報告通常包含背景信息、問題陳述、研究方法、結果和結論。報告的主體部分需要詳細描述和分析相關內容，并結合實例和數(shù)據進行論證。在撰寫報告時，可以參考這些范例中的結構和語言表達方式。
二年級數(shù)學個人述職報告篇一
本人于xx年xx月畢業(yè)于xx高等專科學校，xx年xx月分配到xx市xx中學，一直工作至今。
xx年7月被評為中學三級教師，同年獲得教師資格證書。
20xx年7月被評為中學二級教師。
xx年6月參加普通話考核達到二級甲等。
20xx年5月參加全國成人高考，考取xx市科技學院數(shù)學系，于20xx年取得本科學歷。
20xx年10月參加xx省職稱計算機應用能力考核，成績合格。
20xx年11月參加xx市職稱外語考試，成績合格。
共撰寫三篇論文，其中一篇在xx市數(shù)學學會、xx市教育學會中學數(shù)學教學學會20xx年聯(lián)合年會上作書面交流；另兩篇發(fā)表于學?！秞x論文集》、《xx》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作。
從教8年來，多次開設市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評。
所帶地段班各項工作成績顯著，在xx年的中考中，所帶初三（1）班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學平均分達到99。7，僅比實驗班平均分低2www。分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了xx中地段班歷的`輝煌。
xx年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班"、"無零食班"、和"文明班"，成為獲此殊榮的班級。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。
從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中xx同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎（民辦）；所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。
二年級數(shù)學個人述職報告篇二
教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，下面是整理的關于二年級數(shù)學教師個人
述職報告
，歡迎借鑒!
本人這一學期擔任了二年級數(shù)學和美術工作。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下：
一、思想政治工作方面：本學期，在學校的組織下我認真進行了政治業(yè)務學習，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步更新了自己的教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二、在教學工作方面：根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好
教案
，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學
課件
，數(shù)學故事等，把它們和教學工作結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。一分耕耘，一份收獲，我所教的班上的學生的數(shù)學成績都有了明顯的提高。
在搞好教學工作的同時我還努力抓好學生的思想品德教育，教育學生養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習習慣。作為一名老師我懂得“言教莫過于身教”。古代大教育家孔子指出，“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”。我常常以身作則，處處作學生的表率，以自己的模范品行來教育和影響學生，要求學生做到的，我一定做到，而且還要比學生做的更好。
三、積極參加學校的教研教改活動。在教研活動中，我把陶行知先生的“數(shù)學教學生活化”理論融入到我的教學當中，讓學生不僅在課堂上學習數(shù)學，還要在生活當中學習，把在課堂上學到的知識用到生活中去，不是死讀書，讀死書，讓學生學有所用。我還虛心學習，不恥下問，向老老師學習他們的教學經驗，向青年教師學習教改方法，讓自己能適應當前日新月異的教育形勢，因為我深深地懂得，學無止境，教無止境。
但是，在這些年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。如工作方面，我脾氣有些急，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的老師。
本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：
1、備課。學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
2、本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學，提高了自己的業(yè)務水平。
尊敬的領導，親愛的同事們：大家好!時光如梭。轉眼就快放寒假了!開學初，在領導的信任與支持下我成為二(2(班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談談我的心聲——感恩。在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。所以，我滿懷感激。我與學校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團隊的支持與幫助。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質是引領，是“上所施，下所效”。所以，再談談班主任工作。班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。開學初，(生產礦長述職報告)盡管我對這班學生有所了解，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學會負責任，學會打掃衛(wèi)生。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！蔽液芟矚g對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學習、做事的勁頭就更足了。第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒?，被淘汰的孩子很難過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說，和別人比永遠都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。英國著名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當孩子悲觀的時候，告訴他——你已經開始走向成功了;當孩子怨恨時，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。最后再說說我參加培訓的一些感悟。上班將近十年了，大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧Ｋ且晃黄胀ǖ呐裕盟膼蹎拘蚜藢W生沉睡的良知，曾把學生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂......她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了?！?BR> 還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們。生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計。她愛美，愛生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α耍芏嗳硕颊J為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！币驗楸凰钌罡袆?，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
二年級數(shù)學個人述職報告篇三
各位領導、同志：
一年來，我主持縣政協(xié)黨組及常委會全面工作，兼管辦公室。一年來，在縣委領導下，我堅持高舉中國特色社會主義旗幟，認真學習貫徹黨的xx大、省第五次黨代會、縣第十次黨代會精神，團結和帶領縣政協(xié)常委會一班人，牢牢把握團結和民主兩大主題，積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，為構建和諧、推進民主政治建設發(fā)揮積極的作用?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。
一、注重政治理論學習，堅持中國特色社會主義旗幟
我始終注重學習，積極參加縣委中心組的學習，自學了《中共中央關于加強人民政協(xié)工作的意見》、《文集》、《人民論壇文章選編》、黨的xx大報告等，加強政協(xié)理論研究，20xx年我在《政協(xié)工作參考》發(fā)表政協(xié)理論文章2篇，縣理論研討會1篇。同時，采取靈活的方式，組織黨組成員、政協(xié)常委、委員、機關工作人員，對一些重要的政治理論問題進行專題學習研究。20xx年4月組織舉辦理論培訓班，縣城地區(qū)政協(xié)委員90多人參加了學習培訓，我親自作學習動員，要求全體委員努力學習，積極履行職能。此外，還選派不同層次的干部參加全國、省、縣舉辦的培訓學習，10月還組織16名政協(xié)委員赴東北三省及北京市西城區(qū)學習考察，讓委員廣交朋友，不斷拓寬視野，增強信心，提高參政議政能力。
二、堅持黨性，加強團結和凝聚人氣
我作為黨組書記，我始終堅持黨性，以身作則，提倡團結，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨組成員和主席會議成員認真開展談心和走訪委員活動，先后組織走訪委員115人次，向政府有關部門提交建議53條，其中我走訪委員30多人次，收集建議10多條，多數(shù)得到政府的采納;主動聯(lián)絡各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士，加強同政協(xié)委員的中共黨員溝通，積極收集社情民意，向縣委縣政府領導反饋，努力做好疏通情緒、協(xié)調民情、凝聚人心的工作，營造合作共事的和諧氛圍，認真搞好黨內團結、班子團結，維護黨外友誼，使大家心往一處想，勁往一處使，共同致力于又好又快發(fā)展的共同事業(yè)。
三、積極創(chuàng)新工作方法，穩(wěn)步提高工作質量
積極推動政協(xié)“三化”建設，著重在健全制度，規(guī)范管理上下功夫。我以全縣加強領導干部作風建設活動為契機，大力抓好政協(xié)干部隊伍的思想作風、工作作風和黨風廉政建設，繼續(xù)完善規(guī)章制度，推動政協(xié)工作走上制度化、規(guī)范化、程序化軌道。一是健全和完善規(guī)章制度。修訂了《關于縣政協(xié)委員參加政協(xié)會議和活動的規(guī)定》、《常務委員會會議請假的規(guī)定》、《機關考勤管理暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使各項工作有章可循，規(guī)范管理。二是抓好學風會風。4月舉辦了加強作風建設專題培訓班，對無故缺席會議和不參加委員培訓班的委員進行了通報批評，使委員們思想上受到教育，加強了組織紀律性。三是堅持匯報工作制度。根據年度工作計劃和各階段的工作實際，政協(xié)辦公室、各專委會定期向主席會議匯報工作進展情況，促進了政協(xié)機關作風進一步好轉，工作的自覺性、主動性進一步增強，工作效率得到提高。
四、積極履行職能，為構建和諧貢獻力量
圍繞中心，服務大局，是人民政協(xié)履行職能必須遵循的基本原則，也是政協(xié)工作不斷開創(chuàng)新局面的前提。我在工作中，團結和帶領政協(xié)工作者，始終把服務和促進發(fā)展作為履行職能的第一要務，努力促進科學發(fā)展觀和構建獻計出力。
