總結(jié)不僅僅是為了回顧過(guò)去,更是為了指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些范文和樣本,但要保持自己的風(fēng)格和個(gè)性。您可以閱讀以下范文,了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作方法和技巧。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇一
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生貧困助學(xué)義賣活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
9月30日上午9點(diǎn)半,參加國(guó)旗義賣活動(dòng)的學(xué)生們?cè)缭缇蛠?lái)到了新開(kāi)路小學(xué)門口集合。我給每位同學(xué)都配帶了知恩愛(ài)心社活動(dòng)的小紅帽和志愿者胸牌,講解了有關(guān)志愿者、義賣、公益活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),介紹了本次義賣活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及這次活動(dòng)的意義,每個(gè)學(xué)生手中都拿著紅紅的國(guó)旗,隨后大家在新開(kāi)路小學(xué)校門口合影留念。當(dāng)時(shí)學(xué)校門口也正在懸掛國(guó)旗,合影的場(chǎng)景引起了學(xué)校一位女老師的關(guān)注,她向我了解了活動(dòng)的情況后,認(rèn)為這是一件很有意義的事情,她迅速回到辦公室取來(lái)相機(jī)為同學(xué)們留下了難忘的精彩的瞬間。
本次國(guó)旗義賣活動(dòng)中,愛(ài)心社無(wú)償提供國(guó)旗200面。參與義賣的有三個(gè)學(xué)校的10名學(xué)生和7名家長(zhǎng)。本次義賣所得愛(ài)心款將全部且來(lái)購(gòu)買成學(xué)習(xí)用品,于10月6日到平山進(jìn)行貧困生走訪活動(dòng)時(shí),捐給那里的學(xué)生。
9點(diǎn)50分,十幾名學(xué)生和家長(zhǎng)一起手拿小國(guó)旗向我們的義賣地點(diǎn):兒童活動(dòng)中心走去。我們的領(lǐng)隊(duì)學(xué)生扛著一面4號(hào)大國(guó)旗,再加上每個(gè)人手中都拿著多面小國(guó)旗,統(tǒng)一小紅帽統(tǒng)一胸牌,因此特別引人注目,當(dāng)走到興凱路和革新街十字口的時(shí)候,路人紛紛駐足關(guān)注,一位女士在了解了相關(guān)情況后,毫不猶豫購(gòu)買了一面國(guó)旗,表示對(duì)孩子們愛(ài)心的支持,這是活動(dòng)賣出去的第一面國(guó)旗,孩子們很受鼓舞,也很興奮。我們?cè)诠珗@選擇了一處人流量大的地方做為義賣場(chǎng)地。簡(jiǎn)單布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),張貼了活動(dòng)海報(bào),開(kāi)啟了音響,播放著《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等公益歌曲,張李璐和付童韻輪流宣讀著為義賣活動(dòng)的起草的活動(dòng)介紹?;顒?dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子們手拿著國(guó)旗卻都有點(diǎn)不好意思主動(dòng)向游人介紹活動(dòng)推銷國(guó)旗,但現(xiàn)場(chǎng)有很多帶孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)來(lái)了解情況,當(dāng)?shù)弥亲隽x賣時(shí),都紛紛購(gòu)買國(guó)旗。在家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下,孩子們勇敢的邁出了第一步,他們跳著歡快的步伐跑向路過(guò)的游人……一面,兩面,三面……孩子們手中的國(guó)旗賣出去的越來(lái)越多,看著她們認(rèn)真找錢的樣子,看著他們歡快的背影,說(shuō)實(shí)話,做為家長(zhǎng),我們感到為了孩子,付出一些時(shí)間和精力陪孩子做這些愛(ài)心活動(dòng),是值得的。
不知不覺(jué)已到了中午12點(diǎn),孩子們意猶未盡,大家集中到一起清點(diǎn)了義賣的愛(ài)心款,近兩年小時(shí)的時(shí)間,10名孩子共義賣出150多面國(guó)旗,愛(ài)心款總計(jì):218元。大家談著自己義賣國(guó)旗的感受,每個(gè)孩子的額頭上都淌著汗水,我們能感覺(jué)到,孩子們一定也很累,但他們的臉上還是流露出了成功的喜悅,那種成就感也許只有孩子們自己的內(nèi)心才能真切地感受到。
下午三點(diǎn),xx四人將剩下的四十余面國(guó)旗又進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的義賣?;顒?dòng)圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)共得愛(ài)心款:235。5元。這些愛(ài)心款將全部用來(lái)購(gòu)買成學(xué)習(xí)用品,希望參加義賣學(xué)生的家長(zhǎng)能抽出時(shí)間和我一起帶孩子們親自去采購(gòu)那些學(xué)習(xí)用品,并能抽出時(shí)間一起去平山進(jìn)行走訪活動(dòng)。
感謝每一位孩子在本次活動(dòng)中的愛(ài)心奉獻(xiàn)!感謝參與活動(dòng)的家長(zhǎng)本次活動(dòng)的支持!希望以后能有更多的孩子和家長(zhǎng)都能積極參與到各類對(duì)孩子身心有意的愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。
希望家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)!共同進(jìn)步!
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇二
當(dāng)我們開(kāi)心生活、盡情歡笑的時(shí)候,當(dāng)我們努力工作、暢想人生的時(shí)候,您是否知道,在我們身邊還有這樣一些困難群眾:他們有的身體殘疾,有的長(zhǎng)年患病,有的突遇災(zāi)難,有的因貧失學(xué)……他們那一雙雙無(wú)助的手,那一張張蒼老的臉,那一道道無(wú)奈的目光,在呼喚著人間的真情,他們需要我們伸出援助之手,幫助他們走出生活困境。為了調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,匯集社會(huì)資源更好地幫助這些需要幫助的人,根據(jù)人民代表的建議,市政府決定在全市開(kāi)展“慈善捐助周”活動(dòng),活動(dòng)中募集的資金將用于開(kāi)展助老、助孤、助學(xué)、助困、助醫(yī)等慈善公益活動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。在此,烏魯木齊慈善總會(huì)倡議:不論您是從事何種行業(yè),不論您收入多少,不論您捐款多少,只要您擁有一顆愛(ài)的心……,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聚沙成塔;涓涓細(xì)流,匯成江河,讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德,將每一顆慈愛(ài)之心融匯成愛(ài)的海洋,積極參與“慈善捐助周”活動(dòng),用博愛(ài)的胸懷鑄就世間真情,用奉獻(xiàn)的行動(dòng)幫助遇到困難的群眾,以“兼濟(jì)天下”的.精神,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,送上一份真情,點(diǎn)燃一份希望。讓我們大家共同努力,幫助困難群眾走出困境,為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。“愛(ài)人者,人亦愛(ài)之”。您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重;您伸出的援助之手,可以為他人的生活增添一份感動(dòng),也會(huì)為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人性。
烏魯木齊慈善總會(huì)愿為您搭起慈善救助平臺(tái)和橋梁,嚴(yán)格接受社會(huì)各界的監(jiān)督,切實(shí)管好用好捐助的每一分善款。
誠(chéng)懇希望社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人奉獻(xiàn)慈善愛(ài)心,攜手共建“首善之城”。
烏魯木齊慈善總會(huì)地址:烏魯木齊市新民西街102號(hào)4樓
烏魯木齊慈善總會(huì)開(kāi)戶銀行:烏魯木齊市商業(yè)銀行南湖廣場(chǎng)支行。
賬戶名稱:烏魯木齊慈善總會(huì);
賬號(hào):xxxxxxxxxxxxxxx
捐贈(zèng)熱線:46605274667675
社會(huì)各界愛(ài)心人士也可通過(guò)烏魯木齊慈善總會(huì)設(shè)立在超市、商場(chǎng)、電影院、便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的“易繳通”捐贈(zèng)平臺(tái)獻(xiàn)出愛(ài)心。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,推進(jìn)志愿服務(wù)工作扎實(shí)深入開(kāi)展,現(xiàn)制定20xx年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下:
廣泛普及志愿服務(wù)理念,大力培育志愿服務(wù)文化,扎實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng),著重組織好體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛(ài)老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛(ài)山川河流志愿服務(wù)行動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化,著力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌,增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)他人精神。
廣泛開(kāi)展普及文明禮儀知識(shí)、便民利民、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。要廣泛開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),努力把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化和職場(chǎng)文化,不斷提高人們的精神境界和價(jià)值追求。
深化關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員及子女、關(guān)愛(ài)殘疾人和困難群眾志愿服務(wù)活動(dòng),突出人文關(guān)懷、弘揚(yáng)人文精神,提供健康檢查、生活照料、出行協(xié)助、技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。
普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),培育生態(tài)文明理念,積極植綠護(hù)綠,保泉護(hù)泉,清理河流垃圾,勸導(dǎo)糾正損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現(xiàn)象,撿拾白色垃圾,糾正游客亂扔垃圾等不文明行為,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
圍繞“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“12.5國(guó)際志愿者日”等重要節(jié)日,春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,十藝節(jié)等重大活動(dòng),與“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái),廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
以窗口行業(yè)職業(yè)道德和誠(chéng)信為重點(diǎn),大力開(kāi)展文明服務(wù)、延伸服務(wù)、便民服務(wù)和滿意服務(wù),提高行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
不斷壯大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍,努力提高志愿者隊(duì)伍素質(zhì),強(qiáng)化交流互動(dòng),積極開(kāi)展線上、線下活動(dòng),采取多種形式,積極吸引廣大網(wǎng)民參與網(wǎng)上精神文明建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)廣大網(wǎng)民正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
注重品牌建設(shè)和培育,不斷完善志愿服務(wù)的組織建設(shè)和制度建設(shè),重點(diǎn)打造有特色的志愿服務(wù)工作。培育一到兩個(gè)有影響力的志愿服務(wù)品牌,做好推廣的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
志愿服務(wù)工作作為文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容,有關(guān)部門、單位要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查,確保活動(dòng)有力、有效地開(kāi)展。
運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,搭建群眾便于參與的平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性,吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng),讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過(guò)程。
要圍繞開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)制定宣傳報(bào)道計(jì)劃,突出重點(diǎn)、精心策劃。通過(guò)新聞、專欄、公益廣告等形式,及時(shí)報(bào)道志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展、亮點(diǎn)和成效,形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇四
此次胡椒籌款集體為張冕苗圃希望小學(xué)捐贈(zèng)物資的愛(ài)心活動(dòng)籌款時(shí)間為xxxx年3月15日起至xxxx年4月30號(hào)止。4月30號(hào),由小悅(悅雨凝)、李雯(大雯子李慕白)、楊楊和飄雪四人代表胡椒購(gòu)買物資。
購(gòu)買物資清單:
學(xué)生用塑料水杯(2033)單價(jià)4.5數(shù)量100個(gè)總計(jì)450元;
老師用水杯(x2—5660)單價(jià)35數(shù)量7個(gè)總計(jì)245元;
羽毛拍單價(jià)40元數(shù)量6副總計(jì)240元;
羽毛球單價(jià)28元數(shù)量2筒總計(jì)56元;
籃球單價(jià)55元數(shù)量2個(gè)總計(jì)110元;
打氣筒單價(jià)15元數(shù)量1支總計(jì)15元;
橡皮擦單價(jià)15元數(shù)量2盒(一盒90個(gè))總計(jì)30元;
鋼筆單價(jià)3.8元數(shù)量50支總計(jì)190元;
套尺單價(jià)1.5元數(shù)量100套總計(jì)150元;
40l雙層保溫開(kāi)水桶價(jià)格430元數(shù)量1個(gè)。
采購(gòu)物資總花費(fèi)為1915元
(說(shuō)明:本著質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的原則,我們所采購(gòu)的'物資基本拿的都是批發(fā)價(jià),所以比較便宜。物資的質(zhì)量我們選的也是比較好的。)
此次捐款名單如下(排名按時(shí)間順序):
靜言思之xu可可_非雪sarahcomo靜云游思乖乖的清新淡雅云之彼端沈天玲
汪徐婭flylww沈芳婷愛(ài)逍遙一個(gè)長(zhǎng)春的胡椒饕餮的傳說(shuō)胡椒蝎云莫失莫忘
小象之歌920等待阿貍的桃子ihuge時(shí)曉露許諾如歌奈笑微江湖人稱歪歪踢
楊楊悅雨凝飄雪大雯子李慕白
捐款人數(shù)25人;捐款總額為2715元
此次活動(dòng)剩余善款800元
特別感謝藍(lán)欣守望同學(xué)一個(gè)多月以來(lái)一直幫我們和張冕希望小學(xué)那邊溝通;
最后謝謝每一個(gè)參與和幫忙此次活動(dòng)的胡椒們(雖然有點(diǎn)兒官方,但是絕對(duì)是真心真意發(fā)自肺腑的)
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇五
福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí),開(kāi)展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng),充分發(fā)揮全社會(huì)的愛(ài)心力量,千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書室”,還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計(jì)捐書500多萬(wàn)冊(cè),解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
青少年是社會(huì)的未來(lái),關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后,認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過(guò)閱讀課外書得到知識(shí),掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要??蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足:一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為,解決中小學(xué)圖書短缺的問(wèn)題,光靠財(cái)政撥款是有限的,以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦=ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多,愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn),為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,確保“捐書助學(xué)”順利開(kāi)展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān),具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式,健全了各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)監(jiān)督,切實(shí)管好、用好捐助資金,贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,募集到的書大多過(guò)時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購(gòu),統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到??顚S茫瑇x年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上,可以抵稅,企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證??顚S茫o捐款者開(kāi)具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章,受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說(shuō)明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,得到了更多人的認(rèn)可和支持。
三、多管齊下,多措并舉,大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
廣泛發(fā)動(dòng),搭建平臺(tái),爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛(ài)心圖書室(館)”。以來(lái),福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識(shí),號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng):第一,在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書助學(xué)活動(dòng);第二,動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng),建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三,發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展,還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈(zèng)者,通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛(ài)心善舉,積極營(yíng)造捐書助學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇六
