通過總結(jié)，我們可以對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出科學(xué)合理的評估。要注重對過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)和工作方法論。下面是小編搜集的一些總結(jié)精彩片段，希望對大家有所幫助。
cad大賽工作總結(jié)稿篇一
這次由文工團(tuán)帶領(lǐng)本系參賽隊(duì)員參加的第五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)由交通工程系承辦的“青春音符”校園歌手大賽已圓滿落幕，這次比賽反映了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣和豐富的精神生活。我系選手在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，值得稱贊。關(guān)于這次比賽的工作總結(jié)如下：
這次的比賽在全系得到了熱烈的響應(yīng)，同學(xué)們熱情高漲，積極參加，給了我們很大的支持。參加人數(shù)很多，以至于我們都不知如何抉擇了，最后我們在這些同學(xué)間優(yōu)中選優(yōu)，選出四名選手代表我系參加這次的比賽。
比賽總共分為初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)部分。我們的選手也不負(fù)重望，三人順利進(jìn)入決賽，并且成績較好。在決賽時(shí)，我系一選手獲得總分第二的好成績，并且最后獲得“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”，為我系爭得榮譽(yù)。另外兩名選手也取得了較好成績，獲得由院里頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
雖然這次的活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績，但是還有一些不足的地方需要引起我們的注意，比如選手的狀態(tài)我們沒有更好的調(diào)整好，以至于選手發(fā)揮失常，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。通過這次的活動(dòng)我們一定更加努力，嚴(yán)格要求自己，把工作做好。
cad大賽工作總結(jié)稿篇二
5月19日晚，由院團(tuán)委主辦，我系承辦的旨在弘揚(yáng)民族文化、增強(qiáng)愛國情感的第四屆服飾文化暨表演大賽在學(xué)生活動(dòng)中心拉開帷幕。本屆模特大賽通過“回首xx”、“表演環(huán)節(jié)”、“比賽環(huán)節(jié)”、“點(diǎn)評環(huán)節(jié)”、“頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)及集體留念”等一系列事項(xiàng)逐次展開。列席此次大賽的有院團(tuán)委書記及各系的老師和學(xué)生。
在整個(gè)工作中，我系始終秉承著“務(wù)實(shí)基儲尋求突破、特色鮮明、有序發(fā)展”的理念，在往年基礎(chǔ)上深化了主題豐富了內(nèi)容，把此次服飾文化暨表演大賽推上了一個(gè)新層面。作為承辦方和參賽方，我系工作人員賽前進(jìn)行了大力宣傳、節(jié)目編排、服飾設(shè)計(jì)、表演培訓(xùn)等工作，師生們作出的辛勤努力也是我系取得好成績的關(guān)鍵所在。
開場表演—“中華神韻”服飾秀通過東、西、南、北幾組地域服飾的表演，呈現(xiàn)了我國不同地域的服飾文化和民族融合。
隨后的比賽階段，大賽通過“華夏風(fēng)情”、“校園風(fēng)情”、“多彩風(fēng)情”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行角逐，六支參賽隊(duì)利用各自的優(yōu)勢，將不同風(fēng)格的服裝表演展示給觀眾。
三場比賽過后，我系上演了民族舞蹈節(jié)目《春曉》，演員們認(rèn)真的態(tài)度、嫻熟的表演又一次贏得了觀眾的一致好評。
在接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，評委老師老師做了精彩點(diǎn)評，并對來年的服飾文化大賽寄予了殷切期望。本次大賽的團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)分別由我系、會計(jì)學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系依次榮獲。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)中···系···同學(xué)榮獲最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最具人氣獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最具t臺獎(jiǎng)。列席大賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師為他們頒發(fā)了相應(yīng)證書，并給予了熱情鼓勵(lì)。
本次大賽彰顯了民族文化和人文風(fēng)采，與此同時(shí)，也切入了當(dāng)代大學(xué)生對生活中美的新闡釋，陶冶了情操，增進(jìn)了交流。我系堅(jiān)信在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的支持及各系師生的共同努力下，服飾文化大賽將會推陳出新，越辦越精彩。
xx年5月23日
人文社會科學(xué)系
cad大賽工作總結(jié)稿篇三
愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心，這是中國青年志愿者行動(dòng)的口號。青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，自20xx年我校成立青年志愿者服務(wù)部以來一直本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿宗旨不斷地完善、改進(jìn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)開展以來，在校學(xué)工處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各教學(xué)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部的積極配合下，我校青年志愿者受到黃岡市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度注視。這半學(xué)期取得了更佳的成就。
我校團(tuán)委青年志愿者服務(wù)部開展工作如下：
在本學(xué)期至今我校志愿者本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神開展一系列的校內(nèi)外志愿活動(dòng)171余次，長達(dá)235小時(shí)，參與志愿者3472余人。其中最為突出的是在九月份校團(tuán)委學(xué)生會40余名學(xué)生干部前往清源門社區(qū)和10份我校派出350余名志愿者參加由黃州文明協(xié)辦，共青團(tuán)黃岡市委，黃岡市城市管理執(zhí)法局主辦以“千名志愿者進(jìn)社區(qū)”為主題的志愿活動(dòng)，工作總結(jié)《青年志愿者的工作總結(jié)》。為我校志愿者們樹立了良好的榜樣。最后在全校志愿者的共同努力下，為活動(dòng)的順利開展做出了重要貢獻(xiàn)。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期，中心將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、打造志愿服務(wù)品牌、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動(dòng)員和整合社會各類資源共同推動(dòng)社會的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動(dòng)員社會力量參與志愿服務(wù)，為建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)、溝通、交流。圍繞志愿者活動(dòng)開展學(xué)習(xí)、討論，開闊志愿者思路，促進(jìn)活動(dòng)的有效開展。使志愿者正確認(rèn)識取得的成績和存在的不足。志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在新的一學(xué)期中，將從激勵(lì)隊(duì)員服務(wù)熱情入手，使志愿者活動(dòng)變成一種自覺的行為，去感染我校的每名學(xué)生。通過不懈的努力最終達(dá)到“構(gòu)筑綠色校園.清新校園”的目標(biāo)。弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來，加強(qiáng)青年志愿服務(wù)基地建設(shè)，活動(dòng)經(jīng)常化、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會動(dòng)員力的志愿品牌。讓我校青年志愿者身影出現(xiàn)在學(xué)院和黃岡市的敬老院、福利院、社區(qū)公園、每個(gè)街道、公共汽車站、巴河大堤上，成為校園和市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景。
在從事志愿服務(wù)的路上我們感到快樂、充實(shí)。這種快樂與充實(shí)是在幫助別人后發(fā)自內(nèi)心的幸福，因此我們會更加珍愛這份事業(yè)。
cad大賽工作總結(jié)稿篇四
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
藝術(shù)學(xué)院非常重視此次競賽參賽組織工作，由教學(xué)副院長羅時(shí)武統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工業(yè)設(shè)計(jì)系主任況宇翔、教師韓吉安負(fù)責(zé)具體實(shí)施，帶領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作室學(xué)生參與該項(xiàng)競賽。
競賽組織工作主要從以下幾方面展開：
1、參賽教師和學(xué)生集中討論，分析往屆競賽優(yōu)秀作品。
2、制定參賽時(shí)間日程計(jì)劃。
3、組織設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴會，集思廣益，發(fā)掘設(shè)計(jì)構(gòu)想。
4、組織召開設(shè)計(jì)方案討論會，提出方案修改意見。
5、發(fā)揮學(xué)生特長，按報(bào)名作品分組設(shè)計(jì)制作，參加比賽。
在學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門的支持下，在藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工業(yè)設(shè)計(jì)系參賽師生的共同努力下有：二等獎(jiǎng):陳薪螢蔣忠彪凌惠萍黃光磊趙龍飛二等獎(jiǎng):沈文武三等獎(jiǎng):李瑩瑩牛振渤三等獎(jiǎng):魏民三等獎(jiǎng):牛振渤李瑩瑩戴志峰趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):牛振渤戴志峰閆會杰黃艷趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):李慧慧黃艷戴志峰優(yōu)秀獎(jiǎng):魏民優(yōu)秀獎(jiǎng):黃光磊蔣忠彪魏民趙龍飛鄧愷入圍獎(jiǎng):周亮曾珍珍湯趙軼朋入圍獎(jiǎng):孫凱入圍獎(jiǎng):沈文武入圍獎(jiǎng):趙龍飛入圍獎(jiǎng):黃華君.是對藝術(shù)學(xué)院師生努力的認(rèn)可，極大地提高了社會我校藝術(shù)類專業(yè)的認(rèn)知度，也很好地提升了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
在取得成績的同時(shí)，也應(yīng)看到我們的不足。與國內(nèi)外知名院校相比，我們獲得的該級別的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量還很有限，說明我們還需要在今后的課程教學(xué)質(zhì)量和競賽組織活動(dòng)中更加努力；國際大賽的競賽組織經(jīng)驗(yàn)仍然顯得不夠，時(shí)間安排上顯得有些倉促，這些都有待于今后改進(jìn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，以取得更大的進(jìn)步。
cad大賽工作總結(jié)稿篇五
時(shí)光過得真快，到這天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自我都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要資料，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及好處所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)光安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)光安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。之后我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫忙，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一向認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自我難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的'位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，但是，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)資料，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。之后由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以微軟雅黑來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中建立標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪剩余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一齊，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我期望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺十分好！我到達(dá)了我自我的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
【導(dǎo)語】的會員“snowinwine”為你整理了“”范文，希望對你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。會計(jì)實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告推薦......
