奇妙的人類語言世界，總結(jié)了讓人心生敬畏。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要在表達方式上做到簡明扼要。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料。
校長對教師的鑒定篇一
一、嚴謹治學，教學業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責。
衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
校長對教師的鑒定篇二
xx年3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
附：1、中小學校長掛職鍛煉安排表
2、中小學校長掛職鍛煉申報表
3、章丘市中小學校長掛職鍛煉考核評估量表
4、中小學校長掛職鍛煉考核具體辦法
二〇一一年二月二十一日
附件1：
承擔校長掛職
鍛煉學校參加初中校長掛職鍛煉的單位參加小學校長
掛職鍛煉的單位備注
二 中雙山、曹范
三 中黃河、水寨、
六 中刁鎮(zhèn)、繡惠
實驗中學棗園、圣井、文祖
第二實驗中學相公、明水、官莊
明水繡水中學寧家埠
實驗小學 繡惠、曹范、官莊
匯泉小學 龍山、棗園
清照小學 辛寨相公、
東山小學 文祖、雙山
福泰小學 明水、寧家埠
第二實驗小學 刁鎮(zhèn)、黃河
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個單位;小學：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個單位。
2、調(diào)整同時參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長對教師的鑒定篇三
[校長自我鑒定]校長自我鑒定
副校長工作自我鑒定
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作，校長自我鑒定。并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
一、德育、德育科研工作：
(一)、建全網(wǎng)絡(luò)組織，實施制度育人。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的.德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。
1、開展七項活動，對學生進行針對性的教育。一是豐富多彩的讀書教育活動。二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己，自我鑒定《校長自我鑒定》 三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。其他課題當前正在深化研究。
〔校長自我鑒定〕
校長對教師的鑒定篇四
告別11至12學年度上學期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復雜伴隨著純真，工作著體驗著歡樂著，是本學期工作的真實寫照?，F(xiàn)將本學期的工作鑒定如下：
一、學科教學：
1、本學期語文教學工作開展得較扎實有效，能夠堅持原先五年級三班語文學習的基本習慣，在其余工作繁忙的情景下，仍然能夠在學科教學上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標，這是本學期語文教學成績比較靠前的重要保障與原因。
2、認真參加學校第七屆課堂教學藝術(shù)研討月，做到以身作則嚴格要求，精心準備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設(shè)計中體現(xiàn)了當堂小練筆《我心中的小太陽》，學生當堂語文閱讀的訓練比較深入扎實。
3、自身工作繁重，本學期很好地做到了單元達標檢測，且認真撰寫單元達標檔案，及時鑒定學生每個單元的學習情景，扎實的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學期學科教學工作取得重大提高的關(guān)鍵。
存在問題：
1、學生自主學習的本事培養(yǎng)與指導不夠到位。
2、學生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實此刻新浪博文發(fā)而推薦的目標。
3、語文學習進程中的學生輔導做到實在粗糙，所做的輔導屈指可數(shù)。
4、語文課堂教學應(yīng)當虛心再提升，注重高效、特色課堂的構(gòu)建。
5、主題班會區(qū)級實驗的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。
二、業(yè)務(wù)校長管理工作：
1、始終樹立學校發(fā)展的大旗，以學校大局與利益為重，業(yè)務(wù)管理教學管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則，真正實現(xiàn)新辦學理念：“為學生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。
2、精心設(shè)計教學管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學藝術(shù)研討月，從上報課題至精心備講，再到統(tǒng)計分數(shù)，七屆教學研討月取得了圓滿的成功;教導處三位同志認真參加了第四屆學校管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。
3、精心部署學生素質(zhì)發(fā)展的系列活動：學生寫大賽、學生期中、期末考試檢測分析，尤其是每一天15分鐘習時間，在教導處張主任的督查下，教師、學生的習課扎實高效，效果明顯，為第三期駐校培訓奠定了堅實的基礎(chǔ)與平臺。
4、本學期的重點核心工作：__全區(qū)小學校長第三期駐校培訓研討會在我校順利圓滿完成各項議程，本人能夠時刻聽從學校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質(zhì)，為駐校培訓增光添彩盡最大才智。
5、認真做好上級傳達安排的各級各類評選上報工作，如教學工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評的活動，做到一切有標準、有依據(jù)、有公示、有解釋。
6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學校__教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學生喜歡的學校”系列檔案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報山東省課題《小學生禮貌禮儀的養(yǎng)成》。
7、個人教學博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學校管理工作的系列博文。
存在問題：
1、因個人工作的情緒化嚴重，本學期教學管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質(zhì)量。
2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學期僅僅有想法卻始終未果。
3、學校安排的工作被動理解的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關(guān)頭的時候才著手整理，做事的時間計劃過差。
4、興趣小組的開展在本學期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。
5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新，注重了第二個學校網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導致近一個月無法瀏覽主頁，應(yīng)當以最進取的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問題。
6、檔案整理要精心精細，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學校管理的文化與深層次內(nèi)涵。
7、對于教導處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升，提升團隊的工作力、戰(zhàn)斗力，為學校整體教學工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務(wù)。
應(yīng)對新學期新的一年，僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀，愿借團隊的智慧與力量將學校教學管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學校的規(guī)模、提升學校的辦學品牌與特色而貢獻自身的光和熱!
校長對教師的鑒定篇五
工作鑒定格式
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。
自我鑒定的`正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
為提高價格鑒定工作質(zhì)量和效率，進一步推動價格鑒定工作規(guī)范化、制度化和科學化建設(shè)，國家發(fā)展改革委價格認證中心于2010年10月19日至20日在福建省福州市召開了價格鑒定文書格式修改工作會議。國家發(fā)展改革委價格認證中心副主任楊向群、福建省物價局總經(jīng)濟師賴碧濤出席了會議。國家發(fā)展改革委價格認證中心綜合部、價格鑒定部、復核裁定部和北京、內(nèi)蒙、遼寧、上海、江蘇、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、廣西、四川、陜西等14個省(區(qū)、市)價格鑒證機構(gòu)的負責人參加了會議。
會議討論了《國家發(fā)展改革委價格認證中心關(guān)于印發(fā)價格鑒定文書格式的通知》(會議討論稿)，并就制定全國統(tǒng)一的文書格式的必要性、規(guī)范的細化程度以及發(fā)文形式等問題進行了研究。會議還探討了價格鑒定分級管理實踐中存在的問題以及完善相關(guān)工作辦法的思路。
福建省福州、廈門、寧德等9個地市價格鑒證機構(gòu)的負責人列席參加了會議。(來源：價格認證中心子站)
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校長對教師的鑒定篇六
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作，并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
(一)、建全網(wǎng)絡(luò)組織，實施制度育人。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
2、開展七項量化評估，強化學生養(yǎng)成教育。七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。在量化評估的作用下，學生自覺遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，體現(xiàn)了學校無小事，處處皆育人，把學生置身于量化評比的氛圍之中。
3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。其他課題當前正在深化研究。
校長對教師的鑒定篇七
20xx年10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過認真學習思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。
做一名好校長，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學的辦學理念。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，這樣才能引領(lǐng)學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。關(guān)于科學的辦學理念，無論哪個校長都可以列舉諸如"體現(xiàn)素質(zhì)教育要求"、"辦人民滿意教育"、"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力"等等。應(yīng)該說，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關(guān)鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此，當前一些學校存在的"兩全、兩開"執(zhí)行不到位、老師課堂教學滿堂灌、學生課業(yè)負擔沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。這就說明，當前一些學校對素質(zhì)教育的辦學理念，還僅僅停留在口頭上，而沒有真正落實到實際工作之中。
我體會，要真正樹立和落實好科學的辦學理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔責?？陀^地講，應(yīng)該堅持什么樣的辦學理念，反對什么樣的辦學理念，所有的校長都非常清楚。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導科學辦學理念的責任不落實的問題。對此，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學理念和方向，勇于擔責，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展。另一方面要使科學的辦學理念成為學校全體教師的自覺行動。在自己牢固樹立科學辦學理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導、組織實施、檢查督促等方式，使科學的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學校的一致行動。
做一名好校長，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文。具體到學校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。要堅持身體力行。俗話說："喊破嗓子，不如做出樣子"。我們都有這樣的體會，對于學校開展的某一項工作，常常是學生看老師，老師看校長，校長督促得緊了，就抓一抓做一做；督促的松了，就得過且過，不管不顧。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。要嚴格目標責任。責任不清，任務(wù)不明，常常是落實不力的一個重要原因。因此，確保學校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴格的目標管理責任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標、明確標準、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。同時，要建立健全落實責任的工作機制，真正建立起從學校領(lǐng)導干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié)。
在學校工作中，常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。對此，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致、關(guān)注細節(jié)的習慣，以做任何工作都嚴謹細致，精益求精的態(tài)度，努力把小事做細，把細事做透。
今后，我將結(jié)合自身工作，進一步加強對所學知識的理解和運用，積極探索，認真實踐，努力把所學理論運用到學校管理之中，爭做一名適應(yīng)21世紀教育發(fā)展要求的好校長。
校長對教師的鑒定篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學：
按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā)[xx]17號)的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學、中心小學分管總務(wù)后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
1、學校有一名校級領(lǐng)導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領(lǐng)導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
掛職鍛煉校長的職責：
1、要按時參加學校的行政例會等有關(guān)會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
1、要確定專人負責初中、小學校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。
2、初中、小學校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結(jié)束時，結(jié)合掛職學校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領(lǐng)導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
