通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和劣勢，有針對性地做出改進(jìn)和調(diào)整。一個好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點內(nèi)容。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領(lǐng)悟其中的智慧。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇一
第一段：介紹教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的背景和目的（150字）
教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是為了幫助教師們在新學(xué)期開始之前，提供專業(yè)的培訓(xùn)、知識更新和教育理念的交流的機會。每年新學(xué)期開始前，學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)都會組織這樣的學(xué)習(xí)班，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過參加學(xué)習(xí)班，教師們可以了解最新的教育政策、學(xué)科知識和教學(xué)方法，為新學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)班的舉辦不僅有助于提高教師的專業(yè)能力，還可以促進(jìn)教師之間的交流與合作。
第二段：學(xué)習(xí)班內(nèi)容與收獲（300字）
在學(xué)習(xí)班期間，我們參加了各種形式的培訓(xùn)課程和研討會。其中，有針對不同學(xué)科的講座和培訓(xùn)，也有針對教學(xué)方法和教育理念的研討會。通過這些培訓(xùn)和研討會，我學(xué)到了許多實用的知識和經(jīng)驗。比如，在一場針對新教材的講座中，我了解了新教材的改革方向和教學(xué)要求，為新學(xué)期的備課提供了重要依據(jù)。在一次有關(guān)學(xué)生評價的研討會上，我了解到了學(xué)生評價的新方法和實踐，為提高教學(xué)效果提供了新的思路。
此外，學(xué)習(xí)班還提供了與其他教師交流和合作的機會。在學(xué)習(xí)班期間，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師，在他們身上我不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，還與他們建立了友誼和合作的關(guān)系。我們互相分享教學(xué)資源和教學(xué)方法，共同探討教育問題，相互鼓勵和幫助，使得我們的教育事業(yè)得到了進(jìn)一步的提升。
第三段：學(xué)習(xí)班對教師的影響（300字）
參加學(xué)習(xí)班給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，對我的教學(xué)有著積極的影響。首先，通過學(xué)習(xí)班，我對自己的教學(xué)能力有了更全面的認(rèn)識，并且知道了如何去提高和優(yōu)化。其次，學(xué)習(xí)班提供的新思路和教學(xué)方法，讓我的教學(xué)更加多樣化和生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，學(xué)習(xí)班還促進(jìn)了我與其他教師的合作與交流，使我不斷吸納和借鑒他人的好教學(xué)方法，提高了我在教學(xué)中的自信心和創(chuàng)新能力。
第四段：展望學(xué)習(xí)班的未來（200字）
學(xué)習(xí)班雖然對教師的發(fā)展和提高起到了積極的作用，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如，學(xué)習(xí)班的時間安排可能會與教師們的備課和教學(xué)任務(wù)沖突，導(dǎo)致教師們無法全程參與。此外，有些學(xué)習(xí)班的內(nèi)容可能與教師們的實際需求和興趣不符，降低了學(xué)習(xí)的效果。因此，未來的學(xué)習(xí)班應(yīng)該更加關(guān)注教師的需求和興趣，提供更加實用和個性化的培訓(xùn)課程，幫助教師更好地提高自己的專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)與提醒（150字）
總之，教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是教師們提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過參加學(xué)習(xí)班，教師們可以獲取最新的教育信息和專業(yè)知識，與其他教師進(jìn)行交流與合作，提高自己的教學(xué)能力和教育理念。然而，學(xué)習(xí)班也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。因此，希望未來的學(xué)習(xí)班可以更加注重教師的需求和興趣，提供更加實用和個性化的培訓(xùn)。教師們也要積極參與學(xué)習(xí)班的活動，努力學(xué)習(xí)和交流，在新學(xué)期中展現(xiàn)出更好的教育教學(xué)效果。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇二
xxxx年1月24日，我有幸參加了xxxx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會覺得一切努力還是值得的。
xxxx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機會聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的'工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇三
第一段：新學(xué)期的開始意味著新的挑戰(zhàn)和機遇，作為一名教師，學(xué)習(xí)不僅是對自己的要求，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。為了更好地應(yīng)對新學(xué)期的教學(xué)工作，我參加了學(xué)校組織的新學(xué)期學(xué)習(xí)班。在這個學(xué)習(xí)班中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：學(xué)習(xí)班的第一天，我們參觀了學(xué)校校區(qū)。根據(jù)學(xué)校的要求，我仔細(xì)觀察了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施的狀況，并向?qū)W校的優(yōu)秀教師請教了一些教學(xué)方面的問題。通過這次參觀和交流，我對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和資源有了更加清晰的認(rèn)識，并從中汲取了很多教學(xué)上的靈感。
第三段：學(xué)習(xí)班的第二天，我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計的討論和分享。每個老師都展示了自己設(shè)計的一節(jié)課，并向大家講解了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等。通過這個環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和策略，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)設(shè)計上的不足之處。在和其他老師的交流中，我收獲了許多寶貴的意見和建議，這對我調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法有著重要的幫助。
第四段：學(xué)習(xí)班的第三天，我們進(jìn)行了課堂觀摩和教學(xué)案例剖析活動。我們分組到不同的班級觀摩了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，并分析了他們的教學(xué)策略和教學(xué)效果。這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些新的教學(xué)方法，還深刻體會到了課堂管理和學(xué)生激發(fā)的重要性。觀摩結(jié)束后，我們還進(jìn)行了小組討論，分享了各自的觀察和體會。從別人的案例中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的一些不足和可以改進(jìn)的地方，這對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。
第五段：學(xué)習(xí)班的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。每個老師都寫下了自己的學(xué)習(xí)心得和計劃，并進(jìn)行了分享。在這個環(huán)節(jié)中，我總結(jié)了自己這幾天的學(xué)習(xí)收獲和體會，也對自己今后的教學(xué)工作做出了規(guī)劃和定位。通過這次學(xué)習(xí)班，我增強了自己的教學(xué)信心，并為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是我一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這個學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了許多教學(xué)方面的知識和技巧，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師。這次學(xué)習(xí)班不僅對我個人的教學(xué)能力提升有著明顯的幫助，也讓我更加深刻地意識到教育事業(yè)的重要性。我相信，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我一定能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇四
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進(jìn)行交流，重點了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小孩子的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的`努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會覺得一切努力還是值得的。
20xx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機會聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇六