青島分公司心系青島嶗山區(qū)寧真希望小學(xué)孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),于近日組織廣大團(tuán)員青年給寧真希望小學(xué)送去了973本圖書、7200元的資助款項(xiàng)和文體用品,也送去了滿滿的希望。
貧乏的教學(xué)資源、有待完善學(xué)校配套設(shè)施,亟須各類適合小學(xué)階段閱讀的課外讀物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書以及文體用品。學(xué)校里多名特困學(xué)生,他們或因家境貧困,或因父母罹患重病,時(shí)刻要面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)……青島分公司團(tuán)委在了解到這一情況后,發(fā)起了“有線力量 無(wú)限愛(ài)心”向青島嶗山區(qū)寧真希望小學(xué)捐款捐書的公益活動(dòng),號(hào)召全公司干部職工通過(guò)資金捐助、圖書捐助、“愛(ài)心一家一”的形式捐款捐書,為孩子們填滿一個(gè)“愛(ài)心圖書館”,讓孩子們有一個(gè)書香滿溢的童年。
書香傳承、愛(ài)心善舉。自團(tuán)委發(fā)起活動(dòng)以來(lái),公司全體干部職工積極響應(yīng)、踴躍參與,短短時(shí)間內(nèi)干部職工共籌集捐款近2萬(wàn)元,捐贈(zèng)各類書籍573本,并在新華書店精心挑選了《少年讀史記》、《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品精粹》、《寫給兒童的.世界歷史》、《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》、《少年維特的煩惱》,美國(guó)原版繪本故事《i can read》、《i can read little critter》、《frederick》等400余本確保適合小學(xué)生閱讀的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀繪本故事和課外書籍,用于開(kāi)拓學(xué)生們的視野,豐富他們的精神家園。
在寧真小學(xué),公司一行受到了學(xué)校老師同學(xué)們的熱烈歡迎,學(xué)校舉行了隆重簡(jiǎn)樸的捐贈(zèng)儀式,在捐贈(zèng)儀式上,同學(xué)們?yōu)楣绢I(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委代表戴上了紅領(lǐng)巾,行少先隊(duì)隊(duì)禮。青島分公司則將滿含情誼的圖書繪本交到同學(xué)們的手上,鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書,并向18名在困境中仍然品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人捐贈(zèng)300元愛(ài)心捐款,還送上了助學(xué)禮包,用實(shí)際行動(dòng)溫暖著貧困學(xué)子的心,傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。
據(jù)了解,這次活動(dòng)只是青島分公司關(guān)注公益、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。一直以來(lái),青島分公司廣大干部職工弘揚(yáng)“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的作為,一代人有一代人的奉獻(xiàn)”的有線精神,成立了由742名志愿者組成的志愿者服務(wù)大隊(duì)。作為志愿者服務(wù)大隊(duì)的重要組成力量,公司團(tuán)委自成立以來(lái),積極開(kāi)展為養(yǎng)老院送去高清電視、慰問(wèn)抗戰(zhàn)老兵等系列志愿活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)播撒愛(ài)心,傳播社會(huì)正能量,展現(xiàn)出高度社會(huì)責(zé)任感與道德準(zhǔn)則,贏得了各界的廣泛稱贊和高度贊揚(yáng)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇七
合肥xx志愿服務(wù)隊(duì)從xx年上半年開(kāi)始,就計(jì)劃到大別山老區(qū)xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此,我們志愿服務(wù)隊(duì)愛(ài)心助學(xué)小組的志愿者馮xx一行四人,于xx年8月14日,前往xx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與xx小學(xué)袁老師的詳談,對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察,并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后,制定出此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)方案。8月中旬,活動(dòng)方案一出臺(tái),就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛(ài)心人士的關(guān)注,僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間,就獲得愛(ài)心善款x元。隨后,我們分別購(gòu)買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資,并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。
xx年9月5日早晨,參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn),帶著我們合肥xx志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼,于上午7:30從合肥出發(fā),前往xxxx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車程,順利到達(dá)xx小學(xué)。
一到學(xué)校,大家便分頭忙開(kāi)了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日,忙碌了五個(gè)小時(shí)后,給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資,雖然志愿者們揮汗如雨,但是看到自己為孩子們做得一切,看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻?,面貌得到了些許改變,看到孩子們臉上露出的開(kāi)心笑容,大家都覺(jué)得我們所有的付出都是值得的!
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……主廚王玲美女,不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴,而且一大早就開(kāi)著車帶著女兒,一路奔波辛苦來(lái)到xx,并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù),幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng),中午滿滿一桌豐盛的菜肴,是美女們辛勤勞動(dòng)的成果,向美女們致敬!
游戲小組的成員也不甘落后,一到學(xué)校,就帶著孩子們開(kāi)始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲,燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課,孩子們玩得開(kāi)心極了,小小的教室里,學(xué)校的操場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ),就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們,你們真的是愛(ài)的天使!
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短,這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛(ài)心人士的`共同努力下,圓滿結(jié)束了。離別之際,殷殷情誼,志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知,我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分,可是,我們也知道,如果,通過(guò)我們的行動(dòng),能讓更多的人了解山區(qū)孩子,走進(jìn)大山深處,那么,我們所有的努力,也就是值得的!
孩子們,我們還會(huì)再來(lái)的,在你們成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)相信,始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛(ài)不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn),我們一直在路上,感恩。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇八
春苗公益助學(xué)志愿者組織創(chuàng)辦于20xx年9月,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚眾多來(lái)自全國(guó)各地的志愿者,逐步發(fā)展成為以資助貧困學(xué)生為主的民間、公益、開(kāi)放性助學(xué)組織,20xx年經(jīng)宜賓市民政局批準(zhǔn)成立,是具有獨(dú)立法人資格的非營(yíng)利、非政府、財(cái)務(wù)獨(dú)立、自主管理的民間公益助學(xué)組織。同時(shí)也是四川首家取得合法身份的民間公益助學(xué)組織。春苗公益助學(xué)中心下設(shè)助學(xué)部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)部、宣傳部、人力資源部五個(gè)職能部門。各部門相互協(xié)調(diào)配合,十年來(lái)得了社會(huì)各界的充分信任和支持。
一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚社會(huì)力量
春苗加強(qiáng)了專職義工建設(shè),建立崗位責(zé)任制,明確分工。目前,有專職義工6人、兼職義工2人,主要司職中心項(xiàng)目申請(qǐng)、執(zhí)行,資助人及受助學(xué)生的信息溝通、反饋,春苗網(wǎng)站的管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)宣傳和為各部門服務(wù)等工作。
春苗在發(fā)展志愿者的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理,制訂志愿者考核辦法和有關(guān)規(guī)章制度,形成中心-部門-小組的三級(jí)管理體制。新成立云南水富志愿者小組,現(xiàn)有志愿者小組27個(gè)。全國(guó)各地的春苗志愿者緊密聯(lián)系,根據(jù)所在地區(qū)發(fā)展情況充分發(fā)揮積極作用。貧困地區(qū)志愿者小組的主要工作是助學(xué)調(diào)查、資料采集,今年調(diào)查采集了500多個(gè)貧困學(xué)生資料和20多個(gè)貧困山區(qū)村小的資料;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的志愿者小組的主要工作是尋找資助人、聯(lián)系助學(xué)資源,促成了春苗與上海公益事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、中華兒慈會(huì)、百度聯(lián)盟愛(ài)、北京西部陽(yáng)光基金會(huì)等機(jī)構(gòu)的合作,共計(jì)籌款50余萬(wàn)元,杭州小組組織捐贈(zèng)價(jià)值15萬(wàn)元的“暖冬”新衣等,地方志愿者小組的活動(dòng)提高了志愿者隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)配合能力。
二、多方集聚資源,全面惠及學(xué)生
結(jié)對(duì)資助
依托“春苗助學(xué)網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行“一對(duì)一助學(xué)資助”。以資助人和受助學(xué)生結(jié)對(duì)子的形式,建立資助人和受助學(xué)生一對(duì)一的穩(wěn)定、長(zhǎng)期的資助關(guān)系。資助人除了給學(xué)生物質(zhì)幫助以外,還可以在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì),同時(shí)可以對(duì)春苗的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。在資助和續(xù)資助貧困學(xué)生2780多人,在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、其中女童占60%。特殊未成年人占1%、孤兒和事實(shí)孤兒占3%,資助金額達(dá)到135萬(wàn)元。
物質(zhì)捐贈(zèng)
開(kāi)展“心語(yǔ)新愿愛(ài)心圓夢(mèng)”、“一個(gè)雞蛋”、“愛(ài)心校園”、“暖冬行動(dòng)”等大型公益助學(xué)項(xiàng)目,為100名留守兒童圓夢(mèng),完成心愿;為宜賓市各區(qū)縣20個(gè)農(nóng)村村小捐贈(zèng)課桌椅1305套,教師辦公桌47張、幼兒桌20張凳子120個(gè)、幼兒口杯架4個(gè)、幼兒書架2個(gè)、室外乒乓臺(tái)4張,受益師生1470人;為18所學(xué)校師生捐贈(zèng)每天一個(gè)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,受益師生約3000人;為20所學(xué)校和1個(gè)村社送去暖冬衣物約3900件、圖書2320本、文具1800套、多媒體設(shè)備1套和部分體育用品、為高縣慶符瓜蘆小學(xué)和明威鄉(xiāng)大河邊教學(xué)點(diǎn)打愛(ài)心“八德水井”二口,物質(zhì)捐贈(zèng)總計(jì)價(jià)值95萬(wàn)余元。眾多貧困的孩子和他們的家庭得到幫助,減輕了大部分貧困家庭子女的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用負(fù)擔(dān)。也減輕了當(dāng)?shù)孛裾块T的壓力。更重要的是幫助貧困學(xué)生燃起了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
愛(ài)心義賣
聯(lián)合創(chuàng)維電視、尚城家居、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂(lè)部、同城叫車服務(wù)、宜香食品等商家舉行愛(ài)心義賣活動(dòng),已籌集善款超過(guò)6萬(wàn)元,為宜賓川江民工子弟校、雅安蘆山大同小學(xué)、長(zhǎng)寧下長(zhǎng)鎮(zhèn)元田小學(xué)捐贈(zèng)課桌椅、體育設(shè)施等,同時(shí),香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂(lè)部和宜香食品的愛(ài)心籌款仍在開(kāi)展中。
三、目前春苗存在的問(wèn)題
1、沒(méi)有充分利用春苗志愿者分布面積廣,資源豐富的優(yōu)勢(shì),廣泛發(fā)動(dòng)志愿者宣傳春苗的公益助學(xué)行動(dòng)。
2、存在自身造血功能不足,沒(méi)有固定的資金來(lái)源保障,在春苗中長(zhǎng)期發(fā)展中隨時(shí)有可能出現(xiàn)無(wú)血可供,甚至可能出現(xiàn)春苗組織癱瘓的情況。
3、有個(gè)別志愿者小組負(fù)責(zé)人在公益活動(dòng)中存在執(zhí)行上的誤區(qū),沒(méi)有認(rèn)真履行春苗志愿者的職責(zé),單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負(fù)責(zé)人就直接和捐助方聯(lián)系,繞開(kāi)春苗總部直接讓捐助方面對(duì)學(xué)校和學(xué)生,還出現(xiàn)有的小組以其它組織的名義開(kāi)展助學(xué)調(diào)查活動(dòng),而調(diào)查的學(xué)生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進(jìn)行資助等張冠李戴的情況。
4、志愿者專業(yè)水平不高,部分志愿者在調(diào)查采集貧困學(xué)生資料時(shí),感到不知道應(yīng)該了解哪些內(nèi)容,回來(lái)后寫采集報(bào)告無(wú)從下筆,一份貧困學(xué)生調(diào)查采集報(bào)告只有寥寥無(wú)幾不到20個(gè)字,不能給資助人提供詳細(xì),準(zhǔn)確的反映貧困學(xué)生的家庭現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)收入狀況情況,出現(xiàn)該學(xué)生遲遲無(wú)人問(wèn)津,長(zhǎng)時(shí)間得不到資助。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇九
為傳遞溫暖關(guān)懷,關(guān)愛(ài)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),豐富學(xué)生暑假文化生活,充分發(fā)揮志愿服務(wù)隊(duì)伍積極作用,7月27日上午,廣安區(qū)井河小學(xué)志愿服隊(duì)在井河鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
熊輝老師以培養(yǎng)孩子們良好的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn),指導(dǎo)他們正確的書寫方式及漢字的筆畫、間架結(jié)構(gòu),糾正同學(xué)們的'書寫姿勢(shì)。
梅婷婷老師帶著學(xué)生們進(jìn)行音樂(lè)欣賞,生動(dòng)有趣地講解了歌曲的律動(dòng),還教學(xué)了打拍子和律動(dòng)的結(jié)合。課堂上學(xué)生們興致勃勃,每一位學(xué)生都舉起雙手有律動(dòng)的拍打節(jié)奏,老師的講課得到了學(xué)生們的一致好評(píng)。
杜媛淵老師讓學(xué)生先初步了解狐貍的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的狐貍形象,從而總結(jié)其外形結(jié)構(gòu)特征,一邊講解,一邊示范,指導(dǎo)學(xué)生完成繪畫。
此次活動(dòng)是該校新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教的一個(gè)縮影,今后該校將繼續(xù)投身到各類志愿服務(wù)活動(dòng)中,以關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)為載體,走進(jìn)孩子們內(nèi)心世界,做孩子生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,將新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教工作向縱深發(fā)展。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十
合肥志愿服務(wù)隊(duì)從20xx年上半年開(kāi)始,就計(jì)劃到大別山老區(qū)小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此,我們志愿服務(wù)隊(duì)愛(ài)心助學(xué)小組的志愿者一行四人,前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與小學(xué)袁老師的詳談,對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察,并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后,制定出此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)方案。12月中旬,活動(dòng)方案一出臺(tái),就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛(ài)心人士的關(guān)注,僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間,就獲得愛(ài)心善款x元。隨后,我們分別購(gòu)買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資,并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。
參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn),帶著我們合肥志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼,于上午7:30從合肥出發(fā),前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車程,順利到達(dá)小學(xué)。
一到學(xué)校,大家便分頭忙開(kāi)了。忙碌了五個(gè)小時(shí)后,給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資,雖然志愿者們揮汗如雨,但是看到自己為孩子們做得一切,看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻觯婷驳玫搅诵┰S改變,看到孩子們臉上露出的開(kāi)心笑容,大家都覺(jué)得我們所有的付出都是值得的!
