總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和方向，為自己的發(fā)展制定出更科學(xué)的計(jì)劃。寫心得體會(huì)時(shí)要考慮讀者的背景和需求，用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達(dá)自己的思想。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)如何寫好心得體會(huì)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇一
在《我的影子》這個(gè)讀本中，通過(guò)文本對(duì)影子的描述和畫面對(duì)人物行為的描述，生動(dòng)地講述了影子和本體的關(guān)系，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，啟發(fā)幼兒觀察日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀察畫面，找出人物動(dòng)作和影子的關(guān)系。找出太陽(yáng)照射角度和影子形態(tài)、位置的關(guān)系，是這個(gè)讀本的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
我在讀完《我的影子》這個(gè)讀本后，我的第一感覺(jué)就是—要上好這一節(jié)課必須先讓孩子有“影子”這一方面的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該怎樣讓孩子獲取這一方面的知識(shí)，讓孩子對(duì)“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣呢?這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必須通過(guò)一些“影子”的游戲，如：在陽(yáng)光下玩“踩影子”的游戲、把物體放在陽(yáng)光下看看物體的形狀與物體影子的區(qū)別等等來(lái)幫孩子鋪墊好這些知識(shí)。但在課前如果天氣不允許，沒(méi)有太陽(yáng)，怎么才能讓孩子獲取“影子”的知識(shí)呢?我想那我們就可以用手電筒來(lái)代替吧。通過(guò)讓孩子玩手電筒，讓孩子在手電筒下玩“手影”的游戲。還有小朋友站著，手電筒從不同角度照到小朋友的身上，讓小朋友觀察影子的變化等等的游戲。
在幼兒看書、猜圖過(guò)程中，我還應(yīng)該注意啟發(fā)孩子的想象能力，我要將科學(xué)的理論知識(shí)在課堂中讓孩子進(jìn)行實(shí)踐操作，使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述。
《我的影子》是個(gè)很好讀本，而且很有趣。文本的內(nèi)容以“影子”為線索，一路牽引孩子的學(xué)習(xí)興趣。讀本本身又有許多地方是能夠讓孩子去操作探索的科學(xué)知識(shí)，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅的想象力得到了發(fā)展，而且動(dòng)手能力也同時(shí)又有了很大的提高。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇二
作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，不僅是一種使命，更是一種責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深深感受到無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了人民利益不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，對(duì)于做好自身的工作，履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，我也有了更深刻的體會(huì)。在黨史的啟示下，我堅(jiān)定了自己的信仰，明確了前進(jìn)的方向。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我充分認(rèn)識(shí)到黨的初心和使命的重大意義。黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，一切從人民的利益出發(fā)。在曾經(jīng)的艱苦歲月中，共產(chǎn)黨人以身作則，率先垂范，懷揣初心，踐行使命，在壓倒一切困難的巨大壓力下，保護(hù)人民的利益，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定。黨史告訴我們，黨的初心和使命是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，我們黨的初心和使命是不可動(dòng)搖的。學(xué)習(xí)黨史讓我堅(jiān)定了自己的信念，明確了自己的責(zé)任，將始終為人民的利益而奮斗。
其次，學(xué)習(xí)黨史使我認(rèn)識(shí)到黨的艱苦奮斗精神的重要性。黨的艱苦奮斗精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的重要品質(zhì)。正是這種精神支撐下，我們黨贏得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。在黨史中，我看到無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為了人民的利益不辭辛勞，為了國(guó)家的繁榮不懈努力，他們以工作為樂(lè)，以?shī)^斗為榮，譜寫了一曲又一曲的英雄篇章。學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到，艱苦奮斗精神是黨員干部發(fā)展的重要標(biāo)志，只有通過(guò)艱苦努力，才能取得更好的成績(jī)，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)黨史也讓我認(rèn)識(shí)到了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性。黨領(lǐng)導(dǎo)一切是我們黨的根本原則。只有正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)我們黨的目標(biāo)和任務(wù)。黨史的教誨告訴我們，正是有了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們黨極大地凝聚了全黨全國(guó)各族人民的力量，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻，取得了影響深遠(yuǎn)的歷史性成就。學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到，黨員干部要時(shí)刻緊跟黨的步伐，學(xué)習(xí)并貫徹黨的方針政策，切實(shí)把黨的正確領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，為黨和人民事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我深入思考，不斷體會(huì)到了黨的初心和使命的重大意義，認(rèn)識(shí)到了黨的艱苦奮斗精神的重要性，以及黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性。學(xué)習(xí)黨史讓我明確了自己的責(zé)任和使命，堅(jiān)定了信念，找到了前進(jìn)的方向。在今后的工作中，我將以黨史為鑒，牢記黨的初心和使命，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做到實(shí)事求是，履行好黨員的職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。唯有如此，我才能不辜負(fù)黨史所賦予的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)共產(chǎn)黨人的奮斗歷程有了更為深入的了解，也對(duì)黨員的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋黨的初心和使命。我相信，只要全體黨員堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)守底線，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇三
還是在學(xué)校讀書的時(shí)候，很難得的一次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名兒童文學(xué)作家彭懿為我們講解圖畫書。記憶深刻的是，他在這場(chǎng)講座里多次提到了一本書《活了100萬(wàn)次的貓》。當(dāng)時(shí)一直很想看，可翻遍了整個(gè)圖書館都沒(méi)有找到這本書。今天終于有機(jī)會(huì)見一見這一只傳說(shuō)中的貓了。
這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個(gè)怎樣的故事呢?
有一只貓，它的過(guò)去，也就是它的前半生，是一個(gè)不死身，死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，盡管生命在一次次輪回——先是國(guó)王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛(ài)上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當(dāng)心愛(ài)的白貓死去了，這只100萬(wàn)年沒(méi)有哭過(guò)沒(méi)有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。
這是一本有關(guān)生命意義的偉大寓言。蘊(yùn)涵了自我與愛(ài)情，生與死的偉大哲理。什么才是真愛(ài)?沒(méi)有自我會(huì)有真愛(ài)嗎?如果我們活得連自己是誰(shuí)都不知道，整天看別人的臉色行事，怕別人說(shuō)這樣說(shuō)那樣。那么我們有說(shuō)愛(ài)的資格嗎?那樣的愛(ài)也同樣是虛偽的吧。有多少人一生找不到“我”而找不到愛(ài)，找不到靈魂的歸宿?教育的目的是什么?在我看來(lái)，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個(gè)“你”。而是幫助孩子找到自我，確定自我，發(fā)展自我。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇四
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說(shuō)、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方??利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
2、老師注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語(yǔ)感能力和思維能力。譚雪梅老師在《只有一個(gè)地球》一文結(jié)尾中抑揚(yáng)頓挫的朗讀和激情昂揚(yáng)的總結(jié)，到現(xiàn)在讓人記憶猶新，人物形象活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么?學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺(jué)一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少?而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)。“趣”貫穿于整個(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫的'能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇一律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在，尤其是多媒體設(shè)計(jì)教學(xué)的效果既創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使課堂結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣?？傊獙W(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的學(xué)習(xí)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇五
黨史作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的寶貴歷史遺產(chǎn)，是每一個(gè)黨員、每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的奮斗歷程、吸取先輩們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自我修養(yǎng)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我深感黨的偉大和黨員的使命，也從中汲取到了奮進(jìn)的力量。以下是我對(duì)黨史學(xué)習(xí)的一些個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：重溫初心，筑牢信仰之基
黨史學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位的初心和為人民謀幸福的使命。從黨的建立到現(xiàn)在，黨的初心始終沒(méi)有變，這是我們黨永葆生機(jī)和歷久彌新的根本所在。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深信只有堅(jiān)定正確的政治信仰，認(rèn)真踐行黨的宗旨，才能夠在各種艱難險(xiǎn)阻面前堅(jiān)持不懈、咬定青山不放松。
第二段：堅(jiān)守為民，勇立潮頭
黨史書寫了一條條激烈奮斗的歷史，同時(shí)也記錄了一代代共產(chǎn)黨人為了人民利益不怕犧牲的忘我的精神。從南京長(zhǎng)江大橋修建、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到抗擊新冠疫情，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直在人民最需要的時(shí)刻勇敢地站在了前列，為人民做出了卓越貢獻(xiàn)。在這些感人至深的故事中，我深感黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇于挑起重?fù)?dān)、為人民事業(yè)付出一切的黨員是我的應(yīng)盡之責(zé)。
第三段：引領(lǐng)時(shí)代，勇?lián)鷼v史使命
黨的七十年來(lái)，中國(guó)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，這得益于共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持和無(wú)私奉獻(xiàn)。黨史讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨一貫保持清醒的頭腦、堅(jiān)定決心、不屈不撓的精神，這是我們黨不斷進(jìn)化與充滿活力的原因。在黨史中，我看到了一代代黨員通過(guò)反思、總結(jié)和實(shí)踐對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，不畏艱難困苦、始終保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)，他們勇于承擔(dān)起歷史的使命，為黨和人民譜寫了壯麗的史詩(shī)。
第四段：學(xué)史明理，豐富自我人生
通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我感受到黨的智慧和英明的領(lǐng)導(dǎo)能力，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。從黨史中，我學(xué)到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這不僅是一本政治思想的課本，更是一本為人處世的道德經(jīng)典。黨史讓我明白了做人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我懂得了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的偉大意義，也引領(lǐng)著我在生活中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
