知識(shí)是人類進(jìn)步的基石，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇一
導(dǎo)言：作為大學(xué)生活中的重要組成部分，寢室是我們?nèi)粘Ｐ菹⑴c學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而整理寢室也是我們對(duì)待生活的態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。在整理寢室的過(guò)程中，我深刻地體驗(yàn)到了整理的艱辛與快樂(lè)，也積累了一定的心得與體會(huì)。
第一段：整理寢室的重要性
整理寢室不僅僅是為了美觀整潔，更是為了提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。一個(gè)雜亂不堪的寢室往往會(huì)影響人的情緒和思維的清晰度，使人感到疲憊和無(wú)力，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。而一個(gè)整潔干凈的寢室則會(huì)讓人感到舒適和自在，有助于提高學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)。因此，整理寢室不僅僅是一種修養(yǎng)，也是為了更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
第二段：整理寢室的挑戰(zhàn)與快樂(lè)
整理寢室的過(guò)程是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要耐心和恒心。剛開始整理的時(shí)候，我們面對(duì)著一片雜亂和混亂，會(huì)感到無(wú)從下手，甚至?xí)X(jué)得力不從心。但是，一旦我們下定決心，靜下心來(lái)，整理的過(guò)程也會(huì)變得愉快和有趣。清理每一個(gè)角落、整齊擺放每一件物品，不僅讓寢室煥然一新，還能提升自己的收納能力和整理能力。這種成就感和快樂(lè)中，我們慢慢體會(huì)到整理寢室的意義和樂(lè)趣。
第三段：整理寢室的方法與技巧
整理寢室需要遵循一定的方法和技巧，才能事半功倍。首先，要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，將整理的工作分成各個(gè)小環(huán)節(jié)，逐個(gè)擊破。其次，要保持專注和冷靜，不被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑，集中精力完成當(dāng)下的任務(wù)。同時(shí)，要善于分析和歸類物品，將其放置在合適的位置，方便尋找和管理。最后，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持寢室的整潔和干凈，避免重新堆積雜物，形成“半途而廢”的現(xiàn)象。
第四段：整理寢室的心得與感悟
通過(guò)整理寢室，我深刻感受到了整理的重要性和意義。整理寢室不僅是對(duì)自己生活狀態(tài)的一種關(guān)注，更是對(duì)自己內(nèi)心的一種治癒和宣泄。在整理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維也變得整潔和有序，學(xué)習(xí)效率也有所提升。同時(shí)，整理寢室也培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和積極的生活態(tài)度，讓我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。整理寢室將成為我日后生活的一種常態(tài)，并與我一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：整理寢室是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是對(duì)自己生活態(tài)度和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。通過(guò)整理寢室，不僅可以提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。在整理的過(guò)程中，我們要有耐心和恒心，制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，善于歸類和管理物品。通過(guò)整理寢室，我們能夠感受到整理的艱辛和快樂(lè)，也能夠得到成就感和提升。讓我們從整理寢室開始，成就更好的自己。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇二
作為初中生活的一部分，寢室內(nèi)務(wù)整理是培養(yǎng)學(xué)生整潔衛(wèi)生習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與寢室內(nèi)務(wù)整理，我深刻體會(huì)到了整理的重要性以及培養(yǎng)良好習(xí)慣的必要性。在整理寢室的過(guò)程中，我不僅收獲了整齊的環(huán)境，更重要的是學(xué)會(huì)了與他人合作和互助。下面，我將從工具準(zhǔn)備、任務(wù)分工、合理布置、交流合作和感受收獲五個(gè)方面，詳細(xì)描述寢室內(nèi)務(wù)整理的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)整理需要進(jìn)行工具準(zhǔn)備。我們?cè)谡砬笆紫纫獪?zhǔn)備好掃帚、拖把、抹布、垃圾袋等清潔工具，確保可以順利進(jìn)行各項(xiàng)清理工作。我發(fā)現(xiàn)，只有準(zhǔn)備好工具，才能更加便捷高效地進(jìn)行整理工作，這也讓我明白了“準(zhǔn)備工作做好了，成功一半”的道理。而且，我們還要合理安排時(shí)間，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成整理任務(wù)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是一種對(duì)自身時(shí)間管理的鍛煉，提高了我們的自律能力。
其次，在寢室內(nèi)務(wù)整理的過(guò)程中，任務(wù)分工扮演著非常重要的角色。在我們寢室里，我們通常會(huì)將任務(wù)分為不同的內(nèi)容，比如清掃地面、整理書桌等。每個(gè)人可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣來(lái)選擇任務(wù)。這樣一來(lái)，既能提高效率，也能讓大家的興趣得到發(fā)揮。分工雖然簡(jiǎn)單，但是它能有效避免重復(fù)勞動(dòng)，并且讓我們充分發(fā)揚(yáng)各自的專長(zhǎng)，從而讓整理工作更加高效。
此外，在整理寢室的過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重合理布置整理好的物品。比如說(shuō)，我們可以利用收納盒將雜物整齊擺放起來(lái)，將書籍按照類型分類整理在一起。通過(guò)合理地布置物品，我們不僅能提高整體的整潔度，還能讓我們?cè)谡覗|西的時(shí)候更加方便。合理布置不僅能提高我們的工作效率，還能增加美感，讓寢室變得更加溫馨舒適。
另外，交流合作是整理寢室的重要環(huán)節(jié)。在整理寢室的過(guò)程中，我們需要與室友進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。比如說(shuō)，在分工之前，我們可以集體討論任務(wù)的安排與分配；在整理的過(guò)程中，我們可以相互配合，幫助彼此；在結(jié)束后，可以進(jìn)行總結(jié)交流，以便下次更好地開展工作。通過(guò)這樣的交流合作，不僅能增進(jìn)相互的了解與友誼，還能提高協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，整理寢室的過(guò)程讓我深刻感受到了系統(tǒng)整理的重要性以及良好習(xí)慣的價(jià)值。整理寢室不僅有利于保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，還能提高我們的整理能力和組織能力。同時(shí)，整潔的環(huán)境也能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。在整理寢室的過(guò)程中，我也體會(huì)到了整理的樂(lè)趣，不再覺(jué)得是一件枯燥無(wú)趣的事情。通過(guò)整理，我們不僅可以看到自己的付出與成果，還能培養(yǎng)自己的堅(jiān)持和毅力。這些都是我們未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中所必備的品質(zhì)。
總之，寢室內(nèi)務(wù)整理是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與整理，我不僅學(xué)會(huì)了整潔衛(wèi)生，還學(xué)會(huì)了與他人合作互助。整理寢室不僅要做好工具的準(zhǔn)備，還要合理分工，合理布置，注重交流合作。通過(guò)整理寢室，我更深刻地體會(huì)到了整理的意義和價(jià)值，也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。希望將來(lái)的每一位同學(xué)都能意識(shí)到寢室內(nèi)務(wù)整理的重要性，從而培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇三
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校住校生自理、自立能力的意識(shí)，進(jìn)一步提高他們內(nèi)務(wù)整理的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時(shí)，也為增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我校決定舉辦此次寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。
一、比賽組委會(huì)
組 長(zhǎng)：高煥東
副組長(zhǎng)：李建華
成 員：李紅巖 孫剛剛 王雄偉
二、評(píng)委
組 長(zhǎng)：高煥東
成 員：李建華 孫剛剛 王雄偉 楊喜艷
三、攝影：雷新華
四、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及安全保衛(wèi)組：楊忠清 郭棟梁 薛勝軍
五、比賽時(shí)間：2015年10月30日下午4點(diǎn)20分
學(xué)生內(nèi)務(wù)整理比賽細(xì)則
一、比賽形式：整理床鋪比賽
二、現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則
1、以宿舍為單位。
2、比賽時(shí)間為20分鐘。由評(píng)委進(jìn)行檢查、評(píng)分（分宿舍整體分和個(gè)人所得分），根據(jù)宿舍平均得分排名，男女宿舍分?jǐn)?shù)最高的為有優(yōu)秀，個(gè)人平均最高分為優(yōu)秀個(gè)人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）8-10分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子方正，棱角分明，整體美觀。
（2）5—8分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子比較方正，整體較為美觀。
（3）1—5分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成比賽，或被子折疊不規(guī)范，整體不夠美觀。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)7名，（不分男女）分別頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、集體獎(jiǎng)：男女宿舍各評(píng)一個(gè)。獎(jiǎng)品為體育用品一副。
寢室內(nèi)務(wù)整理比賽程序
1、 高煥東校長(zhǎng)致辭。
2、評(píng)委組長(zhǎng)李建華宣讀比賽規(guī)則；
3、高煥東校長(zhǎng)宣布比賽開始。
4、頒獎(jiǎng)。
欒家坪中心小學(xué)
2015年9月
學(xué)生宿舍的室內(nèi)衛(wèi)生由寢室長(zhǎng)安排，監(jiān)督，個(gè)人內(nèi)務(wù)自理，宿舍成員根據(jù)寢室長(zhǎng)安排的宿舍衛(wèi)生值日表進(jìn)行打掃，每位同學(xué)必須聽(tīng)從寢室長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)務(wù)規(guī)范要求，確保宿舍的清潔、整齊，美觀。學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)如下：（執(zhí)行扣分制）
1、門、窗、玻璃干凈、明亮
2、室內(nèi)整潔，空氣清新，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)異味，無(wú)積塵，無(wú)亂張貼物
4、地面干凈無(wú)污跡，無(wú)果皮，紙屑等雜物
5、衛(wèi)生間便池清潔，無(wú)污垢、異味，四壁及地面清潔，無(wú)積水
6、茶杯、牙刷、牙膏、毛巾統(tǒng)一擺放在規(guī)定的位置，擺放有序，地面無(wú)任何雜物
7、鞋子統(tǒng)一擺放在床下，鞋頭朝外，要求整齊劃一，室內(nèi)不許掛衣褲、雜物
8、宿舍走廊要保持清潔、干凈，不許隨意仍果皮、紙屑
9、空床上不許堆放任何雜物
花莊中學(xué)總務(wù)處
2015年
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室
二、活動(dòng)背景
同學(xué)們，我們現(xiàn)在有著一流的住宿條件，就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室，寢室是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，是反映我們行為習(xí)慣的一面鏡子，也是我們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的'場(chǎng)所。寢室不僅是我們生活的場(chǎng)所，也是校園文化的窗口；通過(guò)策劃舉辦本次大賽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的
1.提高寢室內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過(guò)寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我校學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3．確保各班的寢室時(shí)刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的能力，提高寢室長(zhǎng)的組織管理能力，優(yōu)化學(xué)生就寢環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
1.各班的寢室有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.寢室內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。各棟樓的寢室布置風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)中小學(xué)生的寢室生活。
3.寢室內(nèi)無(wú)亂帖、亂畫現(xiàn)象。（本次大賽重點(diǎn)檢查寢室內(nèi)物品的規(guī)范擺放、清潔衛(wèi)生、床鋪的規(guī)范整理等）
五、活動(dòng)具體事項(xiàng)安排
參賽對(duì)象：三年級(jí)—六年級(jí) 七年級(jí)—九年級(jí)
活動(dòng)安排：活動(dòng)共分三個(gè)階段
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)：第10—11周，請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)寢室內(nèi)務(wù)計(jì)分細(xì)則，并提出嚴(yán)格要求。
（二）、培訓(xùn)時(shí)間：第12周星期一中午、下午課外活動(dòng)（培訓(xùn)人員附后）。
（三）、比拼評(píng)比時(shí)間：第12周星期二至星期四下午。
（四）、評(píng)委組成：
1、參加培訓(xùn)人員：班主任、全體寢室長(zhǎng)、宿管員
2、評(píng)委機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：李仕強(qiáng)
副組長(zhǎng)：茍斌
成 員： 楊明月 陳文 余勤 馬丁-元 陳康琳 杜秋紅 王先玉
（五）、評(píng)選方法：
1、以寢室為單位分小學(xué)段和中學(xué)段評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)出第一名1名，第二名2名，第三名3名，獲獎(jiǎng)?wù)叻肢@獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
2、評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則為各寢室進(jìn)行客觀公正的計(jì)分，在比拼評(píng)比時(shí)間內(nèi)，評(píng)委組不定時(shí)進(jìn)行檢查計(jì)分，最終根據(jù)得分從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)寢室。
（六）、整體要求：寢室用品按“十線”要求擺放整齊，十線指：被子、鞋子、清潔工具，書包、毛巾、牙刷、口杯、熱水瓶，衣物，其他物品。寢室內(nèi)不亂掛衣服，不亂放物品，室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)，地面拖干凈，過(guò)道掃干掙，窗臺(tái)及寢室對(duì)應(yīng)扶攔要求抹干凈，床上一眼望去除被子、枕頭之外無(wú)其它雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，總體要求整齊、潔凈。
（七）、評(píng)分細(xì)則：總分100分其中
1、物品擺放30分：有一處不齊扣3分
2、床上整理30分：被子不疊扣5分/床,折疊不規(guī)范扣2分/床，床單不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有雜物扣2分/床，床上物品未按規(guī)定擺放扣2分/床。
3、寢室打掃10分：室內(nèi)有明顯垃圾（包括床底下、撮箕內(nèi)）有垃圾扣2分/處。
4、附屬公共區(qū)域10分：地面未拖扣5分，有明顯黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干凈扣2分/處，間墻未抹扣5分，不干凈扣3分，橫板上凌亂扣3分，洗涑太上不干凈扣3分。
5、門窗清理10分：門窗未抹扣5分/處，未抹干凈扣2分/處。
