健康是我們最重要的財富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會中卻是一個挑戰(zhàn)。在總結中，可以提出一些改進的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。在寫總結之前，可以查閱一些相關的書籍或文章，擴寬自己的視野。
英語文章閱讀心得篇一
英語作為全球通用的語言，閱讀英文文章已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的一項技能。近期，筆者加入了一些英語文章閱讀的群組，通過群組的學習方式，筆者有了一些心得體會，下面分幾個方面進行分享。
第二段：精讀技巧
在英語文章的閱讀中，我們一般分為精讀和泛讀兩種方式。其中精讀更加注重對細節(jié)的把握，需要我們仔細地閱讀每一個單詞，并且了解文章的各個段落之間的聯(lián)系。在這個過程中，我們最好先找出文章的主旨，理解作者傳達的信息，然后再仔細研究每一個單詞和短語的含義，最終達到對文章內容的全面理解。
第三段：泛讀技巧
泛讀是指在一定時間內，閱讀大量文章，以提高我們的語感和閱讀速度。這里，筆者推薦一種快速閱讀的技巧——掃讀。掃讀是指我們快速瀏覽文章，只看文章的大體內容和重點詞匯，忽略掉一些細枝末節(jié)的翻譯，直接了解文章的大意。這種方法雖然可能會忽略掉一些細節(jié)，但可以鍛煉我們快速分析文章內容的能力。
第四段：群組學習的優(yōu)勢
加入英語文章閱讀群組的優(yōu)勢在于，可以與其他成員進行交流和討論，相互分享自己的經(jīng)驗和技巧。群組成員的閱讀水平不盡相同，有時候我們會聽到一些很棒的建議和指導，這可以幫助我們更好地改進自己的閱讀技巧。同時，參加討論還可以讓我們更加深入地了解外語國家的文化背景和思維方式。
第五段：總結
總之，對于英語文章的閱讀，我們需要掌握精讀和泛讀兩種技巧，同時加入群組進行學習也是一個不錯的選擇。英語文章閱讀不僅可以開闊我們的視野，更可以增強我們的學習熱情和自信心，希望今后能夠通過更多的閱讀，提高自己的英語水平，為未來的工作和學習打好堅實的基礎。
英語文章閱讀心得篇二
英語是一種國際通用語言，在現(xiàn)代社會中具有非常重要的地位。要提高自己的英語水平，閱讀是必不可少的一部分。通過閱讀英語文章能夠拓寬視野，了解國際動態(tài)，同時也能夠提高自己的閱讀理解能力。下面我將分享我在閱讀英語文章過程中的體會和心得，希望能夠對大家有所幫助。
首先，閱讀英語文章需要有一定的英語基礎。在閱讀之前，我會先分析文章的難度和主題，并預測可能出現(xiàn)的生詞和問題。然后，我會利用詞典和在線資源來查詢生詞的意思，以便更好地理解文章。同時，我也會通過背景知識來幫助我理解文章的內容。例如，如果文章是關于科技發(fā)展的，我會了解一些相關的科技知識，以便更好地理解文章。
其次，閱讀英語文章需要有耐心和細心。有時候，我遇到一些不熟悉的單詞或者句子結構時，我并不著急去查字典，而是先嘗試通過上下文的語境來猜測詞義。借助上下文的線索，我們可以推斷出一個生詞的大致意思，這樣可以提高我們的閱讀效率。另外，有時候一篇文章的理解也需要我們注意細節(jié)。在閱讀時，我會仔細閱讀每個段落，并標記關鍵詞。這樣可以幫助我更好地把握文章的主旨和要點。
最重要的是，閱讀英語文章需要培養(yǎng)自己的閱讀策略。在閱讀中，我們要學會快速瀏覽整篇文章，抓住關鍵信息，理解文章的結構。一般來說，我會先瀏覽文章的開頭部分，這部分通常包含了文章的主題和背景信息。然后，我會閱讀每個段落的第一句話和最后一句話，這樣可以幫助我更好地理解每個段落的邏輯關系。最后，我會重點閱讀文章的關鍵段落，這部分通常包含了作者的觀點和論證。
閱讀英語文章是一個提高英語綜合能力的過程。在閱讀中，我們需要綜合運用詞匯、語法、背景知識和閱讀技巧。通過不斷地練習和積累，我們可以逐漸提高自己的閱讀理解能力。當然，閱讀英語文章并不僅僅是為了提高我們的英語水平，更重要的是通過閱讀可以拓寬我們的思維和視野，了解不同的文化和價值觀。這對于我們的成長和發(fā)展來說都是非常寶貴的。
總之，閱讀英語文章是提高英語水平的有效方法，也是培養(yǎng)自己綜合能力的過程。通過分析文章、培養(yǎng)耐心和細心、掌握閱讀策略，我們可以更好地理解和掌握英語文章的內容。同時，閱讀英語文章也是一種樂趣，可以幫助我們豐富自己的知識和視野。相信只要我們堅持下去，閱讀英語文章一定會給我們帶來更多的收獲和成就。
英語文章閱讀心得篇三
近年來，英語文章已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。無論是在日常工作中，還是在學術交流中，英語文章都扮演著至關重要的角色。在這個大背景下，我也加入了一些英語文章群，加深了對英語文章的學習與理解。下面，我將分享我對英語文章群文閱讀的體會與心得。
一、群文閱讀的重要性
群文閱讀是一種集體的閱讀方式，相比獨立閱讀，它有著許多優(yōu)勢。首先，群體閱讀能夠創(chuàng)造共同的話題與討論，帶來更豐富的思考與體驗。其次，群體閱讀還能夠有效提高我們的英語閱讀能力，因為不同人的閱讀角度、體驗與理解都不一樣，通過傾聽或參與他人的討論，我們會意識到自己的局限性并逐漸擴大自己的認知。最后，群體閱讀也能夠帶來社交效應，讓我們結交更多志同道合的朋友和思想上的伙伴，為個人的成長與發(fā)展奠定基礎。
二、 在群文閱讀中如何有效參與
參加英語文章群的目的，并不是要在這里刻意表現(xiàn)自己，而是要認真地吸收和借鑒別人的思想，自己的思想要緊跟大家的討論。應該主動發(fā)言，討論和分享更多的想法和認識，以提高自己對英語文章的理解和認知。當然，可以分享自己的語言心得體會，并讓別人進一步了解你的理解和認知。
三、選擇合適和有趣的文章
不一件合適的作品可以閱讀，就算成立了一個群也無濟于事。因此，在選取文章時一定要慎重考慮，要挑選那些幽默有趣，語言流暢，情感深刻的文章。同時，還要注意文章的難易度，初學者選取一些簡單易懂的文章，從側面提高自己的書面英語水平。
四、學會思考
快速閱讀文章并不意味著理解文章，只有針對文章的核心理念進行剖析，分析文章的原因，得出從文章中表現(xiàn)的思想和情感發(fā)出的啟示，才能深入理解文章并有所收獲。我們需要思考：講述者和閱讀者之間的共識點在哪里？文章中有哪些點和思想能夠得到這些共識點？又有哪些思想和論點需要進一步搜索材料來支撐或反駁？反思和檢討有助于我們的個人成長和英語水平提高。
五、堅持不懈學習
學習語言非一日之功，別借口忙，不要放棄學習。在群群，分享你的疑問和學習心得，專攻閱讀和寫作兩個方向，否則，怎么辦?每天定出一定的時間，堅定地執(zhí)行英語閱讀和寫作計劃，養(yǎng)成穩(wěn)定的英語孜孜不輟的習慣。
總之，英語文章群內閱讀是提高閱讀英語水平的有效途徑。我們可以在這里交流學習書面英語的思路和方法，分享知識、感悟和體會，借由群體智慧和集思廣益，幫助自己快速提高英語學習能力。讓我們用心閱讀，用心體悟，用心交流，做一個一流的英語愛好者。
英語文章閱讀心得篇四
實訓的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實訓的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的第一次實訓就不遺憾了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’sthetimeit’s…”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。以上就是我的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。
英語文章閱讀心得篇五
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動、為文學得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當好看，更容易進入一種文學狀態(tài)，不受現(xiàn)實的約束，和紀實文學也徹底劃清了界限。”
在(命運交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁基本上都空出一個區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關聯(lián)，當讀完(命)第一部分時，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們?；蛘?，已經(jīng)告訴了我們全部。
而認識博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個介紹其鐘愛作家與作品的小冊子。只是又讓我多認識了幾個作家。其中介紹斯威夫特時，著實讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險記)是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險記)在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐辏约旱娜松?，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險記)了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣??！這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆！
英語文章閱讀心得篇六
中國傳統(tǒng)英語教育只注重筆試，忽視聽力和口語，而中國同學比較內向含蓄，口語就成了一個很大的困難。很多同學學了英語卻不能和人順暢交流，這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下我這些年英語學習，特別是口語學習的一些心得，希望能對大家有所啟發(fā)。
這是學習口語的第一個階段，就是心態(tài)要好，要有自信。
首先，中國人在所有亞洲人中是比較有優(yōu)勢的?？纯脆弴毡竞晚n國就知道了，本國語言造成了他們有些元音、輔音發(fā)不清楚，而中國人就沒有這方面的障礙。
開始入門時，學習最簡單的用法和表達，學會描述、定義、舉例說明的方法。這樣你說話才有內容。也可以找一個語言伙伴，天天練習。如果對方的母語是英語，那就更是錦上添花了。
