心得體會的撰寫過程可以提高我們的文字表達和組織能力。寫心得體會時，可以提煉出一到兩個核心觀點，突出重點。請大家參考以下心得體會范文，以便更好地理解和掌握寫心得的技巧和方法。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇一
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記也曾多次強調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，深感“家風(fēng)”這種看不見、摸不著的精神風(fēng)貌，在一個家庭長期延續(xù)過程中發(fā)揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊、做家風(fēng)建設(shè)的表率；24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，深刻感受到家風(fēng)的重大意義，家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。家風(fēng)是一種德行傳承，更是關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)的根本風(fēng)氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風(fēng)讓我們自立
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風(fēng)，是歷代家族成員共同努力的結(jié)果，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風(fēng)，注重家風(fēng)的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風(fēng)家教的滋養(yǎng)，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風(fēng)春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，行走在治病救人的道路上。他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，就是因為他們注重家風(fēng)的傳承，讓自己的子孫后代永遠(yuǎn)立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風(fēng)，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳！
以榜為樣，好家風(fēng)讓我們自信
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。以德傳家是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在他們身上，家國同重，親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習(xí)仲勛等老一輩革命家都高度重視家風(fēng)”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風(fēng)，對子孫后代進行家風(fēng)的歷練，體現(xiàn)了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規(guī)矩”三原則；周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當(dāng)干部當(dāng)工人，用“德”字貫穿朱家家風(fēng)。習(xí)仲勛對于紅色家風(fēng)的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學(xué)習(xí)。2001年10月15日，時任福建省省長的習(xí)近平因公務(wù)繁忙而缺席父親習(xí)仲勛的88歲壽辰。當(dāng)女兒讀完習(xí)近平的拜壽信，習(xí)仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷?xí)仲勛以革命家的風(fēng)范將共產(chǎn)黨人的無私奉獻和中國人傳統(tǒng)的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風(fēng)，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風(fēng)歷久彌新。
聚少成多，好家風(fēng)讓我們自強
家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說要提高政治站位，家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔(dān)黨和國家的使命，家風(fēng)好壞事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略全局。“一個家風(fēng)正的家庭，是一個好故事；十個家風(fēng)正家庭，能形成是一種強大的力量；成千上萬個家風(fēng)正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發(fā)處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設(shè)發(fā)展和改革的推助力；反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關(guān)系，使黨風(fēng)受到影響。
習(xí)近平總書記指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以黨內(nèi)紀(jì)律的形式對黨員的家風(fēng)建設(shè)進行了規(guī)范。《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
作為高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務(wù)。要自覺自發(fā)注重家風(fēng)建設(shè)，以身作則，清風(fēng)傳家，嚴(yán)以治家。同時，要發(fā)揮黨、政府和學(xué)校的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，注重營造家庭、家教、家風(fēng)的良好外部環(huán)境建設(shè)，多管齊下，形成家風(fēng)建設(shè)的強大合力，為第二個百年奮斗目標(biāo)實現(xiàn)注入強大的精神動力。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇二
——讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本心得體會家風(fēng)是一個家族經(jīng)過歲月的沉淀、世代的言傳身教，從而形成的屬于家族特有的優(yōu)良風(fēng)氣，它體現(xiàn)著祖輩對后代的鞭策和期望，記錄著來自遠(yuǎn)古的信仰。好的家風(fēng)，能讓一個人終身受益，讓一個家族經(jīng)久不衰，讓一個單位欣欣向榮，讓一個國家繁榮昌盛。習(xí)近平總書記曾說：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，認(rèn)真領(lǐng)會“注重家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員、干部修身律己、廉潔齊家，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格”重要部署的深刻內(nèi)涵，收獲頗豐。讀本通過深入挖掘25位英模黨員在家風(fēng)建設(shè)方面的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部從中汲取人格力量、做家風(fēng)建設(shè)的表率；通過深刻剖析近年查處的24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
修身，好家風(fēng)塑造堅定正直的人。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。北宋名臣包拯在家訓(xùn)中寫道：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫?！蹦纤螑蹏娙岁懹蔚募矣?xùn)中則寫道：“后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)之以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。如此十許年，志趣自成?！笨梢姡煌易寤蛟S有著不同的家風(fēng)、家訓(xùn)，但相同的是，在好家風(fēng)、好家訓(xùn)的熏陶下長大的孩子，會繼承先輩的意志，或敦厚純善，或勇敢剛毅。好家風(fēng)是他們刻進血脈的強大的信仰力量，將指引他們向上向善，永遠(yuǎn)堅定正直，立于不敗。
齊家，好家風(fēng)共建文明和諧社會。家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。中國人常說：“家和萬事興”，“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！焙眉绎L(fēng)是家庭幸福、年輕人積極向上、老人老有所養(yǎng)，下一代健康成長的基石。良好的家風(fēng)對社會而言，是一種強大的道德力量，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。焦裕祿制定的“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”三條家風(fēng)，成為了焦家人的信條，更將“焦裕祿精神”投射到每一個人的心里，激勵了眾多的后來人。從一家有好家風(fēng)到家家有好家風(fēng)，形成家庭成員相親相愛、鄰里之間和睦團結(jié)的氛圍，進而抵制歪風(fēng)邪氣，共建風(fēng)清氣正的社會。
興國，好家風(fēng)奠基民族偉大復(fù)興。家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。作為黨和國家事業(yè)的中堅力量，黨員干部的家風(fēng)建設(shè)則更不僅是一家之事，它代表著黨和國家的形象，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨的生死存亡，更關(guān)系著社會穩(wěn)定、國家強盛、民族復(fù)興的偉大事業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，反之，則會損壞黨和國家的聲譽。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，將黨員的家風(fēng)建設(shè)寫進了黨內(nèi)規(guī)范，旨在以家風(fēng)建設(shè)推動黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。作為一名黨員，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略布局之下，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，進一步嚴(yán)格要求身邊人。讓清風(fēng)傳家，清風(fēng)傳萬家，清風(fēng)傳遍神州華夏，形成家風(fēng)好，社風(fēng)正，黨風(fēng)清，國風(fēng)優(yōu)的強大合力，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢注入堅不可摧的精神力量。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇三
中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。習(xí)也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核，更是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強調(diào)家風(fēng)建設(shè)，是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
每一位國家棟梁，無不都是經(jīng)過家庭這個“煉鋼爐”洗禮的，家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基，黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞，是檢驗自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。
第二篇:清風(fēng)傳家心得體會
讀完《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》兩本書，深深為25位英模黨員的家風(fēng)事跡所感動，也為24個反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，而是政治責(zé)任、家庭責(zé)任和社會責(zé)任。
《清風(fēng)傳家》中的25位英模黨員，有科學(xué)家，有醫(yī)生，有軍人，有老師，有干部，職業(yè)不同、領(lǐng)域相異，家風(fēng)確有相同之處，那就是好家風(fēng)應(yīng)有的特質(zhì)。
對黨忠誠?！拔沂屈h的干部，就應(yīng)該聽從組織的召喚，到艱苦的地方去?！鄙畈毓γ睦嫌⑿蹚埜磺逶谑论E被報道后，仍在考慮著要怎么更多回報黨、國家和人民。“我熱愛我們偉大的祖國，我熱愛黨，熱愛黨的事業(yè)，我愿意為這人類最偉大的力量貢獻出我的全部理想，不惜在必要時付出我的生命”！吳良鏞用自己的行動踐行了入黨誓言。
熱愛祖國?！霸笇⒁簧I宏謀。”在氫彈之父于敏的家，愛國是不變的主題。“對國家的忠就是對父母最大的孝。”在中國核潛艇之父黃旭華心中，國家事業(yè)第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖國需要，我無論如何都要回來?！敝琳\報國的黃大年用生命證明了“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國”。
一心為民。鐘南山、張伯禮、顧方舟醫(yī)者仁心護佑人民生命健康，于漪、高銘暄教書育人為國育才，朱彥夫、李保國、謝高華投身于脫貧攻堅致力于讓鄉(xiāng)親們富起來，......，他們無愧于“人民英雄”“人民科學(xué)家”“人民教育家”“人民楷?！薄白蠲缞^斗者”榮譽稱號。
嚴(yán)以律己。25位英模對自己嚴(yán)格，對家人“苛刻”。張富清為家人立規(guī)，前人不搭“捷徑”，后備莫求“沾光”。在郭明義看來，房子可以不寬敞，但心一定要敞亮。高德榮始終堅持“不給別人一點送禮的由頭，不讓自己有半點腐敗的念頭”。在葉聰?shù)募依?，正面清單不設(shè)限多多益善，負(fù)面清單很明確：不能做的事情絕不能碰。韋昌進面對老戰(zhàn)友的請求，情感歸情感，原則歸原則，作風(fēng)的口子決不能開。
淡泊名利。冷靜看待貢獻，清醒面對榮譽。于敏只將自己看作科研事業(yè)的“千萬分之一”。孫家棟評價自己是“一個合格的工程師”。顧方舟說自己“一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸”。吳文俊看清名利“不為獲獎而工作，應(yīng)為工作而獲獎”。樊錦詩告誡兒子“人不是為物質(zhì)、為金錢而活的”。
精神傳家。好家風(fēng)需要代際傳承。英模們的好家風(fēng)，都是以“精神”為載體，既繼承祖輩，也傳承后輩，一代一代傳一代?！秶?yán)以治家》中的24個反面典型家庭，起初也是有良好家風(fēng)的，比如，楊玲玲的母親一直教育她“我們吃的是公家的飯，要好好地為黨工作”，易軍的父親曾因為一句黨風(fēng)不好的話用飯碗砸醒他，云光中家原本有著紅色家風(fēng)的傳統(tǒng)，......。但隨著時間的推移，好家風(fēng)被拋在腦后，貪念戰(zhàn)勝了理智，“物質(zhì)”占了上風(fēng)，一家人、整族人被壞家風(fēng)所裹挾，奔向不歸的迷途?？梢?，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
最后，再讓我們重溫一下25位英模黨員的名字：于敏、孫家棟、張富清、黃旭華、鐘南山、吳文俊、顧方舟、程開甲、于漪、高銘暄、麥賢得、張伯禮、王有德、王繼才、朱彥夫、李保國、高德榮、樊錦詩、吳良鏞、韋昌進、葉聰、張飚、郭明義、謝高華、黃大年。向英模致敬，向他（她）們學(xué)習(xí)，見賢思齊、修身治家，樹立傳承良好家風(fēng)。
第三篇:清風(fēng)傳家心得體會
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記也曾多次強調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，深感“家風(fēng)”這種看不見、摸不著的精神風(fēng)貌，在一個家庭長期延續(xù)過程中發(fā)揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊、做家風(fēng)建設(shè)的表率;24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，深刻感受到家風(fēng)的重大意義，家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。家風(fēng)是一種德行傳承，更是關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)的根本風(fēng)氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風(fēng)讓我們自立
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風(fēng)，是歷代家族成員共同努力的結(jié)果，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風(fēng)，注重家風(fēng)的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風(fēng)家教的滋養(yǎng)，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風(fēng)春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，行走在治病救人的道路上。他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，就是因為他們注重家風(fēng)的傳承，讓自己的子孫后代永遠(yuǎn)立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風(fēng)，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳!
以榜為樣，好家風(fēng)讓我們自信
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。以德傳家是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),在他們身上,家國同重,親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習(xí)仲勛等老一輩革命家都高度重視家風(fēng)”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風(fēng)，對子孫后代進行家風(fēng)的歷練，體現(xiàn)了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規(guī)矩”三原則;周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當(dāng)干部當(dāng)工人，用“德”字貫穿朱家家風(fēng)。習(xí)仲勛對于紅色家風(fēng)的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學(xué)習(xí)。2001年10月15日，時任福建省省長的習(xí)近平因公務(wù)繁忙而缺席父親習(xí)仲勛的88歲壽辰。當(dāng)女兒讀完習(xí)近平的拜壽信，習(xí)仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷?xí)仲勛以革命家的風(fēng)范將共產(chǎn)黨人的無私奉獻和中國人傳統(tǒng)的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風(fēng)，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風(fēng)歷久彌新。
聚少成多，好家風(fēng)讓我們自強
家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說要提高政治站位，家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔(dān)黨和國家的使命，家風(fēng)好壞事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略全局。“一個家風(fēng)正的家庭，是一個好故事;十個家風(fēng)正家庭，能形成是一種強大的力量;成千上萬個家風(fēng)正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發(fā)處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設(shè)發(fā)展和改革的推助力;反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關(guān)系，使黨風(fēng)受到影響。
