報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句子。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀報(bào)告的實(shí)例，希望可以給大家寫作報(bào)告提供一些靈感和參考。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇一
社會(huì)團(tuán)體年度工作報(bào)告書(shū)填寫說(shuō)明 社會(huì)團(tuán)體年度工作報(bào)告書(shū)，需經(jīng)法定代表人簽字確認(rèn)，社會(huì)團(tuán)體加蓋公章、業(yè)務(wù)主管單位初審蓋章后，于每年度5月31日前報(bào)北京市社會(huì)團(tuán)體登記管理機(jī)關(guān)接受年度檢查。
要求：法定代表人簽字、監(jiān)事長(zhǎng)簽字必須由本人簽字，社會(huì)團(tuán)體蓋章、報(bào)告日期的年月日、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人固定電話、移動(dòng)電話和電子郵箱等填寫完整無(wú)誤為有效。以保障其年度工作報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、信息快速、直接、通暢。
“社會(huì)團(tuán)體名稱”、“業(yè)務(wù)主管單位”、“業(yè)務(wù)范圍”、“住所”、“法定代表人”、“登記證號(hào)”、“活動(dòng)資金”等，應(yīng)與《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》登記內(nèi)容一致。(自動(dòng)帶出的信息如與登記事項(xiàng)不一致，請(qǐng)修改) 成立時(shí)間：填寫社團(tuán)登記管理機(jī)關(guān)首次批準(zhǔn)成立的.時(shí)間。 組織機(jī)構(gòu)代碼：是指社會(huì)團(tuán)體組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)號(hào)碼。 社團(tuán)類別：是指按社會(huì)團(tuán)體的性質(zhì)分類。按下拉框選項(xiàng)填寫。 行業(yè)分類：是指社會(huì)團(tuán)體按國(guó)家規(guī)定的行業(yè)類型分類。按下拉框選項(xiàng)填寫。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇二
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的喜愛(ài)，我參加了這次以“千村萬(wàn)戶大調(diào)研”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。平日里我們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，實(shí)踐的并不多，理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
這次活動(dòng)圍繞新農(nóng)村建設(shè)、民生民情、基層組織建設(shè)、社會(huì)管理文化建設(shè)等為主題，走進(jìn)村莊，走進(jìn)各戶進(jìn)行調(diào)研。
通過(guò)這次農(nóng)村調(diào)研，我們了解到近幾年農(nóng)民的生活水平有了質(zhì)的提高，政府投資統(tǒng)一建設(shè)新農(nóng)村，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，農(nóng)民的生活變得更加多姿多彩。
我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民群眾積極配合、大力擁護(hù)下，人民群眾的生活將走上康莊大道。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的'菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的”。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用有限的生命做無(wú)限有價(jià)值的事，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇三
設(shè)立行政服務(wù)中心，會(huì)議指出。對(duì)改善投資環(huán)境、提高行政效能和服務(wù)水平、建設(shè)法治型和服務(wù)型政府具有重要意義。要充分借鑒其他城市好的經(jīng)驗(yàn)做法，建設(shè)在全國(guó)領(lǐng)先、與國(guó)際接軌的智慧型行政服務(wù)中心。要按照統(tǒng)一集中、高效便民、規(guī)范透明、監(jiān)督制約的原則，進(jìn)一步深化行政審批制度改革，統(tǒng)一公共資源交易管理，創(chuàng)建“智慧政務(wù)”服務(wù)模式，加強(qiáng)資源整合，確保制度更加到位。要統(tǒng)一思想、嚴(yán)肅紀(jì)律，明確每個(gè)部門做什么，怎么做，為何做。要禁止兩頭受理，對(duì)所有審批事項(xiàng)明確一個(gè)部門一個(gè)處室一個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)部門流程再造和公務(wù)人員思想轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)集中到位、思想到位、授權(quán)到位，把好事辦好。
省委常委、市委書(shū)記主持召開(kāi)市委常委會(huì)，6月21日下午。研究部署全面推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作。要求，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作的重要性和緊迫性，把社會(huì)建設(shè)和管理放在xx”發(fā)展的重要位置上，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和群眾工作新局面，為實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。
原則同意建設(shè)工作實(shí)施方案。會(huì)議原則通過(guò)了關(guān)于推進(jìn)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)管理加強(qiáng)群眾工作實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一目標(biāo)的決定》關(guān)于提高我市最低生活保障水平的實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于推進(jìn)“一委一居(村)一站一辦”和“扁平化”社區(qū)管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步加強(qiáng)全市基層法院、檢察院“兩庭”兩房”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》會(huì)議還聽(tīng)取了市行政服務(wù)中心籌備情況匯報(bào)。
作為省會(huì)城市、區(qū)域中心城市和科教大市，會(huì)議指出。社會(huì)建設(shè)具有特殊性、復(fù)雜性和敏感性，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作的重要性和緊迫性。全市各級(jí)黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立強(qiáng)烈的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面增強(qiáng)為改善人民生活服務(wù)、為科技教育發(fā)展服務(wù)、為黨政軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作服務(wù)的意識(shí)和能力，奮力開(kāi)創(chuàng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和群眾工作的新局面。
和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一是科學(xué)發(fā)展?fàn)幍谝?、改革?chuàng)新?tīng)?zhēng)第一的前提和基礎(chǔ)。推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。當(dāng)前，會(huì)議指出。要把推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理放在xx”發(fā)展的重要位置上，強(qiáng)化措施、強(qiáng)力推進(jìn)，積極創(chuàng)造“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人民群眾幸福感和滿意度持續(xù)提升。年率先基本實(shí)現(xiàn)民生現(xiàn)代化和社會(huì)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)、各類人口服務(wù)管理、社會(huì)保障人群、網(wǎng)格化服務(wù)管理、社區(qū)“扁平化”管理、社會(huì)組織服務(wù)管理、矛盾糾紛排查網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)領(lǐng)域黨組織和黨的工作全覆蓋。
社區(qū)和人口是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理的兩個(gè)基本載體。加強(qiáng)人口管理要重點(diǎn)做好從戶籍管理到居住證管理的制度性安排和建立人口基礎(chǔ)信息庫(kù)的基礎(chǔ)性工作，會(huì)議指出。并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)各類人口管理的全覆蓋，推動(dòng)基本公共服務(wù)全覆蓋。要根據(jù)省委、省政府的統(tǒng)一部署，社區(qū)推行“一委一居一站一辦”模式。關(guān)鍵要推行“扁平化”管理，貼近老百姓、減少中間環(huán)節(jié)、縮短管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)資源共享。要推進(jìn)街道重心下移，實(shí)現(xiàn)人財(cái)物、責(zé)權(quán)利聯(lián)動(dòng)下移。社區(qū)管理要推進(jìn)一人多崗、一專多能，分片包干、責(zé)任到人。社會(huì)管理建設(shè)的`一個(gè)重要原則是多方參與各方協(xié)同，形成共建共享的格局。要進(jìn)一步發(fā)揮工青婦等社會(huì)組織在社會(huì)建設(shè)中的作用，對(duì)黨委所需、工青婦所能、群眾所盼的事情，要賦予工青婦組織更多職能和資源。要發(fā)揮工商聯(lián)和新經(jīng)濟(jì)組織的社會(huì)建設(shè)功能，推動(dòng)企業(yè)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。各級(jí)財(cái)政支出要形成保民生的強(qiáng)烈導(dǎo)向。最低生活保障制度和被征地農(nóng)民生活保障是最關(guān)鍵的保底線和最低的安全網(wǎng)。要高度重視低保線以下的人群。城市的低保水平今年要和兄弟城市持平。今后5年要逐步縮小城鄉(xiāng)低保差距，會(huì)議指出。實(shí)現(xiàn)低保增長(zhǎng)高于平均收入增長(zhǎng)的水平。要加強(qiáng)低保的制度安排，嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)公平公正的原則。
市基層法院審判法庭和人民法庭(以下簡(jiǎn)稱“兩庭”基層檢察院辦案用房和專業(yè)技術(shù)用房(以下簡(jiǎn)稱“兩房”審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)的基本物質(zhì)條件，會(huì)議指出。也是地方政權(quán)建設(shè)的重要組成部分。各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門要切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，采取有效措施，加快建設(shè)進(jìn)度，按時(shí)全面完成“兩庭”兩房”建設(shè)任務(wù)，為基層法院、檢察院依法履行職能提供堅(jiān)實(shí)保障。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇四
推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作的實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、市委基層工作會(huì)議精神，增強(qiáng)我市各級(jí)黨委、政府和各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)干部抓基層治理的責(zé)任感,明確市委基層治理領(lǐng)導(dǎo)小組及其專項(xiàng)責(zé)任小組成員單位責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)我市基層治理工作，加快推進(jìn)我縣市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，努力推進(jìn)更高水平平安建設(shè)，根據(jù)市委平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的具體措施》要求，制定本實(shí)施方案。
牢牢把握?qǐng)?jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度的總要求，聚焦追趕超越目標(biāo)，踐行“五個(gè)扎實(shí)”，落實(shí)“五項(xiàng)要求”，以改革創(chuàng)新的思路，在市域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中謀劃推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，著力防范化解市域社會(huì)治理難題，精準(zhǔn)精細(xì)精致提升市域社會(huì)治理效能，探索具有時(shí)代特征、xx 特色、區(qū)域特點(diǎn)的市域社會(huì)治理新模式，不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會(huì)治理體系，全力捍衛(wèi)政治安全，著力維護(hù)社會(huì)安定，有力保障人民安寧，努力建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體，推動(dòng)平安 xx 建設(shè)向更高水平邁進(jìn)，不斷增強(qiáng)全縣人民的獲得感、幸福感、安全感。
按照中央、省委和市委關(guān)于大抓基層的部署，推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，力爭(zhēng)用 xx 年左右的時(shí)間，從源頭上預(yù)防和消除基層的不穩(wěn)定因素，解決基層矛盾問(wèn)題，完成涉農(nóng)土地問(wèn)題整治、農(nóng)村土地確權(quán)，完善農(nóng)村“三資”管理，建成統(tǒng)一規(guī)范的農(nóng)村(社區(qū))綜合服務(wù)中心，強(qiáng)化農(nóng)村(社區(qū))基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，為推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在 xx 的實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
(一)深入推進(jìn)化解社會(huì)矛盾，維護(hù)基層和諧穩(wěn)定
責(zé)任小組：涉農(nóng)維穩(wěn)及社會(huì)矛盾化解責(zé)任小組
1. 深化矛盾排查化解工作。開(kāi)展涉農(nóng)不穩(wěn)定問(wèn)題、勞資糾紛、涉環(huán)保不穩(wěn)定問(wèn)題、涉眾型金融不穩(wěn)定問(wèn)題、房地產(chǎn)領(lǐng)域不穩(wěn)定問(wèn)題等 5 個(gè)專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持和完善每月滾動(dòng)排查機(jī)制，做實(shí)工作臺(tái)賬，落實(shí)到人，限期化解。
2. 維護(hù)群眾的合法權(quán)益。妥善解決土地管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村黑惡勢(shì)力抬頭等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。查處基層黨員干部失職瀆職、涉農(nóng)領(lǐng)域違法違紀(jì)等損害群眾利益的行為。
3. 加強(qiáng)維穩(wěn)分析研判。落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)基層維穩(wěn)形勢(shì)的分析研判機(jī)制，推動(dòng)維穩(wěn)工作制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。對(duì)涉及群眾切身利益的重大決策，進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
4. 切實(shí)解決歷史積案。按照事要解決的原則,清理積案,解決好歷史問(wèn)題。對(duì)“釘子案”、“骨頭案”，實(shí)行一案一策，落實(shí)包案領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，限期解決。認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，推動(dòng)面上問(wèn)題的解決，依法推進(jìn)信訪積案化解。
(二)深入推進(jìn)涉農(nóng)土地問(wèn)題整治，維護(hù)群眾合法權(quán)益
責(zé)任小組：涉農(nóng)土地治理責(zé)任小組
5.解決被征地農(nóng)民的征地補(bǔ)償款。積極推進(jìn)土地征收制度改革，xx 年 xx 月底前開(kāi)展自查自清，年底前制定處置方案，逐項(xiàng)落實(shí)整改，xx 年 xx 月前全面完成清理任務(wù)。
6.落實(shí)農(nóng)村留用地。xx 年 xx 月底前建立歷史留用地臺(tái)賬，年底前出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，力爭(zhēng)用 xx 年左右的時(shí)間，基本解決全市留用地歷史欠賬。
村土地“三亂”現(xiàn)象。在此時(shí)間范圍之外發(fā)生的其他違法違規(guī)用地行為，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)的，一并納入專項(xiàng)治理范圍。
8.落實(shí)被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金分配工作。xx 年底前制定我市被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金分配辦法，解決被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障金滯留問(wèn)題。xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù)20%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù) 50%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù) 75%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù)100%。
(三)深入推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)，規(guī)范農(nóng)村“三資”管理
責(zé)任小組：農(nóng)村土地確權(quán)及“三資”管理責(zé)任小組
9.推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)工作。繼續(xù)推進(jìn)試點(diǎn)區(qū)、鎮(zhèn)的農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)試點(diǎn)工作，認(rèn)真研究出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，尊重農(nóng)民意愿，因地制宜做好確權(quán)工作，xx 年基本完成全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作。
10.加強(qiáng)農(nóng)村“三資”管理。抓好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快完善平臺(tái)體系的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、監(jiān)督管理，規(guī)范化運(yùn)用。落實(shí)區(qū)、鎮(zhèn)一級(jí)專責(zé)人員。xx 年底前對(duì)農(nóng)村集體資產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，完成數(shù)據(jù)錄入，建立資源登記、資產(chǎn)臺(tái)賬和合同管理電子臺(tái)賬。
(四)深入推進(jìn)農(nóng)村公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)范公共服務(wù)運(yùn)行
責(zé)任小組單位：農(nóng)村(社區(qū))公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)責(zé)任小組
11.加快公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。統(tǒng)籌整合服務(wù)資源，建設(shè)多功能綜合服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)人員、場(chǎng)所掛牌、流程內(nèi)容、信息系統(tǒng)、經(jīng)費(fèi)保障五個(gè)統(tǒng)一。xx 年底前，選擇一個(gè)區(qū)開(kāi)展整合公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)，爭(zhēng)取到 xx 年底，全市所有農(nóng)村(社區(qū))建成集文化體育、衛(wèi)生計(jì)生、就業(yè)保障、食藥安全、警務(wù)治安、人口黨建、法律服務(wù)等于一體的多功能公共服務(wù)平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn) “有機(jī)構(gòu)、有牌子、有辦公場(chǎng)所、有辦公設(shè)備、有制度、有人員、有臺(tái)賬、有經(jīng)費(fèi)”。
12.推進(jìn)基層民主和法制建設(shè)。完善“一村一法律顧問(wèn)”制度，開(kāi)展民主法治示范村創(chuàng)建活動(dòng)。
(五)深入推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位
責(zé)任小組：農(nóng)村(社區(qū))黨建責(zé)任小組
13.強(qiáng)化基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。明確基層黨組織的職責(zé)，突出黨組織的人事安排權(quán)、重要事項(xiàng)決定權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)保障權(quán)和管理監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織對(duì)農(nóng)村(社區(qū))各項(xiàng)工作和其他基層組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到基層治理的各方面。繼續(xù)堅(jiān)持“一肩挑”和“交叉任職”。在推行“政經(jīng)分離”的農(nóng)村(社區(qū))，由黨組織班子成員兼任經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人，既要加強(qiáng)黨組織對(duì)集體經(jīng)濟(jì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，又要保持對(duì)集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的'有效監(jiān)督。
14.規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)作。全面實(shí)行班子聯(lián)席會(huì)議制度和黨群聯(lián)席會(huì)議制度，明確操作規(guī)程。
15.持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織。制定《關(guān)于全市軟弱渙散農(nóng)村(社區(qū))黨組織持續(xù)整頓三年行動(dòng)計(jì)劃(xx—xx 年)》，每年按照 10%的比例排查整頓，形成常態(tài)化機(jī)制。年底對(duì)整頓情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，每年整頓轉(zhuǎn)化率要達(dá)到 90%以上。對(duì)重點(diǎn)村、老大難村，對(duì)多年整頓沒(méi)有明顯成效的農(nóng)村(社區(qū))，區(qū)委書(shū)記、鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記和班子成員要直接包、重點(diǎn)抓，限期解決問(wèn)題。
16.創(chuàng)新完善農(nóng)村基層黨組織設(shè)置。對(duì)于行政村黨員人數(shù)較多、下設(shè)黨組織較多的，村黨支部可根據(jù)有關(guān)規(guī)定改建為黨總支或黨委。探索黨組織、自治組織、公共服務(wù)組織下移到村民小組或自然村。在農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織、農(nóng)民工聚居地建立黨組織，實(shí)行屬地管理，“兩新”組織的書(shū)記和優(yōu)秀黨員可選配為農(nóng)村(社區(qū))黨工委副書(shū)記和專(兼職)委員，比例要逐步提高。xx 年 xx 月底前確定 xx 個(gè)有代表性的鎮(zhèn)作為黨組織設(shè)置試點(diǎn)單位，xx 年底前推進(jìn)農(nóng)村(社區(qū))黨組織設(shè)置取得成效。
批對(duì)現(xiàn)任書(shū)記進(jìn)行集中培訓(xùn)，全市村(社區(qū))黨組織書(shū)記大專以上學(xué)歷的比例提高到 50%以上。xx 年 xx 月底前確定全市村(社區(qū))黨組織書(shū)記后備干部，加強(qiáng)跟蹤培養(yǎng)、考核和管理。加大從優(yōu)秀村干部中選拔、考錄鎮(zhèn)(街道)公務(wù)員和鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部力度。落實(shí)村黨組織書(shū)記基本報(bào)酬，并建立正常增長(zhǎng)機(jī)制。
18.加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)。制定和落實(shí)農(nóng)村發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在農(nóng)村現(xiàn)有優(yōu)秀人員中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，加強(qiáng)對(duì)基層干部的日常管理和教育。
19.加強(qiáng)村級(jí)組織陣地建設(shè)。市、區(qū)組織部門推動(dòng)各有關(guān)部門，重點(diǎn)解決村(社區(qū))辦公場(chǎng)所問(wèn)題，支持村(社區(qū))黨群活動(dòng)陣地建設(shè)，配套完善設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮辦公議事、黨團(tuán)員和婦女青年活動(dòng)、教育培訓(xùn)、便民服務(wù)等多種綜合功能。
20.加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)。xx 年底前，制定《xx 市村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)工作規(guī)劃(試行)》及相關(guān)規(guī)范性文件，規(guī)范村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的工作定位、工作職責(zé)，完善村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的工作機(jī)制。
21.切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。規(guī)范委托基層代辦事項(xiàng)和各類檢查考核、評(píng)比達(dá)標(biāo)，減少會(huì)議、臺(tái)賬、報(bào)表等。
配備一定數(shù)量的專職黨務(wù)工作者。
(一)建立基層治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作機(jī)制。市委基層治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭抓總，每季度召集各專項(xiàng)責(zé)任小組牽頭單位和相關(guān)單位召開(kāi)一次專題研究會(huì)議，每半年向市委常委會(huì)作一次專題匯報(bào)。各專項(xiàng)責(zé)任小組要明確工作任務(wù)和完成時(shí)限，建立工作臺(tái)賬，每個(gè)月召開(kāi)一次專題會(huì)議，推動(dòng)基層治理各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。市直各相關(guān)單位要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，配合牽頭單位認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
(二)發(fā)揮區(qū)委“一線指揮部”的作用。各區(qū)黨委要把抓好基層治理作為分內(nèi)職責(zé)，統(tǒng)籌謀劃，給予有力指導(dǎo)，定期研究有關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮一線指揮部作用，抓好有關(guān)工作的組織實(shí)施。區(qū)委書(shū)記要把基層治理工作抓在手上，切實(shí)履行好“一把手”的主體責(zé)任。
(三)強(qiáng)化鎮(zhèn)(街道)抓村(社區(qū))作用。鎮(zhèn)(街道)黨(工)委是農(nóng)村(社區(qū))基層組織建設(shè)的“龍頭”，要強(qiáng)化鎮(zhèn)(街道)抓村(社區(qū))的直接責(zé)任，樹(shù)立崗位在村(社區(qū))、陣地在村(社區(qū))的意識(shí)，促使鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、黨(工)委書(shū)記和班子成員把工作重心放在抓村(社區(qū))上。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇五