6、整體效果10分：氣味異?？?分，墻面有污跡或蛛網(wǎng)扣2分/處，整體感覺(jué)舒適，氣味正?？捎?jì)滿分，其余根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分。
八、其他工作人員：
1、獎(jiǎng)品采購(gòu)：陳虎 楊明月
2、會(huì)標(biāo)負(fù)責(zé)：馬丁-元
3、攝像：茍斌
政教處 校團(tuán)委
2015年11月
附：評(píng)分表
合計(jì)得分：
評(píng)委： 檢評(píng)時(shí)間：
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇四
寢室是大學(xué)生活中的一個(gè)重要場(chǎng)所，整潔的寢室環(huán)境不僅能給人帶來(lái)舒適的居住體驗(yàn)，還能幫助提高學(xué)習(xí)和生活效率。在整理寢室的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，今天我將和大家分享。
首先，建立規(guī)范的收納系統(tǒng)是整理寢室的關(guān)鍵。寢室里的物品往往五花八門，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如何有條不紊地整理這些物品尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，將寢室內(nèi)的物品歸類整理，并為每一類物品分配一個(gè)固定的存放位置，能幫助我們找東西更加方便，也能保持寢室的整潔有序。比如，將書本放在書架上、衣物掛在衣架上、文具放在抽屜里等等。這些簡(jiǎn)單的收納方法會(huì)事半功倍，讓我們從煩躁的整理狀態(tài)中解放出來(lái)。
其次，保持每日的小整理習(xí)慣能夠減少后期的大整理工作量。我們常常聽(tīng)到一句話，“物歸原位”。這句話的深意在于，只要我們保持每日的小整理習(xí)慣，及時(shí)將使用過(guò)的物品歸還到原來(lái)的位置，寢室就不會(huì)變得凌亂。此外，每天定時(shí)清掃寢室，如拖地、擦桌，能夠保持干凈的環(huán)境，不僅僅是為了美觀，更是為了身心舒適。習(xí)慣了整理的同時(shí)，我們也能培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣。
第三，整理寢室也是一種減壓的方式。在緊張的大學(xué)生活中，我們常常有一些不愉快的情緒，而整理寢室可以成為一個(gè)緩解壓力的好方法。在整理寢室的過(guò)程中，我們可以放松心情，專注于打理自己的小窩。通過(guò)整理物品、打掃衛(wèi)生、布置房間等行為，我們可以感受到滿足感和成就感，從而加快恢復(fù)心情的速度。此外，整理過(guò)程中也能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，比如掛上一些喜歡的照片、放置一些心愛(ài)的小擺件，都能讓我們感到愉悅和滿足。
第四，整理寢室還能提高自己的時(shí)間管理和組織能力。一個(gè)整潔的寢室通常是一個(gè)秩序井然的寢室，而井然有序的寢室環(huán)境會(huì)不自覺(jué)地影響我們的行為。當(dāng)我整理完寢室之后，我會(huì)重新安排物品的擺放位置，并以此為基礎(chǔ)制定自己的時(shí)間表和計(jì)劃。這樣一來(lái)，我就能更好地掌控自己的時(shí)間，更有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和生活計(jì)劃。整理寢室不僅能夠改善我們的生活環(huán)境，也是提高自我管理能力的一種訓(xùn)練。
最后，整理寢室也是一種人際交往的體現(xiàn)。大學(xué)寢室通常需要和室友共同生活，而整潔的寢室不僅能夠提升自己的心情，也會(huì)給室友帶來(lái)舒適和愉悅。如果我們能夠積極分享整理寢室的心得和技巧，相互幫助和鼓勵(lì)，寢室將成為一個(gè)和諧友善的共同居住空間。整理寢室也是一種關(guān)懷和尊重他人的方式，不僅讓我們獲得更好的生活質(zhì)量，也讓我們?cè)谌穗H交往中更加得心應(yīng)手。
通過(guò)整理寢室的過(guò)程，我體會(huì)到了規(guī)范收納、堅(jiān)持小整理、減壓放松、提高能力和人際交往的重要性。寢室不僅僅是我們的居所，也是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所。我相信，在整理寢室的這一過(guò)程中，我們不僅能夠提升自己的整理能力，也能夠培養(yǎng)積極向上、有條不紊的生活態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開始，利用整理寢室來(lái)改善自己的生活環(huán)境和生活質(zhì)量吧。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇五
寢室是每個(gè)大學(xué)生活的重要組成部分，一個(gè)整潔有序的寢室不僅能夠提升居住的舒適感，還有助于提高學(xué)習(xí)效率和心情。我曾經(jīng)的寢室總是凌亂不堪，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整理與改造，我逐漸意識(shí)到寢室整理的重要性，不僅對(duì)個(gè)人生活有益，更能在心理上給予我積極的影響。
第二段：整理的技巧
寢室整理不僅要有方法，還需要付諸實(shí)踐，并堅(jiān)持下去。我通過(guò)總結(jié)一些生活中的小技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助自己在整理寢室時(shí)更加高效。首先，要做好分類整理，將物品劃分為不同的類別，如衣物、書籍、文具等，再將其放置在相應(yīng)的位置上。其次，要做到常清理，不讓寢室的雜物積壓堆疊，在使用完后及時(shí)將其歸位。最后，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天定時(shí)整理寢室，保持整潔有序。
第三段：整理的重要性
寢室的整理不僅僅是對(duì)物品的管理，更是對(duì)自己的態(tài)度和人生態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)整潔的寢室可以使人心情舒暢，增強(qiáng)自信心，更有助于學(xué)習(xí)和工作。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，整理寢室不僅是對(duì)自己生活環(huán)境的管理，更是在整理的過(guò)程中反思自己的生活習(xí)慣和態(tài)度，時(shí)刻提醒自己保持積極向上的心態(tài)。
第四段：整理的挑戰(zhàn)與改變
整理寢室并不是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候都會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)就是克服懶散心態(tài)和拖延癥。開始整理的時(shí)候，我總是先將不需要的東西放在一旁，心想著以后會(huì)處理掉，但很快又會(huì)疊得更亂。直到有一天，我下定決心一次性清理干凈，才真正邁出了整理寢室的第一步。在整理的過(guò)程中，我也意識(shí)到要對(duì)物品做出選擇和放棄，學(xué)會(huì)放下不必要的負(fù)擔(dān)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的心理成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾及收獲
整理寢室給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟示。我深刻體會(huì)到整理的重要性，逐漸培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。通過(guò)整理寢室，我也明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程中，物質(zhì)的整理和內(nèi)心的整理同樣重要。一個(gè)整潔有序的寢室是一個(gè)人內(nèi)心的縮影，它是一個(gè)人管理自己生活和態(tài)度的起點(diǎn)。因此，我會(huì)繼續(xù)保持寢室整潔有序的習(xí)慣，同時(shí)也希望能夠通過(guò)自己的行動(dòng)啟發(fā)他人。寢室整理對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)過(guò)程，更是一種態(tài)度和力量的體現(xiàn)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇六
寢室內(nèi)務(wù)整理是初中生活中必不可少的一部分，我們每天都要在寢室內(nèi)進(jìn)行整理和清潔。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們不僅能夠保持寢室的整潔和舒適，還能培養(yǎng)自己的協(xié)作能力和責(zé)任意識(shí)。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多心得和體會(huì)。
首先，整理寢室內(nèi)務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作。我們寢室一共六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作，寢室內(nèi)務(wù)就無(wú)法順利完成。我們一開始并不擅長(zhǎng)合作，但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了互相協(xié)調(diào)和互相幫助。比如，每個(gè)星期末我們都會(huì)分工清潔寢室，有人負(fù)責(zé)掃地，有人負(fù)責(zé)擦拭桌子，有人負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生間。只有每個(gè)人都積極參與，才能保持寢室的整潔和衛(wèi)生。
其次，整理寢室內(nèi)務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。在整理寢室的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注自己的個(gè)人空間，還需要為共同的寢室環(huán)境負(fù)責(zé)。每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能讓寢室變得凌亂和臟亂。我們學(xué)會(huì)了及時(shí)清理自己的床鋪、整理書桌和收拾個(gè)人物品。同時(shí)，我們也要避免在寢室內(nèi)亂扔垃圾和食品渣滓，這樣才能保持寢室的清潔和衛(wèi)生。
第三，整理寢室內(nèi)務(wù)可以培養(yǎng)細(xì)心和耐心。整理寢室不僅僅是簡(jiǎn)單的清理和收拾，還需要仔細(xì)觀察和處理。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些隱形污漬或者角落里的灰塵，這需要我們耐心地清理。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些損壞的物品需要修理或者替換，這需要我們細(xì)心地處理。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們懂得了細(xì)心和耐心的重要性，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有益的。
第四，整理寢室內(nèi)務(wù)可以提高我們的效率和時(shí)間管理能力。在整理寢室的過(guò)程中，我們要合理安排時(shí)間和分配任務(wù)。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)樽鍪侣蛘咄涎佣鴮?dǎo)致時(shí)間不夠用，這時(shí)候就需要我們提高效率和時(shí)間管理能力。我們可以通過(guò)制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)來(lái)提高效率，比如給每個(gè)任務(wù)設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，這樣可以幫助我們更好地利用時(shí)間和提高整理寢室的效率。
最后，整理寢室內(nèi)務(wù)讓我們體會(huì)到了整潔的重要性。一個(gè)整潔和舒適的寢室環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。當(dāng)我們整理出一個(gè)整潔的寢室，我們會(huì)感到心情愉悅和放松，這對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)和休息都有很大的幫助。另外，整理寢室內(nèi)務(wù)還可以培養(yǎng)我們的美感和整理整齊的習(xí)慣，從而提高我們的生活質(zhì)量和品味。
總之，通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們學(xué)到了很多心得和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識(shí)、細(xì)心和耐心、效率和時(shí)間管理能力以及整潔的重要性，這些都是我們通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們要將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，并且發(fā)展成為自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇七
寢室整理對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必須的任務(wù)。一間整潔舒適的寢室不僅能夠提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠給人帶來(lái)精神上的放松。因此，經(jīng)歷了大學(xué)的幾年后，我對(duì)寢室整理有了一些體會(huì)和心得。以下是我的一些觀點(diǎn)和建議。
首先，保持整潔是寢室整理的第一步。眾所周知，一個(gè)臟亂的寢室不僅會(huì)給人造成不舒服的感覺(jué)，還會(huì)增加生活的操勞。因此，要保證寢室內(nèi)的物品放置整齊，能夠隨時(shí)使用。書籍、文具、衣物等必須有固定的擺放位置，以免丟失或者混亂。此外，要保持地面的清潔，定期打掃衛(wèi)生，消除寢室內(nèi)的異味。只有常常將整理寢室作為一項(xiàng)日常任務(wù)來(lái)完成，才能夠保證寢室的整潔。
其次，合理收納是寢室整理的關(guān)鍵。在狹小的寢室空間里，如何妥善安置物品，極大地影響到寢室的整潔程度。首先，要充分利用空間?？梢允褂贸閷?、隔板等收納工具，將物品分類擺放，避免相互錯(cuò)亂。同時(shí)，盡量減少物品的堆放，避免寢室內(nèi)的雜亂。其次，要注重美觀。使用裝飾品、布藝箱子等，能夠有效地美化寢室，使其更加溫馨舒適。合理的收納也能夠提高寢室的空間利用率，使得整體布局更加合理。
再次，定期清理和整理寢室必不可少。一方面，定期清理能夠去除寢室內(nèi)的垃圾，防止蚊蠅滋生。另一方面，定期整理可以避免物品的堆積，減少擺放的雜亂。在整理寢室的過(guò)程中，可以逐步評(píng)估物品的重要性，并清理掉不必要的東西。只有定期清理和整理，才能夠保持寢室的整潔和旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，與室友的共同整理是更好地完成寢室整理任務(wù)的途徑。大多數(shù)大學(xué)生都有與室友合住一個(gè)寢室的經(jīng)歷。與室友共同整理寢室，不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，還能夠提高整理的效率和質(zhì)量。在整理寢室的時(shí)候，可以分配任務(wù)、相互協(xié)助，以達(dá)到最佳的整理效果。在共同整理的過(guò)程中，還可以增進(jìn)室友之間的交流和感情，建立和諧的寢室氛圍。
總之，寢室整理是一個(gè)常常重復(fù)的任務(wù)，需要我們的持之以恒。通過(guò)保持整潔、合理收納、定期清理整理和與室友共同整理，我們可以擁有一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的寢室環(huán)境。這不僅有利于我們的學(xué)習(xí)生活，還能夠提高我們的生活品質(zhì)，使我們更好地投入到學(xué)習(xí)和社交中去。因此，讓我們每個(gè)大學(xué)生都養(yǎng)成整理寢室的好習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇八
近年來(lái)，幼兒園寢室整理逐漸被人們關(guān)注和重視。寢室整潔與否直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。本文將從寢室整理的重要性、整理心態(tài)、整理方法和整理效果四個(gè)方面談?wù)動(dòng)變簣@寢室整理的心得體會(huì)。
一、寢室整理的重要性
寢室整齊干凈是幼兒園合理管理的重要環(huán)節(jié)，也是孩子們良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵。整潔的寢室環(huán)境，能夠讓孩子們放松身心，有利于健康成長(zhǎng)。同時(shí)，寢室環(huán)境的整潔也能提高孩子們的學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。而當(dāng)寢室環(huán)境凌亂時(shí)，會(huì)影響孩子的精神狀態(tài)，甚至使他們變得不愛(ài)干凈。因此，保持幼兒園寢室環(huán)境的整潔與有序，是對(duì)幼兒的良好教育和管理。
二、整理心態(tài)的培養(yǎng)
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，整理心態(tài)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。老師們要教育孩子們養(yǎng)成良好的心態(tài)，培養(yǎng)他們對(duì)整理寢室的樂(lè)觀態(tài)度。首先，要讓孩子們明白，整理寢室是他們的應(yīng)盡責(zé)任，是一種有意義的行為。其次，可以通過(guò)學(xué)習(xí)游戲、養(yǎng)成習(xí)慣等方式，讓孩子們逐漸愛(ài)上整理。最后，老師們要引導(dǎo)孩子們理解整理寢室是為了自己和他人的健康和舒適著想，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。
三、整理方法的選擇
針對(duì)幼兒園寢室的整理需求，采用正確的整理方法是非常重要的。首先，整理物品要分類整理，將物品放置在適合的位置，方便尋找和取用。其次，要注意物品的擺放順序，避免堆積和混亂。例如，可以將被褥、玩具、衣物等分開堆放，做到一目了然。此外，還可以采用標(biāo)簽、箱子等輔助工具，提高整理效果。最重要的是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣，讓他們每日整理寢室成為一種自覺(jué)行為。
四、整理效果的評(píng)估