習(xí)近平總書記指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以黨內(nèi)紀(jì)律的形式對黨員的家風(fēng)建設(shè)進行了規(guī)范?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
作為高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務(wù)。要自覺自發(fā)注重家風(fēng)建設(shè)，以身作則，清風(fēng)傳家，嚴(yán)以治家。同時，要發(fā)揮黨、政府和學(xué)校的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，注重營造家庭、家教、家風(fēng)的良好外部環(huán)境建設(shè)，多管齊下，形成家風(fēng)建設(shè)的強大合力，為第二個百年奮斗目標(biāo)實現(xiàn)注入強大的精神動力。
第四篇:清風(fēng)傳家心得體會
家風(fēng)作為社會風(fēng)氣的細(xì)胞，是一個家族通過代代歷史沉淀下來的家庭風(fēng)氣和道德氛圍，是指導(dǎo)做人做事的精神內(nèi)核。家風(fēng)不僅僅是一句話，更是幾代人的傳承。家風(fēng)似一條生命的河，生生不息，流淌著家族內(nèi)在氣質(zhì)，更澆灌出整個民族的精神品格。
習(xí)近平總書記在談家風(fēng)時曾說過，“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；
家風(fēng)差，難免禍及子孫、貽害社會”。正所謂，積善之家，必有余慶；
積不善之家，必有余殃。由此可見，家風(fēng)正，則后代正；
家風(fēng)正，則源頭正；
家風(fēng)正，則國家正。
家風(fēng)是永生伴隨的家產(chǎn)
家風(fēng)是一家血脈的傳承，更是永生伴隨的家產(chǎn)。鐘南山一家三代行醫(yī)，鐘南山的父親鐘世藩是知名兒科專家，鐘南山是著名的呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家。一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)的醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，不斷耕耘在治病救人的道路上。正是鐘家人不服輸?shù)男愿窈晚斕炝⒌氐娘L(fēng)骨，在家風(fēng)中代代相傳，才成就了一代又一代的后人。
時代楷模黃大年從小就在父母的教育和影響下將愛國報國的種子深埋心中，“祖國高于一切”的愛國家風(fēng)驅(qū)使他作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁。在歸國短短七年的時間里透支自己，也要報效祖國。雖然黃大年的外孫沒有直接接受過他的教育，但相信黃大年“家國萬里心所系”的精神已經(jīng)融入子孫的血液中，成為了一個家族的品格。
梁啟超的九個孩子個個成器，一個方面有自身原因，但更重要的還是父母有遠(yuǎn)見、家風(fēng)正，有重讀書、輕享受的風(fēng)氣，有做學(xué)問的榜樣和方法，有走正道的鞭策，有擇配偶的眼光。這套家風(fēng)叫學(xué)問種子，土壤合適了就會開花結(jié)果，代代出人才?？梢哉f，家風(fēng)是一個家庭最好的精神不動產(chǎn)，有了它，我們才能不卑不亢，順?biāo)鞎r不忘形，逆境時不怯懦，成為我們行走世間永生伴隨的家產(chǎn)。
家是最小國，國是千萬家
家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。正所謂家風(fēng)相連，成民風(fēng)，民風(fēng)相融，匯國風(fēng)。若每個家庭都秉承良好家風(fēng)，則國家的政治風(fēng)氣必將一身清。
江南錢家之所以人才輩出，不僅因為錢氏家族作為吳越王的后代，有千年的家訓(xùn)，更是得益于錢家人在1925年將其家訓(xùn)作出的重要修訂，此次修訂將家訓(xùn)改為四個部分：個人、家庭、社會、國家。正是這樣的修訂，將中國傳統(tǒng)文化和鮮明的家國意識情懷融入世代相傳的家訓(xùn)中，才為祖國培養(yǎng)了如錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書等國之脊梁。
97歲的戰(zhàn)斗英雄張富清一生都將一名共產(chǎn)黨員的堅守，融為一個家族的品格，成為幾代人自然而然的事。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功，但卻將功績塵封60多年。戰(zhàn)爭結(jié)束后，本可以留在大城市，卻主動請纓，響應(yīng)黨的號召，奮斗在偏遠(yuǎn)艱苦的來鳳縣。為避免和同患高血壓的大兒子混用藥品，他每次吃完藥后都把藥鎖起來，只因他的藥是公費保障的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。凡此種種，不勝枚舉。靠自己，莫求“沾光”是張富清給全家立下的規(guī)矩?！八麖膩頉]有專門給我們講過什么大道理，但他對待事業(yè)、對待生活、對待名利的方式，通過行動潛移默化地影響著我們，他不需要說什么，我們自然就知道該做什么，覺得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。”小兒子張健全說。正是老英雄這冰霜氣骨玉精神，潛移默化地培養(yǎng)了張家?guī)状说谋痉肿粤ⅰ?BR> 這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)，是滋養(yǎng)今人和后代的寶貴精神財富，是我們涵養(yǎng)家風(fēng)、建設(shè)美好社會的一個重要途徑。從敬姜“匡子過失，教以法理”，到張英教育家人“讓他三尺又何妨”，再到曾國藩告誡兄弟“有恒則斷無不成之事”，無不表明個人德性的生長有賴于家庭倫理的滋養(yǎng)。從中華家訓(xùn)中吸取智慧養(yǎng)分，才會讓社會這個“大家庭”更和諧、更美好。而只有當(dāng)每個小家庭都將實現(xiàn)建設(shè)好、傳承好小家庭的家庭夢融入民族夢之中，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，更是時代的使命。
第五篇:清風(fēng)傳家心得體會
讀了《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》兩本書，感觸頗深，意義深遠(yuǎn)。家風(fēng)好，才能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。健康的家庭生活可以滋養(yǎng)身心，激勵黨員干部們專心致志工作。反過來，每位黨員干部的思想境界和一言一行又直接影響著家庭其他成員，在很大程度上決定著自己的家風(fēng)家貌。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。家風(fēng)正，則家庭和睦，鄰里守望，英才輩出；反之，則子孫不肖，戾氣橫生。新時代黨員干部更應(yīng)該懂得建設(shè)好家風(fēng)的深刻道理，堅持以身作則、言傳身教，注重清廉家風(fēng)的培育和踐行，進而為全社會營造崇廉尚儉的良好風(fēng)氣作出貢獻。
清廉家風(fēng)為黨員干部廉潔自律筑起家庭防線?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》以一個個生動的案例，說明家風(fēng)建設(shè)重要性。家風(fēng)建設(shè)的根本目的是保持家道興盛、和順美滿；黨風(fēng)建設(shè)的目的是保持黨的純潔性，推進中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)偉大的中國夢，兩者的目標(biāo)指向一致。好的家風(fēng)是一種無言的教育，無聲的力量，它如同綿綿細(xì)雨，潤物無聲，促使黨員養(yǎng)成自律守正、互相砥礪的好品質(zhì)，從而帶動黨風(fēng)建設(shè)。家庭是社會的細(xì)胞，家庭是社會的根基，清廉家風(fēng)不僅僅是黨員干部廉潔自律的溫馨港灣，也是社會風(fēng)清氣正的源泉。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他們的好家風(fēng)，重視家庭建設(shè)，堅持廉潔修身、廉潔齊家，讓每位家庭成員成為“廉某某”，帶頭樹立新時代的好家風(fēng)，以良好家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
清廉家風(fēng)為黨員干部預(yù)防和抵御腐敗建立安全屏障。詩書傳家遠(yuǎn)，忠厚繼世長?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》充分說明，清廉家風(fēng)不僅是家庭幸福的基石，也是我們忠于職守、敬業(yè)奉獻的安全閥。黨員干部能否廉潔奉公，關(guān)鍵在自己，同時也離不開家庭環(huán)境的影響，也許家人的一句善意提醒，就會讓當(dāng)事者幡然醒悟、懸崖勒馬；同理，也許家人的幾句貪婪之語，就會讓當(dāng)事者萬劫不復(fù)、后悔終生。因此要時刻保持警惕，以書中的貪腐案例為鑒，與家人聯(lián)手拒腐，共同抵御腐敗，建立安全屏障。
清廉家風(fēng)為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供現(xiàn)實路徑?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》表明，黨的作風(fēng)與黨員干部的家風(fēng)緊密相連，要規(guī)范言行，構(gòu)建團結(jié)和睦、相親相愛的家庭關(guān)系，建立共同的生活態(tài)度與價值取向，包容、支持與理解，互敬、互愛、互信、互勉、互助，使自己成為好家風(fēng)的示范者。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化，讓優(yōu)秀家風(fēng)文化浸潤家庭每位成員，將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲理和愛國愛家的博大情懷內(nèi)化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上。
家是最小國，國是千萬家。讓好家風(fēng)、好黨風(fēng)的陽光雨露，沐浴潤澤黨員干部修身立業(yè)之心志，涵養(yǎng)大家追求卓越的堅定信念，不斷推動和睦家庭建設(shè)。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇四
“天下之本在家。”家風(fēng)，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應(yīng)弘揚優(yōu)良家風(fēng)，黨員干部更應(yīng)帶頭樹立好家風(fēng)。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現(xiàn)家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，也是時代的使命。
“所有幸福的家庭都十分相似，而每個不幸的家庭各有各的不同?！笔攀兰o(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰在名著《安娜·卡列尼娜》開篇寫下的這句名言，如果說以前初讀時還有點不明就里、一知半解的話，最近通過品讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本（以下簡稱《讀本》），仿佛摸到了幸福家庭之為什么相似、不幸家庭之為什么彼此不同的一鱗半爪，也前所未有增強了對家庭、家教、家風(fēng)重要性的認(rèn)識和理解。
家庭是什么，什么是家庭幸福？
這一銘心之題，古往今來無數(shù)仁人志士都曾論述過。“天下之本在國，國之本在家”“積善之家，必有余慶”“家和萬事興”，字字句句，飽含家國深情，飽含對家庭幸福的向往。人生而在世，每個人都離不開家庭，也都希冀享有家庭幸福。可以說，家庭幸福是人生幸福的基礎(chǔ)和起點，“擁有時不覺得有什么，而一旦失去，就會覺得特別可惜”。曾經(jīng)一段時間，有關(guān)家庭、倫理的影視作品大量占據(jù)熒屏，比如《都挺好》《父母愛情》《情滿四合院》之類，其要旨是在喚醒人們對家庭的珍惜和熱愛、對家庭幸福的反思。特別在社會節(jié)奏加快、人們思想觀念深刻變化的當(dāng)下，家庭因其在給予人們休憩、修養(yǎng)、支撐甚至療傷作用方面，所起到的其他任何環(huán)境都無法比擬的作用，變得尤為重要。重視家庭，這一中華優(yōu)秀倫理文化傳統(tǒng)，在今天重新煥發(fā)出新的生機和活力。
《讀本》一正一**計49個家庭，不管是成功的還是失敗的，在追求幸福這個目標(biāo)上幾乎都是毫無二致的。即便是腐敗分子，也不希望看到自己的家庭同自己一道跌入無底深淵。這從書中摘取的當(dāng)事人懺悔可以看出來。但在追求幸福的過程中，不同的理想信念，不同的世界觀、人生觀、價值觀會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。那些共和國榮譽獲得者，無一例外都有著深厚的家國情懷，有著強烈的事業(yè)心責(zé)任感，有著舍小家為大家的大愛，并以此引領(lǐng)整個家庭盎然向上、積極奮進。相反，那些違紀(jì)違法典型案例，在對待家庭上有的貪圖享樂，有的放任縱容，有的互相算計，有的共同為惡，盡管軌跡不同，但都導(dǎo)向了墮落的悲劇。正是在這種正反強烈對比中，在激烈的情節(jié)沖突中，給讀者帶來深刻的震撼和深長的啟迪：“戀親不為親徇私”“濟親不為親撐腰”，這才是領(lǐng)導(dǎo)干部為官和追求家庭幸福的底線。
家教是什么，什么是好的家教？
顧名思義，家教就是家庭教育。家庭教育是每個人都要面臨的第一課堂，也是影響每個人終身的資源或者財富。家庭教育之所以很重要，首先在于它的無可替代性，父母是第一老師的角色任誰也代替不了，有人因此把家庭教育稱之為人生第一教育。正如哲人所言，“人終其一生都走不出自己的童年”。在步入學(xué)校之前，我們主要接受來自父母的家庭教育，包括言傳和身教?？梢哉f，家教是牢牢扎根于每個人的記憶最深處，深刻影響每個人思維習(xí)慣、性格特點、處世原則的基石。歷史上，“孟母三遷”“畫荻教子”“岳母刺字”“封壇退鲊”，太多的典故反映了家教作為第一教育的重要作用。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們越來越多地明白這樣一個道理：一個人接受什么樣的家庭教育，某種程度上決定了其今后的人生。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀(jì)違法案例，在家庭教育上可謂表現(xiàn)迥異、高下立判。書中這些共和國勛章、“人民楷?！薄案母锵蠕h”等榮譽稱號獲得者，許多人一方面從小就受到父母嚴(yán)格的家庭教育，他們的愛國愛家、正直正派、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很多是傳承于父輩的美德。另一方面，他們又以自己的價值取向，自己的一言一行，在向自己的配偶、子女乃至身邊人傳播這種美德，讓傳統(tǒng)家教在新時代發(fā)揚光大。書中那些家風(fēng)問題突出的違紀(jì)違法黨員干部，幾乎都存在一個背棄家教初心的過程。隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的加大，“三觀”被一點一滴地扭曲，逐漸把家庭的教誨、父母的面命置之腦后，同時也因自身不正，對家人或者疏于教育，或者往邪路上帶，直至身陷囹圄而致悲不自勝。這何嘗不是在教育引導(dǎo)和警示提醒廣大黨員、干部，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。
家風(fēng)是什么，什么是優(yōu)良家風(fēng)？
“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。”家風(fēng)者，家庭之風(fēng)氣也，它非一朝一夕形成，卻能夠破壞在“一朝一夕”。說它非一朝一夕形成，是因為凡一種風(fēng)氣，無論是家風(fēng)還是其他什么風(fēng)氣，其形成必然有一個行為—習(xí)慣—風(fēng)氣的發(fā)展過程，某種傾向性行為在一個家庭被千百次重復(fù)，慢慢就會變成一種習(xí)慣，習(xí)慣久了就會“成自然”，變成家庭風(fēng)氣之類的東西。說久一點，有的家風(fēng)的形成可能是需要一代人、幾代人乃至十幾代人的努力和積累。我國歷史上的著名家風(fēng)家訓(xùn)，如《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《袁氏世范》《弟子規(guī)》，許多都是經(jīng)過數(shù)十年乃至上百年豐富完善才于焉有成。說它能夠破壞在“一朝一夕”，是因為“從善如登，從惡如崩”，好不容易形成的好習(xí)慣、好家風(fēng)，堅持下去需要恒心和毅力，而一旦崩塌卻是幾年甚至更短時間的事情，不能不引起時刻注意、謹(jǐn)慎對待。
無論是25位英模黨員，還是24個違紀(jì)違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風(fēng)。不同的是，他們有的是在繼續(xù)向上，有的卻是幡然向下。閱覽全書，我們既感動于于敏家“愛國是不變的主題”、孫家棟家更有力量的“不言之教”、張富清家“前人不搭‘捷徑’后人莫求‘沾光’”、黃旭華“對國家最大的忠就是對父母最大的孝”，也為海南省委原常委、?？谑形瓡洀堢白非笪镉麕募胰恕保轿魇∷麖d原黨組書記、廳長潘軍峰夫妻聯(lián)手把家變成“權(quán)錢交易所”，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委原常委、呼和浩特市委原書記云光中“養(yǎng)兒不教毀子害家”，重慶能投集團原黨委書記、董事長馮躍“放松自我放縱家人”，帶來無可挽回的家庭悲劇而慨嘆?！帮L(fēng)”似無形，其實有跡可循。家只有用心來經(jīng)營，家風(fēng)只有身體力行來涵養(yǎng)，才能讓整個家庭乘“風(fēng)”破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
中華傳統(tǒng)文化主張家國同構(gòu)，把“齊家”作為“修身”和“治國平天下”之間的重要一環(huán)，正所謂“身修而后家齊，家齊而后國治”。正反兩方面的經(jīng)驗再次清晰地證明，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。這也是這套《讀本》所要帶給我們的教益和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇五
中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。古人有云：修身、齊家、治國、平天下，可見中華傳統(tǒng)就是以人為本、以家利國。習(xí)近平總書記也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核，更是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強調(diào)家風(fēng)建設(shè)，是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。最近通過品讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本，自己則進一步增強了對家庭、家教、家風(fēng)重要性的認(rèn)識和理解。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀(jì)違法案例，在家庭教育上可謂表現(xiàn)迥異、高下立判，無論是25位英模黨員，還是24個違紀(jì)違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風(fēng)。不同的是，他們有的是持續(xù)向上的“正能量”，有的卻是幡然向下的“逆生長”。這時刻教育引導(dǎo)和警示提醒著我們，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。閱覽全書，家風(fēng)雖似無形，其實有跡可循，只有身體力行來涵養(yǎng)家風(fēng)，才能讓整個家庭乘“風(fēng)”破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤蹋q為不愛也;教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！澳澮馔庵敗⒛嬤^量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們及家人的心里出現(xiàn)。家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個家庭中。家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了個人成長的好搖籃。
每一位國家棟梁，無不都是經(jīng)過家庭這個“搖籃”的洗禮。家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基，黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞，是檢驗自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。我們要做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。
“天下之本在家?！奔绎L(fēng)，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應(yīng)弘揚優(yōu)良家風(fēng)，黨員干部更應(yīng)帶頭樹立好家風(fēng)。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現(xiàn)家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，是時代的使命，也是這套《讀本》所帶給我的教益和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇六
第一段：引言（150字）