__年__，高二（1）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蝊_老師的帶領(lǐng)下和__區(qū)社區(qū)市民居委的協(xié)助下進(jìn)行了一次有意義的一班一居委會(huì)社會(huì)活動(dòng)。
此次社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是體驗(yàn)社區(qū)工作，二是訪問(wèn)和了解社區(qū)的居民日常生活。在體驗(yàn)社區(qū)工作中，同學(xué)們齊心協(xié)力以冬令進(jìn)補(bǔ)為主題為社區(qū)出了一期別具風(fēng)格的黑板報(bào)，同時(shí)還在社區(qū)居委工作人員的指導(dǎo)下利用電腦制作了社區(qū)工作表格。
社區(qū)的居民生活的訪問(wèn)，是拜訪看望了王承琳老人在內(nèi)的多名獨(dú)居老人，其中在與王老先生談話中，我們知道了王老先生曾任職于上海回民中學(xué)，是一名退職教師，他的愛(ài)人年輕時(shí)還作過(guò)地下黨的工作，是上海地下黨的黨員，奇險(xiǎn)革命經(jīng)歷吸引了同學(xué)們。同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，真實(shí)地親近了那一段以往只在電視上展示的歷史。王老先生與他的愛(ài)人解放后相識(shí)走到一起，王老先生記憶的清晰、講述的浪漫，給同學(xué)們留下了深刻的印象。
與我們一同參加這次社會(huì)活動(dòng)的還有我校的德育主任石嘉偉老師、分管青保工作的黃誠(chéng)老師以及三位來(lái)自澳門的校長(zhǎng)。在我們參與居委活動(dòng)和王老先生的訪談過(guò)程中，他們和我們一樣積極和熱情的參與著。
這次社會(huì)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程十分融洽，我們的訪談?dòng)淇煊钟惺斋@。我們看到了有許多人在為社區(qū)工作，為社區(qū)而工作的`人們努力、認(rèn)真和體貼；我們了解了社區(qū)人，他們也增經(jīng)為社會(huì)作出過(guò)許多的努力和貢獻(xiàn)；我們感受到社區(qū)人，他們現(xiàn)在生活的樂(lè)觀和積極。這次社會(huì)活動(dòng)增加了學(xué)校和社區(qū)的交流和友誼，讓我們知道了每一個(gè)人都有故事，也讓我們體會(huì)到了做義工的快樂(lè)，但是更重要的是活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谝欢ǔ潭壬险J(rèn)識(shí)到了社會(huì)需要每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，去多為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇六
20xx年工業(yè)園區(qū)社會(huì)管理綜合治理工作在上級(jí)綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安園區(qū)”為主題，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，著重抓好綜治維穩(wěn)、人民調(diào)解、法制宣傳和依法治理工作，在相關(guān)部門的配合下，圓滿完成工作目標(biāo)?，F(xiàn)就履行綜治職責(zé)匯報(bào)如下。
認(rèn)真摸排，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，全年多次對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的因素進(jìn)行排查，對(duì)摸排出的問(wèn)題進(jìn)行全面研究分析，落實(shí)各級(jí)責(zé)任，限定時(shí)限，分級(jí)處理。使不穩(wěn)定因素得到及時(shí)化解。對(duì)突發(fā)性事件制定可防性預(yù)案，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)。全年共調(diào)解各種糾紛8起，調(diào)處成功率100%。其中：經(jīng)濟(jì)糾紛3起；因環(huán)境污染引起的糾紛1起，治安引起的糾紛1起，其他糾紛3起。工作中出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)調(diào)解，確保了園區(qū)的穩(wěn)定。
（一）按照省、市、區(qū)的要求，切實(shí)加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善各級(jí)綜治維穩(wěn)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善了組織指揮系統(tǒng)和工作機(jī)制，將綜治維穩(wěn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作列入同等地位，納入企業(yè)目標(biāo)考核，堅(jiān)持實(shí)行“一票否決制”。采取一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，園區(qū)綜治辦負(fù)責(zé)組織落實(shí)的辦法。
（二）完善了綜治維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)體系，建立了園區(qū)的情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)、預(yù)警處置網(wǎng)絡(luò)和處置重大突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
（三）加強(qiáng)了綜治基層隊(duì)伍的建設(shè)。為了切實(shí)把綜治工作抓好，園區(qū)辦挑選了多名優(yōu)秀干部，充實(shí)到綜治基層工作中去，擔(dān)任園區(qū)綜治指導(dǎo)員。他們上任后充分發(fā)揮其指導(dǎo)員作用。首先，規(guī)范了企業(yè)綜治臺(tái)帳軟件資料工作。其次，他們調(diào)解了企業(yè)內(nèi)部各類矛盾糾紛10起，并進(jìn)行了定期回訪。同時(shí)，利用綜治宣傳月，對(duì)企業(yè)綜治信息員和群眾進(jìn)行了有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳，通過(guò)他們的'宣傳，企業(yè)員工的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，園區(qū)的矛盾糾紛也明顯減少。
（四）堅(jiān)持排查報(bào)送制度。對(duì)矛盾隱患堅(jiān)持“月查月報(bào)”，重大事件隨時(shí)上報(bào)，對(duì)征地拆遷、勞資糾紛等各類矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。加大信訪接待、情況調(diào)查和預(yù)案制定工作。
為了打擊犯罪，確保一方平安，建立了強(qiáng)有力的治安防范機(jī)制。園區(qū)綜治辦與企業(yè)簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。派出所治安巡邏隊(duì)實(shí)行24小時(shí)值班巡邏，通過(guò)開(kāi)展巡邏，收到明顯效果。在節(jié)假日期間、農(nóng)閑期間開(kāi)展巡邏工作都投入一定經(jīng)費(fèi)。確保治安巡邏工作正常開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)了園區(qū)的治安防范。
結(jié)合綜治普法宣傳月，大力開(kāi)展了普法宣傳教育活動(dòng)。綜治辦制定了一系列普法宣傳教育措施，大力開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
一年來(lái)，園區(qū)綜治工作取得了一定的成績(jī)，但工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不容疏忽的問(wèn)題仍然存在，治安形勢(shì)仍很嚴(yán)峻，我們將更加努力，加大工作力度，爭(zhēng)取社會(huì)方方面面的支持，立足于以隊(duì)伍的全員培訓(xùn)，大力開(kāi)展形式多樣的普法宣傳教育，重視對(duì)刑釋解教人員的幫教安置，并繼續(xù)作好社區(qū)矯正工作，繼續(xù)保持嚴(yán)打的態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決打擊犯罪分子，加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理，大力開(kāi)展社會(huì)治安防控活動(dòng)，以“創(chuàng)安”工作促綜治工作的全面發(fā)展，確保一方平安。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇七
勞動(dòng)保障部門就業(yè)再就業(yè)工作的開(kāi)展，社會(huì)保障體系的建立，勞動(dòng)者收入和社會(huì)分配機(jī)制的合理調(diào)整是建設(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)的重要內(nèi)容，涉及人的基本生存質(zhì)態(tài)和發(fā)展后勁，事關(guān)經(jīng)濟(jì)良性增長(zhǎng)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，是落實(shí)“以人為本”理念的根本體現(xiàn)，是到20__年基本達(dá)標(biāo)小康__的強(qiáng)有力支撐。勞動(dòng)保障部門必須自加壓力，創(chuàng)新思維，搶抓機(jī)遇，克難奮進(jìn)，成為小康__的推進(jìn)器，構(gòu)建和諧__的安全網(wǎng)。
一、城鄉(xiāng)就業(yè)比較充分，做好“富民”文章。
目前，我市就業(yè)工作面臨著兩大難點(diǎn)：一是供求結(jié)構(gòu)性矛盾。一方面，國(guó)有、集體企業(yè)改制大批人員身份置換，其中有一技之長(zhǎng)、能吃苦耐勞的人大都實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，剩下的是年齡偏大、技術(shù)短缺的就業(yè)困難群體，再就業(yè)難度加大；另一方面，新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)性含量高的工種亟需的高素質(zhì)勞動(dòng)者供不應(yīng)求，技工短缺現(xiàn)象十分突出。導(dǎo)致“有人無(wú)崗上，有崗無(wú)人聘”的不正常局面。二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)任務(wù)艱巨。隨著我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速，被征地農(nóng)民的出現(xiàn)，更多農(nóng)村富余勞動(dòng)力涌向城鎮(zhèn)，加劇就業(yè)壓力。而改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，提供城鄉(xiāng)一體的就業(yè)服務(wù)，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益還任重道遠(yuǎn)。
在建設(shè)小康__的進(jìn)程中，我們把促進(jìn)就業(yè)、富民增收放在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展更加突出的'位置和優(yōu)先目標(biāo)，實(shí)施積極就業(yè)政策，建立并完善適應(yīng)__經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的就業(yè)促進(jìn)政策體系，降低就業(yè)門檻，廣開(kāi)就業(yè)門路，提高就業(yè)質(zhì)量，改善就業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)服務(wù)，形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)。繼續(xù)落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策，完善再就業(yè)扶持機(jī)制，開(kāi)展“零就業(yè)家庭援助”行動(dòng)，創(chuàng)建“雙無(wú)”社區(qū)，消除“零就業(yè)”家庭。強(qiáng)化就業(yè)援助，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，讓有能力的有創(chuàng)業(yè)欲望的人脫穎而出。通過(guò)小額優(yōu)惠貸款、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制，全力幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
在緩解技工荒方面，我們將積極向上爭(zhēng)取，全力拓展技工學(xué)校規(guī)模，努力提升辦學(xué)層次，為社會(huì)輸送更多的中高級(jí)技能人才。同時(shí)，每年培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、在職職工20__人以上，努力把技工學(xué)校辦成集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性學(xué)校。在未來(lái)三到五年內(nèi)，逐步打造一支有一定規(guī)模、技能優(yōu)良、專業(yè)齊全、梯次合理的技能人才隊(duì)伍。通過(guò)大力推行職業(yè)資格證書(shū)制度，全面提高在職職工的素質(zhì)，全面打造一支“金牌”職工隊(duì)伍，逐步緩解技工荒的問(wèn)題。
二、社會(huì)保障體系更加健全，解決“安民”問(wèn)題。
當(dāng)前，我市社會(huì)保險(xiǎn)面臨巨大壓力，其主要表現(xiàn)在一是人口老齡化導(dǎo)致社?；鹬Ц秹毫η八从小Ｎ沂鞋F(xiàn)有17000多名退休職工，年平均支付養(yǎng)老金達(dá)1．3億元之多。每年退休人員還將以1500人左右遞增，這部分人群隨著年齡的增大，醫(yī)療費(fèi)用也隨之大大上升，未來(lái)幾年的養(yǎng)老、醫(yī)療等基金支付壓力可想而知。二是民營(yíng)企業(yè)參保意識(shí)不強(qiáng)、參保率不高。民營(yíng)企業(yè)主依法參保意識(shí)不強(qiáng)，打工者參保意識(shí)薄弱，總體參保率較低。三是城鎮(zhèn)化帶來(lái)的被征地農(nóng)民生活保障問(wèn)題日益突出。伴隨著一批有影響有實(shí)力的企業(yè)落戶我市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，一批被征地農(nóng)民產(chǎn)生。如何穩(wěn)妥地將這部分人群納入社會(huì)保障體系，社會(huì)保障制度如何適應(yīng)覆蓋這個(gè)特殊群體，是一個(gè)我們目前無(wú)法回避并亟需解決的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。
當(dāng)前和今后一段時(shí)間，我們將把進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面和提高保障水平作為重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化社保擴(kuò)面工作，把繳費(fèi)基數(shù)逐步過(guò)渡到省統(tǒng)籌水平，緩解基金支付壓力。針對(duì)某些民營(yíng)企業(yè)參保意識(shí)薄弱，存在少報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的行為，從源頭抓起，從工商部門登記注冊(cè)時(shí)進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握企業(yè)用工信息，從而確保按人頭按工資足額征收社會(huì)保險(xiǎn)金。在城鎮(zhèn)，把養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育保險(xiǎn)基本覆蓋到所有勞動(dòng)者，進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度。在農(nóng)村，逐步建立和完善由養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、最低生活保障組成的農(nóng)村社會(huì)保障體系，建立健全被征地農(nóng)民基本生活保障制度，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把被征地農(nóng)民納入城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)體系。在全市范圍內(nèi)基本建立與本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)、制度比較完善、管理比較科學(xué)、體系比較健全、覆蓋城鄉(xiāng)絕大多數(shù)勞動(dòng)者的社會(huì)保障制度和管理服務(wù)體系。
三、勞動(dòng)收入分配趨向合理，強(qiáng)化“惠民”意識(shí)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)化進(jìn)程，生產(chǎn)資料所有制形式多元化，就業(yè)形式靈活化，勞動(dòng)關(guān)系復(fù)雜化，而工資分配與支付制度尚未建立完全，勞動(dòng)者收入分配不盡合理，分配矛盾較為突出，拖欠勞動(dòng)者工資，不支付加班加點(diǎn)工資現(xiàn)象比較嚴(yán)重，企業(yè)內(nèi)部工資收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。加之勞動(dòng)監(jiān)察在實(shí)際執(zhí)法中的局限性等多種因素，某些企業(yè)勞資矛盾有所加劇，保持和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系難度加大，維權(quán)形勢(shì)不容樂(lè)觀。
我們將強(qiáng)抓擴(kuò)大簽訂勞動(dòng)合同的覆蓋面，推進(jìn)集體合同、工資集體協(xié)商制度，讓勞動(dòng)者收入分配趨向合理。按照“組織網(wǎng)絡(luò)化、工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；钡囊?，提高三方協(xié)調(diào)機(jī)制的工作效能。進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)工資增長(zhǎng)線的指導(dǎo)，改進(jìn)對(duì)企業(yè)工資分配、支付行為的監(jiān)督管理，對(duì)企業(yè)開(kāi)展的工資集體協(xié)商做好政策指導(dǎo)和審批工作，更好地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)者生活水平的提高。加快建立勞動(dòng)關(guān)系主體雙方自主協(xié)商、政府依法調(diào)整的新型體制，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。逐步建立企業(yè)職工/文秘站－您的專屬秘書(shū)！/收入隨企業(yè)效益增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的機(jī)制，穩(wěn)步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增加務(wù)工者收入。各類用人單位勞動(dòng)合同簽訂率于今年底達(dá)到95，三年后達(dá)到98以上。完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，化解或淡化勞資矛盾，使勞動(dòng)爭(zhēng)議處理效能得到明顯提高。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)范管理，三、五年內(nèi)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍建立勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁辦事處，努力把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)調(diào)研，不斷探索勞動(dòng)關(guān)系雙方互利雙贏、和諧協(xié)調(diào)的新辦法、新途徑。勞動(dòng)監(jiān)察要充分運(yùn)用《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》賦予勞動(dòng)保障的權(quán)利，有重點(diǎn)地開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法檢查，日常巡查、專項(xiàng)檢查和書(shū)面審查，嚴(yán)厲查處拖欠工資、不簽勞動(dòng)合同、不參加社會(huì)保險(xiǎn)、使用童工的行為。
四、信息管理不斷加強(qiáng)，體現(xiàn)“便民”服務(wù)。
目前，我市社會(huì)保險(xiǎn)沒(méi)有集中統(tǒng)一的經(jīng)辦窗口，五大險(xiǎn)種分別辦理，參保單位和個(gè)人要來(lái)回奔波，幾費(fèi)周折，才能完成五大保險(xiǎn)的參保手續(xù)，與上級(jí)要求的“一站式”服務(wù)還有相當(dāng)距離，與“金保工程”的“五保合一”的要求還不相適應(yīng)。
我們當(dāng)前以辦事公開(kāi)為抓手，以創(chuàng)建四星級(jí)職業(yè)介紹服務(wù)中心為目標(biāo)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，通過(guò)自身努力，力爭(zhēng)建成社會(huì)保險(xiǎn)基金結(jié)算中心大廳。加快完善勞動(dòng)保障信息化（金保工程）建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以滿足社會(huì)保障服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需要為宗旨，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程進(jìn)一步優(yōu)化，建立有效的基金監(jiān)控體系和科學(xué)的宏觀管理體系，為社會(huì)公眾提供更加便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的勞動(dòng)和社會(huì)保障服務(wù)。
“全面達(dá)小康”的號(hào)角已經(jīng)吹響，各行各業(yè)正以千帆競(jìng)發(fā)之勢(shì)破浪前行。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)候，勞動(dòng)保障部門應(yīng)加大調(diào)研力度，研究新情況，破解新難題，開(kāi)拓新局面，提升履職能力，動(dòng)員和組織全體干部職工全身心地融入到“全面達(dá)小康”的大潮中去，為構(gòu)建和諧__、小康__作出勞動(dòng)保障部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇八
去年以來(lái)，江津區(qū)廣播電視臺(tái)為了加強(qiáng)地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞中央宣傳部、中央組織部、中央編辦、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力社保部等六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，立足基層宣傳思想文化工作的實(shí)際需要，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的思想理論素質(zhì)和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步充實(shí)力量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不斷提高隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化水平，努力造就一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、扎根基層、服務(wù)群眾的工作隊(duì)伍，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。筆者作為區(qū)廣播電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人，在工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新的形勢(shì)下，為了更好的服務(wù)一方社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展，必須采取多種措施，使基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階。
(一)當(dāng)前縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題及其原因
1、政治理論水平與肩負(fù)的重大責(zé)任不相適應(yīng)。目前從事縣級(jí)廣播電視的工作者對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)學(xué)習(xí)還不夠，理解還不深，對(duì)深化改革的思想準(zhǔn)備還不足。有的對(duì)加快發(fā)展推進(jìn)廣播電視新一輪創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有這樣那樣的疑慮和困惑；有的從政治上觀察分析和處理問(wèn)題的能力不強(qiáng)，個(gè)別的甚至在一些政治性、原則性問(wèn)題上不能明辨是非。
2、貫徹民主集中制的能力與廣播電視的地位不相適應(yīng)。對(duì)民主集中制的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐作用、操作規(guī)范缺乏深入的研究和系統(tǒng)的掌握，執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性還不高。
3、工作作風(fēng)和方法上與新形勢(shì)新任務(wù)要求不適應(yīng)。求真務(wù)實(shí)的思想樹(shù)得不牢，抓落實(shí)的能力跟不上形勢(shì)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要，主觀主義、官僚主義和形式主義仍有不同程度的表現(xiàn)。有急功近利，甚至報(bào)喜藏憂，弄虛作假；有的作風(fēng)漂浮，精神不振奮，工作不深入，不認(rèn)真搞調(diào)查研究，對(duì)單位情況若明若暗，提不出符合本單位實(shí)際的工作思路和舉措；有的整天忙于事務(wù)，不能以主要精力想大事、抓大事。
4、自身形象與群眾的期望不相適應(yīng)。有的群眾觀念淡漠，不注意群眾的情緒、群眾的愿望、群眾的意見(jiàn)要求，不注意解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)當(dāng)前加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)的意義
首先，加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，是做好新形勢(shì)下的宣傳思想文化工作的必要條件。我們基層宣傳文化部門干部要清醒認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)地方縣級(jí)廣播電視化隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。因?yàn)?，地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍是黨的宣傳文化隊(duì)伍中一支十分重要的力量，主要包括縣(市、區(qū)、旗)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和街道、社區(qū)從事宣傳思想文化工作的干部和文化工作者。這支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著用黨的理論路線方針政策宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的重要職責(zé)，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、繁榮文化事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)，地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，著力統(tǒng)一思想、凝聚力量，建設(shè)先進(jìn)文化、培育文明風(fēng)尚，為促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求做出了重要貢獻(xiàn)。做好新形勢(shì)下的宣傳思想文化工作，重心在基層、著力點(diǎn)在基層，隊(duì)伍是關(guān)鍵、是保證。
其次，加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，是發(fā)揮黨的功能的基本保證。20xx年是完成“十一五”規(guī)劃，謀劃“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵之年。隨著“314”總體部署和國(guó)務(wù)院3號(hào)文件政策效應(yīng)的進(jìn)一步顯現(xiàn)，以及新一輪西部大開(kāi)發(fā)、三峽工程后續(xù)工作的啟動(dòng)，重慶直轄以來(lái)積蓄的發(fā)展勢(shì)能將得到充分釋放；繞城高速建成通車，重慶進(jìn)入外環(huán)時(shí)代，江津區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯，承接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要素優(yōu)勢(shì)更加突出；區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)把促發(fā)展、惠民生作為重要任務(wù)，縱深推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”，提速建設(shè)“五個(gè)江津”，聚力主攻“十大戰(zhàn)場(chǎng)”，建設(shè)江津區(qū)域性中心大城市。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)做出號(hào)召，要求全區(qū)全面發(fā)力、全面提速，在工業(yè)發(fā)展上下功夫，在城市建設(shè)上邁大步，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上求突破，堅(jiān)定不移擴(kuò)大開(kāi)放，真抓實(shí)干改革創(chuàng)新，傾心盡力改善民生。作為廣播電視部門，作為黨的機(jī)構(gòu)，如何在建設(shè)江津區(qū)域性中心大城市這個(gè)宏偉目標(biāo)中發(fā)揮作用？每一個(gè)廣電人如何立足本職，鍛煉才干，奉獻(xiàn)力量，發(fā)光發(fā)熱？因此，在新的形勢(shì)面前必須練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、求發(fā)展，創(chuàng)佳績(jī)。必須加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。