幼兒園寢室的整理效果是評(píng)估工作質(zhì)量和幼兒自理能力的重要指標(biāo)。教師們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)估整理效果。首先，環(huán)境整潔程度的評(píng)估，包括物品的擺放是否整齊、寢室地面是否清潔等。其次，整理的時(shí)間和方法的評(píng)估，看孩子們?cè)谡韺嬍視r(shí)是否按照規(guī)定的時(shí)間和方法進(jìn)行。最后，整體衛(wèi)生狀況的評(píng)估，包括床鋪的整潔度、桌子椅子的清潔等。通過(guò)評(píng)估整理效果，教師們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)糾正。
五、總結(jié)
通過(guò)對(duì)幼兒園寢室整理的心得體會(huì)，我們明白了寢室整理的重要性，也清楚了整潔心態(tài)和整理方法的重要性。只有保持寢室的整潔和有序，才能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。教師們應(yīng)該以身作則，通過(guò)引導(dǎo)和教育，讓孩子們愛(ài)上寢室整理，養(yǎng)成良好的整潔習(xí)慣，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校住校生自理、自立能力的意識(shí)，進(jìn)一步提高他們內(nèi)務(wù)整理的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時(shí)，也為增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我校決定舉辦此次寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。
一、比賽組委會(huì)
組 長(zhǎng)：高煥東
副組長(zhǎng)：李建華
成 員：李紅巖 孫剛剛 王雄偉
二、評(píng)委
組 長(zhǎng)：高煥東
成 員：李建華 孫剛剛 王雄偉 楊喜艷
三、攝影：雷新華
四、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及安全保衛(wèi)組：楊忠清 郭棟梁 薛勝軍
五、比賽時(shí)間：2015年10月30日下午4點(diǎn)20分
學(xué)生內(nèi)務(wù)整理比賽細(xì)則
一、比賽形式：整理床鋪比賽
二、現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則
1、以宿舍為單位。
2、比賽時(shí)間為20分鐘。由評(píng)委進(jìn)行檢查、評(píng)分（分宿舍整體分和個(gè)人所得分），根據(jù)宿舍平均得分排名，男女宿舍分?jǐn)?shù)最高的為有優(yōu)秀，個(gè)人平均最高分為優(yōu)秀個(gè)人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）8-10分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子方正，棱角分明，整體美觀。
（2）5—8分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子比較方正，整體較為美觀。
（3）1—5分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成比賽，或被子折疊不規(guī)范，整體不夠美觀。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)7名，（不分男女）分別頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、集體獎(jiǎng)：男女宿舍各評(píng)一個(gè)。獎(jiǎng)品為體育用品一副。
寢室內(nèi)務(wù)整理比賽程序
1、 高煥東校長(zhǎng)致辭。
2、評(píng)委組長(zhǎng)李建華宣讀比賽規(guī)則；
3、高煥東校長(zhǎng)宣布比賽開始。
4、頒獎(jiǎng)。
欒家坪中心小學(xué)
2015年9月
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室
二、活動(dòng)背景
同學(xué)們，我們現(xiàn)在有著一流的住宿條件，就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室，寢室是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，是反映我們行為習(xí)慣的一面鏡子，也是我們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的場(chǎng)所。寢室不僅是我們生活的場(chǎng)所，也是校園文化的窗口；通過(guò)策劃舉辦本次大賽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的
1.提高寢室內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過(guò)寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我校學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3．確保各班的寢室時(shí)刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的能力，提高寢室長(zhǎng)的組織管理能力，優(yōu)化學(xué)生就寢環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
1.各班的寢室有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.寢室內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。各棟樓的寢室布置風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)中小學(xué)生的寢室生活。
3.寢室內(nèi)無(wú)亂帖、亂畫現(xiàn)象。（本次大賽重點(diǎn)檢查寢室內(nèi)物品的規(guī)范擺放、清潔衛(wèi)生、床鋪的規(guī)范整理等）
五、活動(dòng)具體事項(xiàng)安排
參賽對(duì)象：三年級(jí)—六年級(jí) 七年級(jí)—九年級(jí)
活動(dòng)安排：活動(dòng)共分三個(gè)階段
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)：第10—11周，請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)寢室內(nèi)務(wù)計(jì)分細(xì)則，并提出嚴(yán)格要求。
（二）、培訓(xùn)時(shí)間：第12周星期一中午、下午課外活動(dòng)（培訓(xùn)人員附后）。
（三）、比拼評(píng)比時(shí)間：第12周星期二至星期四下午。
（四）、評(píng)委組成：
1、參加培訓(xùn)人員：班主任、全體寢室長(zhǎng)、宿管員
2、評(píng)委機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：李仕強(qiáng)
副組長(zhǎng)：茍斌
成 員： 楊明月 陳文 余勤 馬丁-元 陳康琳 杜秋紅 王先玉
（五）、評(píng)選方法：
1、以寢室為單位分小學(xué)段和中學(xué)段評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)出第一名1名，第二名2名，第三名3名，獲獎(jiǎng)?wù)叻肢@獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
2、評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則為各寢室進(jìn)行客觀公正的計(jì)分，在比拼評(píng)比時(shí)間內(nèi)，評(píng)委組不定時(shí)進(jìn)行檢查計(jì)分，最終根據(jù)得分從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)寢室。
（六）、整體要求：寢室用品按“十線”要求擺放整齊，十線指：被子、鞋子、清潔工具，書包、毛巾、牙刷、口杯、熱水瓶，衣物，其他物品。寢室內(nèi)不亂掛衣服，不亂放物品，室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)，地面拖干凈，過(guò)道掃干掙，窗臺(tái)及寢室對(duì)應(yīng)扶攔要求抹干凈，床上一眼望去除被子、枕頭之外無(wú)其它雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，總體要求整齊、潔凈。
（七）、評(píng)分細(xì)則：總分100分其中
1、物品擺放30分：有一處不齊扣3分
2、床上整理30分：被子不疊扣5分/床,折疊不規(guī)范扣2分/床，床單不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有雜物扣2分/床，床上物品未按規(guī)定擺放扣2分/床。
3、寢室打掃10分：室內(nèi)有明顯垃圾（包括床底下、撮箕內(nèi)）有垃圾扣2分/處。
4、附屬公共區(qū)域10分：地面未拖扣5分，有明顯黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干凈扣2分/處，間墻未抹扣5分，不干凈扣3分，橫板上凌亂扣3分，洗涑太上不干凈扣3分。
5、門窗清理10分：門窗未抹扣5分/處，未抹干凈扣2分/處。
6、整體效果10分：氣味異?？?分，墻面有污跡或蛛網(wǎng)扣2分/處，整體感覺(jué)舒適，氣味正?？捎?jì)滿分，其余根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分。
八、其他工作人員：
1、獎(jiǎng)品采購(gòu)：陳虎 楊明月
2、會(huì)標(biāo)負(fù)責(zé)：馬丁-元
3、攝像：茍斌
政教處 校團(tuán)委
2015年11月
附：評(píng)分表
合計(jì)得分：
評(píng)委： 檢評(píng)時(shí)間：
根據(jù)學(xué)校行政關(guān)于開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助精神，保持學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的成果，美化學(xué)生寢室內(nèi)部環(huán)境，使寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范化。結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)生內(nèi)務(wù)檢查小組：
組 長(zhǎng)：劉清炫
副組長(zhǎng)：南長(zhǎng)榮 楊永尚
執(zhí)行組長(zhǎng)：黃爾瑞
成 員：團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、宿管員及全體班主任老師
二、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員階段：
2015年9月10日到30日。班主任、輔導(dǎo)員組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《新城子中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查評(píng)分細(xì)則》，召開班會(huì)，總務(wù)處召開學(xué)生干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)、要求及標(biāo)準(zhǔn)。
（二）檢查驗(yàn)收階段：
每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查評(píng)分，評(píng)分連續(xù)三次在60分以下的宿舍進(jìn)行通報(bào)，批評(píng)并限期進(jìn)行整改；對(duì)連續(xù)三次在90分以上的宿舍授予“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”。
（三）檢查評(píng)比階段：
從2015年10月25日起內(nèi)務(wù)檢查小組將對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，對(duì)檢查不達(dá)標(biāo)的將摘除“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”標(biāo)志并通報(bào)，并對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宿舍和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、幾點(diǎn)要求:
（一）各班主任要高度重視，經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)宿舍，做好督促、檢查工作；
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，要體現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化”管理的要求，保證工作質(zhì)量的和效果。
（三）宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽評(píng)比細(xì)則
說(shuō)明：
1.本次對(duì)男女生宿舍進(jìn)行第一次評(píng)比，達(dá)到初步要求。
2.本次比賽設(shè)立一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
3.對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍班主任給予100元、80元、60元獎(jiǎng)勵(lì)。
4.給獲獎(jiǎng)的班級(jí)分別積10、6、4分。
5.評(píng)比結(jié)束后，學(xué)校會(huì)長(zhǎng)期不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
獲得“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”稱號(hào)宿舍名單
一等獎(jiǎng):
312宿舍
二等獎(jiǎng)：
208宿舍 106
三等獎(jiǎng)：
305宿舍 306宿舍 宿舍 212宿舍
學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)學(xué)校行政關(guān)于開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助精神，保持學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的成果，美化學(xué)生寢室內(nèi)部環(huán)境，使寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范化。結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)生內(nèi)務(wù)檢查小組：
組長(zhǎng)：王勤勇
副組長(zhǎng)：趙守霞 楊永尚
執(zhí)行組長(zhǎng)：黃爾瑞
成員：團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、宿管員及全體班主任老師
二、活動(dòng)安排
(一)宣傳動(dòng)員階段：
2012年9月10日到30日。班主任、輔導(dǎo)員組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《新城子中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查評(píng)分細(xì)則》，召開班會(huì)，總務(wù)處召開學(xué)生干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)、要求及標(biāo)準(zhǔn)。
(二)檢查驗(yàn)收階段：
每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查評(píng)分，評(píng)分連續(xù)三次在60分以下的宿舍進(jìn)行通報(bào)，批評(píng)并限期進(jìn)行整改；對(duì)連續(xù)三次在90分以上的宿舍授予“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”。
(三)檢查評(píng)比階段：
從2012年10月25日起內(nèi)務(wù)檢查小組將對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，對(duì)檢查不達(dá)標(biāo)的將摘除“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”標(biāo)志并通報(bào)，并對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宿舍和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、幾點(diǎn)要求:
(一)各班主任要高度重視，經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)宿舍，做好督促、檢查工作；
(二)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，要體現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化”管理的要求，保證工作質(zhì)量的和效果。
(三)宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽評(píng)比細(xì)則 說(shuō)明：
1.本次對(duì)男女生宿舍進(jìn)行第一次評(píng)比，達(dá)到初步要求。
2.本次比賽設(shè)立一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
3.對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍班主任給予100元、80元、60元獎(jiǎng)勵(lì)。
4.給獲獎(jiǎng)的班級(jí)分別積10、6、4分。
5.評(píng)比結(jié)束后，學(xué)校會(huì)長(zhǎng)期不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
獲得“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”稱號(hào)宿舍名單 一等獎(jiǎng): 316宿舍 二等獎(jiǎng)： 210宿舍 108 三等獎(jiǎng)：
304宿舍 208 宿舍 宿舍 105宿舍
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十
第一段：引言（100字）