文化是一個民族、一個國家的精神標(biāo)志，讀書是培養(yǎng)和傳承文化的重要途徑。而清風(fēng)讀書是一種平和、寧靜的讀書方式，通過主動讀書的過程，人們可以不斷地積累知識、豐富思想。我最近參加了一個以“清風(fēng)讀書”為主題的讀書活動，個人在這個過程中有了一些新的收獲和體會。
第二段：讀書的過程（250字）
清風(fēng)讀書是一種有意識地保持內(nèi)心寧靜、專注閱讀的方式。在讀書之前，個人總是盡量尋找一個安靜、溫馨的環(huán)境，然后用深呼吸來放松自己的身心。接下來，個人會準(zhǔn)備好讀書的相關(guān)工具，如書簽、筆記本等。在讀書的過程中，我會盡量避免與他人交流，將全部精力投入到閱讀中。當(dāng)我遇到一些困難或難以理解的地方時，我會暫停下來思考，并使用標(biāo)簽或做筆記來記錄自己的疑惑。通過這種清風(fēng)讀書的方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解文本，思考問題也更加深入。
第三段：讀書的收獲（300字）
清風(fēng)讀書給了我許多寶貴的收獲。首先，在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的知識盲區(qū)。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己對一些領(lǐng)域的知識了解甚少，于是我會主動去尋找相關(guān)的書籍來充實自己。其次，清風(fēng)讀書使我對文學(xué)的欣賞能力有了提高。在平靜的環(huán)境中，我真正地感受到了文字的美妙之處，能夠更好地領(lǐng)略作者的情感和思想。最重要的是，清風(fēng)讀書使我內(nèi)心變得更加平和。在一片寧靜的環(huán)境中，我學(xué)會了自我反省和思考，在內(nèi)心獲得了一種深入的寧靜。
第四段：讀書的啟示（300字）
通過清風(fēng)讀書，我觸摸到了知識的深度和廣度，同時也學(xué)到了一些重要的啟示。首先，我明白了讀書不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的享受。在讀書的過程中，我可以與偉大的思想家進行對話，感受他們的智慧和情感。其次，我認(rèn)識到讀書是一個充實自己的過程，通過讀書，我可以拓寬自己的視野，了解更多的世界。最后，清風(fēng)讀書教會了我如何保持內(nèi)心的寧靜，面對繁忙的生活也能保持一份平和。
第五段：結(jié)語（200字）
清風(fēng)讀書是一種愉悅而深入的讀書方式，它能夠滿足人們對知識和精神世界的渴望。這種方式不僅培養(yǎng)了我對文學(xué)的欣賞能力，更讓我感受到了與偉大思想的對話。通過清風(fēng)讀書，我深刻體會到了讀書的價值和意義。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人加入到清風(fēng)讀書的行列中來，一同感受到讀書之樂、心靈之美。清風(fēng)讀書，讓我們的心得以安靜的方式成長。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇七
讀書是人類進步的重要方式之一。而清風(fēng)讀書活動則是通過共讀、分享，促進心靈與智慧的交流。我作為活動的參與者，深受其啟發(fā)與感受。以下將就清風(fēng)讀書活動進行一些體會與感悟。
第二段：清風(fēng)讀書的價值
清風(fēng)讀書活動以其獨特的形式，使參與者能夠深入交流與討論。這種開放的環(huán)境促使了更多的思想碰撞和靈感的迸發(fā)。在一次次的讀書活動中，我收獲了豐富的知識與智慧。并且，通過讀書活動能夠提升我的寫作能力，從而更好地表達自己的思想。此外，清風(fēng)讀書活動還幫助我拓寬了眼界，了解了更多的人和事，使我在社會交往中更加得心應(yīng)手。
第三段：共讀的樂趣
清風(fēng)讀書活動首先是一個共讀的平臺，每個人都可以選擇自己感興趣的書籍，然后進行分享和展示。在共讀的過程中，我們可以聆聽他人的觀點和見解，也可以分享自己的思考和感受，這讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容。同時，與志同道合的朋友一起討論讀書的樂趣更加來自于這種集體的智慧碰撞。在共讀的過程中，我們相互交流，相互啟發(fā)，讓讀書這個活動更加生動有意義。
第四段：分享的價值
除了共讀，清風(fēng)讀書活動還鼓勵參與者分享自己的讀書心得。在活動中，每個人都可以通過演講或者寫作來分享自己的體會和感悟。這種分享不僅讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容，也讓我的思維更加開闊。通過分享，我不僅可以鍛煉自己的表達能力和思維深度，也可以從他人的分享中獲得新的觀點和思考。分享的過程一種互學(xué)互鑒，讓我受益良多。
第五段：清風(fēng)讀書的意義
清風(fēng)讀書活動對于每個參與者都有著非凡的意義。通過共讀和分享，我們不斷擴大自己的知識面和見識，提升自己的思維深度和表達能力。同時，清風(fēng)讀書活動也為我們提供了一個交流的平臺，讓我們與不同領(lǐng)域的人分享和交流，增進了彼此之間的了解與溝通。在這個活動中，我深切地感受到了讀書的魅力，也看到了知識的力量。通過讀書，我能夠不斷提升自己，也能夠影響他人。這樣的讀書經(jīng)歷不僅讓我心境愉悅，也使我擁有更多的智慧和見識，讓我更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
清風(fēng)讀書活動是一個引領(lǐng)人們從閱讀中汲取智慧和快樂的平臺。在這里，我收獲了豐富的知識與智慧，拓寬了眼界和思維深度。通過共讀與分享，我與他人交流與啟發(fā)，增進了彼此的了解與溝通。通過清風(fēng)讀書活動，我不僅提升了自己的寫作能力和表達能力，也增添了心靈的愉悅與富足。讀書活動讓我更加熱愛生活，也更加熱衷于追求學(xué)習(xí)與進步。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇八
近年來，隨著快節(jié)奏生活的普及，讀書變得越來越少見，人們更多地選擇享受電視劇、電影和網(wǎng)絡(luò)游戲這些娛樂方式。然而，我發(fā)現(xiàn)讀書仍然是一種不可替代的樂趣。閱讀不僅為我的興趣愛好增添了豐富性，而且還幫助我成長，并提供了無法取代的人生智慧。最近，我在家中的一次讀書活動中深有體會，讓我對“清風(fēng)讀書”的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下將分為五個段落，闡述我的感受和收獲。
第一段：閱讀豐富了我的知識面。
在家中，我排除了與外界的干擾，享受著清新宜人的環(huán)境?？恐皯?，陽光灑在閱讀桌上，溫暖而舒適。探索不同類別的書籍，我體會到文學(xué)、歷史、心理學(xué)和科學(xué)等知識的獨特魅力。通過讀書，我了解到地球上各個文化的精髓，并能夠理解和尊重他人的觀點。讀書也給我提供了一個理性思考問題的機會，并幫助我提升邏輯思維的能力。
第二段：閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
在紙上的文字中，我沉浸于作者創(chuàng)造的世界中，體驗不同角色的情感、思維和冒險。我可以在這個虛擬世界中自由展開想象，推理解決問題，并開發(fā)獨特的解決途徑。閱讀通過啟發(fā)我的創(chuàng)造力，我可以用新的方式看待世界，并嘗試不同的方法解決問題。這激發(fā)了我對寫作、繪畫和其他創(chuàng)作形式的興趣，并幫助我在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得進步。
第三段：閱讀塑造了我的價值觀。
隨著我不斷地閱讀，我不僅僅是在獲取知識，更是在了解到生活的智慧和道德價值觀。倫理、道德和人性的考慮成為我思考問題的重要基礎(chǔ)。讀書促使我審視自己的行為和決策，幫助我成為一個更好的人。例如，通過讀書，我意識到堅持做正確的事情并對自己的行為負(fù)責(zé)是非常重要的。這種理解塑造了我的人生觀，使我能夠積極地對待他人和環(huán)境。
第四段：閱讀使我更具同理心。
文學(xué)作品能夠把我們帶入不同的角色，讓我們體驗到他人的生活和情感。通過與這些虛構(gòu)角色的共鳴，我學(xué)習(xí)到真正理解和同情他人的重要性。在現(xiàn)實中，閱讀幫助我更好地理解他人的立場和情感，表達我的同情和支持。這種同理心的培養(yǎng)幫助我建立更深刻的人際關(guān)系，并在我的個人生活和職業(yè)生涯中產(chǎn)生積極的影響。
第五段：閱讀給了我內(nèi)心的平靜和快樂。
在閱讀的過程中，我真正地進入了一個充滿智慧和情感的世界，遠(yuǎn)離了日常的壓力和憂慮。在那片靜謐的空間里，我與自己對話，平靜地思考和反思。讀書不僅使我心情愉悅，而且?guī)椭野l(fā)展出積極的心態(tài)，應(yīng)對生活中的困難。我相信這種內(nèi)在的平靜和快樂也可以傳遞給他人，成為生活中的一束光明。
總結(jié)：通過“清風(fēng)讀書”，我體驗到了閱讀的樂趣和益處。閱讀豐富了我的知識，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，塑造了我的價值觀，培養(yǎng)了我的同理心，并帶給我內(nèi)心的平靜和快樂。我鼓勵每個人都抽出時間，享受這種寶貴的機會，并體驗閱讀所帶來的人生豐盈。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇九
第一段：引言（150字）
清風(fēng)傳家，是一部反映中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的電視劇。這部劇以一個家庭的溫情故事為線索，展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)家風(fēng)的核心價值觀。我在觀看這部劇的過程中，深受啟發(fā)和感動。通過劇中人物的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了家風(fēng)的重要性，并對中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。
第二段：家風(fēng)的教育作用（250字）
作為中華民族的重要組成部分，家風(fēng)承載著中華傳統(tǒng)文化的精髓。它通過親情、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信等諸多方面，傳遞給我們正確的人生觀和價值觀。在劇中，從祖輩們的行為舉止，到后代的言談舉止，無不展現(xiàn)出中華家風(fēng)的獨特魅力。他們教會我們?nèi)绾闻c人相處，如何回饋社會，如何以正確的姿態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。正是這種教育作用，讓我產(chǎn)生了對中華傳統(tǒng)文化的進一步認(rèn)同。
第三段：家風(fēng)的傳承與創(chuàng)新（250字）
在劇中，家風(fēng)并不是一成不變的。雖然受到傳統(tǒng)道德規(guī)范的影響，但每一代人都對家風(fēng)進行了創(chuàng)新與變革。祖輩們注重孝道，而后代則更注重情感表達。他們放棄了一些傳統(tǒng)的規(guī)范，但卻更加注重家人之間的溝通與理解。這種傳承與創(chuàng)新的過程，使得家風(fēng)保持了活力與時代的銜接。我深受啟發(fā)，明白了家風(fēng)需要與時俱進，保持與現(xiàn)代社會的共鳴。
第四段：家風(fēng)對于個人成長的影響（300字）
清風(fēng)傳家中的每個角色都有著鮮明的個性和復(fù)雜的內(nèi)心世界。他們在家風(fēng)的熏陶下，逐漸成長為積極向上、正直善良的人。通過了解這些人物的成長過程，我認(rèn)識到家風(fēng)對于個人的影響是無比深遠(yuǎn)的。家庭的環(huán)境和家人的行為方式都會潛移默化地影響一個人的性格和行為準(zhǔn)則。正因為如此，每個家庭都應(yīng)該重視家風(fēng)的塑造和傳承，為下一代培養(yǎng)良好的家庭價值觀。
第五段：對清風(fēng)傳家的總結(jié)及個人體會（250字）
通過觀看《清風(fēng)傳家》，我對傳統(tǒng)中國家風(fēng)有了更加深入的了解。家風(fēng)不僅是個人行為準(zhǔn)則，更是一種文化傳統(tǒng)，是中華民族精神的一部分。這部劇以家庭為單位，將人物經(jīng)歷的各個方面融入到家風(fēng)中，讓我們看到家風(fēng)的傳承與現(xiàn)代社會的融合。現(xiàn)代社會的家庭面臨著很多挑戰(zhàn)，我們需要以清風(fēng)傳家為榜樣，從自身做起，傳承和發(fā)揚中華家風(fēng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓每個家庭都成為溫暖的港灣，培養(yǎng)出更多良好的家庭價值觀。
總結(jié)（100字）
《清風(fēng)傳家》這部電視劇不僅展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)家風(fēng)的核心價值觀，同時也告訴我們家風(fēng)對于每個人的成長和家庭的幸福有著重要的影響。通過觀看這部劇，我們得以審視自己的家庭關(guān)系和家庭教育方式，并以此為契機，推動家庭和諧與家風(fēng)的傳承，讓中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會煥發(fā)光彩。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十
清風(fēng)傳家學(xué)是我國浙江省傳承千年的一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它以一種文化形式將禮儀、忠誠、正直等儒家思想融入人們的家庭生活中，成為了中國家庭文化的重要組成部分。在我接觸到這項傳統(tǒng)文化的時候，我深深感受到了其中所包含的長久的深層意義，并體驗著這種文化的堅持在帶給我身心上的力量。
二段：學(xué)習(xí)過程
我開始了解清風(fēng)傳家學(xué)是在大學(xué)課程中得到的啟示。我們的老師在課堂上向我們介紹了這種文化的歷史淵源、內(nèi)在精神和家庭生活中的應(yīng)用。我對這種傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識引起了我的濃厚興趣，于是我開始深入去了解清風(fēng)傳家學(xué)的內(nèi)涵，通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，我漸漸明白這種文化體現(xiàn)了儒家思想的精髓，將道德準(zhǔn)則融入家庭生活中，讓人們在生活中不斷提升自身修養(yǎng)，有著極為重要的意義。
三段：體會收獲
在深入了解清風(fēng)傳家學(xué)后，我也逐漸在自己的生活中感受到它的魅力。我開始認(rèn)真練習(xí)各種傳統(tǒng)文化技巧，如琴棋書畫、武術(shù)、書法等等。通過不斷的練習(xí)和體驗，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加平靜，情緒得以更好地控制，內(nèi)心深處的情感得以愈發(fā)充實和豐盈。此外，在親友和同學(xué)相處的時候，我也更加注重了文化修養(yǎng)、華麗的談吐和舉止，體現(xiàn)出了清風(fēng)傳家學(xué)所提倡的文化禮儀和正直品質(zhì)，贏得了身邊人的一致肯定。
四段：實踐探索
除了在自身修養(yǎng)方面，我也在清風(fēng)傳家學(xué)的實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣。在我與家人、朋友相處的過程中，我逐漸意識到了交往的禮儀和準(zhǔn)則，學(xué)會了如何使自己成為一個真正有趣、團結(jié)并且充滿正向能量的人。我也深刻認(rèn)識到，通過家庭文化和傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和傳承，整個社會都能夠得到更加美好的提升，這不僅是一種對傳統(tǒng)文化的弘揚，更是一種對未來的投資。
五段：總結(jié)回顧
清風(fēng)傳家學(xué)讓我更加深刻地認(rèn)識到，傳統(tǒng)文化不是死的，它能夠在人們的日常生活中得到運用，形成慣性并影響了自己和他人的價值觀、理念和道德標(biāo)準(zhǔn)。作為一名受益者，我堅信，這種文化的影響力不斷擴大，其熏陶和感染將持續(xù)走進越來越多的家庭和社區(qū)，在這個社會中發(fā)揮越來越大的作用，為文化遺產(chǎn)、家庭和社區(qū)的健康可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我愿意把清風(fēng)傳家學(xué)發(fā)揚光大，帶給更多的人快樂和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十一
近年來，紀(jì)錄片成為了觀眾喜愛的一種影視形式。而在眾多的紀(jì)錄片中，我最近觀看了一部名為《清風(fēng)傳家》的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片講述了幾位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的故事，通過他們的努力和執(zhí)著，將中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會緊密相連。在觀看紀(jì)錄片的過程中，我深受觸動，對于清風(fēng)傳家紀(jì)錄片有了深刻的體會。
首先，紀(jì)錄片《清風(fēng)傳家》從一開始就給觀眾留下了深刻的印象。紀(jì)錄片以精美的畫面和動人的音樂作為開篇，給觀眾帶來了一種強烈的視覺和聽覺沖擊。通過美輪美奐的舞蹈和音樂表演，紀(jì)錄片傳達了對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。這種開篇方式給觀眾帶來了一種令人難以忘懷的感受，也為后續(xù)的故事打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，紀(jì)錄片以具有代表性的三位傳承人為主線，通過他們的經(jīng)歷和努力，展現(xiàn)了中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深。故事以簡單樸實的敘事方式展開，給觀眾展示了這些傳承人們對于傳統(tǒng)文化的執(zhí)著追求和不懈努力。他們對傳統(tǒng)工藝的熱愛和傳統(tǒng)價值觀的堅守，讓觀眾對于傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)識。
第三，紀(jì)錄片通過豐富的背景和細(xì)節(jié)展示了傳承人們的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界。在紀(jì)錄片中，觀眾可以看到傳承人們面對著現(xiàn)實的壓力和困難，但他們依舊堅持對于傳統(tǒng)文化的傳承。紀(jì)錄片通過真實的記錄和剪輯手法，展示了傳承人們經(jīng)歷了如何克服困難、堅持信念的過程。這種展示方式不僅增強了觀眾的代入感，也引起了對于傳統(tǒng)文化傳承困境的思考和反思。
第四，紀(jì)錄片通過記錄傳承人們與師傅之間的交流和互動，彰顯了師徒傳承的重要性。師傅傳承是傳統(tǒng)文化承傳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而這一點在紀(jì)錄片中得到了充分的體現(xiàn)。觀眾可以看到傳承人們虔誠地向師傅請教，師傅們則毫不保留地傳授自己的技藝和經(jīng)驗。這種師徒傳承的方式既展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的凝聚力和傳承力量，也給觀眾帶來了一種正能量和啟示。
最后，紀(jì)錄片以正面的情緒和展望為結(jié)尾，給觀眾留下了積極向上的印象。在紀(jì)錄片的最后，觀眾可以看到傳承人們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒桶l(fā)展，他們的努力和汗水得到了回報。這種積極和感人的結(jié)尾讓觀眾感到鼓舞和自豪，也讓觀眾對于傳統(tǒng)文化的未來充滿了希望。
綜上所述，紀(jì)錄片《清風(fēng)傳家》通過精美的畫面、深入的敘事和真實的記錄，向觀眾展現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳承人們的辛勤付出和努力。觀看這部紀(jì)錄片讓我對于傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)識，也讓我對于傳統(tǒng)文化傳承的重要性和困境有了更深刻的思考。通過紀(jì)錄片，我明白了傳統(tǒng)文化承傳的難度和關(guān)鍵，也對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展和傳承充滿了希望。這部紀(jì)錄片是一部具有教育意義和藝術(shù)價值的作品，值得廣大觀眾深入了解和欣賞。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十二
回想起學(xué)生時代，無論是在學(xué)校還是在家，老師和家長都對我們灌輸了許多知識和道德觀念。這些知識和道德觀念不僅影響了我們的成長，也傳承了許多年。而今天，我想談一談，“清風(fēng)傳家學(xué)”的重要性以及我從中學(xué)到的一些體會。
第二段：清風(fēng)傳家的意義
清風(fēng)傳家，就是把好的習(xí)慣、思想和精神傳承給下一代。毫無疑問，它對于家庭和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。一個家庭，特別是父母，能夠為孩子樹立正確的價值觀和生活觀，不僅有助于孩子的成長，也能夠培養(yǎng)出一批有操守、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，進而推動整個社會的健康發(fā)展。
第三段：我從清風(fēng)傳家中學(xué)到的
我的父母就是一個非常好的例子。從小時候起，他們就一直是我的榜樣。他們告訴我，對于每一件事情都要有自己的思考，并盡可能的了解多一些信息。他們也鼓勵我要獨立自主，并在面對那些有迷惑性的選擇時，要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。而這些，都是我從清風(fēng)傳家中學(xué)到的。
第四段：清風(fēng)傳家的重要性