(一)創(chuàng)造條件，提廣電團(tuán)隊(duì)的五種能力
1、率先垂范，提升廣電領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)領(lǐng)能力
火車跑得快，全靠車頭帶。加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，先應(yīng)該加強(qiáng)廣播電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力、工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化拓展“講黨性、重品行、作表率”教育活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)群眾觀念，提高思想道德水平。使我們廣電領(lǐng)導(dǎo)班子先做到政治上過(guò)硬、作風(fēng)上過(guò)硬和工作上過(guò)硬。
2、精益求精，提升廣電團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。
打造知識(shí)型廣播電視臺(tái)，建設(shè)學(xué)習(xí)型廣播電視臺(tái)，都需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)習(xí)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀需要，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要條件。廣大干部職工必須把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要，作為提高素質(zhì)的智慧之源，作為提高能力的根本之道立足崗位新要求，結(jié)合工作新實(shí)踐，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)和借鑒外地經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務(wù)能力，始終站在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的最前沿。立足江津?qū)嶋H，提高新聞敏感性，提高采編播質(zhì)量，提高創(chuàng)優(yōu)水平，提高新技術(shù)運(yùn)用能力，進(jìn)一步造發(fā)展之勢(shì)，鼓實(shí)干之勁，盡為民之責(zé)，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展臥薪嘗膽的責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)和諧發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的使命感。同時(shí)要學(xué)以致用、用有所成，把實(shí)踐作為最好的老師，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)尺，努力把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。通過(guò)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，涌現(xiàn)出更多的能夠不斷自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
3、解放思想，提升廣電團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。
沒(méi)有工作上的創(chuàng)新，就沒(méi)有宣傳文化單位包括我們廣電部門的'發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問(wèn)題越來(lái)越多，需要解決的新矛盾越來(lái)越復(fù)雜。但在這種情況下，工作創(chuàng)新的空間也越來(lái)越大、要求也越來(lái)越高。我們要充分發(fā)揮廣電自身優(yōu)勢(shì)，要善于尋找新視角，提出新創(chuàng)見(jiàn)，謀求新舉措，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。要以大局眼光和戰(zhàn)略思維把握大勢(shì)，在吃透“上情”、摸透“下情”、掌握“實(shí)情”的基礎(chǔ)上，積極探索既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、又顧及當(dāng)前，既發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、又避開(kāi)劣勢(shì)，既有前瞻性、又有指導(dǎo)性的好思路、好辦法。要通過(guò)廣大干部職工創(chuàng)新能力的激發(fā)提高，使我們江津廣電既成為多出發(fā)展成果的地方，也成為多出新鮮經(jīng)驗(yàn)的地方、多出“管用”辦法的地方，在全區(qū)率先發(fā)展中起好引導(dǎo)作用。為了加強(qiáng)干部職工專業(yè)素質(zhì)建設(shè)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，我們通過(guò)外出學(xué)習(xí)、內(nèi)部培訓(xùn)、與先進(jìn)臺(tái)網(wǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，為新聞中心培養(yǎng)出一批名記者、名編輯、名主持人，為網(wǎng)絡(luò)公司培養(yǎng)出一批懂技術(shù)會(huì)管理的復(fù)合型人才，爭(zhēng)取引進(jìn)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才。向隊(duì)伍輸入新鮮血液，提升整體隊(duì)伍素質(zhì)。使大家在實(shí)干中磨練，在實(shí)干中突破，在實(shí)干中超越。全力打造一支既會(huì)抓發(fā)展又會(huì)抓管理的廣電隊(duì)伍，打造一支既會(huì)抓輿論宣傳又會(huì)抓事業(yè)建設(shè)的廣電隊(duì)伍，打造一支既會(huì)抓經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收又會(huì)抓外向開(kāi)拓的廣電隊(duì)伍，為廣電事業(yè)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
4、求真務(wù)實(shí)，提升廣電團(tuán)隊(duì)真抓實(shí)干的能力。
求真務(wù)實(shí)，是一種工作作風(fēng)；求真務(wù)實(shí)，是一種精神狀態(tài)。廣電事業(yè)發(fā)展的成效如何，關(guān)鍵要靠我們真抓實(shí)干、創(chuàng)新巧干的本領(lǐng)。要全面樹(shù)立說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、抓落實(shí)、重實(shí)效的良好風(fēng)氣，尤其是各部門領(lǐng)導(dǎo)身在一線，更要深入一線，堅(jiān)持在一線領(lǐng)導(dǎo)工作、在一線落實(shí)決策、在一線解決問(wèn)題、在一線體現(xiàn)政績(jī)，集中精力把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好、抓出成效。各部門領(lǐng)導(dǎo)都要樹(shù)立“干不到一流就是失職、爭(zhēng)不到第一就是落后”的觀念，要堅(jiān)持雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行，對(duì)看準(zhǔn)的事、定下的事要說(shuō)了辦、立刻干，干就要高效率、快節(jié)奏，就要高質(zhì)量、高水準(zhǔn)，就要爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流，使自己在實(shí)干中磨練，在實(shí)干中突破，在實(shí)干中超越。廣大干部職工要進(jìn)一步提高工作效能，快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到今日事今日畢，全面提升自己的履職能力和執(zhí)行能力，不折不扣、精益求精地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，真正以實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)，取得實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。
5、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，提升廣電團(tuán)隊(duì)合作共事的能力。
一個(gè)地方廣電事業(yè)的成功，來(lái)自于一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的班子、以支精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)。要充分認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)干部職工都是承擔(dān)廣電發(fā)展使命的重要一員，分擔(dān)的工作都是現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)中的重要一環(huán)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部都要善于用黨紀(jì)政紀(jì)來(lái)規(guī)范行為，善于用發(fā)展目標(biāo)來(lái)統(tǒng)一上下思想，善于用民主的作風(fēng)來(lái)聚集大家智慧，善于用團(tuán)結(jié)的力量來(lái)推進(jìn)各項(xiàng)工作。全體干部職工要牢牢樹(shù)立大局意識(shí)，既講黨性、講原則，又講和諧、講感情。大家都要有寬闊的胸襟、謙讓的氣度和良好的修養(yǎng)，做到有分歧坦誠(chéng)相見(jiàn)，有問(wèn)題及時(shí)提醒，有不足相互補(bǔ)臺(tái)，有困難共同承擔(dān)，在團(tuán)結(jié)奮斗中增進(jìn)感情，在合作共事中互相學(xué)習(xí)，在增加理解中實(shí)現(xiàn)和諧，共同依靠團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)克難制勝、創(chuàng)造奇跡、贏得輝煌。
(二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為人才成長(zhǎng)搭建平臺(tái)
1、以目標(biāo)鼓舞士氣。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，圍繞“貼近大江津，構(gòu)筑大宣傳，走向大世界”的工作主線，落實(shí)工作措施，加大宣傳力度，20xx年。將推出十個(gè)廣電工作標(biāo)兵、十佳廣電先進(jìn)單位和榮獲十項(xiàng)區(qū)級(jí)以上表彰榮譽(yù)的“十十十”逢旗必奪目標(biāo)，圍繞“忠誠(chéng)、榮譽(yù)、激情、創(chuàng)新”的廣電精神，以開(kāi)展“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍、服務(wù)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型班子”活動(dòng)為切入點(diǎn)，在廣電系統(tǒng)掀起比學(xué)趕幫超的工作熱潮。
2、以督查整合力量。在工作體制上進(jìn)行不斷創(chuàng)新，實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制管理，細(xì)化責(zé)任分解，將項(xiàng)目工作責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)一把手負(fù)責(zé)制結(jié)合，對(duì)工作定目標(biāo)、定責(zé)任、定時(shí)間進(jìn)度，建立每季度進(jìn)行一次自查、一次交流、一次督查的督查制度，使全區(qū)廣電戰(zhàn)線整體力量得以充分發(fā)揮，增強(qiáng)落實(shí)工作的緊迫感。
3、以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。堅(jiān)持雙重學(xué)習(xí)日制度，每周五為自學(xué)日、第月第一個(gè)周一為集體學(xué)習(xí)日，切實(shí)推進(jìn)“每天讀書(shū)一小時(shí)、每周一次網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)、每月一次學(xué)習(xí)交流、每季度一次考評(píng)、每年撰寫一篇理論文章”的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。在開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)日”活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際和工作需要，提出每人“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)博客、一個(gè)電子郵箱”的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，共享資源，交流經(jīng)驗(yàn)，啟迪思維，推進(jìn)工作，不斷提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力。
4、以培養(yǎng)創(chuàng)造脫穎契機(jī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工作意見(jiàn)》，用5至10年時(shí)間，中宣部在宣傳文化系統(tǒng)重點(diǎn)培養(yǎng)200名理論家，300名名記者、名編輯、名主持人，100名出版家，400名作家、藝術(shù)家。我們臺(tái)也要培養(yǎng)本地區(qū)、本單位的專門人才。要突破傳統(tǒng)觀念束縛，不拘一格選拔人才，對(duì)有潛力有貢獻(xiàn)的人才要重點(diǎn)培養(yǎng)，為優(yōu)秀專門人才脫穎而出創(chuàng)造條件。要關(guān)心人才的思想、工作和生活，為他們解決實(shí)際困難，增強(qiáng)人才隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
5、以重用鍛煉新人。對(duì)新補(bǔ)充廣播電視隊(duì)伍的年輕大學(xué)畢業(yè)生，要有意識(shí)把他們放在最基層最艱苦的崗位上，鍛煉他們的意志，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；對(duì)有培養(yǎng)前途的后備干部，要有意識(shí)給他們壓擔(dān)子，通過(guò)工作表現(xiàn)去觀察他們的實(shí)際組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷鍛煉他們的各種能力，為干部隊(duì)伍提供儲(chǔ)備。
總之，我們廣電團(tuán)隊(duì)任重道遠(yuǎn)，使命艱巨。今后，我們將在花大力氣、下大功夫加強(qiáng)廣電隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持靠深度報(bào)道、平臺(tái)搭建、超前策劃、機(jī)制建立、節(jié)目創(chuàng)優(yōu)和設(shè)施擴(kuò)建，自加壓力，勇?tīng)?zhēng)一流，為打造與區(qū)域性中心大城市相適應(yīng)的廣電媒體做出新的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇九
反思已成為國(guó)際教師教育領(lǐng)域廣為流行的時(shí)代性語(yǔ)言。教師通過(guò)反思可以提高教學(xué)水平,有效提升自己的教育教學(xué)效果,不斷糾正自己的教學(xué)行為。反思報(bào)告怎么寫呢？本文是本站小編為大家整理的反思報(bào)告范文，僅供參考。
一、對(duì)教師自身教學(xué)狀況的反思：
1、本節(jié)課我講授的時(shí)間有多少?
2、我講話的音調(diào)怎樣?
3、我的體態(tài)語(yǔ)言是否豐富?
4、我在教室里是怎樣走動(dòng)的?
5、微笑教學(xué)了嗎?
6、訓(xùn)斥學(xué)生了嗎?
7、授課后感到快樂(lè)嗎?
8、導(dǎo)致我心情不佳的事件。
9、尊重學(xué)生例舉。
10、我感到最自豪的教學(xué)活動(dòng)是什么?
二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的反思：
1、學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的反映如何?
2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)描述。
3、學(xué)生的合作狀況。
4、本節(jié)課的異類觀點(diǎn)(學(xué)生姓名、觀點(diǎn))
5、意外發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
6、對(duì)于生，關(guān)于事件，課后應(yīng)該找他談話。
三、對(duì)授課內(nèi)容、方式、技能技巧的反思
1、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的情況。
2、所任學(xué)科與其他學(xué)科的融會(huì)貫通情況。
3、師生對(duì)話形式。
4、師生交往互動(dòng)狀況，改進(jìn)措施。
5、那些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期效果?
6、非預(yù)期性事件(處理方法，怎樣處理更機(jī)智)。
四、對(duì)課堂整體狀況的反思：
1、這節(jié)課從學(xué)生那里學(xué)到了什么?
2、在什么樣的情形下，感到與學(xué)生關(guān)系最密切?
3、哪些精彩片斷值得仔細(xì)地咀嚼?
4、哪些突發(fā)事件讓我措手不及?
5、什么時(shí)候、什么情景下感到最焦慮或沮喪?
6、自己感覺(jué)，這節(jié)課成功嗎?
7、如果給我重試的機(jī)會(huì)，在哪些方面我將做得更好?
8、其他值得研究的問(wèn)題。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，”反思教學(xué)”就是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問(wèn)題。進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長(zhǎng)為一名稱職的人類靈魂工程師。簡(jiǎn)單地說(shuō)，教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。因此，如何寫好教學(xué)反思呢?筆者從以下幾個(gè)方面與大家探討：
(1)、寫成功之處
將教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書(shū);某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新，達(dá)到光輝頂點(diǎn)。
(2)、寫不足之處
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。
(3)、寫教學(xué)機(jī)智
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
(4)、寫學(xué)生創(chuàng)新
在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有”創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來(lái)，可以補(bǔ)充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。
(5)、寫”再教設(shè)計(jì)”
一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出”再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。
總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)寫下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以寫促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對(duì)教學(xué)反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯(cuò)誤，希望老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中批評(píng)指正。筆者也將根據(jù)自己的教學(xué)反思認(rèn)知和研究深入進(jìn)行修正。
三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，如此匆匆讓人甚至來(lái)不及回頭望一望，我懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情 不知從何著筆，偶然不覺(jué)自己的言語(yǔ)應(yīng)證了那句
名言
：“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”每次叩門自己能做到嗎?我一直以當(dāng)好一名教師為準(zhǔn)則，總是做的不夠，總是相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)那一雙雙天真燦爛的笑臉，祖國(guó)的花朵，家庭的希望，我沒(méi)有理由去懈怠，總是讓自己能以最大的愛(ài)心，最大的奉獻(xiàn)盡可能多的讓他們和我共同探討一些真、善、美的體驗(yàn)，正如陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，”以簡(jiǎn)單的方式樸實(shí)的心靈去尋找我們共同的執(zhí)著，我期待自己能不斷的進(jìn)步去探求真知，讓各位老師批評(píng)指正。
在思想方面，我始終以一個(gè)唯物主義者來(lái)要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信只要共產(chǎn)主義才是人類和平發(fā)展的終極目標(biāo)和堅(jiān)實(shí)基石，尤其在祖國(guó)60周年的慶典上，我看到了祖國(guó)人民僅年60年完成了從騾馬拉車到工業(yè)化、農(nóng)業(yè)機(jī)器化的進(jìn)程，而歐洲的工業(yè)化從蒸汽機(jī)時(shí)代到現(xiàn)代科技時(shí)代整整用了320xx年的時(shí)間，這樣一個(gè)偉大的60年發(fā)展進(jìn)程是華夏3020xx年文明未有之時(shí)，每當(dāng)想起我就興奮不已，所以我一直期待能成為一名共產(chǎn)黨員，每年向黨組織遞交一份
入黨申請(qǐng)書(shū)
。
在師德方面，我信奉“學(xué)高為師，身正為范”，努力學(xué)習(xí)各方面文化知識(shí)，如饑似渴的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校需要一科全能的教師角色，盡力能打破沙鍋問(wèn)到底，努力讓自己成為學(xué)生心目當(dāng)中善良的使者，摯愛(ài)的化身，學(xué)會(huì)去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，敞開(kāi)心扉，盡力做到“有教無(wú)類”，以一顆平等、博愛(ài)的心去溝通、用我的情感去融合、用我的人格精神靈魂去對(duì)話努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，盡力做到讓每位學(xué)生都有一個(gè)完整人格的成長(zhǎng)。
在工作作風(fēng)上，我始終堅(jiān)守以身作則、嚴(yán)于律己、寬以待人，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，常懷一刻平凡、大愛(ài)、和諧的心靈來(lái)暗示自己，可是我們畢竟人生的磨礪不夠，時(shí)常不免因?yàn)槿粘Ｉ瞵嵤露鵁?，但是只要?dāng)我走進(jìn)學(xué)生的時(shí)候，就讓我看到了希望，那是一種敞開(kāi)心靈的微笑，在課堂上當(dāng)我在與學(xué)生共同真實(shí)的探討理性的真理時(shí)，用他們樸實(shí)而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，有時(shí)是不準(zhǔn)確的語(yǔ)言在共同接近真理，那真是我最享受的時(shí)候，可以與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我是一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師，我深知哪些科學(xué)家在探索中所付出的艱辛，記得有位哲人說(shuō)過(guò)：任何一為偉大的科學(xué)家，都可以堪稱為偉大的作家，否則他就不會(huì)以最精煉、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述真理，因此我崇尚科學(xué)精神，崇尚真實(shí)的探索過(guò)程，盡可能的在課堂還原知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，畢竟是科學(xué)在推動(dòng)人類進(jìn)步，人文在拷問(wèn)良知，因此我想把科學(xué)的方法納入我們的工作，在實(shí)踐中講科學(xué)、用科學(xué)、討論科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、掌握新知識(shí)、新技能、不斷提升自我。
在教育教學(xué)方面，我要再一次的提醒自己不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”時(shí)刻謹(jǐn)記，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不斷的吸收新的教育理念。但深感愧疚，時(shí)常自責(zé)，理論沒(méi)有很好的聯(lián)系實(shí)際，育人者必先強(qiáng)己，但時(shí)常失誤、犯錯(cuò)，不令人滿意，在此真心感謝關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，正是他們?cè)谌粘９ぷ髦校谖颐悦r(shí)，掌起了明燈，沿著他們正確的道路前行，只有這樣我才能前行的更遠(yuǎn)，深深的感謝他們，是他們扶了我一把，一切都是在繼承中發(fā)展，他們是我尊敬的前輩，他們是新中國(guó)基礎(chǔ)教育的奠基人，在此我向他們表示深深的敬意，是我一身的良師益友。
在日常工作上，我盡力挖掘如何能讓課堂做到深入淺出的教學(xué)方法，及時(shí)做到復(fù)習(xí)鞏固、新舊知識(shí)的整合，這就是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)一點(diǎn)淺淺的理解，每次上完課都要認(rèn)真反思，這一節(jié)課的得與失，時(shí)常請(qǐng)教他人，有時(shí)也迷惑不解、思慮半響，知道想明白后讓人有一種美美豁然開(kāi)朗的感覺(jué)、欣喜啊!不斷的汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識(shí)水平，在錯(cuò)誤中跌倒爬起，一直祈求真知，讓自己不斷進(jìn)步。
在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面，沒(méi)能做好尊重孩子的個(gè)性和天性，有時(shí)總是在不經(jīng)意中以成人的思維方式粗暴的讓他們的思維嘎然而止，而是以灌輸?shù)姆椒?，傳授知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去說(shuō)，讓他們的天性和個(gè)性得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又要練就過(guò)硬的算功，只有過(guò)硬的計(jì)算能力才會(huì)讓學(xué)生在應(yīng)用算理時(shí)不會(huì)干擾正確的思維方法，否則的話僅僅一個(gè)小小的計(jì)算疏忽，就會(huì)讓整個(gè)題的計(jì)算陷入困擾。寶刀鋒從磨礪出，當(dāng)然也要避免重復(fù)而簡(jiǎn)單的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取在運(yùn)算上不讓一人掉隊(duì)。這樣逐步讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上能有或多或少的成就感，才能培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
在班隊(duì)活動(dòng)，班主任工作方面，首先要以學(xué)校的工作為先，認(rèn)真做好本職工作，完成好基本的日常的工作為要，始終以大局為重，工作上不要拈輕怕重，積極配合學(xué)校各方面的工作。
在班級(jí)管理上，要明確思想教育常抓不懈，尤其是高年級(jí)學(xué)生，有了一定的行為意識(shí)能力，受社會(huì)各方面文化傳媒的影響，往往我們是聽(tīng)之任之，使學(xué)生的精神食量斷炊，我想我們要時(shí)時(shí)講，老師要事必躬親，多開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身思想上的覺(jué)悟，積極了解學(xué)生思想變化的情緒，全方位進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，逐漸形成積極健康向上的、有愛(ài)心的完整人格。在這方面我倍感不足。
在管理學(xué)生上，我深深的體會(huì)到教師的一言一行影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，要大力發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽使用班干部，建立平等民主的管理制度，積極發(fā)揮每一位學(xué)生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
總得來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)這份職業(yè)，在這個(gè)平凡而又神圣的崗位上，我要把教育融入我的精神里，時(shí)刻銘記不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。育人必先強(qiáng)己，自身要有扎實(shí)的基本功，廣博的知識(shí)、積極的熱情、面對(duì)人生的樂(lè)觀豁達(dá)。首先我一直堅(jiān)持練字，認(rèn)真鉆研教材教法、多讀書(shū)、床頭放一本書(shū)，全面的充實(shí)自己，從點(diǎn)滴積累，從自我做做起，積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)多方面途徑盡快提升自己教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平，不急跬步，無(wú)以至千里。時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生每天問(wèn)我“老師好”的時(shí)候，我無(wú)愧于這份殊榮。
提起安全，人們都知道它的重要性，但近三個(gè)月來(lái)身邊發(fā)生的三例人身傷亡事故卻令人痛心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命剎那間化為烏有，給個(gè)人、家庭、企業(yè)帶來(lái)巨大損失。但靜下心來(lái)想一想，任何事故無(wú)外乎以下幾種原因。