寢室是大學(xué)生活中的一塊溫馨的小天地，好的寢室環(huán)境不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能促進(jìn)與室友之間的關(guān)系。然而，在我們寢室內(nèi)務(wù)方面，曾經(jīng)存在著一系列問(wèn)題，如衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、物品擺放混亂等。通過(guò)整理衛(wèi)生并制定規(guī)章制度，我們逐漸克服了這些困難。在此，我將分享我對(duì)于寢室內(nèi)務(wù)不合格的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)栴}的分析（200字）
寢室內(nèi)務(wù)不合格主要表現(xiàn)為衛(wèi)生環(huán)境差、物品擺放混亂以及缺乏清洗和整理的意識(shí)。衛(wèi)生問(wèn)題主要表現(xiàn)為垃圾沒(méi)及時(shí)清理和地面不夠干凈，并給蚊蟲等害蟲提供了滋生的條件。物品擺放混亂主要表現(xiàn)為書籍、衣物、鞋子等無(wú)規(guī)律地堆放在一起，影響了整個(gè)寢室的美觀和舒適度。缺乏清洗和整理意識(shí)說(shuō)明我們對(duì)寢室環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí)不足。
第三段：解決方案（300字）
為了解決寢室內(nèi)務(wù)不合格的問(wèn)題，我們首先召開了一次室友會(huì)議，制定了一個(gè)衛(wèi)生清潔計(jì)劃。每個(gè)人輪流負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生，包括清理地面、清理垃圾等。同時(shí)，我們每個(gè)人也明確了自己的行為準(zhǔn)則，不再隨意亂放東西。為了提高衛(wèi)生意識(shí)，我們每周還進(jìn)行一次大掃除，徹底清理整個(gè)寢室。此外，我們還購(gòu)買了一些儲(chǔ)物盒和衣柜等物品，以便進(jìn)行物品分類和整理。
第四段：效果與感受（300字）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，寢室內(nèi)務(wù)逐漸達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。不僅寢室的衛(wèi)生得到了明顯的改善，每個(gè)人的生活質(zhì)量也得到了提高。地面打掃得干凈整潔，再也沒(méi)有了垃圾和異味。書籍、衣物和鞋子都有了自己的專屬地方，整體裝扮得井然有序。面對(duì)寢室的改變，我們都感到十分欣慰和滿意。而且，通過(guò)大家的共同努力，我們的交流和合作也更加融洽，相互之間的關(guān)系更加融洽。
第五段：心得體會(huì)（300字）
寢室內(nèi)務(wù)不合格的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到寢室環(huán)境對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)的重要性。衛(wèi)生和整潔的寢室可以提高我們的生活質(zhì)量和幸福感，而物品擺放的整齊有序則幫助我們迅速找到需要的東西，提高我們的工作效率。在解決寢室內(nèi)務(wù)不合格的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的努力和付出最終匯聚成了整個(gè)寢室的井然有序。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃、分工合作以及與人溝通交流的技巧。這些技能都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）
在寢室內(nèi)務(wù)不合格的經(jīng)歷中，通過(guò)制定規(guī)章制度、衛(wèi)生計(jì)劃和購(gòu)買儲(chǔ)物盒等措施，我們成功解決了衛(wèi)生環(huán)境差、物品擺放混亂等問(wèn)題，提高了寢室的整潔度和舒適度。同時(shí)，我們也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧。這次經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到寢室環(huán)境的重要性，還為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十一
寢室生活是我們學(xué)生生活不可或缺的一部分，寢室是我們溫馨的家園。正是因?yàn)槲覀兂ο嗵?，共同承?dān)憂傷，一起分享喜悅，在這個(gè)家園里，我們建立起了最珍貴的友誼。為了進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的'團(tuán)結(jié)、合作精神，增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，努力營(yíng)造一個(gè)文明、文化、健康、活躍的校園生活氛圍，學(xué)校將舉行寢室內(nèi)務(wù)整理暨疊被褥比賽，具體方案通知如下：
一、活動(dòng)主題: “我愛(ài)寢室 溫馨家園”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日
三、對(duì)象：全體住宿生
四、活動(dòng)安排：
（一）寢室內(nèi)務(wù)整理比賽
1、宣傳發(fā)動(dòng)： 4月20日。學(xué)校制定活動(dòng)方案，利用全體學(xué)生集會(huì)、班會(huì)時(shí)間做好動(dòng)員和發(fā)動(dòng)工作。
2、自查整改：4月20日―4月22日。各寢室整理內(nèi)務(wù)，按照檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)做好自查、整改。
3、檢查評(píng)比：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任作為評(píng)委，進(jìn)各寢室檢查評(píng)比。對(duì)其中優(yōu)秀寢室或需要改進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行攝像。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。
檢查項(xiàng)目 具體要求
床上整潔 床單平整，被褥疊放整齊，擺放統(tǒng)一。（被褥豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，成豆腐塊狀，置于床鋪里面那端，枕頭置于被褥上方，床單整理平整美觀）（20分）
床下整潔 床下無(wú)灰塵、雜物，鞋子統(tǒng)一放在床下邊，與床邊平行放成一條線。（20分）
環(huán)境整潔 環(huán)境清新、整潔，無(wú)異味。（10分）
地面整潔 地面干凈，無(wú)垃圾、無(wú)污漬。（10分）
窗臺(tái)整潔 窗臺(tái)地面墻面干凈，無(wú)垃圾、無(wú)污漬、無(wú)印記。（10分）
門窗整潔 門窗無(wú)灰塵 門窗玻璃光亮，無(wú)灰塵、無(wú)印記。（10分）
垃圾處理 垃圾贓物及時(shí)處理，寢室內(nèi)無(wú)垃圾贓物堆放。（10分）
物品擺放 毛巾、臉盆、水瓶擺放 物品按照要求統(tǒng)一擺放，擺放整齊。個(gè)人物品收納、擺放整齊。（10分）
（二）內(nèi)務(wù)整理能手―現(xiàn)場(chǎng)疊被褥比賽
1、能手：各年級(jí)住宿生在內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)中（結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)），每班推選男女生各兩名床鋪整理突出的學(xué)生，代表本班參加疊被褥比賽。
2、要求：比賽進(jìn)行預(yù)賽和決賽，當(dāng)場(chǎng)打分，得分者高進(jìn)入下一輪次比賽，每一輪比賽時(shí)間為兩分鐘。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十二
寢室是大學(xué)生活中的重要組成部分，它不僅是我們休息和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我們與室友建立和諧關(guān)系的空間。然而，由于個(gè)人習(xí)慣、時(shí)間安排等原因，寢室常常變得雜亂無(wú)章。為了改善寢室環(huán)境，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們開展了整理寢室的勞動(dòng)。通過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了整理寢室的重要性和效益，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，整理寢室強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我所在的寢室有四個(gè)人，每個(gè)人有自己的生活習(xí)慣和責(zé)任分工。在整理寢室的過(guò)程中，我們要充分協(xié)調(diào)各自的時(shí)間和任務(wù)，確保每個(gè)人都能盡力參與。例如，清理桌面是寢室整理的重要環(huán)節(jié)之一，由于我們的課程安排不同，有的同學(xué)白天不在寢室，只能晚上來(lái)進(jìn)行清理。而為了節(jié)省時(shí)間，其他同學(xué)便會(huì)提前收拾自己的物品，讓整理工作更加高效。通過(guò)這種分工協(xié)作，我們的寢室整理工作迅速完成，同時(shí)也增強(qiáng)了我們合作的意識(shí)和團(tuán)結(jié)的力量。
其次，整理寢室培養(yǎng)了我們的生活能力。寢室整理并非只是簡(jiǎn)單地清掃和整理物品，更重要的是培養(yǎng)我們的生活能力。比如，在整理寢室的過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)如何分類整理物品，如何合理利用寢室空間等。這些技巧對(duì)于我們?nèi)蘸蟮纳钜彩呛苡袔椭?。此外，整理寢室還可以培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和時(shí)間管理能力。在我們整理寢室的時(shí)候，需要與室友協(xié)商完成任務(wù)，需要合理安排時(shí)間以避免沖突。這樣的鍛煉對(duì)我們以后的生活和工作都有著積極的影響。
再次，整理寢室凈化了我們的思想境界。一個(gè)整潔、有序的寢室可以給人一種舒適、愉悅的感覺(jué)，并有助于我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。相反，一個(gè)雜亂、臟亂的寢室會(huì)給我們帶來(lái)壓力和消極情緒。整理寢室的過(guò)程也是整理自身思維的過(guò)程。在整理過(guò)程中，我們不僅整理物品，也要整理自己的思緒和心情。通過(guò)清理亂七八糟的物品、整理思維和心情，我們可以更好地調(diào)整自己，回歸到健康、積極的狀態(tài)。
最后，整理寢室提高了我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。整理寢室不僅改善了我們寢室的環(huán)境，也讓我們對(duì)整個(gè)校園環(huán)保問(wèn)題更加關(guān)注。寢室整理的同時(shí)，我們會(huì)了解到垃圾分類、能源節(jié)約等重要的環(huán)保知識(shí)。我們會(huì)意識(shí)到，保持整潔的寢室不僅關(guān)系到自己的舒適度，也與整個(gè)社會(huì)環(huán)境有著密切的聯(lián)系。通過(guò)整理寢室，我們潛移默化地養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣，這對(duì)于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)美麗校園都是至關(guān)重要的。
總之，整理寢室是一項(xiàng)具有重要意義的勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)整理寢室，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了自己的生活能力，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)保的重要性。整理寢室讓我們的生活更加有序，也提升了我們的生活品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該在日常生活中時(shí)刻保持整理寢室的好習(xí)慣，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十三
軍訓(xùn)是學(xué)生接受國(guó)防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施，怎樣寫軍訓(xùn)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)軍訓(xùn)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
軍訓(xùn)雖然是很辛苦的一件事，但是足夠能鍛煉我們的意志力，同學(xué)們相信軍訓(xùn)一定會(huì)給你們帶來(lái)很多感想，歷年一些同學(xué)們的軍訓(xùn)總結(jié)和感想。希望這些軍訓(xùn)總結(jié)也能給同學(xué)們帶來(lái)一起啟示。
進(jìn)入初中，在無(wú)盡的好奇與喜悅中，迎來(lái)了為期十一天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)幾天來(lái)，我們心中只有一個(gè)字：累。軍訓(xùn)的難度超出了我的想象。有時(shí)我甚至覺(jué)得軍訓(xùn)對(duì)體能的考驗(yàn)，超過(guò)了高考對(duì)智能的考驗(yàn)。生活只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣才是完美的，才是有色彩的。軍訓(xùn)使我覺(jué)得我的生命畫卷中多了一道苦色調(diào)。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景。
軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們揮灑著汗水。教官嚴(yán)格地要求著每一位同學(xué)，盡著他們教官的職責(zé)。為的是鍛煉我們。不僅是在體質(zhì)上，更是在思想上培養(yǎng)一種紀(jì)律作風(fēng)，以使我們更加適應(yīng)這個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)。一天天的軍訓(xùn)下來(lái)，我覺(jué)得我真的有所提高。每次感到身心無(wú)比疲憊時(shí)，我總會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，這種信念使我走到了今天。軍訓(xùn)磨練了我們的意志。
在今后的軍訓(xùn)旅程中，我們會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)收獲。讓軍訓(xùn)成為一段美麗的回憶。讓我們快樂(lè)的軍訓(xùn)，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)會(huì)操中取得佳績(jī)。
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞并不陌生。它是一種考驗(yàn)，一種訓(xùn)練，是鍛煉一個(gè)人自主性的開始，也是鍛煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志力的開始。
今天，我興奮地迎接五天軍訓(xùn)。
久而久之，我們初中新生和他們九年級(jí)的哥哥姐姐們迎來(lái)了軍訓(xùn)的“開學(xué)營(yíng)”。過(guò)了一會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的命令下，教官帶我們到指定的場(chǎng)地開始訓(xùn)練。
我們指導(dǎo)員姓田?？此詈诘钠つw，可以看出他當(dāng)兵多年，可以看出他很厲害。
晨練開始，田教導(dǎo)員讓我們站成軍人的姿勢(shì)，看到我們站錯(cuò)了就糾正我們，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我們是不是不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我們滿臉汗水，但訓(xùn)練并沒(méi)有結(jié)束。我們練習(xí)了“向右看：當(dāng)我們一起喊的時(shí)候，我們的臉轉(zhuǎn)向右邊。當(dāng)我們向前大喊時(shí)，我們聽(tīng)到這句話時(shí)會(huì)立即回頭。田教導(dǎo)員叫我們趕緊轉(zhuǎn)臉，趕緊回頭。
下午訓(xùn)練開始，田教官讓我們先復(fù)習(xí)站姿，向右看，然后學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身，原地行走，數(shù)數(shù);指導(dǎo)員田不厭其煩地告訴我們?cè)趺醋?。?shù)數(shù)的時(shí)候要響亮清脆。果然“嚴(yán)老師最好”，我們的培養(yǎng)就不一樣了。
一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，累的腿酸疼，回到家躺在沙發(fā)上不想動(dòng)。但是通過(guò)一天的軍訓(xùn)，我體會(huì)到了什么是累，什么是堅(jiān)持，什么是努力，什么是集體。我想這就是軍訓(xùn)的意義吧!
我有幸加入這支隊(duì)伍，離開家鄉(xiāng)，離開父母親人的關(guān)愛(ài)，離開自己的“小天地”，融入這個(gè)溫暖的大集體中!
過(guò)慣了自由自在，衣食無(wú)憂的生活。習(xí)慣了以我為中心的日子，猛地從那個(gè)環(huán)境“跳”進(jìn)這里，初始，確實(shí)有些不適應(yīng)。在多人一間的宿舍里，讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)到了很多，大家的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互敬、互助無(wú)處不體現(xiàn)著集體的力量，這是我們這些獨(dú)生子女們不曾有過(guò)的感受。
隨著軍訓(xùn)的開始，以前懶散的生活習(xí)慣也變得有規(guī)律了，整理內(nèi)務(wù)，洗漱訓(xùn)練，打飯，
緊張而又充實(shí)的度過(guò)每一天!
連長(zhǎng)、排長(zhǎng)工作起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，閑暇時(shí)又十分幽默風(fēng)趣。
說(shuō)道嚴(yán)，就不由得想到了站軍資和疊被子。保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，開始還可以堅(jiān)持，時(shí)間一常，就有些堅(jiān)持不住了，可這是磨練我們意志和毅力的時(shí)候，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是好樣的!床鋪要整好，被子要疊成“豆腐塊”，排長(zhǎng)耐心的作示范，我們用心的一遍一遍的練，雖不是十分標(biāo)準(zhǔn)，可也有了不小的進(jìn)步。
晚上熄燈后，同學(xué)們都休息了，教官們卻還在查看每間宿舍，前天晚上教官還給我掖被角，這讓我猶為感動(dòng)!
