報(bào)告通常包含背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。報(bào)告應(yīng)該注重對問題的分析和解釋，同時也要提供具體的建議和措施。報(bào)告是對某個事件、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)和闡述的一種文學(xué)形式，其中應(yīng)該注重事實(shí)的客觀陳述，避免個人主觀色彩過重。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠給您撰寫報(bào)告提供一些啟示。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡單地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師，張艷琴以及唯一的一個物理老師，xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學(xué)研究生一個考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
我負(fù)責(zé)的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一、現(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時的情況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一，體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個學(xué)生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)，平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多學(xué)生時也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲。可是這聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單，衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
時間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束，期末考。這個考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在擔(dān)心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多，8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。成績一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的'女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二
大學(xué)生個人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告
黑河學(xué)院10級英本二班王丹丹
實(shí)踐活動：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時就大言自己上大學(xué)要兼職，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實(shí)踐的問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。
通過這次三十天的實(shí)踐，我也從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告。雖然說對于高年級的知識不在話下，但我還是認(rèn)真查探了些資料，必須做到在知識上不能傳遞錯誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教，還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面，同時更要耐心的去講解給學(xué)生聽。
其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三
匆匆的一個假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實(shí)踐。
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實(shí)踐機(jī)會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的'課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場“倒閉門”，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著“后金融危機(jī)”時代的到來，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境“尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴(yán)重的泡沫。毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索。據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財(cái)務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四
工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護(hù)，稍有踏空便是萬劫不復(fù)?；炷翉牡孛鎵旱绞畮讓?，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入?；炷帘糜伤醯踔?，泵口要三四個人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴(yán)，工地的相關(guān)負(fù)責(zé)人鄭工一腳踏空，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
通過一個多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。
但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非常現(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果————正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理?！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過任何的社會經(jīng)驗(yàn)，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實(shí)話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學(xué)四年就這么過去的話，那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜?，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機(jī)會，讓我有機(jī)會加入到這個團(tuán)隊(duì)來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項(xiàng)，還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因?yàn)闆]有社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)宣傳頁時還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊(duì)員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實(shí)不容易。工作第一天，因?yàn)閷ぷ鳝h(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達(dá)理的家長還好些，特別是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅(jiān)持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 心同學(xué)，努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學(xué)生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂。我一進(jìn)班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實(shí)，走進(jìn)xx，共同學(xué)習(xí)，共同改變。畢竟，我們都還是學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來到xx，是一個學(xué)習(xí)知識，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學(xué)生到一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，確實(shí)讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作??！這份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了?。∮谑?，我選擇了堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實(shí)現(xiàn)我的人生價值！
或許，以后我的工作與教師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗(yàn)，是一筆不可多得的人生財(cái)富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔！
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 暑期培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師社會實(shí)踐報(bào)告
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡單地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及唯一的一個物理老師——xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學(xué)研究生一個考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個學(xué)生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜后
倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作。空氣中總能感覺到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 擔(dān)心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多——8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。，成績一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
總結(jié)
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
后記
文學(xué)院 漢語言文學(xué)二班
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福。因?yàn)榇汗?jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設(shè)計(jì)出紅底黃的福，兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、
實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學(xué)免費(fèi)教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報(bào)名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的1、利用課余時間充實(shí)自己的生活。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六
轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的實(shí)習(xí)即將竣事。首先感謝感動分行給我這個機(jī)緣讓我進(jìn)入這個集體，在泰興支行為期一個月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的主要的過渡，對我來說有很年夜輔佐，為我未來走上工作崗位年夜俠堅(jiān)實(shí)的基本。
實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，主要的是經(jīng)由過程實(shí)習(xí)我有了必然的收成。實(shí)習(xí)讓我熟悉和順應(yīng)了銀行的一些根基流程和營業(yè)操作環(huán)節(jié)，體味了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及若何措置復(fù)雜而微妙的社會人際關(guān)系。經(jīng)由過程實(shí)習(xí)，讓我又周全的體味了自己一次，對自己的職業(yè)生涯生計(jì)有了設(shè)計(jì)、填補(bǔ)和調(diào)整。
我的感應(yīng)感染是：在黌舍里，我進(jìn)修的是理論常識;在銀行里，支行的每一位員工都是我的師傅。我要虛心進(jìn)修師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的常識與實(shí)踐連系起來，多發(fā)現(xiàn)，多剖析，多斗勁，多思慮，多總結(jié)，多就教，充實(shí)闡揚(yáng)自己的主不美觀能動性和工作積極性。
我的實(shí)習(xí)崗位是年夜堂司理，頭幾天站下來確實(shí)感受不年夜順應(yīng)，不單腰酸背痛的，而且面臨客戶的咨詢疑問三不知，感受自己這個年夜堂司理是十分不夠格的，不單對營業(yè)很不熟悉，而且對于客戶的一些不滿情感也顯到驚悸失措。經(jīng)由過程這一個月的磨煉，我感受在這些方面有了很年夜的改善，客戶的咨詢根基上都能解答，也能恰當(dāng)?shù)陌矒峥蛻?，做好自己的工作?BR> 實(shí)習(xí)的時刻是有限的，雖然只有短短的一個月，可是我感受我的收成仍是很年夜的。在這里我要感謝感動我的師傅們，當(dāng)我在營業(yè)上碰著什么不懂的問題就教他們時，他們城市悉心幫我解答，使我年夜年夜提高了對銀行營業(yè)的熟悉水平，而且經(jīng)由過程這一個月的過渡，我深深的融入了支行的企業(yè)文化中，融入了這個集體里。而此后的工作中，我將加倍全力，把工作做的更好。
馬上就要走向工作崗位了，這一個月的實(shí)習(xí)將是我職業(yè)生涯生計(jì)中很主要的一個過程。最后再次感謝感動支行列位率領(lǐng)對我的正視和關(guān)心，以及列位師傅們的悉心指導(dǎo)。
公司崗前培訓(xùn)總結(jié)
我到xxx公司工作已經(jīng)1個多月了,7月14日―7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來看，融資租賃是一個新生行業(yè)，特別在我國起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的知識是不夠的，對項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解國家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個企業(yè)的靈魂，對于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動服務(wù)的意識，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七
(2)根據(jù)已學(xué)的知識，學(xué)會設(shè)計(jì)旅游路線;
(3)練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法;
(5)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好的鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
21xx年3月31日——4月11日
焦作市影視城
影視城所在地是焦作市，焦作市位于河南省西北部，北依太行，南臨黃河，現(xiàn)轄4縣2市5區(qū)，轄區(qū)面積4071平方公里，總?cè)丝?30萬人，城市人口72萬人，是一座新興的旅游城市。
焦作市的山水風(fēng)光秀美壯麗、如詩如畫。太行山層巒疊嶂，母親河源遠(yuǎn)流長，大山大河造化了焦作山水之大氣，成就了焦作旅游之大勢。最能體現(xiàn)焦作“山水”旅游特色的南太行五大著名景區(qū)中，云臺山國家風(fēng)景名勝區(qū)以山稱奇，以水叫絕。青天河省級風(fēng)景名勝區(qū)秀比江南，被譽(yù)為“北方小三峽”。神農(nóng)山風(fēng)景奇、絕、雄、險(xiǎn)，被譽(yù)為“太行精粹”。青龍峽風(fēng)景區(qū)是河南省唯一的峽谷型省級風(fēng)景名勝區(qū)，享有“中原第一峽谷”的美譽(yù)。
焦作的人文景觀星光燦爛，多姿多彩。焦作古為懷慶府所在地，是中華民族的發(fā)祥地之一，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。女媧補(bǔ)天，黃帝祈天、神農(nóng)嘗百草等美麗傳說源于此地;韓愈、李商隱、司馬懿、許衡、朱載土育等歷史名人誕生在這里;武王伐紂遺址、山陽城遺址、古羊腸坂道(曹操北上壺關(guān)討伐高干曾路經(jīng)此地，寫下名篇《苦寒行》)、漢獻(xiàn)帝陵、竹林七賢遺址等古跡猶存。
焦作溫縣陳家溝為中華太極拳發(fā)祥地，是中外太極拳愛好者向往的太極圣地，全國有代表性的楊、武、吳、孫等諸多太極拳流派皆源于此。太極拳歷經(jīng)300多年的滄桑變幻，目前已成為人類共同參與的、人數(shù)最多的世界第一武術(shù)運(yùn)動，堪稱中華民族武術(shù)奇葩和世界文化瑰寶。這里還有中央電視臺外景拍攝基地――焦作影視城、現(xiàn)代高科技水上樂園――龍?jiān)春穲@、城市森林動物園等旅游項(xiàng)目。
焦作是河南省交通發(fā)達(dá)地區(qū)之一，焦新、焦枝、焦太鐵路穿境而過，東接京廣，南連隴海，北至太原;焦鄭、焦晉高速公路和焦作黃河公路大橋與國道融會貫通，與地方路網(wǎng)縱橫交錯，與省會鄭州、中岳嵩山、古都開封、洛陽、山西晉城之間的行程均在一百公里以內(nèi)。焦作旅游接待設(shè)施完備，服務(wù)上乘，現(xiàn)有涉外星級賓館15家，旅行社33家，旅游汽車公司4家，旅游從業(yè)人員3萬人，已推出的焦作山水風(fēng)光游、歷史文化游、休閑娛樂游等精品線路，深受游客青睞。
游客朋友們：
大家好，首先歡迎各位來到影視城參觀游覽。我是你們的導(dǎo)游員，大家可以叫我小吳，在接下來將由我為大家服務(wù)。在此，預(yù)祝各位可以在影視城玩得的開心。
在進(jìn)影視城前，我來給大家簡要的介紹一下影視城。中國十大影視城——焦作影視城、是中原地區(qū)唯一著名的影視基地，為焦作市十大景點(diǎn)之首。占地面積2.5平方公里，建筑面積40萬平方米，是以春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國時期文化為背景的仿古建筑群。宏大的基地規(guī)模以及豐富的拍攝場景，吸引了國內(nèi)影視導(dǎo)演們紛紛率劇組前來焦作影視城取景拍戲。自建成以來，迄今為止已接待了《東周列國》、《屈原》、《洛神》、《秦始皇》、《臥薪嘗膽》、《馬鳴風(fēng)蕭蕭》等國內(nèi)外近百部影視劇的。
好啦請大家跟我進(jìn)來吧。
游客朋友們，在正式的參觀游覽前，大家先跟我來看看旁邊這個導(dǎo)游圖。我給大實(shí)簡單的講一下我們今天參觀影視城的路線。大家可以看到，影視城分為六大區(qū)，有我們現(xiàn)在所在的文化廣場、周王宮、市井一條街、琵琶湖、楚王宮和圣佛寺。那么，我們首先從這里，文化廣場出發(fā)，再到我們正對著的周王宮，在周王宮看一場表演，從周王宮的后門出去就向市井一條街前進(jìn)，穿過市井一條街后到達(dá)的就是楚王宮，參觀完楚王宮后，我就讓大家自由活動，活動期間，大家如果不累的話呢，還可以自己去參觀一下圣佛寺。在參觀的過程中，請大家認(rèn)真的聽我的講解，這里面可是有很多有趣的故事哦，同時希望大家愛護(hù)這里的一草一物。
請大家環(huán)顧一下四周，這里就是文化廣場區(qū)，這時是影視城在二期工程主要部分，它包括三皇像、六哲人、四神獸、司母戊大方鼎、仿古舞臺、古錢幣狀大門、大型浮雕等雕塑和建筑。
大家來看，這個仿古，它是影視文化活動的主要場所，每年的黃金周、春節(jié)以及重大節(jié)日，這里都有豐富多彩的大型文藝表演。去年著名相聲演員馮鞏、李金斗就在這里做過精彩的表演。
請大家抬起頭來看看這舞臺上面有個大鼎。大家知道它叫什么嗎? 對了，這就是世界上最大的青銅器——司母戊鼎。不過，我們眼前這個鼎是仿造的。我來給大家講講有關(guān)這個大鼎的來歷吧。司母戊鼎是中國商代后期王室祭祀用的青銅方鼎，1939年3月19日在河南省安陽市出土，因它的腹部著有“司母戊”三字而得名，現(xiàn)藏中國國家博物館。司母戊鼎器型高大厚重，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米、重832.84千克，鼎腹成長方形，上豎兩只直耳，不過發(fā)現(xiàn)時僅剩一耳，另一耳是后來據(jù)另一耳復(fù)制補(bǔ)上的，下有四根圓柱形鼎足，是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器。該鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀他的母親所鑄造的。
大家聽說過問鼎中原的故事嗎?早在東周時期，周天子的中央政權(quán)日益衰落，各諸侯國紛紛覬覦王權(quán)，位于南方的楚國更是野心勃勃，一次楚莊王正在會見周朝使者王孫滿時，故意問：“你可知道周朝九鼎的大小和重量?”表明他藐視王權(quán)，意欲奪權(quán)的野心，后來楚莊王成了“春秋五霸”之一。
請大家轉(zhuǎn)過頭來，順眼看去，有一座三人雕像，這就是三皇像，他們分別是黃帝、炎帝和伏羲，傳說中黃帝與炎帝是同父異母的兄弟，分管兩大部落，黃帝征服了炎帝統(tǒng)一了華夏，被尊為中華民族的始祖。伏羲最早教人結(jié)網(wǎng)捕魚、馴養(yǎng)牲畜，制定了婚嫁制度，創(chuàng)造了人類文明。伏羲還是創(chuàng)世之神，相傳遠(yuǎn)古時期人類遭遇洪水而滅絕，只剩下伏羲與女媧兄妹二人，二人不得不成婚繁衍人類，因此，伏羲是中華民族的人文始祖，我們大家共同的老祖宗啊!
