演講稿需要結構清晰，邏輯嚴密，內容充實，語言生動。那么，怎樣才能寫一篇演講稿呢？首先，要明確自己的演講目的和受眾，根據受眾的特點和需求來確定演講內容和方式。其次，要有一個清晰的結構安排，包括引言、正文和結尾部分，確保邏輯嚴密、層次分明。同時，要注重語言的生動具體，避免長篇大論、枯燥無味，可以運用一些生動的案例和形象的比喻來增強吸引力。另外，要注意語速和語調的控制，保持自然流暢，避免單調和生硬。最后，要進行反復修改和演練，提前準備好演講稿，確保流利自然。通過反復演練，可以熟悉演講內容，增加自信心，提高演講效果。演講稿范文展示了語言的力量和影響力，讓我們深刻感受到演講的魅力。
構建和諧校園的演講稿篇一
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇二
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點.實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調動一切進取因素構建和諧禮貌的學校環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧學校需建立和諧的師生關系.師者，所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們，也以往是學校里的莘莘學子.昨日，是教師給了我們知識的雨露，是教師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟.今日，社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師，身正為范.除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的職責.僅有身先士卒，表里如一，做人做事追求提高，我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
《構建和諧校園》
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構建和諧校園的演講稿篇三
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的構建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的`音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇四
親愛的老師,同學們：
大家好。
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！??！
節(jié)約，一個熟知又年輕的命題，我們的祖祖輩輩在歷史的長河里，一直秉承這一美德，如今，我們青春的軌跡將依舊沿著歷史的路前行。
我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句?！耙恢嘁伙垼斔紒碇灰?；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓也仍在心頭縈繞；而偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?，F在，建設節(jié)約型社會，是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對于中國這樣一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的`發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。
那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！痹陉惇毿愕难壑校扒啻喝绯醮?，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身?！?BR> 作為新時代的中學生，特別是作為三湘名校師大附中的學生，我們更應當承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力，當節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言：“鳥翼系上了黃金，這鳥永遠不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍天際里自由飛翔的鳥群，青春風采將殘留于明凈的天空。
我的演講完畢，謝謝。
構建和諧校園的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室時，要關好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的`港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構建和諧校園的演講稿篇六
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!
我是財經系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.
和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現道德教育的意義.
在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我的演講完畢! 謝謝大家!
親愛的老師,同學們,大家好:
構建和諧校園的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也;諧，和也?？梢哉f，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現了她，馬上叫助手請她過去?！皝韥韥恚」媚?，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧!”一個是國際大導演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學生，我們無論對老師，對同學怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的`資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學生產出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學生，學業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學習。請大家從現在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
構建和諧校園的演講稿篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。
今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的`性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經濟的時代，更應把誠信放在首位。
＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內容。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責。一起努力營造理解人，尊重人，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。
構建和諧校園的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范完善自我。
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為我們的一言一行代表著素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。
俗話說：無依規(guī)矩，不成方圓。國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學校，因為有了言行規(guī)范才能保障同學們的利益，才能形成良好校風、學風。試想，學校如果沒有了、校紀校規(guī)，必將陷入混亂當中，良好的校風、學風無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是十分重要的。
作為新時代的我們，不僅要學習文化知識，更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學校如此美好，但也有些不和諧的現象：有些同學不講衛(wèi)生；有些同學說臟話；有些同學不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：吾每日三省吾身。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！
構建和諧校園的演講稿篇十
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室時，要關好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的.港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構建和諧校園的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神，構建和諧校園
12月4日是我國第六個國家憲法日，進入21世紀以來，憲法和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人，才不同于動物”因此，不論做什么事情，都要有規(guī)矩，有規(guī)則。作為新時代的高中生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
國無法不治，民無法不立，學校無制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍，我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內涵和精神，要學習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹立法制意識，增強法治觀念，要知法懂法。
國有國法校有校規(guī)，學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度，紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們有所要求，在過馬路時，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等，一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，希望同學們在校內遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法律。借此機會，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話
2.上下樓梯時靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類考試中自覺遵守考場紀律，認真答題不作弊
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵法守法，學會用法律保護自己和他人
