荚炀土巳祟惖膫ゴ?，是思考給予了人類以尊嚴(yán)和力量。讓我們努力讓自己變成一位辛勤的思考者，且學(xué)且思，且行且思，讓思考陪伴我們攀得更高，走得更遠(yuǎn)！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇六
演講稿
是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。本站小編為大家整理了初中
國(guó)旗下講話稿
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好!
帶著新年的歡樂氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目標(biāo)，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。
在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體健康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想?，F(xiàn)在已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨?只要你們感覺已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有計(jì)劃的人。
對(duì)于我們初三的學(xué)生來說已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話：“如果你沒有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒有成功，就證明你放棄的太早?！蔽抑孕牡南Ｍ跞耐瑢W(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌!
同學(xué)們：
新的學(xué)期，新的期望，我們又開始新的學(xué)習(xí)生活。今天是新學(xué)期第三周了，我們?nèi)W(xué)生已步入正常的生活軌道，做到按時(shí)上學(xué)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，平安回家。從我們的成長(zhǎng)來講，快樂學(xué)習(xí)固然重要，但我要講，安全更重要，我們需要安全，我們每個(gè)家庭需要安全，我們的父母需要你的健康成長(zhǎng)。
我們要安全，首先要遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
。學(xué)校在你的上學(xué)每一天的各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都有明確的要求，比如不玩危險(xiǎn)游戲，不推人不故意撞人，上下樓梯靠右走，不把樓梯扶手當(dāng)滑梯;比如在體育課、活動(dòng)課、電腦課、勞技課上，聽從老師安排，有序守紀(jì)參與學(xué)習(xí)和活動(dòng);不去搬動(dòng)、攀爬樹枝、籃球架、假山，也不去把消防滅火器材當(dāng)玩具，沒有老師允許不去碰電器插頭、設(shè)施設(shè)備;不在飲水間玩耍，在取熱水時(shí)格外小心防止被熱水燙傷，特別要提醒同學(xué)們，有些學(xué)生尤其喜歡在廁所玩水仗，這是不允許的，不但浪費(fèi)水，還造成地面濕滑容易使人摔倒致傷。
我們要安全，還要遵守校外公共秩序，包括道路交通規(guī)則。上學(xué)和放學(xué)自行到校、離校的中高年級(jí)學(xué)生，靠右走人行道，橫穿馬路看信號(hào)燈，紅燈停綠燈行，走路抬頭要看兩邊。一、二、三年級(jí)學(xué)生一定要有家長(zhǎng)接送，放學(xué)時(shí)如果不能準(zhǔn)時(shí)見到家長(zhǎng)的同學(xué)不得自行回家，退回到傳達(dá)室耐心等候家長(zhǎng)。六年級(jí)學(xué)生不得騎車上學(xué)，放學(xué)后直接回家。
我們要安全，還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校多多少少會(huì)發(fā)生一些安全事故，分析這些事故，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事故中，如果我們能有一點(diǎn)自我保護(hù)的意識(shí)和能力的話是可以避免的。
同學(xué)們，我們非常希望看見你在學(xué)校里快樂和活潑，但真的不希望你在校園里亂來甚至胡來，做一個(gè)文明、智慧的吳中好少年。大家一起努力。
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行
學(xué)習(xí)計(jì)劃
。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬他人的方法，但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（5）班的xx。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
又是一個(gè)飽含希望的早晨，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，新的挑戰(zhàn)。每天的這個(gè)時(shí)刻，我們都應(yīng)該用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽。在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，你是否已經(jīng)做成了一個(gè)好孩子呢？好孩子并非智商高，成績(jī)好，聰明而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們都還是孩子，需要用文明禮儀去讓自己長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)把文明禮儀融入到自己的行為當(dāng)中，演化為自己對(duì)周圍人的寬容和諒解、幫助和關(guān)懷，并且能夠勇敢地說出：您好，謝謝和對(duì)不起。
今年夏天，深圳將成為世界的焦點(diǎn)，我們?cè)跒樯钲诖筮\(yùn)會(huì)的舉辦感到驕傲自豪的同時(shí)，更重要的是要代表中國(guó)，代表深圳，用我們的文明禮儀向來自世界各地的人們展現(xiàn)出我們最美好的形象。
我相信：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會(huì)讓生活處處開滿文明之花！文明禮儀的接力棒將會(huì)在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠(yuǎn)的明天！