一是責(zé)任心不強(qiáng)：有的人由于養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，做事馬虎大意，安排一項(xiàng)任務(wù)給他，沒(méi)能盡職盡責(zé)，敷衍了事、隨隨便便，能應(yīng)付交差了事，難免埋下安全隱患，危害不小。輕者質(zhì)量下降，重者人命關(guān)天。
二是存有僥幸心理：有的人出于圖省事，怕麻煩，心想，這么簡(jiǎn)單的工作，干活時(shí)小心一點(diǎn)不就行了，不會(huì)出事的。然而，他們卻忽略了一個(gè)重要方面：不按安全操作規(guī)程來(lái)，事故瞬間就會(huì)發(fā)生。
三是員工認(rèn)識(shí)有限：企業(yè)發(fā)展幾年來(lái)，我們所使用的設(shè)備、設(shè)施都是新設(shè)備新技術(shù)，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性。由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)的差異，給安全生產(chǎn)埋下了許多隱患。
四是員工的惰性：誰(shuí)都怕麻煩，想多一事不如少一事，工作不到位，簡(jiǎn)單地工作、不動(dòng)腦筋的工作，忽略了許多環(huán)節(jié)，埋下了諸多安全隱患。
五是管理上的缺陷：安全檢查落實(shí)工作不到位，隱患排查不及時(shí)，“三違”現(xiàn)象考核、教育工作不扎實(shí)，崗位危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不清楚等都是事故頻頻發(fā)生的根源。
所以，如何搞好安全工作，才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，是我們現(xiàn)在刻不容緩的任務(wù)。
首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子化工工作、謹(jǐn)慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓工人兄弟們的血白流，我們焦化廠不能再出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。
五是要加強(qiáng)崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)力度。各崗位都處在不同的作業(yè)環(huán)境中，就相應(yīng)的存在不同的危險(xiǎn)源，要從業(yè)人員清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處在的環(huán)境中有哪些危險(xiǎn)因素，可能導(dǎo)致哪些傷害、職業(yè)病等。做到人人知道危險(xiǎn)所在地，事事明確可能發(fā)生的傷害，自覺(jué)地、主動(dòng)的防止受到傷害。
六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題;調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;工會(huì)就是要圍繞民主管理、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一 位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)焦化廠的安全發(fā)展。
讓我們牢牢記?。簳r(shí)刻緊繃安全的弦，安全才將永遠(yuǎn)伴您同行，永遠(yuǎn)保您平安，財(cái)富才會(huì)永遠(yuǎn)追隨您。
按照管理局和公司黨委關(guān)于開(kāi)展“雙促”活動(dòng)的具體要求及第二階段“四查四比”活動(dòng)的具體實(shí)施方案，我結(jié)合自身實(shí)際，能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話及有關(guān)文件精神，并把學(xué)習(xí)情況與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，注意用馬克思唯物主義和科學(xué)辯證法指導(dǎo)、運(yùn)用于實(shí)際工作，基本做到了用以致用、學(xué)有所得。通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“雙促”第二階段活動(dòng)，廣泛征求職工群眾和班子成員對(duì)我在黨性黨風(fēng)方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理意見(jiàn)反饋情況，牢牢把握“五大環(huán)節(jié)”，努力實(shí)施以“七個(gè)緊盯、七個(gè)查找、七個(gè)整改、七個(gè)確保”為主要內(nèi)容的“四個(gè)七”措施，認(rèn)真參加“領(lǐng)導(dǎo)干部輪換帶班”活動(dòng)，對(duì)照“四查四比”的具體要求，深刻反思，認(rèn)真剖析，個(gè)人認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存在著一定的差距和問(wèn)題。現(xiàn)將一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因以及今后的整改意見(jiàn)剖析如下。
一、存在的主要問(wèn)題及原因
(一)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高
當(dāng)前，知識(shí)以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會(huì)跟不上形勢(shì)變化?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但由于業(yè)務(wù)性工作多，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看"快餐式"的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看某某方面的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，大部分是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和"回頭看"。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本，"知道一定要過(guò)河去，就是找不到過(guò)河的橋和船"。
(二)在推進(jìn)銷售工作超跨發(fā)展的過(guò)程中抓落實(shí)做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)
"火車跑得快，全靠車頭帶"，一個(gè)單位的發(fā)展最關(guān)鍵的是靠領(lǐng)導(dǎo)和班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。反思起來(lái)，存在如下不足：1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，對(duì)待工作敷衍了事，做事處理方法簡(jiǎn)單。使經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。2、工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問(wèn)題。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些調(diào)查研究存在"半截子工程"現(xiàn)象，即在"調(diào)查"上下的氣力較大，但在"研究"上做的文章不夠。二是存在"走馬觀花"的傾向。雖然也下了基層，參加帶班勞動(dòng)，年年進(jìn)行拉網(wǎng)式的目標(biāo)管理考核，但對(duì)一些問(wèn)題卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決。沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)期深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，工作不夠扎實(shí)。
(三)在貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制的過(guò)程中存在差距，勤政廉政有待進(jìn)一步落實(shí)
"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"在新時(shí)期新形勢(shì)下尤為重要。對(duì)照檢查，主要有三個(gè)方面的不足。一是謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為做得不錯(cuò)，不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。有時(shí)礙于情面，沒(méi)有拒絕請(qǐng)吃、請(qǐng)喝。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了，貪圖享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作講價(jià)錢，與基層群眾艱苦的生活有了距離。細(xì)細(xì)想來(lái)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉，拒腐防變，才能永保先進(jìn)性。
(四)交心談心、關(guān)心職工不夠、各種活動(dòng)開(kāi)展較少
一年來(lái)，與干部職工交心談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議少了，對(duì)職工的思想了解不夠。除了按照上級(jí)的統(tǒng)一安排開(kāi)展交心談心外，其它基本沒(méi)有再開(kāi)展。隨著各個(gè)上市公司和用水大戶的節(jié)水意識(shí)的增強(qiáng)，今年的銷售形勢(shì)比較嚴(yán)峻，尤其在完成年度和階段性任務(wù)過(guò)程中，工作量大、任務(wù)艱巨。在繁重的工作任務(wù)下，職工健康有益的活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心職工群眾不多的具體表現(xiàn)。在培訓(xùn)教育方面，工作力度較小，對(duì)職工培訓(xùn)缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，組織外出學(xué)習(xí)考察也少，這對(duì)于我們干部職工成長(zhǎng)、對(duì)干部職工視野擴(kuò)大、全面素質(zhì)的提高帶來(lái)不利的影響。
(五)創(chuàng)新力度不夠，對(duì)干部管理不夠嚴(yán)格
銷售管理工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)的問(wèn)題也形形色色。在具體工作中，有一定的因循守舊思想。在創(chuàng)新工作上力度較弱。尤其近年來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作少了，抓落實(shí)部署差了，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。同時(shí)，考慮到職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，在干部管理上不夠嚴(yán)格，辦法少，批評(píng)少，一般要求多、督促監(jiān)督少。對(duì)職工出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其它職工覺(jué)得賞罰不明，做多做少一個(gè)樣。久而久之，造成少數(shù)干部身上表現(xiàn)出的作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響工作進(jìn)展。
二、存在問(wèn)題的原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開(kāi)闊
由于業(yè)務(wù)工作繁忙，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問(wèn)題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有把學(xué)習(xí)理論作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。對(duì)一些純理論的東西，認(rèn)為是理論家、專家的事，與己無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，理論功底膚淺，思想觀念、思維方式相對(duì)薄弱，工作中新辦法不多，老辦法用不上或按部就班的情況，方法也比較簡(jiǎn)單，銷售工作新氣象不突出。
(二)執(zhí)政意識(shí)不強(qiáng)，思考問(wèn)題高度不夠
中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的每一個(gè)黨員，尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)要有強(qiáng)烈的執(zhí)政意識(shí)和執(zhí)政能力，樹(shù)立為人民掌好權(quán)用好權(quán)的思想，樹(shù)立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的思想，想問(wèn)題、辦事情要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要有憂患意識(shí)，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度研究國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，研究國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺大事，而我在執(zhí)政意識(shí)這個(gè)方面淡化了。想問(wèn)題、干事情起點(diǎn)低，就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力弱，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺(jué)性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度。一些實(shí)際工作中，沒(méi)有擺在應(yīng)有的重要位置，存在一手硬一手軟的情況。
(三)具體工作多，深入基層不夠，與群眾感情逐漸疏遠(yuǎn)
日常工作過(guò)程中，因?yàn)楣ぷ髫?fù)擔(dān)重。具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到基層隊(duì)組，但一些具體問(wèn)題、具體事例多是聽(tīng)經(jīng)辦人的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，還沒(méi)有真正做到沉下子。工作長(zhǎng)期浮在上面，聽(tīng)到、見(jiàn)到基層群眾的的心里呼聲自然很少，因此，為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)，對(duì)職工反映的情況處理不積極，職工自然缺少了一種互相信任感。
三、整改意見(jiàn)
(一)加強(qiáng)思想政治教育工作。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治教育，用鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求刻苦求知結(jié)合起來(lái)，把過(guò)細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立健全各項(xiàng)
規(guī)章制度
，形成用機(jī)制管人，以制度促事的局面，使機(jī)關(guān)形成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍。特別要健全民主集中制，努力做到"大事共同決策，小事相互通氣，出了問(wèn)題自己負(fù)責(zé)，解決問(wèn)題齊心協(xié)力"，集思廣益，科學(xué)決策。
(三)創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問(wèn)題。透過(guò)表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。
(四)深入調(diào)查研究。牢固樹(shù)立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(五)堅(jiān)持抓好落實(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)"上情"和"下情"的統(tǒng)一，力求解決實(shí)際問(wèn)題。從廣大干部反映的突出問(wèn)題抓起，既要嚴(yán)防腐敗，又要堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進(jìn)行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風(fēng)不正的根源。
(六)關(guān)心干部職工，營(yíng)造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開(kāi)展班子民主生活會(huì)，與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
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社會(huì)工作反思報(bào)告篇十
今天上午在我校一一班教室舉行了"怎樣有效備課"的專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)中孫主任又一次的給我們明確了備課的重要性。結(jié)合孫主任的培訓(xùn)內(nèi)容，說(shuō)一下我自己對(duì)怎樣有效備課的學(xué)習(xí)體會(huì)：
首先要熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)是所有課程的一個(gè)總體的指導(dǎo)方針，課程標(biāo)準(zhǔn)直接體現(xiàn)著新課程的基本理念，規(guī)定著教學(xué)實(shí)踐和操作的基本要求，影響著我們每日每時(shí)的課堂生活，甚至影響著教師和學(xué)生的生存態(tài)度和生存現(xiàn)狀。
其次就是要備好教材，這就要求我們要從整體上的認(rèn)識(shí)教材，了解哪一些是重點(diǎn)，拿一些是難點(diǎn)，同時(shí)的還要了解教材中的知識(shí)點(diǎn)的分布。教材內(nèi)容的設(shè)定，都是經(jīng)過(guò)專家們討論、論證得出的結(jié)果，每一個(gè)學(xué)段都作出了相應(yīng)的規(guī)定，只有熟悉了教材，備好了教材，我們才能知道這一節(jié)課應(yīng)該教那些內(nèi)容，講解到什么程度。
再次就是備學(xué)生，上好一節(jié)課就要我們?nèi)チ私鈱W(xué)生，了解的基本情況，要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡特點(diǎn)，從而使教材的處理和教法的選著更加符合學(xué)生的實(shí)際。預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能想知道什么，能夠知道什么，尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，使教學(xué)所設(shè)計(jì)的起點(diǎn)與實(shí)際學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)相吻合。
我們還要備好教學(xué)方法，教學(xué)方法是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吸引起來(lái)，讓學(xué)生充分的融入到學(xué)習(xí)氛圍中，這樣的教學(xué)方法才是適應(yīng)這節(jié)課的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，合理的運(yùn)用教學(xué)方法，才能起到因材施教的效果。
最后是備好教學(xué)流程，確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識(shí)與能力的獲得要經(jīng)過(guò)哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過(guò)程中，如何掌握必要的。獲得方法，如何適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀的滲透。
備課時(shí)，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。對(duì)于問(wèn)題的設(shè)計(jì)，在備課中要充分的重視起來(lái)，設(shè)計(jì)什么樣問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在思考的過(guò)程中有所收獲。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十一
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為，師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn)，反映出各個(gè)時(shí)代的特征。不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。
首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài)，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
其次，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的化。必須要反映廣大人民的根本利益。對(duì)教師說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。
再次，新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人，是十分有道理的。
新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進(jìn)科學(xué)化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“化人”，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)?！?BR> 我們教師應(yīng)該注重人關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人精神的充實(shí)，建筑起精神明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)化、建設(shè)精神明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”！
我作為新時(shí)期的教師，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)本自秘之音，海量精品免費(fèi)請(qǐng)登陸8查看提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十二
應(yīng)上海佘山高爾夫俱樂(lè)部的邀請(qǐng)，園藝園林系20xx級(jí)20名學(xué)生赴佘山高爾夫俱樂(lè)部，進(jìn)行首屆“世錦賽-匯豐冠軍賽”為期4天的志愿者服務(wù)。
園藝園林系團(tuán)總支非常重視組織此次活動(dòng)。首先按照“世錦賽-匯豐冠軍賽”志愿者要求在報(bào)名學(xué)生中廣泛宣傳講解，再根據(jù)要求嚴(yán)格篩選，最后進(jìn)行崗前培訓(xùn)。20名志愿者分配在餐廳、多功能廳、酒吧、廚房、中途站等崗位。在工作間、洗碗臺(tái)、杯具房，甚至是球洞，到處可以看到學(xué)生志愿者忙碌的身影。他們與佘山高爾夫俱樂(lè)部員工同吃同住，保證及時(shí)滿足參賽者需求。
此次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了餐廳禮儀、高爾夫知識(shí)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度，展現(xiàn)了農(nóng)林學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。對(duì)于即將踏入社會(huì)的畢業(yè)班學(xué)生而言，這是一次很好的試煉。同學(xué)們紛紛表示希望有更多的.機(jī)會(huì)參與不同的實(shí)踐工作，拓寬知識(shí)面，了解社會(huì)，盡早地融入社會(huì)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十三
我的復(fù)習(xí)提問(wèn)是問(wèn)一句學(xué)生回答一句的，問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題“什么是比”“什么是比值”“怎樣求比值”。但可以打開(kāi)一點(diǎn)，直接問(wèn)：你能回顧出以前學(xué)過(guò)的比的哪些知識(shí)？我一聽(tīng)就感覺(jué)出了，自己?jiǎn)柕姆秶塥M小，如果那樣問(wèn)，學(xué)生的回憶搜索就被打開(kāi)了，也許學(xué)生不僅能想到比，想到比值，還能想到比的各部分名稱，還能想到比的基本性質(zhì)，這都是和我這節(jié)新授課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的，復(fù)習(xí)一下，對(duì)于后面比較比和比例的區(qū)別有很大的好處。我又反思“我怎么沒(méi)想到呢？”然后我給自己的解釋是，怕學(xué)生打的太開(kāi)耽誤時(shí)間：(后來(lái)我又想，只要學(xué)生熟練，其實(shí)口答幾句話也耽誤不了什么時(shí)間的。。。哎，我們上課總是會(huì)在時(shí)間上斤斤計(jì)較。。。不夠大氣。。。
我在教學(xué)例1的時(shí)候本來(lái)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，學(xué)生回答的甚至比我想象中的還要好，因?yàn)槲艺n前一再?gòu)?qiáng)調(diào)要回答完整，其實(shí)這節(jié)課我們學(xué)生回答問(wèn)題我自己挺滿意的，因?yàn)槭裁此允裁炊颊f(shuō)的很完整。但可以在這里滲透正比例的意義，因?yàn)閮蓚€(gè)比的比值相等，而它們的比值是什么呢？就是單價(jià)。如果買的本數(shù)增多，相應(yīng)的錢數(shù)也就是總價(jià)也會(huì)隨之增多。這是我沒(méi)想到的，我沒(méi)能想到這個(gè)深度。要反省。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十四
第一，課后預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完古詩(shī)詞后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固修辭方法以及鑒賞詩(shī)歌方法，導(dǎo)致考試詩(shī)詞鑒賞失分。沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高。
第二，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，做完文言校本教材后沒(méi)有分析文意，沒(méi)有好好訂正。學(xué)探診平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了，之后并沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)。以后學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三，課外書(shū)的閱讀，沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，《吶喊》沒(méi)認(rèn)真讀，沒(méi)有把人物和文章篇目對(duì)應(yīng)到位。
對(duì)于我自己上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有著如上的缺陷。這些，都是我應(yīng)該改正的。這也是提高成績(jī)的關(guān)鍵，所以在未來(lái)的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我會(huì)上課更加專注，認(rèn)真完成閱讀課布置的讀書(shū)作業(yè)，做到每節(jié)課都復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績(jī)。
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社會(huì)工作反思報(bào)告篇十五
通過(guò)自查反思我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題。下面對(duì)自己的教學(xué)工作和思想作風(fēng)方面反思自查如下：
一、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候……往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒(méi)有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來(lái)處理、來(lái)化解。
二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，做事情容易浮躁不夠細(xì)心，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)自己的工作要求不高。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。我想這也是我班主任工作不能做到位的關(guān)鍵所在。
三、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。開(kāi)拓進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識(shí)不夠，工作沒(méi)有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
四、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”相結(jié)合，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵(lì)不夠。
五、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是過(guò)于放縱自己，沒(méi)有對(duì)自己提出過(guò)高的要求；二是思想過(guò)于松懈，不夠高度集中；三是對(duì)自己的工作沒(méi)有做到勤于思考、合理安排、勇于創(chuàng)新。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇一
社會(huì)團(tuán)體年度工作報(bào)告書(shū)填寫說(shuō)明 社會(huì)團(tuán)體年度工作報(bào)告書(shū)，需經(jīng)法定代表人簽字確認(rèn)，社會(huì)團(tuán)體加蓋公章、業(yè)務(wù)主管單位初審蓋章后，于每年度5月31日前報(bào)北京市社會(huì)團(tuán)體登記管理機(jī)關(guān)接受年度檢查。