(一)政治協(xié)商形式多樣，廣集民智，建言獻策。一是利用列席縣委常委會、縣黨政班子會、縣財經領導小組會議，參加縣四套班子會議等機會，提出意見和建議;并主動向縣委主要領導匯報，積極與政府主要領導溝通，爭取縣委縣政府對政協(xié)工作的理解和支持。二是珍惜召開政協(xié)會議的機會，開展專題協(xié)商。一年來，邀請2個部門領導在政協(xié)常委會上通報有關情況，讓常委們知情明政，開展面對面的專題協(xié)商。其中，對新型農村合作醫(yī)療問題和住房公積金等問題進行專題調研和面對面的協(xié)商取得了較好的效果。三是搞好全面協(xié)商。對縣委、縣政府工作報告及“兩院”工作報告等，都提前送交縣政協(xié)協(xié)商。常委會對各種報告給予充分肯定，并提出誠懇的意見和建議，為縣委縣政府提供了決策參考。
份調研報告。其中，我?guī)ш牪⑴c調研活動5次，《關于新型農村合作醫(yī)療情況的調研報告》得到×縣長的重視，批示要求分管領導和職能部門抓好落實，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開大處方、少住院或不住院多報天數(shù)套取政府合作醫(yī)療保障金的現(xiàn)象得到整治，并及時為合管辦配備專業(yè)醫(yī)務人員、安排工作用車;《關于住房公積金管理的調研報告》引起中國建設銀行支行的高度重視，積極采取措施改進作風，認真整改，及時給住房公積金繳存戶發(fā)放了實名制儲蓄卡，使儲戶可以隨時查詢個人住房公積金情況，受到了廣大干部職工的歡迎和贊揚。
(三)關注民聲，服務百姓。我主持召開有關會議，專題研究群眾關心的熱點、難點問題，為委員撰寫發(fā)言稿和提出提案搭建平臺，引導委員針對農民增收、城市綠化、新農村建設管理、旅游資源開發(fā)、農村衛(wèi)生網絡建設與管理、高中教育、職業(yè)教育等問題發(fā)表意見和建議。政協(xié)例會上，縣委領導對、等委員的大會發(fā)言現(xiàn)場作了批示，要求政府部門抓好落實。其中，王委員提出“××鄉(xiāng)初中生畢業(yè)后的去向問題”的建議已被采納，縣委、縣政府已將全縣初中畢業(yè)后不能升高中、中專的學生列入職業(yè)教育范圍，并在全省率先實行職業(yè)教育“四免一補”的優(yōu)惠政策。同時還把初中畢業(yè)未考上高中的××鄉(xiāng)54名學生送到職校就讀。
我還積極配合參與全縣的中心工作。一年來，我貫徹落實縣委縣政府的工作部署，牢記“群眾利益無小事”的服務宗旨。一是積極參與社會主義新農村建設，提前完成縣委、縣政府安排的、兩個生態(tài)文明村的水泥硬化道路建設，完成民房改造1戶。我負責跟蹤協(xié)調2.3公里的環(huán)城西路a段已完成工程量的60%以上。二是組織委員開展義診活動。6月5日我?guī)ьI縣政協(xié)委員專家和縣人民醫(yī)院醫(yī)療專家赴××鎮(zhèn)××村開展愛民義診活動，接受檢查和治療的群眾達1200人次，發(fā)放藥品約5000多元，活動深受群眾歡迎，取得了良好的效果，達到了預期的目的。三是繼續(xù)抓好捐資助學服務。發(fā)放助學金2萬元，捐助40名貧困生。三個學年來共有115名受助貧困生考上各類高校。四是捐款支持海防林建設?？h政協(xié)通過各種形式發(fā)動委員和機關工作人員為全縣海防林建設捐款。我還參與省委理論研討會、××縣二十周年慶典的籌備和衛(wèi)生整治工作，密切配合縣委縣政府搞好協(xié)調和服務。五、認真抓好××鎮(zhèn)的聯(lián)系點工作，指導××鎮(zhèn)完成村級組織換屆工作，20xx年該鎮(zhèn)獲得冬修水利第一名，安全生產、計劃生育、森林防火、信息、民政等項工作都在縣里榜上有名。
五、認真抓好宣傳工作，擴大政協(xié)的影響
我歷來比較注重宣傳工作，為提高知名度和影響力，不斷加大對外宣傳和對外聯(lián)系工作的力度，取得了明顯的成效。一是主持制定了宣傳工作計劃。利用廣播電臺、電視臺并充分發(fā)揮政協(xié)通訊員的作用，明確任務，責任到人，在全國、省、縣等新聞媒介及時宣傳報道縣政協(xié)的重大活動和委員參政議政情況，有效地宣傳了政協(xié)工作，擴大了縣政協(xié)的影響。二是組織編印共計4萬字的《會議文件匯編》，分發(fā)給縣四套斑子領導成員、縣政協(xié)委員和各有關單位。三是抓好文史資料征編、出版工作。我多次主持召開專門會議，組織好征集、修改等各項工作，親自參與審編稿件，12月編輯出版《文史》第十輯約14萬字，發(fā)揮政協(xié)文史資料“存史、資政、團結、育人”的作用，為縣慶二十周年獻上一份賀禮。
六、積極協(xié)助省政協(xié)做好視察調研工作
20xx年，省政協(xié)領導和各專委會多次到我縣開展視察、調研活動。省政協(xié)主席先后三次親自帶領林權制度改革調研組、全國政協(xié)駐瓊委員和省政協(xié)常委視察團、提案辦理協(xié)商座談會人員共計160人次到我縣開展視察調研活動和現(xiàn)場督辦會。省政協(xié)副主席帶領的“綠色之島”專題調研組(18人)和省政協(xié)民宗委“革命老區(qū)建設”
專題調研組(6人)也先后到我縣開展調研活動。為了保證省政協(xié)在我縣開展的各項活動能夠順利進行，我除主動向縣黨政主要領導請示匯報外，還多次主持召開主席辦公(擴大)會議，進行研究部署，明確任務，抓好落實。從《接待手冊》到情況簡介、經驗材料等等的編寫，我都親自把關，從食居行的安排到視察點的踩點都親自參與，全盤指揮活動前期準備工作，確保各項接待工作萬無一失，得到了省政協(xié)領導和縣委領導的充分肯定。
七、堅持廉潔自律原則，切實抓好黨風廉政建設
一年來，在縣委領導下，我認真按照“為民、務實、清廉”的要求，認真執(zhí)行中央、省、縣紀委廉潔自律的各項規(guī)定，處處以身作則，事事嚴格要求自己，嚴格管理部門，做到辦事講規(guī)范，決策守程序，公公道道做事，認認真真做人，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。一是注重黨性鍛煉和德操修養(yǎng)。堅持政治學習，注重自我改造，以身作則，自覺做到政治上、行動上與黨中央保持高度一致。二是堅持民主集中制原則。注意團結帶領班子成員按照民主集中制的原則合作共事，做到寬容待人、寬厚用人，公正辦事、公平處事，不搞“一言堂”。要求同志們做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，管好家屬子女和身邊工作人員，做到以身垂范。在財務上，我要求辦公室嚴格財經紀律，健全財務制度，提倡厲行節(jié)約，大額辦公經費的開支實行集體研究決定。在生活細節(jié)上，我能從嚴要求自己。在工作中，腳踏實地，嚴戒浮夸，帶頭講團結，真誠合作，發(fā)揚大事講原則，小事講風格的精神，與黨組成員和班子成員互相尊重、互相信任，形成“能力上互補，性格上相容，工作上互助”的堅強戰(zhàn)斗集體。
一年來，在縣委的正確領導下，我?guī)ьI縣政協(xié)一班人開展卓有成效的工作，取得了一定成績，但仍然存在許多不足之處，主要是對履行職能制度化規(guī)范化程序化有待進一步探索，組織委員活動方式不夠靈活多樣，人民政協(xié)理論學習研究有待進一步加強等。這些問題有待在今后工作中加以改進。
今后，我會在縣委的領導下，繼續(xù)堅持宗旨，團結同事，帶領縣政協(xié)常委會一幫人和機關工作人員，積極推進政協(xié)履行職能的“三化”建設，發(fā)揮專委會的職能和委員的主體作用，努力提高政協(xié)機關的管理水平、工作效率和服務質量，為推進我縣建設小康社會而履行我的職責。
二年級數(shù)學個人述職報告篇四
尊敬的領導：
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及學生，并能做到喜愛學生把同學之間的關聯(lián)搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
以及他們的進步，我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
二年級數(shù)學個人述職報告篇五
本人這一學期擔任了二年級數(shù)學和美術工作。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下：
本學期，在學校的組織下我認真進行了政治業(yè)務學習，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步更新了自己的教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二年級數(shù)學個人述職報告篇六
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排；熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精；不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
小學數(shù)學教師述職報告基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)學生學習的積極性。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇七
寒來暑往，一學期的辛勞耕耘將要完畢?；赝@學期，我忠于黨的學校教育，恪守學校的工作制度，聽從上級部門合理安排，熱愛、關懷學生，以身作則，保證有教無類。同時不停加強專業(yè)知識水準，刻苦鉆研教材內容，全面提高課堂教學水準，且多聽取意見，向有成就的老師討教，力求不斷進取。 在收獲的6月里，不論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
自己喜愛學校教育，熱愛學生，熱愛做好本職工作，盡職盡責，嚴于律已。堅持黨的教育方針，面向全體人員、立德樹人。普遍的學習教育教學理論知識、學科基礎理論，豐富自身，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊敬學生家長，積極主動傳播科學家教方法，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
在長時間的教育實踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新、博學篤行、樂學樂教的教學理念。課堂氣氛民主化，學生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質量優(yōu)良。我的課堂教學語言表達親昵、風趣充滿聰慧，以春風化的細致滋養(yǎng)每個學生的心扉。講課前，專心精讀課本，找準知識的本質構造和外在關聯(lián)，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題，運用問題的積極面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標對學生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學情境中，激勵學生交流、分享、聆聽、互助、反思，充實了他們的情感體會，激起興趣，堅定信心，進而最能體現(xiàn)數(shù)學的價值。
鑒于數(shù)學課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會增多。對于這些學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學習空間。設計游戲增強愛好、利用直觀教具拆分難易度，師生、生生1對1講解。最后，聯(lián)絡學生家長，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨，詳細介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質影響學生、家長。
作為數(shù)學老師，我不但特別注意做好自己的工作任務，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內的主題活動和日常任務,我秉承積極參與互助團結的觀念，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤。
xx年是休養(yǎng)生息的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維系老師的.精神風貌，不負社會對這一團隊的期望，是我最大的夢想。
二年級數(shù)學個人述職報告篇八
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的'擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)摹⑻嵉?，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
（2）有內容：教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