cad大賽工作總結(jié)稿篇六
為積極響應(yīng)學(xué)校5。25心理健康月的活動(dòng)，以“健康從心開始，生命因我綻放”主題，本著“增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機(jī)遇的平臺，我瀟湘學(xué)院成立了一個(gè)臨時(shí)話劇小組參加本次大賽，同時(shí)也得到了廣大同學(xué)的積極參與。本次大賽由校學(xué)生會心理部主辦。以下是我部對本次大賽的工作總結(jié)：
1、由心理部出心理話劇大賽主題；
2、做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加活動(dòng)；
3、5月1日確定比賽人員，安排具體工作；
4、5月9日晚上安排比賽人員進(jìn)行排練；
5、5月25日晚上演員進(jìn)行了彩排；
6、5月27日進(jìn)行比賽。
1、首先介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)作發(fā)言；
2、按先后順序各班心理話劇表演，由老師及學(xué)生會干部做評委；
3、由老師做出點(diǎn)評；
4、大賽結(jié)束，學(xué)生依次退場
1、活動(dòng)不夠計(jì)劃安排緊密，分工不明確。每一次活動(dòng)比賽都要有計(jì)劃、有秩序的舉辦，活動(dòng)前應(yīng)該分工到個(gè)人，明確任務(wù)目標(biāo)比賽過程中由于沒有安排具體人員去維持會場紀(jì)律，造成比賽過程中紀(jì)律不盡人意，出進(jìn)出進(jìn)情況時(shí)有發(fā)生。“無規(guī)矩不成方圓”這句話說的好，可見比賽紀(jì)律的重要性。如此，比賽才能保證有條不紊。
2、應(yīng)對措施不夠周到，準(zhǔn)備不充分。在比賽過程中，要想好會出現(xiàn)哪些突發(fā)事件，提前做好應(yīng)對的策略。俗話說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇迷谶@里也是如此，做任何事都應(yīng)該心中有數(shù)，事情才會辦的得心應(yīng)手。例如比賽過程中，主持人出現(xiàn)介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)漏介紹老師的失誤，在場工作人員并沒有及時(shí)指正錯(cuò)誤，這是本次比賽過程中一大失誤，為此整個(gè)心理部召開了工作總結(jié)會，找出錯(cuò)誤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、活動(dòng)缺乏創(chuàng)新意識，雖然比賽過程中工作穿插了兩個(gè)歌唱節(jié)目，但是整個(gè)比賽過程還是比較單調(diào)的。這次比賽是心理部全權(quán)舉辦的，我們更應(yīng)該抓住這次難的機(jī)會，心里部的工作就是為學(xué)生解決心理方面的問題，舉辦一些有趣的關(guān)于心理方面的活動(dòng)。我覺得在本次比賽過程中可以與觀眾互動(dòng)不只是單純的看節(jié)目，做一些有趣味的游戲，發(fā)一些小獎(jiǎng)品完全可以帶動(dòng)比賽的氣氛，比賽效果會更佳，演員才會有一個(gè)好的比賽環(huán)境來展現(xiàn)才能?？偟膩碚f，本次話劇活動(dòng)的還算圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時(shí)也是我系學(xué)生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。演員們演繹的人間真情再一次讓我們的心歸于平靜，低下頭來想一想，在這個(gè)世界里，自己究竟扮演著什么樣的角色，面對我愛我的人們，我又出色地扮演好了么！
不錯(cuò)，人生是個(gè)大舞臺，不可避免我們都要充當(dāng)這樣那樣的角色，而我們能做的，只是盡量演得精彩，盡力了，就夠了......
cad大賽工作總結(jié)稿篇七
為了深化“以德為行、以學(xué)為上”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)我院校園文化的發(fā)展與繁榮，進(jìn)一步打造校園文化精品項(xiàng)目，提升校園文化品位，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營建“校以育人為本，師以嚴(yán)教為業(yè)，生以成才為志”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造有利于青年學(xué)生成長成才的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們美術(shù)學(xué)院和教育學(xué)院學(xué)生會文娛部于10月至11月共同承辦了20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)之“妙手迎亞運(yùn)”手工作品比賽。
于今，手工大賽在兩院文娛部的共同努力和兩院學(xué)生會各個(gè)部門的鼎力協(xié)助下已經(jīng)圓滿結(jié)束了。我們承辦的這次手工大賽策劃周密，宣傳到位，參賽者眾多，作品的收集和回發(fā)過程井然有序，參賽作品的評比公平公正，作品展示區(qū)的裝飾工作做得很好，間隙穿插的娛樂節(jié)目也很精彩，作品展出后得到了熱烈反響?？偟膩碚f這次手工大賽是很成功的。
但在大賽整個(gè)過程中還是存在一些細(xì)微的不足之處，值得我們注意并吸取經(jīng)驗(yàn)。
1、我們實(shí)際的作品收集時(shí)間和宣傳單上通知的時(shí)間不符，導(dǎo)致需要挨個(gè)通知，加大了工作量，所以在計(jì)劃上我們還需要更周密。
2、在收作品和進(jìn)行編號的過程中有遺漏丟失報(bào)名表的現(xiàn)象發(fā)生，所以我們在以后的工作中都需要更認(rèn)真更細(xì)心，要避免類似的現(xiàn)象發(fā)生。
3、在整理作品時(shí)，有些比較脆弱的作品會被不小心碰倒，會有所損壞。這提醒我們做事要更細(xì)心更小心，不能魯莽。
4、我們的展區(qū)在室外，出現(xiàn)了作品被風(fēng)吹走的情況。所以在以后的布中我們還需要考慮的更多，爭取能達(dá)到最佳效果。
5、作品回發(fā)的通知工作做的不夠好，時(shí)間安排也不夠合理，所以使作品領(lǐng)回時(shí)有些混亂，這也需要改進(jìn)。
在這次活動(dòng)中我也學(xué)到了很多，體會到了一場活動(dòng)的成功需要很多的準(zhǔn)備和籌劃，也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，相信通過這次鍛煉，我們在以后的工作中一定能做的更好。
cad大賽工作總結(jié)稿篇八
流程結(jié)果如下：
詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備是這次活動(dòng)成功開展的前提。在學(xué)生會例會中我們深入探討、計(jì)劃、組織每一次活動(dòng)，因此為我們這次活動(dòng)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)，這與我們努力配合，辛勤付出是離不開的。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的設(shè)備問題就是由文化部聯(lián)系其他相關(guān)人員協(xié)調(diào)與幫助下，我們才能將活動(dòng)舉辦的更成功。
在活動(dòng)沒有開始之前，團(tuán)總支辦公室就已經(jīng)將活動(dòng)方案、實(shí)施步驟分配給各個(gè)部門，同時(shí)主席團(tuán)也積極調(diào)動(dòng)各個(gè)部門，動(dòng)員學(xué)生會所有成員積極參加活動(dòng)。
我們除了積極配合院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，同時(shí)也根據(jù)本院的
自身特點(diǎn)舉行了相關(guān)活動(dòng)。在思想上和行為上深刻地影響了同學(xué)們，使我院同學(xué)們的文化素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高。
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
而在成功的背后，我們也都認(rèn)真反省思考了我們很多的地方，不足主要有：
1、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于我院學(xué)生的課程較多，沒有足夠的課余時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)。以至于活動(dòng)中存在小的差錯(cuò)，但從整體效果來看還是比較成功的。
在這次活動(dòng)舉辦期間進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
參加活動(dòng)，了解社會，認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使生化學(xué)院此次第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
我在此熱烈恭賀團(tuán)日活動(dòng)ppt大賽取得圓滿成功，并衷心祝愿團(tuán)總支辦公室能在下一次的活動(dòng)中取得更大的成功！
生化學(xué)院團(tuán)總支辦公室
張婧
20xx年5月19日
cad大賽工作總結(jié)稿篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任12數(shù)控專業(yè)的autocad課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作了各題的做題錄像，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力爭每一道題先由教師講解，然后再由學(xué)生練習(xí)，同時(shí)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、
認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
總之，在今后的教學(xué)中，要更好的考慮怎樣培養(yǎng)學(xué)生提出有價(jià)值問題的能力，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著更深刻、甚至更多的問題走出課堂，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而不把學(xué)生培養(yǎng)成為馴服的工具。
機(jī)電組：鄭麗華 2014-1-7
cad大賽工作總結(jié)稿篇十
第一段：引言
CAD（電腦輔助設(shè)計(jì)）大賽是同學(xué)們展示自己設(shè)計(jì)能力的舞臺，它不僅考驗(yàn)著我們的技術(shù)水平，更是對我們設(shè)計(jì)思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的全面考察。參加這次CAD大賽，讓我受益匪淺，不僅鍛煉了技術(shù)能力，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。
第二段：備戰(zhàn)階段
參加CAD大賽之前，我首先明確了自己的目標(biāo)和意義。我深知這個(gè)比賽對于我的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人能力提升有著重要的意義，因此我決定付出額外努力來為這次比賽做好準(zhǔn)備。我研究了上屆比賽的相關(guān)資料、經(jīng)驗(yàn)和評分標(biāo)準(zhǔn)，分析了比賽的難點(diǎn)，并與同學(xué)們一起組隊(duì)，共同研究討論。通過反復(fù)推敲和改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，我們的團(tuán)隊(duì)逐漸形成了一套完整的設(shè)計(jì)思路和解決方案，為比賽做好了充分準(zhǔn)備。
第三段：比賽過程
在比賽的過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)的難題。我們利用CAD軟件進(jìn)行建模并進(jìn)行多次的仿真分析，通過調(diào)整參數(shù)和改進(jìn)設(shè)計(jì)，不斷優(yōu)化我們的方案。一方面，我們要注重細(xì)節(jié)，保證設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性；另一方面，我們也要考慮整體的美觀和實(shí)用性。通過不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種CAD工具和技巧，并對設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)和原理有了更深入的理解。
第四段：成果和收獲
在比賽結(jié)束后，我們的團(tuán)隊(duì)取得了令人滿意的成績，獲得了全校的第一名。這個(gè)成績的取得不僅證明了我們設(shè)計(jì)能力的優(yōu)秀，更重要的是，我們通過這次比賽展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作的默契和努力，贏得了大家的肯定與尊重。此外，通過參加CAD大賽，我也與其他高水平的參賽者進(jìn)行了交流，了解到了他們的思考方式和設(shè)計(jì)理念，從中受益匪淺。這次比賽的收獲不僅包括榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，更重要的是在這個(gè)過程中提升了自己的技術(shù)能力和設(shè)計(jì)思維。
第五段：總結(jié)與展望
這次參加CAD大賽給我留下了深刻的印象，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，同時(shí)也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次比賽，我意識到設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)技術(shù)活，更是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的過程。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)水平，不斷追求卓越。同時(shí)，我也希望將我在這次比賽中的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他同學(xué)，激發(fā)更多人對CAD設(shè)計(jì)的興趣，并共同進(jìn)步。
總之，參加CAD大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我在技術(shù)上有所提高，更重要的是磨礪了我的意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我一定會成為一名出色的CAD設(shè)計(jì)師。