要求：法定代表人簽字、監(jiān)事長(zhǎng)簽字必須由本人簽字，社會(huì)團(tuán)體蓋章、報(bào)告日期的年月日、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人固定電話、移動(dòng)電話和電子郵箱等填寫完整無(wú)誤為有效。以保障其年度工作報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確、信息快速、直接、通暢。
“社會(huì)團(tuán)體名稱”、“業(yè)務(wù)主管單位”、“業(yè)務(wù)范圍”、“住所”、“法定代表人”、“登記證號(hào)”、“活動(dòng)資金”等，應(yīng)與《社會(huì)團(tuán)體法人登記證書(shū)》登記內(nèi)容一致。(自動(dòng)帶出的信息如與登記事項(xiàng)不一致，請(qǐng)修改) 成立時(shí)間：填寫社團(tuán)登記管理機(jī)關(guān)首次批準(zhǔn)成立的.時(shí)間。 組織機(jī)構(gòu)代碼：是指社會(huì)團(tuán)體組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)號(hào)碼。 社團(tuán)類別：是指按社會(huì)團(tuán)體的性質(zhì)分類。按下拉框選項(xiàng)填寫。 行業(yè)分類：是指社會(huì)團(tuán)體按國(guó)家規(guī)定的行業(yè)類型分類。按下拉框選項(xiàng)填寫。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇二
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的喜愛(ài)，我參加了這次以“千村萬(wàn)戶大調(diào)研”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。平日里我們學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，實(shí)踐的并不多，理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
這次活動(dòng)圍繞新農(nóng)村建設(shè)、民生民情、基層組織建設(shè)、社會(huì)管理文化建設(shè)等為主題，走進(jìn)村莊，走進(jìn)各戶進(jìn)行調(diào)研。
通過(guò)這次農(nóng)村調(diào)研，我們了解到近幾年農(nóng)民的生活水平有了質(zhì)的提高，政府投資統(tǒng)一建設(shè)新農(nóng)村，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的改善，農(nóng)民的生活變得更加多姿多彩。
我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在人民群眾積極配合、大力擁護(hù)下，人民群眾的生活將走上康莊大道。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的'菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?BR> 只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲。
馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的”。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，用有限的生命做無(wú)限有價(jià)值的事，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇三
設(shè)立行政服務(wù)中心，會(huì)議指出。對(duì)改善投資環(huán)境、提高行政效能和服務(wù)水平、建設(shè)法治型和服務(wù)型政府具有重要意義。要充分借鑒其他城市好的經(jīng)驗(yàn)做法，建設(shè)在全國(guó)領(lǐng)先、與國(guó)際接軌的智慧型行政服務(wù)中心。要按照統(tǒng)一集中、高效便民、規(guī)范透明、監(jiān)督制約的原則，進(jìn)一步深化行政審批制度改革，統(tǒng)一公共資源交易管理，創(chuàng)建“智慧政務(wù)”服務(wù)模式，加強(qiáng)資源整合，確保制度更加到位。要統(tǒng)一思想、嚴(yán)肅紀(jì)律，明確每個(gè)部門做什么，怎么做，為何做。要禁止兩頭受理，對(duì)所有審批事項(xiàng)明確一個(gè)部門一個(gè)處室一個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)部門流程再造和公務(wù)人員思想轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)集中到位、思想到位、授權(quán)到位，把好事辦好。
省委常委、市委書(shū)記主持召開(kāi)市委常委會(huì)，6月21日下午。研究部署全面推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作。要求，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作的重要性和緊迫性，把社會(huì)建設(shè)和管理放在xx”發(fā)展的重要位置上，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和群眾工作新局面，為實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)保障。
原則同意建設(shè)工作實(shí)施方案。會(huì)議原則通過(guò)了關(guān)于推進(jìn)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)管理加強(qiáng)群眾工作實(shí)現(xiàn)和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一目標(biāo)的決定》關(guān)于提高我市最低生活保障水平的實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于推進(jìn)“一委一居(村)一站一辦”和“扁平化”社區(qū)管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)一步加強(qiáng)全市基層法院、檢察院“兩庭”兩房”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》會(huì)議還聽(tīng)取了市行政服務(wù)中心籌備情況匯報(bào)。
作為省會(huì)城市、區(qū)域中心城市和科教大市，會(huì)議指出。社會(huì)建設(shè)具有特殊性、復(fù)雜性和敏感性，要深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作的重要性和緊迫性。全市各級(jí)黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立強(qiáng)烈的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面增強(qiáng)為改善人民生活服務(wù)、為科技教育發(fā)展服務(wù)、為黨政軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作服務(wù)的意識(shí)和能力，奮力開(kāi)創(chuàng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和群眾工作的新局面。
和諧穩(wěn)定爭(zhēng)第一是科學(xué)發(fā)展?fàn)幍谝?、改革?chuàng)新?tīng)?zhēng)第一的前提和基礎(chǔ)。推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理、加強(qiáng)群眾工作是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。當(dāng)前，會(huì)議指出。要把推進(jìn)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理放在xx”發(fā)展的重要位置上，強(qiáng)化措施、強(qiáng)力推進(jìn)，積極創(chuàng)造“全省領(lǐng)先、全國(guó)一流”和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人民群眾幸福感和滿意度持續(xù)提升。年率先基本實(shí)現(xiàn)民生現(xiàn)代化和社會(huì)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)、各類人口服務(wù)管理、社會(huì)保障人群、網(wǎng)格化服務(wù)管理、社區(qū)“扁平化”管理、社會(huì)組織服務(wù)管理、矛盾糾紛排查網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)領(lǐng)域黨組織和黨的工作全覆蓋。
社區(qū)和人口是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理的兩個(gè)基本載體。加強(qiáng)人口管理要重點(diǎn)做好從戶籍管理到居住證管理的制度性安排和建立人口基礎(chǔ)信息庫(kù)的基礎(chǔ)性工作，會(huì)議指出。并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)各類人口管理的全覆蓋，推動(dòng)基本公共服務(wù)全覆蓋。要根據(jù)省委、省政府的統(tǒng)一部署，社區(qū)推行“一委一居一站一辦”模式。關(guān)鍵要推行“扁平化”管理，貼近老百姓、減少中間環(huán)節(jié)、縮短管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)資源共享。要推進(jìn)街道重心下移，實(shí)現(xiàn)人財(cái)物、責(zé)權(quán)利聯(lián)動(dòng)下移。社區(qū)管理要推進(jìn)一人多崗、一專多能，分片包干、責(zé)任到人。社會(huì)管理建設(shè)的`一個(gè)重要原則是多方參與各方協(xié)同，形成共建共享的格局。要進(jìn)一步發(fā)揮工青婦等社會(huì)組織在社會(huì)建設(shè)中的作用，對(duì)黨委所需、工青婦所能、群眾所盼的事情，要賦予工青婦組織更多職能和資源。要發(fā)揮工商聯(lián)和新經(jīng)濟(jì)組織的社會(huì)建設(shè)功能，推動(dòng)企業(yè)肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。各級(jí)財(cái)政支出要形成保民生的強(qiáng)烈導(dǎo)向。最低生活保障制度和被征地農(nóng)民生活保障是最關(guān)鍵的保底線和最低的安全網(wǎng)。要高度重視低保線以下的人群。城市的低保水平今年要和兄弟城市持平。今后5年要逐步縮小城鄉(xiāng)低保差距，會(huì)議指出。實(shí)現(xiàn)低保增長(zhǎng)高于平均收入增長(zhǎng)的水平。要加強(qiáng)低保的制度安排，嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)公平公正的原則。
市基層法院審判法庭和人民法庭(以下簡(jiǎn)稱“兩庭”基層檢察院辦案用房和專業(yè)技術(shù)用房(以下簡(jiǎn)稱“兩房”審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)的基本物質(zhì)條件，會(huì)議指出。也是地方政權(quán)建設(shè)的重要組成部分。各級(jí)黨委、政府和相關(guān)部門要切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，采取有效措施，加快建設(shè)進(jìn)度，按時(shí)全面完成“兩庭”兩房”建設(shè)任務(wù)，為基層法院、檢察院依法履行職能提供堅(jiān)實(shí)保障。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇四
推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化工作的實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、市委基層工作會(huì)議精神，增強(qiáng)我市各級(jí)黨委、政府和各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)干部抓基層治理的責(zé)任感,明確市委基層治理領(lǐng)導(dǎo)小組及其專項(xiàng)責(zé)任小組成員單位責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)我市基層治理工作，加快推進(jìn)我縣市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，努力推進(jìn)更高水平平安建設(shè)，根據(jù)市委平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的具體措施》要求，制定本實(shí)施方案。
牢牢把握?qǐng)?jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度的總要求，聚焦追趕超越目標(biāo)，踐行“五個(gè)扎實(shí)”，落實(shí)“五項(xiàng)要求”，以改革創(chuàng)新的思路，在市域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中謀劃推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，著力防范化解市域社會(huì)治理難題，精準(zhǔn)精細(xì)精致提升市域社會(huì)治理效能，探索具有時(shí)代特征、xx 特色、區(qū)域特點(diǎn)的市域社會(huì)治理新模式，不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、民主協(xié)商、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的社會(huì)治理體系，全力捍衛(wèi)政治安全，著力維護(hù)社會(huì)安定，有力保障人民安寧，努力建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體，推動(dòng)平安 xx 建設(shè)向更高水平邁進(jìn)，不斷增強(qiáng)全縣人民的獲得感、幸福感、安全感。
按照中央、省委和市委關(guān)于大抓基層的部署，推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，力爭(zhēng)用 xx 年左右的時(shí)間，從源頭上預(yù)防和消除基層的不穩(wěn)定因素，解決基層矛盾問(wèn)題，完成涉農(nóng)土地問(wèn)題整治、農(nóng)村土地確權(quán)，完善農(nóng)村“三資”管理，建成統(tǒng)一規(guī)范的農(nóng)村(社區(qū))綜合服務(wù)中心，強(qiáng)化農(nóng)村(社區(qū))基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，為推動(dòng)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在 xx 的實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
(一)深入推進(jìn)化解社會(huì)矛盾，維護(hù)基層和諧穩(wěn)定
責(zé)任小組：涉農(nóng)維穩(wěn)及社會(huì)矛盾化解責(zé)任小組
1. 深化矛盾排查化解工作。開(kāi)展涉農(nóng)不穩(wěn)定問(wèn)題、勞資糾紛、涉環(huán)保不穩(wěn)定問(wèn)題、涉眾型金融不穩(wěn)定問(wèn)題、房地產(chǎn)領(lǐng)域不穩(wěn)定問(wèn)題等 5 個(gè)專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持和完善每月滾動(dòng)排查機(jī)制，做實(shí)工作臺(tái)賬，落實(shí)到人，限期化解。
2. 維護(hù)群眾的合法權(quán)益。妥善解決土地管理、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)村黑惡勢(shì)力抬頭等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。查處基層黨員干部失職瀆職、涉農(nóng)領(lǐng)域違法違紀(jì)等損害群眾利益的行為。
3. 加強(qiáng)維穩(wěn)分析研判。落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)基層維穩(wěn)形勢(shì)的分析研判機(jī)制，推動(dòng)維穩(wěn)工作制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。對(duì)涉及群眾切身利益的重大決策，進(jìn)行社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
4. 切實(shí)解決歷史積案。按照事要解決的原則,清理積案,解決好歷史問(wèn)題。對(duì)“釘子案”、“骨頭案”，實(shí)行一案一策，落實(shí)包案領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，限期解決。認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，推動(dòng)面上問(wèn)題的解決，依法推進(jìn)信訪積案化解。
(二)深入推進(jìn)涉農(nóng)土地問(wèn)題整治，維護(hù)群眾合法權(quán)益
責(zé)任小組：涉農(nóng)土地治理責(zé)任小組
5.解決被征地農(nóng)民的征地補(bǔ)償款。積極推進(jìn)土地征收制度改革，xx 年 xx 月底前開(kāi)展自查自清，年底前制定處置方案，逐項(xiàng)落實(shí)整改，xx 年 xx 月前全面完成清理任務(wù)。
6.落實(shí)農(nóng)村留用地。xx 年 xx 月底前建立歷史留用地臺(tái)賬，年底前出臺(tái)指導(dǎo)意見(jiàn)，力爭(zhēng)用 xx 年左右的時(shí)間，基本解決全市留用地歷史欠賬。
村土地“三亂”現(xiàn)象。在此時(shí)間范圍之外發(fā)生的其他違法違規(guī)用地行為，經(jīng)舉報(bào)查實(shí)的，一并納入專項(xiàng)治理范圍。
8.落實(shí)被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金分配工作。xx 年底前制定我市被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障資金分配辦法，解決被征地農(nóng)民養(yǎng)老保障金滯留問(wèn)題。xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù)20%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù) 50%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù) 75%;xx 年 xx 月底，完成資金分配任務(wù)100%。
(三)深入推進(jìn)農(nóng)村土地確權(quán)，規(guī)范農(nóng)村“三資”管理
責(zé)任小組：農(nóng)村土地確權(quán)及“三資”管理責(zé)任小組
9.推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)工作。繼續(xù)推進(jìn)試點(diǎn)區(qū)、鎮(zhèn)的農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)試點(diǎn)工作，認(rèn)真研究出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，尊重農(nóng)民意愿，因地制宜做好確權(quán)工作，xx 年基本完成全市農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記頒證工作。
10.加強(qiáng)農(nóng)村“三資”管理。抓好農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快完善平臺(tái)體系的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、監(jiān)督管理，規(guī)范化運(yùn)用。落實(shí)區(qū)、鎮(zhèn)一級(jí)專責(zé)人員。xx 年底前對(duì)農(nóng)村集體資產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，完成數(shù)據(jù)錄入，建立資源登記、資產(chǎn)臺(tái)賬和合同管理電子臺(tái)賬。
(四)深入推進(jìn)農(nóng)村公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)范公共服務(wù)運(yùn)行
責(zé)任小組單位：農(nóng)村(社區(qū))公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)責(zé)任小組
11.加快公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。統(tǒng)籌整合服務(wù)資源，建設(shè)多功能綜合服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)人員、場(chǎng)所掛牌、流程內(nèi)容、信息系統(tǒng)、經(jīng)費(fèi)保障五個(gè)統(tǒng)一。xx 年底前，選擇一個(gè)區(qū)開(kāi)展整合公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)試點(diǎn)，爭(zhēng)取到 xx 年底，全市所有農(nóng)村(社區(qū))建成集文化體育、衛(wèi)生計(jì)生、就業(yè)保障、食藥安全、警務(wù)治安、人口黨建、法律服務(wù)等于一體的多功能公共服務(wù)平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn) “有機(jī)構(gòu)、有牌子、有辦公場(chǎng)所、有辦公設(shè)備、有制度、有人員、有臺(tái)賬、有經(jīng)費(fèi)”。
12.推進(jìn)基層民主和法制建設(shè)。完善“一村一法律顧問(wèn)”制度，開(kāi)展民主法治示范村創(chuàng)建活動(dòng)。
(五)深入推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位
責(zé)任小組：農(nóng)村(社區(qū))黨建責(zé)任小組
13.強(qiáng)化基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。明確基層黨組織的職責(zé)，突出黨組織的人事安排權(quán)、重要事項(xiàng)決定權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)保障權(quán)和管理監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)基層黨組織對(duì)農(nóng)村(社區(qū))各項(xiàng)工作和其他基層組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到基層治理的各方面。繼續(xù)堅(jiān)持“一肩挑”和“交叉任職”。在推行“政經(jīng)分離”的農(nóng)村(社區(qū))，由黨組織班子成員兼任經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人，既要加強(qiáng)黨組織對(duì)集體經(jīng)濟(jì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，又要保持對(duì)集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的'有效監(jiān)督。
14.規(guī)范村級(jí)組織運(yùn)作。全面實(shí)行班子聯(lián)席會(huì)議制度和黨群聯(lián)席會(huì)議制度，明確操作規(guī)程。
15.持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織。制定《關(guān)于全市軟弱渙散農(nóng)村(社區(qū))黨組織持續(xù)整頓三年行動(dòng)計(jì)劃(xx—xx 年)》，每年按照 10%的比例排查整頓，形成常態(tài)化機(jī)制。年底對(duì)整頓情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，每年整頓轉(zhuǎn)化率要達(dá)到 90%以上。對(duì)重點(diǎn)村、老大難村，對(duì)多年整頓沒(méi)有明顯成效的農(nóng)村(社區(qū))，區(qū)委書(shū)記、鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記和班子成員要直接包、重點(diǎn)抓，限期解決問(wèn)題。
16.創(chuàng)新完善農(nóng)村基層黨組織設(shè)置。對(duì)于行政村黨員人數(shù)較多、下設(shè)黨組織較多的，村黨支部可根據(jù)有關(guān)規(guī)定改建為黨總支或黨委。探索黨組織、自治組織、公共服務(wù)組織下移到村民小組或自然村。在農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織、農(nóng)民工聚居地建立黨組織，實(shí)行屬地管理，“兩新”組織的書(shū)記和優(yōu)秀黨員可選配為農(nóng)村(社區(qū))黨工委副書(shū)記和專(兼職)委員，比例要逐步提高。xx 年 xx 月底前確定 xx 個(gè)有代表性的鎮(zhèn)作為黨組織設(shè)置試點(diǎn)單位，xx 年底前推進(jìn)農(nóng)村(社區(qū))黨組織設(shè)置取得成效。
批對(duì)現(xiàn)任書(shū)記進(jìn)行集中培訓(xùn)，全市村(社區(qū))黨組織書(shū)記大專以上學(xué)歷的比例提高到 50%以上。xx 年 xx 月底前確定全市村(社區(qū))黨組織書(shū)記后備干部，加強(qiáng)跟蹤培養(yǎng)、考核和管理。加大從優(yōu)秀村干部中選拔、考錄鎮(zhèn)(街道)公務(wù)員和鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部力度。落實(shí)村黨組織書(shū)記基本報(bào)酬，并建立正常增長(zhǎng)機(jī)制。
18.加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)。制定和落實(shí)農(nóng)村發(fā)展黨員計(jì)劃，注重在農(nóng)村現(xiàn)有優(yōu)秀人員中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，加強(qiáng)對(duì)基層干部的日常管理和教育。
19.加強(qiáng)村級(jí)組織陣地建設(shè)。市、區(qū)組織部門推動(dòng)各有關(guān)部門，重點(diǎn)解決村(社區(qū))辦公場(chǎng)所問(wèn)題，支持村(社區(qū))黨群活動(dòng)陣地建設(shè)，配套完善設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮辦公議事、黨團(tuán)員和婦女青年活動(dòng)、教育培訓(xùn)、便民服務(wù)等多種綜合功能。
20.加強(qiáng)村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)建設(shè)。xx 年底前，制定《xx 市村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)工作規(guī)劃(試行)》及相關(guān)規(guī)范性文件，規(guī)范村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的工作定位、工作職責(zé)，完善村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的工作機(jī)制。
21.切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。規(guī)范委托基層代辦事項(xiàng)和各類檢查考核、評(píng)比達(dá)標(biāo)，減少會(huì)議、臺(tái)賬、報(bào)表等。
配備一定數(shù)量的專職黨務(wù)工作者。
(一)建立基層治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作機(jī)制。市委基層治理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭抓總，每季度召集各專項(xiàng)責(zé)任小組牽頭單位和相關(guān)單位召開(kāi)一次專題研究會(huì)議，每半年向市委常委會(huì)作一次專題匯報(bào)。各專項(xiàng)責(zé)任小組要明確工作任務(wù)和完成時(shí)限，建立工作臺(tái)賬，每個(gè)月召開(kāi)一次專題會(huì)議，推動(dòng)基層治理各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。市直各相關(guān)單位要結(jié)合工作實(shí)際，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，配合牽頭單位認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
(二)發(fā)揮區(qū)委“一線指揮部”的作用。各區(qū)黨委要把抓好基層治理作為分內(nèi)職責(zé)，統(tǒng)籌謀劃，給予有力指導(dǎo)，定期研究有關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮一線指揮部作用，抓好有關(guān)工作的組織實(shí)施。區(qū)委書(shū)記要把基層治理工作抓在手上，切實(shí)履行好“一把手”的主體責(zé)任。
(三)強(qiáng)化鎮(zhèn)(街道)抓村(社區(qū))作用。鎮(zhèn)(街道)黨(工)委是農(nóng)村(社區(qū))基層組織建設(shè)的“龍頭”，要強(qiáng)化鎮(zhèn)(街道)抓村(社區(qū))的直接責(zé)任，樹(shù)立崗位在村(社區(qū))、陣地在村(社區(qū))的意識(shí)，促使鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、黨(工)委書(shū)記和班子成員把工作重心放在抓村(社區(qū))上。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇五
__年__，高二（1）班的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蝊_老師的帶領(lǐng)下和__區(qū)社區(qū)市民居委的協(xié)助下進(jìn)行了一次有意義的一班一居委會(huì)社會(huì)活動(dòng)。
此次社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是體驗(yàn)社區(qū)工作，二是訪問(wèn)和了解社區(qū)的居民日常生活。在體驗(yàn)社區(qū)工作中，同學(xué)們齊心協(xié)力以冬令進(jìn)補(bǔ)為主題為社區(qū)出了一期別具風(fēng)格的黑板報(bào)，同時(shí)還在社區(qū)居委工作人員的指導(dǎo)下利用電腦制作了社區(qū)工作表格。