第五段：傳承創(chuàng)新，傳遞革命精神
學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)系統(tǒng)的、全面的工程。不僅需要我們通過(guò)學(xué)綱教材的學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)黨史的了解，更需要我們通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化所取得的收獲，在工作、生活中踐行先輩們的革命精神。作為新一代青年，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代的要求，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，傳遞革命的精神和共產(chǎn)黨員的價(jià)值觀念，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
總之，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是我們每一個(gè)黨員必須完成的使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以從中汲取勇氣和力量，筑牢信仰之基，堅(jiān)持為人民做出貢獻(xiàn)的初心；我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)起歷史使命，引領(lǐng)時(shí)代潮流；我們可以從中汲取道德和修養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐不斷豐富自我人生；最重要的是，我們可以從中汲取奮進(jìn)的力量，將革命精神傳承創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們立足現(xiàn)實(shí)，奮力前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出不懈努力！
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇六
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著"之乎者也"。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那"四角的天空"。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)蘇醒.。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇七
今天,我在《學(xué)前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我,引起我強(qiáng)烈去閱讀的興趣。
因?yàn)樵谖覀円酝膽T性操作中,認(rèn)為只要制訂好計(jì)劃,班內(nèi)三名教師認(rèn)真組織實(shí)施就可以了。教師就像一根指揮棒,指到東孩子就得向東,幼兒完全不知道教師有什么安排,幼兒是一個(gè)盲從的狀。所以我們各班級(jí)在每個(gè)活動(dòng)前后的環(huán)節(jié)銜接很亂,幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧,教師要一刻也不能閑的看住孩子,要孩子集體的喝水,集體的上廁,幼兒完全失去了自主,沒(méi)有自主的空間。針對(duì)課間自由活動(dòng)混亂的局面,作者在文章中是這樣反思:我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個(gè)環(huán)節(jié)可以做什么嗎?于是,作者在每天的活動(dòng)區(qū)講評(píng)時(shí)都將問(wèn)題拋給孩子:“活動(dòng)結(jié)束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等?！靶∨笥炎鍪掠锌煊新?需要我們等待,這個(gè)時(shí)候我們還可以做什么呢?”根據(jù)孩子的回答,按照孩子的想法,作者在教室中豐富了一些簡(jiǎn)易活動(dòng)材料。
這樣一來(lái),活動(dòng)結(jié)束后幼兒可以看、可以說(shuō)、可以玩,多了許多自主選擇的機(jī)會(huì),兩節(jié)活動(dòng)課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。針對(duì)每次活動(dòng)在不同的場(chǎng)所,需要幼兒在短時(shí)間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問(wèn)題。如何讓幼兒預(yù)知呢?作者還是把問(wèn)題拋給孩子:“我們每天上課的地方都不一樣,怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過(guò)幼兒的討論,最后決定用圖片的預(yù)知方式來(lái)告訴幼兒,下一環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備什么。于是作者在班內(nèi)開設(shè)了一個(gè)“溫馨提示角”,每天早飯后都將當(dāng)天上午的活動(dòng)要求、場(chǎng)地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動(dòng),就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片,幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。通過(guò)作者這兩方面的闡述,我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動(dòng)的其它環(huán)節(jié)中,如:戶外活動(dòng)前,通過(guò)提示牌讓幼兒了解去哪兒,站幾路隊(duì),要帶什么?音樂(lè)舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動(dòng)要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。
做到讓幼兒預(yù)知下面的活動(dòng),了解自己要做的事情,讓幼兒從小學(xué)會(huì)有計(jì)劃的支配安排自己的時(shí)間,形成有序做事的習(xí)慣,對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很有幫助。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇八
一、回顧歷史，不忘初心
黨史是我們黨珍貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本大事記。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻體會(huì)到黨的初心和使命。從最早的秘密組織到如今的全國(guó)執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但始終如一地為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而奮斗。無(wú)論是艱苦的長(zhǎng)征還是浴血奮戰(zhàn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終將人民利益放在首位，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系?；仡櫄v史，我們更加堅(jiān)定了踐行初心、矢志不渝的信念。
二、求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取
黨史中的許多偉大實(shí)踐注定是不平凡的。勤勞、智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨取得卓越成就的秘訣。中國(guó)共產(chǎn)黨不但敢于斗爭(zhēng)，更善于斗爭(zhēng)。從井岡山時(shí)期的堅(jiān)定革命意志到建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的艱苦探索，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法。作為一名年輕黨員，我深感自己應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論和路線，堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，刻苦鉆研、勤于實(shí)踐，不斷為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三、永葆純潔，防止腐敗
學(xué)黨史、辦黨情、知黨規(guī)，不僅可以加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解，同時(shí)對(duì)于如何保持黨員干部的清正廉潔也提供了重要的借鑒。回顧黨史，我們不難發(fā)現(xiàn)，腐敗是損害黨的形象和事業(yè)的毒瘤。祖國(guó)需要的是有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)、有作為的共產(chǎn)黨員，而不是貪婪、懶惰、自私的腐敗分子。作為一名黨員，我將始終銘記反腐倡廉的使命，不為個(gè)人私利、不為不義之財(cái)，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，永葆純潔的黨性。
四、牢記責(zé)任，為人民群眾服務(wù)
黨的初心就是為人民謀幸福，黨的使命就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的歷史告訴我們，只要我們始終為人民利益而奮斗，黨的事業(yè)就必將充滿希望。作為黨員，我們肩負(fù)著黨和人民的重托，無(wú)論從事什么工作、在什么崗位上，都應(yīng)心系人民、真心為民，時(shí)刻保持一顆感恩的心，時(shí)刻把人民的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)人民群眾的信任和期待。
五、信念堅(jiān)定，努力奮斗
學(xué)習(xí)黨史，不僅需要理論武裝，更需要以黨性教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰。信念是一顆心的靈魂，堅(jiān)定的信念是不敗的力量。我們要始終抱有一顆對(duì)黨和人民事業(yè)忠誠(chéng)堅(jiān)定的心，堅(jiān)定正確的理想信念，不受外界干擾和誘惑。時(shí)代在發(fā)展，但信仰永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的金字招牌。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我明確了自己的方向，深刻感受到只有堅(jiān)定信念，并不斷努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
總之，學(xué)習(xí)黨史不僅可以讓我們更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和人民抗?fàn)幍钠D辛，更能夠引導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為一名年輕黨員，我將始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)的心，時(shí)刻把人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇九
總體感覺(jué)，教師們共同的優(yōu)點(diǎn)就是：聲音有親和力，甜美，語(yǔ)言精煉，教師無(wú)論是教學(xué)反思，還是回答當(dāng)場(chǎng)提出的問(wèn)題，大多都能很淡定、很全面的給予解釋，有條不紊。對(duì)課標(biāo)吃得透，具有很高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這都是很值得我學(xué)習(xí)的。
1.課件制作精美，動(dòng)態(tài)的較多，更形象、直觀的看出是平移還是旋轉(zhuǎn)。鼓勵(lì)孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，你也可以完成這種任務(wù)，引起學(xué)生對(duì)研究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的一種責(zé)任感。
2.張齊華老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課：1. 整節(jié)課氣氛比較活躍，老師情緒高漲，說(shuō)話幽默，能感染學(xué)生，她特別享受教的過(guò)程，投入，和孩子們?nèi)跒橐惑w，讓學(xué)生很放松，孩子們得到了充分的展示。
3.楊皎老師《生活中的負(fù)數(shù)》倡導(dǎo)的課前預(yù)習(xí)、師生互動(dòng)、自主性學(xué)習(xí)、講了如何處理課堂生成與課程目標(biāo)的關(guān)系〈每一環(huán)設(shè)計(jì)目的性要強(qiáng)，充分理解教材、預(yù)設(shè)要充分、你要放得開、收得攏〉。
4.許衛(wèi)兵《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》圍繞“先分后數(shù)”這一分?jǐn)?shù)實(shí)質(zhì)巧妙的建立起整數(shù)、分?jǐn)?shù)以及小數(shù)三者之間的聯(lián)系。把各種數(shù)有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，打通了各數(shù)之間的聯(lián)系。短短的'一節(jié)課，拋開了一般教學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)的淺層的認(rèn)識(shí)。從數(shù)，起源于數(shù)。出發(fā)，有落腳到分?jǐn)?shù)也是用來(lái)數(shù)的。
5.吳正憲老師《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，為了達(dá)成數(shù)的概念的建立，理解數(shù)的意義，整個(gè)過(guò)程，她不惜時(shí)間，充分讓孩子操作，試一試，想一想，折一折，說(shuō)一說(shuō)，幫助學(xué)生出不見分?jǐn)?shù)的概念，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，整節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)室快樂(lè)的，接納新知是不知不覺(jué)的，概念的建立是學(xué)生獨(dú)立操作獲取的，概念意義的裂解是學(xué)生自己悟出來(lái)的。是幫助學(xué)生有形象到抽象架起橋梁的工程師。
聽了兩天的課，確實(shí)收獲不少，看到了自己的差距，也被他們上課的那種激情所感染，在課中老師要先有情感，才能開啟學(xué)生的思維。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲。作為一名教師我們要學(xué)會(huì)反思，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短；在反思時(shí)要上升到理論高度，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)深入理解理論，再指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑中成長(zhǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十
幼兒對(duì)這個(gè)讀本很有興趣，很值得幼兒學(xué)習(xí)的有：1、讓孩子初步學(xué)會(huì)使用測(cè)量的方法，大班的孩子應(yīng)該學(xué)一些與生活息息相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)讀本可以延伸到日常生活，要想知道物體有多高，有多寬可以一用尺子來(lái)量，比如木工做家具、裁縫做衣服、做樓房等等。2、同時(shí)也能讓幼兒知道尺子的作用，知道尺子的用處大。3、通過(guò)讀本可以培養(yǎng)幼兒遇到事情愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，讀本結(jié)尾能充分的發(fā)揮幼兒大膽想像。