如今，社會上有很多談?wù)摻逃诓粩嗤瞬?、青少年在境遇衰敗。尤其是在今天這個數(shù)字時代，孩子們面對的誘惑和挑戰(zhàn)更多。但是，在后面的道路上，我們對孩子的陪伴和引導(dǎo)，以及給他們樹立正確的人生觀、價值觀，比任何時候都要重要。正如木棍一般，在朝向短期利益的路上，我們能夠指引他們，讓他們把注意力集中在長遠(yuǎn)發(fā)展，遠(yuǎn)離不良的影響。
第五段：總結(jié)和展望
清風(fēng)傳家的重要性不言而喻，但并不是每個人都能夠做到。作為成年人，我們要始終牢記自己的責(zé)任，把正確的人生觀、價值觀傳遞給下一代。作為年輕人，我們也應(yīng)該學(xué)會更好的思考、學(xué)會更加獨立自主，為我們將來的工作和全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。在這樣的過程中，我們必定可以繼承和發(fā)揚別人傳下來的好習(xí)慣和思維方法。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十三
在人生的旅途中，我們不停地追尋真理，尋找自己的本源。每個人都有屬于自己的家訓(xùn)，都有一種精神故鄉(xiāng)。清風(fēng)傳家學(xué)就是讓我們尋找這種歸屬感的一條途徑。在學(xué)習(xí)這門技藝的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅獲得了珍貴的傳統(tǒng)知識，更發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的一些啟示和感悟。
第二段：感悟愛國情懷
由于清風(fēng)傳家學(xué)需要對傳統(tǒng)文化進行深入的研究，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸了解到了中國的豐厚文化底蘊和中華民族的偉大歷史。在感受到祖國在經(jīng)歷著巨變的時代背景下仍然不停地演變和發(fā)展時，我深刻地知曉了愛國之情的力量。華夏之魂，源遠(yuǎn)流長，我們應(yīng)該保護傳統(tǒng)文化，傳承好的中國傳統(tǒng)，讓它們在現(xiàn)代正式綻露出來的生命力，讓世界知道中華文化之美和精髓。
第三段：感悟自身修文化的意義
清風(fēng)傳家學(xué)是一種深度文化修煉和個人心靈的修養(yǎng)。尊重傳統(tǒng)文化，開拓自己的世界觀，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗，這是清風(fēng)傳家學(xué)的一個重要核心。我通過對詩詞的研究，對歷史和文化的理解，不僅增加了自身的知識面積，更開拓了自己的藝術(shù)感受力。只有通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，才真正了解和領(lǐng)悟人生的意義。
第四段：家風(fēng)的重要性
在清風(fēng)傳家學(xué)中，家風(fēng)是一個非常重要的概念。家風(fēng)概括了家族的價值觀，美德和精神特征。家風(fēng)的傳承是一個國家和民族的文化傳承。傳統(tǒng)的家風(fēng)，可以讓我們了解到我們家族和我們自己的精神血脈，并且激發(fā)出我們有一定的責(zé)任感和使命感。我們需要在自己的家風(fēng)里找到自己的定位，培養(yǎng)出自己的品質(zhì)和精神骨氣。
第五段：結(jié)束語
清風(fēng)傳家學(xué)，開啟的不止是一道門，而是一條路。在這條路上，不失為人生的一種修行和體悟。平靜中，尋找到心靈的充實；深入其中，察覺到文化的博大精深；靜觀淺議，貌似平凡的生活，卻充滿美好和寓意。通過這些，我們才能真正領(lǐng)悟到“傳承”這個簡單卻極為重要的定義，通過挖掘遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)祖輩智慧，發(fā)現(xiàn)自己靈魂深處的安寧和快樂。追隨清風(fēng)，傳承家學(xué)，為自己的人生加上另一個光輝的精神和文化篇章。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十四
家風(fēng)是一家血脈的傳承，更是永生伴隨的家產(chǎn)。鐘南山一家三代行醫(yī)，鐘南山的父親鐘世藩是知名兒科專家，鐘南山是著名的呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家。一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)的醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，不斷耕耘在治病救人的道路上。正是鐘家人不服輸?shù)男愿窈晚斕炝⒌氐娘L(fēng)骨，在家風(fēng)中代代相傳，才成就了一代又一代的后人。
時代楷模黃大年從小就在父母的教育和影響下將愛國報國的種子深埋心中，“祖國高于一切”的愛國家風(fēng)驅(qū)使他作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁。在歸國短短七年的時間里透支自己，也要報效祖國。雖然黃大年的外孫沒有直接接受過他的教育，但相信黃大年“家國萬里心所系”的精神已經(jīng)融入子孫的血液中，成為了一個家族的品格。
梁啟超的九個孩子個個成器，一個方面有自身原因，但更重要的還是父母有遠(yuǎn)見、家風(fēng)正，有重讀書、輕享受的風(fēng)氣，有做學(xué)問的榜樣和方法，有走正道的鞭策，有擇配偶的眼光。這套家風(fēng)叫學(xué)問種子，土壤合適了就會開花結(jié)果，代代出人才?？梢哉f，家風(fēng)是一個家庭最好的精神不動產(chǎn)，有了它，我們才能不卑不亢，順?biāo)鞎r不忘形，逆境時不怯懦，成為我們行走世間永生伴隨的家產(chǎn)。
家是最小國，國是千萬家
家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。正所謂家風(fēng)相連，成民風(fēng)，民風(fēng)相融，匯國風(fēng)。若每個家庭都秉承良好家風(fēng)，則國家的政治風(fēng)氣必將一身清。
江南錢家之所以人才輩出，不僅因為錢氏家族作為吳越王的后代，有千年的家訓(xùn)，更是得益于錢家人在1925年將其家訓(xùn)作出的重要修訂，此次修訂將家訓(xùn)改為四個部分：個人、家庭、社會、國家。正是這樣的修訂，將中國傳統(tǒng)文化和鮮明的家國意識情懷融入世代相傳的家訓(xùn)中，才為祖國培養(yǎng)了如錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書等國之脊梁。
97歲的戰(zhàn)斗英雄張富清一生都將一名共產(chǎn)黨員的堅守，融為一個家族的品格，成為幾代人自然而然的事。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功，但卻將功績塵封60多年。戰(zhàn)爭結(jié)束后，本可以留在大城市，卻主動請纓，響應(yīng)黨的號召，奮斗在偏遠(yuǎn)艱苦的來鳳縣。為避免和同患高血壓的大兒子混用藥品，他每次吃完藥后都把藥鎖起來，只因他的藥是公費保障的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。凡此種種，不勝枚舉?？孔约?，莫求“沾光”是張富清給全家立下的規(guī)矩?！八麖膩頉]有專門給我們講過什么大道理，但他對待事業(yè)、對待生活、對待名利的方式，通過行動潛移默化地影響著我們，他不需要說什么，我們自然就知道該做什么，覺得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖??！毙鹤訌埥∪f。正是老英雄這冰霜氣骨玉精神，潛移默化地培養(yǎng)了張家?guī)状说谋痉肿粤ⅰ?BR> 這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)，是滋養(yǎng)今人和后代的寶貴精神財富，是我們涵養(yǎng)家風(fēng)、建設(shè)美好社會的一個重要途徑。從敬姜“匡子過失，教以法理”，到張英教育家人“讓他三尺又何妨”，再到曾國藩告誡兄弟“有恒則斷無不成之事”，無不表明個人德性的生長有賴于家庭倫理的滋養(yǎng)。從中華家訓(xùn)中吸取智慧養(yǎng)分，才會讓社會這個“大家庭”更和諧、更美好。而只有當(dāng)每個小家庭都將實現(xiàn)建設(shè)好、傳承好小家庭的家庭夢融入民族夢之中，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，更是時代的使命。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十五
清風(fēng)讀書月是每年的五、六月份，學(xué)校舉辦的一個重要活動。在這個月里，學(xué)校組織豐富多彩的讀書活動，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。參加了這個活動之后，我深深地體會到讀書的重要性，并從中獲得了很多收獲。
首先，清風(fēng)讀書月為我們提供了充足的時間和機會來閱讀。平時，我們總是被繁重的功課壓得喘不過氣來，難有空閑閱讀的機會。而在讀書月里，老師們充分為我們騰出學(xué)習(xí)和閱讀的時間，使我們能夠安心地閱讀。我在這個月里讀了許多我感興趣的書，如歷史、小說、科普等，獲得了許多對我有益的知識。
其次，清風(fēng)讀書月的活動形式多樣，其中的閱讀角落是我最喜歡的一個環(huán)節(jié)。閱讀角落是一個特別布置的地方，擺放著各種各樣的書籍，同學(xué)們可以自由地選擇自己感興趣的書籍去閱讀。我在閱讀角落里，讀到了許多精彩的故事，也結(jié)識了許多熱愛閱讀的同學(xué)。我們交流心得，互相推薦好書，共同進步。通過閱讀角落，不僅增加了我們的閱讀量，還培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。
此外，清風(fēng)讀書月還舉辦了讀書分享活動。在分享活動中，同學(xué)們可以選擇一本自己喜歡且讀得最多的書籍做分享，向大家推薦這本書，并分享自己的感悟和體會。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)喜歡的書籍各有不同，因此我也了解到了更多各種類型的書籍，拓寬了自己的閱讀范圍。同時，聽了其他同學(xué)的分享，我也從中學(xué)到了一些閱讀技巧和方法，對我以后的閱讀有很大幫助。
最后，清風(fēng)讀書月讓我深深地感受到了閱讀的樂趣。以前，我對閱讀只是局限在課本上的知識點和概念，覺得閱讀是一件枯燥無味的事情。但通過讀書月的活動，我讀到了很多有趣的故事，了解到了各種各樣的人生經(jīng)歷，進入了一個又一個不同的世界。在書中，我能欣賞到作家們精美的文字描寫和深刻的思想，感受到了作者們豐富的想象力和對生活的獨特見解。由此，我對閱讀也產(chǎn)生了更多的興趣，以后也會更加主動地去閱讀各種類型的書籍。
總的來說，清風(fēng)讀書月是我學(xué)習(xí)中難得的一段時光，通過這個活動，我不僅提高了自己的閱讀能力，還獲得了寶貴的知識，增長了見識。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加珍惜時間，多讀一些好書，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會積極參與這些活動，用自己的分享和閱讀感悟來鼓勵和幫助其他同學(xué)，共同推動學(xué)校讀書氛圍的培養(yǎng)和發(fā)展。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十六
清風(fēng)研學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式，通過參觀實地考察，使學(xué)生在實踐中融入知識，提高學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我們能夠親身感受到科學(xué)的奇妙，歷史的魅力，文化的厚重。通過多次參與清風(fēng)研學(xué)活動，我深刻領(lǐng)悟到其獨特的價值，對于學(xué)生的成長起到了非常積極的影響。
第二段：拓展眼界，培養(yǎng)興趣
清風(fēng)研學(xué)活動帶我們走出了課堂的限制，走進了真實的世界，拓展了我們的眼界。在參觀科技企業(yè)、藝術(shù)館、博物館等地時，我們了解到許許多多以前從課本中學(xué)到的知識是如何應(yīng)用于實際中的，感受到了科學(xué)和藝術(shù)背后的精妙之處。同時，清風(fēng)研學(xué)活動還培養(yǎng)了我們的興趣愛好，很多同學(xué)從中發(fā)現(xiàn)了自己的特長，激發(fā)了他們對于相應(yīng)領(lǐng)域的熱情。
第三段：鍛煉團隊合作能力
清風(fēng)研學(xué)活動通常是由小組組成，這樣不僅可以增加學(xué)生之間的交流與合作，還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在活動中，我們分工合作，每個人都有機會發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，通過共同努力完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還鍛煉了我們的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了團隊氛圍和凝聚力。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在清風(fēng)研學(xué)活動中，我們需要自己主動獲取信息，調(diào)研、了解、分析問題。老師只是起到指導(dǎo)的作用，我們需要自己動手去解決問題。通過自主學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，能夠積極主動地尋找學(xué)習(xí)的資源，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于我們未來的發(fā)展非常重要。
第五段：體會收獲與感想
通過多次參與清風(fēng)研學(xué)活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了很多課本上沒有涉及到的知識，增加了自己的見識。其次，在活動中，我接觸到了各行各業(yè)的專業(yè)人士，從他們身上學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃方面的建議。最重要的是，清風(fēng)研學(xué)活動讓我從被動的學(xué)習(xí)者變?yōu)橹鲃拥奶骄空撸ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和動力。
總結(jié)：清風(fēng)研學(xué)活動是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過參觀實地考察，學(xué)生有機會拓展眼界，培養(yǎng)興趣，鍛煉團隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。從我的個人體會來看，清風(fēng)研學(xué)活動給予了我很多的收獲與啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)中更加主動積極，對未來充滿了信心和期待。推廣清風(fēng)研學(xué)活動，將為更多學(xué)生帶來更多成長的機會。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十七
第一段：引入背景和主題（150字）
清風(fēng)傳家是一檔深受觀眾喜愛的文化節(jié)目，黃旭華作為該節(jié)目的主持人，憑借其獨特的魅力和優(yōu)秀的主持能力，在觀眾中贏得了極高的口碑。黃旭華的成功并非偶然，是他多年來積累的經(jīng)驗和深刻的體悟的結(jié)果。在和各路文化人相處交流的過程中，黃旭華不斷積累和總結(jié)心得，為我們提供了許多寶貴的啟示和思考。
第二段：關(guān)于清風(fēng)傳家的特點和效果（250字）
清風(fēng)傳家作為一檔文化節(jié)目，以推廣傳統(tǒng)文化為宗旨，致力于傳承和弘揚中華傳統(tǒng)藝術(shù)。黃旭華作為主持人，不僅僅是一個音箱和鏡頭前的形象，更是一位傳播者和啟發(fā)者。黃旭華著重強調(diào)傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵，并通過與嘉賓的交流互動，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓觀眾在享受娛樂的同時感受到中華文化的獨特魅力。這種獨特的呈現(xiàn)方式使得清風(fēng)傳家成為了一家之言的一種形式，在文化傳承方面取得了較好的效果。
第三段：黃旭華的主持風(fēng)格和心得（350字）
黃旭華以其獨特的主持風(fēng)格成為清風(fēng)傳家的代表人物。他富有親和力的形象、幽默風(fēng)趣的語言和超強的應(yīng)變能力使得每一期的節(jié)目都能充滿魅力。黃旭華非常注重與嘉賓的互動，他善于引導(dǎo)嘉賓發(fā)表見解，展現(xiàn)自己的個性，同時也能與嘉賓保持良好的默契和互動。每一期節(jié)目，黃旭華都能通過親自參與表演和互動環(huán)節(jié)，將觀眾帶入到舞臺上，并營造出一個和大家一同分享的氛圍。他的主持風(fēng)格不僅給觀眾帶來了歡樂，也讓觀眾更好地理解和接受傳統(tǒng)文化。
第四段：黃旭華心得的啟示和思考（300字）
在多年和各路文化人交流的過程中，黃旭華積累了許多心得和啟示，這些對他的主持風(fēng)格和工作態(tài)度有著深遠(yuǎn)的影響。黃旭華認(rèn)為，一個成功的主持人首先需要對自己的節(jié)目有極高的熱愛，并且要保持對傳統(tǒng)文化的不斷學(xué)習(xí)和進步。他還提到，主持人要認(rèn)真對待每一位嘉賓，了解他們的特點和思想，給予他們充分尊重和關(guān)愛。此外，黃旭華還強調(diào)主持人要保持謙虛的態(tài)度，不斷反思和總結(jié)自己的不足，并且愿意聽取他人的建議和意見。這些心得和思考無疑為我們提供了很好的借鑒和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)（150字）
黃旭華作為清風(fēng)傳家主持人，憑借其獨特的主持風(fēng)格和優(yōu)秀的能力給觀眾帶來了極大的歡樂和啟迪。他的心得和體會也為我們提供了很好的借鑒和思考。通過與各路文化人的交流，黃旭華在磨練中不斷提升自己的主持能力，為傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承做出了積極的貢獻。希望黃旭華能繼續(xù)保持他的獨特魅力，為我們帶來更多優(yōu)秀的文化節(jié)目。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十八
清風(fēng)讀書月是我們學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，每年都會定期舉辦。今年，我也參加了清風(fēng)讀書月，并且在活動中得到了很多收獲和啟迪。在這個月的時間里，我讀了很多書籍，參與了許多活動，深刻體會到了讀書的重要性，并且對自己的成長有了更深入的認(rèn)識。以下是我對清風(fēng)讀書月的心得體會。
首先，在清風(fēng)讀書月中我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。每天都抽出時間來讀書，不再像以前那樣碎片化地閱讀，而是靜下心來專注于一本書，真正地享受讀書的樂趣。原本對于閱讀興趣不大的我，通過參加清風(fēng)讀書月，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以如此有趣。我讀了很多不同類型的書籍，有文學(xué)名著，也有歷史傳記，甚至還有一些科普讀物。這些書籍給了我豐富的知識，也拓展了我的視野，讓我對各個領(lǐng)域都有了一定的了解。
其次，清風(fēng)讀書月也給了我一個展現(xiàn)自我的機會。在讀書活動中，我不僅可以通過讀書分享的方式與他人交流，還可以參與各種有趣的閱讀活動。比如，我參加了一次讀書馬拉松，從下午一直讀到了晚上，這讓我感到非常興奮和滿足。在這個活動中，我與同學(xué)們分享了自己喜歡的書籍，互相推薦，拓寬了自己的閱讀范圍。同時，這也是一個讓我展示自己才華的機會，在讀書馬拉松中，我表現(xiàn)出色，為班級爭得了名次。
除了在讀書方面的收獲，清風(fēng)讀書月也讓我更加認(rèn)識到了自己的成長空間。通過閱讀不同的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都還有待提高。比如，在語言表達方面，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力還有待提高，需要更多的練習(xí)和積累。同時，在思考問題和解決問題的能力上，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過與一些優(yōu)秀的作家和學(xué)者的對話，我深深地感受到他們的思維的深度和廣度，而我在這方面還有很大的差距。
另外，清風(fēng)讀書月也讓我更加明白了讀書對于人的成長的重要性。通過閱讀，我不僅可以獲取大量的知識，還可以鍛煉自己的思維能力和表達能力。在閱讀中，我可以接觸到各種各樣的人物和故事，可以理解他們的情感和思想，從而提升自己的情商和智商。同時，通過書中的智慧，我可以看到各種各樣的人生道路和價值觀，這讓我更加明確自己未來的方向和目標(biāo)。
總之，清風(fēng)讀書月是一個讓我獲得了很多啟示和成長的月份。通過參加這個活動，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，展現(xiàn)了自己的才華，認(rèn)識到了自己的成長空間，并且更加明白了讀書對于人的成長的重要性。我希望能夠?qū)⑦@個閱讀習(xí)慣堅持下去，并且在以后的日子里繼續(xù)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，為我的人生增添更多的色彩。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇一