需要注意的是，栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣，口語也要學了就用。有些同學說也說了，練也練了，但就是進步不大。原因很簡單，他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西，水平自然不會提高。任何語言都是用了才會記住，才能變成自己的。把剛學到的、看到的，馬上就說出來，用到自己的表達中去，即使錯了也沒有關系。實踐才是檢驗真理的惟一標準。
這個可能是大家最關心的，我也沒有什么技巧，主要是模仿練習。聽磁帶跟讀固然很好，但是很多人不能分辨自己與錄音的差距，聽完、讀完也就算完了，結果自己的發(fā)音依舊沒有改進。反復聽磁帶，錄下自己的聲音，先放自己的，再對比磁帶，很容易就找到差別了。然后再對照錄音反復模仿，不斷練習。
在模仿的時候要注意最基本的三點：語調、發(fā)音、音色。
語調很重要。英語抑揚頓挫，講求音律感。模仿時，對照磁帶用箭頭給文章里的語句標注出語氣的升降。這看似很傻，但卻有助于記憶。在自己朗讀時，還可以根據(jù)記號，尋找其中的規(guī)律。
另外一個是發(fā)音。我們的缺陷主要是雙元音。發(fā)雙元音時，需要將第一個單元音發(fā)得飽滿，然后迅速滑動到第二個單元音，并結束。認真練習雙元音，這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲。
至于音色，這是先天的，恐怕不是練習可以改變的了。
這是口語學習的第二個階段，目的是為了精準。
背誦的作用大家不能小看，這是英語學習最笨但是最有用的方法。背誦的功力高，口語、聽力、寫作都會大大提高。許多同學一天讀一篇，我的建議是一天背一段。不用背很長，沒有時間，幾句話也行。時間長了，自然會成為“大?！?。
背誦的方法，我簡單總結為“四走”：首先還是要反復聽磁帶，跟著磁帶走，否則就失去學習純正英語的意義。先跟磁帶讀，每個意群一頓，或者每句一頓。然后慢慢一段一頓，讓自己把長句完整說出來。這樣聽個五六遍，文章基本就背下來了。很多外國語學校的同學都是這樣練習的(包括我自己)。從初中開始這就是他們雷打不動的家庭作業(yè)，有的學校還極端地要求家長簽字，每個同學每天到老師面前背課文，最后計入考試成績。雖然當時怨聲載道，但事實證明這樣確實有效。
英語文章閱讀心得篇七
隨著全球化不斷深入發(fā)展，英語作為國際交流的語言，不僅在我們的日常生活中，而且在職場和學術領域中也變得越來越重要。閱讀英語文章是提高英語能力的有效方法之一。近期我參加了一個英語文章群文閱讀活動，通過閱讀不同類型的文章，我有了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在這個活動中所得到的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
第一段：認識不同類型的英語文章
在群文閱讀活動中，我們讀了不同類型的英語文章，包括新聞報道、科技文章、文化研究等等。通過讀不同類型的文章，我發(fā)現(xiàn)不同類型的文章有著不同的語言風格和結構。例如，新聞報道通常更加簡潔明了，而科技文章需要更加精細深入的分析。因此，對不同類型的文章有一個清晰的認識是非常重要的，可以幫助我們更好的理解和解讀文章。
第二段：多看英語文章
多看英語文章是提高英語閱讀能力的一個重要方法。在群文閱讀活動中，每個人都有機會讀不同類型的文章，并分享他們的理解和觀點。通過這種方式，我得到了許多不同類型的文章，從而擴展了我的英語知識，并且也學會了如何精確地表達自己的觀點和想法。
第三段：做筆記和思考問答
我發(fā)現(xiàn)，在群文閱讀活動中，做筆記可以幫助我更好的理解和記憶文章的內容。在讀完一篇文章后，我會簡潔地記錄關鍵點，列出文章的論點和證明。這可以幫助我更好的理解文章內容，并在以后的學習中方便回顧。此外，我們也會一起參與到問答環(huán)節(jié)中，討論文章中的問題和觀點。這對于發(fā)揮我們的批判性思維非常有效。
第四段：理解文化差異
在英語文章群文閱讀活動中，我還學會了如何理解不同文化背景下的文章。我意識到許多文章背景與我自己的文化背景不同，這導致我無法理解一些特定的詞匯和表達方式。因此，理解文化差異是理解和解讀英語文章的重要因素。
第五段：總結與展望
總之，英語文章群文閱讀是一個非常有價值的活動。通過參與這個活動，我得到了許多關于閱讀英語文章的經(jīng)驗和心得。我學會了如何認識不同類型的英語文章、多看英語文章、做筆記和思考問答、理解文化差異等等。我相信這些經(jīng)驗和技巧可以對我的英語閱讀和寫作能力有一個非常積極的影響。未來，我會繼續(xù)嘗試不同的閱讀方法，如閱讀英語小說或期刊文章等，以提高我的英語能力。
英語文章閱讀心得篇八
談談閱讀方法
閱讀文章基本方法有3種，一是略讀，二是精讀(scrutinizing)，三是尋讀。
略讀――一種快速閱讀方法，在非常短的時間內瀏覽全文獲得文章的中心思想和主要事實。
精讀――仔細閱讀每句話，理解分析其含義，弄清句與句之間的邏輯關系，進而理解整個段落的意思。
尋讀――通過目光掃視，迅速確定你所期望得到的信息的位置。
考試中3種基本方法可以用在不同的情況。通過略讀，我們可以了解材料的結構安排和主要信息，利用精讀我們可以針對考題中的某些信息或難點做具體細致的解析，而尋讀則在解題過程中起著一個定位的作用。
閱讀步驟
第一步：略讀短文把握方向
用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數(shù)，有一個思考的方向。
第二步：瀏覽問題，有的放矢
瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優(yōu)點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便于給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。
第三步：分析判斷，確定答案
在完成上面兩步的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的`是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。
對于英語水平相對較低，閱讀速度較慢的考生來說，建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對文章所涉及的內容有個粗略的估計或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關部分，然后選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個擊破。
另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語(主題句，關鍵詞)下面劃線，標上符號，這樣有助于突出重點，活躍思維，同時也便于閱讀，節(jié)省時間，使閱讀更加積極。并且對于記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀。
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英語文章閱讀心得篇九
第一段：引言（200字）
英語文章閱讀是學習英語的重要組成部分，通過閱讀，我們可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力，并了解不同的文化和觀點。然而，閱讀理解對非母語者來說可能是一種挑戰(zhàn)。在過去的研究中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法可以幫助我更好地理解英語文章，并在學習中取得進步。在本文中，我將分享我的心得體會，并總結一些有效的技巧。
第二段：有效預習與分析（200字）
在閱讀一篇英語文章之前，進行有效的預習和分析是非常重要的。首先，我會先瀏覽文章的標題、副標題和段落開頭，以快速了解文章的主題和結構。然后，我會使用詞典查找我不認識的生詞，并進行了解。接著，我會嘗試推測文章的內容，提前想出可能出現(xiàn)的問題。通過這種方式，我能夠在開始閱讀之前建立起一個大致的框架，有針對性地閱讀，更好地理解文章的內容和意圖。
第三段：提高閱讀速度與技巧（200字）
在閱讀英語文章時，提高閱讀速度是一個非常重要的技巧。一種有效的方法是通過每天閱讀大量英語文章來培養(yǎng)閱讀速度。此外，記住重點詞匯和短語，而不是逐字逐句地閱讀，有助于加快閱讀速度。閱讀長難句時，我會注意主謂賓等關鍵部分，理解句子的基本結構。此外，關注文章中的轉折詞和指示詞，能夠幫助我們更好地理解作者的意圖。通過不斷地練習和嘗試，我的閱讀速度和技巧逐漸提高，對英語文章的理解也更加深入。
第四段：注重重點與細節(jié)（200字）
在閱讀理解過程中，我會注重文章的重點和細節(jié)。了解文章的主要觀點和關鍵信息，能夠幫助我更好地把握文章的主題。同時，我會注意作者的態(tài)度和觀點，查找關鍵詞來幫助理解。細節(jié)方面，我會注意細致的描述和例子，通過對比和類比來更好地理解文章的意義。此外，我會留意關鍵詞在文章中的修飾詞，以更全面地理解作者的觀點。通過注重重點和細節(jié)，我的閱讀理解能力得到了有效的提高。
第五段：總結與展望（200字）
通過不懈的努力和運用以上的方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在英語文章閱讀理解方面有了較大的進步。預習與分析讓我能夠快速了解文章結構與關鍵信息，而提高閱讀速度和技巧則使我能更好地理解文章的整體內容。同時，注重重點與細節(jié)讓我更加深入地把握作者的觀點和意圖。然而，閱讀理解是一個長期的學習過程，我將繼續(xù)努力，擴大閱讀量，提高閱讀技巧，以進一步提升我的英語文章閱讀理解能力。
總結以上，通過有效的預習與分析，提高閱讀速度與技巧，注重重點與細節(jié)，我們可以更好地理解英語文章。閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，只有不斷地練習和嘗試，我們才能在閱讀理解的道路上取得進步。相信通過我所總結的心得體會和應用這些方法，我們都能提高英語文章閱讀理解的能力。
英語文章閱讀心得篇十