在這幾天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨立、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、齊步和跑步，每一項(xiàng)動(dòng)作都練了好久，正因不僅僅要求了個(gè)人動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，還要求團(tuán)隊(duì)動(dòng)作整齊一致，我覺(jué)得這是最難的，正因每個(gè)人都是不一樣的，就算能夠透過(guò)訓(xùn)練提高默契，但那也需要長(zhǎng)久時(shí)刻的磨合，在短短的五天內(nèi)，我們又怎能做到?但事實(shí)證明大家都做到了，雖然并不完美，但已經(jīng)足夠了。
我們不僅僅在這次軍訓(xùn)中收獲了友誼，而且在會(huì)操比賽中獲得了第二名。正如我們?cè)坦偎f(shuō)，并不好求完美，考的是我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是我們對(duì)他人的適應(yīng)與團(tuán)結(jié)，只要做到這一點(diǎn)，就ok了。
在軍訓(xùn)中，我接觸了在自己印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官，同時(shí)我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)，他以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中有“冷酷”只有滿腔熱情，教官以他的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩，我毫不懷疑我們將與教官成為真誠(chéng)的朋友。
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹一般的佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)芊芊學(xué)子當(dāng)中，口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一種考驗(yàn)與磨練，一次有組織性的活動(dòng)。
一、堅(jiān)持就是勝利
烈日烘著大地，我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，腳的刺痛感越來(lái)越清晰。別班的同學(xué)一個(gè)個(gè)地倒下了。倒下吧，那樣就能好過(guò)點(diǎn)。然而，我怎樣能倒下呢，都已堅(jiān)持了那么久，此刻倒了，以前的發(fā)奮不就白費(fèi)了，還是站著吧。我堅(jiān)信，我必須能行。半途而廢不可為，只有堅(jiān)持才能贏得最后的勝利。因怕苦而倒下的人是懦夫，能吃苦而不怕累的人是勇士。作為一個(gè)健康的大學(xué)生，我跟我的同學(xué)都選取了后者，當(dāng)勇士，力爭(zhēng)堅(jiān)持到底。結(jié)局，當(dāng)然是大獲全勝，贏得了教官與大家的認(rèn)同及尊重。
二、學(xué)會(huì)同甘共苦
隨著時(shí)刻的流逝，我們漸漸地融合在一齊，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)成一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的群眾。軍訓(xùn)的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不妥協(xié)地勇闖。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了分享，分享水分的甘美;分享身邊發(fā)生的趣事;分享節(jié)日的快樂(lè);分擔(dān)別人的憂愁，分擔(dān)他人的煩惱;分擔(dān)思鄉(xiāng)的感慨，不再當(dāng)墻角中的小花默默地孤芳自賞，而是當(dāng)伸出雙手擁抱陽(yáng)光的向日葵，不畏風(fēng)雨，追求著理想。
一聲又一聲的“報(bào)告”，提醒著我們已長(zhǎng)大成人，要負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)，做事要光明磊落，做人要活得灑脫，事事有家人護(hù)著的日子是我們都回不去的從前。自強(qiáng)不息，我們才能走好自己的路。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇一
導(dǎo)言：作為大學(xué)生活中的重要組成部分，寢室是我們?nèi)粘Ｐ菹⑴c學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而整理寢室也是我們對(duì)待生活的態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。在整理寢室的過(guò)程中，我深刻地體驗(yàn)到了整理的艱辛與快樂(lè)，也積累了一定的心得與體會(huì)。
第一段：整理寢室的重要性
整理寢室不僅僅是為了美觀整潔，更是為了提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。一個(gè)雜亂不堪的寢室往往會(huì)影響人的情緒和思維的清晰度，使人感到疲憊和無(wú)力，無(wú)法安心學(xué)習(xí)。而一個(gè)整潔干凈的寢室則會(huì)讓人感到舒適和自在，有助于提高學(xué)習(xí)效率和生活品質(zhì)。因此，整理寢室不僅僅是一種修養(yǎng)，也是為了更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
第二段：整理寢室的挑戰(zhàn)與快樂(lè)
整理寢室的過(guò)程是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要耐心和恒心。剛開始整理的時(shí)候，我們面對(duì)著一片雜亂和混亂，會(huì)感到無(wú)從下手，甚至?xí)X(jué)得力不從心。但是，一旦我們下定決心，靜下心來(lái)，整理的過(guò)程也會(huì)變得愉快和有趣。清理每一個(gè)角落、整齊擺放每一件物品，不僅讓寢室煥然一新，還能提升自己的收納能力和整理能力。這種成就感和快樂(lè)中，我們慢慢體會(huì)到整理寢室的意義和樂(lè)趣。
第三段：整理寢室的方法與技巧
整理寢室需要遵循一定的方法和技巧，才能事半功倍。首先，要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，將整理的工作分成各個(gè)小環(huán)節(jié)，逐個(gè)擊破。其次，要保持專注和冷靜，不被瑣碎的細(xì)節(jié)所迷惑，集中精力完成當(dāng)下的任務(wù)。同時(shí)，要善于分析和歸類物品，將其放置在合適的位置，方便尋找和管理。最后，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持寢室的整潔和干凈，避免重新堆積雜物，形成“半途而廢”的現(xiàn)象。
第四段：整理寢室的心得與感悟
通過(guò)整理寢室，我深刻感受到了整理的重要性和意義。整理寢室不僅是對(duì)自己生活狀態(tài)的一種關(guān)注，更是對(duì)自己內(nèi)心的一種治癒和宣泄。在整理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維也變得整潔和有序，學(xué)習(xí)效率也有所提升。同時(shí)，整理寢室也培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣和積極的生活態(tài)度，讓我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。整理寢室將成為我日后生活的一種常態(tài)，并與我一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：整理寢室是大學(xué)生活中必不可少的一部分，也是對(duì)自己生活態(tài)度和修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。通過(guò)整理寢室，不僅可以提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，還可以培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。在整理的過(guò)程中，我們要有耐心和恒心，制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，善于歸類和管理物品。通過(guò)整理寢室，我們能夠感受到整理的艱辛和快樂(lè)，也能夠得到成就感和提升。讓我們從整理寢室開始，成就更好的自己。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇二
作為初中生活的一部分，寢室內(nèi)務(wù)整理是培養(yǎng)學(xué)生整潔衛(wèi)生習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與寢室內(nèi)務(wù)整理，我深刻體會(huì)到了整理的重要性以及培養(yǎng)良好習(xí)慣的必要性。在整理寢室的過(guò)程中，我不僅收獲了整齊的環(huán)境，更重要的是學(xué)會(huì)了與他人合作和互助。下面，我將從工具準(zhǔn)備、任務(wù)分工、合理布置、交流合作和感受收獲五個(gè)方面，詳細(xì)描述寢室內(nèi)務(wù)整理的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)整理需要進(jìn)行工具準(zhǔn)備。我們?cè)谡砬笆紫纫獪?zhǔn)備好掃帚、拖把、抹布、垃圾袋等清潔工具，確保可以順利進(jìn)行各項(xiàng)清理工作。我發(fā)現(xiàn)，只有準(zhǔn)備好工具，才能更加便捷高效地進(jìn)行整理工作，這也讓我明白了“準(zhǔn)備工作做好了，成功一半”的道理。而且，我們還要合理安排時(shí)間，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成整理任務(wù)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是一種對(duì)自身時(shí)間管理的鍛煉，提高了我們的自律能力。
其次，在寢室內(nèi)務(wù)整理的過(guò)程中，任務(wù)分工扮演著非常重要的角色。在我們寢室里，我們通常會(huì)將任務(wù)分為不同的內(nèi)容，比如清掃地面、整理書桌等。每個(gè)人可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣來(lái)選擇任務(wù)。這樣一來(lái)，既能提高效率，也能讓大家的興趣得到發(fā)揮。分工雖然簡(jiǎn)單，但是它能有效避免重復(fù)勞動(dòng)，并且讓我們充分發(fā)揚(yáng)各自的專長(zhǎng)，從而讓整理工作更加高效。
此外，在整理寢室的過(guò)程中，我們更應(yīng)該注重合理布置整理好的物品。比如說(shuō)，我們可以利用收納盒將雜物整齊擺放起來(lái)，將書籍按照類型分類整理在一起。通過(guò)合理地布置物品，我們不僅能提高整體的整潔度，還能讓我們?cè)谡覗|西的時(shí)候更加方便。合理布置不僅能提高我們的工作效率，還能增加美感，讓寢室變得更加溫馨舒適。
另外，交流合作是整理寢室的重要環(huán)節(jié)。在整理寢室的過(guò)程中，我們需要與室友進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。比如說(shuō)，在分工之前，我們可以集體討論任務(wù)的安排與分配；在整理的過(guò)程中，我們可以相互配合，幫助彼此；在結(jié)束后，可以進(jìn)行總結(jié)交流，以便下次更好地開展工作。通過(guò)這樣的交流合作，不僅能增進(jìn)相互的了解與友誼，還能提高協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，整理寢室的過(guò)程讓我深刻感受到了系統(tǒng)整理的重要性以及良好習(xí)慣的價(jià)值。整理寢室不僅有利于保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，還能提高我們的整理能力和組織能力。同時(shí)，整潔的環(huán)境也能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。在整理寢室的過(guò)程中，我也體會(huì)到了整理的樂(lè)趣，不再覺(jué)得是一件枯燥無(wú)趣的事情。通過(guò)整理，我們不僅可以看到自己的付出與成果，還能培養(yǎng)自己的堅(jiān)持和毅力。這些都是我們未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中所必備的品質(zhì)。
總之，寢室內(nèi)務(wù)整理是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與整理，我不僅學(xué)會(huì)了整潔衛(wèi)生，還學(xué)會(huì)了與他人合作互助。整理寢室不僅要做好工具的準(zhǔn)備，還要合理分工，合理布置，注重交流合作。通過(guò)整理寢室，我更深刻地體會(huì)到了整理的意義和價(jià)值，也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。希望將來(lái)的每一位同學(xué)都能意識(shí)到寢室內(nèi)務(wù)整理的重要性，從而培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇三
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校住校生自理、自立能力的意識(shí)，進(jìn)一步提高他們內(nèi)務(wù)整理的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時(shí)，也為增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我校決定舉辦此次寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。
一、比賽組委會(huì)
組 長(zhǎng)：高煥東
副組長(zhǎng)：李建華
成 員：李紅巖 孫剛剛 王雄偉
二、評(píng)委
組 長(zhǎng)：高煥東
成 員：李建華 孫剛剛 王雄偉 楊喜艷
三、攝影：雷新華
四、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及安全保衛(wèi)組：楊忠清 郭棟梁 薛勝軍
五、比賽時(shí)間：2015年10月30日下午4點(diǎn)20分
學(xué)生內(nèi)務(wù)整理比賽細(xì)則
一、比賽形式：整理床鋪比賽
二、現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則
1、以宿舍為單位。
2、比賽時(shí)間為20分鐘。由評(píng)委進(jìn)行檢查、評(píng)分（分宿舍整體分和個(gè)人所得分），根據(jù)宿舍平均得分排名，男女宿舍分?jǐn)?shù)最高的為有優(yōu)秀，個(gè)人平均最高分為優(yōu)秀個(gè)人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）8-10分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子方正，棱角分明，整體美觀。
（2）5—8分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子比較方正，整體較為美觀。
（3）1—5分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成比賽，或被子折疊不規(guī)范，整體不夠美觀。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)7名，（不分男女）分別頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、集體獎(jiǎng)：男女宿舍各評(píng)一個(gè)。獎(jiǎng)品為體育用品一副。
寢室內(nèi)務(wù)整理比賽程序
1、 高煥東校長(zhǎng)致辭。
2、評(píng)委組長(zhǎng)李建華宣讀比賽規(guī)則；
3、高煥東校長(zhǎng)宣布比賽開始。
4、頒獎(jiǎng)。
欒家坪中心小學(xué)
2015年9月
學(xué)生宿舍的室內(nèi)衛(wèi)生由寢室長(zhǎng)安排，監(jiān)督，個(gè)人內(nèi)務(wù)自理，宿舍成員根據(jù)寢室長(zhǎng)安排的宿舍衛(wèi)生值日表進(jìn)行打掃，每位同學(xué)必須聽(tīng)從寢室長(zhǎng)指揮，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)務(wù)規(guī)范要求，確保宿舍的清潔、整齊，美觀。學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)如下：（執(zhí)行扣分制）
1、門、窗、玻璃干凈、明亮
2、室內(nèi)整潔，空氣清新，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)異味，無(wú)積塵，無(wú)亂張貼物
4、地面干凈無(wú)污跡，無(wú)果皮，紙屑等雜物
5、衛(wèi)生間便池清潔，無(wú)污垢、異味，四壁及地面清潔，無(wú)積水
6、茶杯、牙刷、牙膏、毛巾統(tǒng)一擺放在規(guī)定的位置，擺放有序，地面無(wú)任何雜物
7、鞋子統(tǒng)一擺放在床下，鞋頭朝外，要求整齊劃一，室內(nèi)不許掛衣褲、雜物
8、宿舍走廊要保持清潔、干凈，不許隨意仍果皮、紙屑
9、空床上不許堆放任何雜物
花莊中學(xué)總務(wù)處
2015年
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室
二、活動(dòng)背景
同學(xué)們，我們現(xiàn)在有著一流的住宿條件，就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室，寢室是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，是反映我們行為習(xí)慣的一面鏡子，也是我們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的'場(chǎng)所。寢室不僅是我們生活的場(chǎng)所，也是校園文化的窗口；通過(guò)策劃舉辦本次大賽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的
1.提高寢室內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過(guò)寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我校學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3．確保各班的寢室時(shí)刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的能力，提高寢室長(zhǎng)的組織管理能力，優(yōu)化學(xué)生就寢環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
1.各班的寢室有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.寢室內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。各棟樓的寢室布置風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)中小學(xué)生的寢室生活。
3.寢室內(nèi)無(wú)亂帖、亂畫現(xiàn)象。（本次大賽重點(diǎn)檢查寢室內(nèi)物品的規(guī)范擺放、清潔衛(wèi)生、床鋪的規(guī)范整理等）
五、活動(dòng)具體事項(xiàng)安排
參賽對(duì)象：三年級(jí)—六年級(jí) 七年級(jí)—九年級(jí)
活動(dòng)安排：活動(dòng)共分三個(gè)階段
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)：第10—11周，請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)寢室內(nèi)務(wù)計(jì)分細(xì)則，并提出嚴(yán)格要求。
（二）、培訓(xùn)時(shí)間：第12周星期一中午、下午課外活動(dòng)（培訓(xùn)人員附后）。
（三）、比拼評(píng)比時(shí)間：第12周星期二至星期四下午。
（四）、評(píng)委組成：
1、參加培訓(xùn)人員：班主任、全體寢室長(zhǎng)、宿管員
2、評(píng)委機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：李仕強(qiáng)
副組長(zhǎng)：茍斌
成 員： 楊明月 陳文 余勤 馬丁-元 陳康琳 杜秋紅 王先玉
（五）、評(píng)選方法：
1、以寢室為單位分小學(xué)段和中學(xué)段評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)出第一名1名，第二名2名，第三名3名，獲獎(jiǎng)?wù)叻肢@獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