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名青年教師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會，認(rèn)認(rèn)真真地聽、仔仔細(xì)細(xì)地記，及時地對內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn)，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標(biāo)、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認(rèn)真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠(yuǎn)。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告。董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。
家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!”我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成，相信會收到更好的效果。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生。也許是因為學(xué)生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因為各種習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇七
新學(xué)期的到來意味著教師們又要面對新的挑戰(zhàn)，為了更好地應(yīng)對新學(xué)期的工作，提高教學(xué)水平，不少教師選擇參加學(xué)習(xí)班進(jìn)行進(jìn)修。在參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的過程中，我深有體會，這不僅是一種個人素質(zhì)的提升，更是一種對學(xué)校教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)
參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班時，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先是時間上的壓力，由于開學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，我很難在白天有足夠的時間投入學(xué)習(xí)。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的繁雜，學(xué)習(xí)班為我們提供了各種各樣的課程，包括教育法律法規(guī)、新教材解讀等，這些內(nèi)容的吸收需要耗費大量的時間和精力。另外，還有一些技術(shù)性的學(xué)習(xí)，例如使用教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，對于我這樣一個經(jīng)驗較少的教師來說，學(xué)習(xí)起來是非常困難的。
第三段：收獲與成長
雖然在參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但是我也從中收獲了不少。首先是對于教育法規(guī)的了解。通過學(xué)習(xí)班，我重新審視了自己的教學(xué)行為，了解了一些常見的教育法律法規(guī)，使我在工作中更加有底氣，避免違法行為。其次是對新教材的把握，學(xué)習(xí)班為我們提供了對新教材的解析和教學(xué)實踐的案例分享，使我對新教材的核心內(nèi)容和教學(xué)方式有了更加清晰的認(rèn)識。最重要的是，我還學(xué)會了如何使用教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，我可以借助多媒體設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)資源等豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
第四段：應(yīng)用與分享
參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班不僅僅是為了個人的提高，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中去。我們學(xué)校組織了一次全體教師的教研活動，我將自己在學(xué)習(xí)班中學(xué)到的知識進(jìn)行分享，提出了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，得到了同事們的認(rèn)可和贊賞。此外，我還在課堂上積極運用教育技術(shù)手段，使課堂變得更加生動有趣，學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是提升了自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。我深刻體會到作為一名教師，對于教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該是持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的。從這次學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷中，我意識到自己在很多方面還存在不足，以后我將繼續(xù)參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，跟上時代的發(fā)展，完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇八
深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞教育局2016年工作要點，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以"空談?wù)`校，實干興教"為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)"教育一名學(xué)生、帶動一個家庭"的目標(biāo)。繼續(xù)開展"弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育"工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學(xué)"活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展"課外訪萬家"德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展"報喜式"家訪、"指導(dǎo)式"家訪、"送溫暖式"家訪、"解困惑式"家訪、"獻(xiàn)計式"家訪、"探究式"家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
(三)加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化"課內(nèi)比教學(xué)"工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。
4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字www.比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合"課內(nèi)比教學(xué)"活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇九
作為一名即將踏入講臺的新教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點和心理變化。
其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：“學(xué)，然后知不足；教，然后知困?！苯滩?、教法每時每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水?！钡?，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單，教師應(yīng)該有源頭的溪流，“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。
再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效。
最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，主動向他們學(xué)習(xí)、請教教學(xué)中的問題；另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長。
我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮?工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十
連日的緊鑼密鼓，近乎頭暈?zāi)X脹，在陣痛中終于產(chǎn)出了新學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
在此，對教導(dǎo)處各學(xué)科教研員表示深深的謝意!
因為有你，所以精彩。正因為大家能夠按規(guī)定時間在正月十三前將各自負(fù)責(zé)學(xué)科的教學(xué)計劃發(fā)至我郵箱，為學(xué)校教學(xué)計劃的制定提供了最切實的意見和建議，才保證了新學(xué)期教學(xué)計劃更有針對性和可操作性。大家辛苦了!
擬定新學(xué)期教學(xué)工作要點如下：
工作思路
抓課改，引領(lǐng)發(fā)展;抓常規(guī)，督促前行;抓常態(tài)，扎實基礎(chǔ);抓典型，整體推進(jìn)。
工作要點
一、深化課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
1.推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，目的是改善被動的接受性學(xué)習(xí)方式。我們將依托于“模式推進(jìn)”，立足于“現(xiàn)實課堂”，著眼于“行為改變”?；谡鎸嵉膯栴}，展開切實研究，并結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、課時特點、學(xué)科個性、學(xué)生現(xiàn)狀等選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，杜絕機械照搬，力爭課改有主動性、有意義、有可操作性，并逐漸成為習(xí)慣。力爭實現(xiàn)一年求適應(yīng)，兩年求高效，三年求魅力。
本學(xué)期，將重點對實驗?zāi)昙壍慕處熀蛯W(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，力求在以下幾個方面尋求突破：