故事的結(jié)尾更是深深地吸引著幼兒，作者的大膽想象“啊!，兔子會(huì)打洞”，幼兒對(duì)這個(gè)故事的結(jié)尾各抒意見，有的幼兒說(shuō)兔子不會(huì)打洞的;有的幼兒則說(shuō)，兔子在柵欄的周圍進(jìn)不去就只好打洞進(jìn)去了通過(guò)讀本看出幼兒的是具有豐富的想象力。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十一
一年來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)。
一、學(xué)習(xí)提高
讀書看報(bào)好比牛奶、面包，為我提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛(ài)心，教育工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計(jì)的精心，課余生活安排的良苦用心。無(wú)不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。
二、完善的研修計(jì)劃，養(yǎng)成習(xí)慣。
上課前，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程，來(lái)備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來(lái)，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成，課堂知識(shí)的生成等情況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié)，和同事們交流，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。
三、優(yōu)化課堂
根據(jù)我校提出的“探究式教學(xué)”研修主題，在教學(xué)中我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）課前收集問(wèn)題。（2）備課突破問(wèn)題。（3）課堂上解決問(wèn)題。（4）課后再生問(wèn)題。如此循環(huán)，著實(shí)突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題。
晉代學(xué)者張載曾說(shuō)過(guò)這樣一句讀書名言“讀書先要會(huì)疑。于不疑處有疑，方是進(jìn)也?？梢啥灰烧?，不曾學(xué)，學(xué)則須疑。”。他充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷質(zhì)疑和釋疑的過(guò)程。惟其如此，課堂提問(wèn)成為主要教學(xué)手段之一。
所謂“提問(wèn)”，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn)，一個(gè)是面向?qū)W生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中，加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí)，最大限度的提高能力。平時(shí)，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，然后給他們每人一中問(wèn)題收集卡，讓他們把本節(jié)的問(wèn)題列出來(lái)，然后大家一起來(lái)討論交流，鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn)，大膽解答。在新課結(jié)束后，我再提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn)，各小組一起來(lái)解決問(wèn)題，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動(dòng)中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的`精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。第二多寫。每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。
在以后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們面臨著越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，提高自身素質(zhì)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而馬克思主義學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“三拼三促”，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我從中收獲到了很多，也有了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，三拼三促活動(dòng)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了開拓我們的眼界，提高我們的綜合素質(zhì)。而三拼三促活動(dòng)正是鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)習(xí)，努力提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)對(duì)重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們的思維更加開闊，能夠更好地理解和把握知識(shí)，為今后的實(shí)踐提供有力支持。
其次，三拼三促活動(dòng)迫使我進(jìn)行更多實(shí)踐，鍛煉自己的能力。理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能真正變成自己的財(cái)富。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正將理論運(yùn)用到實(shí)際中，將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在三拼三促活動(dòng)中，我們通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、社區(qū)服務(wù)等，從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，三拼三促活動(dòng)促進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)和合作精神?；顒?dòng)不僅僅是一個(gè)人的事情，更是團(tuán)隊(duì)的事情。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同努力，克服困難，達(dá)成目標(biāo)。在三拼三促活動(dòng)中，我們需要與他人合作完成任務(wù)，相互配合、相互支持。通過(guò)與他人的交流與合作，不斷學(xué)習(xí)與取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的鍛煉和提高。
最后，三拼三促活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神?；顒?dòng)鼓勵(lì)我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更要主動(dòng)積極地創(chuàng)造和實(shí)踐。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要提出新的想法和觀點(diǎn)，不斷尋找問(wèn)題的解決辦法，促使我們走出傳統(tǒng)思維的框架，追求更廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)創(chuàng)新與實(shí)踐，我們能夠培養(yǎng)出自己獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，參與馬克思主義學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“三拼三促”，我收獲到了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新，我提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，意識(shí)到了集體的力量和合作的精神。我相信這些收獲和體會(huì)，將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持“三拼三促”的理念，不斷提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十三
2015年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。其核心思想是：強(qiáng)調(diào)自律、重在立德。如何立德?作為一名黨員干部就要以《準(zhǔn)則》為標(biāo)桿，全面把握《準(zhǔn)則》精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到'三個(gè)始終保持'.
始終保持思想純潔。對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)，思想純潔是立身之本、從政之基，大量的事實(shí)證明，思想動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，信仰危機(jī)是致命的危機(jī)。一個(gè)人的蛻化變質(zhì)，往往是從思想的蛻化變質(zhì)開始的，腐化墮落源于一念之貪，濫用權(quán)力源于一念之私，思想不純潔，精神支柱就會(huì)坍塌，人生的方向就會(huì)迷失，工作上、廉潔上就要出問(wèn)題。保持思想純潔，必常修其身。何謂修身?簡(jiǎn)單地說(shuō)，修身就是擇善而從。對(duì)于一個(gè)人而言，修身貫穿生命始終，是一個(gè)自我進(jìn)化的過(guò)程，即與自己的惡習(xí)和薄弱意志作斗爭(zhēng)的過(guò)程。我們常常聽到一句話：'人不為己，天誅地滅'.意思是，人不替自己打算，就會(huì)為天地所不容。其實(shí)，這句話一直被人們誤解，歪曲了古人的良苦用心。這句話出自佛經(jīng)，'為'是'修為''修煉'的意思，這句話的本意是：人如果不修煉自己，那么天理難容!以往的實(shí)踐表明，思想的純潔，不可能一勞永逸，一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈，持之以恒，需要每個(gè)黨員干部從自己做起，從自身的'純潔性'做起，用《準(zhǔn)則》作為道德修養(yǎng)的標(biāo)桿，在思想上不斷改造自我，凈化心靈，提高素質(zhì)，增強(qiáng)'免疫力',在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的精神家園。
始終保持崇高追求。加強(qiáng)道德修養(yǎng)就是要常修從政之德，常懷律己之心，常除非份之想，使自己成為高尚的人，純粹的人，有道德的人、脫離了低級(jí)氣味的人、有益于人民的人。具體就是辯證地處理好三個(gè)關(guān)系：其一，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。作為一名黨員干部，要處理好個(gè)人與組織、個(gè)人與集體的關(guān)系，心中始終裝著人民，裝著黨的事業(yè)。其二，人性和黨性的關(guān)系。黨員干部首先是普通的人，也有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，既要講人性，更要講黨性。要用自己的黨性修養(yǎng)，最大限度地克制自己的私心，培養(yǎng)高尚的人格、美好情操和凜然正氣，始終頂?shù)米⊥犸L(fēng)，耐得住艱苦，抗得住誘惑，守得住節(jié)操。其三，做人與做事的關(guān)系。作為一名黨員干部，人品非常關(guān)鍵，老百姓也最看重。古語(yǔ)說(shuō)得好，官貪民自刁，官懶民自散，要想先做事，必須先做人。做人要低調(diào)謙虛，公道正派、表里如一、豁達(dá)大度。做事要高低有信心，就是不論做什么事，都要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成事有足夠的信心。低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健，高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
始終保持公仆本色。'金杯銀杯不如群眾的口碑',干部的政績(jī)?cè)谟谌罕姷睦?，干部的前途在于群眾的幸?！?012年，央視播出《走基層》欄目，開頭語(yǔ)講得非常好：'坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離;住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不止是建議。我們腳下粘有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你，讀懂你，為了你，依靠你……'.每次看到這個(gè)片頭，身體總是充滿一股熱流，心靈會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。作為一名黨員干部，千萬(wàn)不要忘本，要多深入基層，要像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待群眾，態(tài)度要謙虛點(diǎn)，實(shí)事多辦一點(diǎn)。否則，高高在上，脫離實(shí)際，不干實(shí)事，就失掉民心，失掉威信，甚至失掉工作。從某種角度上說(shuō)，維護(hù)好群眾的利益，就是維護(hù)好自己的飯碗。保持公仆本色，要正確對(duì)待名利，有一顆知足之心。人們常說(shuō)，人生有兩難：一是認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、找準(zhǔn)自己人生坐標(biāo)難;二是擺脫名利的困擾難。我認(rèn)為第二難最難，但也不難，關(guān)鍵要有知足之心。從生活上來(lái)看，絕大多數(shù)黨員干部就個(gè)人和家庭而言，工資收入不高，但猶如井中之水，取之不盡，足夠保證一家人過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，對(duì)黨和人民給予的這一切，我們應(yīng)該知足。'貪者如魚',難逃被'釣'之卻。'魚因貪餌遭鉤系，鳥為銜蟲被網(wǎng)羈'.漁夫用小小餌料作誘，意在釣取價(jià)值幾倍、幾十倍甚至幾百倍于餌的魚。釣魚如此，釣'人'亦如此。大凡行賄者，無(wú)論以財(cái)為餌，以物為餌，還是以色為餌，其意無(wú)非在于以小錢釣大錢，以錢物釣權(quán)勢(shì)、釣美名，釣所求。誘餌之下有金釣，小利背后藏大害。當(dāng)然，這里所說(shuō)的知足，是職位上、物質(zhì)生活上的知足，而在事業(yè)上的追求，在為黨和人民上的奉獻(xiàn)，在高尚人格上的修養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)永不滿足。知足常樂(lè)，惜福如金。如今的時(shí)代，沒(méi)有兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有刀光劍影的禍害，沒(méi)有滄海桑田的災(zāi)難，政治穩(wěn)定、社會(huì)安定，這本身就是我們福份，真正生在福中了。古人所指的福：好德、行善、溫飽、子孝、無(wú)病、長(zhǎng)壽、善終等。'衣有千件，只著一身;田有萬(wàn)頃，只睡三尺;權(quán)重傾朝，貴在一時(shí);金銀如山，死不帶去'.做人就應(yīng)該多一份平常心，少一點(diǎn)官僚氣，淌自己的汗，吃自己的飯，這才稱得上惜福。
總之，我們要以《準(zhǔn)則》作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的標(biāo)桿，始終保持思想純潔，保持崇高追求，保持公仆本色。正確處理好公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂(lè)的關(guān)系。更好地廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十四