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中,主廚王玲美女,不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴,而且一大早就開(kāi)著車帶著女兒,并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù),幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng),中午滿滿一桌豐盛的菜肴,是美女們辛勤勞動(dòng)的成果,向美女們致敬!
游戲小組的成員也不甘落后,一到學(xué)校,就帶著孩子們開(kāi)始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲,燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課,孩子們玩得開(kāi)心極了,小小的教室里,學(xué)校的操場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ),就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們,你們真的是愛(ài)的天使!
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短,這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛(ài)心人士的共同努力下,圓滿結(jié)束了。離別之際,殷殷情誼,志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知,我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分,可是,我們也知道,如果,通過(guò)我們的行動(dòng),能讓更多的人了解山區(qū)孩子,走進(jìn)大山深處,那么,我們所有的努力,也就是值得的!
孩子們,我們還會(huì)再來(lái)的,在你們成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)相信,始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛(ài)不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn),我們一直在路上,感恩。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十一
這學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)悟新課標(biāo)理念,按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作。在教學(xué)中認(rèn)真聽(tīng)取同年級(jí)老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過(guò)程中,獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程,努力貼切當(dāng)前語(yǔ)文課程改革的重要理念。
一、抓住重點(diǎn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
1、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點(diǎn),沒(méi)有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年級(jí)學(xué)生每篇課文常常要掌握8個(gè)左右的會(huì)寫的,要會(huì)認(rèn)8到12個(gè)生。在生教學(xué)中,我就抓住重點(diǎn)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié),反復(fù)試拼,難寫的就進(jìn)行范寫,有時(shí)會(huì)故意寫錯(cuò),讓看出錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)出錯(cuò)誤之處;對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好,能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,自覺(jué)性較差,剛開(kāi)學(xué)時(shí)早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書、學(xué)習(xí),總需要老師督促、提醒。針對(duì)這一情況,我在班內(nèi)進(jìn)行了“一比高低”讀書背書活動(dòng):對(duì)要求背誦的課文要背,對(duì)不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽(tīng),能力強(qiáng)的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽(tīng)并請(qǐng)聽(tīng)的同學(xué)簽在課本上,每周評(píng)比一次,看誰(shuí)背誦、朗讀的課文多。
2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開(kāi)始預(yù)習(xí)下篇課文,找出生,把要會(huì)寫的生注上拼音,把課文讀熟練。班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員在每天早上會(huì)進(jìn)行檢查并做記錄。
3、引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人錯(cuò)別庫(kù)。每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測(cè)試)發(fā)下后,要求學(xué)生把自己寫成錯(cuò)別的向老師或同學(xué)請(qǐng)教,找出錯(cuò)因所在,并在作業(yè)本或測(cè)試卷上更正,然后把這個(gè)錯(cuò)別記錄在專門的`一本筆記本上。
4、指導(dǎo)學(xué)生寫好日記。二年級(jí)是學(xué)生寫作的開(kāi)始階段。我把前幾次學(xué)生寫得優(yōu)美的日記評(píng)為“紅蘋果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級(jí)的“展示臺(tái)”里讓大家欣賞,從而激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
5、加強(qiáng)寫指導(dǎo),提高學(xué)生的寫能力。重視學(xué)生的寫習(xí)慣的培養(yǎng),特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢(shì),避免勾手寫的現(xiàn)象。注重指導(dǎo)把寫規(guī)范、整潔。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著很大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我抓兩頭、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)。同時(shí),在班中成立了三個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,相互激勵(lì),共同提高,樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
四、其他做法。
1、批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,批改符號(hào)用畫圈代替打叉,保護(hù)學(xué)生的自尊心;講評(píng)及時(shí),有重點(diǎn),注意舉一反三進(jìn)行鞏固;學(xué)生之間要相互檢查,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)因后再改正。
2、關(guān)于生的抄寫。沒(méi)有采取一抄一行十個(gè)八個(gè)的做法,而是每抄三、四個(gè),然后多組詞,讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶生,而不是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)抄寫。
3、每學(xué)完一個(gè)單元,就必須停上新課進(jìn)行復(fù)習(xí),然后進(jìn)行單元測(cè)試,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,而不是在全部上完課后再進(jìn)行測(cè)試。
五、不足之處。
2、篇幅長(zhǎng)的課文,特別是生又多的,學(xué)生往往很難掌握,應(yīng)對(duì)辦法少;
3、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,如寫的姿勢(shì),筆順的掌握,個(gè)別學(xué)生還不能自覺(jué)地完成如預(yù)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、沒(méi)能及時(shí)撰寫教學(xué)反思,記錄教學(xué)中的得與失。
六、今后的改進(jìn)措施:
1、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí)。
2、指導(dǎo)寫好日記。
3、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十二
為加強(qiáng)學(xué)校教師之間的交流與溝通,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用,6月10日上午,??h云溪小學(xué)選派2名優(yōu)秀教師到長(zhǎng)村中心校開(kāi)展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
課堂上,兩位教師運(yùn)用有趣的游戲,極富親和力的課前“動(dòng)員”,拉近了與學(xué)生之間的距離,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性。課堂妙趣橫生,活動(dòng)精彩紛呈。每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”八字育人理想課堂特征,贏得了聽(tīng)課老師的高度評(píng)價(jià)。
此次助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng),不僅實(shí)現(xiàn)了教育資源的互補(bǔ),更增進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流,引領(lǐng)了教師專業(yè)成長(zhǎng),達(dá)到了校際聯(lián)動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十三
猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來(lái)到了龍琴小學(xué),不知不覺(jué)中時(shí)間飛快的流逝,時(shí)間越來(lái)越近一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,說(shuō)明跟孩子們分離的日子也要到了。
在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我跟著孩子們一起成長(zhǎng),一起游戲,一起學(xué)習(xí)。在這里我收獲了快樂(lè)收獲了經(jīng)驗(yàn),看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉,心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺(tái)的勇氣,給我陪伴他們一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也特別感謝愛(ài)心螞蟻和龍琴小學(xué)給了我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)。有時(shí)候,會(huì)覺(jué)得這些孩子們特別的煩人;有時(shí)候,也會(huì)覺(jué)得這些孩子們特別的調(diào)皮;但更多的時(shí)候是覺(jué)得他們非常的懂事、可愛(ài)。所有真實(shí)的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來(lái),不想看到與孩子們離別時(shí)的淚水,所以選擇在孩子們熟睡的時(shí)候悄悄的離開(kāi)。
有些孩子家庭情況不是很好(比如:?jiǎn)斡H、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾),會(huì)感覺(jué)他們比較自卑,不合群,成績(jī)也不算很好。經(jīng)過(guò)了解之后,在生活上幫助他們,在思想上開(kāi)導(dǎo)他們,在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,經(jīng)常找他們聊聊天,玩游戲,并讓成績(jī)好的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)。慢慢的他們見(jiàn)到老師會(huì)自動(dòng)打招呼了,也愿意跟別的同學(xué)一起交流了。但一個(gè)學(xué)期仍是太短了,在我所教的班級(jí)中還是有個(gè)別同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話,不喜與人交流,更有甚者會(huì)與同學(xué)打架,欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些都有待更多的時(shí)間去與他們溝通交流,多加以引導(dǎo)他們往正確的方向上行走。課堂上也會(huì)經(jīng)常遇到一些小情況,比如:上課時(shí)有的孩子會(huì)偷吃零食、有的會(huì)與同桌說(shuō)悄悄話、有的會(huì)偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問(wèn)題,稍加引導(dǎo)便能改正。
孩子們的求知欲望特別強(qiáng),表現(xiàn)在他們特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題上,有時(shí)候問(wèn)得問(wèn)題常常讓人不知從何回答。這時(shí)候真心覺(jué)得自己的知識(shí)儲(chǔ)備量太少了,但我會(huì)引導(dǎo)他們到書中去尋找答案,并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課,如果我說(shuō)這節(jié)課上趣味語(yǔ)文,他們都會(huì)歡呼的跳躍起來(lái)。我認(rèn)為在游戲中讓他們?nèi)ふ覇?wèn)題的答案,他們會(huì)記得更加牢固,或者給他們一個(gè)答案,通過(guò)游戲的方式去設(shè)想這個(gè)答案的問(wèn)題。這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空,猶如一座空中花園,各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。
一個(gè)學(xué)期,短短的五個(gè)月,真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,相處多一天對(duì)孩子們的愛(ài)便多增一分。不管怎么樣,我都非常珍惜這次來(lái)之不易的支教機(jī)會(huì),感謝愛(ài)心螞蟻伙伴們的陪伴和支持,感謝龍琴小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)們的照顧和幫助,感謝孩子們的陪伴和鼓勵(lì)。也非常珍惜與孩子們相處的每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。喜歡站在講臺(tái)上給孩子們上課的感覺(jué),喜歡看到孩子們側(cè)著頭關(guān)注聽(tīng)課的表情。
我們迎來(lái)了支教生活的第二年,在這一年中,通過(guò)與孩子們的接觸,和本校老師的共同學(xué)習(xí),我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí),在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報(bào):
一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,明白了更多的道理
我作為一名支教老師,萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了中心小學(xué)。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰地靈,愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí),愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來(lái)和希望。在這里,有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無(wú)具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年,乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),我們小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中,我和更多的同事,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,無(wú)紙化,大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作責(zé),給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣
一走進(jìn)我們中心小學(xué),就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來(lái),教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作,予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階,而更多的老師早來(lái)晚走,更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨,我第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接孩子們的到來(lái),晚上,送走所有的孩子,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障,對(duì)此,我無(wú)愿無(wú)悔。
四、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
在這一年來(lái),我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法,使自己在新課改的春風(fēng)下,以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,知識(shí)與技能等會(huì)值,在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),讓自己養(yǎng)成習(xí)慣,并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī),在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級(jí)的安排,為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校語(yǔ)文教研組順應(yīng)新課程改革形勢(shì),熱情投入新課程改革大潮,扎實(shí)開(kāi)展新課程改革的工作。教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,教師素質(zhì)有了極大的提高,學(xué)校的教學(xué)研究氛圍空前濃厚,綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了很大提高??傊?,新課程改革帶給了我們新法、新探索。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
學(xué)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
2、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
首先做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生縱觀了解全冊(cè)書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。其次是介紹學(xué)習(xí)方法,如:什么叫自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,善于利用校內(nèi)、家庭、自然、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源。再提出學(xué)習(xí)要求,如:每周要背誦并默寫“課外古詩(shī)詞背誦”其中的一首。一學(xué)期內(nèi)要閱讀完“名著導(dǎo)讀”中的所有作品,并寫好讀書心得等。讓學(xué)生有一個(gè)明確的目標(biāo)、方向。發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和創(chuàng)造性。