(1)改革課堂教學(xué)模式，在實驗?zāi)昙壨菩小皢栴}導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，讓課堂初步形成基于“問題導(dǎo)學(xué)”的模式框架。
(2)深入研究，學(xué)會設(shè)計并使用教與學(xué)的橋梁——“導(dǎo)學(xué)案”。
(3)切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為課堂學(xué)習(xí)的主要方式，凸顯小組合作學(xué)習(xí)。通過每月一次的小組長培訓(xùn)，總結(jié)上月運行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并明確提出解決問題的策略，真正解決以下問題：小組如何組建，怎樣培訓(xùn)和培養(yǎng)小組長，組長的角色、責(zé)任與業(yè)務(wù)有哪些，如何通過小組文化建設(shè)、小組公約，形成小組激勵和約束機制等問題。
(4)通過班級文化建設(shè)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成
基于學(xué)習(xí)共同體的課堂文化重建，如何實現(xiàn)由“個體學(xué)”到“對學(xué)”直到“群學(xué)”的轉(zhuǎn)化，建立課堂規(guī)范，如：如何展示，如何評價。
2.繼續(xù)深化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”分課型研討。明確學(xué)期課型研討的主題，如：語文為習(xí)作教學(xué)研究。具體內(nèi)容分別為：低年級，看圖說話寫話;中年級，習(xí)作指導(dǎo)課;高年級，習(xí)作講評課。
3。重視教師培養(yǎng)，提升教師內(nèi)涵。
通過校內(nèi)培訓(xùn)，崗位比武，外出學(xué)習(xí)，校際交流，參加競賽等多渠道提高青年教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。
教導(dǎo)處學(xué)科教研員：本著“關(guān)心教師、尊重教師、為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”的原則，立足學(xué)科，圍繞“計劃——實施——檢查——總結(jié)”四個環(huán)節(jié)，設(shè)定工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時培養(yǎng)典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，確保落實到位。
二、扎實推進(jìn)“博雅教育七大行動”，切實改變學(xué)生的校園生活方式
1。書香浸潤靈魂(讀書)
2.文化滋養(yǎng)個性(習(xí)慣)
3.寫字改變形象(寫字)
4.反省提升素養(yǎng)(日記)
5.藝術(shù)陶冶情操(藝術(shù))
6.課堂成就理想(教學(xué))
7.信息暢通明天(電腦)
三、強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1。聚集課堂教學(xué)，關(guān)注常態(tài)教研
(1)繼續(xù)強化推門聽評課活動，著重從良好的學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育、常態(tài)課課堂教學(xué)、日常教研活動的開展以及教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行等方面進(jìn)行隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
(2)常態(tài)教研：抓教學(xué)的核心問題
2。扎實教學(xué)常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量
四、月份工作具體安排：
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首xx，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
今天，我能代表新教師在這里發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾周的接觸，我見識了諸位新老師的優(yōu)秀與精彩，也知道每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)抑或是終生的事業(yè)。
曾幾何時，人們問我，為什么要做一名教師？
因此，我?guī)е鴿M腔的熱血，來到了巍巍虎山下，悠悠須江畔。因為這里依山環(huán)水，景色宜人的校園讓我如癡如醉。因為這里平易近人、和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)讓我暖意洋洋；因為這里知識淵博，經(jīng)驗豐富的前輩讓我肅然起敬；因為這里還有你們，散發(fā)著青春氣息的學(xué)生，讓我激情澎湃！
就在今年的六月，我們帶著無限的留戀離開了美好而又滿懷記憶的大學(xué)。今后，我們將走上三尺講臺，播散我們的希望。或許，或許你會質(zhì)疑，因為我們年輕。但是，我們與時俱進(jìn)，我們求知若渴，我們滿懷激情，我們相信自己，因為我們有夢想。
作為一名新教師，我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度”，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進(jìn)取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧去彈奏學(xué)生心靈的樂章，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
同學(xué)們，因為我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽和你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的！你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的！你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
親愛的同學(xué)們，我想告訴你們的是，當(dāng)你在學(xué)業(yè)上有苦難時，請不要泄氣，因為此時，老師和你在一起；當(dāng)你在生活上遇到難題時，請不要憂傷，因為此時，老師是你們知心的大哥哥、大姐姐；當(dāng)你放錯時，請不要隱瞞，因為“人非圣賢，孰能無過”，知錯能改，此時在老師眼里你依然是個好孩子；當(dāng)你取得進(jìn)步的時，請繼續(xù)努力，因為此時，老師會為你鼓掌，為你自豪！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的'信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能遇見美麗的彩虹！
那么，就請我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的時光，師生同心，努力在今朝，共創(chuàng)美好明天！
試問？誰持彩虹當(dāng)空舞，且看我?guī)熒?BR> 謝謝大家！
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十二
新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的.學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。
補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十三
為盡快提高我園青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮老教師的帶頭、輻射作用，我園一直實行以老帶新，結(jié)成幫學(xué)對子的辦法來幫助新教師成長。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、甲方承擔(dān)的`職責(zé)：
1．教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法。
3．每周至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。
4．定期找徒弟談心，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
5．每學(xué)期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
6．指導(dǎo)徒弟撰寫教研論文。
二、徒弟必須履行下列職責(zé)：
1．熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、養(yǎng)成高尚的師德。
2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3．每周至少聽一節(jié)課，可以是師傅的課，也可以是其他教師的課。
4．認(rèn)真參加幼兒園組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
甲、乙雙方各守其職，團結(jié)一致。本協(xié)議書自簽訂之日生效，協(xié)議期限為貳年，協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：師傅（簽名）
乙方：徒弟（簽名）
20xx年9月10日
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十四
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:
3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。
(一)、健康:
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。
2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。
(二)、語言:
1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。
2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿
望。學(xué)會使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。
(三)、數(shù)學(xué):
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。
(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
(四)、科學(xué)
1、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。