這幾個月來，在短暫而又充實的小學英語繼續(xù)教育遠程培訓中，我學到了不少。教學深度的挖掘與自身風格的沉淀都離不開理論思想的指導，對于平時忙于應付學校班主任工作與日常學科教學的我而言，基本很少有時間有機會靜下心學點理論或是反思自己的教學，這次的繼續(xù)教育可以說提供了這樣一個學習的平臺與窗口。
培訓講師包括了北京小學的陳立力老師，北京航空航天大學附小的謝乃瑩老師，北京教科院基教研中心英語教研員張玲棣，東北師范大學教育科學學院教授陳旭遠等等，這些專家和工作在第一線的老師們緊扣時代脈搏，針對現(xiàn)行小學英語課堂，精心設計了講座與培訓內容，圖文并茂地向我們展示了她們的教學研究成果和經(jīng)驗，對我們年輕教師的課堂教學作出了很好的引領與指導。令我感觸尤深的是陳立力老師提出的“聽做、說唱、玩演”教學法，充分考慮了小學生的好動、好模仿特點，倡導教師引導學生在輕松、活潑的“聽聽、說說、做做”，“演演、說說、唱唱”，“聽聽、說說、畫畫”，“玩玩、說說、練練”中不斷進行英語口語表達，以更持久的動作記憶來幫助學生識記單詞、句型，大大提高了學習效率，具有很強的可操作性。
本次培訓中，專題講座、互動對話、案例評析、思考與活動、參考資料這些板塊設置合理、新穎，極富有效性，豐富多樣的形式也多層次地建構起了理論體系，更有利于我們全方位地學習、理解。
回顧這一路走來，還有不少溫馨的小片段，比如自己忘記了登陸的用戶名和密碼，盯著屏幕嘗試了一下午的尷尬;比如不懂管理平臺的操作，便把作業(yè)和體會都通通存在電腦里，眼看著提交截止日期的日益臨近，只好硬著頭皮四處求教，所幸遇到了繼教網(wǎng)俞老師的熱情、耐心解答，現(xiàn)在想起來依然感動……這些都將化為教育求學路上的前進腳印，伴我成長。結合本次研修所學，我將繼續(xù)不懈探索，將理論應用于實踐，努力嘗試，不斷奮進。
英語文章閱讀心得篇十一
英語閱讀理解是學習英語的一個重要環(huán)節(jié)，通過閱讀文章了解文化和思考問題。近期我參加了一次英語閱讀理解的考試，這使我深刻地認識到了閱讀理解的重要性。在這次考試中，我積累了一些心得體會，希望能對大家在英語閱讀理解中有所幫助。
首先，有效的閱讀理解技巧對于提高閱讀水平非常重要。在閱讀長篇文章時，我們通常沒有必要閱讀每一個字，而是應該采用“略讀”的方法，即快速瀏覽文章了解大意。在閱讀時，可以先閱讀題目，然后有針對性地查找與題目相關的信息。此外，在文章中標記關鍵詞或劃出重要段落，有助于后面回答問題。通過掌握這些技巧，我們可以在有限的時間內更高效地了解文章內容。
其次，擴展詞匯量是提高閱讀理解能力的關鍵。在英語閱讀中，不僅要理解句子的含義，還要通過上下文來推測生詞的意思。因此，掌握更多的詞匯是必不可少的。平時，我們可以通過背單詞、閱讀英文原版書籍和報紙，以及聽英文歌曲來豐富自己的詞匯庫。此外，建立起詞匯之間的聯(lián)系也很重要。通過學習詞根、詞綴和固定搭配，我們可以更好地理解文章中的詞匯并提高詞匯的記憶效果。
第三，良好的閱讀習慣有助于提高閱讀理解能力。我們應該經(jīng)常閱讀各類文章，包括新聞報道、科技文章、文學作品等。每天都保持閱讀的習慣，不僅可以提高閱讀速度，還可以拓寬知識面。同時，要保持一定的耐心和專注力，不要被困難的單詞或句子拖慢閱讀的速度。與此同時，要學會自主思考并提出自己的觀點。在閱讀理解中，我們需要運用邏輯推理、引申思考等技能，因此要鍛煉自己的思維能力。
另外，提高閱讀理解能力還需要注重細節(jié)。在閱讀理解中，細節(jié)就是關鍵。我們需要在文章中尋找細節(jié)信息來回答問題。有時候，一個關鍵詞或一個細節(jié)可以決定整道題目的答案。因此，我們需要養(yǎng)成細心觀察和發(fā)現(xiàn)細節(jié)的習慣。同時，要學會利用文章的結構和排版來尋找答案，例如直接引用、修辭手法等。
最后，做好閱讀理解的準備工作也是非常重要的。在考前，我們應該做足夠的練習題，熟悉題型和解題方法。通過多做一些模擬試題，我們可以提前熟悉考試的形式和要求。此外，還可以利用識記技巧，如畫重點、標注關鍵詞等，提高記憶效果。另外，要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠應對任何考題，并且堅持不懈地進行閱讀練習。
總的來說，英語閱讀理解是一個需要不斷練習和積累的過程。通過采用有效的技巧、擴展詞匯量、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、注重細節(jié)和做好準備工作，我們可以在英語閱讀理解中取得更好的成績。希望我這次的心得體會可以幫助到大家，共同進步！
英語文章閱讀心得篇十二
專業(yè)英語文獻終于翻譯完了，總共花費了我若干了午休時間和一下午的時間，總的來說收獲還是很大的。作為英語弱勢群體的我來說，能堅持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯了，下面我將具體來講講翻譯過程中的感受。
首先對于英語有了一個不一樣的認識，以前覺得學英語特別難，看到大段大段的英語更是頭痛，而專業(yè)英語就更不用說了因為不僅有復雜句式、語法，還有大量的專業(yè)詞匯。對于這次專業(yè)英語文獻翻譯也是硬著頭皮上的，剛開始時翻譯特別艱難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯很多，于是只好一個一個去查，所以剛開始時翻譯的特別慢，這樣堅持下來到了第二段以后時，發(fā)現(xiàn)還是那幾個專業(yè)詞匯，偶爾出現(xiàn)一個新的，雖然語法、復雜句式還是有，可還是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，于是慢慢的堅持下來，速度也上來了，也沒那么抗拒了，把那種長難句翻譯出來也發(fā)現(xiàn)，哦，其實也就那樣，并不是說難，而是沒掌握其中的規(guī)律。
接下來我想談談自己翻譯過程中用到的一些方法、技巧以及遇到的一些問題。說到方法，首先要謝謝這門課程還有我們的老師，所有的翻譯方法課堂上都講到了，包括直譯法、意譯法、增譯法、減譯法、重組法等?；蛟S在翻譯中你沒意識到用了什么方法，就翻譯過去了，其實就是說雖然英語很菜，但還是有一些基礎的。等回去標注翻譯方法時才恍然大悟原來自己是用了這種翻譯方法。雖然說方法都會了，專業(yè)詞匯也能查到，但是還是遇到了一些問題，比如，中西文化的差異，在翻譯過程中，即使每個單詞都認識，句式也做了調整，可是翻譯出來就能感覺跟原文還是有很大差異，你不能很準確的表達出原文作者的意思。還有就是翻譯過程中對于一些專業(yè)名詞翻譯還不是很到位，比如“劫金”，這是礦物加工的專業(yè)詞匯，在詞典中無法找到英文對應的單詞，因此很多學者寫論文時直接用一個短語或一句話來表示，但翻譯過程中我們就應該翻譯成“劫金”，如果也翻譯成一句話或短語就失去了論文原有的味道。
再來說說我們翻譯應達到的一個要求，清末新興資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴復提出翻譯要達到“信、達、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要準確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思;“達”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白;“雅”則指譯文時選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。而對于初學翻譯的我們來說我覺得就是先做到了“信、達”，簡單說尊重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過來不生澀，符合中國人的閱讀習慣。最后等自己有翻譯經(jīng)驗后再去追求“雅”。
最后感謝專業(yè)英語科技翻譯這門課程和我們的老師，讓自己對于專業(yè)英語的閱讀、翻譯有了一個開始!
英語文章閱讀心得篇十三
1.天有不測風云。
2.惶惶不可終日。
3.酒是穿腸毒藥。
4.知識就是力量。
5.一而再再而三。
6.可望而不可即。
7.若要精人前聽。
8.此一時彼一時。
9.強梁不如商量。
10.掛羊頭賣狗肉。
11.自作孽，不可活。
12.雞蛋里找骨頭。
13.一步一個腳印。
14.海水不可斗量。
15.活到老學到老。
16.化腐朽為神奇。
17.心寬不在屋寬。
18.困境造就斗士。
19.吃一塹，長一智。
20.站得遠望得清。
英語文章閱讀心得篇十四
1.事實勝于雄辯。
2.巧言不如直道。
3.拉大旗做虎皮。
4.哀大莫如心死。
5.吉人自有天相。
6.活到老學到老。
7.井水不犯河水。
8.惶惶不可終日。
9.神不知鬼不覺。
10.不怕慢只怕站。
11.色是刮骨剛刀。
12.粗絲難織細絹。
13.朝廷不差餓兵。
14.如墜五里霧中。
15.恭敬不如從命。
16.心有余力不足。
17.生米做成熟飯。
18.求人不如求己。
19.英雄所見略同。
20.明人不做暗事。
英語文章閱讀心得篇十五
2.三句不離本行
3.天無絕人之路
4.天有不測風云
5.有志者事竟成。
6.滿招損，謙受益。
7.今日事，今日畢。
8.吃一塹，長一智。
9.自作孽，不可活。
10.盡信書不如無。
11.學習，永遠不晚
12.知識就是力量
13.愛必須是贈品
14.逆境磨礪德行
15.困境造就斗士
16.生命在于運動
17.生活，就是求知
18.一個鼻孔出氣
19.一不做二不休
20.一而再再而三
英語文章閱讀心得篇十六
閱讀是學習英語的一項非常重要的技能，通過不斷地閱讀英文文章，可以幫助我們提高英語閱讀和理解能力，同時豐富我們的詞匯量和語言表達能力。在我自己的閱讀學習過程中，我有一些心得體會，今天我來和大家分享一下。
第一段： 閱讀的重要性
閱讀是學習英語的基礎，無論是進行聽說讀寫中的任何一項，都需要有扎實的閱讀能力。透過閱讀我們可以了解不同種類、不同領域的信息，拓展知識面，激發(fā)思維，培養(yǎng)好的學習習慣。特別是在提高學術表述的過程中，閱讀更是多不勝數(shù)。
第二段：提高閱讀能力的方法
在提高閱讀能力方面，最基本的方法是大量地閱讀英文文章，逐漸建立自己的閱讀習慣。在閱讀時，我們可以先略讀全文，獲取文章的大意，并找出文章的中心思想和段落大意。接著，我們可以通過細讀文章來更好地了解作者的寫作意圖和趣味，從而更深入地理解文章。另外，在閱讀時遇到生詞和語言表達難題時，我們可以通過相關的詞匯和語法教材學習和解決問題。
第三段：提升詞匯量的方法