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來，民族的希望”我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以，讓我們行動起來，從自己做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F！
我的演講到此結束，謝謝大家！
構建和諧校園的演講稿篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是來自x級x班的，我叫xxx。我今天演講的題目是《加強自身修養(yǎng),創(chuàng)設文明校園》。
構建和諧社會、創(chuàng)設文明校園是我們當代大學生的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。
第一，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎。人非生而知之者，只有通過學習才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校和社會更加走向文明。
第二，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的'道德語言、行為和習慣，才能發(fā)現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。
第三，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的'身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進行經常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤;自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽、形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華。
只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會必須從創(chuàng)設文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
同學們，為了我們有一個共同的和諧文明的家，加油啊。
構建和諧校園的演講稿篇十三
尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
和，相應也；諧，相洽也，在說文解中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關系到學生發(fā)展，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛。
構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協(xié)調性和社會發(fā)展的合理性。
構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。
構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現學校與個人的共同發(fā)展。
構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學理念以及優(yōu)良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為大學生，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
構建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調機制，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。安全文明的校園首先應該是校園內部的安全文明，校園可以為教師、學生提供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行；其次應該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
未來不是夢；今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇十四
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!我是來自xx班的xx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
構建和諧校園的演講稿篇十五
尊敬的各位領導，評委，親愛的朋友們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：用心溝通，創(chuàng)建和諧校園。
什么是溝通？
溝通，是聯絡情感的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎。
一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據了人們大部分的時間。據研究，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其余的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它，人們就無法達到交流感情，不能相互了解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯系的橋梁。
有這樣一個故事：孔子生活拮據，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃?？鬃友b作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?BR> 孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€人的舉止，您認為有多了解，也要和他及時進行溝通。
作為一名教師，工作中，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待，用心溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關系。以愛為核心，滿腔熱情的關心、愛護、尊重每一個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈。
班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子。因為種種家庭原因，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點下班，放學回不去家，經常在外流浪，作業(yè)寫的不及時。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂。為了她的安全，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學后的安全。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯系后，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。于是我把電話中要說的話簡單的整理，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天，當您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧，會不會后悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙？當初孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到十分驕傲和感動么？可現在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后，我又與她后媽及后媽單位的領導協(xié)商。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對她說：“現在的社會父母離婚的現象太多，你要學會適應現在的生活，要和后媽和睦相處，在限有的條件下認真學習，要幸福的生活?！蹦谴握勗捄?，她的進步更大，由于她的智力條件很好，學習很快就追趕上來，她的后媽和爸爸給了她更多的.關愛?，F在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師，我很幸福。
在我們的工作中，用心溝通，可以改變一個學生的命運；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧的甘霖；用心溝通，可以點化學生難言的心結；用心溝通，可以點燃學生希望的燈火，用心溝通，可以構建師生心靈的橋梁。
工作中，與同事與領導及時的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異，這樣才會更好的開展教學工作，教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進取，提高自身的業(yè)務水平。
溝通，是一個永恒的話題。溝通可以凝聚人心，溝通可以團結力量。師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關系，和諧的同事關系，就有了我們和諧的校園。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在同事和生學中得到的是鼓勵，贊賞和理解。
朋友們，其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們彼此用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章！
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構建和諧校園的演講稿篇十六
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學們，我們怎樣構建和諧文明的校園呢？
構建和諧校園，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園，需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的`同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園，需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
構建和諧校園的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年的沉穩(wěn)與氣度，又不失現代化的`青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗??！
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗??！
一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗??！
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關系”！同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊！
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。
構建和諧校園的演講稿篇十八
老師、同學們：
上午好!