cad大賽工作總結(jié)稿篇十一
姓名：
部門：
不知不覺來到xxx已有三個(gè)多月了，回顧這段時(shí)間的工作，感觸頗深，收獲頗豐。在導(dǎo)師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。下面我將對見習(xí)期的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
導(dǎo)師針對我的個(gè)人情況在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：1)了解建筑電氣設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容和工作方法；2)熟練掌握autocad繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用；3)通過學(xué)習(xí)建筑電氣圖紙，來熟悉建筑電氣相關(guān)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，并通過項(xiàng)目實(shí)踐加深理解；4)通過項(xiàng)目繪圖熟悉建筑電氣設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，以及各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，還有與其他專業(yè)的配合。
由于我沒有建筑電氣繪圖經(jīng)驗(yàn)，因此導(dǎo)師建議我著重鞏固cad繪圖能力以及熟悉電氣規(guī)范條例，最后結(jié)合施工圖鞏固cad繪圖能力，加深對規(guī)范的理解。
(1)autocad軟件的學(xué)習(xí)
在見習(xí)期盡快熟練掌握建筑電氣設(shè)計(jì)所需的繪圖軟件auto cad和天正電氣插件。通過學(xué)習(xí)cad教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的繪圖技巧以及向?qū)熣埥?，學(xué)習(xí)了cad中圖層的管理、打印出圖、文字和標(biāo)注樣式、各快捷鍵的使用、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。學(xué)會了天正電氣的圖層管理、圖紙打印、圖庫管理、設(shè)備造塊與設(shè)備布置、連接導(dǎo)線并設(shè)置線型，以及天正快捷鍵的使用等。達(dá)到能夠熟練自如的繪制電氣設(shè)計(jì)圖，為以后提高工作效率打好基礎(chǔ)。由于繪圖經(jīng)驗(yàn)不足，圖紙質(zhì)量和繪圖速度還有待提高，在今后的工作中應(yīng)多學(xué)習(xí)前輩的優(yōu)秀作品，多思考并注重細(xì)節(jié)。
(2)電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)
電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容。本著由淺入深的方法，首先熟悉民用住宅相關(guān)以及照明相關(guān)的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范?；镜膶W(xué)習(xí)方法是先學(xué)會看圖，包括電氣主干圖，電氣系統(tǒng)圖和建筑平面圖。在看圖的同時(shí)多思考，遇到問題勤翻規(guī)范，不懂就問，由淺入深，由實(shí)際工程入手，熟悉并加深對規(guī)范的理解。通過見習(xí)階段對一些建筑電氣相關(guān)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和熟悉，主要學(xué)習(xí)了《照明設(shè)計(jì)手冊》、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》等常用的建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范及手冊，達(dá)到遇到問題能夠找到相應(yīng)規(guī)范條文的水平。但由于短時(shí)間看的規(guī)范太多，導(dǎo)致對于大部分設(shè)計(jì)規(guī)范只知其形而不解其意，沒有在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中經(jīng)常運(yùn)用和接觸，很容易遺忘。在今后的工作中應(yīng)多研究優(yōu)秀的圖紙，多做設(shè)計(jì)，勤學(xué)規(guī)范。
(3)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
照明和供配電專業(yè)知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是根據(jù)指導(dǎo)老師建議從電氣專業(yè)中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識。通過重新繪制《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》中的職工宿舍樓照明平面圖，在經(jīng)過導(dǎo)師的批改、點(diǎn)評和輔導(dǎo)之后學(xué)到了非常多的專業(yè)知識：1)學(xué)習(xí)與應(yīng)用了《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》的電氣照明部分和《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》的功率密度限值部分。2)由功率密度限值和房間面積計(jì)算總功率，與單個(gè)照明燈具功率相除，得到房間需布置的燈具數(shù)量，反推校驗(yàn)照度是否符合標(biāo)準(zhǔn)。3)燈具管內(nèi)穿線小于5條，照明回路數(shù)不大于25條，電流不大于16a。4)格柵燈的布置一般應(yīng)平行于窗子。5)通過制作《變壓器負(fù)荷計(jì)算表》，學(xué)習(xí)了負(fù)荷分級、負(fù)荷計(jì)算、低壓電器保護(hù)電器以及配電線路的選取、線路布置等，負(fù)荷等級主要分為一級重要負(fù)荷、一級負(fù)荷、二級負(fù)荷、三級負(fù)荷。
在照明設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤：1)控制燈具數(shù)量，每條配電箱出線最多帶25個(gè)光源；2)避免開關(guān)出現(xiàn)控制對象不明的情況；3)燈具上連線最多只能有4條。
除了照明平面圖的練習(xí)，我還重新繪制了《合肥火車站站前廣場》的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖，在經(jīng)過導(dǎo)師的批改、點(diǎn)評和輔導(dǎo)之后學(xué)到了：1)根據(jù)房間高度和場所選擇點(diǎn)型感煙或感溫探測器，并確定探測器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑，以此計(jì)算每個(gè)房間需要布置的探測器數(shù)量。2)不設(shè)置吊頂?shù)膮^(qū)域（比如地下車庫和庫房等）應(yīng)考慮將梁視為墻。3)學(xué)會了布置區(qū)域顯示器、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕、聲光型火災(zāi)報(bào)警器、消防應(yīng)急廣播、消防專用電話等。4)消防應(yīng)急廣播應(yīng)布置在走廊、大廳等公共區(qū)域，地下車庫中的應(yīng)急廣播應(yīng)布置在行車道上；應(yīng)急廣播的覆蓋半徑不大于25米，若在非應(yīng)急時(shí)刻將其作為背景音樂廣播，則在布置時(shí)其覆蓋半徑應(yīng)縮小為10~15米。5)連線時(shí)應(yīng)保證每只總線短路隔離器保護(hù)的消防設(shè)備點(diǎn)數(shù)不超過32點(diǎn)，在繪制圖紙時(shí)應(yīng)至少保留10%的點(diǎn)數(shù)余量。6)消防廣播接線與消防專用電話接線應(yīng)使用不同的線型，設(shè)備連線應(yīng)盡量簡潔美觀。
經(jīng)過導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，我練習(xí)繪制了《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》職工宿舍照明平面圖、《合肥火車站站前廣場》火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖、《長春春華地下廣場》火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖等，獲得了非常多的專業(yè)知識和繪圖經(jīng)驗(yàn)，并改正了很多的制圖錯(cuò)誤。通過實(shí)際的工程制圖，提高了cad繪圖能力并加深了對專業(yè)規(guī)范的理解。由于入職工作時(shí)間不長，我的專業(yè)知識和繪圖經(jīng)驗(yàn)都非常缺乏。雖然經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)使我對電氣設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識，但我也清楚的認(rèn)識到自身距離獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)還有一定差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1)規(guī)范理解程度還不夠，還需要熟悉規(guī)范內(nèi)容，準(zhǔn)確理解規(guī)范的要求。2)完成圖紙的質(zhì)量和速度要進(jìn)一步提高。3)對電氣設(shè)計(jì)各系統(tǒng)的認(rèn)識和理解還不夠充分。4)需要準(zhǔn)確及時(shí)與其他專業(yè)溝通和互相提資。
在今后的工作中，我要努力提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范；嚴(yán)格按照制圖規(guī)范完成施工圖設(shè)計(jì)；合理安排自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，改進(jìn)工作習(xí)慣，及時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)；虛心向?qū)熣埥?，向其他同事學(xué)習(xí)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，認(rèn)真做好與其他專業(yè)的溝通問題，對其他專業(yè)的建議虛心接受。我相信通過領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助、導(dǎo)師的教導(dǎo)和我自身的努力，一定能讓我在以后的時(shí)間里更快更好的提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力，更好的完成設(shè)計(jì)任務(wù)，為xxx的發(fā)展壯大做出自己的努力！
cad大賽工作總結(jié)稿篇十二
本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對autocad的操作，更加熟練了對該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。今天，本站小編為大家?guī)砹薱ad實(shí)習(xí)
工作總結(jié)
，希望大家喜歡!
時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腶utocad實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來記錄一下。
首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強(qiáng)我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過去了。考試進(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的
實(shí)習(xí)計(jì)劃
，要求我們在本周內(nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們在當(dāng)日接下來的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來浪費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂。
大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來到了指定的機(jī)房來實(shí)習(xí)，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。
后來由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實(shí)習(xí)由班長來主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長然后班長再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機(jī)房來完成任務(wù)，機(jī)房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。
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cad大賽工作總結(jié)稿篇十三
autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實(shí)習(xí)中對于autocad的操作方法的總結(jié)：
1、autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2、模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3、文字中編輯l對已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4、使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。
5、進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實(shí)習(xí)日子短對開autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
cad大賽工作總結(jié)稿篇十四
（一）目的與意義