詞匯量的增長是提高閱讀能力的一大關鍵，因為閱讀過程中我們遇到了大量的生詞和陌生詞匯。在提高詞匯量方面，最好的方法是讀得多，讀得廣，通過多元素的方法讓我們的詞匯量更豐富。例如：看英文電影、讀英文小說、學習英文歌曲等等，都是語言學習中提高詞匯量非常有用的方法。還可以通過背單詞，劃重點等方法來提高自己的詞匯水平。
第四段：學會總結的方法
我們閱讀英文文章的主要目的是了解作者的寫作意圖和思想，而要做到這一點，我們需要學會總結和歸納。閱讀完成后，我們可以對文章理解得比較好的部分進行總結，然后再將它們筆記下來，并且將自己的感想和經(jīng)驗也一并記錄在內。這樣一來不僅能夠加深對文章的理解，同時也能夠更好地記憶文章中的內容。
第五段：在閱讀中的思考
每一篇文章都有自己的主題和思想，閱讀的過程中如果能夠對文章進行思考和探討，就能夠進一步提高閱讀的效果。我們可以在思考過程中提問自己，如：作者在寫什么?為什么要寫?作者想傳達什么信息?等等。通過這樣思考，我們不僅能夠更好地理解文章，同時也能夠更好地應用所學知識和技巧。
總結：
通過閱讀心得體會英語，我們可以看到閱讀是提高英語水平的重要部分，閱讀不僅能夠幫助我們提高閱讀和理解能力，還能夠幫助我們擴大語言視野以及增加詞匯量和語言表述能力。同時，在閱讀中，我們也需要通過不斷的思考和總結來深入理解文章的意義和價值。在未來的學習過程中，我會更加注重閱讀這一環(huán)節(jié)，并且堅持不懈地進行閱讀，提高自己的英語水平。
英語文章閱讀心得篇十七
其實我需要的十分簡單：一片草葉可以棲身，一縷陽光可以呼吸，一份平淡真實的愛可以守候!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做風中的一節(jié)寒枝。靜守一片天空，不為綻放不為華美，慢慢歷練;默然一方清寧，不去追逐不去弄姿，淡淡沉寂;純澈一汪心境，不想頌揚不想歌唱，只為來過。季節(jié)在歲月中交替，寒暑在時光中繽紛，美麗在生命中次第?？丈綗o人水流花深，自飄零;疏林晚鐘松濤淵默，自尋覓;晨風晚霞望月守心，自靜思!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因為知道世界的純潔來自心靈的透明;盡管短暫但不落魄，因為曉得歲月的無悔源于執(zhí)著的經(jīng)歷;盡管簡單但不卑微，因為懂得生命價值在于一瞬間的滑落一瞬間的精彩一瞬間的永恒。
我的存在，證實了陽光的明媚，陽光的魅力，陽光的神奇;我的存在，也證實了生命的長度，生命的寬度，生命的深度;我的存在，更證實了大自然、大世界，大人生的美麗無限!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做路上的一朵小花。獨自綻放，只為曾經(jīng)生存過，盡管只是一孑流影;獨自飄零，只為曾經(jīng)美麗過，盡管只是一抹殘香;獨自等待，只為那生命中注定的緣分，盡管只是一個幻影。花，只為欣賞的人開放，只為心里的人凋謝，只為自己的夢飛翔。
獨守一隅，微弱而不怯弱，寒微而不卑微，堅強而不逞強。在我的生命里，一樣有風，一樣有雨，一樣也有燦爛的陽光!
若，人生只是一場美麗的夢，我們，既要學會珍惜生命，又要學會欣賞生命。欣賞生命，需要一份平和一份淡雅一份輕松;欣賞生命，需要一種坦蕩一種從容一種穿越;欣賞生命，是對生命的一種解讀一種尊重一種睿智。一株小草就是一個生命，一朵小花就是一道風景，一縷陽光就是一份溫暖。
其實，生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
生存本身就是煩惱
誰能說自己不曾有過煩惱?誰能說自己今后不會再遇到煩惱?其實人生就這樣，即離不開歡樂，也擺脫不了煩惱。煩惱是人們最為熟悉而又最抽象的一種情感，生活中有煩惱，事業(yè)上也有煩惱;得與失有煩惱，苦與樂也有煩惱;出門在外有煩惱，閉門在家也同樣有煩惱……可以說生活中的點點滴滴都可以成為煩惱的源泉。煩惱是人類普遍存在的情感，它每時每刻都會來到你的身邊，涌上你的心頭。
煩惱這種人類消極的情緒，它能生出愁苦，生出憂傷，生出悲觀，生出惆悵，甚至生出絕望。它就像一團火，愈思愈烈;它就像一團麻，愈理愈亂。煩惱是生活綠洲的瘟疫，是日夜折磨人的牢獄，它像一條永遠腐蝕和啃嚙著人們心靈的毒蛇，吸取著心靈的新鮮血液，并向其中注入有害的毒液。煩惱這種反常的自我意識，雖然有時也能引起人們的深思，但更多的時候是使人們意志消沉，頹廢悲觀，而且更會惡化自己與周圍人的關系，成為人類生活中的一種消極情緒。
其實，生活中的許多煩惱都是自己釀成的，是自己給自己套上的精神枷鎖。記得我的老首長講過幾句話很有道理：“病是吃出來的，健康走出來的，禍是說出來的，煩惱是想出來的?！彼^“自尋煩惱”就是這個道理。比如，不切實際的追求，朝三暮四的企盼，好高騖遠的欲望等等，這些都是背上煩惱包袱的根源，成為自我作繭的圈環(huán)。
擺脫煩惱的纏繞并不是什么難事，最重要的是學會理智，擁有一顆平常心。實際上，淡泊本身就是迷茫中的一種理智，是一種豁達大度的寬廣胸懷，是治療煩惱的一種靈丹妙藥。古語：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！睂嵺`證明，唯其淡泊，才能使人凈化靈魂、升華境界，才能使人超越煩惱、避免沉淪。學會淡泊，用大度取代自私，用自信取代自卑，用勇氣取代恐懼，用信念取代妒忌，用樂觀取代憂傷，你就會自然而然地擺脫煩惱，獲得心靈上的舒展，你就會不斷地超越自我，走向一個又一個新的境地。
人們來到這個這個世界上，接觸到的、感受到的不一定都七彩陽光，人生中失意的事、不公平的事、無可奈何的事其實很多的，其中最主要的恐怕就是名利方面的不如意。比如，憑你的努力完全可以改變現(xiàn)狀，但去依然如故;憑你的學歷完全可以評上某級職稱，但卻沒評上;憑你的才能完全可以提升高一級職務，但一次又一次的失去機遇……這個時候，愚蠢的人便情緒低落，悲觀失望，甚至消極沉淪，渾渾噩噩地游戲人生;聰明的人則留一分清醒，存一分超然，超越煩惱，超越自我，從名利地位的無休止的追求中解脫出來。
解脫自己的最高境界，就是在逆境中奮起。在人生的長河中，每個人都有身處逆境之時，只是程度不同、表現(xiàn)不一罷了。在身處逆境時，如果消極對待，就會自怨自艾，一事無成;如果積極對待，就會欣慰超然，激勵人生。學會解脫，是攀登高峰的階梯，是通向成功的鋪路石，是人生一筆豐厚而寶貴的財富。學會解脫，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，是一種學識智慧，它將永遠屬于那些熱愛生活的人們。
英語文章閱讀心得篇十八
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動、為文學得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當好看，更容易進入一種文學狀態(tài)，不受現(xiàn)實的約束，和紀實文學也徹底劃清了界限。”
在(命運交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁基本上都空出一個區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關聯(lián)，當讀完(命)第一部分時，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們。或者，已經(jīng)告訴了我們全部。
而認識博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個介紹其鐘愛作家與作品的小冊子。只是又讓我多認識了幾個作家。其中介紹斯威夫特時，著實讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險記)是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險記)在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險記)了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣?。∵@可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆！
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英語文章閱讀心得篇一
英語作為全球通用的語言，閱讀英文文章已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的一項技能。近期，筆者加入了一些英語文章閱讀的群組，通過群組的學習方式，筆者有了一些心得體會，下面分幾個方面進行分享。
第二段：精讀技巧
在英語文章的閱讀中，我們一般分為精讀和泛讀兩種方式。其中精讀更加注重對細節(jié)的把握，需要我們仔細地閱讀每一個單詞，并且了解文章的各個段落之間的聯(lián)系。在這個過程中，我們最好先找出文章的主旨，理解作者傳達的信息，然后再仔細研究每一個單詞和短語的含義，最終達到對文章內容的全面理解。
第三段：泛讀技巧
泛讀是指在一定時間內，閱讀大量文章，以提高我們的語感和閱讀速度。這里，筆者推薦一種快速閱讀的技巧——掃讀。掃讀是指我們快速瀏覽文章，只看文章的大體內容和重點詞匯，忽略掉一些細枝末節(jié)的翻譯，直接了解文章的大意。這種方法雖然可能會忽略掉一些細節(jié)，但可以鍛煉我們快速分析文章內容的能力。
第四段：群組學習的優(yōu)勢
加入英語文章閱讀群組的優(yōu)勢在于，可以與其他成員進行交流和討論，相互分享自己的經(jīng)驗和技巧。群組成員的閱讀水平不盡相同，有時候我們會聽到一些很棒的建議和指導，這可以幫助我們更好地改進自己的閱讀技巧。同時，參加討論還可以讓我們更加深入地了解外語國家的文化背景和思維方式。
第五段：總結
總之，對于英語文章的閱讀，我們需要掌握精讀和泛讀兩種技巧，同時加入群組進行學習也是一個不錯的選擇。英語文章閱讀不僅可以開闊我們的視野，更可以增強我們的學習熱情和自信心，希望今后能夠通過更多的閱讀，提高自己的英語水平，為未來的工作和學習打好堅實的基礎。
英語文章閱讀心得篇二
英語是一種國際通用語言，在現(xiàn)代社會中具有非常重要的地位。要提高自己的英語水平，閱讀是必不可少的一部分。通過閱讀英語文章能夠拓寬視野，了解國際動態(tài)，同時也能夠提高自己的閱讀理解能力。下面我將分享我在閱讀英語文章過程中的體會和心得，希望能夠對大家有所幫助。