5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。
6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。
(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:
1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。
3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。
5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的.方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:
1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。
2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣。
3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。
(六)、社會
1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。
3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。
6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。
5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。
2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。
3、加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護。。
5、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十五
根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，通過學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。
二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。
4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對乙方全面開放。
5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節(jié)課，課后及時評價，對其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。
6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報課；在大型教學(xué)比賽活動中幫助乙方設(shè)計教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。
7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。
三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：
1.在三年內(nèi)，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級目標(biāo)，有階段到達(dá)度。
2.主動和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。
3.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。4.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。5.每兩周至少邀請乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。
6.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報課，積極參加學(xué)校和上級教育部門組織的各類評比活動。7.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動記錄，每年度末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。
四、其它
1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。
2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀炇铡＝?jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動結(jié)束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。
甲方（簽名）：乙方（簽名）:
年月日
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十七
本學(xué)期擔(dān)任高二年級兩個文科班的歷史教學(xué)。本年級為首批實行新課改的年級,使用人教社新教材,并將面臨新的學(xué)業(yè)測試和新的高考。本期教學(xué)任務(wù)為完成選修一、選修三的新課教學(xué),必修1-3三本歷史教材復(fù)習(xí),迎接全省學(xué)業(yè)測評考試。
二、基本理念和教學(xué)目標(biāo)
1、在上學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識。
2、提高課堂效率，爭取每一堂課使學(xué)生都有不同收獲，全面調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
3、扎實打好基礎(chǔ)，授課落實主干知識，把重難點分析透徹，同時注重能力方面的培養(yǎng)，如閱讀、分析、歸納等歷史能力。4、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課認(rèn)真聽講并做好筆記，獨立思考的習(xí)慣、錯題整理、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等。
三、主要教學(xué)措施
1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。
2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。
3、關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評。4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好作業(yè)，教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。通過練習(xí)、檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，做好評講，解決學(xué)生的存在問題。
5、使用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。
6、努力實現(xiàn)課堂精講。在學(xué)生預(yù)先預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上老師在課堂上只講重點，講難點，解釋疑點，即學(xué)生理解不了的，學(xué)生歸納不了的，學(xué)生運用不了的，對過易、過難、過偏的不講。把課堂的關(guān)注點由“這節(jié)課我講了多少”轉(zhuǎn)移到“這堂課學(xué)生提高了多少”上來，以高考為目標(biāo)要講出方法，講出規(guī)律，講出能力。
7、強化貫徹，重在堅持。細(xì)節(jié)決定成敗，任何事情都一樣，重在落實，貴在堅持。上課+不落實=0，布置作業(yè)+不檢查=0。
8、高度關(guān)注新課改動態(tài)，了解各省的新課程教學(xué)經(jīng)驗，積極吸收教改成果，尤其要及時關(guān)注湖北省課改精神及進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整歷史教學(xué)以順應(yīng)新課程改革。
9、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在如何學(xué)如何進(jìn)行知識的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫，并組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是歷史選修1《歷史上重大改革回眸》、歷史選修3《20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平》，歷史必修1—3水平測試復(fù)習(xí)。
最新教師新學(xué)期工作計劃
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇一
第一段：介紹教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的背景和目的（150字）
教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是為了幫助教師們在新學(xué)期開始之前，提供專業(yè)的培訓(xùn)、知識更新和教育理念的交流的機會。每年新學(xué)期開始前，學(xué)?；蚪逃龣C構(gòu)都會組織這樣的學(xué)習(xí)班，旨在提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過參加學(xué)習(xí)班，教師們可以了解最新的教育政策、學(xué)科知識和教學(xué)方法，為新學(xué)期的教學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)班的舉辦不僅有助于提高教師的專業(yè)能力，還可以促進(jìn)教師之間的交流與合作。
第二段：學(xué)習(xí)班內(nèi)容與收獲（300字）
在學(xué)習(xí)班期間，我們參加了各種形式的培訓(xùn)課程和研討會。其中，有針對不同學(xué)科的講座和培訓(xùn)，也有針對教學(xué)方法和教育理念的研討會。通過這些培訓(xùn)和研討會，我學(xué)到了許多實用的知識和經(jīng)驗。比如，在一場針對新教材的講座中，我了解了新教材的改革方向和教學(xué)要求，為新學(xué)期的備課提供了重要依據(jù)。在一次有關(guān)學(xué)生評價的研討會上，我了解到了學(xué)生評價的新方法和實踐，為提高教學(xué)效果提供了新的思路。
此外，學(xué)習(xí)班還提供了與其他教師交流和合作的機會。在學(xué)習(xí)班期間，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的教師，在他們身上我不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，還與他們建立了友誼和合作的關(guān)系。我們互相分享教學(xué)資源和教學(xué)方法，共同探討教育問題，相互鼓勵和幫助，使得我們的教育事業(yè)得到了進(jìn)一步的提升。