校長對教師的鑒定篇九
緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。使我對xx學校的精細化管理；教師敬業(yè)的工作態(tài)度；學生習慣方面的標準和具體的評價制度；多彩的社團活動，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，現(xiàn)把開學后的想法和做法總結(jié)如下：
1、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導；讀哪些書？讀什么？怎樣讀？朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求；從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。
2、讀的姿勢，學校要統(tǒng)一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學生的特點，教師的提醒、跟進要及時、要反復。
3、班級要采取周評價制度，并在教室公布結(jié)果，以榜樣引領(lǐng)。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容，讓教師、學生時時牢記標準，逐漸養(yǎng)成習慣。
其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準，教師教的省心。
1、利用發(fā)給教師的讀書卡，倡導每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫；搭建每月的交流平臺；學校并建立相應(yīng)的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領(lǐng)學生共建書香校園。
2、交流24字教學心得，根據(jù)學生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。
3、加強基本功訓練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總，期末考核。
4、繼續(xù)倡導“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念，提升教師專業(yè)和專長的同時，發(fā)展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好，有一個開心的童年。
5、根據(jù)教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現(xiàn)代教學手段，提高教學水平。鼓勵年青教師制作教學微視頻，教學和現(xiàn)實生活相輔相成，引導學生的課余生活。
。學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。
。建立完善的讀書制度，通過學生調(diào)查問卷，買學生喜愛的書籍，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動、讀書筆記展覽。培養(yǎng)學生、教師的讀書習慣，力爭3—5年創(chuàng)建書香校園。
，做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學生的德育教育。
校長對教師的鑒定篇十
在剛剛過去的20__年里，學校在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，順利地完成了學校的各項工作。在此，對鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的領(lǐng)導及全體教師給予我工作上的指導、幫忙和大力支持，表示忠心的感激!下頭就20__年度本人及學校的工作，客觀真實地向各位領(lǐng)導和教師做一匯報，請大家予以評議。
我校地處西照川鎮(zhèn)東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學教育?，F(xiàn)有教師27人，其中公辦20人，臨聘教師5人，在校學生648人。
一年來，我們在鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實、和諧、發(fā)展”的校訓，堅持“高質(zhì)量，有特色，創(chuàng)名校，做示范”的辦學目標，貫徹“以正確的思想輿論引導人，以科學的制度規(guī)范人”的教育原則?？朔щy，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，取得了一些驕人的工作業(yè)績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位，獲得市幼兒教育先進個人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評為先進教育工作者，當選鎮(zhèn)人大代表，“普實”工作得到縣驗收組的高度鑒定，“班班通”高標準按時接好并準時開通。
一年來，我們具體做了以下五方面的的工作：
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分，它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問題，一個人的文化科學知識水準再高，身體素質(zhì)再強，如果沒有良好的社會道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開以下工作：
1、加強了教職工的政治學習：
我們充分利用例會及課外業(yè)余時間，團體學習和業(yè)余自學方式相結(jié)合，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統(tǒng)學習黨的“xx大”等一系列路線、方針、政策，學習了教育法律法規(guī)，時常溫習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準》，進取配合上級黨組織開展的各項政治學習運動，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而進取地掌握了學校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據(jù)班級和學生的特點，建立健全少先隊組織，根據(jù)學生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊干部，及時吸收少先隊新隊員，用紅領(lǐng)巾是國旗的一角，來激發(fā)每一個學生的提高，充分發(fā)揮學校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開展豐富多彩的德育活動
每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統(tǒng)”為主題，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線，貫穿活動的始終。
(1)充分利用重大節(jié)日開展教育活動
利用“清明節(jié)”，學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學生有獎?wù)魑??！拔逡弧眹H勞動節(jié)進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育?！傲弧眱和?jié)吸收少先隊員，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時，我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并緊密結(jié)合社會主義榮辱觀教育，使學生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。
(2)適時組織各類報告會
今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有，派出所干警、交警、鎮(zhèn)關(guān)工委等職能部門的領(lǐng)導來校作專題報告，用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實而生動的事件，對學生進行法律法規(guī)的教育，使學生獲益匪淺，感觸頗深。學校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學任務(wù)目標
思品課教材編寫的資料，十分適合小學生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點，所以，思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育，良好行為養(yǎng)成的主陣地。
二、堅定不移的“質(zhì)量立?！?BR> 教育教學質(zhì)量是學校的“安生立命”的條件。沒有質(zhì)量的學校，就沒要生命力，就沒有感召力，就沒有了吸引力。所以，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關(guān)于兩個常規(guī)管理30條，從常規(guī)管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：
1、狠抓“兩個常規(guī)”管理
(1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。
近幾年來，我們經(jīng)過工作實踐摸索、分析、鑒定，進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度，學校各類人員各工作環(huán)節(jié)，均有明確的工作任務(wù)、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據(jù)可依。
(2)計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學各環(huán)節(jié)落實到位，鑒定實際。
學期初，學校，各處室，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實，做到了工作有安排，實施有資料，鑒定有效果。
(3)堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無教案不進課堂，作業(yè)做到面批面改和全批全改，每學期進行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據(jù)之一。
(4)規(guī)定了輔導課的具體要求，各科教師能夠采取團體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場，到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
(5)一貫堅持期中、期末學校統(tǒng)檢工作。經(jīng)過測評，全面分析，綜合評比，分類指導，樹優(yōu)評差，及時矯正教學工作思路，調(diào)整方法，幫差促優(yōu)，促進教學質(zhì)量的全面提高。
(6)借教育局對口支教之機，全面學習城關(guān)二小先進的管理理念?？茖W是管理方法，只爭朝夕的工作態(tài)度，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
(1)組建了的教研機構(gòu)。學校成立了教研教改領(lǐng)導小組，設(shè)立語文、數(shù)學、綜合三大教研組，確立了主管校長和教導主任抓教研。領(lǐng)導包年級，教研組包課題，教師包學科的包抓職責制。
(2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題并且切實付諸實施。
(3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節(jié)有價值的優(yōu)質(zhì)課，人人能說課，個個能評課，到達了相互學習，共同提高的目的。
(4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發(fā)展。從20__年秋起，從一年級開始，目前一是一至四年級均使用新教材，實施幾年來，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學工作的測評與鑒定，從而保證了實施新課改，年級教學工作的平穩(wěn)過渡和教師適應(yīng)新教材本事水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(5)加大了教師的培訓力度。近三年來，我校進取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業(yè)學習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專業(yè)培訓，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化，實行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實施教育教學各項工作中，堅持了對每一位教師經(jīng)過平時記載，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個競爭機制，同時實行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評優(yōu)樹模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果，普及實驗教學。
1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結(jié)構(gòu)房屋比列仍很大，學校班子把學校的基本建設(shè)，“排?！惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上，當做大事來抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農(nóng)村衛(wèi)生新學校工作于明春動工。
2、“普實”工作在主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導和周密安排部署下，本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則，從硬件和檔案建設(shè)兩個方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
四、切實加強了安全工作
以人為本，實現(xiàn)和諧，學校安全工作重于泰山，實現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學校安全工作的底線，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛(wèi)生工作方面，我們首先是成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組，一名副校長轉(zhuǎn)抓安全衛(wèi)生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會必講，堅持天天有人抓，堅持放學路隊制，堅持上好安全課，堅持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作，堅持了校區(qū)、教室衛(wèi)生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育;堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過努力，本年度學校未發(fā)生一齊不安全事故，學校環(huán)境始終堅持清潔衛(wèi)生。
五、學校財務(wù)，民主公開
建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度，使財管人員有章可循，有規(guī)可依，按章操作，不違規(guī)違紀。
嚴格收費政策，公開收費項目和標準，不濫收費，不搭車收費，不濫訂教輔用書和資料。
嚴格財務(wù)管理，實行學校公用經(jīng)費預決算，公布預決算結(jié)果;實行財務(wù)公開，民主理財。校長有500元以下的開支權(quán)，500元以上的開支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會研究經(jīng)過，實行經(jīng)費收支財務(wù)統(tǒng)管，開支校長審簽，行管處復審，財務(wù)終審三關(guān)申報制;做到合理分配，節(jié)儉開支，不浪費有限資金，不設(shè)小金庫，真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務(wù)管理。實行了所有財產(chǎn)登記管理，教師借物登記，如期歸還，學生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價賠償。