今天我演講的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
生命，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次，生命也許是一生，也許只是那短暫的路程?，F在很多人都喜歡追時尚，時尚會隨著時間的推移而改變著，但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識！多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少！
如今在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間，發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動，而導致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治，可，為時已晚，人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮活的生命將永遠沉睡了。
他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛。隨便的一張報紙都不時會出現交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們人生的安全。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，一個個觸目驚心的數字，不時浮現在我的眼前：，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起，死亡人數98738人，而造成56萬人受傷。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。是一個“嚴”字?！皣朗菒?，松是害”，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者，付出嚴重的代價。它永遠提醒著人們，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓，千萬不能把生命當兒戲，不能重蹈他們的覆轍。
這并不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里，難道就如呼之即來，揮之即去的塵土嗎？每一個生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯，但那時，并沒有人會出來幫你，你只有深深的懊悔?？珊蠡谟钟惺裁从媚兀渴聦嵰猿啥ň至?，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會放射華彩。
“安全”是一個永久的話題，當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。
謝謝大家！
構建和諧校園的演講稿篇十九
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的'漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人！"
構建和諧校園的演講稿篇二十
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
時光的老人又一次送來了五月幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代匯點上,我們是幸運者。但是,面對新世紀擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢也許,我們也曾感嘆:我生不逢時曾抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來吳玲老師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花言。我們對孩子們傾注的愛心,就是幸福。
這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,讓我們回顧"五四?,沒趕上英雄時代,,否則咱也能露露臉。,平凡的我們一樣能高昂起臉,不帶半根草去”的信念,同樣把愛給予了小草。
愛,也不想索取什么。
實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想;楊時程門立雪,在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作,更應該考慮好如何“育人”;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。:要求孩子做到的自己首先做到。,用自己的模范行動影響和感染學生。
打噴嚏要轉過身、,關水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開,有幸站立在世紀和千年交"精神,認真地思索著;也許是呀,和平年代,一般工作,因為平凡中,奉行“愛滿天下”的宗旨,是教師最美麗的語我們愛過了,告訴我們講究禮貌,我們的言語無形中,或許,會影響他們的一生。”
為人師表,身教更重于言為此,我時刻注意自己,而孩子們這些習慣的養(yǎng)成;是他們,這種,自己應該,我們也,我們,我們一樣,奉獻了,而調;子奇治所要不我也會揚名天下并不想得到什么回報單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們,同行們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈的'搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們,讓我們記住:未來不是夢,今天,在我們手中!
構建和諧校園的演講稿篇二十一
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。
今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經濟的時代，更應把誠信放在首位。
＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內容。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責。一起努力營造理解人，尊重人，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。
構建和諧校園的演講稿篇一
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇二
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點.實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的完美夢想和愿望.而調動一切進取因素構建和諧禮貌的學校環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧學校需建立和諧的師生關系.師者，所以傳道授業(yè)解惑也.在座的教師們，也以往是學校里的莘莘學子.昨日，是教師給了我們知識的雨露，是教師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟.今日，社會需要我們再把所學的知識傳播出去.德高為師，身正為范.除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學生榜樣的職責.僅有身先士卒，表里如一，做人做事追求提高，我們才能贏得學生的認可.師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
《構建和諧校園》
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構建和諧校園的演講稿篇三
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的構建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的`音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇四
親愛的老師,同學們：
大家好。
今天我為大家演講的題目是《如何創(chuàng)建和諧校園》，創(chuàng)建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創(chuàng)建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！??！
節(jié)約，一個熟知又年輕的命題，我們的祖祖輩輩在歷史的長河里，一直秉承這一美德，如今，我們青春的軌跡將依舊沿著歷史的路前行。
我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句?！耙恢嘁伙垼斔紒碇灰?；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓也仍在心頭縈繞；而偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?，F在，建設節(jié)約型社會，是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對于中國這樣一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的`發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。
那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！痹陉惇毿愕难壑校扒啻喝绯醮?，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在身?！?BR> 作為新時代的中學生，特別是作為三湘名校師大附中的學生，我們更應當承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力，當節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言：“鳥翼系上了黃金，這鳥永遠不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍天際里自由飛翔的鳥群，青春風采將殘留于明凈的天空。
我的演講完畢，謝謝。
構建和諧校園的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室時，要關好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的`港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構建和諧校園的演講稿篇六
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!