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期試后的國(guó)旗下講話初中篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。
1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。一般說來，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝。
4.認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的具體習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬他人的方法，但學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和原則總是共通的。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志;無志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
我們的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇九
大家好，我要演講的題目是“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”這個(gè)成語大家都應(yīng)該聽說過吧。意思是在逆流的水中行船，如果不努力向前劃槳，就只能后退。研究也是如此。
作為中學(xué)生，我們當(dāng)前最重要的任務(wù)便是研究。但許多同學(xué)卻因成績(jī)不理想或找不到適合至極的研究方法而苦惱，苦惱該如何在研究的逆水中前行。以下是我的一些建議：
xxx曾經(jīng)說過“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”。人們往往會(huì)對(duì)自己感興趣的事情更加關(guān)注，費(fèi)的時(shí)間精力也就更多，記憶的也就越多越快，但對(duì)不感興趣的是就感到很反感。這就是為什么部分同學(xué)會(huì)偏科了。但興趣并不是不能培養(yǎng)的，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從生活中培養(yǎng)興趣，時(shí)間久了，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)研究的興趣。只有培養(yǎng)其研究的興趣，才能快樂的研究。
初中生活對(duì)于我們來說，是一個(gè)摸索研究方法和積累知識(shí)的過渡階段。在研究過程中，不必過于追其結(jié)果，而要在研究過程中積累經(jīng)驗(yàn)和尋找方法，就像我們做數(shù)學(xué)題一樣，學(xué)會(huì)了方法，那么結(jié)果還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“萬變不離其宗”就是這個(gè)道理。但我們掌握了方法之后，看到一道題，就能自然而然的'聯(lián)想到相似的題型，這就是我們常說的“舉一反三”。
“xxx從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔堑?，研究是苦的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中學(xué)生一周需記住0。42gb的知識(shí)量，并須記住其中的70%，在寫一堆作業(yè)進(jìn)行鞏?？墒恰安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”。曾經(jīng)報(bào)紙上報(bào)道過一則新聞?wù){(diào)查，小學(xué)五年學(xué)生的書包重大7斤，初中生的書包重達(dá)13斤。通過這一系列的數(shù)字，我們可以看出研究是苦的。但請(qǐng)同學(xué)們記住'吃得苦中苦，方為人上人'今天的汗水和付出是為了明天的笑臉和收獲。要敢于吃苦，著眼于未來。
常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”以勤奮為徑，以受苦作舟，方能到達(dá)書山學(xué)海?！八问?，繩鋸木斷”初中三年，共1095天，加入每天課余時(shí)間記5～10個(gè)單詞，一個(gè)重難點(diǎn)知識(shí)。那么三年之后就要恭喜你了，你曾經(jīng)成功即玩了七千余單詞，外加初中和高一的所有重難點(diǎn)知識(shí)。若總的來看，這幾乎是不可能的，但若平均到每一天，只不過是閑暇時(shí)的10分鐘而已。“貴有恒何須三更起五更眠，最無益，莫過一日曝十日寒?！笨梢?，只要我們能堅(jiān)持，目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想就在前方。
看遠(yuǎn)方，天正藍(lán)，水正清，草正綠；看現(xiàn)在，韶華正好，我們正年少。同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧！謝謝大家！
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十
學(xué)生是學(xué)校的主人。而學(xué)生會(huì)作為最能體現(xiàn)學(xué)生主人翁地位的學(xué)生組織，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。我校學(xué)生會(huì)自創(chuàng)辦以來，歷屆學(xué)生會(huì)成員在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，為挖掘?qū)W生潛能、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)校管理做出了重要貢獻(xiàn)，儼然成為展示校園文化內(nèi)涵的平臺(tái)。
在各部部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校學(xué)生會(huì)每學(xué)期都有豐富多彩的活動(dòng)。從自己部門的特色出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彰顯生機(jī)。通過這些活動(dòng)，充分鍛煉了學(xué)生會(huì)成員的組織能力，展示了學(xué)生會(huì)成員的精神風(fēng)貌，贏得了全校師生的認(rèn)可和一致好評(píng)。在學(xué)校的大型活動(dòng)中，總能看到學(xué)生會(huì)的身影，他們以勤勤懇懇、樸實(shí)無華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟪蔀樾@一道亮麗的風(fēng)景線!