回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮團體的智慧，認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù)，淡化權(quán)力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結(jié)民主，務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，僅有我們齊心協(xié)力，學校才會不斷取得更多更好的成績。
一年來，感到自我與一名優(yōu)秀校長的標準還有必須的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責，在工作中仍有缺點和不足，領(lǐng)導工作藝術(shù)和水平還需進一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和教師給予批評、指正，最終忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和教師在新的一年里工作順利，心境愉快，家庭幸福。
校長對教師的鑒定篇十一
在思想上，我一直保持著正確的態(tài)度和想法。我作為一名教師，我最大的責任就是把學生教好，除此之外不能再摻雜其它的想法在教學中，不然會影響學生們的學習。同時，在校期間，我時刻都在學習黨的方針和思想，爭取讓自己變得更加優(yōu)秀，我也經(jīng)常會和同事探討一些思想問題，這能幫助我保持一顆上進心。
在教學這方面，我會提前把自己的課備好課，在上課時我會采取一些有意思的教學方式，例如偶爾給同學們講一點冷笑話、帶一些和課程有關(guān)的物品到課堂上，這能激發(fā)學生們的學習心，讓他們對我的課產(chǎn)生興趣。大家都知道，“興趣是最好的老師”，要是學生們對自己的課都不感興趣，那還怎么讓教學變得輕松簡單些呢？所以把教學弄好是十分關(guān)鍵的，對此我也和不少的老師探討過，他們的經(jīng)驗給了我很大的幫助，讓我越來越明白該怎么去教學了。現(xiàn)在，我也不斷地在調(diào)整自己的教學模式，畢竟時代在變，學生也在變，要是一直都是一套死板的教學方式，那肯定會被學生們所拋棄。
在生活中，我把每一位學生都當成了自己的朋友，他們愿意和我聊天，愿意找我解決困難，我對此感到很高興，因為我知道自己的做法是對的，讓自己和學生們打成一片是老師最好的狀態(tài)，所以只要學生們在學習上有哪里不懂，我都會給他們作出解答，因此學生們也很積極地找我問問題。除了要保持好和學生們的關(guān)系外，還得時刻注意好他們的學習狀態(tài)，要是大家的學習積極性都下降了，那就說明了自己的教學出了問題了或者是知識點太難了，得緩一緩才行。
這學期馬上就要結(jié)束了，我的學生們也將迎來一個假期，但我可不能太過松懈了，我還得把下學期的教學工作準備好，相信在下個學期里，我能帶領(lǐng)著學生取得更好的成績，同時我也會讓自己的教學工作變得更完善。
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校長對教師的鑒定篇十二
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。
所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。
在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。
安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。
由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
3財務(wù)管理清正廉潔。
我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。
4學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
5教學六認真工細。
我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習.
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。
讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教育教學工作運作正常。
忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。
我校教師的`情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。
另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的中學出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。
為了克服這種困難我們想了很多辦法。
如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。
有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發(fā)展。
而新進入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。
要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。
因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。
本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。
始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設(shè)備。
通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質(zhì)課比賽。
現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學幾年了還停留在原來的水平上。
為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了改革。
學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。
從學習形式上以領(lǐng)導講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。
但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。
平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。
在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。
只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。
一年的工作，有得也有失。
俗話說得好:“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。
并取得一定的成績，完成了我分管的工作。
我任校副校長。
主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。
每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。
先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
一是豐富多彩的讀書教育活動。
二是開展特色教育活動。
如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。
四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。
五是開展主題班隊會活動。
六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。
在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。
七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。
量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。
堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。
一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。
二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。
四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。
每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。
如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。
其他課題當前正在深化研究。
一年來，學校加強了德育工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實“守則”、“規(guī)范”為主旨，實施制度管理育人，強化了學生的養(yǎng)成教育。
學校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草，達到凈化。
xx年汶川大地震全體師生為災區(qū)人民捐款3萬多元;捐物500多件。
為災區(qū)人民解燃眉之急。
體現(xiàn)了師生間的深情厚意。
為慶祝“七一”黨的生日，現(xiàn)在600庫官兵、老師、學生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。
每到3月5日學雷鋒活動日，學生到山城大街小巷撿白色垃圾，擦洗非法小廣告，凈化了山城市容。
學生拾金不昧屢見不鮮，其中xx年1月16日南雜木鎮(zhèn)楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。
xx年學校被評為國家級傳統(tǒng)美德教育先進單位。
通化市五星級民族管理先進單位;梅河口市孝敬教育先進單位。
梅河口市德育工作先進單位。
市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，梅河口名校。
市優(yōu)秀少先大隊。
通化市關(guān)心下一代先進單位。
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。
并取得一定的成績，完成了我分管的工作。
我任校副校長。
主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。
每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。
先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
一是豐富多彩的讀書教育活動。
二是開展特色教育活動。
如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。
四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。
五是開展主題班隊會活動。
六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。
在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。
七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
七項量化評估的內(nèi)容是:學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。
量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。
堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。
一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。
二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。
四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。
每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。
如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。
其他課題當前正在深化研究。
校長對教師的鑒定篇十三
一、嚴謹治學，教學業(yè)務(wù)精益求精，我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1、衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。
2、安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
3、財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。
4、學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
5、教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6、行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
政治信仰堅定，作風務(wù)實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。樹好黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)，總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
篇10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過認真學習思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。
做一名好校長，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學的辦學理念。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，這樣才能引領(lǐng)學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。關(guān)于科學的辦學理念，無論哪個校長都可以列舉諸如"體現(xiàn)素質(zhì)教育要求"、"辦人民滿意教育"、"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力"等等。應(yīng)該說，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關(guān)鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此，當前一些學校存在的"兩全、兩開"執(zhí)行不到位、老師課堂教學滿堂灌、學生課業(yè)負擔沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。這就說明，當前一些學校對素質(zhì)教育的辦學理念，還僅僅停留在口頭上，而沒有真正落實到實際工作之中。我體會，要真正樹立和落實好科學的辦學理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔責。客觀地講，應(yīng)該堅持什么樣的辦學理念，反對什么樣的辦學理念，所有的.校長都非常清楚。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導科學辦學理念的責任不落實的問題。對此，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學理念和方向，勇于擔責，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展。另一方面要使科學的辦學理念成為學校全體教師的自覺行動。在自己牢固樹立科學辦學理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導、組織實施、檢查督促等方式，使科學的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學校的一致行動。
做一名好校長，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文。具體到學校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。要堅持身體力行。俗話說："喊破嗓子，不如做出樣子"。我們都有這樣的體會，對于學校開展的某一項工作，常常是學生看老師，老師看校長，校長督促得緊了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得過且過，不管不顧。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。要嚴格目標責任。責任不清，任務(wù)不明，常常是落實不力的一個重要原因。因此，確保學校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴格的目標管理責任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標、明確標準、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。同時，要建立健全落實責任的工作機制，真正建立起從學校領(lǐng)導干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié)。在學校工作中，常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。對此，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致、關(guān)注細節(jié)的習慣，以做任何工作都嚴謹細致，精益求精的態(tài)度，努力把小事做細，把細事做透。