我是財經系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.
和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信 誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進.
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現道德教育的意義.
在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.總書記提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我的演講完畢! 謝謝大家!
親愛的老師,同學們,大家好:
構建和諧校園的演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應也;諧，和也?？梢哉f，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導演在人群中發(fā)現了她，馬上叫助手請她過去?！皝韥韥恚」媚?，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧!”一個是國際大導演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學生，我們無論對老師，對同學怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的`資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學生產出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結下了真摯的情誼。我們作為學生，學業(yè)往往是凝結我們的力量。我們在共同的學業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應當是溫馨和諧的三年。只有把學校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學習。請大家從現在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
構建和諧校園的演講稿篇八
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。
今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的`性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經濟的時代，更應把誠信放在首位。
＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內容。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責。一起努力營造理解人，尊重人，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。
構建和諧校園的演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范完善自我。
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為我們的一言一行代表著素質高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。
俗話說：無依規(guī)矩，不成方圓。國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學校，因為有了言行規(guī)范才能保障同學們的利益，才能形成良好校風、學風。試想，學校如果沒有了、校紀校規(guī)，必將陷入混亂當中，良好的校風、學風無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是十分重要的。
作為新時代的我們，不僅要學習文化知識，更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學校如此美好，但也有些不和諧的現象：有些同學不講衛(wèi)生；有些同學說臟話；有些同學不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：吾每日三省吾身。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！
構建和諧校園的演講稿篇十
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室時，要關好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的.港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構建和諧校園的演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神，構建和諧校園
12月4日是我國第六個國家憲法日，進入21世紀以來，憲法和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人，才不同于動物”因此，不論做什么事情，都要有規(guī)矩，有規(guī)則。作為新時代的高中生，我們更應該好好學習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
國無法不治，民無法不立，學校無制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍，我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內涵和精神，要學習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹立法制意識，增強法治觀念，要知法懂法。
國有國法校有校規(guī)，學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度，紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們有所要求，在過馬路時，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等，一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，希望同學們在校內遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法律。借此機會，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話
2.上下樓梯時靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類考試中自覺遵守考場紀律，認真答題不作弊
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵法守法，學會用法律保護自己和他人
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來，民族的希望”我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以，讓我們行動起來，從自己做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F！