為了豐富校園文化生活，營造我校科技創(chuàng)新氛圍，鞏固和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和應(yīng)用技能，體會創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂趣；給cad愛好者提供一個(gè)互相交流、互相促進(jìn)的平臺，增強(qiáng)我校學(xué)生的cad繪圖及實(shí)際應(yīng)用能力，提高就業(yè)可能競爭力、提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，為今后進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)。
（二）參賽資格
大連工業(yè)大學(xué)全日制在校本科生。
（三）競賽日程
1、競賽時(shí)間
初賽時(shí)間為：6月2日
決賽時(shí)間為：9月15日
2、具體安排
大連工業(yè)大學(xué)校內(nèi)選拔賽具體時(shí)間和工作安排如下：
（1）啟動(dòng)時(shí)間，5月中旬面向全校不同的.專業(yè)的本科生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
（2）報(bào)名時(shí)間，即日起至5月29日。
（四）競賽要求
比賽所用軟件：autocadxx。
參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則取消比賽資格。
本次大賽由教務(wù)處主辦，機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院承辦。
為保證競賽工作順利進(jìn)行，使競賽運(yùn)作程序化、規(guī)范化，我校cad制圖大賽組委會將依照《全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽》對參賽作品進(jìn)行評審。聘請有關(guān)專家組成評審專家委員會，負(fù)責(zé)參賽作品的評審工作。
（一）評審方式與評分標(biāo)準(zhǔn)
評審專家組本著"公平、公正、公開"的原則，主要從設(shè)計(jì)作品的布局、準(zhǔn)確性、作品講解及問答等方面對作品進(jìn)行評審。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)占參賽選手的50%。
（一）聯(lián)系人及聯(lián)系方式
參賽學(xué)生須填寫報(bào)名表（附件），于5月30日18：00點(diǎn)前提交到機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院。
聯(lián)系人：張?zhí)斐?BR> 地點(diǎn)：機(jī)電樓305
電話：
（二）競賽地點(diǎn)
初賽：大連工業(yè)大學(xué)機(jī)電樓四樓機(jī)房。
決賽：大連工業(yè)大學(xué)機(jī)電樓四樓機(jī)房。
（三）其他
其他未盡事宜另行通知。
附件：大連工業(yè)大學(xué)第三屆cad制圖大賽報(bào)名表
cad大賽工作總結(jié)稿篇十五
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷?。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個(gè)平面圖形，到會做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時(shí)不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。
感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad大賽工作總結(jié)稿篇十六
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__-3-7至20__-4-29
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長沙芙蓉中路一段
實(shí)習(xí)公司：長沙新秩序電子科技有限公司
實(shí)習(xí)目的：在實(shí)習(xí)中接觸社會，學(xué)習(xí)市場營銷的基本知識，掌握市場營銷的基本技能，在實(shí)踐中鍛煉自己在與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作、制定計(jì)劃、應(yīng)對危機(jī)等各方面的潛力，發(fā)現(xiàn)自身的各種問題和缺點(diǎn)并采取實(shí)際行動(dòng)改善。
實(shí)習(xí)任務(wù)：透過面試被聘為長沙新秩序電子科技有限公司的一名實(shí)習(xí)生，在其銷售部擔(dān)任一名市場營銷人員，參與公司在湖南省內(nèi)進(jìn)行的電子產(chǎn)品的市場維護(hù)及拓展的營銷計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)資料
(一)培訓(xùn)期間
1、了解新秩序公司
在長沙理解新秩序公司人事部主管、營銷部等相關(guān)人員的基本培訓(xùn)，了解公司的基本概況。長沙新秩序電子科技有限公司是一家研發(fā)、生產(chǎn)、銷售新型電子產(chǎn)品于一體的高科技有限公司，公司產(chǎn)品旨在降低客戶設(shè)備購置和使用成本。
在培訓(xùn)的那天，三位公司職務(wù)不低的培訓(xùn)人員在上午連續(xù)培訓(xùn)幾個(gè)小時(shí)后，只在報(bào)告廳的桌子上睡了一下又之后在下午給我們進(jìn)行精彩的培訓(xùn)，在中午的時(shí)候他們完全能夠享受更好的休息條件，但他們卻沒有。在這種行為之中我感受到了公司中人的那種敬業(yè)的精神、能吃苦的精神。這也促使我之后在網(wǎng)上搜索該公司更多的信息，使我對公司有了更深刻的了解。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
在到公司辦公室后，我們剛好趕上經(jīng)理在安排的一個(gè)產(chǎn)品的營銷模式，過程就不用詳細(xì)敘述了，我主要是從這個(gè)銷售模式看到了公司培養(yǎng)員工的獨(dú)特方式，體會了一些商場上爾虞我詐、殘酷無情的味道，這是我在學(xué)?？隙▽W(xué)不到的東西，我感覺這個(gè)游戲已經(jīng)使我不虛此行了。
在我們理解公司營銷部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，了解公司產(chǎn)品的種類、特性、市場定位、價(jià)格、競爭優(yōu)勢、產(chǎn)品流入市場的渠道、競爭產(chǎn)品的相關(guān)信息等。
(二)實(shí)習(xí)期間
1、拜訪經(jīng)銷商，督促其下單，了解市場信息
(1)跟著業(yè)務(wù)經(jīng)理一齊到各市縣拜訪各級經(jīng)銷商，了解公司產(chǎn)品出貨價(jià)格、出貨渠道、出貨時(shí)的促銷優(yōu)惠措施等，同時(shí)了解各級經(jīng)銷商所賣其他競爭產(chǎn)品的各種信息，針對產(chǎn)品信息做出產(chǎn)品銷售策略的調(diào)整。
(2)一些大的經(jīng)銷商不用督促其進(jìn)貨，溝通是的手段，只要溝通的好他們會很容易的按其需求進(jìn)貨。送些小樣品給老板自己用，老板忙的時(shí)候給老板幫幫忙等等。只要這些情感的溝通技巧用的好，比說產(chǎn)品性能和促銷政策等效果要好很多。有時(shí)候印象很重要，要讓別人理解你的產(chǎn)品，就得先讓別人接收你這個(gè)人。
2、拜訪銷售終端，銷售公司產(chǎn)品，摸清銷售渠道，核實(shí)市場信息跟著業(yè)務(wù)經(jīng)理拜訪營銷點(diǎn)、經(jīng)銷商、等銷售終端和終端用戶。
(1)了解他們使用或銷售產(chǎn)品的感受，記錄客戶使用產(chǎn)品后的反饋信息(包括產(chǎn)品質(zhì)量問題、實(shí)際使用時(shí)的產(chǎn)品特性和使用感受)，幫忙用戶解決使用過程中出現(xiàn)的問題，帶給技術(shù)咨詢與技術(shù)服務(wù)。
(2)從這些銷售終端得到電子產(chǎn)品及其他競品的銷售渠道、價(jià)格、促銷、推廣力度等的真實(shí)信息(競爭品的情報(bào)信息尤為重要)，與從經(jīng)銷商處得到的信息核對，決定經(jīng)銷商在信息上是否對我們有所隱瞞，如有必要可調(diào)整與經(jīng)銷商的合作策略。
(3)從銷售終端(以包子鋪為例)了解其他相關(guān)產(chǎn)品配送的渠道信息，為我們省去找渠道的時(shí)間。
如了解營銷點(diǎn)所用所經(jīng)營各類產(chǎn)品的種類、進(jìn)貨渠道、價(jià)格、得到的促銷政策、用競爭產(chǎn)品而不用我們公司產(chǎn)品的原因(如果用競爭產(chǎn)品的話)。
如從營銷點(diǎn)了解經(jīng)銷商的信息，若該經(jīng)銷商不經(jīng)營我們公司的產(chǎn)品，之后能夠找該經(jīng)銷商談，盡量將其爭取為我們公司產(chǎn)品的經(jīng)銷商。同時(shí)從營銷點(diǎn)能夠了解到一個(gè)地區(qū)的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)狀況，透過經(jīng)銷商找終端會為我們拜訪客戶省去很多找客戶的時(shí)間。從營銷點(diǎn)能夠了解到我們的經(jīng)銷商是否執(zhí)行了我們要求其執(zhí)行的我們公司產(chǎn)品推廣計(jì)劃。
3、兩個(gè)縣級市場的比較
走市場期間，我們碰到兩個(gè)典型的市場模型，如何分別做市場的拓展或維護(hù)，以下是我和同事交流后想出的方法。
(1)我們公司及其他所屬產(chǎn)品占市場的60%以上：做好經(jīng)銷商的回訪工作，定期和經(jīng)銷商聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)感情，做好市場維護(hù)，持續(xù)原有份額的基礎(chǔ)上促進(jìn)份額增長。
(2)我們公司及其他所屬產(chǎn)品占市場的40%以下：在縣城所屬市區(qū)或縣城內(nèi)發(fā)展一家具有必須實(shí)力的經(jīng)銷商，利用其現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)和較強(qiáng)力的促銷政策鋪貨以打開市場，此為“上推”；同時(shí)拜訪終端用戶替換競爭產(chǎn)品，此為“下拉”。透過這種“上推下拉”的方式進(jìn)行一段時(shí)間后，產(chǎn)品即可逐步流入并占有這個(gè)市場。
三、實(shí)習(xí)心得感悟
實(shí)習(xí)到最后，我體會最深的是這幾個(gè)詞語：溝通、堅(jiān)持、嘗試、總結(jié)。
(一)溝通
而用我們的產(chǎn)品等等。我也將我學(xué)到的和客戶談話技巧的小細(xì)節(jié)，與客戶溝通的小招數(shù)，觀察客戶開的店子需要注意的細(xì)節(jié)等都認(rèn)真總結(jié)、細(xì)心揣摩，從中我汲取到了更多的養(yǎng)分。
(二)堅(jiān)持
說實(shí)話，工作是有點(diǎn)辛苦的，有時(shí)候會有些消極的想法，這個(gè)時(shí)候就需要靠自己的意志來堅(jiān)持了，有時(shí)候自己和別人做事的差別可能只有一個(gè)，就是能不能堅(jiān)持了，如果能堅(jiān)持下去，慢慢的就會習(xí)慣了。
舉個(gè)例子，有一次拜訪營銷部，剛開始走了十幾家，結(jié)果不是貨沒賣完就是根本不賣我們公司的最新電子產(chǎn)品。當(dāng)時(shí)天很熱，下午兩點(diǎn)了，我們汗流浹背、又累又餓，我們準(zhǔn)備吃飯后就休息下，再去下一個(gè)市場。然而我們最后又無意看到了一家店，店主在躺著午休，像是睡著的樣貌，當(dāng)時(shí)我們頂著饑餓和困乏，抱著試一試的態(tài)度去拜訪，結(jié)果賣了20幾元的貨物，從這件事我體會到越是最后關(guān)頭越要堅(jiān)持！
(三)嘗試
工作中有很多事沒開始做的時(shí)候感覺很難，但真正開始做的時(shí)候會發(fā)覺其實(shí)沒有想象中的難。有些事不管怎樣，首先要嘗試，只要在嘗試后慢慢調(diào)整策略就很可能成功。
有一次想坐公交車到經(jīng)銷商的倉庫去，但當(dāng)時(shí)整條路都在修，我們所明白的幾路公交車都改線路了。因?yàn)槟康牡乇旧砭陀悬c(diǎn)偏，幾乎不可能有別的公交車到那里了。當(dāng)時(shí)狀況有點(diǎn)急，也能夠步行到經(jīng)銷商那里，但會耽誤時(shí)間，最后我還是嘗試問了一個(gè)大叔有沒有公交到我們的目的地，我們很幸運(yùn)的得到了肯定的回答。有時(shí)候看似不可能或很困難的事，其實(shí)只要去嘗試，就有解決的機(jī)會，不去試的話連丁點(diǎn)機(jī)會都不會有。
(四)總結(jié)
總結(jié)是很重要的，自己學(xué)到的、體會到的知識能不能升華、能不能使自己得到更多的啟示就靠總結(jié)了。總結(jié)能使我反思自己工作中的不足，繼而想出解決的辦法；能使我舉一反三，加快我學(xué)習(xí)、成長的速度；能使我更清楚我前進(jìn)的方向。這次寫實(shí)習(xí)報(bào)告的過程也就是我總結(jié)反思的過程，在寫報(bào)告的過程中發(fā)現(xiàn)了自身很多不足之處，在今后我會很重視這些在實(shí)踐中發(fā)生的問題，竭盡一切努力去改善。
(五)實(shí)習(xí)改善推薦
1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。
2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師用心性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入必須的時(shí)間和精力，才能收到效果。
3、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會需要超多的市場營銷人才，但是，我們的學(xué)生卻難以找到適宜的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。
最后，我要由衷的感謝長沙新秩序電子科技有限公司給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司人員的培訓(xùn)，感謝營業(yè)部王經(jīng)理、彭澍等各位前輩給我的幫忙。
cad大賽工作總結(jié)稿篇一
這次由文工團(tuán)帶領(lǐng)本系參賽隊(duì)員參加的第五屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)由交通工程系承辦的“青春音符”校園歌手大賽已圓滿落幕，這次比賽反映了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣和豐富的精神生活。我系選手在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，值得稱贊。關(guān)于這次比賽的工作總結(jié)如下：
這次的比賽在全系得到了熱烈的響應(yīng)，同學(xué)們熱情高漲，積極參加，給了我們很大的支持。參加人數(shù)很多，以至于我們都不知如何抉擇了，最后我們在這些同學(xué)間優(yōu)中選優(yōu)，選出四名選手代表我系參加這次的比賽。
比賽總共分為初賽，復(fù)賽，決賽三個(gè)部分。我們的選手也不負(fù)重望，三人順利進(jìn)入決賽，并且成績較好。在決賽時(shí)，我系一選手獲得總分第二的好成績，并且最后獲得“最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)”，為我系爭得榮譽(yù)。另外兩名選手也取得了較好成績，獲得由院里頒發(fā)的榮譽(yù)證書。