首先，閱讀英語文章需要有一定的英語基礎。在閱讀之前，我會先分析文章的難度和主題，并預測可能出現(xiàn)的生詞和問題。然后，我會利用詞典和在線資源來查詢生詞的意思，以便更好地理解文章。同時，我也會通過背景知識來幫助我理解文章的內容。例如，如果文章是關于科技發(fā)展的，我會了解一些相關的科技知識，以便更好地理解文章。
其次，閱讀英語文章需要有耐心和細心。有時候，我遇到一些不熟悉的單詞或者句子結構時，我并不著急去查字典，而是先嘗試通過上下文的語境來猜測詞義。借助上下文的線索，我們可以推斷出一個生詞的大致意思，這樣可以提高我們的閱讀效率。另外，有時候一篇文章的理解也需要我們注意細節(jié)。在閱讀時，我會仔細閱讀每個段落，并標記關鍵詞。這樣可以幫助我更好地把握文章的主旨和要點。
最重要的是，閱讀英語文章需要培養(yǎng)自己的閱讀策略。在閱讀中，我們要學會快速瀏覽整篇文章，抓住關鍵信息，理解文章的結構。一般來說，我會先瀏覽文章的開頭部分，這部分通常包含了文章的主題和背景信息。然后，我會閱讀每個段落的第一句話和最后一句話，這樣可以幫助我更好地理解每個段落的邏輯關系。最后，我會重點閱讀文章的關鍵段落，這部分通常包含了作者的觀點和論證。
閱讀英語文章是一個提高英語綜合能力的過程。在閱讀中，我們需要綜合運用詞匯、語法、背景知識和閱讀技巧。通過不斷地練習和積累，我們可以逐漸提高自己的閱讀理解能力。當然，閱讀英語文章并不僅僅是為了提高我們的英語水平，更重要的是通過閱讀可以拓寬我們的思維和視野，了解不同的文化和價值觀。這對于我們的成長和發(fā)展來說都是非常寶貴的。
總之，閱讀英語文章是提高英語水平的有效方法，也是培養(yǎng)自己綜合能力的過程。通過分析文章、培養(yǎng)耐心和細心、掌握閱讀策略，我們可以更好地理解和掌握英語文章的內容。同時，閱讀英語文章也是一種樂趣，可以幫助我們豐富自己的知識和視野。相信只要我們堅持下去，閱讀英語文章一定會給我們帶來更多的收獲和成就。
英語文章閱讀心得篇三
近年來，英語文章已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。無論是在日常工作中，還是在學術交流中，英語文章都扮演著至關重要的角色。在這個大背景下，我也加入了一些英語文章群，加深了對英語文章的學習與理解。下面，我將分享我對英語文章群文閱讀的體會與心得。
一、群文閱讀的重要性
群文閱讀是一種集體的閱讀方式，相比獨立閱讀，它有著許多優(yōu)勢。首先，群體閱讀能夠創(chuàng)造共同的話題與討論，帶來更豐富的思考與體驗。其次，群體閱讀還能夠有效提高我們的英語閱讀能力，因為不同人的閱讀角度、體驗與理解都不一樣，通過傾聽或參與他人的討論，我們會意識到自己的局限性并逐漸擴大自己的認知。最后，群體閱讀也能夠帶來社交效應，讓我們結交更多志同道合的朋友和思想上的伙伴，為個人的成長與發(fā)展奠定基礎。
二、 在群文閱讀中如何有效參與
參加英語文章群的目的，并不是要在這里刻意表現(xiàn)自己，而是要認真地吸收和借鑒別人的思想，自己的思想要緊跟大家的討論。應該主動發(fā)言，討論和分享更多的想法和認識，以提高自己對英語文章的理解和認知。當然，可以分享自己的語言心得體會，并讓別人進一步了解你的理解和認知。
三、選擇合適和有趣的文章
不一件合適的作品可以閱讀，就算成立了一個群也無濟于事。因此，在選取文章時一定要慎重考慮，要挑選那些幽默有趣，語言流暢，情感深刻的文章。同時，還要注意文章的難易度，初學者選取一些簡單易懂的文章，從側面提高自己的書面英語水平。
四、學會思考
快速閱讀文章并不意味著理解文章，只有針對文章的核心理念進行剖析，分析文章的原因，得出從文章中表現(xiàn)的思想和情感發(fā)出的啟示，才能深入理解文章并有所收獲。我們需要思考：講述者和閱讀者之間的共識點在哪里？文章中有哪些點和思想能夠得到這些共識點？又有哪些思想和論點需要進一步搜索材料來支撐或反駁？反思和檢討有助于我們的個人成長和英語水平提高。
五、堅持不懈學習
學習語言非一日之功，別借口忙，不要放棄學習。在群群，分享你的疑問和學習心得，專攻閱讀和寫作兩個方向，否則，怎么辦?每天定出一定的時間，堅定地執(zhí)行英語閱讀和寫作計劃，養(yǎng)成穩(wěn)定的英語孜孜不輟的習慣。
總之，英語文章群內閱讀是提高閱讀英語水平的有效途徑。我們可以在這里交流學習書面英語的思路和方法，分享知識、感悟和體會，借由群體智慧和集思廣益，幫助自己快速提高英語學習能力。讓我們用心閱讀，用心體悟，用心交流，做一個一流的英語愛好者。
英語文章閱讀心得篇四
實訓的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!回顧這8天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實訓生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實訓的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的第一次實訓就不遺憾了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實訓里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’sthetimeit’s…”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。以上就是我的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?？傊?，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。
英語文章閱讀心得篇五
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動、為文學得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當好看，更容易進入一種文學狀態(tài)，不受現(xiàn)實的約束，和紀實文學也徹底劃清了界限。”
在(命運交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁基本上都空出一個區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關聯(lián)，當讀完(命)第一部分時，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們?；蛘?，已經(jīng)告訴了我們全部。
而認識博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個介紹其鐘愛作家與作品的小冊子。只是又讓我多認識了幾個作家。其中介紹斯威夫特時，著實讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險記)是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險記)在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐辏约旱娜松?，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險記)了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣??！這可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆！
英語文章閱讀心得篇六
中國傳統(tǒng)英語教育只注重筆試，忽視聽力和口語，而中國同學比較內向含蓄，口語就成了一個很大的困難。很多同學學了英語卻不能和人順暢交流，這豈不是一件憾事?在此跟大家分享一下我這些年英語學習，特別是口語學習的一些心得，希望能對大家有所啟發(fā)。
這是學習口語的第一個階段，就是心態(tài)要好，要有自信。
首先，中國人在所有亞洲人中是比較有優(yōu)勢的?？纯脆弴毡竞晚n國就知道了，本國語言造成了他們有些元音、輔音發(fā)不清楚，而中國人就沒有這方面的障礙。
開始入門時，學習最簡單的用法和表達，學會描述、定義、舉例說明的方法。這樣你說話才有內容。也可以找一個語言伙伴，天天練習。如果對方的母語是英語，那就更是錦上添花了。
需要注意的是，栗子要現(xiàn)炒現(xiàn)賣，口語也要學了就用。有些同學說也說了，練也練了，但就是進步不大。原因很簡單，他們每次總是用同樣的句式說同樣的東西，水平自然不會提高。任何語言都是用了才會記住，才能變成自己的。把剛學到的、看到的，馬上就說出來，用到自己的表達中去，即使錯了也沒有關系。實踐才是檢驗真理的惟一標準。
這個可能是大家最關心的，我也沒有什么技巧，主要是模仿練習。聽磁帶跟讀固然很好，但是很多人不能分辨自己與錄音的差距，聽完、讀完也就算完了，結果自己的發(fā)音依舊沒有改進。反復聽磁帶，錄下自己的聲音，先放自己的，再對比磁帶，很容易就找到差別了。然后再對照錄音反復模仿，不斷練習。
在模仿的時候要注意最基本的三點：語調、發(fā)音、音色。
語調很重要。英語抑揚頓挫，講求音律感。模仿時，對照磁帶用箭頭給文章里的語句標注出語氣的升降。這看似很傻，但卻有助于記憶。在自己朗讀時，還可以根據(jù)記號，尋找其中的規(guī)律。
另外一個是發(fā)音。我們的缺陷主要是雙元音。發(fā)雙元音時，需要將第一個單元音發(fā)得飽滿，然后迅速滑動到第二個單元音，并結束。認真練習雙元音，這是一種很好的鍛煉口腔肌肉的方式。此外建議大家多聽聽歐美歌手的抒情歌曲。
至于音色，這是先天的，恐怕不是練習可以改變的了。
這是口語學習的第二個階段，目的是為了精準。
背誦的作用大家不能小看，這是英語學習最笨但是最有用的方法。背誦的功力高，口語、聽力、寫作都會大大提高。許多同學一天讀一篇，我的建議是一天背一段。不用背很長，沒有時間，幾句話也行。時間長了，自然會成為“大?！?。
背誦的方法，我簡單總結為“四走”：首先還是要反復聽磁帶，跟著磁帶走，否則就失去學習純正英語的意義。先跟磁帶讀，每個意群一頓，或者每句一頓。然后慢慢一段一頓，讓自己把長句完整說出來。這樣聽個五六遍，文章基本就背下來了。很多外國語學校的同學都是這樣練習的(包括我自己)。從初中開始這就是他們雷打不動的家庭作業(yè)，有的學校還極端地要求家長簽字，每個同學每天到老師面前背課文，最后計入考試成績。雖然當時怨聲載道，但事實證明這樣確實有效。
英語文章閱讀心得篇七