請大家跟我從這邊去，大家看到了，沿著這條路前行，展現(xiàn)在我們右手邊的是四只神獸，大家知道它們分別是什么嗎?不知道也不要焦急哦，我來給大家說說吧。它們呢，由近及遠(yuǎn)會別是朱雀神、白虎神、青龍神、玄武神，是我國傳說中令妖邪膽戰(zhàn)心驚且法力無邊的四方之神，分別鎮(zhèn)守南、西、東、北四個方位，維護(hù)著四方平安的。
順著這個樓梯往上走，大家來看看前面這六尊石雕像，大家可以看出來他們是誰嗎?他們就是中國古時候的六位哲人，從右向左分別是孔子、孟子、老子、孫子、張衡和韓非子?？鬃?，大家讀書以來應(yīng)該學(xué)過他不少的文章了吧，他是偉大的思想家，教育家，創(chuàng)立了儒家學(xué)說。孟子是儒家學(xué)派的代表人物，他的學(xué)說與孔子學(xué)說合稱“孔孟之道”。老子是中國道家學(xué)說的創(chuàng)始人，主張“無為而治”，在神話傳說中就是天上的太上老君。孫子是春秋時期著名軍事家，大家知道他的名著叫什么嗎?對了很聰明，就是《孫子兵法》，這是世界上最早的兵書，所以也叫做兵家鼻祖。張衡，大家應(yīng)該很熟悉了，他是東漢時期的著名科學(xué)家，也是世界科學(xué)的先驅(qū)，由于在天文學(xué)上的巨大貢獻(xiàn)，被世界公認(rèn)為“東方的哥白尼”，他發(fā)明的地動儀、渾天儀到今仍能發(fā)揮它的測量作用。那么最后一個韓非子則是中國古代法家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想為歷代封建君主所用的。好了，我們馬上就要參觀周王宮了，在參觀前，讓我們先在這個放映廳觀看一場表演。
接下來我們前往的是周王宮區(qū)，這個區(qū)包括四不像雕塑、仿漢白玉石橋、眼睛湖、周王宮及配殿太學(xué)堂、武場以及后面的攝影棚、靈臺。大家來看宮門兩旁的四不像學(xué)名叫狻猊。古代傳說中是一威猛的神獸，它是驅(qū)邪避災(zāi)、吉祥如意、國泰民安的象征。下邊墩臺上分別刻著三個圖案，依次是獅頭、鳳凰、牡丹，分別代表著獸中之王，鳥中之五和花中之王，又叫三王獅，寓意宮殿主人的王者之風(fēng)。三座仿漢白玉橋，分別皇帝、文武官員通過的橋，自古君臣不同道， 中間寬的是皇帝走的，按照文東、武西的說法，文官走東邊，武官走西邊。橋下的眼睛湖酷似兩只睜大的、清如明鏡的眼睛，故又叫天眼，傳說凡心術(shù)不正的人從橋上走過，心懷的任何鬼胎都會被天眼識破，所以古時上朝的文武百官過此橋時總是心驚膽戰(zhàn)，誠惶誠恐。周王宮依山而建，巍峨高大，象征著帝王藐視天下，至高無上的尊重身份，在結(jié)構(gòu)上采用四方柱挑梁，金字塔型屋頂，古代建筑上叫“直坡四阿頂”是古代建筑中最高級別的式樣，展示出當(dāng)時周王朝作為泱泱大國雄居中原的王者風(fēng)范。周王宮東配殿太學(xué)堂是古代皇族子弟學(xué)習(xí)的場所，從內(nèi)部擺設(shè)上充滿了書香氣。西配殿武場和太學(xué)堂對應(yīng)，是皇族子弟習(xí)武的場所，同時也是周天子和文武大臣觀看皇族子弟練武和選拔武將良才的地方。周王宮的城墻采用烽火臺的式樣建造，表示警示后世帝王牢記周幽王寵褒姒驪山烽火戲諸侯，導(dǎo)致亡國的故事。周王宮正殿為周天子上朝和處理政務(wù)之處，東偏殿為周天子宴請文武百官及各國使者之處，西偏殿為周天子寢宮。周王宮在影視拍攝中曾多次作為帝王寢宮、王后及嬪妃寢宮和將相府。
攝影棚作為周王宮后宮，是歷代周天子?jì)邋幼〉膶m殿，內(nèi)有配套的演員化裝間、休息間及服裝間、道具間等，是影視劇組拍攝的理想場所。旁邊的古井曾是戰(zhàn)國時吳國王后妹姒和一個宮女殉命之處，充滿了悲情。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八
我暑假時在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預(yù)見能力的。未來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育一定會迎來人類運(yùn)動的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。
我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時間，我多其運(yùn)作模式有了一定的了解。就是中心(品牌效應(yīng))，縣級(各級)代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工詳細(xì)交談過，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗(yàn)，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時，有很多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓(xùn)即時性，針對性和專門化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化一直情有獨(dú)鐘，特別是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時的文化復(fù)興和回歸一直是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的?，F(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興提供了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個中國士大夫階層的倡導(dǎo)者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個教育運(yùn)動，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素質(zhì)的不高，則需要全民素質(zhì)運(yùn)動，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報(bào)與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當(dāng)然不排除后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力量辦大事的`能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運(yùn)動，外星文明教育運(yùn)動。
我研究了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動，就是一種超人運(yùn)動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動，對其他民族還歧視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的原因。我認(rèn)為超人運(yùn)動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有喪失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強(qiáng)的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩;超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)造者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的痛苦和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪婪和暴力只能使超人更堅(jiān)強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無力的人，超人是充實(shí)豐富偉大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是絕對的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個絕對運(yùn)動的相對概念，所以超人運(yùn)動成為可能。以下是引用——必須說明的是：“‘超人’一詞很多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個觀點(diǎn)是錯誤的，‘超人’的本意應(yīng)該為超越人類?！恕傅氖俏磥淼男挛锓N，未來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義。”所以超人運(yùn)動本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動不應(yīng)是絕對的，他永遠(yuǎn)是相對的，否則它是不可能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運(yùn)動。
總之我要倡導(dǎo)的士大夫教育運(yùn)動、外星文明教育運(yùn)動，還超人教育運(yùn)動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫通的。士大夫教育有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。
而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前具體的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，鍛煉好身體，特別是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)咨詢領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因?yàn)楸緛碚蛻?yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，因?yàn)橹腥A文化的復(fù)興、全民族素質(zhì)的提高、中華民族的創(chuàng)造力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動在政治領(lǐng)域也是具有可行性的。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九
實(shí)踐地點(diǎn)：導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心
實(shí)踐時間：2012年7月10日至2012年8月10日
回想這剛剛過去的暑假，雖然只有一個多月的時間，但是我感覺自己過得很充實(shí)。為什么這么說呢？因?yàn)樵谶@次社會實(shí)踐中，我是在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心和一群可愛的孩子們度過了這個炎熱的暑假。
首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。我是在一個私人創(chuàng)辦的導(dǎo)航培訓(xùn)中心參加社會實(shí)踐活動的。導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時候進(jìn)行招生。今年暑假導(dǎo)航培訓(xùn)中心一共招了六個班級：三年級、四年級、五年級、六年級、初一和初二。每個年級各一個班，每個班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個老師都是負(fù)責(zé)兩個班。有兩位英語老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位書法老師和一位語文老師。我負(fù)責(zé)的是四年級和六年級的數(shù)學(xué)，這兩個班都是10個孩子。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是安老師，他是個很熱心，同時也是個很有能力的人。
其次，讓我說說在這次的社會實(shí)踐中，我得到的兩個方面的收獲。 一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。
首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。安老師告訴我，在上一堂課的時候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識點(diǎn)。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
的數(shù)學(xué)題時，他們就沒有重復(fù)過去的錯誤。
最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀(jì)律要好些。由于我過去從來沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時候，六個班里就我負(fù)責(zé)的班級課堂上最亂，所以我就主動去請教楊姐。幸好安老師是個熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識點(diǎn)的同時，讓他們不斷地做題。當(dāng)他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。例如，“雙喜臨門”答個城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯，孩子們也很喜歡。
以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€方面的收獲—我的感想。
我很慶幸自己能在導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心度過這個暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛，也體會到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識后的滿足感。在安老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點(diǎn)也沒有虛度光陰。
但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當(dāng)他們的數(shù)學(xué)老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握數(shù)學(xué)知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個猶如大染缸的社會里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛的。看著他們，我會忘記自己是世間俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。
總之，在這次社會實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過了我的暑假?！?BR> 一、實(shí)踐目的
作為一名即將大二升大三的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的'時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容
這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。 有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報(bào)名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十
為了這個暑假有一個充實(shí)美好的假期生活，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，努力鍛煉自己。
一旦選擇歷盡千辛萬苦，就只剩下你一個人了。教師就是這樣一種職業(yè)，像一根紅燭，燃燒著自己，照亮著別人；再比如一只飛蛾，她把自己的生命賦予了永遠(yuǎn)，關(guān)注飛蛾撲火那一刻的美好。小時候老師們的說教和教導(dǎo)的辛苦早就深入到我的腦海里了。從此，這樣神圣的工作成了我心中的避難所。所以，暑假能夢到文化宮，真是太好了。
然而，我面前仍然有巨大的挑戰(zhàn)。面對一群10歲左右的孩子，我們的交流還是有很多障礙的。我的大部分面對面遭遇都是千年之后出生的新生代，90后依然叛逆，擁有不可侵犯的自豪感。他們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲人物和時代最新最時尚的咨詢，受到上一代家長的青睞。大部分都是以個人為中心，對世界沒有深入的參與。他們貪玩，需要更多的愛和鼓勵，渴望得到與他人同等的關(guān)注。毫無疑問，樂趣是他們的天性，但他們經(jīng)不起懲罰和忽視。
我是這些孩子中的協(xié)調(diào)者和幫助者。其實(shí)我很清楚自己的任務(wù)，有責(zé)任管好這些孩子，在有限的上課時間里教會他們什么是設(shè)定。與高水平的中學(xué)生不同，孩子有自覺的學(xué)習(xí)意識，需要在老師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
所以當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人把這些孩子分配給我和另一個老師管理的時候，我覺得既新鮮又有挑戰(zhàn)性。另外，在此之前，我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，對所上的課還不熟悉。所以我只好乖乖的當(dāng)了講課老師，先觀察另一位老師的教學(xué)模式，一點(diǎn)一滴的積累上課經(jīng)驗(yàn)。在這方面，另一位老師謝老師給了我很大的幫助。
這個獎勵方法應(yīng)該說是老方法了，類似于小時候舉手回答問題的小紅花的獎勵，但這些都是我沒注意到的。謝老師給孩子的獎勵不是一朵比寓意更好的自制小紅花，而是一張帶有蘋果圖形的手貼，積攢下來的'50可以換成一個鉛筆盒或者一支優(yōu)質(zhì)鋼筆。這種獎勵使課堂分工活躍了許多，孩子們爭相發(fā)言，有助于課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生興趣的吸引。
隨著實(shí)際工作的穩(wěn)定，和謝老師的結(jié)合模式逐漸明朗。我們的工作分為下午和下午。從早上八點(diǎn)到十點(diǎn)半，一共兩節(jié)課，期間我們一起教英語基礎(chǔ)英語標(biāo)準(zhǔn)。然后在鏗鏘之勢下，少兒英語的同學(xué)們紛紛坐下，他們簽完名之后，我們那天繼續(xù)教少兒英語。12:30，是午飯時間。
母親說得對是真的:孩子善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但是當(dāng)一個孩子調(diào)皮搗蛋的時候，你會覺得他是最可怕的魔鬼。
有時候父母放學(xué)來接孩子，臉上大多掛滿了平和的笑容。我們老師會很有禮貌的說話，聽聽家長的意見，談?wù)勛约旱目捶?，在舒服的交談中完成今天的工作。一秒鐘前，一枚炸彈落在了世界上，然后所有的建筑砰的一聲倒在了地上。終于，出現(xiàn)了可怕的和平，整個世界歸于平靜。這種感覺很奇妙，尤其是下課的時候，剛才還在哭的調(diào)皮小家伙瀟灑地向我招手，說:老師，再見！，內(nèi)心的疲憊一掃而空。
我教的孩子其實(shí)是一群可愛的小家伙。雖然他們中的一些人聲音很大，問問題時迫不及待地要舉手發(fā)言，但他們非?；钴S，渴望表達(dá)自己。但是，一旦你集中他們的注意力，當(dāng)他們不說話的時候，他們就會疲倦地躺在桌子上或者疲倦地打哈欠。這時候我大膽的讓大家開始表演課本上的場景。演一場話劇，調(diào)動大家的積極性和娛樂性，或者在一天的課程結(jié)束后教大家唱英文歌，讓學(xué)生耳目一新，用多種方式和手段展示自己的教學(xué)技巧。我們表演了一場后，我看到大家的表情突然精神煥發(fā)，興高采烈。然后我看著謝老師，滿意地笑了。
很多次在講課過程中突然意識到肢體語言、工作方法、板書質(zhì)量的重要性。一個老師在講臺上的表現(xiàn)力，可以驅(qū)散學(xué)生的睡意，保證上課質(zhì)量。老師做動作的時候，要加大幅度，表演到位，盡量寫實(shí)。什么時候做適當(dāng)?shù)氖謩莺芮宄??？梢娊處熞莆帐终Z等肢體語言。另外，黑板上寫的東西一定要清晰明了。我以前沒有練習(xí)過板書。所以，我還沒有在這方面下功夫。具體板子不清楚，字體也不好看。如果我想在未來的教師職業(yè)中有所作為，我必須盡我最大的努力去提高它。最后是語言。老師應(yīng)該給學(xué)生一種親切、嚴(yán)肅、幽默的感覺。嚴(yán)格來說，教語言也是一門藝術(shù)，要把握好語感，鼓勵和欣賞每一個字，充滿真情實(shí)感。這方面我要查閱足夠的資料，積累素材。
但是，這些都只是小問題。在文化宮的實(shí)踐過程中，我忽略了很多教育實(shí)踐中應(yīng)該注意的問題。一天的課程結(jié)束，我理所當(dāng)然的認(rèn)為晚上是自由分配時間的，沒有明確意識到備課的重要性。這也和我平時在學(xué)生生活中不預(yù)習(xí)的習(xí)慣密切相關(guān)，所以結(jié)果就是上課前經(jīng)常不知道做什么，教學(xué)過程中的問題和教學(xué)鏈中的環(huán)節(jié)分不清重難點(diǎn)，對課堂的流暢度還是有相當(dāng)大的影響。順帶一提，不可避免的有很多智力上的錯誤，導(dǎo)致對學(xué)生有一定程度的誤導(dǎo)。除此之外，我在工作中沒有和同事很好的溝通，這也是我的一大失誤。上了一兩節(jié)課，我還在漫無目的地重復(fù)著書上的一點(diǎn)內(nèi)容。不知道以后要上完幾節(jié)課，也不知道還有聽寫評分、試卷測試等一系列環(huán)節(jié)。感謝謝老師的耐心，這些問題給了我一個改進(jìn)的方向。
這個暑假受益匪淺。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。
可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實(shí)踐機(jī)會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意。
可是，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場倒閉門”，成為無辜受害著的一員。
由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速洗牌”。
成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著后金融危機(jī)”時代的到來，及公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。
培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴(yán)重的泡沫。
毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。
但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。
但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。
同時，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。
但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。
事實(shí)上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。
教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。
從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（2）|返回目錄一、實(shí)踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。
有的時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。
所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。
大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。
也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。
不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。
之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。
其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。
或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。
但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。
后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。
還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。
針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。
我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。
有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。
記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。
為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。
不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。
所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。
我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！三、實(shí)踐結(jié)果一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。
我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。
一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（3）|返回目錄實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實(shí)踐實(shí)踐：xx年暑假7月-8月一、實(shí)踐目的1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。