雖然這次的活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績，但是還有一些不足的地方需要引起我們的注意，比如選手的狀態(tài)我們沒有更好的調(diào)整好，以至于選手發(fā)揮失常，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。通過這次的活動(dòng)我們一定更加努力，嚴(yán)格要求自己，把工作做好。
cad大賽工作總結(jié)稿篇二
5月19日晚，由院團(tuán)委主辦，我系承辦的旨在弘揚(yáng)民族文化、增強(qiáng)愛國情感的第四屆服飾文化暨表演大賽在學(xué)生活動(dòng)中心拉開帷幕。本屆模特大賽通過“回首xx”、“表演環(huán)節(jié)”、“比賽環(huán)節(jié)”、“點(diǎn)評環(huán)節(jié)”、“頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)及集體留念”等一系列事項(xiàng)逐次展開。列席此次大賽的有院團(tuán)委書記及各系的老師和學(xué)生。
在整個(gè)工作中，我系始終秉承著“務(wù)實(shí)基儲尋求突破、特色鮮明、有序發(fā)展”的理念，在往年基礎(chǔ)上深化了主題豐富了內(nèi)容，把此次服飾文化暨表演大賽推上了一個(gè)新層面。作為承辦方和參賽方，我系工作人員賽前進(jìn)行了大力宣傳、節(jié)目編排、服飾設(shè)計(jì)、表演培訓(xùn)等工作，師生們作出的辛勤努力也是我系取得好成績的關(guān)鍵所在。
開場表演—“中華神韻”服飾秀通過東、西、南、北幾組地域服飾的表演，呈現(xiàn)了我國不同地域的服飾文化和民族融合。
隨后的比賽階段，大賽通過“華夏風(fēng)情”、“校園風(fēng)情”、“多彩風(fēng)情”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行角逐，六支參賽隊(duì)利用各自的優(yōu)勢，將不同風(fēng)格的服裝表演展示給觀眾。
三場比賽過后，我系上演了民族舞蹈節(jié)目《春曉》，演員們認(rèn)真的態(tài)度、嫻熟的表演又一次贏得了觀眾的一致好評。
在接下來的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，評委老師老師做了精彩點(diǎn)評，并對來年的服飾文化大賽寄予了殷切期望。本次大賽的團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)項(xiàng)分別由我系、會計(jì)學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系依次榮獲。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)中···系···同學(xué)榮獲最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最具人氣獎(jiǎng)、···系···同學(xué)榮獲最具t臺獎(jiǎng)。列席大賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師為他們頒發(fā)了相應(yīng)證書，并給予了熱情鼓勵(lì)。
本次大賽彰顯了民族文化和人文風(fēng)采，與此同時(shí)，也切入了當(dāng)代大學(xué)生對生活中美的新闡釋，陶冶了情操，增進(jìn)了交流。我系堅(jiān)信在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)的支持及各系師生的共同努力下，服飾文化大賽將會推陳出新，越辦越精彩。
xx年5月23日
人文社會科學(xué)系
cad大賽工作總結(jié)稿篇三
愛心獻(xiàn)社會，真情暖人心，這是中國青年志愿者行動(dòng)的口號。青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，自20xx年我校成立青年志愿者服務(wù)部以來一直本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿宗旨不斷地完善、改進(jìn)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)開展以來，在校學(xué)工處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各教學(xué)學(xué)院青年志愿者服務(wù)部的積極配合下，我校青年志愿者受到黃岡市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度注視。這半學(xué)期取得了更佳的成就。
我校團(tuán)委青年志愿者服務(wù)部開展工作如下：
在本學(xué)期至今我校志愿者本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神開展一系列的校內(nèi)外志愿活動(dòng)171余次，長達(dá)235小時(shí)，參與志愿者3472余人。其中最為突出的是在九月份校團(tuán)委學(xué)生會40余名學(xué)生干部前往清源門社區(qū)和10份我校派出350余名志愿者參加由黃州文明協(xié)辦，共青團(tuán)黃岡市委，黃岡市城市管理執(zhí)法局主辦以“千名志愿者進(jìn)社區(qū)”為主題的志愿活動(dòng)，工作總結(jié)《青年志愿者的工作總結(jié)》。為我校志愿者們樹立了良好的榜樣。最后在全校志愿者的共同努力下，為活動(dòng)的順利開展做出了重要貢獻(xiàn)。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期，中心將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、打造志愿服務(wù)品牌、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動(dòng)員和整合社會各類資源共同推動(dòng)社會的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動(dòng)員社會力量參與志愿服務(wù)，為建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)、溝通、交流。圍繞志愿者活動(dòng)開展學(xué)習(xí)、討論，開闊志愿者思路，促進(jìn)活動(dòng)的有效開展。使志愿者正確認(rèn)識取得的成績和存在的不足。志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在新的一學(xué)期中，將從激勵(lì)隊(duì)員服務(wù)熱情入手，使志愿者活動(dòng)變成一種自覺的行為，去感染我校的每名學(xué)生。通過不懈的努力最終達(dá)到“構(gòu)筑綠色校園.清新校園”的目標(biāo)。弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，讓更多的人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來，加強(qiáng)青年志愿服務(wù)基地建設(shè)，活動(dòng)經(jīng)常化、管理制度化的路子，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和社會動(dòng)員力的志愿品牌。讓我校青年志愿者身影出現(xiàn)在學(xué)院和黃岡市的敬老院、福利院、社區(qū)公園、每個(gè)街道、公共汽車站、巴河大堤上，成為校園和市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景。
在從事志愿服務(wù)的路上我們感到快樂、充實(shí)。這種快樂與充實(shí)是在幫助別人后發(fā)自內(nèi)心的幸福，因此我們會更加珍愛這份事業(yè)。
cad大賽工作總結(jié)稿篇四
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國汽車坐墊面料基地”、“中國汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
藝術(shù)學(xué)院非常重視此次競賽參賽組織工作，由教學(xué)副院長羅時(shí)武統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工業(yè)設(shè)計(jì)系主任況宇翔、教師韓吉安負(fù)責(zé)具體實(shí)施，帶領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作室學(xué)生參與該項(xiàng)競賽。
競賽組織工作主要從以下幾方面展開：
1、參賽教師和學(xué)生集中討論，分析往屆競賽優(yōu)秀作品。
2、制定參賽時(shí)間日程計(jì)劃。
3、組織設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴會，集思廣益，發(fā)掘設(shè)計(jì)構(gòu)想。
4、組織召開設(shè)計(jì)方案討論會，提出方案修改意見。
5、發(fā)揮學(xué)生特長，按報(bào)名作品分組設(shè)計(jì)制作，參加比賽。
在學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門的支持下，在藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工業(yè)設(shè)計(jì)系參賽師生的共同努力下有：二等獎(jiǎng):陳薪螢蔣忠彪凌惠萍黃光磊趙龍飛二等獎(jiǎng):沈文武三等獎(jiǎng):李瑩瑩牛振渤三等獎(jiǎng):魏民三等獎(jiǎng):牛振渤李瑩瑩戴志峰趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):牛振渤戴志峰閆會杰黃艷趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):李慧慧黃艷戴志峰優(yōu)秀獎(jiǎng):魏民優(yōu)秀獎(jiǎng):黃光磊蔣忠彪魏民趙龍飛鄧愷入圍獎(jiǎng):周亮曾珍珍湯趙軼朋入圍獎(jiǎng):孫凱入圍獎(jiǎng):沈文武入圍獎(jiǎng):趙龍飛入圍獎(jiǎng):黃華君.是對藝術(shù)學(xué)院師生努力的認(rèn)可，極大地提高了社會我校藝術(shù)類專業(yè)的認(rèn)知度，也很好地提升了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
在取得成績的同時(shí)，也應(yīng)看到我們的不足。與國內(nèi)外知名院校相比，我們獲得的該級別的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量還很有限，說明我們還需要在今后的課程教學(xué)質(zhì)量和競賽組織活動(dòng)中更加努力；國際大賽的競賽組織經(jīng)驗(yàn)仍然顯得不夠，時(shí)間安排上顯得有些倉促，這些都有待于今后改進(jìn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，以取得更大的進(jìn)步。
cad大賽工作總結(jié)稿篇五
時(shí)光過得真快，到這天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，此刻回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自我都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)對綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要資料，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及好處所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著用心的心態(tài)去應(yīng)對這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)光安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)光安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。之后我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫忙，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一向認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫忙下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自我難免會感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的'位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆此刻可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡陋的，但是，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用十分簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)資料，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。之后由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在修改文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以微軟雅黑來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中建立標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪剩余直線的時(shí)候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一齊，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我期望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺十分好！我到達(dá)了我自我的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺！
【導(dǎo)語】的會員“snowinwine”為你整理了“”范文，希望對你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。會計(jì)實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告推薦......