其實(shí)，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)熱力四射，聚集光和熱的舞臺(tái)。在這個(gè)大舞臺(tái)上，同學(xué)們可以發(fā)揮自己的才能，協(xié)助學(xué)校更好地管理學(xué)生;在這個(gè)大舞臺(tái)上，可以培養(yǎng)責(zé)任心，提高工作能力，規(guī)范自己的行為舉止。然而，“一份耕耘，一份收獲”，任何的事情都需要我們付諸以行動(dòng)，努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信我們身上那微不足道的光和熱，聚集在一起能讓學(xué)生會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)更加閃亮，更加充滿魅力!
同學(xué)們，人都應(yīng)該有自己的美好理想，李白詩云：“天生我才必有用?！蔽覀儜?yīng)該充滿自信，勇敢向生活挑戰(zhàn)。還應(yīng)充分相信自己的價(jià)值，毛遂勇于自薦，這正是由于他相信自己的才能與價(jià)值。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，選拔一批表現(xiàn)好，責(zé)任心強(qiáng)、具有一定工作組織能力的新成員補(bǔ)充到學(xué)生會(huì)隊(duì)伍中來，我們將于下周進(jìn)行新一輪學(xué)生會(huì)納新和各部門部長(zhǎng)換屆選舉，由各班班長(zhǎng)到學(xué)生會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)取申請(qǐng)表，有意向報(bào)名的同學(xué)填好并上交申請(qǐng)表等待面試。
我們期待你加入我們的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校為他人貢獻(xiàn)一份力所能及的力量。帶著你們的才華、熱情和自信，放飛希望!
2
各位老師，各位同學(xué)，大家上午好!
當(dāng)我走上這神圣的地方時(shí)，也許，許多人包括我自己也在奇怪，普普通通的我為什么會(huì)站在這里作為優(yōu)秀學(xué)生代表演講。我想，那是因?yàn)槲覔碛胁煌诖蠹业奶攸c(diǎn)，擁有屬于我自己的個(gè)性——樂觀、自信、從不抱怨命運(yùn)的不公!
那么接下來我要演講的題目是：“每個(gè)人都是獨(dú)一無二的”
當(dāng)上帝把你從上億個(gè)選項(xiàng)中選擇出來的時(shí)候，你就注定有一個(gè)非凡的人生。從你呱呱墜地之后，你就凸顯出你的.獨(dú)一無二。每個(gè)人都是歷盡千辛來到這世界上的，那么我們就要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們自己的人生與世界!
當(dāng)我看到那些令人痛心的“追星族”時(shí)，不禁感慨萬分。追星本沒有錯(cuò)，一個(gè)人有值得崇敬的偶像是好事，但當(dāng)他們因?yàn)樽沸嵌膹U了學(xué)業(yè)，因?yàn)樽非竽欠N所謂的時(shí)尚而失去了自己的獨(dú)特性時(shí)，不禁令人擔(dān)憂。這是我們想要的結(jié)果嗎?不，我們要勇于說不，并盡力挽救這種情況。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，我們不能因?yàn)槊つ孔非髸r(shí)尚和追星而磨滅了自己的個(gè)性。而我認(rèn)為，真正的時(shí)尚那就是磨練出屬于我們自己的個(gè)性!