隨著全球化不斷深入發(fā)展，英語作為國際交流的語言，不僅在我們的日常生活中，而且在職場和學術領域中也變得越來越重要。閱讀英語文章是提高英語能力的有效方法之一。近期我參加了一個英語文章群文閱讀活動，通過閱讀不同類型的文章，我有了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在這個活動中所得到的經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
第一段：認識不同類型的英語文章
在群文閱讀活動中，我們讀了不同類型的英語文章，包括新聞報道、科技文章、文化研究等等。通過讀不同類型的文章，我發(fā)現(xiàn)不同類型的文章有著不同的語言風格和結構。例如，新聞報道通常更加簡潔明了，而科技文章需要更加精細深入的分析。因此，對不同類型的文章有一個清晰的認識是非常重要的，可以幫助我們更好的理解和解讀文章。
第二段：多看英語文章
多看英語文章是提高英語閱讀能力的一個重要方法。在群文閱讀活動中，每個人都有機會讀不同類型的文章，并分享他們的理解和觀點。通過這種方式，我得到了許多不同類型的文章，從而擴展了我的英語知識，并且也學會了如何精確地表達自己的觀點和想法。
第三段：做筆記和思考問答
我發(fā)現(xiàn)，在群文閱讀活動中，做筆記可以幫助我更好的理解和記憶文章的內容。在讀完一篇文章后，我會簡潔地記錄關鍵點，列出文章的論點和證明。這可以幫助我更好的理解文章內容，并在以后的學習中方便回顧。此外，我們也會一起參與到問答環(huán)節(jié)中，討論文章中的問題和觀點。這對于發(fā)揮我們的批判性思維非常有效。
第四段：理解文化差異
在英語文章群文閱讀活動中，我還學會了如何理解不同文化背景下的文章。我意識到許多文章背景與我自己的文化背景不同，這導致我無法理解一些特定的詞匯和表達方式。因此，理解文化差異是理解和解讀英語文章的重要因素。
第五段：總結與展望
總之，英語文章群文閱讀是一個非常有價值的活動。通過參與這個活動，我得到了許多關于閱讀英語文章的經(jīng)驗和心得。我學會了如何認識不同類型的英語文章、多看英語文章、做筆記和思考問答、理解文化差異等等。我相信這些經(jīng)驗和技巧可以對我的英語閱讀和寫作能力有一個非常積極的影響。未來，我會繼續(xù)嘗試不同的閱讀方法，如閱讀英語小說或期刊文章等，以提高我的英語能力。
英語文章閱讀心得篇八
談談閱讀方法
閱讀文章基本方法有3種，一是略讀，二是精讀(scrutinizing)，三是尋讀。
略讀――一種快速閱讀方法，在非常短的時間內瀏覽全文獲得文章的中心思想和主要事實。
精讀――仔細閱讀每句話，理解分析其含義，弄清句與句之間的邏輯關系，進而理解整個段落的意思。
尋讀――通過目光掃視，迅速確定你所期望得到的信息的位置。
考試中3種基本方法可以用在不同的情況。通過略讀，我們可以了解材料的結構安排和主要信息，利用精讀我們可以針對考題中的某些信息或難點做具體細致的解析，而尋讀則在解題過程中起著一個定位的作用。
閱讀步驟
第一步：略讀短文把握方向
用盡量短的時間掃視短文，特別留意每段的第一句和末段的最后一句。因為各段的主題句往往在句首，而文章的最后一句很可能是概括總結。略讀的目的是掌握短文的主旨大意，做到對全文的內容心中大致有數(shù)，有一個思考的方向。
第二步：瀏覽問題，有的放矢
瀏覽5個問題，揣測出題者出此題的目的并側重閱讀短文相關部分。由于對所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時自然會知道哪些地方得細讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。所有問題都是根據(jù)文章內容提出的，基本反映并覆蓋了文章的主要內容。先閱讀問題再閱讀全文，這種方法的優(yōu)點是：可在較短的時間內有針對性地閱讀相關內容，便于給相關問題定位，有的放矢，事半功倍。
第三步：分析判斷，確定答案
在完成上面兩步的基礎上，對5個問題逐一解答。需要注意的是：要是文章內容涉及自己熟悉的題材和知識范疇，在選項時絕對不能單憑自己的主觀判斷解決問題。因為文章考的`是你對該篇的閱讀理解能力，而不是你的某種知識，因此選項不能脫離文章的題意。
對于英語水平相對較低，閱讀速度較慢的考生來說，建議不妨直接從第二步開始：先瀏覽所有5道題的題目，對文章所涉及的內容有個粗略的估計或了解，然后逐一解答。先尋讀文章的相關部分，然后選擇正確答案。如遇到有關文章主旨大意或需要推理的題，可先放一放，等做完其他題再做這類題。先難后易，各個擊破。
另外，在閱讀過程中，不妨在自己認為比較重要的某些句子或詞語(主題句，關鍵詞)下面劃線，標上符號，這樣有助于突出重點，活躍思維，同時也便于閱讀，節(jié)省時間，使閱讀更加積極。并且對于記憶力稍差的考生而言，記住幾個重要句子和信息要比記住全文容易得多了。所以，我們建議對閱讀文章中的主要句子和關鍵詞標出記號并重點閱讀。
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英語文章閱讀心得篇九
第一段：引言（200字）
英語文章閱讀是學習英語的重要組成部分，通過閱讀，我們可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力，并了解不同的文化和觀點。然而，閱讀理解對非母語者來說可能是一種挑戰(zhàn)。在過去的研究中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法可以幫助我更好地理解英語文章，并在學習中取得進步。在本文中，我將分享我的心得體會，并總結一些有效的技巧。
第二段：有效預習與分析（200字）
在閱讀一篇英語文章之前，進行有效的預習和分析是非常重要的。首先，我會先瀏覽文章的標題、副標題和段落開頭，以快速了解文章的主題和結構。然后，我會使用詞典查找我不認識的生詞，并進行了解。接著，我會嘗試推測文章的內容，提前想出可能出現(xiàn)的問題。通過這種方式，我能夠在開始閱讀之前建立起一個大致的框架，有針對性地閱讀，更好地理解文章的內容和意圖。
第三段：提高閱讀速度與技巧（200字）
在閱讀英語文章時，提高閱讀速度是一個非常重要的技巧。一種有效的方法是通過每天閱讀大量英語文章來培養(yǎng)閱讀速度。此外，記住重點詞匯和短語，而不是逐字逐句地閱讀，有助于加快閱讀速度。閱讀長難句時，我會注意主謂賓等關鍵部分，理解句子的基本結構。此外，關注文章中的轉折詞和指示詞，能夠幫助我們更好地理解作者的意圖。通過不斷地練習和嘗試，我的閱讀速度和技巧逐漸提高，對英語文章的理解也更加深入。
第四段：注重重點與細節(jié)（200字）
在閱讀理解過程中，我會注重文章的重點和細節(jié)。了解文章的主要觀點和關鍵信息，能夠幫助我更好地把握文章的主題。同時，我會注意作者的態(tài)度和觀點，查找關鍵詞來幫助理解。細節(jié)方面，我會注意細致的描述和例子，通過對比和類比來更好地理解文章的意義。此外，我會留意關鍵詞在文章中的修飾詞，以更全面地理解作者的觀點。通過注重重點和細節(jié)，我的閱讀理解能力得到了有效的提高。
第五段：總結與展望（200字）
通過不懈的努力和運用以上的方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在英語文章閱讀理解方面有了較大的進步。預習與分析讓我能夠快速了解文章結構與關鍵信息，而提高閱讀速度和技巧則使我能更好地理解文章的整體內容。同時，注重重點與細節(jié)讓我更加深入地把握作者的觀點和意圖。然而，閱讀理解是一個長期的學習過程，我將繼續(xù)努力，擴大閱讀量，提高閱讀技巧，以進一步提升我的英語文章閱讀理解能力。
總結以上，通過有效的預習與分析，提高閱讀速度與技巧，注重重點與細節(jié)，我們可以更好地理解英語文章。閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，只有不斷地練習和嘗試，我們才能在閱讀理解的道路上取得進步。相信通過我所總結的心得體會和應用這些方法，我們都能提高英語文章閱讀理解的能力。
英語文章閱讀心得篇十
這幾個月來，在短暫而又充實的小學英語繼續(xù)教育遠程培訓中，我學到了不少。教學深度的挖掘與自身風格的沉淀都離不開理論思想的指導，對于平時忙于應付學校班主任工作與日常學科教學的我而言，基本很少有時間有機會靜下心學點理論或是反思自己的教學，這次的繼續(xù)教育可以說提供了這樣一個學習的平臺與窗口。
培訓講師包括了北京小學的陳立力老師，北京航空航天大學附小的謝乃瑩老師，北京教科院基教研中心英語教研員張玲棣，東北師范大學教育科學學院教授陳旭遠等等，這些專家和工作在第一線的老師們緊扣時代脈搏，針對現(xiàn)行小學英語課堂，精心設計了講座與培訓內容，圖文并茂地向我們展示了她們的教學研究成果和經(jīng)驗，對我們年輕教師的課堂教學作出了很好的引領與指導。令我感觸尤深的是陳立力老師提出的“聽做、說唱、玩演”教學法，充分考慮了小學生的好動、好模仿特點，倡導教師引導學生在輕松、活潑的“聽聽、說說、做做”，“演演、說說、唱唱”，“聽聽、說說、畫畫”，“玩玩、說說、練練”中不斷進行英語口語表達，以更持久的動作記憶來幫助學生識記單詞、句型，大大提高了學習效率，具有很強的可操作性。
本次培訓中，專題講座、互動對話、案例評析、思考與活動、參考資料這些板塊設置合理、新穎，極富有效性，豐富多樣的形式也多層次地建構起了理論體系，更有利于我們全方位地學習、理解。
回顧這一路走來，還有不少溫馨的小片段，比如自己忘記了登陸的用戶名和密碼，盯著屏幕嘗試了一下午的尷尬;比如不懂管理平臺的操作，便把作業(yè)和體會都通通存在電腦里，眼看著提交截止日期的日益臨近，只好硬著頭皮四處求教，所幸遇到了繼教網(wǎng)俞老師的熱情、耐心解答，現(xiàn)在想起來依然感動……這些都將化為教育求學路上的前進腳印，伴我成長。結合本次研修所學，我將繼續(xù)不懈探索，將理論應用于實踐，努力嘗試，不斷奮進。
英語文章閱讀心得篇十一
英語閱讀理解是學習英語的一個重要環(huán)節(jié)，通過閱讀文章了解文化和思考問題。近期我參加了一次英語閱讀理解的考試，這使我深刻地認識到了閱讀理解的重要性。在這次考試中，我積累了一些心得體會，希望能對大家在英語閱讀理解中有所幫助。
首先，有效的閱讀理解技巧對于提高閱讀水平非常重要。在閱讀長篇文章時，我們通常沒有必要閱讀每一個字，而是應該采用“略讀”的方法，即快速瀏覽文章了解大意。在閱讀時，可以先閱讀題目，然后有針對性地查找與題目相關的信息。此外，在文章中標記關鍵詞或劃出重要段落，有助于后面回答問題。通過掌握這些技巧，我們可以在有限的時間內更高效地了解文章內容。