忙忙碌碌的一學期又結束了，我們四年級數(shù)學組全體教師，本著務真求實的精神順利完成了本學期的教學工作?，F(xiàn)回顧本學期的主要工作作以下總結：
我們四年級的四位數(shù)學教師，兩位是剛送畢業(yè)班以后教四年級的，一位是剛剛調入的，只有一位教師是從一年級跟上來的，這樣就出現(xiàn)了對新教材不夠熟悉的想象。新教材的內容、要求、特色讓我們教師感到新奇也顯得有些措手不及，鑒于這種情況，我們響應學校的號召，開學初期就認真學習了教學大綱，首先把大綱吃透，再根據大綱的要求閱讀了教師用書，為準確把握教材，組織教學作好充分準備。我們根據學校要求，平時學習了《從到成熟》、《從成熟到優(yōu)秀》兩部專著，讓理論與實踐相結合，切實提高教育教學水平，提高教研素質。
1、教學是學校的重中之重，本學期，我們立足課堂，認真做好教學工作。首先從備課入手，抓住集體備課的機會認真分析教材、鉆研教法。找出新舊教材之間的差異，以備平時有的放矢，做到心中有數(shù)。有組織的開展教研組集體備課，每次活動都有明確的內容安排，根據教學的重點內容確定課題，活動前主講人都認真寫好集體備課簡案發(fā)言稿。結束再展開討論談談個人的感想。以備課研討和聽課研討為主要形式，把集體備課切切實實落實到課堂上。
2、我們組由于初識新教材，所以前幾個學段的要求就不是十分明確。史老師就平時為我們解疑答惑，真正起到了傳幫帶的作用。趙琴老師是剛調入我校的優(yōu)秀教師，年齡不大，但經驗豐富，精力充沛，工作扎實，把兄弟學校的好的經驗帶給我們，使我們受益匪淺。每次作業(yè)都有詳細記錄，那些同學有錯誤，都一一訂正，看似小事，平時堅持做，就是大事。趙忠雪老師和我年齡偏大，平時不犯經驗主義，虛心向有經驗的學習。我們四位教師，團結一致，齊頭并進，沒有一位教師掉隊。期末考試的成績都很接近。使全年級的及格率達到了百分之九十九。優(yōu)秀率達到了百分之四十以上。
3、認真做好作業(yè)的布置與批改。家庭作業(yè)是學校學習的延伸，設計好家庭作業(yè)，可以擬補白天教學中的不足。是對學生負責，也是對自己的教學負責。所以平時老師們不布置重復簡單的作業(yè)，來提高學生的學習興趣和提高學習效率。特別是現(xiàn)在的數(shù)學老師都擔任兩個班的教學工作，工作多，任務重，設計好數(shù)學作業(yè)，也是為自己減負。數(shù)學課比較少，每周只有四節(jié)，要想提高成績，學生課外學習很重要。只有科學、合理的作業(yè)布置，才能達到應有的目的。
1、這一套教材，內容靈活多變，知識豐富多彩。就迫使教師改變以往的教學方法，采取適應新教材的策略來教學。不死教，不教死。這樣老師們就利用每個教室都配有多媒體的優(yōu)勢，利用課件，把課堂活躍起來，讓學生在學習中得到學習的快樂。豐富多樣的課件，把學生帶到了一個新奇的學習世界。這樣就把學習變得輕松快樂，學生樂學愛學想學。成績自然就有了，收到了事半功倍的效果。
2、借校本課程的東風，老師們也在平時的教學中積極滲透本地的一些地方知識，像學習讀數(shù)、寫數(shù)時介紹青州有多少人口，云門山、駝山的高度。數(shù)學廣角中學習計算烙餅時間時介紹濰坊杠子頭餅，等等。來擴大知識面，提高學生的知識量。學無止境，教更無止境。怎樣叫學生在將來做到人盡其才，都找到自己合適的位置，是教學中很重要的任務。
3、發(fā)揮學校多次做手抄報的優(yōu)勢，安排學生在手抄報中，設計一些數(shù)學知識，增加手抄報的質量，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。使平時的學習生活，增添了一些數(shù)學信息，感到數(shù)學與自己息息相關。
“一份耕耘，一份收獲”，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教研工作中，互相團結、奮進，互相交流經驗。在老師們的努力下，我們取得了一些的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足如：學生活動開展的面不夠廣、學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，還需在今后的教研中落實和提高。但我們堅信：有信心也有能力，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
二年級數(shù)學個人述職報告篇九
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排;熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精;不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
小學數(shù)學教師述職報告基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)學生學習的積極性。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十
時光飛逝，匆匆而過。學期又結束了?；仡櫳蠈W期的教學工作，可謂井然有序，腳踏實地，平凡中有創(chuàng)新，忙碌中有收獲。一個學期的工作總結如下:
這學期我繼續(xù)在初三45班和46班做數(shù)學老師。在教學中，我首先學習了新課程標準，認真研究了教材。為了準確的傳授知識，找到傳授知識的捷徑，我經常請教有經驗的老師。說實話，這學期初三的數(shù)學教學比上學期難多了。老師需要認真思考一些難題，這讓學生更難做。另外，這個年級的學生基礎比較薄，讓學生在課余時間可以很好的利用教材，為學習有困難的學生補課。這樣，我們在教學中經常會遇到知識不連貫的情況，所以要去檢查，去填補空白。
根據班級的知識庫和學生的情況，在平時的教學中，我把書上的問題帶走，學生講完后老師會看。我覺得這樣可以準確的把握學生做的怎么樣，學生做的每一道題一定要看，防止學生偷懶，課后不做作業(yè)。學完一個單元，考一個，和試卷上的家長見面，讓家長了解學生在學校的學習情況。復習階段，首先對教材進行詳細復習，然后采用復習和考試相結合的方式。復習期間做了九個練習八個考試，不管是練習還是考試，讓每個人都能看完每一道題。
1、注意活躍課堂氣氛。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡。因此，我在課堂教學中非常注重營造良好的課堂氛圍，盡最大努力為學生創(chuàng)造有趣的學習情境，讓學生直觀形象地理解知識。
2.注意作業(yè)的開放性。開放性問題可以激活學生解決問題的思維，提高學生發(fā)散、對立、深刻的思維。
3.注意學科的多元整合。比如在教分欄解題的時候，要引導學生使用漢語簡單句的方法來審題，讓學生更好的理解問題的含義，正確的分欄解題。
4.注意與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶和橋梁。理解學生就是用飽滿的熱情和精力感染他們，給他們一個笑臉，一份真誠，一份真情。當學生取得好成績和成功時，應該得到祝賀和鼓勵，當學生遇到困難和挫折時，應該得到安慰和支持。讓學生感受到老師在和他們同甘共苦，讓他們明白老師的真誠和痛苦。
這學期初三我很滿意。尤其是數(shù)學，從通過率到優(yōu)秀率，班與班之間的差距越來越小。我覺得這是我們集體備課的結果。只要別人能從我們單獨想到的問題中受益，我們就會在每次考試后不自覺地計算學年成績?？雌饋砗苷?，但是反映了我們的群體意識。個人能力有限，集體智慧無窮。雖然有均衡的比較和競爭，但我們彼此親近，坦誠相待，也不值得嘲笑。好想笑，好想！在課堂上，學生的思維變得更加活躍，邏輯性和層次性變得明顯。如果說語文課給了孩子靈性，那么數(shù)學課給了孩子理性。在文理交叉中，在激情、感性、思考、探究的碰撞中，學生逐漸進入青春期，人生觀、世界觀、價值觀開始成型。每次說到學生的`優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉毛都會不由自主的飛起來。是的，我真的很想驕傲的，坦然的笑！但是要快停下來。去修遠的路很長。孩子需要進一步指導！
數(shù)學教學方法需要進一步探索，比如多讀數(shù)學方面的書，探索學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，爭取更好的成績。
回首一個學期，我們的心如秋水般清澈安寧，真誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們做事的方式，我們用真誠的努力踐行著我們共同的誓言:為了孩子的明天，我們愿做人生的階梯，做儒家的牛。落紅不是無情之事，化為春泥護花。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十一
摘要：努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。以下是本站整理的二年級數(shù)學教師
述職報告
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時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。20xx年x月*大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心?，F(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種
規(guī)章制度
，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是2019年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文、教案在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了
入黨申請書
，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快。
這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配
合同
事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班x8.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排;熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精;不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。 但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十二
時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。20xx年7月x大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心。現(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努
力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文、教案在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
作為班主任，我明白愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。因此我力爭做到關心愛護每一個孩子、及時表揚和鼓勵他們、始終把工作的責任感和對孩子們的愛放在第一位，同時也收到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
二年級數(shù)學個人述職報告篇十三
下學期，我任教年級92、93兩班數(shù)學。面對兩班數(shù)學成績在全年級落后的局面，我深感肩上擔子的沉重。而兩班116名學生的渴盼提高數(shù)學成績的眼神卻給了我極大的動力和自信。我在平時工作中不斷摸索行之有效的教學法放和管理模式，把學生放在首要位置，并將他們當作藝術品去雕飾。通過精益求精、持之以恒的教學工作，一期來兩班數(shù)學成績穩(wěn)步進步。對我而言，這是不平凡的一個學期。
我深知，“課前精心準備”是上好課的必要條件。我把很多時間花在課前準備上，首先仔細研讀教材和教參，然后把配套資料上相應的練習題做完，理清要向學生講授的知識要點和解題方法技巧。我把我的感悟寫進備課中，對例題精挑細選。有時為了一道典型例題我會翻閱多本資料，做十幾道習題，最后決定舍取。我總覺得，做好了課前準備，心里踏實。