3、采用多種多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式上,力圖改變把學(xué)生禁錮在小小的課堂里、日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐的形式。
4、重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境,提供展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)學(xué)生擁有較為完整的閱讀體系是寫作能力提高的關(guān)鍵——“向閱讀要寫作能力?!睂W(xué)生涉獵廣泛的課外知識(shí)領(lǐng)域,需要教師的正確引導(dǎo)和適時(shí)關(guān)心重視培養(yǎng)學(xué)生健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。
5、在課上努力營(yíng)造融洽的氛圍
學(xué)生只要有疑問(wèn),隨時(shí)可以提出,只要有想法,隨時(shí)可以發(fā)表,師生平等對(duì)話,同學(xué)間無(wú)拘無(wú)束地交流。課外充分利用學(xué)校、家庭、自然、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源,特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源,如節(jié)日、紀(jì)念日、剛發(fā)生的身邊事、國(guó)家大事、國(guó)際新聞等,使語(yǔ)文課程內(nèi)容不再局限于教科書,成為不斷充實(shí)、不斷更新的長(zhǎng)流活水。
6、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。
興趣是最好的老師,只有使學(xué)生保持濃厚的興趣,使之在最佳的狀態(tài)下自覺(jué)、積極、主動(dòng)地參與到教學(xué)過(guò)程中,才能使學(xué)生在自己的起點(diǎn)上得到充分的發(fā)展。在課堂教學(xué)中充分利用學(xué)校的多媒體教室,借語(yǔ)文課件教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓學(xué)生積極熱情地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),形成了良好的個(gè)性。同時(shí)簡(jiǎn)化了教師的.教學(xué)操作,使得教師能集中精力于教學(xué)本身,從而大大地提高課堂教學(xué)效果。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十五
3月15日,在這個(gè)特殊的日子里,在領(lǐng)導(dǎo)的組織下我校一行十人來(lái)到第六小學(xué)觀摩了幾位老師的“助學(xué)課堂”示范課,并聆聽(tīng)了仲老師豐富多彩的報(bào)告。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)我深深的感到,要使課堂更有效,就要做到扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。怎樣做到以上幾點(diǎn)?這是數(shù)學(xué)教師要思考的問(wèn)題。結(jié)合老師們講得示范課,我談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、教師要培養(yǎng)學(xué)生課前參與的良好習(xí)慣,學(xué)生的課前參與是學(xué)好新知識(shí)的必要條件,只有課前參與了,學(xué)生才能知道自己有哪些問(wèn)題需要課上注意,才能做到認(rèn)真思考,仔細(xì)聽(tīng)講,才能更好地理解新的知識(shí)。
二、要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí),俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,只有小組成員共同參與、共同合作,才能產(chǎn)生出更多更好地效果。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新意識(shí),只有通過(guò)學(xué)生親自探究,親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,學(xué)生才能很好的理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
三、要有教師正確的引導(dǎo),由于學(xué)生自己通過(guò)自學(xué)已經(jīng)初步掌握了一定的知識(shí),但是對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵,還是模糊的,還不太理解,所以教師有必要做好指導(dǎo)。
四、由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,教師在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)練習(xí)要面向全體學(xué)生,要有層次。這樣既照顧了學(xué)困生又對(duì)優(yōu)生有了新的提升。練習(xí)的設(shè)計(jì)要為體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效服務(wù)。以前自己在課堂上總是沒(méi)時(shí)間安排學(xué)生完成作業(yè),總感覺(jué)時(shí)間不夠用,究其原因還是自己的教學(xué)方法存在問(wèn)題,特別是在教學(xué)引導(dǎo)方法上不夠恰當(dāng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的自學(xué)要求不嚴(yán)格,沒(méi)有培養(yǎng)出學(xué)生課前自學(xué)的良好習(xí)慣和小組合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)中要結(jié)合課堂的生成結(jié)果,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和評(píng)價(jià)機(jī)制。這樣學(xué)生才能結(jié)合教師的引導(dǎo)順勢(shì)思維,從而達(dá)到課堂氣氛的活躍。
總之,這次聽(tīng)課、學(xué)習(xí)使我受益匪淺,這樣的活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行有助于教學(xué)課堂效果的提高。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十六
需要300左右老師,但實(shí)際只有240多人,其中180多本地教師,其它老師為支教或代課老師。教師年齡老化,缺乏理科老師,急需英語(yǔ)老師。
問(wèn)題多來(lái)自于家庭、婚姻、地域和其他社會(huì)因素。這里的學(xué)校變成了老年教師的滯留地,新教師的實(shí)踐基地,支教教師的跳板。
沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有電腦等多媒體器材,但老師不會(huì)用。學(xué)校課桌椅陳舊。
隨后校長(zhǎng)帶我們參觀了青山橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué),還參觀了當(dāng)?shù)氐钠ばI(yè)園區(qū)。12點(diǎn),支教志愿者們乘車前往龍舞小學(xué)。由于不熟悉路線走錯(cuò)路,但及時(shí)處理,并未影響活動(dòng)計(jì)劃。下午1:30點(diǎn)到達(dá)龍舞小學(xué)。在舉行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式后,志愿者們開(kāi)始分發(fā)鉛筆、卷筆刀、筆記本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品。另外,我們帶了一些書為這些小學(xué)生建立圖書角,豐富他們的課外知識(shí),帶了一些體育器材讓他們鍛煉身體,還帶了一些衣服帽子圍巾手套等御寒物品。然后,志愿者們開(kāi)始給孩子們上課。應(yīng)校長(zhǎng)根據(jù)英語(yǔ)老師少的現(xiàn)狀提出的建議,志愿者們給三四年級(jí)的學(xué)生主要上英語(yǔ)課。學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情非常高。但由于教室內(nèi)支教老師多,學(xué)生少,容易分散學(xué)生的注意力,導(dǎo)致上課紀(jì)律不佳。在以后的支教活動(dòng)中應(yīng)避免這種情況。一二年級(jí)的.學(xué)生以活動(dòng)課為主,在志愿者們的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了兩個(gè)簡(jiǎn)單的兒童舞蹈,一起做了一些小游戲,教他們學(xué)會(huì)使用我們所帶的體育器材。在活動(dòng)中拉近了志愿者們和學(xué)生們的距離,增進(jìn)了感情。最后給學(xué)生們看關(guān)于小學(xué)生行為準(zhǔn)則的動(dòng)畫片,讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)一些小學(xué)生基本行為準(zhǔn)則,提高他們的文明素養(yǎng)。下午3:40左右,支教活動(dòng)接近尾聲,志愿者們與龍舞小學(xué)師生合影留念。下午4點(diǎn),學(xué)生們放學(xué)回家,志愿者們啟程返校。
1、物資發(fā)放存在不公平現(xiàn)象。根據(jù)教育心理學(xué)知識(shí),學(xué)生非常在乎老師是否公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。如果所得到的不公平,本來(lái)的好意反而會(huì)換來(lái)怨懟。
2、分發(fā)物資時(shí)有哄搶現(xiàn)象發(fā)生。這是由于志愿者發(fā)放方式不當(dāng)引起,可能會(huì)把捐贈(zèng)變成施舍,讓學(xué)生對(duì)外界的幫助產(chǎn)生依賴,不利于培養(yǎng)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。在幫助弱勢(shì)群體時(shí)猶其要注意對(duì)他們進(jìn)行心靈呵護(hù)。
2、支教人數(shù)太多,轟轟烈烈,但勞民傷財(cái),沒(méi)有完全發(fā)揮每個(gè)人的作用。
3、湖湘家教社沒(méi)有帶任何宣傳材料去,支教所得僅志愿者個(gè)人經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)失了一次借助媒體宣傳的大好機(jī)會(huì)(湘潭都市頻道、大通社),對(duì)擴(kuò)大社團(tuán)影響力作用不大。
4、所捐贈(zèng)的物資(水芯筆)有些不能使用,以后開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí)應(yīng)提前檢查好所捐物品是否完好。確保受捐人利益。
像支教這樣有意義的活動(dòng)應(yīng)該建立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制,避免我們走后他們一切恢復(fù)原狀的情況發(fā)生。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年x月x日
xx教學(xué)樓內(nèi)及附近草坪。
1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備清掃工具若干。
(2)活動(dòng)人員統(tǒng)一白色上衣,黑色褲子。
2、活動(dòng)組織情況
(1)集合地點(diǎn):后門。
(2)行走路線:由xx后門到xx附近草坪再到xx教師休息室。
(3)由活動(dòng)組織者分配清掃區(qū)域并進(jìn)行勞動(dòng)。
1、參與人員:xxx
2、負(fù)責(zé)工作:清掃xx附近草坪上的垃圾并打掃xx教師休息室。
3、大體表現(xiàn):總體表現(xiàn)良好,附近垃圾有所減少。
活動(dòng)使得xx及附近草坪內(nèi)垃圾有所減少,使得同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔明亮,并且在活動(dòng)過(guò)程中引起了學(xué)校同學(xué)們的關(guān)注,進(jìn)而讓同學(xué)們更加重視校園衛(wèi)生。
室內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)定時(shí)打掃。在清掃的同時(shí)更加注重保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)清掃白宮及附近草坪內(nèi)垃圾,志愿者們意識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學(xué)校環(huán)境的美觀還對(duì)清掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。大家應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)、通過(guò)xx、xx、xx等等各種平臺(tái)讓大家對(duì)校內(nèi)環(huán)境的保護(hù)引起重視。
本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深刻的道德教育,培養(yǎng)了同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和社會(huì)實(shí)踐能力,倡導(dǎo)文明的生活方式,引導(dǎo)同學(xué)們積極健康向上,創(chuàng)建了一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境,讓同學(xué)們的校園更加美麗。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí),提高了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的大集體。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十八
7月4日,祁東縣過(guò)水坪鎮(zhèn)百吉聯(lián)校迎來(lái)了湖南工商大學(xué)梁曉博士工作室團(tuán)隊(duì)一行,開(kāi)展圖書捐贈(zèng)和支教活動(dòng)。
據(jù)悉,此次助學(xué)點(diǎn)百吉聯(lián)校輻射周邊五個(gè)行政村,地處偏僻,資源較為匱乏,大部分學(xué)生系留守兒童。梁曉博士工作室團(tuán)隊(duì)精心選購(gòu)了600余冊(cè)精美的.小學(xué)生讀物進(jìn)行捐贈(zèng),并幫助建立了“曉米加圖書室”。
活動(dòng)中工作室還聯(lián)合湖南工商大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院智管2101班“蒲公英計(jì)劃教育實(shí)踐團(tuán)”暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)10位同學(xué),通過(guò)視頻演講,贈(zèng)送手寫書信等現(xiàn)場(chǎng)參與相結(jié)合的形式開(kāi)展了互動(dòng)交流,讓小學(xué)生們興奮不已,感受到了活躍而新穎的課堂。
本次活動(dòng)梁博士一行還走訪慰問(wèn)了部分特困學(xué)生家庭,并開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)后,百吉小學(xué)校長(zhǎng)廖起程表示,希望學(xué)生們用好書、讀好書,體會(huì)知識(shí)的力量,同時(shí)也激勵(lì)著老師們繼續(xù)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧,孜孜不倦耕耘在崗位上。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇一
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生貧困助學(xué)義賣活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
9月30日上午9點(diǎn)半,參加國(guó)旗義賣活動(dòng)的學(xué)生們?cè)缭缇蛠?lái)到了新開(kāi)路小學(xué)門口集合。我給每位同學(xué)都配帶了知恩愛(ài)心社活動(dòng)的小紅帽和志愿者胸牌,講解了有關(guān)志愿者、義賣、公益活動(dòng)等相關(guān)知識(shí),介紹了本次義賣活動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及這次活動(dòng)的意義,每個(gè)學(xué)生手中都拿著紅紅的國(guó)旗,隨后大家在新開(kāi)路小學(xué)校門口合影留念。當(dāng)時(shí)學(xué)校門口也正在懸掛國(guó)旗,合影的場(chǎng)景引起了學(xué)校一位女老師的關(guān)注,她向我了解了活動(dòng)的情況后,認(rèn)為這是一件很有意義的事情,她迅速回到辦公室取來(lái)相機(jī)為同學(xué)們留下了難忘的精彩的瞬間。
本次國(guó)旗義賣活動(dòng)中,愛(ài)心社無(wú)償提供國(guó)旗200面。參與義賣的有三個(gè)學(xué)校的10名學(xué)生和7名家長(zhǎng)。本次義賣所得愛(ài)心款將全部且來(lái)購(gòu)買成學(xué)習(xí)用品,于10月6日到平山進(jìn)行貧困生走訪活動(dòng)時(shí),捐給那里的學(xué)生。
9點(diǎn)50分,十幾名學(xué)生和家長(zhǎng)一起手拿小國(guó)旗向我們的義賣地點(diǎn):兒童活動(dòng)中心走去。我們的領(lǐng)隊(duì)學(xué)生扛著一面4號(hào)大國(guó)旗,再加上每個(gè)人手中都拿著多面小國(guó)旗,統(tǒng)一小紅帽統(tǒng)一胸牌,因此特別引人注目,當(dāng)走到興凱路和革新街十字口的時(shí)候,路人紛紛駐足關(guān)注,一位女士在了解了相關(guān)情況后,毫不猶豫購(gòu)買了一面國(guó)旗,表示對(duì)孩子們愛(ài)心的支持,這是活動(dòng)賣出去的第一面國(guó)旗,孩子們很受鼓舞,也很興奮。我們?cè)诠珗@選擇了一處人流量大的地方做為義賣場(chǎng)地。簡(jiǎn)單布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),張貼了活動(dòng)海報(bào),開(kāi)啟了音響,播放著《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等公益歌曲,張李璐和付童韻輪流宣讀著為義賣活動(dòng)的起草的活動(dòng)介紹?;顒?dòng)剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子們手拿著國(guó)旗卻都有點(diǎn)不好意思主動(dòng)向游人介紹活動(dòng)推銷國(guó)旗,但現(xiàn)場(chǎng)有很多帶孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)來(lái)了解情況,當(dāng)?shù)弥亲隽x賣時(shí),都紛紛購(gòu)買國(guó)旗。在家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下,孩子們勇敢的邁出了第一步,他們跳著歡快的步伐跑向路過(guò)的游人……一面,兩面,三面……孩子們手中的國(guó)旗賣出去的越來(lái)越多,看著她們認(rèn)真找錢的樣子,看著他們歡快的背影,說(shuō)實(shí)話,做為家長(zhǎng),我們感到為了孩子,付出一些時(shí)間和精力陪孩子做這些愛(ài)心活動(dòng),是值得的。
不知不覺(jué)已到了中午12點(diǎn),孩子們意猶未盡,大家集中到一起清點(diǎn)了義賣的愛(ài)心款,近兩年小時(shí)的時(shí)間,10名孩子共義賣出150多面國(guó)旗,愛(ài)心款總計(jì):218元。大家談著自己義賣國(guó)旗的感受,每個(gè)孩子的額頭上都淌著汗水,我們能感覺(jué)到,孩子們一定也很累,但他們的臉上還是流露出了成功的喜悅,那種成就感也許只有孩子們自己的內(nèi)心才能真切地感受到。
下午三點(diǎn),xx四人將剩下的四十余面國(guó)旗又進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的義賣?;顒?dòng)圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)共得愛(ài)心款:235。5元。這些愛(ài)心款將全部用來(lái)購(gòu)買成學(xué)習(xí)用品,希望參加義賣學(xué)生的家長(zhǎng)能抽出時(shí)間和我一起帶孩子們親自去采購(gòu)那些學(xué)習(xí)用品,并能抽出時(shí)間一起去平山進(jìn)行走訪活動(dòng)。
感謝每一位孩子在本次活動(dòng)中的愛(ài)心奉獻(xiàn)!感謝參與活動(dòng)的家長(zhǎng)本次活動(dòng)的支持!希望以后能有更多的孩子和家長(zhǎng)都能積極參與到各類對(duì)孩子身心有意的愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)。
希望家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)!共同進(jìn)步!