目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。
羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。
學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”5人精品小班”。
個性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。
二、實(shí)踐內(nèi)容1、協(xié)助公司市場部進(jìn)行市場推廣及宣傳在社會實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。
由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、新概念英語（第二冊）的教學(xué)經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。
班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實(shí)踐結(jié)果1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步鞏固和梳理四、實(shí)踐總結(jié)或體會1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會。
從準(zhǔn)備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。
對我來說它們同時又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長期合作的機(jī)會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個暑期實(shí)踐的'大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。
大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
3、交際的學(xué)問很重要在一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問。
進(jìn)入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世。
社會實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實(shí)，很有意義。
大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。
此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。
但是我們并沒有因此而放棄。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。
經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。
就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。
其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個主題？但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。
這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。
小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。
由此我想到了一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。
他們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。
誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。
因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。
記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。
失敗也是一種成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十二
曾幾何時，我們素不相識；曾幾何時，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血?dú)夥絼偟哪贻p人走到了一起。一個月的時間，我們一起諦聽少年時代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現(xiàn)社會的黑暗，感受學(xué)習(xí)的快樂。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡陋的白板，加上7個大學(xué)生年輕的心，博文家教就這樣于20xx年7月應(yīng)運(yùn)而生。我，作為這個團(tuán)隊(duì)的核心，當(dāng)然也在這個暑假得到了很大的鍛煉。補(bǔ)課結(jié)束的那一天，我發(fā)現(xiàn)：我又長大了！
記得一位大學(xué)老師把人生歸結(jié)為“目標(biāo)”和“總結(jié)”，有了目標(biāo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們的人生才能更加精彩！我覺得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團(tuán)隊(duì)的每一個人的努力和支持都是分不開的。
（一）目標(biāo)：我們永遠(yuǎn)要把責(zé)任心放在第一位！
7月11號的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來了10個學(xué)生。那一刻，作為這個團(tuán)隊(duì)的我感覺世界末日真的來了。為什么我們的努力沒有得到相應(yīng)的回報(bào)？如果真的就那樣開課，6個老師，10個學(xué)生，那是多么可笑的事啊！當(dāng)天下午，我就召開緊急會議，讓大家絞盡腦汁，絕對不能讓以前的努力白費(fèi)，畢竟那時距離我們7月15號開課還有4天的時間。
“功夫不負(fù)有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號，博文家教正式開課了。三個教室，三十幾個學(xué)生，我們7個大學(xué)生從那一天起就站上了講臺，神圣的講臺。我的很多同學(xué)都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄?，我自始至終告訴他們，只要我們有一份責(zé)任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著。補(bǔ)課的第一個星期，也有很多家長慕名而來，可是我并沒有把金錢和利益作為我們團(tuán)隊(duì)的第一目標(biāo)。由于場地的限制，加上炎熱的天氣，當(dāng)學(xué)生人數(shù)達(dá)到40個的時候我們就不再接收學(xué)生了。很難想象拉下一個星期的課還能聽的很透徹。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個星期我們比第一個星期都要輕松。上課，備課，休閑，時間因?yàn)槌鋵?shí)流逝得很快。8月14號，我們博文家教在20xx年的暑假取得了圓滿成功！
而后，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號和8月19號進(jìn)行了高二和高一年級的聚餐。餐桌上，小老師和學(xué)生們談天說地，共同回憶那段值得我們永遠(yuǎn)珍藏的日子。
這個暑假，我們團(tuán)隊(duì)7人不僅通過自己的努力掙到了錢，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責(zé)任心。也正是因?yàn)槲覀儼呀虝俗鳛榱说谝荒繕?biāo)，我們才在最后取得了成功！用高二化學(xué)小老師范建彬的話來說：“我們七個普通的大學(xué)生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣啊！
（二）總結(jié)：只有很好的總結(jié)過去才能更好的開創(chuàng)未來！
如果把半個月的暑期生活比作一次航行的話，那么即時回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團(tuán)隊(duì)的核心，除了經(jīng)常提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí)，我還會一個星期把幾個教課的老師集中起來開會。大家在會上暢所欲言，即時發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問題，并爭取在下一階段避免。同時，也讓學(xué)生去無記名地評價老師的授課效果。爭取做到學(xué)生人人滿意，家長人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會更好！
（三）細(xì)節(jié)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都眼高手低，很多事情不實(shí)踐認(rèn)為它很簡單，其實(shí)自己真正做起來的時候又會發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡單。以前我身上或多或少地也存在這個問題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細(xì)節(jié)的重要。那么多學(xué)生，那么熱的天，安全問題自然成為了關(guān)鍵。我們必須承認(rèn)，學(xué)生在往返途中的安全問題我們付不起責(zé)任，所以我們在開課之前就與家長簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點(diǎn)的安全問題做了檢查，確保萬無一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細(xì)心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個成員都安全地度過了一個暑假。
當(dāng)然，有些事情也是我們無法與預(yù)料的。7月31號，化學(xué)老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點(diǎn)半，學(xué)生于郝鑫在沿江公路兜風(fēng)與摩托車相撞住院一個星期，還好都沒什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢”啊。所以，安全教育成為了家教的一個很重要的環(huán)節(jié)。
（四）感動：這個炎熱而回味無窮的夏天，我們一起走過！
因?yàn)橛辛藖頃r的相聚，便有了分別時的悲傷。“天下無不散之筵席”，8月14號補(bǔ)課結(jié)束的那一天，老師和學(xué)生互贈禮物，學(xué)生聽說我們要走哭了。我也哭了，那應(yīng)該是幸福和感動的淚吧！老師寫給學(xué)生的結(jié)課評語很到位，家長對我們的評價也很高。很難想象一個普通學(xué)生家長居然嫌我們收費(fèi)低?。 翱蓱z天下父母心”，哪個家長不希望自己的孩子金榜題名，？哪個學(xué)生家長不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動”呢？帶著這么多感動，我相信我們?nèi)蕉紩谝院蟮穆飞显絹碓巾槨?BR> 培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十三
作為同齡人，我們一路上有太多的感情要訴說。面對這個話題，我們先去常州十五中了解了一下有關(guān)部門，但很遺憾他們拒絕了我們，我們充滿了希望，就像被潑了冷水一樣，有些失望。但我們并沒有因此放棄。然后我們?nèi)チ宋幕瘜m。兩年前，我在文化宮上過一個多月的課。兩年后，我沒想到會來這里以不同的身份進(jìn)行調(diào)查，我意識到教育顧問嚴(yán)旭先生。
我們大致陳述了我們來的目的。他熱情地接待了我們，并對我們在暑假參加這種活動表示支持和鼓勵。經(jīng)過半個小時的溝通，我們明確了目前需要做什么。也就是要在最短的時間內(nèi)寫出調(diào)查問題，才能做好接下來的工作。經(jīng)過我們小組的共同努力，我們在兩天內(nèi)完成了任務(wù)。我們在等待他們回復(fù)的同時充滿了信心，但又一次失望了:問卷沒有得到他們的認(rèn)可，意味著告訴我們這幾天的努力白費(fèi)了，要重新開始。其實(shí)我很能理解他們。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果我們接受我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響他們的教育和利潤。這很現(xiàn)實(shí)，讓我們的調(diào)查更加困難。我們不知道下一步該怎么辦。不知道能不能繼續(xù)堅(jiān)持這個主題。
但是我們很想了解整個過程，聽聽同行的新聲音。這不僅是我們在學(xué)校的一次實(shí)踐活動，更重要的是，這是我們想要的答案。小時候聽過上海知青把莊稼里的青麥苗當(dāng)韭菜的笑話。因?yàn)樵诖蠖际袆傞_學(xué)長大的年輕人，從來沒有在三月份走過麥田，他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個很現(xiàn)實(shí)的問題:一個能拿到博士或者碩士學(xué)位的人，是可以通過各種考試的。也許他們能背誦書中所有的東西，沒有人能比得上他們，但他們未必能超過王。他們兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢，最后在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤解？教育不僅要教給學(xué)生知識，還要讓學(xué)生認(rèn)識到做人的道理。誠實(shí)、聰明、勤奮如果你現(xiàn)在選擇學(xué)生，我相信他們一定會選擇聰明他們認(rèn)為當(dāng)今社會的好人做不到；他們不知道什么是競爭，也不知道在競爭面前什么叫條件:公平、公正、公開。沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，就叫自私。
其實(shí)我們的要求并不高。我們需要空間。需要一個輕松的環(huán)境；需要一片屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫我們安排一切，不管我們愿不愿意，把真實(shí)的想法藏在心里讓我們?nèi)プ鲎约翰幌矚g做的事情。所以我們的逆反心理越來越大，越來越多的學(xué)生厭學(xué)。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍?，也不清楚自己的目?biāo)，所以潛力沒有爆發(fā)。我記得鄭恒中學(xué)的老師陳宇萍曾經(jīng)說過:每個人的潛力就像一個無底洞，連他自己都不知道有多大。只有當(dāng)他知道下一步該怎么做的時候，才是他真正爆發(fā)力量的時候！作為學(xué)生，我們既不是老師，也不是教育者。這種情況我們改變不了，但我們能做的就是走出校園，走向社會，與自然親密接觸，學(xué)習(xí)一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
大學(xué)生暑期社會培訓(xùn)班實(shí)習(xí)報(bào)告1500字每個月放假前，大家都開始忙于即將到來的社會實(shí)踐。實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時間、工資、住宿、面試等。，所有這些都被考慮在內(nèi)。綜合考慮后，我們有去留的選擇。
我這次社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華的中小學(xué)文化培訓(xùn)中心。簡單來說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)際身份是家教。7月6日考試一結(jié)束，他就匆匆出發(fā)去爭取和平。7月7日備課一天。8號正式開課。
來平定后才知道原來有五個老師:兩個英語老師(包括我)，兩個數(shù)學(xué)老師，一個物理老師。我們五個人都是太原師范大學(xué)的學(xué)生。不同的是他們兩個都考上了研究生，另外兩個都畢業(yè)了。只有我大二。這種狀態(tài)也為以后得到更多的關(guān)心和勸誡奠定了基礎(chǔ)。我的室友是另一位英語老師張燕琴和唯一的物理老師王曉昌。后來逐漸得知其中一個考上了西南大學(xué)，另一個考上了吉林大學(xué)，敬佩之情油然而生。
第一天上課
我負(fù)責(zé)的年級主要是第一天，也就是第二天。偶爾會在高三高一的時候客串一下。我還清楚地記得第一天上課。那天，我們提前一個小時到達(dá)了一個咨詢中心體育場。打開教室門，四處看了一個星期，發(fā)現(xiàn)教室很臟很悶，就打開窗戶，打掃教室。當(dāng)教室結(jié)束后，范老師剛剛告訴我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下面帶領(lǐng)學(xué)生。下樓的時候，哇，頭黑了，院子滿了，舊的少了，突然編了句烏云壓頂。估計(jì)每個學(xué)生身邊平均至少站著一個家長。因?yàn)榈谝惶煊?0多名學(xué)生，而且是第一天上課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子需要適應(yīng)，初一臨時分兩個班，我和張老師帶隊(duì)。雖然在此之前，范老師(輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)早就開會指導(dǎo)如何講課，講課時注意什么，課前我也充分備課；但是一看到那么多家長站在門外，我的心還是劇烈地跳著。還好我的英語發(fā)音還不錯。十分鐘后，父母滿意地離開了。緊張有序的第一天就這樣結(jié)束了。
幾天后
第三天上課，高一兩個班60多名同學(xué)聚在一起。下午二班也有課。生活突然忙碌了很多。早上六點(diǎn)起床洗漱吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到校。八點(diǎn)半開始上課。這個時間是留給早期學(xué)生提問的。八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半有三節(jié)課。如果中午回家休息，準(zhǔn)備上課，就得趕緊去第二天開始的地方平定縣招待所。下午三點(diǎn)到六點(diǎn)還有三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯，備課，洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天范老師都會給我們開一個近一個小時的會。因?yàn)榕嘤?xùn)中心有講座制度，每次聽完范老師的話，他都會指出大家的講座有什么問題，如果有問題，他會鼓勵我們。
說到聽課，第一天和前兩天下課感覺都不錯，這個時候面對那么多同學(xué)就輕松多了。只是范老師一直叫我管好紀(jì)律，不要笑，上課嚴(yán)格，下課不要管學(xué)生。我喜歡笑，我總是喜歡年輕、友好的老師，所以我只是稍微改變了一下方向。下課后，我喜歡坐在教室里和孩子們聊天，看他們玩各種小游戲。感覺很溫暖，很滿足。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子不是很喜歡和老師聊天，而是好像很怕老師，更多的學(xué)生只是互相玩玩。對于二年級的學(xué)生來說，這個問題不存在。二年級28人，8女20男。比例嚴(yán)重失衡，但是開學(xué)容易多了。男生上課很積極，積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前，我無法嚴(yán)肅，也無法強(qiáng)大，于是我成了微笑姐姐。每次下課，他們都跑去辦公室。他們離家很遠(yuǎn)，想到什么都敢問。我也盡量給出一個合理的答案。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀念和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感。在對工作的接觸中，我們可以拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)知，培養(yǎng)、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論、技能和專業(yè)知識的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，從而形成初步的實(shí)際工作能力。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)I(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。為我們以后走向社會，奠定一定的基礎(chǔ)。
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機(jī)構(gòu)。每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，鼓勵員工挖掘潛力、超越極限、挑戰(zhàn)自我。著力營造和諧的工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的文化生活，使每位員工充滿激情地工作。
（二）實(shí)習(xí)崗位簡介
在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師的熱情幫助，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利。在教學(xué)過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上知識構(gòu)建上還有許多斷章，錯誤難免會發(fā)生。但是，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間，我及時和指導(dǎo)老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動，并取得了一定的成績。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助、學(xué)生配合并支持教師工作的目的，從而收獲到好的教學(xué)效果。
20xx年12月12日——20xx年3月19日
在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利完成實(shí)習(xí)工作。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對數(shù)學(xué)這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的'真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。
該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績較好，不過班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用，所以，在備課時，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的家長絕大多數(shù)忙于工作，沒有時間也可能沒有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零，部分不自覺的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多提問多練習(xí)，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。
老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個人的基礎(chǔ)程度。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。不過，老師的精力也是有限的，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師們對課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?，因?yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問題的時間，以達(dá)到練習(xí)的效果。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。不過這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以控制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時間，影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度來談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。
在調(diào)查中，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)真的好難??！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵他們，雖然每一學(xué)期相對以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，形成數(shù)學(xué)思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)難度較大，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的，畢竟以后踏入社會，多多少少會用到數(shù)學(xué)知識。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑?，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們就會很感動、有進(jìn)步。用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。