社區(qū)的居民生活的訪問(wèn)，是拜訪看望了王承琳老人在內(nèi)的多名獨(dú)居老人，其中在與王老先生談話中，我們知道了王老先生曾任職于上海回民中學(xué)，是一名退職教師，他的愛(ài)人年輕時(shí)還作過(guò)地下黨的工作，是上海地下黨的黨員，奇險(xiǎn)革命經(jīng)歷吸引了同學(xué)們。同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，真實(shí)地親近了那一段以往只在電視上展示的歷史。王老先生與他的愛(ài)人解放后相識(shí)走到一起，王老先生記憶的清晰、講述的浪漫，給同學(xué)們留下了深刻的印象。
與我們一同參加這次社會(huì)活動(dòng)的還有我校的德育主任石嘉偉老師、分管青保工作的黃誠(chéng)老師以及三位來(lái)自澳門的校長(zhǎng)。在我們參與居委活動(dòng)和王老先生的訪談過(guò)程中，他們和我們一樣積極和熱情的參與著。
這次社會(huì)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程十分融洽，我們的訪談?dòng)淇煊钟惺斋@。我們看到了有許多人在為社區(qū)工作，為社區(qū)而工作的`人們努力、認(rèn)真和體貼；我們了解了社區(qū)人，他們也增經(jīng)為社會(huì)作出過(guò)許多的努力和貢獻(xiàn)；我們感受到社區(qū)人，他們現(xiàn)在生活的樂(lè)觀和積極。這次社會(huì)活動(dòng)增加了學(xué)校和社區(qū)的交流和友誼，讓我們知道了每一個(gè)人都有故事，也讓我們體會(huì)到了做義工的快樂(lè)，但是更重要的是活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谝欢ǔ潭壬险J(rèn)識(shí)到了社會(huì)需要每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，去多為社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇六
20xx年工業(yè)園區(qū)社會(huì)管理綜合治理工作在上級(jí)綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安園區(qū)”為主題，堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，著重抓好綜治維穩(wěn)、人民調(diào)解、法制宣傳和依法治理工作，在相關(guān)部門的配合下，圓滿完成工作目標(biāo)?，F(xiàn)就履行綜治職責(zé)匯報(bào)如下。
認(rèn)真摸排，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，全年多次對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的因素進(jìn)行排查，對(duì)摸排出的問(wèn)題進(jìn)行全面研究分析，落實(shí)各級(jí)責(zé)任，限定時(shí)限，分級(jí)處理。使不穩(wěn)定因素得到及時(shí)化解。對(duì)突發(fā)性事件制定可防性預(yù)案，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)。全年共調(diào)解各種糾紛8起，調(diào)處成功率100%。其中：經(jīng)濟(jì)糾紛3起；因環(huán)境污染引起的糾紛1起，治安引起的糾紛1起，其他糾紛3起。工作中出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)調(diào)解，確保了園區(qū)的穩(wěn)定。
（一）按照省、市、區(qū)的要求，切實(shí)加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和完善各級(jí)綜治維穩(wěn)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善了組織指揮系統(tǒng)和工作機(jī)制，將綜治維穩(wěn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作列入同等地位，納入企業(yè)目標(biāo)考核，堅(jiān)持實(shí)行“一票否決制”。采取一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，園區(qū)綜治辦負(fù)責(zé)組織落實(shí)的辦法。
（二）完善了綜治維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)體系，建立了園區(qū)的情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)、預(yù)警處置網(wǎng)絡(luò)和處置重大突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
（三）加強(qiáng)了綜治基層隊(duì)伍的建設(shè)。為了切實(shí)把綜治工作抓好，園區(qū)辦挑選了多名優(yōu)秀干部，充實(shí)到綜治基層工作中去，擔(dān)任園區(qū)綜治指導(dǎo)員。他們上任后充分發(fā)揮其指導(dǎo)員作用。首先，規(guī)范了企業(yè)綜治臺(tái)帳軟件資料工作。其次，他們調(diào)解了企業(yè)內(nèi)部各類矛盾糾紛10起，并進(jìn)行了定期回訪。同時(shí)，利用綜治宣傳月，對(duì)企業(yè)綜治信息員和群眾進(jìn)行了有關(guān)法律、法規(guī)的宣傳，通過(guò)他們的'宣傳，企業(yè)員工的法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，園區(qū)的矛盾糾紛也明顯減少。
（四）堅(jiān)持排查報(bào)送制度。對(duì)矛盾隱患堅(jiān)持“月查月報(bào)”，重大事件隨時(shí)上報(bào)，對(duì)征地拆遷、勞資糾紛等各類矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。加大信訪接待、情況調(diào)查和預(yù)案制定工作。
為了打擊犯罪，確保一方平安，建立了強(qiáng)有力的治安防范機(jī)制。園區(qū)綜治辦與企業(yè)簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。派出所治安巡邏隊(duì)實(shí)行24小時(shí)值班巡邏，通過(guò)開(kāi)展巡邏，收到明顯效果。在節(jié)假日期間、農(nóng)閑期間開(kāi)展巡邏工作都投入一定經(jīng)費(fèi)。確保治安巡邏工作正常開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)了園區(qū)的治安防范。
結(jié)合綜治普法宣傳月，大力開(kāi)展了普法宣傳教育活動(dòng)。綜治辦制定了一系列普法宣傳教育措施，大力開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
一年來(lái)，園區(qū)綜治工作取得了一定的成績(jī)，但工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不容疏忽的問(wèn)題仍然存在，治安形勢(shì)仍很嚴(yán)峻，我們將更加努力，加大工作力度，爭(zhēng)取社會(huì)方方面面的支持，立足于以隊(duì)伍的全員培訓(xùn)，大力開(kāi)展形式多樣的普法宣傳教育，重視對(duì)刑釋解教人員的幫教安置，并繼續(xù)作好社區(qū)矯正工作，繼續(xù)保持嚴(yán)打的態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決打擊犯罪分子，加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理，大力開(kāi)展社會(huì)治安防控活動(dòng)，以“創(chuàng)安”工作促綜治工作的全面發(fā)展，確保一方平安。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇七
勞動(dòng)保障部門就業(yè)再就業(yè)工作的開(kāi)展，社會(huì)保障體系的建立，勞動(dòng)者收入和社會(huì)分配機(jī)制的合理調(diào)整是建設(shè)和諧社會(huì)、小康社會(huì)的重要內(nèi)容，涉及人的基本生存質(zhì)態(tài)和發(fā)展后勁，事關(guān)經(jīng)濟(jì)良性增長(zhǎng)和社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局，是落實(shí)“以人為本”理念的根本體現(xiàn)，是到20__年基本達(dá)標(biāo)小康__的強(qiáng)有力支撐。勞動(dòng)保障部門必須自加壓力，創(chuàng)新思維，搶抓機(jī)遇，克難奮進(jìn)，成為小康__的推進(jìn)器，構(gòu)建和諧__的安全網(wǎng)。
一、城鄉(xiāng)就業(yè)比較充分，做好“富民”文章。
目前，我市就業(yè)工作面臨著兩大難點(diǎn)：一是供求結(jié)構(gòu)性矛盾。一方面，國(guó)有、集體企業(yè)改制大批人員身份置換，其中有一技之長(zhǎng)、能吃苦耐勞的人大都實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，剩下的是年齡偏大、技術(shù)短缺的就業(yè)困難群體，再就業(yè)難度加大；另一方面，新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)性含量高的工種亟需的高素質(zhì)勞動(dòng)者供不應(yīng)求，技工短缺現(xiàn)象十分突出。導(dǎo)致“有人無(wú)崗上，有崗無(wú)人聘”的不正常局面。二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)任務(wù)艱巨。隨著我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速，被征地農(nóng)民的出現(xiàn)，更多農(nóng)村富余勞動(dòng)力涌向城鎮(zhèn)，加劇就業(yè)壓力。而改善農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)環(huán)境，提供城鄉(xiāng)一體的就業(yè)服務(wù)，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益還任重道遠(yuǎn)。
在建設(shè)小康__的進(jìn)程中，我們把促進(jìn)就業(yè)、富民增收放在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展更加突出的'位置和優(yōu)先目標(biāo)，實(shí)施積極就業(yè)政策，建立并完善適應(yīng)__經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的就業(yè)促進(jìn)政策體系，降低就業(yè)門檻，廣開(kāi)就業(yè)門路，提高就業(yè)質(zhì)量，改善就業(yè)環(huán)境，完善就業(yè)服務(wù)，形成城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)。繼續(xù)落實(shí)再就業(yè)優(yōu)惠政策，完善再就業(yè)扶持機(jī)制，開(kāi)展“零就業(yè)家庭援助”行動(dòng)，創(chuàng)建“雙無(wú)”社區(qū)，消除“零就業(yè)”家庭。強(qiáng)化就業(yè)援助，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，讓有能力的有創(chuàng)業(yè)欲望的人脫穎而出。通過(guò)小額優(yōu)惠貸款、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)施積極的創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制，全力幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
在緩解技工荒方面，我們將積極向上爭(zhēng)取，全力拓展技工學(xué)校規(guī)模，努力提升辦學(xué)層次，為社會(huì)輸送更多的中高級(jí)技能人才。同時(shí)，每年培訓(xùn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、在職職工20__人以上，努力把技工學(xué)校辦成集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性學(xué)校。在未來(lái)三到五年內(nèi)，逐步打造一支有一定規(guī)模、技能優(yōu)良、專業(yè)齊全、梯次合理的技能人才隊(duì)伍。通過(guò)大力推行職業(yè)資格證書(shū)制度，全面提高在職職工的素質(zhì)，全面打造一支“金牌”職工隊(duì)伍，逐步緩解技工荒的問(wèn)題。
二、社會(huì)保障體系更加健全，解決“安民”問(wèn)題。
當(dāng)前，我市社會(huì)保險(xiǎn)面臨巨大壓力，其主要表現(xiàn)在一是人口老齡化導(dǎo)致社?；鹬Ц秹毫η八从小Ｎ沂鞋F(xiàn)有17000多名退休職工，年平均支付養(yǎng)老金達(dá)1．3億元之多。每年退休人員還將以1500人左右遞增，這部分人群隨著年齡的增大，醫(yī)療費(fèi)用也隨之大大上升，未來(lái)幾年的養(yǎng)老、醫(yī)療等基金支付壓力可想而知。二是民營(yíng)企業(yè)參保意識(shí)不強(qiáng)、參保率不高。民營(yíng)企業(yè)主依法參保意識(shí)不強(qiáng)，打工者參保意識(shí)薄弱，總體參保率較低。三是城鎮(zhèn)化帶來(lái)的被征地農(nóng)民生活保障問(wèn)題日益突出。伴隨著一批有影響有實(shí)力的企業(yè)落戶我市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，一批被征地農(nóng)民產(chǎn)生。如何穩(wěn)妥地將這部分人群納入社會(huì)保障體系，社會(huì)保障制度如何適應(yīng)覆蓋這個(gè)特殊群體，是一個(gè)我們目前無(wú)法回避并亟需解決的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題。
當(dāng)前和今后一段時(shí)間，我們將把進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面和提高保障水平作為重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化社保擴(kuò)面工作，把繳費(fèi)基數(shù)逐步過(guò)渡到省統(tǒng)籌水平，緩解基金支付壓力。針對(duì)某些民營(yíng)企業(yè)參保意識(shí)薄弱，存在少報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)的行為，從源頭抓起，從工商部門登記注冊(cè)時(shí)進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握企業(yè)用工信息，從而確保按人頭按工資足額征收社會(huì)保險(xiǎn)金。在城鎮(zhèn)，把養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育保險(xiǎn)基本覆蓋到所有勞動(dòng)者，進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度。在農(nóng)村，逐步建立和完善由養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、最低生活保障組成的農(nóng)村社會(huì)保障體系，建立健全被征地農(nóng)民基本生活保障制度，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把被征地農(nóng)民納入城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)體系。在全市范圍內(nèi)基本建立與本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)、制度比較完善、管理比較科學(xué)、體系比較健全、覆蓋城鄉(xiāng)絕大多數(shù)勞動(dòng)者的社會(huì)保障制度和管理服務(wù)體系。
三、勞動(dòng)收入分配趨向合理，強(qiáng)化“惠民”意識(shí)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)化進(jìn)程，生產(chǎn)資料所有制形式多元化，就業(yè)形式靈活化，勞動(dòng)關(guān)系復(fù)雜化，而工資分配與支付制度尚未建立完全，勞動(dòng)者收入分配不盡合理，分配矛盾較為突出，拖欠勞動(dòng)者工資，不支付加班加點(diǎn)工資現(xiàn)象比較嚴(yán)重，企業(yè)內(nèi)部工資收入差距進(jìn)一步擴(kuò)大。加之勞動(dòng)監(jiān)察在實(shí)際執(zhí)法中的局限性等多種因素，某些企業(yè)勞資矛盾有所加劇，保持和諧穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系難度加大，維權(quán)形勢(shì)不容樂(lè)觀。
我們將強(qiáng)抓擴(kuò)大簽訂勞動(dòng)合同的覆蓋面，推進(jìn)集體合同、工資集體協(xié)商制度，讓勞動(dòng)者收入分配趨向合理。按照“組織網(wǎng)絡(luò)化、工作規(guī)范化、活動(dòng)經(jīng)?；钡囊?，提高三方協(xié)調(diào)機(jī)制的工作效能。進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)工資增長(zhǎng)線的指導(dǎo)，改進(jìn)對(duì)企業(yè)工資分配、支付行為的監(jiān)督管理，對(duì)企業(yè)開(kāi)展的工資集體協(xié)商做好政策指導(dǎo)和審批工作，更好地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和勞動(dòng)者生活水平的提高。加快建立勞動(dòng)關(guān)系主體雙方自主協(xié)商、政府依法調(diào)整的新型體制，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。逐步建立企業(yè)職工/文秘站－您的專屬秘書(shū)！/收入隨企業(yè)效益增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的機(jī)制，穩(wěn)步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)增加務(wù)工者收入。各類用人單位勞動(dòng)合同簽訂率于今年底達(dá)到95，三年后達(dá)到98以上。完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，化解或淡化勞資矛盾，使勞動(dòng)爭(zhēng)議處理效能得到明顯提高。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)范管理，三、五年內(nèi)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍建立勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁辦事處，努力把問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)調(diào)研，不斷探索勞動(dòng)關(guān)系雙方互利雙贏、和諧協(xié)調(diào)的新辦法、新途徑。勞動(dòng)監(jiān)察要充分運(yùn)用《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》賦予勞動(dòng)保障的權(quán)利，有重點(diǎn)地開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法檢查，日常巡查、專項(xiàng)檢查和書(shū)面審查，嚴(yán)厲查處拖欠工資、不簽勞動(dòng)合同、不參加社會(huì)保險(xiǎn)、使用童工的行為。
四、信息管理不斷加強(qiáng)，體現(xiàn)“便民”服務(wù)。
目前，我市社會(huì)保險(xiǎn)沒(méi)有集中統(tǒng)一的經(jīng)辦窗口，五大險(xiǎn)種分別辦理，參保單位和個(gè)人要來(lái)回奔波，幾費(fèi)周折，才能完成五大保險(xiǎn)的參保手續(xù)，與上級(jí)要求的“一站式”服務(wù)還有相當(dāng)距離，與“金保工程”的“五保合一”的要求還不相適應(yīng)。
我們當(dāng)前以辦事公開(kāi)為抓手，以創(chuàng)建四星級(jí)職業(yè)介紹服務(wù)中心為目標(biāo)，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，通過(guò)自身努力，力爭(zhēng)建成社會(huì)保險(xiǎn)基金結(jié)算中心大廳。加快完善勞動(dòng)保障信息化（金保工程）建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以滿足社會(huì)保障服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需要為宗旨，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程進(jìn)一步優(yōu)化，建立有效的基金監(jiān)控體系和科學(xué)的宏觀管理體系，為社會(huì)公眾提供更加便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的勞動(dòng)和社會(huì)保障服務(wù)。
“全面達(dá)小康”的號(hào)角已經(jīng)吹響，各行各業(yè)正以千帆競(jìng)發(fā)之勢(shì)破浪前行。在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)候，勞動(dòng)保障部門應(yīng)加大調(diào)研力度，研究新情況，破解新難題，開(kāi)拓新局面，提升履職能力，動(dòng)員和組織全體干部職工全身心地融入到“全面達(dá)小康”的大潮中去，為構(gòu)建和諧__、小康__作出勞動(dòng)保障部門應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇八
去年以來(lái)，江津區(qū)廣播電視臺(tái)為了加強(qiáng)地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞中央宣傳部、中央組織部、中央編辦、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力社保部等六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，立足基層宣傳思想文化工作的實(shí)際需要，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的思想理論素質(zhì)和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步充實(shí)力量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不斷提高隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)化水平，努力造就一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、扎根基層、服務(wù)群眾的工作隊(duì)伍，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。筆者作為區(qū)廣播電視臺(tái)的負(fù)責(zé)人，在工作實(shí)踐中深深認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新的形勢(shì)下，為了更好的服務(wù)一方社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展，必須采取多種措施，使基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階。
(一)當(dāng)前縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題及其原因
1、政治理論水平與肩負(fù)的重大責(zé)任不相適應(yīng)。目前從事縣級(jí)廣播電視的工作者對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)學(xué)習(xí)還不夠，理解還不深，對(duì)深化改革的思想準(zhǔn)備還不足。有的對(duì)加快發(fā)展推進(jìn)廣播電視新一輪創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有這樣那樣的疑慮和困惑；有的從政治上觀察分析和處理問(wèn)題的能力不強(qiáng)，個(gè)別的甚至在一些政治性、原則性問(wèn)題上不能明辨是非。
2、貫徹民主集中制的能力與廣播電視的地位不相適應(yīng)。對(duì)民主集中制的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐作用、操作規(guī)范缺乏深入的研究和系統(tǒng)的掌握，執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性還不高。
3、工作作風(fēng)和方法上與新形勢(shì)新任務(wù)要求不適應(yīng)。求真務(wù)實(shí)的思想樹(shù)得不牢，抓落實(shí)的能力跟不上形勢(shì)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要，主觀主義、官僚主義和形式主義仍有不同程度的表現(xiàn)。有急功近利，甚至報(bào)喜藏憂，弄虛作假；有的作風(fēng)漂浮，精神不振奮，工作不深入，不認(rèn)真搞調(diào)查研究，對(duì)單位情況若明若暗，提不出符合本單位實(shí)際的工作思路和舉措；有的整天忙于事務(wù)，不能以主要精力想大事、抓大事。
4、自身形象與群眾的期望不相適應(yīng)。有的群眾觀念淡漠，不注意群眾的情緒、群眾的愿望、群眾的意見(jiàn)要求，不注意解決實(shí)際問(wèn)題。
(二)當(dāng)前加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)的意義
首先，加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，是做好新形勢(shì)下的宣傳思想文化工作的必要條件。我們基層宣傳文化部門干部要清醒認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)地方縣級(jí)廣播電視化隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。因?yàn)?，地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍是黨的宣傳文化隊(duì)伍中一支十分重要的力量，主要包括縣(市、區(qū)、旗)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和街道、社區(qū)從事宣傳思想文化工作的干部和文化工作者。這支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著用黨的理論路線方針政策宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的重要職責(zé)，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、繁榮文化事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)，地方縣級(jí)和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，著力統(tǒng)一思想、凝聚力量，建設(shè)先進(jìn)文化、培育文明風(fēng)尚，為促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求做出了重要貢獻(xiàn)。做好新形勢(shì)下的宣傳思想文化工作，重心在基層、著力點(diǎn)在基層，隊(duì)伍是關(guān)鍵、是保證。
其次，加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，是發(fā)揮黨的功能的基本保證。20xx年是完成“十一五”規(guī)劃，謀劃“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵之年。隨著“314”總體部署和國(guó)務(wù)院3號(hào)文件政策效應(yīng)的進(jìn)一步顯現(xiàn)，以及新一輪西部大開(kāi)發(fā)、三峽工程后續(xù)工作的啟動(dòng)，重慶直轄以來(lái)積蓄的發(fā)展勢(shì)能將得到充分釋放；繞城高速建成通車，重慶進(jìn)入外環(huán)時(shí)代，江津區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯，承接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要素優(yōu)勢(shì)更加突出；區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)把促發(fā)展、惠民生作為重要任務(wù)，縱深推進(jìn)“三大戰(zhàn)略”，提速建設(shè)“五個(gè)江津”，聚力主攻“十大戰(zhàn)場(chǎng)”，建設(shè)江津區(qū)域性中心大城市。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)做出號(hào)召，要求全區(qū)全面發(fā)力、全面提速，在工業(yè)發(fā)展上下功夫，在城市建設(shè)上邁大步，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上求突破，堅(jiān)定不移擴(kuò)大開(kāi)放，真抓實(shí)干改革創(chuàng)新，傾心盡力改善民生。作為廣播電視部門，作為黨的機(jī)構(gòu)，如何在建設(shè)江津區(qū)域性中心大城市這個(gè)宏偉目標(biāo)中發(fā)揮作用？每一個(gè)廣電人如何立足本職，鍛煉才干，奉獻(xiàn)力量，發(fā)光發(fā)熱？因此，在新的形勢(shì)面前必須練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、求發(fā)展，創(chuàng)佳績(jī)。必須加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。
(一)創(chuàng)造條件，提廣電團(tuán)隊(duì)的五種能力
1、率先垂范，提升廣電領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)領(lǐng)能力
火車跑得快，全靠車頭帶。加強(qiáng)縣級(jí)廣播電視隊(duì)伍建設(shè)，先應(yīng)該加強(qiáng)廣播電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力、工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步深化拓展“講黨性、重品行、作表率”教育活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)群眾觀念，提高思想道德水平。使我們廣電領(lǐng)導(dǎo)班子先做到政治上過(guò)硬、作風(fēng)上過(guò)硬和工作上過(guò)硬。
2、精益求精，提升廣電團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力。