激發(fā)學生對數(shù)學的'求知欲望，就看老師如何把一堂課演繹成“美味佳肴”。我講課力求語言嚴謹、風趣、幽默，把復雜的數(shù)學知識點講得生動易懂。往往一句話、一個手勢、一個眼神、一個比喻都能給學生留下深刻的印象。我設計好課堂師生互動，精心考慮教學的每一個環(huán)節(jié)，想方設法讓每一個學生“活躍”起來。我既做“導演”，又做“配角”。在演好“配角”的同時，又必須讓臺下的“主角”進入角色。一期來我的數(shù)學教學模式很受學生歡迎。學生經常在輕松愉悅的氛圍中度過45分鐘。
學習數(shù)學，新課后必須做一定數(shù)量的習題，積累解題經驗，才能達到透徹理解數(shù)學概念、掌握數(shù)學思考方法和解題技巧、形成舉一反三的數(shù)學能力的要求。事實上，有不少學生在課后獨立解題時舉步維艱。作為老師，加強對學生課后輔導尤其重要。我把日常百分之二十的工作時間放在輔導學生解題上，經常利用課間休息=或其他休息時間指導學生解題，為學生釋疑。對于后進生，我傾注了更多的耐心和精力，不厭其煩、反復講解，直到弄懂為止?？吹綄W生們一個個“滿面愁容”而來，“云開霧散”而去，我心甚慰！學生成績提高證明我的這些努力行之有效。
學無止境。教學藝術的探究也是一個永恒的話題?！按蛟炀氛n堂，成為受學生歡迎的數(shù)學老師”是我不懈的追求。我會為之而不斷努力。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十四
時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。xxxx年7月****大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心?，F(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是xxxx年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文《*******》、教案《*****》在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
二年級數(shù)學個人述職報告篇十五
二年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置，現(xiàn)將二年級下學期的數(shù)學教學工作總結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。
以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿腔的愛關心學生，關心學生的學習，生活，積極做好學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的`觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產品會說話，會思考，他們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果。＂因此，他強調“教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?BR> 我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與導的關系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構建知識的過程，促使學生樂學，會學，善學。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，長方形和正方形的面積，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計，小數(shù)的初步認識等9個單元的教學目標。
主要達成了如下教學目標：
1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和筆算。
2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù)，商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十數(shù)。
4、識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積，會利用公式解決簡單的實際問題。
5、了解統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據分析；能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、初步滲透集合和等量代換兩種思想。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
總之，在整個教學工作只，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。認真的上好每一節(jié)課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構建的過程。
我們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經不夠了。授人以魚，不如授人以漁，教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。
這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念；如何面對新標準、新教材的承接與變化；如何面對特別化的學生，等等，都是我必須去思考和面對的問題，我愿與學生同行，與時代同行。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十六
本人在二年級下學期擔任（x）班數(shù)學教學工作。這一學期中我們在高三備課組及組長帶領下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學成績?，F(xiàn)將自己本學期教學工作總結如下：
（1）我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。
（2）課堂教學時，注意根據平行班學生基礎差特點，分析，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。抓住時機總結出重要的數(shù)學思想方法及一些規(guī)律方法。提高學生學習的有效性。
（3）備課組統(tǒng)一練習，總復習過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更注重學生基礎知識的訓練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習有針對性地進行刪減。
（4）及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學生實行面批。讓學生重視數(shù)學學習。
（5）利用晚自習時間對部分學生學習及學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高。
（6）自身做大量習題，提高自己的專業(yè)水平。取精華，去糟粕，反饋給學生，讓學生學得有效率。
（7）積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預測今年高考方向，明確復習方向與重點。
學生到學校的主要目的除了學習，還有做人。
（1）抓住合理機會，對學生進行德育教育。比如遲到，學習散漫等。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學生尊重。
（2）關心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的`焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。
（3）教學過程中，加強對學生的應試指導。抓住每一次小測考試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”。并指導學生的答題順序及考場上的心理調節(jié)，幫助學生樹立信心，糾正學生不良答題習慣，優(yōu)化答題策略。
總之，在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自身業(yè)務素質，努力提高自己綜合方面的素質，做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十七
一個學年，在一個忙碌而又充滿快樂的日子里。在學校，我負責二年級的數(shù)學教學，同時負責學校的后勤管理。在教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成所有的教學任務。在管理方面，我經歷了一個從一知半解到經驗不足，再到逐漸適應并充分發(fā)揮管家作用的過程，真是苦中帶甜。后勤部門的服務型工作復雜繁瑣，但卻是學校工作的重要環(huán)節(jié)。搞好后勤是學校正常教學工作的條件。我擔任后勤總監(jiān)以來，主要做了以下工作:
(1)后勤部門規(guī)章制度已經修訂完善，能夠在實際工作中認真貫徹執(zhí)行。
(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維護等需要。，及時發(fā)放各種材料，調整余缺，回收可回收材料。
(3)與有關人員一起認真、及時地維護和修理學校的設施和設備。保證全校所有設施設備的正常使用。
(4)學校安全工作可以不斷掌握。平時安全部門經常配合安全部門對消防、食品衛(wèi)生、運動場地、運動器材、水電設施等進行認真徹底的檢查。如果發(fā)現(xiàn)問題，可以及時處理，防止其發(fā)生。
(5)綜合管理工作始終堅持不懈。學校安全事關千家萬戶，事關社會穩(wěn)定，責任比泰山更重要。因此，我們堅持對消防、建筑、照明線路、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查。，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，定期對學生進行人身安全、社交、交通安全教育。學校實現(xiàn)了安全事故零報告。
回顧過去的一年，雖然做了很多工作，但離組織和人民的'要求還有很長的路要走。今后，我將戒驕戒躁，揚長避短，以更大的熱情投身于cppcc的工作，在我的崗位上發(fā)揮我應有的作用。
二年級數(shù)學個人述職報告篇一
本人于xx年xx月畢業(yè)于xx高等專科學校，xx年xx月分配到xx市xx中學，一直工作至今。
xx年7月被評為中學三級教師，同年獲得教師資格證書。
20xx年7月被評為中學二級教師。
xx年6月參加普通話考核達到二級甲等。
20xx年5月參加全國成人高考，考取xx市科技學院數(shù)學系，于20xx年取得本科學歷。
20xx年10月參加xx省職稱計算機應用能力考核，成績合格。
20xx年11月參加xx市職稱外語考試，成績合格。
共撰寫三篇論文，其中一篇在xx市數(shù)學學會、xx市教育學會中學數(shù)學教學學會20xx年聯(lián)合年會上作書面交流；另兩篇發(fā)表于學?！秞x論文集》、《xx》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作。
從教8年來，多次開設市級、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評。
所帶地段班各項工作成績顯著，在xx年的中考中，所帶初三（1）班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學平均分達到99。7，僅比實驗班平均分低2www。分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了xx中地段班歷的`輝煌。
xx年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班"、"無零食班"、和"文明班"，成為獲此殊榮的班級。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。
從教以來，輔導學生在數(shù)學競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中xx同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎（民辦）；所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。
二年級數(shù)學個人述職報告篇二
教學工作在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，下面是整理的關于二年級數(shù)學教師個人
述職報告
，歡迎借鑒!