有的學(xué)生說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時有的老師只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師水平低，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就會有所下降。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會生活現(xiàn)象，數(shù)學(xué)來源于生活，將課本抽象的知識經(jīng)過與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生，學(xué)生是比較容易理解的。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象更深刻。
該機(jī)構(gòu)在對學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯自己的道路。還采取星星制度的方法來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束。每個學(xué)生都有一個屬于自己的星光表，為班級做了事就會相應(yīng)的得到星星的獎勵，相反，違反了規(guī)章制度就會被扣去星星，當(dāng)扣到一定程度后，會找到該同學(xué)進(jìn)行教育。
通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，作為一名老師，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，尤其要靠教師的培養(yǎng)。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，從中意識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時老師可以多舉一些生動形象、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感。對一些知識的導(dǎo)入，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十五
教育科學(xué)學(xué)院
xx
xx年7月6日
xx年學(xué)習(xí)期間，在一次偶然中看到了美根的宣傳資料，抱著疑慮，我參加了面試，最后通過自己的努力我終于得到了這次暑期時間的機(jī)會。
還記得踏進(jìn)大學(xué)的那一天，媽媽拖著行李送我來到學(xué)校，當(dāng)時看著成千上百的和我一樣的學(xué)生時，心里充滿了激動但卻又有些擔(dān)心。激動的是，十年寒窗，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。擔(dān)心的是，我們都一樣，我是這樣的平凡，平凡到，丟進(jìn)人海便再也找不到了，4年之后，我該以怎樣的狀態(tài)踏進(jìn)這個殘酷的社會？抬頭看著媽媽發(fā)白的鬢角，眼睛紅了一片。于是心底暗自發(fā)誓，我一定要爭氣。
于是，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為了提高自己。那天，看著
這個面試通知時，我就告訴自己，一定要努力。因?yàn)檫@個實(shí)踐不但可以鍛煉自己，它還多了一層意義。作為一名大學(xué)生，參加這個暑期實(shí)踐，不但可以提高自己的能力，感受當(dāng)老師的滋味，更重要的是看見和自己小時候一樣的孩子們，可以和他們成為朋友，可以幫助他們學(xué)習(xí)，可以帶給他們學(xué)習(xí)的樂趣。于是，我毅然加入！
很榮幸的加入了，成為了美根暑期培訓(xùn)的一名語文老師。雖然我自知自己的學(xué)歷和能力還不足以擁有當(dāng)老師的資格，但是，我既然已經(jīng)承擔(dān)了這樣的角色了，我就決定做好！
我教的科目是語文，教的班級包括小學(xué)和初中。每天除了上課外，更重要的是備課。備不同班級的課要考慮到不同的學(xué)生的只是儲備情況，還要考慮到講的只是是否能被學(xué)生所吸收?？傊?，備課十分繁瑣。
除了備課，作為一名老師（算是吧）呢。還要為孩子們操心，下了課就在教室附近呆著，深怕學(xué)生打架或是鬧事。孩子們很可愛，但是呢，太不懂事、太調(diào)皮，得要我們管著。于是我們就擔(dān)任大姐姐的角色了。
當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別愛告狀，每天總有不同的孩子來告狀，記得那天，最好笑的是一個小孩子，跑過來用很無辜的大眼睛看著我，然后說：“老師，xx說他要告我！”我真是又氣又笑。只得從牙縫里擠了個“好”字給他?，F(xiàn)在的孩子，太可愛了。總之，很高興，她們應(yīng)該沒有把我們當(dāng)做老師，更多的是朋友，姐姐吧！這樣挺好，真心喜歡這些孩子。
我教的孩子里也有很多不聽話的孩子，她們特別的叛逆，但是，經(jīng)過我們的努呢，我們還是成了很好的朋友。
記得有一個叫黃梓銳的孩子，他讀4年級了，他是被大家公認(rèn)了的頑皮，而且不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同學(xué)們打架，真讓人頭疼。之前我上初中的課的時候呢，我只是叫他呆著作業(yè)來旁聽，目的是讓他做作業(yè)，少惹事?？墒呛髞硭麉s逃了，每次叫他收拾書包上來，他就有各種理由，然后趁我不備的時候消失，我也找不到他，于是計(jì)劃只得作罷。后來大家都決定放棄他了，可是我卻沒有放棄他。因?yàn)槲也徽J(rèn)為他笨。
那天我要求他們班在課堂上寫作文，他很認(rèn)真地完成了，雖然很多錯別字，或是語病。但是他的作文形式非常好，于是我給了他一個優(yōu)?？吹剿吲d的樣子，我有鼓勵他說：“你的作文非常好，你的語文也應(yīng)該很好的，可是只因?yàn)槟銢]有認(rèn)真對待，加油的話，你會很棒的！”沒想到他卻因此而有所改變。之后的語文課，他變得異常聽話，還非常認(rèn)真地做了筆記。以前他考試都不及格的，只有二三十分，這次期末考試他卻破天荒的考了63，真心替他開心，相信他一定會繼續(xù)努力的，這也看出鼓勵對一個人是多么的重要。
還有別的學(xué)生，比如黃銘豪，一個調(diào)皮、和老師作對的孩子，在我的勸說下主動給老師寫道歉信，和老師道歉。上課也聽話多了，很乖！比如王杰，一個上語文課因?yàn)樾那椴缓枚屠蠋燀斪臁l(fā)脾氣的學(xué)生，在我?guī)状稳慕虒?dǎo)下，上語文課也很乖了。比如，米小龍，一個對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，被家長逼迫來學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在也很愛語文，上課很乖。比如：段熙，羅飄，等等。
上次這里說要離開，學(xué)生們因?yàn)樯岵坏梦覀冞€哭了呢！我們是既難過又感動。雖然都想回家，但是因?yàn)椴簧幔覀兇蠖剂粝聛砹?，我想我們不僅僅是老師和學(xué)生的關(guān)系了，而是親人，是朋友呢！
還有很重要的安全問題，作為沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我們每天都要為孩子的安全擔(dān)心。早上很早的就要派人起來守點(diǎn)，中午也要有人不休息的看著他們，下午放學(xué)的時候還要注意看他們，要落實(shí)到每個學(xué)生看他們是否有家長來接，要是有學(xué)生沒有來上課，我們比家長還急，深怕出點(diǎn)什么事情。當(dāng)老師真的不容易啊！
在這里的每一天都很累，但是我們都堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲覀兪且粋€大家庭，在這里我們每天一起做飯，一起談心，一起笑，一起鬧。在這里，我結(jié)識了很多熱心、善良的朋友。我想，在這里的每一段記憶，我們都不會忘記。
一個月的磨練，我們已經(jīng)不再是那盲目亂撞的小鹿了。我們都有了明確的目標(biāo)還有事情，都知道該怎樣做，怎樣做好了，一切都已經(jīng)進(jìn)入 正軌，并且還發(fā)展的很好呢。
除了在工作上的適應(yīng)外，我們在這一個月也學(xué)到了很多，對我而言，我的收獲是很大的。那么，我就一一說明吧。
在這里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)我以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)了，抱著對未來的憧憬和對自由的渴望，我迫不及待的要掙脫父母的懷抱，于是選擇了一所離家很遠(yuǎn)的高中學(xué)習(xí)。而今，馬上20歲的我，回想曾經(jīng)種種，我只能說自己有多幼稚！可是現(xiàn)在不一樣了。以前遇到什么事情我都要給媽媽打電話，雖然知道她幫不到什么忙。想必那就是不夠減輕的表現(xiàn)吧！而今，在這里，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，什么事情都自己來。我不再害怕失敗，這就是勇氣、堅(jiān)強(qiáng)，也是成長吧！
在這里我學(xué)會了相信；我一直都認(rèn)為善有善報(bào)，可是從來得到的回報(bào)卻是讓我始料未及的傷痛。全心全意的付出，卻一直得不到想要的結(jié)果，伴著現(xiàn)實(shí)社會中的一些負(fù)面消息，成長的疼痛讓我開始懷疑，讓我不敢再對誰過好！可是到了這里我才明白，世間竟有太多美好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆敢于承認(rèn)美的心！謝謝你們，我的朋友！我會堅(jiān)持做自己，勇敢走下去！哪怕路上的是刀霜劍雪！
在這里我重拾了生活。時而繁重時而悠閑，這便是生活，一直未來得及感悟它，他便匆忙離開。閑下來時，細(xì)細(xì)品味生活，生活卻也別樣極致。這里的生活還算比較累，每天都感覺很辛苦。但是我們卻有一顆積極向上的心。都能苦中作樂，我們一起看電影，一起逛街，一起買零食，日子過的很開心。閑下來時，我會看看書（雖然看得很少）會拾筆寫文，5年沒有寫過詩了，現(xiàn)在我又開始寫了，雖然寫的不好，但我卻很開心。生活，最重要的是讓自己開心，這便是我對生活的感悟，還有，無論何時，不要放棄夢想！
在這里我學(xué)會了珍惜；不知道是否人們都喜歡和我一樣喜歡回憶過去？我一直人為自己已經(jīng)老了，大學(xué)一學(xué)期，我的心態(tài)已經(jīng)趨于平和、淡定和從容了，有時候我都覺得自己是老了。我喜歡回憶過去的種種，像一個老人一樣，細(xì)數(shù)落花，閑看流云，涂灑著屬于自己的生命寫意，看看那些荒誕的流年和倉促的青春。人們說喜歡回憶的人都是比較感性的人，想來我就是這樣的代表吧！為什么人們喜歡回憶過去呢？因?yàn)樵?jīng)的一切都已經(jīng)發(fā)生過，而且經(jīng)過時間的沉淀，過去的東西只剩下美好于心中了，而未來卻是不可預(yù)料的，對未來我們更多的確是恐懼。太容易沉湎于回憶，我都忘了珍惜身邊的美了。
記憶那年的山好美，抬頭四顧，月光下安靜的山也不失沉穩(wěn)和韻味;
記憶流年的光很美，伸出手指，流瀉于指尖的陽光更顯溫柔如絕美；
記憶日子的云很美，輕輕抬頭，蔚藍(lán)天空蕩漾的白云卻如此嬌媚動人。
放開心，看看四周，好美的一切！于是我開始珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始珍惜身邊的一切，開始懷著感恩的心前進(jìn)。
感謝這里，一個月，我學(xué)會了許多，明白了許多，成長了許多。我會記住這些感悟，帶著它們前行。逐夢路上，不再孤單！
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇一
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡單地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師，張艷琴以及唯一的一個物理老師，xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學(xué)研究生一個考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
我負(fù)責(zé)的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及高一、現(xiàn)在還清楚的記得第一天上課時的情況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一，體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個學(xué)生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)，平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多學(xué)生時也便輕松了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便搭理學(xué)生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲。可是這聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單，衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
時間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束，期末考。這個考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在擔(dān)心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多，8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。成績一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的'女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇二
大學(xué)生個人暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告
黑河學(xué)院10級英本二班王丹丹
實(shí)踐活動：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大四的畢業(yè)準(zhǔn)備生活之中。還記得才上上大學(xué)時就大言自己上大學(xué)要兼職，可是幾年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實(shí)踐的問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓我對自己的暑期規(guī)劃又肯定了一步。
通過這次三十天的實(shí)踐，我也從另一個側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
首先，我認(rèn)為從事教學(xué)工作需要“專心”和耐心。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我做了很多預(yù)備工作和報(bào)告。雖然說對于高年級的知識不在話下，但我還是認(rèn)真查探了些資料，必須做到在知識上不能傳遞錯誤。不僅要注重教什么還要重視怎樣去教，還得注意孩子的健康發(fā)展。而且不同的學(xué)生接受能力也大不相同，作為老師必須要考慮到這方面，同時更要耐心的去講解給學(xué)生聽。
其次，從事教學(xué)工作需要也要與人“交心”即交流。在教學(xué)中不能夠只顧自己“閉門造車””，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景和專業(yè)知識與技能。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇三
匆匆的一個假期又要結(jié)束了，現(xiàn)在我來總結(jié)一下我的假期社會實(shí)踐。
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實(shí)踐機(jī)會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意?？墒?，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的'課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場“倒閉門”，成為無辜受害著的一員。由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速“洗牌”。成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著“后金融危機(jī)”時代的到來，及“公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入“倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境“尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴(yán)重的泡沫。毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)“倒閉門”的一個導(dǎo)火索。據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。同時，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有“抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰；其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財(cái)務(wù)還了解的很少；最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇四
工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護(hù)，稍有踏空便是萬劫不復(fù)?；炷翉牡孛鎵旱绞畮讓?，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入?；炷帘糜伤醯踔?，泵口要三四個人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴(yán)，工地的相關(guān)負(fù)責(zé)人鄭工一腳踏空，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
通過一個多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。
但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非常現(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果————正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理?！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇五
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過任何的社會經(jīng)驗(yàn)，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實(shí)話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學(xué)一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學(xué)四年就這么過去的話，那上大學(xué)也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜?，不是大二的就是臨近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結(jié)巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機(jī)會，讓我有機(jī)會加入到這個團(tuán)隊(duì)來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項(xiàng)，還有教課期是如何安排的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結(jié)交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因?yàn)闆]有社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)宣傳頁時還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊(duì)員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實(shí)不容易。工作第一天，因?yàn)閷ぷ鳝h(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應(yīng)該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達(dá)理的家長還好些，特別是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅(jiān)持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路唱歌來驅(qū)趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅(jiān)持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 心同學(xué)，努力完成總校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學(xué)生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當(dāng)老師的那種快樂。我一進(jìn)班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實(shí)，走進(jìn)xx，共同學(xué)習(xí)，共同改變。畢竟，我們都還是學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。來到xx，是一個學(xué)習(xí)知識，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學(xué)生到一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，確實(shí)讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)與拼搏。也讓我明白了當(dāng)老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結(jié)束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作??！這份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了?。∮谑?，我選擇了堅(jiān)持下去。堅(jiān)持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實(shí)現(xiàn)我的人生價值！
或許，以后我的工作與教師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗(yàn)，是一筆不可多得的人生財(cái)富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔！
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 暑期培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師社會實(shí)踐報(bào)告
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是xx市，具體實(shí)踐單位是xx縣xx中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡單地說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。7月6號考試一結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學(xué)老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學(xué)生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及唯一的一個物理老師——xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學(xué)研究生一個考上了xx大學(xué)研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平均每個學(xué)生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學(xué)生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結(jié)束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個班60多名學(xué)生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點(diǎn)多起床、洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上課。中間這點(diǎn)時間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn)半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點(diǎn)——平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個孩子不一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜后