打造知識(shí)型廣播電視臺(tái)，建設(shè)學(xué)習(xí)型廣播電視臺(tái)，都需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)習(xí)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀需要，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要條件。廣大干部職工必須把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要，作為提高素質(zhì)的智慧之源，作為提高能力的根本之道立足崗位新要求，結(jié)合工作新實(shí)踐，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)和借鑒外地經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和業(yè)務(wù)能力，始終站在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的最前沿。立足江津?qū)嶋H，提高新聞敏感性，提高采編播質(zhì)量，提高創(chuàng)優(yōu)水平，提高新技術(shù)運(yùn)用能力，進(jìn)一步造發(fā)展之勢(shì)，鼓實(shí)干之勁，盡為民之責(zé)，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展臥薪嘗膽的責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)和諧發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的使命感。同時(shí)要學(xué)以致用、用有所成，把實(shí)踐作為最好的老師，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)尺，努力把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。通過(guò)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，涌現(xiàn)出更多的能夠不斷自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。
3、解放思想，提升廣電團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。
沒(méi)有工作上的創(chuàng)新，就沒(méi)有宣傳文化單位包括我們廣電部門的'發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動(dòng)力。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，出現(xiàn)的新問(wèn)題越來(lái)越多，需要解決的新矛盾越來(lái)越復(fù)雜。但在這種情況下，工作創(chuàng)新的空間也越來(lái)越大、要求也越來(lái)越高。我們要充分發(fā)揮廣電自身優(yōu)勢(shì)，要善于尋找新視角，提出新創(chuàng)見(jiàn)，謀求新舉措，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。要以大局眼光和戰(zhàn)略思維把握大勢(shì)，在吃透“上情”、摸透“下情”、掌握“實(shí)情”的基礎(chǔ)上，積極探索既著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、又顧及當(dāng)前，既發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、又避開(kāi)劣勢(shì)，既有前瞻性、又有指導(dǎo)性的好思路、好辦法。要通過(guò)廣大干部職工創(chuàng)新能力的激發(fā)提高，使我們江津廣電既成為多出發(fā)展成果的地方，也成為多出新鮮經(jīng)驗(yàn)的地方、多出“管用”辦法的地方，在全區(qū)率先發(fā)展中起好引導(dǎo)作用。為了加強(qiáng)干部職工專業(yè)素質(zhì)建設(shè)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，我們通過(guò)外出學(xué)習(xí)、內(nèi)部培訓(xùn)、與先進(jìn)臺(tái)網(wǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，為新聞中心培養(yǎng)出一批名記者、名編輯、名主持人，為網(wǎng)絡(luò)公司培養(yǎng)出一批懂技術(shù)會(huì)管理的復(fù)合型人才，爭(zhēng)取引進(jìn)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才。向隊(duì)伍輸入新鮮血液，提升整體隊(duì)伍素質(zhì)。使大家在實(shí)干中磨練，在實(shí)干中突破，在實(shí)干中超越。全力打造一支既會(huì)抓發(fā)展又會(huì)抓管理的廣電隊(duì)伍，打造一支既會(huì)抓輿論宣傳又會(huì)抓事業(yè)建設(shè)的廣電隊(duì)伍，打造一支既會(huì)抓經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收又會(huì)抓外向開(kāi)拓的廣電隊(duì)伍，為廣電事業(yè)全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。
4、求真務(wù)實(shí)，提升廣電團(tuán)隊(duì)真抓實(shí)干的能力。
求真務(wù)實(shí)，是一種工作作風(fēng)；求真務(wù)實(shí)，是一種精神狀態(tài)。廣電事業(yè)發(fā)展的成效如何，關(guān)鍵要靠我們真抓實(shí)干、創(chuàng)新巧干的本領(lǐng)。要全面樹(shù)立說(shuō)實(shí)話、干實(shí)事、抓落實(shí)、重實(shí)效的良好風(fēng)氣，尤其是各部門領(lǐng)導(dǎo)身在一線，更要深入一線，堅(jiān)持在一線領(lǐng)導(dǎo)工作、在一線落實(shí)決策、在一線解決問(wèn)題、在一線體現(xiàn)政績(jī)，集中精力把工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好、抓出成效。各部門領(lǐng)導(dǎo)都要樹(shù)立“干不到一流就是失職、爭(zhēng)不到第一就是落后”的觀念，要堅(jiān)持雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行，對(duì)看準(zhǔn)的事、定下的事要說(shuō)了辦、立刻干，干就要高效率、快節(jié)奏，就要高質(zhì)量、高水準(zhǔn)，就要爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流，使自己在實(shí)干中磨練，在實(shí)干中突破，在實(shí)干中超越。廣大干部職工要進(jìn)一步提高工作效能，快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到今日事今日畢，全面提升自己的履職能力和執(zhí)行能力，不折不扣、精益求精地完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，真正以實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)，取得實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。
5、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，提升廣電團(tuán)隊(duì)合作共事的能力。
一個(gè)地方廣電事業(yè)的成功，來(lái)自于一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的班子、以支精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)。要充分認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)干部職工都是承擔(dān)廣電發(fā)展使命的重要一員，分擔(dān)的工作都是現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)中的重要一環(huán)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部都要善于用黨紀(jì)政紀(jì)來(lái)規(guī)范行為，善于用發(fā)展目標(biāo)來(lái)統(tǒng)一上下思想，善于用民主的作風(fēng)來(lái)聚集大家智慧，善于用團(tuán)結(jié)的力量來(lái)推進(jìn)各項(xiàng)工作。全體干部職工要牢牢樹(shù)立大局意識(shí)，既講黨性、講原則，又講和諧、講感情。大家都要有寬闊的胸襟、謙讓的氣度和良好的修養(yǎng)，做到有分歧坦誠(chéng)相見(jiàn)，有問(wèn)題及時(shí)提醒，有不足相互補(bǔ)臺(tái)，有困難共同承擔(dān)，在團(tuán)結(jié)奮斗中增進(jìn)感情，在合作共事中互相學(xué)習(xí)，在增加理解中實(shí)現(xiàn)和諧，共同依靠團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)克難制勝、創(chuàng)造奇跡、贏得輝煌。
(二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為人才成長(zhǎng)搭建平臺(tái)
1、以目標(biāo)鼓舞士氣。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，圍繞“貼近大江津，構(gòu)筑大宣傳，走向大世界”的工作主線，落實(shí)工作措施，加大宣傳力度，20xx年。將推出十個(gè)廣電工作標(biāo)兵、十佳廣電先進(jìn)單位和榮獲十項(xiàng)區(qū)級(jí)以上表彰榮譽(yù)的“十十十”逢旗必奪目標(biāo)，圍繞“忠誠(chéng)、榮譽(yù)、激情、創(chuàng)新”的廣電精神，以開(kāi)展“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍、服務(wù)型機(jī)關(guān)、創(chuàng)新型班子”活動(dòng)為切入點(diǎn)，在廣電系統(tǒng)掀起比學(xué)趕幫超的工作熱潮。
2、以督查整合力量。在工作體制上進(jìn)行不斷創(chuàng)新，實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制管理，細(xì)化責(zé)任分解，將項(xiàng)目工作責(zé)任制和行政領(lǐng)導(dǎo)一把手負(fù)責(zé)制結(jié)合，對(duì)工作定目標(biāo)、定責(zé)任、定時(shí)間進(jìn)度，建立每季度進(jìn)行一次自查、一次交流、一次督查的督查制度，使全區(qū)廣電戰(zhàn)線整體力量得以充分發(fā)揮，增強(qiáng)落實(shí)工作的緊迫感。
3、以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。堅(jiān)持雙重學(xué)習(xí)日制度，每周五為自學(xué)日、第月第一個(gè)周一為集體學(xué)習(xí)日，切實(shí)推進(jìn)“每天讀書(shū)一小時(shí)、每周一次網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí)、每月一次學(xué)習(xí)交流、每季度一次考評(píng)、每年撰寫一篇理論文章”的“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。在開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)日”活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際和工作需要，提出每人“一個(gè)網(wǎng)絡(luò)博客、一個(gè)電子郵箱”的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，共享資源，交流經(jīng)驗(yàn)，啟迪思維，推進(jìn)工作，不斷提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力。
4、以培養(yǎng)創(chuàng)造脫穎契機(jī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工作意見(jiàn)》，用5至10年時(shí)間，中宣部在宣傳文化系統(tǒng)重點(diǎn)培養(yǎng)200名理論家，300名名記者、名編輯、名主持人，100名出版家，400名作家、藝術(shù)家。我們臺(tái)也要培養(yǎng)本地區(qū)、本單位的專門人才。要突破傳統(tǒng)觀念束縛，不拘一格選拔人才，對(duì)有潛力有貢獻(xiàn)的人才要重點(diǎn)培養(yǎng)，為優(yōu)秀專門人才脫穎而出創(chuàng)造條件。要關(guān)心人才的思想、工作和生活，為他們解決實(shí)際困難，增強(qiáng)人才隊(duì)伍的凝聚力和向心力。
5、以重用鍛煉新人。對(duì)新補(bǔ)充廣播電視隊(duì)伍的年輕大學(xué)畢業(yè)生，要有意識(shí)把他們放在最基層最艱苦的崗位上，鍛煉他們的意志，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；對(duì)有培養(yǎng)前途的后備干部，要有意識(shí)給他們壓擔(dān)子，通過(guò)工作表現(xiàn)去觀察他們的實(shí)際組織領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷鍛煉他們的各種能力，為干部隊(duì)伍提供儲(chǔ)備。
總之，我們廣電團(tuán)隊(duì)任重道遠(yuǎn)，使命艱巨。今后，我們將在花大力氣、下大功夫加強(qiáng)廣電隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持靠深度報(bào)道、平臺(tái)搭建、超前策劃、機(jī)制建立、節(jié)目創(chuàng)優(yōu)和設(shè)施擴(kuò)建，自加壓力，勇?tīng)?zhēng)一流，為打造與區(qū)域性中心大城市相適應(yīng)的廣電媒體做出新的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇九
反思已成為國(guó)際教師教育領(lǐng)域廣為流行的時(shí)代性語(yǔ)言。教師通過(guò)反思可以提高教學(xué)水平,有效提升自己的教育教學(xué)效果,不斷糾正自己的教學(xué)行為。反思報(bào)告怎么寫呢？本文是本站小編為大家整理的反思報(bào)告范文，僅供參考。
一、對(duì)教師自身教學(xué)狀況的反思：
1、本節(jié)課我講授的時(shí)間有多少?
2、我講話的音調(diào)怎樣?
3、我的體態(tài)語(yǔ)言是否豐富?
4、我在教室里是怎樣走動(dòng)的?
5、微笑教學(xué)了嗎?
6、訓(xùn)斥學(xué)生了嗎?
7、授課后感到快樂(lè)嗎?
8、導(dǎo)致我心情不佳的事件。
9、尊重學(xué)生例舉。
10、我感到最自豪的教學(xué)活動(dòng)是什么?
二、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的反思：
1、學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的反映如何?
2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)描述。
3、學(xué)生的合作狀況。
4、本節(jié)課的異類觀點(diǎn)(學(xué)生姓名、觀點(diǎn))
5、意外發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
6、對(duì)于生，關(guān)于事件，課后應(yīng)該找他談話。
三、對(duì)授課內(nèi)容、方式、技能技巧的反思
1、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的情況。
2、所任學(xué)科與其他學(xué)科的融會(huì)貫通情況。
3、師生對(duì)話形式。
4、師生交往互動(dòng)狀況，改進(jìn)措施。
5、那些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期效果?
6、非預(yù)期性事件(處理方法，怎樣處理更機(jī)智)。
四、對(duì)課堂整體狀況的反思：
1、這節(jié)課從學(xué)生那里學(xué)到了什么?
2、在什么樣的情形下，感到與學(xué)生關(guān)系最密切?
3、哪些精彩片斷值得仔細(xì)地咀嚼?
4、哪些突發(fā)事件讓我措手不及?
5、什么時(shí)候、什么情景下感到最焦慮或沮喪?
6、自己感覺(jué)，這節(jié)課成功嗎?
7、如果給我重試的機(jī)會(huì)，在哪些方面我將做得更好?
8、其他值得研究的問(wèn)題。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，”反思教學(xué)”就是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問(wèn)題。進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長(zhǎng)為一名稱職的人類靈魂工程師。簡(jiǎn)單地說(shuō)，教學(xué)反思就是研究自己如何教，自己如何學(xué)。教中學(xué)，學(xué)中教。因此，如何寫好教學(xué)反思呢?筆者從以下幾個(gè)方面與大家探討：
(1)、寫成功之處
將教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清楚、條理分明的板書(shū);某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新，達(dá)到光輝頂點(diǎn)。
(2)、寫不足之處
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學(xué)上吸取教訓(xùn)，更上一層樓。
(3)、寫教學(xué)機(jī)智
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
(4)、寫學(xué)生創(chuàng)新
在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)有”創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)學(xué)生也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來(lái)，可以補(bǔ)充今后教學(xué)的豐富材料養(yǎng)分。
(5)、寫”再教設(shè)計(jì)”
一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出”再教設(shè)計(jì)”，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。
總而言之，寫課后教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)寫下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以寫促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收獲。以上是筆者對(duì)教學(xué)反思的撰寫一些看法，可能還有很多錯(cuò)誤，希望老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中批評(píng)指正。筆者也將根據(jù)自己的教學(xué)反思認(rèn)知和研究深入進(jìn)行修正。
三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，如此匆匆讓人甚至來(lái)不及回頭望一望，我懷著誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心情 不知從何著筆，偶然不覺(jué)自己的言語(yǔ)應(yīng)證了那句
名言
：“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”每次叩門自己能做到嗎?我一直以當(dāng)好一名教師為準(zhǔn)則，總是做的不夠，總是相差甚遠(yuǎn)，面對(duì)那一雙雙天真燦爛的笑臉，祖國(guó)的花朵，家庭的希望，我沒(méi)有理由去懈怠，總是讓自己能以最大的愛(ài)心，最大的奉獻(xiàn)盡可能多的讓他們和我共同探討一些真、善、美的體驗(yàn)，正如陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，”以簡(jiǎn)單的方式樸實(shí)的心靈去尋找我們共同的執(zhí)著，我期待自己能不斷的進(jìn)步去探求真知，讓各位老師批評(píng)指正。
在思想方面，我始終以一個(gè)唯物主義者來(lái)要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我始終堅(jiān)信只要共產(chǎn)主義才是人類和平發(fā)展的終極目標(biāo)和堅(jiān)實(shí)基石，尤其在祖國(guó)60周年的慶典上，我看到了祖國(guó)人民僅年60年完成了從騾馬拉車到工業(yè)化、農(nóng)業(yè)機(jī)器化的進(jìn)程，而歐洲的工業(yè)化從蒸汽機(jī)時(shí)代到現(xiàn)代科技時(shí)代整整用了320xx年的時(shí)間，這樣一個(gè)偉大的60年發(fā)展進(jìn)程是華夏3020xx年文明未有之時(shí)，每當(dāng)想起我就興奮不已，所以我一直期待能成為一名共產(chǎn)黨員，每年向黨組織遞交一份
入黨申請(qǐng)書(shū)
。
在師德方面，我信奉“學(xué)高為師，身正為范”，努力學(xué)習(xí)各方面文化知識(shí)，如饑似渴的學(xué)習(xí)來(lái)適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校需要一科全能的教師角色，盡力能打破沙鍋問(wèn)到底，努力讓自己成為學(xué)生心目當(dāng)中善良的使者，摯愛(ài)的化身，學(xué)會(huì)去原諒學(xué)生的錯(cuò)誤，敞開(kāi)心扉，盡力做到“有教無(wú)類”，以一顆平等、博愛(ài)的心去溝通、用我的情感去融合、用我的人格精神靈魂去對(duì)話努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，盡力做到讓每位學(xué)生都有一個(gè)完整人格的成長(zhǎng)。
在工作作風(fēng)上，我始終堅(jiān)守以身作則、嚴(yán)于律己、寬以待人，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，常懷一刻平凡、大愛(ài)、和諧的心靈來(lái)暗示自己，可是我們畢竟人生的磨礪不夠，時(shí)常不免因?yàn)槿粘Ｉ瞵嵤露鵁?，但是只要?dāng)我走進(jìn)學(xué)生的時(shí)候，就讓我看到了希望，那是一種敞開(kāi)心靈的微笑，在課堂上當(dāng)我在與學(xué)生共同真實(shí)的探討理性的真理時(shí)，用他們樸實(shí)而簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，有時(shí)是不準(zhǔn)確的語(yǔ)言在共同接近真理，那真是我最享受的時(shí)候，可以與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我是一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師，我深知哪些科學(xué)家在探索中所付出的艱辛，記得有位哲人說(shuō)過(guò)：任何一為偉大的科學(xué)家，都可以堪稱為偉大的作家，否則他就不會(huì)以最精煉、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)描述真理，因此我崇尚科學(xué)精神，崇尚真實(shí)的探索過(guò)程，盡可能的在課堂還原知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，畢竟是科學(xué)在推動(dòng)人類進(jìn)步，人文在拷問(wèn)良知，因此我想把科學(xué)的方法納入我們的工作，在實(shí)踐中講科學(xué)、用科學(xué)、討論科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、掌握新知識(shí)、新技能、不斷提升自我。
在教育教學(xué)方面，我要再一次的提醒自己不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”時(shí)刻謹(jǐn)記，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不斷的吸收新的教育理念。但深感愧疚，時(shí)常自責(zé)，理論沒(méi)有很好的聯(lián)系實(shí)際，育人者必先強(qiáng)己，但時(shí)常失誤、犯錯(cuò)，不令人滿意，在此真心感謝關(guān)心我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，正是他們?cè)谌粘９ぷ髦校谖颐悦r(shí)，掌起了明燈，沿著他們正確的道路前行，只有這樣我才能前行的更遠(yuǎn)，深深的感謝他們，是他們扶了我一把，一切都是在繼承中發(fā)展，他們是我尊敬的前輩，他們是新中國(guó)基礎(chǔ)教育的奠基人，在此我向他們表示深深的敬意，是我一身的良師益友。
在日常工作上，我盡力挖掘如何能讓課堂做到深入淺出的教學(xué)方法，及時(shí)做到復(fù)習(xí)鞏固、新舊知識(shí)的整合，這就是我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)一點(diǎn)淺淺的理解，每次上完課都要認(rèn)真反思，這一節(jié)課的得與失，時(shí)常請(qǐng)教他人，有時(shí)也迷惑不解、思慮半響，知道想明白后讓人有一種美美豁然開(kāi)朗的感覺(jué)、欣喜啊!不斷的汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識(shí)水平，在錯(cuò)誤中跌倒爬起，一直祈求真知，讓自己不斷進(jìn)步。
在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面，沒(méi)能做好尊重孩子的個(gè)性和天性，有時(shí)總是在不經(jīng)意中以成人的思維方式粗暴的讓他們的思維嘎然而止，而是以灌輸?shù)姆椒?，傳授知識(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生去說(shuō)，讓他們的天性和個(gè)性得到成長(zhǎng)，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)又要練就過(guò)硬的算功，只有過(guò)硬的計(jì)算能力才會(huì)讓學(xué)生在應(yīng)用算理時(shí)不會(huì)干擾正確的思維方法，否則的話僅僅一個(gè)小小的計(jì)算疏忽，就會(huì)讓整個(gè)題的計(jì)算陷入困擾。寶刀鋒從磨礪出，當(dāng)然也要避免重復(fù)而簡(jiǎn)單的練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭(zhēng)取在運(yùn)算上不讓一人掉隊(duì)。這樣逐步讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上能有或多或少的成就感，才能培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
在班隊(duì)活動(dòng)，班主任工作方面，首先要以學(xué)校的工作為先，認(rèn)真做好本職工作，完成好基本的日常的工作為要，始終以大局為重，工作上不要拈輕怕重，積極配合學(xué)校各方面的工作。
在班級(jí)管理上，要明確思想教育常抓不懈，尤其是高年級(jí)學(xué)生，有了一定的行為意識(shí)能力，受社會(huì)各方面文化傳媒的影響，往往我們是聽(tīng)之任之，使學(xué)生的精神食量斷炊，我想我們要時(shí)時(shí)講，老師要事必躬親，多開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自身思想上的覺(jué)悟，積極了解學(xué)生思想變化的情緒，全方位進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，逐漸形成積極健康向上的、有愛(ài)心的完整人格。在這方面我倍感不足。
在管理學(xué)生上，我深深的體會(huì)到教師的一言一行影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，要大力發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽使用班干部，建立平等民主的管理制度，積極發(fā)揮每一位學(xué)生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
總得來(lái)說(shuō)，我熱愛(ài)這份職業(yè)，在這個(gè)平凡而又神圣的崗位上，我要把教育融入我的精神里，時(shí)刻銘記不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。育人必先強(qiáng)己，自身要有扎實(shí)的基本功，廣博的知識(shí)、積極的熱情、面對(duì)人生的樂(lè)觀豁達(dá)。首先我一直堅(jiān)持練字，認(rèn)真鉆研教材教法、多讀書(shū)、床頭放一本書(shū)，全面的充實(shí)自己，從點(diǎn)滴積累，從自我做做起，積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教研，通過(guò)多方面途徑盡快提升自己教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)水平，不急跬步，無(wú)以至千里。時(shí)刻不忘自己的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生每天問(wèn)我“老師好”的時(shí)候，我無(wú)愧于這份殊榮。
提起安全，人們都知道它的重要性，但近三個(gè)月來(lái)身邊發(fā)生的三例人身傷亡事故卻令人痛心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命剎那間化為烏有，給個(gè)人、家庭、企業(yè)帶來(lái)巨大損失。但靜下心來(lái)想一想，任何事故無(wú)外乎以下幾種原因。
一是責(zé)任心不強(qiáng)：有的人由于養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，做事馬虎大意，安排一項(xiàng)任務(wù)給他，沒(méi)能盡職盡責(zé)，敷衍了事、隨隨便便，能應(yīng)付交差了事，難免埋下安全隱患，危害不小。輕者質(zhì)量下降，重者人命關(guān)天。
二是存有僥幸心理：有的人出于圖省事，怕麻煩，心想，這么簡(jiǎn)單的工作，干活時(shí)小心一點(diǎn)不就行了，不會(huì)出事的。然而，他們卻忽略了一個(gè)重要方面：不按安全操作規(guī)程來(lái)，事故瞬間就會(huì)發(fā)生。
三是員工認(rèn)識(shí)有限：企業(yè)發(fā)展幾年來(lái)，我們所使用的設(shè)備、設(shè)施都是新設(shè)備新技術(shù)，個(gè)人的知識(shí)、技術(shù)存在很大的局限性。由于種種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)的差異，給安全生產(chǎn)埋下了許多隱患。
四是員工的惰性：誰(shuí)都怕麻煩，想多一事不如少一事，工作不到位，簡(jiǎn)單地工作、不動(dòng)腦筋的工作，忽略了許多環(huán)節(jié)，埋下了諸多安全隱患。