以上是自己在本次學習期間的一些心得體會，思考得還不夠深、不夠細。今后，我將結(jié)合自身工作，進一步加強對所學知識的理解和運用，積極探索，認真實踐，努力把所學理論運用到學校管理之中，爭做一名適應(yīng)21世紀教育發(fā)展要求的好校長。
校長對教師的鑒定篇十四
這20xx年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體，應(yīng)自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師，既要以學問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。
這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善?！彼^“明明德”，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
校長對教師的鑒定篇十五
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學校領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)學校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以學校文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和學校文化建設(shè)。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了學校電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學校總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。
3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的.小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
校長對教師的鑒定篇十六
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)
黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
學習是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習
黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與
黨中央的一致。這也是作為學校
領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過
網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)
網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的
第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課；在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3
篇。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊
精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)學校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
年初，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示
精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以學校文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級
領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和學校文化建設(shè)。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了學校電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；學?？偲矫鎴D、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；學校的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。
3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、
作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了
第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的.目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的
精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請
專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17
篇文章發(fā)表于各類雜志，有12
篇文章在各類比賽中獲獎。
我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學校”的
思想鞭策自我，同時也鼓勵我們的教師勇于爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“蘇州市綠色學?！?、“蘇州市平安學?！?、“蘇州市依法治校先進學?！薄ⅰ疤K州市德育先進學?！薄ⅰ皡墙行畔⒒痉秾W?！保粚W校被
中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?！薄W校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！薄W校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，異常是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
校長對教師的鑒定篇十七
從2004年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習*活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘*學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
“學為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿*的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。
而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法，學習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的`副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學方法，教學手段的設(shè)計，以及這樣設(shè)計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。
當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學工作，應(yīng)該深入了解學生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。
校長對教師的鑒定篇一
一、嚴謹治學，教學業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責。
衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
校長對教師的鑒定篇二
xx年3月10日前，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。
附：1、中小學校長掛職鍛煉安排表
2、中小學校長掛職鍛煉申報表
3、章丘市中小學校長掛職鍛煉考核評估量表
4、中小學校長掛職鍛煉考核具體辦法
二〇一一年二月二十一日
附件1：
承擔校長掛職
鍛煉學校參加初中校長掛職鍛煉的單位參加小學校長
掛職鍛煉的單位備注
二 中雙山、曹范
三 中黃河、水寨、
六 中刁鎮(zhèn)、繡惠
實驗中學棗園、圣井、文祖
第二實驗中學相公、明水、官莊
明水繡水中學寧家埠
實驗小學 繡惠、曹范、官莊
匯泉小學 龍山、棗園
清照小學 辛寨相公、
東山小學 文祖、雙山
福泰小學 明水、寧家埠
第二實驗小學 刁鎮(zhèn)、黃河
1、因年齡等原因未參加掛職的初中學校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛莊、龍山6個單位;小學：垛莊、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7個單位。
2、調(diào)整同時參照《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校片區(qū)教研活動的意見》，力求保持一致，以便更好的開展工作。
校長對教師的鑒定篇三
[校長自我鑒定]校長自我鑒定
副校長工作自我鑒定
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作，校長自我鑒定。并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
一、德育、德育科研工作：
(一)、建全網(wǎng)絡(luò)組織，實施制度育人。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的.德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。
1、開展七項活動，對學生進行針對性的教育。一是豐富多彩的讀書教育活動。二是開展特色教育活動。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己，自我鑒定《校長自我鑒定》 三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。其他課題當前正在深化研究。
〔校長自我鑒定〕
校長對教師的鑒定篇四
告別11至12學年度上學期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復雜伴隨著純真，工作著體驗著歡樂著，是本學期工作的真實寫照?，F(xiàn)將本學期的工作鑒定如下：
一、學科教學：
1、本學期語文教學工作開展得較扎實有效，能夠堅持原先五年級三班語文學習的基本習慣，在其余工作繁忙的情景下，仍然能夠在學科教學上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標，這是本學期語文教學成績比較靠前的重要保障與原因。
2、認真參加學校第七屆課堂教學藝術(shù)研討月，做到以身作則嚴格要求，精心準備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設(shè)計中體現(xiàn)了當堂小練筆《我心中的小太陽》，學生當堂語文閱讀的訓練比較深入扎實。
3、自身工作繁重，本學期很好地做到了單元達標檢測，且認真撰寫單元達標檔案，及時鑒定學生每個單元的學習情景，扎實的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學期學科教學工作取得重大提高的關(guān)鍵。
存在問題：
1、學生自主學習的本事培養(yǎng)與指導不夠到位。
2、學生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實此刻新浪博文發(fā)而推薦的目標。
3、語文學習進程中的學生輔導做到實在粗糙，所做的輔導屈指可數(shù)。
4、語文課堂教學應(yīng)當虛心再提升，注重高效、特色課堂的構(gòu)建。
5、主題班會區(qū)級實驗的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。
二、業(yè)務(wù)校長管理工作：
1、始終樹立學校發(fā)展的大旗，以學校大局與利益為重，業(yè)務(wù)管理教學管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則，真正實現(xiàn)新辦學理念：“為學生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。
2、精心設(shè)計教學管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學藝術(shù)研討月，從上報課題至精心備講，再到統(tǒng)計分數(shù)，七屆教學研討月取得了圓滿的成功;教導處三位同志認真參加了第四屆學校管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。
3、精心部署學生素質(zhì)發(fā)展的系列活動：學生寫大賽、學生期中、期末考試檢測分析，尤其是每一天15分鐘習時間，在教導處張主任的督查下，教師、學生的習課扎實高效，效果明顯，為第三期駐校培訓奠定了堅實的基礎(chǔ)與平臺。
4、本學期的重點核心工作：__全區(qū)小學校長第三期駐校培訓研討會在我校順利圓滿完成各項議程，本人能夠時刻聽從學校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質(zhì)，為駐校培訓增光添彩盡最大才智。
5、認真做好上級傳達安排的各級各類評選上報工作，如教學工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評的活動，做到一切有標準、有依據(jù)、有公示、有解釋。
6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學校__教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學生喜歡的學校”系列檔案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報山東省課題《小學生禮貌禮儀的養(yǎng)成》。
7、個人教學博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學校管理工作的系列博文。
存在問題：
1、因個人工作的情緒化嚴重，本學期教學管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質(zhì)量。
2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學期僅僅有想法卻始終未果。
3、學校安排的工作被動理解的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關(guān)頭的時候才著手整理，做事的時間計劃過差。
4、興趣小組的開展在本學期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。
5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新，注重了第二個學校網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導致近一個月無法瀏覽主頁，應(yīng)當以最進取的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問題。
6、檔案整理要精心精細，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學校管理的文化與深層次內(nèi)涵。
7、對于教導處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升，提升團隊的工作力、戰(zhàn)斗力，為學校整體教學工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務(wù)。
應(yīng)對新學期新的一年，僅有在原先的不斷鑒定中去積累與沉淀，愿借團隊的智慧與力量將學校教學管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學校的規(guī)模、提升學校的辦學品牌與特色而貢獻自身的光和熱!