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記也曾多次強調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，深感“家風(fēng)”這種看不見、摸不著的精神風(fēng)貌，在一個家庭長期延續(xù)過程中發(fā)揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊、做家風(fēng)建設(shè)的表率；24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，深刻感受到家風(fēng)的重大意義，家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。家風(fēng)是一種德行傳承，更是關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)的根本風(fēng)氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風(fēng)讓我們自立
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風(fēng)，是歷代家族成員共同努力的結(jié)果，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風(fēng)，注重家風(fēng)的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風(fēng)家教的滋養(yǎng)，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風(fēng)春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，行走在治病救人的道路上。他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，就是因為他們注重家風(fēng)的傳承，讓自己的子孫后代永遠(yuǎn)立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風(fēng)，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳！
以榜為樣，好家風(fēng)讓我們自信
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。以德傳家是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在他們身上，家國同重，親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習(xí)仲勛等老一輩革命家都高度重視家風(fēng)”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風(fēng)，對子孫后代進行家風(fēng)的歷練，體現(xiàn)了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規(guī)矩”三原則；周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當(dāng)干部當(dāng)工人，用“德”字貫穿朱家家風(fēng)。習(xí)仲勛對于紅色家風(fēng)的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學(xué)習(xí)。2001年10月15日，時任福建省省長的習(xí)近平因公務(wù)繁忙而缺席父親習(xí)仲勛的88歲壽辰。當(dāng)女兒讀完習(xí)近平的拜壽信，習(xí)仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷?xí)仲勛以革命家的風(fēng)范將共產(chǎn)黨人的無私奉獻和中國人傳統(tǒng)的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風(fēng)，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風(fēng)歷久彌新。
聚少成多，好家風(fēng)讓我們自強
家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說要提高政治站位，家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔(dān)黨和國家的使命，家風(fēng)好壞事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略全局。“一個家風(fēng)正的家庭，是一個好故事；十個家風(fēng)正家庭，能形成是一種強大的力量；成千上萬個家風(fēng)正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發(fā)處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設(shè)發(fā)展和改革的推助力；反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關(guān)系，使黨風(fēng)受到影響。
習(xí)近平總書記指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以黨內(nèi)紀(jì)律的形式對黨員的家風(fēng)建設(shè)進行了規(guī)范。《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
作為高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務(wù)。要自覺自發(fā)注重家風(fēng)建設(shè)，以身作則，清風(fēng)傳家，嚴(yán)以治家。同時，要發(fā)揮黨、政府和學(xué)校的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，注重營造家庭、家教、家風(fēng)的良好外部環(huán)境建設(shè)，多管齊下，形成家風(fēng)建設(shè)的強大合力，為第二個百年奮斗目標(biāo)實現(xiàn)注入強大的精神動力。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇二
——讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本心得體會家風(fēng)是一個家族經(jīng)過歲月的沉淀、世代的言傳身教，從而形成的屬于家族特有的優(yōu)良風(fēng)氣，它體現(xiàn)著祖輩對后代的鞭策和期望，記錄著來自遠(yuǎn)古的信仰。好的家風(fēng)，能讓一個人終身受益，讓一個家族經(jīng)久不衰，讓一個單位欣欣向榮，讓一個國家繁榮昌盛。習(xí)近平總書記曾說：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，認(rèn)真領(lǐng)會“注重家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員、干部修身律己、廉潔齊家，培養(yǎng)現(xiàn)代文明人格”重要部署的深刻內(nèi)涵，收獲頗豐。讀本通過深入挖掘25位英模黨員在家風(fēng)建設(shè)方面的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部從中汲取人格力量、做家風(fēng)建設(shè)的表率；通過深刻剖析近年查處的24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
修身，好家風(fēng)塑造堅定正直的人。家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。北宋名臣包拯在家訓(xùn)中寫道：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫?！蹦纤螑蹏娙岁懹蔚募矣?xùn)中則寫道：“后生才銳者，最易壞。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)之以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處。如此十許年，志趣自成?！笨梢姡煌易寤蛟S有著不同的家風(fēng)、家訓(xùn)，但相同的是，在好家風(fēng)、好家訓(xùn)的熏陶下長大的孩子，會繼承先輩的意志，或敦厚純善，或勇敢剛毅。好家風(fēng)是他們刻進血脈的強大的信仰力量，將指引他們向上向善，永遠(yuǎn)堅定正直，立于不敗。
齊家，好家風(fēng)共建文明和諧社會。家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。中國人常說：“家和萬事興”，“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃?！焙眉绎L(fēng)是家庭幸福、年輕人積極向上、老人老有所養(yǎng)，下一代健康成長的基石。良好的家風(fēng)對社會而言，是一種強大的道德力量，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。焦裕祿制定的“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”三條家風(fēng)，成為了焦家人的信條，更將“焦裕祿精神”投射到每一個人的心里，激勵了眾多的后來人。從一家有好家風(fēng)到家家有好家風(fēng)，形成家庭成員相親相愛、鄰里之間和睦團結(jié)的氛圍，進而抵制歪風(fēng)邪氣，共建風(fēng)清氣正的社會。
興國，好家風(fēng)奠基民族偉大復(fù)興。家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。作為黨和國家事業(yè)的中堅力量，黨員干部的家風(fēng)建設(shè)則更不僅是一家之事，它代表著黨和國家的形象，關(guān)系著人心向背，關(guān)系著黨的生死存亡，更關(guān)系著社會穩(wěn)定、國家強盛、民族復(fù)興的偉大事業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，反之，則會損壞黨和國家的聲譽。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，將黨員的家風(fēng)建設(shè)寫進了黨內(nèi)規(guī)范，旨在以家風(fēng)建設(shè)推動黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)。作為一名黨員，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略布局之下，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，進一步嚴(yán)格要求身邊人。讓清風(fēng)傳家，清風(fēng)傳萬家，清風(fēng)傳遍神州華夏，形成家風(fēng)好，社風(fēng)正，黨風(fēng)清，國風(fēng)優(yōu)的強大合力，為實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢注入堅不可摧的精神力量。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇三
中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。習(xí)也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核，更是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強調(diào)家風(fēng)建設(shè)，是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)。“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。
每一位國家棟梁，無不都是經(jīng)過家庭這個“煉鋼爐”洗禮的，家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基，黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞，是檢驗自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。
第二篇:清風(fēng)傳家心得體會
讀完《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》兩本書，深深為25位英模黨員的家風(fēng)事跡所感動，也為24個反面典型家庭而惋惜。更加深刻理解了：家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，而是政治責(zé)任、家庭責(zé)任和社會責(zé)任。
《清風(fēng)傳家》中的25位英模黨員，有科學(xué)家，有醫(yī)生，有軍人，有老師，有干部，職業(yè)不同、領(lǐng)域相異，家風(fēng)確有相同之處，那就是好家風(fēng)應(yīng)有的特質(zhì)。
對黨忠誠?！拔沂屈h的干部，就應(yīng)該聽從組織的召喚，到艱苦的地方去?！鄙畈毓γ睦嫌⑿蹚埜磺逶谑论E被報道后，仍在考慮著要怎么更多回報黨、國家和人民。“我熱愛我們偉大的祖國，我熱愛黨，熱愛黨的事業(yè)，我愿意為這人類最偉大的力量貢獻出我的全部理想，不惜在必要時付出我的生命”！吳良鏞用自己的行動踐行了入黨誓言。
熱愛祖國?！霸笇⒁簧I宏謀。”在氫彈之父于敏的家，愛國是不變的主題。“對國家的忠就是對父母最大的孝。”在中國核潛艇之父黃旭華心中，國家事業(yè)第一位，家庭第二位，自己第三位。“祖國需要，我無論如何都要回來?！敝琳\報國的黃大年用生命證明了“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國”。
一心為民。鐘南山、張伯禮、顧方舟醫(yī)者仁心護佑人民生命健康，于漪、高銘暄教書育人為國育才，朱彥夫、李保國、謝高華投身于脫貧攻堅致力于讓鄉(xiāng)親們富起來，......，他們無愧于“人民英雄”“人民科學(xué)家”“人民教育家”“人民楷?！薄白蠲缞^斗者”榮譽稱號。
嚴(yán)以律己。25位英模對自己嚴(yán)格，對家人“苛刻”。張富清為家人立規(guī)，前人不搭“捷徑”，后備莫求“沾光”。在郭明義看來，房子可以不寬敞，但心一定要敞亮。高德榮始終堅持“不給別人一點送禮的由頭，不讓自己有半點腐敗的念頭”。在葉聰?shù)募依?，正面清單不設(shè)限多多益善，負(fù)面清單很明確：不能做的事情絕不能碰。韋昌進面對老戰(zhàn)友的請求，情感歸情感，原則歸原則，作風(fēng)的口子決不能開。
淡泊名利。冷靜看待貢獻，清醒面對榮譽。于敏只將自己看作科研事業(yè)的“千萬分之一”。孫家棟評價自己是“一個合格的工程師”。顧方舟說自己“一生只做了一件事，就是做了一顆小小的糖丸”。吳文俊看清名利“不為獲獎而工作，應(yīng)為工作而獲獎”。樊錦詩告誡兒子“人不是為物質(zhì)、為金錢而活的”。
精神傳家。好家風(fēng)需要代際傳承。英模們的好家風(fēng)，都是以“精神”為載體，既繼承祖輩，也傳承后輩，一代一代傳一代?！秶?yán)以治家》中的24個反面典型家庭，起初也是有良好家風(fēng)的，比如，楊玲玲的母親一直教育她“我們吃的是公家的飯，要好好地為黨工作”，易軍的父親曾因為一句黨風(fēng)不好的話用飯碗砸醒他，云光中家原本有著紅色家風(fēng)的傳統(tǒng)，......。但隨著時間的推移，好家風(fēng)被拋在腦后，貪念戰(zhàn)勝了理智，“物質(zhì)”占了上風(fēng)，一家人、整族人被壞家風(fēng)所裹挾，奔向不歸的迷途?？梢?，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
最后，再讓我們重溫一下25位英模黨員的名字：于敏、孫家棟、張富清、黃旭華、鐘南山、吳文俊、顧方舟、程開甲、于漪、高銘暄、麥賢得、張伯禮、王有德、王繼才、朱彥夫、李保國、高德榮、樊錦詩、吳良鏞、韋昌進、葉聰、張飚、郭明義、謝高華、黃大年。向英模致敬，向他（她）們學(xué)習(xí)，見賢思齊、修身治家，樹立傳承良好家風(fēng)。
第三篇:清風(fēng)傳家心得體會
“不忘初心、牢記使命”，必須作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要做到初心不改、本色依舊，同時還要注重家風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記也曾多次強調(diào)：“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)?！?BR> 近日，我通過學(xué)習(xí)由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部編著的修身齊家——《清風(fēng)傳家》和鏡鑒警示——《嚴(yán)以治家》讀本，深受觸動，深刻感受到了家風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，深感“家風(fēng)”這種看不見、摸不著的精神風(fēng)貌，在一個家庭長期延續(xù)過程中發(fā)揮著無可替代的重要作用。讀本中的25位英模黨員的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部見賢思齊、做家風(fēng)建設(shè)的表率;24個違紀(jì)違法典型案例，揭示腐化墮落與家風(fēng)不正之間的深層關(guān)聯(lián)，家風(fēng)敗壞的危害及根源，教育黨員干部以案為鑒，過好家庭關(guān)、親情關(guān)。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，作為一名黨員干部，要深刻理解和把握學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要指示精神，深刻感受到家風(fēng)的重大意義，家風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到一個家庭的幸福，還關(guān)系到一個民族乃至一個國家的富強。家風(fēng)是一種德行傳承，更是關(guān)系黨風(fēng)、連著政風(fēng)、影響民風(fēng)的根本風(fēng)氣。千家萬戶都好，國家才能強，民族才能旺。
從小看大，好家風(fēng)讓我們自立
孟子說，“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”。家風(fēng)，是歷代家族成員共同努力的結(jié)果，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。中國歷來重視家教和門風(fēng)，注重家風(fēng)的締造與傳承。世上沒有無源之水、無本之木。每一個孩子的健康成長，得益于每一個良好家風(fēng)家教的滋養(yǎng)，要通過言傳身教影響自己的孩子，把好家風(fēng)春雨潤物般滲透到子孫后代的血脈之中，作為一生恪守的信條。深藏功名的老英雄張富清，告誡自己的孩子，要靠自己，莫求“沾光”，自己吃的藥是國家全額報銷的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。鐘南山父親鐘世藩是知名的兒科專家，鐘南山是著名呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家，曾獲得中國泌尿外科最高榮譽“吳階平泌尿外科獎”，一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，行走在治病救人的道路上。他們的家風(fēng)之所以受到社會的廣泛認(rèn)可，就是因為他們注重家風(fēng)的傳承，讓自己的子孫后代永遠(yuǎn)立于不敗之地。林則徐曾說：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志;子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?，由此可見，任何金山銀山，都不如好家風(fēng)，它是一股向善向上的力量，耳濡目染，世代永流傳!
以榜為樣，好家風(fēng)讓我們自信
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。以德傳家是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng),在他們身上,家國同重,親人與國人都是摯愛。人是鋼，家是爐，“毛澤東、周恩來、朱德、習(xí)仲勛等老一輩革命家都高度重視家風(fēng)”，無不是把家庭作為“煉鋼爐”，練就過硬的紅色家風(fēng)，對子孫后代進行家風(fēng)的歷練，體現(xiàn)了老革命家的人間大愛，這正是新時代我們需要大力弘揚的一種時代精神。比如，毛澤東立下的“戀親不為親徇私、念舊不為舊謀利、濟親不為親撐腰”“親情規(guī)矩”三原則;周恩來告誡侄女，不搞特殊化，我們都是自食其力的普通人。朱德教育兒子不當(dāng)干部當(dāng)工人，用“德”字貫穿朱家家風(fēng)。習(xí)仲勛對于紅色家風(fēng)的言傳身教稱得上是典范，值得我們效仿和學(xué)習(xí)。2001年10月15日，時任福建省省長的習(xí)近平因公務(wù)繁忙而缺席父親習(xí)仲勛的88歲壽辰。當(dāng)女兒讀完習(xí)近平的拜壽信，習(xí)仲勛告訴在場的人：“還是以工作為重，以國家大事為重?！绷?xí)仲勛以革命家的風(fēng)范將共產(chǎn)黨人的無私奉獻和中國人傳統(tǒng)的家教融為一體，并以自己的身體力行，教誨子女做一個純粹的、有益于人民的人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風(fēng)。焦裕祿制定“熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊化”的三條家風(fēng)，讓焦家人個個生活簡樸，為人清正，做人自信，塑造了焦家人的精神堡壘，讓焦門家風(fēng)歷久彌新。
聚少成多，好家風(fēng)讓我們自強