五是管理上的缺陷：安全檢查落實(shí)工作不到位，隱患排查不及時(shí)，“三違”現(xiàn)象考核、教育工作不扎實(shí)，崗位危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不清楚等都是事故頻頻發(fā)生的根源。
所以，如何搞好安全工作，才能杜絕可能發(fā)生的各類安全事故，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，是我們現(xiàn)在刻不容緩的任務(wù)。
首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子化工工作、謹(jǐn)慎一輩子。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為;真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們不讓工人兄弟們的血白流，我們焦化廠不能再出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題;本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。
五是要加強(qiáng)崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)力度。各崗位都處在不同的作業(yè)環(huán)境中，就相應(yīng)的存在不同的危險(xiǎn)源，要從業(yè)人員清楚的認(rèn)識(shí)到自己所處在的環(huán)境中有哪些危險(xiǎn)因素，可能導(dǎo)致哪些傷害、職業(yè)病等。做到人人知道危險(xiǎn)所在地，事事明確可能發(fā)生的傷害，自覺(jué)地、主動(dòng)的防止受到傷害。
六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要加強(qiáng)培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固;而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題;調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;工會(huì)就是要圍繞民主管理、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一 位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)焦化廠的安全發(fā)展。
讓我們牢牢記?。簳r(shí)刻緊繃安全的弦，安全才將永遠(yuǎn)伴您同行，永遠(yuǎn)保您平安，財(cái)富才會(huì)永遠(yuǎn)追隨您。
按照管理局和公司黨委關(guān)于開(kāi)展“雙促”活動(dòng)的具體要求及第二階段“四查四比”活動(dòng)的具體實(shí)施方案，我結(jié)合自身實(shí)際，能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話及有關(guān)文件精神，并把學(xué)習(xí)情況與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，注意用馬克思唯物主義和科學(xué)辯證法指導(dǎo)、運(yùn)用于實(shí)際工作，基本做到了用以致用、學(xué)有所得。通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“雙促”第二階段活動(dòng)，廣泛征求職工群眾和班子成員對(duì)我在黨性黨風(fēng)方面存在問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理意見(jiàn)反饋情況，牢牢把握“五大環(huán)節(jié)”，努力實(shí)施以“七個(gè)緊盯、七個(gè)查找、七個(gè)整改、七個(gè)確保”為主要內(nèi)容的“四個(gè)七”措施，認(rèn)真參加“領(lǐng)導(dǎo)干部輪換帶班”活動(dòng)，對(duì)照“四查四比”的具體要求，深刻反思，認(rèn)真剖析，個(gè)人認(rèn)為有些地方還做得不夠，還存在著一定的差距和問(wèn)題。現(xiàn)將一些主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因以及今后的整改意見(jiàn)剖析如下。
一、存在的主要問(wèn)題及原因
(一)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高
當(dāng)前，知識(shí)以迅猛的速度更新，一日不學(xué)，就會(huì)跟不上形勢(shì)變化?；仡櫸业膶W(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但由于業(yè)務(wù)性工作多，便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看"快餐式"的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看某某方面的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，大部分是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和"回頭看"。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，找不到理論和實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本，"知道一定要過(guò)河去，就是找不到過(guò)河的橋和船"。
(二)在推進(jìn)銷售工作超跨發(fā)展的過(guò)程中抓落實(shí)做得不夠，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步扎實(shí)
"火車跑得快，全靠車頭帶"，一個(gè)單位的發(fā)展最關(guān)鍵的是靠領(lǐng)導(dǎo)和班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。反思起來(lái)，存在如下不足：1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，對(duì)待工作敷衍了事，做事處理方法簡(jiǎn)單。使經(jīng)濟(jì)效益沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。2、工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入的問(wèn)題。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些調(diào)查研究存在"半截子工程"現(xiàn)象，即在"調(diào)查"上下的氣力較大，但在"研究"上做的文章不夠。二是存在"走馬觀花"的傾向。雖然也下了基層，參加帶班勞動(dòng)，年年進(jìn)行拉網(wǎng)式的目標(biāo)管理考核，但對(duì)一些問(wèn)題卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決。沒(méi)有堅(jiān)持長(zhǎng)期深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，工作不夠扎實(shí)。
(三)在貫徹黨風(fēng)廉政責(zé)任制的過(guò)程中存在差距，勤政廉政有待進(jìn)一步落實(shí)
"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢"。堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"在新時(shí)期新形勢(shì)下尤為重要。對(duì)照檢查，主要有三個(gè)方面的不足。一是謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為做得不錯(cuò)，不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。有時(shí)礙于情面，沒(méi)有拒絕請(qǐng)吃、請(qǐng)喝。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了，貪圖享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作講價(jià)錢，與基層群眾艱苦的生活有了距離。細(xì)細(xì)想來(lái)，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅(jiān)持"兩個(gè)務(wù)必"，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)防腐倡廉，拒腐防變，才能永保先進(jìn)性。
(四)交心談心、關(guān)心職工不夠、各種活動(dòng)開(kāi)展較少
一年來(lái)，與干部職工交心談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議少了，對(duì)職工的思想了解不夠。除了按照上級(jí)的統(tǒng)一安排開(kāi)展交心談心外，其它基本沒(méi)有再開(kāi)展。隨著各個(gè)上市公司和用水大戶的節(jié)水意識(shí)的增強(qiáng)，今年的銷售形勢(shì)比較嚴(yán)峻，尤其在完成年度和階段性任務(wù)過(guò)程中，工作量大、任務(wù)艱巨。在繁重的工作任務(wù)下，職工健康有益的活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心職工群眾不多的具體表現(xiàn)。在培訓(xùn)教育方面，工作力度較小，對(duì)職工培訓(xùn)缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，組織外出學(xué)習(xí)考察也少，這對(duì)于我們干部職工成長(zhǎng)、對(duì)干部職工視野擴(kuò)大、全面素質(zhì)的提高帶來(lái)不利的影響。
(五)創(chuàng)新力度不夠，對(duì)干部管理不夠嚴(yán)格
銷售管理工作紛繁復(fù)雜，面對(duì)的問(wèn)題也形形色色。在具體工作中，有一定的因循守舊思想。在創(chuàng)新工作上力度較弱。尤其近年來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作少了，抓落實(shí)部署差了，有一定的敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事的思想傾向。同時(shí)，考慮到職工工作辛苦，心里有一定的好人主義思想，在干部管理上不夠嚴(yán)格，辦法少，批評(píng)少，一般要求多、督促監(jiān)督少。對(duì)職工出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其它職工覺(jué)得賞罰不明，做多做少一個(gè)樣。久而久之，造成少數(shù)干部身上表現(xiàn)出的作風(fēng)粗糙、紀(jì)律松弛、辦事效率低下，影響工作進(jìn)展。
二、存在問(wèn)題的原因分析
(一)理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開(kāi)闊
由于業(yè)務(wù)工作繁忙，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，運(yùn)用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問(wèn)題的水平不高，造成了日常工作中常規(guī)性動(dòng)作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有把學(xué)習(xí)理論作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。對(duì)一些純理論的東西，認(rèn)為是理論家、專家的事，與己無(wú)關(guān)。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，理論功底膚淺，思想觀念、思維方式相對(duì)薄弱，工作中新辦法不多，老辦法用不上或按部就班的情況，方法也比較簡(jiǎn)單，銷售工作新氣象不突出。
(二)執(zhí)政意識(shí)不強(qiáng)，思考問(wèn)題高度不夠
中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的每一個(gè)黨員，尤其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)要有強(qiáng)烈的執(zhí)政意識(shí)和執(zhí)政能力，樹(shù)立為人民掌好權(quán)用好權(quán)的思想，樹(shù)立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的思想，想問(wèn)題、辦事情要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要有憂患意識(shí)，要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度研究國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，研究國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺大事，而我在執(zhí)政意識(shí)這個(gè)方面淡化了。想問(wèn)題、干事情起點(diǎn)低，就事論事的時(shí)候多，政治敏銳性和鑒別力弱，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺(jué)性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度。一些實(shí)際工作中，沒(méi)有擺在應(yīng)有的重要位置，存在一手硬一手軟的情況。
(三)具體工作多，深入基層不夠，與群眾感情逐漸疏遠(yuǎn)
日常工作過(guò)程中，因?yàn)楣ぷ髫?fù)擔(dān)重。具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。雖也拿出一些精力和時(shí)間深入到基層隊(duì)組，但一些具體問(wèn)題、具體事例多是聽(tīng)經(jīng)辦人的匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，還沒(méi)有真正做到沉下子。工作長(zhǎng)期浮在上面，聽(tīng)到、見(jiàn)到基層群眾的的心里呼聲自然很少，因此，為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)，對(duì)職工反映的情況處理不積極，職工自然缺少了一種互相信任感。
三、整改意見(jiàn)
(一)加強(qiáng)思想政治教育工作。要進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，加強(qiáng)思想政治教育，用鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時(shí)代要求刻苦求知結(jié)合起來(lái)，把過(guò)細(xì)的思想政治工作同解決作風(fēng)飄浮等實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)。要建立健全各項(xiàng)
規(guī)章制度
，形成用機(jī)制管人，以制度促事的局面，使機(jī)關(guān)形成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤工作、求上進(jìn)的良好氛圍。特別要健全民主集中制，努力做到"大事共同決策，小事相互通氣，出了問(wèn)題自己負(fù)責(zé)，解決問(wèn)題齊心協(xié)力"，集思廣益，科學(xué)決策。
(三)創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、理清工作思路，提高工作本領(lǐng)，解決突出問(wèn)題。透過(guò)表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。
(四)深入調(diào)查研究。牢固樹(shù)立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題深入基層調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(五)堅(jiān)持抓好落實(shí)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)"上情"和"下情"的統(tǒng)一，力求解決實(shí)際問(wèn)題。從廣大干部反映的突出問(wèn)題抓起，既要嚴(yán)防腐敗，又要堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進(jìn)行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風(fēng)不正的根源。
(六)關(guān)心干部職工，營(yíng)造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開(kāi)展班子民主生活會(huì)，與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
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社會(huì)工作反思報(bào)告篇十
今天上午在我校一一班教室舉行了"怎樣有效備課"的專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)中孫主任又一次的給我們明確了備課的重要性。結(jié)合孫主任的培訓(xùn)內(nèi)容，說(shuō)一下我自己對(duì)怎樣有效備課的學(xué)習(xí)體會(huì)：
首先要熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)是所有課程的一個(gè)總體的指導(dǎo)方針，課程標(biāo)準(zhǔn)直接體現(xiàn)著新課程的基本理念，規(guī)定著教學(xué)實(shí)踐和操作的基本要求，影響著我們每日每時(shí)的課堂生活，甚至影響著教師和學(xué)生的生存態(tài)度和生存現(xiàn)狀。
其次就是要備好教材，這就要求我們要從整體上的認(rèn)識(shí)教材，了解哪一些是重點(diǎn)，拿一些是難點(diǎn)，同時(shí)的還要了解教材中的知識(shí)點(diǎn)的分布。教材內(nèi)容的設(shè)定，都是經(jīng)過(guò)專家們討論、論證得出的結(jié)果，每一個(gè)學(xué)段都作出了相應(yīng)的規(guī)定，只有熟悉了教材，備好了教材，我們才能知道這一節(jié)課應(yīng)該教那些內(nèi)容，講解到什么程度。
再次就是備學(xué)生，上好一節(jié)課就要我們?nèi)チ私鈱W(xué)生，了解的基本情況，要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡特點(diǎn)，從而使教材的處理和教法的選著更加符合學(xué)生的實(shí)際。預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能想知道什么，能夠知道什么，尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，使教學(xué)所設(shè)計(jì)的起點(diǎn)與實(shí)際學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)相吻合。
我們還要備好教學(xué)方法，教學(xué)方法是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吸引起來(lái)，讓學(xué)生充分的融入到學(xué)習(xí)氛圍中，這樣的教學(xué)方法才是適應(yīng)這節(jié)課的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，合理的運(yùn)用教學(xué)方法，才能起到因材施教的效果。
最后是備好教學(xué)流程，確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識(shí)與能力的獲得要經(jīng)過(guò)哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識(shí)形成的過(guò)程中，如何掌握必要的。獲得方法，如何適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀的滲透。
備課時(shí)，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。對(duì)于問(wèn)題的設(shè)計(jì)，在備課中要充分的重視起來(lái)，設(shè)計(jì)什么樣問(wèn)題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在思考的過(guò)程中有所收獲。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十一
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為，師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn)，反映出各個(gè)時(shí)代的特征。不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。
首先，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛(ài)為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師之愛(ài)不同于父母的親情之愛(ài)，這種愛(ài)要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。
其次，新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的化。必須要反映廣大人民的根本利益。對(duì)教師說(shuō)既要教好書(shū)又要育好人。
再次，新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。我覺(jué)得將教師喻為學(xué)生人生的引路人，是十分有道理的。
新時(shí)期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說(shuō)：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”教師是先進(jìn)科學(xué)化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“化人”，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
我認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)?！?BR> 我們教師應(yīng)該注重人關(guān)懷和精神建構(gòu)，我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善，還應(yīng)充分重視人精神的充實(shí)，建筑起精神明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)化、建設(shè)精神明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”！
我作為新時(shí)期的教師，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會(huì)本自秘之音，海量精品免費(fèi)請(qǐng)登陸8查看提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
師德建設(shè)是與時(shí)俱進(jìn)的，我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十二
應(yīng)上海佘山高爾夫俱樂(lè)部的邀請(qǐng)，園藝園林系20xx級(jí)20名學(xué)生赴佘山高爾夫俱樂(lè)部，進(jìn)行首屆“世錦賽-匯豐冠軍賽”為期4天的志愿者服務(wù)。
園藝園林系團(tuán)總支非常重視組織此次活動(dòng)。首先按照“世錦賽-匯豐冠軍賽”志愿者要求在報(bào)名學(xué)生中廣泛宣傳講解，再根據(jù)要求嚴(yán)格篩選，最后進(jìn)行崗前培訓(xùn)。20名志愿者分配在餐廳、多功能廳、酒吧、廚房、中途站等崗位。在工作間、洗碗臺(tái)、杯具房，甚至是球洞，到處可以看到學(xué)生志愿者忙碌的身影。他們與佘山高爾夫俱樂(lè)部員工同吃同住，保證及時(shí)滿足參賽者需求。
此次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了餐廳禮儀、高爾夫知識(shí)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了積極向上的工作態(tài)度，展現(xiàn)了農(nóng)林學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。對(duì)于即將踏入社會(huì)的畢業(yè)班學(xué)生而言，這是一次很好的試煉。同學(xué)們紛紛表示希望有更多的.機(jī)會(huì)參與不同的實(shí)踐工作，拓寬知識(shí)面，了解社會(huì)，盡早地融入社會(huì)。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十三
我的復(fù)習(xí)提問(wèn)是問(wèn)一句學(xué)生回答一句的，問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題“什么是比”“什么是比值”“怎樣求比值”。但可以打開(kāi)一點(diǎn)，直接問(wèn)：你能回顧出以前學(xué)過(guò)的比的哪些知識(shí)？我一聽(tīng)就感覺(jué)出了，自己?jiǎn)柕姆秶塥M小，如果那樣問(wèn)，學(xué)生的回憶搜索就被打開(kāi)了，也許學(xué)生不僅能想到比，想到比值，還能想到比的各部分名稱，還能想到比的基本性質(zhì)，這都是和我這節(jié)新授課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的，復(fù)習(xí)一下，對(duì)于后面比較比和比例的區(qū)別有很大的好處。我又反思“我怎么沒(méi)想到呢？”然后我給自己的解釋是，怕學(xué)生打的太開(kāi)耽誤時(shí)間：(后來(lái)我又想，只要學(xué)生熟練，其實(shí)口答幾句話也耽誤不了什么時(shí)間的。。。哎，我們上課總是會(huì)在時(shí)間上斤斤計(jì)較。。。不夠大氣。。。
我在教學(xué)例1的時(shí)候本來(lái)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，學(xué)生回答的甚至比我想象中的還要好，因?yàn)槲艺n前一再?gòu)?qiáng)調(diào)要回答完整，其實(shí)這節(jié)課我們學(xué)生回答問(wèn)題我自己挺滿意的，因?yàn)槭裁此允裁炊颊f(shuō)的很完整。但可以在這里滲透正比例的意義，因?yàn)閮蓚€(gè)比的比值相等，而它們的比值是什么呢？就是單價(jià)。如果買的本數(shù)增多，相應(yīng)的錢數(shù)也就是總價(jià)也會(huì)隨之增多。這是我沒(méi)想到的，我沒(méi)能想到這個(gè)深度。要反省。
社會(huì)工作反思報(bào)告篇十四
第一，課后預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完古詩(shī)詞后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固修辭方法以及鑒賞詩(shī)歌方法，導(dǎo)致考試詩(shī)詞鑒賞失分。沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高。
第二，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，做完文言校本教材后沒(méi)有分析文意，沒(méi)有好好訂正。學(xué)探診平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了，之后并沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí)。以后學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三，課外書(shū)的閱讀，沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，《吶喊》沒(méi)認(rèn)真讀，沒(méi)有把人物和文章篇目對(duì)應(yīng)到位。
對(duì)于我自己上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有著如上的缺陷。這些，都是我應(yīng)該改正的。這也是提高成績(jī)的關(guān)鍵，所以在未來(lái)的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，我會(huì)上課更加專注，認(rèn)真完成閱讀課布置的讀書(shū)作業(yè)，做到每節(jié)課都復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，好好改正自己的不足，努力在期末考試中取得更好的成績(jī)。
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社會(huì)工作反思報(bào)告篇十五
通過(guò)自查反思我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題。下面對(duì)自己的教學(xué)工作和思想作風(fēng)方面反思自查如下：
一、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候……往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒(méi)有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來(lái)處理、來(lái)化解。
二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，做事情容易浮躁不夠細(xì)心，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)自己的工作要求不高。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。我想這也是我班主任工作不能做到位的關(guān)鍵所在。
三、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。開(kāi)拓進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識(shí)不夠，工作沒(méi)有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
四、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”相結(jié)合，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵(lì)不夠。
五、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是過(guò)于放縱自己，沒(méi)有對(duì)自己提出過(guò)高的要求；二是思想過(guò)于松懈，不夠高度集中；三是對(duì)自己的工作沒(méi)有做到勤于思考、合理安排、勇于創(chuàng)新。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。