cad大賽工作總結(jié)稿篇六
為積極響應(yīng)學(xué)校5。25心理健康月的活動(dòng)，以“健康從心開始，生命因我綻放”主題，本著“增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采、樹立榜樣”的原則，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提高自我、展現(xiàn)自我、捕捉機(jī)遇的平臺，我瀟湘學(xué)院成立了一個(gè)臨時(shí)話劇小組參加本次大賽，同時(shí)也得到了廣大同學(xué)的積極參與。本次大賽由校學(xué)生會心理部主辦。以下是我部對本次大賽的工作總結(jié)：
1、由心理部出心理話劇大賽主題；
2、做好宣傳工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加活動(dòng)；
3、5月1日確定比賽人員，安排具體工作；
4、5月9日晚上安排比賽人員進(jìn)行排練；
5、5月25日晚上演員進(jìn)行了彩排；
6、5月27日進(jìn)行比賽。
1、首先介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)作發(fā)言；
2、按先后順序各班心理話劇表演，由老師及學(xué)生會干部做評委；
3、由老師做出點(diǎn)評；
4、大賽結(jié)束，學(xué)生依次退場
1、活動(dòng)不夠計(jì)劃安排緊密，分工不明確。每一次活動(dòng)比賽都要有計(jì)劃、有秩序的舉辦，活動(dòng)前應(yīng)該分工到個(gè)人，明確任務(wù)目標(biāo)比賽過程中由于沒有安排具體人員去維持會場紀(jì)律，造成比賽過程中紀(jì)律不盡人意，出進(jìn)出進(jìn)情況時(shí)有發(fā)生。“無規(guī)矩不成方圓”這句話說的好，可見比賽紀(jì)律的重要性。如此，比賽才能保證有條不紊。
2、應(yīng)對措施不夠周到，準(zhǔn)備不充分。在比賽過程中，要想好會出現(xiàn)哪些突發(fā)事件，提前做好應(yīng)對的策略。俗話說的好“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！庇迷谶@里也是如此，做任何事都應(yīng)該心中有數(shù)，事情才會辦的得心應(yīng)手。例如比賽過程中，主持人出現(xiàn)介紹領(lǐng)導(dǎo)時(shí)漏介紹老師的失誤，在場工作人員并沒有及時(shí)指正錯(cuò)誤，這是本次比賽過程中一大失誤，為此整個(gè)心理部召開了工作總結(jié)會，找出錯(cuò)誤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、活動(dòng)缺乏創(chuàng)新意識，雖然比賽過程中工作穿插了兩個(gè)歌唱節(jié)目，但是整個(gè)比賽過程還是比較單調(diào)的。這次比賽是心理部全權(quán)舉辦的，我們更應(yīng)該抓住這次難的機(jī)會，心里部的工作就是為學(xué)生解決心理方面的問題，舉辦一些有趣的關(guān)于心理方面的活動(dòng)。我覺得在本次比賽過程中可以與觀眾互動(dòng)不只是單純的看節(jié)目，做一些有趣味的游戲，發(fā)一些小獎(jiǎng)品完全可以帶動(dòng)比賽的氣氛，比賽效果會更佳，演員才會有一個(gè)好的比賽環(huán)境來展現(xiàn)才能?？偟膩碚f，本次話劇活動(dòng)的還算圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺。同時(shí)也是我系學(xué)生朝氣蓬勃、銳意創(chuàng)新、自我挑戰(zhàn)的一次展現(xiàn)，對同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。演員們演繹的人間真情再一次讓我們的心歸于平靜，低下頭來想一想，在這個(gè)世界里，自己究竟扮演著什么樣的角色，面對我愛我的人們，我又出色地扮演好了么！
不錯(cuò)，人生是個(gè)大舞臺，不可避免我們都要充當(dāng)這樣那樣的角色，而我們能做的，只是盡量演得精彩，盡力了，就夠了......
cad大賽工作總結(jié)稿篇七
為了深化“以德為行、以學(xué)為上”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)我院校園文化的發(fā)展與繁榮，進(jìn)一步打造校園文化精品項(xiàng)目，提升校園文化品位，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營建“校以育人為本，師以嚴(yán)教為業(yè)，生以成才為志”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造有利于青年學(xué)生成長成才的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們美術(shù)學(xué)院和教育學(xué)院學(xué)生會文娛部于10月至11月共同承辦了20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)之“妙手迎亞運(yùn)”手工作品比賽。
于今，手工大賽在兩院文娛部的共同努力和兩院學(xué)生會各個(gè)部門的鼎力協(xié)助下已經(jīng)圓滿結(jié)束了。我們承辦的這次手工大賽策劃周密，宣傳到位，參賽者眾多，作品的收集和回發(fā)過程井然有序，參賽作品的評比公平公正，作品展示區(qū)的裝飾工作做得很好，間隙穿插的娛樂節(jié)目也很精彩，作品展出后得到了熱烈反響?？偟膩碚f這次手工大賽是很成功的。
但在大賽整個(gè)過程中還是存在一些細(xì)微的不足之處，值得我們注意并吸取經(jīng)驗(yàn)。
1、我們實(shí)際的作品收集時(shí)間和宣傳單上通知的時(shí)間不符，導(dǎo)致需要挨個(gè)通知，加大了工作量，所以在計(jì)劃上我們還需要更周密。
2、在收作品和進(jìn)行編號的過程中有遺漏丟失報(bào)名表的現(xiàn)象發(fā)生，所以我們在以后的工作中都需要更認(rèn)真更細(xì)心，要避免類似的現(xiàn)象發(fā)生。
3、在整理作品時(shí)，有些比較脆弱的作品會被不小心碰倒，會有所損壞。這提醒我們做事要更細(xì)心更小心，不能魯莽。
4、我們的展區(qū)在室外，出現(xiàn)了作品被風(fēng)吹走的情況。所以在以后的布中我們還需要考慮的更多，爭取能達(dá)到最佳效果。
5、作品回發(fā)的通知工作做的不夠好，時(shí)間安排也不夠合理，所以使作品領(lǐng)回時(shí)有些混亂，這也需要改進(jìn)。
在這次活動(dòng)中我也學(xué)到了很多，體會到了一場活動(dòng)的成功需要很多的準(zhǔn)備和籌劃，也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，相信通過這次鍛煉，我們在以后的工作中一定能做的更好。
cad大賽工作總結(jié)稿篇八
流程結(jié)果如下：
詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備是這次活動(dòng)成功開展的前提。在學(xué)生會例會中我們深入探討、計(jì)劃、組織每一次活動(dòng)，因此為我們這次活動(dòng)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)，這與我們努力配合，辛勤付出是離不開的。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們需要的設(shè)備問題就是由文化部聯(lián)系其他相關(guān)人員協(xié)調(diào)與幫助下，我們才能將活動(dòng)舉辦的更成功。
在活動(dòng)沒有開始之前，團(tuán)總支辦公室就已經(jīng)將活動(dòng)方案、實(shí)施步驟分配給各個(gè)部門，同時(shí)主席團(tuán)也積極調(diào)動(dòng)各個(gè)部門，動(dòng)員學(xué)生會所有成員積極參加活動(dòng)。
我們除了積極配合院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，同時(shí)也根據(jù)本院的
自身特點(diǎn)舉行了相關(guān)活動(dòng)。在思想上和行為上深刻地影響了同學(xué)們，使我院同學(xué)們的文化素養(yǎng)有了進(jìn)一步提高。
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
而在成功的背后，我們也都認(rèn)真反省思考了我們很多的地方，不足主要有：
1、場面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、時(shí)間有些倉促。這主要是由于我院學(xué)生的課程較多，沒有足夠的課余時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)。以至于活動(dòng)中存在小的差錯(cuò)，但從整體效果來看還是比較成功的。
在這次活動(dòng)舉辦期間進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
參加活動(dòng)，了解社會，認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使生化學(xué)院此次第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
我在此熱烈恭賀團(tuán)日活動(dòng)ppt大賽取得圓滿成功，并衷心祝愿團(tuán)總支辦公室能在下一次的活動(dòng)中取得更大的成功！
生化學(xué)院團(tuán)總支辦公室
張婧
20xx年5月19日
cad大賽工作總結(jié)稿篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任12數(shù)控專業(yè)的autocad課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作了各題的做題錄像，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力爭每一道題先由教師講解，然后再由學(xué)生練習(xí)，同時(shí)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、
認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
總之，在今后的教學(xué)中，要更好的考慮怎樣培養(yǎng)學(xué)生提出有價(jià)值問題的能力，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著更深刻、甚至更多的問題走出課堂，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而不把學(xué)生培養(yǎng)成為馴服的工具。
機(jī)電組：鄭麗華 2014-1-7
cad大賽工作總結(jié)稿篇十
第一段：引言
CAD（電腦輔助設(shè)計(jì)）大賽是同學(xué)們展示自己設(shè)計(jì)能力的舞臺，它不僅考驗(yàn)著我們的技術(shù)水平，更是對我們設(shè)計(jì)思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的全面考察。參加這次CAD大賽，讓我受益匪淺，不僅鍛煉了技術(shù)能力，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。
第二段：備戰(zhàn)階段
參加CAD大賽之前，我首先明確了自己的目標(biāo)和意義。我深知這個(gè)比賽對于我的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人能力提升有著重要的意義，因此我決定付出額外努力來為這次比賽做好準(zhǔn)備。我研究了上屆比賽的相關(guān)資料、經(jīng)驗(yàn)和評分標(biāo)準(zhǔn)，分析了比賽的難點(diǎn)，并與同學(xué)們一起組隊(duì)，共同研究討論。通過反復(fù)推敲和改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，我們的團(tuán)隊(duì)逐漸形成了一套完整的設(shè)計(jì)思路和解決方案，為比賽做好了充分準(zhǔn)備。
第三段：比賽過程
在比賽的過程中，我和我的團(tuán)隊(duì)緊密合作，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)的難題。我們利用CAD軟件進(jìn)行建模并進(jìn)行多次的仿真分析，通過調(diào)整參數(shù)和改進(jìn)設(shè)計(jì)，不斷優(yōu)化我們的方案。一方面，我們要注重細(xì)節(jié)，保證設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性；另一方面，我們也要考慮整體的美觀和實(shí)用性。通過不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種CAD工具和技巧，并對設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)和原理有了更深入的理解。
第四段：成果和收獲
在比賽結(jié)束后，我們的團(tuán)隊(duì)取得了令人滿意的成績，獲得了全校的第一名。這個(gè)成績的取得不僅證明了我們設(shè)計(jì)能力的優(yōu)秀，更重要的是，我們通過這次比賽展現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)合作的默契和努力，贏得了大家的肯定與尊重。此外，通過參加CAD大賽，我也與其他高水平的參賽者進(jìn)行了交流，了解到了他們的思考方式和設(shè)計(jì)理念，從中受益匪淺。這次比賽的收獲不僅包括榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，更重要的是在這個(gè)過程中提升了自己的技術(shù)能力和設(shè)計(jì)思維。
第五段：總結(jié)與展望
這次參加CAD大賽給我留下了深刻的印象，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，同時(shí)也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次比賽，我意識到設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)技術(shù)活，更是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的過程。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)水平，不斷追求卓越。同時(shí)，我也希望將我在這次比賽中的經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他同學(xué)，激發(fā)更多人對CAD設(shè)計(jì)的興趣，并共同進(jìn)步。
總之，參加CAD大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我在技術(shù)上有所提高，更重要的是磨礪了我的意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我一定會成為一名出色的CAD設(shè)計(jì)師。