本人這一學期擔任了二年級數(shù)學和美術工作。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下：
一、思想政治工作方面：本學期，在學校的組織下我認真進行了政治業(yè)務學習，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步更新了自己的教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二、在教學工作方面：根據學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好
教案
，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學
課件
，數(shù)學故事等，把它們和教學工作結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。一分耕耘，一份收獲，我所教的班上的學生的數(shù)學成績都有了明顯的提高。
在搞好教學工作的同時我還努力抓好學生的思想品德教育，教育學生養(yǎng)成一些良好的行為習慣和學習習慣。作為一名老師我懂得“言教莫過于身教”。古代大教育家孔子指出，“其身正，不令而行;其身不正，雖令而不從”。我常常以身作則，處處作學生的表率，以自己的模范品行來教育和影響學生，要求學生做到的，我一定做到，而且還要比學生做的更好。
三、積極參加學校的教研教改活動。在教研活動中，我把陶行知先生的“數(shù)學教學生活化”理論融入到我的教學當中，讓學生不僅在課堂上學習數(shù)學，還要在生活當中學習，把在課堂上學到的知識用到生活中去，不是死讀書，讀死書，讓學生學有所用。我還虛心學習，不恥下問，向老老師學習他們的教學經驗，向青年教師學習教改方法，讓自己能適應當前日新月異的教育形勢，因為我深深地懂得，學無止境，教無止境。
但是，在這些年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。如工作方面，我脾氣有些急，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的老師。
本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：
1、備課。學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
2、本學期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學，提高了自己的業(yè)務水平。
尊敬的領導，親愛的同事們：大家好!時光如梭。轉眼就快放寒假了!開學初，在領導的信任與支持下我成為二(2(班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩!”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。教師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會熱愛。才會心為之所動，情為之所牽。因為，教師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫助是我人生的饋贈!因此，我首先想談談我的心聲——感恩。在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導，四校李曉燕老師對我真誠的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響!我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我忽然覺得他很高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來，匆忙的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，因為收獲了溫暖。所以，我滿懷感激。我與學校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團隊的支持與幫助。學校是一片純凈的天空，讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應該是他們的班主任，因為教育的本質是引領，是“上所施，下所效”。所以，再談談班主任工作。班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。開學初，(生產礦長述職報告)盡管我對這班學生有所了解，但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食......面對這種狀況，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學會互相尊重，互相幫助。既然我們在一起，就要學會負責任，學會打掃衛(wèi)生。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?！蔽液芟矚g對孩子們說：“你是我的驕傲?！边@樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔，當他們覺得自己是老師的驕傲的時候，非常開心，學習、做事的勁頭就更足了。第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個?？墒?，被淘汰的孩子很難過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說，和別人比永遠都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因為你贏了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€孩子笑了。英國著名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他——這不是你的錯;當孩子悲觀的時候，告訴他——你已經開始走向成功了;當孩子怨恨時，告訴他——每個人都會出錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。最后再說說我參加培訓的一些感悟。上班將近十年了，大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸——直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧Ｋ且晃黄胀ǖ呐裕盟膼蹎拘蚜藢W生沉睡的良知，曾把學生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂......她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口，輕輕對他說：“孩子，到家了?！?BR> 還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們。生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設計。她愛美，愛生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響。她自己說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α耍芏嗳硕颊J為她是賭一口氣。她說不是，因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎?”對現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當下。對將來的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。我很欣賞她。因為她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！币驗楸凰钌罡袆?，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
二年級數(shù)學個人述職報告篇三
各位領導、同志：
一年來，我主持縣政協(xié)黨組及常委會全面工作，兼管辦公室。一年來，在縣委領導下，我堅持高舉中國特色社會主義旗幟，認真學習貫徹黨的xx大、省第五次黨代會、縣第十次黨代會精神，團結和帶領縣政協(xié)常委會一班人，牢牢把握團結和民主兩大主題，積極履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，為構建和諧、推進民主政治建設發(fā)揮積極的作用?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下。
一、注重政治理論學習，堅持中國特色社會主義旗幟
我始終注重學習，積極參加縣委中心組的學習，自學了《中共中央關于加強人民政協(xié)工作的意見》、《文集》、《人民論壇文章選編》、黨的xx大報告等，加強政協(xié)理論研究，20xx年我在《政協(xié)工作參考》發(fā)表政協(xié)理論文章2篇，縣理論研討會1篇。同時，采取靈活的方式，組織黨組成員、政協(xié)常委、委員、機關工作人員，對一些重要的政治理論問題進行專題學習研究。20xx年4月組織舉辦理論培訓班，縣城地區(qū)政協(xié)委員90多人參加了學習培訓，我親自作學習動員，要求全體委員努力學習，積極履行職能。此外，還選派不同層次的干部參加全國、省、縣舉辦的培訓學習，10月還組織16名政協(xié)委員赴東北三省及北京市西城區(qū)學習考察，讓委員廣交朋友，不斷拓寬視野，增強信心，提高參政議政能力。
二、堅持黨性，加強團結和凝聚人氣
我作為黨組書記，我始終堅持黨性，以身作則，提倡團結，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨組成員和主席會議成員認真開展談心和走訪委員活動，先后組織走訪委員115人次，向政府有關部門提交建議53條，其中我走訪委員30多人次，收集建議10多條，多數(shù)得到政府的采納;主動聯(lián)絡各民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士，加強同政協(xié)委員的中共黨員溝通，積極收集社情民意，向縣委縣政府領導反饋，努力做好疏通情緒、協(xié)調民情、凝聚人心的工作，營造合作共事的和諧氛圍，認真搞好黨內團結、班子團結，維護黨外友誼，使大家心往一處想，勁往一處使，共同致力于又好又快發(fā)展的共同事業(yè)。
三、積極創(chuàng)新工作方法，穩(wěn)步提高工作質量
積極推動政協(xié)“三化”建設，著重在健全制度，規(guī)范管理上下功夫。我以全縣加強領導干部作風建設活動為契機，大力抓好政協(xié)干部隊伍的思想作風、工作作風和黨風廉政建設，繼續(xù)完善規(guī)章制度，推動政協(xié)工作走上制度化、規(guī)范化、程序化軌道。一是健全和完善規(guī)章制度。修訂了《關于縣政協(xié)委員參加政協(xié)會議和活動的規(guī)定》、《常務委員會會議請假的規(guī)定》、《機關考勤管理暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，使各項工作有章可循，規(guī)范管理。二是抓好學風會風。4月舉辦了加強作風建設專題培訓班，對無故缺席會議和不參加委員培訓班的委員進行了通報批評，使委員們思想上受到教育，加強了組織紀律性。三是堅持匯報工作制度。根據年度工作計劃和各階段的工作實際，政協(xié)辦公室、各專委會定期向主席會議匯報工作進展情況，促進了政協(xié)機關作風進一步好轉，工作的自覺性、主動性進一步增強，工作效率得到提高。