第三段：學(xué)習(xí)班對教師的影響（300字）
參加學(xué)習(xí)班給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，對我的教學(xué)有著積極的影響。首先，通過學(xué)習(xí)班，我對自己的教學(xué)能力有了更全面的認(rèn)識，并且知道了如何去提高和優(yōu)化。其次，學(xué)習(xí)班提供的新思路和教學(xué)方法，讓我的教學(xué)更加多樣化和生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。此外，學(xué)習(xí)班還促進(jìn)了我與其他教師的合作與交流，使我不斷吸納和借鑒他人的好教學(xué)方法，提高了我在教學(xué)中的自信心和創(chuàng)新能力。
第四段：展望學(xué)習(xí)班的未來（200字）
學(xué)習(xí)班雖然對教師的發(fā)展和提高起到了積極的作用，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。比如，學(xué)習(xí)班的時間安排可能會與教師們的備課和教學(xué)任務(wù)沖突，導(dǎo)致教師們無法全程參與。此外，有些學(xué)習(xí)班的內(nèi)容可能與教師們的實際需求和興趣不符，降低了學(xué)習(xí)的效果。因此，未來的學(xué)習(xí)班應(yīng)該更加關(guān)注教師的需求和興趣，提供更加實用和個性化的培訓(xùn)課程，幫助教師更好地提高自己的專業(yè)能力。
第五段：總結(jié)與提醒（150字）
總之，教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是教師們提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過參加學(xué)習(xí)班，教師們可以獲取最新的教育信息和專業(yè)知識，與其他教師進(jìn)行交流與合作，提高自己的教學(xué)能力和教育理念。然而，學(xué)習(xí)班也面臨一些問題和挑戰(zhàn)，需要不斷進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。因此，希望未來的學(xué)習(xí)班可以更加注重教師的需求和興趣，提供更加實用和個性化的培訓(xùn)。教師們也要積極參與學(xué)習(xí)班的活動，努力學(xué)習(xí)和交流，在新學(xué)期中展現(xiàn)出更好的教育教學(xué)效果。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇二
xxxx年1月24日，我有幸參加了xxxx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會覺得一切努力還是值得的。
xxxx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機會聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的'工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇三
第一段：新學(xué)期的開始意味著新的挑戰(zhàn)和機遇，作為一名教師，學(xué)習(xí)不僅是對自己的要求，也是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。為了更好地應(yīng)對新學(xué)期的教學(xué)工作，我參加了學(xué)校組織的新學(xué)期學(xué)習(xí)班。在這個學(xué)習(xí)班中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：學(xué)習(xí)班的第一天，我們參觀了學(xué)校校區(qū)。根據(jù)學(xué)校的要求，我仔細(xì)觀察了校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施的狀況，并向?qū)W校的優(yōu)秀教師請教了一些教學(xué)方面的問題。通過這次參觀和交流，我對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和資源有了更加清晰的認(rèn)識，并從中汲取了很多教學(xué)上的靈感。
第三段：學(xué)習(xí)班的第二天，我們進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計的討論和分享。每個老師都展示了自己設(shè)計的一節(jié)課，并向大家講解了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及教學(xué)評價等。通過這個環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和策略，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)設(shè)計上的不足之處。在和其他老師的交流中，我收獲了許多寶貴的意見和建議，這對我調(diào)整自己的教學(xué)思路和方法有著重要的幫助。
第四段：學(xué)習(xí)班的第三天，我們進(jìn)行了課堂觀摩和教學(xué)案例剖析活動。我們分組到不同的班級觀摩了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，并分析了他們的教學(xué)策略和教學(xué)效果。這個過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些新的教學(xué)方法，還深刻體會到了課堂管理和學(xué)生激發(fā)的重要性。觀摩結(jié)束后，我們還進(jìn)行了小組討論，分享了各自的觀察和體會。從別人的案例中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的一些不足和可以改進(jìn)的地方，這對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。
第五段：學(xué)習(xí)班的最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。每個老師都寫下了自己的學(xué)習(xí)心得和計劃，并進(jìn)行了分享。在這個環(huán)節(jié)中，我總結(jié)了自己這幾天的學(xué)習(xí)收獲和體會，也對自己今后的教學(xué)工作做出了規(guī)劃和定位。通過這次學(xué)習(xí)班，我增強了自己的教學(xué)信心，并為新學(xué)期的教學(xué)工作做好了充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班是我一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這個學(xué)習(xí)班，我不僅獲得了許多教學(xué)方面的知識和技巧，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師。這次學(xué)習(xí)班不僅對我個人的教學(xué)能力提升有著明顯的幫助，也讓我更加深刻地意識到教育事業(yè)的重要性。我相信，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我一定能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇四
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進(jìn)行交流，重點了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小孩子的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇五
20xx年1月24日，我有幸參加了20xx年贛榆區(qū)新入職教師培訓(xùn)開班典禮，會上四名專家教師的講授精彩紛呈，對于我們新教師的專業(yè)發(fā)展給出了指點與幫助，讓我受益匪淺，并且立志以這些優(yōu)秀的前輩為榜樣，腳踏實地，仰望星空，像樹一樣的去成長。教師是一份良心活，對于教學(xué)工作我盡心盡力，力求盡到自己最大的`努力，對于小學(xué)生從剛一開始的無所適從、束手無策，嘗試著以極大的耐心與愛心來呵護他們的成長，提升他們的成績，時至今日，我也收獲了很多，看到孩子們的開心與進(jìn)步，我也會覺得一切努力還是值得的。
20xx年3月20日，我參加了電子白板的培訓(xùn)，贛榆一中高存波老師為我們悉心培訓(xùn)了電子白板的操作，讓我對于這一教育技術(shù)頗有興趣，也很想將這一教育技術(shù)運用到日常的教學(xué)工作中，只不過目前村小的條件還沒有達(dá)到電子白板的普及化，只得盡可能地將現(xiàn)有的教育技術(shù)運用到教學(xué)過程中。
在繁忙、瑣碎的工作之余，能夠有機會聆聽老師們的經(jīng)驗之談，就好似我們初為人師路上的指明燈，為我們新教師指明了努力的方向。在今后的工作中，我必將兢兢業(yè)業(yè)，克服各種困難，即便是專業(yè)不對口、即便是村小，只要心懷著一顆為教育事業(yè)而奮斗的心，總會在教育的這片熱土上播撒著自己的熱忱，也始終要相信一份耕耘一分收獲。
在教學(xué)過程中，我會多多向優(yōu)秀的教師以及有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何講授每一個知識點，如何化腐朽為神奇的，取人之長補己之短。每次講授新課之前我都會認(rèn)認(rèn)真真地備課，在講授完新課后，我會立即寫下教后反思，因為我知道，一個老師寫十年教案不一定會成為一名優(yōu)秀的老師，但是寫十年反思一定會成為一名優(yōu)秀的教師。在教研上，我也會努力提升自己，不荒廢自己三年的研究生學(xué)習(xí)優(yōu)勢，再結(jié)合自己的教學(xué)實際經(jīng)驗，爭取創(chuàng)造出有價值、有意義的實用性文章來。
作為教育技術(shù)專業(yè)，任教語文，從一開始的無從下手，到現(xiàn)在的小有成效，自己也在一步步地努力、一步步的摸索，也正是這看似不相關(guān)的學(xué)科，換個角度來講，其實也正是信息技術(shù)課程整合的內(nèi)容，所以我會盡可能地利用我的學(xué)科優(yōu)勢，竭盡全力地將信息技術(shù)課程與語文課程更加巧妙地融合在一起，力求運用教育技術(shù)的手段更好地教授語文學(xué)科知識。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇六
嘉匯教育一直以來，很重視對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期初都會對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名青年教師，我嚴(yán)格的要求自己，每次早早地到會，認(rèn)認(rèn)真真地聽、仔仔細(xì)細(xì)地記，及時地對內(nèi)容進(jìn)行消化與反思，收獲感受頗多!