校長對教師的鑒定篇五
工作鑒定格式
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標題、正文和落款三部分構(gòu)成。
(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
(2)正文。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓結(jié)束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。
自我鑒定的`正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
為提高價格鑒定工作質(zhì)量和效率，進一步推動價格鑒定工作規(guī)范化、制度化和科學化建設(shè)，國家發(fā)展改革委價格認證中心于2010年10月19日至20日在福建省福州市召開了價格鑒定文書格式修改工作會議。國家發(fā)展改革委價格認證中心副主任楊向群、福建省物價局總經(jīng)濟師賴碧濤出席了會議。國家發(fā)展改革委價格認證中心綜合部、價格鑒定部、復核裁定部和北京、內(nèi)蒙、遼寧、上海、江蘇、福建、江西、山東、河南、湖南、廣東、廣西、四川、陜西等14個省(區(qū)、市)價格鑒證機構(gòu)的負責人參加了會議。
會議討論了《國家發(fā)展改革委價格認證中心關(guān)于印發(fā)價格鑒定文書格式的通知》(會議討論稿)，并就制定全國統(tǒng)一的文書格式的必要性、規(guī)范的細化程度以及發(fā)文形式等問題進行了研究。會議還探討了價格鑒定分級管理實踐中存在的問題以及完善相關(guān)工作辦法的思路。
福建省福州、廈門、寧德等9個地市價格鑒證機構(gòu)的負責人列席參加了會議。(來源：價格認證中心子站)
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校長對教師的鑒定篇六
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作，并取得一定的成績，完成了我分管的工作。我任校長。主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
(一)、建全網(wǎng)絡(luò)組織，實施制度育人。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
(二)、創(chuàng)新有效途徑，打造活動育人。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。五是開展主題班隊會活動。六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
2、開展七項量化評估，強化學生養(yǎng)成教育。七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。在量化評估的作用下，學生自覺遵守守則、執(zhí)行規(guī)范，體現(xiàn)了學校無小事，處處皆育人，把學生置身于量化評比的氛圍之中。
3、立項四個課題，對學生進行專項培養(yǎng)。一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。其他課題當前正在深化研究。
校長對教師的鑒定篇七
20xx年10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過認真學習思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。
做一名好校長，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學的辦學理念。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，這樣才能引領(lǐng)學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。關(guān)于科學的辦學理念，無論哪個校長都可以列舉諸如"體現(xiàn)素質(zhì)教育要求"、"辦人民滿意教育"、"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力"等等。應(yīng)該說，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關(guān)鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此，當前一些學校存在的"兩全、兩開"執(zhí)行不到位、老師課堂教學滿堂灌、學生課業(yè)負擔沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。這就說明，當前一些學校對素質(zhì)教育的辦學理念，還僅僅停留在口頭上，而沒有真正落實到實際工作之中。
我體會，要真正樹立和落實好科學的辦學理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔責?？陀^地講，應(yīng)該堅持什么樣的辦學理念，反對什么樣的辦學理念，所有的校長都非常清楚。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導科學辦學理念的責任不落實的問題。對此，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學理念和方向，勇于擔責，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展。另一方面要使科學的辦學理念成為學校全體教師的自覺行動。在自己牢固樹立科學辦學理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導、組織實施、檢查督促等方式，使科學的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學校的一致行動。
做一名好校長，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文。具體到學校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。要堅持身體力行。俗話說："喊破嗓子，不如做出樣子"。我們都有這樣的體會，對于學校開展的某一項工作，常常是學生看老師，老師看校長，校長督促得緊了，就抓一抓做一做；督促的松了，就得過且過，不管不顧。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。要嚴格目標責任。責任不清，任務(wù)不明，常常是落實不力的一個重要原因。因此，確保學校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴格的目標管理責任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標、明確標準、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。同時，要建立健全落實責任的工作機制，真正建立起從學校領(lǐng)導干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié)。
在學校工作中，常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。對此，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致、關(guān)注細節(jié)的習慣，以做任何工作都嚴謹細致，精益求精的態(tài)度，努力把小事做細，把細事做透。
今后，我將結(jié)合自身工作，進一步加強對所學知識的理解和運用，積極探索，認真實踐，努力把所學理論運用到學校管理之中，爭做一名適應(yīng)21世紀教育發(fā)展要求的好校長。
校長對教師的鑒定篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦，市屬初中、小學：
按照市教育體育局黨委《關(guān)于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發(fā)[xx]17號)的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心中學、中心小學分管總務(wù)后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
1、學校有一名校級領(lǐng)導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領(lǐng)導分管的工作崗位，參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結(jié)束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
掛職鍛煉校長的職責：
1、要按時參加學校的行政例會等有關(guān)會議，積極發(fā)表個人意見。
2、要參與學校的安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記，及時總結(jié)掛職鍛煉過程的成長經(jīng)歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責：
1、要確定專人負責初中、小學校長掛職鍛煉的聯(lián)絡(luò)、管理工作。
2、初中、小學校長掛職鍛煉結(jié)束時，要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結(jié)束時，結(jié)合掛職學校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創(chuàng)造一個學習鍛煉的良好環(huán)境。各學校校長要經(jīng)常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態(tài)度，認真遵守掛職學校的各項規(guī)章制度，服從掛職學校的領(lǐng)導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。
校長對教師的鑒定篇九
緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。使我對xx學校的精細化管理；教師敬業(yè)的工作態(tài)度；學生習慣方面的標準和具體的評價制度；多彩的社團活動，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，現(xiàn)把開學后的想法和做法總結(jié)如下：
1、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導；讀哪些書？讀什么？怎樣讀？朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求；從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。
2、讀的姿勢，學校要統(tǒng)一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學生的特點，教師的提醒、跟進要及時、要反復。
3、班級要采取周評價制度，并在教室公布結(jié)果，以榜樣引領(lǐng)。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容，讓教師、學生時時牢記標準，逐漸養(yǎng)成習慣。
其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準，教師教的省心。
1、利用發(fā)給教師的讀書卡，倡導每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫；搭建每月的交流平臺；學校并建立相應(yīng)的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領(lǐng)學生共建書香校園。
2、交流24字教學心得，根據(jù)學生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。
3、加強基本功訓練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總，期末考核。
4、繼續(xù)倡導“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念，提升教師專業(yè)和專長的同時，發(fā)展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好，有一個開心的童年。
5、根據(jù)教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現(xiàn)代教學手段，提高教學水平。鼓勵年青教師制作教學微視頻，教學和現(xiàn)實生活相輔相成，引導學生的課余生活。
。學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。
。建立完善的讀書制度，通過學生調(diào)查問卷，買學生喜愛的書籍，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動、讀書筆記展覽。培養(yǎng)學生、教師的讀書習慣，力爭3—5年創(chuàng)建書香校園。
，做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學生的德育教育。
校長對教師的鑒定篇十
在剛剛過去的20__年里，學校在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，順利地完成了學校的各項工作。在此，對鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門的領(lǐng)導及全體教師給予我工作上的指導、幫忙和大力支持，表示忠心的感激!下頭就20__年度本人及學校的工作，客觀真實地向各位領(lǐng)導和教師做一匯報，請大家予以評議。
我校地處西照川鎮(zhèn)東塬，轄西川和東川、茶房、南水河高年級及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學教育?，F(xiàn)有教師27人，其中公辦20人，臨聘教師5人，在校學生648人。
一年來，我們在鎮(zhèn)黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，學校領(lǐng)導班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實、和諧、發(fā)展”的校訓，堅持“高質(zhì)量，有特色，創(chuàng)名校，做示范”的辦學目標，貫徹“以正確的思想輿論引導人，以科學的制度規(guī)范人”的教育原則?？朔щy，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，取得了一些驕人的工作業(yè)績。本年度我校被評為市幼兒教育先進單位，獲得市幼兒教育先進個人一人，縣模范教師兩人，本人也被縣教育局評為先進教育工作者，當選鎮(zhèn)人大代表，“普實”工作得到縣驗收組的高度鑒定，“班班通”高標準按時接好并準時開通。