四、積極履行職能，為構建和諧貢獻力量
圍繞中心，服務大局，是人民政協(xié)履行職能必須遵循的基本原則，也是政協(xié)工作不斷開創(chuàng)新局面的前提。我在工作中，團結和帶領政協(xié)工作者，始終把服務和促進發(fā)展作為履行職能的第一要務，努力促進科學發(fā)展觀和構建獻計出力。
(一)政治協(xié)商形式多樣，廣集民智，建言獻策。一是利用列席縣委常委會、縣黨政班子會、縣財經領導小組會議，參加縣四套班子會議等機會，提出意見和建議;并主動向縣委主要領導匯報，積極與政府主要領導溝通，爭取縣委縣政府對政協(xié)工作的理解和支持。二是珍惜召開政協(xié)會議的機會，開展專題協(xié)商。一年來，邀請2個部門領導在政協(xié)常委會上通報有關情況，讓常委們知情明政，開展面對面的專題協(xié)商。其中，對新型農村合作醫(yī)療問題和住房公積金等問題進行專題調研和面對面的協(xié)商取得了較好的效果。三是搞好全面協(xié)商。對縣委、縣政府工作報告及“兩院”工作報告等，都提前送交縣政協(xié)協(xié)商。常委會對各種報告給予充分肯定，并提出誠懇的意見和建議，為縣委縣政府提供了決策參考。
份調研報告。其中，我?guī)ш牪⑴c調研活動5次，《關于新型農村合作醫(yī)療情況的調研報告》得到×縣長的重視，批示要求分管領導和職能部門抓好落實，使一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開大處方、少住院或不住院多報天數(shù)套取政府合作醫(yī)療保障金的現(xiàn)象得到整治，并及時為合管辦配備專業(yè)醫(yī)務人員、安排工作用車;《關于住房公積金管理的調研報告》引起中國建設銀行支行的高度重視，積極采取措施改進作風，認真整改，及時給住房公積金繳存戶發(fā)放了實名制儲蓄卡，使儲戶可以隨時查詢個人住房公積金情況，受到了廣大干部職工的歡迎和贊揚。
(三)關注民聲，服務百姓。我主持召開有關會議，專題研究群眾關心的熱點、難點問題，為委員撰寫發(fā)言稿和提出提案搭建平臺，引導委員針對農民增收、城市綠化、新農村建設管理、旅游資源開發(fā)、農村衛(wèi)生網絡建設與管理、高中教育、職業(yè)教育等問題發(fā)表意見和建議。政協(xié)例會上，縣委領導對、等委員的大會發(fā)言現(xiàn)場作了批示，要求政府部門抓好落實。其中，王委員提出“××鄉(xiāng)初中生畢業(yè)后的去向問題”的建議已被采納，縣委、縣政府已將全縣初中畢業(yè)后不能升高中、中專的學生列入職業(yè)教育范圍，并在全省率先實行職業(yè)教育“四免一補”的優(yōu)惠政策。同時還把初中畢業(yè)未考上高中的××鄉(xiāng)54名學生送到職校就讀。
我還積極配合參與全縣的中心工作。一年來，我貫徹落實縣委縣政府的工作部署，牢記“群眾利益無小事”的服務宗旨。一是積極參與社會主義新農村建設，提前完成縣委、縣政府安排的、兩個生態(tài)文明村的水泥硬化道路建設，完成民房改造1戶。我負責跟蹤協(xié)調2.3公里的環(huán)城西路a段已完成工程量的60%以上。二是組織委員開展義診活動。6月5日我?guī)ьI縣政協(xié)委員專家和縣人民醫(yī)院醫(yī)療專家赴××鎮(zhèn)××村開展愛民義診活動，接受檢查和治療的群眾達1200人次，發(fā)放藥品約5000多元，活動深受群眾歡迎，取得了良好的效果，達到了預期的目的。三是繼續(xù)抓好捐資助學服務。發(fā)放助學金2萬元，捐助40名貧困生。三個學年來共有115名受助貧困生考上各類高校。四是捐款支持海防林建設?？h政協(xié)通過各種形式發(fā)動委員和機關工作人員為全縣海防林建設捐款。我還參與省委理論研討會、××縣二十周年慶典的籌備和衛(wèi)生整治工作，密切配合縣委縣政府搞好協(xié)調和服務。五、認真抓好××鎮(zhèn)的聯(lián)系點工作，指導××鎮(zhèn)完成村級組織換屆工作，20xx年該鎮(zhèn)獲得冬修水利第一名，安全生產、計劃生育、森林防火、信息、民政等項工作都在縣里榜上有名。
五、認真抓好宣傳工作，擴大政協(xié)的影響
我歷來比較注重宣傳工作，為提高知名度和影響力，不斷加大對外宣傳和對外聯(lián)系工作的力度，取得了明顯的成效。一是主持制定了宣傳工作計劃。利用廣播電臺、電視臺并充分發(fā)揮政協(xié)通訊員的作用，明確任務，責任到人，在全國、省、縣等新聞媒介及時宣傳報道縣政協(xié)的重大活動和委員參政議政情況，有效地宣傳了政協(xié)工作，擴大了縣政協(xié)的影響。二是組織編印共計4萬字的《會議文件匯編》，分發(fā)給縣四套斑子領導成員、縣政協(xié)委員和各有關單位。三是抓好文史資料征編、出版工作。我多次主持召開專門會議，組織好征集、修改等各項工作，親自參與審編稿件，12月編輯出版《文史》第十輯約14萬字，發(fā)揮政協(xié)文史資料“存史、資政、團結、育人”的作用，為縣慶二十周年獻上一份賀禮。
六、積極協(xié)助省政協(xié)做好視察調研工作
20xx年，省政協(xié)領導和各專委會多次到我縣開展視察、調研活動。省政協(xié)主席先后三次親自帶領林權制度改革調研組、全國政協(xié)駐瓊委員和省政協(xié)常委視察團、提案辦理協(xié)商座談會人員共計160人次到我縣開展視察調研活動和現(xiàn)場督辦會。省政協(xié)副主席帶領的“綠色之島”專題調研組(18人)和省政協(xié)民宗委“革命老區(qū)建設”
專題調研組(6人)也先后到我縣開展調研活動。為了保證省政協(xié)在我縣開展的各項活動能夠順利進行，我除主動向縣黨政主要領導請示匯報外，還多次主持召開主席辦公(擴大)會議，進行研究部署，明確任務，抓好落實。從《接待手冊》到情況簡介、經驗材料等等的編寫，我都親自把關，從食居行的安排到視察點的踩點都親自參與，全盤指揮活動前期準備工作，確保各項接待工作萬無一失，得到了省政協(xié)領導和縣委領導的充分肯定。
七、堅持廉潔自律原則，切實抓好黨風廉政建設
一年來，在縣委領導下，我認真按照“為民、務實、清廉”的要求，認真執(zhí)行中央、省、縣紀委廉潔自律的各項規(guī)定，處處以身作則，事事嚴格要求自己，嚴格管理部門，做到辦事講規(guī)范，決策守程序，公公道道做事，認認真真做人，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。一是注重黨性鍛煉和德操修養(yǎng)。堅持政治學習，注重自我改造，以身作則，自覺做到政治上、行動上與黨中央保持高度一致。二是堅持民主集中制原則。注意團結帶領班子成員按照民主集中制的原則合作共事，做到寬容待人、寬厚用人，公正辦事、公平處事，不搞“一言堂”。要求同志們做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，管好家屬子女和身邊工作人員，做到以身垂范。在財務上，我要求辦公室嚴格財經紀律，健全財務制度，提倡厲行節(jié)約，大額辦公經費的開支實行集體研究決定。在生活細節(jié)上，我能從嚴要求自己。在工作中，腳踏實地，嚴戒浮夸，帶頭講團結，真誠合作，發(fā)揚大事講原則，小事講風格的精神，與黨組成員和班子成員互相尊重、互相信任，形成“能力上互補，性格上相容，工作上互助”的堅強戰(zhàn)斗集體。
一年來，在縣委的正確領導下，我?guī)ьI縣政協(xié)一班人開展卓有成效的工作，取得了一定成績，但仍然存在許多不足之處，主要是對履行職能制度化規(guī)范化程序化有待進一步探索，組織委員活動方式不夠靈活多樣，人民政協(xié)理論學習研究有待進一步加強等。這些問題有待在今后工作中加以改進。
今后，我會在縣委的領導下，繼續(xù)堅持宗旨，團結同事，帶領縣政協(xié)常委會一幫人和機關工作人員，積極推進政協(xié)履行職能的“三化”建設，發(fā)揮專委會的職能和委員的主體作用，努力提高政協(xié)機關的管理水平、工作效率和服務質量，為推進我縣建設小康社會而履行我的職責。
二年級數(shù)學個人述職報告篇四
尊敬的領導：
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及學生，并能做到喜愛學生把同學之間的關聯(lián)搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
以及他們的進步，我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
二年級數(shù)學個人述職報告篇五
本人這一學期擔任了二年級數(shù)學和美術工作。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。下面我就這一年中我所做的一些工作述職如下：
本學期，在學校的組織下我認真進行了政治業(yè)務學習，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步更新了自己的教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二年級數(shù)學個人述職報告篇六
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排；熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精；不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
小學數(shù)學教師述職報告基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)學生學習的積極性。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇七
寒來暑往，一學期的辛勞耕耘將要完畢?；赝@學期，我忠于黨的學校教育，恪守學校的工作制度，聽從上級部門合理安排，熱愛、關懷學生，以身作則，保證有教無類。同時不停加強專業(yè)知識水準，刻苦鉆研教材內容，全面提高課堂教學水準，且多聽取意見，向有成就的老師討教，力求不斷進取。 在收獲的6月里，不論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
自己喜愛學校教育，熱愛學生，熱愛做好本職工作，盡職盡責，嚴于律已。堅持黨的教育方針，面向全體人員、立德樹人。普遍的學習教育教學理論知識、學科基礎理論，豐富自身，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊敬學生家長，積極主動傳播科學家教方法，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
在長時間的教育實踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新、博學篤行、樂學樂教的教學理念。課堂氣氛民主化，學生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質量優(yōu)良。我的課堂教學語言表達親昵、風趣充滿聰慧，以春風化的細致滋養(yǎng)每個學生的心扉。講課前，專心精讀課本，找準知識的本質構造和外在關聯(lián)，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題，運用問題的積極面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標對學生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學情境中，激勵學生交流、分享、聆聽、互助、反思，充實了他們的情感體會，激起興趣，堅定信心，進而最能體現(xiàn)數(shù)學的價值。