我的演講到此結束，謝謝大家！
構建和諧校園的演講稿篇十二
各位領導、老師、同學們：
大家好!
我是來自x級x班的，我叫xxx。我今天演講的題目是《加強自身修養(yǎng),創(chuàng)設文明校園》。
構建和諧社會、創(chuàng)設文明校園是我們當代大學生的共同責任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。
第一，應通過不斷學習和教育強化自身的思想基礎。人非生而知之者，只有通過學習才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學校和社會更加走向文明。
第二，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的'道德語言、行為和習慣，才能發(fā)現自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。
第三，在不斷強化自身的素質過程中提升思想道德境界。加強思想道德修養(yǎng)，要害在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的'身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進行經常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤;自警就是經常地警示告誡自己，不說有損自己及學校聲譽、形象得的話，不做有損學校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質和道德境界不斷提高和升華。
只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會必須從創(chuàng)設文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
同學們，為了我們有一個共同的和諧文明的家，加油啊。
構建和諧校園的演講稿篇十三
尊敬各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
和，相應也；諧，相洽也，在說文解中和諧意為融洽相應。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人，共建和諧校園”。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處，國泰民安。同樣，也是和諧，讓學校教學有序有效，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適，而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學生的情操，激發(fā)學生的自信心和上進心，能促進學生身心的和諧發(fā)展，為學生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺，構建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境”，瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園，一個和諧的學習環(huán)境和成長環(huán)境，不僅關系到學生發(fā)展，學校名聲，更關系到國家長期的發(fā)展與昌盛。
構建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導原則和最重要的運作機制。民主法治是學校管理的重要手段，學校事務的治理，學校與國家、社會關系的處理以及學校的制度安排、規(guī)則程序、合作參與、責任分擔、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高社會結構的協(xié)調性和社會發(fā)展的合理性。
構建師生互敬校園。青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關系師，從而打造和諧的學習氛圍。
構建公平正義校園。社會主義和諧社會是體現公平正義的社會，是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等、競爭的公平。在校園內，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現學校與個人的共同發(fā)展。
構建充滿活力校園。學生應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風不斷完善包括科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神、治學理念以及優(yōu)良的教風、學風和校風等諸因素在內的學校精神文化體系。要倡導科學的學習方式、工作方式和生活方式，大力開展有益身心健康的文體娛樂活動，形成健康向上、豐富多彩，既反映高校共性又體現各學校特色的高品位的校園文化氛圍，和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大?！睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng)，以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。言必行，行必果。古人曾說：得千金，不如得季布一諾。季布憑著誠信而流芳百世?！叭藷o誠信而不立”。作為大學生，我們更應該做到“君子一言，駟馬難追”。在一個和諧的校園里，誠信是不可缺少的一部分。誠信，可以讓我們的心走得更近。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
構建和諧校園需要安定有序的運行。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序，一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理。二是學校的各種利益之間存在一種協(xié)調機制，維護和保持學校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園。安全文明校園是和諧校園的基礎性特征，是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎。安全文明的校園首先應該是校園內部的安全文明，校園可以為教師、學生提供一個安定有保障的生活環(huán)境，更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍，人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進行；其次應該是在與外部互動過程中，發(fā)揮學校對社會的影響與教育功能，為學校締造一個安全文明的外部環(huán)境。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
未來不是夢；今天，在我們手中！
構建和諧校園的演講稿篇十四
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好!我是來自xx班的xx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
構建和諧校園的演講稿篇十五
尊敬的各位領導，評委，親愛的朋友們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：用心溝通，創(chuàng)建和諧校園。
什么是溝通？
溝通，是聯絡情感的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎。