今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn)，雖然僅有半天時間，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣，“我們現(xiàn)在有保障、有安全感，也有動力、有目標(biāo)、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實實的努力。
會議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險的問題，說實話保險公司專員講解保險部分，確實沒有很認(rèn)真的聽。其一是因為專業(yè)性較強，很多內(nèi)容聽不懂，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后，就走進(jìn)私立學(xué)校的，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠(yuǎn)。但是，公司這一舉措，使我意識到了，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的，公司的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感、有保障、沒有后顧之憂。這更堅定了我們要扎根于家輝的決心。
董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報告。董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè)，同樣是班主任。原來似乎還覺得自己工作取得了一點小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求，我與人家的差距是如此之大。還好，我還年輕，還有機會。對于董老師的報告，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點，談一談。
家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無法替代的。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù)，就是很好的證明。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切，這確實為我的班主任工作帶來了一定的成效。家長與我交流時，常說的一句話就是，“您辛苦了!”“讓您費心了!”我的確是越權(quán)做了一些事。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成，相信會收到更好的效果。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者、同行者。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程。學(xué)生進(jìn)入青春期后，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生。也許是因為學(xué)生對我比較信任，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題，大多我都是知道的。有些學(xué)生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱。我從未強加干涉、阻撓過。有時自己還會不斷的發(fā)問，作為老師，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信，以后我會更好處理此類問題。
我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí)。今天董老師又提出了習(xí)慣。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因為各種習(xí)慣較差，影響著他們的學(xué)習(xí)。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個孩子來說太重要了。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié)，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點作用，也是值得的。
通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個僅從事了幾年教學(xué)工作的我，認(rèn)識又加深了一層。做一個師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇七
新學(xué)期的到來意味著教師們又要面對新的挑戰(zhàn)，為了更好地應(yīng)對新學(xué)期的工作，提高教學(xué)水平，不少教師選擇參加學(xué)習(xí)班進(jìn)行進(jìn)修。在參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的過程中，我深有體會，這不僅是一種個人素質(zhì)的提升，更是一種對學(xué)校教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)
參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班時，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先是時間上的壓力，由于開學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，我很難在白天有足夠的時間投入學(xué)習(xí)。其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的繁雜，學(xué)習(xí)班為我們提供了各種各樣的課程，包括教育法律法規(guī)、新教材解讀等，這些內(nèi)容的吸收需要耗費大量的時間和精力。另外，還有一些技術(shù)性的學(xué)習(xí)，例如使用教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，對于我這樣一個經(jīng)驗較少的教師來說，學(xué)習(xí)起來是非常困難的。
第三段：收獲與成長
雖然在參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班的過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但是我也從中收獲了不少。首先是對于教育法規(guī)的了解。通過學(xué)習(xí)班，我重新審視了自己的教學(xué)行為，了解了一些常見的教育法律法規(guī)，使我在工作中更加有底氣，避免違法行為。其次是對新教材的把握，學(xué)習(xí)班為我們提供了對新教材的解析和教學(xué)實踐的案例分享，使我對新教材的核心內(nèi)容和教學(xué)方式有了更加清晰的認(rèn)識。最重要的是，我還學(xué)會了如何使用教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，我可以借助多媒體設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)資源等豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
第四段：應(yīng)用與分享
參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班不僅僅是為了個人的提高，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際工作中去。我們學(xué)校組織了一次全體教師的教研活動，我將自己在學(xué)習(xí)班中學(xué)到的知識進(jìn)行分享，提出了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計，得到了同事們的認(rèn)可和贊賞。此外，我還在課堂上積極運用教育技術(shù)手段，使課堂變得更加生動有趣，學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效果也有了明顯的提高。
第五段：總結(jié)與展望
通過參加教師新學(xué)期學(xué)習(xí)班，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是提升了自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)能力。我深刻體會到作為一名教師，對于教育事業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)該是持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的。從這次學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷中，我意識到自己在很多方面還存在不足，以后我將繼續(xù)參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，跟上時代的發(fā)展，完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)實踐，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇八
深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞教育局2016年工作要點，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以"空談?wù)`校，實干興教"為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"活動，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，把精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育各項工作落到實處。
2、特色德育工作：實現(xiàn)"教育一名學(xué)生、帶動一個家庭"的目標(biāo)。繼續(xù)開展"弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育"工作，力爭特色德育項目有成果。
3、隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化"課內(nèi)比教學(xué)"活動，提高課堂教學(xué)效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門工作：加強學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理：加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實提高隊伍素質(zhì)
1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。
(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。
2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開展安全法紀(jì)教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展"課外訪萬家"德育實踐活動。學(xué)校全體教師參與，開展"報喜式"家訪、"指導(dǎo)式"家訪、"送溫暖式"家訪、"解困惑式"家訪、"獻(xiàn)計式"家訪、"探究式"家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
5、將關(guān)愛學(xué)生落到實處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。
(三)加強教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、夯實教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化"課內(nèi)比教學(xué)"工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學(xué)動態(tài)過程的管理。
4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字www.比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導(dǎo)，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實踐，結(jié)合"課內(nèi)比教學(xué)"活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3、加強課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
(五)加強校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇九
作為一名即將踏入講臺的新教師，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個大家庭的溫暖。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時聽講座、交教案、聽老教師講課外，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感、自我的自信心。仔細(xì)體會和琢磨她的話，覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無私的、平等的，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點和心理變化。
其次，就自身的更新優(yōu)化而言，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí)、再教育的重要性。古語有云：“學(xué)，然后知不足；教，然后知困?！苯滩?、教法每時每刻都在更新、都在變化，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學(xué)生。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水?！钡?，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單，教師應(yīng)該有源頭的溪流，“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。
再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲。對于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生、備教法，注重學(xué)生的個別差異。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢，教學(xué)才會有成效。
最后，常懷一顆謙卑的心。一方面，作為一名新教師，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，主動向他們學(xué)習(xí)、請教教學(xué)中的問題；另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí)，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長。
我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮?工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十
連日的緊鑼密鼓，近乎頭暈?zāi)X脹，在陣痛中終于產(chǎn)出了新學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
在此，對教導(dǎo)處各學(xué)科教研員表示深深的謝意!
因為有你，所以精彩。正因為大家能夠按規(guī)定時間在正月十三前將各自負(fù)責(zé)學(xué)科的教學(xué)計劃發(fā)至我郵箱，為學(xué)校教學(xué)計劃的制定提供了最切實的意見和建議，才保證了新學(xué)期教學(xué)計劃更有針對性和可操作性。大家辛苦了!