鑒于數(shù)學課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會增多。對于這些學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學習空間。設計游戲增強愛好、利用直觀教具拆分難易度，師生、生生1對1講解。最后，聯(lián)絡學生家長，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨，詳細介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質影響學生、家長。
作為數(shù)學老師，我不但特別注意做好自己的工作任務，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內的主題活動和日常任務,我秉承積極參與互助團結的觀念，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤。
xx年是休養(yǎng)生息的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維系老師的.精神風貌，不負社會對這一團隊的期望，是我最大的夢想。
二年級數(shù)學個人述職報告篇八
一年半前，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的'擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作。
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)摹⑻嵉?，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然后協(xié)調確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。
（2）有內容：教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的匯報課、青年教師的研究課和老教師的示范課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課采取先分備課組討論，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
忙忙碌碌的一學期又結束了，我們四年級數(shù)學組全體教師，本著務真求實的精神順利完成了本學期的教學工作?，F(xiàn)回顧本學期的主要工作作以下總結：
我們四年級的四位數(shù)學教師，兩位是剛送畢業(yè)班以后教四年級的，一位是剛剛調入的，只有一位教師是從一年級跟上來的，這樣就出現(xiàn)了對新教材不夠熟悉的想象。新教材的內容、要求、特色讓我們教師感到新奇也顯得有些措手不及，鑒于這種情況，我們響應學校的號召，開學初期就認真學習了教學大綱，首先把大綱吃透，再根據大綱的要求閱讀了教師用書，為準確把握教材，組織教學作好充分準備。我們根據學校要求，平時學習了《從到成熟》、《從成熟到優(yōu)秀》兩部專著，讓理論與實踐相結合，切實提高教育教學水平，提高教研素質。
1、教學是學校的重中之重，本學期，我們立足課堂，認真做好教學工作。首先從備課入手，抓住集體備課的機會認真分析教材、鉆研教法。找出新舊教材之間的差異，以備平時有的放矢，做到心中有數(shù)。有組織的開展教研組集體備課，每次活動都有明確的內容安排，根據教學的重點內容確定課題，活動前主講人都認真寫好集體備課簡案發(fā)言稿。結束再展開討論談談個人的感想。以備課研討和聽課研討為主要形式，把集體備課切切實實落實到課堂上。
2、我們組由于初識新教材，所以前幾個學段的要求就不是十分明確。史老師就平時為我們解疑答惑，真正起到了傳幫帶的作用。趙琴老師是剛調入我校的優(yōu)秀教師，年齡不大，但經驗豐富，精力充沛，工作扎實，把兄弟學校的好的經驗帶給我們，使我們受益匪淺。每次作業(yè)都有詳細記錄，那些同學有錯誤，都一一訂正，看似小事，平時堅持做，就是大事。趙忠雪老師和我年齡偏大，平時不犯經驗主義，虛心向有經驗的學習。我們四位教師，團結一致，齊頭并進，沒有一位教師掉隊。期末考試的成績都很接近。使全年級的及格率達到了百分之九十九。優(yōu)秀率達到了百分之四十以上。
3、認真做好作業(yè)的布置與批改。家庭作業(yè)是學校學習的延伸，設計好家庭作業(yè)，可以擬補白天教學中的不足。是對學生負責，也是對自己的教學負責。所以平時老師們不布置重復簡單的作業(yè)，來提高學生的學習興趣和提高學習效率。特別是現(xiàn)在的數(shù)學老師都擔任兩個班的教學工作，工作多，任務重，設計好數(shù)學作業(yè)，也是為自己減負。數(shù)學課比較少，每周只有四節(jié)，要想提高成績，學生課外學習很重要。只有科學、合理的作業(yè)布置，才能達到應有的目的。
1、這一套教材，內容靈活多變，知識豐富多彩。就迫使教師改變以往的教學方法，采取適應新教材的策略來教學。不死教，不教死。這樣老師們就利用每個教室都配有多媒體的優(yōu)勢，利用課件，把課堂活躍起來，讓學生在學習中得到學習的快樂。豐富多樣的課件，把學生帶到了一個新奇的學習世界。這樣就把學習變得輕松快樂，學生樂學愛學想學。成績自然就有了，收到了事半功倍的效果。
2、借校本課程的東風，老師們也在平時的教學中積極滲透本地的一些地方知識，像學習讀數(shù)、寫數(shù)時介紹青州有多少人口，云門山、駝山的高度。數(shù)學廣角中學習計算烙餅時間時介紹濰坊杠子頭餅，等等。來擴大知識面，提高學生的知識量。學無止境，教更無止境。怎樣叫學生在將來做到人盡其才，都找到自己合適的位置，是教學中很重要的任務。
3、發(fā)揮學校多次做手抄報的優(yōu)勢，安排學生在手抄報中，設計一些數(shù)學知識，增加手抄報的質量，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。使平時的學習生活，增添了一些數(shù)學信息，感到數(shù)學與自己息息相關。
“一份耕耘，一份收獲”，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教研工作中，互相團結、奮進，互相交流經驗。在老師們的努力下，我們取得了一些的成果，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足如：學生活動開展的面不夠廣、學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，還需在今后的教研中落實和提高。但我們堅信：有信心也有能力，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
二年級數(shù)學個人述職報告篇九
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排;熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精;不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
小學數(shù)學教師述職報告基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，寓教于樂，以此激發(fā)學生學習的積極性。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十
時光飛逝，匆匆而過。學期又結束了?；仡櫳蠈W期的教學工作，可謂井然有序，腳踏實地，平凡中有創(chuàng)新，忙碌中有收獲。一個學期的工作總結如下:
這學期我繼續(xù)在初三45班和46班做數(shù)學老師。在教學中，我首先學習了新課程標準，認真研究了教材。為了準確的傳授知識，找到傳授知識的捷徑，我經常請教有經驗的老師。說實話，這學期初三的數(shù)學教學比上學期難多了。老師需要認真思考一些難題，這讓學生更難做。另外，這個年級的學生基礎比較薄，讓學生在課余時間可以很好的利用教材，為學習有困難的學生補課。這樣，我們在教學中經常會遇到知識不連貫的情況，所以要去檢查，去填補空白。
根據班級的知識庫和學生的情況，在平時的教學中，我把書上的問題帶走，學生講完后老師會看。我覺得這樣可以準確的把握學生做的怎么樣，學生做的每一道題一定要看，防止學生偷懶，課后不做作業(yè)。學完一個單元，考一個，和試卷上的家長見面，讓家長了解學生在學校的學習情況。復習階段，首先對教材進行詳細復習，然后采用復習和考試相結合的方式。復習期間做了九個練習八個考試，不管是練習還是考試，讓每個人都能看完每一道題。
1、注意活躍課堂氣氛。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡。因此，我在課堂教學中非常注重營造良好的課堂氛圍，盡最大努力為學生創(chuàng)造有趣的學習情境，讓學生直觀形象地理解知識。
2.注意作業(yè)的開放性。開放性問題可以激活學生解決問題的思維，提高學生發(fā)散、對立、深刻的思維。
3.注意學科的多元整合。比如在教分欄解題的時候，要引導學生使用漢語簡單句的方法來審題，讓學生更好的理解問題的含義，正確的分欄解題。
4.注意與學生的交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶和橋梁。理解學生就是用飽滿的熱情和精力感染他們，給他們一個笑臉，一份真誠，一份真情。當學生取得好成績和成功時，應該得到祝賀和鼓勵，當學生遇到困難和挫折時，應該得到安慰和支持。讓學生感受到老師在和他們同甘共苦，讓他們明白老師的真誠和痛苦。
這學期初三我很滿意。尤其是數(shù)學，從通過率到優(yōu)秀率，班與班之間的差距越來越小。我覺得這是我們集體備課的結果。只要別人能從我們單獨想到的問題中受益，我們就會在每次考試后不自覺地計算學年成績?？雌饋砗苷?，但是反映了我們的群體意識。個人能力有限，集體智慧無窮。雖然有均衡的比較和競爭，但我們彼此親近，坦誠相待，也不值得嘲笑。好想笑，好想！在課堂上，學生的思維變得更加活躍，邏輯性和層次性變得明顯。如果說語文課給了孩子靈性，那么數(shù)學課給了孩子理性。在文理交叉中，在激情、感性、思考、探究的碰撞中，學生逐漸進入青春期，人生觀、世界觀、價值觀開始成型。每次說到學生的`優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉毛都會不由自主的飛起來。是的，我真的很想驕傲的，坦然的笑！但是要快停下來。去修遠的路很長。孩子需要進一步指導！
數(shù)學教學方法需要進一步探索，比如多讀數(shù)學方面的書，探索學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，爭取更好的成績。
回首一個學期，我們的心如秋水般清澈安寧，真誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們做事的方式，我們用真誠的努力踐行著我們共同的誓言:為了孩子的明天，我們愿做人生的階梯，做儒家的牛。落紅不是無情之事，化為春泥護花。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十一
摘要：努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。以下是本站整理的二年級數(shù)學教師
述職報告
全文，歡迎閱讀!