三拼三促，即迎難而上，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新三個(gè)方面，是我在工作中得出的寶貴心得。這一理念不僅僅適用于職場(chǎng)，更適用于人生。個(gè)人通過(guò)這幾年的實(shí)踐和思考，深刻體會(huì)到三拼三促帶來(lái)的積極變化和不可替代的作用。下面將從不同的角度展開論述，述說(shuō)個(gè)人心得體會(huì)。
首先，要迎難而上。在工作中，我常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，困難使人猶豫、膽怯，但如果我們一味地回避和逃避，就永遠(yuǎn)不會(huì)有突破。相反，面對(duì)困難，勇敢迎難而上才可能產(chǎn)生成長(zhǎng)和變革。正如曹操所說(shuō)：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！敝灰覀冇赂业孛鎸?duì)困難，并積極尋求解決辦法，那么困難就會(huì)逐漸變得容易。
其次，要努力進(jìn)取。進(jìn)取意味著不斷追求進(jìn)步和提升自己。在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一種拼搏的精神，勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)和積累。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。正如美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福所說(shuō)：“不要求輕輕松松地成功，但要求那種不輕易放棄的斗志。”只要我們堅(jiān)持努力進(jìn)取，就能夠迎來(lái)屬于自己的成功。
最后，要銳意創(chuàng)新。在當(dāng)今社會(huì)，只有不斷創(chuàng)新才能緊跟時(shí)代的步伐。創(chuàng)新是一種勇氣和智慧，能夠帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和改變。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到單調(diào)乏味、重復(fù)性的工作，但是只有銳意創(chuàng)新，才能讓工作變得有趣和有意義。同時(shí)，創(chuàng)新也是推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，個(gè)人才能不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
通過(guò)實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了三拼三促帶來(lái)的積極變化。迎難而上讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣和決心，不輕易退縮；努力進(jìn)取讓我體驗(yàn)到了不斷提升自己的成就感和成長(zhǎng)；銳意創(chuàng)新則讓我更加開放與積極，不斷尋求新的方式和思路。這三者相互融合，成就了一個(gè)更加進(jìn)步的自己。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)秉承三拼三促的理念，迎難而上，在困境中找到突破的力量；努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力；銳意創(chuàng)新，開發(fā)出新的思路和方法。只有如此，我才能在不斷變化的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。相信通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我一定可以取得更好的成就，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十五
時(shí)間流逝的速度總是讓人在工作空閑之余感慨不已，似乎只是一轉(zhuǎn)眼之間我就已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的小白變成了現(xiàn)在這樣越發(fā)熟練的新員工了。而這些變化僅僅是從入職到現(xiàn)在的x個(gè)月時(shí)間而已，實(shí)在是讓我有些唏噓，畢竟這種成長(zhǎng)速度是我在學(xué)校時(shí)所無(wú)法感受到的進(jìn)步速度。
我自從x月x日來(lái)到我們公司以后，從負(fù)責(zé)xx區(qū)域到現(xiàn)在的xx區(qū)域，我可以明顯的看到我的進(jìn)步以及公司對(duì)我的看重。在這里也想感激從我一進(jìn)公司就照顧我的x哥，他不僅僅是我進(jìn)入公司以后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同事朋友，也是我在公司的好伙伴、好同事。有很多事情都是他教會(huì)我的，比如說(shuō)我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，公司讓我處理一份文件，但是我對(duì)于公司文件的格式和各種細(xì)節(jié)不是很了解，這可把我愁壞了。
正在這時(shí)候，x哥出來(lái)不厭其煩的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，教導(dǎo)深入淺出直到我真正的理解以后才放心的離開。我也因此掌握了我們公司的第一個(gè)技能，學(xué)會(huì)了如何處理公司文件，讓我在我們公司的工作上踏出了第一步，也是最關(guān)鍵的一步。所以哪怕現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西，但是當(dāng)時(shí)x哥教我的場(chǎng)景卻依然歷歷在目，遠(yuǎn)比之后的事情更記得清楚。
而除了工作和同事相處以外，在思想和心理上我也有了很大的觸動(dòng)和變化。要知道我在畢業(yè)之前在學(xué)校里也算是個(gè)小小的風(fēng)云人物，不管是學(xué)習(xí)還是學(xué)生會(huì)等社團(tuán)都是有著職位的優(yōu)秀畢業(yè)生。因此在工作之前還是有這一點(diǎn)傲氣，覺(jué)得自己在學(xué)校優(yōu)秀，出了學(xué)校走入社會(huì)后也會(huì)依然優(yōu)秀才對(duì)。
但是事實(shí)上我在學(xué)校中學(xué)得的淺薄知識(shí)根本就無(wú)法很好地運(yùn)用在工作上，想要在工作上有著進(jìn)步我還有很多的東西要學(xué)習(xí)。特別是心理上必須有著變化，職場(chǎng)和學(xué)校并不一樣，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)等著我或者教導(dǎo)我，更多的是要自己去主動(dòng)的追求，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
雖然我前面說(shuō)了那么多收獲，但其實(shí)還有很多的東西我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我還是沒(méi)能形成一個(gè)社會(huì)工作者的思維，沒(méi)有很好地適應(yīng)和理解現(xiàn)在的環(huán)境。有很多事情我的想法都有著學(xué)生氣和孩子氣，讓各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們看里了覺(jué)得非常的好笑。
但是縱然是如此，我也相信我能夠在接下來(lái)的工作中繼續(xù)進(jìn)取，收獲成功，在自己成長(zhǎng)的同時(shí)反饋公司，給公司的發(fā)展付出一點(diǎn)自己的微小力量。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增大，人們對(duì)于自我提升和改善的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。近年來(lái)，三拼三促的理念逐漸在社會(huì)上流行起來(lái)，引起了廣大個(gè)人的關(guān)注和熱衷。三拼三促作為一種全面發(fā)展的理念和實(shí)踐方法，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。在我參與三拼三促實(shí)踐過(guò)程中，不僅加深了對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也在實(shí)踐中獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將分享我在三拼三促中的心得和體會(huì)，包括改變思維方式、提高自身素養(yǎng)、借助外部資源、完善自我管理和社交能力的重要性。
首先，改變思維方式是三拼三促中的關(guān)鍵一環(huán)。在過(guò)去，我習(xí)慣將問(wèn)題看作一個(gè)整體，往往容易陷入狹隘的思維模式中。然而，通過(guò)參與三拼三促的實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到問(wèn)題可以從不同的角度去思考，并可以從中找到更全面的解決方案。在與他人交流合作過(guò)程中，我也更加注重傾聽不同觀點(diǎn)和意見，虛心接受他人的建議和批評(píng)。這種改變思維方式的轉(zhuǎn)變，不僅幫助我更深入地理解了問(wèn)題本質(zhì)，還提升了解決問(wèn)題的能力。
其次，提高自身素養(yǎng)是三拼三促中不可忽視的一部分。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能是立于不敗之地的關(guān)鍵。通過(guò)三拼三促的實(shí)踐，我了解到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)的重要性，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，并努力將其應(yīng)用到實(shí)際工作中去。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些投資自身的努力不僅提升了我的職業(yè)能力，也增強(qiáng)了我的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，借助外部資源的重要性不容忽視。在三拼三促的實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)合作和借助他人的力量則能夠幫助我實(shí)現(xiàn)更大的突破。因此，我積極主動(dòng)地與他人建立聯(lián)系和溝通，尋找合作的機(jī)會(huì)，并從他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。我也學(xué)會(huì)了善于利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，獲取新的信息和機(jī)遇。通過(guò)借助外部資源的積極利用，我能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓寬自己的視野和資源。
第四，完善自我管理是三拼三促的重要環(huán)節(jié)。在繁忙的工作和生活中，高效的時(shí)間管理和個(gè)人管理能力決定了個(gè)人的總體表現(xiàn)和成就。在三拼三促的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并通過(guò)合理的時(shí)間分配和任務(wù)安排來(lái)有效地管理自己。我也注重培養(yǎng)自己的自律性和自我激勵(lì)能力，保持積極的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣。通過(guò)不斷地完善自我管理，我能夠更加高效地利用時(shí)間，提高工作效率和產(chǎn)出。
最后，社交能力是三拼三促中不可或缺的一環(huán)。在與他人交往過(guò)程中，良好的社交能力可以幫助我更好地理解他人的需求和意見，建立起良好的人際關(guān)系。通過(guò)三拼三促的實(shí)踐，我鍛煉了自己的溝通能力、表達(dá)能力和人際交往能力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠以積極的態(tài)度與他人溝通合作。這種良好的社交能力不僅有助于工作中的合作交流，也有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升。
總之，三拼三促作為一種全面發(fā)展的理念和實(shí)踐方法，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)改變思維方式、提高自身素養(yǎng)、借助外部資源、完善自我管理和發(fā)展社交能力等方面的努力，我在三拼三促中得到了很多的啟示和收獲。我相信，持續(xù)地實(shí)踐和堅(jiān)持三拼三促的原則將成為我未來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要基石。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十七
20__年2月12日公司召開了20__年度工作會(huì)議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司20__年工作。報(bào)告總結(jié)了20__年公司取得的成績(jī)，客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì)，明確部署了公司總體擴(kuò)門店發(fā)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，按照蜂窩式市場(chǎng)格局，集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的夢(mèng)想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：
一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與認(rèn)識(shí)
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過(guò)程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們絕對(duì)有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營(yíng)銷管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施
1、改善人力資源管理，塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來(lái)職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過(guò)建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司未來(lái)對(duì)人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)約時(shí)間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。
4、配合修訂考核制度
針對(duì)一線員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇一
在《我的影子》這個(gè)讀本中，通過(guò)文本對(duì)影子的描述和畫面對(duì)人物行為的描述，生動(dòng)地講述了影子和本體的關(guān)系，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，啟發(fā)幼兒觀察日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀察畫面，找出人物動(dòng)作和影子的關(guān)系。找出太陽(yáng)照射角度和影子形態(tài)、位置的關(guān)系，是這個(gè)讀本的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
我在讀完《我的影子》這個(gè)讀本后，我的第一感覺(jué)就是—要上好這一節(jié)課必須先讓孩子有“影子”這一方面的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該怎樣讓孩子獲取這一方面的知識(shí)，讓孩子對(duì)“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣呢?這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必須通過(guò)一些“影子”的游戲，如：在陽(yáng)光下玩“踩影子”的游戲、把物體放在陽(yáng)光下看看物體的形狀與物體影子的區(qū)別等等來(lái)幫孩子鋪墊好這些知識(shí)。但在課前如果天氣不允許，沒(méi)有太陽(yáng)，怎么才能讓孩子獲取“影子”的知識(shí)呢?我想那我們就可以用手電筒來(lái)代替吧。通過(guò)讓孩子玩手電筒，讓孩子在手電筒下玩“手影”的游戲。還有小朋友站著，手電筒從不同角度照到小朋友的身上，讓小朋友觀察影子的變化等等的游戲。