倆個禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學(xué)生騷動的時期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán)格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學(xué)生蠢蠢欲動，伺機(jī)小動作。空氣中總能感覺到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學(xué)的結(jié)束——期末考。這個考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學(xué)與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 擔(dān)心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多——8個不及格。這個著實(shí)是個沉痛的打。，成績一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認(rèn)是疏忽大意造成的本可避免的結(jié)局。
總結(jié)
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
后記
文學(xué)院 漢語言文學(xué)二班
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結(jié)合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學(xué)生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學(xué)校假期補(bǔ)課，可以嚴(yán)峻的升學(xué)壓力使學(xué)生家長的注意力轉(zhuǎn)向社會學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣就為中小學(xué)生培訓(xùn)班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓(xùn)班的發(fā)展?fàn)I造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓(xùn)班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整課程。部分小班能夠?qū)崿F(xiàn)一師一生，使學(xué)生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結(jié)果。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學(xué)校做貢獻(xiàn)，使學(xué)校得到發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導(dǎo)班獲得的成功，看到了培訓(xùn)類學(xué)校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。于是毅然辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，單槍匹馬開拓培訓(xùn)班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因?yàn)槿绱?，使我有機(jī)會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所針對中小學(xué)生全面素質(zhì)教育培養(yǎng)的一所專類學(xué)校。與同類學(xué)校相比，寬闊的教學(xué)地點(diǎn)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，完備的教學(xué)設(shè)施，更為重要的是：在聘請的十三位教學(xué)指導(dǎo)員里，有3位國家級重點(diǎn)教師，6位省級學(xué)科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓(xùn)學(xué)校任教，擁有8年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些同類培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短的3個月里在同類學(xué)校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調(diào)查階段準(zhǔn)備不夠，社會人脈狹隘，教學(xué)地點(diǎn)相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點(diǎn)，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學(xué)高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學(xué)生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓(xùn)一直以來成為各類培訓(xùn)班的淡季，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓(xùn)學(xué)校選擇在寒假歇班，或者只開設(shè)較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學(xué)后，各類培訓(xùn)學(xué)校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實(shí)狀況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班以及寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，開展補(bǔ)三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
在制作學(xué)校的宣傳頁上，我有幸加入設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提出了自己的建議，并得到采納和實(shí)施。設(shè)計(jì)靈感來自于家里大門貼的福。因?yàn)榇汗?jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設(shè)計(jì)出紅底黃的福，兩個角上寫上初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，福下寫上學(xué)校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實(shí)實(shí)做事的原則去做領(lǐng)導(dǎo)交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學(xué)習(xí)別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學(xué)校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財(cái)富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、
實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學(xué)免費(fèi)教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報(bào)名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的1、利用課余時間充實(shí)自己的生活。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇六
轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的實(shí)習(xí)即將竣事。首先感謝感動分行給我這個機(jī)緣讓我進(jìn)入這個集體，在泰興支行為期一個月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的主要的過渡，對我來說有很年夜輔佐，為我未來走上工作崗位年夜俠堅(jiān)實(shí)的基本。
實(shí)習(xí)雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，這些都無所謂，主要的是經(jīng)由過程實(shí)習(xí)我有了必然的收成。實(shí)習(xí)讓我熟悉和順應(yīng)了銀行的一些根基流程和營業(yè)操作環(huán)節(jié)，體味了什么是工作，工作是怎么一回事，怎么樣的工作適合自己，以及若何措置復(fù)雜而微妙的社會人際關(guān)系。經(jīng)由過程實(shí)習(xí)，讓我又周全的體味了自己一次，對自己的職業(yè)生涯生計(jì)有了設(shè)計(jì)、填補(bǔ)和調(diào)整。
我的感應(yīng)感染是：在黌舍里，我進(jìn)修的是理論常識;在銀行里，支行的每一位員工都是我的師傅。我要虛心進(jìn)修師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的常識與實(shí)踐連系起來，多發(fā)現(xiàn)，多剖析，多斗勁，多思慮，多總結(jié)，多就教，充實(shí)闡揚(yáng)自己的主不美觀能動性和工作積極性。
我的實(shí)習(xí)崗位是年夜堂司理，頭幾天站下來確實(shí)感受不年夜順應(yīng)，不單腰酸背痛的，而且面臨客戶的咨詢疑問三不知，感受自己這個年夜堂司理是十分不夠格的，不單對營業(yè)很不熟悉，而且對于客戶的一些不滿情感也顯到驚悸失措。經(jīng)由過程這一個月的磨煉，我感受在這些方面有了很年夜的改善，客戶的咨詢根基上都能解答，也能恰當(dāng)?shù)陌矒峥蛻?，做好自己的工作?BR> 實(shí)習(xí)的時刻是有限的，雖然只有短短的一個月，可是我感受我的收成仍是很年夜的。在這里我要感謝感動我的師傅們，當(dāng)我在營業(yè)上碰著什么不懂的問題就教他們時，他們城市悉心幫我解答，使我年夜年夜提高了對銀行營業(yè)的熟悉水平，而且經(jīng)由過程這一個月的過渡，我深深的融入了支行的企業(yè)文化中，融入了這個集體里。而此后的工作中，我將加倍全力，把工作做的更好。
馬上就要走向工作崗位了，這一個月的實(shí)習(xí)將是我職業(yè)生涯生計(jì)中很主要的一個過程。最后再次感謝感動支行列位率領(lǐng)對我的正視和關(guān)心，以及列位師傅們的悉心指導(dǎo)。
公司崗前培訓(xùn)總結(jié)
我到xxx公司工作已經(jīng)1個多月了,7月14日―7月16日,參加了公司組織的新員工崗前培訓(xùn)會。由公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理就融資租賃行業(yè)背景及知識、公司業(yè)務(wù)制度(結(jié)合實(shí)際案例)、公司人力資源組織架構(gòu)和公司規(guī)章制度等進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)雖然只有短短三天,但我感覺受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。我的工作崗位是業(yè)務(wù)二部客戶經(jīng)理,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。
一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓(xùn)中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發(fā)展史、基本概念、各行業(yè)租賃業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)控制的辦法等。讓我對融資租賃行業(yè)有了概要性的認(rèn)識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發(fā)展史來看，融資租賃是一個新生行業(yè)，特別在我國起步也就20多年，正處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的從業(yè)新人就必須努力學(xué)習(xí)，勤于思考，豐富自己的專業(yè)知識，為日后的工作打好基礎(chǔ)。
綜合部汪經(jīng)理向我們介紹了公司的業(yè)務(wù)流程和合同文本，并講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業(yè)務(wù)，以及自己在今后的工作中如何辦理業(yè)務(wù)。從汪經(jīng)理介紹的案例來看，光有理論的知識是不夠的，對項(xiàng)目的把握和風(fēng)險(xiǎn)的控制需要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，特別在項(xiàng)目調(diào)研和操作的細(xì)節(jié)上要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
在今后的工作中，我不僅要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解國家宏觀經(jīng)濟(jì)制政策及各項(xiàng)法規(guī)，也要敢于實(shí)踐、細(xì)心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習(xí)公司制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度是一個企業(yè)的靈魂，對于新人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。辦公室李主任和財(cái)務(wù)部張經(jīng)理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合下發(fā)的《內(nèi)部管理規(guī)章制度匯編》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。
三、樹立團(tuán)隊(duì)精神，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)力量
聽了公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門經(jīng)理的培訓(xùn)課，我感受良多。對于公司所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我已做好了準(zhǔn)備，相信自己會很快融入公司。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個細(xì)節(jié)，樹立團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化主動服務(wù)的意識，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇七
(2)根據(jù)已學(xué)的知識，學(xué)會設(shè)計(jì)旅游路線;
(3)練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法;
(5)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好的鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
21xx年3月31日——4月11日
焦作市影視城
影視城所在地是焦作市，焦作市位于河南省西北部，北依太行，南臨黃河，現(xiàn)轄4縣2市5區(qū)，轄區(qū)面積4071平方公里，總?cè)丝?30萬人，城市人口72萬人，是一座新興的旅游城市。
焦作市的山水風(fēng)光秀美壯麗、如詩如畫。太行山層巒疊嶂，母親河源遠(yuǎn)流長，大山大河造化了焦作山水之大氣，成就了焦作旅游之大勢。最能體現(xiàn)焦作“山水”旅游特色的南太行五大著名景區(qū)中，云臺山國家風(fēng)景名勝區(qū)以山稱奇，以水叫絕。青天河省級風(fēng)景名勝區(qū)秀比江南，被譽(yù)為“北方小三峽”。神農(nóng)山風(fēng)景奇、絕、雄、險(xiǎn)，被譽(yù)為“太行精粹”。青龍峽風(fēng)景區(qū)是河南省唯一的峽谷型省級風(fēng)景名勝區(qū)，享有“中原第一峽谷”的美譽(yù)。
焦作的人文景觀星光燦爛，多姿多彩。焦作古為懷慶府所在地，是中華民族的發(fā)祥地之一，有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的文化內(nèi)涵。女媧補(bǔ)天，黃帝祈天、神農(nóng)嘗百草等美麗傳說源于此地;韓愈、李商隱、司馬懿、許衡、朱載土育等歷史名人誕生在這里;武王伐紂遺址、山陽城遺址、古羊腸坂道(曹操北上壺關(guān)討伐高干曾路經(jīng)此地，寫下名篇《苦寒行》)、漢獻(xiàn)帝陵、竹林七賢遺址等古跡猶存。
焦作溫縣陳家溝為中華太極拳發(fā)祥地，是中外太極拳愛好者向往的太極圣地，全國有代表性的楊、武、吳、孫等諸多太極拳流派皆源于此。太極拳歷經(jīng)300多年的滄桑變幻，目前已成為人類共同參與的、人數(shù)最多的世界第一武術(shù)運(yùn)動，堪稱中華民族武術(shù)奇葩和世界文化瑰寶。這里還有中央電視臺外景拍攝基地――焦作影視城、現(xiàn)代高科技水上樂園――龍?jiān)春穲@、城市森林動物園等旅游項(xiàng)目。
焦作是河南省交通發(fā)達(dá)地區(qū)之一，焦新、焦枝、焦太鐵路穿境而過，東接京廣，南連隴海，北至太原;焦鄭、焦晉高速公路和焦作黃河公路大橋與國道融會貫通，與地方路網(wǎng)縱橫交錯，與省會鄭州、中岳嵩山、古都開封、洛陽、山西晉城之間的行程均在一百公里以內(nèi)。焦作旅游接待設(shè)施完備，服務(wù)上乘，現(xiàn)有涉外星級賓館15家，旅行社33家，旅游汽車公司4家，旅游從業(yè)人員3萬人，已推出的焦作山水風(fēng)光游、歷史文化游、休閑娛樂游等精品線路，深受游客青睞。
游客朋友們：
大家好，首先歡迎各位來到影視城參觀游覽。我是你們的導(dǎo)游員，大家可以叫我小吳，在接下來將由我為大家服務(wù)。在此，預(yù)祝各位可以在影視城玩得的開心。
在進(jìn)影視城前，我來給大家簡要的介紹一下影視城。中國十大影視城——焦作影視城、是中原地區(qū)唯一著名的影視基地，為焦作市十大景點(diǎn)之首。占地面積2.5平方公里，建筑面積40萬平方米，是以春秋戰(zhàn)國、秦漢、三國時期文化為背景的仿古建筑群。宏大的基地規(guī)模以及豐富的拍攝場景，吸引了國內(nèi)影視導(dǎo)演們紛紛率劇組前來焦作影視城取景拍戲。自建成以來，迄今為止已接待了《東周列國》、《屈原》、《洛神》、《秦始皇》、《臥薪嘗膽》、《馬鳴風(fēng)蕭蕭》等國內(nèi)外近百部影視劇的。
好啦請大家跟我進(jìn)來吧。
游客朋友們，在正式的參觀游覽前，大家先跟我來看看旁邊這個導(dǎo)游圖。我給大實(shí)簡單的講一下我們今天參觀影視城的路線。大家可以看到，影視城分為六大區(qū)，有我們現(xiàn)在所在的文化廣場、周王宮、市井一條街、琵琶湖、楚王宮和圣佛寺。那么，我們首先從這里，文化廣場出發(fā)，再到我們正對著的周王宮，在周王宮看一場表演，從周王宮的后門出去就向市井一條街前進(jìn)，穿過市井一條街后到達(dá)的就是楚王宮，參觀完楚王宮后，我就讓大家自由活動，活動期間，大家如果不累的話呢，還可以自己去參觀一下圣佛寺。在參觀的過程中，請大家認(rèn)真的聽我的講解，這里面可是有很多有趣的故事哦，同時希望大家愛護(hù)這里的一草一物。
請大家環(huán)顧一下四周，這里就是文化廣場區(qū)，這時是影視城在二期工程主要部分，它包括三皇像、六哲人、四神獸、司母戊大方鼎、仿古舞臺、古錢幣狀大門、大型浮雕等雕塑和建筑。
大家來看，這個仿古，它是影視文化活動的主要場所，每年的黃金周、春節(jié)以及重大節(jié)日，這里都有豐富多彩的大型文藝表演。去年著名相聲演員馮鞏、李金斗就在這里做過精彩的表演。
請大家抬起頭來看看這舞臺上面有個大鼎。大家知道它叫什么嗎? 對了，這就是世界上最大的青銅器——司母戊鼎。不過，我們眼前這個鼎是仿造的。我來給大家講講有關(guān)這個大鼎的來歷吧。司母戊鼎是中國商代后期王室祭祀用的青銅方鼎，1939年3月19日在河南省安陽市出土，因它的腹部著有“司母戊”三字而得名，現(xiàn)藏中國國家博物館。司母戊鼎器型高大厚重，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米、重832.84千克，鼎腹成長方形，上豎兩只直耳，不過發(fā)現(xiàn)時僅剩一耳，另一耳是后來據(jù)另一耳復(fù)制補(bǔ)上的，下有四根圓柱形鼎足，是中國目前已發(fā)現(xiàn)的最重的青銅器。該鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀他的母親所鑄造的。
大家聽說過問鼎中原的故事嗎?早在東周時期，周天子的中央政權(quán)日益衰落，各諸侯國紛紛覬覦王權(quán)，位于南方的楚國更是野心勃勃，一次楚莊王正在會見周朝使者王孫滿時，故意問：“你可知道周朝九鼎的大小和重量?”表明他藐視王權(quán)，意欲奪權(quán)的野心，后來楚莊王成了“春秋五霸”之一。
請大家轉(zhuǎn)過頭來，順眼看去，有一座三人雕像，這就是三皇像，他們分別是黃帝、炎帝和伏羲，傳說中黃帝與炎帝是同父異母的兄弟，分管兩大部落，黃帝征服了炎帝統(tǒng)一了華夏，被尊為中華民族的始祖。伏羲最早教人結(jié)網(wǎng)捕魚、馴養(yǎng)牲畜，制定了婚嫁制度，創(chuàng)造了人類文明。伏羲還是創(chuàng)世之神，相傳遠(yuǎn)古時期人類遭遇洪水而滅絕，只剩下伏羲與女媧兄妹二人，二人不得不成婚繁衍人類，因此，伏羲是中華民族的人文始祖，我們大家共同的老祖宗啊!
請大家跟我從這邊去，大家看到了，沿著這條路前行，展現(xiàn)在我們右手邊的是四只神獸，大家知道它們分別是什么嗎?不知道也不要焦急哦，我來給大家說說吧。它們呢，由近及遠(yuǎn)會別是朱雀神、白虎神、青龍神、玄武神，是我國傳說中令妖邪膽戰(zhàn)心驚且法力無邊的四方之神，分別鎮(zhèn)守南、西、東、北四個方位，維護(hù)著四方平安的。
順著這個樓梯往上走，大家來看看前面這六尊石雕像，大家可以看出來他們是誰嗎?他們就是中國古時候的六位哲人，從右向左分別是孔子、孟子、老子、孫子、張衡和韓非子?？鬃?，大家讀書以來應(yīng)該學(xué)過他不少的文章了吧，他是偉大的思想家，教育家，創(chuàng)立了儒家學(xué)說。孟子是儒家學(xué)派的代表人物，他的學(xué)說與孔子學(xué)說合稱“孔孟之道”。老子是中國道家學(xué)說的創(chuàng)始人，主張“無為而治”，在神話傳說中就是天上的太上老君。孫子是春秋時期著名軍事家，大家知道他的名著叫什么嗎?對了很聰明，就是《孫子兵法》，這是世界上最早的兵書，所以也叫做兵家鼻祖。張衡，大家應(yīng)該很熟悉了，他是東漢時期的著名科學(xué)家，也是世界科學(xué)的先驅(qū)，由于在天文學(xué)上的巨大貢獻(xiàn)，被世界公認(rèn)為“東方的哥白尼”，他發(fā)明的地動儀、渾天儀到今仍能發(fā)揮它的測量作用。那么最后一個韓非子則是中國古代法家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的思想為歷代封建君主所用的。好了，我們馬上就要參觀周王宮了，在參觀前，讓我們先在這個放映廳觀看一場表演。
接下來我們前往的是周王宮區(qū)，這個區(qū)包括四不像雕塑、仿漢白玉石橋、眼睛湖、周王宮及配殿太學(xué)堂、武場以及后面的攝影棚、靈臺。大家來看宮門兩旁的四不像學(xué)名叫狻猊。古代傳說中是一威猛的神獸，它是驅(qū)邪避災(zāi)、吉祥如意、國泰民安的象征。下邊墩臺上分別刻著三個圖案，依次是獅頭、鳳凰、牡丹，分別代表著獸中之王，鳥中之五和花中之王，又叫三王獅，寓意宮殿主人的王者之風(fēng)。三座仿漢白玉橋，分別皇帝、文武官員通過的橋，自古君臣不同道， 中間寬的是皇帝走的，按照文東、武西的說法，文官走東邊，武官走西邊。橋下的眼睛湖酷似兩只睜大的、清如明鏡的眼睛，故又叫天眼，傳說凡心術(shù)不正的人從橋上走過，心懷的任何鬼胎都會被天眼識破，所以古時上朝的文武百官過此橋時總是心驚膽戰(zhàn)，誠惶誠恐。周王宮依山而建，巍峨高大，象征著帝王藐視天下，至高無上的尊重身份，在結(jié)構(gòu)上采用四方柱挑梁，金字塔型屋頂，古代建筑上叫“直坡四阿頂”是古代建筑中最高級別的式樣，展示出當(dāng)時周王朝作為泱泱大國雄居中原的王者風(fēng)范。周王宮東配殿太學(xué)堂是古代皇族子弟學(xué)習(xí)的場所，從內(nèi)部擺設(shè)上充滿了書香氣。西配殿武場和太學(xué)堂對應(yīng)，是皇族子弟習(xí)武的場所，同時也是周天子和文武大臣觀看皇族子弟練武和選拔武將良才的地方。周王宮的城墻采用烽火臺的式樣建造，表示警示后世帝王牢記周幽王寵褒姒驪山烽火戲諸侯，導(dǎo)致亡國的故事。周王宮正殿為周天子上朝和處理政務(wù)之處，東偏殿為周天子宴請文武百官及各國使者之處，西偏殿為周天子寢宮。周王宮在影視拍攝中曾多次作為帝王寢宮、王后及嬪妃寢宮和將相府。
攝影棚作為周王宮后宮，是歷代周天子?jì)邋幼〉膶m殿，內(nèi)有配套的演員化裝間、休息間及服裝間、道具間等，是影視劇組拍攝的理想場所。旁邊的古井曾是戰(zhàn)國時吳國王后妹姒和一個宮女殉命之處，充滿了悲情。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇八
我暑假時在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職老師，我獲益匪淺。當(dāng)讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機(jī)構(gòu)。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預(yù)見能力的。未來中國文化的復(fù)興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費(fèi)或者發(fā)展資料消費(fèi)要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴(kuò)大，就是哲學(xué)探究的充實(shí)需求，超人教育一定會迎來人類運(yùn)動的一場旋風(fēng)，不僅僅是在教育領(lǐng)域，還在政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會領(lǐng)域。