時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。20xx年x月*大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心?，F(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種
規(guī)章制度
，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是2019年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文、教案在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了
入黨申請書
，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快。
這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最調皮的。特別是，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配
合同
事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%，二(2)班x8.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排;熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時，多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精;不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平。
二年級數(shù)學采用的是青島版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案，積極參加科組教研活動，參與課改研討。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。
數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。
波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。
合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒! 你的眼睛真雪亮! 你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。 但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。今后，我會多向有經驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十二
時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。20xx年7月x大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心。現(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努
力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文、教案在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
作為班主任，我明白愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。因此我力爭做到關心愛護每一個孩子、及時表揚和鼓勵他們、始終把工作的責任感和對孩子們的愛放在第一位，同時也收到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
二年級數(shù)學個人述職報告篇十三
下學期，我任教年級92、93兩班數(shù)學。面對兩班數(shù)學成績在全年級落后的局面，我深感肩上擔子的沉重。而兩班116名學生的渴盼提高數(shù)學成績的眼神卻給了我極大的動力和自信。我在平時工作中不斷摸索行之有效的教學法放和管理模式，把學生放在首要位置，并將他們當作藝術品去雕飾。通過精益求精、持之以恒的教學工作，一期來兩班數(shù)學成績穩(wěn)步進步。對我而言，這是不平凡的一個學期。
我深知，“課前精心準備”是上好課的必要條件。我把很多時間花在課前準備上，首先仔細研讀教材和教參，然后把配套資料上相應的練習題做完，理清要向學生講授的知識要點和解題方法技巧。我把我的感悟寫進備課中，對例題精挑細選。有時為了一道典型例題我會翻閱多本資料，做十幾道習題，最后決定舍取。我總覺得，做好了課前準備，心里踏實。
激發(fā)學生對數(shù)學的'求知欲望，就看老師如何把一堂課演繹成“美味佳肴”。我講課力求語言嚴謹、風趣、幽默，把復雜的數(shù)學知識點講得生動易懂。往往一句話、一個手勢、一個眼神、一個比喻都能給學生留下深刻的印象。我設計好課堂師生互動，精心考慮教學的每一個環(huán)節(jié)，想方設法讓每一個學生“活躍”起來。我既做“導演”，又做“配角”。在演好“配角”的同時，又必須讓臺下的“主角”進入角色。一期來我的數(shù)學教學模式很受學生歡迎。學生經常在輕松愉悅的氛圍中度過45分鐘。
學習數(shù)學，新課后必須做一定數(shù)量的習題，積累解題經驗，才能達到透徹理解數(shù)學概念、掌握數(shù)學思考方法和解題技巧、形成舉一反三的數(shù)學能力的要求。事實上，有不少學生在課后獨立解題時舉步維艱。作為老師，加強對學生課后輔導尤其重要。我把日常百分之二十的工作時間放在輔導學生解題上，經常利用課間休息=或其他休息時間指導學生解題，為學生釋疑。對于后進生，我傾注了更多的耐心和精力，不厭其煩、反復講解，直到弄懂為止?？吹綄W生們一個個“滿面愁容”而來，“云開霧散”而去，我心甚慰！學生成績提高證明我的這些努力行之有效。
學無止境。教學藝術的探究也是一個永恒的話題?！按蛟炀氛n堂，成為受學生歡迎的數(shù)學老師”是我不懈的追求。我會為之而不斷努力。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十四
時間如白駒過隙，轉眼我已在三尺講臺上辛勤耕耘兩個半春秋。xxxx年7月****大學畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一不曾動搖的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度和一顆愛護學生的心?，F(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結：
作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。能與同事積極學習交流，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長。
俗話說：“活到老，學到老”。我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時，積極參加學校組織的校內、校外各項教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是xxxx年4月參加的新課標培訓，使我學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平、探索適合我和本班教學、管理的方法。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加公開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。2年半時間里，我從學校大局出發(fā)、服從學校教學工作安排先后帶過數(shù)學、英語課程，并最終回歸專業(yè)—語文教學，鑒于此曲折的工作經歷，我教學中專業(yè)學科教學經驗的積累、專業(yè)學科教學水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學的新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語文教學工作效率一定會越來越高、我的學生的學習和我的教學工作也一定會越來越輕松、越來越快樂。評高級教師述職報告此外，我能及時根據學生的學習情況對自己的教學方法進行反思、總結，與同事交流、積極向其他教師請教，并把自己的點滴心得記錄下來，及時寫反思。先后有論文《*******》、教案《*****》在國家級比賽中榮獲二等獎和三等獎。
到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強與家長間的交流、及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。
在二年級語文教學、品德與生活教學、學校二課堂教學、二年級班主任工作之外，我還承擔著學校檔案室管理工作。通過一年來的網上查資料等方式自學、向外校檔案管理人員學習等方式，我對檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進步!
二年級數(shù)學個人述職報告篇十五
二年級數(shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置，現(xiàn)將二年級下學期的數(shù)學教學工作總結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。
以認真負責的態(tài)度上好每堂課；用滿腔的愛關心學生，關心學生的學習，生活，積極做好學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。
新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的`觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要。因為我們的產品會說話，會思考，他們什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我認真參加學校組織的各種教研活動，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
教育心理學家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結果。＂因此，他強調“教一個人某門學科，不是要他把一些結果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！?BR> 我在教學課堂教學中正確處理好教與學的關系，學與導的關系，把教與學的重點放在學生的學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，引導學生主動探索、主動參與構建知識的過程，促使學生樂學，會學，善學。本期完成了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，長方形和正方形的面積，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，統(tǒng)計，小數(shù)的初步認識等9個單元的教學目標。
主要達成了如下教學目標：
1、會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和筆算。
2、會口算三位數(shù)除以一位數(shù)，商是整十、整百的數(shù)。會口算整十數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十數(shù)。
4、識面積的含義，能估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積，會利用公式解決簡單的實際問題。
5、了解統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據分析；能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、初步滲透集合和等量代換兩種思想。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
總之，在整個教學工作只，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。認真的上好每一節(jié)課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。
在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點，讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識構建的過程。
我們常說，要給學生一杯水，教師必須有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷變化的新時代，看來已經不夠了。授人以魚，不如授人以漁，教師更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。
這必然給我們的教師提出新的要求與挑戰(zhàn)：如何學會掌握富有時代特色的先進理念；如何面對新標準、新教材的承接與變化；如何面對特別化的學生，等等，都是我必須去思考和面對的問題，我愿與學生同行，與時代同行。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十六
本人在二年級下學期擔任（x）班數(shù)學教學工作。這一學期中我們在高三備課組及組長帶領下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學成績?，F(xiàn)將自己本學期教學工作總結如下：
（1）我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。
（2）課堂教學時，注意根據平行班學生基礎差特點，分析，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。抓住時機總結出重要的數(shù)學思想方法及一些規(guī)律方法。提高學生學習的有效性。
（3）備課組統(tǒng)一練習，總復習過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更注重學生基礎知識的訓練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習有針對性地進行刪減。
（4）及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學生實行面批。讓學生重視數(shù)學學習。
（5）利用晚自習時間對部分學生學習及學習方法進行個別指導，使部分學生學習成績及學習興趣有所提高。
（6）自身做大量習題，提高自己的專業(yè)水平。取精華，去糟粕，反饋給學生，讓學生學得有效率。
（7）積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預測今年高考方向，明確復習方向與重點。
學生到學校的主要目的除了學習，還有做人。
（1）抓住合理機會，對學生進行德育教育。比如遲到，學習散漫等。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學生尊重。
（2）關心學生考前的心理變化，尋找方法消除學生的`焦慮，不自信因素，幫學生樹立信心。
（3）教學過程中，加強對學生的應試指導。抓住每一次小測考試的機會，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”。并指導學生的答題順序及考場上的心理調節(jié)，幫助學生樹立信心，糾正學生不良答題習慣，優(yōu)化答題策略。
總之，在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自身業(yè)務素質，努力提高自己綜合方面的素質，做一名優(yōu)秀的數(shù)學教師。
二年級數(shù)學個人述職報告篇十七
一個學年，在一個忙碌而又充滿快樂的日子里。在學校，我負責二年級的數(shù)學教學，同時負責學校的后勤管理。在教學上，我腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成所有的教學任務。在管理方面，我經歷了一個從一知半解到經驗不足，再到逐漸適應并充分發(fā)揮管家作用的過程，真是苦中帶甜。后勤部門的服務型工作復雜繁瑣，但卻是學校工作的重要環(huán)節(jié)。搞好后勤是學校正常教學工作的條件。我擔任后勤總監(jiān)以來，主要做了以下工作:
(1)后勤部門規(guī)章制度已經修訂完善，能夠在實際工作中認真貫徹執(zhí)行。
(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維護等需要。，及時發(fā)放各種材料，調整余缺，回收可回收材料。
(3)與有關人員一起認真、及時地維護和修理學校的設施和設備。保證全校所有設施設備的正常使用。
(4)學校安全工作可以不斷掌握。平時安全部門經常配合安全部門對消防、食品衛(wèi)生、運動場地、運動器材、水電設施等進行認真徹底的檢查。如果發(fā)現(xiàn)問題，可以及時處理，防止其發(fā)生。
(5)綜合管理工作始終堅持不懈。學校安全事關千家萬戶，事關社會穩(wěn)定，責任比泰山更重要。因此，我們堅持對消防、建筑、照明線路、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查。，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，定期對學生進行人身安全、社交、交通安全教育。學校實現(xiàn)了安全事故零報告。
回顧過去的一年，雖然做了很多工作，但離組織和人民的'要求還有很長的路要走。今后，我將戒驕戒躁，揚長避短，以更大的熱情投身于cppcc的工作，在我的崗位上發(fā)揮我應有的作用。