在幼兒看書、猜圖過(guò)程中，我還應(yīng)該注意啟發(fā)孩子的想象能力，我要將科學(xué)的理論知識(shí)在課堂中讓孩子進(jìn)行實(shí)踐操作，使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述。
《我的影子》是個(gè)很好讀本，而且很有趣。文本的內(nèi)容以“影子”為線索，一路牽引孩子的學(xué)習(xí)興趣。讀本本身又有許多地方是能夠讓孩子去操作探索的科學(xué)知識(shí)，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅的想象力得到了發(fā)展，而且動(dòng)手能力也同時(shí)又有了很大的提高。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇二
作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，不僅是一種使命，更是一種責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深深感受到無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了人民利益不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神，對(duì)于做好自身的工作，履行自己應(yīng)盡的責(zé)任，我也有了更深刻的體會(huì)。在黨史的啟示下，我堅(jiān)定了自己的信仰，明確了前進(jìn)的方向。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我充分認(rèn)識(shí)到黨的初心和使命的重大意義。黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，一切從人民的利益出發(fā)。在曾經(jīng)的艱苦歲月中，共產(chǎn)黨人以身作則，率先垂范，懷揣初心，踐行使命，在壓倒一切困難的巨大壓力下，保護(hù)人民的利益，維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定。黨史告訴我們，黨的初心和使命是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，我們黨的初心和使命是不可動(dòng)搖的。學(xué)習(xí)黨史讓我堅(jiān)定了自己的信念，明確了自己的責(zé)任，將始終為人民的利益而奮斗。
其次，學(xué)習(xí)黨史使我認(rèn)識(shí)到黨的艱苦奮斗精神的重要性。黨的艱苦奮斗精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的重要品質(zhì)。正是這種精神支撐下，我們黨贏得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。在黨史中，我看到無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為了人民的利益不辭辛勞，為了國(guó)家的繁榮不懈努力，他們以工作為樂(lè)，以?shī)^斗為榮，譜寫了一曲又一曲的英雄篇章。學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到，艱苦奮斗精神是黨員干部發(fā)展的重要標(biāo)志，只有通過(guò)艱苦努力，才能取得更好的成績(jī)，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)習(xí)黨史也讓我認(rèn)識(shí)到了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性。黨領(lǐng)導(dǎo)一切是我們黨的根本原則。只有正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)我們黨的目標(biāo)和任務(wù)。黨史的教誨告訴我們，正是有了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們黨極大地凝聚了全黨全國(guó)各族人民的力量，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻，取得了影響深遠(yuǎn)的歷史性成就。學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到，黨員干部要時(shí)刻緊跟黨的步伐，學(xué)習(xí)并貫徹黨的方針政策，切實(shí)把黨的正確領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，為黨和人民事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我深入思考，不斷體會(huì)到了黨的初心和使命的重大意義，認(rèn)識(shí)到了黨的艱苦奮斗精神的重要性，以及黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性。學(xué)習(xí)黨史讓我明確了自己的責(zé)任和使命，堅(jiān)定了信念，找到了前進(jìn)的方向。在今后的工作中，我將以黨史為鑒，牢記黨的初心和使命，努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，做到實(shí)事求是，履行好黨員的職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。唯有如此，我才能不辜負(fù)黨史所賦予的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)共產(chǎn)黨人的奮斗歷程有了更為深入的了解，也對(duì)黨員的責(zé)任和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將把黨史精神內(nèi)化于心、外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋黨的初心和使命。我相信，只要全體黨員堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)守底線，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇三
還是在學(xué)校讀書的時(shí)候，很難得的一次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名兒童文學(xué)作家彭懿為我們講解圖畫書。記憶深刻的是，他在這場(chǎng)講座里多次提到了一本書《活了100萬(wàn)次的貓》。當(dāng)時(shí)一直很想看，可翻遍了整個(gè)圖書館都沒(méi)有找到這本書。今天終于有機(jī)會(huì)見一見這一只傳說(shuō)中的貓了。
這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個(gè)怎樣的故事呢?
有一只貓，它的過(guò)去，也就是它的前半生，是一個(gè)不死身，死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，盡管生命在一次次輪回——先是國(guó)王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛(ài)上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當(dāng)心愛(ài)的白貓死去了，這只100萬(wàn)年沒(méi)有哭過(guò)沒(méi)有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。
這是一本有關(guān)生命意義的偉大寓言。蘊(yùn)涵了自我與愛(ài)情，生與死的偉大哲理。什么才是真愛(ài)?沒(méi)有自我會(huì)有真愛(ài)嗎?如果我們活得連自己是誰(shuí)都不知道，整天看別人的臉色行事，怕別人說(shuō)這樣說(shuō)那樣。那么我們有說(shuō)愛(ài)的資格嗎?那樣的愛(ài)也同樣是虛偽的吧。有多少人一生找不到“我”而找不到愛(ài)，找不到靈魂的歸宿?教育的目的是什么?在我看來(lái)，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個(gè)“你”。而是幫助孩子找到自我，確定自我，發(fā)展自我。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇四
這次國(guó)培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說(shuō)、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語(yǔ)文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問(wèn)題，找出自己疑惑得地方??利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
2、老師注重培養(yǎng)了學(xué)生的理解能力、語(yǔ)感能力和思維能力。譚雪梅老師在《只有一個(gè)地球》一文結(jié)尾中抑揚(yáng)頓挫的朗讀和激情昂揚(yáng)的總結(jié)，到現(xiàn)在讓人記憶猶新，人物形象活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，感悟到了什么?學(xué)生不明白的問(wèn)題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語(yǔ)言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、積累語(yǔ)言的能力，語(yǔ)言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺(jué)一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒(méi)有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒(méi)有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語(yǔ)文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少?而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如樂(lè)知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語(yǔ)文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)。“趣”貫穿于整個(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂(lè)“趣”，就要看你的教學(xué)策略問(wèn)題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說(shuō)、寫的'能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇一律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問(wèn)題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在，尤其是多媒體設(shè)計(jì)教學(xué)的效果既創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使課堂結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣?？傊獙W(xué)習(xí)的地方太多了，在以后的學(xué)習(xí)中，就需要我重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇五
黨史作為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的寶貴歷史遺產(chǎn)，是每一個(gè)黨員、每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該深入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的奮斗歷程、吸取先輩們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自我修養(yǎng)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我深感黨的偉大和黨員的使命，也從中汲取到了奮進(jìn)的力量。以下是我對(duì)黨史學(xué)習(xí)的一些個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：重溫初心，筑牢信仰之基
黨史學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位的初心和為人民謀幸福的使命。從黨的建立到現(xiàn)在，黨的初心始終沒(méi)有變，這是我們黨永葆生機(jī)和歷久彌新的根本所在。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深信只有堅(jiān)定正確的政治信仰，認(rèn)真踐行黨的宗旨，才能夠在各種艱難險(xiǎn)阻面前堅(jiān)持不懈、咬定青山不放松。
第二段：堅(jiān)守為民，勇立潮頭
黨史書寫了一條條激烈奮斗的歷史，同時(shí)也記錄了一代代共產(chǎn)黨人為了人民利益不怕犧牲的忘我的精神。從南京長(zhǎng)江大橋修建、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到抗擊新冠疫情，中國(guó)共產(chǎn)黨人一直在人民最需要的時(shí)刻勇敢地站在了前列，為人民做出了卓越貢獻(xiàn)。在這些感人至深的故事中，我深感黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)勇于挑起重?fù)?dān)、為人民事業(yè)付出一切的黨員是我的應(yīng)盡之責(zé)。
第三段：引領(lǐng)時(shí)代，勇?lián)鷼v史使命
黨的七十年來(lái)，中國(guó)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，這得益于共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持和無(wú)私奉獻(xiàn)。黨史讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨一貫保持清醒的頭腦、堅(jiān)定決心、不屈不撓的精神，這是我們黨不斷進(jìn)化與充滿活力的原因。在黨史中，我看到了一代代黨員通過(guò)反思、總結(jié)和實(shí)踐對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，不畏艱難困苦、始終保持戰(zhàn)斗的狀態(tài)，他們勇于承擔(dān)起歷史的使命，為黨和人民譜寫了壯麗的史詩(shī)。
第四段：學(xué)史明理，豐富自我人生
通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我感受到黨的智慧和英明的領(lǐng)導(dǎo)能力，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。從黨史中，我學(xué)到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這不僅是一本政治思想的課本，更是一本為人處世的道德經(jīng)典。黨史讓我明白了做人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我懂得了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的偉大意義，也引領(lǐng)著我在生活中不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
第五段：傳承創(chuàng)新，傳遞革命精神