2、評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則為各寢室進(jìn)行客觀公正的計(jì)分，在比拼評(píng)比時(shí)間內(nèi)，評(píng)委組不定時(shí)進(jìn)行檢查計(jì)分，最終根據(jù)得分從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)寢室。
（六）、整體要求：寢室用品按“十線”要求擺放整齊，十線指：被子、鞋子、清潔工具，書包、毛巾、牙刷、口杯、熱水瓶，衣物，其他物品。寢室內(nèi)不亂掛衣服，不亂放物品，室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)，地面拖干凈，過(guò)道掃干掙，窗臺(tái)及寢室對(duì)應(yīng)扶攔要求抹干凈，床上一眼望去除被子、枕頭之外無(wú)其它雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，總體要求整齊、潔凈。
（七）、評(píng)分細(xì)則：總分100分其中
1、物品擺放30分：有一處不齊扣3分
2、床上整理30分：被子不疊扣5分/床,折疊不規(guī)范扣2分/床，床單不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有雜物扣2分/床，床上物品未按規(guī)定擺放扣2分/床。
3、寢室打掃10分：室內(nèi)有明顯垃圾（包括床底下、撮箕內(nèi)）有垃圾扣2分/處。
4、附屬公共區(qū)域10分：地面未拖扣5分，有明顯黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干凈扣2分/處，間墻未抹扣5分，不干凈扣3分，橫板上凌亂扣3分，洗涑太上不干凈扣3分。
5、門窗清理10分：門窗未抹扣5分/處，未抹干凈扣2分/處。
6、整體效果10分：氣味異?？?分，墻面有污跡或蛛網(wǎng)扣2分/處，整體感覺(jué)舒適，氣味正?？捎?jì)滿分，其余根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分。
八、其他工作人員：
1、獎(jiǎng)品采購(gòu)：陳虎 楊明月
2、會(huì)標(biāo)負(fù)責(zé)：馬丁-元
3、攝像：茍斌
政教處 校團(tuán)委
2015年11月
附：評(píng)分表
合計(jì)得分：
評(píng)委： 檢評(píng)時(shí)間：
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇四
寢室是大學(xué)生活中的一個(gè)重要場(chǎng)所，整潔的寢室環(huán)境不僅能給人帶來(lái)舒適的居住體驗(yàn)，還能幫助提高學(xué)習(xí)和生活效率。在整理寢室的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，今天我將和大家分享。
首先，建立規(guī)范的收納系統(tǒng)是整理寢室的關(guān)鍵。寢室里的物品往往五花八門，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如何有條不紊地整理這些物品尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，將寢室內(nèi)的物品歸類整理，并為每一類物品分配一個(gè)固定的存放位置，能幫助我們找東西更加方便，也能保持寢室的整潔有序。比如，將書本放在書架上、衣物掛在衣架上、文具放在抽屜里等等。這些簡(jiǎn)單的收納方法會(huì)事半功倍，讓我們從煩躁的整理狀態(tài)中解放出來(lái)。
其次，保持每日的小整理習(xí)慣能夠減少后期的大整理工作量。我們常常聽(tīng)到一句話，“物歸原位”。這句話的深意在于，只要我們保持每日的小整理習(xí)慣，及時(shí)將使用過(guò)的物品歸還到原來(lái)的位置，寢室就不會(huì)變得凌亂。此外，每天定時(shí)清掃寢室，如拖地、擦桌，能夠保持干凈的環(huán)境，不僅僅是為了美觀，更是為了身心舒適。習(xí)慣了整理的同時(shí)，我們也能培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣。
第三，整理寢室也是一種減壓的方式。在緊張的大學(xué)生活中，我們常常有一些不愉快的情緒，而整理寢室可以成為一個(gè)緩解壓力的好方法。在整理寢室的過(guò)程中，我們可以放松心情，專注于打理自己的小窩。通過(guò)整理物品、打掃衛(wèi)生、布置房間等行為，我們可以感受到滿足感和成就感，從而加快恢復(fù)心情的速度。此外，整理過(guò)程中也能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，比如掛上一些喜歡的照片、放置一些心愛(ài)的小擺件，都能讓我們感到愉悅和滿足。
第四，整理寢室還能提高自己的時(shí)間管理和組織能力。一個(gè)整潔的寢室通常是一個(gè)秩序井然的寢室，而井然有序的寢室環(huán)境會(huì)不自覺(jué)地影響我們的行為。當(dāng)我整理完寢室之后，我會(huì)重新安排物品的擺放位置，并以此為基礎(chǔ)制定自己的時(shí)間表和計(jì)劃。這樣一來(lái)，我就能更好地掌控自己的時(shí)間，更有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和生活計(jì)劃。整理寢室不僅能夠改善我們的生活環(huán)境，也是提高自我管理能力的一種訓(xùn)練。
最后，整理寢室也是一種人際交往的體現(xiàn)。大學(xué)寢室通常需要和室友共同生活，而整潔的寢室不僅能夠提升自己的心情，也會(huì)給室友帶來(lái)舒適和愉悅。如果我們能夠積極分享整理寢室的心得和技巧，相互幫助和鼓勵(lì)，寢室將成為一個(gè)和諧友善的共同居住空間。整理寢室也是一種關(guān)懷和尊重他人的方式，不僅讓我們獲得更好的生活質(zhì)量，也讓我們?cè)谌穗H交往中更加得心應(yīng)手。
通過(guò)整理寢室的過(guò)程，我體會(huì)到了規(guī)范收納、堅(jiān)持小整理、減壓放松、提高能力和人際交往的重要性。寢室不僅僅是我們的居所，也是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所。我相信，在整理寢室的這一過(guò)程中，我們不僅能夠提升自己的整理能力，也能夠培養(yǎng)積極向上、有條不紊的生活態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開始，利用整理寢室來(lái)改善自己的生活環(huán)境和生活質(zhì)量吧。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇五
寢室是每個(gè)大學(xué)生活的重要組成部分，一個(gè)整潔有序的寢室不僅能夠提升居住的舒適感，還有助于提高學(xué)習(xí)效率和心情。我曾經(jīng)的寢室總是凌亂不堪，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整理與改造，我逐漸意識(shí)到寢室整理的重要性，不僅對(duì)個(gè)人生活有益，更能在心理上給予我積極的影響。
第二段：整理的技巧
寢室整理不僅要有方法，還需要付諸實(shí)踐，并堅(jiān)持下去。我通過(guò)總結(jié)一些生活中的小技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助自己在整理寢室時(shí)更加高效。首先，要做好分類整理，將物品劃分為不同的類別，如衣物、書籍、文具等，再將其放置在相應(yīng)的位置上。其次，要做到常清理，不讓寢室的雜物積壓堆疊，在使用完后及時(shí)將其歸位。最后，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天定時(shí)整理寢室，保持整潔有序。
第三段：整理的重要性
寢室的整理不僅僅是對(duì)物品的管理，更是對(duì)自己的態(tài)度和人生態(tài)度的體現(xiàn)。一個(gè)整潔的寢室可以使人心情舒暢，增強(qiáng)自信心，更有助于學(xué)習(xí)和工作。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，整理寢室不僅是對(duì)自己生活環(huán)境的管理，更是在整理的過(guò)程中反思自己的生活習(xí)慣和態(tài)度，時(shí)刻提醒自己保持積極向上的心態(tài)。
第四段：整理的挑戰(zhàn)與改變
整理寢室并不是一帆風(fēng)順的，很多時(shí)候都會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)就是克服懶散心態(tài)和拖延癥。開始整理的時(shí)候，我總是先將不需要的東西放在一旁，心想著以后會(huì)處理掉，但很快又會(huì)疊得更亂。直到有一天，我下定決心一次性清理干凈，才真正邁出了整理寢室的第一步。在整理的過(guò)程中，我也意識(shí)到要對(duì)物品做出選擇和放棄，學(xué)會(huì)放下不必要的負(fù)擔(dān)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重要的心理成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾及收獲
整理寢室給我?guī)?lái)了許多的收獲和啟示。我深刻體會(huì)到整理的重要性，逐漸培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。通過(guò)整理寢室，我也明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程中，物質(zhì)的整理和內(nèi)心的整理同樣重要。一個(gè)整潔有序的寢室是一個(gè)人內(nèi)心的縮影，它是一個(gè)人管理自己生活和態(tài)度的起點(diǎn)。因此，我會(huì)繼續(xù)保持寢室整潔有序的習(xí)慣，同時(shí)也希望能夠通過(guò)自己的行動(dòng)啟發(fā)他人。寢室整理對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)過(guò)程，更是一種態(tài)度和力量的體現(xiàn)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇六
寢室內(nèi)務(wù)整理是初中生活中必不可少的一部分，我們每天都要在寢室內(nèi)進(jìn)行整理和清潔。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們不僅能夠保持寢室的整潔和舒適，還能培養(yǎng)自己的協(xié)作能力和責(zé)任意識(shí)。在這一過(guò)程中，我學(xué)到了很多心得和體會(huì)。
首先，整理寢室內(nèi)務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作。我們寢室一共六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，如果沒(méi)有良好的團(tuán)隊(duì)合作，寢室內(nèi)務(wù)就無(wú)法順利完成。我們一開始并不擅長(zhǎng)合作，但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了互相協(xié)調(diào)和互相幫助。比如，每個(gè)星期末我們都會(huì)分工清潔寢室，有人負(fù)責(zé)掃地，有人負(fù)責(zé)擦拭桌子，有人負(fù)責(zé)清理衛(wèi)生間。只有每個(gè)人都積極參與，才能保持寢室的整潔和衛(wèi)生。
其次，整理寢室內(nèi)務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。在整理寢室的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注自己的個(gè)人空間，還需要為共同的寢室環(huán)境負(fù)責(zé)。每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能讓寢室變得凌亂和臟亂。我們學(xué)會(huì)了及時(shí)清理自己的床鋪、整理書桌和收拾個(gè)人物品。同時(shí)，我們也要避免在寢室內(nèi)亂扔垃圾和食品渣滓，這樣才能保持寢室的清潔和衛(wèi)生。
第三，整理寢室內(nèi)務(wù)可以培養(yǎng)細(xì)心和耐心。整理寢室不僅僅是簡(jiǎn)單的清理和收拾，還需要仔細(xì)觀察和處理。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些隱形污漬或者角落里的灰塵，這需要我們耐心地清理。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些損壞的物品需要修理或者替換，這需要我們細(xì)心地處理。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們懂得了細(xì)心和耐心的重要性，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有益的。
第四，整理寢室內(nèi)務(wù)可以提高我們的效率和時(shí)間管理能力。在整理寢室的過(guò)程中，我們要合理安排時(shí)間和分配任務(wù)。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)樽鍪侣蛘咄涎佣鴮?dǎo)致時(shí)間不夠用，這時(shí)候就需要我們提高效率和時(shí)間管理能力。我們可以通過(guò)制定計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)來(lái)提高效率，比如給每個(gè)任務(wù)設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制，這樣可以幫助我們更好地利用時(shí)間和提高整理寢室的效率。
最后，整理寢室內(nèi)務(wù)讓我們體會(huì)到了整潔的重要性。一個(gè)整潔和舒適的寢室環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。當(dāng)我們整理出一個(gè)整潔的寢室，我們會(huì)感到心情愉悅和放松，這對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)和休息都有很大的幫助。另外，整理寢室內(nèi)務(wù)還可以培養(yǎng)我們的美感和整理整齊的習(xí)慣，從而提高我們的生活質(zhì)量和品味。
總之，通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們學(xué)到了很多心得和體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任意識(shí)、細(xì)心和耐心、效率和時(shí)間管理能力以及整潔的重要性，這些都是我們通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)所學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們要將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中，并且發(fā)展成為自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。通過(guò)整理寢室內(nèi)務(wù)，我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇七
寢室整理對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必須的任務(wù)。一間整潔舒適的寢室不僅能夠提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠給人帶來(lái)精神上的放松。因此，經(jīng)歷了大學(xué)的幾年后，我對(duì)寢室整理有了一些體會(huì)和心得。以下是我的一些觀點(diǎn)和建議。
首先，保持整潔是寢室整理的第一步。眾所周知，一個(gè)臟亂的寢室不僅會(huì)給人造成不舒服的感覺(jué)，還會(huì)增加生活的操勞。因此，要保證寢室內(nèi)的物品放置整齊，能夠隨時(shí)使用。書籍、文具、衣物等必須有固定的擺放位置，以免丟失或者混亂。此外，要保持地面的清潔，定期打掃衛(wèi)生，消除寢室內(nèi)的異味。只有常常將整理寢室作為一項(xiàng)日常任務(wù)來(lái)完成，才能夠保證寢室的整潔。
其次，合理收納是寢室整理的關(guān)鍵。在狹小的寢室空間里，如何妥善安置物品，極大地影響到寢室的整潔程度。首先，要充分利用空間?？梢允褂贸閷?、隔板等收納工具，將物品分類擺放，避免相互錯(cuò)亂。同時(shí)，盡量減少物品的堆放，避免寢室內(nèi)的雜亂。其次，要注重美觀。使用裝飾品、布藝箱子等，能夠有效地美化寢室，使其更加溫馨舒適。合理的收納也能夠提高寢室的空間利用率，使得整體布局更加合理。
再次，定期清理和整理寢室必不可少。一方面，定期清理能夠去除寢室內(nèi)的垃圾，防止蚊蠅滋生。另一方面，定期整理可以避免物品的堆積，減少擺放的雜亂。在整理寢室的過(guò)程中，可以逐步評(píng)估物品的重要性，并清理掉不必要的東西。只有定期清理和整理，才能夠保持寢室的整潔和旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，與室友的共同整理是更好地完成寢室整理任務(wù)的途徑。大多數(shù)大學(xué)生都有與室友合住一個(gè)寢室的經(jīng)歷。與室友共同整理寢室，不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，還能夠提高整理的效率和質(zhì)量。在整理寢室的時(shí)候，可以分配任務(wù)、相互協(xié)助，以達(dá)到最佳的整理效果。在共同整理的過(guò)程中，還可以增進(jìn)室友之間的交流和感情，建立和諧的寢室氛圍。
總之，寢室整理是一個(gè)常常重復(fù)的任務(wù)，需要我們的持之以恒。通過(guò)保持整潔、合理收納、定期清理整理和與室友共同整理，我們可以擁有一個(gè)干凈整潔、溫馨舒適的寢室環(huán)境。這不僅有利于我們的學(xué)習(xí)生活，還能夠提高我們的生活品質(zhì)，使我們更好地投入到學(xué)習(xí)和社交中去。因此，讓我們每個(gè)大學(xué)生都養(yǎng)成整理寢室的好習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇八
近年來(lái)，幼兒園寢室整理逐漸被人們關(guān)注和重視。寢室整潔與否直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。本文將從寢室整理的重要性、整理心態(tài)、整理方法和整理效果四個(gè)方面談?wù)動(dòng)變簣@寢室整理的心得體會(huì)。
一、寢室整理的重要性
寢室整齊干凈是幼兒園合理管理的重要環(huán)節(jié)，也是孩子們良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵。整潔的寢室環(huán)境，能夠讓孩子們放松身心，有利于健康成長(zhǎng)。同時(shí)，寢室環(huán)境的整潔也能提高孩子們的學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。而當(dāng)寢室環(huán)境凌亂時(shí)，會(huì)影響孩子的精神狀態(tài)，甚至使他們變得不愛(ài)干凈。因此，保持幼兒園寢室環(huán)境的整潔與有序，是對(duì)幼兒的良好教育和管理。
二、整理心態(tài)的培養(yǎng)
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，整理心態(tài)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。老師們要教育孩子們養(yǎng)成良好的心態(tài)，培養(yǎng)他們對(duì)整理寢室的樂(lè)觀態(tài)度。首先，要讓孩子們明白，整理寢室是他們的應(yīng)盡責(zé)任，是一種有意義的行為。其次，可以通過(guò)學(xué)習(xí)游戲、養(yǎng)成習(xí)慣等方式，讓孩子們逐漸愛(ài)上整理。最后，老師們要引導(dǎo)孩子們理解整理寢室是為了自己和他人的健康和舒適著想，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。
三、整理方法的選擇
針對(duì)幼兒園寢室的整理需求，采用正確的整理方法是非常重要的。首先，整理物品要分類整理，將物品放置在適合的位置，方便尋找和取用。其次，要注意物品的擺放順序，避免堆積和混亂。例如，可以將被褥、玩具、衣物等分開堆放，做到一目了然。此外，還可以采用標(biāo)簽、箱子等輔助工具，提高整理效果。最重要的是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的收納習(xí)慣，讓他們每日整理寢室成為一種自覺(jué)行為。
四、整理效果的評(píng)估