我在這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作了一段時間，我多其運(yùn)作模式有了一定的了解。就是中心(品牌效應(yīng))，縣級(各級)代理實(shí)際獨(dú)立運(yùn)營機(jī)構(gòu)還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當(dāng)然這只是公司的一種運(yùn)營模式。還有就設(shè)我接觸過安利還有保險(xiǎn)一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工詳細(xì)交談過，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗(yàn)，這是“蔣式的學(xué)生軍”。期間我初中的一位同學(xué)也在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學(xué)德語，假期時，有很多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學(xué)德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓(xùn)即時性，針對性和專門化的特點(diǎn)。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學(xué)來出，老師，外教，上課的課程由我來負(fù)責(zé)，招生我們的團(tuán)隊(duì)齊努力。當(dāng)然我們現(xiàn)在是學(xué)生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當(dāng)然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復(fù)興。我對中國文化一直情有獨(dú)鐘，特別是國學(xué)。那春秋戰(zhàn)國時的文化復(fù)興和回歸一直是在我的腦海里魂?duì)繅衾@的?，F(xiàn)在中國的禮儀學(xué)校，經(jīng)院學(xué)校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學(xué)院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟(jì)上去了，中國正在實(shí)現(xiàn)著偉大的復(fù)興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復(fù)興提供了條件，而中國精髓文化的復(fù)興又是中國真正復(fù)興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個中國士大夫階層的倡導(dǎo)者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個教育運(yùn)動，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素質(zhì)的不高，則需要全民素質(zhì)運(yùn)動，而是士大夫教育則是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運(yùn)動一環(huán)。士大夫就是愛于國學(xué)而致力于國學(xué)，愛于國家而報(bào)與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達(dá)濟(jì)天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當(dāng)然不排除后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國的文化，它的影視，還有日本的機(jī)器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應(yīng)落后，因?yàn)楹教煲约靶请H探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力量辦大事的`能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認(rèn)知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運(yùn)動，外星文明教育運(yùn)動。
我研究了大量的哲學(xué)，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學(xué)中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當(dāng)然我覺得當(dāng)年納粹運(yùn)動，就是一種超人運(yùn)動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運(yùn)動，對其他民族還歧視壓迫，還有就是過于技術(shù)化，這也是海德格爾后來與它分道揚(yáng)鑣的原因。我認(rèn)為超人運(yùn)動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質(zhì)和強(qiáng)力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權(quán)，其他民族沒有喪失變成超人的權(quán)利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強(qiáng)的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進(jìn)行重估’的基礎(chǔ)之上，用新的世界觀、人生觀構(gòu)建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強(qiáng)者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩;超人是真理與道德的準(zhǔn)繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)造者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的痛苦和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴(yán)酷、貪婪和暴力只能使超人更堅(jiān)強(qiáng)。因此我們可以得出結(jié)論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無力的人，超人是充實(shí)豐富偉大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是絕對的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J(rèn)為超人概念則是是一個絕對運(yùn)動的相對概念，所以超人運(yùn)動成為可能。以下是引用——必須說明的是：“‘超人’一詞很多人認(rèn)為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個觀點(diǎn)是錯誤的，‘超人’的本意應(yīng)該為超越人類?！恕傅氖俏磥淼男挛锓N，未來的統(tǒng)治集團(tuán)，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團(tuán)?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚(yáng)權(quán)力意志的狄奧尼修斯精神，是以權(quán)力意志為基礎(chǔ)的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)?！俺恕笔侨祟惖哪繕?biāo)，現(xiàn)代人的權(quán)力意志的發(fā)揚(yáng)只是達(dá)到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義。”所以超人運(yùn)動本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運(yùn)動不應(yīng)是絕對的，他永遠(yuǎn)是相對的，否則它是不可能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運(yùn)動是可以實(shí)現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運(yùn)動。
總之我要倡導(dǎo)的士大夫教育運(yùn)動、外星文明教育運(yùn)動，還超人教育運(yùn)動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫通的。士大夫教育有助于當(dāng)今我中華民族復(fù)興，而中華民族的復(fù)興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。
而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括德語機(jī)構(gòu)，目前具體的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好積累，鍛煉好身體，特別是對德語的學(xué)習(xí)。而我們的事業(yè)也可以從教育領(lǐng)域轉(zhuǎn)到社會服務(wù)領(lǐng)域、環(huán)境領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)企業(yè)咨詢領(lǐng)域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設(shè)立政府性的機(jī)構(gòu)部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因?yàn)楸緛碚蛻?yīng)是服務(wù)性的政府，而我們做的就是服務(wù)領(lǐng)域，所以這樣做是對應(yīng)市場的。當(dāng)然我們是可以和政府合作的，因?yàn)橹腥A文化的復(fù)興、全民族素質(zhì)的提高、中華民族的創(chuàng)造力的提升，還有就是處理與外星文明關(guān)系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運(yùn)動在政治領(lǐng)域也是具有可行性的。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇九
實(shí)踐地點(diǎn)：導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心
實(shí)踐時間：2012年7月10日至2012年8月10日
回想這剛剛過去的暑假，雖然只有一個多月的時間，但是我感覺自己過得很充實(shí)。為什么這么說呢？因?yàn)樵谶@次社會實(shí)踐中，我是在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心和一群可愛的孩子們度過了這個炎熱的暑假。
首先，先讓我介紹一下我的實(shí)踐環(huán)境。我是在一個私人創(chuàng)辦的導(dǎo)航培訓(xùn)中心參加社會實(shí)踐活動的。導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時候進(jìn)行招生。今年暑假導(dǎo)航培訓(xùn)中心一共招了六個班級：三年級、四年級、五年級、六年級、初一和初二。每個年級各一個班，每個班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個老師都是負(fù)責(zé)兩個班。有兩位英語老師，兩位數(shù)學(xué)老師，一位書法老師和一位語文老師。我負(fù)責(zé)的是四年級和六年級的數(shù)學(xué)，這兩個班都是10個孩子。點(diǎn)睛培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人是安老師，他是個很熱心，同時也是個很有能力的人。
其次，讓我說說在這次的社會實(shí)踐中，我得到的兩個方面的收獲。 一方面，作為一名老師，我終于知道當(dāng)一名合格的老師是那么的不易。
首先在培訓(xùn)中心，我的責(zé)任是要先備好課。安老師告訴我，在上一堂課的時候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識點(diǎn)。由于學(xué)生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時候我每次都是早早到達(dá)培訓(xùn)中心，借早到的學(xué)生的課本進(jìn)行我的備課。當(dāng)然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關(guān)的考試題目，為我以后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
的數(shù)學(xué)題時，他們就沒有重復(fù)過去的錯誤。
最后我的責(zé)任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀(jì)律要好些。由于我過去從來沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時候，六個班里就我負(fù)責(zé)的班級課堂上最亂，所以我就主動去請教楊姐。幸好安老師是個熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關(guān)于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識點(diǎn)的同時，讓他們不斷地做題。當(dāng)他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。例如，“雙喜臨門”答個城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯，孩子們也很喜歡。
以上是我實(shí)踐內(nèi)容的簡單描述，下面我將談?wù)勎业玫降牧硪粋€方面的收獲—我的感想。
我很慶幸自己能在導(dǎo)航教育培訓(xùn)中心度過這個暑假，在那里我學(xué)到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學(xué)生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學(xué)生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學(xué)生的活潑和可愛，也體會到了學(xué)生在自己的指導(dǎo)下掌握知識后的滿足感。在安老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點(diǎn)也沒有虛度光陰。
但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當(dāng)他們的數(shù)學(xué)老師，在學(xué)習(xí)上幫助他們、指導(dǎo)他們掌握數(shù)學(xué)知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應(yīng)該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個猶如大染缸的社會里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調(diào)皮行為也是十分可愛的。看著他們，我會忘記自己是世間俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。
總之，在這次社會實(shí)踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，我還得到了人性中珍貴的財(cái)富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點(diǎn)。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實(shí)，我一點(diǎn)也不后悔在點(diǎn)睛培訓(xùn)中心度過了我的暑假?！?BR> 一、實(shí)踐目的
作為一名即將大二升大三的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。有的'時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容
這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)?；蛘叽驍_別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。 有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！
三、實(shí)踐結(jié)果
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會
孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
一、實(shí)踐概述
轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在暑假期間我與本學(xué)院的幾個同學(xué)創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個人，大部分是中原工學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：兒童公園，xx路第二小學(xué)，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、實(shí)踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學(xué)確定為伏牛路第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人;由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時報(bào)名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報(bào)了名。
四、我的職務(wù)
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——xx團(tuán)隊(duì)。
七、實(shí)踐感受
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的
1、利用課余時間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，以為大志有恒是我們理念。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十
為了這個暑假有一個充實(shí)美好的假期生活，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，努力鍛煉自己。
一旦選擇歷盡千辛萬苦，就只剩下你一個人了。教師就是這樣一種職業(yè)，像一根紅燭，燃燒著自己，照亮著別人；再比如一只飛蛾，她把自己的生命賦予了永遠(yuǎn)，關(guān)注飛蛾撲火那一刻的美好。小時候老師們的說教和教導(dǎo)的辛苦早就深入到我的腦海里了。從此，這樣神圣的工作成了我心中的避難所。所以，暑假能夢到文化宮，真是太好了。
然而，我面前仍然有巨大的挑戰(zhàn)。面對一群10歲左右的孩子，我們的交流還是有很多障礙的。我的大部分面對面遭遇都是千年之后出生的新生代，90后依然叛逆，擁有不可侵犯的自豪感。他們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲人物和時代最新最時尚的咨詢，受到上一代家長的青睞。大部分都是以個人為中心，對世界沒有深入的參與。他們貪玩，需要更多的愛和鼓勵，渴望得到與他人同等的關(guān)注。毫無疑問，樂趣是他們的天性，但他們經(jīng)不起懲罰和忽視。
我是這些孩子中的協(xié)調(diào)者和幫助者。其實(shí)我很清楚自己的任務(wù)，有責(zé)任管好這些孩子，在有限的上課時間里教會他們什么是設(shè)定。與高水平的中學(xué)生不同，孩子有自覺的學(xué)習(xí)意識，需要在老師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
所以當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人把這些孩子分配給我和另一個老師管理的時候，我覺得既新鮮又有挑戰(zhàn)性。另外，在此之前，我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，對所上的課還不熟悉。所以我只好乖乖的當(dāng)了講課老師，先觀察另一位老師的教學(xué)模式，一點(diǎn)一滴的積累上課經(jīng)驗(yàn)。在這方面，另一位老師謝老師給了我很大的幫助。
這個獎勵方法應(yīng)該說是老方法了，類似于小時候舉手回答問題的小紅花的獎勵，但這些都是我沒注意到的。謝老師給孩子的獎勵不是一朵比寓意更好的自制小紅花，而是一張帶有蘋果圖形的手貼，積攢下來的'50可以換成一個鉛筆盒或者一支優(yōu)質(zhì)鋼筆。這種獎勵使課堂分工活躍了許多，孩子們爭相發(fā)言，有助于課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生興趣的吸引。
隨著實(shí)際工作的穩(wěn)定，和謝老師的結(jié)合模式逐漸明朗。我們的工作分為下午和下午。從早上八點(diǎn)到十點(diǎn)半，一共兩節(jié)課，期間我們一起教英語基礎(chǔ)英語標(biāo)準(zhǔn)。然后在鏗鏘之勢下，少兒英語的同學(xué)們紛紛坐下，他們簽完名之后，我們那天繼續(xù)教少兒英語。12:30，是午飯時間。
母親說得對是真的:孩子善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但是當(dāng)一個孩子調(diào)皮搗蛋的時候，你會覺得他是最可怕的魔鬼。
有時候父母放學(xué)來接孩子，臉上大多掛滿了平和的笑容。我們老師會很有禮貌的說話，聽聽家長的意見，談?wù)勛约旱目捶?，在舒服的交談中完成今天的工作。一秒鐘前，一枚炸彈落在了世界上，然后所有的建筑砰的一聲倒在了地上。終于，出現(xiàn)了可怕的和平，整個世界歸于平靜。這種感覺很奇妙，尤其是下課的時候，剛才還在哭的調(diào)皮小家伙瀟灑地向我招手，說:老師，再見！，內(nèi)心的疲憊一掃而空。
我教的孩子其實(shí)是一群可愛的小家伙。雖然他們中的一些人聲音很大，問問題時迫不及待地要舉手發(fā)言，但他們非?；钴S，渴望表達(dá)自己。但是，一旦你集中他們的注意力，當(dāng)他們不說話的時候，他們就會疲倦地躺在桌子上或者疲倦地打哈欠。這時候我大膽的讓大家開始表演課本上的場景。演一場話劇，調(diào)動大家的積極性和娛樂性，或者在一天的課程結(jié)束后教大家唱英文歌，讓學(xué)生耳目一新，用多種方式和手段展示自己的教學(xué)技巧。我們表演了一場后，我看到大家的表情突然精神煥發(fā)，興高采烈。然后我看著謝老師，滿意地笑了。
很多次在講課過程中突然意識到肢體語言、工作方法、板書質(zhì)量的重要性。一個老師在講臺上的表現(xiàn)力，可以驅(qū)散學(xué)生的睡意，保證上課質(zhì)量。老師做動作的時候，要加大幅度，表演到位，盡量寫實(shí)。什么時候做適當(dāng)?shù)氖謩莺芮宄??？梢娊處熞莆帐终Z等肢體語言。另外，黑板上寫的東西一定要清晰明了。我以前沒有練習(xí)過板書。所以，我還沒有在這方面下功夫。具體板子不清楚，字體也不好看。如果我想在未來的教師職業(yè)中有所作為，我必須盡我最大的努力去提高它。最后是語言。老師應(yīng)該給學(xué)生一種親切、嚴(yán)肅、幽默的感覺。嚴(yán)格來說，教語言也是一門藝術(shù)，要把握好語感，鼓勵和欣賞每一個字，充滿真情實(shí)感。這方面我要查閱足夠的資料，積累素材。
但是，這些都只是小問題。在文化宮的實(shí)踐過程中，我忽略了很多教育實(shí)踐中應(yīng)該注意的問題。一天的課程結(jié)束，我理所當(dāng)然的認(rèn)為晚上是自由分配時間的，沒有明確意識到備課的重要性。這也和我平時在學(xué)生生活中不預(yù)習(xí)的習(xí)慣密切相關(guān)，所以結(jié)果就是上課前經(jīng)常不知道做什么，教學(xué)過程中的問題和教學(xué)鏈中的環(huán)節(jié)分不清重難點(diǎn)，對課堂的流暢度還是有相當(dāng)大的影響。順帶一提，不可避免的有很多智力上的錯誤，導(dǎo)致對學(xué)生有一定程度的誤導(dǎo)。除此之外，我在工作中沒有和同事很好的溝通，這也是我的一大失誤。上了一兩節(jié)課，我還在漫無目的地重復(fù)著書上的一點(diǎn)內(nèi)容。不知道以后要上完幾節(jié)課，也不知道還有聽寫評分、試卷測試等一系列環(huán)節(jié)。感謝謝老師的耐心，這些問題給了我一個改進(jìn)的方向。
這個暑假受益匪淺。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十一
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。
可是今年卻發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
想想辦培訓(xùn)班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學(xué)生上課也五六年了，因?yàn)樽约河幸患贾L，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計(jì)，第二職業(yè)是自己辦培訓(xùn)班。
為了增加更多的社會實(shí)踐機(jī)會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機(jī)構(gòu)的招生代理，在次實(shí)踐中，我更加了解到一個小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學(xué)員呢滿意。
可是，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因?yàn)樨?cái)務(wù)問題，這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板攜帶巨款逃跑，同學(xué)的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場倒閉門”，成為無辜受害著的一員。
由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層層迭起，大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學(xué)費(fèi)下落不明的事件，培訓(xùn)市場加速洗牌”。
成都星海學(xué)校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著后金融危機(jī)”時代的到來，及公辦教師不得校外兼職、辦學(xué)”禁令出臺，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要被淘汰。