學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)系統(tǒng)的、全面的工程。不僅需要我們通過(guò)學(xué)綱教材的學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)黨史的了解，更需要我們通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化所取得的收獲，在工作、生活中踐行先輩們的革命精神。作為新一代青年，我們應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代的要求，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，傳遞革命的精神和共產(chǎn)黨員的價(jià)值觀念，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
總之，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是我們每一個(gè)黨員必須完成的使命。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以從中汲取勇氣和力量，筑牢信仰之基，堅(jiān)持為人民做出貢獻(xiàn)的初心；我們可以從中汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)起歷史使命，引領(lǐng)時(shí)代潮流；我們可以從中汲取道德和修養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐不斷豐富自我人生；最重要的是，我們可以從中汲取奮進(jìn)的力量，將革命精神傳承創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們立足現(xiàn)實(shí)，奮力前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出不懈努力！
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇六
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著"之乎者也"。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那"四角的天空"。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集，是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》。
在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)蘇醒.。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇七
今天,我在《學(xué)前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我,引起我強(qiáng)烈去閱讀的興趣。
因?yàn)樵谖覀円酝膽T性操作中,認(rèn)為只要制訂好計(jì)劃,班內(nèi)三名教師認(rèn)真組織實(shí)施就可以了。教師就像一根指揮棒,指到東孩子就得向東,幼兒完全不知道教師有什么安排,幼兒是一個(gè)盲從的狀。所以我們各班級(jí)在每個(gè)活動(dòng)前后的環(huán)節(jié)銜接很亂,幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧,教師要一刻也不能閑的看住孩子,要孩子集體的喝水,集體的上廁,幼兒完全失去了自主,沒(méi)有自主的空間。針對(duì)課間自由活動(dòng)混亂的局面,作者在文章中是這樣反思:我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個(gè)環(huán)節(jié)可以做什么嗎?于是,作者在每天的活動(dòng)區(qū)講評(píng)時(shí)都將問(wèn)題拋給孩子:“活動(dòng)結(jié)束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等?！靶∨笥炎鍪掠锌煊新?需要我們等待,這個(gè)時(shí)候我們還可以做什么呢?”根據(jù)孩子的回答,按照孩子的想法,作者在教室中豐富了一些簡(jiǎn)易活動(dòng)材料。
這樣一來(lái),活動(dòng)結(jié)束后幼兒可以看、可以說(shuō)、可以玩,多了許多自主選擇的機(jī)會(huì),兩節(jié)活動(dòng)課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。針對(duì)每次活動(dòng)在不同的場(chǎng)所,需要幼兒在短時(shí)間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問(wèn)題。如何讓幼兒預(yù)知呢?作者還是把問(wèn)題拋給孩子:“我們每天上課的地方都不一樣,怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過(guò)幼兒的討論,最后決定用圖片的預(yù)知方式來(lái)告訴幼兒,下一環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備什么。于是作者在班內(nèi)開設(shè)了一個(gè)“溫馨提示角”,每天早飯后都將當(dāng)天上午的活動(dòng)要求、場(chǎng)地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動(dòng),就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片,幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。通過(guò)作者這兩方面的闡述,我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動(dòng)的其它環(huán)節(jié)中,如:戶外活動(dòng)前,通過(guò)提示牌讓幼兒了解去哪兒,站幾路隊(duì),要帶什么?音樂(lè)舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動(dòng)要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。
做到讓幼兒預(yù)知下面的活動(dòng),了解自己要做的事情,讓幼兒從小學(xué)會(huì)有計(jì)劃的支配安排自己的時(shí)間,形成有序做事的習(xí)慣,對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很有幫助。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇八
一、回顧歷史，不忘初心
黨史是我們黨珍貴的精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本大事記。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深刻體會(huì)到黨的初心和使命。從最早的秘密組織到如今的全國(guó)執(zhí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，但始終如一地為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放而奮斗。無(wú)論是艱苦的長(zhǎng)征還是浴血奮戰(zhàn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終將人民利益放在首位，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系?；仡櫄v史，我們更加堅(jiān)定了踐行初心、矢志不渝的信念。
二、求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取
黨史中的許多偉大實(shí)踐注定是不平凡的。勤勞、智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨取得卓越成就的秘訣。中國(guó)共產(chǎn)黨不但敢于斗爭(zhēng)，更善于斗爭(zhēng)。從井岡山時(shí)期的堅(jiān)定革命意志到建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的艱苦探索，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法。作為一名年輕黨員，我深感自己應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的理論和路線，堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，刻苦鉆研、勤于實(shí)踐，不斷為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三、永葆純潔，防止腐敗
學(xué)黨史、辦黨情、知黨規(guī)，不僅可以加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的了解，同時(shí)對(duì)于如何保持黨員干部的清正廉潔也提供了重要的借鑒。回顧黨史，我們不難發(fā)現(xiàn)，腐敗是損害黨的形象和事業(yè)的毒瘤。祖國(guó)需要的是有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)、有作為的共產(chǎn)黨員，而不是貪婪、懶惰、自私的腐敗分子。作為一名黨員，我將始終銘記反腐倡廉的使命，不為個(gè)人私利、不為不義之財(cái)，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，永葆純潔的黨性。
四、牢記責(zé)任，為人民群眾服務(wù)
黨的初心就是為人民謀幸福，黨的使命就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的歷史告訴我們，只要我們始終為人民利益而奮斗，黨的事業(yè)就必將充滿希望。作為黨員，我們肩負(fù)著黨和人民的重托，無(wú)論從事什么工作、在什么崗位上，都應(yīng)心系人民、真心為民，時(shí)刻保持一顆感恩的心，時(shí)刻把人民的利益放在首位，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)人民群眾的信任和期待。
五、信念堅(jiān)定，努力奮斗
學(xué)習(xí)黨史，不僅需要理論武裝，更需要以黨性教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰。信念是一顆心的靈魂，堅(jiān)定的信念是不敗的力量。我們要始終抱有一顆對(duì)黨和人民事業(yè)忠誠(chéng)堅(jiān)定的心，堅(jiān)定正確的理想信念，不受外界干擾和誘惑。時(shí)代在發(fā)展，但信仰永遠(yuǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的金字招牌。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我明確了自己的方向，深刻感受到只有堅(jiān)定信念，并不斷努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
總之，學(xué)習(xí)黨史不僅可以讓我們更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和人民抗?fàn)幍钠D辛，更能夠引導(dǎo)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為一名年輕黨員，我將始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)的心，時(shí)刻把人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇九
總體感覺(jué)，教師們共同的優(yōu)點(diǎn)就是：聲音有親和力，甜美，語(yǔ)言精煉，教師無(wú)論是教學(xué)反思，還是回答當(dāng)場(chǎng)提出的問(wèn)題，大多都能很淡定、很全面的給予解釋，有條不紊。對(duì)課標(biāo)吃得透，具有很高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這都是很值得我學(xué)習(xí)的。
1.課件制作精美，動(dòng)態(tài)的較多，更形象、直觀的看出是平移還是旋轉(zhuǎn)。鼓勵(lì)孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，你也可以完成這種任務(wù)，引起學(xué)生對(duì)研究數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的一種責(zé)任感。
2.張齊華老師的《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課：1. 整節(jié)課氣氛比較活躍，老師情緒高漲，說(shuō)話幽默，能感染學(xué)生，她特別享受教的過(guò)程，投入，和孩子們?nèi)跒橐惑w，讓學(xué)生很放松，孩子們得到了充分的展示。
3.楊皎老師《生活中的負(fù)數(shù)》倡導(dǎo)的課前預(yù)習(xí)、師生互動(dòng)、自主性學(xué)習(xí)、講了如何處理課堂生成與課程目標(biāo)的關(guān)系〈每一環(huán)設(shè)計(jì)目的性要強(qiáng)，充分理解教材、預(yù)設(shè)要充分、你要放得開、收得攏〉。
4.許衛(wèi)兵《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》圍繞“先分后數(shù)”這一分?jǐn)?shù)實(shí)質(zhì)巧妙的建立起整數(shù)、分?jǐn)?shù)以及小數(shù)三者之間的聯(lián)系。把各種數(shù)有機(jī)的串聯(lián)起來(lái)，打通了各數(shù)之間的聯(lián)系。短短的'一節(jié)課，拋開了一般教學(xué)對(duì)分?jǐn)?shù)的淺層的認(rèn)識(shí)。從數(shù)，起源于數(shù)。出發(fā)，有落腳到分?jǐn)?shù)也是用來(lái)數(shù)的。
5.吳正憲老師《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，為了達(dá)成數(shù)的概念的建立，理解數(shù)的意義，整個(gè)過(guò)程，她不惜時(shí)間，充分讓孩子操作，試一試，想一想，折一折，說(shuō)一說(shuō)，幫助學(xué)生出不見分?jǐn)?shù)的概念，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，整節(jié)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)室快樂(lè)的，接納新知是不知不覺(jué)的，概念的建立是學(xué)生獨(dú)立操作獲取的，概念意義的裂解是學(xué)生自己悟出來(lái)的。是幫助學(xué)生有形象到抽象架起橋梁的工程師。
聽了兩天的課，確實(shí)收獲不少，看到了自己的差距，也被他們上課的那種激情所感染，在課中老師要先有情感，才能開啟學(xué)生的思維。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲。作為一名教師我們要學(xué)會(huì)反思，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短；在反思時(shí)要上升到理論高度，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)深入理解理論，再指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑中成長(zhǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十
幼兒對(duì)這個(gè)讀本很有興趣，很值得幼兒學(xué)習(xí)的有：1、讓孩子初步學(xué)會(huì)使用測(cè)量的方法，大班的孩子應(yīng)該學(xué)一些與生活息息相關(guān)的知識(shí)。通過(guò)讀本可以延伸到日常生活，要想知道物體有多高，有多寬可以一用尺子來(lái)量，比如木工做家具、裁縫做衣服、做樓房等等。2、同時(shí)也能讓幼兒知道尺子的作用，知道尺子的用處大。3、通過(guò)讀本可以培養(yǎng)幼兒遇到事情愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，讀本結(jié)尾能充分的發(fā)揮幼兒大膽想像。
故事的結(jié)尾更是深深地吸引著幼兒，作者的大膽想象“啊!，兔子會(huì)打洞”，幼兒對(duì)這個(gè)故事的結(jié)尾各抒意見，有的幼兒說(shuō)兔子不會(huì)打洞的;有的幼兒則說(shuō)，兔子在柵欄的周圍進(jìn)不去就只好打洞進(jìn)去了通過(guò)讀本看出幼兒的是具有豐富的想象力。