cad大賽工作總結(jié)稿篇十一
姓名：
部門：
不知不覺來到xxx已有三個(gè)多月了，回顧這段時(shí)間的工作，感觸頗深，收獲頗豐。在導(dǎo)師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。下面我將對見習(xí)期的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
導(dǎo)師針對我的個(gè)人情況在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)：1)了解建筑電氣設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容和工作方法；2)熟練掌握autocad繪圖軟件，特別是快捷鍵的使用；3)通過學(xué)習(xí)建筑電氣圖紙，來熟悉建筑電氣相關(guān)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，并通過項(xiàng)目實(shí)踐加深理解；4)通過項(xiàng)目繪圖熟悉建筑電氣設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，以及各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，還有與其他專業(yè)的配合。
由于我沒有建筑電氣繪圖經(jīng)驗(yàn)，因此導(dǎo)師建議我著重鞏固cad繪圖能力以及熟悉電氣規(guī)范條例，最后結(jié)合施工圖鞏固cad繪圖能力，加深對規(guī)范的理解。
(1)autocad軟件的學(xué)習(xí)
在見習(xí)期盡快熟練掌握建筑電氣設(shè)計(jì)所需的繪圖軟件auto cad和天正電氣插件。通過學(xué)習(xí)cad教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的繪圖技巧以及向?qū)熣埥?，學(xué)習(xí)了cad中圖層的管理、打印出圖、文字和標(biāo)注樣式、各快捷鍵的使用、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。學(xué)會了天正電氣的圖層管理、圖紙打印、圖庫管理、設(shè)備造塊與設(shè)備布置、連接導(dǎo)線并設(shè)置線型，以及天正快捷鍵的使用等。達(dá)到能夠熟練自如的繪制電氣設(shè)計(jì)圖，為以后提高工作效率打好基礎(chǔ)。由于繪圖經(jīng)驗(yàn)不足，圖紙質(zhì)量和繪圖速度還有待提高，在今后的工作中應(yīng)多學(xué)習(xí)前輩的優(yōu)秀作品，多思考并注重細(xì)節(jié)。
(2)電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)
電氣規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容。本著由淺入深的方法，首先熟悉民用住宅相關(guān)以及照明相關(guān)的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范?；镜膶W(xué)習(xí)方法是先學(xué)會看圖，包括電氣主干圖，電氣系統(tǒng)圖和建筑平面圖。在看圖的同時(shí)多思考，遇到問題勤翻規(guī)范，不懂就問，由淺入深，由實(shí)際工程入手，熟悉并加深對規(guī)范的理解。通過見習(xí)階段對一些建筑電氣相關(guān)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和熟悉，主要學(xué)習(xí)了《照明設(shè)計(jì)手冊》、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》等常用的建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范及手冊，達(dá)到遇到問題能夠找到相應(yīng)規(guī)范條文的水平。但由于短時(shí)間看的規(guī)范太多，導(dǎo)致對于大部分設(shè)計(jì)規(guī)范只知其形而不解其意，沒有在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中經(jīng)常運(yùn)用和接觸，很容易遺忘。在今后的工作中應(yīng)多研究優(yōu)秀的圖紙，多做設(shè)計(jì)，勤學(xué)規(guī)范。
(3)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
照明和供配電專業(yè)知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是根據(jù)指導(dǎo)老師建議從電氣專業(yè)中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓展到供配電方面的知識。通過重新繪制《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》中的職工宿舍樓照明平面圖，在經(jīng)過導(dǎo)師的批改、點(diǎn)評和輔導(dǎo)之后學(xué)到了非常多的專業(yè)知識：1)學(xué)習(xí)與應(yīng)用了《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》的電氣照明部分和《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》的功率密度限值部分。2)由功率密度限值和房間面積計(jì)算總功率，與單個(gè)照明燈具功率相除，得到房間需布置的燈具數(shù)量，反推校驗(yàn)照度是否符合標(biāo)準(zhǔn)。3)燈具管內(nèi)穿線小于5條，照明回路數(shù)不大于25條，電流不大于16a。4)格柵燈的布置一般應(yīng)平行于窗子。5)通過制作《變壓器負(fù)荷計(jì)算表》，學(xué)習(xí)了負(fù)荷分級、負(fù)荷計(jì)算、低壓電器保護(hù)電器以及配電線路的選取、線路布置等，負(fù)荷等級主要分為一級重要負(fù)荷、一級負(fù)荷、二級負(fù)荷、三級負(fù)荷。
在照明設(shè)計(jì)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤：1)控制燈具數(shù)量，每條配電箱出線最多帶25個(gè)光源；2)避免開關(guān)出現(xiàn)控制對象不明的情況；3)燈具上連線最多只能有4條。
除了照明平面圖的練習(xí)，我還重新繪制了《合肥火車站站前廣場》的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖，在經(jīng)過導(dǎo)師的批改、點(diǎn)評和輔導(dǎo)之后學(xué)到了：1)根據(jù)房間高度和場所選擇點(diǎn)型感煙或感溫探測器，并確定探測器的保護(hù)面積和保護(hù)半徑，以此計(jì)算每個(gè)房間需要布置的探測器數(shù)量。2)不設(shè)置吊頂?shù)膮^(qū)域（比如地下車庫和庫房等）應(yīng)考慮將梁視為墻。3)學(xué)會了布置區(qū)域顯示器、手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕、聲光型火災(zāi)報(bào)警器、消防應(yīng)急廣播、消防專用電話等。4)消防應(yīng)急廣播應(yīng)布置在走廊、大廳等公共區(qū)域，地下車庫中的應(yīng)急廣播應(yīng)布置在行車道上；應(yīng)急廣播的覆蓋半徑不大于25米，若在非應(yīng)急時(shí)刻將其作為背景音樂廣播，則在布置時(shí)其覆蓋半徑應(yīng)縮小為10~15米。5)連線時(shí)應(yīng)保證每只總線短路隔離器保護(hù)的消防設(shè)備點(diǎn)數(shù)不超過32點(diǎn)，在繪制圖紙時(shí)應(yīng)至少保留10%的點(diǎn)數(shù)余量。6)消防廣播接線與消防專用電話接線應(yīng)使用不同的線型，設(shè)備連線應(yīng)盡量簡潔美觀。
經(jīng)過導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，我練習(xí)繪制了《泉州火車站綜合交通樞紐站工程》職工宿舍照明平面圖、《合肥火車站站前廣場》火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖、《長春春華地下廣場》火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)平面圖等，獲得了非常多的專業(yè)知識和繪圖經(jīng)驗(yàn)，并改正了很多的制圖錯(cuò)誤。通過實(shí)際的工程制圖，提高了cad繪圖能力并加深了對專業(yè)規(guī)范的理解。由于入職工作時(shí)間不長，我的專業(yè)知識和繪圖經(jīng)驗(yàn)都非常缺乏。雖然經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)使我對電氣設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識，但我也清楚的認(rèn)識到自身距離獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)還有一定差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1)規(guī)范理解程度還不夠，還需要熟悉規(guī)范內(nèi)容，準(zhǔn)確理解規(guī)范的要求。2)完成圖紙的質(zhì)量和速度要進(jìn)一步提高。3)對電氣設(shè)計(jì)各系統(tǒng)的認(rèn)識和理解還不夠充分。4)需要準(zhǔn)確及時(shí)與其他專業(yè)溝通和互相提資。
在今后的工作中，我要努力提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范；嚴(yán)格按照制圖規(guī)范完成施工圖設(shè)計(jì)；合理安排自己的設(shè)計(jì)任務(wù)，改進(jìn)工作習(xí)慣，及時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)；虛心向?qū)熣埥?，向其他同事學(xué)習(xí)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，認(rèn)真做好與其他專業(yè)的溝通問題，對其他專業(yè)的建議虛心接受。我相信通過領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助、導(dǎo)師的教導(dǎo)和我自身的努力，一定能讓我在以后的時(shí)間里更快更好的提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力，更好的完成設(shè)計(jì)任務(wù)，為xxx的發(fā)展壯大做出自己的努力！
cad大賽工作總結(jié)稿篇十二
本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對autocad的操作，更加熟練了對該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。今天，本站小編為大家?guī)砹薱ad實(shí)習(xí)
工作總結(jié)
，希望大家喜歡!
時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腶utocad實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過文字來記錄一下。
首先從周一說起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強(qiáng)我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時(shí)間過得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過去了。考試進(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的
實(shí)習(xí)計(jì)劃
，要求我們在本周內(nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們在當(dāng)日接下來的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒有把時(shí)間全部用來浪費(fèi)，我感覺過得充實(shí)而又快樂。
大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來到了指定的機(jī)房來實(shí)習(xí)，我感覺這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當(dāng)日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。
后來由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實(shí)習(xí)由班長來主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長然后班長再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學(xué)能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學(xué)還是來學(xué)校的機(jī)房來完成任務(wù)，機(jī)房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。
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cad大賽工作總結(jié)稿篇十三
autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后進(jìn)入社會，進(jìn)入工作奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實(shí)習(xí)中對于autocad的操作方法的總結(jié)：
1、autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。
2、模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同一個(gè)窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。
3、文字中編輯l對已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯autocad提供二個(gè)命令：doledit和broperties命令。
4、使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。
5、進(jìn)行圖的單軸拉伸，就cad來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象——確定。隨后在圖紙或模型空間插入塊，出現(xiàn)插入對話框，選擇剛定義的塊，在此對話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，確定，插入的圖形就按你指定的比例縮放。
擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實(shí)習(xí)日子短對開autocad的了解還不是相當(dāng)深入，對于cad的見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，因?yàn)閷?shí)踐才是檢驗(yàn)是否的驗(yàn)金石。
最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。
cad大賽工作總結(jié)稿篇十四
（一）目的與意義
為了豐富校園文化生活，營造我校科技創(chuàng)新氛圍，鞏固和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和應(yīng)用技能，體會創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂趣；給cad愛好者提供一個(gè)互相交流、互相促進(jìn)的平臺，增強(qiáng)我校學(xué)生的cad繪圖及實(shí)際應(yīng)用能力，提高就業(yè)可能競爭力、提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，為今后進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)。
（二）參賽資格
大連工業(yè)大學(xué)全日制在校本科生。
（三）競賽日程
1、競賽時(shí)間
初賽時(shí)間為：6月2日
決賽時(shí)間為：9月15日
2、具體安排
大連工業(yè)大學(xué)校內(nèi)選拔賽具體時(shí)間和工作安排如下：
（1）啟動(dòng)時(shí)間，5月中旬面向全校不同的.專業(yè)的本科生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
（2）報(bào)名時(shí)間，即日起至5月29日。
（四）競賽要求
比賽所用軟件：autocadxx。
參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則取消比賽資格。
本次大賽由教務(wù)處主辦，機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院承辦。
為保證競賽工作順利進(jìn)行，使競賽運(yùn)作程序化、規(guī)范化，我校cad制圖大賽組委會將依照《全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽》對參賽作品進(jìn)行評審。聘請有關(guān)專家組成評審專家委員會，負(fù)責(zé)參賽作品的評審工作。
（一）評審方式與評分標(biāo)準(zhǔn)
評審專家組本著"公平、公正、公開"的原則，主要從設(shè)計(jì)作品的布局、準(zhǔn)確性、作品講解及問答等方面對作品進(jìn)行評審。
（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)占參賽選手的50%。
（一）聯(lián)系人及聯(lián)系方式
參賽學(xué)生須填寫報(bào)名表（附件），于5月30日18：00點(diǎn)前提交到機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院。
聯(lián)系人：張?zhí)斐?BR> 地點(diǎn)：機(jī)電樓305
電話：
（二）競賽地點(diǎn)
初賽：大連工業(yè)大學(xué)機(jī)電樓四樓機(jī)房。
決賽：大連工業(yè)大學(xué)機(jī)電樓四樓機(jī)房。
（三）其他
其他未盡事宜另行通知。
附件：大連工業(yè)大學(xué)第三屆cad制圖大賽報(bào)名表
cad大賽工作總結(jié)稿篇十五
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷?。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個(gè)平面圖形，到會做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時(shí)不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。
感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad大賽工作總結(jié)稿篇十六
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__-3-7至20__-4-29
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長沙芙蓉中路一段
實(shí)習(xí)公司：長沙新秩序電子科技有限公司
實(shí)習(xí)目的：在實(shí)習(xí)中接觸社會，學(xué)習(xí)市場營銷的基本知識，掌握市場營銷的基本技能，在實(shí)踐中鍛煉自己在與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作、制定計(jì)劃、應(yīng)對危機(jī)等各方面的潛力，發(fā)現(xiàn)自身的各種問題和缺點(diǎn)并采取實(shí)際行動(dòng)改善。
實(shí)習(xí)任務(wù)：透過面試被聘為長沙新秩序電子科技有限公司的一名實(shí)習(xí)生，在其銷售部擔(dān)任一名市場營銷人員，參與公司在湖南省內(nèi)進(jìn)行的電子產(chǎn)品的市場維護(hù)及拓展的營銷計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)資料
(一)培訓(xùn)期間
1、了解新秩序公司
在長沙理解新秩序公司人事部主管、營銷部等相關(guān)人員的基本培訓(xùn)，了解公司的基本概況。長沙新秩序電子科技有限公司是一家研發(fā)、生產(chǎn)、銷售新型電子產(chǎn)品于一體的高科技有限公司，公司產(chǎn)品旨在降低客戶設(shè)備購置和使用成本。
在培訓(xùn)的那天，三位公司職務(wù)不低的培訓(xùn)人員在上午連續(xù)培訓(xùn)幾個(gè)小時(shí)后，只在報(bào)告廳的桌子上睡了一下又之后在下午給我們進(jìn)行精彩的培訓(xùn)，在中午的時(shí)候他們完全能夠享受更好的休息條件，但他們卻沒有。在這種行為之中我感受到了公司中人的那種敬業(yè)的精神、能吃苦的精神。這也促使我之后在網(wǎng)上搜索該公司更多的信息，使我對公司有了更深刻的了解。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)
在到公司辦公室后，我們剛好趕上經(jīng)理在安排的一個(gè)產(chǎn)品的營銷模式，過程就不用詳細(xì)敘述了，我主要是從這個(gè)銷售模式看到了公司培養(yǎng)員工的獨(dú)特方式，體會了一些商場上爾虞我詐、殘酷無情的味道，這是我在學(xué)?？隙▽W(xué)不到的東西，我感覺這個(gè)游戲已經(jīng)使我不虛此行了。
在我們理解公司營銷部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，了解公司產(chǎn)品的種類、特性、市場定位、價(jià)格、競爭優(yōu)勢、產(chǎn)品流入市場的渠道、競爭產(chǎn)品的相關(guān)信息等。
(二)實(shí)習(xí)期間
1、拜訪經(jīng)銷商，督促其下單，了解市場信息
(1)跟著業(yè)務(wù)經(jīng)理一齊到各市縣拜訪各級經(jīng)銷商，了解公司產(chǎn)品出貨價(jià)格、出貨渠道、出貨時(shí)的促銷優(yōu)惠措施等，同時(shí)了解各級經(jīng)銷商所賣其他競爭產(chǎn)品的各種信息，針對產(chǎn)品信息做出產(chǎn)品銷售策略的調(diào)整。
(2)一些大的經(jīng)銷商不用督促其進(jìn)貨，溝通是的手段，只要溝通的好他們會很容易的按其需求進(jìn)貨。送些小樣品給老板自己用，老板忙的時(shí)候給老板幫幫忙等等。只要這些情感的溝通技巧用的好，比說產(chǎn)品性能和促銷政策等效果要好很多。有時(shí)候印象很重要，要讓別人理解你的產(chǎn)品，就得先讓別人接收你這個(gè)人。
2、拜訪銷售終端，銷售公司產(chǎn)品，摸清銷售渠道，核實(shí)市場信息跟著業(yè)務(wù)經(jīng)理拜訪營銷點(diǎn)、經(jīng)銷商、等銷售終端和終端用戶。
(1)了解他們使用或銷售產(chǎn)品的感受，記錄客戶使用產(chǎn)品后的反饋信息(包括產(chǎn)品質(zhì)量問題、實(shí)際使用時(shí)的產(chǎn)品特性和使用感受)，幫忙用戶解決使用過程中出現(xiàn)的問題，帶給技術(shù)咨詢與技術(shù)服務(wù)。
(2)從這些銷售終端得到電子產(chǎn)品及其他競品的銷售渠道、價(jià)格、促銷、推廣力度等的真實(shí)信息(競爭品的情報(bào)信息尤為重要)，與從經(jīng)銷商處得到的信息核對，決定經(jīng)銷商在信息上是否對我們有所隱瞞，如有必要可調(diào)整與經(jīng)銷商的合作策略。
(3)從銷售終端(以包子鋪為例)了解其他相關(guān)產(chǎn)品配送的渠道信息，為我們省去找渠道的時(shí)間。
如了解營銷點(diǎn)所用所經(jīng)營各類產(chǎn)品的種類、進(jìn)貨渠道、價(jià)格、得到的促銷政策、用競爭產(chǎn)品而不用我們公司產(chǎn)品的原因(如果用競爭產(chǎn)品的話)。
如從營銷點(diǎn)了解經(jīng)銷商的信息，若該經(jīng)銷商不經(jīng)營我們公司的產(chǎn)品，之后能夠找該經(jīng)銷商談，盡量將其爭取為我們公司產(chǎn)品的經(jīng)銷商。同時(shí)從營銷點(diǎn)能夠了解到一個(gè)地區(qū)的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)狀況，透過經(jīng)銷商找終端會為我們拜訪客戶省去很多找客戶的時(shí)間。從營銷點(diǎn)能夠了解到我們的經(jīng)銷商是否執(zhí)行了我們要求其執(zhí)行的我們公司產(chǎn)品推廣計(jì)劃。
3、兩個(gè)縣級市場的比較
走市場期間，我們碰到兩個(gè)典型的市場模型，如何分別做市場的拓展或維護(hù)，以下是我和同事交流后想出的方法。
(1)我們公司及其他所屬產(chǎn)品占市場的60%以上：做好經(jīng)銷商的回訪工作，定期和經(jīng)銷商聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)感情，做好市場維護(hù)，持續(xù)原有份額的基礎(chǔ)上促進(jìn)份額增長。
(2)我們公司及其他所屬產(chǎn)品占市場的40%以下：在縣城所屬市區(qū)或縣城內(nèi)發(fā)展一家具有必須實(shí)力的經(jīng)銷商，利用其現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)和較強(qiáng)力的促銷政策鋪貨以打開市場，此為“上推”；同時(shí)拜訪終端用戶替換競爭產(chǎn)品，此為“下拉”。透過這種“上推下拉”的方式進(jìn)行一段時(shí)間后，產(chǎn)品即可逐步流入并占有這個(gè)市場。
三、實(shí)習(xí)心得感悟
實(shí)習(xí)到最后，我體會最深的是這幾個(gè)詞語：溝通、堅(jiān)持、嘗試、總結(jié)。
(一)溝通
而用我們的產(chǎn)品等等。我也將我學(xué)到的和客戶談話技巧的小細(xì)節(jié)，與客戶溝通的小招數(shù)，觀察客戶開的店子需要注意的細(xì)節(jié)等都認(rèn)真總結(jié)、細(xì)心揣摩，從中我汲取到了更多的養(yǎng)分。
(二)堅(jiān)持
說實(shí)話，工作是有點(diǎn)辛苦的，有時(shí)候會有些消極的想法，這個(gè)時(shí)候就需要靠自己的意志來堅(jiān)持了，有時(shí)候自己和別人做事的差別可能只有一個(gè)，就是能不能堅(jiān)持了，如果能堅(jiān)持下去，慢慢的就會習(xí)慣了。
舉個(gè)例子，有一次拜訪營銷部，剛開始走了十幾家，結(jié)果不是貨沒賣完就是根本不賣我們公司的最新電子產(chǎn)品。當(dāng)時(shí)天很熱，下午兩點(diǎn)了，我們汗流浹背、又累又餓，我們準(zhǔn)備吃飯后就休息下，再去下一個(gè)市場。然而我們最后又無意看到了一家店，店主在躺著午休，像是睡著的樣貌，當(dāng)時(shí)我們頂著饑餓和困乏，抱著試一試的態(tài)度去拜訪，結(jié)果賣了20幾元的貨物，從這件事我體會到越是最后關(guān)頭越要堅(jiān)持！
(三)嘗試
工作中有很多事沒開始做的時(shí)候感覺很難，但真正開始做的時(shí)候會發(fā)覺其實(shí)沒有想象中的難。有些事不管怎樣，首先要嘗試，只要在嘗試后慢慢調(diào)整策略就很可能成功。
有一次想坐公交車到經(jīng)銷商的倉庫去，但當(dāng)時(shí)整條路都在修，我們所明白的幾路公交車都改線路了。因?yàn)槟康牡乇旧砭陀悬c(diǎn)偏，幾乎不可能有別的公交車到那里了。當(dāng)時(shí)狀況有點(diǎn)急，也能夠步行到經(jīng)銷商那里，但會耽誤時(shí)間，最后我還是嘗試問了一個(gè)大叔有沒有公交到我們的目的地，我們很幸運(yùn)的得到了肯定的回答。有時(shí)候看似不可能或很困難的事，其實(shí)只要去嘗試，就有解決的機(jī)會，不去試的話連丁點(diǎn)機(jī)會都不會有。
(四)總結(jié)
總結(jié)是很重要的，自己學(xué)到的、體會到的知識能不能升華、能不能使自己得到更多的啟示就靠總結(jié)了。總結(jié)能使我反思自己工作中的不足，繼而想出解決的辦法；能使我舉一反三，加快我學(xué)習(xí)、成長的速度；能使我更清楚我前進(jìn)的方向。這次寫實(shí)習(xí)報(bào)告的過程也就是我總結(jié)反思的過程，在寫報(bào)告的過程中發(fā)現(xiàn)了自身很多不足之處，在今后我會很重視這些在實(shí)踐中發(fā)生的問題，竭盡一切努力去改善。
(五)實(shí)習(xí)改善推薦
1、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時(shí)方恨少”。從銷售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。
2、承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實(shí)踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)教師用心性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入必須的時(shí)間和精力，才能收到效果。
3、加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會需要超多的市場營銷人才，但是，我們的學(xué)生卻難以找到適宜的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人。
最后，我要由衷的感謝長沙新秩序電子科技有限公司給我這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司人員的培訓(xùn)，感謝營業(yè)部王經(jīng)理、彭澍等各位前輩給我的幫忙。