擬定新學(xué)期教學(xué)工作要點如下：
工作思路
抓課改，引領(lǐng)發(fā)展;抓常規(guī)，督促前行;抓常態(tài)，扎實基礎(chǔ);抓典型，整體推進(jìn)。
工作要點
一、深化課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
1.推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式
推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，目的是改善被動的接受性學(xué)習(xí)方式。我們將依托于“模式推進(jìn)”，立足于“現(xiàn)實課堂”，著眼于“行為改變”?；谡鎸嵉膯栴}，展開切實研究，并結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容、課時特點、學(xué)科個性、學(xué)生現(xiàn)狀等選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，杜絕機械照搬，力爭課改有主動性、有意義、有可操作性，并逐漸成為習(xí)慣。力爭實現(xiàn)一年求適應(yīng)，兩年求高效，三年求魅力。
本學(xué)期，將重點對實驗?zāi)昙壍慕處熀蛯W(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，力求在以下幾個方面尋求突破：
(1)改革課堂教學(xué)模式，在實驗?zāi)昙壨菩小皢栴}導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，讓課堂初步形成基于“問題導(dǎo)學(xué)”的模式框架。
(2)深入研究，學(xué)會設(shè)計并使用教與學(xué)的橋梁——“導(dǎo)學(xué)案”。
(3)切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式成為課堂學(xué)習(xí)的主要方式，凸顯小組合作學(xué)習(xí)。通過每月一次的小組長培訓(xùn)，總結(jié)上月運行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并明確提出解決問題的策略，真正解決以下問題：小組如何組建，怎樣培訓(xùn)和培養(yǎng)小組長，組長的角色、責(zé)任與業(yè)務(wù)有哪些，如何通過小組文化建設(shè)、小組公約，形成小組激勵和約束機制等問題。
(4)通過班級文化建設(shè)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成
基于學(xué)習(xí)共同體的課堂文化重建，如何實現(xiàn)由“個體學(xué)”到“對學(xué)”直到“群學(xué)”的轉(zhuǎn)化，建立課堂規(guī)范，如：如何展示，如何評價。
2.繼續(xù)深化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”分課型研討。明確學(xué)期課型研討的主題，如：語文為習(xí)作教學(xué)研究。具體內(nèi)容分別為：低年級，看圖說話寫話;中年級，習(xí)作指導(dǎo)課;高年級，習(xí)作講評課。
3。重視教師培養(yǎng)，提升教師內(nèi)涵。
通過校內(nèi)培訓(xùn)，崗位比武，外出學(xué)習(xí)，校際交流，參加競賽等多渠道提高青年教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。
教導(dǎo)處學(xué)科教研員：本著“關(guān)心教師、尊重教師、為了教師、服務(wù)教師、發(fā)展教師”的原則，立足學(xué)科，圍繞“計劃——實施——檢查——總結(jié)”四個環(huán)節(jié)，設(shè)定工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時培養(yǎng)典型，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，確保落實到位。
二、扎實推進(jìn)“博雅教育七大行動”，切實改變學(xué)生的校園生活方式
1。書香浸潤靈魂(讀書)
2.文化滋養(yǎng)個性(習(xí)慣)
3.寫字改變形象(寫字)
4.反省提升素養(yǎng)(日記)
5.藝術(shù)陶冶情操(藝術(shù))
6.課堂成就理想(教學(xué))
7.信息暢通明天(電腦)
三、強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量
1。聚集課堂教學(xué)，關(guān)注常態(tài)教研
(1)繼續(xù)強化推門聽評課活動，著重從良好的學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育、常態(tài)課課堂教學(xué)、日常教研活動的開展以及教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行等方面進(jìn)行隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
(2)常態(tài)教研：抓教學(xué)的核心問題
2。扎實教學(xué)常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量
四、月份工作具體安排：
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年金秋，聚首xx，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
今天，我能代表新教師在這里發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾周的接觸，我見識了諸位新老師的優(yōu)秀與精彩，也知道每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達(dá)每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)抑或是終生的事業(yè)。
曾幾何時，人們問我，為什么要做一名教師？
因此，我?guī)е鴿M腔的熱血，來到了巍巍虎山下，悠悠須江畔。因為這里依山環(huán)水，景色宜人的校園讓我如癡如醉。因為這里平易近人、和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)讓我暖意洋洋；因為這里知識淵博，經(jīng)驗豐富的前輩讓我肅然起敬；因為這里還有你們，散發(fā)著青春氣息的學(xué)生，讓我激情澎湃！
就在今年的六月，我們帶著無限的留戀離開了美好而又滿懷記憶的大學(xué)。今后，我們將走上三尺講臺，播散我們的希望。或許，或許你會質(zhì)疑，因為我們年輕。但是，我們與時俱進(jìn)，我們求知若渴，我們滿懷激情，我們相信自己，因為我們有夢想。
作為一名新教師，我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度”，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進(jìn)取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧去彈奏學(xué)生心靈的樂章，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
同學(xué)們，因為我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽和你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的！你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的！你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
親愛的同學(xué)們，我想告訴你們的是，當(dāng)你在學(xué)業(yè)上有苦難時，請不要泄氣，因為此時，老師和你在一起；當(dāng)你在生活上遇到難題時，請不要憂傷，因為此時，老師是你們知心的大哥哥、大姐姐；當(dāng)你放錯時，請不要隱瞞，因為“人非圣賢，孰能無過”，知錯能改，此時在老師眼里你依然是個好孩子；當(dāng)你取得進(jìn)步的時，請繼續(xù)努力，因為此時，老師會為你鼓掌，為你自豪！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的'信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能遇見美麗的彩虹！
那么，就請我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的時光，師生同心，努力在今朝，共創(chuàng)美好明天！
試問？誰持彩虹當(dāng)空舞，且看我?guī)熒?BR> 謝謝大家！
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十二
新時期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個方面擬訂工作計劃。
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
(2)形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生語言表述能力，思維能力，創(chuàng)新精神。
(3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
(4)在作文教學(xué)上，充分利用民生班的學(xué)習(xí)機會，加強輔導(dǎo)與訓(xùn)練。在平時的教學(xué)中，有系統(tǒng)的進(jìn)行課外閱讀的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的閱讀能力。
(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的.學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開展“爭創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個人目標(biāo)：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意的教師。
補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學(xué)習(xí)成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十三
為盡快提高我園青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮老教師的帶頭、輻射作用，我園一直實行以老帶新，結(jié)成幫學(xué)對子的辦法來幫助新教師成長。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、甲方承擔(dān)的`職責(zé)：
1．教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學(xué)目標(biāo)和確定教學(xué)方法。
3．每周至少聽徒弟一節(jié)課，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施。
4．定期找徒弟談心，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。
5．每學(xué)期至少為徒弟上2節(jié)示范課。
6．指導(dǎo)徒弟撰寫教研論文。
二、徒弟必須履行下列職責(zé)：
1．熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、養(yǎng)成高尚的師德。
2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3．每周至少聽一節(jié)課，可以是師傅的課，也可以是其他教師的課。
4．認(rèn)真參加幼兒園組織的各類評比活動，力爭獲勝。
5．每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。
甲、乙雙方各守其職，團結(jié)一致。本協(xié)議書自簽訂之日生效，協(xié)議期限為貳年，協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：師傅（簽名）
乙方：徒弟（簽名）
20xx年9月10日
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十四
(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作:
3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。
(一)、健康:
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。
2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。
(二)、語言:
1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。
2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿