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觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十一
一年來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足語(yǔ)文教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)。
一、學(xué)習(xí)提高
讀書看報(bào)好比牛奶、面包，為我提供了充足的營(yíng)養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛(ài)心，教育工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計(jì)的精心，課余生活安排的良苦用心。無(wú)不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。
二、完善的研修計(jì)劃，養(yǎng)成習(xí)慣。
上課前，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程，來(lái)備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來(lái)，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成，課堂知識(shí)的生成等情況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié)，和同事們交流，升華為經(jīng)驗(yàn)理論。
三、優(yōu)化課堂
根據(jù)我校提出的“探究式教學(xué)”研修主題，在教學(xué)中我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（1）課前收集問(wèn)題。（2）備課突破問(wèn)題。（3）課堂上解決問(wèn)題。（4）課后再生問(wèn)題。如此循環(huán)，著實(shí)突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題。
晉代學(xué)者張載曾說(shuō)過(guò)這樣一句讀書名言“讀書先要會(huì)疑。于不疑處有疑，方是進(jìn)也?？梢啥灰烧?，不曾學(xué)，學(xué)則須疑。”。他充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷質(zhì)疑和釋疑的過(guò)程。惟其如此，課堂提問(wèn)成為主要教學(xué)手段之一。
所謂“提問(wèn)”，我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn)，一個(gè)是面向?qū)W生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中，加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí)，最大限度的提高能力。平時(shí)，我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課，然后給他們每人一中問(wèn)題收集卡，讓他們把本節(jié)的問(wèn)題列出來(lái)，然后大家一起來(lái)討論交流，鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn)，大膽解答。在新課結(jié)束后，我再提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn)，各小組一起來(lái)解決問(wèn)題，不僅提高了學(xué)生的合作能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動(dòng)中，我們還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的`精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。第二多寫。每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。
在以后的語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十二
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們面臨著越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，提高自身素質(zhì)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。而馬克思主義學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“三拼三促”，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我從中收獲到了很多，也有了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，三拼三促活動(dòng)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了開拓我們的眼界，提高我們的綜合素質(zhì)。而三拼三促活動(dòng)正是鼓勵(lì)我們積極參與學(xué)習(xí)，努力提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)對(duì)重要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們的思維更加開闊，能夠更好地理解和把握知識(shí)，為今后的實(shí)踐提供有力支持。
其次，三拼三促活動(dòng)迫使我進(jìn)行更多實(shí)踐，鍛煉自己的能力。理論知識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能真正變成自己的財(cái)富。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正將理論運(yùn)用到實(shí)際中，將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和技能。在三拼三促活動(dòng)中，我們通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、社區(qū)服務(wù)等，從實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，三拼三促活動(dòng)促進(jìn)了我們的團(tuán)結(jié)和合作精神?；顒?dòng)不僅僅是一個(gè)人的事情，更是團(tuán)隊(duì)的事情。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同努力，克服困難，達(dá)成目標(biāo)。在三拼三促活動(dòng)中，我們需要與他人合作完成任務(wù)，相互配合、相互支持。通過(guò)與他人的交流與合作，不斷學(xué)習(xí)與取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大的鍛煉和提高。
最后，三拼三促活動(dòng)激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神?；顒?dòng)鼓勵(lì)我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，更要主動(dòng)積極地創(chuàng)造和實(shí)踐。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我們需要提出新的想法和觀點(diǎn)，不斷尋找問(wèn)題的解決辦法，促使我們走出傳統(tǒng)思維的框架，追求更廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)創(chuàng)新與實(shí)踐，我們能夠培養(yǎng)出自己獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，參與馬克思主義學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中的“三拼三促”，我收獲到了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新，我提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，意識(shí)到了集體的力量和合作的精神。我相信這些收獲和體會(huì)，將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持“三拼三促”的理念，不斷提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十三
2015年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。其核心思想是：強(qiáng)調(diào)自律、重在立德。如何立德?作為一名黨員干部就要以《準(zhǔn)則》為標(biāo)桿，全面把握《準(zhǔn)則》精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到'三個(gè)始終保持'.
始終保持思想純潔。對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)，思想純潔是立身之本、從政之基，大量的事實(shí)證明，思想動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，信仰危機(jī)是致命的危機(jī)。一個(gè)人的蛻化變質(zhì)，往往是從思想的蛻化變質(zhì)開始的，腐化墮落源于一念之貪，濫用權(quán)力源于一念之私，思想不純潔，精神支柱就會(huì)坍塌，人生的方向就會(huì)迷失，工作上、廉潔上就要出問(wèn)題。保持思想純潔，必常修其身。何謂修身?簡(jiǎn)單地說(shuō)，修身就是擇善而從。對(duì)于一個(gè)人而言，修身貫穿生命始終，是一個(gè)自我進(jìn)化的過(guò)程，即與自己的惡習(xí)和薄弱意志作斗爭(zhēng)的過(guò)程。我們常常聽到一句話：'人不為己，天誅地滅'.意思是，人不替自己打算，就會(huì)為天地所不容。其實(shí)，這句話一直被人們誤解，歪曲了古人的良苦用心。這句話出自佛經(jīng)，'為'是'修為''修煉'的意思，這句話的本意是：人如果不修煉自己，那么天理難容!以往的實(shí)踐表明，思想的純潔，不可能一勞永逸，一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈，持之以恒，需要每個(gè)黨員干部從自己做起，從自身的'純潔性'做起，用《準(zhǔn)則》作為道德修養(yǎng)的標(biāo)桿，在思想上不斷改造自我，凈化心靈，提高素質(zhì)，增強(qiáng)'免疫力',在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的精神家園。
始終保持崇高追求。加強(qiáng)道德修養(yǎng)就是要常修從政之德，常懷律己之心，常除非份之想，使自己成為高尚的人，純粹的人，有道德的人、脫離了低級(jí)氣味的人、有益于人民的人。具體就是辯證地處理好三個(gè)關(guān)系：其一，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。作為一名黨員干部，要處理好個(gè)人與組織、個(gè)人與集體的關(guān)系，心中始終裝著人民，裝著黨的事業(yè)。其二，人性和黨性的關(guān)系。黨員干部首先是普通的人，也有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，既要講人性，更要講黨性。要用自己的黨性修養(yǎng)，最大限度地克制自己的私心，培養(yǎng)高尚的人格、美好情操和凜然正氣，始終頂?shù)米⊥犸L(fēng)，耐得住艱苦，抗得住誘惑，守得住節(jié)操。其三，做人與做事的關(guān)系。作為一名黨員干部，人品非常關(guān)鍵，老百姓也最看重。古語(yǔ)說(shuō)得好，官貪民自刁，官懶民自散，要想先做事，必須先做人。做人要低調(diào)謙虛，公道正派、表里如一、豁達(dá)大度。做事要高低有信心，就是不論做什么事，都要把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，目標(biāo)定高一點(diǎn)，并對(duì)做成事有足夠的信心。低調(diào)做人，你會(huì)一次比一次穩(wěn)健，高調(diào)做事，你會(huì)一次比一次優(yōu)秀。
始終保持公仆本色。'金杯銀杯不如群眾的口碑',干部的政績(jī)?cè)谟谌罕姷睦?，干部的前途在于群眾的幸?！?012年，央視播出《走基層》欄目，開頭語(yǔ)講得非常好：'坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離;住在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不止是建議。我們腳下粘有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你，讀懂你，為了你，依靠你……'.每次看到這個(gè)片頭，身體總是充滿一股熱流，心靈會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼。作為一名黨員干部，千萬(wàn)不要忘本，要多深入基層，要像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待群眾，態(tài)度要謙虛點(diǎn)，實(shí)事多辦一點(diǎn)。否則，高高在上，脫離實(shí)際，不干實(shí)事，就失掉民心，失掉威信，甚至失掉工作。從某種角度上說(shuō)，維護(hù)好群眾的利益，就是維護(hù)好自己的飯碗。保持公仆本色，要正確對(duì)待名利，有一顆知足之心。人們常說(shuō)，人生有兩難：一是認(rèn)識(shí)自己、塑造自己、找準(zhǔn)自己人生坐標(biāo)難;二是擺脫名利的困擾難。我認(rèn)為第二難最難，但也不難，關(guān)鍵要有知足之心。從生活上來(lái)看，絕大多數(shù)黨員干部就個(gè)人和家庭而言，工資收入不高，但猶如井中之水，取之不盡，足夠保證一家人過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，對(duì)黨和人民給予的這一切，我們應(yīng)該知足。'貪者如魚',難逃被'釣'之卻。'魚因貪餌遭鉤系，鳥為銜蟲被網(wǎng)羈'.漁夫用小小餌料作誘，意在釣取價(jià)值幾倍、幾十倍甚至幾百倍于餌的魚。釣魚如此，釣'人'亦如此。大凡行賄者，無(wú)論以財(cái)為餌，以物為餌，還是以色為餌，其意無(wú)非在于以小錢釣大錢，以錢物釣權(quán)勢(shì)、釣美名，釣所求。誘餌之下有金釣，小利背后藏大害。當(dāng)然，這里所說(shuō)的知足，是職位上、物質(zhì)生活上的知足，而在事業(yè)上的追求，在為黨和人民上的奉獻(xiàn)，在高尚人格上的修養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)永不滿足。知足常樂(lè)，惜福如金。如今的時(shí)代，沒(méi)有兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有刀光劍影的禍害，沒(méi)有滄海桑田的災(zāi)難，政治穩(wěn)定、社會(huì)安定，這本身就是我們福份，真正生在福中了。古人所指的福：好德、行善、溫飽、子孝、無(wú)病、長(zhǎng)壽、善終等。'衣有千件，只著一身;田有萬(wàn)頃，只睡三尺;權(quán)重傾朝，貴在一時(shí);金銀如山，死不帶去'.做人就應(yīng)該多一份平常心，少一點(diǎn)官僚氣，淌自己的汗，吃自己的飯，這才稱得上惜福。
總之，我們要以《準(zhǔn)則》作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的標(biāo)桿，始終保持思想純潔，保持崇高追求，保持公仆本色。正確處理好公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂(lè)的關(guān)系。更好地廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十四
三拼三促，即迎難而上，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新三個(gè)方面，是我在工作中得出的寶貴心得。這一理念不僅僅適用于職場(chǎng)，更適用于人生。個(gè)人通過(guò)這幾年的實(shí)踐和思考，深刻體會(huì)到三拼三促帶來(lái)的積極變化和不可替代的作用。下面將從不同的角度展開論述，述說(shuō)個(gè)人心得體會(huì)。