家庭是社會的細(xì)胞，是道德養(yǎng)成的起點，是社會風(fēng)氣的重要組成部分。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)建設(shè)對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說要提高政治站位，家風(fēng)不是個人小事、家庭私事，它代表著黨和政府的形象，承擔(dān)黨和國家的使命，家風(fēng)好壞事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要工作，事關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略全局。“一個家風(fēng)正的家庭，是一個好故事;十個家風(fēng)正家庭，能形成是一種強大的力量;成千上萬個家風(fēng)正家庭，就能鑄就一個強大的祖國，迸發(fā)處無堅不摧的蓬勃力量”。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好家風(fēng)能夠為社會樹立正面的榜樣，是建設(shè)發(fā)展和改革的推助力;反之，會損壞黨和國家的聲譽，破壞黨群干群關(guān)系，使黨風(fēng)受到影響。
習(xí)近平總書記指出，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，以黨內(nèi)紀(jì)律的形式對黨員的家風(fēng)建設(shè)進行了規(guī)范?！缎聲r代公民道德建設(shè)實施綱要》，旨在全民族牢固樹立中國特色社會主義共同理想，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
作為高校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局下，要推動和落實立德樹人根本任務(wù)。要自覺自發(fā)注重家風(fēng)建設(shè)，以身作則，清風(fēng)傳家，嚴(yán)以治家。同時，要發(fā)揮黨、政府和學(xué)校的引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，注重營造家庭、家教、家風(fēng)的良好外部環(huán)境建設(shè)，多管齊下，形成家風(fēng)建設(shè)的強大合力，為第二個百年奮斗目標(biāo)實現(xiàn)注入強大的精神動力。
第四篇:清風(fēng)傳家心得體會
家風(fēng)作為社會風(fēng)氣的細(xì)胞，是一個家族通過代代歷史沉淀下來的家庭風(fēng)氣和道德氛圍，是指導(dǎo)做人做事的精神內(nèi)核。家風(fēng)不僅僅是一句話，更是幾代人的傳承。家風(fēng)似一條生命的河，生生不息，流淌著家族內(nèi)在氣質(zhì)，更澆灌出整個民族的精神品格。
習(xí)近平總書記在談家風(fēng)時曾說過，“家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；
家風(fēng)差，難免禍及子孫、貽害社會”。正所謂，積善之家，必有余慶；
積不善之家，必有余殃。由此可見，家風(fēng)正，則后代正；
家風(fēng)正，則源頭正；
家風(fēng)正，則國家正。
家風(fēng)是永生伴隨的家產(chǎn)
家風(fēng)是一家血脈的傳承，更是永生伴隨的家產(chǎn)。鐘南山一家三代行醫(yī)，鐘南山的父親鐘世藩是知名兒科專家，鐘南山是著名的呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家。一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)的醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，不斷耕耘在治病救人的道路上。正是鐘家人不服輸?shù)男愿窈晚斕炝⒌氐娘L(fēng)骨，在家風(fēng)中代代相傳，才成就了一代又一代的后人。
時代楷模黃大年從小就在父母的教育和影響下將愛國報國的種子深埋心中，“祖國高于一切”的愛國家風(fēng)驅(qū)使他作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁。在歸國短短七年的時間里透支自己，也要報效祖國。雖然黃大年的外孫沒有直接接受過他的教育，但相信黃大年“家國萬里心所系”的精神已經(jīng)融入子孫的血液中，成為了一個家族的品格。
梁啟超的九個孩子個個成器，一個方面有自身原因，但更重要的還是父母有遠(yuǎn)見、家風(fēng)正，有重讀書、輕享受的風(fēng)氣，有做學(xué)問的榜樣和方法，有走正道的鞭策，有擇配偶的眼光。這套家風(fēng)叫學(xué)問種子，土壤合適了就會開花結(jié)果，代代出人才?？梢哉f，家風(fēng)是一個家庭最好的精神不動產(chǎn)，有了它，我們才能不卑不亢，順?biāo)鞎r不忘形，逆境時不怯懦，成為我們行走世間永生伴隨的家產(chǎn)。
家是最小國，國是千萬家
家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。正所謂家風(fēng)相連，成民風(fēng)，民風(fēng)相融，匯國風(fēng)。若每個家庭都秉承良好家風(fēng)，則國家的政治風(fēng)氣必將一身清。
江南錢家之所以人才輩出，不僅因為錢氏家族作為吳越王的后代，有千年的家訓(xùn)，更是得益于錢家人在1925年將其家訓(xùn)作出的重要修訂，此次修訂將家訓(xùn)改為四個部分：個人、家庭、社會、國家。正是這樣的修訂，將中國傳統(tǒng)文化和鮮明的家國意識情懷融入世代相傳的家訓(xùn)中，才為祖國培養(yǎng)了如錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書等國之脊梁。
97歲的戰(zhàn)斗英雄張富清一生都將一名共產(chǎn)黨員的堅守，融為一個家族的品格，成為幾代人自然而然的事。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功，但卻將功績塵封60多年。戰(zhàn)爭結(jié)束后，本可以留在大城市，卻主動請纓，響應(yīng)黨的號召，奮斗在偏遠(yuǎn)艱苦的來鳳縣。為避免和同患高血壓的大兒子混用藥品，他每次吃完藥后都把藥鎖起來，只因他的藥是公費保障的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。凡此種種，不勝枚舉。靠自己，莫求“沾光”是張富清給全家立下的規(guī)矩?！八麖膩頉]有專門給我們講過什么大道理，但他對待事業(yè)、對待生活、對待名利的方式，通過行動潛移默化地影響著我們，他不需要說什么，我們自然就知道該做什么，覺得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。”小兒子張健全說。正是老英雄這冰霜氣骨玉精神，潛移默化地培養(yǎng)了張家?guī)状说谋痉肿粤ⅰ?BR> 這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)，是滋養(yǎng)今人和后代的寶貴精神財富，是我們涵養(yǎng)家風(fēng)、建設(shè)美好社會的一個重要途徑。從敬姜“匡子過失，教以法理”，到張英教育家人“讓他三尺又何妨”，再到曾國藩告誡兄弟“有恒則斷無不成之事”，無不表明個人德性的生長有賴于家庭倫理的滋養(yǎng)。從中華家訓(xùn)中吸取智慧養(yǎng)分，才會讓社會這個“大家庭”更和諧、更美好。而只有當(dāng)每個小家庭都將實現(xiàn)建設(shè)好、傳承好小家庭的家庭夢融入民族夢之中，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，更是時代的使命。
第五篇:清風(fēng)傳家心得體會
讀了《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》兩本書，感觸頗深，意義深遠(yuǎn)。家風(fēng)好，才能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。健康的家庭生活可以滋養(yǎng)身心，激勵黨員干部們專心致志工作。反過來，每位黨員干部的思想境界和一言一行又直接影響著家庭其他成員，在很大程度上決定著自己的家風(fēng)家貌。家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。家風(fēng)正，則家庭和睦，鄰里守望，英才輩出；反之，則子孫不肖，戾氣橫生。新時代黨員干部更應(yīng)該懂得建設(shè)好家風(fēng)的深刻道理，堅持以身作則、言傳身教，注重清廉家風(fēng)的培育和踐行，進而為全社會營造崇廉尚儉的良好風(fēng)氣作出貢獻。
清廉家風(fēng)為黨員干部廉潔自律筑起家庭防線?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》以一個個生動的案例，說明家風(fēng)建設(shè)重要性。家風(fēng)建設(shè)的根本目的是保持家道興盛、和順美滿；黨風(fēng)建設(shè)的目的是保持黨的純潔性，推進中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)偉大的中國夢，兩者的目標(biāo)指向一致。好的家風(fēng)是一種無言的教育，無聲的力量，它如同綿綿細(xì)雨，潤物無聲，促使黨員養(yǎng)成自律守正、互相砥礪的好品質(zhì)，從而帶動黨風(fēng)建設(shè)。家庭是社會的細(xì)胞，家庭是社會的根基，清廉家風(fēng)不僅僅是黨員干部廉潔自律的溫馨港灣，也是社會風(fēng)清氣正的源泉。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他們的好家風(fēng)，重視家庭建設(shè)，堅持廉潔修身、廉潔齊家，讓每位家庭成員成為“廉某某”，帶頭樹立新時代的好家風(fēng)，以良好家風(fēng)引領(lǐng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
清廉家風(fēng)為黨員干部預(yù)防和抵御腐敗建立安全屏障。詩書傳家遠(yuǎn)，忠厚繼世長?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》充分說明，清廉家風(fēng)不僅是家庭幸福的基石，也是我們忠于職守、敬業(yè)奉獻的安全閥。黨員干部能否廉潔奉公，關(guān)鍵在自己，同時也離不開家庭環(huán)境的影響，也許家人的一句善意提醒，就會讓當(dāng)事者幡然醒悟、懸崖勒馬；同理，也許家人的幾句貪婪之語，就會讓當(dāng)事者萬劫不復(fù)、后悔終生。因此要時刻保持警惕，以書中的貪腐案例為鑒，與家人聯(lián)手拒腐，共同抵御腐敗，建立安全屏障。
清廉家風(fēng)為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供現(xiàn)實路徑?！肚屣L(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》表明，黨的作風(fēng)與黨員干部的家風(fēng)緊密相連，要規(guī)范言行，構(gòu)建團結(jié)和睦、相親相愛的家庭關(guān)系，建立共同的生活態(tài)度與價值取向，包容、支持與理解，互敬、互愛、互信、互勉、互助，使自己成為好家風(fēng)的示范者。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化，讓優(yōu)秀家風(fēng)文化浸潤家庭每位成員，將“修身、齊家、治國、平天下”的處世哲理和愛國愛家的博大情懷內(nèi)化到家庭成員的思想之中，外化到家庭成員的行為之上。
家是最小國，國是千萬家。讓好家風(fēng)、好黨風(fēng)的陽光雨露，沐浴潤澤黨員干部修身立業(yè)之心志，涵養(yǎng)大家追求卓越的堅定信念，不斷推動和睦家庭建設(shè)。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇四
“天下之本在家。”家風(fēng)，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應(yīng)弘揚優(yōu)良家風(fēng)，黨員干部更應(yīng)帶頭樹立好家風(fēng)。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現(xiàn)家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，也是時代的使命。
“所有幸福的家庭都十分相似，而每個不幸的家庭各有各的不同?！笔攀兰o(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰在名著《安娜·卡列尼娜》開篇寫下的這句名言，如果說以前初讀時還有點不明就里、一知半解的話，最近通過品讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本（以下簡稱《讀本》），仿佛摸到了幸福家庭之為什么相似、不幸家庭之為什么彼此不同的一鱗半爪，也前所未有增強了對家庭、家教、家風(fēng)重要性的認(rèn)識和理解。
家庭是什么，什么是家庭幸福？
這一銘心之題，古往今來無數(shù)仁人志士都曾論述過。“天下之本在國，國之本在家”“積善之家，必有余慶”“家和萬事興”，字字句句，飽含家國深情，飽含對家庭幸福的向往。人生而在世，每個人都離不開家庭，也都希冀享有家庭幸福。可以說，家庭幸福是人生幸福的基礎(chǔ)和起點，“擁有時不覺得有什么，而一旦失去，就會覺得特別可惜”。曾經(jīng)一段時間，有關(guān)家庭、倫理的影視作品大量占據(jù)熒屏，比如《都挺好》《父母愛情》《情滿四合院》之類，其要旨是在喚醒人們對家庭的珍惜和熱愛、對家庭幸福的反思。特別在社會節(jié)奏加快、人們思想觀念深刻變化的當(dāng)下，家庭因其在給予人們休憩、修養(yǎng)、支撐甚至療傷作用方面，所起到的其他任何環(huán)境都無法比擬的作用，變得尤為重要。重視家庭，這一中華優(yōu)秀倫理文化傳統(tǒng)，在今天重新煥發(fā)出新的生機和活力。
《讀本》一正一**計49個家庭，不管是成功的還是失敗的，在追求幸福這個目標(biāo)上幾乎都是毫無二致的。即便是腐敗分子，也不希望看到自己的家庭同自己一道跌入無底深淵。這從書中摘取的當(dāng)事人懺悔可以看出來。但在追求幸福的過程中，不同的理想信念，不同的世界觀、人生觀、價值觀會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。那些共和國榮譽獲得者，無一例外都有著深厚的家國情懷，有著強烈的事業(yè)心責(zé)任感，有著舍小家為大家的大愛，并以此引領(lǐng)整個家庭盎然向上、積極奮進。相反，那些違紀(jì)違法典型案例，在對待家庭上有的貪圖享樂，有的放任縱容，有的互相算計，有的共同為惡，盡管軌跡不同，但都導(dǎo)向了墮落的悲劇。正是在這種正反強烈對比中，在激烈的情節(jié)沖突中，給讀者帶來深刻的震撼和深長的啟迪：“戀親不為親徇私”“濟親不為親撐腰”，這才是領(lǐng)導(dǎo)干部為官和追求家庭幸福的底線。
家教是什么，什么是好的家教？
顧名思義，家教就是家庭教育。家庭教育是每個人都要面臨的第一課堂，也是影響每個人終身的資源或者財富。家庭教育之所以很重要，首先在于它的無可替代性，父母是第一老師的角色任誰也代替不了，有人因此把家庭教育稱之為人生第一教育。正如哲人所言，“人終其一生都走不出自己的童年”。在步入學(xué)校之前，我們主要接受來自父母的家庭教育，包括言傳和身教?？梢哉f，家教是牢牢扎根于每個人的記憶最深處，深刻影響每個人思維習(xí)慣、性格特點、處世原則的基石。歷史上，“孟母三遷”“畫荻教子”“岳母刺字”“封壇退鲊”，太多的典故反映了家教作為第一教育的重要作用。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們越來越多地明白這樣一個道理：一個人接受什么樣的家庭教育，某種程度上決定了其今后的人生。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀(jì)違法案例，在家庭教育上可謂表現(xiàn)迥異、高下立判。書中這些共和國勛章、“人民楷?！薄案母锵蠕h”等榮譽稱號獲得者，許多人一方面從小就受到父母嚴(yán)格的家庭教育，他們的愛國愛家、正直正派、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很多是傳承于父輩的美德。另一方面，他們又以自己的價值取向，自己的一言一行，在向自己的配偶、子女乃至身邊人傳播這種美德，讓傳統(tǒng)家教在新時代發(fā)揚光大。書中那些家風(fēng)問題突出的違紀(jì)違法黨員干部，幾乎都存在一個背棄家教初心的過程。隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的加大，“三觀”被一點一滴地扭曲，逐漸把家庭的教誨、父母的面命置之腦后，同時也因自身不正，對家人或者疏于教育，或者往邪路上帶，直至身陷囹圄而致悲不自勝。這何嘗不是在教育引導(dǎo)和警示提醒廣大黨員、干部，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。
家風(fēng)是什么，什么是優(yōu)良家風(fēng)？
“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。”家風(fēng)者，家庭之風(fēng)氣也，它非一朝一夕形成，卻能夠破壞在“一朝一夕”。說它非一朝一夕形成，是因為凡一種風(fēng)氣，無論是家風(fēng)還是其他什么風(fēng)氣，其形成必然有一個行為—習(xí)慣—風(fēng)氣的發(fā)展過程，某種傾向性行為在一個家庭被千百次重復(fù)，慢慢就會變成一種習(xí)慣，習(xí)慣久了就會“成自然”，變成家庭風(fēng)氣之類的東西。說久一點，有的家風(fēng)的形成可能是需要一代人、幾代人乃至十幾代人的努力和積累。我國歷史上的著名家風(fēng)家訓(xùn)，如《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》《袁氏世范》《弟子規(guī)》，許多都是經(jīng)過數(shù)十年乃至上百年豐富完善才于焉有成。說它能夠破壞在“一朝一夕”，是因為“從善如登，從惡如崩”，好不容易形成的好習(xí)慣、好家風(fēng)，堅持下去需要恒心和毅力，而一旦崩塌卻是幾年甚至更短時間的事情，不能不引起時刻注意、謹(jǐn)慎對待。
無論是25位英模黨員，還是24個違紀(jì)違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風(fēng)。不同的是，他們有的是在繼續(xù)向上，有的卻是幡然向下。閱覽全書，我們既感動于于敏家“愛國是不變的主題”、孫家棟家更有力量的“不言之教”、張富清家“前人不搭‘捷徑’后人莫求‘沾光’”、黃旭華“對國家最大的忠就是對父母最大的孝”，也為海南省委原常委、?？谑形瓡洀堢白非笪镉麕募胰恕保轿魇∷麖d原黨組書記、廳長潘軍峰夫妻聯(lián)手把家變成“權(quán)錢交易所”，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委原常委、呼和浩特市委原書記云光中“養(yǎng)兒不教毀子害家”，重慶能投集團原黨委書記、董事長馮躍“放松自我放縱家人”，帶來無可挽回的家庭悲劇而慨嘆?！帮L(fēng)”似無形，其實有跡可循。家只有用心來經(jīng)營，家風(fēng)只有身體力行來涵養(yǎng)，才能讓整個家庭乘“風(fēng)”破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
中華傳統(tǒng)文化主張家國同構(gòu)，把“齊家”作為“修身”和“治國平天下”之間的重要一環(huán)，正所謂“身修而后家齊，家齊而后國治”。正反兩方面的經(jīng)驗再次清晰地證明，“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。這也是這套《讀本》所要帶給我們的教益和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇五
中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。古人有云：修身、齊家、治國、平天下，可見中華傳統(tǒng)就是以人為本、以家利國。習(xí)近平總書記也要求把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置。家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生第一所學(xué)校。家風(fēng)是家庭精神的內(nèi)核，更是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。重視和強調(diào)家風(fēng)建設(shè)，是我們黨黨性宗旨和作風(fēng)建設(shè)的必然要求。最近通過品讀《清風(fēng)傳家》《嚴(yán)以治家》家風(fēng)建設(shè)讀本，自己則進一步增強了對家庭、家教、家風(fēng)重要性的認(rèn)識和理解。
《讀本》中有25位英模黨員、24個違紀(jì)違法案例，在家庭教育上可謂表現(xiàn)迥異、高下立判，無論是25位英模黨員，還是24個違紀(jì)違法案例，都以自己的行動影響和改變著自己的家風(fēng)。不同的是，他們有的是持續(xù)向上的“正能量”，有的卻是幡然向下的“逆生長”。這時刻教育引導(dǎo)和警示提醒著我們，家庭教育絕非小事，人忘了什么也不能忘本，在家教上欠賬是必然要用更大的代價來償還的。閱覽全書，家風(fēng)雖似無形，其實有跡可循，只有身體力行來涵養(yǎng)家風(fēng)，才能讓整個家庭乘“風(fēng)”破浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
“欲治國者，先齊其家”，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤蹋q為不愛也;教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風(fēng)?！澳澮馔庵敗⒛嬤^量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們及家人的心里出現(xiàn)。家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個家庭中。家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了個人成長的好搖籃。