培訓(xùn)巨頭建明外語學(xué)校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C(jī)構(gòu)機(jī)制靈活，船小好調(diào)頭，而真正的大機(jī)構(gòu)已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則處境尷尬”，遇到金融危機(jī)等大風(fēng)大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財(cái)務(wù)危機(jī)，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為，導(dǎo)致這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導(dǎo)致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓(xùn)市場存在著比較嚴(yán)重的泡沫。
毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。
但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)毫無疑問，金融危機(jī)對白領(lǐng)人群的沖擊最大，像靈格風(fēng)這樣以白領(lǐng)為主要目標(biāo)人群的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到嚴(yán)重影響。
但是，金融危機(jī)只是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頻現(xiàn)倒閉門”的一個導(dǎo)火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)急劇擴(kuò)容，高端英語培訓(xùn)市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。
同時，不少培訓(xùn)品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機(jī)來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。
但是，接連發(fā)生的學(xué)校倒閉事件，不但使民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在面臨信任危機(jī)，也使一直被認(rèn)為具有抗風(fēng)險(xiǎn)、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓(xùn)行業(yè)暴露出了一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。
事實(shí)上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓(xùn)行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領(lǐng)域。
教育投資機(jī)構(gòu)一般都分布在非學(xué)歷教育領(lǐng)域，單純?yōu)榱艘?guī)避風(fēng)險(xiǎn)而把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當(dāng)然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，對公司對合同對財(cái)務(wù)還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。
從前我總認(rèn)為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質(zhì)的人才才行。
假期時間在今天結(jié)束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)上壓力，同時還能提高自身素質(zhì)而高興。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（2）|返回目錄一、實(shí)踐目的作為一名即將大三升大四的學(xué)生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最好是跟所學(xué)專業(yè)也有相關(guān)的聯(lián)系。
有的時候不踏入社會就永遠(yuǎn)不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴(yán)重的社會而不是自己對它的理解。
所以大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的將自己的理論知識與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。
大學(xué)生暑期實(shí)踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關(guān)系，相處方式。
也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
二、實(shí)踐內(nèi)容這次的暑期社會實(shí)踐，我的主要負(fù)責(zé)的是小學(xué)生暑期作業(yè)輔導(dǎo)。
在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。
不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。
之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。
其中有一個小孩子，我不得不承認(rèn)腦子其實(shí)很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。
或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。
但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴(yán)肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。
后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇?biāo)€是管用的。
還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。
針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習(xí)，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。
我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關(guān)練習(xí)來幫他們鞏固一下二年級的知識。
有的時候做英語練習(xí)，要看完相關(guān)年級的課本之后，再參考一些課后練習(xí)來出題目，盡量不要超出范圍。
記得有一次，我覺得他們的英語練習(xí)太簡單，然后想出一些有點(diǎn)難度的題目。
為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復(fù)印給他們，然后關(guān)照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習(xí)就是這個里面的。
不得不承認(rèn)，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結(jié)果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅(jiān)持給他們做了。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實(shí)在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點(diǎn)，一二年級的英語還是注重說的方面，關(guān)于筆頭的他們還沒怎么注重。
所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。
我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達(dá)不到這樣，就沒有咯！三、實(shí)踐結(jié)果一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。
我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。
一個月之后他能達(dá)到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點(diǎn)吃的，或者表揚(yáng)幾句就夠他們樂半天的，他們在用實(shí)際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠(yuǎn)不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計(jì)劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學(xué)或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應(yīng)付工作上的人或事。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（3）|返回目錄實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實(shí)踐實(shí)踐：xx年暑假7月-8月一、實(shí)踐目的1、實(shí)踐的目的及意義充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。
目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語和法語三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對學(xué)生未來用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。
羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。
學(xué)習(xí)中心設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”5人精品小班”。
個性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。
二、實(shí)踐內(nèi)容1、協(xié)助公司市場部進(jìn)行市場推廣及宣傳在社會實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會從事過相關(guān)工作，并見識過許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結(jié)及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)公司設(shè)有vip一對一”、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。
由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、新概念英語（第二冊）的教學(xué)經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。
班里共有四個學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學(xué)過程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實(shí)踐結(jié)果1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識得到應(yīng)用3、學(xué)到了專業(yè)知識以外的技能4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步鞏固和梳理四、實(shí)踐總結(jié)或體會1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會。
從準(zhǔn)備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學(xué)生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。
對我來說它們同時又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長期合作的機(jī)會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個暑期實(shí)踐的'大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。
大學(xué)生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
3、交際的學(xué)問很重要在一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問。
進(jìn)入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學(xué)會為人處世。
社會實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實(shí)，很有意義。
大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會實(shí)踐報(bào)告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。
此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。
但是我們并沒有因此而放棄。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。
經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。
就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。
其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個主題？但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。
這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。
小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。
由此我想到了一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。
他們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。
誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。
因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。
記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。
失敗也是一種成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十二
曾幾何時，我們素不相識；曾幾何時，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血?dú)夥絼偟哪贻p人走到了一起。一個月的時間，我們一起諦聽少年時代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現(xiàn)社會的黑暗，感受學(xué)習(xí)的快樂。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡陋的白板，加上7個大學(xué)生年輕的心，博文家教就這樣于20xx年7月應(yīng)運(yùn)而生。我，作為這個團(tuán)隊(duì)的核心，當(dāng)然也在這個暑假得到了很大的鍛煉。補(bǔ)課結(jié)束的那一天，我發(fā)現(xiàn)：我又長大了！
記得一位大學(xué)老師把人生歸結(jié)為“目標(biāo)”和“總結(jié)”，有了目標(biāo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們的人生才能更加精彩！我覺得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團(tuán)隊(duì)的每一個人的努力和支持都是分不開的。
（一）目標(biāo)：我們永遠(yuǎn)要把責(zé)任心放在第一位！
7月11號的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來了10個學(xué)生。那一刻，作為這個團(tuán)隊(duì)的我感覺世界末日真的來了。為什么我們的努力沒有得到相應(yīng)的回報(bào)？如果真的就那樣開課，6個老師，10個學(xué)生，那是多么可笑的事啊！當(dāng)天下午，我就召開緊急會議，讓大家絞盡腦汁，絕對不能讓以前的努力白費(fèi)，畢竟那時距離我們7月15號開課還有4天的時間。
“功夫不負(fù)有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號，博文家教正式開課了。三個教室，三十幾個學(xué)生，我們7個大學(xué)生從那一天起就站上了講臺，神圣的講臺。我的很多同學(xué)都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄?，我自始至終告訴他們，只要我們有一份責(zé)任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著。補(bǔ)課的第一個星期，也有很多家長慕名而來，可是我并沒有把金錢和利益作為我們團(tuán)隊(duì)的第一目標(biāo)。由于場地的限制，加上炎熱的天氣，當(dāng)學(xué)生人數(shù)達(dá)到40個的時候我們就不再接收學(xué)生了。很難想象拉下一個星期的課還能聽的很透徹。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個星期我們比第一個星期都要輕松。上課，備課，休閑，時間因?yàn)槌鋵?shí)流逝得很快。8月14號，我們博文家教在20xx年的暑假取得了圓滿成功！
而后，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號和8月19號進(jìn)行了高二和高一年級的聚餐。餐桌上，小老師和學(xué)生們談天說地，共同回憶那段值得我們永遠(yuǎn)珍藏的日子。
這個暑假，我們團(tuán)隊(duì)7人不僅通過自己的努力掙到了錢，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責(zé)任心。也正是因?yàn)槲覀儼呀虝俗鳛榱说谝荒繕?biāo)，我們才在最后取得了成功！用高二化學(xué)小老師范建彬的話來說：“我們七個普通的大學(xué)生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣啊！
（二）總結(jié)：只有很好的總結(jié)過去才能更好的開創(chuàng)未來！
如果把半個月的暑期生活比作一次航行的話，那么即時回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團(tuán)隊(duì)的核心，除了經(jīng)常提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí)，我還會一個星期把幾個教課的老師集中起來開會。大家在會上暢所欲言，即時發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問題，并爭取在下一階段避免。同時，也讓學(xué)生去無記名地評價老師的授課效果。爭取做到學(xué)生人人滿意，家長人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會更好！
（三）細(xì)節(jié)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都眼高手低，很多事情不實(shí)踐認(rèn)為它很簡單，其實(shí)自己真正做起來的時候又會發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡單。以前我身上或多或少地也存在這個問題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細(xì)節(jié)的重要。那么多學(xué)生，那么熱的天，安全問題自然成為了關(guān)鍵。我們必須承認(rèn)，學(xué)生在往返途中的安全問題我們付不起責(zé)任，所以我們在開課之前就與家長簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點(diǎn)的安全問題做了檢查，確保萬無一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細(xì)心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個成員都安全地度過了一個暑假。
當(dāng)然，有些事情也是我們無法與預(yù)料的。7月31號，化學(xué)老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點(diǎn)半，學(xué)生于郝鑫在沿江公路兜風(fēng)與摩托車相撞住院一個星期，還好都沒什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢”啊。所以，安全教育成為了家教的一個很重要的環(huán)節(jié)。
（四）感動：這個炎熱而回味無窮的夏天，我們一起走過！
因?yàn)橛辛藖頃r的相聚，便有了分別時的悲傷。“天下無不散之筵席”，8月14號補(bǔ)課結(jié)束的那一天，老師和學(xué)生互贈禮物，學(xué)生聽說我們要走哭了。我也哭了，那應(yīng)該是幸福和感動的淚吧！老師寫給學(xué)生的結(jié)課評語很到位，家長對我們的評價也很高。很難想象一個普通學(xué)生家長居然嫌我們收費(fèi)低?。 翱蓱z天下父母心”，哪個家長不希望自己的孩子金榜題名，？哪個學(xué)生家長不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動”呢？帶著這么多感動，我相信我們?nèi)蕉紩谝院蟮穆飞显絹碓巾槨?BR> 培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十三
作為同齡人，我們一路上有太多的感情要訴說。面對這個話題，我們先去常州十五中了解了一下有關(guān)部門，但很遺憾他們拒絕了我們，我們充滿了希望，就像被潑了冷水一樣，有些失望。但我們并沒有因此放棄。然后我們?nèi)チ宋幕瘜m。兩年前，我在文化宮上過一個多月的課。兩年后，我沒想到會來這里以不同的身份進(jìn)行調(diào)查，我意識到教育顧問嚴(yán)旭先生。
我們大致陳述了我們來的目的。他熱情地接待了我們，并對我們在暑假參加這種活動表示支持和鼓勵。經(jīng)過半個小時的溝通，我們明確了目前需要做什么。也就是要在最短的時間內(nèi)寫出調(diào)查問題，才能做好接下來的工作。經(jīng)過我們小組的共同努力，我們在兩天內(nèi)完成了任務(wù)。我們在等待他們回復(fù)的同時充滿了信心，但又一次失望了:問卷沒有得到他們的認(rèn)可，意味著告訴我們這幾天的努力白費(fèi)了，要重新開始。其實(shí)我很能理解他們。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果我們接受我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響他們的教育和利潤。這很現(xiàn)實(shí)，讓我們的調(diào)查更加困難。我們不知道下一步該怎么辦。不知道能不能繼續(xù)堅(jiān)持這個主題。
但是我們很想了解整個過程，聽聽同行的新聲音。這不僅是我們在學(xué)校的一次實(shí)踐活動，更重要的是，這是我們想要的答案。小時候聽過上海知青把莊稼里的青麥苗當(dāng)韭菜的笑話。因?yàn)樵诖蠖际袆傞_學(xué)長大的年輕人，從來沒有在三月份走過麥田，他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個很現(xiàn)實(shí)的問題:一個能拿到博士或者碩士學(xué)位的人，是可以通過各種考試的。也許他們能背誦書中所有的東西，沒有人能比得上他們，但他們未必能超過王。他們兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢，最后在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤解？教育不僅要教給學(xué)生知識，還要讓學(xué)生認(rèn)識到做人的道理。誠實(shí)、聰明、勤奮如果你現(xiàn)在選擇學(xué)生，我相信他們一定會選擇聰明他們認(rèn)為當(dāng)今社會的好人做不到；他們不知道什么是競爭，也不知道在競爭面前什么叫條件:公平、公正、公開。沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，就叫自私。
其實(shí)我們的要求并不高。我們需要空間。需要一個輕松的環(huán)境；需要一片屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫我們安排一切，不管我們愿不愿意，把真實(shí)的想法藏在心里讓我們?nèi)プ鲎约翰幌矚g做的事情。所以我們的逆反心理越來越大，越來越多的學(xué)生厭學(xué)。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍?，也不清楚自己的目?biāo)，所以潛力沒有爆發(fā)。我記得鄭恒中學(xué)的老師陳宇萍曾經(jīng)說過:每個人的潛力就像一個無底洞，連他自己都不知道有多大。只有當(dāng)他知道下一步該怎么做的時候，才是他真正爆發(fā)力量的時候！作為學(xué)生，我們既不是老師，也不是教育者。這種情況我們改變不了，但我們能做的就是走出校園，走向社會，與自然親密接觸，學(xué)習(xí)一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
大學(xué)生暑期社會培訓(xùn)班實(shí)習(xí)報(bào)告1500字每個月放假前，大家都開始忙于即將到來的社會實(shí)踐。實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時間、工資、住宿、面試等。，所有這些都被考慮在內(nèi)。綜合考慮后，我們有去留的選擇。