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇二
當(dāng)我們開(kāi)心生活、盡情歡笑的時(shí)候,當(dāng)我們努力工作、暢想人生的時(shí)候,您是否知道,在我們身邊還有這樣一些困難群眾:他們有的身體殘疾,有的長(zhǎng)年患病,有的突遇災(zāi)難,有的因貧失學(xué)……他們那一雙雙無(wú)助的手,那一張張蒼老的臉,那一道道無(wú)奈的目光,在呼喚著人間的真情,他們需要我們伸出援助之手,幫助他們走出生活困境。為了調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,匯集社會(huì)資源更好地幫助這些需要幫助的人,根據(jù)人民代表的建議,市政府決定在全市開(kāi)展“慈善捐助周”活動(dòng),活動(dòng)中募集的資金將用于開(kāi)展助老、助孤、助學(xué)、助困、助醫(yī)等慈善公益活動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。在此,烏魯木齊慈善總會(huì)倡議:不論您是從事何種行業(yè),不論您收入多少,不論您捐款多少,只要您擁有一顆愛(ài)的心……,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聚沙成塔;涓涓細(xì)流,匯成江河,讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德,將每一顆慈愛(ài)之心融匯成愛(ài)的海洋,積極參與“慈善捐助周”活動(dòng),用博愛(ài)的胸懷鑄就世間真情,用奉獻(xiàn)的行動(dòng)幫助遇到困難的群眾,以“兼濟(jì)天下”的.精神,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,送上一份真情,點(diǎn)燃一份希望。讓我們大家共同努力,幫助困難群眾走出困境,為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。“愛(ài)人者,人亦愛(ài)之”。您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重;您伸出的援助之手,可以為他人的生活增添一份感動(dòng),也會(huì)為您的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人性。
烏魯木齊慈善總會(huì)愿為您搭起慈善救助平臺(tái)和橋梁,嚴(yán)格接受社會(huì)各界的監(jiān)督,切實(shí)管好用好捐助的每一分善款。
誠(chéng)懇希望社會(huì)各界愛(ài)心企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人奉獻(xiàn)慈善愛(ài)心,攜手共建“首善之城”。
烏魯木齊慈善總會(huì)地址:烏魯木齊市新民西街102號(hào)4樓
烏魯木齊慈善總會(huì)開(kāi)戶銀行:烏魯木齊市商業(yè)銀行南湖廣場(chǎng)支行。
賬戶名稱:烏魯木齊慈善總會(huì);
賬號(hào):xxxxxxxxxxxxxxx
捐贈(zèng)熱線:46605274667675
社會(huì)各界愛(ài)心人士也可通過(guò)烏魯木齊慈善總會(huì)設(shè)立在超市、商場(chǎng)、電影院、便民服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的“易繳通”捐贈(zèng)平臺(tái)獻(xiàn)出愛(ài)心。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,推進(jìn)志愿服務(wù)工作扎實(shí)深入開(kāi)展,現(xiàn)制定20xx年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下:
廣泛普及志愿服務(wù)理念,大力培育志愿服務(wù)文化,扎實(shí)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng),著重組織好體現(xiàn)人文關(guān)懷的關(guān)愛(ài)老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關(guān)愛(ài)山川河流志愿服務(wù)行動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化,著力打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌,增強(qiáng)市民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)他人精神。
廣泛開(kāi)展普及文明禮儀知識(shí)、便民利民、文明勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、文明祥和的社會(huì)環(huán)境。要廣泛開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng),努力把雷鋒精神轉(zhuǎn)化為企業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化和職場(chǎng)文化,不斷提高人們的精神境界和價(jià)值追求。
深化關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員及子女、關(guān)愛(ài)殘疾人和困難群眾志愿服務(wù)活動(dòng),突出人文關(guān)懷、弘揚(yáng)人文精神,提供健康檢查、生活照料、出行協(xié)助、技能培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等志愿服務(wù)。
普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),培育生態(tài)文明理念,積極植綠護(hù)綠,保泉護(hù)泉,清理河流垃圾,勸導(dǎo)糾正損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現(xiàn)象,撿拾白色垃圾,糾正游客亂扔垃圾等不文明行為,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,引導(dǎo)廣大群眾自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
圍繞“3.5學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“12.5國(guó)際志愿者日”等重要節(jié)日,春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,十藝節(jié)等重大活動(dòng),與“我們的節(jié)日”等主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái),廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
以窗口行業(yè)職業(yè)道德和誠(chéng)信為重點(diǎn),大力開(kāi)展文明服務(wù)、延伸服務(wù)、便民服務(wù)和滿意服務(wù),提高行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
不斷壯大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍,努力提高志愿者隊(duì)伍素質(zhì),強(qiáng)化交流互動(dòng),積極開(kāi)展線上、線下活動(dòng),采取多種形式,積極吸引廣大網(wǎng)民參與網(wǎng)上精神文明建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)廣大網(wǎng)民正確用網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
注重品牌建設(shè)和培育,不斷完善志愿服務(wù)的組織建設(shè)和制度建設(shè),重點(diǎn)打造有特色的志愿服務(wù)工作。培育一到兩個(gè)有影響力的志愿服務(wù)品牌,做好推廣的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
志愿服務(wù)工作作為文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容,有關(guān)部門、單位要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)工作的總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查,確保活動(dòng)有力、有效地開(kāi)展。
運(yùn)用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,搭建群眾便于參與的平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性,吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng),讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過(guò)程。
要圍繞開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)制定宣傳報(bào)道計(jì)劃,突出重點(diǎn)、精心策劃。通過(guò)新聞、專欄、公益廣告等形式,及時(shí)報(bào)道志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展、亮點(diǎn)和成效,形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇四
此次胡椒籌款集體為張冕苗圃希望小學(xué)捐贈(zèng)物資的愛(ài)心活動(dòng)籌款時(shí)間為xxxx年3月15日起至xxxx年4月30號(hào)止。4月30號(hào),由小悅(悅雨凝)、李雯(大雯子李慕白)、楊楊和飄雪四人代表胡椒購(gòu)買物資。
購(gòu)買物資清單:
學(xué)生用塑料水杯(2033)單價(jià)4.5數(shù)量100個(gè)總計(jì)450元;
老師用水杯(x2—5660)單價(jià)35數(shù)量7個(gè)總計(jì)245元;
羽毛拍單價(jià)40元數(shù)量6副總計(jì)240元;
羽毛球單價(jià)28元數(shù)量2筒總計(jì)56元;
籃球單價(jià)55元數(shù)量2個(gè)總計(jì)110元;
打氣筒單價(jià)15元數(shù)量1支總計(jì)15元;
橡皮擦單價(jià)15元數(shù)量2盒(一盒90個(gè))總計(jì)30元;
鋼筆單價(jià)3.8元數(shù)量50支總計(jì)190元;
套尺單價(jià)1.5元數(shù)量100套總計(jì)150元;
40l雙層保溫開(kāi)水桶價(jià)格430元數(shù)量1個(gè)。
采購(gòu)物資總花費(fèi)為1915元
(說(shuō)明:本著質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的原則,我們所采購(gòu)的'物資基本拿的都是批發(fā)價(jià),所以比較便宜。物資的質(zhì)量我們選的也是比較好的。)
此次捐款名單如下(排名按時(shí)間順序):
靜言思之xu可可_非雪sarahcomo靜云游思乖乖的清新淡雅云之彼端沈天玲
汪徐婭flylww沈芳婷愛(ài)逍遙一個(gè)長(zhǎng)春的胡椒饕餮的傳說(shuō)胡椒蝎云莫失莫忘
小象之歌920等待阿貍的桃子ihuge時(shí)曉露許諾如歌奈笑微江湖人稱歪歪踢
楊楊悅雨凝飄雪大雯子李慕白
捐款人數(shù)25人;捐款總額為2715元
此次活動(dòng)剩余善款800元
特別感謝藍(lán)欣守望同學(xué)一個(gè)多月以來(lái)一直幫我們和張冕希望小學(xué)那邊溝通;
最后謝謝每一個(gè)參與和幫忙此次活動(dòng)的胡椒們(雖然有點(diǎn)兒官方,但是絕對(duì)是真心真意發(fā)自肺腑的)
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇五
福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí),開(kāi)展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng),充分發(fā)揮全社會(huì)的愛(ài)心力量,千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書室”,還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計(jì)捐書500多萬(wàn)冊(cè),解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
青少年是社會(huì)的未來(lái),關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后,認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過(guò)閱讀課外書得到知識(shí),掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要??蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊。可概括為三大不足:一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為,解決中小學(xué)圖書短缺的問(wèn)題,光靠財(cái)政撥款是有限的,以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦=ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多,愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn),為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu),健全工作機(jī)制,確保“捐書助學(xué)”順利開(kāi)展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體,爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān),具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式,健全了各項(xiàng)工作制度,加強(qiáng)監(jiān)督,切實(shí)管好、用好捐助資金,贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期,主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書,募集到的書大多過(guò)時(shí)破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購(gòu),統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到??顚S茫瑇x年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上,可以抵稅,企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證??顚S茫o捐款者開(kāi)具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章,受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說(shuō)明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng),公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制,也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,得到了更多人的認(rèn)可和支持。
三、多管齊下,多措并舉,大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
廣泛發(fā)動(dòng),搭建平臺(tái),爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛(ài)心圖書室(館)”。以來(lái),福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識(shí),號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng):第一,在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書助學(xué)活動(dòng);第二,動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng),建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三,發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展,還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈(zèng)者,通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛(ài)心善舉,積極營(yíng)造捐書助學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇六
青島分公司心系青島嶗山區(qū)寧真希望小學(xué)孩子們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),于近日組織廣大團(tuán)員青年給寧真希望小學(xué)送去了973本圖書、7200元的資助款項(xiàng)和文體用品,也送去了滿滿的希望。
貧乏的教學(xué)資源、有待完善學(xué)校配套設(shè)施,亟須各類適合小學(xué)階段閱讀的課外讀物、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書以及文體用品。學(xué)校里多名特困學(xué)生,他們或因家境貧困,或因父母罹患重病,時(shí)刻要面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)……青島分公司團(tuán)委在了解到這一情況后,發(fā)起了“有線力量 無(wú)限愛(ài)心”向青島嶗山區(qū)寧真希望小學(xué)捐款捐書的公益活動(dòng),號(hào)召全公司干部職工通過(guò)資金捐助、圖書捐助、“愛(ài)心一家一”的形式捐款捐書,為孩子們填滿一個(gè)“愛(ài)心圖書館”,讓孩子們有一個(gè)書香滿溢的童年。
書香傳承、愛(ài)心善舉。自團(tuán)委發(fā)起活動(dòng)以來(lái),公司全體干部職工積極響應(yīng)、踴躍參與,短短時(shí)間內(nèi)干部職工共籌集捐款近2萬(wàn)元,捐贈(zèng)各類書籍573本,并在新華書店精心挑選了《少年讀史記》、《全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品精粹》、《寫給兒童的.世界歷史》、《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》、《少年維特的煩惱》,美國(guó)原版繪本故事《i can read》、《i can read little critter》、《frederick》等400余本確保適合小學(xué)生閱讀的國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀繪本故事和課外書籍,用于開(kāi)拓學(xué)生們的視野,豐富他們的精神家園。