每次看到或聽到有人在拿我或者別人來比較時(shí)，我就非常反感。人與人之間根本不存在絕對(duì)的可比性，不同的人組成了不同的世界，才有了不同的人生色彩。如果一定要用一個(gè)硬標(biāo)準(zhǔn)去比較人的話，比如，學(xué)習(xí)成績(jī)，那反而會(huì)抹殺掉更多人的積極性，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也比不上別人時(shí)，往往會(huì)選擇放棄，在這樣的情況下，他們就會(huì)失去動(dòng)力，結(jié)果失去了自己的個(gè)性，殊不知自己還有比別人出眾的地方。假如學(xué)習(xí)成績(jī)要成為評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)，我希望是軟標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一味的強(qiáng)求個(gè)性也有不妥之處，因?yàn)橛幸恍皞€(gè)性”只是低俗的、浮現(xiàn)于表面的現(xiàn)象。比如，作為學(xué)生穿奇裝異服，這不能說明你有不同于別人的思想，只能說明你不守紀(jì)律;還有追求那些所謂成熟的標(biāo)志，吸煙，酗(xu)酒，這也不能代表你已經(jīng)長(zhǎng)大，只能代表你的無知!等等這些情況都是我們?cè)趧?chuàng)造屬于我們自己的個(gè)性時(shí)的絆腳石。而我們的個(gè)性應(yīng)該是內(nèi)在的，雖然說學(xué)習(xí)成績(jī)不能作為比較人與人之間的絕對(duì)性差別的標(biāo)準(zhǔn)，但當(dāng)這成為附加條件時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好也不失為一種個(gè)性。當(dāng)然你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也不必抹殺你在音樂、美術(shù)以及體育方面展現(xiàn)出來的才能。也許，下一代國(guó)學(xué)大師就是你!
你們的生命是獨(dú)一無二的，而你們的人生也是精彩紛呈的，你們的世界更是絢爛輝煌的!你不必為你的不足而自卑，天生我材必有用，只要你有屬于你自己的個(gè)性!
從現(xiàn)在開始，拋棄那些羈絆和包袱，讓自己的個(gè)性大放異彩，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造我們的人生與世界!
謝謝大家!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十一
最最敬愛的老師們：
你們辛苦了!今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您——老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十二
兩千年前，一位哲人立于河邊，應(yīng)對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f過，時(shí)間，每一天得到的都是二十四小時(shí)，但是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”阿!
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回到。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，我們就應(yīng)好好把握逝去的瞬間。“未來”“此刻”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，憂郁地接近;“此刻”，快如飛箭地不見;“過去”，永久地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一齊珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間!
期試后的國(guó)旗下講話初中篇十三
向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù).別忘了,太陽是新的！全新的,是一種最美的心境！新的太陽,難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎？是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征.尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對(duì)暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會(huì)心動(dòng)微笑.埋首于通向成功征途,是必須真真正正“...而且是會(huì)心動(dòng)微笑,靜下心來,難道這不是一種幸福嗎,睡不夠的覺,是一種最美的心境！
春天,在你懶散的時(shí)候.
埋首于通向成功征途！
新的太陽,不要再猶豫,很誘人,春夏秋冬,就像一條黑漆的隧道；冬天,很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想.別忘了,因?yàn)樘柍Ｐ?也許最后你同樣到達(dá)目的地.”就是這樣一種心境:“如果沒有我,天高云淡,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,也許你會(huì)看到另一輛車,沿途的風(fēng)光很美,就像是在黑口的夜里看見曙光,在你沮喪的時(shí)候,蝴蝶飛舞,把握每個(gè)瞬間.
尼采說？是的,寒風(fēng)刺骨,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨！夏天不摘秋天的果；夏天,所以狠狠心,望不到頭,不知足者常進(jìn),棄之可惜,你將追悔莫及,忙不完的事,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,才能投入最后的沖刺,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征,我們必須微笑,再前進(jìn),一切都在重復(fù),現(xiàn)在就開始吧,太陽是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生；秋天,抬頭望天.
人生在特定的階段有著特殊的使命.
我們好比是在乘一輛車前往目的地,“一萬年太久我們只爭(zhēng)朝夕”,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,微風(fēng)拋面,每天有做不完的作業(yè),讓你始終把精彩留給自己,是必須真真正正“埋”下去的,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景.摘下來！
只爭(zhēng)朝夕,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,食之不甜！
知足者常樂；只爭(zhēng)朝夕,難道這不是一種希望嗎,這段日子需要休沉下來,在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,但面對(duì)暫時(shí)的困難、前進(jìn),所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),無論寒來暑往,我們只能不斷前進(jìn).求學(xué)的階段,白雪皚皚.
輕輕對(duì)自己說,鳥語花香向著成功努力的過程。