其次，擴展詞匯量是提高閱讀理解能力的關鍵。在英語閱讀中，不僅要理解句子的含義，還要通過上下文來推測生詞的意思。因此，掌握更多的詞匯是必不可少的。平時，我們可以通過背單詞、閱讀英文原版書籍和報紙，以及聽英文歌曲來豐富自己的詞匯庫。此外，建立起詞匯之間的聯(lián)系也很重要。通過學習詞根、詞綴和固定搭配，我們可以更好地理解文章中的詞匯并提高詞匯的記憶效果。
第三，良好的閱讀習慣有助于提高閱讀理解能力。我們應該經(jīng)常閱讀各類文章，包括新聞報道、科技文章、文學作品等。每天都保持閱讀的習慣，不僅可以提高閱讀速度，還可以拓寬知識面。同時，要保持一定的耐心和專注力，不要被困難的單詞或句子拖慢閱讀的速度。與此同時，要學會自主思考并提出自己的觀點。在閱讀理解中，我們需要運用邏輯推理、引申思考等技能，因此要鍛煉自己的思維能力。
另外，提高閱讀理解能力還需要注重細節(jié)。在閱讀理解中，細節(jié)就是關鍵。我們需要在文章中尋找細節(jié)信息來回答問題。有時候，一個關鍵詞或一個細節(jié)可以決定整道題目的答案。因此，我們需要養(yǎng)成細心觀察和發(fā)現(xiàn)細節(jié)的習慣。同時，要學會利用文章的結構和排版來尋找答案，例如直接引用、修辭手法等。
最后，做好閱讀理解的準備工作也是非常重要的。在考前，我們應該做足夠的練習題，熟悉題型和解題方法。通過多做一些模擬試題，我們可以提前熟悉考試的形式和要求。此外，還可以利用識記技巧，如畫重點、標注關鍵詞等，提高記憶效果。另外，要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠應對任何考題，并且堅持不懈地進行閱讀練習。
總的來說，英語閱讀理解是一個需要不斷練習和積累的過程。通過采用有效的技巧、擴展詞匯量、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、注重細節(jié)和做好準備工作，我們可以在英語閱讀理解中取得更好的成績。希望我這次的心得體會可以幫助到大家，共同進步！
英語文章閱讀心得篇十二
專業(yè)英語文獻終于翻譯完了，總共花費了我若干了午休時間和一下午的時間，總的來說收獲還是很大的。作為英語弱勢群體的我來說，能堅持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯了，下面我將具體來講講翻譯過程中的感受。
首先對于英語有了一個不一樣的認識，以前覺得學英語特別難，看到大段大段的英語更是頭痛，而專業(yè)英語就更不用說了因為不僅有復雜句式、語法，還有大量的專業(yè)詞匯。對于這次專業(yè)英語文獻翻譯也是硬著頭皮上的，剛開始時翻譯特別艱難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯很多，于是只好一個一個去查，所以剛開始時翻譯的特別慢，這樣堅持下來到了第二段以后時，發(fā)現(xiàn)還是那幾個專業(yè)詞匯，偶爾出現(xiàn)一個新的，雖然語法、復雜句式還是有，可還是能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，于是慢慢的堅持下來，速度也上來了，也沒那么抗拒了，把那種長難句翻譯出來也發(fā)現(xiàn)，哦，其實也就那樣，并不是說難，而是沒掌握其中的規(guī)律。
接下來我想談談自己翻譯過程中用到的一些方法、技巧以及遇到的一些問題。說到方法，首先要謝謝這門課程還有我們的老師，所有的翻譯方法課堂上都講到了，包括直譯法、意譯法、增譯法、減譯法、重組法等?；蛟S在翻譯中你沒意識到用了什么方法，就翻譯過去了，其實就是說雖然英語很菜，但還是有一些基礎的。等回去標注翻譯方法時才恍然大悟原來自己是用了這種翻譯方法。雖然說方法都會了，專業(yè)詞匯也能查到，但是還是遇到了一些問題，比如，中西文化的差異，在翻譯過程中，即使每個單詞都認識，句式也做了調整，可是翻譯出來就能感覺跟原文還是有很大差異，你不能很準確的表達出原文作者的意思。還有就是翻譯過程中對于一些專業(yè)名詞翻譯還不是很到位，比如“劫金”，這是礦物加工的專業(yè)詞匯，在詞典中無法找到英文對應的單詞，因此很多學者寫論文時直接用一個短語或一句話來表示，但翻譯過程中我們就應該翻譯成“劫金”，如果也翻譯成一句話或短語就失去了論文原有的味道。
再來說說我們翻譯應達到的一個要求，清末新興資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴復提出翻譯要達到“信、達、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要準確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思;“達”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白;“雅”則指譯文時選用的詞語要得體，追求文章本身的古雅，簡明優(yōu)雅。而對于初學翻譯的我們來說我覺得就是先做到了“信、達”，簡單說尊重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過來不生澀，符合中國人的閱讀習慣。最后等自己有翻譯經(jīng)驗后再去追求“雅”。
最后感謝專業(yè)英語科技翻譯這門課程和我們的老師，讓自己對于專業(yè)英語的閱讀、翻譯有了一個開始!
英語文章閱讀心得篇十三
1.天有不測風云。
2.惶惶不可終日。
3.酒是穿腸毒藥。
4.知識就是力量。
5.一而再再而三。
6.可望而不可即。
7.若要精人前聽。
8.此一時彼一時。
9.強梁不如商量。
10.掛羊頭賣狗肉。
11.自作孽，不可活。
12.雞蛋里找骨頭。
13.一步一個腳印。
14.海水不可斗量。
15.活到老學到老。
16.化腐朽為神奇。
17.心寬不在屋寬。
18.困境造就斗士。
19.吃一塹，長一智。
20.站得遠望得清。
英語文章閱讀心得篇十四
1.事實勝于雄辯。
2.巧言不如直道。
3.拉大旗做虎皮。
4.哀大莫如心死。
5.吉人自有天相。
6.活到老學到老。
7.井水不犯河水。
8.惶惶不可終日。
9.神不知鬼不覺。
10.不怕慢只怕站。
11.色是刮骨剛刀。
12.粗絲難織細絹。
13.朝廷不差餓兵。
14.如墜五里霧中。
15.恭敬不如從命。
16.心有余力不足。
17.生米做成熟飯。
18.求人不如求己。
19.英雄所見略同。
20.明人不做暗事。
英語文章閱讀心得篇十五
2.三句不離本行
3.天無絕人之路
4.天有不測風云
5.有志者事竟成。
6.滿招損，謙受益。
7.今日事，今日畢。
8.吃一塹，長一智。
9.自作孽，不可活。
10.盡信書不如無。
11.學習，永遠不晚
12.知識就是力量
13.愛必須是贈品
14.逆境磨礪德行
15.困境造就斗士
16.生命在于運動
17.生活，就是求知
18.一個鼻孔出氣
19.一不做二不休
20.一而再再而三
英語文章閱讀心得篇十六
閱讀是學習英語的一項非常重要的技能，通過不斷地閱讀英文文章，可以幫助我們提高英語閱讀和理解能力，同時豐富我們的詞匯量和語言表達能力。在我自己的閱讀學習過程中，我有一些心得體會，今天我來和大家分享一下。
第一段： 閱讀的重要性
閱讀是學習英語的基礎，無論是進行聽說讀寫中的任何一項，都需要有扎實的閱讀能力。透過閱讀我們可以了解不同種類、不同領域的信息，拓展知識面，激發(fā)思維，培養(yǎng)好的學習習慣。特別是在提高學術表述的過程中，閱讀更是多不勝數(shù)。
第二段：提高閱讀能力的方法
在提高閱讀能力方面，最基本的方法是大量地閱讀英文文章，逐漸建立自己的閱讀習慣。在閱讀時，我們可以先略讀全文，獲取文章的大意，并找出文章的中心思想和段落大意。接著，我們可以通過細讀文章來更好地了解作者的寫作意圖和趣味，從而更深入地理解文章。另外，在閱讀時遇到生詞和語言表達難題時，我們可以通過相關的詞匯和語法教材學習和解決問題。
第三段：提升詞匯量的方法
詞匯量的增長是提高閱讀能力的一大關鍵，因為閱讀過程中我們遇到了大量的生詞和陌生詞匯。在提高詞匯量方面，最好的方法是讀得多，讀得廣，通過多元素的方法讓我們的詞匯量更豐富。例如：看英文電影、讀英文小說、學習英文歌曲等等，都是語言學習中提高詞匯量非常有用的方法。還可以通過背單詞，劃重點等方法來提高自己的詞匯水平。
第四段：學會總結的方法
我們閱讀英文文章的主要目的是了解作者的寫作意圖和思想，而要做到這一點，我們需要學會總結和歸納。閱讀完成后，我們可以對文章理解得比較好的部分進行總結，然后再將它們筆記下來，并且將自己的感想和經(jīng)驗也一并記錄在內。這樣一來不僅能夠加深對文章的理解，同時也能夠更好地記憶文章中的內容。
第五段：在閱讀中的思考
每一篇文章都有自己的主題和思想，閱讀的過程中如果能夠對文章進行思考和探討，就能夠進一步提高閱讀的效果。我們可以在思考過程中提問自己，如：作者在寫什么?為什么要寫?作者想傳達什么信息?等等。通過這樣思考，我們不僅能夠更好地理解文章，同時也能夠更好地應用所學知識和技巧。
總結：
通過閱讀心得體會英語，我們可以看到閱讀是提高英語水平的重要部分，閱讀不僅能夠幫助我們提高閱讀和理解能力，還能夠幫助我們擴大語言視野以及增加詞匯量和語言表述能力。同時，在閱讀中，我們也需要通過不斷的思考和總結來深入理解文章的意義和價值。在未來的學習過程中，我會更加注重閱讀這一環(huán)節(jié)，并且堅持不懈地進行閱讀，提高自己的英語水平。
英語文章閱讀心得篇十七
其實我需要的十分簡單：一片草葉可以棲身，一縷陽光可以呼吸，一份平淡真實的愛可以守候!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做風中的一節(jié)寒枝。靜守一片天空，不為綻放不為華美，慢慢歷練;默然一方清寧，不去追逐不去弄姿，淡淡沉寂;純澈一汪心境，不想頌揚不想歌唱，只為來過。季節(jié)在歲月中交替，寒暑在時光中繽紛，美麗在生命中次第?？丈綗o人水流花深，自飄零;疏林晚鐘松濤淵默，自尋覓;晨風晚霞望月守心，自靜思!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因為知道世界的純潔來自心靈的透明;盡管短暫但不落魄，因為曉得歲月的無悔源于執(zhí)著的經(jīng)歷;盡管簡單但不卑微，因為懂得生命價值在于一瞬間的滑落一瞬間的精彩一瞬間的永恒。
我的存在，證實了陽光的明媚，陽光的魅力，陽光的神奇;我的存在，也證實了生命的長度，生命的寬度，生命的深度;我的存在，更證實了大自然、大世界，大人生的美麗無限!