一個人只要在社會上生存，他就離不開溝通，而且溝通占據了人們大部分的時間。據研究，一晝夜24小時，人們除了8小時睡眠外，其余的16小時，有70%的時間是在溝通中度過的。溝通是人類社會交往的重要手段。離開了它，人們就無法達到交流感情，不能相互了解；離開了它，社會成員之間也就失去了相互聯系的橋梁。
有這樣一個故事：孔子生活拮據，有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮飯。飯快要熟的時候，孔子卻看見忠厚老實，不貪圖小便宜的顏回居然用手抓取鍋中的飯吃?？鬃友b作沒有看見，當顏回進來請孔子吃飯時，孔子站起來說：“剛才祖先告訴我，食物要先獻給尊長才能進食，豈可自己先吃呢？”顏回一聽，連忙解釋說：“夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了?！?BR> 孔子嘆息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候?！庇纱丝梢姡还軐σ粋€人的舉止，您認為有多了解，也要和他及時進行溝通。
作為一名教師，工作中，我們要向孔子學習，通過師生之間坦誠相待，用心溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解與信任，創(chuàng)建和諧的師生關系。以愛為核心，滿腔熱情的關心、愛護、尊重每一個學生，用真誠的溝通啟迪學生的心靈。
班里有個女孩子叫小泓。我剛接這個班時，她上課無精打采，作業(yè)也不寫。溝通過以前教她的老師后，才知道她父母離婚，她和爸爸生活。我馬上與他的爸爸溝通，原來她的爸爸在安徽工作，雙方老人都去世了，沒有人照顧孩子。因為種種家庭原因，沒有給孩子家里的鑰匙，后媽晚上9點下班，放學回不去家，經常在外流浪，作業(yè)寫的不及時。我和校長得知她放學回不去家，都十分擔憂。為了她的安全，校長多次與基地派出所溝通協(xié)調，最終基地派出同意協(xié)助監(jiān)管她放學后的安全。我先后多次給他爸爸打電話溝通，希望給孩子配上鑰匙，前幾次聯系后，都沒有任何好消息。但是我從沒想過要放棄，因為我堅信成功的溝通來自堅持不懈地努力。我一定會找到與家長心靈共鳴的切入點。于是我把電話中要說的話簡單的整理，心平氣和地對他說：“人都有年老的一天，當您年老了，女兒在身邊做飯整理、端茶送水、洗衣照顧，會不會后悔她在10歲時居然都沒有自己家的鑰匙？當初孩子在法庭上選擇了您，您不是說您感到十分驕傲和感動么？可現在的女兒每晚在街上流浪，您有多大的難處能抵得過女兒當時毅然選擇你的那顆心？”這幾句話深深地觸動了這位爸爸的心。掛下電話后，我又與她后媽及后媽單位的領導協(xié)商。功夫不負有心人，小泓有了自己家的鑰匙。自從有了鑰匙，她上課有精神了，作業(yè)也完成了。我趁熱打鐵找她談心，對她說：“現在的社會父母離婚的現象太多，你要學會適應現在的生活，要和后媽和睦相處，在限有的條件下認真學習，要幸福的生活?！蹦谴握勗捄?，她的進步更大，由于她的智力條件很好，學習很快就追趕上來，她的后媽和爸爸給了她更多的.關愛?，F在的她就像她對我說的悄悄話一樣：老師，我很幸福。
在我們的工作中，用心溝通，可以改變一個學生的命運；用心溝通，可以讓學生揮灑智慧的甘霖；用心溝通，可以點化學生難言的心結；用心溝通，可以點燃學生希望的燈火，用心溝通，可以構建師生心靈的橋梁。
工作中，與同事與領導及時的溝通，同樣的重要。只有溝通，才能化解彼此對工作的矛盾，才會彌補思想上的差異，這樣才會更好的開展教學工作，教師個人在和諧的工作環(huán)境中才會不斷地進取，提高自身的業(yè)務水平。
溝通，是一個永恒的話題。溝通可以凝聚人心，溝通可以團結力量。師生交流貴在溝通，同事融洽貴在溝通，和諧的師生關系，和諧的同事關系，就有了我們和諧的校園。因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨，縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在同事和生學中得到的是鼓勵，贊賞和理解。
朋友們，其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給人的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們彼此用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫校園的美麗篇章！
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構建和諧校園的演講稿篇十六
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學們，我們怎樣構建和諧文明的校園呢？
構建和諧校園，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園，需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的`同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園，需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
構建和諧校園的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年的沉穩(wěn)與氣度，又不失現代化的`青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗??！
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗??！
一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗??！
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關系”！同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗啊！
和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。
構建和諧校園的演講稿篇十八
老師、同學們：
上午好!
今天我演講的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
生命，是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。每個人的生命僅有一次，生命也許是一生，也許只是那短暫的路程?，F在很多人都喜歡追時尚，時尚會隨著時間的推移而改變著，但人們心里唯獨有一樣東西不會隨著時間的推移而黯然失色：那就是人們對安全的意識！多少年來多少血的記憶證明著“安全”在人類生活中永不可少！
如今在我們的現實生活中，無數的事實告訴我們，凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我不禁回想起那慘目難睹的事實:1月下旬,正值冬季，天氣寒冷，是車禍的頻繁發(fā)生的季節(jié)。我爸爸的.一位好友帶他的孩子回老家玩。車在高速公路上疾馳的飛奔著,這輛承載著回鄉(xiāng)喜悅的車卻在那一個瞬間，發(fā)生了車禍。原因是孩子坐在副駕駛位上時亂動，而導致了車禍。坐在副駕駛位上的孩子身受重傷，緊急送到醫(yī)院救治，可，為時已晚，人無回天之術。站在一邊的親屬與好友只能眼睜睜地望著，望著那鮮活的生命將永遠沉睡了。