一年來，我們具體做了以下五方面的的工作：
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分，它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問題，一個人的文化科學知識水準再高，身體素質(zhì)再強，如果沒有良好的社會道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開以下工作：
1、加強了教職工的政治學習：
我們充分利用例會及課外業(yè)余時間，團體學習和業(yè)余自學方式相結(jié)合，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統(tǒng)學習黨的“xx大”等一系列路線、方針、政策，學習了教育法律法規(guī)，時常溫習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準》，進取配合上級黨組織開展的各項政治學習運動，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而進取地掌握了學校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據(jù)班級和學生的特點，建立健全少先隊組織，根據(jù)學生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊干部，及時吸收少先隊新隊員，用紅領(lǐng)巾是國旗的一角，來激發(fā)每一個學生的提高，充分發(fā)揮學校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開展豐富多彩的德育活動
每次活動的開展，均以“弘揚民族傳統(tǒng)”為主題，以愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛人民為主線，貫穿活動的始終。
(1)充分利用重大節(jié)日開展教育活動
利用“清明節(jié)”，學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學生有獎?wù)魑??！拔逡弧眹H勞動節(jié)進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育?！傲弧眱和?jié)吸收少先隊員，舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時，我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并緊密結(jié)合社會主義榮辱觀教育，使學生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。
(2)適時組織各類報告會
今年，我們聘請了照川司法所所長曹可有，派出所干警、交警、鎮(zhèn)關(guān)工委等職能部門的領(lǐng)導來校作專題報告，用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實而生動的事件，對學生進行法律法規(guī)的教育，使學生獲益匪淺，感觸頗深。學校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學任務(wù)目標
思品課教材編寫的資料，十分適合小學生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點，所以，思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育，良好行為養(yǎng)成的主陣地。
二、堅定不移的“質(zhì)量立?！?BR> 教育教學質(zhì)量是學校的“安生立命”的條件。沒有質(zhì)量的學校，就沒要生命力，就沒有感召力，就沒有了吸引力。所以，我們認真貫徹落實山陽縣教育局關(guān)于兩個常規(guī)管理30條，從常規(guī)管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：
1、狠抓“兩個常規(guī)”管理
(1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。
近幾年來，我們經(jīng)過工作實踐摸索、分析、鑒定，進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度，學校各類人員各工作環(huán)節(jié)，均有明確的工作任務(wù)、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據(jù)可依。
(2)計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學各環(huán)節(jié)落實到位，鑒定實際。
學期初，學校，各處室，教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實，做到了工作有安排，實施有資料，鑒定有效果。
(3)堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無教案不進課堂，作業(yè)做到面批面改和全批全改，每學期進行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據(jù)之一。
(4)規(guī)定了輔導課的具體要求，各科教師能夠采取團體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場，到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
(5)一貫堅持期中、期末學校統(tǒng)檢工作。經(jīng)過測評，全面分析，綜合評比，分類指導，樹優(yōu)評差，及時矯正教學工作思路，調(diào)整方法，幫差促優(yōu)，促進教學質(zhì)量的全面提高。
(6)借教育局對口支教之機，全面學習城關(guān)二小先進的管理理念?？茖W是管理方法，只爭朝夕的工作態(tài)度，力爭上游的進取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進作用，有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
(1)組建了的教研機構(gòu)。學校成立了教研教改領(lǐng)導小組，設(shè)立語文、數(shù)學、綜合三大教研組，確立了主管校長和教導主任抓教研。領(lǐng)導包年級，教研組包課題，教師包學科的包抓職責制。
(2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案，確立了教研課題并且切實付諸實施。
(3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節(jié)有價值的優(yōu)質(zhì)課，人人能說課，個個能評課，到達了相互學習，共同提高的目的。
(4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發(fā)展。從20__年秋起，從一年級開始，目前一是一至四年級均使用新教材，實施幾年來，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學工作的測評與鑒定，從而保證了實施新課改，年級教學工作的平穩(wěn)過渡和教師適應(yīng)新教材本事水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(5)加大了教師的培訓力度。近三年來，我校進取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業(yè)學習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專業(yè)培訓，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化，實行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實施教育教學各項工作中，堅持了對每一位教師經(jīng)過平時記載，如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個競爭機制，同時實行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評優(yōu)樹模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果，普及實驗教學。
1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結(jié)構(gòu)房屋比列仍很大，學校班子把學校的基本建設(shè)，“排?！惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上，當做大事來抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農(nóng)村衛(wèi)生新學校工作于明春動工。
2、“普實”工作在主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導和周密安排部署下，本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則，從硬件和檔案建設(shè)兩個方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
四、切實加強了安全工作
以人為本，實現(xiàn)和諧，學校安全工作重于泰山，實現(xiàn)安全事故零發(fā)生是學校安全工作的底線，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛(wèi)生工作方面，我們首先是成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導小組，一名副校長轉(zhuǎn)抓安全衛(wèi)生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會必講，堅持天天有人抓，堅持放學路隊制，堅持上好安全課，堅持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作，堅持了校區(qū)、教室衛(wèi)生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育;堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過努力，本年度學校未發(fā)生一齊不安全事故，學校環(huán)境始終堅持清潔衛(wèi)生。
五、學校財務(wù)，民主公開
建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度，使財管人員有章可循，有規(guī)可依，按章操作，不違規(guī)違紀。
嚴格收費政策，公開收費項目和標準，不濫收費，不搭車收費，不濫訂教輔用書和資料。
嚴格財務(wù)管理，實行學校公用經(jīng)費預決算，公布預決算結(jié)果;實行財務(wù)公開，民主理財。校長有500元以下的開支權(quán)，500元以上的開支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會研究經(jīng)過，實行經(jīng)費收支財務(wù)統(tǒng)管，開支校長審簽，行管處復審，財務(wù)終審三關(guān)申報制;做到合理分配，節(jié)儉開支，不浪費有限資金，不設(shè)小金庫，真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務(wù)管理。實行了所有財產(chǎn)登記管理，教師借物登記，如期歸還，學生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價賠償。
回首一年來的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮團體的智慧，認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù)，淡化權(quán)力，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結(jié)民主，務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，僅有我們齊心協(xié)力，學校才會不斷取得更多更好的成績。
一年來，感到自我與一名優(yōu)秀校長的標準還有必須的差距，回首看來，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責，在工作中仍有缺點和不足，領(lǐng)導工作藝術(shù)和水平還需進一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和教師給予批評、指正，最終忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和教師在新的一年里工作順利，心境愉快，家庭幸福。
校長對教師的鑒定篇十一
在思想上，我一直保持著正確的態(tài)度和想法。我作為一名教師，我最大的責任就是把學生教好，除此之外不能再摻雜其它的想法在教學中，不然會影響學生們的學習。同時，在校期間，我時刻都在學習黨的方針和思想，爭取讓自己變得更加優(yōu)秀，我也經(jīng)常會和同事探討一些思想問題，這能幫助我保持一顆上進心。
在教學這方面，我會提前把自己的課備好課，在上課時我會采取一些有意思的教學方式，例如偶爾給同學們講一點冷笑話、帶一些和課程有關(guān)的物品到課堂上，這能激發(fā)學生們的學習心，讓他們對我的課產(chǎn)生興趣。大家都知道，“興趣是最好的老師”，要是學生們對自己的課都不感興趣，那還怎么讓教學變得輕松簡單些呢？所以把教學弄好是十分關(guān)鍵的，對此我也和不少的老師探討過，他們的經(jīng)驗給了我很大的幫助，讓我越來越明白該怎么去教學了。現(xiàn)在，我也不斷地在調(diào)整自己的教學模式，畢竟時代在變，學生也在變，要是一直都是一套死板的教學方式，那肯定會被學生們所拋棄。
在生活中，我把每一位學生都當成了自己的朋友，他們愿意和我聊天，愿意找我解決困難，我對此感到很高興，因為我知道自己的做法是對的，讓自己和學生們打成一片是老師最好的狀態(tài)，所以只要學生們在學習上有哪里不懂，我都會給他們作出解答，因此學生們也很積極地找我問問題。除了要保持好和學生們的關(guān)系外，還得時刻注意好他們的學習狀態(tài)，要是大家的學習積極性都下降了，那就說明了自己的教學出了問題了或者是知識點太難了，得緩一緩才行。