若，人生只是一場美麗的夢，我，愿做路上的一朵小花。獨自綻放，只為曾經(jīng)生存過，盡管只是一孑流影;獨自飄零，只為曾經(jīng)美麗過，盡管只是一抹殘香;獨自等待，只為那生命中注定的緣分，盡管只是一個幻影。花，只為欣賞的人開放，只為心里的人凋謝，只為自己的夢飛翔。
獨守一隅，微弱而不怯弱，寒微而不卑微，堅強而不逞強。在我的生命里，一樣有風，一樣有雨，一樣也有燦爛的陽光!
若，人生只是一場美麗的夢，我們，既要學會珍惜生命，又要學會欣賞生命。欣賞生命，需要一份平和一份淡雅一份輕松;欣賞生命，需要一種坦蕩一種從容一種穿越;欣賞生命，是對生命的一種解讀一種尊重一種睿智。一株小草就是一個生命，一朵小花就是一道風景，一縷陽光就是一份溫暖。
其實，生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
生存本身就是煩惱
誰能說自己不曾有過煩惱?誰能說自己今后不會再遇到煩惱?其實人生就這樣，即離不開歡樂，也擺脫不了煩惱。煩惱是人們最為熟悉而又最抽象的一種情感，生活中有煩惱，事業(yè)上也有煩惱;得與失有煩惱，苦與樂也有煩惱;出門在外有煩惱，閉門在家也同樣有煩惱……可以說生活中的點點滴滴都可以成為煩惱的源泉。煩惱是人類普遍存在的情感，它每時每刻都會來到你的身邊，涌上你的心頭。
煩惱這種人類消極的情緒，它能生出愁苦，生出憂傷，生出悲觀，生出惆悵，甚至生出絕望。它就像一團火，愈思愈烈;它就像一團麻，愈理愈亂。煩惱是生活綠洲的瘟疫，是日夜折磨人的牢獄，它像一條永遠腐蝕和啃嚙著人們心靈的毒蛇，吸取著心靈的新鮮血液，并向其中注入有害的毒液。煩惱這種反常的自我意識，雖然有時也能引起人們的深思，但更多的時候是使人們意志消沉，頹廢悲觀，而且更會惡化自己與周圍人的關系，成為人類生活中的一種消極情緒。
其實，生活中的許多煩惱都是自己釀成的，是自己給自己套上的精神枷鎖。記得我的老首長講過幾句話很有道理：“病是吃出來的，健康走出來的，禍是說出來的，煩惱是想出來的?！彼^“自尋煩惱”就是這個道理。比如，不切實際的追求，朝三暮四的企盼，好高騖遠的欲望等等，這些都是背上煩惱包袱的根源，成為自我作繭的圈環(huán)。
擺脫煩惱的纏繞并不是什么難事，最重要的是學會理智，擁有一顆平常心。實際上，淡泊本身就是迷茫中的一種理智，是一種豁達大度的寬廣胸懷，是治療煩惱的一種靈丹妙藥。古語：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！睂嵺`證明，唯其淡泊，才能使人凈化靈魂、升華境界，才能使人超越煩惱、避免沉淪。學會淡泊，用大度取代自私，用自信取代自卑，用勇氣取代恐懼，用信念取代妒忌，用樂觀取代憂傷，你就會自然而然地擺脫煩惱，獲得心靈上的舒展，你就會不斷地超越自我，走向一個又一個新的境地。
人們來到這個這個世界上，接觸到的、感受到的不一定都七彩陽光，人生中失意的事、不公平的事、無可奈何的事其實很多的，其中最主要的恐怕就是名利方面的不如意。比如，憑你的努力完全可以改變現(xiàn)狀，但去依然如故;憑你的學歷完全可以評上某級職稱，但卻沒評上;憑你的才能完全可以提升高一級職務，但一次又一次的失去機遇……這個時候，愚蠢的人便情緒低落，悲觀失望，甚至消極沉淪，渾渾噩噩地游戲人生;聰明的人則留一分清醒，存一分超然，超越煩惱，超越自我，從名利地位的無休止的追求中解脫出來。
解脫自己的最高境界，就是在逆境中奮起。在人生的長河中，每個人都有身處逆境之時，只是程度不同、表現(xiàn)不一罷了。在身處逆境時，如果消極對待，就會自怨自艾，一事無成;如果積極對待，就會欣慰超然，激勵人生。學會解脫，是攀登高峰的階梯，是通向成功的鋪路石，是人生一筆豐厚而寶貴的財富。學會解脫，是一種人生態(tài)度，是一種道德修養(yǎng)，是一種學識智慧，它將永遠屬于那些熱愛生活的人們。
英語文章閱讀心得篇十八
近日備考之余，讀了兩本小說。其一是卡爾維諾的(命運交叉得城堡)，其二是博爾赫斯的(私人藏書)。為閱讀得沖動、為文學得激情、為考研得填充、為論文得資料。兼而有之吧。
喜歡卡爾維諾，源于王小波。他在一個廣播節(jié)目(孤島訪談錄)中主持人黃集偉詢問王小波，“你讀了這么多如你所言現(xiàn)代經(jīng)典式的小說，誰對你的影響大一些？”王小波回答，“我恐怕主要是以卡爾維諾得小說為摹本吧！他的一些小說跟歷史沒有關系，他喜歡自由發(fā)揮——他的一篇小說叫(我們的祖先)，就叫小說好了，他常常在一個虛擬的空間里自由發(fā)揮，寫出來相當好看，更容易進入一種文學狀態(tài)，不受現(xiàn)實的約束，和紀實文學也徹底劃清了界限。”
在(命運交叉得城堡)里，通過塔羅牌敘述故事，小說中有圖畫已經(jīng)不足為奇，比如：(好兵帥克)、(項迪傳)等。但是如此多的、特別是每頁基本上都空出一個區(qū)域擺放塔羅牌，這種形式完全讓我眼前一亮。但讀至四分之一，不知作者描寫與主題有何關聯(lián)，當讀完(命)第一部分時，謎底全部揭開，一切都豁然開朗。這種感覺是我讀卡氏作品最讓我激情與欣喜得地方。(比如(寒冬夜行人))
(命)里與其說是一些故事，不如說是一些寓言。此外，作者什么也沒有告訴我們。或者，已經(jīng)告訴了我們全部。
而認識博爾赫斯，源于卡爾維諾。(私)是個介紹其鐘愛作家與作品的小冊子。只是又讓我多認識了幾個作家。其中介紹斯威夫特時，著實讓我大吃一驚。
(湯姆索亞歷險記)是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下常(！----)
看完(湯姆索亞歷險記)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，(湯姆索亞歷險記)在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說出了真相，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自己的機智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個小口袋里，吃力地運了出來。
讓我們?yōu)樽约旱耐?，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
說到讀書，那可是我最大的愛好。我讀過的書不計其數(shù)，其中最富有童趣的要數(shù)(湯姆索亞歷險記)了。這本書的作者是美國著名文學大師馬克．吐溫。讀了這本書后，我深深地感受到了主人公湯姆的勇敢和正義。
一天，湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場驚心動魄的殺人案。但兇手波特卻冤枉哈波，于是，哈波被抓了。湯姆決定在法庭上證明一切。這需要多大的勇氣?。∵@可是殺人案，況且，當時殺人犯波特也在場，他就不怕波特嗎？正因為湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。我對他真是佩服得五體投地！
又有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩。在一個伸手不見五指、通道又縱橫交錯的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個女孩，她那時再也走不動了，全靠湯姆冒著生命危險探路，直到走出山洞。
多勇敢??！在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險！
讀了這本書，我也變得勇敢正義起來了?，F(xiàn)在，我終于明白，讀書給我們帶來的影響有多大。在以后的人生坎坷中，我一定會想起這個名字——湯姆！
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