每一位國家棟梁，無不都是經(jīng)過家庭這個“搖籃”的洗禮。家風(fēng)是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風(fēng)范，是我們工作生活的格調(diào);家風(fēng)是民風(fēng)社風(fēng)的根基，黨員干部的家風(fēng)更是與作風(fēng)黨風(fēng)緊密相連，家風(fēng)建設(shè)是黨員干部的必修課。黨員干部家風(fēng)好壞，是檢驗自身作風(fēng)過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風(fēng)政風(fēng)狀況的窗口。我們要做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴的好黨員。
“天下之本在家?！奔绎L(fēng)，是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家。每個家庭都應(yīng)弘揚優(yōu)良家風(fēng)，黨員干部更應(yīng)帶頭樹立好家風(fēng)。千千萬萬個家庭愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享，把實現(xiàn)家庭夢融入民族夢，就能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，是時代的使命，也是這套《讀本》所帶給我的教益和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇六
第一段：引言（150字）
文化是一個民族、一個國家的精神標(biāo)志，讀書是培養(yǎng)和傳承文化的重要途徑。而清風(fēng)讀書是一種平和、寧靜的讀書方式，通過主動讀書的過程，人們可以不斷地積累知識、豐富思想。我最近參加了一個以“清風(fēng)讀書”為主題的讀書活動，個人在這個過程中有了一些新的收獲和體會。
第二段：讀書的過程（250字）
清風(fēng)讀書是一種有意識地保持內(nèi)心寧靜、專注閱讀的方式。在讀書之前，個人總是盡量尋找一個安靜、溫馨的環(huán)境，然后用深呼吸來放松自己的身心。接下來，個人會準(zhǔn)備好讀書的相關(guān)工具，如書簽、筆記本等。在讀書的過程中，我會盡量避免與他人交流，將全部精力投入到閱讀中。當(dāng)我遇到一些困難或難以理解的地方時，我會暫停下來思考，并使用標(biāo)簽或做筆記來記錄自己的疑惑。通過這種清風(fēng)讀書的方式，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解文本，思考問題也更加深入。
第三段：讀書的收獲（300字）
清風(fēng)讀書給了我許多寶貴的收獲。首先，在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的知識盲區(qū)。有時候，我會發(fā)現(xiàn)自己對一些領(lǐng)域的知識了解甚少，于是我會主動去尋找相關(guān)的書籍來充實自己。其次，清風(fēng)讀書使我對文學(xué)的欣賞能力有了提高。在平靜的環(huán)境中，我真正地感受到了文字的美妙之處，能夠更好地領(lǐng)略作者的情感和思想。最重要的是，清風(fēng)讀書使我內(nèi)心變得更加平和。在一片寧靜的環(huán)境中，我學(xué)會了自我反省和思考，在內(nèi)心獲得了一種深入的寧靜。
第四段：讀書的啟示（300字）
通過清風(fēng)讀書，我觸摸到了知識的深度和廣度，同時也學(xué)到了一些重要的啟示。首先，我明白了讀書不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的享受。在讀書的過程中，我可以與偉大的思想家進行對話，感受他們的智慧和情感。其次，我認(rèn)識到讀書是一個充實自己的過程，通過讀書，我可以拓寬自己的視野，了解更多的世界。最后，清風(fēng)讀書教會了我如何保持內(nèi)心的寧靜，面對繁忙的生活也能保持一份平和。
第五段：結(jié)語（200字）
清風(fēng)讀書是一種愉悅而深入的讀書方式，它能夠滿足人們對知識和精神世界的渴望。這種方式不僅培養(yǎng)了我對文學(xué)的欣賞能力，更讓我感受到了與偉大思想的對話。通過清風(fēng)讀書，我深刻體會到了讀書的價值和意義。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人加入到清風(fēng)讀書的行列中來，一同感受到讀書之樂、心靈之美。清風(fēng)讀書，讓我們的心得以安靜的方式成長。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇七
讀書是人類進步的重要方式之一。而清風(fēng)讀書活動則是通過共讀、分享，促進心靈與智慧的交流。我作為活動的參與者，深受其啟發(fā)與感受。以下將就清風(fēng)讀書活動進行一些體會與感悟。
第二段：清風(fēng)讀書的價值
清風(fēng)讀書活動以其獨特的形式，使參與者能夠深入交流與討論。這種開放的環(huán)境促使了更多的思想碰撞和靈感的迸發(fā)。在一次次的讀書活動中，我收獲了豐富的知識與智慧。并且，通過讀書活動能夠提升我的寫作能力，從而更好地表達自己的思想。此外，清風(fēng)讀書活動還幫助我拓寬了眼界，了解了更多的人和事，使我在社會交往中更加得心應(yīng)手。
第三段：共讀的樂趣
清風(fēng)讀書活動首先是一個共讀的平臺，每個人都可以選擇自己感興趣的書籍，然后進行分享和展示。在共讀的過程中，我們可以聆聽他人的觀點和見解，也可以分享自己的思考和感受，這讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容。同時，與志同道合的朋友一起討論讀書的樂趣更加來自于這種集體的智慧碰撞。在共讀的過程中，我們相互交流，相互啟發(fā)，讓讀書這個活動更加生動有意義。
第四段：分享的價值
除了共讀，清風(fēng)讀書活動還鼓勵參與者分享自己的讀書心得。在活動中，每個人都可以通過演講或者寫作來分享自己的體會和感悟。這種分享不僅讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容，也讓我的思維更加開闊。通過分享，我不僅可以鍛煉自己的表達能力和思維深度，也可以從他人的分享中獲得新的觀點和思考。分享的過程一種互學(xué)互鑒，讓我受益良多。
第五段：清風(fēng)讀書的意義
清風(fēng)讀書活動對于每個參與者都有著非凡的意義。通過共讀和分享，我們不斷擴大自己的知識面和見識，提升自己的思維深度和表達能力。同時，清風(fēng)讀書活動也為我們提供了一個交流的平臺，讓我們與不同領(lǐng)域的人分享和交流，增進了彼此之間的了解與溝通。在這個活動中，我深切地感受到了讀書的魅力，也看到了知識的力量。通過讀書，我能夠不斷提升自己，也能夠影響他人。這樣的讀書經(jīng)歷不僅讓我心境愉悅，也使我擁有更多的智慧和見識，讓我更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
清風(fēng)讀書活動是一個引領(lǐng)人們從閱讀中汲取智慧和快樂的平臺。在這里，我收獲了豐富的知識與智慧，拓寬了眼界和思維深度。通過共讀與分享，我與他人交流與啟發(fā)，增進了彼此的了解與溝通。通過清風(fēng)讀書活動，我不僅提升了自己的寫作能力和表達能力，也增添了心靈的愉悅與富足。讀書活動讓我更加熱愛生活，也更加熱衷于追求學(xué)習(xí)與進步。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇八
近年來，隨著快節(jié)奏生活的普及，讀書變得越來越少見，人們更多地選擇享受電視劇、電影和網(wǎng)絡(luò)游戲這些娛樂方式。然而，我發(fā)現(xiàn)讀書仍然是一種不可替代的樂趣。閱讀不僅為我的興趣愛好增添了豐富性，而且還幫助我成長，并提供了無法取代的人生智慧。最近，我在家中的一次讀書活動中深有體會，讓我對“清風(fēng)讀書”的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下將分為五個段落，闡述我的感受和收獲。
第一段：閱讀豐富了我的知識面。
在家中，我排除了與外界的干擾，享受著清新宜人的環(huán)境?？恐皯?，陽光灑在閱讀桌上，溫暖而舒適。探索不同類別的書籍，我體會到文學(xué)、歷史、心理學(xué)和科學(xué)等知識的獨特魅力。通過讀書，我了解到地球上各個文化的精髓，并能夠理解和尊重他人的觀點。讀書也給我提供了一個理性思考問題的機會，并幫助我提升邏輯思維的能力。
第二段：閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
在紙上的文字中，我沉浸于作者創(chuàng)造的世界中，體驗不同角色的情感、思維和冒險。我可以在這個虛擬世界中自由展開想象，推理解決問題，并開發(fā)獨特的解決途徑。閱讀通過啟發(fā)我的創(chuàng)造力，我可以用新的方式看待世界，并嘗試不同的方法解決問題。這激發(fā)了我對寫作、繪畫和其他創(chuàng)作形式的興趣，并幫助我在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得進步。
第三段：閱讀塑造了我的價值觀。
隨著我不斷地閱讀，我不僅僅是在獲取知識，更是在了解到生活的智慧和道德價值觀。倫理、道德和人性的考慮成為我思考問題的重要基礎(chǔ)。讀書促使我審視自己的行為和決策，幫助我成為一個更好的人。例如，通過讀書，我意識到堅持做正確的事情并對自己的行為負(fù)責(zé)是非常重要的。這種理解塑造了我的人生觀，使我能夠積極地對待他人和環(huán)境。
第四段：閱讀使我更具同理心。
文學(xué)作品能夠把我們帶入不同的角色，讓我們體驗到他人的生活和情感。通過與這些虛構(gòu)角色的共鳴，我學(xué)習(xí)到真正理解和同情他人的重要性。在現(xiàn)實中，閱讀幫助我更好地理解他人的立場和情感，表達我的同情和支持。這種同理心的培養(yǎng)幫助我建立更深刻的人際關(guān)系，并在我的個人生活和職業(yè)生涯中產(chǎn)生積極的影響。
第五段：閱讀給了我內(nèi)心的平靜和快樂。
在閱讀的過程中，我真正地進入了一個充滿智慧和情感的世界，遠(yuǎn)離了日常的壓力和憂慮。在那片靜謐的空間里，我與自己對話，平靜地思考和反思。讀書不僅使我心情愉悅，而且?guī)椭野l(fā)展出積極的心態(tài)，應(yīng)對生活中的困難。我相信這種內(nèi)在的平靜和快樂也可以傳遞給他人，成為生活中的一束光明。
總結(jié)：通過“清風(fēng)讀書”，我體驗到了閱讀的樂趣和益處。閱讀豐富了我的知識，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，塑造了我的價值觀，培養(yǎng)了我的同理心，并帶給我內(nèi)心的平靜和快樂。我鼓勵每個人都抽出時間，享受這種寶貴的機會，并體驗閱讀所帶來的人生豐盈。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇九
第一段：引言（150字）
清風(fēng)傳家，是一部反映中國傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的電視劇。這部劇以一個家庭的溫情故事為線索，展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)家風(fēng)的核心價值觀。我在觀看這部劇的過程中，深受啟發(fā)和感動。通過劇中人物的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了家風(fēng)的重要性，并對中華傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解。
第二段：家風(fēng)的教育作用（250字）
作為中華民族的重要組成部分，家風(fēng)承載著中華傳統(tǒng)文化的精髓。它通過親情、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信等諸多方面，傳遞給我們正確的人生觀和價值觀。在劇中，從祖輩們的行為舉止，到后代的言談舉止，無不展現(xiàn)出中華家風(fēng)的獨特魅力。他們教會我們?nèi)绾闻c人相處，如何回饋社會，如何以正確的姿態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。正是這種教育作用，讓我產(chǎn)生了對中華傳統(tǒng)文化的進一步認(rèn)同。
第三段：家風(fēng)的傳承與創(chuàng)新（250字）
在劇中，家風(fēng)并不是一成不變的。雖然受到傳統(tǒng)道德規(guī)范的影響，但每一代人都對家風(fēng)進行了創(chuàng)新與變革。祖輩們注重孝道，而后代則更注重情感表達。他們放棄了一些傳統(tǒng)的規(guī)范，但卻更加注重家人之間的溝通與理解。這種傳承與創(chuàng)新的過程，使得家風(fēng)保持了活力與時代的銜接。我深受啟發(fā)，明白了家風(fēng)需要與時俱進，保持與現(xiàn)代社會的共鳴。
第四段：家風(fēng)對于個人成長的影響（300字）
清風(fēng)傳家中的每個角色都有著鮮明的個性和復(fù)雜的內(nèi)心世界。他們在家風(fēng)的熏陶下，逐漸成長為積極向上、正直善良的人。通過了解這些人物的成長過程，我認(rèn)識到家風(fēng)對于個人的影響是無比深遠(yuǎn)的。家庭的環(huán)境和家人的行為方式都會潛移默化地影響一個人的性格和行為準(zhǔn)則。正因為如此，每個家庭都應(yīng)該重視家風(fēng)的塑造和傳承，為下一代培養(yǎng)良好的家庭價值觀。
第五段：對清風(fēng)傳家的總結(jié)及個人體會（250字）
通過觀看《清風(fēng)傳家》，我對傳統(tǒng)中國家風(fēng)有了更加深入的了解。家風(fēng)不僅是個人行為準(zhǔn)則，更是一種文化傳統(tǒng)，是中華民族精神的一部分。這部劇以家庭為單位，將人物經(jīng)歷的各個方面融入到家風(fēng)中，讓我們看到家風(fēng)的傳承與現(xiàn)代社會的融合。現(xiàn)代社會的家庭面臨著很多挑戰(zhàn)，我們需要以清風(fēng)傳家為榜樣，從自身做起，傳承和發(fā)揚中華家風(fēng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓每個家庭都成為溫暖的港灣，培養(yǎng)出更多良好的家庭價值觀。
總結(jié)（100字）
《清風(fēng)傳家》這部電視劇不僅展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)家風(fēng)的核心價值觀，同時也告訴我們家風(fēng)對于每個人的成長和家庭的幸福有著重要的影響。通過觀看這部劇，我們得以審視自己的家庭關(guān)系和家庭教育方式，并以此為契機，推動家庭和諧與家風(fēng)的傳承，讓中華傳統(tǒng)文化在當(dāng)今社會煥發(fā)光彩。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十
清風(fēng)傳家學(xué)是我國浙江省傳承千年的一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它以一種文化形式將禮儀、忠誠、正直等儒家思想融入人們的家庭生活中，成為了中國家庭文化的重要組成部分。在我接觸到這項傳統(tǒng)文化的時候，我深深感受到了其中所包含的長久的深層意義，并體驗著這種文化的堅持在帶給我身心上的力量。
二段：學(xué)習(xí)過程
我開始了解清風(fēng)傳家學(xué)是在大學(xué)課程中得到的啟示。我們的老師在課堂上向我們介紹了這種文化的歷史淵源、內(nèi)在精神和家庭生活中的應(yīng)用。我對這種傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識引起了我的濃厚興趣，于是我開始深入去了解清風(fēng)傳家學(xué)的內(nèi)涵，通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，我漸漸明白這種文化體現(xiàn)了儒家思想的精髓，將道德準(zhǔn)則融入家庭生活中，讓人們在生活中不斷提升自身修養(yǎng)，有著極為重要的意義。
三段：體會收獲
在深入了解清風(fēng)傳家學(xué)后，我也逐漸在自己的生活中感受到它的魅力。我開始認(rèn)真練習(xí)各種傳統(tǒng)文化技巧，如琴棋書畫、武術(shù)、書法等等。通過不斷的練習(xí)和體驗，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加平靜，情緒得以更好地控制，內(nèi)心深處的情感得以愈發(fā)充實和豐盈。此外，在親友和同學(xué)相處的時候，我也更加注重了文化修養(yǎng)、華麗的談吐和舉止，體現(xiàn)出了清風(fēng)傳家學(xué)所提倡的文化禮儀和正直品質(zhì)，贏得了身邊人的一致肯定。
四段：實踐探索
除了在自身修養(yǎng)方面，我也在清風(fēng)傳家學(xué)的實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣。在我與家人、朋友相處的過程中，我逐漸意識到了交往的禮儀和準(zhǔn)則，學(xué)會了如何使自己成為一個真正有趣、團結(jié)并且充滿正向能量的人。我也深刻認(rèn)識到，通過家庭文化和傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)和傳承，整個社會都能夠得到更加美好的提升，這不僅是一種對傳統(tǒng)文化的弘揚，更是一種對未來的投資。
五段：總結(jié)回顧
清風(fēng)傳家學(xué)讓我更加深刻地認(rèn)識到，傳統(tǒng)文化不是死的，它能夠在人們的日常生活中得到運用，形成慣性并影響了自己和他人的價值觀、理念和道德標(biāo)準(zhǔn)。作為一名受益者，我堅信，這種文化的影響力不斷擴大，其熏陶和感染將持續(xù)走進越來越多的家庭和社區(qū)，在這個社會中發(fā)揮越來越大的作用，為文化遺產(chǎn)、家庭和社區(qū)的健康可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。我愿意把清風(fēng)傳家學(xué)發(fā)揚光大，帶給更多的人快樂和啟示。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十一
近年來，紀(jì)錄片成為了觀眾喜愛的一種影視形式。而在眾多的紀(jì)錄片中，我最近觀看了一部名為《清風(fēng)傳家》的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片講述了幾位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的故事，通過他們的努力和執(zhí)著，將中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會緊密相連。在觀看紀(jì)錄片的過程中，我深受觸動，對于清風(fēng)傳家紀(jì)錄片有了深刻的體會。
首先，紀(jì)錄片《清風(fēng)傳家》從一開始就給觀眾留下了深刻的印象。紀(jì)錄片以精美的畫面和動人的音樂作為開篇，給觀眾帶來了一種強烈的視覺和聽覺沖擊。通過美輪美奐的舞蹈和音樂表演，紀(jì)錄片傳達了對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。這種開篇方式給觀眾帶來了一種令人難以忘懷的感受，也為后續(xù)的故事打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，紀(jì)錄片以具有代表性的三位傳承人為主線，通過他們的經(jīng)歷和努力，展現(xiàn)了中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深。故事以簡單樸實的敘事方式展開，給觀眾展示了這些傳承人們對于傳統(tǒng)文化的執(zhí)著追求和不懈努力。他們對傳統(tǒng)工藝的熱愛和傳統(tǒng)價值觀的堅守，讓觀眾對于傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)識。
第三，紀(jì)錄片通過豐富的背景和細(xì)節(jié)展示了傳承人們的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界。在紀(jì)錄片中，觀眾可以看到傳承人們面對著現(xiàn)實的壓力和困難，但他們依舊堅持對于傳統(tǒng)文化的傳承。紀(jì)錄片通過真實的記錄和剪輯手法，展示了傳承人們經(jīng)歷了如何克服困難、堅持信念的過程。這種展示方式不僅增強了觀眾的代入感，也引起了對于傳統(tǒng)文化傳承困境的思考和反思。
第四，紀(jì)錄片通過記錄傳承人們與師傅之間的交流和互動，彰顯了師徒傳承的重要性。師傅傳承是傳統(tǒng)文化承傳的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而這一點在紀(jì)錄片中得到了充分的體現(xiàn)。觀眾可以看到傳承人們虔誠地向師傅請教，師傅們則毫不保留地傳授自己的技藝和經(jīng)驗。這種師徒傳承的方式既展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的凝聚力和傳承力量，也給觀眾帶來了一種正能量和啟示。
最后，紀(jì)錄片以正面的情緒和展望為結(jié)尾，給觀眾留下了積極向上的印象。在紀(jì)錄片的最后，觀眾可以看到傳承人們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒桶l(fā)展，他們的努力和汗水得到了回報。這種積極和感人的結(jié)尾讓觀眾感到鼓舞和自豪，也讓觀眾對于傳統(tǒng)文化的未來充滿了希望。
綜上所述，紀(jì)錄片《清風(fēng)傳家》通過精美的畫面、深入的敘事和真實的記錄，向觀眾展現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳承人們的辛勤付出和努力。觀看這部紀(jì)錄片讓我對于傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)識，也讓我對于傳統(tǒng)文化傳承的重要性和困境有了更深刻的思考。通過紀(jì)錄片，我明白了傳統(tǒng)文化承傳的難度和關(guān)鍵，也對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展和傳承充滿了希望。這部紀(jì)錄片是一部具有教育意義和藝術(shù)價值的作品，值得廣大觀眾深入了解和欣賞。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十二
回想起學(xué)生時代，無論是在學(xué)校還是在家，老師和家長都對我們灌輸了許多知識和道德觀念。這些知識和道德觀念不僅影響了我們的成長，也傳承了許多年。而今天，我想談一談，“清風(fēng)傳家學(xué)”的重要性以及我從中學(xué)到的一些體會。