首先，要迎難而上。在工作中，我常常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，困難使人猶豫、膽怯，但如果我們一味地回避和逃避，就永遠(yuǎn)不會(huì)有突破。相反，面對(duì)困難，勇敢迎難而上才可能產(chǎn)生成長(zhǎng)和變革。正如曹操所說(shuō)：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！敝灰覀冇赂业孛鎸?duì)困難，并積極尋求解決辦法，那么困難就會(huì)逐漸變得容易。
其次，要努力進(jìn)取。進(jìn)取意味著不斷追求進(jìn)步和提升自己。在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一種拼搏的精神，勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)和積累。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。正如美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福所說(shuō)：“不要求輕輕松松地成功，但要求那種不輕易放棄的斗志。”只要我們堅(jiān)持努力進(jìn)取，就能夠迎來(lái)屬于自己的成功。
最后，要銳意創(chuàng)新。在當(dāng)今社會(huì)，只有不斷創(chuàng)新才能緊跟時(shí)代的步伐。創(chuàng)新是一種勇氣和智慧，能夠帶來(lái)新的機(jī)會(huì)和改變。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到單調(diào)乏味、重復(fù)性的工作，但是只有銳意創(chuàng)新，才能讓工作變得有趣和有意義。同時(shí)，創(chuàng)新也是推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，個(gè)人才能不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
通過(guò)實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了三拼三促帶來(lái)的積極變化。迎難而上讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難的勇氣和決心，不輕易退縮；努力進(jìn)取讓我體驗(yàn)到了不斷提升自己的成就感和成長(zhǎng)；銳意創(chuàng)新則讓我更加開放與積極，不斷尋求新的方式和思路。這三者相互融合，成就了一個(gè)更加進(jìn)步的自己。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)秉承三拼三促的理念，迎難而上，在困境中找到突破的力量；努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力；銳意創(chuàng)新，開發(fā)出新的思路和方法。只有如此，我才能在不斷變化的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和成就。相信通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我一定可以取得更好的成就，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十五
時(shí)間流逝的速度總是讓人在工作空閑之余感慨不已，似乎只是一轉(zhuǎn)眼之間我就已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的小白變成了現(xiàn)在這樣越發(fā)熟練的新員工了。而這些變化僅僅是從入職到現(xiàn)在的x個(gè)月時(shí)間而已，實(shí)在是讓我有些唏噓，畢竟這種成長(zhǎng)速度是我在學(xué)校時(shí)所無(wú)法感受到的進(jìn)步速度。
我自從x月x日來(lái)到我們公司以后，從負(fù)責(zé)xx區(qū)域到現(xiàn)在的xx區(qū)域，我可以明顯的看到我的進(jìn)步以及公司對(duì)我的看重。在這里也想感激從我一進(jìn)公司就照顧我的x哥，他不僅僅是我進(jìn)入公司以后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同事朋友，也是我在公司的好伙伴、好同事。有很多事情都是他教會(huì)我的，比如說(shuō)我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，公司讓我處理一份文件，但是我對(duì)于公司文件的格式和各種細(xì)節(jié)不是很了解，這可把我愁壞了。
正在這時(shí)候，x哥出來(lái)不厭其煩的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，教導(dǎo)深入淺出直到我真正的理解以后才放心的離開。我也因此掌握了我們公司的第一個(gè)技能，學(xué)會(huì)了如何處理公司文件，讓我在我們公司的工作上踏出了第一步，也是最關(guān)鍵的一步。所以哪怕現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多東西，但是當(dāng)時(shí)x哥教我的場(chǎng)景卻依然歷歷在目，遠(yuǎn)比之后的事情更記得清楚。
而除了工作和同事相處以外，在思想和心理上我也有了很大的觸動(dòng)和變化。要知道我在畢業(yè)之前在學(xué)校里也算是個(gè)小小的風(fēng)云人物，不管是學(xué)習(xí)還是學(xué)生會(huì)等社團(tuán)都是有著職位的優(yōu)秀畢業(yè)生。因此在工作之前還是有這一點(diǎn)傲氣，覺(jué)得自己在學(xué)校優(yōu)秀，出了學(xué)校走入社會(huì)后也會(huì)依然優(yōu)秀才對(duì)。
但是事實(shí)上我在學(xué)校中學(xué)得的淺薄知識(shí)根本就無(wú)法很好地運(yùn)用在工作上，想要在工作上有著進(jìn)步我還有很多的東西要學(xué)習(xí)。特別是心理上必須有著變化，職場(chǎng)和學(xué)校并不一樣，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)等著我或者教導(dǎo)我，更多的是要自己去主動(dòng)的追求，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
雖然我前面說(shuō)了那么多收獲，但其實(shí)還有很多的東西我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我還是沒(méi)能形成一個(gè)社會(huì)工作者的思維，沒(méi)有很好地適應(yīng)和理解現(xiàn)在的環(huán)境。有很多事情我的想法都有著學(xué)生氣和孩子氣，讓各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們看里了覺(jué)得非常的好笑。
但是縱然是如此，我也相信我能夠在接下來(lái)的工作中繼續(xù)進(jìn)取，收獲成功，在自己成長(zhǎng)的同時(shí)反饋公司，給公司的發(fā)展付出一點(diǎn)自己的微小力量。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)壓力逐漸增大，人們對(duì)于自我提升和改善的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。近年來(lái)，三拼三促的理念逐漸在社會(huì)上流行起來(lái)，引起了廣大個(gè)人的關(guān)注和熱衷。三拼三促作為一種全面發(fā)展的理念和實(shí)踐方法，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。在我參與三拼三促實(shí)踐過(guò)程中，不僅加深了對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也在實(shí)踐中獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。本文將分享我在三拼三促中的心得和體會(huì)，包括改變思維方式、提高自身素養(yǎng)、借助外部資源、完善自我管理和社交能力的重要性。
首先，改變思維方式是三拼三促中的關(guān)鍵一環(huán)。在過(guò)去，我習(xí)慣將問(wèn)題看作一個(gè)整體，往往容易陷入狹隘的思維模式中。然而，通過(guò)參與三拼三促的實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到問(wèn)題可以從不同的角度去思考，并可以從中找到更全面的解決方案。在與他人交流合作過(guò)程中，我也更加注重傾聽不同觀點(diǎn)和意見，虛心接受他人的建議和批評(píng)。這種改變思維方式的轉(zhuǎn)變，不僅幫助我更深入地理解了問(wèn)題本質(zhì)，還提升了解決問(wèn)題的能力。
其次，提高自身素養(yǎng)是三拼三促中不可忽視的一部分。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)和技能是立于不敗之地的關(guān)鍵。通過(guò)三拼三促的實(shí)踐，我了解到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)的重要性，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，并努力將其應(yīng)用到實(shí)際工作中去。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些投資自身的努力不僅提升了我的職業(yè)能力，也增強(qiáng)了我的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，借助外部資源的重要性不容忽視。在三拼三促的實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)合作和借助他人的力量則能夠幫助我實(shí)現(xiàn)更大的突破。因此，我積極主動(dòng)地與他人建立聯(lián)系和溝通，尋找合作的機(jī)會(huì)，并從他人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。我也學(xué)會(huì)了善于利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，獲取新的信息和機(jī)遇。通過(guò)借助外部資源的積極利用，我能夠更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓寬自己的視野和資源。
第四，完善自我管理是三拼三促的重要環(huán)節(jié)。在繁忙的工作和生活中，高效的時(shí)間管理和個(gè)人管理能力決定了個(gè)人的總體表現(xiàn)和成就。在三拼三促的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并通過(guò)合理的時(shí)間分配和任務(wù)安排來(lái)有效地管理自己。我也注重培養(yǎng)自己的自律性和自我激勵(lì)能力，保持積極的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣。通過(guò)不斷地完善自我管理，我能夠更加高效地利用時(shí)間，提高工作效率和產(chǎn)出。
最后，社交能力是三拼三促中不可或缺的一環(huán)。在與他人交往過(guò)程中，良好的社交能力可以幫助我更好地理解他人的需求和意見，建立起良好的人際關(guān)系。通過(guò)三拼三促的實(shí)踐，我鍛煉了自己的溝通能力、表達(dá)能力和人際交往能力。我學(xué)會(huì)了傾聽他人，尊重他人的觀點(diǎn)，并能夠以積極的態(tài)度與他人溝通合作。這種良好的社交能力不僅有助于工作中的合作交流，也有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和自我提升。
總之，三拼三促作為一種全面發(fā)展的理念和實(shí)踐方法，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)改變思維方式、提高自身素養(yǎng)、借助外部資源、完善自我管理和發(fā)展社交能力等方面的努力，我在三拼三促中得到了很多的啟示和收獲。我相信，持續(xù)地實(shí)踐和堅(jiān)持三拼三促的原則將成為我未來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要基石。
觀摩教學(xué)個(gè)人心得體會(huì)文章篇十七
20__年2月12日公司召開了20__年度工作會(huì)議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司20__年工作。報(bào)告總結(jié)了20__年公司取得的成績(jī)，客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個(gè)方面分析了目前公司面臨的形勢(shì)，明確部署了公司總體擴(kuò)門店發(fā)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，按照蜂窩式市場(chǎng)格局，集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo)，我們會(huì)為了共同的夢(mèng)想和成就一起努力。下面是我對(duì)報(bào)告的闡述：
一、對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與認(rèn)識(shí)
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會(huì)報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場(chǎng)形勢(shì)、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個(gè)過(guò)程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，我們絕對(duì)有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個(gè)層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營(yíng)銷管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動(dòng)公司整體運(yùn)營(yíng)指標(biāo)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施
1、改善人力資源管理，塑造成長(zhǎng)型團(tuán)隊(duì)
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個(gè)字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對(duì)員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，通過(guò)有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動(dòng)，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來(lái)職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動(dòng)市場(chǎng)狀況等。通過(guò)建立“人才梯隊(duì)”庫(kù)，才能切實(shí)保證公司未來(lái)對(duì)人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購(gòu)物不僅僅是購(gòu)買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價(jià)廉物美，更需要節(jié)約時(shí)間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。
4、配合修訂考核制度
針對(duì)一線員工考核成績(jī)不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級(jí)與下級(jí)考核難以公正對(duì)待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎(jiǎng)罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。