他走了，而留給他親人的是無限的悲哀與傷痛。隨便的一張報紙都不時會出現交通事故的報道，隨便的一條馬路上都曾濺染著受害者的鮮血。并不是每一個駕駛員都敢保證我們人生的安全。世界的每一天都有鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝，一個個觸目驚心的數字，不時浮現在我的眼前：，全國共發(fā)生道路交通事故4萬余起，死亡人數98738人，而造成56萬人受傷。世上成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。是一個“嚴”字?！皣朗菒?，松是害”，《道路安全法》決不姑息遷就，讓敢于違規(guī)者，付出嚴重的代價。它永遠提醒著人們，千萬不要忘記那一個個慘痛的血的教訓，千萬不能把生命當兒戲，不能重蹈他們的覆轍。
這并不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命在人們的眼睛里，難道就如呼之即來，揮之即去的塵土嗎？每一個生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯，但那時，并沒有人會出來幫你，你只有深深的懊悔?？珊蠡谟钟惺裁从媚兀渴聦嵰猿啥ň至?，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷。不為人所重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會放射華彩。
“安全”是一個永久的話題，當和平與發(fā)展成為時代的主題時，安全則變得更加重要。和平，安寧的生活需要安全，世界的萬物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。
謝謝大家！
構建和諧校園的演講稿篇十九
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的'漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人！"
構建和諧校園的演講稿篇二十
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
時光的老人又一次送來了五月幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代匯點上,我們是幸運者。但是,面對新世紀擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢也許,我們也曾感嘆:我生不逢時曾抱怨:我時運不佳,沒攤上一個好崗位很平凡,但我要說,偉大正寓于平凡之中能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來吳玲老師自比為泥土,不僅把愛給予了鮮花言。我們對孩子們傾注的愛心,就是幸福。
這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,讓我們回顧"五四?,沒趕上英雄時代,,否則咱也能露露臉。,平凡的我們一樣能高昂起臉,不帶半根草去”的信念,同樣把愛給予了小草。
愛,也不想索取什么。
實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想;楊時程門立雪,在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作,更應該考慮好如何“育人”;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模。:要求孩子做到的自己首先做到。,用自己的模范行動影響和感染學生。
打噴嚏要轉過身、,關水龍頭時,用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開,有幸站立在世紀和千年交"精神,認真地思索著;也許是呀,和平年代,一般工作,因為平凡中,奉行“愛滿天下”的宗旨,是教師最美麗的語我們愛過了,告訴我們講究禮貌,我們的言語無形中,或許,會影響他們的一生。”
為人師表,身教更重于言為此,我時刻注意自己,而孩子們這些習慣的養(yǎng)成;是他們,這種,自己應該,我們也,我們,我們一樣,奉獻了,而調;子奇治所要不我也會揚名天下并不想得到什么回報單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的,必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子,使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們,同行們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫,把握了航向,當我們共同努力,不懈的'搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們,讓我們記住:未來不是夢,今天,在我們手中!
構建和諧校園的演講稿篇二十一
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。
首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們＂如何共創(chuàng)和諧校園＂這個話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。
和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進。
今天我們要談的主題是＂和諧校園＂，大學的學習生活對于我們而言是終生難忘的，在我們的生命歷程中有著極其重要的意義，我想這段美好的時光應當在充滿和諧，催人奮進的校園里度過。那麼什麼樣的校園才是和諧校園呢。
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力。當你走進這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學的個性都得到充分張揚。
其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把＂誠信＂當作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話＂君子一言，駟馬難追＂講的就是誠信。今天，我國已經成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經濟的時代，更應把誠信放在首位。
＂友愛＂是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內容。同學們在學習生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到＂以情感人＂，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應當學會寬容，學會拋棄積怨。
第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的前提，是發(fā)展的基礎。在學習生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說＂每個人身上都有太陽＂，那麼就讓我們一起努力，讓＂我們身上的太陽發(fā)光＂吧。
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠大，催人奮進。
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容，我們倡導廣大的同學學會感動，學會珍惜，學會拼搏，學會奉獻，學會負責。一起努力營造理解人，尊重人，關心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍，這樣的校園文化應當包涵著科學的真，倫理的善，藝術的美，師生的愛。