幼兒園寢室的整理效果是評(píng)估工作質(zhì)量和幼兒自理能力的重要指標(biāo)。教師們可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)估整理效果。首先，環(huán)境整潔程度的評(píng)估，包括物品的擺放是否整齊、寢室地面是否清潔等。其次，整理的時(shí)間和方法的評(píng)估，看孩子們?cè)谡韺嬍視r(shí)是否按照規(guī)定的時(shí)間和方法進(jìn)行。最后，整體衛(wèi)生狀況的評(píng)估，包括床鋪的整潔度、桌子椅子的清潔等。通過(guò)評(píng)估整理效果，教師們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)糾正。
五、總結(jié)
通過(guò)對(duì)幼兒園寢室整理的心得體會(huì)，我們明白了寢室整理的重要性，也清楚了整潔心態(tài)和整理方法的重要性。只有保持寢室的整潔和有序，才能為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。教師們應(yīng)該以身作則，通過(guò)引導(dǎo)和教育，讓孩子們愛(ài)上寢室整理，養(yǎng)成良好的整潔習(xí)慣，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇九
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校住校生自理、自立能力的意識(shí)，進(jìn)一步提高他們內(nèi)務(wù)整理的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；同時(shí)，也為增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我校決定舉辦此次寢室內(nèi)務(wù)整理比賽。
一、比賽組委會(huì)
組 長(zhǎng)：高煥東
副組長(zhǎng)：李建華
成 員：李紅巖 孫剛剛 王雄偉
二、評(píng)委
組 長(zhǎng)：高煥東
成 員：李建華 孫剛剛 王雄偉 楊喜艷
三、攝影：雷新華
四、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及安全保衛(wèi)組：楊忠清 郭棟梁 薛勝軍
五、比賽時(shí)間：2015年10月30日下午4點(diǎn)20分
學(xué)生內(nèi)務(wù)整理比賽細(xì)則
一、比賽形式：整理床鋪比賽
二、現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)則
1、以宿舍為單位。
2、比賽時(shí)間為20分鐘。由評(píng)委進(jìn)行檢查、評(píng)分（分宿舍整體分和個(gè)人所得分），根據(jù)宿舍平均得分排名，男女宿舍分?jǐn)?shù)最高的為有優(yōu)秀，個(gè)人平均最高分為優(yōu)秀個(gè)人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）8-10分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子方正，棱角分明，整體美觀。
（2）5—8分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，被子比較方正，整體較為美觀。
（3）1—5分：規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成比賽，或被子折疊不規(guī)范，整體不夠美觀。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)7名，（不分男女）分別頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
2、集體獎(jiǎng)：男女宿舍各評(píng)一個(gè)。獎(jiǎng)品為體育用品一副。
寢室內(nèi)務(wù)整理比賽程序
1、 高煥東校長(zhǎng)致辭。
2、評(píng)委組長(zhǎng)李建華宣讀比賽規(guī)則；
3、高煥東校長(zhǎng)宣布比賽開始。
4、頒獎(jiǎng)。
欒家坪中心小學(xué)
2015年9月
一、活動(dòng)主題
創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室
二、活動(dòng)背景
同學(xué)們，我們現(xiàn)在有著一流的住宿條件，就更應(yīng)該創(chuàng)建整潔、美觀、和諧的寢室，寢室是我們學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，是反映我們行為習(xí)慣的一面鏡子，也是我們基本素質(zhì)在生活中集中體現(xiàn)的場(chǎng)所。寢室不僅是我們生活的場(chǎng)所，也是校園文化的窗口；通過(guò)策劃舉辦本次大賽，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以及嚴(yán)謹(jǐn)積極向上的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)目的
1.提高寢室內(nèi)務(wù)整體水平。
2.通過(guò)寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比大賽，幫助同學(xué)們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)建整潔、美觀、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，使我校學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3．確保各班的寢室時(shí)刻保持整潔、美觀、高雅、文明的面貌，隨時(shí)接受學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理的能力，提高寢室長(zhǎng)的組織管理能力，優(yōu)化學(xué)生就寢環(huán)境。
四、活動(dòng)要求
1.各班的寢室有著整潔有序、高雅、和諧的主題。
2.寢室內(nèi)務(wù)整體規(guī)范。各棟樓的寢室布置風(fēng)格統(tǒng)一、舒適溫馨，創(chuàng)造一種健康積極向上的氛圍，體現(xiàn)中小學(xué)生的寢室生活。
3.寢室內(nèi)無(wú)亂帖、亂畫現(xiàn)象。（本次大賽重點(diǎn)檢查寢室內(nèi)物品的規(guī)范擺放、清潔衛(wèi)生、床鋪的規(guī)范整理等）
五、活動(dòng)具體事項(xiàng)安排
參賽對(duì)象：三年級(jí)—六年級(jí) 七年級(jí)—九年級(jí)
活動(dòng)安排：活動(dòng)共分三個(gè)階段
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)：第10—11周，請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)寄宿生認(rèn)真學(xué)習(xí)寢室內(nèi)務(wù)計(jì)分細(xì)則，并提出嚴(yán)格要求。
（二）、培訓(xùn)時(shí)間：第12周星期一中午、下午課外活動(dòng)（培訓(xùn)人員附后）。
（三）、比拼評(píng)比時(shí)間：第12周星期二至星期四下午。
（四）、評(píng)委組成：
1、參加培訓(xùn)人員：班主任、全體寢室長(zhǎng)、宿管員
2、評(píng)委機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：李仕強(qiáng)
副組長(zhǎng)：茍斌
成 員： 楊明月 陳文 余勤 馬丁-元 陳康琳 杜秋紅 王先玉
（五）、評(píng)選方法：
1、以寢室為單位分小學(xué)段和中學(xué)段評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)出第一名1名，第二名2名，第三名3名，獲獎(jiǎng)?wù)叻肢@獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
2、評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則為各寢室進(jìn)行客觀公正的計(jì)分，在比拼評(píng)比時(shí)間內(nèi)，評(píng)委組不定時(shí)進(jìn)行檢查計(jì)分，最終根據(jù)得分從高到低評(píng)出獲獎(jiǎng)寢室。
（六）、整體要求：寢室用品按“十線”要求擺放整齊，十線指：被子、鞋子、清潔工具，書包、毛巾、牙刷、口杯、熱水瓶，衣物，其他物品。寢室內(nèi)不亂掛衣服，不亂放物品，室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)，地面拖干凈，過(guò)道掃干掙，窗臺(tái)及寢室對(duì)應(yīng)扶攔要求抹干凈，床上一眼望去除被子、枕頭之外無(wú)其它雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，總體要求整齊、潔凈。
（七）、評(píng)分細(xì)則：總分100分其中
1、物品擺放30分：有一處不齊扣3分
2、床上整理30分：被子不疊扣5分/床,折疊不規(guī)范扣2分/床，床單不平整或伸出床沿扣2分/床，床上有雜物扣2分/床，床上物品未按規(guī)定擺放扣2分/床。
3、寢室打掃10分：室內(nèi)有明顯垃圾（包括床底下、撮箕內(nèi)）有垃圾扣2分/處。
4、附屬公共區(qū)域10分：地面未拖扣5分，有明顯黑色沉淀物扣3分，大便器上有不干凈扣2分/處，間墻未抹扣5分，不干凈扣3分，橫板上凌亂扣3分，洗涑太上不干凈扣3分。
5、門窗清理10分：門窗未抹扣5分/處，未抹干凈扣2分/處。
6、整體效果10分：氣味異?？?分，墻面有污跡或蛛網(wǎng)扣2分/處，整體感覺(jué)舒適，氣味正?？捎?jì)滿分，其余根據(jù)實(shí)際情況酌情計(jì)分。
八、其他工作人員：
1、獎(jiǎng)品采購(gòu)：陳虎 楊明月
2、會(huì)標(biāo)負(fù)責(zé)：馬丁-元
3、攝像：茍斌
政教處 校團(tuán)委
2015年11月
附：評(píng)分表
合計(jì)得分：
評(píng)委： 檢評(píng)時(shí)間：
根據(jù)學(xué)校行政關(guān)于開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助精神，保持學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的成果，美化學(xué)生寢室內(nèi)部環(huán)境，使寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范化。結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)生內(nèi)務(wù)檢查小組：
組 長(zhǎng)：劉清炫
副組長(zhǎng)：南長(zhǎng)榮 楊永尚
執(zhí)行組長(zhǎng)：黃爾瑞
成 員：團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、宿管員及全體班主任老師
二、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員階段：
2015年9月10日到30日。班主任、輔導(dǎo)員組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《新城子中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查評(píng)分細(xì)則》，召開班會(huì)，總務(wù)處召開學(xué)生干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)、要求及標(biāo)準(zhǔn)。
（二）檢查驗(yàn)收階段：
每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查評(píng)分，評(píng)分連續(xù)三次在60分以下的宿舍進(jìn)行通報(bào)，批評(píng)并限期進(jìn)行整改；對(duì)連續(xù)三次在90分以上的宿舍授予“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”。
（三）檢查評(píng)比階段：
從2015年10月25日起內(nèi)務(wù)檢查小組將對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，對(duì)檢查不達(dá)標(biāo)的將摘除“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”標(biāo)志并通報(bào)，并對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宿舍和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、幾點(diǎn)要求:
（一）各班主任要高度重視，經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)宿舍，做好督促、檢查工作；
（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，要體現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化”管理的要求，保證工作質(zhì)量的和效果。
（三）宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽評(píng)比細(xì)則
說(shuō)明：
1.本次對(duì)男女生宿舍進(jìn)行第一次評(píng)比，達(dá)到初步要求。
2.本次比賽設(shè)立一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
3.對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍班主任給予100元、80元、60元獎(jiǎng)勵(lì)。
4.給獲獎(jiǎng)的班級(jí)分別積10、6、4分。
5.評(píng)比結(jié)束后，學(xué)校會(huì)長(zhǎng)期不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
獲得“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”稱號(hào)宿舍名單
一等獎(jiǎng):
312宿舍
二等獎(jiǎng)：
208宿舍 106
三等獎(jiǎng)：
305宿舍 306宿舍 宿舍 212宿舍
學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù)學(xué)校行政關(guān)于開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助精神，保持學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理的成果，美化學(xué)生寢室內(nèi)部環(huán)境，使寢室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范化。結(jié)合我校實(shí)際情況制定以下實(shí)施方案：
一、成立學(xué)生內(nèi)務(wù)檢查小組：
組長(zhǎng)：王勤勇
副組長(zhǎng)：趙守霞 楊永尚
執(zhí)行組長(zhǎng)：黃爾瑞
成員：團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、宿管員及全體班主任老師
二、活動(dòng)安排
(一)宣傳動(dòng)員階段：
2012年9月10日到30日。班主任、輔導(dǎo)員組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《新城子中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)檢查評(píng)分細(xì)則》，召開班會(huì)，總務(wù)處召開學(xué)生干部會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確活動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)、要求及標(biāo)準(zhǔn)。
(二)檢查驗(yàn)收階段：
每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查評(píng)分，評(píng)分連續(xù)三次在60分以下的宿舍進(jìn)行通報(bào)，批評(píng)并限期進(jìn)行整改；對(duì)連續(xù)三次在90分以上的宿舍授予“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”。
(三)檢查評(píng)比階段：
從2012年10月25日起內(nèi)務(wù)檢查小組將對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，對(duì)檢查不達(dá)標(biāo)的將摘除“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”標(biāo)志并通報(bào)，并對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宿舍和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、幾點(diǎn)要求:
(一)各班主任要高度重視，經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)宿舍，做好督促、檢查工作；
(二)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，要體現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化”管理的要求，保證工作質(zhì)量的和效果。
(三)宿舍內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽評(píng)比細(xì)則 說(shuō)明：
1.本次對(duì)男女生宿舍進(jìn)行第一次評(píng)比，達(dá)到初步要求。
2.本次比賽設(shè)立一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
3.對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍班主任給予100元、80元、60元獎(jiǎng)勵(lì)。
4.給獲獎(jiǎng)的班級(jí)分別積10、6、4分。
5.評(píng)比結(jié)束后，學(xué)校會(huì)長(zhǎng)期不定期進(jìn)行檢查評(píng)比，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
獲得“內(nèi)務(wù)達(dá)標(biāo)宿舍”稱號(hào)宿舍名單 一等獎(jiǎng): 316宿舍 二等獎(jiǎng)： 210宿舍 108 三等獎(jiǎng)：
304宿舍 208 宿舍 宿舍 105宿舍
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十
第一段：引言（100字）
寢室是大學(xué)生活中的一塊溫馨的小天地，好的寢室環(huán)境不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能促進(jìn)與室友之間的關(guān)系。然而，在我們寢室內(nèi)務(wù)方面，曾經(jīng)存在著一系列問(wèn)題，如衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、物品擺放混亂等。通過(guò)整理衛(wèi)生并制定規(guī)章制度，我們逐漸克服了這些困難。在此，我將分享我對(duì)于寢室內(nèi)務(wù)不合格的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)栴}的分析（200字）
寢室內(nèi)務(wù)不合格主要表現(xiàn)為衛(wèi)生環(huán)境差、物品擺放混亂以及缺乏清洗和整理的意識(shí)。衛(wèi)生問(wèn)題主要表現(xiàn)為垃圾沒(méi)及時(shí)清理和地面不夠干凈，并給蚊蟲等害蟲提供了滋生的條件。物品擺放混亂主要表現(xiàn)為書籍、衣物、鞋子等無(wú)規(guī)律地堆放在一起，影響了整個(gè)寢室的美觀和舒適度。缺乏清洗和整理意識(shí)說(shuō)明我們對(duì)寢室環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí)不足。
第三段：解決方案（300字）
為了解決寢室內(nèi)務(wù)不合格的問(wèn)題，我們首先召開了一次室友會(huì)議，制定了一個(gè)衛(wèi)生清潔計(jì)劃。每個(gè)人輪流負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生，包括清理地面、清理垃圾等。同時(shí)，我們每個(gè)人也明確了自己的行為準(zhǔn)則，不再隨意亂放東西。為了提高衛(wèi)生意識(shí)，我們每周還進(jìn)行一次大掃除，徹底清理整個(gè)寢室。此外，我們還購(gòu)買了一些儲(chǔ)物盒和衣柜等物品，以便進(jìn)行物品分類和整理。
第四段：效果與感受（300字）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，寢室內(nèi)務(wù)逐漸達(dá)到了合格的標(biāo)準(zhǔn)。不僅寢室的衛(wèi)生得到了明顯的改善，每個(gè)人的生活質(zhì)量也得到了提高。地面打掃得干凈整潔，再也沒(méi)有了垃圾和異味。書籍、衣物和鞋子都有了自己的專屬地方，整體裝扮得井然有序。面對(duì)寢室的改變，我們都感到十分欣慰和滿意。而且，通過(guò)大家的共同努力，我們的交流和合作也更加融洽，相互之間的關(guān)系更加融洽。