在寧真小學(xué),公司一行受到了學(xué)校老師同學(xué)們的熱烈歡迎,學(xué)校舉行了隆重簡(jiǎn)樸的捐贈(zèng)儀式,在捐贈(zèng)儀式上,同學(xué)們?yōu)楣绢I(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委代表戴上了紅領(lǐng)巾,行少先隊(duì)隊(duì)禮。青島分公司則將滿含情誼的圖書繪本交到同學(xué)們的手上,鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書,并向18名在困境中仍然品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人捐贈(zèng)300元愛(ài)心捐款,還送上了助學(xué)禮包,用實(shí)際行動(dòng)溫暖著貧困學(xué)子的心,傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)。
據(jù)了解,這次活動(dòng)只是青島分公司關(guān)注公益、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。一直以來(lái),青島分公司廣大干部職工弘揚(yáng)“一代人有一代人的使命,一代人有一代人的作為,一代人有一代人的奉獻(xiàn)”的有線精神,成立了由742名志愿者組成的志愿者服務(wù)大隊(duì)。作為志愿者服務(wù)大隊(duì)的重要組成力量,公司團(tuán)委自成立以來(lái),積極開(kāi)展為養(yǎng)老院送去高清電視、慰問(wèn)抗戰(zhàn)老兵等系列志愿活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)播撒愛(ài)心,傳播社會(huì)正能量,展現(xiàn)出高度社會(huì)責(zé)任感與道德準(zhǔn)則,贏得了各界的廣泛稱贊和高度贊揚(yáng)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇七
合肥xx志愿服務(wù)隊(duì)從xx年上半年開(kāi)始,就計(jì)劃到大別山老區(qū)xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此,我們志愿服務(wù)隊(duì)愛(ài)心助學(xué)小組的志愿者馮xx一行四人,于xx年8月14日,前往xx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與xx小學(xué)袁老師的詳談,對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察,并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后,制定出此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)方案。8月中旬,活動(dòng)方案一出臺(tái),就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛(ài)心人士的關(guān)注,僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間,就獲得愛(ài)心善款x元。隨后,我們分別購(gòu)買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資,并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。
xx年9月5日早晨,參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn),帶著我們合肥xx志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼,于上午7:30從合肥出發(fā),前往xxxx小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車程,順利到達(dá)xx小學(xué)。
一到學(xué)校,大家便分頭忙開(kāi)了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日,忙碌了五個(gè)小時(shí)后,給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資,雖然志愿者們揮汗如雨,但是看到自己為孩子們做得一切,看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻?,面貌得到了些許改變,看到孩子們臉上露出的開(kāi)心笑容,大家都覺(jué)得我們所有的付出都是值得的!
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……主廚王玲美女,不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴,而且一大早就開(kāi)著車帶著女兒,一路奔波辛苦來(lái)到xx,并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù),幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng),中午滿滿一桌豐盛的菜肴,是美女們辛勤勞動(dòng)的成果,向美女們致敬!
游戲小組的成員也不甘落后,一到學(xué)校,就帶著孩子們開(kāi)始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲,燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課,孩子們玩得開(kāi)心極了,小小的教室里,學(xué)校的操場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ),就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們,你們真的是愛(ài)的天使!
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短,這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛(ài)心人士的`共同努力下,圓滿結(jié)束了。離別之際,殷殷情誼,志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知,我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分,可是,我們也知道,如果,通過(guò)我們的行動(dòng),能讓更多的人了解山區(qū)孩子,走進(jìn)大山深處,那么,我們所有的努力,也就是值得的!
孩子們,我們還會(huì)再來(lái)的,在你們成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)相信,始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛(ài)不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn),我們一直在路上,感恩。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇八
春苗公益助學(xué)志愿者組織創(chuàng)辦于20xx年9月,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚眾多來(lái)自全國(guó)各地的志愿者,逐步發(fā)展成為以資助貧困學(xué)生為主的民間、公益、開(kāi)放性助學(xué)組織,20xx年經(jīng)宜賓市民政局批準(zhǔn)成立,是具有獨(dú)立法人資格的非營(yíng)利、非政府、財(cái)務(wù)獨(dú)立、自主管理的民間公益助學(xué)組織。同時(shí)也是四川首家取得合法身份的民間公益助學(xué)組織。春苗公益助學(xué)中心下設(shè)助學(xué)部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)部、宣傳部、人力資源部五個(gè)職能部門。各部門相互協(xié)調(diào)配合,十年來(lái)得了社會(huì)各界的充分信任和支持。
一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚社會(huì)力量
春苗加強(qiáng)了專職義工建設(shè),建立崗位責(zé)任制,明確分工。目前,有專職義工6人、兼職義工2人,主要司職中心項(xiàng)目申請(qǐng)、執(zhí)行,資助人及受助學(xué)生的信息溝通、反饋,春苗網(wǎng)站的管理維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)宣傳和為各部門服務(wù)等工作。
春苗在發(fā)展志愿者的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理,制訂志愿者考核辦法和有關(guān)規(guī)章制度,形成中心-部門-小組的三級(jí)管理體制。新成立云南水富志愿者小組,現(xiàn)有志愿者小組27個(gè)。全國(guó)各地的春苗志愿者緊密聯(lián)系,根據(jù)所在地區(qū)發(fā)展情況充分發(fā)揮積極作用。貧困地區(qū)志愿者小組的主要工作是助學(xué)調(diào)查、資料采集,今年調(diào)查采集了500多個(gè)貧困學(xué)生資料和20多個(gè)貧困山區(qū)村小的資料;經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的志愿者小組的主要工作是尋找資助人、聯(lián)系助學(xué)資源,促成了春苗與上海公益事業(yè)發(fā)展基金會(huì)、中華兒慈會(huì)、百度聯(lián)盟愛(ài)、北京西部陽(yáng)光基金會(huì)等機(jī)構(gòu)的合作,共計(jì)籌款50余萬(wàn)元,杭州小組組織捐贈(zèng)價(jià)值15萬(wàn)元的“暖冬”新衣等,地方志愿者小組的活動(dòng)提高了志愿者隊(duì)伍的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)配合能力。
二、多方集聚資源,全面惠及學(xué)生
結(jié)對(duì)資助
依托“春苗助學(xué)網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行“一對(duì)一助學(xué)資助”。以資助人和受助學(xué)生結(jié)對(duì)子的形式,建立資助人和受助學(xué)生一對(duì)一的穩(wěn)定、長(zhǎng)期的資助關(guān)系。資助人除了給學(xué)生物質(zhì)幫助以外,還可以在精神上給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì),同時(shí)可以對(duì)春苗的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。在資助和續(xù)資助貧困學(xué)生2780多人,在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、其中女童占60%。特殊未成年人占1%、孤兒和事實(shí)孤兒占3%,資助金額達(dá)到135萬(wàn)元。
物質(zhì)捐贈(zèng)
開(kāi)展“心語(yǔ)新愿愛(ài)心圓夢(mèng)”、“一個(gè)雞蛋”、“愛(ài)心校園”、“暖冬行動(dòng)”等大型公益助學(xué)項(xiàng)目,為100名留守兒童圓夢(mèng),完成心愿;為宜賓市各區(qū)縣20個(gè)農(nóng)村村小捐贈(zèng)課桌椅1305套,教師辦公桌47張、幼兒桌20張凳子120個(gè)、幼兒口杯架4個(gè)、幼兒書架2個(gè)、室外乒乓臺(tái)4張,受益師生1470人;為18所學(xué)校師生捐贈(zèng)每天一個(gè)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,受益師生約3000人;為20所學(xué)校和1個(gè)村社送去暖冬衣物約3900件、圖書2320本、文具1800套、多媒體設(shè)備1套和部分體育用品、為高縣慶符瓜蘆小學(xué)和明威鄉(xiāng)大河邊教學(xué)點(diǎn)打愛(ài)心“八德水井”二口,物質(zhì)捐贈(zèng)總計(jì)價(jià)值95萬(wàn)余元。眾多貧困的孩子和他們的家庭得到幫助,減輕了大部分貧困家庭子女的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用負(fù)擔(dān)。也減輕了當(dāng)?shù)孛裾块T的壓力。更重要的是幫助貧困學(xué)生燃起了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。
愛(ài)心義賣
聯(lián)合創(chuàng)維電視、尚城家居、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂(lè)部、同城叫車服務(wù)、宜香食品等商家舉行愛(ài)心義賣活動(dòng),已籌集善款超過(guò)6萬(wàn)元,為宜賓川江民工子弟校、雅安蘆山大同小學(xué)、長(zhǎng)寧下長(zhǎng)鎮(zhèn)元田小學(xué)捐贈(zèng)課桌椅、體育設(shè)施等,同時(shí),香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂(lè)部和宜香食品的愛(ài)心籌款仍在開(kāi)展中。
三、目前春苗存在的問(wèn)題
1、沒(méi)有充分利用春苗志愿者分布面積廣,資源豐富的優(yōu)勢(shì),廣泛發(fā)動(dòng)志愿者宣傳春苗的公益助學(xué)行動(dòng)。
2、存在自身造血功能不足,沒(méi)有固定的資金來(lái)源保障,在春苗中長(zhǎng)期發(fā)展中隨時(shí)有可能出現(xiàn)無(wú)血可供,甚至可能出現(xiàn)春苗組織癱瘓的情況。
3、有個(gè)別志愿者小組負(fù)責(zé)人在公益活動(dòng)中存在執(zhí)行上的誤區(qū),沒(méi)有認(rèn)真履行春苗志愿者的職責(zé),單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負(fù)責(zé)人就直接和捐助方聯(lián)系,繞開(kāi)春苗總部直接讓捐助方面對(duì)學(xué)校和學(xué)生,還出現(xiàn)有的小組以其它組織的名義開(kāi)展助學(xué)調(diào)查活動(dòng),而調(diào)查的學(xué)生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進(jìn)行資助等張冠李戴的情況。
4、志愿者專業(yè)水平不高,部分志愿者在調(diào)查采集貧困學(xué)生資料時(shí),感到不知道應(yīng)該了解哪些內(nèi)容,回來(lái)后寫采集報(bào)告無(wú)從下筆,一份貧困學(xué)生調(diào)查采集報(bào)告只有寥寥無(wú)幾不到20個(gè)字,不能給資助人提供詳細(xì),準(zhǔn)確的反映貧困學(xué)生的家庭現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)收入狀況情況,出現(xiàn)該學(xué)生遲遲無(wú)人問(wèn)津,長(zhǎng)時(shí)間得不到資助。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇九
為傳遞溫暖關(guān)懷,關(guān)愛(ài)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),豐富學(xué)生暑假文化生活,充分發(fā)揮志愿服務(wù)隊(duì)伍積極作用,7月27日上午,廣安區(qū)井河小學(xué)志愿服隊(duì)在井河鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
熊輝老師以培養(yǎng)孩子們良好的興趣愛(ài)好為切入點(diǎn),指導(dǎo)他們正確的書寫方式及漢字的筆畫、間架結(jié)構(gòu),糾正同學(xué)們的'書寫姿勢(shì)。
梅婷婷老師帶著學(xué)生們進(jìn)行音樂(lè)欣賞,生動(dòng)有趣地講解了歌曲的律動(dòng),還教學(xué)了打拍子和律動(dòng)的結(jié)合。課堂上學(xué)生們興致勃勃,每一位學(xué)生都舉起雙手有律動(dòng)的拍打節(jié)奏,老師的講課得到了學(xué)生們的一致好評(píng)。
杜媛淵老師讓學(xué)生先初步了解狐貍的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的狐貍形象,從而總結(jié)其外形結(jié)構(gòu)特征,一邊講解,一邊示范,指導(dǎo)學(xué)生完成繪畫。
此次活動(dòng)是該校新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教的一個(gè)縮影,今后該校將繼續(xù)投身到各類志愿服務(wù)活動(dòng)中,以關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)為載體,走進(jìn)孩子們內(nèi)心世界,做孩子生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,將新時(shí)代文明實(shí)踐助學(xué)支教工作向縱深發(fā)展。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十
合肥志愿服務(wù)隊(duì)從20xx年上半年開(kāi)始,就計(jì)劃到大別山老區(qū)小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。為此,我們志愿服務(wù)隊(duì)愛(ài)心助學(xué)小組的志愿者一行四人,前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動(dòng)。助學(xué)小組成員通過(guò)與小學(xué)袁老師的詳談,對(duì)學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地的實(shí)地考察,并走訪了四個(gè)學(xué)生的家庭后,制定出此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)方案。12月中旬,活動(dòng)方案一出臺(tái),就得到團(tuán)隊(duì)志愿者的積極響應(yīng)以及社會(huì)各方面愛(ài)心人士的關(guān)注,僅僅五個(gè)小時(shí)時(shí)間,就獲得愛(ài)心善款x元。隨后,我們分別購(gòu)買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資,并招募了參加此次助學(xué)活動(dòng)的志愿者20人和6個(gè)小朋友。
參加助學(xué)活動(dòng)的志愿者們,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn),帶著我們合肥志愿服務(wù)隊(duì)全體成員對(duì)山區(qū)孩子的深情厚誼,于上午7:30從合肥出發(fā),前往小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)將近三個(gè)小時(shí)的車程,順利到達(dá)小學(xué)。
一到學(xué)校,大家便分頭忙開(kāi)了。忙碌了五個(gè)小時(shí)后,給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈(zèng)物資,雖然志愿者們揮汗如雨,但是看到自己為孩子們做得一切,看到簡(jiǎn)陋的山區(qū)小學(xué)因?yàn)槲覀兊母冻觯婷驳玫搅诵┰S改變,看到孩子們臉上露出的開(kāi)心笑容,大家都覺(jué)得我們所有的付出都是值得的!