這學期馬上就要結(jié)束了，我的學生們也將迎來一個假期，但我可不能太過松懈了，我還得把下學期的教學工作準備好，相信在下個學期里，我能帶領(lǐng)著學生取得更好的成績，同時我也會讓自己的教學工作變得更完善。
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校長對教師的鑒定篇十二
我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。
所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。
在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。
安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。
由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
3財務(wù)管理清正廉潔。
我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。
4學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
5教學六認真工細。
我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習.
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。
讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教育教學工作運作正常。
忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
一所學校的好與壞，關(guān)鍵在教師。
我校教師的`情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。
另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的中學出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。
為了克服這種困難我們想了很多辦法。
如:想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。
有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點，如再沒有新人補充就會影響到學校的發(fā)展。
而新進入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點，所以對新進入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進行幫助和指導。
要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。
因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。
本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。
始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了充分利用遠程教育資源，我校去年購進了一批電化教學設(shè)備。
通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質(zhì)課比賽。
現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學幾年了還停留在原來的水平上。
為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了改革。
學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。
從學習形式上以領(lǐng)導講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。
但這種改革進程現(xiàn)在還有點慢，還需做大量的工作。
平時嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見。
在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。
只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。
一年的工作，有得也有失。
俗話說得好:“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。
并取得一定的成績，完成了我分管的工作。
我任校副校長。
主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。
每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。
先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
一是豐富多彩的讀書教育活動。
二是開展特色教育活動。
如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。
四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。
五是開展主題班隊會活動。
六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。
在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。
七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
七項量化評估的內(nèi)容是：學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。
量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。
堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。
一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。
二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。
四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。
每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。
如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。
其他課題當前正在深化研究。
一年來，學校加強了德育工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實“守則”、“規(guī)范”為主旨，實施制度管理育人，強化了學生的養(yǎng)成教育。
學校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草，達到凈化。
xx年汶川大地震全體師生為災區(qū)人民捐款3萬多元;捐物500多件。
為災區(qū)人民解燃眉之急。
體現(xiàn)了師生間的深情厚意。
為慶祝“七一”黨的生日，現(xiàn)在600庫官兵、老師、學生共記120人正在緊張的大合唱訓練當中。
每到3月5日學雷鋒活動日，學生到山城大街小巷撿白色垃圾，擦洗非法小廣告，凈化了山城市容。
學生拾金不昧屢見不鮮，其中xx年1月16日南雜木鎮(zhèn)楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。
xx年學校被評為國家級傳統(tǒng)美德教育先進單位。
通化市五星級民族管理先進單位;梅河口市孝敬教育先進單位。
梅河口市德育工作先進單位。
市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，梅河口名校。
市優(yōu)秀少先大隊。
通化市關(guān)心下一代先進單位。
回顧這一年來的工作，在校領(lǐng)導、各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，認真落實了學校的各項德育工作。
并取得一定的成績，完成了我分管的工作。
我任校副校長。
主抓德育、德育科研工作、工會、少先隊、教師職稱評定、年度考核工作。
現(xiàn)將一年來主抓的幾項工作匯報如下，請審議。
堅持在德育工作計劃中實施一把手工程，張校長負總責，我做具體實施工作，建全了學校、社會、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
學校成立了德育量化評價組織;社會形成了警校共建、德育基地、家長委員會等組織;班級建立了家長委員會;形成了全方位多渠道的德育工作管理格局，創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。
每個組織有計劃，有實施，分工明確，落實到人，充分發(fā)揮了其作用，做到了管理育人。
在充分發(fā)揮德育各個組織作用下，實施制度管理，制度育人，強化學生的養(yǎng)成教育。
先后制定了近二十多種專項制度，建設(shè)了制度管理的長效機制，學生實踐了自我約束，自我管理，自我教育，做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。
一是豐富多彩的讀書教育活動。
二是開展特色教育活動。
如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學生節(jié)糧教育、弘揚北京奧運會精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化，讓學生在活動中感化自己。
三是開展快樂健康校園行活動，對學生進行交通安全、飲食安全、人身安全、預防常見病多發(fā)病常識教育活動，讓學生身心健康成長。
四是開展班級文化墻教育，在文化墻中展示學生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風采，讓學生在活動中展示自我，創(chuàng)優(yōu)爭先。
五是開展主題班隊會活動。
六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。
在活動中進行革命傳統(tǒng)教育。
七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災故事活動，在活動中關(guān)愛災區(qū)，關(guān)心災民，受到大愛教育。
七項量化評估的內(nèi)容是:學生組織紀律量化、班級校園衛(wèi)生量化、班級管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊列量化、小科課堂紀律量化、少先隊活動量化、眼操量化。
量化評估由校長負總責，德育領(lǐng)導具體管理，值周師生、班主任、科任齊抓共管。
堅持日記、周評、期累，每學期評選出25%德育量化評估先進班級。
一是國家級傳統(tǒng)美德教育實驗課題，對學生進行傳美教育。
二是國家級德育整體構(gòu)建實驗課題，努力提高了學生的道德素質(zhì);三是省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題，對學生進行了誠實守信，學會做人的教育。
四是市進修德育教研部各學段德育目標的研究。
每個課題堅持常年開展研究，參加課題研討會、課題競賽，積累素材，進行階段性總結(jié)。
如，省教育學會的單個誠實守信教育實驗課題正在準備結(jié)題。
其他課題當前正在深化研究。
校長對教師的鑒定篇十三
一、嚴謹治學，教學業(yè)務(wù)精益求精，我以改革者的精神加強教學能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務(wù)學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關(guān)心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
1、衛(wèi)生管理心細，務(wù)實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。
2、安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
3、財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作，服從組織安排，經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心，群眾滿意。
4、學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。
5、教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。
6、行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
政治信仰堅定，作風務(wù)實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。樹好黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)，總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
篇10月19日至28日，我有幸參加了十一五第三期校長提高培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大。這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過認真學習思考，我對如何適應(yīng)新的教育形勢要求，干好本職工作，做一名現(xiàn)代型校長有了更加深刻的認識和體會。
做一名好校長，必須牢固樹立和堅定執(zhí)行科學的辦學理念。我們常講，辦學理念是學校之魂，是立校之本。作為一名校長，首先必須樹立科學的辦學理念，這樣才能引領(lǐng)學校沿著正確的辦學方向健康發(fā)展。關(guān)于科學的辦學理念，無論哪個校長都可以列舉諸如"體現(xiàn)素質(zhì)教育要求"、"辦人民滿意教育"、"培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力"等等。應(yīng)該說，當前校長們確實不缺少科學的辦學理念，關(guān)鍵是牢固樹立和堅定落實的問題。對此，當前一些學校存在的"兩全、兩開"執(zhí)行不到位、老師課堂教學滿堂灌、學生課業(yè)負擔沉重、體罰和變相體罰等問題，就是有力的證明。這就說明，當前一些學校對素質(zhì)教育的辦學理念，還僅僅停留在口頭上，而沒有真正落實到實際工作之中。我體會，要真正樹立和落實好科學的辦學理念，必須把握好兩個方面：一方面校長必須勇于擔責。客觀地講，應(yīng)該堅持什么樣的辦學理念，反對什么樣的辦學理念，所有的.校長都非常清楚。之所以落實得不好，一個重要原因就是擔心自己實施了素質(zhì)教育，別人沒有實施，真的吃虧了，對學生、對上級、對社會都沒法交待，與其冒著風險搞探索，不如中規(guī)中矩走熟道。但這恰恰是引導科學辦學理念的責任不落實的問題。對此，作為一校發(fā)展方向的領(lǐng)路人，校長必須堅定正確的辦學理念和方向，勇于擔責，積極探索，大力推進素質(zhì)教育發(fā)展。另一方面要使科學的辦學理念成為學校全體教師的自覺行動。在自己牢固樹立科學辦學理念的基礎(chǔ)上，校長還必須通過教育引導、組織實施、檢查督促等方式，使科學的理念牢固植根于全體教師心中，落實到教育教學各項工作之中，使其成為學校的一致行動。