第五段：心得體會(huì)（300字）
寢室內(nèi)務(wù)不合格的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到寢室環(huán)境對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)的重要性。衛(wèi)生和整潔的寢室可以提高我們的生活質(zhì)量和幸福感，而物品擺放的整齊有序則幫助我們迅速找到需要的東西，提高我們的工作效率。在解決寢室內(nèi)務(wù)不合格的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的努力和付出最終匯聚成了整個(gè)寢室的井然有序。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了制定計(jì)劃、分工合作以及與人溝通交流的技巧。這些技能都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）
在寢室內(nèi)務(wù)不合格的經(jīng)歷中，通過(guò)制定規(guī)章制度、衛(wèi)生計(jì)劃和購(gòu)買儲(chǔ)物盒等措施，我們成功解決了衛(wèi)生環(huán)境差、物品擺放混亂等問(wèn)題，提高了寢室的整潔度和舒適度。同時(shí)，我們也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和交流的重要性，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技巧。這次經(jīng)歷不僅讓我認(rèn)識(shí)到寢室環(huán)境的重要性，還為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十一
寢室生活是我們學(xué)生生活不可或缺的一部分，寢室是我們溫馨的家園。正是因?yàn)槲覀兂ο嗵?，共同承?dān)憂傷，一起分享喜悅，在這個(gè)家園里，我們建立起了最珍貴的友誼。為了進(jìn)一步創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的'團(tuán)結(jié)、合作精神，增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，努力營(yíng)造一個(gè)文明、文化、健康、活躍的校園生活氛圍，學(xué)校將舉行寢室內(nèi)務(wù)整理暨疊被褥比賽，具體方案通知如下：
一、活動(dòng)主題: “我愛(ài)寢室 溫馨家園”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日
三、對(duì)象：全體住宿生
四、活動(dòng)安排：
（一）寢室內(nèi)務(wù)整理比賽
1、宣傳發(fā)動(dòng)： 4月20日。學(xué)校制定活動(dòng)方案，利用全體學(xué)生集會(huì)、班會(huì)時(shí)間做好動(dòng)員和發(fā)動(dòng)工作。
2、自查整改：4月20日―4月22日。各寢室整理內(nèi)務(wù)，按照檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)做好自查、整改。
3、檢查評(píng)比：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任作為評(píng)委，進(jìn)各寢室檢查評(píng)比。對(duì)其中優(yōu)秀寢室或需要改進(jìn)的項(xiàng)目進(jìn)行攝像。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：總分100分。
檢查項(xiàng)目 具體要求
床上整潔 床單平整，被褥疊放整齊，擺放統(tǒng)一。（被褥豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，成豆腐塊狀，置于床鋪里面那端，枕頭置于被褥上方，床單整理平整美觀）（20分）
床下整潔 床下無(wú)灰塵、雜物，鞋子統(tǒng)一放在床下邊，與床邊平行放成一條線。（20分）
環(huán)境整潔 環(huán)境清新、整潔，無(wú)異味。（10分）
地面整潔 地面干凈，無(wú)垃圾、無(wú)污漬。（10分）
窗臺(tái)整潔 窗臺(tái)地面墻面干凈，無(wú)垃圾、無(wú)污漬、無(wú)印記。（10分）
門窗整潔 門窗無(wú)灰塵 門窗玻璃光亮，無(wú)灰塵、無(wú)印記。（10分）
垃圾處理 垃圾贓物及時(shí)處理，寢室內(nèi)無(wú)垃圾贓物堆放。（10分）
物品擺放 毛巾、臉盆、水瓶擺放 物品按照要求統(tǒng)一擺放，擺放整齊。個(gè)人物品收納、擺放整齊。（10分）
（二）內(nèi)務(wù)整理能手―現(xiàn)場(chǎng)疊被褥比賽
1、能手：各年級(jí)住宿生在內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)中（結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)），每班推選男女生各兩名床鋪整理突出的學(xué)生，代表本班參加疊被褥比賽。
2、要求：比賽進(jìn)行預(yù)賽和決賽，當(dāng)場(chǎng)打分，得分者高進(jìn)入下一輪次比賽，每一輪比賽時(shí)間為兩分鐘。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十二
寢室是大學(xué)生活中的重要組成部分，它不僅是我們休息和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是我們與室友建立和諧關(guān)系的空間。然而，由于個(gè)人習(xí)慣、時(shí)間安排等原因，寢室常常變得雜亂無(wú)章。為了改善寢室環(huán)境，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我們開展了整理寢室的勞動(dòng)。通過(guò)這次勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了整理寢室的重要性和效益，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，整理寢室強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我所在的寢室有四個(gè)人，每個(gè)人有自己的生活習(xí)慣和責(zé)任分工。在整理寢室的過(guò)程中，我們要充分協(xié)調(diào)各自的時(shí)間和任務(wù)，確保每個(gè)人都能盡力參與。例如，清理桌面是寢室整理的重要環(huán)節(jié)之一，由于我們的課程安排不同，有的同學(xué)白天不在寢室，只能晚上來(lái)進(jìn)行清理。而為了節(jié)省時(shí)間，其他同學(xué)便會(huì)提前收拾自己的物品，讓整理工作更加高效。通過(guò)這種分工協(xié)作，我們的寢室整理工作迅速完成，同時(shí)也增強(qiáng)了我們合作的意識(shí)和團(tuán)結(jié)的力量。
其次，整理寢室培養(yǎng)了我們的生活能力。寢室整理并非只是簡(jiǎn)單地清掃和整理物品，更重要的是培養(yǎng)我們的生活能力。比如，在整理寢室的過(guò)程中，我們要學(xué)習(xí)如何分類整理物品，如何合理利用寢室空間等。這些技巧對(duì)于我們?nèi)蘸蟮纳钜彩呛苡袔椭?。此外，整理寢室還可以培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)能力和時(shí)間管理能力。在我們整理寢室的時(shí)候，需要與室友協(xié)商完成任務(wù)，需要合理安排時(shí)間以避免沖突。這樣的鍛煉對(duì)我們以后的生活和工作都有著積極的影響。
再次，整理寢室凈化了我們的思想境界。一個(gè)整潔、有序的寢室可以給人一種舒適、愉悅的感覺(jué)，并有助于我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。相反，一個(gè)雜亂、臟亂的寢室會(huì)給我們帶來(lái)壓力和消極情緒。整理寢室的過(guò)程也是整理自身思維的過(guò)程。在整理過(guò)程中，我們不僅整理物品，也要整理自己的思緒和心情。通過(guò)清理亂七八糟的物品、整理思維和心情，我們可以更好地調(diào)整自己，回歸到健康、積極的狀態(tài)。
最后，整理寢室提高了我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。整理寢室不僅改善了我們寢室的環(huán)境，也讓我們對(duì)整個(gè)校園環(huán)保問(wèn)題更加關(guān)注。寢室整理的同時(shí)，我們會(huì)了解到垃圾分類、能源節(jié)約等重要的環(huán)保知識(shí)。我們會(huì)意識(shí)到，保持整潔的寢室不僅關(guān)系到自己的舒適度，也與整個(gè)社會(huì)環(huán)境有著密切的聯(lián)系。通過(guò)整理寢室，我們潛移默化地養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣，這對(duì)于推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)美麗校園都是至關(guān)重要的。
總之，整理寢室是一項(xiàng)具有重要意義的勞動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)整理寢室，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，培養(yǎng)了自己的生活能力，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)保的重要性。整理寢室讓我們的生活更加有序，也提升了我們的生活品質(zhì)。因此，我們應(yīng)該在日常生活中時(shí)刻保持整理寢室的好習(xí)慣，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
寢室內(nèi)務(wù)整理心得篇十三
軍訓(xùn)是學(xué)生接受國(guó)防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項(xiàng)重要措施，怎樣寫軍訓(xùn)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)軍訓(xùn)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
軍訓(xùn)雖然是很辛苦的一件事，但是足夠能鍛煉我們的意志力，同學(xué)們相信軍訓(xùn)一定會(huì)給你們帶來(lái)很多感想，歷年一些同學(xué)們的軍訓(xùn)總結(jié)和感想。希望這些軍訓(xùn)總結(jié)也能給同學(xué)們帶來(lái)一起啟示。
進(jìn)入初中，在無(wú)盡的好奇與喜悅中，迎來(lái)了為期十一天的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)幾天來(lái)，我們心中只有一個(gè)字：累。軍訓(xùn)的難度超出了我的想象。有時(shí)我甚至覺(jué)得軍訓(xùn)對(duì)體能的考驗(yàn)，超過(guò)了高考對(duì)智能的考驗(yàn)。生活只有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣才是完美的，才是有色彩的。軍訓(xùn)使我覺(jué)得我的生命畫卷中多了一道苦色調(diào)。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮麗的風(fēng)景。
軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們揮灑著汗水。教官嚴(yán)格地要求著每一位同學(xué)，盡著他們教官的職責(zé)。為的是鍛煉我們。不僅是在體質(zhì)上，更是在思想上培養(yǎng)一種紀(jì)律作風(fēng)，以使我們更加適應(yīng)這個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)。一天天的軍訓(xùn)下來(lái)，我覺(jué)得我真的有所提高。每次感到身心無(wú)比疲憊時(shí)，我總會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，這種信念使我走到了今天。軍訓(xùn)磨練了我們的意志。
在今后的軍訓(xùn)旅程中，我們會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作。在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)收獲。讓軍訓(xùn)成為一段美麗的回憶。讓我們快樂(lè)的軍訓(xùn)，爭(zhēng)取在軍訓(xùn)會(huì)操中取得佳績(jī)。
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞并不陌生。它是一種考驗(yàn)，一種訓(xùn)練，是鍛煉一個(gè)人自主性的開始，也是鍛煉一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志力的開始。
今天，我興奮地迎接五天軍訓(xùn)。
久而久之，我們初中新生和他們九年級(jí)的哥哥姐姐們迎來(lái)了軍訓(xùn)的“開學(xué)營(yíng)”。過(guò)了一會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的命令下，教官帶我們到指定的場(chǎng)地開始訓(xùn)練。
我們指導(dǎo)員姓田?？此詈诘钠つw，可以看出他當(dāng)兵多年，可以看出他很厲害。
晨練開始，田教導(dǎo)員讓我們站成軍人的姿勢(shì)，看到我們站錯(cuò)了就糾正我們，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我們是不是不舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我們滿臉汗水，但訓(xùn)練并沒(méi)有結(jié)束。我們練習(xí)了“向右看：當(dāng)我們一起喊的時(shí)候，我們的臉轉(zhuǎn)向右邊。當(dāng)我們向前大喊時(shí)，我們聽(tīng)到這句話時(shí)會(huì)立即回頭。田教導(dǎo)員叫我們趕緊轉(zhuǎn)臉，趕緊回頭。
下午訓(xùn)練開始，田教官讓我們先復(fù)習(xí)站姿，向右看，然后學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身，原地行走，數(shù)數(shù);指導(dǎo)員田不厭其煩地告訴我們?cè)趺醋?。?shù)數(shù)的時(shí)候要響亮清脆。果然“嚴(yán)老師最好”，我們的培養(yǎng)就不一樣了。
一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，累的腿酸疼，回到家躺在沙發(fā)上不想動(dòng)。但是通過(guò)一天的軍訓(xùn)，我體會(huì)到了什么是累，什么是堅(jiān)持，什么是努力，什么是集體。我想這就是軍訓(xùn)的意義吧!
我有幸加入這支隊(duì)伍，離開家鄉(xiāng)，離開父母親人的關(guān)愛(ài)，離開自己的“小天地”，融入這個(gè)溫暖的大集體中!
過(guò)慣了自由自在，衣食無(wú)憂的生活。習(xí)慣了以我為中心的日子，猛地從那個(gè)環(huán)境“跳”進(jìn)這里，初始，確實(shí)有些不適應(yīng)。在多人一間的宿舍里，讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)到了很多，大家的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互敬、互助無(wú)處不體現(xiàn)著集體的力量，這是我們這些獨(dú)生子女們不曾有過(guò)的感受。
隨著軍訓(xùn)的開始，以前懶散的生活習(xí)慣也變得有規(guī)律了，整理內(nèi)務(wù)，洗漱訓(xùn)練，打飯，
緊張而又充實(shí)的度過(guò)每一天!
連長(zhǎng)、排長(zhǎng)工作起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，閑暇時(shí)又十分幽默風(fēng)趣。
說(shuō)道嚴(yán)，就不由得想到了站軍資和疊被子。保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，開始還可以堅(jiān)持，時(shí)間一常，就有些堅(jiān)持不住了，可這是磨練我們意志和毅力的時(shí)候，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是好樣的!床鋪要整好，被子要疊成“豆腐塊”，排長(zhǎng)耐心的作示范，我們用心的一遍一遍的練，雖不是十分標(biāo)準(zhǔn)，可也有了不小的進(jìn)步。
晚上熄燈后，同學(xué)們都休息了，教官們卻還在查看每間宿舍，前天晚上教官還給我掖被角，這讓我猶為感動(dòng)!
在這幾天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨立、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、齊步和跑步，每一項(xiàng)動(dòng)作都練了好久，正因不僅僅要求了個(gè)人動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，還要求團(tuán)隊(duì)動(dòng)作整齊一致，我覺(jué)得這是最難的，正因每個(gè)人都是不一樣的，就算能夠透過(guò)訓(xùn)練提高默契，但那也需要長(zhǎng)久時(shí)刻的磨合，在短短的五天內(nèi)，我們又怎能做到?但事實(shí)證明大家都做到了，雖然并不完美，但已經(jīng)足夠了。
我們不僅僅在這次軍訓(xùn)中收獲了友誼，而且在會(huì)操比賽中獲得了第二名。正如我們?cè)坦偎f(shuō)，并不好求完美，考的是我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是我們對(duì)他人的適應(yīng)與團(tuán)結(jié)，只要做到這一點(diǎn)，就ok了。
在軍訓(xùn)中，我接觸了在自己印象中有一層威嚴(yán)“面紗”的教官，同時(shí)我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)，他以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中有“冷酷”只有滿腔熱情，教官以他的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩，我毫不懷疑我們將與教官成為真誠(chéng)的朋友。
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹一般的佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)芊芊學(xué)子當(dāng)中，口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一種考驗(yàn)與磨練，一次有組織性的活動(dòng)。
一、堅(jiān)持就是勝利
烈日烘著大地，我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，腳的刺痛感越來(lái)越清晰。別班的同學(xué)一個(gè)個(gè)地倒下了。倒下吧，那樣就能好過(guò)點(diǎn)。然而，我怎樣能倒下呢，都已堅(jiān)持了那么久，此刻倒了，以前的發(fā)奮不就白費(fèi)了，還是站著吧。我堅(jiān)信，我必須能行。半途而廢不可為，只有堅(jiān)持才能贏得最后的勝利。因怕苦而倒下的人是懦夫，能吃苦而不怕累的人是勇士。作為一個(gè)健康的大學(xué)生，我跟我的同學(xué)都選取了后者，當(dāng)勇士，力爭(zhēng)堅(jiān)持到底。結(jié)局，當(dāng)然是大獲全勝，贏得了教官與大家的認(rèn)同及尊重。
二、學(xué)會(huì)同甘共苦
隨著時(shí)刻的流逝，我們漸漸地融合在一齊，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)成一個(gè)凝聚力極強(qiáng)的群眾。軍訓(xùn)的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不妥協(xié)地勇闖。慢慢地，我們學(xué)會(huì)了分享，分享水分的甘美;分享身邊發(fā)生的趣事;分享節(jié)日的快樂(lè);分擔(dān)別人的憂愁，分擔(dān)他人的煩惱;分擔(dān)思鄉(xiāng)的感慨，不再當(dāng)墻角中的小花默默地孤芳自賞，而是當(dāng)伸出雙手擁抱陽(yáng)光的向日葵，不畏風(fēng)雨，追求著理想。
一聲又一聲的“報(bào)告”，提醒著我們已長(zhǎng)大成人，要負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)，做事要光明磊落，做人要活得灑脫，事事有家人護(hù)著的日子是我們都回不去的從前。自強(qiáng)不息，我們才能走好自己的路。