負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中,主廚王玲美女,不僅在頭一天一個(gè)人買了一汽車后備箱的菜肴,而且一大早就開(kāi)著車帶著女兒,并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù),幾個(gè)洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動(dòng),中午滿滿一桌豐盛的菜肴,是美女們辛勤勞動(dòng)的成果,向美女們致敬!
游戲小組的成員也不甘落后,一到學(xué)校,就帶著孩子們開(kāi)始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲,燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課,孩子們玩得開(kāi)心極了,小小的教室里,學(xué)校的操場(chǎng)上,不時(shí)發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語(yǔ),就連太陽(yáng)公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們,你們真的是愛(ài)的天使!
歡樂(lè)的時(shí)光總是很短,這次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)在我們團(tuán)隊(duì)所有參與此次活動(dòng)的志愿者們以及在背后默默支持此次活動(dòng)的愛(ài)心人士的共同努力下,圓滿結(jié)束了。離別之際,殷殷情誼,志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛,看到了大山深處一個(gè)鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅(jiān)守。我們深知,我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分,可是,我們也知道,如果,通過(guò)我們的行動(dòng),能讓更多的人了解山區(qū)孩子,走進(jìn)大山深處,那么,我們所有的努力,也就是值得的!
孩子們,我們還會(huì)再來(lái)的,在你們成長(zhǎng)的路上,請(qǐng)相信,始終會(huì)有我們溫暖的目光相伴!再次感謝參與此次助學(xué)活動(dòng)的所有志愿者們。愛(ài)不是起點(diǎn),也不是終點(diǎn),我們一直在路上,感恩。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十一
這學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)悟新課標(biāo)理念,按照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展工作。在教學(xué)中認(rèn)真聽(tīng)取同年級(jí)老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過(guò)程中,獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程,努力貼切當(dāng)前語(yǔ)文課程改革的重要理念。
一、抓住重點(diǎn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
1、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點(diǎn),沒(méi)有“眉毛胡子一把抓”。比如:二年級(jí)學(xué)生每篇課文常常要掌握8個(gè)左右的會(huì)寫的,要會(huì)認(rèn)8到12個(gè)生。在生教學(xué)中,我就抓住重點(diǎn)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié),反復(fù)試拼,難寫的就進(jìn)行范寫,有時(shí)會(huì)故意寫錯(cuò),讓看出錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)出錯(cuò)誤之處;對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好,能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。
2、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書等方法。
二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,自覺(jué)性較差,剛開(kāi)學(xué)時(shí)早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書、學(xué)習(xí),總需要老師督促、提醒。針對(duì)這一情況,我在班內(nèi)進(jìn)行了“一比高低”讀書背書活動(dòng):對(duì)要求背誦的課文要背,對(duì)不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽(tīng),能力強(qiáng)的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽(tīng)并請(qǐng)聽(tīng)的同學(xué)簽在課本上,每周評(píng)比一次,看誰(shuí)背誦、朗讀的課文多。
2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開(kāi)始預(yù)習(xí)下篇課文,找出生,把要會(huì)寫的生注上拼音,把課文讀熟練。班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員在每天早上會(huì)進(jìn)行檢查并做記錄。
3、引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人錯(cuò)別庫(kù)。每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測(cè)試)發(fā)下后,要求學(xué)生把自己寫成錯(cuò)別的向老師或同學(xué)請(qǐng)教,找出錯(cuò)因所在,并在作業(yè)本或測(cè)試卷上更正,然后把這個(gè)錯(cuò)別記錄在專門的`一本筆記本上。
4、指導(dǎo)學(xué)生寫好日記。二年級(jí)是學(xué)生寫作的開(kāi)始階段。我把前幾次學(xué)生寫得優(yōu)美的日記評(píng)為“紅蘋果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級(jí)的“展示臺(tái)”里讓大家欣賞,從而激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
5、加強(qiáng)寫指導(dǎo),提高學(xué)生的寫能力。重視學(xué)生的寫習(xí)慣的培養(yǎng),特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢(shì),避免勾手寫的現(xiàn)象。注重指導(dǎo)把寫規(guī)范、整潔。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著很大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我抓兩頭、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)。同時(shí),在班中成立了三個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,相互激勵(lì),共同提高,樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
四、其他做法。
1、批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,批改符號(hào)用畫圈代替打叉,保護(hù)學(xué)生的自尊心;講評(píng)及時(shí),有重點(diǎn),注意舉一反三進(jìn)行鞏固;學(xué)生之間要相互檢查,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)因后再改正。
2、關(guān)于生的抄寫。沒(méi)有采取一抄一行十個(gè)八個(gè)的做法,而是每抄三、四個(gè),然后多組詞,讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶生,而不是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)抄寫。
3、每學(xué)完一個(gè)單元,就必須停上新課進(jìn)行復(fù)習(xí),然后進(jìn)行單元測(cè)試,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,而不是在全部上完課后再進(jìn)行測(cè)試。
五、不足之處。
2、篇幅長(zhǎng)的課文,特別是生又多的,學(xué)生往往很難掌握,應(yīng)對(duì)辦法少;
3、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,如寫的姿勢(shì),筆順的掌握,個(gè)別學(xué)生還不能自覺(jué)地完成如預(yù)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、沒(méi)能及時(shí)撰寫教學(xué)反思,記錄教學(xué)中的得與失。
六、今后的改進(jìn)措施:
1、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí)。
2、指導(dǎo)寫好日記。
3、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十二
為加強(qiáng)學(xué)校教師之間的交流與溝通,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)作用,6月10日上午,??h云溪小學(xué)選派2名優(yōu)秀教師到長(zhǎng)村中心校開(kāi)展助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
課堂上,兩位教師運(yùn)用有趣的游戲,極富親和力的課前“動(dòng)員”,拉近了與學(xué)生之間的距離,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和主動(dòng)性。課堂妙趣橫生,活動(dòng)精彩紛呈。每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出“培根鑄魂、啟智潤(rùn)心”八字育人理想課堂特征,贏得了聽(tīng)課老師的高度評(píng)價(jià)。
此次助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng),不僅實(shí)現(xiàn)了教育資源的互補(bǔ),更增進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流,引領(lǐng)了教師專業(yè)成長(zhǎng),達(dá)到了校際聯(lián)動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升的效果。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十三
猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來(lái)到了龍琴小學(xué),不知不覺(jué)中時(shí)間飛快的流逝,時(shí)間越來(lái)越近一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,說(shuō)明跟孩子們分離的日子也要到了。
在這短短的一個(gè)學(xué)期里,我跟著孩子們一起成長(zhǎng),一起游戲,一起學(xué)習(xí)。在這里我收獲了快樂(lè)收獲了經(jīng)驗(yàn),看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉,心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺(tái)的勇氣,給我陪伴他們一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也特別感謝愛(ài)心螞蟻和龍琴小學(xué)給了我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)。有時(shí)候,會(huì)覺(jué)得這些孩子們特別的煩人;有時(shí)候,也會(huì)覺(jué)得這些孩子們特別的調(diào)皮;但更多的時(shí)候是覺(jué)得他們非常的懂事、可愛(ài)。所有真實(shí)的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來(lái),不想看到與孩子們離別時(shí)的淚水,所以選擇在孩子們熟睡的時(shí)候悄悄的離開(kāi)。
有些孩子家庭情況不是很好(比如:?jiǎn)斡H、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾),會(huì)感覺(jué)他們比較自卑,不合群,成績(jī)也不算很好。經(jīng)過(guò)了解之后,在生活上幫助他們,在思想上開(kāi)導(dǎo)他們,在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,經(jīng)常找他們聊聊天,玩游戲,并讓成績(jī)好的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)。慢慢的他們見(jiàn)到老師會(huì)自動(dòng)打招呼了,也愿意跟別的同學(xué)一起交流了。但一個(gè)學(xué)期仍是太短了,在我所教的班級(jí)中還是有個(gè)別同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話,不喜與人交流,更有甚者會(huì)與同學(xué)打架,欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些都有待更多的時(shí)間去與他們溝通交流,多加以引導(dǎo)他們往正確的方向上行走。課堂上也會(huì)經(jīng)常遇到一些小情況,比如:上課時(shí)有的孩子會(huì)偷吃零食、有的會(huì)與同桌說(shuō)悄悄話、有的會(huì)偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問(wèn)題,稍加引導(dǎo)便能改正。
孩子們的求知欲望特別強(qiáng),表現(xiàn)在他們特別愛(ài)問(wèn)問(wèn)題上,有時(shí)候問(wèn)得問(wèn)題常常讓人不知從何回答。這時(shí)候真心覺(jué)得自己的知識(shí)儲(chǔ)備量太少了,但我會(huì)引導(dǎo)他們到書中去尋找答案,并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課,如果我說(shuō)這節(jié)課上趣味語(yǔ)文,他們都會(huì)歡呼的跳躍起來(lái)。我認(rèn)為在游戲中讓他們?nèi)ふ覇?wèn)題的答案,他們會(huì)記得更加牢固,或者給他們一個(gè)答案,通過(guò)游戲的方式去設(shè)想這個(gè)答案的問(wèn)題。這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空,猶如一座空中花園,各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。
一個(gè)學(xué)期,短短的五個(gè)月,真的感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,相處多一天對(duì)孩子們的愛(ài)便多增一分。不管怎么樣,我都非常珍惜這次來(lái)之不易的支教機(jī)會(huì),感謝愛(ài)心螞蟻伙伴們的陪伴和支持,感謝龍琴小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)們的照顧和幫助,感謝孩子們的陪伴和鼓勵(lì)。也非常珍惜與孩子們相處的每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。喜歡站在講臺(tái)上給孩子們上課的感覺(jué),喜歡看到孩子們側(cè)著頭關(guān)注聽(tīng)課的表情。
我們迎來(lái)了支教生活的第二年,在這一年中,通過(guò)與孩子們的接觸,和本校老師的共同學(xué)習(xí),我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí),在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報(bào):
一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,明白了更多的道理
我作為一名支教老師,萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了中心小學(xué)。和第一年相比,我們心里也更加成熟,也逐漸愛(ài)上了這片沃土。愛(ài)上了她的人杰地靈,愛(ài)上了她的憨厚樸實(shí),愛(ài)上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上,看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來(lái)和希望。在這里,有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無(wú)具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年,乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),我們小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者,享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中,我和更多的同事,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,無(wú)紙化,大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作責(zé),給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣
一走進(jìn)我們中心小學(xué),就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來(lái),教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作,予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階,而更多的老師早來(lái)晚走,更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨,我第一個(gè)走進(jìn)教室,迎接孩子們的到來(lái),晚上,送走所有的孩子,再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障,對(duì)此,我無(wú)愿無(wú)悔。