做一名好校長，必須不斷增強推動工作的執(zhí)行力。推動一項工作，決策是前提，執(zhí)行是保證。沒有強有力的執(zhí)行，再好的決策也只能是一紙空文。具體到學校，校長既是決策者，又是組織推動者，必須努力提高自身的執(zhí)行能力。要堅持身體力行。俗話說："喊破嗓子，不如做出樣子"。我們都有這樣的體會，對于學校開展的某一項工作，常常是學生看老師，老師看校長，校長督促得緊了，就抓一抓做一做;督促的松了，就得過且過，不管不顧。所以，在推動執(zhí)行上，校長必須要發(fā)揮模范帶頭作用，對工作親歷親為，以身作則，率先垂范，給師生們做出榜樣。要嚴格目標責任。責任不清，任務(wù)不明，常常是落實不力的一個重要原因。因此，確保學校各項工作的有力執(zhí)行，必須實行嚴格的目標管理責任制，對每一項工作都層層細化量化，分解落實到每一名干部教師，并做到明確目標、明確標準、明確要求、明確時限、明確獎懲，一級抓一級、層層抓落實，努力形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍。同時，要建立健全落實責任的工作機制，真正建立起從學校領(lǐng)導干部、到中層干部、到廣大教師自上而下的責任傳遞鏈條，實現(xiàn)工作責任的無縫隙傳遞。要把握工作細節(jié)。在學校工作中，常常因細節(jié)注意不夠而出現(xiàn)問題。這其中有教師抓落實不到位的原因，但更主要的是校長在組織推動工作之初，謀劃不細、考慮不周，對細小問題強調(diào)不夠等原因。對此，校長在謀劃和推動工作時，必須養(yǎng)成細心細致、關(guān)注細節(jié)的習慣，以做任何工作都嚴謹細致，精益求精的態(tài)度，努力把小事做細，把細事做透。
以上是自己在本次學習期間的一些心得體會，思考得還不夠深、不夠細。今后，我將結(jié)合自身工作，進一步加強對所學知識的理解和運用，積極探索，認真實踐，努力把所學理論運用到學校管理之中，爭做一名適應(yīng)21世紀教育發(fā)展要求的好校長。
校長對教師的鑒定篇十四
這20xx年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體，應(yīng)自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師，既要以學問教人，又要以道德教人，即所謂“明德”。
這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善?！彼^“明明德”，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。
校長對教師的鑒定篇十五
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學校領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團隊。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)學校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作，積淀底蘊。
年初，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以學校文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和學校文化建設(shè)。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了學校電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學校總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學校的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。
3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的.小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
校長對教師的鑒定篇十六
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自我的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、進取實踐科學發(fā)展觀，以共產(chǎn)
黨員的標準嚴格要求自我，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)學校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工進取工作，并努力使自我的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。
學習是教師的終身任務(wù)。所以，我常告誡自我，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習政治理論。作為一名管理者，僅有堅持認真學習
黨和國家的政策和法規(guī)，才能堅持與
黨中央的一致。這也是作為學校
領(lǐng)導所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學習管理知識和技能。經(jīng)過
網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗，更好地為管理學校供給新的養(yǎng)料。第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位教師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學習，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業(yè)
網(wǎng)站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優(yōu)秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。本學期，我進取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，進取參加了省教研室組織的
第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來，本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課；在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進膠州，課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當?shù)亟處熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3
篇。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號，我始終堅信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的學校團隊，發(fā)揚團隊
精神，就必須能取得各項工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。所以，工作中，我始終堅持實事求是的工作作風，帶領(lǐng)學校班子成員，同心協(xié)力，團結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的團體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學校的重大決策都是團體討論決定。學校全體行政班子人員及全體教師，團結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
年初，學校根據(jù)上級教育行政部門的指示
精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，經(jīng)過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。
1、以學校文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化學校育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級
領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校共投入了近兩百萬元的資金，進行了設(shè)備添置和學校文化建設(shè)。到目前為止，學校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了學校電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；學?？偲矫鎴D、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成；學校的班牌全部更換；在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。經(jīng)過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了學校環(huán)境，較好地營造了學校的育人氛圍。
3、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構(gòu)成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以，學校以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢其主要的載體就是活動，讓學生經(jīng)過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、團體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、
作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了
第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學校的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。
面向全體學生，教好每一個學生，是我們的.目標。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在教師的
精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
5、以實在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。學校經(jīng)過實實在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請
專家和名師來學校講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。學校為教師供給了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位教師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年，全校有17
篇文章發(fā)表于各類雜志，有12
篇文章在各類比賽中獲獎。
我始終以“做教師就做好教師”、“辦學校就辦好學校”的
思想鞭策自我，同時也鼓勵我們的教師勇于爭先，努力做一名好教師，人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。學校先后被評為“蘇州市綠色學?！?、“蘇州市平安學?！?、“蘇州市依法治校先進學?！薄ⅰ疤K州市德育先進學?！薄ⅰ皡墙行畔⒒痉秾W?！保粚W校被
中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?！薄W校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！薄W校在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，異常是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中必須存在著許多缺點和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
校長對教師的鑒定篇十七
從2004年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習*活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘*學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
“學為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿*的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。
而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法，學習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的`副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學方法，教學手段的設(shè)計，以及這樣設(shè)計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。
當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學工作，應(yīng)該深入了解學生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。