我這次社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華的中小學(xué)文化培訓(xùn)中心。簡單來說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)際身份是家教。7月6日考試一結(jié)束，他就匆匆出發(fā)去爭取和平。7月7日備課一天。8號正式開課。
來平定后才知道原來有五個老師:兩個英語老師(包括我)，兩個數(shù)學(xué)老師，一個物理老師。我們五個人都是太原師范大學(xué)的學(xué)生。不同的是他們兩個都考上了研究生，另外兩個都畢業(yè)了。只有我大二。這種狀態(tài)也為以后得到更多的關(guān)心和勸誡奠定了基礎(chǔ)。我的室友是另一位英語老師張燕琴和唯一的物理老師王曉昌。后來逐漸得知其中一個考上了西南大學(xué)，另一個考上了吉林大學(xué)，敬佩之情油然而生。
第一天上課
我負(fù)責(zé)的年級主要是第一天，也就是第二天。偶爾會在高三高一的時候客串一下。我還清楚地記得第一天上課。那天，我們提前一個小時到達(dá)了一個咨詢中心體育場。打開教室門，四處看了一個星期，發(fā)現(xiàn)教室很臟很悶，就打開窗戶，打掃教室。當(dāng)教室結(jié)束后，范老師剛剛告訴我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下面帶領(lǐng)學(xué)生。下樓的時候，哇，頭黑了，院子滿了，舊的少了，突然編了句烏云壓頂。估計(jì)每個學(xué)生身邊平均至少站著一個家長。因?yàn)榈谝惶煊?0多名學(xué)生，而且是第一天上課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子需要適應(yīng)，初一臨時分兩個班，我和張老師帶隊(duì)。雖然在此之前，范老師(輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)早就開會指導(dǎo)如何講課，講課時注意什么，課前我也充分備課；但是一看到那么多家長站在門外，我的心還是劇烈地跳著。還好我的英語發(fā)音還不錯。十分鐘后，父母滿意地離開了。緊張有序的第一天就這樣結(jié)束了。
幾天后
第三天上課，高一兩個班60多名同學(xué)聚在一起。下午二班也有課。生活突然忙碌了很多。早上六點(diǎn)起床洗漱吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到校。八點(diǎn)半開始上課。這個時間是留給早期學(xué)生提問的。八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半有三節(jié)課。如果中午回家休息，準(zhǔn)備上課，就得趕緊去第二天開始的地方平定縣招待所。下午三點(diǎn)到六點(diǎn)還有三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯，備課，洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天范老師都會給我們開一個近一個小時的會。因?yàn)榕嘤?xùn)中心有講座制度，每次聽完范老師的話，他都會指出大家的講座有什么問題，如果有問題，他會鼓勵我們。
說到聽課，第一天和前兩天下課感覺都不錯，這個時候面對那么多同學(xué)就輕松多了。只是范老師一直叫我管好紀(jì)律，不要笑，上課嚴(yán)格，下課不要管學(xué)生。我喜歡笑，我總是喜歡年輕、友好的老師，所以我只是稍微改變了一下方向。下課后，我喜歡坐在教室里和孩子們聊天，看他們玩各種小游戲。感覺很溫暖，很滿足。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子不是很喜歡和老師聊天，而是好像很怕老師，更多的學(xué)生只是互相玩玩。對于二年級的學(xué)生來說，這個問題不存在。二年級28人，8女20男。比例嚴(yán)重失衡，但是開學(xué)容易多了。男生上課很積極，積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前，我無法嚴(yán)肅，也無法強(qiáng)大，于是我成了微笑姐姐。每次下課，他們都跑去辦公室。他們離家很遠(yuǎn)，想到什么都敢問。我也盡量給出一個合理的答案。
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十四
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯里的最后一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時是十分重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這一階段的實(shí)習(xí)，讓我們能接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀念和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感。在對工作的接觸中，我們可以拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)知，培養(yǎng)、鍛煉自己綜合運(yùn)用所學(xué)理論、技能和專業(yè)知識的能力，提高自身獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，從而形成初步的實(shí)際工作能力。在親身體驗(yàn)中，我們能夠?qū)I(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。為我們以后走向社會，奠定一定的基礎(chǔ)。
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
奧星數(shù)科教育是專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機(jī)構(gòu)。每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個性化的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
奧星數(shù)科教育始終把人才戰(zhàn)略作為學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略，在注重自身人才培養(yǎng)的同時，積極加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。同時也在學(xué)校內(nèi)部建立員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造力，鼓勵員工挖掘潛力、超越極限、挑戰(zhàn)自我。著力營造和諧的工作氛圍，提供良好的工作環(huán)境，積極開展豐富的文化生活，使每位員工充滿激情地工作。
（二）實(shí)習(xí)崗位簡介
在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師的熱情幫助，使得我的實(shí)習(xí)進(jìn)展順利。在教學(xué)過程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，再加上知識構(gòu)建上還有許多斷章，錯誤難免會發(fā)生。但是，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下，都得到了很好的解決。在擔(dān)任班主任工作期間，我及時和指導(dǎo)老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動，并取得了一定的成績。我懂得了只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助、學(xué)生配合并支持教師工作的目的，從而收獲到好的教學(xué)效果。
20xx年12月12日——20xx年3月19日
在實(shí)習(xí)期間我積極努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，順利完成實(shí)習(xí)工作。同時，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對數(shù)學(xué)這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的'真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我實(shí)習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?shù)學(xué)課程教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實(shí)習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下數(shù)學(xué)教學(xué)的情況。
該機(jī)構(gòu)的部分學(xué)生的成績較好，不過班里學(xué)生水平參差，兩極分化嚴(yán)重。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，教學(xué)理念符合教學(xué)的實(shí)際情況。課堂上學(xué)生為主導(dǎo)，老師起指導(dǎo)作用，所以，在備課時，設(shè)計(jì)了很多的問題，以便上課時提問學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的。
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)里面的學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)生的家長絕大多數(shù)忙于工作，沒有時間也可能沒有能力教導(dǎo)孩子，所以父母管教基本屬零，部分不自覺的學(xué)生比較懶，對學(xué)習(xí)不是很重視，認(rèn)為努力與否考試時得分提高不是很明顯，所以信心不斷減少，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中一定要多提問多練習(xí)，這樣一方面可以使老師和學(xué)生加強(qiáng)交流，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。
老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生數(shù)學(xué)成績有很大的差別，可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把數(shù)學(xué)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看學(xué)生的具體情況，及個人的基礎(chǔ)程度。視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。不過，老師的精力也是有限的，所以，不一定能照顧上每一位同學(xué)，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，老師們對課堂教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?，因?yàn)閿?shù)學(xué)的教學(xué)課堂很關(guān)鍵。許多同學(xué)在課后根本是知難而退，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對于課后不練習(xí)的同學(xué)，課堂就是他們的全部。調(diào)查中，大部分的教師采用的教學(xué)方法是多留給學(xué)生自己思考問題的時間，以達(dá)到練習(xí)的效果。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧。不過這里一些學(xué)生的紀(jì)律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會亂哄哄，難以控制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺，實(shí)際效果未達(dá)到還浪費(fèi)了大量的時間，影響教學(xué)進(jìn)度。
其次，從學(xué)生的角度來談一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況。
在調(diào)查中，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)真的好難??！”我一邊以堅(jiān)定的語氣鼓勵他們，雖然每一學(xué)期相對以往在學(xué)習(xí)難度上確有增加，但只要你們咬牙堅(jiān)持，不斷地在碰壁中摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，形成數(shù)學(xué)思維，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺。為了給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，我一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)難度較大，作業(yè)量較多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想學(xué)好數(shù)學(xué)還是有不少好處的，畢竟以后踏入社會，多多少少會用到數(shù)學(xué)知識。
調(diào)查中，學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我今后會不會也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑?，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們就會很感動、有進(jìn)步。用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生，多鼓勵后進(jìn)生很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。
有的學(xué)生說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時有的老師只是講課本上有的內(nèi)容，其實(shí)這些他們都能看得懂，若老師總是這樣的話，他們就會認(rèn)為這樣的老師水平低，進(jìn)而也就不再理會老師的講解，久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績就會有所下降。他們希望老師在課堂上能講些和生活有關(guān)的東西，多補(bǔ)充一些課外的內(nèi)容。我一貫堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)不應(yīng)該脫離社會生活現(xiàn)象，數(shù)學(xué)來源于生活，將課本抽象的知識經(jīng)過與生活現(xiàn)象聯(lián)系后，再傳授給學(xué)生，學(xué)生是比較容易理解的。這樣不僅能活躍課堂氣氛，而且能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容印象更深刻。
該機(jī)構(gòu)在對學(xué)生的管理方面做的比較嚴(yán)格，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對學(xué)生做好思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會馬上找該同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)溝通，了解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)行和家長共同監(jiān)督，使處于青春期的學(xué)生不走錯自己的道路。還采取星星制度的方法來對學(xué)生的行為進(jìn)行約束。每個學(xué)生都有一個屬于自己的星光表，為班級做了事就會相應(yīng)的得到星星的獎勵，相反，違反了規(guī)章制度就會被扣去星星，當(dāng)扣到一定程度后，會找到該同學(xué)進(jìn)行教育。
通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，作為一名老師，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，尤其要靠教師的培養(yǎng)。選擇什么樣的教學(xué)方式，最好的標(biāo)準(zhǔn)就是看學(xué)生喜不喜歡。老師可以多組織一些數(shù)學(xué)活動課，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，從中意識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性。上課時老師可以多舉一些生動形象、貼近生活的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
多媒體應(yīng)用到教學(xué)中去確實(shí)是教育史上的一大進(jìn)步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用，但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感。對一些知識的導(dǎo)入，我建議用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)新知識。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告篇十五
教育科學(xué)學(xué)院
xx
xx年7月6日
xx年學(xué)習(xí)期間，在一次偶然中看到了美根的宣傳資料，抱著疑慮，我參加了面試，最后通過自己的努力我終于得到了這次暑期時間的機(jī)會。
還記得踏進(jìn)大學(xué)的那一天，媽媽拖著行李送我來到學(xué)校，當(dāng)時看著成千上百的和我一樣的學(xué)生時，心里充滿了激動但卻又有些擔(dān)心。激動的是，十年寒窗，終于可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。擔(dān)心的是，我們都一樣，我是這樣的平凡，平凡到，丟進(jìn)人海便再也找不到了，4年之后，我該以怎樣的狀態(tài)踏進(jìn)這個殘酷的社會？抬頭看著媽媽發(fā)白的鬢角，眼睛紅了一片。于是心底暗自發(fā)誓，我一定要爭氣。
于是，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，為了提高自己。那天，看著
這個面試通知時，我就告訴自己，一定要努力。因?yàn)檫@個實(shí)踐不但可以鍛煉自己，它還多了一層意義。作為一名大學(xué)生，參加這個暑期實(shí)踐，不但可以提高自己的能力，感受當(dāng)老師的滋味，更重要的是看見和自己小時候一樣的孩子們，可以和他們成為朋友，可以幫助他們學(xué)習(xí)，可以帶給他們學(xué)習(xí)的樂趣。于是，我毅然加入！
很榮幸的加入了，成為了美根暑期培訓(xùn)的一名語文老師。雖然我自知自己的學(xué)歷和能力還不足以擁有當(dāng)老師的資格，但是，我既然已經(jīng)承擔(dān)了這樣的角色了，我就決定做好！
我教的科目是語文，教的班級包括小學(xué)和初中。每天除了上課外，更重要的是備課。備不同班級的課要考慮到不同的學(xué)生的只是儲備情況，還要考慮到講的只是是否能被學(xué)生所吸收?？傊?，備課十分繁瑣。
除了備課，作為一名老師（算是吧）呢。還要為孩子們操心，下了課就在教室附近呆著，深怕學(xué)生打架或是鬧事。孩子們很可愛，但是呢，太不懂事、太調(diào)皮，得要我們管著。于是我們就擔(dān)任大姐姐的角色了。
當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別愛告狀，每天總有不同的孩子來告狀，記得那天，最好笑的是一個小孩子，跑過來用很無辜的大眼睛看著我，然后說：“老師，xx說他要告我！”我真是又氣又笑。只得從牙縫里擠了個“好”字給他?，F(xiàn)在的孩子，太可愛了。總之，很高興，她們應(yīng)該沒有把我們當(dāng)做老師，更多的是朋友，姐姐吧！這樣挺好，真心喜歡這些孩子。
我教的孩子里也有很多不聽話的孩子，她們特別的叛逆，但是，經(jīng)過我們的努呢，我們還是成了很好的朋友。
記得有一個叫黃梓銳的孩子，他讀4年級了，他是被大家公認(rèn)了的頑皮，而且不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同學(xué)們打架，真讓人頭疼。之前我上初中的課的時候呢，我只是叫他呆著作業(yè)來旁聽，目的是讓他做作業(yè)，少惹事?？墒呛髞硭麉s逃了，每次叫他收拾書包上來，他就有各種理由，然后趁我不備的時候消失，我也找不到他，于是計(jì)劃只得作罷。后來大家都決定放棄他了，可是我卻沒有放棄他。因?yàn)槲也徽J(rèn)為他笨。
那天我要求他們班在課堂上寫作文，他很認(rèn)真地完成了，雖然很多錯別字，或是語病。但是他的作文形式非常好，于是我給了他一個優(yōu)?？吹剿吲d的樣子，我有鼓勵他說：“你的作文非常好，你的語文也應(yīng)該很好的，可是只因?yàn)槟銢]有認(rèn)真對待，加油的話，你會很棒的！”沒想到他卻因此而有所改變。之后的語文課，他變得異常聽話，還非常認(rèn)真地做了筆記。以前他考試都不及格的，只有二三十分，這次期末考試他卻破天荒的考了63，真心替他開心，相信他一定會繼續(xù)努力的，這也看出鼓勵對一個人是多么的重要。
還有別的學(xué)生，比如黃銘豪，一個調(diào)皮、和老師作對的孩子，在我的勸說下主動給老師寫道歉信，和老師道歉。上課也聽話多了，很乖！比如王杰，一個上語文課因?yàn)樾那椴缓枚屠蠋燀斪臁l(fā)脾氣的學(xué)生，在我?guī)状稳慕虒?dǎo)下，上語文課也很乖了。比如，米小龍，一個對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，被家長逼迫來學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在也很愛語文，上課很乖。比如：段熙，羅飄，等等。
上次這里說要離開，學(xué)生們因?yàn)樯岵坏梦覀冞€哭了呢！我們是既難過又感動。雖然都想回家，但是因?yàn)椴簧幔覀兇蠖剂粝聛砹?，我想我們不僅僅是老師和學(xué)生的關(guān)系了，而是親人，是朋友呢！
還有很重要的安全問題，作為沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，我們每天都要為孩子的安全擔(dān)心。早上很早的就要派人起來守點(diǎn)，中午也要有人不休息的看著他們，下午放學(xué)的時候還要注意看他們，要落實(shí)到每個學(xué)生看他們是否有家長來接，要是有學(xué)生沒有來上課，我們比家長還急，深怕出點(diǎn)什么事情。當(dāng)老師真的不容易啊！
在這里的每一天都很累，但是我們都堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲覀兪且粋€大家庭，在這里我們每天一起做飯，一起談心，一起笑，一起鬧。在這里，我結(jié)識了很多熱心、善良的朋友。我想，在這里的每一段記憶，我們都不會忘記。
一個月的磨練，我們已經(jīng)不再是那盲目亂撞的小鹿了。我們都有了明確的目標(biāo)還有事情，都知道該怎樣做，怎樣做好了，一切都已經(jīng)進(jìn)入 正軌，并且還發(fā)展的很好呢。
除了在工作上的適應(yīng)外，我們在這一個月也學(xué)到了很多，對我而言，我的收獲是很大的。那么，我就一一說明吧。
在這里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)我以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)了，抱著對未來的憧憬和對自由的渴望，我迫不及待的要掙脫父母的懷抱，于是選擇了一所離家很遠(yuǎn)的高中學(xué)習(xí)。而今，馬上20歲的我，回想曾經(jīng)種種，我只能說自己有多幼稚！可是現(xiàn)在不一樣了。以前遇到什么事情我都要給媽媽打電話，雖然知道她幫不到什么忙。想必那就是不夠減輕的表現(xiàn)吧！而今，在這里，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，什么事情都自己來。我不再害怕失敗，這就是勇氣、堅(jiān)強(qiáng)，也是成長吧！
在這里我學(xué)會了相信；我一直都認(rèn)為善有善報(bào)，可是從來得到的回報(bào)卻是讓我始料未及的傷痛。全心全意的付出，卻一直得不到想要的結(jié)果，伴著現(xiàn)實(shí)社會中的一些負(fù)面消息，成長的疼痛讓我開始懷疑，讓我不敢再對誰過好！可是到了這里我才明白，世間竟有太多美好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆敢于承認(rèn)美的心！謝謝你們，我的朋友！我會堅(jiān)持做自己，勇敢走下去！哪怕路上的是刀霜劍雪！
在這里我重拾了生活。時而繁重時而悠閑，這便是生活，一直未來得及感悟它，他便匆忙離開。閑下來時，細(xì)細(xì)品味生活，生活卻也別樣極致。這里的生活還算比較累，每天都感覺很辛苦。但是我們卻有一顆積極向上的心。都能苦中作樂，我們一起看電影，一起逛街，一起買零食，日子過的很開心。閑下來時，我會看看書（雖然看得很少）會拾筆寫文，5年沒有寫過詩了，現(xiàn)在我又開始寫了，雖然寫的不好，但我卻很開心。生活，最重要的是讓自己開心，這便是我對生活的感悟，還有，無論何時，不要放棄夢想！
在這里我學(xué)會了珍惜；不知道是否人們都喜歡和我一樣喜歡回憶過去？我一直人為自己已經(jīng)老了，大學(xué)一學(xué)期，我的心態(tài)已經(jīng)趨于平和、淡定和從容了，有時候我都覺得自己是老了。我喜歡回憶過去的種種，像一個老人一樣，細(xì)數(shù)落花，閑看流云，涂灑著屬于自己的生命寫意，看看那些荒誕的流年和倉促的青春。人們說喜歡回憶的人都是比較感性的人，想來我就是這樣的代表吧！為什么人們喜歡回憶過去呢？因?yàn)樵?jīng)的一切都已經(jīng)發(fā)生過，而且經(jīng)過時間的沉淀，過去的東西只剩下美好于心中了，而未來卻是不可預(yù)料的，對未來我們更多的確是恐懼。太容易沉湎于回憶，我都忘了珍惜身邊的美了。
記憶那年的山好美，抬頭四顧，月光下安靜的山也不失沉穩(wěn)和韻味;
記憶流年的光很美，伸出手指，流瀉于指尖的陽光更顯溫柔如絕美；
記憶日子的云很美，輕輕抬頭，蔚藍(lán)天空蕩漾的白云卻如此嬌媚動人。
放開心，看看四周，好美的一切！于是我開始珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始珍惜身邊的一切，開始懷著感恩的心前進(jìn)。
感謝這里，一個月，我學(xué)會了許多，明白了許多，成長了許多。我會記住這些感悟，帶著它們前行。逐夢路上，不再孤單！