第二段：清風(fēng)傳家的意義
清風(fēng)傳家，就是把好的習(xí)慣、思想和精神傳承給下一代。毫無疑問，它對于家庭和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。一個家庭，特別是父母，能夠為孩子樹立正確的價值觀和生活觀，不僅有助于孩子的成長，也能夠培養(yǎng)出一批有操守、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，進而推動整個社會的健康發(fā)展。
第三段：我從清風(fēng)傳家中學(xué)到的
我的父母就是一個非常好的例子。從小時候起，他們就一直是我的榜樣。他們告訴我，對于每一件事情都要有自己的思考，并盡可能的了解多一些信息。他們也鼓勵我要獨立自主，并在面對那些有迷惑性的選擇時，要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。而這些，都是我從清風(fēng)傳家中學(xué)到的。
第四段：清風(fēng)傳家的重要性
如今，社會上有很多談?wù)摻逃诓粩嗤瞬?、青少年在境遇衰敗。尤其是在今天這個數(shù)字時代，孩子們面對的誘惑和挑戰(zhàn)更多。但是，在后面的道路上，我們對孩子的陪伴和引導(dǎo)，以及給他們樹立正確的人生觀、價值觀，比任何時候都要重要。正如木棍一般，在朝向短期利益的路上，我們能夠指引他們，讓他們把注意力集中在長遠(yuǎn)發(fā)展，遠(yuǎn)離不良的影響。
第五段：總結(jié)和展望
清風(fēng)傳家的重要性不言而喻，但并不是每個人都能夠做到。作為成年人，我們要始終牢記自己的責(zé)任，把正確的人生觀、價值觀傳遞給下一代。作為年輕人，我們也應(yīng)該學(xué)會更好的思考、學(xué)會更加獨立自主，為我們將來的工作和全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。在這樣的過程中，我們必定可以繼承和發(fā)揚別人傳下來的好習(xí)慣和思維方法。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十三
在人生的旅途中，我們不停地追尋真理，尋找自己的本源。每個人都有屬于自己的家訓(xùn)，都有一種精神故鄉(xiāng)。清風(fēng)傳家學(xué)就是讓我們尋找這種歸屬感的一條途徑。在學(xué)習(xí)這門技藝的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅獲得了珍貴的傳統(tǒng)知識，更發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的一些啟示和感悟。
第二段：感悟愛國情懷
由于清風(fēng)傳家學(xué)需要對傳統(tǒng)文化進行深入的研究，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸了解到了中國的豐厚文化底蘊和中華民族的偉大歷史。在感受到祖國在經(jīng)歷著巨變的時代背景下仍然不停地演變和發(fā)展時，我深刻地知曉了愛國之情的力量。華夏之魂，源遠(yuǎn)流長，我們應(yīng)該保護傳統(tǒng)文化，傳承好的中國傳統(tǒng)，讓它們在現(xiàn)代正式綻露出來的生命力，讓世界知道中華文化之美和精髓。
第三段：感悟自身修文化的意義
清風(fēng)傳家學(xué)是一種深度文化修煉和個人心靈的修養(yǎng)。尊重傳統(tǒng)文化，開拓自己的世界觀，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗，這是清風(fēng)傳家學(xué)的一個重要核心。我通過對詩詞的研究，對歷史和文化的理解，不僅增加了自身的知識面積，更開拓了自己的藝術(shù)感受力。只有通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，才真正了解和領(lǐng)悟人生的意義。
第四段：家風(fēng)的重要性
在清風(fēng)傳家學(xué)中，家風(fēng)是一個非常重要的概念。家風(fēng)概括了家族的價值觀，美德和精神特征。家風(fēng)的傳承是一個國家和民族的文化傳承。傳統(tǒng)的家風(fēng)，可以讓我們了解到我們家族和我們自己的精神血脈，并且激發(fā)出我們有一定的責(zé)任感和使命感。我們需要在自己的家風(fēng)里找到自己的定位，培養(yǎng)出自己的品質(zhì)和精神骨氣。
第五段：結(jié)束語
清風(fēng)傳家學(xué)，開啟的不止是一道門，而是一條路。在這條路上，不失為人生的一種修行和體悟。平靜中，尋找到心靈的充實；深入其中，察覺到文化的博大精深；靜觀淺議，貌似平凡的生活，卻充滿美好和寓意。通過這些，我們才能真正領(lǐng)悟到“傳承”這個簡單卻極為重要的定義，通過挖掘遺產(chǎn)，學(xué)習(xí)祖輩智慧，發(fā)現(xiàn)自己靈魂深處的安寧和快樂。追隨清風(fēng)，傳承家學(xué)，為自己的人生加上另一個光輝的精神和文化篇章。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十四
家風(fēng)是一家血脈的傳承，更是永生伴隨的家產(chǎn)。鐘南山一家三代行醫(yī)，鐘南山的父親鐘世藩是知名兒科專家，鐘南山是著名的呼吸病學(xué)專家，鐘南山的兒子鐘惟德是泌尿外科專家。一家三代人，秉承著仁心仁術(shù)的醫(yī)家風(fēng)范，傳承著全心全意為病人服務(wù)的仁者家風(fēng)，不斷耕耘在治病救人的道路上。正是鐘家人不服輸?shù)男愿窈晚斕炝⒌氐娘L(fēng)骨，在家風(fēng)中代代相傳，才成就了一代又一代的后人。
時代楷模黃大年從小就在父母的教育和影響下將愛國報國的種子深埋心中，“祖國高于一切”的愛國家風(fēng)驅(qū)使他作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁。在歸國短短七年的時間里透支自己，也要報效祖國。雖然黃大年的外孫沒有直接接受過他的教育，但相信黃大年“家國萬里心所系”的精神已經(jīng)融入子孫的血液中，成為了一個家族的品格。
梁啟超的九個孩子個個成器，一個方面有自身原因，但更重要的還是父母有遠(yuǎn)見、家風(fēng)正，有重讀書、輕享受的風(fēng)氣，有做學(xué)問的榜樣和方法，有走正道的鞭策，有擇配偶的眼光。這套家風(fēng)叫學(xué)問種子，土壤合適了就會開花結(jié)果，代代出人才?？梢哉f，家風(fēng)是一個家庭最好的精神不動產(chǎn)，有了它，我們才能不卑不亢，順?biāo)鞎r不忘形，逆境時不怯懦，成為我們行走世間永生伴隨的家產(chǎn)。
家是最小國，國是千萬家
家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。正所謂家風(fēng)相連，成民風(fēng)，民風(fēng)相融，匯國風(fēng)。若每個家庭都秉承良好家風(fēng)，則國家的政治風(fēng)氣必將一身清。
江南錢家之所以人才輩出，不僅因為錢氏家族作為吳越王的后代，有千年的家訓(xùn)，更是得益于錢家人在1925年將其家訓(xùn)作出的重要修訂，此次修訂將家訓(xùn)改為四個部分：個人、家庭、社會、國家。正是這樣的修訂，將中國傳統(tǒng)文化和鮮明的家國意識情懷融入世代相傳的家訓(xùn)中，才為祖國培養(yǎng)了如錢學(xué)森、錢三強、錢偉長、錢鐘書等國之脊梁。
97歲的戰(zhàn)斗英雄張富清一生都將一名共產(chǎn)黨員的堅守，融為一個家族的品格，成為幾代人自然而然的事。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功，但卻將功績塵封60多年。戰(zhàn)爭結(jié)束后，本可以留在大城市，卻主動請纓，響應(yīng)黨的號召，奮斗在偏遠(yuǎn)艱苦的來鳳縣。為避免和同患高血壓的大兒子混用藥品，他每次吃完藥后都把藥鎖起來，只因他的藥是公費保障的，每一粒都要“專藥專用”，不能假公濟私。凡此種種，不勝枚舉?？孔约?，莫求“沾光”是張富清給全家立下的規(guī)矩?！八麖膩頉]有專門給我們講過什么大道理，但他對待事業(yè)、對待生活、對待名利的方式，通過行動潛移默化地影響著我們，他不需要說什么，我們自然就知道該做什么，覺得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖??！毙鹤訌埥∪f。正是老英雄這冰霜氣骨玉精神，潛移默化地培養(yǎng)了張家?guī)状说谋痉肿粤ⅰ?BR> 這些優(yōu)秀的家訓(xùn)、家風(fēng)，是滋養(yǎng)今人和后代的寶貴精神財富，是我們涵養(yǎng)家風(fēng)、建設(shè)美好社會的一個重要途徑。從敬姜“匡子過失，教以法理”，到張英教育家人“讓他三尺又何妨”，再到曾國藩告誡兄弟“有恒則斷無不成之事”，無不表明個人德性的生長有賴于家庭倫理的滋養(yǎng)。從中華家訓(xùn)中吸取智慧養(yǎng)分，才會讓社會這個“大家庭”更和諧、更美好。而只有當(dāng)每個小家庭都將實現(xiàn)建設(shè)好、傳承好小家庭的家庭夢融入民族夢之中，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴力量。這是歷史的傳承，更是時代的使命。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十五
清風(fēng)讀書月是每年的五、六月份，學(xué)校舉辦的一個重要活動。在這個月里，學(xué)校組織豐富多彩的讀書活動，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。參加了這個活動之后，我深深地體會到讀書的重要性，并從中獲得了很多收獲。
首先，清風(fēng)讀書月為我們提供了充足的時間和機會來閱讀。平時，我們總是被繁重的功課壓得喘不過氣來，難有空閑閱讀的機會。而在讀書月里，老師們充分為我們騰出學(xué)習(xí)和閱讀的時間，使我們能夠安心地閱讀。我在這個月里讀了許多我感興趣的書，如歷史、小說、科普等，獲得了許多對我有益的知識。
其次，清風(fēng)讀書月的活動形式多樣，其中的閱讀角落是我最喜歡的一個環(huán)節(jié)。閱讀角落是一個特別布置的地方，擺放著各種各樣的書籍，同學(xué)們可以自由地選擇自己感興趣的書籍去閱讀。我在閱讀角落里，讀到了許多精彩的故事，也結(jié)識了許多熱愛閱讀的同學(xué)。我們交流心得，互相推薦好書，共同進步。通過閱讀角落，不僅增加了我們的閱讀量，還培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。
此外，清風(fēng)讀書月還舉辦了讀書分享活動。在分享活動中，同學(xué)們可以選擇一本自己喜歡且讀得最多的書籍做分享，向大家推薦這本書，并分享自己的感悟和體會。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)喜歡的書籍各有不同，因此我也了解到了更多各種類型的書籍，拓寬了自己的閱讀范圍。同時，聽了其他同學(xué)的分享，我也從中學(xué)到了一些閱讀技巧和方法，對我以后的閱讀有很大幫助。
最后，清風(fēng)讀書月讓我深深地感受到了閱讀的樂趣。以前，我對閱讀只是局限在課本上的知識點和概念，覺得閱讀是一件枯燥無味的事情。但通過讀書月的活動，我讀到了很多有趣的故事，了解到了各種各樣的人生經(jīng)歷，進入了一個又一個不同的世界。在書中，我能欣賞到作家們精美的文字描寫和深刻的思想，感受到了作者們豐富的想象力和對生活的獨特見解。由此，我對閱讀也產(chǎn)生了更多的興趣，以后也會更加主動地去閱讀各種類型的書籍。
總的來說，清風(fēng)讀書月是我學(xué)習(xí)中難得的一段時光，通過這個活動，我不僅提高了自己的閱讀能力，還獲得了寶貴的知識，增長了見識。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加珍惜時間，多讀一些好書，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會積極參與這些活動，用自己的分享和閱讀感悟來鼓勵和幫助其他同學(xué)，共同推動學(xué)校讀書氛圍的培養(yǎng)和發(fā)展。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十六
清風(fēng)研學(xué)是一種學(xué)習(xí)方式，通過參觀實地考察，使學(xué)生在實踐中融入知識，提高學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我們能夠親身感受到科學(xué)的奇妙，歷史的魅力，文化的厚重。通過多次參與清風(fēng)研學(xué)活動，我深刻領(lǐng)悟到其獨特的價值，對于學(xué)生的成長起到了非常積極的影響。
第二段：拓展眼界，培養(yǎng)興趣
清風(fēng)研學(xué)活動帶我們走出了課堂的限制，走進了真實的世界，拓展了我們的眼界。在參觀科技企業(yè)、藝術(shù)館、博物館等地時，我們了解到許許多多以前從課本中學(xué)到的知識是如何應(yīng)用于實際中的，感受到了科學(xué)和藝術(shù)背后的精妙之處。同時，清風(fēng)研學(xué)活動還培養(yǎng)了我們的興趣愛好，很多同學(xué)從中發(fā)現(xiàn)了自己的特長，激發(fā)了他們對于相應(yīng)領(lǐng)域的熱情。
第三段：鍛煉團隊合作能力
清風(fēng)研學(xué)活動通常是由小組組成，這樣不僅可以增加學(xué)生之間的交流與合作，還能培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在活動中，我們分工合作，每個人都有機會發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，通過共同努力完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力，還鍛煉了我們的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高了團隊氛圍和凝聚力。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在清風(fēng)研學(xué)活動中，我們需要自己主動獲取信息，調(diào)研、了解、分析問題。老師只是起到指導(dǎo)的作用，我們需要自己動手去解決問題。通過自主學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，能夠積極主動地尋找學(xué)習(xí)的資源，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于我們未來的發(fā)展非常重要。
第五段：體會收獲與感想
通過多次參與清風(fēng)研學(xué)活動，我收獲了很多。首先，我學(xué)到了很多課本上沒有涉及到的知識，增加了自己的見識。其次，在活動中，我接觸到了各行各業(yè)的專業(yè)人士，從他們身上學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃方面的建議。最重要的是，清風(fēng)研學(xué)活動讓我從被動的學(xué)習(xí)者變?yōu)橹鲃拥奶骄空撸ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情和動力。
總結(jié)：清風(fēng)研學(xué)活動是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過參觀實地考察，學(xué)生有機會拓展眼界，培養(yǎng)興趣，鍛煉團隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。從我的個人體會來看，清風(fēng)研學(xué)活動給予了我很多的收獲與啟發(fā)，讓我在學(xué)習(xí)中更加主動積極，對未來充滿了信心和期待。推廣清風(fēng)研學(xué)活動，將為更多學(xué)生帶來更多成長的機會。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十七
第一段：引入背景和主題（150字）
清風(fēng)傳家是一檔深受觀眾喜愛的文化節(jié)目，黃旭華作為該節(jié)目的主持人，憑借其獨特的魅力和優(yōu)秀的主持能力，在觀眾中贏得了極高的口碑。黃旭華的成功并非偶然，是他多年來積累的經(jīng)驗和深刻的體悟的結(jié)果。在和各路文化人相處交流的過程中，黃旭華不斷積累和總結(jié)心得，為我們提供了許多寶貴的啟示和思考。
第二段：關(guān)于清風(fēng)傳家的特點和效果（250字）
清風(fēng)傳家作為一檔文化節(jié)目，以推廣傳統(tǒng)文化為宗旨，致力于傳承和弘揚中華傳統(tǒng)藝術(shù)。黃旭華作為主持人，不僅僅是一個音箱和鏡頭前的形象，更是一位傳播者和啟發(fā)者。黃旭華著重強調(diào)傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵，并通過與嘉賓的交流互動，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓觀眾在享受娛樂的同時感受到中華文化的獨特魅力。這種獨特的呈現(xiàn)方式使得清風(fēng)傳家成為了一家之言的一種形式，在文化傳承方面取得了較好的效果。
第三段：黃旭華的主持風(fēng)格和心得（350字）
黃旭華以其獨特的主持風(fēng)格成為清風(fēng)傳家的代表人物。他富有親和力的形象、幽默風(fēng)趣的語言和超強的應(yīng)變能力使得每一期的節(jié)目都能充滿魅力。黃旭華非常注重與嘉賓的互動，他善于引導(dǎo)嘉賓發(fā)表見解，展現(xiàn)自己的個性，同時也能與嘉賓保持良好的默契和互動。每一期節(jié)目，黃旭華都能通過親自參與表演和互動環(huán)節(jié)，將觀眾帶入到舞臺上，并營造出一個和大家一同分享的氛圍。他的主持風(fēng)格不僅給觀眾帶來了歡樂，也讓觀眾更好地理解和接受傳統(tǒng)文化。
第四段：黃旭華心得的啟示和思考（300字）
在多年和各路文化人交流的過程中，黃旭華積累了許多心得和啟示，這些對他的主持風(fēng)格和工作態(tài)度有著深遠(yuǎn)的影響。黃旭華認(rèn)為，一個成功的主持人首先需要對自己的節(jié)目有極高的熱愛，并且要保持對傳統(tǒng)文化的不斷學(xué)習(xí)和進步。他還提到，主持人要認(rèn)真對待每一位嘉賓，了解他們的特點和思想，給予他們充分尊重和關(guān)愛。此外，黃旭華還強調(diào)主持人要保持謙虛的態(tài)度，不斷反思和總結(jié)自己的不足，并且愿意聽取他人的建議和意見。這些心得和思考無疑為我們提供了很好的借鑒和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)（150字）
黃旭華作為清風(fēng)傳家主持人，憑借其獨特的主持風(fēng)格和優(yōu)秀的能力給觀眾帶來了極大的歡樂和啟迪。他的心得和體會也為我們提供了很好的借鑒和思考。通過與各路文化人的交流，黃旭華在磨練中不斷提升自己的主持能力，為傳統(tǒng)文化的弘揚和傳承做出了積極的貢獻。希望黃旭華能繼續(xù)保持他的獨特魅力，為我們帶來更多優(yōu)秀的文化節(jié)目。
清風(fēng)傳家讀書心得體會篇十八
清風(fēng)讀書月是我們學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動，每年都會定期舉辦。今年，我也參加了清風(fēng)讀書月，并且在活動中得到了很多收獲和啟迪。在這個月的時間里，我讀了很多書籍，參與了許多活動，深刻體會到了讀書的重要性，并且對自己的成長有了更深入的認(rèn)識。以下是我對清風(fēng)讀書月的心得體會。
首先，在清風(fēng)讀書月中我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。每天都抽出時間來讀書，不再像以前那樣碎片化地閱讀，而是靜下心來專注于一本書，真正地享受讀書的樂趣。原本對于閱讀興趣不大的我，通過參加清風(fēng)讀書月，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀也可以如此有趣。我讀了很多不同類型的書籍，有文學(xué)名著，也有歷史傳記，甚至還有一些科普讀物。這些書籍給了我豐富的知識，也拓展了我的視野，讓我對各個領(lǐng)域都有了一定的了解。
其次，清風(fēng)讀書月也給了我一個展現(xiàn)自我的機會。在讀書活動中，我不僅可以通過讀書分享的方式與他人交流，還可以參與各種有趣的閱讀活動。比如，我參加了一次讀書馬拉松，從下午一直讀到了晚上，這讓我感到非常興奮和滿足。在這個活動中，我與同學(xué)們分享了自己喜歡的書籍，互相推薦，拓寬了自己的閱讀范圍。同時，這也是一個讓我展示自己才華的機會，在讀書馬拉松中，我表現(xiàn)出色，為班級爭得了名次。
除了在讀書方面的收獲，清風(fēng)讀書月也讓我更加認(rèn)識到了自己的成長空間。通過閱讀不同的書籍，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都還有待提高。比如，在語言表達方面，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力還有待提高，需要更多的練習(xí)和積累。同時，在思考問題和解決問題的能力上，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過與一些優(yōu)秀的作家和學(xué)者的對話，我深深地感受到他們的思維的深度和廣度，而我在這方面還有很大的差距。
另外，清風(fēng)讀書月也讓我更加明白了讀書對于人的成長的重要性。通過閱讀，我不僅可以獲取大量的知識，還可以鍛煉自己的思維能力和表達能力。在閱讀中，我可以接觸到各種各樣的人物和故事，可以理解他們的情感和思想，從而提升自己的情商和智商。同時，通過書中的智慧，我可以看到各種各樣的人生道路和價值觀，這讓我更加明確自己未來的方向和目標(biāo)。
總之，清風(fēng)讀書月是一個讓我獲得了很多啟示和成長的月份。通過參加這個活動，我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，展現(xiàn)了自己的才華，認(rèn)識到了自己的成長空間，并且更加明白了讀書對于人的成長的重要性。我希望能夠?qū)⑦@個閱讀習(xí)慣堅持下去，并且在以后的日子里繼續(xù)不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，為我的人生增添更多的色彩。