四、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
在這一年來(lái),我通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法,使自己在新課改的春風(fēng)下,以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,知識(shí)與技能等會(huì)值,在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),讓自己養(yǎng)成習(xí)慣,并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī),在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級(jí)的安排,為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校語(yǔ)文教研組順應(yīng)新課程改革形勢(shì),熱情投入新課程改革大潮,扎實(shí)開(kāi)展新課程改革的工作。教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,教師素質(zhì)有了極大的提高,學(xué)校的教學(xué)研究氛圍空前濃厚,綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有了很大提高??傊?,新課程改革帶給了我們新法、新探索。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
學(xué)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
2、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
首先做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生縱觀了解全冊(cè)書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。其次是介紹學(xué)習(xí)方法,如:什么叫自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要求學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,善于利用校內(nèi)、家庭、自然、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源。再提出學(xué)習(xí)要求,如:每周要背誦并默寫“課外古詩(shī)詞背誦”其中的一首。一學(xué)期內(nèi)要閱讀完“名著導(dǎo)讀”中的所有作品,并寫好讀書心得等。讓學(xué)生有一個(gè)明確的目標(biāo)、方向。發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和創(chuàng)造性。
3、采用多種多樣的教學(xué)形式
在教學(xué)形式上,力圖改變把學(xué)生禁錮在小小的課堂里、日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況,采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐的形式。
4、重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的環(huán)境,提供展示學(xué)生成果的機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)學(xué)生擁有較為完整的閱讀體系是寫作能力提高的關(guān)鍵——“向閱讀要寫作能力?!睂W(xué)生涉獵廣泛的課外知識(shí)領(lǐng)域,需要教師的正確引導(dǎo)和適時(shí)關(guān)心重視培養(yǎng)學(xué)生健康的情感態(tài)度價(jià)值觀。
5、在課上努力營(yíng)造融洽的氛圍
學(xué)生只要有疑問(wèn),隨時(shí)可以提出,只要有想法,隨時(shí)可以發(fā)表,師生平等對(duì)話,同學(xué)間無(wú)拘無(wú)束地交流。課外充分利用學(xué)校、家庭、自然、社會(huì)中的語(yǔ)文教育資源,特別是那些鮮活的、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、密切聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的教育資源,如節(jié)日、紀(jì)念日、剛發(fā)生的身邊事、國(guó)家大事、國(guó)際新聞等,使語(yǔ)文課程內(nèi)容不再局限于教科書,成為不斷充實(shí)、不斷更新的長(zhǎng)流活水。
6、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。
興趣是最好的老師,只有使學(xué)生保持濃厚的興趣,使之在最佳的狀態(tài)下自覺(jué)、積極、主動(dòng)地參與到教學(xué)過(guò)程中,才能使學(xué)生在自己的起點(diǎn)上得到充分的發(fā)展。在課堂教學(xué)中充分利用學(xué)校的多媒體教室,借語(yǔ)文課件教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,讓學(xué)生積極熱情地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),形成了良好的個(gè)性。同時(shí)簡(jiǎn)化了教師的.教學(xué)操作,使得教師能集中精力于教學(xué)本身,從而大大地提高課堂教學(xué)效果。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十五
3月15日,在這個(gè)特殊的日子里,在領(lǐng)導(dǎo)的組織下我校一行十人來(lái)到第六小學(xué)觀摩了幾位老師的“助學(xué)課堂”示范課,并聆聽(tīng)了仲老師豐富多彩的報(bào)告。通過(guò)一天的學(xué)習(xí)我深深的感到,要使課堂更有效,就要做到扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。怎樣做到以上幾點(diǎn)?這是數(shù)學(xué)教師要思考的問(wèn)題。結(jié)合老師們講得示范課,我談?wù)勛约阂稽c(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、教師要培養(yǎng)學(xué)生課前參與的良好習(xí)慣,學(xué)生的課前參與是學(xué)好新知識(shí)的必要條件,只有課前參與了,學(xué)生才能知道自己有哪些問(wèn)題需要課上注意,才能做到認(rèn)真思考,仔細(xì)聽(tīng)講,才能更好地理解新的知識(shí)。
二、要培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí),俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,只有小組成員共同參與、共同合作,才能產(chǎn)生出更多更好地效果。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新意識(shí),只有通過(guò)學(xué)生親自探究,親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,學(xué)生才能很好的理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
三、要有教師正確的引導(dǎo),由于學(xué)生自己通過(guò)自學(xué)已經(jīng)初步掌握了一定的知識(shí),但是對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵,還是模糊的,還不太理解,所以教師有必要做好指導(dǎo)。
四、由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,教師在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)練習(xí)要面向全體學(xué)生,要有層次。這樣既照顧了學(xué)困生又對(duì)優(yōu)生有了新的提升。練習(xí)的設(shè)計(jì)要為體現(xiàn)課堂教學(xué)的有效服務(wù)。以前自己在課堂上總是沒(méi)時(shí)間安排學(xué)生完成作業(yè),總感覺(jué)時(shí)間不夠用,究其原因還是自己的教學(xué)方法存在問(wèn)題,特別是在教學(xué)引導(dǎo)方法上不夠恰當(dāng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的自學(xué)要求不嚴(yán)格,沒(méi)有培養(yǎng)出學(xué)生課前自學(xué)的良好習(xí)慣和小組合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、教學(xué)中要結(jié)合課堂的生成結(jié)果,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和評(píng)價(jià)機(jī)制。這樣學(xué)生才能結(jié)合教師的引導(dǎo)順勢(shì)思維,從而達(dá)到課堂氣氛的活躍。
總之,這次聽(tīng)課、學(xué)習(xí)使我受益匪淺,這樣的活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行有助于教學(xué)課堂效果的提高。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十六
需要300左右老師,但實(shí)際只有240多人,其中180多本地教師,其它老師為支教或代課老師。教師年齡老化,缺乏理科老師,急需英語(yǔ)老師。
問(wèn)題多來(lái)自于家庭、婚姻、地域和其他社會(huì)因素。這里的學(xué)校變成了老年教師的滯留地,新教師的實(shí)踐基地,支教教師的跳板。
沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有電腦等多媒體器材,但老師不會(huì)用。學(xué)校課桌椅陳舊。
隨后校長(zhǎng)帶我們參觀了青山橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和中學(xué),還參觀了當(dāng)?shù)氐钠ばI(yè)園區(qū)。12點(diǎn),支教志愿者們乘車前往龍舞小學(xué)。由于不熟悉路線走錯(cuò)路,但及時(shí)處理,并未影響活動(dòng)計(jì)劃。下午1:30點(diǎn)到達(dá)龍舞小學(xué)。在舉行了簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式后,志愿者們開(kāi)始分發(fā)鉛筆、卷筆刀、筆記本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品。另外,我們帶了一些書為這些小學(xué)生建立圖書角,豐富他們的課外知識(shí),帶了一些體育器材讓他們鍛煉身體,還帶了一些衣服帽子圍巾手套等御寒物品。然后,志愿者們開(kāi)始給孩子們上課。應(yīng)校長(zhǎng)根據(jù)英語(yǔ)老師少的現(xiàn)狀提出的建議,志愿者們給三四年級(jí)的學(xué)生主要上英語(yǔ)課。學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情非常高。但由于教室內(nèi)支教老師多,學(xué)生少,容易分散學(xué)生的注意力,導(dǎo)致上課紀(jì)律不佳。在以后的支教活動(dòng)中應(yīng)避免這種情況。一二年級(jí)的.學(xué)生以活動(dòng)課為主,在志愿者們的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了兩個(gè)簡(jiǎn)單的兒童舞蹈,一起做了一些小游戲,教他們學(xué)會(huì)使用我們所帶的體育器材。在活動(dòng)中拉近了志愿者們和學(xué)生們的距離,增進(jìn)了感情。最后給學(xué)生們看關(guān)于小學(xué)生行為準(zhǔn)則的動(dòng)畫片,讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)學(xué)會(huì)一些小學(xué)生基本行為準(zhǔn)則,提高他們的文明素養(yǎng)。下午3:40左右,支教活動(dòng)接近尾聲,志愿者們與龍舞小學(xué)師生合影留念。下午4點(diǎn),學(xué)生們放學(xué)回家,志愿者們啟程返校。
1、物資發(fā)放存在不公平現(xiàn)象。根據(jù)教育心理學(xué)知識(shí),學(xué)生非常在乎老師是否公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。如果所得到的不公平,本來(lái)的好意反而會(huì)換來(lái)怨懟。
2、分發(fā)物資時(shí)有哄搶現(xiàn)象發(fā)生。這是由于志愿者發(fā)放方式不當(dāng)引起,可能會(huì)把捐贈(zèng)變成施舍,讓學(xué)生對(duì)外界的幫助產(chǎn)生依賴,不利于培養(yǎng)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)。在幫助弱勢(shì)群體時(shí)猶其要注意對(duì)他們進(jìn)行心靈呵護(hù)。
2、支教人數(shù)太多,轟轟烈烈,但勞民傷財(cái),沒(méi)有完全發(fā)揮每個(gè)人的作用。
3、湖湘家教社沒(méi)有帶任何宣傳材料去,支教所得僅志愿者個(gè)人經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)失了一次借助媒體宣傳的大好機(jī)會(huì)(湘潭都市頻道、大通社),對(duì)擴(kuò)大社團(tuán)影響力作用不大。
4、所捐贈(zèng)的物資(水芯筆)有些不能使用,以后開(kāi)展類似活動(dòng)時(shí)應(yīng)提前檢查好所捐物品是否完好。確保受捐人利益。
像支教這樣有意義的活動(dòng)應(yīng)該建立長(zhǎng)期幫扶機(jī)制,避免我們走后他們一切恢復(fù)原狀的情況發(fā)生。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年x月x日
xx教學(xué)樓內(nèi)及附近草坪。
1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備清掃工具若干。
(2)活動(dòng)人員統(tǒng)一白色上衣,黑色褲子。
2、活動(dòng)組織情況
(1)集合地點(diǎn):后門。
(2)行走路線:由xx后門到xx附近草坪再到xx教師休息室。
(3)由活動(dòng)組織者分配清掃區(qū)域并進(jìn)行勞動(dòng)。
1、參與人員:xxx
2、負(fù)責(zé)工作:清掃xx附近草坪上的垃圾并打掃xx教師休息室。
3、大體表現(xiàn):總體表現(xiàn)良好,附近垃圾有所減少。
活動(dòng)使得xx及附近草坪內(nèi)垃圾有所減少,使得同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔明亮,并且在活動(dòng)過(guò)程中引起了學(xué)校同學(xué)們的關(guān)注,進(jìn)而讓同學(xué)們更加重視校園衛(wèi)生。
室內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)定時(shí)打掃。在清掃的同時(shí)更加注重保護(hù)環(huán)境。
通過(guò)清掃白宮及附近草坪內(nèi)垃圾,志愿者們意識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性。亂扔垃圾不但影響了學(xué)校環(huán)境的美觀還對(duì)清掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。大家應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)、通過(guò)xx、xx、xx等等各種平臺(tái)讓大家對(duì)校內(nèi)環(huán)境的保護(hù)引起重視。
本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了深刻的道德教育,培養(yǎng)了同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和社會(huì)實(shí)踐能力,倡導(dǎo)文明的生活方式,引導(dǎo)同學(xué)們積極健康向上,創(chuàng)建了一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境,讓同學(xué)們的校園更加美麗。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的認(rèn)識(shí),提高了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的大集體。
小學(xué)助學(xué)公益活動(dòng)總結(jié)篇十八
7月4日,祁東縣過(guò)水坪鎮(zhèn)百吉聯(lián)校迎來(lái)了湖南工商大學(xué)梁曉博士工作室團(tuán)隊(duì)一行,開(kāi)展圖書捐贈(zèng)和支教活動(dòng)。
據(jù)悉,此次助學(xué)點(diǎn)百吉聯(lián)校輻射周邊五個(gè)行政村,地處偏僻,資源較為匱乏,大部分學(xué)生系留守兒童。梁曉博士工作室團(tuán)隊(duì)精心選購(gòu)了600余冊(cè)精美的.小學(xué)生讀物進(jìn)行捐贈(zèng),并幫助建立了“曉米加圖書室”。
活動(dòng)中工作室還聯(lián)合湖南工商大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院智管2101班“蒲公英計(jì)劃教育實(shí)踐團(tuán)”暑期三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)10位同學(xué),通過(guò)視頻演講,贈(zèng)送手寫書信等現(xiàn)場(chǎng)參與相結(jié)合的形式開(kāi)展了互動(dòng)交流,讓小學(xué)生們興奮不已,感受到了活躍而新穎的課堂。
本次活動(dòng)梁博士一行還走訪慰問(wèn)了部分特困學(xué)生家庭,并開(kāi)展了捐資助學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)后,百吉小學(xué)校長(zhǎng)廖起程表示,希望學(xué)生們用好書、讀好書,體會(huì)知識(shí)的力量,同時(shí)也激勵(lì)著老師們繼續(xù)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧,孜孜不倦耕耘在崗位上。