望。學(xué)會使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。
(三)、數(shù)學(xué):
(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。
(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。
(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。
(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。
(四)、科學(xué)
1、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。
5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。
6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。
(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工:
1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。
3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。
5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。
6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的.方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:
1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。
2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣。
3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。
4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。
(六)、社會
1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。
3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。
5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。
6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。
7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。
2、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。
3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。
5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。
7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。
2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。
3、加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護。。
5、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十五
根據(jù)學(xué)校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，通過學(xué)校安排，經(jīng)師徒雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：甲方（師傅）：
乙方（徒弟）：
一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執(zhí)行師徒制協(xié)議，協(xié)議期限為三年。
二、甲方應(yīng)履行的職責(zé)
1、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內(nèi)，每年指導(dǎo)乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。
2、言傳身教，指導(dǎo)乙方具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。
3、指導(dǎo)并檢查乙方的常規(guī)教學(xué)工作，如：每學(xué)期教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改等。
4、積極探索新課改下的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)對乙方全面開放。
5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節(jié)課，課后及時評價，對其課堂教學(xué)提出合理化建議和改進(jìn)措施。
6、每學(xué)期末指導(dǎo)乙方在校內(nèi)作一節(jié)匯報課；在大型教學(xué)比賽活動中幫助乙方設(shè)計教案，指導(dǎo)乙方完成上課任務(wù)。
7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好新教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)，并上交教務(wù)處。
三、乙方應(yīng)履行的職責(zé)：
1.在三年內(nèi)，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標(biāo)、分級目標(biāo)，有階段到達(dá)度。
2.主動和甲方談心，學(xué)習(xí)甲方嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和自身素質(zhì)。
3.在常規(guī)教學(xué)工作中，虛心向甲方請教、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。4.每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好學(xué)習(xí)心得。5.每兩周至少邀請乙方指導(dǎo)備課一次、聽課一次，并做好教學(xué)反思記錄。每周至少聽乙方一節(jié)課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。
6.每學(xué)期末在校內(nèi)作一節(jié)匯報課，積極參加學(xué)校和上級教育部門組織的各類評比活動。7.認(rèn)真做好拜師學(xué)習(xí)與活動記錄，每年度末寫出拜師總結(jié)、并上交教務(wù)處。
四、其它
1.甲、乙方所在單位根據(jù)本協(xié)議對甲乙雙方履行上述職責(zé)情況進(jìn)行學(xué)期末考核進(jìn)行適當(dāng)加分。
2.雙方協(xié)議期滿，學(xué)校進(jìn)行驗收，若效果明顯，乙方提前達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)?？梢蕴崆膀炇铡＝?jīng)學(xué)校檢收合格，宣布活動結(jié)束。3.本協(xié)議一式三份，由甲、乙方各執(zhí)一份，教務(wù)處備案一份。本協(xié)議簽字和蓋章后，各方都必須承擔(dān)協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。
甲方（簽名）：乙方（簽名）:
年月日
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會。也許我們曾為之哭泣，也許我們曾經(jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了，今天我們要在金小開始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你！很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們在有意無意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長。
誠心、精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，認(rèn)真去聽好指導(dǎo)教師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐心細(xì)致的觀察總結(jié)、多思多問，去尊重、保護、關(guān)愛每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男吕蠋煾o予學(xué)生無微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清楚地認(rèn)識到，愛是教師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！
謝謝大家。
新學(xué)期新教師學(xué)習(xí)心得篇十七
本學(xué)期擔(dān)任高二年級兩個文科班的歷史教學(xué)。本年級為首批實行新課改的年級,使用人教社新教材,并將面臨新的學(xué)業(yè)測試和新的高考。本期教學(xué)任務(wù)為完成選修一、選修三的新課教學(xué),必修1-3三本歷史教材復(fù)習(xí),迎接全省學(xué)業(yè)測評考試。
二、基本理念和教學(xué)目標(biāo)
1、在上學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)知識。
2、提高課堂效率，爭取每一堂課使學(xué)生都有不同收獲，全面調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
3、扎實打好基礎(chǔ)，授課落實主干知識，把重難點分析透徹，同時注重能力方面的培養(yǎng)，如閱讀、分析、歸納等歷史能力。4、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如上課認(rèn)真聽講并做好筆記，獨立思考的習(xí)慣、錯題整理、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等等。
三、主要教學(xué)措施
1、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。
2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實處。
3、關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評。4、關(guān)于作業(yè)：要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì)、按量完成好作業(yè)，教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。通過練習(xí)、檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，做好評講，解決學(xué)生的存在問題。
5、使用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。
6、努力實現(xiàn)課堂精講。在學(xué)生預(yù)先預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上老師在課堂上只講重點，講難點，解釋疑點，即學(xué)生理解不了的，學(xué)生歸納不了的，學(xué)生運用不了的，對過易、過難、過偏的不講。把課堂的關(guān)注點由“這節(jié)課我講了多少”轉(zhuǎn)移到“這堂課學(xué)生提高了多少”上來，以高考為目標(biāo)要講出方法，講出規(guī)律，講出能力。
7、強化貫徹，重在堅持。細(xì)節(jié)決定成敗，任何事情都一樣，重在落實，貴在堅持。上課+不落實=0，布置作業(yè)+不檢查=0。
8、高度關(guān)注新課改動態(tài)，了解各省的新課程教學(xué)經(jīng)驗，積極吸收教改成果，尤其要及時關(guān)注湖北省課改精神及進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整歷史教學(xué)以順應(yīng)新課程改革。
9、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在如何學(xué)如何進(jìn)行知識的歸納與整理、如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫，并組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。
四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是歷史選修1《歷史上重大改革回眸》、歷史選修3《20世紀(jì)戰(zhàn)爭與和平》，歷史必修1—3水平測試復(fù)習(xí)。
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